關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)日記集錦

每個(gè)人的日記本都承載著年少的回憶。日記作為一種文體，屬于記敘性質(zhì)的應(yīng)用文。日記某種程度上來(lái)說(shuō)是一種精神財(cái)富，可以豐富內(nèi)心世界。我們?cè)趺磩?dòng)筆去寫一篇日記呢？你不妨看看關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)日記，供你參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)日記【篇1】

語(yǔ)文課上的趣事2014年11月24日星期三

今天真是個(gè)黑色星期二啊!主課好多，語(yǔ)文課還是連堂的，雖然語(yǔ)文課這才剛剛開始，但是全班同學(xué)都倒抽了一股冷氣

第一節(jié)課老師開始長(zhǎng)篇大論的講起了中國(guó)火箭發(fā)射(忘記火箭名稱了)的課文，全班同學(xué)都昏昏欲睡的，有的還在桌肚里做起了小動(dòng)作，有的傳紙條聊天可是老師似乎看不到似的。唉，我良心命令我不得不努力聽講啊!誰(shuí)叫我是個(gè)學(xué)習(xí)委員呢!

第二節(jié)課照例是武老師的語(yǔ)文課，也許是上節(jié)課已經(jīng)講的差不多了。老師開始上每周一詩(shī)《游子吟》：

慈母手中線，

游子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，

報(bào)得三春暉。

這時(shí)，老師突然點(diǎn)名，叫坐在我旁邊的陳子解釋一下這首詩(shī)的大致內(nèi)容，他支支吾吾說(shuō)完，講得并不十分完整。于是老師抬了抬眼鏡，說(shuō)道：那么，由慧子來(lái)從新說(shuō)一下吧!

哈哈哈哈哈同學(xué)們聽到陳子和慧子同時(shí)被叫到回答同一個(gè)問(wèn)題，頓時(shí)哄笑起來(lái)，好像立刻有了精神，開始來(lái)勁了!

我們親愛(ài)的慧子同學(xué)心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，但還是無(wú)可奈何的站起來(lái)，回答問(wèn)題。在一旁的陳子呢，聽到我們的起哄的笑聲，氣憤之情溢于言表，趴在課桌上，嘴巴中念念有詞：我操，你們完了!

但是笑聲還是經(jīng)久不息，因?yàn)殛愖雍突圩邮俏覀儼喙J(rèn)的夫妻，常常拿他們倆開玩笑，這次老師的無(wú)心之過(guò)又雖然我知道這不太好，但還是忍不住竊笑起來(lái)。

武老師不知道為何我們的笑神經(jīng)如此發(fā)達(dá)，百思不得其解，于是就睜一只眼閉一只眼了，她又繼續(xù)講了下去

這時(shí)，同學(xué)傳給我一張紙條，我看到后忍俊不禁，原來(lái)同學(xué)把《游子吟》給篡改了，以下是新編游子吟：

慧子手中線，

陳子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸花心，

報(bào)得三春暉。

哎呀呀，慧子，陳子，真是對(duì)不起你們呀，不過(guò)正因?yàn)檫@件趣事，讓有些枯燥的學(xué)習(xí)生活增加了生活的佐料，使它變得更豐富多彩，不是嗎?

關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)日記【篇2】

有一個(gè)人，他在1937年8月28日那一天，發(fā)生了一件事。

1937年8月28日上午，他和父母一起去上?；疖嚹险荆瑴?zhǔn)備坐火車去外地。剛買票，災(zāi)難就來(lái)臨了。

五架日本戰(zhàn)斗機(jī)像野獸一樣撲過(guò)來(lái)，在火車站上投炸彈。華麗的火車站在數(shù)分鐘變成一片狼藉。

媽媽在用她的身體保護(hù)他，當(dāng)場(chǎng)死亡。他沒(méi)看見父親，難道他沒(méi)有死嗎？他哭呀喊呀，可是事實(shí)不會(huì)改變。

在他哭喊的時(shí)候，又一批日本戰(zhàn)斗機(jī)向火車站投炸彈。他被一個(gè)記者抱走了，抱到了孤兒院里。

從此，孤兒院就是他的家。

他現(xiàn)在年過(guò)古稀，可對(duì)那一天發(fā)生的事情，他永不會(huì)忘記。

關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)日記【篇3】

3月16日

自習(xí)課時(shí)，我的作業(yè)很快就做完了。老師讓我下去觀察樹木，我仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)梧桐樹上枯黃的樹葉像一只只黃蝴蝶飛到地上，樹上露出了一個(gè)又一個(gè)飽滿的果實(shí)，春風(fēng)一吹，它們就開始跳舞，可有趣了！樹上還發(fā)出了綠芽，它似乎想馬上長(zhǎng)大！

3月19日

昨天回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)路邊的白玉蘭和紫玉蘭都開花了！有的是花骨朵，有的開了一點(diǎn)兒，像害羞的小姑娘，有的全開了。我很想上去摸一摸，我惦著腳摸了一下花骨朵，它的外皮毛茸茸的，摸著很舒服。然后，我又摸了摸已經(jīng)開了的花，花瓣滑溜溜的，和花骨朵大不一樣，真有意思。

3月31日

早上一起床，我就聽到了一些細(xì)細(xì)的聲音，我起來(lái)一看，是淘氣又可愛(ài)的小雨點(diǎn)開始跳舞了呀！

午睡一醒，我發(fā)現(xiàn)小雨點(diǎn)跳得更歡了。我想：它一定覺(jué)得樹木不高興了，想給樹木帶來(lái)一些快樂(lè)吧？下樓時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)梧桐樹似乎在看著小雨點(diǎn)，高興得把嫩嫩的葉子都笑出來(lái)了。咦，樹上怎么有一些圓圓的東西？原來(lái)是梧桐果，呵呵，梧桐樹，你也太夸張了吧？把梧桐果都笑出來(lái)了！

4月13日

回家的路上，我似乎聽到一些聲音，“沙沙沙”、“沙沙沙”，我到處看，沒(méi)有人跟我說(shuō)話呀?！吧成成场⑸成成场?，到底誰(shuí)在跟我說(shuō)話呢？我抬頭一瞧，原來(lái)是樹葉在跟我說(shuō)話呢，它在說(shuō)什么呀？嗯，應(yīng)該是說(shuō)：“你好?。∧阒绬幔楷F(xiàn)在是一年四季中最美麗的春天哦！你喜歡春天嗎?我非常喜歡?！比绻娴氖沁@樣說(shuō)的，我一定會(huì)回答：“我也一樣！我也非常喜歡春天！”如果有一天，我能和樹葉交流，那我一定會(huì)非常開心的?？上?，現(xiàn)在我還沒(méi)有辦法和它們交流。

關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)日記【篇4】

颯颯金風(fēng)，吹來(lái)了秋的消息。今天我們興高采烈地來(lái)到秋色宜人的青楓公園賞秋。

站在波光粼粼的小河邊放眼遠(yuǎn)眺，只見河的東南西三面是連綿起伏、枝繁葉茂的樹叢，一簇金黃，一簇火紅，一簇碧綠，真像一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫。這里有金黃的銀杏、碧綠的桔子樹、枝繁葉茂的石榴樹、清香彌漫的桂花樹……其中我最喜歡楓樹，因?yàn)樗鸺t火紅的，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，挺立在涼風(fēng)之中，悄悄舒展開醞釀了三季的楓葉。它們用深紅色的葉子跟太陽(yáng)光比美，讓人情不自禁地想起“霜葉紅于二月花”的詩(shī)句來(lái)。

在這些樹叢中，鑲嵌著一朵朵、一簇簇五顏六色的花兒，有淡*的桂花，紫紅色的喇叭花，還有紅艷艷的美人蕉展現(xiàn)出它高貴的姿態(tài)。其中我最喜歡菊花，因?yàn)樗粌H讓人覺(jué)得美不勝收，而且一眼望去，一片黃，一片紫，一片紅，非常明艷。看著看著，我就流連忘返了，應(yīng)了那句話――不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花。

靜靜流淌的小河邊，長(zhǎng)滿了白色的蘆葦，一叢叢的非常漂亮。葦稈都捧起了雪白的葦絮，微風(fēng)吹拂，葦絮在風(fēng)中蕩來(lái)蕩去就像古代美女的長(zhǎng)袖在抖動(dòng)。這可真是“搖曳纖弱的身影，舞動(dòng)葳蕤的華裳”??！

沙灘上，同學(xué)們有的在搭燕窩，有的挖深坑，有的搭小山，還有的在玩沙子之戰(zhàn)，多開心??！

秋天令人向往，就像一場(chǎng)*，雖然一年只有一次，但一個(gè)秋天就已經(jīng)讓我們看了個(gè)夠。

關(guān)于小學(xué)生四年級(jí)日記【篇5】

星期一下午，總有一種預(yù)感，每次一下課就往余老師辦公室跑，活動(dòng)課下了以后……

“信來(lái)了?！蔽壹?dòng)地小聲尖叫了起來(lái)。我到教室，大叫一聲：“信來(lái)了?！敝灰娪嗬蠋熞贿M(jìn)教室，就有一群“小麻雀”圍著她嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。上課鈴聲解救了余老師。老師開始發(fā)信了，“咦?有一封程老師的信。”于是，老師讓一個(gè)同學(xué)把信給程老師送去，可老師不在。下課，余老師把程老師的信給我，讓我吃完晚飯送過(guò)去。

吃完晚飯，我和李睿寧一塊去送信，左等右等，程老師還沒(méi)回來(lái)。李睿寧說(shuō)：“程老師啊，您再不來(lái)我就要跳樓了”。我把她拉到辦公室外面的椅子上，她來(lái)和我送信的原因就是想看那封信。她幾次想拆看，我都對(duì)她說(shuō)：“私自拆別人信，要坐牢的?！彼灰詾槿唬骸澳憧戳四阋惨??！?/p>

“你在晚上會(huì)不會(huì)又叫我?”

“哈哈?！?/p>

“如果在兩間牢房呢?”

“敲個(gè)洞叫你。”

就這樣，想象都進(jìn)牢。程老師還沒(méi)來(lái)，我和李睿寧垂頭喪氣地走了。

書法課下了，又去，老師還不在。從下課等到上課，影子都沒(méi)有。我這個(gè)小信使也真是的，上班頭一天就這么不順利，語(yǔ)文課下了也是如此。數(shù)學(xué)課下了……。

程老師來(lái)了，劉思均也跑去當(dāng)小信使，我們催促程老師快點(diǎn)打開看看，夢(mèng)寐以求，終于看到了。

千年一次信使，萬(wàn)年一次看信機(jī)。

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關(guān)于日記四年級(jí)放風(fēng)箏集錦

堅(jiān)持寫日記可以培養(yǎng)人的恒心和毅力。日記是我們常見的一種實(shí)用類文體。有哪些值得借鑒的日記模板呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，我們?yōu)槟愠尸F(xiàn)“關(guān)于日記四年級(jí)放風(fēng)箏”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

關(guān)于日記四年級(jí)放風(fēng)箏【篇1】

春天，如一位美麗的小姑娘。她踏著輕盈的步伐走來(lái)，給大地披上了一層綠色的服裝，使大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>

今天，我、哥哥和小明準(zhǔn)備一起去草坪放風(fēng)箏。到了草坪上，我拿出了蝴蝶風(fēng)箏，哥哥拿出了燕子風(fēng)箏，然后我們就開始放風(fēng)箏了。

哥哥拿著線軸，小明則舉著燕子風(fēng)箏，風(fēng)來(lái)，哥哥一邊跑一邊喊：“小明，跑快點(diǎn)兒!”“放心吧，我跑得快。”過(guò)了一會(huì)兒，“燕子”風(fēng)箏就飛出去了。

我抬頭一看，碧藍(lán)的天空像大海一般，“海里”有一只可愛(ài)的“小金魚”正游來(lái)游去;一只長(zhǎng)著數(shù)只腳的“大蜈蚣”正在狠狠地瞪著我們;不遠(yuǎn)處還來(lái)了一只“老鷹”……

在我身后，還有一家三口，他們的孩子放了一個(gè)三角形風(fēng)箏，那個(gè)小孩子對(duì)著他的父母說(shuō)：“爸爸媽媽，我厲不厲害?”“厲害厲害，我家的寶寶最厲害了。”說(shuō)完，那個(gè)小孩的臉露出了笑容。

我連忙把蝴蝶風(fēng)箏交給哥哥，對(duì)著哥哥說(shuō)：“哥哥哥，我的蝴蝶風(fēng)箏也想飛上天?！辈灰粫?huì)兒，我的蝴蝶風(fēng)箏就在天空上翩翩起舞。

我不禁抬起了頭，說(shuō)道：“啊，這是我見過(guò)最漂亮的風(fēng)箏聚會(huì)了?！?/p>

關(guān)于日記四年級(jí)放風(fēng)箏【篇2】

春天來(lái)了，大家都喜歡放風(fēng)箏。星期天，我和爸爸一起去體育場(chǎng)放風(fēng)箏。來(lái)到體育場(chǎng)一看，天空中的風(fēng)箏真多??！有的好像蜻蜓，有的好像蝴蝶，有的好像老鷹。

瞧，遠(yuǎn)處那只蜻蜓風(fēng)箏，一雙大大的眼睛、穿著一身淺綠色的衣服，從草叢中起飛，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，蜻蜓風(fēng)箏越飛越高，他在空中驕傲的說(shuō)：“我飛的最高，你們誰(shuí)也比不上我了！”

看，遠(yuǎn)處那只老鷹風(fēng)箏，聽了蜻蜓這句話，非常生氣地說(shuō)：“你別以為你飛的高。我會(huì)飛得比你還要高。那時(shí)候，你就不會(huì)自豪和驕傲了?！?/p>

果然，老鷹比蜻蜓飛得還高！我高興地背起了老師教我的古詩(shī)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！?/p>

關(guān)于日記四年級(jí)放風(fēng)箏【篇3】

星期六下午，天氣暖洋洋的，我和奶奶、媽媽一起去淹城放風(fēng)箏。馬路兩邊百花盛開，色色俱全。

下車后，我興奮地沖向綠油油的草地。樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片燦爛的朝霞。草地上人山人海，停滿了車輛。天上的風(fēng)箏各種各樣，多得數(shù)也數(shù)不清。

我飛快地將我的天線寶寶風(fēng)箏拿出來(lái)，很熟練地把它裝好放飛高空。因?yàn)轱L(fēng)太大，所以它一直在左右搖晃。我急得趕緊叫媽媽來(lái)幫忙。我看見旁邊一個(gè)小女孩在對(duì)她的媽媽說(shuō)：“媽媽，我的風(fēng)箏瘋了！”我和媽媽都笑了。

突然，我聽見了一位叔叔的大叫聲。原來(lái)那位叔叔的金魚風(fēng)箏線斷了。他急得到處去找風(fēng)箏。我趕緊將風(fēng)箏線收短了。我可不想跟那位叔叔一樣把風(fēng)箏線弄斷了。

不知不覺(jué)17點(diǎn)了，我們就收拾好風(fēng)箏回家了。到家后我告訴媽媽：“我今天玩得開心極了！”我和媽媽約好下個(gè)星期六再去玩一次放風(fēng)箏。

關(guān)于日記四年級(jí)放風(fēng)箏【篇4】

星期天早上，我起得比上學(xué)還要早。因?yàn)檫@天金筆作文的劉老師要帶我們?nèi)V場(chǎng)放風(fēng)箏。

天氣不算好，陰沉沉的但沒(méi)下雨，吹著微風(fēng)。一路上小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。似乎在說(shuō)：小朋友，你要去放風(fēng)箏了？你要放得高、放得遠(yuǎn)喲！

廣場(chǎng)上真熱鬧呀！同學(xué)們帶著各種各樣的風(fēng)箏來(lái)聚會(huì)。你瞧：有喜羊羊、有蝴蝶、有孔雀、有大老虎、還有我的機(jī)器貓......劉老師給我們講了放風(fēng)箏的要領(lǐng)，我們就自由自在歡快地放風(fēng)箏了！

一開始我不明白該怎樣放風(fēng)箏。爸爸一向在努力地教我，可風(fēng)箏怎樣也飛不起來(lái)，之后我發(fā)現(xiàn)我放風(fēng)箏的方向和其他同學(xué)放風(fēng)箏的方向不一樣。我急忙把方向調(diào)了回來(lái)。立刻，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了！我興奮極了！大聲地叫了起來(lái)！你看，我的機(jī)器貓?jiān)诤涂兹革L(fēng)箏對(duì)話呢！他們?cè)谡f(shuō)些什么呢？想明白嗎？哦！它們似乎在說(shuō)：孔雀姑娘你真漂亮呀！你的尾巴真像一把五彩灑金的大扇子！孔雀高興地說(shuō)：謝謝！瞧，它們對(duì)話越來(lái)越開心了。一陣風(fēng)吹來(lái)，我的風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，飛向了更高的天空。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)突然停了，風(fēng)箏像蔫了的草似的栽了下來(lái)。

當(dāng)我還想讓我的風(fēng)箏再起飛的時(shí)候，劉老師已經(jīng)叫我們集合了。我們依依不舍地離開了廣場(chǎng)。

關(guān)于日記四年級(jí)放風(fēng)箏【篇5】

今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，下午，老師帶著我們?nèi)プ闱驁?chǎng)放風(fēng)箏。我們拿著自己準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，排著整齊的隊(duì)伍，高高興興去足球場(chǎng)放風(fēng)箏

到了足球場(chǎng)，老師就開始讓我們放風(fēng)箏了。我拿出我美麗的鷹風(fēng)箏，就開始放了。剛開始，我放了好幾次都沒(méi)放高，每次都是剛放高一點(diǎn)，風(fēng)箏就掉了下來(lái)。我迷惑不解。一看別的同學(xué)，才知道他們是迎著風(fēng)放，風(fēng)朝哪邊吹，他們就往哪邊跑。我一試還真是這樣。等風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我立刻朝著風(fēng)跑，一邊跑，一邊均勻的放線，哇！風(fēng)箏果然飛高了，之間風(fēng)箏凌空而起，越飛越高，似乎碰到了云彩上，過(guò)了一會(huì)，我累的滿頭大汗，就放下風(fēng)箏一邊休息，一邊看風(fēng)箏。只見天上的風(fēng)箏密密麻麻，不可計(jì)數(shù)。從形狀上看，各式各樣，千姿百態(tài)。從顏色上看有紅色的，黃色的，藍(lán)色的，還有紫色的……五顏六色，美麗極了。只見滿天的風(fēng)箏像無(wú)數(shù)展開的花朵，在天空中飄著

整個(gè)足球場(chǎng)變成了風(fēng)箏的世界，歡樂(lè)的海陽(yáng)。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記系列

日記是記錄每天的所作所為，對(duì)每天發(fā)生的事情的感受。挖掘生活中的素材時(shí)，可以試著一邊記事一邊分析。我們?nèi)绾螌懞玫娜沼浤?？考慮到你的需求，小編特意整理了“關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇1)

今天是星期五，陳老師讓我們一回家立即完成一項(xiàng)作業(yè)：把雞蛋放入醋內(nèi)浸泡，看看雞蛋有什么變化。

我回家后，三步并作兩步到冰箱拿了個(gè)生雞蛋，把雞蛋放入一個(gè)塑料瓶里，然后到入醋，直到漫過(guò)雞蛋為止，雞蛋先是沉下去，剛過(guò)了不久，雞蛋像在醋里透不過(guò)氣了，雞蛋浮了出來(lái)，把蛋頂露出來(lái)，呼吸新鮮空氣，我放下塑料瓶看電視去了。

晚上，我忽然想看看雞蛋的變化，拿起塑料瓶把醋倒掉，拿出雞蛋看，怎么一點(diǎn)變化都沒(méi)有。俗話說(shuō)：心急吃不了熱豆腐。我還是再等等吧！

到了星期六早晨，我顧不上睡覺(jué)，一骨碌從床上蹦了起來(lái)，又去看瓶里的雞蛋，只見雞蛋穿上了“黑衣裳”，我看效果不夠明顯，于是把舊醋倒掉換上了新醋。晚上，我看到雞蛋變化這么慢，于是我氣急敗壞地從瓶?jī)?nèi)拿出雞蛋，放在水龍頭上沖洗，想把雞蛋外殼上的“黑衣裳”洗掉，沒(méi)想到奇跡發(fā)生了，被脫去“黑衣裳”的雞蛋竟然由原先的肉色變成了乳白色，試驗(yàn)終于有眉目了，正當(dāng)我高興之余，不知道哪個(gè)不聽話的手指一不小心把雞蛋殼捏了個(gè)洞。試驗(yàn)到此結(jié)束，我十分傷心，我以后還會(huì)再來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)……

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇2)

昨天下午上體育課的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)玩了水果大拼盤的游戲。你會(huì)玩嗎?可好玩了!

按規(guī)則一把刀子可以有很多個(gè)水果。今天肖倩當(dāng)?shù)?，我?dāng)橘子，何如君當(dāng)西瓜，潘欣瑤當(dāng)蘋果，陶雅琪當(dāng)櫻桃，盧麗欣枇杷。

游戲開始了，刀子先喊了櫻桃，櫻桃跳出盤子邊跑邊喊了西瓜，西瓜跳出來(lái)趕忙喊了蘋果，蘋果跳出盤子喊出了橘子，我一聽喊我了，趕緊跳出盤子飛快的跑，竟然忘記還有什么水果了，我邊跑邊喊梨子.香蕉.梅子.....我喊了好幾個(gè)都是錯(cuò)的，在緊要關(guān)頭終于想起了枇杷。枇杷叫一聲水果大拼盤，刀子和其他水果立馬向盤子跑去，笑聲和喊聲都融在了一起。叮鈴鈴下課鈴，我們才高高興興地回到教室，

水果大拼盤真好玩呀，你們也試試吧!

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇3)

今天，小麗和小紅家來(lái)了許多客人，媽媽正忙著做飯，于是媽媽就讓小麗去拿盤子，小麗心想這是一件好事呀。這樣我就可以被大人夸了，小麗很得意，一下子就拿了六個(gè)盤子，突然他手抖了一下，最上面的兩個(gè)盤子掉在了地上打破了，小麗慌忙的把手中的盤子放下，拿起地上的盤子。就在這時(shí)在書房里看書的小紅聽見了聲音跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“別慌。你看這就碎了一點(diǎn)，而且很像魚嘴，我們就把他變成一條魚吧。你去拿一張紙?jiān)倌靡缓兴使P過(guò)來(lái)吧，看我來(lái)變廢為寶。于是小紅就在紙上畫了一條魚，然后涂上顏色，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這條也終于做成了，小麗根本就不相信眼前的這條色彩鮮艷的小魚。

小麗說(shuō)：看來(lái)我也要好好向你學(xué)習(xí)了。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇4)

自從媽媽住院，爸爸去照顧，把我一個(gè)人丟在家里，跟婆婆一起睡覺(jué)以來(lái)，我就沒(méi)有早上睡覺(jué)的時(shí)間了。

"欣怡，快起床！我要做生意了！"媽呀！婆婆又在喊了，天天還沒(méi)到六點(diǎn)半就要起床，全部都是以要做生意了的為借口，還說(shuō)自己五點(diǎn)多鐘就醒了，怕我沒(méi)睡好，就沒(méi)喊醒我，讓我多睡一會(huì)兒，然后到了六點(diǎn)半就說(shuō)做生意要晚了，還說(shuō)以前，現(xiàn)在的時(shí)候都已經(jīng)到店了，說(shuō)我已經(jīng)很晚了，還說(shuō)什么，許多生意都被我放跑了，天天都這樣說(shuō)我，我真是聽得耳朵都要起老繭了，婆婆一說(shuō)起來(lái)就嘰里呱啦的講個(gè)不停，比公公還要嘮叨，搞得我沒(méi)有好覺(jué)睡，在六點(diǎn)半的時(shí)候，人家睡的正香呢，突然，就聽得一聲："欣怡！快起床！之類了話語(yǔ)，我如果不立刻醒過(guò)來(lái)的話，那婆婆的手就要伸過(guò)來(lái)了，撓撓我的腳板心，拍拍我的臉蛋，揪揪我的衣服，知道把我弄醒起床為止，我真是敢怒不敢言啊，天天都是，搞得我眼睛都泡了。

哎！我想對(duì)婆婆說(shuō)："讓我多睡一會(huì)兒，不會(huì)影響生意，早上那么早，沒(méi)幾個(gè)人起來(lái)買呀！"

我真不想起得這么早?。?/p>

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇5)

xxxx年x月x日星期x天氣x

我既有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣，我的好習(xí)慣就像小貓身上的毛一樣多，而壞習(xí)慣就好比天上全部云的兩倍還多呢！

我來(lái)更你們說(shuō)一說(shuō)我有那些壞習(xí)慣。我在學(xué)校吃飯，今天，吃完飯以后，我沒(méi)帶書，我就把文具盒拿出來(lái)準(zhǔn)備寫作業(yè)，可是我的作業(yè)本放在了班級(jí)，我只好和李紅一起看書，李紅看我的文具盒很鼓就把文具盒打開了看一看，他看見我的可擦復(fù)寫筆很想要，我就說(shuō)借他一星期，他答應(yīng)了，還借我了一本書。這時(shí)王老師拿著手機(jī)拍視頻，李紅還在那自?shī)首詷?lè)，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師正在拍他，我在旁邊偷偷地笑，這是李紅過(guò)來(lái)了，“糟了！要是老師拍到我和李紅玩的話，萬(wàn)一發(fā)給媽媽怎么辦？”我在想。我突然想到了一個(gè)好辦法，先保持冷靜，然后如過(guò)李紅任然一意孤行的話我就用手推開他，李紅還不聽我的話我就跟他說(shuō)老師在拍他，最后事實(shí)證明我怕老師錄到了我的聲音了，所以我就沒(méi)說(shuō)。老師看見李紅還不知道，就跟李紅說(shuō)了，最后我也被老師批評(píng)了。

通過(guò)了這件事，我又知道了我有一個(gè)壞習(xí)慣就是愛(ài)裝。

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇6)

今天晚上，媽媽騎著車子帶著我在街上玩。

正走到南門街的中央，從我們的右邊街道走出一個(gè)小男孩，看樣子是要過(guò)馬路。

小男孩只顧得前面有沒(méi)有車子，不顧后面有沒(méi)有車子，就這么橫沖直撞，媽媽以為那男孩子會(huì)停下來(lái)，就這么向前騎著，我也認(rèn)為沒(méi)事，沒(méi)想到，那男孩子根本就沒(méi)有停下來(lái)的意思，就一直這么不顧一切的朝前走，媽媽的車子剛好開到了小男孩的面前，看著就要撞著了，我的心都吊到嗓子眼了!在這危急時(shí)刻，媽媽按了按喇叭：“嘀嘀!”還好，那男孩子馬上感到事情的不尋常和危險(xiǎn)，及時(shí)停了下來(lái)，不然，后果不堪設(shè)想，我那吊到嗓子眼心也慢慢平靜下來(lái)了。心里還有些害怕的想：還好媽媽及時(shí)按喇叭，如果，不按的話，那麻煩可就大了!

同學(xué)們，在生活中，處處都要小心小心再小心!安全無(wú)處不在!

關(guān)于小學(xué)四年級(jí)日記(篇7)

看著家里那陪伴了我三個(gè)月的小金魚，我想起了那件釣魚趣事。

那天陽(yáng)光璀璨耀眼，我和媽媽去霄邊市場(chǎng)買菜， 那邊人山人海，行人如織。環(huán)顧四周，我看到好多五顏六色的蔬菜瓜果，媽媽就有如看到商場(chǎng)里的衣服一般，兩眼放光。更像一個(gè)孩子看到心愛(ài)的零食一樣，立馬沖了過(guò)去，精挑細(xì)選。我實(shí)在無(wú)聊，這時(shí)正好看到旁邊是賣金魚的，我連忙跑去征求媽媽同意，媽媽卻不同意。我實(shí)在心癢，一旁的賣金魚的爺爺看了，笑著說(shuō)：小姑娘，你可以試試釣魚啊。

媽媽看到我那懇求的眼神，終于心軟了，點(diǎn)頭同意了。爺爺用濕面粉給我掛在魚鉤上做魚餌，我拿起小小的釣桿拋向水面，托著下巴坐等著小魚兒上鉤。一分鐘，兩分鐘，時(shí)間一分一秒地過(guò)去就是不見魚兒來(lái)咬食。我心急了：怎么還沒(méi)有一條魚兒上鉤呀？魚餌都要被它們吃完了。媽媽說(shuō)：要有耐心，大人們有時(shí)坐半天還釣不到一條魚呢。話剛說(shuō)完，不到一會(huì)兒，媽媽眼尖幫我拉了一下魚桿，終于一條魚兒被我釣了上來(lái)。

接下來(lái)，我不再需要媽媽的幫助，我要自己親手釣到一條魚。可是魚兒好像故意逗我似的，咬餌不咬鉤。但我還是專注地盯著魚餌，魚接近了，更近了，咬鉤啦！一拉，哈哈！釣到了！

這次釣魚使我懂得了了凡事都要有耐心，否則一事無(wú)成。

三年級(jí)學(xué)生日記集錦四篇

從小到大作文一直在我們身邊，通過(guò)作文我們可以不斷地提升自身的水平，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離。一篇好作文可不是隨隨便便就可以寫好的！以下是小編收集整理的“三年級(jí)學(xué)生日記集錦四篇”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

三年級(jí)學(xué)生日記 篇1

今天晚上，我和姐姐正在玩一個(gè)有趣的游戲。首先，我去拿一個(gè)手電筒，姐姐去找一個(gè)房間，把窗簾和門都關(guān)上，當(dāng)我進(jìn)去時(shí)，里面已經(jīng)黑的伸手不見五指，我把手電筒放在床上，再打開，讓光照在墻上。

我先用手扮了一只小蟲，姐姐她又扮了一只青蛙。突然，姐姐了一只手沖了過(guò)來(lái)，把蟲子吃了。于是我扮成蛇，吃了青蛙，姐姐扮成老鷹，吃了蛇……總之，我們千變?nèi)f化。

我想到了獵人，我把一只手彎起來(lái)，另一只手在中間橫著，形成一個(gè)變形的十，然后，中間一只手猛的射了出去，射在了姐姐扮的東西上。

姐姐就這樣敗在了我手上，出去后，我高興極了。

三年級(jí)學(xué)生日記 篇2

xx年12月14日星期一

第二節(jié)課是范老師班主任的語(yǔ)文課，同學(xué)們都趕快把語(yǔ)文書和同步作業(yè)掏出來(lái)?？墒怯孀邅?lái)的卻是我們的英語(yǔ)老師，同學(xué)們?cè)诘紫履阋谎晕乙徽Z(yǔ)，今天不上語(yǔ)文課嗎？；也有同學(xué)說(shuō)是不是調(diào)課了，我在看看課程表！然后，我們把英語(yǔ)書拿出來(lái)。

許多同學(xué)帶著疑問(wèn)上完了這節(jié)英語(yǔ)課。

直到下課，上綜合課時(shí)，一位老師走過(guò)來(lái)給我們布置這五天的語(yǔ)文作業(yè)，我們才知道，尊敬的范老師因?yàn)橛惺拢圆粊?lái)上課了。不過(guò)很多同學(xué)都在心里對(duì)自己說(shuō)，范老師不在，我們也要像往常一樣認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，范老師知道會(huì)很開心的。

三年級(jí)學(xué)生日記 篇3

星期六，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ド虾?dòng)物園玩好嗎？”我毫不猶豫地答應(yīng)了。我們乘著出租車，帶著照相機(jī)，看著外面。我情不自禁地贊嘆道：“外面的景色真迷人??！”

不一會(huì)兒，我們到了上海動(dòng)物園。媽媽買了票子，我們進(jìn)了動(dòng)物園。首先看見一群鴿子在綠油油的草地上玩耍，有的在低飛，有的在尋找游客喂的食物。爸爸買了幾包玉米，撒在草地上，有許多鴿子爭(zhēng)先恐后地?fù)溥^(guò)來(lái)，不一會(huì)兒，它們就吃光了。

我來(lái)到大象那里，大象旁邊有條彎彎的小溪，圍著一條欄桿，我不小心把蘋果掉在了地上。大象看見了用鼻子卷了起來(lái)，放進(jìn)嘴里。我張著口哈哈大笑，還拍著手，因?yàn)榇笙蟮谋亲訉?shí)在太靈巧了，我還在那里拍了照片呢？

我們慢步來(lái)到梅花鹿那里。我還給它吃暑片，它當(dāng)然津津有味地吃著。別的梅花鹿也一樣。后來(lái)，我去了許多地方，有駱駝、有老虎、有猴子……我在許多地方都拍下了許多許多照片，作為我的留念。

今天是我過(guò)得最愉快的一天。

三年級(jí)學(xué)生日記 篇4

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽吃完早飯就出門了。

走著走著，我們來(lái)到了一個(gè)十字路口。那時(shí)紅綠燈顯示的正好是綠色。我們剛要走，可是我看見了一位老奶奶，她的頭發(fā)白中帶灰，手持拐杖，背有點(diǎn)駝。于是我掙脫了媽媽的手，媽媽焦急地叫道：“你想做什么呀？”我來(lái)不及回答，因?yàn)檫@時(shí)我已經(jīng)來(lái)到了這位老奶奶的身傍。我忙問(wèn)老奶奶：“老奶奶，你自己能行嗎？要不要我扶您過(guò)馬路？”老奶奶回答：“你真好心，謝謝你扶我過(guò)去！”于是我就扶著老奶奶小心翼翼地過(guò)了馬路。站在一旁的媽媽這才知道我是要做好事呀！

回到家后，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你真熱心，比小時(shí)候懂事多了。”聽到這名話我可開心了。

小學(xué)四年級(jí)日記(錦集10篇)

周記是人使用語(yǔ)言、文字符號(hào)記錄事物的過(guò)程，逐漸而成為一種反映內(nèi)心情感變化的方式。大家都很熟悉周記吧，它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。如果你正為寫周記而苦惱，那就來(lái)看看幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你篩選出的最新“小學(xué)四年級(jí)日記”吧。讓我們一起努力變得更加優(yōu)秀！

小學(xué)四年級(jí)日記(篇1)

“咚咚咚”一陣鏗鏘有力的擊鼓聲久久的在空氣中回蕩，我們玩起了擊鼓傳盒的游戲。

同學(xué)們的表情千奇百怪：有的皺著眉頭，有的滿臉害怕，還有的眼里亮光閃閃，似乎很期待小盒子傳到自己手上。

第一位“中獎(jiǎng)”的孩子是朱志睿先生，他小心翼翼的抽出一張小紙條，慢慢地打開，此時(shí)，他的眼里充滿了緊張。同學(xué)們紛紛湊過(guò)來(lái)一看，嘿。抓耳撓腮，這是個(gè)什么詞兒啊。只見朱志睿雙手交叉，左撓撓右撓撓，臉上似乎又急又癢，好像臉上布滿了幾百只跳蚤。他還咬牙切齒的，真搞笑。

我們又玩了幾個(gè)回合，有葉星言的扭秧歌，瞧她那扭來(lái)扭去的身子，就像條小泥鰍似的，她的手也來(lái)回地?fù)]舞，就像在與我們?cè)诖蛘泻簦切∪~子的手上還有一條手絹，就更精彩了。

同學(xué)們都被打動(dòng)了，原本害怕的同學(xué)們紛紛開心地投身到游戲中來(lái)了。沈爺爺表演的金雞獨(dú)立就好像雄鷹展翅似的，就像一塊木頭，瞇著眼四處看著，他的五指緊閉，慢慢舒展開來(lái)。

小學(xué)四年級(jí)日記(篇2)

如果說(shuō)，我們家沒(méi)有了我，爸爸媽媽也許會(huì)天天享福，因?yàn)樗麄兌加猩顏?lái)源，而且不會(huì)天天為我牽腸掛肚為我付出，可是有了我，爸爸媽媽拼命掙錢供我上學(xué)，供我吃還天天擔(dān)心我，怕我在學(xué)校不快樂(lè)，怕我和同學(xué)吵架，怕我生病?？墒寝D(zhuǎn)念想想，他們?nèi)绻麤](méi)有我，那怎么辦呀？因?yàn)橛辛宋野职謰寢尷狭瞬庞猩畋Ｕ下铩?/p>

有一次，爸爸生病了，媽媽工作又忙幾乎沒(méi)時(shí)間去看爸爸。我擔(dān)起了照顧爸爸的責(zé)任，每天放學(xué)后，我都要去買些食物，去看爸爸，在我的照顧下爸爸的病一天天好起來(lái)了，來(lái)看爸爸的阿姨們稱我是個(gè)懂事的好孩子。爸爸媽媽也給了我乖寶寶的稱號(hào)。

在這個(gè)家里，因?yàn)橛辛宋?，生活就不是白開水。每天都是有滋有味的。我愛(ài)我家，我會(huì)付出更多更多。

小學(xué)四年級(jí)日記(篇3)

媽媽單位有一位返聘老人，他快75歲了，還在自己的崗位勤勤懇懇地工作著。聽說(shuō)，雖然他是椒江人，但是對(duì)臺(tái)州各縣市的民間故事都了如指掌。

今天，是臘月27，我又碰到上了他。于是，媽媽讓他給我講講黃巖的民間故事。

一進(jìn)他的辦公室，我就被很多的花花草草吸引了，真是個(gè)有生活情趣的老人。他倒了杯水，就開始興致勃勃地給我講起了《石夫人》。講到精彩處，他的臉上不時(shí)會(huì)有豐富的表情，有時(shí)眉頭緊蹙，有時(shí)自顧自地呵呵笑，甚至還把自己缺了一顆牙齒的秘密都暴露給了我這位小聽眾。

他滔滔不絕地講述著，我也聽得津津有味。他擔(dān)心我聽不全，還把主要的內(nèi)容寫在了一張紙上供我寫作參考用。這位老人真是可愛(ài)呀！這時(shí)候，我突然覺(jué)得我都不配做黃巖人了，居然連一個(gè)黃巖的民間故事都不知道。

媽媽說(shuō)：其實(shí)每一個(gè)民間故事背后都會(huì)折射出一個(gè)深刻的人生道理或者風(fēng)趣詼諧的生活態(tài)度。雖然這句話我不是很懂，但是我卻慢慢喜歡上民間故事了。

小學(xué)四年級(jí)日記(篇4)

9月27日 星期日 晴

今天，老師讓我們養(yǎng)幾顆綠豆觀察一段時(shí)間，據(jù)說(shuō)以后它還會(huì)發(fā)芽呢!我半信半疑，在家里找了十顆綠豆，放在小水杯里，往杯子里加了一些水，剛好將綠豆淹沒(méi)。透過(guò)水簾看過(guò)去，小綠豆原先披著的一件蒼翠欲滴的外衣顯得更美了。它的個(gè)頭是那么的小，小得就像一顆米粒。輕輕地把它摸一摸，咬一咬，都是硬邦邦的。每顆豆子都有一個(gè)“胎記”般的黃色的口子，就像是綠豆的小肚臍。大概發(fā)芽的時(shí)候就是從肚臍這兒冒上來(lái)的吧，但是它的衣服穿得那么緊，怎么脫下來(lái)呀?我心里打了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。

9月28日 星期一 晴

放學(xué)回家后，我迫不及待地來(lái)到書房，看看我的小綠豆怎么樣了。我往杯子里一看，綠豆們好像都大了一些，撈一顆到我的手上，已經(jīng)不像以前那樣硬了，有點(diǎn)兒軟綿綿的感覺(jué)，膨脹了許多。它的皮似乎就要破裂了，我更喜歡這時(shí)的綠豆，胖乎乎的，我真期待它發(fā)芽，徹底脫掉綠衣服的那一刻!

9月29日 星期二 晴

今天，按理說(shuō)我家的小綠豆就要破殼而出了，我很是興奮。回了家，我連鞋子也顧不得換，就往水杯里左看看右看看。這些綠豆果然不出我的所料，脫去了綠色的衣裳，露出了白胖胖的身體，每一個(gè)頭上都豎立著一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，是多么的可愛(ài)有趣呀!可想而知，它們脫皮的那一刻，一定用盡了全身的力氣去掙開包裹的衣服。剛剛長(zhǎng)出的嫩芽，一般有0.5厘米長(zhǎng)，最長(zhǎng)的也只達(dá)0.6厘米。我捧著芽?jī)鹤铋L(zhǎng)的綠豆，愛(ài)不釋手，一不小心，將它那根最長(zhǎng)最好的芽?jī)号獢嗔?。我后悔萬(wàn)分，弄死了一個(gè)小生命。

10月1日 星期四 晴

今天是國(guó)慶節(jié)，祖國(guó)母親60歲的生日。我也仍然惦記著我的小綠豆。它們大體上沒(méi)有什么變化，還是圓鼓鼓的肚子，細(xì)長(zhǎng)的芽?jī)?。不過(guò)芽?jī)簠s發(fā)生了細(xì)微的變化，就拿最長(zhǎng)的來(lái)比較吧，原來(lái)才0.6厘米，現(xiàn)在都1.1厘米了。它們現(xiàn)在形態(tài)各異，一個(gè)個(gè)就像化了妝的新娘，儀態(tài)大方，各具風(fēng)采。有的嫩芽就像棵歪脖子樹，偏到了身體的一邊，從側(cè)面看又像鳥兒歪著脖子在梳理羽毛;有的嫩芽卻變化成一個(gè)手提包似的，芽的一段緊緊地巴住了身體，拿著它的芽，身體也會(huì)不由自主地跟上來(lái);最為優(yōu)美的一個(gè)嫩芽要數(shù)“白天鵝”了，它的芽?jī)壕拖裉禊Z的脖子，優(yōu)雅地高昂著頭，向前方不緊不慢的小步游去。再就要說(shuō)到那顆被我捏斷芽?jī)旱木G豆了，現(xiàn)在它好像已經(jīng)死了，圓溜溜的身體上光禿禿的，我至今都感到萬(wàn)分慚愧?？粗@些形態(tài)各異的芽?jī)?，我想：原?lái)這些綠豆也有自己的“審美觀”啊，長(zhǎng)芽也分個(gè)樣子。

10月8日 星期四 晴

國(guó)慶長(zhǎng)假橫店旅游回來(lái)，我獲得了許多樂(lè)趣?？墒俏业木G豆們就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。現(xiàn)在我才想起我的綠豆，原來(lái)它們各個(gè)雪白的皮膚加上活力十足的小辮子，看上去都很俏皮;而現(xiàn)在完全變了，因?yàn)闆](méi)有及時(shí)給它們補(bǔ)充充足的水份，小杯子里已經(jīng)干的沒(méi)有一滴水了。所以一個(gè)個(gè)皮膚變成了黃色，臉上布滿了皺紋，全身都起了雞皮疙瘩，我摸上去是那么粗糙。現(xiàn)在我能做的，只有為它們默哀了，旅游期間都怪我忘了照顧它們，才導(dǎo)致它們死了，被我無(wú)辜地害死了。

小學(xué)四年級(jí)日記(篇5)

在一個(gè)小小的教室里，有一個(gè)叫夢(mèng)憶的女孩，和一個(gè)叫寶貝的男孩，男孩很頑皮，女孩很天真。兩人開始都沒(méi)什么感覺(jué)。

后來(lái)，女孩不小心生氣刺中男孩的眼睛，男孩很生氣，一聲不吭的坐回了自己的座位，女孩知道男孩真的生氣了！很是自責(zé)，開始詢問(wèn)男孩的心情，男孩終于爆發(fā)了，他怒吼：你走開！對(duì)...不...起滾開！我不想看到你。我...好！

此時(shí)女孩已是，...滿臉淚水。

晚上，女孩久久不能入睡，她想：自己從來(lái)沒(méi)有對(duì)一個(gè)男孩這么低三下四，甚至很自責(zé)。莫非....他是不是也對(duì)我有好感，不然，為什么對(duì)這樣一件小事而生氣？哎呀，你也太自戀了吧！他那么帥，會(huì)看上你？女孩自言自語(yǔ)的說(shuō)此時(shí)，女孩已經(jīng)深深的愛(ài)上了他.....

第2天，女孩寫了封信...很簡(jiǎn)短：燦爛笑容的你是否可以接受我，I LOVE YOU！

小學(xué)四年級(jí)日記(篇6)

今天天氣很冷，爸爸帶我們?nèi)コ钥系禄?，店里人許多，好不容易等到一個(gè)大位置，因?yàn)槲覀冇?個(gè)人，爸爸媽媽，叔叔阿姨，還有我和琪琪姐姐。一會(huì)兒，我和爸爸端來(lái)二份全家桶，姐姐數(shù)了一下有24個(gè)雞腿，雞翅，問(wèn)我怎么分。我笑笑說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了，24÷6=4，每一個(gè)4個(gè)唄。“爸爸問(wèn)：一個(gè)全家桶119元，二個(gè)全家桶多少錢?要用你們學(xué)過(guò)的簡(jiǎn)便方法解決?！薄斑@也難不到我們，119+119=(119+2)x2-2=238，一共要238元?！?/p>

吃完飯，媽媽給了我10元錢，讓我們?nèi)ベI水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告訴我們，蘋果3.2元一斤，梨2.5元一斤。琪琪姐說(shuō);買2斤蘋果，剩下的錢買梨，你算一下能買多少梨吧?我小聲地算起來(lái)。

10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4) ÷2.5=3.6÷2.5=1.44, 很快我知道結(jié)果了，我們還可以買1.44斤梨。

別看那么簡(jiǎn)單，我們的生活處處離不開這小小的數(shù)字呢!

小學(xué)四年級(jí)日記(篇7)

今天，我們準(zhǔn)備去拜訪老人。拜訪誰(shuí)好呢？正好我們家就有個(gè)老人，他就是爺爺。

我們開車到了爺爺家。爺爺住在一個(gè)由灰黑的墻壁、狹窄的衛(wèi)生間、老式的木門組成的較為破舊的房子里。爺爺身穿深藍(lán)色、沾滿黃土的衣服，穿著烏云般黑的褲子，腳上穿著沾了泥巴有點(diǎn)破舊的鞋子。爺爺靠種田來(lái)維持生計(jì)，只不過(guò)缺錢時(shí)爸媽會(huì)給他錢的。

我開始發(fā)問(wèn)了：爺爺，你今年幾歲了？爺爺笑瞇瞇地回答：我啊，今年七十歲了。哇！七十歲了！我們說(shuō)，剛好整十！

我撓撓腦袋，又張口問(wèn)道：那你一年可以賺多少錢啊？每年錢數(shù)都不同嗎？這時(shí)，爺爺忽然轉(zhuǎn)變?cè)掝}：哎呀，差點(diǎn)忘了！說(shuō)著從背后取出兩個(gè)紅包，一人一個(gè)。我倆忙拒絕：您錢那么少，就別給我們了。

爸爸說(shuō)：沒(méi)事，開心一下嘛。我在家人的勸說(shuō)下，只好收下了紅包。此時(shí)，天已經(jīng)陰沉沉的，看樣子就要下雨了。

媽媽看了看天空，說(shuō)：不早了，我們就先走了。

再見，新年快樂(lè)！再見！

我想，老人們生活真不容易啊，我真希望爺爺能長(zhǎng)命百歲。

小學(xué)四年級(jí)日記(篇8)

今天第二節(jié)體育課，老師教我們立定跳遠(yuǎn)。

我們圍在沙坑邊站著，老師認(rèn)真地給我們講解動(dòng)作。老師說(shuō)，立定跳遠(yuǎn)首先要做好姿勢(shì)，動(dòng)作做到位了，才能跳得遠(yuǎn)。老師做了一個(gè)示范動(dòng)作給我們看，只見他兩腳左右開立，上體稍前傾，兩臂前后一擺動(dòng)，向前一跳，跳出了好遠(yuǎn)。體育委員大林拿著軟尺，幫老師一量，足足有3米遠(yuǎn)，大家哇塞叫起來(lái)。

老師讓大家排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)模仿老師，練著跳，可是大家跳得都不太好。老師耐心地幫我們糾正動(dòng)作。老師說(shuō)，準(zhǔn)備跳時(shí)，兩腿配合要自然彈性屈伸，兩臂用力向前上方擺，同時(shí)兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳出。我們都覺(jué)得太難了，手腳配合總是不同步。老師說(shuō)：我們今天是第一次接觸立定跳遠(yuǎn)，所以大家也不用太著急，耐心練，堅(jiān)持練，就會(huì)跳出好成績(jī)！

整節(jié)課，我們都在沙坑里跳來(lái)跳去，雖然我們都還沒(méi)完全學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn)，但是我們對(duì)立定跳遠(yuǎn)都很感興趣，相信不久，我們一定能學(xué)會(huì)并且達(dá)標(biāo)！

小學(xué)四年級(jí)日記(篇9)

鄰居爺爺送給我兩只剛剛出生不久的小倉(cāng)鼠，它們是兩個(gè)可愛(ài)的小家伙，不管什么時(shí)候都很可愛(ài)。在我的精心飼養(yǎng)下，小倉(cāng)鼠一天天長(zhǎng)大。

我每天都注意觀察小倉(cāng)鼠的成長(zhǎng)過(guò)程和生活習(xí)性。

觀察中，我發(fā)現(xiàn)：天冷時(shí)，它們抱在一起趴著睡。天熱時(shí)，它們分開睡。我還發(fā)現(xiàn)，小倉(cāng)鼠經(jīng)常籠子里的轉(zhuǎn)輪上轉(zhuǎn)圈，好像是在鍛煉身體，有時(shí)還像單杠運(yùn)動(dòng)員似的倒立爬行，可愛(ài)極了！

有一天，我觀察到，別看它倆小，好奇心可不小。只要聽到一點(diǎn)聲音，就會(huì)把上身立起來(lái)，把耳朵豎起來(lái)仔細(xì)傾聽，似乎什么聲音也逃不過(guò)它們那雙機(jī)靈的耳朵。

觀察中，我還發(fā)現(xiàn)，它們有一個(gè)興趣愛(ài)好，就是撕紙。如果你放一張報(bào)紙進(jìn)去，一眨眼，就變成了一條一條的，而且大部分也不見了。它們一旦餓了，就會(huì)把爪子放在胸前，立起身子向你討食。只要你走過(guò)去，它們馬上就會(huì)立起來(lái)，向你“乞討”。

這就是我家的小倉(cāng)鼠，它們不管是成長(zhǎng)過(guò)程還是生活習(xí)性，都是那么有趣！

小學(xué)四年級(jí)日記(篇10)

寒假里的一天中午，爸爸帶我來(lái)到椒江區(qū)老人公寓，今天是來(lái)是看望老年公寓的老人們并觀看慰問(wèn)老人們的演出的。

我們先為老人公寓打掃衛(wèi)生、貼春聯(lián)，然后開始觀看慰問(wèn)演出。剛?cè)胱?jié)目就開始了。首先是領(lǐng)導(dǎo)講話，然后演出正式開始了。

第一個(gè)節(jié)目是老人公寓部分工作人員朗誦，其中最讓我感動(dòng)的幾句就是：叔叔阿姨你們?cè)谶@里習(xí)慣嗎？如果寂寞了，讓我們做您的干女兒吧，我們會(huì)常陪您談?wù)勑模f(shuō)說(shuō)話，好嗎？聽到這兒，我的眼睛潮濕了，在這里居住的老人們，雖然被他們的兒女們安排在這里，吃好，住好，可老人需要的并不是這些，而是兒女們的關(guān)愛(ài)，與其給老人物質(zhì)上的安慰，不如填補(bǔ)老人們心靈上的空虛！

節(jié)目并不多。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就結(jié)束了。在回家的路上，我想老人是否和我想的一樣呢！以后，我要經(jīng)常到老人公寓為老人們做一些力所能及的事情，給老人們帶去更多歡樂(lè)。

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)日記合集

此時(shí)你或許正為寫【日記】而煩惱吧？一開始的日記是生意的記錄本，后來(lái)人們用日記來(lái)記錄天氣、事件一直到個(gè)人的心理感受、思想深處。由此，編輯為你收集并整理了有關(guān)小學(xué)四年級(jí)日記相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)日記 篇1

今天，舅媽、舅舅帶我和表妹去九江吃麻辣魚。

來(lái)到飯店，真是人山人海呀。一看就知道這里的麻辣魚很好吃。我們找了一個(gè)座位坐了下來(lái)，舅媽不僅點(diǎn)了麻辣魚，還點(diǎn)了紅燒茄子、酸菜湯。舅媽對(duì)我說(shuō)；“這里的魚非常好吃，等會(huì)兒多吃點(diǎn)。我想一看就知道這里的魚很好吃，所以我點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，服務(wù)員便把幾個(gè)菜和白米飯端了上來(lái)。一股濃濃的麻辣香味彌漫了整個(gè)飯店，看著一大盆上面放著紅紅的辣椒和花椒，我就迫不及待的那起一塊大魚吃起來(lái)。

啊。好辣，好麻。我大聲的叫起來(lái)，真覺(jué)得嘴巴里有一團(tuán)大火燃燒著。我趕緊那起筷子扒了好幾口米飯，終于好多了?？墒蔷退愫芾钡€是躲不過(guò)我這個(gè)“小讒貓”我又拿起一塊，舅媽笑著說(shuō)；“慢點(diǎn)吃，還有很多，看看你嘴辣什么樣了?？晌掖_當(dāng)舅媽的話耳旁風(fēng)，狼吞虎咽的吃著鮮美麻辣魚。還沒(méi)一會(huì)兒一大盆魚起碼被我吃了半盆多。

真好吃，希望下次還能來(lái)吃。

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)日記 篇2

今天早上起床后，我迷迷糊糊爬到沙發(fā)上準(zhǔn)備再睡會(huì)兒。但還是給哥哥拖了起來(lái)，乖乖的去刷牙洗臉，用涼水洗過(guò)臉后我清醒了很多。

接下來(lái)要吃早飯，哥哥叫我去拿碗和筷子，我反問(wèn)道：“鍋呢？”哥哥說(shuō)：“如果不燙的話你一起拿過(guò)來(lái)吧”。我用生氣的眼神看了一下哥哥，這么多的東西我怎么拿呀！雖然有點(diǎn)不愿意但還是去了。拿了碗和筷子后，大問(wèn)題來(lái)找麻煩了，我只有兩只手，拿了筷子和碗后，這鍋怎么拿了？總不能一只手拿吧，那樣肯定要掉下來(lái)，不僅要挨餓，弄不好還要挨打。該怎么處理了？我想著。我看到鍋蓋上有個(gè)把手，突然靈機(jī)一動(dòng)，想到了。我把碗后扣在鍋蓋上，有鍋蓋上的把手擋著就不容易掉下來(lái)了，我雙手端著鍋向客廳走去。

通過(guò)這件事我懂得了一個(gè)道理，當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候，多動(dòng)動(dòng)腦子多想想方法，就能夠解決問(wèn)題了。

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)日記 篇3

放學(xué)后，馬小跳背著書包回到家。

馬小跳，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了吧，考了幾分？馬小跳的爸爸馬天笑先生放下手中的報(bào)紙，一臉期待的問(wèn)。

我.......我沒(méi)。馬小跳滿臉通紅，輕輕地說(shuō)，連他自己都不敢相信那細(xì)若蚊子的聲音是從他的嘴里說(shuō)出來(lái)的。

真巧，馬小跳的聲音被爸爸聽見了。他一拍桌子，生氣了：沒(méi)也有分?jǐn)?shù)吧！幾分？

我.....我......我......馬小跳忐忑不安，連手都不知道該往哪兒放了。

我什么我！你這孩子！究竟考了多少分！馬天笑先生不愛(ài)生氣，可一生氣就火冒三丈，這次也不例外。

馬小跳仿佛看見了狂風(fēng)暴雨，他摸了摸自己的屁股，更小聲了：我......我......我只考......了......2分......

馬小跳閉上了眼睛，等待著狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨。

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)日記 篇4

昨天下午上體育課的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)玩了水果大拼盤的游戲。你會(huì)玩嗎?可好玩了!

按規(guī)則一把刀子可以有很多個(gè)水果。今天肖倩當(dāng)?shù)叮耶?dāng)橘子，何如君當(dāng)西瓜，潘欣瑤當(dāng)蘋果，陶雅琪當(dāng)櫻桃，盧麗欣枇杷。

游戲開始了，刀子先喊了櫻桃，櫻桃跳出盤子邊跑邊喊了西瓜，西瓜跳出來(lái)趕忙喊了蘋果，蘋果跳出盤子喊出了橘子，我一聽喊我了，趕緊跳出盤子飛快的跑，竟然忘記還有什么水果了，我邊跑邊喊梨子.香蕉.梅子.....我喊了好幾個(gè)都是錯(cuò)的，在緊要關(guān)頭終于想起了枇杷。枇杷叫一聲水果大拼盤，刀子和其他水果立馬向盤子跑去，笑聲和喊聲都融在了一起。叮鈴鈴下課鈴，我們才高高興興地回到教室，

水果大拼盤真好玩呀，你們也試試吧!

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)日記 篇5

沒(méi)有農(nóng)民就沒(méi)有糧食，

沒(méi)有農(nóng)民就沒(méi)有豐收，

有農(nóng)民就沒(méi)有喜悅。

是誰(shuí)一年最忙碌？

是誰(shuí)一年無(wú)怨無(wú)悔？

是農(nóng)民伯伯！

沒(méi)有農(nóng)民，我們哪有飯吃？

沒(méi)有農(nóng)民，我們哪有水果吃？

沒(méi)有農(nóng)民，我們哪有牛奶喝？

沒(méi)有農(nóng)民，我們哪有蔬菜吃？

是誰(shuí)為我們的糧食發(fā)愁？

農(nóng)民伯伯?。?/p>

你無(wú)私偉大，

你無(wú)私奉獻(xiàn)，

你勤勞善良，

你永不停息，

你質(zhì)樸勤儉，

你節(jié)約樸素，

你有好品質(zhì)！

感謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)，

農(nóng)民伯伯。

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)日記 篇6

今天，小麗和小紅家來(lái)了許多客人，媽媽正忙著做飯，于是媽媽就讓小麗去拿盤子，小麗心想這是一件好事呀。這樣我就可以被大人夸了，小麗很得意，一下子就拿了六個(gè)盤子，突然他手抖了一下，最上面的兩個(gè)盤子掉在了地上打破了，小麗慌忙的把手中的盤子放下，拿起地上的盤子。就在這時(shí)在書房里看書的小紅聽見了聲音跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“別慌。你看這就碎了一點(diǎn)，而且很像魚嘴，我們就把他變成一條魚吧。你去拿一張紙?jiān)倌靡缓兴使P過(guò)來(lái)吧，看我來(lái)變廢為寶。于是小紅就在紙上畫了一條魚，然后涂上顏色，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這條也終于做成了，小麗根本就不相信眼前的這條色彩鮮艷的小魚。

小麗說(shuō)：看來(lái)我也要好好向你學(xué)習(xí)了。

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)日記 篇7

今天我掙了十五元錢，為什么呢?因?yàn)槲野盐覀兗业能嚱o洗干凈了，也就是說(shuō)我為家里節(jié)省了十五元錢。

前幾天都是下雨天，我家的車都變的很臟了。我問(wèn)媽媽：“我們家的車都這么臟了，為什么都不去洗一洗呢?”媽媽說(shuō)：“今年夏天旱災(zāi)，現(xiàn)在我們吃的水都快要沒(méi)有了，洗車店都關(guān)門了，還洗什么車呀?”我想了想說(shuō)：“我們可以自己洗呀!”媽媽說(shuō)：“那明天讓你洗吧!”我開心地說(shuō)：“好呀好呀!”

第二天早上，爸爸把車停在店門口。媽媽拿來(lái)毛巾和水，我開始洗車了。我拿毛巾在車上使勁地擦來(lái)擦去，擦掉了好多灰塵，我想我一定要把車洗的干干凈凈、漂漂亮亮的!這樣洗車還可以節(jié)約用水，有利于環(huán)保。我洗的滿頭大汗，媽媽說(shuō)：“洗干凈點(diǎn)，我等會(huì)還要檢查的，看看洗的合格不合格哦。”我把整輛車都擦遍了，感覺(jué)洗的挺干凈的了就等媽媽來(lái)檢查了。媽媽看了看車說(shuō)：“還沒(méi)有洗干凈呢!”媽媽拿起抹布把臟的地方再擦了一邊，我也一起擦，直到洗干凈為止。

我看了看一塵不染，閃閃發(fā)光的車子，心里感覺(jué)很開心，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果!

有關(guān)小學(xué)四年級(jí)日記 篇8

我們家客廳有一盆吊蘭，它的葉子長(zhǎng)短不一，層層疊疊，奮力向四周舒展著，像個(gè)小姑娘做著優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。那些深綠色葉子一條一條垂下來(lái)，遮住了花盆，就像給花盆批了一件綠衣衫。

吊蘭的花瓣淺白色，花朵小巧，開放時(shí)，能夠望見中間那橢圓形的花蕊，嫩黃的惹人喜愛(ài)。綠意盎然的植株，普普通通的花，清清淡淡的香味。我喜歡坐在客廳，伴著它的清香，讀書學(xué)習(xí)。

吊蘭吸引人的不僅僅這些，還有那頑強(qiáng)的生命力。有一次，我從吊蘭上剪下一根枝條插入土里，沒(méi)想到，那根枝條竟然又長(zhǎng)了起來(lái)，而且越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越密，最后長(zhǎng)成了一盆新的郁郁蔥蔥的.吊蘭。我想，這也就是她能夠成為大家喜歡的盆栽的原因吧!

我愛(ài)吊蘭的蔥郁，更愛(ài)她那頑強(qiáng)的生命力!