描寫的描描寫人物的作文600字(模板12篇)

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相信作為學(xué)生，你對作文是非常熟悉的。寫作是一個(gè)長期閱讀積累走向水到渠成的歷程。優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。那么在作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問題呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“描寫的描描寫人物的作文”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

描寫的描描寫人物的作文 篇1

我的媽媽有著一雙水汪汪的大眼睛，耳朵、鼻子、嘴巴都是小巧玲瓏的。別看她那么漂亮，她的廚藝更是棒。

瞧，今天她又在做什么好吃的呢？原來是小龍蝦。媽媽全副武裝戴上手套，拿起戴刷子，拿了一只小龍蝦?？矗赖脚R頭的它還在張牙舞爪的示 威呢！只見媽媽熟練地把小龍蝦刷干凈，干凈的小龍蝦全身發(fā)紅，十分威武。不一會(huì)兒，媽媽已經(jīng)刷完一大半了。刷完后，媽媽丟下刷子，看著我說：“蝦線是這樣取的”抓住小龍蝦的尾巴。一拽，蝦線就被完整地取下來了。

處理好龍蝦，媽媽開始弄菜了。她拿了五六個(gè)大蒜，我自告奮勇地幫高媽媽剝大蒜。在這期間，她也沒有閑著。他把青椒切成段，蔥切蔥花。剝好大蒜后，她把大蒜搗碎，放進(jìn)碗里備用。配菜就弄好了。

首先，媽媽把碗里的大半碗大蒜倒入油鍋煸出香味，撒點(diǎn)花椒放小龍蝦，炒了十分鐘左右倒入白開水。她開始放調(diào)料了。先撒了鹽，倒了少許生抽，放入十三香，加了幾顆八角。蓋上鍋蓋，燜了五分鐘打開翻炒，她嘗了下湯汁，又撒了點(diǎn)鹽，加上了一勺辣椒醬。放入青椒，翻炒均勻，燜十分鐘。打鍋蓋后撒上蔥花裝盤。我以為現(xiàn)在就可以吃了。媽媽卻拿著剩下的蒜讓我等一下。說：“還有一個(gè)步驟”，只見她將生蒜鋪在小龍蝦上面，把已經(jīng)燒熱油澆在上面。一盤色香味俱全的小龍蝦就做好了！

這就是我的媽媽，你們羨不羨慕我廚藝好的媽媽？

描寫的描描寫人物的作文 篇2

親愛的老師、同學(xué)們，大家好，很榮幸可以在這里發(fā)言。今天我演講的題目為——論周瑜。

曾經(jīng)有一人勇猛善戰(zhàn)，為人欽佩;曾經(jīng)有一人被蘇軾寫詞夸贊;曾經(jīng)有一人使小喬為之敬仰，芳心暗許，他就是周瑜?！靶圩擞l(fā)，羽扇綸巾。談笑間，檣櫓灰飛煙灰?！边@是蘇軾對他的評價(jià)，無不夸贊，無不欽佩。這樣的周瑜，是我們眼中的英雄，萬人向往，為之信服。

可即使是這樣，仍有人說他心胸狹窄，就連病逝也是被諸葛亮氣死的，多么荒唐，想當(dāng)年，孫權(quán)還未稱帝，周瑜便在他麾下，孫權(quán)被后人贊許為生子當(dāng)如孫仲謀的，可見孫權(quán)的實(shí)力與才干，可究竟是怎樣的一個(gè)人才會(huì)受命于他之下呢?那時(shí)候的周瑜缺少糧食，不得已之下向魯肅借糧，魯肅只有兩囤米，魯肅竟在這樣的情況下借了他一囤米。那時(shí)的周瑜十分感激，在糧食緊缺的時(shí)候，一囤米便值多少人命啊，正所謂滴水之恩將涌泉相報(bào)，更何況這樣的大恩，周瑜便暗暗記在心里。后來得到機(jī)會(huì)，他便向?qū)O權(quán)推薦了魯肅。果真不負(fù)周瑜所望。一見面，魯肅便提出了“三分天下”的想法，孫權(quán)和周瑜大為高興，而魯肅便得到了賞識(shí)。后來赤壁之戰(zhàn)中，魯肅總領(lǐng)三軍立下汗馬功勞，其實(shí)若沒有周瑜、魯肅這樣如金子般的人才便只能埋沒了。周瑜得此一恩，魯肅得一伯樂，此魯肅之幸也。

后來，周瑜病危，臨死前也不忘為國盡忠，推舉魯肅繼位都督。這是多么

令人淚目啊!周瑜這一生從年少輕狂到意氣風(fēng)發(fā)再到而立之年所為之事盡讓人倍服。單刀會(huì)后，魯肅義正辭嚴(yán)讓蜀方不得割讓三郡，后孫權(quán)稱帝后稱贊魯肅，我想他的心中也同樣會(huì)想到周瑜吧!那個(gè)盡心盡力在他麾下盡職盡忠直至死亡的人，也許他也曾氣量不如常人，但又有誰是完美的人呢?也許我們都不能盡善盡美，但我們可以如周瑜一樣，盡自己之全力得自己所想之事，也許不完美但仍會(huì)有人為我們喝彩。

周瑜一個(gè)受世人評價(jià)褒貶不一的人，也許有人說他氣量小;有人說他心胸狹窄;有人說他做不到寬容，但在我眼中他一直是那個(gè)知恩圖報(bào)，為國盡忠，肝腦涂地，英姿颯爽的英雄，不畏世人評價(jià)敢于做自己這樣的他不令人贊嘆嗎?

描寫的描描寫人物的作文 篇3

中午，我乘飯后空閑，再次游逛綠茵操場，望著一圈圈跑道想到了以前在操場上和同學(xué)們的往事。那是一個(gè)炎熱的夏日，是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，早上十點(diǎn)多，我站在起跑線上準(zhǔn)備200米賽跑，在準(zhǔn)備時(shí)間里，我隨著時(shí)間一分一秒的流逝，也越發(fā)緊張。離比賽開始只有五分鐘了，天生膽小的我看著四周的一切，感到恐懼，甚至想放棄。“加油！不用想周圍的一切，不要在乎輸贏，就像平時(shí)一樣跑就行了，發(fā)揮自己的實(shí)力，我們相信你能行的！”我們班的同學(xué)，他們站在板凳上，揮舞著旗子和各種加油棒，一邊為我吶喊助威?！芭椤币粯屃钕?，我擺動(dòng)雙臂，邁大了步子，沖了出去，我不顧一切，在心里念叨：“不要管那些對手，不要想……”在我跑時(shí)，同學(xué)們也跟著我奔跑，比我跑的還快，我可不能辜負(fù)同學(xué)們的期望，我加緊步子，像有人在后邊推我，這是同學(xué)們的鼓勵(lì)在推我前進(jìn)。“加油，不要有壓力——”這聲音在我耳邊回響，我雖然沒仔細(xì)看他們，但時(shí)刻覺得他們叫的得很賣力。漫長的競爭結(jié)束，我拼了命可最終也沒爭到第一，不能進(jìn)入決賽。我很失落，總覺得心里空落落的，很對不起同學(xué)，對不起我們班，他們那么累得為我加油鼓勁兒，我卻辜負(fù)了他們……同學(xué)們早就在操場出口處等我了，他們?nèi)允悄敲撮_心，贊嘆我“跑得很快！”“第二名，真厲害！”“發(fā)揮不錯(cuò)！”都是一些贊揚(yáng)的話，絲毫沒有責(zé)備我的意思。他們還拿來紙巾給我擦，拿來水給我喝，拿來面包給我吃……本來皺著眉頭，呆呆的，心情失落的我，見同學(xué)的做法，沒變得開朗，反而哭了，可能是感動(dòng)的吧！他們還一個(gè)勁兒安慰我。

小學(xué)生活如一片片花瓣，一片片隨風(fēng)飄落，開花時(shí)那么美，落下時(shí)也同樣美，還會(huì)把它的美珍藏在心中，邂逅。同學(xué)之間的美好，我也不會(huì)忘記，我把那些美好記錄下來，或是按下照相機(jī)的快門，把一張張珍藏，不讓它們流逝……五年，就如一杯濃濃的茶，很快喝完，苦苦的，就分別了；細(xì)細(xì)品位，原來那種味道是甘甜的。五年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，翻看著歷史在腦海中流過的影兒，最深最濃的就是這個(gè)了。

描寫的描描寫人物的作文 篇4

我奶奶65歲了，但她很時(shí)髦。你能相信嗎？我會(huì)告訴你一切的。今天是我們準(zhǔn)備出去玩的日子，我們家可以開心了，我拿了幾件衣服梳頭，媽媽帶了行李，哥哥帶了吃的，姐姐帶了。.

我們都準(zhǔn)備好了，除了奶奶。在我走進(jìn)奶奶的房間之前，我聽到，穿那件，這件，或者那件爺爺笑著說，這個(gè)時(shí)髦的老女人，奶奶終于出來了，在我還沒來得及說話之前，奶奶說走吧，奶奶問，奶奶，我們要去旅行，你有什么比這更重要的事嗎，奶奶沒有回答，她向我們揮手，他們走了，我想知道發(fā)生了什么，然后她悄悄地跟著奶奶去了理發(fā)店，停了下來。她說她有一頭卷發(fā)，染成了銀灰色。我?guī)е鵁熍芰?，把這個(gè)消息告訴了我的家人。奶奶來了，看到他的銀灰色卷發(fā)和墨鏡，穿著旗袍和一雙高跟鞋，我們笑了，但奶奶說，你知道嗎，這是時(shí)尚。我們笑得更厲害了。

奶奶時(shí)尚不僅一次，連他熱愛時(shí)尚的每一天，逛街什么啊，啊十字繡一樣，對他來說是小菜一碟，也許你可以報(bào)告迪斯尼世界紀(jì)錄，沒準(zhǔn)就會(huì)有一等獎(jiǎng)！死了，我要陪奶奶去逛街，我跟你自由。

描寫的描描寫人物的作文 篇5

我的爺爺有一雙大眼睛，濃濃的眉毛。端正的五官，很精神。爺爺是一位善良且樂于助人的人，為鄉(xiāng)親們做過很多好事。

從記事起，爸爸媽媽經(jīng)常帶我回家看望老奶奶?；丶业?路很寬很長，爸爸對我說：“你知道這條路是誰修的嗎？”我搖搖頭說不知道，爸爸說：“是你爺爺修的”。原來這條路是土路，一遇到下雨天，那泥濘的小路瞬間變成泥漿，每走一步，腳從泥里拔出都很吃力，鄉(xiāng)親們戲稱它為“晴天樣灰路，雨天水泥路”，出行很不方便。于是爺爺下定決心，省吃儉用，為大家修了一條真正的水泥路。從此，遇到下雨天，再也不會(huì)有泥漿粘在鞋子上了。

為了讓鄉(xiāng)親們也能像縣城一樣，有個(gè)娛樂好去處，爺爺在老家建起了文化活動(dòng)廣場。一到晚上，燈火通明，有跳廣場舞的，賣玩具的，賣小吃的……熱鬧非凡，大有小城夜晚的派頭。

爺爺還在老家建了一個(gè)中藥廠，帶動(dòng)周邊群眾種植丹參，再由廠里出面收購銷售，幫助了許多家庭脫貧致富。

這就是我的爺爺，一個(gè)樂于助人的爺爺，一個(gè)值得我驕傲的爺爺。

描寫的描描寫人物的作文 篇6

我的同學(xué)叫于亞霖，不高不矮，身體比同齡人稍瘦，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，看起來鬼馬精靈。于亞霖是我們學(xué)習(xí)的榜樣，特別是數(shù)學(xué)方面，他顯得很有天賦。

有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，他便坐下來細(xì)心的教我，可我做了好長時(shí)間還是不會(huì)，他便留在學(xué)校教我到會(huì)為止，聽說那天他因?yàn)榻涛覕?shù)學(xué)題回家晚了，還挨了一頓“竹筍炒肉?！?/p>

踢足球也是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次班上踢足球挑人的時(shí)候，他總是第一個(gè)被選中的。因?yàn)樵诒荣愔?，他帶球過人和射門的能力非凡，他可以在對方長傳時(shí)，迅速球“劫”下，然后左沖右突地向球門奔去，在這段距離里，他甚至能逃過四個(gè)人的嚴(yán)防死守，最后一個(gè)干脆利落的大腳射門兒，絲毫沒有意外！

他每次射門，命中的幾率高達(dá)90%，難怪同學(xué)們都對他的球技佩服的五體投地。有一次他的腳扭傷了只能到守門員但對手也幾乎放棄了比賽因?yàn)橛趤喠謱?shí)在太強(qiáng)了只要他上場就會(huì)讓對面聞風(fēng)喪膽

大家都想成為他的好朋友，因?yàn)樗且晃粡V受歡迎的陽光少年。

描寫的描描寫人物的作文 篇7

我們班的同學(xué)各具特色，簡直可以用水滸里的人物來形容，不信你聽我慢慢道來。

“花和尚”楊久樂

楊久樂，他胖胖的，挺著個(gè)大肚子，力大無窮。一次，老師讓我們幾個(gè)同學(xué)去樓下搬書，其中就有楊久樂，我們箭一般沖下樓，一看，有五捆書，我們只下來四位同學(xué)，“看來我們又要再跑一趟了?！蔽艺f。楊久樂卻說：“不用，看我的。”說完用手一甩把兩捆書背上了肩，疾步如飛地跑到教室。他臉不紅，氣不喘，真比得上“魯智深倒拔垂楊柳”了。

“及時(shí)雨”劉冠營

劉冠營，個(gè)子高高的，樂于助人，哪個(gè)同學(xué)有困難他就出現(xiàn)在哪里。有一次我們正在考試，我寫著寫著筆沒墨了，文具盒也忘家了，急得像熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他發(fā)現(xiàn)了，小聲問我：“你怎么了？“筆沒有墨了?！蔽艺f。他聽后想都不想，立刻拿出一支筆遞給我，“你用去吧?！蔽衣牶蟾屑さ卣f了聲謝謝，就馬上又去做卷子了，真是及時(shí)雨??！

“智多星”范子臣

詩曰：“吾班范子臣，樣樣不輸人。作文頂呱呱，考試全紅花。”他個(gè)子中等，學(xué)習(xí)優(yōu)良，而且是我們老師的得力小助手，管班的方法多之又多，充滿智慧。一次老師去開會(huì)讓范子臣管班，老師剛一出門，教室里嘩然一片。范子臣靈機(jī)一動(dòng)，他在黑板上寫上“表揚(yáng)***”，“批評***”，然后大聲說：“誰在表揚(yáng)欄上可以減作業(yè)，在批評欄上的嗎，哼！等著老師回來請你吃”竹筍炒肉“吧！”說完同學(xué)們不約而同倒閉上了嘴巴，教室里掉根針都能聽見。老師回來后表揚(yáng)了范子臣。

我們班還有“神行太?！庇趤喠亍埃备咔颉俺Ｖ静?，”豹子頭“王明昊，反正我寫一天也寫不完，如果你想了解，就趕緊來我們班吧！

描寫的描描寫人物的作文 篇8

我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，有很多的事情都不會(huì)讓媽媽再操心了?，F(xiàn)在媽媽也很少在擔(dān)心我了，因?yàn)?，我現(xiàn)在長大了董事了聽話了，不再給媽媽添麻煩，惹麻煩。

我的媽媽很普通，在我看來我的媽媽很胖，大概有1米7的身高，黑喲喲的面孔，有一雙大大的眼睛……

記得那一天，我大概在七八歲左右，那一天晚上我也不知道怎的，莫名其妙的在半夜的時(shí)候我發(fā)燒了，大約有三十九度把，可是我的媽媽把我叫起來說，你發(fā)燒了，外面還有一點(diǎn)退燒藥趕快沖了把他喝了，那個(gè)時(shí)候，我渾身一點(diǎn)勁都沒有，媽媽說如果你不下去的話，我關(guān)燈了，于是我就慢吞吞的下去了，在那時(shí)候，我很傷心，因?yàn)閯e人家的孩子發(fā)燒的時(shí)候，大人都很心疼自己的小孩，不讓小孩干這干那，可是我的媽媽卻不是這樣，我認(rèn)為，我越是生病，我的媽媽就越不關(guān)心我，甚至在那個(gè)時(shí)候我還想過我認(rèn)為我不是媽媽的親生孩子，因?yàn)閶寢屢稽c(diǎn)也不關(guān)心我也不愛我我很傷心。

一天我?guī)妹萌ベI東西，媽媽讓我不要去，可是他卻讓妹妹去了。

一次我的考試成績考的非常好，小學(xué)的題目非常簡單，每一樣?xùn)|西都很好學(xué)，我的媽媽不相信我……

甚至我家的衣服和家務(wù)活，大多數(shù)都是我干，每一天我都很累，我的姐姐呢？我的媽媽不管他、

我現(xiàn)在想想，我理解錯(cuò)了，其實(shí)并不是那樣，讓我自己有獨(dú)立性，長大了自己的事情自己做，看起來一點(diǎn)也不關(guān)心我的媽媽，其實(shí)背地里還是很關(guān)心我的，這就是我的媽媽。

描寫的描描寫人物的作文 篇9

在大家的心目中都有屬于自己的偶像，我心目中的偶像是貝多芬“樂圣”，他為什么是我心目中的偶像呢？因?yàn)樗慕?jīng)身經(jīng)歷的故事，讓我大為感動(dòng)，也讓我覺得貝多芬很偉大，就讓我們來聽貝多芬的故事吧！

貝多芬出生于一七七0年十二月的德國波昂，母親是吃苦耐勞、性情溫和的女仆，而父親卻是貪婪、喜歡酗酒的歌手，所以家境貧困。父親管教嚴(yán)苛使他的童年過得相當(dāng)悲慘，僅能從母親及祖父那兒得到一丁點(diǎn)兒的慈愛。貝多芬從小就顯露音樂方面的才華及天分，四歲啟蒙學(xué)習(xí)音樂、五歲學(xué)習(xí)鋼琴及小提琴、八歲首次公開演奏、十一歲時(shí)以鋼琴演奏即興曲的才能，初露頭角，加入家鄉(xiāng)劇院的樂隊(duì)。十七歲時(shí)母親去世，父親失業(yè)，他負(fù)起照顧家庭，教育兩個(gè)弟弟的重任。二十二歲父親去世，貝多芬到維也納球發(fā)展，展開了剛琴演奏與作曲的生涯。二十五歲成為鋼琴名家。不久，作曲的聲譽(yù)也漸漸提高，但是二十七歲時(shí)其聽力開始減退，三十歲兩耳漸聾，到四十五歲雙耳全聾，在此期間，發(fā)表了其偉大的“第九交響曲”（合唱）等。貝多芬一生雖然戀愛多次，卻始終沒有結(jié)婚，晚年被侄子連累，性情變得乖張異常，又受到胃腸病和黃疸病的折磨，終于在一八二七年三月二十六日的暴風(fēng)雨中病逝于維也納，死后有二萬五千多位崇拜仰慕他的人前往瞻仰他的遺容。維也納各級學(xué)校，在他喪禮那天全部停課，表示對他的崇敬之意。貝多芬是由古典樂派跨進(jìn)浪漫派，中間的一座橋梁，他出身寒微，雖遭到諸多不幸與痛苦，可是他有不屈不撓的精神，以及積極向上的進(jìn)取心，自我充實(shí)，以致于成長茁壯。他從小被強(qiáng)制學(xué)習(xí)音樂，早年曾向海頓與阿布雷治克學(xué)習(xí)理論作曲，奠定了作曲技巧的深厚基礎(chǔ)，終成一代巨匠。YJS21.CoM

我覺得貝多芬的精神十分令人敬佩，所以大家都要向他學(xué)習(xí)。

描寫的描描寫人物的作文 篇10

我的媽媽有張圓圓的臉，鼻子也長得很勻稱，兩只眼睛大而有神，一張能說會(huì)道的小嘴更是把我和爸爸哄得很開心。

媽媽的身材微胖，她總說：“都是因?yàn)樯也抛兂蛇@樣”！其實(shí)，她在我和爸爸的眼里永遠(yuǎn)是最美的人！媽媽身上有很多優(yōu)點(diǎn)：勤勞、善良、細(xì)心、干凈等這些都是我和爸爸在生活中最需要的東西。不過，媽媽最讓我感到神奇的是她“天氣臉”，這天氣臉可真是變化莫測，來得急、去得快、有時(shí)晴、有時(shí)陰、有時(shí)還來場雷陣雨，讓我真是佩服無比！

有次測驗(yàn)考試，當(dāng)成績沒有出來時(shí)，媽媽問我考得怎樣，我很自信的說：“這次題目很簡單，我全都做出來了，應(yīng)該會(huì)有不錯(cuò)的成績”。可當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我不敢相信只有73分，我也不敢想象媽媽知道后的結(jié)果。回到家，媽媽正忙著做飯，我心里暫時(shí)慶幸一下，但愿媽媽忘了考試的事。

“寶貝！你的語文成績出來了嗎"？媽媽從廚房走過來問。我吱吱唔唔不敢回答。媽媽太聰明了，臉上的表情頓時(shí)從晴轉(zhuǎn)到陰，一整晚，媽媽什么話也沒說。我在自責(zé)自己總是這樣粗心，讓媽媽生氣失望。

在家里是最聰明的人了。記得有次星期天，爸爸和媽媽都出去了，家里只剩下我。我把作業(yè)寫好后，做起了手工制作。不知什么時(shí)候，制作用的小刀把桌面弄得很多劃痕，這張桌子可是幾天前媽媽剛剛買回來的，這下怎么辦？我害怕起來！最后我有本子蓋住劃痕，想蒙混過去再說。晚上媽媽回來，她不喜歡東西亂放，就忙著整理桌子。

她把本子拿開后，看到那些劃痕就問：這桌子怎么弄成這樣子？”“我知道，真的不是我弄的”我慌張的回答到。媽媽聽了，立刻生氣起來，臉上流下了眼淚對我說：“孩子，你可以不小心犯錯(cuò)誤，但決不能做撒謊的人”。此刻，我終于知道媽媽為什么流淚了。“媽媽我錯(cuò)了，桌子是我不小心劃壞的，請你原諒我，以后我再也不做撒謊的孩子了”！媽媽聽后，臉上漸漸露出了微笑，那笑容是那樣的寬容可親呀！

現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，每天晚飯后，我都能搶著幫媽媽做些家務(wù)：洗碗、擦桌子、拖地等；每當(dāng)我在做這些家務(wù)事時(shí)，總是能看見媽媽的臉上掛滿了笑容，那笑容是幸福、是快樂、并更加顯得她是天下最美的媽媽！

描寫的描描寫人物的作文 篇11

陳同學(xué)是我們班的睡覺大王，他長得胖胖的，兩只大眼睛炯炯有神，身高一米五左右，耳朵大得能和豬八戒一較高下了。

他性格懶惰，上課愛睡覺。記得有一次，老師上課時(shí)具體講解了本次作文的內(nèi)容和寫法，就讓我們開始寫作文了。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們就開始低頭“沙沙沙”地寫了起來。但是陳同學(xué)卻把頭趴在桌子上，好像無所事事。老師漸漸發(fā)現(xiàn)了陳同學(xué)的不對勁，于是就走到陳同學(xué)的身后，俯在他耳邊輕聲說：“下課了！”陳同學(xué)一聽下課了，立馬站起身來說了一聲：“老師再見！”就準(zhǔn)備出教室門，我們都哈哈大笑了起來。但老師一手把陳同學(xué)攔下，臉立馬沉了下來，嚴(yán)肅地說：“陳同學(xué)，你上課私自睡覺，不完成老師布置的作業(yè)，不當(dāng)老師一回事，下課后我要把你的家長叫過來！”陳同學(xué)一聽要叫家長，一下子就慌了神，說：“老師，求你不要叫家長啊！我立馬好好做作業(yè)！”于是就麻利地回到了座位上，開始做作業(yè)。

陳同學(xué)除了性格懶惰外，還愛和老師頂嘴。記得有一次，老師讓我們寫一篇寫人的文章。陳同學(xué)一聽又要寫作文不高興了，對老師說：“我已經(jīng)寫過寫人的文章了，我不寫！”老師就逗他：“那行，你把那篇寫人的文章修改一下給我算了?！标愅瑢W(xué)又說：“寫過的文章為什么要寫第二次，浪費(fèi)人生，浪費(fèi)時(shí)間，我不寫！”隨后就在桌子上呼呼大睡了起來。老師看著陳同學(xué)的樣子，真是哭笑不得?。?/p>

陳同學(xué)還有一個(gè)最大的愛好就是講閑話。記得有一次，老師出門去了，陳同學(xué)見狀連忙抓緊時(shí)間和前面的同學(xué)聊起了天，講起了閑話。讓人想不到的是，不管前面的人認(rèn)不認(rèn)識(shí)，是大是小，他們都能找到共同話題，看起來講得還挺開心的呢！五分鐘后，老師回來了，悄悄地走到了陳同學(xué)的身后，準(zhǔn)備靜靜地看他表演。誰知陳同學(xué)早就察覺到了，見狀不對，立馬停止了口中的話語，裝模作樣地寫起字來，他的演技可真是一絕?。?/p>

陳同學(xué)是一個(gè)懶惰愛睡覺的人，但是他一睡醒寫出來的作文可真是一絕呢！連老師都贊嘆不已。并且他每次考試都能考第一名，真是一個(gè)奇怪的人?。?/p>

描寫的描描寫人物的作文 篇12

一年又一年，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，今天說說我現(xiàn)在的同桌。

我的同桌是個(gè)可愛的小女孩，她梳長長的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，喜歡穿紅色的外套與紅色的小皮鞋，她有一個(gè)自己非常喜歡的芭比娃娃的書包，每天都背上學(xué)。

我的同桌，她學(xué)習(xí)成績非常好，是名副其實(shí)的學(xué)霸，性格也非常好，非常樂于幫助別的同學(xué)。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我與壯壯都沒有帶傘，正在發(fā)愁怎么回家的時(shí)候，這時(shí)，我同桌的聲音在我們身后響起，她說：“我?guī)隳?，正好順路，我送你們回家吧，”我與壯壯都高興的說：“那就謝謝學(xué)霸了。”那天，我們?nèi)齻€(gè)人撐一把傘，壯壯的家最近，我們把他送到家里，然后我們兩個(gè)一起走。我問同桌：“天馬上要黑了，你會(huì)不會(huì)怕呀？要不到我家之后，讓我媽媽送你回去?！蔽业耐勒f：“不用了，我家離你家又不遠(yuǎn)，而且我自己也不是第一次走這個(gè)路了，不怕的?！笨斓轿壹业臅r(shí)候，看到同桌的媽媽與我媽媽在路邊正等我們呢。媽媽說還怕我成了落湯雞，沒想到我與同桌一起撐傘回來。媽媽說：“你的同桌真是個(gè)好孩子！”

上個(gè)星期，我們班的小明因?yàn)樯×耍铝撕脦坠?jié)課，回到家里我告訴了媽媽，媽媽說：“既然你擔(dān)心小明的課，那就去小明家?guī)退a(bǔ)上吧?！蔽衣犃?，笑說：“我也是這么想的呢?！?/p>

那天放學(xué)之后，我沒有回家，直接去了小明家里，沒想到我的同桌也在呢，原來我同桌從昨天就開始來給小明補(bǔ)課了。

真開心，自己有一個(gè)樂于助人的好同桌。

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五年級描寫動(dòng)物的作文600字模板

寫作文與日常學(xué)習(xí)息息相關(guān)，它讓我們更深地感受語言的魅力，提高綜合能力。寫作越多，寫作水平就會(huì)更快提升。你是否知道如何寫一篇好作文呢？這里編輯整理了“五年級描寫動(dòng)物的作文”的資料，希望能夠?qū)π枰獛椭呐笥烟峁┮恍﹨⒖肌?/p>

五年級描寫動(dòng)物的作文 篇1

我鄰居家有一只小貓，我經(jīng)常和它玩，因?yàn)樗芸蓯郏晕医o它取名叫“咪咪”。

咪咪，渾身毛茸茸的，黑白相間，一雙眼睛早上像兩粒棗核，中午變成一條細(xì)線，夜里就變成兩個(gè)圓溜發(fā)亮的綠燈泡，小爪子底下有軟綿綿的肉墊，跑起來一點(diǎn)聲音也沒有。

“咪咪”動(dòng)作靈敏，可以輕而易舉地跳來跳去，從低處跳上高處，或從高處跳下來。“咪咪”的好奇心強(qiáng)，看到地上有昆蟲，飄動(dòng)的葉子，蝴蝶等，都會(huì)忍不住去捉?！斑溥洹币矏廴鰦桑恳淮挝襾砗退?，它總是習(xí)慣地躲在一個(gè)角落讓我找，如果找到了，它總是“喵喵喵”地叫著，如果找不到，時(shí)間長了，它便自動(dòng)出來，咪咪很可愛吧！

星期天上午，我正在家里做作業(yè)，忽然聽到“喵喵喵”的叫聲?；仡^一看，啊 ! 原來是它來了。它常來我家捉老鼠呢，有時(shí)還用爪子玩媽媽的線團(tuán)，線團(tuán)從床上滾到地下，它還是那么專心地玩，真有意思 !

有一次，“咪咪”跑到了我家的米袋旁，蹲在那里一動(dòng)也不動(dòng)，兩只眼睛圓溜溜的，總是盯著那個(gè)地方，兩只耳朵豎得高高。我以為它餓了，正要去拿點(diǎn)吃的，媽媽擺擺手，小聲說：“別吵。”原來米袋旁有一只小老鼠，“咪咪”正在聚精會(huì)神地捉老鼠呢。過了一會(huì)兒，只見“咪咪”“嗖”地向前撲去。接著“吱”的.一聲，“咪咪”就叼著了那只小老鼠。

記得還有一次，我的同學(xué)來裝成壞人嚇唬我，“咪咪”看到了以為他是真的是壞人，可能“咪咪”也知道大多數(shù)人怕狗，所以它決定去試一下喊附近的一只狗，我的那個(gè)同學(xué)非常怕狗，沒想到那只狗真的來了，對著我的同學(xué)“汪汪……”地叫著，我的同學(xué)嚇得拔腿就跑，我掉轉(zhuǎn)頭一看，原來是它，我“哈哈”大笑?！斑溥洹笨匆娢以谛?，便不停地“喵喵喵……”地歡叫。

“咪咪”給我?guī)砹藷o窮的快樂，它是我的“開心果”，因此“咪咪”成了我的好朋友。

五年級描寫動(dòng)物的作文 篇2

星期六中午我放學(xué)回家，還沒到到家門口，就傳來幾聲鳥叫聲。一進(jìn)家門，就驚訝的看見了一個(gè)精巧、做工別致的粉色鳥籠，里面關(guān)著一只可愛的黃春鳥，它的眼睛大大的；嘴巴黑色的、尖尖的；還有長長的尾巴哩！它的尾巴是烏黑烏黑的；它的脖頸是一點(diǎn)一點(diǎn)的麻花色；它還有一雙修長的黑色爪子；它的毛是黃褐色的，可漂亮哩！

我看到了這只黃春鳥拼命拼命地想爬出去，想回家，想回到爸爸媽媽的邊上，是我想起了我學(xué)過的一篇課文《將心比心》。我在想：如果我是一只黃春鳥，我一定很想很想回家的……想到這里，我的同情心又開始“工作”了，我摘了幾片青菜葉子給它吃，它還不領(lǐng)情，不但不吃我給它的青菜葉子，還把我的手給啄傷了。一開始，我真的很氣憤、很火惱，后來我看見了它的嘴巴上面靠近額角的地方，撞出了鮮血，使我又想把它放了。經(jīng)過了各種思想斗爭以后，我決定了，我要把鳥兒養(yǎng)在藍(lán)天里，我拿起籠子，把它打開，讓鳥兒飛出去。它先慢慢兒的走出去，回過頭來看見我，又對我叫了幾聲，像是在對我說：“謝謝你，沒有把我吃掉，謝謝你讓我回到了藍(lán)天的懷抱里！謝謝你，謝謝了！再見！”然后它就飛走了，我大聲地喊：“飛吧！鳥兒。”

我想：讓它回大自然的懷抱里，比起吃掉它，更有意思！

五年級描寫動(dòng)物的作文 篇3

一天，一只大老虎正在追一只兔子，可是，就在老虎馬上就要追上兔子的時(shí)候，奇跡發(fā)生了。這時(shí)候從天上掉下來一塊大隕石，于是發(fā)出的光同時(shí)它們兩個(gè)身上，使它們兩個(gè)的膽交換了?，F(xiàn)在不是老虎追兔子，變成兔子追兇猛的大老虎了。

老虎在前面拼命的逃跑，兔子在后面拼命的追。猴子站的高，望的遠(yuǎn)，它是第一個(gè)看到這個(gè)情景的。由于兔子的體積太小，猴子光看見老虎在前面跑，卻沒有看到在它后面緊追不舍的兔子，它看到老虎慌里慌張的樣子，知道老虎是在逃跑，于是它立刻告訴了身旁的動(dòng)物：“一定是比老虎更兇猛的野獸來了。”于是，動(dòng)物們一個(gè)傳兩個(gè)兩個(gè)傳四個(gè)，不一會(huì)兒，這個(gè)消息在森林里傳開了，于是，動(dòng)物們都紛紛逃出森林?？墒牵匣⑴艿桨肼酚只剡^頭來往回跑，動(dòng)物們都不知道為什么，兔子想：我終于可以吃到“兔子”肉了，老虎剛接近兔子，兔子只用牙齒劃了一下老虎，老虎就倒下了。

其實(shí)，不是老虎被兔子打死的，而是被兔子嚇?biāo)赖?，因?yàn)橥米拥哪懱×恕?/p>

五年級描寫動(dòng)物的作文 篇4

每個(gè)人家或許都養(yǎng)過貓，也許它很可愛，也許它很兇猛。但我叔叔家有一只怎么也形容不了的貓。

你看！它跟平常的貓沒啥兩樣。一身白毛，兩只像小山一樣尖尖的耳朵，它那雙金黃的眼睛周圍有道細(xì)細(xì)的線，仿佛是讓人用刀刻上的。你只要一看那雙眼睛，就會(huì)覺得它好像剛剛哭了一場，眼睛里好像有些淚光，顯得非常水靈。

它很愛叔叔，總是喜歡窩在叔叔的身邊睡覺。

它很討厭陌生人，一遇到，總會(huì)豎起身上的毛，警告似的尖叫。叔叔家是很熱鬧的，來的都是叔叔的好朋友?？赡切┤藙傔M(jìn)來，它就死死的瞪著他們，亮出尖爪，嘴里喵嗚，喵嗚的叫個(gè)不停，這誰受得了啊！小孩子們都不敢進(jìn)叔叔家的門，有些膽小的都哭了。說出來你可能不信，一個(gè)膽大的家伙去挑釁它，結(jié)果被它鋒利的爪子抓出了一道血痕，之后，送進(jìn)了醫(yī)院，害我叔叔賠了一大筆錢。所以每次見到它，我心里都會(huì)默念害人精。

即使犯了這樣大的錯(cuò)，叔叔也沒有狠下心來攆它走。

后來，它生了一窩小貓。一改往日不近人情的樣子，變得溫和而有耐心。我去叔叔家，看到它正在帶著孩子在明媚的陽光下悠閑地散步，有只小貓調(diào)皮的咬它的耳朵，它也不氣不惱。一只又大又壯的狗搖著尾巴跑過來，它喵嗚叫了一聲，沖在最前面，直立起身子，豎起尖爪，一副臨危不懼，隨時(shí)準(zhǔn)備作戰(zhàn)的樣子震驚到了我。而那狗居然掉頭夾著尾巴，倉皇逃跑。

而它，解除危機(jī)后，回到孩子的身邊，輕輕地叫了幾聲，又用舌頭舔舔孩子們的臉蛋，顯得溫情極了。

看著它們幸福的沐浴在陽光下的那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己開始喜歡它了。

描寫歡樂的作文600字模板

大家可能都有過為寫作文而頭疼的時(shí)候，寫作可以鍛煉我們的文筆，提高我們的表達(dá)能力。寫出一篇好的作文并不是那么簡單的，寫作文到底難不難？在此，你不妨閱讀一下描寫歡樂的作文600字模板，歡迎分享給你的朋友！

描寫歡樂的作文(篇1)

爆竹聲中，我們又一次辭舊歲，賀新春，依舊是一家團(tuán)聚，其樂融融。

廚房里，是一派熱火朝天的景象?！斑圻邸钡亩绮寺暡唤^于耳。灶臺(tái)上的焰火歡快的跳著，火光映襯著大廚滿頭大汗的臉龐。被切得七零八碎的菜品“滋滋”的下了鍋。廚房里傳來一陣陣美妙的器樂合奏聲。弟弟踮起腳尖，用稚嫩的小手歪歪扭扭的寫下“新年快樂”。大人們忙進(jìn)忙出，“噠噠”的腳步聲與我悠閑自得的在玻璃上畫著畫形成鮮明的對比。這才是春節(jié)，是盛大，最熱鬧的春節(jié)。

而飯桌上更是我們孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)，一道道被精心安排的飯菜端上了桌。家人笑呵呵的入座，舉杯祝愿。談天說地，清脆的聲音和歡快的笑聲成為一年中最美的相聚。

飯后，大人們忙著收拾碗筷，嘮家常。我們則早早的守候在電視機(jī)旁，等待春晚的到來。晚上20點(diǎn)整，我們便沉浸在美妙的歌聲與優(yōu)雅的舞蹈中了。主持人激情豪邁的聲音令人激動(dòng)萬分。嗑著瓜子，剝著花生清脆的咔嚓聲留在我們的心底，成為永恒的記憶。

當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，窗邊綻放出一朵朵美麗的煙花。我們?nèi)鰵g似的跑下樓，仰頭望著天上若隱若現(xiàn)的煙花，拍著手兒咯咯的笑著。我們迫不及待的展開一長條鞭炮，嚓嚓的火花伴著轟轟隆隆的鞭炮聲接踵而來。我們四處逃竄著，臉上掛著甜美的微笑，“哈哈”的笑聲淹沒在鞭炮聲中。視線再一轉(zhuǎn)，滿眼的煙花吹著口哨綻開月圓，點(diǎn)綴在皎潔的夜空，看著遠(yuǎn)方不斷升起的煙花，對視一笑，又是新一年。

幸福的滋味，無論是誰，都說不清。幸福不在于轟轟烈烈的大事，而是生活的點(diǎn)點(diǎn)片段。你不需要尋找幸福，因?yàn)樾腋?，無處不在！

描寫歡樂的作文(篇2)

運(yùn)動(dòng)會(huì)上歡樂多

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們的期盼中終于到來了！此時(shí)此刻，我們的校園變成了歡樂與沸騰的海洋。

一大早，我就興高采烈地來到了操場上，這里早已經(jīng)是人山人海、熱鬧非凡。運(yùn)動(dòng)員來了，啦啦隊(duì)來了，家長們也來了。大家的臉上都寫滿著興奮和期待。

我參加的項(xiàng)目有男子200米賽跑和4x100米接力跑。這時(shí)候，廣播已經(jīng)開始200米預(yù)賽的檢號了。我的心突突直跳，手心里濕濕的。我自我安慰道：沒事，沒事，貴在參與。比賽開始了，我和另外四個(gè)選手一起站在了起跑線上。只聽發(fā)號槍砰的一聲，我們就像離弦的箭一樣沖了出去。耳邊的風(fēng)呼呼作響，還有啦啦隊(duì)的拍手聲、吶喊聲震耳欲聾。我使勁地?cái)[動(dòng)手臂，邁開腳步，像發(fā)了瘋似的向終點(diǎn)沖去。不好，有兩個(gè)身影超越我了！我咬緊牙關(guān)，跑得更快了。近了，近了，終點(diǎn)就在眼前!我整個(gè)人撲了過去。最后，雖然是排名第三，但是我也開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。

在接下來的4x100米接力跑中，我更是使出了吃奶的力氣，靈巧地接過同學(xué)手中的接力棒，出色地完成了飛跑與遞棒動(dòng)作。最后雖然因?yàn)橛幸粋€(gè)同學(xué)速度太慢，影響了總成績，但是我們班還是獲得了第二名，我和同學(xué)們高興地直在草坪上打滾。

運(yùn)動(dòng)會(huì)，賦予我拼搏精神;運(yùn)動(dòng)會(huì)，帶給我無比的快樂。

描寫歡樂的作文(篇3)

圣誕節(jié)來啦!我在夢中輕聲喚道，美夢中我享受著圣誕的快樂。

家里到處掛滿了像星星一般明亮，像水晶一樣透明的花形蠟燭。在最醒目的小廳里放著一棵穿著綠珍珠做的上衣，再套上一件用絲綢做的小紗裙，上面綴著五彩繽紛的九色花、會(huì)變色的星星和月亮，永遠(yuǎn)不化的雪花，摸上去，一點(diǎn)兒也不冷，還熱乎乎的呢!這個(gè)世界上的東西都變成水晶似的，不時(shí)地發(fā)出悅耳的叮當(dāng)聲。

被工作弄得疲憊不堪的大人們，在這一天都和孩子們一起玩耍，在空中飛舞。玩具們都獲得了新生命，已經(jīng)逝世的好人們都回到了從前。

圣誕老人架著美麗無比的馴鹿車給我們送禮，還不時(shí)把香甜可口的糖果灑在路過的小道上。我多么希望圣誕老人能送我一本世界上所有人的文章集啊!

圣誕節(jié)真有這么快樂就好了!

點(diǎn)評：這篇文章開頭新穎，引人入勝，吸引讀者。文章對圣誕節(jié)的暢想十分生動(dòng)形象。作者想象力豐富，構(gòu)思巧妙，讀后讓人久久回味。全文語言生動(dòng)。是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

描寫歡樂的作文(篇4)

今天，我懷著激動(dòng)的心情和老師、同學(xué)們坐上了開往弘陽廣場的大巴車，開始了一天愉快的秋游。

汽車經(jīng)過了無數(shù)條的馬路，駛過了我們熟悉的雄偉的南京長江大橋，不一會(huì)，我們的隊(duì)伍終于到達(dá)了目的地----弘陽廣場。我們跟著導(dǎo)游叔叔來到了這里有名的弘揚(yáng)歡樂世界的游樂園。這里好玩的項(xiàng)目真多啊！有飛天摩椅，有碰碰車，還有海盜船等。

我們玩了自控飛機(jī)、降落傘、海盜船、碰碰車。令我最難忘的是驚險(xiǎn)刺激的海盜船。當(dāng)我們幾個(gè)同學(xué)坐上海盜船時(shí)，我感覺船仿佛行駛在無邊無際的大海上一樣，整個(gè)人的身體不受控制的隨著船身來回的顛簸、搖晃。船兒好像隨時(shí)會(huì)被海浪掀翻。我的心臟快要蹦出來了。我不由得大喊：救命、救命！可是好像沒有人聽到。我拼命地想：我把帽子頂在頭上，擋住眼睛，或許可以壯壯膽。但是，帽子依然被迎面的大風(fēng)掀翻了?？磥磉@招只是掩耳盜鈴罷了。唉！大約，又過了十秒的樣子，船慢慢停了下來，我的心漸漸恢復(fù)了平靜。我長長的舒了一口氣，飛快地從海盜船里跳了出來。

一天的秋游過得好快?。?/p>

描寫歡樂的作文(篇5)

爺爺奶奶家是個(gè)歡樂的家園，那里幾乎每天都有新鮮事發(fā)生。

小朋友們，你們見過捕魚嗎?一網(wǎng)下去，可以網(wǎng)到好多魚，有大魚也有小魚，大魚留下，小魚放回池塘繼續(xù)生長。有時(shí)，我會(huì)幫忙把小魚放回池塘，可是，小魚一點(diǎn)兒也不聽話，好像會(huì)舞蹈似的，一使勁兒，可以把頭碰到尾巴，好像要來吃我的手。我費(fèi)了好大勁兒才把它們放回池塘。

在奶奶家不光可以捕魚，還可以看爺爺做米花糖呢。做米花糖要先炒米和糖，再把它倆混起來，放到一個(gè)空心木框里，然后用搟面杖把它壓平，最后用一把大刀把它先切成條，再切成片。爺爺剛做完，我就會(huì)迫不及待嘗一嘗，啊，真是太好吃了。

每年到了吃年夜飯的時(shí)候，爺爺奶奶都會(huì)做很多好吃的，這是我們一家最歡樂的時(shí)光。大家歡聲笑語，一起吃飯，一起敬酒，一起搶紅包。媽媽告訴大家我這一年的收獲，我還別出心裁用英語給大家拜了年，爺爺奶奶樂開了花。我最喜歡這溫馨而歡樂的家園。

描寫歡樂的作文(篇6)

星期一的早晨，陽光明媚，晴空萬里。老師帶著小朋友乘車去動(dòng)物園秋游。一路上，小朋友有說有笑，車廂里充滿了歡歌笑語。

不一會(huì)兒，動(dòng)物園就到了。小朋友們下車排隊(duì)，隨著老師開始了他們今天的歡樂之旅。一路行來，他們見到了陸地上最大的動(dòng)物大象，森林之王老虎，沙漠之舟駱駝大家看得津津有味。

最后，老師帶著大家來到了孩子們最喜歡的猴山。一見到那些形態(tài)各異的猴子，孩子們立刻歡呼起來。而那些猴子看到來了那么多的參觀者，那個(gè)高興勁??！只見它們有的在樹枝上蕩秋千，有的在假山上吃蘋果，有的兩人一組互相抓著身上的虱子其中有一只小猴還當(dāng)眾表演起了雜技。瞧，它鼻子上頂著一個(gè)香蕉，一只腳離地，雙手張開，盡量維持著身體的平衡?？墒?，要想維持平衡好像很難?？矗髶u右晃，不一會(huì)兒就撐不住了。香蕉順著它的鼻子滑落到地上，引得大家哈哈大笑。可是，這只猴子好像很有個(gè)性，它不達(dá)目的誓不罷休。在小朋友的注視下，它一次又一次地把香蕉頂上去，最終，它終于成功了。現(xiàn)場響起了一陣熱烈的掌聲。小朋友們都為它的成功而歡呼、雀躍。這時(shí)，老師語重心長地說：看，小小的猴子都不怕失敗，以后遇到困難可不能輕易認(rèn)輸??！大家聽了，齊聲說：好。

通過這次秋游，小朋友不但玩得開心，而且還明白了不少的道理，真是太有意思了！

[參考]描寫的描描寫人物的作文800字集錦11篇

每個(gè)人都有過的是寫作文的學(xué)習(xí)過程，常寫作文可以提升我們的思維能力，寫作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、議論等表達(dá)方式。高質(zhì)量的作文是什么樣子的呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“[參考]描寫的描描寫人物的作文800字集錦11篇”，希望能幫助到你，請收藏。

描寫的描描寫人物的作文【篇1】

光明，我們能不費(fèi)吹灰之力地?fù)碛?，而她只能在無盡的黑暗中用心去追求《假如給我三天光明》。音樂，我們能盡情感受它的美妙，而他只能在無盡的寂寞中聆聽〈月光曲〉。她和他在殘缺而又完美的人生中盡情揮灑生命的魅力。我們又何嘗不能如此呢。

一雙水汪汪的大眼睛不停地眨動(dòng)密而長的睫毛，笑起來嘴唇向上微抿，還有兩個(gè)小酒窩，一頭烏黑亮的頭發(fā)長得精致極了。穿得干干凈凈，走在大街上，誰會(huì)知道這是一個(gè)患病的女孩呢。

她從查出患病后，每天都要住在一家療養(yǎng)院里，那里有很多像她一樣的人，有很多人已經(jīng)失去了生命，可她從來都不會(huì)抱怨。每天都會(huì)笑，和那些小朋友們在一起，大家給她取了一個(gè)名字叫”給力妹”！她會(huì)每天去陪那些老爺爺老奶奶聊聊天?！靶」媚?，我想我就快離開這世間了，造化弄人呀！讓我得了這么個(gè)病?！薄澳棠?，別這么講，醫(yī)生說了這個(gè)病只要及時(shí)治療會(huì)好的，我的病我想也會(huì)沒事的，這又沒什么?！?/p>

“不要，我不要剃光頭。”一個(gè)小妹妹由于要做化療哭喊著不肯剃頭發(fā)?！薄靶∶妹醚?，別這樣呀，姐姐倒是覺得剃光頭挺好，夏天來了又涼爽又不用洗，這樣多好呀！我想你剪了頭發(fā)也還是一樣可愛的，你看姐姐也剪了光頭，戴了個(gè)帽子就看不見了?！苯o力妹笑著說，露出兩顆小虎牙！“真的嗎姐姐好像這樣真的好好，嗯，我這就去剪?！毙∶妹瞄_心地走了。

給力妹在電梯里遇到了一位同樣要去抽骨髓的男生。她看著他全身在顫抖，“hey，被螞蟻咬過了嗎”這個(gè)就跟那個(gè)一樣，只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)痛而已，加油喔，給力！”又露出了那兩顆小虎牙！他們被推到了兩個(gè)房間，男孩大叫起來，醫(yī)生說：“還沒開始你就大叫?！边@時(shí)從別處傳來撕心裂肺的叫聲?！澳憧唇o力妹經(jīng)受的痛苦比你大的多，她要是再找不到骨髓可能就會(huì)失會(huì)生命?？伤刻靺s還是這么開朗，從不抱怨，還能幫助別人，每天都保持笑容?！蹦泻⒙犃顺聊恕?/p>

給力妹最后還是失去了生命，死的時(shí)候，她還是笑得那么燦爛，露出兩顆小虎牙。我想她一直都活在我們大家的心中！她的精神永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅！

描寫的描描寫人物的作文【篇2】

他這個(gè)人，可以說成是一種神話！與他相處之際才發(fā)現(xiàn)，他恰似我的“藍(lán)顏知己”，可惜……

第一次與他相見時(shí)，給我的印象很好，他是一個(gè)清秀而干凈的小伙子，面容上稍帶有幾分帥氣！每每笑起來，總是帶有一份神秘感，讓人難以猜透，乍眼一看，卻是有些怕人的。

我們之間是被一面厚厚的墻所隔住的，要想探望一下，是會(huì)刺痛眼睛的！或許我們是蛇與雄黃的關(guān)系吧！后期我也有點(diǎn)搞不清到底是誰的錯(cuò)，有時(shí)他更像一支帶刺的玫瑰，針對于我來說，他是摸不得的！

我與他在門口擦肩而過，我相信我們倆的余光都在互相膘著，有點(diǎn)別離的感覺；我也像是剛剛從絕望中逃出來的人，回頭看他的仟影時(shí)，心也不禁被戳傷；也不知是我留念他還是他在裝著一副陌生的面孔。

曾經(jīng)我與他是一對很要好的死黨，按照他的說法來講，是種感情的不合才造成的失措！說來也是種慚愧，以我交友的能力，不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤！所以我才如此珍惜他。

他的性格有點(diǎn)怪僻，尤其他的嘴更是絕頂，在加上他的孩子氣的風(fēng)格，整個(gè)來看，無可挑剔了！他的眼總是咪咪而富有細(xì)膩的感情，可以說我很欣賞他的智慧，每一 次驕傲的神情在他的眼中表露出來時(shí)，我卻有幾分嫉妒！面對我，他會(huì)很自信的，從他的話語可以聽出他的寓意，對此我會(huì)沉默。

他想征服于我，他確實(shí)占了上風(fēng)，有很多人都說這是種勝利，可我以為，我也未必輸給這一局游戲；可是他卻從未想過，我這么對他完全是因?yàn)槲颐靼琢擞褠郏绻?真如他所說，當(dāng)初為何要相識(shí)，我覺我們之間是種磨練，究竟誰是磨刀石并不重要，重要的是他與我的那份感情應(yīng)如何收拾；從他的心里來說，那種分別的挽回是根 本不能復(fù)原，我也不明白為什么要這樣度過這場非同尋常的時(shí)光。

實(shí)際一點(diǎn)的，我與崔啟明也只能是這樣，他的觀點(diǎn)我不能同意，我介意他的一切想法；即使在尷尬，只要他能在明處暗示，我都會(huì)用心琢磨，我也希望他也能懂我為何用心良苦。

現(xiàn)在，我倆不能算是朋友，也不能說成是一對仇人，更不能比喻成蛇與雄黃，因?yàn)?，我相信他的為人，?huì)給我?guī)眢@喜；雖然我們不能很快包容對方，但從他的性情上說，他可以做到包容。

我與崔啟明，我們之間是被一面厚厚的墻所隔住的，要想探望一下，是會(huì)刺痛眼睛的！

描寫的描描寫人物的作文【篇3】

說起我這同學(xué)，那可不得了，當(dāng)她使出佛山無影腳，那沒話說，你就可以陪唐僧一起去取經(jīng)了；當(dāng)她使出超級的拳頭，你就可以比孫悟空的筋斗云飛得還遠(yuǎn)了，想知道她是誰嗎？我告訴你，她就是咱班的勞動(dòng)委員——-陳章琳，因?yàn)樗珒戳?，所以我們給她取了個(gè)綽號——-“兇婆娘”。

記得那一天，班上的搗蛋鬼“陽前勝”一不小心把“兇婆娘”的筆搞掉了，“兇婆娘"發(fā)現(xiàn)后火冒三丈高，立馬拿起她的武器——-叉子，用力地朝陽前勝戳去，啊作！一聲慘叫，陽前勝傷痕累累，落荒而逃，而“兇婆娘"正享受這勝利的滋味呢！

那天，我和“兇婆娘"一起去食堂吃飯，快到我們了，一個(gè)高大的身影插到我們前面，“兇婆娘”打算去理論，我連忙攔住說：“算了，你打……”話沒說完，她已經(jīng)去理論去了，“你這人怎么這樣，你不知道要排隊(duì)的嗎？"“我不知道"。那男孩不走心的說，“不知道，那我來教教你?！f完，她就拿起武器，那男孩一看，嚇了一跳，連忙道歉，然后灰溜溜地逃走了。

我這野蠻同學(xué)，雖然非常的兇猛，但非常的仗義，你們想和她教朋友嗎？

描寫的描描寫人物的作文【篇4】

每當(dāng)看到村里的小池塘，我就想起了我已經(jīng)去世的爺爺，眼淚情不自禁地從眼角滑出來，爺爺生前經(jīng)常帶我去小河邊釣魚、烤魚。

暑假里的一天，爺爺把我從床上叫起來說：“乖孫子，走，爺爺帶你去釣魚?！蔽冶緛硐肜^續(xù)睡，可聽到了“釣魚”兩個(gè)字，我立馬從床上彈了起來，迅速穿好了衣服，擦了一把臉，到廚房拿了辣椒面、孜然、水桶、釬子等烤魚要用的東西，這時(shí)爺爺也早準(zhǔn)備好了，他對著我喊道：“乖孫，快走，要不然魚就被別人釣光嘍!”

我急忙回應(yīng)著：“來啦，來啦?！?/p>

我們一路哼著歌來到小池塘邊，爺爺放下漁具，我們先在河里尋找沙蟲-——魚兒們的最愛，不一會(huì)兒我們就找到了十幾只，接著我們把沙蟲的殼取下來用魚鉤子把它鉤住，準(zhǔn)備工作做好后，爺爺就開始釣魚。只見爺爺掛餌、甩桿，然后一動(dòng)不動(dòng)地盯著水中那根鮮艷的魚漂看，還不時(shí)地提起桿掛上魚餌后又拋下水去。

我一條魚也釣不著，不久就沒有了興趣，爺爺卻用一招“望梅止渴”法把我的興趣要硬生生的提了上去——“哎，可惜了，烤魚只能我一個(gè)人吃啦!”聽到“烤魚”二字，我又乖乖不鬧了，看著爺爺繼續(xù)釣魚。

那天我們在池塘的石頭上整整坐了四個(gè)多小時(shí)，釣到了四條魚，那魚差不多一尺來長。這下可以讓我和爺爺飽餐一頓了，看著那些活蹦亂跳的魚兒，我開心地笑著。

到了傍晚，我們用簽子穿好魚開始烤了起來?？粗錾消}、孜然和辣椒面的魚在火上翻烤著，聽到發(fā)出的滋滋聲，我的口水都流出來了?？粗易祓挼臉幼?，爺爺邊烤魚邊看著我笑，不一會(huì)兒香味就飄進(jìn)了我的鼻子里、胃里，烤好后，我們一邊吃著一邊笑著。吃完魚，我們就躺在那個(gè)大石頭上看星星，爺爺給我講牛郎織女的故事。到了傍晚七八點(diǎn)，爸爸過來叫我們，我們祖孫三人才高高興興的回了家。

以前每年暑假回到老家，爺爺都會(huì)帶我去釣魚，我們的歡笑聲灑在了鄉(xiāng)間的小路上。可是無情的病魔過早地帶走了爺爺，現(xiàn)在我只能在夢里見到他了，爺爺，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您。

描寫的描描寫人物的作文【篇5】

在我五歲時(shí)姐姐就考上大學(xué)去了青島，雖然和姐姐在一起的時(shí)間很短，但是她對我的疼愛卻讓我難以忘懷。

姐姐高高的個(gè)子，身材很苗條，像一個(gè)模特。長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。那雙寶石般的眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，彎彎的眉毛像月牙一樣，櫻桃似的小嘴漂亮極了。我的姐姐不僅長得漂亮，最重要的是很關(guān)心我，尤其是我的學(xué)習(xí)。一次寒假，姐姐終于從青島回來了，我使出洪荒之力來研究一道“雞兔同籠”的題目，越是思考就越亂，我急地抓耳撓腮，可是一點(diǎn)辦法都沒有。姐姐正好路過我的房間，只見我愁眉苦臉的樣子，便問我：“怎么了，愁成這樣？”我指了指這道題，姐姐便知道我發(fā)愁的原因了。

姐姐看了一遍題目輕輕地對我說：“如果兔子有兩條腿，雞也有兩條腿……”姐姐耐心的給我講解了好幾遍，我才會(huì)做這道題目。我的姐姐還是一個(gè)有童心的人。有一次，下了一場大雪，我和姐姐出去堆雪人，姐姐調(diào)皮地說：“小時(shí)候，只要下雪我就會(huì)叫幾個(gè)好朋友，比賽誰做的雪人大。小時(shí)候我還堆過一個(gè)三層高的雪人呢！”“真的嗎？”我不解地問姐姐?！爱?dāng)然是真的，不信我們一起來比賽吧，看誰堆得高。”姐姐自信的說。開始堆雪人了，我怎么也堆不好，老是散下來。姐姐不一會(huì)就堆了一個(gè)又高又大的雪人，還很漂亮呢！

現(xiàn)在我的姐姐已經(jīng)是研究生二年級了，回家的時(shí)間越來越少了，聽媽媽說等姐姐工作后，回家的時(shí)間會(huì)更少。真希望快點(diǎn)到假期，這樣就能見到我的姐姐了。

描寫的描描寫人物的作文【篇6】

奶奶老了，要賣掉農(nóng)村老家的房子，來北京和我們一起生活。從打知道了這件事，我就天天纏著爸爸媽媽問：“奶奶什么時(shí)候來啊？”“奶奶怎么還不來？”不知為什么，我覺得奶奶一定非常和善，一定會(huì)講好多好多新鮮故事。盡管我只是兩歲時(shí)才見過一次奶奶，現(xiàn)在早不已不記得她的模樣了。

一天下午放學(xué)回家，我敲了兩下門，不見開門，又用力敲了兩下，門一打開，我愣住了：給我開門的是一位佝僂著腰的老太太，她皮膚粗糙，滿臉的皺紋好像那核桃皮。因?yàn)樗鼜濐^低，看人時(shí)兩眼用力向上瞄，顯得白眼球太多，使我不由得有些害怕。沒等我說話，老太太就先哼哼地說：“以后敲門小點(diǎn)勁兒，要不然就是鐵門也得讓你敲碎了！”“我沒使勁……”還沒等我申辯完，媽媽從里屋走出來說：“靜靜，奶奶來了，叫奶奶呀?！薄鞍。磕棠?？”我心里別提有多少失望了。

奶奶來后，中午只有我們倆吃飯。我偶爾掉了飯粒，奶奶就不住聲地斥責(zé)我：“你下把漏呀，連飯都吃不周全！”?

一次中午回家，我見奶奶滿頭大汗地擦樓梯，趕緊說：“奶奶快歇歇吧?！闭l知奶奶眼珠一瞪：“你人不大，私心不小，都不擦樓梯。還有臉住這兒嗎？”好心不得好報(bào)，我委屈極了。平常也懶得跟奶奶說話。

媽媽看出了我的情緒，開導(dǎo)我說：“奶奶沒文化，吃了一輩子苦，很不容易，她性格是倔，但心地非常善良，靜靜，你就不能換個(gè)角度看奶奶嗎？”換個(gè)角度是什么角度呢？從這以后，我細(xì)心地觀察奶奶。

一天中午我一進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)奶奶慌亂地藏什么東西。我假裝沒看見，趁奶奶進(jìn)廚房的機(jī)會(huì)，掀開褥子一看，原來是一堆破衣服。奶奶發(fā)現(xiàn)我知道了她的秘密，求我似的說：“衣服補(bǔ)補(bǔ)還能穿，你媽把它扔了，太可惜，你別告訴她，我從垃圾箱里撿回來了。”我心里一熱，覺得奶奶從來都沒有像今天這樣和善。?

媽媽怕奶奶累，把平時(shí)換下的衣服全藏起來?？赡棠叹拖裼惺裁刺禺惞δ芩频娜寄苷襾?，把它洗得干干凈凈。一次我發(fā)低燒，媽媽說別去上學(xué)了，在家休息吧。奶奶卻在旁邊說：“別那么嬌氣，有什么病，興許上學(xué)就好了?！蹦棠陶f話雖硬邦邦的，但我聽著卻覺得奶奶特理解我。

現(xiàn)在，我終于理解了我的奶奶。她雖然很倔，但她耿直、勤勞、節(jié)儉；她雖然沒有文化，也不會(huì)講那些優(yōu)美、精彩的童話，但她卻用最樸實(shí)的行動(dòng)教育著我，讓我做一個(gè)自強(qiáng)有用的人。

我喜歡我的倔奶奶！

描寫的描描寫人物的作文【篇7】

陳同學(xué)是我們班的睡覺大王，他長得胖胖的，兩只大眼睛炯炯有神，身高一米五左右，耳朵大得能和豬八戒一較高下了。

他性格懶惰，上課愛睡覺。記得有一次，老師上課時(shí)具體講解了本次作文的內(nèi)容和寫法，就讓我們開始寫作文了。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們就開始低頭“沙沙沙”地寫了起來。但是陳同學(xué)卻把頭趴在桌子上，好像無所事事。老師漸漸發(fā)現(xiàn)了陳同學(xué)的不對勁，于是就走到陳同學(xué)的身后，俯在他耳邊輕聲說：“下課了！”陳同學(xué)一聽下課了，立馬站起身來說了一聲：“老師再見！”就準(zhǔn)備出教室門，我們都哈哈大笑了起來。但老師一手把陳同學(xué)攔下，臉立馬沉了下來，嚴(yán)肅地說：“陳同學(xué)，你上課私自睡覺，不完成老師布置的作業(yè)，不當(dāng)老師一回事，下課后我要把你的家長叫過來！”陳同學(xué)一聽要叫家長，一下子就慌了神，說：“老師，求你不要叫家長?。∥伊ⅠR好好做作業(yè)！”于是就麻利地回到了座位上，開始做作業(yè)。

陳同學(xué)除了性格懶惰外，還愛和老師頂嘴。記得有一次，老師讓我們寫一篇寫人的文章。陳同學(xué)一聽又要寫作文不高興了，對老師說：“我已經(jīng)寫過寫人的文章了，我不寫！”老師就逗他：“那行，你把那篇寫人的文章修改一下給我算了。”陳同學(xué)又說：“寫過的文章為什么要寫第二次，浪費(fèi)人生，浪費(fèi)時(shí)間，我不寫！”隨后就在桌子上呼呼大睡了起來。老師看著陳同學(xué)的樣子，真是哭笑不得?。?/p>

陳同學(xué)還有一個(gè)最大的愛好就是講閑話。記得有一次，老師出門去了，陳同學(xué)見狀連忙抓緊時(shí)間和前面的同學(xué)聊起了天，講起了閑話。讓人想不到的是，不管前面的人認(rèn)不認(rèn)識(shí)，是大是小，他們都能找到共同話題，看起來講得還挺開心的呢！五分鐘后，老師回來了，悄悄地走到了陳同學(xué)的身后，準(zhǔn)備靜靜地看他表演。誰知陳同學(xué)早就察覺到了，見狀不對，立馬停止了口中的話語，裝模作樣地寫起字來，他的演技可真是一絕??！

陳同學(xué)是一個(gè)懶惰愛睡覺的人，但是他一睡醒寫出來的作文可真是一絕呢！連老師都贊嘆不已。并且他每次考試都能考第一名，真是一個(gè)奇怪的人??！

描寫的描描寫人物的作文【篇8】

她是一個(gè)女孩，卻剃成了光頭。他在同學(xué)們的眼里，卻是一個(gè)討人嫌，惹人生氣的女孩。

她其實(shí)也很不容易，為了給別人留下一個(gè)好印象，讓別人對他的種種行為，刮目相看，他也一直在尋找著機(jī)會(huì)，努力的改變著自己，從一個(gè)丑小鴨到天鵝。在家里她很勤快，總要幫父母拖地，但是卻遇到了這么一個(gè)問題：地總是越拖越臟，因此，他也少不了媽媽的責(zé)備。這個(gè)頑強(qiáng)的女孩也不甘心，又試著幫助父母洗衣服，但是卻在白衣服上多了幾處極不相稱的手印。媽媽見了，二話不說，一頓批評：“你別整天瞎忙和了，不僅幫不上忙，反而又給我添困難?！彼犃酥?，非但沒有生氣，而且還微微的一笑。

一次，他在無意之中發(fā)現(xiàn)鄰居家小女孩的額頭上，留下了一縷劉海。微風(fēng)吹過去，她的劉海隨風(fēng)而擺動(dòng)著，好看極了!這個(gè)光頭女孩，心血來潮，他先是拿一把剪刀，“噌噌噌”，三下五除二地一剪，隨著幾聲清脆的響聲，他的頭發(fā)掉落在地上，她對著鏡子，看著越來越短的頭發(fā)，煞是滿意。如果有不好的地方，他還會(huì)左右開工，修理一番。忙活了好一陣子才終于完成了大作，看著自己的作品她非常滿意，哼著小曲，走出了家門。

剛來到大院，他就看見了，有幾個(gè)很要好的伙伴在一起做游戲呢!有一個(gè)人問到他：“喂，你的頭發(fā)是怎么了呢?是不是長了虱子呀!”她特別的惱火，狠狠地踢了一腳，她自以為很漂亮的發(fā)型，卻在同伴的眼里是那樣的丑陋?！暗降资窃趺椿厥履?”他不緊不慢地向人們介紹到，介紹完了，其他的伙伴們，捂著肚子，仰天大笑!這個(gè)女孩卻很不解，“這不是很好看嗎?你們?yōu)槭裁催€要笑話呢?”“你說這好看?哈哈哈，哈哈哈……”叫聲在天空中回蕩。

她很無奈，只好哭著跑走了。

砰的一聲，他用腳狠狠的踢開了家門。響聲太大了，驚動(dòng)了家里的人。他卻生氣的說：“到底飯做好了沒有?我都要餓死啦!”

“你為什么要這么粗聲大氣?”他只好很無奈的把事情的來龍去脈，祥祥細(xì)細(xì)的說給了他的家人聽。剛說完，媽媽就耐不住性子了：“你真是惹事生非呀，沒事亂剪自己的頭發(fā)干嘛，惹得別人笑話。算了吧，給你剪成光頭!”

從此，人們就送給他一個(gè)外號——“光頭”女孩。其實(shí)那個(gè)人就是我，這是在我童年里發(fā)生的一件趣事。

描寫的描描寫人物的作文【篇9】

我的外公是個(gè)年過花甲的老人，個(gè)兒挺高，但背一點(diǎn)兒也不駝，平時(shí)很幽默。他可是我的“保護(hù)傘”。每次外婆“欺負(fù)”我時(shí)，外公總會(huì)出面來保護(hù)我。

他還是個(gè)愛幫助別人的老爺爺呢！

有一天，天空中烏云密布，突然下起了傾盆大雨，而且雨越下越大。天地已經(jīng)沒有了界限，眼前一片茫然。外公牽著我的手緩慢地在雨中行走著。

突然，外公的腳步停了。我問外公：“您怎么了？看見了什么？”“看那兒！”我往外公指的方向望去，原來是一位老人和一個(gè)孩子在路邊乞討。老人衣著簡單，白發(fā)蒼蒼，頭發(fā)蓬松，面如土色，滿是皺紋，被雨淋后變得更蒼老了。那孩子不斷地打著哈欠，好象在說：“奶奶，我想睡覺?！蓖夤嫒輫?yán)肅地對我說：“我們過去！”“為什么？”“因?yàn)樗麄冃枰覀兊膸椭?。”“不！外公，雨下得太大了！”“人要有愛心！”“好吧！”我只好答?yīng)，但心里想：萬一是騙子這么辦？

到了街對面，外公掏出錢遞到他們手中，并和顏悅色地說：“回去吧，雨下得太大了?！薄昂茫?，謝謝！”老奶奶不停地道謝，那個(gè)可愛的孩子發(fā)出“嚶嚶”地聲音，仿佛也在說：“謝謝。”

回去的途中，我問外公：“您就不怕上當(dāng)受騙嗎？”“如果他們真的很可憐，我們不去幫他們，那么我們不也是壞人嗎？要想讓整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣變好，我們應(yīng)該從自己做起！”

這句簡單的話，使我明白了一個(gè)做人的道理：一個(gè)人只有心善待人 ，才能贏得別人的尊重，世界才會(huì)和諧，人間才能處處有真愛！

描寫的描描寫人物的作文【篇10】

嫂子，在我的生命中一個(gè)厚重的人，都說老嫂比母，我的嫂子不老，可對我像女兒一樣，見與不見時(shí)刻都牽掛著我、念著我、想著我，這份感動(dòng)一直珍藏在心里。第一次看見嫂子，是嫂子來天津和哥哥結(jié)婚，看著媽媽和鄰居大娘、還有大娘家的姐姐們幫著準(zhǔn)備，我的心也興奮哦，一想到我也有嫂子了，心里不覺有一種好奇，因?yàn)檫€沒見過嫂子，記得，在小的時(shí)候總是盼著郵遞員叔叔，盼望著能有哥哥姐姐的信件，爾后的任務(wù)就是媽媽口述大意，由我代筆給哥哥姐姐們寫回信，那是最快樂的，可以把自己想說的話寫在里面，以前，那份等待的煎熬，在如今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代一去不復(fù)返，想嫂子了可以同個(gè)電話，視頻看看、聊聊天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代真好！

我的嫂子是一個(gè)漂亮，溫和、賢惠、待人熱情、真誠、心直口快的人，跟她在一起說話沒有拘素感，所以和嫂子的關(guān)系相處的很好，親如姐妹無話不說。

我第一次去嫂子家是在我高中畢業(yè)那年。那年我十七歲，媽媽剛剛過世半年，我在家等通知書，嫂子那時(shí)正好懷著我的侄女，在9月要生產(chǎn)，我去有兩個(gè)目的，一是游玩，二是伺候嫂子月子，就這樣姐姐給我買了火車票踏上了旅途。

到那我與嫂子一同去了嫂子的娘家住，在那呆了一個(gè)來月，每天有嫂子的妹妹陪我玩（我倆同歲），尤其是嫂子的父母對我如親閨女一樣，也因?yàn)槲沂且粋€(gè)比較勤快有眼眉的人，老人也很喜歡我，就這樣足足待了一個(gè)來月，通知書下來我就回家了，也沒完成重要的任務(wù)，伺候嫂子月子，原因是因?yàn)楹⒆討性铝?，到現(xiàn)在我還逗侄女說：還是你最疼老姑。

在以后，隨著生活條件的提高，去看望哥嫂的次數(shù)也頻繁了，每一次去嫂子家，她都熱情相待，買菜、做飯、逛街~~~接站、送站、看著嫂子那忙碌的身影，心里很過意不去。

在20xx年春節(jié)我和兒子應(yīng)哥嫂之邀，去哥嫂家過的春節(jié)。大年二十九我和兒子下的火車，嫂子全家出動(dòng)開車去太原接站，哥哥嫂子年齡雖說不大，但也是奔六的人了，最讓我感動(dòng)的就是，一進(jìn)家門嫂子都沒歇腳，出去給我買營養(yǎng)品（她知道我的身體很弱，可那個(gè)產(chǎn)品很貴的），每天晚上睡覺前，嫂子給我備好白開水，為的是讓我轉(zhuǎn)天一早喝，而且每天5點(diǎn)起來，把我叫醒催我把東西喝了，再接著睡覺，而嫂子就開始準(zhǔn)備一天的工作了，我要睡到8點(diǎn)才起，春節(jié)這幾天更不用說，哥哥嫂子每天忙碌著，也不讓我干活，此時(shí)我的感到很幸福，有一種回到母親懷抱的感覺。

這幾日嫂子一直忙碌著伺候女兒月子，沒有時(shí)間跟我說話，前日，托哥哥打來電話問候我兒子的事，他們知道兒子要買房，知道我的情況，準(zhǔn)備在經(jīng)濟(jì)上給與幫助，但我怎么能讓他們在為我而操勞，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)的一塌糊涂，淚水滑過嘴角的那一刻是甜的~~~

昨天傍晚，抽時(shí)間和嫂子聊會(huì)兒天，看看寶貝孫女，嫂子再次誠懇地說此事，嫂子和侄女對我說：如果孩子在那定居，你退休就來這養(yǎng)老吧，大家在一起也有個(gè)照應(yīng)。你們說，往哪找這樣的好嫂子？我真的很幸福也很幸運(yùn)??！

每次去其實(shí)我都不想走~~~~因?yàn)樽约涸谶@很孤單~~~~~很想念哥嫂一家?。?！

描寫的描描寫人物的作文【篇11】

“嘿，又來新生啦！”眼疾嘴快的“胖頭兒”從板凳上蹦起來嚷著。不要他提醒，女同學(xué)早都圍上來了?！皠e、別，我不是……”那“女生”急得連連擺 手，“我，我是你們的老師！”話音剛落，全班都哄堂大笑起來。我也暗自好笑，仔細(xì)打量著她：一張圓圓的娃娃臉，天真爛漫的大眼睛，腦后梳著一根“馬尾 巴”，不高的身材穿著翠綠色的絨衣，稚氣十足！說她是幼兒園的小阿姨還差不多，可是說她是初中的數(shù)學(xué)老師，這簡直是在開國際玩笑嘛！班長笑著走過去伸手： “歡迎你成為我們中的一員！”她滿臉通紅，一個(gè)勁兒地直跺腳：“哎呀！真的！不騙你們的……”忽然，“馬尾巴”一甩，急中生智地掏出備課本，四下晃動(dòng)著： “你們看……”“喲，還真是老師！”“咳，咳，”她佯作鎮(zhèn)靜地清了清嗓子，揮了揮手，“好了，好了，上課吧！”

這堂課上得也沒什么新鮮的。好不容易下課了，“胖頭兒”、班長和我們幾個(gè)湊到一塊兒?！芭诸^兒”滿臉的不服氣，瞪著大眼珠道：“要不我們找校長 提意見，把她換了！”還是班長沉穩(wěn)些，他說：“唉，你們急啥？提意見也得有依據(jù)呀！不如我們每人找一道奧數(shù)題……”他神秘地眨了眨眼，如此這般，我們立刻 心領(lǐng)神會(huì)。

下午活動(dòng)課，我們幾個(gè)帶著“試題”裝模作樣地來到辦公室。她微笑地看著我們說：“有什么事？”班長連忙把他準(zhǔn)備好的一道“殺威題”遞了過去： “問題！”“喲，看不出你還研究得挺深呢！”只見她撇了撇了嘴，眼珠一轉(zhuǎn)，馬上拿起筆在紙上解了起來。我在一旁直犯嘀咕：“班長啊班長，你的殺威題怎么一 點(diǎn)威風(fēng)也沒顯示出來呀？還是看我的！”她剛講完，我就迫不及待地把紙遞上去：“老師，還是給我講這一道吧！”只見她拿過我的題，皺起眉，沉思起來。這下我 樂了，心想：“看你還神氣不？”我正在得意之時(shí)，忽然她眉頭一展，“馬尾巴”一甩，興奮地說：“嘿，可不簡單，六條輔助線！”我頓時(shí)目瞪口呆，看來，又難 不住她了！剩下的幾個(gè)同學(xué)嚇得不敢再問了。

我們灰溜溜地退了下來。從此以后，我們便都老老實(shí)實(shí)的了，可也是，她豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，敏捷的思維，清楚的講解令我們折服了。我們不但喜愛上了她的課，還愿意跟她在一起，下棋、聊天。有時(shí)我們也分不清她到底是老師還是學(xué)生了。