感動(dòng)小學(xué)生的個(gè)故事讀后感600字模板

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感動(dòng)小學(xué)生的個(gè)故事讀后感【篇1】

責(zé)任是什么？若說人生是夜空，那么人類的品質(zhì)與感情就是點(diǎn)綴在那片天空上繁星，而責(zé)任，就是其中最耀眼的那顆！

啪，啪，啪，一陣打罵聲響徹云霄。一群淘氣的小學(xué)生們正在被老師訓(xùn)斥，其中也包括我。事情是這樣的，我和幾位同學(xué)在踢足球，正在激烈的對(duì)抗中，一位同學(xué)不小把足球踢到了一位女孩的肚子。我們驚慌失措地跑了。

可是那個(gè)可憐巴巴的孩子找到老師，向老師說了情況。事情就是這樣的，老師說：“這件事是誰干的？”我們互相看了幾眼，使用了緩兵之計(jì)沒有說話，可是老師步步追擊。但是最后老師給了我們一天的時(shí)間，讓我們好好回憶回憶。

一天到了，我們愁眉苦臉來作文到藝校，老師一臉嚴(yán)肅地盯著我們，他憤怒地說：“是誰做的昨天那件愚不可及的事情？”那個(gè)踢傷了小女孩的同學(xué)自責(zé)地說：“老師這個(gè)事情是我不小心做的?！崩蠋煵坏珱]有批評(píng)他，還表揚(yáng)了他因?yàn)樗姓J(rèn)了錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改是好孩子。

責(zé)任向蝸牛的殼，背著覺得很重，沒有就會(huì)死；責(zé)任不是虛擬語氣，也不是未來時(shí)，而是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。責(zé)任相知一種心靈潔凈濟(jì)，能使人格生活；責(zé)任像是一朵美麗的鮮花，雖然渺小，卻能裝點(diǎn)著人們的心靈。責(zé)任是地久天長(zhǎng)的承諾；責(zé)任是力能抗敵的氣概；責(zé)任是視死如歸的意志；你不想背負(fù)的缺又不得不背負(fù)的就是責(zé)任。

感動(dòng)小學(xué)生的個(gè)故事讀后感【篇2】

在書店里，我看到了一本特別吸引我的書：《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)親情故事有感》這本書，其中的一篇故事——母愛，最讓我記憶猶新。

這則故事是真實(shí)的，主要講的是在一個(gè)氣候極為炎熱的大沙漠里，喝水要靠解放軍從外地送過來，生活很艱苦。在解放軍送水的路上，一頭老黃牛攔住了解放軍送水的道路，堵在路中央，說什么也不肯走。它的主人見了，連忙趕它回家，可老牛不聽，依然死守在這。主人見了，拿著鞭子趕，直到把老黃牛打得皮開肉綻，那頭牛依然紋絲不動(dòng)。解放軍感動(dòng)了，破例給了老牛一點(diǎn)水。

就在這時(shí)，人們以為老黃牛會(huì)獨(dú)自美美享用，可萬萬沒想到的是，那頭牛竟然換來了自己的小牛，把辛苦得來的母愛之水都給了干渴的小牛。原來，那頭母黃牛那么“固執(zhí)”地?fù)踉诼愤吺菫榱俗约旱暮⒆影?！看了這篇故事，我的眼眶濕潤(rùn)了。我的內(nèi)心從母牛擋在路中央的氣憤，到了小牛喝水那時(shí)的感動(dòng)。

是啊，在大沙漠里的人和動(dòng)物都非常需要水，母牛被打得血肉模糊后辛辛苦苦得來的水卻一滴未飲，都給了孩子，可見，母愛是多么的偉大！在日常生活中，我們用來形容母親的話往往就是一些嘮叨、很煩、很討厭這種，但是，媽媽為了我們操了多少心那！就像這故事里說的那樣，媽媽總是把最好的東西給孩子，寧愿自己受罪，也不愿意苦了孩子。媽媽為了我們付出了多少啊！我們應(yīng)該更加聽媽媽的話，對(duì)媽媽說聲：我愛你！

感動(dòng)小學(xué)生的個(gè)故事讀后感【篇3】

今天，我看了一本書，名叫。這本書里，有許多另我感動(dòng)不已的故事，在這些故事中，我最喜歡的是。

故事的主人公是一個(gè)五年級(jí)的小女孩楊露露和她的同桌好友蘭芳。有一次楊露露兩年沒見的爸爸從外地回來帶回了一個(gè)紅彤彤的蘋果，當(dāng)楊露露正要?jiǎng)涌诔詴r(shí)，突然想到了經(jīng)常幫助她解決學(xué)習(xí)困難的同桌蘭芳，于是，她便決定和蘭芳分享。她來到蘭芳家，看見蘭芳的家人正在與蘭芳有說有笑，并且獎(jiǎng)勵(lì)了蘭芳許多好吃的食品，有好看的衣服、美味的荔枝罐頭、香噴噴的香蕉……任何一件都看起來比楊露露手中的蘋果珍貴許多。由于自卑，楊露露不敢向蘭芳表達(dá)自己純真的友誼，并且因?yàn)檫@件事而苦惱、傷心不已。最后，蘭芳看見楊露露很不開心，就不斷追問后來?xiàng)盥堵毒驼f出了事情的原委，蘭芳聽后，明白了楊露露的心，拿起窗臺(tái)上放了幾天的已經(jīng)干癟的蘋果，洗了一下，同楊露露一起分享，他們吃著“友誼蘋果”心里美滋滋的。

從這個(gè)故事中，我明白了離群的大雁很難存活，即使存活了，也是孤單的。我們孩子也一樣，不能沒有朋友，當(dāng)心情不好時(shí)，會(huì)有人替自己分憂。當(dāng)自己快樂時(shí)，也會(huì)有朋友一起分享。擁有朋友，擁有友誼，是世界上最幸福的事。所以，當(dāng)我們面對(duì)自己身邊的每一份的友誼時(shí)一定要用心去對(duì)待，好好去珍惜，用心去呵護(hù)，否則，知心的朋友將會(huì)李你而去。

感動(dòng)小學(xué)生的個(gè)故事讀后感【篇4】

清晨，從川流不息的馬路上，從高高的天橋上，從金黃色的校車上，走來了許許多多的小學(xué)生。有一年級(jí)的，有二年級(jí)的，有三年級(jí)和四年級(jí)的。大家相貌不同，來到學(xué)校都成了好朋友。同學(xué)們向值周的同學(xué)打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”教室前的廣播響了。上課了，大家端端正正地坐在教室里，老師開始用親切的聲音講課。接著，大家開始一起朗讀課文，書聲朗朗，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外的三只鳥兒呼啦啦一下子飛到了我們教室旁邊的一根樹枝上，不時(shí)地嘰嘰喳喳叫幾聲，好像在互相討論：“咦，他們?cè)谧x什么呀？”“大概在讀‘窗外的鳥兒真漂亮，歌聲真好聽’吧！”“要是真那樣稱贊我們就好了！”花朵們也好像被我們郎朗的讀書聲陶醉了，都一下子盛開了，盡情地伸展著自己嬌艷的身軀。

叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹脚艹鼋淌?，盡情地玩了起來。有的扔沙包，有的踢毽子，有的在玩竹蜻蜓，還有的在教室里看書、畫畫，十分熱鬧。

這就是我們可愛的小學(xué)，一所在高新三路的小學(xué)。艷麗的五星紅旗，掛在高高挺立的旗桿上。鮮艷的紅領(lǐng)巾，在同學(xué)們胸前飄揚(yáng)……

感動(dòng)小學(xué)生的個(gè)故事讀后感【篇5】

最近我讀了《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》這本書，是我受益匪淺。

他以一個(gè)個(gè)小故事記述，書里一則則小故事卻蘊(yùn)含著深刻的道理，一段段小經(jīng)歷卻濃縮了生命的真諦。書里有的故事感人肺腑，有的故事動(dòng)人心弦，還有的泌人心脾。越讀這本書就會(huì)覺得它越有意義，這仿佛就是一面真實(shí)的鏡子，反映人的善與惡，美與丑，真與假。字里行間都透露出一種非凡的“智慧”。

其中最令我難忘的是《最大的麥穗》這則故事，他講的是教授讓一群學(xué)生在一堆麥田里找到一顆最大的麥穗，要求是不能返回。最后每一個(gè)學(xué)生都雙手空空，原來，學(xué)生本來都碰到了一個(gè)大的麥穗，他以為后面還有最大的，可是后面沒有了。他讓我明白了，要抓住時(shí)機(jī)。有時(shí)可能幸運(yùn)在降臨，所以，不要在憧憬更好的，要將這機(jī)會(huì)抓住，獲得成功。

這本書讓我讓我明白了許多的道理。

感動(dòng)小學(xué)生的個(gè)故事讀后感【篇6】

自從我們班換了一個(gè)班主任后，班里因此變得與眾不同起來，首先第一個(gè)變化是，在老師一聲令下，把以前的“個(gè)人式”座位變成了“同桌式”座位了，也就由此有了開啟了我的小學(xué)同桌生涯，下面分別介紹我的兩個(gè)“活寶同桌”……

一號(hào)活寶：“郭靜怡”

這是老師下命令后，我的一號(hào)“原配同桌”，她是“一人之下三十五人之上”的班長(zhǎng)大人——郭靜怡。如果你是第一次見到她，你一定會(huì)感嘆：“多么淑女的女孩紙（子）?。　钡钦嬲煜に娜瞬胖馈且恢话笆缗蓖馄さ摹霸拠Z”??！一到下課，她不停的拉著我的手和我談天說地。上課時(shí)她也說個(gè)不停，還發(fā)明了“信封”以用于方便聊天。因?yàn)槲覀兩险n也在不停的說說說。在一個(gè)美好的早晨，英語老師終于發(fā)火了，換了另外一個(gè)人，把郭靜怡調(diào)到了李明哲的旁邊?！霸拠Z作文”不是病，痛起來要?jiǎng)e人的命啊——我的感悟。

二號(hào)活寶：“游林嘉”

游林嘉，堪稱我們班上的小作家，甚喜閱讀。據(jù)說他寧愿看書，也不肯睡覺，可稱謂是閱讀狂人吶！說他是“活寶”的理由就是——他十分的幽默風(fēng)趣。時(shí)而說個(gè)笑話，即會(huì)使眾友皆笑得人仰馬翻。我們兩個(gè)常?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。有時(shí)，他不會(huì)的時(shí)候，會(huì)用一種邪惡的小眼神炯炯有神地盯著我的作業(yè)本，且不擇手段，對(duì)此我也是防不勝防啊！不過當(dāng)我遇到難題時(shí)，他會(huì)熱心地幫助我，真是“亞迪好同桌”。對(duì)此，我真是又愛又恨，這個(gè)活寶！

不論是一號(hào)活寶郭靜怡，還是二號(hào)活寶游林嘉，一定都是成長(zhǎng)后兒時(shí)的美好回憶。同桌，一個(gè)多么美妙而動(dòng)聽的名字；同桌，一個(gè)能令人回想起美好光陰的名字；同桌，一個(gè)讓人又愛又恨的名字，一直一直，直到時(shí)光盡頭。

感動(dòng)小學(xué)生的個(gè)故事讀后感【篇7】

今天，我就在小區(qū)的亭子里，手里拿著一本書《感動(dòng)小學(xué)生128個(gè)品德故事》，這本書是由許多個(gè)品德故事組成的，比如：點(diǎn)到為止的愛心、“6”年紀(jì)念日的梨花、笨孩子、心中頑石、兔落誰家……這些故事我都很喜歡看。

不過，給我印象最深的還是《掌心里的鉆戒》一文。

故事內(nèi)容大概是這樣：

從前有一個(gè)小偷，因?yàn)橥当I的技術(shù)高明，成為當(dāng)?shù)氐拇蟾晃?。可他還想偷東西，所以他到外地去偷東西，他在外地遇見了一位女扒手，他與那位女扒手結(jié)了婚，希望生一個(gè)兒子來繼承他的衣缽。孩子出生后很漂亮，但胳膊總是彎曲著放在胸前，小手緊緊的攥成拳頭，無論用什么方法都打不開。

兩個(gè)扒手都非常傷心，他們的愿望落空了作文。女扒手在生孩子的時(shí)候因?yàn)樽訉m受到重創(chuàng)，再也不能懷孕了。

經(jīng)人介紹，他們找到了世界上最好的兒科醫(yī)生，希望他有辦法治好孩子的病。

兒科醫(yī)生一不小心把金表掉到嬰兒的小手，奇跡發(fā)生了：他的小手慢慢伸開，就在小手伸開的那一剎那，“叮當(dāng)”一聲響，從他手里掉出來一只鉆戒，是那個(gè)護(hù)士的結(jié)婚鉆戒，而護(hù)士的鉆戒正是在給女扒手做手術(shù)時(shí)不見的。

父母是孩子的第一位老師，他們的一言一行對(duì)孩子都有重要的影響，也決定著孩子的未來。俗話說“老鼠的孩子會(huì)打洞”，并不是說小老鼠從生下來就會(huì)打洞，而是它在父母的影響、教育下潛移默化的學(xué)會(huì)了打洞。所以，不要抱怨孩子不學(xué)好，首先要反省一下你的教育方式是否正確。

感動(dòng)小學(xué)生的個(gè)故事讀后感【篇8】

早晨，從城市的東面，從城市的西面，從城市的南面，走來了許多小學(xué)生。有穿著禮儀校服的，有穿著運(yùn)動(dòng)校服的，還有穿著表演服裝。大家穿戴不同，來到了學(xué)校，都是好朋友。同學(xué)們向飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮·，向校門口值周的哥哥姐姐們問好，向校門口值班的老師打招呼。

叮鈴鈴，丁鈴鈴鈴……！我們的上課鈴聲響了。不同年級(jí)的痛分別跑進(jìn)自己的教室，開始學(xué)習(xí)。操場(chǎng)上一下子安靜了下來，仿佛開啟了靜音模式；教室里充滿了生機(jī)勃勃，同學(xué)們都在如饑似渴的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，窗外小鳥都不叫了，害怕影響小朋友們讀書學(xué)習(xí)；最有趣的是窗外飛進(jìn)來了一只小蜜蜂，它好像也想跟我們一起聽課。窗外的車水馬龍仿佛是另外一個(gè)世界，完全不能影響我們。

這就是我們的小學(xué)，一所美麗、安靜、積極向上的小學(xué)。整齊的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，還有那歡聲笑語校園中回蕩……，我是多么愛我的學(xué)校??！

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雷鋒故事有感600字模板

為使用時(shí)更加方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“雷鋒故事有感”。我們經(jīng)常會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)要求撰寫一些重要的文檔，范文對(duì)我們寫作的幫助越來越大。范文里的寫作思路非常值得我們借鑒。供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

雷鋒故事有感【篇1】

一本好書能凈化人的心靈，純潔人的思想，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，能讓我們少年兒童快樂健康的成長(zhǎng)，這本書就是《雷鋒的故事》。

雷鋒，這是一個(gè)人人都知道的名字。他的一生就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。那閃閃的燭光雖然不顯眼，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處?，F(xiàn)在人人都在提倡學(xué)習(xí)雷鋒，在《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》一歌中，這樣唱到：“愿作革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，克己為人是模范，共產(chǎn)主義品德多高尚”。

他是無論走到哪里，為人民做好事就做到哪里。生活中“有人說他是個(gè)‘傻子’, 是不對(duì)的。他要做一個(gè)有利于人民，有利于國(guó)家的人。如果說這是‘傻子’他心甘情愿做這樣的‘傻子’。革命需要這樣的‘傻子’，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’?！?/p>

有人說：青春短暫的。然而，雷鋒卻將自己的生命永遠(yuǎn)定格在了青春!是啊!“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，他要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去?！边@就是雷鋒的實(shí)質(zhì)，也是演繹雷鋒一生的經(jīng)典名言。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。讓我們?cè)诶卒h精神中成長(zhǎng)吧!

雷鋒故事有感【篇2】

雷鋒是我們的先輩，他的事跡已在祖國(guó)的大江南北廣為傳誦。當(dāng)我讀完《雷鋒的故事》后，我受益頗多，感慨萬千！

雷鋒出生在望城，所以望城人自豪地說，望城是雷鋒的第一故鄉(xiāng)；雷鋒工作在撫順，所以撫順人自豪地說，撫順是雷鋒的第二故鄉(xiāng)；可是，我要說：雷鋒的故鄉(xiāng)不僅在望城，在撫順，也在我們福建泉州。

前幾天，我們?nèi)莸脑S少強(qiáng)叔叔，為了抓住小偷，即使手被刺傷，仍然繼續(xù)追趕。不幸的是他自己卻獻(xiàn)出了年輕的生命。我在感嘆的同時(shí)也在惋惜。要是叔叔既能保護(hù)人民的財(cái)產(chǎn)安全，又能保全自己的生命，那該多好啊！我想，叔叔的這種見義勇為的行為，難道不正是雷鋒精神的具體表現(xiàn)？誰不希望成為雷鋒的鄉(xiāng)親？誰不希望成為雷鋒式的好少年？我認(rèn)為，只要人人學(xué)雷鋒，就處處有“雷鋒”。只要“雷鋒”生活過的地方，就是雷鋒的故鄉(xiāng)。

有人說：雷鋒雷鋒，一陣?yán)?，一陣風(fēng)（鋒）。也有人說：雷鋒叔叔沒戶口，三月來了四月走。不，不是這樣的。難道他真的是三月來，四月走？難道這樣一位偉大的英雄是一個(gè)匆匆過客？難道大家沒發(fā)現(xiàn)，我們身邊就有許多好人好事？汽車上給老弱病殘讓座，路邊拾金不昧的事情不是比比皆是嗎？。就拿我們鯉城實(shí)小來說吧，不管春夏秋冬，好人好事層出不窮，而且做好事不留名已成了我們學(xué)校的光榮傳統(tǒng)。更為可貴的是，雷鋒精神已發(fā)揚(yáng)光大，因?yàn)闀r(shí)代已賦予了它新的內(nèi)容。課內(nèi)我們刻苦拼搏，課外我們勤練本領(lǐng)。所以，我認(rèn)為，雷鋒叔叔有戶口，常駐泉州不會(huì)走。

雖然雷鋒叔叔的身驅(qū)已經(jīng)離開了我們，但是他的靈魂和思想?yún)s永駐泉州，永駐祖國(guó)的神州大地，永駐我們居住的地球村。

雷鋒故事有感【篇3】

這個(gè)周末，我又重讀了一遍《雷鋒故事》。雷鋒，這個(gè)名字幾乎無人不知，無人不曉，他已成為我們每個(gè)心中永不磨滅的光輝形象。

從這本書里，我了解到雷鋒原名雷正興，出生在湖南望城的一戶貧苦農(nóng)民家庭。痛苦的童年讓他有了一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心。對(duì)待敵人，他無比仇恨，對(duì)待同學(xué)和戰(zhàn)友，他又是那樣的熱情。雷鋒從小就是一個(gè)好孩子，9歲就當(dāng)上了鄉(xiāng)里的兒童團(tuán)長(zhǎng)，放學(xué)路上奮不顧身地把一個(gè)陷在泥塘里的同伴救上岸。長(zhǎng)大后在工作中，他又多次被評(píng)為先進(jìn)和紅旗手。后來他參軍成了一名光榮的解放軍戰(zhàn)士，在部隊(duì)里他也總是吃苦在前，從不為自己考慮。22歲那年，他不幸犧牲了。

他的一生雖然這樣短，但他卻做了很多很多好事，他在日記里寫道：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去?！倍嗝磦ゴ蟮乃枷氚?！他這樣說了，也這樣做了。他曾經(jīng)在出差的火車上，做了許多好事，幫列車員打掃，幫婦女抱孩子，幫老人找位置……到站了，他還幫一名丟了錢的大嫂用自己的錢買了回家的車票。當(dāng)別人問他姓名的時(shí)候，他只說自己是解放軍，住在中國(guó)。

他就是這樣一個(gè)做好事不留名的人。有人說他是個(gè)傻子，可是他不是為了得到表揚(yáng)才去做好事的。在我的眼里，他是一個(gè)勤勞樸實(shí)樂于助人的“傻子”，是個(gè)愛憎分明，不怕吃虧的“傻子”，是一個(gè)一心只為他人的“傻子”。雷鋒走到哪里，好事就做到哪里。他做的都是很普通很平凡的小事情，但是一件件，一宗宗，都體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想。

“人生總有一死，有的輕如鴻毛，有的卻重如泰山。我覺得一個(gè)人活著就只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人?！崩卒h的這句話，深深地感動(dòng)了我。讀了《雷鋒日記》，我懂得了他的“奉獻(xiàn)精神”，“大無謂犧牲精神”，還有“傻子精神”，我要好好向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)！我想，如果我們每個(gè)人都能像雷鋒一樣做，我們的社會(huì)就會(huì)更美好，我們的國(guó)家才能更強(qiáng)大！

雷鋒故事有感【篇4】

寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書，我得知這是一本課外閱覽經(jīng)典，不由欣喜若狂。

翻開扉頁，幾個(gè)火紅的大字映入我的眼皮：向雷鋒同志學(xué)習(xí)！我不覺產(chǎn)生了一個(gè)大問號(hào)，為什么要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)呢？所以我便刻不容緩地拿著書如饑似渴地閱覽起來。當(dāng)我把這本書仔仔細(xì)細(xì)地讀完時(shí)，那個(gè)埋藏在我心底的大問號(hào)徹底消失了。并且我還了解到：雷鋒，這個(gè)巨大的共產(chǎn)黨員，只是活了二十二個(gè)春秋，就壯烈犧生了。他曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，但是為公民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為公民服務(wù)之中去……”他是這樣說的，也是這樣做的。他常常使用節(jié)假日外出做功德。他出差一千里，功德做了一火車。他的生命盡管這么時(shí)間短，卻放出了熠熠的光芒。雷鋒，這個(gè)公民的子弟兵，大眾的貼心人，榮獲了許多稱謂，像“典范共青團(tuán)員”，“青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子”，“治溈典范”……

讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個(gè)出生在舊社會(huì)的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)起來，在自己的作業(yè)崗位上忘我地作業(yè)并為廣大公民大眾做出了忘我的貢獻(xiàn)。而我呢？有父母精心呵護(hù)，生活得高枕無憂，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知討取，不知貢獻(xiàn)。現(xiàn)在回想起來，覺得非常羞愧。我決計(jì)從今以后做一個(gè)節(jié)儉樸素，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體和關(guān)懷別人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔釘子般精力，吃苦學(xué)習(xí)。以雷鋒叔叔為典范，踏著雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進(jìn)。

雷鋒故事有感【篇5】

今天我讀了一本書，名字叫《雷鋒的故事》。有人說，“雷鋒精神”已經(jīng)過去了。我要說，不對(duì)！“雷鋒精神”永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí)的，只不過在不同的時(shí)代，有著不同的表現(xiàn)形式。在這個(gè)時(shí)代，不需要赤腳拌泥土，也不需要一針一線縫襪子，但是“雷鋒精神”卻在不斷啟示我們?cè)撛鯓幼鋈?，怎樣活著，怎樣學(xué)習(xí)……讀完這本書，雷鋒不光教會(huì)了我怎樣做人，怎樣活著，還教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí)。

雷鋒在上學(xué)的時(shí)候，讀書十分用功。他每天早早來到學(xué)校，先把教室打掃干凈，然后就坐下學(xué)習(xí)。無論刮風(fēng)下雨，他從未遲到早退，也從未缺。他上課認(rèn)真聽講，從不放過任何問題，他的作業(yè)也是寫得工工整整，遵照老師的要求按時(shí)完成。上山砍柴的時(shí)候也總是裝著書，一有時(shí)間就拿出來看。有一次，雷鋒有一道題不會(huì)，他就算呀算呀，經(jīng)過努力，終于算出來了。

讀完了雷鋒的故事，想想自己，我真是慚愧萬分。自己學(xué)習(xí)的時(shí)候不專心，作業(yè)馬馬虎虎，一有難題就想抄別人的，自己不動(dòng)腦筋想一想，為了這件事老師和媽媽不知說了多少遍，我總是右耳朵進(jìn)左耳朵出。讀了雷鋒的故事，我一定要改掉這些壞毛病。

雷鋒故事有感【篇6】

雷鋒這個(gè)名字，無論經(jīng)過多少年，始終不會(huì)被我們遺忘，他就像紅旗上的光輝。他全心全意為人民服務(wù)，將自己短暫的一生全部奉獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民！

雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義者，他出生于湖南省望城縣寶廣鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡(jiǎn)家塘一戶貧苦農(nóng)民之家。

1940年12月18日出生，1962年3月15日不幸犧牲，他年僅22歲。在這僅僅22年中。雷鋒做的好事如同天上的星星。怎么也數(shù)不完，這本書講到了雷鋒從孤兒成為學(xué)生，從學(xué)生成為助理員，通訊員，公務(wù)員再到成為中國(guó)人民解放軍，他三次被評(píng)為先進(jìn)工作者，五次被評(píng)為紅旗手，七八次被評(píng)為標(biāo)兵。他卻在一次意外中閉上了雙眼。

不過雷鋒那釘子般的精神還在發(fā)揚(yáng)著。（作略微改動(dòng)）

評(píng)語：你能喜歡看雷鋒的故事，我為你感到很高興，也希望你將來能像雷鋒叔叔一樣成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，向他一樣全心全意為人民服務(wù)。從你的文章中，看的出你對(duì)雷鋒叔叔身世調(diào)查的很清楚，很有查戶口的潛力??！但你知道嗎？讀一本書，你可以不知道主人公什么時(shí)候出生和死亡，做過哪些職位這些都不重要，因?yàn)檫@些你都可以輕松在百度里找到。更重要的是要去體會(huì)書中的故事，假如你可以把書中哪些特別令你感動(dòng)的故事拿出來講，再發(fā)表自己的看法，比起你說一千個(gè)雷鋒叔叔有多么無私更好，知道嗎？

雷鋒故事有感【篇7】

人們常說助人為樂，確實(shí)生活中有許多人需要幫助，雷鋒就是這樣的人。雷鋒常常幫助別人。

一天下了大雨之后，雷鋒到地里去看菜，見一位大娘在自己的菜地里排水，雷鋒走過去一邊幫她排水，一邊和她拉起家常。雷鋒知道了這位大娘姓張，在舊社會(huì)也是個(gè)受苦的人，解放以后才翻身，而且還是個(gè)光榮的烈士家屬，他從心眼里熱愛和尊敬這位老大娘。以后他總是把大娘的菜園收拾的干干凈凈，天旱了就幫她擔(dān)水澆水，還把撿來的大糞上在大娘的地里。十月一日人們都興高采烈的歡度國(guó)慶節(jié)，雷鋒為了使大娘在這個(gè)節(jié)日里過的'更快樂，吃過晚飯后就帶上連隊(duì)發(fā)給他的蘋果送給了大娘。老人十分感動(dòng)，縫人就講雷鋒像她兒子一樣關(guān)心她。在沈陽車站換車時(shí)，雷鋒看到一位大嫂在那里為難，他走上去傾身問到：“大嫂你有什么困難嗎?”大嫂看到眼前這個(gè)穿軍裝的年輕的解放軍戰(zhàn)士不好意思的說：“我從山東老家去吉林探親，在這換車吃飯時(shí)把車票弄丟了，想補(bǔ)又沒錢，心里著急!”說著大嫂掏出手捐來輕輕的擦著眼角的淚水。雷鋒忙安慰說：“大嫂你別著急，跟我來吧?！闭f著雷鋒把她領(lǐng)到售票處給大嫂又補(bǔ)了一張車票。

看到了這里我懂得了助人為樂的意思：幫助別人的同時(shí)自己也很快樂。我明白了，你呢?

雷鋒故事有感【篇8】

這個(gè)暑假，我看了《雷鋒的故事》這本書。心里久久不能平靜，被雷鋒生前的事跡一直感動(dòng)著。雷鋒出生在湖南望城縣一個(gè)農(nóng)民的家里，年僅7歲就成了孤兒，受盡了地主的壓迫，后來在黨的關(guān)懷下成為了一個(gè)光榮的解放軍戰(zhàn)士。

雷鋒叔叔是一個(gè)熱愛生活，充滿愛心，樂于助人的人。在他生前的日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。這感人的話無不讓人流淚，讓人心靈震撼嗎？他把幫助別人當(dāng)作生活習(xí)慣和快樂。他會(huì)把全部的積蓄200元錢獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，而自己只留3元。他善于從小事做起，走一路好事也做一路，難怪“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話在人群中傳開了。是??！一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。而雷鋒叔叔就用他的實(shí)際行動(dòng)為人們做了一輩子好事。

雷鋒叔叔是一個(gè)工作認(rèn)真、學(xué)習(xí)刻苦的人。他常常會(huì)說：“我是一顆‘螺絲釘’，黨要把我擰到哪里，我就在哪里起作用?！边@句話表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操。他說道做到，無論黨交給他什么任務(wù)，都一絲不茍，從無半點(diǎn)怨言。他會(huì)在電影還沒開始時(shí)默默地看書，在別人休息時(shí)努力學(xué)習(xí)。碰到技術(shù)問題，他會(huì)虛心地請(qǐng)教別人，對(duì)于自己的過失會(huì)樂意地接受別人的批評(píng)。的確，雷鋒叔叔在工作、學(xué)習(xí)上，會(huì)像夏天火熱般地投入。

雷鋒叔叔是一個(gè)普通的士兵，然而他在平凡的工作崗位上獻(xiàn)出了年輕的22歲生命。他的犧牲引起了社會(huì)極大的反響，人們紛紛自愿來送別這位黨的好兒子。毛主席親自給雷鋒叔叔題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。從此，“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”的歌唱響了祖國(guó)大地，他的事跡永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。

雷鋒叔叔走了，他把他的青春給了黨，給了人們。作為我們這一代，我們學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的精神。我們要像他那樣，用滿腔的熱情，堅(jiān)持不懈地做有益社會(huì)公眾的平凡小事，讓這個(gè)社會(huì)處處都充滿愛心，讓社會(huì)更和諧。

雷鋒故事有感【篇9】

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，讀《雷鋒故事》有感?！边@句話是雷鋒生活的目標(biāo)。為他人想的多，為自己想的少，無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)－－－這就是雷鋒。大家一見到做好事的人經(jīng)常首先想的是雷鋒，聽人家說做好事不留名的也是雷鋒。而且有一句話這樣說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?/p>

在雷鋒故事中，我看到了許多感人的故事。給我印象最深的是，一天傍晚，雷鋒見路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著一個(gè)小孩，身上背著包袱，急匆匆的走在大雨中。就走上前去寧可自己淋透也把衣服披在婦女身上，抱起孩子走了二個(gè)多小時(shí)的路把婦女送回了家。別看這是一件小事，如果發(fā)生在我們身邊，我想根本不會(huì)有這樣的人走上前去幫忙，讀后感《讀《雷鋒故事》有感》。正因?yàn)槭且患∈滤源蠹也哦疾粫?huì)去做，而雷鋒做到了才顯示出雷鋒的精神。這種精神讓我大為感動(dòng)，我覺的大家應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從小事做起幫助別人。

還有一件事讓我印象深刻，就是雷鋒撿釘子的事。在我看來地上到處都有被人遺棄的釘子，螺絲等小物件。我們誰都不會(huì)為此彎腰撿起來，而雷鋒甘愿做別人眼中的傻子，因?yàn)槔卒h要回去把這個(gè)釘子修理好，重新用。這就是雷鋒的釘子精神，雷鋒在日記中這樣說：別人說我是傻子。而我甘愿做這樣的傻子，因?yàn)閲?guó)家需要這樣的傻子，人民也需要這樣的傻子。其實(shí)我覺的雷鋒的這種釘子精神正是我們?nèi)狈Φ摹?/p>

讓我淚眼朦朧的是雷鋒叔叔在執(zhí)行一次任務(wù)中，不幸被一根電線桿打中太陽穴，當(dāng)場(chǎng)昏過去，經(jīng)搶救無效死亡，死時(shí)才二十二歲。雷鋒叔叔把自己澎湃的青春全部獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了為人民服務(wù)中去，其實(shí)做一件好事不難，難的是向他那樣一輩子做好事，所以我決定向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好事而且要多做好事，也從小事做起，更要帶動(dòng)別人，用自己的行動(dòng)，帶動(dòng)更多的人學(xué)習(xí)雷鋒精神。

雷鋒故事有感【篇10】

雷鋒，已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的精神的代名詞。大家都知道他助人為樂，都知道他做了好事從不留名。但是,雷鋒精神到底是什么?卻有很多人迷惑不解，我也是如此。所以，在看到姐姐家書架上這本《雷鋒的故事》的時(shí)候，我認(rèn)真的讀了起來。

下面我就講一講自己讀書的體會(huì)。雷鋒的確是一個(gè)助人為樂的好人，他做的好事數(shù)不清。書中講了他許多方面的故事。坐火車時(shí)他幫助大娘抱孩子，把自己身上的衣服送給她們穿，自己卻挨凍，但是一點(diǎn)怨言也沒有。所以有人說，雷鋒好事做了一火車。和其他英雄比，雷鋒并沒有做什么驚天動(dòng)地的大事。但他的精神卻影響著我們。

我們也一樣，不能做一些大事，但我們也可以向雷鋒這樣，從小事做起，堅(jiān)持把小事做好，就是很了不起了。那我們也可以做哪些小事呢?

在學(xué)校，同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我們也可以主動(dòng)去幫助他講解。再幫助其他同學(xué)掃地擦地。老師留的任務(wù)認(rèn)真完成。不讓爸爸媽媽操心，做個(gè)懂事的孩子。

學(xué)習(xí)雷鋒，我們一起行動(dòng)吧!

地球的故事的感悟600字模板

一個(gè)成功的案例的誕生離不開文檔的幫助，范文的重要性已經(jīng)被反復(fù)強(qiáng)調(diào)了，借鑒各類范文的寫作尤為重要，你是否在為范文而煩惱呢？有請(qǐng)駐留片刻，欄目小編為你推薦地球的故事的感悟，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

地球的故事的感悟 篇1

今年，我讀了房龍的《地球的故事》這本書，他告訴了我深刻的道理，使我至今仍記憶猶新。

這是一本關(guān)于人與地球的地理書，房龍?jiān)跁锓种莘謬?guó)地講述地理知識(shí)，但與其他地理書所不同的是，他并沒有羅列國(guó)家的人口、面積，而是講述了這個(gè)國(guó)家的地勢(shì)、地理位置、氣候如何，人類又是怎樣在這塊大陸上改造自然、利用自然的;在這塊大陸上，人類是怎么生活的，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗、歷史又是怎么樣的。讓我們覺得枯燥無味甚至是頭疼的地理知識(shí)，通過他的講述都變得有情有義而又風(fēng)趣、新鮮，使我們不自覺地就會(huì)愛上地理。

這本書還從地理的角度來反映人與地球的關(guān)系，正如書中所說：“我們已經(jīng)‘索取’了數(shù)百年，現(xiàn)在我們也應(yīng)該‘付出’幾百年?！痹谶@本書中，多次從不同的角度指出，地理環(huán)境不好會(huì)影響人類的生存，反過來，人類生活也會(huì)影響地球的環(huán)境，人類一定不能污染地球，要與地球友好相處，否則就會(huì)受到大自然、地球的反擊與懲罰，一定要愛護(hù)地球。這就是這本書告訴我們的既樸實(shí)又深刻的道理。

房龍用平易近人、栩栩如生的美妙文筆，把深?yuàn)W的地理知識(shí)與理解、寬容的思想品質(zhì)帶給讀者，讀者不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，更是得到了一次心靈的滋潤(rùn)。著名的郁達(dá)夫曾這樣評(píng)價(jià)他：“無味的科學(xué)常識(shí)，在他的文筆下，使得讀他書的人，無論大人小孩，都覺得娓娓忘倦了?！闭f得真是太好了，我真想不出還有什么語言可以形容。

《地球的故事》就是我們?nèi)祟惖墓适?，讓我們一起努力來維護(hù)美麗的故事，讓這些故事永遠(yuǎn)沒有盡頭!

地球的故事的感悟 篇2

《地球的故事》這本書由美國(guó)房龍先生寫的這本關(guān)于人的地理書詳細(xì)介紹了地球上的世間萬物，它的宗旨是：把所有的高山，城市，大海統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)地圖里。只告訴我們生活在那里居民的情況，告訴我們它們?yōu)槭裁磿?huì)生活在那里，他們來自哪里，他們?cè)诟墒裁础?/p>

《地球的故事》講了各個(gè)大洲，各個(gè)大國(guó)，甚至每個(gè)島，還有地球的地形，再通過作者的描述下，足不出戶就可以了解地球上的世間萬物。在這里面，我最同情非洲人，因?yàn)榘兹说呐`販子把黑人作為交易的對(duì)象。也因?yàn)檫@樣，我們要阻止那些奴隸販子，給黑人一個(gè)溫暖的家。因?yàn)檫@本書為1932年所著，那時(shí)的地球完全是另一副模樣：空氣比這時(shí)清新多了，臭氧層也沒有空洞。但現(xiàn)在，人類的過度開發(fā)搞的地球?yàn)鯚熣螝?。還有，我非常感謝一個(gè)預(yù)測(cè)。說中國(guó)人一時(shí)還趕不上世界的步伐，但是我相信，他們總有一天能趕上西方人，那時(shí)西方人永遠(yuǎn)競(jìng)爭(zhēng)不過他們。

我們要同作者呼吁：要熱愛地球，珍惜地球，共建人類美好家園。而不是為了“利益”無休無止的破壞地球。

地球的故事的感悟 篇3

今天，我讀了一本書，名叫《地球的故事》，它讓我感受到了地理知識(shí)的無限的樂趣，并一口氣把它讀完。

這本書講的是地球和人類的故事，也融入了一些相關(guān)的歷史。比如，我們的母親中國(guó)，從這本書我知道了中國(guó)是一個(gè)東亞大半島，是一個(gè)地大物博的國(guó)家，長(zhǎng)江和黃河把中國(guó)分成了三大塊：華北地區(qū)，華中地區(qū)和華南地區(qū)，華北地區(qū)的北京冬季寒冷，夏季炎熱，溫差較大。位于黃河和長(zhǎng)江之間的華中地區(qū)，東部是一塊肥沃的平原，中部多山地，長(zhǎng)江在群山之中蜿蜒前行。華南地區(qū)山地較多，廣州是華南地區(qū)最重要的城市。這本書不僅介紹了中國(guó)，還介紹了被自然遺忘的國(guó)家澳大利亞，橫跨歐亞的俄國(guó)……

除此之外，我還從這本書知道了人類對(duì)大自然的破壞很嚴(yán)重，大自然正在憤怒地***。人類大量砍伐樹木，導(dǎo)致嚴(yán)重的水土流失和沙塵暴;人類大量地開采煤碳、鐵礦等資源，導(dǎo)致地球的地表遭到嚴(yán)重的破壞，人類的戰(zhàn)爭(zhēng)也使大自然遭到破壞，戰(zhàn)爭(zhēng)讓大自然籠罩在硝煙中，原本生機(jī)勃勃的小花小樹垂頭喪氣。地球媽媽在傷心哭泣，山河分惱怒地咆哮著。作者房龍也在文章的結(jié)尾寫道：我們不僅在這里已經(jīng)生活了很久，而且還將永久地生活在這里。那我們?yōu)槭裁催€要如此急躁，如此匆忙呢?這句話真是引人深思。

在生活中，也有這樣細(xì)微的例子——人們亂丟垃圾，漂亮巍峨的山峰上垃圾成堆。在小河邊玩耍的時(shí)候，并沒有看見自己清晰的影子，而是看到渾濁的污水。

讀了這本書，我要呼吁：愛護(hù)大自然吧!讓人類的生活更加美好吧!

地球的故事的感悟 篇4

五大洲、四大洋，風(fēng)光秀麗、生機(jī)勃勃，這就是太陽系中唯一一個(gè)出現(xiàn)過生命的星球——地球!

讀了《地球的故事》一書，讓我更加喜歡地球家園了：遼闊古老的亞洲、生機(jī)勃勃的非洲、科學(xué)發(fā)達(dá)的歐洲、神奇特別的澳洲、美麗可愛的美洲!

其中神奇特別的澳洲特別引我注目!澳洲是澳大利亞的簡(jiǎn)稱。雖然澳大利亞沒有什么優(yōu)勢(shì)，內(nèi)陸地區(qū)幾乎都是沙漠?？墒?，正是因?yàn)樗芭c世隔絕”的地理環(huán)境，因此對(duì)當(dāng)?shù)氐闹参?、?dòng)物產(chǎn)生了影響，讓澳大利亞成了一個(gè)“活化石博物館”!在植物中，如金合歡、貝殼杉、桉樹，對(duì)于科學(xué)研究都有很大的價(jià)值。在動(dòng)物中，袋鼠和鴨嘴獸可以算是這里的“招牌”了!袋鼠屬于有袋目課目，它十分可愛，是一個(gè)慈祥的母親，經(jīng)常把寶寶放在自己的育兒袋里。而鴨嘴獸則屬于單孔目動(dòng)物，屬于低等生物，不過也挺可愛的!

美洲也是一個(gè)十分好玩的洲!美洲可謂是大自然的寵兒，地形近乎完美：南北兩洲對(duì)稱，都為三角形，唯一的不同點(diǎn)在于南美洲的三角形要比北美洲的稍微偏東點(diǎn)。它既十分美麗，擁有“地球之肺”亞馬遜熱帶雨林;也很富饒，被譽(yù)為“黃金之都”!，擁有極為豐富的資源，如媒、鐵、石油、銅等。

地球是那么的美麗，那么的富饒，那么的神奇，那么的古老?？墒牵厍驄寢屨谌淌苤灏?，亂砍亂伐、施放毒氣、獵殺動(dòng)物、亂扔垃圾......我們一定要保護(hù)我們的家園，從身邊的小事做起，如不浪費(fèi)、不亂伐，不獵殺、不亂扔......讓我們行動(dòng)起來，保衛(wèi)這個(gè)在太陽系中唯一一個(gè)出現(xiàn)過生命的星球——地球吧!

地球的故事的感悟 篇5

今天，我看完了美國(guó)著名作家房龍?jiān)?932所作的作品《地球的故事》。從這本書中，我學(xué)到了許多知識(shí)。

房龍是美國(guó)著名的人文主義大師，在歷史、文化、文明、科學(xué)等方面都有著作，他擅長(zhǎng)用文學(xué)手法，圖文并茂，把自然地理的規(guī)律和人文地理的千姿百態(tài)展現(xiàn)在讀者面前。

在整本書中，我最喜歡的章節(jié)是“中國(guó)：東方的文明古國(guó)”。我很喜歡這個(gè)章節(jié)，也許是因?yàn)槲覍?duì)自己的國(guó)家有些偏愛，但不可否認(rèn)的是，我從這個(gè)章節(jié)中學(xué)到了許多知識(shí)。雖然我也是黃皮膚、黑頭發(fā)的中國(guó)人，但這個(gè)章節(jié)中關(guān)于我國(guó)京都的歷史我還是今天才了解的。北京作為天朝帝都，已經(jīng)有了850多年的歷史了，見證了無數(shù)榮辱興衰。在這里，我想談?wù)劇八ァ薄Ｔ凇爸袊?guó)：東方的文明古國(guó)”里，“衰”，是從大清王朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策開始的。清政府鎖住了國(guó)門，使得人民們只知道埋頭耕地、不問世事。大清王朝過著與世隔離的生活，不知道西方的工業(yè)革命正在轟轟烈烈地進(jìn)行著，直到1840鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是西方人的對(duì)手了。

除此之外，《地球的故事》還有許多讓我受益的地方，我覺得這是一本很好的書。

地球的故事的感悟 篇6

這次紅領(lǐng)巾愛讀書，做越秀讀書郎的活動(dòng)中，我借閱了《地球的故事》這本書。我從小就不太喜歡看書，一提起看書就頭痛。但這本書我只看了的幾頁，就被它深深的吸引住了，并且把它一口氣讀完了。

這本書寫的是一些有趣的地理知識(shí)，作者亨德里克威廉房龍寫得很有趣味性而且很容易讓人看懂。不管是富有的法國(guó)，還是神秘的印度，或者是得天獨(dú)厚的美洲，房龍都把它們寫的栩栩如生，讓我的興趣油然而生，并且完全改變了我們對(duì)地理的偏見。

在這本書里，必要的名詞和數(shù)據(jù)雖依然存在，卻增加了更多生動(dòng)有越的表達(dá)。在房龍筆下的世界是那么五彩斑斕的?。?/p>

另外，這些歷史也使我知道人類的劇烈活動(dòng)也會(huì)造成地球的毀滅：人類不受限制的砍伐樹木，導(dǎo)致水土流失，造成山泥傾瀉；人類改變物種，有意無意就造成物種的消失或引入從中我認(rèn)識(shí)到人類對(duì)地球的過度開發(fā)實(shí)在很過分，這樣做不就是自傷殘殺，不就是在傷害我們的地球母親嗎？

記得有一次，媽媽和爸爸帶我去野外露營(yíng)。上山的時(shí)候，我看見有幾十個(gè)人在河邊砍伐樹木，并把樹木據(jù)成一段段放在大貨車上運(yùn)走。那一剎那，我非常想上前阻止，可惜我沒有這個(gè)能力，只能呆呆地看著眼前的一幕。他們據(jù)的每一棵樹，都在傷害著地球，他們據(jù)的每一刀，我也是心如刀割。

他們?yōu)槭裁匆@樣？大家仔細(xì)想想，如果我們美麗的地球被人類破壞了，我們還會(huì)有這么好的生活嗎？地球媽媽給了我們這么多好的資源，我們卻去傷害她，我們對(duì)得起她嗎？想一想，如果別人這樣傷害你，你的心情會(huì)是什么？讓我們一起保護(hù)地球，不要只讓這句話成為口號(hào)，我們一定要用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)她，不能再讓她受到任何傷害了！大家行動(dòng)起來吧！

地球的故事的感悟 篇7

《地球的故事》是由房龍寫的。他寫得非常深動(dòng)我非常喜歡看，下面我就來講講吧。我讀著這本書，就好像自己已經(jīng)進(jìn)入了這個(gè)世界，我隨著主人公一起探險(xiǎn)，一起受益，一起歡呼，一起玩耍。記得有一次，我們來到了伽利略爺爺?shù)纳砼?，仔?xì)看著這位名人，只見他正仔細(xì)的打量著一塊望遠(yuǎn)鏡片，好像打算自己做一個(gè)。

《地球的故事》這本書里講了許許多多個(gè)科學(xué)小故事和一個(gè)個(gè)科學(xué)小知識(shí)，有關(guān)于火山的故事，有關(guān)于世界名著的故事，有關(guān)于世界名人的故事，也有關(guān)于細(xì)菌的故事，這些故事讓我看得津津有味，使我看了還想看。讀完這本書，我感到受益無窮，它講了臭氧洞、火山之類的小知識(shí)，告訴了我們它們的危險(xiǎn)性。叫我們來怎樣逃離受災(zāi)區(qū)。地球的故事告訴人們：不能破壞大自然，如果破壞了大自然，你們將會(huì)得到懲罰。我喜歡看這本書，因?yàn)檫@本書給我?guī)砹藷o窮的知識(shí)。

地球的故事的感悟 篇8

《地球的故事》——咋聽這本書的名字，愛讀書的人就會(huì)從腦海里出現(xiàn)出房龍這個(gè)偉大的作家。他出生于荷蘭的鹿特丹。這本書講的不是地理，而是這個(gè)偉大的作家的大膽聯(lián)想。

假如，我們每個(gè)人的身高、體型都是類似于長(zhǎng)183厘米、寬45.75厘米、厚30.5厘米的形狀，那么，獎(jiǎng)全世界20億人全都裝到一起——就像裝沙丁魚那樣，只需要一個(gè)長(zhǎng)、寬、高各804.5米的大箱子就裝下了。聽了這段話你就可能會(huì)大吃一驚：這怎么可能呢?是啊!我剛開始讀的時(shí)候也大吃一驚的想：“這不是說我們地球人很弱小嗎?”但是房龍先生不會(huì)這樣想，因?yàn)樵谒磥磉@只是他作的一個(gè)有趣而大膽的假設(shè)。

人類有許多形態(tài)各異的鄰居，這些鄰居牛，有30.5米長(zhǎng)像小火車似的龐然大物，有長(zhǎng)著像圓鋸那樣銳利牙齒的猛獸，還有我們?nèi)庋蹮o法看見的生物細(xì)菌，令人可怕的是它們卻以驚人的速度繁殖著，要不是因?yàn)樗鼈兊奶鞌骋惨酝瑯拥乃俣榷认麥缌怂鼈儯@些生物用不了一年，就會(huì)在地球上稱王稱霸了。把這些兇猛的肉食動(dòng)物比喻成和藹的“鄰居”，房龍先生應(yīng)該是看到我們?nèi)祟愖韵鄽垰⒌那榫昂?，才把這些鐵石心腸的猛獸比喻成我們的“鄰居”。

當(dāng)歐洲大陸上，羅馬人和迦太基人正在爭(zhēng)奪地中海霸權(quán)時(shí)，即公元前3世紀(jì)，一位中國(guó)皇帝——秦始皇，為了阻擋外敵的入侵，在中國(guó)北方修筑了西起嘉峪關(guān)，東到遼東半島山海關(guān)的一道巨大城墻——世人稱為萬里長(zhǎng)城，全長(zhǎng)6300千米，高9米，寬6米。在北方的崇山峻嶺之間，像一條美麗的玉帶，蜿蜒超伏，蔚為壯觀。這條萬里長(zhǎng)城曾經(jīng)十分成功的陰擋住剃度方外來人侵略者的鐵蹄。噢!沒想到我們的萬里長(zhǎng)城竟會(huì)有如此大的作用，竟會(huì)有如此的有名。

讀了《地球的故事》我的歷史知識(shí)又增加了很多呢!

小學(xué)生感恩故事讀后感7篇

幼兒故事在幼兒的發(fā)展中的重要作用不可言喻，激發(fā)想象力只是其中之一，家長(zhǎng)更是要為孩子樹立榜樣，以良好的行為習(xí)慣去引導(dǎo)孩子，因?yàn)楹⒆拥男闹遣怀墒?，很容易被不好的東西影響！那么，給幼兒講故事需要注意一些什么呢？以下是小編為大家精心整理的“小學(xué)生感恩故事讀后感7篇”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

小學(xué)生感恩故事讀后感 篇1

以前，我是帶著一種完成就算了的心理去做家務(wù)，感覺非常辛苦?，F(xiàn)在，是懷著一顆感恩的心去做家務(wù)，感覺還想再做家務(wù)，一點(diǎn)也感覺不到疲憊。這說明什么呢？這說明感恩能促使人們更勤奮，成為人們精神的動(dòng)力。

所以成功的人都懂得感恩，就是這種感恩的力量，讓他們心田中最美的種子萌發(fā)，開出愛之花，結(jié)出成功的果實(shí)。懂得感恩是成功的第一步，這是我從書中品嘗到的。懂得感恩的人是幸福的人。雖然我們不能像英雄那樣干一些轟轟烈烈的大事來讓身邊的人快樂，但我們能從身邊小事做起感恩。善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受其中的奧妙，感恩每一個(gè)人。

感謝父親無私的愛；感謝母親辛勤地工作；感謝同伴熱心的幫助；感謝陌生人的一臂之力；感謝老師的諄諄教誨……“感恩”不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。假如我們的生活不管是酸甜苦辣，都不忘擁有一顆感恩的心，心靈便純凈無暇，生活就無限美好。這本書的意義所在就是教育人們要懂得感恩。生活需要一顆感恩的心！

小學(xué)生感恩故事讀后感 篇2

前幾天，我去圖書館買書。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一本書，是關(guān)于感恩自然的。感恩自然？我心中產(chǎn)生了許多疑問：感恩自然，怎么感恩？由于我的好奇心，我把這本書買下了。

回到家，我急沖沖地跑到自己的書房，看這本書。我看了一頁又一頁，一頁又一頁

直到今天，我終于把它看完了，這本書上寫著許許多多的小故事，都是關(guān)于自然的。其中，我有幾個(gè)印象特別深刻的，與大家分享。它們分別是：

1、海

2、體驗(yàn)大自然的奇妙

海：聽到海，大家可能會(huì)幻想到海邊，有沙灘；有海鷗有貝殼：可能還會(huì)有海浪的聲音那么，現(xiàn)在我們就來聽一個(gè)小故事吧！

那一天，友友（作者）筆下干澀，心慌意亂，也不知何處亂了分寸，無奈地?cái)R下筆，于是，舉頭眺望窗外，看到外面是秋高氣爽，覺得呆在屋里是罪過。來到屋外，想起了小學(xué)三年級(jí)語文課本里有一篇《美麗的西沙群島》，打開了對(duì)大海的夢(mèng)想。她希望自己是海的女兒，用雙手去擁抱大海，擁抱海的美麗；擁抱海的神秘；擁抱海的恐怖；擁抱海的溫柔；擁抱海的兇暴而回到陸地時(shí)，自己情愿被海水吞沒。而現(xiàn)在，自己可以隨時(shí)觸摸到大海的跳動(dòng)，可現(xiàn)在你卻感到是一種罪過。到了黃昏，你被籠罩在神秘的恐懼里，希望你能盡快地逃跑。從此，海有了它新的含義。老子曰：道可道，非常道。

讀了這個(gè)像故事，我的感受是：海，是令人感到放松身心的地方，到了那里，人會(huì)覺得很放松，而它也有它的神秘、恐怖、和兇暴。

體驗(yàn)大自然的奇妙：作者認(rèn)為個(gè)人也許見言太偏僻了，但他實(shí)在是不敢相信人為的教育、被動(dòng)的訓(xùn)練能有多大的價(jià)值所以他還是用自己之前的一句話，就是自身體驗(yàn)去。大自然才是一本絕妙的奇書，每張上都寫有無窮無盡的含義，只要我們學(xué)會(huì)了研究這一本大書的方法，才能夠了解它內(nèi)容的含義，生活才有樂趣。如果我們細(xì)心體會(huì)，還可能感想到我們?nèi)祟愐苍S是最無出息的一類。一莖草有它的嫵媚，一塊石子也有它的特點(diǎn)。

讀了這個(gè)故事，我的感受是：大自然是神奇的，是美妙的，讓我們一起去愛護(hù)它！

讀了這些故事，我們要親身去體驗(yàn)大自然愛護(hù)大自然，是它給予了我們美好的家園，如果沒有它，就沒有我們，我們要去愛護(hù)它，讓我們的環(huán)境的更加美好！

小學(xué)生感恩故事讀后感 篇3

我讀了《小學(xué)生感恩故事全集》，這本書主要寫爸爸媽媽的恩情，我們一輩子也報(bào)答不完，書中一個(gè)個(gè)感人的故事深深打動(dòng)了我的心，使我受益匪淺。是啊，父母的愛比山高、比海深，而我們只知道衣來伸手、飯來張口，忘記父母的付出。從今以后，我一定要好好地孝敬父母，讓他們?yōu)橛形疫@樣一位孝順的女兒感到欣慰。

作為兒女，我們要有一顆感恩的心，都要學(xué)會(huì)感謝父母，在家要做個(gè)懂事的孩子，做一些力所能及的家務(wù)，體貼父母。努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。父母?jìng)牡臅r(shí)候，說一句安慰的話；父母勞累的時(shí)候，遞上一杯茶；父母過生日的時(shí)候，遞上一張賀卡。這時(shí)候，他們一定會(huì)感到自己是世界上最幸福的父母。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备改傅膼凼亲顭o私、最偉大的。父母為我們做的所有，換成我們一生的幸福。

《感恩的心》這首歌在我心里久久回蕩，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

小學(xué)生感恩故事讀后感 篇4

讀《小學(xué)生感恩故事全集》有感去年暑假，爸爸給我買了一本《小學(xué)生感恩故事全集》，他一拿回家，我就迫不及待地看了起來。書中有這樣一個(gè)故事：一位母親生下了一個(gè)沒有耳朵，先天殘缺的男孩，父母的愛只能覆蓋一部分的譏笑，孩子脆弱的心靈怎么能承受無盡的折磨?只有采取手術(shù)的辦法來改變這種情況。母親的頭發(fā)長(zhǎng)到披肩的時(shí)候捐獻(xiàn)耳朵給男孩。

男孩一直不明白：“是誰給了我耳朵？”直到母親去世，他才知道是母親給了他耳朵，但是他已經(jīng)無法給予任何的補(bǔ)償。讀完這個(gè)故事，我已泣不成聲。書中還有這樣一個(gè)故事，一位偉大的母親不忍心讓自己只有6歲的孩子永遠(yuǎn)生活在黑暗之中，毅然移植了自己的眼角膜給她的孩子，孩子看見了世界，母親卻失去了光明。我頓時(shí)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了。最讓我感動(dòng)的一篇故事是一位名叫蘇丹的母親為了一位沒有血緣關(guān)系的孩子，付盡自己的一生。蘇丹為了照顧媽媽，付出了別人想不到的艱辛，而她是這樣說的：“照顧她，不是報(bào)恩，而是愛她，是她用無私的愛給了我第二次生命，更使我懂得去愛人?！笨吹竭@里的時(shí)候，我的淚水模糊了雙眼，我哭了。

看著一個(gè)個(gè)感人的小故事，我又一次回想起我的母親，母愛就像雨天的一把傘、冬天里的一碗溫暖的湯、懸崖邊伸出來的那雙有力的手?。「改负寥憧嗟匕盐覀儞狃B(yǎng)成人，這份厚重的恩情該如何報(bào)答？讓我們懷著一顆感恩的心，去全心全意地愛我們的父母吧！

小學(xué)生感恩故事讀后感 篇5

我是一只小鳥，而爸爸的愛是天空，我飛翔在父愛的關(guān)懷中。我是一條小魚，而爸爸的愛是海洋，我游弋在父愛的溫馨中。我的爸爸是一名普通的教師，但在我眼里卻是世界上最偉大的爸爸。一天清晨，爸爸房間里的鬧鈴聲把我也給叫醒了。我坐起來，正穿衣服，透過百葉窗看見爸爸睡眼惺忪地從臥室走出來，夢(mèng)游似的去了廚房。我穿上衣服，來到廚房。爸爸正準(zhǔn)備給我做荷包蛋。此時(shí)，爸爸正把雞蛋打碎調(diào)勻。他回頭看了看我說：“起來啦，早餐一會(huì)兒就好?！?/p>

只見他把油倒鍋里，燒燙后把雞蛋放了進(jìn)去，濺出的油飛到了爸爸還沒有收回的手背上，他“啊”地尖叫了一聲?！皼]事吧?”我急切地問道。他作了一個(gè)夸張的痛苦表情，撇撇嘴說;“沒事。”邊說便不停的把手放進(jìn)冷水中，后來，我發(fā)現(xiàn)爸爸手上鼓起了好幾個(gè)水泡?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉。”我在關(guān)愛中成長(zhǎng)，他是我心中明亮的一盞燈，照亮我的人生路!我每時(shí)每刻都能感受到爸爸對(duì)我的愛。我會(huì)用一顆感恩的心，去回報(bào)爸爸，回報(bào)所有愛我的人。

小學(xué)生感恩故事讀后感 篇6

我花了整整一個(gè)寒假的時(shí)間讀完了一本叫《小學(xué)生感恩故事全集》的書，這本書令我十分感動(dòng)。其中有一篇叫《母愛》，上面有這樣一句話“世上有一種愛最偉大，那就是母愛！世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是母親！”是啊，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十一歲了，在這十一年的時(shí)間里，少不了母親對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。是母親把我從小養(yǎng)到大，讓我茁壯成長(zhǎng)起來；是母親教我怎樣做人，讓我從一個(gè)不懂事的娃娃變成今天的優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)員。

我要感謝母親賜予了我生命，感謝母親對(duì)我無微不至的照顧。最讓我感動(dòng)的一篇故事是一位名叫蘇丹的媽媽為了一個(gè)沒有血緣關(guān)系的孩子，付盡自己的一生。蘇丹為了照顧媽媽，付出了別人想不到的艱辛，而她是這樣說的：“照顧她，不是報(bào)恩，而是愛她，是她用無私的愛給了我第二次生命，更使我懂得去愛人?！本褪沁@樣一位母親，為了一個(gè)和自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，付盡了自己的一生。由此可見，母愛是多么的偉大啊！母愛是偉大的！

小學(xué)生感恩故事讀后感 篇7

這精選的一百個(gè)感恩故事都來自平凡生活中的記錄，雖樸實(shí)無華，點(diǎn)滴中卻滲透著脈脈的溫情和永久的感動(dòng)。就算是默默的幫助與無心的鼓勵(lì)，也會(huì)給別人帶來很大的自信……

一百個(gè)故事，一百個(gè)感恩，受益一生。

懂得感恩，才會(huì)寬容的對(duì)待生活的不公，懂得感恩，才會(huì)體驗(yàn)到付出和給予的快樂，也只有懂得感恩，才會(huì)以單純的心來領(lǐng)受生活的種種賜予。

就算是自己身體上的某些缺陷，上天對(duì)自己的不公，也不要去抱怨，不要去憎恨，要有勇氣的活下去，因?yàn)槟悴皇且粋€(gè)人在活著，并不是一個(gè)人在奮斗，你的身邊還有許多親人，朋友，他們會(huì)在自己身邊，給自己勇氣，陪著我們活下去。書中“天使穿了我的衣服”中，因天生殘疾而暴躁的妹妹嫉妒“天使”——她健全的姐姐，處處為難姐姐，但到最后，卻是姐姐給了妹妹活下去的勇氣。我在看一本書，書中也提到了一個(gè)關(guān)于親情的故事：姐姐討厭爸媽，討厭弟弟，因?yàn)樗詾樗麄儾粣鬯?，因?yàn)樗麄冎魂P(guān)心弟弟。弟弟十分懂事，一有好東西就問姐姐要不要，怪癖的姐姐表面上不要，晚上卻會(huì)悄悄拿過去，弟弟裝作看不見；姐姐被撞又被誤會(huì)，小小年紀(jì)的他卻沖出來要保護(hù)姐姐……長(zhǎng)大后，他在雨中等待了他第一個(gè)等候的女生——姐姐。而姐姐也開心的和她又帥又高的弟弟和睦相處。姐姐和弟弟的感情上被抹上了爛漫又溫馨的色彩。

有一種親情叫相依為命，它離幸福最近，不會(huì)破碎，溫暖我們的生命；有一種親情叫手足情深，它披著平凡的外衣，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)、默默地為我們付出所有；有一種親情叫感人肺腑，它令人感動(dòng)，卻又讓我們不忍心用淚水擦是美好的回憶……

[推薦]王二小故事讀后感600字通用

幼兒故事一般都生動(dòng)有趣，很受幼兒的歡迎，是一個(gè)很好的教育方式，父母與老師更是要以身作則，幫助孩子正確的認(rèn)識(shí)自我，因?yàn)楹⒆拥男闹遣怀墒?，很容易被不好的東西影響！那么，你曉得有哪些適合孩子讀的故事書呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“[推薦]王二小故事讀后感600字通用”，僅供參考，希望能為您提供參考！

王二小故事讀后感 篇1

今天，我認(rèn)真地閱讀了《抗日英雄王二小》的故事。

王二小是個(gè)放牛郎，在一次日本鬼子掃蕩時(shí)，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，他不顧個(gè)人安危，把日本鬼子引進(jìn)了八路軍的埋伏圈，最后八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了。

讀完后，我被王二小的英雄事跡深深感動(dòng)了，心里久久不能平靜。王二小機(jī)智勇敢，在貌似強(qiáng)大、兇狠的敵人面前臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì);他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個(gè)人安危，設(shè)計(jì)引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后光榮地獻(xiàn)出了自己年輕的生命。

我要學(xué)習(xí)英雄王二小不畏艱險(xiǎn)，迎難而上的精神，在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去面對(duì)困難，解決困難;我還要學(xué)習(xí)英雄王二小犧牲自我、保護(hù)他人的無私精神，熱愛我們的班集體，維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，不會(huì)永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順，我們會(huì)在挫折中慢慢成長(zhǎng)起來，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人;我們更要加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福和快樂帶給身邊的每一個(gè)人!

王二小故事讀后感 篇2

今天，我讀了王二小的故事，故事讓我十分的感動(dòng)，里面的主人公王二小讓我十分佩服，故事的內(nèi)容是這樣的。一天，八路軍知道了敵人要來，就讓王二小裝作是老百姓去山上放牛，王二小因?yàn)樨澩?，只把牛放在那，自己去玩了，九月十六那天，敵人向一條山溝掃蕩，敵人昏頭昏腦的迷失了方向，正好王二小在那兒玩，敵人就抓住了王二小叫他在前面帶路，正在這危急的時(shí)候，王二小趁敵人在睡覺，拿走了他的刀槍。敵人醒來之后，發(fā)現(xiàn)王二小不見了，就忙去追，追到王二小以后，把他當(dāng)成了人質(zhì)，而且還讓王二小帶他去找八路軍。王二小眼睛一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)好辦法，就說好吧，王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈，四處響起了砰啪砰啪的響聲，敵人才知道受了騙。敵人把王二小挑在槍頭上，殺死了王二小，鄉(xiāng)親們殺死了敵人，含著眼淚埋葬了王二小

我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

王二小故事讀后感 篇3

;牛兒在山坡上吃草，放牛的卻不知哪兒去了多么優(yōu)美的旋律，多么動(dòng)人的故事。幼兒園時(shí)期我就會(huì)唱這首歌了。暑假的時(shí)候，爸爸陪我一起讀了《少年英雄王二小》。我喜歡王二小，喜歡他的勇敢，喜歡他的堅(jiān)強(qiáng)，更喜歡他的不怕犧牲的精神，是我們新時(shí)代少年學(xué)習(xí)的榜樣。

爸爸聲情并茂地講著故事，我津津有味地聽著。腦海里出現(xiàn)著一幅畫面。有個(gè)穿著破舊衫，大眼睛，短短的頭發(fā)，手里拿著鞭子，在山坡上放著一群牛，給八路軍放哨，這個(gè)男孩叫做王二小。當(dāng)爸爸講到;一群拿著槍的日本鬼子從山前偷襲入村，全村幾百人都危在旦夕，十三歲的王二小勇敢上前，決定要把敵人帶進(jìn)八路軍的埋伏圈。突然，四面八方想起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，便用刺刀刺死了王二小，并把他重重的摔在地上我的眼睛濕潤(rùn)了，王二小就這樣犧牲了，他用自己寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的平安，自己卻倒在了山間的血泊中。我很佩服他，不怕犧牲，平時(shí)我受一點(diǎn)點(diǎn)傷，就會(huì)哇哇大哭，還在爸爸媽媽面前撒嬌。比起王二小，我很慚愧。

爸爸告訴我，今年是共產(chǎn)黨100周年，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)，就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活，這些都是革命前輩們用獻(xiàn)血換來的，我們要懂得珍惜，也不要忘記歷史。作為少先隊(duì)員的我，是共產(chǎn)主義接班人，要繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)，我要好好學(xué)習(xí)，把幸?？鞓穾Ыo身邊的人，做些自己力所能及的事情，長(zhǎng)大以后也要為祖國(guó)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)，做個(gè)有用的人。

王二小故事讀后感 篇4

《王二小的故事》讀后感600字：今天我跟媽媽讀了《王二小的故事》，我感觸很深。

故事發(fā)生在1941年9月，日軍300余人向河北省平山縣南滾龍溝襲來，他們抓住了正在山坡上放牛的王二小，用刀逼著二小為他們帶路去抓八路。于是他牽著牛機(jī)智地領(lǐng)著鬼子在三道壕上慢慢地轉(zhuǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。敵人發(fā)現(xiàn)以后，對(duì)二小又打又罵，二小猛地抱住一個(gè)鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個(gè)鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛……

我覺得王二小是個(gè)機(jī)智勇敢的孩子。在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，年幼的王二小能做到臨危不懼，沉著冷靜，機(jī)智的把鬼子領(lǐng)進(jìn)了八路軍的包圍圈，最后使得氣急敗壞的鬼子們?nèi)姼矝]，八路軍獲得勝利。他為國(guó)家為人民作出了犧牲，同時(shí)保全了鄉(xiāng)親們的生命和財(cái)產(chǎn)。他的犧牲是偉大的，是光榮的。

今天我們的美好生活正是有著無數(shù)個(gè)像王二小這樣的革命英雄用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。

雖然，我們現(xiàn)在身處和平年代，不會(huì)像王二小那樣和鬼子英勇搏斗，但是將來有一天，當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，我們也要有王二小那樣熱愛祖國(guó)、熱愛人民、勇敢機(jī)智、不怕犧牲的精神！

點(diǎn)評(píng)：我們的新教材注重經(jīng)典閱讀，傳統(tǒng)文化經(jīng)典，紅色革命經(jīng)典，大家都要讀起來。在閱讀經(jīng)典中汲取傳統(tǒng)文化的養(yǎng)料，從英雄人身上學(xué)習(xí)優(yōu)秀的品質(zhì)。

一年級(jí)故事讀后感600字精選

職場(chǎng)人每天都會(huì)接觸到文檔的撰寫，范文在不同行業(yè)和領(lǐng)域應(yīng)用的范圍越來越廣泛。借鑒范文會(huì)讓我們?cè)趯戇^程中邏輯思維更加清晰。您知道范文需要注意哪些方面？我們推薦你不妨讀一下一年級(jí)故事讀后感，希望能為你提供更多的參考。

一年級(jí)故事讀后感 篇1

今天我讀《手捧空花盆的孩子》，心中有很多感觸，立志要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

文中講了有一個(gè)年邁的國(guó)王，他沒有一個(gè)孩子，讓誰來繼承王位呢？想地他傷透了腦筋，國(guó)王終于想了一個(gè)好辦法，給王國(guó)里的每一個(gè)孩子一?；ǚN子，誰種出來的花最漂亮，那他就是國(guó)王的繼承人。有一個(gè)名字叫雄日的小男孩，他整天用心地培養(yǎng)花種，可一個(gè)月過去了，種子就是不發(fā)芽，開花。

觀花的日子到了，每個(gè)孩子都穿地非常漂亮，捧著鮮花來到的王宮，可是國(guó)王看到一朵一朵漂亮鮮花的時(shí)候卻怎么也高興不起來。

突然 國(guó)王看到流著淚，手捧著空花盆的雄日，就問他為什么哭泣，雄日一五一十地告訴國(guó)王自己如何種花，但花種子長(zhǎng)期不開花的經(jīng)歷，國(guó)王高興地大聲說：“這才是我誠(chéng)實(shí)的好孩子，因?yàn)榉N子是我煮過的。”

看到這里，我的臉不禁紅了，暑假期間，爸爸、媽媽都比較忙，有時(shí)候?qū)ξ业淖鳂I(yè)來不及檢查，我便騙他們說：“我已經(jīng)做好了?！蔽乙院笠欢ㄒ鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的人，像手捧空花盆的孩子一樣，將來才又可能成為一個(gè)有出息的人。

一年級(jí)故事讀后感 篇2

《皇帝的新裝》十分注意敘述的清晰性和完整性。它所用的敘事方式，是兒童們最易接受的順敘法，落筆就寫主要人物，介紹皇帝愛穿新衣的“癖好”，然后引出騙子，接著寫織布，做衣，最后寫皇帝穿上“新衣”參加游行大典，在人們面前出盡洋相。故事順序展開，一環(huán)緊扣一環(huán)，逐步引向高潮，最后簡(jiǎn)短作結(jié)，且又留有想像余地。這樣的寫法，既能適應(yīng)少年兒童的智力水平，又能滿足他們的好奇心，同時(shí)也有利于培養(yǎng)他們周密的思考能力、清晰的表達(dá)能力和豐富的想像能力。

《皇帝的新裝》十分注意突出重點(diǎn)，對(duì)于關(guān)鍵性的情節(jié)和細(xì)節(jié)，運(yùn)用多種手法，不斷加以重復(fù)，反復(fù)進(jìn)行交代。這篇童話中，凡屬重要的情節(jié)和細(xì)節(jié)，諸如皇帝愛穿新衣的“癖好”，騙子的陰謀詭計(jì)，他們吹噓自己所織出的衣料的“特性”，他們?cè)诳棽紮C(jī)上的“空忙”情況，大臣、官員和皇帝察看織布情況時(shí)的心理動(dòng)態(tài)，皇帝穿“新衣”上街游行和被老百姓識(shí)破的過程，等等，作者都用不同的方式，重復(fù)地加以敘述和描繪。這種成年人可能會(huì)感到“嗦”的描述方式卻正符合少年兒童的心理特征，使他們覺得是在娓娓而談，清楚明白，引人入勝。

《皇帝的新裝》還十分注意敘述方式的多樣化，使故事顯得更加生動(dòng)、活潑、有趣。作者在敘述整個(gè)故事時(shí)，有時(shí)采用明白流暢的白描手法，有時(shí)通過精彩的對(duì)話，有時(shí)則細(xì)致地揭示人物的內(nèi)心活動(dòng)。通過這樣多種方式的相互交叉，靈活運(yùn)用，大大增強(qiáng)了作品的生動(dòng)性，有利于吸引兒童的注意力，激發(fā)他們的興趣，使他們隨著故事情節(jié)的逐步展開，很自然地接受作品的內(nèi)容，在潛移默化之中，受到感染和教育。

一年級(jí)故事讀后感 篇3

《爺爺一定有辦法》是書香流動(dòng)活動(dòng)張?jiān)迄i借到的第一本繪本。這本書張?jiān)迄i曾在4歲時(shí)通過“繪本小屋”借閱過，只是他對(duì)此已無印象了。

我們是通過如下方式進(jìn)行閱讀的：第一晚由爸爸給張?jiān)迄i閱讀，讓他對(duì)此書的內(nèi)容有了初步的了解；第二晚由媽媽給張?jiān)迄i閱讀，他對(duì)此書中的附屬小故事——老鼠一家產(chǎn)生了深厚的興趣，這就是孩子與眾不同的欣賞角度；第三晚由張?jiān)迄i給爸爸、媽媽閱讀，讓他對(duì)故事的內(nèi)容有了自己的理解。

《爺爺一定有辦法》故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔、易懂，整個(gè)故事中濃濃的愛貫穿著始終，讓人情不自禁的感嘆：“啊！原來這就是幸福！”布滿星星、月亮的蘭面料在爺爺手中演繹的如此神奇，爺爺用心為約瑟想出的一個(gè)個(gè)辦法感動(dòng)著我們的心，這就是愛的力量。

第二篇：繪本故事《爺爺一定有辦法》讀后感

讀了那么多的書，雖然從未與書中的小精靈謀面，但我知道它們一直陪伴在我的身邊。在它們的引領(lǐng)下我收獲了知識(shí)和智慧。

讀《爺爺一定有辦法》時(shí)，我驚嘆于“爺爺”的心靈手巧，他將那條用舊的藍(lán)色毯子改了一次又一次，每次都能讓它重新發(fā)揮新的作用。就像爸爸經(jīng)常跟我說的：“很多看似沒用的東西，只要我們善于動(dòng)腦，都可以再次利用的?！?/p>

讀《成語故事》有感600字

在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都習(xí)慣于用文字來進(jìn)行交流，借鑒可以讓我們思路得到升華，借鑒優(yōu)秀范文的寫法是很聰明的選擇，沒有必要因范文而惆悵了！幼兒教師教育網(wǎng)編輯現(xiàn)在推薦你閱讀一下讀《成語故事》有感，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

讀《成語故事》有感(篇1)

星期六，張老師帶著我們?cè)谛疫\(yùn)星作文班里玩了猜成語游戲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)開心極了！

張老師先講游戲規(guī)則：兩人一組，一個(gè)人看到了成語及意思后進(jìn)行動(dòng)作或情態(tài)提示，另一個(gè)人來猜出成語，猜對(duì)了就給這一組加1分。

先上臺(tái)的是譚婧涵和我，我來做，譚婧涵來猜。我先出一個(gè)加法3+4。譚靖涵說：是7。我說：對(duì)了。我又指著手，譚婧涵說：是七手八腳。我豎起大拇指說：對(duì)了。

接著我們又猜對(duì)了一個(gè)。我先做出花的樣子，譚婧涵說：是花。我又說對(duì)了。然后我提示她說：第二個(gè)字壞的反義詞是什么？譚婧涵說：是好。我又說：第三個(gè)字：晚上天上有什么？譚婧涵說：是花好月圓。我說對(duì)了。張老師笑著夸我們，我倆高興極了。

接下來是施子謙和馬昱林，施子謙來猜馬昱林來做，第一個(gè)成語是四腳朝天，馬昱林躺在地上，把手腳都豎起來，施子謙脫口而出：這太簡(jiǎn)單了，是四腳朝天。馬昱林說：對(duì)了。第二個(gè)成語是三頭六臂，馬昱林先出了一個(gè)加法題：2+1。施子謙說：是3。然后馬昱林指了指頭，施子謙想了想說：是三頭六臂。馬昱林說：對(duì)了。教室里響起熱烈的掌聲。

今天的猜成語游戲不僅讓我們積累了一些成語，還給了我膽量，雖然時(shí)間過去得很快，但是我一直都不會(huì)忘記這個(gè)有趣的游戲。

讀《成語故事》有感(篇2)

成語是中華民族的語言瑰寶，也是中國(guó)五千年文明的智慧的結(jié)晶。讀了一個(gè)個(gè)精彩的成語故事，我受益匪淺。

這本書用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語言，再現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)膾炙人口的成語故事。我最喜歡的成語故事是“懸梁刺股”。

漢朝有個(gè)人名叫孫敬，他勤奮好學(xué)，特別愛讀書。每天太陽一升起他就起來讀書，一直讀到深更半夜還舍不得休息。家里人都勸他：“早點(diǎn)休息吧，這樣下去身體吃不消的?！笨蓪O敬不停，仍然堅(jiān)持讀書，時(shí)間久了，就累得打起瞌睡來。為了不讓自己睡過去，孫敬想了一個(gè)辦法：在房梁上栓了一根繩子，把頭發(fā)系在繩子上，只要他一打瞌睡，頭就會(huì)低下去，而繩子就會(huì)猛地扯住他的頭發(fā)，把他扯痛了，這樣他會(huì)頓時(shí)清醒過來，繼續(xù)看書。

還有一個(gè)叫蘇秦的人也很喜歡看書。為了不讓自己打瞌睡，他準(zhǔn)備了一把錐子，每次讀書的時(shí)候都抓在手里。只要稍微有點(diǎn)困的感覺，蘇秦就會(huì)拿錐子狠狠地刺自己的大腿，讓自己清醒過來，然后繼續(xù)讀書。

看看故事中的孫敬和蘇秦，再看看我們自己，每次都是迫不及待地寫完作業(yè)，然后風(fēng)風(fēng)火火地去玩了。有的同學(xué)甚至養(yǎng)成了拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣。

我們要像故事中的孫敬和蘇秦學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，努力奮斗!

讀《成語故事》有感(篇3)

在學(xué)習(xí)的課余時(shí)間，我讀了《聞雞起舞》這個(gè)成語故事，不僅深受啟發(fā)，而且也從中悟出了許多做人和辦事的道理。

故事講的是在西晉時(shí)期，有一個(gè)叫祖逖的青年和好友劉琨，半夜起來練劍的故事。當(dāng)時(shí)他們住在一起，整天面對(duì)著暗無天日的社會(huì)，心里很苦悶。有一個(gè)晚上，祖逖睡不著，他在想怎么樣才能練好本領(lǐng)，為國(guó)家效力。然而，半夜的雞叫喚醒了他，使他感受了到希望和曙光，從而刻苦練劍，當(dāng)上了大將軍。深受百姓的愛戴。

我讀完之后，從心里佩服這個(gè)有耐性，有毅力的祖逖。

讀了這個(gè)故事，我又想起拿我練毛筆字的時(shí)候。

以前，我在姥姥姥爺?shù)难障?，酷愛寫毛筆字。喜愛龍飛鳳舞的字體中，還有寫毛筆字時(shí)那恬靜優(yōu)雅的環(huán)境。所以，一開始練習(xí)毛筆字的時(shí)候，我很努力。但是，由于我屢次獲得書法獎(jiǎng)項(xiàng)。所以我漸漸的產(chǎn)生了自滿的情緒，寫書法也變得不認(rèn)真，每當(dāng)姥爺教訓(xùn)哪個(gè)字的筆法有問題時(shí)，我總是含糊其辭的應(yīng)付到：“沒事，沒事，下次我努力就可以了?！本鸵?yàn)檫@樣，我的寫字水平每況愈下，一日不如一日。

現(xiàn)在想來，我的做法是多么的失?。∮芯涔旁挘骸皠俨或?，敗不餒?！钡俏覅s輕易的放棄了，比一比祖狄，再看一看我，真是天壤之別啊！我的心里頓時(shí)產(chǎn)生了一股向上的奮進(jìn)情懷，想到：“祖狄可以聞雞起舞，我也絕對(duì)不能放棄，一定要學(xué)習(xí)這種奮進(jìn)到底、堅(jiān)持到底的品格！”

這個(gè)故事，使我受益非淺。在以后的學(xué)習(xí)，生活的道路上，我一定不會(huì)三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一定要把事情做得完，做好！

讀《成語故事》有感(篇4)

以前，我對(duì)成語是知之甚少，一度認(rèn)為成語是非?？菰餆o味的東西，但是自從讀了《成語故事》后，我才感到自己對(duì)成語的了解太少了，原來成語是這么的有趣，能帶給人很多很多的知識(shí)，不愧是我們中華民族的文化瑰寶。記得《成語故事》中的有一則《驕兵必?cái)　贰?/p>

它寫的是：魏相是我國(guó)漢朝的一名有名的官員，他當(dāng)過好多的官。據(jù)說，他很小的時(shí)侯就讀過《易經(jīng)》，文章寫得好，也很有見解。公元前65年，匈奴人攻打漢朝，匈奴人打了敗仗，向北方逃去。當(dāng)時(shí)漢朝的皇帝漢宣帝，準(zhǔn)備追擊打垮匈奴。那時(shí)魏相正當(dāng)丞相。

魏相對(duì)皇帝說：“我聽人家說兵分4種：義兵、應(yīng)兵、貪兵、驕兵。還說義兵打仗會(huì)勝利，應(yīng)兵一定能克服敵人的進(jìn)攻，搶寶貝的貪兵不會(huì)打仗，驕兵必然會(huì)打敗仗?！被实勐犃擞X得有道理，就放棄了追擊的念頭。后來，人們就根據(jù)這句話總結(jié)出“驕兵必?cái)　边@個(gè)成語。讀到這我才發(fā)現(xiàn)，魏相的學(xué)問真是太淵搏了。他用了寥寥數(shù)語就讓漢宣帝知道了驕兵必?cái)〉牡览怼?/p>

但我自己何嘗不是跟漢宣帝一樣？只要做了什么好事，比如說老師今天夸獎(jiǎng)了我，我回家就馬上得意地告訴爸爸媽媽，但是爸爸媽媽聽了后往往只會(huì)說：“知道了！”現(xiàn)在想想，真是汗顏。成語故事是我國(guó)歷史不可磨滅的一大部分，每一個(gè)成語背后都有一個(gè)精彩的故事，蘊(yùn)含了豐富的知識(shí)和人生哲理。大家都來讀《成語故事》吧！

讀《成語故事》有感(篇5)

我們都有一個(gè)溫馨的家，而我家則有點(diǎn)與眾不同，是個(gè)典型的“開心一族”，爸爸是面鏡子，媽媽是個(gè)報(bào)警器，我呀，不像媽媽，也不像爸爸，像我自己(廢話。大前鋒：鄧肯。服務(wù)員收走了垃圾，卻把冰給我們留下了!當(dāng)我正在球場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，它便隨著那飛快地滾動(dòng)著的足球一閃而過。

拔苗助長(zhǎng)講的是宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫性子很急，他插下秧苗后便天天去看秧苗長(zhǎng)了沒有，可秧苗還是老樣子，一點(diǎn)也沒長(zhǎng)。有一天，他想了一個(gè)辦法，把秧苗一棵棵往上拔，回到家中，他還告訴兒子秧苗都長(zhǎng)高了。兒子一聽，居然還有這樣的事，連忙跑到田邊去看，只看蠻田的秧苗全都耷拉著腦袋枯死了。

“拔苗助長(zhǎng)”這一成語，比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而會(huì)把事情弄糟。也叫做“揠苗助長(zhǎng)”。我覺得這個(gè)農(nóng)夫真想秧苗長(zhǎng)大，應(yīng)該除草、施肥、除蟲，這樣才能讓秧苗長(zhǎng)大。

杯弓蛇影講的是西晉時(shí)，有個(gè)叫樂廣的人，有一次，他請(qǐng)朋友到自己家喝酒，喝著喝著，朋友忽然說自己有點(diǎn)不舒服，就先回家了。樂廣想：難道是我招待不周，朋友生氣了?應(yīng)該不會(huì)吧!樂廣決定去看一看。到了朋友家里他才知道這件事的來龍去脈，樂廣覺得納悶，回家仔細(xì)觀察，忽然看見客廳的墻上掛著一張弓，樣子就想彎曲的蛇一樣。樂廣明白過來，他再次把朋友請(qǐng)到家中喝酒，還是坐在那人位置上。他又看見了蛇。樂廣笑著說：”杯中的蛇就是墻上的弓?！迸笥堰@才明白。

“杯弓蛇影”這句成語常用來比喻疑神疑鬼，自驚自擾。

我們多讀《成語故事》里的故事，就會(huì)明白許多道理。