沒(méi)有父愛(ài)，孩子可能心理失衡

沒(méi)有母愛(ài)的孩子固然不幸，但只有母愛(ài)，沒(méi)有父愛(ài)的孩子同樣可憐，甚至還可能出現(xiàn)種種心理失衡的癥狀。母愛(ài)不能替代父愛(ài)。

“照料孩子與父親無(wú)關(guān)”的“局外人”觀點(diǎn)，不是誤解便是偏見(jiàn)。其實(shí)，嬰兒剛剛呱呱墮地，就渴望父愛(ài)了。當(dāng)孩子出生第二個(gè)星期后，大多數(shù)嬰兒留意父親的嗓音，甚至模仿父親的舉手、伸手等簡(jiǎn)單動(dòng)作。大多數(shù)孩子對(duì)與父親進(jìn)行的特殊的游戲，如上拋，用勁擁抱，快速奔跑等，更是情有獨(dú)鐘，而且也能體會(huì)到父親特有的“陽(yáng)剛之氣”。

調(diào)查顯示，即使孩子尚處于“朦朦朧朧”的嬰兒期，缺乏父愛(ài)也會(huì)出現(xiàn)種種癥狀，諸如煩躁不安、夜哭不眠、食欲減退、抑郁易怒等等。心理學(xué)上認(rèn)為這便是“父愛(ài)缺乏綜合征”。

各國(guó)兒童心理健康專家都對(duì)與日俱增的“父愛(ài)缺乏綜合征”投以關(guān)注的目光，并加緊有關(guān)的專題研究。研究表明，缺乏父愛(ài)的孩子年齡愈小，罹患“綜合征”的危險(xiǎn)便愈大；男孩的危險(xiǎn)比同齡女孩大1—3倍；而且，在雙親俱全但父愛(ài)缺乏的家庭中長(zhǎng)大的孩子，患上“父愛(ài)缺乏綜合征”的可能性更大。研究統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)還顯示，少時(shí)患“父愛(ài)缺乏綜合征”的中學(xué)生，輟學(xué)率比一般孩子高2倍，犯罪率也高2倍；如果是女孩，長(zhǎng)大后成為單身母親的可能比一般女孩高出3倍。

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楊瀾: 我可以接受孩子失敗, 但不能接受他沒(méi)有嘗試

我的女兒先是在一所公立小學(xué)讀書(shū)，然后在北京的國(guó)際學(xué)校上中學(xué)。有一次我在餐桌上問(wèn)她兩種學(xué)校的教育方式有什么不同，她想了想回答說(shuō)：“在本地的學(xué)校，老師總是讓我們別犯錯(cuò)誤；在國(guó)際學(xué)校，老師鼓勵(lì)我們不要怕犯錯(cuò)誤?！?/p>

這種教育方式的差異給孩子造成的心理影響顯而易見(jiàn)。2015年10月，在電視真人秀《最強(qiáng)大腦》中出現(xiàn)了這樣的情景：一位12歲的中國(guó)男孩與一位同齡 的意大利男孩展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，看誰(shuí)能用最短時(shí)間記住102位新郎新娘的排列順序，然后用人偶復(fù)位。按照比賽規(guī)則，由意大利男孩先行報(bào)出自己的排列，結(jié)果是完全正 確。就在同時(shí)，中國(guó)男孩開(kāi)始低聲啜泣，繼而號(hào)啕大哭，主持人蔣昌建問(wèn)孩子為什么，他懊惱地哭喊道：“我記對(duì)了，可是排錯(cuò)了！”

他太傷心了，幾乎癱倒在座椅上。在家長(zhǎng)和現(xiàn)場(chǎng)嘉賓的百般勸慰下，他終于鼓起勇氣，帶著哭腔報(bào)出自己的排序，結(jié)果卻是——完全正確！甚至因?yàn)橛脮r(shí)較短，他成為最終勝者。

這時(shí)，主持人發(fā)現(xiàn)那位意大利男孩也在落淚，就關(guān)切地問(wèn)他怎么了。意大利男孩答道：“我看他哭得這么傷心，也覺(jué)得很難過(guò)。”原來(lái)，他是因?yàn)橥橹袊?guó)男孩才哭的！兩個(gè)孩子都是真情流露，作為觀眾的我卻不由感慨：中國(guó)孩子的壓力太大了，輸不起啊。

如果你沒(méi)有失敗，那意味著你的創(chuàng)新精神不夠

在我采訪過(guò)的人物中，特斯拉電動(dòng)汽車(chē)的發(fā)明人伊隆·馬斯克曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)喜歡失敗呢？失敗是可怕的。但如果你毫無(wú)風(fēng)險(xiǎn)，就意味著你不過(guò)在做一件稀松平常的事！”馬斯克的這句話可是真切的體驗(yàn)?！笆∫彩且环N選項(xiàng)。如果你沒(méi)有失敗，那意味著你的創(chuàng)新精神不夠?！?/p>

1995年，他用自己和兄弟們湊的1萬(wàn)多美元?jiǎng)?chuàng)業(yè)，開(kāi)辦軟件公司。為了節(jié)省開(kāi)支，他把辦公室和公寓二合一，晚上人就睡在沙發(fā)上。31歲時(shí)，他已經(jīng)把一 家公司成功地賣(mài)給了康柏，另一家賣(mài)給Ebay，賺了2000萬(wàn)美元！而他的決定不是從此過(guò)上舒服日子，而是把所有資金投入新公司，再度創(chuàng)業(yè)。

電動(dòng)汽車(chē)和火箭運(yùn)載在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中失敗率很高，馬斯克的情緒也隨之大起大落，甚至在一個(gè)圣誕節(jié)前的周日徹夜難眠，幾近崩潰！近乎奇跡般的是，就在第二天 早晨，他接到美國(guó)國(guó)家航空航天局打來(lái)的電話，給了他一個(gè)14億美元的訂單。他激動(dòng)得忘乎所以，對(duì)那個(gè)打來(lái)電話的人大聲說(shuō)：“我愛(ài)你！”

讓他能夠不斷面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)和失敗的是這樣的信念：“我希望有一天回顧過(guò)去時(shí)可以說(shuō)，我對(duì)這個(gè)世界有過(guò)好的影響！”這話在“萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)，大眾創(chuàng)新”的熱浪中，能給人帶來(lái)一份激勵(lì)和警醒。凡創(chuàng)辦企業(yè)，95%都以失敗告終，“你輸?shù)闷饐幔俊笔莿?chuàng)業(yè)者應(yīng)該問(wèn)自己的問(wèn)題。

我們喜歡聚焦成功，忽略成功之前之后的許多失敗

曾幾何時(shí)，我們用“贏家”“輸家”來(lái)評(píng)判別人、評(píng)判自己。《贏家通吃》（TheWinnerTakesItAll）這首歌是ABBA樂(lè)隊(duì)的杰作，后來(lái) 出現(xiàn)在《媽媽咪呀》音樂(lè)劇中，梅麗爾·斯特里普飾演的單親媽媽唐娜，面對(duì)曾經(jīng)的戀人山姆唱 道：“Thewinnertakesitall.Theloserstandingsmall.It‘ssimpleandit’splain.WhyshouldIcomplain？” （贏者通吃，輸家微不足道，道理就這么簡(jiǎn)單，我為什么要抱怨？）多么糾結(jié)，多么委屈，多么不甘?。?/p>

失敗者是否有資格要求尊重？1865年，美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)南方聯(lián)盟總司令羅伯特·李將軍，在彈盡糧絕的情況下向北方聯(lián)邦軍隊(duì)統(tǒng)帥格蘭特將軍投降，從而結(jié)束內(nèi)戰(zhàn)。在此之前，由于他出色的軍事才能，南軍曾在公牛溪戰(zhàn)役等較量中以少勝多，創(chuàng)下卓越戰(zhàn)績(jī)。

他本人并非奴隸制的捍衛(wèi)者，他曾說(shuō)，如果美國(guó)400萬(wàn)奴隸都?xì)w他所有，為了避免戰(zhàn)爭(zhēng)，他也會(huì)欣然給他們自由。1862年他釋放了家中所有黑奴，允許他 們?cè)竭^(guò)防線加入北方軍隊(duì)。他是為自己的家鄉(xiāng)而戰(zhàn)的。但當(dāng)他看到自己的士兵只能用野菜、爛土豆充饑，認(rèn)識(shí)到繼續(xù)流血只會(huì)導(dǎo)致無(wú)謂的犧牲，于是下令打了白旗。 他對(duì)手下說(shuō)：“我可能要成為格蘭特（北方軍隊(duì)總司令）的階下囚了，我想我必須使自己的儀表盡可能好一些。”

在簽署投降協(xié)議時(shí)他提出，敗軍也不能受辱，請(qǐng)?jiān)试S他的士兵保留他們的馬匹，因?yàn)闆](méi)有馬匹，他們就很難收獲下一季莊稼。而格蘭特將軍深知李將軍在南方軍隊(duì)中的威望，也決定給予對(duì)手體面的待遇。后來(lái)他表示，寧可辭去總司令之職，也不愿逮捕李將軍并把他交給法庭審判。

在人生的最后幾年，李將軍致力于教育事業(yè)，1870年長(zhǎng)眠于華盛頓學(xué)院的教堂。南北戰(zhàn)爭(zhēng)造成數(shù)十萬(wàn)人喪生，但戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，林肯總統(tǒng)與格蘭特將軍的決定，使民族得以和解，國(guó)家得以統(tǒng)一。如果他們當(dāng)時(shí)決定清算南方所有參與戰(zhàn)爭(zhēng)的人的罪行，會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果呢？

人們常常只看到自己愿意看到的事實(shí)。賭場(chǎng)里只傳出誰(shuí)中了大彩的消息，更多人輸?shù)脙A家蕩產(chǎn)卻鮮有耳聞。同樣，我們喜歡聚焦于某些人物的成功并將之神化，而不太在意成功之前之后的許多失敗經(jīng)歷。

誰(shuí)都會(huì)遇到倒霉事，你的任務(wù)是想辦法把壞事變成好事

2015年10月，我采訪邁克爾·喬丹，被譽(yù)為“飛人”的史上最偉大運(yùn)動(dòng)員（不僅是籃球哦）。他曾不可思議地帶領(lǐng)芝加哥公牛隊(duì)獲得六次NBA總冠軍， 帶領(lǐng)美國(guó)隊(duì)獲得兩次奧運(yùn)會(huì)冠軍，他自己則獲得五次常規(guī)賽“最具價(jià)值球員”、六次總決賽“最具價(jià)值球員”稱號(hào)。他的傳奇經(jīng)歷，連同他扣籃時(shí)的吐舌動(dòng)作都被球 迷們津津樂(lè)道，他們稱他為“披著23號(hào)球衣的神”。

他的飛躍姿態(tài)成為最成功的個(gè)人體育品牌，而在收購(gòu)山貓隊(duì)（現(xiàn)名黃蜂隊(duì)）之后，他成為歷史上首位職業(yè)球員出身的球隊(duì)大股東，其年收入超過(guò)他作為職業(yè)球員 時(shí)收入的總和。但是他卻說(shuō)：“我起碼有9000次投球不中，我輸過(guò)不下300場(chǎng)比賽，有26次人們期待我投入制勝一球而我卻失誤了。我的一生中失敗一個(gè)接 著一個(gè)，這就是為什么我能夠成功。我從未害怕過(guò)失敗，我可以接受失敗，但我不能接受沒(méi)有嘗試?！?/p>

在采訪中，他回顧了傷病帶給他的肉體痛苦——他伸開(kāi)雙手，我能清清楚楚地看到右手變形的關(guān)節(jié)；他為圓兒時(shí)夢(mèng)想，曾中途離開(kāi)NBA去打棒球，在場(chǎng)上被噓 的尷尬經(jīng)歷，讓他知道自己不是全能的，但也不會(huì)為嘗試而懊惱；父親被槍殺給他帶來(lái)的精神痛苦則更讓他刻骨銘心，在這之后他帶領(lǐng)球隊(duì)獲得了那個(gè)賽季的NBA 總冠軍，奪冠后他在休息室的地板上痛哭不已；還有在華盛頓奇才隊(duì)被質(zhì)疑、被出局的困惑與掙扎……

面對(duì)這一切，他的法寶就是父母從小教育他的那句話：“誰(shuí)都會(huì)遇到倒霉事，你的任務(wù)是想辦法把壞事變成好事?！?/p>

人生如此豐富，豈能用輸贏一語(yǔ)概括？除了贏家和輸家，難道我們不能做個(gè)玩家，在對(duì)夢(mèng)想的追逐中體驗(yàn)一把挑戰(zhàn)自我的驚喜與刺激？萬(wàn)一成功了呢？

父母成長(zhǎng)心靈才有能力愛(ài)孩子

只有父母的心靈成長(zhǎng)了，才能有能力愛(ài)孩子，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

“假如你在往夏威夷的飛機(jī)上，你的心情非常愉悅……突然，機(jī)長(zhǎng)告訴你，飛機(jī)發(fā)生了故障，將在5分鐘后墜毀。你有5分鐘時(shí)間給你的孩子找一個(gè)爸爸或媽媽，請(qǐng)你寫(xiě)下對(duì)孩子未來(lái)爸爸、媽媽的要求……”11日下午，在洛陽(yáng)電視臺(tái)演播大廳，伴隨著傷感的音樂(lè)，輕輕的啜泣聲在大廳里悄然響起。

短短5分鐘，當(dāng)每個(gè)人爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)下對(duì)孩子未來(lái)爸爸、媽媽的要求后，突然頓悟——對(duì)別人的要求，又何嘗不是自己應(yīng)努力做到的。

這是楊偉林主講的“心靈旅行”大型公益性親子關(guān)系體驗(yàn)式課程的一幕。楊偉林，NGH國(guó)際注冊(cè)催眠導(dǎo)師、心靈導(dǎo)師。家庭系統(tǒng)排列導(dǎo)師、中國(guó)親子心靈旅行第一品牌創(chuàng)始人，在洛陽(yáng)舉行“心靈旅行”大型公益性親子關(guān)系體驗(yàn)式課程。

激活潛能，學(xué)會(huì)親子溝通技巧

“一根喝酸奶的軟吸管能把一個(gè)硬硬的土豆給扎透嗎？”當(dāng)楊偉林手里拿著一個(gè)土豆、一根軟管問(wèn)大家時(shí)，大多數(shù)人搖了搖頭。

“這就是人固有的心態(tài)或者說(shuō)是對(duì)自身能量的不理解?！睏顐チ州p彈手指，吸管毫不費(fèi)力就扎破了土豆。

“其實(shí)，你只要激活內(nèi)在的巨大潛能，你的親子關(guān)系、工作和學(xué)習(xí)都不成問(wèn)題?！苯酉聛?lái)，楊偉林又給大家做了“身體旋轉(zhuǎn)360度”、“食指會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)”兩個(gè)小游戲，讓大家驚奇地發(fā)現(xiàn)自己潛在的能量，發(fā)現(xiàn)潛意識(shí)所發(fā)揮的作用是如此之大。

楊偉林告訴大家：你在教育孩子的過(guò)程中，一定要學(xué)會(huì)親子溝通技巧。

現(xiàn)實(shí)中，有些媽媽卻用潛意識(shí)給孩子負(fù)面信息——

當(dāng)孩子從幼兒園回來(lái)，你問(wèn)的第一句話就是“今天你乖不乖，有沒(méi)有聽(tīng)老師的話”，他的腦海里就會(huì)被打上一個(gè)烙印“我只要乖、聽(tīng)話就是好孩子”；當(dāng)孩子學(xué)走路摔倒在地上，你馬上驚叫“寶寶，你疼不疼”，他就會(huì)知道“哦，原來(lái)我摔倒了可以哭”；你接下來(lái)一句話是“別哭，給你糖吃”，他馬上就被傳遞了一個(gè)信號(hào)“原來(lái)我一哭就會(huì)有糖吃”，下回他就會(huì)用哭鬧當(dāng)武器；如果你再跺一下地，說(shuō)“都怪地板，弄疼了寶寶”，那么，他長(zhǎng)大以后，就很可能成為不負(fù)責(zé)任的人……

教育孩子，你只需學(xué)會(huì)“哦”

“如果你還沒(méi)學(xué)會(huì)如何教育孩子，那么你只學(xué)會(huì)‘哦’就行了?！彼o大家描繪了一個(gè)孩子回到家和媽媽對(duì)話的場(chǎng)面——

“媽媽，我再也不想上學(xué)了！”（氣沖沖地）

“哦，你不想去學(xué)校?！保D平靜地重復(fù)）

“我討厭學(xué)校！”（仍氣沖沖）

“哦，你討厭學(xué)校?！保ㄔ俅沃貜?fù)）

“其實(shí)，我也不是討厭學(xué)校，我只是討厭那個(gè)老師！”（聲音低了幾度）

“哦?！保粗⒆?，期待他說(shuō)下去）

“我只是忘拿一張紙，他就在全班同學(xué)面前說(shuō)我！”

“哦?！保ǔ錆M理解地凝視孩子）

“其實(shí)，我也知道我錯(cuò)了，他才說(shuō)我?！保曇舾土?，用驚異的目光看媽媽)

“哦?！保ü膭?lì)的眼神）

“下一次我在課桌里多放幾張紙就行了……”（頭低下來(lái)，變得平靜）

“清理內(nèi)心的垃圾，才有能力使親子關(guān)系走向更嶄新的階段?！睏顐チ肿詈笥昧?0分鐘的心理催眠，讓現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)人走回童年，重溫和父母的親情，修復(fù)畸形的親子關(guān)系，和“最愛(ài)的人、最對(duì)不起的人”對(duì)話，得到內(nèi)心的寧?kù)o。音樂(lè)靜靜流淌，而眼淚也在每個(gè)人臉上恣意流淌……

家長(zhǎng)育兒心得：孩子的世界里不能沒(méi)有愛(ài)

家長(zhǎng)育兒心得：孩子的世界里不能沒(méi)有愛(ài)

我的兒子叫軒軒，在大（3）班，是個(gè)活潑可愛(ài)、善解人意、有個(gè)性的小男孩。從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，從呀呀學(xué)語(yǔ)到嬉戲玩鬧，他的每一個(gè)憨憨的笑容，每一句稚樸的言語(yǔ)，無(wú)不牽動(dòng)著我們的心，對(duì)于兒子，我們真的無(wú)法不寵愛(ài)，一家人常常圍著兒子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，雖然知道寵愛(ài)可能會(huì)讓兒子養(yǎng)成獨(dú)生子女的壞習(xí)慣，可愛(ài)是無(wú)法遮掩的，我們愛(ài)兒子，關(guān)心著他、呵護(hù)著他，但是我們也注重愛(ài)的方法，在愛(ài)他的時(shí)候我們也教會(huì)了他關(guān)心我們、愛(ài)護(hù)他人，所以，雖然兒子倍受寵愛(ài)著，卻也有著關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)，他是愛(ài)的使者，把我們給予的愛(ài)還給了我們，傳給了他人。

孩子的心靈，是一張無(wú)暇、純潔的白紙，正準(zhǔn)備人生起步的描摹，而他所看到的，所感受到的，也許就成為這張白紙上的第一筆。家庭教育這種“先入”式的影響，與幼兒園教育相比，往往是有更多的奠基性“走向”作用。為了讓兒子學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，我們是這樣做的：

1、重視每一個(gè)讓兒子關(guān)心長(zhǎng)輩的日子。

許多家長(zhǎng)都會(huì)很風(fēng)光地為年幼的孩子慶賀生日，而把自己的生日，特別是老年人的生日拋在了腦后，事實(shí)上，這種做法容易催發(fā)孩子唯我獨(dú)尊心態(tài)的萌芽。在我們家，我們重視每個(gè)家庭成員的生日，在大人生日那天，我會(huì)告訴他今天是誰(shuí)的生日，他總會(huì)學(xué)著我們對(duì)他那樣，對(duì)著長(zhǎng)輩唱唱生日歌，說(shuō)一些祝福的話，有時(shí)還會(huì)纏著我?guī)退弥e錢(qián)罐里的小錢(qián)買(mǎi)一些巧克力之類的他喜歡的小東西，我們也都欣然接受，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使他意識(shí)到家庭中的所有成員都是平等的、互相關(guān)愛(ài)著的，明白過(guò)生日不是他的專利和特權(quán)，從而學(xué)會(huì)站在別人的角度思考問(wèn)題，走出自我中心的小天地。

.“父親節(jié)”、“婦女節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日都是很好的教育機(jī)會(huì)，在這些日子里，我都會(huì)告訴他是什么日子，是家中誰(shuí)的特殊節(jié)日,為什么會(huì)有這樣的節(jié)日，使他能銘記家人的養(yǎng)育之恩，報(bào)答長(zhǎng)輩的辛勤勞作。比如，在“婦女節(jié)”來(lái)臨之際，我給兒子孩子介紹自己的職業(yè)，并把他帶到自己班中，看自己上課、備課、做教具等，使其深切地認(rèn)識(shí)和體會(huì)媽媽工作的勤奮與辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)媽媽；還讓他在奶奶做飯時(shí)在一邊打“下手”，知道奶奶每天做飯也很辛苦。在“重陽(yáng)節(jié)”到來(lái)之時(shí)，我們和他談話，讓他知道人年紀(jì)越大，體力就會(huì)越弱，身體就會(huì)越差，并進(jìn)一步引導(dǎo)孩子要尊老敬老，給予老人更多的關(guān)心、照顧和幫助，所以每天吃晚飯時(shí)，兒子總會(huì)第一個(gè)叫上爺爺奶奶。

2、學(xué)會(huì)和家人一起分享快樂(lè)。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女都有一種唯我獨(dú)尊的意識(shí)，認(rèn)為家里所有的好吃的、好玩的都是他一個(gè)人的，許多家長(zhǎng)看到自己的孩子這樣，都會(huì)說(shuō)：現(xiàn)在的孩子都小氣。其實(shí)這不是小氣，是一種以自我為中心的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們每每買(mǎi)了好吃的、好玩的，大多會(huì)先給孩子，有的甚至自己一點(diǎn)都不吃，都留給孩子，所以孩子會(huì)認(rèn)為好吃的、好玩的理所當(dāng)然都是他的。兒子的爺爺奶奶一開(kāi)始也都這么做，但我不這么認(rèn)為，家中有了好吃的，我會(huì)要求他先給家里的每人分一份，然后再自己吃，哪怕只有兩份，我也不讓他一個(gè)人吃，現(xiàn)在兒子有了好吃的東西，也總想著讓大家嘗嘗，有時(shí)奶奶不肯吃，他還會(huì)勸說(shuō)：奶奶，你嘗嘗，很好吃的。我也總要求大家把東西吃了，因?yàn)檫@樣才能讓兒子知道好東西不能一個(gè)人要，要大家一起分享才能有更多的快樂(lè)。

3、讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心周?chē)娜恕?/p>

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭，一切善良、美好的品質(zhì)和優(yōu)良的素質(zhì)，健康的心理都是首先在家庭中萌生，為了孩子的健康發(fā)展，為了家庭的幸福美滿，父母還應(yīng)讓孩子融入社會(huì)，讓孩子成為社會(huì)的人。

俗話說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰”，鄰里間的和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，會(huì)為孩子樹(shù)立如何結(jié)交朋友、如何對(duì)待朋友的榜樣。我家的房子是鄉(xiāng)下那種樓上樓下的老式房，一排有很多家人家，平時(shí)，常常會(huì)互相串串門(mén)，鄰居家的孩子來(lái)我家，我總會(huì)讓孩子學(xué)做“好客的小主人”，學(xué)會(huì)友好地招待客人，把自己的玩具拿出來(lái)一起玩，好吃的拿出來(lái)一起吃；自己上別人家串門(mén)，我要求他做“文明的小客人”，知道愛(ài)惜他人的玩具，接受他人的食品時(shí)要有禮貌。他和鄰居相處時(shí)感覺(jué)也像一家人一樣。兒子最喜歡看的電視節(jié)目是少兒頻道，電視里給媽媽洗腳的小男孩、做好事的大哥哥大姐姐、讓座的叔叔都成了他學(xué)習(xí)的榜樣，在看這些公德廣告時(shí)，我都會(huì)給他細(xì)細(xì)地解釋，還會(huì)加上畫(huà)面人物的想象，看到電視里的大哥哥跑步時(shí)一路做好事，兒子很是感動(dòng)：“媽媽，那個(gè)大哥哥真好，他經(jīng)常幫助別人?！蔽腋嬖V他說(shuō)：“是呀，大家都喜歡大哥哥，特別是那些得到他幫助的人，一定會(huì)想，多虧了他幫忙呀，要不然自己的寶寶會(huì)被球擊中，東西會(huì)撒一地……”此時(shí)，兒子就會(huì)充滿崇拜地說(shuō)：“媽媽，我也要和大哥哥一樣做好事，讓大家都喜歡我。”有一次，我們乘公交車(chē)去姥姥家，兒子看到上來(lái)了一位老奶奶，在耳邊悄悄地對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我們讓老奶奶坐吧?！甭?tīng)到了老奶奶的感謝，他笑成了一朵花。

愛(ài)是打開(kāi)孩子心靈的鑰匙，愛(ài)是人類永恒的話題，孩子的發(fā)展需要愛(ài)的撫育，讓我們用智慧去關(guān)愛(ài)孩子，讓孩子真正體驗(yàn)到我們無(wú)私的真愛(ài)，讓我們的愛(ài)喚起孩子心靈的愛(ài)，這才是教育之成功所在。兒子現(xiàn)在上大班，雖然他還有許多壞習(xí)慣，吃飯有時(shí)要喂、有時(shí)做事沒(méi)恒心，但是，兒子的這種關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)卻是難能可貴的。教育的重點(diǎn)是品德教育，是教孩子學(xué)“做人”。兒子有了做人最起碼的準(zhǔn)則，有了“愛(ài)”這個(gè)基礎(chǔ)，我相信，只要注重家庭教育的方法，深入細(xì)致、持之以恒，兒子長(zhǎng)大了一定也會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的人。

沒(méi)有父母關(guān)愛(ài)的孩子不快樂(lè)（全托）

很多父母由于工作太忙，沒(méi)有時(shí)間照顧孩子。就把孩子送進(jìn)全托班。很多孩子就是這樣被送進(jìn)全托班的。

記得在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一篇文章。父母就是沒(méi)時(shí)間照顧孩子而將孩子送到了你最好的幼兒園全托，滿以為自己的孩子會(huì)受到最好的教育。事實(shí)上，送入幼兒園的孩子能力各方面都有了很大的提高。家長(zhǎng)們都很高興，為自己明智的選擇而高興。然而，真正的弊端出現(xiàn)在孩子上初中后，他們遇事唯唯諾諾，對(duì)父母格外的依戀，而且很多時(shí)候做的事情和學(xué)齡前兒童一樣

，似乎又回到了幼兒時(shí)期。父母很是迷忙，不知是何原因。

原因就在于，孩子們?nèi)狈Ω改妇牡暮亲o(hù)、愛(ài)撫和關(guān)心。孩子們?cè)谟變簳r(shí)期，就沒(méi)有接收到這些信息，他們就沒(méi)有安全感，也不可能有足夠的大量去交往。沒(méi)能形成一個(gè)活潑開(kāi)朗的性格，幼兒的能力、智力和社會(huì)性都沒(méi)得到很好的發(fā)展。這是父母漠視孩子情感需求的結(jié)果。

因此，父母要讓孩子意識(shí)到父母是深愛(ài)她們的，不是用物質(zhì)去刺激他們，而是用行動(dòng)去關(guān)愛(ài)他們，經(jīng)常陪他們聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，困難的時(shí)候能夠得到父母的支持。這樣，孩子才會(huì)因?yàn)橛懈改傅年P(guān)愛(ài)而快樂(lè)。