測試孩子注意力的小測試

很多家長都抱怨自家孩子太粗心、注意力不集中，老是丟三落四，說了很多次也改不了這些小毛病。

小測試：你家孩子是否有注意力缺失問題？

以下8項，若孩子有6項及以上，則很有可能是注意力缺失：

1、經(jīng)常不注意細節(jié)，在學校課業(yè)、日常生活或其他活動中常犯粗心大意的錯誤；

2、注意力無法長時間集中于課業(yè)或游戲上；

3、別人和他(她)說話，他(她)常常沒注意聽；

4、常常無法完全執(zhí)行他人的指令，且無法完成學校課業(yè)、其他事情或任務；

5、對于組織任務與活動經(jīng)常感到困難；

6、經(jīng)常逃避、厭惡或不甘愿地從事較花心思的任務；

7、經(jīng)常遺失所需之物(如玩具、家庭作業(yè)簿、鉛筆、書本或工具)；

8、較容易被外在刺激轉(zhuǎn)移注意力。

注意力不集中會自愈嗎?

世界衛(wèi)生組織研究表示：全球有60%的注意力問題兒童會在13-15歲出現(xiàn)發(fā)育型改善，但仍然有40%的兒童把問題帶到成年。

為了降低不自愈的風險，身為家長，你做到位了嗎？

作為家長，你在培養(yǎng)孩子注意力方面合格嗎？

以下情況下，你是怎么做的？選A—1分；B—0分。

1.你是怎樣放置孩子的玩具的？

A.收在玩具箱里，等孩子需要的時候再拿出相應的玩具。

B.隨意放在孩子房間一角。

2.你每天給孩子固定的看兒童節(jié)目或是看書的時間嗎？

A.有。

B.沒有。

3.孩子玩耍的時候你總是陪在他身邊嗎？

A.不是。有時讓他一個人玩耍。

B.是的，一般都有大人陪伴。

4.當孩子對一件玩具失去興趣想要換新玩具時，你會：

A.陪寶寶再研究下這個玩具還有什么玩法。

B.給孩子換玩具，直到他喜歡為止。

5.寶寶正在專心地玩玩具，而喝牛奶的時間到了，你會：

A.不打斷他，先讓他玩，然后再給他喝牛奶。

B.打斷他，讓他喝完牛奶再玩。

6.你給孩子做一些安靜型游戲嗎？比如：穿紐扣、看書、搭積木等。

A.每天都有。

B.不一定，看孩子喜歡。

參考意見：

得分≤2分，你是一位不太善于培養(yǎng)孩子注意力的家長。孩子的注意力不是天生的，需要你長期的培養(yǎng)。首先你需要給孩子制定一個有規(guī)律的作息表，讓孩子一天的活動能夠動靜結(jié)合，而不是任由孩子的性子；其次，你需要提供給孩子一個適宜的、安靜的環(huán)境，環(huán)境不能太亂、太嘈雜，讓孩子養(yǎng)成一定的行為規(guī)范。剛開始的時候，孩子可能很難配合，千萬不要著急，更不要罵孩子，慢慢來。

得分在3—4分之間，你基本能幫助孩子建立良好的注意力，但還需要檢查一下，還有什么地方做得不夠。我們強調(diào)，塑造良好的注意力有幾個要素：環(huán)境、生活習慣、家長的引導方式。你覺得哪些方面做得不夠，從現(xiàn)在糾正過來，你會收到良好效果的。

得分≥5分，在培養(yǎng)孩子注意力方面你一定做了許多努力和嘗試。如果你寶寶的注意力能達到5分鐘，那他的注意力非常優(yōu)秀了。需要提醒你的是，不能用大孩子的標準來要求3歲以下的幼兒，太長時間的專注對于3歲以下的幼兒來說是非常困難的，對孩子的身心健康也是不利的。

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給孩子做智力測試有必要嗎

我的孩子有多聰明？父母多么想知道。其實，孩子不需要依靠智力測試來鑒定聰明才智。在日常生活和學習中，細心的父母就能觀察到孩子的能力，這也是有科學方法的。

近來，市場上有些機構(gòu)稱可以用指紋檢查推論人的智力和學習能力；用腦電波檢測，能測出孩子學習能力與人格，卻因不負責的診斷錯誤而上新聞。但仍有許多父母想帶孩子去做測查，四處打聽能給孩子做智力測試的機構(gòu)。

事實上，無論是指紋檢查或腦電波檢測，醫(yī)學界或是心理學界都已經(jīng)證實與大腦運作沒有關(guān)系。但在商業(yè)目的和父母沖動之下，最后受傷害的將是孩子。

提示一：不要讓孩子受父母認定影響

父母好想知道自己的孩子是龍是鳳，或什么也不是。誰能告訴他們?

許多父母都這樣想，若能通過指紋、腦電波或智力測試來認識和了解孩子的潛能，就可以因材施教，有針對性地進行教育和培養(yǎng)。但是，父母想過沒有，對年幼的孩子來說，這樣的“自驗預言”(即成人怎么認定，你的孩子就怎么成長)，會影響孩子的發(fā)展。其實，最了解自己孩子的永遠是父母。在此，我們通過介紹一些觀察孩子的方法，幫助父母了解自己和孩子，那么，就從“智力”這個問題開始探討吧。

提示二：正確看待智力測試

正規(guī)的智力測試是指經(jīng)過專門訓練的研究人員采用標準化的測驗量表對人的智力水平進行科學測量的一個過程。但是，智商并非絕對。

首先，智力測試會有技術(shù)誤差，若智商相差10分以內(nèi)，可能不反映真實的智力差別。

其次，一個人的智商會隨年齡而改變。有些孩子智商較低是因健康欠佳、環(huán)境不良、教育不當所致，改變這些因素，智商便有可能提高。即使智商正常的兒童，也會發(fā)生學習困難，比如孩子對學習缺乏興趣等。

因此，父母絕不能對智商高的孩子掉以輕心，對智商較低的孩子灰心喪氣，應對孩子作全面的研究，找出影響智商的不利因素，采取有效措施，促進孩子智力的提高。

提示三：日常生活中能看出孩子的能力

在一些咨詢場合，許多家長在描述孩子閱讀、計算、繪畫或其他“特別”的能力后會問：“哪里能做智力測驗?”“我的孩子想是多動癥，做個智力測試也好放心呀！”對此，專業(yè)的回答是：“不必要。”因為，父母不需要依賴智力測驗，通過日常生活中的觀察，就已經(jīng)可以了解孩子的智力水平和能力了。

我們來聽聽爸爸媽媽們聊天時常有的內(nèi)容：“我家兵兵按照圖示搭積木，我都嚇一跳。這么復雜的圖，他都弄得清，沒想到他這么厲害?！?/p>

“我女兒才有趣，模仿張靚影，唱得有模有樣，這么長的歌才聽了幾遍，就能不跑調(diào)。唉，叫她坐下看書就不行了。”

明白了嗎？絕大多數(shù)孩子不需要“測驗”鑒定。父母在生活中和學習上，也看得出孩子的能力。

提示四：父母該怎樣理解聰明

我的孩子有多聰明，或聰明的孩子是怎樣的？這是父母想知道的問題。心理學家是這樣說的：“無論在哪一個領(lǐng)域，有效率的反應，就算是聰明?！边@里有兩個條件：“領(lǐng)域”和“反應”。

“領(lǐng)域”，小到指不同的作業(yè)，大到指不同的學科。這里以父母熟悉的多元智能為例，多元智能按照定義，分為八個類別：語言、邏輯／數(shù)學、音樂／節(jié)奏、視覺空間、身體律動、自然觀察、人際和內(nèi)省。每個類別有不同的能力與表現(xiàn)。

“反應”則指面對不同領(lǐng)域(或類別)的處理行為，或是很專注、很快找到“解題訣竅”，或是熟視無睹，甚至愁眉不展，不知如何下手。

每個人對不同的領(lǐng)域有不同的反應。例如：媽媽學說不同的方言很快，但是方向感很糟糕，是轉(zhuǎn)個圈就迷路的人；爸爸可以很快在一堆數(shù)字中理清股市行情，但不善言談，唱歌也總是跑調(diào)。

提示五：生活中觀察孩子的智能強項

在多元智能的8個類別中，語言、邏輯／數(shù)學、音樂／節(jié)奏這3項，常常被直接等同于語文、數(shù)學和音樂三個學科，這種認定窄化了多元智能的定義。

通過附表，我們針對語文、邏輯／數(shù)學、音樂／節(jié)奏，做一些行為上的描述，父母可以觀察孩子在生活中的自然表現(xiàn)。

當然，這些行為是比較出來的。也就是說，與同年齡兒重比較，這個孩子在此行為上會顯出更多的興趣、表現(xiàn)更專注或是反應較快。父母不妨一起討論自己的孩子有哪些強項、特點。

例如，媽媽告訴爸爸：“晶晶向奶奶道謝時說，‘謝謝！切、切’；‘謝謝！捏、捏’，邊說身體還依節(jié)奏擺動。她好像知道‘謝’和‘切’‘捏’都有‘ie’音，可以壓韻哎！”這表示晶晶有表格中的語文的(2)和音樂／節(jié)奏的(1)方面的能力。

提示六：認識孩子的多元

對照附表，父母可能發(fā)現(xiàn)，孩子不一定在每一類中的四項都反應快或有興趣。以語言為例，其中分語音的敏銳、敘述的精致與詳細及對文字的興趣。父母也許會發(fā)現(xiàn)，孩子可能語音敏銳，但不一定喜歡閱讀。因此，籠統(tǒng)稱他“語言智能”高，并不準確。而語文成績好也不一定表示有語言方面的智能。這就是所謂的多元。

小測試：孩子是否有足夠的自信

每一個孩子都能成為非凡的人，一個孩子能不能成為天才，關(guān)鍵是他的父母和老師對他有沒有信心。信心是能夠傳遞的，只有家長和老師對孩子有信心，孩子對自己才會有信心。自信是對個人實力的正常評估，而不是盲目的自以為是，不切實際的自信只是驕傲自大的表現(xiàn)。

成功的前提是自信，一切的失敗都源于恐懼。孩子擁有積極的態(tài)度可以讓他勇敢地克服一切困難；相反，孩子消極的心理會阻礙他成長的腳步。

其實，每個孩子都有自己優(yōu)秀的一面，我們要從不同的角度去觀察孩子，要學會用賞識的眼光去看待孩子，這樣才能幫他們培養(yǎng)出自信心。那么，您的孩子是否有足夠的自信呢？請讓他們快速作一下下面的測試，答案很快就能揭曉了。

1.一旦你下定決心，即使沒有人贊同，你仍然會堅持做到底嗎？

2.參加聚會時，即使很想上洗手間，你也會忍著直到結(jié)束嗎？

3.如果想買內(nèi)衣，你總是讓家人買，而不親自到店里去嗎？

4.你認為自己是個很好的學生嗎？

5.如果店員的服務態(tài)度不好，你會告訴他的經(jīng)理嗎？

6.你不欣賞自己的照片嗎？

7.別人批評你，你會覺得難過嗎？

8.你很少對人說出你真正的意見嗎？

9.對來自別人的贊美，你持懷疑的態(tài)度嗎？

10.你總是覺得自己比別人差嗎？

11.你對自己的外表滿意嗎？

12.你認為自己的能力比別人強嗎？

13.在聚會上，只有你穿得不正式，你會覺得不自然嗎？

14.你是個受歡迎的人嗎？

15.你認為自己很有魅力嗎？

16.你有幽默感嗎？

17.目前所學的功課都是你所喜歡的嗎？

18.你懂得搭配衣服嗎？

19.危急時，你很冷靜嗎？

20.你與別人合作無間嗎？

21.你認為自己只是個尋常人嗎？

22.你經(jīng)常希望自己長得像某人嗎？

23.你經(jīng)常羨慕別人的成就嗎？

24.你為了不使別人難過，而放棄自己喜歡做的事嗎？

25.你會為了討好別人而打扮嗎？

26.你勉強自己做許多不愿意做的事嗎？

27.你任由他人來支配你的生活嗎？

28.你認為你的優(yōu)點比缺點多嗎？

29.你經(jīng)常跟人說抱歉嗎？

30.如果在非故意的情況下傷了別人的心，你會難過嗎？

31.你希望自己具備更多的才能和天賦嗎？

32.你經(jīng)常聽取別人的意見嗎？

33.在聚會上，你經(jīng)常等別人先跟你打招呼嗎？

34.你每天照鏡子超過三次嗎？

35.你的個性很強嗎？

36.你是個優(yōu)秀的領(lǐng)導者嗎？

37.你的記性很好嗎？

38.你對同齡的孩子有著很強的吸引力嗎？

39.你懂得理財嗎？

40.買衣服前，你通常先聽取別人的意見嗎？

“是”為1分，“否”為0分。結(jié)論：

25~40分：說明孩子對自己信心十足，明白自己的優(yōu)點，同時清楚自己的缺點。不過警告家長一聲：如果孩子的得分接近40分的話，別人可能認為他很驕傲自大。告訴孩子不妨在別人面前謙虛一點，這樣才會有好人緣。

12~24分：說明孩子對自己頗有自信，但是他或多或少缺乏安全感，對自己產(chǎn)生過懷疑。不妨教孩子提醒自己：在優(yōu)點和長處各方面并不輸給別人，要特別強調(diào)自己的才能和成就。

11分以下：說明孩子對自己顯然不太有信心。他過于謙虛和自我壓抑，因此經(jīng)常受人支配。教孩子從現(xiàn)在起，盡量不要去想自己的弱點，多往好的方面去衡量。先學會看重自己，別人才會真正看重你。

爸爸育兒測試

爸爸育兒測試

1.妻子一整天不在家，自己也能照顧寶寶。

2.夜里寶寶哭鬧，爸爸會主動起來哄寶寶。

3.周末帶寶寶出去玩。

4.能說出寶寶最喜歡的玩具、最愛的食物、最興奮的游戲。

5.為寶寶洗澡的時間超過3次。

6.下班立即回家照顧寶寶。

7.不管多么累，妻子忙著做家務時，能主動照顧寶寶。

8.每天照看寶寶的時間超過2小時。

9.常和妻子一起看育兒雜志。

10.能給寶寶換有大便的尿布。

11.能為寶寶做一兩樣飯食。

12.寶寶哭的時候，5分鐘內(nèi)能哄好寶寶。

13.能正確說出寶寶的喝奶量。

14.走路時，看到和自己寶寶差不多大的孩子，會去詢問孩子的情況。

15.認為養(yǎng)育寶寶時，丈夫與妻子應各負一半責任。

符合第1-3條的爸爸：能夠幫助妻子照顧寶寶，是個好的開始，可以逐步更多的參與撫育寶寶的工作。爭取每天照顧寶寶的時間達到1小時以上。

符合第4-7條的爸爸：對寶寶日常生活的了解正在增進中，更多的抱抱寶寶、和妻子一起和寶寶做聲音的交流，嘗試和妻子分擔養(yǎng)育工作。

符合第8-12條的爸爸：開始成為妻子照顧寶寶的好幫手，分擔了妻子的養(yǎng)育工作。

符合第13-15條的爸爸：是個全心投入養(yǎng)育寶寶。

母親親密度測試

母親親密度測試

1、走經(jīng)你童年的家，擺在飯廳桌子上的是什么？

水果----3題

茶壺和茶杯--2題

3、假使你正被人追趕，逃到哪里更能讓你有安全感？

陸地--4題

海洋--5題

4、如果你可以選擇自己兩個孩子的性別，你希望他(她)們是：

兄的或姐妹--6題

兄的或姐弟--5題

5、走經(jīng)就把，里面有幾個空做，你會選擇坐在哪個位置上？

1座位--6題2座位--8題

3座位--A4座位--7題

6-空曠的場所憋屈的空間，那一種更讓你感到恐懼和不適？

空曠的場所--8題

憋屈的空間--7題

7、你的夢想是否經(jīng)常出現(xiàn)在水中喘不過氣的鏡頭？

是--9否--8題

8、如果可以獲得一種超能力，你會選擇：

飛翔--9題

透視思想--B

9、參加正式的場景二的禮服剛好早要為處差了一寸，你打算怎么解決？

剪開或換掉--C

努力減減肥吧--D

A互斥隱私的親密

你們母子間的親密度相當高，會向?qū)Ψ酵嘎蹲约旱碾[私，精神層次的聯(lián)系更接近米有而不是母子。這種母親看似沒有給孩子世家壓力、事實上，孩子的基本個性以及生活方向中都有母親的影子。

B保持距離的親密

母子間的親密程度一般，雖然彼此關(guān)心對方，但應為缺少深層次交流，經(jīng)常會產(chǎn)生誤會，造成一些矛盾，彼此都不是善于處理關(guān)系的人。，隱私令可選擇向第三者透露，也不愿相互傾訴。在這樣的母子關(guān)系中，往往是父母在其中祈禱聊不太好的影響。

C吵吵鬧鬧的親密

你們之間總是吵吵鬧鬧的，病不是因為母子性格差異太大，而是應為浪人潛在人格中某些成分過于相似。雖然沒有甜蜜溫馨的親情場面，但一旦一方出可狀況，另一方還是會全力救助。隨著年歲增長，這種親密程度也會隨之增加。

D多禮受傷的親密

表面上和諧的母子關(guān)系，實際上總岑在若有若無的疏離感，客氣得有些過分。孩子年幼時不在母親身邊生活，或者母子相處時間過少，都容易陷入這種狀況。孩子會被母親潛在的愿望主導，難于自由發(fā)展，所以兩人的性格也不會太想象。

測試寶寶的耐心“指數(shù)”

現(xiàn)在的孩子沒有耐性是眾所周知的，動不動就耍脾氣，同小朋友們打架，缺乏耐性時，遇到很小的困難就會放棄。測試一下你寶寶的耐性指數(shù)。

1、做事不能有始有終。

2、任性。

3、經(jīng)常容易哭。

4、情緒易激動，很難預測他們會干什么。

5、吃飯時愛動。

6、看電視時一會坐著，一會站著。

7、不能堅持玩一個玩具，而是拿拿這個，碰碰那個。

8、自私，只關(guān)心自己。

9、咬手指甲。

10、神經(jīng)敏感、神經(jīng)質(zhì)或經(jīng)常感到不安。

11、情緒不穩(wěn)定，變化無常。

12、所做的事與年齡不相稱。

13、經(jīng)常爭吵。

14、坐立不安，多動。

15、經(jīng)常打碎朋友或家里的物品。

16、不能同朋友和諧相處。

17、經(jīng)常打架。

18、沖動，做事前不思考。

19、飲食調(diào)節(jié)不好。

20、發(fā)火時罵人或說一些傷人的話。

21、不能如自己的愿望時就打滾耍賴。

22、經(jīng)?？蘅尢涮涞佤[。

如果你的寶寶有半數(shù)以上“符合”上述條件，有可能是缺乏耐性寶寶。

缺乏耐性的孩子會出現(xiàn)以下傾向：過度的暴力性、依賴性。

暴力性這是缺乏耐性兒童的最大特征。不管是誰讓自己做不愿做的事或得不到想要的東西時就失控地尖叫、罵人或打小朋友等。剛開始自己還會自責，不過一旦形成習慣，自責感就會消失，連父母的勸導都聽不進去，反而會使性子、發(fā)火。

依賴性碰到稍陌生或困難的問題，便喪失了獨自解決問題的意志，轉(zhuǎn)而向別人求助，這種依賴性會使寶寶漸漸變得意志薄弱。