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新生寶寶期待媽媽做什么?

發(fā)布時間:2021-11-12 寶寶入園 教育筆記新生 幼兒園新生開學(xué)調(diào)整

母子心靈交流從細(xì)節(jié)開始

年輕媽媽初為人母的心情是喜憂并存,喜的是寶寶的降臨帶來了家庭的歡樂與幸福,憂的是自己沒有育兒經(jīng)驗(yàn),不知怎樣養(yǎng)育這幼小的生命。不用擔(dān)憂,寶寶并不了解你是一個育嬰新手,他也不是無能的被動的小生命。他從出生之日起就具有主動探索的潛在能力,他會用哭聲表達(dá)他的需要,吃飽喝足了他會滿意地微笑,所以說他已具備了與你交往的能力。只要你有愛心和信心,終將成為育兒老手,新寶寶終將成為健康、聰明、活潑的好孩子。

寶寶期待新媽媽為他做什么?

初生新生兒無法獨(dú)立生活,他必須依賴父母的生活照顧,尤其是母親無微不至的關(guān)懷,才能正常地生長發(fā)育,養(yǎng)成良好的性格。那么,寶寶期待媽媽為他做些什么?

1、供給生長發(fā)育所需的營養(yǎng)——母乳及營養(yǎng)食物;

2、保證充足的睡眠——身體及大腦的休息;

3、幫助處理大小便,保持清潔——身體的衛(wèi)生保健;

4、開發(fā)智能吸取感官經(jīng)驗(yàn)——腦需要的“精神食物”;

5、防止傷害避免危險——安全的環(huán)境。

怎樣在生活照顧中和你的寶寶進(jìn)行心靈交流?[好工具范文網(wǎng) fAnWen.HAo86.com]

母乳喂養(yǎng)是你和寶寶心靈交往的開端。新生兒來到人間,在母親的摟抱與愛撫中立即感受到母愛與安全,增進(jìn)母嬰之間的情感。新生兒的皮膚感覺出現(xiàn)最早而且非常靈敏,當(dāng)他投入母親的懷抱,接觸到母親肌膚的溫柔時,寶寶獲得的不僅是舒適的柔軟和氣息,他會把母親當(dāng)成他的整個世界。從此,他每時每刻都盼望母乳的喂哺,來滿足他生理的需要,同時渴望著母親的摟抱來滿足他的“皮膚饑餓”和“情感饑餓”。

和你的寶寶面對面地交流,這是寶寶最初的人際交流

1、母親的柔情細(xì)語、逗樂聲能引起寶寶的聽覺反應(yīng)。母親微笑的臉能吸引寶寶視覺集中。母親面對面和他講話,張嘴閉嘴多次重復(fù)的動作會誘引新生兒模仿張口動嘴的興趣。心理學(xué)家稱這種動作為“共鳴動作”。

據(jù)研究證實(shí):新生兒出生后僅20小時就能誘發(fā)他跟著母親做伸吐舌頭的動作。這種杰出的能力顯示出母子間的精神聯(lián)系。因此,母親不要認(rèn)為喂奶或喂食僅是使新生兒消除饑餓,重要的是新生兒在與母親的交往中獲得觀看、傾聽、觸摸的機(jī)會,產(chǎn)生良好的情緒,啟迪模仿能力,發(fā)展感知覺,學(xué)習(xí)與他人交往。

2、處理新生兒大小便及清潔衛(wèi)生是母子心靈交往的好機(jī)會。新生兒不能自理大小便,需要一天數(shù)十次地為他換尿布。清洗臀部、洗澡、換衣等生活照顧,也要接觸寶寶的身體。濕尿布使他感到“難過”,干凈尿布使他感到“舒適”。多次更換尿布感受到的經(jīng)驗(yàn)使寶寶學(xué)會了尿濕了就以哭來表示要求,換好后對著母親微笑,手舞足蹈表示滿足。

母親可在換尿布的過程中對新生兒說,“寶寶張開兩腿,換尿布”,每次換尿布都重復(fù),以建立條件反射。新生兒受到語言和動作的刺激,到了4-5個月時會自動配合換尿布,能自己翹起兩腿,抬高臀部,等待母親為他換尿布,這是母親與新生兒交往獲得的回報。同樣,洗手洗臉、洗澡等其他生活照顧中進(jìn)行母子心靈交往也會產(chǎn)生很好效果,使新生兒身體得到了鍛煉,增強(qiáng)了活動能力,促使感知覺靈敏,情緒愉快。

3、“玩”是母子心靈交往最好的形式。新生兒生長發(fā)育十分迅速,母親應(yīng)隨著新生兒智力發(fā)育的需求,適時地供給大腦豐富的“精神食物”,各種促進(jìn)腦細(xì)胞生長的刺激,使大腦能“吃飽”“吃好”,并能消化吸收。從最初認(rèn)識自己的手腳、奶瓶到其他用品、玩具等,從認(rèn)識母親父親及家人,到感知身邊環(huán)境中的人和事,開始他人生最初的人際交往。

新生兒年幼無知,隨時隨地都需要母親的保護(hù)以防受到傷害。在日常生活中對新生兒的照顧不可粗心大意。

育兒是富有“生命意義的動作”需要母親調(diào)動自己的聰明才智去學(xué)習(xí)、去研究,用母愛去灌溉新生兒的心田。對新生兒來說,母親是他最親愛的保護(hù)者、教養(yǎng)者和帶路人,新生兒每時每刻都期待著與母親心靈交往。

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早期教育:爸爸媽媽怎么跟寶寶溝通


整理了早期教育:爸爸媽媽怎么跟寶寶溝通,希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助,僅供參考。

寶寶滿一歲后,才會開始有意義的口語溝通。之前,寶寶主要是采用非語言的溝通方式來表達(dá)自己的想法,除了哭以外,臉部的表情、手臂與腳的擺動都算是寶寶在溝通。爸爸媽媽越了解他們的身體語言,就越能和寶寶進(jìn)行交流,也越能鼓勵他使用非語言的方式做有效的溝通。

非語言溝通方式

寶寶在未滿15個月的時候,一般會使用6種基本的非語言方式,來表達(dá)他們的情緒。??

1.哭??

哭是寶寶的本能趨勢,這樣能夠表達(dá)出自己的不愉快。剛出生的時候,寶寶哭一般都是因?yàn)椴皇娣蝠I了,在寶寶慢慢長大以后,哭的意義就變得多種多樣了。??

2.面部表情?

寶寶臉上的表情能夠表達(dá)出他的想法,包括快樂、悲傷、滿足、不舒服、疲倦、害怕、尋找、生氣等。??

3.手掌與手臂的揮動??

寶寶幾個月之后,會逐漸開始使用手碰觸他想要的東西,也可能會推開你,這時候?qū)殞毦湍軌虮磉_(dá)出自己的感情了,也能夠表達(dá)出自己想要什么。想知道寶寶心里在想什么,其實(shí)也不是困難事。

4.腿與腳的擺動??

寶寶躺在搖籃里的時候,偶爾會用力地踢著他的雙腳,這說明孩子現(xiàn)在是非常高興的。但是,有時候也表示孩子不舒服,因?yàn)榘职謰寢屢浜纤哪槻勘砬榛蚱渌w語言所傳達(dá)出的訊息來判斷。??

5.身體動作??

要是寶寶扭來扭去想要逃離你或者睡的地方,就代表著寶寶現(xiàn)在不安寧或不穩(wěn)定,或者是身體有哪里不舒服了。

6.身體的接觸??

你抱著寶寶的時候他會覺得很舒服,會享受跟你在一起的時光。但是,如果他想要掙脫,那就代表他不想被你抱著。

你給寶寶的回應(yīng)越多,就代表著你越了解他,這對寶寶來說是非常好的。因此爸爸媽媽一定要學(xué)會了解寶寶非語言溝通的方式,慢慢地你就會讀懂他的話了,也可以了解他的“語言”。比方說,當(dāng)你幫他換掉濕濕的尿布之后,孩子不哭了,就代表著你的行為是對的,寶寶也會增加對你的信任。

但在不同的情況下,同一個姿勢可能也代表著不同的含義。比方說,把玩具扔在地上的行為,寶寶有時候可能是因?yàn)榕d奮、生氣或痛苦,有時候可能是因?yàn)閰捑?、無聊。結(jié)合臉部表情、手腳的擺動、身體的移動,你就能知道寶寶到底要表達(dá)什么意思。

與新生兒非語言交流溝通的5種方式?

1.注視著他??

熟悉寶寶肢體語言的最佳方式,就是在不同情況下觀察他的反應(yīng)。這樣你就能逐漸了解寶寶表達(dá)情緒的非語言方式。??

2.練習(xí)??

把你看到的寶寶的情緒、行為表現(xiàn)聯(lián)系在一起。你就會發(fā)現(xiàn)寶寶不管做什么動作你都能知道她想要表達(dá)什么。

3.模仿他的行為??

如果你不是很清楚寶寶想要表達(dá)什么,可以模仿他的行為,然后自我感受一下。

4.說出你對他的詮釋父母常常扮演的角色,你有嗎???

在寶寶剛剛會說話的時候,你總是和他一起溝通嗎?這里所說的溝通,不是嘮叨、提醒、批評、哄騙、威脅、訓(xùn)斥、質(zhì)問、勸告、評論的表達(dá)方式,這些表達(dá)方式會影響你們之間的關(guān)系,如果你可以把寶寶當(dāng)作自己的朋友,這樣你們之間的感情就會慢慢地增進(jìn)。

想想看,如果你不開心的時候,你希望別人怎么做呢?有時候你希望單獨(dú)靜一靜,可是有時候又希望別人能跟你聊聊天。寶寶其實(shí)也是一樣的。

當(dāng)寶寶表達(dá)感受時,你的角色是什么???

很多人從小就被教育說,生氣、失望或害怕的情緒是不好的,不要隨便表達(dá)出來。所以,當(dāng)寶寶出現(xiàn)這些情緒時,爸爸媽媽不知道該怎么做,于是常常扮演以下幾種角色:??

指揮官:扮演“指揮官”角色的父母,希望自己能夠控制寶寶,不讓寶寶把負(fù)面的情緒及感受表現(xiàn)出來,要展現(xiàn)出“中規(guī)中矩”的樣子,做事情不能出現(xiàn)錯誤。命令與威脅是“指揮官型”父母最常用的語言模式。??

道德家:道德家是個“應(yīng)該先生”,什么話都用“應(yīng)該”來開頭。這種“道德家型”的爸爸媽媽總是關(guān)心寶寶是不是有“正當(dāng)”的感受。

萬事通:“萬事通”型的爸爸媽媽總是想要告訴寶寶,自己經(jīng)歷了那么多,什么事情都是知道的。這些爸爸媽媽總是使用“訓(xùn)誡”、“勸告”、“說出理由”等方式,想讓寶寶知道自己是多么的萬能。??

法官:“法官”型的爸爸媽媽不給寶寶解釋的機(jī)會,就判定他們的錯誤,他們非常重視的事情,是證明自己是對的,而寶寶是錯的。??

評論家:就像法官、道德家或萬事通一般,“評論家”型的爸爸媽媽總是會評價寶寶做的對不對。但是,“評論家”型的父母常用嘲笑、辯論、諷刺或戲謔的方式。??

心理學(xué)家:“心理學(xué)家”型的父母試圖分析問題。他們想要知道事情的來龍去脈以及所有的細(xì)節(jié),所以能夠更好地跟寶寶溝通。但是這類的爸爸媽媽總是喜歡用診斷、分析、探詢的方式,有時候不能很好地處理問題。

安慰劑:“安慰劑”型的爸爸媽媽會不想自己參與到跟情緒有關(guān)系的事件,總是輕描淡寫地處理寶寶的感受。

當(dāng)父母扮演以上這些角色時,雖然出發(fā)點(diǎn)都是好的,但有時候方式不一定妥當(dāng)。??

跟他重復(fù)說“你是不是餓了”、“你不喜歡這樣躺著,是嗎”之類的話,這也能幫助寶寶發(fā)展。

5.與他人討論??

跟別人說一下寶寶的肢體語言,這樣你可以更加了解寶寶的情緒。??

有效的傾聽與溝通??

基于相互的尊重,爸爸媽媽和孩子都希望能夠自然地表達(dá)自己的情緒。作為一個有效的傾聽者,注意力要集中,包括眼神的接觸,都要表達(dá)出專心傾聽的訊息,有時保持沉默,有時要給寶寶回應(yīng),讓寶寶知道,我們正在耐心傾聽。

溝通分為封閉式反應(yīng)與開放式反應(yīng)。封閉式反應(yīng)就是說聽得人聽得不是非常認(rèn)真,或者雖然在聽但卻無法理解當(dāng)事人的意思和感受,所以溝通不是非常順利。??

開放式的反應(yīng)是指傾聽的人聽到了對方的話,同時也能明白對方的感受,而說話者也能感受到傾聽者明白他的意思。多用開放式的反應(yīng),少用封閉式的反應(yīng),才能讓我們更好地溝通。??

有時候,寶寶表達(dá)情緒非常直接,但有時候,他們的身體語言其實(shí)包含著更多的訊息,多用“眼睛”傾聽寶寶的“聲音”,你就會發(fā)現(xiàn)寶寶其實(shí)是非常好理解的。

媽媽,乳房是做什么的?


兒童在3~4歲的時候,對媽媽的乳房會表現(xiàn)出極大的興趣,這是孩子在幼兒階段性心理發(fā)展的正常表現(xiàn),也是孩子天然的好奇心使然,兒童對乳房的了解是不帶有“性”的意味。根據(jù)孩子的性格不同,對乳房興趣表現(xiàn)的方式不同。

有的孩子會以羞澀的眼光偷偷看媽媽的胸部,有的孩子會直接摸摸媽媽的乳房,并問媽媽:“這是什么?”,有的孩子會問媽媽:“為什么你的胸部比爸爸的大?”等等,這些問題會使媽媽感到非常尷尬,因?yàn)閶寢寣⒑⒆訉θ榉康膯栴}與“性”掛上了鉤,所以,媽媽們便不知道怎樣處理孩子的這些問題了。

十年前,兒子4歲左右,有一段時間常常斜著眼睛,偷偷地看我的胸部。特別是晚上我和他在床上講故事的時候。那個時候不懂得兒子的心思,不會主動地和孩子去交流這樣的問題。只是心里有些準(zhǔn)備,準(zhǔn)備著兒子如果問,我應(yīng)該怎樣應(yīng)對他!

終于有一天,兒子鼓起勇氣,和我討論了這個問題:

“媽媽,你這里為什么比爸爸的大?這是什么呀?”

“這是乳房”天啊!他終于提出這個問題了!鎮(zhèn)定一下自己,然后面不改色心卻狂跳,平靜地看著他回答。還不知道他的下一個問題會不會讓我暈倒!!!

“乳房是用來做什么的?”

“乳房里裝的是媽媽的奶,就像你小時候喝牛奶的奶瓶一樣,你剛生下來的時候沒有牙齒,不能吃飯,只有喝媽媽的奶?!蔽壹敝猩腔卮鸬?。

“爸爸怎么沒有乳房呢?”

“因?yàn)榘职植挥梦箤殞毮萄?,有媽媽喂奶就可以了?!蔽乙呀?jīng)不那么緊張了。

“我小的時候吃你的奶嗎?”

“當(dāng)然吃了,不然你怎么這樣聰明,這么健康呢?!”

“媽媽,我想看一看里面還有沒有牛奶。”孩子以為所有的奶都是牛奶。

“早就沒有了,被你小時候吃完了呀!”

“我想看看嘛!”兒子不依不饒,我的心有提到了嗓子眼啦!

“好吧!”我也豁出去了!解開衣服。

兒子天真好奇的看了我的乳房,用手摸了摸:“真的沒有牛奶了嗎?!”看樣子他還不甘心,可能是嬰兒時吸吮乳房的記憶還存有一些,看得出來他的眼睛里還有想吸吮乳房的渴望,這個時候,我主動地說:“你是不是還想吃奶呀?”兒子立即不好意思:“不吃了,沒有牛奶了,我也長大了!”

之后,兒子不再偷偷地看我的乳房了,而且再也沒有問過關(guān)于乳房的問題了。

在我進(jìn)行兒童性健康教育研究后,接觸到很多媽媽,她們都遇到了和我一樣的問題,卻不知道怎么去處理。

當(dāng)爸爸和媽媽遇到這樣的情況時,要像對待孩子問:“天上為什么會有星星?”一樣,自然平靜地對待孩子的問題,實(shí)話實(shí)說,告訴孩子他想知道的一切,當(dāng)孩子了解了乳房的“真相”以后,他就不再好奇了。

“媽 媽,我什么也不想做”


“媽媽,我什么也不想做”

前段時間,帶妞外出旅游,后又到外公外婆家住了幾天,近半個月都在外面跑,不用彈琴,不用練字,不用上興趣班,不用干一切與學(xué)習(xí)有關(guān)的事,幾乎天天在外面吃飯,天天在海邊玩著、海水里泡著,經(jīng)??梢钥碔PAD的動畫片,到了外公外婆家,每天晚上還可以跟著外婆去跳廣場舞,時不時去蕩蕩秋千,逛逛超市,喜歡熱鬧的妞扎實(shí)爽了一段時間,今天上午剛被外公送回來,午餐時妞一直興奮的跟我們分享著這幾天在外公外婆家的趣事,偶爾念叨幾句不想回來,還想在外公外婆家多住幾天。

下午外公回去了,我下班回家,妞給我開了門就躲進(jìn)自己的房間,臉上明顯的不快。我輕聲問妞爸,妞爸也皺起眉頭、搖著腦袋,悄聲對我說妞的心根本沒法進(jìn)入日常狀態(tài)。不用問,我猜到肯定是妞爸讓妞去練字練琴,妞不想練,讓妞爸心生不快。這要在以前,我也會被妞爸的情緒影響,言語、表情中都會不自覺地對妞露出不滿,但突然想起前兩天看到的張靈分享的《早上發(fā)生的那件事》,馬上在心里告訴自己先calmdown,得尊重妞的感受,接納她的情緒。先簡單幾句安慰了妞爸,說:“別著急,慢慢來,有時候大人出去玩了一趟,回來還不能馬上投入工作狀態(tài),還別說孩子了。我們要給孩子轉(zhuǎn)變狀態(tài)的時間。”然后悄悄走到妞的身邊坐下來,妞正寫著字帖(暑假作業(yè)),臉上的紋路都是朝下耷拉著的。

---妞媽:崽崽,在練字呀,寫得挺認(rèn)真的哈。

---妞:媽媽,我不高興。

---妞媽:媽媽看出來了,你是不是還想在爺爺阿婆家多玩幾天呢?

---妞:(低著頭,沒有看我,點(diǎn)點(diǎn)頭)嗯

---妞媽:媽媽想我自己小時候也有過你這樣的感覺,媽媽讀初中二年級的時候參加過一個航空航天夏令營,那是媽媽第一次坐飛機(jī),一個多星期的時間,媽媽認(rèn)識了很多好朋友,玩得很開心,等到夏令營結(jié)束回到家中,媽媽也說不清楚啥感覺,就是啥事也不想做,心里覺得不開心、不高興,你現(xiàn)在是不是也是這種感覺呢?

---妞:(眼睛開始看著我,有些發(fā)紅,似乎有淚光閃動)嗯,是的,我也是什么都不想做。

---妞媽:崽崽,這是種很正常的感覺,人從一個環(huán)境剛換到另一個環(huán)境,有個適應(yīng)的過程,我們?nèi)说男那橛袝r候就像波浪一樣,有時候在上面,有時候在下面,有時候很開心,有時候卻不怎么開心,就像我們前段時間一直在外面玩,特別開心,突然一下回來,回到每天要上班、要完成作業(yè)、要練琴的這種平常的日子,好像還不適應(yīng),就覺得啥也不想做,對不?

---妞:(妞點(diǎn)頭)嗯,我就是不想寫作業(yè)、練琴,還想出去玩。

---妞媽:嗯,媽媽其實(shí)也還想玩呢。但是我們不能每天只玩,不上班,不學(xué)習(xí),是吧?不用擔(dān)心,這種不適應(yīng)只是一陣子,很快我們就會感覺好起來的,明天一定會感覺比今天好一些,后天又會比明天好一些。

---妞:那我想媽媽坐在這里陪我寫字。

---妞媽:那好,如果媽媽坐在這里能讓你心情好一點(diǎn)的話,那媽媽就在旁邊陪陪你,你就認(rèn)真寫字吧。等會練完字,我們休息一下,吃完晚飯,練練鋼琴,之后媽媽陪你看書講故事好嗎?

---妞:(心情明顯好轉(zhuǎn))好,我希望等會練琴的時候媽媽也陪我,每天都陪我。

晚飯后孩子主動彈琴,并沒有強(qiáng)烈要求我一直陪在身邊,心情一直都不錯,臉上完全看不出我剛下班那會兒的陰霾,我知道她已經(jīng)適應(yīng)一些了。

記下這段對話,只是想鼓勵自己,其實(shí)跟孩子有效溝通我也可以做到,原來總是覺得自己因?yàn)楣ぷ鞣泵?,壓力太大,很容易情緒化,雖然育兒書看了不少,道理也懂得一些,但碰到具體情況,總是控制不住自己的情緒,對孩子發(fā)火,不自覺的對孩子過高要求,經(jīng)常做不到尊重孩子,理解孩子,接納孩子,經(jīng)常不自覺的否定孩子的感受,長期惡性循環(huán),導(dǎo)致我經(jīng)常容易看到自己孩子的種種所謂的“不足”——好動、練琴寫作業(yè)不自覺,不專心,人來瘋......

正因?yàn)榭戳诵┰S育兒的書,讓我對于自己的情緒管理一直不滿意,覺得自己這個媽媽很失敗,自己身邊的朋友總能很智慧的想出與孩子溝通的好方法,別人的孩子哪兒哪兒都比自家的強(qiáng),于是在育兒方面經(jīng)常自我否定,自己就是經(jīng)常下意識的要求孩子behave,不按自己的要求behave的就讓我不舒服,當(dāng)看到彭彭說的“大家是否愿意接納自己也是一個要求孩子behave(表現(xiàn)好)的家長?學(xué)過愛,自由和尊重后,別忘記了,塵世中承擔(dān)父母職責(zé)的你,再尊重孩子,再摒棄私欲,也還是會要求孩子behave的,何不饒過自己,順勢而為?要求自己給絕對的愛和尊重,也是一種傷人的執(zhí)著?!蔽艺娴拈_始釋然,逐步開始先接納自己,再學(xué)會真正去接納孩子,接納自己、也接納孩子好與不好的情緒,好與不好的行為,今天的這件小事讓我發(fā)現(xiàn)當(dāng)真正做到接納后,溝通就真的有效起來,建立在說服、征服對方的基礎(chǔ)上是無法真正達(dá)成有效溝通的。

什么樣的媽媽容易帶出聰明寶貝?


什么樣的媽媽帶出聰明寶寶呢?是高智商的媽咪嗎?是高學(xué)歷的媽咪嗎?是對孩子無微不至照顧的媽咪嗎?……其實(shí)都不是。研究資料表明,以下幾種媽咪更容易帶出聰明寶貝——

1.喜歡“充電”的媽咪

現(xiàn)實(shí)中有些媽咪非常好學(xué),她是“現(xiàn)代型”媽咪的一個縮影,她很會利用圖書和網(wǎng)絡(luò)來不斷充實(shí)自己。

還是準(zhǔn)媽媽時,她就已經(jīng)是半個育兒專家了,她按照不斷搜索來的經(jīng)驗(yàn),對生產(chǎn)做了充足的準(zhǔn)備。

寶貝的成長過程也是媽咪知識和經(jīng)驗(yàn)不斷積累的過程,從撫觸按摩到親子游戲,從蒙特索利教育到奧爾夫音樂,從應(yīng)對寶貝的疾病到健康成長食譜,這就是,媽咪知道的越多,在育兒過程中遇到問題時,做出的選擇和判斷才可能更全面和正確。

2.“懶惰”的媽咪

這里所說的懶惰媽咪,是指那種善于觀察的“懶惰”媽咪,她似乎“手懶”,“嘴懶”,但腦子和眼睛一點(diǎn)都不懶。正如蒙特梭利所說:“一個高明的育兒者首先要做到的就是管住自己的手和嘴?!?/p>

平日里,“懶惰”媽咪總在忙自己的事,好像顧不上孩子似的,孩子的小手還不利索的時候,就要試著自己穿襪子,拖褲子,解扣子,有時費(fèi)了老半天時間都弄不上急得直叫,可“懶惰”媽咪卻在一旁動嘴不動手。

“懶媽媽”不愿意幫孩子收拾完玩具,可怎么能讓這么小的孩子自己做到呢?懶人有懶法兒——把孩子的玩具開放式陳列,并貼上易辨認(rèn)的小標(biāo)志,寶貝果然很快就能自己的事情自己做了??傊皯卸琛眿屵涞姆▌t就是,孩子能做的就不替他做,孩子還不能做的就鼓勵他嘗試。結(jié)果呢,孩子越來越能干了,而媽咪卻越來越輕松了。

什么樣的媽媽帶出聰明寶寶呢?是高智商的媽咪嗎?是高學(xué)歷的媽咪嗎?是對孩子無微不至照顧的媽咪嗎?……其實(shí)都不是。研究資料表明,以下幾種媽咪更容易帶出聰明寶貝——

1.喜歡“充電”的媽咪

現(xiàn)實(shí)中有些媽咪非常好學(xué),她是“現(xiàn)代型”媽咪的一個縮影,她很會利用圖書和網(wǎng)絡(luò)來不斷充實(shí)自己。

還是準(zhǔn)媽媽時,她就已經(jīng)是半個育兒專家了,她按照不斷搜索來的經(jīng)驗(yàn),對生產(chǎn)做了充足的準(zhǔn)備。

寶貝的成長過程也是媽咪知識和經(jīng)驗(yàn)不斷積累的過程,從撫觸按摩到親子游戲,從蒙特索利教育到奧爾夫音樂,從應(yīng)對寶貝的疾病到健康成長食譜,這就是,媽咪知道的越多,在育兒過程中遇到問題時,做出的選擇和判斷才可能更全面和正確。

2.“懶惰”的媽咪

這里所說的懶惰媽咪,是指那種善于觀察的“懶惰”媽咪,她似乎“手懶”,“嘴懶”,但腦子和眼睛一點(diǎn)都不懶。正如蒙特梭利所說:“一個高明的育兒者首先要做到的就是管住自己的手和嘴。”

平日里,“懶惰”媽咪總在忙自己的事,好像顧不上孩子似的,孩子的小手還不利索的時候,就要試著自己穿襪子,拖褲子,解扣子,有時費(fèi)了老半天時間都弄不上急得直叫,可“懶惰”媽咪卻在一旁動嘴不動手。

“懶媽媽”不愿意幫孩子收拾完玩具,可怎么能讓這么小的孩子自己做到呢?懶人有懶法兒——把孩子的玩具開放式陳列,并貼上易辨認(rèn)的小標(biāo)志,寶貝果然很快就能自己的事情自己做了。總之“懶惰”媽咪的法則就是,孩子能做的就不替他做,孩子還不能做的就鼓勵他嘗試。結(jié)果呢,孩子越來越能干了,而媽咪卻越來越輕松了。

3.經(jīng)常陪寶寶玩耍的媽咪

寶貝不只需要看護(hù),更重要的是需要陪伴玩耍,經(jīng)常有人陪的寶寶更聰明。因?yàn)?,越小的寶貝對事物集中注意力的時間越短,玩耍有了媽咪的參與,就會對事物保持更大的興趣,也會延長集中注意力的時間,培養(yǎng)出專注的性格。

媽咪的參與,可引導(dǎo)寶貝的思路,給寶貝更多啟發(fā),也更便于寶貝從成人身上獲取經(jīng)驗(yàn)。而且,有媽咪的陪伴玩耍,可增加與寶貝間交流的機(jī)會,促進(jìn)寶貝語言和思維能力的發(fā)展。不過,要提醒的是,媽咪陪伴寶貝玩耍時有一些問題應(yīng)該注意:

*多觀察寶貝的行為趨向及興趣點(diǎn),跟隨配合寶貝的思路。不要以自己的意志為中心,把自己的想法強(qiáng)加于寶貝。

*管住自己的手和嘴,給寶貝更大的自由空間,讓他去做自己想做的探索。

*在玩耍中注意行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

*在不經(jīng)意的玩耍中,經(jīng)意地將知識及經(jīng)驗(yàn)融合進(jìn)去,讓寶寶有更多的收獲。

4.家庭關(guān)系“潤滑劑”型的媽咪

有一種說法說得好:“育兒水平的高低,并不取決于家庭中某一個人的育兒能力和素養(yǎng)高低,而是取決于家庭中所有參與育兒活動成員的素質(zhì)水平的平均值?!痹谝粋€家庭里,參與育兒的往往不止是父母,經(jīng)常是幾個家庭成員共同參與。

這就形成了一個團(tuán)隊(duì),在這個團(tuán)隊(duì)中有年輕人,有老年人,文化背景各所不同,經(jīng)驗(yàn)感受、性格脾氣、優(yōu)勢劣勢及看問題的角度也都不同,這就必然導(dǎo)致了矛盾的出現(xiàn)。尋求完全的意見統(tǒng)一是不可能的,能夠盡可能的協(xié)調(diào)好這些矛盾,讓大家把各自的優(yōu)勢集合在一起,就是最棒的“團(tuán)隊(duì)”。

5.用稱贊語的媽咪

正如美國心理學(xué)家威普.詹姆斯說過的,人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。每個人都有巨大的潛能,一般正常人所發(fā)揮出來的能力,只相當(dāng)于他所具有的潛能的1%。因此,憑借內(nèi)在的動力、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的毅力等積極心態(tài)的推動,人類完全可以發(fā)揮出驚人的創(chuàng)造力,沒受過激勵的人僅能發(fā)揮其能力的20%-30%,而當(dāng)他受過激勵后,其能力是激勵前的3-4倍。

新媽媽上崗看寶寶變化


寶寶已經(jīng)快一個月了,在這一個月中你會發(fā)現(xiàn),寶寶掌握了很多本領(lǐng)呢。

新媽媽上崗看寶寶變化

感覺與認(rèn)知

·神情專注持續(xù)的時間很短

·視力仍很模糊,但9英寸內(nèi)的東西看得還比較清晰

·他的反應(yīng)主要針對臉部形象、對比強(qiáng)烈的圖樣和運(yùn)動的物體

·他可以辨別出他最主要的照顧者的氣味

發(fā)音與語言

·哭方面他是個好手,而且經(jīng)??蘼曕诹痢?/p>

·對說話聲很敏感,尤其對那些高音很敏感。

·能發(fā)出一些簡單的音,如“嗯-嗯”。

情感交際

·面部表情反映的是他身體的狀況而非情緒狀況。

·還不會有意吸引別人的注意。

運(yùn)動機(jī)能

·有很強(qiáng)的吮吸、拱頭和抓握的本能反應(yīng)。

·會踢腳,而且常常勁道很足。

·當(dāng)把他面部朝下放置時,他有一定的控制頭部動作的能力。

寶寶精力過剩 媽媽可以這樣做


孩子精力過剩的具體表現(xiàn)因人而異,大多聰明好動、反應(yīng)靈敏、好奇心強(qiáng)、感情豐富,但往往比一般同齡孩子更為頑皮。其中不少精力過剩的孩子還因?yàn)樘^調(diào)皮,被父母或老師認(rèn)為是“朽木不可雕”,認(rèn)為是“差生”。專家指出,對精力過剩的孩子要因勢利導(dǎo),而不可任其自然發(fā)展。您家的孩子精力過剩嗎?

一、寶寶精力過剩與遺傳有關(guān)

研究顯示,寶寶的精力過剩主要受遺傳因素影響,他們體內(nèi)一種內(nèi)分泌腺素——腎上腺素的成分明顯高于普通孩子。專家們還驚奇地發(fā)現(xiàn),比起其他孩子來,精力過剩的寶寶所承受的心理壓力往往高得多。原因很簡單:他們表現(xiàn)出來的好動、好問和淘氣往往會被大人們視為“不聽話”或“不規(guī)矩”。此外,過剩的精力由于找不到正常、足夠的渠道發(fā)泄,寶寶還常會處于一種類似青春期少年才有的煩躁、焦慮等不平衡的心理狀態(tài)之中。

所以,面對精力過剩的寶寶,媽媽千萬不要輕易用“調(diào)皮”“討人厭”之類評語給寶寶貼上許多負(fù)面的“評價標(biāo)簽”。媽媽應(yīng)該更理解他,幫助他,引導(dǎo)他把充沛的精力以健康的方式得到排遣。

二、發(fā)現(xiàn)寶寶精力過剩,媽媽可以這樣做

*適當(dāng)加大他的運(yùn)動量:讓你那精力過剩的寶寶多運(yùn)動。這既可促進(jìn)他的身體健康,也可幫助他消耗過剩的精力,獲得機(jī)體的舒暢感與心理平衡。

*給他一些“障礙”:不論是在家里,還是在幼兒園里,爸爸媽媽或老師可以讓他們參與比同齡人更需要體力、智慧的活動和游戲,或向他提出較難的問題。這樣既可以讓他的精力得到良好的發(fā)泄渠道,又可以讓他避免盲目自大。

*鼓勵他與大孩子為伴:如果寶寶精力過剩,讓他與比他大兩三歲的大孩子為伴是一種明智之舉。這樣可更好地滿足他的求知欲,相對大強(qiáng)度的活動也可讓他得到體力的宣泄。

*保護(hù)他的“獨(dú)立性”:精力過剩的寶寶往往較早熟,讓他早些體會“獨(dú)立性”也很重要,否則過多的干涉與限制特別容易激發(fā)精力過剩寶寶的反抗。

*擴(kuò)大他的視野:經(jīng)常帶他去博物館、圖書館、植物園等地方,讓他過剩的精力有足夠的渠道發(fā)泄,又可培養(yǎng)他健康的愛好,使得他的心靈有廣闊的發(fā)展空間。而不是任由過盛的精力支配著盲目發(fā)泄,從而導(dǎo)致寶寶性格粗魯、內(nèi)心粗糙。

*和他建立更親密的親子關(guān)系:如果你的寶寶常處于精力過剩的狀態(tài)中,你更應(yīng)注重和寶寶建立親密關(guān)系,理解他的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn),在他煩憂時更好地幫助他。這樣可以幫助他大大減輕心理壓力。

最怕生寶寶的星座媽媽


1.【怕影響性生活】天秤座

天秤座的人很在意自己的生活品質(zhì),凡事都會想很多,她想要一個完美的關(guān)系,而這個完美的關(guān)系不見得可以受破壞的,生小孩這件事情已經(jīng)超出柴米油鹽醬醋茶,這是有關(guān)于健康部分,例如可能身材方面會有很大的改變,可能會造成夫妻之間的障礙,因此這會成為她的恐懼,雖然有些人會勸告她這是可以克服的,但是天秤座還是會傾向于不能克服的部分,所以在這之前如果沒有讓她有堅(jiān)定的信心覺得生小孩也不會有影響的話,她恐怕會再三考慮一下。

2.【不想失去自由身】天蝎座

天蝎座是很喜歡自由的,而且天蝎座的人也很清楚自己是非常喜歡小孩的,所以當(dāng)她決定生小孩的時候就是她決定放棄自由的時候,因此當(dāng)她還沒有想清楚這一點(diǎn)的時候,她會考慮很久。

3.【怕痛】處女座

處女座是在占星學(xué)中是屬于很適合當(dāng)媽媽的,因?yàn)樗齻兎浅5淖屑?xì),而且照顧小孩的步驟是非常的健康的,不像有些星座的媽媽,只是一味的有母愛,可是沒有方法,而且如果老公叫處女座生,她一定會生,因此為了克服怕痛這件事,可能要收集很多資料來克服這個心理障礙,為了怕痛這件事,她會盡量延長這段時間,可是到了時候,她還是會認(rèn)命。

4.【自己都不夠花】摩羯座

摩羯座想的非常的遠(yuǎn),這一生當(dāng)中她可以保證自己是不出差錯的,可是她不能夠保證她未來的小孩是不會出差錯,因?yàn)榭赡墚?dāng)她逝世之后,小孩還要在世界上活好幾十年,所以當(dāng)她無法保證這一點(diǎn)的話,或者她在教養(yǎng)小孩的過程中是否有足夠的經(jīng)費(fèi)能力去撫養(yǎng)小孩,如果沒有的話她就會很理智的決定不要生小孩。

5.【社會環(huán)境太差】金牛座

金牛座的人她也會是一個很好的父母的星座,也很重視享受,她會要求自己凡事都要做到最好的,用也要最好的,相對的她也希望自己的小孩也要用到最好的,很多事情她可以決定,當(dāng)她有能力時當(dāng)然可以供給小孩最好的,可是社會環(huán)境的亂象不是她所可以決定的,而金牛座不太愿意去適應(yīng)外面已經(jīng)亂了的環(huán)境,所以她會有一種悲觀的心理,于是干脆就不要生小孩了。

為什么我的媽媽不做飯?


為什么我的媽媽不做飯?

“媽媽,為什么你不做飯給我吃?別人家都是媽媽做飯?!眱鹤哟罂诮乐职肿龅娘?,漫不經(jīng)心地問我。我心里咯噔一下,大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

第一個閃念,想告訴他,我做飯不好吃。但這無異于打自己的臉,作為一個現(xiàn)代媽媽,“自信自立自強(qiáng)”是最根本的人生準(zhǔn)則,總要展現(xiàn)自己最美的一面,如果沒事兒就自我貶低自我檢討一番,就會大大降低自己在家庭中的地位,也不利于家庭的和諧穩(wěn)定,所以絕對不能這么說。

第二個閃念,想告訴他,男人做飯是家族傳統(tǒng)。我家都是男人做飯,爺爺姥爺爸爸,都做的一手好飯菜,奶奶姥姥和媽媽,最多把菜做熟,色香味絕對不能保證??蛇@么說,也是在貶低婦女在家庭中的地位呀,不僅我這一輩,還捎帶了上一輩,這事讓兩個媽知道就麻煩了。

兒子見我半天不說話,抬頭看了我一眼,我急忙整理好思緒,深呼吸一口氣,不想在兒子面前露怯。無論現(xiàn)實(shí)的原因是什么,我都要用正確的思想引導(dǎo)他,為他以后家庭生活打好思想基礎(chǔ)。以下是我認(rèn)為相對正確的話,也正好能對他說。

我問他:“家庭事務(wù)的分工原則是什么,是平均分配嗎?比如家里有十件事,爸爸分五件我分五件?”他搖搖頭說:“不行,力氣活媽媽做不了,精細(xì)活爸爸不會干?!?/p>

我又問:“或者抓鬮,抓到哪個算哪個?”他回答:“不行,怎么跟玩游戲一樣?!?/p>

“家庭是一個團(tuán)隊(duì),每個人擅長什么就做什么,才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大作用和優(yōu)勢。比如我擅長理財和清潔,家里的錢就歸我管,掃地擦灰就是我的事;爸爸擅長做飯,他就負(fù)責(zé)做飯,保證我們的健康和營養(yǎng)。如果交換一下工作,讓我做飯,我沒法做得健康又美味,爸爸又沒法把家里收拾干凈,那我們家就一團(tuán)糟了。所以不要看到別人家媽媽做飯自己的媽媽不做飯就感到奇怪,做擅長的事才是正確的。”我為自己不做飯找到一個多么好的理由呀!

也許對一個孩子來說,上面這個解釋足夠了??墒菍τ诔赡耆藖碇v,誰做飯或者不做飯,真的可以上升到婚姻生活的更高層面。多少年輕夫婦因?yàn)樽鲲堖@樣的家務(wù)事鬧得差點(diǎn)離婚,多少家庭因?yàn)檫^年去媽家還是婆家而費(fèi)勁腦筋,真真過個“年關(guān)”?看起來無非是選A還是選B的問題,怎么就這么難?其實(shí)答案就在我們心里。只要出于對另一方的愛和包容,問題不難解決。你不想做飯我就試著做做,也許能激發(fā)出我的廚神潛質(zhì);你不喜歡打掃房間,我就幫忙打掃,感受下“你挑水來我澆園”的浪漫。只有這樣的付出和真心,才能贏得對方的愛,使婚姻生活更加長久幸福。

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