小班體育課程:小手操
發(fā)布時(shí)間:2021-09-15 幼兒園體育課說課稿 幼兒園體育課教案 小班體育游戲活動(dòng)目標(biāo):
1、跟著老師模仿小手操,感受手的不同活動(dòng)方式
2、學(xué)會(huì)四散跑。
3、對體育活動(dòng)感興趣
活動(dòng)準(zhǔn)備:《搖太陽》音樂一段、錄音機(jī)、幼兒三輪車每人一個(gè)、
活動(dòng)過程:
一、猜謎語、引出小手
1、師:“小朋友,老師今天要請你們猜個(gè)謎語,你們聽好了。”
“五個(gè)兄弟心連心,
我們各個(gè)都愛它,
洗臉、穿衣、解紐扣,
樣樣事情都會(huì)做?!?(手)
教師伸出手:“對了,老師今天就要和小朋友們一起玩大手跟小手的游戲,把你們的小手都伸出來?!?/p>
教師引導(dǎo)幼兒跟著老師一起做:“小眼睛看好了,老師的大手要出發(fā)了哦!你們的小手在哪里?”
“小手,小手,擺一擺”(勵(lì)志的句子 DJz525.coM)
“小手,小手,點(diǎn)點(diǎn)頭”
“小手,小手,跳跳跳”
“小手,小手,抓一抓”
最后一句,教師把手伸向幼兒:“哦!大灰狼了,要吃你們的小手來咯!”促使幼兒四散跑。
教師把手藏到背后:“小手,小手,藏起來”
“哦!大灰狼跑掉了,小手,小手快回來”幼兒再回到老師身邊。
2、教師放音樂,幼兒跟著音樂和老師一起做小手操。
3、休息,玩開小汽車的游戲。
排隊(duì),回教室,洗手喝水。
教學(xué)反饋:
(小三班)
剛開始的那個(gè)謎語,小孩子根本不明白。這是我上課之前就想到的。小三班的幼兒是比較活躍的,中間的大灰狼我沒有考慮到他們竟然一點(diǎn)都不害怕大灰狼,我想可能是我的口氣不向狼的兇猛、殘忍的聲音,因此,也要要求我今后一定注意模仿的逼真性。還好我臨時(shí)想出了“老貓醒來了”的游戲,才得以讓今天的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)達(dá)到。想不到他們特別喜歡這個(gè)游戲。這就要求我腦子里一定要裝滿很多的游戲材料以便隨時(shí)取用。
(小二班)
這次上課我自己覺得進(jìn)步不小,因?yàn)槲×松弦还?jié)課的教訓(xùn),這次課上的很緊湊,一個(gè)一個(gè)環(huán)節(jié)都很到位,幼兒也非常喜歡。我認(rèn)為:首先是我自己心態(tài)放的很平穩(wěn),不那么緊張,說話之前先想一想有沒有更好的語言表達(dá)。旁邊有帶班老師的協(xié)助,我覺得真的給我?guī)椭蔡貏e大。還有就是我覺得老師在上每堂課之前仔細(xì)揣摩、修改教案,采用更好的方法是必須的。
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大班體育活動(dòng):小能手
設(shè)計(jì)意圖:
“擦地板”實(shí)質(zhì)上就是四肢支撐和向前推的動(dòng)作,因此我設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)以海綿代替生活中的抹布,引導(dǎo)幼兒充分感受推的動(dòng)作,鍛煉四腳力量及身體的協(xié)調(diào)能力,在前期的初步感受中,當(dāng)小朋友興趣非常高,本節(jié)活動(dòng)我們進(jìn)一步挖掘擦的多種方法,在探索與嘗試中,使我們的身體得到更好的鍛煉與提高。
活動(dòng)目標(biāo):
1.練習(xí)推的基本動(dòng)作,鍛煉上肢與下肢的力量,加強(qiáng)幼兒的肢體的協(xié)調(diào)能力。
2.遵守游戲規(guī)則,增強(qiáng)競爭意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.人手一塊海綿。
2.長板凳和拱形門。
活動(dòng)過程:
一.準(zhǔn)備活動(dòng):1.在教師引導(dǎo)下做身體各個(gè)部位的動(dòng)作。
二.探索擦地板的方法:
1.游戲:地板擦擦擦
2.探索不同擦地板的方法。
3.幼兒展示自己擦地板的方法與同伴分享。
4.探索符合生活擦地板的方法。
5.與 同伴分享。
三.障礙物下擦地板:
1.從拱形門下擦過去。(提醒幼兒注意安全,眼睛看前方)
2.從不同高度的長板凳下擦過去,體驗(yàn)成功的快樂。
四.放松活動(dòng):
1.游戲:海綿擺高樓。(收拾海面)
2.聽音樂做放松動(dòng)作。
幼兒園小班手指操(兒歌)
幼兒園小班手指操:小烏龜
小烏龜,不說話, (左拳疊在右拳上)
背著厚殼爬爬爬, (右手伸出大拇指點(diǎn)2下)
爬到水里會(huì)游泳, (左右晃動(dòng))
爬上岸來伸尾巴。 (伸出小拇指)
幼兒園小班手指操:花兒開
春天花兒開, (雙手握拳慢慢打開)
朵朵真可愛, (對點(diǎn)小拇指2下、大拇指2下、中指1下)
只能用眼看, (兩手手背相對,中指、大拇指向前伸,做蘭花指)
不能用手摘。 (同上)
幼兒園小班手指操:土豆
土豆土豆絲兒, (雙手握拳對擊兩下,拍手一下)
土豆土豆皮兒, (雙手握拳對擊兩下,手背相拍一下)
土豆絲兒土豆皮兒, (雙手握拳對擊一下,拍手一下)
土豆皮兒土豆絲兒。 (雙手握拳對擊一下,手背相拍一下)
幼兒園小班手指操:抬妞妞
一二三,爬竹竿, (拍手3下,左手直立,右手從左手手腕爬到指尖)
四五六,踢足球, (拍腿3下,雙手握拳捶腿)
七八九,手搭手, (雙手握拳交替向上移動(dòng)3次,手背搭手背)
搭個(gè)花驕抬妞妞。 (手背搭手背左右晃動(dòng))
幼兒園小班手指操:敲小鼓
上敲鼓咚咚, (五指并攏食指向上分開、合上4次)
下敲咚咚鼓, (五指并攏小拇指向下分開、合上4次)
上下一起敲, (五指并攏食指和小拇指向上下一起分開、合上4次)
小鼓咚咚咚。 (五指并攏食指和無名指向上下分開、合上4次)
幼兒園小班手指操:看著容易做著難
瓜子這么尖, (雙手五指合攏在體前)
河葉這么寬, (雙手平打開,手心向上)
餃子這么長, (雙手平打開的基礎(chǔ)上,大拇指向外,四指合攏)
看著容易做著難。 (右手食指伸出,其余四指握拳,食指指向四指并攏拇指伸出手心向上的左手,再輪流交換指向)
幼兒園小班手指操:幸福的家
我有一個(gè)幸福的家, (拍手雙手打開呈花狀)
有爸爸有媽媽, (左手掌、右手掌分別對扇兩下)
我們相親又相愛, (五個(gè)手指頭依次對碰)
快快樂樂笑哈哈。 (拇指與食指對繞,最后雙手抓撓)
幼兒園小班手指操:四季歌
春天草出頭, (雙手握拳掌心相對,五指依次打開并立起)
夏天樹蓋頭, (左手五指并攏立起來,右手五指張開蓋在左手上,形成大樹狀)
秋天麥浪隨風(fēng)擺, (左右手前后交叉做麥浪擺動(dòng)4次)
冬天大雪蓋地頭。 (左右手以大拇指交叉為軸上下交替蓋手背4次)
幼兒園小班手指操:小花炮
我是一只小花炮, (雙手舉在頭頂,指尖相對)
穿紅衣戴紅帽, (雙手交替在胸前轉(zhuǎn)動(dòng)手腕)
一點(diǎn)著一一 (右手伸直,食指前點(diǎn))
噼里啪啦,噼里啪啦, (雙手頭頂打開)
又唱又跳。 (雙腳即興跳)
幼兒園小班手指操:兩個(gè)好朋友
兩個(gè)好朋友, (雙手握拳,伸出食指)
出來走一走, (一個(gè)食指在另一個(gè)食指上,交替進(jìn)行)
見面點(diǎn)點(diǎn)頭, (兩個(gè)食指相對彎一彎)
再來握握手。 (兩個(gè)食指拉拉勾)
幼兒園小班手指操:找朋友
十個(gè)好朋友, (兩手手心相對20公分,五指張開指尖向上直立)
見面手拉手, (兩手指尖相碰)
一起行個(gè)禮, (兩手五指交叉,指尖向下)
背后找朋友。 (兩手手背對手背互相鉤手指)
幼兒園小班手指操:小雨傘
小雨傘、真淘氣,(左手五指張開手心向下,右手握拳食指伸出頂在左手手心成小傘狀,左右交替做2次)
愛和雨滴玩游戲,(同上)
轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),滴一滴,(左右手食指相對饒圈,食指向前點(diǎn)3下)
滾一滾,淅瀝瀝,(左右手握拳相對饒圈,五指下垂依次前后抖動(dòng))
滾滾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真有趣。(左右手握拳相對饒圈, 左右手食指相對饒圈,拍手3下)
幼兒園小班手指操:甜甜話
謝謝太陽來看我, (左右手握拳大拇指向前彎2下,食指拇指對成圓圈舉高,右手舉眉頭上做看的姿勢)
謝謝麻雀來叫我, (左右手握拳大拇指向前彎2下,做小鳥飛姿勢)
謝謝媽媽 (左右手握拳大拇指向前彎2下,右手摸耳垂)
天天都愛我! (右手手心向下在左拳上水平轉(zhuǎn)2下,放在胸口)
幼兒園小班手指操:花兒賣香水
小花蕾,打開門, (左手手心向上合攏,慢慢打開)
干什么?賣香水。 (右手食指點(diǎn)左手掌心,右手手指做震動(dòng)飛翔右上方)
小蝴蝶,飛飛飛, (手背向上,左右手小拇指交叉做蝴蝶飛狀)
繞著花蕾買香水。 (十指向下向胸口方向往上翻,手心相對捧成花瓶狀)
幼兒園小班手指操:大拇哥
大拇哥,二拇弟, (左右手相對,伸出大拇指、食指)
中三娘,四小弟, (伸出中指、無名指)
小妞妞,來看戲, (伸出小拇指,彎曲4次)
手心手背心肝寶貝。 (雙手伸出手心、手背;手心相靠、手背相靠)
幼兒園小班手指操:三明治
三明治,張開嘴, (左右手手心相對,大拇指夾在中間,其余四指張開、合上2次)
嘴里含一片小火腿。(四指交叉握起來,大拇指伸出來)
幼兒園小班手指操:小紅帽
小紅帽,問聲好, (右手食指向左手鉤手指4下)
大嘴巴奶奶開口笑, (左手伸出大拇指、食指張開合上2次)
大灰狼過來吞肚子里 (右手五指張開把左手包起來)
獵人剪開狼肚皮, (右手做剪刀狀剪左拳)
救出了外婆和小紅帽。 (左手伸出大拇指、食指張開合上2次,右手食指向左手鉤手指2下)
幼兒園小班手指操:講故事
風(fēng)兒呼呼,吹個(gè)故事給云聽,(雙手伸直做刮風(fēng)狀左右搖擺,雙手舉頭頂做波浪)
魚兒溜溜,游個(gè)故事給海聽,(左右手一前一后做小魚游擺動(dòng),十指指尖向下從左向右抖動(dòng))
書兒翻翻,講個(gè)故事給我聽。(雙手合掌、打開,左手食指指耳朵)
幼兒園小班手指操:走路
小鳥小鳥飛呀飛, (雙手做鳥飛動(dòng)作)
小兔小兔跳呀跳, (雙手伸出食指、中指上下跳動(dòng))
小魚小魚游呀游, (指尖向前,大拇指向上當(dāng)魚鰭,左右晃動(dòng))
小烏龜小烏龜爬呀爬 (五指并攏向前爬行)
幼兒園小班手指操:豆乖乖
小豆角,真可愛, (手掌相對動(dòng)一動(dòng)大拇指)
里面住著一個(gè)小乖乖, (手掌合攏把兩個(gè)拇指藏在里面)
小朋友們把門開, (手掌平打開,手心向上,)
豆乖乖呀快出來。 (雙手分開,四指相握,大拇指動(dòng)一動(dòng)。)
幼兒園小班手指操:斗斗飛
雞雞斗,斗斗雞, (左右手伸出食指對著空點(diǎn)2下碰1下,碰2下分開)
碰碰飛,飛飛碰, (左右手伸出食指對著碰2下分開,空點(diǎn)2下碰1下)
飛到天上去吃蟲, (兩手大拇指和其余4指分開做飛高姿勢,在空中拍手)
落到地上啄白米。 (兩手大拇指和其余4指分開做飛落姿勢,在地下點(diǎn)3下)
幼兒園小班教案《手指操》
小班教案《手指操》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒促進(jìn)小肌肉的發(fā)展,認(rèn)識(shí)手指,喜歡有一雙能干的手,說兒歌配動(dòng)作,使手口協(xié)調(diào),快來看看幼兒園小班《手指操》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)手指,喜歡有一雙能干的手。
2.促進(jìn)小肌肉的發(fā)展。
3.說兒歌配動(dòng)作,使手口協(xié)調(diào)。
4.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
5.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.自制紙手指套若干、小紅花12朵;
2.了解手指游戲的作用。
活動(dòng)過程:
一、認(rèn)識(shí)手指
1.師問:"小朋友一只手有幾個(gè)手指?""五個(gè)手指一樣嗎?"
2.比一比手指的長短、粗細(xì)。
3.小朋友有名字,手指也有名字,請小朋友記住手指的名字。讓幼兒指著手指記名字:大拇指、食指,中指,無名指、小拇指。
4.出示手指套,每個(gè)幼兒一個(gè)指套,玩"手指戴帽游戲。教師說指名,幼兒將指套套在該指上,或幼兒任意自套自報(bào)指名。
5.請小朋友一起做學(xué)過的手指游戲。
二、引起說兒歌的興趣:
1.手指很能干,能做各種動(dòng)作。教師演示兒歌中的手指動(dòng)作。食指拇指碰碰,讓幼兒看看像什么動(dòng)物的嘴,(小雞)。做食指中指并攏分開(像剪刀)。捏個(gè)拳頭敲敲(像榔頭)。做翹起拇指(是贊揚(yáng))。
2.幼兒模仿兒歌中的動(dòng)作。
三、手指游戲:
1.教師邊做動(dòng)作邊完整地念兒歌一遍。
2.帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌,逐漸配上相應(yīng)的動(dòng)作,達(dá)到手口協(xié)調(diào)。
3.給幼兒看手指游戲圖片,幫助幼兒掌握游戲。
附兒歌:
手指謠
食指拇指碰碰,
做只小雞叫叫:
嘰,嘰,嘰!
食指中指并攏,
做把剪刀玩玩:
嚓,嚓,嚓!
五個(gè)手指捏捏,
做個(gè)鎯頭敲敲,
咚,咚,咚!
伸出拇指翹翹,
夸你戴上紅花:
好,好,好!
活動(dòng)延伸:
1.把幼兒分成甲乙丙三組,先請全體小朋友再做一遍游戲;在進(jìn)行分組活動(dòng)如下:
甲:食指拇指碰碰,
做只小雞叫叫:
嘰,嘰,嘰!
乙:食指中指并攏,
做把剪刀玩玩:
嚓,嚓,嚓!
丙:五個(gè)手指捏捏,
做個(gè)鎯頭敲敲,
咚,咚,咚!
齊:伸出拇指翹翹,
夸你戴上紅花:
好,好,好!
2.表揚(yáng)幼兒學(xué)得快,做得棒。并獎(jiǎng)勵(lì)幼兒小紅花。
3.請幼兒回家后表演給家人看,并要求幼兒早上醒來自己做一遍今天新學(xué)的手指游戲。
幼兒百科:手指是指人手前端的五個(gè)分支。手掌的五個(gè)終端部分之一,手指一般有拇指、食指、中指、無名指、小指這五個(gè)。
小班公開課:健康操
健康操 (公開課教案) 目標(biāo):知道運(yùn)動(dòng)對身體的好處 增進(jìn)大肌肉的活動(dòng)能力 準(zhǔn)備:課件、兒歌《動(dòng)一動(dòng)》、磁帶、錄音機(jī) 過程: 1、提問導(dǎo)入課題 今天呀我們要一起來做健康操,小朋友們高不高興呀?在做之前呢、老師要問小朋友一些問題、看看小朋友知不知道。小朋友平時(shí)有沒有做運(yùn)動(dòng)呀?為什么要做運(yùn)動(dòng)呢?好請小朋友看老師在做什么?剛才老師身體哪些地方在動(dòng)?做運(yùn)動(dòng)有什么好處?你們的爸爸、媽媽平常都會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)呢? 2、屏幕 下面呀,請小朋友看屏幕、“健康操”屏幕上有什么?幼兒“有一個(gè)小姐姐和一個(gè)小弟弟”。對老師給他們?nèi)×艘粋€(gè)名字叫―佳佳和寶寶。記住他們的名字了嗎?我們來看看佳佳和寶寶哪些地方會(huì)動(dòng)、可以怎樣動(dòng)?先來看佳佳什么地方會(huì)動(dòng)、可以怎樣動(dòng)?(幼兒:“頭會(huì)動(dòng)、會(huì)左右動(dòng)、上下動(dòng)、手會(huì)動(dòng)―腳會(huì)動(dòng)―腰會(huì)動(dòng)―屁股會(huì)動(dòng)”)那寶寶哪些地方會(huì)動(dòng)呢?讓幼兒邊看邊回答問題。 3、動(dòng)一動(dòng) 請佳佳和寶寶跟我們來做健康操,看佳佳和寶寶都等不及了。小朋友準(zhǔn)備好了嗎?放音樂老師和小朋友一起做健康操,做完后請幼兒會(huì)位置上休息。師:“請小朋友自己想一個(gè)小動(dòng)物的動(dòng)作跟音樂來做健康操,做完后問幼兒帶了哪個(gè)小動(dòng)物來做健康操。 4、活動(dòng)結(jié)束 老師最后還有一個(gè)問題要問小朋友,做運(yùn)動(dòng)有什么好處呀?幼兒說出做運(yùn)動(dòng)的好處,那以后我們每天坐一遍鍛煉身體。 教師反思: 幼兒能積極的參與到活動(dòng)中來,能大膽的說出做運(yùn)動(dòng)的好處,愿意和老師一起做運(yùn)動(dòng),對課件上課很感