寶寶有“絕活兒”

導(dǎo)讀：原始反射寶寶一出生就具有的一系列反射，這些反射的存在，一方面是為了生存的需要，另一方面也反應(yīng)了寶寶神經(jīng)發(fā)育的過程。隨著生長，有些只是適應(yīng)嬰兒階段的反射會逐漸消失，讓我們快來看看吧！

嬰兒一出生就具有一系列的原始反射。隨著年齡的增長，又會出現(xiàn)一些其他反射。這些反射中，有一些是只有寶寶才擁有的“絕活”喲！因?yàn)殡S著寶寶的生長，有些反射會逐漸消退，尤其是在生命的第一年內(nèi)，很多反射都會消失不見的！

原始反射寶寶一出生就具有的一系列反射，這些反射的存在，一方面是為了生存的需要，另一方面也反應(yīng)了寶寶神經(jīng)發(fā)育的過程。隨著生長，有些只是適應(yīng)嬰兒階段的反射會逐漸消失，讓我們快來看看吧！

吸吮反射消退月齡：4~7個(gè)月寶寶出生后，只要輕輕地將乳頭或手指放入寶寶口中，他們就會主動吸吮。一口一口，看他們吃得多香??！

覓食反射消退月齡：4~7個(gè)月剛出生的寶寶可貪吃了，只要你輕輕用食指按壓嘴周圍皮膚，寶寶會覺得這是有東西吃的信號，慢慢張口并轉(zhuǎn)頭至刺激側(cè)。如果刺激上唇，他（她）的頭部還會后仰；如果刺激下唇，那他（她）就會把下巴垂下。

握持反射消退月齡：3~4個(gè)月寶寶地小手肉嘟嘟的，是不是很想跟他（她）握個(gè)手??？可當(dāng)你用手指或其他物體觸及嬰兒手心時(shí)，他（她）就會把小手握得緊緊的，如果你想把手抽出來，他（她）還會加大力度，不肯放你走呢。

擁抱反射消退月齡：3~6個(gè)月讓寶寶仰臥，用手輕輕托起他（她）背部呈半坐位，此時(shí)迅速地將寶寶地軀干和頭向后、向下傾斜15°左右。寶寶在這往后倒的一瞬間，會兩臂外展、伸直，然后內(nèi)收，給你一個(gè)大大的擁抱。

踏步反射消退月齡：5~6周寶寶一出生就會走！不信的話，你試著用雙手扶住寶寶腋窩處，微微將寶寶懸空抱起，足放平面（可以在床上、沙發(fā)上或者在你的腿上）。看到了沒？寶寶正在自覺邁步或向前走步呢！

游泳反射消退月齡：6個(gè)月都說寶寶一出生就會游泳，這可是真的！如果把不滿6個(gè)月嬰兒俯臥放在水里，他們會表現(xiàn)出協(xié)調(diào)很好的不隨意游泳動作。在水中，他肺部的管道會自動關(guān)閉，張嘴，睜眼睛，用手和腳來游動。

特別注意：在做游泳反射時(shí)家長一定在旁邊，否則容易發(fā)生危險(xiǎn)。

交叉伸展反射消退月齡：2個(gè)月后逐漸減退讓寶寶仰臥，一條腿伸直，刺激足底，或讓其迅速彎曲，寶寶可能也覺得癢，會做出反應(yīng)。但他（她）不是立即收回腿，而是對側(cè)腿先屈曲，然后伸直內(nèi)收。

側(cè)彎反射消退月齡：3個(gè)月讓寶寶俯臥在床上，用手指或棉棒鈍端沿脊柱旁輕劃。寶寶受到這個(gè)刺激時(shí)，整個(gè)軀干會向受刺激一側(cè)彎曲。

站立反射消退月齡：2~3個(gè)月懸抱寶寶，并用一只手托住寶寶的一只腳，讓寶寶的另一只腳背碰觸到桌邊下緣。寶寶會自覺地將其下肢抬到桌面上，形成雙腳站立的姿勢。

對稱性緊張性迷路反射消退月齡：0~4個(gè)月讓寶寶保持仰臥的姿勢，把頭擺正，并把雙上下肢伸展。

寶寶的身體會伸展過度，頭部也隨之向后仰。如果讓寶寶俯臥，頭擺正，雙上下肢伸展，則會出現(xiàn)以身體屈曲為主的姿勢，頭部前屈，臀部凸起。

其他會消退的現(xiàn)象非對稱性頸肢反射出現(xiàn)時(shí)間：2個(gè)月消退月齡：6個(gè)月以后持續(xù)存在為異常寶寶的頭跟四肢有著奇妙的聯(lián)系。讓寶寶仰臥，同時(shí)使他（她）的頭迅速轉(zhuǎn)向一側(cè)90度。你會看到，與臉同側(cè)的上下肢會伸直，枕部側(cè)的上下肢屈曲。

對稱性頸肢反射出現(xiàn)時(shí)間：2個(gè)月消退月齡：6個(gè)月以后持續(xù)存在為異常讓寶寶舒服地仰臥，用手輕輕使頸部屈曲，再將頸伸直。

在頸屈時(shí)，寶寶的兩上肢也同時(shí)屈曲，而兩下肢伸直；在頸伸時(shí)，上肢則伸直，而下肢屈曲，真是神奇啊。

抬軀反應(yīng)出現(xiàn)時(shí)間：6~10月出現(xiàn)，10~12月尚不出現(xiàn)此反應(yīng)為異常消退時(shí)間：2歲半消退讓寶寶俯臥，用手托住胸腹部并慢慢將其舉起懸空。脫離了地面的寶寶會出現(xiàn)頸伸直，頭向上抬起，軀干和髖部皆伸直的反應(yīng)。

寶寶的這些“絕活兒”是不是很有趣呢？不要光看著好玩，也要留心才是！這些反射的出現(xiàn)與消失，都跟寶寶神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展緊密相關(guān)，能夠反映出你寶寶的機(jī)體是否健全，神經(jīng)系統(tǒng)功能是否正常。如果寶寶的“絕活兒”遲遲不出現(xiàn)，或者遲遲不消退，一定要及時(shí)就醫(yī)！

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杜絕寶寶再玩小雞雞

寶寶12個(gè)月了，最近坐著沒事的時(shí)候手總是喜歡伸到小雞雞那里玩，應(yīng)該怎么杜絕這種情況呢？如果孩子這種行為延續(xù)時(shí)間較長，可以試試以下糾正的方法。

1、自己不要緊張，要以正常心對待，千萬不要打罵、訓(xùn)斥、羞辱。須知他只是在尋求快樂，不懂社會準(zhǔn)則。你的打罵、批評反而使他得到反饋(至少有人注意他了)，更加會去這樣做了。

2、盡可能地讓孩子用許多手的活動來“占住”他的手。最好是和他玩需要雙手協(xié)調(diào)活動的游戲，比如串串珠子、搭搭積木、玩玩拼圖、吹吹肥皂泡泡、投球入盆、敲打鍋鏟出聲、開動慣性小汽車等。

3、和他一起看看圖畫書，你給他講講故事。多提問，讓他回答，轉(zhuǎn)移注意力。

4、和他講一點(diǎn)“道理”，可以說：“小雞雞”不能弄了，如果你用手玩“小雞雞”，尿尿就會疼呢！”“這樣玩，別人會說你不懂事，你看，大哥哥誰這樣做了呢？”“這樣做不好，爸爸媽媽不喜歡”等。

5、要給他穿蒙襠褲，避免觸摸“小雞雞”。

6、褲子要寬松，以免刺激這個(gè)部位。

7、“小雞雞”及其周圍皮膚要保護(hù)干凈，如果不干凈，玩弄以后會得尿道炎。這樣，因?yàn)樘鄱ッ?，就不是行為問題了。還得上醫(yī)院看病。

8、有時(shí)由于心情緊張、害怕，會產(chǎn)生一時(shí)性的觸摸生死器的行為。比如：換了照看人、搬到新房子里去住了、剛送進(jìn)幼兒園等。待你們下班回到家里，要給他更多的關(guān)愛，和他同他喜愛的游戲，以減輕緊張情緒。這樣，暫時(shí)的觸摸行為才不會變成牢固的習(xí)慣。

9、在時(shí)可用堅(jiān)定的眼神制止，并把他的手悄悄移開，或緊捏他的手，搖搖頭，不讓他繼續(xù)做這種觸摸行為。

10、如果他剛有意想去觸摸“小雞雞”，又自己放棄，不干下去了。應(yīng)大力表揚(yáng)，讓他有對比。

解決寶寶幼兒的占有欲？

兩歲的寶寶，正處于分不清楚“你的”、“我的”童稚階段。因此，看到喜歡的東西就會拿走、感興趣的東西就據(jù)為己有。寶寶分清你、我、他之后，這種習(xí)慣和行為就會慢慢改善；但倘若父母對此沒有很好的教育和指導(dǎo)，寶寶或許會養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。

盡快幫孩子建立所有權(quán)觀念

作為父母，在孩子處于“自我中心期”時(shí)，可以給寶寶一些必要的指導(dǎo)，讓寶寶早日建立所有權(quán)的觀念。比如，當(dāng)寶寶玩同伴的玩具時(shí)，你可以強(qiáng)調(diào)一下：“這布娃娃是小哥哥的，你只能玩不能帶走，到時(shí)候要還給哥哥，你的布娃娃在家里呢！”這些話可以讓他們盡快建立所有權(quán)的觀念。

不要強(qiáng)求寶寶“慷慨大方”

常常看到家長勸寶寶把手里的玩具或零食分給同伴，即使寶寶不樂意，眼淚汪汪，家長也百般勸慰，甚至威逼利誘。其實(shí)，對于3歲以前的寶寶，家長不必強(qiáng)迫他們“慷慨大方”。

讓寶寶形成“分享”的好習(xí)慣

寶寶已經(jīng)形成所有權(quán)的概念之后，占有欲仍然非常強(qiáng)烈，這種情況就需要注意了。寶寶的這種獨(dú)占心理可能和教育有關(guān)。應(yīng)該教導(dǎo)寶寶學(xué)會分享，比如吃飯時(shí)和寶寶搶著吃、買東西時(shí)家人各一份，慢慢地，寶寶就會發(fā)現(xiàn)分享的快樂，獨(dú)占的心理就不會那么嚴(yán)重了。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)寶寶“借”、“還”的概念也很重要，讓寶寶知道，喜歡的東西可以暫時(shí)“借”來玩，但是不可以據(jù)為己有。養(yǎng)成借和還的習(xí)慣，對年幼的寶寶來說，是件好事。

處理孩子間紛爭的小招數(shù)

1.讓寶寶把玩具給小伙伴玩，不如教寶寶和伙伴一起玩。

2.年幼的寶寶一起玩可以讓寶寶學(xué)習(xí)自己解決問題，

3.如果寶寶非常厭煩伙伴，家長就要適當(dāng)調(diào)解或把寶寶抱開。

4.可以把不能分享而且寶寶珍愛的玩具設(shè)置為禁區(qū)，不可以與其他人共享；把可以一起玩的玩具作為公共玩具。

5.去別人家做客，如果寶寶之間因?yàn)橥婢郀幊?，可以要求寶寶拿最心愛的玩具和對方交換，否則不允許和同伴爭奪。

寶寶吃手有規(guī)律

導(dǎo)讀：在矯治過程中，媽媽爸爸的態(tài)度要和藹，語言動作要輕柔，以關(guān)愛鼓勵為主，不要大聲呵斥、打罵寶寶，寶寶有進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給以表揚(yáng)。

寶寶剛出生時(shí)，口唇接觸媽媽的乳頭就會自發(fā)地作出吃奶的吸吮動作，這是一種生理性的吸吮反射。當(dāng)他們在饑餓時(shí)，無論口唇碰到什么東西，都會引起吸吮反射，甚至在熟睡中也會自發(fā)的出現(xiàn)吸吮動作。

稍大一點(diǎn)，饑餓時(shí)大多數(shù)寶貝（占嬰兒的90％）會將自己的手指放在口中吸吮，這是一種正?，F(xiàn)象，爸爸媽媽不必太在意。

2～3歲后，寶寶饑餓時(shí)會要求吃東西，這種吸吮手指現(xiàn)象逐漸消失。

寶寶4歲了，還吃手，甚至出現(xiàn)咬指甲、咬被角、咬衣服袖口的現(xiàn)象，就可能是行為問題，需要進(jìn)行矯治了。

寶貝吃手有原因

寶貝需要吸吮。剛出生的寶寶對吸吮有一種天生的需要，如果吸吮沒有得到滿足，他就會想辦法自己滿足自己──吸吮手指，這是一種替代和安慰。

吃手是寶寶對愛的呼喚。爸爸媽媽或看護(hù)人很少和寶寶肌膚相親，很少陪寶寶說話、做游戲，寶寶饑餓、患病時(shí)不能得到及時(shí)的撫慰，吃手是寶寶的一種自慰方法，其中多少有些無奈。

吃手是寶寶排遣壓力的方法。如果寶寶的生活環(huán)境、看護(hù)人經(jīng)常更換，或爸爸媽媽對寶寶要求過嚴(yán)，經(jīng)常訓(xùn)斥打罵寶寶，家庭關(guān)系緊張等等，在較大心理壓力下，寶寶會通過吃手來排遣內(nèi)心的壓力。

吃手是寶寶對抗孤單寂寞的方法?，F(xiàn)在的家庭一般都是一個(gè)寶貝，孩子不免孤單，如果孩子常獨(dú)自在家里玩玩具、看電視，接觸不到同齡的伙伴和新鮮事物，不免會感到寂寞，孤獨(dú)和乏味，孩子會用吃手來排遣孤單和寂寞。

媽媽爸爸的態(tài)度強(qiáng)化──寶寶吃手。當(dāng)寶寶緊張焦慮時(shí)、饑餓時(shí)、無聊時(shí)或模仿其他孩子偶爾吃手時(shí)，爸爸媽媽見了，嚴(yán)厲訓(xùn)斥，令寶寶更緊張，反而強(qiáng)化了寶寶吃手。也有的媽媽爸爸對寶寶吃手看之任之，不及時(shí)找原因，進(jìn)行矯治，讓吃手成為一種固癖。

寶貝吃手害處多

手：寶寶常吃手，小手浸泡在口水里，受到牙齒的壓迫，時(shí)間一久容易出現(xiàn)手指蛻皮、腫脹、感染、變形。

牙：小手放在嘴里，影響出牙，時(shí)間一久可能會引起牙齒排列不整齊，牙齒閉合不良。

衛(wèi)生：寶寶的小手東摸西動，粘了不少臟東西，一吃手，臟東西就入口了，容易引起腹瀉、感染寄生蟲等。

心理：如果寶寶形成了吃手的壞習(xí)慣，不僅影響寶寶的身體健康，也容易產(chǎn)生緊張、焦慮、自卑、抑郁等不良情緒情感，影響寶寶的心理健康。

應(yīng)對吃手有對策

1．讓寶貝享受吮吸的快樂。媽媽要盡可能用母乳喂養(yǎng)寶貝，讓他充分享受吮吸的快樂。如果要斷奶，要及時(shí)添加輔食和配方奶，逐漸過渡，讓寶寶有一個(gè)適應(yīng)過程，切忌突然斷奶，讓寶寶感到焦慮和沒有安全感。

2．多陪陪寶寶。爸爸媽媽要多摟抱、多陪伴寶寶，仔細(xì)分辨寶寶的各種要求，滿足他的各種需要，有條件的媽媽可以為寶寶做撫觸按摩，睡前給寶寶講輕松愉快的故事，讀朗朗上口的兒歌，讓寶寶愉快地入睡，時(shí)時(shí)感到安全、幸福、滿足。

3．給小嘴找個(gè)依靠。當(dāng)寶寶吃手時(shí)，媽媽可以給寶寶一塊磨牙餅干，讓他的小嘴啃啃，或來個(gè)安慰奶嘴或磨牙棒替換一下小手。（提示：安慰奶嘴和磨牙棒要注意清潔和消毒。）

4．為寶貝營造寬松、溫馨的氣氛。媽媽爸爸最好為寶寶營造一個(gè)溫暖、舒適、穩(wěn)定、寬松的成長氛圍，讓寶寶快樂成長。

5．伙伴多多，活動多多。媽媽爸爸可以讓寶寶多和小伙伴一起玩耍，鼓勵他廣交朋友，多接觸外面的新鮮世界；為寶寶安排豐富多彩的活動，盡量不讓他一個(gè)人閑著，他就想不起來吃手了。

6．請醫(yī)生幫幫忙。如果寶寶滿4歲了，還吃手，媽媽爸爸就應(yīng)當(dāng)帶著寶寶一起咨詢心理醫(yī)生，和醫(yī)生一起分析寶寶吸吮手指的原因，根據(jù)不同原因進(jìn)行糾正，輕的可指導(dǎo)爸爸媽媽滿足寶寶情感需要等措施，重者采用行為矯治方法。

厭惡療法在寶寶經(jīng)常吸吮的手指頭上抹黃連素等無毒的苦味劑，或纏上紗布，讓寶寶吸吮時(shí)產(chǎn)生厭惡感，減少或消除這種不良行為。

負(fù)性療法讓寶寶在一段時(shí)間里反復(fù)不停地吸吮手指，直到他感到不舒服、不愉快為止，促使他慢慢改掉這種習(xí)慣。

特別提示：在矯治過程中，媽媽爸爸的態(tài)度要和藹，語言動作要輕柔，以關(guān)愛鼓勵為主，不要大聲呵斥、打罵寶寶，寶寶有進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)給以表揚(yáng)。

寶寶愛哭原因有四

嬰幼兒時(shí)期的寶寶，不會說話，只能用哭聲來表達(dá)她的情緒，特別是不高興的情緒。

一般的媽媽面對寶寶的嚎哭，總是心痛的，拼命哄，可未見其效，其原因就是沒找出寶寶哭的原因，從而對癥下藥。

總結(jié)本人心得，給出以下寶寶嚎哭基本四因：（不包括特因，如生病什么的，因?yàn)槟遣皇浅３０l(fā)生的狀況）1、餓了。原因雖很簡單，但就有媽媽會忽視。因?yàn)橛袝r(shí)寶寶可能剛吃完不久，所以媽媽認(rèn)定不是餓了，孰不知寶寶成長可能很快，今天的胃口可能不同于昨天哦；還有，有時(shí)寶寶可能開始是因?yàn)閯e的問題哭，比如撞到了哪里，可哭著哭著很容易哭累了、哭餓了，可媽媽還以為寶寶是因?yàn)樘鄱?，繼續(xù)哄。其實(shí)還是冷靜下，喂點(diǎn)奶試試吧。

2、太熱。做媽媽的總是怕寶寶凍著、著涼，把寶寶裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的?？扇绻鞖庥悬c(diǎn)熱，其實(shí)寶寶是會比大人更怕熱的，所以記得要及時(shí)給寶寶脫衣服。特別是寶寶在吃奶時(shí)，由于她要用力，勢必會身體變很熱，就更要記得給寶寶脫衣散熱。有時(shí)寶寶吃奶前還好好的，吃到中途突然哭鬧不肯繼續(xù)，其實(shí)就是太熱。媽媽一味的抱哄，不如冷靜下來想想辦法，是不是太熱。

3、要尿。有的寶寶到某些時(shí)期喜歡大人給把尿才肯尿，所以當(dāng)她要尿時(shí)，她就用哭鬧來提醒大人。大人如果一時(shí)沒會其意，寶寶一著急就會哭的更兇，大人這時(shí)要試試是不是要把尿。

4、要睡。有的寶寶困了，但她并沒意識到要用睡覺來解決，或者心里還惦記著什么東西不肯睡，或者因?yàn)榄h(huán)境的影響（太吵，或光線太刺眼）使她無法睡，于是覺得困的很難受，于是就哭鬧不止，這時(shí)沒有別的辦法，大人只有想辦法哄寶寶睡覺，助寶寶早點(diǎn)睡著。

當(dāng)你的寶寶哭鬧時(shí)，你不妨按最有可能的順序，把上述4種辦法逐一一試，如果都不是，那可能就要考慮別的了。