大班美術(shù)會變的樹
發(fā)布時間:2021-07-22 幼兒園會變的圓說課稿 幼兒園美術(shù)樹教案 幼兒園樹的教案本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)會變的樹 ,希望能為你提供參考
這是大班美術(shù)會變的樹教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學習。
一、活動目標
1、通過小組討論、猜想、探索折疊畫玩具的制作方法。
2、大膽在集體中講述探索的過程。
3、體驗自主動手制作玩具的成功喜悅。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。
二、活動準備1、幼兒已會用紙折"樓梯"造型。
2、范畫"會變的樹"一張。
3、彩色紙、水彩筆、記錄紙、鉛筆等繪畫工具材料。
三、活動過程1、教師出示范畫并演示。
教師:這張紙畫了什么?仔細看一看?大樹會有什么變化?(展開一層)大樹又怎么樣了?(繼續(xù)展開)現(xiàn)在大樹變得怎么樣了?(合并紙)這棵樹為什么能一會變高,一會變矮呢?
2、引導幼兒探索制作折疊花的方法。
小組討論,研究制作方法。
教師:這個會變大變小的樹是怎么做出來的呢?(幼兒探索)。請介紹一下你們小組的發(fā)現(xiàn),說說這個玩具可以怎么做(教師通過提問幫助幼兒歸納整理探索的經(jīng)驗)。
教師:除了在紙上畫大樹,還能畫什么?
3、幼兒自由制作玩具。
鼓勵幼兒大膽制作與別人不一樣的玩具。
探索并發(fā)明不同的制作方法,進一步美化玩具。
4、展示幼兒作品,幼兒互相欣賞、交流。
教師:你做的是什么?是怎么樣做的?你喜歡誰的玩具?為什么?
教學反思
主要還是引導幼兒自己去發(fā)現(xiàn)。善于提出問題。
選擇好的場所讓幼兒親自去親近自然,幼兒能自主的去觀察一年4季的變化,同時能讓幼兒了解樹變化的同時,對環(huán)境保護也能起到很重要的作用。
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大班美術(shù)樹葉變變變
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設(shè)計意圖 :
隨著天氣的變化,氣溫的突然下降,樹葉紛紛飄落才將秋季的明顯季節(jié)特征顯現(xiàn)出來,而這些變化也已引起孩子們的注意。根據(jù)我們班幼兒興趣與實際發(fā)展需要,結(jié)合季節(jié)特征,我們正圍繞"多彩的秋天"主題開展教育活動。特設(shè)計了此活動。
活動目標:
1.根據(jù)樹葉原有的形狀組合,拼貼圖案。
2.發(fā)展剪、貼、添畫的美工技能。
3.會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
4.在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾,體驗成功的樂趣。
活動準備:
1.收集多種形狀顏色的樹葉,并進行壓制處理(葉子壓平整不要完全脫水)剪刀、膠水、雙面膠、畫紙。
2.粘貼畫范例。
3.《小樹葉》音樂、課件。
活動過程一、游戲?qū)耄^察樹葉。
1.引導師:"小朋友,秋天到了,秋風把樹葉吹進了我們的教室里, 小朋友們撿起樹葉放在手上的手上。"(教師活動前邊說邊把樹葉撒到到教室的角落,聽《小樹葉》音樂)"請小朋友揀起來一片樹葉,和旁邊的小朋友比一比,看看你的葉子和小朋友的葉子有什么地方相同,有什么地方不同?"(新穎的導入讓孩子們欣喜不已,氣氛變得輕松活躍)2. 觀察樹葉"誰能向大家介紹介紹你的樹葉是什么樣子的?(提示:形狀、顏色、和大小)它像什么?" ?。ń處熂皶r給予肯定和鼓勵)二、出示范畫,請幼兒觀察,并引導幼兒仔細觀察粘貼畫制作過程。
小樹葉真神奇,形狀不同,可以像那么多東西!看看我們把幾個樹葉拼擺在一起會變成什么?
1.出示范畫(金魚 )這幅畫是用什么做成的?粘貼的是什么?是有哪幾種樹葉粘貼成的?
請幼兒仔細觀察并回答。
2.教師現(xiàn)場做粘貼畫一幅師:(拿銀杏樹葉)小朋友們看老師手里有一片什么葉子,它像什么?可以做什么?
讓孩子發(fā)揮自己的想象,自由的說。(有小朋友說像孔雀 ,像花裙子,像扇子)"這么漂亮的樹葉,老師想用它做一幅畫,小朋友們幫老師一起做吧!"引導并示范孩子怎樣用剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫。和孩子們一起做一幅秋天的圖畫。
(讓孩子觀察樹葉畫制作步驟,對過程有整體系統(tǒng)的印象)三、制作粘貼畫1.幼兒自由選擇樹葉,初步嘗試拼擺。
師:"小朋友,你最喜歡哪種樹葉,你想用樹葉粘貼什么呢?"請幼兒自由的選擇樹葉,構(gòu)思自己的樹葉粘貼畫,在畫紙上拼擺,調(diào)整。
2.請幼兒跟同伴說說自己拼擺的是什么,是怎么做的?相互啟發(fā)更好的創(chuàng)意。
3.讓幼兒粘貼,制作作品。
請幼兒適當調(diào)整或重新組合好的作品,粘貼,添畫,美化自己的作品。注意用剪刀要注意安全,膠水涂抹在葉子的反面,并涂抹均勻。樹葉要輕壓,防止碎裂。
教師對不同水平的幼兒分層指導。
四、欣賞作品。
將幼兒作品貼在主題墻上,讓幼兒之間互相評價欣賞粘貼畫作品,獲得美感與經(jīng)驗。放音樂《小樹葉》舞動身體學習小樹葉舞動,離開教室。
【活動延伸】
將幼兒的作品辦成"會變的樹葉"作品展,讓大家欣賞。
【活動反思】
孩子們對《樹葉變變變》這個活動很感興趣,他們開動腦筋用樹葉拼搭各種東西,一個個美麗生動的造型躍然于紙上,有孔雀、蝴蝶、金魚、小兔、還有小船等等,真是讓人贊嘆不已。從這個活動中我發(fā)現(xiàn),孩子們對于感性的、具有操作性的活動特別感興趣,探索欲望強烈,參與的積極性也比較高,完成的效果自然就好。
活動反思:
1、對幼兒想象能力的保護和動手能力的提高
2、對自然環(huán)境的接觸和了解
3、整節(jié)課的課堂氣氛不好,沒有很好的調(diào)動孩子們的主動性和積極性。
通過這節(jié)課我認識到平時對孩子的想象力和動手能力缺乏培養(yǎng),以及自己不能很好帶動孩子的主動性和積極性。在以后的教學中對這幾點應(yīng)加以重視。
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大班美術(shù)會變的臉
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活動內(nèi)容:會變的臉活動目標:
1、欣賞、感受人物的臉部表情與五官變化,學習用帶有情感色彩的色調(diào)表現(xiàn)人物臉部表情。
2、能與同伴用眼神、表情進行交流、合作,嘗試把更多的表情編入兒歌中或變成歌詞進行表演唱。
3、幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容,嘗試講清簡單的事情。
4、愿意參加美術(shù)活動,感受繪畫活動的快樂。
活動準備:1、豐富幼兒表達人物表情的語句和詞匯,學唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》。
2、美術(shù)活動用的材料、小鏡子。
活動過程:
活動一:
1、做照鏡子的游戲,讓幼兒在鏡子里做出各種表情,進行自我欣賞。
2、輪流請幼兒把表情重復給大家看,互相交流、欣賞。引導幼兒邊看邊討論人在喜、怒、哀、愁、調(diào)皮等不同狀況下,臉部五官的變化,學習用語言進行描述。
3、教師有表情地朗誦《鏡子里的我》,幼兒邊聽邊用表情、動作加以表現(xiàn)。然后師生共同討論還有哪些表情可以編到兒歌里去,教師要幫助幼兒記錄下來。
4、復習歌曲《拍手唱歌笑呵呵》,學習自由創(chuàng)編歌詞,并帶有表情地進行表演。
附作品 :《 鏡子里的我 》
小小鏡子真神奇,/天天跟我做游戲。/眼睛眉毛皺起來,/原來我在發(fā)脾氣。
小小鏡子真神奇,/天天跟我做游戲。/嘴巴兩邊向上翹,/原來我在咪咪笑。
附歌曲:
活動二:
1、師生共同分析、討論各種表情的表現(xiàn)特點。
2、幼兒自己選擇表現(xiàn)方式(繪畫、拼貼、泥塑等),繪制出自己最喜歡的表情。
作品展示和交流:把全班幼兒的作品展示出來,讓幼兒猜一猜、學一學每一件作品所表現(xiàn)的表情,看一看與作畫幼兒的想法是否一致。
教學反思:
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。
相關(guān)文章《大班版畫教案:機器人》:大班美術(shù)活動機器人教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,通過活動,調(diào)動幼兒思維,提高想象力及創(chuàng)造力。學習創(chuàng)造性地表現(xiàn)機器人的形象,鞏固幼兒對涂色技巧的掌握。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看幼兒園大班版畫機器人教案吧。
《大班美工活動:迎新年動物狂歡面具》:大班美術(shù)活動迎新年動物狂歡面具教案主要包含了活動目標,重點難點 ,活動準備,活動過程等內(nèi)容,激發(fā)幼兒制作面具并參加表演的興趣,感受節(jié)日氛圍。引導幼兒用剪、貼、畫、折等方法制作各種動物面具。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班美工活動迎新年動物狂歡面具教案吧。
《大班美術(shù)造型:制作蜘蛛網(wǎng)》:大班美術(shù)活動制作蜘蛛網(wǎng)教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,讓孩子們知道蜘蛛的特征以及它的習性。學會用面條來制作蜘蛛網(wǎng)。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班美術(shù)造型制作蜘蛛網(wǎng)教案吧。
大班美術(shù)會變的嘴巴
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這是大班美術(shù)會變的嘴巴教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學習。
活動名稱:會變的嘴巴 (重點領(lǐng)域:藝美)活動目標:1.引導幼兒在觀察、講述嘴巴的基礎(chǔ)上用線描的方式畫出嘴巴的基本特征與不同造型,發(fā)展幼兒細致的觀察力。2.啟發(fā)幼兒通過置換、方位轉(zhuǎn)換等方式在嘴巴原型上進行創(chuàng)造想象,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及美術(shù)表現(xiàn)力。3.在活動中培養(yǎng)幼兒與同伴協(xié)商、合作的能力。3.在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
活動準備:白紙、勾線筆;背景音樂活動過程:
一、談話引題。
師:我們每個人都有一張嘴巴。嘴巴有什么用?(說話、吃東西)二、觀察嘴巴。
1、師:嘴巴確實是人身上不可缺少的一部分。嘴巴到底是什么樣的呢?請你們觀察一下旁邊的小朋友,然后來告訴大家。(幼兒相互觀察后回答嘴巴的基本特征,如2片嘴唇、唇線形狀等。)指導語:
(1)看看嘴巴有哪幾部分組成?(幼兒回答后請出朋友指給大家看,下同)(2)上唇線和下唇線的線條一樣嗎?上唇線看起來是什么線條?下唇線呢?
(3)嘴唇上有什么線條?是短的線還是長的線?
(4)顯示多媒體,師小結(jié):嘴巴有上下2片嘴唇,上嘴唇象一條波浪線,中間凹進去形成一個三角。下嘴唇由一條長的弧線組成。嘴巴輕輕地閉合,當中可以再畫一條線將上下兩片嘴唇分開。
2、師:嘴巴可神奇了。我們的心情不一樣,嘴巴的形狀也會不一樣。(播放第一張嘴角向上翹的微笑嘴巴)這是一張怎么樣的嘴巴?嘴巴里露出了什么?
3、繼續(xù)播放照片,依次有撅起的(生氣)嘴巴、歪嘴巴、吐舌頭的嘴巴、舔舌頭的嘴巴、舌頭歪一邊的嘴巴、掛下來的(哭)嘴巴、成圓形的嘴巴、張開的(哈哈大笑或打哈欠)大嘴巴等,請幼兒一起學一學,然后說一說這是一張怎么樣的嘴巴?猜猜他在干什么或心情怎么樣?個別嘴型是怎么樣的?
師:原來人的表情不一樣,嘴巴也會有不一樣的造型。
三、寫生畫嘴巴。
1、師:嘴巴真的很神奇,可以變出不同的造型。我們也來變一變。(幼兒變造型)我覺得你們的嘴巴也很有趣,很想把你們的嘴巴畫下來。教師請出其中一人當嘴巴模特。他的嘴巴是什么樣子的?
2、師用線描的方法將它畫下來,邊畫邊講述觀察的方法。
3、師:請你們也來畫一畫小朋友的嘴巴,好嗎?前后2人成為一組,一人當嘴巴模特,一人當小畫家,畫下模特的嘴巴,好嗎?(請模特到前面來擺好嘴巴造型,堅持住。)4、幼兒分工作畫。(背景音樂起)5、作品展出。師:先謝謝模特。請小畫家將8幅作品貼到黑板上。師選取其中2-3張作品問一下:你畫的是誰的嘴巴?請模特上來對比一下,適當提出不足。
四、想象畫嘴巴。
1、師拿出其中一張畫:你們覺得它象什么?可以變成什么?(幼兒想象講述)然后師將畫翻轉(zhuǎn)方向想象。
2、師取出不一樣的一幅畫,用同樣方法引導幼兒想象講述可以變什么。
3、師:這里有幾張大一班小朋友的作品,看看他們把嘴巴變成了什么。(欣賞作品,學習不同的畫法)4、師:接下來我們就將嘴巴變變變,變成各種有趣的東西,好嗎?同樣是2個人合作,這回是兩個人一起畫,不過畫之前兩人要想好可以變什么,然后用最快的速度將它畫下來。看看哪一組想法特別奇妙,合作得最好,還要畫得快。
6、幼兒將畫取回想象添畫。(背景音樂起)7、作品在黑板上展出。請個別幼兒講述作品內(nèi)容。
8、總結(jié):這么小的一張嘴巴都可以變成這么多有趣的東西,看來我們的生活中、大自然中還有很多細小的事物都可以拿來畫一畫、變一變,對嗎?
活動反思
本次活動中第一個環(huán)節(jié),通過嘴巴的模具導入活動,孩子們感覺很新鮮,一下就提起了孩子們的學習興趣。在第二個環(huán)節(jié),通過參觀“嘴巴”的家,讓小朋友們在愉悅的氣氛中知道“嘴巴”的作用,并在教師的引導下,用完整的語言表達,比如,我用“嘴巴” 吹泡泡等,播放多媒體,都是平時拍到的幼兒一些不良習慣的照片,如把手指、鉛筆、尖東西等放進嘴里。在第三個環(huán)節(jié),通過看多媒體,讓幼兒更直觀,更真實的了解一些不良習慣,對嘴巴造成的傷害,從而讓幼兒知道保護嘴巴的重要性,養(yǎng)成良好的習慣。在最后一個環(huán)節(jié),幼兒通過討論不僅懂得了如何保護自己的嘴巴,而且提高了幼兒語言表達能力,所以整個教學過程秩序良好,每個孩子都集中精力在參與中獲取了知識,發(fā)展了能力。
相關(guān)文章《大班漫畫欣賞:最后一個蘋果》:大班美術(shù)活動最后一個蘋果教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,欣賞漫畫,在觀察畫面的基礎(chǔ)上講述自己對漫畫的理解。嘗試用一些幽默的動作和表情,聲音來體驗漫畫的幽默與風趣。 適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班漫畫欣賞最后一個蘋果教案吧。
《大班美術(shù)教案:神氣的動物》:大班美術(shù)活動神氣的動物教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,欣賞范例,鞏固學習用簡單的圖形畫出動物的基本形象,感知動物的基本結(jié)構(gòu)特征。探索用連續(xù)的點、線、圈以及小圖案裝飾動物的身體和四肢。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看幼兒園大班美術(shù)神氣的動物教案吧。
《大班美術(shù)活動:服裝設(shè)計》:大班美術(shù)活動服裝設(shè)計教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,觀察感知各種各樣的服裝,了解服裝的基本形象特征。目測小貓的身材大小,學習用簡單的線條和圖形為小貓?zhí)懋嫼线m的服裝。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看幼兒園大班美術(shù)活動服裝設(shè)計教案吧。
大班美術(shù)會變的半圓
本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)會變的半圓 ,希望能為你提供參考
這是大班美術(shù)會變的半圓教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學習。
活動目標:
1、能根據(jù)生活經(jīng)驗,畫出看過的半圓形物體以及想象的半圓形物體。
2、能給圖畫添加背景。
3、養(yǎng)成認真觀察物體的習慣。
活動準備:
各種半圓形若干、膠水、蠟筆、記號筆
活動過程:
一、 導入部分,引起幼兒的興趣。
1、昨天,老師做了一個夢,夢見一位仙女,她有一根魔術(shù)棒,她走過每一個地方,用魔棒一指,那些五彩的半圓形的石頭就會變成各種東西,非常神奇。小仙女也送給老師一根魔術(shù)棒,我們也一起來變一變,好嗎?
2、看這里也有許多五彩石,我們一起說:“魔棒,魔棒,變變變?!笨醋兂隽耸裁??(出示范畫)。提問:半圓形的石頭是怎樣變成小刺猬的?
3、再一起變小魚和螃蟹。提問:半圓形的石頭是怎樣變成小魚的?
4、小仙女還想考考我們小朋友,半圓形的石頭還可以變成什么?
5、老師也幫我們小朋友準備了許多五彩的石頭,老師要請小朋友來做小仙女,把半圓形的石頭變成各種各樣的東西。
二、 幼兒作業(yè),教師指導:
小朋友先在石頭的后面涂上膠水,將小石頭貼在紙上,然后用記號筆將小石頭變成你們想變的東西,并給他們涂上漂亮的顏色。
三、評價:
展示幼兒作品,互相介紹。
活動反思:
此次的活動是我初來茅幼的第一節(jié)教研課,活動中我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多的不足,特別是一些細節(jié)方面的問題考慮的不是很好,希望以后可以通過不斷的學習進行改進,多向有經(jīng)驗的老師學習,多進行自我反思。
此次活動中
1.首先在時間的控制上,沒有能夠準確的把握好時間,所以最后的展示操作進行評說沒有能夠很好的進行。
2.在紀律上,以后還要多多的加強小朋友們好的日常行為習慣的培養(yǎng),控制好課堂的紀律。
3.本次活動的重難點有些不突出,在讓幼兒找圓和半圓的時候,應(yīng)該把橢圓也一起放在圖形中,讓幼兒的知識及時得以鞏固。
4.展示圖形組成的圖案時,沒有能夠很好的和操作材料進行結(jié)合演示。
這次的教研活動不能說是成功的,但我也學習了很多,我想我會在以后的學習中,多多的思考,多多的提問,多多的記錄,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,讓幼兒們在輕松愉快的氛圍中,快樂的學習,開心的成長。
相關(guān)文章《大班美術(shù)教案:樹鳥的巧合》:大班美術(shù)活動樹鳥的巧合教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,學習將兩種事物進行組合,轉(zhuǎn)換成另一新形態(tài)的思維方式。能大膽運用繪畫語言進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看幼兒園大班美術(shù)樹鳥的巧合教案吧。
《大班美術(shù)教案:美麗的傘面》:大班美術(shù)活動美麗的傘面教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,學習在八邊形紙的中心和邊緣,用簡單的花紋和圖案裝飾傘面。學會用鮮艷的色彩對稱、均勻地由中心向邊緣裝飾傘面。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看幼兒園大班美術(shù)美麗的傘面教案吧。
《大班繪畫教案:我們的幼兒園》:大班美術(shù)活動我們的幼兒園教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,學習觀察幼兒園的主要建筑和景物,用繪畫表現(xiàn)幼兒園的樓房、運動器具以及花草樹木。根據(jù)幼兒園建筑結(jié)構(gòu)和景物位置,學習合理布置畫面。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班繪畫我們的幼兒園教案吧。
大班美術(shù)會變得圓
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活動目標:
1.能根據(jù)圓形大膽想象,并嘗試用各種圓形材料拼擺組合成各種物體。
2.會積極表達自己的想法,與同伴相互交流,并能自己解決活動中遇到的問題。
3.鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。
4.進一步學習在指定的范圍內(nèi)均勻地進行美術(shù)活動。
活動準備:
1.各類瓶子、瓶蓋、鈕扣、紙盤、紙筒、各色彩紙、花布等。
2.橡皮泥、剪刀、橡皮筋、電線、雙面膠等。
3.場地布置、電腦課件。
活動過程:
1.師生進場向客人老師打招呼后入座。
小朋友,今天我們到圓圓的世界來玩。一起來做動腦熱身操吧。
師生一起邊做動作邊念兒歌:腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),小手動起來,一二三,準備好。
2.(出示電腦課件)你們看,這里有一個圓,它象什么?(引導幼兒大膽想象并講述。)(出示兩個圓,許多圓)方法同上。
3.教師小結(jié):圓圓的世界真是一個豐富多彩的世界,有葡萄、蛋糕這些圓圓的吃的東西,還有雪碧瓶、餅干盒這些圓圓的用的東西,還有氣球、皮球這些圓圓的玩的東西,大自然中圓圓的動物腦袋、圓圓的仙人球這些都是圓的,真是精彩極了。
4.前段時間,我們收集了生活中許多圓圓的材料,用這些圓圓的材料能變出什么好玩的東西呢?請你跟旁邊的小朋友講一講。
幼兒自由講述。教師與個別幼兒交流。
今天我們就來變一變,變得時候遇到困難該怎么辦?(幼兒泛講)你的辦法不成功怎么辦?(幼兒泛講)5.請想好的小朋友自己選擇材料,把你想到的用這些圓圓的材料來變出來吧。
這兒有一些輔助材料,需要用的小朋友可以來取用。
6.幼兒活動,教師指導。
教師在活動中不干涉幼兒活動,以幫助的口吻引導幼兒以下幾點:
(1) 你需要的材料沒有,怎么辦?
(2) 你的辦法不成功怎么辦?
(3) 怎么做才能牢固?試一試用這種材料是不是更牢固些?
(4) 引導作好的幼兒相互交流自己的作品,并玩一玩作品,同時鼓勵幼兒大膽制作。
7.師拿一件作品讓幼兒猜一猜是什么?幼兒如猜不出,就請設(shè)計師來介紹一下。
"還有誰也想來介紹自己的作品?"8.圓圓的世界真是豐富多彩,小朋友真能干,用圓圓的材料變出汽車、雪人這么多好玩的東西。小朋友肯定還有更好的辦法把圓圓的世界變得更美,請你們把好想法去告訴客人老師吧!
現(xiàn)在,我們請下面的小朋友來也來看看我們的創(chuàng)作吧!
教學反思:
幼兒園的美術(shù)活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識,挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班的幼兒已積累了較多的美術(shù)知識經(jīng)驗,在此基礎(chǔ)上,我選擇了各種不同題材、不同風格的欣賞作品來拓寬幼兒的創(chuàng)造思路,提高幼兒的欣賞能力。
相關(guān)文章《大班美術(shù)教案:京劇臉譜》:大班美術(shù)活動京劇臉譜教案主要包含了活動目標,活動準備,推薦理由,活動過程等內(nèi)容,欣賞京劇臉譜鮮艷的色彩和夸張的形象,激發(fā)對京劇藝術(shù)的興趣。嘗試利用鮮艷的色彩和對稱的圖案設(shè)計臉譜,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力激發(fā)和學習的興趣。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班美術(shù)京劇臉譜教案吧。
《大班美術(shù)教案:美麗的刮畫》:大班美術(shù)活動美麗的刮畫教案主要包含了教學目標,教學準備,教學過程等內(nèi)容,教給幼兒刮畫的基本技能,并學習用刮畫的形式來反映環(huán)保內(nèi)容。通過活動,讓幼兒知道環(huán)境保護的重要性,教育幼兒要保護環(huán)境。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班美術(shù)美麗的刮畫教案吧。
《大班美術(shù):連環(huán)畫《小蝌蚪找媽媽》》:大班美術(shù)活動連環(huán)畫《小蝌蚪找媽媽》教案主要包含了設(shè)計思路,活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,進一步熟悉和理解《小蝌蚪找媽媽》的故事內(nèi)容,了解故事的主要情節(jié)。會區(qū)分故事中不同的情節(jié)內(nèi)容,知道其先后順序,并能通過繪畫表現(xiàn)出來,制作成連環(huán)畫。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班美術(shù)連環(huán)畫《小蝌蚪找媽媽》教案吧。