大班數(shù)學活動嘀嘀嗒嗒的小鬧鐘

大班數(shù)學活動嘀嘀嗒嗒的小鬧鐘教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，進一步認識時鐘，能辨認出鐘表上的整點、半點，合理安排時間，嘗試制作時鐘，培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力，適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看嘀嘀嗒嗒的小鬧鐘教案吧。

活動目標：

1、進一步認識時鐘，能辨認出鐘表上的整點、半點，合理安排時間，嘗試制作時鐘。

2、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。

3、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

4、了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系。

5、引發(fā)幼兒學習的興趣。

活動準備：

教具：自制課件；示范用的時鐘一個。

學具：一、二組：“看圖畫指針”材料紙；三、四組：“做鐘面”材料鐘面、時針、分針、圖釘、橡皮泥；五、六組：“看時間牌畫指針’材料紙；幼兒人手一只操作的模型鐘。 時間牌。

活動過程：

一．猜謎，激發(fā)興趣

謎面：“會說沒有嘴，會走沒有腿，它會告訴你：什么時候起，什么時候睡”（謎底：鐘表） （出示實物鐘）

二．掌握鐘面的主要結構

（一）、觀察時鐘

引導幼兒通過觀察活動比較鐘表上時針、分針的不同,認識12個數(shù)字以及數(shù)字的排列位置。

師問：1.鐘面上都有什么?(幼兒找出鐘面上都有兩根針和1~12的數(shù)字)

2.比比看,兩根針什么地方不一樣?(長短、粗細之分)它們的名稱叫什么?

（二）、修鐘。（放課件）

師：這里有小朋友做的4臺鐘，送到商店去賣，商店卻退了貨，你們知道這是為什么嗎？

1、引導幼兒尋找鐘面的錯誤之處 有的鐘面上數(shù)字呈逆時針方向排列；有的鐘面上只有一根指針；有的鐘面上時針在外，分針在內(nèi)；有的鐘面上指針偏離中心。

2、引導幼兒對上述錯誤提出修正意見。

（三）、玩鐘表（課件）

1、游戲：結對子。

師：出示鐘面與時間牌，將鐘面和時間牌配對，要求幼兒講出“這個時候我們小朋友在做什么”，并用動作來表示。

2、游戲：看動作撥時間

教師做動作，幼兒撥時間，也可以請孩子上來做動作。

三、做做玩玩

1、引起幼兒制作的興趣。

師：看看我手里拿的是什么材料？ （幼兒邊看邊說）

2、介紹制作的方法

看圖畫指針：第一組、二組

師：請小朋友仔細看每幅圖畫面內(nèi)容，想一想做這件事的時間，再在鐘面上畫出指針表示的時間。

做鐘面：第三、四組

師：請小朋友先在鐘面的每一個圓點上寫上數(shù)字，再把指針和鐘面裝在一起。鐘面做好后自己報時間自己撥鐘點。

看時間牌畫指針：第五、六組

師：請選擇一個時間牌（如：8:00）動手將鐘面上缺少的數(shù)字補齊，再畫出長針和短針。

3、幼兒動手操作 要求幼兒自選擇操作材料按要求制作。

教師觀察幼兒參與活動情況，使每個幼兒能較主動地參加操作活動。

幫助個別有困難的幼兒

4、利用部分做好的時鐘和幼兒一起來討論：你們滿意嗎？有要修改的嗎？哪個鐘面有問題，什么問題？

四、展示幼兒作品、講評

請幼兒互相討論、欣賞。

小結：今天小朋友自己動手制作了鐘，鐘的設計也越來越美麗。鐘是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西，它可以告訴我們時間還可以美化我們的生活，小朋友,你們現(xiàn)在好好學習,長大后也來發(fā)明創(chuàng)造出更多更美的鐘和表,好嗎?

活動反思：

大班科學活動《認識鐘表》是本學期的一節(jié)活動。其目的旨在使幼兒通過本次活動引導幼兒認識時鐘，知道時針、分針的名稱和用途，使幼兒初步了解時針、分針的運轉(zhuǎn)規(guī)律，認識整點、半點；激發(fā)幼兒觀察周圍事物和探索問題的興趣，體驗探究過程，發(fā)展幼兒探究能力；通過活動，讓幼兒懂得愛惜時間，珍惜生命。

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大班數(shù)學活動幾點鐘

這是大班數(shù)學活動幾點鐘教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。

教學目標：

1、學會辨別時針和分針的作用，掌握整點的書面表達。

2、培養(yǎng)口語表達整點的能力。

3、教導幼兒學會珍惜時間。

4、發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。

5、引導幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。

教學重點：1、正確認識整點。

2、口語表達整點。

教學難點：學會用時針和分針準確表達整點。

教學準備：1、大灰狼頭套一個2、教具時針若干個3、教學PPT教學過程：

一、律動和心算游戲提高幼兒興趣。

（一）、拍拍小手老師："我的小手拍拍，我的小手拍拍上、我的小手拍拍下，請你坐好來！"（二）、心算游戲《碰碰車》

老師：我們變成碰碰車，當我說出算式時候，你們說出得數(shù)和我碰碰！

二、展示PPT，以小游戲的形式培養(yǎng)幼兒計算的能力。

（一）、《飛機打怪獸》

老師："我們的數(shù)字寶寶被怪獸捉走了，現(xiàn)在請你們開著飛機去打掉怪獸救出我們的數(shù)字寶寶！"（二）、《寶劍打怪獸》

老師："剛才你們的飛機真厲害，現(xiàn)在我給你們是寶劍，你們能再幫幫忙嗎？"三、認識和了解鐘面的結構，辨別時針和分針學會整點的書面和口語表達。

（一）、猜謎語導入老師：歡迎你們來到時鐘王國，下面請你猜一猜謎語吧！

（二）、認識時鐘1、老師："你們家里有時鐘嗎？長得怎么樣子的？"2、欣賞PPT的時鐘。

3、展示鐘面，學習時針和分針，教導幼兒掌握整點的書面和口語表達（時針指著"幾"，分針指著"12"，現(xiàn)在是"幾點整"。）四、《明明的一天》鞏固整點的書面的口語表達。

（一）、介紹老師的朋友明明，請小朋友們一起進入明明一天的生活。

（二）、教師與小朋友們一起學習整點。

1、首先要引導幼兒說出明明在做什么？

2、培養(yǎng)幼兒對整點的口語表達。

3、請幼兒動手操作寫一寫如何表達整點。

五、游戲《狼出沒了》

規(guī)則：

1、大灰狼出場了，請大灰狼告訴我們它幾點起床！

2、老師出示時鐘，如果沒到大灰狼起床的時間，小朋友跟著老師念"時針指著多少，分針指著多少，現(xiàn)在是幾點！

3、如果到了大灰狼起床的時間，全部小朋友要趴下不許動，大灰狼來吃小朋友了。（提醒幼兒注意安全）六、互動游戲請小朋友拿著自己的時鐘邀請一位老師調(diào)一調(diào)然后說出時針和分針和整點。

七、教師小結：小朋友，今天我們學習了整點，那我們就要做一個勤勞的小寶貝珍惜時間咯！

活動反思：

本次教研我執(zhí)教的是大班數(shù)學活動《現(xiàn)在幾點鐘》。在活動中我運用幼兒平時半日活動中的情景照片，讓幼兒在積極互動的活動氛圍中進行探究活動，調(diào)動了幼兒活動的積極性，促進了活動的順利開展。分組練習則為幼兒提供了動手操作的實踐機會，不但激發(fā)了幼兒探究事物的興趣，也培養(yǎng)了幼兒的觀察力和動手操作能力。同時，通過《老狼老狼幾點鐘》的游戲給枯燥的數(shù)學活動帶來了歡樂，讓幼兒在玩中學的同時也鞏固了幼兒對整點的認識。

在本次活動中我還存在著較多的不足

1、在講解半點的時候部分幼兒還沒有完全理解半小時等于30分鐘。

2、在教具方面應準備方便幼兒拿和旋轉(zhuǎn)的小鬧鐘而不是笨重的大時鐘。

大班的孩子面臨入小學，所以從幼兒園大班開始就要幫助孩子建立時間觀念，養(yǎng)成良好的作息習慣。時鐘又是孩子們了解時間、感受時間最直接的工具。通過本次活動增進了幼兒對時鐘的進一步了解。從而使幼兒充分感受時鐘對學習、生活有很大幫助，真實體會到時鐘就在身邊的生活中。

《大班數(shù)學：有趣的數(shù)字》：大班數(shù)學活動有趣的數(shù)字教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動流程，活動準備，活動延伸等內(nèi)容，初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之間的關系；了解一年又12個月，一個月有30（31）天，一年共有365天。引導幼兒知道日歷等是記錄或查看時間（日期）的工具；學習查看的他們的方法。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學有趣的數(shù)字教案吧。

《大班數(shù)學：樓房與號碼》：大班數(shù)學活動樓房與號碼教案主要包含了教學目標，教學目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，在探索操作中嘗試發(fā)現(xiàn)門牌號碼的表示方法和排列規(guī)律。在主動學習中提高解決問題的能力，積累相關的生活經(jīng)驗。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學樓房與號碼教案吧。

《大班數(shù)學教案：美麗的包裝盒》：大班數(shù)學活動美麗的包裝盒教案主要包含了設計思路，活動目標，活動準備，活動延伸，活動過程等內(nèi)容，鞏固對正方形的認識，了解平面圖形和立體的區(qū)別。初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的特征。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學美麗的包裝盒教案吧。

大班數(shù)學活動認識鐘

這是大班數(shù)學活動認識鐘教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標

1、能辨認出鐘表上的整點、半點。

2、知道時針、分針及其表示時間的關系。

3、引導幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。

4、通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。

活動準備

1、樂趣卡：認識鐘表

2、聲音：鐘表的秒針

3、涂色：鐘表

活動過程

一、激發(fā)幼兒興趣教師壓低聲音：請小朋友安靜，仔細聽，這是什么聲音?

播放鐘表的聲音，請幼兒聽。(滴答滴答響)

二、觀察活動

1、出示鐘表

(1)觀察一下鐘面上都有什么?

(2)鐘面上有多少數(shù)字?這12個數(shù)字是怎么排列的?(重點認識幾個數(shù)字位置12、3、6、9)

(3)比比看，兩根針什么地方不一樣?(長短、粗細)短短粗粗的這根針我們叫它時針，長長細細的這根針我們叫它分針。

三、實踐操作

1、教師演示課件，幼兒說出時間。3-65認識鐘表請幼兒觀察后說出是幾點。1點，4點，8點.課件：3-64認識鐘表4點，2點，7點，10點。

2、教師操作，讓幼兒理解并掌握分針、時針與數(shù)字的關系。

(1)觀察時間為12點鐘表請小朋友看一看鐘面上時針和分針都指在哪一個數(shù)字上?(12)仔細看!把分針撥1圈，時針有什么變化?(時針走一格)(2)教師再次操作，讓幼兒觀察分針和時針的變化。

小結：當分針走1圈，時針走一個數(shù)字(一格)，這就是一小時。

四、認識整點、半點，尋找和發(fā)現(xiàn)他們之間的規(guī)律

1、看看12點、1點有沒有相同的地方?(分針都指向12)小結：當分針指向12時，時針指向幾，就是幾點整。

2、對比時間為12點半、1點半鐘表有沒有相同的地方?"出自:屈;老.師教案網(wǎng)"(分針都指向6)小結：當時針指在兩個數(shù)字中間，分針指在6上，就是半點。

3、課件：3-69認識鐘表進一步引導幼兒觀察總結出：分針指6，時針前面的數(shù)字是幾，就是幾點半。

五、幫助幼兒理解鐘表的功能，培養(yǎng)幼兒愛惜時間的好習慣。

1、你們家里有鐘表嗎?你還在什么地方看見過鐘表?為什么那么多的地方都要用到鐘表呢?

2、總結：鐘表是計時工具，它可以告訴人們，現(xiàn)在是什么時間了，應該干什么事情了;它可以幫助人們形成良好的生活習慣。

小朋友認識了鐘，就可以按時起床，按時上幼兒園了。時間離開我們就不會回來了，小朋友，我們一定要珍惜時間、愛惜時間，你們記住了嗎?

活動反思：

活動中，為提高幼兒學習的興趣，我采用先進的教學方法，利用課件教學，知識的呈現(xiàn)與幼兒生活實際相結合，使幼兒在保持興趣的同時更直觀、更主動地掌握知識。

《綱要》中指出科學教育的目標是讓幼兒“對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果”。

科學教學應該是從幼兒的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā)，向他們提供充分從事科學活動和交流的機會?；顒又校沂紫扔檬婢彽囊魳沸纬奢p松的活動氣氛，在認識時鐘環(huán)節(jié)，我為幼兒準備足夠多的材料，并說明時鐘在日常生活中的多用性和普遍性，使幼兒充分感受時鐘就在身邊的生活中，認識時鐘對學習、生活有很大幫助，從而產(chǎn)生學習興趣和學習動機。

本次活動的不足在于，自己在環(huán)境創(chuàng)設方面有所忽略，在環(huán)境創(chuàng)設中，教師應投放一些可操作的玩具鐘表，或者一些FLASH游戲為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。無論是教師預設還是幼兒生成，任何活動都有一個目標，環(huán)境就是為了目標的順利實現(xiàn)而服務的，它潛移默化地促使幼兒根據(jù)其原有經(jīng)驗做出判斷。為幼兒提供觀察、思考、發(fā)現(xiàn)、表達的機會。

在今后的教育活動中我會吸取更多的經(jīng)驗和教訓，爭取做

《大班數(shù)學教案：認識星期（看月歷）》：大班數(shù)學活動認識星期（看月歷）教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，初步認識星期，知道星期的排列順序，知道一星期有7天，一個月有30、31天。通過探索活動，了解一年有12個月，會看月歷，能夠正確說出月歷上的日期和星期。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學認識星期（看月歷）教案吧。

《幼兒園數(shù)學教案：烏鴉喝綠茶》：大班數(shù)學活動烏鴉喝綠茶教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，通過量一量，比多少的操作活動，初步感知物體的體積。培養(yǎng)幼兒的估計能力，空間感知推理能力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看幼兒園數(shù)學烏鴉喝綠茶教案吧。

《大班數(shù)學教案：人民幣的換算》：大班數(shù)學活動人民幣的換算教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，引導幼兒進行交流，了解1角、2角、5角、1元人民幣的一般特征。引導幼兒了解"1元=10角"的人民幣兌換關系，并能夠在游戲中運用，鼓勵幼兒在生活中運用所學的知識。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學人民幣的換算教案吧。

大班數(shù)學活動認識鐘表

這是大班數(shù)學活動認識鐘表教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標

1、能辨認出鐘表上的整點、半點。

2、知道時針、分針及其表示時間的關系。

3、幫助幼兒理解鐘表的功能，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。

活動準備

1、樂趣卡：認識鐘表

2、聲音：鐘表的秒針

3、涂色：鐘表

活動過程

一、激發(fā)幼兒興趣教師壓低聲音：請小朋友安靜，仔細聽，這是什么聲音？

播放鐘表的聲音，請幼兒聽。（滴答滴答響）

二、觀察活動

1、出示鐘表

（1）觀察一下鐘面上都有什么？

（2）鐘面上有多少數(shù)字？這12個數(shù)字是怎么排列的？（重點認識幾個數(shù)字位置12、3、6、9）

（3）比比看，兩根針什么地方不一樣？（長短、粗細）短短粗粗的這根針我們叫它時針，長長細細的這根針我們叫它分針。

三、實踐操作

1、教師演示課件，幼兒說出時間。3-65認識鐘表請幼兒觀察后說出是幾點。1點，4點，8點．課件：3-64認識鐘表4點，2點，7點，10點。

2、教師操作，讓幼兒理解并掌握分針、時針與數(shù)字的關系。

（1）觀察時間為12點鐘表請小朋友看一看鐘面上時針和分針都指在哪一個數(shù)字上？（12）仔細看！把分針撥1圈，時針有什么變化？（時針走一格）（2）教師再次操作，讓幼兒觀察分針和時針的變化。

小結：當分針走1圈，時針走一個數(shù)字（一格），這就是一小時。

四、認識整點、半點，尋找和發(fā)現(xiàn)他們之間的規(guī)律

1、看看12點、1點有沒有相同的地方？（分針都指向12）小結：當分針指向12時，時針指向幾，就是幾點整。

2、對比時間為12點半、1點半鐘表有沒有相同的地方？（分針都指向6）小結：當時針指在兩個數(shù)字中間，分針指在6上，就是半點。

3、課件：3-69認識鐘表進一步引導幼兒觀察總結出：分針指6，時針前面的數(shù)字是幾，就是幾點半。

五、幫助幼兒理解鐘表的功能，培養(yǎng)幼兒愛惜時間的好習慣。

1、你們家里有鐘表嗎？你還在什么地方看見過鐘表？為什么那么多的地方都要用到鐘表呢？

2、總結：鐘表是計時工具，它可以告訴人們，現(xiàn)在是什么時間了，應該干什么事情了；它可以幫助人們形成良好的生活習慣。

小朋友認識了鐘，就可以按時起床，按時上幼兒園了。時間離開我們就不會回來了，小朋友，我們一定要珍惜時間、愛惜時間，你們記住了嗎？

活動反思：

活動中，為提高幼兒學習的興趣，我采用先進的教學方法，利用課件教學，知識的呈現(xiàn)與幼兒生活實際相結合，使幼兒在保持興趣的同時更直觀、更主動地掌握知識。

《綱要》中指出科學教育的目標是讓幼兒“對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果”。

科學教學應該是從幼兒的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā)，向他們提供充分從事科學活動和交流的機會?；顒又?，我首先用舒緩的音樂形成輕松的活動氣氛，在認識時鐘環(huán)節(jié)，我為幼兒準備足夠多的材料，并說明時鐘在日常生活中的多用性和普遍性，使幼兒充分感受時鐘就在身邊的生活中，認識時鐘對學習、生活有很大幫助，從而產(chǎn)生學習興趣和學習動機。

本次活動的不足在于，自己在環(huán)境創(chuàng)設方面有所忽略，在環(huán)境創(chuàng)設中，教師應投放一些可操作的玩具鐘表，或者一些FLASH游戲為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境。無論是教師預設還是幼兒生成，任何活動都有一個目標，環(huán)境就是為了目標的順利實現(xiàn)而服務的，它潛移默化地促使幼兒根據(jù)其原有經(jīng)驗做出判斷。為幼兒提供觀察、思考、發(fā)現(xiàn)、表達的機會。

在今后的教育活動中我會吸取更多的經(jīng)驗和教訓，爭取做到讓幼兒在生活中學數(shù)學，在生活中逐漸建立良好的時間觀念。

《大班數(shù)學：排隊》：大班數(shù)學活動排隊教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，通過將花片進行分類、排列、記錄，積極探索、分析討論感知物體的大小、數(shù)量與排列長短的關系。激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學排隊教案吧。

《大班數(shù)學活動：一分鐘有多長》：大班數(shù)學活動一分鐘有多長教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，體驗一分鐘的長短。懂得參與各項活動都要抓緊時間、珍惜時間，為入小學作準備。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看幼兒園大班數(shù)學活動一分鐘有多長教案吧。

《大班數(shù)學活動:勇闖地雷陣》：大班數(shù)學活動勇闖地雷陣教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，學習橫、豎序列的對應，復習9以內(nèi)的加減。理解游戲規(guī)則，體驗數(shù)學游戲的樂趣。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學活動勇闖地雷陣教案吧。

大班數(shù)學活動時鐘寶貝

這是大班數(shù)學活動時鐘寶貝教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、通過觀察和操作，認識半點，能較好地區(qū)分整點和半點（重點）

2、在活動中感知時針、分針的的運轉(zhuǎn)關系（難點）

3、會將時間以電子鐘的形式記錄下來

活動準備：

1、幼兒每人一個自制鐘面

2、實物鐘表8個

3、鉛筆，記錄表、置物筐

活動過程：

一、復習整點

教師撥時間，幼兒準確地說出是“幾點整”

二、認識半點

1、教師撥到1:30，讓幼兒猜猜這是幾點？（個別幼兒回答），你是怎么知道是1點半？時針和分針在哪里？

2、教師撥到10:30，讓幼兒回答是幾點？你是怎么知道是10點半的？時針和分針在哪里？

3、對比一個整點的實物鬧鐘，讓幼兒觀察和剛才兩個半點的實物鬧鐘分針有什么不同？

請配課的老師幫忙拿著兩個半點的鐘面，教師拿著剛才撥好的整點鐘面，提問：“小朋友們，請仔細看看半點和整點有什么不同??？”

4、教師總結：“整點時，分針指著12。當分針指著6時，就代表是半點?！?/p>

更多教案請進入：媽咪愛嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道

三、通過操作感知時針、分針的運轉(zhuǎn)關系

1、教師請個別幼兒到前面來用實物鬧鐘撥半點，并在撥的過程中說明時針和分針的位置。在每撥一個半點后，教師用鐘面的形式記錄在黑板上。（共3個）

教師：“那么，現(xiàn)在我想請小朋友來前面嘗試一下?lián)馨朦c?！?/p>

教師：“你撥的半點分針指向哪？時針呢？

教師：“好，那老師把你撥的半點畫下來。？

2、幼兒通過自己觀察和嘗試操作來發(fā)現(xiàn)半點的規(guī)律。

教師：“請小朋友們看看我黑板上去記錄的這三個半點，有什么規(guī)律呢？”

教師：“現(xiàn)在請小組長站起來撥撥半點，其他小朋友要仔細看，時針和分針哪個走的快？哪個走的慢？”

教師：“原來，半點時，分針走了半圈，指向6,而時針只走了一點，在兩個數(shù)字之間？

教師：“那現(xiàn)在，小朋友們認識半點了嗎？會自己撥半點嗎？”

四、幼兒自己操作動手撥半點，并且將時間以電子鐘的形式記錄下來。

1、教師說幾個半點時間，發(fā)放記錄表，讓幼兒撥時間并且記錄

教師：“現(xiàn)在，請小朋友們從你們的小框中拿出自制鐘表，并且把你撥的半點，用電子鐘的形式記錄在表里，看看哪個小朋友做的又快又好。”

2、教師巡視，糾正操作及記錄錯誤的幼兒

3、教師總結

五、完成作業(yè)第74頁

教師巡視，發(fā)現(xiàn)有錯誤的孩子，并糾正。

活動反思：

這節(jié)課的目的旨在使幼兒認識時鐘，能區(qū)分時針、分針，了解鐘面上數(shù)字的排列規(guī)律，初步了解時針、分針的運轉(zhuǎn)規(guī)律，認識整點、半點。為提高幼兒學習的興趣，我采用課件教學，使幼兒在保持興趣的同時更直觀、更主動的去掌握教學目的。整節(jié)課堂上幼兒學得主動，課堂氣氛熱烈，知識獲得與情感體驗同步進行。

《大班數(shù)學教案：正方體與長方體》：大班數(shù)學活動正方體與長方體教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，通過活動，能正確地認識正方體與長方體的名稱及特征。能在活動中培養(yǎng)自己的觀察力以及初步的空間想象力。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學正方體與長方體教案吧。

《大班數(shù)學：快樂火車》：大班數(shù)學活動快樂火車教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，復習6以內(nèi)數(shù)的組成，能正確地記錄6以內(nèi)數(shù)的分合形式。練習5以內(nèi)的加減運算，能看算式報出答案。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學快樂火車教案吧。

《大班數(shù)學教案：買玩具》：大班數(shù)學活動買玩具教案主要包含了課題生成，活動目標，活動準備，課題評價，活動過程等內(nèi)容，了解數(shù)的整體與部分的關系。復習10以內(nèi)的組成。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看幼兒園大班數(shù)學買玩具教案吧。

大班數(shù)活動一分鐘

這是大班數(shù)活動一分鐘教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、在游戲中體驗一分鐘的長短。

2、感受時間的寶貴，知道要珍惜時間。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

活動準備：

1、課件：一分鐘2、拼圖人手一份活動過程：

一、感知一分鐘（知道一分鐘是60秒）1、我們都認識時鐘，哪一根針轉(zhuǎn)一圈就告訴我們一分鐘到了？（秒針）2、分針走多少也是一分鐘呢？

小結：秒針走一圈或者分針走一小格都表示過了一分鐘。

3、你們覺得一分鐘是長還是短？（讓秒針走一圈，一起感受一下一分鐘到底有多長）總結：有的小朋友認為一分鐘長，有的認為一分鐘短。

二、體驗一分鐘的長與短（感受不同場景下的一分鐘）過渡：接下來，我們做一個一分鐘的游戲，到底覺得一分鐘是長還是短？

（1）木頭人※規(guī)則：1、做一個有難度的動作造型2、當念完兒歌做好造型，開始計時，聽到滴滴滴的聲音，游戲結束。

※你覺得一分鐘是長還是短？

小結：原來一分鐘不能動，不能說，就會覺得時間走的很慢，一分鐘變得很長！

（2）拼圖※規(guī)則：1、獨立完成拼圖。

2、聽到開始開始游戲，聽到滴滴滴的聲音，游戲結束。

※你現(xiàn)在覺得一分鐘是長還是短？

小結：原來，同樣是一分鐘，當大家專心的完成任務時就會覺得時間走得好快，一分鐘變得很短！

三、感受一分鐘的重要性1、雖然只有短短的一分鐘，但是我們卻能做很多有意義的事情，你覺得一分鐘可以做什么？

2、一分鐘在生活中有時會變得非常的寶貴和神奇，今天老師給你們帶來了一個錄像，我們一起看一看一分鐘會發(fā)生什么事情？（播放錄像：一分鐘）3、剛才的影片中，你記住了哪幾件發(fā)生在一分鐘里的事情？（幼兒根據(jù)數(shù)字提示回答，師提煉）（一分鐘全世界誕生259個嬰兒，一分鐘大樹可以釋放1斤氧氣，一分鐘火箭可以距離地球300公里，一分鐘足球運動員可以頂球219個，一分鐘蜂鳥心臟可以跳動1200次，一分鐘全世界可以生產(chǎn)78輛車、一分鐘大班的小朋友可以拍球60次、一分鐘老師可以200個字、一分鐘營養(yǎng)員阿姨可以包20個餛飩）小結：一分鐘發(fā)生在世界上的事情很奇妙。

4、看了發(fā)生在同一分鐘里這么多奇妙的事情，你想說什么？

小結：一分鐘雖然不長也不短，但是時間就是由每一個一分鐘連接起來的，這些不同的一分鐘會讓生活變得美好，會讓世界發(fā)生奇跡，會讓生命呈現(xiàn)精彩。孩子們，讓我們也來做好每個一分鐘吧！

5、我也抓緊一分鐘剛才在拼圖游戲的時候有很多孩子還沒有完成，我們再用一分鐘把剛才沒有完成的拼圖認真完成吧！

四、 延伸活動我們馬上就要上小學了，小學生每天要自己安排時間，比如安排課間十分鐘。我們一起和好朋友討論一下怎樣合理安排好課間十分鐘。

活動反思：

活動中的材料與環(huán)境的投放，為本次活動目標的達成創(chuàng)設了一定的條件。如孩子在看大鐘體驗一分鐘中，了解到了一分鐘就是60秒，在嘗試做一件事體驗一分鐘時，孩子通過自己做事，體驗到了短短的一分鐘，卻可以做許多自己想做的事，同時在活動中我又為孩子創(chuàng)設了許多體驗后的交流時間，讓孩子們毫不拘泥的大膽講述，擴展了已有目標的涵義。

《大班主題活動教案：我是小海軍教案(附教學反思)》：大班主題活動我是小海軍教案(附教學反思)主要包含了活動設計理念，活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，幼兒自由探索學習海軍手語，激發(fā)對活動的興趣，幼兒積極地用完整句表達自己的情感，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看我是小海軍教案吧。

《大班主題活動教案：春天的秘密教案》：大班主題活動春天的秘密教案主要包含了主題的產(chǎn)生，主題目標，環(huán)境設置，家園聯(lián)系，主題網(wǎng)絡圖等內(nèi)容，知道春天是種植的季節(jié)，知道春天氣溫逐漸增高，雨水增多，有利于植物生長，通過觀察活動，進一步加強對春天的認識，發(fā)現(xiàn)動、植物都在不斷地變化，體驗春天的美麗。提高講述、繪畫、表演的能力，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看春天的秘密教案吧。

《大班主題活動教案：快樂的元旦節(jié)教案》：大班主題活動快樂的元旦節(jié)教案主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程等內(nèi)容，感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)，樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看快樂的元旦節(jié)教案吧。

大班數(shù)學教學活動認識時鐘

這是大班數(shù)學教學活動認識時鐘教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：

1、知道時鐘的基本結構，認識整點時間。

2、了解時間與生活的關系，形成初步的時間概念。

活動準備：

1、知識經(jīng)驗準備：幼兒在生活中觀察過時鐘，會認讀1~~12的數(shù)字。

2、物質(zhì)材料準備：PPT；各種鐘表；幼兒一日生活內(nèi)容的圖片（起床、上學、做操、午餐、午睡、晚餐）；黑板；可以撥動的小時鐘（幼兒人手一份）；操作卡；鐘表展覽角情境設計；地面時鐘設計。

活動過程：

一、創(chuàng)設情境，激趣導入。

師：寶貝們，今天，這里有一個鐘表展覽會，讓我們一起去參觀參觀吧！

幼兒自由進入"鐘表展覽角"。引導幼兒欣賞各種各樣的鐘表，激發(fā)幼兒學習的興趣。

師：請小朋友仔細看看,這些鐘表有什么地方是相同的？你還在哪里見過鐘表？為什么要有這些鐘表呢？

師小結：時鐘是我們的好朋友，可以提醒我們現(xiàn)在是什么時間，應該做什么事情了。它是我們生活的好幫手，我們的生活少不了它哦！

看來小朋友非常注重觀察，表達的也很清晰，大家對時鐘并不陌生哦。（幼兒自由坐下） 那么（接下面的環(huán)節(jié)）

二、操作學習，認識時鐘和整點。

師：小朋友們剛才看到了那么多的時鐘，你對時鐘上面的什么東西最感興趣？你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？

小結：鐘面上有1-12的數(shù)字，它們按順時針排列，每個數(shù)字都有它自己的位置，隨便在哪個鐘面上都不會變的哦！長針叫分針，短針叫時針；時針比較粗，分針比較細。（現(xiàn)在我們來做一個小游戲。）游戲：我是小時鐘。

12名幼兒胸前戴1--12的數(shù)字卡，按順序站在地上的大表盤上面，中間有硬紙板制作的時針和分針，幼兒聽音樂順時針跑步，音樂停止時幼兒立即站在自己的位置上，站錯的趕緊改正。游戲反復進行幾次。

課件出示圖片，認識整點。

操作游戲：撥時鐘（現(xiàn)在老師來考考你們哦?。┱n件出示圖片，老師說時間，小朋友用手中的小時鐘撥時間。（指名幼兒匯報是如何撥時鐘的）

三、學習應用：我是小小修表匠

1、師：老師這里還有很多鐘表已經(jīng)不完整了，我想請我們班的小朋友今天來當修表匠，把它們修理好，好嗎？當修表匠之前要仔細觀察哪些地方壞了，然后想想該添補哪些零件，請用筆添上去。

2、幼兒匯報修理結果。

四、總結梳理時間與生活的關系，幫助幼兒形成初步的時間概念。

師：小朋友今天認識了時鐘，有了時鐘，我們的幼兒園生活就會變得有規(guī)律，每天都會按時起床，按時上幼兒園，按時做游戲，按時吃午飯、睡午覺，按時放學，都知道幾點鐘我們該干什么。老師希望我們每個小朋友都去做一個遵守時間的好孩子，你們能做到嗎？今天小朋友都認識了整點，老師再找一個時間（課件出示時間9:30）你們認識嗎？這是9:30，下次老師再和小朋友一起認識半點好不好？小朋友們，我們一起出去活動活動吧！

教學反思：

游戲是幼兒最喜歡的活動，讓幼兒在游戲中學習，能充分調(diào)動幼兒學習的積極性;以游戲作引導,以掌握概念為目標,以幼兒操作為手段,讓幼兒從感知入手,使操作精，在動手和觀察過程中認識時鐘的結構,運行規(guī)律和整點,同時又滲透了時間觀念教育,將原本枯燥的教學活動變?yōu)槿の栋蝗坏幕顒?。幼兒在感性?jīng)驗的支撐下建立起鐘表面的直觀模型，符合孩子的思維特點，提高了孩子獨立獲取知識的能力。而以比賽的形式進行，又充分調(diào)動了幼兒的競爭意識。同時更好地激發(fā)了幼兒學習看時鐘及關注時間的興趣。美中不足的是有小部分幼兒在學習由時針、分針賽跑，引導幼兒感知時針、分針的運轉(zhuǎn)規(guī)律這個環(huán)節(jié)時剛開始時有點不理時針和分針的關系，還有的幼兒是理解之后卻不能用語言來表述。我相信下次再上這節(jié)課，我會更加注重一些小細節(jié)，讓整個課程活動更加活躍，效果更好。

《大班數(shù)學教案：小螃蟹吐泡泡》：大班數(shù)學活動小螃蟹吐泡泡教案主要包含了活動目標，物質(zhì)準備，經(jīng)驗準備，活動過程等內(nèi)容，認識加號、減號、等號，知道它們表示的意思，初步學習2的加減法算式，并進行運算。嘗試用自己的語言講述三幅圖的意思。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學小螃蟹吐泡泡教案吧。

《大班數(shù)學教案：認識多邊形》：大班數(shù)學活動認識多邊形教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，通過動手操作，激發(fā)幼兒學習圖形的興趣。觀察和比較正五邊形、正八邊形和正十邊形，感知其主要特征。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看大班數(shù)學認識多邊形教案吧。

《大班數(shù)學活動：飛機要起飛》：大班數(shù)學活動飛機要起飛教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，認識序數(shù)，知道每個數(shù)都可以表示物體所處的位置？（第幾個）學習并能正確運用序數(shù)詞。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學活動課，快來看看幼兒園大班數(shù)學活動飛機要起飛教案吧。