好孩子是夸出來

導(dǎo)讀：蘇霍姆林斯基說過：“教育人就是教育他對未來的希望?！倍覀兘o孩子希望的一個最重要的方式就是不斷的夸夸他們，鼓勵他們——好孩子是夸出來。

一位教育家曾經(jīng)說過一句非常有哲理的話：“好孩子是夸出來的”。當(dāng)年幼的孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步時，我們—定不要忘記夸獎他，這樣會給孩子增強(qiáng)自信心，讓孩子獲得成就感——這是在我剛工作的兩年里給我觸動最大的一點(diǎn)。

美國心理學(xué)家加德納提出的“多元智能理論”，認(rèn)為每個孩子都不同程度地?fù)碛邪朔N智能，每個孩子的優(yōu)勢智能是不同的，也就是說每個孩子學(xué)習(xí)方式的差異是由其優(yōu)勢智能決定的。比如，有的孩子語言智能突出，有的孩子空間視覺智能突出，有的運(yùn)動智能突出，所以我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處，通過鼓勵、表揚(yáng)、引導(dǎo)克服不足，盡力彌補(bǔ)他的短處。

剛接受我們班級時，我和搭班老師都很快注意到了這樣一個男孩子——不敢看著老師的眼睛說話；當(dāng)老師一靠近他時他的全身就會緊張，特別是在學(xué)習(xí)新操的時候，老師糾正他的動作時他的身體硬到掰到掰不動的地步；從來不舉手回答問題；美術(shù)、音樂、語言等方面的能力都比其他幼兒發(fā)展的要慢一些……看到這樣的孩子，我們都很心疼。是什么造成了現(xiàn)在的他，我們已無從去追究，我們唯一能做的就是從現(xiàn)在開始給他新的教育，新的起點(diǎn)。于是，我們關(guān)注他的一舉一動，希望捕捉到他的亮點(diǎn)和進(jìn)步的地方，給他鼓勵，給他贊美，給他希望。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)他在運(yùn)動方面很出色時，就在全體孩子前面表揚(yáng)他，并讓他做示范。當(dāng)他在老師的引導(dǎo)下和老師打招呼的時候，我們會抹抹他的頭，給他一個贊許的微笑；當(dāng)他在老師的要求下能簡單地回答老師的問題的時候，我們會給他鼓勵的掌聲以及一個小粘紙……在這些不同的贊許、鼓勵下，他漸漸大方起來，肌肉不再僵硬了，眼睛也敢正視老師了，這些進(jìn)步就是簡簡單單的鼓勵與夸獎就能改變的。

蘇霍姆林斯基說過：“教育人就是教育他對未來的希望。”而我們給孩子希望的一個最重要的方式就是不斷的夸夸他們，鼓勵他們——好孩子是夸出來。

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處理好來自孩子的愛

導(dǎo)讀：在‘俄狄浦斯’階段，孩子會對父母中異性的一方產(chǎn)生浪漫的感覺。當(dāng)然，他們不會真去追求浪漫的關(guān)系，但他們會出于一種特別的好感，而產(chǎn)生一些占有欲。

喜歡媽媽，或者愛上爸爸？如果你的小家伙正每天在家里“爭風(fēng)吃醋”呢，那么，請?jiān)试S我告訴所有困惑不解的父母們，你的小寶貝非常正常。這是他成長中短暫而珍貴又關(guān)鍵的一個時期，我們要學(xué)會健康地對待他們。

弗洛伊德的理論不都絕對正確，但是有關(guān)“俄狄浦斯情結(jié)”與“愛列屈拉情結(jié)”，有時看起來還是有些道理的。就像我們會突然發(fā)現(xiàn)，三四歲的孩子開始尤其地喜歡父母中與自己性別相異的那一位。

成為爸爸或媽媽——獨(dú)立人格，自我定位

“當(dāng)丈夫夸我穿新買的裙子很漂亮?xí)r，我們的小女兒突然沖回房間，換上了她最喜歡的長褲。表姐家的小外甥，總在他爸爸出差回來的時候，跑到洗手間把媽媽的口紅藏起來……”

德國的兒童心理學(xué)家Pieper夫婦認(rèn)為：“孩子是在認(rèn)真地對待他所面臨的‘競爭’的，在他們的小腦袋里，他和爸爸或她和媽媽之間沒有區(qū)別，他們或她們是平等的‘競爭對手’。”

從3歲開始，孩子的知覺意識開始得到飛速的發(fā)展，他們開始學(xué)會將自己的感覺和其他人的感受區(qū)分開來。他們將自己看做是一個獨(dú)立的人，同時，也開始真正地第一次把爸爸、媽媽當(dāng)作有自己需要的人。因此，孩子會自覺地改變與父母親近的方式和愛他們的方式——這個時候，他們會有意識地做一些讓爸爸媽媽高興的事情，而不再總是無所顧忌地率性而為。

在這個年齡階段，孩子最重要的任務(wù)就是自我定位。他們希望自己成為任何可能成為的人，比如公共汽車上的司機(jī)、站在馬路當(dāng)中的警察，或者賣冰激凌的阿姨。當(dāng)然，孩子最最想成為的，是“爸爸”或“媽媽”。這種愿望在孩子3～6歲時的生活中扮演著重要的角色（很多時候，我們可以根據(jù)這一點(diǎn)解釋出孩子很多謎一樣的行為）。

非常在意他人的眼光——浪漫期的敏感

如果說兒子的“俄狄浦斯情結(jié)”沒有給我?guī)硐硎?，那是撒謊。他會對我說的每個笑話都發(fā)自內(nèi)心地大笑，他會摟著我的脖子說：“媽媽，我喜歡你，你是世界上最漂亮的媽媽。”

Pieper夫婦指出：“在‘俄狄浦斯’階段，孩子會對父母中異性的一方產(chǎn)生浪漫的感覺。當(dāng)然，他們不會真去追求浪漫的關(guān)系，但他們會出于一種特別的好感，而產(chǎn)生一些占有欲。于是，按照弗洛伊德的概念，孩子與同性別家長的競爭幾乎在生活中的各個方面都有所體現(xiàn)?！?/p>

浪漫期的孩子對來自別人的評價特別敏感，在他們被置疑的時候，會強(qiáng)烈地感到被誤解，因而更加堅(jiān)持自己的想法。這個階段的孩子已經(jīng)度過了幼年的自我中心期，逐漸開始按照他們想像中令父母滿意的方式去做事情，因此，他們特別在乎來自外界的眼光。比如，這個年齡段的孩子，他們有很強(qiáng)的被承認(rèn)的需求。3歲的美美經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我是一個特別可愛的孩子！”4歲半的豐豐最愛告訴大家，他是世界上最好的守門員。如果有人反駁他說：“你還要長大些才是呢！”他就一定會哭著罵你是笨蛋。

因此，如果家長對于這些浪漫期的小家伙能多一些信任，他們就真的能表現(xiàn)得更好。兒童心理學(xué)家也指出，浪漫期的孩子經(jīng)常生活在知行不統(tǒng)一的沖突中，比如他們?nèi)匀粺o法避免尿床或者咬指甲等等。這些矛盾使得這個階段的孩子更加敏感，而且有時會使他們感到無所適從。父母在日常生活中要更加體貼、更加細(xì)心，才能幫助孩子們逐漸度過浪漫期的敏感。

不嫉妒、耐心、理解和愛——父母需要做的

1如果家里的孩子長到了這個年齡，父母之間曾經(jīng)無所顧忌的卿卿我我往往會“刺激”他們表現(xiàn)得更差。因?yàn)楦改高@樣的舉動讓他們很沒有安全感。這時，你們需要做的，就是讓孩子明白，父母間親近的關(guān)系并不意味著他們倆或他喜愛的那一方對他的“背叛”。

2如果你恰巧是那個不太受歡迎的爸爸或媽媽，那么，你應(yīng)該嘗試著不把孩子的這種拒絕當(dāng)作是針對你個人的。說來容易，的確，有時候想要理智地做到這一點(diǎn)非常不容易。當(dāng)女兒對你說“走開，我要和爸爸玩”的時候，你心里的感覺一定不舒服。但如果你這個時候說：“你只想和爸爸玩？好啊，我正好還有更有意思的事情要去做呢！”這就會對孩子的健康發(fā)展很不利，這樣會讓他們有強(qiáng)烈的害怕被報(bào)復(fù)的擔(dān)心，而且反而會延長他的浪漫期。這個時候，告訴孩子你就在旁邊，不會離開他，耐心而充滿體諒地對待孩子的嫉妒心。同時也適時地安排一些你們倆單獨(dú)在一起的機(jī)會。一定要知道，孩子在這個階段會特別愿意和某一半父母在一起，這對于他積極的自己定位是有益處的。

3不過，你也需要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，你和你的另一半是伴侶，你們都愛他。至于孩子對你的“求婚”（這種現(xiàn)象很普遍地出現(xiàn)在這個年齡段的孩子的家庭中），你也不必繞圈子，可以直截了當(dāng)告訴他：“你不能和我結(jié)婚，我已經(jīng)和爸爸結(jié)婚了。等你長大了，你會找到和媽媽一樣聰明漂亮的人結(jié)婚的?！?/p>

4在浪漫階段，孩子會第一次問到，為什么媽媽的身體和爸爸與我的不一樣。當(dāng)然他們也想知道寶寶是怎么生出來的。對于這些問題，只要簡短地回答就好了。這個年齡的孩子還不需要知道其中的細(xì)節(jié)。父母們現(xiàn)在還不必要鼓勵浪漫的小家伙將性別和身體方面的特征與自己聯(lián)系起來，這是學(xué)齡前階段再需要關(guān)注的任務(wù)。

通過這種種方式，孩子將逐漸意識到，這一時期他所經(jīng)歷的失望與他自身的缺點(diǎn)無關(guān)，而只是因?yàn)橐恍┧荒茏鲋鞯囊蛩貨Q定的。這種認(rèn)識對孩子產(chǎn)生自信和愛的能力很重要。

當(dāng)孩子順利地度過這個時期之后，他們的內(nèi)心就會變得穩(wěn)定下來，也因此會變得寬容和大方了。當(dāng)然，“進(jìn)步”的“副作用”就是，你或你的另一半不再是孩子心中的太陽或月亮了，他們的注意力將被別的事物競爭走了，于是……鄰居家在足球方面很有天賦的男孩杰米，現(xiàn)在在幼兒園里畫的畫上不在寫著“給媽媽”了，而是“送給小小羅（羅納爾迪尼奧）”。有一次，我們兩家計(jì)劃一起去郊游，我問他游泳、釣魚和劃船他最喜歡哪一項(xiàng)的時候，他想了一下，然后“深沉”地說：“我最喜歡看小小羅。”……

Tips

盡管這些情況肯定會有例外，但是大多數(shù)時候，男孩子喜歡圍著媽媽轉(zhuǎn)，女孩子則更愿意和爸爸在一起——

1兒子在用他的小熊們過家家，他告訴我那個穿著盛裝、頭上系著蝴蝶結(jié)、站在沙發(fā)中央的是熊媽媽，而熊爸爸，卻沒精打采地坐在角落里。——豆豆媽媽

2周末，我的存在經(jīng)常被女兒當(dāng)作干擾因素，她會一本正經(jīng)地對我說：“你去廚房吧，我和爸爸玩兒就可以了?！薄狙緥寢?/p>

3兒子有時會畫畫給他媽媽和我，他會告訴媽媽：“這是特別好看的樹，媽媽，給你的。”那棵樹畫得的確特別漂亮，下面還有花和草。而給我的呢，通常就是一棵像火柴棍搭起來的樹?！R齊爸爸

8策略育出孩子好性格

導(dǎo)讀：孩子是家人的寶，是家庭的未來，為了培養(yǎng)個出色的孩子，家長們殫精竭慮。下面8個策略，想必對家長們十分有用。

策略1：對待孩子要有耐心

對待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。當(dāng)你們精心準(zhǔn)備好大餐，他卻一口都不吃；當(dāng)你有一大堆事等著他入睡以后再做，他卻無論如何不肯睡；當(dāng)你晚上瞌睡得要命，小東西卻哭個沒完……你得拼命壓制著自己的怒火，心平氣和地對待你的寶貝。

你必須這么做，因?yàn)樽屑?xì)想來，這些都不是他的錯。但你能做到嗎？你能一次次都做到嗎？

我的策略是：以所能有的耐心，最大限度滿足他的合理要求。孩子其實(shí)就是父母的影子，你以怎樣的態(tài)度對他，這種態(tài)度也會潛移默化成他的性格的一部分。你一定不希望自己的孩子成為一個沒有耐心的、甚至是粗暴的人。

人的耐心畢竟有限，因此我需要讓他也承受一些忍耐和等待，即使他的要求很合理。例如我在做事，而他要我陪他，我會告訴他，我正忙著，等我做完了某些事情再去陪他。

策略2：言出必行

你也許會認(rèn)為：孩子小，偶爾騙騙他沒關(guān)系。其實(shí)這要不得，除非你希望以后也被他騙。

我不騙孩子。我還刻意要他知道：爸爸也不會，爸爸說到做到。這一點(diǎn)很重要，一方面可以獲得他的信任；另一方面也能樹立爸爸言出必行的威信。

舉個小例子：最初給孩子穿衣服，讓他把手里的東西先放下，他總是哭鬧著不肯，或許他認(rèn)為我要把東西拿走。經(jīng)過我慢慢和他交流，并且?guī)状未┖靡路?，立刻把東西還給他，從此他便很放心地把東西放到自己旁邊或主動交給我。

策略3：始終如一

盡量做到始終如一，避免造成孩子思維、判斷的混亂。處理同樣的事件要給出同樣的標(biāo)準(zhǔn)，如果你今天允許孩子這么做，明天沒有任何理由卻告訴他不行，就會造成混亂。你或許會忘記自己的不一致，可孩子絕對不會忘。久而久之，你會發(fā)現(xiàn)自己的命令很難貫徹。是孩子任性嗎？其實(shí)一部分是你造成的。

策略4：不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子

每個孩子都有自己的喜怒哀樂，即使父母，也無權(quán)要求他們事事按照你的意愿來做，即使你是為了他好。比如：你認(rèn)為他該睡覺了，你一定要他把一碗飯全部吃掉，或者你一定要讓他放下手里的玩具去做你要他做的事……強(qiáng)加的結(jié)果只能適得其反。

讓孩子按照自己的意愿行事，孩子不但開心、樂觀，還能養(yǎng)成獨(dú)立、有主見的性格。

策略5：忽視孩子的無理要求

遇上孩子提無理要求，或提出合理要求你也無法滿足時，如果他哭鬧不休，也要最大限度滿足他嗎？恰恰相反。對于孩子的無理要求，你一定不要滿足，而且一次也不能妥協(xié)。否則只會使同樣的不愉快一而再再而三地發(fā)生。

當(dāng)你對孩子說“不行”、“不能做”時，孩子往往不會馬上放棄他的行動，他會一邊看著你，一邊繼續(xù)試探你是否真的不讓他做。這時，你應(yīng)該堅(jiān)決地走過去，把孩子抱開，轉(zhuǎn)移他的注意力；而不是繼續(xù)坐在那里，重復(fù)說著“不行”，持續(xù)與孩子的較量。孩子從你堅(jiān)決的態(tài)度上，可以知道這件事是真的不能做。

策略6：適當(dāng)?shù)亟o孩子一點(diǎn)權(quán)力

有時，孩子會對某件事很感興趣，你不讓他做，他也執(zhí)拗地一定要做。這時不妨給孩子一點(diǎn)選擇的權(quán)力。

舉個例子：孩子對書非常感興趣，你害怕他把書撕壞，又不想扼殺他的探究欲。怎么辦？一方面告訴他亂翻書不好，另一方面他實(shí)在要打開的話，就建議他：我們拿一本書，然后和孩子一起看書。孩子的耐心是非常有限滴，很快他就會放棄，作別的事情。然后，你找個合適的時間，讓他陪你一起將書放到原來的地方，這樣他就會逐漸養(yǎng)成收拾東西的好習(xí)慣。

策略7：讓孩子承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任

看到這個小標(biāo)題，你或許會跳起來，這么小的孩子你讓他承擔(dān)什么責(zé)任？其實(shí)，孩子的責(zé)任感就應(yīng)該從小培養(yǎng)。孩子應(yīng)該從對自己做的事承擔(dān)責(zé)任開始，樹立起責(zé)任意識。

當(dāng)孩子把一大堆玩具弄得滿地都是，讓他和你一起收拾玩具，或者引導(dǎo)他自己收拾。他掉落的東西，讓他自己撿起來，他摔倒后，鼓勵孩子自己爬起來。凡是他能做的事情，都讓盡力他自己做。

策略8：讓孩子了解別人的感受

一個不了解別人感受的人，是很難體諒別人的。雖然大人的世界有太多的辛苦和不如意，這些你或許不想讓孩子過早知道。但讓孩子了解父母的感受，體諒父母的辛苦，對孩子卻是不無益處的。

所以，讓孩子知道你真的很累，要睡覺，希望他自己玩，不要打擾你；讓孩子知道你對他不好的行為真的很生氣；讓他知道打別人，別人會很痛；讓他知道人是不可能不生病的，在他生病時，父母會陪著他，鼓勵他與疾病做斗爭，當(dāng)父母生病時，他也要關(guān)心父母，在自己力所能及的范圍內(nèi)幫助父母……

孩子的性格都是在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)起來的，希望每位父母能努力探索，使孩子成為一個對社會有用的人。

孩子過于世故不是好事

導(dǎo)讀：孩子還很小，卻過早地成熟，懂得了很多的人情世故，這是好事還是壞事？

4歲的女兒剛上中班，十分地乖巧懂事，甚至有些成熟。按理說，有個這樣的女兒，媽媽該感到很幸福，因?yàn)椴挥眠^多地為孩子操心，無論在家人、老師還是小伙伴面前，女兒都表現(xiàn)得很完美。可是，我反而有些擔(dān)憂，女兒超乎年齡的成熟表現(xiàn)和小伙伴的天真幼稚相去甚遠(yuǎn)，有時，我甚至猜不透她的心思。

女兒竟懂得人情世故

一次，我?guī)е畠喝チ送馄偶?，我讓女兒在旁邊玩玩具，自己則和媽媽聊天，免不了要談起家里的一些煩事、瑣事和抱怨。誰知道女兒竟聽了進(jìn)去！帶著女兒回家時，小家伙居然認(rèn)真地看著我說：“媽媽，放心吧，你和外婆說的話我不會告訴爸爸的?！蔽倚睦镆徽?，才4歲的女兒怎么就懂得這些人情世故，她從哪里學(xué)來的？

女兒居然會安慰我

人都有喜怒哀樂的時候，我也不例外，但是作為媽媽，我盡量遵循這樣一個原則：將快樂的心情帶給女兒，悲傷的時候不讓女兒發(fā)覺，我想快樂的家庭氛圍有利于女兒心靈的健康成長。但是并不是每一次都是成功的，偶爾不開心的時候，還是會在女兒面前露出蛛絲馬跡。一次我坐在沙發(fā)上緊鎖眉頭，唉聲嘆氣，女兒回家看了我一眼之后，表現(xiàn)得特別沉默，而且吃飯、收拾玩具都不用我催，自己完成得很好。臨睡覺前，也沒有纏著我給她講故事，反而在我耳邊悄悄跟我說：“媽媽，我給你表演個節(jié)目讓你開心一下吧。”我一下驚呆了，女兒什么時候?qū)W會察言觀色了，原來她今天的沉默和乖巧表現(xiàn)是為了要讓我開心，還學(xué)會了用表演節(jié)目來安慰我，我該慶幸女兒的懂事嗎？

女兒學(xué)會找借口

有一天，女兒突然哭著鬧著不肯上幼兒園，這種情況可不多見，我們反復(fù)詢問原因，女兒都一口咬定說是肚子疼。這下我們急壞了，要帶著她去醫(yī)院，可女兒說什么也不肯去，最后拉著拽著她到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查了半天，說沒有什么問題。我們都覺得很納悶，女兒為何不肯去幼兒園，而且還要說謊呢？看來得和幼兒園老師溝通一下了。老師回憶了一下前一天的情景，覺得并沒有什么異常，只是在玩滑梯的時候，女兒穿著裙子，為了避免危險(xiǎn)，她只能在旁邊看別的小朋友滑。一向表現(xiàn)完美的女兒難道是為了這個小小的挫折不肯去幼兒園？她為什么不直接告訴我們原因而要找借口呢？我猜不透她的心思。

現(xiàn)在，看到其他孩子天真無邪，想哭就哭，想笑就笑的樣子，我反而十分羨慕。女兒成熟的表現(xiàn)雖帶給我些許欣慰，可我還是感到擔(dān)憂，孩子，究竟是成熟點(diǎn)好，還是幼稚點(diǎn)好，我該如何教導(dǎo)她呢？

對媽咪說的話——

文中媽咪對女兒“超乎年齡的成熟表現(xiàn)”懷有一種喜憂參半的心理，甚至更傾向于擔(dān)憂，這種心情可以理解。但如果了解孩子社會性發(fā)展的規(guī)律，女孩的表現(xiàn)就無需憂慮，只需理智對待。

可喜之處：

從媽媽所講述的幾個事情來看，女兒對人與人之間的關(guān)系以及自己應(yīng)如何待人接物已經(jīng)有了一定的理解，表現(xiàn)出較“成熟”的處理人際關(guān)系的方式。她非常清楚自己在家庭中所處的角色，身處這個角色應(yīng)該做什么樣的行為，才會使爸爸、媽媽高興，使家庭關(guān)系和諧，避免沖突。與許多同齡孩子碰到類似事件時的迷惑和不知所措相比，女兒的人際技能確實(shí)較強(qiáng)。我們應(yīng)該為孩子社會智能的健康發(fā)展感到高興并提供幫助。

堪憂之處：

媽媽的憂慮也不無道理，兒童如果過分地追求人際關(guān)系的和諧或追求取悅于他人，甚至以隱瞞、不表達(dá)自己的真實(shí)感受為代價，就會過早地心事重重，象媽媽所說的那樣，不是想哭就哭、想笑就笑，“簡單”地為人處世，而處處小心謹(jǐn)慎地按照別人的期望行事，在成人看來乖巧懂事，但事實(shí)上她對人際關(guān)系的實(shí)質(zhì)并無成熟的認(rèn)識。我們說早熟的孩子會因?yàn)槌扇藢λ麄児郧尚袨榈馁澷p，反而形成不完善的個性，阻礙他們進(jìn)一步的成熟。從這個意義上講，媽媽確實(shí)需要重視女兒的這些“早熟”的心態(tài)和行為。

對媽咪的建議——

媽咪回顧一下自己的家庭關(guān)系及自己對女兒的期望，或許正是這些，對女兒的個性和交往方式產(chǎn)生了影響。要使女兒不為人際關(guān)系所累的最好引導(dǎo)，不是口頭教導(dǎo)，而是父母改變自己對待人際關(guān)系的態(tài)度和人際交往方式，同時當(dāng)女兒為某個人際關(guān)系的問題所困擾時，及時與她談?wù)勛约旱目捶?，如不必追求永遠(yuǎn)避免矛盾沖突，不必隱瞞自己真實(shí)的感受，重要的是理智地與他人溝通，同時也平等地尊重他人的觀點(diǎn)等等。

●關(guān)于女兒的人情世故

媽媽可以先贊揚(yáng)女兒不傳話的做法，并對女兒說，她雖然與爸爸有時有分歧，但還是很愛爸爸，而且她對爸爸的意見會自己告訴爸爸，與他溝通，尋求爸爸的理解；讓女兒對爸爸媽媽的關(guān)系不要感到困惑和不安，同時跟女兒講講第三人傳話的壞處。

●關(guān)于女兒的好心安慰

可以謝謝女兒已經(jīng)懂得安慰媽媽了，也可以試著同女兒講講自己遇到的煩惱事，并告訴女兒不必為媽媽擔(dān)心，也不必希望媽媽一下子快樂起來，因?yàn)閶寢尡匦杳鎸ψ约旱膯栴}，嚴(yán)肅地思考解決的辦法。

●關(guān)于女兒的借口

這位媽媽應(yīng)特別予以關(guān)注女兒為何找借口。首先，女兒忽然拒絕去幼兒園，有可能是幼兒園或家中發(fā)生了某個讓她感到不安的“壓力事件”，也可能是她由于某種原因就是不愿離開家。父母必須了解原因，及時幫助孩子疏導(dǎo)這個“心結(jié)”。其次，女兒不愿把原因告訴父母，而采取說謊、找借口的方式達(dá)到目的，這表現(xiàn)了一種對父母的不信任，這種不信任感大多是由于父母只顧要求子女按照“應(yīng)該”的去做，而較少關(guān)注孩子自己的感受和需要引起的。這種不信任感是父母與子女溝通的障礙，因此，父母在日常與孩子的交往中，不能只一味要求孩子“應(yīng)該”怎樣做，應(yīng)該更有“人情味”，傾聽孩子對人對事的感受和看法，體諒孩子感受到的壓力，同孩子一起尋找解決問題的辦法。

夸人好看的句子

“女人的內(nèi)涵美，源于水晶般的心靈，折射出多彩的光澤?！本渥涌梢允刮恼赂佑姓f服力，使文章更具有說服力，通過互聯(lián)網(wǎng)我們可以更好地管理規(guī)劃自己的生活，分享一些句子算得上網(wǎng)絡(luò)的一道“風(fēng)景線”。你感覺哪些句子有時尚有內(nèi)涵？編輯特意搜集了這些有關(guān)夸人好看的句子，閱讀本文句子后您將獲得新的知識！

夸人好看的句子(1--17條)

1、你的美照，讓我虛弱的身體，更是雪上加霜。

2、輕盈的步伐，晶瑩的眼神，構(gòu)成了你最美的樣子。

3、你出門都不用帶錢直接刷臉就行啊

4、女人像是毒藥，越美的就越毒！忽然有人問我那如果有很多很美的毒藥給你，你怎么辦，我說；那讓她毒死我把！

5、傻笑不是與生俱來的，而是由我愛上你的那一刻開始的。

6、他側(cè)頭看去，見是個十五六歲的小姑娘，臉蛋微圓，相貌甚甜，一雙大大的眼睛漆黑光亮，嘴角也正自帶著笑意。

7、你那光彩照人的容貌，讓人深深為之著迷。

8、這張臉實(shí)在美麗得令人窒息，令人不敢逼視，再配上這樣的軀體，世上實(shí)在很少有人能抗拒。

9、大概是上帝創(chuàng)造你的時候糖罐子倒了，灑在你的身上了。

10、又上抖音了還是上今日頭條了？哪個時髦上哪個，比比哪個粉絲多。

11、如果真的是個漂亮的女孩子，就不要再贊美她的容貌了。那會顯得俗氣了，而她一定聽膩了啦！應(yīng)該說： 你的氣質(zhì)真好！一件普通的衣服穿在你身上，就這樣子與眾不同，鶴立雞群，簡簡單單盡顯你的內(nèi)涵了！

12、你已成為我生命中不可或缺的一部分，但我仍然覺得我在夢中，因?yàn)槲覐奈聪脒^有這樣一個美麗的人來我的生活。

13、你的紅唇含笑，如同繽紛的花朵。

14、姐姐這張臉在古代可以換邊疆三百年和平了！

15、楊貴妃，你在古代過得好好的，干嘛來到現(xiàn)代？

16、我怎么能不愛她溫柔的大眼睛呢？

17、瘦了叫苗條，胖了叫豐滿；高的叫亭亭玉立，矮的叫小巧玲瓏；

夸人好看的句子(18--34條)

18、你知道如何讓自己變得更美嗎?那就是好好的愛你自己，喜歡你現(xiàn)在的樣子。

19、你的棕色長發(fā)，如同瀑布一般美麗動人。

20、你的素顏更顯美麗，平凡中蘊(yùn)含著天賜的美。

21、清水出芙蓉 ，天然去雕飾。

22、如果我老婆是你就好了！

23、我的天這是什么級別的仙女。

24、你的美麗是一份珍貴的禮物，陪伴著我走過了整個人生。

25、你的美麗是一種寶藏，它閃耀著無盡的光彩。

26、你的眸子清澈如水，真誠而動人。

27、好奇怪，昨天許愿看到仙女，今天一刷朋友圈就夢想成真了呢。

28、你知道為什么天上繁星如此明亮嗎?那是因?yàn)樗鼈兒ε洛e過如此動人的你！

29、一張清爽的鵝蛋臉，一頭柔順的直發(fā)。高挺的鼻梁，粉玫色的唇瓣，精致的單眼皮搭配著纖長的眼睫，微斂住深褐色的眼眸，閃爍著快樂的光芒，但光芒的深處，是一股濃到化不開的孤寂。

30、《夸人漂亮的語句男的？》今天小妹妹特別俊特可愛特水靈，什么風(fēng)把你刮來了？肯定是順風(fēng)香風(fēng)吉利風(fēng)。

31、你的美麗好像是一道神秘的迷霧，散發(fā)出無盡的魅力。

32、你的美好如繁花似錦，讓人過目不忘。

33、能不能教教我，你是怎么自帶仙女濾鏡的?

34、多生孩子叫做母親偉大，不生孩子叫響應(yīng)國家計(jì)劃；天天在家不出門的那叫賢惠，天天出去不回來的那叫女權(quán)；

夸人好看的句子(35--51條)

35、在古代，你能撐起一座青樓；在現(xiàn)代，你能重振。

36、你的美貌有著深邃的魅力，能夠深深地吸引人。

37、你的美麗好比是一串豐盈的珠寶，閃耀著華麗的光彩。

38、你靜靜的站在那里，是一道絕美的風(fēng)景線。

39、女人的內(nèi)涵美，源于水晶般的心靈，折射出多彩的光澤。

40、漂亮的叫美女，不漂亮的叫有氣質(zhì)；有才氣叫才女，沒才氣也不要緊叫淑女；

41、難以言喻，怦然心動。

42、她的美貌就像觸摸陽光的感覺，溫馨而又嫵媚動人。

43、你的身姿挺拔魁梧，更添時尚魅力。

44、原來，美女殺人都是靠臉的！

45、拍攝異常開心，化妝師和攝影師都異常敬業(yè)，沒想到跟化妝師言子溝通超級順暢，跟攝影師溝通起來也全程無障礙會很細(xì)心的給你貼合你氣質(zhì)的妝容，并且攝影師也會教你擺姿勢，拍攝你美麗的瞬間，攝影師和化妝師都是一對一服務(wù)，真誠的感激這個團(tuán)隊(duì)，服務(wù)超一流。

46、她有著非凡的氣質(zhì)和個性——在桃花盛開的季節(jié)里獨(dú)樹一幟。

47、在別人眼中的的你沒什么特別，但在我眼里，你是這個世界上最美麗的女孩。

48、親愛的朋友，今年過年發(fā)現(xiàn)你的氣質(zhì)越來越好，精神狀態(tài)佳，衣服上檔次，個子長高點(diǎn)了很多，廚藝突飛猛進(jìn)，口才表達(dá)能力進(jìn)步了，酒量不錯，地板拖得干干凈凈，我想這就是你努力奮斗的結(jié)果，有了這樣的開頭，一定會成功，你真的是才貌雙全的人啊

49、我們義無反顧，倔強(qiáng)前行，就連曾經(jīng)最不想忘記的人，也難逃時間洪流的淹沒。

50、兩頰生嬌艷，腰若扶柳風(fēng)。

51、你的樣貌呈現(xiàn)出一種令人癡迷的氣氛，讓人難以忘懷。

寶貝寄語：你是一個好孩子

老師最喜歡注視你的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃地眨著，透出幾分靈氣與乖巧。小嘴巴口齒伶俐，說出話來甜甜的。你是一個好孩子，平時你與小伙伴相處的非常融洽，從不發(fā)生爭執(zhí)與矛盾，如果小伙伴有了困難你還會熱心地幫助，老師和小朋友們都很喜歡你。

你不是一個喜歡表達(dá)自己內(nèi)心的.孩子，所以你比較敏感，容易受到傷害，在此，老師還要就“告狀”一事向你道歉：“對不起，老師忽視了你的內(nèi)心感受?！?/p>

正是因?yàn)槟阆鄬碚f比較沉穩(wěn)，真正遇到問題時比較著急，所以你偶爾的一些表現(xiàn)也會給我們留下比較深刻的印象。

戶外活動，老師和小朋友一起玩游戲。老師說：“我當(dāng)狼媽媽，你們當(dāng)兔寶寶，我要吃你們了?！贝蟾拍悴幌氡怀缘?，或許你不喜歡狼媽媽，在游戲剛剛開始時，你憋足了勁，臉漲得通紅，大吼一聲：“我是奧特曼，能夠打敗大灰狼!”說著，還拉開了架勢。當(dāng)老師回頭看著你笑了笑時，你馬上收回了自己的動作，顯得有些拘謹(jǐn)。其實(shí)沒關(guān)系的，游戲嘛!只要注意了安全，怎樣玩都可以。

希望你在新的一年能夠更加開朗，更加大方;能夠

天天開心!日日平安!

孩子好哭，弄清原因是關(guān)鍵

導(dǎo)讀：媽媽的煩惱：我的女兒體弱多病，而且從小很愛哭，動不動就哭，會發(fā)出那種聲音很輕、很弱的哭聲，讓人聽了心痛。本來嘛，小孩子哭哭也無妨，但我擔(dān)心長期這樣會影響孩子的人格發(fā)展，我不知道我的孩子到底怎么了？

從媽媽的敘述中我們可以看到一些細(xì)節(jié)與信息，讓我們一一解讀。

第一，“我的女兒體弱多病”。

孩子身體不好，首先有先天的因素，其次有情緒的因素。70%以上的疾病與情緒有關(guān)。如果孩子情緒不佳，她的身體就可能出現(xiàn)一些訊號。比如，情緒表達(dá)不通暢或者家中保護(hù)過多的孩子，常常會出現(xiàn)氣喘或呼吸道感染。

第二，“她很愛哭，動不動就哭”。

哭泣的背后是不良情緒。孩子的語言表達(dá)能力很有限，無法精確地描述自己的心情；如果成人沒有提供足夠多的示范，她也無法學(xué)到如何管理情緒；也可能，生活環(huán)境中不容許她表達(dá)內(nèi)在的心情，于是，她只好用哭來表達(dá)。慢慢地，就形成了一條神經(jīng)鏈，不斷地強(qiáng)化后形成習(xí)慣，成為她表達(dá)情緒的唯一通道。

第三、“她會發(fā)出那種聲音很輕、很弱的哭聲，讓人聽了心痛”。

她很可能是敏感型的孩子，對外界的評價或改變十分敏感，當(dāng)她的想法與情緒無法流暢地表達(dá)時，她就用一種超出年齡的、顯得有點(diǎn)壓抑的哭聲來吶喊。這樣的孩子往往感情十分細(xì)致豐富，幾十年后，這一特質(zhì)可以助她在某一領(lǐng)域獲得成功，比如心理學(xué)或藝術(shù)領(lǐng)域。

父母要做的是：

第一步：接納她的情緒

◎情緒本身沒有好壞之分，就如同一年中的春夏秋冬一樣。

◎情緒的背后一定有因。找到因，果就會改變。許多家長會在孩子的外在行為上下功夫，其實(shí)這樣往往走了彎路，真正重要的是：挖掘隱藏在情緒背后的因，行為背后的動機(jī)，這樣，孩子的問題得到了改善，父母也得到了成長。

第二步：反映式傾聽

第一層次：用語言描述發(fā)生了什么。比如：“明明剛才搶了你的玩具，是嗎？”這是一個事實(shí)。

第二層次：用語言描述她的心情。比如：“你現(xiàn)在很難過，也很生氣，對嗎？”這是一種試探性的問句，如果你的描述比較精確，她會點(diǎn)頭或面部放松許多。于是，她的壓力釋放了，而且親子間可以重建信任感。

第三層次：讀懂她的身體語言與潛臺詞。比如：她走到你面前哭，意味著她需要得到你的支持與安慰，你要馬上作反應(yīng)，一邊用手撫摸她的背，一邊說話。這樣，她的情緒就會緩解。

孩子可以從父母的示范中學(xué)到：如何用語言描述事情經(jīng)過？如何用語言來表達(dá)心情？如何讓人理解自己？還有，情緒不可怕，是可以被接納與管理的。

孩子有情緒起伏時，父母要冷靜，不要被卷入情緒風(fēng)暴中，要好好把握，讓危機(jī)成為轉(zhuǎn)機(jī)。

第三步：示范情緒的多種表達(dá)方式

情緒有許多種表達(dá)方式，比如畫畫，把自己的心情畫出來；設(shè)定一個“悄悄話時間”，與媽媽或爸爸悄悄地躲在家中某個隱秘的地方，像好朋友一樣說說悄悄話，這樣，孩子情緒表達(dá)的通道通暢了，她就會快樂起來。

第四，“我擔(dān)心長期這樣會影響孩子的人格發(fā)展”。

不用太擔(dān)心，你的孩子還小，還有很多的機(jī)會，只要你用心學(xué)習(xí)與成長，你的孩子就會越來越快樂，身體也會越來越好，親子關(guān)系也會更親密。

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：人所擔(dān)心的事90%以上都不會發(fā)生。只有7%有可能會發(fā)生，但到那時，你一般都有能力去處理這些事。

還有什么可以擔(dān)心的呢？

寬心育兒很重要，用心解讀孩子的心靈密碼很重要，我們都要終身學(xué)習(xí)，這樣，才有能力養(yǎng)育一個身心健康的孩子！