父母應該怎樣愛孩子

在現(xiàn)在的家庭中，依舊能看到許多的家長幫助孩子脫衣服、換鞋等，而我們未來的幼苗表現(xiàn)出一副無所謂的態(tài)度，每一件事做下來好像跟他沒有關系似的，隨意的擺動著身體,好象隨風擺動的柳枝一樣。

而我們的家長卻樂此不疲，有說有笑的做著這件事,好像是他們應該做的一樣。

剛巧我在報紙上看到這樣的一件事，說：“有一位父親在自己的屋后的地里栽種了20棵桃樹。

他的孩子看見父親在果樹與果樹之間挖下一個個土坑，準備把半年積攢下的豬糞、牛糞等肥料埋進去。

這個孩子很好奇地問父親，“為什么在果樹之間弄上個土坑，那樣有什么用處。

”“小樹正在長身體呢，不補充營養(yǎng)不行。

”他的父親滿眼憐愛的看著樹苗說。

這個孩子也學著父親的樣子挖了兩三下，父親看見了說：“這樣不對，你挖的坑離樹太近了，你應該保持半個鋤把長的距離才可以。

”他的孩子反駁說：“太遠了，小樹還能吸收到養(yǎng)分嗎?”父親卻說：“太近了，小樹一下子吃不消這么多的養(yǎng)料，會把它‘肥’死的。

而保持一定的距離，有利于小樹一點一滴的進行消化和吸收，有利于根須生長。

因為要吸收到更多的肥料，樹根就只有拼命的往有肥料的地方鉆，這樣子小樹才能長得又壯又高。

”孩子父親的一番話，對這個孩子的一生產(chǎn)生了巨大的影響，這個孩子考上了重點大學。

”

看了這篇文章后，我經(jīng)常鼓勵孩子做力所能及的事。

同時與家長交流經(jīng)驗，讓他們明白故事的內(nèi)涵，要給予他人愛和關懷，但也要與其保持一定的距離，才能讓他受益匪淺。

愛得太近，或許就會變成一種災難和痛苦。[88教案網(wǎng) JAB88.com]

所以我們的家長不要過分的愛孩子，凡事都給他們準備好，要給孩子自由的空間，讓他們?nèi)プ鲎约合胱龅氖?，在勞動中獲得快樂與幸福。

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春季應該怎樣照顧好孩子

春季乍暖還寒,氣溫變化多端,幼兒肌膚薄,寒冷不能自調,且鼻腔短小,黏膜血管豐富,當局部粘膜血管收縮,血液循環(huán)發(fā)生障礙導致抵抗力降低時,就容易使病毒和細菌大量繁殖,從而導致幼兒呼吸道反復感染，那么如何有效預防呢？一、家園配合，培養(yǎng)良好習慣。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,如勤洗手,不亂摸鼻子和眼睛,不隨地吐痰等,要教會幼兒正確的擦拭鼻涕的方法,建議家長早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻,以增強幼兒鼻黏膜對冷空氣的適應能力.冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時開始進行.一旦開始,便要堅持,即使冬天也不要間斷.室內(nèi)要經(jīng)常開窗通風,保持房間的濕度。二、經(jīng)常鍛煉，增強幼兒體質。孩子在幼兒園每天都有足夠的戶外活動時間,讓幼兒得到足夠的日光照射,充分呼吸新鮮空氣,幼兒園還為幼兒安排了多樣化的體育鍛煉項目,以提高幼兒自身的抵抗力.家長應充分利用雙休日和平時飯后散步時間,進行幼兒樂于接受的親子游戲活動,循序漸進地加大幼兒的運動量.春季氣候變化無常,及時為幼兒增減衣服,避免幼兒受涼,同時還要保證幼兒有足夠的睡眠時間.三、合理營養(yǎng)，科學安排膳食。一方面,應為幼兒準備多樣化的,色香味全的營養(yǎng)食譜,力求營養(yǎng)均衡,保證幼兒獲得足夠的蛋白質和維生素,滿足幼兒的生長需要.另一方面,家長在家中也應為孩子提供合理的,營養(yǎng)的正餐.鼓勵幼兒多喝水,多吃新鮮水果和蔬菜等,以增強幼兒的抵抗力四、悉心保育.防患未然.春光明媚的日子,幼兒戶外活動時間相對較長,穿得較多極易出汗,一旦活動結束,就容易著涼,體質較弱的孩子常常會感冒.所以戶外活動前,要給穿得多的孩子脫減1--2件衣服并幫他們把衣褲塞好,以免肚子受涼,待活動完畢后及時為他們穿上衣服.幼兒開始活動前提醒他們喝水,這樣,既可避免因出汗而導致的失水狀態(tài),又能防止因口渴而誘發(fā)的咽喉炎等。除以上幾點做法外,春季感冒流行時家長盡量少帶幼兒去公共場所.若家庭成員有感冒癥狀,則應及早做好幼兒的防護工作,如可以給幼兒服用一些板藍根,抗病毒顆粒等中成藥予以預防,以避免和減少幼兒呼吸道感染的機會春季飲食小提示

1、鹽的妙用家長可以為幼兒用鹽刷牙，也可以用鹽水為幼兒漱口，以保持口腔清潔。也可以在早晨讓幼兒喝點鹽水對腸胃有清潔和清熱解毒的功效。2、姜水的妙用姜水可以浸腳，也可以用毛巾以姜水趁熱為幼兒擦擦胸口和背部。這樣做可以增強心肺功能，提高身體抵抗能力。3、有些蔬菜具有清熱利咽，散淤消腫、利腸通便的作用，春天里多給寶寶吃下面的蔬菜，可增強身體防病抗病的能力：4、油菜　特別是早春的油菜，性平、溫和，有清熱解毒的功效，可防治春天里易發(fā)生的口角炎、口腔潰瘍及牙齦出血等疾病。5、薺菜　最好是從正規(guī)超市購買來的薺菜。春天多給孩子做些薺菜粥喝，或用薺菜炒雞蛋，燴豆腐干，或做薺菜春卷、餛飩、肉絲湯等，不僅可補充豐富的營養(yǎng)，還可防治麻疹、流腦等春季傳染病及呼吸道感染。6、菠菜春天的菠菜嫩而鮮，性涼滑腸。孩子常吃菠菜，不僅可以防止貧血、唇炎、舌炎、口腔潰瘍、便秘，還可保護皮膚和眼睛的健康。提醒一點，新鮮菠菜洗凈后，最好先在開水里焯一下，撈出后再做菜，另外，孩子腹瀉時不宜吃菠菜。7、芹菜鮮嫩的芹菜，具有清熱止咳、利腸通便的功效。春天里常吃芹菜，可增強孩子骨骼的發(fā)育，預防軟骨病、便秘；把芹菜搗爛，加茶油調敷在腮腺處，可治療春季易發(fā)的流行性腮腺炎。

這樣的孩子應該怎么找到突破口

每個班級中總會有幾個調皮搗蛋的孩子?；蚴亲鳂I(yè)不做的，或是行為習慣很差的。這樣的孩子應該怎么找到突破口，對癥對藥呢？我一直都在用心思索著。

我班有這么一個孩子，他很聰明，課外知識也很豐富，可是特別懶，懶得寫字。特別是抄詞語抄生字，磨在座位上幾分鐘寫不出一個字。中午讓孩子過來補作業(yè)，你眼睛一旦沒看他，他就不寫，這樣怎么行呀，我要批作業(yè)、備課、聽學生背課文，不可能一直看著他。讓這個孩子寫字真難。一課一課積在那里，抄得少了，字詞自然而然不會寫了，學習成績也就慢慢地下降了。我催著他要作業(yè)，他看見我就躲，這樣下去肯定不行。孩子見媽媽比較怕，回家作業(yè)在媽媽的督促下是能完成的。于是我和他私下約定，我允許他把抄的生字（詞語），一樣拿回家做，在整理作業(yè)時，看到他上交了某一本作業(yè)，我就會當著全班同學表揚他，同學們也會稱贊他，今天你把作業(yè)做好了，真不錯。他嘗到了甜頭，想把學校里的另一樣作業(yè)也做好，可是習慣是長久養(yǎng)成的，寫著寫著又不肯寫了。一天快要放學時，我理作業(yè)發(fā)現(xiàn)他的詞語還沒交，我走過去，悄悄跟他說：“回家補好，明天交哦?！彼贿吢耦^寫著詞語，一邊大聲說：“等等我，我還有3個詞語就寫完了，馬上好。”我看到了他的這份用心，對他說：“不急，我允許你回家寫，回家認真寫，快排隊要坐校車了?！钡诙煳襾硇＃豢吹轿揖驼f：“老師，我把作業(yè)放在你桌上?！薄翱吹搅?，下次爭取在學校里完成。”這一天上好新課上午寫生字時，他寫寫停停，也寫好了。下午寫詞語時，他寫著寫著又不想寫了，我走過去給他加油：“快寫呀，今天不錯，已經(jīng)寫了3個了，你看別的同學都在寫，一會兒你就會寫完的?！彼犃宋以捰珠_始寫了，寫寫又不寫了。他的同桌是這組的組長，也在一旁給他打氣：“你快寫呀，還有好幾個沒交呢？你能寫完的?！彼珠_始寫了。等到下課交詞語本時，他組的組長特意跟我說：“今天小亮也交了。”我忙當著全班同學表揚他：“今天小亮表現(xiàn)非常好，上午生字本交了，下午詞語本交了，表現(xiàn)真不錯?！笨粗俸僖恍ΑＮ抑浪隙ê荛_心的。

今天你表現(xiàn)真不錯。不能拿他和他人比，只是今天的他和昨天比有進步就是好樣的。

怎樣愛孩子

孩子，該怎么來愛你！

記得去家訪的時候，我們就發(fā)現(xiàn)他不懂得語言表達，只會跟父母尖叫或亂發(fā)脾氣來表達心中的不滿。原來我想，再特殊的孩子，只要老師用真誠的愛心去呵護、照顧他的話，他肯定會有所改觀的。但是事實卻不禁如人意，今天他又因為亂跑摔了一摔交，所幸不是很嚴重，但是誰又能保證類似的事情不再發(fā)生呢？應該說剛開始的我可能是信心十足的，想要幫助他，讓他適應并習慣幼兒園的生活。但是，一次次總是有無情的冷水澆滅心中的那份熱情。他還是那樣，用尖叫和發(fā)脾氣來表示他的不滿和抗議，有時還要用手打老師、捏老師。

我的心底里不時發(fā)出一個的聲音：孩子，我該怎樣來愛你！到底哪一種方式是我們可以簡單交流的？我希望自己能夠克服有心無力的狀態(tài)，真正走進你的世界?？墒?，現(xiàn)實是那真的太難了。每次看到天天的奶奶、媽媽跟我們說，孩子給我們添麻煩的時候，其實心里真的有些隱隱作痛，我們可以想見他的家人為他付出的超乎尋常孩子的辛勞，但我們有時也很無奈，因為他的世界太難懂了。

父母是孩子的榜樣

星期天坐車走親，剛上車卻聽到一個稚嫩的童聲說：“媽媽，剛才上車的那個奶奶沒座位了，我們讓她坐我們的吧？”那位年輕時髦的媽媽說：“小孩子別多事”，孩子說：“我們幼兒園老師說要給爺爺奶奶讓座?！眿寢屨f：“那是在幼兒園里，要聽老師的話，做一個乖寶寶，我們現(xiàn)在在車上，老師看不到的?！焙⒆涌戳丝茨莻€奶奶沒有說話，繼續(xù)自己玩自己的了。

聽到這樣一段對話，我內(nèi)心感到非常沉悶，在幼兒園里我們教育孩子平時要尊老愛幼，學雷鋒做好事，在日常生活中這位媽媽卻這樣教育自己的孩子。孩子剛剛建立的愛心

，卻被她這樣的話語磨滅了。雖然這樣的家長極少數(shù)，但是家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行也是孩子的一面鏡子。我們平時家園溝通共同教育孩子，是為了讓孩子在家中和幼兒園中一個樣，不要讓孩子變成“一個小寶兩個樣”，為了孩子的明天，為了讓孩子能夠健康快樂地成長，讓孩子從小有健康向上的心理和高尚的道德品質，希望這位母親從這件事上能夠及時反省自己，做好孩子的榜樣。

孩子膽小、老師該怎樣教育?

要改變孩子性格軟弱，除了消除上述造成孩子軟弱的原因之外，還要為孩子提供一個引導其自信、勇敢的教養(yǎng)環(huán)境，重在以下幾方面的培養(yǎng)：支持孩子大膽做事，支持孩子能獨立自主地作選擇，以及自行解決問題，對于孩子做事過程中的失敗和過錯持寬容的態(tài)度。

鼓勵孩子大膽說話，家長應多用"你看怎么辦""你的想法是什么"之類的話，為孩子提供獨立思考和表達自己意見的機會。

促進孩子的社會交往，培養(yǎng)孩子交往能力以及應具備的待人接物的態(tài)度。

一般孩子都是能與同伴友好相處的，但海琪媽媽的擔心中還包含了孩子對新環(huán)境的不適應，對新同伴感到陌生，缺乏主動交往，或從自我出發(fā)而不能接受別人的交往方式，造成同伴誤解等憂慮。

家長不妨在入小學前對孩子進行這樣一些教育：創(chuàng)造條件讓孩子與報同一學校的伙伴交往，互相熟悉、互相關心，使孩子入學時不至于感到孤獨。

家長以身示范待人接物的態(tài)度，以及與不同的人相互交往的方式，并抓住時機，有的放矢引導孩子。

一旦孩子在小學遇到交往挫折，問清原因，多作解釋，穩(wěn)定孩子情緒，如果對方確實無理蠻橫，家長一方面告訴孩子不要懼怕，支持孩子學會用嚴厲的語言告知對方這是錯誤行為，應該道歉，同時家長也要以平和、禮貌的方式與班主任老師以及對方孩子的家長溝通。

切不可擴大糾紛，以免造成孩子的不安。

怎樣教育愛哭的孩子

這次教唱歌曲，我的別出心裁，收到了意想不到的成功。

2、每時每刻都要抓安全工作

幼兒園的孩子年齡小，自理、自控能力都差。特別是我們幼兒園的孩子不僅年齡小，離幼兒園距離遠，上學、放學都是乘坐班車。孩子們的安全問題更是無時無刻都讓我們擔心的問題，我們應時刻關注孩子們的安全。

首先，我對我班的孩子進行了自我保護安全教育：

1、在上下車時，我總是不厭其煩地對孩子們進行安全教育，上下車不要擁擠；

2、告誡孩子不要跟陌生人走，不吃陌生人送的東西；

3、在活動和游戲中，隨時提醒孩子注意安全；

4、教育孩子飯前便后要洗手，飯后不要打鬧。

總之，孩子在幼兒園的每一天，就要無時無刻地對孩子們進行安全教育，切實把安全放在了首位。

3、對孩子亂花錢的教育

王立平小朋友愛吃零食，亂花錢，我?guī)状蝿袼灰獊y花錢，可不見成效，于是我決定換一種教育方式。

一次，王立平小朋友買了一個小蛋糕，我問：“王立平你吃的蛋糕好吃嗎？”他忙遞給我讓我嘗一嘗，我說：“王立平請老師吃蛋糕，老師很高興，可老師不吃?！边@時，孩子們都說：“老師你不愛吃蛋糕嗎？”我說：“老師愛吃蛋糕，但你們想一想蛋糕師怎樣來的？買的，是的有的小朋友動不動就要前買東西，這樣養(yǎng)成了一個亂花錢的壞習慣好嗎？”小朋友們齊聲說：“不好”。然后我的目標又轉向了王立平，我說：“王立平你聽見了嗎？其他小朋友也不買東西，不亂花錢。”

王立平小朋友忙說：“老師，以后我再也不亂買東西了?！?/p>

4、自己解決問題

下課了，孩子們到戶外選擇自己喜愛的玩具玩耍，女孩子們喜歡跳繩，她們自己組織起來練習跳花樣，玩的可開心了。男孩子們喜歡踩高蹺，都跑著去拿，當劉帥華和晉樹魁去拿時，只剩下一副了，他們兩個手拿高橋爭執(zhí)起來。我走過去對他倆說：“老師先不幫你們解決，你們自己商量好嗎？”過了一會，我看見劉帥華和晉樹魁一人拿一只高橋，一瘸一拐地玩著。奧！我明白了，他倆協(xié)商的結果是不偏不向，平均分配，一人一只。我把他倆找來說：“你們這樣好玩嗎？”他倆搖了搖頭，我說：“你們一人一只高橋玩起來多容易崴腳啊，你們沒有相互謙讓，這樣的玩法不太好吧！”他倆不好意思的點了點頭，我接著說：“請你們倆再商量一次吧”。這時，他倆都爭著把高蹺讓給對方玩，我及時表揚了他們，兩個人高高興興地玩去了。

5、對孩子也有一顆回報的心

這幾天，我感到喉嚨發(fā)痛，說話聲音沙啞?？晌覜]有在乎，但在上課和小朋友講話時很困難，只覺得講話時，喉嚨又干又癢。這時，被我班的劉秀小朋友看到了，并且放在了心上。第二天，我剛進教室，劉秀小朋友就從后面走上來對我說：“老師，你快吃了這個蘋果吧！”我被孩子的這一句話震住了，忙說：“劉秀，老師為什么吃你這個蘋果?。俊彼f：“老師，我聽你這幾天的喉嚨說話不對，你是不是喉嚨痛？”我又說：“老師的喉嚨是有點痛

幼兒園孩子不午睡應該怎么辦

午睡對于小孩子是很重要的，但是有些幼兒園的小孩子，在中午的時候卻不肯睡覺，其實這不代表孩子就沒有午睡的需求，每個孩子情況不一樣，那么幼兒園孩子不午睡應該怎么辦呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)收集整理的幼兒園孩子不午睡應該怎么辦，希望對大家有幫助。

幼兒園孩子不午睡應該怎么辦（篇一）

孩子中午不睡覺，正好有一個小朋友的被子沒帶回去，我就讓她到那先借著躺一下，結果孩子整整睡了一中午。

剛接這個班的孩子的時候，我就聽說有好多孩子不睡覺的孩子，開學第一天有個女孩的家長竟然沒給孩子帶被子，他說讓孩子中午坐著就在行了。孩子中午不睡覺，正好有一個小朋友的被子沒帶回去，我就讓她到那先借著躺一下，結果孩子整整睡了一中午。

不斷的我發(fā)現(xiàn)確實有幾個精力充沛的孩子中午不怎么睡，不睡覺的時候有的抽被子上的線頭，有的就手里弄點東西不斷的玩弄，總之干什么的都有，甚至會頂著被子到地上爬，看到這個人狀況我行必須幫他們改過來才行。一中午休息孩子下午有精神，中午還不影響其他小朋友睡覺，二以免孩子不睡覺中午偷著拿東西忙耳朵什么地方塞容易出危險，所以必須讓他們養(yǎng)成一個睡覺的好習慣。

首先我要求中午睡覺要保持安靜，給孩子創(chuàng)造一個好的睡覺條件，這樣沒人說話有一小部分孩子就會自然的睡著，這個時候還有幾個沒睡的，宸小朋友我答應她睡醒以后會給他個小貼畫，這個孩子喜歡別人表揚她，所以就乖乖的睡著了，這事就剩奧跟周逸了，奧早晚自己的襪子，把襪子套在手上，所以給他拿下來放在我這答應他睡覺起來給他，過來不久他也睡了，就剩下從來不睡覺的逸了。

這時他還在床上翻來覆去不睡覺，問他為什么不睡，他說我就是睡不著。這個孩子是一個非常好動的孩子，我就想了一個辦法抱著他，不讓他動，過來不久他就受不了了，讓我放了他，并且一個勁的說能自己睡著，要睡會覺，看他這樣我就放了他，并且告訴他男子漢說話要算數(shù)，不能出爾反爾。我就坐在小床旁邊看著他睡覺，結果還真的睡了，這一中午我就像是在戰(zhàn)場跟這幫小家伙斗智斗勇，不過今天我贏了，心里不免有一點自豪感。

每個孩子都是一個個體，他們都有自己的個性，對他們要耐心，希望能讓更多的孩子養(yǎng)成好的午睡習慣。

幼兒園孩子不午睡應該怎么辦（篇二）

我班的XX小朋友每回到午睡課時，就和我大眼瞪小眼比賽，我常常敗下陣來，不盯著他了，順其自然，只要他不影響其他幼兒就行了。

細細想來，他的午睡課在小班階段就睡得比同齡孩子少，在中班階段睡著得時間越來越少了，我觀察到他在被窩里老動個不停，當他與同伴說話，我會制止，鼓勵他倆進行比賽，常常是同伴睡了，他還沒睡。他的入睡點比同齡的孩子晚，精力旺盛。就拿一次他帶病來園上課來說吧，在午睡課時，他翻來覆去地動個不停，我說："，你今天上午嘔吐了，現(xiàn)在趕快睡，休息好了才玩得動。"他點頭答應了，可最終仍沒睡著。今天我盯著他，看他哈欠連連，我就悄悄巡視其他幼兒了，結果當然是沒睡著。有時剩他一人沒睡，我盯他看，整個午睡室靜悄悄的，我的眼皮都重了，想睡了。有時我發(fā)現(xiàn)他也很努力地睡，可就是睡不著，看著他煩惱的樣子，我就放手讓他管住自己，叮囑他不能影響同伴睡覺。

在平時我也會和他家長聯(lián)系，讓他早上早點起床，跟全班孩子講講午睡的益處，他有點滴進步，適時表揚。

幼兒園孩子不午睡應該怎么辦（篇三）

孩子的一日活動中有很多環(huán)節(jié)，每天中午的午睡也是很重要的環(huán)節(jié)之一。每次中午看午睡的時候我發(fā)現(xiàn)，我們班總是有幾個孩子躺在床上翻來覆去的難以入睡，我們采取了很多讓孩子能夠盡快入睡的方法：講故事給孩子聽，但是對于那些難以入睡的孩子來說，幾乎起不到什么作用，相信這也是一個困擾我們老師的常規(guī)的難題。孩子很難午睡，這可怎么辦？

我想：這也許與孩子在家不同的習慣有關。例如：有的孩子在家睡覺時讓家長陪著睡覺，有的孩子從小就沒有午睡的習慣等，這些都與孩子在幼兒園難以入睡有關。我想，給幼兒創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。在睡覺前，我們可以帶領幼兒做一些安靜的小游戲，還可以講睡前故事給孩子聽等來讓孩子入睡，慢慢的讓習慣成自然。另外我們還可以將午睡房的光線變暗一點，有一個安靜睡覺的氛圍。我們還要注意對于那些特別難以入睡的孩子盡量不要不耐煩的大聲批評，要給他們講一些道理，讓他們明白如果自己不睡覺，在那里做小動作、發(fā)出聲音，會影響其他小朋友睡覺的。

以后在睡覺前，我都會看看是哪個小朋友表現(xiàn)的最好，盡量多用鼓勵的方式來讓他們睡覺?，F(xiàn)在，這幾個孩子睡覺都比以前好多了，我想這種方法適合他們吧，在以后的時間里，我還會繼續(xù)摸索方法，讓孩子們都能安靜入睡，養(yǎng)成每天午睡的好習慣！