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2020幼兒園小班兒歌教案《國旗多美麗》及教學(xué)反思

發(fā)布時間:2020-09-07 幼兒園小班教案及反思 幼兒園活動教案及反思 幼兒園教案及反思

小班兒歌教案《國旗多美麗》含反思適用于主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒掌握領(lǐng)唱、齊唱的演唱形式,學(xué)習(xí)清楚、完整的唱歌曲,嘗試唱出附點(diǎn)音符,下面跟幼兒教師教育網(wǎng)小編一起來看看幼兒園國旗多美麗教案吧。

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)清楚、完整的唱歌曲,嘗試唱出附點(diǎn)音符。

2、掌握領(lǐng)唱、齊唱的演唱形式。

3、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

4、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

活動準(zhǔn)備:鋼琴。

活動過程:

一、律動、練聲。

1、《日常生活模仿動作》

2、《拍手點(diǎn)頭》

3、《我愛我的小動物》

4、《我愛我的幼兒園》

二、導(dǎo)入活動

1、你們看到過的國旗是什么顏色?上面有什么?(黃色的五角星)有幾顆?(五顆)所有國旗又叫五星紅旗。

2、我們的國旗是紅艷艷的,上面的五角星黃燦燦,你覺得美不美?有一首兒歌也是這么說的,老師把它念一遍。

3、剛才你們聽到了什么?帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏朗誦歌詞。

4、這首兒歌叫《國旗多美麗》,它還能唱呢,一起來聽一聽吧。(wWW.jYm1.cOm 句怡美)

5、教師演唱歌曲,幼兒欣賞。

6、我們一起來學(xué)唱這首歌曲。

7、引導(dǎo)幼兒有感情地演唱歌曲。

我們的國旗這么美,我們唱這首歌的時候也要把開心、高興的樣子做出來。(用不同形式練習(xí)歌曲)

8、幼兒完整隨琴聲演唱歌曲。

9、請孩子站起來,分男女孩子演唱。

三、結(jié)束部分

教學(xué)反思

在這個活動中,我出示國旗讓孩子們來認(rèn)識國旗。我還讓幼兒討論國旗是什么樣的,引導(dǎo)幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子們的參與能力,讓孩子們自己解決活動的困難,這樣孩子們才能真正的理解歌曲,在活動中學(xué)到知識。通過這節(jié)活動課,孩子們感受到國旗的美麗,知道了祖國的偉大,增強(qiáng)了“我是中國人”的自豪感,培養(yǎng)孩子們的愛國的情懷,但老師沒有對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行有效的總結(jié)和適時的表揚(yáng),有些幼兒可能跟不上節(jié)奏,在教幼兒拍手時,有些幼兒拍得不對,今后我要注意學(xué)生個體的差異。

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幼兒園中班教案《國旗多美麗》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《國旗多美麗》含反思》

中班教案《國旗多美麗》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒初步感受歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律,能唱出歌曲歡快、抒情的風(fēng)格,以愉快的心情參與到活動中,增強(qiáng)熱愛祖國、愛護(hù)國旗的情感,快來看看幼兒園中班《國旗多美麗》含反思教案吧。

教學(xué)目標(biāo):

1.能唱出歌曲歡快、抒情的風(fēng)格,以愉快的心情參與到活動中。

2.初步感受歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律。

3.增強(qiáng)熱愛祖國、愛護(hù)國旗的情感。

4.通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。

5.能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

教學(xué)準(zhǔn)備:

歌曲視頻,樂曲相關(guān)圖片

教學(xué)重點(diǎn):

理解歌曲意義,有自豪感的演唱歌曲。

教學(xué)過程:

一、活動導(dǎo)入

出示國旗的圖片。師:“五星紅旗就是我們的國旗,你感覺怎么樣?(美麗、漂亮)

這節(jié)課我們就用歌聲來贊美國旗吧!”

二、新授歌曲

1.播放《國旗多美麗》音頻

師:“我們一起來聽一聽?!睅煟骸奥犕炅?,你有什么感受?”(高興、自豪……)

2.師:“聽得真仔細(xì),現(xiàn)在老師把這首歌唱一唱,聽完以后請小朋友告訴我,你在歌里面聽到了什么?”(邊說邊出示圖譜)

3.學(xué)唱歌曲

(1)加入節(jié)奏說唱練習(xí)(邊指圖片邊和幼兒一起說唱歌曲)

(2)加入旋律練唱(第一遍跟鋼琴伴奏唱,第二遍教師和幼兒一起清唱。只要先學(xué)唱第一遍歌詞就可以。)

(3)加入情感和強(qiáng)弱練唱

教師用手勢和示范表現(xiàn)強(qiáng)弱規(guī)律

師:“接下來我們在強(qiáng)拍上拍手、弱拍上拍腿帶著這種情緒完整地再演唱一遍歌曲”。

師:“除了拍手、拍腿,我們還可以怎樣?”(跺腳、拍肩……)

“我們說剛剛這首歌曲的情緒是什么樣的?”(高興的、開心的)

“我們在唱得時候也要笑起來唱”(教師可以示范笑與不笑唱出來的效果,讓幼兒知道笑起來唱得好聽。)

加入第二段歌詞(師:剛剛小朋友們唱得非常好,現(xiàn)在請小朋友們再聽聽老師唱得和你們剛剛的歌詞有什么不一樣?)

教師完整的把兩段歌詞的音頻放出來,讓幼兒一起唱。

三、分形式演唱

1.師幼比賽(分段演唱)

2.幼兒分組比賽

教學(xué)反思:

在這個活動中,我出示國旗讓孩子們來認(rèn)識國旗。我還讓幼兒討論國旗是什么樣的,引導(dǎo)幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子們的參與能力,讓孩子們自己解決活動的困難,這樣孩子們才能真正的理解歌曲,在活動中學(xué)到知識。通過這節(jié)活動課,孩子們感受到了國旗的美麗,知道了祖國的偉大,增強(qiáng)了“我是中國人”的自豪感,培養(yǎng)孩子們的愛國的情懷,但老師沒有對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行有效的總結(jié)和適時的表揚(yáng),有些幼兒可能跟不上節(jié)奏,在教幼兒拍手時,有些幼兒拍得不對,今后我要注意學(xué)生個體的差異。

小百科:國旗是國家的一種標(biāo)志性旗幟,是國家的象征,它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。

2020幼兒園大班教案《國旗,國旗》及教學(xué)反思


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班語言教案《國旗,國旗》”。讓幼兒幫助理解兒歌的基本內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒學(xué)會帶有感情地朗誦兒歌,激發(fā)幼兒熱愛國旗的情感。

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會帶有感情地朗誦兒歌。

2、幫助幼兒理解兒歌的基本內(nèi)容。

3、激發(fā)幼兒熱愛國旗的情感。

4、鼓勵幼兒大膽仿編兒歌,根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)。

5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己對國旗的見解。

活動準(zhǔn)備

1、國旗一面(可以自制)。

2、有關(guān)升國旗的圖片。

3、音樂《國旗多美麗》錄音磁帶、錄音機(jī)。

4、根據(jù)兒歌內(nèi)容自制簡易圖片:國旗、金色的星、天空和小朋友。

5、紅色蠟光紙,筷子。

活動過程

(一)開始部分。

1、教師將國旗掛在教室選定的墻面上。

教師:“小朋友們,你們認(rèn)識它嗎?”

教師:“這是我們國家的國旗?!?/p>

2、請幼兒說一說國旗的樣子。

教師:“國旗是什么樣子的呢?誰來告訴我?”

(引導(dǎo)幼兒會用“那是……”“這是……”句式互相提問和回答。)

(二)展開部分。

1、教師引導(dǎo)幼兒一起觀察國旗,看看國旗有哪些特征。

教師:“國旗又叫五星紅旗,大家知道為什么嗎?”

(注意從圖形以及圖形顏色等方面引導(dǎo)。)

2、感受兒歌,學(xué)習(xí)兒歌。

教師:“今天,我們一起認(rèn)識了美麗的國旗,老師想起了一首好聽的兒歌,你們想學(xué)嗎?”

教師富有表情地朗誦兒歌并適當(dāng)配上動作。

(內(nèi)容展開速度要慢,動作要形象化。)

3、請幼兒繼續(xù)感受兒歌,并理解其內(nèi)容。

教師:“兒歌的名字叫什么?”“什么紅紅的?什么黃黃的?”“升到哪里高高的?誰的心中甜甜的?”

(幼兒回答后,教師要總結(jié)并完善句式結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。)

4、用游戲的形式鞏固兒歌內(nèi)容。

教師:“小朋友,我們玩一玩我說你找的游戲,好嗎?”

玩法:

(1)、教師將圖片排放在桌子上,幼兒根據(jù)教師提出的問題,挑出相應(yīng)圖片,挑選圖片最快的幼兒將獲得教師的獎勵(小紅花)。

(2)、將幼兒分成小組,每組4位小朋友。

(圖片有國旗、金色的星星、天空和小朋友。)

(三)結(jié)束部分。

師幼一起朗讀兒歌《國旗,國旗》,鼓勵幼兒帶有感情地朗讀。

活動延伸與拓展

1、在社會領(lǐng)域進(jìn)一步認(rèn)識國旗,在音樂和美術(shù)活動中進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛國旗的情感。

2、教師組織幼兒一起升國旗,唱國歌,制作五星紅旗等。

溫馨提示

1、教師要收集有關(guān)國旗、國徽、中國地圖以及關(guān)于北京內(nèi)容的圖片與文字資料。

2、學(xué)習(xí)這首兒歌時,教師應(yīng)注意幫助幼兒樹立對祖國的熱愛之情,這樣有利于幼兒把握兒歌情感。

3、將兒歌內(nèi)容貼在語言區(qū)角里,以便于幼兒繼續(xù)朗誦和理解。

4、制作國旗的基本辦法:教師將事先剪好的長方形紙和五角星擺放好,先請幼兒把五角星放在正確的位置上,然后請幼兒把五角星粘在紅色蠟光紙上,最后一步用筷子做國旗的旗桿。教師可幫助能力差的幼兒。

課后反思:

本教案力求通過富有吸引力的教學(xué)過程,采用“動”的方法,貫徹“樂”的原則,達(dá)到“愛”的目的,引導(dǎo)幼兒積極參與、體驗(yàn),使幼兒成為教學(xué)的主體,以達(dá)到這節(jié)課的教育目標(biāo)。這節(jié)課主要有如下的特點(diǎn):

一是通過適當(dāng)?shù)陌l(fā)問激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)幼兒通過積極主動地參與老師精心準(zhǔn)備的教學(xué)活動,來獲取知識。教學(xué)過程中,兒歌、動畫、錄像、小活動等,幼兒在學(xué)習(xí)中,樂此不疲,積極主動地思考、動手,既讓幼兒學(xué)到了知識又增強(qiáng)了幼兒愛國主義情感。

二是教師在知識領(lǐng)域的培養(yǎng)中,對具體的問題沒有具體去解釋,而是引導(dǎo)幼兒通過親身體驗(yàn)參與,獲得感性認(rèn)識,最大限度地調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,讓每個幼兒都得到不同程度的成就感。

三在教學(xué)方法上,能根據(jù)幼兒的認(rèn)知的特點(diǎn)來合理的設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),事實(shí)證明本節(jié)課收到了很好的教學(xué)效果。

幼兒百科:國旗是國家的一種標(biāo)志性旗幟,是國家的象征,它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。

2020幼兒園小班教案《國旗紅》及教學(xué)反思


小班教案《國旗紅》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒掌握國旗的主要特征,懂得尊敬國旗,學(xué)習(xí)理解兒歌內(nèi)容,喜歡朗誦兒歌,能通過表情、動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容嘗試仿編兒歌的最后一句,快來看看幼兒園小班《國旗紅》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)理解兒歌內(nèi)容,喜歡朗誦兒歌。

2、掌握國旗的主要特征,懂得尊敬國旗。

3、能通過表情、動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容嘗試仿編兒歌的最后一句。

4、了解兒歌的含義。

活動準(zhǔn)備:

國旗一面,國歌磁帶,錄音機(jī)。

活動過程:

一、出示國旗。

師:小朋友們看,老師手里拿的什么?這是國旗。(學(xué)習(xí)詞語:國旗)誰能告訴我國旗是什么顏色的?(紅色的)上面有什么?(五角星)有幾個五角星呢?我們一起來數(shù)數(shù)。國旗上有五顆金星,我們叫它五星紅旗。(學(xué)習(xí)詞語:五星紅旗)

二、學(xué)習(xí)兒歌。

師:老師這里有一首關(guān)于國旗的兒歌,你們想聽嗎?(想)

教師示范朗誦兒歌。

師:這首兒歌好聽嗎?你們想學(xué)嗎?那老師要問你們幾個問題:

1、什么紅?(國旗紅)

2、國旗升起來的時候是怎樣的?(學(xué)習(xí)詞語:紅彤彤)

3、什么亮?(金星亮)

4、金星鑲在什么上面?(金星鑲在紅旗上)

師:小朋友們真棒,現(xiàn)在跟老師一起把兒歌念一遍好嗎?(帶領(lǐng)幼兒邊拍手邊完整地念一遍兒歌)

師:我現(xiàn)在要來比比是男小朋友念得好聽還是女小朋友念得好聽。(分組念兒歌)

三、組織幼兒談話。

師:小朋友們真厲害。那吳老師又有問題想問問你們了,你們在什么地方見過國旗呢?(tiananmen、學(xué)校、商店、電視里等等)那你們知道什么時候會升國旗呢?(tiananmen廣場每天早晨舉行升旗儀式,學(xué)校每周一早晨會舉行升旗儀式。)

四、告訴幼兒國旗是國家的標(biāo)志,我們都應(yīng)該尊敬國旗。

師:國旗是國家的標(biāo)志,每個國家的國旗都是不一樣的,每個國家的人民都很尊敬國旗。五星紅旗是我們中國的國旗,我們也應(yīng)該尊敬五星紅旗,每當(dāng)舉行升旗儀式的時候,不同的人就用不同的方式表現(xiàn)對國旗的尊敬,比如jiefangjun會行軍禮,戴上紅領(lǐng)巾的少先隊員會行隊禮。在升旗的時候會放國歌(豐富詞語:國歌)讓我們一起起立學(xué)一學(xué)jiefangjun行軍禮吧!

(放國歌)集體練習(xí)行軍禮和行隊禮。

師:可是我們既不是jiefangjun也不是少先隊員,那我們應(yīng)該行什么禮呢?讓老師告訴你們吧,我們普通人在升旗的時候只要行注目禮就行了。跟老師一起立正,眼睛看著國旗慢慢升起來。

(放國歌)集體練習(xí)行注目禮。

五、教師跟幼兒一起朗誦兒歌《國旗紅》,活動結(jié)束。

師:這節(jié)課我們學(xué)到了好多知識呀,還記得剛才和老師一起念的兒歌嗎?讓我們再念一遍吧!

教學(xué)反思:

在決定上這節(jié)課之前被很多老師告知有點(diǎn)難度,造成較大的心理壓力,不過既然選擇了,能做的只有盡量讓整個活動順利進(jìn)行了。活動結(jié)束后,孩子們學(xué)習(xí)兒歌的情況還是較好的,上課時的情緒也較積極。當(dāng)然不足的地方還有很多:首先,由于本課的教學(xué)準(zhǔn)備比較簡單,所以在這一環(huán)節(jié)我在課前沒有做到充分準(zhǔn)備,為了幼兒能夠更加直接的感知舉行升旗儀式的場面,在練習(xí)集體行注禮的時候我應(yīng)該和孩子們一起做行禮的動作,那樣孩子們的表現(xiàn)應(yīng)該會更棒;其次,在組織幼兒談話這一環(huán)節(jié)中,我忽略了兩邊的幼兒,沒有面向全體孩子,使得一部分幼兒失去了回答問題以及得到表揚(yáng)的機(jī)會;最后,由于情緒緊張的原因,在講解某些細(xì)節(jié)的時候言辭不夠緊湊嚴(yán)謹(jǐn),這種錯誤其實(shí)是不應(yīng)該發(fā)生的,我會努力改掉這些毛病,多向老教師學(xué)習(xí),讓自己的教學(xué)水平能更上一層樓。

幼兒百科:國旗是國家的一種標(biāo)志性旗幟,是國家的象征,它通過一定的樣式、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。

幼兒園大班教案《國旗國徽國歌》及教學(xué)反思


大班教案《國旗國徽國歌》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒了解國旗、國徽和國歌的含義,認(rèn)識代表我們國家的國旗、國徽,學(xué)唱國歌,知道尊敬國旗、國歌、國徽是熱愛祖國的表現(xiàn),快來看看幼兒園大班《國旗國徽國歌》含反思教案吧。

活動目標(biāo):

1.認(rèn)識代表我們國家的國旗、國徽,學(xué)唱國歌。

2.了解國旗、國徽和國歌的含義。

3.知道尊敬國旗、國歌、國徽是熱愛祖國的表現(xiàn)。

4.增強(qiáng)幼兒熱愛祖國的情感。

5.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

6.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

活動準(zhǔn)備:

升國旗奏國歌場面的視頻;國歌音樂;相關(guān)課件ppt等。

活動過程:

一、課前律動師幼一起做律動表演《祖國祖國我愛你》

二、談話導(dǎo)入活動

師:小朋友們律動做得真美!剛才我們律動的歌曲叫《祖國祖國我愛你》,那你知道我們的祖國全稱叫什么?(中華人民共和國)師:對了,我們的祖國全稱叫中華人民共和國。我們每一個人都是祖國的一員。我們都是中國人!

三、認(rèn)識國旗和國徽,學(xué)唱國歌

1.出示tiananmen幻燈片。這是哪里?你看到了什么?引出國旗、國徽

2將實(shí)物國旗、國徽展示給幼兒看,使幼兒對這些國家象征物有初步的了解,并且產(chǎn)生喜愛之情。

3.觀看tiananmen廣場升旗儀式視頻。小朋友們要認(rèn)真觀看,一會回答老師的問題。這是什么場面?在這段視頻中你看到了什么?

4.觀看國旗幻燈片,問:國旗是什么形狀的?什么顏色的?上面有什么?師:小朋友,無論什么時候,只要見到升國旗、聽到奏國歌都必須停下手中的活動,向國旗行注目禮,嚴(yán)肅地聽國歌,直至國旗升起,國歌演奏完畢。教師小結(jié):國旗代表中華人民共和國。紅色意味著革命的勝利,五顆星星表示全國人民的大團(tuán)結(jié),一顆大星星代表中國***,四顆小星星代表全國各族人民,國旗也叫五星紅旗。

5.觀看國國徽的幻燈片,并進(jìn)行討論師:小朋友說說,國徽你在哪里見過?五顆星,tiananmen城樓,麥穗和齒輪各象征什么?幼兒暢所欲言說自己在tiananmen上、開大會等地方見到過國徽。小結(jié)國徽的含義:麥穗代表人民,齒輪代表工人。tiananmen表示我們的民族精神,同時也是首都北京的象征。四顆小五角星環(huán)繞著一顆大五角星,象征著中國***領(lǐng)導(dǎo)下的全國人民的大團(tuán)結(jié)。

6.聽《國歌》唱《國歌》

(1)出示《國歌》幻燈片,簡單介紹國歌的詞曲作者。

(2)欣賞演唱國旗的幻燈片,哼唱《國歌》。簡單介紹一下升旗禮儀:一個人持旗,兩個人護(hù)旗。參加升旗的人都要行注目禮。(教師示范動作)

(3)放國歌的音樂,學(xué)習(xí)升旗禮節(jié):立正站好,行注目禮,聽國歌唱國歌。討論:什么地方升國旗?什么時候唱國歌?

7.小朋友們你們還在哪里見過國旗、國徽的圖案?(觀看幻燈片)教師小結(jié):國旗、國徽、國歌是我們國家的象征標(biāo)志,我們祖國是美麗和偉大的,讓我們大聲喊出我們的心聲:我愛祖國!祖國萬歲!

四、活動延伸制作國旗

1.小朋友們,我們的祖國媽媽就要過生日了,你知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎?(十月一日)我們把這一天叫做國慶節(jié)。

2.讓我們一起做一面小國旗,為祖國慶祝生日!(在紅旗上把五角星粘上)

3.幼兒制作國旗。(配樂:《祖國祖國我愛你》)

4.幼兒制作完后,幼兒邊擺動國旗邊做律動結(jié)束活動。

活動反思:

這是一節(jié)學(xué)前班社會領(lǐng)域活動課,我借助于ppt演示讓幼兒更形象具體的了解了國旗、國徽和國歌的相關(guān)內(nèi)容,目標(biāo)落實(shí)情況比較好。幼兒在生活中見過國旗、國徽,但并不清楚是什么意思,通過學(xué)習(xí)大部分幼兒明白了國旗國徽的全部含義,并會哼唱國歌。一部分幼兒只是能找出國旗國徽,并能說出在哪里見過國旗國徽,但是不能說出國旗國徽上圖案的實(shí)際意義,會哼幾句國歌。

在活動延伸制作小國旗環(huán)節(jié)中,幼兒親手制作國旗,為祖國媽媽慶祝生日,增強(qiáng)了每個幼兒的愛國情感,達(dá)到了情感教育的目的。

教學(xué)中還存在許多不足之處,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)老師提出寶貴意見!謝謝大家!

幼兒百科:國歌,是表現(xiàn)一個國家民族精神的歌曲,是被政府和人民認(rèn)為能代表該國家政府和人民意志的樂曲,是用來歌頌與鼓勵一個民族的信心與凝聚力的。

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本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班語言教案《國旗,國旗》”。讓幼兒幫助理解兒歌的基本內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒學(xué)會帶有感情地朗誦兒歌,激發(fā)幼兒熱愛國旗的情感。 活動目標(biāo) 1、...

2020-06-09 閱讀全文

小班教案《國旗紅》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒掌握國旗的主要特征,懂得尊敬國旗,學(xué)習(xí)理解兒歌內(nèi)容,喜歡朗誦兒歌,能通過表情、動作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容嘗試仿編兒歌的最后一句,快來看看幼兒園小班...

2020-10-21 閱讀全文

大班教案《國旗國徽國歌》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒了解國旗、國徽和國歌的含義,認(rèn)識代表我們國家的國旗、國徽,學(xué)唱國歌,知道尊敬國旗、國歌、國徽是熱愛祖國的表現(xiàn),快來看看幼兒園大班《...

2021-04-05 閱讀全文

小班教案《國旗》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能嘗試用自己的方式創(chuàng)編兒歌,能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話有節(jié)奏地朗讀兒歌,并背誦,萌發(fā)熱愛偉大祖國的情感,學(xué)會尊敬國旗,快來看看幼兒園小班《國旗》含反...

2020-09-24 閱讀全文