美工 | 冬季主題創(chuàng)意繪畫原來這么好玩！還可以做成圣誕禮物

嚴(yán)寒來臨了，大地褪盡芳華，顯現(xiàn)出最質(zhì)樸的顏色。雖然冬季的顏色以白、藍(lán)的冷色調(diào)為主，不過冬季主題的美工區(qū)照樣能玩出新花樣，樸素的冷色調(diào)照樣能綻放出美麗的圖景。一起來看看冬季五花八門的創(chuàng)意美工吧！

課前準(zhǔn)備

幼兒園的美工區(qū)向來是嘗試多種材料、多種繪畫方式的實(shí)驗(yàn)基地，因此聯(lián)想、想象非常重要！在開展活動之前，老師可引導(dǎo)孩子們從以下幾個步驟入手，發(fā)散思維：冬天有哪些典型的景觀？雪、冰凌……它們是什么顏色的，像什么？白色、淺藍(lán)色……雪像棉花，像鹽，像粉筆屑，像碎紙屑……那么我們是否可以用這些材料來畫出一片雪景呢？一起來試試看！

棉簽貼畫

潔白的棉簽是冬季作畫的好材料，它可以模擬出很多冬季景物：白雪覆蓋的屋頂、樹枝，還有雪花的花瓣……

材料：棉簽（淺色塑料桿的棉簽為佳）、彩紙、膠水等。

先來做一朵美麗的雪花！將藍(lán)色卡紙剪成雪花狀，六瓣、十瓣都可以，然后把棉簽貼在每個花瓣上，再撒一些銀粉就更好看啦~這款雪花美工簡單易行，小班孩子也能駕馭。而且，孩子們做出的成品都是不錯的冬季吊飾，圣誕節(jié)來臨的時(shí)候，一起掛在教室里吧！

再來做一棵白雪覆蓋的冬樹。用白紙?jiān)诘装迳腺N出雪地、白云等背景；然后用豎排的五根棉簽貼成樹干；再用棉簽拼出放射狀的主枝；最后，將棉簽剪短，做成細(xì)小的枝椏。

房屋的做法也很容易掌握。用彩紙剪出房屋的主體，門窗可用畫筆畫出來。然后用整齊排列的若干棉簽搭成屋頂。

房屋的墻壁也可以用棉簽來做，這樣做成的房子整個都被大雪覆蓋啦。

紙貼畫

描繪冬季景象最簡便易得的材料莫過于白紙和舊報(bào)紙。普普通通的廢舊紙張?jiān)诤⒆觽兪种幸材茏儞Q出美妙的畫面，而且，制作貼畫的過程也是認(rèn)識各種基本形狀的過程。www.debasrideb.com

將白紙和舊報(bào)紙剪成大小不一的長方形、正方形、三角形、半圓形等，讓孩子們把圖形當(dāng)成積木，拼成小房子、大樹等，并粘貼在黑色卡紙做成的底板上。雪花可以借助打花器。

把邊角料剪成規(guī)則的長條，就可以拼貼出美麗的冬季樹木啦！

還可以用棉花等材料來點(diǎn)綴。比如，給屋頂貼幾朵棉絮，雪中的童話小屋就誕生了。

或者用白色蛋糕托做成屋頂，用棉球做成雪花。

或者不拘一格，用小手撕出樹木、雪花，具有別樣的美感。

將各色彩紙撕成五顏六色的紙片，拼成一個暖和漂亮的手套，貼在冰雪封凍的藍(lán)色背景上。

用白紙紙屑貼成雪人。

小班孩子可嘗試用不規(guī)則的白紙片還有橘紅色三角形貼出雪人的臉。

大班孩子則可挑戰(zhàn)用深淺不一的藍(lán)色貼出頗具藝術(shù)感的馬賽克背景。

對稱畫

接下來，讓我們嘗試一種別具一格的玩法——對稱畫！對稱畫，顧名思義，就是讓孩子們學(xué)習(xí)對稱的概念，畫出一組完全對稱的物體。這種畫法用于冬天的主題可以誕生出無限的美感。

畫法一：

準(zhǔn)備材料：白色粉筆、藍(lán)色水彩顏料、畫紙、勺子或其他可以用來按壓畫紙的工具。

用白色粉筆在畫紙上畫一道水平線，沿著水平線畫幾組房屋。畫的時(shí)候適當(dāng)用力，確保筆跡清晰。

將畫紙沿水平線對折，用勺子使勁按壓折疊后的畫紙，使畫好的房屋印在另一半畫紙上。

然后在水平線上方均勻涂抹水彩顏料，注意深淺層次。再次對折，按壓，讓水彩印在另一半畫紙上。一座城市就帶著它美麗的倒影呈現(xiàn)在畫紙上了！

畫法二：

取黑白兩張紙，在黑張上剪出雪人和樹木，取下，然后把帶有鏤空圖案的黑紙貼在白紙底板上（注意黑紙的大小應(yīng)是整個畫面的一半），剪下來的黑色雪人和樹木則貼在下方的白紙上。這樣一來，我們就有了一幅極具裝飾性的藝術(shù)品。讓孩子們想想看，用黑紙做底板的話，應(yīng)該怎么做？孩子們的小腦袋能不能轉(zhuǎn)過彎來呢？

這樣的方法還可以做成圣誕書簽，無論是送給小伙伴還是爸爸媽媽，都是不錯的禮物哦。

點(diǎn)畫

小班孩子最愛的點(diǎn)畫也有用武之地！用棕色顏料按一個小手印，添兩筆，畫一畫，一只可愛的小馴鹿就出現(xiàn)了。

用白色顏料印出雪人的頭和身體，接下來就拿起畫筆，為雪人添上各式各樣的表情和動作吧！

手指點(diǎn)畫做成圣誕卡會非常別致。

棉簽和棉花可以作為輔助工具。比如，用晾衣夾夾一團(tuán)棉花，蘸取白色顏料，畫出雪人的身體，然后用棉簽點(diǎn)出紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。用這種方法，可以做出唯美的圣誕雪球哦~

遮畫

冬季主題繪畫中會出現(xiàn)大量白色物體，如果用畫筆和顏料涂畫，對塑形和涂色難以掌控的孩子們肯定十分頭痛，這時(shí)候，不如領(lǐng)略一番遮畫的魅力。

從最簡單的開始，先來畫一組雪花：用美工膠帶在畫紙上交叉貼出雪花的形狀；然后用畫筆蘸取藍(lán)色顏料涂畫背景；最后，把膠帶撕下來，畫面上就出現(xiàn)了整齊潔凈的雪花！這個過程有如變戲法一般，一定會使孩子們興高采烈。

遮畫還可以輕輕松松畫出唯美的藝術(shù)品。

用美工膠帶把畫紙固定在畫板或桌面上。然后將膠帶剪出樹木和月亮的形狀，貼在畫面上。

用畫筆蘸取藍(lán)色水彩顏料，均勻涂滿整個畫紙。

還可撒些鹽粒，制造出雪屑的效果。

等顏料干了，把膠帶撕下。

映入眼簾的會是妙不可言的畫面！

用畫筆修飾細(xì)部。搞定~

拓展玩法

上述這些畫法還可以用在大型繪畫上面。大班孩子不妨組織一次大型繪畫，比如，長卷畫，發(fā)揮想象，用老師介紹的技巧畫出自己城市的冬季長卷圖。

或者大家一同制作一面主題墻，包含樹木、雪花、雪人等多種元素，相信一定會成功的。

說到這里，大家是否躍躍欲試了！冬季有無限的美供我們發(fā)掘，一起進(jìn)入冬季創(chuàng)意繪畫的美妙世界吧！

YJS21.cOm更多幼兒活動方案小編推薦

畢業(yè)禮物 | 幾款創(chuàng)意無限的畢業(yè)小禮物，都可以發(fā)動孩子一起做！

美麗的六月，對于大班孩子來說是一生中最難忘的月份，因?yàn)槲覀円?！業(yè)！了！精彩的幼兒園生活化作難忘的回憶，珍藏在每個孩子的心底。依依不舍的老師們在讓淚水浸滿眼眶的同時(shí)，一定都想給孩子們留下最珍貴的紀(jì)念。

本文的精彩創(chuàng)意有：

DIY手繪帆布包；手工紀(jì)念冊；創(chuàng)意書簽；簽名本&簽名卡；限量版沙灘球；玩轉(zhuǎn)畢業(yè)帽……

老師們只需準(zhǔn)備原材料，剩下的都交給孩子們就好。

快快滑動頁面，選擇你心儀的一款吧~再貴的禮物也比不上大家齊心協(xié)力一起制作的禮物，一起來為幼兒園的畢業(yè)季添上最有意義的一頁！

DIY手繪帆布包

這個小小的帆布包上，有你和伙伴們親手留下的色彩，每一只都載滿回憶，獨(dú)一無二。畢業(yè)季恰好在赤日炎炎的盛夏，不如就畫一個清爽的西瓜手提袋吧~

材料：白色帆布包包，丙烯顏料，畫筆，紙盤等。

按照帆布包的大小，將紙盤裁剪成下圖所示形狀，裝進(jìn)帆布包里。這里的紙盤很有用哦，不僅可以防止顏料的滲透，還能為娃們畫西瓜提供模板。用綠色和西瓜紅的顏料畫出一角西瓜，最后用黑色馬克筆點(diǎn)出西瓜子。搞定啦！

繪制包包的過程一定充滿了樂趣。這款清新的手繪包擁有你和小伙伴們的共同回憶，簡直能綻放出花朵來。讓它伴你走出幼兒園，邁向更精彩的生活吧！

比起手繪，手掌拓印更容易操作，也更具有獨(dú)特性，推薦指數(shù)五顆星！在孩子們的小手掌上涂滿丙烯顏料，在帆布包上印出美麗的圖案吧?。ㄒ欢ㄒ檬终七€是濕的時(shí)候就洗干凈哦！不然會非常難處理…）

印一輪金燦燦的太陽。

印一朵盛開的鮮花。

手工紀(jì)念冊

紀(jì)念冊是每年畢業(yè)季必不可少的小禮物，小本本里有孩子們在幼兒園的精彩瞬間，有老師發(fā)自肺腑的畢業(yè)寄語，這樣一個值得一生珍藏的禮物怎么能隨隨便便買個本打發(fā)掉？我們當(dāng)然要自己做！

款式一

材料：牛皮紙袋，打孔器，彩線，水筆等。

如下圖所示，將牛皮紙袋疊整齊，中部折一道印。每本紀(jì)念冊不需要太厚，六-八頁就足夠啦~

用打孔器在中線兩側(cè)打三排孔，穿入彩線。

給彩線打一個漂亮的結(jié)。

封面貼一張白紙，讓小朋友們用水筆親手設(shè)計(jì)封面。

紀(jì)念冊的內(nèi)頁可貼照片，可畫畫，可寫寄語。雖然只有薄薄的幾頁紙，卻讓人愛不釋手。絕對是拿得起放不下的一款禮物！

款式二

材料：雪糕棒（25只左右），彩線，白紙，膠水等。

幾只雪糕棒，讓你的紀(jì)念冊擁有別致的木質(zhì)封面！

用厚白紙制作內(nèi)頁。用兩根橫著的雪糕棒做支架，將垂直的雪糕棒一根一根粘在上面。沿雪糕棒的縫隙穿入彩線，然后將做好的木殼粘在封面頁上。最后用彩筆在封面的雪糕棒上畫一幅漂亮的手繪。

創(chuàng)意書簽

畢業(yè)班的孩子就要上小學(xué)了，要讀很多很多書，學(xué)很多很多知識。送給每個孩子一個創(chuàng)意書簽吧，讓幼兒園的回憶伴隨學(xué)習(xí)生涯的每時(shí)每刻。

鏤空愛心書簽

材料：硬卡紙，彩色花紋紙，絲帶，刻刀，剪刀，膠水等。

1）按照書簽的預(yù)計(jì)大小裁下一方花紋紙備用；2）將白色硬卡紙剪出可開合的書簽形狀，心形部分用刻刀鏤空；3）在書簽的內(nèi)頁貼上裁好的花紋紙，合上書簽，心形窗口馬上填滿了漂亮的花紋；4）給鏤空的那頁書簽頂端打孔，系上絲帶。

永久珍藏雪糕棒書簽

紙質(zhì)書簽容易損壞怎么辦？那就換成木質(zhì)的！雪糕棒細(xì)細(xì)薄薄的，確實(shí)是做書簽的好材料。

材料：雪糕棒，顏料，彩紙，海綿紙、毛根，彩泥，彩線等等。

給雪糕棒涂上漂亮的顏色。然后就可以用手邊的材料盡情裝飾啦！

比如，用海綿紙剪出一個別致的造型，小動物、孩子姓名的首字母都可以。用打孔機(jī)給雪糕棒打孔，將小裝飾用絲線系在上面。

用毛球和毛根做成小動物的臉，貼在書簽一端。

用海綿紙或彩紙剪成小動物的腦袋貼上去，表情一定要可愛哦~

擅長手繪的老師還可以在雪糕棒上給孩子們畫一幅肖像。

用超輕黏土做一個mini工藝品，再添上老師親筆寫下的祝福語。

簽名本&簽名卡

畢業(yè)多年以后，翻開一個袖珍小冊子，看到一張張照片和筆法幼稚的簽名，幼兒園好伙伴的笑臉映入眼簾，這是多么美妙的一件事啊……

材料：各色彩紙或便簽紙，鑰匙扣，絲帶，打孔器。

將彩紙整齊地疊成一疊，在左上角打一個孔，穿入鑰匙扣。給鑰匙扣系一條絲帶就更漂亮啦~

袖珍簽名本的每一頁都有伙伴的照片和簽名。

畢業(yè)季，親自向同伴同學(xué)索要限量版照片和簽名吧！

除了簽名本，我們還可以準(zhǔn)備一張別致的簽名卡，和小伙伴們互相交換，留作紀(jì)念。

材料：各色卡紙，紙盤，照片等。

用彩色卡紙?jiān)O(shè)計(jì)一個別致的造型，比如一只大大的紅蘋果。將自己最滿意的一張照片貼在上面，然后認(rèn)認(rèn)真真簽個名。

用紙盤做照片的外框也很不錯哦~

限量版沙灘球

畢業(yè)季贈送禮物的環(huán)節(jié)非常重要，幼兒園可以購買一些沙灘球，然后組織一個簽名、手繪和交換沙灘球的活動。強(qiáng)烈推薦！

材料：沙灘球，畫筆。

孩子們?nèi)耸忠粋€球，在空白處寫字畫畫，傳達(dá)心意。然后依次傳球，直到每個球上都留下每個孩子的“作品”。傳完一輪，把手里的球高高興興領(lǐng)回家。

告訴孩子們要珍惜這個禮物，屬于自己童年記憶的球，全世界僅此一款哦~

玩轉(zhuǎn)“博士帽”

博士帽絕對不是只有博士才能帶，娃們認(rèn)認(rèn)真真完成了幼兒園的學(xué)業(yè)，這就是最大的成功，快快戴上一頂博士帽作為獎勵吧！

材料：紙盤，硬卡紙，紐扣，彩線等。

將紙盤涂成和卡紙同樣的顏色，二者粘在一起，帽子的雛形就有了；在卡紙正中央粘一顆紐扣；用彩線扎成流蘇，系在紐扣上。

帽子的流蘇很容易做，將彩線捆扎在一起，再將尾部修剪整齊就ok。

很多老師在畢業(yè)活動上都忍不住塞給娃們一些小零食，怎樣讓這些零食更有紀(jì)念意義呢？不妨給它們戴上一頂博士帽吧。

紀(jì)念冊、紀(jì)念卡也可以“偽裝”成博士帽的樣子。將信封做成帽子的樣子，然后給內(nèi)頁加一些料，比如畫一幅有紀(jì)念意義的畫，寫幾句畢業(yè)寄語。讓孩子們拆開帽子，發(fā)現(xiàn)里面的寶藏吧~

好了，畢業(yè)禮物的創(chuàng)意就說這么多，相信老師們的靈感是無窮無盡的。趕緊發(fā)動孩子們一起做幾款難忘的畢業(yè)禮物吧！

中秋節(jié)2020主題活動方案 | 讓幼兒了解中秋，你還可以這樣做

中秋節(jié)是幼兒園傳統(tǒng)文化教育中不可或缺的重要部分，如何讓孩子們輕松了解中秋？別急，小編為大家整理了一些好玩有趣的主題活動方案，來幫助你哦~

小班—月餅真正多

設(shè)計(jì)意圖

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，他們對中秋節(jié)的意義和習(xí)俗都不是很了解，但孩子們每年都有吃月餅的經(jīng)歷。教師以幼兒能接觸到的月餅為切入點(diǎn)，以體驗(yàn)節(jié)日快樂為中心，設(shè)計(jì)此次活動。

主題目標(biāo)

1.初步了解中秋節(jié)風(fēng)俗，知道中秋節(jié)是中國的節(jié)日。

2.能夠與同伴大膽交流中秋節(jié)的快樂感受。

3.嘗試用各種方法表達(dá)過中秋節(jié)時(shí)的熱鬧場景。

環(huán)境互動

1.主題墻面環(huán)境

教師制作生動可愛的動物坐著火車看月亮的情境，讓幼兒把與家人共度中秋節(jié)的照片粘貼在車廂上。

2.相關(guān)區(qū)域融合

圖書區(qū)：制作《中秋節(jié)的來歷》故事圖片冊。

美工區(qū)：投放制作月餅等中秋食物和花燈的材料。

活動方案—我做的月餅噴噴香

活動目標(biāo)

1.嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋。

2.愉快地參與活動，體驗(yàn)成功的快樂。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識月餅。

材料準(zhǔn)備：油泥、泥工板、塑料娃娃、小盤子、幼兒玩超市游戲用的貨架、制作月餅的視頻。

活動過程

1.創(chuàng)設(shè)超市的環(huán)境，引起幼兒制作“月餅”的興趣。

教師以與“娃娃”對話的形式引入：在我們班的“超市”要賣月餅啦，但是需要請小朋友幫忙制作。

2.遷移幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒交流和討論。

師：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的？它是怎么做出來的呢？

3.觀看視頻，了解方法。

先讓幼兒認(rèn)識材料和工具，知道使用的方法后觀看視頻，了解制作月餅的過程。

4.指導(dǎo)幼兒嘗試制作“月餅”。教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團(tuán)圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時(shí)不要過于用力，花紋要清楚。?

5.請幼兒相互欣賞自己與同伴做的“月餅”。

教師引導(dǎo)幼兒觀察“月餅”的形狀和花紋，并請幼兒把“月餅”送到“超市”，體驗(yàn)成功的快樂。

活動延伸

創(chuàng)設(shè)“月餅”展示臺，將幼兒制作的“月餅”分類擺放。

中班—快樂的中秋

設(shè)計(jì)意圖

時(shí)值中秋節(jié)，有的幼兒從家中帶來了月餅，一下子激發(fā)了孩子們探秘中秋節(jié)的興趣?！斑@是什么口味的月餅？”“我還吃過蛋黃的呢！”“中秋節(jié)得吃月餅！”教師借此機(jī)會通過組織主題活動讓幼兒從更多方面了解更多的中秋知識。

主題目標(biāo)

1.簡單了解中秋節(jié)的來歷，接觸中國的文化傳統(tǒng)和習(xí)俗，并對其感興趣。

2.知道月亮每天都有不同的變化，時(shí)圓時(shí)缺，產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探索的情感。

4.欣賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品，感受作品的有趣和奇妙。

5.與家長一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣的資料，培養(yǎng)收集和整理資料的能力。

環(huán)境互動

1.主題墻面環(huán)境

用以神話（如嫦娥奔月）為主題的故事連環(huán)畫作為主題墻飾背景，同時(shí)請幼兒通過繪畫與照片展示的方式同大家分享自己與月亮的故事。

2.相關(guān)區(qū)域融合

圖書區(qū)：提供有關(guān)月亮和中秋節(jié)神話的圖書。

科學(xué)區(qū)：提供關(guān)于中秋影像的玩具和月亮變化的操作卡。

美工區(qū)：月餅?zāi)Ｐ?、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。

活動方案—月亮婆婆喜歡我

活動目標(biāo)

1.通過游戲熟悉歌曲《月亮婆婆喜歡我》的基本旋律，初步演唱歌曲，感受傣族歌曲的風(fēng)格。

2.根據(jù)圖譜的提示，分別用連貫的和跳躍的方法唱出歌曲，知道旋律上的前后變化。

3.在歌唱活動中進(jìn)一步理解和表達(dá)與月亮婆婆親密的情感和快樂的情緒。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過看圖譜的經(jīng)驗(yàn)。

材料準(zhǔn)備：圖譜、傣族音樂《金孔雀》。

活動過程

1.活動導(dǎo)入

引導(dǎo)幼兒聽《月亮婆婆喜歡我》的無歌詞旋律。帶動幼兒情緒，幫助幼兒初步感知歌曲的節(jié)奏。

2.通過游戲帶領(lǐng)幼兒熟悉歌曲旋律和歌詞。

（1）老師做月亮婆婆，帶領(lǐng)幼兒按歌曲旋律一邊說“我走它也走，我停它也?！保贿呑鲇螒颉?/p>

（2）通過提問和說悄悄話的形式，熟悉前兩句歌詞：“月亮婆婆喜歡我，她做了什么事？”

3.引出圖譜，完整演唱歌曲。

根據(jù)圖譜連線和腳印的暗示，探索歌曲的不同唱法，提示幼兒用連貫和跳躍的方法，唱出歌曲的前后變化。

（1）先隨音樂朗誦歌詞，感受歌曲的優(yōu)美意境。

（2）觀察連線和腳印組成的圖譜，發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

4.傾聽傣族音樂《金孔雀》。

使孩子的情緒平靜下來，在安靜的氣氛中欣賞音樂，加深孩子對傣族音樂的體會。

大班—月亮船，家團(tuán)圓

設(shè)計(jì)意圖

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，大班幼兒雖然在實(shí)際生活中對中秋節(jié)有一定的了解，但是了解并不是很多。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)的活動，有助于大班幼兒進(jìn)一步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受家人團(tuán)圓的美好氛圍。

主題目標(biāo)

1.通過調(diào)查、收集、交流等活動，進(jìn)一步豐富關(guān)于中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2.積極參與中秋節(jié)活動，大膽嘗試用不同的方式表達(dá)自己在活動中的感受和體驗(yàn)。

3.感知中秋節(jié)家人團(tuán)圓的氛圍，體驗(yàn)家庭成員之間的親情。

環(huán)境互動

1.主題墻面環(huán)境

“歡度中秋”：請幼兒展示全家福以及慶祝中秋節(jié)的活動照片，鼓勵幼兒利用廢舊物粘貼等形式制作家人頭像、展示搜集的資料等，參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2.相關(guān)區(qū)域融合

美工區(qū)：在墻面上布置有趣的孔明燈、漂亮的蓮花燈等。

角色區(qū)：開展月餅制作工坊、中秋節(jié)聯(lián)歡會等小活動。

活動方案—我家大團(tuán)圓

活動目標(biāo)

1.知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，了解其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.能夠大膽地對家人過中秋時(shí)可能發(fā)生的故事進(jìn)行想象，并運(yùn)用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

活動準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已知道慶祝中秋節(jié)的一些習(xí)俗。

材料準(zhǔn)備：紙、水彩筆、蠟筆、水粉顏料、水桶。

活動過程

1.通過討論激發(fā)幼兒的想象力。

師：我們馬上要過中秋節(jié)了，你想和你的爸爸媽媽怎樣過節(jié)呢？

2.出示中秋節(jié)人們慶祝的畫面。

引導(dǎo)幼兒結(jié)合相關(guān)的知識經(jīng)驗(yàn)，對自己和爸爸媽媽一起慶祝節(jié)日的方式進(jìn)行想象。

3.向幼兒說明作畫要求。

（1）自己選擇繪畫工具進(jìn)行繪畫。

（2）可以自愿結(jié)組進(jìn)行合作繪畫。

4.幼兒分組繪畫，教師個別指導(dǎo)。

循環(huán)播放中秋節(jié)的慶祝照片，激發(fā)幼兒的想象力。

5.作品欣賞。

每組派一個小朋友為大家講解畫的內(nèi)容。

活動延伸

將幼兒的繪畫作品制作成圖書，鼓勵幼兒與同伴分享關(guān)于中秋節(jié)的繪畫故事。

新年環(huán)創(chuàng) | 張燈結(jié)彩、敲鑼打鼓……原來新年可以這樣過！

新年可以這樣過

迎新年咯

打開“迎新之門”

辭舊迎新意味著期盼和希望，在新年即將到來之際，我們動員家長和孩子一起，攜手參與各個班級的“迎新之門”創(chuàng)設(shè)活動，家園共同收集材料、設(shè)計(jì)制作，讓每一扇門都充滿童趣。打開“迎新之門”，讓我們告別過去，走向嶄新的一年。

歡樂中國年

新的一年即將來臨，我們的“歡樂中國年”主題實(shí)踐活動開始了，迎新小舞臺、新春美食街、敲鑼打鼓、舞龍舞獅……孩子們感受著濃濃的年味，喜氣洋洋過新年。

新年新氣象

新年要有新氣象！從幼兒園的大廳到樓梯轉(zhuǎn)角，再到教室門口的作品墻，到處都被重新裝扮，煥然一新。我們的“小畫家們”，用剪、貼、折、涂多種形式，裝扮出屬于他們的新年環(huán)境。

擁抱冬日，迎接新年

新年到來之際，我們?yōu)楹⒆觽兎钌狭恕镑吟汛蟛汀保凇皳肀Ф?，迎接新年”系列活動中，吃一頓“迎新大餐”，許下新年愿望；親自動手做燈籠、掛燈籠；抬起花轎，扭起秧歌……孩子們在吃吃玩玩、快樂表達(dá)、無限暢想中共度佳節(jié)。

祈福許愿迎新年

新的一年，我們都會互贈祝福、許下心愿，企盼來年愿望成真。鋪好長長的紅色灑金宣紙和筆墨，邀請孩子和家長們寫下百“?！?；準(zhǔn)備心愿瓶，書寫新年愿望，掛在樹上。我們愿所有人美夢成真。

迎新“數(shù)學(xué)節(jié)”

新年的鐘聲又將敲響，一年一度的“數(shù)學(xué)節(jié)”拉開帷幕。今年的主題為“互聯(lián)網(wǎng)+玩動數(shù)學(xué)”，是不是聽上去就很酷炫呢，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與信息化學(xué)具的應(yīng)用，讓給孩子們在好玩又極具挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)游戲中，迎接新年。

自主表演

新年即將到來，瞿幼的孩子們在自主表演中，充分展示自己這一年的收獲。自己商量表演節(jié)目，自制節(jié)目單，自己準(zhǔn)備道具和服裝……在說說笑笑，看看演演中，迎接新年的到來！

“食誘”中國年

為了讓孩子們體驗(yàn)新年的熱鬧氣氛和長大一歲的快樂，我們特別為孩子們準(zhǔn)備了“食誘”中國年——幼兒迎新中餐會。喜慶的新年之門、火紅的地毯、精致的餐桌已經(jīng)準(zhǔn)備就緒啦！

雞年主題環(huán)境

春節(jié)到，金雞叫！2017年將迎來雞年，可愛的雞寶寶將成為幼兒園環(huán)境里的“主角”，一起去看看我們和孩子一起，利用各種廢舊材料制作的雞寶寶們吧。

迎新區(qū)角環(huán)境

雪人、雪花、手套……當(dāng)冬天遇上新年，孩子們?yōu)椤岸臁敝谱鞯淖髌?，稍作布置，就呈現(xiàn)出濃濃的新年氛圍啦。

迎新主題墻面

創(chuàng)設(shè)新年主題墻面時(shí)，我們圍繞“新年那些事兒”，分成“我看到”“我聽到”“我嘗到”和“我想到”四個板塊，孩子們可以根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，“認(rèn)領(lǐng)”一個部分，和家長一起收集資料，用各種形式進(jìn)行布置。

迎新主題環(huán)境

迎新歡迎墻：新年到來之際，孩子們卷爆竹、做燈籠、剪窗花，這些作品都用到了環(huán)境布置中，比如歡迎墻中的爆竹就是出自我們每位幼兒之手，同時(shí)，此歡迎墻中的其他部分的制作，也是由孩子們參與和老師一起完成的。

新年樹：利用雪糕棒、彩條、絨球等，孩子們一起合作，制作美麗的新年樹，帶來了濃濃的節(jié)日氣息。

迎新音樂會：用紙巾盒、硬紙板、木板等自制小樂器，在新年來臨之際，孩子們拿著自制的小樂器，邊唱邊有節(jié)奏地拍打，帶來一場迎新音樂會。

2020主題活動 | 美國幼師怎么帶孩子學(xué)《冬眠的動物》這個主題？

很多動物到了冬天就開始進(jìn)入冬眠，

你知道哪些動物會冬眠嗎？

他們?yōu)槭裁匆吣兀?/p>

動物們是如何在寒冷的天氣保暖的呢？

今天我們將圍繞冬眠動物主題，做一期活動。我們找了一些資料給大家一些科普知識，可以用有趣的形式教給你們的寶寶，再做一些好玩的游戲加深印象，加入我們的游戲之旅吧!?

繪本故事

通過給小朋友講解繪本，讓小朋友了解一些科普知識，知道原來有些動物是需要冬眠的，而且除了北極熊冬眠，還有很多其他動物也會冬眠，例如松鼠，蝸牛等。給大家推薦幾本不錯的繪本，大家可以挑選幾本給小朋友讀哦。

《冬眠的動物》是一本科普繪本，畫風(fēng)可愛，書本描繪了很多冬眠的動物，在嚴(yán)寒天氣來臨時(shí)冬眠的習(xí)性和規(guī)律。是萬物的秘密系列叢書。

《當(dāng)冬天來臨時(shí)》，冬天即將來臨，天氣變冷了，許多動物都在為冬眠做準(zhǔn)備，只有這樣才能抵御嚴(yán)寒和饑餓。這個繪本向小朋友介紹了哪些動物需要冬眠，以及他們?yōu)槎咚龅臏?zhǔn)備。書中告訴我們除了熊，還有蝸牛，松鼠，蝙蝠，倉鼠，睡鼠等也要冬眠的。這個知識可能很多大人也都不知道，給小朋友讀的時(shí)候也可以一起長知識呢。

?《我一直在睡覺啊》主要講述了，冬季天氣很寒冷，食物也不好找，是動物們難以生存的季節(jié)。那么動物們是怎樣過冬的呢？

《我一直在睡覺啊》是一本特別的科普繪本，展現(xiàn)了孩子們喜愛、并且能在身邊輕易觀察到的動物的冬眠。它將孩子希望了解的知識，用精美的圖畫、優(yōu)美的語言呈現(xiàn)出來。讓孩子們在有趣的童話故事里，不知不覺地和科學(xué)、自然親密接觸，在獲得知識的同時(shí)，獲得快樂的閱讀體驗(yàn)。

游戲目錄

1、了解哪些動物在冬眠？做一本自制小書 ?1歲+

2、分類： 哪些動物冬眠，哪些不冬眠 ?2歲+

3、動物在哪里冬眠？ 2歲+

4、用枕頭和毛毯做一個熊的洞穴 1歲+

5、“H”字母手工 2歲+

6、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：黃油體驗(yàn) ?1.5歲+

7、動物的腳印 1.5歲+

8、Lapbook 2歲+

//1.?了解哪些動物在冬眠？做一本自制小書//

沒有冬眠繪本的媽媽們也可以用這個自制小書，有基礎(chǔ)版，進(jìn)階版，教小朋友了解哪些動物在冬眠，以及在哪里冬眠。

//2. 分類：哪些動物冬眠，哪些不冬眠//

（1）. ?先給小朋友看圖片，觀察哪些動物是冬眠的，哪些動物是不冬眠的。動物很多，可能小朋友記不住，通過觀察我想了一個辦法，農(nóng)場里面經(jīng)常見到的動物例如馬，豬，貓等都是不冬眠的，還有動物園經(jīng)常見的動物，例如長頸鹿，火烈鳥，大猩猩等也是不冬眠的。這樣小朋友容易記住一些，冬眠的動物可以讓小朋友多觀察幾次，就加深印象了。 ?

（2）. 將圖片裁剪成卡片形式，依次放到冬眠和不冬眠的表格中，看看小朋友能不能答對呢？

//3. 動物在哪里冬眠？//

動物們到了寒冷的冬天，會以不同的方式來生存。有些動物會冬眠（例如熊，松鼠），有些動物會去溫暖的南方來過冬（例如大雁），有些動物會改變形態(tài)（例如狐貍改變毛的顏色，北極熊增加脂肪），還有些動物會醒著，繼續(xù)獵食（例如狼）。以下這份資源讓孩子了解到動物是在哪里冬眠的。

告訴小朋友什么動物在哪里冬眠，例如松鼠在樹洞里面冬眠， 北極熊在山洞里冬眠，然后將圖片貼到對應(yīng)的位置上。還可以給圖片涂色。

//4. 用枕頭和毛毯做一個熊的洞穴//

在觀察了動物的冬眠洞穴之后，小朋友可以用自己家的沙發(fā)靠墊，毯子等搭一個洞穴，小朋友假裝是動物在里面冬眠，到了春天的時(shí)候就從洞里出來覓食。這個游戲可以是媽媽和寶貝互動的游戲，問問小朋友在自己搭的洞里的感覺。讓小朋友了解動物在冬眠中的情況。

//5. 手工：做一個洞穴//

寶貝年齡：2歲+

活動材料：彩紙，膠棒，剪刀，棉花或者紙團(tuán)

活動目標(biāo)：?H is for hibernation, 教小朋友做一個冬眠的洞穴

活動內(nèi)容：

（1）. 將準(zhǔn)備好的彩紙剪一個“H”字母，告訴小朋友，Hibernation 是冬眠的意思，是H字母開頭的。

（2）. 畫一個洞穴，用棉花貼上，代表小熊生活在冰天雪地的洞穴中。

（3）. 畫一個小熊在洞穴里冬眠。 一個手工就完成了！在做手工的過程中，可以給小朋友普及一些冬眠動物的知識，在游戲中獲取很多信息。

//6. 科學(xué)小實(shí)驗(yàn)： 黃油體驗(yàn)//

極地動物在極度寒冷的地方生存，為什么不怕冷呢？他們是怎么保暖的呢？有些動物長有厚厚的毛，有些動物是因?yàn)橹纠镉泻窈竦啮L油。這個起酥油的小實(shí)驗(yàn)，讓孩子更直觀的明白了為什么企鵝，北極熊，海豹，海獅會不怕冷呢。

寶貝年齡：3歲+

所需材料：一盤冰水，起酥油（一種固體的軟黃油）

實(shí)驗(yàn)方法：

（1）、讓小朋友把手放進(jìn)冰水里，看看能堅(jiān)持多久，并記錄時(shí)長

（2）、把起酥油放入冰水中，讓小朋友把手指插入起酥油里，看看現(xiàn)在能堅(jiān)持多久？手指的感受有什么變化嗎？

（3）、讓小朋友了解，起酥油包裹著皮膚，就會比直接將皮膚放到冰水里更加保暖。

//7. 動物的腳印//

動物在雪地里行走時(shí)，會留下不同的腳印。帶著小朋友認(rèn)識一下腳印。在下雪時(shí)，帶著小朋友去雪地看一看在雪地上留下的各種腳印。如果有動物模型，可以把動物們的腳印印在橡皮泥上，讓小朋友觀察比較。

拓展活動：橡皮泥按動物腳印 ?

找一些有不同腳印的動物模型，將他們的腳印印在橡皮泥上面，讓小朋友觀察動物留下的腳印有什么特征。活動根據(jù)動物的腳印踩一踩是哪種動物。

//8. 做一本Lapbook//

Lapbook是在美國很多老師會用的一種教學(xué)方式?？梢詭椭鷮W(xué)生歸納總結(jié)，整理歸類所學(xué)習(xí)的知識。孩子一般在3歲左右時(shí)還無法獨(dú)立完成這項(xiàng)工作。開始時(shí)，家長或老師可以先自己做，在小朋友理解了這個概念后，可以帶著小朋友一起做。

這次我做了一本關(guān)于極地動物的Lapbook。在學(xué)習(xí)了一系列知識，玩了各種游戲后，把重要的知識點(diǎn)總合起來，以便于Colton和我做最后的歸納總結(jié)，也便于今后拿出來溫習(xí)。

所需材料：紙質(zhì)書夾一本，筆，所需資源，或手工

制作方式：

（1）、把書夾打開后，把兩邊對著中間的線翻折

（2）、構(gòu)思好方案

（3）、準(zhǔn)備所需要的資源，或手工按照構(gòu)思好的方案來黏貼

以上就是今天的全部內(nèi)容了，希望大家可以學(xué)以致用，將這些知識教給小朋友們哦。

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動方案 | 拯救圣誕老人

活動目的

1、讓幼兒體驗(yàn)聚會的歡樂氣氛，樂于參加集體活動；

2、開闊幼兒視野，了解西方文化；

3、鼓勵積極參與游戲、表演等活動，結(jié)交新朋友。

活動準(zhǔn)備

1、賀卡材料（硬卡紙、各種裝飾材料、膠槍膠棒等）；

2、準(zhǔn)備好大的活動室，并裝飾好圣誕氛圍，確定圣誕老人人選及服裝；

3、通知家長圣誕節(jié)活動，以家庭為單位準(zhǔn)備自制一樣西餐物帶來分享，幼兒可以邀請自己的好朋友一同參加；

4、制作或購買圣誕老人拼圖5份（拼圖內(nèi)容可不同），打散后其中1份分散藏在在各班教室，4份放在活動室備用；

5、數(shù)字連線題5-10個，謎語5-10個，抽獎盒、獎品；

6、圣誕音樂、兔子舞音樂、果汁甜點(diǎn)等若干。

活動過程

1、活動前老師先帶幼兒制作圣誕賀卡，填寫圣誕祝福。做完后粘貼在大的展板上，置于活動室顯眼處。

賀卡樣式參考：

2、家長帶幼兒簽到就坐，各班老師整理家長帶來的食物。

3、主持人開場，活動開始。

開場詞參考：尊敬的家長，親愛的孩子們，伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，借西方圣誕節(jié)之際，我們再一次歡聚在XX幼兒園。在這里，我代表幼兒園全體教職工歡迎大家的到來。

在這歡慶的節(jié)日里，我想最開心的莫過于我們的孩子了。我們幼兒園（班）共有XX多名小朋友，他們都是可愛的精靈，都有自己的風(fēng)采，希望大家先把溫暖的笑容和熱情的掌聲送給我們可愛的孩子！

對西方的圣誕節(jié)，小朋友們知道些什么？圣誕節(jié)有什么？人們會做什么？

……可是，昨天幼兒園收到了一封圣誕老人的來信，他說遇到了一些麻煩，想請你們幫幫忙……

4、拯救行動開始

第一步——圣誕拼圖大搜集

（1）請家長帶幼兒在各班教室尋找“圣誕拼圖”碎片，幼兒每找到一片即可到簽到處領(lǐng)取抽獎卡一張，然后將拼圖送到活動室固定位置。

（2）抽獎環(huán)節(jié)

（3）將幼兒與家長統(tǒng)一分為5組，在15分鐘內(nèi)分別拼好5個拼圖。

第二步——智能大考驗(yàn)

幼兒按小中大班分組，分別設(shè)計(jì)不同難度的智力游戲，請各組幼兒搶答，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確解題著即算拯救任務(wù)成功。

（1）數(shù)字連線：小班5以內(nèi)、中班10以內(nèi)、大班20以內(nèi)。

（2）謎語闖關(guān)

參考謎語：

頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來不唱戲，喜歡吊嗓子(打一動物)?！竟u】

身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞(打一動物)。【青蛙】

大姐長的真漂亮，身穿桔紅花衣裳。七顆黑星上面鑲，愛吃蚜蟲飽肚腸?！酒咝瞧跋x】

二妹最愛嗡嗡唱，百花園里忙又忙。后腿攜帶花粉筐，裝滿食品喂兒郎。【蜜蜂】

三姐身披黃衣裳，腰兒細(xì)來腿兒長。飛到田間捉害蟲，尾巴毒針塞刀槍?！敬簏S蜂】

頭小頸長四腳短，硬殼殼里把身安，別看膽小又怕事，要論壽命大無邊?！君敗?/p>

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。 (打一動物)?！敬笙蟆?/p>

八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐?！倔π贰?/p>

嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。(一動物)?！绝啞?/p>

5、拯救行動成功，圣誕老人帶禮物（糖果）上場。

（1）圣誕老人感謝孩子們的幫助，送出圣誕祝福，并教幼兒一起說。

（2）播放音樂，圣誕老人帶大家一起跳“兔子舞”。

6、分享食物，與賀卡墻合影留念。

活動結(jié)束。

10本可以“玩”的圖畫書（三）

和小編一起懷舊吧

如果你覺得游戲都太鬧騰，太耗心神，那么我們一起來嘗試策劃一場懷舊安靜的下午茶。我不知道有多少老師和我一樣，一聽到約翰·丹佛的名字就能小激動一把，憶起自己的學(xué)生時(shí)代。反正我基本確定當(dāng)“Countryroads，Takemehome……”的旋律在你的房間里回響起來的時(shí)候，你一定會在“鄉(xiāng)村路的小顛簸”里釋放掉不少現(xiàn)世壓力。

或許可以這樣玩

懷疑寶寶能否和你一起安靜的聽音樂？恩，我們的確需要一些東西來幫忙。讓音樂更具象一點(diǎn)，變成一個由圖畫講述的故事，寶寶是否就會被吸引呢？《約翰·丹佛自然音樂繪本》把丹佛的歌變成了有圖畫的故事。而你可以告訴寶寶，這本書里的故事不是老師來讀給你聽，而是由一個叫約翰·丹佛的人唱給你聽哦。接觸了這套書，小編才發(fā)現(xiàn)，這位鄉(xiāng)村音樂之父還創(chuàng)作了很多跟寶寶相關(guān)的歌曲，《奶奶的羽毛床》、《致寶貝》、《遠(yuǎn)古的旋律——海豚搖籃曲》...或詼諧歡快，或輕柔寧靜，相信老師和寶寶總會從中找到一首心動的歌曲。

趴在地上啃《地圖》

忘記了是如何留有這樣的印象：爸爸和寶寶，一大一小兩個身影，趴在屋子正中的地板上，拿著放大鏡研究一張大地圖，地圖上的每一個小點(diǎn)都能衍生出一個長長的故事，就這樣一個故事接一個故事，從午后一直到黃昏……于是，于我看來，”啃地圖”是最適合父子（父女）進(jìn)行的親子游戲，但同樣適合我們老師在團(tuán)體活動中帶著我們寶寶一起做。老師不妨實(shí)踐一下，絕對可以收獲寶寶對你的無止境崇拜。

或許可以這樣玩

老師們?nèi)绻麚?dān)心對著只有地名的成人版世界地圖實(shí)在發(fā)揮不出幾個故事，這本圖畫書版的《地圖》絕對是你的救星。以國家為線索，每個國家的版圖為一頁，五大洲的重要國家都有涉獵。關(guān)鍵是，在每個國家的版圖上，都詳細(xì)標(biāo)注了首都、人口、面積、語言等國家基本信息，主要的城市，特殊的地貌，典型風(fēng)俗習(xí)慣，代表性的飲食，珍稀的動植物等等。相信我們老師一定可以將故事講的繪聲繪色。