如何給幼兒盥洗？

盥洗須知

1、幼兒吃東西前必須洗手，洗手要用流動水和肥皂；飯后必須洗臉，洗臉要用消毒后干凈的毛巾。

2、幼兒洗手前，保育員準(zhǔn)備肥皂和毛巾，調(diào)節(jié)水溫，通過語言啟發(fā)、動作示范，讓幼兒逐步學(xué)會自己洗手的方法。

3、保育員準(zhǔn)備溫度適宜的毛巾，培養(yǎng)幼兒正確洗臉的方法。

4、為幼兒穿衣褲鞋襪時要考慮幼兒的舒適、保暖和安全，如將襯衣的袖子、襯褲的褲管拉直，將衣領(lǐng)翻至服貼，內(nèi)衣蘇在褲子里，褲子拉到肚臍之上，襪跟拉到腳后跟處。

5、定期為幼兒剪指甲，不肯合作的幼兒應(yīng)等其熟睡后再剪，不要強迫進行。

6、洗澡前保育員要采取防滑及保暖措施，準(zhǔn)備好毛巾、肥皂，做到先放熱水，調(diào)節(jié)適宜的水溫。洗澡時，保育員的手不能離開水源，先將幼兒淋濕，在擦肥皂。

擦?xí)r要注意順序，先頸部、胸部、背部、兩臂腿，最后擦臀部和腳。按同樣的順序?qū)⒎试砟幢M，洗澡結(jié)束時，先關(guān)熱水再關(guān)冷水，用干毛巾擦干幼兒皮膚，立即穿上衣褲。

7、盥洗中要注意安全，如先放冷水，再放熱水，用手試溫后才能讓幼兒清洗。

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如何給孩子自由

1.讓孩子的頭腦獲得自由

**爸爸平時比較注意給**頭腦的自由的，從他上學(xué)期起我們從來不布置課外作業(yè)，只要求把老師要求寫認(rèn)真專注完成即行。**凡事比較喜歡問為什么？對于**問的問題不管是我們看來是不是幼稚的問題，我們都很認(rèn)真聽他講，很鄭重的回答他的提問。對于我們不會的告訴他爸爸媽媽也不會，但我們告訴**一起看書找答案，所以**現(xiàn)在一遇到問題就會說趕緊去看書找答案。

2.解放孩子的雙手讓孩子獲得雙手獲得自由

這一點我們平時也比較注意培養(yǎng)，從小只要是**和**姐姐喜歡干的我們從不阻攔，有時**爸爸對給于**和**姐姐雙手的自由都有點過，小時候**喜歡拿著筆畫畫，經(jīng)常會在墻上畫，我要制止，**爸爸說“墻臟了可以重新涂，孩子的培養(yǎng)過了這點就回不來了。”其實**爸爸的這點我一直是不贊同的，這其實是有點縱容了。平時應(yīng)該引導(dǎo)孩子畫畫要在紙上畫，這是從前沒制定家庭規(guī)則的結(jié)果。

3.給孩子嘴巴的自由

**姐姐和**從小都喜歡說話，喜歡聽故事，他們在家有充分的言論自由。前提是不許說臟話怪話。

4.給孩子充分的空間自由

**爸爸這點做的是值得表揚的，只要**爸爸有空，星期六星期天都是**爸爸帶他出去爬山，去海邊（我們這里靠海、靠山）充分感受大自然的魅力。**爸爸最近還帶**玩他自己小時候玩的拱鐵環(huán)。每年都帶他們外地出去旅游，感受祖國的大好河山。

5.給于孩子時間的自由

這點在寫作業(yè)上原來做的不好，原來我喜歡讓他們在我規(guī)定的時間寫作業(yè)，有時侯孩子在我規(guī)定的時間段不想寫我也不通融，認(rèn)為這是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)我才明白要讓孩子自己安排自己學(xué)習(xí)時間，自從前一陣給**制定作息時間表，讓孩子自己做時間的主人，孩子寫作業(yè)的效率提高，干事的熱情也提高，我也從天天催寫作業(yè)中解放出來。

6.給于孩子充分的民主生活

這點本來做的也不好，前一陣**要去學(xué)寫字，我送他去了幾次，路途太遠，我?guī)в邪凳拘耘c他商量不去學(xué)了，**爸爸為此批評我，說我嘴上是與**商量不去學(xué)，其實話語就是不讓孩子去，說既然是**自己選擇的就要讓他去，路途遠點我們家長自己克服?，F(xiàn)在是只要**說要做的事，只是在家庭規(guī)則、家庭秩序和安全、紀(jì)律允許的范圍內(nèi)我都讓他做，哪怕這事他做錯了，我也不反對，只是與他分析錯的原因及以后要注意的地方。

現(xiàn)在我還讓孩子參與到我們家庭生活中，比如我們家要添置東西，我們都會讓他參與進來，培養(yǎng)他的家庭責(zé)任感。昨天我送**上學(xué)前發(fā)現(xiàn)**的2個紅領(lǐng)巾臟了，我說我們?nèi)ブ匦沦I一個好不好，結(jié)果**說他認(rèn)為重買一個浪費錢，把現(xiàn)有的兩個洗一洗就行了，孩子說的用道理我自然接受孩子的建議。

在以后的孩子教育過程中，我要遵循這些原則給孩子充分的自由。培養(yǎng)孩子良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

育兒心得：如何給寶寶斷奶

這兩天朋友在給寶貝斷奶，經(jīng)常問我有什么斷奶的經(jīng)驗，唉，我這個爛記性，把當(dāng)時具體的一些做法給忘了，不過，大概的斷奶原則還是記得的，現(xiàn)記錄如下：

原則一：在打算給孩子斷奶之前，須先讓寶寶習(xí)慣奶瓶。在有了斷奶計劃之后，要堅持每天給孩子喂點奶粉，開始時，可能他會拒絕奶瓶，那就用小勺或者小碗，總之是他能接受的。每次不必太多，十毫升二十毫升的。每天增加一點點，直到他接受奶粉的味道。有的媽媽擔(dān)心，孩子吃慣了母乳而不接受奶粉，但大多數(shù)寶寶都是只要每天堅持給，遲早都會接受的！等他接受了奶粉的味道之后可以試著換奶瓶喂，也是從少到多，逐漸增加，他喝多少算多少，不要強迫。還是那句話，只要堅持他會越喝越多的。

原則二：當(dāng)寶寶習(xí)慣了奶瓶，逐漸減少喂母乳的次數(shù)。一般寶寶對一早一晚那頓母乳比較依戀，所以，可以先用奶瓶代替白天的母乳，然后根據(jù)具體情況，逐漸減掉早上和晚上的母乳。悠悠是首先減掉的睡前那頓奶，捧著奶瓶喝著喝著就能睡著。補充一句，為了保護寶寶的牙齒健康，可以在喂完奶粉之后，給他用另外一個奶瓶喂點水，就當(dāng)漱口了。但最近，悠悠拒絕喝水！汗！

原則三：斷奶期間，媽媽的飲食盡量清淡，少喝湯湯水水，可喝些或者吃些退奶的食物。對于肉食性動物的鄰居朋友來說這幾天很痛苦，她的菜譜里缺少了必需的肉！這對于我來說不是問題。一是，肉本身對我來說就不具有強大吸引力；二是，我減肥的愿望十分強烈，斷奶成了我減肥成功的契機。那段時間每天都吃得很少很少，許是愿望太強烈，也不感覺餓。再加上每天堅持跳操半小時，直到大汗淋漓。因此，斷奶、減肥，一舉兩得，都成功了！上網(wǎng)查了下退奶那些食品，由于遠在墨西哥，因此基本都買不到。我只喝了幾次花椒水，超難喝的說?？傊?，按照網(wǎng)上說的，那些吃的都可以試試。

有了上面三個原則做鋪墊，寶寶和媽媽都有個慢慢適應(yīng)的過程，大多數(shù)情況下都能自然而然的把母乳輕松斷掉，避免了那種因為一下子斷奶而帶給母子的沖擊與不適，有的寶寶甚至?xí)蟛∫粓?。?dāng)然，每個寶寶都是不同的，也許上述方法并不適用于每個寶寶，但至少可以嘗試一下。而且，我始終強調(diào)的是，一定要堅持！比如給奶粉，不是在試了一次兩次之后就下結(jié)論說寶寶肯定不喝，起碼要堅持兩三周才能下結(jié)論。而且，堅持了很長時間都不喝的話，可以換種奶粉再試試。不過，一直拒絕不喝奶粉的寶寶一定都是極品！太有主見了！將來必有大作為！哈哈。如此，就只能用強制的辦法了。

基本的原則就是這些。希望對未來的媽媽朋友們有所啟示。同時，記錄下來，以備自己養(yǎng)育老二時別全忘光了。唉，我可憐的豬頭啊！

如何教幼兒學(xué)游泳？

3歲以后，家長可以帶孩子去游泳池到了。家長應(yīng)以輕松、自然的心態(tài)，讓幼兒安心、開心，樂于下次還去游泳，而且也不必太著重幼兒游泳的“成績”，學(xué)習(xí)游泳更應(yīng)該著重游泳過程中幼兒所得到的樂趣。

第一步熱身運動。

家長和小朋友一起做側(cè)身拉腰動作。另外，小兔跳、伸懶腰、彎腰等動作都可以達到熱身的目的，而小朋友會覺得很開心很有趣地完成這些動作。

第二步家長在池邊陪同或者抱著幼兒讓其雙腳浸于水中，腳踢水慢慢適應(yīng)水溫。

對怕水的幼兒來說，臉部沾水，這是一個大難題，所以，要循序漸進，不要一下子嚇怕了，繼而以后對水產(chǎn)生恐懼感?？梢試L試用花灑給孩子淋水，記得提示當(dāng)水淋下時要呼氣或閉氣，如果幼兒害怕，不要強迫急進，可以先淋手、腳、后頸后腦，等熟悉之后閉氣或呼氣時再逐漸推向頭頂淋下。

第三步家長站在水池中，手抱著幼兒，慢慢將身體浸于水中。

讓寶寶雙手環(huán)繞媽媽的頸部，家長捉住幼兒的雙腳踢水，以及讓身體在水中左右擺動。四歲以上的寶寶，可以學(xué)習(xí)手部動作，以簡單、容易為主。

專家提醒，最好用面對面的方法與幼兒溝通，可以留意觀察其反應(yīng)，防止嗆水而咳嗽。因為幼兒體溫容易在水里散失，所以在水里的時間不宜過長，最好不要超過30分鐘，留意嘴唇及手指顏色，以免寶寶受寒。

如何教育幼兒學(xué)習(xí)

如何教育幼兒學(xué)習(xí)

如何教育幼兒學(xué)習(xí)是大多數(shù)家長都迫切想知道答案的一個問題但是我認(rèn)為讓孩子懂得學(xué)習(xí)的重要性是非常重要的。然后才是教孩子們的學(xué)習(xí)方法，是非常必要的。

學(xué)生在學(xué)在學(xué)校，老師上課教的知識是一步一步入深的由淺深。老師在上課上只對所有的學(xué)生而講。沒有更多的時間對每一個學(xué)生因材施教。所以就需要學(xué)生的家長需多留意學(xué)生在家里做作業(yè)的情況。如果孩子總在一道題上翻來覆去的做不出答案，就證明孩子上刻時沒有聽懂老師講的課，懂也是一知半解，這就要家長來幫住孩子，讓他想一想上課時老師是怎樣講的，最主要的是家長先看一看孩子做的題是什麼，書上有沒有這樣的例題，看看是不是有適應(yīng)這題的定理，定意義，或是公式。如果沒有，就鼓勵孩子明天上學(xué)大膽的問老師或同學(xué)。要培養(yǎng)孩子不懂就問的好習(xí)慣。要讓他知道有問題問老師或同學(xué)不是不光彩的，而是件好事。自己不懂的問題通過別人而懂了是有益的。

孩子在寫作文時最大的問題是開頭不知道怎麼寫。就像人們說的萬事開頭難。其實不然，不管是命題作文還是半命題作文，只要弄懂作文題的內(nèi)函和要表達的目地，就不難寫了。寫第一句話可以從任意一句寫入，等寫完一篇作文后，再從新組織語言。這樣第一句有可能在中間，也有可能在最后。只要句子通順，故事完整，或讓人回味無窮，或給人以遐想。讓孩子知道好文章是經(jīng)過推敲和煉句得來的。

做為孩子的家長，我從不想跟孩子說：你要拿第一，你要考名牌大學(xué)，你如何如何。在學(xué)習(xí)上要讓他發(fā)自內(nèi)心的去學(xué)。智商的高低對孩子有一定的限制，但要讓孩子知道只要用心去做了，用最大精力去努力了，即使平淡一點，又有什麼呢！但我希望我的孩子即使不是最好的，卻是學(xué)習(xí)最努力的孩子。