我來(lái)照顧小弟弟（國(guó)慶節(jié)幼兒園活動(dòng)教案）

活動(dòng)名稱(chēng)：我來(lái)照顧小弟弟（國(guó)慶節(jié)幼兒園活動(dòng)教案）

活動(dòng)前言：媽媽突然公司有事情，不得不回趟下公司，而爸爸又在出差中，那么小弟弟由誰(shuí)來(lái)照顧呢？看到媽媽為難的樣子，我自告奮勇的說(shuō)，自己可以照顧小弟弟，剛開(kāi)始的時(shí)候，自己學(xué)著媽媽的樣子喂弟弟喝水吃東西還不習(xí)慣，但是一會(huì)自己就上手了，并且還哄著弟弟將自己的小臟手洗的很干凈呢！

活動(dòng)目標(biāo)：使幼兒知道，不講個(gè)人衛(wèi)生對(duì)自己的身體不利，也會(huì)影響他人，要注意個(gè)人的清潔衛(wèi)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備：自編故事《臟孩子》（內(nèi)容自定）；繪畫(huà)紙和筆若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹詩(shī)歌《小弟和小貓》（柯巖作），組織幼兒討論，不講衛(wèi)生有什么不好？

2、講述故事《臟孩子》，并組織幼兒討論，為什么別人不喜歡“臟孩子”？使幼兒知道，不講究衛(wèi)生，別人會(huì)怎樣對(duì)待你。

3、把“臟孩子”的變化用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，請(qǐng)幼兒幫助“臟孩子”改掉不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣。

4、將繪畫(huà)作品張貼出來(lái)，請(qǐng)幼兒總結(jié)“臟孩子”哪些地方進(jìn)步了？改掉了什么毛?。?/p>

5、自編班級(jí)講衛(wèi)生手冊(cè)，內(nèi)容由教師和幼兒一起商定，并配上簡(jiǎn)單文字說(shuō)明，供家長(zhǎng)觀看。

小貼土：

1、在寢室內(nèi)放一面大鏡子，讓幼兒有機(jī)會(huì)了解自身的形象，隨時(shí)注意個(gè)人的清潔衛(wèi)生。

2、可挑選個(gè)人衛(wèi)生較差的幼兒表演“小弟和小貓”，使其通過(guò)表演受到教育。

3、教師要隨時(shí)注意自己的儀表，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣

小編總結(jié):白天我瓣手需要接觸不同的事物，因此許多的細(xì)菌都留在了手上，若是自己不懂得講衛(wèi)生，那么就很容易生病，媽媽從小就教育我們做一個(gè)愛(ài)講衛(wèi)生的好習(xí)慣，在媽媽回來(lái)時(shí)我把弟弟照顧的很好！

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國(guó)慶節(jié)的由來(lái)（國(guó)慶節(jié)幼兒園活動(dòng)教案）

活動(dòng)名稱(chēng)：國(guó)慶節(jié)的由來(lái)（國(guó)慶節(jié)幼兒園活動(dòng)教案）

活動(dòng)前言：我們新中國(guó)成立在1949年10月1號(hào)，每年的這一天我國(guó)在首都北京都有活動(dòng)，最早采用的舉行盛大的集會(huì)和群眾游行活動(dòng)紀(jì)念方式，再后來(lái)有聯(lián)歡也有閱兵的形式，轉(zhuǎn)眼20xx年的國(guó)慶節(jié)就快要到來(lái)了，以下就讓我們了解更多相關(guān)的信息吧！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受?chē)?guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

2、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷

3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。

2、《開(kāi)國(guó)大典》的視頻片段，以及歡度國(guó)慶的圖片。

3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫(huà)工具和泥工用的材料。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)開(kāi)始部分：

以談話的形式請(qǐng)幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目?jī)?nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動(dòng)。

(二)基本部分;

1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)的誕生日。

2、觀看開(kāi)國(guó)大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道“國(guó)慶節(jié)”的名稱(chēng)和來(lái)歷。

3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。

4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)，并鼓勵(lì)幼兒大膽的來(lái)進(jìn)行添畫(huà)。

(三)結(jié)束部分：

把幼兒們的畫(huà)來(lái)進(jìn)行講評(píng)。并掛在繪畫(huà)角上。

五、活動(dòng)效果;

在這節(jié)活動(dòng)中幼兒們通過(guò)看圖片、錄象帶及繪畫(huà)等，知道了十月一日是國(guó)慶節(jié)并知道了國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

小編總結(jié):讓孩子們了解更多有關(guān)國(guó)慶節(jié)的信息，激發(fā)孩子們的愛(ài)國(guó)精神，了解歷史，現(xiàn)在小朋友是否知道了我們?yōu)槭裁匆^(guò)國(guó)慶節(jié)呢？多與自己的爸爸媽媽一起來(lái)搜集更多有關(guān)中秋節(jié)的信息吧！

幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案：弟弟妹妹過(guò)節(jié)好

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用自己制作的禮品，和弟弟妹妹一起活動(dòng)，表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)心。

2、主動(dòng)與弟妹進(jìn)行交往，樂(lè)意表達(dá)自己的情感，感受交流的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每人一份自己制作的禮物，準(zhǔn)備表演的歌舞、故事等節(jié)目。

2、與鄰班聯(lián)系互動(dòng)事宜。

活動(dòng)過(guò)程：

1、展示分享幼兒為弟妹做的禮物，并互相欣賞說(shuō)說(shuō)。

2、討論如何向別人贈(zèng)送禮物，練習(xí)說(shuō)祝福的話語(yǔ)。

3、帶領(lǐng)幼兒有秩序地來(lái)到小班、中班，鼓勵(lì)幼兒大方地向弟弟妹妹贈(zèng)送禮品。

（1）主動(dòng)尋問(wèn)弟妹的名字。

（2）向弟妹介紹自己的禮品并贈(zèng)送，說(shuō)祝福話語(yǔ)。

4、和弟弟妹妹共歡樂(lè)。

（1）給弟弟妹妹表演節(jié)目。

（2）與弟弟妹妹一起玩游戲，如"聽(tīng)音樂(lè)搶凳子""捉迷藏""擊鼓傳花"等。

5、師幼分享和弟弟妹妹一起過(guò)節(jié)的樂(lè)趣。

幼兒園大班教案：我有弟弟妹妹啦

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 嘗試主動(dòng)地與弟弟妹妹交往，懂得介紹自己并帶領(lǐng)弟弟妹妹做游戲。

2、 萌發(fā)做哥哥姐姐的光榮感及愛(ài)護(hù)弟弟妹妹的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《小朋友的書(shū) 我長(zhǎng)大了》；《小朋友的書(shū) 美工》。

2、與姐妹班的老師進(jìn)行聯(lián)系。

3、準(zhǔn)備一份自己制作的禮物，如手工作品、圖畫(huà)、折紙等。

活動(dòng)過(guò)程：

1、 介紹活動(dòng)內(nèi)容，幼兒交流與小班弟弟妹妹交往的方法。

介紹活動(dòng)內(nèi)容：我們?nèi)バ“?，每人找一位弟弟或妹妹與他們交朋友。今后，要經(jīng)常和這個(gè)弟弟妹妹一起玩，成為一對(duì)固定的好朋友。

交流交往方法：初次相識(shí)，你該跟他說(shuō)什么話？可以帶弟弟妹妹做什么？

2、 相互結(jié)交朋友并交往。

結(jié)交朋友，相互認(rèn)識(shí)，了解自己所結(jié)實(shí)的小朋友的姓名、生日，喜歡做的事等等，并贈(zèng)送準(zhǔn)備好的禮物。

帶弟弟妹妹玩一玩。

哥哥姐姐征求弟弟妹妹的意見(jiàn)，如：玩玩操場(chǎng)上的活動(dòng)器具，參觀介紹幼兒園的花草樹(shù)木等。

哥哥姐姐把弟弟妹妹送回班級(jí)，互道再見(jiàn)。

3、 活動(dòng)后討論、交流。

你結(jié)實(shí)了一個(gè)怎樣的弟弟妹妹？帶他一起做了什么？

有沒(méi)有遇到困難？你是怎么解決的？

4、 使用《小朋友的書(shū) 我長(zhǎng)大了》第25—26頁(yè)“我和小小朋友”，把幼兒結(jié)實(shí)的小朋友的名字、肖像、生日等記錄在上面。

中秋節(jié)爸爸帶我和弟弟逛公園（中秋節(jié)幼兒園教案）

引言：爸爸答應(yīng)我和弟弟，中秋節(jié)的時(shí)候帶我們逛公園玩兒，好期待?。“职终f(shuō)逛公園還要給我和弟弟照相留念，爸爸說(shuō)每年都會(huì)給我們做留念，記錄我們的成長(zhǎng)。幼兒園教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用三種顏色有規(guī)律地進(jìn)行接龍，感知接龍的特點(diǎn)。

2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力。

3、愿意參加操作活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、創(chuàng)設(shè)情景：布置公園情景，裝飾公園的龍燈（每節(jié)龍燈有兩種不同的顏色，三節(jié)為一小組，有紅、黃、藍(lán)三種顏色的花）

2、操作材料：

集體操作材料：造小橋的小石塊（每塊石塊上有兩種不同的顏色，三塊為一小組）。

分組操作材料：制作龍船的紙盒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、看龍燈。

1、看一看：

師：小朋友，今天老師帶你們到公園去玩。（帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地）過(guò)節(jié)時(shí)公園真漂亮，看，那里有一只龍燈，讓我們一起去看一看。（幼兒邊看邊說(shuō)，老師引導(dǎo)幼兒將龍燈上的內(nèi)容說(shuō)清楚）

2、說(shuō)一說(shuō)：

師：走了這么長(zhǎng)時(shí)間，我們?cè)撔菹⒁幌铝?，找塊草地坐下來(lái)吧。（幼兒坐下）剛才我們?cè)邶垷羯峡吹降幕ㄊ窃趺礃优抨?duì)的？（幼兒回答）

老師引導(dǎo)幼兒看清楚接龍的方法。師：紅紅的花想找和它一樣的好朋友拉拉手，黃（藍(lán)）的花也想找和它一樣的好朋友拉拉手。

二、造小橋。

師：公園的景色真漂亮，怎么沒(méi)有小橋呢，我們就用這一堆小石頭給公園造一座小橋吧。

1、引導(dǎo)幼兒看清楚小石頭上圖片上的不同。

2、老師與幼兒一起造小橋：老師先搬起第一塊石頭放好，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)這塊石頭上的圖案有什么顏色，然后請(qǐng)幼兒接下去操作。老師提醒幼兒找一樣的好朋友拉拉手，這樣造出來(lái)的小橋又結(jié)實(shí)又漂亮。

3、帶領(lǐng)幼兒在造好的小橋上走一走，體驗(yàn)勞動(dòng)后的快樂(lè)。

三、做龍船。

師：公園里不光有漂亮的景色還有好玩的玩具呢，想不想要？不過(guò)今天的玩具要請(qǐng)那么自己來(lái)做。

1、老師介紹材料和簡(jiǎn)單的制作方法。

2、幼兒制作，老師指導(dǎo)。

幼兒在制作時(shí)老師用語(yǔ)言提醒龍頭放在第一個(gè)，龍尾放在最后一個(gè)，龍身上一樣的好朋友勾在一起拉拉手

3、老師檢查幼兒的操作結(jié)果，給接龍正確的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)穿有夾子的彩帶，讓幼兒夾在龍頭上在公園里自由的玩一玩。

小編總結(jié)：當(dāng)爸爸答應(yīng)我們?nèi)ス涔珗@的時(shí)候，我們開(kāi)心極了。爸爸說(shuō)中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子，今年我們就不和爺爺奶奶過(guò)節(jié)了，因?yàn)檐?chē)票太緊張了。今年是我和爸爸、媽媽還有弟弟一起過(guò)中秋節(jié)。