幼兒園大班體育教案：有趣的馬鞭

目標(biāo)：

1．通過玩繩游戲，發(fā)展幼兒跑、跳、鉆等多種運(yùn)動(dòng)能力，了解跳高的動(dòng)作2．培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性及身體的協(xié)調(diào)性3．增強(qiáng)幼兒的競爭意識準(zhǔn)備：

1．每人一根繩子2．軟墊3．椅子過程：

一．開始部分1.入場師：我們個(gè)個(gè)都是草原上的小勇士，下面讓我們一起騎著自己的駿馬奔向草原吧幼兒手持繩子做騎馬動(dòng)作入場2.做繩操將幼兒分成人數(shù)相同的兩組第一節(jié)，上肢運(yùn)動(dòng)第二節(jié)，下蹲運(yùn)動(dòng)第三節(jié)，體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)第四節(jié)，跳躍運(yùn)動(dòng)二．基本部分1.引出課題："生活在草原上的小勇士們都有自己的馬鞭，馬鞭也有許多的玩法。請小朋友想一想、試一試，有哪些玩法？"2.請幼兒單獨(dú)玩繩，教師觀察、指導(dǎo)，記錄好的玩法。

3.集中幼兒，和幼兒討論一個(gè)人玩繩子的時(shí)候有什么好玩的方法（重點(diǎn)引導(dǎo)跑跳動(dòng)作）1）遇到好的玩法教師就請全體幼兒模仿嘗試。yjS21.CoM

2）遇到不妥的玩法與幼兒一同討論這樣玩好不好，為什么？

4.請幼兒結(jié)伴玩繩，教師觀察、指導(dǎo)，記錄好的玩法。

5.集中幼兒，和幼兒一起討論結(jié)伴一起有什么好玩的方法（重點(diǎn)引導(dǎo)鉆、跳高、跳遠(yuǎn)）注：遇到情況同個(gè)人探索玩法處理解決6.組織競賽1）利用幼兒創(chuàng)造的游戲布置賽道賽道環(huán)節(jié)：1.跑跳繩（以跳繩的方式前進(jìn)）2.跳水坑（用2條繩設(shè)置一個(gè)區(qū)間，以立定跳遠(yuǎn)的方式過去）3.鉆草叢（繩子綁在椅子上，底下墊一塊墊子，幼兒鉆過去）4.一飛沖天（將繩子綁在椅子上，距離地面稍高，后側(cè)放墊子，幼兒要跳過繩子的高度落在墊子上）2）測試賽道兩組幼兒嘗試通過賽道，發(fā)現(xiàn)存在問題①設(shè)置不合理的及時(shí)修改②幼兒不能掌握的環(huán)節(jié)仔細(xì)講解3）比賽：

玩法：每隊(duì)只用一條繩，第一位幼兒跑跳至立定跳遠(yuǎn)關(guān)口時(shí)就要將繩子卷起，帶著繩子創(chuàng)后面的關(guān)口，知道一飛沖天之后從賽道邊緣跑回，把繩子遞給后面一位幼兒，依次出發(fā)，比哪對速度最快方可獲勝。

三．結(jié)束部分1.活動(dòng)小結(jié)師：勝不驕，敗不餒，我們都是勇敢的草原小勇士，輸贏只是一時(shí)的，但是我們的有情卻是永久的，小朋友們說對不對？

2.放松動(dòng)作請幼兒拿好自己的馬鞭，聽到音樂騎著駿馬回教室。

體會(huì)跳繩是孩子身邊容易得到的器材，以往孩子玩法單一，僅僅用來跳繩。本次活動(dòng)中，讓孩子通過單人探索、合作探索兩個(gè)環(huán)節(jié)深入尋找跳繩的玩法，發(fā)現(xiàn)跳繩不僅僅用來跳，還可以用來跑、鉆等動(dòng)作練習(xí)，并且在活動(dòng)中采用孩子探索出來的玩法設(shè)置跑道，充分體現(xiàn)了孩子在活動(dòng)中的主體性。教師則從開始就為孩子營造草原小勇士的情境，引導(dǎo)孩子進(jìn)行各項(xiàng)動(dòng)作練習(xí)，發(fā)展孩子的能力，顯示了教師的主導(dǎo)作用。最后設(shè)置的競賽環(huán)節(jié)，讓孩子懂得勝敗之間的聯(lián)系，培養(yǎng)孩子對勝利的渴望，同時(shí)樹立謙遜的品質(zhì)。

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幼兒園大班體育教案：有趣的影子

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒能根據(jù)影子板協(xié)調(diào)地做相應(yīng)動(dòng)作，活動(dòng)中反應(yīng)敏捷、動(dòng)作迅速。

2. 幼兒能積極參與游戲，學(xué)習(xí)與同伴合作，體驗(yàn)游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1. 樹林背景、地毯、音樂磁帶、鼓一面，教師一套影子板。

2. 展板、影子圖（手、頭、膝蓋、腳、屁股）若干（與幼兒人數(shù)相等）。

3.幼兒每人手背上貼有花的標(biāo)記（紅、黃、藍(lán)、綠）。

4. 場地一側(cè)貼有紅、黃、藍(lán)、綠四朵花。

5.活動(dòng)前，為每位幼兒背后塞一條毛巾。

活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)——教師和幼兒聽音樂活動(dòng)身體。

二、做影子板。

1.認(rèn)識影子板上的影子。

2. 做影子板。

三、碰影子板。

1. 碰自己的影子板。要求：做的什么影子板，就用身體的那個(gè)部位去去碰碰它。

2. 碰別人的影子板。

（1）教師邊做邊講解：“跳一跳，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，找個(gè)影子碰一碰，碰在上面不許動(dòng)。”

（2）請個(gè)別幼兒示范。

（3）集體練習(xí)。

3.游戲：鋪路碰一碰。

“等會(huì)兒，老師要帶你們魔法樹林玩，但必須鋪一條神奇的影子路，并且要用我們的身體碰對每一個(gè)影子機(jī)關(guān)，才能到達(dá)魔法樹林?！?/p>

（1）將幼兒分成四組，要求每組合作鋪一條影子路。

（2）教師講解過影子路的規(guī)則：每碰對一個(gè)影子機(jī)關(guān)后，都必須站起來，再去碰第二個(gè)影子機(jī)關(guān)。

（3）請個(gè)別幼兒示范。

（4）幼兒魚躍式練習(xí)。

（5）比賽：過影子路。

4.聽鼓聲爬著搶影子板碰一碰。

（1） 幼兒將影子板放于地毯四周。

（2） 出示鼓，講解游戲規(guī)則。

當(dāng)聽到敲鼓面時(shí)，幼兒必須往前爬，鼓聲一停，就必須搶最靠近的影子板碰一碰，并且碰在那兒不能動(dòng)。當(dāng)聽到敲鼓邊時(shí)，幼兒必須倒著爬，爬到小鼓的身邊來。

（3） 請一幼兒示范。

（4） 集體練習(xí)。

（5） 加大難度：當(dāng)聽到刮鼓邊時(shí)，幼兒必須轉(zhuǎn)著爬。

（6） 請一幼兒示范，集體練習(xí)2－3次。

四、放松運(yùn)動(dòng)：碰碰我們的身體。

“剛才，我們是和影子板碰一碰的，現(xiàn)在，讓我們的身體部位和小朋友碰一碰吧。”

幼兒園大班體育教案：趕馬車

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒奔跑及協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣及自覺遵守規(guī)則的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

繩子活動(dòng)過程：

1、開始部分。

（1）請幼兒做和老師相同的動(dòng)作，練習(xí)向左、向右，向前、向后走及小跑。

（2）請幼兒兩人一組，一前一后站好，聽老師的口令做相同動(dòng)作，練習(xí)向左、向右，向前、向后走和跑，要求動(dòng)作要一致。

2、基本部分。

（1）幼兒兩人一組，站在前面的幼兒當(dāng)小馬，站在后面的幼兒當(dāng)趕馬車人。教師示范繩子套法，從后頸部經(jīng)腋下拉到身后。

（2）交代游戲的玩法：趕車人喊“駕—”小馬跑，趕車人喊“吁—”小馬就停，要求小馬要聽趕車人的話，兩人可交換角色請幼兒示范一次。

（3）幼兒進(jìn)行游戲，教師注意觀察，請協(xié)調(diào)能力較好的幼兒玩給全體幼兒看。

（4）增加游戲難度，由趕馬車的人說向某一方向跑，扮馬的幼兒根據(jù)趕馬車人的口令改變方向跑并根據(jù)口令或跑或停。

3、結(jié)束部分。

游戲“炒蠶豆”。

教后感：此活動(dòng)發(fā)展了幼兒奔跑及協(xié)調(diào)能力。下次組織幼兒玩此游戲時(shí)，可以鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地進(jìn)行繩的多種玩法。

幼兒園大班體育教案：有趣的樹葉游戲

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過游戲掌握正確的游戲方法

2、有一定的團(tuán)隊(duì)精神，能夠鼓勵(lì)同伴堅(jiān)持到最后

3、能夠聽口令活動(dòng)，有規(guī)則意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種樹葉若干。

2、長繩兩根、人手一本書。

活動(dòng)過程：

一、熱身游戲

1、說說我的葉子。

今天我請來秋天的落葉來我們幼兒園做客，請小朋友每人領(lǐng)一片樹葉客人到你身邊，我們看看你旁邊的同伴的樹葉和你的樹葉，你發(fā)現(xiàn)了嗎?

幼：我發(fā)現(xiàn)我們的葉子都不一樣，我的是圓的，他的是像扇子一樣的。

幼2：顏色都不一樣，還有形狀、大小都不一樣。

師：說的真好，觀察的真是仔細(xì)，我們每人的葉子都是不一樣的，現(xiàn)在我想請你的葉子朋友一起來玩游戲——比比誰的葉子先落地

2、我的葉子先落地

3、總結(jié)：為什么葉子落地有先后?

幼：因?yàn)槲覀兊娜~子都不一樣，有的大就落下來快，小的就飄啊飄落下來慢。

二、樹葉運(yùn)動(dòng)會(huì)

1、今天樹葉到我們學(xué)校來是有事情的，他們要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，想邀請我們小朋友一起參加，你們愿意參加嗎?

2、說游戲規(guī)則

3、幼兒第一次游戲

4、總結(jié)吹樹葉的方法，請第一名幼兒示范如何吹才省時(shí)又省力。

5、幼兒掌握方法后再次吹樹葉比賽。

三、誰是“葉子王”?

1、說規(guī)則

2、幼兒比賽扇樹葉

3、教師示范簡單有效果的方法。

4、幼兒再次比賽

四、活動(dòng)結(jié)束

今天樹葉在我們幼兒園開張的運(yùn)動(dòng)會(huì)很成功，它們讓我感謝你們，會(huì)教室休息。

幼兒園大班體育教案：有趣的輪胎游戲

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過有趣的輪胎游戲練習(xí)單腳跳和爬行動(dòng)作，發(fā)展平衡能力和協(xié)調(diào)性。

2、體會(huì)合作游戲的快樂。

3、通過玩輪胎發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、自行車輪胎每人一個(gè)。（有大?。?、課前聽過《龜兔賽跑》的故事。

三、活動(dòng)過程：

1、火車律動(dòng)進(jìn)場。 （1）幼兒用輪胎一個(gè)套一個(gè)，開火車進(jìn)入活動(dòng)室。 （2）自編輪胎操。

2、通過輪胎練習(xí)單腳跳躍。（1）通過故事《龜兔賽跑》引起幼兒練習(xí)單腳跳的興趣。我們都聽過《龜兔賽跑》的故事,兔子和烏龜賽跑誰得了第一?兔子很后悔在半上睡覺,決定和烏龜在比賽一次,它們都在為比賽積極的準(zhǔn)備著,我們也來學(xué)學(xué)兔子和烏龜?shù)谋绢I(lǐng),也象它們來比試比試.

兔子是怎么跳的?

我們今天增加點(diǎn)難度用輪胎來練習(xí)單腳跳（2）讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法，請做得好的幼兒示范。（3）教師小結(jié)。（4）練習(xí)行進(jìn)單腳跳。 3、練習(xí)模仿烏龜肩胯輪胎手腳著地爬并探索手腳協(xié)調(diào)快速爬的方法。（1） 幼兒嘗試、討論，總結(jié)出背龜殼的方法。（2） 請做的好的幼兒示范動(dòng)作，幼兒互相學(xué)一學(xué)。（3） 教師小結(jié)。

4、游戲“龜兔賽跑”（1） 根據(jù)意愿選擇游戲角色。（2） 講解游戲規(guī)則。（3） 游戲兩次交換角色，鼓勵(lì)表揚(yáng)在游戲中堅(jiān)持到底的幼兒。

5、好玩的輪胎游戲。

其實(shí)輪胎還有好多種玩法,我們一起來玩玩看.