關(guān)于幼兒園親子制作活動(dòng)的一點(diǎn)思考

幼兒園親子制作活動(dòng)是由教師組織、幼兒和家長(zhǎng)共同參與的活動(dòng)，利用廢舊物品，共同進(jìn)行手工制作，既能促進(jìn)家園之間的溝通交流，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子間的親子關(guān)系，也能在活動(dòng)中提高幼兒的動(dòng)手操作能力，改變家長(zhǎng)的教子觀念，拓展教師的教育能力，實(shí)現(xiàn)三方共贏。通過不斷地思考與實(shí)踐，我們?cè)诮M織親子制作活動(dòng)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。

不同時(shí)間段開放，讓更多家長(zhǎng)參與

以往的親子制作活動(dòng)，總是由教師確定時(shí)間，家長(zhǎng)報(bào)名參與，這樣不可避免地會(huì)有一部分家長(zhǎng)因工作或時(shí)間的原因而缺席活動(dòng)。

為了讓更多的家長(zhǎng)參與到親子制作活動(dòng)中，我們?cè)谡髑蠹议L(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上確定了三個(gè)不同的時(shí)間段，由家長(zhǎng)根據(jù)自身情況自愿報(bào)名參與某個(gè)時(shí)間段的活動(dòng)。以夏季作息為例：下午家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間(4:00-5:00)、單位下班后(6:00-7:0)、周末固定時(shí)間段(周六上午9:00-ll:00)。這樣，班內(nèi)家長(zhǎng)可靈活選擇相應(yīng)的時(shí)間段，分成三組參與活動(dòng)。而且，每次活動(dòng)的人數(shù)少了，更便于教師的組織與指導(dǎo)，也提高了親子活動(dòng)的參與率和制作質(zhì)量。

雖然，這樣做似乎增加了教師的工作量，但老師們都說“值得”!因?yàn)椋议L(zhǎng)的參與率提高了，對(duì)班級(jí)工作的支持度也更高了。

分角色、分內(nèi)容參與，讓親子活動(dòng)更有意義

不同的家長(zhǎng)角色，有不同的角色特征。我們根據(jù)親子制作活動(dòng)的內(nèi)容，分別請(qǐng)爸爸媽媽或祖輩來參與，使活動(dòng)更加生動(dòng)，更有意義。

如在歡度中秋節(jié)時(shí)，我們請(qǐng)祖輩家長(zhǎng)來和孩子們一起做月餅。相比爸媽而言，爺爺奶奶們有豐富的傳統(tǒng)食品制作經(jīng)驗(yàn)，更了解民間傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)習(xí)俗?；顒?dòng)中，他們帶來了各種制作模型，和孩子們一起制作各式各樣的月餅，講述有關(guān)中秋節(jié)吃月餅的來歷與風(fēng)俗……制作的月餅經(jīng)過烘烤后，孩子們先請(qǐng)爺爺奶奶品嘗，祖孫兩代人在一起，其樂融融。孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到的不僅是技能和知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何尊重長(zhǎng)輩。

再如，我們根據(jù)爸爸和媽媽的不同特點(diǎn)，請(qǐng)爸爸和孩子一起用紙盒制作機(jī)器人，請(qǐng)媽媽和孩子一起用毛線裝飾小椅子等。在和孩子們的互動(dòng)中，家庭成員們各展所長(zhǎng)，使我們的活動(dòng)更顯特色，也使家庭中的每個(gè)人都體驗(yàn)到和孩子在一起的溫馨與快樂。

發(fā)揮家長(zhǎng)自身特長(zhǎng)，讓多方共成長(zhǎng)

我們摒棄以往親子制作活動(dòng)中以教師教學(xué)為主的形式，利用家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，請(qǐng)家長(zhǎng)來充當(dāng)教師，給其他家長(zhǎng)和孩子授課，取得了不錯(cuò)的效果。

如有位小朋友的奶奶是剪紙高手，我們便把她請(qǐng)過來表演并教大家剪紙，從折紙、描花樣到用小剪刀扣花，在場(chǎng)的所有人都看得人了迷。這不僅是一個(gè)親子制作活動(dòng)，也是一次民間藝術(shù)的欣賞活動(dòng)。我們還有個(gè)孩子的爸爸會(huì)制作陶藝，我們就請(qǐng)他來給大家介紹陶藝的制作流程，陶藝的特點(diǎn)、制作和燒制的過程，這位爸爸娓娓道來，還現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)孩子制作陶藝，讓大家好好地體驗(yàn)了一回。

讓家長(zhǎng)參與教育，孩子們接受不同的教育教學(xué)方式，興趣更濃，積極性更高；家長(zhǎng)在親身組織教學(xué)的實(shí)踐過程中，教育理念得到提升；教師也從中學(xué)習(xí)、汲取了知識(shí)，視野更加開闊。

多人合作，讓作品更具特色（教師范文大全 Jk251.cOm）

俗話說：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。相比較而言，家長(zhǎng)的制作水平畢竟是有限的，如何讓親子制作活動(dòng)的作品更加出色，多人合作是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

在“紙杯大變身”的活動(dòng)中，我們將兩個(gè)家庭合成一組，每組自己協(xié)商，定出制作主題，合作完成作品。有的小組將紙杯排列組合成一個(gè)大圓，再進(jìn)行裝飾，做出一盞大燈籠；有的用輔助材料把紙杯做成一整套的民族娃娃；還有的把紙杯設(shè)計(jì)成不同風(fēng)格的小帽子，布置成帽子商店……風(fēng)格迥異的紙杯作品，讓我們看到了多人合作的成果。這些作品，構(gòu)思精巧，富有創(chuàng)意，重要的是，家長(zhǎng)和孩子們?cè)谥谱鞯倪^程中，感受到了合作帶來的快樂!

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幼兒園親子活動(dòng)教案《父親節(jié)》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園親子活動(dòng)教案《父親節(jié)》含反思》

父親節(jié)教案適用于親子活動(dòng)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少，快來看看幼兒園父親節(jié)教案吧。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)輪胎兩個(gè)幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶

【活動(dòng)過程】

1、送給爸爸禮物

2、親親爸爸說說悄悄話

親子游戲：

1、親子接力賽。

2、游戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。

2、袋鼠跳

六個(gè)幼兒一組，爸爸在對(duì)面等待。

3、頂球走

游戲方法：

幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。

4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》

4、全體合影

5、活動(dòng)結(jié)束

【教學(xué)反思】

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。

小百科：父親節(jié)并非“泊來”的節(jié)日，中國(guó)也有自己的父親節(jié)，中國(guó)的父親節(jié)起源，要追溯到民國(guó)時(shí)期，1945年8月8日，上海發(fā)起了慶祝父親節(jié)的活動(dòng)，市民立即響應(yīng)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，上海市各界名流，聯(lián)名請(qǐng)上海市政府轉(zhuǎn)呈中央政府，定“爸爸”諧音的8月8日為全國(guó)性的父親節(jié)，在父親節(jié)這天，人們佩帶鮮花，表達(dá)對(duì)父親的敬重和思念。

幼兒園小班親子活動(dòng)：走一走

（一）活動(dòng)名稱：走一走

（二）適用年齡：15個(gè)月

（三）活動(dòng)作用：

幼兒：1、練習(xí)鉆及走平衡線的動(dòng)作，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。2、學(xué)習(xí)用大拇指，食指，中指三個(gè)手指抓東西的技能，促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。

家長(zhǎng)：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展，感受親子游戲的重要意義

（四）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、硬件：夾子，紙板大籠球

2、軟件：家庭氛圍和睦

（五）活動(dòng)要求：

選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣，具有安全性的，柔軟的，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)。

（六）活動(dòng)過程：

1、規(guī)則：

a．問候時(shí)光：

（1）教師搖動(dòng)手拍，并用親切且具有節(jié)奏的語(yǔ)言

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語(yǔ)言

（3）老師引導(dǎo)寶寶與家長(zhǎng)面對(duì)面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好

b．運(yùn)動(dòng)時(shí)光

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面，家長(zhǎng)將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè)，家長(zhǎng)拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。

（2）幼兒家長(zhǎng)面對(duì)面站立，幼兒推動(dòng)大籠球向前走。

c．溫馨時(shí)光

（1）．老師將彩色紙板放在地上擺成一排，請(qǐng)幼兒每人取一個(gè)夾子放在色彩相同的紙板下面。

（2）．老師示范捏夾子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夾子，使夾子張開，夾住紙板。

（3）.幼兒練習(xí)。

d．快樂時(shí)光

老師播放《火車開了》的音樂，請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)火車頭，站在寶寶前面，雙手背后，寶寶在家長(zhǎng)身后拉著家長(zhǎng)的手慢慢向前走，并一起朗誦兒歌《火車開了》

2、要求：

這個(gè)游戲適合15個(gè)月的寶寶。家長(zhǎng)可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語(yǔ)言與家人，同伴打招呼，也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小，所以?shī)A子不要太緊。

（七）活動(dòng)思路：

游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動(dòng)，它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對(duì)于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長(zhǎng)正可以運(yùn)用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓，握等技能，促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。

慶“六一”親子活動(dòng)（兒童節(jié)幼兒園活動(dòng)教案）

活動(dòng)名稱：慶“六一”親子活動(dòng)

活動(dòng)前言：今天是六一兒童節(jié)，各個(gè)幼兒園都安排了孩子們的演出，為孩子們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)也希望為其留下一個(gè)美好的童年記憶，希望家長(zhǎng)們也都能夠聽從老師的安排，與孩子一起活動(dòng)！

一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午9:10——10:40

二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)、各班教室

三、活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒和家長(zhǎng)、全體老師

四、活動(dòng)流程：

（一）第一部分：表演活動(dòng)

1、9:00各班家長(zhǎng)在自己班里集合，講解注意事項(xiàng)；幼兒做好喝水、如廁等準(zhǔn)備工作。

2、9:15各班準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)指定位置集中，等待進(jìn)場(chǎng)。

3、主持人開場(chǎng)白，各班按順序入場(chǎng)（寶寶由自己的爸爸或媽媽拉手入場(chǎng),到指定場(chǎng)地，一起喊口號(hào)：大手拉小手，健康樂悠悠；大手拉小手，健康樂悠悠，耶?。?/p>

4、升旗儀式。

5、領(lǐng)導(dǎo)講話。

6、表演活動(dòng)：

（1）親子操表演：《寶貝一家親》（幼兒園中寶寶和老師一起在學(xué)，回家請(qǐng)寶寶跳給家長(zhǎng)看，活動(dòng)當(dāng)天需要家長(zhǎng)和寶寶一起跳）

（2）早操表演：《三只熊》《餅干餅干圓又圓》

（二）第二部分：游園活動(dòng)

1、主持人簡(jiǎn)單介紹游園游戲活動(dòng)內(nèi)容和場(chǎng)地。

2、各班教師分發(fā)游戲卡，然后到各自場(chǎng)地有序組織游戲，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加游園游戲活動(dòng)。

3、玩好6個(gè)游戲的幼兒拿游戲卡到領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換小禮物，離園。（六一節(jié)下午放假休息）

六、各班游戲內(nèi)容：

游戲名稱：彈珠樂（寶寶一班）

游戲準(zhǔn)備：玻璃彈珠、小臉盆、筷子、勺子若干

游戲規(guī)則：在規(guī)定時(shí)間里，寶寶用勺子舀彈珠、家長(zhǎng)用筷子夾彈珠，一起把一個(gè)臉盆里的彈珠運(yùn)到另一個(gè)臉盆里。全部運(yùn)完的得兩顆星，其余得一顆星。

游戲名稱：穿項(xiàng)鏈（寶寶二班）

游戲準(zhǔn)備：五顏六色的珠子和長(zhǎng)繩若干

游戲規(guī)則：寶寶和家長(zhǎng)一起將20顆五顏六色各種形狀的珠子穿起來，串成一串漂亮的項(xiàng)鏈，由家長(zhǎng)系扣，戴到脖子上，先者得兩顆星，其余得一顆星。

游戲名稱：套圈圈（寶寶三班）

游戲準(zhǔn)備：小圈若干個(gè)，用桌圍成一直線

游戲規(guī)則：若干名幼兒參加游戲，手拿三個(gè)圈站在起點(diǎn)后，聽令向前把圈套在指定玩具上，套到玩具的可以在游戲卡上印上兩顆五角星，參與游戲的寶寶可在游戲卡上印上一顆五角星，每人三次機(jī)會(huì)。

游戲名稱：摘糖果（寶寶四班）

游戲準(zhǔn)備：長(zhǎng)繩一根,長(zhǎng)繩上掛著各種口味的糖果。

游戲規(guī)則：8位小朋友為一組,站在指定的起點(diǎn)線上,當(dāng)聽到“開始”后，馬上向上跳躍伸手摘取繩子上的糖果（手碰到就可以），可多次跳躍，計(jì)時(shí)二十秒，誰(shuí)碰到的糖果多得2顆星，其它是1顆星。

游戲名稱：推推樂（小六班）

游戲準(zhǔn)備：推車、皮球

游戲規(guī)則：寶寶坐在獨(dú)輪車內(nèi)，家長(zhǎng)從起點(diǎn)推車到終點(diǎn)，再讓寶寶將球放入車內(nèi)，寶寶和家長(zhǎng)一起運(yùn)球到起點(diǎn)，先到者為勝利家庭，得兩顆星，其余得一顆星。

游戲名稱：喂食樂（小七班）

游戲準(zhǔn)備：海洋球若干，大紙盒上貼動(dòng)物頭像（四個(gè)）

游戲規(guī)則：幼兒站在一定距離外，設(shè)法將六個(gè)海洋球一個(gè)接一個(gè)地投投進(jìn)紙盒里，看誰(shuí)投得最多。最多的得兩顆星，其余得一顆星。

小編總結(jié)：兒童節(jié)是一個(gè)充滿希望的節(jié)日，是一個(gè)讓孩子人歡欣鼓舞的日子，快樂的親子游園活動(dòng)為孩子們的童年留下了不可沒磨滅的記憶，平時(shí)在家的時(shí)候，家長(zhǎng)們也可以與孩子多玩一些類似的游戲！

幼兒園親子活動(dòng)之《感恩母親節(jié)》（托一）

一、活動(dòng)目標(biāo):

1. 通過親子活動(dòng)增加孩子與家長(zhǎng)間的情感，感受到母親的愛。

2、培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。

3、體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣.

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、 活動(dòng)前向家長(zhǎng)宣傳此次活動(dòng)的意義，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加.

2、 準(zhǔn)備彩筆、手掌拓印紙、信紙、口紅、濕巾、信箱。

3、 歌曲《聽媽媽的話》、《愛我你就抱抱我》、《我的好媽媽》等。

三、活動(dòng)主題： "感恩母親節(jié)"四、活動(dòng)時(shí)間： 2011年5月8日下午五、活動(dòng)地點(diǎn)： 托一班教室六、活動(dòng)安排主持人致辭：

尊敬的家長(zhǎng)，親愛的小朋友們，大家下午好。首先，我對(duì)來參加此次親子活動(dòng)的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節(jié)是一個(gè)偉大的節(jié)日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的衷心祝福。小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，我們是不是應(yīng)該在母親節(jié)來臨之際，表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛呢？好，下面我們托（1）班"感恩母親節(jié)"親子活動(dòng)現(xiàn)在開始。

首先，借此母親節(jié)之際，讓兒女們把心底的頌歌先給您---親愛的媽媽。接下來讓我們一起欣賞歌曲表演《愛我你就抱抱我》（幼兒跟唱）（一）、親子游戲--愛的親親幼兒在一端擦上口紅，跑到向媽媽親吻她，在返回擦口紅?？茨墙M的吻數(shù)量最多。（不要求吻得位置，活動(dòng)結(jié)束后，幼兒拿濕巾幫媽媽擦干凈）。

（二）、小手拉大手在準(zhǔn)備好的拓印紙上，用彩筆畫出幼兒和媽媽的手，見證寶貝的成長(zhǎng)。

（三）、歌曲表演《我的好媽媽》

（四）、寫給未來的你母親在信紙上，寫上對(duì)寶寶一年間的期望，投放到信箱里，明年的母親節(jié)，我們來看看你的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？

主持人結(jié)束語(yǔ):

今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實(shí)的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)母親的愛，在園內(nèi)，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩游戲，一起見證了母子間的愛。親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話，一個(gè)擁抱，就會(huì)讓您欣慰不已，笑容綻放，因?yàn)槟赣H的心總是那么容易滿足，親愛的母親，今天是您的節(jié)日，您的兒女用世界上最真摯的語(yǔ)言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠(yuǎn)！