提起植樹節(jié),很多學(xué)生都知道這是一個植樹栽樹的節(jié)日,可是至于為什么要植樹,植樹有什么作用和意義,很多學(xué)生卻并不清楚。因此,首先要讓孩子們知道植樹節(jié)的由來,設(shè)立這個節(jié)日的目的和作用是什么,有什么意義,弄明白了這些,孩子們對植樹節(jié)就會有深刻全面的理解,就不會認(rèn)為植樹節(jié)僅僅是植一棵樹那么簡單,進(jìn)而在生活中,就會樹立綠色理念,養(yǎng)成愛綠護(hù)綠的環(huán)保意識和行為自覺。
其次,植樹不僅僅是挖坑、澆水、填土那么簡單,還有著很多專業(yè)講究。比如,坑穴挖多大多深、樹種的選擇、栽植后如何管理維護(hù)、病蟲害防治,以及平日里如何愛護(hù)樹木、預(yù)防森林火災(zāi)等,這些都是確保樹木成活的關(guān)鍵因素,也是植樹節(jié)的應(yīng)有之義。可是很多時候,很多地方的植樹節(jié),就是栽植一棵樹那么簡單,并沒有借這個節(jié)日對孩子進(jìn)行深入全面的綠化教育和環(huán)保教育。因此,在植樹過程中,可以對學(xué)生開展現(xiàn)場教學(xué),或者邀請專業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn),在植樹后定期組織學(xué)生對樹木進(jìn)行后期維護(hù),這樣才能讓學(xué)生掌握科學(xué)植樹知識,增強(qiáng)愛護(hù)樹木的技能。
再者,外出植樹,固然可以讓孩子感受到綠色,可是,這樣的教育還是有些片面和膚淺,需要更多渠道培養(yǎng)孩子的綠色素養(yǎng)。比如,舉辦綠化展,可以找一些綠化比較好的圖片和一些缺少綠化的圖片,通過對比,通過視覺反差的沖擊,讓學(xué)生感受到綠色的可貴。比如,可以借著春游等機(jī)會組織學(xué)生外出接觸自然,享受綠色,從而樹立孩子愛綠護(hù)綠的環(huán)保理念,也可以在教室或者校園里舉行樹木認(rèn)領(lǐng)認(rèn)養(yǎng)活動,讓孩子自己管理樹木,增強(qiáng)孩子的綠化動手能力。
植樹種綠,關(guān)乎生態(tài)文明建設(shè)。因此,植樹節(jié)不僅僅是栽植一棵樹那么簡單,還有著很深層的含義,切不可流于形式,一栽了之,對樹木后期管護(hù)不管不問,每個人都應(yīng)該豐富植樹節(jié)的文化內(nèi)涵,深化對植樹節(jié)的認(rèn)識。植樹節(jié)要“植”更要“樹”,既要廣泛地栽植樹木,更要在孩子心中樹立一種愛綠護(hù)綠的環(huán)保理念,養(yǎng)成一種綠色生活方式??傊寪劬G護(hù)綠的環(huán)保意識成為孩子們的常態(tài),成為孩子們的行為自覺。這樣的植樹節(jié)才更深刻,更有意義。
我體會到,這樣的活動不僅是對孩子們的教育,也是對家長的一次深刻啟示??粗⒆觽儗W⒌难凵窈椭赡鄣膭幼鳎疑罡?,未來的世界需要他們來守護(hù),而我們作為家長和老師,更應(yīng)該引導(dǎo)他們熱愛自然、珍惜資源。
此次活動讓我深刻認(rèn)識到,保護(hù)環(huán)境需要從小做起,從每個人做起。只有每個人都積極參與,才能共同營造一個綠色、美好的家園。我希望,這樣的活動能夠繼續(xù)舉辦,讓更多的孩子和家長參與其中,共同為地球的綠色發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
我們抬著樹苗,扛著鐵锨,拎著水桶,興高采烈地來到目的地。老師教我們怎樣植樹,把我們分成十幾個小組,我和趙均鍵一組。一會兒,大家就分別找到位置開始植樹了,有的挖坑,有的澆水,有的培土,還有的栽苗……我們有說有笑,雖然汗流浹背,但這是給祖國增添美好景象呀!
趙xx自告奮勇:“我是男子漢,重活我來?!闭f話間,他已經(jīng)操起鐵锨,左手握著前端,右手握緊后端,后腳蹬地,身體前傾把鐵锨插進(jìn)土里,使出吃奶的力氣使勁一撬,終于挖出一鏟土。我看著他在挖土,也不甘落后,拎起水桶來到清澈見底的小溪邊,蹲下身子,打了一桶水向他走去。因為我平時缺少鍛煉,一桶水也提不動,桶里的水濺到我的褲腿上。但我沒有泄氣、沒有在意。等回去時,趙均鍵已挖好了坑。我放下水桶,把小樹苗抬起放進(jìn)土里扶直,他用鐵锨培好土、踩實。我提起水桶向樹苗澆灌,一邊澆一邊想:小樹苗呀小樹苗,你要快快長大,為大地增添生機(jī),為祖國增添色彩!
春風(fēng)輕輕吹拂著,好像是把小樹吹開了口:“謝謝,你為環(huán)境添了一分美,你為大地添了一分綠!”我們聽著,站了許久許久……
這次活動不僅培養(yǎng)了孩子們的環(huán)保意識,還讓他們學(xué)會了合作與分享??粗⒆觽儗W⒌纳袂楹蜐M臉的汗水,我深知,這樣的體驗會成為他們成長路上寶貴的財富。
此外,我也看到了幼兒園教育在培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)方面的努力。通過這樣的活動,孩子們不僅學(xué)到了知識,更重要的是,他們學(xué)會了關(guān)心社會、關(guān)愛大自然。
總之,這次植樹節(jié)活動讓我深受啟發(fā),希望更多的孩子能參與到這樣的活動中,共同為我們的地球增添一抹綠色。
宣貍公路旁,放眼望去,是大片大片的田野,前面是一排排筆直的大樹,后面是一方方油油的麥田,這才是真正的大自然啊,不禁深深地吸上一口,這純凈的空氣,真是太清新了。
急不可耐地拿起樹苗,和一位編輯老師搭檔植樹。他告訴我他姓倪,還一邊挖土一邊教我一些采訪知識,真有學(xué)問呢。不一會兒,我們就植好了四棵樹,還栽得非常漂亮,這也讓我有些得意,可是這些累活都是倪老師做的,我只是打了個副手而已。
我要“自力更生”種一棵樹苗??僧?dāng)我拿起鐵鍬鏟土?xí)r,那個鍬如同長了根似的,鏟不起來拔不出來。好在那位老師過來了,耐心地教著我方法,我們幾個人一起動手,挖好了一個坑,可是那棵樹苗太大了。顧不上氣喘吁吁,我們又挖了起來,這下好了,這棵樹苗真是“巨無霸”了,以后肯定是參天大樹吧?
原來,培土也是十分講究的。又是一陣忙碌,“巨無霸”直挺挺地站直了,我們呢,汗流浹背了。種幾棵樹,也這么難啊,這下知道,什么叫“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”了。
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