濫竽充數(shù)讀后感

濫竽充數(shù)讀后感(實用10篇)。

小編特意為大家收集整理了“濫竽充數(shù)讀后感”，作品讓我們的心靈變得富足。?讀后感強調(diào)了作品所表達的思想和理念的重要性，寫作品的讀后感應該從哪里出發(fā)？如果您對我們的內(nèi)容感興趣歡迎您收藏并關(guān)注我們的網(wǎng)站！

濫竽充數(shù)讀后感【篇1】

書籍就像梯子一樣，讓我們一步一步地來到更高的地方。我非常喜歡讀書，最近我讀了一篇名叫《濫竽充數(shù)》的故事，讓我受益良多。

在戰(zhàn)國時期有一位叫南郭的人，聽說齊宣王要組一個三百人的吹竽隊。第一間就想混進去，混進去后，過了幾年好日子。后來齊宣王死了，他兒子齊湣王繼承了王位，他也很喜歡音樂，可他喜歡一個人一個人地吹竽給他聽。南郭先生知道了，慌了，最后連夜逃跑了。

這個南郭先生，不學無術(shù)、不勞而獲。最恨的是他還弄虛作假、裝模作樣，撒謊說自己是一個吹竽高手。別人吹竽的時候南郭身體就前俯后仰，腮幫一鼓一鼓的裝作很費力的樣子。最后還是被拆穿，這就慘了。

生活中我也有濫竽充數(shù)過。比如背書，老師讓我們背《火燒云》這一篇課文，上課時我還記得，放學后我就忘到十萬八千里了。第二天上課，老師讓我們背《火燒云》，我心里慌了，幸好老師讓我們齊背。我心里暗自開心。我裝作一副很認真的樣子。背第二次我又裝模作樣，沒想到被發(fā)現(xiàn)了。我的心跳加速，害怕極了。老師對我說不背書怎么可以，不背書能考多少分?我的臉也紅了，再也不敢弄虛作假。

從那以后我再也不濫竽充數(shù)，因為遲早會被拆穿的。

濫竽充數(shù)讀后感【篇2】

讀濫竽充數(shù)有感Yjs21.cOm

讀《濫竽充數(shù)》有感

今天我讀了《濫竽充數(shù)》這個小故事。故事中主只要講的是南郭先生本來不會吹竽，卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊伍里充數(shù)。后來齊王繼承了王位，只喜歡聽吹竽人一個接一個吹給他聽。南郭先生知道自己混不下去了只好偷偷的溜走了。

讀了這個小故事不禁啞然失笑。因為我曾經(jīng)就當過“南郭先生”。那是去年過春節(jié)的事情了，叔叔讓我和姐姐妹妹做一個招貼畫。我說這真是小菜一碟，我光指揮姐姐和妹妹都不用自己動手了。我先讓姐姐畫畫，然后再讓妹妹找一些材料來。一幅美麗的招貼畫就畫好了。叔叔夸我們做得很棒。叔叔又說你們各自辦一份小報，我就推辭。提起這件事，我都不好意思說了。

今天讀了這個小故事。我更懂得了，憑作假，靠蒙混是不會長久的，總有露餡的一天。如果我沒有真才實學，可能一時可以過關(guān)，但是將來面對競爭激烈的社會，“我”怎么能成為一個強者呢？怎么能挑起建設(shè)祖國的重擔呢？如果大家都像南郭先生那樣靠混，過日子，那么誰來腳踏實地干“四化”呢？如果大家都來充當假里手，讓那些不懂行為的人指手畫腳搞建設(shè)，那么未來的中國會是什么樣的呢？簡直不敢設(shè)想。

我以后決不會再干濫竽充數(shù)的蠢事了，也奉勸大家不要做南郭先生式的人物，因為這樣是沒有什么出路的.。我們應該認認真真，老老實實的學習，用知識充實自己的頭腦，努力培養(yǎng)起一門或幾門專也技能，將來用自己的智慧和雙手建造我們美好的生活。

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簡評：寓言的魅力在于它能讓我們在一笑之際悟出真理。作者從南郭先生狼狽可笑的下場中懂得了擁有真才實學才是立足之本。

濫竽充數(shù)讀后感【篇3】

一個人若想有成就，就必須要有真才實學，決不能有半點兒虛假。寓言《濫竽充數(shù)》講的就是這個道理。

《濫竽充數(shù)》這篇寓言主要講了在戰(zhàn)國時代，齊宣王有個嗜好——十分喜歡聽吹竽，而且很講排場，往往是300多人合奏，齊宣王給了他們很高的報酬。一天，南郭先生請求加入樂隊，齊宣王答應了他的請求。其實，南郭先生并不會吹竽只是貪圖高額的報酬罷了。每次吹竽時他都裝腔作勢、左搖右晃、有模有樣的“吹奏”，居然蒙混過關(guān)。可是好景不長，不久，齊宣王死了，齊湣王繼位，齊湣王也有相同的嗜好。不過，他認為300多人一起吹奏太過吵鬧，喜歡聽獨奏，南郭先生知道后，連夜逃跑了。

這個南郭先生不正是我往常生活的真實寫照嗎？有一次，老師布置了一篇作文，我不想寫，便抄了一篇，可是“要想人不知，除非己莫為”。這件事被爸爸發(fā)覺了，我一開始還想繼續(xù)抵賴，可是，鐵證如山，我只好承認，重寫了一篇。

《濫竽充數(shù)》一文是對我們的警告，他告訴我們：在學習、生活中，都要腳踏實地，一步一個腳印，不能有虛假。

我們以后將是祖國的棟梁，絕不能像南郭先生一樣。只要腳踏實地，何須惆悵登不上知識的高峰呢？

濫竽充數(shù)讀后感【篇4】

今天，我讀了《濫竽充數(shù)》這篇寓言故事。它主要講的是南郭先生本來不會吹竽，卻裝腔作勢地混進齊宣王的吹竽隊伍里充數(shù)。后來齊湣王繼承了王位，只喜歡聽獨奏。南郭先生知道自己混不下了，只好偷偷地溜走了。

讀了這個故事我不禁啞然失笑。因為我就曾經(jīng)當過“南郭先生”。那是某個寒假的事了，隔壁家的妹妹在辦宣傳畫報，我并不會畫，但看到許多伙伴都在一起幫忙，我便也跟著去，還裝腔作勢地說：“這還不好畫嗎？簡直是小菜一碟?！蔽乙粫鹤尡砻卯嬓∪?，一會兒讓表弟畫小鴨，儼然一個行家手。這事正巧被阿姨看見了，在大家面前表揚了我，我心里美滋滋的?？墒?，過了不久，阿姨讓我們一人辦一份報，比一比誰辦得好。我大吃一驚，不知道該怎么辦。后來，好不容易找了個借口推托了；可我以后卻再也不敢提這件事了?，F(xiàn)在想起來，還真不好意思呢！

今天讀了這篇寓言故事，我更懂得了，憑作假，靠蒙混是不會長久的，總有露餡的一天。如果我沒有真才實學，可能一時可以過關(guān)，但是將來面對競爭激烈的社會，我怎么能成為強者呢？怎么能挑起建設(shè)祖國的重擔呢？如果大家都像南郭先生那樣靠混過日子，那么誰來腳踏實地地干“四化”呢？如果大家都來充當行家手，讓那些不懂行的人指手畫腳搞建設(shè)，那么未來的中國會怎樣的呢？簡直不敢設(shè)想。

我以后決不會再干濫竽充數(shù)的蠢事了，也奉勸大家不要做南郭先生式的人物了，因為這樣是沒有什么出路的。我們應該認認真真、老老實實地學習，用知識充實自己的頭腦，努力培養(yǎng)起一門或幾門專業(yè)技能，將來用自己的智慧和雙手建造我們美好的祖國。

濫竽充數(shù)讀后感【篇5】

前幾天我讀了這篇文章，它讓我深受感動。

這個故事講的是戰(zhàn)國時期，齊宣王喜歡聽風雨，也喜歡聽一群人一起玩風雨。南國先生根本不會拉小提琴，但他總是假裝加入齊宣王的小提琴隊。后來，齊宣王死后，齊敏國王繼承了王位。他也喜歡聽戲劇，但他喜歡聽獨唱。當南國先生得知此事時，嚇了一跳，連夜逃走了。

看完這篇文章，我想對南國先生說：不要再編造數(shù)字了。這只會傷害我自己。試想：如果南·郭燦先生扮演國王的角色，他能不公開扮演齊敏國王的角色嗎？在現(xiàn)實生活中，很多人就像南國先生一樣，我曾經(jīng)是“南國先生”。

一個星期天，當我母親看到我無事可做時，她說，“焦陽，來吧！過來幫媽媽洗衣服。”聽到這個消息我非常興奮。因為我從來沒有洗過衣服，我不知道洗衣服是什么感覺。我高興地說，“好吧，包在我身上。”我拿了一個裝滿水的大盆，把一些臟衣服泡在水里，一邊洗衣服，一邊哼著小曲。過了一會兒，我累得背痛。他不禁后悔洗了媽媽的衣服，也不禁抱怨他的手有多快！就在這時，我突然想起還有一盆臟衣服沒洗。我想：這盆臟衣服快把我累死了。為什么我不把櫥柜里那盆臟衣服換成干凈的呢？動手吧。當我媽媽不注意的時候，我偷偷換了臟衣服和干凈衣服。換完衣服后，我裝模作樣地搖了搖衣服上的水，說：“媽媽的衣服洗了。”我母親驚訝地說，“?。〔?，用洗衣機洗要花我半個小時，你十分鐘后就好了？”“是的，你的女兒很好！”我沾沾自喜地說。我媽媽過來看見了。她笑著說：“張，你換了干凈的衣服和臟衣服了嗎？”聽了這話，我紅著臉跑了。

從這件事我明白了：一個人不可能像南國先生那樣。他不知道如何假裝理解和假裝行動。他必須有真正的天賦和實踐知識。學習也是如此。我們決不能欺騙自己。我們應該堅定不移，一步一步地學習真正的技能。

濫竽充數(shù)讀后感【篇6】

《濫竽充數(shù)》主要講的是戰(zhàn)國時候，齊宣王喜歡聽吹竽，而且要很多人一起吹才可以。有個不學無術(shù)的南郭先生聽說了，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊，我是個有名的樂師，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，我愿把我的絕技獻給大王。

”齊宣王聽得高興，很爽快地收下了他，他就混在里面裝作很會吹的樣子，騙了齊宣王。其實南郭先生并不會吹竽，只是裝模作樣。他混了幾年后，齊宣王去世了，他的兒子齊泯王即位。

他也喜歡聽吹竽，可是他喜歡聽獨奏。南郭先生再也相處不好了，只好灰溜溜地跑了。

讀完這篇故事后，讓我想起小學時我們班的“南郭先生”。老師讓我們背誦課文。背誦老師布置的課文的人將加分。但是有的同學為了想加分，就把背得不熟的課文也加“背熟”章。

有一天，老師突然抽查了課文的背誦情況，那些不熟悉背誦的學生突然顯得很傻，只見他們焦躁不安。有的背得結(jié)結(jié)巴巴，有的站起來大腦一片空白。哎!

當一個不懂裝懂的南郭先生真難!

因此，我想到在平時學***甘當“濫竽充數(shù)”的南郭，還是做奮力搏擊的雄鷹，二者必擇其一。南郭一開始很好，但最后不行了。社會建設(shè)不需要南郭這樣的懶漢。我們需要的是真正有才能、有實際學識的人?！盀E竽充數(shù)”的人自欺欺人、華而不實、弄虛作假，經(jīng)不起考驗，最后還是要被社會所淘汰。

我要學***奮力拼搏的精神，努力、刻苦地學習。只要我們樹立信心，努力工作，為什么不能達到知識的頂峰？

濫竽充數(shù)讀后感【篇7】

這個故事主要講了戰(zhàn)國時，齊國有一位喜歡尋歡作樂的國君叫齊宣王。他派人到處尋找能吹善奏的樂工，組成了一支規(guī)模很大的樂隊。齊宣王尤其愛聽用竽吹奏的音樂，每次演出的排場都不小，總要集中三百名樂工一起吹。有個游手好閑、不務(wù)正業(yè)的南郭先生，知道齊宣王樂隊的待遇很優(yōu)厚，就一心想混進這個演奏班子。可是他根本不會吹竽，不過他知道齊宣王喜歡所有的樂工一起演奏，自己若是混在里頭，裝裝樣子，充充數(shù)，誰看得出來！南郭先生終于千方百計地加入了這支樂隊。

每當樂隊演奏時，他就學著別人東搖西晃，有模有樣地“吹奏”。由于直到齊宣王去世后，他的兒子齊泯王繼承王位。齊泯王和他的父王一樣，也喜歡聽竽。但是他卻不喜歡合奏，而愛聽獨奏。他要求樂工們一個個輪流吹奏給他聽。這下子，冒牌充數(shù)的南郭先生可緊張了，他的心里七上八下的，眼看就要露出馬腳了，欺君犯上的罪名，他可擔當不起??！只好趕緊收拾行李，慌慌張張地溜走了?？赐赀@個故事，或許你的心里有個疑問“充數(shù)”你懂，“竽”是一種樂器，那“濫”呢？是不是很“爛”的意思？其實，正確地說，“濫”是不加限制、選擇，也就是“名不副實”的意思。

那位不會吹竽的南郭先生，因為裝作很會吹竽，所以就叫“濫竽”?！盀E竽充數(shù)」這句成語往往被當成貶義詞，比喻沒有真才實學，卻混在行家里頭，謀得一個職位混日子；或是拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。有時候，也有人用這句成語形容自己，表示謙虛。一個人如果像不會吹竽的南郭先生那樣，沒有真本事，只靠裝樣子嚇唬人，在別人還不了解真相的時候，能夠蒙混一陣子，但是總有真相大白的一天，到那時，可就“糗大了”。

想想看，你有遇過這樣子的人嗎？在一個團體里，你有沒有“慧眼”可以看得出誰是充數(shù)的濫竽？明白了嗎？這就是我讀了這個故事后懂得的道理與這個詞語的解釋！希望大家不要像南郭先生一樣在一個集體或團體里充數(shù)！而靠的是自己學到的真本事!

濫竽充數(shù)讀后感【篇8】

范文一

昨天下午，媽媽帶著我去書店里買了一本寓言故事書。當我看這些故事的時候，都惹得我開懷大笑。其中，有一篇《濫竽充數(shù)》的故事，是我最喜歡的一側(cè)故事。

《濫竽充數(shù)》講的是戰(zhàn)國時期，齊國國王齊宣王很喜歡聽吹竽，又好講排場，常常組織起三百人的吹竽樂隊，讓他們一起吹給他聽。有個南郭先生，自己根本不會吹笛，可是也乘機混在里面吹，而且誰也不知道他根本不會吹竽，南郭先生就這樣先混著日子。后來，齊宣王死了，齊泯王接替了王位，他也很喜歡聽吹竽，但是不喜歡大家一起吹，而是喜歡吹竽的人一個一個地單獨吹給他聽。南郭先生一看，可傻了眼，讓他單獨吹，肯定會被發(fā)現(xiàn)了的，所以，就趁別人不注意的時候，偷偷的給溜走了。

這則寓言告訴我們，我們不能哄騙被人，要自己學到真本領(lǐng)，而不是自己不會就說自己會。我們不能像這則寓言故事上的南郭先生學習，我們要做一個不哄騙別人的乖孩子，如果有一天，你哄騙了別人，被別人發(fā)現(xiàn)了，有可能被你哄騙的那個人從此以后再也不會相信你了。

范文二

201x年2 月9 日的一天中午，我和爺爺一同來到了爺爺?shù)霓k公室，閑暇無事做，我打開爺爺辦公室的電腦，看了《濫竽充數(shù)》的故事。這個故事說的是戰(zhàn)國時期，齊國的宣王喜歡聽竽的大合奏，就命令樂正組織一支三百人的大型吹竽樂隊。有位南郭先生，既無學問又無專長，靠斗雞騙取錢財為生。這一天，他聽說齊宣王招聘吹竽樂師三百名，他眼珠一轉(zhuǎn)就去應聘，憑著三寸不爛之舌混進了樂隊。但他根本不會吹竽，為了不讓自己的竽發(fā)出聲音，偷偷用豆子塞住竽口，這樣，他就裝模作樣地在樂隊里“吹奏”起來。三百名樂師齊奏，氣勢宏偉，宣王甚為滿意。南郭先生又善于阿諛奉承，更得宣王嘉獎?？墒呛镁安婚L，齊宣王死了，他的兒子齊閔王繼承了王位。新王卻喜歡聽獨奏，于是，樂正便推舉南郭先生表演。南郭先生聽后嚇得渾身發(fā)抖，竽中塞的豆子也滾落出來，原形畢露，丑態(tài)百出，眾樂師哈哈好笑。王大怒罵道：“你簡直是濫竽充數(shù)!”欲以，懲辦南郭。正巧，有人求見齊閔王，南郭先生便趁機逃跑了。

讀了《濫竽充數(shù)》的故事，我很受啟發(fā)：一人一定從小就要好好學習文化知識，豐富自己的才能，對于知識一定要學會學懂，懂就懂，不懂就不懂，會做的事情就做，不會的事就不做，絕不能像南郭先生那樣濫竽充數(shù)，騙得一時，騙不了一世，落得世人好笑。

濫竽充數(shù)讀后感【篇9】

《濫竽充數(shù)》講一個意義很深的故事。南郭先生根本不會吹竽，卻老是裝模作樣地混進齊宣王的吹竽隊里。后來，齊國的湣王繼承了王位，但他喜歡玩竽手。南郭先生覺得自己過不去，只好逃跑。

讀完這個故事，我為南郭先生感到南郭。如果南郭先生學會了打羽毛球，他就不能公平地待在皇宮里了？不過，南郭先生耍了點小聰明，靠欺騙別人賺錢。最后，他只能逃跑了。這個道理我以前就沒有體會到，還讓自己做了一回“南郭先生”。

有一次我回家鄉(xiāng)，姐姐叫我去釣魚。我們就來到了小湖旁垂釣。這魚可真難上鉤，都老半天了還沒動靜。

眼看姐姐釣的魚越來越多了，我心里開始著急，便趁姐姐不注意，去市場買了一條魚，我把魚緊緊地鉤在魚嘴里，跑回去往湖里一放，裝腔作勢地喊著：“釣到了！釣到了！

”姐姐過來看了看，對我說：“這不是你釣的?！蔽殷@叫：

“你怎么知道的呢？”“這湖里氧氣不足，養(yǎng)不出這么大的魚?！蔽壹t著臉，走到一邊笑去了。

通過這件事，使我明白了，做“南郭先生”是不長久的，只有真才實學，才能使自己立于不敗之地。

濫竽充數(shù)讀后感【篇10】

濫竽充數(shù)這個成語，我聽老師說了無數(shù)遍，但是我還是不知道它是什么意思。當我讀到這個成語的故事來編數(shù)字時，我明白了它的意思。

這則成語故事主要講了，在春秋戰(zhàn)國時期，有一個南郭先生不會吹竽，但是他混進了齊宣王的吹竽隊里充數(shù)。后來，齊宣王去世了。他的兒子齊宣王也喜歡聽虞的演奏，但他喜歡聽獨奏，希望**家們一個接一個地演奏。南郭先生只好逃走了。

這個成語故事，讓我明白了一個道理：一個人無論做什么事，會就是會，不會就是不會，千萬不要像南郭先生那樣，不會就混。

我想到了我們班的一個同學。每次老師讓全班同學背書，她都會插手?？墒牵谟幸淮伪彻旁姷臅r候，她又在混，只做口型不發(fā)聲。這是老師發(fā)現(xiàn)的，然后讓她站起來背誦給大家聽。結(jié)果，她背不出來，引起學生們的笑聲，臉紅了，低著頭。

這是為什么呢？這就是因為她不愿下苦功，認為自己只要混過去就沒事了?？墒?，知識是需要經(jīng)過努力才能學到的，混是學不到知識的。

雖然我們現(xiàn)在還小，但在學習上還需要下功夫，混是不會對我們有所幫助的，混只有害了我們；混合只會浪費我們的時間。當我們長大了，我們什么都不知道。我們不是什么都知道。這樣的話，你覺得混合對你有幫助嗎？

從今以后，我們要認真學習知識，踏踏實實做人，成長成才；我們也需要誠實。我們不能裝成南郭先生。只有這樣，我們才能成為一個真正有能力和實際學習的人。

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2025花鐘讀后感實用10篇

當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場關(guān)于“花鐘讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

花鐘讀后感(篇1)

花鐘讀后感精選今天，我們語文課上學習了第13課《花鐘》。

這篇文章非常有趣，我知道了牽?；ㄊ窃谠缟纤狞c開花;薔薇花在五點開;睡蓮從夢中醒來的時候，已經(jīng)七點了;中午十二點午時花開了;下午三點萬壽菊欣然怒放;傍晚六點煙草花從暮色中醒來;月光花七點左右開;夜來香開花的時候，也是同學們睡覺的時候八點;曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)。

通過讀這篇課文，我知道了一天之內(nèi)不同的花開放的時間是不同的，也明白了植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。在自然界中，植物有一定的生理節(jié)律。它受約于生物鐘，植物的生物鐘可能控制花的開放，香味和花蜜的產(chǎn)生，不同花的香味和開放時間也是為了吸引不同時間活動的傳粉者，讓植物遍布天涯海角。

另一位植物學家把不同種類的花放在一起，在24小時內(nèi)打開。你只要看看什么花剛剛盛開，你就會知道現(xiàn)在是什么時候了。

這課是不是很有趣?其實世界上還有許多種花都在不同的時間開放，比如：雞冠花、蛇麻花、紫茉莉等等……我們一起去探索吧。

花鐘讀后感精選花鐘一月臘梅迎著凜冽的寒風，堅定的開放了。二月里鮮艷的山茶花向我招手！三月蘭正以優(yōu)雅的腳步向我們走來。

四月滿山遍野的桃花散發(fā)著淡淡清香，像是在告訴我們“春天來了!”五月的玫瑰爭奇斗艷芬芳迷人。初夏的六月，白色的梔子盛開著。

七月荷花泛著小舟，悠然自得。八月，茉莉花在炎熱的夏天盛開，聞著芳香，而九月的桂花則顯出自己的芳香。十月菊花展開了笑臉。

十一月的冬天來臨時，芙蓉盛開。姍姍來遲的是十二月開花的水仙花。

花鐘讀后感精選我在xx年10月29日，聽了陳老師的一節(jié)語文課——《花鐘》，我獲益匪淺。

本課的教學目標是：認識8個生詞，寫出14個生詞，正確讀寫。能正確、流暢地閱讀課文。

能夠閱讀課文，培養(yǎng)學生觀察周圍事物的習慣。能學習運用多樣句式的表達。

在教學設(shè)計上，首先運用各種花的**，讓學生用詞語表達花的**，學生用到了“漂亮”“美麗”“鮮花朵朵”等詞語。教師用“鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人”引出課題。之后，讓學生對課題提出疑問，“什么是花鐘?

”讓學生帶著疑問去讀課文，培養(yǎng)學生讀書有疑問的習慣。學生自由閱讀課文后，老師檢查學生對生詞的掌握情況。

在閱讀理解方面，學生提出第二自然段閱讀困難。教師采用分段閱讀的方法逐句閱讀。在朗讀重要語句的同時，講解疑難生詞，并運用**展示“淡雅”一詞的意思，用換偏旁的方法練習“干燥”。分析理解第2自然段之后，再朗讀第1自然段，采用分層次的讀法，先圈出花名，再找出花開放的時間，用橫線劃出來，最后由學生搶答花的開放時間。

其中，教師用“牽牛花開花了，夜來香開花了，曇花開花了……”這樣的句子，讓學生體會語言的平淡乏味，教師提出由學生進行進一步的修飾。讓學生參照課文鐘的優(yōu)美句子，其中拓展“夜來香”“曇花”用自己的語言來生動描述。讓學生找出他們花不同時間開放的原因。

教師順便提出“花鐘”的概念，什么是花鐘?學生自由回答，教師展示花鐘**。

在拓展環(huán)節(jié)，教師提出課文鐘的第1自然段最后的省略號代表的是什么?代表還有很多種花，提出讓學生自己去查找，完成“____點____花開放”的填空。

在整個課堂上，陳老師的教學風格自然大方，熱情親切，學生回答問題積極，課堂氣氛活躍。我印象最深的是在品讀領(lǐng)悟環(huán)節(jié)，陳老師運用了分讀的方法，充分地調(diào)動了學生的積極性，并且深度挖掘了各個知識點，在輕松自由的環(huán)境下，實現(xiàn)了課堂的教學目標。

我對這堂課有深刻的印象，但是缺乏語言，只能慢慢理解。

花鐘讀后感(篇2)

今天，我讀了《花鐘》這篇童話故事，覺得大自然真是太奇妙啦!

故事講的是：小白兔沒有事中，總是忘記時間。它請小山羊幫他找到一條路。小山羊給了小白兔牽牛花、午花和月見草。

太陽出來時，小白兔還在睡覺。牽?；ò研“淄媒行蚜恕Ｖ形?，小白兔還在玩。中午，花告訴小白兔該吃飯了。天黑了，小白兔還沒睡。夜香催小白兔入睡。

有了這三盆花，小白兔永遠不會忘記起床、吃飯和睡覺。

通過這個故事，我知道沒有鐘表也無所謂。花能告訴我們時間。只要我們看到什么花剛開，我們就能知道是什么時候。

今后，我將更加貼近自然，觀察自然中更多的奇妙現(xiàn)象，從中學習更多的知識。

今天，我學了《花鐘》這篇課文，學到了很多知識。

四點，牽?；ㄩ_放。五點、七點、十二點、下午三點，薔薇、睡蓮、午時花和萬壽菊開花了。六點、七點、八點、九點，煙草、丹光、夜行和曇花綻放。

白天，太陽很強，溫度很高，空氣干燥，白天的花可能會被燒掉！在深夜，溫度很低，所以不適合開花。長期以來，不同的植物適合在不同的時間開放。

如果我是植物學家，我會種睡蓮、萬壽菊方便起床，種午時花方便吃午飯，種煙草花方便看《喜洋洋與灰太狼》，種月光花方便看《美猴王》，種夜來香方便看《三國演義》和恐龍寶貝之龍神勇士》，種曇花方便看《動漫世界》......

花包涵了很多學問。

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。同學們，你們可知道，鮮花不僅漂亮、芬芳，它還有一種特異功能——“報時”。如果我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開放的時間各不相同，它們就會在不同時間按時“報時”。

凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點，睡蓮從夢中醒來;中午十二點左右，午時花開放了;下午三點，萬壽菊欣然怒放;傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒………

一位植物學家曾經(jīng)別出心裁地把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得象鐘面一樣，組成花的“時鐘”——“花鐘”。這些花在二十四小時內(nèi)陸續(xù)開放?；ㄧ娋拖箸娨粯?，只要你看看什么花開放，就知道大致是幾點鐘，同學們，這是不是很有趣呀!

但花鐘也有缺點，即時間不是很準確，只能知道大概的時間。

結(jié)果表明，植物的開花時間與溫度、濕度和光照密切相關(guān)。例如，桃花和梨花需要昆蟲傳播花粉來產(chǎn)生種子，向日葵需要吸收足夠的陽光，所以它們需要在白天開放。而曇花則適應了當時晚上9時左右的溫濕度，它會悄悄地綻放出優(yōu)雅的花蕾，展現(xiàn)給人們美麗的笑臉。

另外，我還要告訴大家，在自然界中，還有一些千奇百怪的“鐘”，比如:“鳥鐘”、“樹鐘”、“蟲鐘”、“石鐘”等等。大自然真神奇呀!

今天，我學了《花鐘》這篇課文，學到了很多知識。

四點，牽?；ㄩ_放。五點、七點、十二點、下午三點，薔薇、睡蓮、午時花和萬壽菊開花了。六點、七點、八點、九點，煙草、丹光、夜行和曇花綻放。

白天，太陽很強，溫度很高，空氣干燥，白天的花可能會被燒掉！在深夜，溫度很低，所以不適合開花。長期以來，不同的植物適合在不同的時間開放。

如果我是植物學家，我會種睡蓮、萬壽菊方便起床，種午時花方便吃午飯，種煙草花方便看《喜洋洋與灰太狼》，種月光花方便看《美猴王》，種夜來香方便看《三國演義》和恐龍寶貝之龍神勇士》，種曇花方便看《動漫世界》......

總而言之，花包涵了很多學問。

花鐘讀后感(篇3)

有幸聆聽了延安市三位省級教學能手和國家特級教師祝禧、李衛(wèi)東老師的示范課，深有感觸，愿與同行在教育一線的老師交流。我的感受可以概括為：

一、因為精致，成就精品，所以精彩。

如岳君老師在《花鐘》一課的教學中，教學三年級孩子認讀生字的猜謎、編謎的方法很有效;為孩子示范書寫的精細可與書法大家相媲美。看似簡單的一個教學環(huán)節(jié)，在岳老師精心的設(shè)計之下，承載了語文基礎(chǔ)學習的精髓：讀要精美，認要精準，寫要精細。

再如惠延霞老師的《釣魚的啟示》一課，自始至終抓住課文的`精髓：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。以此入課、以此設(shè)疑、以此過渡、以此延伸、以此悟理。

二、課堂隨意，師者隨和，求知隨性。

這是我聽完全國特級教師祝禧老師和李衛(wèi)東老師的課后的深切感受。如李衛(wèi)東老師在課前師生互動環(huán)節(jié)就創(chuàng)設(shè)了一個隨意的課堂氛圍：告訴孩子們有兩百種方式可以稱呼他，于是李叔叔、李大爺、李帥哥、李大哥、老李一個個率真的稱呼親切地撲面而來。這也奠定了整堂課隨性的感情基調(diào)。李老師在孩子眼中沒有專家的精言妙語，就像一位一塊玩耍大哥哥，親切隨和，甚至有一點點“呆”。可就是這樣一位大智若愚的不像老師的老師，在不知不覺中，帶領(lǐng)孩子們穿越了時空，親歷了抗日戰(zhàn)爭時期狼牙山五壯士英勇獻身的壯烈。李老師的課，讓我想到了“國際化課堂”這個詞，讓我感到語文老師就好像過渡句，只有說好承上啟下的話，做好自然銜接的引導，才能使課堂渾然一體。一節(jié)好課猶如一個精彩的故事，開頭要創(chuàng)景設(shè)疑有引力，過程要精耕細作，高潮要叩擊心扉，結(jié)尾要留有余韻。才會發(fā)人深省，以小課堂悟大人生。

正如祝禧老師所說：我們是懷著一顆朝圣的心來聆聽，我也是。教壇是神圣的，孩子是神奇的，教育是圣潔的，我原作虔誠的信徒，一直行走在“朝圣”的路上。

花鐘讀后感(篇4)

聽了陳老師的一節(jié)語文課——《花鐘》，我獲益匪淺。

本節(jié)課的教學目標是：認會8個生字，會寫14個生字，能正確地讀寫。能正確流利，有感情的朗讀課文。能讀懂課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學生細心觀察周圍事物的習慣。能學習運用多樣句式的表達。

在教學設(shè)計上，首先運用各種花的圖片，讓學生用詞語表達花的圖片，學生用到了“漂亮”“美麗”“鮮花朵朵”等詞語。教師用“鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人”引出課題之后，讓學生對課題提出疑問，“什么是花鐘?”讓學生帶著疑問去讀課文，培養(yǎng)學生讀書有疑問的習慣。學生在自由讀課文之后，教師檢查學生對生字的掌握情況。

在品讀領(lǐng)悟方面，學生提出第2自然段比較難讀，教師運用了分讀的方法，逐句地朗讀。在朗讀重要語句的同時，講解疑難生詞，并運用圖片展示“淡雅”一詞的意思，用換偏旁的方法練習“干燥”。分析理解第2自然段之后，再朗讀第1自然段，采用分層次的讀法，先圈出花名，再找出花開放的時間，用橫線劃出來，最后由學生搶答花的開放時間。

其中，教師用“牽?；ㄩ_花了，夜來香開花了，曇花開花了……”這樣的句子，讓學生體會語言的平淡乏味，教師提出由學生進行進一步的修飾。讓學生參照課文鐘的優(yōu)美句子，其中拓展“夜來香”“曇花”用自己的語言來生動描述。讓學生找出花開放時間不同的原因，在文中第2自然段。教師順便提出“花鐘”的概念，什么是花鐘?學生自由回答，教師展示花鐘圖片。

在拓展環(huán)節(jié)，教師提出課文鐘的第1自然段最后的省略號代表的是什么?代表還有很多種花，提出讓學生自己去查找，完成“____點____花開放”的填空。

在整個課堂中，陳老師的教態(tài)大方自然，親切有加，學生回答問題積極，課堂氣氛活躍。我印象最深的是在品讀領(lǐng)悟環(huán)節(jié)，陳老師運用了分讀的方法，充分地調(diào)動了學生的積極性，并且深度挖掘了各個知識點，在輕松自由的環(huán)境下，實現(xiàn)了課堂的教學目標。

我對本堂課有很深的'印象，怎奈言語匱乏，唯有慢慢體會。

花鐘讀后感(篇5)

今天，我們語文課上學習了第13課《花鐘》。

這篇文章非常有趣，我知道了牽?；ㄊ窃谠缟纤狞c開花；薔薇花在五點開；睡蓮從夢中醒來的時候，已經(jīng)七點了；中午十二點午時花開了；下午三點萬壽菊欣然怒放；傍晚六點煙草花從暮色中醒來；月光花七點左右開；夜來香開花的時候，也是同學們睡覺的時候八點；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)。

通過讀這篇課文，我知道了一天之內(nèi)不同的花開放的時間是不同的，也明白了植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。在大自然中，植物有著一定的生理節(jié)律。它受約于生物鐘，植物的生物鐘可能控制花的開放，香味和花蜜的產(chǎn)生，不同花的香味和開放時間也是為了吸引不同時間活動的傳粉者，讓植物遍布天涯海角。還有一位植物學家，把不同的花種在一起，在二十四小時內(nèi)陸續(xù)開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道是幾點了。

這課是不是很有趣？其實世界上還有許多種花都在不同的時間開放，比如：雞冠花、蛇麻花、紫茉莉等等我們一起去探索吧。

花鐘讀后感(篇6)

三年級上冊語文課文花鐘讀后感五：

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。同學們，你們可知道，鮮花不僅漂亮、芬芳，它還有一種特異功能報時。如果我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開放的時間各不相同，它們就會在不同時間按時報時。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點，睡蓮從夢中醒來;中午十二點左右，午時花開放了;下午三點，萬壽菊欣然怒放;傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒

一位植物學家曾經(jīng)別出心裁地把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得象鐘面一樣，組成花的時鐘花鐘。這些花在二十四小時內(nèi)陸續(xù)開放?；ㄧ娋拖箸娨粯?，只要你看看什么花開放，就知道大致是幾點鐘，同學們，這是不是很有趣呀。

但花鐘也有缺點，就是報時不太準確，只能知道大致時間。

原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，桃花、梨花需要昆蟲去傳播花粉，才能結(jié)出種子，向日葵則要吸收充足的陽光，所以它們要在白天開放。而曇花適應晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。

另外，我還要告訴大家，在自然界中，還有一些千奇百怪的鐘，比如：鳥鐘、樹鐘、蟲鐘、石鐘等等。大自然真神奇呀。

花鐘讀后感(篇7)

魯冰的花鐘讀后感一： 我在2010年10月29日，聽了陳老師的一節(jié)語文課《花鐘》，我獲益匪淺。

本節(jié)課的教學目標是：認會8個生字，會寫14個生字，能正確地讀寫。能正確流利，有感情的朗讀課文。能讀懂課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學生細心觀察周圍事物的習慣。能學習運用多樣句式的表達。

在教學設(shè)計上，首先運用各種花的圖片，讓學生用詞語表達花的圖片，學生用到了漂亮美麗鮮花朵朵等詞語。教師用鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人引出課題()。之后，讓學生對課題提出疑問，什么是花鐘?讓學生帶著疑問去讀課文，培養(yǎng)學生讀書有疑問的習慣。學生在自由讀課文之后，教師檢查學生對生字的掌握情況。

在品讀領(lǐng)悟方面，學生提出第2自然段比較難讀，教師運用了分讀的方法，逐句地朗讀。在朗讀重要語句的同時，講解疑難生詞，并運用圖片展示淡雅一詞的意思，用換偏旁的方法練習干燥。分析理解第2自然段之后，再朗讀第1自然段，采用分層次的讀法，先圈出花名，再找出花開放的時間，用橫線劃出來，最后由學生搶答花的開放時間。

其中，教師用牽?；ㄩ_花了，夜來香開花了，曇花開花了這樣的句子，讓學生體會語言的平淡乏味，教師提出由學生進行進一步的修飾。讓學生參照課文鐘的優(yōu)美句子，其中拓展夜來香曇花用自己的語言來生動描述。讓學生找出花開放時間不同的原因，在文中第2自然段。教師順便提出花鐘的概念，什么是花鐘?學生自由回答，教師展示花鐘圖片。

在拓展環(huán)節(jié)，教師提出課文鐘的第1自然段最后的`省略號代表的是什么?代表還有很多種花，提出讓學生自己去查找，完成____點____花開放的填空。

在整個課堂中，陳老師的教態(tài)大方自然，親切有加，學生回答問題積極，課堂氣氛活躍。我印象最深的是在品讀領(lǐng)悟環(huán)節(jié)，陳老師運用了分讀的方法，充分地調(diào)動了學生的積極性，并且深度挖掘了各個知識點，在輕松自由的環(huán)境下，實現(xiàn)了課堂的教學目標。

我對本堂課有很深的印象，怎奈言語匱乏，唯有慢慢體會。

魯冰的花鐘讀后感二： 今天，我學了《花鐘》這篇課文，學到了很多知識。

四點，牽?；ㄩ_放。五點、七點、十二點、下午三點，薔薇、睡蓮、午時花和萬壽菊開花了。六點、七點、八點、九點，煙草花、丹光花、夜來香、曇花開花了。白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，在白天開花，可能被灼傷!深夜氣溫低，開花不適宜。長期以來，不同的植物就適宜了不同的時間開放。

如果我是植物學家，我會種睡蓮、萬壽菊方便起床，種午時花方便吃午飯，種煙草花方便看《喜洋洋與灰太狼》，種月光花方便看《美猴王》，種夜來香方便看《三國演義》和恐龍寶貝之龍神勇士》，種曇花方便看《動漫世界》......

花包涵了很多學問。

魯冰的花鐘讀后感三： 小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊想辦法。晚上，小山羊給小白兔送來了三盆花：牽?；ā⑽鐣r花、夜來香。

太陽出來了，小白兔還睡在床上打呼嚕。牽牛花開了，舉起小喇叭大聲吹著：小白兔起床啦!

太陽升到頭頂，小白兔還在跳舞，午飯也忘了吃。午時花開了，笑嘻嘻的叫：小白兔，該吃飯了。

天黑了，小白兔還不想睡覺。夜來香開了：小白兔，8點了，該睡覺了。

這個故事告訴我們：沒有表，我們可以用花做表來報時間。

花鐘讀后感(篇8)

導語：讀了《花鐘》我們了解到了為什么花在不同時間開呢?植物開花與陽光、溫度、濕度等有著親密的關(guān)系。

比如白天溫度高，曇花根本不適合開花。有些花需要昆蟲來幫助它們傳播花粉，比如我在院子里種的八瓣李子。寒假推薦書《花鐘》讀后感怎么寫?

以下是小編為您整理的相關(guān)內(nèi)容，歡迎閱讀！

讀了《花鐘》一文，我知道了不同的花開放的時間是不同的。

凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?五點以后，艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點，睡蓮從夢中醒來;中午十二點左右，午時花了;下午三點，萬壽花欣然怒放;傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒;月光花在七點左右舒展開自己的花瓣;夜來香在晚上八點開花;曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……

春暖花開，花園里的花可多啦!有午時花、啤酒花、牽?；?、薔薇花、龍葵花、芍藥、蓮花、半枝蓮……可你知道這些花開放的時間嗎?如有不知的朋友請聽我慢慢給你道來。

午時花開在中午，啤酒花開在清晨三點，牽?；ㄩ_在四點鐘，薔薇花開在五點鐘，龍葵花開在六點鐘，芍藥開在七點，蓮花開在八點，半枝蓮開在十點鐘。你怎么知道這些花的魔力？如果我們知道所有花的開放時間，我們可以發(fā)明一種花鐘。

鐘面上的數(shù)字變成了花朵，可以說是一種很好的高科技。

多么可愛的“花鐘”呀!

聽了陳老師的一節(jié)語文課——《花鐘》，我獲益匪淺。

本課的教學目標是：識別8個生詞，寫出14個生詞，正確讀寫。能正確流利，有感情的朗讀課文。

能夠閱讀和理解課文內(nèi)容，初步培養(yǎng)學生仔習慣察周圍事物的習慣。能學***多樣句式的表達。

在教學設(shè)計上，首先運用各種花的**，讓學生用詞語表達花的**，學生用到了“漂亮”“美麗”“鮮花朵朵”等詞語。教師用“鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人”引出課題之后，讓學生對課題提出疑問，“什么是花鐘?”讓學生帶著疑問去讀課文，培養(yǎng)學生讀書有疑問的習慣。

學生自由閱讀課文后，老師檢查學生對生詞的掌握情況。

在閱讀理解方面，學生提出第二自然段閱讀困難。教師采用分段閱讀的方法逐句閱讀。在朗讀重要語句的同時，講解疑難生詞，并運用**展示“淡雅”一詞的意思，用換偏旁的方法練習“干燥”。對第二自然段進行分析理解后，大聲朗讀第一自然段，采用分層閱讀法，先圈出花名，然后找出花的開放時間，用橫線劃出，最后學生們爭相回答花的開放時間。

其中，教師用“牽?；ㄩ_花了，夜來香開花了，曇花開花了……”這樣的句子，讓學生體會語言的平淡乏味，教師提出由學生進行進一步的修飾。讓學生參照課文鐘的優(yōu)美句子，其中拓展“夜來香”“曇花”用自己的語言來生動描述。讓學生找出他們花不同時間開放的原因。

教師順便提出“花鐘”的概念，什么是花鐘?學生自由回答，教師展示花鐘**。

在拓展環(huán)節(jié)，教師提出課文鐘的第1自然段最后的省略號代表的是什么?代表還有很多種花，提出讓學生自己去查找，完成“____點____花開放”的填空。

在整個課堂上，陳老師的教學風格自然大方，熱情親切，學生主動回答問題，課堂氣氛活躍。最讓我印象深刻的是，陳老師在閱讀理解過程中，運用了分次閱讀的方法，充分調(diào)動了學生的積極性，深入挖掘了各種知識點，在輕松自由的環(huán)境中實現(xiàn)了課堂的教學目標。

我對本堂課有很深的印象，怎奈言語匱乏，唯有慢慢體會。

花鐘一月臘梅迎著凜冽的寒風，堅定的開放了。二月里明亮的山茶花向我招手！三月蘭以優(yōu)雅的步伐向我們走來。

四月滿山遍野的桃花散發(fā)著淡淡清香，像是在告訴我們“春天來了!”五月的玫瑰爭奇斗艷芬芳迷人。初夏的六月，潔白的梔子花欣然怒放。

七月荷花泛著小舟，悠然自得。八月，茉莉花開在炎熱的夏天，聞著芳香。九月，桂花飄香。十月菊花展開了笑臉。

十一月冬天來了，芙蓉花卻傲然綻放。姍姍來遲的是十二月開花的水仙花。

花鐘讀后感(篇9)

《花鐘》250字讀后感作文四篇

【篇一：《花鐘》讀后感】

今天，我學了《花鐘》這篇課文，學到了很多知識。

四點，牽牛花開放。五點、七點、十二點、下午三點，薔薇、睡蓮、午時花和萬壽菊開花了。六點、七點、八點、九點，煙草花、丹光花、夜來香、曇花開花了。白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，在白天開花，可能被灼傷！深夜氣溫低，開花不適宜。長期以來，不同的植物就適宜了不同的時間開放。

如果我是植物學家，我會種睡蓮、萬壽菊方便起床，種午時花方便吃午飯，種煙草花方便看《喜洋洋與灰太狼》，種月光花方便看《美猴王》，種夜來香方便看《三國演義》和恐龍寶貝之龍神勇士》，種曇花方便看《動漫世界》。

花包涵了很多學問。

【篇二：《花鐘》讀后感】

我今天讀了《花鐘》，文中講了有些花是白天開的，有些花是晚上開的。比如說凌晨四點牽?；ù灯鹆俗仙男±?，五點美麗的薔薇開始笑了……中午十二點午時花開花了，下午三點，萬壽菊開始活動了。月光花在晚上八點張開花瓣，曇花卻在晚上九點含笑。為什么花在不同時間開呢？植物開花與陽光、溫度、濕度等有著親密的關(guān)系。比如白天溫度高，曇花根本不適合開花。而有的花需要昆蟲幫它們傳播花粉，比如院子里我種的八瓣梅等。

仙人掌生活在沙漠，它的葉子是針型，有助于幫它儲存水分，它里面有很多水，可以讓它在干旱地區(qū)生存，植物世界真是奇妙呀！

【篇三：《花鐘》讀后感】

今天，我讀了《花鐘》這篇童話故事，覺得大自然真是太奇妙啦！

故事中講了：小白兔沒有鐘表，總是忘記時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給了小白兔牽牛花、午時花、夜來香這三盆花。

太陽出來了，小白兔還在睡，牽牛花把小白兔叫醒了。中午，小白兔還在玩，午時花告訴小白兔該吃飯了。天黑了，小白兔還不睡，夜來香就來催小白兔該睡覺了。

小白兔有了這三盆花，起床、吃飯、睡覺再也不會忘記了。

通過這篇故事讓我知道了，沒有鐘表不要緊，花兒可以告訴我們時間，只要看看什么花剛剛開放，就可以知道大概是幾點鐘了。

以后，我會多親近大自然，多觀察大自然中的奇妙現(xiàn)象，從中汲取更多的知識。

【篇四：《花鐘》讀后感】

今天，我們語文課上學習了第13課《花鐘》。

這篇文章非常有趣，我知道了牽?；ㄊ窃谠缟纤狞c開花；薔薇花在五點開；睡蓮從夢中醒來的時候，已經(jīng)七點了；中午十二點午時花開了；下午三點萬壽菊欣然怒放；傍晚六點煙草花從暮色中醒來；月光花七點左右開；夜來香開花的時候，也是同學們睡覺的時候八點；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)。

通過讀這篇課文，我知道了一天之內(nèi)不同的花開放的時間是不同的，也明白了植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的'關(guān)系。在大自然中，植物有著一定的生理節(jié)律。它受約于生物鐘，植物的生物鐘可能控制花的開放，香味和花蜜的產(chǎn)生，不同花的香味和開放時間也是為了吸引不同時間活動的傳粉者，讓植物遍布天涯海角。還有一位植物學家，把不同的花種在一起，在二十四小時內(nèi)陸續(xù)開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道是幾點了。

這課是不是很有趣？其實世界上還有許多種花都在不同的時間開放，比如：雞冠花、蛇麻花、紫茉莉等等……我們一起去探索吧。

花鐘讀后感(篇10)

導語：一位植物學家曾經(jīng)別出心裁地把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得象鐘面一樣，組成花的“時鐘”——“花鐘”。寒假推薦書《花鐘》讀后感怎么寫?

我今天讀了《花鐘》，文中講了有些花是白天開的，有些花是晚上開的。比如說凌晨四點牽牛花吹起了紫色的小喇叭，五點美麗的薔薇開始笑了……中午十二點午時花開花了，下午三點，萬壽菊開始活動了。月花在晚上8點開放花瓣，而曇花在晚上9點微笑。

為什么花會在不同的時間開花？開花與日照、溫度、濕度等有著密切的關(guān)系。比如白天溫度高，曇花根本不適合開花。

有些花需要昆蟲來幫助它們傳播花粉，比如我在院子里種的八瓣李子。

仙人掌生活在沙漠里。它的葉子是針狀的，這有助于為它儲存水分。里面有很多水，可以使它生活在干旱地區(qū)。多么美妙的植物世界！

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。同學們，你們可知道，鮮花不僅漂亮、芬芳，它還有一種特異功能——“報時”。如果我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開放的時間各不相同，它們就會在不同時間按時“報時”。

凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭;五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉;七點，睡蓮從夢中醒來;中午十二點左右，午時花開放了;下午三點，萬壽菊欣然怒放;傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒………

一位植物學家曾經(jīng)別出心裁地把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得象鐘面一樣，組成花的“時鐘”——“花鐘”。這些花在二十四小時內(nèi)陸續(xù)開放?；ㄧ娋拖箸娨粯樱灰憧纯词裁椿ㄩ_放，就知道大致是幾點鐘，同學們，這是不是很有趣呀!

但花鐘也有缺點，即時間不是很準確，只能知道大概的時間。

結(jié)果表明，植物的開花時間與溫度、濕度和光照密切相關(guān)。例如，桃花和梨花需要昆蟲傳播花粉來產(chǎn)生種子，向日葵需要吸收足夠的陽光，所以它們需要在白天開放。而曇花則適應了當時晚上9時左右的溫濕度，它會悄悄地綻放出優(yōu)雅的花蕾，展現(xiàn)給人們美麗的笑臉。

另外，我還要告訴大家，在自然界中，還有一些千奇百怪的“鐘”，比如:“鳥鐘”、“樹鐘”、“蟲鐘”、“石鐘”等等。大自然真神奇呀!

今天，我學了《花鐘》這篇課文，學到了很多知識。

四點，牽?；ㄩ_放。五點、七點、十二點、下午三點，薔薇、睡蓮、午時花和萬壽菊開花了。六點、七點、八點、九點，煙草、丹光、夜行和曇花綻放。

白天，太陽很強，溫度很高，空氣干燥，白天的花可能會被燒掉！在深夜，溫度很低，所以不適合開花。長期以來，不同的植物適合在不同的時間開放。

如果我是植物學家，我會種睡蓮、萬壽菊方便起床，種午時花方便吃午飯，種煙草花方便看《喜洋洋與灰太狼》，種月光花方便看《美猴王》，種夜來香方便看《三國演義》和恐龍寶貝之龍神勇士》，種曇花方便看《動漫世界》。

花包涵了很多學問。

春暖花開，花園里的花可多啦!有午時花、啤酒花、牽?；?、薔薇花、龍葵花、芍藥、蓮花、半枝蓮……可你知道這些花開放的時間嗎?如有不知的朋友請聽我慢慢給你道來。

午時花開在中午，啤酒花開在清晨三點，牽?；ㄩ_在四點鐘，薔薇花開在五點鐘，龍葵花開在六點鐘，芍藥開在七點，蓮花開在八點，半枝蓮開在十點鐘。你怎么知道這些花的魔力？如果我們知道所有花的開放時間，我們可以發(fā)明一種花鐘。

鐘面上的數(shù)字變成了花朵，可以說是一種很好的高科技。

多么可愛的“花鐘”呀!

蜂讀后感(實用九篇)

書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？我們聽了一場關(guān)于“蜂讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

蜂讀后感 篇1

今天下午又跑去看了《青蜂俠》。本來我是對jaychou的演技抱有懷疑的態(tài)度的，但今天的觀影還是令我覺得耳目一新！

1劇情：不老套，這個青蜂俠不是一心一意要掃除社會敗類，后來由于對方抓住他的心愛的女人或親人逼他出現(xiàn)并對他大打特打，最后大俠神奇出力把壞人打死。如果是這樣那編劇就凹凸了。到底是什么劇情啊，一波三折，雖然有一兩個部分比較老套，但不影響，您可以自己去看~~~~~~

2元素：仍是特技，特技，特技。但是特技中含有中國元素，不強調(diào)chinesekongfu，卻讓人對功夫心生佩服。很明顯，編劇有點中國情結(jié)。

3演員：個人覺得最大的亮點是青蜂俠和他的拍檔坐在專門的坐騎里的那個情節(jié)，在這里面jay和音樂很好地融合在一起，體現(xiàn)了他的音樂氣質(zhì)，我有點被感動難得啊，外國電影中的中國人如此吸引人的眼球！好樣的jay！

4雜感：里面有個部分，jay說他來自上海，老板卻緊跟著說他到過日本，他以為上海在日本驢唇不對馬嘴。可是，jay沒有糾正他，觀眾尤其是外國觀眾會誤會上海在日本的！像今天，影院里就沒有笑聲。按常理應該要糾正一下比較好。外國人很不了解中國的。

5花瓶：卡梅隆成了最大的花瓶?？上Я?。老戲精了都，卻成了花瓶，雖然是有點智慧的花瓶。同時，花瓶也有了皺紋了，光陰易逝啊。

6猜測：可能會有第二部，因為這部拍得很不錯，估計票房好就會有人呼吁第二部，就會促產(chǎn)續(xù)集來繼續(xù)撈金。

總之，很不錯，數(shù)字的就覺得很不錯了。如果能看3d，估計效果會更好些。燕林電影城的3d我還沒看過，但估計差不到哪里去。下次有冰河世紀的時候帶兒子去看。目前，只能看看數(shù)字的。電影很電影院離我越來越近了。我喜歡。

電影和電影院不能沒落，所以我希望它能繼續(xù)繁榮下去，留給我們一個真正的文化陣地！希望以后電影院能做一些活動讓我們大多數(shù)人能夠輕松地走進電影院。

蜂讀后感 篇2

生命在于奉獻

實驗小學六年一班徐梓騫

盡管貝殼死了，但它把美麗留給了世界；雖然蠶死了，但它用絲綢來溫暖世界；蜜蜂雖然死了，卻留下了永恒的甜蜜。（舉例式開頭，令人沉思，值得借鑒。）

本文主要論述了作者再次購買蜂蜜的過程。他發(fā)現(xiàn)蜂蜜茶已經(jīng)翻了一番還問為什么。女孩卻答：“不貴，一杯蜜是練過幾只蜂的。（簡單介紹，過渡。）

一杯在我們手里也許不算什么的蜜茶，是許多蜜蜂歷盡千辛萬苦才采集到的。我們喝一杯蜂蜜茶，就像我們喝了幾只蜜蜂的靈魂一樣。蜜蜂很可愛。 它們一直在尋找鮮花中的蜂蜜。

世界上又多少人能像蜜蜂一樣給予？

以前讀過一則傳說：“有年近

七、八十老人，自愿舍身濟眾，絕不飲食，惟澡身啖蜜經(jīng)月，便溺皆蜜，即死，國人殮以石棺，乃滿用蜜浸之，鐫年月之棺蓋之，俟百年后啟封，責成蜜劑，遇人折傷肢體，服少許，立愈，雖彼中也不可多得，俗曰蜜人?！保ㄒ霉适聜髡f，文獻資料，盡量不要大篇幅的全是文言文，內(nèi)容過長也不好。）這個蜜人的傳說不一定可信，但是一個人在年邁之時還能濟助眾人，可貴的不在于他化成了一杯蜜，而是他的奉獻精神流傳了下來。

普通人從貪婪中追求幸福，從個人角度擁有幸福，從物質(zhì)享受中尋求幸福。而要想獲得內(nèi)心真正的平衡，（快樂）一定要去除自私自利的觀念，凈化自己的身心，變化自己的氣質(zhì)，莊嚴自己的思想，從奉獻中獲得快樂。（深入議論，升華主題，這一段寫的很精彩，值得借鑒。

）人們生活在世界上時，必須時刻保持警惕，以幫助他人并努力尋找世界上的美好事物。那么，從社會的反映中，你將發(fā)現(xiàn)一個可愛的自我，假如你在即將離開人間的時候，身邊沒有一個人緊緊握住你的手，這說明你在一生中從未伸出友愛之手去幫助他人，這是多么可悲的人生啊?。▽Ρ茸h論，使富有內(nèi)涵。

)肥皂一旦使用，就會逐漸融化直至消失，但在兩這之間，它可以使衣服更干凈。不融于水的肥皂是無用的。不知自我犧牲，以裨益社會，而只知吝惜一己之力的人，宛如這不會融化的肥皂豈不可悲？

（比喻示范，形象生動，反問結(jié)束，令人深思！原句結(jié)尾，畫蛇添足，全部刪去，會顯得更加凝練?。?/p>

蜂讀后感 篇3

《非州蜂讀后感》

作為一本關(guān)于非洲文化和生活的專題書籍，非州蜂讀后給我留下了深刻的印象。在這本書中，作者通過自己的經(jīng)歷和觀察，深入挖掘了非洲的文化和生活方式，讓我們對非洲的真實情況有了更深層次的了解。

在這本書中，作者用大量的篇幅描寫了非洲的自然環(huán)境，特別是非洲蜜蜂的生活和繁殖方式。作者用生動的語言和細致的描繪，讓讀者感覺像親身經(jīng)歷一般，更加深刻理解了非洲蜜蜂的生活和文化。此外，作者還分享了自己在非洲生活的點滴，從習俗到婚姻制度，從食品到家庭，一一呈現(xiàn)一個真實生活中的非洲。

讀完這本書，深深感受到非洲文化的多樣性和豐富性，同時也對非洲的經(jīng)濟和社會狀況有了更加深刻的認識。雖然非洲面臨著諸多問題，但也呈現(xiàn)出了自己的獨特之處和生機。

最后，非州蜂是一本令人感動和鼓舞的書籍。通過讀這本書，讀者可以更好地理解非洲的文化和生活方式，從而更好地欣賞和尊重非洲的獨特之處。此外，也能夠從中得到啟發(fā)和教益，在自己的日常生活中變得更加寬容、開放和包容。因此，在我們的生活中，還需要更多像非州蜂一樣的書籍，來讓我們更好地認識這個多樣而又絢麗的世界。

蜂讀后感 篇4

??！這是多么神氣?。∵@是我第一次讀《昆蟲記》后與其他文章不同的感受。正如世人所稱贊的科學界的詩人一樣，法布爾把礦蜂在地下做蜂巢、敵人與礦蜂對峙等細節(jié)描寫的非常生動，仿佛是我身臨其境地在觀察一樣。

法布爾筆下的昆蟲世界是那么神奇，礦蜂在他的筆下更是被表現(xiàn)的淋漓盡致。礦蜂如同人一樣：在一個龐大的家族中各有分工，互相都不打擾，過著安寧、和諧的生活；采蜜歸來，有序地排隊飛回家，他們之間似乎有著某種默契，互相謙讓，當家人受到侵害時，會一起對抗外敵

在我讀過的說明文中，《昆蟲記》比任何一篇都更能吸引我，文章不僅運用了大量的說明方法，而且運用詩一樣的語言在描寫，還添加了自身的感受，真是美倫美奐，不愧是一部世界巨著。我要學習法布爾老人勇于實踐的態(tài)度和細膩而富有詩意的筆觸，學會用眼睛觀察身邊的人和事，觀察生活，享受生活。

蜂讀后感 篇5

蜂

唐·羅隱

不論平地與山尖，

無限風光盡被占。

采得百花成蜜后，

為誰辛苦為誰甜。

詩中講蜂采花配蜜不是為了自己，而是為了人們。這首詩歌頌了蜜蜂默默奉獻，不求回報的高尚情操。蜜蜂為采蜜終日忙碌，走遍山野田地，從來沒有偷懶過，而配出誘人的、又香又甜的蜜卻不是留給自己享用，而是留給人們享用的。詩人用詩句寄托自己對蜜蜂無私奉獻的精神所贊嘆。讀到最后2句，不禁讓我想起了我們的班主任林老師。清秀的她做事細心，勤勤懇懇，無微不至愛護我們，對教學認真負責。今天，我發(fā)現(xiàn)林老師放學前不時地咳嗽，但她還是不停地說話，那聲音十分沙啞，比平時小聲了點，但遠比平時吃力，還一個一個點名叫那些作業(yè)做錯的同學的名字，請他們上到講臺，輔導他們補做和訂正。

林老師就像默默無聞的蜜蜂一樣，總是辛勤地工作、無私地奉獻，從來不求回報。上課時，老師總是把自己的知識無私地傳給我們，愛護關(guān)懷著我們。

我喜歡蜜蜂，讀著這首詩，還讓我懂得了一個做人的道理：要學習蜜蜂這種默默無私奉獻和不求回報的精神，這樣你也會永遠受到別人的歡迎。

蜂讀后感 篇6

今天下午又跑去看了《青蜂俠》。本來我對賈樟柯的演技很懷疑，但今天看電影還是讓我覺得新鮮！1劇情：

不老套，這個青蜂俠不是一心一意要掃除社會敗類，后來由于對方抓住他的心愛的女人或親人逼他出現(xiàn)并對他大打特打，最后大俠神奇出力把壞人打死。如果是這樣那編劇就凹凸了。到底是什么劇情啊，一波三折，雖然有一兩個部分比較老套，但不影響，您可以自己去看~~~~~~2元素：

仍是特技，特技，特技。但這些特技包含了中國元素，不強調(diào)中國功夫，卻讓人佩服功夫。很明顯，編劇有點中國情結(jié)。

3演員：個人覺得最大的亮點是青蜂俠和他的拍檔坐在專門的“坐騎”里的那個情節(jié)，在這里面jay和**很好地融合在一起，體現(xiàn)了他的**氣質(zhì)，我有點被感動——難得啊，外國電影中的中國人如此吸引人的眼球！好樣的jay！

4扎根：這其中有一部分。杰伊說他來自上海，但老板說他去過日本。他以為上海在日本——驢子的嘴唇不適合馬的嘴。然而，杰伊沒有糾正他。觀眾，尤其是外國觀眾，會誤解日本的上海！

像今天，影院里就沒有笑聲。按常理應該要糾正一下比較好。外國人很不了解中國的。

5花瓶：卡梅隆成了最大的花瓶。可惜了。

老戲精了都，卻成了花瓶，雖然是有點智慧的花瓶。同時，花瓶也有了皺紋了，光陰易逝啊。6猜測：

可能會有第二部，因為這部拍得很不錯，估計票房好就會有人呼吁第二部，就會促產(chǎn)續(xù)集來繼續(xù)撈金。總之，很不錯，數(shù)字的就覺得很不錯了。如果能看3d，估計效果會更好些。

燕林電影城的3d我還沒看過，但估計差不到**去。下次有冰河世紀的時候帶兒子去看。目前，只能看看數(shù)字的。

電影很電影院離我越來越近了。我喜歡。電影和電影院不能倒下，所以我希望它能繼續(xù)繁榮，給我們留下一個真正的文化位置！

我希望將來電影院能做一些活動，使我們大多數(shù)人都能很容易地進入電影院。

蜂讀后感 篇7

《放蜂人》讀后感

《放蜂人》是作者奧爾·賽克雷瑞寫的一本小說，通過主人公的故事展現(xiàn)了一個充滿勇氣和堅忍不拔的人物形象。這本書詳細地描述了主人公放蜂人的生活，同時也勾勒出了人與自然之間的微妙關(guān)系。在這部小說中，我不僅感受到了主人公的激情和決心，還學到了一些關(guān)于生活和人性的重要教訓。

這本書的故事背景設(shè)定在一個寧靜的小村莊中。主人公是一個貧困的農(nóng)夫，他傾盡所有的力氣去照顧他的蜜蜂。盡管他并不富有，但他對養(yǎng)蜂的熱愛卻無法計量。他對自然的熱愛以及對蜜蜂的熱愛使他成為了一個非常勇敢的人。他細心地制作蜜蜂窩，并努力保護蜜蜂的生活環(huán)境，使得蜜蜂能夠產(chǎn)出更多的蜜。

主人公的勇氣并不僅限于此。面對困境，他從未退縮。當村莊的水源干涸時，他不只是坐視不管，而是主動行動起來。他去山上尋找水源，攀爬陡峭的山坡，用盡全力才找到了一處水源，然后帶著村民一同解決水源問題。他的行動展現(xiàn)了他對他人的關(guān)心和奉獻精神。盡管他自己只是一個農(nóng)夫，但他卻用實際行動證明了一個人可以做出巨大的改變。

在這本書中，我還看到了主人公對自然的敬畏之情。他不僅了解蜜蜂的生活習慣，還知道如何與蜜蜂和諧相處。他觀察著蜜蜂在花叢中采蜜和建窩，雖然蜜蜂似乎一無所知地進行著自己的活動，但放蜂人卻能夠感受到它們的存在和意義。他敏銳地觀察到蜜蜂的行為和動態(tài)，從中得到了啟示和靈感。這也提醒了我，在日常生活中，如果我們能夠靜下心來，仔細觀察周圍的自然，我們也許能夠發(fā)現(xiàn)它們給予我們的啟示和智慧。

通過閱讀《放蜂人》，我認識到了一個人的毅力和決心是無法估量的。即使在遭遇艱難和困境的時候，我們也不能放棄，我們要勇敢地面對和解決問題。這本書還教會了我要用心去觀察和體會生活中的小細節(jié)，因為它們可能會給我們帶來啟迪和收獲。

《放蜂人》是一本振奮人心的書籍，通過主人公富有冒險精神的故事，向讀者傳遞了很多生活的真理和哲理。故事中的主人公以他的努力和勇氣成為了村民們的榜樣，并展示了我們每個人在生活中應有的品質(zhì)。這本書讓我反思自己的生活態(tài)度，并教會了我勇敢面對困難，保持熱愛并從中獲得快樂。我相信這本書的故事會激勵更多的人去追尋他們的夢想，勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)。

蜂讀后感 篇8

《泥水匠蜂讀后感》

《泥水匠蜂》這本書是一本引人入勝的科普讀物，通過講述蜜蜂的生活，展現(xiàn)了大自然的奇妙與美妙。作者在書中以生動的語言、詳實的描述和細致入微的觀察，全面呈現(xiàn)了蜜蜂的生活軌跡，帶領(lǐng)讀者進入一個充滿神秘和奇異的昆蟲世界。

作者通過對蜜蜂生活環(huán)境的介紹，讓讀者了解到蜜蜂是如何利用泥水修建自己的巢穴。蜜蜂會利用自己的唾液與泥土混合，不斷運輸、塑形，耐心地構(gòu)造屬于它們的巢穴。它們的巢穴看似簡單，卻蘊含無盡的智慧與團結(jié)，每個蜜蜂都牢記自己的任務(wù)和責任，無私地為整個蜂群奉獻。

作者詳細介紹了蜜蜂種群的組成和分工。蜜蜂分為工蜂、雄蜂和蜂王，每個成員都有各自獨特的任務(wù)。工蜂是蜂群中最多的一種，它們忙碌地采集花蜜、建筑巢穴，也擔負著喂養(yǎng)幼蜂和保護蜂巢的職責。雄蜂則負責繁殖新的后代，而蜂王則成為整個蜂群的中心，掌控著整個蜂巢的運作。通過對蜜蜂分工與協(xié)作的描述，讀者對蜜蜂的集體智慧和團隊精神有了更深刻的了解。

另外，作者還講述了蜜蜂的蜜采集過程。蜜蜂是大自然中最重要的傳粉媒介，它們采集花草的花蜜，不僅滿足了自身的能量需求，也為其他生物提供了寶貴的食物資源。蜜蜂在采集蜜過程中會與各種花卉相互合作，它們攜帶著花粉從花朵間飛舞，將花粉傳送到下一朵花上，從而實現(xiàn)了花的授粉過程。這個過程中，蜜蜂起到了至關(guān)重要的作用，保護了生態(tài)系統(tǒng)的平衡。

作者還深入探討了蜜蜂的社會結(jié)構(gòu)和傳世之謎。蜜蜂具有非常嚴密的社會結(jié)構(gòu)，它們通過一種復雜的舞蹈語言，相互傳遞著信息，告知其它蜜蜂附近的花朵位置和可采集的資源。蜜蜂飛行的航跡、距離、時間以及舞蹈的方向與頻率，都傳達著豐富的信息。而蜜蜂的繁殖方式更是引人入勝，蜂王通過控制其他雌性卵的發(fā)育過程，決定其是否成為雌蜂或工蜂，這種獨特的生殖方式令人驚嘆。

通過閱讀《泥水匠蜂》，我對蜜蜂的生活方式、行為習性和社會結(jié)構(gòu)等方面有了更加深入和全面的了解。蜜蜂的生活如此復雜而精彩，每一個細節(jié)都蘊含著生命的力量和智慧的奧秘。我對蜜蜂的敬仰之情油然而生，同時也更加深刻地意識到保護環(huán)境和生物多樣性的重要性。

《泥水匠蜂》這本書通過可讀性強、描繪細膩的文字和鮮活生動的插圖，生動展現(xiàn)了蜜蜂的奇妙世界。它不僅滿足了對昆蟲科學的好奇心，也深情地渲染了大自然的美麗與神秘。這本書讓我受益匪淺，感嘆大自然的鬼斧神工，也對蜜蜂這種小小生物的偉大和智慧心懷敬意。我相信，更多人通過閱讀這本書，也會對蜜蜂產(chǎn)生好奇與關(guān)注，從而更加積極地保護和珍惜的生態(tài)環(huán)境。

蜂讀后感 篇9

《昆蟲記斑紋蜂讀后感》

《昆蟲記斑紋蜂》是法國作家讓·亨利·法布爾所著的一部勵志小說，講述了一只斑紋蜂的成長與奮斗故事。這本書給我的感受非常深刻，它讓我我們知道了蜜蜂并不只是美麗的昆蟲，它們也有著巨大的智慧和勇氣。下面我來詳細具體且生動的分享我讀后的感受。

我被書中的主人公斑紋蜂的勇氣所震撼。斑紋蜂出生在一個喧囂的蜜蜂巢穴中，一開始被其他成員排擠，生活在一個困難的環(huán)境中。他沒有因此而氣餒，相反，他勇敢地面對各種挑戰(zhàn)，積極主動地努力尋找食物和建筑蜂巢。斑紋蜂不僅在食物采集方面表現(xiàn)出色，還在和敵人的斗爭中展現(xiàn)出非凡的勇氣。他用自己的獨特技巧和機智對抗著由數(shù)不清的敵人組成的大軍，最終保護了自己和同伴的安全。這樣的勇氣讓我非常欽佩和敬佩。

我被書中描繪的蜜蜂社會的細致和復雜程度所震撼。在斑紋蜂的世界中，每只蜜蜂都有自己的角色和職責，它們團結(jié)一致地為整個蜂巢的發(fā)展做出貢獻。比如，有些蜜蜂負責采集食物，有些負責修建蜂巢，還有些負責保護蜂巢的安全。這種高度組織化的社會結(jié)構(gòu)讓我對蜜蜂的智慧和團隊合作能力感到震撼。同時，蜜蜂的努力工作和付出也是我們應該學習的榜樣，只有大家齊心協(xié)力，才能共同創(chuàng)造出美好的生活。

我被書中對自然和生命的描繪所感動。斑紋蜂作為蜜蜂的一部分，對自然和生命有著非常細膩的感受力。他能夠感知到花朵的香氣和草地的顏色，能夠感受到風的輕拂和陽光的溫暖。斑紋蜂通過觀察和感受自然，不僅認識到了自己的存在價值，也明白了生命的寶貴與無限的可能性。這對我來說是一種非常深刻的啟示，讓我更加珍惜自己的生命和與自然的連接。

《昆蟲記斑紋蜂》是一本令人感動和激勵人心的勵志小說。通過斑紋蜂的成長經(jīng)歷，我深刻體會到了勇氣、智慧、團隊合作以及與自然和生命的聯(lián)系。這本書讓我明白了每個個體都有自己的價值和貢獻，只有積極面對生活，勇往直前，才能在困境中獲得成長和突破。同時，書中對蜜蜂社會的描繪也讓我深刻認識到團隊合作的重要性，只有大家攜手合作，共同努力才能實現(xiàn)更大的目標。通過斑紋蜂與自然的互動，我也明白了生活中的美好和生命的寶貴，這讓我更加懂得珍惜每一天。

《昆蟲記斑紋蜂》這本書給了我許多的啟示，它讓我懂得了勇氣和毅力的重要性，同時也讓我更加珍惜自己的生命和與自然的連接。我相信，只要我們保持積極向上的心態(tài)，勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)，我們也能像斑紋蜂一樣，不斷成長和進步。

鬼話讀后感實用

毋庸置疑，作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷碚f，我們需要把自己的教學方式與他人進行分享交流，而教育筆記可以某種程度上提高老師的教育水平。有什么值得推薦的優(yōu)秀的教育筆記呢？在這里，你不妨讀讀鬼話讀后感實用，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

鬼話讀后感(篇1)

《鬼話》讀后感

《鬼話》是我最近讀過的一本書，這是一本以魑魅魍魎為主題的小說集，作者精彩地描繪了各種各樣的鬼怪，讓人們對這個神秘的世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。

整本書共分為十個故事，每個故事都有不同的鬼怪形象與背景設(shè)定。讀完這些故事，我真的被其中的鬼怪所吸引，其中一個故事給我留下了很深的印象。

這個故事名叫《瘋魂傳》，講述了一個年輕女子被一只瘋魂纏身的故事。這個女子名叫楊芯，她生活在一個小山村里。有一天，她不小心闖入了一個神秘的山洞，當她從山洞出來的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己被一股陰冷惡劣的氣體包圍著。從那一刻開始，她開始看到一位瘋狂的鬼怪，這個鬼怪總是對她潑糞侮辱。楊芯的生活從此變得痛苦不堪，她的心靈在這無處可逃的惡劣環(huán)境中變得扭曲。

通過這個故事，我深深感受到了作者對鬼怪形象和人物心理的描繪之精彩。閱讀時，我能夠清晰地感受到楊芯所經(jīng)歷的恐懼與無助，仿佛自己置身其中，與她一同面對這個可怕的瘋魂。作者用簡潔生動的文字，將楊芯的內(nèi)心世界展現(xiàn)得淋漓盡致，使我能夠體味到她那種被辱罵與恐怖深度侵襲的感受。同時，作者也以細膩入微的筆觸，刻畫了楊芯心靈的扭曲與變化，這讓我思考了人性與環(huán)境對一個人的影響。

此外，在《鬼話》中還有其他精彩的故事。比如《鬼王游戲》，講述了鬼王和怨靈之間斗智斗勇的故事；《鬼妹姑娘》，講述了一個幽靈姑娘在人間尋找幸福的故事。這些故事不僅本身扣人心弦，而且通過不同鬼怪形象與人類世界的碰撞，揭示了人性的善惡、道德的高尚與低俗等問題。

讀完這本《鬼話》，我頗有感觸。這些鬼怪的形象不僅讓我感到神秘和好奇，更讓我思考了人與鬼怪之間的關(guān)系以及鬼怪與人心之間的聯(lián)系。作者通過生動的故事情節(jié)和精彩的描寫，將鬼怪這一題材發(fā)揮得淋漓盡致。我在閱讀過程中，不僅享受了故事的精彩，還從中汲取了一些思考和啟示。

讀完《鬼話》，我認為，這本書不僅是一本益智的讀物，更是一本引發(fā)思考的作品。它透過鬼怪形象的塑造，深入揭示了人性的復雜與多變，讓人們思考自己的信仰和道德觀念。同時，它還提醒了人們要對待與他人的關(guān)系要真誠而善良，不要被世俗的利益所蒙蔽。因此，我強烈推薦大家讀這本書，不僅能夠開拓視野，增加知識，還能夠在思想層面得到一些啟發(fā)和提升。

總的來說，讀完《鬼話》這本書，我對鬼怪這一題材有了更深的認識和理解。作者的描寫讓我仿佛看到了一個個氣氛各異的鬼怪世界，也讓我對人性與道德產(chǎn)生了更多的思考。我相信，這本書不僅是一本娛樂性的讀物，更是一本有著深入內(nèi)涵的作品。閱讀《鬼話》是一次很有意義的閱讀體驗，希望更多的人能夠讀到這本書，并從中獲得啟示與收獲。

鬼話讀后感(篇2)

《鬼話》讀后感

《鬼話》是一本非常引人入勝的書籍，作者以獨特的視角，生動地描繪了各種各樣的幽靈、鬼怪和妖魔。每一個故事都讓我如癡如醉，完全沉浸在那個神秘而詭異的世界中。

這本書中的每一個故事都有它獨特的魅力。其中有的故事講述了幽靈的冤魂，他們無法安息，只能在人間游蕩。這些鬼魂的形象各異，有的是古代官員，有的是無辜被害的女子，甚至還有一只嗜血的狐貍妖。作者用幽默而生動的筆觸描述了這些幽靈們的悲歡離合，讓我深深地為他們的命運感到惋惜。

除了鬼怪的故事外，書中還穿插了一些鬧鬼怪的趣聞。有的是人們的惡作劇，讓人們贊嘆作者的巧妙構(gòu)思；有的則是幽默的插曲，讓人在緊張的氛圍中放松心情。這些故事往往以出人意料的結(jié)局收尾，既給人留下了深刻的印象，又讓人感到心情愉快。

此外，書中還有一些故事是借幽靈和鬼怪的形象，揭示人性的黑暗和社會的問題。這些故事往往通過一個個離奇而真實的事件，展現(xiàn)出人們貪婪、殘忍、自私等負面情緒，引發(fā)人們對社會現(xiàn)象的反思。在這些故事中，人們往往是鬼怪的受害者，但有時他們也是鬼怪的幕后推手。這些故事不僅僅是獨立的小故事，更是對現(xiàn)實的一種暗喻和批判。

在閱讀《鬼話》的過程中，我有時會感到毛骨悚然，有時會感到驚喜萬分，更有時會感到深思。這本書不僅僅是一本嚇人的鬼故事集，更是一本引人思考的作品。作者通過虛構(gòu)的幽靈世界，展示了人性的復雜和社會問題的紛繁復雜，使讀者在恐怖和懸疑中體味到人性的脆弱和社會的陰暗面。

通過閱讀《鬼話》，我深深地感受到了文學的魅力。作者以夸張的手法，真實地描繪了人性的種種面貌，讓讀者在虛構(gòu)的世界中找到了關(guān)于自己、關(guān)于人性的答案。每一個故事都引人入勝，讓人難以自拔，讀完之后，我對于鬼怪、幽靈以及人性的理解又更上一層樓。

總而言之，讀完《鬼話》讓我受益匪淺。每一個故事都充滿了驚喜和啟示，讓人印象深刻。通過這本書，我意識到文學不僅僅是詩歌和散文，小說中的想象力和批判性讓人思索。讀完《鬼話》，讓我更加熱愛讀書，又對于幽靈和鬼怪的世界產(chǎn)生了濃厚的興趣。我相信，這本書將會給更多的讀者帶來快樂與思考。

鬼話讀后感(篇3)

內(nèi)容簡介：《鬼話連篇》是一組談鬼的隨筆。中國人喜歡說鬼，也喜歡聽說鬼，無論縉紳士大夫，還是引車賣漿者流，鮮有不道聽途說，耳濡目染的。茶余飯后，瓜棚李架，民間多的是滋生鬼故事的土壤。怪怪奇奇，口耳相傳，老百姓借此打發(fā)平淡的日子，添加人生的情趣，宣泄郁抑的心靈。中國古代典籍浩如煙海，其中關(guān)于鬼的故事、閑談不勝枚舉，既有來自民間的傳聞，源于異域的怪談，也有相當一部分屬于文人即景遣興的杜撰，或者是深有寄托的創(chuàng)作。本書以閑雅的筆調(diào)漫談與鬼有關(guān)的民間傳奇、文學典籍，為讀者揭開一個鬼趣橫生的世界。

鬼話連篇讀后感，來自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：文人說鬼，趣味橫生。中國的鬼文化源遠流長，雖說“子不語怪、力、亂、神”（《論語?述而》），中國的士大夫，向來號稱以讀書明理為旨歸，自然也要稟承經(jīng)典的訓誨。但事實上，對于鬼怪神仙世界，他們并沒有減少興趣。當年蘇東坡先生強人說鬼，也是對鬼故事中溢出的奇意妙趣情有獨鐘。姑妄言之，姑妄聽之。

鬼話連篇讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：自來中國的鬼，大半與“秋”與“夜”有密切關(guān)系，好像秋與夜在時間空間上便是鬼的舞臺世界。譬如在春天，“芍藥開，牡丹放”，鶯飛草長，這時候只準有仙（如花神之類）不許有鬼的。同時在光天化日之下，也不許可以鬼形出現(xiàn)，否則豈不是“白晝見鬼”，還成何世界。從這兩個點很細微的規(guī)定，便可看出中國的文學，美學，哲學等的大道理，蓋前者是在欣賞美術(shù)的氣氛里，不能大殺風景；后者提對有詩意的事物，須要蘊蓄，幽默，不可過于暴露。于是鬼的人生與其活動，便只能在夜間，尤其是秋夜。

鬼話讀后感(篇4)

《鬼話連篇》是由程章燦根據(jù)民間大家口口相傳的鬼故事以及中國古代典籍的鬼故事，所作的一本談鬼的隨筆，漫談與鬼有關(guān)的民間傳奇﹑文學典籍，為我們揭開了鬼趣橫生的世界?！豆碓掃B篇》共36篇，其中又分為‘鬼的形相’‘鬼的社會’‘鬼的文化’‘鬼的周邊’四大類。此書從個方面介紹了鬼

從這本書里我看到了很多有關(guān)于鬼的事情，人們將鬼神魔化，鬼的形象完全沒有一種固定的，但我覺得由于我們不能真正確定是否存在鬼，所以鬼的形象完全是影射于人們自己的想法，這完全是無法統(tǒng)一定論的。

鬼魂的習性在古籍中也有記載。人們認為他們喜歡冷，害怕熱。古人認為鬼魂屬于陰，屬于夜，屬于詭計，屬于黑，屬于冷。鬼來無聲，去無影，行蹤詭秘，而且衣服無縫。鬼畏光喜黑，愛在夜里活動。

鬼魂哭得多，笑的少。他們?yōu)槿祟惡妥约旱奶幘扯奁?。人們對于鬼的世界的架?gòu)是很詳細的，詳細到鬼的生死，鬼是否能生子，鬼的衣服是如何得來等。在人們的心目中，鬼有名字，如窮人，絞死和淹死。

我覺得“鬼”有時完全是人們?yōu)檫_成某種利益的工具，某些政治家為了籠絡(luò)人心故意怪力亂神，如我們所熟悉的《陳涉世家》中，陳勝他們利用“魚腹丹書”“篝火狐鳴”等行為。在古代，很多與政治有關(guān)的事情，人們不敢直接說，而是把人藏在鬼魂后面，讓鬼魂代替人說話，鬼魂起著人們表達思想的作用。所以我覺得人比鬼還鬼，用鬼來達到自己的目的。

“鬼”故事有很多，但很多鬼故事也是有一定好處的。如許多關(guān)于地獄諸相的描寫，許多所謂冥游歸來者對冥界所見所聞的親身敘述，往往與佛道人士的宣傳有關(guān)，或者與佛道典籍中的描寫一致，可以相互印證，這也擴展了佛道思想的影響。這種一致和印證，要么是為了宣傳而有意為之，要么是事先承受了宗教宣傳而潛移默化。

剝離其中的宗教訓導和宗教迷信的軀殼，這些故事給人們留下一些現(xiàn)實人生的教訓，比如戒貪﹑戒淫﹑戒譫妄﹑戒虛誑，等等。但有些鬼故事是由寓言組成的，寓言需要我們擅于閱讀，這樣我們才能聽到弦外之音。在這本書中，我們了解到鬼魂也有恐懼。

鬼怕鐘馗，鬼怕人的“氣”、男人的鼻涕、人的唾液，鬼也怕文字——即字符。

這本書里關(guān)于鬼魂的東西太多了。作者通過實例向我們展示了鬼魂的形象和習性。我們也知道鬼魂的語言，鬼魂的詩歌，以及所謂的前世和來世。書里的這些故事像是在向我們證明著這個世界“鬼”是確實存在的，但我始終同意作者“鬼生于人心，人心給他描繪出了種種幻象，也賦予它種種特點和品性，還塑造了他的丑陋、他的猙獰”，我們小時候哭鬧的時候，相信周圍一定有人會說：

“別哭了哦！再哭會有鬼來抓你哦！”。

那時即使是對什么都不太了解的我們也同樣會害怕，也許這也成了我們的特色——對鬼怪神靈抱著畏懼的心態(tài)，也同樣祈禱著他們或許能保佑著我們，最能證明的應該是我國的“鬼節(jié)”。但我認為既然“鬼于心生”，那么我們就不應該懼怕他，而是抱著淡然的心態(tài)去面對他。

《鬼話連篇》這本書為我們介紹了鬼界迷離，多彩。即使我也不相信鬼的存在，但我們不得不感謝第一個提到“鬼”字的人，因為如此，我們才會有先人留下的很多有關(guān)于鬼的優(yōu)秀作品，我們才會有更廣闊的思想空間，所以我們不妨先撇開現(xiàn)在的科學思想，以一種虔誠的心態(tài)去閱讀這本書，去感受一下鬼的世界，鬼的文化，鬼的魅力。

《圣經(jīng)》讀后感(實用8篇)

您是不是也想讓自己的讀后感出類拔萃呢？好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心。?寫讀后感有助于我們更好地應對人生中的困難和挑戰(zhàn)，小編特別選擇的“《圣經(jīng)》讀后感”一定值得您一試。

《圣經(jīng)》讀后感 篇1

人常說“人不可貌相”但生活中第一印象卻是至關(guān)重要的。那如何言語才能讓別人對你印象深刻呢？要展示好的說話水平就要有禮、有節(jié)、有度。

為了塑造良好形象，尤其在公眾面前給人以美好印象，講話有檔次有藝術(shù)，就要避免犯忌，爭取做到“八戒”：

一戒連篇累牘、語無倫次、無的放矢、文不對題的廢話。

二戒顛三倒

四、七拼八湊、文理不通、是非混淆的胡話。

三戒荒誕怪論、子虛烏有、裝腔作勢、故作高深的玄話。

四戒濫用辭藻、自鳴得意、吟風弄月、華而不實的俏話。

五戒牽強附會、大言不慚、含糊其詞、模棱兩可的混話。

六環(huán)張冠李戴，漫無邊際，平淡，冗贅空話。

七戒言不及義、陳詞濫調(diào)、千篇一律、人云亦云的套話。

八戒無中生有、低級趣味、風花雪月、斗雞走狗的俗話。

做好這八戒，也許還不能讓別人對你印象極深，也會對你有所好感，想去接近你，給予好評的。近距離是溝通的前提、容納的基礎(chǔ)和溝通的橋梁。

“語言不是蜜，但它能站住一切?！边@一俄羅斯民諺道出了語言的魅力。高中時聽過很多名師的演講，那會很多學生就迷上了演講，它有號召力，它風趣幽默，有時又感人至深，這就是演講的魅力：

它是一種面對面的、快速、高效、有感染力的交流活動。大學里會有一些很普通的簡單演講，但是演講的效果如何呢？演講的能力是需要鍛煉培養(yǎng)的。

以下是演講的一些成功要素。

演講的開場白是演講者和聽眾之間的第一座橋梁，所以應該是靈活生動的。我們可以運用隱喻、典故、自嘲、即興創(chuàng)作等形式，力求和諧自然地切入主題，引起觀眾的興趣。

演講話不在多而在精。馬寅初二先生的一句話尤為著名，他把自己的意思濃縮成一句話，猶如一粒沉甸甸的石子，在聽眾平靜的心湖里激起層層波浪，或者顯示了戰(zhàn)斗的鋒芒，或者造成了諧趣的氛圍。

演講時應靈活運用，善于托物寓意，常常從人們意想不到的角度切入話題，使得聽眾在會心誤解后，從心底里生成一片喜悅之情，造成熱烈的氛圍，效果也就不言而喻了。

演講的語言一定要口語化?？谡Z較通俗易懂，易引發(fā)共鳴，口語表達又可以聲傳意，如口氣語調(diào)，抑揚頓挫等。

運用幽默增強語言感召力。如果能運用幽默的語言來增強語言的感召力，聽眾就會對你所講的感興趣，也就是說你要用趣味的語言來吊起聽眾的胃口，讓聽眾感到極度興奮，他才會全神貫注聽你的演講。

杰克·韋爾奇是通用電氣公司杰出的領(lǐng)導者，曾任通用電氣公司一個部門的主管。有一次他要召開全體員工大會，但會場上大多數(shù)人居然昏昏欲睡，于是韋爾奇抬手看了一下表，說：“勞駕諸位——請大家對一下表。

”全場人都大吃一驚，心想開會對表干什么？但都將自己的表拿在手上?！艾F(xiàn)在是下午4點30分，不準的請撥正。

我的發(fā)言只需15分鐘，也就是說4點45分你們就可以離開這里，請前排的各位注意，如果到時間我講不完，你們可以將我從窗戶扔出去！”頓時全場大笑，接著大家都在全神貫注的聽他只有15分鐘的發(fā)言。

幽默的語言會使你很受歡迎，并受益匪淺。每個人都想要幸福的生活。幽默的語言自然會讓別人對你另眼相看。

語言是博大精深的科目，從遠古至今每個時代都有他們不同的語言，教育家改革家站在歷史的前沿，曾這樣說過：“現(xiàn)代社會需要很高明的說話能力?！币踩缤艨`元所寫：

在重大的國際爭端中，有時一席話可以化干戈為玉帛；在外交談判中，有時一句話就能保護祖國的榮譽和尊嚴；在與外商洽談中，有時一席話就能掙得億萬財富；發(fā)表施政演說，有時一席話可以使聽眾熱血沸騰，信心倍增。是啊，語言的文學、語言的博學我想我只學到萬分之一，如果像是和我一樣的同學們更應該加強培養(yǎng)和鍛煉我們的語言能力交際能力，以便未來能在任何場合叱咤風云。

《圣經(jīng)》讀后感 篇2

客服圣經(jīng)讀后感

第一條：客戶服務(wù)圣經(jīng)客戶服務(wù)圣經(jīng)感覺客戶服務(wù)就是客戶服務(wù)，客戶是主體，服務(wù)就是行動。

服務(wù)最基本的就是要養(yǎng)成習慣。

做任何事都是以態(tài)度決定一切。你的態(tài)度決定了你為顧客提供什么樣的服務(wù)。

所以首先，我們應該提高我們的認知、熱情、自信、耐心等等。

其次就是服務(wù)是需要交流的，那就需要我們本身的專業(yè)性，凡事都要試著從客戶的角度想問題，用心為客戶服務(wù)。

這些基本的修養(yǎng)已經(jīng)達到，也就是開始行動了。

需要對你的客戶的資料詳細收集，進行分類整理建成檔案。

在特別的日子的時候給客戶適當?shù)捏@喜。

這就是感動服務(wù)。

客戶服務(wù)工作不僅需要與客戶進行面對面的溝通，還需要與客戶進行定期的**溝通。

你永遠要記得即使我們沒有面對客戶，我們也要保持坐姿以及儀態(tài)穿著要得體。

因為客戶你此時在**中的語氣，客戶真的能感覺的出來你的狀態(tài)是怎樣的。

所以和客戶交流你永遠要是完美的，不論是你的語言還是穿著，那里面有篇文章印象很深，說有個銷售員有天晚上忽然想起來還有個客戶的**沒有打，他就立刻起來穿著整齊，然后筆直的給客戶打**，他的家人就不明白了，可是他說要用最好的狀態(tài)給客戶，不想讓客戶感覺到他是在睡覺。

同樣不論你是不是和你的客戶面對面的交流一定都要注意你的禮儀，這些都是最基本的。

不要以為客戶不知道。

面對顧客，我們應該向他們展示我們最美的一面。當你快樂的時候，顧客會因為你的微笑而微笑。

快心情是可以傳染的。

所以我們在為客戶服務(wù)的時候，應該用專業(yè)的知識為客戶提供最好的服務(wù)。

因為你把最好的給別人，同樣的人也不會吝嗇。

服務(wù)=專業(yè)知識+態(tài)度+禮儀+心篇二：客服部服務(wù)圣經(jīng)客服部服務(wù)圣經(jīng)從今天起,我要在萬博達生存下去,我要成為萬博達的客服明星!今天,我發(fā)現(xiàn)了萬博達客服沉淀的法則服務(wù)80%的客戶是因為找到了客戶生意不好的原因,20%才是解決了客戶的問題萬博達客服的最大秘密就是每天要給3個客戶打**,因為只要一個月能保證5個客戶業(yè)績上升,我們客服就是成功的,我要把它融入我的血液,即可行動!

今天，我會打**給5**確認我能了解4位顧客的日常情況。今天，我想了解4家客戶店存在的問題，并確保我能幫助2家客戶解決問題。今天，我會對我的同事微笑，因為我已經(jīng)做到了！今天我要精挑細選明天要打**的5個客戶,這是我生存下去的口糧今天我依然可以入睡,因為今天是成功的一天!只要我的明天還能給5個客戶打**,我的人生將與眾不同！

客服最荒唐的事情就是沒有找到客戶店鋪的現(xiàn)有問題,身邊絕大多數(shù)倒下的兄弟皆失敗與此!因為只要能找到客戶店鋪現(xiàn)有的問題,才能幫助客戶真正解決問題,因為,唯有找到店鋪真正的問題,才是業(yè)績提升的真正開始！從今天起，我不會毫無目的地與顧客交談，因為漫無目的的交談不能直接為商店創(chuàng)造業(yè)績。從今天開始，我只和顧客談?wù)撋痰甑膯栴}，因為這才是顧客真正關(guān)心的！

從今天開始,如果在客戶那里只做一件事情,那就是幫助客戶解決問題從今天開始,我一定主動幫助客戶找到問題,因為客戶很難看到自己的缺點!從今天開始,我一定幫助客戶解決問題,因為解決問題才是真正的幫助到客戶!從今天開始,我一定比客戶還著急,因為這樣店鋪的問題才能更快的解決!

我在萬博達的成功不是因為我知道羊皮卷，而是因為我做到了！客服部來吧，來吧，來吧

《銷售圣經(jīng)》讀后感杰弗里?吉特默是全球知名的銷售及客服專家，被譽為全球最佳的銷售教練。

他每年為……可口可樂、希爾頓酒店、西門子等企業(yè)組織150多個培訓項目和銷售會議。

他的一系列暢銷書如《銷售圣經(jīng)》《銷售紅寶書》等擁有眾多的銷售員“粉絲”，許多銷售總監(jiān)推薦下屬閱讀的第一本入門書就是《銷售圣經(jīng)》在《銷售圣經(jīng)》一書中，吉特默以他的經(jīng)歷，給我們詳細分析了銷售。

最讓我印象深刻的是堅持——拒絕、收尾和跟進。

銷售中，面對最多得事情就是拒絕。

為了有一個良好的銷售狀況，我們必須確定什么是延遲拒絕，什么是真正的拒絕。

堅持跟進，才有可能贏得客戶。

很多銷售能手，他們遇到的拒絕并不比其他推銷員少，但是他們卻能創(chuàng)造出比別人出色得多的業(yè)績，原因就是不論遭受怎樣的挫折，他們都不會淡化自己的熱情，還會通過自己堅持不懈地向客戶證明他們推銷的商品有多么的出色，通常會使購買這些商品的客戶認為自己花在這些商品上的錢有多么值得。

當顧客冷淡拒絕時，我們的銷售人員正面臨著巨大的考驗。

畢竟，當順利成交時，我們都會開心；而被拒絕時，肯定會不高興。

不斷拜訪，得到的卻只是拒絕，但還要堅持下去，這需要耐心和勇氣。

有時候很難堅持下去。面對客戶的冷漠和冷嘲熱諷，面對不可**的銷售業(yè)績，需要強有力的信息來支撐。

經(jīng)驗告訴我們，通過一次的擺放就達到的簽單目的少之又少，從第一次解除到促成簽單大約要經(jīng)歷好多步驟，每次拜訪如能達到一個目的就不錯了。

如果你想簽一次訂單，成功的紀律是很小的，結(jié)果必須被客戶無情地拒絕。

盡管潛在客戶可能沒有購買需求或購買力今天，情況將改變。今天不催促的需求，明天可能會變成緊急需求，所以需要跟進，反復走訪。

我發(fā)現(xiàn)在杰弗里?吉特默的每本書如《銷售圣經(jīng)》《銷售紅寶書》《帕特森銷售法則》等中，都會論及信心和信念。

雖然這只是一個及其淺顯易懂的道理，然而，即便如此，仍有數(shù)以千計，甚至是數(shù)以百萬計的銷售員從未為自己樹立過任何信心，他們只會關(guān)心如果一筆交易做成，自己能夠賺多少錢。

你的信念體系決定你的銷售。

這并不僅僅局限于銷售過程，而且也同樣適用于你的事業(yè)。

如果你想在事業(yè)上取得成功，你必須相信你所代表的公司，相信它是市場上最好的公司來提供或創(chuàng)造你所銷售的產(chǎn)品。

你要相信他們的經(jīng)營理念。

你要相信他們的經(jīng)營模式。

你要相信你的同事。

你必須相信公司提供給你的產(chǎn)品會給你帶來顧客忠誠度。

你要相信你提供的汽車和服務(wù)不僅是市場上最好的，而且對顧客來說也是最有價值的。

我想相信我能把自己和競爭對手區(qū)別開來，你能（通過相關(guān)材料）證明你的產(chǎn)品和你說的一樣，不夸張。

這是銷售領(lǐng)域的一個永恒的鐵律：銷售員首先要把自己推銷出去。

也就是說，只有顧客接受了你，他們才能認同你的公司，購買你的產(chǎn)品或服務(wù)。

要做到這一點，你必須要相信自己。

要想成功，你必須先推銷自己。

在傳遞你的信息、在與顧客接觸以及向他們推銷你的產(chǎn)品時，你的這種自我信念會決定你的激情、你的熱情和你的自信。

你的信念在你的大腦中。

同樣，你的銷售也在你的大腦中。

吉特默告訴我們，客戶的第一次拒絕，并不是真正的拒絕，我們應該相信重復的力量，要重視客戶的跟進，只有進行詛咒的次數(shù)的跟進，才有可能征服客戶。

一個銷售員的一生中，會挺過超過116萬次“不”。

作為銷售人員，我們需要做的是，把這當中的個“不”變成“是”。

而把“不”變成“是”的過程，是不斷面對更多的“不”。

多數(shù)銷售，是在客戶說錯多個“不“后才達成的。

面對客戶的拒絕，只有不斷地堅持，不斷地跟進，才能征服客戶。

事實上，不僅是銷售，人生碰到的任何事情，都需要堅持。

如采購，只有不斷發(fā)掘不斷比較，才能買到質(zhì)優(yōu)價廉、服務(wù)又好的商品；如學習，是一輩子的事情，畢業(yè)后就把書本扔了，只能限制自己的發(fā)展；如是也失敗或碰到瓶頸，只有堅持奮斗，才能走出低谷，重溯輝煌；如信念，只有堅持才有意義。

如何建立一個完整的信念體系呢？杰弗里?吉特默在書中為我們提供了詳細的問題解決方案。

第一步，行動。

寫下這四個為什么：為什么我相信我的公司？為什么我相信我的產(chǎn)品和服務(wù)？為什么我相信我自己？為什么我相信顧客更愿意從我這里購買？第二步，方式。

要想樹立牢固的信念，那么在每次拜訪顧客時，都要問一下他們?yōu)槭裁磿嘈拍?，會相信你的公司，會相信你的產(chǎn)品。

然后問他們?yōu)槭裁磿x擇從你這里購買？第三步，技巧。

信念的樹立需要時間。

創(chuàng)建信念體系是一個龐大的工程，這涉及到你的感想、你的公司的執(zhí)行力和你的產(chǎn)品的性能。

隨著你的成功經(jīng)歷不斷增加，你的整個信念體系也會不斷深化。

你的顧客越喜歡你，越喜歡你的產(chǎn)品，越喜歡你的公司，那你就會越喜歡銷售，而且銷售也會隨之水漲船高。

那些喜歡你的顧客將幫助你進一步深化你的信念體系，并最終達到牢不可破的境地。

沒有信心就沒有銷售，這是一個真理最后，借用書中一句話來結(jié)束這篇讀后感，你的堅持必須像潮水一樣無情，滾滾向前。。。。。

《圣經(jīng)》讀后感 篇3

當今社會為孩子們的學習“全民緊張”：“決不能讓孩子輸在起跑線上”。這是他們唯一的宗旨。于是，紛紛為孩子們補報各種提高班，孩子們的周末被塞得滿滿的，連走路也是一陣小跑。走親戚、找同學串門、逛公園……總之，一切與學習無關(guān)的活動統(tǒng)統(tǒng)讓位，家長們可惜一天沒有25小時，對于孩子們來說，能在被窩里睡個懶覺就已經(jīng)是他們莫大的享受了。

孩子們的智商的確是提高了，但情商卻大大減低。生活在農(nóng)村，卻沒有去過田埂，對自然界的植物更是一無所知；為了學習的提高，和朋友“爭風吃醋”，對于他們來說，或許已經(jīng)不是朋友了。

大自然的鬼斧神工何等神奇，清晨婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，含情脈脈的野花，蒼翠挺拔的大樹，日月星辰，風雪雷電，花草樹藤，蟲魚鳥獸，山水大地，沙石云霧以及霞光倒影。這一切的一切多么美妙，為什么不能把你們的'眼球從書本這邊吸引過來，欣賞這良辰美景呢？

白發(fā)蒼蒼的牧師聲淚俱下地祈禱：多接觸自然吧！和自然結(jié)為好朋友吧！大自然也是一所很好的提高班啊……

家長們！覺醒吧！世界上再也找不到一所比大自然更好的提高了！

童年，尋覓，發(fā)現(xiàn)，追求，實踐，艱辛的成長路上應當伴隨著快樂。每個人只經(jīng)歷一次童年，何日我們的童年才不被課堂作業(yè)所吞噬呢？這時，耳畔突然想起鄰居家小弟弟稚嫩的聲音：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙珍東風放紙鳶……”

《圣經(jīng)》讀后感 篇4

最近我讀了《圣經(jīng)

》一書，它給我留下了深刻的印象，使我久久不能忘懷。

這本書從萬物的起源開始，生動地講述了猶太人及相關(guān)國家的歷史。其中我最感興趣的是《諾亞》一文。那時，上帝要毀掉一切罪惡多端的人類，但始終不忍毀掉心地善良的諾亞，于是他讓諾亞建造方舟，是諾亞一家能活下來。

因此，諾亞開始日復一日地工作，面對人們的嘲笑和嘲笑，他的信仰永不動搖。120年過去了，諾亞終于制造出了方舟，上帝便用洪水毀滅了所有人類，唯獨他們一家存活了下來。

書中的諾亞給我留下了巨大的影響，他建造方舟時，很多人都對他冷嘲熱諷，還有人說他是神經(jīng)病，根本沒有什么“世界末日”。但這并沒有動搖他建造方舟的信心，他也一直相信上帝。終于，他的努力獲得了回報。

我們很多人常常盲目地追隨別人，對自己總是沒有信心，這就導致了失敗。

諾亞，你給我們的教導我會銘記在心的

《圣經(jīng)》讀后感 篇5

》這本書分四大塊，每一塊下面都有好些具體的子目錄，每一個目錄下的編排是按：引用家教圣經(jīng)〈〈塔木德〉〉中的幾句話開頭，然后論述，再然后插入經(jīng)典故事

三部分組成。經(jīng)典故事引用的都是有史以來猶太人各行各業(yè)杰出的代表的成長，發(fā)家成就的小故事，具有勵志性質(zhì)，很吸引人。

這本書，我覺得最深的是：猶太人，是真正強調(diào)教育的人。它教育孩子立足于傳承民族精神，把家庭、**對教育的指導思想和具體要求都寫進“圣經(jīng)”里面去，且每一個猶太公民在他們成年之初，就已經(jīng)能夠熟練的背誦這么一些圣經(jīng)了。

他們崇尚智慧，愛讀書，講道義，守信用，把對金錢的追求視為是“第二上帝”，光明磊落的運用自己的智慧去換取財富。在早期家庭教育中，注重通過背誦、對談發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，鼓勵孩子接受挑戰(zhàn)，從小就培養(yǎng)孩子的賺錢理財意識，閱讀意識……相比之下，很多方面是值得我們反思的。

一個飽受苦難和滄桑的民族；一個長期流離失所，沒有自己國家的民族；一個誕生了馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德等世界上有影響力的人的國家；諾貝爾獎獲得者最多的國家。

縱觀猶太民族歷史，無論是從3200年前摩西帶領(lǐng)剛剛脫離奴隸身份的猶太人逃出埃及回到巴勒斯坦，還是中世紀歐洲各國對猶太人的**，二戰(zhàn)納粹對猶太人的大**。一路走來他們歷經(jīng)磨難，顛沛，流離走到現(xiàn)在，能清晰的看到這是一個百折不撓的民族，是一個重視學習的民族，是一個重視讀書的民族。

1猶太人非常重視家庭教育，他們的閱讀行為已經(jīng)融入了濃厚的宗教信仰之中

猶太人有三部經(jīng)典：一是《圣經(jīng)·舊約全書》、二是《塔木德》、三是《米得拉什》。猶太人從懂事就開始研讀《塔木德》，甚至達到背誦的程度，有時幾個小時只讀十幾句話，足見其認真的程度。

因為《塔木德》是一部記錄猶太民族三千年智慧的百科全書，是猶太人世代相傳的寶典，是猶太人的靈魂。

學習是一種完美德行為，是一切美德的源泉。

2、酷愛讀書的民族

“把書本當作你的朋友，把書架當做你的庭院，你應該為書本的美麗而驕傲，采其果實，摘其花朵?！?/p>

在猶太人家庭里，小孩子稍微懂事，母親就會翻開《圣經(jīng)》，背著孩子滴一些蜂蜜在上面，然后叫孩子去舔《圣經(jīng)》上的蜂蜜，讓孩子初步感知書本是甜的。

一條看似荒唐的法律條文，“在1736年，拉脫維亞的猶太人社區(qū)通過一項法律，該法律規(guī)定，當有人借書的時候，如果書本的擁有者不把書本借給他人，應該罰以重金。”

《圣經(jīng)》讀后感 篇6

《操盤圣經(jīng)》是著名投資顧問傅吾豪先生在20年**投資研究和長期市場檢驗的基礎(chǔ)上，為機構(gòu)和個人投資者撰寫的股票投資與技術(shù)分析重要工具書。受到中國大陸和中國臺灣地區(qū)眾多**投資機構(gòu)的高度認同，并經(jīng)他們的實踐檢驗而奉為"操盤圣經(jīng)"?！恫俦P圣經(jīng)：股票直效技術(shù)分析（第2版）》所闡述的核心技術(shù)和分析方法在臺灣地區(qū)推行多年，傅吾豪先生用此法成功輔導過中國大陸和中國臺灣地區(qū)各大**公司的從業(yè)人員，并做培訓和演講上千場，幫助無數(shù)投資者走向成功之路。

《圣經(jīng)》讀后感 篇7

金魚小痣，生活在一個很大的魚缸里。他是一條彩色的金魚，身上至少有七種顏色，嘴邊長著一顆金黃色的小痣。他住在魚缸最下角的邊緣，那里有一個水草做成的小窩，那是他在魚缸里翻遍了每個角落，找了四天四夜，才找出了一些完美的水草做出來的。他總是感嘆生活艱辛，因為那些魚食總是無法按時出現(xiàn)，還得和其他大魚小魚爭搶一陣……小痣并不知道他們是被飼養(yǎng)的，并不知道世界上有飼養(yǎng)者的存在，更不了解那些魚食是被飼養(yǎng)者放在魚缸里的，他只知道，每天吃飽是一件不容易的事，有時候，夜里他都會因憂慮而失眠，生怕自己明天因為多睡了一會而搶不到早餐。

日子在平靜中過去。雖然百無聊賴，但和鄰居們聊聊天，互相數(shù)數(shù)背上的鱗片，日子也在水清水濁中很快度過。直到有一天，一個新成員加入了。那是一條藍色的小魚。他一來了就開始激動地四處嚷嚷，說起當年他爺爺講給他的一段神奇故事：他們的祖先曾經(jīng)住在一個牙醫(yī)的魚缸里，有一天，突然從窗戶里跳進一條金黃色的小丑魚，他說他是從大海來的，他一直在尋找他的父親。他說大海是一個無邊無際的美麗世界。所有的魚的祖先都曾生活在那里，并最終回到那里去，他說大海是無法言說的，水波浩淼，所有的魚都會在里面感覺到自由和溫暖……后來呢?所有的金魚都吃驚地問小藍，后來?后來小丑魚仿佛就死了，然后被扔到下水道里去，然后據(jù)說，他沒有真的死，他只是回大海去了，而且，找到了他的父親……

大海??所有的金魚都覺得匪夷所思，他們都是誕生在各個寵物店和飼養(yǎng)場，他們生下來就住在魚缸里，魚缸里常年渾濁不堪的水，一直是他們熟悉而真實的家。大海是他們從來沒有聽說過的東西，以前確實聽一個很老很老的金魚老太太提起過，但被大家傳為笑談，以為她是老而糊涂，腦子里出現(xiàn)幻覺。小藍說，從爺爺?shù)淖嫦葌冮_始，就一直有金魚們在講著小丑魚的故事，并一代代在魚缸里把大海這個神話流傳下來……

小痣感到從未有過的震撼，為這世界上還有自己根本沒有到達過，無法想象的地方而感到疑惑驚悸，而且，居然還大得無邊無際?他覺得這是一個不可思議的謊言，與金魚們生來善于夸耀色彩的本性如出一轍。誰不知道魚缸才是我們的家園，也許不是惟一的家園，至少我們確實聽說過還有別的一些魚缸，我們的姊妹兄弟有的就生活在其他的'魚缸里。但怎么還會有和魚缸截然不同的地方?而且是我們魚類的家園?我們的誕生地?我們的回歸地?不可能絕不可能，他們一定是瘋了!小丑魚一定僅僅是一條瘋掉的金魚，大海一定是他的臆想。這樣想著，小痣才覺得安心而坦然了。

但從此，七彩的小痣開始感到總有什么事情開始不對勁。當陽光照進魚缸，照到他的小窩里，他似乎從亮光里嗅到一點神秘而歡欣的氣息，是什么呢?小痣想，是大海吧?無論怎樣，大海的概念還是種在了他的心里，他奇怪，自己怎么從來就沒夢想過會有無邊無際的地方呢?難道我不是一直很討厭魚缸嗎?不是每次游到魚缸的玻璃邊界時都很絕望嗎?我不是一直都渴望暢游無阻嗎?難道我天性里的這些渴望都來自大海?想到這些，他有點快樂起來了，開始吐著泡泡，并夢想也許跳出窗外，就能落進大海里……魚缸里其他的金魚開始嘲笑小痣，他怎么能把一個傳說當真呢?誰能證明那是真的?就算那是真的，與我們又有什么關(guān)系?他們驕傲地背過身去，決定冷落這個頭腦發(fā)熱的家伙，讓他自己犯傻，他們相信，過不了兩天他就會清醒過來……

有一天，我路過一條小街，在某個窗口外面的路上，發(fā)現(xiàn)了兩條小金魚，一條是七彩的，一條是藍色的，他們躺在地上，鮮艷的魚鱗異常干凈美麗。他們也許沒有如小丑魚一樣，跳出窗外,進入大海，但至少，他們跳出了魚缸，知道了在這個世界上，有一種叫陸地的東西，是與魚缸截然不同的，可以讓他們枯竭而死。至少，他們曾在魚缸里夢想并相信過大海，于是，他們也就在大海里了。

《圣經(jīng)》讀后感 篇8

不學禮，無以立。，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。，我們的祖國是聞名世界的禮儀之邦，禮儀，一直是國家在發(fā)展過程中十分重要的一個環(huán)節(jié)。自古以來就有許許多多對禮儀的要求與規(guī)范，也有很多贊美禮儀的格言流傳后世，這些內(nèi)容無不彰顯著我們國家作為泱泱大國、禮儀之邦對禮儀的重視程度。而禮儀，也不是某一個時代的特定產(chǎn)物或者什么迂腐的老古董，而是隨著時代改變的一個自我發(fā)展的體系。

在今天，人與人之間接觸交流的機會隨著交通和科技的進步變得越來越多，也越來越頻繁了。在這樣的情況下，傳統(tǒng)的禮儀有時會顯得不那么能順應這一變化，與人交往的禮儀不與時俱進的話，便無法達到它本來應該起到的作用了，何況現(xiàn)在很多人交往時根本不會注重禮儀。

所以我們需要有新的行為準則來指導大家的行為。美國的佩吉波斯特女士就幫助大家做到了這一點，她出版了多本經(jīng)典的禮儀指導書籍，是公認的禮儀權(quán)威人士。在她的諸多著作中，《禮儀圣經(jīng)》為當前時代背景下的讀者，提供了現(xiàn)代行為規(guī)范行為準則，內(nèi)容涵蓋了從日常生活行為到儀容儀表、書信來往、約會用餐、接打電話、職場生活內(nèi)容涵蓋面極廣且內(nèi)容詳實易懂，閱讀之后使我受益匪淺，知道自己以前有些做的不對的地方，也學到了正確的做法。

本書中，并不是單純地介紹禮儀的操作流程，它還介紹到了人與人交往時應該注意的態(tài)度和原則。畢竟，現(xiàn)實生活中的人際關(guān)系往來，并不是只要有得體的行為舉止就能稱得上是懂得交往禮儀的；同樣的，如果把態(tài)度和原則擺正了，就算行為舉止不那么完美無缺，也不一定會被看做是一個無禮之徒。

書中介紹的行為基本原則有三：尊重、體諒、誠實，以及和善和尊重的重要素質(zhì)。尊重，不只是保持一顆寬容、不偏見的心尊重他人，也包括尊重自己，讓自己和他人都充滿信心。體諒，書中提到的黃金法則：你希望他人以怎樣的方式對待你，你就應該以同樣的方式對待別人。這不正是己所不欲，勿施于人嗎？我們中國古人的智慧可見一斑了。誠實，誠實是一種可貴的道德品質(zhì)，還有什么比欺騙更失禮的呢？在誠實的前提下的交往才是值得的。

禮儀，并不是刻板不變的死規(guī)矩，也不是只適用于富裕的人家和所謂上層社會，學習禮儀，更不意味著是諂媚的表現(xiàn)。這是開始學習禮儀知識之前首先要破除的幾個嚴重的誤區(qū)，說實話，在學習本書之前，我對禮儀的認識也存在一些誤區(qū)。禮儀是一種適用于所有社會階層和社會團體、適用于所有年齡段的，可以幫助使與人交往變得舒適、并提高生活質(zhì)量的一系列行為的指導。

除了校園生活中可以用到禮儀知識，在之后走出校園、走入職場時，它也同樣能發(fā)揮極大的作用。如果能在面試環(huán)節(jié)表現(xiàn)得行為舉止更得體，是不是可以算是給自己增加了一份籌碼和競爭力？所以學習這些知識的用處不是一時的，而是可以使人終身受益的，學到了，就是一生的財富。

禮儀規(guī)范的要求之中，保持不變的一個原則就是幫助人們培養(yǎng)出一個完善的人格，以及正直誠實的美好品質(zhì)。它所具備的與時俱進的靈活的特點，也使得禮儀學習者能夠保持一份開明坦然的態(tài)度，去尊重那些和他們生活習慣與信仰傳統(tǒng)都有差異甚至截然不同的人。禮儀就像是人與人之間的一種調(diào)和劑一樣，讓相像或是不同的人能夠聯(lián)系在一起，并且能夠和諧相處，從而幫助人們團結(jié)起來，將社會緊密地聯(lián)系在一起。我想，這是禮儀除了在個人生活層面的長久作用以外的，另一個更大的更宏觀的社會作用。

人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。讀完《禮儀圣經(jīng)》一書之后，在獲得收獲的同時，也應該認識到，其中所說的都是西方禮儀規(guī)范，直接套用過來或許會顯得有些不合適，所以在實踐時，也應該結(jié)合生活中的實際情況來考慮，才能更好地發(fā)揮其作用。

原創(chuàng)：冀鏡瑜。

以上是優(yōu)久初中范文網(wǎng)為大家整理的“無價的財富《禮儀圣經(jīng)》讀后感1500字,初中讀后感作文”，如您想了解更多關(guān)于“作文”的信息，歡迎訪問查看更多相關(guān)信息。

《中庸》讀后感(實用十一篇)

毫無疑問，當我們身為一名優(yōu)秀老師時，我們必須要對自己的教育教學行為負責，而教育筆記有益于學生可以更好地接受新知識。作為一名教師，寫教育筆記需要注意哪些呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“《中庸》讀后感(實用十一篇)”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

《中庸》讀后感(篇1)

《中庸》是一篇論述儒家人性修養(yǎng)的散文，原是《禮記》第三十一篇，相傳為子思所作，是儒家學說經(jīng)典論著。經(jīng)北宋程顥、程頤極力尊崇，南宋朱熹作《中庸集注》，最終和《大學》、《論語》、《孟子》并稱為“四書”，這件事情非常重要。宋元以后，《中庸》成為學校官定的教科書和科舉考試的必讀書，對中國古代教育產(chǎn)生了極大的影響。《中庸》提出的“五達道”、“三達德”、“慎獨自修”、“至誠盡性”等內(nèi)容，對為人處事，人性修養(yǎng)有重要影響。

關(guān)于“中庸”，程頤說：“不偏不倚叫做‘中'，不變不更叫做‘庸'；中是天下的正道，庸是天下的定理。”中庸是儒家的最高道德標準。中庸以“誠”和“中”為基本概念，敘述“天人合一”的形而上學。故其第一章以“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”燭照通篇。這句話是一個垂示，猶如鳳鳥銜至黃帝窗前的“五始之文”（《春秋保乾圖》稱：黃帝坐于扈閣，鳳凰銜書至帝前，其中得五始之文焉），乃是一種瞬間綻現(xiàn)的文采。是一個自天之命、由微之顯、從天命之性到修道之教的過程。

書中說“性”“道”不可須臾離開自身，要從“戒慎”“恐懼”“隱顯”“慎獨”等方面培養(yǎng)自身的品德，掌握中庸之道，促成中和。達到中和，則天地萬物安處其位，萬物便生長發(fā)育，生生不息?！暗馈痹从诒旧恚c自我相分離，而君子要學會反求諸己才能得之。真正的君子要做到格物致知，去外誘之私，而充其本然之善。這種自我修養(yǎng)與反省的品質(zhì)是我們當代大學生所必須有的。無論遇到什么人或者什么事，不論今后會遭遇怎樣的挫折，我們都要學會“反求諸己”，凡事都要從自身找原因，我們應當學習孟子“吾日三省吾身”的品質(zhì)。

可是，要達到“至誠”的`境界又談何容易呀！特別是我們今天的經(jīng)濟化市場化的社會，達到“至誠”就更加不易。人性是有很多弱點的，歸根結(jié)底一“貪”字。自古貪者都是活得很痛苦的。而中庸就可以克服人性的貪，從而使人們做到知足常樂?？傊?，讀過中庸之后，于為人于處世都受益匪淺，受用終身。

看了《中庸》之后我豁然開朗：就是因為我們懷著對天依賴的心情，讓我們變得習慣從天得到鼓勵以及活著的動力。可是有沒有想過，我們?nèi)绱司把?、依賴的天又是如何看待我們的？輕視，抑或是不在乎？高興了就施舍一點恩惠，不開心了就讓你吃點苦。我們應該學習中庸，對天也中庸，不卑不亢，敬畏他但也不迷信他，努力修為自身，讓自己達到一種不管怎樣都能泰然自若、保持心境平和的境界，平靜地面對天給我們的一切，不期待他的眷顧，也不害怕他的降災，在天不斷為難的時候不會去想什么時候才是盡頭，而是自強不息并且在苦境中自得其樂，沒有什么可以真正影響到我們?；蛟S這樣，天反而會尊重我們，也只有這樣，我認為兩者才是平等的，才能真正的和諧相處，才是真正的天人合一。

圣人之道，“小德川流，大德敦化”，“發(fā)育萬物，峻極于天”。而其基礎(chǔ)，是對萬物本性，對事物運行規(guī)律的敬畏，此之謂“尊德性”；是對事物發(fā)生、發(fā)展、變化、消亡背后的各種因素的不懈探索，此之謂“道問學”；是目光極于天地萬物，而用心盡于精妙幽微；是不斷修行調(diào)整自己，引導事物發(fā)揚本性。

“君子尊德性而道問學，致廣大而盡精微，極高明而道中庸。溫故而知新，敦厚以崇禮。”

《中庸》讀后感(篇2)

中庸之道是人生道路，是事業(yè)成功、人生健康的根本理論。從中我們可以感受到和學習到很多儒家思想，下面小編就為大家準備一些中庸之道讀后，供大家學習。

篇一：中庸讀后感

和諧是現(xiàn)代社會的主題。建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義國家。

中國自古就有以和為貴的優(yōu)良傳統(tǒng)，北京奧運會上，一個“和”字體現(xiàn)了中華民族的文化精髓，向世人傳遞了中國的處事態(tài)度。

就我們而言，每個人都應該理性對待問題，以溫和的態(tài)度處理問題。

在《中庸》中，我體會到了知識的重要性，知識真的能改變一個人的命運。

子曰：“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇”，學習可以改變?nèi)说乃枷刖辰绾臀幕瘜哟巍?/p>

博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

這是學習的五個層次，正所謂量變才能達到質(zhì)變，在我們積累量的時候，一定要以中庸的態(tài)度來面對事情，以平和的心態(tài)處理事情。

學習的過程也是自我修養(yǎng)的過程。知識通過書籍獲得，思想通過知識傳遞，從而達到書中所要求的道德水平。

通過閱讀，我了解到：君子以人治人，變化無窮。

施諸己而不愿，亦勿施于人。

自己不愿意做的事情千萬不要強加給別人。

“君子居易以俟命，小人行險以僥幸”，要學會以君子看事物的角度去觀察事物，不要以小人之心度君子之腹。

近幾年來，**性新聞比較多，比如說“我爸叫李剛”等，這些新聞從側(cè)面反映出中國的人民生活水平差距很大，其中，肯定有很多人在抱怨為什么自己沒有那么富有，覺得生活不公平。

其實，我覺得，生活是最公平的，只要你付出了努力，生活就會給你一份回報，別人用一份努力就能做到的，我們可以用一百分的努力去做;別人用十分的努力做到的，我們可以用一千分的努力做到。

如果是這樣的話，即使我們貧窮愚蠢，我們也會用自己的能力提高生活水平，變的更強大！

《中庸》讀后感(篇3)

采菊東籬下，悠然見“中庸”

——讀《中庸》有感

上饒市實驗小學龔射祥

題記：中庸思想被很多人認為是中華民族的糟粕，認為中庸思想讓人保守不前，庸碌無為，這與時代的發(fā)展是背道而馳的。事實是如此嗎？

相反，中庸是儒家最高的道德標準。程頤說：“不偏不倚叫做中，不變不更叫做庸；中間是世界的正道，庸是世界的定理。

”也就是中庸是至誠至性，中正不偏，堅定理想，不改初心。中庸之道，雖逾兩千多年，然對于今人，仍不失“為人處事”之道也！

中庸是什么？

“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。

莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。

致中和，天地位焉，萬物育焉?！?/p>

《中庸》開篇就告訴我們，中庸是天下之大本，要不偏不倚，不變不更；要至誠至性，率性而為；要行乎當行，止乎當止。其中尤以“慎獨”最為重要。生活中，我們不管在什么場合，都應該中規(guī)中矩，慎獨自律，這才是“君子所為”。

那些離經(jīng)叛道的行為是不可取的，這樣會淪落到“小人行徑”。是故仲尼曰：“君子，中庸；小人，反中庸。

”中庸不是一種追求，而是人性的本質(zhì)回歸。然而，現(xiàn)實世界的戰(zhàn)爭依然頻繁，而在職場生活中追求名利、中庸之道已經(jīng)改變，還是很難找到。所以子曰：

“中庸其至矣乎！民鮮能久矣?！边@話對當下人來講，一言中的。

因此，我認為更重要的是提倡中間道路！

第一：中庸說容易也難。

中庸是所有人，甚至普通人都能做到的。比如《禮記》里面講：“凡為人子之禮，冬溫而夏清，昏定而晨醒。

”“出必面，反必告?！蹦銈冋f以上事情做得到嗎？如果可以的話，難道您不只是照顧和尊重父母嗎？

只要你想做，真得很容易。給父母裝一臺空調(diào)，你不久解決了“冬溫而夏清”嗎？每天早晚跟父母打個招呼應該不難吧？

外出和回家給父母講一下，不就是一句話的事情嗎？

“道之不行也，我知之矣：知者過之，愚者不及也。道之不明也，我知之矣：

賢者過之，不肖者不及也?！笨鬃诱f，中庸之道很難實行，原因是聰明的人自以為是，愚蠢的人智力不及；善良的人做得太多，善良的人根本做不到。從中可見，只有賢明品高的人，才有可能做到。

放眼當下，聰明者多如牛毛，愚蠢者不乏其人，賢智者比比皆是，不肖者不見減少，此四者都實行不了中庸之道。其實孔子早就準備了做到的方法“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！币馑际前凑找陨衔宸N方法去做，堅持到底，必定會圓滿功成。

可是孔子后來又不想傳道了。他認為要做到這五法，難在持之以恒，難在恰到好處。這就需要人們以極大的毅力和品格來達到中庸之道。

古之周公如是，近代孫文亦如是。然如此翹楚人物，只能是高山仰止。

第二：教育可以來點中庸。

“君子之道，譬如行遠，必自邇，譬如登高，必自卑。”中庸告訴我們，君子實行中庸之道，好比走遠路，一定要從近處開始，好比登高處，一定要從低處開始。比如，當一個教師必須遵循教育教學的規(guī)律來教育學生，由淺入深，由淺入深，由淺入深。

不要因為盲目比較學習效果而擅自增加作業(yè)量和學生的學習時間。想拔苗助長，一蹴而就，你們說可行嗎？漢語學習也是如此，其它學科也是如此。

我們只有一步鞏固學生的學習知識，提高他們的學習能力。積少成多，循序漸進，這才是教育教學的中道。

我們經(jīng)常會遇到上課吵鬧的學生，不做作業(yè)的學生，打架相罵的學生，對此發(fā)火、責罰和告家長往往收效甚微，我們不妨找孩子們談心，查找其中原因（切記教師要做到心情平和，懷揣恕人之心），幫助學生改正錯誤，引導其回歸正途。這也就是教育學上常說的“正面教育”。學生之所以會犯錯，不是天生的，而是懵懂所致，教師的職責不就是“教書育人”嗎？

育人，采用中庸之道，做到“不偏不倚，發(fā)而中節(jié)”，則一切皆可釋然，也即“致中和，天地位焉，萬物育焉?！?/p>

第三：中庸是安心良藥。

生活和工作中，總會有一些無奈、悲傷的事情，比如家庭事故、工作煩惱、金錢損失等事件。處理這些事情，需要采用中庸之道，達成“當下心安”。如親人離世、職稱不動、遭遇詐騙等不幸事情，委實讓人心痛不已、憤懣不平，如果一時想不開，就會抑郁難卻，甚至會走向極端，嚴重影響人的身心健康。

我們不妨采用“中庸**法”，喜怒哀樂之未發(fā)，即暫時隱藏起來，從容應對突發(fā)事件，也就是“中”，結(jié)束之后，再調(diào)理情緒，尋求最佳應對策略，也就做到“和”。致中和，自然就心結(jié)頓開，“南山”可見了。

“故君子和而不流；強哉矯。中立而不倚；強哉矯。國有道，不變?nèi)?；強哉矯。

國無道，至死不變；強哉矯?！笨鬃右馑际钦f，品德高尚的人和順而不隨波逐流，中立而不偏不倚，堅守而不改變志向這才是真強??！“世人皆濁我獨醒。

”三閭大夫汨羅江之絕唱，你說強不強？兩千多年過去，余音仍是繞梁不衰。生活工作中，我們不可避免會遇到湍流險灘、污人濁事，如何應對？

是隨波逐流，還是不偏不倚？是堅持操守，還是改變志向？取乎前者，或許風調(diào)雨順，前途榮光；取乎后者，可能荊棘滿途，前景黯淡。

我認為應對良藥還是中庸之道。遇到挫折就跟著它走，中立它，堅持它，挫折就會平順。

當今社會，陷阱太多，會讓我們迷失方向；更有太多雜亂紛爭，會讓我們煩惱。為人處事，我們最好采用中庸之道：“君子素其位而行，不愿乎其外。

素富貴，行乎富貴；素貧賤，行乎貧賤；素夷狄，行乎夷狄；素患難，行乎患難。故君子無入而不自得焉?！币馑际钦f，君子無論在什么地位，都能隨遇而安，悠然自得，不作非分的期待。

如此一來，**陷阱和雜亂紛爭不也就煙消云散了嗎？活在當下，不可須臾離道，取乎“中”，發(fā)于“和”，中立不偏，不改初心，你必將找到最明朗的為人處事之道！采菊東籬，不經(jīng)意間，“南山”已經(jīng)走進你的心里了！

《中庸》讀后感(篇4)

做生意，是為了求利，求利就很難做到不報怨。進貨求人家優(yōu)惠，人家不優(yōu)惠，抱怨了；賣貨求人家買，人家不買了，抱怨了有怨，心氣就不順，心氣不順，做事也很難順遂。因此，我們要時常修心養(yǎng)性不抱怨，不怨天尤人。

那么如何修身養(yǎng)性以無怨呢？首先我們要找到產(chǎn)生抱怨的最大原因，一個字：求。因為有求而不得才會生怨。求天保佐不順遂，求人施助不順遂，便產(chǎn)生了怨，怨天尤人。因此，《中庸》說，在上位不陵下，在下位不援上，正己而不求人，則無怨。上不怨天，下不尤人。意思是說君子高居上位不去欺凌下位的人，君子處在下位不去高攀上位的人。只是端正自己，不去苛求別人，這樣便無怨心，上不怨天下不尤人。

所以人之所以有求的原因在于不能端正自己，即不能正己。因此，生怨的根本原因是不能正己。能正己則無怨。

在其位謀其職，則無怨。人最大的怨來自于自身所處地位和環(huán)境。人們總是在其位而妄想他位高位，則怨氣常生。常言道，人比人氣死人，就是這個道理。所以君子素其位而行，不愿于其外。素富貴，行乎富貴；素貧賤，生平貧賤；素夷狄，行乎夷狄；素患難，行乎患難；君子無入而不自得焉。愿者，怨也。君子無愿，故自在自得。

其三，失敗導致生怨，怨天，怨人、怨自己。抱怨解決不了問題和困難，要解決問題和困難必須反求諸其身，要反省、總結(jié)失敗的原因，然后再接再勵。所以孔子說：射有似乎君子，失諸正鵠，反求諸其身。意思是說沒有射中靶心，要找自身的原因，不能怨靶心不夠大不夠近。這里也有一個求字，求自己也會有怨生，怨自己太笨。所以人一定要中正，也就是一定要端正自己，端正自己的心態(tài)，反省認識自己的不足，然后彌補不足再接再勵，不怨天不尤人。

《中庸》讀后感(篇5)

暑假里，我與家長共同閱讀了“羊城分級閱讀“系列的《中庸》這本經(jīng)典讀物。

經(jīng)過與家長共同閱讀，我突然覺得讀書的確是一件十分有意義的事情，《中庸》是一本文言文的經(jīng)典書籍，雖說這本書很難讀懂，但是我借助電腦的力量覺得其中很有意思，并且也讓我領(lǐng)悟了許多人生的道理。令我印象深刻的是《中庸》部分的一個片段說的非常有道理：“物格而后知至，知至而后意城，意城而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。意思就是說：“通過對萬事萬物的認識、研究后才能獲得知識;獲得知識后，意念才能真誠;意念真誠后心思才能端正;心思端正后才能修養(yǎng)品性;品性修養(yǎng)后才能管理好家庭和家族;管理好家庭和家族后才能治理好國家;治理好國家后天下才能太平?！?/p>

這段說的很對，知識十分重要，知識來自于對萬物事的認識，有了知識的人，才能成就大事;有了知識的人，品行會良好;有了知識的人才會管理好家庭，才能成就夢想。這本書真是上上下下都與我們的生活聯(lián)系著，比如“心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治。”這句話，現(xiàn)實生活中就有許多這樣的例子，我們中國的主席“習近平”，他不僅有知識，有修養(yǎng)，他的家庭也是十分和睦的，他孝母愛妻，首先把自己的家庭管理好，才去管理好國家大事，治理好國家，鏟除貪官污吏，為百姓謀幸福，發(fā)展國家。因為有了這些政府官員，中國才會富強!

通過與家長共同讀書，讓我知道了自己知識的微薄，中國文學的博大精深，今后要廣泛閱讀，不斷理解中國文學的精髓。也讓我從讀書中懂得了如何尊重別人，并從中找到了快樂。我讀書，我成長，我快樂!

《中庸》讀后感(篇6)

翻開自己的隨筆，讀《大學·中庸》可以追溯到三年之前了。當時自己喜歡背《論語》，覺得那些簡單的話，之所以成為經(jīng)典，有著愈久彌新的魅力，用現(xiàn)在的話說，之所以，至今仍然成為我們學習和讀書的教材，在于，這些經(jīng)典有與時俱進的魅力，讓不同年齡，不同時期的我們，都能從這些話語中，找到自己需要的東西。接觸《中庸》，源于大哥去北京大學去上書法研究班的學習，北大的教授王岳川老師的授課，使大哥受益匪淺?；貋肀阋笪胰ケ场洞髮W·中庸》，說《論語》里很多思想來源于此。

書上說，“不偏不倚叫做‘中’，不變不更叫做‘庸’；中是天下的正道，庸是天下的定理。”中庸是儒家的最高道德標準。中庸以“誠”和“中”為基本概念，敘述“天人合一”的理想。書中說“性”“道”不可須臾離開自身，要從“戒慎”“恐懼”“隱顯”“慎獨”等方面培養(yǎng)自身的品德，掌握中庸之道，致中和。達到中和，則天地萬物安處其位，萬物便生長發(fā)育，生生不息。“道”源于本身，與自我相分離，而君子要學會反求諸己才能得之。真正的君子要做到格物致知，去外誘之私，而充其本然之善。這種自我修養(yǎng)與反省的品質(zhì)使我明白無論遇到什么人或者什么事，不論今后會遭遇怎樣的挫折，我們都要學會“反求諸己”，凡事都要從自身找原因。人，都長一雙眼睛，向外可以觀察無邊廣闊的世界，向內(nèi)可以看清無限深邃的內(nèi)心。然而，很多人，向外無邊擴展的看了，向內(nèi)，卻從來沒有深入過。想想自己上小學的時候，如果考試不好，回家會說考試的時候，答案寫錯了，或者緊張，或者什么理由?？偠灾桓艺孀约旱氖?，不從內(nèi)心去找根本的原因，現(xiàn)在，凡事都會反求諸己，換了立場想一想，其實都會變得平和。

《中庸》里還有一個重要的字，就是“誠”。有句話說，只要自己對自己誠實，這個世界就不會欺騙你。而之所以，誠很難做，多數(shù)在于，人的部分缺點。比如說，虛偽，愛面子，去追求一些原本對生命本身不太重要的名利等外在的東西。而使人，迷失了自己的本性的純潔。一個“貪”字，就讓“誠”字執(zhí)行起來多曲折。佛法中講，人有三毒：貪、嗔、癡。自古貪者都是活得很痛苦的，但好像很多人又走不出這個怪圈，而中庸就可以克服人性的貪，從而使人們做到知足常樂。那種謹慎的對待大家看不到的地方，對大家聽不到的地方也心有恐懼，不敢怠慢，這一種凡事都謹小慎微的態(tài)度，讓我明白，量化每個細節(jié)，認真做好每個細節(jié)。有人說，細節(jié)決定成敗，而細節(jié)就表現(xiàn)在我們生活的方方面面?？傊x過中庸之后，于為人于處世都受益匪淺，受用終身。

這個世界不缺少夢想，但是缺少讓夢想實現(xiàn)的人。中庸這種哲學，告訴我們不論在什么的情況下，都保持一顆輕松的心態(tài)去面對事情，以自然心對待自然。

《中庸》讀后感(篇7)

換句話說，道一刻也不能離開。如果它能離開，那就不是道。

在中庸里，有兩種人，一種受中庸思想的洗澈，做什么事學會合度適中，做事有底線、有原則，這種人道德修養(yǎng)高“君子”。一種違背中庸思想反向而行，做什么事不小心、猜忌心重、不穩(wěn)重最后一事無成“小人”。

難以把持的中庸德行。中庸之道的熏陶是一個漫長的過程。它可以通過學習和反思，學習中庸，獲得中庸的品德。行是實踐，明是認知。

中庸之道，聰明的人過頭自以為是，愚蠢的人智力不及。世間萬物都是理開頭，有理當先，無理當后，做事的時候，要給自己自信，不要太過自卑，對于消極的思想要去除，對于積極的思想要推薦。

善于向他人學習，發(fā)揚正能量。當一個人在學習中遇到問題而不理解時，他會向別人請教。經(jīng)過長時間的積累，會獲得更多的知識。這就是成功人士。欣賞別人的人往往是勝利的。

中庸的立身之道。聰明的人不是智慧過高的人，而是做事小心翼翼，懂得保護自我，自己的利益大于一切，首先守護自己的利益，再去管他人。有人說他們很聰明，但最后，他們被聰明誤會了，做了太多錯誤的事情。

一個人，按照道德原則做事，往往能使他走上一條清晰的道路；一個人，做事要有道德原則，往往能使他有明確的方向；一個人，做事要有道德原則，往往能使自己思想開闊。懂得牢牢抓住，這種抓住是有道理的，沒有違背道德是有益的。中庸之道，不是輕易可以做到的而是一個漫長的過程，不能以取巧之心去面對。

中庸之道，是遙不可及的、深遠的。

通過讀《中庸》我知道了中庸是人心、道心的把持者。帶著虔誠的心，學中間道！

日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是單行道。你可以轉(zhuǎn)彎。

刪掉了關(guān)于你的一切，唯獨刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以不要放棄，相信自己，你能做到的。

相信自己，相信自己的目標，承受普通人無法承受的磨難和挫折，不斷奮斗，成功終將屬于你！既然愛，你為什么不說呢？有些東西丟了，不會回來了！對人們來說，問心無愧是最舒服的枕頭。

嫉妒表明他人的成功。 被嫉妒表明您的成功。在人之上，要把人當人；在人之下，要把自己當人。人們不怕卑微，怕失去希望，憧憬明天，憧憬太陽，人們會從卑微中站起來，用封存的夢想擁抱藍天。

成功需要付出代價，時間也是代價。珍惜時間就是節(jié)約成本。只要人們不迷失方向，他們就不會迷失自己。

《中庸》讀后感(篇8)

讀了《中庸》，感覺收獲還是很大的?！吨杏埂肥侨寮夷酥琳麄€中國傳統(tǒng)文化的思想核心，是幾千年來中華民族偉大智慧的結(jié)晶。

相傳是孔子之孫子思寫的經(jīng)典文本，或者是秦漢時儒家的作品，被收錄在《小戴禮記》中，后來獨立成一書，南宋朱熹又將其分成三十三章。初讀《中庸》，感覺很迷茫，不知其所云，不是因為字難認，相反字很容易，就是意思很難理解。而以前讀《大學》，有很多生僻的古漢字，可是文章意思很容易理解。但是，我還是堅持晨讀，并查閱了一些資料輔助理解?，F(xiàn)在，回過頭來，感覺收獲還是不小的。關(guān)于“中庸”，程頤說：“不偏不倚叫做‘中，不變不更叫做‘庸；中是天下的正道，庸是天下的定理。”

中庸是儒家的最高道德標準。中庸以“誠”和“中”為基本概念，敘述“天人合一”的形而上學。故其第一章以“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”燭照通篇。這句話是一個垂示，猶如鳳鳥銜至黃帝窗前的“五始之文”，乃是一種瞬間綻現(xiàn)的文采。是一個自天之命、由微之顯、從天命之性到修道之教的過程。書中說“性”“道”不可須臾離開自身，要從“戒慎”“恐懼”“隱顯”“慎獨”等方面培養(yǎng)自身的品德，掌握中庸之道，促成中和。達到中和，則天地萬物安處其位，萬物便生長發(fā)育，生生不息。“道”源于本身，與自我相分離，而君子要學會反求諸己才能得之。真正的君子要做到格物致知，去外誘之私，而充其本然之善。這種自我修養(yǎng)與反省的品質(zhì)是我們當代大學生所必須有的。無論遇到什么人或者什么事，不論今后會遭遇怎樣的挫折，我們都要學會“反求諸己”，凡事都要從自身找原因，我們應當學習孟子“吾日三省吾身”的品質(zhì)?？墒?，要達到“至誠”的境界又談何容易呀！特別是我們今天的經(jīng)濟化市場化的社會，達到“至誠”就更加不易。

人性是有很多弱點的，歸根結(jié)底一“貪”字。自古貪者都是活得很痛苦的。而中庸就可以克服人性的貪，從而使人們做到知足常樂。

總之，讀過中庸之后，于為人于處世都受益匪淺，受用終身。

《中庸》讀后感(篇9)

獨愛《中庸》，在暑假，又一次的捧起《中庸》，細細研讀。書并不厚，但感悟頗深，下面，讓我來談一談自己的收獲“中庸”是一種存在，是一種天地間人與萬物生存所依附的關(guān)系，是時間和空間的完美契合。是包容，也是利用。借天地間的一切，為我所用?！吨杏埂分芯渚湔芾?，值得我細細研讀。

天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾離也；可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨也。

君子之行，自覺自悟自律自警?？鬃诱f：“君子無終食之間違仁?！睙o論是通達順遂還是身處困厄乖蹇，一時一刻也不敢懈怠，不敢放縱自己。無論日常事務(wù)如何繁雜，都能夠排除外界的干擾，專注于內(nèi)心的修養(yǎng)，凝神靜修，永遠保持心境平和寧靜，須臾不離道義的原則。固守著，堅持著精心的呵護著，培育著內(nèi)心的美好道德，使內(nèi)心回歸明凈，塑造真實美好的自我。

作為一名山大人，更應該嚴格要求自己。越是在隱蔽的地方越加小心自礪，不留下愧憾；越是在細微的小事上越是用心盡力，不出現(xiàn)疏漏。因而，在平時生活中，即使在獨處的時候也要恭敬謹慎，心懷戒惕，嚴格自律。細讀《中庸》，漸漸地就明白，人心就是一面鏡子，照的見別人也找的見自己。

《中庸》讀后感(篇10)

讀了《中庸》，感覺收獲還是很大的。

《中庸》是儒家乃至整個中國傳統(tǒng)文化的思想核心，是幾千年來中華民族偉大智慧的結(jié)晶。

相傳是孔子之孫子思寫的經(jīng)典文本，或者是秦漢時儒家的作品，被收錄在《小戴禮記》中，后來獨立成一書，南宋朱熹又將其分成三十三章。

初讀《中庸》，感覺很迷茫，不知其所云，不是因為字難認，相反字很容易，就是意思很難理解。

而以前讀《大學》，有很多生僻的古漢字，可是文章意思很容易理解。

但是，我還是堅持晨讀，并查閱了一些資料輔助理解。

現(xiàn)在，回過頭來，感覺收獲還是不小的。

關(guān)于“中庸”，程頤說:“不偏不倚叫做‘中'，不變不更叫做‘庸';中是天下的正道，庸是天下的定理。

”中庸是儒家的最高道德標準。

中庸以“誠”和“中”為基本概念，敘述“天人合一”的形而上學。

故其第一章以“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”燭照通篇。

這句話是一個垂示，猶如鳳鳥銜至黃帝窗前的“五始之文”(《春秋保乾圖》稱:黃帝坐于扈閣，鳳凰銜書至帝前，其中得五始之文焉)，乃是一種瞬間綻現(xiàn)的文采。

是一個自天之命、由微之顯、從天命之性到修道之教的過程。

書中說“性”“道”不可須臾離開自身，要從“戒慎”“恐懼”“隱顯”“慎獨”等方面培養(yǎng)自身的品德，掌握中庸之道，促成中和。

達到中和，則天地萬物安處其位，萬物便生長發(fā)育，生生不息。

“道”源于本身，與自我相分離，而君子要學會反求諸己才能得之。

真正的君子要做到格物致知，去外誘之私，而充其本然之善。

這種自我修養(yǎng)與反省的品質(zhì)是我們當代大學生所必須有的。

無論遇到什么人或者什么事，不論今后會遭遇怎樣的挫折，我們都要學會“反求諸己”，凡事都要從自身找原因，我們應當學習孟子“吾日三省吾身”的品質(zhì)

可是，要達到“至誠”的境界又談何容易呀!特別是我們今天的經(jīng)濟化市場化的社會，達到“至誠”就更加不易。

人性是有很多弱點的，歸根結(jié)底一“貪”字。

自古貪者都是活得很痛苦的。

而中庸就可以克服人性的貪，從而使人們做到知足常樂。

總之，讀過中庸之后，于為人于處世都受益匪淺，受用終身。

和諧是現(xiàn)代社會的主題，我們中國要建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家。

中國自古就有以和為貴的優(yōu)良傳統(tǒng)，北京奧運會上，一個“和”字體現(xiàn)了中華民族的文化精髓，向世人傳遞了中國的處事態(tài)度。

對于我們個人而言，每個人要理性對待問題，以中庸的態(tài)度處理問題。

在《中庸》中，我體會到了知識的重要性，知識真的能改變一個人的命運。

子曰:“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇”，學習可以改變?nèi)说乃枷刖辰绾臀幕瘜哟巍?/p>

博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

這是學習的五個層次，正所謂量變才能達到質(zhì)變，在我們積累量的時候，一定要以中庸的態(tài)度來面對事情，以平和的心態(tài)處理事情。

學習的過程也就是修身的過程，通過書本獲得知識，通過知識傳遞思想，，進而達到書中要求的道德水平。

施諸己而不愿，亦勿施于人。

自己不愿意做的事情千萬不要強加給別人。

“君子居易以俟命，小人行險以僥幸”，要學會以君子看事物的角度去觀察事物，不要以小人之心度君子之腹。

近幾年來，爆炸性新聞比較多，比如說“我爸叫李剛”等，這些新聞從側(cè)面反映出中國的人民生活水平差距很大，其中，肯定有很多人在抱怨為什么自己沒有那么富有，覺得生活不公平。

其實，我覺得，生活是最公平的，只要你付出了努力，生活就會給你一份回報，別人用一份努力就能做到的.，我們可以用一百分的努力去做;別人用十分的努力做到的，我們可以用一千分的努力做到。

如果這樣子的話，即使我們再貧窮，再愚笨，也一定會靠自己的能力將生活水平提高，一定會變的剛強起來!

在當今這個競爭激烈的社會，壓力充滿了人們的生活，人們開始抱怨社會的不公，而不是反思自己。

物競天擇，適者生存，能力強的人就會生存下來，沒有能力的人就會被社會淘汰，這是很正常的現(xiàn)象。

因此，我們要平和的看待這個問題，不要將其極端化，在認識問題的基礎(chǔ)上，不斷充實自己，是自己變的強大，同時要保持一顆謙虛謹慎的心，不要驕傲自大，任何事情，事先有預備就會成功，沒有預備就會失敗，不要盲目自信，要做到胸有成竹。

人要活到老，學到老。

唯有博大和寬容，才能兼容并包，使為學具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進而“泛愛眾，而親仁”。

我們要逐步的進行學習的五個層次，最終使自己適應社會，實現(xiàn)自己的夢想。

沖動是魔鬼，在面對困難的時候，一定保持一種平和的態(tài)度，不要心急，慢慢的處理，只有這樣才能克服困難，最終到達勝利的彼岸。

一切率性而為，不要強求，只要屬于自己的東西，就永遠跑不了!

再讀《中庸》，了解到此書重點發(fā)揮孔子的 “過猶不及” 的思想，要求人們追求“和而不流”、“中立不倚”的境界，力圖使封建社會等級秩序恒常不變，“居上不驕，為下不倍(背叛)”，以免出現(xiàn)“愚而好自用，賤而好自?！?，“小人而無忌憚”的“反中庸”的現(xiàn)象，消解階級矛盾。

《中庸》中說:“君子之中庸也，君子而時中”，要求貴族君子能達到“中庸”的境界，在君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友這五種關(guān)系中實行智、仁、勇三德。

以此為修身、治人、治天下國家的基本。

說“智仁勇三者，天下之達德也”。

《中庸》的核心觀念是 “誠”。

認為“誠”是“天”的本性，是天地萬物皆賴以存在的根本，說“誠者物之終始，不誠無物”;人要通過道德修養(yǎng)工夫，“擇善而固執(zhí)之”，以求達到“不勉而中，不思而得，從容中道”的境界。

此書雖然是在當時的社會中為統(tǒng)治階級服務(wù)，但《中庸》的核心觀念“誠”對于我們現(xiàn)實社會還是有一定的意義的。

我們做任何事情都必須在誠心誠意的基礎(chǔ)上才能做得好，沒有了誠心，沒有了誠意，那么任何事情將不會達到預想的結(jié)果。

我們做人更是要有誠心，有誠心誠意，人們才會相信你，并樂意與你交往。

人們不會愿意與一個虛情假意，毫無誠信的人交往。

只有誠心付出才會得到真心的回報。

才有可能把事情辦好。

這只是我的初淺理解，有些話好像就在嘴邊，但就是不能說得到位，還是修行不夠。

我將繼續(xù)努力研讀，體會。

讀了《中庸》，感覺收獲還是很大的。

《中庸》是儒家乃至整個中國傳統(tǒng)文化的思想核心，是幾千年來中華民族偉大智慧的結(jié)晶。

相傳是孔子之孫子思寫的經(jīng)典文本，或者是秦漢時儒家的作品，被收錄在《小戴禮記》中，后來獨立成一書，南宋朱熹又將其分成三十三章。

初讀《中庸》，感覺很迷茫，不知其所云，不是因為字難認，相反字很容易，就是意思很難理解。

而以前讀《大學》，有很多生僻的古漢字，可是文章意思很容易理解。

但是，我還是堅持晨讀，并查閱了一些資料輔助理解。

現(xiàn)在，回過頭來，感覺收獲還是不小的。

關(guān)于“中庸”，程頤說:“不偏不倚叫做‘中'，不變不更叫做‘庸';中是天下的正道，庸是天下的定理。

”中庸是儒家的最高道德標準。

中庸以“誠”和“中”為基本概念，敘述“天人合一”的形而上學。

故其第一章以“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教”燭照通篇。

這句話是一個垂示，猶如鳳鳥銜至黃帝窗前的“五始之文”(《春秋保乾圖》稱:黃帝坐于扈閣，鳳凰銜書至帝前，其中得五始之文焉)，乃是一種瞬間綻現(xiàn)的文采。

是一個自天之命、由微之顯、從天命之性到修道之教的過程。

書中說“性”“道”不可須臾離開自身，要從“戒慎”“恐懼”“隱顯”“慎獨”等方面培養(yǎng)自身的品德，掌握中庸之道，促成中和。

達到中和，則天地萬物安處其位，萬物便生長發(fā)育，生生不息。

“道”源于本身，與自我相分離，而君子要學會反求諸己才能得之。

真正的君子要做到格物致知，去外誘之私，而充其本然之善。

這種自我修養(yǎng)與反省的品質(zhì)是我們當代大學生所必須有的。

無論遇到什么人或者什么事，不論今后會遭遇怎樣的挫折，我們都要學會“反求諸己”，凡事都要從自身找原因，我們應當學習孟子“吾日三省吾身”的品質(zhì)

可是，要達到“至誠”的境界又談何容易呀!特別是我們今天的經(jīng)濟化市場化的社會，達到“至誠”就更加不易。

人性是有很多弱點的，歸根結(jié)底一“貪”字。

自古貪者都是活得很痛苦的。

而中庸就可以克服人性的貪，從而使人們做到知足常樂。

總之，讀過中庸之后，于為人于處世都受益匪淺，受用終身。

和諧是現(xiàn)代社會的主題，我們中國要建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家。

中國自古就有以和為貴的優(yōu)良傳統(tǒng)，北京奧運會上，一個“和”字體現(xiàn)了中華民族的文化精髓，向世人傳遞了中國的處事態(tài)度。

對于我們個人而言，每個人要理性對待問題，以中庸的態(tài)度處理問題。

在《中庸》中，我體會到了知識的重要性，知識真的能改變一個人的命運。

子曰:“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇”，學習可以改變?nèi)说乃枷刖辰绾臀幕瘜哟巍?/p>

博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

這是學習的五個層次，正所謂量變才能達到質(zhì)變，在我們積累量的時候，一定要以中庸的態(tài)度來面對事情，以平和的心態(tài)處理事情。

學習的過程也就是修身的過程，通過書本獲得知識，通過知識傳遞思想，，進而達到書中要求的道德水平。

施諸己而不愿，亦勿施于人。

自己不愿意做的事情千萬不要強加給別人。

“君子居易以俟命，小人行險以僥幸”，要學會以君子看事物的角度去觀察事物，不要以小人之心度君子之腹。

近幾年來，爆炸性新聞比較多，比如說“我爸叫李剛”等，這些新聞從側(cè)面反映出中國的人民生活水平差距很大，其中，肯定有很多人在抱怨為什么自己沒有那么富有，覺得生活不公平。

《中庸》讀后感(篇11)

站在教師的角度，從"中庸"這個概念出發(fā)，我淺顯的談?wù)剬Α吨杏埂返恼J識和理解。

中庸之道，是尺度，是分寸，是恰到好處，就是一種和諧之道，《中庸》從修身，齊家，治國，誠身，至圣五個方面詮釋了怎樣做到中庸之道，子曾經(jīng)這樣曰過："天下國家可均也，爵祿可辭也，白刃可蹈也，中庸不可能也。"

書上說，"不偏不倚叫做‘中’，不變不更叫做‘庸’；中是天下的正道，庸是天下的定理。"中庸是儒家的最高道德標準。中庸以"誠"和"中"為基本概念，敘述"天人合一"的理想。書中說"性""道"不可須臾離開自身，要從"戒慎""恐懼""隱顯""慎獨"等方面培養(yǎng)自身的品德，掌握中庸之道，致中和。達到中和，則天地萬物安處其位，萬物便生長發(fā)育，生生不息。"道"源于本身，與自我相分離，而君子要學會反求諸己才能得之。真正的君子要做到格物致知，去外誘之私，而充其本然之善。這種自我修養(yǎng)與反省的品質(zhì)使我明白無論遇到什么人或者什么事，不論今后會遭遇怎樣的挫折，我們都要學會"反求諸己"，凡事都要從自身找原因。人，都長一雙眼睛，向外可以觀察無邊廣闊的世界，向內(nèi)可以看清無限深邃的內(nèi)心。然而，很多人，向外無邊擴展的看了，向內(nèi)，卻從來沒有深入過。

中庸里面很多的道理都讓我反復咀嚼，學習生活中自覺受益良多，"人一能之，己百之，人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強"，什么都抵不過堅持，堅持學習，定能獲得自己想要的回報，很多時候不是我們做不到，而是我們做了幾次就輕言放棄。"善始者實繁，克終者蓋寡"。學習中，生活中，必將銘記此道，激勵自己！

作為一名教師，我們首先要讀的是《中庸》里的"道。""道。"是什么？道是生命本體的軌跡，淺顯說就是生活的尋常，我們教育從外層看是教育孩子基本的道德?；A(chǔ)的文化，但內(nèi)層確是在護送他們走過"尋道"之路的一段重要的旅程。

教師如果希望引導學生走正確的路，激發(fā)學生對真、善、美的渴求，使學生的素質(zhì)和能力得到最高發(fā)展，那么，我們只有從完善自身做起，拿出一顆真誠干凈的心，不為私利，去為孩子描述一個真實生命的形狀。有句廣告語說得很棒，"和你在一起"，老師每天與純真的孩子在一起，絕不是發(fā)號施令，宣布清規(guī)戒律，來管制、約束孩子，而是要讓他們感知一種互相尊重的真誠的生活，感受心與心的交融，讓他們慢慢理解，真實生活就是平實無華中泛著不息的快樂。

作為教師，讀了本書最大的收獲就是要懂得"人類最重要的是人與人之間的和諧共處，"而實現(xiàn)這種和諧之本就在于心靈之間的真誠交流，所以在教學過程中師生要多一些心與心的交流，創(chuàng)造出和諧融洽的課堂氛圍，讓他們享受學習的美與快樂，同時，作為教師，我們還要以身作則，為孩子們做好榜樣，不愧于"人類靈魂工程師"這個美譽。

所以，綜合看來，中庸一定是常人之道，一定是適中之道，一定是可行之道。任憑弱水三千我只取一瓢飲，在這本書中，有太多的，真諦和本質(zhì)，我所理解的這些只是其中微小的一部分，以后我會繼續(xù)解讀傳統(tǒng)文化，用傳統(tǒng)文化的精髓來完美自己的德性和心境，來開啟我們的智慧，來改進我們的教學方式方法，進而讓學生走上智慧人生。

茶花女讀后感實用9篇

眾所周知，對于一名優(yōu)秀的人民教師來說，我們更應該注意自己的教育教學行為和方式，而教育筆記有助于提高老師的教育水平。那么，優(yōu)秀的教育筆記模板有哪些？小編陸續(xù)為大家整理了茶花女讀后感實用9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

茶花女讀后感【篇1】

墻角里鉆出一朵茶花。

一個陰冷、黑暗、潮濕、沒有陽光的墻角，糜爛是它的養(yǎng)料。然而，這茶花卻比別的茶花，甚至別的任何一種花都美麗，美得脫俗，美得驚人，美得如癡如醉?？煞彩腔ǘ际窍蛲柟獾?。努力、再努力一點，在茶花碰觸到陽光那一剎那，在它因陽光的滋潤而嬌艷欲滴的那一剎那，無情的風折斷了花枝，讓它又倒在了陰冷的角落，無力再爬起，再去觸摸那伸手可及的陽光。上帝是仁慈的，為了彌補命運對它的不公，沒讓它凋零后再死，而瑪格麗特的愛情悲劇故事就是這樣的。一介弱質(zhì)女流在放蕩且無目的的生命中找尋到了真愛，為此放棄了自己習以為常的大量物質(zhì)享受，放棄了一切能使自己暫時快樂的糜爛生活習慣，只為求能和最愛的人呆在一起。要從深陷的泥潭中爬出來，是要花很大的力氣和決心的，況且還要使自己最小程度地被泥水污染?，敻覃愄刈龅搅?，而且做的非常出色。

可如此巨大的付出，換回的仍是人們的不理解和排擠，還有自私的人們的惡意中傷。巨大的阻力最終還是使瑪格麗特和愛人分開了，誤會使最愛的人再自己最需要安慰的時候羞辱她，這是何等痛苦的事情?也許真的只有死亡可以拯救她。是的，瑪格麗特死了，孤獨的死去，再也沒了活著時的奢華，以前無數(shù)的情人也忘了她。

生前的生活愈是轟動，死的時候就愈是冷清。是讓它保持著美貌離開了世間。

茶花女讀后感【篇2】

是的，我必須要在剛讀完《茶花女》的時候?qū)懴挛业母惺?，因為我保不齊明天我就沒有什么特別的感覺了。這實在是個令人悲傷的故事，男主（阿爾芒）和女主（瑪格麗特）那么相愛，雖然他們的愛情本來就已經(jīng)很艱難，但卻在即將出現(xiàn)火光的時候被活活撲滅，可憐的瑪格麗特，前半生不得不為生存當妓女，出賣自己的肉體，一生好不容易遇到一個真愛她并且她真愛的男人，卻因為種種原因而郁郁而終……在閱讀最后她的日記時，那字字句句里透露出來的對阿爾芒的愛和想念自己處境的艱難真是讓人潸然淚下，男人啊，你真的如書里說的那樣：當他狹隘的熱情受到傷害的時候，他往往是非常渺小和卑鄙的。即便是阿爾芒回到巴黎后別那樣報復瑪格麗特，那她興許會好受些，可是，就像許多偶像劇里的那樣，女主角就是要犧牲自己，不把真相說出來，最后苦了自己一個人，不，還有知道真相后的男人（因為導演會安排的，這個真相一定會被男主知道……）

可是，回過頭來想想，又有多少女人在現(xiàn)實生活中能做到這樣？現(xiàn)在能有多少人能為了自己的眼前利益而甘愿默默無聞？多少人不是拼了命的展示自己？做了點好事唯恐別人別人不知道？？好吧，除了這些，我想他帶給我們的應該還有一種啟示，那就是活的陽光一點，即便是別人傷害了你，當然要懲罰，這是原則，但是千萬不能把懲罰別人當成你生活的目標，恩，沒錯，是目標，你的生活里不能充滿仇恨，這個很可怕，如果他真的傷害了你，不愛你，那你何必再耗那些功夫，也許你過得更好就是對他的懲罰；如果他也像瑪格麗特那樣，是出于某種原因，而且你并沒有那么恨他，要么就原諒他，要么就溝通交流出真相，否則，知道真相的你活在那種愧疚、悔過中何嘗不是一種折磨……

茶花女讀后感【篇3】

《茶花女》是法國著名作家小仲馬的處女作?，敻覃愄厥恰恫杌ㄅ返闹魅斯，敻覃愄爻錾碡毢恍业搅税屠璩闪丝抠u笑生活的交際女。但她在和阿爾芒相愛時，義無反顧的放棄了巴黎的交際生活。

好景不長，阿爾芒的父親喬治裘柏魯不希望阿爾芒和瑪格麗特在一起，并暗中挑撥離間，瑪格麗特最終離開了阿爾芒。不知情的陌爾芒對她進行了報復。當他知道真相時，已經(jīng)晚了，山茶花謝了。書中的瑪格麗特雖是交際女，但她那自我犧牲精神的令人悲傷，她那純潔的心靈令人悲傷的，她那知錯就改的品質(zhì)令人感動。

這令我想到了一個年僅六歲的小男孩。這個小男孩在老師講述非洲的孩子是如何在缺水的情況下生活的時候，他下定決心要為非洲的孩子打一口井。但小男孩家并不富裕，對于小男孩的請求，父母對他說，他只能靠自已的力量來完成心愿。小男孩想盡辦法，努力賺錢。終于有一天，他擁有了足夠的錢，成功為非洲的孩子們打了一口井。但他沒有停下，在眾人幫助下，他為非洲打了近百口井，還創(chuàng)立了基金會。他就是瑞恩，一個堅定的小男孩，而他決定為非洲人民打井時才六歲。

世界經(jīng)典作品都是沉甸甸的，它們都是經(jīng)過歲月磨礪而沉淀下來的，是經(jīng)過時間檢驗而存留下來的。大浪淘沙，留下來的就是閃閃發(fā)光的金子。曹文軒在作序時這樣說，讓我們仔細品讀書中的每個字句，感受文學帶給我們的快樂吧!

茶花女讀后感【篇4】

隨著樹木殘存的氣息，墨黑的字體，帶我溯回時光，重拾舊憶，抵達近代巴黎。

時隔四年，再次品讀《茶花女》，漫漫歲月雕琢與淬煉，新的體悟紛紛涌現(xiàn)。在小仲馬溫柔的筆觸下重現(xiàn)著凄美的愛情故事。瑪格麗特一顰一笑宛如在眼前，那枝尚還嬌嫩潔白的茶花與她秋水般澄澈的眼眸交相輝映，筆尖下描繪出美麗模樣。

有別于幸福的童話，這是一曲清越悲涼的歌。我似乎也像阿爾芒一樣癡心地愛上了這個心靈純潔卻落入塵世的美麗女子。愛她疲憊的心和短暫快樂的無恙。

十二歲的懵懂年紀，翻開這樣一幅描繪塵世的大畫卷，不知所措?yún)s深有所感。世界的骯臟蒙蔽了我們的心，總有人會像明燈一樣，照亮你的河，以溫柔相待，緩緩指引你渡向彼岸。最喜歡那一句：“當我們出門乘船泛舟時，看見我們的人絕對不會想到這個身穿白色長裙，頭戴大草帽，手臂上搭著一件樸素的披肩的女人就是在四個月前還因奢華淫蕩而名噪巴黎紅極一時的瑪格麗特。”我祈禱時間就停留在這一刻，幸福定格。

她不過是鄉(xiāng)間平凡的美麗姑娘，落入紙醉金迷的巴黎，而后被愛情喚醒，片刻的安寧卻再次使人入睡。

聽到她決定再回巴黎的消息時，我的心里隱隱作痛。親愛的瑪格麗特，照顧好自己便是最美的溫柔啊。在這樣充滿欲望的世界里，人心已麻木了，溫柔已不在了。一旦錯誤的開始怕是再也回不去了。正如在洶涌的洪水前，一切大石的阻擋都顯得蒼白無力。

而今再讀，更覺得小仲馬的比方打得貼切：“當上帝允許一個妓女萌發(fā)愛情的時候，這種愛情起初好像是種寬恕，而后卻幾乎總是變成一種對她的懲罰。天下沒有不經(jīng)懺悔而得到寬恕的。就像‘狼來了’說了很多次，她們的愛情早已沒有人相信了?！?/p>

她的眼淚像一顆琥珀，照出了這世間的落寞。塵世中的人們被放縱的肉體腐蝕了靈魂，情欲灼傷了心靈，落入塵世，掙脫紛擾，卻再次落入深淵。

如白茶花一般的善良，傾注了對純潔、浪漫、美好所有炙熱的追求，卻終究敵不過命運的曲折，結(jié)局的悲劇。

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。何人不傾慕宋清如與朱生豪的清甜愛戀?愛不會永遠合乎想象，有時快樂有時悲傷。我們總是在別人故事里掬一把熱淚，嘆一曲離殤。

合上書本的最后一頁，仿佛聽見有人在窗外哭泣，幾次拉開窗簾，望著灰白的天，不覺間已淚流滿面。

塵世里開出一朵潔白的山茶花，置身于圣潔之巔。愿作下輩子天使，帶你脫離這塵世。最后《以詩之名》贊以頌歌。

茶花女讀后感【篇5】

茶花女讀后感作文400字【一】

《茶花女》這部作品是19世紀著名小說家戲劇家小仲馬的一部小說，這部小說也是作者小仲馬的成名作及其最有影響力的一部小說。

人們?yōu)闀信魅斯敻覃惖谋瘧K遭遇而潸然淚下。茶花女是當時巴黎的一位名妓，但其外表和內(nèi)心都像茶花那樣純潔，她總是隨身帶著一束茶花每月頭二十五天是白色的，隨后五天是紅色的。除了茶花，從來沒有其他花與她相伴，故有了這個綽號——茶花女。

在愛情面前，茶花女表現(xiàn)出了自己的堅貞和執(zhí)著高尚的情操，但她這朵美麗的茶花卻因為肺病和各種社會的壓力在23歲凋零。她美麗、聰穎、善良，她滿懷熱情與希望的去追求，追求真正的、自己所期望的愛情，她與阿爾芒相愛，但是在阿爾芒父親出面阻止他們的愛時，她只能選擇退出。之后等到阿爾芒回來時，茶花已經(jīng)凋謝，再也找不回來了。

她就像茶花一樣帶著芬芳、馨香來到世界，無聲地綻放，默默在風中綻放自己的純潔美麗。即使受到過風雨、經(jīng)歷過打擊，即使委屈，她也默不作聲，只為了自己的愛，只將自己最美的瞬間綻放給愛看。直到生命到了盡頭，再悄聲凋謝，不發(fā)出聲音，仿佛不曾來過。

這一切都使這位為人們所不齒的煙花女子的形象閃爍著一種圣潔的光輝，以至于人們一提起“茶花女”這三個字的時候，首先想到的不是什么下賤的***，而是一位美麗、可愛而又值得同情的高尚女性。

茶花女讀后感作文400字【二】

《茶花女》講述的是:主人公瑪格麗特本是一位貧窮的鄉(xiāng)下姑娘，為謀生來到巴黎，不幸落入風塵，做了***，染上了揮霍錢財?shù)膼毫?，之后被阿爾芒的一片赤誠之心所感動，彼此深深地相愛，在遠離巴黎市區(qū)的鄉(xiāng)間過起美滿的田園生活。后來她因阿爾芒父親的威逼而被迫離開了阿爾芒，不明真相的阿爾芒對她做出了種種侮辱和傷害，導致她悲傷不已，因病而死。

初讀《茶花女》，感覺是阿爾芒的父親掠殺了瑪格麗特與阿爾芒的愛情;再讀《茶花女》，不僅為瑪格麗特的付出感到悲哀，而且為阿爾芒的猜疑感到悲憤。即使他們在一起了，幸福了，快樂了，還是會讓阿爾芒親手把他們的愛情掩埋在深厚的土地里。是猜疑，是不信任。它們的力量在心中屬第一，唯一能抵制它們的是心的善。

猜疑，不信任，往往會在身邊發(fā)生，比如說：朋友之間會發(fā)生不愉快的事情，這時，大家會猜疑是別人的錯，就會產(chǎn)生不信任，友情就會斷絕。所以說：“一份友誼，就那么容易的被摧毀?！?/p>

茶花女讀后感【篇6】

《茶花女》是使作者小仲馬一舉成名的作品。它是把一個混跡于上流社會的風塵妓女納入文學作品描述的核心，首創(chuàng)了法國文學“落難女郎”系列的先河。該書關(guān)注情愛腐化的社會問題的題材，對19世紀后半葉歐洲寫實主義問題小說發(fā)生，寫實性風氣劇的崛起，產(chǎn)生了極為深遠的影響。

《茶花女》的故事是當時巴黎有個妓女，名叫阿爾豐西娜。普萊西。她從諾曼底鄉(xiāng)來到巴黎，淪為妓女，后來得了肺病，逝世時年僅二十三歲。她成了《茶花女》中女主人公瑪格麗特。戈蒂耶的原型，那個令人斷腸的戀情故事就是依據(jù)她的閱歷創(chuàng)作出來的。阿爾豐西娜。普萊西出生農(nóng)夫家庭，母親是一位仁慈勤奮的鄉(xiāng)村婦女，父親是不務(wù)正業(yè)的巫師，性格火暴，整日打罵妻子，妻子不堪迫害，被迫離家出奔。這時不滿十歲的阿爾豐西娜。普萊西已經(jīng)到農(nóng)莊里干活啦。在十五歲時因生活來到巴黎打工。后來，因為天資出色的她開端涉足巴黎各大舞場，并即時成為公子哥兒競相追趕的對象。

在瑪麗。杜普萊西的情人里面，就有作者小仲馬。小仲馬在劇院里首次見到瑪麗，就被她漂亮的模樣，文雅的氣質(zhì)吸引住了。當小仲馬去訪問時，她正在咳血，深表關(guān)心，瑪麗被他的關(guān)心之情所激動。他們之間有過一段溫馨的快活時間，然而小仲馬對她的情感是相稱龐雜的，其中有同情，愛戀，但也有嫉妒的心理，他不能容忍瑪麗再同其余男友交往，當然這在瑪麗看來是不可能的。她須要那些比小仲馬更加富有的男人，來保持本人舒服的生涯。最后小仲馬與她分手，分別之后未幾，瑪麗便逝世了。當時小仲馬在本地，回來時已是天各一方。

我剛讀時，感到女主人公有點太自私啦，可到最后竟有點被男主人公這份誠摯的感情所打動。由于男主人公愛女主人公是為了她好，不是為了自己，而別人愛她，卻素來只是為了自己。固然終局是悲慘的，可進程卻在讀者的心坎深處留下了深入的印象。

茶花女讀后感【篇7】

活著的茶花女

《茶花女》是一部以19世紀40年代的巴黎為背景的愛情小說。它詳細講述了一個極其感人的愛情故事的發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)折點和結(jié)局。

在這個自私、虛偽、冷漠的時代，阿爾芒真摯的愛在瑪格麗特眼中是如此特別，以致于他們墜入愛河。與同齡人相比，聰明、優(yōu)雅、個性的瑪格麗特以自己的方式愛著阿爾芒，并為此做出了崇高的犧牲。然而，阿爾芒自己的猜疑和虛榮心讓愛情變得更加復雜。

終于在父親——稅務(wù)局局長，以所謂“女兒的幸?！睘橛勺尙敻覃愄胤艞壦膼矍榈那闆r下，發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折，瑪格麗特離開了他們同居的鄉(xiāng)下，離開了他。之后，阿爾芒瘋狂地進行了卑鄙的報復，瑪格麗特再也受不了了。她病得很重直到死。瑪格麗特死后，阿爾芒收到了她的朋友朱利關(guān)于瑪格麗特生前狀態(tài)的日記，然后他后悔了。

也許，每個人都會為瑪格麗特的死而憤怒；也許，每個人都在抱怨，阿爾芒的虛偽和猜疑摧毀了這段愛情，殺死了瑪格麗特。很對，但是并不準確，事實上的罪魁禍首是資本主義。當時，資產(chǎn)階級作為社會的上層階級，依靠階級優(yōu)勢過著超虛偽、虛榮、腐敗的生活。

當然，稅務(wù)局長的兒子阿爾芒也不例外。不管他有多特別，他都不可避免地有階級特征。

當我第三遍看完《茶花女》時，我內(nèi)心仍像前兩次那樣久久不能平靜，強烈的感情呼之欲出?，敻覃愄厥撬涝诹水敃r的社會，那么當今社會呢？身邊的社會呢？

是不是也在上演著一出出人間悲??？《茶花女》告訴我，要時刻提醒著自己，時刻努力準備發(fā)現(xiàn)身邊的問題，

時刻準備著努力解決問題。第二，永遠也別迷失自己?，敻覃愄仉m身為妓女，但卻是不一樣的妓女。

她奢侈糜爛而名噪一時（她讓眾多上流階層的人為她破產(chǎn)）的同時，還會看書（她剛來巴黎還不會寫自己的名字）彈琴，還會以自己的方式愛阿爾芒。她獨立，有個性，（她雖妓女的身份，但是她拒絕n伯爵拒絕加斯東）充滿智慧（阿爾芒到瑪格麗特家的第一次，她用智慧趕走了n伯爵），非常明白自己身處的景況（用她自己的話說：一個神經(jīng)質(zhì)的女人，一個有病的女人，一個憂郁的女人，一個快樂的時候比痛苦還要悲傷的女人，一個吐血的、一年要花費十萬法郎的女人）。

茶花女教給我，不論身處任何境地，不論自己如何墮落，也別忘了尋求“出路”，用自己的方式生存下去，活得自在。

茶花女，她生活在偉大的小說藝術(shù)中，生活在我的心中，也生活在千百萬人的心中。

茶花女讀后感【篇8】

是什么扼殺了一個妓女的純真（如果你沒有看，請不要笑）？是什么拆散了一對戀人？是什么力量驅(qū)使著她們的命運走向終結(jié)？又是什么力量逼迫這他們滑向劇終？

是這個社會頑固的道德，是這個社會無法動搖的腐朽。人們的思想是無法走出束縛，人們的理解還沒能延伸地更遠。我們可以把憐憫丟給任何一個妓女，卻無法把真誠托付給她們，因為在那個社會里，妓女是不配擁有真誠的，是不能夠真心托付的。人們戴上了玻璃罩，想要和妓女分清純真與污濁，卻掩蓋不住內(nèi)心偷窺的罪惡，這就是所謂的高尚嗎？

瑪格麗特與阿爾芒的相遇，是人們不能想到的巧合。以至于愛情來的是那么迅速，那么熱烈，那么地讓人無法理解。一個小伙子，竟會與一個妓女相戀，又是那么真誠，那么純真。沒人理解瑪格麗特，認為一個像她這樣經(jīng)常弄得富家子弟破產(chǎn)的妓女是不會認真地愛一個人的，因為她們只是為了維持虛榮，維持自己的華貴生活。但是阿爾芒看出了瑪格麗特的不幸，看出了她的弱小，看出了她與普通妓女不一樣的純真。阿爾芒愛上了瑪格麗特，愛的向他自己所說，到了瘋狂的地步。阿爾芒的真情換來了瑪格麗特的真情回饋，他們彼此相依，彼此相記。阿爾芒為了她，可以去賭博，即使他不愿意，但是沒有辦法，因為他要承擔愛情的責任，他愛瑪格麗特，他就要付出，不單是感情，還要有物質(zhì)；瑪格麗特為了阿爾芒，可以離開巴黎，即使離開繁華負債累累，但是她心甘情愿，因為她要承擔愛情的責任，她愛阿爾芒，她就要和從前的生活告別，迎接的不單是阿爾芒的愛，還有生活的艱辛。

愛，就是這樣的偉大。

我想當他們能夠在鄉(xiāng)下一起生活，一起快樂，一起得以安靜的在樹蔭下散步的時候，什么困難都值了，還有什么比這更令人鼓舞的嗎？他們渴求的就是這些。

然而，社會是一灘渾水，往往純真會被反襯成墮落。社會的眼睛太多，各種顏色，社會的言語太多，各種音調(diào)，社會的人們太多，各種思想。對于阿爾芒的父親，我們不能怪他，怪就怪這個社會，流言使人耳不忍聞。誰又能看著自己的兒子走向“衰落”呢？他在瑪格麗特面前流下的熱淚，在我看來不止是感激，還有愧疚，更有對自己無法改變現(xiàn)實的無奈與傷感。我們可以從結(jié)尾的信中看出，身為一個父親，他沒有錯，錯就錯在他是一個不能反叛社會的父親，是社會沒有給他們機會。這個父親只能去哀求瑪格麗特，求她為阿爾芒和自己著想。為了救贖自己的破壞，他要對瑪格麗特感激，給她錢，向她問候，然而卻不能讓阿爾芒去見她。

瑪格麗特的犧牲太多了，我可以體味到了一個妓女的無奈與凄涼了。為了自己愛的人選擇放棄，為了自己愛的人，選擇逃離。為了愛，她放手，為了愛，她忍受。身體和精神上的折磨，最終還是斷送了她的性命，這是個多么動人而又悲哀的結(jié)局??！當她在病床上一次次呼喊阿爾芒的時候，阿爾芒卻在遠方，不知道這個女人為了自己承擔了多少痛苦。瑪格麗特沒有逃脫命運的枷鎖，在她的圈子里，她是一只可憐的綿羊。當茶花敗謝，沒人在給予憐憫，沒人在給予生前的光輝。沒有人再來理睬她了，這就是一個普通妓女最后的歸宿——人們就是一直認為她只不過是一個普通的妓女（除了姿色出眾之外）。

阿爾芒該是懺悔了，當他得知整個事實的真相之后，他怎么能不哭泣呢！怎么能不為自己的狹隘而懺悔呢！瑪格麗特為自己付出這么多，他還要來侮辱她，讓她難堪，折磨她那顆已經(jīng)憔悴的心，他如果知道真相，他怎么能夠做的出來！瑪格麗特沒有求他什么，只要求這份真愛，但是他沒能夠維持，沒有比翼雙飛。因為他一直被瑪格麗特的善良所蒙蔽，他自己就沒有好好想想，瑪格麗特對自己的愛有多么純潔，她怎么舍得放開手離他而去，必定其中有曲折。然而阿爾芒腦袋一熱什么都做，還要在搞個情人（我一想就想抽他）來折磨她?？蓱z了瑪格麗特了！

故事最終的結(jié)局沒有太多的懸念，這個結(jié)果是個必然，沒人會吃驚的張大嘴巴。

這也許就是社會的悲哀了吧，我們還是不能完全體會那樣的真愛。完全的情感，完全的犧牲，完全的承受，完全的凄涼??！

唉，小仲馬寫的《茶花女》，對于我來說沒有可以太多借鑒的了，因為在我們現(xiàn)在的這個社會里，還是沒有這樣的愛情，即使有，只能是可遇而不可求。O（∩＿∩）O哈哈——

對于茶花女，我能給予的也就只有同情，還有感動。當物質(zhì)與精神相對比的時候，靈魂的堅守才會顯現(xiàn)出光輝偉大。同時，我再一次懂得，放手，有時是一種崇高的犧牲，但是那只是在迫不得已的時候，并且會給別帶來幸福與光明。

茶花女讀后感【篇9】

今天我真正領(lǐng)略了這部世界名著給人帶來的震撼力。我的心在讀后很久仍顫抖不已。我不知道幾百年來它使多少人同情和傷心地落下了眼淚，但它確實讓我長久不息地難過和同情。

無疑這是一段感人肺腑的，悲壯的，讓人同情的，美好的愛情。尤其在十九世紀中期資產(chǎn)階級早期，世態(tài)炎涼中金錢關(guān)系的那個社會更讓人贊嘆不已。

《茶花女》講述的是主人公瑪格麗特，本是一位貧窮的鄉(xiāng)下姑娘，為謀生來到巴黎，不幸落入風塵，做了風塵女子，染上了濫用錢財?shù)膼毫?，之后被阿爾芒的一片赤誠之心所感動，彼此深深地相愛，在遠離巴黎市區(qū)的鄉(xiāng)間過起美滿的田園生活。后來她因阿爾芒父親的威逼而被迫離開了阿爾芒，不明真相的阿爾芒對她做出了種種侮辱和傷害，導致她悲傷不已，最終，飲恨黃泉。

其中最讓我感動的是阿爾芒的父親勸瑪格麗特離開他兒子的那一段。那父親說阿爾芒的妹夫鄙視他家的長子不學無術(shù)，并深愛著一風塵女子，希望瑪格麗特離開他兒子，給他女兒幸福、還他兒子自由?，敻覃愄芈犞@似乎誠懇的'請求，看著這老人滄桑的面容，感受著這屬于父親的愛，她心底那純真的善良被深深地觸動了。她淚如雨下地同意了，但她的心卻如刀割一般?？吹竭@兒，我停了停，深深地嘆了口氣。如今我不禁想贊嘆瑪格麗特?？赡芩杂蟹攀幍囊幻?，可能她這樣犧牲并不值得，但我們又怎能否認她?她的勇氣、善良、愛心、美貌、智慧，有那一樣不另我們心折?“茶花女”這三個字在人們心中不該是放蕩的標志，反而可能還留有圣潔光輝，因為茶花女，她有一顆純潔高尚寬容的心、一顆善良的心。

讓我們高聲贊揚茶花女瑪格麗特吧!讓我們都擁有一顆像瑪格麗特的善良之心吧!

初戀讀后感(實用十一篇)

希望這份“初戀讀后感”能夠達到您的期望，我相信這些建議可以幫助您更好地溝通和協(xié)作。在我們找不到前行的方向時，一本好的書籍可以幫助我們更好的確定目標，也許大家都曾經(jīng)讀過作者寫的作品這本好書。?讀完一本書后寫讀后感可以更深入地了解它的思想和情感。

初戀讀后感(篇1)

上次無聊的時候問你有什么電影好看，記得你當時給我推薦了《初戀這件小事》，我當時在網(wǎng)上搜了下看到不是中文版的就沒有去看，有想這和你聊天所以沒有去看，今天有時間了，我把它從頭到尾的看了遍，以下就是我看過的一些想法，記初戀這件小事觀后感!。

那個電影就是些的`是一個灰姑娘喜歡上，一個長的很陽光帥氣的男孩阿亮，后來在一班死黨的鼓勵下做了很多可笑的傻事，為你喜歡的男孩努力去改變自己，讓自己變漂亮做了很多很多能引起他注意的事情，后來灰姑娘成功蛻變成白雪公主，終于引起了他的注意；不想阿海的好朋友阿拓喜歡上了她，而她不知道的是他也漸漸的喜歡上了她，礙于朋友阿拓而把這段情深埋心底，由于阿水順利考到學校第一要到美國讀書，所以阿水選擇了向阿海表白，而阿海因為答應朋友阿拓不去追阿水而不得以；以有女朋友了婉拒了阿水的感情，多年后阿水畢業(yè)回國，接到電視臺采訪，而電視臺也邀請了阿海參加那欄演播節(jié)目，就這樣他們相遇了，在得知阿海還沒有結(jié)婚一直都在等她，最后他們順利牽手，完！?。?/p>

看了這個電影以后我有一點小小的觸動，如果說當初我也像阿水那樣，為了喜歡的人而去做很多事情，努力去改變自己，就算過程充滿艱辛，充滿嘲笑都去堅持自己的初衷，現(xiàn)在應該不是這個樣子吧！如果說當時我向你表白，你現(xiàn)在會不會已經(jīng)成了我女朋友或老婆?。≈还之敃r自己想的太多太多，擔心給不了你幸福而耽誤了你，在加上我不確定，對你的那份情是同學情還是愛情，當時的我覺得我們還都不成熟，等我們都成熟一點在說，沒有想到等你變成熟的時候你卻做了別人的女朋友！

如果當時我能勇敢點，堅定點現(xiàn)在的我就不會像現(xiàn)在這樣了，如果沒有如果；若是讓我在碰到下個讓我心動的女孩我 會勇敢的對她表露我的情感，一定要讓她做我的新娘，不能在讓幸福從我手中溜走了?。。?！

初戀讀后感(篇2)

一直很喜歡看各國的青春電影。比如《死亡詩社》、《壞孩子的天空》、《艋舺》、《陽光燦爛的日子》等等，無論主旨還是風格，只要是涉及青春、宣揚青春無畏的影片，總是能給人“有勁兒”的感覺。但一直以來，我們總是看別人的青春而不是自己的青春。

因為一旦影片故事的年代是自己曾經(jīng)青春的歲月，觀影時就會發(fā)生很多別扭。比如看到電影《80后》里80后在童年時玩的是奧特曼玩具而不是變形金剛，就多少讓座椅上的我不太爽。這種不安的感覺在等待《初戀未滿》**時愈演愈烈，就像已經(jīng)坐在考場等待發(fā)卷時的那種對未知的擔憂所引起的緊張。

《初戀未滿》是迄今為止故事發(fā)生年代與我親歷最接近的一部電影，相差不過四年。影片中的一些主要人物基本上都是我的同齡人。他們在97年高考，我在97年初二。

于是我害怕，害怕在銀幕上看到一些細節(jié)上的“不正確”，看到一群假模假式的90后演員去做作、矯情地演當年的自己。

聽到片中從walkman里播出的《大?！罚吹叫」媚镄』镒又蓺馕疵摰拿嫒?，我漸漸融入了銀幕中的世界。開演前的那些擔心差不多都沒有成為現(xiàn)實。劉娟導演對1997年的記憶很深，至少比我還深。

那些能迅速調(diào)動你關(guān)于97年記憶的事件（鄧小平逝世、香港回歸），被很好地融合進了幾個主角的生活之中。沒有刻意的凸顯，卻令年代的印記更加自然。

《初戀未滿》中有大量的金曲出現(xiàn)，卻很少有那種熟到人盡皆知的。其中張雨生的歌、梅艷芳的歌、郭富城的歌，都不是他們后來最出名的代表作，而是獨屬于當時那一年的“流行”。只有那些沒有真正生活在那個時代的人，才能利用現(xiàn)在的信息來推測當年的流行程度，卻無法掌握當年的真正流行程度。

只有當年的流行，而不是流傳下來的流行唱片，才是真正能喚起記憶共鳴的懷舊?！冻鯌傥礉M》不是史學專家來告訴你97年的高考生是個什么狀態(tài)，而是一群長大了的97年高考生，來給你講述他們當年的內(nèi)心漣漪。

不喜歡那些人氣偶像出演的青春片。他們被過度管理和過度管理，這將使我們從任何時代發(fā)揮。我們永遠看的是他們在那里演戲，而無法通過他們的演繹，去體會角色在那個時代里的心理成長。

《初戀未滿》里除了張含韻之外，另外三個主要演員冉旭、吳昱瑤、代旭，在內(nèi)地最大的電影資料**時光網(wǎng)上甚至連個頭像都沒有。像這樣的新人不會帶來任何新世紀的氣息。他們以細膩的表演、樸素的外表和**性的情感，讓我們相信了電影中的人物，看到了自己的影子。

正如那些改編自經(jīng)典文學的影視作品總是很難取悅影迷一樣，作為觀眾，他們也不是特別愿意看到別人來演繹自己的青春。因為自己的東西總覺得很珍貴，不想讓別人用不那么聰明的手段來玩一個特別的假特別的惡作劇。不過《初戀未滿》的導演、主演們，你們真的是用很真誠的心和很過硬的實力完成了作品。

ok，我只好準許你們演繹我們的青春。

初戀讀后感(篇3)

導演一定是一位有懷舊情結(jié)同時又是資深的港臺樂迷，從電影中十足的懷舊元素便能看出，97香港回歸、股市動蕩，伴隨著張雨生、梅艷芳、張惠妹等港臺歌手的經(jīng)典歌聲，四個男主角幻想著自己是四大天王這些畫面，能引起許多70后、80后的共鳴。

通片看畢，影片的時長有些過長，前半程的節(jié)奏有些拖沓，該快的不快而該慢的又不慢，這是新銳導演的通病，總想把劇情詮釋的更加明了，其實觀眾早已知曉。該片把側(cè)重點放在了青春熱血和瘋狂上面，讓觀影者能引發(fā)共鳴，但帶入感欠缺。其實，每個導演對青春都有自己的解讀，《致青春》可能會觸碰到一些青春比較苦澀的部分，而《初戀未滿》代表的是青春比較澎湃的部分。整個影片從堅韌不摧的友情、懵懂稚嫩的愛情以及追夢路上的堅定相互交融，譜寫出了屬于十八歲的青春記憶。

其實這部影片說的很簡單，就是十八歲的少男少女追夢的故事。遭遇意外打擊的乖乖女董啾啾，內(nèi)心的叛逆隨著年齡的增長漸漸的在內(nèi)心底發(fā)酵，很偶然的就和夏靜寒他們相遇了。隨著一步步的接觸，感情的升溫，也隨之而來了一系列的事情。

正因為初戀未滿，才會讓人覺得圓滿，才會讓人念念不忘一輩子。你經(jīng)過一陣子，我卻懷念一輩子。比起《致青春》覺得后者是一部點到即止的小清新，張含韻的表演挺讓人意外的，最喜歡最后那句臺詞，青春最美的不是夢，而是與你追夢的人。

初戀讀后感(篇4)

等待不會讓人絕望。絕望中，他不知道你一直在等他

四個女孩子抱頭痛哭時唱了這樣首歌：

星期一我等待星期二也等待等看你會不會來

星期三遲早不回來，不是星期四，而是星期五，星期六或星期天，沒有一天，沒有一天，沒有一天，沒有一天，你會回到我們過去的日子

我們相遇的那一天，我們親近的那一天，我們牽手的那一天，我愛你的那一天，我告訴你的那一天，你傾聽我的那一天

還久不久我不知道要幾個月還是幾年幾千萬個回憶還在從來不曾不想念過你。

從來不曾不想念過你。

《初戀那件小事》太細微入甚，粉末化到了眾人身邊，越細微，越清澈，就愈讓人心動。

因為太年輕，因為我們都曾太年輕過。

凈無暇，亮如壁，才是年少時候的愛情。

num說我應該做的最重要的事情就是親自告訴你我喜歡你。

她眼里都是淚，說著說著，自己哭起來。

你伸手遞過的可樂，我接。過來變成了無盡的想念。

你笑，我醉了年華，

你哭，我亂了歲月。

我在帶著你的一切，過我的人生。

少年的愛情，是真的，靜靜地站在身后，用心，嘴角都是甜蜜的線條。

對于num來說，zone便是神。

于是拾起鈕扣，

于是他就成了生命的城池。

建立他的名字，寫下他的名字，閱讀關(guān)于他的一切，然后過你自己的生活。

原來是你，驚動了我的愛情。

坐在別人機車后座，望向的是你，伏在別人背上，望向的還是你。

魷魚們找到了伴侶，總是一直不斷不斷的在牽手。

而我們，一直心都牽著，只是看不到。

結(jié)局令人滿意，但并不令人滿意。也許這是這出戲最大的失敗。

這部劇，我哭過3次。

女孩子們哭泣時，num告白時，當zone翻開那本相冊時。

哭到喘不過氣來。

我們之所以喜歡，是不是因為，穿過表皮，靈魂里其實看到的是我們自己。

我們也曾那樣過，

我們也曾那樣奮不顧身的喜歡過。

然而他說：你一開始就成功了。

我在漫天星斗時將星辰連線成你的名，

我在等你愛上我。

我在等你，愛上我。

2010年12月3日 14點3分

作者：frauanz 8位粉絲

2010-12-10 19:03回復此發(fā)言

一個人的卑微愛情

2010-11-29 22:07:59來自: 千山月 (說好的，不要有任何的期待！)

/ 初戀這件小事的評論5

這不是影評。

我想給你介紹一部電影呢？是泰國的，不知道你看不看？也不知道你在那個國度能不能看到。

我有很久沒有想起來你了，直到看到這部電影，電影結(jié)束后，我的腦海里不知道徘徊的是你，還是電影中的一些情節(jié)，好多似曾相識的模樣。

只是比較遺憾的事，我這個灰姑娘沒有變成萬人矚目的美女，沒有成為很有成就的設(shè)計師。所以相對來說，沒有這么完美的結(jié)局。

你知道，我早就不期待什么好的結(jié)局了。從我領(lǐng)悟到喜歡你開始，就沒有奢望一個好的結(jié)局。哦，我希望我喜歡它而不嚇到你。我認識你十年后再告訴你。

想起以前的事情，覺得年輕真是好，傻都傻的固執(zhí)，還那么的不開竅。我常想，如果時間真的能往回走一點，回到那一年，我們現(xiàn)在的關(guān)系會不會不一樣？

如果我知道有一天我會喜歡你，我就不會把你介紹給我初中三年級的好朋友，在你面前說那么多好話。也不會在你面前那么沒有女孩氣質(zhì)。

相反而言，我又慶幸自己那時候的笨腦袋，讓我們沒心沒肺的哥們了很多年。

現(xiàn)在你不得不承認，生活中的許多感覺都是隨著時間而成長的。最深最真的情誼就是時間培養(yǎng)起來的。喜歡一個人不是一天兩天的事情。

有人問我，你覺得開始還是結(jié)束愛情很難嗎？一開始我覺得很難。兩個沒有感情的人能表明他們有愛嗎？

我認為不是，所以認識你的第五年，我才領(lǐng)悟到，哦，原來我喜歡的人是你。

呵呵，我真是有晚熟啊。要么我太好要么我太害怕受傷。我總是把自己放在半徑之外。哎，可是還是傷了。我不知道我有多喜歡你，所以當你離開的時候，我不知道我有多難過。

愛情真是既美好又可怕的東西，在沒感到喜歡一個人的時候，能那么的天真那么的無慮，而感知之后，人就開始自卑，自卑猶如一條騰蛇纏上了自己。

想變成你期待的樣子，美麗，大方。希望越來越優(yōu)秀獲得你的關(guān)注?？墒悄?？

現(xiàn)實中，灰姑娘就是灰姑娘，不是一雙高跟鞋和幾個化妝盒就能漂亮。我仍然不是你期望的那樣，但你似乎朝著我期望的方向發(fā)展，但越來越耀眼。

兩個世界的人。高二圣誕節(jié)，在舞臺上光芒四射的你，受到了多少女孩的青睞啊，但是我不敢親近了。那時，我覺得我們甚至都不是朋友，雖然我有一段時間沒有把你當作朋友。

這時，我暗自慶幸自己，因為三分之差，高中時和你一起上了二中。這樣，一個人懷著一顆高尚又卑微的心悄悄的關(guān)注著一個人的身影。

那時，我很容易在人群中找到你的影子。我不知道為什么。你似乎很容易被人看見。在很多個午后，故做洗衣服模樣在窗前忙碌的我只為了看看你打球的樣子，那時候的你真陽光。

你和我以前認識的一樣。你不是同一時間。你在這里有一個更大的朋友圈。我就像一個過路人。我怕再也回不到你面前的生活中了。但是當你回家的時候，你還是會和我一起玩。我們還有很多話要說。那時候，我偽裝得多么好，表現(xiàn)的多么自然。

每次我和你和我以前的同學聚在一起，我都很高興。在這個時候，你非常接近。

你學習依然不好，但是我不討厭。我知道，你有你好的地方。你唱得很好。我真的很懷念一起聽歌的時光。那時候，和很多男孩一樣，你對**如此著迷。

我記得你最喜歡超越，因為你，現(xiàn)在我只需要聽到****他們的歌曲，我的腳不會動。會不會有那么一首歌會讓我想起你呢？又何止一首呢？

呵呵，上了大學，有人說我高傲，我聽到，真是笑了。我這樣的人還有說高傲，又或許吧，只有在你那我才如此卑微。所以一直不敢說出來。

而且我是女生，我不想是那種自己先表白的人，寧愿就這樣錯過。

有時候我想，當我們滿頭白發(fā)在某地相遇的時候，我會開玩笑的說句“呵，你知道不？我年輕的時候，還很喜歡你很久一段時間呢？”然后你或詫異或別的什么表情。但是已沒有什么關(guān)系了。

有人說，會有來生的。你信嗎？我不知道。要是有來生，你要不是來我這里還感情債的，我們就不要再相遇了。

高考結(jié)束那天，我站在最高層教室外的走廊上俯視著地上的人群，和往常一樣，我看見你和一些人一起，歡笑著。我卻很失落，以后，連這樣看你的機會都沒有了吧。

去大學的前一晚，你和c去找我，我第一次喝了酒，為了我們認識七年，四年同班同桌，三年同校，為了我們各自的夢能走的更近干杯。

我們還都是那種比較安靜的人呢，手機里有你的**，卻沒敢發(fā)去一個信息，上網(wǎng)就為了看你在不在，但是你在我也不敢先說話，關(guān)注你空間的動態(tài)，但又不想你知道，我進你空間看了，所以申請了個小號。

最后一次見，在零九年過年的時候，和你還有兩個朋友一起看了《獨自等待》真的有的話，就想破口而出。但覺得說出來，應該也不會改變什么吧，所以。。。

后來聽說你在學日語，你還給我信息，問我有什么好看的日劇，我高興了好一陣，還認真斟酌給你回復了。

后來聽說你就出國了，去了日本。哎。忽然很生氣，你居然都不說一聲。以前喜歡覺得最起碼我們還在一個國家，想想是可以的，但是，這么遠的距離，我的想念也會石沉大海吧。

這兩年來，一個人去了一些地方，認識了一些人，有喜歡自己的，但是沒有自己喜歡的。我說喜歡上一個人很難，還真是這個樣子。但是我也不會讓自己那么喜歡你了，因為我已經(jīng)不小了，忘不掉的事情，少想就可以了，時間說不定真會稀釋一切。

今晚《初戀這件小事》讓我內(nèi)心平靜的我有點想你，想跟你說點話罷了。

在那個時候，這真的不是一件小事

2010-12-05 20:43:54來自: 蕪了onod (嗚嗚嗚，求下雪的圣誕節(jié))

/ 初戀這件小事的評論5

提示: 有關(guān)鍵情節(jié)透露

晚上打開**，初中群閃個不停，打開看見是同學們紛紛在里面“恭喜恭喜”，公告里寫著“班長結(jié)婚了，大家來喝喜酒呀~”。我“哦”了一下，迅速地打了幾個字“恭喜班長，結(jié)婚快樂！”，然后退出**。

其實什么話都說不出來，他結(jié)婚了，不是跟我。哦，不，應該這樣說，他結(jié)婚了，對象這輩子都不會是我。我暗戀了十年的人啊，他都不知道我喜歡他，甚至想都不會想過。

這個時候恰巧就看到了這部電影——《初戀這件小事》，情節(jié)很狗血，情懷很少女，時間很青春，故事很美好。

可不是每個人都有小水那般幸運，喜歡的人恰好是喜歡自己的。就算是因為種種狗血的原因，有幾年的陰差陽錯。可很多年后他們相遇，問道，“你結(jié)婚了么”，對方會笑著回答，“沒有”。

為什么呢？因為你。

這樣的劇情出現(xiàn)在現(xiàn)實里真的只有1%的機率，大多數(shù)的人會如同我一樣，多年后得知以前那么喜歡的人，和別人結(jié)婚，你不管是笑著哭著或是平淡著，都只能祝福他和別人結(jié)婚快樂。

大部分的女孩子在校園期間都會暗戀上那么一個人吧。長相清俊，成績出眾，是老師和同學嚴重的寵兒，是很多女孩子芳心暗許的對象。所以，只是暗戀，卻開不了口。

我總覺得自己是有與眾不同的那一點的，故作高高的姿態(tài)在喜歡的那個人面前走過，不看一眼，以為這樣就能夠吸引他的目光，在某個瞬間就能夠促使兩個人一見鐘情。實際上心跳得快沖出了喉嚨口，只能在相遇過后偷偷地回過頭，悄悄地去望一眼，幻想著是不是他也在看自己，但事實上從來沒有。也寫過酸不溜嘰的情書，充滿了小女生的甜蜜和萌萌的奶糖味；也在回家的路上尾隨過男生的步伐，繞了一個大圈子然后回家；在不經(jīng)意間和朋友聊起這個人，一邊說“哎呀，我覺得他一般啦”，然后心里怦怦直跳。

初戀讀后感(篇5)

電影《初戀50次》是一部由亞當·桑德勒和德魯·巴里摩爾主演的浪漫喜劇片。影片講述了亞當·桑德勒飾演的男主角在巴里摩爾飾演的女主角失去了短期記憶的情況下，每天都要重新追求她的故事。這部電影在刻畫愛情、友情和家庭之間的關(guān)系方面展現(xiàn)了深刻和感人的情感，讓觀眾在笑聲和淚水中感受到愛情的美好和辛酸。

影片從一開始就讓觀眾被吸引，男主角亞當·桑德勒是一名海洋動物飼養(yǎng)員，平凡又幽默的性格使他成為了觀眾心目中的“好男人”，而女主角德魯·巴里摩爾則是一個失去了短期記憶能力的女孩。這種截然不同的角色設(shè)定在影片中產(chǎn)生了許多令人捧腹的笑點，也讓觀眾對兩個主人公的命運充滿了好奇和期待。

男主角為了追求女主角，每天都要重新讓她愛上他，并不容易。他不斷地嘗試各種方法來讓女主角記住他，從寫信條、錄音到準備各種浪漫驚喜，在每一次溫暖的重復中展現(xiàn)了真摯的愛意。這種每天都要重新追求愛情的辛苦，也使男主角對自己的愛更加珍視和堅定。

除了男主角的努力追求，影片還展現(xiàn)了許多情感細膩的場景。比如在女主角的生日派對上，男主角為了讓她一直都能記住那天的瓊瑤情緣，他策劃了一個驚喜的演出，把女主角的名字布置成了一道道燈光，用歌聲和舞蹈為她帶來了精彩的表演。這一刻，男主角的真心和愛意溢于言表，讓觀眾們深深感受到了愛情的美好和無私。

不僅僅是愛情，影片還融入了家庭和友情的元素。男主角和他的朋友們在影片中展現(xiàn)了深厚的友情，他們相互幫助、相互支持，共同創(chuàng)造了許多溫馨有趣的時刻。而在男主角的家庭中，他的父母為他提供了無微不至的關(guān)懷和支持，他們不斷地鼓勵和幫助他，讓他擁有了堅強的內(nèi)心和無畏的勇氣。這些情感的交織讓影片更富有內(nèi)涵，也更加觸動人心。

《初戀50次》是一部充滿情感力量的電影，在喜劇和浪漫之中探討了愛情、友情和家庭之間的微妙關(guān)系。男主角用自己的真心和努力向女主角證明了愛情的堅定和珍貴，讓觀眾在笑聲和淚水中感受到了愛情的美好和辛酸。這部電影不僅帶給觀眾歡樂和感動，更讓我們思考和珍惜周圍的親情和友情，讓愛情在生活中綻放出更加美麗燦爛的光芒。

初戀讀后感(篇6)

2.《王氏三絕》

《王氏三絕》是個短篇**。這個作品關(guān)注的對象是生于20世紀四五十年代的農(nóng)村人。眾所周知，中國的人口在這個時候激增了。

這批人經(jīng)歷了建國后的一系列重大事件。這些事件已經(jīng)遠去，對這些人的很多影響也已經(jīng)遠去，但是有一個很現(xiàn)實的問題一直存在著：這批人中有相當多的人是光棍。

對于這一現(xiàn)象，社會學和歷史學應該有記載和研究。這些光棍如今已經(jīng)到了生命的晚年。因為沒有家庭子女，他們的生活極其艱難。

很多人甚至慘死。我在這篇**中對這些人的生活做了記錄和剖析。我希望用文字拯救他們，讓人們記住這個特殊的群體！

3.《搭伙》

《搭伙》是個短篇**。這個作品關(guān)注的事件是拆遷。進入新世紀以來，我國城市化和工業(yè)化進程加快。

占地拆遷在全國范圍內(nèi)劇烈地上演著！很多社會問題因此出現(xiàn)。一筆數(shù)目不小的補償款發(fā)到農(nóng)民手中。

可想而知，這會造成什么影響！這無異于給農(nóng)民打了一針強心劑。由于資金的突然增加，家庭關(guān)系必然發(fā)生深刻變化，甚至惡性事件時有發(fā)生。

這部作品講述了幾個農(nóng)村家庭因拆遷補償崩盤，使社會關(guān)系重組的故事。

4.《破落戶之死》

《破落戶之死》是個短篇**。這個作品關(guān)注的對象是城市貧民。中國城市劇烈發(fā)展三十多年（注：

時間從1978年算起），這期間很多人因為各種機遇或者拆遷先是富裕安逸了一段時間，然而在以后的發(fā)展中，因為觀念落后或者揮霍浪費等原因，淪落為貧民。他們物質(zhì)生活的劇大變化必然會引起精神恐慌和抑郁。通過這部作品，我試圖分析城市貧民的精神困境。

他們也是一個特殊的群體，有必要把他們留在文壇！

5.《行動絕非倉促》

《行動絕非倉促》是個短篇**。這個作品關(guān)注的是中國當代底層青年男女。這個**的創(chuàng)作動機源于一個新聞事件。

四名來自不同地方的青年男女在該市一個村莊的一間出租屋里燒炭自殺。看到這篇報道，我受到刺激了。我很想把我見到的、聽到的、感受到的和思考到的注入到這個事件中去，來對這個人倫慘劇做一個深度剖析，以警世人！

但面對這樣的悲劇，我的心情會突然陷入無限的凄涼和自責。文學在這個時候到底該發(fā)揮什么作用？！也許它只是給了我一根拐杖，不讓我摔倒在地！

又或者是借用這個事件來賣弄我的見聞，博取名聲？我為著這樣的一己私利來寫這個和四個死者沒有關(guān)系的作品，來寫對這四個死者沒有任何作用的作品。我真是軟弱和無恥?。?/p>

這五部作品關(guān)注邊緣群體的異常情緒和心理。我認為這是中國當代文學最迫切的話題和內(nèi)容，具有很大的價值。因為環(huán)境劇烈變化，社會問題叢生，人的精神也在發(fā)生劇烈變化，作家應該對這些做出描寫和分析。

（二）電影劇本介紹

1.《還鄉(xiāng)》

《還鄉(xiāng)》是一個農(nóng)村題材的電影劇本。這出戲的主角是當代農(nóng)村的青年男女。在中國的人口結(jié)構(gòu)中，農(nóng)民是絕對的主體。

他們是國家的基礎(chǔ)，承擔著許多基礎(chǔ)性的工作。農(nóng)民的地位和作用，不需要我細說，大家都知道。我想說，在中國的文化產(chǎn)品中，農(nóng)民的嚴重缺位是不可原諒的。

我們的文學影視作品不關(guān)注農(nóng)民，這個問題說得難聽一些就是“數(shù)典忘祖”，就是背叛“土地”。眾所周知，在中國，一些以農(nóng)村為題材的電影、電視劇和文學作品過分美化、丑化農(nóng)民。我用這個劇本來展現(xiàn)農(nóng)村人的真實生活，同時也用這個劇本來宣布：

請用正常的創(chuàng)作心態(tài)去面對農(nóng)民和他們的真實情況！

觸發(fā)我創(chuàng)作《還鄉(xiāng)》這個劇本的另一個動機是：我打算用這個劇本向蘇聯(lián)著名作家、導演舒克申的作品《我的兄弟……》致敬。由于眾所周知的原因，我對蘇聯(lián)文學和影視作品有一些誤解。

但是當我看到舒克申這個電影劇本以及那部很有名的電影《莫斯科不相信眼淚》的時候，我的態(tài)度發(fā)生了變化。沒想到這些作品能真正反映當時蘇聯(lián)的社會狀況。尤其是舒克申戲劇中濃郁的鄉(xiāng)土氣息和生活場景，把我?guī)Щ亓巳A北老家

我是在廣州寫這個劇本的）。上面提到的事情，在今天的中國，不是也一直在上演嗎？想到自己的實際情況，我很感動，寫了這本書。

我要借助這個劇本把農(nóng)村人，特別是把農(nóng)村青年這個群體介紹給廣大的讀者觀眾。在當今中國青年中，農(nóng)村青年是絕對主力軍。他們的思想感情和生活，應該也必須在文學作品和影視作品中表現(xiàn)出來。

通過這項工作，我想說，農(nóng)村青年是一個有血有肉的群體，是一個懂得思考的群體，是一個情感豐富的群體。

同時，我寫這個劇本也是向日本著名導演小津安二郎的家庭****如《東京物語》致敬。眾所周知，從劇本到電影，這是一個復雜的生成過程。那么，就劇本這個層面來說，《還鄉(xiāng)》可以媲美《東京物語》。

《還鄉(xiāng)》講述的是這樣一件事：主人公張小志六年前因為一樁盜竊案被迫離開家鄉(xiāng)到南方打工謀生，六年后，母親病危，他又回到家鄉(xiāng)；張小志這次回家不只是要處理母親的喪事，還要處理落在他身上的多重的緊張的人際關(guān)系。六年前的盜竊案毀了張小志的婚姻。他的未婚妻被迫和村里的另一個年輕人結(jié)婚。他需要道歉并解決他給未婚妻帶來的精神痛苦。

案件中的三個當事人恰在張小志回家之時也從監(jiān)獄刑滿釋放，三個家庭對張小志充滿了敵意和誤解，因為三個年輕人是開著張小志的摩托三輪車去偷東西的；據(jù)一些人說張小志在案發(fā)之時躲在某處，以便坐收漁利，到底張小志和這樁盜竊案有沒有關(guān)系？他需要向當事人解釋；如果有關(guān)系，他需要大膽道歉，才能獲得精神上的救贖。

從情節(jié)設(shè)計的角度來說，按照美國劇作理論家麥基在他的名著《故事》中的分類，《還鄉(xiāng)》屬于靠近大情節(jié)的農(nóng)村生活故事片，但是吸收了多情節(jié)的架構(gòu)。從類型上來看，《還鄉(xiāng)》這個劇本是正劇類型，是社會問題劇，是家庭倫理類型、救贖類型、愛情類型和犯罪紀實類型的融合。這個本子堅守了文化屬性。

但是它的商業(yè)屬性，我持悲觀態(tài)度。因為考慮到觀眾的欣賞口味（注：在我看來，這極有可能是一些投資人士自己假定的欣賞口味，內(nèi)容優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村題材電影是有市場的），農(nóng)村題材的電影劇本連拍攝成電影的機會都很小。

我希望有強烈地方情結(jié)的導演能把它拍成電影！

初戀讀后感(篇7)

房思琪的這一生，過的非常痛苦難受，痛苦的是這些事不能說出來，說出來的話就被譴責，難受的是，自己的雙胞胎怡婷聽說這件事之后，嫉妒瘋狂讓怡婷是去理智，去譴責思琪的不要臉，罵她不干凈骯臟惡心，思琪最后的一個稻草，卻硬生生的被掰斷，沉入深淵，跳不出去也讓人進不去了，從此讓自己發(fā)了瘋失了智，困在這一生里出不來，只有死了才是解脫。還有作案者的僥幸，知道自己是留不下什么證據(jù)的，是揭發(fā)不了他的，他還可以繼續(xù)逍遙一生，去繼續(xù)損害那些女孩子的一生，一個又一個，直到有證據(jù)去揭發(fā)或許就這樣到他的一生結(jié)束。真是太惡心了。這本書讀完，真是很想哭，但是又不想哭，心疼的讓人想要擁抱這個女孩，想告訴她這個世界就是如此的骯臟不堪，以后有重生的話希望能夠記住這句話然后過完屬于自己的一生。那個丑陋又不堪的人性，真是毀了一個又一個女性的一生，從施暴的開始到最后拋棄的結(jié)束，施暴者的嘴臉一直都是覺得高人一等的，被我看上，那就是你的榮幸，我那么愛你，我不允許你背叛我，我要讓你愛上我，不僅從精神愛我，你的肉體也是屬于我。你的一切一切都應該以我為基準去取悅我，讓我開心了你就好過了，我就不用去強逼你做這種難以啟齒的事了。不過也在施暴者看來，這件事還是讓他很欲仙欲死吧，畢竟年輕女孩的肉體的，而且還是乖乖聽話的一個孩子，還是她父母交托給我的孩子，還是我補習班的孩子，真是各種天時地利人和吧，這種人還是早點去死的好，浪費國家糧食和土地!!

初戀讀后感(篇8)

感受是真實的沉重的，被語言或者大腦修飾過后，仍是痛苦的，但是輕輕的，靈動的，虛無的，漂浮的。

故事梗概，大概所有對此書略有興趣的都能看到了。但是描寫上無需告訴你是誰的心靈獨白，你都能知道。每個人每個場景下的感受是無數(shù)的比喻，無數(shù)的比喻本體和喻體，之間的意義。

第一次，她13歲，毫無防備在有些崇拜的氣氛里被，她在日記里責怪自己，為什么不直接拒絕。她來不及理清頭緒，來不及找到合適的時機跟最親近的朋友提及，甚至表露出一點跡象讓關(guān)心她的人察覺點什么，下一周就又來了。她飄下來，到萬劫不復的深淵。

失樂園的最后，她大聲說不要。但是結(jié)果是被綁成了螃蟹。還被拍照用于威脅另一個受害者。她終于知道她無能為力。她的拒絕其實不能帶她走出懸崖，拉她進懸崖的是惡魔的惡，而不是自己的軟弱。她無需再自責。她瘋了。

每一個人，深陷痛苦的人，受害的人，傷痛如影隨形，無法擺脫，騙自己甘之如飴，否則無法活著?；钪拖袼廊ァＩ疃ǜ裨谠?，永遠不長大。那么經(jīng)年的痛就只是最初的那一點痛，甚至那一點痛隔得久了就不那么痛了。

她們必須經(jīng)由一件事情走向下一個階段。郭曉奇是吞五彩繽紛像垃圾小山的藥片，而未死，從此平淡放縱也罷假裝忘記也罷。伊紋是被踢到睡著，她的身下是染滿床單的血，肚子里是剛剛來了又走了的寶寶。她沒死，她聽懂了寶寶的意思，她借由這一點勇氣離開。

扉頁上赫然寫著改編自真人真事。如果你能看到思琪，那么你肯定會曾疑惑，為什么林奕含會寫出來，26歲自殺的林奕含她知道她寫出來意味著什么。她在書中借由郭曉奇將此事公布，郭曉奇收獲的謾罵，不理解，再一度被潑臟水，她知道世人只能看到年輕小三/中年出軌/痛苦的原配夫人這個八點檔連續(xù)劇。她也用最大的善意去揣測別人，他們沒有同情，是因為生活艱難，再難承受別人的災難。

即使這樣，她還是選擇說出來，“忍耐不是美德，生氣才是美德”。讀者“不用接觸，就可以看到世界的背面?！闭f出來，那么通透的她注定無法面對再一次被拆解被議論，她注定了死亡。死亡也要說出她的心理，讓她倍受折磨，不能入眠，夜夜抽泣的她的，想法亦或是選擇?！拔覍幵复蠹页姓J人間有一些痛苦是不能和解的，我最討厭人說經(jīng)過痛苦才成為更好的人，我好希望大家承認有些痛苦是毀滅的，我討厭大團圓的抒情傳統(tǒng)，討厭王子跟公主在一起，正面思考是多么媚俗！可是姐姐，你知道我更恨什么嗎？我寧愿我是一個媚俗的人，我寧愿無知，也不想要看過世界的背面?！?/p>

冷靜下來，我仍然想說幾點現(xiàn)實的。

感受是真實的，它會保護你，請你別忽視它，不要用大腦加工它。你不舒服你痛苦，你表現(xiàn)出來，就是向世界求助的信號，在最親的最愛的最懂你的人那里，他們會看到。

犯罪的人，他們花費了時間精力設(shè)計鋪墊，預備好每一段劇本，準備好每一次說辭，語氣表情甚至眼淚，在第一次說，在別人痛苦時說，作文在發(fā)生沖突時說，在被揭穿時說，在需要對其他人解釋時說。而你沒有劇本，不被人控制很難。文中補習老師，他們聊天，教室里左邊是男生，右邊是女生，右邊的領(lǐng)地多遼闊。我們會老，她們不會。所以，不要，不要懷揣最大的善意去想別人。

不要把任何東西視作過于神圣，更不要衍生到“人”上來。你熱愛文學，但懂文學的人，或者能騙你他是懂文學的人，卻不是神圣的。楚辭，史記，紅樓夢，對他不過是嬌喘微微四個字。而且是他對付你最好的武器，溫柔掩蓋猙獰的武器。突然想起以前有些教皇不也是這樣嗎。

感受到語言的包裝和虛假，文學有時讓人作嘔。不是語言和文學的錯，是用它的人是罪惡。帶著批判，帶著自私，也許才能好好活著。

還有，不要責怪被害者，這是旁觀者應有的覺悟。

初戀讀后感(篇9)

第一次**它是在初二的時候。那時候，我只知道簡單地欣賞男女主角的高美感價值，膚淺地甄別情節(jié)發(fā)展。第二次**它是在高二的時候。

那時候的我早已對校園戀愛事件司空見慣了，曾一度在腦?；胤烹娪爸衅降瓍s引無數(shù)少女春心蕩漾的情節(jié)，天真地幻想自己也能有一場類似于男女主角暖心但又撕心裂肺的愛情回憶?；孟刖拖癫噬菖?，一經(jīng)現(xiàn)實這一猛烈陽光曝曬，立刻化為烏有。感情不會永遠停留在某一水平。隨著年齡的增長和時間的流逝，我又看了一遍這部電影。我讀到了永恒的友誼，追求夢想的毅力，和愛情的忠誠。

這一次，不再是眼睛對美的價值的欣賞和批判，不再是思想上脫離現(xiàn)實的美麗幻想，而是精神上的啟蒙、思想上的升華和靈魂上的追求。

生活中不乏這樣的事例：小時候我們形影不離、如膠似漆，長大后聯(lián)系甚少、形同陌路?；蛟S時間久遠了、空間遠離了，朋友之間便無形之中被砌起一睹堅不可摧的高墻，推不倒，越不過。

也許我們認為應該在不同的時間和地點認識不同的人，過去的事情應該成為歷史，而不是相互看穿和聯(lián)系。其實，每一段往事都有值得回憶的甜蜜部分，但我們用錯誤的借口抑制自己的感情，想麻煩，認為對方?jīng)]有聯(lián)系過自己。要獲得天長地久的友情，并不是一件難事。

只要我們常常想起過去快樂的時光，心懷對方，難道我們會忍心將友情扼殺在回憶里嗎？我想答案是否定的。我想我們都能在電影中得到女主角小水和她的朋友之間的友誼。

她們注重心靈，看淡外貌。盡管她們也會互相挖苦對方的長相，但也能相處融洽。因為她們收獲快樂，這是一種超越諷刺的友誼，是一種讓對方難堪、讓自己暫時快樂的方式。

若干年后，小水功成名就，失聯(lián)多年的她們重逢了。驅(qū)使她們重逢的不是享受朋友們的成功帶來的榮耀，而是享受她們在一起的快樂時光和友誼。

小水的成功也離不開她三個朋友的陪伴。為了拿到去往美國的飛機票，為了多看帥氣男神學長一眼，為了能讓學長多看自己一眼，小水決定有所改變，勤奮好學，注重外貌。她的朋友們都很清楚小水的外貌和成就。雖然她們有時會取笑小水，但她們都真誠地尊重小水的決定和選擇，幫助小水。

小水克服困難，艱難的將自己的學業(yè)提上去，同時也被朋友們硬著來改善容貌。她們用各種方式表達對小水的愛，都一失敗告終。但是我們依然不能忽視這個過程當中她們的付出和堅持，結(jié)果固然重要，但沒有追夢途中的毅力，談何結(jié)果。

我也很開心，看到她們的付出和努力都有了差強人意的結(jié)果，不由得嘴角上揚，會心一笑。

她們得到了她們想要的，這意味著分離。小水即將前往美國，她享受喜悅的同時也承擔著分離的痛苦。她將要與朝夕相處的家人分離，與天天結(jié)伴的朋友告別。

我想最另她痛心的告別就是離別尚未向暗戀多年的男生告白的啊亮學長。兩人明明互相暗戀，卻都沒人站出來表明感情。這段曾經(jīng)美麗的暗戀，在他們離別的時候顯得如此蒼白和遺憾。

就這樣，兩人靜悄悄的分離了。我想，很多年過去了，他們的感情已經(jīng)淡去了，即使再偶然相遇，也不會心碎。但事實上，我想錯了。

當我看到他們再次相遇時，他們深情的眼神在那一刻流露出驚喜和無限的思念，沉默勝于聲音！他們都在等著對方，思念著對方，期待著有一天能再見面。愛是如此簡單，只要你認為對方值得等待，你就會忠實地等待。

愛情不需要理由，理由已融化于你心中！

它的情節(jié)平淡無奇，一個簡單的動作詮釋了友情、夢想、愛情，期待下一個**會有不一樣的感覺！

初戀讀后感(篇10)

梁朝偉在影片中一頁一頁翻閱**的場景，讓人記憶猶新。那張**記錄了阿亮對小水的千言萬語。這部電影原本只是從小水的角度出發(fā)，但阿亮的視角在這三四分鐘里得到了豐富。

原來，小水暗戀阿亮做傻事的時候，阿亮也在做同樣的傻事?！拔业南鄼C照的不是風景，它始終默默為你聚焦?！敝皇潜舜艘恢倍紱]有開口。

常想如果阿亮像小水一樣勇敢，結(jié)局是否會更完美。但時光不會倒流，一個人的懦弱，兩個人的悲傷過后，在小水去美國的最后一晚，兩個人的心都碎了?！盀槭裁次覀兛偸清e過。

”阿亮在相冊上這么寫著。但一次次的錯過到底是誰的過錯？也許誰也無法說清。

緣分只讓我們在正確的時間遇見對的人，之后情節(jié)會怎么發(fā)展只能靠我們自己把握。不知道阿亮最后是否會明白，也許一切只是由于自己當初的膽怯。其實，他很早就知道小水很喜歡自己。只要他把心放在小水身上，兩個人在一起的可能性就很大。但他為什么不一直說話呢？

僅僅是因為對阿爾拓的無害承諾？但是，如果友誼真得比小水更重要，為什么你要一直默默地關(guān)注小水，讓自己更痛苦

但這也許就是初戀吧。初戀時的想法很簡單，不過是單純地喜歡而已。雖然我不能和我喜歡的人在一起，但那會很難。

但只要你每天都能看到你喜歡的人，你就會感到很幸福。只希望在你喜歡的人面前表現(xiàn)出最好的一面。所以自己一直都在很努力的奮斗！

我只想說他們在這部電影中是如此幸運，以至于九年后他們可以再次相聚。然而，在現(xiàn)實中，有多少人的情感能夠經(jīng)受住長達9年的考驗？也許再深厚的感情也會在時間的沖刷中漸漸流失吧。

大多數(shù)人的初戀往往難以逃脫噩夢的終結(jié)，也不是每個人的暗戀都能像影視劇中的情節(jié)那樣完美。但無論結(jié)局如何，那種感覺都將是我們心中難以忘懷的記憶。當我們脫去當年的懵懂和稚氣，回憶起這段青蔥歲月時，想起浩如煙海的***遞來的那張紙條，或是想起對方厚如瓶底的眼鏡下的注視，總讓人心頭閃過那么一絲的甜蜜。

這也許就是初戀這件小事中的收獲吧。

初戀讀后感(篇11)

青春，似乎是當下電影的一個主流選題，從《那些年》，到《致青春》，再到《小時代》無不與青春有關(guān)，而因此帶的話題性讓電影的票房一浪高過一浪。如果說是《致青春》70后的集體懷舊，《小時代》是90后的放肆張狂，那么《初戀未滿》則是80后的熱血青春瘋狂青春。

由劉德華發(fā)起的“亞洲新星導”計劃在2006年《瘋狂的石頭》后久未出新，該計劃近日再度出發(fā)，劉德華任監(jiān)制新星導演劉娟執(zhí)導的《初戀未滿》即將與觀眾見面并接受觀眾的考評?！冻鯌傥礉M》主要講述了上世紀90年代6個即將面臨高考的高中生憧憬各自未來的故事。憑著“酸酸甜甜”一炮而紅的張含韻，沉寂許久后這次首次擔綱女主角，她所演繹的董啾啾，乖乖女的外表下有著一顆叛逆的心，堅持為了歌唱的夢想而努力。

然而，冉旭飾演的男主角夏靜漢和羅凡、左強、大偉組成的四兄弟成為了影片的亮點。他們的兄弟會在高考前在校園里寫了一個悲歡離合的故事。整部影片從堅韌不拔、堅不可摧的友情，懵懂天真的愛情和對夢想的追求在路上堅定地相互交融，譜寫了一段屬于18歲的青春回憶。

導演一定是一位有懷舊情結(jié)同時又是資深的港臺樂迷，從電影中十足的“懷舊”元素便能看出，97香港回歸、股市動蕩，伴隨著張雨生、梅艷芳、張惠妹等港臺歌手的經(jīng)典歌聲，四個男主角幻想著自己是“四大天王”這些畫面，能引起許多70后、80后的共鳴。

通片看畢，影片的時長有些過長，前半程的節(jié)奏有些拖沓，該快的不快而該慢的又不慢，這是新銳導演的通病，總想把劇情詮釋的更加明了，其實觀眾早已知曉。該片把側(cè)重點放在了青春熱血和瘋狂上面，讓觀影者能引發(fā)共鳴，但帶入感欠缺。其實，每個導演對青春都有自己的解讀，《致青春》可能會觸碰到一些青春比較苦澀的部分，而《初戀未滿》代表的是青春比較澎湃的部分。

整部影片從堅韌不拔、堅不可摧的友情，懵懂天真的愛情和對夢想的追求在路上堅定地相互交融，譜寫了一段屬于18歲的青春回憶。

其實，這部電影很簡單，就是18歲男女追求夢想的故事。遭遇意外打擊的乖乖女董啾啾，內(nèi)心的叛逆隨著年齡的增長漸漸的在內(nèi)心底發(fā)酵，很偶然的就和夏靜寒他們相遇了。隨著一步步的接觸，情感的升溫，也隨之發(fā)生了一系列的事情。

正因為初戀未滿，才會讓人覺得圓滿，才會讓人念念不忘一輩子。你經(jīng)過一陣子，我卻懷念一輩子。 比起《致青春》覺得后者是一部點到即止的小清新，張含韻的表演挺讓人意外的，最喜歡最后那句臺詞，“青春最美的不是夢，而是與你追夢的人”。

萬年牢讀后感實用9篇

寫一篇有質(zhì)量的讀后感是怎么樣的？當我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，我們聽了一場關(guān)于“萬年牢讀后感”的演講讓我們思考了很多。

萬年牢讀后感 篇1

今天，我讀了《萬年牢》這個故事，這個故事的父親是走街串巷賣糖葫蘆的，他做的糖葫蘆在天津非常有名。

小時候，新鳳霞給父親當幫手，把爐火悶好，再把一塊大石理板洗擦干凈，擦上油備用。串糖葫蘆的竹簽都是有新鳳霞一根根削好。洗凈晾干，然后一捆捆放在父親手邊。

父親教新鳳霞在石板上甩出唐風來，那是在糖葫蘆尖上薄薄的一片糖。過年的糖葫蘆，要甩出長長的唐風。父親甩的可漂亮了。父親說新鳳霞，糖葫蘆要蘸的均勻，越薄越見功夫，吃上一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。父親的認真勁在賣糖葫蘆的人當中出了名，人稱“小辮兒唐四”。

父親的認真，新鳳霞的靈活。這些優(yōu)點都值得我們學習。還有父親和新鳳霞的請老這些優(yōu)點，我們一定要學習，還要多幫家長做力所能及的家務(wù)事。我們一定要做個好孩子。

萬年牢讀后感 篇2

今天，我閱讀了課外書上的《萬年牢》這篇課文，明白了許多道理。

《萬年牢》這篇文章主要寫了“我”的父親走街串巷賣糖葫蘆，在天津非常有名。父親的糖葫蘆之所以有名，是因為“……他用的都是最好的材料，就連蘸糖葫蘆也是冰糖的，綿白糖不行，蘸起來不亮，煮糖用的也是銅鍋，鐵鍋煮出來的是糖發(fā)黑?！睆倪@些話里我仿佛看到了一位真誠、老實、不弄虛作假的老人。

這篇文章寫父親老實還表現(xiàn)在“……天津歸日租界，一家大字號‘祥德齋’拖人邀父親專門為他做糖葫蘆，他很不滿意，因為老板只知道賺錢，讓父親摻假……”父親由于看不慣老板的行為，就辭去了“祥德齋”的工作，寧提籃叫賣。

他說：“憑著良心做買賣才是正路，不能虧心做買賣，公平買賣去正道，顧客回頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢?！?/p>

父親的老實實在與“祥德齋”老板弄虛作假成了鮮明的對照。使我們進一步從父親身上看到了真誠、實在、勤勞的美德。

讀了這篇文章，父親的現(xiàn)象深深地印在了我的腦海里。他告訴我們：無論做人，還是做事都要像父親所說的“萬年牢”那樣踏踏實實、勤勤懇懇。父親的行為不僅讓作者一生受益，我們也受到了很大的教育。

萬年牢讀后感 篇3

讀了《萬年牢》一文，我最大的體會是做一個實在人。文中的父親就是一個實實在在的人。

在天津有一個叫小辮糖四的人，他做的糖葫蘆很出名，不僅好吃而且好看，這都是他辛勤勞作和實實在在做事的結(jié)果，他用的材料都是最好的，做葫蘆時認真、仔細、一絲不茍。要不怎么賣得這么好呢。他不怕苦、不怕累，天天走街串巷，不辭辛勞，真是厲害呀！

天津舊日租界的一個老板邀請他，他干了一段時間發(fā)現(xiàn)老板很貪心，為了賺錢，就摻假騙取更多的利潤。作為正直的他毅然辭去了那份舒適的工作，干起老本行。

文中父親的品德讓我們感動，只有正直、實在的人才會得到大家的認可，做事先做人，只有良好的品德才會受到大家的尊重。這篇文章教育我們要誠實守信，要做一個正直、實在的人，無論做什么事都要認真仔細。比如：我們在課堂上要認真聽講，作業(yè)要認真完成，義務(wù)勞動要認真仔細等。

這篇文章讓我受益終身。

萬年牢讀后感 篇4

四年級語文教案

萬年牢》讀后感

第二單元的課文讓我受益匪淺！第一課寫得是我們做事要誠實，可以用那位母親說的話來表示：“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。

”第二課告訴我們?nèi)艘畹锰ぬ崒嵉?，不要做對不起良心的?.....。

其中，讓我印象最深刻得就是《萬年牢》它不僅告訴我們做生意要做萬年牢，做人也要做萬年牢。故事的主旨是新鳳霞的父親挨家挨戶地賣糖葫蘆。

她的父親以他得糖葫蘆而聞名，因為他用的材料很好。蘸糖葫蘆必須是冰糖，棉白糖不行。煮糖要用銅鍋。

小時侯“我”給父親當幫手。父親叫我甩“糖風”。過年的糖葫蘆，要甩出長長的糖風。

父親甩的可漂亮了，好象聚寶盆上的光圈。父親說：“我的糖葫蘆蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。

”后來天津南市舊日租界的一家大字號，邀請父親......。

我想：我也要像他一樣做個踏踏實實的人！

讀了《萬年牢》這篇文章后，我有很多感觸。

《萬年牢》這篇課文說的是父親用心，誠信做糖葫蘆的故事。文章告訴我做任何事情都要憑良心做，不能做虧心買賣，做人也要做個可靠的人。

前段時間從《金陵晚報》上看到一條新聞，說老師組織學生高考作弊，欺騙考官，其實這也是在害自己。結(jié)果被發(fā)現(xiàn)，取消了成績，這就是不誠信的代價。

今天是3.15消費者權(quán)益日。對待消費者，生產(chǎn)經(jīng)營者必須誠實守信，認真生產(chǎn)。如果消費者被良心欺騙，就不會有好的結(jié)果。

生意就不會長久。像那年冠生園的月餅事件就說明了這些。

冬天“雪災”的時候，出租車很多都亂漲價，真是“想著法兒賺錢”。沒有“憑著良心做買賣”如果我是司機，我會以平常的**讓乘客付款，并且還會提醒他們小心地滑。我們的社會太需要憑良心做事，具有“萬年牢”品質(zhì)的人了。

萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得生意上的萬年牢，而萬年牢的生意，是靠誠實，守信“萬年牢”的人品。

讀后感

這學期，我們學了一篇叫的課文，文章中那位父親的糖葫蘆經(jīng)久不衰，都是因為他的認真、實在．讀了這篇課文，我陷入了沉思。

我想到一些制造商，他們貪圖小而便宜的產(chǎn)品。為了謀取暴利，他們把自來水倒進包裝瓶里變成純凈水，把哈密瓜味的月餅做成冬瓜，再加入糖和香料。每一種手段都比另一種手段更卑鄙。我想：這種偷工減料，欺詐，欺騙消費者，這樣的公司遲早會破產(chǎn)的。

現(xiàn)在，很多企業(yè)都是這樣。他們都需要向父親學習，學習父親的嚴肅性、現(xiàn)實性，無論多么勞累，都要得到消費者的信任。

相反，現(xiàn)在有的小店到挺講究實在的。我就碰到過那么一個，他是開包子店的。我第一次買他的餃子時，發(fā)現(xiàn)里面有一張餛飩皮。賣餃子的人說，讓餃子皮里的湯和面粉干起來并不容易。

但我覺得在每個包子里放一個餛飩皮太麻煩了。也許下次就不夾了?？墒菐啄赀^去了，那個包子味道一直沒變，那張皮一直還在，我想：他可真像那位父親??！

我們應該向父親學習，認真務(wù)實。

讀《萬年牢》有感

在語文書中有許多課文，但《萬年牢》這篇文章讓我深有感觸！

四年級語文教案

父親公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢，指好產(chǎn)品會受到顧客的信賴，贏得眾多回頭客，生意會越來越興旺。可是當今社會有許多人卻做不到。

昨天，我和媽媽去市場買蔬菜。我看見一直流著口水的螃蟹。我拉著媽媽去買了一些。小販說這些螃蟹上滿是漿糊。它們很好吃！可以帶回家看看，有只螃蟹明明是水啊，被騙了。這不，今天，我又去菜場買菜，賣菜的小攤販說這菜剛從菜地里拔來的，可新鮮了，但回家嘗了嘗，卻老的能嚼出渣來。

我想這些商販子看起來是賺得多，可這樣的店是不會留傳千古，是不會經(jīng)久不衰的，他們的假面具終有一天會被揭開。

這些事情讓我知道，我們小學生應該認真對待，不只是把它當成一項任務(wù)，想著玩，而是粗心的作業(yè)。

讀《萬年牢》有感

最近學了一篇課文，題目是《萬年牢》。文中所說的是：我父親是著名的糖葫蘆專家。他在天津的生意很好。

因為他做糖葫蘆的材料都是選用最好的：新鮮的紅果、海棠、山藥和紅小豆，削好的竹簽、冰糖做出來的糖葫蘆讓人吃一口直叫好，父親一直不做虧心生意，他很誠實，不會為了賺錢而**人，父親一直教我做人也要做“萬年牢”。

讀后我受益無窮。我覺得父親做事認真、仔細、誠實，是一個真正的生意人，老板叫父親少放些葫蘆，糖，做點兒假，可是父親不聽，因為他想到了買主，想到了吃糖葫蘆的人，他們一直信任父親，付了錢，賣到的卻是下等的糖葫蘆，他不能這么做的。老板給了他父親幫助。父親認為他太慢了，不如女兒。

父親口中的萬年牢表示產(chǎn)品的萬年牢，表示了生意的萬年牢，表示了人品的萬年牢。萬年監(jiān)獄人品，誠實守信，糖葫蘆產(chǎn)品，技術(shù)含量高。“公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢”這句話不只使作者一生受益，也使我受益匪淺！

（____(省、市、區(qū)、縣)鳳崗鎮(zhèn)中心小學四（2）班張子晴）

萬年牢讀后感 篇5

《萬年牢》這篇課文是圍繞一位父親做糖葫蘆這件事來寫的。文中的父親誠信、老實，選用最好的材料，講究制作工藝，手藝高超，從而保證了糖葫蘆的質(zhì)量；后來父親受雇于老板，因不滿老板偷工減料，弄虛作假欺騙顧客的行為而辭掉工作。那位父親真誠為人的道德風范深深打動了我。

文中父親制作過程是非常細心，非常嚴格。父親煮糖的鍋也是銅鍋，鐵鍋煮出來的發(fā)黑。為了使顧客吃著口感好，父親不惜用錢買來一個銅鍋來煮糖……讀到這里，我不禁想起 “辣條生產(chǎn)環(huán)境骯臟”這頭條新聞。許多辣條是三無食品，生產(chǎn)環(huán)境差，食品質(zhì)量不過關(guān)。成本低，高利潤。有好多人吃了很多包辣條，就拉肚子，不得不住進醫(yī)院。這黑心老板一心鉆到錢眼里，不顧顧客的死活，令人氣憤不已。而《萬年牢》這篇課文里的父親，做糖葫蘆講究制作工藝，容不得一丁點差錯，更別說是在不好的環(huán)境里做糖葫蘆了。國內(nèi)很多食品、酒、飲料都造假，有些人還買散裝酒，回收一些名酒的空瓶子，把散裝酒倒進去，加工，包裝，還弄了什么防偽碼，防偽手電筒，就這樣騙了好多人的錢，而那位父親，寧愿做虧本買賣，也不造假。想到這里，對文中那位父親的敬意油然而生。

讀了這篇課文，讓我深深懂得，做人一定要誠實，做生意一定要講究萬年牢。

萬年牢讀后感 篇6

“都說冰糖葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜……” 聽著這熟悉的歌謠，你是不是已經(jīng)對冰糖葫蘆垂涎三尺了呢?在天津曾有一個賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特別棒，在當?shù)睾苡忻麣?。不僅他做的糖葫蘆是“萬年牢”， 連他的為人也被稱為“萬年牢”。這篇文章讓我受到了很大的啟發(fā)，懂得了無論做什么事都要講究認真、講究實在。

這篇文章是講父親做的糖葫蘆在天津非常有名。糖葫蘆做的好的原因是用的最好的材料。從選料上等、用冰糖蘸、銅鍋煮糖這三個方面，父親做糖葫蘆非常講究、實在、認真?！拔摇苯o父親當幫手，配合十分默契。父親做糖葫蘆的技藝高超，做的一手“萬年牢”。而且，父親糖葫蘆做的好，并且被一家大字號請去做糖葫蘆。那里的老板的做法和要求很過分，父親看不慣老板的行為，就辭去了這份工作。父親沒有因為賺錢多，就聽人擺布做虧心事，還干自己的老本行。

沒錯，做生意不應該弄虛作假，欺騙顧客。我在電視上看過一個跟這個一模一樣的故事：曾子的妻子要到集市上去，見兒子要跟著去，就對兒子說：“你回去，等我回來后殺豬給你吃?！?妻子從集市回來后，曾子捉豬去殺。妻子忙攔住說：“絕不可以跟小孩子說著玩兒。小孩子本來不懂事，會照父母的樣子學，聽父母的教導?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做母親的欺騙孩子，孩子就會不再相信母親的話，這樣是不可能把孩子教好的?！?允許曾子把豬殺了。

同學們，我們作為學生，不僅要認真學習、克服困難、保質(zhì)保量的學習任務(wù)，盡到學生應盡的責認，又要認真、實在，面對誘惑，堅持做人的原則。從小打好了基礎(chǔ)，做一名具有誠實可靠品質(zhì)的人。

這篇文章告訴我們，作為一名走街串巷賣糖葫蘆的小商人，文中的父親身上閃輝：認真、實在、面對誘惑堅持做人的原則。這也讓我們明白，只有老實做事，實在做人，才能得到別人的認可，才會取得成功。

萬年牢讀后感 篇7

學了《萬年牢》這篇文章，讓我深受啟發(fā)，因為它教會了我做的哲理。

一位父親在街邊與他的女兒一起賣糖葫蘆，這位父親很仔細，一定要留下最好的去賣，動作也麻利。后來，一家大字號老板因他工作認真而去請他，干了半年，父親看不慣老板的行為就不干了。

這位父親的認真、仔細，讓我受益無窮。他做生意不摻假，一定要把最好的做成糖葫蘆再出售出去。公平買賣才是正道，給了人一種好的印象后才會常來，生意也會常有。讀了《萬年牢》，讓我覺得錢不是偉大的，錢買不到誠信；可誠信，比擁有了億萬金錢還富有。

誠實，是無價的，錢丟失了就會讓人留下了不好的印象。在一個中午，我偷偷拿了一元硬幣去小賣部買了兩包薯片。正當我興致勃勃地吃這薯片從樓下經(jīng)過時，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她把我叫了上來，讓我供出事實。我的喉結(jié)上下動了動，吞吞吐吐地說了出來。媽好聽了，溫柔地對我說：“只要誠實，我不會罵你的！”短短的一句話，讓我深受啟發(fā)。

誠實，是我們?nèi)祟惖暮闷焚|(zhì)。誠實的父親講究公平買賣，做一個萬年牢，就要做個可靠的人，實實在在的人，無論做什么事都要講究認真，講究實在?！肮劫I賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢“。我希望讀了課文后，我要像父親那樣真誠處事，從不騙人，做一個有誠信的人！

萬年牢讀后感 篇8

在學***六課《萬年牢》之后，我思想上受到了很大的啟發(fā)，引起了很大的震動。

在前四個段落中，作者重點介紹了如何制做糖葫蘆。早上，父親從市場上買了紅果、海棠、山藥、紅豆等。他先洗了，挑了一些有點**損傷的。這些告訴我們，父親選擇了最后的新鮮材料。

做糖葫蘆的過程在第

三四段的描述很詳細，父親的手藝很好，糖葫蘆又細又平。

因為我父親很認真地做糖葫蘆，他很快就出名了。后來，在天津南部的老租界，一家大企業(yè)，特地請父親做糖葫蘆。

不過，老板定價太高，所以父親不喜歡老板的行為。他還像以前一樣認真選料，一點也不馬虎。但是，老板卻讓他摻假，父親堅決不聽。于是，不到一年，父親就辭去了這份工作。

父親說過，“公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢?！?/p>

我想：如果我是父親，我會勸老板不要再做壞事。我也會對女兒說：“孩子，你一定要做一個可靠的人，實實在在的人。”

作者要告訴我們的是：做生意、做糖葫蘆都要憑著良心去做才是正路，不做虧心買賣，一定要做一個可靠的人、實實在在的人。無論做什么事，都要講究認真，講究實在。

這篇文章講述了一個為他人真誠工作的父親的故事。故事是圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事認真和實在的。先講父親自己經(jīng)營做糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝、手藝高超和保證產(chǎn)品質(zhì)量;再講父親受雇于老板后因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉工作。

“早晨起來，父親去市上買來紅果……”說明父親采購當天最新鮮的果品為材料;對買來的材料又經(jīng)過嚴格的挑選，“……有一點掉皮損傷的都要挑出來?！薄扒嘟z、玫瑰”這些輔料也要求是上乘的，糖必須冰糖，鍋一定要用銅鍋。這些都反映了父親做事是那么的實在和認真。

對于生產(chǎn)過程，更是一絲不茍：滅火、洗板巖、串葫蘆、拉絲、煮沸一道工序有序進行。由此換來了上乘的質(zhì)量，“糖蘸的均勻”，“吃一口讓人叫好”，不怕冷，不怕潮。

接著講父親的手藝出了名，被一家老板邀請去當伙計，每月有工錢。由于父親看不慣老板變著法兒多賺錢的一套生意經(jīng)，不到一年就辭去了這份工作。反映了父親憑著良心做買賣，不做虧心買賣的商業(yè)道德。

最后，父親嚴肅、誠實、正直的性格影響和教育了下一代，并為孩子們樹立了榜樣。“父親的教導使我一生受益”，這是出自孩子內(nèi)心的真切感受。

你們有沒有學過《萬年牢》這篇課文呢?今天，我我們就學了這篇課文，它對我們的感悟比較大。

這篇課文主要講“我”的父親是一個實實在在的人。我父親只賣糖葫蘆，但他的糖葫蘆質(zhì)量很好，在天津很有名。因為這樣有一位老板請他到他們那去做生意，每月有工錢。

父親還是像從前那么認真選料做糖葫蘆。老板嫌他仍的太多，就讓他少仍點兒，摻點假，他不聽。而且，我父親對老板的**不滿意，不能看不起他的行為。

沒有一年，父親辭去了這份工作。他不貪工錢多，做虧心買賣，而是憑著良心做買賣。

要做個實實在在的人，說的容易，卻做起來可難了。但那個父親做了一個真正的人，有些人因為貪得無厭，忘記了怎樣做一個真正的人。有些人因為怕累不像父親那么認真的選料，有時候隨便弄一個摻點兒。

有可能有一些人，說那位父親蠢，走街巷賣糖葫蘆多累，在老板那兒多好，工錢又多，沒準兒他們也是在老板那兒工作，做虧心買賣。

你不要覺得做個憑良心做買賣被別人說了很倒霉，很丟臉，其實你走的是正路不是外路。有些老板為了多賺錢，就走到了歪路，賣冒牌貨，有的我們服用了后，對我們有上海。

我希望每個人都能做個實實在在的人。

在語文書中有許多課文，但《萬年牢》這篇文章讓我深有感觸! 文中的父親是一位走街穿巷賣糖葫蘆的普通人，可是他做事認真實在。做糖葫蘆的材料要上等，制作工序不能添油加醋，父親的認真實在終于有了回報，進了天津大字號做糖葫蘆，可父親卻因為那里摻假而辭去了工作。

讓我感受到那位父親真誠為人的道德風范。

父親公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢，指好產(chǎn)品會受到顧客的信賴，贏得眾多回頭客，生意會越來越興旺?？墒钱斀裆鐣性S多人卻做不到。

昨天，我和媽媽上菜場買菜，我看見一只只螃蟹，直流口水，拖著媽媽去買幾只，小攤販說這些螃蟹滿身都是膏，可好好吃啦!可拿回家一看，有一只螃蟹分明是一汪水，唉，被受騙了。這不，今天，我又去菜場買菜，賣菜的小攤販說這菜剛從菜地里拔來的，可新鮮了，但回家嘗了嘗，卻老的能嚼出渣來。

我想這些商販子看起來是賺得多，可這樣的店是不會留傳千古，是不會經(jīng)久不衰的，他們的假面具終有一天會被揭開。

這些事情讓我知道，我們小學生應該認真對待，不僅僅是把它當成一項任務(wù)，想著玩，而是粗心的作業(yè)。

萬年牢讀后感 篇9

《萬年牢》這篇課文說的是父親用心，誠信做糖葫蘆的故事。文章告訴我做任何事情都要憑良心做，不能做虧心買賣，做人也要做個可靠的人。

前段時間從《金陵晚報》上看到一條新聞，說老師組織學生高考作弊，欺騙考官，其實這也是在害自己。結(jié)果被發(fā)現(xiàn)，取消了成績，這就是不誠信的代價。

對待消費者，生產(chǎn)經(jīng)營者必須誠實守信，認真生產(chǎn)。如果消費者被良心欺騙，就不會有好的結(jié)果。生意就不會長久。像那年冠生園的月餅事件就說明了這些。

冬天“雪災”的時候，出租車很多都亂漲價，真是“想著法兒賺錢”。沒有“憑著良心做買賣”如果我是司機，我會以平常的**讓乘客付款，并且還會提醒他們小心地滑。我們的社會太需要憑良心做事，具有“萬年牢”品質(zhì)的人了。

萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得生意上的萬年牢，而萬年牢的生意，是靠誠實，守信“萬年牢”的人品。