小班教師述職報告

小班教師述職報告。

下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“小班教師述職報告”。一般而言，有付出才會有回報，平常的工作中。報告的適用范圍越來越廣泛，報告是一個可以把我們展示給領(lǐng)導的機會，對我們的職業(yè)發(fā)展非常重要。經(jīng)過本頁的閱讀你會對相關(guān)概念有了更清晰的認識！

小班教師述職報告【篇1】

尊敬的領(lǐng)導，各位同事：

大家好!

我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學期，看著他們長大，我很欣慰，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn)，下面將這學期工作做一個總結(jié)：

一、加強學習，提高自身素質(zhì)

1、積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，并對自己的工作進行反思，記錄，這學期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動進行相應的教學活動

，并制作一些教具。調(diào)動氣氛。

2、在教學中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。自己動手制作教學用具。根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力，在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力，注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

二、重視一日常規(guī)培養(yǎng)

孩子們帶著家庭中的不同習慣來到幼兒園，許多孩子原生活較無序，自由化。因此結(jié)合禮儀教材一課外閱讀內(nèi)容培養(yǎng)幼兒如：《穿衣脫衣歌》指導幼兒正確穿脫衣服，《翹鼻子洋洋》《大拇哥的自述》

教育幼兒挖鼻孔、吸手指是壞習慣，要克服?！洞蟠蠛托⌒　犯嬖V幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品，玩玩具不爭不搶，玩過要整理好，有個別幼兒特別細致，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進行刷牙活動，孩子們在自我嘗試中掌握方法，調(diào)動幼兒積極性，培養(yǎng)好習慣?，F(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。

三、關(guān)注個體，注重保教結(jié)合，家園配合。

起初我們在活動中，觀察發(fā)現(xiàn)有些特別的孩子。

例如：馬育斌小朋友口齒不清晰，剛來幼兒園時，我們一句都聽不懂，剛開始以為沒什么，后來，她哭著跑過來說些什么，急的還跳來跳去

。于是我們耐著性子聽，是不是還叫他過來和他談話，慢慢的我們聽懂了。有一次他回家告訴爸爸說：“我的好朋友是趙凱昌?！笨砂职謰寢屄犞捍牵?，什么呀?后來過了一個禮拜才知道原來是“趙凱昌”現(xiàn)在他能積極發(fā)言了。

郭相鄰以前不會和小伙伴說話，玩耍，總是趴在桌子上，有些自閉。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭。我走過去詢問，他還是哭著不說話，我看見他捂著肚子，以為是肚子疼，給他倒了杯水?？伤€是哭著，我在那猜著。于是我輕輕的俯在他的耳朵旁和他交談著，他才告訴我去廁所

。結(jié)合孩子的情況，我與家長進行交流，共同開啟孩子的心靈。現(xiàn)在的他能主動和我打招呼，打完招呼還抱著自己笑。他笑起來的樣子很可愛，第一次看到這般微笑。

我們一切的一切都是為了孩子們健康成長，讓家長放心。

四、安全工作

我及時對室內(nèi)室外進行安全隱患排查，確保孩子們的安全。

1

.結(jié)合日常生活中安全進行情景表演，強化幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2 . 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

3 . 做好入園、離園交接工作，確保幼兒安全。

4、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

五、家長工作

1、教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。

2. 積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰有進步，誰變乖了,今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

3

向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。

4、做好多數(shù)幼兒的家園工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

昨天我們更多地是驕傲。今天我們更多的是努力。這一學期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但仍存在一些不足沒我們會在今后工作中找出差距，并針對不足繼續(xù)努力改進。

謝謝大家!

述職人：XXX

20XX年XX月XX日

教師述職報告

幼兒園教師述職報告

小學教師述職報告

初中教師述職報告

高中教師述職報告

教師述職報告

幼兒園教師述職報告

小學教師述職報告

初中教師述職報告

高中教師述職報告

小班教師述職報告【篇2】

小班教師述職報告

1、幼兒園小班教師個人述職報告

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒37人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、思想工作

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及教研學習，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、工作方面

教育教學

在教學中，要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學內(nèi)容注入新的活力。

1、在教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的準備工作，課后認真總結(jié)經(jīng)驗，每節(jié)課做教學反思，以提高自身的教學能力。

2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的教學用具。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

3、認真的領(lǐng)會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。

4、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

5、認真填寫周、月計劃。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。

保育工作

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。

1、進一步加強幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。

2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

3、嚴格堅持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒。

4、加強幼兒進餐習慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。

5、加強幼兒午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊，衣服整齊放好，起床后會自己穿衣服、穿鞋子。

家長工作方面

積極與家長溝通利用早上和晚上家長接送的時間向家長匯報幼兒的最近一段時間在園情況便家長進一步了解幼兒，使幼兒有更大的進步。

反思

作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實的工作態(tài)度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。

一年的工作有成績也有不足，在今后的工作中要不斷的加強理論學習，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)。

2、幼兒園小班教師述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導，老師大家好

我叫劉xx，是xx友誼幼兒園小班的主班教師。入職xx快八個月了。首先很感謝xx給了我一次能和大家交流的機會。下面我將會和大家一起分享我在xx的成長。

第一次聽說xx是在大學期間的招聘會上，當時是楊晶老師作的介紹，當聽到xx的教育工作理念的時候，我覺得xx確實能帶給我我想要的。xx是一個有規(guī)模，有挑戰(zhàn)性并能讓人有很大收益的地方，他會給我們提供各種實用性的培訓如蒙氏、奧爾夫音樂、韻語識字、多元智能等。當時的我?guī)е鵁o限的憧憬來到了xx。

在今年的二月我順利加入了xx成大園，剛走出校門的我對幼兒的了解不是很多，而自己進入的又是一個正在裝修的新園，沒有學生，沒有食堂，沒有專門的教師宿舍，一切都是新的。園里為了讓我們更好地了解幼兒園的常規(guī)和xx的教育理念，所以我們在育才幼兒園實習了兩周。就這樣我們每天穿梭在兩個園之間，一個是剛建的新園有高端的硬件設(shè)施。一個是運營很成功的老園，擁有很好的教育理念。在兩個園的共同影響下，讓我知道一所優(yōu)質(zhì)園必須要有更好的教育者，才能讓家長信任。就這樣我在育才園認真的學習各項常規(guī)和教學經(jīng)驗，并積極的嘗試自己帶幼兒活動，并得到了當時班主任的肯定。每天下班回到成大再和成大的同事們一起為我們即將運營的的園做整理工作。那段時間覺得自己成了一個全能人，既可以是一位合格的保潔，每天打掃園里的每一個角落；也是一名搬運工，每天整理搬運各種幼兒園的硬件設(shè)施；也是一名活動策劃人，為每周的招生活動做活動準備，更是一名接待咨詢?nèi)藛T每天外出做宣傳面對不同的家長和幼兒。在這短短的一個月里，積累了我在幼兒園最寶貴的財富。記得馮老師曾經(jīng)對我說，我的這些經(jīng)歷是別人想要都要不來的，是我作為一名教師最寶貴的一段經(jīng)歷。 隨著時間的推移，成大幼兒園經(jīng)過招生馬上就要開園了，經(jīng)過我們?nèi)珗@的不斷努力，加上各種對外開放的活動，我園贏得了很多家長的認同。三月份成大幼兒園正式開園了，我們也結(jié)束了在外學習的生活，同時也標志著自己即將成為一名真正的幼兒園教師。我擔任的是蒙班配班老師。當時自己對蒙氏教學的理解并不是太深，覺得就是要給孩子創(chuàng)設(shè)自由、自主的空間。一段時間以后卻發(fā)現(xiàn)自由和紀律之間的均衡很重要，自由自主也是要在紀律允許的范圍內(nèi)才會發(fā)揮它最大的作用，才初步認識到要對每一位幼兒負責就要從常規(guī)開始。有了良好的常規(guī)才會有更好的教學活動。就這樣在各位領(lǐng)導的幫助和指導下我們對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)，并得到了家長的理解和認同，以后的教育教學活動中孩子們也有了很大的進步。

經(jīng)歷了才是自己的！4月份我從成大園調(diào)到了友誼園，同樣也是一所新園。但他們之間存在很大的區(qū)別。友誼是擁有原有200多孩子的公立園，擁有自己的管理模式和運營手段。把一個正在運營的公立園變成xx的教育管理模式，又是更大的挑戰(zhàn)。很榮幸領(lǐng)導的信任讓我擔任新托班的主班。其實對于一個剛剛適應的新教師在短時間內(nèi)調(diào)到另一所新園，適應環(huán)境對我是一個很大的挑戰(zhàn)，因為我不知道我即將面臨的是什么？怎樣的一群孩子，怎樣的一群家長，甚至怎樣的生活環(huán)境。

記得剛來到友誼的時候，自己平時都不怎么出門，因為沒有什么熟悉的面孔和環(huán)境，除了正常的幼兒園活動，就是和萬老師一起探討班里的孩子情況和自己遇到的問題。萬老師會很認真的聽我說，并給出很好的建議。時間過得很快在友誼幼兒園度過幾個月了。面對一群可愛的但有時也會制造一些小麻煩，有過苦有過累也有過想要放棄的念頭。但更多的是對孩子愛對家長的責任。在帶班的同時遇到了一些困難。記得有一次一個剛?cè)雸@的寶寶第二天在幼兒園就被咬了。孩子的家長有些不滿，到園里來溝通并告知咬人孩子的家長。一起去醫(yī)院檢查。當時自己和家長說明情況，家長對我表現(xiàn)出來不信任。當時自己就覺得自己很失敗，怎么會有這樣的事情發(fā)生呢。后來經(jīng)過園里領(lǐng)導的協(xié)調(diào)，家長也不再有意見了。這件事深深地讓我認識到作為一名主班老師，無論班內(nèi)有什么事都和主班有密不可分的關(guān)系，自己的工作必須是嚴謹?shù)娜娴?。幼兒園的任何一項要求都必需認真履行，并且良好的溝通是非常重要的。從那以后我增加了和每一位幼兒家長的溝通次數(shù)。經(jīng)過一段時間后我發(fā)現(xiàn)家長的反應普遍較好，幼兒的出勤狀況也有提高。

現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了當時的無所適從，慢慢的適應了xx的工作流程，并從日常的工作中找到了自信感受到了信任。每當家長用期待的眼神向我咨詢幼兒的教育方法時，我都覺得自己終于成了一名真正的教師，一名能夠幫助家長解決問題并且讓孩子喜歡的老師。

在接下來的日子里我將繼續(xù)以飽滿的的熱情對待每一位幼兒并做好以下幾點。

一、愛每一位幼兒并得到家長的充分認可和積極配合。

二、積極參加各項培訓不斷地提升自己的教育教學水平。

三、努力學習，增加自己的理論基礎(chǔ)，讓自己班里的孩子成為自己的驕傲。

希望通過自己在xx這個大家庭中能夠更好地實現(xiàn)自我的價值，克服自己不自信的缺點。只要付出就有回報，有思想的人才會走在隊伍的前面，不要過多的在乎別人的看法，做好自己應該做好的就會有收獲。希望自己和孩子一起在xx攀登屬于自己的高峰。

以上就是我述職的全部內(nèi)容，謝謝大家！

3、幼兒園小班教師述職報告

2009年轉(zhuǎn)眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績也有不足，現(xiàn)將我一年來的工作總結(jié)如下：

在即將結(jié)束的這一學年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個黨員教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結(jié)合。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來，順利的完成了教育教學任務(wù)。主要工作有以下幾個方面：

一、熱愛并尊重每一位幼兒。有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護幼兒。只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。

二、重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。上半年我?guī)У氖切“啵掳肽晔侵邪唷Ｐ“嘤變涸趥€方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨意干擾別人；每天按時起床；不挑食、偏食；尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。

三、善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。

四、積極參加園里的教研教改。作為一名教研組長，我在學期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長相互配合，合理安排好一學期的教學內(nèi)容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。

五、努力方向。在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我更應該蹋實和努力，關(guān)心和愛護每一位幼兒、關(guān)注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師！為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

4、20xx年幼兒園小班教師述職報告

我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。XX年確實是一個讓我倍感短暫的年份。但是，在我感嘆時間之倏忽而逝的同時，我也看到了自己也正在這個飛逝的瞬間成長了。為了能使新一年的工作有所進步，使自己能力有所提高，有必要把自己在這一學期里的工作總結(jié)一下：

本學期我仍要求自己具備良好的政治思想素質(zhì)，積極向黨組織靠攏，認真學習貫徹黨的“xxxx”思想，積極參加幼兒園組織的各項政治學習，認真做好學習記錄，利用各種渠道如電視、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自身的思想政治素質(zhì)。平時團結(jié)同事，樂意幫助身邊的同事和朋友，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度。 工作一年多來，面對純真的孩子，我最愿意把熱愛和尊重放在首位。我十分注重自己的工作，注重以兒童發(fā)展為本，希望在讓孩子獲得全面、和諧、充分發(fā)展的同時，自己也能在教育實踐中以創(chuàng)新、主動的精神與幼兒共同成長。我發(fā)現(xiàn)，通過平時的工作和工作中面臨的挑戰(zhàn)，然后自我觀察、自我體驗和自我評價，我就能獲得正確的自我認知，進行自我批評、自我調(diào)整，用更高的標準去設(shè)計和要求自己，不斷思考、不斷學習、不斷嘗試、不斷進取，不斷地投入，從中積累經(jīng)驗，不斷地為自己確立新的目標、對自己提出新的課題，雖然工作中也會出現(xiàn)迷茫的時期，但我相信通過自我調(diào)整就是一個新臺階的跨越。

本學期一開學，園領(lǐng)導就任命我為小小班的班主任，一下子從帶大班過度到帶小小班，對于一個缺乏時間經(jīng)驗的新教師來說，的確是一個挑戰(zhàn)。當身邊的老師向我訴說，帶小小班是如何的困難，如何的辛苦時，我真的不知道如何是好，這時園長建議我翻閱一些有關(guān)托班幼兒年齡特征的書籍，并向我傳授了相關(guān)的帶班經(jīng)驗及一些日常工作等等，一切困難似乎都在這時迎刃而解了。在開學前的幾天里，我與搭班老師對本班幼兒進行了家訪，得到了幼兒進園前的第一手資料。

對于剛?cè)雸@的幼兒來說，最困難的是第一個月，在初步了解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經(jīng)歷投入到迎接新生的到來。就在我覺得已經(jīng)掌握了一定的帶班經(jīng)驗時，我又被困住了，原來，帶這些剛跨出家門的幼兒來說，是如此的困難。每天我們只能抱著他們，聽他們歇斯底里的哭泣，我們卻無計可施，能把他哄不哭已經(jīng)是件很了不得的事，更何況開展正常的活動。也不知道我是怎樣那段特殊的日子的，現(xiàn)在回頭看看，也真捏一把汗，我覺得自己一直努力著，看著孩子們在小小(1)班度過了一個愉快而充實的學習生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進步。 在帶領(lǐng)這幫可愛孩子的同時，我盡自己的能力管理好班級的各項事物，我自認為有了一定的班主任經(jīng)驗，一學期來，認真制定班級計劃、周 計劃等等，認真進行教學活動，帶領(lǐng)孩子們開心的游戲。在期間，在班中開展較多的活動，如“迎元旦，慶圣誕”親子活動，中秋月餅品嘗會等等，每一個活動，我都精心計劃準備，都取得了較好的效果。班級的環(huán)境布置及區(qū)域角布置評比中我班都得到了第二和第三的好成績。平時做好家園交流工作，認真制作幼兒成長檔案，與家長建立起良好的交流平臺，得到了家長的好評，在幼兒園組織的家長調(diào)查中，我有幸得到了家長評定第一名。 除了做好班級工作之外，本學期我又很榮幸擔任了小小班年級組的年級組長，毫無經(jīng)驗的我，在同事和園領(lǐng)導的幫助下，我認真制定年級組計劃，定時開展年級組研討活動，并做好摘記。每個月都認真對本年級組的老師進行資料檢查，與各老師進行教學等方面的切磋。一學期來，年級組工作也較順利地結(jié)束了。

小班教師述職報告【篇3】

尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們：

大家好！我是XX幼兒園小班的班主任，今天非常榮幸向大家匯報我過去一年來的工作情況及成績，希望能得到大家的審議和指導。

我在過去一年里，一直堅持以培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)為目標，全面貫徹執(zhí)行學校的教育方針，不斷努力提升自己的教育水平和專業(yè)技能。在教學方面，我結(jié)合小班幼兒的特點和需求，針對每個幼兒的個性和發(fā)展情況，制定了科學、合理的教學計劃，并通過靈活多樣的教學方法，提升了教學質(zhì)量。同時，我加強了對家長的溝通與協(xié)作，積極開展家園合作，與家長共同為幼兒的成長和發(fā)展努力。

首先，我注重幼兒的個性化發(fā)展。針對不同幼兒的差異，我通過個別化的輔導和指導，使每個幼兒在學習上能充分發(fā)揮自身的特長和潛能。我和助教精心設(shè)計了一系列富有趣味性和啟發(fā)性的活動，如游戲、繪畫、手工制作等，激發(fā)幼兒的學習興趣和創(chuàng)造力，有效提升了他們的認知能力和動手能力。同時，我也注重培養(yǎng)幼兒的社交能力，組織了一些小組活動，通過團隊合作和集體游戲，讓幼兒學會分享、合作和互助，培養(yǎng)了他們的社交意識和團隊精神。

其次，我注重營造積極健康的教育環(huán)境。在班級環(huán)境的布置上，我精心打造了一個溫馨、干凈、富有生活氣息的教育空間。我注重細節(jié)，讓每個角落都能激發(fā)幼兒的好奇心和想象力，提供豐富多樣的教具和材料，讓幼兒在自主探索和學習中收獲快樂和成長。我還注重營造和諧的師生關(guān)系，尊重每個幼兒的個體差異，傾聽他們的聲音和意見，幫助他們建立自信心和積極向上的心態(tài)。

另外，我不斷提升自己的教育教學理念和專業(yè)技能。我積極參加學校和區(qū)教育局組織的各類培訓和學習交流活動，時刻關(guān)注教育前沿動態(tài)，學習最新的教育理論和方法。我堅持讀書學習，不斷豐富自己的教育知識儲備，提高自身的教學水平。同時，我也與同行交流互動，相互學習，共同探討教育問題，共同推動教育改革。我相信只有不斷學習和進步，才能更好地適應新時代的教育需求，更好地為幼兒的成長和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

最后，我要感謝學校領(lǐng)導和同事們對我工作的支持和肯定，感謝幼兒家長的信任和合作。同時，我也要感謝所有的幼兒們，是他們的快樂笑聲和陽光微笑，使我能夠更加熱愛我的工作，充滿了前進的動力和激情。

通過過去一年的工作實踐，我深深地認識到作為一名小班教師，責任重大，使命光榮。未來的工作中，我將繼續(xù)不懈努力，進一步提高自身的素質(zhì)，不斷探索教育的奧秘，不斷創(chuàng)新教育的方式方法，為每個幼兒的健康成長和幸福童年貢獻自己的力量。

謝謝大家！

小班教師述職報告【篇4】

尊敬的領(lǐng)導、各位評審專家：

大家好！我是XX（幼兒教師姓名），一個有多年小班幼兒教學經(jīng)驗的教師。在這里，我非常榮幸地向您匯報我的年度工作情況。過去的一年里，我在教育教學工作中秉持著 “關(guān)愛、教育、引導” 的原則，努力為每一位幼兒的成長提供了全面的指導和服務(wù)。我將從以下幾個方面闡述我的工作成果。

一、教學設(shè)計與實施

作為幼兒教師，我深知教學設(shè)計的重要性。在過去的一年里，我精心設(shè)計了科學合理的教學方案，結(jié)合小班幼兒的年齡特點和發(fā)展需求，為他們提供了具有系統(tǒng)性和連貫性的教學內(nèi)容。為了促進幼兒的全面發(fā)展，我注重培養(yǎng)他們的動手能力、語言表達能力、社交能力和邏輯思維能力等。通過游戲、歌曲、繪本等形式，我創(chuàng)設(shè)了豐富多樣的學習環(huán)境，積極引導幼兒參與其中。同時，我通過課后的反思和總結(jié)，不斷提升自己的教學能力，以更好地滿足幼兒的學習需求。

二、個別教育與關(guān)注

每個幼兒都是獨一無二的個體，他們在成長過程中都會遇到各自的困難和問題。作為幼兒教師，我始終關(guān)注每一個幼兒的成長發(fā)展，并重視個別教育。我耐心傾聽幼兒的心聲，與他們建立了良好的互動關(guān)系。我尊重每個幼兒的個性和特點，從中發(fā)現(xiàn)他們的價值和潛力，并定制相應的教育方案。通過與家長的密切合作，我積極提供培養(yǎng)建議和指導，幫助他們更好地面對困難和挑戰(zhàn)。

三、班級管理與安全保障

作為班級的教師，我注重創(chuàng)建和諧的學習環(huán)境，營造積極、健康的氛圍。我采取了有效的班級管理措施，如堅持早教育、組織幼兒參與班級事務(wù)等。通過這些措施，我促進了幼兒的主動參與，培養(yǎng)了他們的自理能力和團隊合作精神。我還注重落實安全保障措施，確保園所的安全環(huán)境。我積極與家長溝通，制定有效的安全預案，定期組織幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。

四、專業(yè)學習與自我提升

幼兒教育事業(yè)是一項需要不斷學習與提高的事業(yè)。為了更好地適應教育教學的新需求，我積極參加各種培訓和學習活動，不斷充實自己的知識儲備和專業(yè)技能。在過去的一年里，我積極參加幼教研討會、專業(yè)培訓和學習交流活動，不斷提升自己的教育教學水平。同時，我還經(jīng)常閱讀教育教學相關(guān)的書籍和資料，及時了解新的教育理念和方法。通過這些專業(yè)學習，我提升了自己的教育教學能力和專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒的學習成就做出了更多的貢獻。

以上就是我在過去一年中的工作成果的總結(jié)。我將繼續(xù)努力提高自己的教育教學水平，用心呵護每一位幼兒，為他們的快樂成長貢獻更多力量。感謝您對我的支持和鼓勵，期待在未來的歲月里，與領(lǐng)導和專家們共同推動學前教育事業(yè)的發(fā)展。

小班教師述職報告【篇5】

一、政治思想方面

本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護以胡*同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習。基本上能作到不遲到早退。

二、和孩子的相處，看孩子的成長：

這學期的收獲是認識了38個可愛的孩子，我們通過一個學期的相處，從他們一開始對你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是“付出得到了回報?！蔽覀儼嗪⒆佣际菦]有上過幼兒園的孩子，開學初面對陌生的老師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，對家長的依賴性很大，但是別看小朋友小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和劉老師決心用愛感化孩子，耐心說教，細心照顧，現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了，也堅強多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的柳雨捷從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了幫我早讀書；以前文靜內(nèi)向的林書晴也變活潑開朗了好多。

對待孩子要細心耐心有愛心，每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子，我們班也是如此，*便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的用心的，我會繼續(xù)下去……

小班教師述職報告【篇6】

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、思想工作

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及教研學習，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、工作方面

教育教學

在教學中，要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學內(nèi)容注入新的活力。

1、在教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的準備工作，課后認真總結(jié)經(jīng)驗，每節(jié)課做教學反思，以提高自身的教學能力。

2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的教學用具。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

3、認真的領(lǐng)會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位。

4、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

月計劃。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學期我們力求從每件小事情做起，耐心細致，保障每一個幼兒的安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：

水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班和藥品登記工作，并認真填寫一日情況表。

保育工作

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。

學習習慣進行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。

紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

教具、用具消毒。

不偏食、進餐時不講話，不掉飯粒。

穿鞋子。

家長工作方面

積極與家長溝通利用早上和晚上家長接送的時間向家長匯報幼兒的最近一段時間在園情況便家長進一步了解幼兒，使幼兒有更大的進步。

反思

作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實的工作態(tài)度，對待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚長避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。

一年的工作有成績也有不足，在今后的工作中要不斷的加強理論學習，更加積極的參加教研活動，不斷提高教育教學水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)。

小班教師述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導，老師大家好

我叫劉xx，是xx友誼幼兒園小班的主班教師。入職xx快八個月了。首先很感謝xx給了我一次能和大家交流的機會。下面我將會和大家一起分享我在xx的成長。

第一次聽說xx是在大學期間的招聘會上，當時是楊晶老師作的介紹，當聽到xx的教育工作理念的時候，我覺得xx確實能帶給我我想要的。xx是一個有規(guī)模，有挑戰(zhàn)性并能讓人有很大收益的地方，他會給我們提供各種實用性的培訓如蒙氏、奧爾夫音樂、韻語識字、多元智能等。當時的我?guī)е鵁o限的憧憬來到了xx。

在今年的二月我順利加入了xx成大園，剛走出校門的.我對幼兒的了解不是很多，而自己進入的又是一個正在裝修的新園，沒有學生，沒有食堂，沒有專門的教師宿舍，一切都是新的。園里為了讓我們更好地了解幼兒園的常規(guī)和xx的教育理念，所以我們在育才幼兒園實習了兩周。就這樣我們每天穿梭在兩個園之間，一個是剛建的新園有高端的硬件設(shè)施。一個是運營很成功的老園，擁有很好的教育理念。在兩個園的共同影響下，讓我知道一所優(yōu)質(zhì)園必須要有更好的教育者，才能讓家長信任。就這樣我在育才園認真的學習各項常規(guī)和教學經(jīng)驗，并積極的嘗試自己帶幼兒活動，并得到了當時班主任的肯定。每天下班回到成大再和成大的同事們一起為我們即將運營的的園做整理工作。那段時間覺得自己成了一個全能人，既可以是一位合格的保潔，每天打掃園里的每一個角落；也是一名搬運工，每天整理搬運各種幼兒園的硬件設(shè)施；也是一名活動策劃人，為每周的招生活動做活動準備，更是一名接待咨詢?nèi)藛T每天外出做宣傳面對不同的家長和幼兒。在這短短的一個月里，積累了我在幼兒園最寶貴的財富。記得馮老師曾經(jīng)對我說，我的這些經(jīng)歷是別人想要都要不來的，是我作為一名教師最寶貴的一段經(jīng)歷。

隨著時間的推移，成大幼兒園經(jīng)過招生馬上就要開園了，經(jīng)過我們?nèi)珗@的不斷努力，加上各種對外開放的活動，我園贏得了很多家長的認同。三月份成大幼兒園正式開園了，我們也結(jié)束了在外學習的生活，同時也標志著自己即將成為一名真正的幼兒園教師。我擔任的是蒙班配班老師。當時自己對蒙氏教學的理解并不是太深，覺得就是要給孩子創(chuàng)設(shè)自由、自主的空間。一段時間以后卻發(fā)現(xiàn)自由和紀律之間的均衡很重要，自由自主也是要在紀律允許的范圍內(nèi)才會發(fā)揮它最大的作用，才初步認識到要對每一位幼兒負責就要從常規(guī)開始。有了良好的常規(guī)才會有更好的教學活動。就這樣在各位領(lǐng)導的幫助和指導下我們對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)，并得到了家長的理解和認同，以后的教育教學活動中孩子們也有了很大的進步。

經(jīng)歷了才是自己的！4月份我從成大園調(diào)到了友誼園，同樣也是一所新園。但他們之間存在很大的區(qū)別。友誼是擁有原有200多孩子的公立園，擁有自己的管理模式和運營手段。把一個正在運營的公立園變成xx的教育管理模式，又是更大的挑戰(zhàn)。很榮幸領(lǐng)導的信任讓我擔任新托班的主班。其實對于一個剛剛適應的新教師在短時間內(nèi)調(diào)到另一所新園，適應環(huán)境對我是一個很大的挑戰(zhàn)，因為我不知道我即將面臨的是什么？怎樣的一群孩子，怎樣的一群家長，甚至怎樣的生活環(huán)境。

記得剛來到友誼的時候，自己平時都不怎么出門，因為沒有什么熟悉的面孔和環(huán)境，除了正常的幼兒園活動，就是和萬老師一起探討班里的孩子情況和自己遇到的問題。萬老師會很認真的聽我說，并給出很好的建議。時間過得很快在友誼幼兒園度過幾個月了。面對一群可愛的但有時也會制造一些小麻煩，有過苦有過累也有過想要放棄的念頭。但更多的是對孩子愛對家長的責任。在帶班的同時遇到了一些困難。記得有一次一個剛?cè)雸@的寶寶第二天在幼兒園就被咬了。孩子的家長有些不滿，到園里來溝通并告知咬人孩子的家長。一起去醫(yī)院檢查。當時自己和家長說明情況，家長對我表現(xiàn)出來不信任。當時自己就覺得自己很失敗，怎么會有這樣的事情發(fā)生呢。后來經(jīng)過園里領(lǐng)導的協(xié)調(diào)，家長也不再有意見了。這件事深深地讓我認識到作為一名主班老師，無論班內(nèi)有什么事都和主班有密不可分的關(guān)系，自己的工作必須是嚴謹?shù)娜娴?。幼兒園的任何一項要求都必需認真履行，并且良好的溝通是非常重要的。從那以后我增加了和每一位幼兒家長的溝通次數(shù)。經(jīng)過一段時間后我發(fā)現(xiàn)家長的反應普遍較好，幼兒的出勤狀況也有提高。

現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了當時的無所適從，慢慢的適應了xx的工作流程，并從日常的工作中找到了自信感受到了信任。每當家長用期待的眼神向我咨詢幼兒的教育方法時，我都覺得自己終于成了一名真正的教師，一名能夠幫助家長解決問題并且讓孩子喜歡的老師。

在接下來的日子里我將繼續(xù)以飽滿的的熱情對待每一位幼兒并做好以下幾點。

一、愛每一位幼兒并得到家長的充分認可和積極配合。

二、積極參加各項培訓不斷地提升自己的教育教學水平。

三、努力學習，增加自己的理論基礎(chǔ)，讓自己班里的孩子成為自己的驕傲。

小班教師述職報告【篇7】

尊敬的評審委員會：

大家好！我是XX幼兒園小班教師XX。非常榮幸能夠在這里向各位評審委員會匯報我的工作情況以及經(jīng)驗總結(jié)。

第一，教學工作

在過去的一年里，我一直以豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)的教育素養(yǎng)投身到幼兒教育事業(yè)中。作為小班教師，我的主要任務(wù)是為幼兒提供一個充滿溫暖、關(guān)愛和互動的學習環(huán)境。在幼兒園教學中，我主要關(guān)注的是幼兒的身心發(fā)展和學習能力的提升。我積極推動實施幼兒園的課程目標，并使用多種教學方法和材料，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和獨立思考能力。我還關(guān)注幼兒的社交與情感培養(yǎng)，鼓勵幼兒互相合作，倡導尊重和友善的行為習慣。

第二，思想教育工作

我始終以品格教育為基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)幼兒的核心素養(yǎng)和良好的行為習慣。在教學過程中，我注重培養(yǎng)幼兒的自主性和責任感，通過榜樣行為和角色扮演等方式，引導幼兒積極參與到集體活動中。我鼓勵幼兒表達自己的觀點，并注重培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。通過開展各種主題活動和游戲，我努力培養(yǎng)幼兒的自我管理和自我服務(wù)能力，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣和行為規(guī)范。

第三，家園合作

家園合作是幼兒教育中的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我與家長們保持緊密的聯(lián)系，積極傳遞幼兒的學習情況和成長發(fā)展。我通過班級微信群和家長會議等方式，與家長們進行溝通交流，并分享幼兒園的教育理念和教學成果。在幼兒的觀測評估中，我也積極邀請家長參與，共同關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展。通過與家長的合作，我相信能夠更好地輔助幼兒發(fā)展，并促進幼兒的全面發(fā)展。

第四，專業(yè)自我提升

作為一名幼兒教師，我始終堅持學習和反思的態(tài)度。在過去的一年里，我積極參加各種教育培訓和學術(shù)研討會，不斷提升自己的專業(yè)知識和教育技能。我努力與同行進行交流和分享，以便更好地應對日益復雜多變的教育需求。我也通過閱讀各種教育類書籍和期刊，關(guān)注前沿教育理論和研究成果，以便更好地指導我的教學實踐。

我以嚴肅認真的態(tài)度對待我的工作，并且不斷追求教育品質(zhì)的提升。在過去一年里，我與家長緊密合作，注重幼兒的全面發(fā)展，堅持自我學習和提升。通過我的不懈努力，我堅信我已經(jīng)為幼兒的成長和發(fā)展做出了積極的貢獻。在今后的工作中，我將持續(xù)努力，不斷完善自己，為幼兒的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

謝謝各位評審委員會！

以上是我作為小班幼兒教師的年度考核述職報告，希望能夠得到大家的認可和支持。謝謝！

小班教師述職報告【篇8】

本學期的教育工作在園領(lǐng)導的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下，安全順利的完成了計劃中的每一項任務(wù)，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：

本學期我繼續(xù)擔任小班的教師，作為一名幼兒教師，我能忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強的責任心，關(guān)心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。

在教學工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。

本學期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅持不無故請假，按時來園。在教學中，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神，著重開展了主題區(qū)角活動。融入新《綱要》中的新觀點、新看法，和以往的活動方式和活動內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點的，受到幼兒喜歡的活動內(nèi)容及方式。

在我們努力和探索下，幼兒逐漸將區(qū)角活動融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動進入?yún)^(qū)角活動，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識的理解，增加幼兒的動手操作能力及探索的機會，也使得幼兒隨時都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時，依然能安全、有序地進行各項教育活動。

從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過于浮躁，常規(guī)習慣學習習慣要特別加強培養(yǎng)，會用筷子進餐，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。

從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多，語言表達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強培養(yǎng)。從科學發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。

從數(shù)學發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。

從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要突出個性化。本學期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。

從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交往、合作、分享，能主動積極地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習慣培養(yǎng)有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求，做事還需持久化。

其次，我還積極參加幼兒園的各項活動，如：爭創(chuàng)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園、教師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應有貢獻。

在園領(lǐng)導的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我順利地完成了本學期的教學工作，但也存在著一定的不足。今后，我將再接再厲取長補短，發(fā)揚成績，糾正錯誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學期的挑戰(zhàn)！

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幼兒教師小班述職報告

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊？在這里，你不妨讀讀幼兒教師小班述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒教師小班述職報告 篇1

尊敬的評審委員會：

大家好！我是XX幼兒園小班教師XX。非常榮幸能夠在這里向各位評審委員會匯報我的工作情況以及經(jīng)驗總結(jié)。

第一，教學工作

在過去的一年里，我一直以豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)的教育素養(yǎng)投身到幼兒教育事業(yè)中。作為小班教師，我的主要任務(wù)是為幼兒提供一個充滿溫暖、關(guān)愛和互動的學習環(huán)境。在幼兒園教學中，我主要關(guān)注的是幼兒的身心發(fā)展和學習能力的提升。我積極推動實施幼兒園的課程目標，并使用多種教學方法和材料，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和獨立思考能力。我還關(guān)注幼兒的社交與情感培養(yǎng)，鼓勵幼兒互相合作，倡導尊重和友善的行為習慣。

第二，思想教育工作

我始終以品格教育為基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)幼兒的核心素養(yǎng)和良好的行為習慣。在教學過程中，我注重培養(yǎng)幼兒的自主性和責任感，通過榜樣行為和角色扮演等方式，引導幼兒積極參與到集體活動中。我鼓勵幼兒表達自己的觀點，并注重培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。通過開展各種主題活動和游戲，我努力培養(yǎng)幼兒的自我管理和自我服務(wù)能力，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣和行為規(guī)范。

第三，家園合作

家園合作是幼兒教育中的重要環(huán)節(jié)。在過去的一年里，我與家長們保持緊密的聯(lián)系，積極傳遞幼兒的學習情況和成長發(fā)展。我通過班級微信群和家長會議等方式，與家長們進行溝通交流，并分享幼兒園的教育理念和教學成果。在幼兒的觀測評估中，我也積極邀請家長參與，共同關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展。通過與家長的合作，我相信能夠更好地輔助幼兒發(fā)展，并促進幼兒的全面發(fā)展。

第四，專業(yè)自我提升

作為一名幼兒教師，我始終堅持學習和反思的態(tài)度。在過去的一年里，我積極參加各種教育培訓和學術(shù)研討會，不斷提升自己的專業(yè)知識和教育技能。我努力與同行進行交流和分享，以便更好地應對日益復雜多變的教育需求。我也通過閱讀各種教育類書籍和期刊，關(guān)注前沿教育理論和研究成果，以便更好地指導我的教學實踐。

我以嚴肅認真的態(tài)度對待我的工作，并且不斷追求教育品質(zhì)的提升。在過去一年里，我與家長緊密合作，注重幼兒的全面發(fā)展，堅持自我學習和提升。通過我的不懈努力，我堅信我已經(jīng)為幼兒的成長和發(fā)展做出了積極的貢獻。在今后的工作中，我將持續(xù)努力，不斷完善自己，為幼兒的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

謝謝各位評審委員會！

以上是我作為小班幼兒教師的年度考核述職報告，希望能夠得到大家的認可和支持。謝謝！

幼兒教師小班述職報告 篇2

尊敬的校長、各位領(lǐng)導、親愛的家長們：

大家好！我是XX幼兒園小班班主任老師。首先，我感謝您給我這次述職的機會，也感謝各位領(lǐng)導和家長對我一直以來的支持和關(guān)心。

一、工作概述

過去的一年，我擔任小班班主任工作，全身心地投入到教育事業(yè)中，扎實的工作使我對幼兒教育的認識和理解更加深刻和具體。我積極與幼兒溝通學習，通過寓教于樂的方式，引導他們進行認知和探索，從而培養(yǎng)他們的興趣和積極性。同時，我與家長有緊密的聯(lián)系，經(jīng)常通過家訪、電話等多種形式與家長交流，取得了良好的教育成果。

二、教學工作

學習是兒童成長的根本，本學年，我按照幼兒園教育的要求，制定了詳細的教學計劃，在每日教學中嚴格按照計劃進行。我注重培養(yǎng)幼兒在感知、觀察、思考和解答問題的能力，采用多種教學方法，開展繪本閱讀、手工制作、音樂舞蹈等活動，激發(fā)孩子們的學習興趣和創(chuàng)造力。在課堂上，我根據(jù)幼兒的實際情況調(diào)整教學進度，注重鞏固基礎(chǔ)知識，提高幼兒的學習水平。

三、幼兒保健和日常管理

幼兒身體健康和良好的個人衛(wèi)生習慣是幼兒園工作的重要任務(wù)。我注重每天對幼兒進行健康檢查，定期檢查體重、身高等指標，及時發(fā)現(xiàn)并解決幼兒身體方面的問題。為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我引導他們養(yǎng)成良好的洗手、刷牙、穿衣等習慣，定期組織幼兒進行安全教育，教他們正確的安全意識和自我保護能力。

四、家校合作

家校合作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。我始終堅持與家長保持密切的聯(lián)系，建立了互信、互動的良好關(guān)系。我通過電話、微信等方式與家長交流，及時反饋幼兒在學校的表現(xiàn)和需要改進的方面。我定期組織家長會議，向家長介紹幼兒的學習情況和進展，與家長共同探討幼兒教育的問題。我還定期組織家訪活動，了解幼兒在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)和需求，使教育工作能夠更好地與家庭教育相結(jié)合，促進幼兒全面發(fā)展。

五、心得與展望

在過去的一年里，我充分發(fā)揮班主任的職責，努力實現(xiàn)每一位幼兒的個性發(fā)展、自我適應能力的培養(yǎng)，并提醒家長為幼兒的成長提供更好的條件和環(huán)境。然而，在我個人職業(yè)生涯的發(fā)展中，我認識到自己還需要不斷學習和提高。未來，我將繼續(xù)努力，不斷拓展自己的教學能力和管理水平，提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為孩子們提供更好的教育服務(wù)，為家長們提供更多的幫助和指導。

最后，我要再次感謝校領(lǐng)導和家長們對我的支持和信任，一年來，正是有了你們的關(guān)心和支持，我才能夠在幼兒園的教育事業(yè)中取得這些成績。謝謝大家！

幼兒教師小班述職報告 篇3

在忙忙碌碌中這一學期的工作圓滿結(jié)束?；仡欉@一學期我們的工作，真是有喜有憂。在工作中，我盡職盡責，盡自己最大的努力教導幼兒，服務(wù)家長?？吹搅俗约旱膬?yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。現(xiàn)將這學期的個人工作總結(jié)如下：

一、思想工作：

本人能團結(jié)同事，熱愛集體，服從安排，對班級工作認真對待。以積極熱情的心態(tài)對待園內(nèi)安排的各項工作，以耐心，愛心，公平，尊重對待每個孩子。

二、教育工作：

本學期，小班幼兒人數(shù)不多，但年齡偏小。入園時不足兩歲半的幼兒就有兩個。對孩子的教育引導有很大難度。記得剛開學那幾天，我是手忙腳亂，不知從何下手。抱著哄著，看電視，玩玩具，吃糖果，什么方法都用上了，還是止不住一大片的哭聲。我?guī)е⒆觽兺婊?，教他們唱歌，和他們做游戲，帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，想方設(shè)法拉近與孩子的距離，讓他們在最短的時間里愛上老師，愛上幼兒園。經(jīng)過一周的努力，孩子們慢慢熟悉了后才不哭不鬧了。我慢慢教孩子們一日生活常規(guī)。教他們?nèi)绾闻抨?，如何上廁所，如何自己吃飯等。在這些日常生活中教導幼兒保護自己，關(guān)愛他人，學會等待，分享等。我一步一步培養(yǎng)孩子們的生活自理能力。我用了一個月的時間，安撫幼兒的情緒，讓他們熟悉老師，小伙伴及幼兒園的環(huán)境。一個月后，孩子們參加集體教學活動。因為小班的孩子年紀小，他們對學習知識沒有概念，坐不住。我想了很多方法，經(jīng)常自己動手制作教學用具，動手畫一些孩子們感興趣的水果，小動物卡片等來吸引幼兒的注意力。創(chuàng)設(shè)孩子們喜歡的情境，和孩子們一起做游戲，讓孩子們也學到了不少的知識。我不光對孩子進行知識的教育，也讓他們學會懂禮貌，講衛(wèi)生，注重他們生活自理能力的培養(yǎng)。我不斷地教不斷地示范，以比賽，講故事，兒歌等形式讓幼兒學會做很多力所能及的事情。這是讓我極欣慰與自豪的。

三、保育工作：

在生活老師的共同努力下，我們加強孩子各種行為習慣的培養(yǎng)。使幼兒的生活和學習習慣都有一定的發(fā)展。在班級環(huán)境和衛(wèi)生工作中，我們引導幼兒一起創(chuàng)設(shè)和維護。做到教室內(nèi)外不亂扔果皮紙屑。教室里的桌椅常洗常消毒，玩具，用具整潔干凈，被套常洗，被褥常曬，教室常通風消毒。在幼兒的飲食上，我們強化幼兒的健康意識，讓幼兒養(yǎng)成良好的進食習慣，不挑食，不偏食，吃飯時不說話打鬧，愛惜糧食，有意識地保持桌面和地面的干凈。在幼兒的個人衛(wèi)生上，每周一都會給幼兒剪指甲，讓幼兒常洗手洗臉，尤其是飯前和便后。教孩子們正確的上廁所姿勢。幼兒汗?jié)窳藭皶r為幼兒擦汗或換衣服，尿濕了也會及時更換。在幼兒午休時，不斷巡視，糾正幼兒不正確的睡姿。

四、安全工作：

安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，我一直繃緊了這根不容忽視的弦。我教與孩子一些日常安全知識，強化幼兒的安全意識和自我保護能力。對幼兒園及家庭里存在的一些不安全隱患，每天不斷地提醒告知。我認真地對待晨午檢工作，做好記錄，在服藥和無卡接送這兩項工作上嚴把關(guān)，做到家長簽字。在教室內(nèi)不放熱水和鋒利的物件，不出現(xiàn)“空班”現(xiàn)象。在戶外活動時，總是有兩位老師在場，提醒幼兒遵守規(guī)則。這一學期，雖也發(fā)生過大大小小的摔傷，咬傷，碰傷的事件，但自認為安全工作還是做得很不錯。

五、家長工作：

我以前很害怕與家長交流溝通。家長來了，我不知道該說些什么？怎樣說會更好？經(jīng)過幾個學期的鍛煉，我覺得與家長交流沒有什么可怕的。真誠地對待家長，把她們當成朋友就好。這一學期，我與家長的溝通更加密切。孩子一天沒來，我會電話詢問，孩子生病了，我會及時問候。孩子在園的表現(xiàn)我會積極地向家長反饋。發(fā)現(xiàn)孩子的不好行為習慣我會與家長交流溝通，共同探討孩子的教育問題。也會認真接受家長提出的寶貴意見與建議。這學期，家長能積極參加幼兒園舉辦的各項活動，對我的工作也給予了極大的支持。

總之，本學期很忙也很辛苦，但也收獲不少。我能更靈活自如地對待幼兒與家長。更加自信地上每一堂課。在思想上更加堅定我愛幼教這份職業(yè)。但還有很多不足：在一次次的賽課，評課活動中，我看到自己在教育教學上還存在很多問題。專業(yè)知識和專業(yè)技能都有待提高。在組織幼兒活動時，還是以老師做，孩子學為主，沒有充分發(fā)揮幼兒的自主性和創(chuàng)造性。沒有更好地賞識孩子的點點滴滴，束縛了孩子愛玩的天性。沒有充分培養(yǎng)孩子的動手能力，引導他們發(fā)散思維。對天性好動的孩子沒有給他們更多的愛護等還有很多做得不好的地方。在今后的工作中，我要不斷學習新知識，多看書，多聽課，多積累經(jīng)驗，努力提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用更好的心態(tài)，更強的能力對待工作，力求更大進步！

幼兒教師小班述職報告 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的家長們：

大家好！時光如梭，轉(zhuǎn)眼間一年又已過去，我作為小班幼兒教師在過去一年里，經(jīng)歷了無數(shù)動人的瞬間，也遇到了各種挑戰(zhàn)和困難。今天，我向大家匯報我在過去一年里的教育教學工作，以及所取得的成績和不足之處。

首先，我要感謝學校領(lǐng)導的大力支持和家長朋友們的信任與合作。在過去一年里，學校給予了我很大的自主權(quán)，讓我能夠更好地發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)新教學方法，以更有趣、富有啟發(fā)性的方式開展教學工作。同時，家長們對我的信任和支持，讓我更有動力去應對各種教學挑戰(zhàn)，為孩子們構(gòu)建一個溫馨、安全的學習環(huán)境。

在教育教學方面，我注重啟發(fā)幼兒的興趣和發(fā)展他們的創(chuàng)造力。通過精心準備的教學材料和有趣的教學活動，我?guī)椭⒆觽冮_拓視野、培養(yǎng)思維能力，并逐漸激發(fā)了他們的學習興趣。例如，在音樂教學中，我不僅教孩子們唱歌，還會讓他們體驗樂器演奏，感受不同的音樂節(jié)奏；在自然科學教學中，我通過實驗和觀察培養(yǎng)了幼兒對大自然的好奇心和探究欲望。這些方法的運用，不僅加深了孩子們對知識的理解和認識，而且激發(fā)了他們對學習的主動性和積極性。

此外，我還注重培養(yǎng)幼兒的獨立性和自理能力。我布置了一系列的任務(wù)，鼓勵孩子們自己穿衣、神態(tài)端莊地進入教室、自己收拾玩具等。孩子們在完成這些任務(wù)的過程中，逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣和良好的自理能力，提高了他們的獨立性，增強了他們的自信心。

此外，我還積極參與學校的各種教育培訓活動，不斷提升自己的專業(yè)能力。今年，我參加了多個研討會和教學培訓班，學習了最新的教育理念和教學方法。我深感，作為一名教師，只有不斷學習和更新自己的知識儲備，才能更好地指導孩子們的學習。

然而，作為一名小班幼兒教師，我也存在一些不足之處。首先，在教學中，我有時難以平衡個別學生和整個班級的教學進度。在小班中，每個孩子的學習進步和發(fā)展都是我最關(guān)心的。但是，由于不同孩子的學習能力和興趣各異，與整個班級的教學進度相匹配是一項重要的考驗。我將繼續(xù)努力，通過制定個性化教學計劃和針對性的指導，提高每個孩子的學習效果和融入感。

另外，我也意識到在孩子的安全和健康方面還需要更加注重。幼兒園是孩子們第二個家，孩子們的安全和健康是最重要的。我會加強對幼兒安全知識的教育，保證孩子們的安全，加強與家長的合作，營造一個更安全、更舒適的學習環(huán)境。

在新的一年里，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，為孩子們構(gòu)建一個富有愛心、帶有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的學習環(huán)境。謝謝大家！

幼兒教師小班述職報告 篇5

孩子是世界上最美的花朵。記得還在學校學習的時候，心里很想去感受一下幼兒園的生活和幼兒教師的生活。但是又很害怕，因為覺得自己還沒有能力去做一名幼兒教師，覺得自己并沒有完全掌握好所學的知識，何況理論與實踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣的矛盾的心情來到了幼兒園，一來就好幾年了。

在過去的幾年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛幼教事業(yè)，在每個學期，都能認真鉆研業(yè)務(wù)努力學習專業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學，大膽嘗試，在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處，在平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步。

思想政治方面：嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，認真貫徹黨的教育方針，對班級工作認真負責，有較強的事業(yè)心和責任感，積極參加園內(nèi)組織的各項活動。對幼兒有愛心，對家長主動、熱情。以一名幼兒教師的標準，以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來。

教育教學方面：對于教育教學工作，我是積極主動地承擔，曾經(jīng)擔任過的科目有：語言、社會、藝術(shù)等，帶過大、中、小班的孩子，在教學中，能刻苦鉆研各科教材，做好教學準備，認真上好每一節(jié)課。教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設(shè)計活動目標時，和注意做到有針對性，設(shè)計的活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身為前提。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導作用，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，關(guān)主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會新《綱要》精神，注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗。家長溝通方面：讓孩子進步，成長，是我們和家長共同的心原。家長工作是我們工作的一部分，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。平時我主動親切地與家長打招呼，充分利用接送時間跟家長交流使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電訪、家園手冊等形式，及時和家長交流，及時反饋信息，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，更好地做到家園同步教育。強調(diào)家園共育的重要性，關(guān)結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點教育措施，共同促進孩子的成長。并且向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識，提高家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

學識水平方面：為了不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。在工作之余我自覺學習，參加了電大函授《學前教育》專業(yè)的學習。在學習其間，能以正確的太度對待，并且很好地處理好學習與工作的關(guān)系，做到工作與學習兩不識，自從參加自學考試以來，沒有因為學習的緊張而放松對工作的要求，也沒有因為工作的繁忙而放棄學習。此外利用業(yè)余的時間查閱有關(guān)幼教的書籍，報刊，從中獲得了不少教育幼兒的方法，豐富自己教育孩子的經(jīng)驗。上網(wǎng)查詢有關(guān)于幼兒教育發(fā)展和教育好幼兒的各項資料，時刻了解幼教事業(yè)的動態(tài)，了解幼兒教育的新趨向。

保健方面：加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練。強化幼兒健康意識，避免安全事故的發(fā)生。在早接時能主動向家長詢問幼兒身體狀況。定時檢查，發(fā)現(xiàn)幼兒不適，就記錄好，并通知家長。早操后，督促幼兒多飲水，對有汗的幼兒立刻督促他們換衫或放毛巾。午睡，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服。午睡巡查工作為幼兒蓋被，留意幼兒身體狀況。另外，嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真進行清洗消毒工作，保證玩、玩具的衛(wèi)生，安全使用，強化幼兒健康意識。做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。

今后努力方向：在這幾年教育教學工作中取得了不少的成績，但是仍存在著許多不足之處，需要今后的學習努力。如教學形式缺乏創(chuàng)新意識，對新教材了解不夠透徹，考慮事情不夠周全。今后在業(yè)務(wù)上要努力進取，提高自我業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富教師探討幼教工作。需要園領(lǐng)導、老師對我的不斷地教育、督促指導。幼教發(fā)展迅速，正所謂學無止境，作為年青的我不應該止步不前。要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。爭取做個德、能、勤、績皆優(yōu)的幼兒教師。

幼兒教師小班述職報告 篇6

一、政治思想方面

本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護以胡*同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認真學習學校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習?；旧夏茏鞯讲贿t到早退。

二、和孩子的相處，看孩子的成長：

這學期的收獲是認識了38個可愛的孩子，我們通過一個學期的相處，從他們一開始對你不服不依，到現(xiàn)在能把自己的心里話偷偷說給你聽，感到自己終是“付出得到了回報?！蔽覀儼嗪⒆佣际菦]有上過幼兒園的孩子，開學初面對陌生的老師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，“哇哇”大哭起來，對家長的依賴性很大，但是別看小朋友小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和劉老師決心用愛感化孩子，耐心說教，細心照顧，現(xiàn)在我們的小朋友懂事多了，也堅強多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。還有我們班的柳雨捷從一開始朋友很少到現(xiàn)在擁有了許多自己的朋友，而且還漸漸喜歡了幫我早讀書；以前文靜內(nèi)向的林書晴也變活潑開朗了好多。

對待孩子要細心耐心有愛心，每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子，我們班也是如此，*便是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，注意力很難集中，而且不善和同伴相處，經(jīng)常給我惹“麻煩”，有時真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的用心的，我會繼續(xù)下去……

幼兒教師小班述職報告 篇7

伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪回，優(yōu)秀幼兒園教師述職報告范文?；厥最櫷?，感慨萬千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以"；一分耕耘，一分收獲"；來詮釋。

一、端正思想，找準定位，協(xié)助園長工作

認真學習政治理論，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔。同時與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

二、不斷充實，努力進取，提升自身內(nèi)涵

人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學習《幼教博覽》、《學前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當閱讀到精彩之處，我就會對照自己的工作，尋找差距，不斷地充實，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預計和生成"；我與新課改"；征文比賽中獲二等獎；撰寫的論文《讓快樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級"；教育科研文萃"；匯編，《摸著石子過河》在教育局"；論文薈萃"；匯編，《呵護愛心，讓愛萌發(fā)》在中心小學駕云報發(fā)表。

三、互學互幫，加強培訓，促進教師成長

我園部分教師是小學轉(zhuǎn)崗的新教師，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參差不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導力度。深入班級聽課80多節(jié)，尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取"；新老教師結(jié)對幫扶"；的形式，通過園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，通過學習"；園本教研"；曾受到姐妹園的充分肯定，述職報告格式《優(yōu)秀幼兒園教師述職報告范文》。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長，給教師"；壓擔子"；，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：優(yōu)質(zhì)課評比、課題展示活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師林英蘭、孫遠騰老師參加縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比雙雙獲得二等獎，是歷來在縣級優(yōu)質(zhì)課評比取得最好的名次，在全體教師的共同努力下，在老教師的熱情幫助下，新教師態(tài)度誠懇、虛心學習、努力進取，如今小學轉(zhuǎn)崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊伍也不斷地成長起來。

四、注重研討，促進教學，提高保教質(zhì)量

在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我深知教育教學質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務(wù)園長，分明感到了這沉甸甸的責任!為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動力，堅持"；以研興園，以園促教"；為宗旨，以教研為切入口，以課題研究為突破口，大膽開展研討活動，我園的教研課題《利用本土資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)創(chuàng)造力》，經(jīng)專家對該園研討能力的核實，于XX年年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機，各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動，如：大班童珊珊組織的《家》，中班陳梅桂組織的《有趣的石頭畫》，小班鄭美環(huán)組織的《小刺猬》等。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用本土資源，努力探詢本土資源與常教學的整合，努力探詢學園特色的教育，在美術(shù)活動中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

通過一系列的園本教研、課題研究活動，大大提高了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，有力地促進保教質(zhì)量的提高。我園幼兒每當參加各級各類的繪畫比賽都捷報頻傳，多次參加中心小學舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得好名次，其中顏肖航等小朋友參加縣"；童謠說唱"；比賽獲得一等獎，并代表縣參加市級比賽獲二等獎；我園教師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等教師撰寫的論文，分別參加省、市、縣論文評比也縷縷獲獎；在20xx年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中，檢查組成員通過實地觀察、下班聽課、檢查資料等形式，對我園保教工作的扎實開展，以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定。讓我欣慰地感受到"；只有耕耘，才有收獲"；。

五、分工合作，加強管理，激活日常教學

幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理息息相關(guān)。為完善教學管理體系，充分利用骨干教師的人才資源，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查工作，并督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，經(jīng)過大家的共同努力，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面(如：創(chuàng)造性游戲的開展)，使我園的教學管理不斷科學、不斷規(guī)范，有條不紊地開展日常教學工作，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步推進。

六、善于反思，尋找差距，確定努力方向

一年來，雖然忙碌，但很充實，也常因碰到困惑而煩惱，但體驗到解除煩惱后的歡樂，但這種歡樂只是瞬間，不容樂觀，在工作中，雖竭盡全力，但還不盡如人意，今后將從以下幾方面繼續(xù)努力。

1、繼續(xù)學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高管理水平。

2、努力探索保教工作的指導策略，努力提高幼兒園的保教質(zhì)量。

幼兒教師小班述職報告 篇8

尊敬的領(lǐng)導，各位同事：

大家好!

轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛幼教事業(yè)，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。在每個學期，我都能認真鉆研業(yè)務(wù)，努力學習專業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié)：

一.政治思想方面：

本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

二.工作方面

(1)保育方面

一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改進，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。

(2)教學方面

在過去的兩年里我曾經(jīng)擔任過的科目有：音樂、科學、數(shù)學、健康、美術(shù)、社會等等科目，在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：和小朋友玩不同的游戲。比一比。你找對了嗎使原來枯燥的知識變得有趣起來。在數(shù)學教學方面，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動鬧的習慣，設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中，我啟發(fā)幼兒談?wù)勎沂窃鯓訉Υ齽e人的、他是個守信的孩子嗎等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。

根據(jù)教學工作的需要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。

工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學期園內(nèi)的兩次公開教研活動，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課，工作都取得相當不錯的成績還得到領(lǐng)導和同事的好評。

(3)家長交流方面：

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

三.其他方面

本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認真負責，與同事友好相處，拍班之間團結(jié)合作，在教學中多與同事交流心得，互相學習，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。

以上是我這一年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠呢，在今后的改造中，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績。

謝謝大家!

述職人：XXX

20xx年XX月XX日

小班幼兒教師述職報告

尊敬的領(lǐng)導，各位同事：

大家好!

我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學期，看著他們長大，我很欣慰，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn)，下面將這學期工作做一個總結(jié)：

一、加強學習，提高自身素質(zhì)

1、積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，并對自己的工作進行反思，記錄，這學期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動進行相應的教學活動，并制作一些教具。調(diào)動氣氛。

2、在教學中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。自己動手制作教學用具。根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力，在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力，注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

二、重視一日常規(guī)培養(yǎng)

孩子們帶著家庭中的不同習慣來到幼兒園，許多孩子原生活較無序，自由化。因此結(jié)合禮儀教材一課外閱讀內(nèi)容培養(yǎng)幼兒如：《穿衣脫衣歌》指導幼兒正確穿脫衣服，《翹鼻子洋洋》《大拇哥的自述》教育幼兒挖鼻孔、吸手指是壞習慣，要克服。《大大和小小》告訴幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品，玩玩具不爭不搶，玩過要整理好，有個別幼兒特別細致，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進行刷牙活動，孩子們在自我嘗試中掌握方法，調(diào)動幼兒積極性，培養(yǎng)好習慣。現(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。

三、關(guān)注個體，注重保教結(jié)合，家園配合。

起初我們在活動中，觀察發(fā)現(xiàn)有些特別的孩子。

例如：馬育斌小朋友口齒不清晰，剛來幼兒園時，我們一句都聽不懂，剛開始以為沒什么，后來，她哭著跑過來說些什么，急的還跳來跳去。于是我們耐著性子聽，是不是還叫他過來和他談話，慢慢的我們聽懂了。有一次他回家告訴爸爸說：我的好朋友是趙凱昌。可爸爸媽媽聽著：袋袋糖，袋袋糖，什么呀后來過了一個禮拜才知道原來是趙凱昌現(xiàn)在他能積極發(fā)言了。

郭相鄰以前不會和小伙伴說話，玩耍，總是趴在桌子上，有些自閉。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭。我走過去詢問，他還是哭著不說話，我看見他捂著肚子，以為是肚子疼，給他倒了杯水?？伤€是哭著，我在那猜著。于是我輕輕的俯在他的耳朵旁和他交談著，他才告訴我去廁所。結(jié)合孩子的情況，我與家長進行交流，共同開啟孩子的心靈?，F(xiàn)在的他能主動和我打招呼，打完招呼還抱著自己笑。他笑起來的樣子很可愛，第一次看到這般微笑。

我們一切的一切都是為了孩子們健康成長，讓家長放心。

四、安全工作

我及時對室內(nèi)室外進行安全隱患排查，確保孩子們的安全。

1.結(jié)合日常生活中安全進行情景表演，強化幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

3.做好入園、離園交接工作，確保幼兒安全。

4、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

五、家長工作

1、教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。

2.積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰有進步，誰變乖了,今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

3向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。

4、做好多數(shù)幼兒的家園工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

昨天我們更多地是驕傲。今天我們更多的是努力。這一學期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但仍存在一些不足沒我們會在今后工作中找出差距，并針對不足繼續(xù)努力改進。

謝謝大家!

述職人：XXX

20xx年XX月XX日

幼兒教師小班述職報告 篇9

尊敬的領(lǐng)導、親愛的家長們：

大家好！我是幼兒園小班的班主任，很榮幸能夠在這里向大家匯報我在過去的第一學期中所做的工作。

首先，我要感謝家長們對我們幼兒園的大力支持和信任。正是有了您們的支持，我們才能更好地開展工作，讓孩子們能夠快樂、健康地成長。

在過去的這個學期里，我秉持著“關(guān)注個體、注重發(fā)展”的教育理念，全心投入工作。首先，我注重每個孩子的個體發(fā)展，尊重他們的個體差異。在課堂上，我經(jīng)常觀察孩子們的興趣和特長，充分調(diào)動他們的積極性和參與度。我將孩子們分成小組，讓他們參與到各種有趣的活動中，提高了團隊合作能力，也培養(yǎng)了他們的社交技能。同時，我還引導孩子們自主學習，通過故事、游戲等方式激發(fā)他們的思維和創(chuàng)造力。

在語言表達方面，我為孩子們設(shè)計了豐富多樣的活動。我經(jīng)常用游戲的方式教授語言知識，如角色扮演、歌曲演唱等，提高了孩子們的語言表達能力。同時，在課堂上，我鼓勵孩子們大膽說話，克服了他們的羞澀心理，培養(yǎng)了良好的表達習慣。通過這些活動，孩子們的語言能力有了很大的提升。

在美育方面，我積極引導孩子們進行各種藝術(shù)創(chuàng)作活動。我鼓勵孩子們繪畫、剪紙等，培養(yǎng)了他們的審美能力和創(chuàng)造力。我還帶領(lǐng)孩子們參觀了一些美術(shù)館和博物館，讓他們接觸到更多的藝術(shù)作品和文化知識。這些活動豐富了他們的生活經(jīng)驗，也增強了他們的藝術(shù)修養(yǎng)。

在品德教育方面，我注重培養(yǎng)孩子們的良好的品德與道德觀念。我設(shè)立了班級榮譽墻，鼓勵孩子們互助、友善、守紀律。我還舉辦了一些主題班會，如親情班會、友情班會等，培養(yǎng)孩子們的家庭觀念和友誼意識。通過這些活動，孩子們逐漸形成了健康的品德與價值觀念。

此外，我還注重與家長的溝通和交流。我認為與家長的密切合作是孩子健康成長的重要保障。因此，我每月都會舉辦家長會，與家長們共同討論孩子的學習和成長情況，也會定期發(fā)送家長信，告知家長們孩子在學校的表現(xiàn)和需要改進的地方。同時，我也鼓勵家長們參與到孩子的學習中，給予他們更多的陪伴和支持。

通過我的努力，孩子們在這個學期中有了明顯的進步。他們的表達能力、思維能力和社交能力都有了很大的提升。我深信，只要我們持續(xù)關(guān)注孩子們的個體差異，關(guān)愛他們的成長，他們必將成為優(yōu)秀的人才。

最后，我要再次衷心感謝領(lǐng)導和家長們對我的支持。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育水平和教學質(zhì)量，為孩子們的健康成長做出更大的努力！

謝謝大家！

幼兒教師小班述職報告 篇10

尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們：

我是xx小班的班主任，很榮幸在此向大家匯報我在本學年工作中的所思所想，所做所得。

回顧過去這一年，我很慶幸能夠擁有這樣一份讓人充實而快樂的工作。在工作中，我深刻領(lǐng)悟到：幼兒教育并不是一種簡單的職業(yè)，而是一項富有挑戰(zhàn)性和豐富愉快的職業(yè)。帶著這份愛和責任感，作為一名幼兒教育工作者，我們要敏感、細致、專業(yè)，用智慧和能量去滿足幼兒的身心需求，創(chuàng)造一個溫馨、歡樂、豐富的學習環(huán)境。

我在本學年的工作中，注重培養(yǎng)幼兒的自信和自主性，讓他們在悠閑的理想的環(huán)境中自由地探索，充分發(fā)揮自身潛力，實現(xiàn)自我價值。我積極運用互動式的教育方法，讓幼兒在玩中學，既充分激發(fā)幼兒的學習興趣，又方便他們理解和掌握課本內(nèi)容。同時在每一次活動中，我都以幼兒為主角，尊重幼兒的想法和意愿，鼓勵他們自主學習和探究，使得幼兒在自己的作品中創(chuàng)造了驚喜與自豪感。

同時，在日常教育過程中，我注重家園共育，積極和家長交流溝通，建立了家園聯(lián)系簿，及時和家長分享幼兒的成長點滴、心理狀態(tài)等，促進教育與家庭的有機彼此融合。通過定期的親子活動、親子閱讀等，激發(fā)了幼兒的學習熱情，促進家長對幼兒性格、心理等方面的了解，進一步增強了對幼兒的關(guān)注和理解。

在工作中，我還積極推進科研和專業(yè)發(fā)展，不斷提高自身的教育和管理能力。我參加了局級和區(qū)級的幼教培訓，并在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索適用于小班的教育模式和方法，不斷完善工作計劃，豐富活動內(nèi)容，不斷提高教學水平。

最后，我想說的是，我們巨大而重要的任務(wù)是傳遞愛、傳遞知識，我們在傳遞的過程中，不僅僅是一個園丁，更是一位引導者。我們肩負著幼兒成長的責任和使命，更是幸福的開端。我會在今后的工作中，不斷提高自身的素質(zhì)，注重每個幼兒的發(fā)展，為家長提供專業(yè)化的服務(wù)，為幼兒打造充滿發(fā)展和歡樂的童年時光。

謝謝大家！

幼兒教師小班述職報告 篇11

親愛的領(lǐng)導、親愛的同事們：

大家好！我是幼兒園小班教師XXX。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年又要過去了，在這個特殊的年份，我有幸擔任小班教師工作，從身心力行的工作中，我收獲了很多成長和快樂。

在這一年的工作中，我始終以“關(guān)愛、引導、啟迪、陪伴”為核心理念，以成長為重點，全心全意地為幼兒的健康成長負責。我深知幼兒園教師的工作重任，我們是幼兒成長的引路人，我們的言行將直接影響幼兒的發(fā)展，所以我時刻保持著高度的責任感和使命感。

首先，我注重與家長的積極溝通和合作。家長是孩子成長道路上最重要的陪伴者，他們對孩子的教育也有著自己的看法和期望。因此，我與家長保持著密切的聯(lián)系，定期組織家長會議，傾聽他們的建議和意見。在幼兒的培養(yǎng)過程中，我與家長共同制定個性化的教育計劃，并時刻關(guān)注每個幼兒的成長變化，及時與家長溝通和解決好相關(guān)問題，使家庭教育和園所教育相得益彰。

其次，我注重幼兒的全面發(fā)展。由于小班幼兒正處于探索、課程習慣培養(yǎng)和社交能力發(fā)展階段，所以我的工作主要在為幼兒提供激發(fā)興趣的學習環(huán)境、培養(yǎng)良好的學習習慣、發(fā)展溝通和交流能力等方面加以引導。我通過寓教于樂的方式，設(shè)置豐富多彩的游戲活動，激發(fā)幼兒的學習興趣。我注重培養(yǎng)幼兒的自我管理能力，引導他們養(yǎng)成良好的生活習慣和自理能力。同時，我也鼓勵幼兒積極參與集體活動，培養(yǎng)他們的社交能力和團隊合作精神。

最后，我注重與同事的團隊協(xié)作和學習交流。在一個集體中，團隊協(xié)作是非常重要的。我積極參與集體備課，借鑒同事的教學經(jīng)驗，不斷提升自己的教學水平。我也樂于分享自己的教學心得，在同事之間建立起良好的學習交流機制，相互幫助，共同成長。在園團隊建設(shè)方面，我積極參加各種培訓和學習活動，提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

回首一年的工作，有歡笑和汗水，更有成長和收獲。感謝園領(lǐng)導的信任和支持，讓我能夠更好地發(fā)揮自己的專長。同時，感謝同事們的合作和幫助，讓我們能夠共同進步。最重要的是，感謝親愛的幼兒們，是你們的天真爛漫和成長的點滴，給予我了無限的動力和快樂。

展望未來，我將繼續(xù)以“關(guān)愛、引導、啟迪、陪伴”的理念，勇往直前，不斷提升自己的教育教學能力，在教育的道路上追求卓越。我相信，在園領(lǐng)導和同事們的支持下，我會越來越好地完成教育使命，為幼兒園的發(fā)展注入更多的活力和智慧！

謝謝大家！

幼兒教師小班述職報告 篇12

幼兒園小班教師述職報告-德能勤績廉

尊敬的***校長：

我是***幼兒園小班教師，感謝您給予我寫這篇述職報告的機會。我將在報告中詳細、具體、生動地描述我在德能勤績廉方面的工作表現(xiàn)和成果，希望能得到您的認可。

德：在我工作的三年時間里，我一直秉持著以德育人的理念，努力踐行幼兒教育的價值觀。在班級管理上，我始終堅持“以人為本”的原則，關(guān)注每一個孩子的成長和發(fā)展。我懂得尊重每個孩子的個性和特點，耐心傾聽他們的心聲，并通過鼓勵、幫助他們發(fā)展自身的特長和潛能。我注重培養(yǎng)學生的良好社交能力和團隊意識，開展各種小組活動，幫助幼兒培養(yǎng)友善、合作和分享的品質(zhì)。同時，我也致力于培養(yǎng)幼兒的良好習慣和行為規(guī)范，引導他們養(yǎng)成勤奮、守紀、尊敬師長和團結(jié)互助的良好品德。

能：作為一名小班教師，我時刻關(guān)注著每個孩子的學習情況和成績表現(xiàn)。我通過多種教學方法和手段，幫助幼兒建立起積極的學習態(tài)度和習慣，培養(yǎng)他們的學習興趣和能力。我注重個別差異化教學，分析每個孩子的學習特點和需求，制定有針對性的教學計劃，確保每個孩子都能得到適宜的學習指導和幫助。我善于創(chuàng)設(shè)情景化的教育環(huán)境，為幼兒提供豐富的學習資源和機會，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。在我的教學中，我注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，提供多樣化的課程和活動，鼓勵幼兒積極思考和表達。

勤：在我的工作中，我對待工作充滿了激情和責任心。我每天早早到校，并提前準備好教學材料和活動準備，保證每一堂課的教學質(zhì)量。我注重不斷學習和提高自己的教育教學素質(zhì)，參加各種培訓和講座，積極借鑒他人的經(jīng)驗和教學方法。我也定期參與班級交流和學科組會議，與同事分享經(jīng)驗和教學資源，共同提高我們的教育教學水平。我也經(jīng)常與家長保持溝通和交流，定期舉辦家長會和家訪活動，了解家長對孩子的期望和需求，共同關(guān)注孩子的發(fā)展和成長。

績：在我工作的這段時間里，我得到了學生、家長和同事們的認可和信任。我的學生們在良好的學習氛圍和激勵下，表現(xiàn)出了較為優(yōu)異的成績，他們的進步讓我感到自豪。同時，我也在學習和培訓上獲得了較為顯著的成績，不斷提高自己的教學技能和專業(yè)素養(yǎng)。我也參與并組織了多項校慶、社區(qū)活動，得到了社會的贊譽和媒體的報道。所有這些成績的取得，離不開我在校方、同事和家長的支持和幫助，也意味著我還有很多進步的空間和機會。

廉：在教育工作中，廉潔正直是我一直以來恪守的原則。我始終以高度的責任感和道德情操對待每一名學生，絕不違背職業(yè)道德和教育倫理。在與家長的交往中，我堅持公正和公平原則，堅決杜絕任何形式的“小金庫”，維護教育的公正和權(quán)威。同時，我也積極主動參與校園文化建設(shè)，倡導廉潔文化，引導學生和同事樹立正確的價值觀和人生觀。

尊敬的校長，我在我工作的三年時間里，始終秉持著德能勤績廉的原則，努力為幼兒教育事業(yè)做出了自己的貢獻。我將一如既往地努力學習和提高自己的教育教學能力，為學生的成長和發(fā)展貢獻力量。感謝您的關(guān)注和支持，我相信在您的帶領(lǐng)下，我們的學校一定能夠邁向更加美好的未來！

敬上

***

小學教師述職報告

俗話說，凡事預則立，不預則廢。在幼兒園教師的平時工作生活中，會經(jīng)常需要提前準備參考資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？以下是由小編為大家整理的“小學教師述職報告”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

小學教師述職報告(篇1)

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、制定計劃，分組輔導。

根據(jù)學生接受能力和學習要求的不同，把后進生分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學；第二組是肯學，但由于能力不強的同學；第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。針對每組學生的個性與共性，制定具體的計劃和目標，對這部分同學進行有針對性的輔導。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，在他們稍有進步時給予老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。

真誠地對待每一個學生，信任他們，鼓勵他們自由討論，讓他們自覺地融入到班級集體學習生活當中來。

小學教師述職報告(篇2)

小學數(shù)學教師述職報告

尊敬的校領(lǐng)導、同事們：

大家好！我是XX小學的一名小學數(shù)學教師，很榮幸能夠在這里向大家述職。在過去的一年中，我努力工作，全力以赴，深入學生中間，用心教學，取得了一些成績和經(jīng)驗。在這里，我想就我的工作內(nèi)容、教學方法、學生表現(xiàn)以及團隊合作等方面進行簡要匯報。

一、 工作內(nèi)容

作為一名小學數(shù)學教師，我的工作要求不僅僅是教授學生基礎(chǔ)數(shù)學知識，還要注重培養(yǎng)學生的邏輯思維和解決問題的能力。在這一年的教學工作中，我根據(jù)教學計劃，全面細致地備課，盡可能結(jié)合生活實際，幫助學生更好地理解數(shù)學知識。

二、 教學方法

在教學過程中，我注重因材施教，靈活運用多種教學方法和工具，例如故事講解、游戲互動、小組合作等，以激發(fā)學生的學習興趣。同時，我鼓勵學生主動思考問題，開展探究式學習，培養(yǎng)學生獨立解決問題的能力。通過這樣的教學方法，學生們的數(shù)學學習熱情得到了有效的提升。

三、 學生表現(xiàn)

在本學期的學生中，我特別關(guān)注那些學習能力相對較弱的學生。我在課后為他們提供額外的輔導，在課堂上耐心解答他們的問題，并通過小組合作的形式，讓他們相互學習，相互幫助。他們在數(shù)學方面的成績有了顯著的提高，自信心也得到了增強。

同時，我還參與了學校組織的數(shù)學競賽活動，指導學生準備比賽，并鼓勵他們參與。學校在地區(qū)數(shù)學競賽中獲得了多個獎項，這也是對教學工作的肯定。

四、 團隊合作

作為團隊的一員，我積極參與專業(yè)研討會和教研活動，與同事們交流教學經(jīng)驗、分享教學資源。為了提高教學質(zhì)量，我與同學們共同制定了數(shù)學教學計劃，并互相幫助改進教學方法。團隊合作的力量讓在教學方面取得了更好的效果，也加強了之間的師生關(guān)系。

過去的一年里，我經(jīng)過不斷努力，以及與同事、家長的良好合作，取得了一定的成績。但是，我也意識到自己在教學中還有很多需要提升的地方，例如更加個性化的輔導、更多實踐性教學的探索等。未來，我將繼續(xù)努力，不斷學習、探索，為學生的數(shù)學學習提供更好的教育。

我相信，在共同努力下，孩子們會取得更好的成績，為的教育事業(yè)增添一道亮麗的風景線。

小學教師述職報告(篇3)

小學品德教師述職報告

尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們：

大家好！我是XX小學XX班的品德教師，現(xiàn)在我將向大家匯報一下近年來我的教學工作情況。

一、教育目標和任務(wù)

作為小學品德教師，我的教育目標是培養(yǎng)學生健康、和諧、正直的品格，促進他們的全面發(fā)展。具體任務(wù)是通過品德教育課程的設(shè)計與開展、學生管理與引導、以及家校合作，實現(xiàn)培養(yǎng)學生健康素養(yǎng)、社會責任感和良好品行的目標。

二、教育教學情況

近年來，我注重以班級為單位的品德教育工作。通過品德教育課程，我通過故事、游戲、角色扮演等多種形式，讓學生了解和體驗道德價值觀，培養(yǎng)正直、友善、公正、助人為樂的品德。并通過互動討論，引導學生思考和解決實際問題，培養(yǎng)他們的思辨能力和責任感。

我還注重班級管理與引導。在班級中，我積極營造和諧、民主、有序的學習環(huán)境。我每周組織學生進行集體活動，如班會、分組活動等，幫助學生學會溝通合作、尊重他人、表達自己的觀點，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和協(xié)作能力。

三、實施特色項目

作為品德教師，我還注重特色項目的開展。近年來，我積極組織學生參與志愿者服務(wù)活動，讓他們親身體驗到幫助他人的快樂和成就感。我組織學生參觀社會福利機構(gòu)、鄉(xiāng)村學校，帶領(lǐng)學生了解貧困地區(qū)、弱勢群體的生活狀況，并鼓勵他們提出解決問題的方案，激發(fā)他們對社會的關(guān)愛和責任感。

四、家校合作

家校合作是品德教育的重要環(huán)節(jié)，我與家長們保持密切的聯(lián)系。我定期組織家委會會議，與家長們共同討論班級管理及品德教育工作。我通過家長會、家長培訓等形式，向家長介紹品德教育的重要性和教育方法，并邀請家長參與學校和班級的品德教育活動，使家校形成積極合力，共同關(guān)注學生的品德發(fā)展。

五、總結(jié)與展望

通過近年來的品德教育工作，我認為我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚АW生的思想道德素養(yǎng)穩(wěn)步提高，他們的互助意識、自理能力、責任心等方面得到了明顯提升。同時，我也意識到還有許多不足需要改進。今后，我將進一步深入學生，關(guān)注每個學生的品德發(fā)展，不斷改進教學方法，提高教育教學質(zhì)量。

感謝領(lǐng)導和同事們對品德教育工作的支持與幫助！我將繼續(xù)努力，為學生的品德教育事業(yè)貢獻自己的力量！

謝謝！

小學教師述職報告(篇4)

我叫卓尚翠，女，高年級數(shù)學教研組長、近三年來還擔任學校教代會主席工作。能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，符合晉升小學高級教師條件。以下是我14年來尤其是近五年來的工作述職。

我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識。堅持讀書看報，寫心得，做筆記，團結(jié)同志，以身作則，做學生的楷模；堅持出滿勤，能勝任并擔任過小學高、中、低年級三個不同階段的班主任及教學工作。任現(xiàn)職以來，特別是近五年來擔任畢業(yè)班班主任。我重視育人，多年來，我認真貫徹國家教育方針，積極開展教育改革，以育人為本，以振興農(nóng)村教育為自己最大的責任，認真實踐?敬業(yè)樂群，敦品勵學?的精神。以民主的作風，真誠的胸襟，高尚的師德，團結(jié)廣大同學，充分調(diào)動各方面的力量做好教書育人的工作，成效顯著。在當班主任的第一天起，我就時時地提醒自己，開展工作要重視換位思考。我經(jīng)常向同學表明：我和同學們的關(guān)系，首先是朋友，其次是師生，處處以自己的實際行動真誠地關(guān)心學生，真心地與同學們交朋友。

在實際工作中，一是堅持以?從大處著眼，從小處著手?原則開展德育工作。引導學生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位臵，幫助他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮斗目標，每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，建設(shè)嚴謹?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉墘蟮馁|(zhì)量以及多鼓勵學生參加學校的社團活動等，建設(shè)高品位的班級文化，使學生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的責任感和產(chǎn)生強烈的成才愿望。與此同時，從狠抓學生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，

使學生懂得 ?泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深?這一?偉大源自平凡?的道理，從而養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)嚴謹?shù)淖黠L。

二是加強與其他科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住?既要教書，更要育人?的原則，做到全員參與育人。每位老師都有?共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力?的責任，并切實開展在思想上引導學生，在學習上幫助學生，在生活上關(guān)心學生，在前進道路上激勵學生的工作。及時利用校長室、政教處、教務(wù)處、少先隊及多個科組編印的刊物和小報教育學生，引導學生建立良好的班風。

三是重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質(zhì)量，改進班會課和家長會的方式，較多地運用交流、對話、懇談會等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對學生進行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。

四是對后進學生的教育堅持一個原則，就是?首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’。本人歷來主張?挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有意義?，所以，對待這類學生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。20xx屆，我班學生周靜同學在班級名列前茅，家人對他的學習很重視，要求非常嚴格?？伤趨⒓油碜粤曆a課后，成績沒有上升，反而有所下降。老師與家長都有些著急。我隨即與該生談話，了解到他一天學習下來后，感到很疲倦，壓力大，就上網(wǎng)吧玩游戲，放松放松。再就是他住在親戚家，沒有多少約束。針對這種情況，我對他進行教育，讓他正視自己的錯誤。再對癥下藥，與家長談心，希望他們與孩子說話能和藹些，不要給孩子過大的壓力，否則容易造成逆反心理；不僅關(guān)注孩子的學習，也要關(guān)心孩子的休息；在晚自習后能時常到孩子住處望望，使孩子覺得有約束。幾天后，孩子情況有了轉(zhuǎn)變，家長欣喜地把這個消息告訴了我，其實我早就注意到了，但仍對家長的轉(zhuǎn)變給予了評價。家

校配合，收到很好的教育效果。在當年小六畢業(yè)會考中，取得了好成績。

在教學工作中，我虛心向有經(jīng)驗的老師學習，深入鉆研教材，關(guān)注全國數(shù)學學科教改的動態(tài)，大膽進行教改實驗，教學水平不斷提高，形成了自己?善于把握教學重點、難點，注意調(diào)動學生興趣、積極性，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學實效?的教學風格，受到了學校領(lǐng)導以及同事的贊賞。

生動活潑的課堂氣氛。同時開展了豐富多彩的探究活動。活動的形式有實驗操作、課件展示，故事引入等?；顒拥拈_展，收到了預想不到的效果，學生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。通過這種形式，學生既提高了數(shù)學的口算能力，又提高了學習數(shù)學的積極性和興趣。

主動承擔備課組學案、周周練以及其他教學材料的編寫工作，虛心聽取他人意見和建議，不斷改進和提高教學水平。二是向備課、教研要質(zhì)量，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會生活、預期目標學以致用。三是積極參加數(shù)學學科組和全市數(shù)學學科組織的教研活動，定期聽本科組老師的公開課以及市數(shù)學教研室組織的公開課，不放過任何一個學習機會，注意以他人之長補自己之短；與科組

同事共同編寫了《學習指導》教輔材料；與備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。與青年教師幫教結(jié)對，近幾年來，我先后輔導了李云飛老師，指導他怎樣教好高年級數(shù)學課；輔導了卓金華老師怎樣教好英語口語的教學。四是成立數(shù)學活動小組，進行與數(shù)學學科相關(guān)的課外活動：努力探索不同學科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養(yǎng)學生的知識遷移能力和綜合運用不同學科知識從不同層面、不同角度分析解決問題的能力。

多年來，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解數(shù)學教學最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了張家界市教育部門組織的各類學習，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學水平不斷提高，并撰寫了大量的教育教學方面的論文，如?優(yōu)選數(shù)學教學方案? 、?情感在數(shù)學教學中的運用? 、?學中樂樂中學? 、?我的班主任工作? 、?我要飛? ?小學數(shù)學教學中的多媒體的運用?等十余篇論文獲獎。 任現(xiàn)職以來，所帶班級數(shù)學成績始終在平行班中名列前茅。尤其是鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀班主任。

以上是我從事教育教學工作的自我表揚，我決心在今后的工作中積極進取，更上一層樓，故現(xiàn)特申報晉升小學高級教師職稱。

小學教師述職報告(篇5)

（1）拒絕“不會”，用“勤”和“認真”解決“不會”。

時代的發(fā)展給每一位教師帶來了新挑戰(zhàn)和機遇，，通過學習獲得知識，則是我們面對這一切的籌碼，當我們面對問題時，拒絕“不會”二字，想盡辦法通過學習解決問題。91——98年在中學任教歷史，因酷愛美術(shù)，98年開始任教小學美術(shù)。不是美術(shù)院校畢業(yè)、沒有進行正規(guī)的美術(shù)學習的我始終想給我的學生最好的美術(shù)教育。也正是有了這種愿望的激勵，便開始了邊學邊教的美術(shù)教學。多次參加培訓學習，開始用錄像機錄制電視中有關(guān)美術(shù)教學的內(nèi)容、購買光碟、大量的美術(shù)書籍，不斷地學習，最大限度的完善充實自己，把錄制的內(nèi)容用于教學，使自己的教學跟上時代的步伐。記錄工作日志，讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，記錄大量筆記及工作反思。

網(wǎng)絡(luò)教育信息資源豐富，遠程教育更是提供了最優(yōu)秀的教育資源及授課方式。我熟悉遠程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)傳送的CETV1/CETV2/空中課堂每個節(jié)目的播出時間，在這一年的時間利用教學之余和節(jié)假日刻錄了近千張?zhí)岣呓處熉殬I(yè)道德、教師專業(yè)成長、心理健康教育、安全教育、美術(shù)教學、少先隊活動等方面的視頻資料，包括師說、教育人生、藝術(shù)創(chuàng)想、名家教畫、基礎(chǔ)素描講堂、色彩寫生、身邊的奧秘、中國記錄、學校特色經(jīng)驗訪談、書法等等相關(guān)資料。各種資料經(jīng)過錄制、進行轉(zhuǎn)換、剪裁、合并再進行刻錄。這樣工作中需要的任何資料都可以隨手拿來。在這個過程中，近千張資料我?guī)缀鯙g覽了三遍，自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，同時開闊了眼界。在多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源使用的過程中遇到很多的困難，兄弟學校柳橋中學的舒高峰老師、曹王中心小學的宋洪亮老師給了我很大的幫助，我一遍遍的打電話、上門求教，他們也總是不厭其煩的把我教會。

只要住在學校，我?guī)缀趺刻烨宄?：00到工作室進行繪畫，然后6：00多回家做飯，后來兩個學生知道了，也跟著來工作室畫畫，清晨當我來到教學樓門前時，他們已等著了。

為了能把好的美術(shù)作品裝裱，又能節(jié)約經(jīng)費，我多次去書畫裝裱店看，學會了書畫裝裱，學校的作品全部是利用星期天、節(jié)假日自己裝裱的。精美的黑板、工作室門側(cè)裝飾都是我用是拾來的舊物改造的，上千個繪畫燃料是舊貨市場老大爺送的廢棄物，經(jīng)過她的清洗，夠我和孩子們使用1年。

我一直實踐著一種理念——把自己的工作過程展示給學生，以此影響孩子們?nèi)绾侮P(guān)注自己喜歡的事情，發(fā)展自己的愛好，甚至讓它成為自己一生追求的事業(yè)。

小學教師述職報告(篇6)

堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我認真根據(jù)課程標準和學生實際情況備課。在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才，我們的教學目標是想通過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親身參與音樂的過程中喜愛音樂，掌握音樂基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ)。

小學教師述職報告(篇7)

新小學音樂教師述職報告

尊敬的校領(lǐng)導、各位同事：

大家好！我是XX小學的新任音樂教師，很榮幸能夠站在這里向大家匯報我擔任音樂教師以來的工作情況。在過去的一年中，我嚴格要求自己，盡職盡責地履行了我的職責，并付出了極大的努力，現(xiàn)在請允許我向大家做一份簡要總結(jié)。

我積極參與學校的各項音樂教育活動，并與校領(lǐng)導、其他學科教師建立了良好的合作關(guān)系。我在音樂教學實踐中注重與其他學科的融合，尤其是與語文和美術(shù)等學科的結(jié)合。通過與同事們的密切配合，共同設(shè)計了一系列有趣、生動且具有創(chuàng)新性的課堂活動，激發(fā)了學生們學習音樂的興趣與熱情。例如，在一次音樂與美術(shù)的結(jié)合課堂上，設(shè)計了讓學生們通過繪畫表達音樂的內(nèi)容，在欣賞美妙音樂的同時培養(yǎng)了學生們的審美能力和創(chuàng)造力。

我注重培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)和綜合能力。在我的課堂上，我堅持立足學科特點，結(jié)合學生的實際情況，設(shè)計了一系列既寓教于樂又富有挑戰(zhàn)性的活動。比如，在一次合唱課堂上，我引導學生分組合唱，并設(shè)計了一系列合唱曲目，既有國內(nèi)民歌也有國際經(jīng)典歌曲，激發(fā)了學生們對音樂的熱愛。同時，通過合唱訓練，我鍛煉了學生們的合作意識和團隊精神。我還定期組織學生參加校內(nèi)外的音樂比賽和演出活動，提高學生們的舞臺表演能力和自信心。這些活動不僅豐富了學生的課余生活，也提高了學生們的綜合素質(zhì)。

再次，我注重培養(yǎng)學生的音樂欣賞能力。音樂是一門藝術(shù)學科，它不僅僅是為了學生能夠唱上幾首歌，更重要的是培養(yǎng)學生的審美能力和情感表達能力。我經(jīng)常組織學生欣賞不同風格的音樂作品，包括古典音樂、流行音樂、傳統(tǒng)音樂等。在欣賞中，我引導學生們仔細傾聽，感受音樂的情感表達，鼓勵他們用自己的語言表達對音樂的理解和感受。我還組織學生們參觀音樂會和音樂劇，開闊他們的音樂視野，提高他們的欣賞能力。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)學生們對音樂的理解和欣賞能力有了明顯的提高。

我注重自身素質(zhì)的提高和專業(yè)知識的更新。我不斷學習相關(guān)的教育理論知識和教學方法，參加各種音樂教育培訓和學術(shù)研討會，以提高自己的專業(yè)水平。同時，我也積極參與學校組織的各項活動，與同事們進行交流和探討，不斷反思和總結(jié)自己的教學經(jīng)驗，以不斷提高自己的教學能力。

在過去的一年里，我竭盡全力做好每一堂音樂課，不僅努力培養(yǎng)學生的音樂興趣和才能，也努力提高學生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。我始終堅信，音樂教育是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學生自信、感受美、表達自我的重要途徑。作為一名新小學音樂教師，我將繼續(xù)努力，與同事們一起為學生的發(fā)展貢獻自己的力量！

小學教師述職報告(篇8)

本人xx，鎮(zhèn)少先隊總輔導員、數(shù)學科組長、班主任等工作。

任教以來，我以教師這一崇高職業(yè)為榮，雖然返轉(zhuǎn)幾間農(nóng)村學校任教，環(huán)境艱苦，但我毫無怨言，時常勉勵自己，專心致志地做好教育教學工作。本人思想表現(xiàn)好，忠誠黨地教育事業(yè)，重視政治學習，在各個歷史階段都積極學習黨的方針政策，特別是積極學習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育法規(guī)，以高尚的師德警戒自己，以國法校規(guī)約束自己，以表率行為感染學生。參加工作三十多年，每個學期都出滿勤，不缺過學生一節(jié)課。每年的年度考核都評為合格或優(yōu)秀。

在教育教學工作中，做到刻苦鉆研、虛心學習、奮斗拼搏，講究實效，對教師對學生高度負責，扎實抓好、做好學校常規(guī)教學工作，每學期都組織學校班子成員進行常規(guī)教學工作檢查。本人所寫教案、作業(yè)批改都被評為“優(yōu)”。積極組織教師開展教研活動，認真學習市教委提出的“八字”教學法和“六進課堂”的要求，并進行相應的教研活動，帶領(lǐng)教師上公開課、試驗課，并設(shè)立專題進行研究。同時注意做好青年教師的培養(yǎng)和輔導工作，并取得較好效果。

在進行過程中還注意進行經(jīng)驗總結(jié)。進年來，我撰寫的《淺談小學教學數(shù)學概念教學》、《淺談小學應用題教學》、《淺談“整數(shù)除法”試商規(guī)律》三篇教學論文都獲縣教學論文三等獎。由于我的教學工作做得實，專題研究比較深入，在教改中努力探索，大膽嘗試摸清高級教師教學路子，因而有效地提高教學質(zhì)量。近幾年，所教五、六年級數(shù)學科經(jīng)鎮(zhèn)統(tǒng)考成績都名列全鎮(zhèn)同級科前三名。尖子生培養(yǎng)尤為突出，伍育明、周永奇等周永奇等曾鴻思等縣遵守日常行為規(guī)范優(yōu)秀學生。

本人于1984年度被評為縣優(yōu)秀少先隊輔導員；1986年度被評為縣優(yōu)秀少先隊輔導員；1990年度被評為縣優(yōu)秀團干部；1990年被評為遂溪縣先進德育工作者；1991年被評為鎮(zhèn)先進教育工作者；1992年任教六年級數(shù)學獲鎮(zhèn)統(tǒng)考第二名；1993年被評為鎮(zhèn)奧林匹克賽輔導二等獎；1993年上半年所教六年級數(shù)學獲鎮(zhèn)統(tǒng)考第二名；1993年被評為鎮(zhèn)“教書育人”優(yōu)秀教師；1993年被評為縣“優(yōu)秀團干部”；1994年被評為縣“優(yōu)秀輔導員”；1994年所教六年級數(shù)學獲鎮(zhèn)統(tǒng)考第二名；1994年被評為鎮(zhèn)奧林匹克初賽輔導二等獎；1995年被評為鎮(zhèn)奧林匹克初賽優(yōu)秀教師；1995年被評為鎮(zhèn)奧林匹克初賽優(yōu)秀教師；1995年被廣東數(shù)學競賽委員會評為優(yōu)秀輔導員；1995年任教六年級數(shù)學畢業(yè)會考獲全鎮(zhèn)第二名；1995年被評為遂溪縣教書育人優(yōu)秀教師；1995年下半年任教五年級數(shù)學獲鎮(zhèn)統(tǒng)考第三名；1996年被評為湛江市優(yōu)秀少先隊輔導員；1997年下半年五年級數(shù)學育苗杯賽獲鎮(zhèn)輔導二等獎；1997年所寫《淺談小學數(shù)學概念教學》榮獲縣教學論文三等獎；1998年期考被評為優(yōu)秀輔導教師；1998年所寫《淺談小學數(shù)學應用題教學》榮獲縣教學論文三等獎；1999年所寫《淺談“整數(shù)除法”試商規(guī)律地教學》榮獲縣教學論文三等獎。

今后，我決心戒驕戒躁，積極談求，特別是要樹立新的教學觀念，加強學習新教學手段，大膽實踐，適應形勢發(fā)展，為黨的教育事業(yè)做出自己應有貢獻。

小學教師述職報告(篇9)

本學期，我擔任二年級數(shù)學教學工作，由于二年級是知識積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期，因此，我針對本班學生好動、計算能力和理解能力、行為習慣差等實際情況和好勝心強的特點，對癥下藥，采取多鼓勵，常激勵的教學手段，以此促進學生自覺的學習，幫助學生逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。

思想認識方面，這學期我在思想上嚴于律己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上有所提升，在同事、學生的心目中留下好的印象。嚴格遵守教師師德標準的要求，不體罰學生，不歧視或侮辱學生，把愛灌注在平常的教育教學工作中，與家長親切交流，以誠待人。始終把教師形象和學校利益放在首位，努力做一名學生喜歡、家長滿意的教師。

教學工作方面，我積極參加學校組織的集體學習、集體備課和聽評課等活動。在集體學習這項活動中我學到了許多的教育理念與教育思想，還有一些有助于我們實際教學的知識和經(jīng)驗。集體備課和聽評課等活動，看到了教師們不同的授課風格，增長了授課的技巧與方法，自己的授課水平也有了極大的提高。在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，認真、按時完成學校需要上交的各種材料以及各項任務(wù)。整學期的教學任務(wù)很重，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持在網(wǎng)絡(luò)上看一些課堂實錄，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)，學習她們的教學方法。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。作為一個有五年教學經(jīng)驗的教師，我在運用以前積累的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，努力結(jié)合新課程標準理念創(chuàng)新課堂，充分利用多媒體，設(shè)計恰當、合理的課件，把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學課有機整合。堅持每節(jié)課后認真反思，同時與有經(jīng)驗的老師積極探討教學方法，避免閉門造車、固執(zhí)己見。

小學教師述職報告(篇10)

我叫董青嶺，男，39歲，中共黨員。是濮陽縣城關(guān)鎮(zhèn)東完小小學高級教師，數(shù)學組教研組長并兼任城關(guān)鎮(zhèn)小學數(shù)學教研員;城關(guān)鎮(zhèn)中心?！八牟教骄俊毖芯渴腋敝魅?。19xx年參加工作。?？飘厴I(yè)，已經(jīng)在教育的戰(zhàn)線上默默耕耘工作了近20年。

一、個人學習及培訓情況

自參加培訓以來，我堅持有目的，有計劃地學習，學習，再學習。不斷充實自己的專業(yè)知識，并廣泛涉獵與小學數(shù)學有關(guān)的知識，使自己能跟上教育專家郭志剛為師，專心研究小學數(shù)學教育教學。多次參加濮陽市舉辦的`教師業(yè)務(wù)學習培訓班，不斷的為自己充電，豐富自己的教育教學知識。20xx年在濮陽縣“研訓一體賽”培訓班上進行了魔鬼式的培訓。之后，努力學習“四步探究教學法”，并進行”四步探究教學法”的理論實踐。

經(jīng)過近幾年的培訓學習，我的教育教學水平顯著提高，成為了濮陽縣教育教學骨干，特別是進行“四步探究教學法”實驗教學以來，所教學生個方面的素質(zhì)逐漸提高。在家長、學校引起了巨大的反響。成為了我校教研組長并兼任城關(guān)鎮(zhèn)小學數(shù)學教研員。

二、在教育科研方面。

勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，是我一貫的作風。從教以來，我始終堅持學習，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自己的教育教學水平，以適應飛速發(fā)展的教育教學的需要。新一輪課程改革以后，特別是參加濮陽市農(nóng)村小學教學骨干培訓以來，認真閱讀大量的新課程改革資料，自學科研理論，從理論武裝自己的頭腦。努力鉆研自主閱讀互動式教學法，并且在實際工作中、學習中不斷完善自我。我經(jīng)常聽課，在新、老教師的經(jīng)驗中汲取了大量的新信息。我深知新世紀的教師的知識“含金量”關(guān)系到下一代的整體素質(zhì)，要給孩子一杯水，自己必須要成為永不枯竭的泉水，要把學習當成終身的工作，為把自己培養(yǎng)成為一個有知識、有能力、懂專業(yè)的研究、學者型教師而努力著。特別是我縣實施“四步探究教學法”以來，特別專注并參與“學校單元過關(guān)教學實驗研究”課題研究。一直努力用教育理論進一步為自己的教育實踐引航導路。

通過教育科研的學習，實踐與創(chuàng)新，認真掌握教學大綱和教材，正確傳授教學內(nèi)容，重點突出，難點講析透徹，“雙基”教學扎實。靈活運用“四步探究教學法”，不斷提高業(yè)務(wù)水平。對工作的嚴謹負責和對學生的用心關(guān)愛換來了事業(yè)的收獲。在教育教學中取得可喜的成績：新思維”觀摩研討課。濮陽市優(yōu)質(zhì)課教師。

新概念應用于日常的數(shù)學教學上，以培養(yǎng)全體學生學習數(shù)學的興趣，增強同學們的學習信心。近七年來，教研組工作有聲有色，比、爭、創(chuàng)”活動評比中，被濮陽縣教育局評為“育人標兵”。濮陽縣教育工會評為教書育人，管理育人，服務(wù)育人先進個人。20xx年9月，再次被縣教育局評為優(yōu)秀教研組長。

平時，我涉獵蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”，研究吳正憲、郭志剛老師的數(shù)學教學思想，切實解決教學實際問題。并努力撰寫教學論文，20xx年7月我撰寫的《培養(yǎng)學生不斷追求新知識的欲望和能力》在河南教育報刊社20xx年度“教學新思維”論文征稿活動中榮獲三等獎;20xx年5月撰寫的《大愛無聲鑄師魂》榮獲濮陽縣師德征文比賽一等獎;20xx年xx月在濮陽縣“四步探究教學法”。20xx年9月，參加了濮陽縣小學數(shù)學導學案的編寫工作。

人各有志，三百六十行，我卻獨獨愛教育這一行!辛勤的勞作，鑄就了今天在教育上的這份價值!既不驕傲自大，亦不妄自菲薄，只把一行行扎實的腳印深深印在教育的沃土中，在今后工作中，伴隨著濮陽教育模式的改革，我將不斷進取，提高綜合素質(zhì)，向更高的標準看，因為我堅信陽光總在風雨后!

小學教師述職報告(篇11)

俗話說：一份耕耘一份收獲。在校領(lǐng)導的關(guān)心支持、同事的幫助及本人的努力下，取得了一點成績。

一、公開課

1、xx執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎。

2、xx執(zhí)教的《走四方》獲省中小學音樂優(yōu)質(zhì)課第7名。

二、教學設(shè)計及課件

3、xx教學設(shè)計《銀杯》獲省級一等獎。

4、xx課件《草原放牧》獲省級一等獎。

三、論文、成果

5、xx論文《音樂療法在小學心理健康教育中的應用》獲省級三等獎。

6、xx教學成果《淺談“課前五分鐘音樂欣賞”》獲市二等獎。

四、輔導

7、xx年輔導的學生獲市游戲節(jié)二等獎。

8、xx獲輔導的學生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎。

9、xx年輔導的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎。

小學音樂教師述職報告5

各位領(lǐng)導：

大家好，今天很榮幸在這里向大家匯報工作，我叫xx，擔任本班的音樂教學，我于20xx年7月份畢業(yè)于xx，9月份通過xx教師招考做了一名音樂教師。上班一年多的時間，在教委和學校領(lǐng)導及其他老教師的關(guān)心與幫助下，自己也正慢慢地進入了為人師表的角色。在這一年的時間里學到了很多。音樂藝術(shù)教育又是學校實施美育的重要途徑，是培養(yǎng)學生審美能力，全面提高學生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。在個人教學技能方面我將從兩個方面來進行；

小學教師述職報告(篇12)

小學教師年終述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同事們：

大家好！我是XX小學的一名小學教師，在這里舉行的年終述職報告中，我將詳細地總結(jié)自己這一年來的工作情況，并向大家分享我的收獲和感想。

作為一名小學教師，我深知教育事業(yè)的重要性和責任感。本年度，我在教學上刻苦鉆研，努力提高自己的教育教學水平。我注重課堂教學質(zhì)量的提高。為了給學生們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，我積極研究教學方法和策略，并且根據(jù)學生的不同需求進行個性化教學。通過利用多媒體教學手段，展示豐富的教學資源和案例，我成功提升了課堂的互動性和趣味性，激發(fā)學生們的學習興趣和積極性。我注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。通過組織實踐活動、課外講座和社會實踐，我?guī)椭鷮W生們拓寬了視野，增長了見識。我還積極參與課外輔導和學生活動，全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，讓他們在學習之余更好地發(fā)展自己的興趣愛好。

除了課堂教學外，我還積極參與學校的各項工作。作為年級主任，我認真履行職責，與家長保持密切聯(lián)系，及時了解學生的學習和生活情況，為他們提供適當?shù)膸椭椭笇АＭ瑫r，我還參與了學校的科研課題研究，與其他教師一起合作，探索新的教學方法和策略，積極推動課堂教學的改革和創(chuàng)新。我還參加了多項教師進修培訓，不斷提高自己的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。

通過這一年的努力，我取得了一些成績。我的學生成績明顯提高。在各門學科的考試中，學生的平均分和及格率都有了顯著的提高。不僅如此，學生們的學習積極性也明顯增強，他們的參與度和思維能力都有了顯著突破。我在教學科研方面取得了一些創(chuàng)新。通過研究新的教學方法和策略，我提高了課堂教學的效果和趣味性，取得了一定的研究成果。我在學校各項工作中取得了一定的貢獻。我積極參與學校的各項活動和工作，為學校爭得了榮譽和聲譽。

在這一年的工作中，我也遇到了很多問題和困難。其中最大的挑戰(zhàn)是學生的個性化需求差異。每個學生都有自己的特點和困難，我需要根據(jù)他們的實際情況給予個性化的幫助和指導。為了解決這個問題，我積極與學生的家長溝通，與同事們交流經(jīng)驗，不斷探索適合不同學生的教學方法和策略。雖然取得的成績很有限，但我相信只要堅持不懈，繼續(xù)努力，我一定能夠取得更好的進步。

小編認為，這一年來，我在教學上不斷創(chuàng)新，積極參與學校各項工作，取得了一些成績并取得了部分突破。感謝學校領(lǐng)導對我的信任和支持，感謝同事們的幫助和合作，感謝學生們的理解和配合。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷反思和學習，提高自己的教育教學水平，為學校和學生做出更大的貢獻！

中班教師述職報告

通常情況下，只有實踐才能糾正經(jīng)驗中的錯誤。在結(jié)束一項工作時，我們通常需要撰寫報告，以便及時總結(jié)工作。關(guān)于如何寫好報告，欄目小編今天要介紹一下與“中班教師述職報告”相關(guān)的內(nèi)容。如果您認為這個網(wǎng)站值得關(guān)注，請立即將其收藏起來以備將來使用！

中班教師述職報告 篇1

幼兒園中班教師述職報告

尊敬的領(lǐng)導、家長、家園共育的各位同仁：

您們好！

我是某幼兒園中班的一名教師，為期一年的工作已經(jīng)結(jié)束，今天在此向大家以述職報告的形式匯報。

1. 工作概述

在這一年的工作中，我主要負責中班授課、管理、教研和家園共育四方面的工作。

在授課方面，我堅持按照孩子們的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律進行教學活動的設(shè)計和實施。我積極引導孩子們進行主動探究，通過各種形式的活動激發(fā)他們的好奇心和求知欲，并培養(yǎng)他們的獨立思考和自主學習的能力。同時，我也注重孩子們的身體素質(zhì)和動手能力的培養(yǎng)，讓他們在游戲中享受快樂體驗、對世界進行探索和認識，從而全面發(fā)展。

在管理方面，我認真履行了班級管理職責，保持規(guī)范的管理和教育秩序，也通過多種渠道了解孩子們的日常表現(xiàn)和成長發(fā)展狀況，密切關(guān)注他們的身心健康成長，盡心盡力為他們創(chuàng)造溫馨、安全、健康的學習生活環(huán)境。

在教研方面，我積極參加了幼兒園各類教研活動，并積極向主管領(lǐng)導和同事們交流、分享心得體會。同時，我也注重實踐中的反思與總結(jié)，及時對自己的工作進行調(diào)整和提高，不斷改進自己的教學方法和技巧，以更好地適應幼兒園的教學需求和教育理念。

在家園共育方面，我認真履行家園合作職責，積極主動與家長建立溝通渠道，及時共享孩子們的表現(xiàn)和情況，向家長傳授育兒知識和育兒經(jīng)驗，共同探討和解決孩子的成長問題，營造良好的家園共育氛圍。

2. 工作成績

在這一年的工作中，我取得了以下幾方面的成績：

（1） 教學成績：我依據(jù)幼兒園教育教學指導、教案等資源，設(shè)計出符合中班年齡組特點和需要的教學活動，按照“以兒童為主體，以玩為主要內(nèi)容，以實踐為主要手段”的教學理念，使得孩子們在參與、體驗、創(chuàng)造中快樂學習，在趣味的活動中體驗個人和集體的成功感和成就感；

（2） 管理成績：我認真履行管理職責，嚴格組織教育活動，保證教育質(zhì)量，為孩子們創(chuàng)造了和諧、安全、整潔、美麗的學習環(huán)境，在班級物品的管理上，保證物品的需要時刻得到滿足，整個班級的教學活動運轉(zhuǎn)的非常井然有序；

（3） 教研成績：作為一名教師，我始終保持積極向上的態(tài)度，認真思考、研究和總結(jié)，不斷提高自身的教育水平和教育思維，不斷實現(xiàn)教育目標；

（4） 家園共育成績：我及時與家長聯(lián)系，主動向家長傳授有關(guān)幼兒教育的知識和經(jīng)驗，為家長提供身心健康、成才教育方面的專業(yè)指導和服務(wù)，受到家長的一致好評。

3. 存在的問題和不足

在這一年的工作中，我也遇到了一些問題和不足：

（1） 活動設(shè)計方面需要更加注重突出主題，強化游戲性，推動觀察、探究和實踐實現(xiàn)更好的一體化；

（2） 教育教學思路和方法方面仍需要進一步拓廣和深化，學習更多有效的教育教學技巧和方法，以更好地滿足幼兒的個性化需求；

（3） 家園合作方面需要進一步加深和拓寬，與家長之間的溝通和交流，不僅要及時反饋孩子的表現(xiàn)狀況，還需注重傳遞教育理念和方法，營造更加積極、和諧的家庭教育氛圍。

4. 下一步工作計劃

在接下來的工作中，我將全力以赴，積極面對存在的問題和不足，繼續(xù)加強自身教育教學方法和技能，提高幼兒教育教學的專業(yè)水平。同時，進一步加強與家長之間的互動和交流，做好家庭教育的宣傳和指導，促進家校之間的和諧配合，共同為孩子們的健康成長努力奮斗。

謝謝大家！

中班教師述職報告 篇2

述職報告是指各級各類的機關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述。下面是我的公文網(wǎng)為大家整理的初中班主任教師本人年度述職報告，供大家參考選擇。

初中班主任教師本人年度述職報告

尊敬的領(lǐng)導：

本學期，我擔任八年級4班的班主任，自開學以來，我一向在思考如何做好班主任工作，代號班級，現(xiàn)將工作述職如下：

一、工作狀況與經(jīng)驗體會

1、用“心”育人

“愛就是教育”。我認為，學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。個性是時代飛躍發(fā)展的這天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學生，教師就應有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對于學生，要給予信任，引導他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。

2、班主任就應熱愛學生，是學生的主心骨。

只有這樣，學生才能不僅僅把自己當做老師，更把自己當做朋友、兄長和父母。我們就應用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學生。我們就應會花功夫與學生建立友好關(guān)系，傾聽學生的心聲。我們就應深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的最好辦法。我們就應幫忙學生樹立理想，讓學生明白學習的好處及指導學生怎樣學習。我們就應關(guān)心學生，了解學生，研究學生，注重學生的品德修養(yǎng)。

我們就應要求學生學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。因此，我們就應經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學生的心理特征，不斷地提醒學生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導學生全面、健康成長。我們就應學會嚴格要求但不隨意訓斥學生，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學生去學習知識。

3、班主任就應與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。

班主任是本班教師群眾的核心，對有關(guān)班級的一切工作都務(wù)必負起主要職責，對工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作用心性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老師。

班級是一個整體，各學科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學生所學的各門功課都就應給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任就應創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境，使任課教師情緒愉悅。班主任就應及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。班主任就應學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，反饋學生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。

二、問題及教訓

本學期，班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀律不是很好，有待于進一步提高;班級個別同學生活散漫，行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等。

三、努力方向

1、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法

2、深入學生中，關(guān)心他們的生活、學習，從實際狀況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能

3、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，構(gòu)成具有班級特色的班風、學風

總之，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每一天工作，每一天創(chuàng)新，每一天反思，每一天積累，就必須能夠取得理想成績。

初中班主任教師本人年度述職報告

學期卻已接近尾聲，又到了盤點一學期班主任工作得失的時候了。對我而言，班主任工作的經(jīng)驗猶如滄海一粟，但同時又覺得自己收獲頗豐。不管是處理得當又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。下面就本學期的班主任工作做以下回顧總結(jié)：

一、以身作則，為人師表

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。

因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。比如，要求學生做到隨撿，在平時，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，我發(fā)現(xiàn)，那些近旁的學生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學生的發(fā)展。

二、加強思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應的安排。比如在三月份進行雷鋒精神宣傳的時候，我就請小朋友事先找找有關(guān)雷鋒叔叔的資料或書籍，利用班會課來交流小故事，說說我們要學習雷鋒叔叔的哪些精神;在進行環(huán)保教育宣傳時，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機感，再請小朋友來當“環(huán)保小衛(wèi)士”，給環(huán)境保護支招;在進行安全宣傳時，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學生來評一評，說一說，議一議……

此外，我還利用班會課，和小朋友們開展各種活動：比如植樹節(jié)時讓他們通過自制小標簽的形式督促自己保護周圍的一草一木;母親節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝?；驇退麄冏骷檬?開展以“爭做文明禮貌小標兵”為教育主題開展了活潑生動的主題班會;把班級分成七個互助小組，讓學生在互助小組中通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補短，共同進步。

三、加強班級管理，培養(yǎng)學生能力

如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣、培養(yǎng)學生能力呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1、由小組負責清潔衛(wèi)生。

衛(wèi)生由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責檢查值日情況。

2、課間紀律。

對于課間紀律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說“可以預習下節(jié)課要上的內(nèi)容”，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子……，換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。

3、讓學生展示自我，樹立自信。

二年級學生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用學校網(wǎng)站這樣一個良好的平臺，將學生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的孩子和家長能夠看到，并且在作文課上朗讀學生的作品，學生的反應熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。此外利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。

4、特殊學生的教育。

一個班中總是有一些學生的成績稍差一些，常此以往，定會拖班級的后腿。因此，我會利用一些課間時間來幫助他們，在作業(yè)上有困難的，就一道一道題跟他一起做。當然課間的時間基本上是不夠的，因為還要去注意其他小朋友的課間活動情況。因此大多數(shù)情況是在放學之后或午休時間，單獨留下幾個學習有困難的學生進行補習。主要是幫助他們完成當天的作業(yè)和訂正，還會和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導講解。班中還有幾個學生的學習、生活習慣很不好，比如插嘴現(xiàn)象很嚴重，坐立姿勢也不端正，針對這種情況，我主要將他們分散在班級中，有個別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。

5、家校溝通，攜手共進。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學時與多位家長進行交流。

初中班主任教師本人年度述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

大家好!

20____——20____一學年轉(zhuǎn)眼過去了?；仡櫛緦W年的工作，我感到既繁忙又充實。我圓滿地完成了本學年的教學工作，教學思想和教學水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓

一、政治思想方面：

我熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護學生，教書育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。

二、教育教學方面：

本學年我擔任初一、初四兩個年級的英語課，每周11節(jié)課，11個教案。一學年總共上課400多節(jié)，書寫教案400多個。工作強度大，任務(wù)重，壓力大。我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。采用小組合作學習模式，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。我熱愛學生，平等地對待每一個學生。努力提高自己對學生的親和力，我信奉“親其師，方能信其道?！敝挥姓嬲仃P(guān)心學生，愛護學生，學生才會愿意接近你，才會樂意地去學習你所任教的科目。在平時的教學工作中，我總是努力去做到這一點。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責任。但是，我沒有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴.。盡心盡力地教育每一位學生，以期能在中考中取得令人滿意的成績。

三、班主任工作方面：

本學年，我擔任初一一班的班主任。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。結(jié)合著學校的精神，創(chuàng)建“勵志工作特色班級”，使孩子們能夠健康地成長。

1、開好主題班會。充分利用班會這塊陣地，開設(shè)各種主題班會，讓學生有發(fā)言討論的空間，發(fā)揮了學生的主體地位，并能及時了解到學生的思想動向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，又增強了班級凝聚力，同時也拉近師生間的距離，促進師生間的交流，融洽了師生感情。在20____年____區(qū)中小學主題班會評選活動中，本次班會榮獲二等獎。

2、抓好晨讀的勵志工作

每天晨讀，學生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。誦讀完《弟子規(guī)》之后，每天有一位同學登上講臺，進行以勵志為主題的“五分鐘演講”，進行自我教育。每天有勵志格言，寫在黑板的一側(cè)。之后，就是學生們大聲朗讀英語的時間。在大家朗讀的同時，我始終陪伴在他們的身邊。隨時糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題。關(guān)注到每一個孩子。希望每一個孩子都不要掉隊!

3、營造濃郁的書香氛圍

班里開辟了圖書角。我要求學生閑暇時間大量閱讀?！白x名人書，看名人傳。”每位同學從家里帶來書籍，充實我們的書櫥。班里制定了嚴格的借閱制度，有專人負責圖書借閱，資源共享，并定期更換。不定期地開展讀書交流會，讓學生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學交流，分享，使每位同學在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己，提升著自己，完善著自己。

4.抓好班委的建設(shè)工作，抓好班干部的培訓工作，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。

作為班主任，我以身作則，率先垂范。要求學生做到的，我首先做到;要求學生不做的，我堅決不做。認真?zhèn)湔n、上課，關(guān)心、愛護每一位學生。注重平日里與學生的溝通和交流，經(jīng)常與學生談心，出現(xiàn)問題及時解決。我還利用中午和晚上的時間去學生家家訪，使學校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵學生立大志，勤學習，愛班級，守紀律，做一個正直、向上、努力、勤勉的人!

四、個人學習方面：

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持課余時間多讀書，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學和班級管理之中。撰寫的教學論文《羅森塔爾效應的啟示》，發(fā)表在省級刊物上。

總之，我在本學年中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應該做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。

謝謝大家!

述職人：______

20____年____月____日

中班教師述職報告 篇3

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一年就結(jié)束了?；厥走^去的一年，有得有失，有精彩，也有慘淡。但我的心是充實和快樂的。我愿意為我熱愛的學前教育事業(yè)付費。在工作中，我得到了很多老師的幫助。在此最要感謝xx老師。她給了我很多幫助。我從她那里學到了更多的知識，也感謝校長給了我們安排上課的機會。

這個學期，我能夠積極參加園內(nèi)組織的政治學習，認真細致地做筆記，積極參加小組的各種活動，熱愛集體，與同事團結(jié)，尊重老教師，認真履行工作職責，用愛心對待孩子，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，不遲到、早退，積極響應幼兒園各項活動。這個學期，為了創(chuàng)建“xxx幼兒園”，可以說壓力很大。我每天都很忙。當我回到家時，我的腦海里還有幼兒園的事情。我什至夢想著晚上去幼兒園。孩子們也不會太在意。女兒對我說：“如果你不喜歡我，你就喜歡你們班的孩子?！甭犝f了，真的好爭辯，是的，我確實付出了很多工作，我們以生產(chǎn)區(qū)的材料為例！

我知道，運營物資是開展區(qū)域活動的重要保障。我和xx老師會利用課余時間制作有利于孩子發(fā)展的游戲素材，讓他們在游戲中自主選擇，輸入的游戲素材也包括孩子不感興趣。比如在拼圖區(qū)，我們放了一個“五子棋”的游戲，就是用沒用的水彩筆組來做棋子。那個時候孩子們很喜歡，但是用了一段時間，我發(fā)現(xiàn)他們不喜歡玩了。為什么？ ?觀察后發(fā)現(xiàn)是因為水彩筆套太輕太高，不像棋子那么平整。孩子們在玩五子棋時不小心打翻了棋子，結(jié)果又不得不慢慢放，孩子們對它失去了愛。興趣。在游戲評估過程中，我與孩子們討論了解決方案。經(jīng)過進一步處理，孩子們現(xiàn)在喜歡玩這個游戲。

僅有教育是不夠的。家長工作也是我們工作的重要組成部分。開學之際，我們與家長溝通，介紹了本學期我們班的目標和方法。為了讓家長更多地了解我們的工作，我們還通過家庭聯(lián)系本介紹了幼兒園孩子們的情況，家長們也認真填寫，讓我們了解孩子們在家的表現(xiàn)。當時班上有一個叫xxx的女孩，她媽媽在通訊錄里告訴我們，孩子尿急，尿過兩次。老實說，這正是我們所關(guān)心的。萬萬沒想到，中產(chǎn)階級的孩子怎么辦？這可能是我們工作中的一個小錯誤。原來，這孩子家里有尿床的習慣。得知這一點后，我們更加關(guān)注她，再也沒有出現(xiàn)類似的現(xiàn)象。

在離開幼兒園和來幼兒園的活動中，我和劉老師總會有人接待家長，和他們交流孩子的進步。當一些孩子在課堂上取得一定的進步時，我會立即聯(lián)系他們。與父母取得聯(lián)系，要求他們合作，以便他們的孩子能夠繼續(xù)進步。為了豐富家長的育兒經(jīng)驗，我會去網(wǎng)站收集新文章，并及時更換家庭教育欄目中關(guān)于育兒的文章，讓家長們可以閱讀和交流。

我覺得我的工作也有很多不足之處。比如對自己而言，在班級管理上不夠大膽，如何與父母相處更融洽等等。在下學期的工作中，我將更加努力，研究探索，用新的思維理念、新的工作方法、新的教學方案，培養(yǎng)出一批新時代高素質(zhì)、全面發(fā)展的優(yōu)秀孩子。絢麗的花朵增添了風情。

記者：xxx

20xx，xx，xx，20xx

中班教師述職報告 篇4

尊敬的家長們：

大家好！

我是某幼兒園的中班教師，非常榮幸能夠向各位家長匯報我們班級的工作情況。在過去的半年中，我與我的同事們一起努力，為孩子們的成長與發(fā)展提供了充分的支持和幫助。在此向各位家長表示謝意，感謝您們對我們的信任和支持。

一、班級概況

我班目前共有30名學生，其中男生16名，女生14名。學生年齡在4-5歲之間，都是個性鮮明、好動、充滿好奇心和創(chuàng)造力的孩子。在學期中，我們通常會根據(jù)學生的興趣愛好和發(fā)展需求，設(shè)計一系列的教學活動，以滿足他們學習和探索的愿望。

二、教學工作

在教學方面，我們始終堅持以學生為中心，注重引導和激發(fā)學生的學習熱情和動力。我們采用多種教學方法，如游戲教學法、實踐教學法、故事教學等，使孩子們在快樂的氛圍中學習。我們注重培養(yǎng)學生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和探究精神，幫助他們發(fā)展自己的認知和思維能力。

在語言教學方面，我們注重培養(yǎng)學生的聽說能力和表達能力，通過模仿、表演、角色扮演等方式，提高孩子們的口語表達和交流能力。同時，我們還會進行一些閱讀活動，讓孩子們了解更多的故事和知識。

在數(shù)學教學方面，我們通過游戲、實物、圖形等多種形式，讓孩子們了解數(shù)字的概念、大小的比較、簡單的加減法和空間的感知，為他們?nèi)蘸笥懈玫臄?shù)學基礎(chǔ)做鋪墊。

在藝術(shù)教育方面，我們注重培養(yǎng)學生的審美能力和藝術(shù)細胞，通過繪畫、手工制作、音樂等多種方式，讓孩子們享受藝術(shù)的樂趣和探索藝術(shù)的奧秘。

三、班級管理

在班級管理方面，我們注重營造和諧、積極、幸福的班級氛圍，鼓勵學生自主學習和自主管理。我們了解每個孩子的性格、習慣和特點，嘗試幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)自我。同時，我們注重與家長的聯(lián)系和溝通，了解孩子們在家中的情況，為孩子的成長提供更好的支持和幫助。

四、總結(jié)與展望

半年的教學工作讓我感到很充實，也讓我意識到了自己的不足。在今后的工作中，我會更加努力，繼續(xù)秉持“以學生為中心”的教學理念，培養(yǎng)學生的學習興趣和自我管理能力，并與家長一起合作，為孩子們共同的成長與發(fā)展而努力。

最后，再次感謝各位家長對我們的信任和支持，期待您們繼續(xù)關(guān)注我們的教學工作，為孩子們的成長而共同努力。謝謝！

中班教師述職報告 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導、家長：

我是某幼兒園中班教師，在過去的一個學年中，我有幸擔任了中班的授課工作。經(jīng)過一年的教學實踐，我深深認識到教師的職責不僅是教給學生知識和技能，更重要的是引導學生建立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和品德修養(yǎng)。下面，我將從學生成長、課程安排、教師能力和與家長溝通等方面，簡要地談?wù)勎业慕虒W情況和對工作的感悟。

一、學生成長

在教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)學生們的智力、語言、情感、社交等各方面都有不同程度的發(fā)展。每一個學生都是一個獨立的個體，需要得到老師的不同程度的關(guān)注和指導，我在課堂上注重激發(fā)學生的學習興趣和積極性，因材施教，營造良好的學習環(huán)境。在課堂上，我注重培養(yǎng)學生良好的習慣和思維能力，注重引導學生的探究和思考，幫助學生以主動、積極的方式參與課堂活動，培養(yǎng)了學生好奇心和自主學習能力，從而激發(fā)了學生的學習熱情。除此之外，我還注重提高學生的創(chuàng)造力和表達能力，引導學生了解和體驗不同的世界文化，讓學生在學習中得到全面的發(fā)展。

二、課程安排

在課程方面，我注重科學且具有趣味性的教學設(shè)計，精心策劃每一堂課的活動，讓學生在輕松的氛圍中學習，在游戲中獲取知識。我嚴格按照課程計劃教學，保證了教學的有序性和連貫性，且在教學過程中善于發(fā)現(xiàn)和解決學生的問題，及時對教學計劃進行修正和調(diào)整，以確保每一位學生都能夠掌握核心知識和技能，增強學生的自信心和成就感。

三、教師能力

作為幼兒園教師，提高教學能力是一種必備的職業(yè)素質(zhì)。我認為，教師應該不斷地學習和總結(jié)教學經(jīng)驗，自我反省，不斷提高自己的教學能力，為學生提供更好的教育服務(wù)。在自我學習與提高方面，我注重通過閱讀專業(yè)書籍和期刊、參加培訓、交流學習等多種途徑，不斷更新自己的教育知識，并運用新的教育技術(shù)和教育方法提高我的教學能力。同時，我還注重積極探索、嘗試和創(chuàng)新教學方法和技巧，以適應幼兒園教學的特點。

四、與家長溝通

作為幼兒教育的重要工作者，與家長的交流與協(xié)作也是非常重要的。我注重與家長的聯(lián)系，并積極參與家長會、家庭訪問等活動，了解學生的家庭情況，了解家長的期望和反饋意見，及時調(diào)整教學方案，讓學生得到更好的教育服務(wù)。同時，我也注重與家長進行教育溝通，幫助家長了解學生的學習情況和表現(xiàn)，建立良好的互信，為學生的健康成長提供更好的條件。

總之，我認為作為幼兒園教育工作者，除了要注重學生個體的發(fā)展，還要注重教學過程的科學性、個性化、趣味化。我將在新的教學工作中繼續(xù)努力，精心教育每一位孩子，做出更為優(yōu)秀的教育者，為孩子的成長奉獻自己的智慧和力量。謝謝大家！

中班教師述職報告 篇6

中班個人述職報告—幼兒教師

尊敬的校領(lǐng)導、教育專家、親愛的家長們：

大家好！我是負責中班的班主任幼兒教師，今天我非常榮幸能夠向大家匯報我在過去一年的工作情況。通過這篇述職報告，我想向大家介紹一下我的教學理念、工作方法以及取得的成績。

一、教學理念：

作為幼兒教師，我深信每個孩子都是獨一無二的個體，都有自己獨特的思維方式和學習方式。因此，我一直堅持以兒童為中心的教學理念，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的潛能，讓每個孩子在快樂學習的環(huán)境中得到全面發(fā)展。

二、工作方法：

1. 設(shè)置有趣的學習任務(wù)：通過多樣化的活動和游戲，激發(fā)幼兒的學習興趣，提高他們的主動參與度。例如，在學習數(shù)字的課堂上，我設(shè)計了各種有趣的數(shù)學游戲，幫助幼兒掌握數(shù)字概念和數(shù)數(shù)的技能。

2. 關(guān)注學生的個別差異：每個孩子都有不同的學習特點和進度，我會根據(jù)每個孩子的實際情況制定個別化的學習方案，讓他們在適合自己的節(jié)奏中進步。

3. 注重教育的情感體驗：我希望每個孩子在我的班級里能感受到溫暖、關(guān)懷和尊重。我會與每個孩子建立良好的師生關(guān)系，耐心傾聽他們的心聲，關(guān)注他們的情感發(fā)展。

4. 聯(lián)系家庭與學校：家庭是孩子最重要的學習和成長環(huán)境，我與家長保持密切的溝通與合作，了解孩子在家庭中的情況，與家長共同努力，為孩子提供更好的教育。

三、取得的成績：

在過去的一年中，我通過不斷努力和改進教學方法，取得了一系列成績和進展：

1. 學生出勤率提高：通過提高課程的趣味性和吸引力，學生的出勤率明顯增加，減少了曠課和請假的現(xiàn)象。

2. 學生學習興趣提升：通過精心設(shè)計的活動和游戲，我發(fā)現(xiàn)學生們對課堂內(nèi)容更加感興趣，積極參與討論和互動。

3. 孩子的學習成績提升：在我的班級中，孩子們的學習成績得到了明顯的提高。他們不僅對閱讀、寫字、數(shù)學等學科有了更深刻的理解，而且在社交與語言表達能力方面也有了顯著的進步。

4. 師生關(guān)系的改善：我與每個孩子建立了良好的師生關(guān)系，孩子們在我的課堂上感到溫暖、快樂和安全。他們樂意與我分享自己的快樂和困惑，我也積極傾聽他們的聲音。

四、存在的問題與展望：

在我的教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和需要改進的方面：

1. 教材選用：需要進一步提升教材的多樣性，以滿足不同學生的學習需求。

2. 家校合作：需要進一步加強與家長的溝通與合作，更好地為孩子提供教育支持。

3. 專業(yè)知識提升：我將繼續(xù)加強自己的學習和專業(yè)知識的提升，不斷完善自身的教學技能。

展望未來，我將繼續(xù)堅持以兒童為中心的教學理念，不斷探索和創(chuàng)新教學方法，為每個孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育。同時，我也將繼續(xù)加強與家長的合作與溝通，建立更好的家校關(guān)系，共同為孩子的成長和發(fā)展努力。

最后，我感謝學校的支持和信任，感謝家長們對我的信任與支持，我相信在大家的共同努力下，我們的幼兒教育事業(yè)會越來越好！謝謝大家！

中班教師述職報告 篇7

中班教師述職報告

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在與孩子們的共同成長中又渡過了一學年?；厥走@走過的一學年，心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要做好。我作為一名教師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力學習?！?/p>

（一）不斷學習，努力提高自身素質(zhì)

我是育才幼兒園大班的一位老師，兼大班珠心算課程。在這一年中，我認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，在班中進行一些嘗試。如：幼兒在學習珠心算時，如果單純的給孩子們授課，孩子們就會覺得枯燥乏味，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過程中，做的過程中，在操作的過程中來學習，通過游戲的方法把幼兒珠心算的學習變成“快樂學習”的過程；在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我的老師，我能學，要學的東西還很多。

（二）隨即教育，事半功倍

孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服。此時的我便會輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子；孩子便會高興地接受。連續(xù)多次之后，檢查領(lǐng)子也就成為了習慣。又如：在外出活動及日常活動中我會適時告訴幼兒：“什么是常綠樹，什么是落葉樹；會浮，什么會沉？等等?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。

（四）家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用電話多種形式進行訪問；這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。

3、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！中班教師述職報告

讓幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高，這是我XX年年度工作的重心?；仡櫨o張、忙碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力，取得的一些成績感到欣慰，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動，所獲得的豐碩成果，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精神狀態(tài)、工作作風、履行職責等幾個層面，向全體職工述職述廉述學如下：

一、注重思想建設(shè)，增強依法辦事意識

我堅持以認真學習、反思，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念，帶頭講學習、講政治、講正氣。堅持公平、公正的原則，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當面指出，身為副園長，我有責任、有義務(wù)去幫助、指導教師，特別是年輕教師健康成長，找準自己前進的方向。在教師職稱晉級、考核上，標準公開、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè)，廉潔自律，作為做好各項工作的基本立足點。

在努力作好分管工作的同時，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作，時時事事以大局為重。工作中，我們?nèi)粓@領(lǐng)導分工、合作，形成了一支開拓、創(chuàng)新、配合默契的領(lǐng)導集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索、不甘落后的教職工群體，先后在各級各類接待、觀摩、檢查、評比、驗收中，均獲得了一致好評。

二、加強自身學習，積極承擔對外教學觀摩

1、以身作則，給予教師正確的引領(lǐng)

只有保持先進的思想和超前的教育意識，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導，力求用先進的教育理論指導教育實踐。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，不斷自我調(diào)整，加強自身學習。自成為名教師培養(yǎng)對象后，堅持讀書，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》、《教學設(shè)計》等書籍，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟、反思、心得等。工作中，我注意觀察教師行為，發(fā)現(xiàn)問題，幫助教師學會判斷教育行為的合理性及有效性，及時給教師提供恰當?shù)闹笇А⒅С帧?/p>

2、培養(yǎng)徒弟，承擔對外教學研究工作

我既是“太原市第四屆中小學導師團”的導師，又是名教師培養(yǎng)對象，兼于這兩種身份，力求在加強自身學習、積極承擔教學公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導好徒弟。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學。同時作為一名省級示范園的教學園長。XX年年度我在“太原市骨干教師培訓班”、“太原市申報高級教師職稱培訓班”、“山西省教學觀摩培訓班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。

3、精心指導，為教師提供成長平臺

本年度，我園先后承擔了19人次同行的參觀、觀摩。中有美國士立大學judy教授來訪、山西大學學生見習觀摩（2次）、太原市教科研中心教研活動觀摩、太原市幼小銜接基地園教學觀摩、杏花嶺教學觀摩、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等。凡是代表我園的教學，我都要反復與教師認真推敲、研究教學的每個細節(jié)，教師們在一次次地試講中，學會了如何發(fā)揮主導作用，把握教學的每個環(huán)節(jié)。每一個教學展示，教師都把它看成是鍛煉自己、提高業(yè)務(wù)能力的一次最好的機會?；顒又校處熽P(guān)注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理念，毫無保留地傳授給同行，同時我園教師也在一次次的活動中，增長了見識，師資水平上升了一個臺階。

三、激活園本教研活力，創(chuàng)新教育教學研究工作

1、開展主題活動，發(fā)揮年級教研組作用

充分發(fā)揮年級教研組作用，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結(jié)合，注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等；中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學墻”等；大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等。

2、確定數(shù)學特色，開展數(shù)學教學研討觀摩

結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學模式的探索”，本學期我們確定了數(shù)學作為我園的特色教學，組織全體教師，首先，查閱資料，學習《綱要》中對數(shù)學的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的意義”；學習趙寄石主編的《幼兒數(shù)學教育》，了解數(shù)學教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵；其次，分析比較數(shù)學課例。從中體會數(shù)學教育的新價值，最終，全體教師對“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達成共識；第三，開展數(shù)學教學賽講，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學學習情境是這次賽講的最大特點。其中王之云設(shè)計的項目記錄、裴瑾設(shè)計的代數(shù)合計測量身高、岳彥華設(shè)計的、李煒設(shè)計的統(tǒng)計等8節(jié)有創(chuàng)意的教學，在全體教師中進行了公開觀摩、研討。第五、創(chuàng)設(shè)數(shù)學氛圍，體現(xiàn)了數(shù)學在幼兒生活中的運用。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面。

3、借鑒外部力量，深層次理解新教材內(nèi)涵

在培訓教師上，我們改革以往外出學習、自我培訓的模式。上學期，我園重點進行了專題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進教師專業(yè)化成長。采取請進來的方式，讓全體教師受益。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認識到新教材更深層次教育意義。聘請名師李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動的實踐和思考”的講座，拓寬了教師教育理念。

4、實施班長負責制，營造自主發(fā)展的班級氛圍

在班長負責制的班級管理中，老教師和部分骨干教師擔任班長，以班為單位，我園進行了家長會、“六一”聯(lián)歡、幼兒畫展、英語party、新年聯(lián)歡會、教學公開、親子游戲等，在這些活動中，班長負責指導、班級成員緊密配合，形成了比學趕幫的班級發(fā)展共同體，在班長的帶動、指導下，大部分年輕教師日漸成熟，能夠較合理、科學的組織安排各項活動，養(yǎng)成了自覺、自律的教學常規(guī)。充分發(fā)揮了老教師、骨干教師作用，營造了一個相對自主、獨立的發(fā)展空間。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體。

5、創(chuàng)設(shè)環(huán)境“四步曲”，展示教師新教育理念

上學期在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我們改變了以往關(guān)住門子自己琢磨的做法，探索出環(huán)境創(chuàng)設(shè)“四步曲”（即：看、想、做、說）的新思路。首先是看：。組織教師參觀學習其他園所的環(huán)境、觀看資料片；其次是想：環(huán)境觀摩后人人設(shè)計創(chuàng)設(shè)計劃，暢談個人創(chuàng)想；第三是做：教師們通過加班加點將自己的設(shè)想、構(gòu)思在做中進一步完善。第四是講：各班教師在互相觀摩中講出墻飾、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù)。通過這次改革，我園教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境的理念進一步加強。

四、密切保教配合，豐富幼兒在園生活

1、加強生活教師學習，完善工作考核細則

每周二上午組織生活教師進行專業(yè)理論的學習、英語口語培訓，制訂出切實可行的生活教師與教師的合作細則，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性。將生活教師的工作質(zhì)量以表格的形式細化、量化打分。開展了疊被子、洗毛巾比賽等。進一步規(guī)范了量化考核程序。

2、開展早操比賽，增強幼兒集體觀念

我們開展了早操比賽，各班教師認真組織幼兒練習，鼓勵孩子們積極參與，評出了表演特等獎、一等、二等獎、精神面貌獎、服裝整齊獎，培養(yǎng)了從小幼兒愛集體的情感。

3、豐富幼兒活動，滿足幼兒需要

緊密結(jié)合幼兒生活，我們對原有興趣室做了適當調(diào)整，增設(shè)了“蒙臺梭利操作間”、“發(fā)泄屋”。通過利用身邊資源，激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。秋天組織班級采摘山楂、飼養(yǎng)小魚。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展，在太原古城墻前，在太原第一列火車前，在六味齋牌匾前……幼兒知道了許多老城太原的故事。萌發(fā)了愛太原的情感。

4、家園互動交流，調(diào)動家長參與熱情

邀請家長參與幼兒園系列活動：“六一”聯(lián)歡、英語party、教學公開、幼兒畫展、家長會、伙食開放周、禮物贈送等，受到家長的歡迎，讓家長更多地了解孩子在園的學習生活。

五、不懈努力，結(jié)出豐碩成果

經(jīng)過一年的努力，我園教師在教育教學活動中，取得了可喜成績。

回顧20xx年度取得的一些成績，我深知這與張曉紅園長及全體教職工的支持分不開，我為育英有這樣一個團結(jié)向上的領(lǐng)導班子感到自豪。同時也深深體會到，作為一名管理者，觀念的落后，是最大的落后，思想的停滯是最可怕的。我深知僅僅依靠一時的先進不能保持永遠的光榮，而驕傲自滿只能促成自己的退步。唯有不斷學習，不斷努力，才有可能不斷前進。在20xx年里，我將在數(shù)學領(lǐng)域里深入研究；在班級常規(guī)、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新；充分調(diào)動中層及年級組長的工作主動性。與全體教職工一道為我園的發(fā)展加油、努力。中班教師述職報告

轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。

我熱愛幼教事業(yè)，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。在每個學期，我都能認真鉆研業(yè)務(wù)，努力學習專業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面：

本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

（1）保育方面

一向粗心的我，經(jīng)過多年的努力和改進，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。

（2）教學方面

在過去的兩年里我曾經(jīng)擔任過的科目有：語言、科學、數(shù)學、健康、美術(shù)、社會等等科目，在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經(jīng)常幫助他們復習字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲。“比一比”。“你找對了嗎？”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學教學方面，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動鬧的習慣，設(shè)計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的？”、“他是個守信的孩子嗎？”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。

根據(jù)教學工作的需要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。

工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學期園內(nèi)的兩次公開教研活動，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課，工作都取得相當不錯的成績還得到領(lǐng)導和同事的好評。

（3）家長交流方面：

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

二、其他方面

本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認真負責，與同事友好相處，拍班之間團結(jié)合作，在教學中多與同事交流心得，互相學習，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。

以上是我兩年來經(jīng)過自己的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠呢，在今后的改造中，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績。

述職報告,幼兒園中班教師述職報告

幼兒中班教師述職報告

中班述職報告

中班教師個人學期述職報告

幼兒園中班述職報告

中班教師述職報告 篇8

中班幼兒教師述職報告

轉(zhuǎn)眼間，一學年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導、老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習了一年?，F(xiàn)做述職報告如下：

一、班級現(xiàn)狀分析:我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。

二、師德方面：

我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導分配，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。

三、教育教學方面：

在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學期我以園的指導方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

三、家長工作：

一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。

四、安全工作：

幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

五、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

以后的工作中，在加強對幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!中班幼兒教師述職報告

望著漸漸長大的孩子們,看到他們的進步,讓我感受到一種自豪感,一個學期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從教育教學、業(yè)務(wù)學習、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié):

一、教育教學方面:從本班幼兒的實際情況出發(fā),設(shè)計好主題活動,精心安排好每周計劃活動內(nèi)容,認真組織好每節(jié)活動。在活動中,讓幼兒在實際操作中學習,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,我有針對性對個別幼兒進行教育,做到"三輕"即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動時間,帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。在每周計劃活動中,根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。中班幼兒的學習途徑是從游戲中學習,我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。通過改變傳統(tǒng)的方法,在每次活動中,我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學習,通過與環(huán)境、與材料的互動中,使幼兒得到發(fā)展。

二、業(yè)務(wù)學習方面:我深刻地認識到,時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學習,不斷充實自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中,進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動向,同時向有經(jīng)驗的老教師請教,干中學、學中干,不斷積累經(jīng)驗,使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀察了解在先,介入指導在后,這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,有所發(fā)展。

三、家長工作方面:這個學期我與家長們相處得很愉快,工作得到了家長們的認可。我創(chuàng)設(shè)的"星星榜"受到了家長的歡迎。班上的各項活動需要家長支持時,家長們都給予了最大的支持。

四、存在不足:

1、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢",避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

"誰愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點,爭取更大的進步。

中班教師述職報告 篇9

尊敬的領(lǐng)導、家長及各位老師：

大家好！我是幼兒園中班的一名教師，很榮幸今天給大家匯報我們班級的情況。在過去的一年里，我和我的同事們一起，在家長的支持和孩子們的努力下，取得了較為顯著的成績。下面我將從以下五個方面給大家報告：

一、課程教學

在過去的一年里，我們在教學方面采用了多元化的課程形式，充分激發(fā)孩子們的學習興趣，并且針對不同孩子的不同特點，開展了各種形式的教學活動。學生們的學習興趣大大提升，表現(xiàn)出更好的學習能力和專注度。同時我們開設(shè)了游戲玩耍、故事講解、藝術(shù)創(chuàng)作等豐富多彩的課外活動，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中，獲得了更多的知識和技能，開闊了視野。

二、安全保障

幼兒園教學是一項綜合性的工作，保障幼兒園生命財產(chǎn)安全，是我們的重要任務(wù)。在過去的一年中，我們認真執(zhí)行了相關(guān)的安全工作制度，注重落實每個細節(jié)，積極進行安全創(chuàng)設(shè)，及時排查各種可能存在的風險，確保了學生的安全。

三、家園溝通

孩子們的成長過程中，家長的支持和配合是至關(guān)重要的。通過家長會議、家訪等形式，我們與家長保持良好溝通，了解孩子的家庭情況和家長的期望，及時解決家長的疑慮和問題。此外，我們還積極組織課堂觀摩等活動，讓家長進一步了解孩子學習的情況，增進互信和合作。

四、班級管理

幼兒園是孩子們最早接觸社會的地方，班級管理是我們工作中不可忽視的一環(huán)。我們注重引導孩子培養(yǎng)良好的習慣和協(xié)作精神，養(yǎng)成自律與愛護的態(tài)度。努力構(gòu)建一個和諧和睦的班級氛圍，做到讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境中，快樂地學習與成長。

五、個別化教育

在過去的一年中，我們注重個別化教育，根據(jù)不同孩子的特點和需求，制定多樣化的個別化教育方案，讓每個孩子都能充分發(fā)揮自己的潛力和特長。通過許多具體的教學實踐，孩子們普遍表現(xiàn)出了較好的學習態(tài)勢與興趣。

在工作中，我們會遇到一系列的問題和挑戰(zhàn)，但我堅信，在家長、領(lǐng)導及同事們的鼓舞和支持下，我們將繼續(xù)盡自己的最大努力，為孩子們打造更加美好的成長環(huán)境，讓他們健康快樂成長。

謝謝大家！

中班教師述職報告 篇10

尊敬的領(lǐng)導、親愛的家長們：

大家好！我是某幼兒園中班的班主任，今天我很榮幸能夠在這里向大家述職。過去一年，我和我的團隊在培養(yǎng)孩子們的興趣愛好、探索精神和互助合作方面，有了一些具體的做法和成績，現(xiàn)在想與大家分享。

（一）興趣愛好的培養(yǎng)

孩子的興趣，是他們心靈的源泉和成長的動力，我們班豐富多彩的興趣活動就成為了孩子們長大路上的一片陽光和綠蔭。針對孩子們的年齡和特點，我們在音樂、繪畫、手工、體育等方面進行了系統(tǒng)的教學。在音樂方面，我們采用了唱歌、編曲、音樂游戲等多種方式，讓孩子們感受到了音樂的美妙和樂趣，提高了他們的音樂素養(yǎng)和表現(xiàn)能力；在繪畫方面，我們以故事、游戲等為題材，讓孩子們自由發(fā)揮想象力，回顧生活中的點滴，創(chuàng)造美好的畫作；在手工方面，我們將傳統(tǒng)手工與現(xiàn)代文化相結(jié)合，教會孩子們制作有用的日常生活用品，如手機支架、書簽等，培養(yǎng)了他們的實用技能和動手能力；在體育方面，我們組織了很多運動會、比賽和游戲，讓孩子們在運動中感受到了快樂和健康，增強了他們的身體素質(zhì)和自信心。

（二）探索精神的培養(yǎng)

孩子天性好奇，探索世界的欲望難以遏制。然而，在幼兒時期，他們還缺乏足夠的經(jīng)驗和知識來發(fā)現(xiàn)和理解他們所關(guān)注的事物。因此，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝嗽S多探索和發(fā)現(xiàn)的機會。首先，我們借助科技手段，使用iPad和其他設(shè)備，讓孩子們接觸現(xiàn)代科技，站在知識的最前沿，培養(yǎng)了他們對科技的敏感和應用能力。其次，我們注重開展文學、科學、藝術(shù)等方面的探索活動，包括課外閱讀、科普實驗、藝術(shù)展覽等，讓孩子從多個角度接觸和理解世界。最后，在日常生活中，我們也注重引導孩子們探索身邊的人和事，借助真實的經(jīng)驗，促進他們的成長和認知。

（三）互助合作的培養(yǎng)

孩子在成長的過程中，往往存在著自我中心和自私的傾向。因此，為了培養(yǎng)孩子們的互助合作能力，培養(yǎng)他們的團隊精神和集體觀念，我們班采取了多種措施。其一，在課堂上，我們建立了小組活動機制，讓孩子們一起參與小組討論、小組競賽等活動，通過團隊協(xié)作實踐，增強了他們的團隊合作精神和溝通協(xié)調(diào)能力；其二，在學校內(nèi)外，我們組織了很多社交活動和志愿者活動，讓孩子們參加其中，從中尋找快樂，也成全同學，感受團隊力量的無窮魅力；其三，在親子互動方面，我們積極邀請家長們參加班級活動，親子互動、家教教育漸起，學生家長團結(jié)起來，孩子們得到了最好的呵護和關(guān)懷。

以上就是我班過去一年的工作總結(jié)，當然還有很多我沒有列舉的方面，總之，每一次我們班的文化活動、社會實踐、班級活動、家園共育等都是我們關(guān)注孩子們健康成長的具體行動，每一個環(huán)節(jié)都是我們班級工作的生動展示。最后，我的團隊將一如既往地認真負責、用心呵護每一位孩子，為他們的成長注入更多的愛和關(guān)懷。感謝大家！

中班教師述職報告 篇11

時光飛逝，歲月如流。回首即將結(jié)束的這個學期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下，本學期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作述職如下：

政治思想方面：

本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的基本原則，關(guān)心國家大事，認真參加政治學習，寫好心得體會，了解黨中央貫徹的一些思想。

平時關(guān)心時事，堅持讀報看報，了解最新訊息。我認真學習《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》等關(guān)于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平。我認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創(chuàng)新、與時俱進。

教育教學方面：

本學期我們中班有47名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境，幫忙幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展。

同時要加強孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)潛力，構(gòu)成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

在教育教學上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的特別。每學期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展。

通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的用心性，主動性，趣味性。在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動搞笑的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別潛力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識。

這學期在保育工作方面，我認真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護潛力及自理潛力。

家長交流方面：

老師和家長通過交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每一天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和推薦，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。

中班教師述職報告 篇12

各位領(lǐng)導和同事：

大家好！

20xx年對我個人來說是充滿挑戰(zhàn)、希望和探索的一年，我感到既欣慰又羞愧。很高興在一個團結(jié)、熱情的教師團隊中工作，讓我感受到大家庭的溫暖；我很慚愧，由于我的工作能力有限，我為老師和團隊做的太少了。

1.班級管理

我班有xx人，包括xx男生，xx女生，插入的xx學生。經(jīng)過一個學期的教育，孩子們已經(jīng)適應了集體生活，溝通能力也有所提高。辦事能力強的常老師主要負責育兒。對兒童所有用具嚴格消毒，每天檢查體溫，督促兒童勤洗手、勤換衣服。能夠堅持照顧體弱的孩子，消毒水和藥品分開存放，隨時防止活動孩子出汗，讓孩子身體素質(zhì)得到良好發(fā)展。在我們的生活中，即使是老師和我也離不開常老師的指導。我和連老師主要負責教育教學，不斷學習教育教學理論，保持思想“新”，讓每一個孩子快樂地來到幼兒園，愛上幼兒園。 “流感”期間，每天確實到的孩子和沒到的孩子的人數(shù)一目了然，孩子沒到的原因也搞清楚了。堅持輪班制度，詳細填寫原因追溯記錄。我們?nèi)焕蠋煂W歷相同，相互配合，關(guān)系融洽，形成愉快的工作環(huán)境。我們的課堂氛圍使我班的孩子們能夠自由而充分地發(fā)展。

2. 育兒工作

1. 提高孩子的自理能力 因為我認為從生活中的小事做起最重要，在自理能力方面：堅持正面教育，給予孩子表揚，給予鼓勵和贊賞，讓孩子體驗自己做事的樂趣。

2.加強體育鍛煉，增強兒童體質(zhì)。戶外活動時間，為孩子創(chuàng)造良好的戶外環(huán)境，開展形式多樣的運動游戲，堅持對孩子全面細致的關(guān)愛。

3、安全教育中產(chǎn)班的孩子自控力差，不知道如何規(guī)避危險，對危險有害的事情缺乏經(jīng)驗。他們將結(jié)合本學期的發(fā)展目標開展豐富多彩的活動，如： 組織地震話劇：孩子們要聽從老師的指揮，不要亂跑，不要驚慌；火災表現(xiàn)：如何快速逃離教室、聽從老師的指示、用濕毛巾或濕布捂住嘴巴、保護自己等。

3。教育

1.環(huán)境與孩子的互動培養(yǎng)，讓我們一起美化生活和學習環(huán)境，把自己的愛好掛在墻上，發(fā)揮孩子的積極性，讓孩子們在環(huán)境中學到更多的知識；我們的老師大膽想象，為孩子們創(chuàng)造了一個奇思妙想的走廊，讓孩子看到它可以說出自己的想法或想象，并敢于表達。

2.豐富的區(qū)域活動內(nèi)容在為每個區(qū)域添加標志的同時，我們不斷添加新的教具，并將部分教學內(nèi)容延伸到區(qū)域。創(chuàng)造故事場景，盡量將語言和動作結(jié)合起來，讓孩子更好地參與和培養(yǎng)興趣，使區(qū)域不斷豐富和完善，成為課堂教學的延伸。

四、父母的工作

從孩子的發(fā)展出發(fā)，想想父母的想法。每天與家長溝通、交談，及時溝通，消除誤會。為每個孩子找一個亮點，把孩子的好消息及時報告給家長。當有問題需要解決時，也要以親切溫和的態(tài)度與家長交談，做家長的朋友。對于忙碌的家長，主動采用電話采訪的形式，讓家長及時了解孩子的發(fā)展情況。發(fā)揚“用微笑迎接孩子和家長，用真誠贏得家長的信任和肯定”。讓我們一起努力，相信明天會給你我更多的驚喜！

記者：xxx

20xx，xx，xx，20xx

述職報告教師述職報告13篇

我剛剛閱讀了一篇關(guān)于“述職報告教師述職報告”的文章，作者的思路非常清晰。在事情結(jié)束時，我們常常需要用到報告。報告并不需要冗長的篇幅，而應該簡潔明了，直接切中主題。您已經(jīng)收集整理了多少與報告相關(guān)的范文呢？歡迎您來到我們的網(wǎng)站，我們將持續(xù)更新新的內(nèi)容。

述職報告教師述職報告(篇1)

教師個人述職報告

畢業(yè)于湖南第一師范學院。2009年6月，經(jīng)過省教育廳組織的特崗教師考試被錄取走上了小學教師工作崗位，現(xiàn)在寧遠縣永安完小任教六年級數(shù)學并擔任數(shù)學教研組長。

工作的這三年以來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，盡忠盡責，出色地完成各項任務(wù)。面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務(wù)。

“要給學生一杯水，教師要有一桶水”，這就要求教師不斷地充實知識，更新知識。這一桶水從哪里來？很重要的一個途徑就是向書本，雜志學習。工作課余時間，我認真學習教育，文化書籍以及數(shù)學學科等方面的書，我努力在書中汲取營養(yǎng)，在書海中探索與創(chuàng)新。同時還向經(jīng)驗豐富的高級教師學習，取他人之長補己之短。為適應新形勢發(fā)展，我不斷更新教學手段，學習新時期的新目標，通過一年多的努力，我在這方面也有了較大的進步。

在數(shù)學教學上，認真學習寧遠縣新課程“四環(huán)節(jié)”課堂教學模式。每堂課基本按“四環(huán)節(jié)”模式有創(chuàng)新、有特色的設(shè)計教案，組織教學。課堂上注重培養(yǎng)學生自主探究新知的能力，培養(yǎng)學生多動口、動手、動腦的良好習慣，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的思維能力，抓好“雙基”教學，并讓學生把所學知識運用到生活中去，提高解決實際問題的能力。備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計好每一堂課的自學提綱，擬定好自學要求，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。

努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。所以在練習設(shè)計上注重有層次，有坡度。

完善批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店及網(wǎng)站上去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果，而不是機械單調(diào)地重復練習。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

做好課后輔導工作，注意分層教學。對于優(yōu)生，我教給方法讓他們自學，嚴格要求他們，加大學習量，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題、思考題，這樣，學習優(yōu)良的學生就取得了更好的成績。對于班上的后進差生，我沒有指責和放縱他們，而是用一顆真誠的愛心去教育、感化他們，關(guān)心他們的身心健康，詢問學習情況，了解出“差”的原因，堅持正面教育，挖掘“閃光點”及時表揚，使之樹立學習的自信心。克服自卑心理，讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機會。有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心，總認為自己比別人要笨，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學習數(shù)學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習2 中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感，學習成績也有一定地提高。

積極參加教研活動。從2010年開始擔任數(shù)學教研組組長，作為年輕新教師深感責任重大，更需認真配合教導處組織的各項數(shù)學教學活動，任職以來，一直注重和教師們的溝通和交流，取長補短，互相進步。團結(jié)同事，組織數(shù)學科教師一起下班聽課（四環(huán)節(jié)），相互交換意見，認真評好課，一起學習并積極推廣“四環(huán)節(jié)”課堂教學模式，并熱情幫助今年新進教師把握學、議、評、練四個環(huán)節(jié)，貫徹“雙基”教學，提高教學效果。

為適應教育新形勢，更好地開展工作，取得更佳業(yè)績，在此我特向上級申報小學數(shù)學一級教師，懇請有關(guān)單位領(lǐng)導、評委根據(jù)我的情況加以評審。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，注重師德，努力工作，為學校美好的明天奉獻自己的力量。

述職人：張昕瑤

2012年12月

述職報告教師述職報告(篇2)

教師，以教育為生的職業(yè)。這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，在規(guī)定的時間節(jié)點內(nèi)，根據(jù)學校設(shè)施條件和個人職稱專業(yè)，安排學生入座、發(fā)放學習資料、本站今天為大家精心準備了2022年教師年度述職報告，希望對大家有所幫助!

2022年教師年度述職報告

今年我擔任初二的化學教學工作，初中是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學科，因此教學不僅要求學生掌握有關(guān)的化學基礎(chǔ)知識和基本技能，引導學生能具備將來探索化學科學的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題?；瘜W學科是新開的學科，有它的優(yōu)勢也有它的劣勢，要求學生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學習能力，引導得好能事半功倍，一旦學生學習基礎(chǔ)薄弱，或者學習被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。學生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學習情緒不高，有一定的畏難和依賴心理。短短一年時間要學兩本書，我們的教學任務(wù)相當艱巨，為了更好地完成本學期的教學任務(wù)，我們制定并在實際教學中即使根據(jù)情況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下。

一、本學期工作回顧

初中化學是啟蒙教育，化學的專用語言，枯燥乏味;化學實驗，絢麗又精彩;身邊的化學現(xiàn)象，趣味無窮。在這種矛盾中學習化學，并學好化學也不是一件容易的事。

作為新增的中考學科，我們沒有很長的復習時間，在起步階段要求學生在聽課、筆記、作業(yè)、改錯等方面必須樹立必要的學習規(guī)范，以后學習起來就比較順利。同時梳理化學知識，應用化學知識解釋社會實際的情況，如：戰(zhàn)事、醫(yī)療、經(jīng)濟、環(huán)保等方面的信息。選擇典型例題進行講解、一題多變或多題一解，使學生善于從不同的角度與方向去分析思考問題，以提高自己分析思維和解答問題的能力，同時傳授給學生一些應試技巧。

二、幾點反思和教學過程中存在的問題

1、教學的'任務(wù)非常緊，在這幾年中我們的新課結(jié)束時間都是最后一門，且基本在三月底，復習時間較短。因此存在趕課現(xiàn)象，都想及早結(jié)束新課進入復習。為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。

2、元素化合物教學中，由于時間短、內(nèi)容多、綜合性強，部分學生不能適應，沒有形成知識的網(wǎng)絡(luò)，教學手段上和教學效率上還有待提高。

3、發(fā)現(xiàn)學生們對科學研究的一般方法的運用，以及書面表達能力上還有一定的欠缺，為此教學中要不斷加強科學思維方法的滲透，并從規(guī)范學生的口頭表達訓練開始，逐步形成嚴謹正確的書面表達。

4、存在的問題：就化學科來說，上學期的化學實驗開展得較少，學生動手操作實驗的能力沒有充分得到訓練;再加上由于趕著要把新課上完，沒有更好的組織學生復習，一些基礎(chǔ)知識學生掌握得不牢固，缺乏必要的訓練，考試下來的成績并不理想。學生各科學習的任務(wù)較重，多數(shù)時候忙于應付完成教師布置的作業(yè)，很少有時間復習、預習，也沒有時間思考學習的內(nèi)容，因而學習習慣和學習方法相對較差。

三、下學期教學工作打算

1、扎扎實實打好基礎(chǔ)。學生答題中存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中化學的基礎(chǔ)知識和技能有很大的關(guān)系，因而重視和加強基礎(chǔ)知識和基本技能的學習仍然是首要的。抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學生之間的智力差異和學習基礎(chǔ)不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。

2、重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時教學與復習，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析”。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”?；瘜W試題中出現(xiàn)科學探究內(nèi)容，對初中化學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境為參照對象，讓學生親身經(jīng)歷和體驗科學探究活動，主動學習，逐步形成科學探究能力。

3、密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用。中考試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年來逐步加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。

2022年教師年度述職報告

化學的中心任務(wù)是使學生掌握知識，發(fā)展智能，形成科學的世界觀，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識。怎樣才能在教與學的統(tǒng)一中完成這個中心任務(wù)呢通過對學生的研究，發(fā)現(xiàn)學生差別很大，主要表現(xiàn)在原有知識的基礎(chǔ)上，學習方法上和信心上三方面。針對這種情況我采取以下分層教學對策：

一、分層教學

教學要堅持因材施教原則，一定要適合學生的胃口，對不同層次學生有不同要求。若要求過高，過難，學生接受不了，會產(chǎn)生厭學情緒，成績更差;若要求過低，學生會感覺太簡單，無味，不投入精力學習，成績平平，甚至后退。所以我對不同層次學生掌握知識的深度，廣度要求不同，進行彈性調(diào)節(jié)，使每個同學都能得到很好的發(fā)展。

二、授之于漁

對原有知識基礎(chǔ)較好，學習方法得當，學習信心強的學生，重點是指導學生把知識向縱，橫兩個方向發(fā)展，開拓學生思維，讓學生學有余味;對原有知識基礎(chǔ)一般，學習方法欠佳，學習信心時弱時強的學生，重點是指導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，堅持由學生自己閱讀，有利于學生積極思維，形成良好的學習習慣和方法。

三、抓課堂，重課下

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學習方法的指導，主要通過課堂教學來完成，教師的教法直接影響學生的學法，課堂教學是完成教學中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學生負擔，提高學生學習效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學學科的待點，多做實驗，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學生的學習興趣，有時候適當利用課件加強教學直觀性。注重課堂的節(jié)奏，容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點，形成以教師為主導，以學生為主體的教學模式，課后對不同的學生采取培優(yōu)補差的方式。

四、積極抓好日常的教學工作程序，使教學工作有效開展

按照學校的要求，我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。每周至少兩次的學生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋。

三人行必有我?guī)?，以后多多學習，多多反思。

2022年教師年度述職報告

今年我任教八年級，學生表現(xiàn)出了極大的興趣。隨著教學的深入，課堂上出現(xiàn)的一些問題，引發(fā)了我如下的一些反思：

一、運用學案式教學

在本學年，我認真學習“學案式”教學理論，并在教學中運用。改變教學觀念，以學生為主體，引導學生自主學習，讓學生通過自主學習領(lǐng)悟到知識的奧妙從而產(chǎn)生強烈的求知欲。練習的設(shè)計上要有層次性，梯度性，題目由簡到難，層層推進針對不同層次的學生的能力限度來提升鞏固知識點，是每個學生都有收獲。每節(jié)課后認真寫出教學反思，發(fā)現(xiàn)教學中的不足，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，不斷提高自己的教學技能。

二、提高學生學習化學的興趣

化學學科有它自身的優(yōu)勢——化學實驗，它能使學生發(fā)生興趣，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象，學會在實驗中觀察和考慮，引導學生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的實質(zhì)和其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織學生進行相關(guān)的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的實質(zhì)，學習利用實驗進行科學探究的方法，初步形成一些科學探究的能力。

三、努力做好復習總結(jié)工作

九年級化學是中考科目，要想提高教學質(zhì)量，一方面，學生要有扎實的基本知識和基本技能;另一方面，學生的應變能力一定要強。因此必需扎扎實實打好基礎(chǔ)，教學中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復習工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量協(xié)助學生進行歸納，打印相應的復習提要;練習題、測試題都嚴格篩選。另外對于學生作業(yè)基本上做到全收和批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比方說培養(yǎng)優(yōu)補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸題;對接受能力較差學生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。

針對近幾年來化學試題涉及環(huán)保等社會熱點內(nèi)容，在平時教學中，要讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。多角度對學生的知識與能力進行培養(yǎng)。

四、缺乏和努力方向

1、在教學工作中對學生的要求不夠嚴厲，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對學習不能和時學有所得，就會逐漸出現(xiàn)成果滑落的現(xiàn)象。由于一些實際上的原因，與學生的接觸時間相對較少，與學生進行推薦的時間和渠道相對較少。今后的教學中，對學生要從頭到尾都充溢信心和信任，對學生要既要鼓勵也要鞭笞。

2、扎扎實實打好基礎(chǔ)，拼命趕進度不可取。抓基礎(chǔ)知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學生之間的智力差異和學習基礎(chǔ)不同，學生對化學的知識的掌握能力不同，教師應針對學生實際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平時教學中拼命趕進度的做法，必然造成學生對知識的“消化不良”，甚至使部分學習跟不上的學生對化學失去興趣。

3、抓基本技能，要抓好化學用語的使用技能和實驗基本技能。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力，激發(fā)學習化學的興趣。

述職報告教師述職報告(篇3)

作為初三畢業(yè)班班主任和初三語文老師，初三一年的教學工作讓我深有感觸認識到初三班主任工作的重要性，也是由初三畢業(yè)班的性質(zhì)決定的。工作總結(jié)要時刻進行，以提高初三教學質(zhì)量為中心，為學生中考做好準備?，F(xiàn)在我將做好以下工作：

1.領(lǐng)導重視，管理科學是成功的保證

第三次工作年級是學校的生命線，元校校長、邱書記等各級領(lǐng)導高度重視。第三年工作會議多次召開。每月召開一次教學質(zhì)量分析會，分析學與教情況。針對當前學生不分好壞的劣勢，以及中、差學生范圍廣泛，制定相應的教學策略，實施育好補差的方法，做到縮小優(yōu)、中、差之間的差距，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，努力實現(xiàn)預期目標。尤其是非典時期，隨著中考改革，師生心慌，要及時做好思想工作，統(tǒng)一認識，重新制定方案，穩(wěn)定師生情緒。 ，順利進入中考的最后沖刺階段。充分準備。

2. 集體備課，集思廣益，團結(jié)協(xié)作，共同進步

團結(jié)協(xié)作，營造良好的工作氛圍，尤其是畢業(yè)班的老師很重要。我們備課組有三位老師：田曉琴、張缺和我。我很幸運能與兩位教學經(jīng)驗豐富的退伍軍人一起工作。在工作中，他們既是我的同事，也是老師。我們經(jīng)常毫無保留地交流經(jīng)驗。他們總是言傳身教，及時指出。佩服田老師對作文教學的獨到見解，佩服張缺老師對待貧困學生的耐心和樂觀！從備課到復習方案的制定和實施，以及時間的分配，大家都是整體配合，大軍作戰(zhàn)。要完成。因為我們知道，團結(jié)合作、攜手并進是提高整體水平的保證。中考只考語文、英文、數(shù)學，而語文考試只考這個方向的設(shè)立。三個學科聯(lián)系在一起，一天有四節(jié)課。除了寫論文，改論文就是在談?wù)撐摹Ｓ绕涫翘锵壬蛷埲毕壬昙o大了，身體不好。這種超負荷工作的酸甜苦辣不言而喻。但我們咬牙堅持了下來。班長于立從大局出發(fā)，為我們出謀劃策，創(chuàng)造條件。張榮、袁濤、戴艷紅是三位班主任。他們不僅以熱情高尚的人格影響了學生，還積極配合我系老師發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。大家團結(jié)協(xié)作，一處思考，一處努力。那個時候，雖然我們的工作很辛苦，但是我們之間的合作是愉快的嗎？一切為了學生，一切為了學生，學生為了一切”。這已經(jīng)成為我們年級老師的工作目標。這是我們的年級精神，也是濱中精神。我想這也是我們成功的原因！ p>

三、更新觀念，做好復習，提高分數(shù)

在三年級漢語普通復習階段，繁體觀念只注重語文教學的工具性，而忽視或輕視其人文性往往會導致學生和老師付出很大的努力，但能力卻沒有得到提高?？傇u階段，還要把握它的“工具性”和“人性”，既要遵守游戲規(guī)則，又要超越游戲規(guī)則。尋找綜合復習教學的最佳組合。以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，結(jié)合應試教育方法和策略，大力培養(yǎng)學生的漢語素養(yǎng)，提高應試技能，應該是三年級漢語教學的最佳組合。

雖然語言素養(yǎng)的提高有一個長期的、漸進的過程，但只要確定了起點，就不是高不可攀的。教育部基礎(chǔ)司組織的《漢語課程標準解讀》將“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”作為漢語素養(yǎng)的三個方面。所以它歸結(jié)為兩個 - 積累。

“詩書入腹”，泛讀能開闊眼界，陶冶情操。因此，“積累”成為提高學生語言質(zhì)量的關(guān)鍵。如何快速積累？除了課堂教學，我們這樣做

1、從初中開始，讓學生訂閱《中國新聞》、《散文》、《讀者》等優(yōu)秀報紙。這些報刊的每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。除了讓學生廣泛閱讀外，還引導學生每周閱讀一堂以上的報刊雜志，以擴大知識面，提高文學修養(yǎng)。因為在短時間內(nèi)閱讀大量名著是不切實際的。到了初三，學生們已經(jīng)積累了很多閱讀經(jīng)驗，老師只能給他們啟發(fā)和鼓勵。

2. 抄寫背誦。每周布置三份臨摹作業(yè)，分別是美國散文、名言警句、古詩詞鑒賞。不僅可以練字，還可以潛移默化，擴大課外積累，引導學生有意識地模仿大家的作品，獨立寫作。漢語成績優(yōu)秀的學生，還要求他們根據(jù)抄襲的文章寫一篇關(guān)于同一主題的作文，老師會批評和糾正。 “背誦是最殘酷的方法，也是一種文明的方法”（李進喜）。

3.注重課堂教學的人文學科拓展，全面提升45分鐘效率。教材不僅要講好，還要貫穿人文教育和情感教育。在學習內(nèi)容上，引導學生關(guān)注科學、人文、自然與社會、生活與歷史、現(xiàn)實、未來等科學、文化、道德、藝術(shù)等各個領(lǐng)域。大膽嘗試探究式學習的方法。例如，在《論網(wǎng)格、知識與精神》一文的學習中，讓學生討論和研究中西教育的差異。讓學生思想的火花在課堂上自由燃燒。

4.作文積累。增加寫作練習量。每周寫一次。教師全面修改，保證一周內(nèi)反饋給學生，幫助學生養(yǎng)成作曲的習慣。從初一到初三，我每天都在寫日記，每周寫美國論文，每學期寫兩到三本書。

通過以上方法，可以全面培養(yǎng)和加強學生的語言素養(yǎng)和語言能力，使學生的聽、說、讀、寫得到一定程度的提高，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。 .當然，這些工作越早被抓住越好。因為“凍三尺不是一天冷嗎”！經(jīng)過三年的實踐，效果明顯。

述職報告教師述職報告(篇4)

自從參加工作以來，我首先在思想上嚴格要求自己，認真學習和領(lǐng)會學校的各次會議精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)。時刻注意為人師表，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格遵守職業(yè)道德，緊緊圍繞教學工作，不斷改進教學方法，提高工作效率，努力完成學校和領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。

自從入學以來，我們學校給我們發(fā)了四本書，分別是：《敬天愛人》《學生第一》《老師怎樣和學生說話》《做一個幸福的教師》，通過學習，我受益匪淺，以前的不少觀念得到了徹底的改變，思想意識上有了很大的提高。工作上，我深知搞好教學是教師的基本職責。我一直以天道酬勤自勵，認真進行備課、教學、批改作業(yè)和做好學生的思想教育工作，不斷積極進取，總結(jié)經(jīng)驗探索創(chuàng)新。除此之外，我認真鉆研教材、探索新教法。

初中美術(shù)的教學工作是一個艱巨的任務(wù)。長期以來，美術(shù)教學的狀況是一個教師要面對多個教學班級，同一課堂內(nèi)容在一周之內(nèi)多次講述。反復的講述并沒有影響我上課的激情，反而更加熟練生動。風趣、幽默的語言和扎實的專業(yè)知識，成為學生們在緊張的文化課學習之外的更好的調(diào)節(jié)。而且，要想讓每一位學生在輕松的環(huán)境中，初步了解基本的美術(shù)常識、掌握基礎(chǔ)的美術(shù)技法、提高美術(shù)鑒賞能力，還需要因材施教。我針對不同的學生、不同的水平，精心設(shè)計教學方案，爭取做到一個班一個預案，一節(jié)課一種授課方式。我力圖改變學生對美術(shù)課就是畫畫課的看法，積極使用電子教學手段，讓學生在課堂上，足不出戶就可以輕松愉快地感受美、欣賞美，從而培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)、對社會、對生活的熱愛。

除了上課以外，我還積極承擔學校美術(shù)特長生的教學工作，利用節(jié)假日和課余時間，做到勤示范、勤輔導、勤督促。在調(diào)動學生們學習的積極性的同時，還從點點滴滴入手，培養(yǎng)學生們的審美情趣，提高學生們的審美意識和審美能力。美術(shù)特長生，文化課相對較差，在學習中也常常感到和文化課好的學生有差距，美術(shù)成績也參差不齊。幫助他們樹立自信心，找回自尊心，積極健康成長，是他們?nèi)松嘘P(guān)鍵的'一步。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學習。

在工作之余，我從未間斷過對美術(shù)專業(yè)的學習。我堅持訂閱美術(shù)雜志，了解美術(shù)教學和專業(yè)新動態(tài)，并且做摘錄、寫心得，不斷豐富知識、活躍思維、以提高自己的業(yè)務(wù)水平。事實證明，我辛勤的付出、突出的教學成績得到了學校、學生和家長的一致好評。我深感中學教師的責任，也深感中學教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己。我惟有虛心向各位老師學習、勇于進取，不斷創(chuàng)新，以更好的成績回報學校、回報社會。

述職報告教師述職報告(篇5)

教師，以教育為生的職業(yè)。這個職業(yè)是人類社會最古老的職業(yè)之一。本站為大家整理的相關(guān)的高中語文教師年終工作述職報告，供大家參考選擇。

高中語文教師年終工作述職報告

轉(zhuǎn)眼間，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號：

一、師德方面

加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、語文教學方面

虛心求教，強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：去年x月我擔任xx級xx班的語文教學工作，本年x月至今擔任本級xx、xx兩個實驗班的語文教學。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己語文教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從語文教學理論和語文教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從語文教學經(jīng)驗上。由于自己語文教學經(jīng)驗不足，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

第三是做到“不恥下問”語文教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識。

我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面，繼續(xù)向老教師學習，抽出業(yè)余時間向……等具有豐富高三語文教學經(jīng)驗的老師學習。

對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習語文教學理論，刻苦鉆研語文教學，虛心向老教師學習，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。

三、班主任工作

全心全意，盡職盡責。我所帶的xx級x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉墶⒔逃龑W生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到;反對學生做的，我也堅決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關(guān)系融洽。

由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學生，因此學生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績。不謙虛的說xx級xx班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一，校籃球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學習上來。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是“合格品”，都是有用之才。

高中語文教師年終工作述職報告

一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，尤其作為一名剛剛走上教育崗位的年輕教師，不僅要盡快適應工作，更擔負著教育教學的重擔。

一、思想方面

本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面

1、備課

開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱。由于第一年教學，很多知識和教學方法都存在不足，因此我虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元重點內(nèi)容用電腦打印出來，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

3、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。

4、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

三、德育工作

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是了解。

愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。

初接新班，了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。

為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多，了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

2、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。

在愛的引導下，我和孩子們情同一家。

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感。

只要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做;班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關(guān)心、幫助……。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。

此致

高中語文教師年終工作述職報告

時光荏苒，一個學期的教學工作即將告以段落。在這個學期的工作中，在極其平凡的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，我在教學工作方面，取得了很大的收獲?，F(xiàn)對我的工作述職如下：

一、加強政治學習，提高思想覺悟和職業(yè)道德水平

教師是人類文明的工程師，要肩負起教書育人的神圣使命，不僅要有淵博的知識，而且要具備高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)。為此，我十分注重政治學習。我希望通過我的學習，可以提高了自身的思想覺悟和道德水平，更加牢固地樹立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想，為培養(yǎng)一代新人奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

二、重視理論的研究和創(chuàng)新，快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學質(zhì)量

從事語文教學工作多年來，我總是腳踏實地、積極進取。為了提高教學能力，我不但潛心研習理論專著，汲取名師教法精髓。在教學實踐中，我反復探索，積極創(chuàng)新。今年擔任高三語文教學工作，我認為在總復習階段，要抓住語文的工具性和人文性。找到總復習教學的結(jié)合點。以素質(zhì)教育為根本，結(jié)合應試教育的方法策略，大力培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)并提高應試技巧，應該是目前語文教學的結(jié)合點。語文素養(yǎng)的提高雖然有一個長期的漸進的過程，但只要找準切入點，也并非高不可攀。歸結(jié)起來就兩個字--積累。“腹有詩書氣自華”，廣泛的閱讀能開闊視野、陶冶情操。因此，“積累”成為提高學生語文素質(zhì)的關(guān)鍵點。如何快速積累?我是這樣做的：

1、從高一開始就讓學生閱讀優(yōu)秀報刊。這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。除讓學生廣泛閱讀外，每星期還用一節(jié)課的時間引導學生閱讀以上報刊雜志，從而擴大他們的知識面，提高其文學修養(yǎng)。因為在短時間進行大量的名著泛讀是不切合實際的。學生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗，老師只啟發(fā)和點撥即可。

2、抄寫、背誦。每星期布置三篇的抄寫作業(yè)，分別是美文欣賞，名言警句，古詩詞。既可以練字，同時也是潛移默化，擴大課外積累，引導學生有意識地模仿大家作品，自主寫作。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改;同時在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過，因為“背誦是一種最野蠻的手段，也是一個文明的辦法”。

3、注重課堂教學的人文性和學科拓展，全面提高45分鐘效率。教材既要講得精，又要滲透人文教育和情感教育。在學習內(nèi)容上，引導學生關(guān)注科學、人文、自然和社會、人生及歷史、現(xiàn)實、未來等科學文化、道德藝術(shù)各個領(lǐng)域?？纱竽憞L試探究性學習的方法。如：在學習《論格物知致精神》一文時，就讓學生討論和研究中西方教育的差異。使學生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。

4、作文積累。增加作文的訓練量。每星期一次作文。教師全批全改，并保證在一周內(nèi)反饋給學生，以幫助學生形成樂寫的習慣。一開始到高三堅持每天寫日記，每周寫美文點評，每學期自編自寫兩到三本書。

5、我把聽說教學放在與閱讀教學和寫作教學同等重要的位置上，每天開展課前5分鐘講演、詩歌默寫比賽等，有效地調(diào)動了學生的積極性，提高了學生的聽說能力。

三、勇于鉆研，大大提高了教學科研能力

幾年來，我始終嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，腳踏實地，埋頭苦干。我時常早出晚歸，以校為家，把有限的時間和精力用于教書育人。另外，我還經(jīng)常利用課余及節(jié)假日休息時間鉆研業(yè)務(wù)，加強基本功訓練，力求使自己成為一名專業(yè)思想牢固、專業(yè)知識扎實、基本功過硬的好老師。

經(jīng)過努力，我的教學科研能力，也得到了進一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不會一下子干涸。我總是想把自己置身于集體這個大熔爐中，不斷鍛造自己。身為語文組組長，我時刻以身作則、率先垂范，帶頭開展教研課題的討論，開展聽評課和說課活動，使全組形成了濃郁的科研氣氛。雖然今年擔任兩個班的語文教學工作，教學工作緊、壓力大，但我和我的組員還是全力以赴參加了xx區(qū)組織的教研活動大賽。不是為了證明什么，只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠，但教學活動開展的卻毫不退色。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的.責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

述職報告教師述職報告(篇6)

?我于1978年考入江西省贛南*范?？茖W校物理系。1981年8月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學工作。1988年，恢復專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后，我被評為中學物理二級教*。

1992年5月，晉升為中學物理一級教*。1992年8月，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學直到現(xiàn)在，教齡總計達22年。

?? 自1992年調(diào)入順德以來，我一直擔任物理教學工作，期間并擔任班主任工作多年（年級組長、政教副主任、教導主任任職時間可作班主任任職時間）。1998年擔任年級組長。1999至XX年擔任政教處副主任。XX年7月起，任教導處主任，主持全校的教務(wù)管理工作。1997年至今，一直擔任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。1999年1月，報名參加由華南*范大學任主考學校的本科自學考試，專業(yè)為教育管理，XX年6月畢業(yè)。

?? 回顧過去的XX年，主要工作總結(jié)

?? 一、傾心教育，為人*表

?? 身為教*，為人*表，我深深認識到"教書育人"、"文以載道"的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐"三個代表"。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教*心目中，具有較高的威信和較好的教*形象。XX年，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

?? 1999年，順德各校設(shè)立政教處，我擔任本校政教處副主任并負責學校的德育工作。三年間，建立了比較嚴格、全面的教*和學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃、制度具有科學性、客觀性、可行性、激勵性，全校*生能以主人翁的姿態(tài)，認真做好各項工作，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認真總結(jié)德育工作經(jīng)驗，積極撰寫德育論文，提高理論素養(yǎng)。XX年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教*德育論文評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學校德育適應城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省"十五"德育科研重點課題，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進了教學工作的全面發(fā)展。

?? 二、精心施教，形成特色

?? 教學是學校的中心任務(wù)，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教

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材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教*的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，學生學得輕松，老*教得自然。

?? 首先，作為一名普通的教學工，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素；輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔"邊緣"學生；考不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任班級學生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績（及格率、優(yōu)秀率和平均分）名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學校的前茅。

?? 其次，在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時，堅持深入教學一線，與教*共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教*，了解實際情況，提高教學管理水平；有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進教*教學水平的提高。近幾年來，我校教學成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。本學年始，順德屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教*對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。

?? 第三，教研與教學互相促進。從1997年至今，我一直擔任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職，每學年的工作計劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老*和領(lǐng)導的高度評價，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚。在XX年市中考閱卷工作中，我擔任物理組組長，工作出色，評卷結(jié)束后，由我獨立完成了《XX年順德市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。

?? 三、潛心鉆研，完善自我

?? 從教22年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。

?? 1、"青優(yōu)課"評比。1993年參加佛山市"青優(yōu)課"比賽，榮獲三等獎；1994年參加順德市"青優(yōu)課"評比，榮獲二等獎。

?? 2、撰寫教學論文。1990年，論文《是圓周運動還是平拋運動》被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學會評為一等獎；1995年，論文《初中物理姐妹型選擇題的復習》在"全國第一屆理科考試與命題改革研討會"上被評為優(yōu)秀論文一等獎；1996年，論文《不容忽視滑動變阻器的"最大電流"》在"全國第七屆中學物理教學改革研討會"上被評為優(yōu)秀論文二等獎；1997年7月，論文《巧設(shè)比喻，化難為易》在《中學物理》雜志發(fā)表；XX學年，順德區(qū)進行"新課標"實驗研究，本人撰寫的論文《重視物理"過程""申報中學高級教師個人述職報告"與網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸所有；請注明出處!

述職報告教師述職報告(篇7)

領(lǐng)導和同事：

大家好！

過去一個學期，我熱愛我的工作，認真學習新的教育理論，涉獵廣泛的知識，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，弘揚教學民主，讓學生不斷學習，不斷提高，從而不斷提高教學水平和思想意識，為更好地做好下一學年的教育工作，以下是我這學期的教學情況總結(jié)報告：

1.政治思想方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，作了大量的政治理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講課。我們必須有先進的教育理念，才能適應教育的發(fā)展。因此，我不僅注重集體政治理論的學習，更注重從書本中汲取營養(yǎng)，努力學習，認真領(lǐng)悟新形勢下如何做好老師。

2. 教育教學

提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是好好上課。為了上好課，我做了以下工作：

1.課前準備：備課。

2.認真學習教材，了解教材的基本思想、基本概念、每句每一個字，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和困難，掌握知識的邏輯可以自由運用，知道應該補充哪些材料，如何教好。

3.了解學生原有知識和技能的質(zhì)量，他們的興趣、需求、方法、習慣，以及學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的預防措施 。

4.考慮教學方法，解決如何把掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每個班級的活動。

5. 教室里的情況。

組織課堂教學，關(guān)注所有學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意識的注意力，使他們保持相對穩(wěn)定，同時激發(fā)學生的情緒，使他們感受愉快的心態(tài)，營造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，克服以往重復出現(xiàn)的問題，課堂提問面向全體學生，注意激發(fā)學生的學習興趣數(shù)學，課堂講授與實踐相結(jié)合，布置作業(yè)，作業(yè)越來越細化，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課外輔導工作。小學生活潑好動，缺乏自制力，在學習中經(jīng)常不能按時完成作業(yè)。對于這類問題，要重視學生的思想教育，使這項工作習慣于對學生的學習指導，還要做好學生學習上的輔導和幫助，特別是在學習成績不佳者的轉(zhuǎn)化上。 .試著善待成績不佳的人，例如，握手、揉他的頭或幫他整理衣服。從表揚開始，人人都希望被他人理解和尊重，所以在與貧困學生交談時，要對自己的處境和想法表現(xiàn)出深刻的理解和尊重，在批評學生之前先談自己工作的不足。 .

7. 積極參與課堂聽力和評價，虛心向同行學習教學方法，取長補短，提高教學水平。

8.愛學生，平等對待每一個學生，讓他們感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進學生的學習。

3.考勤

我熱愛我的事業(yè)，從不因為個人原因耽誤工作事務(wù)時間。并積極利用有效的工作時間做好自己的工作。 “沒有進步是完全的，沒有人是完美的”，教學工作難免會出現(xiàn)缺陷。比如課堂語言平淡，考試少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。當今社會，教師素質(zhì)較高。在今后的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力工作，揚長避短，銳意進取，為更美好的明天奉獻自己。

此致

敬禮！

記者：xxx p>

20xx, xx, xx

述職報告教師述職報告(篇8)

教師述職自我報告

尊敬的領(lǐng)導、各位同事：

首先，感謝領(lǐng)導和同事們給予我一個展示自我工作成果和進步的機會。在過去的一年里，我作為一名教師，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機遇，通過不斷地學習和努力，我取得了一些階段性的成績?，F(xiàn)在，請允許我向大家匯報。

教育是一項光榮而艱巨的事業(yè)，作為一名教師，我時刻把提高學生的綜合素質(zhì)放在首位。在過去的一年里，我始終以學生為中心，堅持以愛心、耐心和責任心對待他們的學習和成長。我注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、實踐能力和團隊合作精神，通過設(shè)計各種教育活動和課程，激發(fā)學生的學習興趣和動力。

同時，我積極參與學校的各項教育教學改革工作，不斷研究和探索教學方法和手段。我積極參加教育會議和教研活動，與同事們進行教學經(jīng)驗的交流和分享。我嘗試使用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)輔助教學，提高教學效果和學生的學習興趣。我也注重提高自己的教學能力，在課堂上始終保持積極向上的態(tài)度，嚴謹細致地備課和教學，不斷反思和改進自己的教育教學工作。

在學生成績方面，我注重全面發(fā)展學生的知識、技能和素質(zhì)。通過精心設(shè)計和安排教學內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣和動力，提高他們的學習成績。同時，我也注重培養(yǎng)學生的思維能力和動手能力，引導他們積極參與實踐活動和科學研究，鍛煉他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。在考試和評比中，我的學生取得了一定的成績，并且在各種比賽中取得了許多榮譽。

除了學術(shù)成績，我也注重學生的思想品德教育。我通過培養(yǎng)學生正確的價值觀和人生觀，引導他們樹立正確的人生目標和追求。我也注重培養(yǎng)學生的責任感和團隊合作精神，鼓勵他們積極參與社會實踐和公益活動，培養(yǎng)他們成為有道德、有責任心的公民。

此外，我還注重與家長的溝通和合作。我盡量與家長建立良好的溝通渠道，及時向他們反饋學生的學習情況和表現(xiàn)。我也鼓勵家長參與學生教育，與他們密切配合，共同關(guān)心和培養(yǎng)學生的成長。

總的來說，過去的一年對我而言是充實而有意義的。我積極投入工作，盡職盡責，不斷提高自己的教育教學能力，為學生的成長做出了一定的貢獻。然而，我也清醒地認識到自己的不足和需要改進的地方。在未來的工作中，我將更加努力地學習和工作，爭取取得更大的進步。

最后，我衷心感謝領(lǐng)導和同事們的幫助和支持，也感謝家長的理解和信任。我將始終以積極向上的態(tài)度投入到教育事業(yè)中，不斷提高自己的教育教學能力，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量！

謝謝大家！

述職報告教師述職報告(篇9)

校長XX年度個人述職

述職報告教師述職報告(篇10)

教師個人工作述職報告

自2003年參加工作至今，我本著一顆本溪人辦本溪事的心，全身心的投入到教學中來，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)能力，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、“工欲善其事，必先利其器”

要服務(wù)好廣大學生，徒有一腔熱忱是不夠的，必須要努力學習教學知識,我在課余時間深入鉆研教材,努力學習各種教學知識,主動申請參加各種培訓,在培訓學習中,掌握了體驗法、探討法、實踐法等較為先進的教學方法；不僅如此，在平常的工作中虛心向教學經(jīng)驗較為豐富的教師請教，還拜縣教研室學科帶頭人付貴元老師為師，手把手指導我的教學工作，經(jīng)過以上努力，我所上的班級在各種考試中均名列全級該學科前茅。

二、“凡事預則立，不預則廢”

講臺是神圣的，上課也是一種事業(yè)，在上課前，我總是要花大力氣對班上的學生進行了解，盡量全面掌握他們的學習情況和生活情況，有時烈日當空，我走在去家訪的路上；有時大雨磅礴，我也沒有改變?nèi)チ私鈱W生的注意。就憑這種執(zhí)著，我了解了我上的許多學生，和他們也建立下了深厚的感情，同時，也為我能做到因材施教做了保障。

三、“德高為師，身正為范”

在平時的工作和生活中，始終保持謙虛謹慎的作風，努力學習科學發(fā)展觀，用鄧小平理論和全面建設(shè)小康社會的四項要求自己，全心全意為學生、為教學服務(wù)，在工作中不斤斤計較；用各種規(guī)范嚴于律己，為學生立下一個學習的好榜樣。

四、“以常規(guī)促質(zhì)量”

堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好化工。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。

總之，教學工作責任重大，來不得半點懈怠，我會一如既往的努力工作，發(fā)揚不怕累、不怕苦的作風,爭取我的教學成績?nèi)〉酶蟮耐黄啤?/p>

2011年8月7日

述職報告教師述職報告(篇11)

下面是范文網(wǎng)小編分享的優(yōu)秀教師個人年度述職匯報 教師年度評優(yōu)述職報告，以供借鑒。

培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，從各方面提高學生的素質(zhì);堅持認真學習黨的文件，經(jīng)常閱讀黨報黨刊，關(guān)注國家大事，與黨保持一致。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享的優(yōu)秀教師個人年度述職匯報資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。

優(yōu)秀教師個人年度述職匯報一

光陰似箭,日月如梭,彈指一揮間,我已在教師崗位上耕耘了5個春秋。任職期間，在平凡的崗位上，有一份熱發(fā)一份光，默默耕耘，無私奉獻，憑著高度的責任感和強烈的事業(yè)心而努力工作。

一、政治思想上與黨保持高度一致。

熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè)，能認真貫徹黨和國家的教育方針政策，遵循教育教學規(guī)律，面向全體學生，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，從各方面提高學生的素質(zhì);堅持認真學習黨的文件，經(jīng)常閱讀黨報黨刊，關(guān)注國家大事，與黨保持一致。

在思想上嚴格要求自己，從不放松對自己人生觀、世界觀的改造，自覺遵守國家法律、法規(guī)，不圖索取，只講奉獻，能服從組織的安排，對上級布置的各項任務(wù)不折不扣的完成，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同志，自覺抵制不良行為，作風正派，為人師表，師德優(yōu)良。在舉世矚目的五月十二日大地震中，積極奉獻自己的愛心，并帶領(lǐng)全體同學為災區(qū)人們捐款，祈福，讓學生受到了良好的思想品德教育。

二、水平，業(yè)務(wù)能力不斷提高

學高為師，德高為范，我深深懂得自己要在教育工作崗位上有所建樹，必須不斷充實提高自己學識，在平常工作中能認真學習各種新的課改大綱，新的理論知識，從而不斷提高自己的教育水平，完善自己的課堂教學，為學生能在愉快的氛圍中學到新知識而不斷地努力，不斷地利用業(yè)余時間為自己充電，對本學科的專業(yè)知識及多學科知識均能熟練掌握，利用休息時間進行各種學習與培訓。

任職期間，我一直擔任六年級英語科目，憑著對教育事業(yè)的熱情與執(zhí)著，自己把全部的身心都投入到了教書育人上，把愛傾注在學生身上，用教師特有的赤誠之心去撫慰每一顆幼小的心靈。

任職期間，所帶班級成績總是優(yōu)秀，在教師的職業(yè)中，熱愛本職工作，克己奉公，為學生著想，為教學工作盡心盡責，經(jīng)常加班加點，業(yè)務(wù)上精益求精，有一定的專業(yè)理論和教學技能，高標準執(zhí)行教學常規(guī)，教學質(zhì)量屬于高水平地位，教研工作，教學比武，都有好的表現(xiàn)，在教學過程中，從鼓勵和激發(fā)學生的興趣入手，較好地發(fā)揮學生學習的自覺性，積極性和創(chuàng)造性。

實行啟發(fā)式教學，在教學過程中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷地向前進步，每節(jié)課力爭體現(xiàn)素質(zhì)，教育和創(chuàng)新意識的新概念，使教學效果明顯提高，使學生的創(chuàng)新能力和實踐能力不斷提高。

三、心理素質(zhì)能較好地適應教師工作

能做到充分兼顧教學、工作及學習和休息這兩個方面。自己每年出滿勤，精力充沛，工作效率高，講究衛(wèi)生，堅持鍛煉身體，不斷提高身體素質(zhì)，能正確對待榮譽和批評，有較好的適應能力，情緒穩(wěn)定，自控能力強，自己有音樂、電腦、文學等方面的愛好，能在業(yè)余時間不斷陶冶自己的情操，不斷加強自身修養(yǎng)。

四、成績顯著

五年來，憑著對教書育人孜孜不倦的信念，扎實工作，傾力奉獻，取得了一些令人欣慰的回報。幾年來我所擔任的六年級的英語在中考都取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績。

總之，在教壇、教育及社會生活大舞臺上，我始終恪守前輩的兢兢業(yè)業(yè)的做事，老老實實做人的教誨，拼搏擊浪，無怨無悔，為黨的事業(yè)添磚加瓦，貢獻自己的青春和年華。

優(yōu)秀教師個人年度述職匯報二

一、基本情況

盛琳，19xx年2月出生，20__8年7月畢業(yè)于阜陽師范學院。同年9月任教于潁上縣六十鋪鎮(zhèn)馬橋中學，20__年被評為中學二級教師?，F(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

二、政治思想

在思想上，我不斷提高自己，充實自己，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義制度，堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針;遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師師表，教書育人;關(guān)心國際形式，認真學習時事政治，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺悟較高。身為一名光榮的教師，我深深體會到“愛”在教學中的作用。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學習成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質(zhì)量的必要條件。愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。

當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產(chǎn)生情感。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。

三、工作能力

我認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學的重點和難點，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學時，我面對全體學生，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)，提高學生的整體素質(zhì)。

為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學思想，積極探討英語教學方法。確立了以“學生為主體，教師為主導，訓練為主線”的教學思想，采用變式教學。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學時不要求學生死記硬背簡單的結(jié)論，反復機械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進行一題多變和一題多解的訓練，啟發(fā)學生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學生的思維能力。在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經(jīng)驗，勝任初一到初三級英語科循環(huán)教學工作。歷年來，我出色地完成了各項教學任務(wù)，我任教的學生英語成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。針對學生英語素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課，分層次教學，采取個別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學，我任教班的學生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績。

四、班主任工作

多年來，我一直擔任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我積極深入學生中去，與學生交朋友，全面了解學生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。在教育實踐中，使我深深體會到：只有熱愛學生，才能成為學生的知心朋友，才能做好教育工作。20__年，我擔任九年級的班主任，本班學生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學生情緒入手，利用課余時間找學生談心，走訪學生家庭，受訪率達80%以上，詳細了解和掌握學生的興趣、愛好和特長，并注意發(fā)揮學生的特長，調(diào)動他們的積極性。我還從關(guān)心學生的小事做起，讓學生感受到老師的關(guān)懷和學校的溫暖。因為愛心，老師和學生的距離縮小了，我和學生成了知心朋友。形成了愛學習、守紀律、敬老師的好風氣。我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則，進行了廣泛的課外活動，努力提高學生的整體素質(zhì)。我組織學生出墻報，如《英語園地》、《數(shù)理天地》等。我還組織了各類的興趣小組，經(jīng)常利用活動課開展英語研討活動，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《英語園地》上，這樣，不但提高了學生學習英語的興趣，而且豐富了學生的課外知識，以致每年英語期末考試進都取得好成績。

五、教學業(yè)績

回顧這十三年的教學生涯，我實感欣慰，看到我取得的成績與學生崇敬的目光，我可以自豪的說：我是一名合格的人民教師!先將這些年取得的點滴成績羅列如下：

1、9月獲鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”

2、年度考核為優(yōu)

3、4月獲潁上縣“優(yōu)秀少先隊輔導員”

4、9月獲鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”

本人在教學方面取得的成績，離不開黨和國家制定的方針和政策的指導，離不開學校領(lǐng)導的有效管理，也離不開同事的支持和幫助。在今后的教育教學工作中將一如既往，銳意進取，不被名利所左右，愿為黨和人民的教育事業(yè)揮灑熱血，奉獻青春!

優(yōu)秀教師個人年度述職匯報三

匆匆忙忙中一個學年又已度過，20__年真的讓我難忘，帶著新的希望來到了__小學開始開墾一片屬于自己的新天地，接受了一年級的班主任工作和語文教學任務(wù)。回首這一學年工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。在這一年中，我收獲了許多。我始終銘記“作為一位老師一定要有責任心。”我踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，伴隨著孩子成長的足跡，咀嚼著埋藏在心底的記憶，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、工作思想

把“德”放在首位，教育學生做人，自己首先學會做人，嚴于律己，為人師表，堅持愛我所愛，盡我所能，結(jié)合學校實際情況，工作中確立了一種新的意識：以人為本，以學生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。以先進的教育理念為指導，堅定不移的抓好每一位學生的學習，用真心關(guān)心愛護每一位學生，用一個優(yōu)秀教師應有的職業(yè)道德與責任心辛勤地耕耘著生活的每一天。

二、德育工作

(一)、培養(yǎng)學生良好的習慣

作為一年級的老師有多少苦，多少累我不清楚，但無論風和雨，淚與汗，我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來，孩子在我眼中明顯的長大了，尤其是良好習慣的養(yǎng)成，一年級孩子年齡小，紀律渙散，自控力差，我主要從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課堂上進行趣味教學，讓學生在玩中學、學中玩，盡量吸引學生的注意力，從點滴做起，組織好學生的課堂紀律。沒有規(guī)矩不成方圓，班級相應制定了一系列的考核、評分標準并在實踐中驗證，收效較好。強調(diào)“三個一”的養(yǎng)成，注意教學衛(wèi)生。班級設(shè)立了小組長、小隊長和班長。讓孩子漸漸樹立競爭意識，起到了一定的作用。

(二)、培養(yǎng)良好的班集體

1、班集體是培養(yǎng)學生個性的.沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花齊放。集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生參加學校組織的各種活動，律動比賽、跳繩比賽、寫字比賽，課內(nèi)與課外結(jié)合，取得了良好的教育效果。孩子們就是在這樣的活動中能力得到了鍛煉，情感受到了熏陶，集體榮譽感也進一步增強。另外我建立家長QQ群，通過與家長有效的溝通，宣傳班級特色、學生個性，協(xié)調(diào)班級工作的順利進行。

2、加強心理健康教育，在這一方面，我盡自己的力量做好學生心理溝通工作，在學生心中我已成為他們的知心媽媽，學生有什么不愉快或是高興的事都愿意與我一同分享，我也愿意為他們保密，健全他們的人格促進師生關(guān)系和諧發(fā)展。

三、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持將新課程理念學習運用到教育教學實踐中去，并積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學校班班通等各種教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況，以學定教。

2、注重課堂教學效果。教學中我很注重面向全體學生，挖掘每名學生的閃光點，因材施教，充分發(fā)揮評價、賞識作用，利用評價優(yōu)勢促進學生學習意識，增強學習興趣。在課堂上讓學生成為真正會思考、會學習的小主人。每一個孩子都能體會成功的喜悅。

3、在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

4、堅持學習，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。

(二)調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待，讓他們享有與其它學生同樣的平等和民主，稍有一點進步時，老師應予以肯定和鼓勵。

總之，一分耕耘，一分收獲。教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。

優(yōu)秀教師個人年度述職匯報四

20__年的6月我畢業(yè)于鹽城師范學院中文系，20__年9月來到鎮(zhèn)江市京口區(qū)實驗小學，成為了一名光榮的小學教師。執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人：我所教育對象的未來，我要對他們負責。

踏上工作崗位，我擔任三年級的語文老師及班主任。做個班主任也許不難，但要做個好班主任就很難了。擔任班主任的這一個多學期來，我一直堅持“愛”與“嚴”相結(jié)合。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提

在教學崗位上，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解了。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心關(guān)心他，縮短了師生之間的距離。同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，我給與更多的關(guān)心和幫助。這種愛，是對學生思想的形成的正確引導，更是對學生生活上實實在在的關(guān)心。我堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。人的感情是相互的，教師的真誠學生是能感受的到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期工作，這就需要足夠的`耐心。在平時的工作中我細心觀察，發(fā)現(xiàn)學生的錯誤就及時、坦誠地和他交流。要從小處著手，耐心地幫他們改正不起眼的壞習慣，讓他積極的配合老師完成教學任務(wù)。

3、嚴格要求，措施得力，是做好工作的保證。

“嚴是愛，松是害”，在對學生關(guān)心愛護的同時，也不能忘記對他們的嚴格要求。剛開始班級衛(wèi)生工作一直不得力。針對這種情況，我重新制定值日表，分工到個人，明確每天每人的任務(wù)，每組設(shè)小組長一人，對于打掃的好的及時表揚并給與一定的獎勵，對于沒有完成任務(wù)的也有相應補救措施。獎懲分明使得學生們勞動積極性大大提高了。

盡教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。參加工作以來，我一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下的關(guān)于教育的方針政策，認真學期十七大精神，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。教育活動有其客觀的規(guī)律，正確運用教學規(guī)律能提高教師的工作效率，這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育手段及方法。近年，教育不斷提倡改革，鼓勵創(chuàng)新，在這種教學思想的引導下，我也努力探索，大膽嘗試，尋找適合自己的教學方法。為了調(diào)動學生上課的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的功效。上課的時候，我著重于讀，注重讀的方式方法，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”。其中學生最喜歡的就是競賽“讀”，這種強有力的競爭機制，提高了學生的參與熱情。

2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。

提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每節(jié)上課前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生回答問題的時候，我會針對每個人不同的情況，分別提出不同的問題。針對每個學生提出合理的問題，使得學生接受起來比較容易，還能調(diào)動每個同學的積極性，上課的效果自然就上去了。

3、探索研究新教法、新課題，全面提高學生的語文素質(zhì)。

語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，或許和小學生講這些顯得有些深奧，但我們教師要把這一要求融入平時的教學中去，使學生得到潛移默化的熏陶?！奥?、說、讀、寫”這些能力的養(yǎng)成和提高，單單靠語文課堂教學是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我經(jīng)常開設(shè)諸如“朗讀競賽”、“背書比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學們對語文的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中得到了提高。

4、科學施教的同時也要不斷完善自我。

在這個知識爆炸的年代，只有不斷擴大自身的知識面，提高業(yè)務(wù)水平，才能跟上時代的節(jié)奏。所以不管工作有多忙，我都堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書。在工作的同時，我也不忘提高自己的理論水平，在公共知識方面，計算機、普通話都取得了不小的成績。撰寫的論文《多媒體的優(yōu)化語文教學的現(xiàn)代化》獲得鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比二等獎。20__年3月，參加江蘇省職稱計算機考核，成績合格。

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有收獲?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言長存我心。我深感一位人民教師的職責，也深感一位人民教師的光榮，作為一個青年教師，我的工作才剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策已經(jīng)確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

大家好！我不想說時光荏苒，也不想說歲月如梭。可是我真切地感受到一學年竟然這么快地結(jié)束了，驀然回首，往事歷歷在目。

記得有一句話這樣說過：“有一種幸福叫做親情，有一種成功叫做堅持。”09年的我是幸福的，因為有著愛我的親人，更有著關(guān)愛我的領(lǐng)導和同事們；

09年的我工作是無愧的，因為我堅持著“認真、務(wù)實”的工作作風，在當好任課教師的同時還有條不紊地開展好了教務(wù)處的工作，而且取得了令人滿意的成績。下面我從四個方面向大家作個匯報：

一、好學樂教，關(guān)注學生的發(fā)展，對學生負責

我擔任學校的教導主任兼三年級的思品課程。我深深知道，一名優(yōu)秀的教導主任首先必須要做一個優(yōu)秀的教師，而一個優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學知識，精深的教育管理知識，扎實的教學基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此，在客觀存在的事務(wù)性的工作多了、復雜了的情況下，我依然堅持政治業(yè)務(wù)學習，積極參加各種講座、教研活動，并認真做好讀書筆記，在此基礎(chǔ)上，我還建立了博客，將學習的精華加上自己的體會發(fā)布到博客上，和博友互相學習、互相交流。在教學中，我努力改變觀念，關(guān)注學生的個性發(fā)展，對學生負責，所以不管教務(wù)工作有多忙，我都要認真鉆研教材，有時還在網(wǎng)上查資料，做到備課、上課兩不誤。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我堅信，只要樂崗敬業(yè)，一定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

二、推進教師隊伍建設(shè)，對教師負責

教育現(xiàn)代化的核心是“人的素質(zhì)的現(xiàn)代化”，教師隊伍的素質(zhì)直接影響著學生的素質(zhì)，正是基于這一理念，教務(wù)處把提高群體教育教學能力作為一項重要內(nèi)容。通過安排集體學習、教師自學外，還先后派出許多教師參加縣、學區(qū)的研討活動。10月21日帶王愛飛、陳昭去杏子中心小學參加了教育局組織的二年級語文“同上一堂課”的活動；

10月29日，派王麗莎、謝琴等人去城南學校參加了教育局組織的創(chuàng)新課堂教學模式現(xiàn)場觀摩課活動，并把先進的教學經(jīng)驗帶回學校。我們還十分注重校本研討，全期組織了四堂校級的研討課，各教研組還組織了三四次研討活動，像我校新調(diào)來的青年教師袁桃艷上的公開課——《學習園地一》上得非常成功，受到了領(lǐng)導及同行的好評。通過“互相聽課”、“研討課”、“隨堂聽課”等多種形式研討，大家從集體備課，到上課，到評課，反思，既有自己的思考，也有集體的智慧。十二月中旬中心小學組織了五六年級的教師召開了“創(chuàng)新課堂，創(chuàng)新教案”的總結(jié)會，回到學校我又組織全體教師搞了一個“自我反思，自主提高”的校本培訓活動，重點闡述了為什么要進行教學反思？如何進行教學反思兩個問題。這些活動的開展，使本學期新課程理論的實施落到了實處，教師們都感覺到了實實在在的提高，好課率全面提高。

三、抓好管理，促學生發(fā)展，對學校負責

1、抓教育教學常規(guī)管理

學校的教育教學工作，是一項長期的、潛移默化的過程，抓好學校教育教學常規(guī)管理，是有效地提高學生能力，促進學生健康、全面發(fā)展的重要保證。教務(wù)處能堅持對學校工作進行長期、有效的管理，定期檢查、督促。一學期，教務(wù)處牽頭進行了常規(guī)工作檢查4次，周查20次，且堅持日查、課堂常規(guī)巡查，另外還經(jīng)常和校長、值日員巡視教師辦公室，深入課堂聽課，了解情況，及時調(diào)整和指導。另外還能緊緊圍繞教育局下達的教育系統(tǒng)健康教育目標任務(wù)，開展了扎實有效地健康教育工作。做到了有計劃、有課表、有教師、有教案、有教材、有宣傳欄、有評價，本期我負責制訂了三套健康知識測試題發(fā)給了各年級，然后進行抽班檢測。這樣就大大保證了學校教育教學工作的順利開展。

2、抓班級常規(guī)管理

班級是學校的組成單位，因而抓好班級常規(guī)是一項基礎(chǔ)工程。本學期與少先隊大隊部一起開展了班級評比工作，以及各項有意義的活動，促進了學校各班良好班風的形成，學校各項常規(guī)得以很好地落實。另外在營造書香校園、書香班級方面很有成效，首先是動員各班建立圖書角，然后制訂了午間閱讀管理制度及各年級讀書筆記的要求，這項工作在班主任及各班圖書管理員的共同努力下，開展得很好，全期進行了二次讀書筆記的展示，一次讀書筆記的評比，營造了一種熱愛讀書、自覺讀書的氛圍，得到了上級領(lǐng)導的高度肯定。

3、以活動引領(lǐng)，促學生全面發(fā)展

學校教育是培養(yǎng)人的教育。學生健康、全面發(fā)展才是學校工作之本。本學期，為了使學生全面發(fā)展，教務(wù)處牽頭組織各課外興趣小組，開展了眾多的競賽活動，收效甚佳。我們先后開展了一至六年級的書畫競賽，三年級作文競賽，四年級奧數(shù)競賽，中、高年級的手抄報竟賽和手工制作等活動。還組織二至六年級的學生參加了“祖國發(fā)展我成長”的征文、繪畫比賽活動，全國青少年主題教育“我的祖國”讀書活動，并選送了很多優(yōu)秀作品至國、市、縣參賽，取得了可喜的成績，其中有三位學生獲國家級二等獎、三等獎；

三位學生獲縣一等獎、二等獎；

四位學生獲縣三等獎、優(yōu)秀獎。另外我還負責編輯了校刊《心里的歌》，有57篇優(yōu)秀文章被刊登，這本書的出臺，既鼓勵了學生的寫作興趣，也給學生搭建了一個展示自己的平臺，社會反響很好，同時也為學校素質(zhì)教育保留了好的資料。由于活動學科廣，形式多樣，絕大部分學生都有了展示自己的舞臺，加上學生的精心準備，教師的認真輔導，有效地促進了學生的全面發(fā)展，一批小能人已露出鋒芒。

4、做好各項資料的收集工作

學校教務(wù)處資料的積累目前已顯得越來越重要。我十分關(guān)注各項資料的收集。而且是分門別類地收集，同時對資料不全的活動，及時催促，保證了本學期資料的完整、實效

四、抓期中、期末檢測，提高教學質(zhì)量，對社會負責

教學質(zhì)量是一個學校的生命線。開學伊始，教務(wù)處就制定了教育教學質(zhì)量檢測獎勵制度，建立了教學質(zhì)量問責制，學科單元測試、期中期末考試匯報審閱制度。要求教師認真鉆研教材，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，向四十分鐘要質(zhì)量。每次檢測前，總是先制定好檢測安排表，召開考務(wù)工作專題會；

檢測中嚴密組織監(jiān)考、改卷；

檢測后要求教師填寫好試卷分析報告單，找出薄弱環(huán)節(jié)，明確存在的問題，提出改進意見。由于校務(wù)會成員的齊抓共管，任課老師的共同努力，我校上期在中心學校的抽考中，取得了優(yōu)異的成績，按學科、班級綜合成績第一至五名分別得

5、

4、

3、

2、1分的標準，我?？偡譃?6分，在全片四個學校中遙遙領(lǐng)先，更可喜的是在全鎮(zhèn)12個學校中也是名列前茅，得到了各級領(lǐng)導的表揚，社會反響很好

談到這里，我感到很欣慰！以上成績的取得，一要感謝中心小學領(lǐng)導的正確指導，二要感謝校務(wù)會成員的大力支持，三要感謝學校的全體教師，正因為有了她們的努力工作，才使我很好地履行了教導主任的職責。

最后，相信我們在以后的工作中將會一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學的快樂，讓我們期待幸運的開始，走進我校更完善的明天。

教師優(yōu)秀個人述職報告

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述職報告教師述職報告(篇12)

　教師度述職報告范文

述職報告教師述職報告(篇13)

小學三年級教師年度述職報告

尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們：

大家好！我是XX小學三年級的任課教師XXX。時光荏苒，在過去的一年里，我在教育事業(yè)的道路上邁出了穩(wěn)實的步伐，也遇到了許多挑戰(zhàn)與機遇。今天，我將向大家匯報我在這一學年所取得的成績和經(jīng)驗。請您靜心聆聽。

一、教學工作

在教學工作方面，我認真貫徹學校教育教學方針，堅持問題導向的教育理念，注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。我結(jié)合學生的特點和需求，精心備課，設(shè)計了一系列生動有趣的教學內(nèi)容，以激發(fā)學生的學習興趣。同時，我也注重鞏固復習，通過形式多樣的復習活動，幫助學生鞏固所學知識，提高學習效果。

我關(guān)注學生的學習情況，識別困難，提供個性化的輔導和指導。我積極引導學生思考，培養(yǎng)他們的問題解決能力和學習自主性。通過小組合作學習和課堂互動，營造積極、和諧的教學氛圍，讓每個學生都感到安全和自信。

另外，我也注重培養(yǎng)學生的健康意識和良好的習慣。我組織學生每天進行集體操和體育鍛煉，增強他們的體質(zhì)。我定期開展衛(wèi)生教育和生活技能培訓，教會學生如何保持個人衛(wèi)生和如何正確使用學習工具。

二、班級管理

在班級管理方面，我注重對學生的情感關(guān)懷和學習指導。我與學生建立了良好的師生關(guān)系，傾聽他們的心聲，關(guān)心他們的成長。我定期與家長溝通，及時了解學生的學習和生活情況。我組織家長會，向家長們介紹學生的進步和存在的問題，并征求家長的意見和建議，共同解決問題。在班級管理中，我注重培養(yǎng)學生的自理能力和責任心，倡導班級文明、整潔的環(huán)境，營造和諧、積極的氛圍。

三、個人發(fā)展

在過去一年中，我積極參加學校組織的各種培訓與學習活動，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我認真學習新教育理念和教育政策，努力將相關(guān)知識轉(zhuǎn)化為教學實踐。我積極參觀其他學校的教學課堂，在別人的經(jīng)驗中積累教學經(jīng)驗，并在實踐中加以運用。同時，我也大量閱讀相關(guān)教育專業(yè)的書籍，擴寬自己的知識視野。這一年來，我在不斷學習中不斷進步，成為了一名更加成熟和專業(yè)的教師。

四、存在的問題與改進措施

在教學工作中，我存在以下幾個問題：一是有時候不夠嚴謹和細致，需要更加認真?zhèn)湔n，提高課堂教學質(zhì)量。二是班級管理上，個別學生的紀律性還需要進一步加強，我會加強與家長的溝通，共同關(guān)注學生的行為習慣和品德發(fā)展。三是自身的專業(yè)素養(yǎng)還需進一步提高，我會繼續(xù)培養(yǎng)自己的教育理論知識，加強實踐經(jīng)驗的積累。

為了改進這些問題，我將會更加努力，不斷做好自我反思和總結(jié)，參加更多的培訓和學習機會，不斷提高自己的水平和能力。

最后，我要感謝學校的領(lǐng)導、同事們的支持和指導，在大家的幫助下，我能夠取得這樣的成績。我相信，只要我們共同努力，就一定能夠為學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻更多。

謝謝大家！