看一本書(shū)的觀后感

看一本書(shū)的觀后感。

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看一本書(shū)的觀后感【篇1】

這本書(shū)相對(duì)來(lái)說(shuō)也算是讀的比較仔細(xì)的了。既然學(xué)習(xí)方面是博客的重要一塊，那么趁最近沒(méi)什么事也就多研究一下關(guān)于學(xué)習(xí)、閱讀方面的書(shū)。而第一本就是這個(gè)《如何閱讀一本書(shū)》。

很明顯，這本書(shū)要解決的問(wèn)題就在于：書(shū)應(yīng)該怎么去讀。說(shuō)來(lái)好笑，怎么說(shuō)也是上過(guò)多少年學(xué)的人，連書(shū)都不會(huì)讀嗎?可是在看過(guò)這本書(shū)后，確實(shí)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，恰恰也是我們對(duì)自己過(guò)于自滿的一些問(wèn)題。

首先，其實(shí)我們真的都不太會(huì)讀書(shū)。就這點(diǎn)而言，每個(gè)人都有每個(gè)人的方法，同時(shí)不同的閱讀內(nèi)容也有著不同的差別。像我算是比較喜歡讀書(shū)的人，不過(guò)目的似乎更多的是打發(fā)時(shí)間，即使對(duì)于明顯的工具書(shū)或者說(shuō)是教學(xué)方面的書(shū)也只是看過(guò)就忘。就像在這本書(shū)中說(shuō)的一樣，這樣的人“不值得羨慕，而應(yīng)該同情”。

于是乎，參照書(shū)中的標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)始在閱讀本書(shū)的時(shí)候就在空白處做一些筆記，劃一些內(nèi)容。并在看完一整遍后再次的復(fù)習(xí)，還把畫(huà)出的內(nèi)容做成了筆記。

其次，閱讀的層次。這應(yīng)該是這本書(shū)最主要的內(nèi)容。它提到了四個(gè)層次，分別是基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀、分析閱讀和主題閱讀?；A(chǔ)方面不用多說(shuō)，能識(shí)字，能領(lǐng)會(huì)大意，我們大部分人應(yīng)該都只是在這個(gè)層次而已。檢視則是快速的了解一本書(shū)，知道這本書(shū)在說(shuō)什么，有哪些問(wèn)題有待解決。分析閱讀是本書(shū)所強(qiáng)調(diào)的最主要的內(nèi)容，也是篇幅最最多的一部分。其實(shí)用自己用個(gè)簡(jiǎn)單的話來(lái)說(shuō)，就是如果是真正值得去讀的書(shū)，就應(yīng)該去認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)的去讀。通過(guò)閱讀發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、提升自我、獲得收獲。而主題閱讀則是針對(duì)某一主題而不是針對(duì)某一本書(shū)，也就是說(shuō)，你踫到一個(gè)問(wèn)題，或者要做一項(xiàng)研究，就需要閱讀大量的相關(guān)著作，類似于我們寫論文以及我現(xiàn)在做的關(guān)于學(xué)習(xí)和閱讀方面的研究。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，似乎每本書(shū)都在做著基礎(chǔ)閱讀和分析閱讀。這里便出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，一是缺少了檢視的過(guò)程，從而對(duì)這本書(shū)是否值得閱讀無(wú)法定下結(jié)論，于是每本書(shū)都會(huì)花很長(zhǎng)的時(shí)間卻收獲甚少。因此，在這方面也是我要加強(qiáng)的部分，而且我相信也是很多人要加強(qiáng)的部分。另外多說(shuō)一句話，不要被所謂的“暢銷書(shū)”蒙蔽了自己的雙眼，這個(gè)問(wèn)題一會(huì)我們?cè)僬f(shuō)。

再次，閱讀應(yīng)該是主動(dòng)的。就像前面所說(shuō)，很多時(shí)候我的閱讀是為了打發(fā)時(shí)間。如果僅是為了資訊或者是消遣來(lái)說(shuō)，這種形式未嘗不可。不過(guò)還有很多時(shí)候在對(duì)待理論性的書(shū)籍時(shí)也會(huì)出現(xiàn)這樣的情形，這就是自己的問(wèn)題了。

在很多的時(shí)候，一本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)即是打發(fā)時(shí)間用的，又是一項(xiàng)未完成的工作。一種詭異的矛盾體，或許說(shuō)是一種無(wú)法集中的心理精神狀態(tài)。在這種情況下，如果是一本差書(shū)倒也無(wú)所謂，如果是一本好書(shū)，

則會(huì)讓我虧欠許多。對(duì)作者的虧欠和對(duì)自己的虧欠。

然而如何解決這個(gè)問(wèn)題，似乎更加主動(dòng)的閱讀會(huì)是一劑良方。讓自己的注意力高度集中，去找出作者的問(wèn)題、作者的'答案，解決自己的問(wèn)題，形成自己的答案，還是書(shū)中的一句話：“用自己的話來(lái)說(shuō)”。于是，當(dāng)能夠用自己的話來(lái)說(shuō)出一本書(shū)的內(nèi)容時(shí)，才是真正的對(duì)得起這本書(shū)，對(duì)得起自己了。

最后，當(dāng)然是對(duì)于書(shū)籍的選擇。其實(shí)我們都不太會(huì)選擇一本書(shū)，或者說(shuō)是能夠決定這本書(shū)是否值得自己閱讀。就像前面說(shuō)過(guò)的一樣，我們用太多的時(shí)間去讀了很多根本用不著去讀的書(shū)，而這些書(shū)如果你已經(jīng)買下來(lái)了，做一下檢視即可。這樣也能對(duì)它有個(gè)大概的了解，當(dāng)別人說(shuō)起這本書(shū)的時(shí)候，你也不會(huì)陌生。

當(dāng)然，書(shū)并不一定能完全區(qū)分出很好和很壞的，這是我自己的理解，不過(guò)也是在讀了這本書(shū)后所得到的一部分啟發(fā)。一本書(shū)的好壞，和自己的水平也有著重要的關(guān)系，如果一本書(shū)超過(guò)了你的能力水平，那么它是一本值得讀的書(shū)，可能對(duì)你來(lái)說(shuō)也是一本好書(shū);但如果它沒(méi)有超過(guò)你的水平，那么你會(huì)覺(jué)得很一般，那么對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一本差書(shū)，然而這樣的差書(shū)對(duì)別人來(lái)說(shuō)卻可能是一本高水平的書(shū)。

另外還有一些觀點(diǎn)也是不錯(cuò)的，比如讀書(shū)是與作者的對(duì)話，這種對(duì)話可能是贊同，也可能是反對(duì)，在分析閱讀的結(jié)尾，如果不能對(duì)一本書(shū)提出批評(píng)或者是評(píng)論，那么這樣的分析閱讀也是不完整的。

每一本書(shū)都不會(huì)是最完美的，即使是這本指導(dǎo)人們?nèi)绾伍喿x的書(shū)的也是如此。畢竟是翻譯而來(lái)的書(shū)，有些部分很著比較的別扭。比如一些例子或許和我們的生活還是有些差別，感覺(jué)沒(méi)有那么貼切。另外是第三篇對(duì)于各種不同讀物閱讀方法方面的章節(jié)感覺(jué)并不實(shí)用，在一開(kāi)始的時(shí)候原以為這部分會(huì)是非理論的比較實(shí)用的內(nèi)容，不過(guò)看完以后感覺(jué)還是有些失望。

總體來(lái)說(shuō)，這本書(shū)還是比較優(yōu)秀的一本書(shū)。在書(shū)中能夠獲得不少啟發(fā)，也推薦大家可以看一看。

看一本書(shū)的觀后感【篇2】

與《后望書(shū)》相遇，可謂機(jī)緣巧合。多少抱著一點(diǎn)看旅游資料的心態(tài)。但是從翻開(kāi)第一頁(yè)起，就注定這不會(huì)是一次輕松悠閑的閱讀。

朱幼棣老師的敘述樸實(shí)流暢，但優(yōu)美的文字之下，涌動(dòng)的是深切的悲哀和無(wú)奈。書(shū)中提到的地方，大多有著悠久的歷史，或處于獨(dú)特的地理位置，在生態(tài)環(huán)境的循環(huán)中起到?jīng)Q定性作用；或擁有深厚的人文淵源，對(duì)中華民族的文化傳統(tǒng)有著紀(jì)念傳承的歷史意義，但是這一切，有的已被貼上“曾經(jīng)”的標(biāo)簽，有的也在消亡的路上漸行漸遠(yuǎn)。《城記》作者王軍稱其為啼血之作，實(shí)不為過(guò)，書(shū)中呈現(xiàn)的事實(shí)，沉重到讓人無(wú)法呼吸。人類社會(huì)發(fā)展的腳步無(wú)法停止，對(duì)利益的瘋狂追逐，在很大程度上蒙蔽了當(dāng)局者的雙眼，讓人無(wú)法看到本該珍惜的東西，在揮動(dòng)著以發(fā)展為名的利刃時(shí)，我們斬?cái)嗟牟粌H是文化的血脈，更是支撐靈魂家園的自信。而回頭望去，已是滿目瘡痍，如同喧鬧過(guò)后的寂寥，在人心中侵蝕出無(wú)法愈合的空洞。

如作者所說(shuō)，普通百姓，在那些所謂“重大決策”之中，從來(lái)沒(méi)有發(fā)言權(quán)，但即使是普通百姓，也至少應(yīng)該有知情權(quán)。作為中國(guó)人，當(dāng)然應(yīng)該了解支撐起中華民族幾千年歷史的文化，知道我們?cè)?jīng)擁有過(guò)和已經(jīng)失去的一切，不因?yàn)闊o(wú)知而無(wú)視，因?yàn)榱私舛_(kāi)始關(guān)注、珍惜和維護(hù)。“后望”卻是我們自我拯救的開(kāi)始。

看一本書(shū)的觀后感【篇3】

奧運(yùn)會(huì)不僅是優(yōu)勝者的舞臺(tái)，更是獎(jiǎng)牌、鮮花和優(yōu)勝者的榮譽(yù)。奧運(yùn)會(huì)最根本的意義在于參與！只要你參與，你就是一個(gè)勇敢的人，一個(gè)值得我們尊敬的人；只要你有不屈的信念，永不放棄，敢于戰(zhàn)斗，你就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，一個(gè)值得我們感動(dòng)的人；只要你有更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神，你就是一個(gè)偉大的人，一個(gè)值得我們驕傲的人。這就是我讀完《奧運(yùn)傳奇》故事這本書(shū)后最真切的感受。

正是因?yàn)檫@本書(shū)中那些感人的真實(shí)故事，我無(wú)法放下。尤其是德里克·雷德蒙在書(shū)中已經(jīng)成為我心目中最偉大的英雄。

德里克生于1965年9月3日，從小就有運(yùn)動(dòng)天賦。七歲那年，他的父親把他送到密爾頓·凱恩斯田徑俱樂(lè)部，專注于400米賽跑。德里克刻苦訓(xùn)練，付出了心血。1985年，剛滿20歲的德里克拿了44分

82秒打破了大衛(wèi)·詹金在英國(guó)保持的400米跑10年紀(jì)錄。兩年后，德里克又以44。5秒的成績(jī)重新奪回了羅杰·布萊克（roger black）奪得的英國(guó)400米紀(jì)錄，并一直保持到1992年。

他多么了不起?。?/p>

1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)結(jié)束了德里克的奧運(yùn)之旅。他已經(jīng)做了五次手術(shù)，最后一次是在1992年4月，離奧運(yùn)會(huì)還不到5個(gè)月。在巴塞羅那的陽(yáng)光和海風(fēng)中，德里克再次站在奧運(yùn)會(huì)400米起跑線上。

當(dāng)他進(jìn)入決賽時(shí)，由于右腿肌肉撕裂而摔倒在跑道上。強(qiáng)壯的他從地上爬起來(lái)，忍著劇痛，一步一步走到比賽的終點(diǎn)。盡管德里克是這場(chǎng)比賽的最后一名，但全場(chǎng)65000名觀眾看到這感人的一幕，都肅然起敬，為這位演繹著奧林匹克精神的運(yùn)動(dòng)員熱烈鼓掌，掌聲經(jīng)久不息。

雷鳴般的掌聲結(jié)束了德里克的奧運(yùn)生涯。

但中國(guó)運(yùn)動(dòng)員劉長(zhǎng)春還沒(méi)來(lái)得及表演就離開(kāi)了奧運(yùn)舞臺(tái)。為了參加洛杉磯奧運(yùn)會(huì)，劉長(zhǎng)春在海上度過(guò)了20天。當(dāng)他到達(dá)美國(guó)時(shí)，奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)開(kāi)幕了。因?yàn)轶w能的問(wèn)題，劉長(zhǎng)春在次日的比賽中發(fā)揮失常，在100米和200米的比賽中早早出局。

但劉長(zhǎng)春因?yàn)槭堑谝粋€(gè)代表中國(guó)參加奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員而被載入中國(guó)奧運(yùn)會(huì)的歷史。

我知道德里克雷德蒙德和劉長(zhǎng)春只不過(guò)是奧運(yùn)會(huì)中感動(dòng)世界的100個(gè)精彩瞬間中的兩個(gè)，但是從他們身上足以概括《奧運(yùn)傳奇》中的精髓：不斷努力，不斷追求，不斷超越。

如果我們也能帶著不斷努力，不斷追求，不斷超越的信念，那么我們就能在屬于自己的天空中畫(huà)上一道最絢麗的彩虹。

看一本書(shū)的觀后感【篇4】

世界上只有每個(gè)人生活都會(huì)發(fā)展有著自己不同的性格，如聰明機(jī)智、樂(lè)觀向上、獨(dú)立進(jìn)行自主、心思細(xì)膩、謙遜有加、仁愛(ài)善良、誠(chéng)實(shí)守信、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、積極學(xué)習(xí)進(jìn)取等，這僅僅可以只是好的一面，但也一定不要太過(guò)于驕傲。還有一些不好的一面，如缺少一個(gè)智慧，不能通過(guò)隨機(jī)應(yīng)變，依賴，暴力……這些問(wèn)題我們教師就需要好好地改改了。

你可能會(huì)想：怎么做？什么？當(dāng)然，我會(huì)告訴你，帶著女孩的性格書(shū)。不要看不起這些詞。事實(shí)上，培養(yǎng)樂(lè)觀的個(gè)性，成為一個(gè)成功的女孩或男孩是一個(gè)小幫手?！杜⑿愿駮?shū)》在小故事中有很多好的性格，雖然比較短，但每個(gè)小故事背后都隱藏著這樣你寫不出的大道理。

古時(shí)候有一個(gè)叫曾子的人，他為人正直，言出必行。有一天，曾子的妻子去市場(chǎng)，他的兒子哭著嚷著要和他一起去，所以曾子的妻子哄著她的兒子說(shuō)，“乖，等你媽媽回來(lái)，媽媽會(huì)殺了那頭豬給你吃”小孩相信了，等媽媽回來(lái)，小孩說(shuō)要?dú)⒇i，沒(méi)想到小孩的媽媽說(shuō)豬不能殺，小孩突然哭了。曾子知道后，就拿刀抵住自己的喉嚨。然后對(duì)孩子的母親說(shuō)：“你想讓孩子長(zhǎng)大后成為說(shuō)謊的父母嗎？”

這個(gè)故事告訴我們要誠(chéng)實(shí)守信，要言必行，行必果，以它說(shuō)什么，不能是騙子，做一個(gè)值得信賴的女孩，否則你將失去你的人的信任！

看一本書(shū)的觀后感【篇5】

在暑假里，我讀了幾本書(shū)，但我最喜歡的還是爸爸給我買的《動(dòng)物大全》。我一直是一個(gè)動(dòng)物迷，常常看電視里的《動(dòng)物世界》看到入迷。但因?yàn)槲业某煽?jī)不是很好，所以媽媽不讓我?？措娨暎攀罴俚臅r(shí)候，老師吩咐說(shuō)要看一本書(shū)，我就賴著爸爸給我買了這本《動(dòng)物大全》。

《動(dòng)物大全》里講了許多動(dòng)物，有天上飛的，地上跑的，水里游的。讓我認(rèn)識(shí)到了很多以前不知道的知識(shí)。我知道了蝙蝠一到冬天就會(huì)躲到巖洞里去睡覺(jué)了。

我認(rèn)為看書(shū)可以幫助我獲得許多有用的東西，我可以在班上開(kāi)個(gè)動(dòng)物座談會(huì)，全班同學(xué)都可以來(lái)聽(tīng)我講動(dòng)物的事情，我可自豪了！我也可以聽(tīng)他們講我不知道的動(dòng)物，多有趣?。?dòng)物給我的生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣，我覺(jué)得我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物和人類變成好朋友。

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看一本書(shū)的觀后感【篇6】

我今天在圖書(shū)角借了一本書(shū)，這本書(shū)屬于不一樣的卡梅拉里的《我能打敗怪獸》。這一個(gè)故事講了一天雞舍里鬧災(zāi)荒，沒(méi)有糧食吃小雞們只好餓著肚子等爸爸媽媽把糧食搬回來(lái)，突然它們發(fā)現(xiàn)了一顆發(fā)霉的燕麥種子，它們開(kāi)是討論怎么分，卡梅利多說(shuō)那就讓我們開(kāi)始吧！說(shuō)著大家一擁而上都來(lái)?yè)屟帑湻N子，結(jié)果趁它們搶的這個(gè)空隙一只小老鼠搶走了那顆燕麥種子，卡梅利多趕緊說(shuō)大家追上那個(gè)小偷，可是老鼠一會(huì)就鉆進(jìn)了老鼠洞。這回大家都無(wú)計(jì)可施只好嗚嗚大哭起來(lái)。

卡么利多、貝里奧和卡門一起坐在枯樹(shù)枝上想：“我們是乖乖的在這等爸爸媽媽回來(lái)呢？還是去找媽媽呢？”突然它們看見(jiàn)幾只雞，就以為是它們的媽媽爸爸呢就跑上去一看，原來(lái)是那只老公雞，卡門利多問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)我們的爸爸媽媽，老公雞說(shuō)：“因?yàn)檫@里都是沙漠我只好去逃荒。”這時(shí)卡梅利多的爸爸和媽媽這在這凄涼的沙漠里找吃的，但是它們的布袋里空空的，沒(méi)有一粒糧食，突然他看見(jiàn)一直雞正躲在一件破衣服里，他便上前問(wèn)道：“你為什么要多在這件破衣服里？”那只雞說(shuō)：“離我不遠(yuǎn)處有一只怪獸，你被和我說(shuō)話?！惫肢F卡梅利多的爸爸大叫道，那只雞說(shuō)：“你趕快走，走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的如果你在和我說(shuō)話的話我就會(huì)被暴漏的。”

這個(gè)故事可真有趣，我以后還要接著閱讀，因?yàn)槎嘧x書(shū)從書(shū)中學(xué)到知識(shí)也是我的一個(gè)小愿望，所以我以后不但我要多讀書(shū)，還要從書(shū)本里學(xué)到知識(shí)呢！

看一本書(shū)的觀后感【篇7】

《查理和巧克力加工廠》這本書(shū)主要寫了在查理生活的小鎮(zhèn)上有一個(gè)全世界最大的巧克力工廠，工廠非常神秘，從來(lái)沒(méi)有人進(jìn)去或出來(lái)過(guò)。有一天，工廠的主人威利旺卡先生發(fā)出告示，他將會(huì)邀請(qǐng)五位幸運(yùn)的孩子參觀巧克力加工廠，全世界購(gòu)買旺卡巧克力的孩子都有機(jī)會(huì)。前提是得到藏在包裝里的金獎(jiǎng)劵。查理成為了一名幸運(yùn)兒。參觀工廠的過(guò)程是一次奇特的經(jīng)歷。每個(gè)參觀者都感到了無(wú)限著迷、狂喜、好奇、驚訝和迷惑不解。最不可思議的事情留到了最后：查理當(dāng)上了巧克力加工廠的繼承人！

查理有什么過(guò)人之處，才使得他當(dāng)上了巧克力加工廠的繼承人？當(dāng)然是他的聰明可愛(ài)、聽(tīng)話懂事了。他家境貧窮，幾乎連飯都吃不上。但是他很懂事，不但沒(méi)有抱怨，還抱著一顆天天向上的心去生活。然而放眼周遭，這種生活態(tài)度是很少有的。就說(shuō)我吧：一次美術(shù)作業(yè)，我畫(huà)好蝴蝶后正準(zhǔn)備剪下來(lái)，但是找了半天，也沒(méi)有找到。我急得像熱鍋上的螞蟻，氣得直嚷嚷：我們家真是窮死了，連個(gè)剪刀也沒(méi)有！看來(lái)，明天又交不了美術(shù)作業(yè)了！虧我還是個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)呢，跟查理相比，他是個(gè)巨人，而我是個(gè)矮子。

讀了這篇讀后感，大家應(yīng)該都明白了懂事的重要性了吧？

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看書(shū)觀后感十一篇

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看書(shū)觀后感【篇1】

我剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，我就被這本書(shū)的題目給吸引了，非常想看看里面的內(nèi)容。里面的主人公哈玲卡是一個(gè)生活在孤兒院的十二、三歲女孩。她是一個(gè)性格孤僻，又沒(méi)有朋友的孩子，有一次偶然的打抱不平，使她得到了尊重和友誼。

哈玲卡經(jīng)常關(guān)閉自己的心扉，孤單的在孤兒院里生活。她不屑于去尋找友情和親情。在孤兒院組織的一次募捐活動(dòng)中，哈玲卡因?yàn)槟季杩钭疃啵@得了去城堡公園遠(yuǎn)足的機(jī)會(huì)。在城堡里面有精美的雕刻像，哈玲卡意識(shí)到：美雖然不像面包一樣是生活中的必備品，卻使生活更有意義。哈玲卡給別人付出后，體會(huì)到了分享的快樂(lè)、幸福的滋味，終于對(duì)生活敞開(kāi)了心扉。

讀完后我感覺(jué)自己的生活也變得豐富而甜蜜，也品嘗到了愛(ài)的幸福、友情的幸福和分享的幸福。我們要珍惜幸福的每一分每一秒，要讓每一天都變得更加充實(shí)、快樂(lè)！

看書(shū)觀后感【篇2】

誰(shuí)沒(méi)有過(guò)懵懵懂懂的童年？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)敏感脆弱的兒時(shí)？可疲于現(xiàn)實(shí)的我們現(xiàn)在都已經(jīng)快忘光了，每天生活的瑣事、現(xiàn)實(shí)的殘酷讓人煩不勝煩?？伸o下心來(lái)和兒子一起讀了這本《一百條裙子》，倒讓我想起我的童年了。

旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)敏感自卑而又自強(qiáng)的窮孩子，同學(xué)們那不無(wú)惡意的取笑讓她無(wú)所適從，一時(shí)想融入集體的沖動(dòng)讓她口不擇言的說(shuō)出了一百條裙子的謊言，從而一步步陷入了無(wú)法自圓其說(shuō)的境地。而她的同學(xué)佩琪卻又無(wú)法設(shè)身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿她的這句話來(lái)刺激她，瑪?shù)侔Ｄ兀m然同是窮孩子，能體會(huì)旺達(dá)的痛，卻不敢勇敢的站出來(lái)做出正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正就是無(wú)所作為。最終事情以旺達(dá)不堪忍受而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)告終。

雖然緊接下來(lái)的事情還算是比較喜劇的，佩琪和瑪?shù)侔Ｏ胝业酵_(dá)和她做好朋友，而且她們的努力也換來(lái)了讓她們心安的結(jié)果，可我認(rèn)為，如果不是繪畫(huà)大賽上旺達(dá)的一百條裙子的作品是那么優(yōu)秀的話，別人是不會(huì)在意旺達(dá)的離去的，佩琪和瑪?shù)侔Ｒ膊粫?huì)對(duì)旺達(dá)的離去產(chǎn)生自責(zé)的。孩子固然有孩子的思維，可她們心底的善良到底是有限的，我們能做的還有很多，除了讓她懂得善待他人，還應(yīng)讓她懂得理解別人的痛，就如同他自己的一樣。我是這樣想的。

看書(shū)觀后感【篇3】

最近在和媽媽看一本《愛(ài)看書(shū)的男孩》，這本書(shū)教會(huì)我知識(shí)可以改變命運(yùn)。

故事的主人公出生在一片荒野的木屋里，和爸爸、媽媽、姐姐一起生活，玉米葉子鋪成他的小床，熊皮是他的被子，過(guò)得很清貧。他6歲才開(kāi)始讀書(shū)，他很好學(xué)，在家里學(xué)，在學(xué)校學(xué)，在土地上寫，在雪地上寫，在樹(shù)樁上寫，他越學(xué)越開(kāi)心?？墒撬?歲那年就沒(méi)有上學(xué)了，他8歲就會(huì)幫爸爸清理農(nóng)地了，但他更喜歡回去讀書(shū)。在他9歲那年媽媽因喝了病牛的奶去世了，11歲那年后媽的到來(lái)讓他回到了學(xué)校，他終于又可以好好讀書(shū)了！

19歲時(shí)，黑奴問(wèn)題很嚴(yán)峻，他不想再沉默下去，他競(jìng)選參議員，兩次落選，但仍不放棄，最終他當(dāng)上了美國(guó)第16任總統(tǒng)。

他是誰(shuí)呢？他是亞伯拉罕。林肯。他發(fā)表了《解放奴隸宣言》，奴隸從此一律獲得自由。

《愛(ài)看書(shū)的男孩》一本書(shū)告訴我，知識(shí)能改變命運(yùn)，再苦再難也要看書(shū)，珍惜我們來(lái)之不易的幸福生活！

看書(shū)觀后感【篇4】

第一步：找出你最喜歡的書(shū)；

你也可以挑一本封面最漂亮或書(shū)名最有趣的書(shū)。挑好書(shū)后仔細(xì)的讀一遍，遇到有個(gè)性的句子、圖畫(huà)、情節(jié)或?qū)υ?，記得做個(gè)小小的筆記。閱讀心得分成兩個(gè)重要的部分。

一個(gè)是大意，另一個(gè)是心得。大意就是用幾句話告訴大家這本書(shū)在講什么。

第二步：寫自我的看法；

寫心得最重要的事就是寫出你的看法。寫出自我的感想。最后，別忘了談?wù)勀阕晕?，把?shū)里的事和你自我連結(jié)在一齊。

閱讀中最重要的是你寫的是你對(duì)書(shū)的理解。不管你怎樣寫，別忘了說(shuō)出這本書(shū)讓你最感動(dòng)，或讓你覺(jué)得最搞笑的地方，它們能夠是書(shū)里的一幅圖，也能夠是書(shū)里人物的對(duì)話、行為，你能夠整

書(shū)是人不可或缺的一部分，高爾基以前也說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)，賦予我知識(shí)、賦予我智慧，看書(shū)是我了解到黃德甜老師所寫的《語(yǔ)重心長(zhǎng)》透過(guò)這本書(shū)，讓我懂得了不少的人生哲理。

在我讀完《語(yǔ)重心長(zhǎng)》這本書(shū)后，我才發(fā)覺(jué)到書(shū)他是我們知識(shí)的一片海洋，能與書(shū)為友是最慶幸的事，在《語(yǔ)重心長(zhǎng)》里，我讀懂了里面的資料，是他讓我明白了語(yǔ)重心長(zhǎng)這

幾個(gè)字的理解，在生活中的我，仍然是要懂得尊重師長(zhǎng)、尊重父母，他們的話，我們要聽(tīng)，因?yàn)樗麄兊囊?jiàn)識(shí)比我們多，所以，他們的學(xué)識(shí)、技能也比我們強(qiáng)；因?yàn)樗麄兪株P(guān)愛(ài)我們，所以，他們才會(huì)反復(fù)叮囑我們，我們千萬(wàn)不要自以為是，不要像一些人，在校不尊重師長(zhǎng)、在家不尊重父母，而經(jīng)常與師長(zhǎng)、父母頂嘴，從不去想想，師長(zhǎng)、父母是為了他好，只會(huì)心里埋怨自我的父母與師長(zhǎng)，難免有時(shí)師長(zhǎng)、父母是會(huì)說(shuō)錯(cuò)批、評(píng)錯(cuò)你，那也要在適合的場(chǎng)所糾正，和務(wù)必等對(duì)方冷靜下來(lái)，才和平地去談判這件事情，而不要在對(duì)方還在氣頭上去頂撞他們，這樣只會(huì)更加的讓他們更怒氣，只有心平氣和、冷靜才能解決問(wèn)題，古句也有說(shuō)國(guó)，君不聞不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。

我們是從父母的懷抱里長(zhǎng)大，隨著歲月增長(zhǎng)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，就應(yīng)懂得如何去尊重自我的父母，回顧自我小時(shí)蠢蠢欲動(dòng)的行為，而感到可笑。在校我們的師長(zhǎng)一向給予我們知識(shí)，讓我們?cè)趯?lái)能有更大的出頭人地，回頭看看身后已出現(xiàn)了一串串的腳印。讓我們有了無(wú)不記印著師長(zhǎng)、父母為我的成長(zhǎng)付出的汗水。

《語(yǔ)重心長(zhǎng)》這本書(shū)使我懂得了人生的哲理，打開(kāi)這本書(shū)，是我進(jìn)入了這本書(shū)中那感人、讓人受益匪淺的情景。合上書(shū)，還能夠細(xì)細(xì)回味那感人的故事。

讀書(shū)心得

這些年來(lái)，我讀過(guò)的書(shū)都不計(jì)其數(shù)。而且每一本書(shū)都有各自的含義，都利用了許多方式來(lái)告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學(xué)以致用。眾人皆知：

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀一本好書(shū)，你就能多進(jìn)一步階梯，可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通，那么進(jìn)步的階梯將會(huì)有缺陷，你的人生也將會(huì)步入另一個(gè)不一樣凡響的世界。

別以為讀一本好書(shū)很難，其實(shí)很容易。讀書(shū)時(shí)，你要敞開(kāi)你的心扉，在不一樣的環(huán)境下幻想書(shū)里面的人物與場(chǎng)景。并非親身感受，又怎能悟理如云呢？

在這，閱讀時(shí)最好不要抱著各種干擾，而要做到“心如水，心無(wú)止境”八個(gè)字。在這種環(huán)境下讀書(shū)時(shí)最合適不過(guò)的。只要你做到以上幾點(diǎn)，即可成功！

當(dāng)然，讀書(shū)也是分好與壞的。你讀的書(shū)可以是小學(xué)類型的，也可以是關(guān)于學(xué)習(xí)的。所有這些都很好。不良書(shū)籍不適合小學(xué)生閱讀恐怖書(shū)籍和古靈書(shū)。

我以前讀過(guò)一本很糟糕的書(shū)。從那以后，我對(duì)黑暗的個(gè)性很敏感，每天都變得膽小。這些壞書(shū)可真是害我們小學(xué)生不淺??！所以，當(dāng)我讀好書(shū)，理清思路的時(shí)候，也是我不怕的時(shí)候。

讀書(shū)對(duì)我們小學(xué)生也有很大的幫忙，它會(huì)提升我們的寫作水平與素質(zhì)教養(yǎng)，也會(huì)豐富我們的大腦，素描出一片又一片數(shù)不盡的書(shū)籍園林。

書(shū)，是階梯，讓人步步高升。

書(shū)，是船帆，引領(lǐng)著人們邁向無(wú)盡的書(shū)海。

書(shū)籍、樹(shù)木，都孕育著一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的果實(shí)。

這本書(shū)，是一種至高無(wú)上的藝術(shù)境界，將在眼前炫目的舞臺(tái)上展示你的全部才華。

當(dāng)你喜悅時(shí)，書(shū)會(huì)讓你豐富知識(shí)。

當(dāng)你悲哀時(shí)，書(shū)會(huì)讓你重新自拔。

當(dāng)你生氣時(shí)，書(shū)會(huì)化作雪嘗試著讓你消氣。

當(dāng)你靦腆時(shí)，書(shū)會(huì)讓你儀表堂堂而又不失風(fēng)度。

讀書(shū)，會(huì)讓我們?nèi)諒?fù)一日，不朽，受益匪淺，并取得成功！

看書(shū)觀后感【篇5】

近日，我有幸參觀了一場(chǎng)精彩的書(shū)法展。這場(chǎng)展覽以“書(shū)法的魅力”為主題，吸引了眾多書(shū)法愛(ài)好者和藝術(shù)家的關(guān)注。在展覽中，我領(lǐng)略了書(shū)法藝術(shù)的獨(dú)特之處，感受到了書(shū)法的內(nèi)涵與力量。以下是我對(duì)這次書(shū)法展的觀后感。

一進(jìn)入展覽大廳，我就被一副巨幅的行書(shū)作品所吸引。這是一幅明代文學(xué)家楊時(shí)的名篆《中岳三山圖》。整個(gè)作品氣勢(shì)磅礴，無(wú)比雄偉。每一個(gè)筆畫(huà)仿佛都蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量，給人以巨大的震撼。我凝視著這幅作品，仿佛可以感受到楊時(shí)當(dāng)時(shí)書(shū)寫時(shí)的激情與決心。這幅作品讓我深刻地體會(huì)到書(shū)法的藝術(shù)魅力，以及書(shū)法家在創(chuàng)作中的勇氣和韌性。

在展覽的角落，我發(fā)現(xiàn)了一件名為《魏碑七絕》的作品。這是一組七幅小幅寫意作品，書(shū)法家以魏碑為基礎(chǔ)，運(yùn)用自己的創(chuàng)意和想象力，展現(xiàn)了不同景色和情感。每一幅作品都別具一格，通過(guò)字體的大小、筆畫(huà)的粗細(xì)和布局的巧妙安排，表現(xiàn)出不同的意境。我在這些作品中感受到了書(shū)法藝術(shù)的靈動(dòng)與多樣性。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種思想的表達(dá)和情感的傳遞。

除了傳統(tǒng)的字體之外，展覽中還展示了一些當(dāng)代書(shū)法家的現(xiàn)代創(chuàng)作。其中，一幅名為《無(wú)孔不入》的作品給我留下了深刻的印象。這幅作品以標(biāo)準(zhǔn)楷書(shū)為基礎(chǔ)，通過(guò)創(chuàng)新的筆法和排版方式，展現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)中信息大量涌入的現(xiàn)象。在這幅作品中，字母和數(shù)字以一種有序但又混亂的方式排列在一起，給人以思考的空間。這幅作品讓我認(rèn)識(shí)到書(shū)法并不是固守于傳統(tǒng)的形式，而是與時(shí)俱進(jìn)，與社會(huì)息息相關(guān)的。

書(shū)法展上最讓人印象深刻的應(yīng)該是一張名為《夢(mèng)回漢唐》的長(zhǎng)卷作品。這是一幅用毛筆書(shū)寫的連環(huán)畫(huà)，通過(guò)行書(shū)和楷書(shū)交替出現(xiàn)的方式，講述了一個(gè)關(guān)于歷史和傳統(tǒng)文化的故事。每一段文字都結(jié)合了畫(huà)面和情節(jié)，猶如詩(shī)般優(yōu)美。我沿著長(zhǎng)卷的畫(huà)面一路欣賞，仿佛置身于古代的壯麗場(chǎng)景中。這幅作品讓我感受到了書(shū)法與傳統(tǒng)文化之間的緊密聯(lián)系，也讓我更加珍惜傳統(tǒng)文化的瑰寶。

整個(gè)書(shū)法展給我的觸動(dòng)非常深刻。我感受到了書(shū)法藝術(shù)的深邃內(nèi)涵和無(wú)窮魅力，也認(rèn)識(shí)到書(shū)法家們的創(chuàng)作才華和對(duì)藝術(shù)的堅(jiān)持。通過(guò)觀看這場(chǎng)書(shū)法展，我對(duì)書(shū)法藝術(shù)有了更深入的理解和欣賞。書(shū)法不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種文化傳承和人類情感的表達(dá)。從今以后，我將更加珍視書(shū)法，也會(huì)常常參觀書(shū)法展，以此來(lái)不斷豐富自己的藝術(shù)鑒賞能力。

看書(shū)觀后感【篇6】

最近，兒子的老師推薦了一本叫《爸爸媽媽，我該怎么看書(shū)》的書(shū)。這本書(shū)是譚旭東的新作，針對(duì)7-12歲的親子閱讀，闡述了他獨(dú)到而深刻的理解。

對(duì)于我而言，閱讀已經(jīng)是比較遙遠(yuǎn)的事情，這本書(shū)是我近十年來(lái)第一次正兒八經(jīng)為了讀書(shū)而讀的書(shū)，當(dāng)然了出發(fā)點(diǎn)是為了孩子，剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的翻閱了幾頁(yè)，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，只有睡前的一段時(shí)間來(lái)閱讀，兩天看下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能夠心平氣和地從書(shū)中尋找解決困惑的內(nèi)容，收獲很大。作為一個(gè)80后父親，小學(xué)期間我便將半白話文的四大名著讀了個(gè)遍，說(shuō)起動(dòng)力，因?yàn)樾W(xué)的語(yǔ)文老師是我的偶像。這種閱讀的好習(xí)慣一直帶到了梅嶺中學(xué)，劉墉/席慕容的散文小說(shuō)幾乎沒(méi)有遺漏，長(zhǎng)期的積累讓我的語(yǔ)文成績(jī)一直到高考都是名列前茅，也曾經(jīng)在《榕樹(shù)下》發(fā)表過(guò)幾篇隨筆，這一切都?xì)w功于堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣。然而現(xiàn)在，在指導(dǎo)孩子閱讀的時(shí)候，困惑卻出現(xiàn)了：

1、讓閱讀成為生活習(xí)慣，讓孩子多和同學(xué)、朋友、老師、家人分享閱讀的故事內(nèi)容和讀的感受，也提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力；

當(dāng)兒子抱著我，特別好奇地問(wèn)我九大星、恐龍、黑洞、趙云、諸葛亮的時(shí)候，我覺(jué)得幸福滿滿。讓孩子告別游戲王者榮耀，告別我的世界感受親子時(shí)光，享受閱讀快樂(lè)！全家一起努力！

看書(shū)觀后感【篇7】

近日，我有幸參觀了一場(chǎng)書(shū)法展。這場(chǎng)書(shū)法展是在市博物館舉辦的，吸引了眾多書(shū)法愛(ài)好者前來(lái)觀展。在展覽中，我看到了各種各樣的書(shū)法作品，有隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)等不同風(fēng)格的字體。在觀展過(guò)程中，我深深感受到了書(shū)法藝術(shù)的魅力，并對(duì)書(shū)法有了更深刻的理解。

首先，書(shū)法作品的優(yōu)美和力量給我留下了深刻的印象。每一幅書(shū)法作品都展現(xiàn)了藝術(shù)家的情感和思想，字體流暢、筆畫(huà)有力，給人以一種獨(dú)特的美感。特別是那些篆書(shū)作品，每個(gè)字都線條流暢，氣勢(shì)磅礴，像是從古代神圣的碑刻中流露出來(lái)的。通過(guò)這些作品，我感受到了書(shū)法作為一種藝術(shù)的無(wú)窮魅力。

其次，書(shū)法作品展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。在這次展覽中，我看到了不同時(shí)期和地區(qū)的書(shū)法作品，它們都體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)。無(wú)論是秦漢時(shí)期的隸書(shū)，還是宋元明清時(shí)期的楷書(shū)，它們都通過(guò)筆畫(huà)和字形展現(xiàn)了中國(guó)文化的獨(dú)特魅力。書(shū)法是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過(guò)觀賞這些作品，我更加深入地了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和博大精深。

此外，書(shū)法展也讓我更加明白了書(shū)法的精神內(nèi)涵。書(shū)法作為一種藝術(shù)形式，不僅僅是一種表達(dá)方式，更是一種修身養(yǎng)性的途徑。藝術(shù)家在書(shū)法作品中所傾注的情感和思想，都是通過(guò)筆觸詮釋出來(lái)的。書(shū)法需要藝術(shù)家對(duì)內(nèi)心情感的表達(dá)和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的觀察，這種精神內(nèi)涵正是書(shū)法魅力的來(lái)源所在。通過(guò)觀展，我對(duì)書(shū)法的藝術(shù)價(jià)值和精神內(nèi)涵有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

最后，觀看書(shū)法展給我?guī)?lái)了一種審美的享受。在這場(chǎng)展覽中，我看到了一幅幅令人嘆為觀止的作品，無(wú)論是字體的細(xì)膩程度還是書(shū)法的整體布局，都展現(xiàn)了藝術(shù)家對(duì)于審美的追求。通過(guò)欣賞這些作品，我感受到了美的力量，也進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的審美情趣。

總的來(lái)說(shuō)，這次觀看書(shū)法展給我留下了深刻的印象。通過(guò)欣賞書(shū)法作品，我對(duì)書(shū)法藝術(shù)的魅力有了更為深入的了解，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。書(shū)法展不僅讓我享受到了藝術(shù)的魅力，還讓我對(duì)書(shū)法的精神內(nèi)涵有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。此次觀展對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷，我相信書(shū)法將會(huì)繼續(xù)在未來(lái)的歲月中傳承和發(fā)展，為人們帶來(lái)更多美的享受。

看書(shū)觀后感【篇8】

老師們，同學(xué)們，大家好！大家很喜歡看書(shū)吧？你們喜歡各種各樣的書(shū)，有的漫畫(huà)書(shū)，有的童話書(shū)，有有著人生哲理的實(shí)用文摘，還有楊老黑叔叔寫的少年系列偵探小說(shuō) ，等等等等，但我喜歡的書(shū)是楊紅櫻阿姨的著作：長(zhǎng)篇小說(shuō)《淘氣包馬小跳系列》。

楊紅櫻阿姨，于1962年出生，是一名成都人。她最大的心愿就是破解童心。她寫了很多書(shū)，有：《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師和壞小子》，特別是《男生日記》，《男生日記》中的《一本男孩子必讀的書(shū)》被選進(jìn)了中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材蘇教版六年級(jí)上冊(cè)，并榮獲2003年全國(guó)優(yōu)秀暢銷書(shū)獎(jiǎng)，楊阿姨希望能給自己的小讀者、大讀者送去快樂(lè)和智慧，和他們共同創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)闊、五彩斑斕、豐富多彩的童話世界，讓小朋友用眼睛這雙潔白無(wú)暇的翅膀遨游這個(gè)童話世界，他的作品構(gòu)建了孩子們夢(mèng)的世界，理想的天國(guó)，更是舒展了童心、童趣，探悉了成人世界與兒童城堡的溝通，把孩子的童年變成有健康、和諧、完美。

《淘氣包馬小跳系列》講了故事中的主人公馬小跳在學(xué)校、家里和其他地方發(fā)生的趣事。最先跳出來(lái)的，當(dāng)然是那個(gè)名叫馬小跳的小家伙，他的誕生讓這個(gè)世界多了一張笑臉。這個(gè)不安分、淘氣的小男生開(kāi)始了自己五味俱全的成長(zhǎng)生活。

看書(shū)觀后感【篇9】

篇一:家長(zhǎng)看書(shū)讀后感

與兒子一起閱讀，一直以來(lái)都是我覺(jué)得應(yīng)該做的事情，在他開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就一直開(kāi)始與他一起閱讀詩(shī)歌，故事書(shū)，所以他的語(yǔ)言發(fā)展都很順利?？墒请S著他進(jìn)入了小學(xué)后，反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒(méi)有了。也許是因?yàn)樗刻斓淖鳂I(yè)占據(jù)了一定的時(shí)間，還有是因?yàn)樯頌槁殘?chǎng)媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實(shí)在抽不出太多時(shí)間來(lái)陪兒子一起讀書(shū)。今年學(xué)校開(kāi)展了一系列孩子與家長(zhǎng)一起閱讀的活動(dòng)后，喚醒了我久違的那種親子感覺(jué)---與孩子同讀一本書(shū)。

假期來(lái)了，讓我能有充分的時(shí)間陪同孩子讀書(shū)，感受非常好！

成長(zhǎng)中的兒子喜歡看書(shū)，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺(jué)。每天晚上當(dāng)?shù)搅宋覀児餐s定好的時(shí)間讀書(shū)時(shí)，兒子就會(huì)大聲的提醒我：“媽媽，快來(lái)和我一起看書(shū)！”我聽(tīng)到他的號(hào)召。我只好停下手中的活，先陪他看書(shū)了。我覺(jué)得他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長(zhǎng)一起讀書(shū)的哦。這個(gè)假期，我們一起閱讀了《親愛(ài)的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國(guó)演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對(duì)培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來(lái)源于對(duì)書(shū)中主人公的認(rèn)識(shí)和肯定呢。每次等看完一本后，我們會(huì)在一起討論和回味書(shū)中的故事情節(jié)。兒子會(huì)告訴我在書(shū)中他認(rèn)為感興趣的.故事，而我和他爸則幫他分析為什么會(huì)發(fā)生這樣的事。同時(shí)我們還啟發(fā)孩子對(duì)書(shū)中的人物進(jìn)行比較，尋找書(shū)中每個(gè)人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點(diǎn)’的地方。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對(duì)于一個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。

通過(guò)假期和孩子一起讀書(shū)的時(shí)光，從中體會(huì)到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。更好的引導(dǎo)他探索知識(shí)世界的奧妙！

篇二:家長(zhǎng)看書(shū)讀后感

黃暈的燈光下，時(shí)鐘已經(jīng)接近午夜真正的大愛(ài)，是潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲的，正所謂大愛(ài)無(wú)痕。

感動(dòng)于尹老師設(shè)的那一個(gè)“記功簿”，記錄孩子成長(zhǎng)中外在的一些進(jìn)步，同時(shí)也記下了她內(nèi)在的進(jìn)步與成長(zhǎng)。每頁(yè)只記一件事，畫(huà)一朵小小的紅花，算是給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)方法，一些家長(zhǎng)和老師也用過(guò)，但卻有些小小的不同。有的除了“記功簿”還有“記過(guò)薄”，想借以加深孩子的記憶，提醒孩子不要再犯同樣的錯(cuò)，沒(méi)想到這樣的結(jié)果是，優(yōu)點(diǎn)會(huì)鞏固成為真正的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也會(huì)鞏固下來(lái)，成為總也改不掉的缺點(diǎn)。也有的在設(shè)“記功簿”時(shí)，過(guò)分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，如作業(yè)得了幾星，考試得了幾分，比賽得了幾等獎(jiǎng)??，忽視了更為重要的品德的培養(yǎng)??

合上書(shū)卷，反思自己的教育行為，自己的確也有這樣那樣的“不良”痕跡，似乎容不得孩子有任何錯(cuò)誤，總希望孩子是完美的，所以批評(píng)一直貫穿在生活中，如果不說(shuō)就覺(jué)得沒(méi)有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任。冷靜想來(lái)，犯錯(cuò)誤是兒童成長(zhǎng)的必修課。它只是個(gè)“小事”，不是個(gè)“錯(cuò)事”，孩子的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷這些“小事”，它們甚至比做功課還重要。不要責(zé)怪，不要經(jīng)常提起，不要讓孩子有內(nèi)疚感和負(fù)罪感，否則的話它真能固定成孩子的一個(gè)難以改正的缺點(diǎn)?！安徽f(shuō)”往往是最好的“說(shuō)”，作為爸爸媽媽的我們給予理解，倒往往比給予批評(píng)更能讓孩子記住教訓(xùn)。在孩子教育細(xì)節(jié)上，我的確應(yīng)該自覺(jué)糾正自己的言行和方法，換種眼光看孩子，將會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)真是不少。

原來(lái)，教育就在我們身邊，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能是教育的最好的契機(jī)，關(guān)鍵是你擁有什么樣的教育理念，采用什么樣的教育方法加以引導(dǎo)。正確的教育方法是一把精美的刻刀，錯(cuò)誤的教育方法就是一柄鋤頭！改變自已比單純地督導(dǎo)孩子更重要！看似不教育的教育比教育的教育更有效！身教永遠(yuǎn)大于言教！站在孩子的角度，換一種方式去做去說(shuō)去做，我想他會(huì)慢慢改變的。今后我要把手中的鋤頭換成刻刀，力爭(zhēng)既做一個(gè)好媽媽。

看書(shū)觀后感【篇10】

近日，我有幸參觀了一場(chǎng)別開(kāi)生面的書(shū)法展。這次書(shū)法展的主題是古人名家的書(shū)法作品，從張旭、王羲之，到懷素、米芾，展品涵蓋了中國(guó)書(shū)法史上的多個(gè)重要時(shí)期和派別。這個(gè)展覽讓我深深地感受到了中國(guó)書(shū)法的獨(dú)特魅力與博大精深，也讓我對(duì)古人的智慧和藝術(shù)造詣倍感敬佩。

展覽的第一件作品是張旭的《蘭亭集序》，這是一幅具有極高藝術(shù)價(jià)值和歷史意義的作品。我走近這幅作品，雖只能看到復(fù)制版，但張旭的氣勢(shì)猶在紙上溢出。他的每一個(gè)筆畫(huà)都異常流暢，透露出一種無(wú)奈中的自然和闊達(dá)，與千百年后的觀者心靈相通。我想象著當(dāng)年的蘭亭，獨(dú)自品茶賞月的景象，仿佛能感受到文人雅士們的志趣相投和對(duì)自然的贊美。

接下來(lái)我欣賞了王羲之的《蘭亭集序》，這是另一位書(shū)法名家的作品。與張旭不同的是，王羲之的字體更圓潤(rùn)，更具飽滿感。他的行書(shū)猶如游龍般俊逸，每個(gè)筆畫(huà)流暢而富有彈性。整幅作品透露著一種隨性而又恒久的韻味，讓人不禁想起陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。這種豁達(dá)開(kāi)朗的心態(tài)正是古代文人的心境所在，也使得王羲之的書(shū)法作品被譽(yù)為典范。

懷素的草書(shū)作品也給我留下了深刻的印象。他的草書(shū)渾厚而有力，每一筆都似乎在表達(dá)一種不羈和豪放的氣息。懷素的書(shū)法作品雖然行云流水般匆匆而過(guò)，卻蘊(yùn)含著他對(duì)世間萬(wàn)物的洞察和對(duì)自然之美的深深熱愛(ài)。在他的作品中，我看到了飛禽走獸、紛繁花草在紙上自由奔放的情景，真是讓人為之嘆為觀止。

米芾的楷書(shū)則給人一種剛猛有力的感覺(jué)。他的每一個(gè)筆畫(huà)都充滿了力道和張力，給人一種沖擊力和震撼力。他的楷書(shū)字體要求更高，每一筆都要精確到位，絲毫不能有差池。米芾的作品有著曠達(dá)的氣勢(shì)和強(qiáng)烈的個(gè)人特色，令人嘆為觀止。

在參觀這次書(shū)法展的過(guò)程中，我深深地感受到了中國(guó)書(shū)法的魅力所在。每幅作品都體現(xiàn)了古人的智慧和藝術(shù)造詣，無(wú)論是張旭的流暢、王羲之的圓潤(rùn)、懷素的豪放，還是米芾的剛猛，每一個(gè)名家都擁有自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和個(gè)性。他們通過(guò)墨與紙的對(duì)話，創(chuàng)造出了一種與文字相融合的藝術(shù)形態(tài)，給人以無(wú)盡的想象空間和藝術(shù)享受。

通過(guò)這次書(shū)法展的觀后感，我對(duì)中國(guó)書(shū)法有了更深入的了解和欣賞。書(shū)法作品不僅是一種藝術(shù)形式，更是古人思想和情感的載體。它通過(guò)筆墨的運(yùn)用，展現(xiàn)了古人對(duì)大自然和人生的獨(dú)特感悟和理解。在這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，書(shū)法作為一門傳統(tǒng)文化藝術(shù)，依然有著重要的地位和價(jià)值。通過(guò)欣賞和學(xué)習(xí)書(shū)法作品，我們可以感受到一種深厚的文化底蘊(yùn)和審美情趣，并從中獲取到心靈的滿足和啟迪。

在結(jié)束參觀以后，我對(duì)古代書(shū)法名家們的藝術(shù)造詣和對(duì)生活的真摯情感有了更加深刻的理解。每一個(gè)名家都是中國(guó)書(shū)法史上的巨人，他們的作品代表了一種獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和時(shí)代背景。通過(guò)細(xì)細(xì)品味他們的作品，我們不僅可以感受到書(shū)法藝術(shù)的魅力，還可以從中汲取到寶貴的藝術(shù)營(yíng)養(yǎng)和人生智慧。

小編認(rèn)為，這次書(shū)法展給我留下了深刻的印象和難以磨滅的記憶。通過(guò)書(shū)法作品的欣賞，我深深地感受到了古人的智慧和藝術(shù)造詣，也對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更加深入的了解和欣賞。我相信，無(wú)論是古人的名家作品，還是當(dāng)代書(shū)法家們的創(chuàng)作，中國(guó)書(shū)法都會(huì)永遠(yuǎn)散發(fā)著耀眼的光芒，并永遠(yuǎn)留在人們的心中。

看書(shū)觀后感【篇11】

誰(shuí)沒(méi)有過(guò)懵懵懂懂的童年？誰(shuí)沒(méi)有過(guò)敏感脆弱的兒時(shí)？可疲于現(xiàn)實(shí)的我們現(xiàn)在都已經(jīng)快忘光了，每天生活的瑣事、現(xiàn)實(shí)的殘酷讓人煩不勝煩?？伸o下心來(lái)和兒子一起讀了這本《一百條裙子》，倒讓我想起我的童年了。

旺達(dá)?佩特羅斯基是一個(gè)敏感自卑而又自強(qiáng)的窮孩子，同學(xué)們那不無(wú)惡意的取笑讓她無(wú)所適從，一時(shí)想融入集體的沖動(dòng)讓她口不擇言的說(shuō)出了一百條裙子的謊言，從而一步步陷入了無(wú)法自圓其說(shuō)的境地。而她的同學(xué)佩琪卻又無(wú)法設(shè)身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿她的這句話來(lái)刺激她，瑪?shù)侔Ｄ兀m然同是窮孩子，能體會(huì)旺達(dá)的痛，卻不敢勇敢的站出來(lái)做出正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正就是無(wú)所作為。最終事情以旺達(dá)不堪忍受而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)告終。

雖然緊接下來(lái)的事情還算是比較喜劇的，佩琪和瑪?shù)侔Ｏ胝业酵_(dá)和她做好朋友，而且她們的努力也換來(lái)了讓她們心安的結(jié)果，可我認(rèn)為，如果不是繪畫(huà)大賽上旺達(dá)的一百條裙子的作品是那么優(yōu)秀的話，別人是不會(huì)在意旺達(dá)的離去的，佩琪和瑪?shù)侔Ｒ膊粫?huì)對(duì)旺達(dá)的離去產(chǎn)生自責(zé)的。孩子固然有孩子的思維，可她們心底的善良到底是有限的，我們能做的還有很多，除了讓她懂得善待他人，還應(yīng)讓她懂得理解別人的痛，就如同他自己的一樣。我是這樣想的。

對(duì)于至今才讀《平凡的世界》十分汗顏，這又一次強(qiáng)烈昭示了原先書(shū)讀得少得可憐，缺課太多。慶幸的是，我終于接觸到了它，不僅僅是接觸，而是被強(qiáng)烈吸引、深深震撼，特別是在逐漸走向成熟、懂得思考的三十六歲，讀這樣一部關(guān)于人性、人生、生活、情感的宏篇巨著，感到恰逢其時(shí)。

《平凡的世界》，從一開(kāi)篇便被吸引住了，平生還從未有一本書(shū)能如此強(qiáng)烈地吸引著我。那如潺潺流水般樸實(shí)無(wú)華的文字，沁人心脾，其間流露出的情真意切的感悟，充滿哲理的思考給我深刻的'啟迪，引發(fā)強(qiáng)烈的共鳴。無(wú)論在哪里，無(wú)論當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厥侨绾蔚男[與嘈雜，只要目光接觸那些文字，情緒情感就會(huì)被拉入小說(shuō)中的那時(shí)那境，體會(huì)感悟著劇中人物的悲歡離合，為他們或憂傷或歡欣，或感動(dòng)淚流或輕聲嘆息或幸福微笑。

讀《平凡的世界》，一是作者文筆自然平實(shí)，讓人讀起來(lái)非常非常地舒服，不似現(xiàn)在的某些文章故作深沉，表面文辭飛揚(yáng)，實(shí)則提煉不出精髓要義。二是作者對(duì)自然環(huán)境的描寫細(xì)致入微，而且景物描寫與人物心情、世事變遷相呼應(yīng)，可謂一大特色?！镀椒驳氖澜纭肥畟€(gè)春秋冬夏，季節(jié)流轉(zhuǎn)，世事變遷，也映襯著人物命運(yùn)的起起伏伏。三是作者總能在敘述故事情節(jié)和描寫人物內(nèi)心活動(dòng)時(shí)，自然而然地推出自己對(duì)人生觀、世界觀以及人性、情感的歸納總結(jié)，恰到好處，發(fā)人深省。四是作者在全書(shū)的描寫中始終能反映出一種強(qiáng)烈的昂揚(yáng)向上的樂(lè)觀主義精神，可以說(shuō)，《平凡的世界》是一部人生奮斗的勵(lì)志書(shū)。當(dāng)然這部書(shū)包含的思想遠(yuǎn)不僅僅是這一點(diǎn)，但于我而言這一點(diǎn)是最深刻也是最重要的，那就是它洋溢著的那種生生不息、執(zhí)著進(jìn)取的精神！除了《平凡的世界》，另一本讓我感覺(jué)同樣充滿這種力量的是錢文忠的《玄奘西游記》。

讀罷《平凡的世界》，又看《早晨從中午開(kāi)始》。一種強(qiáng)烈而深刻的感受，路遙真正是用生命的全部力量、全部熱情和激情在寫作。他是理想的踐行者，用近乎殘酷的方式、非凡的毅力，身體力行了他關(guān)于人生的宣言：“只有在無(wú)比沉重的勞動(dòng)中，人才活得更為充實(shí)。”路遙用六年的青春、汗水，用生命打造了寶貴的精神財(cái)富《平凡的世界》，它決不會(huì)因時(shí)光流逝而失去光彩，因?yàn)樗毜乃枷?、流露的真情、反映的生活、都具有永恒的魅力，吸引著一代又一代人一遍又一遍地從中汲取精神的養(yǎng)料，給人生以多方位的思考和詮釋，給情感以至純至真的體驗(yàn)，給懶惰以無(wú)可爭(zhēng)辯的痛擊，給執(zhí)著進(jìn)取以最有效的鼓勵(lì)。明天，將開(kāi)始我第二遍《平凡的世界》的閱讀。

看書(shū)觀后感精選

如何由淺入深的撰寫一篇作品名觀后感呢？觀看的途中，我們經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生自己的感悟。影片觀后感可以為未來(lái)的觀眾提供有價(jià)值的參考，通過(guò)寫觀后感我們可以深化對(duì)閱讀材料的理解和感悟，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯搜集了一些相關(guān)的內(nèi)容“看書(shū)觀后感”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！

看書(shū)觀后感 篇1

“沒(méi)有什么勝利可言，挺住就意味著一切?！薄锟藸?/p>

筆，在我手中飛快的旋轉(zhuǎn)舞蹈，抱著快要讀完的《看見(jiàn)》，在書(shū)上劃下這句話。的確，人若在暴風(fēng)雨的洗禮下被擊垮，又怎能看見(jiàn)雨過(guò)天晴后的彩虹?

十幾年前，柴靜剛剛跨進(jìn)中央電視臺(tái)，她幾乎不知所措，批評(píng)與譏笑幾乎生吞了她，她這樣寫道：“我知道自己身上已經(jīng)開(kāi)始發(fā)出了失敗者的味道……幾乎就意味著沒(méi)有指望了，很快你就會(huì)被盯上，毫不留情的被撲倒在地上，同伴會(huì)四處逃散，甚至顧不上看你一眼。”

想想自己，挫敗和糾結(jié)是我對(duì)自己上學(xué)期的總結(jié)。我在學(xué)校一天一天過(guò)這一成不變的學(xué)習(xí)生活，拼命地扎在書(shū)堆里，我知道自己基礎(chǔ)不如別人，所以更是努力的去做各種練習(xí)題，我總是晚上很遲才睡，早上第一個(gè)起床，別人吃飯吃20分鐘，我只吃10分鐘。我奔跑著，在教室，食堂，宿舍之間奔波，在無(wú)邊的題海里掙扎，但似乎總是事與愿違，成績(jī)總是不夠好，搞得自己心中焦慮不已。我覺(jué)得自己就是那個(gè)跌倒在起跑線上的失敗者，什么希望都沒(méi)有，在失望的黑夜中徘徊。借句柴靜的話：“這些不是我打心眼里有欲望的題，他們不會(huì)觸動(dòng)我?！边@也許就是為什么我總是學(xué)不好的原因。在夜里，我總是習(xí)慣性地將自己蜷成一團(tuán)，縮在被子里，“我還能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想么?”我一遍一遍的反問(wèn)自己?！耙苍S，實(shí)現(xiàn)不了了吧。”我煩躁的將被子蓋在頭上，卻怎么也無(wú)法入睡。

半夜，我掀開(kāi)被子開(kāi)了臺(tái)燈，把自己埋進(jìn)書(shū)里，我看見(jiàn)了柴靜，看見(jiàn)了她瘦小卻又無(wú)比倔強(qiáng)的背影。她在一次又一次的挫折中慢慢改變，慢慢適應(yīng)，慢慢成長(zhǎng)。她最終找到了自己，得到了認(rèn)可，她依然在追逐夢(mèng)想的這條路上執(zhí)著，盡管生活需要她做小改變，她依然一步一步的向著夢(mèng)想的方向奔跑。對(duì)我來(lái)說(shuō)不也是一樣的么?若把目標(biāo)比做靶子，環(huán)境需要你脫靶的時(shí)候，你可以脫靶，但你不能失去自己的目標(biāo)。那是墮落。而我，不能墮落。錢學(xué)森曾說(shuō)過(guò)“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。”我需要一步一步堅(jiān)定執(zhí)著地走下去!就像柴靜一樣，領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)在柴靜低落時(shí)告訴她“扶不起來(lái)就不扶了”但她沒(méi)有放棄，她始終堅(jiān)持，她有目標(biāo)，她從不屈服!而這正是我要學(xué)習(xí)的。無(wú)論遇到什么，都要堅(jiān)定、勇敢地走下去。

挺住，是一種堅(jiān)持，是一種態(tài)度，是一種勇氣。我每天必須鼓足勇氣面對(duì)每一件事，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待每一次作業(yè)，要將勤奮的習(xí)慣堅(jiān)持下去才行。這又有什么難的!

要從容地著手去做一件事，一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持到底。新的一學(xué)期即將到來(lái)，我還將繼續(xù)前行，我無(wú)法預(yù)料會(huì)發(fā)生什么，但我知道，柴靜會(huì)一直引領(lǐng)我走過(guò)每一道坎坷。不管前方的路有多苦，只要方向正確，不管多么崎嶇不平，只要勇敢地挺住，都比站在原地更接近幸福!

看書(shū)觀后感 篇2

文中告訴大家，在死海上，即使你不會(huì)游泳，沒(méi)有救生圈，也不會(huì)淹死；即便你隨意平躺，那些奇妙的鋼藍(lán)色的水也可以如搖晃的水床一樣，輕而易舉地托浮著你，你可以讀書(shū)、看報(bào)、吹口哨，絕對(duì)不會(huì)有沉下去的危險(xiǎn)。大家是不是覺(jué)得很神秘?。恐罏槭裁磫?？聽(tīng)我娓娓道來(lái)。死海是世界上最咸最低的湖，它有世界上“最大的鹽庫(kù)”、“最大的皮膚病診所”之稱。

知道嗎？死海的湖底最深處，已經(jīng)在海平面以下800米處了！死海是神秘而詭奇的湖泊，它也是一個(gè)沒(méi)有鳥(niǎo)鳴的寂靜之處，約旦河谷的酷熱帶來(lái)的劇烈蒸發(fā)，常常使死?；\罩在神秘的煙霧中，不斷濃縮的鹽分和其它礦物質(zhì)使死海聞起來(lái)有一股強(qiáng)烈的硫磺味。死海為什么這么低？又為什么這么咸？從地圖上看，我們就可以發(fā)現(xiàn)死海是東非大裂谷的一個(gè)延伸部分。是一塊下沉的地殼，夾在兩個(gè)平行的地質(zhì)斷層崖之間，因此地勢(shì)較低。

所以，大量的氯化鈉、氯化鎂、氯化鈣、氯化鉀、溴化鉀、溴化鎂等礦物質(zhì)就隨著約旦河與哈薩河的河水沖刷不斷向死海聚集。因?yàn)闆](méi)有水道賀海洋通連，湖中的鹽水只進(jìn)不出，又由于死海所在的地區(qū)屬于熱帶沙漠性氣候，炎熱干燥，氣溫高，蒸發(fā)性強(qiáng)，降水又非常稀少，水分蒸發(fā)后，鹽水慢慢地累積了下來(lái)，死海就越來(lái)越咸了。

看書(shū)觀后感 篇3

高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！北哪棠桃苍f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！泵總€(gè)成功人士都說(shuō)過(guò)讀書(shū)的好處，可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多重要，因此我愛(ài)讀書(shū)，我感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！

我只要一碰到書(shū)，就會(huì)深深地陷入到書(shū)中的故事去，無(wú)法自拔。記得小時(shí)候，我去朋友家玩，忽然發(fā)現(xiàn)她們家桌子上放著一本《安徒生童話話》，我便趕緊問(wèn)道：“這本書(shū)可以借我看一下嗎？”她爽快地答應(yīng)了。我便坐在沙發(fā)上，自己津津有味地讀了起來(lái)，當(dāng)看到了丑小鴨變成天鵝前的凄慘生活，我的眼眶瞬間濕了；看到丑小鴨變成美麗天鵝時(shí)，我又不禁在心里為它喝彩。從那時(shí)起我就已經(jīng)深深地“愛(ài)”上了讀書(shū)，無(wú)法自拔了。

再長(zhǎng)大些，那些童話故事已經(jīng)滿足不了我對(duì)書(shū)的渴求，后來(lái)爸爸給我買了一本《西游記》。望著那一本厚厚的書(shū)，望著那一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的字，我有點(diǎn)害怕了，可又想到書(shū)里有精彩的內(nèi)容，我又打起精神，開(kāi)始讀書(shū)。慢慢的我竟然入了迷，仿佛自己當(dāng)時(shí)正在看唐僧等人取經(jīng)的經(jīng)過(guò)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有妖怪埋伏時(shí)，我心一揪，心里默念唐僧唐僧不要上當(dāng)；當(dāng)看到悟空被唐僧趕走時(shí)，我在心里又不停的罵唐僧真笨。《西游記》是本好書(shū)讓我愛(ài)不釋手，書(shū)里有勇敢的唐三藏，聰明的孫悟空，憨厚的豬八戒，老實(shí)的沙悟凈……

我愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)看到精彩的書(shū)籍時(shí)，我總會(huì)身臨其境，忘了自我。有好幾次，我看著看著，就進(jìn)入到書(shū)里的世界當(dāng)中，完全忘記了外面的世界。以致于媽 媽煮了香噴噴的東西，我沒(méi)聞到，只聞到那書(shū)本散發(fā)出的淡淡墨香味；媽 媽喊我吃飯，我充耳未聞，直到爸爸生氣的把我從書(shū)本的世界中揪出來(lái)……

我喜歡讀書(shū)，我熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！

看書(shū)觀后感 篇4

中央電視臺(tái)記者柴靜所寫的《看見(jiàn)》一書(shū)，可以說(shuō)是中國(guó)社會(huì)十年變遷的備忘錄。作者把自己在新聞第一線的真相挖掘，如北京"非典"阻擊戰(zhàn)，山西因煤礦資源過(guò)度無(wú)序開(kāi)采引發(fā)的環(huán)保問(wèn)題，村民選舉，征地拆遷等重大事件以及新聞背后的故事，真實(shí)地記錄下來(lái)。書(shū)中的文字很接地氣，有民有官，有國(guó)有家，有情有理，文字平實(shí)，讓讀者更真切、更深刻了解身邊這塊土地上曾發(fā)生過(guò)的與大家的命運(yùn)休戚相關(guān)的大事，知道它們?nèi)绾伟l(fā)生，又該怎樣面對(duì)。正如作者所說(shuō)的"這本書(shū)中，我沒(méi)有刻意選擇標(biāo)志性事件，也沒(méi)有描繪歷史的雄心，在大量的新聞報(bào)道里，我只選擇了留給我強(qiáng)烈生命印象的人，因?yàn)楣ぷ髟?，我恰好與這些人相遇。""一個(gè)國(guó)家由人構(gòu)成，一個(gè)人也由無(wú)數(shù)他人構(gòu)成，你想如何報(bào)道一個(gè)國(guó)家，就要如何報(bào)道自己。"

難能可貴的是盡管書(shū)中所寫的內(nèi)容都是這個(gè)社會(huì)最激蕩的部分，升斗小民也好，國(guó)家大事也罷，在作者筆下都是通過(guò)平靜、理性的文字表現(xiàn)出來(lái)，盡力展現(xiàn)作者所了解的事實(shí)，沒(méi)有加入自己的主觀價(jià)值，沒(méi)有做任何直接和間接地是非判斷。在書(shū)中的章節(jié)結(jié)尾，作者最后留給讀者的不一定是真相，而是一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)可以引發(fā)讀者思考的問(wèn)題，她沒(méi)有強(qiáng)加評(píng)論告訴讀者什么是好的，什么是壞的，她給讀者看她所看到的真實(shí)情況，讓讀者自己去思考，去評(píng)判。

在作者安靜、誠(chéng)懇的文字情緒感染下，讀后對(duì)自己思考問(wèn)題，看人解事頗有觸動(dòng)和啟發(fā)：多思才能敏行，慎行才能正品。

深入了解真相，客觀評(píng)判人和事。在我們的工作生活中，或多或少會(huì)犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤，看人待物有時(shí)也會(huì)存在"淺嘗輒止"的現(xiàn)象。如果以自己的生活經(jīng)驗(yàn)、生活邏輯和價(jià)值觀去揣度他人他事，往往謬之千里。只有深入實(shí)際，沉下心來(lái)做事情，才能做好事，做成事。

學(xué)會(huì)換位思考，跳出問(wèn)題看問(wèn)題。換位思考真正做到很難，我們受過(guò)的教育，所處的環(huán)境，所站的位置，個(gè)人的性格，這些都影響著我們看事情、做事情的態(tài)度。在我們的工作生活中，跳出問(wèn)題看問(wèn)題，才能不沖動(dòng)，不急躁，不盲目。

加強(qiáng)自身修煉，踏實(shí)平和處世。人的一生從懵懂到老練，從稚嫩到成熟，走走停停，我們都有過(guò)青春熱血的豪邁，現(xiàn)在有了中年的穩(wěn)中求上進(jìn)，希望年老時(shí)能與子孫共看夕陽(yáng)美好時(shí)光。歲月荏苒，不斷地做好自己，錘煉自己，反省自己，做到"清""慎""勤"，就能走好踏實(shí)平和的人生。

看書(shū)觀后感 篇5

人生有很多是快樂(lè)的事，而陪孩子讀書(shū)也算其一，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，多讀書(shū)，讀好書(shū)，長(zhǎng)大后才有好的前途”在孩子很小的時(shí)候，我就經(jīng)常買書(shū)，但怎么選擇適合孩子的書(shū)成了我最大的難題。最近，孩子學(xué)校的班主任王老師推薦我看了一本書(shū)，《爸爸媽媽，我該怎么看書(shū)》這本書(shū)是著名兒童文學(xué)作家譚旭東的新作，這本書(shū)中給我們講述了要做一個(gè)讀書(shū)的人，要享受讀書(shū)的樂(lè)趣，要閱讀經(jīng)典和名著，其好處是可以培養(yǎng)耐心，培養(yǎng)思考力，讀書(shū)有方法，可以隨讀、細(xì)讀，和孩子分享閱讀的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，即要遠(yuǎn)離壞書(shū)、少讀流行書(shū)和少看電視。

作者在這本書(shū)中講到自己女兒的一些閱讀方法，作者從不讓自己的女兒寫讀后感，更不要求孩子回答任何問(wèn)題，講什么道理，還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子讀一些《少年報(bào)刊》《兒童文學(xué)》等雜志，以補(bǔ)充語(yǔ)文課的不足。寫讀后感，也許孩子帶著任務(wù)去讀，就會(huì)有一定壓力，本來(lái)快樂(lè)的閱讀體驗(yàn)沒(méi)有了，就如同讓你看過(guò)一場(chǎng)電影后要寫觀后感一樣，一下子就沒(méi)有了觀影的樂(lè)趣，因?yàn)橛腥蝿?wù)！對(duì)書(shū)中作者的一些觀點(diǎn)，我也有同感，如作者認(rèn)為現(xiàn)如今有人提出的“海量閱讀”、“主題閱讀”都是功利性閱讀。閱讀能力的提高是有一個(gè)過(guò)程的。在識(shí)字量不多，理解力不夠的時(shí)候，就要慢慢讀，用心讀，讀懂，讀透，才能體會(huì)到快樂(lè)，才有收獲。等識(shí)字量大了，理解力也強(qiáng)了些時(shí)，就要盡量讀整本的書(shū)，或者多讀一些，優(yōu)美生動(dòng)的文字，培養(yǎng)自己高雅的閱讀興趣，給自己的閱讀增加一些難度。如果一開(kāi)始讀書(shū)就追求“海量”、就扣著“主題”讀，那還有什么興趣和快樂(lè)而言呢？

教會(huì)孩子熱愛(ài)讀書(shū)并懂得怎樣讀書(shū)，是我給予孩子最大的財(cái)富。

孩子的閱讀，不僅僅是在學(xué)校，更多的是在家里和平時(shí)。培養(yǎng)孩子良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我負(fù)有義不容辭的責(zé)任。

和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)了孩子讀書(shū)的興趣，開(kāi)發(fā)了孩子的潛能，培養(yǎng)了孩子好學(xué)的習(xí)慣，同時(shí)提高了孩子的綜合素質(zhì)，教會(huì)孩子如何熱愛(ài)生活、享受生活。

和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，同時(shí)也給我提供了一個(gè)和孩子一起讀書(shū)、一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更多了解孩子的內(nèi)心，促進(jìn)了親子關(guān)系的加強(qiáng)，營(yíng)造了良好的家庭氛圍，增進(jìn)家庭的溝通。

所以，無(wú)論我們的工作和生活有多忙碌，每天都應(yīng)當(dāng)抽出一些時(shí)間與孩子共同閱讀，分享名家經(jīng)典，這對(duì)我自身來(lái)說(shuō)，是一種情操的陶冶，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，更是一種無(wú)聲的教育，有利于孩子在品書(shū)的過(guò)程中心靈得到滋潤(rùn)，得到凈化，更有利于文化修養(yǎng)上的提高。我相信未來(lái)的某一天，我的孩子會(huì)對(duì)我說(shuō)：“感謝媽媽給予了我最大的財(cái)富，教會(huì)了我熱愛(ài)讀書(shū)并懂得怎樣讀書(shū)！”為孩子的一生播下了幸福種子!

看一本好書(shū)讀后感(通用七篇)

一篇優(yōu)質(zhì)的讀后感包括哪些內(nèi)容呢？許多人都被作品這本書(shū)所深深折服。其實(shí)內(nèi)心的各種感受往往通過(guò)讀后感的文字記錄形式是可以一直保存下去的，經(jīng)過(guò)多次挑選編輯為您整理出了這份最適合的“看一本好書(shū)讀后感”，希望我的建議和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虺蔀槟闳〉贸晒Φ闹Γ?/p>

看一本好書(shū)讀后感 篇1

看一本好書(shū)的讀后感作文1在讀《淘氣包馬小跳》之前，看到封面上上竄下跳的馬小跳，我就知道，馬小跳一定夠淘氣。看完書(shū)后，我卻喜歡上了這個(gè)“淘氣王”和他們的伙伴。在老師眼里，馬小跳和他的餓死黨各個(gè)長(zhǎng)得“歪瓜裂棗”，其貌不揚(yáng)，而且調(diào)皮搗蛋、招惹是非、是不聽(tīng)老師言的“害群之馬”。

但偏偏就是這些天不怕、地不怕的“搗蛋鬼”、“調(diào)皮精”、“淘氣包”，使大家的生活五彩繽紛。

因?yàn)樗麄儾粌H調(diào)皮，而且是一群充滿愛(ài)心、誠(chéng)實(shí)善良、心胸開(kāi)闊、孝順父母的孩子。他們的太陽(yáng)每時(shí)每刻都是新的，太陽(yáng)底下隨時(shí)隨地都是新鮮事：馬小跳和“哥們兒”毛超打架了，倆人抱抱又和好了；馬小跳生病了，不顧身體去學(xué)校去上美術(shù)課；同桌冤家——路曼曼生病了，馬小跳買了蛋糕去看望路曼曼；夏林果媽媽要將她的小貓送人，馬小跳幫忙救出來(lái)；馬小跳為媽媽洗腳，沒(méi)加冷水，媽媽腳燙壞了，馬小跳傷心得要命，信誓旦旦地說(shuō)長(zhǎng)大后要為媽媽買一雙水晶鞋；媽媽腳扭了，馬小跳為媽媽熬棒子骨湯，馬小跳上學(xué)沒(méi)法照顧媽媽，用熒光筆在紙上寫：

請(qǐng)幫幫我的媽媽，謝謝！把紙貼在媽媽背上……

楊紅櫻阿姨寫的書(shū)雖然沒(méi)有《哈利·波特》那樣跌宕起伏的故事情節(jié)，更比不上經(jīng)典名著的精彩段語(yǔ)。而同學(xué)們卻感到有一種莫名的親切感。是啊，一本書(shū)似鏡子，映射當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí)，一部書(shū)似利劍，割斷了**世界與兒童世界之間的隔膜誤區(qū)，一部書(shū)似橋，架起了老師家長(zhǎng)和學(xué)生之間的理解、溝通，一部書(shū)似路，通往、探索著兒童純潔、美妙的心理。

每個(gè)人都可以活得多姿多彩，快樂(lè)每一天！

看一本好書(shū)的讀后感作文2讀一本好書(shū)，就等于交了一個(gè)好朋友。我最近也讀了一本好書(shū)——《成長(zhǎng)的天空》。

我在這本書(shū)的“陶治心性”欄目中讀到了一篇文章：

有一次，前羅斯福家族被偷，很多東西被偷了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，一個(gè)朋友寫信安慰他，勸他不要太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。

感謝上帝，因?yàn)槭紫?，小偷偷了我的東西，不是我的生命；其次，小偷只偷了我的一部分東西，不是全部；第三，最幸運(yùn)的是他是小偷，不是我?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出感恩的三條理由。

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)?？梢砸?jiàn)到一些不停埋怨的人，“倒霉，筆記本忘帶了”“天哪我的手機(jī)被小偷偷走了”“真不幸，剛才摔了一跤”……這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)，開(kāi)心的事被拋在了腦后，不順心的事卻總是念念不忘。每時(shí)每刻，他們都有許多不開(kāi)心的事，把自己弄得很煩燥，把別人也弄得很不安。

其實(shí)，我們不必抱怨這些小事，因?yàn)橛行┦率遣豢杀苊獾?，有些事是不能改變的，有些事是不?*的。能補(bǔ)救的就要盡量補(bǔ)救。不能改變的人必須冷靜地接受。最重要的是學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)懷著感恩的心去做當(dāng)下該做的事。

英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：生活是一面鏡子，你哭他哭，你笑他笑。感恩只是一種歌唱，表達(dá)對(duì)生活的愛(ài)和希望。

當(dāng)愛(ài)成為激勵(lì)，當(dāng)感恩成為一識(shí)，當(dāng)我們真誠(chéng)地感謝別人，我們的生活會(huì)更好！

看一本好書(shū)的讀后感作文3哥哥為我買了一本書(shū)，書(shū)名是《小王子》。這是法國(guó)作家圣。?？颂K佩里的作品。

這本書(shū)的內(nèi)容是用中文、英文和法文寫成的。當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我的心情非常復(fù)雜。

其實(shí)，這本書(shū)的章節(jié)和頁(yè)數(shù)很少，幾乎每一頁(yè)都有一張**，這讓我們的孩子看起來(lái)并不那么枯燥。聽(tīng)書(shū)名您肯定以為這本書(shū)應(yīng)該是個(gè)童話故事，但它不是，而是一本地地道道的耐人尋味的書(shū)。

法國(guó)飛行員圣?？颂K佩里在一次迫降飛行中差點(diǎn)喪命。就是在這次意外中，他幸運(yùn)的活了下來(lái)。他把這次的奇跡用想象中的人物神話般的講述給人們聽(tīng)，于是他嘗試著脫離我們這一星球，在經(jīng)過(guò)多次失敗、多次創(chuàng)傷之后，終于在地中海，他完成了自己的這一愿望。

假如我們用平庸的只言片語(yǔ)，假如我們滿足于通過(guò)這些話語(yǔ)來(lái)尋找他身上的一種高貴，那么我們就會(huì)產(chǎn)生種種誤解和錯(cuò)誤，甚至制造一些津津樂(lè)道之事。比如認(rèn)為貝多芬成為**家比貝多芬降生更為容易，圣。?？颂K佩里這樣寫道：

考慮到任何東西都不能與人的生命交換，顯然很難找到生命的意義。

圣·埃克蘇佩里在大地與星空中度過(guò)44載之后，神秘的消失***之中，他的生命結(jié)束了，但他的思想、他的心靈、他的《小王子》永遠(yuǎn)于世。這是一個(gè)**童話。所有喜歡這本書(shū)的讀者

就像一個(gè)喜歡自己的朋友，甜蜜，淡淡，帶著一絲憂傷。這本書(shū)的結(jié)局讓我忍不住紅了眼眶，可是如同他們的約定五億個(gè)小星星就像小鈴鐺載著思念在天空中微笑，曾經(jīng)有過(guò)的回憶依舊存在。所以當(dāng)你在晚上仰望星星時(shí)，只有你才能擁有會(huì)笑的星星。

看一本好書(shū)讀后感 篇2

作為一家在全球擁有眾多讀者的圖書(shū)出版機(jī)構(gòu)，閱讀好書(shū)一直是我們的責(zé)任和使命。而在眾多好書(shū)中，非洲民間故事無(wú)疑是其中的瑰寶，它們具有濃郁的民族文化特色和深刻的人文情懷，值得我們認(rèn)真品味和思考。

非洲民間故事可以說(shuō)是非洲大陸上流傳最廣、最具代表性的文學(xué)形式之一。這些故事充滿了濃厚的生活氣息和本土文化特色，它們簡(jiǎn)短而有力的文字讓人感受到了東非大草原的威嚴(yán)、中部沙漠的炎熱和南部山地的秀美。這些故事往往圍繞著動(dòng)物、植物或自然災(zāi)難等身邊的事物展開(kāi)，以獨(dú)特的視角對(duì)人與自然的關(guān)系進(jìn)行了深刻描繪。

比如，《小猴子與大象》這個(gè)故事就講述了一個(gè)小猴子和大象之間的斗爭(zhēng)。當(dāng)大象生氣地問(wèn)小猴子為什么把尾巴放到空中時(shí)，小猴子說(shuō)：“是為了看看天空有沒(méi)有什么危險(xiǎn)?！边@個(gè)故事中的小猴子代表了聰明和機(jī)智，而大象則代表了力量和威嚴(yán)。這樣的寓言讓人不禁想起了《狐貍與葡萄》、《烏龜與兔子》等國(guó)際經(jīng)典的寓言故事。

此外，《馬色哈和班扎》這個(gè)故事也具有極強(qiáng)的生活氣息和內(nèi)在的哲理。這個(gè)故事講述了兩個(gè)窮苦人的命運(yùn)，他們憑借著勤勞、智慧和愛(ài)心，創(chuàng)造了一片美好的生活。這個(gè)故事深刻地反映了非洲社會(huì)的傳統(tǒng)價(jià)值觀念和民族文化，而且這個(gè)故事也展示了人與自然、人與社會(huì)之間復(fù)雜而又微妙的關(guān)系。

非洲民間故事之所以為人們所喜愛(ài)，是因?yàn)樗鼈兙哂猩疃?、意義和生動(dòng)性。在閱讀這些故事時(shí)，人們不僅能夠接觸到非洲文化的瑰寶，還能夠感受到人類文明的深度和多樣性。同時(shí)，這些故事也為我們提供了一個(gè)獨(dú)特的視角來(lái)認(rèn)識(shí)非洲大陸，讓我們更好地了解這個(gè)神秘而充滿朝氣的大陸。

總的來(lái)說(shuō)，閱讀一本好書(shū)是一種享受，閱讀非洲民間故事更是一種特別的享受。這些故事不僅讓讀者獲得了閱讀的快樂(lè)和知識(shí)的積累，還能夠激發(fā)讀者對(duì)于非洲文化和人類思維的深層理解。因此，我覺(jué)得，閱讀一本好書(shū)——非洲民間故事，將會(huì)是一種難以忘懷的體驗(yàn)。

看一本好書(shū)讀后感 篇3

隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平逐漸提高，大多數(shù)人不再只關(guān)注物質(zhì)的需求，而開(kāi)始重視精神層面的需要。在這個(gè)過(guò)程中，閱讀成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。一本好?shū)不僅能拓展我們的視野，提高我們的修養(yǎng)，更能幫助我們成長(zhǎng)和成熟。本文將結(jié)合經(jīng)典文獻(xiàn)《紅樓夢(mèng)》來(lái)談?wù)勯喿x的重要性及其對(duì)我們的影響。

《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)現(xiàn)代文化的瑰寶，它是中國(guó)古代小說(shuō)的巔峰之作，是中國(guó)文學(xué)的一部瑰寶。它以其深刻的思想內(nèi)涵和豐富的文學(xué)形式，在世界文學(xué)史上留下了濃重的一筆?！都t樓夢(mèng)》反映了中國(guó)古代封建家族的生活和異化的形態(tài)，深入揭示了封建社會(huì)的腐朽和道德墮落的現(xiàn)象，對(duì)于研究中國(guó)古代社會(huì)文化、道德倫理、藝術(shù)等方面具有很高的參考價(jià)值。

然而，《紅樓夢(mèng)》并不僅僅是一部文學(xué)作品，更是一部涵蓋了生命哲學(xué)、人性哲學(xué)、倫理哲學(xué)、藝術(shù)哲學(xué)、宗教哲學(xué)和社會(huì)倫理哲學(xué)等多個(gè)層面的思想精華。在《紅樓夢(mèng)》中，脂硯齋對(duì)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的句子有深刻的理解：閱讀不僅可以帶給我們精神愉悅，還可以幫助我們認(rèn)知事物，理解生活，受益終身。這句話就是對(duì)一個(gè)讀者來(lái)說(shuō)最好的寫照。

讀完《紅樓夢(mèng)》后，我收獲了很多。首先，我認(rèn)識(shí)到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深?！都t樓夢(mèng)》人物廣博，情節(jié)優(yōu)美，每個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)，這為對(duì)中國(guó)文化的發(fā)揚(yáng)提供了很好的素材。其次，我通過(guò)閱讀理解到在一個(gè)古老的社會(huì)里，人們逐漸地發(fā)現(xiàn)心靈上的追尋比起物質(zhì)富有更重要。中國(guó)文化和傳統(tǒng)的家族觀念等在《紅樓夢(mèng)》中體現(xiàn)得淋漓盡致。因此，學(xué)習(xí)這些東西時(shí)，我們更接近中華民族的血液和文化基因。

另一方面，閱讀也能讓我們更有信心去應(yīng)對(duì)生活中的困難和挫折。正如《紅樓夢(mèng)》中林黛玉、賈寶玉、王熙鳳等人物經(jīng)歷了飄零寒夜、衰老無(wú)常的命運(yùn)之后，依舊不破不散。他們能夠堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，讓人感受到生命的無(wú)窮彈性，這對(duì)于我們更是一次大大的鼓勵(lì)和啟示。

此外，《紅樓夢(mèng)》也讓我對(duì)文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)我們?cè)跁?shū)中感受到瑰麗的言辭和豐富的內(nèi)涵時(shí)，就會(huì)對(duì)文學(xué)作品產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣。于是，我就開(kāi)始更廣泛地閱讀文學(xué)作品，不僅能擴(kuò)大我們的知識(shí)面，還能夠提高我們的思維和表達(dá)能力。

總之，讀一本好書(shū)后，不僅可以獲得知識(shí)和豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，還可以提高自己的情商和思維素質(zhì)，帶給我們更多精神和心靈的靈感，從而使我們不斷成長(zhǎng)和變得更加成熟。所以，讓我們一起走進(jìn)豐富多彩的文學(xué)世界，借助好書(shū)的力量，把我們的精神世界建設(shè)得更加充實(shí)和豐富。

看一本好書(shū)讀后感 篇4

讀后感《非洲民間故事》

《非洲民間故事》是一本富有魅力的書(shū)籍，它帶領(lǐng)讀者進(jìn)入非洲大陸神奇多樣的文化世界。這本書(shū)收錄了許多精彩的非洲民間故事，每一個(gè)故事都獨(dú)具特色，承載著深厚的歷史背景和文化內(nèi)涵。通過(guò)閱讀這些故事，我深深體會(huì)到非洲人民的智慧、勇氣和堅(jiān)忍不拔的精神。

書(shū)中最讓我印象深刻的故事之一是《陽(yáng)光姑娘的魔法面紗》。故事講述了一個(gè)美麗善良的姑娘，她被邪惡的巫師襲擊后失去了視力。為了幫助姑娘恢復(fù)視力，她的村子決定為她去尋找一塊神奇的魔法面紗。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于找到了這塊面紗。姑娘戴上面紗后，奇跡般地恢復(fù)了視力。故事的結(jié)尾，姑娘決定用這塊面紗幫助其他視力殘疾的孩子。她以自己的親身經(jīng)歷，鼓勵(lì)那些失去希望的人們，讓他們相信奇跡還是存在的。

這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我。從姑娘的堅(jiān)強(qiáng)和善良中，我看到了非洲人民獨(dú)特的精神品質(zhì)。他們?cè)谏钪谐３Ｃ媾R各種困難和挑戰(zhàn)，但他們依然對(duì)生活充滿希望和積極向上。就像姑娘一樣，除了幫助自己恢復(fù)視力，她還決定用這塊面紗去幫助其他需要幫助的人。非洲人民的熱情好客和關(guān)懷他人的精神讓我深受感動(dòng)。

另一個(gè)令我印象深刻的故事是《倒掛的豆莢》。故事中，有一個(gè)村莊里的人們因貪婪而遭受到嚴(yán)重的食物危機(jī)。救命的谷物種子被貴族們一直獨(dú)占著，而普通人們只能艱難度日。但是，一個(gè)聰明的小伙子不甘心這種不公平的待遇。他決定翻轉(zhuǎn)現(xiàn)狀，改變村莊的命運(yùn)。他去找了神奇的巫師，得到了一袋能夠結(jié)出無(wú)窮無(wú)盡豆莢的種子。小伙子務(wù)必按照巫師的要求履行各種艱險(xiǎn)的任務(wù)，最終種出了豆莢。村里人們得到了這些珍貴的谷物，村莊重新恢復(fù)了繁榮。

這個(gè)故事告訴，只要勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈地努力，都有可能改變自己的命運(yùn)。無(wú)論在什么環(huán)境中，只要擁有堅(jiān)定的信心和勇氣，那些看似不可能的事情終將成為可能。

這本書(shū)中的每一個(gè)故事都散發(fā)著非洲大陸的獨(dú)特氣息，它們將帶入一個(gè)原始而有趣的世界。通過(guò)這些故事，我不僅學(xué)到了非洲的歷史和文化，也更加了解到了人類共同的智慧和尊重自然的態(tài)度。這些故事里蘊(yùn)含著世界各地的智慧和價(jià)值觀，讓我深受啟發(fā)。

閱讀《非洲民間故事》讓我對(duì)非洲大陸的多樣性和奇妙的文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。每一個(gè)故事都生動(dòng)有趣，引人入勝。我從中看到了非洲人民獨(dú)特的智慧和勇氣，也認(rèn)識(shí)了非洲的悠久歷史和傳統(tǒng)價(jià)值觀。這本書(shū)不僅豐富了我的閱讀經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)世界的了解更加全面。我期待著去探索和了解更多關(guān)于非洲的文化，感受這片神秘而美麗的大陸。

看一本好書(shū)讀后感 篇5

書(shū)名：《活著》

作者：余華

《活著》是余華的一部作品，深受讀者喜愛(ài)。通過(guò)講述一個(gè)普通農(nóng)民的生活經(jīng)歷，書(shū)中折射出中國(guó)大時(shí)代變遷中的悲歡離合與人性的真實(shí)寫照。讀完這本書(shū)，我受到了很大的觸動(dòng)，從某種程度上改變了我的思考方式和生活態(tài)度。

故事以一位農(nóng)民的命運(yùn)為線索，將中國(guó)近半個(gè)世紀(jì)的政治、社會(huì)變遷娓娓道來(lái)。主人公李家福從小便是個(gè)樂(lè)觀向上的人，但命運(yùn)卻對(duì)他狠心，一次次擊垮他的希望和尊嚴(yán)。他經(jīng)歷了苦難的年代、貧困的農(nóng)村生活以及親人的離散，但即使在最為絕望的時(shí)刻，他依然保持著對(duì)生活的希望與肯定。

小說(shuō)以樸素的筆調(diào)和真摯的情感展現(xiàn)了人性的偉大和脆弱。李家福身上的堅(jiān)韌和樂(lè)觀，使讀者在忍受著殘酷的現(xiàn)實(shí)時(shí)，不至于陷入絕望。作品通過(guò)細(xì)膩的描寫，將眾多看似平常卻飽含深情的場(chǎng)景展現(xiàn)得淋漓盡致。書(shū)中扣人心弦的情節(jié)讓人產(chǎn)生共鳴，彷佛親身經(jīng)歷了作者所描繪的苦難之境，從而引起思考。

這本書(shū)最大的亮點(diǎn)在于它對(duì)人性的深刻解讀。通過(guò)主人公李家福的身世和遭遇，讀者不禁陷入思考：什么是活著的真正意義？在一片苦難和絕望中，人們?nèi)绾伪３謽?lè)觀、頑強(qiáng)地活下去？作品并沒(méi)有給出答案，而是通過(guò)細(xì)膩入微的描寫，拷問(wèn)著我們的內(nèi)心。

讀完這本書(shū)后，我深深地反思了自己的生活。在現(xiàn)代社會(huì)，我們?nèi)绾味x“活著”這兩個(gè)字？是繁忙的工作和狂熱的追逐，還是那份對(duì)美好事物的追求和熱愛(ài)？通過(guò)李家福的一生，我漸漸明白了“活著”意味著要用真實(shí)的自己去面對(duì)生活中的苦難和困境，堅(jiān)守內(nèi)心的善良和堅(jiān)強(qiáng)，保持對(duì)生活的希望。

這本書(shū)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而質(zhì)樸，卻能啟迪讀者的思維。作品中流露出的真摯情感和對(duì)人性的深度描繪，讓我被深深打動(dòng)。這是一部充滿溫暖的作品，即使帶有許多沉重的內(nèi)容，它也保持了樂(lè)觀和積極的態(tài)度。讀完《活著》后，我對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)和面對(duì)困境的勇氣。

在此，我強(qiáng)烈推薦給所有讀者《活著》這本書(shū)。它不僅在情感層面上觸動(dòng)人心，而且在社會(huì)問(wèn)題上引發(fā)了深刻思考。這是一本讓人感受到溫馨和鼓舞的書(shū)，也是一本讓人更加珍惜生活和感恩的書(shū)。希望更多的人能夠閱讀這本書(shū)，因?yàn)樗鼤?huì)給你帶來(lái)一次深刻的心靈旅程。

看一本好書(shū)讀后感 篇6

《成長(zhǎng)不煩惱》讀后感

夏天的生活是豐富多彩的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是必不可少的，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣和知識(shí)。

今年暑假，我讀了一本好書(shū)——《絕佳拍檔之成長(zhǎng)不煩惱》，這本書(shū)的作者是商曉娜，故事的主人公是一對(duì)雙胞胎兄弟——馬一左和馬一右。書(shū)中講的就是他們和家人、同學(xué)之間發(fā)生的一些有趣的事情：他們兩個(gè)吵架了、運(yùn)動(dòng)會(huì)前他們和父母之間的商量、晚飯后他們的爸爸媽媽爭(zhēng)吵誰(shuí)洗碗、馬一右有了微博后到處去找“粉絲”、他們的媽媽要參加考試……

在這么多有趣的故事中，我認(rèn)為最有趣的是他們幫助奶奶分發(fā)傳單。一天，馬一左和馬一右在放學(xué)回家的路上遇見(jiàn)了一位發(fā)傳單的老奶奶，他們看見(jiàn)老奶奶的手里拿著厚厚的一疊傳單，于是上前問(wèn)道：“老奶奶，您要發(fā)多少?gòu)垈鲉伟。?/p>

”“500張，”老奶奶說(shuō)，“我還得發(fā)完才能回家去呢?！崩夏棠痰脑捵岏R一左和馬一右大吃一驚，他們覺(jué)得老奶奶好像賣火柴的小女孩那樣可憐，小女孩要賣完火柴才能回家，老奶奶要發(fā)完傳單才能回家。于是馬一右從奶奶手里搶走了一半傳單。奶奶驚呆了，不知道發(fā)生了什么事。馬一右說(shuō)：

“讓我?guī)湍惆l(fā)一些傳單吧！”說(shuō)著，他就跑了。馬一左還抓了一點(diǎn)傳單，幫著一起寄來(lái)。

不到20分鐘，傳單就全派光了。第二天，全班同學(xué)都知道了這件事，放學(xué)后，他們突然發(fā)現(xiàn)，在他們后面跟著一串“小尾巴”，這條尾巴是班上的大部分同學(xué)排成一列而組成的。到了昨天的傳單處，馬一左和馬一右發(fā)現(xiàn)奶奶又來(lái)了，就想幫忙。

誰(shuí)知，那些同學(xué)竟然都跑了過(guò)去幫忙。老奶奶愣了在那里，還不知發(fā)生了什么事時(shí)，傳單已經(jīng)被發(fā)完了；馬一左和馬一右眼睛直瞪著那些同學(xué)，那些同學(xué)搶了“屬于他們”的好事……

我覺(jué)得這本書(shū)很有趣。里面的故事經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，但我們并沒(méi)有盡力去了解。事實(shí)上，在我們成長(zhǎng)的路上，除了學(xué)校和家庭作業(yè)，還有很多東西陪伴著我們。只要你仔細(xì)觀察，慢慢體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)窮的樂(lè)趣。

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感

第一次接觸到《尼爾斯騎鵝旅行記》是在我剛上小學(xué)時(shí)，那時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)多少字，當(dāng)媽媽在閱覽室給我借到這本書(shū)的時(shí)候，我就央求著媽媽趕快給我讀。有一段時(shí)間，這對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎是個(gè)睡前故事。尼爾斯的奇特經(jīng)歷深深地吸引了我。每次我在主人公豐富的想象中睡著。

現(xiàn)在我已經(jīng)完成了第一年的學(xué)習(xí)，我可以自己讀這些文學(xué)故事了。在暑假中，重新閱讀這本充滿奇趣的獨(dú)具冒險(xiǎn)精神的樸素又親切的童話故事，它給了我新的與原來(lái)感覺(jué)不一樣的啟迪。

《尼爾斯騎鵝旅行記》講述了一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯因捉弄小精靈，被小精靈用魔法變成了一個(gè)小人。他騎在家里的白鵝莫頓的背上，跟著一群大雁一起去旅行，開(kāi)始了一段漫長(zhǎng)的旅程。通過(guò)這次奇怪的旅行，尼爾斯學(xué)到了很多知識(shí)，交了很多朋友，遇到了幾個(gè)惡毒陰險(xiǎn)的敵人。

他經(jīng)受了各種艱難險(xiǎn)阻的鍛煉，逐步形成了勇敢、機(jī)智、友愛(ài)、集體友愛(ài)的優(yōu)秀品質(zhì)。最后尼爾斯回到家，恢復(fù)了原來(lái)的狀態(tài)，成了一個(gè)好孩子。

從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書(shū)中我讀懂了做人要真誠(chéng)、勇敢、友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)；要愛(ài)護(hù)環(huán)境、尊重自然、熱愛(ài)自然和要樂(lè)于幫助別人。當(dāng)我第一次聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，我天真地對(duì)媽媽說(shuō)：我多么想乘鵝旅行！

現(xiàn)在我仍然想和善良、活潑、勇敢的尼爾斯一起到茂密的大森林里去騎鵝旅行，去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹(shù)，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)那清脆悅耳的歌聲，一起去冒險(xiǎn)，一起與狐貍作斗爭(zhēng)。

讀完這本書(shū)后，我給爸爸和媽媽談了自己的看法。媽媽覺(jué)得我們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，在生活中要經(jīng)常體會(huì)別人的感受，學(xué)會(huì)換位思考問(wèn)題。爸爸說(shuō)：

這個(gè)故事生動(dòng)有趣，引人入勝。我們應(yīng)該帶更多的孩子去體驗(yàn)祖國(guó)的大江大山、風(fēng)土人情，敢于冒險(xiǎn)，接受艱難的挑戰(zhàn)。我認(rèn)為本來(lái)尼爾斯很調(diào)皮、愛(ài)惡作劇，拔鵝翅膀上的毛和揪雞冠，他經(jīng)過(guò)騎鵝跟隨大雁去旅行的經(jīng)歷，他學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)動(dòng)物、珍惜友誼，尼爾斯其實(shí)是一個(gè)好孩子，他只不過(guò)是有點(diǎn)喜歡搞惡作劇罷了，我也想騎鵝去旅行，我也不會(huì)害怕旅途上的困難、艱險(xiǎn)，雖然我無(wú)法真的像尼爾斯那樣騎鵝去旅行。

受騎鵝旅行記啟發(fā)，利用暑假，我們一家去北京天壇尋找小平樹(shù)，知道了天壇公園中其實(shí)并沒(méi)有標(biāo)明那一棵是小平樹(shù)，它就在一片青松翠柏中，這正是它蘊(yùn)含的意義啊！接著，我們又去了五岳之巔泰山，鍛煉了意志，去海邊感受了茫茫大海，去了意水看了螢火蟲(chóng)奇觀，地下溶洞的自然奇跡，體驗(yàn)了驚心動(dòng)魄的地下大峽谷漂流。尼爾斯的鵝騎行給了我巨大的精神動(dòng)力，鼓舞了我，不怕困難，勇往直前！

《綠山墻的安妮》讀后感

當(dāng)世界變得黑暗時(shí)，我幻想一道美麗的彩虹出現(xiàn)在我面前；當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，我幻想我被可愛(ài)的伴侶包圍；當(dāng)我無(wú)家可歸時(shí)，我幻想我被媽媽抱在懷里，被爸爸愛(ài)著。這個(gè)人是誰(shuí)？那就是——“安妮”。

《綠山墻的安妮》主人公安妮天性樂(lè)觀，熱愛(ài)生活。她六歲時(shí)被馬修叔叔帶回家。她靠自己的努力進(jìn)入大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她放棄了學(xué)業(yè)。

讀完這本書(shū)，我不禁佩服安妮。安妮是一個(gè)多么熱愛(ài)生活的人??！她被孤兒院院長(zhǎng)賣給了別人當(dāng)傭人時(shí)，盡管每天干好多粗活，她也沒(méi)有抱怨別人，每天高高興興地干好自己的事；當(dāng)她被馬修伯伯帶回家，然后又想把她送回孤兒院時(shí)，她沒(méi)傷心難過(guò)，一路還興高采烈地與路上那些景物“打招呼”；當(dāng)她在孤兒院里被人欺負(fù)時(shí)，她沒(méi)有想著怎樣報(bào)復(fù)別人，還是每天嘻嘻哈哈，日子過(guò)的極其快樂(lè)。

因?yàn)榘材菔冀K相信生活是美好的，她對(duì)上蒼充滿了感激，讓她過(guò)上一天有家人的孩子，在去孤兒院的路上她還說(shuō)了這樣的話“生活就是美好的，為什么要放棄呢？”

看看報(bào)紙上經(jīng)?？堑淖詺⒄摺Ｒ?yàn)橐恍┐煺?，他們想不起?lái)。這又是何必呢？雖然生活中難免會(huì)遇到一些挫折，但只要熱愛(ài)生活，就一定能克服。

他們真應(yīng)該看看《綠山墻的安妮》，學(xué)學(xué)安妮，她歷經(jīng)挫折，努力克服，最后不也是如愿以償了嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見(jiàn)彩虹？

其實(shí)，我們身邊大多是熱愛(ài)生活的人。

我不知道你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)人——黃美廉。

她從小就有“腦性麻痹癥”，會(huì)時(shí)不時(shí)失去意識(shí)，癡呆。當(dāng)時(shí)，她家5口人全靠父親的工錢生活，一個(gè)月的工資只有1000元。后來(lái)，她爸爸年紀(jì)大了，身體不好，靠她媽媽種種菜，來(lái)維持生計(jì)，**還有幾十萬(wàn)元錢給黃美廉治病呢？

所以黃美廉一直拖著這個(gè)病，到14歲的時(shí)候，她已經(jīng)殘疾了。但她每天也像安妮一樣笑。她不自暴自棄，熱愛(ài)生活，努力學(xué)習(xí)。最后，我被加利福尼亞大學(xué)錄取并獲得了博士學(xué)位。

她在一次講座上的一番話，使我印象深刻。

講座上，一位小男孩問(wèn)了黃美廉一個(gè)問(wèn)題：“黃博士，你認(rèn)為自己哪兒好？”旁邊的聽(tīng)眾都盯著小男孩，擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題觸到黃美廉的痛處，讓她傷心。

誰(shuí)知道，黃美廉并不難過(guò)，而是微笑著在黑板上寫了五句：

我是如此可愛(ài)；我的牙齒是如此潔白；我的父母非常愛(ài)我；我會(huì)畫(huà)畫(huà)和寫字；我有一只可愛(ài)的貓。

人們驚呆了，佩服于黃美廉身有殘疾，卻如此樂(lè)觀。

這時(shí)，黃美廉又說(shuō)了一句話：“我只看我所有，不看我所沒(méi)有，相信生活是美的，不屈服命運(yùn)會(huì)為你打開(kāi)一扇美好的窗，讓你去熱愛(ài)。熱愛(ài)生命，也是熱愛(ài)你自己。”

是的，同學(xué)們，生活是美好的，也就是說(shuō)，我不知道你們是否有一雙眼睛去觀察美麗。讓我們擦亮眼睛，感受生命的美麗，熱愛(ài)它！

《老人與海》讀后感

每一本書(shū)，都有它自己的“靈魂”，當(dāng)你閱讀一本書(shū)時(shí)，自己會(huì)在不知不覺(jué)中，陷入了那個(gè)書(shū)中所構(gòu)想的世界。仿佛每一個(gè)字符都會(huì)拼接成一幅幅動(dòng)人畫(huà)面，串聯(lián)成一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)景。就這樣，清晰的呈現(xiàn)在我們面前。

因?yàn)闀?shū)所有的“靈魂”不同，自然那個(gè)所構(gòu)想的世界也不一樣。而“靈魂”，就是每本書(shū)，其自身要表達(dá)的思想，或者愿望。

我們會(huì)因?yàn)槟切└腥说臅?shū)，而潸然淚下，或因?yàn)槟切┯涗浨铓v史的書(shū)，而熱血沸騰，甚至因?yàn)槟切┪鋫b、玄幻的書(shū)，而將自己想象成天下第一的人?！独先伺c海》卻是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅(jiān)強(qiáng)的書(shū)?！耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！

”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與?！返?。

我初讀這本書(shū)時(shí)，老人的孤獨(dú)、落寞總是在不經(jīng)意間令人心生憐憫，不由得俯首嘆息。無(wú)數(shù)次迎來(lái)朝陽(yáng)，送走晚霞。一天天的等待，卻總是等不來(lái)心中所要；一次次失望，卻總是默默期待……奮力生活的老漁夫，海上蕭條的身影。

你一定還記得老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚(yú)的倒霉運(yùn)氣。他的手已經(jīng)沾滿老繭，**也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。

但是，他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲，他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚(yú)，這不只是因?yàn)樗揽坎遏~(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶，也許生活就需要這樣的一份樂(lè)觀，一份豁達(dá)。

當(dāng)我再次捧起，再次回味書(shū)中的種種情節(jié)，內(nèi)心的感覺(jué)也再次升華。仿佛這種種困難也為難我一樣，對(duì)老人的理解更加深入了。老人在面對(duì)困難時(shí)所表現(xiàn)出的堅(jiān)毅，都讓我為之動(dòng)容。

而在現(xiàn)實(shí)中，一些人卻不能堅(jiān)持，面對(duì)挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю鴮?duì)自己失去信心。或者因?yàn)閯e人的批評(píng)，而自暴自棄。

在那時(shí)候，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，他是如何面對(duì)生活的。而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見(jiàn)大巫。

就像這本書(shū)里說(shuō)的那樣——“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”。

我們要學(xué)著強(qiáng)悍，人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。

人生即是海洋，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅(jiān)毅，在浪里你可以感受激昂！這些都是過(guò)程帶給我們的快樂(lè)和痛苦！

然而，生命的硬度則體現(xiàn)于——你在面對(duì)困難時(shí)所表現(xiàn)出的那份勇往直前的心，你的意志力有多少，生命的硬度就有多少！

看一本好書(shū)讀后感 篇7

今天我給大家推薦一本好書(shū)，這本書(shū)叫做（西游記）這是一部散發(fā)著濃郁的浪漫主義氣息的長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是中國(guó)文學(xué)史上神魔小說(shuō)的巔峰之作。讓我們一起感受一下（西游記）這本好書(shū)吧！

故事一開(kāi)始說(shuō)唐僧要去西天取經(jīng)，但是要走十萬(wàn)八千里的路！他是怕路不好走，一路上會(huì)遇到什么妖怪之類的東西，他只好小心翼翼地走在了路上，當(dāng)走到了幾座小山的時(shí)候，唐僧發(fā)現(xiàn)五指山的下面有一個(gè)美猴王，他是大鬧天宮失敗了，是被關(guān)押下來(lái)的，唐僧把他給救了出來(lái)，他答應(yīng)送唐僧去西天取經(jīng)。唐僧就收下了第一位徒弟一一孫悟空。

唐僧和孫悟空走著走著來(lái)到了一座村莊，村莊里面的老百姓說(shuō)（里面有只豬妖！里面有只豬妖?。┖髞?lái)豬妖把門給上鎖，還把一位女子給關(guān)在了一個(gè)房子里面了，悟空早就救出了女子，然后變成了那位的模樣，豬妖來(lái)了，進(jìn)來(lái)把悟空給背走了，背到了外面，豬妖發(fā)現(xiàn)是悟空，悟空就把豬妖給抓了，一大早上唐僧就收下了第二位徒弟一一豬八戒。

唐僧、孫悟空和豬八戒來(lái)到了一條河里面有一個(gè)河妖，叫做流沙河，八戒就在河中流沙河再打，悟空就去見(jiàn)觀音來(lái)求救。觀音告知此妖怪原來(lái)是卷簾大將，就收下了最后一位徒弟一一沙悟凈

。從此唐僧就有了三位徒弟，分明是孫悟空、豬八戒、沙悟凈，他們?nèi)齻€(gè)同心協(xié)力保護(hù)好唐僧，此時(shí)唐僧取經(jīng)成功，妖怪被他們?nèi)煌ㄍㄏ麥纭?/p>

讀一本好書(shū)的觀后感十二篇

作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，寫作文能夠把很多知識(shí)可以串聯(lián)到一起，形成完整體系的知識(shí)框架。沒(méi)有詞匯和寫作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。一篇作文是如何誕生的呢？以下是由小編為大家整理的“讀一本好書(shū)的觀后感十二篇”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

讀一本好書(shū)的觀后感(篇1)

今年暑假，我讀了很多書(shū)，但最讓我難以忘卻的是法國(guó)作家伊夫格勒韋的《作文里的奇案》。他的作品，大都是圍繞親情、友情、個(gè)性和獨(dú)立精神等主題展開(kāi)的。《作文里的奇案》是一本偵探與作文合二為一的好書(shū)，見(jiàn)書(shū)的封面，就有一種前所未見(jiàn)的驚恐，故事情節(jié)更加讓我驚心動(dòng)魄、充滿懸念，看完后仍然讓我回味無(wú)窮。

事情開(kāi)始于一堂作文課。課上，法語(yǔ)老師給班上25位同學(xué)布置了一份特殊的作業(yè)，要求同學(xué)們?cè)谠缟?點(diǎn)至10點(diǎn)半之間散布到各個(gè)角落，去仔細(xì)觀察和體會(huì)，回來(lái)后寫下自己的所見(jiàn)所想。誰(shuí)都沒(méi)有料到，在這個(gè)時(shí)間段，一向和平的小鎮(zhèn)居然發(fā)生了一起謀殺案！這讓喜歡偵探的班上男孩埃爾萬(wàn)充滿了十足的好奇心。于是，他和好友桑德拉不顧家人和老師的再三阻擋，繼續(xù)前進(jìn)偵探的腳步。經(jīng)過(guò)他們敏銳的觀察、細(xì)致周到的分析以及堅(jiān)持不懈的努力，最終偵破了這樁奇案。

在書(shū)中，我最喜歡主人公埃爾萬(wàn)，他是一個(gè)很有恒心和細(xì)心的男孩。雖然我不知道是什么在鼓勵(lì)他，給他向前的動(dòng)力，但是我知道這是平凡人難能可貴的精神。在生活中，我們也要放慢腳步，俯下身體，仔細(xì)觀察，從每一件小事中發(fā)現(xiàn)新的觀點(diǎn)。我們也要有埃爾萬(wàn)那種不畏艱險(xiǎn)，不達(dá)目的不罷休的精神，無(wú)論前面的路有多么遙不可及，多么坎坷，我們都不要輕易放棄。

這讓我想起一樁事情。前段時(shí)間，爸爸讓我做一道奧數(shù)題，此題比較復(fù)雜，簡(jiǎn)直就像是解不開(kāi)的一團(tuán)亂麻。我開(kāi)始浮躁起來(lái)，沖著爸爸大喊：這么難的題，我不做，我不做！然后一屁股坐在地上耍賴。但是爸爸很堅(jiān)定地要我試一試。我無(wú)法平靜下來(lái)做題，越是焦作不安，這些數(shù)字就越是欺負(fù)我，一個(gè)個(gè)露出猙獰的面孔望著我，擺出各種各樣的姿勢(shì)嘲諷我。就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我突然想起了主人公埃爾萬(wàn)，他在那種極其兇險(xiǎn)、異常復(fù)雜的環(huán)境下仍能做到沉著冷靜、努力分析。我一直在想，怎么可以在這種小事面前垂頭喪氣、輕言放棄呢？最終，我戰(zhàn)勝了自己，成功地解出了這道題。

這是一本好書(shū)，希望同學(xué)們也能細(xì)細(xì)品嘗。它讓我學(xué)會(huì)了敢于面對(duì)困難、挑戰(zhàn)自我；同時(shí)它也教會(huì)了我做事要有敏銳的觀察能力；它更讓我懂得了做人不能投機(jī)取巧、自作聰明。

讀一本好書(shū)的觀后感(篇2)

今天，看了一篇寫給兒童的小詩(shī)《我有一個(gè)小小的書(shū)櫥》。對(duì)讀書(shū)有一點(diǎn)新的感悟。

兒童時(shí)期讀書(shū)，是因?yàn)閶寢尣幌矚g我和其他小朋友到外面野，讓她擔(dān)心。加上爸爸常常讀書(shū)，不管經(jīng)濟(jì)有多拮據(jù)他都不吝惜錢給我買書(shū)《小狒狒歷險(xiǎn)記》《木偶奇遇記》《格林童話》《安徒生童話》《西游記》所以把書(shū)所構(gòu)筑的空間當(dāng)成自己的天地。

長(zhǎng)大后讀書(shū)，是為了滿足父母的心愿，成為有文化、有修養(yǎng)、懂生活、能自愛(ài)、受人尊敬的人。

成年后讀書(shū)，是為了不失去自我。我相信在人的心里住著兩個(gè)鄰居，一個(gè)是天使一個(gè)是魔鬼。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的誘惑，人性的貪欲，魔鬼常常占據(jù)人的靈魂。要找回慧質(zhì)蘭心的自己，就要讀書(shū)。讀史使人明智，讀詩(shī)使人巧慧，博物使人深沉，數(shù)學(xué)使人精明，倫理學(xué)使人莊重，邏輯和修辭人善辯。通過(guò)讀書(shū)讓自己時(shí)刻有準(zhǔn)確的判斷，把握好自己。當(dāng)心靈中的魔鬼被喚醒時(shí)，我們就用天使的翅膀?qū)⑺矒崴?，使人心重回理性?/p>

《我有一個(gè)小小的書(shū)櫥》讓我體會(huì)到什么是讀書(shū)的真正樂(lè)趣。漫游歷史長(zhǎng)河，與高尚的人交談，沐浴在知識(shí)的海洋里。與書(shū)中的人物同哭同笑，同喜同悲?？梢杂形业爻了?，也可以忘我地幻想，怡然自得。

而我讀書(shū)總是刻意地挖掘些什么，得到些什么，寫到這想起朋友推薦給我的幾本書(shū)《決不裸奔》《贏在進(jìn)行》《細(xì)節(jié)決定成敗》我為了了解書(shū)的內(nèi)容更想知道為什么這幾本書(shū)流行，才去讀它們。朋友批評(píng)道：不要為了知道去讀，要為了找到讀書(shū)的快樂(lè)去讀。真的應(yīng)該這樣，如果是這樣就會(huì)把讀書(shū)這如此休閑，如此愜意的事變更加陶然。

讀一本好書(shū)的觀后感(篇3)

二年級(jí)讀一本好書(shū)的讀后感

在二年級(jí)的時(shí)候，老師給布置了一項(xiàng)閱讀任務(wù)，要求每個(gè)同學(xué)讀一本自己喜歡的好書(shū)，并寫下自己的讀后感。我選擇了《小王子》這本書(shū)，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。

《小王子》是法國(guó)作家圣?？颂K佩里創(chuàng)作的一部寓言小說(shuō)。這本書(shū)的主角是一位小王子，他來(lái)自一個(gè)小行星，在他們的星球上只有一朵玫瑰花和三顆小行星。但是，小王子渴望更多的朋友和奇妙的冒險(xiǎn)，于是他離開(kāi)了家鄉(xiāng)，開(kāi)始了自己的旅程。

讀這本書(shū)給我的感悟頗多。小王子的世界觀非常純真。他深情地呵護(hù)一朵玫瑰花，盡管它有時(shí)會(huì)讓他感到困擾，但他對(duì)它的愛(ài)永遠(yuǎn)不變。通過(guò)小王子對(duì)玫瑰花的愛(ài)和對(duì)星球上的事物的觀察，我明白了付出愛(ài)和關(guān)心是很重要的。

小王子通過(guò)和各種意象化的角色的對(duì)話，發(fā)現(xiàn)了人們?yōu)榱俗非蠼疱X、權(quán)利和虛榮而失去了原本的純真和快樂(lè)。作者用這些角色來(lái)揭示現(xiàn)實(shí)世界的種種荒謬，讓人們重新思考人生的真諦。通過(guò)讀這本書(shū)，我懂得了對(duì)待世界應(yīng)該保持一個(gè)純真而善良的心態(tài)，不受外界的干擾。

我最喜歡的一段是小王子在他的旅途中遇到了一只狐貍。狐貍告訴小王子，要馴養(yǎng)一個(gè)東西，必須要花費(fèi)時(shí)間去了解，建立感情。在這個(gè)過(guò)程中，小王子發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)玫瑰花的感情愈發(fā)深厚，并且他也明白了愛(ài)的真諦所在。通過(guò)這段故事，我懂得了朋友之間要用心交流，互相理解。只有這樣，才能建立起深厚的友誼。

讀完《小王子》后，我深刻地認(rèn)識(shí)到人與人之間的情感是無(wú)價(jià)的。人和人之間的關(guān)系需要用心去經(jīng)營(yíng)，它是一種美好而寶貴的東西。在平淡乏味的生活中，要始終保持一顆純真的心，去感受世界的美好，去關(guān)心他人，并且用真摯和純粹的情感對(duì)待他人。

通過(guò)這本書(shū)，我不僅加深了對(duì)自己內(nèi)心世界的認(rèn)知，還學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人、理解他人，以及如何去建立深厚的友誼。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將努力踐行《小王子》教給我的這些道理，用自己的善良和真誠(chéng)去和周圍的人建立更加美好的關(guān)系，創(chuàng)造更多的快樂(lè)和溫暖。

二年級(jí)讀《小王子》這本好書(shū)，讓我受益良多。通過(guò)小王子的冒險(xiǎn)故事和對(duì)各個(gè)角色的觀察，我學(xué)到了很多對(duì)待世界和與他人相處的智慧。讀完這本書(shū)后，我意識(shí)到愛(ài)和友誼是人生中最重要的事情，我要用純真和善良的心去經(jīng)營(yíng)這些寶貴的情感。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我能成為一個(gè)真誠(chéng)而熱愛(ài)生活的人，傳遞著友善、寬容、愛(ài)心的力量。

讀一本好書(shū)的觀后感(篇4)

讀一本好書(shū)后的讀后感是對(duì)讀者在閱讀過(guò)程中所獲得的思考和感悟的總結(jié)，它可以幫助讀者進(jìn)一步理解書(shū)中的主題和觀點(diǎn)，也可以幫助讀者深入思考和反思自己的思想和行為。下面是一篇關(guān)于怎樣寫讀一本好書(shū)的讀后感的文章，希望能對(duì)你有所幫助。

標(biāo)題：人間真情的深淺 ——讀《圍城》讀后感

第一章：引入

每一本好書(shū)，都能為讀者帶來(lái)一股清新的思考和感悟。而《圍城》這本經(jīng)典的小說(shuō)，則通過(guò)對(duì)圍城主題的巧妙處理，展現(xiàn)了人性的淋漓盡致。讀完這本書(shū)，我受益匪淺，不禁思考了人間真情的深淺。

第二章：情感的控制

通過(guò)讀《圍城》，我深深地感受到了人性中情感的控制。小說(shuō)中的主人公方鴻漸，本是一個(gè)內(nèi)向而溫和的人，卻因?yàn)閷?duì)情感的控制而在愛(ài)情上陷入困境。他在與柳紹巖和虞美人之間猶豫不決，最終無(wú)法做出選擇，讓我對(duì)自己的情感抉擇有了更深的思考。

第三章：社會(huì)的影響

《圍城》中也揭示了社會(huì)對(duì)個(gè)體情感選擇的影響。雖然方鴻漸與柳紹巖的感情在外人看來(lái)并不完美，但社會(huì)輿論的壓力使得方鴻漸最終選擇了與虞美人結(jié)婚。這種社會(huì)影響讓我思索起人性與社會(huì)道德的關(guān)系，到底是應(yīng)該聽(tīng)從內(nèi)心的選擇還是順應(yīng)社會(huì)的期待。

第四章：人生的抉擇

在讀完《圍城》后，我還思考了人生的抉擇。小說(shuō)中的方鴻漸雖然最終選擇了與虞美人結(jié)婚，但他內(nèi)心里卻一直留戀著柳紹巖。這種抉擇讓我明白，人生中的選擇并非非黑即白，有時(shí)必須做出一些犧牲來(lái)實(shí)現(xiàn)更重要的價(jià)值。我深刻地意識(shí)到，人生中的每個(gè)決定都要考慮到自己的幸福和他人的幸福。

第五章：人性的善惡

除了情感的控制、社會(huì)的影響和人生的抉擇，我還思考了人性的善惡。小說(shuō)中的方鴻漸雖然追求的是真愛(ài)，但他最終也陷入了道德的沼澤，讓我明白人性的善惡是相對(duì)的，每個(gè)人都有光明面和黑暗面。這讓我深入思考自己的行為，努力選擇光明面，摒棄黑暗面。

第六章：

《圍城》這本書(shū)真正帶給了我難以忘懷的思考和感悟。通過(guò)對(duì)方鴻漸的經(jīng)歷，我看到了人性深處的溫柔和脆弱，也看到了社會(huì)輿論的壓力和人生抉擇的艱難。這本書(shū)讓我重新審視了自己的內(nèi)心世界，并激勵(lì)我更加堅(jiān)定地追求真愛(ài)和人生的意義。

讀一本好書(shū)后的讀后感是對(duì)書(shū)中人物和情節(jié)思考的一種總結(jié)和感悟。通過(guò)讀完《圍城》，我深入思考了情感的控制、社會(huì)的影響、人生的選擇和人性的善惡。這本書(shū)不僅以其深刻的主題和豐富的細(xì)節(jié)吸引了我，還幫助我更加理解了人性的復(fù)雜和生活的真實(shí)。讀完這本書(shū)，我對(duì)自己的人生道路有了新的思考，也對(duì)人類的情感和行為有了更深的理解。我相信，《圍城》這本書(shū)會(huì)讓更多的人體驗(yàn)到其中蘊(yùn)含的思考和感悟，從而對(duì)自己的生活有更加深刻的認(rèn)識(shí)。

讀一本好書(shū)的觀后感(篇5)

我喜歡看童話故事書(shū)，每次看到童話故事書(shū)，我就會(huì)看的津津有味，樂(lè)不思蜀。每當(dāng)晚上看到十多點(diǎn)鐘的時(shí)候，媽媽定會(huì)催促我趕緊漱口、洗臉、上床睡覺(jué)，媽媽總是喋喋不休地催促：“早睡早起，明天再看”我總是口是心非，表面答應(yīng)，實(shí)際卻“按兵不動(dòng)”往往是看到深夜，或者直到看完一本才睡覺(jué)。

我覺(jué)得這一本本童話就是我的精神糧食。記得有一次，我看見(jiàn)書(shū)中的一個(gè)故事，它告訴我做人的道理。一個(gè)人很笨，可是那個(gè)人卻教了我做人的道理。在很晚的夜里，那個(gè)很笨的'人看見(jiàn)一個(gè)老人，她是個(gè)瞎子，可是，那個(gè)很笨的人就提起燈籠，攙扶著那位老人到家。到了第二天早上，他又看見(jiàn)一個(gè)人，一不小心摔倒在地，那個(gè)人是一個(gè)小女孩，他同樣就是馬上把那個(gè)小女孩扶起來(lái)；還有一次，他回到家，媽媽說(shuō)肚子不舒服，他二話不說(shuō)趕緊將媽媽送到醫(yī)院，自己送飯、端水。

讀了這些故事，我深深的被他的事跡所感動(dòng)，無(wú)論是他的助人為樂(lè)的思想，還是他孝敬父母、友愛(ài)兄弟姐妹的行為，每當(dāng)別人有困難時(shí)，他卻總能幫組別人。我作為四（3）班的一員更應(yīng)該做一個(gè)熱愛(ài)同學(xué)、熱愛(ài)班集體的人，做一個(gè)讓同學(xué)們羨慕的佼佼者。

讀一本好書(shū)的觀后感(篇6)

他道德品行優(yōu)良，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；他很受老師的器重，同學(xué)也評(píng)價(jià)很高；他堅(jiān)忍不拔，執(zhí)著追求，終于學(xué)習(xí)成才，走上了革命道路。他在小學(xué)認(rèn)真讀書(shū)，成績(jī)出類拔萃，全校有名，但他并不自滿，謙虛好學(xué)，自覺(jué)對(duì)照班上同學(xué)，找出不足，鞭策自己，力爭(zhēng)自己好上加好。這十分難以可貴，由此而奠定了他優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)基礎(chǔ)。他是我們中小學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模，是他引導(dǎo)我們努力進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。從中學(xué)到大學(xué)，他始終謙遜認(rèn)真，以班上優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，自找差距自加壓力，產(chǎn)生了強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)力量；他永不滿足，執(zhí)著奮進(jìn)，在學(xué)習(xí)上、思想上和品德上，不斷地實(shí)現(xiàn)新的進(jìn)步，折射出他青少年時(shí)期的人生光輝。他早在上小學(xué)的時(shí)候，見(jiàn)到老師就恭恭敬敬地鞠躬行禮，而到了中學(xué)、大學(xué)，他更對(duì)老師尊敬有加，感情很深。每一次談到自己家鄉(xiāng)的教育，他總是喜形于色，侃侃而談，言無(wú)不盡。你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是為黨和國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一生的朱開(kāi)軒爺爺。

20世紀(jì)30年代后期風(fēng)云突變，國(guó)家蒙難，民族遭殃，朱開(kāi)軒在戰(zhàn)亂中出生，步入少年，雙親故世，家道中落，悲苦的命運(yùn)使他備受磨難。然而，少年朱開(kāi)軒沒(méi)有在苦雨凄風(fēng)中步履踉蹌，而是以頑強(qiáng)的意志和勇氣直面生活，迎著風(fēng)雨，執(zhí)著追求，在他的人生道路上艱辛涉險(xiǎn)，雖然每一步飽含辛酸，卻又足印深深，步步扎實(shí)。他常常囑咐胞妹朱銘緯好好讀書(shū)，而他就是這樣做的，好好讀書(shū)四個(gè)字貫穿在他的整個(gè)求學(xué)生涯。上小學(xué)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)出類拔萃；初中讀書(shū)，學(xué)而不倦，畢業(yè)后考上了上海中學(xué)；在大學(xué)，成績(jī)始終優(yōu)良。原因何在？因?yàn)樗释R(shí)，堅(jiān)持好好讀書(shū)。他是一名全面發(fā)展的學(xué)生，體育活動(dòng)樣樣喜歡，校園文藝活動(dòng)都積極參加，級(jí)刊、墻報(bào)上有他的文章。他熱愛(ài)共產(chǎn)黨和憧憬新中國(guó)的美好未來(lái)，堅(jiān)定不移地走上了革命道路。

反觀自己，當(dāng)成績(jī)稍好時(shí)，就會(huì)驕傲自大，不思進(jìn)取，自然而然，成績(jī)就會(huì)走下坡路，讓人懊惱不已。身邊的好些同學(xué)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課時(shí)一知半解，作業(yè)馬馬虎虎，做對(duì)了就興高采烈，做錯(cuò)了則垂頭喪氣。還有部分同學(xué)，他們?cè)敢鈱W(xué)，卻認(rèn)為自己不夠聰明，不會(huì)做難題，就不再努力。

朱開(kāi)軒爺爺?shù)慕?jīng)歷，告訴我們，其實(shí)沒(méi)有解不開(kāi)的題，只要在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，背好口訣，用心做，一定能把難題解出來(lái)，而那時(shí)，成功的喜悅隨之而來(lái)。

朱開(kāi)軒爺爺?shù)墓适?，讓我們明白了許多道理，笨鳥(niǎo)先飛，才能飛得高；認(rèn)真刻苦，才能記得牢；多多動(dòng)腦，才能思維敏捷，屢戰(zhàn)難題

朱開(kāi)軒爺爺是我們學(xué)習(xí)的榜樣，把眼睛看到的，融入自己的腦海中，付諸筆端。那么，精彩的明天一定是屬于我們的！加油！

讀一本好書(shū)的觀后感(篇7)

長(zhǎng)泰縣林墩中心小學(xué)四班一班教師：林亞忠

暑假里，叔叔送我一本臺(tái)灣著名兒童文學(xué)作家邱昭瑜編著的《有故事的漢字——親近自然篇》。謝謝了叔叔之后，我看起來(lái)很高興。

首先，書(shū)中的每個(gè)字都把字音和字形大大地寫在田字格里，并放在最前面，讓我每看到一次就用手跟著描一次，甚至拿出田字格練了好幾個(gè)我喜歡的字，真像個(gè)小老師在教我。

其次，書(shū)中的每一個(gè)單詞都有拼音，這讓我學(xué)會(huì)了很多生詞，糾正了很多以前經(jīng)常讀錯(cuò)的單詞。比如，我以前總是把“月（yuè）”錯(cuò)讀成“yè”；把“金蟬脫殼（qiào）”錯(cuò)讀成“ké”；把“睡shuì”錯(cuò)讀成“suì”；把“南（nán）”錯(cuò)讀成“l(fā)án”……

第三，每個(gè)字的故事講完后，都有“給小朋友的話”，里面教給我很多沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)和道理。讀完“星”故事后的“話”，我才知道成語(yǔ)“斗轉(zhuǎn)星移”里的“斗”是指北斗星；這時(shí)才知道北斗七星不會(huì)停留在原地，而是會(huì)隨著季節(jié)的變化而改變排列方向。讀完“水”故事后的“話”，我明白了“飲水思源”的“源”不只是說(shuō)水的源頭，更是教導(dǎo)我們要常存感恩之心，作個(gè)有信有義的人。

讀完“雪”故事后的“話”，讓我聯(lián)想到最近媽媽在微信的“輕松籌”里捐款資助我們鄰村的困難家庭度過(guò)難關(guān)，就是“雪中送炭”的做法……

然后，每個(gè)字都有演變過(guò)程，那些字真好看，就跟老師常說(shuō)我們字寫得不好像“畫(huà)龍畫(huà)虎”一樣，原來(lái)古人寫字是畫(huà)得像日、月、蟬，而我們其實(shí)是亂涂亂畫(huà)。我一定要努力把字寫工整。

最后，每個(gè)人物的故事都配有生動(dòng)生動(dòng)的彩色插圖，幫助我們更容易地了解漢字的起源和故事。我很喜歡那些圖，有的我在神話故事里也看過(guò)，有的我還描出來(lái)給弟弟看。

這真是一本有趣的書(shū)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也懂得了不少道理，我很喜歡，真希望以后叔叔還會(huì)送更多的書(shū)給我。

讀一本好書(shū)的觀后感(篇8)

暑假里，我閑著無(wú)聊，于是隨意翻開(kāi)了一本書(shū)。沒(méi)想到，剛看完幾行字，我就被這本書(shū)的內(nèi)容深深吸引住了。

這本書(shū)的名字叫《魯濱遜漂流記》。它講述了主人公羅濱遜年輕時(shí)想出去探險(xiǎn)的故事。有一次，在一次航行中，船撞到了一個(gè)荒島附近的礁石上，只有他幸存下來(lái)。他被海浪卷進(jìn)了島上。他一個(gè)人在島上住了28年。他把沉船上的東西運(yùn)到島上，為自己搭了一個(gè)帳篷，買了大麥、馴養(yǎng)的狗、貓、羊和其他動(dòng)物。

魯濱遜憑借他的毅力和智慧戰(zhàn)勝了對(duì)危險(xiǎn)的恐懼，在島上生存了下來(lái)。后來(lái)，魯濱遜成功地從野人手中救下了一個(gè)俘虜，并給這個(gè)俘虜取名叫“星期五”，因?yàn)檫@天是星期五，從此以后，“星期五”就成了魯濱遜的仆人和朋友。28年后，魯濱遜和“星期五”發(fā)現(xiàn)了一艘船，終于離開(kāi)了孤島。

讀了這本書(shū)，我被故事的情節(jié)深深吸引和感動(dòng)，我被魯濱遜的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力所折服，自古以來(lái)，古今中外，有無(wú)數(shù)的人因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的毅力和不懈的努力而在各個(gè)領(lǐng)域取得很大的成就，他們是我們心中的英雄，是我心中不朽的豐碑，張海迪、桑蘭、海倫·凱勒……正因?yàn)樗麄冇兄鴪?jiān)強(qiáng)毅力，他們勇于和生活的不幸做斗爭(zhēng)，正因?yàn)樗麄冇兄鴪?jiān)強(qiáng)的毅力，他們可以微笑著面對(duì)生活，正因?yàn)樗麄冇兄鴪?jiān)強(qiáng)的毅力，他們用凡人難以理解的心情書(shū)寫了不平凡的一生，他們的精神激勵(lì)著世人，使世人在困境中不斷地前進(jìn)。

想到他們，想到我自己，想到我有時(shí)做事半途而廢，缺乏毅力，我感到羞愧。我記得有一次，在手工課上，老師讓我們做一個(gè)模型。當(dāng)我用剪刀剪出形狀時(shí)，剪刀不小心刺傷了他們的手。我立刻覺(jué)得做模型太難了，就停了下來(lái)。然而，下課后，我看到學(xué)生們做得很好。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很抱歉，心想：

如果我堅(jiān)持，堅(jiān)持要吧模型完成，那該多好啊。我現(xiàn)在不必羨慕別人了?？墒乾F(xiàn)在后悔又有什么用呢？

《魯濱遜漂流記》支撐著我，魯濱遜的堅(jiān)持不懈的精神鼓舞著我，這種不畏艱難的堅(jiān)強(qiáng)毅力激勵(lì)著我，讓我在人生的道路上，不管未來(lái)有多少的荊棘和坎坷，我都要踏踏實(shí)實(shí)地笑著走下去！

讀一本好書(shū)的觀后感(篇9)

殘陽(yáng)為書(shū)蓋上了金紗，其中一本封面嶄新的書(shū)最為突出，上面大大地寫著鮮艷奪目的幾個(gè)字——草房子。

《草房子》的作者是作家曹文軒，他獲得了國(guó)際安徒生等重大獎(jiǎng)項(xiàng)。在《草房子》里，叫桑桑的小男孩就是曹文軒自己。從前有個(gè)小學(xué)在油麻地，這便是曹文軒的化身桑桑所在的學(xué)校。同時(shí)，桑桑在這所學(xué)校認(rèn)識(shí)了許多朋友。而讓我最難忘的就是主人公桑桑。桑桑很善良，敢作敢當(dāng)，把碗柜做成了鴿籠，讓鴿子們有一個(gè)很好的家園。結(jié)果是什么呢？

還有一次桑桑腦洞大開(kāi)，把蚊帳做成了漁網(wǎng)打了許多魚(yú)蝦，晚上有了魚(yú)吃，結(jié)果他被媽媽大罵了一頓?？吹竭@里，我捧腹大笑，那個(gè)桑桑是多么像我呀！我最喜歡的一個(gè)情節(jié)就是桑桑，看見(jiàn)紙?jiān)卤粍⒁凰圬?fù)了，于是“保護(hù)主義”游上船，在船上和劉一水打了起來(lái)，最終以被打出血的代價(jià)把劉一水推下了水。我覺(jué)得雙方很有正義感，我要學(xué)習(xí)這種精神，在同學(xué)遇到困難時(shí)給予幫助。這才是真正的好同學(xué)。

這本《草房子》有深刻的道理和精彩內(nèi)容，心動(dòng)不如行動(dòng)，你們也來(lái)看看吧。

讀一本好書(shū)的觀后感(篇10)

在這個(gè)暑假，我做了許多有趣的事，也讀了各種各樣的課外書(shū)。如《戰(zhàn)馬》、《可怕的科學(xué)——?dú)⑷思膊∪涗洝?、《草房子》、《稻草人》······在我讀的這些書(shū)里，我覺(jué)得最好看又最實(shí)用的就是《軟裝設(shè)計(jì)師手冊(cè)了》。

這本書(shū)講的是室內(nèi)裝修，利用多層次的復(fù)雜造型和五顏六色的花紋讓房間變得更加美觀。就是在裝修后利用易更換位置的裝飾物與家具，使空間變得豐富起來(lái)，更方便人們的使用。

將最新的軟裝設(shè)計(jì)理論，需遵循的色彩、形式原則，常用的設(shè)計(jì)元素組合，設(shè)計(jì)出室內(nèi)的環(huán)境。書(shū)房應(yīng)裝修得清新干凈一點(diǎn)，制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍；房間則用紅、黃、粉等溫暖的顏色，再配上點(diǎn)白色，顯得溫馨又可愛(ài)。

這本書(shū)講到了古樸優(yōu)雅的中國(guó)風(fēng)，自由閑適的地中海風(fēng)格，富麗堂皇的歐式裝修，清新田園風(fēng)，經(jīng)典東南亞風(fēng)格，時(shí)尚前衛(wèi)風(fēng)，簡(jiǎn)約裝修與禪意日式風(fēng)格。其中，我最喜歡清新田園風(fēng)和時(shí)尚現(xiàn)代前衛(wèi)風(fēng)了！

清新田園風(fēng)力求表現(xiàn)悠閑、舒適、自然的田園生活情趣。在田園風(fēng)格里，粗糙和破損是被允許的，并且只有這樣才更接近自然。法式與英式田園風(fēng)都是以色彩明麗，多用曲線花紋搭配的；美式與韓式則尋求淡雅、樸實(shí)的特點(diǎn)，并且以直線為多；中式田園風(fēng)只用天熱材料裝飾。

因?yàn)槲覀冑I了一套新房子，要裝修，所以我和爸爸媽媽去“尚品宅配”看軟裝家具。那里看上去很小，可一條通道到盡頭時(shí)又會(huì)跑出另一個(gè)空間，十分有趣。那里還設(shè)計(jì)了很多“榻榻米”房間，床下有很多大小不一的柜子，躲在那兒誰(shuí)都找不到。

設(shè)計(jì)師根據(jù)我的房間做出了兩個(gè)方案，我比較喜歡第二個(gè)設(shè)計(jì)。因?yàn)榈诙€(gè)方案設(shè)計(jì)的是床靠窗戶，我比較喜歡睡覺(jué)時(shí)看外面；床的左邊是書(shū)桌，白天可以用來(lái)學(xué)習(xí)，晚上可以當(dāng)床頭柜；衣柜連著門，上面有許多格子，能放很多東西。我的房間是桃紅色的，感覺(jué)很是溫馨。

客廳的家具我們又到“紅蘋果家具”購(gòu)買的，那里的樣板房和“尚品宅配”差不多，都是現(xiàn)代風(fēng)格。我們買了黑白相間的電視柜與茶幾，灰色的沙發(fā)和可變換顏色的燈。我們之前在“尚品宅配”看過(guò)一個(gè)吧臺(tái)式玄關(guān)柜，就一直心心念念，于是在這里也訂購(gòu)了一個(gè)吧臺(tái)柜。

除了學(xué)會(huì)選擇自己喜歡的設(shè)計(jì)方式，我還懂得了色彩搭配。軟裝配色需起到襯托主色的作用，加些其他的色彩作點(diǎn)綴。冷色是收縮色，也是后退色；暖色則是膨脹色和前進(jìn)色。燈光的色彩對(duì)環(huán)境也有改變，冷色較涼，暖色較熱。

我們現(xiàn)在的房子已經(jīng)住了六年，墻面與家具也有許多破損。讀了這本書(shū)，我知道了布藝家具不能長(zhǎng)時(shí)間暴曬，也不能緊貼墻壁；墻上如被涂上顏色，可用橡皮擦掉；南方梅雨季節(jié)較長(zhǎng)，墻壁容易受潮，可以買些炭包或茶葉包防潮。

這本書(shū)讓我知道了許多生活常識(shí)，也讓我知道了怎樣搭配家具更美觀，這真是一本好書(shū)！

讀一本好書(shū)的觀后感(篇11)

其實(shí)，讀書(shū)也是一種美的享受。我們喜歡的獨(dú)特內(nèi)容能讓我們感到快樂(lè)，快樂(lè)，世界如此美麗。我們也會(huì)被內(nèi)容深深地吸引，讓我們有一種總想用閱讀填滿大腦的沖動(dòng)，我們也會(huì)被閱讀抒情文章所感動(dòng)。下面橙子為大家介紹讀一本好書(shū)的讀后感，我們一起來(lái)看看吧!

平凡的世界

也許是因?yàn)榭荚嚨脑?，《平凡的世界》我沒(méi)有認(rèn)真去看，好的作品總發(fā)著金光，期末考試完后，我就打開(kāi)這本厚厚的書(shū)開(kāi)始閱讀。

這本高大于1·5厘米的書(shū)總給人一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，給人一種讀也讀不完的感覺(jué)，可是讀了一頁(yè)，這情節(jié)就把我深深的吸引住了，這講的是中國(guó)城市，鄉(xiāng)村生活，孫少安、孫少平等人間發(fā)生的事，矛盾、挫折、愛(ài)情、

歡樂(lè)，每個(gè)人的日常中的選擇……

在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人的選擇都不一樣，高調(diào)、嚴(yán)謹(jǐn)、平凡。在這本書(shū)中，主人公孫少平選擇了平凡。

這位主人公的出生十分平凡——農(nóng)民，貧窮使他羞澀靦腆，但沒(méi)有使他變得消極，經(jīng)過(guò)一些磨練，他由一個(gè)羞澀的貧困少年變成了一個(gè)男子漢，在這之間，他也經(jīng)歷了許多波折，離鄉(xiāng)打工，遠(yuǎn)離親友去挖煤，田曉霞與他

凄美的愛(ài)情，挖煤時(shí)的意外，這困難比我們所遇到的強(qiáng)幾百倍，是我們無(wú)法挺住的，但他勝我們一籌，他挺柱了。最后，他兒時(shí)的玩伴金波的妹妹向他坦白，但他再次拒絕了。他需要自己的平凡生活。

一本名著帶給我們所需要的知識(shí)。讓我們把每個(gè)字都聽(tīng)懂。

紅樓夢(mèng)每個(gè)時(shí)代都有自己不同的經(jīng)歷和悲劇，它們都是歷史上不可或缺的點(diǎn)綴。

縱觀歷史朝代，前塵滾滾、后世硝煙，我們歷代經(jīng)歷生存都逃脫不了情感的洪潮。

后來(lái)紅樓成為歷史上一艘典型的情感船。它已成為古代情感接受現(xiàn)代情感的開(kāi)端和情感史的橋梁?，F(xiàn)在很多人在研究紅樓，但是他們?nèi)匀徊荒芾斫饧t樓的深度和美麗。

它讓我們看到了古人對(duì)情感的強(qiáng)烈依戀，悲涼之美，并在強(qiáng)大的精神動(dòng)力下展現(xiàn)了他們的愛(ài)情精神品質(zhì)。我們看到的是鏡中花、水中月，月朦朧、鳥(niǎo)朦朧的神秘情感境界。他們那種精神上和肉體上的迷茫情緒，包含著自己的愚蠢，封建思想的禁錮使他們產(chǎn)生了這種迷茫情緒。

他們成了歷史情感中愛(ài)情和悲劇角色的奴隸。人與人之間充滿了疏離和冷淡。

轉(zhuǎn)身走開(kāi)，徒留下的卻是自己那蒼涼、慘痛，甚至是可悲、可憐的腳印。他們?cè)谧约旱氖澜绾蜁r(shí)空中表演著自己絢麗卻也不失味道的情感。即使遺憾，卻擁有了自己精神上的灌溉;即使可悲，卻擁有了自己精神上的寄托;即使可憐，卻擁有了他人后世的同情與憐嘆;即使成為歷史，卻也擁有了后世人無(wú)盡的膜拜與贊嘆。

轉(zhuǎn)眼間，我們就有了一個(gè)繁榮、快速、進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)。我們認(rèn)為我們很幸福，我們認(rèn)為我們很幸福，我們認(rèn)為我們是這樣的，一切都比古代的一切更完美。也許我們滿足了物質(zhì)的給予，也許我們滿足了城市的喧囂，也許我們滿足了周圍環(huán)境的科學(xué)性和現(xiàn)代性，但我們不知道，也許我們精神上是貧瘠和荒涼的。

我們有豐富的科學(xué)知識(shí)，我們有古人根本不可能有的洞察力，但也許我們沒(méi)有古人可以消滅的愛(ài)的真理。也許我們沒(méi)有勇氣去體驗(yàn)情緒的起伏。也許愛(ài)情的悲劇存在于每個(gè)時(shí)代。

迷戀也好，愚蠢也罷，所有的榮華富貴和遺憾都成了歷史潮流中的一點(diǎn)灰燼。

檣櫓灰飛湮滅般的癡纏恩怨都在歷史的前進(jìn)中被我們嘆頌。每個(gè)時(shí)代都有自己不同的經(jīng)歷和悲劇，它們都是歷史上不可或缺的點(diǎn)綴。在我看來(lái)，《紅樓夢(mèng)》是一部復(fù)雜、深刻、抽象的文學(xué)巨著。

書(shū)中的癡男怨女都在愛(ài)情光芒的籠罩下演繹著自己人生的悲和喜。然而，每個(gè)時(shí)代都有自己的悲劇，只有情感悲劇的方式才會(huì)過(guò)去，但情感和悲劇不會(huì)失去。他們有自己的生存空間，也有自己的情感悲劇和經(jīng)歷?？v觀我們自己，也許我們有自己的悲劇歷史，也許它正在發(fā)生，也許它已經(jīng)發(fā)生，但我們還沒(méi)有充分看到情感悲劇粒子在凡人世界中的漂移。

盡管黛玉和寶玉生活在一起，但他們不可能每天都通過(guò)歷史的考驗(yàn)，他們?cè)诓煌臍v史角度上有著不同的結(jié)局。注定在一起的情感也許是在給予機(jī)會(huì)給他償還，緣分就是這么微妙不可言，無(wú)論前生前世是誰(shuí)欠了誰(shuí)，今生今世是誰(shuí)來(lái)報(bào)答誰(shuí)，情感的沖擊和銘刻都是人生中不可磨滅的烙印。

文中語(yǔ)言的精細(xì)、優(yōu)美、哀怨，讓我們不但體驗(yàn)了書(shū)中人物的凄涼與哀傷，也讓我們體驗(yàn)到了文中描繪景色的華麗唯美和書(shū)中字里行間的古典美。

朝花夕拾

魯迅的文章有很多，《朝花夕拾》其實(shí)是原來(lái)在《莽文》發(fā)表的文章合在一起的散文集中。開(kāi)篇10個(gè)故事，各個(gè)故事短小精悍，寫出了他的立意，從字里行間透露出魯迅想要表達(dá)更深層次的東西。

文章一開(kāi)頭，作者就用平凡又樸素的語(yǔ)言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識(shí)范愛(ài)農(nóng)的事，先抒發(fā)自己對(duì)他的憎惡，為后文寫對(duì)他的親切友善作鋪墊。欲揚(yáng)先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語(yǔ)言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對(duì)死國(guó)難者的同學(xué)們的一種同情，一種責(zé)任感。

范愛(ài)農(nóng)作為一個(gè)知識(shí)青年，他其實(shí)也有是有一份愛(ài)國(guó)的心的，但就是在長(zhǎng)期的壓抑中，讓他們沒(méi)有辦法說(shuō)出口，也不知道用什么辦法。魯迅在文中回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛(ài)農(nóng)，從初期的爭(zhēng)鋒相對(duì)，到兩人有共同的話題。

寫了閏土，阿長(zhǎng)，父親和藤野先生，還寫了那個(gè)自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的衍太太。魯迅在《朝花夕拾》的很多篇幅里寫了兒時(shí)的種種，大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。但在寫童年生活時(shí)，還是用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活描寫。

在《朝花夕拾》中，從各個(gè)不同階層的人反映出了他們不同態(tài)度，用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

以前看這類書(shū)比較少，難免有先入為主的思想存在，想象為一些形散而神不散的批判性**，實(shí)際上也不全是，我還是喜歡《朝花夕拾》這種風(fēng)格的**。除了魯迅批判當(dāng)時(shí)的舊社會(huì)現(xiàn)象外，有很多都是魯迅小時(shí)候的生活，真實(shí)的描寫了魯迅小時(shí)的情景。**非常吸引人，也深受感動(dòng)著，如今的社會(huì)，社會(huì)不平需要批判，但生活很多時(shí)候是要靠自己走出來(lái)的，所以，我們要堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)***，在順境、逆境中找到自己道路的方向，堅(jiān)定地走下去。

讀一本好書(shū)的觀后感(篇12)

前些天，聽(tīng)起了旁人正在說(shuō)起倫敦的第三十屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，去這個(gè)城市的華人也肯定達(dá)到歷史最高。我想，看奧運(yùn)會(huì)，很多人會(huì)選擇去康橋，因?yàn)檫@里有一種動(dòng)人的愛(ài)情漂浮在空中：一個(gè)24歲的天才，一個(gè)16歲的美女在這里相愛(ài)。

這場(chǎng)愛(ài)，成了人們仰望的美。在這樣的日子里，我捧讀了白落梅寫的《林徽因傳》，這本書(shū)有個(gè)好聽(tīng)的大名—《你若安好便是晴天》。

翻開(kāi)這本書(shū)，我就十分訝異，人物傳記還可以這樣寫！“曾幾何時(shí)，我們做了那最柔情的人，為一朵花低眉，為一片云駐足，為一滴雨感動(dòng)。所以，我們會(huì)不由自主愛(ài)上林徽因的《你是人間的四月天》，愛(ài)上了鶯歌燕舞的人間，愛(ài)上了姹紫嫣紅的春天，也愛(ài)上山溫水軟的江南。

許多人愛(ài)上了這個(gè)女人，相信她就是夢(mèng)中的白蓮。無(wú)論歲月如何轉(zhuǎn)變，她永遠(yuǎn)活在人間四月，有著不會(huì)老去的容顏?！薄傲只找蚴菧睾偷?，她的性情不曾有太多的放縱，所以也不存在多少破碎。

她沒(méi)有張愛(ài)玲的**，沒(méi)有陸小曼的決心，也沒(méi)有三毛的流放。她活得樂(lè)觀而執(zhí)著，堅(jiān)定又清脆，所以她的生命不驚心亦不招搖，她不曾給別人帶來(lái)粗礪的傷害，也不曾被他人所傷。她是那樣的柔婉又堅(jiān)忍，詩(shī)意又真實(shí)。

”詩(shī)意的寓言，將傳記的主人，定格在“人間四月天”，定性為“夢(mèng)中的白蓮”。隨著閱讀的深入，我越來(lái)越覺(jué)得林徽因是最適合用詩(shī)歌語(yǔ)言來(lái)描述她的故事的人。

全書(shū)沒(méi)有配任何照片，卻用靈性的語(yǔ)言勾畫(huà)出了林徽因的美?！跋肫鹆只找?，總是在人間四月，春水煮茗，桃柳抽芽，有一種輕靈和鮮妍的美麗?！薄拔也坏貌怀姓J(rèn)，林徽因是一個(gè)可以令春風(fēng)失色、令百花換顏的女子，仿佛只有她可以在滔滔不盡的塵世里淡定自若，可以令徐志摩為她寫下最美麗的詩(shī)章，令梁思成和金岳霖兩位才華橫溢的男子相安無(wú)事地甘于為她守護(hù)一生。

都說(shuō)文如其人、其性、其心，讀林徽因的文字，永遠(yuǎn)都沒(méi)有疼痛之感，永遠(yuǎn)那般清新美好。一首《你是人間的四月天》好似她如蓮的一生，純凈、柔美、優(yōu)雅?！弊x了這樣的文字，我覺(jué)得沒(méi)有必要再去搜尋她的照片的必要了。

林徽因人生之美，不僅是愛(ài)情實(shí)踐的完美，更是事業(yè)的完美。林徽因是為作家留一下了《你是人間的四月天》、《情愿》、《任然》、《一片陽(yáng)光》等詩(shī)歌、散文、小說(shuō)；林徽因是為建筑學(xué)家是我國(guó)國(guó)徽設(shè)計(jì)的參與者，是人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)者之一，是景泰藍(lán)工藝的拯救者，和梁思成一起編寫了《中國(guó)建筑史》、《全國(guó)重要文物建筑簡(jiǎn)目》。

第一書(shū)記電影觀后感范本

關(guān)于寫作文，說(shuō)起來(lái)容易寫起來(lái)難，作文，是我們內(nèi)心深處的情感發(fā)掘，優(yōu)秀的作文可以在考試中拿到高分。作文怎么樣寫的好？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下第一書(shū)記電影觀后感范本，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

第一書(shū)記電影觀后感【篇1】

這部電影給我們帶來(lái)了新的價(jià)值。從我們黨誕生之日起，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的英雄模范，從張思德、雷鋒、焦裕祿到孔繁森，他們都代表著那個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀，而沈浩則代表著新時(shí)代共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀。當(dāng)別人把農(nóng)村培訓(xùn)當(dāng)作一塊金跳板時(shí)，就是他敢于超越傳統(tǒng)價(jià)值觀，以小崗村為人生平臺(tái)，以新的價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)對(duì)理想的追求?？梢哉f(shuō)是沈浩改造了小崗村，也是小崗村造就了沈浩。

他把有限的生命變成了為人民和事業(yè)不懈奮斗的過(guò)程。他留給我們寶貴的精神財(cái)富，也使他的名字永遠(yuǎn)留在我們心中。沈浩，第一書(shū)記。

觀看了電影《焦裕祿》后，電影中焦裕祿那高大的形象始終縈繞在我的腦海中，令我久久不能平靜。對(duì)照先進(jìn)，反思自己。

焦裕祿同志逝世距今已有40年，40年來(lái)，我們國(guó)家風(fēng)雨變遷、滄海桑田，發(fā)生了翻天復(fù)地的變化，人們對(duì)生活的觀念也變化很大，但我們卻依然記著焦裕祿這樣一位共產(chǎn)黨人的名字，他的故事，已經(jīng)深深地烙進(jìn)了人們的心中，他俯首甘為孺子牛，鞠躬盡瘁為人民，無(wú)私奉獻(xiàn)、情操高尚、人格偉大；他帶領(lǐng)群眾抗風(fēng)沙、戰(zhàn)鹽堿、堵風(fēng)口，栽下了泡桐幾百里，造福蘭考人民；他權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系，心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己；所以他人雖死而神不朽，精神逾遠(yuǎn)而彌存。他的事跡感動(dòng)了整整幾代人！

62年，年僅42歲的共產(chǎn)黨員焦裕祿,在冬天的寒風(fēng)中調(diào)任河南省蘭考縣縣委書(shū)記，走進(jìn)蘭考這片貧瘠的土地，迎接他的不是簇?fù)碇孽r花，不是經(jīng)久不息的掌聲，而是衣衫襤褸滿面塵垢的孩子、是饑寒交迫逃荒要飯的災(zāi)民，是大雪、是風(fēng)沙、是饑荒、是荒蕪的土地，身為縣委書(shū)記,身上沒(méi)有官氣、闊氣，一件舊大衣是他御寒的唯一之物，他吃的是窩窩頭，小咸菜，他的兒女和老百姓一樣挨餓受窮。

為了擺脫貧困，強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感使焦裕祿甘愿犧牲自己和幸福的家庭。

在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中，總是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一起戰(zhàn)洪水，探流沙，查風(fēng)口。在蘭考一年多的時(shí)間里，他忍受著肝病的痛苦，日夜堅(jiān)持工作，在狂風(fēng)、大雨、沙窩、激流里奔波，走了蘭考大地，直到生命的最后一息。

焦裕祿同志堅(jiān)持生活在群眾中，與群眾同甘共苦。無(wú)論最困難的地方，都有他的存在。在簡(jiǎn)陋潮濕的辦公室里，他和同志們一起規(guī)劃蘭考縣的宏偉藍(lán)圖；在北風(fēng)吹沙的田野里，他和群眾一起用鐵鍬工作；在寒冷的冬天和雪夜里，他在雪地上踩了幾百英里，親自把救濟(jì)食品送到這位孤獨(dú)的老人手中。在破舊的辦公桌前，他忍受著肝癌帶來(lái)的巨大痛苦，起草了控制沙塵暴、鹽堿的方案。

他一心為公，一心為民，從沒(méi)有考慮過(guò)個(gè)人的成敗，從沒(méi)有考慮過(guò)自己的得失，更沒(méi)有為求什么政績(jī)而去弄虛作假。在他的身上體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的風(fēng)采和不怕苦、不怕?tīng)奚?、銳意進(jìn)取、清正廉潔為公眾服務(wù)的高尚品質(zhì)！

焦裕祿同志的事跡給了我新的感受、新的靈感和新的靈感，這讓我再次認(rèn)真思考人生的真諦，如何生活？我們要做一個(gè)怎樣的人？我感謝他為我指明了人生的方向，樹(shù)立了進(jìn)步的路標(biāo)，讓我明白了人生的意義和追求的目標(biāo)。

我將沿著這條路堅(jiān)定地走下去, 不畏困難，艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，腳踏實(shí)地做好每一件事。我們要以強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感和歷史使命感，弘揚(yáng)焦裕祿精神，全心全意為人民服務(wù)。我們不應(yīng)向困難低頭，繼續(xù)前進(jìn)。在任何環(huán)境中，我們都應(yīng)該是高尚和有用的。

第一書(shū)記電影觀后感【篇2】

熱血鑄就英雄魂浩然長(zhǎng)存天地間

8月10日　，在鎮(zhèn)**的組織下，我們?nèi)w村官助理去懷柔圖書(shū)館放映廳**了電影《第一書(shū)記》。以前對(duì)此電影略有耳聞，只知道是講述鳳陽(yáng)縣小崗村第一書(shū)記沈浩在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇帶領(lǐng)小崗村人民擺脫貧困，致富奔小康的故事。

看完之后，影片對(duì)我的震撼是我始料未及的。在**影片的的過(guò)程中，我?guī)锥嚷錅I，為故事情節(jié)的感人而落淚；為沈浩同志的崇高品德而落淚；更為中國(guó)有如此優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員而落淚。沈浩同志的光輝事跡，是我們領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的榜樣，是我們共產(chǎn)黨員為**服務(wù)的最好詮釋。

沈浩同志為政的精華，我認(rèn)為，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)字上：“德”、“心”、“情”。

“德”指的是沈浩同志的崇高品德?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”。

曾任省財(cái)政廳干部的沈浩本可以過(guò)上幸福無(wú)憂無(wú)慮的生活。然而，響應(yīng)省委號(hào)召，他于2月xx日毅然來(lái)到鳳陽(yáng)縣小崗村擔(dān)任第一書(shū)記。在小崗村的6年里，他牢記黨的宗旨，致力于為群眾辦實(shí)事、辦好事，履行了共產(chǎn)黨員在本職工作中的神圣職責(zé)。他慎記女兒“不做**的”提醒，扎根基層，以苦為樂(lè)，舍小家顧大家，以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，直到　xx年11月6日去世。

沈浩同志在干部群眾心中豎立了一座崇高的豐碑。

“心”是指沈浩同志處處用心。俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

影片給我印象最深的場(chǎng)景是當(dāng)沈浩第一次來(lái)到小崗村組織村民開(kāi)會(huì)，人們對(duì)于他的到來(lái)不屑一顧，認(rèn)為會(huì)像以前的掛職干部一樣“走走過(guò)場(chǎng)”。然而，沈浩同志了解每一位村民的情況，談?wù)撁恳粋€(gè)家庭的情況，不禁使第一書(shū)記和村民的感情更加親密，為他今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部只要用心對(duì)待每一個(gè)人，用心做每一件事，就一定會(huì)得到人民的擁護(hù)和愛(ài)戴。

“情”指的是沈浩同志對(duì)待村民付出了真情。在“遷墳事件”中，是沈浩的真情感動(dòng)了奶奶，在“鐵軌架橋”事件中，又是沈浩的“癡情”感動(dòng)了鐵道部部長(zhǎng)。此外，沈浩同志還為新生子女支付了奶粉費(fèi)；在雨中連夜搬進(jìn)危房的貧困戶，帶五保老人看病等。

這些感人的事跡，無(wú)不流露出沈浩同志對(duì)村民的真情。

**為政要始終不忘為人民服務(wù)，做人民的公仆，為最廣大人民群眾謀利益，要牢記“德”、“心”、“情”三個(gè)字，做人民的表率，道之以德，齊之以禮，有恥且格。

第一書(shū)記電影觀后感【篇3】

15日，我校全體黨員在校黨總支的安排下參加了一次特殊而具深刻意義的黨員活動(dòng)，全體黨員一起觀看了電影《第一書(shū)記》?？戳艘院?，同志們都顯得威嚴(yán)。大家都沉浸在鳳陽(yáng)縣小崗村第一書(shū)記沈皓的優(yōu)秀事跡中，對(duì)他勞累過(guò)度、身亡深感悲痛。同志們離開(kāi)時(shí)流露出一種無(wú)聲的答案：

第一書(shū)記是為人民工作的優(yōu)秀黨員、同志。為什么上帝要?dú)埧岬貖Z走他的命運(yùn)？

在片頭我們認(rèn)定那個(gè)高大的沈浩領(lǐng)導(dǎo)就是轉(zhuǎn)崗去小崗村的第一書(shū)記，充滿理想的三口之家，本來(lái)在城市里的生活挺滋潤(rùn)的。到了小崗村，沈書(shū)記在第一次與村民對(duì)話時(shí)曾有幾次無(wú)言以對(duì)，即使他的口吻語(yǔ)調(diào)都是溫和有禮，但思維受傳統(tǒng)限制的村民們，以及消極保守的言行給沈書(shū)記帶來(lái)工作上太大的阻力，他們眼神中的抵觸、對(duì)立、不和給沈書(shū)記帶來(lái)太多的沉思、顧慮。泥濘的鞋子、車身、村道上都烙上了書(shū)記深深的腳印。沈書(shū)記走訪千家萬(wàn)戶，傾聽(tīng)民聲，了解人民的言行，村民看得很清楚。

在沈書(shū)記下意識(shí)整治村訪的屢次決定中，遭遇了太多的抵抗、不理解，甚至是受到人身的攻擊，他受傷了，在家人追趕之下看到鼻青臉腫的書(shū)記，當(dāng)百姓站在渾身是傷的書(shū)記面前，我有預(yù)感，他為民求、為民生、為民行的思想，一定在百姓中會(huì)得到共鳴，遲早會(huì)得到擁護(hù)、愛(ài)戴，還有家人的溫存善良的祈禱與支持。沈書(shū)記為百姓建設(shè)房屋、造橋、建設(shè)鐵路、通車、建設(shè)村坊的標(biāo)志，和諧有序地計(jì)劃農(nóng)村的建設(shè)。工作無(wú)所畏懼，風(fēng)雨無(wú)阻，孜孜不倦，為民務(wù)實(shí)，與民零距離接觸。

有吃的先給村民，夫人給的羊牽給吳奶奶吃，冒雨救孩子撐傘去醫(yī)院蓋漏頂，勸慰哭泣難忍的吳奶奶，帶頭為其兒子披麻帶孝出喪紀(jì)念，忍受百姓們不理解的冒昧言行，走上層領(lǐng)導(dǎo)路線跑斷腿，低下頭都要求發(fā)展之路……

“要發(fā)展先修路”，書(shū)記的誠(chéng)意、執(zhí)著感動(dòng)了太多人，對(duì)他幾度的功績(jī)百姓們多次挽留，三年一任的光陰為小崗村增加了春色，村民們都過(guò)上了好日子，思想也漸進(jìn)統(tǒng)一，他們攜手蓋上手印，希望書(shū)記能留下一起發(fā)展小崗村。當(dāng)家人在盼望書(shū)記連任兩期書(shū)記后共度春節(jié)之即，因?yàn)榇迕駛兊募w挽留沈書(shū)記與民共進(jìn)春宴飲酒祝樂(lè)，嫂子的一個(gè)電話贏得了千萬(wàn)個(gè)村民的輪流傳接、匯報(bào)肯定書(shū)記感謝家屬理解的心聲。沈書(shū)記沉浸在再次與人民幸福相處的幸福中。在與家人團(tuán)聚的每一分鐘，他都會(huì)提到小崗村民。當(dāng)他談到回饋家人時(shí)，他會(huì)好好管理小崗村來(lái)回報(bào)。

小崗村已經(jīng)成為了他心中巨大的工程，更是一面旗幟。小崗村的發(fā)展軌跡清晰地記錄在書(shū)記的日記里，苦、苦、樂(lè)與民?！盀榘傩辙k實(shí)事，為人民服務(wù)”的意志，吃苦在前，享受在后，孜孜不倦。

當(dāng)影片由與民同樂(lè)共進(jìn)春宴的畫(huà)面一下子切換到書(shū)記45歲因心臟病死亡的結(jié)局，我和其余同志一樣眼里的淚水已裝不下了，股股的情感浮現(xiàn)出書(shū)記踏實(shí)的一步一伐，好人一生平安。為什么會(huì)這么早就走，是為民辦事操之過(guò)度，積勞成疾，心肌勞損；是日里萬(wàn)機(jī)，透支勞作，積勞而死。當(dāng)他女兒用琴聲溢于言表地傳達(dá)對(duì)父親的懷念與追悼之情時(shí)，我們都陷入了沉思，為什么她女兒也是天生般的懂事愛(ài)民？

為什么妻子的嘮叨屢次化成了更無(wú)微的關(guān)懷與貼心？為什么百姓們電話傳情時(shí)妻子的表情同樣自豪動(dòng)容？為什么書(shū)記的一走會(huì)震動(dòng)全村村民無(wú)盡的緬懷思念！

舉國(guó)上下都在為新世紀(jì)小崗村做出卓越貢獻(xiàn)而早年離逝的書(shū)記深感遺憾，追憶、嘆息。我們的黨員同志在這部影片中受到了很深的教育，我們永遠(yuǎn)都會(huì)質(zhì)疑自己。黨員要做好表率作用，即使新世紀(jì)不會(huì)再有曾經(jīng)硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，但時(shí)代的變革，是精神、毅力與斗志的拼搏，是一種帶著對(duì)人民情感的付出不用武器，不用刀槍，以智慧、毅力與決心與意志去堅(jiān)持黨性，克服困難，面對(duì)局面與形勢(shì)，每一個(gè)黨員都應(yīng)去遵循執(zhí)行，同樣也是生命的付出，以浸透靈魂的力量來(lái)驅(qū)使黨員分秒警示自己：

作為一名黨員，我必須堅(jiān)持黨性。黨的職責(zé)和義務(wù)是天職，是中華民族的血肉之軀。感謝秘書(shū)一次又一次為我們開(kāi)辟教育空間。這樣的黨員活動(dòng)具有深遠(yuǎn)的意義和效益。我珍惜每一次寫下我的經(jīng)歷并牢記在心！與同志們共勉！

黨員同志要牢記自己的身份；

黨員同志要明確權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任；

黨員要從群眾中來(lái)到群眾中去；

黨員要吃苦在前，享受在后，全心全意為人民服務(wù)；

黨員要在平凡的崗位上樹(shù)立黨性，用責(zé)任和義務(wù)保持黨員的先進(jìn)性。

黨員同志要p>

與同志們同甘共苦，化悲痛為力量，立足本職工作，為人民服務(wù)！

第一書(shū)記電影觀后感【篇4】

清清白白做人勤勤懇懇做事

近來(lái)，“兩學(xué)一做”活動(dòng)在各地黨員干部中開(kāi)展得轟轟烈烈、有聲有色，我校全體在職黨員在學(xué)校支部組織下，于5月14日下午觀看了電影《第一書(shū)記》，該影片真實(shí)、客觀地記錄了沈浩同志在小崗村近6年的工作、生活經(jīng)歷，故事本身并沒(méi)有什么跌宕起伏的情節(jié)，但平淡中給人一種震撼，這種震撼的感覺(jué)來(lái)自沈浩同志一言一行中透出的責(zé)任感，一個(gè)共產(chǎn)黨員強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。我被沈浩同志的事跡和精神深深打動(dòng)。沈浩在小崗工作6年，一直致力于小崗的發(fā)展。他用45歲的生命詮釋了對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)。

這部電影給我們帶來(lái)了新的價(jià)值。從我們黨誕生之日起，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)英雄模范，從張思德、雷鋒、焦裕祿到孔繁森。。。他們都代表著那個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀，而沈浩代表著新時(shí)代共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀。當(dāng)別人把農(nóng)村培訓(xùn)看作是一塊金跳板時(shí)，正是他敢于超越傳統(tǒng)價(jià)值觀，以小崗村為人生平臺(tái)，以新的價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)對(duì)理想的追求。

可以說(shuō)是沈浩改造了小崗村，也是小崗村造就了沈浩。

當(dāng)片頭的音樂(lè)響起，鳳陽(yáng)縣的古城墻的寫意鏡頭中出現(xiàn)時(shí)，“萬(wàn)世根本”四個(gè)字格外引人注目。電影以沈浩的猝然長(zhǎng)逝開(kāi)頭，以女兒的一段深情而堅(jiān)強(qiáng)的告白結(jié)尾，近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，故事情節(jié)緊湊、真實(shí)可信；沒(méi)有口號(hào)、沒(méi)有標(biāo)語(yǔ)，沒(méi)有說(shuō)教，人情味十足，符合常理?？傊?，這是一部耐人尋味、引人深思的好片子。

電影中的故事可以在我們的現(xiàn)實(shí)中找到，不必特別去尋找。沈浩用實(shí)際工作打動(dòng)了同學(xué)，小崗村村民用他的真誠(chéng)，用他的成績(jī)贏得了領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)，而舍小家塑造了第一書(shū)記的光榮形象，凝聚了大家的精神。如果說(shuō)掛職三年有“鍍金”嫌疑的話，那么掛職六年還在小崗村第一書(shū)記的崗位上辛勤工作，“鍍金”就轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢娼稹薄?/p>

讓觀眾相信并接受深刻的教育生活就是人。沈浩同志是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表。他全心全意地實(shí)踐黨的宗旨，為群眾謀福利。他深入群眾，艱苦奮斗，在廣闊的天地里鍛煉成長(zhǎng)，通過(guò)艱苦奮斗，增長(zhǎng)才干。

他的感人事跡凝聚成一座豐碑，不僅在小崗村，在廣大農(nóng)村，也在廣大干部群眾心中。我一生中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記除夕夜吃晚飯的情景。村民們輪流用手機(jī)給沈浩的妻子和女兒過(guò)年。我想沈浩的妻子一定為有這樣一個(gè)丈夫而自豪，她的女兒也為有這樣一個(gè)父親而自豪。沈浩在日記中寫道：

我用我最黃金的歲月為小崗做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。今天發(fā)生的一切，讓我感到交困難耐，但我仍愿擔(dān)當(dāng)！也許我的行動(dòng)能給小崗村帶來(lái)真正的發(fā)展和繁榮。我沒(méi)有遺憾！

讀完這句話，我淚流滿面，為一位共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)和犧牲所感動(dòng)，這是我一生值得學(xué)習(xí)的。

我很喜歡電影的主題曲《做人》：“清清白白勤勤懇懇，不求光環(huán)，不求繽紛，只愿做棵禾苗深深扎根。”，在這個(gè)充滿變數(shù)和人心浮躁的時(shí)代，很多人向往的是一種以物質(zhì)財(cái)富為目標(biāo)的人生，而沈浩展示了另外一種簡(jiǎn)單的、純粹的人生，以及這種人生可以有的高度和境界，沈浩的生命是有限的，留給我們的啟示卻是無(wú)盡的。

片尾沈浩書(shū)記的女兒在演奏鋼琴前說(shuō)了一段話深深感動(dòng)了我，其中一句“大家在，我也在”透露出女孩堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格，延續(xù)了沈浩書(shū)記的偉大精神，使我備受鼓舞。我們學(xué)習(xí)沈浩同志，就要像他一樣，不計(jì)名利，不謀私利，扎實(shí)地做好每一件事，對(duì)得起自己，對(duì)得起人民百姓，更不辜負(fù)組織對(duì)于自己的期望，真正做到為人民務(wù)實(shí)、清廉、實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀作風(fēng)。

作為一個(gè)普通的共產(chǎn)黨員，干點(diǎn)事業(yè)不難，難在選擇。既然選擇了，就要把這個(gè)事業(yè)干好，這需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并付出全部的心血，舍小家為大家，只有這樣才能取信于民，才能贏得群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴。小崗村給沈浩同志的信，已經(jīng)連續(xù)多次用手工印制，是對(duì)他的最大肯定。沈浩同志是真正的共產(chǎn)黨員。

在目前的“兩學(xué)一做”活動(dòng)中，我們要學(xué)習(xí)沈浩的精神，以沈浩同志為榜樣，做好本職工作，以人為本，全心全意地為人民服務(wù)。

第一書(shū)記電影觀后感【篇5】

很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)沈浩同志的事跡，所以當(dāng)單位組織**電影《第一書(shū)記》時(shí)，我便早早地趕到影院**這部電影。這部影片采用寫實(shí)的手法，記錄了沈浩同志從安徽省財(cái)政廳到小崗村任職6年來(lái)的點(diǎn)滴歲月和心路歷程。

為了了解民意，沈浩同志在一個(gè)多月的時(shí)間里跑了兩次全村。誰(shuí)家缺糧，誰(shuí)家少柴，誰(shuí)家收入低，誰(shuí)家有困難，他都一一記在心里，并想方設(shè)法給予幫助。小崗人說(shuō)：

他眼皮不往上翻，跟咱親近 ，小崗人最喜歡他嗓門大，老遠(yuǎn)就跟人打招呼 。六年來(lái)，小崗村到處都留下了他的腳印。他熟悉小崗村的花草樹(shù)木，知道村民們?cè)谙胧裁?、害怕什么、想要什么?/p>

為了多做順民心，讓群眾得實(shí)惠的事。沈浩同志始終堅(jiān)持夜以繼日地工作，廢寢忘食地奮斗。在他的帶領(lǐng)下，優(yōu)質(zhì)養(yǎng)殖示范區(qū)辦起來(lái)了，種植雙孢菇的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生引進(jìn)來(lái)了，村民們的農(nóng)家樂(lè)旅游服務(wù)啟動(dòng)了，小崗鋼構(gòu)廠等企業(yè)開(kāi)始生產(chǎn)了，漂亮寬敞的村民小樓蓋起來(lái)了，村民的腰包也鼓起來(lái)了

沈浩的事跡告訴我們，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，不論職務(wù)高低，權(quán)力大小，都要始終把為人民服務(wù)的宗旨放在高于一切的位置，都要認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地去了解民情，扎扎實(shí)實(shí)、充滿感情地去讀懂民意，進(jìn)而用是否真為群眾辦好事、真為基層辦實(shí)事的標(biāo)準(zhǔn)衡量工作的得與失，不斷用群眾答不答應(yīng)、滿不滿意、喜不喜歡來(lái)校正工作標(biāo)準(zhǔn)。

平心而論，有些干部也想把工作干好，也想為群眾多辦實(shí)事，也想當(dāng)沈浩那樣的好公仆，但往往苦于不了解民情民意，不知道群眾最關(guān)心的是什么，群眾反映最強(qiáng)烈的是什么，群眾最需要解決的是什么，所以，常常是工作不知從何處下手，分不清主次矛盾，干了不少出力不討好的事情，雖然自我感覺(jué)汗沒(méi)少流，心思沒(méi)少用，可群眾還是不滿意。癥結(jié)所在，就是因?yàn)闆](méi)有沈浩那樣的調(diào)查研究，沒(méi)有沈浩的民情日記 ，沒(méi)有沈浩那七雙滿是基層泥土的鞋。

斯人已逝，精神長(zhǎng)存。我們每一位領(lǐng)導(dǎo)干部都要像沈浩一樣，認(rèn)真觀察民情，時(shí)時(shí)刻刻為群眾著想，多做時(shí)時(shí)，順應(yīng)民心，贏得民意。只有這樣，群眾才能真正把你放在心里。

沈浩，安徽鳳陽(yáng)小崗村優(yōu)秀村干部，在小崗村工作6年，寫了29本厚厚的民情日記。每一頁(yè)都記露著他對(duì)群眾的深情，每一頁(yè)都表達(dá)著他對(duì)人民群眾的愛(ài)。沈浩在一篇日記中寫道，作為一名優(yōu)秀干部，在名村的一個(gè)小崗位上，要更加自信和熱情，努力工作，為老百姓服務(wù)，為社會(huì)主義新的小崗為建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

坦率地說(shuō)，觀影過(guò)程中我數(shù)次潸然落淚，為沈浩，為沈浩精神，更為無(wú)數(shù)像沈浩一樣的好干部。

附送：電影《金牌班長(zhǎng)》觀后感

電影《金牌班長(zhǎng)》觀后感

在全國(guó)上下轟轟烈烈積極開(kāi)展安全生產(chǎn)月各項(xiàng)活動(dòng)之際，2016年6月15日下午，煤氣公司組織各基層單位的黨政一把手及站安全員、班組長(zhǎng)**了電影《金牌班長(zhǎng)》，為全面落實(shí)全國(guó)安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神，推進(jìn)班組建設(shè)、強(qiáng)化基層基礎(chǔ)工作，營(yíng)造科學(xué)管理、安全為天的安全生產(chǎn)氛圍奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

影片中的主人公白國(guó)雄是礦上的一位班長(zhǎng)，因?yàn)檎J(rèn)真負(fù)責(zé)，管理科學(xué)，時(shí)刻秉承安全第一理念、用心做事、恒心堅(jiān)持和愛(ài)心待人的高尚品格和工作作風(fēng)，被人稱為金牌班長(zhǎng) ，樹(shù)立了當(dāng)代煤礦班組長(zhǎng)形象。

**后，我深受教育和啟迪。

白班長(zhǎng)不僅自己堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度及安全操作規(guī)程，還帶動(dòng)組員遵章守法，堅(jiān)決同違背科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)主義作斗爭(zhēng)，通過(guò)血淋淋的事實(shí)及教訓(xùn)教育大家一定要遵章守法，珍愛(ài)生命。

電影和我們單位的角色和工作環(huán)境有什么相似之處？眾所周知，儲(chǔ)焦站是天然氣公司重要的儲(chǔ)運(yùn)站。有三大危險(xiǎn)源——儲(chǔ)氣柜?；馂?zāi)，**和中毒是這里的三大危害。我們隨時(shí)隨地在與煤氣打交道，稍有不慎，便釀成大禍。2016年11月18日，當(dāng)班職工下煤氣閥門窨井開(kāi)啟閥門，沒(méi)有測(cè)量井內(nèi)的co值，心存僥幸，下井操作，結(jié)果很快就被煤氣熏倒，掉到井底；兩名搶救人員慌亂中沒(méi)有配戴呼吸器，徑直下井救人，結(jié)果也被熏得不輕。

安全，我們每天都在講，制度，我們?cè)诓粩嗟馗倪M(jìn)和完善，有的甚至可以背誦。然而，一到執(zhí)行時(shí)便走了模樣，變了味，有的被束之高閣，有的被打了折扣。因此，事故一再發(fā)生，每次都以人身傷害為代價(jià)。

血的教訓(xùn)告誡我們：沒(méi)有安全就沒(méi)有一切！

安全這個(gè)永恒的話題，今天當(dāng)我們又一次提起它時(shí)，心里總是沉甸甸的，天天講安全，天天崗前進(jìn)行安全宣誓，誰(shuí)都知道安全關(guān)系著我們千家萬(wàn)戶的幸福與快樂(lè)，關(guān)系著國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安危，我們每一位職工都對(duì)安全肅然起敬，安全對(duì)我們的重大意義從我們身邊發(fā)生的一起起安全事故中得到了充分的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，但是在現(xiàn)在的工作中仍大量存在著思想麻痹，掉以輕心，***違章操作的不良習(xí)慣。站領(lǐng)導(dǎo)的苦口婆心，班前會(huì)的再三提醒，在我們的身邊仍有不安全隱患，時(shí)常有違反安全規(guī)章制度的事故發(fā)生。例如：

運(yùn)行工進(jìn)水封房排污、下窨井操作時(shí)必須先檢測(cè)室內(nèi)co的濃度，但總有個(gè)別人不以為然、懶省事不去檢測(cè)，結(jié)果有的職工被煤氣熏得惡心嘔吐；維修工上氣柜焊接射流管時(shí)違反操作規(guī)程，將烤紅的管件順手拋下，立即引燃草坪；有的職工帶氣作業(yè)時(shí)不按規(guī)定配戴防護(hù)用品引起中毒等等，在這里工作，稍一不留神，都會(huì)對(duì)我們安全生產(chǎn)釀成無(wú)法估計(jì)的損失和教訓(xùn)。

血的教訓(xùn)和生命的代價(jià)給了我們一個(gè)安全的警示，這就要求我們?cè)诠ぷ髦袝r(shí)刻牢記三條規(guī)則，不能麻痹、粗心大意。要不斷加強(qiáng)員工的安全培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識(shí)，抵制三個(gè)違規(guī)行為，按規(guī)定操作，營(yíng)造良好的安全氛圍，為公司安全穩(wěn)定的供氣和年度生產(chǎn)目標(biāo)的完成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

電影《金牌班長(zhǎng)》再一次給我們敲響了警鐘，我們要遵章守法，珍愛(ài)生命。為了企業(yè)的發(fā)展和家庭的幸福，我們將打擊三種違法行為，消除隱患，珍惜生命，確保安全。

第一書(shū)記電影觀后感【篇6】

《第一書(shū)記》電影觀后感（2篇）

前兩天，社區(qū)組織黨員干部**根據(jù)沈浩同志先進(jìn)事跡改編的電影《第一書(shū)記》，沈浩作為“中國(guó)第一村”的村支部書(shū)記，他的一生為我們每個(gè)黨員作出了光輝的榜樣，他是以生命詮釋了一個(gè)大寫“人”的真正含義。

在黨和人民最需要的時(shí)候，當(dāng)安徽省財(cái)政廳黨組決定委派沈浩去小崗村任支部書(shū)記的時(shí)候，當(dāng)工作條件的極大反差使他無(wú)法顧及家庭的時(shí)候，他并沒(méi)有考慮自己的利益，而是毅然前往，義無(wú)反顧地來(lái)到了小崗村。沈浩在日記里寫下自己的心聲：“人的生命是偉大的，但人的生命也十分脆弱。

作為一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人，官不是目的，錢是很難掙的。那么更應(yīng)該考慮的是怎樣活得有價(jià)值。就拿自己到小崗村來(lái)說(shuō)吧，雖然吃苦、受累，但作為豐富人生的一個(gè)平臺(tái)，使自己得到鍛煉，這是花錢也難以實(shí)現(xiàn)的。

”這些豪言壯語(yǔ)表達(dá)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的本色。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該要象沈浩一樣，以黨的事業(yè)為重，無(wú)怨無(wú)悔地履行好自己的職責(zé)；也要象他那樣不辭辛苦、埋頭苦干，有任勞任怨的勇氣和氣魄。只有不畏艱難困苦，不怨不悔，把自己的知識(shí)和智慧用在崗位上，才能不斷積累，真正找到共產(chǎn)黨的歸屬感，承擔(dān)起建設(shè)社會(huì)主義的任務(wù)。

作為一個(gè)普通人，沈浩不怕苦不怕累。他走在前面工作。他來(lái)小崗是為了村民的發(fā)展，但談發(fā)展就不那么容易了，特別是在小崗這個(gè)環(huán)境、風(fēng)俗、人情極為特殊的村莊。但事實(shí)一如他的心聲：

“是啊！小崗肯定難搞，既然來(lái)了，還怕嗎？要退縮嗎？

絕不！要得到群眾的信任和支持，就要融入小崗位，踏踏實(shí)實(shí)做幾件事，讓村民了解自己。”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

為了給貧困村省錢，他帶頭修路。修路那天，沈浩每天都在工地上，和大家一起撒石頭、運(yùn)水泥、拌砂漿。還在找不到使用工具的時(shí)候，全不顧及被灼傷的危險(xiǎn)而用雙手去捧水泥……他以自己的平實(shí)，使小崗人徹底改變了對(duì)他最初的看法；他以務(wù)實(shí)的作風(fēng)書(shū)寫了一個(gè)大寫“人”的實(shí)在。他平淡的生活值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，也是我們社會(huì)需要提倡的。

在小崗村的6年里，沈浩一心撲在工作上，為村民想所想，為村民急所急，他的所作所為讓群眾心服，相信他能帶領(lǐng)大家使小崗迅速發(fā)展起來(lái)，他們以純樸的手印方式來(lái)挽留他。沒(méi)想到的是，他們的書(shū)記為了小崗村的盡快發(fā)展而勞累過(guò)度，英年早逝。他的去世，使小崗村民失去了一位他們最信任的支部書(shū)記，悲痛的村民又以相同的方式，第三次請(qǐng)求上級(jí)讓自己敬愛(ài)的書(shū)記永遠(yuǎn)的留在小崗村——這些滾燙的紅手印，是小崗村民意志最真實(shí)、最堅(jiān)決的表達(dá)。

他們以最真誠(chéng)的形式永遠(yuǎn)留住心愛(ài)的秘書(shū)，以最簡(jiǎn)單的方式永遠(yuǎn)樹(shù)立秘書(shū)的精神。

沈浩已成為小崗人心目中一座永恒的山。

這座高山，在小崗人心目中無(wú)可比擬的分量，是他6年來(lái)在小崗村“做人”做出來(lái)的。是做為一個(gè)共產(chǎn)黨人、做為一個(gè)村官干部踏踏實(shí)實(shí)為人民工作做出來(lái)的。沈浩同志是在用實(shí)際行動(dòng)詮釋：

群眾在干部心中的分量是多重的，干部在群眾心中的分量是多重的。

他給我們的啟示就是這樣的。在這個(gè)深刻嬗變的時(shí)代，共產(chǎn)黨人的本色是永遠(yuǎn)不能變的，我們要學(xué)***種做好一個(gè)黨員，一個(gè)黨的干部的踏實(shí)與負(fù)責(zé)的精神，時(shí)代需要這種精神、這種奉獻(xiàn)、這種堅(jiān)守，中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)需要基層干部的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

學(xué)***，以平凡書(shū)寫一個(gè)黨員的偉大！

學(xué)***，用生命詮釋“做人”的精彩！

第一書(shū)記電影觀后感【篇7】

5月5日，看了電影《第一書(shū)記》，被沈浩同志的事跡和精神深深打動(dòng)。在小崗工作6年的沈浩，用年輕的生命詮釋了他對(duì)黨和人民的無(wú)限忠誠(chéng)。該影片真實(shí)、客觀地記錄了沈浩同志在小崗村近6年的工作、生活經(jīng)歷，故事本身并沒(méi)有什么跌宕起伏的情節(jié)，但平淡中給人一種震撼，這種震撼的感覺(jué)來(lái)自沈浩同志一言一行中透出的責(zé)任感，一個(gè)共產(chǎn)黨員強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。

沈浩是安徽省財(cái)政廳的一名普通干部。他積極響應(yīng)安徽省委的號(hào)召。作為第二批選派到農(nóng)村工作的干部，他來(lái)到鳳陽(yáng)縣小崗村，任小溪河鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、小崗村黨委第一書(shū)記。他在小崗村工作了六年。按照現(xiàn)代人的標(biāo)準(zhǔn)，他有車，有房，有好工作，有穩(wěn)定舒適的生活。他本可以一步步享受小康生活，但沈浩同志毫不猶豫地選擇了一個(gè)小崗位，這意味著壓力和責(zé)任。沈浩同志不顧個(gè)人得失，全心全意為人民服務(wù)。他的人格魅力深深地影響著我們。在沈浩同志身上，充分體現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人得政治性。

作為一名普通的共產(chǎn)黨員，我們需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，付出一切努力，把小家庭留給大家。只有這樣，才能贏得人民的心任，贏得群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴。小崗村給沈浩同志的信，已經(jīng)連續(xù)多次用手工印制，是對(duì)他的最大肯定。沈浩同志是真正的共產(chǎn)黨員。

我們要學(xué)習(xí)沈浩精神，以沈浩同志為榜樣，做好本職工作，全心全意為人民服務(wù)。

通過(guò)觀看影片使我們切實(shí)地了解到沈浩書(shū)記是一個(gè)盡心竭力為百姓做好事，辦實(shí)事，解難事的人，始終做到以人民的事情為第一，無(wú)論村民們有任何困難，他都以最大的力量投入飽滿的熱情，一心想著群眾，一心為了群眾，為村民們爭(zhēng)取時(shí)間，幫助小崗村鋪修了公路，更促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展，提高了小崗村民們的收入水平，作為一名選派干部克服了種種困難，心系群眾，提高農(nóng)村群眾自身素質(zhì)，帶動(dòng)村民走上富裕的道路，努力為人民服務(wù)，把人民的事當(dāng)作自己的事業(yè)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。“第一書(shū)記”沈浩同志是一個(gè)普通人，一個(gè)為群眾工作的村委會(huì)書(shū)記，一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員。

一座嶄新的大包干紀(jì)念館，一條開(kāi)啟民心的通村公路，一場(chǎng)隆重特殊的葬禮，一頓熱鬧特殊的年夜飯，一次又一次挽留的紅手印……正是這樣的一個(gè)好人，一個(gè)普普通通的共產(chǎn)黨員，用他的執(zhí)著與真誠(chéng)，凝聚了小崗人的心，感動(dòng)了小崗人的情。沈浩同志用自己的生命履行了共產(chǎn)黨員的莊嚴(yán)承諾。

我們學(xué)習(xí)沈浩同志，就要像他一樣，不計(jì)名利，不謀私利，扎實(shí)地做好每一件事，對(duì)得起自己，對(duì)得起人民百姓，更不辜負(fù)組織對(duì)于自己的期望，真正做到為人民務(wù)實(shí)、清廉，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀作風(fēng)。

沈浩在小崗村的6年經(jīng)歷，體現(xiàn)了他為理想奮斗的偉大情懷和精神。我們要向他學(xué)習(xí)，始終圍繞黨和人民的事業(yè)，做生意，勤勉務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，忠實(shí)履行共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)。

向沈浩同志學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)黨性鍛煉，把牢固樹(shù)立的為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)、黨性原則、群眾觀念和優(yōu)良作風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)槊芮新?lián)系群眾的實(shí)際行動(dòng)，充分發(fā)揮我們工作中的先鋒模范作用和骨干帶頭作用。沈浩同志為廣大黨員樹(shù)立了榜樣，是“****”的重要體現(xiàn)，是當(dāng)代黨員的杰出代表，為社會(huì)和諧進(jìn)步樹(shù)立了典范。沈浩的精神和素質(zhì)，是始終激勵(lì)我們堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、艱苦奮斗、科學(xué)實(shí)踐、不斷進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的力量源泉。

第一書(shū)記電影觀后感【篇8】

20xx年2月3日下午4點(diǎn)，觀看電影《第一書(shū)記》。觀罷，頗為感動(dòng)，該片已不僅僅是一部主題宣傳電影，更是一部針砭時(shí)弊的教育片，也是一部指導(dǎo)人生的勵(lì)志片。在面臨各種“門”事件的今天，更是一種醍醐灌頂，一種當(dāng)頭棒喝，催人們警醒，催人們反思。

縱觀電影《第一書(shū)記》，不僅展現(xiàn)了第一書(shū)記拋家舍親、義無(wú)反顧的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，更反映了一種務(wù)實(shí)、實(shí)事求是、勇于開(kāi)創(chuàng)的工作精神，同時(shí)也倡導(dǎo)了一種不放棄、堅(jiān)持不懈的奮進(jìn)精神，確是一部主題明確、思想深刻的教育大片。

仔細(xì)品味，與以往的主題教育電影不同，《第一書(shū)記》突破了一些原有的主題電影的窠臼。影片的開(kāi)始雖然頗為傷感，但是，沈書(shū)記離世的那一刻，從書(shū)記手中滑落的手機(jī)上一條短信，已經(jīng)稍稍打破了以往主題電影為了塑造人物形象的無(wú)情?！皩氊惻畠海职植皇娣?。半夜醒了，想通通話，想到你要早起上學(xué)，爸爸是想你們了！”。多么溫馨的一條短信，多么普通的一條短信，多么可憐的一條短信，反映的是第一書(shū)記親情本性的一面，第一書(shū)記為工作無(wú)私奉獻(xiàn)，但是真正能對(duì)他心靈安慰的是親情，是溫情。從這里看到的是以人為本的人文思想，逐漸淡化神化思想和階級(jí)思想的實(shí)事求是的精神。凸顯人情味，背后是人和道。

同時(shí)，沈浩的上任又是一個(gè)勵(lì)志短片，它告訴我們勵(lì)志不僅適用于企業(yè)和職場(chǎng)，同樣也適用于仕途?？纯瓷蚝圃诎魏颖荣愔械耐度?，看看好幾座比賽的獎(jiǎng)杯，與“基本稱職”的考核形成鮮明對(duì)比。別人可以當(dāng)考核是年年如此的例行公事，但是沈浩沒(méi)有，在難得有的一次聽(tīng)女兒彈琴的機(jī)會(huì)下，接到上級(jí)組織的電話時(shí)，陷入了沉思。當(dāng)別人嫌三年太長(zhǎng)時(shí)，沈浩考慮的卻是一年太短，干不成什么事情。思路不同，思想迥異，堅(jiān)持努力，決定了沈書(shū)記的出現(xiàn)。沈書(shū)記的出現(xiàn)，絕不僅僅是因?yàn)槿チ诵?，是因?yàn)樵谌バ徶耙呀?jīng)鋪墊和奠定了許多東西，小崗只是一個(gè)機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，對(duì)沈浩來(lái)說(shuō)，小崗遲早會(huì)出現(xiàn)。鮮明的反映了一個(gè)主題，堅(jiān)持不懈的努力，一定會(huì)成功。

影片中更多的是展現(xiàn)第一書(shū)記的做事，也似乎在提醒，做事是第一要義。從收車到修路，從蓋房到辦廠，從引資到重蓋紀(jì)念館，直到京九線雙向停車四十五分鐘。因?yàn)槭哲嚤淮?，修路需要跑資金，引資需要遷墳，跨京九線需要上北京。做事就要處理難題，處理難題就需要魄力和勇氣，需要堅(jiān)持不懈。作為一個(gè)黨員的為群眾辦事的政治意義姑且不論，單是從一個(gè)純粹的人做事的角度考慮，沒(méi)有沈浩的事業(yè)觀，沒(méi)有對(duì)成功的執(zhí)著和渴望，又怎能克服重重困難。不克服重重困難，又怎樣解決問(wèn)題。所以，沈浩在事業(yè)的成功，基本與小崗的因素不大，換沈浩在職場(chǎng)，同樣是非常成功的人。做事成功，貴在思想。

影片中第一書(shū)記解決問(wèn)題的方法和做事的原則同樣值得我們學(xué)習(xí)和參考?；厥甄P車先做楊德祿哥哥和叔叔的思想工作，再采取法律手段。為跨京九線帶著禮品上北京，站在鐵道部部長(zhǎng)辦公室門口先是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢后徑直走入，到動(dòng)情動(dòng)理慷慨陳詞。為征地遷墳一事，影片中唯一的一次展現(xiàn)了沈書(shū)記發(fā)怒的一幕，最后為吳奶奶家人披麻戴孝。有了解決問(wèn)題的思想，同時(shí)也有了解決問(wèn)題的方法，才有了第一書(shū)記的事業(yè)上的成功。從第一書(shū)記的獨(dú)白中可以看到：“身在小崗這個(gè)困難、敏感的地方，始終要保持清醒的頭腦?！薄ⅰ笆胤?、廉潔、務(wù)實(shí)、勤奮、公平為民”、“為老百姓多辦事、辦好事、辦實(shí)事，留下一個(gè)美好的回憶和贊口”。樸實(shí)的語(yǔ)言，反映的卻是大道理。

雖然影片的展現(xiàn)的沖突和矛盾不是很多，沒(méi)有過(guò)多的選擇矛盾手法塑造形象，更多是采用了人物對(duì)話和獨(dú)白、旁白等方式展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，更多的是體現(xiàn)了一個(gè)“做人”的主題。因?yàn)榛厥甄P車被打，面對(duì)眾鄉(xiāng)親，無(wú)言的獨(dú)白更展現(xiàn)了人物的形象。因?yàn)檎鞯剡w墳，與老書(shū)記對(duì)話，點(diǎn)綴了萬(wàn)世根本的主題。因?yàn)镚LG集團(tuán)引入而引發(fā)的征地遷墳，一怒之下，寧肯GLG不入小崗，也不能強(qiáng)遷墳地。獨(dú)白：“我不圖名、不圖利，受累受苦，有時(shí)連一個(gè)愉快的心情都沒(méi)有”。片尾一首譚晶演唱的《做人》更凸顯了做人的主題。萬(wàn)世根本是什么，做一個(gè)什么樣的人？萬(wàn)事根本是做人，做人做大寫的人。清清白白，勤勤懇懇，平平常常，認(rèn)認(rèn)真真，不求光環(huán)，不求繽紛。

當(dāng)然了，做為一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，做為一部電影，從完美的角度苛求，也不乏有瑕疵。沈書(shū)記離世瞬間手中滑落的手機(jī)與顯示短信的手機(jī)并不是同一部手機(jī)。因?yàn)榛厥甄P車而吊車入院，即便是有強(qiáng)制執(zhí)行的法律武器，但是拆墻的實(shí)際成本可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于大動(dòng)吊車的干戈，況且是否有私闖民宅的嫌疑。因?yàn)榭缇┚啪€拎著禮品上北京，是否也暗合了送禮的大勢(shì)。因?yàn)榭缇┚啪€，在沒(méi)有跑通手續(xù)的情況下，先斬后奏，是否欠妥，是否有可能成為有一個(gè)爛尾工程。但是，瑕不掩瑜，這也恰恰了增強(qiáng)了電影真實(shí)性的一面，也正是其針砭時(shí)弊的動(dòng)機(jī)和目的，也正發(fā)揮了其警醒的作用。

對(duì)一名普通的職場(chǎng)員工，《第一書(shū)記》同樣具有很大的指導(dǎo)意義，完全可以是一本生動(dòng)、深刻的思想教育大作，是可以解決問(wèn)題、排除困難的工具書(shū)，是讓我們時(shí)刻銘記做人和做事道理的豐碑。第一書(shū)記，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。

第一書(shū)記電影觀后感【篇9】

今天通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)詳細(xì)的了解了沈浩這位中國(guó)“第一書(shū)記”的優(yōu)秀事跡和奮斗歷程。在這個(gè)過(guò)程中，我受到了極大的鼓舞，得到了很多靈感。

這位偉大的村委書(shū)記，把自己的志向、目的地、甚至靈魂都放在了小崗村，把自己的一生都獻(xiàn)給了小崗村，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。他不怕艱難險(xiǎn)阻。為了村民的利益和小崗村的美好未來(lái)，他放下了老母親、親愛(ài)的妻子和可愛(ài)的女兒。只身一人來(lái)到貧窮的山村。

為了修路，他走遍全國(guó)，在權(quán)衡利弊、調(diào)整各方利益的同時(shí)，逐一做好人民思想工作。最終，道路成功建成，為小崗村創(chuàng)造了便利的交通環(huán)境，帶來(lái)了更多的發(fā)展機(jī)遇。在休息時(shí)間，他依然想著村民，不辭辛苦地進(jìn)行親自走訪。

在深入調(diào)查和精心挖掘下，他探索出了符合小崗村特色發(fā)展的道路，并盡可能地付諸實(shí)踐。堅(jiān)持了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的原則。他深刻認(rèn)識(shí)到，推進(jìn)封閉落后的小山村，首先要解決好交通問(wèn)題。

于是在修好了公路之后，他又忙于奔走開(kāi)通鐵道線路。，在感動(dòng)于一個(gè)村書(shū)記為了群眾利益不辭辛苦中，鐵道局批準(zhǔn)了他的建議。

也許，對(duì)我來(lái)說(shuō)最感人的一幕是，大年三十忙著回家的沈浩，被村民們請(qǐng)留下來(lái)吃晚飯，村民們紛紛向村支書(shū)致敬。我想，作為沈浩的妻子，聽(tīng)到這個(gè)消息，除了對(duì)她丈夫的認(rèn)可，我很感動(dòng)。作為沈浩的女兒，有了這樣一位受人尊敬的父親，她的內(nèi)心應(yīng)該充滿無(wú)限的驕傲和自豪。

因?yàn)檫@位偉人正用自己的雙手，帶領(lǐng)那些有智慧、有傳統(tǒng)美德的人走向更加光明、更加幸福的未來(lái)，走上一條符合小崗村實(shí)際特點(diǎn)的成功之路。

當(dāng)看到這位書(shū)記在日記中寫下：“我用我最**的歲月為小崗做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，今天發(fā)生的一切，讓我感到交困難耐。但我還是愿意承擔(dān)責(zé)任。也許我的行動(dòng)會(huì)給小崗村帶來(lái)真正的發(fā)展和繁榮。

我無(wú)怨無(wú)悔?！笨赐赀@些話后，我潸然淚下。為他的這種無(wú)私奉獻(xiàn)和犧牲的精神所感動(dòng)。

這種精神值得我們終生學(xué)習(xí)。他真正做到了權(quán)為民所用，愛(ài)為民所系，利為民所謀。

作為一個(gè)普通的共產(chǎn)黨員，做點(diǎn)什么并不難。很難選擇并做好它。因?yàn)檫@需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，只有這樣才能贏得人民的信任，得到人民的支持和認(rèn)可。小崗村寫給沈浩的信，已經(jīng)連續(xù)幾次親手保管，是對(duì)他的最大肯定。

我們還要學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨第一書(shū)記以人為本、全心全意為人民服務(wù)的精神。

當(dāng)電影的末尾她的女兒說(shuō)道：“大家在，我也在”。那時(shí)候，我又一次為他淡泊名利、不圖私利、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)得起自己、對(duì)得起人民、從不辜負(fù)組織對(duì)自己得起望、真正為人民實(shí)事求是、誠(chéng)實(shí)守信的行為所感動(dòng)。

這樣，在平凡的工作崗位上，我會(huì)把自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值結(jié)合起來(lái)，取得更大的進(jìn)步。

在看這部電影的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我們黨自誕生以來(lái)涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的英雄和模范。他們都代表著那個(gè)時(shí)代的價(jià)值觀，沈浩不僅繼承了老一輩優(yōu)秀的人生價(jià)值觀，而且以鮮明的時(shí)代氣息展現(xiàn)了新世紀(jì)黨員的精神風(fēng)貌。他敢于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，在實(shí)踐中探索成功之路，積極應(yīng)對(duì)新農(nóng)村建設(shè)工作，努力解決三農(nóng)問(wèn)題。

堅(jiān)持對(duì)具體問(wèn)題的具體分析，用發(fā)展的眼光看待哲學(xué)問(wèn)題。由此，我們也可以接受先進(jìn)思想的指導(dǎo)，做一個(gè)有責(zé)任心、有思想的新時(shí)代大學(xué)生。

同時(shí)，他也繼承了奮斗精神。他認(rèn)為去小崗村工作是組織對(duì)他的信任，是金錢無(wú)法衡量的榮譽(yù)。他解放思想，實(shí)事求是。堅(jiān)持做人、解決矛盾、經(jīng)商的原則，帶領(lǐng)小崗村村民進(jìn)行二次改革，給小崗村村民帶來(lái)了希望。

大包干在新時(shí)期得到了繼承與發(fā)展。

他表演的是搏斗的動(dòng)作。他不是個(gè)大**，但責(zé)任重大。他為人民付出了很多真情，也獲得了無(wú)限的尊重和愛(ài)戴。他將自己的目的與抱負(fù)栽植于小崗的土壤，用自己勤勞的雙手培植，用揮灑的汗水澆灌。他的努力與心血沒(méi)有白費(fèi)，他給小崗村村民帶來(lái)了幸福，給年邁的母親與賢惠的妻子以及可愛(ài)的女兒一個(gè)完美的交待，更給社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)，甚至給了這個(gè)時(shí)代一個(gè)新的人生觀和價(jià)值觀的正確取向。

電影雖然結(jié)束了，但感動(dòng)存在我們的心里。偉大的第一書(shū)記沈浩雖然離開(kāi)了，但他在有限的生命中所表現(xiàn)出來(lái)的時(shí)代精深深深地銘刻在我們心中。在未來(lái)，我認(rèn)為我們需要用心去做每件事，用感動(dòng)和愛(ài)回報(bào)這個(gè)社會(huì)。

第一書(shū)記電影觀后感【篇10】

關(guān)于《第一書(shū)記》的體會(huì)與感悟

12月14日，化學(xué)化工學(xué)院本科生黨支部組織我們觀看了《第一書(shū)記》的電影?？赐觌娪?，我被故事中的英雄事跡和精神深深打動(dòng)。我對(duì)中國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員沈浩同志充滿敬意，對(duì)成為預(yù)備黨員感到非常自豪。作為一名預(yù)備黨員，我深深體會(huì)到了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，我更加意識(shí)到，作為一名預(yù)備黨員，我必須始終努力為當(dāng)?shù)卣J(rèn)民服務(wù)！

作為電影主角原型的安徽省財(cái)政廳普通干部沈浩，按照現(xiàn)代人的標(biāo)準(zhǔn)，有車有房，有好工作，有溫暖的家庭，有穩(wěn)定的生活。他本可以一步一步地工作和享受生活。但是，他沒(méi)有。2004年，他積極響應(yīng)安徽省委號(hào)召，作為第二批選派到農(nóng)村工作的干部，來(lái)到鳳陽(yáng)縣小崗村，任小崗鎮(zhèn)黨委副書(shū)記、小崗村黨委第一書(shū)記。

在小崗村任職6年來(lái)，他始終懷著一種重任在肩的使命感，保持一種昂揚(yáng)向上的精神，舍小家、顧大家，盡職盡責(zé)，辛勤耕耘，生動(dòng)展示了共產(chǎn)黨員的無(wú)私情懷，充分彰顯了對(duì)人民群眾的無(wú)私大愛(ài)。

小崗村任職的頭三年，他為群眾做了好事，帶領(lǐng)小崗村修路致富。他深入一線，觀察民情，走訪全村108戶群眾。他為小崗村爭(zhēng)取50萬(wàn)的資金，親自帶領(lǐng)村民修路。無(wú)論是村里修公路、修房頂，還是雨天看望低保戶，他都身體力行、親歷親為。

在沈浩同志的努力下，全村人民的生活水平有了很大提高。村里人民一塊摁下紅手印請(qǐng)求沈浩同志能留任。這是又一個(gè)紅色手印，是改革開(kāi)放后改變中國(guó)的又一個(gè)感動(dòng)之舉。

這這只是因?yàn)樗?，第一?shū)記沈浩。在他的第二個(gè)任期中，為保護(hù)大包干的精神遺產(chǎn)，他新建了新的紀(jì)念館，為小崗村開(kāi)啟了新的旅游資源；為順利架橋，他大膽“先斬后奏”，三番五次赴北京鐵道部懇求火車停運(yùn)45分鐘；為讓美國(guó)glg廠房落戶小崗村，他想盡辦法，發(fā)動(dòng)村民集體大規(guī)模遷墳……他所做的這些，沒(méi)有一樣是為了他自己；沒(méi)有一樣，不是為了小崗村。

正是這樣的艱辛和付出，把他和小崗村緊緊地聯(lián)系在了一起，與小崗人民同呼吸共命運(yùn)，把赤誠(chéng)的心捧給群眾，把無(wú)限的愛(ài)獻(xiàn)給百姓，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，以模范行動(dòng)踐行了為人民服務(wù)的根本宗旨，詮釋了共產(chǎn)黨員的真諦所在。魯迅在《中國(guó)的脊梁》一文中曾寫道“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁”，沈浩書(shū)記正是這種埋頭苦干的人，他在小崗村任職期間所表現(xiàn)出來(lái)的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神正是中華民族脊梁的真切體現(xiàn)。

平凡的人物，平凡的故事，很有生命，有血有肉，有愛(ài)有義；沒(méi)有驚人的壯舉，沒(méi)有子彈，也沒(méi)有高大全。雖然是小事，是家事，但老百姓切身利益的需要和關(guān)心，實(shí)事事求是的好事，不容易解決。沈浩同志始終堅(jiān)持權(quán)為民、情為民、利為民的宗旨和信念。他以實(shí)際行動(dòng)贏得了全體村民的理解和支持。他可以稱得上是一個(gè)光明磊落、豁達(dá)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)者。

無(wú)論是做人、還是做事，都很值得我們學(xué)習(xí)。

一撇一捺寫出個(gè)人

“一生一世才做成個(gè)人，紅手印按出個(gè)大寫的人，萬(wàn)事根本是做人，做人做大寫的人

清清白白勤勤懇懇，不求光環(huán)不求繽紛，只愿做棵禾苗深深扎根

做人做大寫的人，平平常常認(rèn)認(rèn)真真，不求光環(huán)不求繽紛，只愿做一個(gè)大寫的人“

我很喜歡這部電影的主題曲。是的，清清白白勤勤懇懇，不求光環(huán)不求繽紛，只愿做棵禾苗深深扎根….在當(dāng)今日益浮躁的時(shí)代中，很多人向往的是一種以物質(zhì)財(cái)富為目標(biāo)的人生，不知什么時(shí)候“富二代”、“官二代”這些帶有金錢腐蝕味道的代名詞充斥著我們90后這一代人的耳朵；不知什么時(shí)候“寧愿坐在寶馬里哭泣，也不愿騎著單車微笑”這樣自以為獨(dú)具一格的話語(yǔ)常常被我們掛在嘴邊；不知什么時(shí)候我們會(huì)為自己不知道愛(ài)馬仕、古琦、香奈兒這些名牌而感到自慚形穢。

按照現(xiàn)代人的看法，沈浩有車有房，工作好，生活安定舒適。他本可以隨波逐流，一步步享受生活。但沈浩同志選擇了小剛，這意味著壓力和責(zé)任。猝然離去的沈浩書(shū)記留給了我們太多的感動(dòng)和思考，這并不是90分鐘的電影所能完全承載的，也不是我寥寥幾字就能道盡的。

沈浩書(shū)記以他短暫的生命，用他對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)人民的無(wú)比熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，寫下了生動(dòng)的教科書(shū)，為我們留下了寶貴的財(cái)富。沈浩向我們展示了另一種簡(jiǎn)單純凈的生活，以及這種生活所能擁有的高度和境界。沈浩的生命是有限的，但對(duì)我們的啟示是無(wú)窮的。

作為一個(gè)普通的共產(chǎn)黨員，干點(diǎn)事業(yè)不難，難在選擇。既然選擇了，就要把這個(gè)事業(yè)干好，這需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并付出全部的心血，舍小家為大家，只有這樣才能取信于民，才能贏得群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴。

激動(dòng)人心的影視，激動(dòng)人心的瞬間，讓每一位觀眾的靈魂都得到了凈化，精神得到了洗禮！臧克家先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著?！彪m然沈浩同志已離我們遠(yuǎn)去，但從他身上學(xué)到的，為人民服務(wù)，將永遠(yuǎn)銘記在我們心中。

作為一名大學(xué)生，他投身社會(huì)，學(xué)習(xí)沈浩同志無(wú)私奉獻(xiàn)、敢為人先的精神。社會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)。沈浩書(shū)記無(wú)疑在小崗村的舞臺(tái)上展現(xiàn)了他一生中最壯麗的一幕。但是，我們沒(méi)有理由撤退。我們將堅(jiān)守沈書(shū)記的道路！

第一書(shū)記電影觀后感【篇11】

**電影：《雷鋒》、《焦裕祿》《吳仁寶》、《生死牛玉儒》、《楊善洲》、《第一書(shū)記—沈浩》、《郭明義》、《永遠(yuǎn)是春天—王永樂(lè)》。

他們光榮的名字在我們心中閃耀。 他們把自己的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民群眾，他們沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，從嚴(yán)律己、寬于待人、清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求實(shí)的作風(fēng)，任勞任怨的實(shí)干,他們用那些短暫的春秋鑄就了生命的輝煌，放出了熠熠的光輝。

他們是值得我們學(xué)習(xí)的好例子。他們樂(lè)于助人，為人民服務(wù)，嚴(yán)于律己，寬宏大量，誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)私奉獻(xiàn)，作風(fēng)務(wù)實(shí)求實(shí)。艱苦奮斗的精神永遠(yuǎn)活在我們心中。

影片《第一書(shū)記—沈浩》。該影片是小崗村第一任黨支部書(shū)記沈浩，通過(guò)看《第一書(shū)記》影片和事跡了解，沈浩書(shū)記的的公仆行為深深印在我的腦海里，主要表現(xiàn)為“三顆心”。

一是為人，他有一顆平衡之心。在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人的內(nèi)心世界或多或少都是不平衡的。

二是為官，他有一顆責(zé)任之心。沈浩書(shū)記一如既往，以他對(duì)人生選擇的崇高責(zé)任感，努力工作，履行承諾。

三是為親，他有一顆仁愛(ài)之心。對(duì)母親，因不能照顧住在一起的老娘，不得不托付給老家的四哥，并以磕頭方式作出了“老娘，請(qǐng)您到我哥那過(guò)一段時(shí)間，等我任職期滿再去接您”的承諾。

沈浩在日記中寫道：我在黃金時(shí)代為小崗村做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。今天發(fā)生的事讓我感到很尷尬，但我愿意承擔(dān)！

也許我的行動(dòng)能給小崗村帶來(lái)真正的發(fā)展和繁榮。我沒(méi)有遺憾！”這是一個(gè)真正共產(chǎn)黨員的信念，是共產(chǎn)黨員奉獻(xiàn)精神、犧牲精神的真實(shí)寫照。用沈浩事跡照亮我們?yōu)槿嗣穹?wù)之路。

影片《生死牛玉儒》。牛玉儒同志有這樣一句話：“人民群眾的事就是大事，一定要辦好。

”他是內(nèi)蒙古呼和浩特市市委書(shū)記，他心系百姓，求真務(wù)實(shí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，清正廉潔，把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了黨的改革和建設(shè)事業(yè)。

牛玉孺是精神的象征——為人民服務(wù)！是群眾路線踐行者，中國(guó)共產(chǎn)黨的驕傲、中國(guó)共產(chǎn)黨人的楷模、中國(guó)**的榜樣！牛玉孺是為人民服務(wù)的精神象征、史料記載、社會(huì)認(rèn)可和人民愛(ài)心，是牛玉孺的最大功績(jī)。

平凡中的偉大，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，這種點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，任何**都能做到，但不一定任何**都會(huì)去做。

影片《焦裕祿》，**焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。他的公仆精神是精髓，奮斗精神是精髓，求真精神是靈魂，無(wú)畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。我們應(yīng)該做到：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探求新知。

二、敢于負(fù)責(zé)，勤勉敬業(yè)。。

三、牢記宗旨造福于民。黨的全部任務(wù)和責(zé)任，就是為人民謀利益。

四、嚴(yán)以律已，清正廉潔。

焦裕祿精神體現(xiàn)了我黨為人民服務(wù)的宗旨。服務(wù)群眾、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、知難而進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn)“五大作風(fēng)”，是對(duì)焦裕祿同志良好作風(fēng)的精辟概括，是對(duì)我們加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的明確要求，既繼承了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，又具有鮮明的時(shí)代特征。

我們要像焦裕祿同志一樣，牢記黨的宗旨，立足崗位，牢記三嚴(yán)三實(shí)，腳踏實(shí)地地工作，為群眾服務(wù)好。

學(xué)習(xí)他們從嚴(yán)律己、寬于待人、清正廉潔、求真務(wù)實(shí)、任勞任怨的實(shí)干精神，服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。學(xué)習(xí)他們的精神，就是要要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新命題，探索新途徑總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，賦予他們的精神以時(shí)代精神、時(shí)代內(nèi)涵，把他們的精神發(fā)揚(yáng)光大p>

第一書(shū)記電影觀后感【篇12】

作者：日期：第一書(shū)記電影觀后感3篇

第一書(shū)記電影觀后感1篇

走近電影院看《第一書(shū)記》，沈浩那件件感人小事則似給渾身大汗的我洗了一個(gè)透心涼的冷水浴，讓我徹底走出聒噪爽遍全身;也似醍醐灌頂，讓我走出一個(gè)個(gè)疑惑，明白了些許事理。

沈浩沒(méi)去小崗當(dāng)書(shū)記，我就認(rèn)識(shí)小崗村。這是萬(wàn)里副總理的試點(diǎn)，非常成功。作為一個(gè)人口大國(guó)，糧食問(wèn)題是中國(guó)最重要的問(wèn)題。比如，朱元璋在電影鏡頭中親自寫下了明朝都城中皇古城門上的四個(gè)字：萬(wàn)古之根。

有著"東方巴比倫"之稱的明中都皇古城，在公元1369年由朱元璋下令修建。朱元璋知道食物的重要性，更不用說(shuō)今天的**700年后。也如小崗村民說(shuō)吃飽肚子時(shí)那開(kāi)心的笑臉。

后來(lái)聽(tīng)說(shuō)沈浩走了。我知道他被任命到小崗村擔(dān)任省財(cái)政廳的村委書(shū)記。聽(tīng)到有關(guān)他的事情很多，有正面的也有負(fù)面的。后來(lái)，我也上網(wǎng)找東西。當(dāng)然，網(wǎng)上的東西更虛擬。據(jù)說(shuō)他在村里不成功，人際關(guān)系緊張，經(jīng)常借酒解愁。

昨天，我?guī)е鞣N各樣的想法走進(jìn)電影院。從屏幕上，我看到了一個(gè)真實(shí)的沈浩，一個(gè)感人的沈浩，一個(gè)值得稱道的共產(chǎn)黨員稱號(hào)的沈浩。

2006年底，沈浩在小崗村的三年任期屆滿，小崗村民力勸沈浩留下。20多年前集體按指紋的故事再小崗村再次發(fā)生。村民們派了10名代表到安徽組織部和財(cái)政部，要求沈浩留在小崗村，再帶領(lǐng)他們3年。

作為一名當(dāng)選干部，他可以在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村呆六年，并在那里實(shí)際工作。我深深被他執(zhí)著著自己的理想、忠于組織和人民感動(dòng)了，被他為了農(nóng)村離家六載顧不上親人感動(dòng)了，也被他把最后的時(shí)間捧給農(nóng)村感動(dòng)了。

當(dāng)我還回味在飾沈浩媳婦的徐帆一句聽(tīng)似可笑、實(shí)際寓意很深的經(jīng)典臺(tái)詞"沒(méi)坑時(shí)蘿卜在，有坑時(shí)蘿卜不在了"中，沈浩回到省財(cái)政廳聯(lián)系業(yè)務(wù)，他的同事升任省財(cái)政廳副廳長(zhǎng)，可以說(shuō)在有坑時(shí)順利跳進(jìn)去了。沒(méi)坑時(shí)難道他不想坑不爭(zhēng)坑，我以為他會(huì)的，因?yàn)樗锌?當(dāng)官的不一定做事，做事的不一定當(dāng)官"。這句感慨不是他無(wú)奈也不是不平;不是自嘲也不是不屑。

不管他出于怎樣的動(dòng)機(jī)，只要他是蘿卜而不是其它什么歪的東西，就好。跳入坑中的蘿卜站在陵墓前神道上32對(duì)石象生公務(wù)員面前，雙手交叉，像公務(wù)員一樣平躺在胸前，擺出架子繼續(xù)做官，讓沈浩給他照張相。給人們出了一個(gè)當(dāng)官好，還是當(dāng)沈浩好的問(wèn)題。

這個(gè)問(wèn)題一萬(wàn)個(gè)人有一萬(wàn)個(gè)回答。我湊湊熱鬧回答這個(gè)問(wèn)題。第一書(shū)記電影觀后感3篇第一書(shū)記電影觀后感3篇。

當(dāng)有坑的時(shí)候，你應(yīng)該跳進(jìn)去，否則蘿卜長(zhǎng)不大，甚至?xí)?。有坑蘿卜跳進(jìn)去，長(zhǎng)大成熟吃，給老百姓的餐桌上添了一道菜。在雞鴨魚(yú)肉油水偏多，老百姓火氣旺盛、普遍"三高"、體重超標(biāo)的今天，有一道素菜緩緩火氣、平平"三高"、降降體重，好事，大大的好事。

更重要的是，蘿卜可以呼吸順暢。我衷心希望有更多像這樣的蘿卜**。尋找其它出路，如沈浩到小崗，開(kāi)辟了一個(gè)新天地，并為自己成名。

當(dāng)小崗村的農(nóng)民們躊躇滿志的期待來(lái)年的春天時(shí)，一聲驚雷將所有村民震呆了，整個(gè)村子頓時(shí)陷入悲愴的氣氛中。2009年11月6日，江水悲涼，小崗村搬遷。中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村改革村安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村黨支部第一書(shū)記沈浩，在小崗村臨時(shí)租的房子里去世，享年46歲。

縱觀全劇，友情出演的名角雖不及電影《建國(guó)大業(yè)》多，但能有如此眾多的名角給一個(gè)小小的村黨支部書(shū)記捧場(chǎng)，可以說(shuō)明沈浩的形象和他代表著的100多萬(wàn)村黨支部書(shū)記的形象。

我不明白兩點(diǎn)。打沈浩的人后來(lái)為什么不提。應(yīng)該加上幾筆，有個(gè)交待;一個(gè)芝麻官為什么能直接到國(guó)家鐵道部與部長(zhǎng)對(duì)話，是因?yàn)樾彽拿謫?

銀幕上打出演員表，放映廳里的燈漸漸亮了，有些觀眾大概公務(wù)在身，匆匆起來(lái)快步退場(chǎng)。直到屏幕完全變白我才起床。與此同時(shí)，我想，沈浩的事跡在我心中留下了多少？另外，還有兩件事出現(xiàn)在我的腦海里。

第一個(gè)事是，人到了中年以后其實(shí)就不會(huì)再事兒兮兮的，因?yàn)橹心暌院蟛粫?huì)再熱淚盈眶、不會(huì)再?zèng)_動(dòng)、不會(huì)再有空洞的幻想、更不會(huì)再問(wèn)為什么活著這種幼稚問(wèn)題。第二，中國(guó)確實(shí)是一個(gè)神奇的國(guó)度，因?yàn)槿颂?，事太多?/p>

最后說(shuō)幾句結(jié)束語(yǔ)吧。我作為一名老百姓，應(yīng)該在沈浩身上學(xué)些什么呢?學(xué)***私奉獻(xiàn)、任勞任怨的實(shí)干精神，學(xué)***群眾的事掛在心上。

話大了，說(shuō)點(diǎn)實(shí)際的，我希望這樣的官多些，希望已經(jīng)當(dāng)官的官們向沈浩學(xué)習(xí)，不管在什么崗位上，居廟堂之高則憂其民。先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。我還希望有機(jī)會(huì)到鳳陽(yáng)去看看，一來(lái)看看朱元璋的老家明中都皇古城;二來(lái)看看沈浩帶領(lǐng)小崗人建設(shè)了6年的小崗村。

第一書(shū)記電影觀后感2篇

影片落幕的時(shí)候，這首《做人》緩緩響起。

"一撇一捺寫出個(gè)人

一生一世才做成個(gè)人

紅手印按出個(gè)大寫的人

萬(wàn)事根本是做人

做人做大寫的人

清清白白勤勤懇懇

不求光環(huán)不求繽紛

只愿做棵禾苗深深扎根

做人做大寫的人

#from 第一書(shū)記電影觀后感來(lái)自 end#

平平常常認(rèn)認(rèn)真真

不求光環(huán)不求繽紛

只愿做一個(gè)大寫的人"

放映廳的燈突然亮起的時(shí)候，思緒緩緩被拉回，眼眶紅紅的時(shí)候，沈書(shū)記的身影和他所做的事，不就是這樣的人么，我們的好干部，我們的好黨員，親愛(ài)的第一書(shū)記。

一個(gè)平凡的小鄉(xiāng)村，一個(gè)平凡的共產(chǎn)黨員，一個(gè)平凡的機(jī)關(guān)干部......平凡的背后卻有著光輝的成績(jī)。第一書(shū)記電影觀后感3篇文章第一書(shū)記電影觀后感3篇出自，此鏈接！。

提到安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村，很多人就會(huì)不由自主地想到中國(guó)農(nóng)村改革第一村，想到分田和包產(chǎn)到戶，想到1978年末的那十八個(gè)紅手印。時(shí)隔20多年的2006年底，小崗人再次莊嚴(yán)地按下了紅手印，這次，他們只為了留住他們的好書(shū)記——沈浩。

沈浩—一名普通的共產(chǎn)黨員，走進(jìn)小崗，奉獻(xiàn)小崗

沈浩是安徽省財(cái)政廳干部，2004年2月，他積極響應(yīng)省委號(hào)召，作為全省第二批選派到農(nóng)村任職干部來(lái)到鳳陽(yáng)縣小崗村，任小溪河鎮(zhèn)黨委副書(shū)記，小崗村黨委第一書(shū)記、村委會(huì)主任。在小崗村任職近6年來(lái)，沈浩工作出色、群眾信服，始終以黨和人民的事業(yè)為重，干事創(chuàng)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀，忠實(shí)履行共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)，直到2009年11月6日因積勞成疾突發(fā)心臟病不幸倒在工作崗位上，沈浩同志在廣大干部群眾心中豎起了一座巍峨的豐碑。

一步一個(gè)腳印，真抓實(shí)干，切實(shí)為民，兌現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)人民的承諾

作為一名共產(chǎn)黨員，沈浩始終堅(jiān)持著權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，對(duì)小崗村的感情就像綠葉對(duì)根的情意，無(wú)私、潔凈、久遠(yuǎn)。影片中有幾幕讓我很感動(dòng)，一是沈浩剛到小崗村時(shí)就能清楚地了解村民的情況，說(shuō)出他們的名字和家庭情況，可見(jiàn)這是一個(gè)多么仔細(xì)認(rèn)真的人，他提前做的工作又有多少!之后沈浩開(kāi)始挨家挨戶走訪，摸清各家的具體困難，向大包干負(fù)責(zé)人請(qǐng)教，思考和討論村里首先要解決的問(wèn)題，這就反映他與那些掛職鍛煉的，鍍金的干部的截然不同，他把小崗當(dāng)成了自己的事業(yè)，當(dāng)成自己的平臺(tái)，真的是在實(shí)心實(shí)意地為人民辦事，真的是一心一意為小崗謀發(fā)展。

二是glg集團(tuán)征地建廠需要遷墳時(shí)，村里吳奶奶兒子的墳被強(qiáng)行挖遷，當(dāng)她在雨中傷心苦守空墳痛哭時(shí)，正在給寶貝女兒過(guò)生日的沈浩馬上從家趕回了小崗村，用真情去溫暖吳奶奶心中的孤冷。當(dāng)了解到吳奶奶丈夫?yàn)榱嘶春?zhàn)役被炸斷雙腿，兒子出去討飯被火車軋死后，他大發(fā)雷霆，批評(píng)村干部的莽撞和無(wú)情，帶頭要披麻戴孝重新為吳奶奶的兒子安葬，說(shuō)哪怕不能和glg合作也要撫慰老人的心!這是何等的氣魄與胸懷，何等的俠骨柔情，如果沒(méi)有對(duì)人民的真情實(shí)感，沒(méi)有一顆一心為民的心，是斷然做不出這種壯舉的!

還有一幕是他克服了常人難以想像的困難，他為了能夠讓小崗村的橋架起來(lái)，一遍遍地跑北京、下上海，甚至先斬后奏，甚至直接找鐵道部部長(zhǎng)去爭(zhēng)取，當(dāng)電影里鐵道部在開(kāi)會(huì)時(shí)，我的心也和他一起糾起來(lái)了，最后，鐵道部被他的誠(chéng)心所打動(dòng)，破例為了小崗村的架橋而讓繁忙的京廣線停運(yùn)45分鐘。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是他在小崗干的第二任，但是他一直保持著那么一股干勁，一股熱情，能夠沉得下去，扎扎實(shí)實(shí)做好每一件實(shí)事，真真切切地融入人民群眾之中，走到老百姓的生活中去，這著實(shí)不易，而且每次面臨困難時(shí)，他想到的不是退縮，不是逃避，而是積極地想辦法去解決，這也體現(xiàn)了沈浩書(shū)記咬定青山的堅(jiān)韌和永不放棄的頑強(qiáng)。

與此同時(shí)，沈浩書(shū)記還是一個(gè)有情有義的人，他上有90歲的老母，下有稚女愛(ài)妻，平日感情很深。他也曾為家庭和事業(yè)不能兩顧而難過(guò)，但為了小崗村的發(fā)展，他把自己整個(gè)交給了小崗村，為大家舍小家，甚至最后獻(xiàn)出了寶貴的生命。他經(jīng)常感到虧欠女兒、虧欠妻子、虧欠老母親太多，他也是一個(gè)普通的人，也需要親情，也需要能為生他育他的高齡老母親盡盡孝道，也希望能夠陪伴女兒成長(zhǎng)，給女兒父愛(ài)與呵護(hù)，也需要一個(gè)溫暖的家，但當(dāng)組織上根據(jù)小崗村民要求希望他再任3年書(shū)記的時(shí)候，他無(wú)怨無(wú)悔地接受了組織的安排，離別老母、妻女，克服重重困難，勤勤懇懇，鞠躬盡瘁，把真情和生命留在了小崗村。

正如他在日記中寫道：'我為小崗村用我最**的歲月作出了我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，今天發(fā)生的一切，讓我感到交困難耐，但我仍愿擔(dān)當(dāng)，只是可憐我的女兒在中考，年逾九旬的母親會(huì)傷痛。沒(méi)有辦法!

也許我的舉動(dòng)，能換來(lái)小崗村真正地發(fā)展和繁榮，我無(wú)怨無(wú)悔!'。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，有的是感情的真實(shí)流露，正是這種真情打動(dòng)了我，也正是這種真情，讓沈書(shū)記在工作中可以更多的用心做事，用情做事。

體驗(yàn)崇高，推進(jìn)科學(xué)發(fā)

我們要把學(xué)***轉(zhuǎn)化為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為加速我們梅州綠色崛起的具體行動(dòng)。學(xué)***對(duì)科學(xué)發(fā)展的那份堅(jiān)定，對(duì)加快發(fā)展的那份追求，扎根山區(qū)、奉獻(xiàn)梅南的那種境界。要牢固樹(shù)立和自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)強(qiáng)化"不發(fā)展最不科學(xué)、抓發(fā)展必須科學(xué)"的理念，聚精會(huì)神搞學(xué)術(shù)，奮發(fā)有為促發(fā)展。

堅(jiān)持發(fā)展不動(dòng)搖，把發(fā)展作為履職盡責(zé)的第一要?jiǎng)?wù)，作為解決一切問(wèn)題的"金鑰匙"，以心無(wú)旁騖的執(zhí)著、咬定青山的堅(jiān)韌、永不放棄的頑強(qiáng)，加速發(fā)展不懈怠，樹(shù)立強(qiáng)烈的爭(zhēng)先進(jìn)位意識(shí)，拓展視野、抬升標(biāo)桿，堅(jiān)定信心、奮力趕超，努力在梅州綠色崛起中走在前列。

我們要大力弘揚(yáng)敢為人先精神，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，永不停滯、永不僵化，敢闖敢試、勇于擔(dān)當(dāng)。要堅(jiān)定不移地解放思想，積極研究新情況，敢于解決新問(wèn)題，努力在解放思想中把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念，在更新觀念中理清發(fā)展思路、激活發(fā)展動(dòng)力。切實(shí)做好"結(jié)合"文章，把上級(jí)精神與自身實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，把發(fā)展所需與群眾所求緊密結(jié)合起來(lái)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，尋求突破口，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，走出一條具有梅州特色的崛起之路。