法外情觀后感

法外情觀后感集合4篇。

寫觀后感需要注意的點有哪些呢？大多數(shù)人對度過的書的印象不深但是對所看過的電影的印象很深，在寫觀后感的時候，我們能深度挖掘出作品的內(nèi)涵精髓，我們將從各個角度來剖析和深入分析“法外情觀后感”，請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站以獲取更多關(guān)于此的信息！

法外情觀后感 篇1

《法外情觀》后感

人性，是一個永恒的話題。每個人都有獨特的人性特質(zhì)，這種特質(zhì)決定了一個人的思想、行為和態(tài)度。在電影《法外情觀》中，人性成為了影片的核心主題。

影片以一個家庭的故事為主線，通過對各人物的刻畫及其之間的關(guān)系，揭示了人性中深藏的陰暗面。導(dǎo)演采用了非線性結(jié)構(gòu)的敘事手法，將故事拆開重組，交錯展示，為觀眾帶來了更多的思考空間。影片將人性分為兩種：良善和邪惡，并闡述了它們之間的較量的過程。

影片中的男主角范思哲是一個極其經(jīng)典的形象。他是一名商人，有著優(yōu)秀的家世和收入。他從此過得舒適卻寂寞的生活。直到他遇見了余則成，一名毒販。此時兩人的命運(yùn)開始交織在一起，進(jìn)入了復(fù)雜的人性較量。

范思哲在跨越法律邊界的同時，也逐漸領(lǐng)悟到了他內(nèi)心深處深深的渴望，那就是渴望信任、渴望愛情。他的人性逐漸被激發(fā)，他開始表現(xiàn)出他天生的良善本性。他在余則成和他的情婦之間出手相救，在幫助余則成的同時，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深深地愛上了余則成的女友，這使得他的人性在無形中得到了升華。

而他面對的不僅有自己的內(nèi)心戰(zhàn)斗，還有法律、社會和他家庭的壓力。他為了違法但不愿失去余則成的信任，一方面幫助余則成想方設(shè)法地賺錢，另一方面則躲避警察的打擊，而來自身邊長輩的譴責(zé)、反對和嘲笑，也讓他倍感壓力，讓他感覺到自己在人生中走向了懸崖。

當(dāng)他們的理想與現(xiàn)實相遇時，范思哲做了他的選擇-陪伴余則成一起度過他的余生，這是最終的良善之舉。此時感受到的不是歡樂，是悲觀的結(jié)局，卻最能碰撞觀眾內(nèi)心最深處的人性面貌。

法外情觀的影片中涉及的一些現(xiàn)實問題，如法制觀念、貧富差距和人性論等，給觀眾帶來了深深的思考。我個人認(rèn)為，一個人性的本質(zhì)是良善的，但在特定的情況下，應(yīng)該被加以考驗并進(jìn)行深刻的探究。

在此，我認(rèn)為《法外情觀》不僅是一部好的電影作品，而且是一部反思人性、情感和道德的浸潤式旅程。在此高度發(fā)達(dá)的社會中，我們正面臨著許多困境，但只有明白我們內(nèi)心深處的良善，才能更好地去解決這些問題。

法外情觀后感 篇2

作為一個觀眾，我一直鐘情于法律題材電視劇，因為它可以讓我更深刻地了解法律的奧秘和實踐。最近，我看了一部名為《法外情》的電視劇，這是一部非常吸引人的電視劇，展示了法律領(lǐng)域中的許多挑戰(zhàn)和問題。以下是我的觀后感，關(guān)于電視劇《法外情》所展示的深層次觀點。

首先，電視劇表現(xiàn)了刑事律師這個職業(yè)的現(xiàn)實。在日益競爭和變化的法律領(lǐng)域中，擺脫罪名的案件越來越難以解決。而法律職業(yè)的從業(yè)者們被迫接受了越來越具有挑戰(zhàn)性的案情和案件，這讓他們不得不在不斷變化的法律環(huán)境中求生存。他們必須以最佳的方式來理解法律，以保證自己的客戶能夠避免罪名。否則，他們將面臨審判結(jié)果的后果，并面臨失去客戶的風(fēng)險和離職的可能性。

其次，在電視劇中可以看到許多惡劣的情況，例如警察腐敗、幫派以及犯罪團(tuán)伙的猖獗。在這些情況下，一些無辜的人可能會被誤判或者被誣告。因此，律師必須面臨其他挑戰(zhàn)，比如找到證據(jù)，保證他們的客戶能夠得到公正的審判。他們必須在面對反復(fù)無常的檢查官和法院法官時，以最好的方式來保護(hù)自己的客戶。

最后，電視劇所展示的一個重要主題是勞動與犧牲。律師會付出大量的時間和精力來處理案子。他們的生活也因此被影響，因為他們必須把重點放在案子上，以確?？蛻糈A得官司并且自身也不失利。律師不得不面對壓力，應(yīng)對反復(fù)無常的檢查官和法官，并在半夜完成他們的工作。這在電視劇中被深入揭示，是一種崇高的勞動精神，并且展示了律師作為一個職業(yè)所投入的工作和犧牲。

總結(jié)來說，電視劇《法外情》給我們展示了法律智慧的深度和復(fù)雜性，也展示了律師這個職業(yè)的艱苦和犧牲。它提示我們，要想獲得成功，并不僅僅需要盡快突破困境，而且需要努力投入時間和精力，不斷進(jìn)階。然而，最終的結(jié)果卻取決于規(guī)則和劇情的情況如何發(fā)展，以及律師是否能夠清楚地理解法律和相關(guān)的法律細(xì)節(jié)。這樣一部不同尋常的電視劇，讓我們更好地理解了我們自身的職業(yè)素養(yǎng)，并且更加尊重所有法律職業(yè)的從業(yè)者?？傊斗ㄍ馇椤肥且粋€非常好的電視劇，在展示律師這個職業(yè)的同時，也讓觀眾們更清楚地理解法律的深刻含義。

法外情觀后感 篇3

“愿乖乖早點去睡，閉上眼進(jìn)太空里，我會抹去你的眼淚，哪怕變化歲月里……無須負(fù)重任，催逼一生答謝，只須講媽媽，我愛你?！?/p>

每當(dāng)聽到這部《法外情》的插曲，堅強(qiáng)的我總是被它屈服，抬起頭，不時地眨眨水汪汪的眼睛，就像臺燈一樣，在那里亮了1小時41分23秒。

她，并不是貴婦，卻從容大方；并不是正經(jīng)的婦道人家，卻高貴純潔；并不是艷絕四方，卻是最美麗的，因為——她是個母親。她為了兒子有口飯吃，毅然選擇做舞女；為了兒子出國讀書，嫁作豪門**，任勞任怨，還毀了容；為了不讓兒子知道他有個這樣污穢的母親，維護(hù)兒子身為大律師的面子，她賭錢出千，被人用磚頭砸斷雙手，欠人一萬，拼命賣身，被坑十萬，殺了警司以換取一張暗黃的出世紙——關(guān)于她與兒子的關(guān)系證件，她就是《法外情》的女主角，一個做過舞女，欠高利貸，做過囚犯，殺過人的母親。

縱使她的過去是那么的骯臟，可在她兒子心里，她卻是“出淤泥而不染”的荷花，恬雅脫俗，再也沒有什么可以與她相提并論，因為她是唯一的，也許正因為這樣，使法正嚴(yán)明的天平在權(quán)衡誰對錯與否時，傾向親情，當(dāng)堂釋放她。此時，我懂得了。面對偉大的母愛，天平有很多錯誤，因為重量實在無法衡量親情的質(zhì)量。

是的，任何精密的儀器都稱量不出母愛之大，任何刻度尺都測量不了母愛之深長，因為它是數(shù)軸，無限延伸，達(dá)到我們看不到的地方，孩子只能看到其中有限的一段，看在眼里，心卻看不見每一個刻度值都存下他們的成長足跡。

可以說，世界上所有的母親都是自私的，因為她的心只允許容納一個人，也就是自己的孩子，而且她們也無私，因為她的心都在孩子的另一邊，剩下的空間會填滿所有孩子的一切，這樣就夠了！

在此，愿天下母親健康長壽，幸福到永遠(yuǎn)！

法外情觀后感 篇4

這是一部讓人深思和心潮澎湃的電視劇，它的名字叫做《法外情觀》。

《法外情觀》的主題是關(guān)于愛情和性愛對人性的影響。它的故事背景是一個以監(jiān)獄為主題的劇集，男主角是一名年輕的、有才華的外科醫(yī)生，因為自己的缺點而在監(jiān)獄內(nèi)服刑，而女主角則是一個有著大量金錢、財富和美貌的女人，她愛情和性愛的觀念受到了很大的沖擊，甚至改變了她的生活。

這部劇在敘事中展現(xiàn)了許多最真實的人性。它探討了愛情與性的關(guān)系，以及它們?nèi)绾胃淖內(nèi)说纳詈托愿?。觀眾可以看到，男主角因愛而被送進(jìn)監(jiān)獄，雖然他錯了，但他并不是一個罪惡的人。相反，他是一個被愛和痛苦所折磨的人物，他的堅韌和勇氣正是因為他的愛情。

而在這過程中，另一個主題也顯現(xiàn)出來：社會中對性和愛情觀的種種不同的思想觀念與規(guī)范，以及在不同角色所表現(xiàn)出來的完全不同的態(tài)度。對女主角來說，她的經(jīng)歷變成了一個她一直渴望的人生之旅，她通過此次經(jīng)歷，明白到了自己所想要的，真正的幸福。

通過故事的緊張和講述的技巧，影片一次又一次地向我們證明了一個真實的事實：在愛與性的視野中，我們不僅僅是權(quán)衡利益的人，也可以是幫助彼此擺脫險境的救命稻草。

總而言之，《法外情觀》是一部讓人思考和感受到生命中重要和珍貴的東西，一部教人向內(nèi)深思的電視劇。這是關(guān)于人性、道德和自由的精彩作品，讓我們思考這些問題，去反思我們的生活和社會。

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書法的觀后感(錦集4篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯搜集了一些相關(guān)的內(nèi)容“書法的觀后感”，你是否在搜索作品名觀后感范文？觀看的過程總能帶給我們不一樣的體驗。觀后感的重點在于我們?nèi)绾螌⒂捌械那楦修D(zhuǎn)化為自己的心路歷程，多寫觀后感可以鍛煉我們的寫作能力和共情能力，以下判斷僅供參考具體情況請根據(jù)實際情況決定！

書法的觀后感 篇1

我以為書法入門與否，首先看學(xué)習(xí)者是否精通筆法。精通筆法，用功深造，始有門徑可言。書法的用筆方法不外兩種：一種是篆隸運(yùn)筆法，一種是行草運(yùn)筆法?？瑫P法介乎于兩者之間，可以意會。前一種運(yùn)肘，不需運(yùn)腕，遇轉(zhuǎn)折波挑處，用捻管轉(zhuǎn)筆之法；后一種全賴運(yùn)腕。運(yùn)腕之法，是靠腕下兩個骨節(jié)一起一倒交替運(yùn)行。篆隸用筆，因筆畫以中鋒直而圓潤為主，筆畫中段滿實，有豐富變化，且筆筆斷，不連，故無太大的提按起伏變化；而行草筆法，筆畫中側(cè)鋒并用，筆勢求連綿不斷，順勢承接，故多講求筆畫之兩端提按起伏變化，因此，非腕力靈活不能隨意自如。

在魏晉以前，基本上是篆隸運(yùn)肘轉(zhuǎn)指筆法的一統(tǒng)天下。自從草書興起，尺牘流行，運(yùn)腕法應(yīng)運(yùn)而生。從東漢末至?xí)x唐、宋、元、明、清代前期，基本上是運(yùn)腕法一統(tǒng)天下，即使晉唐人、宋人、明人作篆書、隸書，也用運(yùn)腕法。故這很長一個階段的篆、隸，不為近代書家所重，以為不及秦漢。至清代中葉，金石學(xué)盛，中斷千余年的篆隸筆法被鄧石如、包世臣、何紹基等人摸索出來，遂大行于世，以至一百年間，行草尺牘的運(yùn)腕法及乎成了絕響。

故清代中葉以降，很少有人能在行草書上與前人抗衡，一個重要的原因是筆法中絕。用篆隸筆法寫尺牘，曾熙曾言：如帶磨盤而舞，吃力不討好。當(dāng)比之際，沈尹默潛心于二王傳統(tǒng)，首先從挖掘運(yùn)筆法入手，遂使中絕百余年的行草運(yùn)腕法興起于末世。沈氏的成果在《執(zhí)筆五字法》一文中。沈氏的字，或有不同的評價 ，而探討筆法一項成果，亦足以在書法史上垂名不朽。

張巖潛心于書法，取法米芾行草，奠定了基礎(chǔ)，又加之多年來于明清題跋、尺牘、文稿真跡頗為留意，揣摩有年，多有心得，故其作品，結(jié)體用筆可以看出是消化了米芾而又能參以明清人尺牘、題跋結(jié)體筆意。因此上可以說，張巖的字，不受時俗流行風(fēng)氣的影響，筆法是較為純正的行草尺牘的路數(shù)，姑看他的字，于每筆提按轉(zhuǎn)折處，都有交代。點畫干凈利索，且運(yùn)筆較為自如，結(jié)構(gòu)章法也能穩(wěn)妥，自然看得出，他是在追求古雅、優(yōu)美和書卷氣。

在今天書法普遍庸俗化、丑陋化、淺薄化，學(xué)術(shù)規(guī)范淪喪的時流下，張巖的追求無疑是有意義的。他所選擇的師法傳統(tǒng)，與古人血戰(zhàn)的道路是被歷代書法家所印證了的正道、大道。林散之云：入的深，才能出得顯?？梢娺@條道路是一條艱難而漫長的路，非急功近利、淺薄之子所愿為，所能為的。愿張巖努力。

書法的觀后感 篇2

近幾天，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。我深深地被這本書吸引。它用生動有趣的語言描述了數(shù)百種昆蟲的生活習(xí)性，讓我細(xì)致地了解了昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門。

以前我并不喜歡昆蟲?？赐赀@本書后，我覺得昆蟲有時侯也很有趣，很勤勞。如果沒有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜;如果沒有螞蟻，人們就很難體會到團(tuán)結(jié)的魅力;如果沒有蝴蝶，大自然就不會有那么多美麗的花朵……昆蟲也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。

比如，蟬是一種自食其力的昆蟲，也是大自然的歌唱家，它在夏天為我們帶來高昂的歌聲，但人們并不十分喜歡它，因為它的聲音太吵。螞蟻是一種勤勞的昆蟲，它有史以來都被人們看作為勤勞和團(tuán)結(jié)的象征，但法布爾卻發(fā)現(xiàn)，螞蟻有時卻十分貪婪和兇悍，它會將蟬辛辛苦苦覓得的食物洗劫一空。┅┅

看完這本書，使我懂得了看問題不能光聽別人如何講，而要自己去觀察、思索、實踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問題。

《昆蟲記》不僅讓了解了昆蟲，改變了過去對有些昆蟲不正確的看法，它還教我懂得了許多道理，學(xué)會了如何去觀察事我物和研究問題?！独ハx記》可真是一本難得的好書。

書法的觀后感 篇3

第一次讀《昆蟲記》，不知怎樣的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然，幽默敘述，惹人捧腹。人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、搞笑的故事啊!法布爾的《昆蟲記》讓我沒有夢幻感。哪些具體而詳細(xì)的文字，不時讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、還有蟲子的氣味存在，仿佛置身于現(xiàn)場一樣當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾正在細(xì)致入微地觀察松毛蟲的旅行，我看到他不顧危險去捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實驗的過程。這一次我感受到了“科學(xué)精神”及博大精深的內(nèi)涵。法布爾以人性來關(guān)照蟲性千辛萬苦地寫出傳世巨著《昆蟲記》為人間留下一座富含知識、趣味和美感的散文寶藏。它的行文生動活潑、語調(diào)簡單詼諧，充滿盎然情趣。我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到作者獨具匠心和細(xì)微的觀察?！独ハx記》讓我的眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也超越了以往。讀出滋味，讀出感想，必須能夠明白得更多!

書法的觀后感 篇4

我們說"知行合一",知，就是知識、思想；行，就是實踐、行動，就是落實。人的氣力，來自于知識與行動的統(tǒng)一。要知道，除了讀萬卷書，行萬里路之外，最重要的工作是實踐，是把思想知識利用于行動中，將題目與實際聯(lián)系起來。我們的知識與實踐行動是密不可分的，只知知識而不付諸實踐，一切只是空談，我想沒有一個人想成為第二個馬謖損兵折將。一樣，只有魯莽的行動，也結(jié)不出成功的果實，惟有"知行合一"才能收到我們想要的結(jié)果。

做到"知行合一",我們才能將我們的知識，思想利用于實際當(dāng)中，真正地做到學(xué)有所用，用有所成。我們學(xué)習(xí)知識，終究是為了創(chuàng)造財富，創(chuàng)造我們不一樣的未來，收獲知識與思想的碩果，這就需要我們做到"知行合一",把己之所學(xué)和想法創(chuàng)意利用到工作中。

做到"知行合一",我們才能在工作中有方向，使我們的行動有明確的目標(biāo)和動力。我們的工作中有知識的指導(dǎo)，有思想的來源，才能夠得到成功；有知識的充實才能使我們的工作更加的豐富多彩，才能使我們的工作更加有意義，實現(xiàn)我們的目標(biāo)和愿望，才能使我們的綜合素質(zhì)得到提升。

法門寺觀后感集合

通過讀一讀“法門寺觀后感”您有可能會對這個話題有更全面的認(rèn)識，請將本文保存以方便針對性的參考。優(yōu)秀作品讓我們受益匪淺，在回味其中情節(jié)時，內(nèi)心都會有很多不一樣的感觸。為了充分增進(jìn)自己對作品的理解，我們就需要趕緊認(rèn)真的寫一篇觀后感，寫觀后感時要有體驗、有見解、有感情、有心意。

法門寺觀后感(篇1)

法門寺位于中國四川省成都市郊區(qū)，是一座古老而莊嚴(yán)的佛教寺廟。我有幸前往此處參觀，并在此留下了深刻的觀后感。法門寺，作為成都重要的佛教勝地之一，給我留下了深刻的印象。

我到達(dá)法門寺時，首先映入眼簾的是龐大的山門。高大的山門莊嚴(yán)肅穆，展現(xiàn)出佛教教義中的寧靜與莊重。我走進(jìn)山門，仿佛進(jìn)入了一個完全不同的世界。

一進(jìn)入法門寺，我就感受到了一種強(qiáng)烈的寧靜和平和之感。四周環(huán)繞的大樹和花草散發(fā)出清新的氣息，伴隨著和諧的鳥鳴聲，讓我感到一種無比安詳?shù)男撵`體驗。院內(nèi)的建筑也是嘆為觀止，博大精深的工藝和宏偉的規(guī)模給人帶來震撼。特別是那些塑像，栩栩如生，讓人產(chǎn)生敬畏之情。我就忍不住低聲問道：“這些塑像都是怎么做出來的？多么神奇的匠人啊！”

沿著曲徑通幽的小道，我來到了法門寺的主殿。主殿內(nèi)供奉了一尊巨大的佛像，每一面都散發(fā)著神圣的光芒。佛像的表情莊嚴(yán)肅穆，令人肅然起敬。我沉浸在佛像的神秘氛圍中，內(nèi)心感到平靜和安寧。在這樣的氛圍中，我忍不住開始默默祈禱，祈求世界和平和自己的心靈得到凈化。

參觀完主殿后，我前往了法門寺的藏經(jīng)閣。藏經(jīng)閣內(nèi)保存著無數(shù)珍貴的佛教經(jīng)典和文物，有花紋精美的經(jīng)書，有雕刻精細(xì)的佛像。這些珍貴的文物展示了佛教文化的藝術(shù)魅力和博大精深。我靜靜地欣賞著這些文物，思考著佛教的智慧和哲學(xué)。

在法門寺的參觀過程中，我也遇到了一些信徒在默默地誦經(jīng)、念佛。他們敬畏地站在寺廟里，虔誠地凝視著佛像，在內(nèi)心默默地祈禱。他們的虔誠與平和的表情感染了我，讓我也沉浸在一種神圣和慈悲的氛圍中。佛教教義強(qiáng)調(diào)以慈悲和智慧來修行，這種修行境界在法門寺這樣的地方得到了最好的展示。

參觀完法門寺，我不禁感嘆佛教文化的博大精深。無論是寺廟的建筑、佛像的塑造還是信徒的虔誠，都給我留下了深刻的印象。在這個物欲橫流的現(xiàn)代社會，法門寺帶給我一種真正的寧靜和內(nèi)心的平衡。這次觀后感不僅讓我更加了解了佛教文化，也讓我思考如何將佛教的智慧運(yùn)用到自己的生活中去。

我深知，修行是一個長期的過程，需要堅持和努力。但在法門寺的觀后感中，我感受到了佛教的善良、智慧和寬容，這給了我持續(xù)努力的勇氣。不論身處何地，我將牢記佛教的教義，在生活中追求內(nèi)心的平靜與寧靜，以慈悲和智慧來對待自己和身邊的人。希望每一個人都能有機(jī)會去法門寺參觀，感受這種寧靜與慈悲的力量。

法門寺觀后感(篇2)

法門寺是一座位于中國四川省西昌市的古老寺廟，我有幸在前不久參觀了它，并獲得了難以忘懷的觀后感。法門寺以其悠久的歷史和宏偉的建筑而聞名，每年吸引著成千上萬的游客前來參觀。對我而言，法門寺不僅僅是一座普通的寺廟，它還承載著深厚的文化底蘊(yùn)和宗教信仰。在我參觀的這一天，我對法門寺的第一印象就是它莊嚴(yán)肅穆的氣氛和壯觀的建筑。

法門寺的門前有一座巍峨的山門，它高大寬闊，被雄偉的石獅所護(hù)衛(wèi)。一進(jìn)入山門，我便感受到了沉靜、莊重的氣氛。在這里，人們腳步放輕，凝視著前方莊嚴(yán)的寺廟。隨著我深入寺廟，大殿的氣勢更加莊嚴(yán)肅穆。大殿內(nèi)供奉著巨大的佛像，佛像的臉上散發(fā)著慈悲的光芒，給人一種平靜和寧靜的感覺。我?guī)缀蹩梢愿杏X到這個神圣的地方所蘊(yùn)含的能量。

在法門寺的后院，有一片幽靜的花園，流水潺潺，小橋流過。這里的一草一木都透著歲月的痕跡，仿佛在訴說著曾經(jīng)的故事。在這個花園里，我找到了我內(nèi)心的寧靜和平靜。閉上雙眼，感受著自然的氣息，似乎所有的煩惱都被一掃而空。這里的景色和氣氛讓人心曠神怡，仿佛進(jìn)入了一個完全不同的世界。

除了寺廟本身，法門寺周邊的風(fēng)景也非常值得一看。法門寺所在的地方被群山環(huán)繞，空氣清新。我爬上了一座相對較高的山，俯瞰著法門寺的全景。從高處望去，法門寺顯得更加壯麗和莊嚴(yán)。山上的風(fēng)景也是迷人的，我可以看到遠(yuǎn)處山脈上飄動的白云，感受到自然的寧靜和美麗。

參觀完法門寺后，我對古代建筑和宗教信仰有了更深入的了解。法門寺作為一個宗教圣地，展現(xiàn)了佛教文化的魅力和深遠(yuǎn)影響。它不僅僅是一座建筑，更是一種信仰和精神追求的象征。在這里，人們可以找到靈感和寧靜，尋求內(nèi)心的安寧。

參觀法門寺是一次非常珍貴的經(jīng)歷。在這里，我從外表到內(nèi)心都受到了深深的觸動。法門寺的建筑雄偉，氣勢恢宏，它承載著中國古代建筑的輝煌。而它內(nèi)部的氛圍和山水的美麗也給人一種平和、安寧的感受。這次參觀經(jīng)歷讓我更加了解了中國古代文化和宗教信仰。我深深感受到了這一座古老寺廟所傳遞的深刻內(nèi)涵和智慧。法門寺觀后的感受讓我更加熱愛并向往古代文化，也更加珍惜內(nèi)心的寧靜和平靜。

法門寺觀后感(篇3)

法門寺，在中國佛教界享有盛譽(yù)。作為中國四大名剎之一，它位于陜西省西安市，坐落在終南山的腳下，與兵馬俑和華清池等著名景點毗鄰。我有幸在最近的一次旅行中參觀了法門寺，對此我給予了很高的評價。

進(jìn)入法門寺的門口，我被壯觀的水門所吸引。水門就像一個莊嚴(yán)的門神，迎接著所有的游客。門前有一座石橋，名為“平安橋”，寓意著進(jìn)入寺廟能夠帶給人們平安和幸福。當(dāng)我走過這座橋時，似乎感覺到一股凈化心靈的力量。

一進(jìn)入法門寺，我就被一片神秘的氛圍所包圍。內(nèi)部的建筑群復(fù)雜而龐大，一共有數(shù)十座殿堂、佛像和供桌。在殿堂的屋檐下，我看見了栩栩如生的彩繪佛故事，色彩鮮艷，繪畫精細(xì)。這些佛故事向世人訴說著佛教的智慧和慈悲。進(jìn)入其中一座殿堂，我看到了一尊高聳入云的臥佛，它橫臥在草坪上，祥和而莊嚴(yán)。我躺在它旁邊，似乎感受到了佛陀的慈悲和安撫。

在法門寺，我還看到了許多虔誠的信徒在佛像前燒香、祈福。他們合十默念經(jīng)文，表達(dá)著對佛陀的信仰和敬意。這些信徒的虔誠讓我感到震撼，也讓我思考自己的生活是否能夠追求內(nèi)心的平靜和善良。佛教教義中強(qiáng)調(diào)修行、慈悲和舍己，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。

除了建筑和佛像，法門寺的自然風(fēng)景也是令人難忘的。終南山腳下的法門寺周圍被茂密的樹木所環(huán)繞，空氣清新宜人，涼爽的微風(fēng)吹拂著臉頰。我沿著寺廟的小徑漫步，看到了一座座花朵綻放的花園和流水潺潺的小溪。這樣的環(huán)境使人心曠神怡，感受到了大自然的美好與寧靜。

在法門寺的參觀過程中，我體驗到了佛教文化的博大精深。它不僅僅是一個宗教，更是一種生活的態(tài)度和智慧的積累。法門寺以其古老的文化遺址和宏大的建筑風(fēng)格吸引了大量的游客和信徒。從我個人來說，我對這次觀察和感受都深受啟發(fā)。它使我認(rèn)識到修行的重要性，明白到慈悲與舍己的價值，也讓我更加珍惜自然的美好和寧靜。

法門寺是一座充滿智慧和美麗的佛教圣地。它的壯麗建筑、彩繪佛故事、虔誠的信徒和宜人的自然環(huán)境給人們帶來了深刻的體驗和啟發(fā)。在這里，我感受到了佛教的寬容與智慧，也讓我對自己的生活有了新的思考和改進(jìn)。對我來說，法門寺的觀察是一次有意義的旅行，我將永遠(yuǎn)珍視這次體驗。

法門寺觀后感(篇4)

《法門寺觀后感》

法門寺，位于中國四川省成都市金牛區(qū)，是一座有著千年歷史的佛教寺廟，此次我有幸拜訪并觀察了這座古老的寺廟。這座古老的建筑為我?guī)砹艘环N祥和寧靜的感覺，它散發(fā)著獨特的文化氣息。下面我將詳細(xì)描述我觀察到的美麗景色和感受到的內(nèi)心體驗。

法門寺是一個莊嚴(yán)肅穆的廟宇，整個寺廟建筑規(guī)模宏大，布局合理。一進(jìn)入寺廟，就能感受到一股悠久的歷史氣息。我注意到，寺廟的門廊上懸掛著一塊紅色的對聯(lián)，上面寫著“法門悟道，眾生解脫”，表達(dá)了佛教對眾生解脫的追求。門廊兩旁都是高大的石獅，它們表情莊嚴(yán)，仿佛在守護(hù)著整個寺廟。踏入正殿，迎面而來的是一尊莊嚴(yán)肅穆的古代佛像，佛像金身被照亮，整個殿堂內(nèi)彌漫著蓮花的香氣，讓人倍感安心。

我深深被寺廟內(nèi)的豐富文化內(nèi)涵所吸引。沿著光滑的石階向上走，我來到佛像背后的一個塔。這座塔被封為法門寺的寶塔，高聳入云，金燦燦的外表吸引著人們的眼球。據(jù)說這座寶塔是佛家留下的一件文物，上面浮雕著各種佛陀形象，令人嘆為觀止。在塔底的角落里，還發(fā)現(xiàn)了一間小小的佛堂，里面供奉著一尊金身佛像。頓時，一種肅穆和祥和的氛圍彌漫開來，讓人不禁陷入沉思。

寺廟內(nèi)部還有一個非常吸引人的地方，那就是藏經(jīng)樓。藏經(jīng)樓內(nèi)收藏著大量的佛教經(jīng)典和文化寶典，據(jù)說有數(shù)千冊之多。樓內(nèi)非常寧靜，在這里可以近距離接觸到佛教文化的精髓。我一邊閱讀佛經(jīng)，一邊聆聽著佛教老師的解讀，心中的疑問漸漸得到了解答。藏經(jīng)樓散發(fā)出的古老書卷的味道和寺廟內(nèi)的靜謐氛圍使我沉浸在寧靜的境地中，仿佛與宇宙融為一體。

除了寺廟內(nèi)部的景觀，法門寺的外圍景色同樣美不勝收。寺廟后面是一座環(huán)山而建的佛像公園，公園內(nèi)有各種各樣的佛像和意境，形成了一幅幅美麗的景色。水池中栽著精心修剪過的荷花，花瓣潔白如玉，給人一種清新寧靜之感。公園中還有一個瀑布，水流從高處傾瀉而下，發(fā)出的聲音仿佛是大自然在呼喚著我們。站在瀑布前，我的心情感到無比輕松，仿佛一切的煩惱都被沖刷凈盡。

在這次觀察和體驗中，我對法門寺有了更深的理解。法門寺不僅是一座寺廟，更是一座文化寶庫，它代表著佛教文化的精髓，給人們帶來寧靜和內(nèi)心的平靜。通過這次觀察，我深刻地認(rèn)識到佛教文化對于我們現(xiàn)代人的啟迪和正面影響。佛教文化教會我們?nèi)绾纹胶庑撵`，面對人生的困惑和挑戰(zhàn)，給予我們力量和勇氣。

小編認(rèn)為，法門寺是一座獨具特色的古老寺廟，無論是寺廟的建筑、佛像的雕刻還是寺廟內(nèi)部的文化景觀，都讓人嘆為觀止。在這里，我感受到了寧靜與快樂的感覺，受益匪淺。我會將這次觀察和體驗帶回家，并在以后的生活中努力尋求心靈的寧靜和平靜。法門寺是一個教人修身養(yǎng)性的好地方，我相信每一個拜訪過的人都會被這里給予的力量所感染，受到啟迪，走上一條更加寧靜而有意義的人生道路。

情懷觀后感4篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)可以提供給您了所需的“情懷觀后感”，請問在作品名中哪些情節(jié)讓您難以忘懷呢？如果要將“感”寫得好，我們就應(yīng)該緊密聯(lián)系實際，全面深入發(fā)揮，把自己的“感”寫得深刻、透徹，本文就供您參考，并請您珍藏！

情懷觀后感【篇1】

3月22日，觀看《榜樣5》專題節(jié)目后，那一個個動人的故事、一個個鮮活的形象，震撼著我們的心靈。他們，用一顆赤誠之心，踐行著為人民服務(wù)的誓言，用青春與熱血，乃至生命譜寫了一曲曲平凡而偉大的頌歌，描繪出一幅幅新時代波瀾壯闊的畫卷?！耙粋€好的榜樣，就是最好的宣傳。”正如戰(zhàn)“疫”先鋒——與“死神”搶人的硬漢張西京，亦如正如抗疫一線中“擺渡人”汪勇。還有達(dá)娃倉決、張宏……榜樣們正如天上的“北斗”，指引我們信念的方向，時刻為我們的人生與信仰“導(dǎo)航”。

他們，激發(fā)的是行動的力量，詮釋的是無言的表率。節(jié)目中每一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的詮釋讓我們深受觸動，讓我們深刻理解了“初心與使命”的真正含義，堅定了今后要把初心和使命銘刻在黨的旗幟上，落在行動上的信念!

榜樣是一個民族的精神內(nèi)核。習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出，人民有信仰，國家有力量，民族有希望。我們要把榜樣的力量轉(zhuǎn)化為實干的“動量”，才能為我們的信仰“上色”，從而把榜樣身上散發(fā)出的凈化靈魂的信仰之力，轉(zhuǎn)化為我們干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)能，并以此推動我們堅定不移地沿著中國特色社會主義道路奮勇前行。我們要通過不斷汲取榜樣的精神營養(yǎng)，把榜樣的力量轉(zhuǎn)化為實踐的具體行動，做到內(nèi)化于心、外化于行，從而匯聚起擔(dān)當(dāng)、作為、干事、創(chuàng)業(yè)的磅礴“動量”。

情懷觀后感【篇2】

3月22日，聚焦反映宣傳偉大抗疫精神的專題節(jié)目《榜樣5》在央視綜合頻道首播，節(jié)目集中展示疫情防控工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員風(fēng)采，詮釋了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神，是開展黨員教育的生動教材。

最是榜樣映初心。偉大抗疫的成功彰顯了集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，檢驗了無數(shù)黨員干部踐行人民至上、生命至上的初心使命。黨員干部要以榜樣為泉、以榜樣為鏡、以榜樣為旗，在學(xué)習(xí)榜樣中檢驗我們的初心，用榜樣的精神映照我們的初心，用榜樣的力量引領(lǐng)我們在新時代新征程上闊步前行，不斷創(chuàng)造新的歷史偉績。

偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。榜樣是一面旗幟，它能指引我們前行的方向?？照?wù)`國，實干興邦。干事創(chuàng)業(yè)重在崇尚實干、狠抓落實。唯有實干奮斗、攻堅克難、銳意進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏，才能將宏偉的發(fā)展藍(lán)圖、美好生活的向往變成現(xiàn)實的圖景。黨員干部要以榜樣為旗，學(xué)習(xí)榜樣精神，傳承榜樣力量，在新時代新征程中書寫實干奮斗新篇章。

情懷觀后感【篇3】

總有一種感動，讓人熱淚盈眶，總有一種精神，催人奮進(jìn)。3月22日晚8點，反映抗擊新冠肺炎疫情優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織先進(jìn)事跡的專題節(jié)目《榜樣5》播出后，撥動著心弦，讓人久久不能平靜。這些榜樣身上散發(fā)的精神品質(zhì)生動詮釋著什么是初心，什么是偉大抗疫精神，什么是好榜樣。學(xué)習(xí)榜樣，就要讀懂榜樣的“初心密碼”，高擎榜樣的精神火炬繼續(xù)走好新的長征路。

不管是“逆行出征”的張西京、“護(hù)理天使”張宏、“社區(qū)主心骨”杜云、“生命擺渡人”張勇、“堅強(qiáng)防線”達(dá)娃倉決，還是“最美建設(shè)者”火神山雷神山醫(yī)院黨組織、浙江省援武漢抗疫前方指揮部臨時黨委。這些榜樣的身上都有一個共同的特質(zhì)，就是信仰始終如磐。

在危難時刻“舍小我、為大我”，集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的不變初心，是堅持黨和人民的利益高于一切的無私奉獻(xiàn)。征途漫漫，惟有奉獻(xiàn)。共產(chǎn)黨人帶頭講奉獻(xiàn)， 就能釋放引領(lǐng)效應(yīng)、傳播效應(yīng)，帶動更多的人講奉獻(xiàn)。只有做到吃苦在前、享樂在后，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)，把任勞任怨當(dāng)成了一種信條，才能真正贏得黨心民心。

情懷觀后感【篇4】

榜樣，是一面旗幟，更是一種信仰。3月22日晚，《榜樣5》在央視首播，節(jié)目聚焦學(xué)習(xí)宣傳偉大抗疫精神，集中展示了疫情防控中涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員風(fēng)采，生動詮釋了廣大共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記說：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒?！睂ξ覀儊碚f，他們就是榜樣，就是先鋒，當(dāng)下廣大青年應(yīng)該去追這樣的“偶像”和“明星”，緊跟榜樣步伐，賡續(xù)榜樣力量。

“我將無我，不負(fù)人民”，致敬他們的家國情懷?！耙咔榫褪敲?，防控就是責(zé)任”。當(dāng)戰(zhàn)疫的集結(jié)號吹響，醫(yī)護(hù)人員、部隊官兵、社區(qū)工作者等第一時間沖鋒在了抗擊疫情最前沿。重癥醫(yī)學(xué)專家張西京帶領(lǐng)黨員們進(jìn)入ICU，同死神掰手腕，與時間奪生命;護(hù)士長張宏帶領(lǐng)護(hù)士們48小時內(nèi)完成隔離病房改造，用心守護(hù)患者詮釋“大愛親情”……許許多多的他們義無反顧、挺身而出，舍小家顧大家，以生命赴使命?！凹沂亲钚?，國是千萬家”，廣大青年要胸懷理想，堅定信仰，在面對國家大義時毫不猶豫，把家國情懷融入不懈奮斗中。

“攻堅克難，敢為人先”，致敬他們的勇氣擔(dān)當(dāng)?！耙粋€支部就是一座堡壘，一名黨員就是一面旗幟”，火神山雷神山醫(yī)院施工單位黨組織，14個臨時黨支部、14支黨員突擊隊、2688名黨員、12家參戰(zhàn)單位、4萬多名管理和施工人員、3500多臺套設(shè)備……浙江省援武漢抗疫前方指揮部臨時黨委跨省聯(lián)動協(xié)調(diào)物資，在寒冬續(xù)寫著春天的溫暖……“百舸爭流奮楫者先，千帆競發(fā)勇進(jìn)者勝”，在疫情防控的戰(zhàn)場上，他們以“越是艱難越向前”的勇氣和韌勁，用拼搏和努力創(chuàng)造著一個又一個奇跡。當(dāng)代青年要有遇水架橋、逢山開路的開拓精神，在實現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢的征程上永葆“闖”的精神和“創(chuàng)”的勁頭。

“立足本職，腳踏實地”，致敬他們的愛崗敬業(yè)?！笆郎蠜]有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人”?；鶎优沙鏊L達(dá)娃倉決帶領(lǐng)同事全力守住西藏疫情防控“北大門”，成為抗疫一線最美“格?；ā?，用實際行動踐行著“人民公安為人民”的莊嚴(yán)承諾;人稱“小巷總理”的社區(qū)書記杜云帶領(lǐng)社區(qū)工作者晝夜奮戰(zhàn)，科學(xué)戰(zhàn)疫;快遞小哥汪勇，將整個冬天的“溫暖”打包穿越疫情生死線，成了大家口中稱贊的“生命擺渡人”……“聚是一團(tuán)火，散是滿天星”，無數(shù)的基層工作者和志愿者為居民筑起了疫情防控的銅墻鐵壁。廣大青年在踏入工作崗位后，既要仰望星空，也要腳踏實地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，在平凡的工作崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。

法制教育觀后感集合

就算時隔多年，再次觀看仍然充滿感動。通過閱讀和寫作我們可以獲取知識和技能，經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？我們聽了一場關(guān)于“法制教育觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

法制教育觀后感(篇1)

看法制教育觀后感今天，是一個不同尋常的一天，因為今天我們上了一堂法制教育課，讓我明白了什么叫：“法網(wǎng)恢恢疏而不漏?！?/p>

一大早，我們學(xué)校的所有學(xué)生都來到了我們學(xué)校的小廣場，體驗了一種終生受益的教育。為我們演講的是三位罪犯，他們的年齡是十八歲到十九歲之間，這正是人生中風(fēng)華正茂的年齡啊!他們卻背叛了五年的刑期，也有的是十年。

這些或許應(yīng)該被我們稱謂大哥哥的罪犯，和我們有著一樣的童年，有著同等的父母疼愛，但是現(xiàn)在我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，而他們卻在監(jiān)牢里受盡折磨，在高墻喝電網(wǎng)的阻擋下，沒有一定的自由可言，還要每天做一些苦活，換來的卻是冷米冷飯。他們演講時手上沒有手銬。他們上車時必須帶手銬，連大便都有人看守。這是因為他們的一些朋友沉迷于電腦，想要名牌衣服，互相攀比，因為社會的不健康趨勢，也因為他們在虛擬世界中迷失了方向，導(dǎo)致了今天的后果。

這讓我明白，我們必須分清是非，交好朋友，不要在虛擬游戲中迷失自我。

隨著人類社會的發(fā)展，在五彩繽紛的世界里，有很多我們向往和想要擁有的東西。隨著這種欲望的出現(xiàn)，人們的貪婪心理開始出現(xiàn)。

今天我們**了法制教育電影片《與法同行》，我們懂得了很多的人生道理，知道了什么該做，什么不該做。影片講述了幾個典型的真實事件，講述了青少年特別是學(xué)生因幼稚無知而走上違法犯罪道路的悲劇，深深觸動了我們的心。青少年犯罪的原因主要是家庭教育不當(dāng)和不良社會環(huán)境的影響。

未成年人因為缺乏法制觀念，自制能力不強(qiáng)，很容易因為一念之差而走上違法犯罪的道路。我們在生活中有時也會見到因為家庭矛盾或一些瑣事而引起打斗等事件而釀**命關(guān)天的大禍的實例。今天法制教育片里的那個原本愛學(xué)習(xí)，懂事的青少年，卻因為處理他媽媽的感情出軌問題缺乏法制觀念而釀成大錯。

他的出發(fā)點是為持自己甜蜜甜蜜的家庭，但他太沖動了，做事都失敗了；在未來的生活中留下了永遠(yuǎn)無法抹去的陰影。因此，在生活中要學(xué)會寬容，遇到困難事要冷靜，理性處理問題，妥善解決矛盾，不要沖動。我們應(yīng)該培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)和自我控制的能力，否則就會因為沖動而走上犯罪的道路。

我們要全面提高自身素質(zhì)，了解與掌握和自己生活密切相關(guān)的法律知識，增強(qiáng)法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力，還要自覺遵紀(jì)守法，生活不存在假設(shè)，在人生的三岔路口，我們只能選擇一次。

同學(xué)們，讓我們在每一個關(guān)鍵時期把握自己的腳步和方向。我們等待的是一個美好的希望和一個偉大的未來！

看看法律教育。法律是無情的。只要你犯法，就回受到法律的懲罰。但是有一些人卻以身試法，但是最后還是伏法。為什么會有這么多的人違法呢?

那還不是自己的好奇心太強(qiáng)和自己的控制里不夠，而讓自己吃虧，走是了絕路。才后悔莫及。

今天，我們學(xué)校請朱警官給我們上了一堂生動的法律課。讓我們進(jìn)一步深入法律，增進(jìn)對法律的了解，讓我們進(jìn)一步體驗法律的殘酷。就像警官說的，有些人因為在網(wǎng)吧里玩，最終走上了犯罪的道路，但最后卻傷害了自己進(jìn)了監(jiān)獄，毀掉了自己的美好未來。這都是好奇心造成的。

這讓我想起了電視上的吸毒者和毒販。他們?yōu)槭裁催@么做？不是他們一時的好奇心和貪婪讓他們慢慢走上犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。

不是嗎？觸犯法律會使一個幸?？鞓返募彝シ直离x析。所以我們要每時每刻都警備，不要誤入禁區(qū)，那只會讓你走向黑暗，最終落入法網(wǎng)進(jìn)了冷冰冰的監(jiān)獄，到是你哭天喊地也沒有人會來救你，所謂“法律無情，人卻有情”。

在生活中，我們必須總是小心，小心，然后小心，否則我們將失去我們的未來。

法律是嚴(yán)肅的，它不會讓任何人觸犯法律，所以我也建議你小心做萬年船。要有堅定的意志力和堅強(qiáng)的控制力，分清是非，否則后果不堪設(shè)想。

法制教育觀后感(篇2)

我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢？因此，我們必須培養(yǎng)法律意識，提高法律素質(zhì)，這是非常必要的。這就要求我們不僅要好好學(xué)習(xí)，而且要合理使用，更好地遵紀(jì)守法，維護(hù)自身利益。

新中國成立以來，為建設(shè)民主法治國家作出了努力。國家開展普法宣傳教育活動，努力提高公民的法律意識，教育公民自覺守法，學(xué)會運(yùn)用法律**維護(hù)自身利益。對執(zhí)法機(jī)關(guān)來說，普法的意義在于促進(jìn)執(zhí)法人員更加公平、公正、合法地行使工作職能，懲治犯罪份子，維護(hù)國家和人民的利益。

多年來，我們的普法工作取得了一定的成效，就好像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，有很多原來對法律一無所知的人，如今都能運(yùn)用法律來尋求一個說法。隨著全國普法教育事業(yè)的發(fā)展，人們逐漸接受了法律意使得培養(yǎng)，自覺地運(yùn)用法律。我作為一名社區(qū)工作者，并且從事著基層法制宣傳教育的工作，我沒有什么更好的心得，我想普法宣傳教育之所以取得這樣的成效，總結(jié)其中的一條經(jīng)驗，那就是大家都懂得了“學(xué)法用法，從我做起。

”應(yīng)該會有很多人同意我的這個看法吧？有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

點滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說著容易，可要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識和覺悟的。要養(yǎng)成守法的好習(xí)慣，就要從身邊的小事做起。

不要小看一件小事，它是你素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)。也許你無意中成為了一個好公民，也許你無意中違反了規(guī)章制度。舉個再簡單不過的例子，當(dāng)你在過馬路的時候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？

雖說是小事，卻能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。

我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會形成大家都來學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會就會有越來越好的治安環(huán)境和社會秩序，違法犯罪活動就會大大減少，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國家就會逐步成為健康、文明、法治的國家，這不正是我們普法的目的所在嗎？

同志們，為了我們的國家，為了我們的社會，為了我們自己，請記住“學(xué)法用法，從我做起”！

法制教育觀后感(篇3)

法律是無情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁?？墒怯幸恍┤藚s以身試法，可是最終還是伏法。為什么會有這么多的人違法呢?那還不是自我的好奇心太強(qiáng)和自我的控制里不夠，而讓自我吃虧，走是了絕路。才后悔莫及。

今日我們學(xué)校請了一位朱警官為我們上了生動的一節(jié)法制課。使我們進(jìn)一步走進(jìn)了法律，增強(qiáng)了法律的知識，并進(jìn)一步讓我們體會了法律的無情。正是像那位警官所說的有些人因為上網(wǎng)吧玩，最終使自我走向了犯罪道路，最終卻害得自我進(jìn)了監(jiān)獄毀了自我大好的前途，這都是好奇心惹得禍。

這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子，為什么他們會這樣?那還不是他們一時的好奇和貪婪心，使自我慢慢地走向了犯罪的道路。并且越陷越深，到了不能自以。難道不是這樣嗎?犯法把一個美滿，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時每刻都警備，不要誤入禁區(qū)，那只會讓你走向黑暗，最終落入法網(wǎng)進(jìn)了冷冰冰的監(jiān)獄，到是你哭天喊地也沒有人會來救你，所謂“法律無情，人卻有情”。在生活中，我們必須時時刻刻，細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心，否則便會自廢前程。

法律是嚴(yán)肅的，它不會放過任何一個犯法之人，所以我還要勸告大家，細(xì)心使得萬年船。自我要有堅定的意志力和強(qiáng)大的控制力，要分清是非遵守法律，否則后果不堪設(shè)想。

法制教育觀后感(篇4)

這天看了一節(jié)法制安全教育課，這次課的主要用意是預(yù)防青少年犯罪。聽到這個消息時，我有些不以為然：犯罪這種事離我們遠(yuǎn)著呢，辦這種課堂就是浪費(fèi)時光。但是當(dāng)我聽到那一件件讓人惋惜不已的事件時，這種想法就從我的腦海里徹底消失了。

當(dāng)我聽到某位和我們差不多大的同學(xué)因交友不慎而走上犯罪道路的時候，我心里頓時充滿了惋惜之情：他年紀(jì)輕輕，以前在學(xué)校是一個優(yōu)等生，本應(yīng)是一個在陽光下享受完美青春的少年?？删褪且驗榻挥巡簧骱退^的“哥們義氣”誤入歧途，走上了犯罪之路——把一個無辜的女孩子殘忍殺害。我想，這是因為他法律意識太差，而且不懂得辨認(rèn)是非：他所認(rèn)為的好哥們其實是一群不良少年。他只要壓下那一時沖動的勁頭，便不會走向犯罪的道路，也不會在黑暗冰冷的監(jiān)獄里等待青春的消逝。我也曾為他感到悲哀：并不是他主動的去殺人，所以他很……我實在是想不出什么詞語來形容，他只要對法律有一點點認(rèn)識就不會犯法，也就不會造成這悲慘的結(jié)局。法律是不可打破的，一旦觸犯到了法律，那他的行為不管是有心還是無心，都算是犯罪。

這樣鮮活的案例就在我們身邊，讓我們不得不去了解法律，真正的認(rèn)識法律，否則，就會在不經(jīng)意之間走向犯罪道路。話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們要從小事做起。做事要持續(xù)冷靜，不能沖動，個性是在交友方面，更要留意謹(jǐn)慎，萬一結(jié)交了什么不好的朋友，就會“近墨者黑”了。要明白，我們的人生還有很長的一大段需要我們走，不要因為一時的迷茫、貪婪、仇恨而讓自我終身遺憾。而且我們還有盡量幫忙那些才剛剛走上歧途的同學(xué)，讓他們感受到我們對他們的關(guān)心、愛護(hù)，起到懸崖勒馬的作用。

總之，這次課堂為我們上了很好的一課，我們應(yīng)當(dāng)把其中的道理牢記在心。努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自我的生命充滿了禮貌的光芒。

法制教育觀后感(篇5)

一個天色有些暗的下午，學(xué)校組織了一節(jié)法制安全教育課，這次課的主要用意是預(yù)防青少年犯罪。聽到這個消息時，我有些不以為然：犯罪這種事離我們遠(yuǎn)著呢，辦這種課堂就是浪費(fèi)時間。但是當(dāng)我聽到那一件件讓人惋惜不已的事件時，這種想法就從我的腦海里徹底消失了。

家，是青少年第一個影響最深的地方，有的父母忙于工作，疏忽了對子女的照顧。因此，他們胡亂結(jié)識朋友，到處留連，自甘墮落;甚至為了引起父母的注意，希望父母能關(guān)心自己，不惜一切，又偷又搶，壞事做盡……

學(xué)校，是第二個影響青少年的地方。例如，一些青少年因為和同學(xué)一時慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被老師批評了一頓，如果接受不了，就會懷恨在心，便處心積累想謀害老師。罪惡，往往是在不知不覺中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會成為罪惡的“獵物”。

第三，便是自身原因。俗話說得好：“小時偷針，大時偷金?！比绻粋€人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

現(xiàn)代社會是法制社會，社會中的每一個人，做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關(guān)的法律，目的就是為了公民能更好的實現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，同時也對破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會里，每個人時時處處都離不開法律。作為一個公民，在日常生活中就應(yīng)該遵守法紀(jì)。

如果我們不小心違反觸犯了法律，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬不要耍小聰明，結(jié)果反而會害了自己。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。

總之，作為一名中學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律武器來武裝自己，保護(hù)自己，才能讓自己健康成長，走好人生的每一步!

法制教育觀后感(篇6)

女生法制教育觀后感600字觀后感范文

我看了這期的法制教育，知道現(xiàn)在雖是都會有不法分子再放大我們這些弱小、無知的少年兒童的主意，企圖劫財、劫色等。危險離我們并不遙遠(yuǎn)，我們不可以沒有防人之心。

作為一個女孩，我要告訴周圍的女同學(xué)一定要有所警惕，做到以下幾點：一、在外穿著要整潔、樸素大方，不得過于暴露，少穿超短的裙子，不要把過多時間花在穿著打扮上，但也不可穿得太隨便。二、拒絕所有人一切無禮的.要求。三、不隨便和男的拉拉扯扯、過分開玩笑，不隨便到男生家，不單獨和男的在一起或出行，在外游玩若有陌生男人和你搭話或企圖接近你，你都要萬分提防！四、不當(dāng)眾清點財物。五、不單獨在外游玩很晚，更不可以不事先告訴父母游玩的時間及地點。六、獨自在家時一定要關(guān)好門，不可擅自出門，有人敲門得先確認(rèn)對方是誰，有無惡意。

只要認(rèn)真做好以上幾點便可以不給那些不法之徒任何可乘之機(jī)了，真不愧是“害人之心不可有，防人之心不可無”?。≈皇?，當(dāng)今社會也不全是壞人，大家有戒心就好，可別因為怕危險而整日提心吊膽，杞人憂天呀！

不過，光記得我剛才總結(jié)的六點還不行，最重要的是，我們每個人都要學(xué)會并做到自尊、自重、自制、自立、自信、自主和自愛！

十幾歲正是花季，花季的孩子們可要好好保護(hù)自己，不要讓未來祖國的花朵受到外界一些壞人的邪惡摧殘！所以，我們必須分清什么該做什么不該做、誰是好心誰是惡意，不要輕易上當(dāng)受騙，一旦被惡人利用就將迷失自我，終誤入歧途，無法自拔，后果不堪設(shè)想！視頻里就有不少類似這樣可怕的例子，如：女學(xué)生獨自出游慘遭劫命喪山崖等等，我們要吸取這些慘痛的例子，愛惜生命，不把生命當(dāng)兒戲，別讓花季變成花祭！

法制教育觀后感(篇7)

星期天，我們大家看了一些關(guān)于法制教育的視頻。

我認(rèn)為他們現(xiàn)在出現(xiàn)的根本原因是他們的法律意識太差，他們總是認(rèn)為自己在做小事，一旦失控就會做出反應(yīng)。在這些事例中，有很多人只是一時沖動，為了解氣，才范下了這些偷錢、搶劫的罪行。如果當(dāng)初，心平靜和的坐下來仔細(xì)想想，自己到底該不該做這些事。

這么想過了，就知道自己的沖動有多么傻！

犯了罪，一關(guān)就是好幾年，甚至是把下半輩子都給毀掉了。我們的生命是很重要的，每個人只有一次。但是，沒有判死刑，也未嘗不是一件好事。

而在人生的旅途中，風(fēng)華正茂的時候是最美麗的篇章，如果把這最美好的時間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的失去自由的屋子里，那一生將會有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。即使出來了，那道陰影會帶給你很大的煩惱的！

青少年犯罪，不僅破壞了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，讓他們到處籌錢保自己出來，讓別人恥笑……就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。這也是為了所有人。

因此，為了我們不會誤入歧途，要好好了解一下法律意識。

首先，要不斷樹立法律意識，告訴自己做不到、做的到。二事要強(qiáng)化法制觀念，不要抱僥幸心理。我們也應(yīng)該加強(qiáng)控制，做事要冷靜。我們要把該做的和不該做的區(qū)分開來，依法做一個好公民。并且倡導(dǎo)別人也這么做。

平時要從自我做起，從小事做起，要知道'勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話的意思。

另外，在交友方面，要增強(qiáng)判斷力，對該交的朋友和不該交的朋友進(jìn)行評判，這也是一種自覺。用這些意識來從而更好的發(fā)展自我。

但是，我認(rèn)為那些少年犯可能是由于疏忽大意而誤入歧途的。如果身邊有這樣的人，我們應(yīng)該盡可能地幫助他們，讓他們感受到我們對他的關(guān)心和愛，從而給他信心。并且要讓他知道，這樣做是錯誤的。

同時，一個人的力量太小了，如果大家發(fā)現(xiàn)這類人，大家要齊心協(xié)力，一起幫助那個人，讓他知道，靠自己辛勤的雙手，照樣可以得到想要的，不一定只有小偷小摸才可以做到的。 《》

法制教育觀后感(篇8)

一個天色有些暗的下午，學(xué)校組織了一節(jié)法制安全教育課，這次課的主要用意是預(yù)防青少年犯罪。聽到這個消息時，我有些不以為然：犯罪這種事離我們遠(yuǎn)著呢，辦這種課堂就是浪費(fèi)時間。但是當(dāng)我聽到那一件件讓人惋惜不已的事件時，這種想法就從我的腦海里徹底消失了。

當(dāng)我聽到某位和我們差不多大的同學(xué)因交友不慎而走上犯罪道路的時候，我心里頓時充滿了惋惜之情：他年紀(jì)輕輕，以前在學(xué)校是一個優(yōu)等生，本應(yīng)是一個在陽光下享受美好青春的少年?？删褪且驗榻挥巡簧骱退^的“哥們義氣”誤入歧途，走上了犯罪之路——把一個無辜的女孩子殘忍殺害。我想，這是因為他法律意識太差，而且不懂得辨認(rèn)是非：他所認(rèn)為的好哥們其實是一群不良少年。他只要壓下那一時沖動的勁頭，便不會走向犯罪的道路，也不會在黑暗冰冷的監(jiān)獄里等待青春的消逝。我也曾為他感到傷心：并不是他主動的去殺人，所以他很……我實在是想不出什么詞語來形容，他只要對法律有一點點認(rèn)識就不會犯法，也就不會造成這悲慘的結(jié)局。法律是不可打破的，一旦觸犯到了法律，那他的行為不管是有心還是無心，都算是犯罪。

這樣鮮活的案例就在我們身邊，讓我們不得不去了解法律，真正的認(rèn)識法律，否則，就會在不經(jīng)意之間走向犯罪道路。話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們要從小事做起。做事要保持冷靜，不能沖動，特別是在交友方面，更要小心謹(jǐn)慎，萬一結(jié)交了什么不好的朋友，就會“近墨者黑”了。要知道，我們的人生還有很長的一大段需要我們走，不要因為一時的迷茫、貪婪、仇恨而讓自己終身遺憾。而且我們還有盡量幫助那些才剛剛走上歧途的同學(xué)，讓他們感受到我們對他們的關(guān)心、愛護(hù)，起到懸崖勒馬的作用。

總之，這次課堂為我們上了很好的一課，我們應(yīng)當(dāng)把其中的道理牢記在心。努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命充滿了文明的光芒。

法制教育觀后感(篇9)

學(xué)習(xí)法制教育心得體會500字（一）

人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩！有的色彩繽紛也；有的灰暗一片；更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了！

能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事啊！首先這個人必需知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美好的第一步！

曾經(jīng)看過的一個案例：15歲的初三學(xué)生莊海在初一年級時就加入了共青團(tuán)，當(dāng)選為班長，工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)優(yōu)良，先后評為三好學(xué)生、優(yōu)秀共青團(tuán)員。有一天與父母告別后準(zhǔn)備回家時，發(fā)現(xiàn)一個初二學(xué)生在他父母后面做鬼臉，這本來是一件很小的事情，問一問、說一說，都可以解決問題，但是莊海非常生氣，認(rèn)為是對自己父母的侮辱，竟和幾個同學(xué)一起上去教訓(xùn)他一頓。原以為被教訓(xùn)者不會怎樣，沒想到卻引起這個學(xué)生邀約一幫人來報復(fù)。為了不甘示弱，又發(fā)生了對報復(fù)者的報復(fù)，在雙方毆打中，莊海拿出隨身帶的一把刀捅上去，造成一死一傷，法院判處莊海犯故意傷害罪。在監(jiān)獄里，莊海面對鐵窗、鐵門，回顧這不該發(fā)生事，無限悔恨。

少年如果違法犯罪，同齡人瞧不起你，老師看不起你，父母傷心欲絕！少年如果違法犯罪，就是自己走向陰深的監(jiān)獄，走向那永遠(yuǎn)沒有光芒的地獄，

走向那邪惡的死神手上！少年如果違法犯罪，永遠(yuǎn)不能得到關(guān)心，而是得到傷心！永遠(yuǎn)不能得到陽光的沐浴，而得到的是失魂落魄！到時候你就后悔莫及了！

學(xué)習(xí)法制教育心得體會500字（二）

拂曉的初陽蒸融著大地，我們在校園里聽了一場法制教育講座。

一個17歲的失足少年，低著頭，鎮(zhèn)定而嚴(yán)肅向我們訴說了一段真實的人生經(jīng)歷。他10歲父母就離異了，我無法想象這對一顆涉世未深的童心的打擊有多么大。幼小的他就帶著一個妹妹，跟著近乎崩潰的母親過上了相依為命的艱苦生活。14歲就去工地打工，辛苦而勞累，薪水十分微薄，但他感到快樂，那是一比溫馨的財富。可是后來，他開始沾染了不良的惡習(xí)：抽煙，飲酒，還在社會上結(jié)交了不三不四的混混。就這樣，很輕易，很自然地他走上了一條黑暗的不歸路。

他將在監(jiān)獄里度過漫長的八年。八年的監(jiān)獄生活永遠(yuǎn)都是不堪回首的一頁。烙下的疤痕將終身隱隱作痛。沉重的記憶燃燒著沸騰的血液，永遠(yuǎn)泛濫在他愈發(fā)成熟的心靈。他美好而燦爛的豆蔻年華就此葬送。有道是：男兒到死心如鐵，但高城望斷，回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難。如今，他在懺悔，他想起了他母親凄涼的淚，是那么讓人寒心入骨。

在人生最重要的十字路口走錯了一步，就是因為這一步而造成了今天的這種局面。我為他的行為感到羞恥、可悲，為他的懺悔感到同情。可法無情，也許真的太殘酷了。我似乎越來越感覺到冷，勝似凜冽風(fēng)霜的侵襲。但就是這份無私，也給了我一份安全的溫暖，冷酷絲毫掩蓋不了正義。其實，法律就在我們身邊，多用心去感受，遵法守法，讓法活到我們心中。從他的現(xiàn)身說教中我感受到了：大千世界，形形色色的不良誘惑無奇不有：美食娛樂，博采游藝，麻將撲克，功名利祿，金錢財物，江湖義氣，毒品……都可能成為誘惑的陷阱。如果我們不能很好地控制自己，下場是可想而知的。正所謂一失足成千古恨.但如果我們能保持頭腦清醒，正確地把握和控制自己，就不會被這些誘惑牽著鼻子走，也就不會像他那樣跌入這種深淵而不能自拔。

花開了又謝，風(fēng)吹了有歇，但我堅信，陽光總在風(fēng)雨后。

學(xué)習(xí)法制教育心得體會500字（三）

今天下午，同學(xué)們在學(xué)校的安排下，聆聽了我校法制教導(dǎo)員的法制講座。時間雖只有短短的一個小時，但我的感想?yún)s頗多。

在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：小時偷針，大時偷金。小時偷油，大時偷牛。這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。

漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。()到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽，近年來青少年犯罪率呈上升趨勢，便是證明。青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的能力不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時常受到侵害。現(xiàn)在盡管有老師、家長的保護(hù)，但他們不可能時時刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨立生活的。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴(yán)于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時，不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。

這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！

書法展覽觀后感合集

品味完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，觀后感就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的書法展觀后感，希望對大家有所幫助。

書法展覽觀后感 篇1

作為一名年輕的語文教師，我有幸被派遣參加了由西寧市教育局在市少年宮舉辦的首屆西寧市中小學(xué)教師書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)班。此次培訓(xùn)班旨在促進(jìn)“書法進(jìn)課堂”，來自全市五十多所中小學(xué)的老師，聆聽了來自于中國書法協(xié)會、青海省書法協(xié)會、青海書畫院的諸位名師講座，他們就書法與寫字、教學(xué)等方面的專業(yè)知識進(jìn)行了精辟的講解與指導(dǎo)。

八天的培訓(xùn)時光，對于書法學(xué)習(xí)者來說猶如白駒過隙般短暫，但我卻感觸頗深，受益匪淺。此次培訓(xùn)不僅使我對書法專業(yè)知識有了較系統(tǒng)了解和新的認(rèn)識，而且也認(rèn)識到教育工作者對書法傳承的重要性所在。在培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師的耐心講解，讓我對書法藝術(shù)有了嶄新的認(rèn)識。過去一直認(rèn)為，書法就是寫字，字寫得好，就是書法學(xué)得好。我對于書法的愛好，平時也就是憑興趣寫寫畫畫，照貓畫虎。而現(xiàn)在才知道那是狹隘的認(rèn)識，是單一、片面的認(rèn)識，是非常好錯誤的認(rèn)識。

魯訊曾說：“我國文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。書法是門藝術(shù)，書法藝術(shù)的形式美是通過有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形成的。不是簡簡單單地能寫好字就是學(xué)好了書法，是需要用“心”去學(xué)，花時間去學(xué)的藝術(shù)。要想在書法上有些成績，首先得會觀察，觀察將直接影響到寫字的準(zhǔn)確度，只有全身心的“進(jìn)入”字帖才能進(jìn)行細(xì)致的觀察。觀察做到了，要會讀貼，讀貼要讀到字的筆法、字法、墨法、章法，要讀出每一筆畫的特點，讀出筆畫的律動和節(jié)奏。讀貼讀準(zhǔn)了，就可以臨帖了，當(dāng)然，這里的臨帖不是“依葫蘆畫瓢”，而是盡量準(zhǔn)確地還原古人的用筆，臨帖的時候要入貼、入骨，這樣寫出來的字才“筋”“骨”“肉”俱在，才不會和古人的字看似兩張皮。觀察、讀貼、臨帖之后進(jìn)行仿作，仿到一定程度之后，便可進(jìn)行加進(jìn)自己的風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)作。

書法不是一朝一夕就能練就的，需要長時間的堅持不懈，需要花費(fèi)大量的心思和精力。這是參加此次培訓(xùn)的老師普遍所達(dá)成的共識。所以，作為教師，特別是語文教師，平時要堅持練字，掌握這一專業(yè)技能，不僅僅是一次對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更重要的是傳遞著一種責(zé)任，那就是傳承祖國書法傳統(tǒng)文化的責(zé)任。中國文化博大精深和源遠(yuǎn)流長。而書法作為中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，又是中國上下五千年來的優(yōu)秀文化，它與中國文化相表里，與中華民族精神成一體，有著深厚的文化內(nèi)涵，是世界藝術(shù)之林的奇葩。而目前隨著電腦、手機(jī)的日益普及，傳統(tǒng)的書寫方式面臨著電子商品的空前挑戰(zhàn)，漢字書寫水平的群體化下降已經(jīng)成為一個不爭的事實。但是新技術(shù)的沖擊并非導(dǎo)致人們書寫水平下降的'根本原因。在崇尚快節(jié)奏和新鮮感的現(xiàn)代文化中，人們開始越來越忽略古老漢字所蘊(yùn)藏的豐富藝術(shù)價值，也逐漸鈍化了對漢字獨特美感的審視能力，對傳統(tǒng)漢字文化缺少一種心底的珍視和敬畏。

對中小學(xué)生而言，書法課可以陶冶情操、提升文化修養(yǎng)，對于國家而言，書法課不僅提升國民素質(zhì)的要求，更有著將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大、滋養(yǎng)子孫的現(xiàn)實意義。所以，大家一致認(rèn)為書法教育從娃娃抓起。學(xué)生的書法教育是和老師分不開的，要想“書法進(jìn)課堂”順利開展，在學(xué)校里開設(shè)書法班，面臨的最大問題就是師資不足，市教育局充分利用社會資源，聯(lián)合青海省書法協(xié)會開辦了西寧市首屆書法教師培訓(xùn)班。我想這也許就是開辦此次教師書法培訓(xùn)班的根源所在。

同時，此次培訓(xùn)班得到了西寧市中小學(xué)的大力支持，也得到了參加培訓(xùn)的老師的充分肯定。在培訓(xùn)的最后兩天，一位和我同年參加工作的年輕老師聽說我在培訓(xùn)書法，放棄自己休息的時間到培訓(xùn)班旁聽，表示明年果還有培訓(xùn)一定報名參加。最近幾年，我所在的西區(qū)教育局每年對新聘教師進(jìn)行基本功過關(guān)測試，在測試中毛筆字過關(guān)率是比較低的。所以非常希望，市教育局能為我們年輕的、愛好書法的教師多舉辦幾次這樣的書法培訓(xùn)?？傊?，此次書法培訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅提高了我們年輕教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術(shù)，修練人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對今后在學(xué)校進(jìn)一步開展書法教育活動具有十分重要意義。

書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費(fèi)大量的精力和心血。在今后一段時間中，要盡量擠出時間，靜下心來認(rèn)真思考，積極行動，盡快地消化和吸收培訓(xùn)的知識，盡快達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)和要求。努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

書法展覽觀后感 篇2

從小，我就對書法情有獨鐘。媽媽從事裝裱行業(yè)，有不少字畫，我也受到藝術(shù)的熏陶媽媽問我想學(xué)點什么，我毫不猶豫地說：“我想學(xué)寫字”。小時侯，我看媽媽裝裱字畫，便用我那稚嫩的小手，在紙上涂鴉，鄭重其事地交給媽媽請她裝裱。誰只媽媽看了笑道：“你要是寫的好，我就裱起來?！薄昂谩！蔽艺f。

于是我與寫字結(jié)下了不解之緣。記得我讀二年級的時侯，媽媽帶我到學(xué)校書法班報名，老師讓我試著寫一下，我像拿蠟筆似地拿起毛筆，衣服沒一會兒就弄臟了，還弄的滿手都是墨。我第二天進(jìn)書法班的時侯，老師正式教我寫毛筆字，可我寫的字歪歪扭扭，活像戰(zhàn)場上的殘兵敗將，個個焉頭耷腦，又像是一條條毛毛蟲在紙上爬。再看看我身旁的大姐姐，她寫的字，就像是再紙上歡快跳舞的小精靈，秀麗端莊。我像泄了氣的皮球，緩緩放下毛筆，不想再寫了，可每當(dāng)看到那些大哥哥大姐姐們能寫得一手好字時，我就羨慕不已。于是我下定決心一定要把字寫好。有時我手寫酸時，那種羨慕成了我寫字的動力。就算再冷，也會看到我凍得通紅的小手依然拿著毛筆在紙上劃過。寫完之后我的手總是凍得麻木，但看到那端正的字時，我就無比自豪和驕傲。讓我記憶猶新的，是練橫的時侯。輕巧的`毛筆到我手里卻變成了千斤重的磐石，怎麼也寫不出漢字那獨有的韻味。但我覺不會向困難低頭。依然一筆一畫地寫著，起筆、頓筆、行筆、寫字時老師教給我的口決我現(xiàn)在還記得。當(dāng)我看到一個個秀氣端莊的字躍然紙上時，我欣喜若狂。漸漸地，歪歪扭扭的字變成了端端正正的字，漸漸的，端端正正正的字變成了秀麗端莊的字，漸漸地，秀麗端莊的字變成了歡快跳舞的精靈在紙上嬉戲。

真是工夫不負(fù)有心人。學(xué)寫字如一爐火練就了我的勇氣和毅力。還讓我明白了一個道理，只要有夢想，有目標(biāo)，并朝這個目標(biāo)去奮斗，成功，就在前方。

書法展覽觀后感 篇3

近日，我有幸參觀了一場書法展覽，感受到了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。這場書法展覽展示了許多具有代表性的作品，讓我對中國書法的歷史和發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識。

在書法展覽中，我看到了許多具有鮮明個性的作品，每一件作品都體現(xiàn)出了書法家的獨特風(fēng)格。有的作品線條流暢、簡潔明快，有的作品則筆力雄渾、沉穩(wěn)有力。這些作品不僅令我贊嘆不已，更讓我感受到了中國書法的博大精深。

在書法展覽中，我還了解到了不同朝代的書法風(fēng)格和特點。從隸書、楷書、草書、行書到篆書，每一個時代都有其獨特的書法藝術(shù)表現(xiàn)。同時，我也看到了許多現(xiàn)代書法家的`作品，這些作品獨具風(fēng)格，充分展現(xiàn)了當(dāng)代書法的創(chuàng)新和活力。

除了欣賞書法作品，我還從書法展覽中得到了一些心得體會。首先，書法需要付出大量的時間和精力，只有不斷地練習(xí)和積累，才能創(chuàng)作出精品力作。其次，書法需要融合藝術(shù)、文化和哲學(xué)的元素，才能創(chuàng)造出有生命力的作品。最后，書法是一種表現(xiàn)方式，具有獨特的審美價值和文化內(nèi)涵，需要得到更多人的認(rèn)可和推廣。

這場書法展覽令我收獲頗豐。通過欣賞書法作品和了解書法文化，我對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識和理解。我相信，這樣的書法展覽，不僅能夠傳承和弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，也能夠給大家?guī)砀嗟乃囆g(shù)享受和人文關(guān)懷。

書法展覽觀后感 篇4

我有幸參與了“國培安排”鄉(xiāng)村中小學(xué)老師書法傳統(tǒng)文化專項培訓(xùn)，培訓(xùn)匆忙而過，回顧這幾天的培訓(xùn)，并且收獲頗多。這次培訓(xùn)對于我們鄉(xiāng)村老師來說，無疑是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。作為美術(shù)老師，能參與這樣的書法培訓(xùn)對我來說是多么好的學(xué)習(xí)機(jī)會。這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了不少東西。這次培訓(xùn)還使我意識到了書法對于老師的重要性，老師的字體會潛移默化地影響學(xué)生的字體。 本次培訓(xùn)通過聽老師的講座，我深深相識到作為一位書法老師，不但要有扎實的基本功，而且還須要更多的文學(xué)學(xué)問才能更好的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)書法，學(xué)習(xí)書法不但可以培育學(xué)生的生活常規(guī)，而且可以使學(xué)生了解我國的經(jīng)典文學(xué)，讓學(xué)生從小學(xué)會做人，學(xué)會做事，傳承了中國文化，陶冶了人的情操，提高了學(xué)生的審美實力，增進(jìn)他們對祖國語言文字的熱愛，加深了對傳統(tǒng)文化的理解，增進(jìn)了學(xué)生的學(xué)識修養(yǎng)。 通過聽老師的示范課，我感覺到練字的過程首先培育提高孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)，同時又是了解我國的經(jīng)典文學(xué)的過程，而做好一件事情是不簡單的，要堅持不懈，持之以恒，沒有隨隨意便就勝利的。其次，培育孩子的耐性和留意力，從起先時的非常鐘、二非常鐘到現(xiàn)在的三非常鐘甚至四非常鐘。再者，臨摹的過程，也鍛煉孩子的`視察實力。因為他必需細(xì)致視察，才能發(fā)覺這個字的結(jié)構(gòu)特點，才能發(fā)覺自己的字和字帖的字的差異，該怎樣改進(jìn)。還有，我覺得，練字還能讓孩子體驗勝利，在學(xué)習(xí)中形成良性循環(huán)。我信任，受到贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)勁頭就大，學(xué)習(xí)成果也會不錯，也會激勵他更加刻苦練字，好好學(xué)習(xí)！我信任練字與學(xué)習(xí)是一種相互促進(jìn)的關(guān)系，會形成良性循環(huán)。

在聽老師的講座，讓我相識了書法的發(fā)展及怎樣進(jìn)行書法教學(xué)和寫好楷書方法。在楷書教學(xué)中老師必需從學(xué)生的習(xí)慣、執(zhí)筆、坐姿等嚴(yán)格要求。字的結(jié)構(gòu)，字的筆順，落筆的輕重改變，結(jié)構(gòu)的支配，筆畫的長短不一，原來都是有講究的。

學(xué)習(xí)時，臨練結(jié)合，摸索規(guī)律。臨帖是學(xué)習(xí)書法的不二法則。斷斷續(xù)續(xù)臨了幾十遍，受益匪淺。在臨帖時，先讀帖，駕馭帖的神采特點，運(yùn)筆特點，臨帖時不求數(shù)量，注意質(zhì)量。勤學(xué)苦練，便會逐步寫出一手自己滿足的字來。 我作為一名一般老師，上班事務(wù)繁多，練筆和學(xué)習(xí)機(jī)會極少，自己的專業(yè)和理論水平及文學(xué)修養(yǎng)無法上去，又如何成為一名優(yōu)秀的教研型的書法專業(yè)老師呢？這次培訓(xùn)老師為我敲響了警鐘，也教給我不少解決這些困難的方法。我想，我肯定會擠出時間，學(xué)會取舍，多練字、多讀書、多探討等等，終身學(xué)習(xí)，提升自己，爭做一名全面的、優(yōu)秀的書法老師。

在學(xué)校里我主要是一名美術(shù)專業(yè)老師，對于毫無書法教學(xué)閱歷的我來說，真是一頭霧水、困難重重。老師的課無疑給了我極大的幫助。讓我知道原來還有書法教學(xué)的指導(dǎo)綱要，這就給我指明白方向。老師具體的講解分析極具可操作性，對我很有幫助，回校后我會再仔細(xì)體會。 參與這次書法培訓(xùn)，收獲很大，明白了許多道理，更新了理念，我會把我學(xué)到的東西在學(xué)校推廣，更會牢記老師們的話，提升自己，提筆即是練字時，爭做一流的老師。人品有多高，書品就有多高。我會始終朝著書法藝術(shù)殿堂的方向不懈的努力。光聽老師講可不管用，只有自己靜下心來練一練才能體會到練字的技巧與歡樂，練得不只是字，也是一種心境。意識到自己字體中的不足，今后我將會在空閑時間練練字，作為一名老師，寫一手好字也是必不行少的。 總之，短短幾天驚慌而又歡樂的培訓(xùn)中，既出名家名師和一線老師的講座、又有參觀和筆會等活動，既有理論又有實踐，內(nèi)容充溢而豐富，形式嚴(yán)謹(jǐn)又不失活潑，尤如秋日的陽光暖和，明晰著我們書法教學(xué)的方向，讓我受益匪淺，使我在思想、理念、方法等不同方面都得到了洗禮和提高。要是能每天這樣學(xué)習(xí)充溢，這是一件多么華蜜的事情，我又是一個多么華蜜的人！

經(jīng)過培訓(xùn)，我感覺自己書寫水平、文學(xué)功底的欠缺，字的用筆、結(jié)構(gòu)、筆畫的質(zhì)感等方面還要苦練基本功，還有許多須要提高學(xué)習(xí)的學(xué)問，我還有很遠(yuǎn)很艱難的路要跋涉，要制定一個具體的的自學(xué)安排。提高老師的課堂教學(xué)組織，加大自身修養(yǎng)，基于這種相識，確定楷書為我的主攻方向，在主攻楷書的同時，加強(qiáng)了對草書和隸書的臨帖和練習(xí)。

書法展覽觀后感 篇5

首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們四位老師提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過十五天的集中封閉培訓(xùn)，讓我們感受到了中華五千年文化的博大精深，從而產(chǎn)生了對民族文化更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。楊淑芬老師在教會我們書法的同時，更讓我們體會到了國學(xué)的深邃悠遠(yuǎn)。

文化是民族之魂，藝術(shù)源于道德、展現(xiàn)仁愛，書法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶。通過這次培訓(xùn)，去除了內(nèi)心的浮躁之氣，也明白了書法教學(xué)的意義所在，更多的是一種品德的培養(yǎng)與心靈的沉淀。此次培訓(xùn)得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，體現(xiàn)了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、書法教育進(jìn)課堂、經(jīng)典誦讀進(jìn)教材”的初衷，加強(qiáng)學(xué)校中華傳統(tǒng)文化教育、提升書法書寫、經(jīng)典誦讀的能力?！皩懞米?、讀好書、做好人”能夠自主學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)興趣，這也是“三進(jìn)”活動的指導(dǎo)思想。

痛惜學(xué)習(xí)時間短暫，不能通曉國學(xué)精髓，僅學(xué)得冰山一角。但此次培訓(xùn)開啟了我深入學(xué)習(xí)國學(xué)的大門，在以后的時間里更深刻的理解國學(xué)，學(xué)習(xí)國學(xué)，應(yīng)用國學(xué)。半月以來，每天反復(fù)的習(xí)練書法，不僅陶冶了我們的情操、增強(qiáng)了我們的`耐性，還學(xué)會了虛己待人的處事態(tài)度，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的做人原則，能讓我在個人成長道路上設(shè)定一個標(biāo)桿。相信通過這次培訓(xùn)，讓我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理彌補(bǔ)我之前的不足，能夠在進(jìn)步的道路上逐步前行。

學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會，我們不能敝帚自珍，要將我們學(xué)到的知識化為工作的羽翼，作為一名教師更要不斷學(xué)習(xí)，充實自己的同時教會更多的學(xué)生。一個人的進(jìn)步，改變不了什么，但一群人的進(jìn)步將改變一個時代，作為人類靈魂工程師，盡我所能的用我們的知識改變更多的人。在我們整個培訓(xùn)期間，深受領(lǐng)導(dǎo)重視。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，局領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)現(xiàn)場。我們的余校長更是親自拿起毛筆和我們共同感受書法帶來的辛苦與愉悅，讓我們深受感動與啟發(fā)。

這次培訓(xùn)不同于以往，培訓(xùn)時間相對較長且全封閉式教學(xué)，每天早六晚九高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓有些老師的身體透支、有的老師孩子尚小因為思念只能暗自流淚、有的老師缺席家中重要事情的決策。但這些困難最終都化作了學(xué)習(xí)的動力，學(xué)校啟動大量資金給我們提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我們感動更加感恩。要充分利用每一分每一秒，并且作為教師的我們身兼重任，只有充實了自己才能讓學(xué)生的百花園開出燦爛的花朵。書法培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)才剛剛開始，我們會繼續(xù)豐富自己的知識并竭盡所能的讓國學(xué)書法在校園里生根發(fā)芽！

書法展覽觀后感 篇6

近日，我參觀了一場名為“墨香書苑——書法藝術(shù)展”的展覽。這是一場集合了眾多優(yōu)秀書法家作品的展覽，在這里，我領(lǐng)略到了書法的深厚韻味和博大精深。

我被展覽的氛圍所吸引，整個展覽空間布置得非常簡潔、大氣、雅致，而每一幅書法作品也都被精心地擺放在展廳中央，以便游客們好好欣賞。每一個展品都有著不同的風(fēng)格和特點，有的字體挺拔、透著一股雄渾之氣，有的字體柔美、流暢，似乎在呼吸間散發(fā)著優(yōu)美的氣息。這些獨具特色的字體體現(xiàn)了書法家個性化的創(chuàng)造力和對藝術(shù)的理解與領(lǐng)悟。

我被展品所傳達(dá)的情感所深深打動。書法是一門充滿內(nèi)涵與情感的藝術(shù)，每一幅作品都蘊(yùn)含著作者的思想和情感。在觀賞這些書法作品時，我能夠感受到書法家對人生、對世界的獨特感悟，這些思想都被融入到了他們的作品中。通過欣賞書法作品，我也更加體會到，書法是一門富有生命力的藝術(shù)，它不僅能夠展現(xiàn)出書法家的個性魅力，還能夠通過書法作品傳遞出更為深層次的文化底蘊(yùn)和情感內(nèi)涵。

最后我的是：書法的藝術(shù)之美在于它的內(nèi)涵和意蘊(yùn)，但要實現(xiàn)這樣深層次的表達(dá)，需要書法家不斷鉆研和提升。書法絕非一朝一夕之功，任何事物都需要時間來打磨，需要不斷的.探究與實踐。從這次書法展中我深深感覺到，只有秉持著對藝術(shù)的敬畏和執(zhí)著追求，才能在書法藝術(shù)之路上走得更遠(yuǎn)，達(dá)到更高的境界。

通過這次書法展覽，我深深感受到了書法作品的內(nèi)涵之美，也讓我重新認(rèn)識到了書法藝術(shù)的魅力所在。我相信，書法的魅力會一直在未來得到延續(xù)和發(fā)揚(yáng)光大，這場書法展也將會成為我心中永恒的經(jīng)典之作。

書法展覽觀后感 篇7

時間的流逝，不知不覺我已經(jīng)上大學(xué)一年多了，很多時候在想上大學(xué)時為了什么？而且學(xué)習(xí)書法專業(yè)是為了什么？而我小時候父母也讓我學(xué)過書法，那時或許是讓我把字練好，大學(xué)前的集訓(xùn)也只是單純的為了上一個大學(xué)。而走到大學(xué)的課堂上，與我想象的書法完全不同了。書法不僅僅是單純的去寫字，它是中國漢字特有的傳統(tǒng)藝術(shù)，而且有很深層的理論，一個優(yōu)秀的書法家，不僅字寫的不錯，并且它對書法理論的了解相當(dāng)深刻。這就是我在上大學(xué)后為何開了許多課程，例如：古代漢語、書法史、書論等。學(xué)習(xí)書法就是學(xué)習(xí)做人，練習(xí)書法就是磨練自我性格，提升人格。雖然現(xiàn)在只是短短的一年多中，但足以讓我受益匪淺。

其實，我很喜歡書法，它可以表現(xiàn)出來一個人的心情，在研究古代人書法作品就能可以表現(xiàn)出當(dāng)時古人的意境。在平時閑下來時就可以寫寫字來陶冶自己的情操，能讓自己的生活更加充實。而經(jīng)過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，也了解了我們課程主要是從篆隸楷行草來安排，有根據(jù)從書體演變學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)篆書我們從大篆到小篆的學(xué)習(xí)，老師主要是讓我們?nèi)ふ乙恍┚€條的感覺，在學(xué)習(xí)石鼓文的時候，就感覺到線條飽滿圓潤，筆意濃厚，書法藝術(shù)的線條美是非常重要。而在楷書學(xué)習(xí)中我們先以魏碑，強(qiáng)調(diào)了單字字形的結(jié)構(gòu)排布和整體章法的.排布?，F(xiàn)在正在學(xué)習(xí)隸書，我們主要以臨帖張遷碑，并且有時去親自刊刻上面的字，老師是讓我們?nèi)ジ萌ふ夷欠N刻石和書寫的融合，一個書法技法相當(dāng)好的人，臨帖是首要的。同時上的一些書法史、書論課程去更好與我們的技法結(jié)合，所謂“縱橫有可象者，方得謂之書矣”。

雖然我還沒有學(xué)到很多東西，通過從學(xué)書法到現(xiàn)在，我認(rèn)為首先學(xué)習(xí)書法要勤奮，貴在堅持練習(xí)，書法是沒有捷徑可走的，只有堅持練習(xí)下去，一定的時間之后才能有所成績。其次就是善于思考，老師是我們的引導(dǎo)者，我們經(jīng)?？纯醋痔蜌v代名家大家的作品，在看作品的時候思考這字的結(jié)構(gòu)、形體、筆畫、用力、布局等，要做到這一點，需要日積月累的觀察和體會的。 最后就是到一定高度了，考慮加上自己的特色，加上自己對書法的理解和領(lǐng)悟。希望自己能在以后學(xué)習(xí)書法的道路上更加努力，加強(qiáng)自己的技法和學(xué)到更多的理論知識！

書法展覽觀后感 篇8

在開學(xué)的前三周，我學(xué)習(xí)了書法。同大一下半學(xué)期的書法大體相同，主要是學(xué)習(xí)顏真卿的顏體。但是練得時間太短，成效并不太大，還需進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和長時間的勤奮練習(xí)。

在學(xué)習(xí)書法，閱讀書法史的時候，要學(xué)會從不同的書法形式后面找到古人都遵循的法則。這種法則，雖然在外在形式上的表現(xiàn)，歷代不同，各人相異，但其內(nèi)在的規(guī)律法則卻是一樣的。

學(xué)習(xí)書法，很重要的就是從點畫用筆上去找古今一脈相承規(guī)律。

歷代大家都很重視寫楷書，學(xué)書法的人不能在楷書體會到多少書法規(guī)律性東西于其他書法是不會體會很深的。除了實用以外，楷書里面包含了大量的書法最基本規(guī)律和完備的筆法?？瑫屓遂o下來注意每個點畫的動作，細(xì)節(jié)，盡量把每個提按轉(zhuǎn)折做到位。長期靠這個養(yǎng)成的用筆習(xí)慣，讓人手下的感覺微妙而細(xì)膩。

結(jié)合歷代大家對不同人物書法的品鑒，用心比較和體會里面的高低好壞，去認(rèn)識書法最基礎(chǔ)本質(zhì)的東西。還有就是要把不同的書家多做橫向和縱向的比較。在學(xué)習(xí)過程中不斷矯正自己，依靠的就是不斷深入的讀帖和臨帖。

用筆尤其要注意起筆和收筆的地方。不管寫哪種書體，行筆必須自然，動作必須連貫，筆勢要暢，勢圓筆方，勢方筆圓，整個動作就像打太極一樣，動作要有節(jié)奏，要合于自然。行筆要提中有按，按中有提，筆要留得住，殺進(jìn)紙去。不能有含糊的東西。順著心中的節(jié)律，從胸有成竹到胸?zé)o定數(shù)，自然生成。

寫唐楷有收獲，再寫魏碑也不會有太大障礙，只不過用筆更方一些。它的筆勢是一致的，都是一脈相承的。

學(xué)藝術(shù)的三個層次：一，技法上的學(xué)習(xí)；二，視覺形式的研究；三，精神層面的修養(yǎng)。

寫褚的楷書，用筆的時候，要注意筆鋒的變化，敏銳的捕捉筆尖入紙，行筆，出鋒的運(yùn)動軌跡，要充分發(fā)揮出筆毛的彈性。點畫”是動作，蘊(yùn)含有基本的筆法和動作在里面，過去的人對書法強(qiáng)調(diào)動作，筆法。用“線條”來講書法是講不徹底的，因為書法根本不是線條。

好的書法能表現(xiàn)出作者人生，生命的體驗。無論文學(xué)，還是書法，既含蓄又直接。好的作品我們會感受到它無拘無束的情感流露，無障礙，隨心所欲。初學(xué)一個帖，點畫和點畫之間一下很難擺順，這需要我們?nèi)フ乙?guī)律，一點一畫，一撇一捺間每個大家都會有一些規(guī)律性的東西，規(guī)律找到了，才能深入。寫一個字，切忌把每個部分孤立起來，要做到協(xié)調(diào)，整體協(xié)調(diào)能力是很重要的，這有很多竅門，道理在里面。

臨帖時要隨時隨地提醒自己不要讓筆把自己左右了，要用筆，自己左右手中的筆。下筆要善于找參照，大膽落筆，隨時調(diào)整，鍛煉出前筆有缺憾，后面的.點畫能補(bǔ)救回來的本事，字的形要控制好，也在于善于找參照。臨帖的時候自己的主觀不要被帖套住，隨時想到整體的關(guān)系，更加注意單個字的整體，角度的大小，長短，筆劃之間的配合。從大的方向把握住“度”，再從細(xì)節(jié)上深入。褚字圓轉(zhuǎn)多，筆劃多的字方折少，點畫少的字方折多，這樣整個字，整篇字都能挺得起。顏體字是下面收得比較短，重心下壓。復(fù)雜多折畫的字，多數(shù)折要削弱。強(qiáng)調(diào)度，一個字強(qiáng)調(diào)只能一兩個點畫，要有主次關(guān)系，整體決定細(xì)節(jié)。

在這三周的學(xué)習(xí)中，我練習(xí)的顏體和柳體沒有區(qū)分。書法史一門長期的練習(xí)，需要鉆研和靜心學(xué)習(xí)。我會在接下來的書法學(xué)習(xí)中不斷提高自己。

書法展覽觀后感 篇9

聽一段古箏，唱一首老歌，吟一種心境，享受中華民族沉淀了幾千年的深厚文化。揮毫潑墨，抒一腔豪情，書法的線條，書法的韻味勃然秀出。在這千年不變的古老藝術(shù)中，把心放飛，那種淡定，從容，如煙似霧，逐風(fēng)而散。

開學(xué)伊始，學(xué)校便把“三進(jìn)”工作中師生書法作品陳列在櫥窗里。每天放學(xué)，我都特意經(jīng)過那里，不由地駐足在那一幅幅精美的作品跟前。陳平老師的一幅《沁園春雪》鋼筆作品，剛勁有力，別出機(jī)杼，收放有度，提按得宜，讓我仿佛看到了北國雪景的磅礴氣勢，體會到了毛主席博大的胸懷。顧思睿的毛筆字作品謀篇布局無比精妙，既講究一行之間的飄逸走勢，又十分留意行與行之間的呼應(yīng)，使章法在整體的視覺沖擊中給人以研美飛動的美感。整個書法展，用筆多變，動靜相宜。老師的作品豪邁奔放，同學(xué)的作品清永雋俊，每一副書法，都是蘊(yùn)含了作者的心血，包含著中華民族的悠遠(yuǎn)文化。

記得小時候，我學(xué)書法的時候，從來不認(rèn)真地對待，結(jié)果被老師狠狠地訓(xùn)了一頓。老師的話語至今仍令我難以忘記：你的不認(rèn)真是對我們國家獨有文化的'一種侮辱，要是你這樣，就不要學(xué)了。從此，我不管對待的是書法，是國畫，或者其他事情，我都會一絲不茍，精亦求精……

或許，書法給我?guī)淼牟粌H僅是文化的熏陶，更是它告訴我為人處事的重要方法，讓我從中獲取中華幾千年來的文化。中國的書法，培育著一代又一代的出色中華兒女，孕育出能屹立與世界巔峰的中華兒女，讓中華民族領(lǐng)會它的內(nèi)涵，做新時代的真正統(tǒng)領(lǐng)者！

書法展覽觀后感 篇10

硬筆書法是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，具有悠久的歷史和深厚的底蘊(yùn)。作為一名學(xué)生，我一直對硬筆書法情有獨鐘，并在學(xué)校中認(rèn)真學(xué)習(xí)和練習(xí)。為了檢驗自己的書法水平和向他人展示自己的成果，我決定參加一場硬筆書法比賽。通過比賽，我希望能夠與其他書法愛好者交流學(xué)習(xí)、提高自己的寫字水平，并獲得更多的書法經(jīng)驗和心得體會。

在決定參加比賽后，我開始了緊張而有序的備賽準(zhǔn)備。首先，我搜集了大量的書法作品，閱讀了很多關(guān)于硬筆書法技巧和寫字心得的書籍和文章，并參觀了一些書法展覽。通過這些學(xué)習(xí)，我不僅擴(kuò)展了自己的眼界和知識面，還對書法的發(fā)展歷史和不同風(fēng)格有了更深入的.了解。其次，我努力練習(xí)寫字，不斷錘煉自己的筆法和手法。每天放學(xué)后，我都會找出一段經(jīng)典的詩文，盡可能地寫得漂亮、工整。此外，我還請教了一位書法老師，向他學(xué)習(xí)他的書法技巧和心得體會，并定期向他請教并交流書法經(jīng)驗。通過這些努力，我逐漸提升了自己的寫字水平，并培養(yǎng)了一種良好的書法習(xí)慣。

比賽的那天，我早早地來到了比賽場地。一進(jìn)場地，我便感受到一種緊張和激動的氛圍。在比賽開始前，我認(rèn)真地觀察了其他選手的作品，對他們的水平進(jìn)行了一次初步的評估。然后，我開始集中精神，仔細(xì)選擇自己要展出的作品，并根據(jù)比賽要求進(jìn)行分類和整理。當(dāng)比賽開始時，我緊張而又興奮地朗讀了自己的作品，并投入了整個比賽過程中。在比賽過程中，我充分發(fā)揮了自己的書法水平和心得體會，盡力展示了自己獨特的風(fēng)格和特點。雖然比賽過程中也遇到了一些困難和壓力，但我通過調(diào)整心態(tài)，保持沉著和自信，成功地度過了比賽。

經(jīng)過緊張激烈的比賽，我最終獲得了一個不錯的名次。盡管成績還算滿意，但我依然對自己的表現(xiàn)進(jìn)行了一次深入的反思。首先，我意識到自己的不足之處。例如，書寫時有些字跡不夠工整，有時還出現(xiàn)了筆畫不清晰的情況。這些問題將成為我今后繼續(xù)進(jìn)步的努力方向。其次，我更加清楚地認(rèn)識到書法學(xué)習(xí)的長遠(yuǎn)性。比賽只是書法學(xué)習(xí)的一部分，更重要的是要把書法融入到日常生活中，持之以恒地學(xué)習(xí)和練習(xí)。

通過參加硬筆書法比賽，我收獲了許多。首先，我提高了自己的書法水平。在比賽中，我遇到了各種書法作品，學(xué)習(xí)到了許多其他書法愛好者的書寫技巧和心得體會。其次，我增加了自信和勇氣。比賽使我更加明確了自己的目標(biāo)，并相信只要付出努力，就一定能夠取得好成績。最后，我發(fā)現(xiàn)了自己對書法的熱愛和激情。通過這次比賽，我更加堅定了自己將來從事與書法相關(guān)的事業(yè)的信念和決心。

展望未來，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)書法，不斷提高自己的寫字水平。同時，我也希望能夠參加更多的書法比賽和活動，與更多的書法愛好者交流和切磋，共同進(jìn)步。

通過這次參加硬筆書法比賽的經(jīng)歷，我對自己的書法之旅更加充滿了希望和信心。無論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都相信只要堅持不懈，努力學(xué)習(xí)和練習(xí)，一定能夠書寫出更加優(yōu)秀和漂亮的字。

書法展覽觀后感 篇11

學(xué)習(xí)“書法藝術(shù)鑒賞”這門課程的時間不長，本來就只有半學(xué)期的課，由于自己的骨折拉了兩節(jié)課，是十分可惜的。但在我所上過的幾堂課中，我依然感受到這門課程的獨特魅力——中國書法藝術(shù)的悠久歷史和精神內(nèi)蘊(yùn)。我就像翻開了一本彌漫著濃郁油墨香氣的書，欲罷不能的沉浸在書法藝術(shù)的世界里。

和書法還是有點交情的，所以當(dāng)初看到這門課程就毫不猶豫的選擇了它。外公的書法有一定的功底，朋友和同事們都愛看他寫毛筆字。作為最被疼愛的外孫女，從小，我就接受外公的指導(dǎo)練習(xí)書法。剛開始，幫外公磨硯，看著他“寫大字”，漸漸的，外公給我看各種字帖，年幼的我就算寫不來字，也知道了“篆書，隸書，楷書，行草，草書”，就在這種墨香宣紙環(huán)境的耳濡目染下，我對書法藝術(shù)有了親近感。隨后學(xué)習(xí)執(zhí)筆姿勢，描紅，臨摹字帖變的順理成章。就這樣，直至高中學(xué)業(yè)的繁忙和最疼愛我的外公的去世，我的書法荒廢了，甚至連宣紙毛筆硯臺墨汁的文房四寶都找不到，更別提能靜下心來寫我的大字了。

所以，當(dāng)我看到“書法藝術(shù)鑒賞”這門課程時，一種久違的親切感促使我重頭開始了解書法——這對我來說既熟悉又陌生的.藝術(shù)。果不其然，當(dāng)我上了幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)了一個不一樣的書法世界。

曾經(jīng)只懂得“篆書，隸書，楷書，行草，草書”，“柳體，顏體”的我并不了解整個書法藝術(shù)發(fā)展的歷史過程和書法藝術(shù)的賞析。從前的我覺得書法就是寫大字，但上了課之后，我明白，書法不僅僅是寫字，它是一種藝術(shù)，是一種文化，它利用了最平淡無奇的生活實用工具——文字，負(fù)載了中國幾千年的歷史文化，能透露出寫字人的性格和氣質(zhì)，也是大千世界的抽象和濃縮。

其實，我覺得，書法和繪畫一樣，是一門跨民族，跨時代，跨文化，跨國界的藝術(shù)。繪畫是以色彩為媒介，以畫面為形式;書法是以線條為媒介，以筆墨為形式。它們都是抽象的，有細(xì)膩精微的外在形式和深沉豐厚的精神內(nèi)蘊(yùn)。當(dāng)摩爾的雕塑在美術(shù)館展出人頭攢動的景象出現(xiàn)，當(dāng)人們爭相去博物館看凡高的《向日葵》，我們想到什么了嗎？每年有許多學(xué)子留洋學(xué)畫，但又多少高中生會在家練書法呢？既然繪畫藝術(shù)能向全世界覆蓋，書法藝術(shù)要走出國門，走向世界，是有可能的，那需要我們炎黃子孫共同努力，先從我們自己做起，重視先輩留下的寶貴文化財富——書法藝術(shù)，向世界詮釋其精髓，將其發(fā)揚(yáng)光大。

書法展覽觀后感 篇12

隨著社會的發(fā)展，法治建設(shè)越來越受到重視，法律意識逐漸深入人心。為了增強(qiáng)青少年的法律意識和法律素養(yǎng)，許多中學(xué)都開展了法律知識競賽和法律辯論。其中，高中生法律比賽是較為普遍的一種，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的法律思維能力和口才表達(dá)能力，讓學(xué)生了解法律在社會中的作用和意義。

作為一名參加過高中生法律比賽的學(xué)生，我深刻地感受到了這項活動對我的啟迪和幫助。我認(rèn)為參加高中生法律比賽的收獲主要有以下幾個方面：

首先，我深入了解了一些基本的法律知識，對法律的定義、構(gòu)成要素、適用范圍等方面有了更加清晰的認(rèn)識。此后，我對法律事件的判斷和決策更加客觀、嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確。

其次，我鍛煉了自己的口頭表達(dá)能力。在比賽中，要想說服裁判和對手，必須有邏輯清晰、條理分明、思路明確的表達(dá)方式。通過不斷演練和調(diào)整，我逐漸掌握了辯論技巧和表現(xiàn)能力。

再次，我拓寬了自己的視野和思路。法律是一個復(fù)雜而又廣闊的領(lǐng)域，它涉及到經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多個方面。通過參加比賽，我不僅了解了一些法律理論和實踐，還認(rèn)識了許多優(yōu)秀的辯手和思想者，從中汲取了寶貴的精神食糧。

高中生法律比賽的舉辦是為了促進(jìn)青少年的法治觀念和法律素養(yǎng)的提高，具有非常重要的現(xiàn)實意義和戰(zhàn)略意義。首先，它能夠培養(yǎng)青少年的法律敬畏感和法律信仰，使人們能夠更加自覺地遵守法律。其次，它能夠增強(qiáng)青少年的法律意識和法律知識，讓他們成為合格的公民和社會人才。最后，它能夠推進(jìn)法治文化的發(fā)展和弘揚(yáng)，促進(jìn)社會的和諧穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展，為祖國繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。

為了提高高中生法律比賽的實效，我們可以在多個方面下功夫。首先，要準(zhǔn)確把握比賽的目標(biāo)和目的，切實做到以促進(jìn)法治教育為中心、以學(xué)生為主體、以知識為基礎(chǔ)、以趣味為導(dǎo)向。其次，要注重比賽形式和內(nèi)容的.創(chuàng)新，使比賽生動有趣、具有針對性和挑戰(zhàn)性，有力地引導(dǎo)青少年積極參與。此外，要積極配合比賽的后續(xù)工作，加強(qiáng)學(xué)生的法律學(xué)習(xí)和實踐、拓展青少年的法律知識和法律意識。

高中生法律比賽在培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)、提高學(xué)生的法律意識和法律素養(yǎng)等方面具有不可替代的作用和深遠(yuǎn)的意義。參加比賽，可以讓學(xué)生更好地了解法律，掌握法律技能，提高法律意識，拓展視野，增強(qiáng)自信心。讓我們一起努力，推進(jìn)青少年法治教育全面深入開展，為社會的和諧穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

書法展覽觀后感 篇13

先來一段小插曲：我從大一下學(xué)期就開始選夏老師的硬筆書法課，可是人品不爆發(fā)，沒中簽。接著，第二次，第三次，又是很讓我失望，還是沒有中。終于，憑著我屢敗屢戰(zhàn)的“精神”和“毅力”，在本學(xué)期也就是大三上學(xué)期，也就是我第四次選這門課之時，好運(yùn)終于降臨到我頭上，我中簽了。

選課的過程真是一波三折，身邊的同學(xué)也很不理解我干嘛放著別的同樣好過的課不選，非得選硬筆書法，至于原因我當(dāng)然很清楚。從小學(xué)起，我就對硬筆書法比較感興趣。最早大概是上小學(xué)四年級的時候吧，和班上同學(xué)一塊兒練龐中華的字帖，龐中華的字是對我最早的啟蒙吧。后來上了中學(xué)，練起了司馬炎的字帖。通過臨摹龐中華和司馬炎的字帖，我的楷書功底逐漸得到加強(qiáng)。高中畢業(yè)后，我買了本行書的字帖，在家里空閑時拿出來練一練。我一直認(rèn)為一個人的字形也許會受到遺傳因素的影響，但很大程度上還要取決于后天的練習(xí)。

在經(jīng)歷了連續(xù)三次選課的失敗之后，憑著屢敗屢戰(zhàn)的精神，我終于在本學(xué)期也就是大三上學(xué)期，也就是我第四次選這門課之時，選中了夏老師的硬筆書法課。我喜歡書法，這學(xué)期跟著夏老師從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)行書的寫法，通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己之前自學(xué)的過程中很多字的寫法是不規(guī)范的或錯誤的，經(jīng)過一步步改正，我的行書筆法有了很大的.改善。

上硬筆書法課對我而言是一件非常快樂的事，一方面是因為我學(xué)到了知識，而另一方面是因為我喜歡這個課堂。我非常欣賞夏老師樂觀快樂的人生態(tài)度，每次上硬筆書法課，都會被夏老師快樂的情緒所感染。夏老師會在課堂上給我們穿插有趣的事，會在課間給我放好聽的音樂，高興時還會一展歌喉，博得滿堂喝彩。夏老師的這種教學(xué)方法很好，也很有效，活躍了課堂，讓同學(xué)在愉悅中學(xué)到了知識。

當(dāng)我坐在考場上寫這篇文章時，這學(xué)期的硬筆書法課也伴隨著句子的完結(jié)而進(jìn)入尾聲了。以后雖然我也許再也沒機(jī)會上硬筆書法課了，但是我會一直保持練字的好習(xí)慣，我始終相信夏老師所說的：種瓜得瓜，種豆得豆。一分耕耘，一分收獲。最后，祝夏老師身體健康，永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心態(tài)，快快樂樂。

學(xué)習(xí)觀后感(合集4篇)

看自己喜歡的電影是一件非常美好的事情，我們看了這部影片之后，心中會產(chǎn)生許多感想。?此刻應(yīng)當(dāng)用文字記錄感動，留住那份深情，通過寫觀后感我們可以學(xué)習(xí)到豐富的寫作技巧和表達(dá)方式。寫作品名觀后感時我們可能會遇到哪些問題？想要更詳細(xì)地了解“學(xué)習(xí)觀后感”嗎請仔細(xì)閱讀下面的資料，希望這些提示可以幫助您在面試中脫穎而出！

學(xué)習(xí)觀后感 篇1

今天我讀了一本《向雷鋒同志學(xué)習(xí)》的這篇感人文章，這里有一位美麗的主角吸引了我雷鋒。雷鋒出生于湖南省城縣一個貧窮的家庭，他小學(xué)畢業(yè)后參加了工作，在中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員。這些工作都非常辛苦，但是他不怕困難，埋頭苦干，之后被評為了工作模范。偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為雷鋒題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)，之后又把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。雷鋒的這種偉大精神，值得人們?nèi)W(xué)習(xí)。

雖然雷鋒是一名普通的解放軍戰(zhàn)士，但是他在非常短的時間里，救人無數(shù)。他出差就為旅客端茶，送水......他以甘當(dāng)螺絲釘?shù)木瘢梢恍?，愛一行，鉆一行。是啊!他是個非常平凡的人，但是卻做出了不平凡的事。他的行為激勵著一代又一代的人民。但是，他從來不驕傲。新兵訓(xùn)練時，因為他個子小，體質(zhì)弱，所以他投彈常常不及格。他在心里不停地譴責(zé)自己，他在日記中寫到：革命戰(zhàn)士之所以偉大，就是因為他們能透過困難看到勝利，透過失敗看到成功。我就是要干勁十足，勇往直前，成為闖將。為了增加臂力，雷鋒用勁把教練彈扔出去，又飛快地跑步追出去，把教練彈撿起來再往回投，他就像一只小老虎一樣在操場上奔來奔去。幾個星期過去了，雷鋒早晨、晚上一直在加班加點地練習(xí)，他一次一次地給自己加碼，一次一次告誡自己要堅持。最后，終于取得了好成績。

讓我們共創(chuàng)一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，造福人類，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)。

學(xué)習(xí)觀后感 篇2

編者按：《朋友圈的尖子生介紹的是不同領(lǐng)域的專業(yè)人才的采訪原話。如果要我來概括這本書的內(nèi)容，我想到的是“創(chuàng)造與學(xué)習(xí)”。

今天抽時間把《朋友圈的尖子生》看完了，這本書不是什么熱銷排行榜的書，作者也不是什么知名作者，但內(nèi)容的主角在不同的領(lǐng)域都是牛人中的牛人。書中很多內(nèi)容幾乎都是采訪的原話，這樣也能寫成書，也是挺有趣的，推薦閱讀。

這本書給我最大的觸動，有兩點，第一點是創(chuàng)造，第二點是學(xué)習(xí)。

第一點，創(chuàng)造。創(chuàng)造并不是想大多說數(shù)所說的要從無到有，從0到1地創(chuàng)造一個東西，而是在現(xiàn)有的條件和空間下創(chuàng)造一些新的東西，包括一些方法、制度，甚至說是觀念。如果說每天的工作都在重復(fù)的機(jī)械勞動，那還是趕緊離開吧，沒有前途也沒有前景。延伸來說就是，如果每天也只是單純地執(zhí)行上級要求的任務(wù)，公司要求的各個項目，那也跟機(jī)械勞動沒有區(qū)別。就像一臺機(jī)器人一樣，輸入指令然后執(zhí)行就行，這個很可怕。至少我，是不甘心于這樣的勞動。潛臺詞，思想上的安逸。

第二點，學(xué)習(xí)?！杜笥讶Φ募庾由防锩娴闹鹘嵌际歉黝I(lǐng)域中的牛人，而這些牛人有一個很明顯的共通點就是，在成為牛人前到處找牛人學(xué)習(xí)。通過這種方式方法，以最低的學(xué)習(xí)成本，或者說以最低的犯錯成本，迅速占領(lǐng)某個領(lǐng)域的高點，然后擁有自己的一片天地。這種學(xué)習(xí)方法事實上很原始，但是并非每個人都能做到。簡單說，不敢做，害怕做。

回顧自己的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)狀態(tài)，很顯然兩者都恰恰處于非常不好的處境，這是實話。在公司的基層，一切講求執(zhí)行力，什么都不說，一切只談執(zhí)行力，這是一種病態(tài)的觀念。沒有機(jī)會創(chuàng)造，沒有機(jī)會主動改變，一切都是聽指揮。短期內(nèi)是能培養(yǎng)極強(qiáng)的執(zhí)行力，長期只能成為一個扯線木偶，隨著時間流逝，個人的價值逐漸下降，能力逐漸單一。這就是為什么很多人從大公司工作了很長時間因為某些原因離職后，卻無法與其他人競爭新崗位。

除此以外，現(xiàn)有的工作已占據(jù)90%的時間，可以等同于沒有時間思考與學(xué)習(xí)，即便是通過看書和用網(wǎng)絡(luò)工具與人溝通，也僅僅只是學(xué)到皮毛。學(xué)習(xí)到的一點點東西，也會因為過度忙碌的工作而忘記無法實踐，那跟沒有學(xué)習(xí)是沒有差別的，更不用談去跟牛人溝通，去了解最有效的方法和超前的思想。這樣下去，同樣的，個人價值和能力都會下降，而且是在不知不覺中。

20xx年馬上進(jìn)入尾聲，新的一年即將到來。新的目標(biāo)逐漸有了清晰的輪廓，就等一點點去實現(xiàn)吧!

作者：Drifter

學(xué)習(xí)觀后感 篇3

用一種整體性學(xué)習(xí)的方法，幫我們快速將新的學(xué)習(xí)內(nèi)容與頭腦中原有的知識體系鏈接并可運(yùn)用。作者一直在提倡不能運(yùn)用的學(xué)習(xí)都是扯淡，是無稽之談。下面分享一下這本書的筆記：

整體性學(xué)習(xí)策略強(qiáng)調(diào)將信息編織到知識網(wǎng)絡(luò)中，而不是給自己加上機(jī)械記憶的負(fù)擔(dān)，這個策略的基礎(chǔ)有以下幾方面。

（1）結(jié)構(gòu)——關(guān)于某個學(xué)科的知識之間聯(lián)系的總和，它是你大腦中的城市。

（2）模型——將信息壓縮成最基本的單元，模型是結(jié)構(gòu)的種子。形成模型的方法包括比喻法、內(nèi)在化和圖表法，模型是你的知識道路交通圖中主要的幾個十字路口。

（3）高速公路——不同結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系，有助于創(chuàng)造性的思考?！疤龊凶又馑伎肌焙芎玫孛枋隽诉@種跳出原有結(jié)構(gòu)，從其他結(jié)構(gòu)來觀察原有結(jié)構(gòu)的思考方式。

整體性學(xué)習(xí)有5個步驟，但是并非按部就班，只是大體按此順序進(jìn)行，不能拘泥于這種順序。

（1）獲取——通過感官獲取信息。

（2）理解——明白信息的表面意思。

（3）拓展——與其他信息建立聯(lián)系，拓展有三種主要方式。

a）深度拓展——探究知識的背景。

b）橫向拓展——探究知識的關(guān)系。

c）縱向拓展——與其他結(jié)構(gòu)聯(lián)系后，從其他結(jié)構(gòu)的角度探究知識。

（4）糾錯——剔除錯誤聯(lián)系。

（5）應(yīng)用——將知識應(yīng)用到各種情境中去，包括現(xiàn)實生活。

信息的消化吸收類似于食物的消化吸收，不管你吃的是什么，過程是一樣的，但是吃的東西可以大不相同。認(rèn)清不同的信息類型有助于選擇不同的學(xué)習(xí)方法，信息的類型有以下五種。

（1）隨意信息——事實、日期、列表、規(guī)則以及某種順序。信息特點是沒有邏輯分類或相互關(guān)系不強(qiáng)。

（2）觀點信息——信息的唯一目的就是支持或者反對某種觀點。容量在這兒是最重要的，而不是能記住。

（3）過程信息——它是指某種技能的信息。需要反復(fù)練習(xí)，但是容易記住。

（4）具體信息——容易視覺化的信息，一般是與實際緊密聯(lián)系的信息，容易有自己的經(jīng)驗。

（5）抽象信息——信息不容易有自己的經(jīng)驗。數(shù)學(xué)、哲學(xué)和物理學(xué)都是非常抽象的領(lǐng)域。

技術(shù)一覽

快速閱讀

（1）指讀法。

（2）練習(xí)閱讀。

（3）積極閱讀，改善邊讀邊學(xué)的效率。

筆記流

（1）不要呆板、僵硬、貌似層次分明的筆記。

（2）在寫下來的觀點之間建立聯(lián)系。

比喻法

尋找歷史中的故事、圖像或是過程，它與我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西有某種類似。

內(nèi)在化

（1）為你正在學(xué)習(xí)的東西創(chuàng)造腦海中的圖像。

（2）在這幅圖像上加入其他感官和情感。

（3）尋找圖像不適用或不足的地方，防止產(chǎn)生錯誤的聯(lián)系。

圖表法

創(chuàng)造流程圖、概念圖或圖像，將若干觀念聯(lián)系在一起。

聯(lián)想法

（1）創(chuàng)造一系列容易視覺化的符號。

（2）在條目之間創(chuàng)造聯(lián)系，這種聯(lián)系是可以“看得見的奇特場景”。

（3）在第一個條目和觸發(fā)物之間建立聯(lián)系。

掛鉤法

與聯(lián)想法相似，只不過我們是把每一個條目與事先建立好、容易回憶的0～12的視覺符號相聯(lián)系。

信息壓縮

3種主要形式：

（1）記憶術(shù)——壓縮若干知識，用一個單詞代替。

（2）圖像聯(lián)系——創(chuàng)造一幅能聯(lián)系若干知識的圖像。

（3）筆記壓縮法——用寥寥幾頁紙縮寫內(nèi)容龐大的筆記。

實際應(yīng)用

尋找將知識用于你日常生活的途徑。

模型糾錯

經(jīng)常性地解決各種問題，以發(fā)現(xiàn)整體性知識網(wǎng)絡(luò)中的潛在錯誤。

以項目為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)

建立一個大約需要1～3個月完成的項目，從而逼迫自己不斷學(xué)習(xí)、實踐和解決各種各樣的問題。這對自我教育來說是有用的練習(xí)，特別是在沒有什么知識結(jié)構(gòu)可以指導(dǎo)時。

高效率學(xué)生

（1）管理能量。

·保持體型，健康飲食，不要熬夜。

·一周休息一天。

（2）不要“學(xué)習(xí)”。

（3）絕不拖延。

·建立每周目標(biāo)和每日目標(biāo)清單以保持注意力。

（4）將那些類似的、散在的工作集中起來批量完成。

（5）有組織。

·擁有一個日歷和做事清單，永遠(yuǎn)隨身攜帶一個筆記本。

自我教育

自我教育費(fèi)用低廉、方便迅速、收益大，但是實行起來也有很多難點。它缺乏系統(tǒng)安排，較傳統(tǒng)教育學(xué)起來難度更大，提高自學(xué)能力的主要辦法有以下幾種。

（1）養(yǎng)成良好習(xí)慣。

（2）克服挫折障礙。

（3）設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，記錄學(xué)習(xí)過程。

學(xué)習(xí)觀后感 篇4

學(xué)習(xí)不要僅限于“學(xué)”這個點，要能夠真正掌握，學(xué)以致用。本書介紹了如何學(xué)習(xí)，如何用更少的時間學(xué)到更多的知識的，提出了整體性學(xué)習(xí)技術(shù)；本書把學(xué)習(xí)分為5個過程，獲取，理解，拓展，糾錯，應(yīng)用；并介紹了如何去做，用更少的時間獲取正確的信息，通過比喻法，內(nèi)在法等理解并拓展知識，將不同的知識形成一個完整的體系，結(jié)合實際情況去糾錯知識體系，最后將學(xué)習(xí)到的知識用于實際生活當(dāng)中，在5個過程中通過測試，反思來發(fā)現(xiàn)每個過程存在的問題并逐步優(yōu)化。對于學(xué)習(xí)對象的差異作者將需要學(xué)習(xí)的信息分為了五大類，隨意信息（如時間，地點等無強(qiáng)邏輯關(guān)聯(lián)的信息，需要通過記憶去獲?。^點信息（如PHP是世界上最好的語言等觀點，需要去了解更多的信息來熟悉這個觀點），過程信息（一般需要通過反復(fù)練習(xí)來掌握的），具體信息（通過視覺，聽覺，觸覺等能實際看到感覺到的自然存在的信息），模擬信息（邏輯性非常強(qiáng)的一些信息，如數(shù)學(xué)，物理，哲學(xué)等）；并講述了如何進(jìn)行整體性學(xué)習(xí)，如何進(jìn)行高效學(xué)習(xí)，通過能量管理，不要盲目“學(xué)習(xí)”，絕不拖延，批處理，有組織的學(xué)習(xí)來進(jìn)行高效學(xué)習(xí)，其實高效做事與高效學(xué)習(xí)如出一轍，通過學(xué)習(xí)來提高自己，通過日常事項來穩(wěn)固學(xué)習(xí)的知識。本書對想要通過提升自己的學(xué)習(xí)能力，做事能力的人來說，值得一讀，是一本好書。

南京觀后感(合集4篇)

人生必須欣賞一些杰出的作品來提升自己，這次觀看的作品給我?guī)砹嗽S多感受，我忍不住想表達(dá)出來?，F(xiàn)在，不妨寫下一份觀后感來反思。寫觀后感時，我們要真實自然、發(fā)自內(nèi)心，不要虛假夸大、無病呻吟。關(guān)于作品的觀后感如何寫，我來給大家提供一個范文吧。通過幼兒教師教育網(wǎng)編輯反復(fù)篩選和修改，我們最終推出了最新的“南京觀后感”，看完這篇文章后請不要忘記與朋友們一起分享！

南京觀后感【篇1】

《南京！南京！》觀后感

南京，六朝金粉，自古繁華之地，有著千年歷史的中華文明古都，在一九三八年哭泣。以侵華日軍攻占南京制造南京大**為歷史題材的電影很多，我以為其中以近年陸川導(dǎo)演的著作《南京！南京！

》最為寫實最為震撼！在長達(dá)兩個小時的觀影之后，我坐在椅子里，面對屏幕沉默了許久，作為從未經(jīng)歷過那個血雨腥風(fēng)但又慷慨激昂的全民族抗戰(zhàn)的時代的青年人，我被完完全全帶回了那段歲月，有如禁受著切膚之痛般體會著民族之痛國家之殤！

陸川導(dǎo)演選擇用黑白電影的風(fēng)格拍攝這部電影，而且多處使用搖擺鏡頭，努力營造電影的真實感，讓觀眾最大可能地身臨其境，而且影片對白極少，導(dǎo)演更想去客觀地描述、展示那一段歷史，讓歷史自己去說話，述說戰(zhàn)爭的殘酷，控訴日軍的殘暴罪行。這一點，無疑他做得很成功！我相信這部電影里的每個人都會被紀(jì)錄片般的風(fēng)格所震撼。

影片中最為打動我的場面有三個。首先是劉燁飾演的南京國民革命軍軍官陸劍雄。在影片中，陸劍雄代表了在祖國危難之際保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士。

他率領(lǐng)一批士兵留在南京，殲滅了一小批日軍。最后，他因寡不敵眾而被日軍俘虜。最后，當(dāng)日軍對被俘的中國士兵進(jìn)行**的時候，他主動站了出來，帶領(lǐng)一群戰(zhàn)士們坦然赴死，他是對抗日戰(zhàn)爭中英勇殺敵不畏死亡的戰(zhàn)士們的真實寫照，他從始至終幾乎沒有說過幾句話，唯一說過的話是快被日軍包圍時對大家說：“兄弟們，守不住了，散了吧……”，但是所有人都留下來和他一起同日軍最后拼死一搏。

他睜著雙眼面對日軍的機(jī)槍掃射，死后也怒目圓睜，帶著堅毅的神情望向天空，他雖然話不多但無時無刻不用行動詮釋著什么是中**人！正是在這片土地上，有無數(shù)的陸劍雄，所以日本人根本無法征服中華民族，而將被英勇的中國士兵打??！五百名戰(zhàn)士就義時高呼“中國不會亡！

”是這部電影中最激動人心的時刻，它足以打動任何一個中國人，激起我們的民族自豪感。而這樣的呼喊，怎能不讓日本侵略者膽寒！有這樣的剛烈勇敢，視死如歸的戰(zhàn)士們，中國怎會亡?。?/p>

片中也有這樣一個角色，江香君，妓女，演員不多，但她的最后一幕足以讓人感動！

她開始的表現(xiàn)讓人對其可憐可恨。在難民區(qū)內(nèi)，當(dāng)女性被要求剪掉長發(fā)以確保自己更加安全時她拒絕配合，還說：“戰(zhàn)爭結(jié)束后還要靠這個吃飯呢。

”這頗有“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的感覺，讓人可悲可恨?。『髞?，日軍強(qiáng)行進(jìn)入難民區(qū)，許多婦女也在那里，包括江香君。她茫然的眼神和絕望的表情讓人感到可憐，但仍有一種憤世嫉俗的感覺。但最后，在難民區(qū)的教堂里，當(dāng)難民區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)哭著宣布日軍要拿供給難民區(qū)過冬的物資換取中國婦女的時候，為了整個難民區(qū)的存亡，為了更多的百姓能夠活下去，江香君，這個弱女子第一個站了出來，鎮(zhèn)定而又大義凜然地說讓我去！

這時，她是什么身份已經(jīng)絲毫不重要了，她的身上映射出人性的光輝和中國女性的偉大的光芒，照亮了破敗的教堂，照亮了斷垣殘壁的南京城，她的鎮(zhèn)定和犧牲賦予了難民區(qū)的每個人活下去的勇氣。在她被日軍帶走的時候，江香君回眸對著人們淡然一笑，她在走進(jìn)地獄走向生命盡頭的最終時刻還在寬慰著父老鄉(xiāng)親，還把自己最美的樣子留給身后的鄉(xiāng)土，如果歷史上真有其人，那一抹微笑一定會定格成一九三八年南京城里最美麗最令人動容的風(fēng)景！

我從來都以為，犧牲是最偉大最壯麗的字眼，沒有經(jīng)過戰(zhàn)火洗禮的我們，無法想象得出面對家國存亡而選擇坦然赴死，犧牲小我而為大家的時候需要怎么樣的勇氣與覺悟，需要怎樣的思想與境界。所以，當(dāng)我們要珍惜現(xiàn)在的生活因為這是無數(shù)先烈用生命與鮮血換來的這句話從幼兒時代開始就被我們爛熟地背誦，而以至于我們或許都對其感到麻木的時候，這部電影適時地提醒了每個人，對于世間最偉大的精神，無論誰無論何時都不能褻瀆！

《南京！南京！》這部電影的另一可圈可點之處在于陸川大膽采用了與以往不同的視角，以一個日本軍人貫穿整個電影。

整個叫角川的日本軍人人性未泯，從一開始誤殺中國人民，到愛上日本的***百合子，到目睹日軍慘絕人寰的大**，到百合子慘死被毫無尊嚴(yán)地赤裸著拉走，角川的心理發(fā)生了一連串的轉(zhuǎn)變，連作為一名日本軍人的他，都開始審視日軍的種種暴行，反思這場戰(zhàn)爭帶來的災(zāi)難與痛苦，使影片對戰(zhàn)爭對日軍暴行的控訴更加具有說服力。在整個影片的最后，在春光明媚的南京城郊，鮮花盛開，生機(jī)盎然，一派欣欣向榮之景，仿佛這里與地獄般的南京城內(nèi)屬于兩個世界，角川下令放走小豆子和順子，兩人掩飾不住死里逃生的喜悅，尤其是小豆子，一會兒笑逐顏開，一會兒吹起隨手摘來的蒲公英，還是小孩子的他仿佛早已忘記城內(nèi)的血雨腥風(fēng)，只是愉快地大步向前，這就是中國的希望??！隨后，在美麗的南京郊外，角川自殺。

這場殘忍的侵略受到傷害的不僅僅是中國人民，即便在日軍內(nèi)部，那些人性尚存的日本人也同樣殘招涂炭！

戰(zhàn)爭是殘酷的，而忘記歷史是天理不容的！我不禁想到，日本侵華、抗日戰(zhàn)爭和南京大十字軍東征，不禁是中華民族的家丑，也是全世界人民的歷史！盡管一些無恥的國家想掩蓋他們犯下的滔天罪行，但他們不能容忍篡改歷史。這種行為已經(jīng)被世人唾罵，并最終將被摧毀。

作為中國人，更不應(yīng)該忘記這段歷史，不應(yīng)該對那段黑暗恐怖而又憤慨激昂的歷史感到麻木，雖然未曾經(jīng)歷，但我相信代代流淌在每一個中國人身體中的鮮紅血液會讓我們感同身受，中華民族代代復(fù)制相傳的dna里會刻下那段歷史讓我們牢記。懷著對先烈的敬仰，對罹難同胞的傷悲，而努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不是一句空洞的口號，而是我們當(dāng)代青年切身的責(zé)任，一個有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任的青年群體才可能撐起一個民族的未來！

所以，《南京！南京！》這樣的電影，就算不考慮其藝術(shù)價值和商業(yè)價值，單從其震撼、嚴(yán)肅、深沉的題材與其背后背負(fù)的歷史責(zé)任感與使命感來說，它是一部優(yōu)秀的電影！

南京觀后感【篇2】

勿忘國恥——《南京，南京》觀后感

前段時間，看了陸川的電影《南京！南京》，感覺和震撼。我用了兩天的時間來沉淀心情。

今日，同學(xué)發(fā)短信來問“看過了沒有，感覺怎么樣”。我覺得應(yīng)該把感想與朋友們一起分享一下?？赐暧捌瑧嵑?、屈辱、振奮皆而有之。

說起憤恨，一恨國府無能。常言道“文官不愛財，武官不惜死，國可富強(qiáng)”，然影片一開始就表現(xiàn)出日軍兵臨城下時，南京**部隊的高級軍官竟然逃跑，置國都于不顧，置城中百姓于不顧，置國民**尊嚴(yán)于不顧，更是置保衛(wèi)南京殊死作戰(zhàn)的眾多將士于不顧。結(jié)果導(dǎo)致南京三日即告城破。

我曾設(shè)想，南京如此之大的城市，若是將士用命，團(tuán)結(jié)一心，保衛(wèi)作戰(zhàn)決心堅定，我們未嘗不可打出像斯大林格勒戰(zhàn)役那樣的巷戰(zhàn)，把城市變成日軍的血肉墳場，即使是由于**、補(bǔ)給諸多不利因素，我們可能還是會失去這座城市，但是也不會失去國之尊嚴(yán)，同時會給日軍以極大的殺傷和打擊。但是歷史不可以假設(shè)，恨，這些逃跑的高級軍官真可謂之“**”。二恨國民無知、無智。

教堂中數(shù)百中國人，而日軍只有六人，中國人竟舉起雙手任由日本人俘虜，當(dāng)無數(shù)中國人被日軍有預(yù)謀的**的時候，他們臉上那種麻木的表情帶給我的是深深的痛。更是有唐先生那種只是知道有自己小家，而不知有國家的人。

他們可以在日軍入城之后還可以安心打麻將，在被德國人拋棄之后又為了小家偏安不惜出賣同胞投靠日本人。唐家所表現(xiàn)的僅僅是折射出當(dāng)時的國民心態(tài)，他們難道不記得了皮之不存，毛將焉附的道理了嗎？失去了國家，他們就永遠(yuǎn)只有一個名字——“亡國奴”。

看到電影中段的時候，我的心中又被屈辱所填滿。為了建立一個慰安所，日軍向安全區(qū)提供了提供100名婦女的條件，讓日軍交換過冬的食物、衣服和燃料。

安全區(qū)里不乏男人，但這些男人讓日軍帶走，狂笑著踐踏姐妹。他們選擇躲在女人后面像狗一樣生活。漢家男兒的血性到**去了？幸運(yùn)的是，我們?nèi)匀豢梢栽谟捌锌吹讲磺膽?zhàn)斗精神。

城市破碎了，但英雄仍在戰(zhàn)斗，盡著軍人的職責(zé)。被俘后，面對日軍，他勇敢地走向刑場，向我們展示了愛**人民的真諦。正如影片中所述的“中國不會亡”，我相信有這些民族的脊梁背負(fù)著國家的希望，中國就不會亡。

今天的閱讀提到了四行倉庫和八百個英雄。我發(fā)現(xiàn)我很久沒想到他們了。

會忘嗎？能忘嗎？我們的下一代還記得我們國家所造成的苦難嗎？也許這就是這部電影的最大意義。

南京觀后感【篇3】

觀看完影片，聯(lián)系到老師課堂上所講的內(nèi)容，不禁有了更加深刻的感觸。

1937年7月7日，“盧溝橋事變”揭開了日本全面侵華戰(zhàn)爭的序曲，日軍很快便占領(lǐng)了上海，直逼南京。此時，中國共產(chǎn)黨已經(jīng)退出。在影片中，我們看到了日軍的殘酷和暴戾，也看到了仍然頑強(qiáng)抵抗的中國士兵的堅持。在日軍的鐵騎之下，延續(xù)千年的古城墻終于敞開大門。

但城里的戰(zhàn)斗仍在繼續(xù)。就連他臉上那個孩子氣的孩子也拿起槍，盡可能地與日本人作戰(zhàn)。當(dāng)隊長說“兄弟們，守不住了，散了吧”，短暫的沉默，沒有更多言語，所有人卻仍然回到自己的位置，整理槍支，準(zhǔn)備下一場戰(zhàn)斗，縱使他們知道，也許這將是他們最后的戰(zhàn)斗，他們也依然用坦然的態(tài)度去面對死亡，面對數(shù)不清的敵人，面對坦克和炮彈炸起的漫天塵土。

占領(lǐng)南京之后，日寇在南京城區(qū)及郊區(qū)對中國平民和戰(zhàn)俘進(jìn)行了長達(dá)6個星期的“南京大**”。槍殺、活埋、火焚，用盡了所有殘忍的手段，約30萬中國平民遇害。他們甚至闖入金陵女子學(xué)院的安全地帶，殺害、焚燒、搶劫、虐待婦女。

面對殘忍的日寇，人性的弱點得到了集中體現(xiàn)。順子拋下戰(zhàn)友獨自一人逃生，唐先生為了救家人而出賣了安全區(qū)里的軍人……但是更多中國人并沒有退縮，而是選擇了一種更為高貴的姿態(tài)面對即將到來的一切，中國的女人們，用她們的身軀拯救著隱藏在難民營的男人；被俘的士兵，在臨刑前高喊著“中國不會亡”；拉貝先生冒險留在安全區(qū)，保護(hù)難民，并盡全力與日軍周旋；姜老師不顧危險多次從日軍手上救出難民，最終犧牲；唐先生最終決定讓幸存的軍人獲得逃生的機(jī)會，自己則從容面對死亡；即使是日本人，即使面對的只是別人的屈辱和死亡，也仍然難以逃避自身的靈魂**甚至拷問，角川把兩名中國幸存者送出了南京城，然后舉槍自殺。

透過驚心動魄的場面，我們可以看到戰(zhàn)爭中不屈的人格和人性的光輝。在背后則是愛國的主旋律和基調(diào)，忘記國恥等于背叛。逝者用生命守護(hù)的東西絕不應(yīng)在歷史的風(fēng)沙中埋沒。

當(dāng)南京大**的那段歷史漸行漸遠(yuǎn)之時，我們更應(yīng)該將過去的悲痛化為現(xiàn)在的力量，為中華之崛起盡自己的一份力量，讓中國能夠自立于世界民族之林。

南京觀后感【篇4】

我寧愿有深切的同情，快樂的仇恨，也不愿模棱兩可的平靜

有一個非常親密的朋友，多年前用過一個名叫黑光8625的身份證。

有一次我問他8625的含義，他說：“你在國外的話，往家里打**的時候，86是中國的區(qū)號，25是南京的區(qū)號，8625，就是家鄉(xiāng)的意思?！?/p>

他愛家鄉(xiāng)愛得有點含蓄。

每個中國人16歲時都會收到一個號碼。除非你移民，否則這個號碼將終身伴隨你。

3201，是南京。

之后，不管上學(xué)，結(jié)婚，3201，我們都會跟著你。

歷史這個東西，于南京人就是，它會一點一滴融入你骨血里，教你每時每刻都不能忘記。

我們從小春游到雨花臺，到清明萬人坑，到兒童節(jié)參觀抗日戰(zhàn)爭展覽，到青年節(jié)30萬人紀(jì)念碑前悼念，每年12月站在石城聽防空警報。

我們是南京人。我們從小就知道，1937-1938年有30萬人死亡。

有人說當(dāng)是南京人被殺了?，F(xiàn)在的南京人不是南京人，就像研究古羅馬歷史的人說，今天的羅馬人只是局外人。

那又怎么樣？南京的城市空間，即使是涌入南京的外地人，也被這段時間陶醉，已經(jīng)融入了石城的歷史。

《南京!南京!》里面的他們，說蘇州話說上海話說山東話說普通話，偶有的南京話，一來自漢奸，一來自勸說妓女?dāng)喟l(fā)的大媽。

但這于我來說，是全部了。

那是挹(yi)江門，那是國父像，于是睜眼是斷瓦殘垣，閉眼，南京是東部一座城。

那白色**惡心嗎？只是陸川美化的歷史。真正的歷史只會更加殘酷和可怕。

如果你不是南京人，你就不會明白腳下骨頭的意思。

所以高圓圓背誦般拿腔拿調(diào)的念白怎么道出南京人出生就背負(fù)的殤，圣母般的臉怎么表演目睹殺戮后的壓抑。

南京的歷史對她即使日夜誦讀，也不過一場速成的知識而已。

所以那些不斷晃動的鏡頭，故作黑白的寒冷敘述，怎么將這座城的悲描寫清楚。

很抱歉，我不能從辯證的角度來看待南京。即使我能理解戰(zhàn)爭是如此殘忍的野獸，事實上，它無情地摧毀了戰(zhàn)爭的雙方，我也不能接受。

這就像是被動的死亡，自私，背叛，沒有邏輯的殺戮或瞬間的心碎。即使我知道這是真的，我也不能接受。

陸川塑造的南京，即使知道其實真的是這樣，我也不接受。

我寧愿有深切的同情，快樂的仇恨，也不愿模棱兩可的平靜。

小時候看會嚇得捂住眼睛，而現(xiàn)在我不哭，不代表不在乎。

南京已直是一個深深的愛和尊重，就像3201和8625一樣，注定永遠(yuǎn)和你在一起。

我懷著沉重的心情離開電影院，是的，我**了《南京!南京!》。

影片講述的是1937年12月，南京城破碎。與此同時，仍有大批不愿投降的士兵留下，城市街道上出現(xiàn)了激烈的抵抗。在抵抗最終失敗之后，在數(shù)十萬中國人的鮮血終于染紅長江之后，南京全城淪落，一系列慘無人道的的瘋狂舉動在無恥的日本人的手下展開……最后，角川把幸存的兩名中國人送出南京城，而自己選擇了自殺。

影片留給了我很長時間的思考。是，人慫被人欺，落后就要挨打，這是大家都知道的道理。當(dāng)我在鏡頭中看到痛苦的臉，無助的臉和絕望的臉時，心就像一把刀；

又看到日本鬼子用人力把孫中山的塑像拖倒在地，我又是多么憤怒!淚水、痛苦、憤怒編織在一起，便是《南京!南京!

》的最好觀后感。 當(dāng)我看到日本人拉著一車死去的***，把我們中國人當(dāng)貨物一樣宰割，我是多么想站起來，流著淚，向這些***致敬;我也要用盡一切惡毒的語言去咒罵這些無恥的日本人，他們失去了最起碼對人性的尊重!

“日本婦女五元，中國、朝鮮婦女兩元?！痹谌毡荆晃卉姽龠@么說。他們這樣做是對我們的極大侮辱，極大的傷害！

我們不是羊！這一點，中國不會忘記！是的，南京大學(xué)，中國不會忘記！

華夏大地曾經(jīng)多么慷慨的給予我們，它給予我們熱情、善良、堅強(qiáng)，卻忘了給予我們平安。

炎黃子孫享受著這一切。

但是，當(dāng)別人攻擊我們之時，有無還手之力，這是莫大的悲哀啊! 我覺得《南京!南京!》這個名字更像是一句口令。

它時刻提醒著我們：勿忘國恥，發(fā)奮圖強(qiáng)。 梁啟超說過：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智?！?/p>

從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，成長，報效祖國，建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)的祖國，讓歷史悲劇不再重演！

魯西西外傳讀后感(集合4篇)

作文，是一門關(guān)于作文的教與學(xué)的課程。通過寫作文可以釋放我們內(nèi)心壓抑已久的情感，因此在寫作文時要條理清晰。怎么樣才能寫出好的文章呢？有請閱讀小編為你編輯的魯西西外傳讀后感(集合4篇)，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

魯西西外傳讀后感(篇1)

在歡樂的假期里，我讀了許許多多的書，其中令我印象最深的是《魯西西外傳》。每次讀這本書的時候，仿佛走到了夢境里。

這本書是鄭淵潔寫的，主人公是魯西西，講述了她所發(fā)生的一切趣事。主要寫了魯西西來到另一個世界遇到零食國王，遇到闊闊船長，成為唧唧唧大學(xué)學(xué)生，以及被導(dǎo)演看中去拍電影，其次寫了和豆芽兵，護(hù)膚霜圓珠筆，武打小人。王昭君，鴿子，英語樹葉﹑密云水庫，所發(fā)生的趣事。

我從《魯西西外傳》這本書中感受深刻，我感受到童話世界的奇妙﹑有趣﹑歡樂。讀著讀著仿佛自己在夢境里一樣，我在夢境里歡樂的玩耍著，探索著新奇的事物，不斷尋找有趣的人物。我讀完這本書之后，我真想按書中教我進(jìn)入另一個世界的方法做一做，讓我進(jìn)入另一個世界，交許許多多朋友，可我知道這些是不可能的，我只能癡癡的做白日夢。

由此，我真想創(chuàng)作一個童話城。里面有豆芽騎士，蛋糕公主，會說話的小草，零食國王，等人物。里面還有未來世界所有發(fā)明如：神奇的護(hù)膚霜，一一涂就能變成你想變的人物﹑奇異的圓珠筆，能翻譯任何語言（小動物也能）﹑英語樹葉，到哪國自己就能說哪國的語言。等等等等。童話城中有很多讓大家意想不到的事情。

這本書真的很好看，希望你們都去看。

潘鏡之有感》

魯西西外傳讀后感(篇2)

近來，我一直都仔細(xì)地看著這本中國著名作家鄭淵潔寫的作品——《魯西西傳》，當(dāng)我打開首頁，一行醒目的字眼跳入眼簾，“只許女孩子看的童話”。為什么是寫給女孩子看的呢?為什么男孩子不能看?我懷著好奇的心，一頁一頁仔細(xì)地看了起來。

書中講到：魯西西很膽小卻很活潑，是個既懂禮貌又勤奮好學(xué)的好孩子，在魯西西身邊發(fā)生了許多怪事，有罐頭小人、鮑爾歷險記、龍珠風(fēng)波、紅沙發(fā)音樂城……

我最喜歡的故事是“罐頭小人”。魯西西用刀在罐頭上劃開了一道縫兒，把罐頭打開時，里面卻出來了五個罐頭小人，她給罐頭小人個個都取了名字，分別是上尉、藝術(shù)家、約翰、博士和歌唱家。魯西西本來是優(yōu)秀生，但為了保護(hù)罐頭小人，跟爸爸媽媽撒謊，上課睡覺，和老師頂嘴，考試都不及格……她弟弟皮皮魯發(fā)現(xiàn)罐頭小人，也保護(hù)他們，罐頭小人為了感激他們，決定每個人學(xué)一樣本領(lǐng)幫助他們，就開始學(xué)英語、日語、法語、德語、雕刻藝術(shù)、唱歌等等。有了罐關(guān)小人的幫助，皮皮魯和魯西西考試都取得了第一名，從落后生變成了優(yōu)秀生。

魯西西外傳讀后感(篇3)

暑假里，我一口氣讀完了中國著名童話大王鄭淵潔的作品《魯西西外傳》。

這是一本寫給女孩子看的童話書，主要講了魯西西的奇遇：她來到了零食王國，國王要她檢閱零食大軍，累得她筋疲力盡，發(fā)現(xiàn)自己吃的零食太多了，決定以后要少吃零食;她來到了闊闊艦隊，看到了闊闊艦隊幫助自己的同學(xué)孔莉莉開闊心胸，同時，自己的心胸也開闊多了;她來到了蛋糕宮殿，蛋糕公主拿東西給她充饑，她就把香蕉王子的車輪子吃了，幫助蛋糕公主成功地實現(xiàn)了自己的愿望;她來到眼淚湖，發(fā)現(xiàn)女孩子眼淚湖里的眼淚比男孩子眼淚湖里的眼淚多得多，于是，就把女孩子眼淚湖里的不少眼淚放到男孩子眼淚湖里，要改變女孩子愛哭的習(xí)慣;她最后來到了歡歡電影制片廠，沒想到導(dǎo)演看中了她，令人驚訝的是她演得非常出色，她的心靈美幫助她演出獲獎

讀完這本書后，魯西西堅持不懈的精神和助人為樂的好品質(zhì)，深深地打動了我，讓我久久不能忘記。我要學(xué)習(xí)她善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并及時改正缺點的好習(xí)慣。從今天起，我要改掉上課不認(rèn)真、丟三落四、吃飯不認(rèn)真、寫作業(yè)開小差、粗心等壞毛病，做一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生。我要學(xué)習(xí)她助人為樂、心靈美、心胸開闊的好品質(zhì)，不與別人斤斤計較，用自己的愛心去幫助別人，別人快樂了，才是自己最大的快樂。

《魯西西外傳》是一個奇妙，充滿幻想的世界。同學(xué)們，如果你們還沒有看，那就趕快去看吧，它一定也會給你帶來無窮的樂趣和許多啟發(fā)!

魯西西外傳讀后感(篇4)

今天，我買了兩本魯西西系列的書籍。其中一本《魯西西外傳》我特別喜歡。

這本書里有許多關(guān)于魯西西的故事。如：《零食王國》、《魯西西和豆芽兵》、《魯西西和鴿子》等怪異的故事。不多不少正好是13個。

等我讀完這本書后，第一感覺：太精彩了。再細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)作者鄭淵潔的想象力真豐富。把魯西西這樣一個小女孩描寫得惟妙惟肖。把她的有點和缺點都提了出來。讓我們讀后，才發(fā)現(xiàn)其實我們每一個人都可以做魯西西。因為我們都有自己的主見。鄭淵潔叔叔可能是想讓我們學(xué)會認(rèn)識自己吧！

在生活中，我們每一個人都會有小心眼的時候，可是誰又能夠及時改正這個缺點，變成心胸開闊的人呢？

《魯西西外傳》給了我認(rèn)識自己的機(jī)會。

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決勝的觀后感合集4篇

好的影視作品不缺，但能讓人深有體會的卻異常寶貴，觀看時會從故事情節(jié)中收獲到不一樣的感悟。好的作品會引起觀眾的共鳴，不斷地觸動內(nèi)心，觀后感不應(yīng)將“觀”的內(nèi)容寫得很長，而應(yīng)該重在描寫“感”的內(nèi)容，我們該如何去寫作品名的觀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦決勝的觀后感，歡迎分享給你的朋友！

決勝的觀后感 篇1

《全新思維》讀后感

為什么要擁有全新思維？作者說了三個原因，顯然這些原因并不是面向全人類的。

原因：物質(zhì)財富的極大充裕、亞洲的崛起和自動化。

結(jié)果：左腦思維的重要性日漸減弱，右腦思維的重要性日益增強(qiáng)。

全新思維就是右腦思維，那具體是指哪些思維呢？作者總結(jié)為高概念性思維和高感性思維，然后細(xì)分成6大能力塊。

高概念能力包括：創(chuàng)造藝術(shù)美感和情感美，辨析各種模式，發(fā)現(xiàn)各種機(jī)會，創(chuàng)造令人滿意的故事，以及將看似無關(guān)的觀點組合成某種新觀點。

高感性能力包括：理解他人，了解人際交往的微妙，找到自己的快樂并感染他人，以及打破常規(guī)、探尋生活的目標(biāo)和意義。

未來，職業(yè)成就和個人的滿足將越來越多地取決于這“6大必備能力”——設(shè)計感、故事力、交響力、共情力、娛樂感和意義感。這些是每個人都可以掌握的人類基本技能，而我的目標(biāo)就是幫助你掌握這些能力！

那怎樣能夠掌握這些能力呢？作者說了一些他認(rèn)為行之有效的方法。比如通過看設(shè)計雜志保持自己的創(chuàng)造力；跟作家學(xué)習(xí)敘述故事的能力；通過學(xué)習(xí)繪畫，來提高自己系統(tǒng)的整合能力……等等。在我看來很多方法的初衷都可以歸到對生活的環(huán)境和接觸到的人物保持高度的好奇心，熱愛生活的同時，有目的的去強(qiáng)化某些方面。

全篇讀完，作者所說的全新思維其實就是右腦思維，但作者不否認(rèn)左腦思維的重要性。盡管現(xiàn)在越來越多的人開始推崇右腦思維，但作者在說明右腦思維的重要性方面還是讓我將信將疑，特別是在論述六個能力的后兩個能力——娛樂感和意義感的時候，在這兩個能力的重要度上我很不能跟作者產(chǎn)生共鳴。

此外，我還有個疑惑：思維模式可以看成是因為外界的某些刺激而產(chǎn)生在大腦里面的某些固定回路，開發(fā)新的思維模式意味著讓大腦構(gòu)造出新的腦回路。如果重點發(fā)展右腦思維，會讓左腦思維弱化嗎？也就是在左腦形成的腦回路不再是大腦的第一首選反應(yīng)了。那樣對人的日常生活是否會有影響，畢竟在遇到問題解決問題的時候，左腦思維才是我們需要的?；蛘哂夷X思維的強(qiáng)化不會影響到左腦思維？兩種思維能夠和諧共處，我們的大腦能夠靈活處理？倘若不是，那我認(rèn)為我們還是要先開發(fā)好左腦思維，其次再強(qiáng)化右腦思維。先有了面包，才能去追求夢想。

決勝的觀后感 篇2

蝴蝶的美麗源自黑暗束縛中無數(shù)次的蠕動，掙扎，破繭而出的是令人驚艷的新生命；流星的美麗源自相互間劇烈的碰撞，劃過天際的是生命華美的綻放。

輝煌的勝利成就了生命的高度，而成功的背后卻浸透著奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。決勝，在看不見的地方，它可能是水滴石穿的執(zhí)著，可能是小草破土而出的力量，可能在我們勇敢前行的每個腳印里。

中華五千年文化源遠(yuǎn)流長，而這其中的波折也跟其歷史的長度成正比。幾經(jīng)波折，不斷改變，改進(jìn)，創(chuàng)新，變革。文化的旅程是苦是澀的，而文人們要在這文化的苦旅中前行更是非常的艱難。他們中，有不少人沉沒在了歷史的長河中，從此銷聲匿跡。但也有一些人，憑借著自身的堅忍與頑強(qiáng)成功了，每名佳作都流傳千年。正如書中柳侯祠的主人柳宗元。

沿著歷史的長河漫步，易安居士在孤獨中化悲痛為力量，與低徊婉轉(zhuǎn)中吟唱出了“綠肥紅瘦”的絕妙辭章；東坡居士樂觀曠達(dá)，屢遭貶謫，以樂觀幽默化解人生的痛苦，于曠遠(yuǎn)中留下“大江東去浪淘盡”的千古絕唱；遠(yuǎn)離了春花秋月的李煜在東風(fēng)又起的小樓上吟唱“一江春水向東流”的悲歌，萬千愁怨在堅強(qiáng)的默然承受中成就了詞帝的盛名。

他們，有著我們不曾深切體味的孤獨和痛苦，然而沉默里的那份堅忍和承受讓他們積蓄了生命的力量。最終，生命如煙花般催然綻放！

塞外飛沙，冷風(fēng)拂面，蘇武北海牧羊，飲雪吞氈，在冰天雪地中苦忍19載，一顆赤膽忠心如烈火般未曾冷卻。遠(yuǎn)離故國山河，卻不移心中那份守望的精神，富貴不淫，威武不屈，他用一個大丈夫頂天立地的脊梁擔(dān)當(dāng)起人間大義，鑄就了千古忠魂。是信念，讓他堅守；是責(zé)任，讓他擔(dān)當(dāng)。蘇武仿若空谷幽蘭，志潔行芳，一股幽香永駐人間。

每當(dāng)我們羨慕別人的非凡成就時，是否清楚，在這勝利的背后，有著我們看不到的無法想像的艱辛。成功，不是一日就可完成的，它需要我們一點一滴的努力付出，淚水，汗水，甚至是我們鮮紅的血液，都是取得輝煌勝利的滋養(yǎng)劑。

其實，那些隱藏在背后的堅持、忍耐中的執(zhí)著才是決定勝利的地方。

本文將閱讀《文化苦旅》的內(nèi)容與現(xiàn)實生活相結(jié)合，感受深刻，有自我獨特的思考，即“決勝，在看不見的地方”。文章語言精煉，如“破繭而出的是令人驚艷的新生命”。

決勝的觀后感 篇3

胡蝶的漂亮源自晦暗拘束中很多次的爬動，反抗，破繭而出的是使人冷艷的鼎盛命；流星的漂亮源自互相間猛烈的碰撞，劃過天涯的是生命雄壯的開放。

璀璨的告捷-成績了生命的高度，而勝利的背后卻滲透著努力的淚泉，灑滿了埋葬的血雨。決勝，在看不見的地點，它多是百折不回的執(zhí)著，多是小草破土而出的力量，能夠在我們勇猛前行的每一個腳跡里。

中華五千年文化積厚流光，而這其中的坎坷也跟其史乘的長度成正比。幾經(jīng)坎坷，持續(xù)改觀，鼎新，革新，革新。文化的旅途是苦是澀的，而墨客們要在這文化的苦旅中前行更是特別的困難。他們中，有很多人淹沒在了史乘的長河中，此后無影無蹤。但也有一些人，憑仗著自己的堅韌與堅韌勝利了，每名杰作都傳播千年。正如書中柳侯祠的主人柳宗元。

順著史乘的長河閑逛，易安居士在孤單中化哀傷為力量，與低回委婉中吟唱出了綠肥紅瘦的絕妙辭章；東坡居士達(dá)觀奔放，屢遭貶謫，以達(dá)觀風(fēng)趣彌合人生的苦痛，于曠遠(yuǎn)中留住大江東去浪淘盡的千古絕唱；闊別了月下花前的李煜在春風(fēng)又起的小樓上吟唱一江春水向東流的悲歌，萬千愁怨在堅毅的緘默擔(dān)當(dāng)中-成績了詞帝的盛名。

他們，有著我們未始深刻體會的孤單和苦痛，但是安靜里的那份堅韌和擔(dān)當(dāng)讓他們積攢了生命的力量。最后，生命如煙花般催然開放！

塞外飛沙，涼風(fēng)拂面，蘇武北海牧羊，飲雪吞氈，在雪窖冰天中苦忍19載，一顆肝膽相照如猛火般不曾冷卻。闊別祖國江山，卻不移心中那份守望的精神，高貴不淫，堅毅不拔，他用一個大外子頂天立時的脊背繼承起世間大義，鑄就了千古忠魂。是信仰，讓他屈從；是肩負(fù)，讓他繼承。蘇武仿若空谷幽蘭，志潔行芳，一股清香永駐世間。

每逢我們艷羨他人的特別-成績時，能否清楚，在這告捷的背后，有著我們看不見的沒辦法想像的艱巨。勝利，不是一日便可完成的，它須要我們一絲一毫的勤奮支出，淚水，汗水，以至是我們鮮紅的血液，都是獲得璀璨告捷的滋潤劑。

本來，那些潛伏在背后的堅持、忍受中的執(zhí)著才是-決策告捷的地點。

決勝的觀后感 篇4

作為全球最有影響力50位商業(yè)思想家之一，平克的著作保持了其一貫思想超前性和結(jié)構(gòu)簡潔性。本書刷新了傳統(tǒng)思維方式，同時拋出很多現(xiàn)行新理論新觀點，對個人成長具有一定參考意義值。

全書分為兩部分，開門見山介紹為什么需要全新思維。作者以左、右腦差異運(yùn)作為立足點，提出邏輯推理能力的左腦優(yōu)勢正在逐漸淡化，而具有抽象思維能力的右腦優(yōu)勢愈加突出。在人工智能不斷深化的今天，右腦的開發(fā)程度將成為未來一個人真正競爭力的重要抓手。

而推動右腦思維轉(zhuǎn)換的三大力量包括：物質(zhì)財富極大充裕帶來的精神需求、知識外包的廣泛應(yīng)用以及人工智能的飛速發(fā)展。這三種不可抗力逐漸形成一種趨勢，正把我們從信息時代推向概念時代。在這個新風(fēng)口，作者甚至提出“知識不再是力量”，而高概念和高感性成為更加強(qiáng)勁的核心競爭力。前者喚醒的是藝術(shù)、文化、思想和創(chuàng)新，后者強(qiáng)調(diào)的則是社交、情緒和生活，兩者共同助推個人走向上升通道。

面對這樣一個新時代，作者指出我們必須掌握六大能力：設(shè)計感、故事力、交響力、共情力、娛樂感、意義感，也可概括為三感三力。

1.設(shè)計感：人人都是創(chuàng)意大師。設(shè)計是一種能力，要求我們有很高的審美標(biāo)準(zhǔn)，靠直覺提取優(yōu)化信息的能力，人的這種能力是機(jī)器取代不了的。在未來，更具競爭力的產(chǎn)品一定不會是更便宜更好用的，而是更美的。這樣才能脫離價格戰(zhàn)，在更高的領(lǐng)域里奔跑。一個商品能提升的價值空間就是設(shè)計感，每增加1%的設(shè)計投入，公司的銷量和利潤就可以增加4%。隨著同類商品不斷增加，人們更加偏重為設(shè)計買單，例如智能手機(jī)中的蘋果，以及汽車中的寶馬等。提高設(shè)計感能力的關(guān)鍵在于多看勤思，用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去比較，在美的陶冶中不斷實踐。

2.故事力：做生活的策劃者。在信息時代，講故事的能力顯得尤為重要。在嘈雜的信息流沖擊中，故事能夠?qū)㈥P(guān)鍵信息置于一個場景當(dāng)中，讓信息具有一種情感沖擊力。故事要加入很多的情緒狀態(tài)，才能更吸引人，這一點在商業(yè)上也是越來越受重視。喬布斯講故事的能力被大家所熟知，而羅胖在跨年演講中亦是不斷引用故事喚起聽眾的注意。提高故事力的訣竅在于常寫勤練，可以寫100字左右的超短小說。有人物，有關(guān)系，有鋪墊，有轉(zhuǎn)折，隨心所欲地編故事，甚至可以直接在腦海中做思維體操。

3.交響力：發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)與整合之美。多線作業(yè)已成為現(xiàn)代生活的新常態(tài)，交響力強(qiáng)調(diào)的是，通過系統(tǒng)性、綜合性的思維將看似無法匹配的多個因素組合起來的能力。通過跨界整合、跨界調(diào)配，實現(xiàn)跨領(lǐng)域的創(chuàng)新。提高交響力的訣竅是練習(xí)比喻，遇到一個新事物，注意大局，而不糾纏細(xì)節(jié)，就把它轉(zhuǎn)化成一個你熟悉的東西，慢慢形成跨領(lǐng)域思考方式。

4.共情力：與他人產(chǎn)生共鳴。換位思考是長期以來強(qiáng)調(diào)的處事方式，隨著人工智能的涌入，如何靈活運(yùn)用人的感情和情緒，與他人產(chǎn)生共鳴，尤為關(guān)鍵。去體會別人的情緒，站在對方的角度想問題，去感知別人，和對方達(dá)到一個情緒和思想頻率。這是未來人才所必備的一個能力，它可能比理智思考還要重要。提高共情力的方法是通過歌曲、繪畫、建筑等藝術(shù)作品來感受如何表達(dá)情緒，要三思而后行，在為人處世中常用換位思考。

5.娛樂感：擁有快樂的競爭力。知識工作者的涌現(xiàn)，以及知識外包的普及，讓人們從螺絲釘工作中解放出來，如何快樂工作、快樂生活成為新的重要能力。對于產(chǎn)品而言，如果功能或服務(wù)“不好玩”，甚至很難成為風(fēng)口上的豬。杜蕾斯文案備受贊譽(yù)，其中重要的原因就在于能夠?qū)a(chǎn)品特點和熱門社會現(xiàn)象相結(jié)合，并通過充滿娛樂感的方式展現(xiàn)到消費(fèi)者面前。在嶄新的競爭環(huán)境或巨大的工作壓力下，幽默感能夠帶來更高的工作效率和創(chuàng)造靈感。

6.意義感：探尋人生的終極意義。物質(zhì)生活的滿足讓人們開始更多地追求自我人生價值和社會價值的實現(xiàn)，這需要在具體小目標(biāo)基礎(chǔ)上賦予更高的意義和內(nèi)涵。很多優(yōu)秀企業(yè)提出的公司發(fā)展愿景都首先具備意義，如蓋茨將個人電腦帶進(jìn)每個家庭，馬云提出讓天下沒有難做的生意?！吧钚枰獌x式感”的流行，也說明意義感逐漸成為人們關(guān)注的重點。

距離作者首次出版此書已有10年，書中對未來預(yù)測的觀點經(jīng)受住了時間的檢驗。面對智能時代，愿我們早日掌握這六種能力，找到個人成長的風(fēng)口。