合成氨檢討書

合成氨檢討書3篇。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家推薦一篇題目為“合成氨檢討書”的精品文章，檢討書大家是怎么樣寫的呢？往往被要求寫檢討書來反思自己的行為。針對我們的犯錯(cuò)行為，檢討書具有一定的保證性，以便受到必要的監(jiān)督，為防止重要信息遺失請收藏此頁！

合成氨檢討書 篇1

合成氨檢討書

合成氨是一項(xiàng)極為重要的化學(xué)過程，其產(chǎn)生的氨氮肥料被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，是支撐全球糧食生產(chǎn)的重要基礎(chǔ)。但是，在化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)過程中，合成氨也會(huì)釋放一定量的一氧化碳、二氧化碳等有害氣體，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一定的廢水和固體廢物。這些問題不僅會(huì)對環(huán)境造成污染，同時(shí)也會(huì)對整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)和人類的健康造成潛在危害。因此，本文將就如何控制合成氨生產(chǎn)過程中的有害物質(zhì)排放和廢棄物處理等問題進(jìn)行分析，進(jìn)一步完善我們的環(huán)保措施。

一、控制有害氣體排放

在合成氨的生產(chǎn)過程中，二氧化碳、一氧化碳等有害氣體是不可避免的排放物。為了控制這些有害氣體的產(chǎn)生和排放，可以采用以下措施，降低這些氣體的排放濃度和數(shù)量。

1.采用先進(jìn)的高效懸浮催化劑，優(yōu)化反應(yīng)過程，同時(shí)適當(dāng)降低反應(yīng)溫度和壓力，合理調(diào)整反應(yīng)物料比例等措施，保證反應(yīng)過程達(dá)到最大限度的完全利用，生成盡展補(bǔ)損，減少二氧化碳、一氧化碳等具有危害性的氣體排放量。

2.配套加裝氧化催化裝置和脫硫脫氮設(shè)備，通過氧化和脫硫脫氮的過程，將廢氣中的一氧化碳、二氧化碳等有害氣體降解和去除，確保廢氣達(dá)標(biāo)排放。

二、合理處理和利用廢水和固體廢物

在合成氨的生產(chǎn)中，廢水和固體廢物也是不能忽視的問題。針對廢水排放，可采用中和、沉淀、過濾和氧化等處理方法，將其中的化學(xué)物質(zhì)去除后，使其達(dá)到指定的排放標(biāo)準(zhǔn)，或者通過回收利用的方式，降低廢水排放量。同時(shí)，在處理廢水時(shí)，還要注重分離收集，分達(dá)到充分利用的目的。例如，在氨氮制備過程中，產(chǎn)生的氨氣可經(jīng)過脫除酸性氧化物等處理后再通過反應(yīng)回收裝置回收再生，達(dá)到資源的最大化利用。

固體廢物的處理也非常重要，可采用高溫?zé)峤?、物化處理等多種方式進(jìn)行處理。例如，生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢渣可經(jīng)過各種方式的加工、分離，提煉出有用合成氨催化劑和無組織化合物等，實(shí)現(xiàn)資源的再生再利用。

三、合成氨環(huán)保措施的加強(qiáng)

除了對生產(chǎn)過程中的有害物質(zhì)排放和廢棄物處理進(jìn)行控制和利用，我們還應(yīng)該加強(qiáng)對于合成氨環(huán)保措施的加強(qiáng)和完善，不斷推進(jìn)清潔化生產(chǎn)，減少對環(huán)境的影響。具體措施包括：

1.加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)監(jiān)管，對企業(yè)的環(huán)保設(shè)施進(jìn)行專業(yè)評估，發(fā)現(xiàn)存在問題及時(shí)處置。企業(yè)要建立科學(xué)的環(huán)保輸入機(jī)制，保障環(huán)保設(shè)施的正常運(yùn)行，提高環(huán)保工作的效果。

2.加強(qiáng)員工安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，注重技術(shù)培訓(xùn)，提高自我防護(hù)能力和緊急處置能力。

3.推進(jìn)綠色化改造項(xiàng)目和環(huán)保技術(shù)創(chuàng)新，積極引進(jìn)和采用新型環(huán)保技術(shù)和設(shè)備，提高整個(gè)產(chǎn)業(yè)的環(huán)保水平。

通過加強(qiáng)環(huán)保措施，保護(hù)環(huán)境，提高可持續(xù)生產(chǎn)水平，不僅是企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，也是對于維護(hù)全局生態(tài)平衡的重要貢獻(xiàn)。Yjs21.cOm

綜上所述，合成氨環(huán)境問題的解決需要各方面的努力，通過加強(qiáng)廢氣、廢水，廢棄物的處理和再利用，采用更加環(huán)保的生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備，加強(qiáng)企業(yè)的自律和政府的監(jiān)管，構(gòu)建和諧、綠色和可持續(xù)的化工制造生態(tài)系統(tǒng)。

合成氨檢討書 篇2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：

大家好！我現(xiàn)在想借此機(jī)會(huì)，來向大家反思和檢討我在合成氨實(shí)驗(yàn)中的不當(dāng)行為。在這次實(shí)驗(yàn)中，我對實(shí)驗(yàn)操作不夠謹(jǐn)慎，導(dǎo)致了一系列的問題，我深感愧疚和內(nèi)疚。

我要承認(rèn)，我在實(shí)驗(yàn)前沒有對合成氨實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)做足夠的準(zhǔn)備。我沒有對實(shí)驗(yàn)原理有個(gè)全面深入的理解，僅依賴于老師的指導(dǎo)進(jìn)行操作。這給我在實(shí)驗(yàn)過程中帶來了很大的困擾，因?yàn)槲覠o法掌握實(shí)驗(yàn)中具體的步驟和嚴(yán)格的要求。這是我犯下錯(cuò)誤的主要原因之一。

我在實(shí)驗(yàn)中沒有對常規(guī)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范認(rèn)真執(zhí)行。我沒有正確戴好實(shí)驗(yàn)室防護(hù)用品，沒有佩戴手套和護(hù)目鏡。這樣的不規(guī)范操作給我的個(gè)人安全帶來了巨大的隱患，也給周圍同學(xué)帶來了潛在的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，我沒有嚴(yán)格按照要求操作實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)用品，沒有遵守實(shí)驗(yàn)室的安全衛(wèi)生規(guī)定。這樣的不負(fù)責(zé)任行為，對實(shí)驗(yàn)室的安全和環(huán)境造成了不良影響。

我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力也存在問題。在合成氨實(shí)驗(yàn)中，我與同組同學(xué)之間缺乏有效的溝通和協(xié)作。我們沒有及時(shí)向彼此反饋、確認(rèn)實(shí)驗(yàn)中的問題，導(dǎo)致了很多困惑和錯(cuò)誤。這對整個(gè)合成氨實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行產(chǎn)生了不良影響。更令我懊悔的是，在實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)問題時(shí)，我沒有主動(dòng)向老師尋求幫助和指導(dǎo)，而是選擇了自行解決，最終導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)結(jié)果的錯(cuò)誤和偏差。

針對我在合成氨實(shí)驗(yàn)中的這些錯(cuò)誤和不當(dāng)行為，我深感愧疚和內(nèi)疚，并在此鄭重向校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們道歉。我深知，作為一名學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻保持謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度，并時(shí)刻警醒自己，對實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任。我將認(rèn)真總結(jié)這次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力改正自己的不足，永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的謙虛和檢討的態(tài)度。

作為一個(gè)年輕人，我們要時(shí)刻牢記實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)章制度，保護(hù)自己和他人的安全，珍惜實(shí)驗(yàn)室資源和設(shè)備。同時(shí)，我們也要拓寬自己的知識(shí)面，不只是依賴于老師的指導(dǎo)，更要主動(dòng)學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中鍛煉自己的實(shí)驗(yàn)技能和操作能力。

我還要向老師道歉，因?yàn)槲业牟划?dāng)行為可能給您帶來了一些困擾和擔(dān)心。我向您保證，我將嚴(yán)格要求自己，積極改正錯(cuò)誤，以后會(huì)更加重視實(shí)驗(yàn)安全，注重團(tuán)隊(duì)合作，不辜負(fù)您的期望和教導(dǎo)。

感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們給予我的批評和教導(dǎo)。這次實(shí)驗(yàn)的失敗，讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和不成熟。我衷心希望能從這次失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，為科學(xué)研究的進(jìn)展做出自己的貢獻(xiàn)。

再次向大家道歉，并感謝大家的聆聽。

謝謝！

合成氨檢討書 篇3

尊敬的學(xué)術(shù)評審委員會(huì)，

我寫此檢討書，以反思我在合成氨領(lǐng)域的研究中可能存在的不足和錯(cuò)誤。我承認(rèn)在這個(gè)研究項(xiàng)目中犯下了錯(cuò)誤，并且在實(shí)施過程中忽略了某些重要的細(xì)節(jié)。我非常感激您的審閱和建議，我將以此為教訓(xùn)，改正我的錯(cuò)誤并提高我的研究質(zhì)量。

我認(rèn)識(shí)到我在實(shí)驗(yàn)過程中對合成氨的反應(yīng)條件和操作步驟了解不夠充分。我并沒有花足夠的時(shí)間和精力來研究和理解合成氨反應(yīng)的理論基礎(chǔ)。我的疏忽導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中遇到一些問題，如反應(yīng)收率低和產(chǎn)物純度差。我未能正確地掌握合成氨反應(yīng)的溫度、壓力和催化劑等關(guān)鍵因素，這些是保證合成氨反應(yīng)高效進(jìn)行的重要條件。我也沒有在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行足夠的試驗(yàn)來確定合成氨反應(yīng)的最佳工藝條件，以獲得最佳的產(chǎn)物質(zhì)量。

我意識(shí)到我在對合成氨反應(yīng)機(jī)理的研究上疏忽了一些重要的方面。在項(xiàng)目開始之初，我沒有進(jìn)行足夠的文獻(xiàn)綜述，以了解合成氨反應(yīng)的最新研究進(jìn)展和相關(guān)機(jī)理研究。這導(dǎo)致了我的研究在理論基礎(chǔ)上的不完整和薄弱。另外，在實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析中，我沒有充分考慮到可能的副反應(yīng)和干擾因素，導(dǎo)致了對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋不準(zhǔn)確和不充分。

我應(yīng)該對我在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中遺漏的一些關(guān)鍵信息負(fù)責(zé)。我意識(shí)到在我的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，我沒有詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)方案和步驟，也沒有提供充分的數(shù)據(jù)和結(jié)果。這些缺失的信息導(dǎo)致了其他研究者無法重復(fù)我的實(shí)驗(yàn)和得出相同的。這是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我深感抱歉。

為了解決以上問題，并改進(jìn)我的研究質(zhì)量，我制定了以下改進(jìn)計(jì)劃：

我將花更多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)合成氨反應(yīng)的理論基礎(chǔ)和相關(guān)機(jī)理研究。我將進(jìn)行更廣泛的文獻(xiàn)綜述，并深入了解合成氨反應(yīng)的關(guān)鍵因素和條件。我將通過參加學(xué)術(shù)會(huì)議和與相關(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)行交流，提高我的專業(yè)知識(shí)水平。

我將加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作的訓(xùn)練，并嚴(yán)格按照科學(xué)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作。我將確保實(shí)驗(yàn)中的控制變量，減少系統(tǒng)誤差的發(fā)生，并提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和可重復(fù)性。我還將使用先進(jìn)的儀器設(shè)備來監(jiān)測和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。

我將更加認(rèn)真地撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并提供充分和詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟、條件和結(jié)果。我將采用清晰的語言和結(jié)構(gòu)，使實(shí)驗(yàn)報(bào)告易于理解和重現(xiàn)。我也會(huì)校對和核實(shí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，以確保沒有疏漏和錯(cuò)誤。

我深感內(nèi)疚和非常抱歉給您和學(xué)術(shù)界帶來的不便和困擾。我對我的研究質(zhì)量和學(xué)術(shù)道德感到深深的反思，并將在今后的研究中時(shí)刻保持謙遜和負(fù)責(zé)的態(tài)度。我希望您能夠考慮我的反思和改進(jìn)計(jì)劃，并給予我進(jìn)一步的指導(dǎo)和支持。

再次感謝您對我的研究的審閱和評價(jià)，我將以此為鞭策，不斷提高自己的研究能力和水平。

誠摯的，

[您的名字]

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成績檢討書(集合7篇)

假如你對于“成績檢討書”這個(gè)主題有興趣，那么你絕不應(yīng)該錯(cuò)過這篇文章的介紹。本文將教你如何撰寫一份有條理的檢討書名稱，并且我們將專門學(xué)習(xí)如何寫檢討書。撰寫檢討書有助于提醒自己并改善行為，為了避免遺忘，請務(wù)必收藏本頁面的網(wǎng)址！

成績檢討書 篇1

成績差檢討書五百字1

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計(jì)算和語法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。

考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項(xiàng)目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

此次我數(shù)學(xué)考試考差了，我覺得很對不起您，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過反省之后，表示理解。

這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過了知識(shí)點(diǎn)，要我們好好融會(huì)貫通。我數(shù)學(xué)考試成績差，就是辜負(fù)了您的教育，辜負(fù)了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯(cuò)誤。

很顯然，造成這次數(shù)學(xué)考試成績差的主要原因就是我平時(shí)懶得不進(jìn)行足夠復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)熱情不高、學(xué)習(xí)興趣不夠?，F(xiàn)如今，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正一定要把數(shù)學(xué)成績提上去。我決心：

第一，努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，努力將這些被我遺漏的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充回來。

第二，我要徹底改正自己不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，生活上做到早睡早起，以確保留給學(xué)習(xí)足夠的時(shí)間。

第三，我要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現(xiàn)同類錯(cuò)誤。

此致

尊敬的老師：

我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天游手好閑，無所事事，目空一切，終於釀成了這個(gè)惡果。

當(dāng)我看到這個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí)，我潸然淚下，繼而淚如泉涌，轉(zhuǎn)瞬間便淚流成河。這淚，是內(nèi)疚的淚，是自責(zé)的淚，是悔恨的淚！這淚，如沉重的水銀，落在、打在、沖擊在我的心上！

也許有人說，兩分不算什麼。然而在我看來，哪怕是小小的0.5分，都至關(guān)重要！這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長長的傷痕，令我悲痛欲絕！

平均分，像一道墻一樣，把我死死地?cái)r在了外面。我曾想僥幸地沖過去，卻一頭撞上，頭破血流，粉身碎骨！

這麼多慘痛至極的教訓(xùn)，怎能不給我以發(fā)自內(nèi)心最深處的啟迪？

學(xué)習(xí)，這件多麼高尚的事情，怎能在我手中被玷污？

思想政治，這門多麼至關(guān)重要的學(xué)術(shù)，怎能在我的手中被褻瀆？

我這樣不努力學(xué)習(xí)，怎麼對得起我自己？怎麼對得起生我養(yǎng)我的父母？怎麼對得起引導(dǎo)我做人的老師？怎麼對得起引領(lǐng)我們的偉大祖國走向光明的偉大的中國共產(chǎn)黨啊？

因此，我深深的反省自己，并發(fā)誓以後一定竭盡我的全部力量，艱苦奮斗，赴湯蹈火，學(xué)好思想政治，讓自己成為黨的合格的接班人！我上課時(shí)如有任何一秒鐘沒有集中全部精力聽講，情愿受到任何懲罰，皮開肉綻亦不在乎！

下一次考試中，為了我自己，為了家長，為了老師，為了人民，為了我們的黨，為了社會(huì)主義建設(shè)，為了祖國和民族的未來，我發(fā)誓一定要上九十分！否則今後馀生世人共戮！

這一次數(shù)學(xué)的期中考試，全班的成績都不理想，當(dāng)然，也包括我。老師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識(shí)嗎？讓我們考試有一個(gè)好成績嗎？我突然覺得自己不應(yīng)該考一個(gè)這么差的成績，這樣對不起自己，對不起老師，也對不起家長。

考試是為了檢驗(yàn)我們對知識(shí)的掌握程度。雖然說，考試的成績不理想可能有不細(xì)心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的知識(shí)掌握得不夠牢固。

我知道，要想取得良好的成績，必須先要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)，課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，不懂的地方要做好標(biāo)記，先自己獨(dú)立思考，實(shí)在不懂上課的時(shí)候再拿出來討論。上課要認(rèn)真聽講，做好筆記。課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，應(yīng)該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點(diǎn)的題目，當(dāng)然，這是在對于基礎(chǔ)完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時(shí)候要想取得一個(gè)優(yōu)秀的成績就并不難了。

雖然說，有了良好的基礎(chǔ)，考出一個(gè)優(yōu)秀的成績并不難。但是，考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們?nèi)タ朔?，那就是：粗心?？荚囈龅秸J(rèn)真審題、仔細(xì)答題、做完檢查這三點(diǎn)?？季砝飼?huì)有陷阱，所以一定要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。

老師，我一定會(huì)按照我自己上面所說的去做。讓自己把應(yīng)該掌握的知識(shí)掌握牢固，考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教導(dǎo)！

成績檢討書 篇2

因?yàn)槲疫@次的期中考試成績非常不理想，我先跟你們說一聲對不起，我知道你們不想聽這個(gè)，你們想聽的是；“爸爸媽媽這次考試我又進(jìn)步了”，可是我卻沒能達(dá)到你們的期望，讓你們失望了，我很慚愧這次成績下降這么多，我會(huì)引起警示的，并找出自身的問題，把成績提上來，給你們一個(gè)滿意的交代，眼淚吧嗒吧嗒的滴在成績單上，我是應(yīng)該好好反思一下我到底怎么回事，成績考這么差。

1.沒有利用好時(shí)間，老師講的課沒聽懂的也沒有及時(shí)去搞明白，下課就去玩了。沒有真正的愛上學(xué)習(xí)，甚至有點(diǎn)厭煩背單詞。

2.現(xiàn)在到了初中，你們沒時(shí)間去輔導(dǎo)我了，有很多題目甚至你們也不會(huì)，我已經(jīng)習(xí)慣性的問你們了，有不會(huì)的題也沒有去問老師，學(xué)習(xí)方法沒有作出改變，太依賴你們。

3.以前都有時(shí)間，有興趣去做題目看書，自己買練習(xí)冊作文書給自己加練，現(xiàn)在更多的是想到怎么去玩，怎么玩才開心，怎么去交更多的朋友。心思完全沒在學(xué)習(xí)上。

4.對期中考試這種分班考試，有點(diǎn)畏手畏腳的，發(fā)揮不出自己最好的狀態(tài)。

以上幾點(diǎn)是我總結(jié)出來這次成績下降的主要原因，爸爸媽媽你們放心，我會(huì)調(diào)整好心態(tài)，不會(huì)的我就去向同學(xué)向老師請教的，每天下課硬性要求自己花時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)接下來的課，讓自己上課更輕松的聽懂老師講的課，在下半期的學(xué)習(xí)中的一定把重心放到學(xué)習(xí)上，不貪玩了，我承受不了成績下降的打擊，我一定會(huì)在接下來的時(shí)間里，拿出自己最好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，我一定會(huì)讓你們看到我的努力和想證明自己的決心！

成績檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查，以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，這次的成績下降是我意料之內(nèi)的，近段時(shí)間，我沒有在學(xué)習(xí)上下苦功夫，很是后悔。我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。

這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。

我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍了。

經(jīng)過這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。

通過這次的事情，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，

希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長失望。

因?yàn)樵谶@份愛上不僅僅是老師對我的關(guān)心，還有希望，我下一次一定會(huì)用成績來回報(bào)您，讓我的名字重新回到優(yōu)秀學(xué)生的隊(duì)伍，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心。

望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。上課學(xué)習(xí)不專心聽講，是成績的殺手，以后，我一定做到認(rèn)真聽講，一步一個(gè)腳印，做好每天的練習(xí)題，請老師您放心！

總之，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作老師對我有如此之大的期望之下的，我真誠地接受批評，并愿意接受處理

請老師放心，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓您相信，您的學(xué)生在哪里摔倒，就會(huì)從哪里站起來，會(huì)把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，請老師相信我，不要對我失望，我會(huì)用成功讓您相信，我會(huì)成為您的驕傲！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成績檢討書 篇4

篇一：檢討書成績下降檢討書4 檢討書

這次月考，在班級排名下降約二百名。我自己也很清楚為何會(huì)下降如此之多，主要原因還是在于我自己，是我自己不夠努力，不夠認(rèn)真。

在數(shù)學(xué)課上，我經(jīng)常會(huì)感覺到，數(shù)學(xué)老師在講題目的時(shí)候我就會(huì)不時(shí)的走神，但我意識(shí)到的時(shí)候，一道題目的講解已經(jīng)過去了。我也刻意的告訴自己不要走神，要時(shí)刻跟著老師走，可是，最后發(fā)現(xiàn)這根本不行，我做不到。無論我如何地刻意地提醒自己，我還是會(huì)在不經(jīng)意的走神。課下的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師講過的題目我也沒有把它拿過來重新看一遍或者是再做一遍、演算一遍。在整理錯(cuò)題本的時(shí)候，也沒有花太多的心思。只是把錯(cuò)誤的題目按照老師所講的步驟抄在錯(cuò)題本上。寫完之后就把本子放在一邊，看都沒看一眼。在做作業(yè)的時(shí)候，遇到不會(huì)寫的題目我便空著或者胡亂寫個(gè)答案在試卷上。再者，考試那一天我在做選擇題和填空題花的時(shí)間比較長，從而導(dǎo)致我在做后面的大題目的時(shí)間不夠。時(shí)間一緊，我在算的時(shí)候便會(huì)算錯(cuò)，以至于我原本會(huì)做而且能做的好的一道題目算錯(cuò)，失去這道題目的分?jǐn)?shù)。當(dāng)我在做題的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榇中亩ケ緛聿粫?huì)丟的分?jǐn)?shù)。每次考試前，我就會(huì)刻意的提醒自己要細(xì)心，不能粗心。可是，當(dāng)我一拿到試卷時(shí)，我什么都忘了。更重要的一點(diǎn)就是一些重要的數(shù)學(xué)公式記得不牢固，從而導(dǎo)致在做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候會(huì)將公式用錯(cuò)或者是不知道何時(shí)該用何種方法的公式。

在政治和歷史這兩大學(xué)科上，我只是在課堂上聽老師所講的內(nèi)容，但是，在課下并沒有花多大的精力去看、去背，只是在老師上課的時(shí)候，把書拿出來，然后把該記的記下來，下課后就把書放在一邊不去看它。除非在題目的時(shí)候需要用書，我就把書拿出來翻一番，看一看，否則我就會(huì)把書放在一邊不管它。還有就是在做題目時(shí)，不理解題目到底是在問什么，要的是什么。更是因?yàn)槲覍緝?nèi)容的不熟悉而不知道某件重要的事情發(fā)生在什么時(shí)候，也不知道當(dāng)此時(shí)發(fā)生時(shí)有什么背景、條件等。別人都說，政治、歷史只要在考試前幾天讀一讀，背一背，考試的時(shí)候就會(huì)考到一個(gè)很好的成績，但是我看并不是完全都是這樣的。政治、歷史還是需要在平時(shí)的時(shí)候多看看，多背背，這樣你在考試的時(shí)候可以多寫點(diǎn)，知道該如何答，該答那些點(diǎn)，該怎么樣去答，而不是看著那些大題目毫無頭緒，不知所措。

而英語這一門學(xué)科，對于我來說就好像是我心頭的一根刺。無論怎么努力，成績就是上不去。英語老師也曾找過我?guī)状?，也說過我?guī)状?，可是成效并不明顯，老師上課時(shí)我也有認(rèn)真聽，筆記我也在認(rèn)真的記，有需要記的，課下時(shí)我也會(huì)背，也會(huì)寫?？墒遣痪梦宜浀膯卧~、語法、短語就會(huì)忘記。再有就是在做閱讀理解和任務(wù)型閱讀時(shí)，因?yàn)槲恼聝?nèi)容不理解，而不知道該選什么答案，該填那個(gè)單詞，或者知道該填哪個(gè)單詞卻不知道那個(gè)單詞如何拼寫，又或者是因?yàn)閱卧~變形不對從而失去一分或者更多的分?jǐn)?shù)。

在這個(gè)月里，我要改掉這些毛病，要盡量將各科的分?jǐn)?shù)提上去，不在讓關(guān)心我的人失望！

檢討人：楊珊珊

2013年11月6日 篇二：中學(xué)生成績下降檢討書

中學(xué)生成績下降檢討書 這次我懷著萬分的抱歉給你寫下了這份檢討書。因?yàn)槠谀┛荚囄铱嫉暮懿焕硐?，和半期比起，下降了百位之多，讓我非常的驚訝，所以我在這份檢討書中說明了成績靠差了的原因。我首先從英語說起，在英語課上，我經(jīng)常走神，而且還在你的不注意時(shí)偷偷做小動(dòng)作或和同學(xué)說悄悄話，你布置的作業(yè)我也經(jīng)?！巴倒p料”，而且組詞、造句我經(jīng)常借用“步步高”學(xué)習(xí)機(jī)或“電腦”來完成作業(yè)，這樣不經(jīng)過大腦而完成的作業(yè)，根本沒有一點(diǎn)作用，有時(shí)還不按時(shí)完成。您要求的單詞、筆記，多讀，多背，多寫，我經(jīng)常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒讀好。特別是寫英語短文差，經(jīng)常搞不清楚主、謂、賓的順序。語文課上，由于認(rèn)為自己的語文基礎(chǔ)在七科中最好，所以經(jīng)常在語文課上不在意老師講的知識(shí)重點(diǎn)，課后自己胡亂猜想其中意思，課上除了老師說書上那些總要筆記要?jiǎng)澗€之外，其他手寫筆記我嫌字多，常常都不認(rèn)真完成。課后老師布置的作業(yè)，比如：解釋詞語的意思，我會(huì)經(jīng)常嫌解釋的意思太長，于是自己異想天開的剪裁掉一部分，往往經(jīng)常把被剪裁了的詞語意思理解一半。我自以為平時(shí)作文寫得還可以，但在考試的時(shí)候，寫的作文不是很理想，所以考的成績也比較差。

數(shù)學(xué)課上，由于我覺得那些數(shù)字太“繚亂”了，所以我經(jīng)?？粗粗妥呱瘢袝r(shí)甚至一上課就不認(rèn)真聽講，課后看看例題，類似的題雖然很快就會(huì)做了，但是如果類似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來一點(diǎn)點(diǎn)。如果數(shù)學(xué)老師講比較深?yuàn)W的題，我常常會(huì)打瞌睡，作業(yè)也經(jīng)常覺得“難”而多次不完成數(shù)學(xué)作業(yè)。很多內(nèi)容都是一知半解。

歷史課上，當(dāng)歷史老師講到神秘的遠(yuǎn)古歷史時(shí)，我會(huì)緊繃著心詳細(xì)聽著歷史的進(jìn)展會(huì)是怎么樣的，但是老師想說又不想說，讓我等待不及，于是自己翻開書，在書上找到了相關(guān)知識(shí)，就覺得也沒什么，老師何必大驚小怪的，于是就自己做其他作業(yè)或做小動(dòng)作和同學(xué)說悄悄話，不在聽從歷史老師講的內(nèi)容，歷史老師布置的作業(yè)全事卷子或單元測試，我們都有答案，根本連題都沒看，就抄上去了。

地理課上，由于自己覺得那些知識(shí)都是非常眼淺的，自己看圖就會(huì)學(xué)會(huì)，所以在老師講課的時(shí)候，我都去翻后面的知識(shí)看，前面都知識(shí)只是偶爾看圖學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，但是一離開圖冊，就不知道了怎么辦，而且還經(jīng)常上課不認(rèn)真聽講，只希望快點(diǎn)打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著，沒有用心去學(xué)習(xí)，只是想聽最后幾分鐘的小故事。

生物課上，由于書上說的那些器具，老師都沒讓我們看過一樣，所以我慢慢對生物學(xué)科失去了興趣，所以在生物課上，我不認(rèn)真聽講，課后也不跟同學(xué)請教，結(jié)果生物知識(shí)只有一點(diǎn)點(diǎn)影響。

政治課上，由于政治老師十分嚴(yán)厲，所以我每次都會(huì)認(rèn)真背，讀，記會(huì)兒，但是不能持之以恒，過一會(huì)就松懈了，而且有時(shí)候會(huì)乘老師不注意的時(shí)候做做小動(dòng)作或和同學(xué)說說悄悄話。在深刻的自我反思之后，我決心在本學(xué)期一定做到以下幾點(diǎn)：

一，按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

二，用心克服生活、學(xué)習(xí)上的懶散、服從學(xué)校的規(guī)定，努力為學(xué)校、班級爭光。絕不給學(xué)校

抹黑、班級拖后腿。

三，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。四，在上課時(shí)一定認(rèn)真聽講，積極回答思考問題，把精力用在學(xué)習(xí)上。

五，每天老師布置的作業(yè)按時(shí)按量完成，做到準(zhǔn)確無誤

六，上課不再和同學(xué)說悄悄話、偷做小動(dòng)作，主動(dòng)維護(hù)好班上的紀(jì)律。

七，老師講課時(shí)，都要認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，不偏科。

我非常感謝老師對我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，請老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！篇三：考試成績退步的檢討書

考試成績退步的檢討書

考試的目的是什么？不是讓大家來比試誰的分?jǐn)?shù)高，誰得到老師的夸獎(jiǎng)，而是通過檢測，暴露出每個(gè)人的知識(shí)薄弱點(diǎn)，也是秦老師常說的知識(shí)死穴。

中華武術(shù)中，有一種神奇的功夫叫點(diǎn)穴。再厲害的武林高手，都有自己的死穴，有的在腦門頂，有的在腳板底，有的是肚臍眼。會(huì)點(diǎn)穴的人，只要點(diǎn)中了對手的死穴，便可輕易取勝。

學(xué)習(xí)上也是如此，有的同學(xué)知識(shí)死穴是拼音、字詞句、古詩、標(biāo)點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)，有的是口語交際，有的是閱讀分析，還有的是作文。找出自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)，分析失誤原因，對癥下藥，采取積極有效的補(bǔ)救措施，解開死穴，我們的成績怎么能不提高呢？

而寫試卷分析，是一種自我總結(jié)自我反思的妙招。那么怎樣寫好試卷分析呢？可以參考以下框架。

首先，略寫秦老師公布的本次考試全班的一些基本情況，比如最高分、最低分、平均分，分析自己的成績在班級里大約處于何等程度【上上等、上等、中上等、中等、中下等、下等、下下等】；和上次測驗(yàn)比，是進(jìn)步還是退步；對自己這次答卷情況總體印象或心情感受【比較滿意、不太滿意、極不滿意；后悔、慚愧、得意、沮喪等等】；

其次，把考得較理想、沒有扣分的題目集中在一起，總結(jié)一下成功緣由，給自己鼓勵(lì)鼓勵(lì)，但不要寫得過多；

接下來，是全面分析那些失分較多的題目，這是重點(diǎn)，按照題型，分成層次來寫。

大致環(huán)節(jié)是：

（1）羅列錯(cuò)題，標(biāo)明丟失分值。【同類的小題目就選一個(gè)即可】如：成語填空“（）為壯觀”，我把“蔚”寫成了“慰”，被扣了0.5分；

（2）分析原因。在學(xué)習(xí)到這個(gè)成語的時(shí)候，我并沒有搞懂它的意思，只記得讀wei，考試時(shí)想不起來怎么寫，只好胡謅了一個(gè)同音字。

（3）補(bǔ)救措施。以后對本冊課本中要求掌握的成語，我不僅要背誦牢記，還要搞清含義，正確寫出每個(gè)成語。

這樣一題題分析出學(xué)得不扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)，失誤原因，【原因是多方面的，除了因考的時(shí)候粗心，丟字丟標(biāo)點(diǎn)，不按要求答題外，還有復(fù)習(xí)不到位，上課沒聽懂，課后沒有主動(dòng)問，平時(shí)作業(yè)中錯(cuò)誤不能及時(shí)搜集整理到糾錯(cuò)本里，或雖然整理了，卻沒有引起重視，經(jīng)常溫習(xí)等各種原因】，思考解決方案，有的放矢，亡羊補(bǔ)牢，必然幫助自己從失敗的泥濘中爬起，充滿信心地迎接下一次的考驗(yàn)。

注意事項(xiàng)：

a.要對試卷進(jìn)行全面的分析，不能有所遺漏；

b.分析失誤是主要目的，成功經(jīng)驗(yàn)可以總結(jié)，但不能唱主角；

c.采用條文式分析錯(cuò)題時(shí)，要有側(cè)重點(diǎn)，不能流水賬一般。如第一大題我錯(cuò)了什么什么，扣了多少分，原因是粗心；第二大題錯(cuò)了什么什么，扣多少分，原因是上課聽講不認(rèn)真??這樣是沒有意義的，空洞乏味的。因?yàn)樵诟鞣N錯(cuò)題里，有的屬于小失誤，有的卻丟分嚴(yán)重，屬于重點(diǎn)分析闡述的對象，三言兩語不能揭示問題的實(shí)質(zhì)，錯(cuò)誤的性質(zhì)，補(bǔ)救的措施。通常來說，閱讀分析和作文占了整張?jiān)嚲淼陌氡诮剑瑧?yīng)該要詳細(xì)分析的。當(dāng)然，因人而異，假如這兩大題錯(cuò)的少，就不一定非要啰嗦一下。

d.在舉例說明自己的錯(cuò)題時(shí)，要用引號引用卷子中的題目和自己的答案。

下面選擇兩篇寫的較好的試卷分析予以點(diǎn)評，以加深同學(xué)們的直觀印象，并得到啟迪，以后寫的時(shí)候，能有所借鑒。

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例子一：

語文期中檢測試卷分析

我們已經(jīng)舉行了一次期中測試，我早就想過：我的知識(shí)死穴，你要現(xiàn)身了，【點(diǎn)評：幽默讓文字生動(dòng)，幽默是一種力量】等我知道了，一定會(huì)像人沖屎一樣把你沖掉?！军c(diǎn)評：本意是想說把自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)徹底解決，但這樣的比喻不文雅】

試卷上我把“輕而易舉”的“易”寫成了這個(gè)“意”，“興亡”的“興”的讀音我選擇了“xing”第四聲，我怎么怎么粗心呢？【點(diǎn)評：

1、先要簡單說說全班的考試大概情況、自己的語文水平等級；

2、哪些題目自我感覺不錯(cuò)，接著綜合談一談；

3、舉的兩個(gè)錯(cuò)題是屬于哪一大題的、題目要求是什么，沒有交代，本段開頭比較突然；

4、引用原題和自己的回答都使用了雙引號，值得贊揚(yáng)】

還有，我把“聲色俱厲”的“俱”寫成了“文具”的“具”，我想這一定是沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)的結(jié)果。而“淺嘗輒止”的“輒”我寫對了，令我很自豪，因?yàn)檫@個(gè)字秦老師說大多數(shù)同學(xué)沒寫出來?！军c(diǎn)評：這兩個(gè)例子和上面一段第一個(gè)例子都屬于“把成語補(bǔ)充完整”這一大題的，不必重復(fù)列舉了】

有一題老師幫我批錯(cuò)了，我想來想去應(yīng)該對呀！學(xué)了《祁黃羊》一課，難道不該用“不計(jì)前嫌“這個(gè)成語贊揚(yáng)他嗎？祁黃羊不是不記恨解狐當(dāng)年殺了自己的父親嗎？到底怎么回事，我要好好反思反思?！军c(diǎn)評：莊智鵬厲害呀，他不迷信老師的批閱，敢于提出自己的困惑，這是一種難得的品質(zhì)。古人說“學(xué)貴有疑”，敢質(zhì)疑，不迷信書本和老師，有自己獨(dú)特的見解和思考，這才是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是對待試卷的正確態(tài)度。答錯(cuò)了，沒關(guān)系，明白了知識(shí)缺陷在哪里，就是收獲啊。

下面是秦老師的解答：課文中不僅寫了祁黃羊推薦仇人，還寫了推薦兒子，因此說他“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，用一個(gè)成語來概括是“任人唯賢”或“大公無私”，用“不計(jì)前嫌”贊揚(yáng)祁黃羊不夠全面準(zhǔn)確，所以你答得不對。

其實(shí)，這一題在練習(xí)冊中出現(xiàn)的，秦老師直接搬到試卷里了。做錯(cuò)的同學(xué)都要引以為戒，語文練習(xí)冊很重要，復(fù)習(xí)時(shí)不能遺忘了它?！?/p>

另外有一題，我認(rèn)為也應(yīng)該對了，是用修改符號修改病句。題目是這樣的：“我家院子里種上了月季、柳樹、梧桐、水杉等樹木?！蔽野选皹淠尽备某闪恕爸参铩?，老師打了叉。我不理解，打電話問在外地的爸爸。爸爸說：“應(yīng)該把月季刪掉?！薄军c(diǎn)評：一個(gè)關(guān)心子女學(xué)習(xí)的稱職的爸爸！不過，爸爸的說法不嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)

該是把“月季”和后面的頓號一起刪除?！课覓炝穗娫挘肓讼?，忽然，我高興地跳了起來，大喊：“我曉得了，我曉得了！秦老師說過修改句子不能改變句子原來的意思，原句是?樹木?，我寫?植物?，范圍太大了?！薄军c(diǎn)評：是啊，有什么比收獲知識(shí)更令人開心的呢。這兒人物的神態(tài)、語言描寫尤其生動(dòng)，讓我們仿佛看到莊志鵬手舞足蹈的好玩樣子?！?/p>

“課內(nèi)外積累”我居然扣了5分，都怪我背誦的課文、格言警句、古詩沒有下工夫背，所以很多填補(bǔ)出來，太慚愧了?！军c(diǎn)評：補(bǔ)救措施可以寫一寫。期中考試后你準(zhǔn)備怎么辦？】

還有“口語交際”滿分3分，很簡單，應(yīng)該是送給我的，我竟然也扣了1分，因?yàn)橛袃蓚€(gè)錯(cuò)別字：我把“分?jǐn)?shù)”的“數(shù)”寫成了“婁”加“欠”；“卷子”的“子”寫成了“了”。

“快樂閱讀”這一大題，我考的不錯(cuò)，加標(biāo)題正確，畫相關(guān)的句子也對。

最后一題“小作家”，我扣了5分，聽了秦老師的試卷講評，我才知道是沒有圍繞著一個(gè)中心編故事，而且想象也不大合理，我寫的是“張春被大卡車撞死了”，太殘忍了。【點(diǎn)評：作文的要求可以抄下來?！?/p>

例子二： 語文期中試卷分析

上周五，全校舉行了期中檢測。

這個(gè)星期一，發(fā)語文試卷，我接到一看，考了86分，超出均分10分，是上等成績，但我還是退步了，比上次單元測驗(yàn)下降了4分。不少地方明明都能得分，可粗心讓我吃了大虧?！军c(diǎn)評：總寫大概情況，簡明扼要，棒。】

第二大題的第1小題，我錯(cuò)了“酬”和“蔚”兩個(gè)字。開始我不會(huì)寫“酬”，就空在了那里。寫完作文后，我慢慢想，實(shí)在想不出來，還有幾分鐘就要交卷了，我就隨便寫了個(gè)“愁”?！拔禐閴延^”的“蔚”，我以為是心字底的“慰”，就寫了上去，又以錯(cuò)誤的思維去檢查，這個(gè)字當(dāng)然沒寫對?！军c(diǎn)評：深入剖析，挖掘答錯(cuò)原因?！?/p>

第3小題，要求寫一個(gè)成語贊揚(yáng)祁黃羊。我想：“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，不就是“清正廉明”嗎？又錯(cuò)了，那是贊揚(yáng)公儀休的，我把兩個(gè)古人的品質(zhì)張冠李戴了?！军c(diǎn)評：怎么辦呢？應(yīng)該得出一條經(jīng)驗(yàn)：把同一單元幾課中的人物特點(diǎn)放在一起對比復(fù)習(xí)，就不容易混淆了。】

第4小題，讓我們寫一句關(guān)于母愛的名言。我寫了羅蘭.羅蘭的“母愛是一種巨大的火焰?！钡珶o意中把“焰”的右上角寫成了“爪“，這個(gè)字是我“發(fā)明”的，卻不知道念什么?！军c(diǎn)評：“發(fā)明”加了引號，自然不是本意，這個(gè)詞是諷刺自己粗心的，有蔑視、痛恨自己的味道。】

第三大題“句子樂園”第2小題“用修改符號修改病句”第一題：我大概用了整整一個(gè)月左右的時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。我認(rèn)為這句只有“前后矛盾”的問題，老天爺偏偏不順著我，這道題還藏著一個(gè)“用詞重復(fù)”的缺點(diǎn)，應(yīng)該刪掉“大概”、“整整”、“左右”其中的任意兩個(gè)詞語。oh,my gad!【點(diǎn)評：上帝也幫不了你。摻雜個(gè)別英語單詞，讓試卷分析變得不那么枯燥了?！?/p>

第四大題“課內(nèi)外積累”第4小題，第一個(gè)橫線應(yīng)該填“電線桿之間連著的幾痕細(xì)線”，我粗枝大葉丟了“連著”。第7小題要回答是“番茄太陽”在課文中出現(xiàn)了三次各有什么含義，這題練習(xí)冊上有，第一次指太陽，我稀里糊涂寫成了“番茄”；第三次指明明美好的心靈，我卻瞎寫成了“太陽”?！军c(diǎn)評：這是否暴露出課文學(xué)得不扎實(shí)？】

閱讀理解的第3 小題，是用虛線畫出文中表現(xiàn)諸葛亮傲慢的句子，應(yīng)該有兩句，一句寫人物動(dòng)作，一句寫人物神態(tài)的，我卻畫了描寫諸葛亮語言的句子?？磥恚业拈喿x分析能力還很差。

為什么考進(jìn)第五名這么難呢？【點(diǎn)評：

1、結(jié)尾太突然了，與上一段內(nèi)容難以自然銜接。

2、考試難道就是為了獲得好名次嗎？】

試卷分析佳句欣賞：

1、其實(shí)“生疏“兩個(gè)字，我都會(huì)寫，沒想到我竟寫成“陌熟”，一切都是粗心惹得禍。粗心蟲，難道你不能換個(gè)主人嗎？（劉蓉）

2、以后我一要要復(fù)習(xí)到位，否則，就會(huì)把不理想的成績抱在懷中，想推也推不掉了。（黃慧妍）

3、我還有一大知識(shí)死穴，就是“根據(jù)課文內(nèi)容填空”，因?yàn)橐蟊痴b的課文段落我沒有背熟，導(dǎo)致考試做這一題的時(shí)候，我腦子里一片空白。（張濤）

4、第七大題的第1 小題我錯(cuò)了，因?yàn)榧訕?biāo)題只要寫“曹操請孔明”就行了，可我畫蛇添足，把歇后語的后半部分“沒誠心”也添上去了，標(biāo)題不簡潔了。（慶宇）

5、“根據(jù)要求寫成語”我錯(cuò)了五小題，為什么考砸了呢？經(jīng)過思考，我得出了結(jié)論：課本中成語的意思我以為自己懂了，實(shí)際是不懂裝懂。（劉浩）

6、總而言之，從這次考試的結(jié)果來看，我這兩個(gè)月語文學(xué)得不怎么好，我一定要發(fā)奮努力！（段良燕）

7、這些知識(shí)漏洞看起來毫不起眼，但它們就像一個(gè)個(gè)小雪球，堆積在一起，日子久了，越滾越大，最小學(xué)數(shù)學(xué)試卷分析

這次數(shù)學(xué)試卷檢測的范圍應(yīng)該說內(nèi)容是非常全面的，難易也適度，比較能如實(shí)反映出學(xué)生的實(shí)際數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況。也應(yīng)證了平常我對學(xué)生說的那句話：“書本知識(shí)真正掌握了，試卷的85分就能拿下了，還有的15分來源于你的理解、分析、拓展能力了?！倍鴱目荚嚦煽儊砜?，基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

一、從卷面看，大致可以分為兩大類，第一類是基礎(chǔ)知識(shí)，通過填空、判斷、選擇、口算、列豎式計(jì)算和畫圖以及操作題的檢測。第二類是綜合應(yīng)用，主要是考應(yīng)用實(shí)踐題。無論是試題的類型，還是試題的表達(dá)方式，都可以看出出卷老師的別具匠心的獨(dú)到的眼光。試卷能從檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)能力入手，細(xì)致、靈活地來抽測每冊的數(shù)學(xué)知識(shí)。打破了學(xué)生的習(xí)慣思維，能測試學(xué)生思維的多角度性和靈活性。

二、學(xué)生的基本檢測情況如下：總體來看，學(xué)生都能在檢測中發(fā)揮出自己的實(shí)際水平，合格率都在96%以上，優(yōu)秀率在55%左右。

1、在基本知識(shí)中，填空的情況基本較好。應(yīng)該說題目類型非常好，而且學(xué)生在先前也已練習(xí)過，因此正確較高，這也說明學(xué)生初步建立了數(shù)感，對數(shù)的領(lǐng)悟、理解能力有了一定的發(fā)展，學(xué)生良好思維的培養(yǎng)就在于做像這樣的數(shù)學(xué)題，改變以往的題目類型，讓學(xué)生的思維很好的調(diào)動(dòng)起來，而學(xué)生缺少的就是這個(gè)，以致失分嚴(yán)重。

2、此次計(jì)算題的考試，除了一貫有的口算、遞等式計(jì)算以外，最要的是多了學(xué)生自主編題、用不同方法計(jì)算的題型，通過本次測驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生的計(jì)算習(xí)慣真的要好好培養(yǎng)。

3、對于應(yīng)用題，培養(yǎng)學(xué)生的讀題能力很關(guān)鍵。自己讀懂題意，分析題意在現(xiàn)在來看是一種不可或缺的能力，很多學(xué)生因?yàn)槿鄙龠@種能力而在自己明明會(huì)做的題上失了分，太可惜了。

4、還有平時(shí)應(yīng)該多讓學(xué)生動(dòng)手操作，從自己的操作中學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)。這方面有一定的差距。

三、今后的教學(xué)建議

從試卷的方向來看，我認(rèn)為今后在教學(xué)中可以從以下幾個(gè)方面來改進(jìn)：

1、立足于教材，扎根于生活。教材是我們的教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，不忽視有些自己以為無關(guān)緊要的知識(shí)；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問題。而且在高段數(shù)學(xué)的教學(xué)上要有意識(shí)地與初中數(shù)學(xué)接軌。

2、教學(xué)中要重在凸現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。在平時(shí)的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。尤其是在應(yīng)用題的教學(xué)中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析題目，設(shè)計(jì)解題的策略，多做分析和編題等訓(xùn)練，讓有的學(xué)生從“怕”應(yīng)用題到喜歡應(yīng)用題。

3、多做多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力。要學(xué)生說題目的算理，也許不一定會(huì)錯(cuò)，但有時(shí)他們是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因。這點(diǎn)可以從試卷上很清晰地反映出來。學(xué)生排除計(jì)算干擾的本領(lǐng)。

4、關(guān)注生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學(xué)從生活中來，到生活中去是數(shù)學(xué)課程改革的重要內(nèi)容。多做一些與生活有關(guān)聯(lián)的題目，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會(huì)，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

5、關(guān)注過程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這樣既能使學(xué)生對知識(shí)有深層次的理解，又能讓學(xué)生在探索的過程中學(xué)會(huì)探索的科學(xué)方法。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅知其然，還知其所以然。

綜觀整體，這次期末數(shù)學(xué)試卷能充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，使每一個(gè)學(xué)生都能在不斷獲得成功樂趣的同時(shí)，喚起對學(xué)習(xí)的興趣和人生的自信，最終立足社會(huì)，更好地服務(wù)于社會(huì)。后重重地壓在我身上，讓我不能動(dòng)彈。

檢 討 書

尊敬的老師：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣-——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當(dāng)我來到操場上，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒有，正當(dāng)我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時(shí)候——我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點(diǎn)名，我卻沒能趕上去聆聽您關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準(zhǔn)備洗完澡了要去上課，誰知當(dāng)我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機(jī)會(huì)都沒有??！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無比生動(dòng)的課，錯(cuò)過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識(shí)大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結(jié)底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時(shí)間了解不足所造成的。憶起當(dāng)時(shí)，環(huán)顧現(xiàn)在，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，篇四：成績嚴(yán)重退步的檢討書

成績嚴(yán)重退步的檢討書

尊敬的班主任老師：

我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了嚴(yán)重退步的情況，很明顯是我這段時(shí)間以來不好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致的。身為一名學(xué)生，我的本職任務(wù)就是學(xué)習(xí)?？墒俏页煽冞@樣糟糕就充分說明了我沒有做好本職工作，一個(gè)人連本職工作也做不好，這個(gè)人就是很失敗的。

仔細(xì)想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學(xué)習(xí)成績還這樣糟糕，我真的是非常得浪費(fèi)了這樣的教育資源。此次錯(cuò)誤以后，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子沒有好的學(xué)校可以上，而且當(dāng)?shù)貙W(xué)校的環(huán)境非常糟糕、簡陋。

我身為一名在大城市上學(xué)的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學(xué)習(xí)，是要不得的。現(xiàn)在多虧了老師及時(shí)地批評我的錯(cuò)誤，指正了我的問題。今后我一定要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，一來學(xué)習(xí)好已經(jīng)自己也有前途，二來學(xué)習(xí)好也對得起父母，三來學(xué)習(xí)好也讓老師的教學(xué)業(yè)績好看一點(diǎn)。此致!篇五：成績嚴(yán)重退步的檢討書

成績嚴(yán)重退步的檢討書

前言：學(xué)生的本職任務(wù)就是學(xué)習(xí)，通常來說學(xué)習(xí)就是聽課理解老師所傳授的知識(shí)，理解課本上的內(nèi)容。這基本是純粹理論的學(xué)習(xí)，仔細(xì)想一想是不難的。可是為什么有些同學(xué)成績不好呢，根本原因還是在于這些同學(xué)沒有覺悟，思想覺悟不高。正所謂不好好學(xué)習(xí)總是沒有前途的。

尊敬的班主任老師：

我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了嚴(yán)重退步的情況，很明顯是我這段時(shí)間以來不好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致的。身為一名學(xué)生，我的本職任務(wù)就是學(xué)習(xí)。可是我成績這樣糟糕就充分說明了我沒有做好本職工作，一個(gè)人連本職工作也做不好，這個(gè)人就是很失敗的。

仔細(xì)想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學(xué)習(xí)成績還這樣糟糕，我真的是非常得浪費(fèi)了這樣的教育資源。此次錯(cuò)誤以后，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子沒有好的學(xué)校可以上，而且當(dāng)?shù)貙W(xué)校的環(huán)境非常糟糕、簡陋。我身為一名在大城市上學(xué)的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學(xué)習(xí)，是要不得的。現(xiàn)在多虧了老師及時(shí)地批評我的錯(cuò)誤，指正了我的問題。今后我一定要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，一來學(xué)習(xí)好已經(jīng)自己也有前途，二來學(xué)習(xí)好也對得起父母，三來學(xué)習(xí)好也讓老師的教學(xué)業(yè)績好看一點(diǎn)。

成績檢討書 篇5

篇一：成績差檢討書200字

成績差檢討書200字

1、考試沒考好的檢討書

親愛的老師：

今天,我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講 ,導(dǎo)致我考試沒考好。

我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤, 希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

2、考試沒考好檢討書

愛的老師：

我語文考試沒有考好，請?jiān)徫业倪^錯(cuò)！其實(shí)我考的不好是因?yàn)槲冶?，資質(zhì)不夠，可我也認(rèn)真地考慮過，其實(shí)更多的是我并沒有認(rèn)真地去學(xué)。平時(shí)上課的時(shí)候同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，而我在開小差。作業(yè)也是馬馬虎虎對待。你對我的期望很好，也給予我很大的信心，總是鼓勵(lì)著我去奮斗，而我卻無心向?qū)W，一而再再而三地去浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春。慚愧！你說得對，現(xiàn)在努力還來得及時(shí)，我定會(huì)認(rèn)真地分析這次考試考不好的原因，以及在日后倍加努力，去超趕同學(xué)們，一定不會(huì)讓你失望的！！

xxx

3、語文成績差的檢討書

親愛的父母：

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當(dāng)中倒數(shù)第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！

從今往后，我一定堅(jiān)決改正：第一，在語文成績沒有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。第二，我要專心復(fù)習(xí)語文，將大部分精力分在語文學(xué)習(xí)上，鞏固好自己的語文基礎(chǔ)。第三，我要充分吸取此次教訓(xùn)，認(rèn)真對待自己，讓自己變得積極上進(jìn)有責(zé)任心?？既?yōu)異成績回報(bào)父母，讓父母臉上有光。

檢討人：xx 篇二：月試語文考檢討書200字

月試語文考檢討書200字

1、月試語文考差檢討書

xxx：

這次月考語文成績差了，不是我的錯(cuò)，要怪就怪那些沒傳答案給我的人…苦苦等到下課也不見答案的影子，本想把閱讀寫完的，后因?yàn)樽蛲砩贤ㄏ?，早上又沒喝電視上說的，困了，累了，就喝東鵬特飲的東鵬，所以導(dǎo)致精神疲憊不堪，sorry老師，下次我會(huì)記得喝東鵬和把事先安排給答案的同學(xué)安排到位并做到提前預(yù)演，達(dá)到考試萬無一失的…

我內(nèi)牛滿涕后悔上課沒聽你講課…我對不起黨和廣大人民…我對不起我已逝去的筆水…人無完人…所謂得擾人處且饒人…老師你還是放過我吧…最后祝老師圣誕節(jié)快樂…禮物會(huì)及時(shí)送到你面前的…

xxx

2、月試語文考試沒考好的檢討書

尊敬的xx：

這次語文考試，我粗心大意，急于求成，結(jié)果考試沒考好，希望老師原諒，下次我一定會(huì)努力考出好成績，更上一層樓的！

我會(huì)加緊復(fù)習(xí)，在考試前多鞏固，上課認(rèn)真聽講。做到：課前預(yù)習(xí)，課時(shí)聽講，課后復(fù)習(xí)。不會(huì)讓這個(gè)成績再出現(xiàn)！如果在考得很差，我一定會(huì)銘記在心，不原諒自己。所以老師，希望您能原諒我……

老師，這次考試給了我深刻教訓(xùn)，下次我一定會(huì)吸取這次的教訓(xùn)，爭取考好的！這次考得不好，是我的不好，但下一次，我一定要考的比這次好！老師，原諒我行嗎？我真的很痛悔自己的馬馬虎虎，自己的急于求成，這次沒考好，其實(shí)我自己也很難過。

老師，可以原諒我嗎？

xxx 年月日

3、月試語文考試成績差的檢討書

親愛的父母：

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份月考語文考試成績差的檢討書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當(dāng)中倒數(shù)第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！

從今往后，我一定堅(jiān)決改正：

第一，在語文成績沒有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。

第二，我要專心復(fù)習(xí)語文，將大部分精力分在語文學(xué)習(xí)上，鞏固好自己的語文基礎(chǔ)。

第三，我要充分吸取此次教訓(xùn)，認(rèn)真對待自己，讓自己變得積極上進(jìn)有責(zé)任心?？既?yōu)異成績回報(bào)父母，讓父母臉上有光。

此致：

非常抱歉！

4、月試語文考差檢討書

敬愛的老師：

您好!由于這次語文考試成績不理想，我的心里萬分愧疚。我有負(fù)您一直以來對我的深切教誨和深深期盼，但是我已經(jīng)努力了。這個(gè)成績并不是我想要的結(jié)果，因?yàn)槲乙苍诳记白鲞^認(rèn)真的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。也許是我平時(shí)真的練習(xí)和認(rèn)真上有些不夠的話，我以后會(huì)更加努力的去彌補(bǔ)過去的不足。

我知道上課的時(shí)候我有時(shí)候沒有認(rèn)真的抄筆記，課后也沒有和同學(xué)去交流，但是我以后會(huì)把這些都做好，不會(huì)再考出這樣的成績來讓您擔(dān)心。我知道您對我的關(guān)心和關(guān)注，所以，我不會(huì)讓您再對我擔(dān)心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會(huì)放棄以后等待您表揚(yáng)的機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)槲蚁肟吹侥鷮ξ屹澷p的眼光。

xxx 年月日

篇三：成績差檢討書100字

成績差檢討書100字

1、考試成績不好的檢討書

老師、父母：

你們好，很遺憾地向你們遞交這份考試沒考好的檢討書。關(guān)于我此次的期中考試我未能取得預(yù)期的成績，我感到深深地自責(zé)。我絕對有些對不起父母的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，特此遞交這份檢討書，表達(dá)我的歉意。

在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

檢討人：

2、語文考試成績差檢討書

親愛的父母：

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當(dāng)中倒數(shù)第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！

此次語文考試成績差的慘痛教訓(xùn)，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經(jīng)過深刻檢討，我決心努力改正我的錯(cuò)誤。

檢討人：xx

3、數(shù)學(xué)考試成績差的檢討書

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

此次我數(shù)學(xué)考試考差了，我覺得很對不起您，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過反省之后，表示理解。

這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過了知識(shí)點(diǎn)，要我們好好融會(huì)貫通。我數(shù)學(xué)考試成績差，就是辜負(fù)了您的教育，辜負(fù)了您的辛勞付出，這的的確確是我的大錯(cuò)誤。

我要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，給自己足夠的警覺與警示。以確保日后不再出現(xiàn)同類錯(cuò)誤。

檢討人：xx 篇四：初一檢討書200字

初一檢討書200字

1、初一逃學(xué)檢討書 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們：

您好!此時(shí)此刻，我的心情很亂，不知道該說什么才能挽回我所犯的逃學(xué)錯(cuò)誤，我深知自己犯了錯(cuò)，一個(gè)對我來說很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我更知道這個(gè)逃學(xué)的錯(cuò)誤對學(xué)?！ぐ嗉壓妥约憾加杏绊?。我剛剛走進(jìn)初一，老師們也說過這個(gè)時(shí)期正式青春期來臨的時(shí)候，也許心理會(huì)不穩(wěn)定，一沖動(dòng)就犯下了此錯(cuò)誤，希望老師能接納我的不足之處并原諒，我相信自己以后會(huì)三思而后行，努力讓自己變得更好，也希望老師們在我成長過程中多多給予指導(dǎo)，讓我更加完善。

年月日

2、初一上課遲到檢討書

敬愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到的不良行為，深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!我以前對上學(xué)遲到的行為。覺悟不深，在寫這份檢討書的同時(shí)，我真正意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤，我感到非常愧疚!再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。

我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。

我真誠地接受批評，并愿意接受懲罰。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后不再無故遲到，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

您的學(xué)生xxx

3、初一考試沒考好檢討書

親愛的老師：

期末考，我知道這是我的失誤。但是，時(shí)光不會(huì)再倒流了。我不再去傷心自己的成績，因?yàn)闇I水不能換回成績。我長大了，我也應(yīng)該知道自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國。為

此，我決定不再讓老師白白付出汗水，雖然我知道，我的努力并不一定可以換來成功，但是我深知，不努力就一定不能換來成功。期末考，代表的是一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，我沒有考好，這是我的失誤，我的過錯(cuò)。

老師，就讓這成績成為過去，就讓這成績永遠(yuǎn)的成為追憶吧，我決定不會(huì)讓他重演。

今后，還希望老師多多幫助我，讓我的成績有所提高。

您的學(xué)生××× ×月×日

4、初一上課說話的檢討書

尊敬的老師：

我昨天在課堂上老師講課期間講話，雖然我當(dāng)時(shí)是在討論學(xué)習(xí)問題，但是在當(dāng)時(shí)那是打亂了老師講課的思路，擾亂了課堂秩序，影響了同學(xué)聽棵的質(zhì)量，更可能影響到同學(xué)今后的考試成績，現(xiàn)在特做出檢討：

今后上課一定注意聽講，有問題下課研究，決不再影響課堂秩序，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望．請老師監(jiān)督，如有違反愿承受老師的一切懲罰！

檢討人：

年月日

篇五：小學(xué)生檢討書200字

小學(xué)生檢討書200字

尊敬的李老師：

昨天課間操時(shí)我沒按規(guī)定將文具盒放進(jìn)抽屜里，讓您生氣了，我深感抱歉，請?jiān)徫?，以后我一定?huì)在課間操時(shí)將桌面整理得干干凈凈的，請您相信我，并把文具盒還給我。

成績檢討書 篇6

親愛的父母：

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當(dāng)中倒數(shù)第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！

分析我此次語文考得不好的原因：

首先，應(yīng)該是最近我一直沉迷于電腦游戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺。

其次，是我語文基礎(chǔ)薄弱，上課還不專心聽講，作業(yè)沒有按時(shí)認(rèn)真完成。

第三，是 xx足夠的上進(jìn)心，終日得過且過，成績一直原地踏步。

此次語文考試成績差的慘痛教訓(xùn)，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經(jīng)過深刻檢討，我決心努力改正我的錯(cuò)誤。

從今往后，我一定堅(jiān)決改正：

第一，在語文成績沒有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。

第二，我要專心復(fù)習(xí)語文，將大部分精力分在語文學(xué)習(xí)上，鞏固好自己的語文基礎(chǔ)。

第三，我要充分吸取此次教訓(xùn)，認(rèn)真對待自己，讓自己變得積極上進(jìn)有責(zé)任心?？既?yōu)異成績回報(bào)父母，讓父母臉上有光。

在以前的學(xué)習(xí)中， xx認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，

今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。

以前 xx意識(shí)到自己的.散漫和無知，對于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對初2X班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生， xx意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決 不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶， 給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

在這次期中考試當(dāng)中，我的地理成績?nèi)嗟箶?shù)第一，距離全班倒數(shù)第二分?jǐn)?shù)相差15分，我這樣差勁的成績嚴(yán)重地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒有強(qiáng)行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯(cuò)誤。

總的來說，我地理考試不及格的情況發(fā)生，就充分說明我缺乏對于地理這門課程的重視，在地理學(xué)習(xí)方面沒有花足夠的精力、時(shí)間，才最終導(dǎo)致了地理成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是借助著地理知識(shí)才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時(shí)代。

地理是一門學(xué)習(xí)地球的學(xué)科，簡單來說，我家里住在哪里我總要清楚，家里附近都有哪些地方我總要清楚，家里附近是什么地形地貌，什么樣的氣候，什么樣的地理特點(diǎn)，是不是出于火山口上面我總要清楚。所以啊，地理涵蓋了這么多重要信息，是我應(yīng)該重視的。

檢討人：

日期：

成績檢討書 篇7

下面考生們需要做的就是等待一個(gè)星期后的高考查分了。

“昊白。”略微禿頂，看似儒雅的中年男人站在校門口，笑著朝走出考場門外的兒子喊道。

“爸?！睆堦话仔χ哌^去。

“考的怎么樣？”中年男人笑道。

自己的成績，還有點(diǎn)希望。

“挺難的。”魏文點(diǎn)頭道，“今年數(shù)學(xué)題非常難，計(jì)算題五題，好像就第三題略微容易點(diǎn)，其他四道，都很難?！?/p>

“還好?！绷_峰暗松一口氣。

自己還有一絲希望……

※※※※※※

高考結(jié)束后的六月十六號晚上八點(diǎn)，可以通過電話、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查詢高考成績，而且本科分?jǐn)?shù)線也會(huì)同時(shí)出來。

六月十六號，晚上七點(diǎn)多。

羅峰的家里，屬于羅峰、羅華兄弟二人的房間內(nèi)卻只有羅峰一人，羅峰正坐在自己的

“我這次，恐怕上不了江南第一軍校了?！?/p>

“不過，數(shù)學(xué)試卷，我寫了選擇題填空題，以及計(jì)算題的前兩題。雖然第二題我沒完全做出來，可也寫了不少步驟。按步驟給分，應(yīng)該給我一些分的?！绷_峰心中想著，“如果運(yùn)氣好，數(shù)學(xué)也該有120多分?！?/p>

羅峰期盼著：“文科考試、理科考試，都是正常發(fā)揮。如果運(yùn)氣好，應(yīng)該能考進(jìn)本科線。”

“只要達(dá)到本科線，就能上第二軍校了?！?/p>

兩所軍校，第一軍校當(dāng)然更好，不過需要的分?jǐn)?shù)很高。羅峰已經(jīng)不抱希望了。

不過第二軍校，按照羅峰自己的估分，還有一點(diǎn)希望。

“嗯？”羅峰眼睛一亮。

高考查詢成績頁面，竟然刷新出來了。

“老天，你就幫幫忙，讓我過本科線吧。只要過本科線，就能進(jìn)第二軍校了?！绷_峰心中忐忑，連在高考查詢頁面上，輸入了姓名、身份證號碼、考試證號碼，而后點(diǎn)擊了‘查詢’二字。

刷！

筆記本頁面微微一閃，便浮現(xiàn)出了一個(gè)表格。

成績檢討書

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？于是，小編為你收集整理了成績檢討書。請閱讀，或許對你有所幫助！

成績檢討書【篇1】

XXX：

這次月考語文成績差了，不是我的錯(cuò)，要怪就怪那些沒傳答案給我的人…苦苦等到下課也不見答案的影子，本想把閱讀寫完的，后因?yàn)樽蛲砩贤ㄏ缟嫌譀]喝電視上說的，困了，累了，就喝東鵬特飲的東鵬，所以導(dǎo)致精神疲憊不堪，sorry老師，下次我會(huì)記得喝東鵬和把事先安排給答案的同學(xué)安排到位并做到提前預(yù)演，達(dá)到考試萬無一失的…

我內(nèi)牛滿涕后悔上課沒聽你講課…我對不起黨和廣大人民…我對不起我已逝去的筆水…人無完人…所謂得擾人處且饒人…老師你還是放過我吧…最后祝老師圣誕節(jié)快樂…禮物會(huì)及時(shí)送到你面前的…

尊敬的XX：

這次語文考試，我粗心大意，急于求成，結(jié)果考試沒考好，希望老師原諒，下次我一定會(huì)努力考出好成績，更上一層樓的！

我會(huì)加緊復(fù)習(xí)，在考試前多鞏固，上課認(rèn)真聽講。做到：課前預(yù)習(xí)，課時(shí)聽講，課后復(fù)習(xí)。不會(huì)讓這個(gè)成績再出現(xiàn)！如果在考得很差，我一定會(huì)銘記在心，不原諒自己。所以老師，希望您能原諒我……

老師，這次考試給了我深刻教訓(xùn)，下次我一定會(huì)吸取這次的教訓(xùn)，爭取考好的！這次考得不好，是我的不好，但下一次，我一定要考的比這次好！老師，原諒我行嗎？我真的很痛悔自己的馬馬虎虎，自己的急于求成，這次沒考好，其實(shí)我自己也很難過。

親愛的父母：

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份月考語文考試成績差的檢討書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當(dāng)中倒數(shù)第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！

從今往后，我一定堅(jiān)決改正：

第一，在語文成績沒有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。

第二，我要專心復(fù)習(xí)語文，將大部分精力分在語文學(xué)習(xí)上，鞏固好自己的語文基礎(chǔ)。

第三，我要充分吸取此次教訓(xùn)，認(rèn)真對待自己，讓自己變得積極上進(jìn)有責(zé)任心。考取優(yōu)異成績回報(bào)父母，讓父母臉上有光。

您好!由于這次語文考試成績不理想，我的心里萬分愧疚。我有負(fù)您一直以來對我的深切教誨和深深期盼，但是我已經(jīng)努力了。這個(gè)成績并不是我想要的結(jié)果，因?yàn)槲乙苍诳记白鲞^認(rèn)真的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。也許是我平時(shí)真的練習(xí)和認(rèn)真上有些不夠的話，我以后會(huì)更加努力的去彌補(bǔ)過去的不足。

我知道上課的時(shí)候我有時(shí)候沒有認(rèn)真的抄筆記，課后也沒有和同學(xué)去交流，但是我以后會(huì)把這些都做好，不會(huì)再考出這樣的成績來讓您擔(dān)心。我知道您對我的關(guān)心和關(guān)注，所以，我不會(huì)讓您再對我擔(dān)心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會(huì)放棄以后等待您表揚(yáng)的機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)槲蚁肟吹侥鷮ξ屹澷p的眼光。

成績檢討書【篇2】

尊敬的老師們：

您們好！現(xiàn)在我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我成績下降。

我認(rèn)為，這成績下降還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽兛吹眠^去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。

二是我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病——發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病。尤其是上了二年級后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。然而有時(shí)候又控制不住自己，總想著上網(wǎng)。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，在下次考試中考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！同時(shí)，我也會(huì)盡量的少上網(wǎng)的！

檢討人：XX

20XX年XX月XX日

成績檢討書【篇3】

下面考生們需要做的就是等待一個(gè)星期后的高考查分了。

“昊白。”略微禿頂，看似儒雅的中年男人站在校門口，笑著朝走出考場門外的兒子喊道。

“爸?！睆堦话仔χ哌^去。

“考的怎么樣？”中年男人笑道。

自己的成績，還有點(diǎn)希望。

“挺難的?！蔽何狞c(diǎn)頭道，“今年數(shù)學(xué)題非常難，計(jì)算題五題，好像就第三題略微容易點(diǎn)，其他四道，都很難?！?/p>

“還好?！绷_峰暗松一口氣。

自己還有一絲希望……

※※※※※※

高考結(jié)束后的六月十六號晚上八點(diǎn)，可以通過電話、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查詢高考成績，而且本科分?jǐn)?shù)線也會(huì)同時(shí)出來。

六月十六號，晚上七點(diǎn)多。

羅峰的家里，屬于羅峰、羅華兄弟二人的房間內(nèi)卻只有羅峰一人，羅峰正坐在自己的

“我這次，恐怕上不了江南第一軍校了?！?/p>

“不過，數(shù)學(xué)試卷，我寫了選擇題填空題，以及計(jì)算題的前兩題。雖然第二題我沒完全做出來，可也寫了不少步驟。按步驟給分，應(yīng)該給我一些分的?！绷_峰心中想著，“如果運(yùn)氣好，數(shù)學(xué)也該有120多分?！?/p>

羅峰期盼著：“文科考試、理科考試，都是正常發(fā)揮。如果運(yùn)氣好，應(yīng)該能考進(jìn)本科線。”

“只要達(dá)到本科線，就能上第二軍校了?！?/p>

兩所軍校，第一軍校當(dāng)然更好，不過需要的分?jǐn)?shù)很高。羅峰已經(jīng)不抱希望了。

不過第二軍校，按照羅峰自己的估分，還有一點(diǎn)希望。

“嗯？”羅峰眼睛一亮。

高考查詢成績頁面，竟然刷新出來了。

“老天，你就幫幫忙，讓我過本科線吧。只要過本科線，就能進(jìn)第二軍校了?！绷_峰心中忐忑，連在高考查詢頁面上，輸入了姓名、身份證號碼、考試證號碼，而后點(diǎn)擊了‘查詢’二字。

刷！

筆記本頁面微微一閃，便浮現(xiàn)出了一個(gè)表格。

成績檢討書【篇4】

尊敬的_________教師：您好！此刻我十分后悔，我做了一件錯(cuò)事，我簡直不能原諒我自我！昨日我無視學(xué)校的規(guī)章制度，藐視校領(lǐng)導(dǎo)的決定，私自帶飯到宿舍。今日，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心境給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，學(xué)生，不得往宿舍帶飯。這兩天，教師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，在教師的耐心教導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)習(xí)學(xué)生手則中學(xué)生住宿管理規(guī)定，使我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，并對自我違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行了認(rèn)真的反思和深刻的自剖。在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師做出深刻檢討，并將我這兩天經(jīng)過反思認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)結(jié)果匯報(bào)如下：第一，我的行為不貼合一個(gè)大學(xué)生的要求。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)識(shí)大體、顧大局，在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等，我不應(yīng)當(dāng)為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)

第二，思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

第三，在升本期間，，我們應(yīng)主動(dòng)配合學(xué)院搞好安全工作，學(xué)院教師三令五申、班干也一再強(qiáng)調(diào)，要求我們不能帶飯進(jìn)宿舍，但我把這些都成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了必須損害。想著帶一次也無所謂，當(dāng)時(shí)的僥幸心理釀成了此刻的后果。雖然我這種行為方便了自我，可是，我是在自私自利的帽子下，方便自我的。僅有認(rèn)真反思，尋找極大錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給團(tuán)體和自我一個(gè)交待，從而得以提高。做為一名學(xué)生，我沒有做好自我的本職，給學(xué)院教師和學(xué)生會(huì)干部的工作帶來了很大的麻煩。

據(jù)上，在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：

第一，從錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成嚴(yán)重。

第二，提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展批評與自我批評。

第三，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心的壞習(xí)慣，按照教師要求上交資料深刻的檢討書一份，對自我思想上心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

第四，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情景。我十分感激教師和學(xué)生會(huì)干部對我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自我的一份微薄之力。

第五，從思想上，我重新檢討自我，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。紀(jì)律上，此刻我必須要比以前要有了很大改變，此刻的我對自我的言行，始終堅(jiān)持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事能夠做的，哪些是不能夠做的。學(xué)習(xí)上，我能夠不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自我的素質(zhì)全面得到提升。

第六，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤.期望教師能夠原諒我！最終請關(guān)心愛護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的提高.

成績檢討書【篇5】

考試結(jié)果出現(xiàn)以后成績下降的陰影始終縈繞在自己的內(nèi)心周圍，似乎這樣的結(jié)果便是對自己以往學(xué)習(xí)不夠努力的懲罰，雖然想要將內(nèi)心的情緒進(jìn)行發(fā)泄卻不知道如何才能夠?qū)⑵湔{(diào)整過來，似乎所有的不滿在考試結(jié)果面前只能夠轉(zhuǎn)化為對自己的檢討以及愧疚。

雖然僅僅是諸多考試中的一環(huán)卻也要引起重視才行，無論是考前老師的囑咐還是應(yīng)對這場考試的準(zhǔn)備都是比較重要的，從各個(gè)題型的分析便能夠看出自己依舊存在著不少難以理解的地方，這些看似難以解決的題型其實(shí)有不少都是老師曾經(jīng)講解過的，關(guān)于這點(diǎn)還是我在事后從同學(xué)的筆記上得知的事情，這種令人哭笑不得的結(jié)果對我而言既是可笑又是可悲的存在，難道這還不足以說明我在平時(shí)上課的時(shí)候幾乎沒有怎么認(rèn)真聽講過嗎？再加上我在考試結(jié)束后請教同學(xué)之時(shí)也明白試卷中有不少題型的確是曾經(jīng)講解過的，再加上老師考慮到我們不太理解的狀況還專門做了鞏固教學(xué)成果的工作。

一切都源于內(nèi)心對考試的不重視以至于終將嘗到這般惡果，回顧高中這段時(shí)間的經(jīng)歷應(yīng)當(dāng)能夠感受到學(xué)習(xí)壓力帶來的緊迫感，同學(xué)的競爭、老師的囑咐與父母的關(guān)心似乎都意味著自己需要奮力前進(jìn)才不會(huì)墜入深淵之中，這些日子里究竟自己做了些什么才會(huì)導(dǎo)致成績?nèi)绱酥?，雖然我并沒有深入思考這類問題卻明白自己應(yīng)當(dāng)為考試成績下降的問題付出代價(jià)，這種代價(jià)也許是老師的批評也許是父母眼中失望的目光，但隨之而來的則是將這份復(fù)雜的心情轉(zhuǎn)化為對學(xué)習(xí)的用心程度之中。

結(jié)束這段回顧的歷程以后應(yīng)當(dāng)將目光置于今后學(xué)習(xí)上的努力之中了，雖然自己部分科目的成績還還算不錯(cuò)卻也不能滿足于這點(diǎn)程度，我應(yīng)當(dāng)著重思考考試中成績出現(xiàn)明顯下滑傾向的那幾門科目，然后在端正態(tài)度的同時(shí)制定這幾門科目的復(fù)習(xí)計(jì)劃才行，須知我在學(xué)習(xí)進(jìn)度方面已經(jīng)落后于班上同學(xué)一大截自然得奮起直追，若是連老師講過的知識(shí)點(diǎn)都無法謹(jǐn)記在心的話未免顯得自己有些過于愚蠢了。

走出陰霾并迎向新的朝陽才是我在內(nèi)心方面需要做到的轉(zhuǎn)變，與其執(zhí)著于過去在考試中的失敗還不如將注意力放在符合提升自身學(xué)習(xí)之中，也許成績的提升并非只是說說而已卻總比無動(dòng)于衷要強(qiáng)得多，所以我會(huì)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的重視并在以后的課堂上認(rèn)真對待老師講解的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

成績檢討書【篇6】

考試成績差檢討書三篇

考試成績差檢討書一

在這次期中考試當(dāng)中，我的地理成績?nèi)嗟箶?shù)第一，距離全班倒數(shù)第二分?jǐn)?shù)相差15分，我這樣差勁的成績嚴(yán)重地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒有強(qiáng)行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯(cuò)誤。

總的來說，我地理考試不及格的情況發(fā)生，就充分說明我缺乏對于地理這門課程的重視，在地理學(xué)習(xí)方面沒有花足夠的精力、時(shí)間，才最終導(dǎo)致了地理成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是借助著地理知識(shí)才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時(shí)代。

地理是一門學(xué)習(xí)地球的學(xué)科，簡單來說，我家里住在哪里我總要清楚，家里附近都有哪些地方我總要清楚，家里附近是什么地形地貌，什么樣的氣候，什么樣的地理特點(diǎn)，是不是出于火山口上面我總要清楚。所以啊，地理涵蓋了這么多重要信息，是我應(yīng)該重視的。

這次錯(cuò)誤發(fā)生以后，現(xiàn)在，我經(jīng)過深刻反省已經(jīng)知道了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。今后我要花大力氣、足夠時(shí)間、精力在地理學(xué)習(xí)上，萬不可讓地理老師再為我的成績而困擾擔(dān)憂了。

考試成績差檢討書二

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，

今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。

以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，對于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對初2X班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報(bào)曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的?老師和我的`父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決 不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶， 給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

考試成績差檢討書三

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)忘記劃線了。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師要我們劃線一定是為了我們學(xué)生好，所以我們一定要銘記，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。

成績檢討書【篇7】

尊敬的老師

您好！

在這次歷史測試中，我并沒有像以前那樣考出好成績，甚至連基本分都沒有拿到，導(dǎo)致我在這次歷史測試中的表現(xiàn)差強(qiáng)人意超級不正常。最后的結(jié)果是我的歷史成績不及格。這次我其他科目成績都不錯(cuò)，歷史成績也特別突出。因?yàn)槲业臍v史成績，我排在班級的后排。這次的成績排名不是很理想。這一次，我們成績的歷史成績都很好。這一定是我自己的學(xué)習(xí)方法有問題，只能在自己身上找原因。希望通過這次測試，能夠回顧一下我在歷史學(xué)習(xí)中需要優(yōu)化和改進(jìn)的地方。

我覺得以后的歷史研究需要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面：

首先，優(yōu)化我的記憶方法。歷史上有很多東西要記住，比如歷史上的年份、事件、意義等等。這些東西非常繁瑣復(fù)雜，而且特別好記。如果我們沒有好的記憶方法，就很難記住這些東西。我也有自己的背誦方法，只是有點(diǎn)差。經(jīng)常背了一段時(shí)間就忘記了，或者只是背了。它的記憶是混雜的，或者它的記憶是不完整的，到處都是不同的。因此，我希望根據(jù)自己目前的歷史學(xué)習(xí)情況，總結(jié)和回顧一種適合自己的歷史背誦方法。我相信我的方法在其他學(xué)科中也會(huì)發(fā)揮很大的作用，我會(huì)不斷的優(yōu)化和創(chuàng)新自己。學(xué)習(xí)如何在這次考試后保持自己的進(jìn)步。

第二，對歷史感興趣。興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。我會(huì)培養(yǎng)對歷史的興趣，比如在業(yè)余時(shí)間閱讀一些歷史故事或擴(kuò)展該學(xué)科的歷史知識(shí)，課后尋找相關(guān)知識(shí)。這樣，您不僅可以在課堂上學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，還可以在課后提高和豐富自己的歷史知識(shí)。這會(huì)讓自己對歷史產(chǎn)生興趣，讓課堂上那些枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)有趣。這樣，不僅可以培養(yǎng)自己對歷史的興趣，還可以增加自己的歷史知識(shí)，讓自己更有文化素養(yǎng)。

三、掌握簡單的基本點(diǎn)。在歷史考試中，前面一些簡單的基礎(chǔ)題我并沒有特別注意，而在后面更難的題上花費(fèi)了更多的時(shí)間。這是一個(gè)很不好的做題習(xí)慣，以后我會(huì)好好把握的。重點(diǎn)。即使是簡單的問題，你也必須認(rèn)真做，然后仔細(xì)檢查，丟棄你不確定的部分，并嘗試在你的能力范圍內(nèi)獲得最高分，從而提高你的歷史分?jǐn)?shù)。

此致，

問候！

審稿人：xxx

xx,xx,xx,20xx

成績檢討書【篇8】

尊敬的教師們：

您們好！現(xiàn)在我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望教師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我成績下降。

我認(rèn)為，這成績下降還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽兛吹眠^去有所松懈，而是一直就不緊張；有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽歌）。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂（最近課前開始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善）。

二是我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛寫作業(yè)的毛病。尤其是上了二年級后作業(yè)多了起來。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。然而有時(shí)候又控制不住自己，總想著上網(wǎng)。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、對自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，在下次考試中考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請關(guān)心愛護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！同時(shí)，我也會(huì)盡量的少上網(wǎng)的！

XXX

年月日

成績檢討書【篇9】

在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯(cuò)進(jìn)行檢討，做事不能馬虎，寫檢討書也應(yīng)如此。相信很多朋友都對寫檢討書感到非?？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼脑驴紱]考好成績下降檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

您好！

我懷著后悔的心情寫下了這篇檢討書，對于這次我月考沒考好下降這件事我感到非常的抱歉。，我了您對我的期望，也辜負(fù)了父母對我的期望。

在這次月考前，老師您就告訴我們要抓緊學(xué)習(xí)，月底會(huì)有一次重要的。我們這次的成績不僅僅要告訴家長，并且還會(huì)讓父母來參加學(xué)校的家長群。您說我們最起碼還是要進(jìn)步一點(diǎn)，要比上次的成績進(jìn)步，不能退步。很多都聽進(jìn)耳，認(rèn)真的復(fù)習(xí)起來，可我卻還不著急，覺得這次的考試不重要。上課的時(shí)候我也不認(rèn)真聽講，總是開小差，打瞌睡，影響其他同學(xué)上課聽講。其他同學(xué)向老師您告狀，您跟我說，不要打擾他們學(xué)習(xí)，這次的考試你是要參加的，你的成績也要進(jìn)步。我表面上答應(yīng)要專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，可還是跟以前一樣，晚上打游戲，看電視，早上就起不來，每天都遲到，上課的時(shí)候也要打瞌睡。我的一舉一動(dòng)被你看在眼里，您又找我談了一次。您說現(xiàn)在馬上就要考試了，如果我還這么下去，我的成績肯定會(huì)一落千丈。別的同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí)，可我卻還在這里墮落。終于，考試完之后，試卷發(fā)下來，我的成績一落千丈。當(dāng)我的爸媽得知我的成績后，他們傷心欲絕，對我很失望。

我覺得我對不起老師您對我的教誨，還有父母對我寄予的厚望。你找我交談了這么多次，可我還是聽不進(jìn)耳。父母這么辛苦的供我讀書，可我卻不懂得他們的辛苦，在學(xué)校不好好讀書，而是混日子。我也對不起同學(xué)，他們那么想認(rèn)真的考好一個(gè)成績，好好的.讀書，可我卻影響他們。我感到很抱歉，我不該沒有意識(shí)到這場考試的重要性，其實(shí)是趙老師您講了多次之后。我覺得我不該貪玩，我只是想著自己好玩，我也沒有考慮到別人的感受。我辜負(fù)了父母，老師您們對我的期望也辜負(fù)了自己。我的態(tài)度也不端正，其實(shí)老師您很認(rèn)真的跟我說，可我還是不聽。經(jīng)過這件事，我有了深刻的反思，也自我反省了。我以后一定會(huì)好好讀書，不辜負(fù)你們對我的期望，也不辜負(fù)自己。

希望老師您看到這篇檢討書能看到我的態(tài)度，也希望老師您能夠原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

成績檢討書【篇10】

成績檢討書

近日收到了學(xué)校教務(wù)處發(fā)來的成績單，看到我的成績，我深感自責(zé)和惋惜。我在此寫下這篇《成績檢討書》，對自己的成績進(jìn)行詳細(xì)的反思和總結(jié)。

在過去的學(xué)期里，我的成績一直沒有達(dá)到我自己的期望。我對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題。我承認(rèn)，在備考期間，我經(jīng)常對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦感，經(jīng)常拖延學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)任務(wù)積壓，課堂上也無法集中精力聽講。這導(dǎo)致了我在考試中掌握知識(shí)點(diǎn)不夠扎實(shí)，導(dǎo)致了我的成績下降。

我沒有合理安排時(shí)間。在自習(xí)時(shí)間非常寶貴的情況下，我卻經(jīng)常在學(xué)習(xí)中浪費(fèi)時(shí)間。我會(huì)不自覺地玩手機(jī)、看電視或與同學(xué)閑聊。這不僅讓我無法專注于學(xué)習(xí)任務(wù)，還讓我錯(cuò)失了很多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。

我的學(xué)習(xí)方法也存在問題。我經(jīng)常只重視死記硬背，而忽視了理解和應(yīng)用知識(shí)的重要性。這導(dǎo)致了在應(yīng)試中遇到一些問題時(shí)，我無法靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。我相信，如果我能改變學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)自己的思維能力和學(xué)習(xí)能力，我的成績會(huì)有很大提升。

在學(xué)習(xí)中，我也缺乏自律和堅(jiān)持。我承認(rèn)，我經(jīng)常會(huì)因其他瑣事而分心，無法保持學(xué)習(xí)的連貫性和穩(wěn)定性。我意識(shí)到，只有養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣，才能幫助我提高學(xué)習(xí)效率和取得好成績。

為了解決這些問題，我制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。我將調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)刻提醒自己學(xué)習(xí)的重要性，并樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。同時(shí)，我會(huì)加強(qiáng)時(shí)間管理，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，并制定學(xué)習(xí)進(jìn)度表，確保按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

我會(huì)積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。我將注重理解和應(yīng)用知識(shí)，培養(yǎng)扎實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)提高解決問題的能力。我會(huì)認(rèn)真對待每一次作業(yè)和測試，將其視為提升自己的機(jī)會(huì)。我會(huì)積極參加討論，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，并不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。

我要加強(qiáng)自律和堅(jiān)持。我會(huì)設(shè)立學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，保持專注，遠(yuǎn)離與學(xué)習(xí)無關(guān)的事務(wù)。我會(huì)盡量避免拖延和分心，保證每天都有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。

我深知這些只是我的計(jì)劃，它們需要付諸行動(dòng)才能真正取得效果。我決心以積極的態(tài)度面對接下來的學(xué)習(xí)生活，堅(jiān)持努力。我希望未來的成績單能見證我努力的結(jié)果，展示出我不斷提升的學(xué)習(xí)成果。我相信只要我付出足夠的努力，我的成績會(huì)有所改變。

在這封成績檢討書中，我坦誠承認(rèn)了自己學(xué)習(xí)過程中存在的問題，并提出了解決問題的計(jì)劃。我保證，我會(huì)全力以赴改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，以期在將來取得更好的成績。我要感謝學(xué)校給我反思和改正的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝家人和老師一直以來的支持和鼓勵(lì)。我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，用行動(dòng)去證明自己的改變。

成績檢討書10篇

期望這份"成績檢討書"能夠符合您的要求，人們在生活中常常會(huì)因犯錯(cuò)而寫檢討，畢竟寫檢討是一種相對較輕的懲罰方式。如果您還在尋找如何給檢討書取一個(gè)名字的話，那么請繼續(xù)往下閱讀吧。

成績檢討書(篇1)

尊敬的老師：

您好！

在本學(xué)期開始的時(shí)候，我給自己定了一個(gè)這個(gè)學(xué)期要在政治上完成的目標(biāo)，但是我通常忽略了對政治的學(xué)習(xí)，或者說我在政治上沒有努力。經(jīng)過。如果不是這樣，我這次就不會(huì)取得這樣的成績，而成績就是我學(xué)習(xí)的最好證明。這次政治考試不及格，證明我學(xué)政治根本不是故意的。政治就是這么好的一門學(xué)科。作為一個(gè)不及格的學(xué)生，我將這份真誠的評論提交給你，我的政治老師，以表明我在學(xué)習(xí)政治方面并不認(rèn)真。

在政治學(xué)習(xí)的過程中，老師說要多背，多背。如果連書上的知識(shí)點(diǎn)都記不住，又怎么能看懂知識(shí)呢？而且，在政治考試中，考試的很大一部分也是書上的原話，所以只要把書上的知識(shí)都背下來，很難在考試中拿到好成績。而且我認(rèn)為政治知識(shí)是一個(gè)子學(xué)科，是一個(gè)可有可無的學(xué)科，但事實(shí)證明我對政治的態(tài)度是錯(cuò)誤的。政治知識(shí)雖然是一門副學(xué)科，但它仍然是考試的內(nèi)容，我們必須學(xué)習(xí)。很抱歉，我從來沒有看過你發(fā)給我的政治知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)材料。在整理這些材料上，你一定花費(fèi)了很多時(shí)間和精力。我很抱歉辜負(fù)了你的辛勤工作。在接下來的考試中，除了學(xué)習(xí)書中的知識(shí)外，我還會(huì)認(rèn)真背誦你們發(fā)給我們的復(fù)習(xí)資料，按照你們的步驟和思路學(xué)習(xí)政治。我也希望我的政治能在下次考試中用到。達(dá)到滿意的效果。

在學(xué)習(xí)政治的過程中，你也了解了我們。我們必須時(shí)刻關(guān)注最新的政治事態(tài)發(fā)展。這些很可能會(huì)作為主題材料出現(xiàn)在考試中，還會(huì)出現(xiàn)一些相關(guān)知識(shí)的選擇題。 .我通常不是一個(gè)喜歡看新聞的人。雖然你向我們強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，但我仍然保持著自己的這個(gè)習(xí)慣。果然這次考試有相關(guān)題，但我對它們了解不多，所以我的答案是隨機(jī)編的，很難看，看不下去了。關(guān)注時(shí)事政治，不僅可以培養(yǎng)我們的政治思維，還可以讓我們有很好的解決問題的材料，了解相關(guān)背景。正確率，讓你的答案無限接近標(biāo)準(zhǔn)答案。在以后的政治學(xué)習(xí)中，我會(huì)培養(yǎng)自己的興趣愛好。就算我不喜歡看，我也會(huì)為了學(xué)習(xí)政治而強(qiáng)迫自己去關(guān)注。

此致，

問候！

審稿人：xxx

xx,xx,20xx

成績檢討書(篇2)

老師和家長：

您好，很抱歉給您發(fā)了沒有通過考試的復(fù)習(xí)書。期中考試未能達(dá)到預(yù)期成績，我深感懊悔。對于父母的關(guān)心和老師的教學(xué)，我深表歉意，特此提交此評論以表示歉意。

對于我的期中考試成績不理想，我總結(jié)了以下幾個(gè)原因：

首先，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。上半學(xué)期，因?yàn)橛袝r(shí)上課不聽課，經(jīng)常錯(cuò)過老師提到的知識(shí)點(diǎn)，耽誤學(xué)習(xí)。

二是課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)。上半學(xué)期，如果我在課堂上不聽課，我可以通過課后寫練習(xí)題來彌補(bǔ)。沒有補(bǔ)習(xí)回來，所以對自己不懂的知識(shí)點(diǎn)沒有深入的分析和理解。

第三，壓力太大了。事實(shí)上，這種壓力不僅僅是我父母施加的。父母對我的要求就是對我的關(guān)心，他們希望我成績好，以后也能考出好成績。承諾。但是我辜負(fù)了父母，以至于考試的時(shí)候我很緊張，握筆的手會(huì)因?yàn)椴粫?huì)做題而顫抖。

這次我成績不好的原因有很多，但說到底，這次期中考試沒通過的事實(shí)擺在了我的面前。當(dāng)我在反思自己的錯(cuò)誤時(shí)，我專注于期末考試。

特此交出這封未通過考試的復(fù)習(xí)信，并懇請父母和老師的原諒。

審稿人：xx

日期：XX，XX，XX，XX

成績檢討書(篇3)

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

古人常說，一事無成，自求自來，但剛開始，我沒能及時(shí)進(jìn)行自我反省。在反省的過程中，我們必須找出錯(cuò)誤的根本原因。如果我們找不到根本原因，而我們敷衍了事也無濟(jì)于事，那么我們將來會(huì)犯越來越嚴(yán)重的錯(cuò)誤。這次期中考試，我?guī)ьI(lǐng)的班級整體成績比上一屆下降了很多。對此，我在這方面做了比較深刻的回顧?；谶^之后，原因如下：

1、責(zé)任心不強(qiáng)，作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。作為一名學(xué)科教師，我最多也是唯一應(yīng)該做的就是盡我所能把我在生活中學(xué)到的東西教給這些學(xué)生。很抱歉，由于自己在工作安排上的失誤，我沒有完成我應(yīng)該做的事情。任務(wù)完成得很好，讓學(xué)生們無法更好地掌握應(yīng)該掌握的知識(shí)，所以老師對試題一臉的慌張，讓大家的成績下降到了前所未有的水平。冰點(diǎn)。我對此非常錯(cuò)誤。

2.期中考試前，我沒有及時(shí)與出題老師溝通，甚至閱讀研究了其他老師發(fā)的試卷，導(dǎo)致我的課堂進(jìn)度不暢跟不上。該主題還涉及更多我沒有教過的內(nèi)容。我為自己所犯的錯(cuò)誤感到后悔，并對自己傲慢的性格表示悔恨。

3.我平時(shí)在同學(xué)的日常生活中管理比較多，完全偏離了重點(diǎn)，忽略了學(xué)生來學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，應(yīng)對考試，獲得更好的名氣。平時(shí)，我對生活中的每一件事都是嚴(yán)格要求的，導(dǎo)致了重點(diǎn)的偏差。

通過這件事，我重新反思了自己對閱讀、學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，并意識(shí)到：

1.作為學(xué)生，最重要的是我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的事情就是為了考試，對學(xué)生的教學(xué)不僅在生活中，而且在實(shí)際學(xué)習(xí)中，讓每個(gè)學(xué)生都能拿到心儀學(xué)校的錄取通知書，滿意地離開學(xué)校。學(xué)生生活的教學(xué)不能少，只能穿插在課堂教學(xué)中，不能混淆中小。

2.學(xué)習(xí)最重要的狀態(tài)是理解。如果你在學(xué)習(xí)過程中無法理解，那只是記憶的問題。就好像吃了什么東西不消化，當(dāng)然對身體沒有幫助，甚至是有害的。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)盡量給學(xué)生思考問題的空間。事實(shí)上，學(xué)習(xí)中的很多知識(shí)點(diǎn)都是相互聯(lián)系的。這一次，考試中沒有傳授的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)還可以接受。答案是基于之前的知識(shí)，因?yàn)槲移綍r(shí)不鍛煉學(xué)生這方面的能力。當(dāng)他們早早面對這些問題時(shí)，他們似乎更加慌亂，沒有好好思考。

很慚愧這次教學(xué)的失誤！我真的不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤，學(xué)生們幫我承擔(dān)了責(zé)任。我會(huì)向每一位家長解釋學(xué)生成績下降的原因，并向他們道歉。同時(shí)，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)和家長的原諒。

希望在以后的教學(xué)過程中，多向老老師學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，以此事件為警鐘，堅(jiān)決杜絕類似事件的發(fā)生再次。

審稿人：xxx

20xx，xx，xx

成績檢討書(篇4)

學(xué)習(xí)成績下降檢討書

尊敬的老師：

您好！

我是學(xué)校高三年級的一名學(xué)生。我寫這封檢討書，是因?yàn)槲易罱膶W(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了明顯的下降，我深感自責(zé)，也非常抱歉給您增添了不少困擾。我希望通過此信向您表達(dá)我的內(nèi)心情感，并反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法，以便在接下來的學(xué)習(xí)生活中有所改進(jìn)與提升。

回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，我發(fā)現(xiàn)主要問題出在我自身的態(tài)度與行動(dòng)上。首先，我承認(rèn)我曾經(jīng)過于自滿，認(rèn)為自己的基礎(chǔ)扎實(shí)，對于學(xué)習(xí)缺乏了一種追求卓越的精神。這使得我變得懶惰散漫，對知識(shí)的渴望和追求不再強(qiáng)烈，放松了對自己的要求。其次，我的學(xué)習(xí)方法也出現(xiàn)了問題。我習(xí)慣將任務(wù)拖延到最后，導(dǎo)致在考試前掌握知識(shí)的壓力非常大，也無法很好地消化和理解所學(xué)內(nèi)容。另外，我對學(xué)習(xí)的態(tài)度也不積極。在遇到一些難題時(shí)，我往往沒有毅力去解決，而是選擇逃避，或者就此作罷。這種自我設(shè)限嚴(yán)重影響了我對課程的全面理解和掌握。

為了解決以上問題，我下定決心要改變自己，重拾學(xué)習(xí)的激情與自律。首先，我會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)刻保持對知識(shí)的渴望與追求，不斷提高自己的學(xué)業(yè)要求。我會(huì)以此次下降的成績?yōu)榫?，樹立一個(gè)新的目標(biāo)，不斷超越自我，努力迎頭趕上。其次，我會(huì)修正自己的學(xué)習(xí)方法。我會(huì)制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成所有的作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，將每天的時(shí)間分配得更加合理，把握好每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)光。此外，我會(huì)增加課外閱讀，拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)術(shù)能力。

為了更好地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我還會(huì)積極爭取老師的幫助和建議。老師您擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，一直以來都對我們無私奉獻(xiàn)，我會(huì)虛心向您請教，不斷尊重并接受您的指導(dǎo)。我也會(huì)主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班和講座，通過專業(yè)的指導(dǎo)和交流，獲取更多有效的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

我相信通過我的努力和改進(jìn)，我的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)有所提升。我希望您能給予我一個(gè)重新證明自己的機(jī)會(huì)，我會(huì)努力不懈地迎接挑戰(zhàn)，為自己的將來繼續(xù)奮斗。

最后，再次向您表示由衷的歉意，感謝您一直以來的關(guān)心與教育。我發(fā)自內(nèi)心地希望能夠迅速克服自己的問題，取得理想的學(xué)習(xí)成績，以回報(bào)您的教誨和期望。

再次向您致以最誠摯的歉意和誠懇的祝福！

學(xué)生：XXX

成績檢討書(篇5)

尊敬的老師：

您好！

作為班里為數(shù)不多的這次中文不及格的成員之一，我懷著非常尷尬的態(tài)度寫了這篇評論。這一次，我們班的中文成績并沒有如你預(yù)期的那樣達(dá)到最高年級。確實(shí)是因?yàn)槲依土巳嗟闹形某煽儭．?dāng)我復(fù)習(xí)的時(shí)候，我以為是因?yàn)槲液推渌麕讉€(gè)學(xué)生而失去了班級。借此機(jī)會(huì)獲得這個(gè)榮譽(yù)，我對自己感到很惱火，同時(shí)我也很擔(dān)心自己的中文成績，所以在老師的強(qiáng)烈建議下，我提出了為什么我的中文成績在這次考試中。 .回顧我語言學(xué)習(xí)中的失敗，以找出我語言學(xué)習(xí)中的各種不足和不足。

一是不注重語言知識(shí)的積累。中文是一門在日常生活中逐漸積累知識(shí)的學(xué)科。很難一下子全部學(xué)完，只有不斷地學(xué)習(xí)漢語，積累漢語知識(shí)，才能慢慢提高成績。一個(gè)很長的過程，比如一兩個(gè)學(xué)期，會(huì)有一定的效果，所以考前死記硬背肯定是行不通的。所以從今天開始，我一定會(huì)在漢語相關(guān)知識(shí)的積累上更加努力，慢慢提升自己的文學(xué)修養(yǎng)。希望老師在這方面也給我自己獨(dú)到的建議。我還沒有討論這個(gè)問題。有非常有效的學(xué)習(xí)方法，希望大家結(jié)合我目前的學(xué)習(xí)情況提出建議和方法。

二、不注重課外閱讀。課外閱讀對于學(xué)習(xí)中文非常重要。如果我經(jīng)常把時(shí)間花在課外閱讀上，那么我的中文閱讀理解和作文就會(huì)有很大的提高。這也是中文考試的兩大板塊。 ，如果你在這方面做得好，你的語言表現(xiàn)肯定會(huì)有所提高。而且經(jīng)常做課外閱讀可以幫助你找到自己的語感，這在寫中文問題時(shí)非常重要。它可以大大提高我們的效率，降低我們的錯(cuò)誤率，這是獲得好中文成績的重要組成部分。

我覺得以上兩點(diǎn)未來需要加強(qiáng)。如果還有需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方，希望老師下課后告訴我，非常感謝！中文成績不是一門可以一蹴而就的科目，但我保證，在以后的考試中，我的中文成績一定會(huì)提高，不會(huì)出現(xiàn)中文成績不及格的情況。

此致，

問候！

審稿人：xxx

xx,xx,xx,20xx

成績檢討書(篇6)

高三成績退步檢討書

親愛的老師：

我寫這封檢討信，是為了向您誠懇地說明我高三成績退步的原因，并表達(dá)我對此的反思和決心改正的決心。

首先，我想承認(rèn)自己的懶散和缺乏計(jì)劃性是導(dǎo)致成績退步的主要原因之一。在初中和高一高二階段，我一直以來都是班級的佼佼者，因此我認(rèn)為我的學(xué)習(xí)能力在整個(gè)班級中是頂尖的。然而，隨著高三的到來，學(xué)習(xí)的難度和壓力迅速上升，我卻沒有相應(yīng)地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的自信心受到了重創(chuàng)。我開始拖延起作業(yè)和復(fù)習(xí)，經(jīng)常在最后期限才匆忙完成。這種懶散的學(xué)習(xí)方式顯然無法勝任高三的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也削弱了我的自制力和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

其次，我意識(shí)到我在時(shí)間管理方面存在嚴(yán)重的問題。高三是一個(gè)緊張而充實(shí)的階段，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而時(shí)間有限。然而，我常常在浪費(fèi)時(shí)間，無法正確地分配我的學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)間。我經(jīng)常被手機(jī)、社交媒體和電視劇所吸引，忽略了學(xué)習(xí)的重要性。我清楚地看到，這樣的行為使我無法專注于學(xué)習(xí)，錯(cuò)過了寶貴的時(shí)間來提高自己的學(xué)業(yè)水平。

最后，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)方法和技巧也需要改進(jìn)。在過去的學(xué)習(xí)中，我主要依靠記憶和背誦，而忽略了理解和思考。因此，在面對高三的復(fù)雜題目和難以理解的概念時(shí)，我常常感到力不從心。我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到，合理學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用對學(xué)習(xí)成功至關(guān)重要。我需要學(xué)會(huì)利用課外時(shí)間閱讀相關(guān)資料，尋找優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，并嘗試各種學(xué)習(xí)方法，以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

在意識(shí)到以上問題之后，我已經(jīng)制定了一系列的改進(jìn)計(jì)劃，并將全力以赴地執(zhí)行這些計(jì)劃。首先，我會(huì)建立一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天安排固定的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。我會(huì)立即擺脫拖延癥，把握好每一天的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。為了更好地管理我的時(shí)間，我會(huì)限制自己使用手機(jī)和社交媒體的時(shí)間，讓學(xué)習(xí)成為我生活的重心。

其次，我會(huì)學(xué)習(xí)并嘗試更多的學(xué)習(xí)方法和技巧，以便更好地適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)需求。我會(huì)主動(dòng)請教老師和同學(xué)，尋求他們的建議和幫助。同時(shí)，我也會(huì)閱讀更多的學(xué)習(xí)資料，擴(kuò)充自己的知識(shí)面。我相信有了正確的方法和工具，我的學(xué)習(xí)效果一定會(huì)有所提升。

最后，我會(huì)重新樹立信心，相信自己有能力克服困難，取得優(yōu)異的成績。我將學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，不再對學(xué)習(xí)感到畏懼和壓力。我會(huì)時(shí)刻提醒自己高考只是一個(gè)階段，它不會(huì)決定我的一生。我將注重平衡學(xué)習(xí)與休息，保持良好的心態(tài)，積極面對困難，相信自己可以戰(zhàn)勝困難。

親愛的老師，請您相信我已經(jīng)意識(shí)到錯(cuò)誤，對此深感遺憾。我真誠地請求您給我一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)，讓我重新證明自己。我發(fā)誓，我將盡最大努力改正我的錯(cuò)誤，在剩下的高三時(shí)光里，取得優(yōu)異的成績。

再次向您表示由衷的歉意和感謝。

您的學(xué)生

XXX

成績檢討書(篇7)

尊敬的老師：

您好！

考試成績真的讓我很沮喪，畢竟成績差是我不努力學(xué)習(xí)的一個(gè)教訓(xùn)，但不及格的問題也應(yīng)該是考試前的問題。反思老師的表現(xiàn)。如果不是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，可能不會(huì)出現(xiàn)這種情況?；叵肫鹄蠋熝壑械氖斜匾獙@次考試不及格的問題進(jìn)行深刻的回顧。

其實(shí)通過對考試情況的分析，應(yīng)該可以理解，我過去沒有好好學(xué)習(xí)。事實(shí)上，很久以前，我的科目有一個(gè)嚴(yán)重的偏心現(xiàn)象。雖然我的大部分科目成績都不錯(cuò)，但我也會(huì)被極少數(shù)成績差的科目拖后腿。但是，我并沒有采取直面困難的方針，面對自己的弱勢科目。當(dāng)時(shí)，我選擇專注于優(yōu)勢學(xué)科，希望通過揚(yáng)長避短來掩蓋。科目是偏的，但是優(yōu)勢科目提高一點(diǎn)分?jǐn)?shù)都很難，而弱科目如果長期不提高，分?jǐn)?shù)就會(huì)有很大的差距，這也會(huì)導(dǎo)致自己的平均分。樂譜被拉下來，有拖腿的現(xiàn)象。

從考前的粗心到考時(shí)的粗心，我丟了很多分。事實(shí)上，即使是較弱的科目，也可以通過認(rèn)真做題來獲得分?jǐn)?shù)，盡管高分仍然存在一些問題。窮人的現(xiàn)象也可以通過努力勉強(qiáng)渡過。但由于注意力不集中，在考試中出現(xiàn)了粗心大意的現(xiàn)象，這也導(dǎo)致他錯(cuò)失了本可以因?yàn)榇中拇笠舛@得的分?jǐn)?shù)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，當(dāng)考試成績出來后，我對失敗的感覺有點(diǎn)難以置信，但我可以理解，我沒有仔細(xì)研究過弱科。

面對這樣的考試成績，你真的應(yīng)該反省自己，努力提高自己的成績。畢竟，因?yàn)槟愕念}目不及格，拉低了全班的平均分也是一種恥辱。在經(jīng)歷了明顯的下降趨勢之后，我還需要加強(qiáng)這方面的研究。在表現(xiàn)上落后于其他人，我也很尷尬。因此，即使是業(yè)余時(shí)間，我也要以正確的態(tài)度，用心對待未來的課程。利用和加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)。我在表現(xiàn)方面落后了很多。我真的需要感到羞恥和勇敢。看來我還有很多時(shí)間。其實(shí)，我已經(jīng)沒有多少青春可以繼續(xù)浪費(fèi)了。

既然意識(shí)到了自己成績不好的問題，就應(yīng)該盡快加強(qiáng)對弱科的學(xué)習(xí)。畢竟我考試不及格后，只有吸取教訓(xùn)，采取措施改正，才能提高。我也應(yīng)該努力在下次考試中取得理想的成績，這樣我才能洗去不及格的恥辱。總之，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，提高成績。

此致，

問候！

審稿人：xxx

20xx,xx,xx

成績檢討書(篇8)

學(xué)習(xí)成績下降檢討書

尊敬的班主任：

您好！我是貴校一名學(xué)習(xí)成績下降的學(xué)生，我寫此檢討書，與您分享我對自己學(xué)習(xí)成績不好的原因，并承諾今后會(huì)用更積極的態(tài)度來面對學(xué)習(xí)。

首先，我想給自己的差勁成績找一些借口，但是我明白這只是逃避現(xiàn)實(shí)的行為。實(shí)際上，我深知自己學(xué)習(xí)成績下降的原因主要有三個(gè)方面：自律不強(qiáng)、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)以及時(shí)間管理不善。

首先，我意識(shí)到自己在自律方面存在很大的不足。我往往容易被手機(jī)、社交媒體等娛樂方式所吸引，導(dǎo)致精力和時(shí)間分散。我經(jīng)常心不在焉，對學(xué)習(xí)缺乏集中精力，認(rèn)真程度不夠。這樣的態(tài)度和習(xí)慣自然而然地影響到了我的學(xué)習(xí)成績。

其次，學(xué)習(xí)方法也是影響我學(xué)習(xí)成績下降的關(guān)鍵原因之一。在過去的學(xué)習(xí)中，我缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。我往往以被動(dòng)的心態(tài)去學(xué)習(xí)，只是在老師講課或看書時(shí)進(jìn)行被動(dòng)聽講和閱讀，并未做到主動(dòng)思考和積極總結(jié)。我沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對于作業(yè)和考試的復(fù)習(xí)也沒有明確的規(guī)劃。我的淺嘗輒止，也未曾有過鉆研精神，這些都導(dǎo)致了我的成績下降。

最后，我要反省的是時(shí)間管理方面的問題。我常常拖延學(xué)習(xí)，不善于合理安排和利用自己的時(shí)間。我經(jīng)常把時(shí)間浪費(fèi)在無關(guān)緊要的事情上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間越來越少。我也沒有很好地規(guī)劃課余時(shí)間和作息時(shí)間，導(dǎo)致晚上學(xué)習(xí)效率低下，以至于第二天沒有充足的精力去面對新的學(xué)習(xí)任務(wù)。

面對這些問題，我深感內(nèi)疚和焦慮。然而，我并不希望困在錯(cuò)誤中無法自拔，而是主動(dòng)面對和解決這些問題。因此，我制定了以下改進(jìn)方案：

首先，我要加強(qiáng)自律能力。我決定制定一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為自己設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及建立學(xué)習(xí)的時(shí)間表。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我將把手機(jī)放在一邊，避免被它干擾。同時(shí)，我也會(huì)限制自己使用社交媒體的時(shí)間，讓自己更專注地投入到學(xué)習(xí)中去。

其次，我將改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。我會(huì)主動(dòng)思考，積極總結(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我會(huì)主動(dòng)參與課堂討論，向老師請教問題，充分利用學(xué)習(xí)資源。我也會(huì)摒棄死記硬背的方式，而是注重理解和應(yīng)用，提高對知識(shí)的理解和記憶。

最后，我將重視時(shí)間管理。我會(huì)合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理分配各門功課的復(fù)習(xí)時(shí)間。我會(huì)學(xué)會(huì)抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分利用每一分鐘。并且，在規(guī)劃作息時(shí)間上，我會(huì)調(diào)整自己的睡眠時(shí)間，確保早睡早起，以提高學(xué)習(xí)效率。

親愛的老師，為了能夠重新奮起，我真心向您保證，今后我會(huì)按照以上的改進(jìn)方案，積極認(rèn)真地面對學(xué)習(xí)，用一顆自律的心去追求優(yōu)秀的成績。我也希望在您的幫助和監(jiān)督下，能夠再次展現(xiàn)出自己的實(shí)力和潛力。

感謝您的關(guān)注和支持！

學(xué)生：XXX

成績檢討書(篇9)

以下是范文網(wǎng)編輯收集的2022年教學(xué)成績差教師評閱書，供參考。

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我寫這封評論信給你道歉。我最近的教學(xué)成績一直很差，背叛了你對我的信任。在這個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候，我也發(fā)誓并承諾過，這個(gè)學(xué)期我一定會(huì)努力提高我們學(xué)生的成績。但是這次考試的結(jié)果很不理想。不僅你對我失望，我對自己也很失望。這次考試，我們班的學(xué)生不僅沒有進(jìn)步，反而退步不少。我也懷疑自己的工作能力。是不是我的能力有問題會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果。

我覺得這段時(shí)間的工作很投入，大部分的休息時(shí)間都用來備課。我對自己的教學(xué)成績充滿信心，但這次考試成績給了我一個(gè)打擊。我覺得我做得很好。我在上課時(shí)間給他們認(rèn)真的演講。每節(jié)課的內(nèi)容都是我精心準(zhǔn)備的，我在腦海中反復(fù)排練過很多遍的教學(xué)方式。所以這次看到這個(gè)結(jié)果的時(shí)候，我也是很震驚。我以為他們會(huì)改進(jìn)。即使他們沒有進(jìn)步，他們也應(yīng)該保持之前的成績。我沒想到他們會(huì)倒退。

我覺得這種情況一定是我的問題，可能是我的教學(xué)方法不適合他們，或者他們不能接受我的教學(xué)風(fēng)格。我想我接下來的工作重點(diǎn)應(yīng)該是找到最適合他們、他們最喜歡的教學(xué)方法，讓他們更好地獲取知識(shí)。我也不能專注于自己的課，還要注意課堂的紀(jì)律。如果我在講臺(tái)上激情演講，但沒有人在講臺(tái)下聽，那我就是在自娛自樂，做著無用的工作。同時(shí)，我也需要注意課業(yè)的分配。我認(rèn)為我應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同情況分配不同的作業(yè)。如果你學(xué)得快，就安排一些更難的，如果你學(xué)得慢，就安排一些不太難的。之后，我也會(huì)嘗試一些不同的教學(xué)方法，收集學(xué)生的反饋，找到最適合的一種。

我不知道我的行為是否會(huì)提高他們的成績，我只能根據(jù)他們下次考試的成績來判斷。如果是這樣，我會(huì)另尋出路，我絕不會(huì)放棄。在這段教學(xué)成績不佳的時(shí)期，我也進(jìn)行了一次復(fù)習(xí)。作為老師，我的責(zé)任很重，沒有犯錯(cuò)的可能。我的行為對學(xué)生有很大的影響。所以我必須對自己更加嚴(yán)格，我不會(huì)讓自己再有這種情況。

此致，

致敬！

審稿人：xxx

xx，xx，2020

成績檢討書(篇10)

成績反思總結(jié)檢討書

近期，我對自己的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行了一次深度反思和總結(jié)，特此寫下這篇檢討書。通過反思，我認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上的不足，并愿意在接下來的學(xué)習(xí)中做出改進(jìn)，以取得更好的成績。

首先，我反思到自己在學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃上存在著一些問題。我意識(shí)到我經(jīng)常性地拖延學(xué)習(xí)，總是將重要的任務(wù)推到最后一刻。這樣的行為導(dǎo)致了我在時(shí)間管理上的失誤，無法充分利用寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。對此，我決心制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將任務(wù)分解成小的目標(biāo)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。同時(shí)，我還會(huì)嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，以找到最適合自己的方法，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

其次，我反思到自己在課堂上的表現(xiàn)亦有所欠缺。我有時(shí)會(huì)分不清重要知識(shí)和次要細(xì)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)重點(diǎn)不夠明確。為了解決這個(gè)問題，我將努力改善自己的注意力，并在課堂上積極參與。我會(huì)主動(dòng)提問，與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，以加深對重點(diǎn)知識(shí)的理解和記憶。另外，我還會(huì)充分利用課后時(shí)間，對學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)和鞏固，以便更好地掌握和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。

此外，我反思到自己缺乏積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。有時(shí)候，我會(huì)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒，認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥乏味，難以吸引我的興趣。但是，我意識(shí)到這種消極的態(tài)度只會(huì)阻礙我取得進(jìn)步。因此，我決心積極調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)興趣和好奇心。我會(huì)通過多種方式激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，例如閱讀相關(guān)書籍、與優(yōu)秀的同學(xué)交流等，以提高自己的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。

最后，我反思到自己在復(fù)習(xí)和應(yīng)試方面缺乏系統(tǒng)性和策略性。我經(jīng)常性地只注重臨時(shí)性的應(yīng)付考試，而忽略了對知識(shí)的深度理解和長期記憶。這種應(yīng)試導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式限制了我在知識(shí)運(yùn)用和創(chuàng)新方面的發(fā)展。因此，我決定在復(fù)習(xí)和應(yīng)試上更加注重系統(tǒng)性和策略性。我會(huì)制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，分配學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，并重點(diǎn)理解和記憶重要知識(shí)點(diǎn)。我還會(huì)嘗試做一些綜合性的練習(xí)和模擬考試，以檢測自己的學(xué)習(xí)成果和發(fā)現(xiàn)不足之處。

通過這次反思總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上的不足，并為之付出努力。我相信通過對自己的有針對性的改進(jìn)，我一定能夠取得更好的成績。我愿意接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督和指導(dǎo)，并堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。我相信，只要我態(tài)度端正，方法得當(dāng)，成績一定會(huì)有所提高。謝謝！