成績(jī)檢討書(shū)

成績(jī)檢討書(shū)。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫(xiě)需要用到資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！你知不知道我們常見(jiàn)的幼師資料有哪些呢？于是，小編為你收集整理了成績(jī)檢討書(shū)。請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

成績(jī)檢討書(shū)【篇1】

XXX：

這次月考語(yǔ)文成績(jī)差了，不是我的錯(cuò)，要怪就怪那些沒(méi)傳答案給我的人…苦苦等到下課也不見(jiàn)答案的影子，本想把閱讀寫(xiě)完的，后因?yàn)樽蛲砩贤ㄏ?，早上又沒(méi)喝電視上說(shuō)的，困了，累了，就喝東鵬特飲的東鵬，所以導(dǎo)致精神疲憊不堪，sorry老師，下次我會(huì)記得喝東鵬和把事先安排給答案的同學(xué)安排到位并做到提前預(yù)演，達(dá)到考試萬(wàn)無(wú)一失的…

我內(nèi)牛滿涕后悔上課沒(méi)聽(tīng)你講課…我對(duì)不起黨和廣大人民…我對(duì)不起我已逝去的筆水…人無(wú)完人…所謂得擾人處且饒人…老師你還是放過(guò)我吧…最后祝老師圣誕節(jié)快樂(lè)…禮物會(huì)及時(shí)送到你面前的…

尊敬的XX：

這次語(yǔ)文考試，我粗心大意，急于求成，結(jié)果考試沒(méi)考好，希望老師原諒，下次我一定會(huì)努力考出好成績(jī)，更上一層樓的！

我會(huì)加緊復(fù)習(xí)，在考試前多鞏固，上課認(rèn)真聽(tīng)講。做到：課前預(yù)習(xí)，課時(shí)聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)。不會(huì)讓這個(gè)成績(jī)?cè)俪霈F(xiàn)！如果在考得很差，我一定會(huì)銘記在心，不原諒自己。所以老師，希望您能原諒我……

老師，這次考試給了我深刻教訓(xùn)，下次我一定會(huì)吸取這次的教訓(xùn)，爭(zhēng)取考好的！這次考得不好，是我的不好，但下一次，我一定要考的比這次好！老師，原諒我行嗎？我真的很痛悔自己的馬馬虎虎，自己的急于求成，這次沒(méi)考好，其實(shí)我自己也很難過(guò)。

親愛(ài)的父母：

我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份月考語(yǔ)文考試成績(jī)差的檢討書(shū)。此次語(yǔ)文考試，我只考了67分的成績(jī)，在班級(jí)當(dāng)中倒數(shù)第6名，讓二老顏面無(wú)光，也讓語(yǔ)文老師很生氣，叫你們?nèi)W(xué)校訓(xùn)話。為此，我感到深深的對(duì)不起你們，我要對(duì)這一切向你們道歉，深深地對(duì)你們說(shuō)一句：非常抱歉！

從今往后，我一定堅(jiān)決改正：

第一，在語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)有進(jìn)步20名之前我再也不碰電腦了。

第二，我要專心復(fù)習(xí)語(yǔ)文，將大部分精力分在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上，鞏固好自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)。

第三，我要充分吸取此次教訓(xùn)，認(rèn)真對(duì)待自己，讓自己變得積極上進(jìn)有責(zé)任心。考取優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母，讓父母臉上有光。

您好!由于這次語(yǔ)文考試成績(jī)不理想，我的心里萬(wàn)分愧疚。我有負(fù)您一直以來(lái)對(duì)我的深切教誨和深深期盼，但是我已經(jīng)努力了。這個(gè)成績(jī)并不是我想要的結(jié)果，因?yàn)槲乙苍诳记白鲞^(guò)認(rèn)真的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。也許是我平時(shí)真的練習(xí)和認(rèn)真上有些不夠的話，我以后會(huì)更加努力的去彌補(bǔ)過(guò)去的不足。

我知道上課的時(shí)候我有時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真的抄筆記，課后也沒(méi)有和同學(xué)去交流，但是我以后會(huì)把這些都做好，不會(huì)再考出這樣的成績(jī)來(lái)讓您擔(dān)心。我知道您對(duì)我的關(guān)心和關(guān)注，所以，我不會(huì)讓您再對(duì)我擔(dān)心和失望。雖然我這次考試失敗了，但是我并不會(huì)放棄以后等待您表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，我會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)槲蚁肟吹侥鷮?duì)我贊賞的眼光。

成績(jī)檢討書(shū)【篇2】

尊敬的老師們：

您們好！現(xiàn)在我懷著愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致我成績(jī)下降。

我認(rèn)為，這成績(jī)下降還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂。

二是我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病——發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。尤其是上了二年級(jí)后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。然而有時(shí)候又控制不住自己，總想著上網(wǎng)。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，在下次考試中考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！同時(shí)，我也會(huì)盡量的少上網(wǎng)的！

檢討人：XX

20XX年XX月XX日

成績(jī)檢討書(shū)【篇3】

下面考生們需要做的就是等待一個(gè)星期后的高考查分了。

“昊白?！甭晕⒍d頂，看似儒雅的中年男人站在校門(mén)口，笑著朝走出考場(chǎng)門(mén)外的兒子喊道。

“爸?！睆堦话仔χ哌^(guò)去。

“考的怎么樣？”中年男人笑道。

自己的成績(jī)，還有點(diǎn)希望。

“挺難的。”魏文點(diǎn)頭道，“今年數(shù)學(xué)題非常難，計(jì)算題五題，好像就第三題略微容易點(diǎn)，其他四道，都很難?！?/p>

“還好。”羅峰暗松一口氣。

自己還有一絲希望……

※※※※※※

高考結(jié)束后的六月十六號(hào)晚上八點(diǎn)，可以通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查詢高考成績(jī)，而且本科分?jǐn)?shù)線也會(huì)同時(shí)出來(lái)。

六月十六號(hào)，晚上七點(diǎn)多。

羅峰的家里，屬于羅峰、羅華兄弟二人的房間內(nèi)卻只有羅峰一人，羅峰正坐在自己的

“我這次，恐怕上不了江南第一軍校了?！?/p>

“不過(guò)，數(shù)學(xué)試卷，我寫(xiě)了選擇題填空題，以及計(jì)算題的前兩題。雖然第二題我沒(méi)完全做出來(lái)，可也寫(xiě)了不少步驟。按步驟給分，應(yīng)該給我一些分的?！绷_峰心中想著，“如果運(yùn)氣好，數(shù)學(xué)也該有120多分?！?/p>

羅峰期盼著：“文科考試、理科考試，都是正常發(fā)揮。如果運(yùn)氣好，應(yīng)該能考進(jìn)本科線?！?/p>

“只要達(dá)到本科線，就能上第二軍校了?！?/p>

兩所軍校，第一軍校當(dāng)然更好，不過(guò)需要的分?jǐn)?shù)很高。羅峰已經(jīng)不抱希望了。

不過(guò)第二軍校，按照羅峰自己的估分，還有一點(diǎn)希望。

“嗯？”羅峰眼睛一亮。

高考查詢成績(jī)頁(yè)面，竟然刷新出來(lái)了。

“老天，你就幫幫忙，讓我過(guò)本科線吧。只要過(guò)本科線，就能進(jìn)第二軍校了?！绷_峰心中忐忑，連在高考查詢頁(yè)面上，輸入了姓名、身份證號(hào)碼、考試證號(hào)碼，而后點(diǎn)擊了‘查詢’二字。

刷！

筆記本頁(yè)面微微一閃，便浮現(xiàn)出了一個(gè)表格。

成績(jī)檢討書(shū)【篇4】

尊敬的_________教師：您好！此刻我十分后悔，我做了一件錯(cuò)事，我簡(jiǎn)直不能原諒我自我！昨日我無(wú)視學(xué)校的規(guī)章制度，藐視校領(lǐng)導(dǎo)的決定，私自帶飯到宿舍。今日，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心境給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。

早在我剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，學(xué)生，不得往宿舍帶飯。這兩天，教師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，在教師的耐心教導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生手則中學(xué)生住宿管理規(guī)定，使我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，并對(duì)自我違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行了認(rèn)真的反思和深刻的自剖。在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師做出深刻檢討，并將我這兩天經(jīng)過(guò)反思認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)結(jié)果匯報(bào)如下：第一，我的行為不貼合一個(gè)大學(xué)生的要求。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)識(shí)大體、顧大局，在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等，我不應(yīng)當(dāng)為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)

第二，思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

第三，在升本期間，，我們應(yīng)主動(dòng)配合學(xué)院搞好安全工作，學(xué)院教師三令五申、班干也一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要求我們不能帶飯進(jìn)宿舍，但我把這些都成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了必須損害。想著帶一次也無(wú)所謂，當(dāng)時(shí)的僥幸心理釀成了此刻的后果。雖然我這種行為方便了自我，可是，我是在自私自利的帽子下，方便自我的。僅有認(rèn)真反思，尋找極大錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給團(tuán)體和自我一個(gè)交待，從而得以提高。做為一名學(xué)生，我沒(méi)有做好自我的本職，給學(xué)院教師和學(xué)生會(huì)干部的工作帶來(lái)了很大的麻煩。

據(jù)上，在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：

第一，從錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成嚴(yán)重。

第二，提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

第三，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心的壞習(xí)慣，按照教師要求上交資料深刻的檢討書(shū)一份，對(duì)自我思想上心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績(jī)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。www.debasrideb.com

第四，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情景。我十分感激教師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評(píng)工作作出自我的一份微薄之力。

第五，從思想上，我重新檢討自我，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心他人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。紀(jì)律上，此刻我必須要比以前要有了很大改變，此刻的我對(duì)自我的言行，始終堅(jiān)持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事能夠做的，哪些是不能夠做的。學(xué)習(xí)上，我能夠不避困難，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自我的素質(zhì)全面得到提升。

第六，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤.期望教師能夠原諒我！最終請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的提高.

成績(jī)檢討書(shū)【篇5】

考試結(jié)果出現(xiàn)以后成績(jī)下降的陰影始終縈繞在自己的內(nèi)心周圍，似乎這樣的結(jié)果便是對(duì)自己以往學(xué)習(xí)不夠努力的懲罰，雖然想要將內(nèi)心的情緒進(jìn)行發(fā)泄卻不知道如何才能夠?qū)⑵湔{(diào)整過(guò)來(lái)，似乎所有的不滿在考試結(jié)果面前只能夠轉(zhuǎn)化為對(duì)自己的檢討以及愧疚。

雖然僅僅是諸多考試中的一環(huán)卻也要引起重視才行，無(wú)論是考前老師的囑咐還是應(yīng)對(duì)這場(chǎng)考試的準(zhǔn)備都是比較重要的，從各個(gè)題型的分析便能夠看出自己依舊存在著不少難以理解的地方，這些看似難以解決的題型其實(shí)有不少都是老師曾經(jīng)講解過(guò)的，關(guān)于這點(diǎn)還是我在事后從同學(xué)的筆記上得知的事情，這種令人哭笑不得的結(jié)果對(duì)我而言既是可笑又是可悲的存在，難道這還不足以說(shuō)明我在平時(shí)上課的時(shí)候幾乎沒(méi)有怎么認(rèn)真聽(tīng)講過(guò)嗎？再加上我在考試結(jié)束后請(qǐng)教同學(xué)之時(shí)也明白試卷中有不少題型的確是曾經(jīng)講解過(guò)的，再加上老師考慮到我們不太理解的狀況還專門(mén)做了鞏固教學(xué)成果的工作。

一切都源于內(nèi)心對(duì)考試的不重視以至于終將嘗到這般惡果，回顧高中這段時(shí)間的經(jīng)歷應(yīng)當(dāng)能夠感受到學(xué)習(xí)壓力帶來(lái)的緊迫感，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)、老師的囑咐與父母的關(guān)心似乎都意味著自己需要奮力前進(jìn)才不會(huì)墜入深淵之中，這些日子里究竟自己做了些什么才會(huì)導(dǎo)致成績(jī)?nèi)绱酥睿m然我并沒(méi)有深入思考這類問(wèn)題卻明白自己應(yīng)當(dāng)為考試成績(jī)下降的問(wèn)題付出代價(jià)，這種代價(jià)也許是老師的批評(píng)也許是父母眼中失望的目光，但隨之而來(lái)的則是將這份復(fù)雜的心情轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)習(xí)的用心程度之中。

結(jié)束這段回顧的歷程以后應(yīng)當(dāng)將目光置于今后學(xué)習(xí)上的努力之中了，雖然自己部分科目的成績(jī)還還算不錯(cuò)卻也不能滿足于這點(diǎn)程度，我應(yīng)當(dāng)著重思考考試中成績(jī)出現(xiàn)明顯下滑傾向的那幾門(mén)科目，然后在端正態(tài)度的同時(shí)制定這幾門(mén)科目的復(fù)習(xí)計(jì)劃才行，須知我在學(xué)習(xí)進(jìn)度方面已經(jīng)落后于班上同學(xué)一大截自然得奮起直追，若是連老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)都無(wú)法謹(jǐn)記在心的話未免顯得自己有些過(guò)于愚蠢了。

走出陰霾并迎向新的朝陽(yáng)才是我在內(nèi)心方面需要做到的轉(zhuǎn)變，與其執(zhí)著于過(guò)去在考試中的失敗還不如將注意力放在符合提升自身學(xué)習(xí)之中，也許成績(jī)的提升并非只是說(shuō)說(shuō)而已卻總比無(wú)動(dòng)于衷要強(qiáng)得多，所以我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的重視并在以后的課堂上認(rèn)真對(duì)待老師講解的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

成績(jī)檢討書(shū)【篇6】

考試成績(jī)差檢討書(shū)三篇

考試成績(jī)差檢討書(shū)一

在這次期中考試當(dāng)中，我的地理成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一，距離全班倒數(shù)第二分?jǐn)?shù)相差15分，我這樣差勁的成績(jī)嚴(yán)重地拖累了班級(jí)后腿。為此，盡管您沒(méi)有強(qiáng)行要求我寫(xiě)，我還是特地寫(xiě)了這樣一份檢討，向您反省我的錯(cuò)誤。

總的來(lái)說(shuō)，我地理考試不及格的情況發(fā)生，就充分說(shuō)明我缺乏對(duì)于地理這門(mén)課程的重視，在地理學(xué)習(xí)方面沒(méi)有花足夠的精力、時(shí)間，才最終導(dǎo)致了地理成績(jī)不及格。然而，古往今來(lái)人類恰恰就是借助著地理知識(shí)才最終開(kāi)拓了視野，造就了今天的輝煌時(shí)代。

地理是一門(mén)學(xué)習(xí)地球的學(xué)科，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我家里住在哪里我總要清楚，家里附近都有哪些地方我總要清楚，家里附近是什么地形地貌，什么樣的氣候，什么樣的地理特點(diǎn)，是不是出于火山口上面我總要清楚。所以啊，地理涵蓋了這么多重要信息，是我應(yīng)該重視的。

這次錯(cuò)誤發(fā)生以后，現(xiàn)在，我經(jīng)過(guò)深刻反省已經(jīng)知道了自身錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。今后我要花大力氣、足夠時(shí)間、精力在地理學(xué)習(xí)上，萬(wàn)不可讓地理老師再為我的成績(jī)而困擾擔(dān)憂了。

考試成績(jī)差檢討書(shū)二

在以前的學(xué)習(xí)中，我沒(méi)有認(rèn)真努力，這次沒(méi)考好，現(xiàn)在想起來(lái)非常后悔，

今天,我懷著愧疚和懊悔的心情,寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師,更在同學(xué)中間成為了反面教材.也是對(duì)初2X班的一種不責(zé)任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。

我已深深地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒(méi)有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)家長(zhǎng)分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒(méi)必要的麻煩，我感覺(jué)到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒(méi)有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺(jué)卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺(jué)，我覺(jué)得自己欠缺集體榮譽(yù)感，

我從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，絕對(duì)不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭(zhēng)取下次考試取得好的成績(jī)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)匯報(bào)曾經(jīng)為我做過(guò)無(wú)數(shù)付出的?老師和我的`父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決 不做個(gè)別生。所以我不可以再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過(guò)的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶， 給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。

考試成績(jī)差檢討書(shū)三

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)忘記劃線了。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師要我們劃線一定是為了我們學(xué)生好，所以我們一定要銘記，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。

成績(jī)檢討書(shū)【篇7】

尊敬的老師

您好！

在這次歷史測(cè)試中，我并沒(méi)有像以前那樣考出好成績(jī)，甚至連基本分都沒(méi)有拿到，導(dǎo)致我在這次歷史測(cè)試中的表現(xiàn)差強(qiáng)人意超級(jí)不正常。最后的結(jié)果是我的歷史成績(jī)不及格。這次我其他科目成績(jī)都不錯(cuò)，歷史成績(jī)也特別突出。因?yàn)槲业臍v史成績(jī)，我排在班級(jí)的后排。這次的成績(jī)排名不是很理想。這一次，我們成績(jī)的歷史成績(jī)都很好。這一定是我自己的學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，只能在自己身上找原因。希望通過(guò)這次測(cè)試，能夠回顧一下我在歷史學(xué)習(xí)中需要優(yōu)化和改進(jìn)的地方。

我覺(jué)得以后的歷史研究需要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面：

首先，優(yōu)化我的記憶方法。歷史上有很多東西要記住，比如歷史上的年份、事件、意義等等。這些東西非常繁瑣復(fù)雜，而且特別好記。如果我們沒(méi)有好的記憶方法，就很難記住這些東西。我也有自己的背誦方法，只是有點(diǎn)差。經(jīng)常背了一段時(shí)間就忘記了，或者只是背了。它的記憶是混雜的，或者它的記憶是不完整的，到處都是不同的。因此，我希望根據(jù)自己目前的歷史學(xué)習(xí)情況，總結(jié)和回顧一種適合自己的歷史背誦方法。我相信我的方法在其他學(xué)科中也會(huì)發(fā)揮很大的作用，我會(huì)不斷的優(yōu)化和創(chuàng)新自己。學(xué)習(xí)如何在這次考試后保持自己的進(jìn)步。

第二，對(duì)歷史感興趣。興趣是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。我會(huì)培養(yǎng)對(duì)歷史的興趣，比如在業(yè)余時(shí)間閱讀一些歷史故事或擴(kuò)展該學(xué)科的歷史知識(shí)，課后尋找相關(guān)知識(shí)。這樣，您不僅可以在課堂上學(xué)習(xí)歷史知識(shí)，還可以在課后提高和豐富自己的歷史知識(shí)。這會(huì)讓自己對(duì)歷史產(chǎn)生興趣，讓課堂上那些枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)有趣。這樣，不僅可以培養(yǎng)自己對(duì)歷史的興趣，還可以增加自己的歷史知識(shí)，讓自己更有文化素養(yǎng)。

三、掌握簡(jiǎn)單的基本點(diǎn)。在歷史考試中，前面一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題我并沒(méi)有特別注意，而在后面更難的題上花費(fèi)了更多的時(shí)間。這是一個(gè)很不好的做題習(xí)慣，以后我會(huì)好好把握的。重點(diǎn)。即使是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，你也必須認(rèn)真做，然后仔細(xì)檢查，丟棄你不確定的部分，并嘗試在你的能力范圍內(nèi)獲得最高分，從而提高你的歷史分?jǐn)?shù)。

此致，

問(wèn)候！

審稿人：xxx

xx,xx,xx,20xx

成績(jī)檢討書(shū)【篇8】

尊敬的教師們：

您們好！現(xiàn)在我懷著愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望教師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致我成績(jī)下降。

我認(rèn)為，這成績(jī)下降還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張；有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽(tīng)歌）。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂（最近課前開(kāi)始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善）。

二是我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。尤其是上了二年級(jí)后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。然而有時(shí)候又控制不住自己，總想著上網(wǎng)。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，在下次考試中考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的教師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！同時(shí)，我也會(huì)盡量的少上網(wǎng)的！

XXX

年月日

成績(jī)檢討書(shū)【篇9】

在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應(yīng)如此。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)檢討書(shū)感到非?？鄲腊?，下面是小編精心整理的月考沒(méi)考好成績(jī)下降檢討書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

您好！

我懷著后悔的心情寫(xiě)下了這篇檢討書(shū)，對(duì)于這次我月考沒(méi)考好下降這件事我感到非常的抱歉。，我了您對(duì)我的期望，也辜負(fù)了父母對(duì)我的期望。

在這次月考前，老師您就告訴我們要抓緊學(xué)習(xí)，月底會(huì)有一次重要的。我們這次的成績(jī)不僅僅要告訴家長(zhǎng)，并且還會(huì)讓父母來(lái)參加學(xué)校的家長(zhǎng)群。您說(shuō)我們最起碼還是要進(jìn)步一點(diǎn)，要比上次的成績(jī)進(jìn)步，不能退步。很多都聽(tīng)進(jìn)耳，認(rèn)真的復(fù)習(xí)起來(lái)，可我卻還不著急，覺(jué)得這次的考試不重要。上課的時(shí)候我也不認(rèn)真聽(tīng)講，總是開(kāi)小差，打瞌睡，影響其他同學(xué)上課聽(tīng)講。其他同學(xué)向老師您告狀，您跟我說(shuō)，不要打擾他們學(xué)習(xí)，這次的考試你是要參加的，你的成績(jī)也要進(jìn)步。我表面上答應(yīng)要專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，可還是跟以前一樣，晚上打游戲，看電視，早上就起不來(lái)，每天都遲到，上課的時(shí)候也要打瞌睡。我的一舉一動(dòng)被你看在眼里，您又找我談了一次。您說(shuō)現(xiàn)在馬上就要考試了，如果我還這么下去，我的成績(jī)肯定會(huì)一落千丈。別的同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí)，可我卻還在這里墮落。終于，考試完之后，試卷發(fā)下來(lái)，我的成績(jī)一落千丈。當(dāng)我的爸媽得知我的成績(jī)后，他們傷心欲絕，對(duì)我很失望。

我覺(jué)得我對(duì)不起老師您對(duì)我的教誨，還有父母對(duì)我寄予的厚望。你找我交談了這么多次，可我還是聽(tīng)不進(jìn)耳。父母這么辛苦的供我讀書(shū)，可我卻不懂得他們的辛苦，在學(xué)校不好好讀書(shū)，而是混日子。我也對(duì)不起同學(xué)，他們那么想認(rèn)真的考好一個(gè)成績(jī)，好好的.讀書(shū)，可我卻影響他們。我感到很抱歉，我不該沒(méi)有意識(shí)到這場(chǎng)考試的重要性，其實(shí)是趙老師您講了多次之后。我覺(jué)得我不該貪玩，我只是想著自己好玩，我也沒(méi)有考慮到別人的感受。我辜負(fù)了父母，老師您們對(duì)我的期望也辜負(fù)了自己。我的態(tài)度也不端正，其實(shí)老師您很認(rèn)真的跟我說(shuō)，可我還是不聽(tīng)。經(jīng)過(guò)這件事，我有了深刻的反思，也自我反省了。我以后一定會(huì)好好讀書(shū)，不辜負(fù)你們對(duì)我的期望，也不辜負(fù)自己。

希望老師您看到這篇檢討書(shū)能看到我的態(tài)度，也希望老師您能夠原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

成績(jī)檢討書(shū)【篇10】

成績(jī)檢討書(shū)

近日收到了學(xué)校教務(wù)處發(fā)來(lái)的成績(jī)單，看到我的成績(jī)，我深感自責(zé)和惋惜。我在此寫(xiě)下這篇《成績(jī)檢討書(shū)》，對(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行詳細(xì)的反思和總結(jié)。

在過(guò)去的學(xué)期里，我的成績(jī)一直沒(méi)有達(dá)到我自己的期望。我對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度存在問(wèn)題。我承認(rèn)，在備考期間，我經(jīng)常對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦感，經(jīng)常拖延學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)任務(wù)積壓，課堂上也無(wú)法集中精力聽(tīng)講。這導(dǎo)致了我在考試中掌握知識(shí)點(diǎn)不夠扎實(shí)，導(dǎo)致了我的成績(jī)下降。

我沒(méi)有合理安排時(shí)間。在自習(xí)時(shí)間非常寶貴的情況下，我卻經(jīng)常在學(xué)習(xí)中浪費(fèi)時(shí)間。我會(huì)不自覺(jué)地玩手機(jī)、看電視或與同學(xué)閑聊。這不僅讓我無(wú)法專注于學(xué)習(xí)任務(wù)，還讓我錯(cuò)失了很多寶貴的復(fù)習(xí)時(shí)間。

我的學(xué)習(xí)方法也存在問(wèn)題。我經(jīng)常只重視死記硬背，而忽視了理解和應(yīng)用知識(shí)的重要性。這導(dǎo)致了在應(yīng)試中遇到一些問(wèn)題時(shí)，我無(wú)法靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。我相信，如果我能改變學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)自己的思維能力和學(xué)習(xí)能力，我的成績(jī)會(huì)有很大提升。

在學(xué)習(xí)中，我也缺乏自律和堅(jiān)持。我承認(rèn)，我經(jīng)常會(huì)因其他瑣事而分心，無(wú)法保持學(xué)習(xí)的連貫性和穩(wěn)定性。我意識(shí)到，只有養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣，才能幫助我提高學(xué)習(xí)效率和取得好成績(jī)。

為了解決這些問(wèn)題，我制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。我將調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)刻提醒自己學(xué)習(xí)的重要性，并樹(shù)立學(xué)習(xí)的目標(biāo)。同時(shí)，我會(huì)加強(qiáng)時(shí)間管理，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，并制定學(xué)習(xí)進(jìn)度表，確保按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

我會(huì)積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。我將注重理解和應(yīng)用知識(shí)，培養(yǎng)扎實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)提高解決問(wèn)題的能力。我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)和測(cè)試，將其視為提升自己的機(jī)會(huì)。我會(huì)積極參加討論，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，并不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法。

我要加強(qiáng)自律和堅(jiān)持。我會(huì)設(shè)立學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)，保持專注，遠(yuǎn)離與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事務(wù)。我會(huì)盡量避免拖延和分心，保證每天都有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。

我深知這些只是我的計(jì)劃，它們需要付諸行動(dòng)才能真正取得效果。我決心以積極的態(tài)度面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活，堅(jiān)持努力。我希望未來(lái)的成績(jī)單能見(jiàn)證我努力的結(jié)果，展示出我不斷提升的學(xué)習(xí)成果。我相信只要我付出足夠的努力，我的成績(jī)會(huì)有所改變。

在這封成績(jī)檢討書(shū)中，我坦誠(chéng)承認(rèn)了自己學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，并提出了解決問(wèn)題的計(jì)劃。我保證，我會(huì)全力以赴改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，以期在將來(lái)取得更好的成績(jī)。我要感謝學(xué)校給我反思和改正的機(jī)會(huì)，同時(shí)也要感謝家人和老師一直以來(lái)的支持和鼓勵(lì)。我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，用行動(dòng)去證明自己的改變。

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檢討書(shū)反省成績(jī)

期望這篇"檢討書(shū)反省成績(jī)"可以讓您更加清晰地理解相關(guān)問(wèn)題，而自我反思是從思想上深刻認(rèn)識(shí)自身錯(cuò)誤行為的方式?；蛟S您也在苦惱如何給檢討書(shū)起一合適的標(biāo)題呢？在這里，我們提供一些參考，希望對(duì)您有所幫助！

檢討書(shū)反省成績(jī) 篇1

尊敬的老師：

您好！

我是您班上的學(xué)生xxx，很抱歉我作為一名學(xué)生，最重要的就是管好自己的學(xué)習(xí)，但是我卻連學(xué)生最基本的這些都沒(méi)有做到，反而在這次月考的時(shí)候成績(jī)下降的非常嚴(yán)重。我想我這次的成績(jī)也讓老師您感到震驚，之前那個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生怎么突然一下成績(jī)下降這么嚴(yán)重呢。其實(shí)我自己很明白這次事件的源頭還是我自己的問(wèn)題，因?yàn)槲业男膽B(tài)已經(jīng)開(kāi)始慢慢的發(fā)生改變，自己的心思也開(kāi)始不在學(xué)習(xí)上，而是朝著其他東西開(kāi)始慢慢的便宜。

在上個(gè)學(xué)期我還是一個(gè)好學(xué)生，除了學(xué)習(xí)其他無(wú)關(guān)的事情從來(lái)都不做。但是這個(gè)學(xué)期開(kāi)始之后我卻不像是之前那個(gè)我了，我想還是我自己的思想出現(xiàn)了問(wèn)題。我開(kāi)始慢慢的討厭學(xué)習(xí)，討厭這種被強(qiáng)迫著的感覺(jué)，別人都說(shuō)有什么青春叛逆期，但是我之前卻從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得這種東西在我身上發(fā)生過(guò)，但我想我之前或許就是不知不覺(jué)間進(jìn)入了這樣的一個(gè)狀態(tài)。開(kāi)始討厭父母對(duì)我身上的一切安排，他們想讓我做什么我就偏不做什么，就是和他們對(duì)著干。他們希望我好好的學(xué)習(xí)，但我就是不學(xué)習(xí)了，反而每天就是那么打游戲，看電視為此我們也發(fā)生過(guò)很多次的爭(zhēng)吵，但每次爭(zhēng)吵完之后我都依然保持原先的那個(gè)樣子。我也說(shuō)不上來(lái)自己的這個(gè)心態(tài)是怎么一回事，但我想，這都是我自己的問(wèn)題。如果我能夠盡早的發(fā)現(xiàn)自己身上出現(xiàn)的問(wèn)題，或許就不會(huì)有今天這樣的事情發(fā)生了。

在寒假的時(shí)候我開(kāi)始玩起了一款游戲，雖然每天都還有學(xué)習(xí)，但大部分時(shí)間都花在了游戲上。并且慢慢的我開(kāi)始在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間和心思越來(lái)越少，開(kāi)始全身心的投入到了游戲當(dāng)中。而我的父母也是看我這個(gè)樣子之后勸說(shuō)我讓我好好的學(xué)習(xí)，但是我卻被游戲沖昏了腦袋，覺(jué)得我之前都這么努力學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在只是假期玩會(huì)游戲都要這樣，每天催著我去學(xué)習(xí)，我越想越偏激，覺(jué)得我自己活在父母的指揮之下，沒(méi)有自己的主觀意識(shí)，也正是因此他們?cè)秸f(shuō)我越不聽(tīng)，慢慢的每天只做一件事情那就是打游戲?，F(xiàn)在我也醒悟了過(guò)來(lái)，明白了之前的自己有多么的錯(cuò)誤，如果一切都能夠重來(lái)的話，我一定不會(huì)這樣的，不會(huì)讓我的父母對(duì)我如此的失望，讓他們傷心。但是現(xiàn)在一切都發(fā)生了，我只能在這里保證我自己以后一定會(huì)改正的，不再做這種對(duì)于學(xué)習(xí)毫無(wú)意義和好處的事情。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書(shū)反省成績(jī) 篇2

尊敬的老師：

您好!首先，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。

在這次期末數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò)，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì)改正的。另外，在平時(shí)，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。在這一個(gè)假期里，我一定會(huì)痛改前非的。在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué)，我想好了，每天早上9：00到11：00來(lái)學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)。還有，我建立了1個(gè)錯(cuò)題本。以后，一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯(cuò)誤的問(wèn)題我都會(huì)記錄下來(lái)的。并且，如果有什么弄不懂的問(wèn)題，我會(huì)在百度知道里提出來(lái)的。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。

老師，我知道，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了，我開(kāi)學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績(jī)一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級(jí)的名詞保持在前10內(nèi)。

老師，請(qǐng)不要生氣了。看我的實(shí)際行動(dòng)吧!

檢討人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

檢討書(shū)反省成績(jī) 篇3

尊敬的輔導(dǎo)員：

您好！

這一次數(shù)學(xué)的期中考試，全班的成績(jī)都不理想，當(dāng)然，也包括我。老師這么辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識(shí)嗎？讓我們考試有一個(gè)好成績(jī)嗎？我突然覺(jué)得自己不應(yīng)該考一個(gè)這么差的成績(jī)，這樣對(duì)不起自己，對(duì)不起老師，也對(duì)不起家長(zhǎng)。

考試是為了檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。雖然說(shuō)，考試的成績(jī)不理想可能有不細(xì)心的原因在里面，但是，絕大部分還是該掌握的知識(shí)掌握得不夠牢固。

我知道，要想取得良好的成績(jī)，必須先要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在平時(shí)，課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，不懂的地方要做好標(biāo)記，先自己獨(dú)立思考，實(shí)在不懂上課的時(shí)候再拿出來(lái)討論。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)，應(yīng)該要背的＇概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點(diǎn)的題目，當(dāng)然，這是在對(duì)于基礎(chǔ)完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時(shí)候要想取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)就并不難了。

雖然說(shuō)，有了良好的基礎(chǔ)，考出一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)并不難。但是，考試的時(shí)候有一個(gè)很大的毛病需要我們?nèi)タ朔?，那就是：粗心?？荚囈龅秸J(rèn)真審題、仔細(xì)答題、做完檢查這三點(diǎn)?？季砝飼?huì)有陷阱，所以一定要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。

老師，我一定會(huì)按照我自己上面所說(shuō)的去做。讓自己把應(yīng)該掌握的知識(shí)掌握牢固，考試時(shí)取得一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，這樣才對(duì)得住自己，對(duì)得住老師的辛勤教導(dǎo)！

檢討人：xx

20xx年x月x日

檢討書(shū)反省成績(jī) 篇4

尊敬的老師們：

您們好！

現(xiàn)在我懷著愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致我成績(jī)下降。我認(rèn)為，這成績(jī)下降還有兩個(gè)大的原因。一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的（由此決定以后少聽(tīng)歌）。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂（最近課前開(kāi)始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善）。二是我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。尤其是上了二年級(jí)后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。然而有時(shí)候又控制不住自己，總想著上網(wǎng)。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：1、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果；

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，在下次考試中考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書(shū)反省成績(jī) 篇5

尊敬的x：

老師我已經(jīng)意識(shí)到我在工作上的失職。晚點(diǎn)事雖小，卻與本班各位同學(xué)的情況息息相關(guān)，而昨天卻出現(xiàn)了記名錯(cuò)誤情況的狀況，作為3組的組長(zhǎng)，我深刻的意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，在此，我做一個(gè)深刻的檢討。

作為3組的組長(zhǎng)，我應(yīng)及時(shí)把握班級(jí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等各方面的情況，準(zhǔn)確把握班級(jí)學(xué)生的動(dòng)態(tài)；敢于大膽地展開(kāi)工作，能真正成為良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的帶頭人；積極向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)班內(nèi)的情況，做好班級(jí)各項(xiàng)工作并主動(dòng)征求老師的意見(jiàn)；辦事公正，不徇私情，密切聯(lián)系同學(xué)，加強(qiáng)與同學(xué)的團(tuán)結(jié)，虛心接受同學(xué)們的批評(píng)和監(jiān)督；加強(qiáng)班委會(huì)成員的團(tuán)結(jié)，督促和幫助班委會(huì)其他干部把所分管的工作干好，幫助班委會(huì)其他成員開(kāi)展工作，定期檢查他們工作的完成情況。

我負(fù)責(zé)我那一組組員的情況登記，這樣可以讓情況登記工作簡(jiǎn)單化。昨天，我那一組的組員上課，我沒(méi)有記到，而班長(zhǎng)卻登記了，于是老師就認(rèn)為我失職，作為3組組員負(fù)責(zé)人，我更應(yīng)該督促各個(gè)組員并且要如實(shí)匯報(bào)記名情況，不能因私情而隱瞞實(shí)情，這是對(duì)班上同學(xué)的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)自己職務(wù)的不負(fù)責(zé)任。老師給我組長(zhǎng)這個(gè)權(quán)利來(lái)更好的服務(wù)班級(jí)，服務(wù)同學(xué)，我就應(yīng)該努力爭(zhēng)取做到最好，這件事情給我很大的重要教訓(xùn)，老師在之前才說(shuō)過(guò)上課記名的重要性，可我卻還是失職了，這是一件很嚴(yán)肅的事情，需要我們每個(gè)組長(zhǎng)嚴(yán)陣以待，可一些組長(zhǎng)卻對(duì)此表現(xiàn)出左耳進(jìn)右耳出的態(tài)度，對(duì)于這次失職，我們不僅要做書(shū)面上的檢討，更要在心里反思自己的錯(cuò)誤。

為了避免此類問(wèn)題再次出現(xiàn)，我將向班上所有班長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)晚上點(diǎn)名的重要性，并把此次教訓(xùn)作為一個(gè)深刻的例子，上課記名一定要落到實(shí)處，做到“眼見(jiàn)為實(shí)”，杜絕“門(mén)外點(diǎn)名”。我會(huì)全力監(jiān)督各位組員情況的，并隨時(shí)去其他組進(jìn)行“拜訪”，保證不再出現(xiàn)謊報(bào)、誤報(bào)現(xiàn)象！同時(shí)我也將在班上重申外出請(qǐng)假的必要性——請(qǐng)假了才能外出，這是學(xué)校明文規(guī)定的，讓大家知道你去了哪里，做什么，這樣組長(zhǎng)能安心，輔導(dǎo)員也能放心，如果有發(fā)生什么緊急狀況，我們還能及時(shí)的聯(lián)系上你，這是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)！所以不管發(fā)生什么事情，你在著急也要聯(lián)系下老師，哪怕是一個(gè)口頭的請(qǐng)假也是給老師的一劑安神貼。

檢討人：xxx

日期：xx年x月x日

檢討書(shū)反省成績(jī) 篇6

親愛(ài)的爸媽:

給你們遞交這份沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)的檢討書(shū)。我知道這幾年一直犯下的錯(cuò)，就是和手機(jī)在一起，和游戲在一起。這些時(shí)間，我總是在盯著手機(jī)屏幕，無(wú)論有事還是沒(méi)事。這些都?jí)赫チ宋业臅r(shí)間，讓我沒(méi)時(shí)間去讀書(shū)，沒(méi)時(shí)間去思考，學(xué)習(xí)、習(xí)字、交際、感恩、努力…直到有一天，我發(fā)現(xiàn)我再也寫(xiě)不出令人稱贊的文章，再也沒(méi)有令人羨慕的業(yè)績(jī)。我才發(fā)現(xiàn)，我真的錯(cuò)了。

我總是說(shuō)，我過(guò)了讀書(shū)的年齡，這些書(shū)再?zèng)]有心情去讀了。其實(shí)我錯(cuò)了，書(shū)，無(wú)論什么時(shí)候都可以讀的，即使你牙齒掉光。我是在逃避，在貪玩兒…

我真的需要讀書(shū)了，這些時(shí)間，我感到十分空虛，十分內(nèi)疚。我的心一片污濁，一片狼籍…我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了別人后面。我貪圖享受，自高自大，頑固不化，自作聰明，奢侈浪費(fèi)，游手好閑，不忠不孝，灰心喪氣，一蹶不振，頹廢自墮…看看我都做了什么!我喪失了最初的夢(mèng)想，沒(méi)有了積極的態(tài)度，沒(méi)有了純凈的.思想，沒(méi)有了堅(jiān)持不懈的毅力，我活的愁眉苦臉。

一切都從今天的一本書(shū)開(kāi)始，這是我對(duì)自己最后的通諜，咱們走著瞧，我發(fā)起火來(lái)，一發(fā)不可收拾!

檢討書(shū)反省成績(jī) 篇7

尊敬的老師：

您好！

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束，試卷也發(fā)下來(lái)了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末xx考試中我成績(jī)十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。于是，今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)xx這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)xx的決心。

早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)。直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。也應(yīng)此，我現(xiàn)在開(kāi)始自我反省。

正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。就像在這次考試前，我因?yàn)樘肟己锰o張導(dǎo)致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會(huì)考這個(gè)分。憶起當(dāng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)就因?yàn)樘箲]不好好復(fù)習(xí)！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因?yàn)椋@所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對(duì)自己、 對(duì)父母和對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書(shū)反省成績(jī) 篇8

尊敬的老師：

首先我要對(duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起!

這次英語(yǔ)考試，我的成績(jī)很不理想，沒(méi)有考到老師要求的分?jǐn)?shù)以內(nèi)，我反省了許多，感到十分愧疚。這次沒(méi)達(dá)到老師的要求，我覺(jué)得主要是我的態(tài)度不好。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我不太重視英語(yǔ)，覺(jué)得英語(yǔ)不是太重要，于是上課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，作業(yè)沒(méi)有好好做，考試前也沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。于是，這次考試的成績(jī)自然就差了。其實(shí)，英語(yǔ)是一門(mén)很重要的學(xué)科，不僅從小學(xué)到高中都是主科，在每次考試中都占很大比重，而且英語(yǔ)對(duì)我們未來(lái)的生活和發(fā)展也有著至關(guān)重要的作用，以后如果要出國(guó)，說(shuō)一口好的英語(yǔ)能讓自己更加方便。即使不出國(guó)，在國(guó)內(nèi)英語(yǔ)也有許多要用的地方。

而且，其實(shí)老師要求的分?jǐn)?shù)并不難達(dá)到，我沒(méi)有達(dá)到，只能是自己的錯(cuò)。老師每天為我們批改作業(yè)，認(rèn)真給我們備課，而我卻辜負(fù)了老師的期望，我感到十分羞愧。

在以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，做好老師布置的所有作業(yè)，多總結(jié)，有問(wèn)題一定要弄懂，只有這樣，我才能在以后的英語(yǔ)考試中取得好的成績(jī)。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我保證，在下一次英語(yǔ)考試中，一定能取得更好的成績(jī)，不讓老師失望。

檢討人：XXX

時(shí)間：XXXX年XX月XX日

檢討書(shū)反省成績(jī) 篇9

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，在這次我們初二學(xué)生開(kāi)學(xué)考試，我成績(jī)還下降了，因此好很是讓老師難過(guò)了一把，對(duì)此我致歉和檢討。

這次寒假放完，我們回歸學(xué)校，學(xué)校老師為了檢驗(yàn)我們學(xué)生在寒假學(xué)習(xí)的怎樣，就舉辦了因此開(kāi)學(xué)考試。對(duì)于這次考試我是完全沒(méi)把握的，當(dāng)時(shí)想著不退步就不錯(cuò)了，但是成績(jī)出來(lái)之后，我才發(fā)現(xiàn)我連穩(wěn)定都保持不了，我竟然還下降了。這結(jié)果我自己都是崩潰的，本來(lái)之前上學(xué)期為了把成績(jī)提上去，花費(fèi)了不少的精力學(xué)習(xí)，好不容易在期末考試拿到好成績(jī)，以為可以穩(wěn)定下來(lái)，可過(guò)了一個(gè)寒假，我這成績(jī)竟然還下降了，我只要想到我可能又要花費(fèi)幾倍的努力才能把成績(jī)提高一點(diǎn)，心里面就不爽了，可是現(xiàn)在結(jié)局已定，無(wú)法更改，只能怪自己蹉跎時(shí)光，白白浪費(fèi)掉了寒假那么好的復(fù)習(xí)時(shí)間。

檢討自己完，大概有三點(diǎn)原因。

一是我一放寒假，就徹底放飛了自己，完全沒(méi)有學(xué)習(xí)，所有時(shí)間都用去睡覺(jué)和玩了，每天睡到中午才起床，這些時(shí)間全部都浪費(fèi)在睡覺(jué)上了。

二是老師布置的寒假作業(yè)，我先前一個(gè)都沒(méi)動(dòng)，更別說(shuō)看了。把作業(yè)擱置在房間就不管了，之所以能夠完成任務(wù)，還是在最后一禮拜實(shí)在著急了，怕進(jìn)不去學(xué)校，所以才抄的同學(xué)的，我本身就急，所以只管抄完答案，哪還管內(nèi)容是個(gè)啥樣。后面抄完就省事了，書(shū)是一本都沒(méi)看，所以考試都忘的差不多了。

三是考試的時(shí)候，因?yàn)樘脹](méi)有動(dòng)腦，很多題目看著熟悉，但是最后還是胡亂做的，都沒(méi)有認(rèn)真思考答題，整個(gè)人當(dāng)時(shí)還渾噩著呢。

以上就是我檢討的結(jié)果，這讓我理清了自己的心緒，但也著實(shí)讓我后悔了，如果寒假里沒(méi)有使勁的玩和睡覺(jué)，而是自己做了作業(yè)，看了書(shū)，我想我成績(jī)不至于下降了?？墒乾F(xiàn)在為時(shí)已晚，什么都補(bǔ)救不回來(lái)了，只能靠這學(xué)期努力了，要比之前學(xué)習(xí)還辛苦，才有可能把成績(jī)弄上來(lái)，本身自己就把笨拙，所以學(xué)習(xí)起來(lái)才吃力，為此之前的努力我又都白費(fèi)了，這學(xué)期我一定要把握好機(jī)會(huì)把所有科目跟上來(lái)，不僅不讓老師您失望，還要讓您為我驕傲，作為您學(xué)生，我不想辜負(fù)您待我的那份關(guān)心，已經(jīng)初二的我，需要自己全力以赴了，我一定會(huì)加油的，望原諒。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

檢討書(shū)反省成績(jī) 篇10

尊敬的老師:

您好!

在此次的考試結(jié)果出來(lái)之后您批評(píng)了我，對(duì)此我感到很慚愧，也很遺憾。作為xx班的一員，同學(xué)們都在您傾盡汗水和努力的教導(dǎo)下成長(zhǎng)的越來(lái)越出色，可我卻偏偏走了“反路”，在近期的課堂上，我不僅變得與越來(lái)越不認(rèn)真，自己的成績(jī)也在這次的考試中大大下滑。我很能理解您對(duì)我那“恨鐵不成鋼”的批評(píng)。在經(jīng)過(guò)了這次的反省之后，我也很后悔自己近期在學(xué)習(xí)上的懈怠，這給我?guī)?lái)了十分巨大的“損失”!

如今，回想起老師們?cè)谌粘５慕虒?dǎo)，我才明白了什么叫“現(xiàn)在偷過(guò)的懶都會(huì)變成今后的麻煩回來(lái)。”如今，我不正是如此嗎?自從上收假回來(lái)之后，我一直沉浸在假期輕松無(wú)慮的氛圍中，一直沒(méi)有真正意識(shí)到自己已經(jīng)回到了校園，已經(jīng)回到了學(xué)習(xí)的道路上!

俗話說(shuō)：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。如今正如同這句話說(shuō)的一樣，雖然只是一段時(shí)間的松懈，但同學(xué)們卻早已經(jīng)在老師的指點(diǎn)下走到了遠(yuǎn)方。但我卻已經(jīng)逐漸跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，越學(xué)越慢!我很后悔。

通過(guò)對(duì)自己的深刻反思，我認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題主要在以下幾點(diǎn)：

一、意志不堅(jiān)定，思想不嚴(yán)謹(jǐn)

作為一名學(xué)生，但我對(duì)于學(xué)習(xí)卻并美哦與準(zhǔn)備好堅(jiān)定的意志。甚至因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不維護(hù)，對(duì)自己的目標(biāo)也變得十分模糊。

回想假期的那幾天，僅僅是幾天的輕松生活就讓我將自己平時(shí)的習(xí)慣打亂，甚至漸漸沉浸到了松懈的氛圍中。這是我對(duì)自己管理不嚴(yán)格的表現(xiàn)，是我在意志和思想上缺乏管理和維護(hù)的結(jié)果。

二、自我認(rèn)識(shí)的不清晰

如今，我已經(jīng)是一名xx年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)的壓力也十分的繁重。但我卻沒(méi)能真正面對(duì)這些問(wèn)題。經(jīng)過(guò)這次的反思，我也真正的看到了自己面前的“高山”。我明白，只靠現(xiàn)在這種半吊子的思想和態(tài)度顯然的沒(méi)有辦法翻越過(guò)去!

重新反思并認(rèn)識(shí)了自己，我對(duì)自己的是想和行為感到十分的后悔，也感到很對(duì)不起辛苦交教導(dǎo)我的老師，對(duì)不起一直努力供我讀書(shū)的父母。你們一直都在為我的未來(lái)努力，但我卻沒(méi)有去重視自己，沒(méi)有正確對(duì)待自己的責(zé)任!這是錯(cuò)誤的!

今后，我一定會(huì)改正自己這些錯(cuò)誤的想法，認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碜约?，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真跟上老師的講課。下次，我一定會(huì)取得優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)，取得一個(gè)不辜負(fù)老師和父母的分?jǐn)?shù)，一個(gè)讓能證明自己努力的分?jǐn)?shù)。還望您能相信我，我定不會(huì)再讓您失望。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成績(jī)檢討書(shū)10篇

期望這份"成績(jī)檢討書(shū)"能夠符合您的要求，人們?cè)谏钪谐３?huì)因犯錯(cuò)而寫(xiě)檢討，畢竟寫(xiě)檢討是一種相對(duì)較輕的懲罰方式。如果您還在尋找如何給檢討書(shū)取一個(gè)名字的話，那么請(qǐng)繼續(xù)往下閱讀吧。

成績(jī)檢討書(shū)(篇1)

尊敬的老師：

您好！

在本學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我給自己定了一個(gè)這個(gè)學(xué)期要在政治上完成的目標(biāo)，但是我通常忽略了對(duì)政治的學(xué)習(xí)，或者說(shuō)我在政治上沒(méi)有努力。經(jīng)過(guò)。如果不是這樣，我這次就不會(huì)取得這樣的成績(jī)，而成績(jī)就是我學(xué)習(xí)的最好證明。這次政治考試不及格，證明我學(xué)政治根本不是故意的。政治就是這么好的一門(mén)學(xué)科。作為一個(gè)不及格的學(xué)生，我將這份真誠(chéng)的評(píng)論提交給你，我的政治老師，以表明我在學(xué)習(xí)政治方面并不認(rèn)真。

在政治學(xué)習(xí)的過(guò)程中，老師說(shuō)要多背，多背。如果連書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)都記不住，又怎么能看懂知識(shí)呢？而且，在政治考試中，考試的很大一部分也是書(shū)上的原話，所以只要把書(shū)上的知識(shí)都背下來(lái)，很難在考試中拿到好成績(jī)。而且我認(rèn)為政治知識(shí)是一個(gè)子學(xué)科，是一個(gè)可有可無(wú)的學(xué)科，但事實(shí)證明我對(duì)政治的態(tài)度是錯(cuò)誤的。政治知識(shí)雖然是一門(mén)副學(xué)科，但它仍然是考試的內(nèi)容，我們必須學(xué)習(xí)。很抱歉，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)你發(fā)給我的政治知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)材料。在整理這些材料上，你一定花費(fèi)了很多時(shí)間和精力。我很抱歉辜負(fù)了你的辛勤工作。在接下來(lái)的考試中，除了學(xué)習(xí)書(shū)中的知識(shí)外，我還會(huì)認(rèn)真背誦你們發(fā)給我們的復(fù)習(xí)資料，按照你們的步驟和思路學(xué)習(xí)政治。我也希望我的政治能在下次考試中用到。達(dá)到滿意的效果。

在學(xué)習(xí)政治的過(guò)程中，你也了解了我們。我們必須時(shí)刻關(guān)注最新的政治事態(tài)發(fā)展。這些很可能會(huì)作為主題材料出現(xiàn)在考試中，還會(huì)出現(xiàn)一些相關(guān)知識(shí)的選擇題。 .我通常不是一個(gè)喜歡看新聞的人。雖然你向我們強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)，但我仍然保持著自己的這個(gè)習(xí)慣。果然這次考試有相關(guān)題，但我對(duì)它們了解不多，所以我的答案是隨機(jī)編的，很難看，看不下去了。關(guān)注時(shí)事政治，不僅可以培養(yǎng)我們的政治思維，還可以讓我們有很好的解決問(wèn)題的材料，了解相關(guān)背景。正確率，讓你的答案無(wú)限接近標(biāo)準(zhǔn)答案。在以后的政治學(xué)習(xí)中，我會(huì)培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。就算我不喜歡看，我也會(huì)為了學(xué)習(xí)政治而強(qiáng)迫自己去關(guān)注。

此致，

問(wèn)候！

審稿人：xxx

xx,xx,20xx

成績(jī)檢討書(shū)(篇2)

老師和家長(zhǎng)：

您好，很抱歉給您發(fā)了沒(méi)有通過(guò)考試的復(fù)習(xí)書(shū)。期中考試未能達(dá)到預(yù)期成績(jī)，我深感懊悔。對(duì)于父母的關(guān)心和老師的教學(xué)，我深表歉意，特此提交此評(píng)論以表示歉意。

對(duì)于我的期中考試成績(jī)不理想，我總結(jié)了以下幾個(gè)原因：

首先，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好。上半學(xué)期，因?yàn)橛袝r(shí)上課不聽(tīng)課，經(jīng)常錯(cuò)過(guò)老師提到的知識(shí)點(diǎn)，耽誤學(xué)習(xí)。

二是課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)。上半學(xué)期，如果我在課堂上不聽(tīng)課，我可以通過(guò)課后寫(xiě)練習(xí)題來(lái)彌補(bǔ)。沒(méi)有補(bǔ)習(xí)回來(lái)，所以對(duì)自己不懂的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深入的分析和理解。

第三，壓力太大了。事實(shí)上，這種壓力不僅僅是我父母施加的。父母對(duì)我的要求就是對(duì)我的關(guān)心，他們希望我成績(jī)好，以后也能考出好成績(jī)。承諾。但是我辜負(fù)了父母，以至于考試的時(shí)候我很緊張，握筆的手會(huì)因?yàn)椴粫?huì)做題而顫抖。

這次我成績(jī)不好的原因有很多，但說(shuō)到底，這次期中考試沒(méi)通過(guò)的事實(shí)擺在了我的面前。當(dāng)我在反思自己的錯(cuò)誤時(shí)，我專注于期末考試。

特此交出這封未通過(guò)考試的復(fù)習(xí)信，并懇請(qǐng)父母和老師的原諒。

審稿人：xx

日期：XX，XX，XX，XX

成績(jī)檢討書(shū)(篇3)

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

古人常說(shuō)，一事無(wú)成，自求自來(lái)，但剛開(kāi)始，我沒(méi)能及時(shí)進(jìn)行自我反省。在反省的過(guò)程中，我們必須找出錯(cuò)誤的根本原因。如果我們找不到根本原因，而我們敷衍了事也無(wú)濟(jì)于事，那么我們將來(lái)會(huì)犯越來(lái)越嚴(yán)重的錯(cuò)誤。這次期中考試，我?guī)ьI(lǐng)的班級(jí)整體成績(jī)比上一屆下降了很多。對(duì)此，我在這方面做了比較深刻的回顧。悔過(guò)之后，原因如下：

1、責(zé)任心不強(qiáng)，作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。作為一名學(xué)科教師，我最多也是唯一應(yīng)該做的就是盡我所能把我在生活中學(xué)到的東西教給這些學(xué)生。很抱歉，由于自己在工作安排上的失誤，我沒(méi)有完成我應(yīng)該做的事情。任務(wù)完成得很好，讓學(xué)生們無(wú)法更好地掌握應(yīng)該掌握的知識(shí)，所以老師對(duì)試題一臉的慌張，讓大家的成績(jī)下降到了前所未有的水平。冰點(diǎn)。我對(duì)此非常錯(cuò)誤。

2.期中考試前，我沒(méi)有及時(shí)與出題老師溝通，甚至閱讀研究了其他老師發(fā)的試卷，導(dǎo)致我的課堂進(jìn)度不暢跟不上。該主題還涉及更多我沒(méi)有教過(guò)的內(nèi)容。我為自己所犯的錯(cuò)誤感到后悔，并對(duì)自己傲慢的性格表示悔恨。

3.我平時(shí)在同學(xué)的日常生活中管理比較多，完全偏離了重點(diǎn)，忽略了學(xué)生來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，應(yīng)對(duì)考試，獲得更好的名氣。平時(shí)，我對(duì)生活中的每一件事都是嚴(yán)格要求的，導(dǎo)致了重點(diǎn)的偏差。

通過(guò)這件事，我重新反思了自己對(duì)閱讀、學(xué)習(xí)、做人、做事的態(tài)度，并意識(shí)到：

1.作為學(xué)生，最重要的是我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的事情就是為了考試，對(duì)學(xué)生的教學(xué)不僅在生活中，而且在實(shí)際學(xué)習(xí)中，讓每個(gè)學(xué)生都能拿到心儀學(xué)校的錄取通知書(shū)，滿意地離開(kāi)學(xué)校。學(xué)生生活的教學(xué)不能少，只能穿插在課堂教學(xué)中，不能混淆中小。

2.學(xué)習(xí)最重要的狀態(tài)是理解。如果你在學(xué)習(xí)過(guò)程中無(wú)法理解，那只是記憶的問(wèn)題。就好像吃了什么東西不消化，當(dāng)然對(duì)身體沒(méi)有幫助，甚至是有害的。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)盡量給學(xué)生思考問(wèn)題的空間。事實(shí)上，學(xué)習(xí)中的很多知識(shí)點(diǎn)都是相互聯(lián)系的。這一次，考試中沒(méi)有傳授的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)還可以接受。答案是基于之前的知識(shí)，因?yàn)槲移綍r(shí)不鍛煉學(xué)生這方面的能力。當(dāng)他們?cè)缭缑鎸?duì)這些問(wèn)題時(shí)，他們似乎更加慌亂，沒(méi)有好好思考。

很慚愧這次教學(xué)的失誤！我真的不應(yīng)該犯這樣的錯(cuò)誤，學(xué)生們幫我承擔(dān)了責(zé)任。我會(huì)向每一位家長(zhǎng)解釋學(xué)生成績(jī)下降的原因，并向他們道歉。同時(shí)，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的原諒。

希望在以后的教學(xué)過(guò)程中，多向老老師學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，以此事件為警鐘，堅(jiān)決杜絕類似事件的發(fā)生再次。

審稿人：xxx

20xx，xx，xx

成績(jī)檢討書(shū)(篇4)

學(xué)習(xí)成績(jī)下降檢討書(shū)

尊敬的老師：

您好！

我是學(xué)校高三年級(jí)的一名學(xué)生。我寫(xiě)這封檢討書(shū)，是因?yàn)槲易罱膶W(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了明顯的下降，我深感自責(zé)，也非常抱歉給您增添了不少困擾。我希望通過(guò)此信向您表達(dá)我的內(nèi)心情感，并反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法，以便在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中有所改進(jìn)與提升。

回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，我發(fā)現(xiàn)主要問(wèn)題出在我自身的態(tài)度與行動(dòng)上。首先，我承認(rèn)我曾經(jīng)過(guò)于自滿，認(rèn)為自己的基礎(chǔ)扎實(shí)，對(duì)于學(xué)習(xí)缺乏了一種追求卓越的精神。這使得我變得懶惰散漫，對(duì)知識(shí)的渴望和追求不再?gòu)?qiáng)烈，放松了對(duì)自己的要求。其次，我的學(xué)習(xí)方法也出現(xiàn)了問(wèn)題。我習(xí)慣將任務(wù)拖延到最后，導(dǎo)致在考試前掌握知識(shí)的壓力非常大，也無(wú)法很好地消化和理解所學(xué)內(nèi)容。另外，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也不積極。在遇到一些難題時(shí)，我往往沒(méi)有毅力去解決，而是選擇逃避，或者就此作罷。這種自我設(shè)限嚴(yán)重影響了我對(duì)課程的全面理解和掌握。

為了解決以上問(wèn)題，我下定決心要改變自己，重拾學(xué)習(xí)的激情與自律。首先，我會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望與追求，不斷提高自己的學(xué)業(yè)要求。我會(huì)以此次下降的成績(jī)?yōu)榫?，?shù)立一個(gè)新的目標(biāo)，不斷超越自我，努力迎頭趕上。其次，我會(huì)修正自己的學(xué)習(xí)方法。我會(huì)制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成所有的作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，將每天的時(shí)間分配得更加合理，把握好每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)光。此外，我會(huì)增加課外閱讀，拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)術(shù)能力。

為了更好地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我還會(huì)積極爭(zhēng)取老師的幫助和建議。老師您擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧，一直以來(lái)都對(duì)我們無(wú)私奉獻(xiàn)，我會(huì)虛心向您請(qǐng)教，不斷尊重并接受您的指導(dǎo)。我也會(huì)主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班和講座，通過(guò)專業(yè)的指導(dǎo)和交流，獲取更多有效的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

我相信通過(guò)我的努力和改進(jìn)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有所提升。我希望您能給予我一個(gè)重新證明自己的機(jī)會(huì)，我會(huì)努力不懈地迎接挑戰(zhàn)，為自己的將來(lái)繼續(xù)奮斗。

最后，再次向您表示由衷的歉意，感謝您一直以來(lái)的關(guān)心與教育。我發(fā)自內(nèi)心地希望能夠迅速克服自己的問(wèn)題，取得理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，以回報(bào)您的教誨和期望。

再次向您致以最誠(chéng)摯的歉意和誠(chéng)懇的祝福！

學(xué)生：XXX

成績(jī)檢討書(shū)(篇5)

尊敬的老師：

您好！

作為班里為數(shù)不多的這次中文不及格的成員之一，我懷著非常尷尬的態(tài)度寫(xiě)了這篇評(píng)論。這一次，我們班的中文成績(jī)并沒(méi)有如你預(yù)期的那樣達(dá)到最高年級(jí)。確實(shí)是因?yàn)槲依土巳嗟闹形某煽?jī)。當(dāng)我復(fù)習(xí)的時(shí)候，我以為是因?yàn)槲液推渌麕讉€(gè)學(xué)生而失去了班級(jí)。借此機(jī)會(huì)獲得這個(gè)榮譽(yù)，我對(duì)自己感到很惱火，同時(shí)我也很擔(dān)心自己的中文成績(jī)，所以在老師的強(qiáng)烈建議下，我提出了為什么我的中文成績(jī)?cè)谶@次考試中。 .回顧我語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的失敗，以找出我語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的各種不足和不足。

一是不注重語(yǔ)言知識(shí)的積累。中文是一門(mén)在日常生活中逐漸積累知識(shí)的學(xué)科。很難一下子全部學(xué)完，只有不斷地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，積累漢語(yǔ)知識(shí)，才能慢慢提高成績(jī)。一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程，比如一兩個(gè)學(xué)期，會(huì)有一定的效果，所以考前死記硬背肯定是行不通的。所以從今天開(kāi)始，我一定會(huì)在漢語(yǔ)相關(guān)知識(shí)的積累上更加努力，慢慢提升自己的文學(xué)修養(yǎng)。希望老師在這方面也給我自己獨(dú)到的建議。我還沒(méi)有討論這個(gè)問(wèn)題。有非常有效的學(xué)習(xí)方法，希望大家結(jié)合我目前的學(xué)習(xí)情況提出建議和方法。

二、不注重課外閱讀。課外閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)中文非常重要。如果我經(jīng)常把時(shí)間花在課外閱讀上，那么我的中文閱讀理解和作文就會(huì)有很大的提高。這也是中文考試的兩大板塊。 ，如果你在這方面做得好，你的語(yǔ)言表現(xiàn)肯定會(huì)有所提高。而且經(jīng)常做課外閱讀可以幫助你找到自己的語(yǔ)感，這在寫(xiě)中文問(wèn)題時(shí)非常重要。它可以大大提高我們的效率，降低我們的錯(cuò)誤率，這是獲得好中文成績(jī)的重要組成部分。

我覺(jué)得以上兩點(diǎn)未來(lái)需要加強(qiáng)。如果還有需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方，希望老師下課后告訴我，非常感謝！中文成績(jī)不是一門(mén)可以一蹴而就的科目，但我保證，在以后的考試中，我的中文成績(jī)一定會(huì)提高，不會(huì)出現(xiàn)中文成績(jī)不及格的情況。

此致，

問(wèn)候！

審稿人：xxx

xx,xx,xx,20xx

成績(jī)檢討書(shū)(篇6)

高三成績(jī)退步檢討書(shū)

親愛(ài)的老師：

我寫(xiě)這封檢討信，是為了向您誠(chéng)懇地說(shuō)明我高三成績(jī)退步的原因，并表達(dá)我對(duì)此的反思和決心改正的決心。

首先，我想承認(rèn)自己的懶散和缺乏計(jì)劃性是導(dǎo)致成績(jī)退步的主要原因之一。在初中和高一高二階段，我一直以來(lái)都是班級(jí)的佼佼者，因此我認(rèn)為我的學(xué)習(xí)能力在整個(gè)班級(jí)中是頂尖的。然而，隨著高三的到來(lái)，學(xué)習(xí)的難度和壓力迅速上升，我卻沒(méi)有相應(yīng)地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的自信心受到了重創(chuàng)。我開(kāi)始拖延起作業(yè)和復(fù)習(xí)，經(jīng)常在最后期限才匆忙完成。這種懶散的學(xué)習(xí)方式顯然無(wú)法勝任高三的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也削弱了我的自制力和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

其次，我意識(shí)到我在時(shí)間管理方面存在嚴(yán)重的問(wèn)題。高三是一個(gè)緊張而充實(shí)的階段，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而時(shí)間有限。然而，我常常在浪費(fèi)時(shí)間，無(wú)法正確地分配我的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間。我經(jīng)常被手機(jī)、社交媒體和電視劇所吸引，忽略了學(xué)習(xí)的重要性。我清楚地看到，這樣的行為使我無(wú)法專注于學(xué)習(xí)，錯(cuò)過(guò)了寶貴的時(shí)間來(lái)提高自己的學(xué)業(yè)水平。

最后，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)方法和技巧也需要改進(jìn)。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我主要依靠記憶和背誦，而忽略了理解和思考。因此，在面對(duì)高三的復(fù)雜題目和難以理解的概念時(shí)，我常常感到力不從心。我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到，合理學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用對(duì)學(xué)習(xí)成功至關(guān)重要。我需要學(xué)會(huì)利用課外時(shí)間閱讀相關(guān)資料，尋找優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，并嘗試各種學(xué)習(xí)方法，以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

在意識(shí)到以上問(wèn)題之后，我已經(jīng)制定了一系列的改進(jìn)計(jì)劃，并將全力以赴地執(zhí)行這些計(jì)劃。首先，我會(huì)建立一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天安排固定的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。我會(huì)立即擺脫拖延癥，把握好每一天的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)完成作業(yè)和復(fù)習(xí)任務(wù)。為了更好地管理我的時(shí)間，我會(huì)限制自己使用手機(jī)和社交媒體的時(shí)間，讓學(xué)習(xí)成為我生活的重心。

其次，我會(huì)學(xué)習(xí)并嘗試更多的學(xué)習(xí)方法和技巧，以便更好地適應(yīng)高三的學(xué)習(xí)需求。我會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，尋求他們的建議和幫助。同時(shí)，我也會(huì)閱讀更多的學(xué)習(xí)資料，擴(kuò)充自己的知識(shí)面。我相信有了正確的方法和工具，我的學(xué)習(xí)效果一定會(huì)有所提升。

最后，我會(huì)重新樹(shù)立信心，相信自己有能力克服困難，取得優(yōu)異的成績(jī)。我將學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，不再對(duì)學(xué)習(xí)感到畏懼和壓力。我會(huì)時(shí)刻提醒自己高考只是一個(gè)階段，它不會(huì)決定我的一生。我將注重平衡學(xué)習(xí)與休息，保持良好的心態(tài)，積極面對(duì)困難，相信自己可以戰(zhàn)勝困難。

親愛(ài)的老師，請(qǐng)您相信我已經(jīng)意識(shí)到錯(cuò)誤，對(duì)此深感遺憾。我真誠(chéng)地請(qǐng)求您給我一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)，讓我重新證明自己。我發(fā)誓，我將盡最大努力改正我的錯(cuò)誤，在剩下的高三時(shí)光里，取得優(yōu)異的成績(jī)。

再次向您表示由衷的歉意和感謝。

您的學(xué)生

XXX

成績(jī)檢討書(shū)(篇7)

尊敬的老師：

您好！

考試成績(jī)真的讓我很沮喪，畢竟成績(jī)差是我不努力學(xué)習(xí)的一個(gè)教訓(xùn)，但不及格的問(wèn)題也應(yīng)該是考試前的問(wèn)題。反思老師的表現(xiàn)。如果不是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，可能不會(huì)出現(xiàn)這種情況。回想起老師眼中的失望，有必要對(duì)這次考試不及格的問(wèn)題進(jìn)行深刻的回顧。

其實(shí)通過(guò)對(duì)考試情況的分析，應(yīng)該可以理解，我過(guò)去沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。事實(shí)上，很久以前，我的科目有一個(gè)嚴(yán)重的偏心現(xiàn)象。雖然我的大部分科目成績(jī)都不錯(cuò)，但我也會(huì)被極少數(shù)成績(jī)差的科目拖后腿。但是，我并沒(méi)有采取直面困難的方針，面對(duì)自己的弱勢(shì)科目。當(dāng)時(shí)，我選擇專注于優(yōu)勢(shì)學(xué)科，希望通過(guò)揚(yáng)長(zhǎng)避短來(lái)掩蓋?？颇渴瞧?，但是優(yōu)勢(shì)科目提高一點(diǎn)分?jǐn)?shù)都很難，而弱科目如果長(zhǎng)期不提高，分?jǐn)?shù)就會(huì)有很大的差距，這也會(huì)導(dǎo)致自己的平均分。樂(lè)譜被拉下來(lái)，有拖腿的現(xiàn)象。

從考前的粗心到考時(shí)的粗心，我丟了很多分。事實(shí)上，即使是較弱的科目，也可以通過(guò)認(rèn)真做題來(lái)獲得分?jǐn)?shù)，盡管高分仍然存在一些問(wèn)題。窮人的現(xiàn)象也可以通過(guò)努力勉強(qiáng)渡過(guò)。但由于注意力不集中，在考試中出現(xiàn)了粗心大意的現(xiàn)象，這也導(dǎo)致他錯(cuò)失了本可以因?yàn)榇中拇笠舛@得的分?jǐn)?shù)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)后，我對(duì)失敗的感覺(jué)有點(diǎn)難以置信，但我可以理解，我沒(méi)有仔細(xì)研究過(guò)弱科。

面對(duì)這樣的考試成績(jī)，你真的應(yīng)該反省自己，努力提高自己的成績(jī)。畢竟，因?yàn)槟愕念}目不及格，拉低了全班的平均分也是一種恥辱。在經(jīng)歷了明顯的下降趨勢(shì)之后，我還需要加強(qiáng)這方面的研究。在表現(xiàn)上落后于其他人，我也很尷尬。因此，即使是業(yè)余時(shí)間，我也要以正確的態(tài)度，用心對(duì)待未來(lái)的課程。利用和加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)。我在表現(xiàn)方面落后了很多。我真的需要感到羞恥和勇敢。看來(lái)我還有很多時(shí)間。其實(shí)，我已經(jīng)沒(méi)有多少青春可以繼續(xù)浪費(fèi)了。

既然意識(shí)到了自己成績(jī)不好的問(wèn)題，就應(yīng)該盡快加強(qiáng)對(duì)弱科的學(xué)習(xí)。畢竟我考試不及格后，只有吸取教訓(xùn)，采取措施改正，才能提高。我也應(yīng)該努力在下次考試中取得理想的成績(jī)，這樣我才能洗去不及格的恥辱?？傊?，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。

此致，

問(wèn)候！

審稿人：xxx

20xx,xx,xx

成績(jī)檢討書(shū)(篇8)

學(xué)習(xí)成績(jī)下降檢討書(shū)

尊敬的班主任：

您好！我是貴校一名學(xué)習(xí)成績(jī)下降的學(xué)生，我寫(xiě)此檢討書(shū)，與您分享我對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因，并承諾今后會(huì)用更積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)。

首先，我想給自己的差勁成績(jī)找一些借口，但是我明白這只是逃避現(xiàn)實(shí)的行為。實(shí)際上，我深知自己學(xué)習(xí)成績(jī)下降的原因主要有三個(gè)方面：自律不強(qiáng)、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)以及時(shí)間管理不善。

首先，我意識(shí)到自己在自律方面存在很大的不足。我往往容易被手機(jī)、社交媒體等娛樂(lè)方式所吸引，導(dǎo)致精力和時(shí)間分散。我經(jīng)常心不在焉，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏集中精力，認(rèn)真程度不夠。這樣的態(tài)度和習(xí)慣自然而然地影響到了我的學(xué)習(xí)成績(jī)。

其次，學(xué)習(xí)方法也是影響我學(xué)習(xí)成績(jī)下降的關(guān)鍵原因之一。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我缺乏系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。我往往以被動(dòng)的心態(tài)去學(xué)習(xí)，只是在老師講課或看書(shū)時(shí)進(jìn)行被動(dòng)聽(tīng)講和閱讀，并未做到主動(dòng)思考和積極總結(jié)。我沒(méi)有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，對(duì)于作業(yè)和考試的復(fù)習(xí)也沒(méi)有明確的規(guī)劃。我的淺嘗輒止，也未曾有過(guò)鉆研精神，這些都導(dǎo)致了我的成績(jī)下降。

最后，我要反省的是時(shí)間管理方面的問(wèn)題。我常常拖延學(xué)習(xí)，不善于合理安排和利用自己的時(shí)間。我經(jīng)常把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)關(guān)緊要的事情上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越少。我也沒(méi)有很好地規(guī)劃課余時(shí)間和作息時(shí)間，導(dǎo)致晚上學(xué)習(xí)效率低下，以至于第二天沒(méi)有充足的精力去面對(duì)新的學(xué)習(xí)任務(wù)。

面對(duì)這些問(wèn)題，我深感內(nèi)疚和焦慮。然而，我并不希望困在錯(cuò)誤中無(wú)法自拔，而是主動(dòng)面對(duì)和解決這些問(wèn)題。因此，我制定了以下改進(jìn)方案：

首先，我要加強(qiáng)自律能力。我決定制定一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為自己設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及建立學(xué)習(xí)的時(shí)間表。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我將把手機(jī)放在一邊，避免被它干擾。同時(shí)，我也會(huì)限制自己使用社交媒體的時(shí)間，讓自己更專注地投入到學(xué)習(xí)中去。

其次，我將改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。我會(huì)主動(dòng)思考，積極總結(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我會(huì)主動(dòng)參與課堂討論，向老師請(qǐng)教問(wèn)題，充分利用學(xué)習(xí)資源。我也會(huì)摒棄死記硬背的方式，而是注重理解和應(yīng)用，提高對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

最后，我將重視時(shí)間管理。我會(huì)合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理分配各門(mén)功課的復(fù)習(xí)時(shí)間。我會(huì)學(xué)會(huì)抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分利用每一分鐘。并且，在規(guī)劃作息時(shí)間上，我會(huì)調(diào)整自己的睡眠時(shí)間，確保早睡早起，以提高學(xué)習(xí)效率。

親愛(ài)的老師，為了能夠重新奮起，我真心向您保證，今后我會(huì)按照以上的改進(jìn)方案，積極認(rèn)真地面對(duì)學(xué)習(xí)，用一顆自律的心去追求優(yōu)秀的成績(jī)。我也希望在您的幫助和監(jiān)督下，能夠再次展現(xiàn)出自己的實(shí)力和潛力。

感謝您的關(guān)注和支持！

學(xué)生：XXX

成績(jī)檢討書(shū)(篇9)

以下是范文網(wǎng)編輯收集的2022年教學(xué)成績(jī)差教師評(píng)閱書(shū)，供參考。

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

我寫(xiě)這封評(píng)論信給你道歉。我最近的教學(xué)成績(jī)一直很差，背叛了你對(duì)我的信任。在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我也發(fā)誓并承諾過(guò)，這個(gè)學(xué)期我一定會(huì)努力提高我們學(xué)生的成績(jī)。但是這次考試的結(jié)果很不理想。不僅你對(duì)我失望，我對(duì)自己也很失望。這次考試，我們班的學(xué)生不僅沒(méi)有進(jìn)步，反而退步不少。我也懷疑自己的工作能力。是不是我的能力有問(wèn)題會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果。

我覺(jué)得這段時(shí)間的工作很投入，大部分的休息時(shí)間都用來(lái)備課。我對(duì)自己的教學(xué)成績(jī)充滿信心，但這次考試成績(jī)給了我一個(gè)打擊。我覺(jué)得我做得很好。我在上課時(shí)間給他們認(rèn)真的演講。每節(jié)課的內(nèi)容都是我精心準(zhǔn)備的，我在腦海中反復(fù)排練過(guò)很多遍的教學(xué)方式。所以這次看到這個(gè)結(jié)果的時(shí)候，我也是很震驚。我以為他們會(huì)改進(jìn)。即使他們沒(méi)有進(jìn)步，他們也應(yīng)該保持之前的成績(jī)。我沒(méi)想到他們會(huì)倒退。

我覺(jué)得這種情況一定是我的問(wèn)題，可能是我的教學(xué)方法不適合他們，或者他們不能接受我的教學(xué)風(fēng)格。我想我接下來(lái)的工作重點(diǎn)應(yīng)該是找到最適合他們、他們最喜歡的教學(xué)方法，讓他們更好地獲取知識(shí)。我也不能專注于自己的課，還要注意課堂的紀(jì)律。如果我在講臺(tái)上激情演講，但沒(méi)有人在講臺(tái)下聽(tīng)，那我就是在自?shī)首詷?lè)，做著無(wú)用的工作。同時(shí)，我也需要注意課業(yè)的分配。我認(rèn)為我應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同情況分配不同的作業(yè)。如果你學(xué)得快，就安排一些更難的，如果你學(xué)得慢，就安排一些不太難的。之后，我也會(huì)嘗試一些不同的教學(xué)方法，收集學(xué)生的反饋，找到最適合的一種。

我不知道我的行為是否會(huì)提高他們的成績(jī)，我只能根據(jù)他們下次考試的成績(jī)來(lái)判斷。如果是這樣，我會(huì)另尋出路，我絕不會(huì)放棄。在這段教學(xué)成績(jī)不佳的時(shí)期，我也進(jìn)行了一次復(fù)習(xí)。作為老師，我的責(zé)任很重，沒(méi)有犯錯(cuò)的可能。我的行為對(duì)學(xué)生有很大的影響。所以我必須對(duì)自己更加嚴(yán)格，我不會(huì)讓自己再有這種情況。

此致，

致敬！

審稿人：xxx

xx，xx，2020

成績(jī)檢討書(shū)(篇10)

成績(jī)反思總結(jié)檢討書(shū)

近期，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行了一次深度反思和總結(jié)，特此寫(xiě)下這篇檢討書(shū)。通過(guò)反思，我認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上的不足，并愿意在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中做出改進(jìn)，以取得更好的成績(jī)。

首先，我反思到自己在學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃上存在著一些問(wèn)題。我意識(shí)到我經(jīng)常性地拖延學(xué)習(xí)，總是將重要的任務(wù)推到最后一刻。這樣的行為導(dǎo)致了我在時(shí)間管理上的失誤，無(wú)法充分利用寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)此，我決心制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將任務(wù)分解成小的目標(biāo)，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。同時(shí)，我還會(huì)嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，以找到最適合自己的方法，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

其次，我反思到自己在課堂上的表現(xiàn)亦有所欠缺。我有時(shí)會(huì)分不清重要知識(shí)和次要細(xì)節(jié)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)重點(diǎn)不夠明確。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我將努力改善自己的注意力，并在課堂上積極參與。我會(huì)主動(dòng)提問(wèn)，與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，以加深對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的理解和記憶。另外，我還會(huì)充分利用課后時(shí)間，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)和鞏固，以便更好地掌握和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。

此外，我反思到自己缺乏積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。有時(shí)候，我會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒，認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥乏味，難以吸引我的興趣。但是，我意識(shí)到這種消極的態(tài)度只會(huì)阻礙我取得進(jìn)步。因此，我決心積極調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)興趣和好奇心。我會(huì)通過(guò)多種方式激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，例如閱讀相關(guān)書(shū)籍、與優(yōu)秀的同學(xué)交流等，以提高自己的學(xué)習(xí)熱情和主動(dòng)性。

最后，我反思到自己在復(fù)習(xí)和應(yīng)試方面缺乏系統(tǒng)性和策略性。我經(jīng)常性地只注重臨時(shí)性的應(yīng)付考試，而忽略了對(duì)知識(shí)的深度理解和長(zhǎng)期記憶。這種應(yīng)試導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式限制了我在知識(shí)運(yùn)用和創(chuàng)新方面的發(fā)展。因此，我決定在復(fù)習(xí)和應(yīng)試上更加注重系統(tǒng)性和策略性。我會(huì)制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，分配學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，并重點(diǎn)理解和記憶重要知識(shí)點(diǎn)。我還會(huì)嘗試做一些綜合性的練習(xí)和模擬考試，以檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)成果和發(fā)現(xiàn)不足之處。

通過(guò)這次反思總結(jié)，我認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上的不足，并為之付出努力。我相信通過(guò)對(duì)自己的有針對(duì)性的改進(jìn)，我一定能夠取得更好的成績(jī)。我愿意接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督和指導(dǎo)，并堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。我相信，只要我態(tài)度端正，方法得當(dāng)，成績(jī)一定會(huì)有所提高。謝謝！

成績(jī)退步的檢討書(shū)

當(dāng)我們處于各種不同的成長(zhǎng)環(huán)境中時(shí)，犯錯(cuò)后重要的是寫(xiě)下檢討書(shū)。檢討書(shū)必須對(duì)錯(cuò)誤的行為進(jìn)行深入分析，希望這份“反思報(bào)告”能夠達(dá)到您的期望。讓我們相信這篇文章對(duì)您會(huì)有所幫助！

成績(jī)退步的檢討書(shū)【篇1】

尊敬的班主任老師：

您好，在此學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)臨近之際，我特地懷著無(wú)比懊惱、煩悶、羞答答的情愫向您遞交我的“學(xué)習(xí)退步嚴(yán)重的檢討書(shū)”，以向您表示深切的反省與歉意，懇求您的原諒，給我留有一絲臉面和余地，不要在我的父母面前全然地揭露我。

面對(duì)錯(cuò)誤，我真是感到無(wú)地自容啊，我的退步簡(jiǎn)直是驚天地、泣我?guī)煟屇蹨I狂飆，聽(tīng)說(shuō)你一休沒(méi)合眼，都是被我氣得睡不著。如今，我看到您這樣的生氣與發(fā)怒，我真的于心不忍，您一個(gè)大好青年，為我的事情氣壞了身體，我是有醉過(guò)的。

如今，家長(zhǎng)會(huì)臨近之際，如果我的父母得知我成績(jī)下降估計(jì)會(huì)稍稍地責(zé)罰我一下，責(zé)罰了我以后我就沒(méi)有太多理由學(xué)習(xí)了?？墒沁@樣兩敗俱傷的局面，也是我們都不愿意看到的。為此我向您檢討，我表示我愿意認(rèn)真讀書(shū)了，努力上進(jìn)，爭(zhēng)取提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

成績(jī)退步的檢討書(shū)【篇2】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

前些天您找我談了話，說(shuō)我的成績(jī)退步了，我自己心里也非常著急。我知道自己的成績(jī)非常不穩(wěn)定，對(duì)此我也非常苦惱，但仍然無(wú)法阻止這一現(xiàn)象的發(fā)生。本著“治水先治源，除病須除根”的想法，我現(xiàn)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，找出原因。

縱觀我最近幾次的考試情況，在剛開(kāi)學(xué)的第一次月考中，我的成績(jī)相對(duì)于我個(gè)人的平?？荚噥?lái)說(shuō)，還是比較理想的，我的名次在全班能夠排進(jìn)前二十。但是到了期中考試時(shí)，我成績(jī)下滑了十幾名，這讓我非常不理解，因?yàn)槲腋杏X(jué)期中考試的難度并不如開(kāi)學(xué)初期的第一次月考。然而更令我不解的事情發(fā)生了，在最近的第三次月考中，我的成績(jī)?cè)俣认禄?，達(dá)到了一個(gè)前所未有的低谷，我在看到這慘不忍睹的成績(jī)之后信心一跌再跌，因?yàn)槲矣X(jué)得自己在學(xué)習(xí)上并未怠慢，我感到非常委屈。我的家長(zhǎng)在知道我的成績(jī)后狠狠地批評(píng)了我一頓，我在痛苦中開(kāi)始了自我反省。

就在前幾天，您也找了我談了我成績(jī)急劇下滑的狀態(tài)，我心里也是非常不好受。痛定思痛，我再次找出了前幾次考試的分?jǐn)?shù)表，開(kāi)始分析起上次考試的成績(jī)。通過(guò)對(duì)比分?jǐn)?shù)我發(fā)現(xiàn)，在三次考試中，我的語(yǔ)數(shù)外三門(mén)主科成績(jī)還是比較穩(wěn)定的，拉開(kāi)差距的是政史地物化生這幾門(mén)副科。其中，分?jǐn)?shù)變動(dòng)較大的就是化學(xué)，我的化學(xué)成績(jī)從剛開(kāi)學(xué)的80多分到最近一次考試的60多分，生物成績(jī)雖然沒(méi)多大變動(dòng)，但是分?jǐn)?shù)一直都不理想，總是在及格線附近徘徊。如果這兩門(mén)科目分?jǐn)?shù)能夠提升上去，那么我應(yīng)該可以在班級(jí)里前進(jìn)好幾個(gè)名次。

經(jīng)過(guò)對(duì)自己成績(jī)的分析，我找到了分?jǐn)?shù)低的科目，也發(fā)現(xiàn)了原因，就是自己一直以來(lái)的一大缺點(diǎn)——懶惰，不止一位老師說(shuō)過(guò)我，我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性是非常欠缺的，非要老師推一把我才走一步，這對(duì)于我的成績(jī)提升是非常不利的，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就應(yīng)該積極主動(dòng)。

為此，我制定了對(duì)應(yīng)的計(jì)劃，針對(duì)我的考試分?jǐn)?shù)情況，我決定，接下來(lái)的這段日子里，我在保持原來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排不變的情況下加大對(duì)于化學(xué)和生物的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取通過(guò)問(wèn)老師、請(qǐng)教同學(xué)等方法把課程里面的重要知識(shí)點(diǎn)掌握并記牢。對(duì)于其他的科目也絕對(duì)不掉以輕心，在時(shí)間充沛的情況下仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間上的規(guī)劃也稍微進(jìn)行改動(dòng)，參考相關(guān)的安排，爭(zhēng)取獲得效率最大化，在不久之后到來(lái)的期末考試中取得好成績(jī)！請(qǐng)老師相信我，我會(huì)用行動(dòng)證明自己！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

成績(jī)退步的檢討書(shū)【篇3】

尊敬的老師：

您好！

現(xiàn)在我懷著愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致我成績(jī)下降。

我認(rèn)為，這成績(jī)退步還有兩個(gè)大的原因。

一是學(xué)習(xí)不用功。這么說(shuō)有些籠統(tǒng)，其實(shí)它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時(shí)間不是因?yàn)樵驴汲煽?jī)看得過(guò)去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時(shí)間用來(lái)犯困，另一半時(shí)間中的效率也不高，有時(shí)還哼首歌什么的，由此決定以后少聽(tīng)歌。上課時(shí)，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，一有聽(tīng)不懂的情況就犯困，越困越聽(tīng)不懂（最近課前開(kāi)始仔細(xì)預(yù)習(xí)了，上課聽(tīng)懂了就不犯困了，這方面有了改善。

二是我不知道什么時(shí)候有了個(gè)大毛病----發(fā)呆。這的確浪費(fèi)了很多時(shí)間。只要一閑下來(lái)就發(fā)呆。所以，以后打算把日程排滿，充實(shí)自己，改掉這個(gè)自殺式的爛毛病。還有，我有個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的毛病。尤其是上了二年級(jí)后作業(yè)多了起來(lái)。以后要勤快些。其實(shí)這也是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。然而有時(shí)候又控制不住自己，總想著上網(wǎng)。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。

據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，在下次考試中考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

成績(jī)退步的檢討書(shū)【篇4】

篇一：檢討書(shū)成績(jī)下降檢討書(shū)4 檢討書(shū)

這次月考，在班級(jí)排名下降約二百名。我自己也很清楚為何會(huì)下降如此之多，主要原因還是在于我自己，是我自己不夠努力，不夠認(rèn)真。

在數(shù)學(xué)課上，我經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到，數(shù)學(xué)老師在講題目的時(shí)候我就會(huì)不時(shí)的走神，但我意識(shí)到的時(shí)候，一道題目的講解已經(jīng)過(guò)去了。我也刻意的告訴自己不要走神，要時(shí)刻跟著老師走，可是，最后發(fā)現(xiàn)這根本不行，我做不到。無(wú)論我如何地刻意地提醒自己，我還是會(huì)在不經(jīng)意的走神。課下的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師講過(guò)的題目我也沒(méi)有把它拿過(guò)來(lái)重新看一遍或者是再做一遍、演算一遍。在整理錯(cuò)題本的時(shí)候，也沒(méi)有花太多的心思。只是把錯(cuò)誤的題目按照老師所講的步驟抄在錯(cuò)題本上。寫(xiě)完之后就把本子放在一邊，看都沒(méi)看一眼。在做作業(yè)的時(shí)候，遇到不會(huì)寫(xiě)的題目我便空著或者胡亂寫(xiě)個(gè)答案在試卷上。再者，考試那一天我在做選擇題和填空題花的時(shí)間比較長(zhǎng)，從而導(dǎo)致我在做后面的大題目的時(shí)間不夠。時(shí)間一緊，我在算的時(shí)候便會(huì)算錯(cuò)，以至于我原本會(huì)做而且能做的好的一道題目算錯(cuò)，失去這道題目的分?jǐn)?shù)。當(dāng)我在做題的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榇中亩ケ緛?lái)不會(huì)丟的分?jǐn)?shù)。每次考試前，我就會(huì)刻意的提醒自己要細(xì)心，不能粗心。可是，當(dāng)我一拿到試卷時(shí)，我什么都忘了。更重要的一點(diǎn)就是一些重要的數(shù)學(xué)公式記得不牢固，從而導(dǎo)致在做數(shù)學(xué)題目的時(shí)候會(huì)將公式用錯(cuò)或者是不知道何時(shí)該用何種方法的公式。

在政治和歷史這兩大學(xué)科上，我只是在課堂上聽(tīng)老師所講的內(nèi)容，但是，在課下并沒(méi)有花多大的精力去看、去背，只是在老師上課的時(shí)候，把書(shū)拿出來(lái)，然后把該記的記下來(lái)，下課后就把書(shū)放在一邊不去看它。除非在題目的時(shí)候需要用書(shū)，我就把書(shū)拿出來(lái)翻一番，看一看，否則我就會(huì)把書(shū)放在一邊不管它。還有就是在做題目時(shí)，不理解題目到底是在問(wèn)什么，要的是什么。更是因?yàn)槲覍?duì)書(shū)本內(nèi)容的不熟悉而不知道某件重要的事情發(fā)生在什么時(shí)候，也不知道當(dāng)此時(shí)發(fā)生時(shí)有什么背景、條件等。別人都說(shuō)，政治、歷史只要在考試前幾天讀一讀，背一背，考試的時(shí)候就會(huì)考到一個(gè)很好的成績(jī)，但是我看并不是完全都是這樣的。政治、歷史還是需要在平時(shí)的時(shí)候多看看，多背背，這樣你在考試的時(shí)候可以多寫(xiě)點(diǎn)，知道該如何答，該答那些點(diǎn)，該怎么樣去答，而不是看著那些大題目毫無(wú)頭緒，不知所措。

而英語(yǔ)這一門(mén)學(xué)科，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就好像是我心頭的一根刺。無(wú)論怎么努力，成績(jī)就是上不去。英語(yǔ)老師也曾找過(guò)我?guī)状?，也說(shuō)過(guò)我?guī)状?，可是成效并不明顯，老師上課時(shí)我也有認(rèn)真聽(tīng)，筆記我也在認(rèn)真的記，有需要記的，課下時(shí)我也會(huì)背，也會(huì)寫(xiě)。可是不久我所記的單詞、語(yǔ)法、短語(yǔ)就會(huì)忘記。再有就是在做閱讀理解和任務(wù)型閱讀時(shí)，因?yàn)槲恼聝?nèi)容不理解，而不知道該選什么答案，該填那個(gè)單詞，或者知道該填哪個(gè)單詞卻不知道那個(gè)單詞如何拼寫(xiě)，又或者是因?yàn)閱卧~變形不對(duì)從而失去一分或者更多的分?jǐn)?shù)。

在這個(gè)月里，我要改掉這些毛病，要盡量將各科的分?jǐn)?shù)提上去，不在讓關(guān)心我的人失望！

檢討人：楊珊珊

2013年11月6日 篇二：中學(xué)生成績(jī)下降檢討書(shū)

中學(xué)生成績(jī)下降檢討書(shū) 這次我懷著萬(wàn)分的抱歉給你寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。因?yàn)槠谀┛荚囄铱嫉暮懿焕硐?，和半期比起，下降了百位之多，讓我非常的驚訝，所以我在這份檢討書(shū)中說(shuō)明了成績(jī)靠差了的原因。我首先從英語(yǔ)說(shuō)起，在英語(yǔ)課上，我經(jīng)常走神，而且還在你的不注意時(shí)偷偷做小動(dòng)作或和同學(xué)說(shuō)悄悄話，你布置的作業(yè)我也經(jīng)?！巴倒p料”，而且組詞、造句我經(jīng)常借用“步步高”學(xué)習(xí)機(jī)或“電腦”來(lái)完成作業(yè)，這樣不經(jīng)過(guò)大腦而完成的作業(yè)，根本沒(méi)有一點(diǎn)作用，有時(shí)還不按時(shí)完成。您要求的單詞、筆記，多讀，多背，多寫(xiě)，我經(jīng)常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒(méi)讀好。特別是寫(xiě)英語(yǔ)短文差，經(jīng)常搞不清楚主、謂、賓的順序。語(yǔ)文課上，由于認(rèn)為自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)在七科中最好，所以經(jīng)常在語(yǔ)文課上不在意老師講的知識(shí)重點(diǎn)，課后自己胡亂猜想其中意思，課上除了老師說(shuō)書(shū)上那些總要筆記要?jiǎng)澗€之外，其他手寫(xiě)筆記我嫌字多，常常都不認(rèn)真完成。課后老師布置的作業(yè)，比如：解釋詞語(yǔ)的意思，我會(huì)經(jīng)常嫌解釋的意思太長(zhǎng)，于是自己異想天開(kāi)的剪裁掉一部分，往往經(jīng)常把被剪裁了的詞語(yǔ)意思理解一半。我自以為平時(shí)作文寫(xiě)得還可以，但在考試的時(shí)候，寫(xiě)的作文不是很理想，所以考的成績(jī)也比較差。

數(shù)學(xué)課上，由于我覺(jué)得那些數(shù)字太“繚亂”了，所以我經(jīng)?？粗粗妥呱瘢袝r(shí)甚至一上課就不認(rèn)真聽(tīng)講，課后看看例題，類似的題雖然很快就會(huì)做了，但是如果類似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。如果數(shù)學(xué)老師講比較深?yuàn)W的題，我常常會(huì)打瞌睡，作業(yè)也經(jīng)常覺(jué)得“難”而多次不完成數(shù)學(xué)作業(yè)。很多內(nèi)容都是一知半解。

歷史課上，當(dāng)歷史老師講到神秘的遠(yuǎn)古歷史時(shí)，我會(huì)緊繃著心詳細(xì)聽(tīng)著歷史的進(jìn)展會(huì)是怎么樣的，但是老師想說(shuō)又不想說(shuō)，讓我等待不及，于是自己翻開(kāi)書(shū)，在書(shū)上找到了相關(guān)知識(shí)，就覺(jué)得也沒(méi)什么，老師何必大驚小怪的，于是就自己做其他作業(yè)或做小動(dòng)作和同學(xué)說(shuō)悄悄話，不在聽(tīng)從歷史老師講的內(nèi)容，歷史老師布置的作業(yè)全事卷子或單元測(cè)試，我們都有答案，根本連題都沒(méi)看，就抄上去了。

地理課上，由于自己覺(jué)得那些知識(shí)都是非常眼淺的，自己看圖就會(huì)學(xué)會(huì)，所以在老師講課的時(shí)候，我都去翻后面的知識(shí)看，前面都知識(shí)只是偶爾看圖學(xué)會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，但是一離開(kāi)圖冊(cè)，就不知道了怎么辦，而且還經(jīng)常上課不認(rèn)真聽(tīng)講，只希望快點(diǎn)打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著，沒(méi)有用心去學(xué)習(xí)，只是想聽(tīng)最后幾分鐘的小故事。

生物課上，由于書(shū)上說(shuō)的那些器具，老師都沒(méi)讓我們看過(guò)一樣，所以我慢慢對(duì)生物學(xué)科失去了興趣，所以在生物課上，我不認(rèn)真聽(tīng)講，課后也不跟同學(xué)請(qǐng)教，結(jié)果生物知識(shí)只有一點(diǎn)點(diǎn)影響。

政治課上，由于政治老師十分嚴(yán)厲，所以我每次都會(huì)認(rèn)真背，讀，記會(huì)兒，但是不能持之以恒，過(guò)一會(huì)就松懈了，而且有時(shí)候會(huì)乘老師不注意的時(shí)候做做小動(dòng)作或和同學(xué)說(shuō)說(shuō)悄悄話。在深刻的自我反思之后，我決心在本學(xué)期一定做到以下幾點(diǎn)：

一，按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書(shū)一份，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

二，用心克服生活、學(xué)習(xí)上的懶散、服從學(xué)校的規(guī)定，努力為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)光。絕不給學(xué)校

抹黑、班級(jí)拖后腿。

三，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。四，在上課時(shí)一定認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答思考問(wèn)題，把精力用在學(xué)習(xí)上。

五，每天老師布置的作業(yè)按時(shí)按量完成，做到準(zhǔn)確無(wú)誤

六，上課不再和同學(xué)說(shuō)悄悄話、偷做小動(dòng)作，主動(dòng)維護(hù)好班上的紀(jì)律。

七，老師講課時(shí)，都要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，不偏科。

我非常感謝老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！篇三：考試成績(jī)退步的檢討書(shū)

考試成績(jī)退步的檢討書(shū)

考試的目的是什么？不是讓大家來(lái)比試誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，誰(shuí)得到老師的夸獎(jiǎng)，而是通過(guò)檢測(cè)，暴露出每個(gè)人的知識(shí)薄弱點(diǎn)，也是秦老師常說(shuō)的知識(shí)死穴。

中華武術(shù)中，有一種神奇的功夫叫點(diǎn)穴。再厲害的武林高手，都有自己的死穴，有的在腦門(mén)頂，有的在腳板底，有的是肚臍眼。會(huì)點(diǎn)穴的人，只要點(diǎn)中了對(duì)手的死穴，便可輕易取勝。

學(xué)習(xí)上也是如此，有的同學(xué)知識(shí)死穴是拼音、字詞句、古詩(shī)、標(biāo)點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)，有的是口語(yǔ)交際，有的是閱讀分析，還有的是作文。找出自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)，分析失誤原因，對(duì)癥下藥，采取積極有效的補(bǔ)救措施，解開(kāi)死穴，我們的成績(jī)?cè)趺茨懿惶岣吣兀?/p>

而寫(xiě)試卷分析，是一種自我總結(jié)自我反思的妙招。那么怎樣寫(xiě)好試卷分析呢？可以參考以下框架。

首先，略寫(xiě)秦老師公布的本次考試全班的一些基本情況，比如最高分、最低分、平均分，分析自己的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里大約處于何等程度【上上等、上等、中上等、中等、中下等、下等、下下等】；和上次測(cè)驗(yàn)比，是進(jìn)步還是退步；對(duì)自己這次答卷情況總體印象或心情感受【比較滿意、不太滿意、極不滿意；后悔、慚愧、得意、沮喪等等】；

其次，把考得較理想、沒(méi)有扣分的題目集中在一起，總結(jié)一下成功緣由，給自己鼓勵(lì)鼓勵(lì)，但不要寫(xiě)得過(guò)多；

接下來(lái)，是全面分析那些失分較多的題目，這是重點(diǎn)，按照題型，分成層次來(lái)寫(xiě)。

大致環(huán)節(jié)是：

（1）羅列錯(cuò)題，標(biāo)明丟失分值?！就惖男☆}目就選一個(gè)即可】如：成語(yǔ)填空“（）為壯觀”，我把“蔚”寫(xiě)成了“慰”，被扣了0.5分；

（2）分析原因。在學(xué)習(xí)到這個(gè)成語(yǔ)的時(shí)候，我并沒(méi)有搞懂它的意思，只記得讀wei，考試時(shí)想不起來(lái)怎么寫(xiě)，只好胡謅了一個(gè)同音字。

（3）補(bǔ)救措施。以后對(duì)本冊(cè)課本中要求掌握的成語(yǔ)，我不僅要背誦牢記，還要搞清含義，正確寫(xiě)出每個(gè)成語(yǔ)。

這樣一題題分析出學(xué)得不扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)，失誤原因，【原因是多方面的，除了因考的時(shí)候粗心，丟字丟標(biāo)點(diǎn)，不按要求答題外，還有復(fù)習(xí)不到位，上課沒(méi)聽(tīng)懂，課后沒(méi)有主動(dòng)問(wèn)，平時(shí)作業(yè)中錯(cuò)誤不能及時(shí)搜集整理到糾錯(cuò)本里，或雖然整理了，卻沒(méi)有引起重視，經(jīng)常溫習(xí)等各種原因】，思考解決方案，有的放矢，亡羊補(bǔ)牢，必然幫助自己從失敗的泥濘中爬起，充滿信心地迎接下一次的考驗(yàn)。

注意事項(xiàng)：

a.要對(duì)試卷進(jìn)行全面的分析，不能有所遺漏；

b.分析失誤是主要目的，成功經(jīng)驗(yàn)可以總結(jié)，但不能唱主角；

c.采用條文式分析錯(cuò)題時(shí)，要有側(cè)重點(diǎn)，不能流水賬一般。如第一大題我錯(cuò)了什么什么，扣了多少分，原因是粗心；第二大題錯(cuò)了什么什么，扣多少分，原因是上課聽(tīng)講不認(rèn)真??這樣是沒(méi)有意義的，空洞乏味的。因?yàn)樵诟鞣N錯(cuò)題里，有的屬于小失誤，有的卻丟分嚴(yán)重，屬于重點(diǎn)分析闡述的對(duì)象，三言兩語(yǔ)不能揭示問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，錯(cuò)誤的性質(zhì)，補(bǔ)救的措施。通常來(lái)說(shuō)，閱讀分析和作文占了整張?jiān)嚲淼陌氡诮剑瑧?yīng)該要詳細(xì)分析的。當(dāng)然，因人而異，假如這兩大題錯(cuò)的少，就不一定非要啰嗦一下。

d.在舉例說(shuō)明自己的錯(cuò)題時(shí)，要用引號(hào)引用卷子中的題目和自己的答案。

下面選擇兩篇寫(xiě)的較好的試卷分析予以點(diǎn)評(píng)，以加深同學(xué)們的直觀印象，并得到啟迪，以后寫(xiě)的時(shí)候，能有所借鑒。

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例子一：

語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷分析

我們已經(jīng)舉行了一次期中測(cè)試，我早就想過(guò)：我的知識(shí)死穴，你要現(xiàn)身了，【點(diǎn)評(píng)：幽默讓文字生動(dòng)，幽默是一種力量】等我知道了，一定會(huì)像人沖屎一樣把你沖掉?！军c(diǎn)評(píng)：本意是想說(shuō)把自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)徹底解決，但這樣的比喻不文雅】

試卷上我把“輕而易舉”的“易”寫(xiě)成了這個(gè)“意”，“興亡”的“興”的讀音我選擇了“xing”第四聲，我怎么怎么粗心呢？【點(diǎn)評(píng)：

1、先要簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)全班的考試大概情況、自己的語(yǔ)文水平等級(jí)；

2、哪些題目自我感覺(jué)不錯(cuò)，接著綜合談一談；

3、舉的兩個(gè)錯(cuò)題是屬于哪一大題的、題目要求是什么，沒(méi)有交代，本段開(kāi)頭比較突然；

4、引用原題和自己的回答都使用了雙引號(hào)，值得贊揚(yáng)】

還有，我把“聲色俱厲”的“俱”寫(xiě)成了“文具”的“具”，我想這一定是沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)的結(jié)果。而“淺嘗輒止”的“輒”我寫(xiě)對(duì)了，令我很自豪，因?yàn)檫@個(gè)字秦老師說(shuō)大多數(shù)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)出來(lái)?！军c(diǎn)評(píng)：這兩個(gè)例子和上面一段第一個(gè)例子都屬于“把成語(yǔ)補(bǔ)充完整”這一大題的，不必重復(fù)列舉了】

有一題老師幫我批錯(cuò)了，我想來(lái)想去應(yīng)該對(duì)呀！學(xué)了《祁黃羊》一課，難道不該用“不計(jì)前嫌“這個(gè)成語(yǔ)贊揚(yáng)他嗎？祁黃羊不是不記恨解狐當(dāng)年殺了自己的父親嗎？到底怎么回事，我要好好反思反思?！军c(diǎn)評(píng)：莊智鵬厲害呀，他不迷信老師的批閱，敢于提出自己的困惑，這是一種難得的品質(zhì)。古人說(shuō)“學(xué)貴有疑”，敢質(zhì)疑，不迷信書(shū)本和老師，有自己獨(dú)特的見(jiàn)解和思考，這才是正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，也是對(duì)待試卷的正確態(tài)度。答錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，明白了知識(shí)缺陷在哪里，就是收獲啊。

下面是秦老師的解答：課文中不僅寫(xiě)了祁黃羊推薦仇人，還寫(xiě)了推薦兒子，因此說(shuō)他“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括是“任人唯賢”或“大公無(wú)私”，用“不計(jì)前嫌”贊揚(yáng)祁黃羊不夠全面準(zhǔn)確，所以你答得不對(duì)。

其實(shí)，這一題在練習(xí)冊(cè)中出現(xiàn)的，秦老師直接搬到試卷里了。做錯(cuò)的同學(xué)都要引以為戒，語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)很重要，復(fù)習(xí)時(shí)不能遺忘了它?！?/p>

另外有一題，我認(rèn)為也應(yīng)該對(duì)了，是用修改符號(hào)修改病句。題目是這樣的：“我家院子里種上了月季、柳樹(shù)、梧桐、水杉等樹(shù)木?！蔽野选皹?shù)木”改成了“植物”，老師打了叉。我不理解，打電話問(wèn)在外地的爸爸。爸爸說(shuō)：“應(yīng)該把月季刪掉?！薄军c(diǎn)評(píng)：一個(gè)關(guān)心子女學(xué)習(xí)的稱職的爸爸！不過(guò)，爸爸的說(shuō)法不嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)

該是把“月季”和后面的頓號(hào)一起刪除?！课覓炝穗娫挘肓讼?，忽然，我高興地跳了起來(lái)，大喊：“我曉得了，我曉得了！秦老師說(shuō)過(guò)修改句子不能改變句子原來(lái)的意思，原句是?樹(shù)木?，我寫(xiě)?植物?，范圍太大了?！薄军c(diǎn)評(píng)：是啊，有什么比收獲知識(shí)更令人開(kāi)心的呢。這兒人物的神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)尤其生動(dòng)，讓我們仿佛看到莊志鵬手舞足蹈的好玩樣子?！?/p>

“課內(nèi)外積累”我居然扣了5分，都怪我背誦的課文、格言警句、古詩(shī)沒(méi)有下工夫背，所以很多填補(bǔ)出來(lái)，太慚愧了?！军c(diǎn)評(píng)：補(bǔ)救措施可以寫(xiě)一寫(xiě)。期中考試后你準(zhǔn)備怎么辦？】

還有“口語(yǔ)交際”滿分3分，很簡(jiǎn)單，應(yīng)該是送給我的，我竟然也扣了1分，因?yàn)橛袃蓚€(gè)錯(cuò)別字：我把“分?jǐn)?shù)”的“數(shù)”寫(xiě)成了“婁”加“欠”；“卷子”的“子”寫(xiě)成了“了”。

“快樂(lè)閱讀”這一大題，我考的不錯(cuò)，加標(biāo)題正確，畫(huà)相關(guān)的句子也對(duì)。

最后一題“小作家”，我扣了5分，聽(tīng)了秦老師的試卷講評(píng)，我才知道是沒(méi)有圍繞著一個(gè)中心編故事，而且想象也不大合理，我寫(xiě)的是“張春被大卡車撞死了”，太殘忍了?！军c(diǎn)評(píng)：作文的要求可以抄下來(lái)?！?/p>

例子二： 語(yǔ)文期中試卷分析

上周五，全校舉行了期中檢測(cè)。

這個(gè)星期一，發(fā)語(yǔ)文試卷，我接到一看，考了86分，超出均分10分，是上等成績(jī)，但我還是退步了，比上次單元測(cè)驗(yàn)下降了4分。不少地方明明都能得分，可粗心讓我吃了大虧?！军c(diǎn)評(píng)：總寫(xiě)大概情況，簡(jiǎn)明扼要，棒?！?/p>

第二大題的第1小題，我錯(cuò)了“酬”和“蔚”兩個(gè)字。開(kāi)始我不會(huì)寫(xiě)“酬”，就空在了那里。寫(xiě)完作文后，我慢慢想，實(shí)在想不出來(lái)，還有幾分鐘就要交卷了，我就隨便寫(xiě)了個(gè)“愁”?！拔禐閴延^”的“蔚”，我以為是心字底的“慰”，就寫(xiě)了上去，又以錯(cuò)誤的思維去檢查，這個(gè)字當(dāng)然沒(méi)寫(xiě)對(duì)?！军c(diǎn)評(píng)：深入剖析，挖掘答錯(cuò)原因。】

第3小題，要求寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)贊揚(yáng)祁黃羊。我想：“外舉不避仇，內(nèi)舉不避親”，不就是“清正廉明”嗎？又錯(cuò)了，那是贊揚(yáng)公儀休的，我把兩個(gè)古人的品質(zhì)張冠李戴了?！军c(diǎn)評(píng)：怎么辦呢？應(yīng)該得出一條經(jīng)驗(yàn)：把同一單元幾課中的人物特點(diǎn)放在一起對(duì)比復(fù)習(xí)，就不容易混淆了?！?/p>

第4小題，讓我們寫(xiě)一句關(guān)于母愛(ài)的名言。我寫(xiě)了羅蘭.羅蘭的“母愛(ài)是一種巨大的火焰?！钡珶o(wú)意中把“焰”的右上角寫(xiě)成了“爪“，這個(gè)字是我“發(fā)明”的，卻不知道念什么。【點(diǎn)評(píng)：“發(fā)明”加了引號(hào)，自然不是本意，這個(gè)詞是諷刺自己粗心的，有蔑視、痛恨自己的味道?！?/p>

第三大題“句子樂(lè)園”第2小題“用修改符號(hào)修改病句”第一題：我大概用了整整一個(gè)月左右的時(shí)間學(xué)會(huì)了電腦。我認(rèn)為這句只有“前后矛盾”的問(wèn)題，老天爺偏偏不順著我，這道題還藏著一個(gè)“用詞重復(fù)”的缺點(diǎn)，應(yīng)該刪掉“大概”、“整整”、“左右”其中的任意兩個(gè)詞語(yǔ)。oh,my gad!【點(diǎn)評(píng)：上帝也幫不了你。摻雜個(gè)別英語(yǔ)單詞，讓試卷分析變得不那么枯燥了?！?/p>

第四大題“課內(nèi)外積累”第4小題，第一個(gè)橫線應(yīng)該填“電線桿之間連著的幾痕細(xì)線”，我粗枝大葉丟了“連著”。第7小題要回答是“番茄太陽(yáng)”在課文中出現(xiàn)了三次各有什么含義，這題練習(xí)冊(cè)上有，第一次指太陽(yáng)，我稀里糊涂寫(xiě)成了“番茄”；第三次指明明美好的心靈，我卻瞎寫(xiě)成了“太陽(yáng)”?！军c(diǎn)評(píng)：這是否暴露出課文學(xué)得不扎實(shí)？】

閱讀理解的第3 小題，是用虛線畫(huà)出文中表現(xiàn)諸葛亮傲慢的句子，應(yīng)該有兩句，一句寫(xiě)人物動(dòng)作，一句寫(xiě)人物神態(tài)的，我卻畫(huà)了描寫(xiě)諸葛亮語(yǔ)言的句子?？磥?lái)，我的閱讀分析能力還很差。

為什么考進(jìn)第五名這么難呢？【點(diǎn)評(píng)：

1、結(jié)尾太突然了，與上一段內(nèi)容難以自然銜接。

2、考試難道就是為了獲得好名次嗎？】

試卷分析佳句欣賞：

1、其實(shí)“生疏“兩個(gè)字，我都會(huì)寫(xiě)，沒(méi)想到我竟寫(xiě)成“陌熟”，一切都是粗心惹得禍。粗心蟲(chóng)，難道你不能換個(gè)主人嗎？（劉蓉）

2、以后我一要要復(fù)習(xí)到位，否則，就會(huì)把不理想的成績(jī)抱在懷中，想推也推不掉了。（黃慧妍）

3、我還有一大知識(shí)死穴，就是“根據(jù)課文內(nèi)容填空”，因?yàn)橐蟊痴b的課文段落我沒(méi)有背熟，導(dǎo)致考試做這一題的時(shí)候，我腦子里一片空白。（張濤）

4、第七大題的第1 小題我錯(cuò)了，因?yàn)榧訕?biāo)題只要寫(xiě)“曹操請(qǐng)孔明”就行了，可我畫(huà)蛇添足，把歇后語(yǔ)的后半部分“沒(méi)誠(chéng)心”也添上去了，標(biāo)題不簡(jiǎn)潔了。（慶宇）

5、“根據(jù)要求寫(xiě)成語(yǔ)”我錯(cuò)了五小題，為什么考砸了呢？經(jīng)過(guò)思考，我得出了結(jié)論：課本中成語(yǔ)的意思我以為自己懂了，實(shí)際是不懂裝懂。（劉浩）

6、總而言之，從這次考試的結(jié)果來(lái)看，我這兩個(gè)月語(yǔ)文學(xué)得不怎么好，我一定要發(fā)奮努力?。ǘ瘟佳啵?/p>

7、這些知識(shí)漏洞看起來(lái)毫不起眼，但它們就像一個(gè)個(gè)小雪球，堆積在一起，日子久了，越滾越大，最小學(xué)數(shù)學(xué)試卷分析

這次數(shù)學(xué)試卷檢測(cè)的范圍應(yīng)該說(shuō)內(nèi)容是非常全面的，難易也適度，比較能如實(shí)反映出學(xué)生的實(shí)際數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況。也應(yīng)證了平常我對(duì)學(xué)生說(shuō)的那句話：“書(shū)本知識(shí)真正掌握了，試卷的85分就能拿下了，還有的15分來(lái)源于你的理解、分析、拓展能力了?！倍鴱目荚嚦煽?jī)來(lái)看，基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

一、從卷面看，大致可以分為兩大類，第一類是基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)填空、判斷、選擇、口算、列豎式計(jì)算和畫(huà)圖以及操作題的檢測(cè)。第二類是綜合應(yīng)用，主要是考應(yīng)用實(shí)踐題。無(wú)論是試題的類型，還是試題的表達(dá)方式，都可以看出出卷老師的別具匠心的獨(dú)到的眼光。試卷能從檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力入手，細(xì)致、靈活地來(lái)抽測(cè)每?jī)?cè)的數(shù)學(xué)知識(shí)。打破了學(xué)生的習(xí)慣思維，能測(cè)試學(xué)生思維的多角度性和靈活性。

二、學(xué)生的基本檢測(cè)情況如下：總體來(lái)看，學(xué)生都能在檢測(cè)中發(fā)揮出自己的實(shí)際水平，合格率都在96%以上，優(yōu)秀率在55%左右。

1、在基本知識(shí)中，填空的情況基本較好。應(yīng)該說(shuō)題目類型非常好，而且學(xué)生在先前也已練習(xí)過(guò)，因此正確較高，這也說(shuō)明學(xué)生初步建立了數(shù)感，對(duì)數(shù)的領(lǐng)悟、理解能力有了一定的發(fā)展，學(xué)生良好思維的培養(yǎng)就在于做像這樣的數(shù)學(xué)題，改變以往的題目類型，讓學(xué)生的思維很好的調(diào)動(dòng)起來(lái)，而學(xué)生缺少的就是這個(gè)，以致失分嚴(yán)重。

2、此次計(jì)算題的考試，除了一貫有的口算、遞等式計(jì)算以外，最要的是多了學(xué)生自主編題、用不同方法計(jì)算的題型，通過(guò)本次測(cè)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生的計(jì)算習(xí)慣真的要好好培養(yǎng)。

3、對(duì)于應(yīng)用題，培養(yǎng)學(xué)生的讀題能力很關(guān)鍵。自己讀懂題意，分析題意在現(xiàn)在來(lái)看是一種不可或缺的能力，很多學(xué)生因?yàn)槿鄙龠@種能力而在自己明明會(huì)做的題上失了分，太可惜了。

4、還有平時(shí)應(yīng)該多讓學(xué)生動(dòng)手操作，從自己的操作中學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)。這方面有一定的差距。

三、今后的教學(xué)建議

從試卷的方向來(lái)看，我認(rèn)為今后在教學(xué)中可以從以下幾個(gè)方面來(lái)改進(jìn)：

1、立足于教材，扎根于生活。教材是我們的教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，不忽視有些自己以為無(wú)關(guān)緊要的知識(shí)；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問(wèn)題。而且在高段數(shù)學(xué)的教學(xué)上要有意識(shí)地與初中數(shù)學(xué)接軌。

2、教學(xué)中要重在凸現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。在平時(shí)的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。尤其是在應(yīng)用題的教學(xué)中，要讓學(xué)生的思維得到充分的展示，讓他們自己來(lái)分析題目，設(shè)計(jì)解題的策略，多做分析和編題等訓(xùn)練，讓有的學(xué)生從“怕”應(yīng)用題到喜歡應(yīng)用題。

3、多做多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力。要學(xué)生說(shuō)題目的算理，也許不一定會(huì)錯(cuò)，但有時(shí)他們是憑自己的直覺(jué)做題，不講道理，不想原因。這點(diǎn)可以從試卷上很清晰地反映出來(lái)。學(xué)生排除計(jì)算干擾的本領(lǐng)。

4、關(guān)注生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學(xué)從生活中來(lái)，到生活中去是數(shù)學(xué)課程改革的重要內(nèi)容。多做一些與生活有關(guān)聯(lián)的題目，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會(huì)，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

5、關(guān)注過(guò)程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺(jué)發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這樣既能使學(xué)生對(duì)知識(shí)有深層次的理解，又能讓學(xué)生在探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)探索的科學(xué)方法。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅知其然，還知其所以然。

綜觀整體，這次期末數(shù)學(xué)試卷能充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，使每一個(gè)學(xué)生都能在不斷獲得成功樂(lè)趣的同時(shí)，喚起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和人生的自信，最終立足社會(huì)，更好地服務(wù)于社會(huì)。后重重地壓在我身上，讓我不能動(dòng)彈。

檢 討 書(shū)

尊敬的老師：

今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。比如有一次早晨出操，我在5：50點(diǎn)就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)上，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有，正當(dāng)我著急的環(huán)顧四周看看有沒(méi)有人的時(shí)候——我醒了，原來(lái)剛才的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來(lái)給我們點(diǎn)名，我卻沒(méi)能趕上去聆聽(tīng)您關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢(mèng)！唉，無(wú)奈呀無(wú)奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準(zhǔn)備洗完澡了要去上課，誰(shuí)知當(dāng)我洗完澡來(lái)到宿舍房間門(mén)前，發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人也沒(méi)有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門(mén)外不得入門(mén)穿衣，全身只著一條褲衩，連出門(mén)打電話求援的機(jī)會(huì)都沒(méi)有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識(shí)大餐。郁悶呀郁悶！這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結(jié)底，還是由于我的粗心大意，對(duì)舍友的出門(mén)時(shí)間了解不足所造成的。憶起當(dāng)時(shí)，環(huán)顧現(xiàn)在，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，篇四：成績(jī)嚴(yán)重退步的檢討書(shū)

成績(jī)嚴(yán)重退步的檢討書(shū)

尊敬的班主任老師：

我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了嚴(yán)重退步的情況，很明顯是我這段時(shí)間以來(lái)不好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致的。身為一名學(xué)生，我的本職任務(wù)就是學(xué)習(xí)?？墒俏页煽?jī)這樣糟糕就充分說(shuō)明了我沒(méi)有做好本職工作，一個(gè)人連本職工作也做不好，這個(gè)人就是很失敗的。

仔細(xì)想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還這樣糟糕，我真的是非常得浪費(fèi)了這樣的教育資源。此次錯(cuò)誤以后，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子沒(méi)有好的學(xué)?？梢陨希耶?dāng)?shù)貙W(xué)校的環(huán)境非常糟糕、簡(jiǎn)陋。

我身為一名在大城市上學(xué)的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學(xué)習(xí)，是要不得的?，F(xiàn)在多虧了老師及時(shí)地批評(píng)我的錯(cuò)誤，指正了我的問(wèn)題。今后我一定要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，一來(lái)學(xué)習(xí)好已經(jīng)自己也有前途，二來(lái)學(xué)習(xí)好也對(duì)得起父母，三來(lái)學(xué)習(xí)好也讓老師的教學(xué)業(yè)績(jī)好看一點(diǎn)。此致!篇五：成績(jī)嚴(yán)重退步的檢討書(shū)

成績(jī)嚴(yán)重退步的檢討書(shū)

前言：學(xué)生的本職任務(wù)就是學(xué)習(xí)，通常來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)就是聽(tīng)課理解老師所傳授的知識(shí)，理解課本上的內(nèi)容。這基本是純粹理論的學(xué)習(xí)，仔細(xì)想一想是不難的。可是為什么有些同學(xué)成績(jī)不好呢，根本原因還是在于這些同學(xué)沒(méi)有覺(jué)悟，思想覺(jué)悟不高。正所謂不好好學(xué)習(xí)總是沒(méi)有前途的。

尊敬的班主任老師：

我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了嚴(yán)重退步的情況，很明顯是我這段時(shí)間以來(lái)不好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致的。身為一名學(xué)生，我的本職任務(wù)就是學(xué)習(xí)?？墒俏页煽?jī)這樣糟糕就充分說(shuō)明了我沒(méi)有做好本職工作，一個(gè)人連本職工作也做不好，這個(gè)人就是很失敗的。

仔細(xì)想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還這樣糟糕，我真的是非常得浪費(fèi)了這樣的教育資源。此次錯(cuò)誤以后，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子沒(méi)有好的學(xué)校可以上，而且當(dāng)?shù)貙W(xué)校的環(huán)境非常糟糕、簡(jiǎn)陋。我身為一名在大城市上學(xué)的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學(xué)習(xí)，是要不得的?，F(xiàn)在多虧了老師及時(shí)地批評(píng)我的錯(cuò)誤，指正了我的問(wèn)題。今后我一定要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，一來(lái)學(xué)習(xí)好已經(jīng)自己也有前途，二來(lái)學(xué)習(xí)好也對(duì)得起父母，三來(lái)學(xué)習(xí)好也讓老師的教學(xué)業(yè)績(jī)好看一點(diǎn)。

成績(jī)退步的檢討書(shū)【篇5】

1、化學(xué)式和化學(xué)計(jì)算是學(xué)習(xí)上的重難點(diǎn)，如果化學(xué)式扎不牢，化學(xué)計(jì)算將難以開(kāi)展，更影響到第五章的化學(xué)方程式計(jì)算。

2、努力培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，解決化學(xué)問(wèn)題的能力。尤其是綜合性地運(yùn)用知識(shí)來(lái)分析某一問(wèn)題的能力上，要求學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)，探究和應(yīng)用。找出分析問(wèn)題的思維切入點(diǎn)，找出運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)來(lái)解決新問(wèn)題之間的‘著陸點(diǎn)’、‘橋梁’和‘紐帶’。形成新舊知識(shí)的重建構(gòu)造，有機(jī)化合，不斷地發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3、學(xué)生初次接觸化學(xué)學(xué)科，所見(jiàn)題型太少，要通過(guò)練題熟練地掌握一些基礎(chǔ)題型，然后再拓展一定層次的綜合性和難度的題的訓(xùn)練。練題可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生解決問(wèn)題的思維能力，形成科學(xué)探究的本領(lǐng)。

4、面對(duì)全體學(xué)生，實(shí)施了思想心理充電。主題是;面對(duì)事實(shí)，振作精神，科學(xué)探究，繼續(xù)行動(dòng)。思想是行動(dòng)的指南，若不能做好學(xué)生思想工作，難以提高學(xué)生的積極性，也就不能提高分?jǐn)?shù)了。

5、展開(kāi)幾種輔導(dǎo)工作：1指導(dǎo)同學(xué)們購(gòu)書(shū)，展開(kāi)課外閱讀，相互交流，互相幫助。帶著不懂的化學(xué)問(wèn)題問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，學(xué)問(wèn)結(jié)合。2理出課外學(xué)習(xí)計(jì)劃表，勞逸結(jié)合。

成績(jī)退步的檢討書(shū)【篇6】

語(yǔ)文第一單元測(cè)試已經(jīng)結(jié)束了，我翹首期盼的考試分?jǐn)?shù)也接踵而至。我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是81分，我想：語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，考試的時(shí)候感覺(jué)試卷也不是很難，分?jǐn)?shù)也肯定不會(huì)太差的吧，正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，突然傻了眼，90分?不會(huì)吧，我揉揉眼睛，再仔細(xì)一看，沒(méi)錯(cuò)呀，是90分，真是出乎我的意料之外啊，想著媽媽那失望的眼神，想著同學(xué)們那質(zhì)疑的目光，想著晚上可能會(huì)上演女子單打或者男子單打又或者男女混合雙打，我的淚水奪眶而出。

為什么我大考反而會(huì)考的這么差呢?我分析了一下，一共有四點(diǎn)：

1.閱讀是我的薄弱環(huán)節(jié)，大部分的分?jǐn)?shù)都扣在了那里;

2.我總是克制不住自己馬虎的審題的習(xí)慣，總是粗略的掃視一下題目或是文章，做起題目，就會(huì)導(dǎo)致審題不仔細(xì)而造成的理解不正確;

3.就是我浮躁的心情，總是想著快點(diǎn)做好，做好了我就可以玩玩橡皮、動(dòng)動(dòng)鉛筆，那一副悠哉悠哉的樣子，就好像是100分我是能夠輕而易舉的拿下，然而，卻忽略了檢查這個(gè)重要的環(huán)節(jié)，所以，我的基礎(chǔ)部分就被扣掉了好幾分，其中，那幾分里面是因?yàn)閷?xiě)了幾個(gè)錯(cuò)別字而扣掉的;

4.就是自滿，我就好像是我必定能夠把這張卷子考得好，就是這種不屑的態(tài)度，讓自己感到驕傲，總是期待著馬上結(jié)束考試，好出去玩。

雖然這一次考試考得不太好，但是，我相信一次考試的成績(jī)并不是所有考試時(shí)都考得的成績(jī)，這是對(duì)我敲響了警鐘，提早打好了預(yù)防針!俗話說(shuō)得好：“吃一墊，長(zhǎng)一智”。以后我可要改掉我的壞習(xí)慣，為下一個(gè)單元測(cè)試打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

你們?yōu)槲壹佑桶?

成績(jī)退步的檢討書(shū)【篇7】

尊敬的老師：

您好!

非常抱歉我在這次期末考試的化學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常，考試不及格，嚴(yán)重地拉了班級(jí)后腿，很大程度上制約了您評(píng)選為省級(jí)優(yōu)秀教師的步伐。

回顧錯(cuò)誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問(wèn)題，并且上課有時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，課后沒(méi)有去復(fù)習(xí)課文，有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有很好掌握，特別是一些基礎(chǔ)題型沒(méi)有去深入分析與研究，導(dǎo)致我期末考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!

這個(gè)錯(cuò)誤充分暴露出我對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度，沒(méi)有很好地將足夠精力放置在政治學(xué)習(xí)上來(lái)，也在一定程度上說(shuō)明我求知欲、上進(jìn)心不足。

現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已然出現(xiàn)，我也不再為自身爭(zhēng)辯。我只會(huì)坦然面對(duì)，特此向您做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視化學(xué)學(xué)習(xí)，努力糾正自身態(tài)度、行為錯(cuò)誤，牢固樹(shù)立“化學(xué)重要、化學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭(zhēng)取在下學(xué)期考試獲得一個(gè)好成績(jī)。

最后，我懇請(qǐng)您的暫且原諒，讓我在下學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

此致

敬禮!

檢討人：___

20xx年_月_日

成績(jī)退步的檢討書(shū)【篇8】

時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束,試卷也發(fā)下來(lái)了.望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了.因?yàn)檫@和我應(yīng)有的水平相差甚遠(yuǎn)， 我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。

在這次期末英語(yǔ)考試中我成績(jī)十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。

于是，今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)不好好學(xué)英語(yǔ)這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學(xué)英語(yǔ)的決心。

早在您剛帶我們的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，一定要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)英語(yǔ)。

直到現(xiàn)在，老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的`一片苦心。

也應(yīng)此，我現(xiàn)在開(kāi)始自我反省.

正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣---當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來(lái)了。

就像在這次考試前，我因?yàn)樘肟己锰o張導(dǎo)致我焦慮失眠，第二天精神狀態(tài)極其不好。

但歸根結(jié)底，還是由于我學(xué)得不牢固，要不然就是精神不好也不會(huì)考這個(gè)分。

憶起當(dāng)時(shí)，我當(dāng)時(shí)就因?yàn)樘箲]不好好復(fù)習(xí)!

但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意，沒(méi)看清題目的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能成立的，因?yàn)椋@所有的問(wèn)題都只能歸結(jié)于我沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生該具有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平。

未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到我是一個(gè)對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師不負(fù)責(zé)的人

對(duì)于我(們)沒(méi)有考好的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下:

1、折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。

這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以后不要再考這個(gè)分?jǐn)?shù)……

學(xué)英語(yǔ)，最重要的就是讀，聽(tīng)，背，只要這三個(gè)能100%做到的話，那英語(yǔ)成績(jī)，沒(méi)有100分，也能95分。

但是，我卻沒(méi)有做到，沒(méi)有聽(tīng)，沒(méi)寫(xiě)好，沒(méi)背好，什么都只做了三分之一，導(dǎo)致成績(jī)不理想……

此次考試后，我深刻檢討，認(rèn)為深藏在我思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn):

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。

就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、平時(shí)生活懶散。

如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大意、記憶力水平低，我怎么?huì)把老師教的東西學(xué)不扎實(shí)?又怎么會(huì)考不出分?

我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試成績(jī)便很好地回報(bào)了我，為此,我決定以后好好學(xué)習(xí)，天天向上，在此，我訂了一份計(jì)劃:

一、學(xué)好課本知識(shí)。

學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。

也就是說(shuō)在老師上課之前，先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。

課本要反復(fù)閱讀，直到把問(wèn)題看的透徹了、明白了。

二、注意課外積累。

適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。

進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時(shí)要有選擇。

我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書(shū)籍和報(bào)紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息，并有條理的做下筆記。

要關(guān)心社會(huì)生活，了解社會(huì)動(dòng)態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。

這樣不僅能使我們積累更多知識(shí)，更能豐富我們的生活。

在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。

我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。

經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。

這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。

很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

我知道老師對(duì)于我有著很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。

對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。

但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。

有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。

這也許也和答題技巧有關(guān)系。

總之，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。

時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

考試技巧貴在練習(xí)。

生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。

平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。

對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。

下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。

成績(jī)退步的檢討書(shū)【篇9】

尊敬的老師：

您好!

我對(duì)這一學(xué)期自己的學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重退步感到很后悔和自責(zé)，我知道這是自己這段時(shí)間沒(méi)有好好學(xué)習(xí)造成的。

作為一名學(xué)生，我的本質(zhì)任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我明白成績(jī)后退對(duì)于我的影響有多大，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)，現(xiàn)在，我鄭重的向您遞交我的檢討書(shū)。

仔細(xì)想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還這樣糟糕，我真的是非常得浪費(fèi)了這樣的教育資源。此次錯(cuò)誤以后，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子沒(méi)有好的學(xué)?？梢陨希耶?dāng)?shù)貙W(xué)校的環(huán)境非常糟糕、簡(jiǎn)陋。我身為一名在大城市上學(xué)的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學(xué)習(xí)，是要不得的。

現(xiàn)在多虧了老師及時(shí)地批評(píng)我的錯(cuò)誤，指正了我的問(wèn)題。

今后我一定要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，一來(lái)學(xué)習(xí)好已經(jīng)自己也有前途，二來(lái)學(xué)習(xí)好也對(duì)得起父母。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

成績(jī)退步的檢討書(shū)【篇10】

尊敬的老師：

老師，我錯(cuò)了，這次考試，成績(jī)下降了很多，我現(xiàn)在我懷著愧疚的心情，寫(xiě)下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致我成績(jī)下降。我保證以后制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，在下次考試中考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

成績(jī)退步的檢討書(shū)【篇11】

編者按：學(xué)生的本職任務(wù)就是學(xué)習(xí)，通常來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)就是聽(tīng)課理解老師所傳授的知識(shí)，理解課本上的內(nèi)容。這基本是純粹理論的學(xué)習(xí)，仔細(xì)想一想是不難的?？墒菫槭裁从行┩瑢W(xué)成績(jī)不好呢，根本原因還是在于這些同學(xué)沒(méi)有覺(jué)悟，思想覺(jué)悟不高。正所謂 不好好學(xué)習(xí)總是沒(méi)有前途的 。

尊敬的班主任老師：

我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了嚴(yán)重退步的情況，很明顯是我這段時(shí)間以來(lái)不好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成績(jī)退步檢討書(shū)學(xué)習(xí)成績(jī)退步檢討書(shū)。身為一名學(xué)生，我的本職任務(wù)就是學(xué)習(xí)?？墒俏页煽?jī)這樣糟糕就充分說(shuō)明了我沒(méi)有做好本職工作，一個(gè)人連本職工作也做不好，這個(gè)人就是很失敗的。

仔細(xì)想了一想，我生活在如此舒適的教育環(huán)境中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還這樣糟糕，我真的是非常得浪費(fèi)了這樣的教育資源。此次錯(cuò)誤以后，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子沒(méi)有好的學(xué)?？梢陨?，而且當(dāng)?shù)貙W(xué)校的環(huán)境非常糟糕、簡(jiǎn)陋。

我身為一名在大城市上學(xué)的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環(huán)境，而是如此懈怠學(xué)習(xí)，是要不得的

現(xiàn)在多虧了老師及時(shí)地批評(píng)我的錯(cuò)誤，指正了我的問(wèn)題。今后我一定要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，一來(lái)學(xué)習(xí)好已經(jīng)自己也有前途，二來(lái)學(xué)習(xí)好也對(duì)得起父母，三來(lái)學(xué)習(xí)好也讓老師的教學(xué)業(yè)績(jī)好看一點(diǎn)。

此致!

檢討人：XXX

XX年X月X日

成績(jī)退步的檢討書(shū)【篇12】

敬愛(ài)的xx老師：

您好!

我向您作深刻的檢討。暑假前，由于期末考試成績(jī)不理想，所以回到家后將所有的書(shū)籍和課本還有作業(yè)都扔了。這是由于我的不理智和不冷靜造成的，我愿為此負(fù)責(zé)!后來(lái)，將要開(kāi)學(xué)，我才去問(wèn)同學(xué)各科作業(yè)。我復(fù)印了數(shù)學(xué)、物理、生物、政史、地理、語(yǔ)文的作業(yè)，同時(shí)問(wèn)到化學(xué)作業(yè)的一些題目。由于臨近開(kāi)學(xué)，加之沒(méi)有答案，所以化學(xué)作業(yè)沒(méi)有實(shí)打?qū)嵉赝瓿?，直接?dǎo)致了化學(xué)考試成績(jī)很差很差。給您帶來(lái)了不必要的麻煩，抱歉!在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)嚴(yán)以律己，認(rèn)真刻苦，努力拼搏的。語(yǔ)文是靠平時(shí)做題的，以后我要注重生活點(diǎn)滴的積累，增加自己的知識(shí)容量，來(lái)學(xué)好化學(xué)。絕不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

這次期末考試不好，主要還是惰性，同時(shí)對(duì)高一學(xué)習(xí)的知識(shí)不夠牢固。進(jìn)入高二以后，一切從零開(kāi)始，不管前面學(xué)習(xí)是好是壞，不管前面是努力還是不努力，在今后的兩年里，我都要努力地學(xué)，認(rèn)真地學(xué)，刻苦地學(xué)，勤奮地學(xué)，用功地學(xué)。全心全意地學(xué)，盡心盡力地學(xué)，一絲不茍地學(xué)。

對(duì)于理科，我在今后的學(xué)習(xí)中要有特殊的規(guī)定：1、所有作業(yè)中，先做理科的。因?yàn)槔砜谱鳂I(yè)多，但思考的成分占了很多。我要打心里開(kāi)始重視理科，帶著興趣去學(xué)，相信自己一定能學(xué)好的。2、課外多做化學(xué)題，增加自己對(duì)化學(xué)的知識(shí)!

xx老師，您是一位好老師，是化學(xué)組的元老級(jí)人物，教化學(xué)也要一定的心得感受，是資深的老教師，我能當(dāng)您的學(xué)生，實(shí)在是我的榮幸。我也相信，在xx老師的指導(dǎo)下，我能在今后有所斬獲，有所進(jìn)步。希望我的其他科目也能齊頭并進(jìn)。

這次，試卷沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)完，還是輕視理科。再這樣下去，定會(huì)吃大虧。我決心痛改前非，好好學(xué)習(xí)化學(xué)，重視化學(xué)。沒(méi)有時(shí)間就硬擠。哪怕先把其他作業(yè)放一邊，也一定要先把語(yǔ)化學(xué)寫(xiě)完，寫(xiě)好。這是質(zhì)的飛躍，我相信，化學(xué)成績(jī)一定會(huì)有所提升的，一定會(huì)學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，關(guān)于生活和學(xué)習(xí)的各種方法和技巧。

我在此保證：以后化學(xué)作業(yè)一定認(rèn)真完成，及時(shí)上交。下一次化學(xué)成績(jī)突破60分，下一次考試化學(xué)成績(jī)突破70分。希望xx老師能給予督促。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日