吃牛頭作文

吃牛頭作文熱門15篇。

寫作文是我們都熟悉的事情，寫好作文的前提是善于觀察，如何才能寫出讓人過目不忘的作文？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的與“吃牛頭作文”有關(guān)的信息，請將此頁保存到您的瀏覽器收藏夾以便隨時查閱！

吃牛頭作文 篇1

去年暑假，我和爸爸、媽媽、表姐、大姨、姨夫等人一起去牛頭山漂流。

到了漂流的地方，管理人員給我們每人一頂頭盔和一件救生衣，我們穿戴好就下船了。我和媽媽在一起劃船，劃呀劃，來到了一個45度左右的斜坡，我是背對著下游的，滑下去的時候給人一種從高空落下來的感覺。每一次滑下去的時候我的心都是懸著的。在一個又長又斜的斜坡，這么一滑，充氣船里一下子沖進來很多水，水花四濺。這一段的水特別清涼，我和媽媽把頭盔拿下來，把充氣船里的水用頭盔盛出去。太陽金燦燦的暖色調(diào)與清藍(lán)之水和綠葉的冷色調(diào)形成了鮮明的對比。這一段的水流很慢，許多人拿船槳去劃水，可是因為兩邊的用力不一定，只能在原地轉(zhuǎn)圈圈。我看看他們，于是跳下水，在船的后面推著前進。又快到一個下坡了，我想馬上爬上船，卻一次次的失敗了，我心想：心急吃不了熱豆腐，不能心急！相信自己一定能成功的！最后我在媽媽的幫助下爬上了船，又到了一個斜坡，我們滑了下去。前面不遠(yuǎn)就是收船的地方，我們干脆下船步行回到了出發(fā)時的水上樂園玩......

我第一次去牛頭山玩漂流，真開心。

吃牛頭作文 篇2

今天，我們開車去摘草莓，順便去游牛頭山水庫。

我們到達(dá)目的地，穿過一條小路，來到了一個大蓬前。聽大人們說，這里面長的就是草莓。我們弓著腰，小心翼翼地鉆進了大蓬。

大蓬里真熱！熱得跟盛夏沒有什么區(qū)別。我看到了一個又大又紅的草莓，一拉，這個草莓就被摘了下來。摘著摘著，我忍不住拿起一個草莓放入口中。啊！草莓那甜甜的汁液頓時濕潤了我那干渴的喉嚨，沁人心脾。過了半小時左右，大家各自摘滿了一小籃子，就心滿意足的離開了。

接著我們?nèi)ヅｎ^山乘船欣賞水庫景色。我們興奮地上了一條有幾分舊的船。船蕩漾在水面中，很是愜意。船慢慢開動了，那清澈的水面要不是船劃出一道道水痕，你就感覺不到船在行駛?？焖傩旭倳r，水面擊起了一道道波濤，仿佛置身于汪洋大海之中。

船駛?cè)胫行?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一條懸掛在山石間的白簾。它奔騰著，呼嘯著匯入牛頭山水庫。我趴在窗下，那清涼的水珠立刻濺到我臉上，感覺格外涼爽。

船逐漸返回，透過窗口，只見那和煦的陽光照在水面上，像天然的折射鏡，波光粼粼，水波漾漾，藍(lán)天倒映在水中，顯得更藍(lán)了；白云倒映在水中，顯得更白了。

夜色臨近，船駛向了岸邊。我們依依不舍地離開了這風(fēng)景如畫的牛頭山水庫。

吃牛頭作文 篇3

牛頭山，好奇怪的名字呀！今天我就要去爬一爬這座“奇怪”的山啦！耶。

經(jīng)過兩個小時的奔波，我們終于到了武義的一個叫做佰年尚庭的酒店。還好車停得很及時，要不然的話，我非得吐得滿車都是不可！下了車，呼吸到了新鮮空氣，感覺好多了！武義到底是大山包圍城市，那里的空氣比這里清新多了。

在酒店度過最鬧騰的一晚后（鬧騰到家長后悔沒把我們丟在家里嘻嘻！）第二天一大早就起床了。我想，昨晚肯定有很多人沒睡著，因為我在凌晨兩點多就聽見有人在鬧了。

吃完早餐后，我們就向這牛頭山出發(fā)了。上車后才知道，要先把車開到半山腰，再自己爬上去。山路特別彎，好幾個地方都是180度的大轉(zhuǎn)彎。

在路上，我們看到了一個很大的水庫，陽光照下來，我看見水面上波光粼粼的就好像水底鋪滿了晶瑩剔透的寶石，光芒從水面上折射開來，亮得人睜不開眼睛。一個大轉(zhuǎn)彎過后，便瞧見了山。還是個旅游景點呢！門口，兩只大大的黑色牛角首先映入眼簾，為什么是牛角，不是叫做牛頭山嗎？這個問題嗎……我也不懂。

上去停了車之后，我們就開始徒步前進了。首先，我們碰到了一個池子，池里有許多許多…許多可愛的小魚哦！還有很多金色大鯉魚！它們正成群結(jié)隊地游來游去呢！好像一點也不怕人，我們?nèi)酉氯サ娘灨桑急凰麄円豢谝粋€吞掉了，胃口可真大。

再向前走，一下子就看見了一條小溪，溪水很清，在陽光下看，水底的石頭五顏六色的，似乎還有幾條小魚在游呢！不久，前面出現(xiàn)了一段缺口。哇，這里就可以下去玩水了吧？我們下去玩了一趟，這里的水是真正的山水，很涼很涼。腳踩在石頭上，滑滑的，非常舒服。

接著，上山時，我感覺那里的石階特別陡，走起來特別累，可能是因為山太高了。爬了三分之一的路，坐下來大吃一頓，吃完了，拍拍肚子，繼續(xù)前進!走了不一會兒，前面出現(xiàn)了一座吊橋，小菜一碟！我從容不迫地從橋上走過。終于到了山下了，Go向漂流出發(fā)！

回到了停車的地方，收拾了一下東西，準(zhǔn)備去漂流了，卻看見前面一大堆人正擠在那兒排隊呢，上去問了一下他們是去干嗎的，回答曰：“排隊等著去漂流唄！”天哪，那我們要等到什么時候呀！

終于輪到我們了，我迅速套上救生衣，戴上頭盔，坐上橡皮艇，出發(fā)！

隨著工作人員一推，皮艇就飛快地向下滑去，在一塊石頭上重重地撞了一下后，又繼續(xù)撞到第二塊、第三塊，顛簸了好一會，過后，“嘩啦”一聲，沖進了水里，很快又浮起來，這時我們早已全身濕透啦！以前，我覺得過山車啊，什么高空彈跳啦就很刺激了，現(xiàn)在和這種漂流比起來，根本不算什么嘛。

還沒反應(yīng)過來，第二個落差就到了，第二個很小，沒什么好玩的，可是下去后，我們還沒來得及劃開，第二船就下來了，濺了我們滿滿一船水，然后第三船，第四船，哎，還好逃的及時！媽媽生怕再被撞，每次下落差就在我后面大喊：“快走，快走，人家要下來啦！”震得我耳朵都要聾了。

最最驚險的是第五個落差，有2.7米高，可是它的警示牌居然放在前一個落差那兒了，所以大部分人都沒有思想準(zhǔn)備，我們也一樣，我想，如果我坐在后面，一定被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩出去了。

最后，我們順利到達(dá)終點！萬歲！我覺得，這種漂流能鍛煉我們的毅志，堅持到底！

晚上九點，回到諸暨。我親愛的家！

吃牛頭作文 篇4

以前，爸爸給我買了一本書，這本書的名字叫《丑小鴨》，這本書主要講一只鴨子長得非常的丑，所以大家都叫他丑小鴨，他的兄弟姐妹都不喜歡它，只有它的媽媽喜歡它，它很傷心，決定要把自己變美麗，它來到一座湖前，看見一群天鵝在湖里玩耍，丑小鴨看見它們于是在湖里待著，過了一段時間丑小鴨變成了美麗又令人驚嘆不已的天鵝。

丑小鴨這種堅持不懈，腳踏實地，永不放棄的精神跟我相差太多了，記得我在學(xué)游泳的時候，那時我看見別人在水里玩，我問：“爸爸它們在干嘛？”爸爸說：“他們在游泳呢，我跟你去學(xué)游泳吧?！蔽艺f：“好吧，我們坐車去了青陽游泳館。”我下水水很冷，我就趕緊上來，爸爸說下來久一點就不會冷了，我聽了爸爸說的話下了水，過了一些時間，冷水就好像變成了熱水，爸爸說：“你把頭潛到水下去吧，記住你的鼻子千萬不要呼吸?！蔽艺f:：“潛水，小意思，放心吧，我會的?！闭f完我就把頭潛到了水里，我鼻子一呼吸，水立刻就沖進了我的鼻子里。我馬上把頭抬了起來，我說：“鼻子好難受我不學(xué)了。”爸爸笑著說：“學(xué)游泳是會被誰嗆到的?！蔽艺f：“我不學(xué)了?！卑职终f：“下次再來吧?！蔽亿s緊跑了。

我這種畏縮不前的精神跟丑小鴨比真是差太多了。我以后一定要向丑小鴨學(xué)習(xí)。因為它的那種精神讓我感動了，那種精神使我忘不了?。∥乙欢ㄒ蛩鼘W(xué)習(xí)。

前幾天，我讀了一本書叫做《丑小鴨》，我讀完這本書后，我覺得很慚愧。

主人公丑小鴨出生在一個平凡得再不能平凡的鴨子家庭里，丑小鴨的媽媽生了五個蛋，過了不久，丑小鴨的哥哥姐姐爭先恐后“破蛋而出”惟獨只有一個蛋里的小鴨沒有出來，再過了幾天丑小鴨才出來，丑小鴨一出生就被鴨群排斥，被公雞啄，被農(nóng)民趕。最后它在一個湖里一直游，春天來了，丑小鴨變成了美麗的白頭鵝。讀完這篇文章后，我覺得無地自容。

在三年級的暑假時，我看見許許多多的小伙伴在騎自行車，看到那完美的動作我都要羨慕死了，所以，我決定向我班同學(xué)柯天錫學(xué)習(xí)騎自行車。

第二天，我到了柯天錫家，我們就開始了，一開始柯天錫就扶著車尾，后來，我慢慢可以自己騎了，柯天錫就放手了，我剛到一個小水溝前就一往如前的沖動，但車卻倒了下來。要不是我腳長，剛好站在地上，我早掉進水溝里。我轉(zhuǎn)頭一看柯天錫根本沒扶著我，于是我便大怒地?fù)P長而去。至今想起這件事，我還很后悔。

假如我有丑小鴨堅持不懈的精神，相信我一定學(xué)會騎自行車，丑小鴨永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

吃牛頭作文 篇5

童年是金色的，那一個個快樂的游戲，就像跳躍的音符，讓我們的童年生活變得多姿多彩。你瞧，今天我們又玩了個“牛頭不對馬嘴”的游戲。

老師說：“我們來一個游戲，規(guī)則是：我提問請同學(xué)回答，答案不能和問題對上，還要盡量不靠譜?！?/p>

我想：嘻嘻，老師不是在考驗我們誰更會胡說八道嘛。我的心早就癢癢了，熱切期待游戲早點開始。

游戲開始了。先是丁智超上場。老師說：“你喜歡看電視嗎？”

“這里有只豬?！彼幸稽c緊張。

“豬是你的嗎？”老師又問。

他搖搖頭，說：“不是。”

我們哈哈大笑，他用“牛頭”對上“馬嘴”啦。

第二個上場的是汪姿江。老師說：“馬喜歡干嘛？”

“今天好開心！”她說。

“你今天為什么高興？”

她脫口而出：“我在洗澡?！?/p>

“你喜歡上網(wǎng)嗎？”

“你是小貓?！彼幸稽c興奮。

“你回答的太好了，再繼續(xù)答，好嗎？”

“好。”她老老實實的說。等到說完，只后悔的伸舌頭。她又上當(dāng)了。

我十分喜歡這個游戲，。它不僅給我們帶來了無窮的樂趣，也考驗了我們反應(yīng)的靈敏度。

吃牛頭作文 篇6

我爸爸是地道的武義人，那里的牛頭山風(fēng)光小有名氣?？墒俏议L這么大，還沒有好好領(lǐng)略那里的風(fēng)情。今年大年初一，爸爸帶著我和媽媽、約上幾個朋友一起去游玩了有浙江九寨溝之稱的武義牛頭山。

汽車在茫茫山野中穿行，蜿蜒的山路在高低起伏的丘陵中盤旋而上。道路兩旁，可以望見綠色的山林和如畫般的風(fēng)景?？炝?，快到了。經(jīng)過一路的顛簸，我們終于到達(dá)了目地的：牛頭山風(fēng)景區(qū)。

景區(qū)門口，一座巨大的雕塑矗立在眼前：一個老人叼著煙斗，悠然自得地坐在牛背上。旁邊的石碑上面，紅漆寫的牛頭山三個大字特別醒目。

往里走，我們便置身于了大自然的懷抱之中了。空氣是那么清鮮，天空是那么晴朗，陽光照在身上特別溫暖。許多的參天大樹我都叫不出名字，枝葉繁茂，遮天蔽日，生機勃勃。一路上大家有說有笑，美麗的風(fēng)景讓我們?nèi)绨V如醉。小溪流叮叮咚咚地唱著，鳥兒的叫聲特別清脆，竹林里還有筍芽兒從地里探出頭來。

走著走著，我們便大汗淋漓了，大口呼吸氧吧空氣。

終于到了山頂，放眼望去，一座接一座的山峰表面蓋著綠毯，連綿不斷。森林郁郁蔥蔥，翠色欲流。我禁不住大喊幾聲，大山好像答應(yīng)我似的，傳來一陣又一陣的回聲。

武義牛頭山，真是風(fēng)光無限美??！

吃牛頭作文 篇7

牛頭山，位于浙江金華武義縣境內(nèi)，是國家級的森林公園，以清泉流水，云峰吊橋聞名于外。

今天，我們一家前往牛頭山。一路上，我們看到了許多美麗的風(fēng)景：有綠毯似的草坪，拼成各種圖案的花壇，還有連綿起伏的群山，這樣美麗的風(fēng)景使我更企盼牛頭山了。我盼??！盼啊！終于到了牛頭山的門口。沿著一排排的石階，我終于爬到了牛頭山的半山腰了，前面就是吊橋，吊橋用兩根鐵索固定在兩座高山之間，有100米長，中間鋪上木板，在山風(fēng)的吹拂下，吊橋也隨著左右晃蕩，走在上面的游客便發(fā)出陣陣的驚叫。我站在橋頭兩腿發(fā)軟，我看了看橋上的人們，還有那晃動的橋面，我想沿著剛才上山的路返回，可是媽媽說：“孩子，山頂?shù)娘L(fēng)景比這里更美麗！你是想看到美麗的風(fēng)景，還是呆在這里呢？”我只好鼓起勇氣走上吊橋，慢慢地挪動，每走一步我都感覺到心的狂跳。

我終于走過了吊橋，順利地爬上了山頂，我望著四周茫茫的大山，心想：大自然多美?。≈笇?dǎo)老師：陳艷

吃牛頭作文 篇8

過年啦！過年啦！我和爸爸媽媽回奶奶家過年，在奶奶家附近有個國家森林公園，叫牛頭山。聽著這名字就新奇，牛頭山，那兒真的有很多牛嗎？更讓我迫不及待地想去游玩了。

吃過午飯，我們就驅(qū)車朝景區(qū)出發(fā)了。一到景區(qū)大門前，我一下就明白了它為什么叫牛頭山了。原來大門就是一對牛角啊！我還是第一次見到用牛角做的門，那對牛角高高矗立在地面上，格外醒目。

一進大門，沿著彎彎曲曲的小路，不一會兒，我們來到了一個清澈見底的湖，這里便是浴仙湖。傳說天仙常來此湖戲水玩樂。忽然，我聽到有人在喊：快看，湖里有頭牛！仔細(xì)一看，湖里真的有頭牛，不過是一頭假牛，是用石頭雕刻出來的。假牛泡在水中，嘴巴張開，微笑著，像是在說：歡迎你們來牛頭山游玩。假牛的四周都是閃閃發(fā)光的錢幣，在太陽的`照耀下變得五彩斑斕，給這片湖水增添了幾分色彩，游客們紛紛合掌許愿。

離開了浴仙湖，我們再往里走，爬上陡峭的臺階，繞來繞去，剛轉(zhuǎn)過一個山頭，呈現(xiàn)在我眼前的是一座吊橋。雖然不長，但還是有點可怕，吊橋下面可是深深的峽谷，谷底有一條河流，河流順山勢而下，千回百轉(zhuǎn)。聽路人說，這條河流在夏天可以漂流，就是我在路標(biāo)上看到的神牛谷漂流，堪稱浙中第一漂，足有三千米長。我小心翼翼地走上吊橋，前面的游客猛烈地晃動著，站也站不穩(wěn)，我只能緊緊抓著繩索，雖然慢慢地一步一步走完了吊橋，但是雙腿還是一直發(fā)抖。

休息了一會兒，看天色已不早，我們就戀戀不舍地離開了這號稱江南九寨溝的牛頭山。下次有機會我還要再來細(xì)細(xì)游玩。

吃牛頭作文 篇9

風(fēng)和日麗的一天，我和姐姐到牛頭山玩。

牛頭山是一個山清水秀的地方，我和姐姐到了牛頭山，只見那兒群山環(huán)繞、樹木茂盛，我似乎還能聽到幾聲動聽的鳥叫。

我和姐姐開始爬山。爬到一半多，低頭一看，下面的山路一圈圈地繞著牛頭山，還有一些若有若無的白霧，好像白紗布一樣。

爬到頂了，姐姐告訴我，我們要漂流了，“真的嗎？”我的小心眼里既興奮又緊張。旁邊有一條小湖，那就是我們要漂流的出發(fā)地，湖水碧綠碧綠的`，真像一塊翡翠。還有幾條小魚在湖水里自由自在地追逐嬉戲呢！

當(dāng)我看到橡皮艇的時候，心里感到忐忑不安，想：這么小的橡皮艇，安全嗎？姐姐看出了我的心思，幫我穿上救生衣說：“沒事，不用怕?！?/p>

我惴惴不安地坐上橡皮艇，沒想到挺舒服的。到了一個下坡，我和姐姐卡在了那里，工作人員費了九牛二虎之力才把我們正回來，幸好有驚無險。下坡十分陡峭，水花濺到我和姐姐的臉上，仿佛在親切地向我們問好。

相信這次的牛頭山之旅，一定會成為我抹不去的記憶。

吃牛頭作文 篇10

金秋十月，丹桂飄香，又到了“登高節(jié)”，到了這個節(jié)日，就得去登個高，于是，學(xué)校就帶著我們?nèi)チ孙L(fēng)景秀麗的牛頭山秋游。

早上八點多，我們乘著車子，走上了開往牛頭山的路。一路上，同學(xué)們都很興奮，車廂里還充滿了大家稚嫩又悅耳的歌聲。

隨著時間的推移，牛頭山已呈現(xiàn)在大家的眼前了，我們爭先恐后地下了車，跑著去觀賞風(fēng)景。一眼看去，滿目的山，樹呀草呀！都搶著擠著把自己漂亮的一面展現(xiàn)出來。在牛頭山的大壩上，整整齊齊地排著幾個大字——“牛頭山水庫”，又高又大，煞是壯觀，再往另一邊看，大壩擋住了洶涌的水花，清澈見底的壩水拍打著大壩。同學(xué)們走上了一座小橋，這橋又窄又長，走在上面，腳下就是翻滾的壩水，有種飄飄欲仙的感覺。

看完了雄偉的大壩，我們又到了牛頭山度假村里，這里可不是什么村子，而是個被群山包圍，被綠樹緊擁的好地方。我們先跟著隊伍去爬山，穿過一棵棵大樹，我們走上了崎嶇的石板路。路邊，石牛，秋千，塑料豹子等等東西，都吸引著我們的注意力，殊不知，隊伍已經(jīng)走錯了路。這山上小路很多，走著，走著，前面就會傳來“沒路啦！”這類的聲音，于是，大家只能又往回走，終于，幾經(jīng)周折，我們走上了“正軌”，由胡老師帶著頭，同學(xué)們興致高漲，雖然走著險峻的陡路，但借助著周圍的石頭，大樹，我們走過了一個又一個山嶺；腳已累得酸痛，但為了跟上隊伍，我們都竭盡全力，就是在這時候才會知道，以前人們走山路，是多么得辛苦，我們走的是石板路，旁邊還有護攔，從前卻什么都沒有，一定很恐怖又嚇人的吧！

終于，我們戰(zhàn)勝了那么多的山路，走到了目的地，這地方也是度假村里的一塊，依山傍水，竹子滿叢，清澈的流水里游動著幾條魚兒，還有同學(xué)用魚竿在水里釣魚呢！這不，還真讓他釣到了幾條大魚呢！一到這里，同學(xué)們就都找了個位置坐下來吃自己帶來的東西。

我去了一個有秋千，又長滿竹子和大樹的地方，雖然挺難找，但也挺清靜的。剛坐下來，看見前面的一湖子水，吃著手里的零食，心情還真是好，不過，這心情可沒持續(xù)多久，因為，我看見幾個同學(xué)用小刀或修正液，在竹子上刻著“誰誰誰到此一游”，去讓他們都別刻，不可以破壞樹木，但她們只聽一時，我走遠(yuǎn)了些，又有幾個同學(xué)在樹上刻著字，真是執(zhí)迷不悟，這連一年級小朋友都知道的要保護樹木，為什么六年級還不懂呢？于是，我又去說了她們，但有的說：“他們都寫了呀！”有的說：“刻一點沒事的。”都那么大了，還不知道保護樹木，真是不應(yīng)該。

后來，同學(xué)們又去玩了好多的地方，也拍了幾張集體照，作為這次秋游的一個句號，中午，我們帶著不舍的心情，離開了牛頭山。雖然心情有點小小的低落，但這次的秋游，留給我的記憶，還是最美麗的。

吃牛頭作文 篇11

下午，我們?nèi)胰艘黄鹨黄鹑ヅｎ^山游玩，牛頭山是個山清水秀、可以玩樂的好地方。

我們往牛頭山上爬去，爬了一會兒，我往下一看，啊！真高！我的心都快提到嗓子眼了。于是，我不敢再往下看了，只看著臺階一步一步往上走。走到半山腰了，只見臺階上站著一頭大水牛，真有趣！一會兒功夫，就到了大壩上了，雖是一會兒，但我已經(jīng)累得不行了，滿頭大汗的，提不起一點兒勁來，但我還是堅持走了過去。

大壩的頂部有大約有四米寬，鋪著大理石方磚。放眼望去，牛頭山水庫里蔚藍(lán)蔚藍(lán)的水在微風(fēng)的吹拂下，波光粼粼的。聽媽媽說：“牛頭山水庫很大很大，我們在大壩上看到的只是一部分，里面都被山擋住了，如果坐船進去的話，來回要花兩三個小時左右。水庫四周群山環(huán)繞，這里的水，清潔又衛(wèi)生，沒有一點污染，是全市人民的飲用水。整個大壩上小下大，這樣既美觀又牢固，凝結(jié)了人民的血汗和智慧。

回來的時候，我們從大壩的另一個側(cè)面下來，只見“牛頭山水庫”這五個鮮紅的大字映入我的眼簾，奪目耀眼。

大壩的整個側(cè)面都是用一塊塊長方形巖石成，美觀又牢固。我沿著石階一級一級往下走，心想：牛頭山水庫造福人民，又是一道靚麗的風(fēng)景線，我們無不喜歡你。

吃牛頭作文 篇12

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初中英語作文：我學(xué)會了做“牛頭”，歡迎大家分享。

When I came on a Thursday afternoon, the teacher said that there was an important thing to announce an important thing. All students erect their ears listened carefully.

It turns out that the wall behind the classroom, too u0026 “ clean u0026 ”, the teacher let the students go home to make a work, then choose a few good stickers on the wall, let the classroom become Look better.

Back home, I suddenly remembered the first few days of the art teacher taught me to do "Niu He", I told my thorns, the teacher decided to taught me to me.

First, I draw a cattle on a red 8 card paper, and use a pencil to draw eyes and patterns on the paper, and then use the regature to gently, then use the scissors along the scissors. Round edge cuts.

Next, then connect the place with white latex to connect to the middle, press it to the middle, a three-dimensional cattle head is done.

Then, be a horn. I painted two pointed corners with 16 open red card, and painted on top of the ripple, screwd by a conjunction, so that two uneven horn do it.

Next, be a bovine ear. The method is similar to the horn, drawing two ears like an impelled, one shears, two sides, the middle, the two牛耳will do it.

Finally, combined them, attached to the yellow 4 card paper, then write u0026 “ bovine sky u0026 ” four words, one u0026 “ Bull Head u0026 ” talked!

The next day, the teacher received a lot of work: fan, drawing, handwritten newspaper u0026 … u0026 … all look. The teacher looked at my work, his eyes were shining, and quickly sticked on the wall.

At this time, I understand u0026 “ one point hard, a harvest u0026 ”

吃牛頭作文 篇13

人們喜歡看日出，而我認(rèn)為日落并不遜色于日初。

“馬尾夕照”在海陵島的最西邊，是馬尾島最具盛名的景觀之一，是觀日落的最佳地點。太陽向西部緩緩降落，像披著一層美麗的輕紗，沒有白天那么刺眼的光芒，使人感受到他的溫暖。它脫下了白色的衣服，換上了金黃色的衣裳，天空被染得通紅。巍巍矗立的小島在海風(fēng)中顯得分外雄偉，仿佛不舍太陽的離去，在挽留著他----這美麗的時刻。

漁民也在這時刻哼著小曲，趕著漁船，載著一天的收獲向著家走去，似乎要快點回家與家人團聚。天空像打翻了五彩顏料，紅的絢爛，紅的'耀眼，霞光映照著海面，把碧藍(lán)的大海染成了一片殷紅。這時，天邊的歸鳥在海面上盤旋，迎著夕陽展翅，正是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。

彩霞漫天，許多游人駐足在此欣賞最美的“日落”，我和爸爸媽媽牽著手坐在沙灘上，凝視天空，陶醉在這日落的奇觀之中……

吃牛頭作文 篇14

卻說高俅楊戩二人被捉，在夜晚，宋清士兵們睡覺時，賊心不死的高俅對楊戩說：趁著他們睡覺，我們咬斷繩索逃生如何？楊戩立即采用了這個計謀。于是，高俅楊戩慢慢地咬著繩索，三個小時過去了，繩索終于咬斷了。高俅與楊戩趁著夜色，逃走了。

他們逃到了牛頭山，安頓下來后，便開始招兵買馬，很快就形成了一支有2萬人的隊伍，并繼續(xù)打家劫舍。

卻說宋清第二天在軍中檢查的時候，發(fā)現(xiàn)高俅楊戩不見了。宋清立即派探哨去調(diào)查情況，得知高俅楊戩在牛頭山上做了山大王。宋清大怒，率兵30萬，浩浩蕩蕩的向牛頭山進發(fā)。行到離牛頭山10里的地方，宋清就令士兵們起早貪黑地打造攻城器械。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，宋清的士兵們就開著攻城器械開始攻城了，有的往高俅楊戩的城池里放炮，投火石，弄得黑煙滾滾，有的扛著一根大木頭不停地撞城門，企圖把城門撞破，一手拿盾牌，一手拿刀，正在爬著梯子，想爬上城墻。而高俅楊戩的軍隊正在拿著一個個大石頭往下投擲，企圖阻止他們進城，有的拿著弓往下射箭，不想讓宋清軍打破城池，有的拿著刀槍，正在砍梯子，想把梯子撬翻，不讓宋軍爬上城墻。但是，這都是沒有用的，因為上有計策，下有對策，最終高俅楊戩的士兵們寡不敵眾，只好開城門乖乖投降了。宋清的士卒們歡呼著進了城。

卻說高俅楊戩聽到這個信息后，急忙帶了幾十個親隨落荒而逃，邊打邊跑，高俅楊戩的士兵們一個個的倒下了，只剩下他們兩個人，跑到江邊，無路可走，只好也乖乖投降，束手就擒了。

宋徽宗派人監(jiān)押二人到他面前，說此二人謀害忠良，應(yīng)該斬首示眾，宋清就為宋江報了仇。

吃牛頭作文 篇15

游牛頭山今天早上，我剛剛起來，媽媽的手機打來了一個電話，原來是媽媽的朋友說要去牛頭山游玩，我高興得一蹦三尺高。

媽媽又把哥哥也叫上了。媽媽開著車，前往牛頭山。開了一個小時，才到達(dá)臨海，而且還經(jīng)過我學(xué)校呢。終于到達(dá)牛頭山了，一來就看到這五個大字“牛頭山水庫”立在一塊很大很大的石橋上。我們?nèi)ネ媪?，一進去就人山人海，滿地都是人，還看見了兩頭大牛和四頭小牛，身后有米老鼠和唐老鴨。

周圍一邊花草樹木上都有雪，要是在夏天，那里的樹都不知道多茂密。我坐在小牛上，媽媽給我照了張相。后來，又去了各種各樣好玩的地方，我們在山上分開了，走著走著，來道了十二生肖，這里有鼠、牛、虎----我在每個生肖都照了相，可又看見動物園，里面還有真的動物，我最喜歡那些可愛的小猴子，阿姨拿出零食，我拿了一包，一扔進去，機靈的小猴子爬山網(wǎng)接住了零食，一把扔進嘴里。多可愛?。『髞?，又去了牛頭山水庫，哥哥說這有一點平，要從這上，我可不是爬樓梯的，而是爬一塊塊磚頭，爬到牛字上，媽媽給我們照像。爸爸說這里沒有牛，怎么會有兩堆屎呢。

我們上來了，看著這一望無際的水庫----今天可真好玩，要高興的是，我還可以最來一次這里，因為四年級春游的時候可以來哦，要是哥哥也來就好了。

延伸閱讀

吃話梅作文熱門六篇

寫作文是每個學(xué)生必修的技能但不同的人的創(chuàng)作水平會大相徑庭，寫作可以讓我們更好地發(fā)掘和展示自己的才華和優(yōu)點。經(jīng)過深入研究幼兒教師教育網(wǎng)為您綜合了“吃話梅作文”。希望這篇文章能夠激發(fā)你的思考建議你把它保存下來！

吃話梅作文(篇1)

門外的雨毫不留情地打在地面上，頑強的樹葉兒也在雨中瑟瑟抖動；門外的天空灰蒙蒙的，把我本充滿陽光的心給遮住了。

這樣的天氣竟是我的生日，我心情本來就不爽多少，再加上我叫媽媽幫我買幾包不同口味的話梅，媽媽卻不同意，說：“過生日還要求那么多，買個蛋糕吃就行了。想當(dāng)年，我過生日最多也就多吃點飯！”媽媽義正詞嚴(yán)，堅定地轉(zhuǎn)過身去，“砰”的一聲關(guān)上門，走了。

我憤憤地呆在那里，覺得媽媽走出去，特別像唐僧狠狠丟下孫悟空那么殘忍。

雨雖然已經(jīng)停了，但天空卻未改顏色。我閑得無聊，走到大街上散心?！斑祝妹媸?！”一個女人騎著自行車快速地穿梭。也許是騎得太快，衣服的邊角隨著風(fēng)飄揚，頭發(fā)也四處亂飛。她雙腳使勁地踩著，一上一下，一前一后。就連車子也隨著人流涌動。車籃里，后架上，大包小包的擠著，掛著，疊著?！八菋寢?！”我想，也許那就是她給我買的生日禮物呢！如果真是這樣，那我就是天底下最幸福的人啦！我祈禱著，希望那些都是我的生日禮物。

我滿心狐疑地回到家，看見媽媽已經(jīng)坐在沙發(fā)上。她隨手把幾包話梅袋子拋到我懷里，面無表情地說：“喏，這是我順路買的?！蓖郏≌嫒缥宜?，那些大包小包竟然全是我夢寐以求的話梅！啊，我的幸福正如海嘯襲來！容不得我思考，容不得我準(zhǔn)備，容不得我歡呼！我的憤怒已經(jīng)煙消云散，我的心中只有幸福在蕩漾。我知道，此刻，我是無法招架眼淚的沖擊，便立刻拿起袋子跑進我的房間。

我那圓潤的眼淚終于滑落了，流淌了，決蕩了！我嘴里那蘊藏著情感的話梅的酸甜味與那感動的淚水的咸味交融在一起，奔流在一起，碰撞成幸福的浪花。門外，是媽媽“嘭嘭嘭”的敲門聲；門內(nèi)，我淚如泉涌！

也許媽媽的拒絕是為了讓我學(xué)會承受一些挫折，也許媽媽的拒絕是為了讓我吃到話梅時更加驚喜。我的生日呀，你正如一顆話梅，只有先品嘗到它的酸，才能更好地感受出它的甜。原來媽媽正在教育我，原來媽媽如此偉大！

窗外的陽光透過烏云，更為燦爛；窗外的樹木沐過雨水，更加茁壯；窗外的喜鵲“喳喳”地唱著，它在歌頌媽媽的偉大。

吃話梅作文(篇2)

一顆話梅

還記得暑假的一天，表嫂帶著我跟旅游團一起去福建云靈山漂流。

從南昌到那兒要三個小時的時間，剛剛上車的一個小時，我都是邊吃餅干邊和表嫂聊天的，但是到了后面汽車突然猛得一個急剎車。弄得剛剛吃完的食物在我肚子里翻江倒海弄得我非常想吐，但是吐又吐不出來（我只能干著急）。我的腦門上多了幾顆汗珠，眉頭皺得緊緊的，腦子里亂成一團。那難受的感覺比你做錯了事但別人不肯原諒你還難受。

表嫂拿出風(fēng)油精給我擦，但是擦了跟沒擦一樣，一點效果都沒有。就在我急得快要哭出來的時候。突然，從后面?zhèn)鱽硪痪滟|(zhì)樸的聲音：”小朋友，吃吃這些話梅吧！吃完了也許就不會那么難過了。"我轉(zhuǎn)過頭看見的.是一個皮膚黝黑，滿帶笑容的中年男子。他用他的雙手捧著話梅笑嘻嘻地說。我摸著腦袋從他手中接過話梅，對他說了一句謝謝。我把這顆話梅含在嘴里，沒想到這顆話梅這么酸，（恨自己拿了別人的東西不敢吐掉）但是過了一會我也不難過了，也不暈車了，心里舒暢了起來。那名中年男子看到我好多了就對我說：”沒事了吧？’我說了一句：”沒事了，謝謝你的話梅?！彼哪樕涎笠缰⑿Γ柟馔高^窗戶照在他的臉上，這笑容陪在他那張臉上，真比蒙娜麗莎還美麗。

如果沒有那顆話梅，我當(dāng)時也許會多一份痛苦，那顆話梅不單單只是一顆話梅，更是人與人之間的互相關(guān)愛。

吃話梅作文(篇3)

酸甜苦咸，話梅展現(xiàn)了人生百味。

舊時說書先生這妙語不停歇的秘密，就在于他的嘴里含了話梅，這梅子個頭小，但含在口中生津止渴，故得名話梅。

說起話梅，這可是類文靜的零嘴，吃時不聲不響的，小小一顆先是干巴巴皺癟癟的，外皮上還沾些蜜糖或是鹽，含在嘴中輕緩地壓舌頭下邊，隨著被唾液漸漸浸軟，各種滋味死而復(fù)生般地從果肉中蔓延開來。一顆話梅經(jīng)過津液便爆發(fā)出如此厚重豐富的世界，讓人享受并驚嘆著。即便吃盡了果肉，還要將核含上一會兒，唇齒間的甘，柔軟的舌頭與粗糙的果核相互摩擦的澀，令人回味無窮。

從味蕾感受刺激開始，這就是話梅的魅力。首先是酸，舌頭一接觸話梅，就發(fā)出奇妙的化學(xué)反應(yīng)，酸的味道在舌尖跳躍，又像是在引誘人們?nèi)ジ惺芨嗟墓?，唾液也不自覺地分泌回應(yīng)，因而每每看到或想起話梅，人們總是垂涎。

接著是澀和甜，也是有咸的，不過我不喜歡咸梅子，即使生在沿海城市，但總覺得咸的會讓舌頭脫水，要喝個大半杯水才能緩過來。有人說是先苦后甜，也應(yīng)了老話苦盡甘來。但我總覺得這兩個味道是同步的，誰也離不開誰，有時是甜伴著苦，抑有時澀環(huán)圍著甘，吃到甜的我會高興，使勁吮著，若是嘗到了苦澀的那可要一點一點用舌尖探著尋甘。

從話梅自身看，每一顆都是用糖鹽灑蜜，反復(fù)浸泡曬干的，沒有個十天半月才無法有如此深刻的味道，品話梅，更像是在品時光，在品嘗年輪背后的一個個故事。就像是人，要想活得出彩，就必須經(jīng)過百般磨練，哪怕是失去曾以為最寶貴的，百煉成鋼正是這個道理。還有，要學(xué)會包裝自己，品到的話梅往往有立體的味覺，可見單一的味道已經(jīng)無法滿足市場的需要，是人才就要綻放多彩，不能拘謹(jǐn)古板。從品話梅來說，要學(xué)會等待，心急無法吃上好話梅，心急更無法成大器，在生活中要學(xué)會欣賞，體會，思考。

這就是舌尖的話梅給我無與倫比的味道，是我一生要去學(xué)會品味的味道。

吃話梅作文(篇4)

自從哪一次散學(xué)典禮后，我的暑假便開始了奇幻的旅程，也由此開始了我的話梅味的暑假。

酸

因為這次考試沒有考進全級前三名，我的電腦沒有了，只能在家里做作業(yè)，連玩都不能玩，每天就只能呆在家，這真是太杯具了!

兩個星期后，因為我每天不停地做作業(yè)，全部暑假作業(yè)竟然全部做好了，我的暑假就從酸進化為甜。

甜

作業(yè)做完了!老媽把我送去了姥姥家。去到姥姥家后，我發(fā)現(xiàn)表妹竟然也在，太好了!咱們倆可以一起玩王子和公主私奔了!我們?nèi)サ骄司说姆块g，打開電腦，再打開360安全網(wǎng)址，找到7k7k小游戲，就立馬找到了這個游戲，好了點擊。

喂，上次玩到哪了，好像是第13關(guān)吧!我問表妹。

應(yīng)該是吧!表妹說。然后我馬上瘋子似的按13關(guān)我都迫不及待地想玩了。游戲開始了!我做王子，表妹做公主。我和表妹一起開始玩，剛開始我們還是慢慢地走，后來，我們碰到了兩個酸梅。

快吃!我說。然后我們就變成了綠色。

喂，表姐，快上去拿金幣。表妹叫我。拿了金幣后，我一下來，就遇到了一個紅色的士兵。

咦!前面有一個草莓，快吃，表妹!我說。接著，表妹一碰那一個士兵，士兵就死了!前面有一個金幣，我飛快的去拿，就看見了一條岔路。

我走小河，你遁地，快!時間快到了。我說。后來，我們兩個就各自拿到了一枚金幣。我先讓表妹到小木屋，我跑到巖石后，拿到了那一枚金幣。利用剩下的十秒，用了3秒鐘的時間，跑回了小木屋。

耶!我們勝利了!我們大聲說。

好了，表妹，我們下次再玩了，好嗎我說。

好的!表妹說。

這真是我的話梅味的暑假，它又酸又甜，它既讓我嘗到了寫作業(yè)的酸，也讓我嘗到了玩游戲的甜，我愛死這個暑假了。

吃話梅作文(篇5)

吃掉最后一顆話梅

舌尖早已沒了酸味

不會因此而皺眉

酸的甜的苦的澀的

都徘徊在我的味蕾

混亂的味覺讓人分不清所謂

心頭流下一行清淚

順著軌道滑向傷悲

不要說什么因為

玻璃紙里面的感覺

要用心細(xì)細(xì)地品味

話梅我還是喜歡酸味

肆虐的酸刺激敏感的味覺

眼前朦朧一片又被酸澀堵回

洶涌的淚水流到空靈的世界

話梅核上刻的我最了解

夜鳥飛過又是寂靜凄涼的夜

碎了的玉佩刻化殘缺的美

當(dāng)我再也不會回到從前

玉碎

人滅

安靜的貓街道上來來回回

吃話梅作文(篇6)

吃話梅

這節(jié)課老師說讓我們吃東西，嘻嘻，上課還能吃東西啊，真是棒極了！我眼巴巴的看著老師手里“好吃的”，包裝是紅色的，上面有點圖案（看不清），下面有還有一些文字，可能是它的名稱吧！總之，真是讓人直流口水！

老師說：“這是一包話梅”。原來是話梅?。∥伊⒖谈械阶炖锼崴崽鹛鸬?，不禁咽了口口水。只見話梅的袋子有個小缺口，老師沿著缺口撕了開來，話梅就滾了出來。話梅的顏色是棕色的，橢圓形的。老師讓我先摸一摸話梅，有點粗糙，又聞一聞，感覺香香的，什么時候才能吃到呢？真想吃??！

終于可以吃話梅了！我先舔了舔，又咬了一小口，感覺又酸又甜，我把整個話梅全部放進嘴里，酸酸的味道立刻在我嘴里散開，我感覺牙齒都快酸掉了。我吐出殼兒，覺得它像小小的橡皮，像大拇指最上面的一節(jié)，還像一個胖胖的小瓜子，還像小水滴……

話梅實在是太好吃了！但再好吃的東西也要適可而止[注: 適可：恰好可以。到適當(dāng)?shù)某潭染屯Ｏ聛?，不要過頭。]，不能吃太多呀！

吃話梅作文(篇7)

這節(jié)課老師說讓我們吃東西，嘻嘻，上課還能吃東西啊，真是棒極了！我眼巴巴的看著老師手里“好吃的”，包裝是紅色的，上面有點圖案（看不清），下面有還有一些文字，可能是它的名稱吧！總之，真是讓人直流口水！

老師說：“這是一包話梅”。原來是話梅??！我立刻感到嘴里酸酸甜甜的，不禁咽了口口水。只見話梅的袋子有個小缺口，老師沿著缺口撕了開來，話梅就滾了出來。話梅的顏色是棕色的，橢圓形的。老師讓我先摸一摸話梅，有點粗糙，又聞一聞，感覺香香的，什么時候才能吃到呢？真想吃??！

終于可以吃話梅了！我先舔了舔，又咬了一小口，感覺又酸又甜，我把整個話梅全部放進嘴里，酸酸的味道立刻在我嘴里散開，我感覺牙齒都快酸掉了。我吐出殼兒，覺得它像小小的橡皮，像大拇指最上面的一節(jié)，還像一個胖胖的小瓜子，還像小水滴……

話梅實在是太好吃了！但再好吃的東西也要適可而止，不能吃太多呀！

吃話梅作文(篇8)

老爺子喜歡吃糖，偏愛話梅糖，他說說，酸酸的，吃的有味。其他人都說老爺子這個脾性怪，你想想哪個老男人還喜歡吃小女孩吃的東西。這臺不合乎常理了。沒辦法，老爺子就好這口。雖然一口缺牙已經(jīng)掉的差不多了，他還是一天一袋的吃。

老爺子喜歡吃話梅糖的理由也沒和其他人說過，別人想八卦也八卦不出來。女人只知道，吃糖容易長胖，所以糖是她們的禁忌，誰勸她們吃糖，她們就和急有天家里人不給他買了，說他天天像個孩子樣，把他們的臉面往哪擱。老爺子耶不爭辯，只是一個勁的落淚，那叫一個傷心。這時候，他的老戰(zhàn)友，二爺子道出了真?zhèn)?，說原來他們家窮，生了第一個孩子還是女孩，當(dāng)時重男輕女的思想還很重。孩子一出生老爺子就不怎么喜歡她。后來有一次孩子偷了家里的錢去買了個糖吃，老爺子一怒之下，找了根粗棍子追著孩子打。孩子打怕了，到外面躲了起來，幾天不肯回家。三天后找到孩子已經(jīng)是奄奄一息，孩子對老爺子說了一句話，“糖酸?！笔ズ⒆又?，老爺子痛心疾首，精神也出了點問題，估計年紀(jì)大了，愈加思念他的那個孩子來。

其他人明白這個真相后，再也不說什么了?？粗蠣斪映栽捗诽?，露出的幸福表情，他們也跟著舒產(chǎn)。

吃話梅作文(篇9)

母愛像一杯熱茶，在你寒冷時送你溫暖；母愛像一個冰淇淋，在你炎熱時送你清涼；母愛像對于我來說，母愛最像話梅糖，一會兒酸，一會兒甜。

記得有一次，我和伙伴去游泳。正當(dāng)大家像魚兒一樣在水里自由自在地嬉戲時，一個朋友竟惡作劇地潑了我一臉的水，就悄無聲息地溜走了?；锇閭児笮χ覞M臉通紅，又怒又氣，用狠狠的眼神搜尋著那壞蛋的身影。不服氣的我心想：等我找到她，也要潑她一臉。我們像捉迷藏似的，到處亂竄。等我找到她時，我以迅雷不及掩耳之勢，將水潑了她一臉。她頓時哇哇大哭起來，我得意地游走了。正巧，這一幕被岸上的媽媽看見了，罵了我一頓。我心里酸酸地想：自己的女兒受了委屈，不幫忙還要罵人，我是不是她的親生女兒呀？我含著眼淚跑了

晚上，我有點發(fā)燒。媽媽心痛地說：下午玩水受涼了吧。媽她慈祥地?fù)崦?，鼓勵我：別怕，有媽媽在呢。只見哈哈哈身影在屋里忙碌：給我換布，讓我喝水，時不時給我量體溫媽媽坐在我的床頭，握著我的手，那粗糙的雙手溫溫的，給人一種無形的力量。這時，我又感覺心里甜甜的，露出了幸福的笑容。媽媽見了，便摸了摸我的頭說：傻瓜！

為了不辜負(fù)媽媽對我的愛，我更加努力地學(xué)習(xí)，這也是我現(xiàn)在唯一能做的！記得有一次，我考了三個一百分，媽媽高興得臉上笑開了花。每次媽媽下班，我就為她倒水，捶背。晚上，我給媽媽洗腳，這時我才發(fā)現(xiàn)，哈哈哈臉上不知什么時候，爬出了好幾條皺紋。我想對媽媽說：媽媽，您放心，長大后我一定會孝敬您的！

這就是我的媽媽，一會兒酸，一會兒甜，酸酸甜甜的母愛糊在我的心頭，讓我一輩子揮之不去。我想大聲地宣布：媽媽，我愛您！

吃話梅作文(篇10)

我喜歡話梅，喜歡那一種酸酸甜甜的味道。任何閑適時刻，它都是不錯的消遣。轉(zhuǎn)念一想，它的味道與情感的滋味又有何不同呢？

我覺得那很像愛情的味道，一點點甜滋滋的幸福，一點點酸溜溜的傷感。戀人們都知道，愛情，就如含在嘴里的一顆話梅，酸甜并存，讓人回味無窮。幸福常伴著傷感而來。愛情的欲望是強烈的，當(dāng)含在嘴里的話梅被咬盡了果肉，人們就會想吃下一顆。就像一直想抓住幸福，但常常出現(xiàn)的卻是傷感。越多的幸福，擁有之后，清數(shù)下來，傷感從未脫離過。就像話梅的味道，又酸又甜。當(dāng)你食盡它，沒有下一顆填滿欲望時，你只有回味和遺憾，正如張曼玉所說，最讓人回味的愛情，就是沒有愛夠，就戛然而止了。的確，嘴里沒有了話梅，但那酸甜的味道還是深深地印在了舌尖，讓人終生難忘。

友情的味道也是酸酸甜甜的。吃話梅，總會有快樂，吃著吃著，就是吃不膩，吃完了，會不由自主地去索要，然后繼續(xù)天真地嚼著。我們喜歡這種幸福的感覺，總希望它長久，之所以最讓你動容，何不是在一起多年的朋友呢？在一起時，無憂無慮地歡笑，毫無忌肆地吵鬧。別人說，感情越吵越好，能真正坦開胸懷，把對方缺點淋漓盡致地灑落出來，能毫不猶豫地跟你開玩笑的，那才是你最真心的朋友。能為你著想，但也能為自己著想的人才配得上是你的好朋友。要知道，只會為你付出的人，總會有一天停止付出；而同時能為自己著想的人，才有余地容納你。就像話梅，太甜了，你總會吃膩，太酸了，總會喳舌，而吃不下，然而又酸又甜的話梅才能讓人回味無窮，失去了才能想挽回。友情其實與愛情相似，使人有要不完的欲望。但既然吃了這顆話梅，就從未后悔。假使沒有嘗過，就不會想一顆一顆地要，也不會留下深刻的回憶。寧愿要短暫的幸福，也不希望一輩子的平平淡淡。多年以后，再來嘗嘗這話梅，再回想起那段幸福，傷痛的歲月。這就是友情，話梅一樣的友情。

同樣的，那血濃于水的親情也是話梅式的。白發(fā)老人，工作青年，往往最愛、愛得最深的人都是自己的親人。如果你失去了朋友，但你不會失去親人。你被友情所遺棄，但不會被親情拒之門外。老人們回憶起童年時被棍棒打出的淚水，回憶起童年時與父母共進美食的快樂，回憶起解除誤會后的破涕為笑，回憶起少年時叛逆的潑灑，酸酸甜甜的感覺，就在一舌之尖。我們對親情不是一般的欲望，而是非凡的渴望。失去了親情，那最濃、最深的親情，我們會痛，會痛很久。失去了愛情，可以再尋覓另一段真情；失去了友情，可以用時間去忘卻，去沖淡；但失去了親情，是一輩子的遺憾。待到有一天，白發(fā)代替了黑發(fā)，回憶起從前的愛情，總是酸大于甜；回憶起以前的友情，總是甜大于酸；而那銘刻在心底的親情，一觸即發(fā)的是酸甜各半。在傷心時，在天空下睡去，醒來又沉睡。在你憂傷的時候，也許有什么可以給予你安慰。一張兒時的照片，一件兒時母親親手織的毛衣，或一段歡樂的往事。但憂傷過后，酸酸的味道，只有那一點殘留的甜可以彌補。

愛情需要酸甜的味道，幾米說，在愛情游戲中，要是少了尋尋覓覓的心傷過程，又怎能深刻體會相逢動容的喜悅呢？友情需要酸甜的味道，在友情過程中，要是沒有大鬧一場后豁達(dá)的和好，又怎么能在很久以后重新回憶起呢？親情本身就是酸酸甜甜的味道，擁有親情時，如果沒有委屈的淚水，如果沒有真誠的感動，那我們怎么能舍不得呢？

這三顆話梅，正等著我慢慢品嘗。

怪老頭兒讀后感(熱門15篇)

作文伴隨著我們整個學(xué)生時代，寫作文可以提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，寫好作文的前提是善于觀察，在學(xué)校里你會怎么寫自己的作文呢？或許你需要"怪老頭兒讀后感(熱門15篇)"這樣的內(nèi)容,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

怪老頭兒讀后感(篇1)

《奇小子怪老頭兒》有感

康巴什實驗小學(xué)四班張書瑤老師劉潔瓊

《奇小子怪老頭兒》這本書是由知名的兒童文學(xué)作家孫幼軍所寫。而《奇小子怪老頭兒之第四個勇士》是這本書里的系列之一，講述了怪老頭和奇小子趙新新他們一起經(jīng)歷了許多神奇有趣的事情，主要講了他們進入神話故事里發(fā)生的一系列稀奇古怪的事情。

他們經(jīng)歷的趣事可真夠多，比如：“獵手后羿”里勇敢的勇士和精彩的射日、“月亮城一景”里美麗的月亮城、“三臂六睛”里不認(rèn)賬的“柜香尸”女老板、“一臂國”里奇怪的合體人等等。

看了《奇小子怪老頭兒之第四個勇士》，我發(fā)現(xiàn)神話故事也是可以作為素材運用在作文、日記當(dāng)中的，作者孫幼軍老爺爺在書里用詞用句都非常恰當(dāng)、合適。

最精彩的就屬“射日”、“‘柜香尸’的女老板”、“一臂國”。

他們倆一進神話故事里就到了后羿和嫦娥在的時代，大地都快烤熟了，海水、湖水和江河都烤干了，花草樹木都曬得枯萎了，地面上有骨頭，有灰燼，簡直慘不忍睹。幸好趙新新有精衛(wèi)贈送的羽毛，所以沒有燒成灰燼。第四勇士趙新新完成任務(wù)，找到后羿，遇到了嫦娥。后羿射日真是厲害，盡管太陽離我們很遠(yuǎn)，但是后羿百發(fā)百中，有如神助。

他們還帶著六只眼睛和三只胳膊去了一些國家。里面的文字和文化都很奇怪。他們倆個來到了三臂六睛國的“柜香尸”店，這個“柜香尸”其實名叫‘桂花居’。三只胳膊，其中一只在胸前。他們胸前都有一扇臂門。如果你不仔細(xì)看，你會認(rèn)為是兩袖子！

中間的手臂可以伸出七八十米遠(yuǎn)。

他們還去了一個武裝國家。這個國家的人口只有我們的一半。就像從中間分開。有一些完整的人。這些完整的人是由兩臂人組成的。一臂人都是跳著走的，他們的搭檔都找來外貌與自己大概一樣的一臂人合為一個完整的人。

孫幼軍爺爺?shù)南胂罅Ψ浅ＸS富。他真是太棒了。我真的很佩服他。如果我們學(xué)習(xí)爺爺?shù)膶懽鞣椒?，加上豐富的想象力，我們就能寫出像他一樣優(yōu)秀的文章。

怪老頭兒讀后感(篇2)

《怪老頭兒》這本書是孫幼軍爺爺送給我們的又一份禮物。

自從看過老師推薦給我們的《小豬唏哩呼?！?，我就被孫幼軍爺爺風(fēng)趣幽默的兒童化的語言所吸引。所以當(dāng)我一看到《怪老頭兒》的作者，就毫不猶豫的拿了起來。

《怪老頭兒》這本書寫的是一個五年級的小學(xué)生趙新新，無意中遇到了一個自稱“怪老頭兒”的老爺爺。這位怪老頭兒可真是“怪”啊，他家里有各種稀奇古怪的東西，像會飛的飛天樹的木片兒，自己就發(fā)熱的燙鐵什么的?？傊?，在怪老頭兒這兒，什么東西你都別想弄明白?？纯垂掷项^兒的樣子吧，“滿嘴巴的胡楂子花白，臉跟核桃皮似的?！痹倏纯垂掷项^兒說話的腔調(diào)，“小伙子飯量大，你就鉚足了勁兒招呼！”。這本書還是孫幼軍爺爺一貫的風(fēng)格，以小孩子的眼光來看這個世界。豐富的想象力，風(fēng)趣幽默的語言都讓我看了幾遍還不夠呢！

吃小鳥能治肚子疼，房子可以疊巴疊巴揣懷里，鏡子卷起來帶著，不用魚餌也能釣魚……如果你想知道這些怪事都是怎么回事，那么趕快把《怪老頭兒》這本書找來讀一讀吧！

怪老頭兒讀后感(篇3)

最近，我看了一本非常有趣的書，名叫《怪老頭兒》，這本書是著名的童話作家孫幼軍寫的。書里的故事非常搞笑，我一下子就被吸引住了。

《怪老頭兒》里的主人公怪老頭擁有非常高的法術(shù)，他可以變出一個和趙新新一模一樣的人來，幫趙新新寫作業(yè)；他還可以變出小鳥來，然后把小鳥放進趙新新的肚子里，幫趙新新捉肚子里的蟲子，他的肚子就不會疼了；為了防小偷，出門時他把房子折起來，放進自己的口袋，這樣就安全了……書里還有很多奇奇怪怪的事情。

讀完這本書，我也希望我也能有一位像怪老頭一樣的好朋友。這樣，我就可以幫爸爸變出一輛小汽車，放假的時候，就可以載著我和媽媽一起出去旅游了；我要幫媽媽變出一個非常能干的機器人，幫媽媽做飯、拖地、洗衣服，這樣媽媽就不會那么辛苦了；我要幫媽媽變出一種神奇的化妝品，媽媽用了以后立刻的變得非常年輕，永遠(yuǎn)都不會老了；最后我還想幫自己變出一支神筆，糾正我的拿筆姿勢，讓我寫出一手好字。如果有了怪老頭這樣的好朋友，我就可以做很多事情，我會去幫助有困難的人，讓他們和我們一樣幸福。

怪老頭兒讀后感(篇4)

不禁錮思想，大膽創(chuàng)新

《怪老頭兒》，聽名字就覺得很奇怪，這是孫幼軍寫的一本童話。在作者筆下，主角怪老頭兒與趙新新兩人鮮明的性格與細(xì)膩的神態(tài)躍然紙上，從開始電車?yán)锏母咭浑S筆讓座事件，到車站中談笑風(fēng)生，最后到屋子外的肚子疼，真是又有趣又好玩!

當(dāng)然，我最喜歡第十一章《變耗子始末記》。

怪老頭兒和趙新新一起變成了耗子，去了耗子城，看見了許許多多新奇的東西：專供身陷鼠籠時使用的削鐵如泥的小刀;高效鼻特靈嗅得出所有老鼠藥的味道耗子警察死心眼兒，只會都照著《城市法典》辦事;小耗子吃什么都不要錢;耗子市沒有茶，因為耗子一喝茶就掉毛;耗子市最重的懲罰就是拔胡子

我在哈哈大笑的同時也深受啟發(fā)：世上有很多人思想被禁錮在了舊思維里，只知按老辦法做事，卻不知自己靠努力可以改變境遇，愚公移山、精衛(wèi)填海不是最好的例子嗎?

文中的怪老頭兒為我們做了榜樣：不按世俗的眼光辦事，用一種解決問題的眼光去看待這個神奇而充滿童趣的世界。

江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。作為一名新時代的小學(xué)生，我們要有一種創(chuàng)新思維，不禁錮思維，大膽創(chuàng)新，才能讓祖國的明天更美好!

怪老頭兒讀后感(篇5)

有一天，我拿起一本書讀了起來。里面的.故事深深吸引了我。這本書是關(guān)于一個名叫趙鑫鑫的孩子的。他的肚子痛得要命。老人往肚子里塞了一只鳥，肚子馬上就不疼了。怪老頭能把東西折成一張紙，家里還有飛木。你覺得他奇怪嗎？

我也想有這樣一個神奇的老頑童朋友。這樣生活會更有趣。比如，讓他給我一只隱形的翅膀，讓我在天空中快樂的飛翔。如果我今天睡得晚，我會帶著翅膀去學(xué)校。比如讓他換一個一噴就會變成金的噴霧器，讓我家變得金光閃閃，然后幫助貧困山區(qū)的孩子過上幸福的童年。

也可以讓孩子一起去他家玩。一定很好玩。如果房子里有賽車，火箭，輪船，我們一定會把玩具玩好。一會兒可以賽車，一會兒可以在船上釣魚，還可能釣到鰻魚！也可以去火星玩火，去月球打雪仗，去木星拿石頭做標(biāo)本，去海王星游泳。

我希望我能像孫幼軍爺爺一樣寫一篇生動的文章，所以我也在努力。

怪老頭兒讀后感(篇6)

在放假之前，老師給我們班同學(xué)每人發(fā)了一本書我選了《我的媽媽是精靈》，但是還剩下幾本，因為我是讀書榜的第一名，所以我還能選一本，我就選了《怪老頭兒》這本書。

我把這本書拿回家以后，馬上就津津有味的讀起來了。這里有很多很多稀奇古怪的故事，給我印象最深一個故事是，鐵頭（主人公）肚子疼，老師讓他去醫(yī)院看病，他在公共汽車遇到了怪老頭兒，而且給他讓了位。鐵頭下車以后，還跟怪老頭說了聲“拜拜”，他剛轉(zhuǎn)身，就遇到了怪老頭，他嚇了一跳，說：

“您不是在車上嗎什么時候下來的呀！”“一邁腿就下來了呀！你下車不邁腿呀！

”鐵頭沒話說了，怪老頭兒又說到：“既然你肚子疼還給我讓座，哪我就實現(xiàn)你一個愿望，這樣吧，我把你的病治好就算作愿望?！薄昂冒?。

”“你跟我來?！彼麄冏叩今R路前本來沒有房子的一塊地，有了一座小屋，那就是怪老頭兒的家，鐵頭看見了：“奇怪了，那里原先沒有房子的。

”“怎么沒有，我剛搬來的，把房子跌巴疊巴就搬來了?！薄鞍?！房子怎么疊呀！

”“怎么不能疊，待會兒我給你演示一遍?！苯又麄兙偷搅宋葑永?，怪老頭兒把鳥籠拿出了，說要讓鐵頭吃下去，小鳥就會把肚子里的蟲子吃掉，然后肚子就不疼了，鐵頭嚇的都跌倒了，說：“小鳥怎么吃呀！

吞呀！我可不要?！闭f著，怪老頭兒就把小鳥送到嘴邊，說來也怪，還沒吞，小鳥就到肚子里了，還聽見它在“啾啾”叫呢！

一會兒，鐵頭的肚子不疼了，而小鳥還在肚子里，鐵頭就問：“那小鳥怎么出來呢”“要么你大便的時候出來，或者從你肚子上啄個洞飛出來，如果他們不想出來，你就要每天吃小米，反正外面污染那么嚴(yán)重。不過他們住幾天就出來了”“啊，那好吧。

”第二天，鐵頭在教室里，肚子里的小鳥突然叫起來了，大家都以為是窗外的小鳥在叫，都往窗外看，而窗外連鳥的影子都沒有，鐵頭的同桌悄悄對鐵頭說：“你騙的了其他人，可騙不了我。”“你說什么呀！

”“別裝了?！闭f著鐵頭的同桌摸遍了鐵頭渾身上下的口袋，就是沒找到小鳥?！罢嫫婀?！

”你們覺得這個故事奇怪不奇怪還有很多呢！如果想看的話就去買一本吧！我可是大力推薦《怪老頭兒》這本書。

看完這本書后我覺的這個怪老頭兒真是太怪了，什么都能變出來，事后，他就非說沒這事。我真想也跟怪老頭兒交朋友，就算是遇到一次能可以呀！你們想不想呢

《怪老頭兒》這本書我看完了。主要講的人物是趙新新和怪老頭兒，書中講了好多有趣的故事。

趙新新，外號鐵頭，上五年級，別看他已經(jīng)十二歲了，可是還十分天真。他相信爺爺?shù)膭e墅可以折成一張紙放進口袋里。想去哪兒就去哪兒。如果你想住在這里，就打開房子搖一搖。

他不想寫作業(yè)只想玩時，竟然讓老爺爺給他做了一個替身替他學(xué)習(xí)，自己卻跑出去玩，結(jié)果新球鞋、新玩具、新運動服都成替身的了，最后替身的家那一張張報紙被媽媽撕掉后，他只好又去找怪老頭幫忙，怪老頭給他做了一架木飛機，并且讓鐵頭贏得和木飛機的比賽;給他兩只小鳥，讓它們鉆到鐵頭的肚子里治肚疼;給他一支魔棒，只要在爸爸后腦勺畫一個圈，爸爸就答應(yīng)他可以去釣魚。

我最喜歡故事的開始。有一次，趙新新肚子疼了，疼得直“哎呦。”他自己上了電車，在電車上他旁邊站著一位右手又矮的老爺爺。

他要扶車上的扶手，伸伸胳膊夠不著。這時我對身旁坐在座位的一位大哥哥說“你的座位能讓給這位老爺爺嗎”大哥哥生氣地說：“你替老爺爺給我五角錢”我兜里的五角錢本來是給我家貓買蝦皮用的，為了讓老爺爺有座位，我毫不猶豫地給了他。

下了車，怪老頭說：“我不叫老爺爺，我叫怪老頭。我可以實現(xiàn)你一個愿望，比如要一包蝦皮。

”趙新新說：“你只要治好我的肚子疼就行。”“你跟我來吧。

”說著他們來到怪老頭的家，這時怪老頭拿出一只小鳥往趙新新嘴里放。趙新新一仰頭，小鳥就下肚子里去了。趙新新忽然肚子就不疼了。

其實，在生活中我是一個和趙新新一樣天真的孩子。有一次媽媽發(fā)工資了，我突發(fā)奇想的問：“你們是不是抓一個小偷就發(fā)錢呀”媽媽先是愣了一下，接著就哈哈大笑起來。

我的問題就會接著又來了，“小偷為什么要偷別人的東西呢”媽媽說：“他們都是想通過不勞而獲啊?！薄澳菫槭裁床缓驮S多人一樣通過工作活的報酬啊”“如果生活中沒有小偷沒有壞人多好啊!

”“我們給那些人送點錢是不是他們就不會偷別人了”結(jié)果是，爸爸媽媽常常被我一連串的問題問的不知該如何解答了。

聽著，我和趙新新哪個更天真？如果你對陌生老人可以疊放的大房子好奇，想和趙新新一樣做朋友，那就讀這本書吧！還有很多奇怪的故事！

《怪老頭兒》是我最喜歡的一本課外讀物。它雖然沒有名著那樣有深邃的內(nèi)含，但是卻以其平平淡淡的語言贏得了廣大兒童的心。

《怪老頭兒》講的是一個看上去很寒酸但有奇妙法術(shù)的老頭兒。

有一次，六年級學(xué)生趙新新因肚子疼提前回家，在公共汽車上碰上了怪老頭兒，由于車上人很多，怪老頭被夾在中間，趙新新心一軟，就用錢給怪老頭兒買了個坐位，怪老頭為了答謝新新就給他吃了兩只活鳥，治好了他的肚子疼。從此怪老頭和趙新新成了好朋友。

每次我拿起這本書，它都象磁鐵一樣吸引著我。這本書用非常通俗的語言描寫了現(xiàn)代兒童的煩惱。趙新新為了能不寫作業(yè)不被老**母罵，就請怪老頭兒給他變了一個和自己一模一樣的人，當(dāng)自己的“代表”。多么奇妙的想法呀！

我們何嘗沒有這樣想過。整天被話題淹沒，沒有休息、玩耍的時間。但是趙新新這個代表可不順利，沒過幾天就出現(xiàn)了漏洞，趙新新自請怪老頭把小人收了回去，并一定要好好學(xué)習(xí)。

走進書中的那個世界，你會為此著迷。怪老頭把趙新新變成耗子，去地下耗子城玩了一圈，還把不講道理的爸爸、老師告上了耗子法庭，給他們以最高懲罰——拔光胡子。在地下耗子城耗子們最關(guān)心的是小耗子，耗子城法律還規(guī)定，小耗子吃飯、玩耍都任憑自由，成年耗子不能對小耗子加有強制性，否則也會被拔去胡子。

再想一想，我們都被父母控制著，不能做我們想做的事。如果在我們這里也有這樣的法庭多好呀！父母、師長有什么不對也能向他們提出。

如果我也有一位這樣的朋友，我就會做許多有趣的事，不被爸爸媽媽控制著，做一個全新的自己。

我真希望也有一位怪老頭這樣的朋友，使我沖出爸爸媽媽的約束，自由自在的生活！

怪老頭兒讀后感(篇7)

《怪老頭兒》這本書講的是一個叫趙新新的大頭男孩與一個自稱怪老頭兒的老爺爺之間發(fā)生的一些稀奇古怪的事兒。

趙新新，外號大頭、鐵頭。確實，他的頭很大，脖子細(xì)細(xì)的，是一個有愛心的人。

怪老頭兒是一個年紀(jì)大、脾氣像小娃娃一樣的老爺爺。他雖然老，但他有個怪脾氣：你越是夸他，他越不承認(rèn)；你越正常對待，他就越猴急了。而且，他玩東西，愛耍賴皮。

趙新新是因為好心的在電車上給怪老頭兒讓座，所以才交上怪老頭這個朋友的。趙新新遇見怪老頭兒后，在遇到困難的時候，怪老頭兒就會幫助他。不過，幫助的方式有點奇怪。趙新新因肚子里有蟲而肚子痛，怪老頭竟讓他用活吞下鳥兒的方法來治。趙新新在參觀怪老頭的房子時，被房子疊巴疊巴放口袋而吃驚，還驚動了老師。趙新新想去釣魚，可父母硬是不同意時，怪老頭卻讓他用一根木棒去征服他父母。因為趙新新爸爸斗不過他媽媽的嘴，所以，趙新新爸爸打了他時，怪老頭就把趙新新和自己變成了兩只耗子

讀完這本書后，我體會到了：只要你對別人善良，以后就會有別人對你善良。這就是善良的人有好報哇！

怪老頭兒讀后感(篇8)

這幾天，我又看了暑假要看的《怪老頭兒》這本書。我很喜歡怪老頭兒因為它有很多有趣的事情，比如說：一天，怪老頭正在加熱牛奶，他突然想起來刮胡子結(jié)果，他把牛奶到倒盆子里準(zhǔn)備洗臉，怪老頭兒一看，怎么把牛奶到倒臉盆里了，真是老糊涂了。然后隔壁的老大爺安慰了他，說：“牛頓煮雞蛋的時候把儀表當(dāng)雞蛋放到了蒸鍋里，等雞蛋熟了才知道那不是雞蛋是儀表?！备舯诘睦洗鬆斢邪参空f：“牛頓滿腦子是幫助人類的事情。”結(jié)果怪老頭兒每次都把自己叫成牛頓。還有一次，他寫呀寫呀，買了一輛車。結(jié)果有一天，他的車子不見了，他風(fēng)風(fēng)火火的報了案，剛回到家，警察局局長打來電話，說:“你的車子停在垃圾桶旁邊，被收垃圾的人當(dāng)做要扔的垃圾，被拉到垃圾場去了。如果你還想要的話，那你到垃圾場去取吧！”

我覺得怪老頭兒真的有點糊涂，不過每次都會很好玩兒。怪老頭兒是一個喜歡幫助別人的人，也是一個有意思的人。我很喜歡怪老頭這個人。

怪老頭兒讀后感(篇9)

一天我肚子疼得難受，媽媽帶我去看醫(yī)生。醫(yī)生說，我肚子里有蟲，給我拿了一點藥，我回家吃了藥，就睡覺了。

夜里，我做了一個奇怪的夢。我蜷縮在床上，怪老頭從我的書櫥里飄了出來，站在我的床前，關(guān)切的`問我：“小朋友，怎么了?”我捂著肚子說：“肚子疼，醫(yī)生說我肚子里有蟲。”怪老頭搬過一個板凳，踩在上面，在房梁上取下小鳥，和藹的對我說：“你敢吃小鳥嗎?”“活的小鳥怎么吃?”我答道?！靶∨笥眩赂尹c，吃了你肚子就不疼了!”怪老頭說著就把小鳥放進了我的嘴里?！斑炅铩毙▲B就鉆進了我的肚子里。一會兒，小鳥就把我肚子里的小蟲吃光了，只是，小鳥還在我的肚子里。第二天，我上學(xué)了，小鳥忽然叫起來，同學(xué)們都往外看，外面連一只小鳥的影子也沒有，我低下了頭。在回家的路上，小鳥一直在叫，所有的人都看著我，我真有一點不好意思。

我驚醒了，我的肚子果然不疼了!

怪老頭很善良，他助人為樂，是我們小朋友的好伙伴，我也要學(xué)習(xí)他。不過在現(xiàn)代社會不可能發(fā)生這樣的事。小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們可不能吃小鳥啊。

怪老頭兒讀后感(篇10)

前幾天，我去圖書館借了一本嶄新的《怪老頭兒》，剛一翻開書，我就忍不住把它從頭到尾翻了一遍，有的地方還讀了兩三遍。

五年級的小學(xué)生趙新新在一輛公共汽車上認(rèn)識了一位老爺爺，可這個老爺爺仿佛有魔法一樣，但又沒有一丁點長輩的風(fēng)范，還讓他直呼他的名字——這名字也夠怪的，叫怪老頭兒，怪老頭兒這個怪字，可真是名不虛傳。給新新治肚子疼，讓他活生生吞下兩只小鳥，讓小鳥在肚子里“消滅害蟲”，還有生病吃炸糕，發(fā)燒喝橘子汁;用滾燙的開水養(yǎng)魚;把房子疊巴疊巴揣在懷里，到了別處再展開，還有很多很多稀奇古怪的事情，在怪老頭兒眼里都是小菜一碟的事，還有一點也有必要提一下，每次怪老頭兒帶新新到“別處”去玩后(別處一般是盤古開天辟地啊，女媧補天之類的不容易去的地方)都不會承認(rèn)發(fā)生了什么事，常用語一般是，你這孩子，大白天做夢啊。或是小伙兒，開玩笑也得有個限度啊。

看這本書的時候，我好幾次都忍不住想笑出聲來，讀著怪老頭兒前后矛盾的話，我感覺就想眼前就有這么一個瘦瘦的，很精神的怪老頭兒，把我和他自己變成耗子，走進老鼠洞里體會一下耗子的世界;歷史學(xué)不好，帶你去從盤古開天辟地到女媧補天，從機靈國到小人國，有時候你根本不知道下一個地方回去哪兒，也許是天庭，也許是月亮上，這本書總能給我?guī)硪粋€又一個的驚喜!

怪老頭兒讀后感(篇11)

在寒假里，我看了《怪老頭兒》這本書，一看書名就讓人忍不住往下看。書中有一位性格奇特的陌生老人，還有一位善良、恭敬、樂于助人的小學(xué)生趙新新。他們倆的故事給我留下了非常深刻的印象。

有一次，趙新新肚子痛，在公交車上遇到了怪老頭，看他年紀(jì)那么大卻站著。于是他對坐在車?yán)锏囊粋€大哥說：大哥，請讓老爺爺坐在座位上。

但大哥讓趙新新付一元錢。趙新新不得不花一元錢為這位陌生的老人買一個座位。雖然怪老頭沒有說謝謝，但下車后，卻治好了他的病。從此兩人成了忘年交。

也許所謂的好人都有很好的回報，這讓我深深地感受到了為他人做好事的重要性。如果你在平時無償?shù)貛椭鷦e人，或者每個人在別人需要幫助的時候伸出援助之手，我不敢想象這會是一個怎樣溫暖的世界。寒假時空上的雷斯，他在幫助別人的時候，就要求得到過幫助的人在另外有需要幫助時能幫助別人。

這是愛的傳遞。只有這樣，世界才能充滿愛。

我記得有一次在體育課上，俞戴滔的腳扭了，躺在地上哭。陳天昊主動上前，把他抬到醫(yī)務(wù)室和教室。這也是一種愛的傳遞，讓學(xué)生更加親密。

孟子云：取諸人為善，是與人為善者也，幫君子莫大乎與人為善。是的，只要每個人都付出一點愛，世界就會變得更加美好。

怪老頭兒讀后感(篇12)

我看了一本很有趣的書，名叫《怪老頭兒》。里面的怪老頭兒和趙新新（上六年級了，外號鐵頭。）發(fā)生了很多古怪的事情。怪老頭兒本領(lǐng)可大了，他能把房子折起來、把兩只活的小鳥塞進趙新新的肚子里，治好了他的病。還有怪老頭兒一吃炸糕病就好了！他還給趙新新變了一個代表，好讓趙新新玩兩個小時，但是最后趙新新后悔了。

讓我覺得最意想不到的事情是他們變成了耗子，耗子還有法庭、餐館！法庭里，干了壞事的耗子得拔胡子，其中就有趙新新的爸爸，這讓趙新新覺得很沒面子。但他爸爸是來找他的才變成了耗子。

還有一次，趙新新要看海，怪老頭兒就帶他進了衣柜里?？墒牵瑨煦^掛的太早了，他們到了盤古開天辟地的時代。就像《神奇校車》時光隧道倒回到恐龍時代。那時候，無數(shù)個大石頭滾下來，有一塊大石頭正要砸向他們時，盤古救了他們，但是他死了。盤古死后，女媧出現(xiàn)了并救了他們，她捏了很多泥人才有了人類，但這只是傳說。其實我們?nèi)祟愂窃澈镒儊淼?。趙新新和怪老頭兒睡了一覺，奇跡發(fā)生了，一望無際的大海出現(xiàn)在眼前，還有精衛(wèi)鳥不停地叼著石頭，（我想到了兩個成語：愚公移山、精衛(wèi)填海。）他們幫精衛(wèi)鳥扔石頭。精衛(wèi)鳥變成了女孩，領(lǐng)著他們?nèi)コ蕴易?，吃完桃子后，她又變成了小鳥，留下一根黑羽毛就拍拍翅膀飛走了。最后，趙新新用力一推，他們就回到了現(xiàn)實生活中了。

這本書的作者是孫幼軍爺爺，《小豬唏哩呼?！泛汀杜中∝i的春天》都是他寫的，他的想象力可真豐富，就像王一梅阿姨一樣。怪老頭兒雖然愛戲弄人，但是心地很善良。趙新新真幸運，要是我也有一個這樣的朋友該有多好??！

怪老頭兒讀后感(篇13)

善良與回報_《怪老頭兒》讀后感_四年級讀后感善良與回報_《怪老頭兒》讀后感_四年級讀后感最近，我讀了《怪老頭兒》這本書，我覺得一個人做好事是最重要的，就象其中的主人公趙新新一樣，有一回，他肚子疼，在公交車上遇到了怪老頭兒，等怪老頭兒上車后已經(jīng)沒有位子了，這個時候，趙新新忍著肚子疼，把位子讓給了怪老頭兒，怪老頭兒看見這個孩子這么善良，體貼，就決心以后幫助他，讓他在學(xué)***列前茅，怪老頭用鳥啄蟲子的辦法治好了趙新新的肚子疼，兩人成了朋友。從此以后，趙新新和怪老頭就是一對好搭檔。

從上面可以看出，一個人的善良是非常重要的，所以有回報。正如我們的英語老師所說，如果你努力學(xué)習(xí)，就會有回報。這是一種意義。你善良了，你的朋友也多了，在你這張人生空白的紙上增添了很多絢麗的色彩，讓你的人生變的有活力，不再那么孤單，感情也自然就會變得非常好，在社會上你就是一個有用的人了。不管你美還是丑，也會有成功的希望。

就像英國大作家蕭伯納說的一句話：善良與品德兼?zhèn)?，有如寶石于金屬，兩者互為襯托，益增光彩。

所以，我們要學(xué)會善良二字，學(xué)會了善良，那你就什么也不缺了！

怪老頭兒讀后感(篇14)

在快樂的寒假中，我看了一本名叫《怪老頭兒》的書，這本書地作者是著名的童話作家孫幼軍。他有很多很多的外號，比如：孫猴子。據(jù)說人們叫他孫猴子主要不是因為他姓孫，而是因為這個人“猴拉吧唧”的而之后《怪老頭兒》這本書，那里有很多很多稀奇古怪的故事，給我印象最深一個故事是，鐵頭(主人公)肚子疼，老師讓他去醫(yī)院看病，他在公共汽車遇到了怪老頭兒，而且給他讓了位。鐵頭下車以后，還跟怪老頭說了聲“拜拜”，他剛轉(zhuǎn)身，就遇到了怪老頭，他嚇了一跳，說：“您不是在車上嗎!什么時候下來的呀!”“一邁腿就下來了呀!你下車不邁腿呀!”鐵頭沒說話了，怪老頭兒又說道：“既然你肚子疼還給我讓座，哪我就實現(xiàn)你一個愿望，這樣吧，我把你的病治好就算作為愿望。”“好啊?！薄澳愀襾??！彼麄冏叩今R路前本來沒有房子的一塊地，有了一座小屋，那就是怪老頭的`家，鐵頭看見了：“奇怪了，那里原先沒有房子的?！薄霸鯓記]有，我剛搬進來的、把房子跌巴疊巴就搬來了?！薄鞍?房子怎樣疊呀!”“怎樣不能疊，待會兒我給你演示一遍?！敝笏麄兙偷搅宋葑永?，怪老頭把鳥籠拿出來，說要讓鐵頭吃下去，小鳥就會把肚子里的蟲子吃掉，然后肚子就不疼了，鐵頭嚇得都跌倒了，說：“小鳥怎樣吃呀!吞呀我可不要。”說著，怪老頭就把小鳥送到嘴邊，說來也怪，還沒吞，小鳥就到肚子里了，還聽見它在“啾啾”叫呢!一會兒，鐵頭的肚子不疼了，而小鳥還在肚子里，鐵頭就問：“那小鳥怎樣出來了呢?”“要么你大便的時候出來，或者從你肚子上啄個洞飛出來，如果他們不想出來，你就要每一天吃小米，反正外面污染那么嚴(yán)重，但是他們住幾天就出來了”“啊，那好吧?！?/p>

第二天，鐵頭在教室里，肚子里的小鳥突然叫起來了，大家都以為是窗外的小鳥在叫，都往窗外看，而窗外連鳥的影子都沒有，鐵頭的同桌悄悄對鐵頭說：“你騙得了其他人，可騙不了我?！薄澳阏f什么呀!”“表裝了?！闭f著鐵頭地同桌摸遍了鐵頭渾身上下的口袋，就是沒找到小鳥?！罢嫫婀?”

你們覺得這個故事奇怪不奇怪?還有很多呢!如果想看的話就去買一本吧!我但是大力推薦《怪老頭兒》這本書。

看完這本書后我覺得這個怪老頭真是太奇怪了，什么都能變出來，事后，他就非說沒這事。我真想也跟怪老頭兒交個朋友，就算是遇到一次也能夠呀!你們想不想呢?

怪老頭兒讀后感(篇15)

暑假里，我讀了《怪老頭兒》這本書，它是孫幼軍寫的，里面有很多有趣的故事。

我最喜歡里面的兩個故事，是《海龜樂樂應(yīng)召記》和《蜘蛛大嬸》，因為海龜樂樂競選鎮(zhèn)海大將軍，最后一次稱重的時候一只小海龜幫樂樂作弊最后樂樂和小海龜都很誠實最后得到了獎勵?！吨┲氪髬稹肥且驗橛幸恢恢┲胨木W(wǎng)上包住了一只蜻蜓，它一直在罵蜘蛛大嬸，但蜘蛛大嬸很善良幫它逃走了。

這個故事告訴我們，我們依靠爸媽太多了，就像海龜樂樂全依靠爸爸媽媽了，到了最后還是達(dá)到千斤重，但這是作弊的，但它和小海很誠實最終成為了將軍。

這個故事還告訴了我做人要誠實，讀完后我想到了一個人，我只知道他很誠實卻不知道他的名字。

蜘蛛大嬸非常善良讀完后我想到了一句名人名言:與人善言，暖于帛傷人以言，深于矛戟–《荀子》

讀了這本書后我希望善良的蜘蛛大嬸有好運。

燈光作文熱門15篇

互聯(lián)網(wǎng)時代可以說大家都離不開寫作,借助寫作可以訓(xùn)練提高我們的表達(dá)技巧。寫作文前最關(guān)鍵的是確定好選材，想好標(biāo)題，你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有哪些特點嗎？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《燈光作文熱門15篇》，還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

燈光作文【篇1】

現(xiàn)在已經(jīng)很少見到那種橘紅色的燈光了，普遍都是又亮又節(jié)能的白熾燈。沒什么不好，只是那過分耀眼的白光顯得太過孤傲和冷清了。

家里新裝，我也是很激動的，每天都是，魂不守舍，想入非非以后住進新房的生活，終于有機會去看看裝修的情況了。

裝修的情況也讓我有些驚訝。地上到處堆放著大大小小的水泥袋，有的發(fā)了福，有的被隨意的劃開，任由里面的水泥赤裸裸的流出。小山一樣的沙子堆，地上的管道橫七豎八，像是盤繞在一起的毒蛇，耳邊響著轟隆轟隆的讓人太陽穴直跳的機器聲，甚至我覺得大地都在瘋狂的顫抖。空氣中有股刺鼻的味道，只有頭上簡陋的小燈，散發(fā)淡淡的燈光。我不由皺起眉頭。

為我們家鋪地的是一對夫婦，頭戴安全帽的男人穿了件藍(lán)背心，露出結(jié)實的黝黑的胳膊，臉上布滿滄桑的溝壑。但長得細(xì)眉賊眼的，讓我很不舒服，總覺得他是個奸詐狡猾的人。女的同樣是皮膚黝黑，被苦力磨練的手臂上都是暴起的青筋，她工作時，青筋像蛇一樣，一吸一張的，臉上是密密麻麻的雀斑而最有特點的是，這對夫婦不像別的工人，雙眼無神。他們的雙眼總是炯炯有神的，像是明亮的燈光，充滿了流光溢彩。

那天恰巧是父母有時間，見他們?nèi)绱诵量?，便好心幫他們買飯。留下我，表面嫌棄我?guī)е闊?，實際上也是讓我偷偷監(jiān)工，于是我便在他們忙碌時，像是凈角一樣在新房里踱來踱去，一邊有種居高臨下的感覺，很是有優(yōu)越感。但是不得不說，他們的工作效率確實很高，他們的動作很是連貫，一邊又有行云流水的感覺，讓我看的入了迷。一下午的時間像是幾分鐘一樣消失了。

等父母回來時我也是全神貫注，那不美好的開門聲打斷了我的欣賞。爸爸的手里拿了一堆材料，母親的手里提著兩碗水餃。他們的面色急沖沖地，絲毫沒有那對夫婦臉上的游刃有余。而那對夫婦接過飯后并沒有推辭，大大方方的吃起來。而父母只是匆忙檢查了一下工作，便又忙著出去，不忘叮囑我趕快回家。

在我離開前，關(guān)門的一剎那我看到了他們眼中的幸福，女子親昵的擦擦男子有些湯汁的嘴角，男子此時也是憨憨的，絲毫沒有嫌棄女子手上厚厚的老繭，只是一個小動作，確實讓我為他們生活得艱辛但卻如此的樂觀而深深地驚艷了。

雖然過去了很久，但那時他們頭上的小燈散發(fā)微微的亮光，襯著他們充滿幸福的容顏，被留在我的心里，一直靜靜的閃耀著。

燈光作文【篇2】

夜，像一塊墨黑的巨大幕布，牢牢地扣住大地。天空繁星不再，只有一彎新月孤零零地高高懸掛。

進入初二后，學(xué)習(xí)壓力如同五指山一樣，壓得我喘不過氣來，接踵而至的一次次考試，讓我?guī)子罎?。臨近半期考，桌前的燈忙個不停，總要陪我學(xué)到深夜。而媽媽也每每等我入睡后，才能安然回房。

“我餓了！”窗外的風(fēng)悠然地晃蕩著，將樹葉刮得嘩啦作響，我的肚子也應(yīng)景似的咕咕叫著，一唱一和。

“那你吃一點兒面包吧！”媽媽一邊說著一邊將剛買的面包遞給我，“先拿去吃，我再去給你熱杯牛奶！”

“嗯！”我隨口應(yīng)道，饑餓帶來的乏力使我惜字如金。

“抓緊時間做完作業(yè)，太晚睡覺明天上課會沒精神的?！眿寢尠雅Ｄ谭€(wěn)穩(wěn)地放在桌上，走的時候也不忘叮囑我早點休息。橘色的燈光打在玻璃杯上，一股暖意盈滿心頭。

我捧著杯子，小口地嘬著，似在品味美味佳肴。我歪著身子，看著媽媽走向客廳的單薄背影，心里又一陣發(fā)酸。客廳的白熾燈明晃晃地籠著媽媽的身子，形單影只，這么晚了，媽媽大概也很疲憊了吧。

考試的前一天晚上，我像往常一樣認(rèn)真地復(fù)習(xí)著。媽媽坐在我邊上，鼓勵我說：“明天考試不要緊張，和平常一樣，不要慌，不要急，一題一題看清楚……”我默默地聽著媽媽絮絮叨叨的話語，眼見著桌上的橘燈將媽媽的身子染黃。媽媽緩緩站了起來，大片的橘黃漸漸褪色，最后一點兒不剩，我不禁伸手勾住了媽媽的手，輕聲應(yīng)了句：“知道了，媽媽！”媽媽反手拍了拍我的手臂，她的手上又鍍上了一層橘色，傳遞在手臂上的溫度似乎又升高了些許，溫暖霎時溢滿全身。

媽媽轉(zhuǎn)身走了出去，窗外漆黑依舊，卻一絲風(fēng)都沒有。凌晨了，我關(guān)上了燈，躺在床上?？蛷d的白色燈光沿著門縫鉆進了些許，我的心平靜了許多。

閉上眼，一縷橘色的燈光與一道白光重疊，將我引入沉沉的夢境……

燈光作文【篇3】

我相信每個人都有一段終身難忘的經(jīng)歷，對我而言，在一個漆黑的雪夜里那縷微弱的燈光卻成了我心頭永遠(yuǎn)抹不掉的記憶。

華燈初上，在好朋友家里玩得過癮以至于都忘了回家的時間。

我一個人走在回家的路上，突然，覺得臉上涼涼的，抬起頭定睛一看，哇！竟然是雪花！今年的雪該是來了晚了些，可是，這雪就像兒時的玩伴，總能給我們帶來快樂和欣喜。我興奮地看著漫天飛舞的雪花，卻早已忘掉天色漸漸黑暗。我伸出手去接那雪白而又純潔的雪花，好美??！鵝毛般的雪花片兒在空中翻騰、飛舞，而我就像大自然中一個快樂的舞者，一次次的去接那美麗的雪花，笑著，跳著直到手已經(jīng)被凍得通紅，耳朵也被凍僵。這時我才忽的反應(yīng)過來，得趕緊回家。

天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，天也越來越黑，仿佛整個天空要吞噬了我，整條路上見不到一個路人。這時，我的心頭涌上一股莫名的感覺，那漆黑的夜在我的眼里瞬間變成了一群黑壓壓的妖魔鬼怪。我越想越怕，加快了步伐，最后直接跑起來，漆黑的夜里只聽到我急促的呼吸和步伐。屋漏偏逢連夜雨，只聽我啊的一聲，一個趔趄就栽到了一個雪坑里，我費了九牛二虎之力爬了出來，卻早已是淚流滿面：在這空無一人的小路上誰又能幫我呢？那種獨自只身于大自然的渺小、恐懼和無助讓我永遠(yuǎn)都難以忘懷。就在這時，忽然一道微弱的燈光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地照了過來，接著一個熟悉的身影慢慢向我走來。媽媽！是媽媽！我尖叫起來。夜空的沉寂被我的喊聲劃破，媽媽聞聲跑過來趕緊把我扶起來，連忙擦干了我臉上的雪，扶著我一起往家走。

一切的懼怕都在見到那絲燈光的瞬間煙消云散，有媽媽陪伴的世界永遠(yuǎn)是光明的世界。路上我問媽媽：媽，你怎么來了？媽媽溫和地說：這么晚了你還不回家，我不放心，就沿著你出門的路出來找你，還有，你怎么這么不小心就這樣，媽媽牽著我的手，厚厚的積雪中留下了我們回家的腳印，而那開著手電筒，成了夜晚中最美的風(fēng)景和我心里最亮的光！

這是我人生中最難以忘卻的事情，也是我每次想起就熱淚盈眶的事情。未來的路很長，可我知道，媽媽的愛會比路長；未來的路上會有艱辛，可我知道，媽媽的愛就是力量

忘不了，那雪日里的燈光。

燈光作文【篇4】

暗夜里，總有一束燈光，等待著未歸的你。

外出游玩回到家，已是凌晨。暗色的夜空里，點綴著稀稀疏疏的幾顆星。路燈銀白色的燈光灑滿路面，萬籟俱寂，唯有踢踏的腳步聲。前方的一切，都似乎被蒙上了一層黑色的帷幕，唯有那么一點，像是帷幕上的一顆鉆石似的，閃著耀眼的光芒。我楞楞地看著那里，那盞燈光是家的方向。

淡淡的燈光透過窗簾，暖黃色的光芒如那春日陽光，溫暖且明媚。那個地方，如太陽一般耀眼，而我便如一顆小小的行星，圍繞著它，汲取著它的溫暖與包容。而它則有著無限的引力，吸引著我的心。那一盞小小的燈，溫暖了一扇窗，溫暖了一顆心。我不知此刻是否還有人守在燈下默默等候，但我知道有人為我留了一盞燈，告訴我家的方向。在這光怪陸離的世界里，唯有那么一束燈光，那么純凈地守著一方凈土，無暇且溫暖。為我驅(qū)趕了寒夜的孤寂，陪我走著這夜間的長路。

越走近，那束燈光越發(fā)明媚。光芒透過窗簾，變得毛茸茸的，像是有無數(shù)細(xì)小的絨毛的毯子，包圍著我，無限的溫暖。那絲絲縷縷的燈光，映著窗簾上繁復(fù)的花紋，映著窗前的綠植，映著家的模樣，緊緊繞著我的心。暖流淌過心田，化為不由自主地?fù)P起的嘴角。燈光勾勒著我的臉龐，我不知此刻我的樣子，但應(yīng)該很幸福吧。

打開門，滿眼熟悉的暖色燈光，以及那個久違的笑臉。燈光照在她的臉上，意外的增加了些許柔和。踏進家門，燈光柔柔地照射著，伴著那句動聽的“歡迎回家”，亦如春暖花開。在無論多黑的夜晚，總有一盞燈為你亮著，總有一個家等著你回來，這就是最好的幸運了吧。

每間房深夜的燈光，都有一顆等待的心在那里，且行且珍惜。

燈光作文【篇5】

夜，一個女孩的房間里總亮著點點燈光

蟬在窗外肆無忌憚地唱著小曲。樹葉時不時一陣掌聲。遠(yuǎn)處幾只鳥兒偶爾低沉地哀鳴幾聲。透過時薄時濃的霧中閃現(xiàn)出若影若無的光點，那就是我的房間里的燈。虛!小聲點，別讓旁邊房里的爸爸、媽媽聽見了!

我先把床上的帳子撩開一條縫，認(rèn)認(rèn)真真地聽，確保那倆人已經(jīng)睡了，腳輕輕點了點地板，確定那塊地板不發(fā)出聲響。下了床屏住氣，貓著腰輕手輕腳，好似一只偷吃的老鼠，踮起腳一小步一小步挪動挪到撐帳子的鐵桿跟前，不小心碰到了鐵桿上，疼痛猶如水里游動的水蛇蔓延全身，全身的汗毛像刺猬的刺般直立，我捏緊鼻子，牙齒咬緊嘴唇，以免發(fā)出疼痛般的叫聲，全身都在輕微地抖動。過了會，已經(jīng)不是很疼了，我放了手，松了口氣。神啊!你是在和我對著干，不想讓我挨一下我偷買的筆記本。終于挨到寫字臺的邊沿了，我迫不及待地輕輕坐在寫字臺的椅子上。

呼!太好了，沒驚動老爸，謝天謝地。老爸可是個夜貓子，我這頭有什么動靜，他都了如指掌。這次能死里逃生好幸運!當(dāng)我洋洋得意準(zhǔn)備開燈之時，咳，咳，咳，從旁邊的房間里傳出爸爸咳嗽的聲音。媽呀!不會吧!被發(fā)現(xiàn)了?不可能!剛才還沒動靜，他不會出其不意，攻其不備。萬一讓他發(fā)現(xiàn)我有一個新的筆記本，怎么辦?這還不是最壞的，他萬一給媽媽說了更慘，有可能媽媽會用那雙冒著盛火的眼睛盯著我，想想，手掌已經(jīng)冒出了汗。我還是等一會再寫我的秘密日記吧。

鐘表上的秒針在和蝸牛賽跑嗎?一秒，兩秒終于挨到一分鐘了。老爸漸漸發(fā)出如雷貫耳的呼嚕聲。我再等一等，看他是真睡還是假睡，在我準(zhǔn)備開燈，不再猶豫不決時，聽到有人翻身，還有一陣窸窸窣窣的腳步聲。

完了!這可怎么辦?跟他們說我過生日時同學(xué)送給我的，媽媽問我她怎么沒見過該如何是好?對了!可以說在書柜里放著!她如果問是誰送的，那可就是要打破砂鍋問到底，如果我不說，肯定會引起她注意的，如果我瞎說一個人名，她不依不饒地問那個同學(xué)，那我不是也露出馬腳了嗎?這該怎么辦?小本子，我當(dāng)時為啥要買你?你在商店也過得不差，我不經(jīng)過老媽同意買東西，做賊心虛，天天都在提心吊膽。我干嘛要買你?哎呀，已經(jīng)做了，世上沒有后悔藥，奈你如何?

我打開了臺燈，打開那印著桃花封皮的本子，把這個小秘密寫了出來。看著那一團紅似火的桃花，我決定等那兩位發(fā)現(xiàn)后再告訴他們，不管什么懲罰我都愿意接受。

蟬不緊不慢地叫著，那霧中點點燈光熄了，我甜甜蜜蜜地睡了

燈光作文【篇6】

愛是一股沁人心脾的花香，它始終縈繞在我的心中，滋潤著我的靈魂。

――題記

小時候，晚飯過后我經(jīng)常會在樓下和鄰居小朋友玩耍。樓下是一個很大的公園，樓上往下一看就能看到下面的公園，所以父母會很放心的在家看電視，讓我和小朋友們在樓下玩，快樂的笑聲總是回蕩在樓與樓之間。玩累了，坐在長椅上，聽見母親叫我的聲音，抬頭一看，總能看到母親寵溺的目光和家里客廳的橘黃色的溫馨的燈光，心里總會一陣溫暖。

橘黃色的溫暖

童年歲月匆匆流過，轉(zhuǎn)眼到了小學(xué)六年級。每天背著重重的書包上學(xué)，肩上像壓著重重的負(fù)擔(dān)?；丶視r總是傍晚天快黑的時候，路過小巷子時，就能看見我們家那一排樓，家家戶戶都亮著各種各樣不同顏色的燈光，就能聽到家家戶戶炒菜的聲音了，淡淡的香味縈繞在樓與樓之間。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見廚房橘黃色的燈光。仿佛聽見母親炒菜的聲音，心中一股幸福的暖流流過，肩上頓時一片輕松。

橘黃色的溫馨

歲月如梭，在不經(jīng)意間又溜走了九百多天。那時，我總自以為自己是很成熟的孩子了。可是那天，我卻因為一點小事和最要好的朋友吵了架。冬天，凜冽的寒風(fēng)吹著我的皮膚，我疲憊不堪的心失去了平衡，仿佛伴隨我的只有綿綿不盡的傷心。

我心灰意冷地站在小時候經(jīng)常玩耍的公園里，任由冷風(fēng)吹著。風(fēng)載著光線折射到我眼中，帶著微微的冷意和溫馨的味道，抬頭一看，原來是我們家廚房那橘黃色的燈光。想起父母在家一定焦急了，我三步并作兩步?jīng)_上樓梯。

打開門時，我聽見了那熟悉的新聞報道聲，聞到了那熟悉的飯香味，橘黃色的燈光依舊明亮。我的心就像被什么東西撞了一下似的，眼眶竟然有點濕潤。母親聽見我回來的聲音，急忙走出來幫我放下書包，問長問短。父親也笑咪咪地看著我。那一瞬間，我突然明白了我對橘黃色燈光有特別的感覺了。

橘黃色的蘊意

原來，橘黃色的燈光代表一種溫馨的感覺，那是一種幸福的感覺。原來幸福就是你回家之前看見的溫馨的燈光，幸福就是當(dāng)你回到家時可以聞到飯菜的香味以及熟悉的新聞報道的聲音，幸福就是吃飯時原來的人還坐著原來的位置不停地給你夾菜，幸福就是當(dāng)你回到家時就有被愛和溫馨的感覺。這種感覺就是橘黃色燈光給我的感覺。

橘黃色的燈光，帶著陽光的味道沁透心脾，帶著家的溫馨溢滿胸中，帶這親人的愛滲透靈魂，帶著幸福的感覺蜿蜒在歲月中。

你感覺到了嗎?

燈光作文【篇7】

燈光，對于我們來說是一個很平常的詞語，可是你有沒有想過，燈光會打動過我們，燈光的作用是很大的。

我的臺燈打動過我，那是因為臺燈每天都在我晚上寫作業(yè)或者復(fù)習(xí)功課的時候為我照明，讓我把每個字看得清清楚楚、明明白白，我已經(jīng)用它四年了，每天都要打開它。在這里是臺燈的燈光打動了我，他為我付出了許多，我很感謝我的臺燈。

我家客廳里的燈打動了我，每當(dāng)我晚上到客廳里去看電視的時候，是客廳的燈讓我沒有在黑暗里看，讓我在明亮的客廳里看，客廳的燈光每天晚上都用，客廳的燈光打動了我。

路上的燈光也有時會打動我，上個暑假，我和媽媽去南方游玩，回來的那天晚上，我十點鐘才到火車站附近，然后爸爸就把我們送回了家，在路上，我看到路燈還在亮，為爸爸的車照明，讓我們不會出現(xiàn)撞車的事故，我想，路燈在半夜里也會工作吧！

還有一次，我們這里停電了，不管哪里的燈光都不亮了，也沒電了，我的電視、電腦、燈都不亮了，唉！我們只能在黑暗中度過這個黃昏了，漸漸地，漸漸地，天黑了下來，我們家里也被黑暗籠罩住了，沒有燈光的感覺真不好，我很希望燈光來。于是，我們就度過了一個燭光晚餐，媽媽從柜子里拿出蠟燭，把它給點燃了，這時，蠟燭的燈光打動了我，這就是點燃了自己，照亮了別人這句名言的道理吧！蠟燭雖然不能像電燈一樣那么亮，還有一些人瞧不起它，但是它也會為我們默默地奉獻(xiàn)許多，最后，它的生命就會走到盡頭，這就是蠟燭對我們的幫助，我永遠(yuǎn)忘不了一根小小的蠟燭。

這就是在一些人看來微不足道的燈光有時也會打動我，燈光讓我很感動。

燈光作文【篇8】

在黑暗里，人們多么需要燈光呀！哪怕是一絲光亮也會給人溫暖與關(guān)懷。

我記得我去過一個弟弟的家，他家在桓臺馬橋的后金莊，由于我和我媽媽是騎車從張店到得桓臺，所以我們到的時候已經(jīng)筋疲力竭了，一屁股坐到了沙發(fā)上就起不來了。

等我休息過來了，便和我那個弟弟到樓下玩兒，我問他是怎么分的前金和后金，他告訴我了分界的地方，然后我又問他：你們后金那么大，燈又很少，到了晚上，這里豈不是漆黑一片？不?。∷麚u搖頭那個燈能夠照亮整個后金。

我連忙抬頭一看：果然，這個燈高約25米，在燈桿上的整整一百八十度都布滿了燈，這就是一個很好的前金后金分界線。這個燈在藍(lán)天的映襯下變得格外雄偉壯觀，他抬著頭，挺著胸，像是一個雄壯的士兵雄偉這都圍著祖國（后金）的邊疆。我不禁肅然起敬，對這個燈有了敬佩之心。

到了晚上，我本以為這個大燈能夠照到的地方也就只是有燈光，并不是很亮，但我錯了，這個燈把整個后金莊照的燈火通明，與黑暗完全是兩個世界，來到那里，到了黑天，你一定不會想起來黑這個字，因為這個字代表的含義和現(xiàn)在的狀況完全相反！

燈光，人類離不開你！

燈光作文【篇9】

作為學(xué)生，坐在書桌前，第一件事就是打開桌燈。這平淡無奇的燈光，有時卻包含著不可言表的溫暖。

回到家，進到我自己的房間。只聽書包咚的一聲，被我狠狠的丟在床上，之后便拿出作業(yè)，開始寫作業(yè)。這一坐就是幾個小時，到了十點多才寫完。

剛寫完作業(yè)的我正準(zhǔn)備睡覺，關(guān)上燈，走到窗前，看見對面某一層樓上的某一間房子里的燈還依舊點亮著，清晰的看見一個女孩坐在桌子前，安靜的寫作業(yè)，她的頭時不時的抬起了，看看天，她仿佛非常疲憊，十分辛苦。這時候她的房門突然打開了，她的媽媽給她端來一盤水果，那個小女孩連忙跑到門前。雖然我們隔著一層樓，但我仿佛能感受到母女之間那份純純的愛。那位母親走了之后，女孩寫的更加認(rèn)真，而我也拉上了簾子，上床休息了。過了一周，每天我都站在窗前向?qū)γ嫱煌?，看那女孩有沒有休息?？擅看挝叶寄芸匆娝诖扒罢J(rèn)真的樣子，偶爾看見她的媽媽給她送水果，那么和睦，在我眼里，那仿佛是用影子勾勒的一幅畫。

一天晚上，與以往一樣的安靜，院子里沙沙的樹葉中帶著一絲靜謐。當(dāng)我正寫作業(yè)時窗外傳來了爭吵聲。我走到窗前，看見了與以往不同的場景。原來是那家女孩與母親爭吵起來了，燈光下的女孩被母親罵的上蹦下跳，仿佛是百口莫辯，而母親也一改往日風(fēng)格，對女孩指指點點，整個院子回蕩著她們爭吵的聲音，整個院子仿佛都是她們的舞臺。我就好似在看皮影戲一樣。過了一會，我無心再看，想起還未完成的作業(yè)一下子著急了起來。不知過了多久，那爭吵便消失了，我又走到窗前，燈光下的女孩，用手擦著眼淚，黯然傷心。這時女孩的門打開了，女孩的媽媽出奇般的拿著水果走了進來，母親愛撫的摸著女孩，仿佛在和她道歉，女孩開始有點小傷感，可是結(jié)果不言而喻，母女和好了。

母親不論發(fā)生什么都會一如既往的愛著孩子。爭吵或是打罵，但她都是愛我們的。就算她再辛苦也不會忘記照顧辛苦學(xué)習(xí)的孩子。我走出臥室，走到媽媽的房間，看著躺在床上熟睡的母親。燈光下的水果又何嘗不是一種愛呢？

燈光作文【篇10】

7月26日晚上，我們?nèi)ル娬敬迳鷳B(tài)園參觀燈光展。一路上，我都在猜測燈光展會是什么樣子。會不會是放飛的孔明燈？會不會是牽著走的兔子燈？會不會是放在水里的荷花燈？

到達(dá)目的地，首先映入我眼簾的是一顆巨大的鉆石，它變著不同的顏色，有粉色、藍(lán)色和綠色。旁邊，漂亮的仙女正揮動著魔法棒，在給一群花花綠綠的小蝴蝶點名。不遠(yuǎn)處，可愛的小海豚眨著明亮的眼睛，飛躍而起，海洋家族快樂地嬉戲玩耍。月亮媽媽帶著星星寶寶到天邊旅游。南瓜車載著小朋友去城堡參加化妝舞會

你也許會問，燈光怎么會有各種各樣的造型呢？原來是設(shè)計師們用鐵絲凹折并焊接而成的。為了讓我們獲得視覺享受，在這么熱的天氣里，他們還辛勞工作，向他們致敬！

燈光作文【篇11】

夜幕降臨，望著小屋里那柔和的燈光，我內(nèi)心感到一絲淡淡的苦澀。

墻上的時鐘不緊不慢地走到了十點半，作業(yè)依然沒完沒了，我勉強打起精神?？墒?，我的眼皮越來越沉重，手里的筆漸漸握不住，卷面上一行行的字四處亂飛，又像一窩螞蟻在紙上亂爬，后來覺得只是模模糊糊的一片。我時不時地點下頭，竟然趴在桌上迷迷糊糊地睡著了。

不知過了多久，我突然被媽媽叫醒。我努力睜開眼睛，那燈光是那么刺眼。好困，我不要再做作業(yè)了！這時，媽媽端上一杯熱騰騰的牛奶，目光堅定，語氣不起波瀾：不行，做完作業(yè)才能睡覺。我憤怒地扭過頭，做著無謂地反抗，我不想喝牛奶！桌上的臺燈仿佛嘲弄我似的，沒有溫情，沒有安慰。媽媽默默地退出房間，我又開始埋頭做題，黑夜的沉寂包圍著我。

過了一會兒，我的作業(yè)寫完了。這時，我聞到一陣香味，只覺得肚子餓得咕咕叫。媽媽笑瞇瞇地看著我：剛才我去下了碗餛飩，你快吃吧！桔黃的燈光下，一個個餛飩水靈靈的，配著那一點點嫩綠蔥末和香油星兒。我邊吃著餛飩，邊偷偷地瞥了媽媽一眼。媽媽老了，她的臉上多出了幾條皺紋，我竟然一直沒發(fā)覺，心中就像五味瓶打翻一樣，一起涌上心頭。

半夜，我從夢中驚醒。突然，從門縫中透出的一束光，咦，這么晚了媽媽怎么還沒睡？好奇心驅(qū)使著我去看個究竟，我躡手躡腳地貼著門縫往里看。媽媽坐在桌前，燈光下她的背影顯得孤獨而蒼老。于是，我輕輕推開門，走上前，原來媽媽在檢查我的作業(yè)。我小聲地呢喃：媽媽你怎么還不睡？今天你作業(yè)做得太晚了。媽媽滿臉歉疚，她的眼里充滿紅絲，欲言又止，輕輕地?fù)е?。一股暖流流進了我的心田，我的眼睛模糊了，兩行熱淚悄無聲息地流了下來那一刻，我愿意被時光牽牢，只因這世界上最溫暖最柔和的燈光。

詩人泰戈爾說：感謝光明，但別忘了為你執(zhí)燈的人。

是的，當(dāng)你累的時候，有一盞燈始終沒有熄過

燈光作文【篇12】

我記著我小的時候經(jīng)常生病，不是晚上12點發(fā)燒，就是凌晨兩三點嘔吐，所以小的時候我經(jīng)常不吃飯，也經(jīng)常生病。

在一天晚上，我也就三歲多一點，晚上因為開著空調(diào)，我發(fā)燒了，這時候正好是晚上10點整，媽媽和我來到了醫(yī)院，但是到那個時候，我已經(jīng)到了39.5了，所以媽媽馬上將醫(yī)生給我開了藥方，我去打針，但是就在這個時候，已經(jīng)11點多了。

我和媽媽、爺爺一塊來到了我們小區(qū)外面的一個診所打針，但是這一個診所正正好好的關(guān)門了，媽媽正在焦急的思考者那里還有醫(yī)院，但是時間不等人，已經(jīng)十二點了。我們?nèi)藖淼搅诵^(qū)里面，給一個醫(yī)生打了電話，那一個醫(yī)生看見我高燒不退，就只好下樓來給我打針。給我打了一支針以后，第二瓶為了不打擾醫(yī)生，我和媽媽、爺爺回到家里面打的。

這一件偉大的事情我永遠(yuǎn)刻骨銘心的記著，因為要是媽媽上班的話，我早就已經(jīng)癱瘓了，但是媽媽及時把我送到了醫(yī)院，把自己的疲勞拋之腦后，把我的病情看在第一位，這是非一位母親都會這樣的，就好像是她們的本性一樣，看見自己的孩子受傷了，第一時間想的就是：孩子，還疼不疼？沒關(guān)系吧？

媽媽一次又一次的把我第一時間的救護，讓我一次又一次的脫離了危險，就連醫(yī)生都佩服我的媽媽，不顧疲勞的送到醫(yī)院來檢查。這是我的媽媽。

媽媽像一個燈光，在我們前途是一片黑暗的時候會給我們帶來光亮。媽媽像一個向?qū)В敢覀儊淼轿覀儜?yīng)還來到的地方。媽媽像是一座大山，讓我們在疲勞的時候有一個落腳點。

這就是偉大的母愛！

燈光作文【篇13】

生活中有很多燈光，別看他只是普普通通的燈光，可是這些燈光都給我們帶來了許多的便利。

比如爸爸汽車上的燈光。當(dāng)夜深的時候，爸爸打開了汽車的燈，讓前面的路更加明亮，讓爸爸看的更加清楚。如果車上沒有燈光的話，就很容易引起交通事故，大家想想，交通事故是多么的可怕啊。所以，我就要謝謝爸爸車上的燈光，因為它不會讓我們受傷。

還有就是蠟燭的燈光。那天晚上，家里停電了，家里非常黑，黑的可怕，當(dāng)媽媽點上蠟燭的時候，那蠟燭微小的光，讓我感覺無比的溫暖半個小時過去了，我們家來電了，那支蠟燭也犧牲了，這，能不讓人感動嗎？我要感謝蠟燭，它的光雖然小，但是也給我們帶來了溫暖。

傍晚，路邊的燈就要開始工作了，天黑的時候，路人從這經(jīng)過的時候，有路燈照明，路人才可以看清楚前面的障礙和路，這樣，路人才不會受傷。我要感謝路燈，他給我們?nèi)藗儙砹嗽S多的便利，讓我們省心。

還有的就是微不足道的燈光，手電筒。在工人們工作的時候，挖煤的時候，如果沒有了手電筒這個工具，工人們就沒有辦法工作了，這樣我們的生活也會帶來一定的影響和不便，所以我們要感謝手電筒，是他那微不足道的燈光給我們生活帶來舒適。

最后一個燈光就是在我的桌子上了，那就是臺燈，每當(dāng)我在寫作業(yè)時，我就會習(xí)慣的打開我的小臺燈，這樣的話，我的字就會寫得更好，做得更認(rèn)真。當(dāng)我屋里的燈不亮的時候，我就會打開我的臺燈來照明，所以我要感謝我的臺燈。

就是這幾種普普通通的燈光，給我們的生活帶來了便利，給我們美好的生活！

燈光作文【篇14】

夜晚，看著遠(yuǎn)處的燈光，總會讓我不由得感到溫暖與美好。

記得一個夜晚，我還很小，窗前，是萬家燈火。我望著遠(yuǎn)處星星點點、忽明忽暗的燈光。問媽媽：“那是誰家的燈光?。俊薄笆菉^筆疾書的少年吧。”夜深了，媽媽、爸爸已經(jīng)睡了，我卻沒有睡著，我怕黑。望著窗外的燈火，我不由得想到了媽媽的那句話。我想象著，也許那盞燈下正有個刻苦讀書的大哥哥呢。咦，這么晚了，會有集市嗎？我想象著，也許哪盞燈下會有位趕夜市買菜的爺爺，提著他那個小桿秤，吆喝著：“喂，買黃瓜啦，賣新鮮的白菜啦”這么想著，那燈光果然有趣了許多。有看足球看得正熱鬧的球迷，有提著手電筒健身的老人……燈光下，每個人都說著，笑著，組成了一個熱鬧的小世界，夜晚的世界，多美好呀！月亮拂開了微云，靜靜地，我進入了夢鄉(xiāng)。

于是，燈光給了我想象。

有一年暑假，我們?nèi)チ怂拇?，那是一個美麗的地方，但景點多，時間少，到處跑來跑去的，經(jīng)常半夜才睡覺，高原反應(yīng)刺激著每一條神經(jīng)，常常是難以入睡。終于等到了歸家的那一天，沿途的路燈都亮著，向每一位夜行的人投去同樣的溫暖與光明。拎著大包小包，我們進了小區(qū)，一切依然如幾天前一般，并無改變。那幾盞燈仍然亮著，雖不如路燈的明亮，卻突然讓我有了家一樣的溫暖，它們微笑著，向我致意。燈光照在身旁，真好！

于是，燈光給了我溫暖。

又一次，遠(yuǎn)行。當(dāng)飛機升空時，已是午夜，飛別了煙臺。雖然，只是幾天，我卻有點淡淡的不舍。向下望，那是什么？是星星點點的燈光，也許會在搖曳中熄滅，但不久，又重新亮起。我看到煙臺揮手向我告別，一直揮著手，眨著眼，直到被云層遮掩。我明白了，煙臺在我心旁放了一盞燈，用燈光，溫暖著我，陪伴著我。

于是，燈光給了我安慰。

如今睡覺時，總愛不拉窗簾，就讓燈光照在我的床頭。望著它們，想著那一個個故事。擁抱它們，擁抱那一份溫暖；感受它們，感受那一絲安慰。天無論再黑，燈依然閃亮；路無論再長，燈給你希望。在你的心頭，點一盞閃亮的明燈吧！

燈光作文【篇15】

那年深秋，秋風(fēng)瑟瑟，落葉在地上鋪了一層厚厚的地毯，樹枝上所剩無幾的樹葉搖晃著，搖搖欲墜。路人捂了捂領(lǐng)子，流浪貓蜷縮在墻角，微微打顫。

那晚，我步履匆匆地去上興趣班，經(jīng)過學(xué)校時，傳達(dá)室中還亮著燈光。我心想：都已經(jīng)七點多鐘了，天氣還這么冷，保安應(yīng)該早就走了，難道有小偷？我走近一看，呆住了，一位保安，身著制服，外面僅套了一件夾克，他在那里看著監(jiān)控，不時走出來看一看，往手中不停地哈氣。再看看四周，學(xué)校門口的小鋪關(guān)了，平時那位散步的大伯，今天也不見了蹤影。而那位保安大伯，他仍然在那里巡邏。寒風(fēng)中，燈光搖曳著，映著他滿是皺紋的臉龐，他拖著長長的身影向四周審視著……

那絲幽幽的燈光，穿過層層寒風(fēng)，照亮我的心頭。突然間，一股異樣的暖流涌來，我雙眼望去之處，竟朦朧起來。

反思作文(熱門15篇)

做好寫作文這項任務(wù)是每個學(xué)生的必經(jīng)之路，寫作有助于增強我們的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)變能力。下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“反思作文”。請謹(jǐn)慎使用這些信息僅供參考！

反思作文 篇1

記得那是三年級下學(xué)期的一場語文測試，我考得很不理想。

考試之前，同學(xué)們有的在看課外書，有的在外面瘋跑，還有的在當(dāng)真溫習(xí)。

第二節(jié)課時，老師拿起一堆試卷，走進教室，嚴(yán)厲地說道：“今天這節(jié)課我們班要測試一次，我給你們?nèi)昼姕亓?xí)一下。”

我們班在這幾秒鐘之內(nèi)忽然變得鴉雀無聲。我的心里像有一只小兔子似的忐忑不安。就連我班的常勝將軍孫乘昊都在一聲不吭地溫習(xí)。

轉(zhuǎn)眼間，三分鐘過去了，老師說了一聲：“考試開始！”說著就把試卷發(fā)了下去，由于我的心情越來越緊張，我的手就抖得越來越厲害，所以，我想要放松放松些，可是我怎么都輕松不下來。

開始，我還做得挺好，可是到了后面，我不會的字越來越多，我想了好長時間都沒有想得起來，我想起了奶奶對我說過：“不會的題先空在那兒?！蔽揖吐犇棠痰脑挘墒呛枚嗳硕奸_始寫作文了，我寫了一會兒又看了看周圍，他們的動作好希奇呀，有的似乎腦袋要掉似的，用手架著腦袋；有的像長頸鹿一樣拼命地想看別人的；還有的筆走如飛，不一會兒就把作文寫好了。

于是，我也趕快寫起來作文，可是我的筆頭再快也來不及了。由于老師已經(jīng)說考試結(jié)束了，我想：這次考得肯定不好。于是我回家向奶奶說了我的情況，被奶奶打得跪在柜前，直到奶奶的火氣消了，我才能吃中飯。

下戰(zhàn)書，我走進了教室，看見老師在報分?jǐn)?shù)。我聞聲老師報到：“劉整理78分。”的時候，我暗暗想：“哎，失敗乃成功之母，只有在下次考試的時候離別‘失敗’這個‘母親’，迎接‘成功’這位‘兒子’了！”

反思作文 篇2

人生不會一帆風(fēng)順，生命的長河到處是激流漩渦和暗礁，關(guān)鍵是要看自己抱一種什么樣的心理，持一種什么樣的態(tài)度來看待！面對挫折，要冷靜地思考，要挖掘失敗的根源，要正確地面對現(xiàn)實，要實事求是地評估自己、認(rèn)識自己，要對人生抱誠實的態(tài)度，要勇敢、樂觀，積極地應(yīng)對，自欺欺人，自暴自棄，懷抱夢想與幻想只是無能、懦夫的行為，是無知、可憐的行為，自甘墮落，甘心認(rèn)命，不求進取，毫無斗志只能使你的人生走向永久的黑暗之中，只能使你的親人永遠(yuǎn)地陷入傷痛之中。錯已鑄成，悔已無補，認(rèn)識錯誤，改正錯誤，再鑄人生方現(xiàn)男兒本色，勇于承擔(dān)，敢于面對，決心悔改，立志重新做人才是人生正途，何況，親人的關(guān)愛與聲聲呼喚給自己力量，督促自己發(fā)奮！

未來的路如何走？命運掌握在自己手中。此時此刻，不可無謂浪費光陰，要把每一天過得充實而有意義，要把每一步都當(dāng)成自己進步的階梯，要不斷排斥惡劣的行為思想對自己的侵害，要拒絕丑陋卑鄙的意識來影響自己，努力尋求和接受一些健康好的東西，吸允一些積極向上的思想知識，陶冶自己，凈化自己，提高自己，使自己早一日能脫胎換骨，早一日向更高一層邁進。為了心中的理想，為了美好的向往為了實現(xiàn)人生的價值，要學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)生存本領(lǐng)，改變?nèi)松^，改變自己思想認(rèn)識中的誤區(qū)，鑄就一個達(dá)到自己夢想的基本素質(zhì)，努力克服自身實行的劣根和自己認(rèn)識的偏差，以及思維中的頑疾，正確認(rèn)識自己、評價自己、分析自己、改變自己，在逆境中奮進，在挫折中崛起，在改造中新生，把心放在陽光下熏曬，重走健康快樂的人生之路，給親人以希望，給自己以方向！

新的一年已開始，能認(rèn)識過去，面對現(xiàn)在，明確明天，改造有了目標(biāo)，自己將昂首闊步前行。

反思作文 篇3

最近一段時間，由于我的學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正，使我的各科成績都有所退步。

現(xiàn)在，班級里的一丁點兒風(fēng)吹草動，我便抬起頭來向那邊看，心里總是心浮氣躁。有時馬馬虎虎竟忘記準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，要知道，我以前可從來不是這樣的。前些天，老師檢查記作業(yè)的情況，我以前都是合格的，而且完成的很好?？墒?，有好幾天老師沒查了，我懷著僥幸心理：“反正這么多天老師都沒查，估計都忘記了吧！”也正是這種不良的心理思想促使著我，一連幾天都沒有在記作業(yè)本上讓家長簽字。當(dāng)同學(xué)檢查到我的時候，我的心里像有只小兔子似的跳個不停，但最后還是被查到了。后來，老師找我談話，我也承認(rèn)了錯誤，經(jīng)過認(rèn)真地自我反醒，我知道問題就出在我的學(xué)習(xí)態(tài)度上。我總覺得老師不檢查我就不做，把作業(yè)當(dāng)成任務(wù)來完成，不但字跡潦草，而且正確率也不高，作文更是有明顯的退步······

我知道了問題的所在之處，就一定要把它改正過來，我相信，只要我改正錯誤，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，很快就能重新進入學(xué)習(xí)狀態(tài)！

反思作文 篇4

寒假，馬上就過去一半了，我們是不是要反思一下，我們做錯了什么，做對了什么。相信做錯了的和做對了的都有不少，我們就舉幾個簡單的例子吧。

我做對了的，1.就是把作業(yè)在一周之內(nèi)全部做完，留下了更多的時間做一些活動，和準(zhǔn)備過年，當(dāng)然還有更充足的時間復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)主科。2.我在寒假期間學(xué)會了做家務(wù)，幫助父母干一些力所能及的事情，在他們年前打掃的時候，我也能盡一份心。3.我抽時間做數(shù)學(xué)老師建議買的奧數(shù)書，買了與下學(xué)期語文課文相符的書，準(zhǔn)備預(yù)習(xí)。這些是我的大多數(shù)做對了的事，當(dāng)然，寒假不會是十全十美的，我也因為了一些小毛病，榮幸的得到了父母的訓(xùn)斥。

我做錯了的，1.我沒有改掉吃飯的毛病，常常把飯粒和水灑在地上。2.我還沒有讓自己的衛(wèi)生習(xí)慣做好改善，有一次我為了拿出木糖醇里的卡片刮獎，把糖倒在書上，把卡片拿出又把糖放了進去，讓媽媽生氣了。3.我現(xiàn)在說話喜歡犟嘴，讓爸媽覺得無奈，不知道是怎么形成的這個原因，我也感到不高興，我也想改，這樣就可以不挨罵了。

這些錯是大多數(shù)導(dǎo)致我挨罵的老毛病，有些毛病，我相信我改了。下一步我的任務(wù)就是將這些可怕的、恐怖的讓我整天挨罵的毛病改掉。

寒假生活，讓我們感到快樂，但是也會因為一些點點滴滴的細(xì)節(jié)而讓大家不快樂，可是我想快樂，就要改掉它們。

反思作文 篇5

沉睡睡的黃昏帶這一縷縷的睡意，老早就知道思品要調(diào)考，我做好了十分的準(zhǔn)備信心十足的相信能把思品考good，萬世俱備就差卷子，拿到卷子那刻我全蒙了不懂，第一題……還有都不懂，但還是勉勉強強的做完了。結(jié)果一向自信的我卻出乎意料考了27分。

我慚愧失望傷心，怎么考出了這種成績，可以由于上次原因考的不錯35分因此驕傲目中無人驕傲必失敗我就是，還好不是期末考熟話說吃啥補啥，看書補知識，誰叫我對書不熟導(dǎo)致不改錯的都錯了，老師都對我有那么大的希望，為什么要老師失望。我安自下決心一定要把思品考好，一個人的道德素質(zhì)有問題，怎么活呀？朋友少知心朋友就不用說了，旭旭加油不許在考砸了，我要做一個道德素質(zhì)好，孝敬父母的旭旭，我為什么如此之言，因為思品就是上道德課嗎，教育人，我重視思品，還有希望臨時抱抱佛腳好好看看思品書下次不該錯的千萬別錯。

總的老說這次考試讓我自己覺得氣憤，怎么這好做我題就偏偏出現(xiàn)在我身上，沒用心去做，沒用大腦思考，沒用手去翻書，沒用生氣動都是我沒去翻懶就是帶來的最大壞處，下次記住好記性不如難筆頭，一定要改呀，下次別在考丟人的27分雖說思品卷子40滿分，但是考30多分要把，怎么能對的起老師對我希望，上次我教卷子改，老師就說你有把握考35分就教。我還是沒把窩，還說32分可以，還好老師沒改。32分都考不到，因為我太自以為是了。為了不讓老師失望，我努力看書終于在調(diào)考考35分。

驕傲必自敗，好好努力這次不要讓老師失望，旭旭加油。

反思作文 篇6

人教版小學(xué)語文六年級下冊第五單元的作文教學(xué)內(nèi)容是不限制內(nèi)容范圍，自由表達(dá)。我想：這樣的習(xí)作訓(xùn)練是學(xué)生最樂于接受的，學(xué)生可以暢所欲言，真正達(dá)到我手寫我心的境界。

我把人、事、景、物，童話、想像作文等各種體裁的寫作知識，串講了一遍。然后，把寫作的作業(yè)布置下去，為了引起學(xué)生的重視，我還特意把這次習(xí)作的質(zhì)量高低和一次單元測試成績掛鉤，我自以做到天衣無縫，美美地等待收獲學(xué)生一篇篇優(yōu)秀的文章。

過了一天，習(xí)作作業(yè)收了上來，我迫不及待地翻開作業(yè)本子，一篇篇文章出現(xiàn)我的面前，我認(rèn)真閱讀學(xué)生的作文之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生此次寫作并不是我想象的那樣篇篇文章都是精品，基本是以下幾種情況：

1.平時寫作能力比較強的學(xué)生寫出的文章能重新選材，并且做到內(nèi)容具體，能表達(dá)真情實感。

2.部分學(xué)生把以往自以為比較成功的作文又重新寫了一遍，甚至有個別學(xué)生習(xí)作內(nèi)容是一、二年級寫的《我喜愛的一種小動物》，并且還是當(dāng)時的寫作水平。等于這次習(xí)作訓(xùn)練沒有發(fā)揮什么作用。

3.部分學(xué)生抱著應(yīng)付的態(tài)度隨意寫了一篇，內(nèi)容不通順，病句太多，甚至連字體工整最基礎(chǔ)的要求還達(dá)不到。更有甚者，有個別學(xué)生隨意抄寫了一篇作文。

望著這樣的文章，我不免有些失望還有一些生氣，我冷靜下來反思一下，造成這種結(jié)果的原因有以下幾個方面：

1.習(xí)作內(nèi)容精彩的孩子，他們愛習(xí)作，有要表達(dá)的內(nèi)心需求，平時善于觀察生活，還有的孩子有認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣。

2.還寫以前作文內(nèi)容的孩子這樣做的原因有的是平時不善于觀察生活，沒有內(nèi)容可寫，有的是對自己沒有自信心，不敢涉獵新的內(nèi)容。

3.應(yīng)付寫作文的孩子原因之一是懶惰，因為寫作文需要付出智力和精力。原因之二：寫作能力差，因為寫作是一個孩子綜合能力的體現(xiàn)。

針對上述情況，我在作文教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾個方面：

1.開展各種活動，調(diào)動學(xué)生寫作的習(xí)作興趣，注意培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。

2.注重孩子語言積累和生活的積累，解決孩子“無米可下鍋”的根本問題。

3.加強寫作指導(dǎo)，讓寫作有困難的孩子有法可依，有章可循，面對某一類文章不再無從下手。

4.寫作也要因材施教，給不同的孩子提出不同的寫作要求，讓每個孩子都能感受寫作的成功。

希望每個孩子能享受寫作的快樂。

反思作文 篇7

十月寒風(fēng)瑟瑟，高中校園飄揚著金色的落葉，我的思緒也似翻飛的花瓣，源于今天要在這里執(zhí)教《作文指導(dǎo)——心理活動描寫》。

雖寒意不斷襲來，但室內(nèi)還算暖意融融。面對那么多老師，心中也不免有點緊張。四十分鐘，感覺那么漫長；四十分鐘，感覺那么迷蒙；四十分鐘，既有收獲，也有失落。

接到通知要講授一節(jié)作文課時，正在教學(xué)五年級上冊第六單元的課文，本單元的教學(xué)重點是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者是怎么樣抓住人物的外貌、語言、動作的描寫表現(xiàn)父母之愛的。在講授過程中，我針對課文內(nèi)容在寫作方法上對學(xué)生都進行了詳細(xì)指導(dǎo)，再單獨上一節(jié)這方面的課，感覺有些重復(fù)，想到課文中有幾處人物心理活動的描寫，五年級學(xué)生的作文也應(yīng)該加上心理活動描寫才能使文章更生動、具體、人物內(nèi)心情感才能表現(xiàn)的淋漓盡致，所以，就把六年級教學(xué)的重點內(nèi)容提前對學(xué)生進行滲透，設(shè)計出了這次的教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)中，我通過課本中的例子讓學(xué)生體會心理活動描寫是怎么表達(dá)出作者內(nèi)心情感的，就列舉了《學(xué)會看病》一文中的一段話，讓學(xué)生讀、談感受。體現(xiàn)以本為本、以綱為綱的小學(xué)理念。然后再通過學(xué)生自己的習(xí)作范文加以總結(jié)、概括，既學(xué)習(xí)了心理活動描寫的方法，還讓學(xué)生感受到心理活動描寫很簡單。從列舉出的三個例子中，總結(jié)出：提示語的豐富多彩，可以直接寫自己的心理活動，還可以揣測別人的心理活動。最后讓學(xué)生看視頻——隊列體操比賽，運用兩種方法，在文章表達(dá)自己的內(nèi)心情感。因為是學(xué)生親自參加過的活動，感受更深刻，更真實。

教學(xué)后，學(xué)生基本掌握住了這兩種描寫心理活動的方法，而且課前積累的詞語能夠運用到寫作中，達(dá)到了教學(xué)的目標(biāo)。但是，也留下了很大的遺憾。比如：學(xué)生寫完之后，我讓同桌之間互相修改，程老師點評時告訴我應(yīng)該讓學(xué)生自己先修改，先查找自己的不足，做自己的第一位讀者，然后再讓同桌修改，這樣更扎實、有效。第二個不足就是在點評過程中，針對性不強，我只強調(diào)了讓學(xué)生認(rèn)真傾聽，他哪些地方寫得好，用上了哪種描寫心理活動的方法，提出表揚，哪些地方寫的不足，可以給他加以指導(dǎo)。指向性不強，所以致使學(xué)生在評價時條理不清，不知從哪個方面評價。第三點是老師的評價語跟不上，這個老師的能力有關(guān)，當(dāng)在讓學(xué)生讀自己的習(xí)作時，我聽到了有些地方用詞不當(dāng)，（我的心情非常激動，而學(xué)生卻寫成了“激烈”）本想讓其他學(xué)生指出來，結(jié)果，沒有學(xué)生聽到這里的錯誤，老師也把這個問題忘記了，從這里可以看出老師駕馭課堂的能力有待提高。

要想提高學(xué)生的習(xí)作水平，必須培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，平時讓學(xué)生海量閱讀、積累，為寫作提供足夠的營養(yǎng)，然后立足課堂，以課本為載體，讓學(xué)生體悟作者的寫作方法，經(jīng)常練筆。寫作如“繩鋸木斷、水滴石穿”般非一朝一夕能實現(xiàn)，葉圣陶先生說：“什么事情都一樣，要求熟練，唯有常常去做，規(guī)規(guī)矩矩去做，要把寫作的手腕訓(xùn)練到熟練，必須常常去寫，規(guī)規(guī)矩矩去寫?！敝灰覀儗W(xué)生老師都做生活中的有心人，堅持不懈，勤于練筆，相信我們的學(xué)生一定可以做到巴金先生說的：“寫作的技巧為無技巧?！?/p>

反思作文 篇8

還有，我這種行為破壞了班級在學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，但是抄作業(yè)這種行為，對我們這種小學(xué)生來說弊大于利。

老師們給學(xué)生布置作業(yè)，本身就是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，了解學(xué)生掌握知識的程度，發(fā)掘?qū)W生本身的優(yōu)點和缺點，并更加深入地了解學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱處，并給他們加以提高。不論是什么原因，把答案告訴同學(xué)，是不對的，是值得批評的。我本來抱著幫助同學(xué)的心理，沒想到反倒害了他們。通過反思，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到，我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了同學(xué)，同時也變相的、間接地欺騙了老師。自從接受了老師對我們的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性。

老師苦口婆心、不厭其煩地教育我們，說明老師是非常的關(guān)心我們，愛護我們，我們應(yīng)該虛心的接受，不能像個別同學(xué)一樣忤逆恩師，辜負(fù)老師的教導(dǎo)。所以我今后一定會多聽老師的話，理解老師對我們的用心良苦，領(lǐng)會老師對我們的淳淳教導(dǎo)，并保證不會再有類似的事情發(fā)生。如果在寫作業(yè)、考試中別的同學(xué)不會，我不再告訴他們答案，也不再幫助他們完成。而是在考完后主動的去教他，讓他明白這道題的思路，并教他們解決這類問題。這樣既可以幫助老師分憂，又可以使掌握得不好的同學(xué)掌握，沒有學(xué)會的同學(xué)學(xué)會，也保證和以前一樣不抄襲同學(xué)的作業(yè)，不在考試的時候作弊，幫助老師給班里營造互幫互學(xué)，齊心協(xié)力，團結(jié)互助但不求回報的氣氛。望老師給我改正的機會。老師教導(dǎo)我們是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中將更加的努力，更加的勤奮。不僅學(xué)好知識本領(lǐng)，更要學(xué)會如何做一個正直的人，一個對社會有用的人，一個誠實的人，做一個使老師欣慰，讓老師引以為傲的好學(xué)生。

請老師原諒我吧!

反思作文 篇9

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感?！弊魑慕虒W(xué)應(yīng)該樹立大語文觀，努力做到生活作文化、作文生活化，積極引導(dǎo)學(xué)生走進生活、關(guān)注生活，用自己的心靈去感受周圍的世界，然后將自己觀察、感受、所得付諸于語言文字。作文教學(xué)要遵循“從學(xué)生生活出發(fā)，內(nèi)容貼近學(xué)生生活”的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心關(guān)注生活的意識，能文從字順地記錄自己的見聞、感受，提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

“寫一個印象深刻的人”是人教版小學(xué)語文實驗教材第十冊第七單元的一篇習(xí)作。這一單元緊緊圍繞“作家筆下的人物”鋪展開來，使學(xué)生感受了各具特點的鮮活人物形象。本次習(xí)作要求“運用課文中一些寫人的方法反映人物某一方面的特點”。對于寫人，學(xué)生并不陌生，關(guān)鍵是要突出人物的特點，而捕獲人物特點的，正是自己心靈的感動、激動，甚至沖動。因此，只有那些平時留心觀察生活、感悟生活、積累生活的孩子，才能獲得生活的賜予。怎樣讓學(xué)生找到足以激發(fā)自己表達(dá)欲望的素材呢？這是我在執(zhí)教這次習(xí)作指導(dǎo)時重點考慮的問題。

在這節(jié)作文指導(dǎo)課的教學(xué)中，我主要開展了以下幾個方面的探索：

1、努力創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣

俗話說：“興趣是最好的老師?！蹦壳埃枚鄬W(xué)生都害怕作文，一提到作文，他們就“頭疼”，不知從何下手。如何讓學(xué)生喜歡作文，并且樂于表達(dá)？這就得激發(fā)學(xué)生的興趣。這節(jié)課教學(xué)伊始我讓學(xué)生先玩一個“人物競猜”游戲，學(xué)生的興趣便來了。我讓學(xué)生聽我的語言描述，猜課本中或生活中他們看到或聽到的人物。因為感興趣，學(xué)生聽得很仔細(xì)，也因為我的語言描述中抓住了人物的身份、外貌、工作等鮮明獨特的特點，所以學(xué)生一下子就猜出所指的人物來了。我順勢追問他們猜對的秘訣，滲透成功刻畫人物形象的方法，為這節(jié)課的作文指導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)，也有效地激發(fā)了學(xué)生們的參與興趣，獲得初步感悟。

2、確定寫作內(nèi)容是寫好作文的關(guān)鍵

著名特級教師薛法根校長曾經(jīng)強調(diào)：作文教學(xué)要注重六個“重要”，其第一重要就是：寫什么永遠(yuǎn)要比該怎樣寫重要。因此，在激發(fā)了學(xué)生的興趣后，我揭示了習(xí)作任務(wù)：讓學(xué)生自由讀第七單元的習(xí)作提示，用圈畫關(guān)鍵詞的方法自主審題，在學(xué)生匯報時及時點撥。教會學(xué)生抓住關(guān)鍵詞進行審題的技巧，突破審題關(guān)，從“習(xí)作對象、習(xí)作要求、修改要求”三方面明確本次習(xí)作要求，讓學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。為學(xué)生寫好作文打下堅實的基礎(chǔ)。

3、說寫訓(xùn)練有效結(jié)合是寫好作文的妙方

我們的好多學(xué)生講起話來頭頭是道，滔滔不絕，但“寫”起文章來就不怎么樣了。因為“說話”在生活中再普遍不過了，有充分的實踐機會，而“寫”的實踐的機會就很少了。因此，我們的作文教學(xué)應(yīng)遵循從說到寫的原則。

這節(jié)作文課，在學(xué)生明確了寫作要求，回顧了課文中寫人的方法后，我為學(xué)生提供了一篇范文。這篇范文是以我們學(xué)校一位高部學(xué)生都非常熟悉的教職工——華姐姐為寫作對象的。我讓學(xué)生讀范文，思考范文運用了哪些寫人的方法，這樣寫有什么好處，舉例說明。很好的強化了從課文中學(xué)到的寫人方法，而且也讓學(xué)生明白了“生活處處皆語文”，只要用心觀察身邊的人就能積累寫作素材。

在此基礎(chǔ)上，我分三個步驟訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)。第一步驟是“我會說”，設(shè)計梯度提示“我印象深刻的人是 他（她）的一個特點是 ，我準(zhǔn)備用這個事例來表現(xiàn)他（她）的特點： ”，引導(dǎo)學(xué)生把自己想說的.話盡情地表述出來。學(xué)生回憶、描述的過程既是平時觀察生活、真實感受的自然流露，也是用“嘴”作文的過程，接下來只需將語言稍做組織潤色即可成文。這樣，根據(jù)老師或同學(xué)的點撥評價，稍做選擇整理，就可用筆說出來，也就找到了“下鍋之米”。進入第二個步驟“我會寫”環(huán)節(jié)。由于時間的關(guān)系，我只能要求學(xué)生即興現(xiàn)場寫一個精彩的片斷，表現(xiàn)人物某一方面的特點。在學(xué)生寫片段時，我為學(xué)生提供了“語言積累”，給予學(xué)生一定的詞匯儲備。這樣將“說”和“寫”有效地聯(lián)系起來，說說寫寫，寫寫說說，學(xué)生“會說不會寫”的問題就解決了。而在第三個步驟“我會評”的環(huán)節(jié)中，我又出示了評價標(biāo)準(zhǔn)：人物特點是否鮮明？選擇的事例是否典型？描寫是否具體生動？語言是否通順流暢（即文從句順）？這時的評價標(biāo)準(zhǔn)具有針對性、指導(dǎo)性和實效性的，雖不能面面俱到，但在于引導(dǎo)學(xué)生正確、高效地繼續(xù)修改自己的習(xí)作，努力做到“妙筆生花”。這環(huán)節(jié)中由于學(xué)生通過前面的學(xué)習(xí)，已基本掌握了寫人的方法，再加上有老師提供的評價標(biāo)準(zhǔn)，所以學(xué)生寫起來有章可循，評起來頭頭是道，出現(xiàn)了許多精彩的點評，如有的學(xué)生從同學(xué)寫的片段的遣詞造句進行點評，有的則對片斷中運用的修辭手法、細(xì)節(jié)描寫，甚至是段落結(jié)構(gòu)進行精當(dāng)?shù)狞c評。學(xué)生準(zhǔn)確精彩的點評也說明了他們通過這節(jié)作文課的學(xué)習(xí)已較有效的掌握了寫人的方法。

4、精心預(yù)設(shè)，催化課堂生成

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。預(yù)設(shè)是教學(xué)的基本要求，因為教學(xué)是一個有目標(biāo)、有計劃的活動。教師必須在課前對自己的教學(xué)任務(wù)有一個清晰、理性的思考與安排，因此要重視預(yù)設(shè)。這節(jié)課課前我認(rèn)真地鉆研教材，全面的備好學(xué)生，預(yù)設(shè)好課堂上可能發(fā)生的每一個細(xì)節(jié)。所以這節(jié)課上起來可以說是按部就班，每個環(huán)節(jié)都朝著我預(yù)設(shè)的方向前進，學(xué)生也在我精心地準(zhǔn)備中漸漸學(xué)會寫人的方法，最終還寫出了許多精彩的片斷。

盡管如此但我還覺得課堂少了些生成的動態(tài)美，這樣的課堂是不完美的。不是說這節(jié)課中沒有生成，而是太少。之所以會這樣是我預(yù)設(shè)的太細(xì)致，也是我太擔(dān)心這節(jié)課沒辦法完成目標(biāo)導(dǎo)致的。其實預(yù)設(shè)是為了更好地生成，一堂充滿“生成活力”的課離不開恰到好處的預(yù)設(shè)。只有處理好預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，生成才會更加精彩。

一位教育家說過“教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)”，我這節(jié)作文指導(dǎo)課，雖有精彩之處，但也給我留下遺憾和深深地思考。在以后的教學(xué)中我會更謹(jǐn)慎地把握好生成與預(yù)設(shè)的關(guān)系，讓我的課堂充滿活力與人性的光輝。

反思作文 篇10

過去，我住在鄉(xiāng)下我祖母的房子里。我家沒有錢，有一口老井。奶奶用它洗衣服和做飯。這口井里煮的米飯非常甜。同時，它也有我的“來源”。這件事可能會讓每個人感到驚訝，但它在我們家被定義為一件小事。

九歲的我和我的朋友在田野里奔跑。在炎熱的夏天，我們都大汗淋漓，氣喘吁吁，快樂無比。厭倦了玩耍，我常?；丶易诶暇稀Ｎ彝蝗坏暨M了井里。我過去常常累的時候坐在井上，但是那天井蓋沒蓋上。我突然覺得渾身濕透了，嗆到了很多井，我的鼻子被水堵住了，這讓我感覺很不舒服。那時我心里只有一個想法，那就是我不能喝水。也許我真的很想去奶奶說的美麗的天國。

奶奶目睹了這一切。她收拾了這么多東西，拿起一根竹竿來晾衣服，然后把它放進井里。由于巨大的反作用力反彈了過來，我竟然也抓住了。奶奶煞費苦心地用她纖細(xì)的胳膊把我從黑暗的井里拉了出來。我終于“重新發(fā)現(xiàn)”并愚蠢地笑了。我身上的水像豆子大小的雨滴一樣落下。我以為奶奶看到我從死亡之門回來時會激動地抱著我哭，罵我為什么不小心。然而，出乎意料的是，奶奶沒有流淚。

"我去洗澡，換了衣服。既然我還在這里，從現(xiàn)在開始這是一件小事。任何人都不得提及此事?！彼淅涞卣f。已經(jīng)被水嗆住的喉嚨變得更加哽咽。那時，我甚至懷疑自己是不是奶奶的孫女。我固執(zhí)地拒絕讓眼淚流下來，但我在心里重復(fù)了一千遍，——遍。我討厭奶奶。

換完衣服后，我去看奶奶。她一點也不難過嗎？在祖母的門外，我聽到微弱的抽泣聲。我小心翼翼地推開門的一條小縫，看到奶奶在哭，她把頭埋在他手里，怕發(fā)出聲響。我震驚了，我的心沉了下去。

我匆匆回來，我做了什么？如果我真的因為我的粗心大意而離開，我不僅會失去我的家人，還會失去我的祖母，她看上去又老又固執(zhí)，她會多么悲傷和悲傷??！同時，我怎么能愚蠢到說我討厭奶奶呢？我真的不知道她有多愛我！她的嚴(yán)厲是愛，她的冷靜是愛，她的眼淚是愛！她不同于其他人的祖母，她從小就沒有父母，生活更加艱難，所以她從來不溺愛我，當(dāng)她學(xué)到這一課的時候，她從來不會手軟。我父母教我要更像一名老師。

我希望她能忘記這件小事，這件值得反思的小事將永遠(yuǎn)銘刻在我心中，伴隨我前行。奶奶的眼淚會更多的留在我的心里，就像老井里的水一樣，澀而甜.

反思作文 篇11

我們是一大片向日葵，昂起追隨太陽的腦袋，如若某天被太陽拋擲，我們是否扭頭回看曾經(jīng)的路？

開敞的窗戶，望向再熟悉不過的操場，太陽不知躲在哪里，只是微微地有片陽光照來。一晃兒，這是來到這個班級的第三年，總有些人在這段人生里走走停停，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后，還有那些依然?？吭谏磉叺?。從剛來時的好奇、新鮮，到如今看著新鮮的人重走著我那一階段的路，是老了還是成長了？八成有一天，我會半蹲在她們身邊，平視著她們的小眼睛，告訴她們：“來到這里要好好聽課，不要光顧適應(yīng)新環(huán)境和紀(jì)律，落下的知識總是要還的，總有一天你們會突然恍悟，就在某天的那么某一個瞬間?！币苍S她們會傻笑著點點頭，也許這些話對她們來說根本就無法阻止她們對新事物的好奇，總要試一試才肯回頭。但無論怎樣，我終究是無法幫她們選擇這種青春。成長與反思，也許這是一種相對的反應(yīng)，脫離不開。

?？吭谖倚牡娜?，你們是那另一種陽光，普照著，溫暖著。我們曾手拉著手，十指緊扣，哼著歌的小調(diào)調(diào)；我們也曾聚在一起背著定義，背著詞組，研究過考題；和你們一起的日子，我們抱著愛著瘋著笑著，相親相愛一家人。不知道那些畫面曾經(jīng)發(fā)生的是多么的和諧，總之你們陪著我成長著，也許該反思的太多，但對于我最親愛的你們，曾經(jīng)走過的那些日子因為走過心而真實，但似乎把時間當(dāng)成了一件可以無止境揮霍的東西，那么的不珍惜。一下子過去了三年，時間，我什么時候能在指縫中拽住你的余溫？成長與反思，除了那些溫馨的回憶，還纏繞著一兩絲心酸。

在我人生中一直兜轉(zhuǎn)，未曾消失的就是老師。雖然她們一直來來往往，從幼兒園到小學(xué)，再到初中，老師從未脫離過。初中新的老師，新的學(xué)習(xí)方式，也是同樣，從適應(yīng)到朝夕相處，從陌生到熟知她們的課程習(xí)慣，曾經(jīng)經(jīng)過多少次的事情結(jié)果，來感嘆時間真是一種奇妙的東西！而我就正在伴著這種奇妙成長，隨著它的消逝開始反思，反思那些過去了的，還留在腦子里的片片記憶。老師，一個歷史悠久的職業(yè)，費盡心血的職業(yè)，也許我們還不夠了解您，但您的心意，我們都懂。成長與反思，無非就是成長了，經(jīng)歷了，懂得了，放進心里了。

我們是需要陽光澆灌的向日葵，就算被太陽拋棄，我們也會不離不棄。我回頭望，我從未失去那些肩膀。成長與反思，時過境遷，最后變得像候鳥看不見。

反思作文 篇12

緊張的半期考試終于告了一段落，我又一次不負(fù)眾望的考差了，看著試卷上那不吉利的分?jǐn)?shù)，我的眼淚奪眶而出，如此眼淚絕提幫淹沒了整個人，周圍的一切都已經(jīng)黯然失色了，空氣中彌漫著悲傷與凄涼……

其實這次考試并不是特別難，之所以考差是因為我太輕敵了，我總是以為我的作文水平特別好，不必為之而擔(dān)心，便懈怠了，沒有太在意，就拿了低分，我算是明白了，萬事不能懈怠，只有認(rèn)真對待每一件事，才能取得成功。這是一次很好的教訓(xùn)，我將會將它牢記在心。

此次考試最重要的一方面，還是毀在了選擇題。主要是因為平時對字詞和拼音沒有太在意，忽略了他們，所以他們就借進來報復(fù)我，給了我致命一擊。從此以后，我一定好好“寵”他們。此次考試再次刷新了我對選擇題的重視。

通過這次考試我算是明白了，只有認(rèn)認(rèn)真真對待每一件事，全身心投入他們才能做好每一件事。從今以后，無論是考試還是生活，我一定做好認(rèn)真對待!認(rèn)真這個詞真的很重要，這是考試，我又重新認(rèn)真這個詞。

下次考試我會努力達(dá)到目標(biāo)，也會認(rèn)真成真的。對待還好每一考試。

反思作文 篇13

一、回顧教學(xué)，反思收獲

1.《我爸爸》中的圖片以及內(nèi)容，和學(xué)生的生活實際有密切的關(guān)系，是學(xué)生喜聞樂見的。談?wù)撟约荷磉叺娜耍瑢W(xué)生的最敏感了，感觸最深了，因此興趣是最濃了。老師娓娓道來，就好象和學(xué)生拉家常一樣。老師和他們一同研究，一同尋理由、找證據(jù)、做說明，一同找意義。大人是小朋友知心的研究伙伴、思考的技術(shù)顧問。課堂教學(xué)在近似娛樂、游戲中進行，學(xué)生內(nèi)心的情感就自然地被誘發(fā)出來，激活童真、童趣為下面?zhèn)€性化的作文奠定了良好的基礎(chǔ)。

【繪本激發(fā)了學(xué)生情感，點燃了學(xué)生思維的火花?！袄L本閱讀”的主旨理念是：讓兒童快樂地閱讀，在閱讀中獲得快樂；在快樂中潛移默化，最終達(dá)到“脫胎換骨”。在繪本閱讀的過程中，我們要以繪本為感動與快樂的源泉，讓學(xué)生在類似游戲的活動中充分享受閱讀的快樂，在笑聲中心有所動、情有所感?！?/p>

2.《我爸爸》中的圖片以及內(nèi)容，指導(dǎo)了學(xué)生如何寫自己的爸爸。當(dāng)孩子們喜歡上繪本之后，對繪本的喜愛往往會使孩子們產(chǎn)生制作繪本的念頭，因此到老師提出“你是否也給爸爸畫一幅畫，寫一句話的時候”，學(xué)生都興趣盎然。想一想爸爸的特點有什么，用上“我爸爸像……一樣……”以及”……是……也是……”的句式，在自己的創(chuàng)作中畫出了自己的爸爸，寫出了自己的爸爸。在不知不覺中，學(xué)生的手、腦、眼等協(xié)同作戰(zhàn)，不管是動手能力，還是思維表達(dá)能力，都得到了很好的培養(yǎng)。于是，在個性化的思維中也誕生個性鮮明的的栩栩如生的爸爸的形象，游戲化的課堂使學(xué)生始終處于高漲的情緒之中。

【繪本觸發(fā)創(chuàng)作靈感，演繹個性思維。繪本強調(diào)視覺傳達(dá)的效果，繪本中的圖畫往往飛揚著想象，連細(xì)節(jié)都有故事，往往用詩的筆觸，細(xì)膩、含蓄、優(yōu)美地表現(xiàn)著文字所無法表現(xiàn)的意蘊與感覺，引領(lǐng)學(xué)生到詩的意境之中，喚醒學(xué)生與生俱來的詩意與浪漫，刺激學(xué)生在夢想與現(xiàn)實之間自由馳騁。】

二、展望未來，任重道遠(yuǎn)

《我爸爸》繪本作文是一次全新的嘗試，在備課的過程中我就思考如何給孩子一堂全新的作文課，繪本教學(xué)激起了我的興趣。課堂上，孩子的活躍感染了我，似乎在告訴我我喜歡上這樣的'繪本作文課。教學(xué)后我又在思考，如何讓繪本作文繼續(xù)走下去，利用繪本打開孩子的心扉，讓每個孩子都愛上寫作，愛上創(chuàng)作。我們是否應(yīng)該這樣做：

1.繪本作文中繪本閱讀的選擇一定要貼近學(xué)生的實際，才能真正喚起學(xué)生的共鳴。繪本作為兒童讀物已經(jīng)有上百年的歷史，盡管我們對繪本的了解與閱讀還處于起步階段，但是我們不能否認(rèn)，繪本是最適合幼兒與低年級學(xué)生閱讀的圖書。但經(jīng)典的作品不一定能適合學(xué)生。任何文學(xué)作品中都包含一個主題，這是作者希望與讀者分享的經(jīng)驗，繪本也具有同樣的元素。而這一元素和如果和學(xué)生的心靈產(chǎn)生感應(yīng)，教學(xué)效果才能事半功倍。例如《新世紀(jì)童話繪本》這一套書，它是由許多小朋友耳熟能詳?shù)耐捁适赂膶懚?，它賦予童話新的生命，新的思考方向，主題也非常適合引導(dǎo)孩子建立生活的能力和健康的心態(tài)。例如：《銀河玩具島》談“珍惜”：《再見人魚》談“割舍”；《巨人與春天》談“分享”……，這些都是孩子應(yīng)具有的生活態(tài)度或能力。

2.繪本作文的教學(xué)，一定要在充分地進行“繪本閱讀”的基礎(chǔ)上進行，才能水到渠成。繪本是一種帶有很強的情感性的作品。只有在學(xué)生的感情被催化的情況下，情感才能真實地流露。而作文中很重要的一點，就是要體現(xiàn)真情實感。就像繪本作文教學(xué)《我爸爸》，在指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀的時候，就好像領(lǐng)小朋友到郊外走一趟，讓學(xué)生在一路上盡情地欣賞，盡情地說，盡情地演。真所謂“手之舞之足之蹈之”，學(xué)生的真性情宣泄出來了，個性作文就真正做到水到渠成，精彩紛呈。

反思作文 篇14

前不久，我看了文章《生命中的滿分和零分》，深受啟發(fā)。作者介紹了他的學(xué)習(xí)生涯中印象最深刻的兩次成績記錄：“滿分”和“零分”。這兩個非同尋常的評分，影響了他的一生。

文中說到，作者在求學(xué)期間，他的一篇作文盡管有好幾處被老師用紅筆圈改過的錯別字，但老師還是給了滿分。從此，他對語文老師有了更多的信任和感激，更加努力學(xué)習(xí)，以好成績來報答老師對他的“偏愛”，他的作文也越寫越好。扎實的文字功底給他后來當(dāng)兵、工作以很大的幫助。而在一次數(shù)學(xué)測驗中，因為他的字跡太潦草，為了讓他吸取教訓(xùn)，老師給了他一個“零分”。正因為這個“零分”，他的數(shù)學(xué)成績一落干丈，導(dǎo)致他后來嚴(yán)重偏科，連高中也沒考上。

類似情形在我自己的學(xué)生時代也有過。雖然不像作者所寫的那樣典型，但對我的影響也是不小的。記得有一次，英語老師布置回家朗讀課文，由于當(dāng)晚我身體不舒服，沒有讀。第二天老師檢查時我讀不出來。老師狠狠地批評了我，同學(xué)還取笑我。從此，我對英語課和英語老師產(chǎn)生了抵觸情緒，對英語課始終提不起興趣，英語成績也逐漸下滑。雖然我也知道當(dāng)時老師批評我是用心良苦，但是受到批評和指責(zé)，我心里還是不好受的。

人是需要被尊重的動物，無論男女老幼，都有被尊重、被認(rèn)可的渴望。我們在受到批評、打擊時，往往會產(chǎn)生抵觸甚至憤恨等消極情緒，從而影響行為方式及效果。相反，我們在被尊重、被認(rèn)可時，就會產(chǎn)生喜悅等積極情緒，言行也會積極向上。孩子更是如此，如，在一次蕩秋千的時候，我看到城城站在秋千凳上，搖搖晃晃的很危險，便批評他說：“城城，不準(zhǔn)這樣玩，那樣玩是很危險的。如果你再這樣玩，就不讓你玩了?！敝蟀阉麖那锴侠讼聛恚⒘P他停玩一次。以后接連幾天，城城心情都不好。做什么事情都沒有精神。他媽媽跟我講，他回家告訴媽媽，“廖老師很兇地批評了我，不讓我玩蕩秋千，我不喜歡她了。”后來，我改變了策略，采用鼓勵的方法去引導(dǎo)他，果然效果不錯。

這些事例讓我深深地感受到，作為孩子成長過程中的重要他人，教師必須謹(jǐn)慎地用好握在手中的亮分牌，熱愛孩子、關(guān)心孩子、尊重孩子、維護其自尊，以免影響孩子一生的發(fā)展。

反思作文 篇15

良多老師說過作文這一塊是個難啃的骨頭，不敢等閑去觸碰。剛開始來實習(xí)，我就接下了這兩個班最難啃的一塊，作文練習(xí)和評講。至今為止，我已經(jīng)上了好幾節(jié)的作文評講課，但是思路仍是有點混亂。由于平時都是抽10分鐘簡樸的評講一下，只要是表彰和批評，反饋寫作的情況，另外簡樸的分析學(xué)生的優(yōu)秀例文。但是徐徐地我覺得這樣子的評講收效甚微，而且每個禮拜的作文練習(xí)使學(xué)生極度的疲乏。作文練習(xí)好像走進了一個死胡同，我改得十分累，并且學(xué)生練得十分累。

禮拜二的時候爭取多了20分鐘給學(xué)生上了一節(jié)相對詳細(xì)完整的作文評講課，向他們具體地剖析了作文練習(xí)中泛起的問題，并且針對這些問題給他們提出了詳細(xì)改進的方法。而且還以一篇中考滿分作文為例，向他們解釋了中考作文評分尺度細(xì)則，但愿通過這些材料地展示和解釋使他們心中對高分作文有一定地印象，并朝著這個方向努力。設(shè)想很夸姣，但是我發(fā)現(xiàn)學(xué)生實在感悟并不深刻，一節(jié)作文課就這樣伴跟著學(xué)生一臉茫然的反應(yīng)結(jié)束了。那一刻，我確實地感觸感染到人的氣力十分有限，初三的學(xué)生現(xiàn)在仍舊停留在小學(xué)水平，審題不清、立意淺薄、語言乏味，甚至語句不通等問題存在大部門學(xué)生的身上，一時間不知道向哪方面努力。

在作文教授教養(yǎng)上，我還有良多東西需要慢慢試探，幸運的是趕上另一位語文老師崔老師，他在作文教授教養(yǎng)上十分有心得，經(jīng)常利用課余的時間給學(xué)生補習(xí)作文，并且對我們也十分地關(guān)照，經(jīng)常邀請我們?nèi)ヂ犓淖魑闹笇?dǎo)課，課后跟我們細(xì)心地講解。但愿在最后實習(xí)支教的兩個月里，能夠從崔老師身上學(xué)到更多地教授教養(yǎng)方法，指導(dǎo)學(xué)生的同時晉升自己的教授教養(yǎng)技能。

對手作文(熱門15篇)

大家好幼兒教師教育網(wǎng)的編輯今天要介紹一下“對手作文”的相關(guān)內(nèi)容，本文供你閱讀參考，并請收藏。作文是提高信函撰寫質(zhì)量的重要途徑，通過作文我們可以從不同的角度研究和分析周遭環(huán)境中的現(xiàn)象。我們平時應(yīng)加強寫作的片段練習(xí)，比如仿寫續(xù)寫改寫縮寫擴寫。

對手作文 篇1

從小到大我的性格都是屬于那種很要強的人，心中想要超越的對手就一定要決出勝負(fù)才肯罷休，并在那一階段拼命似的努力，以此來打敗自己的競爭對手，不論是好友還是莫不相識的人，都會被我視為仇敵般對待(當(dāng)然，純粹是正當(dāng)競爭)，直到那一次，他改變了我內(nèi)心這種想法……

那是在五年級的一次月考檢測上，由于之前他學(xué)習(xí)刻苦努力，成績一直保持在我的前方，就這樣，不知是幸還是不幸他淪為了我的競爭對手，原本班中的雙子星就在考試陰影的籠罩下慢慢開始出現(xiàn)了破碎的痕跡。考試前的星期日，他打電話讓我去家里一起復(fù)習(xí)，在平時會很高興答應(yīng)的我此時卻有些猶豫不決，在這關(guān)鍵時刻也許一起復(fù)習(xí)會有意外的效果，但，但他可是我的對手呀，不行，我決不可以和他一起進行，思考了片刻，語氣有些怯生生地拒絕了他，雖經(jīng)過他再三懇求可我仍沒有心動，在掛下電話之前我聽到了他重重地嘆氣聲，頓時心生不安，是呀，拿別人的真誠去換自己的拒絕，真是一種不道義的行為，但為了超越他也是迫不得已的!

隨著月考的過去，整個人的身心都放松了許多，可是在放松的同時又隱約有些緊張，右眼地時常跳動好像預(yù)示著我成績得不理想。果然，語文試卷的作文寫得有些跑題，致使這一科就比他拉下去好幾十分，就算其它科考得再好也無法超過他了，望著窗外黑色的烏云，我真的意識到了我的錯誤，淚水不禁涌了出來，我連忙低下頭偷偷拭去了眼角旁的眼淚，忽然我感到一只溫暖的手扶在我的肩上，回頭一看，原來是他，他安慰我說：“沒關(guān)系的，考不好不要緊，就是一次檢測而已!哈哈?！笨粗煺鏌o邪的笑容，我擁抱了這位對手，而他也不僅僅是我的對手，還是我最好的朋友!

對手在一定意義上也是你的朋友，我們要珍惜這一段記憶，將如此幸運之事永久封存在大腦之中。

對手作文 篇2

我們應(yīng)該感謝我們的父母關(guān)心我們，我們應(yīng)該感謝我們的朋友幫助我們，可是，我認(rèn)為，我們還應(yīng)該感謝的是我們的對手。比如說，我就要感謝我的對手小飛。

以前，我的英語成績橫掃全班無敵手。至少，有兩次是這樣，我便開始自滿起來，認(rèn)為沒人可以超過我了。就這樣，我的英語水平在一點點地下降，可我一直都沒有發(fā)覺。直到一次成績單發(fā)下來了，我竟然排在了小飛的后面。氣得我火冒三丈，發(fā)誓要和他來比個高低。從此，我天天在家中復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)英語，就這樣，我的英語成績就又一點一點地上去了。

有一次，已經(jīng)是晚上九點多了，我還在拼命地做英語題。這時，盡管我已經(jīng)十分累了，還很想睡覺，可是，我還是忍住了，依然堅持做題，這時，好像有一個聲音在對我說：你累了，快睡覺吧，這樣你就不會超過我了!這是小飛的聲音!我一想，你想讓我睡，我就偏不睡，于是，我又打起精神，接著寫了下去。直到很晚，我還在堅持。

到了期末考試了，我一看，哈哈，這可都是我最拿手的題呀!我三下五除二，把它全做完了，我又不放心，把它檢查了好幾遍，才放心地交上去。拿到成績單，我得了全班第一，這時，我對小飛說,我又勝利了!

謝謝你，小飛，我的對手。

對手作文 篇3

在生活中人們都會不可避免地遇到對手，有的人將其視為不可逾越的鴻溝，望而卻步，不戰(zhàn)自敗;而有的人卻將其視為一次挑戰(zhàn)，乘風(fēng)破浪，奮勇直前，最終取得成功?？梢姡胍獞?zhàn)勝對手，踏上成功的彼岸，就必須正確對待對手。那么，我們該如何正確對待對手呢?

要正確對待對手，就必須要了解對手。俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！敝挥腥媪私饬藢κ值那闆r，才能根據(jù)對手的優(yōu)勢和劣勢制定出自己的方案，揚長避短，正確對待對手，將對手擊敗?！肮讶瞬恢淞χ蛔阋?，而又與大國執(zhí)讎，以暴露百姓之骨于中原，此寡人之罪也。寡人請更?！闭绻篡`所說的，自己不了解吳國的情況，因此不知越國的勢力大小。這導(dǎo)致了他兵敗退守會稽山，派人請服的結(jié)果。隨后，勾踐將自己“寡人請更”的話付諸了行動。雖然親自為吳王夫差作馬夫，但卻完全了解了夫差勝利后的享樂生活及吳國的國情。在國內(nèi)，“令壯者無取老婦……非其身之所種則不食……”如此休生養(yǎng)息二十年，最終有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可滅吳?！钡膭倮?，也贏來了“戰(zhàn)士還家盡錦衣”的輝煌。由勾踐的一敗一勝，我們不難看出，了解對手對于正確對待對手是多么的重要。

要正確對待對手，還必須有戰(zhàn)勝對手的信心和勇氣，這樣，對手便成為自己取得成功的助推器。為什么這樣說呢?因為既然稱之為對手，那么對方便擁有與自己旗鼓相當(dāng)甚至超過自己的實力，想要戰(zhàn)勝對方，肯定不會一帆風(fēng)順的。如果自己在對手面前退縮，沒有比試便打退堂鼓，那么，自己將永遠(yuǎn)不會超過對手。相反，如果自己有了戰(zhàn)勝對手的信心和勇氣，便會積極地同對手競爭，并時時以對手為明鏡，映出自己的優(yōu)劣，加以改進。正是在對手的推動(應(yīng)為“有對手的壓力”)下，自己才會將自身的潛力挖掘出來，達(dá)到技高一籌的水平，最終戰(zhàn)勝對手。奧運男子110米欄冠軍劉翔在雅典奧運會之前與美國對手阿蘭·約翰遜的比賽中屢戰(zhàn)屢敗，但最終在奧運會上一舉擊敗對手，以12秒91的成績破奧運會紀(jì)錄，奪得金牌。是什么使劉翔最終擊敗了對手?是他的自信心和勇氣。在他失敗之時，他并沒有陷入屢戰(zhàn)屢敗的陰影中，而是抱著戰(zhàn)勝對手的自信心和勇氣在以后的訓(xùn)練中更加刻苦，并以對手的強大來常常鞭策自己，以對手的存在來警示自己，“十年磨一劍”，經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，最終在奧運會上戰(zhàn)勝對手。由此可見，擁有戰(zhàn)勝對手的自信心和勇氣，對于正確對待對手又是多么的重要。

朋友，你了解你的對手嗎?你有戰(zhàn)勝對手的信心和勇氣嗎?如果答案是否定的，不妨從現(xiàn)在起，密切關(guān)注你的對手，找出自己的不足，完善自身，樹立起戰(zhàn)勝對手的信心和勇氣。如果答案是肯定的，請不要松懈，在你的堅持努力下，對手終會被擊敗的。

對手作文 篇4

人的一生中，有無數(shù)個美好的、激動人心的時刻，都值得我們伸出手來，為自己鼓掌。

殊不知，為對手鼓掌，同樣是我們?nèi)松惺种匾恼n題。

可是，能真正做到為對手鼓掌的又有幾個人呢？

為對手鼓掌，不僅僅代表著你對他的認(rèn)可，對他發(fā)自內(nèi)心的尊重，更意味著你對自己的尊重與期待。

一個尊重對手的人必定是一個能尊重自己的人，也只有在對手鼓掌的過程中，我們才能一次次進步，一次次提高自身的修養(yǎng)，一次次發(fā)現(xiàn)對方的閃光點。

肯定地說，一個能放下姿態(tài)為對手鼓掌的人，一定會擁有常人沒有的寬容、氣度與力量。

我國著名的乒乓球教練劉國正，在我國家喻戶曉。他的乒乓球技術(shù)在當(dāng)時可謂數(shù)一數(shù)二，他也因此獲得了許多參與國際比賽的機會。在新一次的世界乒乓賽中，他被寄予厚望。可是，他再一次晉級賽中被一位名不見經(jīng)傳的選手所打敗了。場上不由得一片震驚?？墒?，這時的劉國正不僅沒有流露出任何失望和不甘心的情緒，反倒是站得筆直的，他伸出手來，熱情而發(fā)自內(nèi)心地為他的對手鼓掌，在他的對手前來與他擁抱時仍舊對他致以最真誠的祝賀。

在他的對手登上領(lǐng)獎臺時，也面帶微笑地伸著手，不斷地為他的對手鼓掌。

這種氣魄，難道不值得我們學(xué)習(xí)？

同樣，在一次主持人的大賽中，一位博士生信心滿滿，摩拳擦掌。她覺得憑自己的學(xué)歷與多年的經(jīng)驗在身，覺得可以好好地拿下一個名額?？墒?，令人遺憾的是，在最后的加時比賽中，因為緊張，她發(fā)揮失誤了。場下一片嘩然。最后，評委還是將冠軍獎杯評定給了他人。

可是，那位收獲獎杯的選手卻對著她露出毫不掩飾的贊揚的微笑，甚至熱情地為她鼓掌，一遍遍贊揚著：你的發(fā)音非常標(biāo)準(zhǔn)！邏輯也很清楚，我要向你學(xué)習(xí)的！

面對著對手為自己的真摯鼓掌與褒獎，這位博士生不由得紅了眼眶。

這使我不由得想起了自己的學(xué)習(xí)生活。如果我也能擁有一顆真誠的心，那我，便也能由衷地為對手鼓掌，獲得進步。

一定牢記，為對手鼓掌，它會使你收獲更多。

對手作文 篇5

自從他轉(zhuǎn)學(xué)到我們班，原本我這班中的學(xué)霸就有了競爭對手。和我搶答的是他，和我比做題速度的也是他，更加火上澆油的是，每次他做對了，都會向我吐個舌頭做個鬼臉，這分明是對我下挑戰(zhàn)書！三日之內(nèi)，我們倆就已變成了死對頭。

正當(dāng)我以為他在體育方面一定會比我差遠(yuǎn)了時，身材肥胖、一眼看過去就是個書呆子的他卻與我一起上了球場。誰知，守門、后衛(wèi)、前鋒都是他的強項！輕松幾個射門，直接打翻了大家的足球觀。那一場，我們隊大敗而歸，抱著爸爸給我買的那個嶄新的足球，此時此刻，我覺得自己毫無光彩。

從那以后，我的人氣明顯下降。大家?guī)缀醪辉傧蛭艺埥虇栴}，我也不是球場上出盡風(fēng)頭的健將了。他也帶來了自己的球，而我，則悄悄的把足球放回了班級后面自己的柜子里，打消了想以足球作為特長的念頭。

一次偶然，我和他被分到了同一個科學(xué)小組。俗話說一山容不下二虎，果真如此，我們依然互不相讓。表面上，一片風(fēng)平浪靜，桌子底下，卻是刀光劍影，暗箭紛飛。

但是，在合作途中，我竟然發(fā)現(xiàn)我們倆有著相同的愛好和特點同樣愛數(shù)學(xué)，愛騎車，愛玩同一個游戲mycraft。最后，又發(fā)現(xiàn)我和他曾經(jīng)認(rèn)識，兒時，我們還是朋友，住在同一個小區(qū)，讀過同一個幼兒園！

我們倆互相望著，原本頂著的胳膊也松了。想不到，我們竟如此有緣分。握了握手，代表著戰(zhàn)爭結(jié)束了。

回家路上，我不聲不響地走著自己的悶頭路。忽然間，腳邊滾來了我的球。我一回頭，只見他立在路口，正向我招著手。

不知不覺地，友誼的橋已在我們倆之間建起，他將是我最好的朋友

對手作文 篇6

這個世界永遠(yuǎn)不會有第二個你。你是地球中一個獨特的、不可重復(fù)的生物，這些特性賦予你極大的價值。

有一天，五根手指頭聚在一起，比較誰是真正的大哥。

大拇指首先發(fā)言說：“如果要比大，我是真正的大哥。你們看！五根手指當(dāng)中，我排行第一，我最粗大，當(dāng)人們贊嘆某人最優(yōu)秀時，總是翹起我，所以我是大哥?！?/p>

大拇指的話才講完，食指馬上搶著說：“我們兄弟當(dāng)中，屬我最重要。人們在煮菜烹調(diào)時，總是以我來品嘗食物；射擊獵物也要靠我。另外，當(dāng)有人問路的時候，也得靠我來指明方向。我有那么多的功能，當(dāng)然最有資格當(dāng)你們的大哥嘍！”

聽完了食指的長篇大論，中指不以為然地說：“哼！你們兩位也太自以為是，盡往自己的臉上貼金。大拇指你長得又矮又胖，食指你常常亂動，一點也不穩(wěn)重。哪像我長得最適中，站在最中間，你們就像眾星拱月一般圍繞著我。另外，我長得最修長．好比將帥統(tǒng)領(lǐng)群兵，白鶴立于雞群之中，因此我才是大哥中的大哥。”

這時無名指再也無法忍耐，氣憤地站了起來，趾高氣揚地大聲說：“我才是最偉大的，你們聽說過‘無名乃大名’的古訓(xùn)嗎？無以為名，以無為名，故為大名。我無名指豈是世間的符號名稱可以局限的，因此我比你們都大。還有，當(dāng)人們舉行訂婚、結(jié)婚儀式時，都把金戒指、鉆戒套在我身上，可見我是最有分量的，大哥當(dāng)然非我莫屬了。”

當(dāng)四根手指正爭得不可開交時，小指悠悠閑閑地巡視四指，一副神閑氣定的模樣，慢條斯理地說：“各位兄弟，你們每一位都有顯赫的成就，在各位面前哪有我小指頭說話的余地。

不過，當(dāng)我們雙手合十拜佛或者向人打躬作揖問好的時候，我最靠近真理和對方?！边@一番話，驚得其余四指瞠目結(jié)舌，無言以對。

這個故事的原意，是勸誡人們不要去貶低別人來抬高自己。但是也說出了一個事實：五個手指頭各有各的用處，它們都是獨一無二的，誰也代替不了誰。

人也一樣，天下找不到兩片相同的樹葉，也沒有一個人與另一個人相同，每個人都是獨一無二的。

自從有史以來，上百億人曾經(jīng)生活在這個地球上，但從來未曾有過，也將永遠(yuǎn)不會有第二個你。你是地球上一個獨特的、不可重復(fù)的生物，這些特性賦予你極大的價值。

所以，“我”是天地間的奇跡。我有我自己的特點，獨特的愛好，不同的身體，沒有人能夠具有與我一樣的筆跡和語調(diào)，也沒有人具有和我一樣的創(chuàng)造力。這一切都是我寶貴的資源，它們是我的財富，我要用它們?nèi)?chuàng)造更大的價值。

每個人的心中都有一朵生命之火，都有一顆生命的種子，這火要燃燒，燃燒出亮麗的人生；這種子要發(fā)芽，長成參天的大樹，告訴全世界：“我是與眾不同的！

對手作文 篇7

對手，人人都會碰到，無論在生活中還是其他，我們都會遇到對手，有些人可能會憎惡他們，但只有對手才能激發(fā)那些我們自己都不易發(fā)覺的才能，帶給我們巨大的利益。所以，我們應(yīng)該感恩對手。

因為對手，生活在草原上的鹿才能維持穩(wěn)定的數(shù)量，并且有著健壯的身體；因為對手，上海電腦公司才能不斷鞏固防火墻，最終大受好評；因為有對手，剛打撈出的鰻魚才能活蹦亂跳的回到漁港，給漁夫帶來巨大利益。

因為有對手，我們才有競爭。對手就像我們的老師，他能指出我們的不足；對手又是我們學(xué)習(xí)的動力，他可以讓我們不斷進步，不斷的踏上新的臺階；對手更像一條皮鞭，驅(qū)趕著我們前進，使我們一步一步邁向成功?？梢哉f，對手使我們變得更好。

你難以容忍你的對手，但你卻更加難以容忍沒有對手。因為對手的存在，而使你更加堅強；因為對手的存在，而使你更加成熟；因為對手的存在，而使你更加進步；因為對手的存在，而使你具有危機感，這樣你就會不斷去創(chuàng)新，不斷去完善自己，所以你就會不斷從一個成功走向另一個成功。

“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超過它，就永遠(yuǎn)不會疾馳飛奔。”這是拿破侖曾說的一句話。的確，別人跑得快，你才能跑得快。其實我們也是在與對手交鋒時逐步成長的。沒有對手，我們將缺少危機意識，難以激發(fā)旺盛的斗志，一直都會處在一個安樂的環(huán)境，自身的實力也會大幅度下降。這種環(huán)境只會威脅到我們的生命，讓我們像溫水中的青蛙一樣緩慢的死亡。

奮斗途中，不要抱怨你的對手。當(dāng)然，成功來臨時，也不要忘記感激你的對手，所以敵人并不是你的對手，而是你的朋友。對手是成功者的陪練，對手是失敗者的良師。

感謝對手吧！正是由于他們，你才會認(rèn)識到自己的缺點，才會激發(fā)你的潛能，才能激勵你不斷進步，才會迫使你奮勇前進，勇攀高峰！

對手作文 篇8

媽媽的手我非常熟悉。媽媽的手很溫柔，小時候每當(dāng)我哭鬧時，媽媽就會用她的手撫摸著我，我就會乖乖地停住了哭鬧；我的身上覺得有些癢，媽媽就會用她的手替我抓癢，感覺是那樣的舒服；媽媽就會很生氣，看樣子媽媽用力地打我，可打在身上卻一點也不疼。今天媽媽廠里沒有加班，可媽媽回到家里并沒有休息休息。忙里忙外，我在樓上做作業(yè)，突然聽到“我聞聲立刻下樓。原來媽媽在切菜時不小心把手指切破了看見媽媽的手正在往外流血。我立刻跑到樓上，拿來了創(chuàng)可貼，對媽媽說：媽媽“媽媽朝我笑笑。我先小心地用清水把媽媽的手指洗干凈，在我替媽媽洗手的時候。我發(fā)現(xiàn)媽媽的那雙手似乎有些陌生了。以前媽媽的手是那么光滑，手心里還有許多老繭呢。我心里有些難過。媽媽太辛苦了。

對手作文 篇9

紅薯VS對手從前，有兩家布莊，一家老板姓李，一家老板姓王，兩人都想獨占市場。這一年，兩家都去浙江進貨?；貋淼穆飞?，正巧遇上了。哪知在離縣百余里的山嶺，商隊遇到了土匪。貨物被搶，伙計們也全被殺了。幸虧李老板和王老板跑的快，才撿了兩條性命。

兩人在山上一口氣跑了一夜，也沒跑出山嶺。正準(zhǔn)備吃點東西，李老板才發(fā)現(xiàn)自己的干糧袋不見了，他偷眼看王老板，王老板也只剩了兩個紅薯。李老板知道，沒有吃的，決對走不出這山嶺。要想活命，只有將王老板的烤紅薯弄到手。討?兩個人一向是對頭，人家不會給。買?誰會賣自己的救命糧。只有搶!李老板把行李放在地上，自言自語地說：我去找找看，有沒有野果子。他在四周轉(zhuǎn)了一圈兒，悄無聲息地繞到了王老板背后。這時，王老板正將最后一個紅薯遞到嘴邊，再不搶就來不急了。李老板幾步?jīng)_過去，一把奪過紅薯，提起行李就跑

回到家里，李老板暗自慶幸：如果當(dāng)時自己沒搶王老板的紅薯，只怕永遠(yuǎn)走不出山嶺了，這叫無毒不丈夫啊!他打開行李，卻意外地發(fā)現(xiàn)包里竟躺著一個紅薯!原來，就在他說要去找野果子的時侯，王老板將一個紅薯塞進了他的包。李老板楞住了，繼而是無盡的羞愧

第二天晚上，王老板奇跡般地回到了縣城。李老板不敢去問王老板，是怎么挺過來的。他連夜將店鋪搬到了鄰縣，沒臉再見人。他妻子對他的舉動十分不解，一直追問其中的原因。

李老板嘆著氣說：你不知道，就憑那個紅薯，我早以不是他的對手了啊!

對手作文 篇10

小孩的心事總是不易發(fā)覺，人生很多事都要在延遲很久以后，你才會恍然大悟，原來那一刻，你心頭涌起的那股熱血，是想戰(zhàn)勝競爭對手的決心。

你最終決意踏上的那條道路，是競爭對手想踏上的道路，而你的初衷只是與競爭對手同行。小學(xué)生涯里，我第一次拿出拼命的架勢，是在這次期末考試之前。連閨蜜都覺得我像是著了魔，日常手不離書，挑燈夜戰(zhàn)。我有一種怪異的感覺，我每一次成績的進步都是在朝競爭對手靠近。競爭對手最近變得愛笑了，不像以前那樣死板。她會給我整理筆記，會跟我開玩笑，也愿意在我課間睡著的時候幫我擦黑板，只是她依舊比我優(yōu)秀。

我有時候覺得自己像在跟競爭對手較勁，可我還是輸給了她，因為最終她依舊是第一名，我進步到了第三名。

對手作文 篇11

對手是敵是友？對手是讓你山重水復(fù)疑無路的屏障，還是讓你柳暗花明又一村的路碑？對手是讓你零落成泥碾作塵的晦氣，還是讓你直掛云帆濟滄海的長風(fēng)？

歷史上有許多人物都是因?qū)κ侄鴱姶蟮?。春秋五霸，?zhàn)國七雄之所以杰出是因為他們有自己的對手。試想，如果不是春秋戰(zhàn)國時期高手林立，能有中國當(dāng)時在政治文化﹑軍事方面的飛速發(fā)展嗎？

楚漢時期，項羽三十萬軍，劉邦才不到三萬，這是兩個相差多么懸殊的數(shù)字??！但是劉邦和項羽有約，誰先攻進咸陽誰為王?？擅髅魇莿钕裙ミM咸陽的，但因為項羽兵多，劉邦不得不赴鴻門宴，把王位讓給了項羽。于是劉邦和項羽就形成了對手。劉邦不斷發(fā)展自己，兵力大增，士氣高漲，攻下一座座城池，包圍了項羽。當(dāng)時劉邦文有蕭何、張良，武有韓信、夏侯嬰，并且擁兵近八十萬，最后對項羽展開了進攻，逼項羽烏江自刎。劉邦最初三萬人時，哪里有信心與項羽對峙呢？是對手的作用。強大的對手會讓你毫不懈怠，努力進取。

現(xiàn)在我們有許多對手，學(xué)習(xí)中比自己成績好的同學(xué)是我們的對手；下棋時與自己對弈的人是我們的對手；賽跑時與自己爭奪名次的其他參賽者是我們的對手等。對手還可能是一些抽象的東西，例如，學(xué)習(xí)的壓力是我們的對手，貪婪的本性是我們的對手，遇到的挫折是我們的對手。自私心也是我們的對手。

我們并不是要像巴比倫格斗場上的角斗士那樣拼個你死我話，魚死網(wǎng)破。我們應(yīng)當(dāng)從對手那里學(xué)習(xí)長處，與對手共同學(xué)習(xí)，共同進步，共同提高。中國與美國是對手，我們的目的并非是將對手打倒，而是把超越對手的愿望轉(zhuǎn)化為發(fā)展的動力。而要如此，就要知己知彼才能百戰(zhàn)不殆。

而在我們的學(xué)習(xí)和日常生活中，我們應(yīng)該尊重對手，珍惜對手、了解對手。學(xué)習(xí)對手，把對手當(dāng)作我們的朋友。不要用刻薄的語言來傷害對手，也不要在內(nèi)心屈服對手，從對手處吸取勇氣、智慧、力量，走向成功，實現(xiàn)我們的目標(biāo)。

對手作文 篇12

作者：代金諭

年級：八年級

遙想當(dāng)年，公瑾纏綿病榻，彌留之際，長嘆：“既生瑜，何……生亮_”

王壹——我的葛亮先生。生得端正，性情溫婉，蘿莉的臉總不失微笑，手指纖長——那是鋼琴家，畫家的手。

碧綠寧靜的湖泊，微波蕩漾，空氣中浮著的，一層若隱若現(xiàn)，若隱若現(xiàn)的白霧，我們也說不清，道不明了。友誼的細(xì)繩隱隱約約……

我們是暗自較勁的。

那一年，“每日小考，三日大考?！笨荚嚦闪思页１泔?。

考完試，各路諸侯蜂擁而起。

春秋——對題答案。不同尋人，為了爭盤奪地我們并未殺得“頭破血流?！北滩ǎ此扑饺珑R，江面之下早是暗流涌動。戰(zhàn)國就要來臨……

戰(zhàn)國——勝負(fù)決曉。作為禮賢下士的元帥，我決定：親自覲見“周天子?！睌撤浇y(tǒng)帥似乎早有耳聞，于是，我們一起朝拜“大王?！?/p>

不料，此次戰(zhàn)斗竟是我方慘??！即使勝敗乃兵家常事，我軍也還得再接再厲！

那年，我們在學(xué)校辯論隊。唇槍舌戰(zhàn)如此激烈，而那架臺式鋼琴只靜靜地呆在角落。

那天，腳未邁進訓(xùn)練室，就見一陣優(yōu)美的曲子在空中盤旋……“《夢中的婚禮》發(fā)生什么呢？”走近，只見壹被眾人簇?fù)?，端正的坐在凳子上，十根手指輕捷靈敏的在琴鍵上跳躍，一個，一個音符就飛躍而出……“好啊，好啊！”“我可不能落下呀！”我在心中默默。于此，期末考試的號角即將吹響，我也不曾懈怠訓(xùn)練

還是那年，明媚的夏日，悠揚的午后。我們共讀《笑貓日記》，一冊，復(fù)一冊?！按迹?，這是我畫的?！币寄贸鲆粡埉嬛ω埖你U筆畫給我?！昂蒙鷧柡Γ　蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛?！笆菃?！送你呢！”壹說著，笑著，笑容像鮮花一樣妍麗，一如初見。

“再見！”許多，許多同學(xué)都向我說了這意味深長的一句。畢業(yè)了呀！原來，我們長大。

“代妃霞，再見！”壹，嫻向我揮手?！鞍?，不見，不見”我扮個鬼臉，轉(zhuǎn)身。“再見！”她們望著我的背影，笑得很燦爛，如三月初陽，只是那眼里的深意我還未懂，一會兒，她們轉(zhuǎn)身走了……我轉(zhuǎn)過頭來時，她們的身影已混入熙熙攘攘的人群中，我都找不到了……

你可知，當(dāng)年公瑾在發(fā)出痛徹心扉的感嘆前，曾念叨“若我們共事一主多好，多好呀！……”

畫飄飛，人奔走相離，若再“火燒赤壁”，定妙不可言！

指導(dǎo)老師：李豫

對手作文 篇13

在生態(tài)未被破壞的草原上，有健康強壯的鹿群，那是因為有它的對手——狼的存在;高大建筑后的松柏，往往也會長的十分偉岸，那是因為有它的對手——危墻的存在;在運載活沙丁魚的箱子中加入一只鰩，沙丁魚會活得很久，那是因為有它的對手——鰩的存在。鹿、松柏、沙丁魚有了對手，生存就會受到威脅，對手無形中激起它們對生命的欲望，于是它們只有使自己更加強健以求得生存，以求得自身物種的生息與繁衍——它們需要對手。

動植物的世界尚且這樣，人類社會又何嘗不是呢?古語道：“生于憂患，死于安樂?！睂κ帜芗ぐl(fā)自己的斗志，使自己在人生路上踏下堅實而又無悔的腳印。

縱觀歷史，哪一位英雄人物在建功立業(yè)時不曾遇到過對手?越王勾踐，他的對手是吳王夫差，因為這個對手，使他受辱蒙羞，而也正是這個對手，使他臥薪嘗膽十余年，“非其身之所種則不食”，最終一舉擊潰了夫差;漢高祖劉邦，他面對的是“力拔山兮氣蓋世”的項羽，而正是這個強有力的對手，使他時刻謹(jǐn)慎小心，出人意料地奪取了勝利;新中國的建立者毛*東，他所挑戰(zhàn)的是絕非等閑之輩的蔣*石及一大批反動者，然而，就是在那艱苦卓絕、對手環(huán)繞的歲月里，他毅然扛起了解放中國的大旗，擊敗了一個又一個對手，使中華民族屹立于世界的東方……一個又一個偉人，一件又一件功績，試想，假若他們沒有與其抗衡的對手，他們會披星戴月，廢寢忘食的工作嗎?若沒有對手，他們會有對勝利的渴望嗎?若沒有對手，他們會珍惜一步步贏得的勝利成果嗎?

人生總是充滿了這樣不可思議的玄妙感：敵強則我強，敵亡則我亡?，F(xiàn)實中的我們，也常常因為有對手的競爭而加倍努力;經(jīng)營中的企業(yè)，往往因為有對手的存在而發(fā)展壯大——看到我們引以為豪的海爾了嗎?它的崛起，世界各國的“強敵”們共不可沒啊!不僅僅是個人與企業(yè)，大到一個國家，都不能離開對手，“出則無敵國外患者，國恒亡?！?/p>

向?qū)κ种戮窗?對手是鏡子，照出你的不足;對手是警鐘，那鐘鳴久久在你心頭回蕩，讓你奮勇直前!

對手作文 篇14

對手是啟明星，為你前進之路指引方向；對手是漿，助你滑向成功彼岸；對手是杖，讓你披荊斬棘，勇往直前。本文特意為大家收集整理了以對手為話題議論文作文，希望大家喜歡！

大千世界，不是一個人的舞臺，總有林林總總的對手出現(xiàn)在我們面前，這時，我們應(yīng)該正確看待對手！

正確看待對手，對手便可以為我們的前進之路導(dǎo)航，可以激發(fā)我們披荊斬棘的斗志可以變?yōu)榘俪吒皖^更進一步的動力。比如棋逢對手，智者以之為樂，樂而勝之，棋藝也在與對手暢快淋漓較量中升堂入室；而庸者以之為憂，一旦技不如人，便萎靡不振，潰敗無疑。這一勝一負(fù)的原由，正是面對對手一樂一憂的態(tài)度，智者勇于面隊對手，欣然接受挑戰(zhàn)，一招一式中與對手斗智，使之成為自己提高技藝的工具，運籌成功的棋子。而庸者視對手為自己施展才華的枷鎖，前進路上的絆腳石，如此錯誤的態(tài)度必然導(dǎo)致失敗。由此觀之，智者成功的秘訣便是正確看待對手。

大凡成功者必然用一雙“慧眼”正確看待對手。廉頗認(rèn)清了真正的對手是外患而非藺相如，“負(fù)荊請罪”之后才更好的為趙國效力；劉翔不滿足于屢屢戰(zhàn)績，定最強的運動員為對手，發(fā)起挑戰(zhàn)，才有了站在奧運之巔的輝煌；海爾在國內(nèi)贏得一席之地后，勇于擠身于世界強勁企業(yè)之間，在對手的壓力下不斷調(diào)整戰(zhàn)略，創(chuàng)新技術(shù)，才有了今天馳名中外的聲譽。

相反，如果他們不能正確看待對手，面對對手畏首畏尾，必定大敗而歸。遙想當(dāng)年大清國視外國為蠻夷，閉關(guān)鎖國，拒絕對手的一切事物，獨自做著“天朝上國”的美夢，直到對手的船堅炮利陡然將中國人轟醒，才開始了解自己與對手的差距，然而為時已晚。如果當(dāng)時統(tǒng)治者能正確看待對手，制定正確的對外政策，吸取外國先進文化、制度，怎么會有接下來一百年的屈辱史呢？血淋淋的歷史告訴我們：必須正確看待對手。

對手總是客觀存在，請君試看狼與羊——兩者都要生存，又互為對手，然而少了哪個另一個也無法生存。把眼光從自然界回到我們身邊。我們學(xué)習(xí)中也經(jīng)常遇見這樣的競爭對手，而如果一味嫉妒，只是無謂的自尋煩惱和無能的表現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)找到正確看待對手，看清與對手的差距，明確自己的目的，用奮進之心取得驕傲的成績。

對手是啟明星，為你前進之路指引方向；對手是漿，助你滑向成功彼岸；對手是杖，讓你披荊斬棘，勇往直前。因此，用你的一雙“慧眼”正確看待對手，何樂而不為！

在一些牧場，不時可以聽到牧民的抱怨：“野狼常會叼走牧場里的羊，而狼被捕殺后，羊的數(shù)量比有狼的時候還少……”為什么會這樣呢？那是因為在生物鏈中，雖然狼是羊的天敵，但正是由于它的存在，羊群才會時刻持有警惕，而當(dāng)羊沒有了狼這個天敵時，便失去了奔跑的動力，慵懶懈怠，面臨著災(zāi)難。這個自然典例凸顯了天敵的重要性—動物尚且如此，更何況人呢？每個人都少不了對手，都亟需直面對手。

有人說：“重視對手，就是讓自己的身心在跌宕的歲月里，不斷迎接挑戰(zhàn)，保持斗志，把經(jīng)驗教訓(xùn)作為成長的營養(yǎng)?！彼詫κ质羌ぐl(fā)潛力的助推器，強心劑，而重視對手則是由弱變強的轉(zhuǎn)折點。

重視對手，是城市間競爭取勝的必要條件。海濱城市青島為進一步提高城市化水平，激發(fā)城市活力，多次派人專訪溫州，蘇州等“對手”城市，借鑒管理經(jīng)驗，切磋發(fā)展理論，通過自身不斷完善，終于在今年“城市中國”的評比中，獲得“十佳城市”和“經(jīng)濟發(fā)展城市”兩項大獎?？梢姡粋€城市如果沒有對手，就會潛移默化的喪失活力，喪失生機，有了對手才會有危機感，才會有競爭力。

重視對手，是促使企業(yè)奮發(fā)圖強，銳意進取的有效途徑。如果海爾集團不時時觀察國內(nèi)外家電企業(yè)的實力行情，調(diào)整自己的戰(zhàn)略，怎么會有今日之卓越成就？如果蒙牛集團不天天瀏覽其他產(chǎn)奶企業(yè)的上市下線，怎么會在奶業(yè)市場如此激烈競爭之下，站穩(wěn)腳跟？這兩個集團正是因為重視對手，才能除舊布新，打造品牌，在市場經(jīng)濟的浪潮中，滌蕩瑕疵，熠熠生輝。

重視對手，是個人錘煉自己，永葆旺盛斗志的不竭動力。在雅典奧運會男子十米跳臺的比賽中，小將胡佳以其完美的動作和超水平的發(fā)揮，戰(zhàn)勝了他的隊友—上屆冠軍田亮，摘得金牌。賽前，有記者對他進行專訪：“胡佳，可以說你一直湮沒在田亮的“光環(huán)”中，有許多人替你遺憾，如果沒有田亮，你也許早就可以摘得跳臺桂冠，你想呢？”胡佳笑笑說：“田亮，作為我的隊友，他有實力和經(jīng)驗，是一個強勁的對手，正因為他的存在，我便有了參照物，進行對比、競爭、切磋，若沒有他，我也不會天天感到壓力，也不用天天拼命去提高自己水平了，沒有他我想我的實力也許比現(xiàn)在要差的多。”

試想如果沒有田亮作為參照物，也許胡佳早已摘得桂冠，但會不會因此而失去動力，停滯不前？試想胡佳如果不重視田亮，而自我滿足與陶醉，會有雅典如此之上佳表現(xiàn)和輝煌戰(zhàn)績嗎？因此，在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中，就要像胡佳這樣，重視對手，感謝對手，且要尋找更強的對手，以不斷開發(fā)自己潛力，取得更大進步。

切記！我們的身邊處處都隱藏著強健的“狼群”，毋需膽怕，不應(yīng)退縮，勇敢面對，果斷出擊，用你銳利的眼光和靈敏的嗅覺來戰(zhàn)勝強勁的對手，去捕捉時代的脈動吧！

在人生的學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中，我們不免會遇到很多對手，他們與我們競爭，與我們較量。有人也許會說：“對手真討厭，要是沒有對手多好?。　倍乙f，我們需要對手，我們離不開對手。

我們離不開對手，有了對手，我們便有了奮斗的目標(biāo)。我們會朝著超越對手、打敗對手的方向前進。我們都知道奧運冠軍劉翔一直將美國名將約翰遜視為自己的偶像和最大的對手，他的目標(biāo)就是有朝一日能超越約翰遜。所以，他在平時的訓(xùn)練和比賽中，都在朝著這個目標(biāo)努力，不斷地縮小自己與約翰遜的差距。最終，在奧運會上，劉翔實現(xiàn)了自己的夢想，他戰(zhàn)勝了約翰遜，奪得了世界冠軍?？梢姡辛藢κ治覀儾挪粫允斑M的方向，我們的人生才會朝著正確的航向行駛，因此我們離不開對手。

我們離不開對手，有了對手，我們便有了前進的動力。我記得有這樣一條印度格言：“羚羊早上醒來的第一件事是想怎樣比獅子跑得快，否則，它會成為獅子的早餐；獅子早上醒來的第一件事是想怎樣比羚羊跑得更快，否則，它會被餓死。當(dāng)太陽升起來的時候，羚羊和獅子都在拼命的奔跑?！眲游锸沁@樣，人亦如此。當(dāng)有了對手，你便有了危機感，有了壓力，從而趨勢你不斷前進。每當(dāng)你松懈的時候，想到了對手還在努力，于是你便打起精神，繼續(xù)努力；每當(dāng)你為自己的一點成績而洋洋自得的時候，想到了對手，他提醒你做得更好，于是便靜下心來，再接再厲?？梢?，有了對手，我們便有了一股源源不斷的動力，驅(qū)使我們前進，因此，我們需要對手，我們離不開對手。

假如人生是一盤菜，對手就是生命中的鹽，少了它，人生就會淡而無味。

假如人生是一輛車，對手就是為之提供動力的油，少了它，人生就會停滯不前。

假如人生是一個化學(xué)反應(yīng)，對手就是加快反應(yīng)的催化劑，少了它，反應(yīng)速率就會大大降低。

我們需要對手，我們離不開對手，讓我們正確地對待對手，將它看成目標(biāo)、看成動力、看成朋友，讓我們和對手共同前進！

在生活中人們都會不可避免地遇到對手，有的人將其視為不可逾越的鴻溝，望而卻步，不戰(zhàn)自??；而有的人卻將其視為一次挑戰(zhàn)，乘風(fēng)破浪，奮勇直前，最終取得成功?？梢?，想要戰(zhàn)勝對手，踏上成功的彼岸，就必須正確對待對手。那么，我們該如何正確對待對手呢？

要正確對待對手，就必須要了解對手。俗話說：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”只有全面了解了對手的情況，才能根據(jù)對手的優(yōu)勢和劣勢制定出自己的方案，揚長避短，正確對待對手，將對手擊敗?！肮讶瞬恢淞χ蛔阋?，而又與大國執(zhí)讎，以暴露百姓之骨于中原，此寡人之罪也。寡人請更。”正如勾踐所說的，自己不了解吳國的情況，因此不知越國的勢力大小。這導(dǎo)致了他兵敗退守會稽山，派人請服的結(jié)果。隨后，勾踐將自己“寡人請更”的話付諸了行動。雖然親自為吳王夫差作馬夫，但卻完全了解了夫差勝利后的享樂生活及吳國的國情。在國內(nèi)，“令壯者無取老婦……非其身之所種則不食……”如此休生養(yǎng)息二十年，最終有了“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可滅吳?！钡膭倮?，也贏來了“戰(zhàn)士還家盡錦衣”的輝煌。由勾踐的一敗一勝，我們不難看出，了解對手對于正確對待對手是多么的重要。

要正確對待對手，還必須有戰(zhàn)勝對手的信心和勇氣，這樣，對手便成為自己取得成功的助推器。為什么這樣說呢？因為既然稱之為對手，那么對方便擁有與自己旗鼓相當(dāng)甚至超過自己的實力，想要戰(zhàn)勝對方，肯定不會一帆風(fēng)順的。如果自己在對手面前退縮，沒有比試便打退堂鼓，那么，自己將永遠(yuǎn)不會超過對手。相反，如果自己有了戰(zhàn)勝對手的信心和勇氣，便會積極地同對手競爭，并時時以對手為明鏡，映出自己的優(yōu)劣，加以改進。正是在對手的推動(應(yīng)為“有對手的壓力”)下，自己才會將自身的潛力挖掘出來，達(dá)到技高一籌的水平，最終戰(zhàn)勝對手。奧運男子110米欄冠軍劉翔在雅典奧運會之前與美國對手阿蘭·約翰遜的比賽中屢戰(zhàn)屢敗，但最終在奧運會上一舉擊敗對手，以12秒91的成績破奧運會紀(jì)錄，奪得金牌。是什么使劉翔最終擊敗了對手？是他的自信心和勇氣。在他失敗之時，他并沒有陷入屢戰(zhàn)屢敗的陰影中，而是抱著戰(zhàn)勝對手的自信心和勇氣在以后的訓(xùn)練中更加刻苦，并以對手的強大來常常鞭策自己，以對手的存在來警示自己，“十年磨一劍”，經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，最終在奧運會上戰(zhàn)勝對手。由此可見，擁有戰(zhàn)勝對手的自信心和勇氣，對于正確對待對手又是多么的重要。

朋友，你了解你的對手嗎？你有戰(zhàn)勝對手的信心和勇氣嗎？如果答案是否定的，不妨從現(xiàn)在起，密切關(guān)注你的對手，找出自己的不足，完善自身，樹立起戰(zhàn)勝對手的信心和勇氣。如果答案是肯定的，請不要松懈，在你的堅持努力下，對手終會被擊敗的。

在生態(tài)未被破壞的草原上，有健康強壯的鹿群，那是因為有它的對手——狼的存在；高大建筑后的松柏，往往也會長的十分偉岸，那是因為有它的對手——危墻的存在；在運載活沙丁魚的箱子中加入一只鰩，沙丁魚會活得很久，那是因為有它的對手——鰩的存在。鹿、松柏、沙丁魚有了對手，生存就會受到威脅，對手無形中激起它們對生命的欲望，于是它們只有使自己更加強健以求得生存，以求得自身物種的生息與繁衍——它們需要對手。

動植物的世界尚且這樣，人類社會又何嘗不是呢？古語道：“生于憂患，死于安樂?！睂κ帜芗ぐl(fā)自己的斗志，使自己在人生路上踏下堅實而又無悔的腳印。

縱觀歷史，哪一位英雄人物在建功立業(yè)時不曾遇到過對手？越王勾踐，他的對手是吳王夫差，因為這個對手，使他受辱蒙羞，而也正是這個對手，使他臥薪嘗膽十余年，“非其身之所種則不食”，最終一舉擊潰了夫差；漢高祖劉邦，他面對的是“力拔山兮氣蓋世”的項羽，而正是這個強有力的對手，使他時刻謹(jǐn)慎小心，出人意料地奪取了勝利；新中國的建立者毛-東，他所挑戰(zhàn)的是絕非等閑之輩的蔣介石及一大批反動者，然而，就是在那艱苦卓絕、對手環(huán)繞的歲月里，他毅然扛起了解放中國的大旗，擊敗了一個又一個對手，使中華民族屹立于世界的東方……一個又一個偉人，一件又一件功績，試想，假若他們沒有與其抗衡的對手，他們會披星戴月，廢寢忘食的工作嗎？若沒有對手，他們會有對勝利的渴望嗎？若沒有對手，他們會珍惜一步步贏得的勝利成果嗎？

人生總是充滿了這樣不可思議的玄妙感：敵強則我強，敵亡則我亡?，F(xiàn)實中的我們，也常常因為有對手的競爭而加倍努力；經(jīng)營中的企業(yè)，往往因為有對手的存在而發(fā)展壯大——看到我們引以為豪的海爾了嗎？它的崛起，世界各國的“強敵”們共不可沒啊！不僅僅是個人與企業(yè)，大到一個國家，都不能離開對手，“出則無敵國外患者，國恒亡?！?/p>

向?qū)κ种戮窗?！對手是鏡子，照出你的不足；對手是警鐘，那鐘鳴久久在你心頭回蕩，讓你奮勇直前！

大自然中，狼是羊的天敵，弱小的羊常常會喪身狼口?？墒菦]有了狼這個對手，羊群失去了危害，卻同樣會因為優(yōu)勝劣汰的減慢，而面臨更大的災(zāi)難。同樣的在人類社會中，人們也同樣需要對手，需要與對手比較時看到自己的不足，需要與對手比較時看到自己的不足，需要與對手較量時磨煉百折不撓的品格。因此，不要再敵視對手，疏遠(yuǎn)對手，放下心中的芥蒂，向偉大的對手致敬。

回想當(dāng)年，越王勾踐敗在了對手闔閭的手下，可他卻沒有一味的仇視對手，而是不斷比較自己與對手的差距，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，率領(lǐng)越國百姓休養(yǎng)生息，積蓄力量，終有了“越王勾踐破吳歸，壯士還家盡錦衣”的豪邁。勾踐也成就了自己“春秋五霸之一“的霸業(yè)。假如勾踐沒有正確的對待自己在對手面前的失敗，以對手為自己前進中的目標(biāo)，怎么會勵精圖治，百折不撓，厚積薄發(fā)，成就一番霸業(yè)。

在剛結(jié)束不久的美國總統(tǒng)大選中，如果布什不是以正確的心態(tài)面對對手，重視對手，在與對手的較量中不斷尋找自己的不足，那么他又怎么會在大選中一絲不茍，毫不懈怠，時時刻刻以自己的最佳狀態(tài)向人們闡述自己的施政綱領(lǐng)，并且獲得最終成功？

由此可見，對手是你人生路上不可獲缺的一樣。對手像發(fā)動機，不斷激發(fā)你向前進；對手像航標(biāo)塔，使你不斷朝著自己的目標(biāo)航行；對手更像鹽，調(diào)節(jié)著你淡而無味的人生，使你的人生充滿滋味。在與對手的不斷較量中，你不斷成熟，不斷堅毅起來，即使在險惡的境地中，也能保持旺盛的斗志，最終走向成功。

可是如果一味敵視、算計對手，不是把對手當(dāng)作自己前進的動力，而是絆腳石，處處處心積慮，那結(jié)果必然是一敗涂地。

周瑜面對自己的對手諸葛亮，不是在和他的較量中找差距，不斷提高自己，而是處處妒忌賢能，臨死前還不忘悲呼道：“既生瑜，何生亮”？

龐涓面對自己的對手孫臏，心狠手辣，陷害孫臏，最終在馬陵被孫臏設(shè)計殺害。

像這樣的例子還有很多，但無疑都證明了一個道理，對于對手，不正確的看待，最終是害人終害己。在你為掃除對手而暗自欣喜時，是否可曾想過自己的損失：那些隨對手的消失而逝去的敢為人先的品格，愈挫愈勇的精神。

由此不難看出，對手的重要，正視對手的意義。它是你在享受安逸時，猛然敲響的警鐘；是你在停步不前時，注射的一針強心劑；更是你在自甘墜落，心志不堅時最有力的一股支持力。有了它可以使你在前進的道路上不再徘徊猶豫，可以使你在腥風(fēng)冷雨中仍然傲然挺立。

因此，珍惜對手吧！不要忘記在你的功勞簿上也有他們的名字。放下你冷漠的偏見與敵視，向你可敬可親可愛的對手致以最崇高的敬禮。作文

在人生的征程中能夠結(jié)識坦誠相待的朋友是快樂的，在漫漫的生活旅途中能夠相識相濡以沫的知己是幸福的，在風(fēng)云變幻的社會有一個可與自己匹敵的對手是幸運的。對于對手，請不要口蜜腹劍，請不要爾虞我詐，更不要唇齒相爭，讓我們擺正心中的天平，挺起做人的脊梁，向?qū)κ值酪宦暎骸皩κ帜愫?。?/p>

因為對手的存在可以使我們更加奮發(fā)有為。道對手一聲你好，不僅僅是對對手的尊敬，更是對自己能力的肯定。生活中因為對手的存在而使我們保持時刻的警惕，在激烈的競爭中時刻保持著清醒的頭腦和高昂的斗志，在優(yōu)勝劣汰的法則的指引下兢兢業(yè)業(yè)地走好每一步。有了這樣一個完美的過程還何愁不會有一個完美的結(jié)果呢？你的人生行囊終將裝滿成功的果實。1993年申奧的失敗對中國來說無疑是一個沉重的打擊，但我們也從中看到了自己與對手的差距，八年的勵精圖治，八年的精心準(zhǔn)備，終于在20xx年的莫斯科，國際奧委會通過了我們的申奧請求。xx年的風(fēng)雨兼程，xx年的艱難坎坷，中國入世的道路一直布滿陰霾，對手的苛刻條件要求我們努力把每一點做到最好，20xx年的阿曼世貿(mào)組織承認(rèn)了中國。強勁的對手，激烈的競爭沒有把中國打垮，而是給我們注入了強大的動力，中國漸漸在國際舞臺發(fā)揮作用。對手的存在無疑加快了我們前進的步伐。

既然如此，我們不難看出對手并不是仇人，因而我們應(yīng)該正確地對待對手。對手之所以成為對說，是因為他們就與我們?nèi)鄙俚膬?yōu)秀品質(zhì)，取人之長補己之短，何樂而不為呢？俗話說：它山之石可以攻玉，借鑒別人的經(jīng)驗不正是為自己的成功奠定基礎(chǔ)，以別人的失敗為教訓(xùn)不也使自己以免重蹈覆轍嗎？由此看來對手非但不是我們的敵人，而是我們的朋友。在面對對手的成功時我們更應(yīng)該高興，因為我們看到了成功的道路。令人遺憾的是在現(xiàn)實生活中有很多人沒有認(rèn)識到這一點，有太多不堪入目的卑劣行為而歪曲了對手的含義?？吹絼e人的書暢銷，別人的專集紅火，自己便心生歹念，背地里造謠中傷，污蔑毀謗。做出一些有背與倫理和法律的勾當(dāng)。在我們的身邊，有些同學(xué)害怕別人趕超自己，對于別人的請求，明明可以辦到卻連連搖頭。孰不知他們在蠅營狗茍之時，斷送的是自己的前程；他們在拒絕別人的時候，也喪失了提高自己的機會。

我們應(yīng)該慶幸世界上有對手的存在，從某種意義上說與對手過招不正是檢驗我們的生命的彈簧能承受多大的重量嗎？面對對手讓我們坦然的道一聲：“對手，你好！”

遇強則強，遇弱則弱，這是彈簧法則。在人生的旅途中我們所遇到的對手也如這彈簧一樣，對手的強大可以激發(fā)你無限的斗志，對手的軟弱可能使你趨于平庸。因此，要想獲得成功，就要樹立“與強者為伍”的信念，在與對手的競爭中升華自己。

俗話說：棋逢對手，將遇良才。一個棋手的棋藝是在不斷地與高手對奕的過程中得到提高，一位將領(lǐng)的才華也只能在與強敵的戰(zhàn)斗中得到展現(xiàn)。同樣要實現(xiàn)人生的理想和追求也需要與強者為伍。

劉翔能夠獲得奧運會110米欄的冠軍，成為世界田徑運動史上奪得短跑項目金牌的亞洲第一人，既是由于本人的刻苦訓(xùn)練和努力拼搏，更是由于他為自己選擇了一個強大的對手——110米欄的世界冠軍美國人阿蘭·約翰遜。劉翔在開始短道跨欄項目訓(xùn)練時就為自己樹立了一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，一定要成為第一個進入110米欄世界級比賽決賽的黃種人，為此他選擇了世界冠軍阿蘭·約翰遜作為自己的挑戰(zhàn)對手。劉翔尊敬約翰遜，是因為他在田徑場上創(chuàng)造了偉大的成績，但劉翔更想超越他，創(chuàng)造中國人自己的輝煌。劉翔正是抱著與強者為伍的態(tài)度，不畏強手，一次又一次地在田徑賽場上與約翰遜同場競技，不斷地提高自己的技術(shù)水平和心理素質(zhì)，終于在奧運賽場上創(chuàng)造了輝煌的瞬間，實現(xiàn)了自己的人生夢想！

個人的成功需要與強者為伍，企業(yè)的發(fā)展壯大也需要與強者為伍。海爾之所以能從xx年前一個瀕臨倒閉的集體小廠，發(fā)展到現(xiàn)在成為享譽世界的跨國公司，一個重要的原因就是因為它敢于與強者為伍。從生產(chǎn)出第一臺引進的德國利勃海爾電冰箱開始，海爾就將世界一流的產(chǎn)品品質(zhì)作為自己的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，立志創(chuàng)造中國自己的世界名牌。在吸收消化引進技術(shù)的基礎(chǔ)上，海爾制定了比國際名牌產(chǎn)品更高的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)，實施了嚴(yán)格的生產(chǎn)管理，不斷提升企業(yè)的核心競爭力，最終以高品質(zhì)的產(chǎn)品和完善的服務(wù)戰(zhàn)勝了包括德國利勃海爾在內(nèi)的所有的世界品牌，成為中國家電第一品牌。海爾正是在與世界知名家電企業(yè)的激烈競爭中，才充分發(fā)揮了自己的潛能，成為中國改革開放的時代英雄。

回顧歷史，近代中國的衰敗，主要是封建統(tǒng)治者的政治-敗所造成的，但是夜郎自大、閉關(guān)鎖國在客觀上也使我們失去了對手，看不到世界的進步，喪失了民族斗志。而今，在鄧小平理論指引下，中國經(jīng)過短短xx年的改革開放，就迅速崛起為世界經(jīng)濟大國，真正屹立于世界民族之林，這其中一個重要的原因，就是我們在開放國門引進技術(shù)和資本的同時，也引進了競爭對手，使得中國的民族企業(yè)在與國際跨國公司的競爭中，不斷的學(xué)習(xí)先進的技術(shù)和管理經(jīng)驗，在與強者的對話中，發(fā)展和壯大自己，涌現(xiàn)出了以海爾為代表的一大批國際化的民族企業(yè)。

由此看來，無論是個人的成功，企業(yè)的發(fā)展，還是國家的昌盛，都應(yīng)該樹立“與強者為伍”的信念，只有勇敢地迎接對手的挑戰(zhàn)，才能揚起成功的風(fēng)帆，駛向輝煌的彼岸。

對手作文 篇15

大自然中，狼是羊的天敵，弱小的羊常常會喪身狼口?？墒菦]有了狼這個對手，羊群失去了危害，卻同樣會因為優(yōu)勝劣汰的減慢，而面臨更大的災(zāi)難。同樣的在人類社會中，人們也同樣需要對手，需要與對手比較時看到自己的不足，需要與對手比較時看到自己的不足，需要與對手較量時磨煉百折不撓的品格。因此，不要再敵視對手，疏遠(yuǎn)對手，放下心中的芥蒂，向偉大的對手致敬。

回想當(dāng)年，越王勾踐敗在了對手闔閭的手下，可他卻沒有一味的仇視對手，而是不斷比較自己與對手的差距，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，率領(lǐng)越國百姓休養(yǎng)生息，積蓄力量，終有了“越王勾踐破吳歸，壯士還家盡錦衣”的豪邁。勾踐也成就了自己“春秋五霸之一“的霸業(yè)。假如勾踐沒有正確的對待自己在對手面前的失敗，以對手為自己前進中的目標(biāo)，怎么會勵精圖治，百折不撓，厚積薄發(fā)，成就一番霸業(yè)。

在剛結(jié)束不久的美國總統(tǒng)大選中，如果布什不是以正確的心態(tài)面對對手，重視對手，在與對手的較量中不斷尋找自己的不足，那么他又怎么會在大選中一絲不茍，毫不懈怠，時時刻刻以自己的最佳狀態(tài)向人們闡述自己的施政綱領(lǐng)，并且獲得最終成功?

由此可見，對手是你人生路上不可獲缺的一樣。對手像發(fā)動機，不斷激發(fā)你向前進;對手像航標(biāo)塔，使你不斷朝著自己的目標(biāo)航行;對手更像鹽，調(diào)節(jié)著你淡而無味的人生，使你的人生充滿滋味。在與對手的不斷較量中，你不斷成熟，不斷堅毅起來，即使在險惡的境地中，也能保持旺盛的斗志，最終走向成功。

可是如果一味敵視、算計對手，不是把對手當(dāng)作自己前進的動力，而是絆腳石，處處處心積慮，那結(jié)果必然是一敗涂地。

周瑜面對自己的對手諸葛亮，不是在和他的較量中找差距，不斷提高自己，而是處處妒忌賢能，臨死前還不忘悲呼道：“既生瑜，何生亮”?

龐涓面對自己的對手孫臏，心狠手辣，陷害孫臏，最終在馬陵被孫臏設(shè)計殺害。

像這樣的例子還有很多，但無疑都證明了一個道理，對于對手，不正確的看待，最終是害人終害己。在你為掃除對手而暗自欣喜時，是否可曾想過自己的損失：那些隨對手的消失而逝去的敢為人先的品格，愈挫愈勇的精神。

由此不難看出，對手的重要，正視對手的意義。它是你在享受安逸時，猛然敲響的警鐘;是你在停步不前時，注射的一針強心劑;更是你在自甘墜落，心志不堅時最有力的一股支持力。有了它可以使你在前進的道路上不再徘徊猶豫，可以使你在腥風(fēng)冷雨中仍然傲然挺立。

因此，珍惜對手吧!不要忘記在你的功勞簿上也有他們的名字。放下你冷漠的偏見與敵視，向你可敬可親可愛的對手致以最崇高的敬禮。

秋在心頭作文熱門12篇

寫作是一種展示學(xué)生才華和文化素養(yǎng)的重要方法，通過練習(xí)寫作，我們可以更好地掌握外語。那么，要想寫一篇好的作文，需要注意哪些關(guān)鍵點呢？編輯推薦了一篇網(wǎng)絡(luò)上挑選的優(yōu)秀文章“秋在心頭作文”，希望本文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

秋在心頭作文【篇1】

生活，讓我過早的體會生活。悲歡離合、告別莎士比亞的離別是老淚縱橫，李白的告別是把酒問青天，泰戈爾的離別是詩詞以增，文天祥的離別是惘然絕唱。仔細(xì)回首，與我擦肩而過的往事不也充斥的、著離別嗎？

第一次離開了生活了六年的母校，這哺育我成長成熟的第一位母親，我又怎會舍得離去？古語說十年風(fēng)雨下出孝子。固然，我與母校之間相處也不過六年，但這卻帶給我心頭上如何的抨擊與震撼??！忘不了昔日那還曾為蜂蜜爭的不可開交的一張張稚嫩的臉龐，忘不了死歷歷在目的一幕幕朗朗讀書聲，忘不了紅旗桿下一句句鏗鏘有力的宣誓這牧師時間能夠抹去的故事與回憶，每當(dāng)在夜深人靜，看著滿天繁星，總能把回憶串成一個個充滿歡笑的故事。想起著點點滴滴，心中澀澀的酸楚便一發(fā)不可收拾，隱藏在心里最柔軟處的繾綣也隨之泛濫。昔日美好，今日也過。繾綣母校光陰

這來自心底的回音。

友人離別，即將各奔東西的我們，無法預(yù)知后事將如何順利亦或是坎坷，可在我們時刻的心田中，卻耕種著一棵棵鼓勵和關(guān)心的禾苗，卻如水一般淌過陰霾的心，帶來一沁清涼。但往事之精彩我們又怎會說忘就忘！？我們深愛著在一起相處的日日夜夜，因為正有了它們，我們才不顯孤獨和寂寞。一起歡笑過，一起哭泣過，一起鼓勵過，一起奮斗過往事如舊電影般在心的熒屏上演繹，似乎比確事更加動人和勾人心攝，如同在沙漠行走萬里的人，遇到的哪怕是海市蜃樓，也會不顧一切妄想成真。昔日友人，今日也別。繾綣朋友暢樂

這來自心底的吶喊。

時間已過，挽回什么已成為竹籃打水，今日的落日與昨日無異，但其意義卻大為不同。昨日已過，今日也即將過去，人的生命有多長，時間也就有多長，這樣，你還能信誓旦旦的說時間無異嗎??？每一段時光都注定為人服務(wù)，為萬物服務(wù)，可當(dāng)你不領(lǐng)情而欲將推之時，那么，也別妄想時間會眷戀你。生命中有多少個日落在斂下？靈魂中，一句淺問中帶著不舍質(zhì)問著。昔日已無，今日將過。繾綣時間光陰

這來自心底的淺語。

世間有太多的繾綣于心中萌發(fā)，百態(tài)贈予的傷感我并不排斥，但是，告誡還在后悔或決絕的人們，珍惜眼前人，珍惜眼前事，莫等無力彌補和懺悔之時在無妄繾綣！

后記：繾綣，讓我懂得了一切真實

秋在心頭作文【篇2】

時間匆匆流逝，帶走的是歲月，而留下的是回憶，是念想，是苦澀。偶爾，心中也會涌上幾分甜蜜，也就不會感到那么荒涼。

記得那是一個炎炎夏日，我在老師的辦公室里收拾作業(yè)本，忽然，在我的右手邊伸出一雙手。當(dāng)時被嚇了一跳，而她好像是因為我的驚訝也嚇了一跳。我立馬扭頭看向她，那是我第一次看見她，她長得很好看，不大不小的眼睛，高挺挺的鼻梁，小小的嘴巴，頭發(fā)被她用一個頭繩扎起，長長的辮子乖乖的趴在她的頭頂上。

那是自己沒有說話只是一動不動的看著她，也不明白她在干什么，我用滿是疑惑的眼神看著她好像在詢問你是誰啊，我們認(rèn)識嗎？她仿佛想看懂了我的疑問，她轉(zhuǎn)過身面向我，伸出她的手，隨即說道：“我是和你一個班的，老師讓我來幫你一起弄。”我向她微微點頭以示明白。繼而轉(zhuǎn)身禮貌的和她握了握手，又轉(zhuǎn)過身繼續(xù)收拾，沒有再搭理她。

所以每天我都能看見她走過來幫我一起收拾，自那之后我和她也成為了無話不說的好朋友。

雖然自己在這個學(xué)校待了那么久，但是真正的朋友卻沒有一個，自從她來后，我再也不是班上那個孤獨的人了，那一刻，幾分甜蜜在心頭。

自從我們成為朋友后，我們經(jīng)常會分享一些小秘密，每次我們都會互相開玩笑，然后一起哈哈大笑，那一刻，幾分甜蜜在心頭。

漸漸地，慢慢地，隨著歲月的流逝和洗禮，心中的酸澀漸漸熄滅，取而代之的是那久久縈繞于心的甜蜜。

雖然現(xiàn)在我們距離很遠(yuǎn)，但是那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)珍藏。

每一次回想過往，腦海中會浮現(xiàn)這樣一句話：若人生只如初見那般，溫馨浪漫，歲月靜好，卻時間不會永遠(yuǎn)留住那幅畫面，只會在記憶中增添那幾分的甜蜜。

秋在心頭作文【篇3】

陽光并不耀眼，只是溫溫的照著，細(xì)小的塵埃落在空氣中，閑散的游移，偶爾，會在經(jīng)過眼前時，反射出淺淺的光華。

廚房傳來嘩嘩的水聲。

好了，媽，您歇著去吧，多大年紀(jì)的人了，還來瞎忙活..

我怕你忙不過來呵...沒事，您出去吧!門被干脆利落的關(guān)上，不留余音。

日日都是如此。一向雷厲風(fēng)行的媽媽和溫吞的外婆從來走不到一起去。

陽光透過窗欞傾瀉出來，只是溫暖似乎沒有傳遞到心底，腳步聲響起。

呵呵，我被你媽媽趕出來嘍。外婆佝僂著矮瘦的身體，扶著床沿緩緩走到我身邊來，一雙小腳外八字似地撇著。

手上傳來問來那個人粗糙的觸感，是外婆，用她那青筋畢露大手，有一下沒一下的輕撫著我。半響才發(fā)問：你們在自己家那邊兒...和街坊鄰居相處的好不好?

挺好的呀，外婆您問這做什么?我疑道。

啊..好就中啦..外婆用方言念叨著，她微微一愣，捋著鬢邊的白發(fā)。你媽媽這一輩有姐妹四個，你這幾個姨都挺好，就是你們住的遠(yuǎn)你媽媽這脾氣又這么急，人挺好，就是別對外人說了什么話，鬧僵了哦..外婆咧了咧干裂的嘴，低低的嘆息。

陽光溫?zé)?，在石碑流動，老鐘滴答滴答擺動，外婆閉上眼休息了會兒，再沒說話。

不久，她又佝僂了矮瘦的身體，扶著床沿踱出去。陽光溫厚地鋪在她的背上，也溫暖了我的手。

我去買菜，看好你姥姥，別讓她進廚房去了，那么多東西就不怕磕著拌著.老媽推門而入，未交代完便又風(fēng)風(fēng)火火的離去。

陽光映入眼中，閃耀著，刺得眼睛干澀，可溫暖卻已被投入心底。

原來，并非所有的愛都要用語言去表達(dá)，也并非所有的溫暖都要靠陽光傳遞，冬天的寒意即使未褪去，愛，卻已讓人窺見春的美好。

一縷陽光撲進來，落在手上，桌上，亦抵達(dá)了心上。幾分陽光在心頭，我發(fā)現(xiàn)，春來了。

秋在心頭作文【篇4】

在我生命成長的小河里，有幾朵美麗的浪花，其中，有一朵浪花最讓我感動。

那是一個寒冬臘月的早晨，“叮鈴鈴”的鬧鐘聲把我從睡夢中喚醒了?！鞍ρ?！”快遲到了！我一拍腦門，一屁股坐了起來，匆匆洗漱完畢后，快馬加鞭地往學(xué)校飛奔。突然，“撲通”一聲，我摔了個大馬趴，低頭一看，原來地上有水坑的地方都結(jié)了冰，我真是倒霉透了！腳上的鞋子濕透了。這下怎么辦呢？回家？換雙鞋子？還是繼續(xù)趕路？這時，我看了一下手表，糟了！離上課只有兩分鐘了！我狼狽地騎著自行車往學(xué)校跑。

我走進教室，坐在自己的座位上。我根本無法靜下心來聽課。腳已經(jīng)完全失去知覺了，鞋子底下滲出一灘水。這種冷從腳底一直往心里鉆。甚至，我的整個身子都開始發(fā)抖起來了。整個下巴不由自主地抖動起來。這時，正在上課的語文教師發(fā)現(xiàn)了凍成一團的我。她馬上讓大家自習(xí)五分鐘，便匆匆地離開了教室。幾分鐘過后，教師又出現(xiàn)在教室門口，手里卻提著一雙紅鞋子，一定是她自己的。

老師輕輕地來到我的身邊，低聲說：“穿上吧，小心著涼！”我抬起頭一看，發(fā)現(xiàn)了紅鞋子上，繡著幾朵漂亮的花兒。我不好意思地?fù)u搖頭。這下，老師急了：“穿上吧，身體要緊！”全班同學(xué)都向我投來關(guān)切的目光?！按┥习?！”“快穿上，小心感冒！”我還是接受不了。心想：我是個堂堂男子漢，怎么能穿大家閨秀鞋呢？老師苦口婆心地勸我說：“男子漢大丈夫，能伸能屈，只穿一下，沒什么大不了的！”正在我進退兩難，十分難堪的時候，我的同桌似乎看透了我的心思，他“唰”地從座位上站了起來。“老師，讓我穿吧！從小到大，我從來沒有穿過這么漂亮的鞋子。今天，可真是個千載難逢的好機會！”話音剛落，教室里驟然間響起了熱烈的掌聲。

那天，他穿著教師的鞋子在操場上飛揚。我卻穿著他的鞋子。

雖然那一天，天氣很冷，但是教室里的每一個角落都洋溢著歡樂的笑聲。我的心靈深處深深感受到了愛的溫暖。作文

秋在心頭作文【篇5】

“為何我的曲，君總知其意？”“心聽你心所欲，通透你的為人，便如此?！?/p>

我出生于春秋時期的楚國，家世祖輩皆以音律之作得名。吾父心在琴，志卻在厚祿，他的一生都被楚王室賞識，得到了自己醉生夢死以求得的鶯鶯燕燕，卻也永遠(yuǎn)寄身在皇家亭榭中。

我年幼拜成連為師，他贊許我：“指觸琴，如綿延江溪，意境深遠(yuǎn)，纏綿如絲，是田園君子之求得?！边@不是吾之求得，于是我拜別了老師，因為他不是那個人。我回家后，每每有人來向我頂禮膜拜，當(dāng)然少不了奏琴，他們驚羨：旋律如牡丹般雍容，定會繼承家父之業(yè)，以琴生侍奉吾王。不，我憐憫父親，為了榮華不惜拋棄志向，拋棄自由，被皇室的金碧輝煌迷失自己。

圣旨還是來到我面前，無盡的財富滾滾而來，但我并不想像父親一樣。于是我背起琴一走了之，從此不再過問世事！走過山腳下，我抬頭向上一望，高聳似吾心，山下有水在向前奔騰，好似在訴說著愁苦，我激憤之下，拿起琴，初為霖雨之操，更造崩山之音。這時一個拍手稱贊“好！”

“好在哪里??？”

“你的琴音如山之高，志向高遠(yuǎn)，遠(yuǎn)在世間，遠(yuǎn)在自由和豪情，遠(yuǎn)在作為，卻不是金銀和財富，不是惺惺惜惜的田園；指一掠即如浩蕩江水，雖是水卻不內(nèi)斂其中，意境并不深遠(yuǎn)，因為這只是在尋找人間的可以訴求的人心，憤訴心中的苦悶與孤獨。”

“我從小生在獵戶之家以打柴和打獵為生，不曉得什么音律，但為父平生的力量都用在臂膀之上，那是他生來的道義。

我心一怔，愁悶多年的心結(jié)終于被解開。

“在下伯牙，敢問尊名？”

此刻，那般滋味在心頭，無需多言。

秋在心頭作文【篇6】

湛藍(lán)的天空逐漸暗淡了下來，風(fēng)變得猖狂起來，肆虐著無力還擊的樹木。我和媽媽快速跑向山下，一旁的人叫著：“下雨了！快走！”手里沒有雨傘的我們越發(fā)著急?？稍较蛏较伦?，人越密集。忽然一個高大的叔叔將我和媽媽撞散了，沒有媽媽的引領(lǐng)，我完全失去了方向，被人群推搡到了一邊。“嘿！在這！”只見媽媽在對岸向我喊著。可正當(dāng)我要過去時，人群再次將我擠到別的地方。

雨點“噼啪”著從空中落下，一把把大傘遮住了我的視線，一絲恐懼緩緩的在我心中發(fā)芽。忽然間，雨不下了，一把紅色的大傘遮在我的頭頂上，也阻止了恐懼在我心中的漫延。我感受到了有一顆熾熱的心在籠罩著我的心靈。“怎么了？找不到家長了嗎？給你手機?！痹谶@位好心阿姨的幫助下，我很快便找到了媽媽?？吹侥俏话⒁踢h(yuǎn)去的背影，幾分甜蜜涌上了我的心頭。

那位阿姨帶給我的甜蜜使我久久不能忘懷。在那個炎熱的夏天，我正準(zhǔn)備乘電梯去買雪糕，一上電梯，看到一個還沒上學(xué)的小孩在電梯里哭。正當(dāng)我準(zhǔn)備下電梯時，忽然想起那位曾經(jīng)幫助過我的阿姨，心里又不踏實，便返回電梯。將哭泣的小孩送回到了他的家中。那位那位小孩的媽媽對我很是感謝，這種幫助他人給自己帶來的甜蜜，更加使我感到快樂、幸福。

生活中有苦澀，也有甜蜜，我們要細(xì)細(xì)品味生活中的甜。

秋在心頭作文【篇7】

天灰蒙蒙地，不帶一絲鮮亮的色彩。我無奈而又平靜的看著這個冷酷的世界。心中那屬于自己的世界頓時百花爭鳴，競相開放。有苦澀、甜蜜……則更多的是憂愁。真實別有一番滋味在心頭。

傾聽窗外夜的聲音，像一位纏綿的少婦。牽動著我的心，卻又是靜的令人心生寒顫。我遙望那深邃的夜，心生的寒與外界的寒相融合，心中自然就多了一抹的哀傷。品著屬于自己的茶，是那樣的唯美。那些只屬于我的記憶，美好的留下，其余的統(tǒng)統(tǒng)打包帶走。用美好的記憶泡成一杯好茶，小口小口的品著，用那些甜蜜的時沖淡生活的'瑣事。

別有一番滋味在心頭。那些生活的瑣事隨著大流飄著，它們大喊著，可卻沒有一個出手相助的。因為――它們很討人厭。即使有美好的瑣事經(jīng)過，也無例外。因為那些美好的瑣事，如曇花一現(xiàn)，雖美好卻太短暫。無奈的我只好瘋狂的抓著自己的頭發(fā)，發(fā)梢的疼痛喚回了我的清醒，不再渾渾噩噩。隨后的我又被擠入了瑣事的海流之中了，隨波逐流……

巨大的壓力如山一般向我撲來，我只好與它們打太極。也許我真的需要安靜了，不帶好友、瑣事、不隨波逐流的安靜，靜得出奇。以柔克剛，壓力如海浪般從刷著我心中的礁石。走得快，進度緩慢，越到后面越強，走了……只留下一灘記憶的苦水。

別有一番滋味在心頭，我費盡心機分解了它所有的地方，得到的只有……只有無窮盡的回憶。眼眶中泛著微微的淚光。面對著那些后悔莫及的事情，這希望可以再給我一次機會，我一定……一定可以做到完美。心中的酸楚傾盆而出，沒有絲毫的拘束，我如孩童一般地……哭了。

適合我的滋味只有用安靜來幻化一切的滋味。

秋在心頭作文【篇8】

放了學(xué)，天色昏黃。我走到校門口那些小攤小販前，點了點串串，然后眼巴巴的盯著它們，終于它們到了我手里，冒著騰騰的熱氣?！芭尽币宦曧懫?，我右肩一痛，皺起眉頭，“誰呀”，一轉(zhuǎn)身，男孩兩只手舉成槍的樣子，不知是在指著我手里的烤串還是指著我，對著我說“吃路邊攤對身體不好喲”然后就一蹦一跳的跳著走了。我覺著莫名其妙，沖著他大喊“那你還吃。”在我回家的路上，到處是晚霞的顏色，黃色、紅色和金色交織在一起，還有一道長長的夕陽背影，就像是夏天和秋天一起跑到春天里來了。

父親每次回老家前總會去理發(fā)店把頭發(fā)染黑，哪怕是只有幾根白發(fā)都不行。我打趣他精致地跟個小姑娘似的，他也不惱，小心翼翼地摸摸頭發(fā)，問我：“怎么樣，還不錯吧”我按著他的肩膀，看著鏡子，俯下身子到他的耳邊，學(xué)著電視劇里的說法：“太不可思議了，這是我Tony畢生染過的最美的頭發(fā)?！彼K于忍不住了，咳嗽的兩聲，無奈地說“正經(jīng)點”我終于不再玩鬧，鄭重又肯定地點著頭，說“至少年輕了十歲”像是終于得到了想要的答案，父親眉頭舒展了，緩緩地說：“每次我回家前把頭發(fā)染黑，你奶奶見了就會覺得爸爸還沒有老，她也沒有老?！甭犃诉@話，我忽然感覺內(nèi)心一熱，再抬眼時，已是熱淚盈眶了。

自那以后，我學(xué)著審視自己。我從不會讓“過去的事情過去”，在我的腦海我曾千百次重演過往所有痛苦的，難過的，與他人的面紅耳赤的爭吵，以及我做錯的事情，一次次提醒我警醒我，一直都在思考著，我應(yīng)該怎么做才能做得更好。不開帶有侮辱性的玩笑，合理的表達(dá)自己的情緒，不輕易評判誤導(dǎo)他人我很喜歡一句話“一生溫暖純良，不舍愛與自由?！倍聦嵣?，一個人只有溫暖純良才有資格談?wù)搻叟c自由。

路很長，你我仍需努力。

秋在心頭作文【篇9】

在人的一生中，有許多的滋味，有酸，有甜，有苦，有辣，有咸……其中，能令我感觸最深的，就是它。

那可能是一個意外的相遇。

那天，窗外寒風(fēng)呼嘯，枯黃的樹葉被風(fēng)“邀請”著，一起去了遠(yuǎn)方……

我正趴在桌前做作業(yè)，正在題海中奮力前行，沒想到，一個“漩渦”正藏在風(fēng)平浪靜的“海面”下，我嘗試?yán)^續(xù)向前，在一番努力后，我決定停止前進。

我感到非常郁悶，決定去窗口透透氣，我剛走到窗口，發(fā)現(xiàn)樓下的車站有人在說話。

一位皮膚黝黑的中年男子背上扛著一個大包袱，他旁邊的其他人都穿著迷彩服，他們的鞋子上都有許多的泥土，我猜，他們應(yīng)該是工地上的工人吧。

這位皮膚黝黑的中年男子把手托在旁邊的一位瘦瘦的高個子的肩膀上，并說：“三兒，你爸媽都為你的終身大事著急呢！這次回去，娶個媳婦，讓二老高興高興，然后來年再生個大胖小子，二老肯定就高興壞了。最重要的是要多陪陪家人，別像我，在工地上干了五年的活都沒回家過年，雖然咱們是為了讓家人過上好日子，但是咱們卻忽略對家人的陪伴。這不，你嫂子一直嚷嚷著要裝修房子，等回了家，先裝修房子，讓你大嫂高興高興?！?/p>

那位瘦瘦的高個子回道：“哥，我這次回去確實得好好陪陪父母，為了讓家里過上好日子，我一直在工地上干活，我已經(jīng)七年沒有回家過年了，甚至周末的時候我也不敢休息，現(xiàn)在也賺了點小錢，回家陪陪家人吧……”說著說著，那個高個子情不自禁的笑了。

……

過了一會兒，車來了，他們中不知誰大聲地說了一句：“回家了！”全車人都笑起來了。

此時的我早已經(jīng)思慮萬千，那種我說不出來的感覺在我身體里變成了一股暖流，席卷了我的全身，我的身體是暖暖的，心里更暖！

這些工人為了讓家人過上好日子，是家人幸福，他們不怕吃苦，不畏困難。而我呢，僅僅是遇到了一個小小的難題，卻停止了腳步，我有什么理由去放棄呢？我又繼續(xù)前進。終于，在我一番努力之后，我成功了，我的心像吃了蜜一樣甜。

這時，太陽也從云中“鉆”出來了，一縷縷燦爛的陽光照在我的身上……

秋在心頭作文【篇10】

在每一天的每一個時刻，我們都感受著不同的情緒，每一秒的喜怒哀樂都變化無常，我能感受到更多的是甜蜜。

邁入初三這個階段，每一秒都很珍貴，我發(fā)現(xiàn)自己在一天天地變化著，變得不那么貪玩了，變得更刻苦了。正因為我自己的努力，越是刻苦，就越是甜蜜。

在每一天的晚上，即使再累再困，我仍然堅持多做幾道練習(xí)題，多背幾個單詞，每當(dāng)老師問的一個問題被我流利的回答出來的時候，我心里總是閃過幾分甜蜜。

曾經(jīng)做一道數(shù)學(xué)題的時間要比別人慢幾倍的我，如今完全可以走在老師的前面。課堂上，老師拿著我的練習(xí)給同學(xué)們講解。課后，老師表揚我的進步，這些經(jīng)過努力得來的匯報，更是甜蜜。

從前的我，每時每刻手機都不離身，現(xiàn)在居然會主動把手機交給母親管理，離開手機后，我的時間變得不再那么匆忙，多出來的時間又可以放在學(xué)習(xí)上，這樣的主動得到了父母的表揚，這種甜蜜，是自己給的。

因為我的努力，父母開始心疼我的勞累，老師開始表揚我的進步，甚至連我的學(xué)霸同桌都開始和我競爭。這些點點滴滴的努力，換回越來越多的回報，這樣獲得的甜蜜，才會更有意義。

每一天都在甜蜜中度過，我的生活變得更加豐富多彩，即使是在枯燥無味的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也能通過自己的刻苦去挖掘其中的奧秘，將它變得更加有趣。這一刻，幾分甜蜜又涌上心頭。作者：周夢瑩

秋在心頭作文【篇11】

欲說還休，卻道天涼好個秋！

題記

隨著時間的流逝，恍惚間便從夏天到了秋天。烈日驕陽似乎厭倦了出來閑逛而將自己藏匿于云層之中。偶爾幾陣風(fēng)吹過，葉子，慢慢的、悠悠的落到地上。

秋是惆悵的?？粗斓厝f物在一夜之間衰老、凋亡，心中不免會有些傷感！不禁會感嘆：哎，都已經(jīng)秋天了??！是啊，都已經(jīng)秋天了。地上的草由綠染黃，樹葉隨風(fēng)飄搖落地，給地面又加之一層金色的道路。鳥兒從天邊飛過，躲避著即將到來的冬的統(tǒng)治，想要太陽再次給它一些溫暖，它想念太陽，于是不遠(yuǎn)千里萬里朝它存在的地方飛去。

這是怎樣一幅情景！滿地黃花堆積，天空清澈明亮！但就是得不到半分溫暖。我似乎回到了古代的某些時刻。小橋、流水、落日的余暉灑在歸鄉(xiāng)人的身上。一人一馬順著古道漸行漸遠(yuǎn)這是怎樣一幅傷感的畫卷！卻又如白樸的詩一樣孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。

少年不識愁滋味，愛上層樓。登上高處，眺望遠(yuǎn)處枯黃一片，不禁衰之。秋在心上便盛滿了愁。秋天，于景而生情，愁在心頭難以消去。果真如李清照所說一般才下眉頭，又上心頭。何時才能嗅到百花的芬芳？何時才能見到火紅的烈日驕陽？何時才能欣賞千里共一色的綠意？又在何時才能放下心中的憂愁？

心中有秋，才能領(lǐng)略到別人難以觸碰到的秋意，那是秋的真義。

走在樹林中，踏著樹葉鋪成的道路。一路上音樂與我相伴，秋風(fēng)與我抒情。這是一幅怎樣的景色。遠(yuǎn)處的大雁裹著風(fēng)，踏著風(fēng)飛去，遠(yuǎn)處的炊煙乘風(fēng)直上萬里！秋是美麗的，只不過它在用另一種方式表現(xiàn)自己的美感。春有嬌艷動人的美，眉目間散發(fā)著淡淡的憂愁，使人禁不住想要憐惜、呵護！

又是一陣風(fēng)吹過，有點冷，便裹了裹衣裳，笑著回家，腦海中回響起辛棄疾的一首詞：少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道：天涼好個秋！

秋在心頭作文【篇12】

青春本就是美好的，總做過那么幾件令人回味的事。

——題記

炙熱的太陽籠罩著大地，來往的車輛掀起陣陣燙人的風(fēng)。我哼著小曲兒，獨自走在回家的路上。一個身影忽然出現(xiàn)在我的視線中，那是一位老婦人，她左肩上挎著一個大大的編織袋，腳旁還放著一個大麻袋，里面裝的似乎是蘋果。我走進，看著老人歷經(jīng)滄桑、滿是褶皺的雙手不禁有幾分心疼。

我上前問：“奶奶，您這是要去哪兒??？怎么一個人帶了這么多東西呢？”“哎，小姑娘啊，我剛從老家?guī)Я诵┨O果來，老伴兒還在老家，我正在這兒想著怎么把這蘋果帶回去呢?！崩夏棠虩o奈地說著。

風(fēng)掀起了她的幾許白發(fā)。

“我來幫您吧！”

說罷，我吃力地抬起地上那袋蘋果，向前走了幾步，見奶奶仍楞在原處，回頭喊道：“奶奶，快走吧，您還沒告訴我您家在哪兒呢?！蹦棠踢@才回過了神，邁著不大的步子跟了上來，在我身前引著路。

“小姑娘，就在這樓上了，不過還有五樓嘞，先歇下吧?！蔽揖従彿畔麓?，生怕磕壞了蘋果，抬手抹抹汗，“沒事沒事，我可以的！”說著再次抬起蘋果，向樓上走去。艱難邁步的我回頭看看奶奶，她面頰微微泛紅，喘著粗氣，給了我一個慈祥的微笑。

終于到了，奶奶將肩上的編織袋放在地上，手從袋子里來回翻了好久，才拿出一把鑰匙，開了門，我放下蘋果，準(zhǔn)備向奶奶告別，她攔下了我，快步走到廚房拿了個蘋果給我，“乖孩子，這蘋果是奶奶自家種的，可甜，你嘗一個吧，自己回去小心點兒?！?/p>

聽著奶奶的話，先前的疲憊一掃而空，我大大的咬了一口手中的蘋果，果然很甜。

一個人走在回家的路上，回味著那蘋果的味道，那種甜，甜在心頭！

負(fù)責(zé)任作文熱門15篇

下面是幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的“負(fù)責(zé)任作文”相關(guān)資訊，請大家關(guān)注。作文是考察語文能力的重要方式之一，不斷練習(xí)寫作可以幫助我們提高語句的運用能力。如果想要寫好作文，我們需要盡可能多地去積累和整理。希望本文能夠幫助到您的工作和生活！

負(fù)責(zé)任作文 篇1

相比以前的生活，我們擁有的，我們勞動的更少，我們盲目的，我們反思的更少。也許你會發(fā)現(xiàn)，你真的丟了什么。

我在生活中也發(fā)現(xiàn)了，我似乎丟了一個公民應(yīng)該有的東西。打開記憶中的懺悔錄，至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。

那時，烈日烘烤著大地，雖然聽不見蟬鳴，但也充滿了煩躁與不安，柳樹也垂頭喪氣，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風(fēng)吹過，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現(xiàn)路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個沒公德的人”，我抱怨著，看那袋子飄了一會，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著那袋子，指責(zé)著那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個個子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許后跑了過來，我以為是看到了什么好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想說，別動多臟啊，他卻拿著帶子跑了過來說：“我還以為你要撿呢。”我怔住了，看著他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過去跑著跳著，一切仿佛充滿活力，從死一般的沉寂中脫離出來，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……

是啊，我們只顧著說時，誰又會真的去做呢？我丟了對社會，對自然，對人民的責(zé)任感，我知道找回這并不難，可是，又有多少和我一樣最責(zé)任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。

點評：開頭出手不凡，采用駢偶句，十分藝術(shù)化。文中以景物描寫烘托心情。形象且具體。結(jié)尾耐人尋味，引人深思。最大的亮點是立意高遠(yuǎn)，一個中學(xué)生能由自己想到社會責(zé)任，社會公民，實屬不易。

負(fù)責(zé)任作文 篇2

學(xué)校正在開展“建三心校園，當(dāng)三心學(xué)生”的活動?！叭摹笔侵赣幸活w感恩的心、一份責(zé)任心和一片奮發(fā)向上的進取心，我也想成為一個有責(zé)任心的好學(xué)生。

記得有一次，爸爸喝了一點酒，正準(zhǔn)備開車回家，我一看就著急了，一個箭步?jīng)_上去，一把奪過他手中的車鑰匙，并一臉嚴(yán)肅地勸道：“爸爸，你喝了酒可不能開車??！第一，交通法規(guī)規(guī)定不能酒后駕車，你可不能違法??！第二，酒后駕車很容易引起交通事故，電視里那么多慘烈的事故場面，你看到了嗎？事故一旦發(fā)生，不僅會使他人的生命受到威脅，使他人的家庭遭遇到很大的不幸，而且你也會受到法律的制裁，我可不希望你這樣啊。第三，我們學(xué)校正在開展?fàn)幃?dāng)”三心學(xué)生“的活動，你可要做個有責(zé)任心的好公民，為我做個好榜樣?。　?/p>

爸爸聽了我的話，撫摸著我的頭說：“行啊，你說得頭頭是道的，還真有道理，走，我們坐出租車回家！”

坐在回家的車上，我為自己做了一件有意義的事而開心地哼起了歌。

負(fù)責(zé)任作文 篇3

責(zé)任，這兩個字是什么意思呢?我曾以為把自己份內(nèi)的事做好就行了，其實遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒那么簡單。

隨著年齡的增長，我對責(zé)任二字的含義有了更深得了解。所謂責(zé)任，就是人要有責(zé)任心，是指對自己和他人，對家庭，對集體，對國家，對社會所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進取心、事業(yè)心、同情心等相比，應(yīng)該排在首位，是“核心”，“心”即使弱一點，只要有責(zé)任心，也會彌補人的很多弱點。

做為一個學(xué)生就是要認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時注意勤儉節(jié)約，常幫家人做能力所能及得事就是對家庭負(fù)的表現(xiàn)?？吹浇稚系膹U紙、塑料袋等撿起來扔到垃圾箱，這是對社會負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。

而作為一個員工，自己的責(zé)任就是保質(zhì)保量地完成任務(wù)，這也是對領(lǐng)導(dǎo)、對集體、對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。一個有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體行動中，工作責(zé)任心越強，表明他富有進取心、事業(yè)心、和成就感。

對工作負(fù)責(zé)就要做一個有責(zé)任心的人。一個人的責(zé)任心如何，決定著他在工作中的態(tài)度，決定著其工作的好壞和成敗。如果一個人沒有責(zé)任心，即使他有再大的能耐，也不一定能做出好的成績來。不論你是一名默默無聞的辦事員，還是大權(quán)在握的領(lǐng)導(dǎo)者，都應(yīng)有責(zé)任心，凡事盡心盡力而為。一個有責(zé)任心的人，一定會認(rèn)真地思考，勤奮地學(xué)習(xí)，努力地工作，細(xì)致踏實，實事求是;一個有責(zé)任心的人，做每一件事都會堅持到底，按時、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，圓滿解決問題;一個有責(zé)任心的人，一定能主動處理好分內(nèi)與分外的相關(guān)工作，有人監(jiān)督與無人監(jiān)督都能主動承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任;一個有責(zé)任心的人，一定會從事業(yè)出發(fā)，以工作為重，而不會只把精力放在那些揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖、了解領(lǐng)導(dǎo)的好惡上。

做為我們新一代的年輕人，我們必須加強學(xué)習(xí)能力，更要增強我們的責(zé)任心。那些對待工作漫不經(jīng)心、工作浮躁馬虎、不思進取的責(zé)任心不強的人是得不到別人的尊重的，也是不受人歡迎的。其結(jié)果必然是不能適應(yīng)社會的需要。

回想自己剛進單位的時候，那時候自己的對學(xué)習(xí)還不到位，缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，思想還不成熟，看問題簡單，使得工作方法不適應(yīng)工作的需要。經(jīng)過公司的培訓(xùn)輔導(dǎo)后，使我了解到自己的差距，不能再像以前那樣虛度光陰，必須改變自己，重拾自己?，F(xiàn)在，我常提醒自己要珍惜工作崗位，進入了新的部門，更要嚴(yán)格要求自己，向前輩或業(yè)務(wù)好手學(xué)習(xí)，不懂就問，取長補短，知道自己的責(zé)任在那里，不斷地提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)能力，干一行愛一行，踏踏實實做事，做一個有對家人、對單位、對國家、對社會負(fù)責(zé)的人。

負(fù)責(zé)任作文 篇4

每個人聯(lián)系在一起就構(gòu)成了社會，人與人之間，人與社會之間的系能穩(wěn)定地維系，關(guān)以之下斷優(yōu)化，全面發(fā)展。依我看，最關(guān)鍵的還是離不開“責(zé)任”二字。

甚至當(dāng)我們呱呱墜地時就以經(jīng)開始有責(zé)任感了。對父母，對社會上的所有，只有你負(fù)了責(zé)任，別人一定也在為你負(fù)責(zé)。

更好的完善自我，“吾日三省吾身”，這是自我責(zé)任；經(jīng)營者出售價廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠實守信，這是對消費者負(fù)責(zé)任；包干雜志撰文真實，正確把握輿論的導(dǎo)向，是對社會負(fù)責(zé)任；而我們?nèi)巳吮Ｗo綠化。保護生態(tài)，這是對全世界，全人類負(fù)責(zé)任?？梢娯?zé)任涵蓋的范圍是廣泛而又多層次的。

當(dāng)然，責(zé)任是相互的。只有主動對別人負(fù)責(zé)任，別人與社會才會對你負(fù)責(zé)任。所以“我為人人，人人為我”正是這個道理。而一人不愿意盡自己應(yīng)盡的責(zé)任，則社會的懲罰，諸多丞丞于私利，蠅營狗茍之人在這方面以為我們提供了前車子鑒。

對與我們中學(xué)生來說，從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識到責(zé)任之重大，以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，以是當(dāng)務(wù)之急。

作為未來社會的建設(shè)者，社會賦予我們的責(zé)任會更重大。任重道遠(yuǎn)。讓我們一起去迎接著這新的挑戰(zhàn)吧！

負(fù)責(zé)任作文 篇5

此次學(xué)習(xí)的一類事件都反映我們在平時的工作中還存在工作責(zé)任心不強，不注意工作細(xì)節(jié)!通過學(xué)習(xí)我們充分認(rèn)識此類問題的嚴(yán)重性，并從中吸取了教訓(xùn)。

當(dāng)重視小事成為一種習(xí)慣，當(dāng)責(zé)任感成了一個人的生活態(tài)度，我們就會與“勝利”、“優(yōu)秀”、“成功”同行。

這是 SNT 公司總裁亨利·賽德雷說過的一句話。

的確， 做事是成事的實踐過程，不干事就成不了事，干事了，若是忽略了重要的細(xì)節(jié)問題，可能也成不了事，甚至還可能壞事，可能會造成把大事弄小、把小事弄大的后果;能成事是最終結(jié)果，也是我們工作成果的體現(xiàn)，還是檢驗工作的一個顯像因素，把握好了細(xì)節(jié)因素，才能為成事奠定基礎(chǔ)。

工作中無小事，生活中無小事，人與人的相處中亦無小事。

其實任何小事都是大事。

集小惡則成大惡，集小善則為大善。

那如何去敏銳地發(fā)現(xiàn)小事呢?人的責(zé)任心! 責(zé)任心體現(xiàn)在實上，即實事求是，踏實、扎實。

也可以這樣理解，就是所關(guān)注的細(xì)節(jié)要以實在、實際和事實為基礎(chǔ)，要定位清楚，把握準(zhǔn)確，不能空中樓閣的細(xì)，不能超出事件本身的細(xì)，更不能超越自身工作范圍的細(xì)。

因此我個人認(rèn)為，注重工作上的細(xì)節(jié)是非常重要的，將通過這次學(xué)習(xí)，我在工作中將更加增強注重和把握細(xì)節(jié)的意識。

負(fù)責(zé)任作文 篇6

雖然我在《談?wù)勎覀兊呢?zé)任心》這篇作文中已經(jīng)寫了說我們以后要讓我們一起努力，把責(zé)任心牢牢的鎖在我們的心中，不要讓它跑了，讓它永遠(yuǎn)的陪伴著我們成長?？墒?，剛發(fā)完，我媽看了一邊說：“芳芳，你根本就沒有用心的寫這篇作文，你的題目應(yīng)該是《談?wù)勎覀兊呢?zé)任心》，可這篇作文題目卻是《談?wù)勎覀兊淖宰鹦摹?，你說，你有沒有做的像你寫的一樣，要有責(zé)任心？”

我看了以后，非常的愧疚，明明剛寫完說要對自己有責(zé)任心，可是，剛寫完，責(zé)任心就不起作用了，所以，今天，我就深刻的反思一下我對父母，對弟弟的責(zé)任心。

我對責(zé)任心有不滿意的地方，比如在家里，媽媽又洗碗又洗衣服的，我看著都累，何況媽媽呢！所以，有時媽媽實在太累的時候，就讓我?guī)蛬寢尠淹胂锤蓛?，可是，我洗著洗著，就有些不耐煩了，就開始胡亂的洗了，胡亂洗好的鍋，到自己的眼里都過不去，何況是媽媽，所以我就想：算了，不洗了，我媽不會說我的?？墒牵綃寢尠l(fā)現(xiàn)的時候，媽媽還得重頭洗，不但沒有減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，還讓媽媽更累，看到這樣，我就會自責(zé)：我當(dāng)時為啥沒有洗干凈呢？真是的，都怪我。自己也太不負(fù)責(zé)任了。還有，早上起來，被子疊了，卻不把窗簾拉開，隨手的事情，老是麻煩媽媽，這也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

我滿意的地方便是我照管弟弟的時候了，有次爸爸媽媽在中午困了，就對我說：“芳芳，你把昭昭照管好，我和你爸睡一會兒！”我這個做姐姐的總得要給弟弟做榜樣啊，所以，我的責(zé)任心給我的使命就是‘把昭昭照管好’。這就是我滿意的地方。

我希望以后，不管做什么事，都要有責(zé)任心，如果沒有責(zé)任心，這件事就做不好，所以，所以，我會盡力把我的責(zé)任心牢牢的鎖在我的心的，不會讓它跑走了。

負(fù)責(zé)任作文 篇7

責(zé)任，這是我們常說的一個詞語。在生活中，處處需要責(zé)任。每一個人都有自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，我們要做一個有責(zé)任心的人。

那天，我正在寫作業(yè)，有一道題不會做，我稍微想了一會兒，就覺得我不會做，準(zhǔn)備放棄它，去問老師。問同學(xué)這道題怎么做。正當(dāng)這個想法在我的腦海里蔓延時，我看到了我的朋友小然，她在刻苦鉆研一道數(shù)學(xué)題，我走過去，對她說：“我們休息一下吧，出去玩一會兒，別再想它了。反正老師會講的，等老師講就是了?！蔽覜]想到，她的臉色突然變嚴(yán)肅起來，一臉正氣地對我說：“你怎么可以這樣想？遇到問題，你一味地逃避，等待，就可以解決問題嗎？你不去面對它，不自己去戰(zhàn)勝它，它怎么可能在你面前消失呢？遇到困難，要靠自己去攻克，不能只等別人幫助你。你要對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對自己的一切負(fù)責(zé)，要做一個有責(zé)任心的人。只有學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，做一個有責(zé)任心的人，才能讓進步、成功永遠(yuǎn)與你相伴、相隨?！?/p>

我聽著她這嚴(yán)厲、懇切，又略帶責(zé)備的話語，心想，是啊，我錯了。我一直以為自己對學(xué)習(xí)足夠的負(fù)責(zé)任，卻不知道我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。知難而進成了一個單純的詞語，卻沒有把它烙進我的心里。我不能遇到困難就逃避、退縮，我要向前飛，我要學(xué)會為自己負(fù)責(zé)，對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對自己的一切負(fù)責(zé)。我要做一個有責(zé)任心的人。

于是，我回到了位子上，繼續(xù)想剛才那道題。奇怪，我竟然很輕松地想出來了。我坐到椅子上，看窗外那陽光明媚、風(fēng)和日麗的春日景色，心想，做一個有責(zé)任心的人，真好。

這時，小然過來了。她說：“你看，我就想著你一定能夠做出來。你要學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，做一個有責(zé)任心的人?！甭犓f完這段話，我的心好像被沐浴在了陽光下，接受著陽光的撫摸。我想，從現(xiàn)在開始，我要比以前更加的努力，對自己的行為、學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對自己做出的一切事情負(fù)責(zé)任。我還要用優(yōu)異的成績來對我的親人負(fù)責(zé)任，對我的朋友、對那些幫助過我的人負(fù)責(zé)任。我要做一個有責(zé)任心的人，對自己的一切負(fù)責(zé)。

那天的事情已經(jīng)永遠(yuǎn)深深地烙在了我心里，永遠(yuǎn)不會消失。

窗外的陽光依舊明媚，陽光下的笑臉十分燦爛。我一定要做一個有責(zé)任心的人，努力，加油！

負(fù)責(zé)任作文 篇8

人活在世界上，有享受生活的權(quán)力，也要有承擔(dān)責(zé)任的義務(wù)，我認(rèn)為，責(zé)任心就是心里要有責(zé)任感。比如說我們的老師，責(zé)任就是教育我們，再比如我們的父母，責(zé)任就是撫育我們，那么我們小孩子的責(zé)任是什么呢？那就是好好學(xué)習(xí)。

責(zé)任心的養(yǎng)成是需要一個過程的。原來，我做的不夠好。學(xué)習(xí)上，我的學(xué)習(xí)總是缺乏一種主動性和自覺性，做作業(yè)老是要媽媽一遍一遍的催促。把老師布置的作業(yè)做完，多余的一點也不想做。還有，考試、平時做作業(yè)的時候，注意力也不集中丟三落四，磨磨蹭蹭，粗心大意，丟了不少分，吃了不少虧。

后來，隨著年齡的增長，也由于老師和父母的教育，我逐漸的成長起來了，也慢慢地有了責(zé)任心的意識。我懂得了一個人如果沒有責(zé)任心那他就是一個自私自利的人，人不能光為自己考慮，我們每個人都應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的光和熱，這樣，我們的世界才能和諧共處。作為我來說，首先我就要自己搞好自己的學(xué)習(xí)，不要讓父母催促我。改正不細(xì)心的毛病，養(yǎng)成認(rèn)真刻苦，勤于思考的習(xí)慣。還有，平時要幫父母一些力所能及的家務(wù)活。做一個責(zé)任心強，能力強的好孩子。

負(fù)責(zé)任作文 篇9

我非常想做一個有責(zé)任心的人，可是我并沒有做到，因為在三跳運動會最后那天已經(jīng)出現(xiàn)了。

三跳運動會最后一天的下午，雖然有陽光，但還是有些冷。我同桌和我的好朋友周子瀾是老師安排撿垃圾的。運動會完了，我的好朋友周子瀾讓我把她的東西那會班去，我不假思索地答應(yīng)了她。我從非常擠得樓梯里，我被擠來擠去，終于出來了。我蹦蹦跳跳的來到教室里，把周子瀾的東西放在了她的座位上。

我走回班里，看了一會兒書，先是周子瀾和我同桌回來了，后來才是金老師回來了，金老師明顯非常生氣。我們都非常的害怕。金老師把我們嚴(yán)厲地批評了一頓，因為沒有人幫我同桌和我的好朋友周子瀾撿垃圾，所以才批評了我們。我心想：老師啊，您真是冤枉我了?。∥沂菫榱藥椭茏訛懩脰|西，才不能幫他們撿垃圾啊！

我決定以后不管有什么事，我都要做一個有責(zé)任心的人。

負(fù)責(zé)任作文 篇10

9月1日我去學(xué)校報到，我十分高興也十分難過。高興的是因為可以見到老師同學(xué)了；難過的是因為方老師走了，我們很舍不得。畢竟四年了，我們和方老師有了一定的感情，而且方老師也對我們很好。

不過我也很好奇，想知道我們的新班主任長什么樣。到了學(xué)校，我見到了我們的新班主任——錢老師。錢老師長著一頭短短的卷發(fā)，看上去很可愛。等我們收好新書，交好作業(yè)后，老師就布置作業(yè)了。老師開始布置作業(yè)了，我以為今天的作業(yè)會很少，可誰知有這么多作業(yè)。怎么，老師忘了今天剛開學(xué)了嗎?這么多作業(yè)，還要包書皮。同學(xué)們議論紛紛，看來老師給大家的第一印象不是很好。

我回到家和媽媽說今天作業(yè)很多，可媽媽卻說：“這個老師好?！焙茫吭趺春昧?？我心想。今天的作業(yè)多，但以我的速度，晚飯以前所有的`作業(yè)絕對寫得完。

第二天中午，老師十分負(fù)責(zé)任，給我們準(zhǔn)備了餐巾紙，以前方老師就沒有，所以大家不那么討厭錢老師了。

下午，負(fù)責(zé)任的錢老師又為我們準(zhǔn)備了一個工具盒，里面有剪刀、雙面膠、固體膠等用品，在我心里已經(jīng)有點喜歡這位錢老師了。

晚上，回到家我和媽媽說了這件事，媽媽說：“是的，這個老師是很負(fù)責(zé)任，，之前你們方老師都幾個多月不發(fā)校訊通，錢老師幾乎每天都發(fā)呢！”

這時，我覺得錢老師是一位非常有責(zé)任心的好老師。

負(fù)責(zé)任作文 篇11

星期五放學(xué)回家的時候，我的心里一直悶悶不樂的。因為今天我沒有完成老師交給我的任務(wù)——忘記給同學(xué)評分了。媽媽知道了這件事后，并沒有責(zé)怪我。到了晚上睡覺前，媽媽給我講了一個關(guān)于責(zé)任心的小故事：

前蘇聯(lián)的一個宇航員獨自一人駕駛宇宙飛船，在完成任務(wù)準(zhǔn)備返航的時候，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈了，沒有辦法打開，也不能減速，最后飛船爆炸了，宇航員也犧牲了。后來，經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，造成事故的原因是因為地面的檢查人員責(zé)任心不強，在檢測的時候疏忽了一個小數(shù)點，才釀成了這場大禍。

聽了這個故事，讓我非常吃驚，一個小數(shù)點竟然會造成這么嚴(yán)重的后果。這時，媽媽語重心長地對我說：“你看，責(zé)任心對一個人來說有多重要。每個人都有各自的責(zé)任，不僅要對自己負(fù)責(zé)，也要對別人負(fù)責(zé)。你知道自己的責(zé)任嗎？”我不假思索地說“我知道！我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，還要做老師的好幫手、同學(xué)們的好伙伴！”媽媽點點頭，一邊摸著我的頭，一邊微笑地說道：“對呀，既然知道自己的責(zé)任，就應(yīng)該認(rèn)真做好每件事，做一個勇于承擔(dān)責(zé)任的好孩子！”聽了媽媽的話，我深深地點了點頭，鄭重其事地說：“媽媽，我知道了，我以后不再丟三落四，用心地去做每件事，努力做個有責(zé)任心的人！”聽了我的回答，媽媽抱著我，欣慰地說道：“相信你，你能做到！”

負(fù)責(zé)任作文 篇12

一頭金色的短發(fā)，一副紅色邊框的眼鏡，有時穿著裙子，有時穿著一身運動裝跟我們快樂的跟我們跳繩的人是誰？那就是我的班主任。

我的班主任很有責(zé)任心，大家都很喜歡她，也很喜歡她的課！

我的班主任會用洪亮而栩栩如生的聲音和生動、夸張、精彩的表情來講課文，讓我聽得入了迷，感覺眼前就像放電影一樣，浮現(xiàn)了課文中的情景，仿佛我進入了課文里的內(nèi)容。其實我的班主任的聲音并不大，她是為了讓我們聽到才大聲。

以前我的作文十分差，搞得我都沒信心了，非常的沮喪，一聽到要寫作文我的頭都大了！但有一個人，她讓我有了信心，不再沮喪，她就是我的班主任。

班主任，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

負(fù)責(zé)任作文 篇13

一頭烏黑的長發(fā)，淡淡的眉毛，水靈靈的大眼睛，人見人愛，她就是我們班的班長周筠曄?？删褪沁@位漂亮的女生成了我們的里大多數(shù)男生的眼中釘，肉中刺。你不知道是怎么回事？那好吧，我現(xiàn)在就告訴你。

一個星期三的中午，我早早的來到了學(xué)校，倒在桌子上呼呼大睡起來，不知什么時候我被一陣敲桌子的響聲驚醒，原來是班長拿著教棒站在我面前，我嚇得大氣不敢出一下。她假笑著對我說：“呵呵，睡得好香嘛！跟周公有什么好聊的啊？”“有啊，周公讓我跟你說，漂亮的女孩太兇了會變的不好看的?！蔽也环獾卣f。周圍的男生聽了我的話都邪氣的大笑起來?！安缓煤每磿€貧嘴，小心我把你的舌頭剪下來讓你不能跟周公聊天?！卑嚅L舉起了教棒杏眼圓瞪，嚇得我不敢再說。教室里馬上安靜了下來。你看你看，我們的班長真辣呀！非一般人可比。

就這樣，我們男生一直在她的管治下過著痛苦的生活，私底下我們男生都說“命苦?。∵@樣的日子何時才是盡頭?。　睘榱瞬皇刮业膲勖s短，在她面前我就變的乖乖的，平時盡量不與其碰面。老師說，在班長的管治下，班風(fēng)日漸良好。

我們班的班長辣不辣？雖然，她很令人害怕，但她也有溫和的一面，有一次同學(xué)的椅子壞了，上課的時候只能站著，她便拿來釘子替他修好。要是遇到哪個同學(xué)向，身體不好，缺課了，她還會主動幫助輔導(dǎo)。我漸漸覺的其實我們的班長是她辣的可愛的好班長！

從這學(xué)期開始，我漸漸地發(fā)覺，原來我們并不能少了那么幾個“壞”男生，因為少了他們，班里就少了一些歡聲笑語。

他們有的是運動健將，有的是整人專家，有的是故事大王，有的是學(xué)習(xí)強將。他們永遠(yuǎn)是千姿百態(tài)的，深不可測的，并且是非?？蓯鄣?！最重要的是，他們是我們心中的“好人”，這個好人指什么呢，你們想想看呢？

你看說著就來了！那個個子高高的，頭發(fā)前面向右偏的男生，他就是盧泛舟，（盧泛舟幾乎是“舉校聞名”）他旁邊那個頭發(fā)微黃，前面向上翹起，個子不算高的，就是孫鵬，他名氣也不小呢！這不，兩個人又“打”起來了，孫鵬用力一推，盧泛舟就倒在地上了，盧泛舟快忍不住了，可能因為太疼了吧，最后他靜靜的坐在那里，孫鵬趕緊去道歉，沒有成功，過了一節(jié)課，下課了，看兩個人又樓在一起玩兒去了。哎，真是沒辦法，真是好了傷疤忘了疼！不過他們的心胸好寬闊，真是讓人佩服。如果換了其他人，可能就糟糕了！

你聽，上課了，老師提了一個問題，大家都在思考，程鵬把手舉了起來，一開口，居然說了一句：“沒辦法，我的長篇大論又要開始了?！边@下可好，同學(xué)們七嘴八舌的討論起來。但是，你可別看程鵬嘴頻，回答問題可是他的強項喔?。ú贿^有時候廢話多的讓人頭疼）

體育課到了，“跑接力？耶！太棒了！”一聲聲歡呼真讓人振奮。你看，他跑得多快，就像受驚的兔子一樣，拔腿就跑，他呀，就是賈博文，看他現(xiàn)在不是很愛和其他人下課玩兒了，是因為他退出“演義圈兒”了，（這可是好多人公認(rèn)的）真不知道是為什么。但是他的“緋聞”還是很多，這叫“人倒名不倒”。

“Oh!Mygod!”聽，這是同學(xué)門在尖叫，（幾乎全是女生）陳維在扔壘球，從操場這邊的大樹下，扔到了那邊的籃球架下，真是不可思議那！也不知道他的臂力是從哪里來的，那么大力氣。（我們可再也不能惹他了，免得惹火了，把我們?nèi)拥交@筐上去了?。?/p>

“王磊加油！加油！“這是運動會上，同學(xué)們在為跑800米的王磊加油的聲音。只見王磊飛一般的跑著，離終點越來越近，最終還是跑了一個第一名，也真夠厲害的。那時他腿還破著呢。

這些就是我們班可愛的“壞”的男生，夠格了吧！可能你會認(rèn)為我是“老王賣瓜——自賣自夸”，你放心，他們永遠(yuǎn)是最好的、最完美也最講義氣的！我們誰都不能離開他們那些樂觀、可愛并且“壞”的男生們！你們在我們心中，永遠(yuǎn)位居——第一！

負(fù)責(zé)任作文 篇14

當(dāng)你從母親的肚子里呱呱落地的時候，責(zé)任就是你一生中不可缺少的伙伴，無論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，多少的喜怒哀樂……

所謂責(zé)任心，是指個人對自己和他人、對家庭和集體，對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進取心、事業(yè)心等相比，是“群心”燦爛中的核心。責(zé)任心是衡量一個人成熟與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為，一種很重要的素質(zhì)，是做優(yōu)秀的人所必須的。

我曾經(jīng)聽過這樣一個故事：有個人到一公司應(yīng)聘，經(jīng)過交談，老板覺得那個人其實并不適合他們公司的工作。因此，他很客氣地和那個人道別。那個人從椅子上站起來的時候，手指不小心被椅子上跳出來的釘子劃了一下，那人順手拿起老板桌上的鎮(zhèn)尺，把跳出來的釘子砸了進去，然后和老板道別。就在這一刻，老板突然改變主意了，他留下了那個人。事后這位老板說：“我知道在業(yè)務(wù)上他也許未必適合本公司，但他的責(zé)任心的確令我欣賞。我相信把公司交給這樣的人我會很放心?！?正是這種責(zé)任心為這位小伙子贏來了一份好職位。

是??！責(zé)任心是晶瑩的露珠，折射出人的神情光芒，責(zé)任心是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無窮的潛能；責(zé)任心是凝重的砝碼，真實地稱量出人生的價值；責(zé)任心是堅硬的巖石，為你鋪好通向理想的光明大道。花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光的責(zé)任。世界萬物，都有自己的責(zé)任。我們每個人，都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個有責(zé)任感的人。

負(fù)責(zé)任作文 篇15

相比以前的生活，我們擁有的更多，我們勞動的更少，我們盲目的更多，我們反思的更少。也許你會發(fā)現(xiàn)，你真的丟了什么。

我在生活中也發(fā)現(xiàn)了，我似乎丟了一個公民應(yīng)該有的東西。打開記憶中的懺悔錄，至今墨還未干，每一次品讀都收獲頗深。

那時，烈日烘烤著大地，雖然聽不見蟬鳴，但也充滿了煩躁與不安，柳樹也垂頭喪氣，一切看起來都沒有活力，偶爾有一絲風(fēng)吹過，那就是最大的享受了，水泥路在能量的聚集下脹的滾燙。猛然發(fā)現(xiàn)路過的公交車上飄落了乘客扔下的塑料袋，“是哪個沒公德的人”，我抱怨著，看那袋子飄了一會，見沒找到主人，便流落街頭，靜靜的躺在那里，這便使我更加煩躁，盯著那袋子，指責(zé)著那扔袋子的人。突然，一陣歡快又充滿活力的腳步聲吸引了我的思緒，一個個子不高的小孩在那邊跑跳，但他突然停下來，停頓稍許后跑了過來，我以為是看到了什么好東西，誰知他跑向塑料袋，一把抓起來，我剛想說，別動多臟啊，他卻拿著帶子跑了過來說：“我還以為你要撿呢?！蔽艺×?，看著他跑向垃圾桶去，我的臉則漲得通紅，不知是天氣的原因，還是羞愧，那孩子又過去跑著跳著，一切仿佛充滿活力，從死一般的沉寂中脫離出來，一切都被孩子的歡快的腳步聲所感染……

是啊，我們只顧著說時，誰又會真的去做呢？我丟了對社會，對自然，對人民的責(zé)任感，我知道找回這并不難，可是，又有多少和我一樣最責(zé)任如此冷漠的人呢？我反思了，我也希望人人都反思了。

2024感恩作文開頭(熱門一篇)

2024感恩作文開頭 篇1

1. “感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”?！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩情!

2. “感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。

3. “感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗無奈都需要我們勇敢地面對豁達(dá)地處理。

4. “感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母理解幫助他的人，更不會主動地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己幫助自己的人，是德育教育中重要的一個內(nèi)容。

5. 感恩，充實著我們的生活;感恩，塑造著我們的`心靈;感恩，是世界變得美麗;感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!

6. 橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放，盡管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激。人，要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多人…… 感謝父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)成人;感謝老師，他們教給我們知識，學(xué)會了做人的道理;感謝朋友，他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令我們不斷進取努力。感謝太陽，它讓我們獲得溫暖;感謝江河，它讓我們擁有清水;感謝大地，它讓我們有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

7. 天地奉獻(xiàn)給萬物生命，父母奉獻(xiàn)給孩子養(yǎng)育，陌生的人們奉獻(xiàn)給你我善良的幫助溫暖的笑顏，這世間一切的一切都在悄無聲息中教會了我們—學(xué)會感恩，懂得感恩，常懷感恩之心。

吃肉的老牛作文6篇

寫作文需要不斷反復(fù)構(gòu)思和推敲，寫作可以增強我們對于語言表述的想象力和能力。寫作就是反復(fù)的、隨時的，多個角度的去練習(xí)，撰寫作文時我們可以從哪些角度寫呢？我為了達(dá)到絕佳體驗制作了這份令人滿意的“吃肉的老牛作文”，我們會不斷更新內(nèi)容非常希望您能收藏并關(guān)注本站！

吃肉的老牛作文(篇1)

老牛在無垠的曠野上聳拉著腦袋，它的雙眼仍舊是那么溫順，只是稍微有些紅潤。它也許知道它將離開這紛繁的世界，它很寂寞，空虛，如行尸走肉，如一具空殼。

老牛雖然每天都要為主人辛勤地工作，還要被主人細(xì)長的鞭子抽打，但它并不恨這些。它只恨，為什么一生的汗水卻換不來它想要的自由，它注定要這樣一生一世，永遠(yuǎn)不可能改變。

老牛很傷心，它看透了這個世界。盡管，自己已經(jīng)老了，要去尋找它最后美麗的歸宿了。它趴在草地上，兩眼呆滯地望著一切。我不知道它在想些什么，但它無神的雙眼讓我感到彷徨。漸漸地，它閉上了雙眼，永遠(yuǎn)不能站起來了，它會覺得那是一中解脫。和煦的陽光下，我分明看見了晶瑩透亮的東西在閃爍，原來是老牛的眼淚！我很吃驚，難道動物也會流淚？

那幾滴淚水順著老牛蒼老的面孔輕輕劃落，在空中跳躍。那種淚，不象常人的眼淚，很純，很凈，沒有雜質(zhì)?；蛟S它的淚要比人還咸，畢竟它所受的磨難要比我們多。

忘不了老牛無助的眼，忘不了老牛安靜下來的無奈表情。用言語不能刻畫出它雙眼美的線條，它淚水辛酸的2刻薄。

人類不顧一切地去了解動物，禁錮了它們應(yīng)有的天性，想讓所有非人類的生物都屈服。那么，人類與動物的關(guān)系只能是馴服與被馴服的關(guān)系。像鸚鵡學(xué)人講話，像海豚在水族館里的出色表現(xiàn)，像狗學(xué)會算術(shù)，這些都足以證明。我們也許很難改變這種惡化的局面，但從人類的行動似乎在很費力地挽救，如果長遠(yuǎn)發(fā)展下去，幾十年后的地球?qū)谴绮莶簧?，人類也會滅絕。從此世界、便不在會有生命了。我悲傷地在想，老牛的眼淚是不是白流了，是不是沒有一文的價值？

再回到那片草地，我看見那幾滴眼淚滲透土地，又孕養(yǎng)出另一片森林，在那里，沒有束縛，只有自由，動物們可以無憂地長期生活下去，永恒，永恒

吃肉的老牛作文(篇2)

在山的那邊，有一頭老牛，年紀(jì)很大，可能有15歲了，老牛很乖巧，對自己的主人十分的溫順，老牛雖然年紀(jì)已大，但心似乎永遠(yuǎn)都長不大，有時候還會可愛的讓人說不出話來。

有一天，老牛被主人牽出來吃草，牛主人臨時有事，就把老牛獨自放在了一間地里，還用荊棘把出口擋住，防止老牛出來殘害莊稼，牛主人擋好后，便離開了，就這樣，老牛獨自在吃著草。

突然，它終于抬起了頭，眼中似乎露出了一絲狡詐，抬起了右腳，往荊棘走去，用自己的老牛經(jīng)歷推開了它一直遵守的規(guī)則，它來到了外面。

它一邊吃草，一邊順著一條小路往前走，它一邊走著，一邊用尾巴驅(qū)逐著蚊蟲，兩只大耳朵也在不停的扇打著蚊蟲，大嘴巴不聽的嚼，仿佛永遠(yuǎn)都嚼不完一樣。

它就這樣一直走，走著，一直走到一塊玉米地，突然，它就瘋了，牛發(fā)瘋起來真的很嚇人，它似沖一般的撞進了玉米地跑啊，跑啊，開心啊，于是它就吃啊，吃啊，好吃啊，原一直以為老牛品行端正，不會做出這種令人憤怒的事，想不到老牛居然也會居然偷吃玉米。

老牛被捉回了家里，老牛主人十分憤怒，于是老牛就被主人用鞭子抽了一頓，然后獨自一個牛在樹下反省，似乎真的在獨自傷悲。

許久之后，暗中的它居然在回嚼先前吃的玉米，哎，我親愛的老牛，你那一天才會真的變老。

吃肉的老牛作文(篇3)

在我們中國五千年的歷史長河中，有許許多多的民間藝術(shù)。其中，我最喜歡的是剪紙，因為每一張剪紙圖案的背后，都可以隱藏著許多有趣的故事。

我望著其中一張剪紙，思緒穿越到了另一個世界。

從前，有兩個形影不離的好朋友，整天都在一起玩耍。

這兩個好朋友一個叫小賢，一個叫小布，他們傷心的時候，會互相安慰，碰到不會做的難題，他們會一起討論，有好玩或好吃的東西時，他們會相互分享……

可是，在一個春光明媚的春天，兩個好朋友卻互相愛理不理，遇在一起就像要打架一樣，狠狠地瞪對方一眼，然后各自扭頭走了。這究竟是怎么回事呢？

原來，他們兩個一起報名參加了前不久學(xué)校舉辦的“手抄報大賽”，這本來是一件很好的事情，可是小賢和小布在做手抄報時想法不一樣，意見發(fā)生了分歧：小賢覺得今年是中國抗日暨紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，應(yīng)該以這個為主題，小布則覺得應(yīng)該以“孔雀杯美術(shù)才藝大賽”為主題。為此，兩個好朋友一個說服不了一個，吵了起來。兩個人在手抄報上你畫一筆，我畫一筆，都想以自己的想法為主題。最后，兩個人的手抄報沒有獲獎，兩個好朋友變成了兩個冤家。從那天起，兩個人見面就吵，有人在旁時就互瞪對方一眼，然后哼一聲走人。

又過了段時間，有一天，小賢獨自一人騎著一頭溫順的老牛在田間玩耍，可總覺得缺少點什么。這時，兩只可愛的小鳥飛到了牛角上嬉戲打鬧，小賢突然想起了小布，小賢決定找小布道歉。正準(zhǔn)備去找小布時，小布也突然跑到了老牛身邊，向小賢說：“對不起，小賢，那天我不該和你爭吵的，你能……”沒等小布把話說完，小賢就忍不住插口道：“我也有不對的地方，請你原諒，我們以后還是好朋友。上來吧，我們一塊趕集去?！闭f著，一把把小布拉上了牛背，兩人說說笑笑，騎著老牛往集市走去，老牛和兩人的背影漸漸消失在了夕陽之中。

剪紙上的內(nèi)容，讓我聯(lián)系到了生活實際中：友情是偉大的、歡樂的、堅不可摧的，但它更需要我們?nèi)グ莺驼湎В?/p>

吃肉的老牛作文(篇4)

周末到農(nóng)村的大姨家，我想上廁所卻被大姨家的老牛擋了道。

老牛的屁股正對著廁所門，嚇得我不知所措。我跑到老牛的面前做鬼臉，它卻慢悠悠地嚼著干草不理我。我屏住呼吸，惦著腳尖，小心翼翼地擠進了廁所。

出廁所時，我卻發(fā)現(xiàn)老牛橫著身子堵在了廁所門口!我推了推，它紋絲不動;我對它吼叫：“快閃開閃開呀!”它淡定地沖我翻了一下眼睛，繼續(xù)嚼著干草。我大聲地喊人，可風(fēng)大屋子里聽不見……我急得出了一身大汗，差點就哭鼻子嘍。慌亂中，我抓住了矮墻上的一根小棍子，在空中揮了幾下，嘿，老牛竟然跑開啦!

原來，老牛最怕的是棍子啊。表妹她們聽我講這個“遭遇”時都笑得喘不上氣來，我也不好意思地笑了。

吃肉的老牛作文(篇5)

那是一幕令人值得深思的畫面，那是一對令人值得憐憫的老人和老牛。

幾乎人人都知道他們，又幾乎人人都不了解他們，老人和老牛都老了。誰也不知道他倆在一起度過了多少個狂風(fēng)暴雨。從老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，從老牛那粗糙彎曲的角上，人們似乎又知道了什么。但是他們真知道嗎?不，沒有人會知道，因為那只有老人和老牛才知道。

今早，又有人敲開老人的門，要求他給他耕地。老人答應(yīng)了，牽著那頭老牛緩緩地走著。來到了那家人的田地里。老人疼惜地摸了摸牛背，又拍了拍，嘴喃喃自語著，不知在跟那頭老牛說些什么。過了一陣子，老牛拉著犁一步一步地走著，老人架著犁一步一步地跟著。他們的步伐是那么得一致，那么得有力，堅硬的泥土在老人和老牛的感化了，變軟了，成了一條條渠。漸漸地，老牛的速度慢了，臉上露出很難受的表情，但它還是拉著犁一刻不停地走著，老人也慢了，眼里噙著淚水，仍舊跟著老牛一步步走著。他手里的鞭子在顫動他倆繼續(xù)在耕地

老人和老牛都老了

吃肉的老牛作文(篇6)

這個真實的故事,發(fā)生在西部的青海省,一個極度缺水的沙漠地區(qū).這里,每人每天的用水量嚴(yán)格限制為三斤,這還得靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運來.日常的飲用、洗漱、洗衣,包括喂牲口,全都依賴這三斤珍貴的水.

人缺水不行,牲畜也一樣,渴啊!終于有一天,一頭一直被人們認(rèn)為憨厚忠實的老?？蕵O了,掙脫了韁繩,強行闖入沙漠里唯一的也是運水車必經(jīng)的公路,終于運水的軍車來了,老牛以不可思議的識別力,迅速的沖上公路,軍車一個緊急剎車戛然而止.

老牛沉默地立在車前,任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕,不肯挪動半步.五分鐘過去了,雙方依然僵持著.運水的戰(zhàn)士以前也碰到過牲口攔路索水的情形,但它們都不象這頭牛這般倔強.人和牛就這樣耗著,最后造成了堵車,后面的司機開始罵罵咧咧,性急的甚至試圖點火驅(qū)趕,可老牛不為所動.

后來,牛的主人尋來了,惱羞成怒的主人揚起長鞭狠很地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮開肉綻,哀哀叫喚,但還是不肯讓開.鮮血沁了出來,染紅了鞭子,老牛的凄厲慘叫,就像沙漠中陰冷的酷風(fēng)一樣,顯得分外悲傷.一旁的運水戰(zhàn)士哭了,罵罵咧咧的司機也哭了,最后,運水的戰(zhàn)士說：“就讓我違反一次規(guī)定吧,我愿意接受一次處分.”

出人意料的是,老牛沒有喝以死抗?fàn)幍脕淼乃?而是對著夕陽,仰天長哞,似乎在呼喚什么.這時不遠(yuǎn)的沙堆背后跑過來一頭小牛,受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪的喝完水,伸出舌頭舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛,靜默中,人們看到了母子眼中的淚水.沒等主人吆喝,在一片寂靜無語中,它們掉轉(zhuǎn)頭,慢慢往回走去.

只要人們持續(xù)無情摧毀低等動物的生命,他就永遠(yuǎn)不能體會健康或和平的真諦.因為人們?nèi)舨荒芡Ｖ雇罋游?那么他們就會互相殘殺.的確,播下謀殺及痛苦的種子的人是不可能收成快樂及愛心的果實的.—畢達(dá)哥拉斯

除夕吃年夜飯作文熱門

文字是情感傳遞的工具，在我們情感交流中扮演著重要的角色。而通過寫作文，我們可以更好地表達(dá)自己的想法和感受。當(dāng)然，在寫作文的過程中，我們需要格外注意文章的內(nèi)容和思想，避免出現(xiàn)“題錯”的情況。但是，您無需為此而煩惱，因為編輯為您特別準(zhǔn)備了“除夕吃年夜飯作文”，絕對不會令您失望。希望本文能夠讓您喜歡！

除夕吃年夜飯作文(篇1)

除夕自古就有通宵不眠、守歲、貼門神、貼春聯(lián)、貼年畫、掛燈籠等習(xí)俗。下面是小編為你整理了除夕年夜飯作文600字，希望能幫助到您。

篇一：除夕年夜飯作文600字除夕夜晚，全家人一邊聊天，一邊享受著節(jié)日的快樂！這時，媽媽忽然對我說到：“兒子過來，又到了你答題的時候了?！?/p>

原來在這個寒假里，家里人經(jīng)常會出一些思考題和腦筋急轉(zhuǎn)彎來讓我回答呢！只聽見媽媽說道：“水果店運來一批橘子和香蕉，每框的重量都是45千克，運來的橘子是香蕉的4倍，其中香蕉比橘子少30框，請問，水果店里運來的橘子和香蕉各是多少千克呢？”我聽了，想了想，回房間拿出紙和筆比劃著，一會只見我充滿自信的說：“這有何難，先求出香蕉比橘子少多少千克，再算出橘子比香蕉多出3份，得到每份的重量，然后再乘以倍數(shù)得出橘子的千克1800，香蕉的重量也自然就出來了450千克?！笨粗夷遣幌饕活櫟谋砬?，全家人都笑了。

爸爸接著說：“寶貝，媽媽這題是給你熱身的，我這里還有一道，你可要小心應(yīng)對哦！”說著爸爸就出題了。“小剛家有四口人，今年四口人的年齡之和正好是93歲，小剛的爸爸比媽媽打6歲，小剛又比妹妹大5歲，6年前全家人的年齡之和時70歲，請問小剛家四口人今年各是多少歲呢？”我聽了心里暗喜：呵呵，這也想難倒我。“爸爸，這題也太簡單了吧，先算出6年后的今天全家4口人一共增加的歲數(shù)，而六年前和六年后全家人的年齡之和卻不同相差一算，可要肯定6年前妹妹還沒有出生，所以，六年后妹妹5歲，小剛10歲，媽媽36歲，爸爸42歲。”我的回答讓全家人都開心的笑了，看著他們那驚訝、贊許的目光，我開心極了，爺爺樂呵呵的問我：“乖孫子，還真不錯，真是聰明！”我不好意思的說到：“呵呵，其實沒什么的，是我在思維訓(xùn)練班上老師講過這樣的題型，我只是把它給記住了?！?/p>

就這樣我們一家人，在一起聊著過去一年快樂的事情，計劃著新的一年的期望，聽我說著那些無厘頭的笑話，吃著年夜飯，看著春晚。度過了一個快樂祥和的除夕之夜！

篇二：除夕年夜飯作文600字盼星星，盼月亮。終于盼到了大年三十，今天是辭舊迎新的日子，到處洋溢著除夕熱鬧的氣氛。我們?nèi)胰嗽跔敔?、奶奶家里團聚，一起度過一個歡樂的除夕。

除夕的第一件事當(dāng)然是貼“?！弊謬D！爺爺、我和堂哥一起去買福字、燈籠和爆竹。我們一起提著大包小包滿載而歸。家里人也忙的不亦樂乎：媽媽和奶奶在廚房里燒菜；爸爸忙著殺雞；伯父翻箱倒柜的找出了雙面膠，給我每兩個孩子貼福字。我們來到后門，準(zhǔn)備先在這里貼，我信手從袋子中拿出一個“福”我看準(zhǔn)角度在后門上貼了一個端端正正的福，得意洋洋的讓堂哥來欣賞?！鞍パ窖剑∧阗N錯了，福應(yīng)該倒著貼，這樣福才能到嘛！”堂哥說道。我看看爺爺，爺爺也好像很贊同堂哥的話。我被笑話了心里很不是滋味，想：有本事你貼一個試試看呀！接著，堂哥也隨手拿起一張倒貼在旁邊的門上。堂哥貼好了“?！?，爺爺急忙說道：“怎么把壽貼倒了呢？”接著爺爺輕輕的說：“壽可不能到?。　痹瓉?，粗心的堂哥把壽看成福了，我在旁邊撲哧一聲笑了出來，堂哥氣得臉都發(fā)紫了。經(jīng)過了幾次“風(fēng)波”后，終于把字貼好了。在朝大門那兒望望，大伯正站在梯子上忙著掛紅火火的燈籠呢！屋里始終縈繞著喜氣洋洋的氣氛。

媽媽和奶奶燒好了一桌豐盛的美味佳肴，有羊肉，有魚肉，有牛肉，有大蝦，還有年糕……羊肉代表喜氣洋洋，魚肉代表年年有余，牛肉代表牛氣沖天，蝦代表蝦跳龍門，年糕代表一年比一年高……?。≌媸且蛔烙幸饬x的年夜飯??！

晚飯后，我們搬出買回來的煙花，又拿出打火機，點燃了導(dǎo)線。絢麗多彩的煙花在上空綻放，全家人的笑臉也在除夕之夜綻放。

“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”十二點的鐘聲敲響了，就這樣，那新的一年來到了，那幸福的花朵永遠(yuǎn)開在人們的心中！

篇三：除夕年夜飯作文600字除夕到了，這一天很忙碌，卻讓我度日如年。貼春聯(lián)，包水餃，陣陣香味飄來，饞得我不住咽口水，真想趕快嘗一口。

八點鐘到，春節(jié)聯(lián)歡會開始了，媽媽也準(zhǔn)備好了年夜飯。一碗碗美味佳肴上桌啦！爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我都?xì)g歡喜喜地圍坐在一起，邊吃飯邊收看春節(jié)晚會。今年的晚會節(jié)目真是精彩，歡快的歌聲響起了！主持人從舞臺的各個角落里出現(xiàn)，一首接一首的唱，那熱鬧的氣氛都快把房頂給掀翻了，這個開頭真是棒極了！接著，是家喻戶曉的“鳳凰傳奇”組合歌手為大家演唱《中國味道》，我最喜歡那句“搖擺搖擺”了，它顯示了中國獨有的味道。然后，是王力宏主唱的《十二生肖》，雖然有點聽不懂，但是歌調(diào)挺好聽的。隨后是由蔡明，潘長江主演的《想跳就跳》，這可是我最喜歡的一個節(jié)目了。聰明的蔡明退了休，心里煩不勝煩，用各種手段逼走了麻煩的人，最后還是潘長江幫她找回了生活的意義。最難忘的還是一個個小品中的經(jīng)典：打敗你的不是天真是無鞋、我驕傲……這一句句經(jīng)典的語言讓我們不時開懷大笑！

節(jié)目接近尾聲，我們也吃得差不多了，新年的鐘聲也已敲響?！班?，嗤，嗤——”的幾聲，天空盛開了幾朵鮮花，五彩繽紛，原來是幾位小朋友在放煙花。又是幾聲清脆的爆裂聲，漆黑的天空頓時變得一片通明，原本墨一般黑的屋脊，此時如同被明亮的彩燈照耀得清晰可見，遠(yuǎn)處的群山也依稀可辨。隨著鮮花的盛開，頓時傳來一陣驚喜的歡呼聲。小河之畔，時而隱現(xiàn)一張張仰望天空的笑臉。天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在漫延。

我呆呆地看著，陶醉在這歡樂的海洋里……

篇四：除夕年夜飯作文600字“過年了！過年了！……”伴隨著這歡天喜地的聲音，春節(jié)在大家的翹首期盼中降臨了，虎年的結(jié)尾，迎來了它的新朋友兔年，讓我們共同歡送那20xx年，共同迎接這20xx年吧！

這天，吃過晚飯后，爸爸說要帶我和弟弟去街上走走。我們獨步來到了晶珠廣場。哇！廣場上的人真多呀！簡直是人山人海，好不熱鬧！只見兩旁的樹枝上都掛滿了彩燈，五顏六色的燈使我眼前一片璀璨。樹干上還纏著五光十色的晶條，如同一條條美麗的小蛇盤繞樹干上。再看才開張的哎呀呀飾品連鎖店，門前更是光芒四射。彩燈復(fù)線形掛起，中間還穿插著大紅燈籠，燈亮籠紅，把晶珠廣場打扮得如同一位光彩照人的新娘。又瞧馬路對面步步高超市也是星光燦爛，門前的燈火就像彩色的浪花閃爍不定，又像大海的波浪一起一伏。除夕之夜真是燈火輝煌??！爸爸不由得感嘆：“衡陽這兩年變化可真大呀！”

“當(dāng)，當(dāng)……”夜空中全都被煙火照得絢麗多彩，有的像仙女散花，有的像飛流而下的瀑布菊，有的像一閃而過的流星，有的像五光十色的彩虹，還有的像一條金龍直沖云霄。煙花聲也四處轟轟響，看見天空中像開了花似的，漂亮極了。

我們也去放煙花了。我們先點燃了一串長長的鞭炮，聲音很響，震得耳朵發(fā)出轟轟的響聲。然后再放煙花，是爸爸放的。爸爸用打火機“哧”的一聲點燃了?！稗Z”，煙花飛上了半空，我站在離煙花距離幾米遠(yuǎn)的地方。最后放小煙花了，媽媽讓我拿緊小煙花，用打火機點燃了，小煙花“砰”的一聲發(fā)射出去了，差一點兒把我也帶過去了。我心里很慌，很害怕，但又喜歡玩，覺得很有趣。

新的一年開始了。我心中默默想著：新的一年，新的起點，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取更好的成績，向親愛的爸爸媽媽，向敬愛的老師交一份滿意的答卷。

篇五：除夕年夜飯作文600字“通宵燈火人如織，一派歌聲喜欲狂?！痹诔σ沟教幘跋笕缤娭兴f，在歡喜中送走舊年，迎來嶄新的一年，而今夜則是與家人團聚共團圓的——除夕夜。

春節(jié)期間，人們個個喜氣洋洋、精神飽滿，大街小巷張燈結(jié)彩、熱鬧非凡。

今天晚上，媽媽忙得不可開交，我們一家人圍在桌邊，等帶著媽媽辛苦了一夜的精心制作的飯菜，不一會媽媽端著香氣騰騰的飯菜出來了，我的口水以止不住的向下流，有爆炒五花肉、小蔥拌豆腐、清蒸鯉魚……等待媽媽入座后，我們?nèi)胰诉呴_動了起來，飯桌上我們大家說說笑笑，談?wù)撋钪械乃崽鹂嗬?，望著爺爺，念起生活中的點點滴滴，起身拿起雪碧，說道：“祝您老福如東海旭日升，壽比南山長壽松?！睜敔斝χf：“好，大家在一起就好，開開心心就好！”歡笑聲編織著鞭炮聲，除夕夜的晚宴就這樣結(jié)束了。

吃完飯后，我們一家人站在窗戶上，看著滿天的星光，伴隨著星光的是漫天的炮火，煙花，一顆顆“閃電”竄入云端，在那一剎那間“綻放”。天空中有的像仙女散花，有的像花兒綻放，有的像飛向天空的流星，而剎那間又消失得無影無蹤。點點星光伴隨著五顏六色的禮花，把原本漆黑的夜晚裝點得分外迷人，每一顆星星好似在訴說著這一年里的酸甜苦辣，每一顆禮花又好似象征著對美好未來的憧憬。

點點的星光閃爍著，似乎在留戀過去，又好似在憧憬未來，我們的生活在一天天變好，我們的民族在一天天富強，我們的國家在一天天昌盛。

除夕夜象征著我們中華民族的錦繡前途！

除夕吃年夜飯作文(篇2)

今天，晚上九點左右，酒店里召集全體員工，在大廳吃了一頓年夜飯，那個場面，簡直是人山人海，熱鬧非凡。

剛到大廳，已經(jīng)坐滿兩桌人了，但不到一眨眼的時間，身后就鬧哄哄的了，從門里進來了一大群人，爸爸連忙跑上來，把我一把推給舅媽說：“在這里晃來晃去的，快點坐下來，待會兒就沒有位置了?！卑职忠贿汉瓤砂盐覈槈牧?，于是就跟舅媽走了。

開始吃飯了，跑菜組發(fā)出驚天動地的一聲“噢!”話音還沒落，幾百雙眼睛向他們望去，接著好幾桌一起開始敲轉(zhuǎn)盤，我也跟著一起起哄，可別小看跑龍菜組，他們個個都是拿著啤酒瓶喝的。媽媽爸爸開始敬酒了，一桌一桌的敬過來，一邊敬一邊說：“兄弟姐妹們辛苦了，祝你們新年快樂!”可敬到一半時，她們的臉早就通紅了。主管領(lǐng)班們開始敬酒了，她們喝酒可是厲害角色，可也被灌得酩酊大醉，滿身都是酒味。接著女主管和男主管開始拿啤酒比誰先喝完————吹喇叭。那才叫精彩，他倆一把拿起啤酒瓶，就往嘴里灌，旁邊的加油聲，吆喝聲，敲擊聲，組成了一曲特殊的交響樂，將年夜飯推向了高潮。結(jié)果你猜如何，竟然女隊贏了。

熱熱鬧鬧的年夜飯總是給我們帶來驚喜和快樂。

除夕吃年夜飯作文(篇3)

“過年啰!”“過大年啰!”在孩子們的歡聲笑語中迎來了“豬”年，處處是一片喜氣洋洋。我和爸爸媽媽一起貼春聯(lián)，爺爺和奶奶在廚房切菜剁肉，家中充滿了節(jié)日的歡樂!

除夕之夜，我們?nèi)覈谝粡埓髨A桌旁。桌上的菜可豐盛啦，最引人注目的，還是我們家的“大廚師”爸爸烹調(diào)的“醋溜墨魚”。你看，那用刀切成的一片片的墨魚片，炒熟了，澆上香氣撲鼻的醋溜汁，又香又好吃，吃上一口，讓人感到舍不得吞下去。

桌上那瓶鮮橙汁，緊緊地吸引著我的雙眼。

我叫爸爸給我倒上一杯，爸爸卻給我出了個“難題”——“思晴，明天就是‘豬’年了!請你至少說出五個含有‘豬’字的成語，我就給你倒鮮橙汁?！薄昂?‘一龍一豬’‘豬朋狗友’‘豬卑狗險’……”可是我只說出三個，就只有抓頭皮的份了。我用眼睛看著爺爺、媽媽，媽媽輕聲地說：“‘泥豬癩狗’”爺爺瞇著眼說還有：“‘泥豬瓦狗’。”于是，我就大聲地一口氣又說了兩個，爸爸樂呵呵地點頭說：“不錯，不錯，說出了五個，有獎!”說著給我倒了滿滿的一杯鮮橙汁。

我站起來，高高地舉起杯子：“祝爺爺奶奶：“健康長壽!豬(諸)平安!再祝爸爸媽媽：“豬(諸)年，大吉大利!掙更多的錢!給我買更多的……”我話還說完，長輩們都笑翻了天。

呼聲、話語聲、碰杯聲、歡笑聲……聲聲悅耳，聲聲動聽，組成了一曲美妙的交響樂，在除夕的夜空中蕩漾著，許久，許久……

除夕吃年夜飯作文(篇4)

眼下一個不成文的規(guī)矩，就是宴席上只吃菜、不吃飯，直到酒足菜飽之后，才想起來是不是要上主食的問題。然而，空腹食用大量富含蛋白質(zhì)而缺乏碳水化合物的食物，不僅對消化無益，其中的蛋白質(zhì)還會被浪費，并產(chǎn)生廢物。從營養(yǎng)和健康角度來說，如果不喝酒，餐前不妨上一小碗米飯，或者一小碗粥。這樣既能減少蛋白質(zhì)的浪費，還能減輕油膩食物傷胃的問題。

一些食客特別喜歡河鮮海鮮類產(chǎn)品，總覺得只有吃這些才顯得宴席足夠高檔。其實，水產(chǎn)品盡管營養(yǎng)豐富，口味鮮美，卻也是污染的“重災(zāi)區(qū)”。如果一桌當(dāng)中海鮮和魚類菜肴比例過高，總攝入量必然較大，污染物質(zhì)更有超標(biāo)風(fēng)險。這不僅會加重身體的解毒負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重時甚至可能發(fā)生中毒。建議每餐的水產(chǎn)品控制在1～3個菜，食用量也要適當(dāng)控制，每餐不超過200克為好。

不知從何時開始，各種甜飲料成了客人落座之后必不可少的選擇。特別是兒童，不能飲酒，家長便會縱容他們喝可樂雪碧等飲料。然而，碳酸飲料不僅營養(yǎng)價值極低，還會妨礙胃腸對食物的消化吸收。相比之下，純果汁、菜汁和鮮豆?jié){是不錯的選擇，純酸奶則對飲酒者有較好的保護作用。

除夕吃年夜飯作文(篇5)

除夕年夜飯今天，爸爸驅(qū)車帶我們?nèi)ネ馄偶?。外婆家很原始，房子是用木板搭成的，看起來別有一番鄉(xiāng)土風(fēng)味。待夜晚到來，小小的屋子里早已擁滿了人。他們互相敬酒，仰頭一灌，再敬一杯，邊喝邊寒暄。外婆和外公、祖祖都在招呼著客人，紅光滿面，忙的不亦樂乎。不過，相比較前一桌，我們這一桌就顯得有點冷清。因為大部分都是小孩，都只顧著怎樣把那火鍋里的美食吃進肚子里。尤其是我弟弟，他嘴里含糊不清的說著菜名讓奶奶幫他夾，手里的筷子還不停的戳著碗里的食物，眼睛卻緊盯著火鍋里騰騰往上冒的美味，真是快把我逗死了！整個屋子里亮堂堂的，其中還聽得見那一句句模糊的年話——“新年快樂”“萬事如意”——接連不斷，此起彼伏。在這山間一處充滿鄉(xiāng)土風(fēng)味的木屋里，描繪了一幅別樣的除夕年飯圖。篇二：除夕年夜飯爆竹一聲除舊歲，農(nóng)歷新年的重頭戲就是除夕，更是我們中國人最重視的團圓飯和圍爐。聽爸爸、媽媽說他們小時候的年夜飯，不像現(xiàn)在這么講究，但是鐵定比平常豐富許多，大魚大肉少不了，自己飼養(yǎng)的雞、鴨，更是成為桌上佳肴。如今，時代不一樣了，生活富裕，平常要吃什么山珍海味都輕而易舉，所以，年夜飯不像以前那么令人期待。不過媽媽也蠻傳統(tǒng)的，除了煮一些速食料理拜祖先，也準(zhǔn)備了一些我們小孩愛吃的東西，例如：雞塊、香腸……等，都讓小孩子“愛不釋口”，年節(jié)應(yīng)景的佳肴更是少不了！一道“發(fā)菜魚翅羹”，代表發(fā)財；一道“全家福”，代表全家平安幸福；用蛋餃、蛤蜊及一些蝦子等海鮮食材煮了一鍋“金銀海鮮鍋”，代表金銀滿載；芋頭、豬肚、干貝等煮了一道“芋頭什錦”，象征萬事如意；炸了一盤年糕，希望爸的事業(yè)及我們的學(xué)業(yè)步步高升；一尾清蒸魚代表年年有余、一些水餃，象征元寶，希望能招財進寶…。。除此之外，還有爸爸愛吃的豬腳，我們愛吃的拼盤。其實，我們家才六個人，準(zhǔn)備了這么多菜，恐怕要吃好幾餐，才吃得完，媽媽說：“難得過年嘛，一年才一次，所以往后幾天，我們天天吃尾牙吧！”

除夕吃年夜飯作文(篇6)

太古時期,有一種兇猛的怪獸,散居在深山密林中,人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰,生性兇殘,專食飛禽走獸、鱗介蟲豸,一天換一種口味,人們談“年”色變。后來,人們慢慢掌握了“年”的活動規(guī)律,它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次口鮮,而且出沒的時間都是在天黑以后,等到雞鳴破曉,它們便返回山林中去了。

算準(zhǔn)了“年”肆虐的日期,百姓們便把這可怕的一夜視為關(guān)口來熬,稱作“年關(guān)”,每到這天晚上,每家每戶都提前做好晚飯,熄火凈灶,再把雞圈牛欄全部拴牢,把宅院的前后門都封住,躲在屋里吃“年夜飯”,由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味,所以置辦得很豐盛,除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團圓外,還須在吃飯前先供祭祖先,祈求祖先的神靈保佑,平安地度過這一夜。

吃過飯后,誰也不敢睡覺,坐在一起閑聊壯膽。不吃年夜飯是熬不過年的。所以就逐漸形成了除夕吃團圓飯的習(xí)慣。

蘇州一帶,餐桌上必有青菜、黃豆芽(如意菜)、芹菜(勤勤懇懇)。

湘中南地區(qū)必有一條一公斤左右的鯉魚,稱“團年魚”,必有一個3公斤左右的豬肘子,稱“團年肘子”。

皖中、皖南餐桌上有兩條魚,一條完整的鯉魚,只能看卻不許吃,既敬祖又表示年年有余,另一條是鰱魚,可以吃,象征連子連孫,人丁興旺。

祁門家宴的第一碗菜是“中和”,用豆腐、香菇、冬筍、蝦米、鮮肉等制成,含義為“和氣生財”。

合肥的飯桌上有一碗“雞抓豆”,意思是“抓錢發(fā)財”。管家人要吃一只雞腿,名為“抓錢爪”,意味著明年招財進寶。

南昌地區(qū)必食年糕、紅燒魚、炒米粉、八寶飯、煮糊羹,其含義依次是年年高升、年年有魚、糧食豐收、稻米成串、八寶進財、年年富裕。

相傳，在遠(yuǎn)古的洪荒時代，有一種兇惡的怪獸，人們叫它“年”。

每到大年三十晚上，年獸就要從海里爬出來傷害人畜，毀壞田園，降災(zāi)于辛苦了一年的人們。人們?yōu)榱硕惚苣戢F，臘月三十晚上，天不黑就早早關(guān)緊大門，不敢睡覺，坐等天亮，為消磨時光，也為壯膽，他們就喝酒。等年初一早晨年獸不再出來，才敢出門。人們見面互相拱手作揖，祝賀道喜，慶幸沒被年獸吃掉，這樣過了好多年，沒出什么事情，人們對年獸放松了警惕。

就在有一年三十晚上，年獸突然竄到江南的一個村子里，一村子人幾乎被年獸吃光了，只有一家掛紅布簾、穿紅衣的新婚小兩口平安無事。還有幾個童稚，在院里點了一堆竹子在玩耍，火光通紅，竹子燃燒后“啪啪”地爆響，年獸轉(zhuǎn)到此處，看見火光嚇得掉頭逃竄。

此后，人們知道年獸怕紅、怕光、怕響聲，每至年末歲首，家家戶戶就貼紅紙、穿紅袍、掛紅燈、敲鑼打鼓、燃放爆竹，這樣年獸就不敢再來了。在《詩經(jīng)·小雅·庭燎》篇中，就有“庭燎之光”的記載。所謂“庭燎”就是用竹竿之類制作的火炬，竹竿燃燒后，竹節(jié)里的空氣膨脹，竹腔爆裂，發(fā)出噼噼啪啪的響聲，這也即是“爆竹”的由來。

可是有的地方，村民不知年獸怕紅，常常被年獸吃掉。這事后來傳到天上的紫微星那兒，他為了拯救人們，決心消滅年獸。有一年，他待年獸出來時，就用火球?qū)⑺鼡舻?，再用粗鐵鏈將它鎖在石柱上。從此，每到過年，人們總要燒香，請紫微星下界來保平安。