誤會(huì)朋友的作文

誤會(huì)朋友的作文。

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誤會(huì)朋友的作文 篇1

美麗的誤會(huì)馬路上車(chē)來(lái)洶涌，我一個(gè)人靜靜地走在大街上。耳邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)吹起了我的發(fā)，真想就這樣慢慢地走下去，走到世界的盡頭……漸漸，路邊的小販開(kāi)始收拾攤位，臉上溢滿(mǎn)了幸福。他在想家中的妻兒?jiǎn)?？不?jīng)意間抬頭，幸福原來(lái)可以很簡(jiǎn)單。離開(kāi)只是想要被挽留／如果開(kāi)口／那只是要來(lái)的溫柔／他不懂／他還是不懂……”耳邊播著S.H.E的《他還是不懂》，苦心想收藏起來(lái)的思緒，忽然間鋪天蓋地地席卷而來(lái)?？粗⒆影闾煺娴乃闹胁唤魂囁岢?，為何還是不懂？我們玩一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)好不好？回答我的是一臉溺愛(ài)的微笑”他總是那么溫柔。忽然發(fā)現(xiàn)了一間小木屋。你輕輕推門(mén)進(jìn)去，你發(fā)現(xiàn)屋里有蠟燭。然后你看見(jiàn)一個(gè)很美的花瓶，里面沒(méi)有花？我想應(yīng)該有……有無(wú)數(shù)支吧”快告訴我？我只是跟你鬧著玩的？沒(méi)什么意思的啦~？臭丫頭。話(huà)題就在我們打打鬧鬧中結(jié)束了，我沒(méi)有說(shuō)的是”蠟燭代表了他一生中所喜歡的異性的人數(shù)“水代表了他一生中為心愛(ài)的情人所流的眼淚，也許我只是他所喜歡的人當(dāng)中的一個(gè)？但我知道我永遠(yuǎn)都不是他流淚的對(duì)象”愛(ài)得更痛，可我的天空卻是灰白的，明明知道他最好，然而好到吻得到愛(ài)不到……〈2〉我是一個(gè)很普通的高中女生，我喜歡shopping，喜歡看帥哥，他很帥，總是微笑著，很溫柔，這位幸運(yùn)的公主不是我。而是我旁邊的好友――果果，我微笑著。默默地退下場(chǎng)來(lái)“也不是幸運(yùn)的灰姑娘？你不喜歡他嗎，果果依舊開(kāi)朗地微笑，其實(shí)我知道單純的果果還沒(méi)到戀愛(ài)的季節(jié)，她只是一個(gè)快樂(lè)的小女孩。在微澀中品味那種淺淡的芳香，因?yàn)榫G茶我愛(ài)上了lok”愛(ài)“我有種莫名其妙的沖動(dòng)想認(rèn)識(shí)你。你不是喜歡果果的嗎，她沒(méi)有告訴你是我的朋友想認(rèn)識(shí)她嗎，我不禁笑了，原來(lái)……是幸福在微笑嗎。我也擁有了我的幸?！澳愫每蓯?ài)哦”笑一個(gè)，不要啦~我才不可愛(ài)。以后不準(zhǔn)再說(shuō)我可愛(ài)哦“男孩是不可以用可愛(ài)來(lái)形容的。知道嗎”笨笨“我好想你哦……？嗯嗯？知道了啦~小傻瓜”呵呵~lok害羞了？我相信我是幸福的，我注定得不到王子的寵愛(ài)“其實(shí)他有女朋友！子樂(lè)一定是在和我開(kāi)玩笑！我很努力在笑，我不該妄想的，我不該傻傻的相信王子會(huì)愛(ài)上小女孩？我算什么“我苦笑“妹妹，可我不想要你這個(gè)哥哥呀”我不想要……“我沒(méi)有玩弄你”真的沒(méi)有“相信我”我原本只是想和你做個(gè)朋友“我不知道你會(huì)……”是我自作多情，是我傻。lok很溫柔很溫柔的抱緊了我，他還是那么孩子氣。我要的不僅僅是一個(gè)擁抱，對(duì)不起。你不是說(shuō)想做我的哥哥嗎，我可愛(ài)的小妹妹“看著他陽(yáng)光般燦爛的微笑？我不禁感覺(jué)幸福，其實(shí)我只是選擇了另一種繼續(xù)愛(ài)他的方式！從天空潑灑而下，用書(shū)包遮住頭。疾步往學(xué)校的方向沖。我拿著我的傘等在小巷的拐角處，雨水打在雨傘上滴滴嗒嗒，我想為他遮去那一片風(fēng)雨，一把透明的小傘遮住了天空，是一個(gè)可愛(ài)的女生為他撐了把雨傘，自己半個(gè)身子全暴露在晰瀝瀝的雨水中。雨傘下有一個(gè)暖暖的小太陽(yáng)。就是她燦爛的笑顏。lok熟練地摸著她的頭，下雨呀，我看到公車(chē)來(lái)的時(shí)間，猜想你回來(lái)了。她的眼睛透著眩人的光芒？Lok一手?jǐn)堖^(guò)她的肩膀”和她握著雨傘的把柄。緊緊地將她保護(hù)在肩膀下“靜靜地走入巷子，又下起了傾盆大雨。天空如果下起雨來(lái)我會(huì)開(kāi)始擔(dān)心你。我一定會(huì)飛到你的頭頂，那天當(dāng)我看見(jiàn)你和她幸福的情景。我的喉嚨卻掙扎不出聲音來(lái)“你……你終于讓我知道，今天是一個(gè)哀悼的日子，哀悼我的愛(ài)永遠(yuǎn)埋葬。我的手在顫抖，我的心一片空白。我怎么會(huì)這么貪心，想要更多，你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。傻得沒(méi)有辦法放下別人，我聽(tīng)不到你說(shuō)話(huà)，卻看到你的心。只要讓我……偷偷的喜歡你，看著你？想著你，窗外還下著雨。聚成飽脹的雨滴。葉子終于承受不住地讓水珠滑落，水花散落在窗臺(tái)。我知道那里應(yīng)該發(fā)出聲響，可是我卻什么都聽(tīng)不到，也像這水滴的聲音，想緊緊地攀附在葉片上，但最后只有靜靜地滑落在你的身旁，我還無(wú)法習(xí)慣沒(méi)有你的日子。夜里醒來(lái)的時(shí)候，透過(guò)黑暗的墻，清晰地告訴自己，真的離開(kāi)了你，多少甜美的夢(mèng)境都消失了。

誤會(huì)朋友的作文 篇2

我的朋友李浩楠是比我大一歲的，留著短短的頭發(fā)，有著高高的個(gè)子的男孩。他為人爽快，愛(ài)說(shuō)話(huà)，還富有愛(ài)心。每天我們都一起上學(xué)，差不多都成了一對(duì)“親兄弟”。

??！終于到周末了，終于可以放松一下嘍！我叫來(lái)我的那位“鐵哥們”和我一起玩電腦，順便叫他來(lái)參觀一下我買(mǎi)的新悠悠球。這可是一個(gè)價(jià)格很高的悠悠球，我和李浩楠誰(shuí)都想買(mǎi)這一個(gè)讓我們做夢(mèng)都想要的悠悠球。今天，我就讓他羨慕羨慕！

他迫不及待地爬上了樓，我也連忙為他打開(kāi)了門(mén)，光看他那一副臉紅，頭上冒著汗的樣子，你就知道他當(dāng)時(shí)的心情了。我把新悠悠球拿在手里在他的眼前晃了晃，他眼睛都直了。我想他當(dāng)時(shí)的心情肯定很激動(dòng)！我也讓他玩了玩，他拿在手里翻來(lái)覆去地看了又看，真是愛(ài)不釋手。這時(shí)，電話(huà)響了，我便讓他再玩玩，我跑去接電話(huà)。大約說(shuō)了兩分鐘結(jié)束。我看了看電腦，那游戲已經(jīng)在“等著我玩呢”！我便坐在電腦桌旁，叫李浩楠一起來(lái)玩。我們玩得那真叫投入，沒(méi)一會(huì)兒就到了媽媽下班的時(shí)間，我急忙快速關(guān)掉游戲，關(guān)掉了電腦，李浩楠一看表，也急急忙忙地回家吃飯去了。

午飯后，又到了電視播放《悠悠球》節(jié)目的時(shí)候了，我便叫爸爸打開(kāi)電視，我去拿悠悠球去，心想：這次，我要露一手！沒(méi)想到這次竟是讓我心頭一驚。原來(lái)，當(dāng)我打開(kāi)那熟悉的櫥柜時(shí)，伸手一摸，卻是空氣——什么也沒(méi)有！再一看，那個(gè)讓我做夢(mèng)都想要的悠悠球怎么會(huì)消失了呢？剛才我還讓李浩楠玩呢，怎么現(xiàn)在……對(duì)了，是不是他眼紅，乘我接電話(huà)的時(shí)候偷偷把我的寶貝拿走了？很有可能！這讓我非常生氣，決定不再和他交往！絕交！

星期一早上，我已把這事給忘了。一出門(mén)，看見(jiàn)他還在等我，我一下子想到了周末的那件事，氣沖沖地走開(kāi)了。而他還一直追問(wèn)著我什么事。我想真不知好歹，不說(shuō)你就不錯(cuò)了，還問(wèn)我，裝蒜！我一連幾天都自己上學(xué)，不和他說(shuō)話(huà)，他也感到了孤單。后來(lái)，他生病了，在家里治。

一直到有一天，媽媽問(wèn)：“你怎么不玩新買(mǎi)的悠悠球了？就知道浪費(fèi)錢(qián)?！蔽艺f(shuō)：“都沒(méi)了，怎么玩？你再給我買(mǎi)一個(gè)？”媽媽說(shuō)：“哪兒的話(huà)，你的悠悠球不在電腦旁邊睡大覺(jué)嗎？”我一看，是呀！哪有李浩楠拿走了這一回事呀！

我忙穿上外套，打開(kāi)房門(mén)，沖出家，向李浩楠家跑去……

從此，我們又過(guò)上了“鐵哥們”生活。

誤會(huì)朋友的作文 篇3

有一天，主人出門(mén)去了，叫它照顧孩子，他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門(mén)開(kāi)一看，到處是，抬頭一望，床上也是，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿(mǎn)口也是，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗了。之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子；雖然身上有，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉；狗救了小主人，卻被主人誤了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì)。

誤會(huì)的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情極為沖動(dòng)的.情況之下所發(fā)生。誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)；因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對(duì)無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì)，尚且會(huì)有如此可怕嚴(yán)重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì)，則其后果更是難以想象。

誤會(huì)朋友的作文 篇4

從前，有一只烏龜和一只蝎子。它們倆是一對(duì)好得不能再好的朋友，就像有一條友誼鏈子把它們綁在一起，只要有困難，對(duì)方就會(huì)出手相助。它們之間的友情牢固得連一只蒼蠅都飛不進(jìn)去。

可是不幸的事情發(fā)生了，一場(chǎng)暴雨之后，烏龜和蝎子的家園被洪水沖走了，它們不得不搬家。它們?cè)诎峒业穆飞?，有一條很深的河擋住了它們的去路。蝎子站在河邊，傷心失落地對(duì)烏龜說(shuō)：看來(lái)我搬不了家了。說(shuō)完，在河岸上踱來(lái)踱去，急得滿(mǎn)頭大汗。烏龜見(jiàn)了，拍了拍自己的后腦勺又指著自己的后背說(shuō)：別擔(dān)心，我的背上可以坐一個(gè)人，你坐上來(lái)吧!蝎子聽(tīng)了非常感激，急忙坐了上去。接著，烏龜便下了岸，向河對(duì)岸游去。

烏龜游到了河中心時(shí)，突然聽(tīng)到背上傳來(lái)一陣可怕的聲音，急忙問(wèn)蝎子：你干什么?蝎子說(shuō)：我在把我的毒刺磨得更鋒利一點(diǎn)。烏龜聽(tīng)了，以為蝎子要傷害自己，想都沒(méi)想就說(shuō)：你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，看我怎么讓你付出生命代價(jià)!說(shuō)完，烏龜沉到水里，把蝎子淹在水里。蝎子沉下去有浮了上來(lái)，大聲喊道：你誤會(huì)我了!我看見(jiàn)前面有一條水蛇，我只是想把我的刺磨得更鋒利一些準(zhǔn)備和它戰(zhàn)斗!烏龜聽(tīng)完慚愧極了，馬上游過(guò)去把蝎子又重新背在背上說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，是我誤會(huì)你了。

朋友之間一定會(huì)經(jīng)常發(fā)生誤會(huì)，所以要學(xué)會(huì)有效溝通，這樣就能避免發(fā)生不必要的誤會(huì)。不僅如此，朋友之間更重要的是互相信任。

誤會(huì)朋友的作文 篇5

上星期某天，課堂上發(fā)生了一場(chǎng)小誤會(huì)。

事情發(fā)生在那天的功課輔導(dǎo)堂上，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都安靜地做著習(xí)作，課室寂靜得連蚊子飛過(guò)也可聽(tīng)得到呢。這時(shí)，我轉(zhuǎn)動(dòng)身子向前面的同學(xué)借橡皮擦，還降低聲音說(shuō)話(huà)，以免打破這寧?kù)o的環(huán)境。突然，鄰座的同學(xué)明俊莫名其妙大聲地說(shuō)：“啊！小迪抄功課?！彼蔷薮蟮穆暲耍齺?lái)全班同學(xué)的注視目光，大家并議論紛紛。老師使勁地拍著桌子說(shuō)：“安靜，究竟發(fā)生什么事？”明俊站起來(lái)，理直氣壯地說(shuō)：“老師，小迪抄前面同學(xué)的功課?！蔽腋械椒浅擂魏蛻嵟泷R上大聲疾呼：“你看錯(cuò)了！我是借橡皮擦，你是一知半解，你看清楚，我現(xiàn)在做的是英文題，而前面文恩做的是數(shù)學(xué)題，何來(lái)抄襲同學(xué)的功課呢！你說(shuō)！”

明俊看了一看，知道是自己弄錯(cuò)了，只好不停打恭作揖地説：“對(duì)不起！對(duì)不起！我老眼昏花，一時(shí)看錯(cuò)了，請(qǐng)你大人不記小人過(guò)，見(jiàn)諒！見(jiàn)諒！”

全班同學(xué)馬上哄堂大笑起來(lái)，把這堂沉悶的氣氛打破了，説不定，連正在打瞌睡的同學(xué)也變得精神抖擻呢！

誤會(huì)朋友的作文 篇6

生活當(dāng)中，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的情況，朋友之間發(fā)生點(diǎn)誤會(huì)是難以避免的。我想遇到誤會(huì)我們大可不必太過(guò)緊張與傷心，只要我們合理處理好這些誤會(huì)，誤會(huì)就會(huì)悄然而解，就不會(huì)形成太大的問(wèn)題。

從一些角度來(lái)看，如果不存在這樣那樣的誤會(huì)，我們的`朋友友誼可能也不會(huì)變得如此深厚?；蛟S這個(gè)朋友也就不會(huì)在你的腦海當(dāng)中留下深刻印象了。

說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的經(jīng)歷！我和小美是一對(duì)好朋友，我們相處已經(jīng)有一年多時(shí)間了。平時(shí)我們就以姐妹相稱(chēng)了，小美性格內(nèi)向，有什么事情總喜歡悶在心里。而我和他正好相反，有心事了以后我不說(shuō)出來(lái)就會(huì)覺(jué)得難受。而我又很開(kāi)朗，是大大咧咧的性格，有時(shí)候說(shuō)話(huà)也不管別人怎么想，我就說(shuō)出來(lái)。

正是我們彼此不一樣的性格，記得有一次小美的一件私密事情在班級(jí)公開(kāi)了，小美就誤會(huì)是我說(shuō)的，就跟我吵架了。實(shí)際上后來(lái)得知是另外同學(xué)翻開(kāi)了她的本才公開(kāi)的。當(dāng)誤會(huì)得到消解以后，我們又重歸于好了。這個(gè)誤會(huì)不僅沒(méi)有讓我們關(guān)系破裂掉，反而加深了我們彼此信任。

看來(lái)朋友間的誤會(huì)，真是要好好合理地看待啊。

誤會(huì)朋友的作文 篇7

夜晚，走在林間的小路上，周?chē)路鸨纫酝蛹澎o，月亮也失去了往日的皎潔，而我失去的，卻是朋友之間真摯的友誼。

在今天的美術(shù)課上，老師教我們用筷子做小竹船。我做的是那樣認(rèn)真，做出來(lái)的小竹船又是那么精致。一堂課下來(lái)，只有我的'小船是最棒的。小伙伴們都來(lái)向我借船觀賞。這是我花了很大心血才做好的，當(dāng)然不會(huì)輕易借給別人。但唯有王旭，他是我生活中最好的玩伴，每天一起上學(xué)，一起玩耍，一起回家，所以我毫不猶豫地借給了他。

可是，意想不到的事情發(fā)生了。王旭竟然不小心把船摔得粉碎?？吹竭@凝聚著我許多心血的小船變成了“四不像”，我心里頓時(shí)有種說(shuō)不出的滋味。于是，我把所有的火氣都撒在了王旭的身上。我吼道：“你怎么這么笨啊，連這么小的東西都拿不住，還想干點(diǎn)什么呀，你太不珍惜我的心血了！”王旭只是呆站在那里，一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)。我見(jiàn)他連句道歉的話(huà)都沒(méi)有，就更加生氣了：“怎么不說(shuō)話(huà)？沒(méi)話(huà)可說(shuō)了吧？自己做不好也不讓別人做好，你怎么那么自私?。　蓖跣窠K于忍受不住了，也大聲叫了起來(lái)：“有什么??？不就是一只破船嗎？我不稀罕！”說(shuō)罷，便將手中原本就七零八落的船擲在地上，用腳狠狠地踩了兩下。我氣得臉紅脖子粗，轉(zhuǎn)身跑了……

我走在這寂靜的樹(shù)林，心中不禁想起與王旭往日的歡聲笑語(yǔ)，自然也想起了母親的教誨：“朋友之間應(yīng)和睦相處，應(yīng)學(xué)會(huì)寬容，凡事不要斤斤計(jì)較！”是啊，何況王旭又不是故意的！

這時(shí)，月亮露出了它潔白的笑臉，花草在夜間仍舊帶著以往的馨香，周?chē)膊辉偌澎o。我?guī)е敢庀蛲跣窦易呷ァ?/p>

點(diǎn)評(píng)：本文運(yùn)用了多種表達(dá)方式，其中以敘述為主。本文運(yùn)用第一人稱(chēng)講述了“我”與王旭之間發(fā)生的誤會(huì)。采用倒敘的方式開(kāi)頭，以景物描寫(xiě)拉開(kāi)記憶的帷幕。正文部分交代了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，并把事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果敘述得明了，具體。在敘述的過(guò)程中，又對(duì)人物進(jìn)行了一系列的描寫(xiě)，通過(guò)“我”與王旭之間產(chǎn)生誤會(huì)的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)出孩子氣的個(gè)性。作者在敘述的基礎(chǔ)上進(jìn)行了抒情，表達(dá)了自己因?yàn)檎`會(huì)對(duì)方而悔過(guò)的心理，并從誤會(huì)中獲得了教益的欣慰之情。最后總結(jié)得出：同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容。

誤會(huì)朋友的作文 篇8

“什么，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完！你是不是有偷著看電視了！哼，還敢狡辯！”唉，我不是在偷懶，我被誤會(huì)啦！同學(xué)們，你們可要為我審審這“案子”呀！

事情還要從今天早上說(shuō)起，當(dāng)時(shí)，我還迷迷糊糊的，媽媽就要去上班了。她囑咐我?guī)拙湓?huà)后就走了。我本想在睡一會(huì)兒，但“天意”不可違，我只好執(zhí)行媽媽交給我的任務(wù)―――完成家庭作業(yè)！我安靜地坐在椅子上，認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。好不容易寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè)，剛想休息一會(huì)兒，誰(shuí)知，門(mén)外想起了“咚咚”的敲門(mén)聲?！罢l(shuí)呀？”我一邊問(wèn)，一邊打開(kāi)了門(mén)。門(mén)外站著一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺，手里還提著一籃子的水果。我奇怪地問(wèn)他：“老爺爺，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)呀？”老爺爺被我這么一問(wèn)，似乎顯得有些驚訝：“什么，小姑娘，這里不是6號(hào)302室嗎？”“老爺爺，你看錯(cuò)了，這是26號(hào)，6號(hào)可離我們遠(yuǎn)得很呢！”我笑著答道。“那，那你，”老爺爺帶著幾分懇求的語(yǔ)氣說(shuō)，“能帶我去嗎？我年紀(jì)大了，看不清樓號(hào)！”聽(tīng)他這么說(shuō)，我就有些猶豫不決了。心中似乎有兩個(gè)念頭在掙扎，“嘿，你別忘了，你的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢？難道你想挨媽媽罵嗎？”但另一個(gè)聲音在說(shuō)：“喂，你瞧！老爺爺都這把年紀(jì)了，腿腳也不方便，眼睛更是看不清路。你應(yīng)該幫幫他！這時(shí)，老爺爺對(duì)我嘆了口氣，說(shuō)：“唉，小姑娘，我還是不麻煩你了，我自己去找吧！”“不，老爺爺，我?guī)闳?！”說(shuō)完，我就攙著老爺爺下了樓。大約又過(guò)了一刻鐘，我才氣喘吁吁地跑回了家?？善驮谶@個(gè)時(shí)候，竟正好和媽媽撞了個(gè)正著，“討”來(lái)了媽媽的一頓臭罵……

大人們啊，請(qǐng)你們先聽(tīng)聽(tīng)我們的解釋好不好。

生活中難免會(huì)有些誤會(huì)，有些人打碎牙往肚里咽，但有些人卻要打破沙鍋問(wèn)到底，非要查個(gè)水落石出不可……我就是這樣的人，被誤會(huì)以后多委屈呀！而且還要幫“真兇”背“黑鍋”！

有一次，家里的攪拌機(jī)的電線(xiàn)斷了，媽媽要用卻用不著，正在那兒生悶氣。屋里和哥哥玩的我走出來(lái)喝杯水就被媽媽“盯”上了！“正昌，你是不是用過(guò)我的攪拌機(jī)？”媽媽把眼睛瞪地大大的，“是?。≡趺戳恕焙敛恢榈奈衣唤?jīng)心地吐出這句話(huà)。這下媽媽急了，大聲嚷了起來(lái)：“是你把這弄斷的嗎？”媽媽拿起斷了的電線(xiàn)放到我面前。我疑惑不解，“怎么會(huì)斷了呢？”“那誰(shuí)知道！”媽媽把目光轉(zhuǎn)向了我，“老實(shí)說(shuō)，是不是你把電線(xiàn)弄斷的？”“不是！”我斬釘截鐵地說(shuō)。媽媽火了，“除了你還有誰(shuí)，我把它放在柜子里，只有你用過(guò)，你哥哥又不知道放在那兒，你爸爸他可不管這些，你還想狡辯？”，聽(tīng)了這話(huà)我怔住了，眼淚一下子涌滿(mǎn)了眼眶，“真的不是我啊！”媽媽見(jiàn)我還不招便把哥哥和爸爸叫來(lái)一一“審問(wèn)”，結(jié)果他們一致認(rèn)為他們沒(méi)有碰電線(xiàn)。媽媽得意了起來(lái)，“還不老實(shí)招來(lái)！”天哪！怎么媽媽就是不相信我呀！我心里直叫苦，一口氣沖進(jìn)房間，躺在床上苦思冥想：到底這“該死”的電線(xiàn)是怎么回事，無(wú)緣無(wú)故的，怎么就斷了呢？想來(lái)想去我漸漸睡著了。

嗯？好香??！是我最喜歡的清蒸大鯉魚(yú)的香味，我一下子從床上彈起撲到客廳，桌子上一盤(pán)魚(yú)正在吸引著我，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)啊，快來(lái)吃我呀！”這時(shí)，媽媽端著菜從廚房里出來(lái)了，她看穿了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“想吃嗎？只要你老實(shí)交代！”“可是，我真的沒(méi)把電線(xiàn)弄斷呀！”這時(shí)，一只貪吃的老鼠也被這盤(pán)大鯉魚(yú)的香味吸引來(lái)了，我靈機(jī)一動(dòng)，“可能是老鼠咬的！”“對(duì)呀！我怎么沒(méi)想到呀？”媽媽恍然大悟，急忙跑去看那條電線(xiàn)，電線(xiàn)上真的有被咬過(guò)的痕跡，這下媽媽無(wú)話(huà)可說(shuō)了，只好向我道歉……

這就是我！一個(gè)愛(ài)追根問(wèn)底的我；一個(gè)好勝心強(qiáng)，心里裝不下一絲委屈的我；一個(gè)堅(jiān)持不懈的我。不管是誰(shuí)，只要他誤會(huì)了我，我便會(huì)毫不客氣地告訴他：“咱們騎驢看唱本——走著瞧！”

誤會(huì)朋友的作文 篇9

那是星期四的下午已經(jīng)到放學(xué)的時(shí)間了，突然英語(yǔ)老師來(lái)了說(shuō)："先別走，誰(shuí)的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)交？”全班同學(xué)，都默不作聲，沒(méi)有辦法，老師只好點(diǎn)名了，念到名字的可以回家，我心里坦蕩蕩的，念到名字的都陸陸續(xù)續(xù)回家了，最后只剩下我們組的幾個(gè)人，我們都納悶了，齊聲說(shuō)：“都交給安雪琪了。

老師說(shuō)：“也許我把你們的作業(yè)忘在英語(yǔ)辦公室了?！苯Y(jié)果我們找了半天也沒(méi)找到，天色已晚，老師就讓我們回家了。

一路上，我生氣極了，我心想：都怪安雪琪害的我們這么晚回家，明天我一定要和她大吵一架。

第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校，氣勢(shì)洶洶的找到安雪琪：“你憑什么不把我們的作業(yè)交給老師?！彼钠綒夂偷恼f(shuō)：“我不是你這組的小組長(zhǎng)?！蔽掖蟪砸惑@，這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)王欣瑤悄悄的把頭低下了，小聲的對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起”我恍然大悟，原來(lái)我錯(cuò)怪了安雪琪，我向她道了歉。

從這件事后，我懂得了，做事不要提前下結(jié)論，以免誤會(huì)別人。

誤會(huì)朋友的作文 篇10

誤會(huì)

在人生中每個(gè)人都有誤會(huì),其中我也有誤會(huì)。

有一天我和寶寶一起去靳雨哲家玩,可是他的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完,不能和我們一起去玩,他讓我們等他,他把他的玩具拿來(lái)讓我們玩,他去寫(xiě)作業(yè)。在他去洗手間的時(shí)候,寶寶去看他寫(xiě)完了沒(méi)有,一不小心把靳雨哲的筆摔斷了。靳雨哲很生氣,他以為是我摔壞的就一直追著打我,我說(shuō):“不是我,是寶寶”這時(shí)寶寶趕快下樓了,我們倆也跑下來(lái)了,可他還一直追我打,就是不聽(tīng)我說(shuō)。最后寶寶跑過(guò)來(lái)說(shuō)是他摔壞的。這時(shí)他也不很生氣了,就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)對(duì)不起,我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,我倆的誤會(huì)說(shuō)開(kāi)了,就這樣我和靳雨哲又成了好朋友。

還有一次在學(xué)校,李雅宣把我的鋼筆給能壞了,我卻以為是王修航給能壞的,我非要讓他賠,他說(shuō):“不是我”我不相信,他說(shuō):“你不相信就算了,反正不是我”,說(shuō)完他很生氣的走了,過(guò)了一會(huì),李雅宣來(lái)向我賠禮道歉。這時(shí)我才知道誤會(huì)了王修航,我就去向他道歉。他就原諒了我。

誤會(huì)解除了,我們還是好朋友。

編輯推薦

一場(chǎng)誤會(huì)作文

本文為您提供了有關(guān)“一場(chǎng)誤會(huì)作文”的一些必要知識(shí)，感謝您的閱讀。作文是我們用來(lái)提升語(yǔ)言能力的平臺(tái)，也是藝術(shù)與鍛煉之間開(kāi)創(chuàng)了一條磨礪之路。寫(xiě)作能夠?qū)崿F(xiàn)情感和思想的深層交流。要想提高寫(xiě)作水平，關(guān)鍵在于多觀察、多閱讀，并且不斷練習(xí)寫(xiě)作。

一場(chǎng)誤會(huì)作文(篇1)

語(yǔ)文課，老師安排我們寫(xiě)功課，我低頭當(dāng)真寫(xiě)著小超人。旁邊“嘶嘶嘶”的聲音傳來(lái)，我瞥了一眼，一道求助的目光直勾勾地看著我，原來(lái)是我同桌碰到不會(huì)寫(xiě)的題了，正可憐兮兮的望著我。

我看一眼坐在講臺(tái)上的老師，老師在改功課，應(yīng)該不會(huì)看見(jiàn)我教同桌的。我輕輕挪動(dòng)身子，腦袋向同桌的方向移，我看了一下他不會(huì)的那道題。原來(lái)這道題，我已經(jīng)做好了?？晌覅s不知道怎么跟他說(shuō)。要不，我直接把我的謎底告訴他好了。假如被老師發(fā)現(xiàn)我們倆的謎底一樣不是要罵我們嗎？說(shuō)不定我還會(huì)被老師批評(píng)。要不算了，不教他了。他應(yīng)該會(huì)很氣憤吧？而且，老師也常常鼓勵(lì)我們多幫助別人。問(wèn)題在我腦海中泛起，唉，好糾結(jié)??！

猶豫了好久，我覺(jué)得我仍是應(yīng)該教我的同桌。于是，我就給同桌講了這道題的意思和思路，我同桌像有問(wèn)不完是的，問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)，正在我講的入迷時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我們。結(jié)果，我和同桌被批評(píng)了。

不外，我并不難過(guò)，由于老師并不知道我在幫助同桌。

一場(chǎng)誤會(huì)作文(篇2)

每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到有喜、有憂(yōu)、被人誤解的一些事。

今天我要講的是發(fā)生在暑假的一件被人冤枉的事。

一天中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。唉！我去五星花園給奶奶買(mǎi)一卷絲線(xiàn)，卻遇到這樣的鬼天氣，熱死人了。我一邊擦著頭上豆大的汗珠一邊抱怨著。當(dāng)我走到人民南路時(shí)，看見(jiàn)前面的人行道有一堆人，心想：一定有什么事，過(guò)去看看。

走近一看，人群中圍著一位四十來(lái)歲的男中年人，地上躺著一位六十多歲的老大爺。這位老大爺眼睛半睜半閉，顯得十分難受的樣子。這時(shí)，有位女青年說(shuō)：“你這人怎么沒(méi)長(zhǎng)眼睛，把老大爺撞倒了，真是太冒失了。還不趕緊把老大爺送到醫(yī)院去！”其他人也附和著說(shuō)?！斑@不是我干的呀！我騎車(chē)剛好經(jīng)過(guò)這里，看見(jiàn)老大爺?shù)乖诘厣?，便下?chē)扶他。誰(shuí)知你們這些過(guò)路的冤枉是我撞的?！敝心耆酥钡慕忉尩??！皠e強(qiáng)辯了，就是你撞的，還不承認(rèn)?！边@一下急的中年人滿(mǎn)頭大汗：“這么吵鬧沒(méi)有用，我現(xiàn)在就送老大爺?shù)结t(yī)院去，當(dāng)他醒來(lái)問(wèn)清楚情況就知道了。來(lái)，幫我把老大爺扶上車(chē)！”中年人無(wú)可奈何地說(shuō)。為了弄清楚事情的真相，我趕緊跟了過(guò)去。

大家把老大爺送進(jìn)醫(yī)院急癥室，不一會(huì)兒，醫(yī)生出來(lái)說(shuō)：“老人沒(méi)事了?！贝蠹铱匆?jiàn)老大爺真沒(méi)啥事，都松了一口氣。老大爺緊緊握住中年人的手，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小伙子，真對(duì)不起，大伙冤枉你了，我剛才本想解釋卻說(shuō)不出話(huà)?！崩洗笠灿謱?duì)一同前來(lái)的大伙說(shuō)：“你們?cè)┩鬟@個(gè)中年人了。是我年紀(jì)大了，天氣太熱中暑暈倒了?！边@時(shí)大家才知道錯(cuò)怪中年人了。大伙紛紛道歉，中年卻說(shuō)：“沒(méi)得關(guān)系，只要老大爺沒(méi)事就好?！?/p>

望著他們離去的背影，我明白了一個(gè)道理：做人要學(xué)會(huì)“忍”，做了好事即使被誤解，最終總會(huì)被人理解的。

一場(chǎng)誤會(huì)作文(篇3)

張老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她很善良，但是她也有氣憤到時(shí)候，也有誤會(huì)的時(shí)候，接下來(lái)我告訴你們老師是怎么誤會(huì)我的。

記得我們下戰(zhàn)書(shū)上體育課要解披發(fā)的時(shí)候，我正好剛想上樓，看見(jiàn)張老師要到我們教室去。隨后我也上樓，剛坐到座位上，數(shù)學(xué)老師問(wèn)我：“你寫(xiě)的功課呢？”我說(shuō)：“我寫(xiě)了?！闭f(shuō)完老師把我的數(shù)學(xué)本翻開(kāi)給我看，我一看感覺(jué)很吃驚，我小聲說(shuō)：“我明明寫(xiě)了?！蹦芘艿侥睦锶ツ?？老師很氣憤的說(shuō)，“你寫(xiě)的功課呢，給我翻出來(lái)看看呀?！蔽覄傁胝f(shuō)話(huà)，誰(shuí)知老師又說(shuō)，你把每一道題抄十遍在做，別的同學(xué)不用抄，你必需的抄題。

我一聽(tīng)心里很委屈，便哭了起來(lái)，幸好當(dāng)時(shí)楊汶鑫和兩個(gè)女生也在教室里，數(shù)學(xué)老師讓楊文鑫幫我把數(shù)學(xué)功課找出來(lái)，不到幾秒鐘就把我寫(xiě)的功課找出來(lái)了。

老師看了，心里似乎很內(nèi)疚，便向我報(bào)歉說(shuō)：“這件事我有錯(cuò)你也有錯(cuò)。”我錯(cuò)的地方是，不該這么沖動(dòng)，而你錯(cuò)在的是，不該隔這么多頁(yè)的紙。

真相大白了，固然我被老師批評(píng)了，但是我有這么一位老師，我也很知足了。

一場(chǎng)誤會(huì)作文(篇4)

昨天放學(xué)后，我拿起乒乓板，急匆匆地跑向乒乓室。

來(lái)到乒乓室門(mén)口，我看見(jiàn)沈老師正背對(duì)著門(mén)口，忙著給乒乓隊(duì)員發(fā)球。我在門(mén)口看了一會(huì)兒，沒(méi)有聽(tīng)到沈老師叫我去練習(xí)。我失望極了，只好沒(méi)精打采地來(lái)到一樓造作業(yè)。

過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)到乒乓室門(mén)口，等了好久，仍是沒(méi)有練球的機(jī)會(huì)。我悶悶不樂(lè)地想：沈老師是不是不想教我打球了？但我仍不想拋卻，只好默默地等著，可是沈老師卻把我當(dāng)成了空氣一樣。

我傷心地含著眼淚，回到教師辦公室。我感覺(jué)乒乓球就在我的面前晃來(lái)晃去，它太吸引我了。我只好打電話(huà)給媽媽。媽媽帶著我來(lái)到沈老師身邊。誰(shuí)知，沈老師一看見(jiàn)我，就希奇地問(wèn)：“你怎么才來(lái)呀？”

我委屈地說(shuō)：“我都來(lái)過(guò)好幾回了，可您每次都那么忙，我只能站在門(mén)口等?！眿寢屄?tīng)了，指著我的額頭，笑著說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，沈老師的后腦勺沒(méi)有眼睛，你站在后面，他怎么能看見(jiàn)呢？”

我這才恍然大悟，原來(lái)是我誤會(huì)了沈老師。我真傻！

一場(chǎng)誤會(huì)作文(篇5)

父母給了我一雙明亮的眼睛，希望我能站在最高處看到整個(gè)世界。而要想站在最高處眺望這個(gè)美麗的世界，必須經(jīng)歷種種磨煉，爸爸就是我身后堅(jiān)強(qiáng)的后盾，隨時(shí)保護(hù)著我。

記得在我上二年級(jí)的一天，我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上。雖然我已是二年級(jí)的學(xué)生，但是爸爸害怕我在路上遇到危險(xiǎn)，經(jīng)常再三叮囑我不要和陌生人說(shuō)話(huà)。我想：今天爸爸一定不放心，跟在我身后吧！朝后面一看，果然有一輛白色的小車(chē)，那是爸爸最心愛(ài)之一，當(dāng)然我永遠(yuǎn)排在第一位。爸爸很愛(ài)干凈，所以車(chē)上幾乎看不見(jiàn)污漬，再看一眼那白得發(fā)亮的車(chē)，原本有點(diǎn)緊張的我，一下子輕松起來(lái)。

不知不覺(jué)快要到家了，身后的小車(chē)還開(kāi)得很慢，就像電視里的特工一樣緊緊地跟著。爸爸一定想不到他藏得這么好，也能被我發(fā)現(xiàn)吧！不如逗一逗爸爸，讓他主動(dòng)下車(chē)再給他一個(gè)驚喜。說(shuō)干就干，我把書(shū)包里的語(yǔ)文書(shū)捏在手里，前面正好有一個(gè)泥坑，真是天助我也！我故意把書(shū)扔在泥坑旁，書(shū)上沾了不少灰。平時(shí)爸爸教育我要愛(ài)惜書(shū)籍，不能在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)，爸爸在車(chē)?yán)锟吹胶罂隙ㄒ聛?lái)教育我。我期待地看了看，失望的是，車(chē)上的人毫無(wú)反應(yīng)，只是專(zhuān)注地等紅燈。爸爸也許沒(méi)看到我，我安慰著自己。爸爸經(jīng)常說(shuō)那些闖紅燈的人是沒(méi)公德的人，闖紅燈就是對(duì)別人的不尊重。為了能讓爸爸上當(dāng)，看他惱羞成怒的樣子，就當(dāng)一回沒(méi)有公德的人吧！這次他總會(huì)看見(jiàn)。我撿起地上的書(shū)，快速地橫穿馬路，一輛電瓶車(chē)及時(shí)按下了剎車(chē)，車(chē)上的人憤怒地罵我：小朋友，你家長(zhǎng)就是這樣教育你的嗎？幸好是我，要不然你小命可就完了。那人吼完我后就開(kāi)車(chē)走了。到對(duì)面后，我的雙腿還在打顫，發(fā)誓再也不闖紅燈橫穿馬路了。望了望車(chē)子，突然發(fā)現(xiàn)車(chē)不見(jiàn)了，怎么可能？爸爸怎么能那么從容地開(kāi)走呢？自己剛才還差點(diǎn)被撞了。原來(lái)這么傻，把陌生人當(dāng)做了爸爸！

抹了抹眼淚哭著到了家門(mén)口，害怕被爸爸嘲笑，擦干眼淚，裝著一副嬉皮笑臉的樣子。敲了敲門(mén)，爸爸看到我后很著急，跟在屁股后面問(wèn)了好多的話(huà)，現(xiàn)在記不清我是怎么回答的，但清楚地記得爸爸做的菜還是一如既往地好吃我長(zhǎng)大后一定要報(bào)答父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩！

一場(chǎng)誤會(huì)作文(篇6)

“你……你怎么才考了89分。不是說(shuō)要考到90分以上的嗎？”媽媽指著我只考了89分的試卷，一臉嚴(yán)肅的說(shuō)。我感到非常慚愧，因?yàn)槲疫@次考試完全沒(méi)有復(fù)習(xí)好：“對(duì)不起媽媽?zhuān)麓挝乙欢〞?huì)考90分以上的！”

我拿著試卷回到房間，心里暗暗自責(zé)起來(lái)：華宇飛啊華宇飛，你要是能再認(rèn)真一點(diǎn)，不就不會(huì)讓媽媽失望了嗎？我檢查了一下寫(xiě)錯(cuò)了的題目，避免以后再犯這種錯(cuò)誤，突然我發(fā)現(xiàn)有一道題目老師給我改錯(cuò)了。

第二天我一大早就來(lái)到學(xué)校跟老師說(shuō)明了情況，但是因?yàn)榕赃呌幸稽c(diǎn)印記，所以老師有點(diǎn)不相信我這題其實(shí)是對(duì)的，她認(rèn)為這個(gè)答案是被我改過(guò)的。

老師就一直跟我說(shuō)：“華宇飛，你考了89分沒(méi)關(guān)系，只要努力就好了，但是你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呀！”我肯定地回答道：“老師，我這一題絕對(duì)是對(duì)的?！?/p>

我一直在跟老師爭(zhēng)執(zhí)，老師也漸漸的有些不耐煩了。他突然大罵：“華宇飛你就這么想考90分嗎？你就不能誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)嗎？”因?yàn)槔蠋熞恢痹趩?wèn)我而且用這種逼問(wèn)的語(yǔ)氣，我漸漸的也開(kāi)始懷疑我自己是不是并不是這個(gè)答案，而是改過(guò)了。

老師又一次質(zhì)問(wèn)：“華宇飛，你到底改沒(méi)改？”

“我……我其實(shí)……改了?！蔽揖拐f(shuō)出了這種話(huà)。

我剛想收回老師就憤怒地對(duì)我說(shuō)：“華宇飛，想不到你竟然是個(gè)這樣的學(xué)生，我以前一直認(rèn)為你是一個(gè)既誠(chéng)實(shí)又聰明的一個(gè)人，看來(lái)我看錯(cuò)你了！”

老師話(huà)音未落，我早已沖出辦公室，失聲痛哭起來(lái)。我心里一直默默想著：我以后再也不會(huì)在語(yǔ)文課上積極舉手發(fā)言了，再也不考80分以上了。

我剛回到教室，同桌便把我推去辦公室，然后對(duì)老師說(shuō)：“何老師，華宇飛真的沒(méi)有改過(guò)卷子，一發(fā)完卷子，我們倆就一起對(duì)過(guò)答案了?！?/p>

“你確定嗎？”

“我確定！”

我心中頓時(shí)十分感動(dòng)，想不到死黨居然愿意陪我談這趟渾水。

老師又一次誤會(huì)了我，我真是太倒霉了。

最新誤會(huì)作文

作文是用文字表達(dá)情感和思想的體現(xiàn)，寫(xiě)作可以讓我們更好地控制情緒和面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的，會(huì)被當(dāng)做參照。出于您的考慮我們進(jìn)行了“誤會(huì)作文”的編輯，我們會(huì)在網(wǎng)站上發(fā)布更多相關(guān)信息請(qǐng)留意！

誤會(huì)作文【篇1】

夏天到了，太陽(yáng)炙烤著大地，樹(shù)上的知了不耐煩地叫著。我剛剛從外面與同學(xué)打完羽毛球回來(lái)，大汗淋漓，路過(guò)客廳開(kāi)空調(diào)時(shí)，看到媽媽一臉不悅的神情，媽?zhuān)阍趺戳耍扛杏X(jué)不開(kāi)心啊。

似乎我的這句話(huà)激怒到她了，她瞬間臉色陰沉了下來(lái)，眉頭緊鎖，大吼道：我怎么了？你不知道？先想想你自己干了什么吧！我被媽媽這么一說(shuō)，一下子慌了，心想：我到底干了什么啊？媽媽怎么就生氣了呢？我不就出去打了個(gè)羽毛球嗎？沒(méi)干嘛啊！我小聲地說(shuō)道。

媽媽徹底怒了，眼眶泛紅，你，真的太讓我失望了，做了錯(cuò)事還不承認(rèn)？我包里的100元，是不是你偷的？真是莫名其妙，什么一百塊？我理直氣壯地說(shuō)：不是，我干嘛要偷你的錢(qián)？你還撒謊？你還不說(shuō)實(shí)話(huà)？媽媽頓了頓說(shuō)：我看見(jiàn)你早上在我錢(qián)包旁邊偷偷摸摸的，還說(shuō)不是你偷的？

我真是百口莫辯啊，于是我大聲說(shuō)道：因?yàn)槟沐X(qián)包壓在我的羽毛球拍上，而且你錢(qián)包上面有鈴鐺，你睡眠淺，我怕吵醒你！所以小心翼翼地把你錢(qián)包提起來(lái)，拿出我的羽毛球拍！你不要不分青紅皂白來(lái)罵我好嗎？我也受不了了，雙眼和母親對(duì)視著。

好啊，那你跟我說(shuō)一下，誰(shuí)會(huì)偷？你爸出差了最近不在家，難道這100元自己長(zhǎng)腿了？媽媽冷笑道。我更是莫名其妙，說(shuō)了沒(méi)有就是沒(méi)有，我沒(méi)必要騙你，你愛(ài)信不信吧！說(shuō)完，我就大步流星地回了自己的房間，啪地一聲關(guān)上房門(mén)。

媽媽在客廳里先是哭泣，之后沒(méi)了動(dòng)靜。我自己也很生氣，無(wú)緣無(wú)故就來(lái)罵我，我也很委屈啊，想到這里，眼淚就順著臉頰流了下來(lái)。突然，我聽(tīng)到了敲門(mén)聲，隨后媽媽在門(mén)外內(nèi)疚地說(shuō)：女兒，不好意思啊，媽媽錯(cuò)怪你了，是媽媽粗心把錢(qián)放在錢(qián)包的暗層里，沒(méi)仔細(xì)找，就來(lái)罵你，是媽媽不好，你可以原諒媽媽嗎？我吼道：原來(lái)就在你錢(qián)包里，你還來(lái)罵我！我都說(shuō)不是我了，你還一而再再而三地冤枉我！媽媽更愧疚地說(shuō)：這次是媽媽不好，你就原諒媽媽吧，媽媽保證下次再也不發(fā)生這種錯(cuò)誤了，好嗎？我無(wú)奈地開(kāi)了門(mén)，100元的事情總算是告一段落了。

其實(shí)，生活中諸如此類(lèi)的事情非常多，我們?cè)诓恢朗虑榈恼嫦嗟臅r(shí)候，千萬(wàn)不要讓一時(shí)的情緒左右了我們，造成不必要的誤會(huì)。

誤會(huì)作文【篇2】

人們都知道，被別人誤會(huì)很難熬難過(guò)。我也曾也經(jīng)歷過(guò)這么難熬難過(guò)的時(shí)候，但這次，我誤會(huì)了同學(xué)。

在上學(xué)的時(shí)候，一次中午，我正悄悄地看書(shū)。正看著，我聞聲我前面的姚梓彤和鄭舒涵在那兒說(shuō)說(shuō)笑笑，不時(shí)把手里的書(shū)遞給四周的人看，但過(guò)了好久，還沒(méi)有翻一頁(yè)。豈非有什么好玩的嗎？我呆呆地望著她手中的書(shū)，想著。由于心里太好奇，我便小聲地問(wèn)道：“姚梓彤，鄭舒涵，你們看什么呀？有這么可笑嗎？”姚梓彤回答我說(shuō)：“就是書(shū)里面的一個(gè)內(nèi)收留?！薄皩?duì)，就是書(shū)里面的一個(gè)內(nèi)收留。”旁邊的鄭舒涵也隨著說(shuō)道。

這下，我的火氣可就冒上來(lái)了，心想：給一些人都看了，就不給我看，她們到底在想什么？我不理她們了。我又埋頭看起書(shū)來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，一本書(shū)到了我的面前，并聽(tīng)到姚梓彤的聲音：“宣萱，給你?！?/p>

我馬上抬起頭來(lái)，看見(jiàn)了姚梓彤的眼神里滿(mǎn)是歉意，我誤會(huì)她了。我默默地想著，之后，我對(duì)姚梓彤笑了一下。便看著她翻給我的那一面，哇，真的很可笑呀，我津津有味地看了起來(lái)。看完了，我把書(shū)還給了姚梓彤，又對(duì)他開(kāi)心一笑，我隱隱約約看見(jiàn)她也在微笑。

這時(shí)，我深深地求全自己，求全自己剛才太沖動(dòng)，求全自己誤會(huì)了別人。我想：我這樣肯定很傷別人的心，我以后不能這樣了，我也曾經(jīng)被別人誤會(huì)過(guò)，當(dāng)時(shí)，我是多么的傷心。

以后，我不能不明白別人在想什么就氣憤，我應(yīng)該忍讓?zhuān)M量不讓自己氣憤，不去誤會(huì)別人。

那次，我誤會(huì)了我的同學(xué)，我深深地求全了自己。

誤會(huì)作文【篇3】

這學(xué)期換了個(gè)新老師，上課的第一節(jié)課的內(nèi)收留是“位置”。她一上課就讓我們先容。這先容可不是自我先容，是自己先容別人。

“第一個(gè)，第五列的第一個(gè)！”我同桌“騰”地站了起來(lái)，老師讓他先容一位同學(xué)。他說(shuō)完之后，就坐了下來(lái)。老師的目光想尋找獵物一樣尋找第二個(gè)同學(xué)，我的汗毛都豎了起來(lái)，忐忑不安，心就似乎小鹿一樣怦怦亂跳?！熬湍惆?，剛才那位同學(xué)的同桌”！?。课疫€沒(méi)做好心理預(yù)備呢！后面的同學(xué)一陣大笑——老師真不會(huì)挑，一叫起來(lái)一對(duì)同桌。

我站了起來(lái)。老師讓我先容同桌。他，相貌平平，成績(jī)平平，我先容他哪點(diǎn)好呢？“我的同桌叫范慶彥，性格活潑，上課喜歡回答問(wèn)題，他坐在第五列第一個(gè)！”“回答得不錯(cuò)，請(qǐng)坐!”我坐了下來(lái)。老師開(kāi)始尋找下一位?？纯础盎湔l(shuí)家”吧！老師看了看整個(gè)班的同學(xué)，知道該叫誰(shuí)。她拿出發(fā)點(diǎn)名冊(cè)，目光在那兩張紙上搜尋了半天，最后落到了一個(gè)名字上，確定了它——“王悅！”

我“騰”地又站了起來(lái)。老天，我終于知道，什么叫做“倒霉”。連續(xù)兩次被叫了起來(lái)，這倒霉的事兒偏偏落到我身上。后面的同學(xué)又是一陣狂笑。

“咦，我不是叫你坐下了嗎，你怎么又站了起來(lái)？有什么是嗎？”老師發(fā)問(wèn)了。后面的同學(xué)又是笑，又是叫?！八褪峭鯋?！她就是王悅！”我感到臉在發(fā)熱，慢慢地變成了一個(gè)大蘋(píng)果，臉上掛著一種哭笑不得的表情。

“哦，你就是王悅啊，快坐吧，看來(lái)是我點(diǎn)錯(cuò)了?！崩蠋熁腥淮笪?。沒(méi)想到老師是以這種方式記住了我的名字的。

誤會(huì)作文【篇4】

今天中午，我拿著錢(qián)去超市買(mǎi)白糖，在路上看見(jiàn)一個(gè)孩子大概五六歲的樣子，似乎剛學(xué)會(huì)騎車(chē)，突然被一輛飛奔而來(lái)的摩托車(chē)掛到。那人不知所措地在摩托車(chē)上發(fā)呆。那孩子被壓在自行車(chē)下，哇哇大哭，一位青年從南邊跑過(guò)來(lái)，扶起那個(gè)孩子，一邊扶一邊問(wèn)：“孩子，你怎么了，摔著沒(méi)有?！蹦俏荒星嗄暌贿厗?wèn)男孩一邊幫他拍掉身上的塵土?！拔覜](méi)事，叔叔?！蹦泻⒁贿叧槠鼗卮鹨贿呌檬直衬ǖ裟樕系难蹨I。這時(shí)，從北邊走過(guò)來(lái)一位穿戴華麗，燙著金黃色頭的女青年，她看見(jiàn)孩子的車(chē)子倒在了地上，就一定認(rèn)為孩子失事了，便沒(méi)頭沒(méi)腦的沖著男青年吼了起來(lái)：“你這人怎么回事，長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)眼，怎么把我的孩子給撞到了呢，你還有沒(méi)不忘本呀！”從女青年的嘴里一大串彈子似的臟話(huà)蹦了出來(lái)?！澳惚匦韬臀业暮⒆尤ゲ≡海蝗晃茵埐涣四?！”男青年說(shuō)：“要不要再看看，孩子有沒(méi)有受傷?！薄胺凑还茉趺礃樱惚匦杷臀业暮⒆尤ゲ≡??！泵鎸?duì)這位女青年的不依不饒，那位真正的闖禍者為什么不自己站出來(lái)，要一位與他絕不相干的人替他背黑鍋呢？正在我生氣和納悶之時(shí)，那位真正的闖禍者終于站了出來(lái)：“大姐，這孩子是我撞的，不是那位先生撞的，我有錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)徫摇！泵鎸?duì)這位剛才忍辱挨罵的男青年，女青年的臉像大蘋(píng)果一樣“唰”地紅了，并說(shuō)了一聲“對(duì)不起”。從這件事情中，我明白了：做人要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，也不要不分青紅皂白的指責(zé)任何一個(gè)人，更不要揚(yáng)聲惡罵、說(shuō)臟話(huà)。

誤會(huì)作文【篇5】

車(chē)堆中，陽(yáng)光下，一輛賽車(chē)慢慢地被倒了出來(lái)，一群同學(xué)迅速?lài)诉^(guò)來(lái)。

“好了，終于把彬哥的賽車(chē)給修好了?！敝煨裰逼鹆搜箘诺刈髶u右晃。我們?cè)谝慌耘d致勃勃地邊圍觀著，邊指手劃腳的出主意?！爸煨瘢@兒有輛車(chē)的車(chē)鏈掉了，快來(lái)修修?！币粋€(gè)高瘦的初中生在最外層對(duì)朱旭招了招手。

朱旭將手往兩邊一撐，快速?zèng)_到初中生們說(shuō)的那大賽車(chē)跟前?！败?chē)鏈沒(méi)掉呀！“是沒(méi)掉，但你可以把車(chē)鏈卸掉呀！”那個(gè)高瘦的初中生領(lǐng)了幾個(gè)人，坐

在電動(dòng)車(chē)上一副看熱鬧的架勢(shì)，而我和我的那位胖胖的楊兄一左一右十分感興趣地看著朱旭卸車(chē)鏈，又宛若兩位護(hù)法，不讓任何人靠近朱旭，打撓這位無(wú)比“囧”的“朱大仙兒”的創(chuàng)作。

“卸車(chē)鏈不可以，但可以放他的車(chē)氣呀?！敝煨袼坪踝兂闪诵∑费輪T，眼睛一亮?！傲T了，隨你怎么辦?！蹦莻€(gè)初中生一擺手，兩手交叉放至胸前，看著朱旭鬧笑話(huà)。朱旭像只帝企鵝一們，左扭一下，右扭一下，然后走到自行車(chē)跟前，蹲了下去，左瞅瞅，右瞟瞟，一見(jiàn)沒(méi)人，便用手捂住了出氣口。

一個(gè)黑衣的初三大哥，如風(fēng)一般走了過(guò)來(lái)，一腳踹在了他的賽車(chē)上，那個(gè)賽車(chē)借助這位老大哥的一腳便如泰山壓頂，壓住了朱旭，但我也只是心疼他倆一秒鐘。

那位嚇人的大哥，朱旭也只是因?yàn)槭芰四菐讉€(gè)初中生的煽風(fēng)點(diǎn)火才這樣做的。希望你以后能明察秋毫，也希望你能內(nèi)斂點(diǎn)兒，別這么暴力，難道你不怕我們告訴“老陳”老師嗎？

誤會(huì)作文【篇6】

兒子！你給我閃過(guò)來(lái)！媽媽怒道。

初聞此聲，我全身都在顫抖。當(dāng)時(shí)的我正在玩電腦。

怎么了？我稍微平靜了一下，下了電腦，走過(guò)去問(wèn)。

媽媽見(jiàn)我一臉無(wú)辜，臉色頓時(shí)又黒了些，隨手遞來(lái)一份成績(jī)單，深吸了一口氣，好似在平靜心中的怒火。

我答應(yīng)你玩電腦時(shí)說(shuō)過(guò)，必須全科分?jǐn)?shù)在85分以上，且全年級(jí)排名在210名內(nèi)才可以！

我看了看成績(jī)單，不解地問(wèn)：我都達(dá)標(biāo)了呀！

體育呢？你仔細(xì)看了嗎？

我又看了一眼成績(jī)單，瞬時(shí)感到釋然了，但又有幾分著急：老媽?zhuān)?1是年級(jí)排名，46是體育分?jǐn)?shù)，體育滿(mǎn)分是50分。

哦？媽媽遲疑了一下，眼神中透露出幾分不甘，看得我后背直冒冷汗，心里想：她是不是存心找茬，不想讓我玩電腦吧？

誤會(huì)作文【篇7】

人與人之間有良多誤會(huì)，我也不例外。

有一次，我上完學(xué)，在回家的路上，忽然，在路上撿到了一個(gè)精美的籃球，一個(gè)16歲左右的人向我走了過(guò)來(lái)，他把我手上的籃球狠狠地拍在了地上，又對(duì)我說(shuō)：“小子，你敢偷我的球，不要命了呀！”他的話(huà)，使我心驚膽戰(zhàn)，但是，我沒(méi)有偷，我就說(shuō)：“這個(gè)球是我撿的，不是偷的！”他不相信我的話(huà)，他把他手上的煙頭向我的褲子上扔，幸好，沒(méi)有燒爛褲子。

第二天，那個(gè)人又來(lái)找我，我想：“他不是又來(lái)打我的吧！”我拼命地跑，“停！”我嚇得汗毛都豎了起來(lái)，頭腦里好像沒(méi)有了知覺(jué)，不敢轉(zhuǎn)過(guò)去，他站在我的眼前，笑著說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天喝了一點(diǎn)酒，喝醉了，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的球不見(jiàn)了，當(dāng)時(shí)，你就拿著我的球，在我眼前，所以我認(rèn)為你偷了我的球，后來(lái)，我朋友告訴了我真相，真是太對(duì)不起了?！甭?tīng)完，我心里開(kāi)了花，終于證實(shí)了我的清白。后來(lái)，每次碰到這個(gè)人，我們都像老朋友一樣打招呼。

也許，你可別老想誤會(huì)是一件不好的事，有時(shí)，它可能會(huì)給你帶來(lái)情誼。

誤會(huì)作文【篇8】

誤會(huì)，生活中無(wú)處不在。人人都曾發(fā)生過(guò)誤會(huì)，因?yàn)橐恍┈嵥榈男∈?，也可能因?yàn)橐痪湓?huà)……誤會(huì)，真的很難解決嗎？

退一步，海闊天空。一些誤會(huì)，其實(shí)只需要互相說(shuō)一句“對(duì)不起”，就能把大事化小，小事化無(wú)。有些人，礙于面子，說(shuō)不出“對(duì)不起”這三字，便讓十幾年的閨蜜變成路人，這樣，真的好嗎？不好，勇敢地道個(gè)歉，就能避免許多不必要的誤會(huì)。

誤會(huì)，很多時(shí)候就像一顆忌妒的種子悄悄地種在了你心里，默默地扎根，隨后長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)。最后，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一切的一切都只是一個(gè)誤會(huì)，那棵參天大樹(shù)便無(wú)形地拔掉了。這一切原本不必發(fā)生，只需要把事情了解清楚，以一顆寬容的心對(duì)待他人，那么，我相信，在任何地方你都會(huì)有不錯(cuò)的人緣。

誤會(huì)，在許多人的心中，都是不好的。但是，誤會(huì)其實(shí)還能無(wú)形地增加人與人之間的友誼。我們所說(shuō)的“死黨”就是各種損，但是，他們的感情卻一直很好。就拿我自己當(dāng)例子吧：我有個(gè)死黨，天天互相說(shuō)對(duì)方，但是，我們卻形影不離。就是一次誤會(huì)，讓我們兩個(gè)人成了“死黨”。你看，誤會(huì)也不一定全是壞的，往好處想，它也是有優(yōu)點(diǎn)的嘛。

誤會(huì)，最好的解決方式就是說(shuō)一聲對(duì)不起，然后以寬容的心去包容對(duì)方，這樣，就可以免去許多不必要的事情，有時(shí)還會(huì)有不一樣的收獲哦！

退一步，海闊天空，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！如果有誤會(huì)，不要害怕，說(shuō)出那三個(gè)字：對(duì)不起。

誤會(huì)作文【篇9】

每個(gè)人的生活中都發(fā)生過(guò)許許多多的誤會(huì)吧，我也不例外，其中，一次餐桌上的誤會(huì)至今還沒(méi)有解除。

記得那是一個(gè)中午，我端著飯來(lái)到了自己的座位上，正想就餐時(shí)，蔡栩演來(lái)了，只見(jiàn)她板著臉，皺著眉頭，臉上毫無(wú)表情，一看就知道他生氣了，他剛來(lái)到了桌前，就把飯扔在了桌上，里面的湯汁被濺了出來(lái)，濺到了桌上，濺到了旁邊周科希的眼睛里，濺到了我身上。蔡栩演，我們跟你無(wú)冤無(wú)仇的，你干嘛這樣呀！我氣憤極了，可我并沒(méi)有怎么理她，過(guò)了一會(huì)兒，蔡栩演拿完調(diào)根回來(lái)了，但她看見(jiàn)自己座位上的湯汁時(shí)，卻毫不猶豫的坐了下去，要知道，蔡栩演平時(shí)可是很愛(ài)干凈的，這一切都被她的好朋友——蔡琰看見(jiàn)了，她便斷定是我和周科希干的，對(duì)我們破口大罵：“你們?yōu)槭裁窗巡惕蜓莞愕媚敲瓷鷼?！是不是閑著沒(méi)事干！”蔡琰的口水紛紛向我們襲來(lái)，我們也不甘示弱，理直氣壯地反駁道：“這本來(lái)就不是我們干的！而且他是你的好朋友，你坑定會(huì)幫他的嗎！”可蔡妍就是不聽(tīng)我們的解釋?zhuān)骸澳銈冋f(shuō)不是就不是呀！你當(dāng)我是傻子呀？而且他來(lái)的時(shí)候這桌也只有你們兩個(gè)男生，不是你們干的才怪”我們剛要解釋?zhuān)刹嚏目谒窒蛭覀円u來(lái)。哎，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！

被誤會(huì)的滋味真不好呀！

誤會(huì)作文【篇10】

小時(shí)候，我太無(wú)邪。

哥哥給我一盒糖，我開(kāi)心地奪過(guò)糖，對(duì)哥哥說(shuō)“謝謝！”，回身跑上樓。我一邊看電視，一邊吃糖。吃著吃著，吃到了最后一顆。我想：是給哥哥呢？仍是自己留著？但我還想吃怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)：把糖種了吧！等我的糖果大豐收時(shí)，大家不都有的吃了？

我立即跑到樓下，找了一塊曠地，把糖放在地上。用一個(gè)小鏟鍬，挖了一個(gè)大坑，把糖放進(jìn)土里，我想：現(xiàn)在只要蓋上土就行了！我頂著夏日的陽(yáng)光，揮汗如雨，不停地把土蓋上去。蓋好了土，我忽然想到，糖會(huì)不會(huì)渴呢？我把水澆上去。我有點(diǎn)不放心，又翻開(kāi)土找到糖，才發(fā)現(xiàn)糖紙還沒(méi)剝，會(huì)不會(huì)擋住糖生長(zhǎng)呢？我撕開(kāi)糖紙，重新放進(jìn)去，再澆上水，又把土蓋上。為了不讓水蒸發(fā)，我拿奶奶給我織的手帕蓋在種糖的地方。為了下次能找得到，我又用一支短短的小臘筆，涂滿(mǎn)了手帕。我想：呀，手帕廢了，但為了糖不冷，這是值得的。種完糖，跑到哥哥那里去報(bào)到。

“哥哥，哥哥”我邊跑邊喊，“哥哥，哥哥！”我累得氣喘吁吁，“我把糖種到地里了，下次我請(qǐng)你吃糖！”哥哥一把鉤住我，說(shuō)：“我的傻妹妹，糖是不可能發(fā)芽的，還不如你自己吃了呢！”我反駁說(shuō)：“不是，哥哥你也要吃嗎？”哥哥說(shuō)：“不，哥哥送你了。”真是氣死我了，我好心想種更多的糖給你吃，你還讓我把它挖出來(lái)。

現(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)太無(wú)邪了。??！為什么世上沒(méi)有后悔藥呢？

誤會(huì)小學(xué)作文

作文反映出個(gè)性和思維能力的獨(dú)特魅力和價(jià)值，寫(xiě)作是一件開(kāi)心快樂(lè)的事，我手寫(xiě)我心。寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)，優(yōu)秀作文具備哪些標(biāo)準(zhǔn)？以下思路僅供參考您可以根據(jù)自己的情況做出判斷。

誤會(huì)小學(xué)作文 篇1

小學(xué)生關(guān)于誤會(huì)的作文

范文一：誤會(huì)

當(dāng)被人誤會(huì)時(shí)，人最容易產(chǎn)生委屈的情緒，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得很難過(guò)，很委屈，而誤會(huì)你的人對(duì)你的成見(jiàn)也會(huì)比較大，當(dāng)你帶著這種委屈的情緒去跟他解釋時(shí)，難免他覺(jué)得你是在裝可憐，不管你說(shuō)什么，做什么他也聽(tīng)不進(jìn)去。

當(dāng)別人誤解我的時(shí)候，又有誰(shuí)能懂我此時(shí)的心情呢?當(dāng)別人誤解我的時(shí)候，我更需要有人給我支持，信任，勇氣?

我曾經(jīng)就被我的媽媽誤會(huì)過(guò)。

有一個(gè)星期天的早上，我在樓上做作業(yè)。媽媽上來(lái)拿東西。媽媽看見(jiàn)床很亂，媽媽就說(shuō)是我過(guò)路的時(shí)候從床上過(guò)的。我生氣的說(shuō)我沒(méi)有從床上過(guò)，可媽媽就是不相信我，還說(shuō)我狡辯，我再怎么說(shuō)媽媽就是不相信。那一天，我深深的受到了打擊，因?yàn)槲冶粙寢屨`會(huì)了。

范文二：誤會(huì)

一直以來(lái)，我和李國(guó)洋都是好朋友，但今天，他卻給我來(lái)了當(dāng)頭一棒，搞得我丈二和尚摸不著頭腦。

事情是這樣的：今天上午第四節(jié)課是音樂(lè)課，由于我們4/5的人沒(méi)帶音樂(lè)書(shū)，所以音樂(lè)老師那節(jié)課就讓我們?cè)谝魳?lè)教室的院子里自由活動(dòng)。我們便像剛越獄的犯人一樣，全部迅速跑開(kāi)了。

就在我們正玩的起興、開(kāi)心之際，李國(guó)洋突然像一個(gè)百米沖刺的選手沖過(guò)來(lái)，宛若一頭發(fā)瘋的獅子沖我大吼大叫，我一頭霧水，我正要問(wèn)題他怎么回事，他卻像拳擊手般對(duì)我揮起了拳頭。幸好我躲得及時(shí)，才沒(méi)有被他打到。

掄完拳之后，我正在跑，卻發(fā)現(xiàn)李國(guó)洋像一顆熱能追蹤導(dǎo)彈一樣緊追不舍。

李國(guó)洋為什么對(duì)我這么狠呢?事后，我才得知 ：文嘉毅把李國(guó)洋的水壺(因?yàn)槟鞘亲詈笠还?jié)課，老師讓我們拿上東西，下課直接回家)掛在了音樂(lè)教室一樓窗戶(hù)的欄桿上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真仿佛是一個(gè)正在上吊的小人兒。李國(guó)洋為這事生了氣，以為是我弄的，所以才對(duì)我那樣。好在下午，我們就和好了。

范文三：誤會(huì)

今天，媽媽叫我去超市買(mǎi)兩包鹽和一瓶醋，我可高興了，因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)自一人去買(mǎi)東西呢!我?guī)еX(qián)便出發(fā)了。

我叫了一輛三輪車(chē)到了那里，我剛走出不遠(yuǎn)，三輪車(chē)夫便向我要錢(qián)，我對(duì)他做出了一個(gè)驚訝的表情，迷惑不解地問(wèn)道：“我上車(chē)前已經(jīng)把錢(qián)給你了，你怎么還向我要呢?”“說(shuō)什么呀你?那么小就學(xué)會(huì)耍賴(lài)?yán)?”我心想：算了，不管他了，給他好了，加起來(lái)四元，哎，真是賠大了!

說(shuō)起來(lái)，人倒起霉來(lái)，一個(gè)接著一個(gè)，這不，我又碰上了。

剛買(mǎi)完醋，就該買(mǎi)鹽了，鹽沒(méi)找到，反倒找到了一個(gè)小女孩。這個(gè)小女孩一只手拿著棒棒糖，另一只手擦拭著眼淚，我走過(guò)去，問(wèn)：“小妹妹，你怎么了?”“我找不到媽媽了!”小女孩抽抽噎噎地答道。我便帶著哭著的小女孩去找媽媽。這時(shí)，她指著一位中年婦女喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢?”那中年婦女一把上前抱住小女孩，說(shuō)：“你跑到哪里去了?怎么找不到你?”那婦女似乎看見(jiàn)了我，問(wèn)：“是不是你把我女兒拐走了?還少先隊(duì)員呢!”說(shuō)完，便帶著小女孩走了。

哎，我到底在做好事還是壞事啊?

范文四：誤會(huì)

今天，我被人誤會(huì)了，還挨了罵。事情是這樣的：

今天早晨，起床不久，我就出門(mén)去找?guī)讉€(gè)好朋友一起玩一玩，想輕松一下。走著走著，我看到前面不遠(yuǎn)處有一家小店，就對(duì)朋友們說(shuō)了一聲：“我去買(mǎi)一件玩具，再來(lái)和你們一起去玩?！彼麄冋f(shuō)：“好，你去吧!”可是，等我買(mǎi)來(lái)玩具以后，回到分開(kāi)的地方，卻發(fā)現(xiàn)好朋友一個(gè)也不見(jiàn)了。我以為他們是躲起來(lái)和我捉迷藏玩。我便去尋找他們。我找了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有找到他們。我想也許他們回家去了。于是，我只好一個(gè)人找地方去玩了。

走到一個(gè)地方，我看到那里有一個(gè)小孩，手上拿的玩具和我剛買(mǎi)的玩具一模一樣。他在玩的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)比他大一點(diǎn)的孩子。那一個(gè)大一點(diǎn)的孩子，看到那只玩具好玩，就走上前去從小孩子的手里奪過(guò)玩具便跑開(kāi)了。這個(gè)小孩子便蹲在地上哭了起來(lái)。我剛想上去安慰他。這時(shí)，走來(lái)一個(gè)女人。原來(lái)，來(lái)的這個(gè)女人是小孩的媽媽。她看見(jiàn)自己的孩子手上沒(méi)了玩具，蹲在地上在哭，我手上拿著和她買(mǎi)給孩子的玩具一模一樣，就以為是我拿了她孩子的玩具，所以她的小孩在會(huì)哭。于是，從我手上奪過(guò)玩具，給了她的孩子，還把我一頓臭罵。她罵得好厲害，罵得我連解釋的機(jī)會(huì)一點(diǎn)都沒(méi)有。接著，她就帶著自己的孩子走了。我呆呆地站在那里，好久都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。我想今天真倒霉，怎么會(huì)碰到這一種這樣倒霉的事情呢?唉……

誤會(huì)小學(xué)作文 篇2

朋友們，你們嘗過(guò)誤解的滋味嗎?如果沒(méi)嘗過(guò)，就聽(tīng)我訴訴苦吧。

一天，我從外婆家回去，我剛一進(jìn)，媽媽就虎視眈眈地看著我，我咽了一口氣，一種不祥之兆向我迎面撲來(lái)。果然不出我所料，媽媽生氣地說(shuō)：“說(shuō)!五元錢(qián)到哪去了?”“五元?什么五元錢(qián)?”我疑惑不解地問(wèn)?！澳銊e裝傻了，我知道肯定是你拿的?！眿寢尶隙ǖ卣f(shuō)。

這時(shí)我的眼淚不停地向下流，但媽媽一點(diǎn)兒也不同情，反而變本加厲地說(shuō)：“你是不是皮子著癢了，要我用條子打你才說(shuō)真話(huà)，是不是啊?”媽媽惡狠狠地看著我說(shuō)。“我沒(méi)拿就是沒(méi)拿!”我理直氣壯地說(shuō)。

媽媽的忍耐已經(jīng)到了極限，他見(jiàn)我還不說(shuō)“真話(huà)”就向我沖過(guò)來(lái)。我心想：是生是死聽(tīng)天由命吧。突然，媽媽停了下來(lái)想了想，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“好象你是沒(méi)拿，這次算你走運(yùn)，下不為例?！?/p>

誤會(huì)小學(xué)作文 篇3

在我們的生活中，有很多豐富多彩的故事。而某些事在別人眼里確實(shí)覺(jué)得是錯(cuò)了，但我不這么認(rèn)為。平時(shí)我們的一些做法和想法，有時(shí)也許不被爸媽理解和接受，甚至誤會(huì)冤枉我們，但在我眼里，誤會(huì)真的是不好的嗎？

星期六的上午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，一切都是那么的美好。正好我作業(yè)寫(xiě)完了，在家里閑著也是閑著，還不如做一些有意義的事情呢！我想爸爸媽媽每天工作很勞累，回來(lái)還要做家務(wù)。我沉思著：不行！我應(yīng)該為爸媽分擔(dān)一點(diǎn)。于是我拿起掃把把地掃了一遍，然后又拖了一遍。之后我又拿起抹布在桌子上擦了一會(huì)兒，再把桌子上的垃圾全部都鏟了出來(lái)，最后把家具都全部擺齊了，“大功告成！”我興奮地說(shuō)。但是我發(fā)現(xiàn)了美中不足之處花盆很不干凈，于是把花盆也擦了，擦最后一個(gè)花盆的時(shí)候，我們家的小狗突然像攔路虎一樣把花盆給打碎了。我怒氣沖沖，伸手趕走了小狗。我想嚎啕大哭，但時(shí)間不允許呀，我得趕緊收拾干凈，不然晚上我就有一頓豐富的“晚餐”了呀！

隨著“吱”的一聲，門(mén)開(kāi)了！媽媽來(lái)的真不是時(shí)候呀！媽媽大步流星走過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)大聲喊道：“你說(shuō)說(shuō)整天在家里不學(xué)習(xí)，弄得家里亂七八糟的！你難道不會(huì)體諒一下父母??！”當(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)如一箭穿心般地傷痛了我的心，真的是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出呀。突然外面下起了狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，傾盆大雨嘩啦啦地下了起來(lái)，正如我現(xiàn)在的心情。于是，我吞吞吐吐地說(shuō)道：“您誤會(huì)我了，我想你們太辛苦了，于是就想打掃衛(wèi)生，沒(méi)想到小狗把花盆打碎了！”說(shuō)完這句話(huà)后我心情終于平靜了下來(lái)。媽媽知道了事情的原委，安慰了我。這時(shí)心中一股暖流猶然而升，涌上我的心田。最后我和媽媽一起把碎花盆和殘土都全部解決干凈了。

雨過(guò)天晴，又回到了美好的晴天。我覺(jué)得誤會(huì)不一定不好，解釋清楚了，它可以讓我和媽媽的感情更加深厚，能讓家變得更加溫馨和諧，能讓我的生活更加豐富多彩。

誤會(huì)小學(xué)作文 篇4

那天夜里，我悄悄走進(jìn)書(shū)房，把手機(jī)拿過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備設(shè)一個(gè)鬧鐘，因?yàn)榈诙煲缙?，我要把沒(méi)看完的書(shū)看完。我才設(shè)了一半鬧鐘，媽媽就進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“你一個(gè)人在這里黑乎乎地干什么？玩手機(jī)嗎？”“沒(méi)......沒(méi)有啊！”我說(shuō)?！安豢赡?，那你在干嗎？”她隨手拿起來(lái)自己的手機(jī)，打開(kāi)一看，正顯示起先她自己玩過(guò)的游戲。

“看看，還說(shuō)沒(méi)有玩，游戲正顯示著呢！”媽媽說(shuō)。我真的要暈了，我剛剛沒(méi)拿這個(gè)手機(jī)，我拿的是我自己的手機(jī)??！我沒(méi)來(lái)得及回答媽媽?zhuān)瑡寢尵桶盐亿s了出來(lái)，她還說(shuō)：“你怎么這樣？晚上出來(lái)，還玩手機(jī)，我的把所有的手機(jī)都設(shè)一個(gè)六位數(shù)的密碼，看你還怎么玩?！庇谑沁€真設(shè)了密碼。

怎么辦??？媽媽走后，我又悄悄地進(jìn)了書(shū)房，重新設(shè)鬧鐘，因?yàn)槲抑?，手機(jī)不用密碼也可以設(shè)鬧鐘，拍照片......

“歷史重演”，媽媽又過(guò)來(lái)了，“還玩是不是？我真的要把手機(jī)放到自己房間里，看你怎么玩?！?/p>

“誤會(huì)?。∥艺娴臎](méi)有玩手機(jī)?。　蔽医忉?zhuān)珛寢尵褪遣恍?。之后，我就再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)手機(jī)，媽媽總是把她的手機(jī)和我的手機(jī)放在自己的身邊。我真悲慘呀！得不到媽媽的信任，我的心一直懸著，生怕再有別的被媽媽誤會(huì)，我總是開(kāi)心不起來(lái)。

這個(gè)誤會(huì)到現(xiàn)在都沒(méi)有解除，媽媽就是不肯相信我，但也沒(méi)辦法，沒(méi)有手機(jī)鬧鐘我也只有靠自己來(lái)早睡早起。

誤會(huì)小學(xué)作文 篇5

大前天，語(yǔ)文老師口頭留了一項(xiàng)作業(yè)：辦一張手抄報(bào)。我還是跟往常一樣，跟王之義他們一組，我們說(shuō)好了星期六早上10：00到他家。可是，星期五，老師卻沒(méi)有留這項(xiàng)作業(yè)。

星期六早晨，我正準(zhǔn)備去王之義家?？赊D(zhuǎn)念一想：老師都沒(méi)有留這項(xiàng)作業(yè)，那就不用做了，況且閆浩然還會(huì)告訴他呢！我還要在家寫(xiě)作業(yè)呢。不去了！于是，我就在家寫(xiě)作業(yè)。到了11：30的時(shí)候，一個(gè)電話(huà)響了。我連忙去接，“喂”，是王之義打來(lái)的，王之義問(wèn)：“高宇軒，你為什么不來(lái)我家辦手抄報(bào)呢？”我滿(mǎn)臉無(wú)辜的問(wèn)：“閆浩然不是告訴你了么？”“沒(méi)有??！”“那誰(shuí)來(lái)你家了？”“沒(méi)有一個(gè)人來(lái)我家？”“哦！對(duì)不起，王之義，我以為閆浩然告訴你了，對(duì)不起……請(qǐng)你原諒”王之義說(shuō)：“沒(méi)有事，大家還是好朋友么！”我不好意思地說(shuō)：“王之義，謝謝你！”

我以為王之義會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆，可是，他卻原諒了我。我十分高興。通過(guò)這件事，我明白了做人一定要遵守諾言，否則會(huì)失去別人對(duì)你了信任。這件事，也讓我們的友誼更加深厚了，我們永遠(yuǎn)是好朋友！

誤會(huì)小學(xué)作文 篇6

記得那是我十歲的時(shí)候,第一次獨(dú)自一人去市場(chǎng)買(mǎi)水果。第一次來(lái)到喧鬧市場(chǎng)的我顯得興奮不已。

我走啊走啊，到處尋找賣(mài)蘋(píng)果的攤子，可是就是一無(wú)所獲，我那倔強(qiáng)的脾氣上來(lái)了，“我不買(mǎi)了”。說(shuō)著，我往回跑，跑著跑著，猛然我見(jiàn)過(guò)面前有一個(gè)蘋(píng)果攤，我三步兩步跑去。

我跑到攤前氣喘吁吁地問(wèn)攤主：“老板，這蘋(píng)果多少錢(qián)一斤?”攤主對(duì)我說(shuō)：“三元錢(qián)一斤?！蔽蚁肓讼耄汉孟筚F了點(diǎn)?？墒俏铱戳丝锤浇?，就是沒(méi)有賣(mài)蘋(píng)果的地，算了，買(mǎi)一斤吧。“老板，我買(mǎi)一斤蘋(píng)果。”說(shuō)著，老板給我稱(chēng)了一斤蘋(píng)果，我覺(jué)得攤主會(huì)不會(huì)看我是小孩就坑我，給我少點(diǎn)兒呢?我疑惑地對(duì)攤主說(shuō)：“做人可得講究誠(chéng)信呢!”攤主說(shuō)：“你放心吧，我從不騙人，當(dāng)然也不會(huì)騙你這種小孩呢!”

雖說(shuō)攤主說(shuō)他不會(huì)騙人，可是我還是不太相信他。于是，我走向前面的公平秤去稱(chēng)一稱(chēng)到底我的懷疑對(duì)錯(cuò)，我飛奔過(guò)去.把蘋(píng)果放上去稱(chēng)，只有七兩，果然少了三兩。我生氣地跑回?cái)傊髂抢?，?duì)攤主說(shuō)："你這人怎么這樣，連......小孩都......都騙."攤主滿(mǎn)臉冤屈地說(shuō)："我沒(méi)有騙你呀."那我明明是要一斤的蘋(píng)果，你為什么只給七兩呢?"沒(méi)有呀，我不是給了你一斤嗎?"那你敢不敢跟我到前面的公平秤稱(chēng)，"可以呀，走吧."

不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了秤前，我把蘋(píng)果放上去稱(chēng)。“只有七兩，是嗎?你自己看吧!”攤主委屈地說(shuō)：“我明明稱(chēng)了一斤，可怎么只有七兩呢?”

旁邊的過(guò)路人都指著攤主說(shuō)：“真是不應(yīng)該，竟然連小孩都騙......”

這時(shí)，管理員阿姨走來(lái)了，管理員阿姨問(wèn)我：“發(fā)生什么事了?”“這個(gè)攤主騙我蘋(píng)果有一斤，可我稱(chēng)了后只有七兩。：”管理員阿姨說(shuō)：“你們?cè)┩鲾傊髁?，這個(gè)秤前幾天就壞掉了，不準(zhǔn)了。”

我的臉一下就紅了，“真是的公平秤壞了也不修?！蔽亦恼f(shuō)。我只得硬著頭皮和攤主說(shuō)了一聲“對(duì)不起”就拎起蘋(píng)果跑了。

誤會(huì)小學(xué)作文 篇7

星期六，妹妹來(lái)我家了，她和我一樣，周末沒(méi)有人看管，正好我們兩個(gè)做伴，再說(shuō)，妹妹有什么不會(huì)做的題，我這個(gè)上六年級(jí)的姐姐也可以幫幫忙!

到了中午，我快快的煮了兩碗面條讓妹妹快點(diǎn)吃，因?yàn)橄挛缥疫€要上課。由于時(shí)間的緊迫，我讓妹妹幫我刷碗，對(duì)她這個(gè)十歲的小女孩，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧。我穿好衣服立刻出了門(mén)，好冷呀，不管了，要遲到了，快“飛”呀!

......

叮鈴鈴，下課鈴響了，現(xiàn)在的我這是一身輕松。一邊哼著歌，一邊悠閑地走在回家的路上。

“還好”我進(jìn)了家門(mén)，向周?chē)鷴咭暳艘蝗Α凹依镞€沒(méi)有翻天”看來(lái)妹妹這是長(zhǎng)大了。要是以前讓他一個(gè)人在家里兩個(gè)小時(shí)，好好的家早就成豬窩了。

“天哪!”我大叫了起來(lái)，還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽推門(mén)就進(jìn)來(lái)了，我們一起看著水池子里的那些白菜葉子和碗的碎片發(fā)呆。

接著，我聽(tīng)了媽媽好長(zhǎng)時(shí)間的教導(dǎo)，可她根本不知道這不是我干的，但是這也有我的責(zé)任，所以沒(méi)向媽媽解釋。

晚上去奶奶家吃飯時(shí)，媽媽把這當(dāng)成一個(gè)喜訊似的到處宣傳，我聽(tīng)到的雖然是安慰，但實(shí)際上應(yīng)該都是嘲笑吧!十二歲的人了，連一個(gè)碗也洗不了。

就這樣我替妹妹背了這一個(gè)黑鍋。被誤解的滋味真難受!

誤會(huì)小學(xué)作文 篇8

如果你能做到當(dāng)被人誤會(huì)，還能不驕不躁，保持一種問(wèn)心無(wú)愧的心態(tài)。那么你就不會(huì)痛苦。今天小編就來(lái)分享被誤會(huì)之后小學(xué)生作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

被誤會(huì)之后小學(xué)生作文(一)

記得那是一個(gè)星期五，下午放學(xué)時(shí)，我被我的同學(xué)誤會(huì)了。事情還得從放學(xué)時(shí)說(shuō)起：當(dāng)時(shí)下課鈴響了，同學(xué)們都高高興興地整理好了書(shū)包，像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室。我的同桌也跑出了教室，我收拾好書(shū)包正準(zhǔn)備離開(kāi)座位，突然看見(jiàn)同桌的抽屜里有一件衣服沒(méi)拿，今天是星期五，他要是回家發(fā)現(xiàn)衣服不見(jiàn)了肯定回很著急，他爸爸媽媽也一定會(huì)罵他的，我不如給他帶下去，想到這，我就把手伸進(jìn)抽屜拿衣服，正在這時(shí)，同桌突然進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我氣勢(shì)洶洶地說(shuō); 你怎么能這樣呢?那我的衣服從我書(shū)包里拿出來(lái)藏到抽屜里?我急忙向他解釋; 是你忘拿了，我想幫你帶下去的。哼，你有這么好心?說(shuō)完拿了衣服頭也不回的就走了。我只覺(jué)得一股熱血直往上涌，眼圈一下就紅了，真恨不得跑上去揍他一頓，我拼命地克制住自己，不斷地對(duì)自己說(shuō); 冷靜，冷靜。我們是同學(xué)呀，同學(xué)應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，雷鋒叔叔以前做好事不也是不留名的嗎!不要跟他計(jì)較了。

走在回家的路上，我不斷地想;今天我雖然被同學(xué)誤會(huì)了，但我問(wèn)心無(wú)愧，我相信，今后在別人需要幫助時(shí)，我還是會(huì)盡力幫助別人，用愛(ài)心把生活營(yíng)造得更美好!

被誤會(huì)之后小學(xué)生作文(二)

有一天下午上學(xué)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)這盒彩色筆不見(jiàn)了，便認(rèn)為是我拿走了。我因?yàn)闆](méi)有拿,所以不理她，她就又叫又哭。爺爺知道后也信以為真，要我還給妹妹。我說(shuō)沒(méi)有拿，爺爺就要我把書(shū)包打開(kāi)來(lái)一格一格的檢查，結(jié)果還是沒(méi)有，因?yàn)槲掖_實(shí)沒(méi)有拿。

上學(xué)路上她邊哭邊流淚顯得好傷心。我更感到十分委曲，又生氣又煩腦，認(rèn)為妹妹賴(lài)人不講理，爺爺偏聽(tīng)偏信不公平。因此很不服氣，越想越激動(dòng)，準(zhǔn)備放學(xué)后要與妹妹分清是非，弄個(gè)水落石出。到校后我想到老師平時(shí)教導(dǎo)我們遇事要冷靜沉著，不能粗魯。因此慢慢地冷靜下來(lái)，還想到了一個(gè)問(wèn)題：就是妹妹為什么會(huì)一囗咬定我拿的呢?想來(lái)想去，是前天晚飯前要求她把彩色筆送給我，當(dāng)時(shí)她不答應(yīng)，我就把它丟在客廳的凳子上。

回家后我把這些情況告訴了爺爺。爺爺相信我沒(méi)有拿，要我認(rèn)真幫助尋找，我便從椅子上翻到桌子上，結(jié)果在廳里的電視機(jī)側(cè)邊發(fā)現(xiàn)了這盒彩色筆。原來(lái)那晚正好有客人來(lái)，奶奶看見(jiàn)彩色筆放在凳子上，就把它檢起來(lái)放在那里。妹妹根本沒(méi)有尋找就認(rèn)為是我拿了，所以產(chǎn)生了誤會(huì)。

這場(chǎng)風(fēng)波給我啟發(fā)很大：受到誤會(huì)或委曲時(shí)，生氣、傷心、煩腦是不能解決問(wèn)題的，更需要冷靜，只要認(rèn)真分析，細(xì)心回憶就會(huì)真像大白。

被誤會(huì)之后小學(xué)生作文(三)

如果有誰(shuí)誤會(huì)了我，就憑我這副牛脾氣，二話(huà)不說(shuō)準(zhǔn)會(huì)跟他鬧得天翻地覆，不過(guò)老師除外。還真有一次我與班主任之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)。

記得二年級(jí)的時(shí)候，我在寫(xiě)字比賽中獲得第一名，星期五學(xué)校將舉行隆重頒獎(jiǎng)儀式?？删驮谀且惶?，我準(zhǔn)備和媽媽去北京看爸爸，不能參加領(lǐng)獎(jiǎng)儀式。于是我寫(xiě)好請(qǐng)假條向班主任請(qǐng)假，恰好班主任不在，我只好讓副班主任老師轉(zhuǎn)交。

星期一早上第一堂課，班主任就板著面孔問(wèn)：“星期五學(xué)校頒獎(jiǎng)，你跑哪里去了?”

我心里一驚，“我去了北京”

“北京?那為什么不告訴我?校長(zhǎng)給你頒獎(jiǎng)，人不在，丟我的臉，丟全班人的臉，你的獎(jiǎng)狀不發(fā)了?！卑嘀魅卧秸f(shuō)越生氣。

“我…我…已經(jīng)….”班主任不容我說(shuō)話(huà)，“下次再犯，我處分你?！?/p>

我心里委屈極了，很顯然我的請(qǐng)假條并沒(méi)有轉(zhuǎn)交給班主任，當(dāng)天晚上我哭了一夜。

大概過(guò)了一個(gè)星期，班主任找到我，“這件事情不能怪你，你已經(jīng)辦了請(qǐng)假手續(xù)，只是當(dāng)時(shí)我不知道，希望你不要介意?！闭f(shuō)完，從抽屜里拿出那份獎(jiǎng)狀，還有獎(jiǎng)品給我，笑瞇瞇地說(shuō)：“對(duì)不起啦!”我感動(dòng)得哭了起來(lái)。

這個(gè)獎(jiǎng)得來(lái)真不容易，害得我哭了兩次。

被誤會(huì)之后小學(xué)生作文(四)

當(dāng)我被別人誤會(huì),我會(huì)心平氣和得更他解釋;當(dāng)我被別人誤會(huì).我會(huì)用真理告訴他的錯(cuò)誤;當(dāng)我被別人誤會(huì),我會(huì)用美好的心靈撬開(kāi)我們的友誼;當(dāng)我被別人誤會(huì),我會(huì)知道她走出我們的誤區(qū)!

在小區(qū),在家庭里,在學(xué)校,在同學(xué)之間,都難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì),不同道德的人會(huì)有不同的.選擇!有些人會(huì)破口大罵,而有一些人卻會(huì)慢條斯理得更別人解釋!我相信;絕大部分人會(huì)選擇后者.因?yàn)槲覀冎袊?guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)是不會(huì)泯滅的!有些人罵了人家,心里舒服,但造成的確是一場(chǎng)永久的誤會(huì),一次永久的瓜葛.你們之間的友誼將用就不能凝聚!

記得一次,我上美術(shù)課,忘了帶鉛筆,見(jiàn)同桌有幾支,就拿了一支來(lái),下課了我就把筆放在他的課桌上了!可誰(shuí)知,第二天一早來(lái),同桌就問(wèn)我;"我的筆呢?''我真不知道是該哭還是該笑!我昨天明明放在他的課桌上了,今天卻......我只同桌是個(gè)好說(shuō)話(huà)的人.連忙說(shuō);"昨天下了美術(shù)課,我就把筆放在你的課桌上了,我沒(méi)有那你得筆,請(qǐng)別誤會(huì)我!''他聽(tīng)了,半信半疑,摸了摸腦袋,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,似乎想起了什么?我長(zhǎng)呼了一口氣,終于解除了一場(chǎng)誤會(huì)!

被別人誤會(huì),不要怕別人因此時(shí)而討厭你.只要你做出正確的選擇,就能解除誤會(huì),走出誤區(qū)!

誤會(huì)小學(xué)作文 篇9

從前，有一只小鴨子和一只小雞，它倆是一對(duì)好朋友，它們是雞咪和鴨蛋，但是有一件事情，使它們倆個(gè)產(chǎn)生了矛盾。 那是在一個(gè)秋天的早晨，小動(dòng)物都在儲(chǔ)存糧食，準(zhǔn)備過(guò)冬，雞咪和鴨蛋也在儲(chǔ)存糧食，有一天，雞咪發(fā)現(xiàn)它家的糧食不見(jiàn)了，它心想：一定是被鴨蛋偷走了。"然后雞咪生氣的去找鴨蛋，雞咪生氣的說(shuō)：我的糧食是不是你拿走了。＂鴨蛋楞了一下說(shuō)：我沒(méi)有拿你的糧食。＂倆人就不歡而散了。

雞咪回家一看，一群螞蟻向我家跑來(lái)，雞咪這時(shí)候才明白，原來(lái)是我誤會(huì)鴨蛋了，雞咪馬上跑到鴨蛋家道歉說(shuō):對(duì)不起鴨蛋，我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你原諒。＂倆人又是好朋友了。

誤會(huì)小學(xué)作文 篇10

小學(xué)生關(guān)于誤會(huì)的400字作文

篇一：誤會(huì)

今天，我和爸爸媽媽一塊兒去洗澡。

我洗完后連忙穿上衣服跑出來(lái)，看見(jiàn)爸爸的車(chē)子還在那里，不由得暗自高興起來(lái)，想：以前爸爸總是先洗完出來(lái)，埋怨我和媽媽磨蹭，今天我比他先出來(lái)，爸爸肯定不會(huì)再耍威風(fēng)了!我正高興，忽然看見(jiàn)一位叔叔提著東西徑直走到爸爸的車(chē)前，把洗澡籃放在爸爸的車(chē)子上。我也不在意，想是這位叔叔先借用爸爸的車(chē)子放籃子，一會(huì)兒就拿走了。誰(shuí)知，那位叔叔蹬開(kāi)支架，推著車(chē)子就要走。呀!偷車(chē)賊!我覺(jué)得不大對(duì)勁，就趕緊走上前，厲聲說(shuō)道：“叔叔，你干什么?這車(chē)子是我爸爸的!”那位叔叔先是驚奇的看了看車(chē)子，接著又笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你可看好了，這輛車(chē)子是我的?！闭f(shuō)完，騎著車(chē)子頭也不回的走了。我一看急了，就哭哭啼啼的跑進(jìn)澡塘，把剛才發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，安慰我說(shuō)：“別哭了，丟就丟了，反正你爸那破車(chē)早就騎夠本了。”媽媽雖然這樣說(shuō)，我心里還是不高興。從澡塘出來(lái)，我們左等右等也不見(jiàn)爸爸出來(lái)，就先回家了。

我和媽媽回到家，看見(jiàn)爸爸的車(chē)子正靠在儲(chǔ)藏室里呢!原來(lái)，爸爸今天臨時(shí)有急事，先騎著車(chē)回來(lái)了。唉，現(xiàn)在我才知道，我錯(cuò)怪那位叔叔了!

篇二：誤會(huì)

在我快樂(lè)的童年中有過(guò)許多地誤會(huì),但是過(guò)了幾天就會(huì)忘記.可是前年發(fā)生的誤會(huì)卻常常在我腦海中徘徊.

那是大年初一的早晨,我正準(zhǔn)被拿壓歲錢(qián)去買(mǎi)早點(diǎn).但我在數(shù)錢(qián)的時(shí)后,發(fā)現(xiàn)少了四元錢(qián),這時(shí)表哥正提著四碗 粉來(lái),我想:肯定是表哥偷了我的錢(qián).我跑到他面前對(duì)他大聲問(wèn)道'':偷錢(qián)鬼,你為什么要偷我的錢(qián),是不是看到我的壓歲錢(qián)比你多,你嫉妒了?'' '':誰(shuí)偷你的錢(qián)了?"表哥反到.我見(jiàn)他不承認(rèn),便把他偷錢(qián)的行為一一說(shuō)出來(lái)了,不管誰(shuí)來(lái)勸我都不理,照樣罵自己的.這時(shí)我發(fā)現(xiàn)表哥滿(mǎn)臉通紅,眼圈紅紅的,淚水在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn).這時(shí)爸爸回來(lái)了,他問(wèn)了情況后,笑的說(shuō)到'':我坐車(chē)沒(méi)零錢(qián),到你那拿了四元,沒(méi)跟你說(shuō),好了你們別吵了,和好吧!''好強(qiáng)的我雖然想對(duì)他說(shuō)''對(duì)不起''可是不好意思說(shuō).只是抬起''發(fā)燒''臉望了他一眼就走了.吃飯時(shí)他小聲的對(duì)我們說(shuō)'':新的一年到了,我要改到以前的壞習(xí)慣,把偷的錢(qián)全部還給你們."說(shuō)著他把自己的壓歲錢(qián)當(dāng)偷的錢(qián)全還給了我們,還一一向我們賠禮.我們都很感動(dòng),都為他鼓掌!

今天我就借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)表哥說(shuō):表哥,對(duì)不起我錯(cuò)怪你了,希望你能原諒我!

篇三：誤會(huì)

“嗨，你知道嗎?周杰倫出新專(zhuān)輯了耶!”杰倫的超級(jí)“粉絲”小強(qiáng)又開(kāi)始慫恿群眾了。

“拜托，老大!你行行好，別說(shuō)了!已經(jīng)說(shuō)了一百遍了!你不覺(jué)得煩嗎?”我在一旁不住地潑冷水。

“是嗎?可怎么說(shuō)道何潔的時(shí)候，你怎么不覺(jué)得煩呢?”小強(qiáng)反駁道。

我半天沒(méi)有吱聲，哭喪著臉，心情如陰天一般，根本不想和他耍嘴皮子功夫。同桌小強(qiáng)把他那包子臉湊了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“喂，你怎么了?看你兩眼無(wú)光，是不是神游太虛，從實(shí)招來(lái)?”

“別胡說(shuō)，我作業(yè)本丟了，你還在這兒開(kāi)玩笑!”我怒罵。

“哦?”他臉色變的嚴(yán)肅起來(lái)，只見(jiàn)他把筆含在嘴里，一雙手背在后面，在教室中間的過(guò)道里踱著方步。那張粉紅色的包子臉上布滿(mǎn)了凝重，顯得十分滑稽，叫人十分忍俊不禁。

突然，他一個(gè)180度，神情變得十分尷尬，說(shuō)話(huà)也吞吞吐吐的，“可能……也許……大概……說(shuō)不定是我不小心拿錯(cuò)了?！?/p>

誤會(huì)作文十篇

大家都曾經(jīng)參與過(guò)寫(xiě)作文的過(guò)程，但每個(gè)人的寫(xiě)作水平都不盡相同。優(yōu)秀的作文可以觸動(dòng)讀者的心弦，引導(dǎo)他們投入到文章展現(xiàn)的情感世界中。幼兒教師教育網(wǎng)對(duì)"誤會(huì)作文"進(jìn)行了深度解讀。熱烈歡迎你把這些資料作為學(xué)習(xí)和工作的參考，希望能給你帶來(lái)幫助！

誤會(huì)作文【篇1】

在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，草寶寶們探出腦袋，大叔哥哥穿上新裝，鳥(niǎo)姐姐們唱上了歡快的歌，就在這時(shí)，一位與我年紀(jì)差不多的女孩，同鳥(niǎo)姐姐的歌聲一同伴來(lái)了。我很快與她交上了朋友。

她有一雙圓圓的大眼睛，皮膚白白的，有一張大大咧咧的嘴巴。

一天，我約她在花園里見(jiàn)面，她來(lái)了，穿上了一條粉色的連衣裙，因?yàn)樗軔?ài)美，所以打扮的像個(gè)小公主似的。我們肚子餓了，便一同去了超市買(mǎi)東西吃。那里有個(gè)毛絨絨的小熊，她的眼球立刻轉(zhuǎn)到小熊上面去了。她問(wèn)我這個(gè)小熊是否可愛(ài)。我瞅了一眼，故意說(shuō)：“不好看?！逼鋵?shí)，我的心里覺(jué)得這個(gè)小熊很可愛(ài)，不過(guò)只是跟她開(kāi)個(gè)玩笑罷了。沒(méi)想到她當(dāng)真了，與我發(fā)生了激烈的爭(zhēng)執(zhí)。我們一直在冷戰(zhàn)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

當(dāng)她的媽媽告訴我，她們要搬去浙江去了。我的心立刻分成兩半

“上車(chē)走了！”她媽媽喊道。我依依不舍的跟她離別。她在上車(chē)前，把那個(gè)小熊硬塞在我的手上，與我永遠(yuǎn)不再見(jiàn)面了。

這幾年來(lái)我們都在發(fā)電子郵件。記得她說(shuō)：“諒解對(duì)方，就能讓一切誤會(huì)解除了?！?/p>

我回答說(shuō)：“是呀?！蔽业膬?nèi)心不僅僅想說(shuō)的是單純的兩個(gè)字，更重要的是我們的友誼!

誤會(huì)作文【篇2】

“蘇冰清，快去上學(xué)！”一看，原來(lái)是我的好朋友張思怡在喊我，我急忙收拾一下，下樓了，我面帶微笑向她問(wèn)好，我們一起上學(xué)去了。我不禁想起以前我和她發(fā)生的一件事。

新學(xué)期，班級(jí)里要選班干部，時(shí)間是禮拜五下戰(zhàn)書(shū)最后一節(jié)班會(huì)課，那節(jié)課競(jìng)爭(zhēng)可真激烈啊.

首先，是競(jìng)選班長(zhǎng)和委員，同學(xué)們都積極到講臺(tái)上去演講。由同學(xué)舉手投票表決。接著是競(jìng)選課代表。先是語(yǔ)文，由于只有吳晶晶一個(gè)人競(jìng)選語(yǔ)文課代表，所以這個(gè)職位非她莫屬。接著是數(shù)學(xué)，我一聞聲這個(gè)詞就激動(dòng)，就高興。由于我對(duì)這個(gè)“官”有愛(ài)好，但是我的膽子小，看沒(méi)人上，我就心驚膽戰(zhàn)地走到了講臺(tái)上。雙眼望著天花板，雙腿只發(fā)抖，說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴，口齒不清。下來(lái)后，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，生怕自己落選。開(kāi)始投票了，全班只有兩個(gè)人沒(méi)有舉手。我興奮極了。然后是英語(yǔ)，，張思怡踴躍的站到了講臺(tái)上，她的演講有條有理，同學(xué)們都被她所感染，鼓起了強(qiáng)烈熱鬧地掌聲?？墒牵戏ㄎ覀円詾闆](méi)有人的時(shí)候，我的另一個(gè)好朋友李露露上去了。她的演講同樣也贏得了同學(xué)們的掌聲。投票時(shí)，我不知該如何抉擇。最后，我選擇了李露露，張思怡以四分之差敗給了李露露。她傷心地哭了，我心里好難熬難過(guò)后悔當(dāng)初投給了李露露。放學(xué)回家，我們沒(méi)有一起走，我一個(gè)人孤零零的走在回家的路上，天空中飄著小雨，我就像還沒(méi)有變成白天鵝的丑小鴨，被人排斥。

那幾天，我和她一直僵持著，都沒(méi)和對(duì)方說(shuō)一句話(huà)。直到有一天放學(xué)，我看見(jiàn)她一個(gè)人回家，我加快了速度追上了她。和她解釋了那天的情況，她原諒了我，我們又和好如初了。

誤會(huì)作文【篇3】

糊口是快樂(lè)的，但快樂(lè)的糊口中難免有些小誤會(huì)、小插曲。

媽媽的生日鄰近，我早早開(kāi)始預(yù)備，屋里被裝飾一新，蛋糕也是用我自己的錢(qián)買(mǎi)的，還請(qǐng)了些小朋友。

我和朋友玩得愉快淋漓，一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，父母體貼地照顧著我們。

朋友披發(fā)盡，我的高興勁兒還沒(méi)有過(guò)，在屋里跳上跳下。爸媽收拾完，也都坐在客廳里了。我纏著媽媽?zhuān)瑔?wèn)這問(wèn)那。她看著電視，有一句沒(méi)一句地應(yīng)付著我。終于，我的粘人使媽媽厭煩了，她大叫一聲：“你自己玩去！你瘋玩一中午，我們收拾一中午！這是給我過(guò)生日么？！”

我一愣，心里一陣委屈。為了給她過(guò)生日，我……媽媽的話(huà)刺傷了我。我鼻子一酸，眼淚隨即滾了出來(lái)。媽媽最討厭我哭，火更大了：“你哭什么？玩了這么長(zhǎng)時(shí)間，這生日是我的勞動(dòng)日吧？”媽媽怎么能這么說(shuō)呢？我心里的滋味，內(nèi)疚又委屈，憤怒又后悔，像被辣到嗓子，發(fā)出一聲含糊不清的嗚咽。我逃跑似地奔回屋里，撲在床上。

我本是想讓媽媽過(guò)個(gè)快樂(lè)的生日，卻招來(lái)一句“勞動(dòng)日”之類(lèi)的話(huà)，我的心被狠狠扯成兩塊，我默默地哭著。我真是想讓媽媽快樂(lè)啊！我想著，求全著媽媽?zhuān)瑓s又不禁自責(zé)起來(lái)：也對(duì)，媽媽過(guò)生日，我卻沒(méi)有真正幫她，讓她輕松，反而增加了她的勞動(dòng)量，讓她更累。我想著想著，睡著了……

從那次誤會(huì)之后，我的心靈就慢慢開(kāi)始長(zhǎng)大，越來(lái)越會(huì)為他人著想，老是關(guān)心著身邊的人，但對(duì)父母的關(guān)懷卻仍是很少。我想，大概是習(xí)慣了接受他們的愛(ài)吧！每當(dāng)與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我的心卻會(huì)出奇的冷靜，明確分辨著長(zhǎng)短對(duì)錯(cuò)。但出于自己的率性，我仍是會(huì)言行相詭，嘴里為自己辯解著，心中卻進(jìn)行著自我批評(píng)。

那次小誤會(huì)，在一覺(jué)之后就風(fēng)輕云淡，但我的心卻開(kāi)始改變了……

誤會(huì)作文【篇4】

那是半年前的故事了，到現(xiàn)在我還記憶猶新……

我乘坐公共汽車(chē)去呼吸作文上課，等車(chē)時(shí)看見(jiàn)了一位叔叔在打哈欠，眼睛如同小兔子的眼睛一樣紅，我一臉嫌棄。

上車(chē)后，我還覺(jué)得很冷，過(guò)了不久就變暖了，我找了一個(gè)位置坐下，才意識(shí)到叔叔坐在我旁邊的位置，我怒視了他一眼。

公共汽車(chē)上來(lái)了一位提良多重物的老奶奶，她用顫動(dòng)的聲音對(duì)叔叔說(shuō)：“小伙子，能讓個(gè)位置嗎？”叔叔理都不理她?！白@吧”我爽快地回答，老奶奶一臉激動(dòng)“謝謝你?。　避?chē)上的人紛紛議論：“這個(gè)人怎么一點(diǎn)道理都不懂。”“就是，連個(gè)小孩都不如。”那個(gè)叔叔仍是一言不發(fā)，用身體頂住窗口。不知道是什么意思，臉越來(lái)越顫動(dòng)。

又上來(lái)了一位老爺爺，他撐著拐杖，走出一步都難題。我又看了看那位叔叔，他望著窗外，好像思索著什么。那位老爺爺想讓叔叔讓個(gè)座位，叔叔就謝絕了?？粗蠣敔斀^望的眼神，一位阿姨給老爺爺讓座。車(chē)上再次響起了議論，“不想看到這人”“碰到這種人是我一生中的遺憾?！笔迨迦允遣焕聿?。

終于到站了，我趕快下車(chē)，我不想看到他。

下車(chē)后，我不經(jīng)意地回頭一看，只見(jiàn)車(chē)窗外有一個(gè)衣服的角飄了出來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是那位不讓座的叔叔的。這時(shí)我才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)叔叔不讓座，是由于窗戶(hù)破了一個(gè)大洞，而他用身體頂住寒流、頂住寒風(fēng)，所以車(chē)上才會(huì)暖和。

“美不在外貌，而是在心。”這句話(huà)是對(duì)的。他的品質(zhì)是我見(jiàn)過(guò)最好的人。

誤會(huì)作文【篇5】

人與人之間多多少少會(huì)有一些誤會(huì)，

但誤會(huì)解開(kāi)了，有是一片晴天

陽(yáng)光明媚的早晨，我、旋、小巧三個(gè)人一起上學(xué)。一點(diǎn)蒙蒙的雨絲飄落在我們的身上，又有陽(yáng)光，又有雨絲的天色。就像人的心情那樣，一下子喜，一下子悲。

我們?nèi)齻€(gè)是好朋友，無(wú)論發(fā)生什么事。都一起承擔(dān)，一路上玩玩耍耍，從來(lái)沒(méi)有鬧絕交。無(wú)論發(fā)生什么誤會(huì)，只要到“休閑小站”一聚。把誤會(huì)說(shuō)開(kāi)，仍是照樣玩耍。

瘋瘋癲癲來(lái)到班上，第一眼就看到我討厭的人。噢～不!是我們都很討厭的人。她叫徐雅，是語(yǔ)文的輔導(dǎo)員。為人不怎么樣，有著很不寬收留大量的心。我的功課常?？梢员焕蠋煴?yè)P(yáng)，她就干脆把我的功課本扔到垃圾桶。氣喲!原本好好的心情被她一掃而光，徐雅老是那么討人厭，可是有時(shí)候讓人有一種想去關(guān)心她的沖動(dòng)。當(dāng)我正在陷溺在我的想象中時(shí)……

“喂!能寫(xiě)幾句破作文，能拿個(gè)爛獎(jiǎng)就可以不交功課嗎?”說(shuō)著她把手里的一大疊功課本往我桌上狠狠一摔。

“噢!徐大輔導(dǎo)員～從今天開(kāi)始，我的功課要親——自——交給老師?！蔽夜室獍选坝H身交”這三個(gè)字拖得很長(zhǎng)。

“誰(shuí)說(shuō)的?”她似乎被氣到，我心里暗暗地笑。

“我們的班長(zhǎng)說(shuō)的?！睂?shí)在班長(zhǎng)并沒(méi)有說(shuō)，我只是不想再被扔功課本而已。

“對(duì)，我說(shuō)的。”旋站起來(lái)了。(哈哈～沒(méi)有想到吧，旋就是班長(zhǎng)。)真配合，不愧是我的好朋友。徐雅被氣到二話(huà)不說(shuō)，馬上閃人。每次課間都在爭(zhēng)吵中渡過(guò)的。

“放學(xué)一起去“肥婆”(是休閑小站的別號(hào)。)好嗎?”我用布滿(mǎn)渴想的眼神看著旋。

“真受不了你，你去看看小巧去不去?！?/p>

“小巧，走!去“肥婆”?！敝鞘菃?wèn)啊!簡(jiǎn)直就是命令嘛!

“不了，我沒(méi)空?！闭f(shuō)完就不見(jiàn)人影了。

“肥婆”不算大，但卻很精致。椅子全是用秋千做的，很夢(mèng)幻的一家飲料店。每次無(wú)聊，不開(kāi)心時(shí)就會(huì)來(lái)這里喝東西。所以跟這里的老板蠻熟的。

“你覺(jué)不覺(jué)得小巧有什么瞞著我們?”我用吸管搖了搖快樂(lè)。

“有些事知道總比不知道好～”還真是惜字如金啊!我有點(diǎn)不明白，但是我沒(méi)有再問(wèn)下去，由于我知道她也并不知道什么。仍是乖乖把可樂(lè)一口喝個(gè)干凈，回家吧!

——有時(shí)候我真的但愿我是個(gè)笨蛋，那樣，

我就不會(huì)被錦繡的假話(huà)背后丑惡的事實(shí)所傷。

快上課了，怎么小巧還不來(lái)?我和旋在十字路口等了好久，看了看腕表，終極我們?nèi)允菦](méi)有等到她就去上課了。匆匆忙忙趕到學(xué)校，不見(jiàn)小巧的人影。

“別擔(dān)心!或許她睡晚了?！毙坪蹩创┪业男氖拢疫€真的但愿她是睡晚了，我有一種不祥的預(yù)感。

上課時(shí)，望著她那空蕩蕩的座位，為什么她沒(méi)有來(lái)呢?會(huì)不會(huì)出什么事了?弄得我毫無(wú)心情上課。一下課我就馬上打她手機(jī)，關(guān)機(jī)?無(wú)情的服務(wù)臺(tái)小姐一次又一次跟我說(shuō)“對(duì)不起，你撥打的電話(huà)已關(guān)機(jī)…”一遍中文又一遍英文。說(shuō)到我快要發(fā)瘋了，我給她發(fā)了一條短信，也許她開(kāi)機(jī)了，就知道我在找她。固然人在上課，但心卻飛到十萬(wàn)八千里去找小巧了。也許我是在小題大做，但是她最近太異常了，常常會(huì)和一些社會(huì)的青年打交道，見(jiàn)到我不使刻意躲開(kāi)我，就是馬上走人，讓我不得不小題大做

“琳，你看~那是…”

我一回頭，天啊!那時(shí)小巧?手里拿著一根煙，很純熟地點(diǎn)起來(lái)，我不敢相信自己的眼睛。揉了揉自己的眼睛，再看清晰一點(diǎn)。仍是小巧，我好失望，我想也沒(méi)有想就沖上去。搶過(guò)她手里的煙，扔在地上。再狠狠地給她一巴掌。

“你到底是怎么了?我們固然不是什么十全十美的好學(xué)生，但你不至于這樣糟踐自己吧?!”這些話(huà)似乎是我練了良久似的，絕不結(jié)巴的脫口而出。

“我的事不用你管!”她扔下這句話(huà)就要和那些社會(huì)青年一起走了。

我剛要跟上去拉住她問(wèn)個(gè)明白，旋拉住我了。尋常不是好好的嗎?我們不是好朋友嗎?為什么她發(fā)生什么事都不跟我說(shuō)?

“或許她是有什么難言之隱吧!”旋背著書(shū)包拉著我回家，難言之隱?有什么難言之隱不可以告訴我?我不知道這背后到底隱藏了什么事，但我會(huì)弄個(gè)明白的。

好幾天小巧沒(méi)有來(lái)上課了，就算有來(lái)上課也就是睡覺(jué)。上課時(shí)總能看見(jiàn)她那空蕩蕩的座位，上學(xué)放學(xué)的路上，從三個(gè)人打打鬧鬧來(lái)上課到兩個(gè)人冷冷清清地回家。

——再見(jiàn)，再不見(jiàn)

誤會(huì)作文【篇6】

那一天，驕陽(yáng)似火。我忍受著高溫，急急忙忙地趕往公交車(chē)站。

不出所料，我又看見(jiàn)了那個(gè)乞丐。大熱的天，他仍然帶著那只麻袋，穿戴又厚又破的深色衣服，小腿上的紅色膿水清楚可見(jiàn)，眼前依舊擺著一只不銹鋼杯子。與以往不同的是，他閉著眼睡著了。我瞥見(jiàn)了被扔在杯子外的一枚五角硬幣，心中沒(méi)有同情，甚至“哼”地冷笑了他一聲——這種殘疾乞丐太常見(jiàn)了，市里的每個(gè)車(chē)站幾乎都有一個(gè)。他們老是卑微地看著來(lái)來(lái)往往的人群，用乞求的目光期盼著人們的施舍。我沒(méi)有像以前一樣為他難過(guò)，更沒(méi)有給他什么，只是轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼承等車(chē)。

等了好一會(huì)還不見(jiàn)車(chē)來(lái)，陽(yáng)光火辣辣地烤著我的身體，我的情緒越發(fā)煩躁不安。

就在這時(shí)，從車(chē)站南面走來(lái)一個(gè)乞丐。他的穿戴梳妝與那打打盹兒的殘疾乞丐很相似，只是背著個(gè)大旅行包。當(dāng)他走到殘疾乞丐身旁時(shí)，哈腰撿起了那枚掉落在杯子外的五角硬幣。我在心里說(shuō)：“太可恥了吧，連殘疾人的五角錢(qián)都不放過(guò)!”他那骯臟的外表和行為讓我感到一陣惡心，我厭惡地白了他一眼。但他并沒(méi)留意到我的表情，而是很天然地把那枚硬幣放進(jìn)了殘疾乞丐的乞討杯中。

我停住了。

灼熱的陽(yáng)光此時(shí)更加耀眼，好像能洞穿一切陰暗和卑微。

“以小人之心度正人之腹!”真的，我誤會(huì)了他。我的心何時(shí)籠罩了一層陰霾，以至于連一個(gè)乞丐的境界都不如了呢?

我不敢抬頭看那背影，那背影之于我，已變得十分高大。我走上前去，取出一張紙幣，輕輕放入殘疾乞丐的.杯中。

擦去額上的汗水，我的心逐漸平靜下來(lái)。繼承在烈日下等車(chē)，我已不再厭煩它的炙熱，而是感覺(jué)通透的陽(yáng)光將我心中的一些角落照亮了。

誤會(huì)作文【篇7】

討厭的禮拜二下戰(zhàn)書(shū)又來(lái)了，又要周考了，我和好朋友欣欣一起來(lái)到考場(chǎng)，找各自的位置，正巧，欣欣就坐在我的旁邊。

鈴聲一響，數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了。一開(kāi)始以為卷子挺收留易的，誰(shuí)知，后面的應(yīng)用題讓我抓破了頭皮也想不出一個(gè)所以然，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，還是沒(méi)有思路，看看四周，老師正在批改功課，同學(xué)都在寫(xiě)自己的卷子，只有我一人在四處張望。忽然，我想到了欣欣也許會(huì)寫(xiě)。我扔了個(gè)紙團(tuán)給她，她瞥了我一眼，她拆開(kāi)紙團(tuán)，在上面寫(xiě)了什么，我認(rèn)為是謎底，心里美滋滋的想：欣欣不愧是我的好閨蜜。欣欣趁老師不留意將紙團(tuán)扔了過(guò)來(lái)，一拆開(kāi)，我整理時(shí)蒙了，上面竟寫(xiě)著"自己想去吧！"五個(gè)大字，我瞪了她一眼，她依舊在寫(xiě)她的卷子，我低聲嘀咕了幾句：“拽什么，成績(jī)就不是比我好一點(diǎn)嘛！哼！”最后我胡亂的寫(xiě)完了那一道題。果然，卷子就是由于那道題錯(cuò)了扣了我10分，與90擦肩而過(guò)，心里痛恨極了她：就是由于你！

從那以后，我們倆的關(guān)系變得越來(lái)越僵，那時(shí)形影不離的日子仿佛只是一個(gè)幻覺(jué)，只是一場(chǎng)美夢(mèng)，夢(mèng)醒了，依舊是那殘酷的現(xiàn)實(shí)......現(xiàn)在，我已超過(guò)欣欣為目標(biāo)，我再也沒(méi)有向她詢(xún)問(wèn)過(guò)問(wèn)題，每次問(wèn)問(wèn)題別人都是不會(huì)，就會(huì)想起欣欣教我時(shí)的樣子容貌。一直在班上不起眼的倩倩竟說(shuō)她會(huì)寫(xiě)這些題，但都要等到第二天早上才給我答復(fù)，我問(wèn)她為什么，但她每次都一笑而過(guò)。不外，倩倩的解題方法跟欣欣有些類(lèi)似，在當(dāng)時(shí)的我卻并沒(méi)有懷疑什么。

接下來(lái)等到考試中，我都以高分賽過(guò)她，我都會(huì)走到她身邊，向她夸耀的說(shuō)著：“哎呀，真不好意思，搶了你學(xué)霸的位置......”“夠了”倩倩打中斷了我的話(huà)，氣憤的說(shuō)著“你知不知道，這么久以來(lái)都是欣欣在幫你”聽(tīng)完后，我驚呆了，沒(méi)想到，欣欣在背后竟為我默默的做出了這么多。那一刻，我仿佛看到了我向她夸耀時(shí)那幼稚的行為；我仿佛聽(tīng)到了她獨(dú)自一人哭泣的聲音；我仿佛......

后來(lái)我們打開(kāi)心扉，我們依舊是好閨蜜，我們一起為我們的目標(biāo)共同奮斗，努力！

誤會(huì)結(jié)開(kāi)后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，誤會(huì)實(shí)在也很美！

誤會(huì)作文【篇8】

今天下戰(zhàn)書(shū)吃點(diǎn)心的時(shí)候我?guī)Я艘话辔秲捍汗S，候嘉見(jiàn)了很想吃，就“歡天喜地”地和我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，給我一些吧！”我不想給她，她知道后立即低頭不語(yǔ)，緘默沉靜了一會(huì)兒說(shuō)：“哼。”然后就很氣憤地踢了我一腳，我心想：本來(lái)我還考慮著我們也是朋友，要不就給你點(diǎn)吧，結(jié)果你還踢人，這么點(diǎn)小事至于嗎？但是轉(zhuǎn)念一想，算了別和她一般見(jiàn)識(shí)了。

我剛舉起手來(lái)打算給她點(diǎn)兒吃，她認(rèn)為我要打她，就反擊我，把春筍的袋子弄掉了，筍也掉在了桌子上，我也氣憤了，本想忍住的.眼淚仍是掉了下來(lái)，發(fā)火的候嘉立即七十二變，開(kāi)始安慰我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，沒(méi)事吧！”我正在氣頭上說(shuō)了一句作為朋友不該說(shuō)的話(huà)：“永遠(yuǎn)不給你吃我的點(diǎn)心了！”

聽(tīng)了我的話(huà)她又開(kāi)始?xì)鈶嵙?，在沒(méi)經(jīng)由我的同意下吃了我的點(diǎn)心，后來(lái)排隊(duì)時(shí)她一直在我后面吐舌頭，我也沒(méi)理他心想：自己錯(cuò)了還打別人，和別人發(fā)火。

通過(guò)這件事情讓我明白了，不能隨便要?jiǎng)e人的東西吃，要做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。

誤會(huì)作文【篇9】

誤會(huì)

無(wú)巧不成書(shū)，許多事就是那么巧，陰錯(cuò)陽(yáng)差產(chǎn)生了誤會(huì)。于是，誤會(huì)帶來(lái)的后果就是在現(xiàn)實(shí)中上演“悲喜劇”.，針?shù)h相對(duì)的唇槍舌戰(zhàn)，挑釁的表情，瞬間就會(huì)爆發(fā)。誤會(huì)像堅(jiān)硬的冰塊春天來(lái)了，會(huì)融化。只不過(guò)需要的是時(shí)間。

“你撞了人還不道歉，你這個(gè)人真是太壞了！”一位與我素不相識(shí)的女生說(shuō)。

在一個(gè)寧?kù)o的下午，我為了還書(shū)剛跑出了教室，看到了一個(gè)女生躺倒在樓梯上，一道白色的身影閃過(guò)，只見(jiàn)那女生用手捂著肩痛苦地呻吟。要不要扶她一把呢？可萬(wàn)一她誤會(huì)了，以為是我撞的，那我該怎么辦呢？我遲疑了，停住了剛伸去的雙手。

不行，我還是應(yīng)該扶她一把，不管了，就算她誤會(huì)了，我也要去扶她一把，否則我的良心是會(huì)過(guò)意不去的。一想到這兒，我跑了過(guò)去，蹲下，伸出了雙手把她從地上拉了起來(lái)。她杏眼圓睜，眉毛擠在了一起，拿著手指指著我的鼻子：“是不是你撞的？趕快道歉!”

我瞪大了雙眼，張開(kāi)了嘴：“不是我撞了你！我只是剛好路過(guò)這兒，看到你摔倒在地，所以才過(guò)來(lái)扶你的！”她的臉?biāo)查g變得如辣椒一樣紅，雙手插著腰，伸長(zhǎng)了脖子：“這么說(shuō)我還誤會(huì)你了？你這個(gè)人也太不誠(chéng)實(shí)了！撞了人還不道歉，你這個(gè)人真是太壞了！”

此時(shí)，我十分無(wú)奈：這年頭做個(gè)好事都會(huì)被人誤會(huì)啊！我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了！

正在我焦頭爛額之際，之前撞倒那女生的白衣男生走了過(guò)來(lái)，他低下了頭，十分抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，他不是撞倒你的人，我才是……”女孩望了望我，又望了望白衣男孩，臉一下子紅了。女孩先前的憤怒一下子如煙般消散了，她仿佛如泄氣的皮球一樣低下了頭：“對(duì)不起啊，是我誤會(huì)你了，真是很抱歉啊!”

在人的生命旅途中，總少不了誤會(huì)，產(chǎn)生誤會(huì)的原因是因?yàn)槿伺c人之間缺少信任與溝通，所以讓我們多給他人一份信任，少一份戒備。

誤會(huì)像堅(jiān)硬的冰塊，春天來(lái)了，會(huì)融化，只不過(guò)需要的是時(shí)間與理解。

誤會(huì)作文【篇10】

記得我上四年級(jí)放學(xué)自己乘公交車(chē)回家，發(fā)現(xiàn)公交車(chē)上很空便隨便找了個(gè)比較靠車(chē)門(mén)的地方，可是我忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男子在車(chē)上老是東張西望坐立不安。

我心想：豈非這就是傳說(shuō)中的小偷嗎？我不禁刻意地闊別他坐的位子。可是，由于上車(chē)的人越來(lái)越多，我沒(méi)辦法，只好被擠到了那個(gè)行為異常的男子身邊。

只見(jiàn)他不停地向車(chē)門(mén)張望，像是在等待什么人，又像是在打別人的鬼主意。無(wú)知者無(wú)畏，我鼓起勇氣問(wèn)他：“你怎么總在左顧右盼的，是不是想偷別人的東西??！”

聽(tīng)我這樣一說(shuō)，四周的人也都紛紛議論起來(lái)：“是啊，你看那個(gè)男的，穿戴發(fā)黃的衣服，皮膚又那么黑，還東張西望的，一看就知道肯定不是什么好人！”這時(shí)，那個(gè)男子稍顯委屈地說(shuō)道：“怪不得別人總不敢靠近我呢，我是想看看有沒(méi)有需要幫助的人，我想給他們讓座，沒(méi)想到你們居然認(rèn)為我是小偷。我剛剛來(lái)南京時(shí)，我女兒生病，上公共汽車(chē)時(shí)總有人給我讓座?！?/p>

聽(tīng)到這里，我們車(chē)上整理時(shí)寂靜一片，似乎都在思索什么，我也陷入了沉思。

誤會(huì)作文8篇

你知道如何寫(xiě)一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？作文從某方面體現(xiàn)一個(gè)人的水平，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以掌握很多知識(shí)。寫(xiě)作文的時(shí)候要注意結(jié)構(gòu)安排、先后順序，現(xiàn)在，有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯推薦的《誤會(huì)作文》，歡迎閱讀并參考！

誤會(huì)作文【篇1】

那是我上小學(xué)的時(shí)候。有一天我們?nèi)客瑢W(xué)都在讀書(shū)，就在這時(shí)我的班主任走到我的座位說(shuō)："國(guó)蘭，你來(lái)一下我的辦公室。

我來(lái)到老師的辦公室，老師坐在椅子上，手里拿著一張小紙條說(shuō)：國(guó)蘭這是你寫(xiě)的嗎?我拿過(guò)一看里面寫(xiě)了一些不好的話(huà);心里想這怎么可能是我寫(xiě)的呢?原后我說(shuō)：老師這不是我寫(xiě)的。老師不相信的說(shuō);不是你寫(xiě)那怎么在你的作業(yè)本上，全部同學(xué)的字都不像，就是像你的字，我聽(tīng)了心里很委屈，當(dāng)時(shí)就哭了，原后我回到座位，慢慢想老師怎么不會(huì)想想如果這真是我寫(xiě)的，我回還會(huì)那麼笨嗎?放在作業(yè)本上個(gè)你看。真是的，唉我怎么那么倒霉呀。

后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)是我們班的一位男生他搞的鬼，我聽(tīng)了真想把他拉到老師那里去，說(shuō)清楚不是我寫(xiě)的。啊誰(shuí)能理解我的感受。真是一個(gè)感到傷心的事同時(shí)也任我感到委屈。這就是我的一件誤會(huì)的事。

誤會(huì)作文【篇2】

我有一個(gè)好用的涂改帶，正好我們班同學(xué)小a也有一個(gè)。

上午，我用涂改帶想把錯(cuò)別字涂了，可就是涂不出來(lái)，在涂改帶頭上細(xì)細(xì)觀察，才能看出中間少了一根涂的桿子。

昨天還好好的涂改帶，今天怎么就壞了？我立刻懷疑起小a，想：他是不是想捉弄我，把自己壞了的涂改帶偷偷跟我換了？我的疑心越來(lái)越重，下課后，我偷偷摸摸地走到小a座位邊，看了看他的涂改帶，還涂了一點(diǎn)在桌上，嗯，跟我的差不多，我像名偵探柯南一樣端詳著小a的涂改帶。“徐卓爾，你在干嗎？”我抬頭一看，不好，是小a！我慌慌張張編了一個(gè)理由：“我……我有一個(gè)一樣的涂改帶，想看看你的這個(gè)有沒(méi)有好用點(diǎn)?！彼?tīng)了，就轉(zhuǎn)身繼續(xù)和那幫男孩子玩了。

我長(zhǎng)呼一口氣，嚇?biāo)懒耍∵€以為差點(diǎn)被看出來(lái)了。我不想去問(wèn)他，假如那個(gè)涂改帶是我自己弄壞的，豈不是丟死人？我仿佛看見(jiàn)同班同學(xué)嘴里都念著：“你知道嗎？那個(gè)徐卓爾，差點(diǎn)冤枉了好人，還說(shuō)……”

接下來(lái)幾天，我都默默看著小a的一舉一動(dòng)，他反過(guò)來(lái)奇怪地看著我時(shí)，我就連忙把眼睛瞥到窗外，假裝什么都沒(méi)發(fā)生。

過(guò)來(lái)了幾個(gè)星期，我在鉛筆袋里發(fā)現(xiàn)了那根涂改帶斷了的桿子，仔細(xì)想想才想起來(lái)：我在那天晚上不小心把涂改帶摔在了地上，沒(méi)認(rèn)真看就一股腦兒塞進(jìn)鉛筆袋。

現(xiàn)在，我看見(jiàn)小a總有點(diǎn)不好意思，因?yàn)橐灰?jiàn)到他，我腦子里就會(huì)蹦出：我曾經(jīng)誤會(huì)他了……

誤會(huì)作文【篇3】

一放假，我就和小伙伴整天玩在一起，不知道有多開(kāi)心，“叮鈴鈴……叮鈴鈴”我從包里拿出手機(jī)，是媽媽打來(lái)的，我這才想起來(lái)已經(jīng)到了規(guī)定的時(shí)間，我像一只受驚的小鳥(niǎo)，立刻告別了小伙伴，向家飛奔，也不知道等一會(huì)兒媽媽會(huì)給我什么臉色看……我感到很害怕，雞皮疙瘩都起來(lái)了。

“呼呼呼……當(dāng)我氣喘吁吁地沖到家門(mén)口時(shí)，我以為媽媽會(huì)大罵我一頓。誰(shuí)知道，出現(xiàn)在餐桌旁邊的卻是溫馨的笑臉?！翱靵?lái)吃飯吧！玩了一天了，餓了吧！我煮了你最?lèi)?ài)喝的玉米白骨湯，，快去洗手吃飯啦！”那微笑是那么動(dòng)人，一點(diǎn)也沒(méi)有火氣，我的恐懼才瞬間融化了。我洗了手，端起飯碗，狼吞虎咽了起來(lái)。

電腦就是我的游戲機(jī)，不過(guò)我每天只能用一個(gè)小時(shí)。今天，媽媽要去參加同學(xué)聚會(huì)，一早就出去了，我想媽媽不在我就可以玩一整天的電腦，不用被限制。我悄悄地走進(jìn)爸爸媽媽的房間悄悄地打開(kāi)了電腦，放起了音樂(lè)開(kāi)始玩游戲，“叮鈴鈴……叮鈴鈴”我搬來(lái)小凳子站上去，從瞄眼看去，是媽媽?zhuān)亿s緊跑到房間將電腦待機(jī)，害怕媽媽看到又要拿衣架打我，媽媽站在門(mén)外等了很久，我才剛給她開(kāi)門(mén)，“怎么，開(kāi)個(gè)門(mén)都那么慢。做了什么壞事啊?”

“沒(méi)!沒(méi)！沒(méi)有。”

“那你為什么那么緊張？”

“沒(méi)啊!沒(méi)有！”

媽媽向房間走去，我趕緊向前攔住，“有什么事嗎？”我向四周看了看“哦！你還沒(méi)換鞋子呢！”“對(duì)呀！不過(guò)我也沒(méi)時(shí)間，我還有急事呢！”我又?jǐn)r住，“讓開(kāi)，我讓你讓開(kāi)?！眿寢尠盐彝频揭慌裕哌M(jìn)房間開(kāi)始翻箱倒柜，“你有看到我的耳環(huán)嗎？我記的我昨天睡覺(jué)前放在了電腦桌上?！眿寢尠l(fā)現(xiàn)電腦是開(kāi)著的，但她并沒(méi)有罵我，還關(guān)心我，“別總是坐在電腦前，眼睛也要休息，以前，媽媽不讓你玩就是怕你的眼睛給搞壞?！本图奔泵γψ吡?。

很多時(shí)候我都誤會(huì)媽媽?zhuān)J(rèn)為媽媽是只母老虎。但是，我現(xiàn)在不這么認(rèn)為了。

誤會(huì)作文【篇4】

我以前最喜歡的課就是科學(xué)課，可是一次誤會(huì)，使我開(kāi)始討厭科學(xué)，這個(gè)誤會(huì)起因只是雞毛蒜皮小事。

當(dāng)課上好了，大家都像往日一樣。成群結(jié)隊(duì)地往教室門(mén)口沖出去。這會(huì)兒，科學(xué)老師就把排在前幾個(gè)的同學(xué)抓出去，讓他們?nèi)チ硪粋€(gè)教室掃地。我不幸也在其中，正趕上科學(xué)老師在氣頭上。我想：“既然讓我們?nèi)チ硪粋€(gè)教室掃地，那我就把書(shū)包一起背過(guò)去?！闭?dāng)我準(zhǔn)備背著書(shū)包去執(zhí)行任務(wù)時(shí)，科學(xué)老師把我拉住，讓我把書(shū)包留下，待會(huì)兒干完活再來(lái)拿書(shū)包。我想科學(xué)老師肯定是怕我背著書(shū)包逃跑，就想讓我把書(shū)包留著，這樣我就逃不了了。

可是書(shū)包放哪兒呢？我隨意地放在小王桌子上，可是小王又不讓我放。我左右為難，想：算了，就背著書(shū)包跟著人流向外擠出去。這會(huì)兒，正是人最多的時(shí)候，科學(xué)老師以為我要渾水摸魚(yú)，偷偷逃跑，跑過(guò)來(lái)，把我抓回來(lái)。

沒(méi)等我解釋?zhuān)痛舐曈?xùn)斥我，說(shuō)我為什么逃跑。我被老師罵得心驚肉跳，也不知道該怎么說(shuō)，就含糊不清地說(shuō)：“我要去掃地啊！”“那你把包背著干嘛，我不是讓你把包放在這嗎？”于是，我就把事情的來(lái)龍去脈一一訴說(shuō)，可是老師一直用半信半疑的眼神看著我，但是他最終還是放我走了。最后，我掃完了地，委屈地走了。

直到現(xiàn)在，我還一直清楚地記得那天老師滿(mǎn)臉怒氣沖沖的表情，這也令科學(xué)老師在我的印象中大打折扣，就因?yàn)槿绱诵⌒〉恼`會(huì)，使那天的我白白受到了老師的批評(píng)。

誤會(huì)作文【篇5】

誤會(huì)，雖然不多見(jiàn)，但是人與人之間不免會(huì)有誤會(huì)，比如我。

一日在學(xué)校，閑來(lái)無(wú)事，不想去玩——雖為冬日，但太陽(yáng)的威力絲毫不減，而又不想寫(xiě)作業(yè)。于是，我自選了一項(xiàng)好玩又省力，又不被太陽(yáng)曝曬的項(xiàng)目——斗蛐蛐。

斗蛐蛐很好玩的，看兩只毫不起眼的昆蟲(chóng)相互撕殺，一下子變成大家的焦點(diǎn)，不是很有趣嗎？話(huà)不多說(shuō)，趕緊走起去抓蛐蛐。

我叫了幾個(gè)眼尖的小伙伴，來(lái)到學(xué)校的后花園里。抓蛐蛐，不象抓螞蚱，要“快準(zhǔn)狠”。只要把蛐蛐趕出來(lái)，就簡(jiǎn)直是“如魚(yú)離水”，手到擒來(lái)。

我們緩步來(lái)到草叢前，他們趕，我來(lái)捉。

“嘿！李林！這里有只大的！”這已經(jīng)是第6只了，“我來(lái)了，捉完這只就收工！”六只，超乎我想象。想象一下六只蛐蛐混斗的場(chǎng)景……好“激動(dòng)人心”啊。我這樣想著。

突然，走過(guò)來(lái)一個(gè)人，他揮了揮手上的緞帶，說(shuō)：“你們幾班的？”

當(dāng)時(shí)我就懵逼了：“什么幾班？”

“什么幾班？”

“幾年級(jí)幾班的，你們破壞校園花草，所以，現(xiàn)在我要扣分。你們幾班的？”

what？！我沒(méi)有破壞花草??？我只是在捉蛐蛐??？我們有五六個(gè)人，每人都扣分的話(huà)，一下子要扣十幾分，真是大出血。怎么辦啊？不知怎么的，我就撒丫子跑了，大家也都跟著跑了。那個(gè)“扶助員”沒(méi)趕上，就讓我們給逃了。

我本以為沒(méi)事了，但其實(shí)這誤會(huì)越來(lái)越大，直接讓老師找到了我們班去抓住了我。居然還要我寫(xiě)一個(gè)一千兩百字的檢查！我馬上跟老師解釋?zhuān)骸袄蠋?！我真的沒(méi)有破壞花草，我……”

“難道是扶助員撒謊嗎？”老師不相信我的話(huà)。

“那也不是的，而是……”

“那不就對(duì)了！給我回去寫(xiě)檢查！馬上！”老師都不給我解釋的機(jī)會(huì)。我只好走了。

蛐蛐啊蛐蛐，我真不該抓你，這后果，我可賠不起??！

誤會(huì)作文【篇6】

金黃色也許是秋天的代名詞，秋天代表了收獲，但在我的印象中那一年秋天，也許我和詩(shī)曲就差那么一天。

那個(gè)秋天是在開(kāi)學(xué)后不到一個(gè)月，開(kāi)學(xué)見(jiàn)到了老朋友，和他們談了很多話(huà)，而他讓我那個(gè)秋天再也忘不了他，那天他一如既往的在乒乓球桌邊等著我，我也是在滿(mǎn)世人的乒乓球場(chǎng)看到了他兩個(gè)相視一笑，他便從他的包中拿出一枚金黃色的乒乓球，那枚乒乓球說(shuō)亮也不亮，還有點(diǎn)像那黃色的楓葉，他笑著對(duì)我說(shuō)，這枚乒乓球是限量版，有點(diǎn)小貴的，我知道他對(duì)乒乓球的熱愛(ài)，那買(mǎi)了個(gè)，限定版的乒乓球當(dāng)時(shí)我也不太好理解，我們拿著先進(jìn)版乒乓球奮戰(zhàn)了半個(gè)小時(shí)，已經(jīng)打累了，我們坐在一旁的床椅上休息著，他突然站了起來(lái)問(wèn)，你去不去買(mǎi)水？我猶豫了一下說(shuō)不了，我要看著球和拍子，他點(diǎn)頭示意后飛奔向了小賣(mài)部，也許是他跑得太快，突然刮起了一陣大風(fēng)，嚇得我眼睛都睜不開(kāi)。在閉眼那會(huì)兒我聽(tīng)到有許多的乒乓球掉了下來(lái)，我心想他乒乓球一定是掉了下去了，當(dāng)風(fēng)刮完時(shí)，我睜開(kāi)眼一看果不其然球沒(méi)了，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)心急，畢竟是限定版的球沒(méi)了他會(huì)生氣的，于是我便開(kāi)始乒乓球場(chǎng)尋找那個(gè)乒乓球。

我正找著了，他剛回來(lái)還看著乒乓球桌上只有兩個(gè)球拍對(duì)著問(wèn)我球呢，我慌張地向他解釋?zhuān)伙L(fēng)吹走了，他放下手中的水也來(lái)找，但兩個(gè)人尋找了半天還是無(wú)功而返，但在回去的路上他開(kāi)始懷疑我，說(shuō)你有一定的動(dòng)機(jī)和可能他用手指指了我說(shuō)，你在我買(mǎi)水的時(shí)候遲疑了一下再做的決定，你當(dāng)時(shí)一定是在打那個(gè)球的算盤(pán)的吧。我反駁到我為什么要拿你的那顆球啊，他說(shuō)你一定是小偷我不管，除非你把那個(gè)球還給我，我說(shuō)我怎么還給你又找不到了，這么一會(huì)兒他就把我誤會(huì)成小偷了。

也是一個(gè)秋天，看著我和曾經(jīng)的他一起打過(guò)的球的地方，想起那個(gè)球金黃色如同黃楓葉。我這樣想著跑到一棵老楓樹(shù)下找著，果不其然，那顆金黃色限定版乒乓球在那里和樹(shù)葉掉在一起了，雖然球找到了，但他也搬家了，自從到了秋天后我們從未聯(lián)絡(luò)過(guò)了，但只要看到那顆黃色的球后，我就忘不了他和那個(gè)秋天。這個(gè)季節(jié)，已不再奢望世界知曉自己，而希望自己了解世界。不再喜歡糖水、香檳，而愛(ài)濃茶淡酒;不再喜歡流行歌曲，而愛(ài)古典音樂(lè)。衣著也由艷麗轉(zhuǎn)為素雅，不逐時(shí)髦，而求風(fēng)格。這時(shí)，能在儼然神圣的事物里，發(fā)現(xiàn)荒誕和諷刺;能在一貫不對(duì)的事物里，發(fā)現(xiàn)某些對(duì)的東西。這時(shí)，觀察世界不再用眼，而是用心。

誤會(huì)作文【篇7】

我又跟媽媽鬧翻了，不為別的，只因?yàn)橐患苄〉氖隆?/p>

我正寫(xiě)作業(yè)，手機(jī)放在一邊。為了不讓別人打來(lái)電話(huà)，我將手機(jī)開(kāi)啟了“免打擾”功能，還將音量調(diào)到靜音。

作業(yè)太多了。我寫(xiě)啊寫(xiě)，寫(xiě)了好久，卻只做了“冰山一角”。我有些不耐煩了。忽然，手機(jī)屏幕亮了起來(lái)，我趕緊拿來(lái)看——原來(lái)是同學(xué)給我發(fā)了一條信息。剛想點(diǎn)進(jìn)去，房門(mén)突然開(kāi)了，媽媽正巧走了進(jìn)來(lái)。

她看見(jiàn)我手上的手機(jī)，臉變得嚴(yán)肅起來(lái)?！澳阍诟陕?？”她聲音很大，眉毛皺成一團(tuán)，看起來(lái)十分生氣。

“我……剛才有人……有人發(fā)了條……信息給我，我……我看看。”我被她這大聲音嚇得語(yǔ)無(wú)論次。

“撒謊！我看你是在打游戲吧?！彼?chē)?yán)厲，“把手機(jī)拿來(lái)，讓我看看你到底在干嘛！”說(shuō)著，她一把將手機(jī)搶了過(guò)去?！昂冒。€把音量關(guān)掉，不讓我發(fā)現(xiàn)哪！”我感到很冤枉：“我關(guān)掉音量是因?yàn)椤薄安挥迷俳妻q了！”她瞪著我：“不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，偷偷玩手機(jī)！好啊，這個(gè)星期你別想再見(jiàn)到它了！”一轉(zhuǎn)頭，她門(mén)也不關(guān)就走了，手里拿著那支被冤枉的手機(jī)。我相信，它也一定很失落。

我又跟媽媽解釋了許多次：“媽?zhuān)娌皇悄阆氲哪菢拥?，我沒(méi)在打游戲！”她頭也沒(méi)回：“我進(jìn)去的時(shí)候你不是在玩手機(jī)嗎？況且，你還把音量關(guān)了，如果不是在玩游戲會(huì)這樣嗎？”我覺(jué)得頭上頂頭一片烏云。

我知道，這一切都是誤會(huì)?？墒牵以趺唇忉寢寢尣艜?huì)相信呢？

誤會(huì)作文【篇8】

在生活中，誤會(huì)是常見(jiàn)的事。但被人誤解是一件不好的事，也是一件痛苦的是。對(duì)于誤會(huì)這個(gè)詞，我第一次認(rèn)識(shí)這個(gè)詞，并理解這個(gè)詞是在去年。

我猜大家都很想知道，那我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

事情是這樣的：

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，一切看起來(lái)都很平常，但是我卻沒(méi)想到這是誤會(huì)發(fā)生的起點(diǎn)。

這一天，媽媽和爸爸有事要出去，留下我一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)，并且我答應(yīng)爸爸、媽媽要完成作業(yè)，不看電視。我是一個(gè)愛(ài)看電視的人，所以媽媽、爸爸一不在我就準(zhǔn)備看電視。但是我又想到：爸爸、媽媽走之前我答應(yīng)過(guò)他們的，要按時(shí)完成作業(yè)。于是我準(zhǔn)備回到書(shū)房繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。

過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小小的念頭在我腦海了浮現(xiàn)了：爸爸、媽媽不在，就算我看電視，他們也看不見(jiàn)。“就是，就是！”小惡魔說(shuō)。但是小天使又說(shuō)：“你要知道，誠(chéng)實(shí)待人?！痹谶@時(shí)，兩個(gè)人為了爭(zhēng)出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)竟然打了起來(lái)，我生氣的對(duì)他們兩人說(shuō)：“你們兩個(gè)不要吵了，這件事情我做主！”

就這樣我開(kāi)始思考這個(gè)深?yuàn)W而令人頭痛的問(wèn)題。后來(lái)我又想到，小天使說(shuō)的對(duì)，更何況，如果現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)，等爸爸、媽媽回來(lái)他們會(huì)高興的允許我看一會(huì)兒電視；如果現(xiàn)在不寫(xiě)作業(yè)，等爸爸、媽媽回來(lái)他們知道后肯定會(huì)大發(fā)雷霆。他們也會(huì)不再信我。

于是我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。

……

“叮叮叮，叮叮?！编蓿瓉?lái)爸爸、媽媽回來(lái)了，我興奮地跑出去立刻開(kāi)門(mén)。

爸爸生氣的做進(jìn)門(mén)，看了看桌子上的遙控器，對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有在寫(xiě)作業(yè)嗎？遙控器怎么在這兒？你為什么看電視呢？”“沒(méi)有，我沒(méi)有。爸爸，我真沒(méi)看。”我著急的說(shuō)?！皼](méi)有，你還敢狡辯?！卑职终f(shuō)，“那么遙控器怎么在你桌子上，你還敢說(shuō)你沒(méi)有嗎？你看證據(jù)都在這兒，你還說(shuō)沒(méi)有！”“我……我……我真的我沒(méi)有看?。　蔽艺f(shuō)。

在這一刻，我懂了，我一下子就懂了，我全都懂了。我被爸爸誤會(huì)了。

媽媽走來(lái)了，問(wèn)我：“孩子，怎么了？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)职终`會(huì)我了。”“那你把事情經(jīng)過(guò)告訴我吧！”媽媽和藹地說(shuō)。

就這樣，我一五一十的把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。

媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“噢，原來(lái)是這樣啊，看來(lái)爸爸是誤會(huì)你了?！?/p>

……

同學(xué)們，都懂了吧。這就是我受到的一次誤會(huì)。

看吧，這就是信任的重要性。所以我們?nèi)巳硕紤?yīng)該學(xué)會(huì)互相信任！

我被誤會(huì)了作文

我們應(yīng)該怎樣才能夠提高自己的寫(xiě)作水平呢？作文是用來(lái)展示個(gè)人魅力的重要手段之一，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更好地了解自己和他人的需求和思想。優(yōu)秀的作文是作者才情與實(shí)力的結(jié)晶，為了滿(mǎn)足您的需求，編輯為您整理了以下相關(guān)信息：“我被誤會(huì)了作文”，請(qǐng)您留意詳細(xì)閱讀本篇文章！

我被誤會(huì)了作文 篇1

今天，我被人誤會(huì)了，還挨了罵。事情是這樣的：

今天早晨，起床不久，我就出門(mén)去找?guī)讉€(gè)好朋友一起玩一玩，想輕松一下。走著走著，我看到前面不遠(yuǎn)處有一家小店，就對(duì)朋友們說(shuō)了一聲：“我去買(mǎi)一件玩具，再來(lái)和你們一起去玩?！彼麄冋f(shuō)：“好，你去吧！”可是，等我買(mǎi)來(lái)玩具以后，回到分開(kāi)的地方，卻發(fā)現(xiàn)好朋友一個(gè)也不見(jiàn)了。我以為他們是躲起來(lái)和我捉迷藏玩。我便去尋找他們。我找了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有找到他們。我想也許他們回家去了。于是，我只好一個(gè)人找地方去玩了。

走到一個(gè)地方，我看到那里有一個(gè)小孩，手上拿的玩具和我剛買(mǎi)的玩具一模一樣。他在玩的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)比他大一點(diǎn)的孩子。那一個(gè)大一點(diǎn)的孩子，看到那只玩具好玩，就走上前去從小孩子的手里奪過(guò)玩具便跑開(kāi)了。這個(gè)小孩子便蹲在地上哭了起來(lái)。我剛想上去安慰他。這時(shí)，走來(lái)一個(gè)女人。原來(lái)，來(lái)的這個(gè)女人是小孩的媽媽。她看見(jiàn)自己的孩子手上沒(méi)了玩具，蹲在地上在哭，我手上拿著和她買(mǎi)給孩子的玩具一模一樣，就以為是我拿了她孩子的玩具，所以她的小孩在會(huì)哭。于是，從我手上奪過(guò)玩具，給了她的孩子，還把我一頓臭罵。她罵得好厲害，罵得我連解釋的機(jī)會(huì)一點(diǎn)都沒(méi)有。接著，她就帶著自己的孩子走了。我呆呆地站在那里，好久都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。我想今天真倒霉，怎么會(huì)碰到這一種這樣倒霉的事情呢？唉……

我被誤會(huì)了作文 篇2

那天早上，本是晴空萬(wàn)里的好日子，空中忽而便布滿(mǎn)了烏云，巨大的雨點(diǎn)開(kāi)始是翩翩而下，而后便化作綿密的銀針，密匝匝地從天而降，插向地面。碰巧我手機(jī)話(huà)費(fèi)不足了，待在對(duì)門(mén)的一家便利店里充值。雖然離家只是幾步路，但沒(méi)帶傘的我，也只能望雨興嘆，老老實(shí)實(shí)地躲在店里了。

倏地，一位身著軍綠色大衣的短矮男人鉆入了店中，門(mén)外又添了幾聲雷鳴。那男人擦了擦布滿(mǎn)雨珠的臉，但仍見(jiàn)得其溝壑縱橫的臉，就像蜿蜒交錯(cuò)的支流;張開(kāi)嘴時(shí)能見(jiàn)得凹凸不平的牙齒，好似那西北大漠的戈壁灘。我心中不由得生了幾分晦氣，沒(méi)想到在這里撞上了這老乞丐!

那老乞丐脫下了早已被淋濕的帽子，慢慢地朝我靠近。我身上沒(méi)什么余錢(qián)，但剛從店里買(mǎi)得幾塊蛋糕，看他那殘破模樣，心里不太舒服，便抓了塊蛋糕往他帽子里一放。他嘿嘿地笑了一下，露出了僅有的幾顆完整黃牙，然后就用那皴裂的手，享用起蛋糕來(lái)。我越發(fā)不忍直視，只得往旁邊挪步，怔怔地望著雨幕。

在靜默的等待中，雨終于停歇了。我剛將腳踏出店門(mén)，那老乞丐也跟了上來(lái)。怎么?還不夠嗎?我擺了擺手，示意不能再給了，加快步伐向家走去。

不巧，斑馬線(xiàn)前是紅燈，那老乞丐如影隨形，緊貼著我不放，還上前來(lái)揪我的衣袖。我一把扯開(kāi)，剛想開(kāi)口，只看他手里拿著什么，嘴里還嘀咕著什么，也聽(tīng)得不大清楚，但聽(tīng)清了四個(gè)字你的，你的。

我感覺(jué)有些莫名其妙，卻看見(jiàn)了他手中的東西，原來(lái)是我的手機(jī)。原來(lái)，是我誤會(huì)了他，我心里一時(shí)有些酸酸的，嘴上想說(shuō)的也被吞回肚子里。我掏出了幾枚硬幣給他，他只是笑著揮了揮手，一聲不吭地轉(zhuǎn)身離去了。

我握著手機(jī)，望著他離去的背影，心里的歉意久久無(wú)法消散

我被誤會(huì)了作文 篇3

自從他們來(lái)到一個(gè)學(xué)校念書(shū)后，他們就玩的很好，甚至和親兄妹樣。相處了一年后，學(xué)校要并校了，所以他們又到另一所學(xué)校去了。時(shí)間飛逝，眨眼間就過(guò)了半個(gè)學(xué)期，過(guò)年時(shí)節(jié)，他們就以最好的朋友關(guān)系聊天，聊著聊著,各自承認(rèn)自己對(duì)對(duì)方有好感，于是他們戀愛(ài)了，開(kāi)始女孩不相信男孩對(duì)自己有好感，因?yàn)槟泻⒃谕瑢W(xué)眼里是個(gè)花心的人。其實(shí)男孩并不花心，是因?yàn)槟泻㈤L(zhǎng)的很好，找他的女孩也很多。男孩并沒(méi)有想和他談戀愛(ài)的意思，但hia是被他的同學(xué)給誤會(huì)了，認(rèn)為男孩在和他們交往。男孩不想解釋?zhuān)纹渫瑢W(xué)們?nèi)フf(shuō)，所以才讓女孩誤會(huì)。男孩不想解釋給別人，他只愿意解釋給女孩一個(gè)人聽(tīng)，而沒(méi)回解釋女孩總是被感動(dòng)，但女孩始終半信半疑。一個(gè)月后，女孩全心全意的愛(ài)上了男孩，男孩也愛(ài)上了女孩，他們的戀愛(ài)很甜蜜，女孩每節(jié)下課都會(huì)到男孩班里來(lái)找男孩，怕失去了男孩，而女孩每次下來(lái)男孩都會(huì)親吻著女孩，就好像一根鐵鏈牢牢的把女孩鎖著不讓他走似的，男孩班里的人都很羨慕他們的愛(ài)情。

女孩很漂亮，又很野蠻，引來(lái)了學(xué)校許多追求者，每當(dāng)別人送給他的棒棒糖或是寫(xiě)給他的信他都會(huì)給男孩，然后撒著嬌離開(kāi)，時(shí)間久了，女孩完全離不開(kāi)男孩了，還喊男孩去他家睡覺(jué)，連自己最寶貴的東西都給了男孩，從此他們產(chǎn)生了永遠(yuǎn)也改變不了的事實(shí)。

一天，天下起了雨，男孩和班上的同學(xué)去學(xué)校的小賣(mài)部去買(mǎi)零食，在小賣(mài)部里男孩碰到了女孩，男孩上去和他說(shuō)了幾句話(huà)就去買(mǎi)東西去了，男孩買(mǎi)完了看見(jiàn)女孩還在人群中買(mǎi)，男孩想了想還是先把同學(xué)送到?jīng)]有雨的地方在回來(lái)接女孩吧!沒(méi)想到的是男孩剛回去只見(jiàn)女孩回來(lái)了，女孩身上濕透了，男孩趕緊上去為女孩去撐傘，女孩卻冷冷的說(shuō)“不用了我已經(jīng)到了”。上課了，男孩回到班里，沒(méi)過(guò)幾分鐘女孩發(fā)來(lái)了一條短信，說(shuō)“你為了你的同學(xué)讓我在雨中淋雨，其實(shí)你一點(diǎn)都不在乎我，我們分手吧！”男孩看完了短信，很傷心、很內(nèi)疚。一兩天過(guò)后，男孩班上的同學(xué)發(fā)現(xiàn)女孩沒(méi)有來(lái)找男孩了，感覺(jué)到很奇怪，都問(wèn)男孩怎么了，男孩回答道“我們分手了”圍在旁邊的人感到很驚訝，女孩是多么的愛(ài)男孩而如今女孩卻和男孩分手了。

幾天過(guò)后女孩后悔了，他想要和男孩和好，女孩找到了男孩，而男孩卻拒絕了他，男孩說(shuō)“雖然我很愛(ài)你，但是愛(ài)情是拿來(lái)愛(ài)的，不是拿來(lái)尋開(kāi)心的，不是想分就分想好就可以好的”說(shuō)完了男孩轉(zhuǎn)身離開(kāi)，女孩很傷心，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，幾乎要流出來(lái)，男孩來(lái)到班里同學(xué)們都很關(guān)系的問(wèn)他們?cè)趺戳?。男孩回答道“沒(méi)怎么，沒(méi)合好”這時(shí)班里的人開(kāi)始指責(zé)男孩了說(shuō)這么好的一個(gè)女孩不要你以后到哪里去找??？這時(shí)門(mén)外的女孩聽(tīng)見(jiàn)了，男孩班里的人都在幫他求情，男孩心軟了，最后還是原諒了女孩，女孩又回到了男孩的身邊女孩很高興，每天一下課他就會(huì)粘在男孩身邊，一步不離，女孩怕再一次失去男孩。

打扮是女人的天性，現(xiàn)在的女孩越來(lái)越漂亮，追她的人也越來(lái)越多，女孩為了男孩不與其他的男孩說(shuō)話(huà)，他們的戀愛(ài)是多么的完美，但是也有不好的結(jié)局，一天，女孩又再一次對(duì)男孩說(shuō)“我們分手吧！”這次男孩真的很失望，為什么他這么相信女孩，女孩還是騙了他。男孩實(shí)在想不明白。這次男孩iade心徹底的死了，幾天過(guò)后，男孩又收到了女孩的短信，說(shuō)“我離開(kāi)你是有原因的，那些追我的人對(duì)我說(shuō)只要我不和你分他們就會(huì)找你麻煩，對(duì)不起，親愛(ài)的，過(guò)段時(shí)間我會(huì)去找你，請(qǐng)?jiān)徫业淖运胶脝?？我是迫不得以的，我是真的?ài)你?！焙荛L(zhǎng)時(shí)間男孩回了短信給女孩說(shuō)“不可能了，當(dāng)初我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，那是我給你的最后一次機(jī)會(huì)?！迸⒖匆?jiàn)男孩回給他的信息女孩震驚了下，連忙撥通了男孩的電話(huà)，男孩并沒(méi)有接女孩的電話(huà)，因?yàn)槟泻⒉幌朐诤团⒄f(shuō)話(huà)了，不想在聽(tīng)見(jiàn)他的聲音。于是便掛了電話(huà)，女孩還是大，男孩便關(guān)了機(jī)。女孩很著急，隔幾分鐘就會(huì)撥打下男孩的電話(huà)，但是始終打不通，女孩整整打了一天，晚上男孩開(kāi)機(jī)了，一開(kāi)機(jī)就看見(jiàn)女孩打來(lái)一百多通電話(huà)，接著就便是手機(jī)的鈴聲響起，又是女孩打來(lái)的。男孩想了想還是接吧把話(huà)與女孩說(shuō)清楚，一接電話(huà)男孩便聽(tīng)見(jiàn)女孩抽抽搭搭的哭聲，女孩見(jiàn)男孩接了電話(huà)連忙說(shuō)“你在哪里？我找你有事，我已經(jīng)在外面了，”男孩告訴女孩他在家，女孩便一個(gè)人去了他家，在女孩還沒(méi)到男孩家時(shí)男孩已經(jīng)在路上等著他了，女孩見(jiàn)到了男孩，心里充滿(mǎn)了希望，經(jīng)過(guò)了幾小時(shí)的談?wù)?，男孩始終沒(méi)有原諒女孩，他認(rèn)為女孩一直在耍他，這次男孩和女孩的心徹底死了。兩人轉(zhuǎn)身離開(kāi)，不在回頭，男孩的眼淚漸漸地掉下來(lái)，明明兩個(gè)人相愛(ài)著，而就是誤會(huì)把他們永遠(yuǎn)隔離了。。。。。。

我被誤會(huì)了作文 篇4

關(guān)于美麗的誤會(huì)的文章

我們常常會(huì)有一些美麗的誤會(huì)，比如說(shuō)，你以為某人是你的好朋友，然而，你在他心中的那張名單上，卻不是名列前茅的。

你有什么心事都向他傾訴，他與之傾訴的卻是另一個(gè)人。

別人問(wèn)你：“你有幾個(gè)知己？”

你總是把他算在內(nèi)。

別人問(wèn)你：“你對(duì)知己的定義是什么？”

你總會(huì)把你和他的友情看作是知己的`定義。

人總是難免有一廂情愿之時(shí)。平安無(wú)事的日子，你不會(huì)去想，你視之為知己的那個(gè)人是否也把你當(dāng)成知己。只有當(dāng)你需要他的時(shí)候，你才會(huì)驚覺(jué)自己在他心目中的地位，并不是你想象的那樣。

原來(lái)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，你只是一個(gè)比普通朋友要好一點(diǎn)的朋友。

你曾天真地以為，你們的友情是一輩子的。你覺(jué)得有一天，當(dāng)你需要他時(shí)，他會(huì)支持你，會(huì)站到你這一邊來(lái)。然而，到了這一天，他原來(lái)只會(huì)袖手旁觀。

他沒(méi)有對(duì)不起你，只是你自作多情而已。這個(gè)世界上，從來(lái)就沒(méi)有一條法則規(guī)定，你把某個(gè)人視作最好的朋友，對(duì)方也應(yīng)該作同等回報(bào)。

友情有時(shí)候也像愛(ài)情，你愛(ài)他，他不一定愛(ài)你。不過(guò)，我們也許會(huì)對(duì)所愛(ài)的人深情地說(shuō)：“愛(ài)你是我一個(gè)人的事，與你無(wú)關(guān)?！比欢瑢?duì)于朋友，我們卻沒(méi)有那么壯懷激烈。

我被誤會(huì)了作文 篇5

那是我上小學(xué)的時(shí)候。有一天我們?nèi)客瑢W(xué)都在讀書(shū)，就在這時(shí)我的班主任走到我的座位說(shuō)："國(guó)蘭，你來(lái)一下我的辦公室。

我來(lái)到老師的辦公室，老師坐在椅子上，手里拿著一張小紙條說(shuō)：國(guó)蘭這是你寫(xiě)的嗎?我拿過(guò)一看里面寫(xiě)了一些不好的話(huà);心里想這怎么可能是我寫(xiě)的呢?原后我說(shuō)：老師這不是我寫(xiě)的。老師不相信的說(shuō);不是你寫(xiě)那怎么在你的作業(yè)本上，全部同學(xué)的字都不像，就是像你的字，我聽(tīng)了心里很委屈，當(dāng)時(shí)就哭了，原后我回到座位，慢慢想老師怎么不會(huì)想想如果這真是我寫(xiě)的，我回還會(huì)那麼笨嗎?放在作業(yè)本上個(gè)你看。真是的，唉我怎么那么倒霉呀。

后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)是我們班的一位男生他搞的鬼，我聽(tīng)了真想把他拉到老師那里去，說(shuō)清楚不是我寫(xiě)的。啊誰(shuí)能理解我的感受。真是一個(gè)感到傷心的事同時(shí)也任我感到委屈。這就是我的一件誤會(huì)的事。

我被誤會(huì)了作文 篇6

中午，我播完紅領(lǐng)巾廣播，從體育室往教室里走，一路上又遇到了我的好朋友，我們倆就結(jié)伴而行。

到了南幢樓二樓的走廊上，迎面遇見(jiàn)了教導(dǎo)處的沈老師，他手里拿著一疊紙，看到我們就問(wèn)道：“你們倆誰(shuí)的鋼筆字寫(xiě)得好??？”我不知道沈老師為何問(wèn)這個(gè)，就隨口答道：“我不知道?！鄙蚶蠋熡謫?wèn)道：“你四年級(jí)的時(shí)候，鋼筆字比賽中有沒(méi)有獲獎(jiǎng)??？”我說(shuō)：“我也不記得了?！鄙蚶蠋熡终f(shuō)：“你好像獲得了二等獎(jiǎng)是嗎？”我沒(méi)有作聲。

沈老師對(duì)我的好朋友說(shuō)：“你先回教室吧?！卑盐伊袅讼聛?lái)，讓我這幾天好好練練鋼筆字，過(guò)幾天參加鋼筆字比賽。

可當(dāng)我回到教室里時(shí)，卻聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧h論，說(shuō)我根本沒(méi)有獲過(guò)獎(jiǎng)，說(shuō)我是在欺騙沈老師。聽(tīng)到這些話(huà)，我的心里難過(guò)極了。而且，這件事讓班主任孫老師也知道了，孫老師把我找去，問(wèn)我是怎么回事？我如實(shí)地向?qū)O老師講了事情的經(jīng)過(guò)，讓我高興的是，孫老師相信了我。還跟我說(shuō)：“我看這可能是個(gè)誤會(huì)，這樣吧，等會(huì)兒在課堂上，你向同學(xué)們解釋一下，這樣就消除了誤會(huì)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

到了下午第二節(jié)課，孫老師對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，戈金金同學(xué)有件事要向大家解釋一下?！崩蠋熣f(shuō)完后，我慢慢地站了起來(lái)，帶著我那沙啞的喉嚨向同學(xué)們作了解釋?zhuān)野咽虑榈慕?jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。最后還說(shuō)：“我絕沒(méi)有向沈老師撒謊，我沒(méi)有說(shuō)自己在四年級(jí)時(shí)獲過(guò)獎(jiǎng)?！闭f(shuō)完這段話(huà)，我心中的那塊石頭也落了地。

放學(xué)的時(shí)候，我的好朋友也向我道了歉，說(shuō)她是聽(tīng)錯(cuò)了。我也原諒了她。

我被誤會(huì)了作文 篇7

有件事令我至今難忘，每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)感到內(nèi)疚。那是我和朋友之間的事情，我誤會(huì)了她。

那天下午，爸爸剛從外地回來(lái)，還給我?guī)?lái)了一條精美的手鏈。我興奮極了，馬上把這個(gè)好消息告訴了我最要好的朋友可兒，并請(qǐng)她到我家來(lái)?？蓛阂坏轿壹?，我馬上拿出那條手鏈，可兒看后羨慕地說(shuō)：你爸爸真好!出門(mén)回來(lái)還給你帶來(lái)這么好的禮物?？吹娇蓛耗菒?ài)不釋手的樣子，我真為我有這么一個(gè)好爸爸而感到高興。

可是到了第二天，我卻發(fā)現(xiàn)我心愛(ài)的手鏈不見(jiàn)了，我傷心極了，一想起昨天可兒的樣子，我馬上就懷疑到她身上了。到了學(xué)校，我立刻跑去質(zhì)問(wèn)可兒：你是不是偷了我的手鏈?想不到我們這么要好的朋友，你也下得了手，你是一個(gè)小偷，我再也不理你了。沒(méi)等可兒解釋?zhuān)揖团荛_(kāi)了。從那天起，我便沒(méi)正眼看過(guò)她，同學(xué)們也常在背后悄悄的議論她，這令她非常傷心。

又過(guò)了幾天，我在抽屜里的小盒子里發(fā)現(xiàn)了這條手鏈。原來(lái)，在爸爸送我手鏈之后，我一直舍不得戴，生怕在和同學(xué)玩耍時(shí)弄壞了，便一下子把它藏在這兒，一下又子藏在那兒，搞得自己都亂了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的手鏈不見(jiàn)時(shí)，我簡(jiǎn)直是沒(méi)了理智，才導(dǎo)致我會(huì)對(duì)自己最好的朋友說(shuō)出那么傷人的話(huà)。我走到可兒的面前，紅著臉說(shuō)：可兒，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我的手鏈在我的抽屜里，我誤會(huì)你了，我不該在沒(méi)弄清楚事實(shí)之前，就斷定是你偷的，我不該質(zhì)疑你的人格，不該不相信我們之間的友誼。我低著頭，眼睛不敢看她，生怕她不原諒我。突然，可兒說(shuō)話(huà)了：沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友，我是不會(huì)建議的。聽(tīng)了這句話(huà)，我頓時(shí)流出了激動(dòng)的眼淚，說(shuō)：對(duì)不起，是我沒(méi)理解你，你真好。

誤會(huì)，并不可怕。被別人誤會(huì)時(shí)，盡可能多做解釋;發(fā)現(xiàn)自己誤會(huì)別人時(shí)，應(yīng)坦然向別人認(rèn)錯(cuò)。這樣，誤會(huì)可以消除，大家心胸坦蕩，笑迎生活。誤會(huì)，伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們告別幼稚，走向成熟。相信總有一天，誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗欣斫鈦?lái)澆灌!

我被誤會(huì)了作文 篇8

今天，我和媽媽之間發(fā)生了一點(diǎn)兒誤會(huì)。

上午，我上完英語(yǔ)課，按照慣例去樓下等媽媽來(lái)接我，當(dāng)我走到樓下發(fā)現(xiàn)媽媽和我們班的張琳琳在說(shuō)話(huà)，本來(lái)，我也沒(méi)在意，可是接下來(lái)看到的一幕，卻令我很惱火，張琳琳竟然坐到了我的專(zhuān)用座位上，媽媽載著她朝著她家的方向走去，更可氣的是，她看到我以后還神氣地向我做著鬼臉?！鞍ィ瑡寢?zhuān)袥](méi)有搞錯(cuò)，我才是你親兒子，這會(huì)兒竟然把我一個(gè)人丟在路邊，去送別人?！币幌氲竭@些，我就很生氣，正當(dāng)我一頭霧水的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，我很不情愿地上了車(chē)。

一路上，媽媽和我說(shuō)話(huà)，我也不回應(yīng)，叫我，我也不理會(huì)。一直到了下午放學(xué)的時(shí)候，碰到我們倆的媽媽在談話(huà)，我才明白事情的真相。原來(lái)，是張琳琳的小妹妹睡著了，她的媽媽不放心讓她一個(gè)人呆在家里面，所以就沒(méi)有來(lái)接她，我媽媽知道以后，擔(dān)心她一個(gè)人過(guò)馬路有危險(xiǎn)，所以就把她送回家。這時(shí)，我突然想到了我自己，以前上學(xué)時(shí)，媽媽因?yàn)槊Σ荒軄?lái)接我，都是張琳琳的媽媽把我送回家的，想想那時(shí)的無(wú)助，心里覺(jué)得很不舒服。所以現(xiàn)在一看到她媽媽沒(méi)有來(lái)，我就會(huì)主動(dòng)讓媽媽送她回家，人家?guī)瓦^(guò)我，我也得學(xué)會(huì)幫幫人家呀。

誤會(huì)消除了，通過(guò)這件事，讓我明白了不管誰(shuí)有了困難，大家都應(yīng)該互幫互助，這才是大道理。

我被誤會(huì)了作文 篇9

早年在美國(guó)阿拉斯加地方，有一對(duì)年青人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一個(gè)孩子。他忙于生活，又忙于看家，沒(méi)有人幫忙看孩子。因而他訓(xùn)練了一只狗，那狗聰明聽(tīng)話(huà)，能照顧孩子，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。有一天，主人出門(mén)去了，叫狗照顧孩子。他到了別鄉(xiāng)村，因遇大雪，當(dāng)日不能回來(lái)。第二天才趕回家，狗立刻開(kāi)聲出來(lái)迎接主人。他把房門(mén)打開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿(mǎn)口也是血。主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉，大怒之下，拿起刀來(lái)向著狗頭一劈，把狗殺死了。

之后，突然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子，雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉。

原來(lái)，狗救了小主人，卻被主人誤殺。這真是可悲的誤會(huì)。

默想：誤會(huì)往往人在不了解、不理智、無(wú)耐心，缺少思考，未能多方體諒對(duì)方，反省自己，感情極度為沖動(dòng)的情況下所發(fā)生。誤會(huì)一開(kāi)始，即一直只想到對(duì)方的千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)，因此，會(huì)使誤會(huì)越陷越深，弄到不可收拾的地步。人對(duì)小動(dòng)物狗所發(fā)生的誤會(huì)，尚且有如此可怕的后果，人與人之間的誤會(huì)，后果更是難以想像?

我被誤會(huì)了作文 篇10

一個(gè)寧?kù)o美麗的夜晚，媽媽有事出門(mén)了，只有我和爸爸在家。

晚上八點(diǎn)我寫(xiě)完作業(yè)，便拿出答案對(duì)照。時(shí)間一分一秒過(guò)去，忽聽(tīng)一陣敲門(mén)聲，我忙從臥室跑出來(lái)開(kāi)門(mén)。媽媽笑容滿(mǎn)面地進(jìn)屋，還帶了我最喜歡的抹茶巧克力蛋糕。

突然，媽媽看到了桌子上的答案，臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰，生氣地說(shuō)：你怎么在抄答案!我委屈地說(shuō)：我沒(méi)抄，我正在對(duì)著答案改錯(cuò)。

爸爸走過(guò)來(lái)幫我解釋道：你錯(cuò)怪她了，她是獨(dú)立完成作業(yè)的，剛剛確實(shí)在對(duì)照答案。媽媽聽(tīng)后忙向我道歉：涵涵，對(duì)不起，是我誤會(huì)你了。這時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，對(duì)媽媽說(shuō)：我保證不會(huì)再做這種事情了，我會(huì)征得您或爸爸的同意后再看答案，請(qǐng)?jiān)徫?我和媽媽相視一笑，不愉快就此煙消云散。

經(jīng)歷了這件事情，我明白有了誤會(huì)一定要解釋清楚，不然矛盾會(huì)越積越多。

我被誤會(huì)了作文 篇11

她，一位網(wǎng)友，消失了，曾經(jīng)有段時(shí)間我的很活躍，可能是我們志趣相投吧，聊得很來(lái)，現(xiàn)在她有事，而且是一件很不愉快的事，這事不關(guān)于我，而是她的家事，她消失了，還是隱身了，我不得而知，只是感覺(jué)冷清了很多，或許吧，人生就是這樣，得到了多少你就要付出多少，希望她能慢慢恢復(fù)，也希望她還能像以前一樣快樂(lè)，我知道，或許這件事對(duì)她打擊太大了，如果換做是我，我想我也會(huì)這么做，雖然我的大道理很多，也感覺(jué)很懂某些事，但真正發(fā)生在我的身上我又能如何呢？話(huà)誰(shuí)都會(huì)講，也誰(shuí)都會(huì)懂，可事不一定每個(gè)人都會(huì)做，我能理解她現(xiàn)在的心情和處境，但又能怎么樣呢！別人的家事，我不管，也沒(méi)權(quán)利去管，只是惋惜一位好不容易得到的網(wǎng)友，或許我的意思也是只是把她作為網(wǎng)友而已，僅此而已。我們可以不說(shuō)話(huà)，但都能互懂對(duì)方的意思，我們可以一聊幾個(gè)小時(shí)都有話(huà)說(shuō)，而不厭倦，我們可以開(kāi)開(kāi)玩笑，也都不介意，我們可以聊聊生活，風(fēng)趣幽默的對(duì)話(huà)永遠(yuǎn)不會(huì)使人厭倦，并且還會(huì)越說(shuō)越想說(shuō)，語(yǔ)言就是這么奇怪，一句話(huà)可以救活一個(gè)人也同樣可以害死一個(gè)人，但和愛(ài)情好像又有很大差距。

確切的說(shuō)，她不漂亮，但是有顆很美的心，很善良的心，她對(duì)家人對(duì)孩子很好，她的家人對(duì)她也很好，是的，他們家很幸福，也很歡樂(lè)，很是讓人羨慕，一切的一切都是那么的和諧，那么的融洽，那么的溫馨，我承認(rèn)很羨慕他們家，我也想以后把自己的家經(jīng)營(yíng)的像她們家那么好，很是希望。可是，命運(yùn)好像總是那么愛(ài)捉弄人，總是喜歡演繹悲歡離合，總是喜歡演繹悲涼的'故事，在我的生活里，見(jiàn)到的美好或許都只是在曇花一現(xiàn)，最終的結(jié)果總是不那么的盡人意。她不該得到這樣的結(jié)果，或許是上天對(duì)她開(kāi)的一個(gè)玩笑吧，我不去理會(huì)什么··········

空空的天，黑黑的夜，外面還下著淅淅瀝瀝的小雨，這個(gè)時(shí)間、這種場(chǎng)合、這個(gè)時(shí)候，也總會(huì)讓人想起往事，快樂(lè)的，憂(yōu)傷的，悲涼的，美滿(mǎn)的幸福的。靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)的品一口茶，獨(dú)賞這份寂寞，這份安逸，這份舒適，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不在人世間，而是停留在了一片荒野，像草原上的荒野，風(fēng)徐徐吹來(lái)，劃過(guò)臉頰，絲絲的涼意又如那深秋的夜晚，不經(jīng)意間渾身抖擻，舒服，涼爽。

我們需要平靜，平靜的等待時(shí)間來(lái)抹平這一切，平靜的等待時(shí)間可以讓你忘記一切，重新活過(guò)來(lái)，重新振作起來(lái)，網(wǎng)友，我相信你會(huì)好起來(lái)的，我相信你，因?yàn)槟憬虝?huì)了我很多，我很感謝你，也很感激你，說(shuō)聲：謝謝你！這是我最真誠(chéng)的表達(dá)。

我們以前不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在也不認(rèn)識(shí)，可你卻毫無(wú)保留的教我做事，教我很多我不知道的東西，我們雖然不認(rèn)識(shí)，但我們又好像很熟悉，我的心事瞞不過(guò)你，你的心事也會(huì)向我訴說(shuō)，或許我們真的是有種緣分在里面吧！那個(gè)已經(jīng)不重要了。寫(xiě)這篇文章只是希望你能看到，能快點(diǎn)好起來(lái)，能像以前一樣我們一聊幾個(gè)小時(shí)也有話(huà)說(shuō)，希望你的能再次閃動(dòng)，那不是閃動(dòng)而是一盞燈塔，照耀別人的燈塔，你的存在是為人們指引方向的，而不是自己活著。

我被誤會(huì)了作文 篇12

誤會(huì)-心情隨筆

突然間想起多年前看到過(guò)的一個(gè)葷段子，雖然有些低俗，但延伸起來(lái)想，卻極有其現(xiàn)實(shí)意義，朋友們不妨打開(kāi)自潔功能，聽(tīng)我簡(jiǎn)單敘述一下，(有純潔度要求太高的朋友就此留步，不要往下看了。)

說(shuō)的是，一個(gè)山東人和一個(gè)廣東人談一筆生意，經(jīng)過(guò)推介交流，符合雙方利益，達(dá)成合作意向，山東人為盡地主之意，決定對(duì)廣東人盛情款待，以祝賀這次合作成功。席間，推杯換盞，把酒言歡，氣氛熱烈，漸漸山東人卻有些不勝酒力，杯中酒不能一飲而盡，而剩下一部分，廣東人不樂(lè)意了，開(kāi)口就說(shuō)：你怎么沒(méi)有飲盡呀？由于粵語(yǔ)發(fā)音較含混，山東人卻聽(tīng)成你怎么沒(méi)有**呀？心里大不悅，我好好待他，這個(gè)人怎么這么沒(méi)教養(yǎng)，說(shuō)我殘缺，但山東人愛(ài)面子，沒(méi)有發(fā)作。于是照常進(jìn)行，又碰了一杯，山東人還是沒(méi)有喝完，廣東人又說(shuō)話(huà)了：你怎么沒(méi)搞完呀？山東人卻聽(tīng)成了你怎么沒(méi)**呀？于是忍無(wú)可忍，怒目而視，起身就走，憤而離席，廣東人一頭霧水，滿(mǎn)心迷忙，又弱弱的問(wèn)了一句怎么生著氣走了？，山東人又聽(tīng)成怎么生殖器走啦？，再往下面，兩人的故事就不說(shuō)了，這肯定是寫(xiě)段子的人虛構(gòu)的，難得他能把背景，內(nèi)容和語(yǔ)言融入得這么好，一笑之后，仔細(xì)想想，我們生活中何不常常有這樣鮮活的例子，這種啼笑皆非的事我遇到過(guò)很多，有的影響還很大。今年七月份去西安，回來(lái)的路上，我們幾個(gè)人正興高彩烈，

誤會(huì)關(guān)于人的作文五篇

作文是一種能夠傳達(dá)心聲的表達(dá)方式，寫(xiě)作非常適合表達(dá)一些難以用口說(shuō)出的情感它可以?xún)A聽(tīng)我們的心聲。什么樣的作文讓人眼前一亮呢？幼兒教師教育網(wǎng)為您提供了以下最新的有關(guān)“誤會(huì)關(guān)于人的作文”的資訊，請(qǐng)記得將本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址保存至您的收藏夾中！

誤會(huì)關(guān)于人的作文 篇1

在我眼里，家永遠(yuǎn)是最暖和的港灣，哪怕是一場(chǎng)誤會(huì)，也飽含真情。在我的記憶中，那一場(chǎng)誤會(huì)令我難忘。

那是一個(gè)雨夜，從天而降的雨水，夾雜著一些霧氣，恍惚了窗外浩瀚的夜空，也恍惚了窗外千家萬(wàn)戶(hù)的明亮的燈火，窗戶(hù)上泛起了一層微淡泛黃的亮光。

房門(mén)慢慢地打開(kāi)了，一個(gè)小小的身影卻仍舊停留在門(mén)外，遲遲沒(méi)有進(jìn)來(lái)，那是我的妹妹。我走上前去，她看著我，雙手背在身后，她的嘴微微張開(kāi)了一點(diǎn)，似乎是要說(shuō)什么，但又立刻閉了起來(lái)。

她的目光也慢慢轉(zhuǎn)移到了地上，似乎是在躲避我的目光。過(guò)了一會(huì)兒，她終于抬起頭了，背在身后的手也緩緩地伸到了前面，托著我的竹笛——一直中斷成兩段的竹笛。

我將她帶入了房間，狠狠地訓(xùn)斥了一番。她的眼中淚光在閃爍，徐徐地一顆淚珠劃過(guò)她的臉頰，跌落在床上。我突然覺(jué)得：“不就是一支竹笛嗎？壞了是可以再修的！”她站了起來(lái)，跑進(jìn)了媽媽的房間。

不久后，她拿出了一張畫(huà)，固然畫(huà)得不是那么好，但我還可以看到：那是兩個(gè)面帶微笑的小孩在一起玩耍的情景。我看了，心里更加內(nèi)疚了，小聲地對(duì)她說(shuō)了一句：“對(duì)不起?！?/p>

我把這幅畫(huà)貼在了窗戶(hù)上，它諱飾了窗外的雨夜，也恍惚了窗外的萬(wàn)家燈火。窗外的世界依舊大雨傾盆，但窗內(nèi)的家卻由于這幅畫(huà)更明亮了。

誤會(huì)關(guān)于人的作文 篇2

“怎么還不來(lái)？都快半了！天哪！會(huì)不會(huì)是把忘了，或者是給記成十一點(diǎn)半了？慘了慘了！嗚嗚??！”看著古箏班的小伙伴們一個(gè)一個(gè)的離去，我不禁擔(dān)心了起來(lái)，終極，只有我和一個(gè)大姐姐，不一會(huì)，那個(gè)姐姐的家長(zhǎng)來(lái)了，只見(jiàn)那個(gè)姐姐開(kāi)開(kāi)心心的回了家，我有什么辦法呢？只好盼著我的爸爸快一點(diǎn)來(lái)了！

只見(jiàn)老師皺了皺眉頭問(wèn)我：“你的家長(zhǎng)什么時(shí)候來(lái)啊？誰(shuí)來(lái)接你啊？”我支支吾吾的回答：“是爸爸來(lái)接我的！”老師拿出了手機(jī)，看了看我，我識(shí)相的把爸爸的電話(huà)“供”了出來(lái)！“你所撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)法接通，請(qǐng)稍后再撥！你所撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)法接通，請(qǐng)稍后再撥！…后面，還有一段聽(tīng)不懂的英語(yǔ)！

“沒(méi)接？“老師迷惑的問(wèn)我！我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又給我媽媽打了電話(huà)，仍是媽媽的電話(huà)可靠一些，不外一會(huì)，爸爸就到了！“老師，我爸爸來(lái)了，我先走了！”我大聲地吆喝著，恨不得讓全世界的人知道，老師如重開(kāi)釋的點(diǎn)了點(diǎn)頭！

一上車(chē)，我打算批評(píng)爸爸一下，也不知道是我不小心，也不知道我的火太大了，一不小心罵得重了一些，結(jié)果，仍是我被爸爸批了一整理，哎！我和爸爸有個(gè)誤會(huì)！

誤會(huì)關(guān)于人的作文 篇3

友誼是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè)，也分享快樂(lè)。友誼讓人懂得朋友之間相互信任、體貼、幫助，正如古人所說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。有一次，我和好朋友郭晨陽(yáng)之間就產(chǎn)生了誤會(huì)，但我們也收獲了友誼。

那天下午，我找郭晨陽(yáng)請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題，他耐心地給我講了講，并讓我用他的一支很漂亮的鋼筆把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)。我拿著本子，剛要回到我的座位，他就一下子從后面拉住了我，生氣地說(shuō):“你拿了我的鋼筆，把筆還給我!”“我沒(méi)有啊!我連座位也沒(méi)有回呢，你說(shuō)的哪支鋼筆我都不清楚!”我急忙反駁道。他拉著我不放:“就是剛才讓你用的那支，我不信你，你拿出你的筆袋讓我看看!”我拿出了我的筆袋，舉著對(duì)他說(shuō):“哪一支?我這里沒(méi)有你的鋼筆!”他伸手就要去拿。我急忙擋住他的手。頓時(shí)，同學(xué)們都用異樣的目光看著我，我的臉上火辣辣的，委屈極了。那是一支和他的差不多的鋼筆，可是那支漂亮的新鋼筆是媽媽星期天在中商百貨給我買(mǎi)的，它確實(shí)是我的。這時(shí)，我的眼淚都快要掉下來(lái)，我既傷心又生氣。我想，我一定要找到他的鋼筆。于是，我開(kāi)始地毯式地搜索，到處找他的鋼筆，講臺(tái)桌上、椅子下面、桌子里面……就在我快要絕望的時(shí)候，我的“全城大搜捕”終于圓滿(mǎn)成功，我在他的筆袋里找到了鋼筆。原來(lái)，這只是一場(chǎng)誤會(huì)。我把找到的鋼筆遞給他，他拿著鋼筆，不好意思地低著頭：“嘿！那個(gè)，那個(gè)，對(duì)不起??！”。郭晨陽(yáng)沖我笑了笑，我也沖他笑了笑，就這樣，誤會(huì)消除了。

通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)了朋友之間，有了寬容是多么美好！

誤會(huì)關(guān)于人的作文 篇4

每年一到春天，校園里的丁香就開(kāi)始綻放了。星星般的消化綴滿(mǎn)枝頭，從遠(yuǎn)處看，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，那白色的小花就如同海上的點(diǎn)點(diǎn)白帆，在這閃光的花的河流上航行。

忽然，一個(gè)身影從丁香樹(shù)下一閃而過(guò)——是張明，他拎著一把大剪刀，彎著腰，飛快地溜向丁香樹(shù)。他舉起剪刀，朝丁香樹(shù)上剪了幾刀?！斑青?，咔嚓”隨著剪刀的聲音，幾根枝條從樹(shù)上掉落下來(lái)。

不遠(yuǎn)處，班長(zhǎng)王寒冰看到了這一幕，他不由地氣憤起來(lái)：“他怎么能這個(gè)樣子呢？平時(shí)他惹的事就夠多了，今天他又要折磨這棵可憐的丁香樹(shù)！真的是一刻也不能安分?！币贿呄胫贿叴蟛阶呦蛄藦埫?。張明一看到他過(guò)來(lái)，就不由自主地想逃，可他轉(zhuǎn)念一想：“我也沒(méi)干什么壞事啊，為啥要跑呢？”想到這，他立馬挺起了胸膛，沖王寒冰嚷嚷：“我…我才沒(méi)干什么壞事，你…你要公平地對(duì)待全班??！”王寒冰聽(tīng)后冷笑一聲：“你干了什么自己心里清楚，來(lái)，快點(diǎn)兒的，去辦公室跟老師狡辯去?！闭f(shuō)罷，他拽著張明的衣領(lǐng)，把他拖進(jìn)了辦公室。當(dāng)然了，這一路上張明都在奮力抵抗。

班主任李軍一見(jiàn)到兩人以一種撕扯的形式進(jìn)來(lái)就明白了些什么。他盯著張明，問(wèn)他：“你是不是干了什么壞事？”張明聽(tīng)后一臉不可思議地看著他，王寒冰則滿(mǎn)臉得意地望著張明。不一會(huì)兒，李軍老師就笑了起來(lái)，他爽朗地說(shuō)：“哈哈，放松點(diǎn)兒嘛，對(duì)了班長(zhǎng)，這次是你冤枉張明了。為什么我會(huì)知道呢？因?yàn)槭俏易審埫魅バ藜舳∠銟?shù)的枯枝，而你一定是誤會(huì)了什么吧？”說(shuō)罷，他朝王寒冰投去歉意的一眼。

知道真相后，王寒冰立馬向張明道了個(gè)歉，他們兩個(gè)一起將丁香樹(shù)修剪地更美了。

誤會(huì)關(guān)于人的作文 篇5

我有一位真正關(guān)心我的朋友，她叫章海萍?？墒菂s因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而誤會(huì)了她。

一天我們放學(xué)會(huì)家我和章海萍一起回家，我們約好明天來(lái)我家一起做作業(yè)，可是事情發(fā)生了……第二天很快就到了，我以為章海萍會(huì)來(lái)的，可是我從早上一直等到晚上也沒(méi)見(jiàn)到她的來(lái)，我失望了。心想：約好來(lái)我家一起做作業(yè)的，怎么還不來(lái)，一定是不想來(lái)，以為騙一下我就可以了。

忽然，媽媽推開(kāi)門(mén)，忽忽忙忙地對(duì)我說(shuō)；“不好了，出事了，章海萍出車(chē)禍了！”我一聽(tīng)，便跑去醫(yī)院。我看見(jiàn)章海萍的樣子就哭了起來(lái)，她全身都被包了起來(lái)，生命危在旦夕。我心想：對(duì)不起，我誤會(huì)你了，你快點(diǎn)好起來(lái)吧，我發(fā)誓我不會(huì)在沒(méi)搞清情況下再次誤會(huì)你了，你快好起來(lái)吧!幾個(gè)月后，我再次來(lái)到醫(yī)院，看見(jiàn)章海萍比上次精神多了，餓我心里也挺高興的！

6我與朋友之間的一次誤會(huì)

今天，我約朋友去踢足球，我拿起電話(huà)，“哎！小剛嗎？”“是我，有事嗎？”“今天我們一起去踢足球，好嗎？”

“好?。　彼卮?。

可就在這時(shí)，我又小又調(diào)皮的弟弟把我的書(shū)撕了一頁(yè)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我罵了他一句：“該死的。”結(jié)果小剛正好聽(tīng)見(jiàn)了。

“你怎么罵我呀！”小剛說(shuō)道。

我回答：“NO，是罵我弟，他撕了我的書(shū)，你別誤會(huì)了！”

我原以為他理解了，但事實(shí)并不是這樣，因?yàn)樗脟樔说目跉庹f(shuō)：“你太可惡了，不僅罵我該死，而且罵我是小弟，星期一你走著瞧！哼！”

我失望極了，一位這么好的朋友居然因?yàn)橐粡埣埗?，豈不成大笑話(huà)？時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像水滴一樣敲打著我沉重的心房。從他掛電話(huà)那一刻起，我就開(kāi)始后悔，我一定是世界上最笨的人，為什么要為一張紙罵我弟？為什么要日和朋友爭(zhēng)辯來(lái)失去一位良師益友？就算我要罵我弟也應(yīng)該打完電話(huà)呀！但這樣雖然可以保住我位這朋友，然而天長(zhǎng)久，你又能忍住幾次？忍一次容易，但每次都忍可就難呀！所以關(guān)鍵是要改變自己急躁的脾氣和平時(shí)的生活習(xí)性。

我毫無(wú)疑義地判斷他只是誤會(huì)了，如果尋找合適的機(jī)會(huì)幫助他，再成為好朋友雖然這是最好的選擇，但那是難上加難了。我不知不覺(jué)地將目光轉(zhuǎn)移到了弟弟身上，要不是他撕書(shū)我哪會(huì)罵他啊！不罵他，小剛怎么會(huì)誤會(huì)呢？哼！要不是看在舅舅的面子上，我真想打他一頓。而調(diào)皮的他還是一臉憨笑，在地上爬來(lái)爬去，似乎在找地方躲藏我無(wú)比尖銳的目光。

小孩子遇到事情還是要找大人的，于是我走向了在備課的媽媽?！皨?zhuān)∥业馨盐业臅?shū)撕了一頁(yè)，我正好在跟小剛打電話(huà)，我罵了我弟一句，小剛以為是罵他，還說(shuō)星期一要打我?！蔽覍?duì)老媽說(shuō)。

“去去去，你弟撕了書(shū)，你就要罵人啊，怪不得別人誤會(huì)你，要怪只能怪你自己，為啥罵人？你星期一應(yīng)該對(duì)小剛說(shuō)對(duì)不起，一定要說(shuō)，我會(huì)去問(wèn)的?。　彼齼春莸卣f(shuō)。

對(duì)于老媽冷酷無(wú)情的話(huà)語(yǔ)，我實(shí)在是吃不消，等待著星期一小剛的報(bào)復(fù)。

轉(zhuǎn)眼間就到了星期一，我早早地來(lái)到了教室，發(fā)現(xiàn)小剛已經(jīng)坐在位子上了，我慢慢地走了過(guò)去，停在他桌前，正準(zhǔn)備說(shuō)對(duì)不起時(shí)，他先說(shuō)了三個(gè)字，那三個(gè)字就是——對(duì)不起。一句對(duì)不起，是對(duì)別人發(fā)自?xún)?nèi)心的諒解。我懵了半晌，我醒悟過(guò)來(lái)，我們倆臉上露出了笑容，我緊緊地握住了小剛的手。我們和好了呀！

有時(shí)，小事可以鑄成大錯(cuò)，只有平時(shí)多加注意才可避免。生活中，朋友之間免不了會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，只有充分相信他人，心胸開(kāi)闊，主動(dòng)原諒他人的過(guò)錯(cuò)，才能獲得真正而長(zhǎng)久的友誼，從而擁有更多的朋友。

鑰匙里的誤會(huì)作文3篇

在美好校園時(shí)光中作文非常重要重要，作文內(nèi)容不固定，每個(gè)人都有自己的想法，寫(xiě)好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫(xiě)。你知道你的作文需要注意什么嗎？以下由小編收集整理的《鑰匙里的誤會(huì)作文3篇》，希望能為你提供更多的參考。

鑰匙里的誤會(huì)作文【篇1】

在眾人的眼里，我一直是一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生，可這件事后，我覺(jué)得自己不再那么地受人歡迎。

放學(xué)時(shí)，一位男同學(xué)尾隨在我的后面，因?yàn)橄霅鹤鲃?，所以他寸步不離地跟著我。走了沒(méi)一會(huì)兒，地上有一串鑰匙，我隨即撿了起來(lái)，見(jiàn)有人吆喝，便走了過(guò)去。

碰巧那個(gè)年紀(jì)五六十歲的男人，正是這串鑰匙的失主，我連忙走過(guò)去，一臉微笑地將鑰匙交給他。而他卻板著一副臉，瞪著并不大的瞳孔，仔細(xì)地揣摩著，仿佛看見(jiàn)了什么奇觀。

終于，他認(rèn)出了這正是他的鑰匙，滿(mǎn)臉的興奮瞬間陰沉下來(lái)，眼睛直直地瞪著我，又對(duì)那個(gè)男生吼道，“小小年紀(jì)竟然和一個(gè)男的勾肩搭背著也就算了，可你偷我的鑰匙是什么意思?！蹦芨杏X(jué)到他一定是喝多了酒。我并沒(méi)有做什么辯詞，任他怎么用他那爛泥一般的手指著我?！按蠹铱靵?lái)看啊，這孩子長(zhǎng)大了不得了。不是的，就是大街上偷錢(qián)的……”

路人們一聽(tīng)就趕快來(lái)湊熱鬧，圍成一圈，嘴里不停地議論著?！斑@人怎么能這樣，居然對(duì)一個(gè)女孩子下手……”“這女孩兒長(zhǎng)得好，怎么會(huì)偷人家東西呢……？”他們簡(jiǎn)直和那晚上睡覺(jué)時(shí)的蚊子一樣煩，那天天氣又悶熱，讓人煩躁地不能靜下來(lái)。

那人酒醒后，我只是從書(shū)包里拿了一張便利貼，當(dāng)眾寫(xiě)了下來(lái)幾個(gè)字，貼在他的頭上。收拾好書(shū)包，頭也不回地走了。

這時(shí)，我相信他一定明白，我沒(méi)有偷。天氣又晴朗了起來(lái)，我覺(jué)得我又開(kāi)始受歡迎了。

鑰匙里的誤會(huì)作文【篇2】

我和爸爸之間曾有過(guò)許多誤會(huì)，而且每一次誤會(huì)都使我記憶猶新。但是，唯獨(dú)只有那一次誤會(huì)能夠使我久久不能忘懷。

今天天氣很好，我的心情也很好，可是當(dāng)我在玩具堆中發(fā)現(xiàn)我辛辛苦苦珍藏了三年的限量版玩具又不見(jiàn)時(shí)，心里大大地起了一個(gè)“晴天霹靂”。心想這會(huì)是如何不見(jiàn)了的呢？不用想，一定又是奶奶以為那是垃圾就把它給扔了。唉！她怎么總是那么“落伍”呀。

于是，我急中生智，想到了一個(gè)辦法——只要把玩具給藏起來(lái)再畫(huà)一張圖，這樣既能夠把玩具給藏起來(lái)，又能夠防止忘記，果然是我想的辦法。

說(shuō)干就干，我把我那些比較復(fù)雜的玩具都藏好且畫(huà)完圖以后，我對(duì)著圖說(shuō)：“我畫(huà)得真不錯(cuò)，真像一張藏寶圖?！?/p>

我轉(zhuǎn)念一想：既然是藏寶圖，那為什么不要多藏一些東西呢？于是我就把我所有的玩具和一些生活用品都藏了起來(lái)。我又一次對(duì)著已經(jīng)“更新”了的藏寶圖說(shuō)：“這下子夠完美了！”

下午，爸爸回家對(duì)家人們說(shuō)：“今天有人請(qǐng)客吃飯?！贝蠹叶己芨吲d，爸爸想起來(lái)鑰匙放在家里?？墒前鸭依锖苡锌赡芊诺牡胤饺空伊艘槐楹?，看著拿了張紙?jiān)诎蛋底韵驳奈?，心里懷疑?huì)不會(huì)是這小子把鑰匙給藏起來(lái)了呢？

他搶了我的藏寶圖，把上面所有的東西全部都給找了出來(lái)，可我真沒(méi)有藏，他們就一個(gè)勁地問(wèn)我：“你到底把鑰匙藏到哪里了？”

爸爸想拿手機(jī)看時(shí)間，可在找手機(jī)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鑰匙就在他口袋里，就恍然大悟，原來(lái)是他忘記了。

爸爸呀！你知道了嗎？我是清白的。

鑰匙里的誤會(huì)作文【篇3】

昨夜，殘花已落，知多少？今日，覓那如夢(mèng)昨日，頓覺(jué)五味雜然，方回憶，夢(mèng)縈繞，憶多少？

靜靜的，沙漏里的沙子已經(jīng)過(guò)了一半，逝去的，再也挽不回，可有些卻還刻骨銘心，深深的留下了烙印。如果說(shuō)時(shí)間是滿(mǎn)天星斗，那么回憶就是那鉆石般的星星。

我和她，關(guān)系普普通通，甚至說(shuō)話(huà)的次數(shù)也不過(guò)兩三次，可就是這平靜的水面上卻泛起了一層漣漪，并改變了我對(duì)她的最初看法。

那天，很不幸，我與她成為了同桌，要知道她可是我們班的差生，我覺(jué)得我仿佛掉入了萬(wàn)丈深淵，一直低落地坐在座位上。就在這時(shí)，她討好地拿出幾顆糖來(lái)，笑嬉嬉地說(shuō)：“吃糖嗎？”看著她肥嘟嘟的臉，我直覺(jué)得惡心，我撇過(guò)頭去，拿出一本書(shū)來(lái)看，佯裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。她也識(shí)相地收起了那幾顆糖，低著頭寫(xiě)著什么。

中午，學(xué)校里就像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們似一批批野馬沖向了食堂，只有她慢騰騰地坐在座位上，演算著一道數(shù)學(xué)題。我哪里有功夫去理睬她，就與好友聊著天兒走向食堂。可當(dāng)我回教室里，卻發(fā)現(xiàn)我的車(chē)鑰匙沒(méi)了。怎么辦？沒(méi)有鑰匙，我怎么回家，我的腦袋上直冒汗，再看看一旁的她，就好像沒(méi)事的人一樣，還在拼命地做作業(yè)。

我碰了碰她，冷冷地問(wèn)：“你看見(jiàn)我的鑰匙了嗎？”“沒(méi)有！”可我卻看到那慌亂的眼神。我更加加深了對(duì)她的懷疑。再說(shuō)吃飯的時(shí)候，她最后一個(gè)離開(kāi)的，不是她是誰(shuí)？我看了看她，又問(wèn)了一遍：“你真的沒(méi)有看到我的鑰匙嗎？”她仍然否定，只是眼神更加地不安，臉色也蒼白了起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)：“我看到她動(dòng)你的書(shū)包的？”這下，她整個(gè)人都呆了，握在手中的筆也掉在了地上，手在不停地顫抖著，我就知道是她，怒聲說(shuō)道：“快點(diǎn)把鑰匙交出來(lái)，小偷！”

她竟然捂著臉哭了起來(lái)，仍舊說(shuō)道：“我沒(méi)有拿你的鑰匙！”“不是你是誰(shuí)？再不交出來(lái)，我就去告訴老師?！边@時(shí)，她從口袋里掏出一把鑰匙，周?chē)黄瑖W然，我也鄙視地看著她，接過(guò)那串鑰匙，放在口袋里，她后來(lái)什么也沒(méi)說(shuō)，只是趴在課桌上，不住地抽噎著。

放學(xué)了，來(lái)到車(chē)棚，找到自己的自行車(chē)，正準(zhǔn)備開(kāi)鎖，卻看見(jiàn)車(chē)上掛著一串鑰匙，那不是我失蹤的鑰匙嗎？我驚呆了，我飛快地跑回教室，她還坐在座位上，我將口袋里的鑰匙交給了她，可她竟然對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”我頓時(shí)呆住了。

后來(lái)，我才知道，那串鑰匙竟是她家門(mén)的鑰匙啊！她之所以翻我書(shū)包，只不過(guò)是為了送我?guī)最w糖而已。

難忘！怎么能忘了這鑰匙里的誤會(huì)，它教給我太多太多！讓我明白了平凡的外表下也能擁有花一樣的美麗心靈！

鑰匙里的誤會(huì)，解開(kāi)了我心頭的“疙瘩”。

誤會(huì)作文集錦9篇

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誤會(huì)作文(篇1)

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，可畏充滿(mǎn)活力，雖然有時(shí)歡笑有時(shí)憂(yōu)，我曾經(jīng)誤會(huì)過(guò)我玩得最好的伙伴，甚至讓我差點(diǎn)失去這個(gè)玩伴。

記得那是四年級(jí)，學(xué)校創(chuàng)辦一次手工創(chuàng)意比賽，我和我的好朋友就參加了，因?yàn)槲覀兌枷矚g做手工?；丶液?，我忙著做手工，都快十二點(diǎn)了，竟然不知道，手工終于做好了，把東西整理好，上床睡覺(jué)。

一覺(jué)睡到大天亮，都快遲到了，我急急忙忙的弄好了，去學(xué)校，“手工比賽快開(kāi)始了，請(qǐng)參賽的選手帶著你們做的手工來(lái)操場(chǎng)”廣播響了，我到書(shū)包里拿手工的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我做的手工不見(jiàn)了，我心想：不可能??！我明明放進(jìn)書(shū)包里面的，怎么不見(jiàn)了，“你做的手工真漂亮”聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，我把頭一扭，看見(jiàn)我的好友手上拿著手工作品，我一看，那不是我的嗎？怎么會(huì)……

當(dāng)時(shí)我氣傻了，不分青紅皂白的就給了她一掌，她剛要開(kāi)口，被我堵住了，我說(shuō)：“你，虧我把你當(dāng)做我的好朋友，沒(méi)想到你卻偷我的手工”。她說(shuō)：“你聽(tīng)我解釋?zhuān)覜](méi)有”?！芭尽庇忠粋€(gè)巴掌拍在她臉上。因?yàn)槲易鍪止け人龅闷列?，同學(xué)們都相信是她偷了我的。

回家的路上，她給了我一卦信然后走了，那時(shí)，我見(jiàn)她哭了，信上的大概內(nèi)容是說(shuō)手工不是她偷我的，（當(dāng)時(shí)我就心想，還想狡辨，明明……）。我還看見(jiàn)她寫(xiě)道，手工是她想了一個(gè)晚上才想出來(lái)的，如果我喜歡她可以送給我。我心想，這手工明明就是我的還要你送干嘛。她最后一句寫(xiě)道：即然你那么不相信我，那我們絕交吧。我說(shuō)：“絕交就絕交，你以為我只你一個(gè)朋友啊”！回到家我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了這件事，這時(shí)媽媽從我房間里拿出一個(gè)手工模型出來(lái)，我一比，真的一模一樣，媽媽說(shuō)：“這個(gè)才是你的，昨天你睡得太糊涂了，忘記放在書(shū)包里了，你錯(cuò)怪你同學(xué)了”。

當(dāng)時(shí)我就想起我今天在學(xué)校的所作所為，真是……唉，怎么辦呢？她會(huì)怪我嗎？她會(huì)原諒我嗎？

第二天去學(xué)校，我的手工模型拿了一等獎(jiǎng)，我卻沒(méi)有高興，因?yàn)槲沂チ宋以僖驳貌坏降臇|西，我本想今天當(dāng)面和她道歉的，但她今天沒(méi)有來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)，她轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)時(shí)我好想哭，我好想和她說(shuō)對(duì)不起，讓她原諒我，但一切都晚了。

想起那時(shí)，心就一下酸，心想自己當(dāng)時(shí)那么小氣干嘛，如果重新我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)好好珍惜和她之間的友誼的。

誤會(huì)作文(篇2)

早晨，陽(yáng)光透過(guò)層層障礙，灑在大地上，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上一邊沐浴著暖洋洋的日光，一邊放聲歌唱。

我坐在位置上，喜滋滋地捧著新買(mǎi)的diy材料，樂(lè)開(kāi)了花。這種diy的材料可難買(mǎi)了呢。好不容易才買(mǎi)到的，可千萬(wàn)不能弄丟了。以后可以用這個(gè)材料來(lái)做手鏈，聽(tīng)說(shuō)晚上還會(huì)發(fā)著淡淡的白色熒光?？稍阢裤街利惖氖宙湑r(shí)，上課的鈴聲卻無(wú)情地打斷了我的遐想，我這才意識(shí)到已經(jīng)上課了。

糟了，體育課！我一拍腦袋，沖出了教室，也隨手將東西放在了桌子上……

當(dāng)我大汗淋漓地跑回教室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我桌子上的東西不見(jiàn)了。我一下子就慌了神，開(kāi)始在桌椅間東找西找。余光卻不小心瞄到了好朋友張馳，看見(jiàn)她手上也拿著一盒diy材料，樣式跟我丟失的一模一樣。許多的人圍在她的身邊，正用羨慕的眼神看著那盒材料，不住發(fā)出贊嘆：“天哪，夜間發(fā)光，好神奇哦！”

“哇嗚，好棒！”

“這是在哪里買(mǎi)的？”

我聽(tīng)見(jiàn)這聲音，不由一愣。夜間發(fā)光，夜間發(fā)光……為什么這些描述與我丟失的材料如此相似？

我不斷安慰著自己，這只是相似，僅僅是相似？但當(dāng)我真正看清這材料的模樣是，所有的心理防線(xiàn)都被沖破了。我顫著聲問(wèn)：“這個(gè)diy材料你是哪里來(lái)的？”我一邊問(wèn)著，一邊眼神直勾勾地盯著張馳的眼睛。

張馳的眼神有一瞬間的躲閃，但隨即又恢復(fù)如常，回答：“買(mǎi)的！”這眼神的變化雖然十分微弱，但還是被我捕捉到了。更加地認(rèn)定她是偷我東西的賊，心中難受極了。

我這個(gè)人雖然平時(shí)很喜愛(ài)自己的東西，但一般好朋友想要的，我都會(huì)盡量去給，根本用不著去偷呀！我表面上也懶得對(duì)張馳說(shuō)什么，卻暗自在心中與她絕交了。

這一天里，我都沒(méi)給她什么好臉色看，她還是傻兮兮地跑來(lái)問(wèn)我為什么。我在內(nèi)心里冷笑一聲，暗道：“真會(huì)演?！眳s也只說(shuō)了一句：“你自己明白?！本驮僖膊焕頃?huì)她了。

直至下午，我在書(shū)包里面發(fā)現(xiàn)了我的diy材料和一張紙條。寫(xiě)著：

“樂(lè)陶，東西你放在桌上；后來(lái)掉在地上了，我?guī)湍惴艜?shū)包了。么么噠！”

我這才清楚事情的經(jīng)過(guò)，跟張馳說(shuō)明了自己的誤會(huì)，又道了聲“對(duì)不起?！苯K于心中的結(jié)也解開(kāi)了，我們又是一對(duì)好朋友了。

誤會(huì)作文(篇3)

“喲，那邊那個(gè)老頭在黃嘯車(chē)站干什么？”我用銳利的目光盯著遠(yuǎn)處的白叟，小心翼翼地躲在花叢中，開(kāi)始監(jiān)督他的一舉一動(dòng)。

最近，大量黃色汽車(chē)空降到北京，隨之而來(lái)的是一系列自私和陰郁的行為。未經(jīng)答應(yīng)鎖定是不文明的！把車(chē)停在自己家里是不文明的！秘密更改二維碼真是不文明！正義感布滿(mǎn)了我的內(nèi)心，我渴想管理我所看到的不文明現(xiàn)象！

拿出你的手機(jī)，偷偷拿出相機(jī)，瞄準(zhǔn)白叟開(kāi)始拍攝。我看見(jiàn)白叟在黃色的車(chē)旁左右搖晃，向前向后看，“嘿嘿，他想偷車(chē)，我不知道從哪里開(kāi)始?！蔽倚南?。白叟慢慢地蹲在鎖旁邊，從口袋里取出一樣?xùn)|西，飛快地跑進(jìn)鎖里?！扒随i！聽(tīng)著，我不想捉住你。稍后我會(huì)把視頻發(fā)到網(wǎng)上……”合法我暗自興奮的時(shí)候，白叟忽然停下來(lái)，收拾好東西，回身離開(kāi)。別煩我，蒙著臉。

不久，白叟回來(lái)了。我繼承錄制我的視頻。這一次我清晰地看到白叟拿出了什么。那是一塊破布，用力擦著車(chē)身?！鞍?戰(zhàn)術(shù)上！他一定是在擦拭原始的二維碼，以便粘貼自己的。我撬不動(dòng)鎖。我改了密碼?，F(xiàn)在老頭真好，還會(huì)什么……”我沉醉在他“物質(zhì)如神”的自我承諾中，繼承竊喜，收起手機(jī)，快步走到白叟身后。

“你在做什么？”我叫了一聲。白叟被我突如其來(lái)的樸重青年嚇了一跳，然后輪到我目瞪口呆了。在那輛黃色的小汽車(chē)前面有一把閃亮的鎖，汽車(chē)上有一張廣告貼紙，被撕成兩半。“這里有些年青人有壞習(xí)慣。他們把口香糖放進(jìn)汽車(chē)鎖里.把貼紙貼在汽車(chē)上。我以為這不是很好?！卑综艑擂蔚匦α诵?，說(shuō)道:“我以前在公司看車(chē)，現(xiàn)在也沒(méi)什么事可做了。當(dāng)我看到自行車(chē)時(shí)，我擦了擦.我什么也沒(méi)做。姑娘，你以為我是個(gè)壞人嗎？”

我很尷尬，我說(shuō)“不…不…”然后我低著頭跑了，認(rèn)為我曾經(jīng)想做一個(gè)好人，但是我讓好人尷尬了，這真的“太尷尬了”。

誤會(huì)作文(篇4)

一次次誤會(huì)如一縷縷絲綢編織成人生的嫁衣，一次次曲解如一粒粒水珠匯聚成歷史的長(zhǎng)河。

屈原，你生于那個(gè)“憑君莫話(huà)封侯事，一將功成萬(wàn)骨枯”的年代，便注定了你的人生悲劇，大王不理解你，眾人誤會(huì)你，汩羅江畔，你曾踽踽獨(dú)行，你的腳印深埋于塵土之下，你的身軀與那滔滔江水融于一體，即使江水奔流千古，也無(wú)法流去你那滿(mǎn)腹的委屈。天空為你而悲泣，秋風(fēng)為你而哀號(hào)，雨霧中，你那縱身一躍，形成一道絕美的弧線(xiàn)，由于歷史的誤會(huì)而讓后世永難健忘。

梁祝雙雙化蝶，情感的誤會(huì)繁繁復(fù)復(fù)，但他們寧愿就此告別，也不愿生死相隔。他許她一個(gè)錦繡的承諾，她還他化蝶纏綿的一生，不愿誤會(huì)使他們錯(cuò)過(guò)今生，只怪封建禮教的無(wú)情?？粗罩墟覒虻暮蚁雴?wèn)他們是否后悔。“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，人生為何不能只有初見(jiàn)？命運(yùn)造成了他們多大的誤會(huì)呀！

李清照，你的命運(yùn)正如寒風(fēng)中瑟瑟著的一枝菊，在秋風(fēng)中搖曳，但你總顯出一身的憔悴，“莫道不斷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”是你最真實(shí)的寫(xiě)照。你的苦難難以被眾人理解，你也從來(lái)不去辯解。真不知你這枝弱菊還能在風(fēng)中搖曳多久？你再難回到“倚門(mén)回顧回頭，卻把青梅嗅”歲月，也不能再有“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的雅趣，易安，你又何苦？即使萬(wàn)世滄桑無(wú)人解，你何苦讓自己過(guò)得如斯艱辛。唉，這又是什么造成的誤會(huì)呢？

李煜，你錯(cuò)生于帝王家，擁有一個(gè)本不該屬于你的身份，你短暫一生，“林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)”，你眼中的世界老是布滿(mǎn)無(wú)奈與辛酸。上天制造了一個(gè)誤會(huì)讓你寂寞一生。你只有獨(dú)吟，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。唯有西院那輪獨(dú)月陪伴，“胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重？自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”，這又是歷史造就的巨大誤會(huì)。

熟悉不免有誤會(huì)，擁有誤會(huì)的人生，才能擁有一種缺憾之美?；蚴翘煲猓蚴侨藶?，抑或是“欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”的辛棄疾，仍是“停杯投箸不能食，拔劍四顧心滿(mǎn)然”的李白。

誰(shuí)的人生不遭遇誤會(huì)？是我，是你，仍是那早已逝去的歷史？

【名師點(diǎn)評(píng)】

一、披發(fā)文筆法，引用豐碩。本文采用了抒懷披發(fā)文的一般筆法，主體部門(mén)以幾個(gè)聞名歷史人物的事例加以評(píng)述，敘議相諧，頗具文采。開(kāi)頭用兩句一段的比喻統(tǒng)攝全文，正文的羅列緊跟其下，上下文間有機(jī)聯(lián)系；后文連續(xù)列舉的歷史名人的遭遇，不僅引起了讀者的情感共識(shí)，也將文題“誤會(huì)”作了有效的引申，使“誤會(huì)”的內(nèi)涵就更加豐碩了。文中所用的詩(shī)詞名句無(wú)疑起到了增強(qiáng)文章文化內(nèi)涵的作用，而且基本上貼切恰當(dāng)，這表明作者閱讀廣泛，積累甚是厚實(shí)。

二、主題凸起，深含哲理。由于小作者閱讀廣泛，對(duì)“誤會(huì)”的內(nèi)涵有深摯的理解，故而行文自由，表達(dá)澈底，文中有幾個(gè)句子也深含哲理，尤以文末一段更能感動(dòng)讀者。

誤會(huì)作文(篇5)

我以前最喜歡的課就是科學(xué)課，可是一次誤會(huì)，使我開(kāi)始討厭科學(xué)，這個(gè)誤會(huì)起因只是雞毛蒜皮小事。

當(dāng)課上好了，大家都像往日一樣。成群結(jié)隊(duì)地往教室門(mén)口沖出去。這會(huì)兒，科學(xué)老師就把排在前幾個(gè)的同學(xué)抓出去，讓他們?nèi)チ硪粋€(gè)教室掃地。我不幸也在其中，正趕上科學(xué)老師在氣頭上。我想：“既然讓我們?nèi)チ硪粋€(gè)教室掃地，那我就把書(shū)包一起背過(guò)去?！闭?dāng)我準(zhǔn)備背著書(shū)包去執(zhí)行任務(wù)時(shí)，科學(xué)老師把我拉住，讓我把書(shū)包留下，待會(huì)兒干完活再來(lái)拿書(shū)包。我想科學(xué)老師肯定是怕我背著書(shū)包逃跑，就想讓我把書(shū)包留著，這樣我就逃不了了。

可是書(shū)包放哪兒呢？我隨意地放在小王桌子上，可是小王又不讓我放。我左右為難，想：算了，就背著書(shū)包跟著人流向外擠出去。這會(huì)兒，正是人最多的時(shí)候，科學(xué)老師以為我要渾水摸魚(yú)，偷偷逃跑，跑過(guò)來(lái)，把我抓回來(lái)。

沒(méi)等我解釋?zhuān)痛舐曈?xùn)斥我，說(shuō)我為什么逃跑。我被老師罵得心驚肉跳，也不知道該怎么說(shuō)，就含糊不清地說(shuō)：“我要去掃地啊！”“那你把包背著干嘛，我不是讓你把包放在這嗎？”于是，我就把事情的來(lái)龍去脈一一訴說(shuō)，可是老師一直用半信半疑的眼神看著我，但是他最終還是放我走了。最后，我掃完了地，委屈地走了。

直到現(xiàn)在，我還一直清楚地記得那天老師滿(mǎn)臉怒氣沖沖的表情，這也令科學(xué)老師在我的印象中大打折扣，就因?yàn)槿绱诵⌒〉恼`會(huì)，使那天的我白白受到了老師的批評(píng)。

誤會(huì)作文(篇6)

在森林深處，住著一對(duì)非常友好的朋友，它們是小熊尼克和小豬帕克。它們有時(shí)候會(huì)吵架，但一會(huì)就合好了，但有一次吵架，讓倆人印象很深，誤會(huì)了很久。

那一天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子！小熊尼克正忙著呢，因?yàn)樗屗袆?dòng)物都來(lái)參加它的生日聚會(huì)，最后回到家，突然想到還告訴伙伴帕克呢！正好，帕克來(lái)找它。帕克一聽(tīng)到情況，不聽(tīng)解釋?zhuān)蜌鈶嵉刈吡?，還留了一句“竟然最后告訴我！”

晚上的聚會(huì)，帕克沒(méi)有來(lái)，尼克想，它肯定在生我的氣，明天就去道歉！第二天，尼克到了小豬家，向帕克道歉，說(shuō)自己大意了，太粗心，本以為帕克會(huì)原諒它。可小豬帕克說(shuō)：“你太不仗義了！”說(shuō)完就關(guān)了上門(mén)！

就這樣，兩個(gè)好朋友這樣分開(kāi)了！后來(lái)，小豬的媽媽知道了這件事，就對(duì)帕克說(shuō)：“你這樣是不對(duì)的。小熊疏忽，而且向你道歉了！你這樣不原諒他，是你的錯(cuò)！”小豬這時(shí)慢慢知道了自己的錯(cuò)誤！

帕克來(lái)到尼克家，面對(duì)面，相視一笑，什么都沒(méi)說(shuō)，誤會(huì)就這樣解除了！

誤會(huì)作文(篇7)

“媽——學(xué)校訂閱書(shū)刊發(fā)來(lái)了，可以訂書(shū)了。”媽媽疑惑的問(wèn)：“上次不剛訂嗎？這么快又訂了？”“嗯，我打鉤的都是要買(mǎi)的書(shū)哦！”媽媽一看價(jià)格失了神，隨即便說(shuō)：“好貴呀，上次便宜多了，不會(huì)你想拿錢(qián)去買(mǎi)東西吧？……”我聽(tīng)了大叫冤枉：“怎么可能?。∵@次書(shū)好看多了。”媽媽竟然不信，我傷心地躲到房間去了。我心中特別委屈，明明沒(méi)有這樣的想法，媽媽卻這么認(rèn)為了。雖然，好朋友打了電話(huà)給我媽媽?zhuān)珛寢屵€是不相信。

“硝煙味”久久不能散去，我和媽媽僵持了好久。直到班主任表?yè)P(yáng)我們班買(mǎi)書(shū)很積極的小喬同學(xué)，發(fā)到班級(jí)群中。媽媽才信了，真的是有訂?？?，立馬摸出幾張百元大鈔遞給我，滿(mǎn)臉的內(nèi)疚映在臉上。

其實(shí)都怪我之前說(shuō)過(guò)謊，有次說(shuō)買(mǎi)書(shū)，其實(shí)是幫朋友買(mǎi)東西了，所以才有今天這個(gè)誤會(huì)。媽媽知道了今天是個(gè)誤會(huì)，她立馬向我道歉了，媽媽道歉的樣子真的像小孩子被罵了一樣。

當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心，媽媽終于又開(kāi)始相信我了，并說(shuō)以后不再這樣了。其實(shí)誤會(huì)只要相互理解，互相溝通，就不會(huì)發(fā)生這些小插曲了。

誤會(huì)作文(篇8)

“快點(diǎn)，快點(diǎn)?！蓖蹑?zhèn)長(zhǎng)挺著大肚子指揮著兩個(gè)小伙子七手八腳往鎮(zhèn)政府大門(mén)口貼歡迎標(biāo)語(yǔ)。“咋這兒還有垃圾？”王鎮(zhèn)長(zhǎng)一回身瞥見(jiàn)了政府大門(mén)旁一堆亂七八糟的臟物?！翱h長(zhǎng)馬上就來(lái)視察，這些鬼東西怎么還沒(méi)處理掉？”他整理時(shí)火冒三丈?！澳隳冒褣咧氵^(guò)來(lái)?！蓖蹑?zhèn)長(zhǎng)見(jiàn)對(duì)面一個(gè)中年人正守著地?cái)?，地?cái)偵蠑[有掃帚，就大聲喊道?！案陕?？”中年人莫名其妙?！霸趺?？叫你過(guò)來(lái)，你聾了嗎？”王鎮(zhèn)長(zhǎng)聲色俱厲地說(shuō)。旁邊一人對(duì)中年人靜靜說(shuō)：“看樣子，你剛來(lái)這地方吧？這個(gè)王鎮(zhèn)長(zhǎng)可不好惹，快去。”中年人無(wú)可奈何，只得拿起掃帚急匆匆地走過(guò)去?！鞍堰@些鬼玩意兒掃到那個(gè)角里用牌子擋著。快，不然縣長(zhǎng)馬上就要到了?？h長(zhǎng)如不滿(mǎn)意，麻煩事可就多了，快，快──”王鎮(zhèn)長(zhǎng)扔掉了手中的煙頭，比手劃腳地連連說(shuō)。中年人抬頭欲言，終又無(wú)語(yǔ)，低頭一下一下掃起來(lái)，掃攏后，他又拿來(lái)簸箕，把垃圾倒進(jìn)對(duì)面的垃圾箱?！澳恪蓖蹑?zhèn)長(zhǎng)驚愕地看著，“挺乖的，干事很識(shí)眼色呀！”一老漢跑過(guò)來(lái)，對(duì)剛放下掃帚、簸箕的中年人性：“大侄子，耽擱你了。快去，書(shū)記鎮(zhèn)長(zhǎng)正等著你這個(gè)大縣長(zhǎng)去呢！”“什么？”王鎮(zhèn)長(zhǎng)呆住了，“你是張……怎么會(huì)在這兒賣(mài)掃帚？”“哦，一到這兒，看見(jiàn)二叔，聊了幾句，他要去茅廁，我便幫他看一會(huì)攤兒?！睆埧h長(zhǎng)微微一笑?！鞍?，真是誤會(huì)、誤會(huì)……千千萬(wàn)萬(wàn)請(qǐng)張縣長(zhǎng)原諒，快進(jìn)休息室……”王鎮(zhèn)長(zhǎng)躬身引著張縣長(zhǎng)往里走。(此事為街頭見(jiàn)聞，請(qǐng)大家評(píng)鑒)

誤會(huì)作文(篇9)

每當(dāng)我翻起三年級(jí)的教材時(shí)，不禁感到有些慚愧，思緒之間到了那個(gè)下午。

那個(gè)下午，我正在抄教材的詞語(yǔ)，我的“死黨”侯炫同來(lái)找我玩，我便迅速將詞語(yǔ)抄好，和她去玩了。在玩的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉而又陌生的身影，偷偷地跑到了我的課桌旁，往我的教材上瞟了一眼，便離開(kāi)了。我沒(méi)當(dāng)回事，便繼續(xù)和“死黨”玩。

當(dāng)我回到桌位時(shí)，發(fā)現(xiàn)教材沒(méi)了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，在桌洞里翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，還是沒(méi)找到。這時(shí)，我回想起剛才有一個(gè)人在我的教材上瞟了一眼，肯定是那個(gè)人拿了我的教材。我問(wèn)了一下周?chē)瑢W(xué)，她們都說(shuō)：“是汪涵。”我氣呼呼地找到她，說(shuō)：“你怎么將我的教材拿走了？”她搖搖頭，我生氣地說(shuō)：“我都看見(jiàn)了，就是你。”她看樣子十分委屈，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣留了下來(lái)?；氐阶簧希南耄嚎薨?，誰(shuí)讓你拿我的教材。我跑出去和同學(xué)玩去了。我看到她還在哭，心情愈來(lái)愈沉重?；氐阶牢簧希l(fā)現(xiàn)教材回來(lái)了，當(dāng)我掀開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，上面寫(xiě)著：“我并沒(méi)拿，如果你硬要說(shuō)，我就把我的給你吧?！蔽矣行M愧，因?yàn)閬G了一本教材卻如此說(shuō)她，并且誤會(huì)了她。我向她道了歉，她說(shuō)：“沒(méi)事，那個(gè)教材就當(dāng)我送給你了?！毙闹性僖淮味嗔艘恍├⒕?。

直到現(xiàn)在翻起那本教材時(shí)，總會(huì)回想起那場(chǎng)誤會(huì)，我真想再對(duì)她說(shuō)一聲對(duì)不起。