我不想說(shuō)作文

我不想說(shuō)作文。

作文里的文字記錄的是我們的青春，通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以表達(dá)我們的想法。一篇好作文是非常吸引人心的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了我不想說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

我不想說(shuō)作文(篇1)

其實(shí)，我不想說(shuō)

現(xiàn)在的社會(huì)，生活節(jié)奏越來(lái)越快，緊張的工作生活、巨大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，使人們的生活也越發(fā)追求高效，追求速成，這也引發(fā)了一系列問(wèn)題，我也不得不說(shuō)了

就拿現(xiàn)在的樂(lè)壇來(lái)說(shuō)吧！聽(tīng)聽(tīng)這些年所謂的流行音樂(lè)，感覺(jué)亦是如此。再聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)资昵暗囊魳?lè)，讓人感到安逸、神往、舒暢，但現(xiàn)在的流行音樂(lè)，讓人感到緊張，再看看其中的歌詞，記得原先老歌的歌詞，含蓄、典雅，再配上美妙的旋律，帶給人們美的享受，但現(xiàn)在的歌詞，實(shí)在是顯的空洞。

再說(shuō)現(xiàn)在的文壇，翻翻今人寫(xiě)的新詩(shī)，就像白開(kāi)水一樣平淡，再翻翻前人的諸都大作，那就是佳品，其中的差距顯而易見(jiàn)。

在這樣的環(huán)境里，人們很難像過(guò)去的人們那悠閑地填詞、賞樂(lè)，因此，這樣得文化就容易被接受了，要想克服它，就需要人們不懈努力，去追求優(yōu)美，經(jīng)典的文化。

我不想說(shuō)作文(篇2)

月光從窗外涌進(jìn)來(lái)，流淌在我攤開(kāi)著的課本上，照耀著無(wú)眠的我。星星眨著詭異的眼睛向我訴說(shuō)著秋天里的童話，可我，卻不想說(shuō)。

我不想說(shuō)，我是快樂(lè)的。當(dāng)我明白過(guò)去已與我摖肩而時(shí)，我心中的那份傷感是永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的。我常常在幻想中找回自我。我也知道我活得有些頹廢，有些老氣橫秋，但我無(wú)法從往事的憂傷中清醒過(guò)來(lái)，我也無(wú)法灑脫。我不想說(shuō)，我是美麗的。因?yàn)槲业拇_相貌平平，甚至有些丑陋。我也曾羨慕別人迷人的風(fēng)采，婀娜的身姿。親朋對(duì)我的品頭論足，異性對(duì)我的不屑一顧也曾讓我傷心難過(guò)。

我不想說(shuō)，我是善良的。面對(duì)別人對(duì)我的傷害，我曾傷過(guò)，恨過(guò)，怨過(guò)。但我也同樣傷害過(guò)自己的親朋好友。我的話也曾像利箭一般刺痛了他們的心靈。記憶中那里天明水凈，一彎碧水流過(guò)綠樹(shù)成蔭的小村莊，流過(guò)灼灼的桃林，而我總是孤零零地坐在那里。我性格孤僻，，當(dāng)我步入學(xué)堂時(shí)，童年的日子已漸行漸遠(yuǎn)，如同那棵蒼老的白楊一年年地老去，盡管懷著不舍，卻也無(wú)法挽留。

于是我告訴自己：你要叩開(kāi)你封閉的心扉。從此，我學(xué)會(huì)了微笑、學(xué)會(huì)了唱歌、學(xué)會(huì)了怎樣與人相處，可我卻不想說(shuō)。我希望我能輕輕悄悄地到來(lái)，像水面漂過(guò)的一葉浮萍，為流水留下美麗，然后再輕輕悄悄地離開(kāi)，像林中吹過(guò)的陣陣清風(fēng)帶走世間的塵埃。我不想說(shuō)，我是堅(jiān)強(qiáng)的。

因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)的外表下也有一顆脆弱的心。成績(jī)不理想的時(shí)候我也曾哭過(guò)、悔過(guò)；生活中遇到困難時(shí)我也曾退縮過(guò)，害怕過(guò)，躲避過(guò)。但最終還是要選擇堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。哦，我不想說(shuō)。

我不想說(shuō)作文(篇3)

下課鈴聲一聲聲的劃過(guò)耳畔，后墻上中考倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字逐天減少。不是時(shí)間不愿等我們，而是因?yàn)槲覀?，不想說(shuō)再見(jiàn)。

有時(shí)在宿舍里，同舍的同學(xué)總是喜歡回憶初來(lái)這陌生環(huán)境時(shí)的羞澀。每個(gè)人臉上總是洋溢著幸福，當(dāng)時(shí)稚嫩的臉如今已變得成熟，過(guò)程充滿著艱辛也記錄著我們之間的種種。當(dāng)我們正在興頭的時(shí)候，生活老師總是即使提醒我們快休息。我們相視一笑，閉眼沉睡。一切都是那么值得回憶，宿舍里的歡聲笑語(yǔ)終究是被中考打散。

每一位同學(xué)的面孔不知還能看多久。時(shí)光啊！可不可以慢些，我不想說(shuō)再見(jiàn)。

忽然回想到有一次因作業(yè)未完而被老師訓(xùn)斥，同桌即使站出來(lái)替我解圍。心悲涼的我在許多同學(xué)的安慰下心漸漸溫暖起來(lái)。同學(xué)們不時(shí)地幫助時(shí)刻印刻在我的腦海中。正是因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)互助，后墻上逐漸被一張張金色的獎(jiǎng)狀覆蓋，那是我們?nèi)?1人努力的結(jié)晶。

時(shí)光??！再等一等，讓我們?cè)倩ハ嗫纯矗也幌胝f(shuō)再見(jiàn)。

初中三年，最感謝的是每一位老師對(duì)我們的悉心照料。授予我們知識(shí)，教育我們?nèi)绾巫鋈?。千言萬(wàn)語(yǔ)都道不盡這三年對(duì)你們的感謝。即使中考將我們分開(kāi)，但我相信，我們的師生情將會(huì)長(zhǎng)存。

時(shí)光啊時(shí)光！你好狠心。

三年，太陽(yáng)每天東起西落，大海依舊潮起潮落，只是我們，該離別了。我不想說(shuō)再見(jiàn)，心里還有許多的話未說(shuō)完；我不想說(shuō)再見(jiàn)，相見(jiàn)時(shí)難別亦難，我不希望用淚水迷蒙的雙眼看著將要離別的你們；我不想說(shuō)再見(jiàn)，親愛(ài)的老師，同學(xué)們。中考過(guò)后，希望我們的友誼和師生情依舊建立在彩虹之上。

我不想說(shuō)再見(jiàn)。

我不想說(shuō)作文(篇4)

有時(shí)候，無(wú)意間說(shuō)出去的話可能會(huì)令人后悔不已。兩年前的一句話至今令我懊悔不已。

但是我們?nèi)冶緛?lái)說(shuō)好了要一起去公園玩，在出發(fā)之前媽媽說(shuō)：兒子，幫媽媽把沙發(fā)下的鞋子拿出來(lái)。我也不知道是怎么了，聽(tīng)到媽媽的指使就心煩起來(lái)，直接頂撞著：你自己拿就行了么。媽媽說(shuō)：你就幫我拿一下嘛好兒子。我不！我不！你不拿就不帶你出去玩了?。÷?tīng)了媽媽的威脅我也不怕，賭氣著說(shuō)“有什么了不起的。哼！”

就為之一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，我還跟媽媽吵了半天，最后還大哭了一場(chǎng)，搞的那一天全家都沒(méi)有一點(diǎn)歡樂(lè)的氣氛。現(xiàn)在回想起來(lái)真是不值得。

可能是當(dāng)時(shí)還小吧，說(shuō)話沒(méi)什么分寸，也不動(dòng)腦子。如果再給我一次機(jī)會(huì)的話，我肯定不會(huì)再那么沖動(dòng)說(shuō)出那樣的話了，媽媽我想對(duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起。其實(shí)我真的不想說(shuō)那句話。

今天，回想起當(dāng)時(shí)的情節(jié)，拿鞋那么一個(gè)舉手之勞的小事，我何必要跟您吵呢。媽媽請(qǐng)您原諒我說(shuō)的那句話，其實(shí)我真的不想說(shuō)。

我不想說(shuō)作文(篇5)

昨天，一道題要求寫(xiě)一副自己看到過(guò)的印象深刻的春聯(lián)。石濤寫(xiě)的是：“春好節(jié)好春節(jié)好，國(guó)富家富國(guó)家富?！蔽铱渌麑?xiě)得好，問(wèn)他是從哪里看到的，他不好意思地笑了笑，說(shuō)：“我自己想的?！蔽冶銓?duì)他大加鼓勵(lì)，然后給他們抄了幾副我平時(shí)收集的春聯(lián)。當(dāng)我寫(xiě)出“鼠標(biāo)點(diǎn)出千家福，燕子剪出一個(gè)春?！睍r(shí)，石濤站起來(lái)說(shuō)：“下聯(lián)‘出’字和上聯(lián)‘出’字重復(fù)了，我認(rèn)為說(shuō)成‘燕子剪來(lái)一個(gè)春’好些?！蔽易屑?xì)思考他的話，覺(jué)得十分有道理，于是又贊揚(yáng)了他敢于大膽說(shuō)出自己獨(dú)特的見(jiàn)解的良好習(xí)慣?；丶液?，我反復(fù)思考他的春聯(lián)，覺(jué)得“燕子剪下一個(gè)春”似乎還好些。今天，我提出我的看法，他反復(fù)吟頌了兩遍，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“恩，是要好些?！?/p>

無(wú)獨(dú)有偶，今天一道題又是讓學(xué)生用一副春聯(lián)來(lái)恭賀新春。石濤是這樣寫(xiě)的：“爆竹迎新春，禮炮賀佳節(jié)?！辈挥谜f(shuō)，又是他自己的杰作，對(duì)仗還很工整。我說(shuō)：“你真行，不過(guò)，‘爆竹’‘禮炮’好象是一個(gè)意思?！彼鞍　绷艘宦?，陷入了沉思，過(guò)了一會(huì)兒，突然說(shuō)：“桃符是最早的對(duì)聯(lián)，‘桃符賀佳節(jié)’如何？”同學(xué)們連連鼓掌說(shuō)：“好！好！好！……”“好活躍的思維啊！”我心理默默地贊嘆道，不由得想起上學(xué)期的一件事。

上學(xué)期，我講完《手不釋卷》這篇短文后，要求學(xué)生自己讀這篇短文，便到辦公室取點(diǎn)東西。我剛回到教室，石濤興奮地說(shuō)：“梁老師，給你出個(gè)對(duì)聯(lián)：呂蒙手不釋卷?！薄翱嘉覇?？”“恩，其他的同學(xué)不要說(shuō)?！彼B忙說(shuō)。我給蒙住了，沒(méi)想到他會(huì)來(lái)這一著，故作鎮(zhèn)定說(shuō)：“呂蒙是三國(guó)時(shí)候的一個(gè)人，下聯(lián)也要對(duì)一個(gè)人，手不釋卷是成語(yǔ)，下聯(lián)也得是一個(gè)成語(yǔ)。這怎么對(duì)呢？下聯(lián)的人也要是三國(guó)中的人物嗎？”“不一定?！睕](méi)有想到我的學(xué)生居然把我難住了，我思考很久也想不出來(lái)，說(shuō)：“你對(duì)的是什么？說(shuō)出來(lái)我看看對(duì)仗是不是工整?！薄跋侣?lián)是‘孔明神機(jī)妙算’，橫批是‘有勇有謀’。”“恩，還算工整，我們下去思考還有沒(méi)有其它下聯(lián)。下節(jié)課交流好嗎？”這時(shí)候，下課鈴響了，我逃也似地跑到辦公室尋求援助。經(jīng)過(guò)討論，對(duì)了個(gè)“張飛口不擇言?！钡诙?jié)課將此匯報(bào)給他們，終于得到了他們的認(rèn)可。好厲害的學(xué)生！

今天最后一節(jié)課，講評(píng)作文，我讓石濤起來(lái)讀他的作文——《瞧，這班多美好》，主要內(nèi)容是班上的籃球隊(duì)員張明放學(xué)后要參加籃球比賽，可剛好輪到他值日，他只好去參加籃球比賽，等他回來(lái)時(shí)，熱心腸張麗已經(jīng)替他履行了值日的職責(zé)。李老師表?yè)P(yáng)了他們主動(dòng)為班集體爭(zhēng)光的好品質(zhì)。他剛讀完，教室響起了雷鳴般的掌聲，掌聲經(jīng)久不息。我讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)文章好在哪里。一個(gè)學(xué)生說(shuō)，他介紹張明很帥用了一句“二十一世紀(jì)的周恩來(lái)”，很幽默。一個(gè)學(xué)生說(shuō)，他結(jié)尾把自己的看法融入敘述中，既總結(jié)了全文，又點(diǎn)明了中心。

馬上要畢業(yè)了，我既忠心地祝愿石濤能夠考上他理想中的學(xué)校，又有些淡淡的離愁。是啊，他這樣聰明，這樣有才，這樣幽默，誰(shuí)又舍得和他分別呢？我不由得想起了一首歌——《我不想說(shuō)再見(jiàn)》

鐘聲一次又一次的響起，黑板上“距離升中考試還有一天”。既是在—天以后，我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，其實(shí)時(shí)間真的'沒(méi)有等我們。而我，是不想說(shuō)再見(jiàn)。

微風(fēng)把一?；覊m帶到我的眼睛上，一切都變得模糊不請(qǐng)，我揉揉眼睛，淚水卻止不住的宣泄。

三年了，我們同窗共讀已經(jīng)3年了。想起在哪本書(shū)看過(guò)“生活猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。”我明白的，只是我真的不想這一天這么快到來(lái)。

我抬頭看看太陽(yáng)，太刺眼了。感覺(jué)心里空空的，曲終人將散，我卻什么都記不清，認(rèn)真的再次巡視這個(gè)校園，才發(fā)現(xiàn)，墻角濕漉漉的青苔鐫刻著成長(zhǎng)的軌跡，地上的砂石記錄著我的快樂(lè)，對(duì)這個(gè)學(xué)校，我真的舍不得。

對(duì)于身邊的好朋友，我最害怕的是彼此成為最熟悉的陌生人。

想起當(dāng)時(shí)剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，大家都因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)而試著想去認(rèn)識(shí)對(duì)方。結(jié)果我們這群同學(xué)的關(guān)系后來(lái)那么密切。

無(wú)法笑著對(duì)你們說(shuō)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”或是“天下沒(méi)有不散之宴席”之類的話，這些天，一個(gè)人傻傻地唱著某個(gè)人的歌：

“消失的光陰散在風(fēng)里彷佛想不起再面對(duì)

天真的聲音已在減退彼此為著目標(biāo)相距

來(lái)忘掉錯(cuò)對(duì)來(lái)懷念過(guò)去

曾共渡患難日子總有樂(lè)趣

不相信會(huì)絕望不感覺(jué)到躊躇

在美夢(mèng)里競(jìng)爭(zhēng)每日拼命進(jìn)取?！?/p>

是呀，同學(xué)們不記得了嗎？因?yàn)槲覀兊墓餐?，曾?jīng)在陳強(qiáng)班主任的帶領(lǐng)下創(chuàng)造了許多輝煌呢！雖然那是已經(jīng)過(guò)去的事了，只是，在我心里一直還有一個(gè)他。以前是我不懂事，對(duì)他的教導(dǎo)有那么大的誤會(huì)，終于在離別之際深感愧疚。再此，真誠(chéng)地對(duì)陳強(qiáng)老師說(shuō)一聲：“老師，對(duì)不起”

我不想說(shuō)作文(篇6)

也許是感動(dòng)從心間驟然涌起，沉默便如一方穩(wěn)立水中的頑石，遏止語(yǔ)言的溪流。那日步人小院，驀然發(fā)現(xiàn)院角被一片燦爛的火紅簇?fù)碇咸烟俅渚G的葉子已被秋霜染成了陽(yáng)光般的顏色，它們襯得藍(lán)天更清撤更高遠(yuǎn)了。想吟一句霜葉紅于二月花，可我卻什么都沒(méi)說(shuō)，只是凝望著，將那火紅與湛藍(lán)默默地涂在我生命的畫(huà)布上。

輕叩窗權(quán)的雨聲，總能喚起我心中的古意詩(shī)情。放上一曲《雨打芭蕉》，琴聲雨聲相融相伴，在我心中緩緩流過(guò)。這時(shí)佇立窗前，白霧籠罩外面的世界，我用手指在玻璃上劃出思念時(shí)的心緒，這才領(lǐng)悟到蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽的真正意味。雨聲風(fēng)聲，都是大自然的聲音。在靜謐的自然面前，我喜歡沉默。這使我不再孤獨(dú)，而成為自然中的一部分。

沉默是一種最默契的交流，無(wú)語(yǔ)相對(duì)，所有的真情都在彼此的眼眸中悠悠回轉(zhuǎn)，相互交融。沉默是一份最可貴的內(nèi)涵，這默默無(wú)語(yǔ)中早已寬容地忘卻別人加諸于自己心里的創(chuàng)痕，卻散發(fā)出執(zhí)著的靈魂之光。

生命的美妙與狂喜，內(nèi)涵與思索，我不想說(shuō)。也許用心感受，已足夠。適時(shí)的沉默并非是生命的浪費(fèi)，在沉默中如過(guò)眼云煙的只是一去不復(fù)返的年華，而蘊(yùn)含在里面散發(fā)著永世醇香的卻是生命濃縮成的情感。

不想說(shuō)的時(shí)候，就讓沉默這藍(lán)色的海洋將我包容。思想靈氣的水滴在海中嬉戲，我的靈魂得到休憩與自由。

我知道，風(fēng)清云淡之后，從沉默那里汲取到全新感受的生命會(huì)盡快傾訴，盡情澎湃，然后靜待又一次的凝思

我不想說(shuō)作文(篇7)

自從我步入高三以來(lái)就體驗(yàn)到了什么是不想說(shuō)自己是人這句話的含義了，這其中的辛酸無(wú)奈就是中國(guó)萬(wàn)千高三學(xué)生的共同話語(yǔ)，是無(wú)數(shù)個(gè)日夜的戰(zhàn)斗的動(dòng)力。

早上，知道什么是早上嗎？菜農(nóng)是在凌晨3時(shí)起床的，環(huán)衛(wèi)工人是在凌晨4時(shí)起床的，那我們就可以在后面接上了，5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床。老班說(shuō)為了克服同學(xué)們的困，全班同學(xué)先集體繞操場(chǎng)來(lái)10圈。然后，25分鐘內(nèi)回到教室，不準(zhǔn)帶早餐，吃不完又遲到的下次家長(zhǎng)會(huì)受到特殊照顧。

一份理綜試卷剛剛好，2個(gè)小時(shí)，到6點(diǎn)30。課間休息十分鐘，之后繼續(xù)奮斗。

其實(shí)，每當(dāng)語(yǔ)文老師在講臺(tái)上口沫橫飛時(shí)我都有少許的羞愧，我們班是全校里語(yǔ)文基礎(chǔ)最好卻總拿最低分的那班。而且，全班60人，據(jù)我統(tǒng)計(jì)一節(jié)課起碼有20人在寫(xiě)理科作業(yè)，有10人在發(fā)呆，30人在看語(yǔ)文老師的犀利發(fā)型。有人說(shuō)我們還是不是中國(guó)人，英語(yǔ)那么好，語(yǔ)文卻是那么的不堪入目。其實(shí)我有點(diǎn)不服，其一：我連什么是定語(yǔ)從句什么是主語(yǔ)從句等都不懂。其二：是中國(guó)人的前提還得是人，現(xiàn)在在龐大的壓力下已經(jīng)不敢承認(rèn)自己是人。其三：語(yǔ)文老師天天在上面說(shuō)什么都漲就是他工資不漲，天天給我們來(lái)點(diǎn)黃段。全班都被他染黑了。

早上第四節(jié)（其實(shí)是第六節(jié)）下課，全校師生像是出籠的恐龍?zhí)さ媚切┙虒W(xué)樓搖搖欲墜。我每次在人潮里擠向飯?zhí)檬俏乙惶熘凶铋_(kāi)心的時(shí)刻，但在踏入飯?zhí)媚且豢叹统闪俗钤愕臅r(shí)候。一片黑壓壓的人頭，陣陣?yán)滹L(fēng)不斷戳著我的脊骨，但又不得不排隊(duì)，起碼我比飯?zhí)猛庥縿?dòng)的人潮幸福。有時(shí)，我會(huì)在想，分菜的阿姨為什么會(huì)那么的胖？你能回答我嗎。

中午，一大堆吃不到飯的人只能冒著胃癌的威脅繼續(xù)泡面。而從11點(diǎn)30到12點(diǎn)30這段時(shí)間內(nèi)，教室的人總是從60到59再到0。我自己都有點(diǎn)不好意思天天這么悠閑。

午休鈴響起，我快睡著。同宿舍的回來(lái)總是先一腳開(kāi)門(mén)，重重在廁所撒上一泡，把我從周公那拉回幾次才慢慢入睡。

下午。2點(diǎn)鈴聲準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)。他們準(zhǔn)時(shí)起床，我準(zhǔn)時(shí)賴床，遲到，開(kāi)始下午的日子。

在無(wú)數(shù)個(gè)陰雨天里我都想睡著，可老板總是像個(gè)幽靈虎似地不斷在窗外游蕩，我怕啊。

被子在雨里來(lái)雨里去發(fā)霉了，我的心也跟著霉了。

高三了，我

還在徘徊。

只剩88天了。

晚上從過(guò)去的11點(diǎn)入睡到現(xiàn)在的0點(diǎn)30。我的成績(jī)沒(méi)能跟上風(fēng)的速度，于是我只能繼續(xù)埋頭，繼續(xù)發(fā)一天牢騷學(xué)一天課。我沒(méi)哭過(guò)，但我看見(jiàn)同學(xué)在夜里獨(dú)自哭泣。我不能上去安慰，我自己也想哭，但不能。我繼續(xù)一天6張?jiān)嚲淼娜兆印?/p>

我的家人是人，我可以不是人。也許在高考結(jié)束后我可以說(shuō)自己是人了，我等著那一天的到來(lái)。

我不想說(shuō)作文(篇8)

踏上這條早已荒涼的小路，仿佛踏上了淚海的旅途。那一幕幕動(dòng)人心魄的場(chǎng)面，鋪天蓋地而來(lái)

穿過(guò)幾個(gè)房間，我來(lái)到了祖父的床前。蠟淚流淌，燭光搖曳，縷縷飄飛的香煙里，是否也有您的靈魂。哭聲片片，淚流滿面。母親哭得死去活來(lái)，表妹立刻脆弱得痛哭。我卻哭不出來(lái)，那么多的人在哭泣，唯我在發(fā)愣。

回來(lái)的路上，我止不住痛哭流涕，傷心斷腸。淚水肆無(wú)忌憚，旁若無(wú)人一般流出來(lái)，擁擠的公交車(chē)上，只有我是道凄涼的風(fēng)景！爺爺！我回來(lái)了！我來(lái)送您人生的最后一程！此生此世，您再也不能走完萬(wàn)里長(zhǎng)征，再也不能看完人世間的故事了！無(wú)法兌現(xiàn)的承諾，也隨著那縷縷濃煙消逝，成為我今生最大的遺憾！

爺爺，我多想掀開(kāi)蓋在您身上的紅布，看看您瘦骨如柴的軀體！我不害怕，我不害怕您的遺體！因?yàn)槟鞘且粋€(gè)曾經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜的遺體，因?yàn)槟鞘窃?jīng)多么親切，熟悉的遺體！但我不能！我不能看您那被病痛折磨得瘦骨嶙峋的軀體，我甚至想象著您幾番若痛地掙扎與求存，那些堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志就在癌細(xì)胞的絕情擴(kuò)張中被一點(diǎn)點(diǎn)消磨，吞噬！您的身體被糾得好疼，面目猙獰的死神時(shí)時(shí)刻刻在恐嚇，逼迫，威脅著您，我知道

縱然您再痛也該兌現(xiàn)你的承諾??！您說(shuō)過(guò)要等我，要等我考上重點(diǎn)大學(xué)！可是您做不到了您放棄了您說(shuō)過(guò)的承諾，放棄了求生的信念，也放棄了您的子子孫孫爺爺！我多想跪在您的床前，呼喚著您狠心的靈魂回來(lái)！我多想呼喚著您對(duì)您說(shuō)永別，爺爺您為什么不等我！只有半年，還要半年我就能讓您喝高升酒了！可是您連春節(jié)都挺不過(guò)，在這個(gè)冬天里留下失落無(wú)助的我們，留下絕望痛苦的我們，留下內(nèi)疚悔恨的我

真的好內(nèi)疚好悔恨！為什么我不能在您身邊照顧您？為什么每次月假回家我都只探望您一次？為什么我顧及母親而拒絕您的午飯？為什么在您活著的時(shí)候我沒(méi)有多看看您陪陪您？為什么我要那么悲觀總怕您的離去結(jié)果命運(yùn)真會(huì)作弄人！您真的離開(kāi)人世了！

我不想說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)樵僖膊荒芤?jiàn)，我害怕那悲觀的哭泣，我忍受不了漂泊在淚的汪洋里！但我還是哭了，我摻扶著悲痛的母親，我望著您的遺體，無(wú)助絕望地哭了。看到大人們?yōu)槟鷵Q上新的鞋，我再也無(wú)法鎮(zhèn)靜姑姑哭喊著說(shuō)有錢(qián)也救不回您的命您還未享受到子孫們的孝順我聽(tīng)得心都碎了！爺爺您可曾記得？您的淚眼似乎欲說(shuō)出感動(dòng)與溫存的話語(yǔ)，您可曾記得，我為您作下的篇章？我還未曾自食其力，我還未曾工作，您怎么可以先走呢？

祖母力竭聲嘶，一遍一遍地念叨著您垂死時(shí)的表現(xiàn)：您和妻子，女兒，女婿談天說(shuō)地，笑得好開(kāi)心！他們陪著您一直聊到深夜。夜深了，很冷，當(dāng)心著涼。您趕女兒，女婿走。姑姑和姑父只好開(kāi)車(chē)回去，姑姑臨走前還極力要求留宿，您卻怎樣都不肯。您很固執(zhí)地將他們趕走了。祖母為您準(zhǔn)備好宵夜，您破天荒地吃了好多聽(tīng)到這里，我突然想到回光返照。您吃完宵夜，枕在祖母溫暖的懷里，慢慢地閉上眼，額頭和眉毛緊皺，似乎癌細(xì)胞又在肆虐！晚鐘仍在轉(zhuǎn)，而您的細(xì)胞卻再也不活動(dòng)了！您的頭重重地偏倒在祖母的手臂上

我要是可以替您承受痛苦，您也就不至于孤苦地掙扎著！爺爺我知道，活著對(duì)您來(lái)說(shuō)，太累太累！您已無(wú)力撐起受傷的心靈了！活著，就意味著每時(shí)每刻的無(wú)休止的煎熬！爺爺，我再也不會(huì)責(zé)怪您，我怎忍心責(zé)怪您呢？您放心地走吧，走在這蒼茫的人世間，終究抵不過(guò)走在縹緲的仙境里。這滿腔的哀怨，就讓它永遠(yuǎn)沉淀著，充實(shí)我們那人走樓空的空虛失落的內(nèi)心吧！我們不會(huì)再牽絆您的魂魄，您可以瀟然飄走

內(nèi)心傷痛之余，爸爸已從遠(yuǎn)方趕回，爸爸跪在您的遺體前，不斷地說(shuō)著令人悲傷的話語(yǔ)。在大家的要求之下，爸爸掀開(kāi)了您身上的紅布您張著嘴巴，再也不能合上！一張褶皺的臉，鐫刻了太多的滄桑！您戴著一頂我從來(lái)沒(méi)看過(guò)的小紅帽，像是個(gè)圣誕老人圣誕老人給孩子們帶來(lái)的是禮物，而您給孩子帶來(lái)的是無(wú)盡的追憶和懷念??！爸爸沒(méi)能將您的嘴巴合上。等到叔叔回來(lái)時(shí)，卻奇跡地合上了！爺爺，您還在等最后一個(gè)人嗎？

爺爺，讓我最后望一望您，讓我永遠(yuǎn)記住您的臉龐！隔著濃濃的香煙，我望您；隔著生死的界線，我想您；隔著時(shí)光永遠(yuǎn)在流逝的世間，我愛(ài)您

明年春回大地，定會(huì)春暖花開(kāi)，柳暗花明。我一定會(huì)剪下嫩綠的柳枝，插在您的墳前。待到柳樹(shù)成蔭之際，便是我收到錄取通知書(shū)之時(shí)。

我親愛(ài)的爺爺，此時(shí)此刻，我不禁頭涔涔而淚潸潸，又想起，您牽著我的小手，趕著一群小黃鴨，在夕陽(yáng)西下的落日黃昏里，走過(guò)那座橋。

我不想說(shuō)再見(jiàn)，不想和您分別，想陪在您身邊，為您許下小小心愿。最寒冷的季節(jié)，就讓我陪在您的身邊，靜靜地，等待著春天

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我不想放棄作文

寫(xiě)作文需要有一個(gè)清晰的思路對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)還是比較困難的，寫(xiě)作能夠提高我們的邏輯推理和論證能力。平時(shí)生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文。貫穿全文的主題是“我不想放棄作文”值得深入研究，歡迎本文為大家提供參考！

我不想放棄作文 篇1

人生坎坷，我也曾想過(guò)放棄。但那微渺的夢(mèng)想，成為一直支撐著我的動(dòng)力，讓我堅(jiān)定著信念，哪怕荊棘滿途，也不曾想要放棄。

前幾天考試的失利給我的心頭抹上了一層無(wú)法消散的烏云。隨之而來(lái)的煩躁，更是壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我忍著煩悶的情緒回到寢室。眸光所及之處皆是我的同學(xué)在奮筆疾書(shū)，低頭看著空無(wú)一物的雙手，我想：今晚的我注定成為這寢室唯一的例外。

我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，翻身時(shí)，床板發(fā)出的吱呀吱呀的聲音在這寂靜的夜晚中竟顯得格外刺耳。我扳正身子仰頭望去，這時(shí)才注意到墻壁上的光輝格外明亮，向窗外望去，果真看見(jiàn)一輪圓月在高空中懸掛著。

我的思緒漸漸飄遠(yuǎn)，那輪圓月像極了我書(shū)桌前臺(tái)燈的光暈，母親曾在那微弱的燈光下為我縫本子。母親一邊嘴上嘟噥著：這么厚的本子該如何縫！一邊針線卻依舊在本子上來(lái)回穿梭，那昏暗的光暈籠罩在我的心頭，像極了這彎明月。又恍惚間，這輪明月好似熾熱的太陽(yáng)，腦海閃現(xiàn)出父母在田間勞作的身影，臉頰上的汗水一滴緊接著一滴，不斷的下墜，光線透過(guò)汗水，折射到我的視網(wǎng)膜上，刺痛著我的心。又恍然間看到，在那熾熱的陽(yáng)光的光暈下，父親在高樓頂上工作的身影，是那么的高大，而周?chē)呗柕姆孔訁s又襯的父親那樣渺小

他們的付出仿佛刺穿了我的心，讓我恍然醒悟。我的夢(mèng)想不就是好好學(xué)習(xí)，讓父母脫離這樣的勞作與辛苦嗎？倘若我放棄了，那何時(shí)才可以追趕上父母變老的速度？何時(shí)才得以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想？

烏云散去，抬頭再看向這皎潔的圓月，我笑了。是啊！為了父母，為了夢(mèng)想我更應(yīng)該拼搏一把，只有征戰(zhàn)沙場(chǎng)之后，才能笑傲立于群雄之中。正所謂磨難出英雄，所以為了夢(mèng)想，我不想放棄。

我不想放棄作文 篇2

每個(gè)人做事情，總是會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難與挫折而想到放棄。有的人可能會(huì)真的放棄了，有的人卻會(huì)一直堅(jiān)持下去，不改初衷。

前段時(shí)間，學(xué)校組織校園每個(gè)班的同學(xué)報(bào)名進(jìn)行軍訓(xùn)，老師要求我們積極參加。我本來(lái)是無(wú)興趣參加的，以為我覺(jué)得軍訓(xùn)一定不好玩。但在同學(xué)的半推半就下，于是我只好咬了咬牙寫(xiě)上了自己的名字。本來(lái)我報(bào)名參加軍訓(xùn)只是覺(jué)得好玩，想體驗(yàn)一下軍訓(xùn)的感受，可沒(méi)想到第一天的集訓(xùn)就讓我想打退堂鼓了。

一會(huì)就聽(tīng)見(jiàn)教官說(shuō)：“一會(huì)我們要進(jìn)行動(dòng)作規(guī)范，大家做的認(rèn)真點(diǎn)。先進(jìn)行齊步走?！苯又叹毚舐暤暮暗溃骸耙欢唬欢?，一二一……”還沒(méi)走上一會(huì)就又被教官的聲音給打斷了，“這是怎么回事，齊步走都能走得亂七八糟，不走好不準(zhǔn)停下來(lái)。”這可把我們大家給苦慘了。

經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我們總算是把齊步走給走好了。接下來(lái)進(jìn)行的是，跑步。跑步就跟不得了，教官讓我們跑十幾圈。我跑完之后，累得氣喘吁吁，心里想：我要不要放棄了。但是我轉(zhuǎn)念一想，怎么能輕易的認(rèn)輸呢？

一會(huì)我就想通了，既然我參加了這個(gè)軍訓(xùn)，那我就要堅(jiān)持到底。在這一刻，我終于明白了。所以，那一刻我不想放棄了。

人生難免遇到挫折，但其實(shí)總有解決的辦法。我希望自己在以后的人生當(dāng)中，挫折過(guò)后我能自豪地說(shuō)一句：“在那一刻，我沒(méi)有放棄！”

我不想放棄作文 篇3

每個(gè)人感到疲累的時(shí)候，總會(huì)想到過(guò)放棄。有的人或許就真的從此放棄，可是有的人卻在那一刻突然地不想放棄了。

前段時(shí)間，學(xué)校組織排球興趣小組，在同學(xué)的半推半就下，我咬咬牙也寫(xiě)上了自己的名字。本來(lái)只是想玩一玩，體驗(yàn)一下運(yùn)動(dòng)的快感，可沒(méi)想到第一天的集訓(xùn)就讓我想打退堂鼓了。

喂，你怎么又躲球了！快，快接??！有沒(méi)有搞錯(cuò)??！用力打啊，沒(méi)吃飯啊是不是！望著一個(gè)個(gè)向我砸來(lái)的排球，我不知所措，只是本能地躲著，結(jié)果卻被老師罵得狗血淋頭。??！好痛??！我被排球擊中了，被打到的地方立刻紅腫起來(lái)，觸目驚心。

一節(jié)課下來(lái)，我的手已是又紅又腫，疼痛難忍了。望著那些傷痕，我想著：要不放棄吧？

那一晚，我失眠了，躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，我不斷地在想：我到底應(yīng)不應(yīng)該退出呢？雖說(shuō)當(dāng)初是被同學(xué)拉攏進(jìn)去的，但其實(shí)自己骨子里頭那份對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和那股不服輸?shù)膭蓬^也占了一部分原因吧。雖然練球很辛苦，但我也同時(shí)享受著那奔跑時(shí)的淋漓盡致，其實(shí)，在心底我還是喜歡著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的。

始終猶豫不決，下不了決心，只好繼續(xù)參加集訓(xùn)。

哥哥看著我那紅腫的手，心疼地對(duì)我說(shuō)：妹，這么辛苦，要不咱不練了，好嗎？我不知道該如何回答他，我只是說(shuō)哥，我不知道該怎么辦。

哥哥不再說(shuō)話，只是望著我，輕輕地嘆了一口氣，我知道，他是在心疼我，怕我受傷。

轉(zhuǎn)眼之間，又到集訓(xùn)時(shí)間了。數(shù)數(shù)手指頭，我們已經(jīng)訓(xùn)練了大半個(gè)月了，技術(shù)手法也漸漸有了起色，起碼不再像剛開(kāi)始那樣手忙腳亂了。

老師組織我們分隊(duì)打比賽。尖銳的哨聲響起，比賽開(kāi)始了。我是一號(hào)位，負(fù)責(zé)發(fā)球。嘭的一聲，排球隨著我的猛烈擊打準(zhǔn)確地飛到對(duì)面的四號(hào)位去，打了對(duì)方一個(gè)措手不及。但球還是被對(duì)方擋了回來(lái)，是朝向我的方向。盯緊球的位置，伸手，攔網(wǎng)，動(dòng)作一氣呵成。隨著一個(gè)漂亮的弧度，球落到對(duì)面。耶。我們得分了！

再次發(fā)球，望著高高躍起的淡綠色，我忽然想通了：自己是喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的，要不然也不能堅(jiān)持這么久的訓(xùn)練??！既然已經(jīng)選擇了參加，就不應(yīng)該輕言放棄！雖然辛苦，但我卻享受這種疼痛與辛苦給我?guī)?lái)的清醒的快感，真是痛并快樂(lè)著啊！就在球高高躍起的那一刻，我不想放棄了！

這時(shí)我明白到排球比賽只是在于不讓球在己方落地，然后擊向?qū)Ψ?。這一切，就在球躍起的那一刻，我終于明白了！所以，在那一刻，我不想放棄了！

人生難免遇到挫折，但其實(shí)總有解決的辦法。我希望自己在以后的人生當(dāng)中，挫折過(guò)后我能自豪地說(shuō)一句：在那一刻，我沒(méi)有放棄！

我不想放棄作文 篇4

夢(mèng)想是一個(gè)美妙的字眼，它也許在每個(gè)人小時(shí)候的心中萌發(fā)，然后讓我們魂?duì)繅?mèng)繞了這十幾年的歲月。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名漫畫(huà)家。這個(gè)漫畫(huà)夢(mèng)在我很小的時(shí)候就有了，大概是七八歲的時(shí)候，或許更小。

那我是怎樣擁有的這個(gè)夢(mèng)想呢？

可能就是小時(shí)候看到漫畫(huà)書(shū)上那些帥氣、漂亮的人物，深深入了迷，便決心以后也要畫(huà)出這么好看的人物來(lái)。

還記得小時(shí)候一放暑假，我就向爸爸媽媽爭(zhēng)著要去學(xué)畫(huà)畫(huà)。每天畫(huà)的那些歪歪斜斜的線條當(dāng)時(shí)在我看來(lái)別提多么美麗。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我的畫(huà)也更加漂亮了。不過(guò)，煩惱也隨之而來(lái)。上了初中之后，休息的時(shí)間越來(lái)越少，可我仍舊沒(méi)有放棄每天練習(xí)畫(huà)畫(huà)，但就因?yàn)檫@樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。

期中考試后，一張不爭(zhēng)氣的成績(jī)單被擺在媽媽眼前。媽媽緊皺著眉頭，憤怒地把成績(jī)單拍著桌上，用手指重重指了幾下成績(jī)單，說(shuō)：“你看看你！這是怎么回事？成績(jī)跌成了這樣子，是不是又不聽(tīng)爸媽的話偷偷地畫(huà)畫(huà)了？我跟你說(shuō)，畫(huà)畫(huà)一點(diǎn)好處都沒(méi)有，又影響學(xué)習(xí)，你還說(shuō)想當(dāng)漫畫(huà)家，這種連飯都吃不起的爛職業(yè)你有什么好當(dāng)?shù)?？這種破敗的夢(mèng)想我勸你早點(diǎn)放棄，還是把心放在學(xué)習(xí)上吧！”

不知道時(shí)間過(guò)了多久，我的世界開(kāi)始破裂，碎成一片一片。

毫無(wú)知覺(jué)地回到房間，窗外下著傾盆大雨，樹(shù)枝被風(fēng)雨打得東倒西歪。

真的是這樣么？畫(huà)畫(huà)真的是連飯都吃不上的職業(yè)嗎？不會(huì)呀，雜志上的那些漫畫(huà)家可都是百萬(wàn)富翁啊?？墒恰夷苓_(dá)到它們那種程度嗎？不可能吧，達(dá)不到吧。難道夢(mèng)想就要這樣破碎嗎？這樣失去嗎？可是……我不甘心呀。這時(shí)，不知從哪里傳出了那首歌《最初的夢(mèng)想》：“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)曉得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方……把眼淚裝在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳……最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂?！蔽业男撵`瞬間被觸動(dòng)了，既然人生的夢(mèng)想不可能總是一帆風(fēng)順，那又怎能因一點(diǎn)小的挫折就停滯不前？就按照自己的心走下去吧，說(shuō)不定是對(duì)的，說(shuō)不定風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹。最初的夢(mèng)想，我絕不放棄，那就讓我一起前進(jìn)吧。

在人生的道路上，請(qǐng)不要輕易放棄自己的夢(mèng)想。雖然我差點(diǎn)迷失，但我現(xiàn)在才體會(huì)到，我不想放棄夢(mèng)想，這最初的夢(mèng)想說(shuō)不定是你一生中最美的太陽(yáng)！

我不想放棄作文 篇5

化繭是為了成蝶，實(shí)現(xiàn)飛天的愿望；努力是為了成功，履行最初的誓言。

題記

壓抑在心中的痛苦，讓我喘不過(guò)氣，但是我會(huì)去用我的方式去發(fā)泄。

我有恐高，可是每當(dāng)每個(gè)時(shí)候，我都會(huì)爬到最高一層樓的天頂，對(duì)著天空，夾雜著哭聲大聲的喊道：我不會(huì)放棄的，我一定會(huì)努力，一定會(huì)，我不想放棄。

步入初三。初三仿佛是一首旋律急促的歌，節(jié)奏快的讓我趕的喘不過(guò)氣。

第一次月考的成績(jī)下來(lái)了，拿著卷子，我不得不冷笑著哭，看著這卷上的成績(jī)，我緊咬著唇，讓血腥味在口中漫延。

為什么？為什么我付出了這么多，成績(jī)總是提不高，回到家我該怎樣向父母交代。

天氣灰蒙蒙的，我背著書(shū)包，手里拿著那兩張?jiān)撍赖脑嚲?，走向回家的路，一眼看去，似乎沒(méi)有盡頭，我吃力地走著，終于，到了家。

爸，成績(jī)出來(lái)了，不太理想，可是我會(huì)努力的，爸，你再給我一次機(jī)會(huì)，就一次，好不好。我哭著對(duì)父親說(shuō)，什么？又考砸了，我給你多少次機(jī)會(huì)，你為什么就是死性不改，為什么就是不爭(zhēng)力，不努力，你知道嗎，這是我的心血啊。不，我努力了，我付出了，我沒(méi)有貪玩，我已經(jīng)很努力。雙手抱著頭的我，不停的搖著頭，不停地向后退的哭著說(shuō)。失望，孩子你知道失望是什么感受嗎？我對(duì)你太失望了。說(shuō)完，父親轉(zhuǎn)回身，冷酷的走出了房間。

我大聲地哭著，哭我為什么這么沒(méi)用，這么不爭(zhēng)氣。

為什么，為什么，我要知道他是愛(ài)我的，要是我不知道的話，也許我會(huì)活得更灑脫，自在。

房間像是被凍結(jié)了似的，它讓我感到了全身的冰涼。

難道上天如此不眷顧我，注定我是一個(gè)失敗者，我不會(huì)成功？可是，我不會(huì)放棄，更不想放棄。因?yàn)槲液退羞^(guò)誓言，一定會(huì)為自己的夢(mèng)想去努力，一定不會(huì)放棄，雖然她走了，可是我仍然記得那天，在最高樓的天頂上，和一個(gè)女孩手牽著手，對(duì)著天空一起喊到：我們不會(huì)放棄，更不想放棄。

是的，我不會(huì)放棄，我要去為我的夢(mèng)想拼搏，就算他對(duì)我失望，甚至不再管我，我也要努力，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的努力是為了我今后的生活，更是為了那個(gè)最初的諾言。

待在房間的我，擦干了眼淚，個(gè)自跑在最高樓的天頂上，笑著大聲喊著：我不會(huì)放棄，更不想放棄，我會(huì)努力，我會(huì)證明，我不是沒(méi)有夢(mèng)的人。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

后記

我不想放棄作文 篇6

今年秋季開(kāi)學(xué)時(shí)，我已經(jīng)是個(gè)初三的學(xué)生了，意味著我明年夏天就要中考了，在這段準(zhǔn)備中考的時(shí)間里，我想我要聽(tīng)媽媽的話，把心思和學(xué)習(xí)都放在提升文化成績(jī)上了，可是我真的不想放棄我的美術(shù)，真的很希望在一周的學(xué)習(xí)里，有那么一會(huì)兒是可以給我用來(lái)畫(huà)畫(huà)的，哪怕一個(gè)晚上，也是好的。

我不想放棄，我從小就喜愛(ài)的美術(shù)。沒(méi)錯(cuò)，從我出生開(kāi)始，我就喜歡上美術(shù)了。據(jù)媽媽介紹，我還在搖籃里的時(shí)候，我就會(huì)用小手在搖籃里畫(huà)星星畫(huà)月亮。當(dāng)然，這肯定是媽媽夸張，把我的手舞足蹈描繪成畫(huà)星星畫(huà)月亮。但我的確從小學(xué)一上學(xué)就表現(xiàn)出對(duì)美術(shù)的良好天賦，文化成績(jī)不見(jiàn)得多好，我畫(huà)的畫(huà)，倒是讓老師屢屢表?yè)P(yáng)。

我不想放棄，使我健康成長(zhǎng)的美術(shù)。若不是有美術(shù)這件事的存在，讓我在學(xué)習(xí)之余有一個(gè)發(fā)揮想象力、發(fā)揮創(chuàng)造力的途徑，我想我一定不會(huì)像現(xiàn)在這樣身心健康的長(zhǎng)大。小時(shí)候我體弱多病，常常要進(jìn)醫(yī)院養(yǎng)病的那種，好在我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，使得我在孤獨(dú)的養(yǎng)病生活里得以痊愈，也使我之后的生活里面，生病住院的時(shí)間都被替換成了畫(huà)畫(huà)的時(shí)間。

我不想放棄，給我?guī)?lái)美好的美術(shù)。美術(shù)這件事，可以說(shuō)是我通往美好生活的具體途徑。我在小學(xué)開(kāi)始就喜歡一切美好的事物，總是喜歡把我看見(jiàn)的認(rèn)為美麗的東西，都用自己的筆，把他們畫(huà)下來(lái)，而這些畫(huà)再被我整理好掛在墻上，每一個(gè)進(jìn)我房間的人，都會(huì)夸我的畫(huà)畫(huà)得好看，夸我的房間美麗好看，還總是把需要審美的事情都交由我來(lái)做決定。這讓我更加體會(huì)到美術(shù)對(duì)我的重要性。

如果可以，我愿意把我吃飯睡覺(jué)的時(shí)間節(jié)省一點(diǎn)出來(lái)，只要讓我每天還能接觸一點(diǎn)美術(shù)，畫(huà)一點(diǎn)點(diǎn)小畫(huà)，我就心滿意足了！關(guān)于美術(shù)，我不想放棄！

我不想放棄作文 篇7

兒時(shí)，我曾與你歡快的嬉戲，你曾與我徹夜長(zhǎng)談，我曾是你的善友，你曾是我的良伴，但是，現(xiàn)在我卻放棄了你，我的朋友--學(xué)習(xí).

那天夜里，我又和你在交流心得時(shí)，忽然，一陣清脆的電話鈴聲響起，我三不并做兩步飛跨到電話旁，喂，請(qǐng)問(wèn)黃偉搏在家嗎?＂在啊!在下就是，請(qǐng)問(wèn)閣下姓甚名誰(shuí)?找在下有何貴干?＂（我在給這小子開(kāi)個(gè)玩笑）＂在下姓不改名，坐不改姓，我叫小晏，欲找閣下來(lái)家中切磋切磋，玩玩．＂（沒(méi)想到這小子也來(lái)勁了）＂好，我這便去．＂掛了電話，我正欲行，這時(shí)，你來(lái)到我的身邊，對(duì)我說(shuō)＂先別去那兒吧，我們還有幾道題沒(méi)做完，做完之后再去吧?。⒌牵@次我并沒(méi)有象往常一樣留下來(lái)陪你，和你談心，而是頭也不回就去了小晏家中，自那以后，我們便慢慢的生疏了．

我們?cè)僖膊缓湍阋黄鹆?，我的成?jī)也一落千丈，我現(xiàn)在正的橫需要你，我的朋友，讓我再做你的嬌嬌者，你的＂寵兒＂吧！

學(xué)習(xí)，我原本不想放棄你！

我不想放棄作文 篇8

時(shí)間可以抹去我的棱角，有些堅(jiān)持卻永遠(yuǎn)抹不掉。

——題記

朋友說(shuō)：“你真是一個(gè)固執(zhí)的人，總是死命守著一些遙不可及的夢(mèng)想，為什么不學(xué)著放棄，讓自己活得輕松？”媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)奇怪的人，總是抱著和別人格格不入的想法，為什么不學(xué)著放棄，讓自己活得現(xiàn)實(shí)？”我搖頭：“我不想放棄。”

寫(xiě)作，只屬于我自己的寫(xiě)作，我不想放棄。三年級(jí)起，我一直斷斷續(xù)續(xù)地寫(xiě)著些許瑣碎的文字。喜歡在夜深人靜的時(shí)候，只開(kāi)著一盞小臺(tái)燈，用鋼筆很虔誠(chéng)地寫(xiě)著。有時(shí)，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心情；有時(shí)，甚至連我也不知道要寫(xiě)什么，只是覺(jué)得應(yīng)該寫(xiě)，就動(dòng)筆了。媽媽不止一次不解地問(wèn)：“你寫(xiě)這些東西，到底是要干什么？”“干什么……”我認(rèn)真地說(shuō)，“就是……想寫(xiě)?！薄安粫?huì)覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間嗎？”“也許吧?！蔽业幕卮鸩⒉凰愫V定，可這么多年，卻始終在寫(xiě)作中折騰，掙扎，痛并快樂(lè)著。也許這正如很多人所說(shuō)，并不是多么有意義的事，可我不想放棄，因?yàn)槿松鷳?yīng)該要有一些值得執(zhí)著的東西吧，雖不知追求的終點(diǎn)何在，但至少擁有心靈上的慰藉。

個(gè)性，只屬于我自己的個(gè)性，我不想放棄。沒(méi)錯(cuò)，我一直是一個(gè)奇怪的人，有點(diǎn)喜怒無(wú)常，有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)，有點(diǎn)……與眾不同。曾經(jīng)有過(guò)張揚(yáng)的日子，卻總是被質(zhì)疑我的過(guò)分自信。后來(lái)性格逐漸趨于平和，知足，戀舊，常常感懷，喜歡簡(jiǎn)單的小日子，卻被認(rèn)為“不思進(jìn)取”。大部分人都會(huì)對(duì)我時(shí)不時(shí)冒出的稀奇古怪的念頭不置可否。外婆總說(shuō)：“你還小，你不懂這個(gè)社會(huì)的艱難與復(fù)雜，一切都不如你想得那樣天真?！笨墒?，天真一點(diǎn)有什么不好呢？就算以后被誤解、被否定、被嘲笑，我也不會(huì)后悔。因?yàn)?，我一直式遵循著心靈的聲音去做每一件事的。我不想放棄，我永遠(yuǎn)只是我自己，一個(gè)或許渺小但真實(shí)的人。這樣，才可以活得幸福吧。

小月說(shuō)：“在遇到你之前，我一直認(rèn)為自已是一個(gè)不正常的人，可你讓我知道了原來(lái)每個(gè)人都可以做自己的，不必放棄?！膘o靜說(shuō)：“我們認(rèn)識(shí)的，并且喜歡的，就是這樣的你，不要放棄?！蔽覝\淺地笑了。在成長(zhǎng)的路上，我們或多或少會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界與想像中的大相徑庭，會(huì)向現(xiàn)實(shí)屈服，放棄那些生命的印記。不過(guò)，總要給自己留一片天空，留一些無(wú)法抹掉的堅(jiān)持，在艱難的歲月中鼓勵(lì)著我們一步一步緩慢地走下去。

我不想放棄，也不會(huì)放棄。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程吧。

我想說(shuō)聲對(duì)不起作文精選11篇

為了方便您我整理了以下信息：“我想說(shuō)聲對(duì)不起作文”。通過(guò)寫(xiě)作文學(xué)生能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力，在寫(xiě)作文的過(guò)程中我們可以全面鍛煉自己的能力。一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情。請(qǐng)?jiān)谏缃幻襟w上分享這篇美好的新聞給您的朋友們！

我想說(shuō)聲對(duì)不起作文【篇1】

落落在這里說(shuō)聲

對(duì)不起 落落每次都把自己傷感的想法 告訴大家

讓大家一起傷感

對(duì)不起

落落真的不是有意要那樣的

落落認(rèn)為

自己可以把每天傷心事

傾訴傾訴

對(duì)不起

如果大家不喜歡落落那樣

落落再也不寫(xiě)那些傷感的了

對(duì)不起

原諒落落

行么

落落再也不那樣了

對(duì)不起

落落現(xiàn)在心理好復(fù)雜

好復(fù)雜

不知道自己該怎么辦

或許

我真的是那種傷感的人

不過(guò)

我以后會(huì)很少寫(xiě)那么傷感的

不讓大家傷心

對(duì)不起

對(duì)不起

我想說(shuō)聲對(duì)不起作文【篇2】

在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生矛盾，但明明知道自己錯(cuò)了，還是不敢張口向別人說(shuō)一聲對(duì)不起，其實(shí)，說(shuō)聲對(duì)不起，并不難。

還記得那一天下午，我們剛剛經(jīng)歷了一天的期中考試，早已精疲力竭了。而我們搞衛(wèi)生的同學(xué)還要為大家服務(wù)完再走，當(dāng)我掃到第二組時(shí)，看見(jiàn)李萌萌身邊有許多小瑣屑，我小聲地對(duì)李萌萌說(shuō)：麻煩請(qǐng)你把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。李萌萌也許是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是怎么了，始終不為所動(dòng)。早已看不過(guò)眼的我生氣地喊道：你怎么這樣，叫你撿起垃圾，怎么不動(dòng)呢？李萌萌疑惑地說(shuō)：我沒(méi)有亂扔垃圾，這些垃圾不是我的。李萌萌邊說(shuō)邊把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，我還不放過(guò)地說(shuō)：我明天告訴老師，讓你亂丟垃圾污染環(huán)境。我氣沖沖地告了老師。

果然，次日，老師在課堂上點(diǎn)名批評(píng)了李萌萌，而李萌萌竟然當(dāng)眾哭了起來(lái)，我的心突然閃過(guò)一絲哀傷，我想：我這是怎么了，是不是我錯(cuò)怪了她，她從來(lái)都沒(méi)有這樣傷心過(guò)，我可能真的錯(cuò)怪她了，去跟她道歉吧！。但我每次來(lái)到她的身邊，嘴唇就像被貼了封條一樣，怎么也張不開(kāi)。終于有了一股莫名的勇氣，我忐忑不安地走向她，誠(chéng)懇地說(shuō)：對(duì)不起，那天我錯(cuò)怪你了，還讓你被老師責(zé)怪，她笑了笑說(shuō)：噢，沒(méi)事啊，一件小事而已，我從來(lái)都沒(méi)放在心上，我們一直都朋友啊，聽(tīng)到這里，我的眼淚頓時(shí)流了下來(lái)，說(shuō)聲對(duì)不起，不難。

每當(dāng)你覺(jué)得這件事很難時(shí)，做完，其實(shí)并不難，只是你沒(méi)有勇氣與自信而已，說(shuō)聲道歉對(duì)不起；上臺(tái)表演；考試，其實(shí)這些并不難。

袁惠瑩

顏樂(lè)天紀(jì)念中學(xué)

周毅怡老師

我想說(shuō)聲對(duì)不起作文【篇3】

昨天，鄧?yán)蠋熃o我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)年輕的女人，快當(dāng)了，可是，因胎位偏了被送到了醫(yī)院。手術(shù)開(kāi)始了，醫(yī)生給她打了麻醉針，然后，拿起手術(shù)刀，在她的肚子上劃了一刀，只聽(tīng)見(jiàn)，女人撕心裂肺的哭喊。醫(yī)生以為麻醉針沒(méi)打好，又打了一針，然后，又繼續(xù)做手術(shù)，可是，女人還在哭喊。這時(shí)，醫(yī)生才明白，她的身體根本就不接受麻醉藥，于是，醫(yī)生為了救她們母子，拿出一根木棍，讓女人咬住，做手術(shù)。一個(gè)小時(shí)后，這位偉大的母親終于產(chǎn)下男嬰。

小男孩兒漸漸長(zhǎng)大，姥姥告訴他是怎么出生時(shí)，他哭了。他對(duì)母親很好，從來(lái)不吼他的媽媽，回家時(shí)，他會(huì)溫柔地說(shuō)：媽媽，我回來(lái)了!即使媽媽打他罵他，他也不埋怨媽媽。

有一天，小男孩到他同學(xué)家里玩，同學(xué)的母親把拖鞋準(zhǔn)備好，打開(kāi)冰箱，取出冰淇凌，遞給小男孩，再給自己孩子。小男孩十分羨慕同學(xué)，羨慕他有一個(gè)這么好的媽媽，只見(jiàn)小男孩的同學(xué)的臉上一百個(gè)不樂(lè)意，沖著媽媽大吼：你是怎么搞的，你應(yīng)該先給我!小男孩把冰淇凌遞給同學(xué)的媽媽，說(shuō)：這個(gè)冰淇凌應(yīng)該給您。而不是我。同學(xué)的眼圈濕潤(rùn)了，放下了手中的冰激凌，對(duì)媽媽深深地鞠了一個(gè)躬，對(duì)媽媽說(shuō)了一聲對(duì)不起。三個(gè)人坐在一起聊天，小男孩把自己的出生經(jīng)歷說(shuō)了出來(lái)，這一刻，三人都哭了。

不管什么，請(qǐng)對(duì)媽媽說(shuō)聲對(duì)不起。

我想說(shuō)聲對(duì)不起作文【篇4】

逝去得小生靈，你可聽(tīng)到我心中得懺悔?雖然現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)法彌補(bǔ)，但我還是要對(duì)你說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”

幾年前的一天，我興高采烈地到樓下去玩，玩著玩，我忽然發(fā)現(xiàn)跑道上有一只不過(guò)多月的小貓?jiān)诓賵?chǎng)上緩慢地跑著；它長(zhǎng)得可真漂亮：背上是一身米灰色的皮毛，脖子上的一圈白毛一直延伸到肚皮下面，臉上嵌著一對(duì)水靈靈的，充滿著純真的眼睛?？粗@只小貓，一種喜愛(ài)之情涌上心頭，我輕輕地?fù)崦艘幌逻@只小貓，沒(méi)想到到它不但不跑，還很乖地趴下，我興奮極了?？删驮谶@時(shí)，不遠(yuǎn)處走來(lái)了一幫孩子，我知道，他們里有幾個(gè)十分調(diào)皮，我可惹不起，于是只好丟下小貓到別處去了。

雖然我人走開(kāi)了，可心思還在那只小貓身上，這時(shí)當(dāng)我看到他們不把小貓當(dāng)生命看待，把它向上拋又重重地帥在地上，再把它扔進(jìn)樹(shù)叢里時(shí)，心里十分難受，但卻沒(méi)有勇氣去勸說(shuō)他們。過(guò)了一會(huì)兒，他們玩夠了，走了，于是我趕緊去把小貓抱起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的眼睛里充滿了渴望得到愛(ài)撫的神情，于是，我下定了決心，把小貓抓起來(lái)去向衛(wèi)校小賣(mài)部要了一個(gè)紙箱把它放了進(jìn)去，拿了回家，并向媽媽說(shuō)要養(yǎng)這只小貓，可媽媽一口回絕，不讓我收養(yǎng)它，最后，在媽媽的再三催促中，我只好傷心地把小貓放回了操場(chǎng)。

第二天，我再見(jiàn)到小貓時(shí)，它正被一只兇惡的狗折磨著，最后被咬死了，看到這一幕的我十分心痛，竟“哇”地大哭起來(lái)……

直到今天，那一幕仍深深地印在我的心里，我常在想，如果我當(dāng)時(shí)意志堅(jiān)定，把小貓養(yǎng)下來(lái)也不會(huì)……小貓我真想對(duì)你說(shuō)一聲“對(duì)不起”！

我想說(shuō)聲對(duì)不起作文【篇5】

我們?cè)谝黄鹑炅?，雖然沒(méi)有什么鐵鐵的師生情誼，但是，提起您，我還是有很多的眷戀。

這是您當(dāng)我們班主任的第三年，這一年是汗水揮灑的一年，是分期波及的一年，也是灑淚告別的一年

在我的記憶里，在我落破的時(shí)候，在我傷心的時(shí)候，在我頹廢的時(shí)候，班主任是第一個(gè)月如我失業(yè)的人，他會(huì)坐下來(lái)陪我聊天，我會(huì)把心里的一切不痛快給他倒去。不知怎么，對(duì)老師，我沒(méi)有絲毫隱瞞，有時(shí)候老師比爸媽知道的都多，這是三年里的一個(gè)總結(jié)。呵呵，說(shuō)實(shí)在，我是一個(gè)比較離群的孩子，每次我被別人隔離在外時(shí)，老師會(huì)收在我身旁，他會(huì)把我引回正軌，如我我是一兩頁(yè)半車(chē)的話，班主任就會(huì)是黑夜里的一盞明燈。指引我回到原來(lái)的生活軌道。

每當(dāng)學(xué)校里有什么比賽的事后，您都會(huì)竭力做到最好，每次班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，我真的會(huì)發(fā)現(xiàn)，在您的嘴角，有那么一抹淺淺的笑容，在我們有很多進(jìn)步是，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)，您的眼角會(huì)微微濕潤(rùn)，我知道，您把我們看做您的一部分，可我們卻經(jīng)常沒(méi)心沒(méi)肺，每當(dāng)我們犯錯(cuò)挨批評(píng)的時(shí)候，您一定會(huì)強(qiáng)壓怒火與我們悉心交談，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我們打架斗毆，內(nèi)部起紛爭(zhēng)時(shí)，我知道您心疼，您希望我們一個(gè)班的可以像親生姐妹一樣，可我們卻讓您失望，有時(shí)候，我會(huì)看到您眉頭緊鎖的樣子，可我卻沒(méi)辦法分解您的憂愁?？珊薜氖牵鷮?duì)我們的好我都知道，我是，為什么我還會(huì)在別人面前說(shuō)您壞話，貌似很瀟灑的說(shuō)這什么都不在乎，然后，頂著哥們義氣的派頭去打架，。

我知道我們班不查，我也想有帶動(dòng)全班上課活躍起來(lái)的想法，我也想在上課時(shí)氣氛僵住的時(shí)候去發(fā)言，可是每次蠢蠢欲動(dòng)的我，都沒(méi)有勇氣舉手。

這是我寫(xiě)過(guò)的第三封反思書(shū)，我不知道我的未來(lái)會(huì)怎樣，但在這里我為您三年的教會(huì)說(shuō)聲謝謝，在這里我為我們?nèi)甑呐涯嬲f(shuō)聲對(duì)不起，為每次您責(zé)罵而說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系。老師，我們永遠(yuǎn)記得您。

我想說(shuō)聲對(duì)不起作文【篇6】

為了那件事，我一直很內(nèi)疚。為什么我會(huì)不相信她，是我做錯(cuò)了?？墒且呀?jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)跟她道歉了。

我和曉是一對(duì)很要好的朋友，友情情比金堅(jiān)。雖然她比較沉默，但是對(duì)我卻很好，因?yàn)樗某煽?jī)很好，所以每次做作業(yè)時(shí)我都纏著她給我講解我不懂的題，而她也總是很有耐性的給我講解，直至我懂了每一道題。

可是有一天，我們這對(duì)很要好的朋友鬧翻了，準(zhǔn)確的說(shuō)：是我任性造成的。那天的下午五點(diǎn)多，我慢吞吞的從老師的辦公室里出來(lái)，心里充滿各種不同的情緒，怎么理也理不清，憤怒、傷心、以及夾雜著對(duì)笑的怨恨。老師用心良苦的把我教訓(xùn)了一個(gè)多小時(shí)，說(shuō)我不應(yīng)該早戀，她收到一封匿名書(shū)信，說(shuō)我喜歡上某某男生，希望老師能把我?guī)Щ亍尽蠋熞舱疫^(guò)那個(gè)男生，那個(gè)男生也承認(rèn)喜歡我。對(duì)于這件事我不知道該怎么說(shuō)，更不知道應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做。我想起那匿名書(shū)信，是誰(shuí)？我立即想到了曉，只有曉知道這件事。除了曉，我沒(méi)有對(duì)任何人提起過(guò)。我不確定是不是她寫(xiě)的匿名信，但是如果不是她又還會(huì)有誰(shuí)？我的心一點(diǎn)一點(diǎn)沉下去。

第二天早上，曉像沒(méi)事人一樣微笑著跟我打招呼，我突然覺(jué)得曉的微笑格外的刺眼，似乎在為我昨天被老師叫去教育的事幸災(zāi)樂(lè)禍，更像在嘲笑我。我感覺(jué)我的怒火在上升。上課鈴響了。我只好認(rèn)真聽(tīng)課了。下午，我沒(méi)有再纏著她給我講題。自己完成了。曉難得的跟我開(kāi)起玩笑：“喲，我們的大小姐獨(dú)立完成了作業(yè)呢，看來(lái)不用我再指導(dǎo)她了，唉~我都沒(méi)有存在價(jià)值了呢。以后就要更用心了，那樣考上大學(xué)就不用愁了?！蔽矣窒肫鹱蛱斓氖?，就像心里的一根刺，存在心里，似乎不問(wèn)清楚那根刺就不會(huì)消失。所以我決定問(wèn)清楚?！皶裕銢](méi)有什么事要跟我說(shuō)嗎？”心里想著，只要她承認(rèn)，道歉的話，那么那件事就算了。曉微笑的說(shuō)：“有啊，就是……我今天心情特別好，呵呵呵呵呵”，我生氣了，真的很氣，然而更多的是失望，我控制不住的叫喊起來(lái)：“你為什么不承認(rèn)，為什么不告訴我，難道不是你和老師說(shuō)的嗎？”曉很慌張地走過(guò)來(lái)，急忙替我擦眼淚，神色慌張的樣子讓我以為她心虛，讓我更氣。我一把推開(kāi)了她，向她吼到：“是你、是你向老師說(shuō)我早戀，害得我被老師教育，這件事只有你知道，難道不是你嗎？你為什么不敢告訴我??？為什么不承認(rèn)、這樣的你讓我好失望你知道嗎？”“我沒(méi)有，相信我、我真的沒(méi)有，不是我”說(shuō)著又走過(guò)來(lái)。到了現(xiàn)在還不承認(rèn)，我真的很傷心，我又推了她一把，她似乎沒(méi)料到會(huì)這樣，一個(gè)踉蹌撞在旁邊的桌子上。我哭喊著：“你走，你滾、我很討厭你、真的很討厭你，你怎么可以這樣？我再也不想見(jiàn)到你了，再也不想。”曉站了起來(lái)，看著不?？奁奈?，眼淚也緩緩地留下來(lái)，眼里全是受傷的神色，以及對(duì)我不信任的失望。又看了我一眼，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，我看著她的背影，是那么的悲傷。我開(kāi)始后悔，后悔所做的一切。曉從來(lái)不哭泣，現(xiàn)在卻哭了，我開(kāi)始不知所措。想著，明天，明天我一定找她清楚。

“各位同學(xué)，很抱歉要告訴你們一個(gè)壞消息，就是我們班的劉夢(mèng)曉已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，有關(guān)的事情，你們可以下課找我談，下面開(kāi)始上課。”接下來(lái)老師說(shuō)什么，我再也沒(méi)有聽(tīng)到。腦海里全是曉的眼淚，曉那悲傷的背影……。.

在曉轉(zhuǎn)走的幾天后，我的抽屜了有兩封信，一封是曉給我的，她并沒(méi)有恨我。也寫(xiě)出了道別之情，一封是道歉信，是有個(gè)同學(xué)路過(guò)聽(tīng)到我們的談話，惡作劇寫(xiě)了匿名寫(xiě)給老師。啊！遲來(lái)的信，如果你早一點(diǎn)，或許我和曉就不會(huì)分開(kāi)了。但是、是我不信曉，我不應(yīng)該懷疑曉。

曉、對(duì)不起，是我錯(cuò)了。真的對(duì)不起。

我想說(shuō)聲對(duì)不起作文【篇7】

想識(shí)你，你讓我認(rèn)識(shí)了很多，但是我還要對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起。

與你說(shuō)對(duì)不起，不因?yàn)槭裁矗褪悄闩c我相左，氣憤之余，又有些無(wú)奈，只能說(shuō)聲對(duì)不起。

與我相比，你是那么的成熟，而我還是什么都不懂的小孩。你事事都像一個(gè)大人一樣，能用大人的眼光去審視這個(gè)社會(huì)，而我卻還在用小孩的眼光看待事物，成熟的你融入了社會(huì)，像大海中的一滴水，而我卻還那么幼稚可笑?？粗愕某墒?，我也很想和你一樣變得成熟?？墒窃徫遥?/p>

可是我發(fā)現(xiàn)成熟的你有點(diǎn)庸俗，每天奔忙著，每天忙得不可開(kāi)交，與別人交談顯得拘謹(jǐn)，每天與人冷眼相對(duì)又常常被冷眼灼傷?？粗阕魑牡脑庥觯逸p輕地嘆了口氣，心想以后我不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)做個(gè)小孩。

可是，你卻把我無(wú)情丟在了擁擠的人潮，你用生活把我的銳氣挫去了，你企圖用生活來(lái)把我變得成熟，你想讓我變得成熟。

謝謝你，可是對(duì)不起我無(wú)法勉強(qiáng)自己長(zhǎng)大。

放眼如今，路上行人無(wú)不步履匆忙，行色匆匆。臉上的笑容消失了，掛滿了疲憊，他們?yōu)榱松?jì)，奔忙在擁擠的人潮中。他們有時(shí)間去笑，也不想笑。因?yàn)樗麄冎浪麄冞€要養(yǎng)家，工作還很繁忙。

大人們的繁忙讓我又嘆了口氣，這也許就是長(zhǎng)大吧！人長(zhǎng)大了，童真也丟在了陰冷潮濕的角落了。

對(duì)不起，這個(gè)庸俗的世界。

我想說(shuō)聲對(duì)不起作文【篇8】

一直說(shuō)要做最幸福的最快樂(lè)的自己，可是，這么久了，還是一直煩躁著，碌碌無(wú)為的奔波著。累了，就只能想著穩(wěn)穩(wěn)的睡上一覺(jué)?？墒?，有的時(shí)候，連睡著都成了一種奢侈。

一直都說(shuō)著要舍得為自己投資，遇見(jiàn)喜歡的東西，就放手去買(mǎi)，衣服，鞋子，包包。只要是自己喜歡的。人生苦短，別委屈了自己。可是，每次看到那些喜歡的東西，摸摸口袋，想著另有的計(jì)劃，還是只能一次又一次的走開(kāi)。

一直都說(shuō)著要做最真實(shí)的自己，開(kāi)心就笑，不開(kāi)心就哭。遇見(jiàn)喜歡的人就相處，遇見(jiàn)討厭的人就避開(kāi)?？墒?，每次遇見(jiàn)自己不喜歡的人，還是得笑臉相迎。不高興的時(shí)候，還是得盡量克制自己的情緒。

一直都說(shuō)要做自己喜歡的事情，不喜歡做銷售就不做，不去在乎那些人叫喊著便宜了說(shuō)東西不好，貴了說(shuō)買(mǎi)不起。不去伺候那些大爺們了。我想做的事，就是在家寫(xiě)寫(xiě)東西，做個(gè)安靜如水的女子?？墒牵N售還得繼續(xù)著，寫(xiě)作有的時(shí)候甚至成了一種負(fù)擔(dān)。

一直都說(shuō)要一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。去看看外面的世界，去散散心。可是，這么久過(guò)去了，還是只能一直待在家里。

一直以來(lái)，都虧欠自己感覺(jué)太多太多了。每個(gè)睡不著的夜里，翻來(lái)覆去，想著的都是明天怎么可以更好?？筛茫龅亩际亲约翰幌矚g做的事。

這段時(shí)間以來(lái)，壓力真的好大。每天莫名的煩躁，讓自己有種更年期提前的感覺(jué)。

和親愛(ài)的自己說(shuō)聲對(duì)不起。這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，還是讓自己受委屈了。

對(duì)不起，親愛(ài)的自己，愿今后的每一天，都可以多點(diǎn)快樂(lè)！多點(diǎn)幸福！

我想說(shuō)聲對(duì)不起作文【篇9】

我唯一能說(shuō)的一句。

或許我辜負(fù)了你，

但是，

我和你，永遠(yuǎn)不可能，

成為你想要的那種關(guān)系！

對(duì)不起。

——題記

一個(gè)人的徘徊

在小小的世界里，一個(gè)人孤獨(dú)的徘徊。隨著心靈大門(mén)的敞開(kāi)，我小小的世界里，頓時(shí)變的狹小起來(lái)。但是，在茫茫人海里，還是沒(méi)有你熟悉的身影。你黑色的影子，仍然只在我的夢(mèng)中出現(xiàn)。徘徊，徘徊。熟悉的你，何時(shí)才能在我的眼前出現(xiàn)…………

好熟悉的身影，是你么？

終于，你出現(xiàn)了，我像飛一樣跑到你的面前。你的一言，你的一笑，和以前的你那么相象。但是，在你的動(dòng)作中，我看到了不同。不是你，只是你的一個(gè)狹小的影子。和你很像，但不是你。不過(guò)，我樂(lè)意和你的影子認(rèn)識(shí)，希望可以通過(guò)他，來(lái)尋找你。

他終究不是你，我生氣了

影子終究是影子，他和你差的很遠(yuǎn)。我開(kāi)始生氣了。因?yàn)樗梦遥_了我。我哭了，切斷了和他一切的關(guān)系。原來(lái)，連你的影子也找不到啊。或許我太專著你了，或許我應(yīng)該挺留一下，欣賞一下沿途的風(fēng)景。我不想讓自己這么忙碌的尋找你。我要休息，放松一下緊張的自己。

放棄你，也要對(duì)他說(shuō)再見(jiàn)了

孽緣。他給我表白了。但是，我或許要辜負(fù)他了。因?yàn)?，我已?jīng)不尋找你，他對(duì)我來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有可意義。雖然，他已經(jīng)在我的心地，根深蒂固?；蛟S，他可能會(huì)能讓我依靠。但是，我，不要！

對(duì)不起，你的影子，我和你永遠(yuǎn)不可能成為你想要的那種系！

對(duì)不起，我不會(huì)在哭泣，也不會(huì)答應(yīng)你。我要一直在我的小小的世界里，看著來(lái)往的人們，禮貌的和他們問(wèn)候。但再不會(huì)，尋找一個(gè)影子，一個(gè)黑色的影子。

在單身貴族中，多了一個(gè)堅(jiān)定的參與者

對(duì)于感情，我已經(jīng)沒(méi)有興趣，可以說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有感過(guò)興趣，才發(fā)現(xiàn)，自己的等待，只是對(duì)自己對(duì)你的想念的借口。我們之間，只是純潔的友誼。只是自己的心，別一些別的東西，蒙蔽了…………

快樂(lè)的，暢游在夢(mèng)想中

在我是心理，除了夢(mèng)想，裝不下任何東西。因?yàn)椋械膲?mèng)想像棉花一樣，把我的心塞的滿滿的?，F(xiàn)實(shí)，才使我的唯一。

我想說(shuō)聲對(duì)不起作文【篇10】

你

你是從遠(yuǎn)古時(shí)代就存在的長(zhǎng)者！你，是你孕育了我們！你對(duì)于我們是盡心盡責(zé)，無(wú)可挑剔。你，你是誰(shuí)？你就是自然。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我稱呼您為你，這樣，我才覺(jué)得我和你更親近。

慈愛(ài)的你

你總是用一年四季，各不相同的美景來(lái)愉悅我們，可是現(xiàn)代社會(huì)的我們卻很少接近你，傷了你一次又一次。你卻絲毫不放棄，只因你擔(dān)心你的孩子忽然要回來(lái)看看你，你不忍心讓他們失望。

當(dāng)有人終于回來(lái)時(shí)，你高興極了！小鳥(niǎo)們也為你高興，“唧唧喳喳”叫個(gè)不停；河流也為你高興，興奮地不住拍擊兩岸；而你，則擺出了你最好的面貌來(lái)歡迎你終于歸來(lái)的孩子。只見(jiàn)他對(duì)著你滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，你心里感到寬慰極了。只因你太愛(ài)自己的孩子，不疑有它，而忽略了你的孩子眼中那一抹令人心寒的貪婪。

不一會(huì)兒，那孩子走了。你收起失落的心情，再接再厲，只為使自己看起來(lái)更加令人滿意：泥土更肥更沃了，樹(shù)木更多更壯了，花兒越開(kāi)越艷了，小動(dòng)物也越來(lái)越多了，你，越來(lái)越美了！

憤怒的你

那天，那孩子又來(lái)了，他帶來(lái)了許多人，你好高興有這么多孩子來(lái)看你?？墒?，隨著他們而來(lái)的還有現(xiàn)代世界的機(jī)器。你對(duì)此感到很疑惑，不知道這是什么，又是干什么的。然而，很快，你就明白了。你最愛(ài)的孩子們正用那機(jī)器砍伐著你的另一些孩子，花草凋零，樹(shù)木越來(lái)越少，原先興高采烈的小鳥(niǎo)、小動(dòng)物們都走了，河水變得病懨懨的。你也憤怒了，電閃雷鳴，暴風(fēng)驟雨，洪水爆發(fā)，你的內(nèi)心在淌血，在呼喊：“本是同根生，相煎何太急！”

對(duì)不起你

這時(shí)，你的孩子們怕了，他們也知道自己做錯(cuò)了，想對(duì)你說(shuō)聲：“對(duì)不起！”因?yàn)槟愕呐叵?，也因?yàn)槟愕呐?，把人類沉睡的知恩之心吵醒了，把人類沉睡的感恩之心燒醒了：大自然啊，你是我們的母親，是我們一切的來(lái)源，那些往事一一浮現(xiàn)了出來(lái)。每當(dāng)我們煩惱、郁悶時(shí)，是你的懷抱，你的氣息撫慰了我們，也是你一次次用你的智慧提醒我們一件又一件事……我們開(kāi)始感恩，因而有了植樹(shù)節(jié)，盡一切力量希望使你看起來(lái)更美好，保護(hù)你不再被一些良知未醒的人給迫害，盡一切我們所能做的來(lái)彌補(bǔ)曾經(jīng)帶給你的傷害。

沒(méi)有知恩、感恩之心的我們，會(huì)受到天災(zāi)的懲罰。這血淋淋的事實(shí)是前車(chē)之鑒??！人總是蠢的，有時(shí)一定要在受到嚴(yán)重的傷害之后才懂得彌補(bǔ)，不僅對(duì)于自然，其他的也是。

我們要把對(duì)于自然的貪心換成感恩之心，要記?。褐挥邢鄬?duì)的付出，才會(huì)有相應(yīng)的收獲，不可能只有得到而沒(méi)有付出。

請(qǐng)你原諒我們

在這里，鄭重地向你說(shuō)聲：“對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)徫覀儼桑　?/p>

我想說(shuō)聲對(duì)不起作文【篇11】

我并不是一個(gè)自私、固執(zhí)的孩子，可是讓我主動(dòng)向別人承認(rèn)錯(cuò)誤，那真是比挨二十大板還難受的事，那一次，我終于超越了自己。

上書(shū)法課時(shí)同桌璐璐突然撞了我一下，我氣憤地拿起筆還擊，可不小心劃破了她的手，她哭了，同學(xué)們連忙報(bào)告老師，我羞得滿臉通紅。

老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)來(lái)也奇怪，他一點(diǎn)兒也沒(méi)有生氣，慢慢低下頭：“佳佳，怎么回事？”“我——我——”我支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。他又摸了摸我的頭：“只破了點(diǎn)皮，沒(méi)什么大礙，彼此都應(yīng)該小心點(diǎn)兒，你向璐璐道一個(gè)歉，好嗎？老師知道你會(huì)改的?！?/p>

這時(shí)候，教室里靜得出奇，我知道，大家都在等我開(kāi)口，可不知為什么，我的嗓子眼兒像被石頭堵住了，一個(gè)字也吐不出來(lái)。我愣愣地站在同學(xué)們面前，不敢看任何一個(gè)人的臉，可感受到了老師正微笑著看著我。老師啊！你干嘛非要讓我開(kāi)口啊，我又不是故意的。在心里，我已經(jīng)責(zé)備自己多次了。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們等急了，好朋友湊到我耳邊：“說(shuō)吧，沒(méi)事的！”是啊，只要說(shuō)出“對(duì)不起”三個(gè)字，老師會(huì)原諒我，同桌會(huì)原諒我，同學(xué)們也不會(huì)責(zé)怪我?？墒?，想說(shuō)出這三個(gè)字，真的好難。

想到這里，我的淚水不禁奪眶而出，我恨自己怎么連說(shuō)話的勇氣都沒(méi)有?！罢f(shuō)吧，大家都沒(méi)有怪你。”老師再一次摸著我的頭。

對(duì)啊，錯(cuò)了事，就該說(shuō)“對(duì)不起”，這有什么好猶豫的呢？大家不是都這樣做的嗎？我又鼓足勇氣：“璐璐，對(duì)不起！”說(shuō)這話時(shí)，我的眼淚再次涌出。我不知道自己怎么把這五個(gè)字說(shuō)完的，只記得璐璐很自然地說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系”。

事情就這樣結(jié)束了，說(shuō)聲“對(duì)不起”真的好難。

2025我想說(shuō)聲對(duì)不起作文（分享7篇）

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我想說(shuō)聲對(duì)不起作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇1

每當(dāng)看到的茶幾邊的那一幅尚未完工的“數(shù)字油畫(huà)”——金色葵園，不禁回想起爸爸那張溫怒的臉龐。

“叮鈴鈴”外婆家的門(mén)鈴扯開(kāi)了它那嘹亮的歌喉，“來(lái)啦來(lái)啦！”我不耐煩的嚷嚷著，拖著步伐，握住門(mén)把，擰開(kāi)，迎來(lái)的是爸爸那張溫怒的臉龐，微皺著眉頭，一看就知道氣得不輕：“快下來(lái)吃飯！我有事要找你談?wù)?！”一?tīng)這口氣，我的`心涼了半截，戰(zhàn)戰(zhàn)磕磕地應(yīng)了一聲：“哦，我穿一下外套?！?/p>

我灰溜溜的走向沙發(fā)，機(jī)械地穿好外套，怎么辦？怎么辦？我到底惹什么禍了，爸爸脾氣這么好，怎么會(huì)生氣呢？我咬著唇，百思不得其解，糾結(jié)地盯著門(mén)外，揉揉太陽(yáng)穴，艱難地吞了口口水，雙腿像灌了鉛，有些發(fā)軟，緊繃著心弦，真希望時(shí)間在這一瞬間停止。

推開(kāi)廚房的們，我不禁失聲大笑起來(lái)：爸爸的衣服后一塊暗綠色的顏料清晰可見(jiàn)，與那亮麗的紫色形成了鮮明的對(duì)比，活像一朵紅花綻放在沼澤地里。我捂著嘴，指著那塊綠色，忍俊不禁，“你看看這是誰(shuí)干的？”爸爸聲音提高了8度，憤怒地翻翻白眼，瞟了我一眼，那黑色的瞳仁，似乎將燃燒著那一團(tuán)團(tuán)火苗。我恍然大悟：因?yàn)樯洗萎?huà)畫(huà)時(shí)穿著爸爸的衣服，無(wú)意間給衣服“上上色”。

“呵……呵……”我咧著嘴，干笑了兩聲，搓著手，輕垂著腦袋，一副知罪認(rèn)錯(cuò)的摸樣，爸爸偏著頭，語(yǔ)氣冷冰冰，“你看看，你做的好事?！蔽也缓靡馑嫉?fù)蠐项^：“嘻嘻！下次一定注意！”我嬉皮笑臉，做躬打輯，一臉的討好。爸爸臉上的陰云并未散去，扭過(guò)頭去，不理睬我，臉依舊呈豬肝色，沉著臉。

“好啦好啦！老爸這么寬容大度，一定會(huì)原諒我的對(duì)不對(duì)，小女子我知錯(cuò)啦！別斤斤計(jì)較！”爸爸見(jiàn)我態(tài)度誠(chéng)懇，嘴角上揚(yáng)45°角，輕聲一笑，嗔怪道：“下次小心點(diǎn)，知道嗎？”

每當(dāng)看到這幅畫(huà)，我就想對(duì)爸爸說(shuō)一聲：“I’m sorry!”

我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇2

在我小時(shí)候父母就一直上班，中午都是不會(huì)回來(lái)的，一直是我奶奶陪著我長(zhǎng)大。

小時(shí)候的我非常不懂事，總是跟家長(zhǎng)發(fā)脾氣，也就是人們口中的“公主病”。

期間，我經(jīng)常和奶奶吵架，有時(shí)幾乎天天吵，每天晚上，奶奶讓我早點(diǎn)睡，可我就是不聽(tīng)，每到第二天早上，我起床遲到時(shí)，才怪奶奶：“你怎么總是不早早叫我起來(lái)呀，害得我每次都被老師罵！”放假時(shí)，我比較空閑，一到下午都跟奶奶喊：“奶奶，我餓啦！我要吃東西！”不喜歡吃也對(duì)奶奶大喊大叫：“怎么弄的？難吃死了，廚藝這么差！”現(xiàn)在想起來(lái)，我真的很愧疚。

有一次，我奶奶要去南京了，我聽(tīng)到這個(gè)消息頓時(shí)很開(kāi)心，那個(gè)煩人的.奶奶終于要走啦！可是媽媽和爸爸硬是讓我陪著奶奶坐車(chē)到車(chē)站，我心里是很不情愿的，為什么讓我送他呢？她不能自己去嗎？我一點(diǎn)不想見(jiàn)她了，但最后我還是去了，我也不知道是誰(shuí)撥動(dòng)了我的心弦，讓我同意一路陪著奶奶。

我在車(chē)?yán)镆痪湓捯矝](méi)跟奶奶說(shuō)，到了車(chē)站我才說(shuō)了一句：“再見(jiàn)！”我的奶奶很失望，為我冰冷冷的一句話而感到傷心?？墒?，我也不知道怎么了，在奶奶即將離開(kāi)時(shí)，下意識(shí)抓住奶奶的衣角，死死地抓著不放，就這樣，這個(gè)姿勢(shì)保持了幾分鐘，直到廣播就開(kāi)往南京的汽車(chē)還有十分鐘就開(kāi)車(chē)了，我才放手。

奶奶走了的第二天，我再一次大喊：“奶奶，我渴啦，給我倒杯水！”沒(méi)人回應(yīng)，我又一次喊到，可還是沒(méi)有人回應(yīng)，我下意識(shí)地下床，去找奶奶，這時(shí)，我才想到，奶奶昨天去南京了，家里只有我一個(gè)人了，我又回到床上，裹起被子，哭了起來(lái)，我哭得很大很大聲……

我立刻保持起電話，打給奶奶，打通了：“喂，奶奶，你能快點(diǎn)回來(lái)嗎？”電話那一頭沉默了一會(huì)兒，緩慢地回答兩個(gè)字：“可以?！蔽野央娫拻炝耍液ε挛液湍棠汤^續(xù)聊下去，我會(huì)哭得更厲害。

四年后，我依然沒(méi)有對(duì)奶奶說(shuō)，那年電話結(jié)束后，那句說(shuō)出口的“對(duì)不起！”

我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇3

我們都有許多的朋友，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，是朋友不開(kāi)心，讓互相間的友情，會(huì)變成矛盾，使互相間的友情變得越來(lái)越壞。在此時(shí)，我想對(duì)那個(gè)朋友說(shuō)一聲對(duì)不起，以前我不應(yīng)該那樣對(duì)待他。對(duì)不起這句話，雖然簡(jiǎn)短，但卻能真誠(chéng)地表達(dá)我對(duì)你的歉意，希望你能原諒我，對(duì)不起。

我記得在上個(gè)學(xué)期，別人班上都來(lái)了一些新同學(xué)，當(dāng)然，我們班自然也不列外。這次招生，從外地來(lái)了一個(gè)學(xué)生，我們大家都好奇的目光看著他，只見(jiàn)他全身的皮膚差不多都快成黑色的了。身高只有一米六的樣子。但他有一雙炯炯有神的雙眼。而且，他穿著一身十分樸素的衣服，我和幾個(gè)同學(xué)看到他后，一點(diǎn)都不喜歡他。

有一次，我和幾個(gè)同學(xué)坐在一起，總是變著法子的來(lái)欺負(fù)他，不是，把他的書(shū)給偷偷的藏了起來(lái)，要么就是在他的書(shū)上給個(gè)幾只烏龜王八，每當(dāng)他經(jīng)過(guò)我們身旁時(shí)，我們就給他使絆腳，看到他摔跤的`樣子，我們便捧腹大笑。他的樣子看起來(lái)土里土氣的，一副老實(shí)的樣子，所以我們經(jīng)常欺負(fù)他，還給他亂起綽號(hào)?？勺詮哪羌虑楹?，讓我感到愧疚。

有一次，老師在上面講課，而我們這些同學(xué)，卻在下面開(kāi)小差，結(jié)果被老師聽(tīng)到了。老師生氣的問(wèn)：“到底是誰(shuí)?！蔽覀兇蠹叶贾钢?，于是，你替我們背了黑鍋。但你一句怨言也沒(méi)說(shuō)。

我在這是想對(duì)你說(shuō)，對(duì)不起，你原諒我吧！

我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇4

每當(dāng)看到的茶幾邊的那一幅尚未完工的“數(shù)字油畫(huà)”——金色葵園，不禁回想起爸爸那張溫怒的臉龐。

“叮鈴鈴”外婆家的門(mén)鈴扯開(kāi)了它那嘹亮的.歌喉，“來(lái)啦來(lái)啦！”我不耐煩的嚷嚷著，拖著步伐，握住門(mén)把，擰開(kāi)，迎來(lái)的是爸爸那張溫怒的臉龐，微皺著眉頭，一看就知道氣得不輕：“快下來(lái)吃飯！我有事要找你談?wù)劊　币宦?tīng)這口氣，我的心涼了半截，戰(zhàn)戰(zhàn)磕磕地應(yīng)了一聲：“哦，我穿一下外套。”

我灰溜溜的走向沙發(fā)，機(jī)械地穿好外套，怎么辦？怎么辦？我到底惹什么禍了，爸爸脾氣這么好，怎么會(huì)生氣呢？我咬著唇，百思不得其解，糾結(jié)地盯著門(mén)外，揉揉太陽(yáng)穴，艱難地吞了口口水，雙腿像灌了鉛，有些發(fā)軟，緊繃著心弦，真希望時(shí)間在這一瞬間停止。

推開(kāi)廚房的們，我不禁失聲大笑起來(lái)：爸爸的衣服后一塊暗綠色的顏料清晰可見(jiàn)，與那亮麗的紫色形成了鮮明的對(duì)比，活像一朵紅花綻放在沼澤地里。我捂著嘴，指著那塊綠色，忍俊不禁，“你看看這是誰(shuí)干的？”爸爸聲音提高了8度，憤怒地翻翻白眼，瞟了我一眼，那黑色的瞳仁，似乎將燃燒著那一團(tuán)團(tuán)火苗。我恍然大悟：因?yàn)樯洗萎?huà)畫(huà)時(shí)穿著爸爸的衣服，無(wú)意間給衣服“上上色”。

“呵……呵……”我咧著嘴，干笑了兩聲，搓著手，輕垂著腦袋，一副知罪認(rèn)錯(cuò)的摸樣，爸爸偏著頭，語(yǔ)氣冷冰冰，“你看看，你做的好事?！蔽也缓靡馑嫉?fù)蠐项^：“嘻嘻！下次一定注意！”我嬉皮笑臉，做躬打輯，一臉的討好。爸爸臉上的陰云并未散去，扭過(guò)頭去，不理睬我，臉依舊呈豬肝色，沉著臉。

“好啦好啦！老爸這么寬容大度，一定會(huì)原諒我的對(duì)不對(duì)，小女子我知錯(cuò)啦！別斤斤計(jì)較！”爸爸見(jiàn)我態(tài)度誠(chéng)懇，嘴角上揚(yáng)45°角，輕聲一笑，嗔怪道：“下次小心點(diǎn)，知道嗎？”

每當(dāng)看到這幅畫(huà)，我就想對(duì)爸爸說(shuō)一聲：“I’m sorry!”

我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇5

“對(duì)不起”一句人人都會(huì)掛在嘴邊的話，我們會(huì)因?yàn)椴恍⌒膫e人而對(duì)他說(shuō)對(duì)不起，或是因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤去說(shuō)對(duì)不起。而我卻一直想對(duì)我的媽媽說(shuō)一聲“對(duì)不起”，但卻一直沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

記得在小學(xué)六年級(jí)，我們班要出一節(jié)體育公開(kāi)課。老師特別叮囑我們要早到校，能早來(lái)的同學(xué)到校幫老師拿體育器材。我也想去為班級(jí)做一份貢獻(xiàn)，平常懶床都能懶幾個(gè)小時(shí)的我，今天也早早起要來(lái)了。

洗漱完畢，我便去了廚房。咦？今天怎么沒(méi)看見(jiàn)媽媽？我以為媽媽早已經(jīng)給我準(zhǔn)備完早餐了，但走進(jìn)了廚房，卻發(fā)現(xiàn)餐桌上連一個(gè)碗都沒(méi)有，更別提什么早餐了。

“媽，今天早上我要早走，你怎么還沒(méi)給我準(zhǔn)備早餐？我昨天告訴你今天我要早走的?！?/p>

這時(shí)聽(tīng)到媽媽在臥空對(duì)我“哦”了一聲說(shuō)：“媽媽今天起晚了、沒(méi)有準(zhǔn)備早餐，要不拿二十塊錢(qián)去買(mǎi)兩個(gè)包子吃吧?！甭?tīng)媽媽是聲音她很虛弱，但我沒(méi)想那么多，因?yàn)槲液苌鷼?。媽媽明明知道我今天早上要早些走的，?jìng)?cè)贿€不給我做早餐！我把書(shū)包背上就去了學(xué)校，連買(mǎi)早餐的錢(qián)也沒(méi)有拿?！班亍钡囊宦暟验T(mén)摔上我就走了。

今天的天一整天都陰沉沉的.，那灰色的云總是把太陽(yáng)遮住，就像我的心情一樣。我一天都過(guò)得渾渾噩噩，體育公開(kāi)課我也沒(méi)啥突出的表現(xiàn)。

放學(xué)了，我和同學(xué)剛出校門(mén)口，就看到迎面跑來(lái)的舅舅。他對(duì)我大喊：“你媽媽生病住院了你還不知道呢，快點(diǎn)跟我去醫(yī)院！”我的心咯噔一聲，快速上了舅舅的車(chē)，心提到嗓子眼。

我們到了醫(yī)院時(shí)，媽媽已經(jīng)出了手術(shù)室。但是麻藥勁還沒(méi)有過(guò)。我就坐在她床旁邊的桌子旁，看著媽媽，她閉著眼睛，臉色憔悴。我發(fā)現(xiàn)她竟然有了白發(fā)。

不久，媽媽醒了，見(jiàn)了我就說(shuō)“對(duì)不起”，她的聲音很?。骸拔医裨缙鹜砹?，害你沒(méi)有吃上飯就去上學(xué)了”。不知怎么的，我感覺(jué)很難受，眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。我別過(guò)頭去，不想讓她看見(jiàn)我的臉，說(shuō)“沒(méi)、沒(méi)事，反正今天也沒(méi)上公開(kāi)課。”我撒謊騙了她?！罢娴膶?duì)不起”。媽媽小聲的說(shuō)著，我拉著媽媽的手，哽咽了。我本想說(shuō)：媽媽，是我對(duì)不起你，對(duì)你的關(guān)心不夠，還錯(cuò)怪你。我感謝你對(duì)我十多年的愛(ài)，但卻啥都說(shuō)不出來(lái)了。

傍晚的余暉灑在這間病房里，一個(gè)女孩看著窗外默默地流淚，而病床上也有一位偉大的母親看著這個(gè)小女孩。因?yàn)樗齻冎?，?ài)有時(shí)是無(wú)言的。

而我現(xiàn)在想跟她說(shuō)出那句話：“媽媽，對(duì)不起?！?/p>

我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇6

媽媽，我想對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”。

事情是這樣的，一天放學(xué)回家，還沒(méi)等我離開(kāi)教室，天空中就飄來(lái)了一層厚厚的烏云，看樣子可能要下雨，糟糕!我忘記帶傘了，這可怎么辦?眼看天空中下起雨來(lái)，“轟隆隆……”老天爺似乎知道我沒(méi)帶傘一樣，下起了傾盆大雨，老師不停的催促我們上車(chē)，我背上書(shū)包上了車(chē)以后不禁想，可能這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽已經(jīng)在那里帶著傘等著我了。

但是我沒(méi)想到，下了車(chē)后并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的.身影，頓時(shí)我就慌了，這可怎么辦?我想雨天看東西本來(lái)就模模糊糊的，再加自己沒(méi)仔細(xì)看，所以沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽。我心存僥幸地又看了看，依然沒(méi)有看見(jiàn)那你們那熟悉的身影。看著同學(xué)們呢同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，我的心里非常害怕。心想：哼，既然你們不來(lái)接我，那我就冒雨回家，我要讓你的寶貝女兒淋感冒，看你們?cè)趺崔k!我走在朦朧的雨霧中，委屈的淚水合著雨水往下淌。

回到家。我扔下書(shū)包，一腳把椅子踢翻，一會(huì)兒摔鉛筆，一會(huì)兒摔尺子。你們看見(jiàn)了，耐心地給我解釋。原來(lái)，媽媽就在我下車(chē)的地方等了好久，只是有急事才走開(kāi)。

因?yàn)檫@件事，我一連幾天不理媽媽。后來(lái)我想了很多很多，開(kāi)始后悔自己的所作所為。真想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：對(duì)不起。

媽媽，你們能原諒你的女兒?jiǎn)?

我想說(shuō)聲對(duì)不起作文 篇7

眼淚終于還是出來(lái)了，對(duì)不起三個(gè)字我不敢當(dāng)面說(shuō)，我怕自己會(huì)泣不成聲。

從小到大，爸爸一直都特別的嚴(yán)肅，尤其是我們做錯(cuò)了事，就會(huì)看到名副其實(shí)的“暴君”。記得小時(shí)候，我的數(shù)學(xué)不是很好，爸爸卻總愛(ài)檢查我的作業(yè)，一道題目教了兩遍不會(huì)，立馬便是皮帶抽了過(guò)來(lái)。我想，當(dāng)年若不是爸爸的`皮帶教育，也不會(huì)有現(xiàn)在的我。

印象中，爸爸的懲罰工具有很多，皮帶，竹條，書(shū)本，有次甚至拿出了菜刀。那一次，我這輩子都忘記不了。那時(shí)年紀(jì)尚小，還不懂事，最喜歡搬東西。趁父母不在家，我把家里唯一寶貝的黑白電視機(jī)從書(shū)桌上，搬到了床上，幸好沒(méi)有打壞。但是，長(zhǎng)脖子風(fēng)扇卻遭殃了，腦袋和身子直接分離。

爸爸回家看到了，直接沖進(jìn)廚房，拿出刀來(lái)，大聲嚷著要?dú)⒘宋?。我被嚇壞了，還好媽媽及時(shí)攔住了。從那以后，爸爸說(shuō)什么，我從不會(huì)反駁，在我的概念里，爸爸就是王道，什么都是對(duì)的。

不過(guò)，后來(lái)確實(shí)證明，爸爸做的很多都是對(duì)的，只是，有時(shí)采取的教育方法欠妥。我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，心里對(duì)爸爸一直是敬畏的，在我的內(nèi)心，爸爸是神圣不可侵犯的，但是，今夜我卻反駁了他，還是在自己沒(méi)有理的情況下。

這是多么糟糕的事情??！我不僅傷害了自己，還傷害了爸爸，大家都在我反駁之后，變得異常的沉默，我的沉默是因?yàn)槲液蠡谧约悍瘩g了爸爸，因?yàn)槲曳瘩g后立馬清醒得意識(shí)到，自己確實(shí)誤解了爸爸。

爸，對(duì)不起，不知道帶來(lái)的傷害能否隨時(shí)間流逝？我希望可以，請(qǐng)?jiān)彶恍⑴?/p>

我想對(duì)你說(shuō)作文

作文是展示學(xué)生語(yǔ)言水平和文化底蘊(yùn)的綜合表現(xiàn)，寫(xiě)作幫助我們找到一個(gè)清晰的思維方向。想要寫(xiě)好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，寫(xiě)作文時(shí)我們需要注意哪幾點(diǎn)呢？幼兒教師教育網(wǎng)已經(jīng)為您整理出一篇符合你需求的“我想對(duì)你說(shuō)作文”文章，歡迎您在線閱讀本文！

我想對(duì)你說(shuō)作文(篇1)

每次唱到“世上只有媽媽好”這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我和藹可親的媽媽。

我有一位平凡的媽媽 ，她日夜為家和我操勞著。

記 得有一次下大雨，您邁著急促的步伐來(lái)接我回家， 一路上， 我看見(jiàn)傘總是向我這邊斜過(guò)來(lái)，而那大豆般的雨滴卻打在了您的肩膀上。您是那么關(guān)愛(ài)我，就像我的天使一樣，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)我。媽媽，是您將我?guī)нM(jìn)了這快樂(lè)的世 界里，是您給了我舒適的家，是您把我培育長(zhǎng)大，在此，我想對(duì)你說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”

每當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，您總是第一個(gè)起來(lái)做好可口 的飯菜，把我從甜蜜的睡夢(mèng)中叫醒，讓我早讀。叮囑我上課要認(rèn)真，過(guò)馬路要小心。每當(dāng)我遇到什么難題，您都會(huì)給我講解，雖然有時(shí)候開(kāi)小差會(huì)挨罵，但你還是會(huì) 教到我理解為止，雖然您對(duì)我要求很?chē)?yán)格，每次都讓我做許多作業(yè)，但我知道你是為我好。媽媽，您就像救援的衛(wèi)兵，在我遇到解決不了的事情時(shí)，您總是第一個(gè)來(lái) 幫助我。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，謝謝您?！?/p>

媽媽，您的愛(ài)無(wú)處不在，它在熱騰騰的飯菜里，它在干干凈凈的衣服里，它在助我成長(zhǎng)的教訓(xùn)里…..。它平凡中透著偉大。

點(diǎn)評(píng)：

愛(ài)是世界上最無(wú)私、最深厚的情感。小作者用飽含深情的筆觸刻畫(huà)出感人的生活實(shí)際，從心里表達(dá)出對(duì)母親的感恩，讀來(lái)令人動(dòng)容。只要把真摯的感情用真誠(chéng)的語(yǔ)言記錄下來(lái)，就是好的文章。

我想對(duì)你說(shuō)作文(篇2)

遼遼的夜際，星光閃爍。沉沉的黑夜，我想對(duì)你說(shuō)。

你呀，讓萬(wàn)物沉寂在夢(mèng)香的朦朧中。為那熱鬧的白天渡上了一層夢(mèng)的金邊。沉沉的黑夜，我想對(duì)你訴說(shuō)這充滿神秘的憂愁。

我想捧著月亮的銀光入睡，卻沒(méi)有那份心情。嘀嗒的鐘聲向你坦白了我內(nèi)心的恐怖。我仿佛感覺(jué)到了那沉重的腳步在向我靠攏。我緊貼在床上，大腦死人一樣空白------心臟有力的跳動(dòng)，如鬼手一般在有節(jié)奏的敲著我的床板。黑夜，你是否聽(tīng)見(jiàn)我對(duì)你的呼喊------那么無(wú)助，請(qǐng)你不要降臨。

終于，我喊出了口。是叫爸爸的。父親聞聲趕來(lái)，我突然很后悔------父親只披了一件單衣，而我，又是多么希望父親溫暖的胸膛來(lái)照亮這屋子的黑夜。是你顯現(xiàn)了父子的親情呀，黑夜！

黑夜，我想對(duì)你說(shuō)。又是你，創(chuàng)造了我無(wú)限的遐想。我可以透過(guò)窗戶望著空曠的天空，望著屋子里潔白的墻壁，創(chuàng)造出屬于我自己的夢(mèng)想天地。我瞧著墻壁上的影子想象它是北海沙灘風(fēng)光的縮影。于是又牽出奔騰壯闊的大海，海浪洶涌地沖擊沙洲------那古埃及，有那神奇的金字塔，獅神人面獸，倚著山，頂著天，靠著地的巨形石像，是你讓我開(kāi)拓了自己的領(lǐng)域-------黑夜。

黑夜，你守著那蔚藍(lán)的天際，揮動(dòng)了黑幕，那面深色的大旗。你給那旗幟上，鑲下了無(wú)數(shù)的美麗，象一本書(shū)，每天翻起一頁(yè)，先讓蜘蛛撩起了天網(wǎng)，后讓貓頭鷹與田鼠生死追擊。蝙蝠扇動(dòng)了巨大的翅膀。野獸悄無(wú)聲息地潛伏。

黑夜，我想對(duì)你說(shuō)：”你是世間最美麗的風(fēng)景??！”

我想對(duì)你說(shuō)作文(篇3)

親愛(ài)的爸爸：

爸爸，你因?yàn)椴唤?jīng)常在家，所以我很少和你溝通，但是今天我想和你聊聊。爸爸，由于你工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間給我檢查作業(yè)，所以這些事都有媽媽來(lái)做，不過(guò)你偶而回家一次，盡管多么疲憊，也會(huì)盡心，盡責(zé)的幫我批改作業(yè)，我真是大心眼里感激您！而且你每次回來(lái)不知道怎樣表達(dá)對(duì)我的愛(ài)，就會(huì)給我一些零用錢(qián)，讓我買(mǎi)一些自己需要的東西。

最近我生病了，您忙前忙后的，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)我好點(diǎn)了沒(méi)？還暈不暈，想吃點(diǎn)什么？忙的事精疲力盡，疲憊不堪。很明顯鬢角多處了幾根白頭發(fā)。嘴上還說(shuō)沒(méi)事。爸爸，我知道你對(duì)我的關(guān)心，關(guān)愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我也牢記在心！學(xué)出好成績(jī)來(lái)報(bào)答您！

爸爸，我愛(ài)您！

20xx年6月21日

南怡萍

我想對(duì)你說(shuō)作文(篇4)

20xx，“?！蔽易蠲?、最快樂(lè)。

時(shí)光如梭，歲月如流，20xx這只可愛(ài)的小豬已昏昏睡去，20xx這個(gè)聰明伶俐的小老牛趕來(lái)接班了，它托著一個(gè)沉甸甸的裝滿愿望的大麻袋，頂著19年的寒風(fēng)急匆匆地跑來(lái)，生怕將大家玻璃般易碎的小心愿破裂，這其中，最沉的那個(gè)估計(jì)就“?！蔽业牧?。

親愛(ài)的20xx，我由衷的希望在這個(gè)充滿希望的年份，可以擁有真正“?！庇谖业臒o(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，我知道這是個(gè)說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的心愿，可是，我不想再次收緊恥辱和同學(xué)的嘲笑，20xx，希望在這個(gè)“?！庇谖业谋久昀镉肋h(yuǎn)保持嘴角上揚(yáng)，因?yàn)?，在那一年中…?/p>

那時(shí)，我才上四年級(jí)，一路上都風(fēng)和日麗，風(fēng)調(diào)雨順?？上В麃?lái)了，他打破了我對(duì)美好世界所有的憧憬與向往，只是留下一地碎影，尤其是那次偷東西事件，讓他狹隘的內(nèi)心世界暴露無(wú)遺。

我敬愛(ài)的小老牛啊，求你還我一個(gè)最燦爛的微笑，到時(shí)候，我必將以最完美的姿態(tài)出現(xiàn)在大家面前。將所有的悲傷與痛苦化為污泥，并且以一個(gè)露出上面顆牙齒的完美笑容，張開(kāi)雙臂，擁抱快樂(lè)。

20xx的韓版已經(jīng)飛走，現(xiàn)在，我將踏上一輛直達(dá)幸福與快樂(lè)的空中快車(chē)，我把所有的不開(kāi)心都落在家中，將美麗與快樂(lè)一并招待到vip室里。

20xx，請(qǐng)對(duì)我好一點(diǎn)，拜托了!

我想對(duì)你說(shuō)作文(篇5)

是誰(shuí)，在世事浮沉中，用自己的堅(jiān)持執(zhí)起未來(lái)的畫(huà)筆？

是誰(shuí)，在花開(kāi)花落間，用自己的血汗?jié)补嗝褡宓南Ｍ?/p>

是誰(shuí)，在時(shí)光飛逝后，用自己的年華守護(hù)我們的回憶？

是老師。

師者仁心，每一位老師，都傾盡一生的心血培育每一個(gè)學(xué)生。樸素的師者，用自己最純粹的靈魂，守護(hù)著我們的凈土。孟子說(shuō)，天下有三樂(lè)，其一就是“得天下英才而教育之”?？墒乾F(xiàn)在，教育究竟是苦是樂(lè)？教育是苦。

現(xiàn)在的學(xué)生，都抱怨老師，為什么有這么多的作業(yè)？為什么要上這么多的課？為什么要有這么多的考試？無(wú)數(shù)個(gè)為什么，擊打著老師們的靈魂，令他們疲憊的'身軀不堪重負(fù)。很多人都開(kāi)始質(zhì)疑老師，失去了對(duì)老師應(yīng)有的尊重與信任，甚至有家長(zhǎng)揚(yáng)言：“寧報(bào)農(nóng)大不報(bào)師范”。你們也是教育的受益者，你們的孩子更是教育的受益者，你們憑什么說(shuō)出這樣的話？的確，當(dāng)老師又苦又累，會(huì)忽視自己，忽視父母，忽視兒女，一心一意培養(yǎng)學(xué)生，到頭來(lái)卻只得到學(xué)生的埋怨和家長(zhǎng)的不理解，一些不稱職老師的行為更令所有的老師如履薄冰，小心翼翼。但是如果沒(méi)有老師，沒(méi)有學(xué)校，那現(xiàn)在的我們?cè)诟墒裁?？是在種田還是打獵？老師也是人，也會(huì)犯錯(cuò)，也會(huì)辛苦，也會(huì)委屈，也會(huì)不堪重負(fù)。有些老師認(rèn)為，他們聽(tīng)到的永遠(yuǎn)是批評(píng)與謾罵，他們認(rèn)為教育很苦。

或許我不能完全體會(huì)您的苦楚，但我明白，您很委屈。我小時(shí)候也被人誤解過(guò)，明明沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)，卻要遭到家長(zhǎng)的批評(píng)指責(zé)，我知道被人誤解很難受，尤其是您明明那么努力，去換來(lái)家長(zhǎng)和學(xué)生的不滿，有時(shí)候也會(huì)想過(guò)要放棄吧，我憑什么要去接受別人平白無(wú)故的指責(zé)？

但是，老師，我想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)堅(jiān)持。

教育不僅是苦，更是樂(lè)。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)純真的笑臉，當(dāng)你聽(tīng)到一聲聲稚嫩的問(wèn)候，難道不會(huì)感覺(jué)到滿足嗎？或許有一部分人對(duì)老師不屑一顧，但更多人對(duì)老師是尊敬的，是愛(ài)戴的。你們的孩子遍布天下，每一個(gè)學(xué)生都是你的骨肉，你們的愛(ài)不是小愛(ài)，是一種超越生命的大愛(ài)，是民族之愛(ài)。你們是民族的脊梁，點(diǎn)燃了民族之魂；是污濁中的清流，洗滌了心中灰暗；是天空中的繁星，映襯了明月光芒。會(huì)苦中作樂(lè)的人，才會(huì)享受到真正的快樂(lè)。所以，老師們，請(qǐng)相信，風(fēng)雨過(guò)后才能看到彩虹的絢麗，失敗過(guò)后才會(huì)享受成功的喜悅，所有的苦難，都抵不過(guò)那瞬間的美好與幸福。

老師們，請(qǐng)堅(jiān)持，你們身后有著千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生，有著千千萬(wàn)萬(wàn)的笑臉，千千萬(wàn)萬(wàn)的希望。韓寒說(shuō)過(guò)，好人不一定一生平安，但好人生前沒(méi)有走完的路，一定會(huì)有更多人一起走下去。這條路，注定充滿荊棘與苦難，也注定充滿花朵與溫暖，我們會(huì)與您攜手并進(jìn)，一同抵達(dá)那不知名的未來(lái)。

我想對(duì)你說(shuō)作文(篇6)

我曾在無(wú)數(shù)個(gè)溫暖的夏天里，為你點(diǎn)燈；我曾在冰冷的寒夜里，為你憂愁。你給學(xué)生們帶來(lái)了一次又一次的挑戰(zhàn)，你又為我們鋪墊人生的道路；你奪走了我們的驕傲自滿，但又帶來(lái)了謙虛自信；考試，我想對(duì)你說(shuō)……

考試你讓我嘗到了驕傲的苦果。記得有一次，我的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉昧藵M分，得到老師和爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，我十分驕傲。我看見(jiàn)我的同桌一下課就開(kāi)始認(rèn)真地復(fù)習(xí)單詞和語(yǔ)法，于是我對(duì)他說(shuō)：“你再怎么復(fù)習(xí)也不會(huì)超過(guò)我的我?！彼鷼獾貙?duì)我說(shuō)：“我不信，我們比一比看誰(shuí)考得高?！蔽业囊獾卣f(shuō)：“比就比。”我一點(diǎn)都不擔(dān)心他會(huì)超過(guò)我，我回到家就去玩了，一點(diǎn)兒也沒(méi)復(fù)習(xí)。月考成績(jī)出來(lái)了，一看，這次的第一名竟然是我的同桌，我竟然排在了第十名，我傷心極了。他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你記住一句話，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！蔽也唤拖铝祟^。這一刻，考試讓我嘗到了驕傲的苦果。

考試是你讓我體會(huì)到了挫折。還記得那次考試，因?yàn)槲覜](méi)有考好的原因被老師批評(píng)了，走到門(mén)口我一直不敢敲門(mén)，最后我鼓起勇氣敲了敲門(mén)，不一會(huì)兒，媽媽開(kāi)門(mén)問(wèn)我：“我們的迪迪考得怎么樣啊？”我沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地拿出試卷，讓媽媽自己看?？吹綃寢寕牡谋砬?，我內(nèi)心非常難受，考試呀，是你讓我體會(huì)到了挫折的滋味。

考試是你讓我有了自信。英語(yǔ)考試如期而至。老師站在前面說(shuō)：“這次Andy同學(xué)是我們班級(jí)的第一名英語(yǔ)118分?！毕抡n后同學(xué)都來(lái)找我問(wèn)：“你是怎么做到的這么難的卷子快來(lái)教教我吧。”看見(jiàn)同學(xué)們羨慕的目光，我開(kāi)心極了?？荚囀悄阕屛矣辛俗孕?，我非常感謝你。

考試我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)，我曾討厭過(guò)你，討厭你讓我復(fù)習(xí)那么久，討厭你的分?jǐn)?shù)牽動(dòng)我的情緒，后來(lái)我明白了你給我們帶來(lái)的是一個(gè)學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)，我們可以盡展風(fēng)采，你讓我們拼搏，讓我們明白挫折并不可怕，以后的人生又何嘗不是曲曲折折呢？

學(xué)生：王迪

指導(dǎo)：穆老師

我想對(duì)你說(shuō)作文(篇7)

什么是感動(dòng)?有人告訴我：當(dāng)你夜晚在燈下苦讀，母親送來(lái)的一碗熱粥是感動(dòng);當(dāng)你心情不愉快，朋友一聲溫暖的問(wèn)候是感動(dòng);當(dāng)你從海外漂泊而歸，親人在站臺(tái)前癡癡等待的身影是感動(dòng);當(dāng)你

什么是感動(dòng)?在我看來(lái)，媽媽的愛(ài)是最令人感動(dòng)的，所以，我想對(duì)你說(shuō)。

媽媽，你還記得嗎?陰天，傍晚，車(chē)窗外，下著蒙蒙細(xì)雨，給這清冷的天氣增添了不少詩(shī)情畫(huà)意。我和你都沒(méi)帶雨傘，只好踏著輕盈的腳步，一致的節(jié)拍，隨著風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，雨珠親吻地面的滴滴聲，走在那條蜿蜒的石子小路上。因?yàn)橛晁挠绊懀孛嫔铣霈F(xiàn)了許許多多的水洼，我難以走過(guò)，稍稍猶豫了一下，便踩這晶瑩美麗的水花狂奔過(guò)去，媽媽，你一定看到了，是嗎?忽然，一雙熟悉的手將我輕輕拉起，我知道，那是你，媽媽。媽媽拉著我小小的身軀，小心翼翼地將我?guī)н^(guò)水洼。

也許，媽媽，你并沒(méi)有在意，覺(jué)得這是每一個(gè)母親都應(yīng)該會(huì)做的事情，但是，這對(duì)于每一個(gè)子女來(lái)說(shuō)，這都是你，媽媽，最偉大的愛(ài)。

媽媽，你曾經(jīng)大區(qū)似的和我說(shuō)過(guò)，孩子的愛(ài)只有一滴水，而父母的愛(ài)卻是比海深。沉思良久，我知道，這世上最愛(ài)我的人是你，媽媽。

媽媽，請(qǐng)接收我僅僅只有一滴水的愛(ài)。雖然婦女節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，但我還是要把我濃濃的感激之情和一大片粉紅色的康乃馨連同愛(ài)以及淚水一起溶在這頁(yè)紙上，媽媽，謝謝你!

我想對(duì)你說(shuō)作文(篇8)

別看我年紀(jì)小，仔細(xì)想想?yún)s有很多的朋友。

當(dāng)我上學(xué)時(shí)，最多的朋友就是江五三(5)班的同學(xué)了，他們每個(gè)人陪伴著我從一個(gè)幼童成長(zhǎng)為今天的.小學(xué)生，他們都是我的朋友，他們和我在一個(gè)教室里上課，一起學(xué)習(xí)，一起犯錯(cuò)誤，一起進(jìn)步。朋友我想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們陪著我長(zhǎng)大?！?/p>

當(dāng)我放假時(shí)，我在樂(lè)寧暑托班的外教和同學(xué)都是我的朋友，我們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一起做游戲，一起痛快地聊古今中外、天南地北。朋友我想對(duì)你們說(shuō)：“是你們讓我渡過(guò)了一個(gè)愉快的假期，希望我們以后假期還能在一起?！?/p>

當(dāng)我學(xué)芭蕾舞時(shí)，小熒星藝校的同學(xué)都是我的朋友，她們和我一起學(xué)下腰、辟差這些高難度的動(dòng)作，雖然摔過(guò)跤、撞過(guò)包，碰到很多困難，但是我們勤學(xué)苦練，最終還是完成了這些基本功的練習(xí)。朋友我想對(duì)你們說(shuō)：“只要我們堅(jiān)持，就能跳出優(yōu)美的舞蹈!”

當(dāng)我學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，少年宮的同學(xué)都是我的朋友，他們和我開(kāi)始學(xué)畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)得都是亂七八糟的，畫(huà)到現(xiàn)在我們看到什么就能畫(huà)出什么，我們一起學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)的技巧，一起體會(huì)到畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。朋友我想對(duì)你們說(shuō)：“是你們讓我看到了自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了我的畫(huà)畫(huà)水平。”

當(dāng)我出去旅游時(shí)，一些不知名的小同伴悄悄地出現(xiàn)，他們都是我的朋友，我們一起享受出去玩的樂(lè)趣，見(jiàn)識(shí)祖國(guó)的大好河山，享受大海、沙灘、小溪、高山等自然美景，感受大自然的力量。朋友我想對(duì)你們說(shuō)：“有你們和我一起分享旅途的一切，真好!”

總而言之，朋友無(wú)處不在，我愿和所有朋友一起快樂(lè)地成長(zhǎng)!

我想對(duì)你說(shuō)作文(篇9)

練達(dá)，你是我們班的班長(zhǎng)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師信賴你，同學(xué)們也都很尊重你。但是，你有一個(gè)小毛病，就是遇到事情喜歡大驚小怪的，常常讓我們不知所措。

前些日子的一個(gè)延長(zhǎng)班，上課鈴剛響起，同學(xué)們紛紛回到座位，你開(kāi)始管理班級(jí)紀(jì)律。當(dāng)你走到王童身邊時(shí)，你發(fā)現(xiàn)王童正在畫(huà)畫(huà)。面對(duì)這一“敵情”，大聲張揚(yáng)起來(lái):“哇……上課了你也敢畫(huà)畫(huà)?”“他課堂上也畫(huà)了一些?！蹦剧鞑遄斓?。

聽(tīng)到這話，練達(dá)你頓時(shí)露出驚訝的表情，張大的嘴巴仿佛能把一個(gè)雞蛋吞進(jìn)去。你毫不客氣地把王童的本子翻了幾面，然后快步走向講臺(tái)，把本子高高舉起，大聲說(shuō)道:“大家來(lái)看看，王童畫(huà)的這是什么……”

大家一齊湊了過(guò)去，隨即笑得人仰馬翻。王童看到這一幕，紅著臉底下了頭，雙手緊緊抓著鉛筆，看上去有些傷心，有些無(wú)奈。

這件事，我感到你的做法有些不對(duì)。因?yàn)槟愦篌@小怪，會(huì)讓教室里的紀(jì)律更吵，還會(huì)傷害王童的自尊心。你可以心平氣和地告訴他上課不能畫(huà)畫(huà)，回家或?qū)懲曜鳂I(yè)再畫(huà)。這樣，王童一定會(huì)聽(tīng)取你的勸告，全班同學(xué)也能安靜地準(zhǔn)備上課。練達(dá)，你說(shuō)是不是?

我想對(duì)你說(shuō)作文(篇10)

爸爸，您是個(gè)嚴(yán)厲但又不失慈祥的父親。在我有題不會(huì)做的時(shí)候，您總是細(xì)心講解；在我一年級(jí)，字寫(xiě)不好看的時(shí)候，您總是認(rèn)真指點(diǎn)我；在我考出好成績(jī)時(shí)，您總是給予鼓勵(lì)和提醒.我很感謝您，但是，我和您在看書(shū)這件事有一些爭(zhēng)執(zhí)。

我比較喜歡跟我生活息息相關(guān)的書(shū)籍，比如：楊紅櫻的馬小跳系列，伍美珍的小書(shū)房系列，但是您卻覺(jué)得我讀這些書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)不會(huì)有什么幫助，就讓我讀一些世界名著?？墒悄切?shū)我根本讀不懂，我感受不到讀那些書(shū)的樂(lè)趣。即使，我勉強(qiáng)讀了下去，也只是走馬觀花，我記不住那些知識(shí)的。當(dāng)然，在我在長(zhǎng)大一點(diǎn)我可能會(huì)明白書(shū)中的內(nèi)容，就像哥哥在我9歲給我買(mǎi)的《假如給我三天光明》，那時(shí)我根本就讀不懂，可是我現(xiàn)在就不一樣了，我讀到了海倫凱勒對(duì)生活的渴望。在我8歲和在我11歲讀同一本書(shū)，我會(huì)有不同的感受?？赡伪匾笪椰F(xiàn)在讀懂呢？

每個(gè)人在不同的時(shí)期會(huì)讀不同的書(shū)，不同時(shí)期讀同一本書(shū)得到的感受不一樣。我現(xiàn)在讀書(shū)只是為了娛樂(lè)，而不是學(xué)習(xí)。如果您現(xiàn)在就讓我讀那些富有哲理的書(shū)，我也只是囫圇吞棗，不求甚解的讀。我不想把讀書(shū)當(dāng)成一種任務(wù)，我想去開(kāi)心的閱讀，而不是死板，沒(méi)趣的閱讀。這樣只會(huì)讓我討厭讀書(shū)。

爸爸希望您以后給我買(mǎi)書(shū)之前，請(qǐng)先征求一下我的意見(jiàn)好嗎？如果是我非常需要的，我會(huì)嘗試著閱讀，去體會(huì)里面的深意。但如果您一點(diǎn)我的意見(jiàn)都不爭(zhēng)取的話，我也許接受不了。每個(gè)人都會(huì)有自己想法和意見(jiàn)，希望您理解我的想法。

您的女兒：郝之晴

我不想考試作文4篇

我們與作文的頻次隨著教學(xué)的深入變得越來(lái)越密切。作文寫(xiě)得好能美化自己的生活，要想寫(xiě)好一篇作文是非?；ㄙM(fèi)腦力和精力的，怎樣才能寫(xiě)出一篇有內(nèi)涵的好作文？小編推薦你不妨讀一下我不想考試作文4篇，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

我不想考試作文(篇1)

我相信考試是大家都不喜歡的，你不喜歡，我不喜歡。可能過(guò)程中有一點(diǎn)爽，但是結(jié)局總是不會(huì)開(kāi)心到哪兒去。為什么要考試，我根本不想要考試??！

其一的好處是，可以知道自己的能力到底在多少。其二，考得好可以和別人炫耀。其一的壞處是，考不好會(huì)被爸爸媽媽罵。其二呢就是，會(huì)有很多的人嘲笑你考得不好啊什么的?？荚囈苍S真的不是那么的重要，但是在所有家長(zhǎng)的眼里，考試不重要那還有什么重要！

我曾經(jīng)低年級(jí)時(shí)是一個(gè)常拿高分的學(xué)生，那個(gè)時(shí)候的我非常開(kāi)心，因?yàn)槲視r(shí)常被人稱贊。但是當(dāng)我上了高年級(jí)后，我的成績(jī)開(kāi)始慢慢的退步。其實(shí)我在想，我已經(jīng)那么努力讀書(shū)了，為什么會(huì)考得那么差的成績(jī)出來(lái)呢！

我的媽媽曾經(jīng)告訴我”凡是努力耕耘灑下的夢(mèng)，有一天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！“

以后，我會(huì)更加努力的讀書(shū)。因?yàn)槲蚁嘈乓环莞乓环菔斋@。沒(méi)有努力什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)愿望呢！

我不想考試作文(篇2)

前段時(shí)間，有一首流行的歌，叫做《不想長(zhǎng)大》，那首歌唱出了許多人的心聲：“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話；我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”

大家都一樣，小的時(shí)候就老想著長(zhǎng)大，但是長(zhǎng)大后卻發(fā)現(xiàn)有很多煩惱與無(wú)奈。所以，大家一定有哪個(gè)方面“不想長(zhǎng)大”，要不然怎么會(huì)對(duì)那些遙遠(yuǎn)而又單純美好的事情念念不忘？

每當(dāng)我回憶起童年的事時(shí)，心中難免有一種說(shuō)不出的滋味。因?yàn)橥晔菬o(wú)憂無(wú)慮的，那時(shí)我們都很天真、很愚蠢、很快樂(lè)……遇到開(kāi)心的事，能旁若無(wú)人地開(kāi)懷大笑；遇到傷心的事，會(huì)放開(kāi)嗓門(mén)大聲痛哭。想哭就哭，想笑就笑，想怎么樣就怎么樣。不用假裝笑臉；不用過(guò)分掩飾自己；不用干自己不喜歡干的事；不用在意別人的目光，我是孩子我怕誰(shuí)！就算干了壞事，別人也只會(huì)說(shuō)：“孩子還小……”沒(méi)有人跟你計(jì)較。

童年給我留下了美好的回憶，所以我經(jīng)常想，要是我能一輩子都不長(zhǎng)大，那該多好?。?/p>

我怕我哪天長(zhǎng)大了，擁有了一張大人的臉。穿著異樣的高跟鞋，婀娜在地板上發(fā)出清脆的響聲，吸引著眾人的目光。再也不能抱著洋娃娃睡覺(jué)，不能再拿著冰糖葫蘆，在繁華的大街上邊走邊吃，不能再在大街上放肆地大喊大叫……

我懷念十三歲以前的日子。那些日子，我有很多很好的同學(xué)和朋友，我知道這些純真美好的友情不會(huì)延續(xù)很久，總有一天是會(huì)分離的。所以我現(xiàn)在嘗試隱身上網(wǎng)，我嘗試著與他們分離的滋味?？勺罱K我還是忍不住，我害怕與他們隔絕。不過(guò)，如果不再短時(shí)間結(jié)束這段友情，時(shí)間長(zhǎng)的會(huì)更痛苦。又想，這樣會(huì)不會(huì)太殘忍了？不，不會(huì)的。他們不會(huì)因?yàn)槲业牟怀霈F(xiàn)，少了一個(gè)朋友而怎樣，他們依然會(huì)很好很好。真不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就要跟朋友們分別了。有時(shí)候我寧愿一切都不要發(fā)生，不要認(rèn)識(shí)朋友們。有了開(kāi)始就一定會(huì)有結(jié)束，結(jié)束了也少不了痛苦。

我想停留在童年，因?yàn)橥暧刑嗝篮玫幕貞?，和太多值得留戀的事情。以后，?huì)經(jīng)歷許多喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。但成長(zhǎng)是必然的，自己慢慢地長(zhǎng)大，童年一去不回了，留下的只是一個(gè)美好的回憶。

童年啊，你為什么這么美好？你有什么魅力讓我想永遠(yuǎn)都停留在童年？你又有什么魅力讓我不想長(zhǎng)大

我不想考試作文(篇3)

我不想考試，考試就像無(wú)情的雨，一下子傾盆大雨，一下子晴空萬(wàn)里，總是時(shí)不時(shí)的考試。

在上一學(xué)期的期末考試之前，上課不是做練習(xí)題，就是小測(cè)驗(yàn)，望著鋪天蓋地的試卷，令同學(xué)不由得觸景生情，情不自禁的想跑步十圈。

分?jǐn)?shù)?。☆}目?。】荚囀菣z測(cè)我們這一階段的學(xué)習(xí)成果，我感覺(jué)在學(xué)校，就像白花花的世界里，令我們得到白與黑之間的色彩，白茫茫的卷子，令我預(yù)感味蕾都感到壓迫。我真的不想考試，可我不明白，大人們?cè)趺炊寄敲聪矚g一張張看似純潔的紙張?？衫蠋焸円粋€(gè)個(gè)的像是早以算好了，一開(kāi)始就把我們打下試卷的萬(wàn)丈深淵中，不僅這些，還有的同學(xué)星期六，星期天都在補(bǔ)習(xí)班里待著。同學(xué)們見(jiàn)到白茫茫的卷子，黯然失色，無(wú)精打采的樣子讓人看見(jiàn)就哈哈大笑。

我十分不喜歡考試，卻又不得不考，而我這篇之所以能一氣呵成，卻因?yàn)槲业牟煌虏豢欤幸粋€(gè)不留心就會(huì)考砸，所以考試要留心留心再留心，寫(xiě)完題要努力的檢查在檢查。

我不想考試，但是考試讓人學(xué)的很多知識(shí)，知識(shí)不僅能改變我的人生，而且也可以改變我的命運(yùn)。

我不想考試作文(篇4)

考試像一只老虎，它讓人感到畏懼，我從來(lái)都是不怕考試的，可是這次不知道為什么我就畏懼了？

老師告訴我們，這個(gè)禮拜的周五就要其中考試了，今天是周一，要我們大家高高的復(fù)習(xí)應(yīng)考，而我聽(tīng)到老師說(shuō)完這件事之后，我心里就有點(diǎn)慌了，我知道這般個(gè)學(xué)期以來(lái)，我并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，也沒(méi)有好好完成老師布置的作業(yè)，每次做作業(yè)的時(shí)候，我都是借同學(xué)的作業(yè)本來(lái)抄的，所以對(duì)于這次其中考試，我心里非常的懼怕。我想到了到時(shí)我考試考的肯定會(huì)很差，那么我在班上還怎么立足，因?yàn)槲乙郧霸诎嗌鲜琴?，可能也正是因?yàn)檫@樣，讓我很驕傲自滿，自認(rèn)為自己很聰明，所以每次上課時(shí)又不認(rèn)真聽(tīng)講，而且還在課堂上不懂裝懂，盡管一時(shí)很有面子，但是我心底卻時(shí)心知肚明，知道自己什么都不會(huì)。

經(jīng)過(guò)了一段激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我就明白了，空想是沒(méi)有任何作用的，還不如現(xiàn)在開(kāi)始就認(rèn)真的復(fù)習(xí)，把自己以前沒(méi)有搞懂的知識(shí)點(diǎn)再看一遍，這樣就能減小差距，于是在接下來(lái)的幾天里，我都是認(rèn)真的聽(tīng)課，然后在課外抱著課本認(rèn)真的復(fù)習(xí)，時(shí)間匆匆，誰(shuí)也阻擋不了它的腳步。周五說(shuō)來(lái)就來(lái)了，在走進(jìn)考場(chǎng)的前一段時(shí)間，我的雙腿好像是沾住了，邁不開(kāi)，我不想考試??！

經(jīng)過(guò)這件事，我知道了，在學(xué)習(xí)上，我們要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，這樣才能有扎實(shí)的基礎(chǔ)，我們對(duì)于考試才不會(huì)畏懼！

我不想長(zhǎng)大作文10篇

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文是自己跟外界交流的一種方式，好的作文會(huì)取得高分，會(huì)被當(dāng)做寫(xiě)作模板。有沒(méi)有可以參考的作文模板？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的我不想長(zhǎng)大作文10篇，相信能對(duì)大家有所幫助。

我不想長(zhǎng)大作文 篇1

長(zhǎng)大，是一個(gè)似熟悉又陌生的詞語(yǔ)。處在少年時(shí)期的我們，對(duì)長(zhǎng)大、對(duì)未來(lái)只能說(shuō)是抱著一份憧憬和未知。

記得我看過(guò)一部電影叫做《小王子》，它講述了一個(gè)小女孩在媽媽的安排下成長(zhǎng)，在某一天她遇到了一位已經(jīng)變成老爺爺?shù)娘w行員。小女孩每天都會(huì)聽(tīng)老爺爺講他在飛行途中遇到小王子的故事，故事斷斷續(xù)續(xù)，非常吸引人。后來(lái)，老爺爺病倒了，小女孩決定獨(dú)自去找尋那位小王子。在這個(gè)故事中，有兩句話深深印在了我的心里，“只有用心去看才能看得真切”和“重點(diǎn)不在于長(zhǎng)大，而在于遺忘”?，F(xiàn)在，天真的我們也許可以用天馬行空的想象來(lái)解釋很多事物，而大人卻不能。而另一個(gè)原因，就是我不能保證長(zhǎng)大以后，還能不能記住現(xiàn)在所有美好的時(shí)光，記住現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)所有很重要的人。真的，我是多么希望能留住這一切有關(guān)我的美好記憶，我是多害怕遺忘啊。我真的不想長(zhǎng)大！

時(shí)間的長(zhǎng)河，慢慢向前，留下很多腳印。對(duì)于長(zhǎng)大，也許很多人都迫不及待想進(jìn)入到這個(gè)全新的世界，去體驗(yàn)成人世界的未知。而我卻不同，我巴不得時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，這樣，我就能多和小伙伴玩一會(huì)兒。人們都說(shuō)：“人啊是會(huì)變的?！蔽覍?duì)這一點(diǎn)也是深信不疑，我無(wú)法想象現(xiàn)在的伙伴長(zhǎng)大以后變成什么樣的人。我不敢去想，唯一能做的，就是珍惜和朋友在一起的每一分每一秒，不論歡樂(lè)還是悲傷，都值得細(xì)細(xì)去品味。

我不想長(zhǎng)大，不僅因?yàn)闀r(shí)間會(huì)改變一切，還因?yàn)闀r(shí)間會(huì)埋藏那一份最真摯的回憶。

我不想長(zhǎng)大，只為保留一份純真，只想再多體驗(yàn)體驗(yàn)只有孩子們才有的快樂(lè)時(shí)光。

我不想長(zhǎng)大作文 篇2

路過(guò)人生的十字路口，有四個(gè)路標(biāo)前、后、左、右。上面分別寫(xiě)著：長(zhǎng)大、變小、失敗、成功，我停在中間，迷茫著。

題記

長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就得背負(fù)許多重任，要用功讀書(shū)，還要努力工作，還要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，孝敬父母。每天早上的晨輝才剛剛出現(xiàn)，小伙伴們就要開(kāi)始背著書(shū)包像趕集的鴨子一樣快速的朝學(xué)校走去，每天忙碌的人們就以各種姿態(tài)奔往工作的地方開(kāi)始勤勞努力的一天。當(dāng)獲得豐厚的成績(jī)時(shí)你的回報(bào)就是拿著高薪可以在各個(gè)職場(chǎng)翱翔。當(dāng)我們年紀(jì)大了，有一定資歷和閱歷了，也開(kāi)始要每天想著如何照顧曾經(jīng)含辛茹苦照顧我們的父母了，等等。這就是長(zhǎng)大后我們要做的很多事情。

想象曾經(jīng)，聽(tīng)著手機(jī)上播放著不想長(zhǎng)大這首歌時(shí)，我就想起曾經(jīng)低年級(jí)的時(shí)光。記得才上一年級(jí)時(shí)還懵懵懂懂的入學(xué)，還不知道什么是規(guī)矩，還不知道每天的作業(yè)要按時(shí)要交，還不知道上課集中精力的學(xué)習(xí)是多么重要，就一下子到了快畢業(yè)的六年級(jí)。每天看著小學(xué)一年級(jí)的小同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍由老師帶領(lǐng)從班級(jí)出來(lái)，衣服和發(fā)型都歪歪扭扭的走出校門(mén)那可愛(ài)萌萌的樣子，讓我不時(shí)會(huì)心一笑，那時(shí)的我不也是這樣嗎？我長(zhǎng)大了，我也是從他們這個(gè)年紀(jì)一下長(zhǎng)到了十一二歲六年級(jí)的小女生了?；匚稄那?，曾經(jīng)的曾經(jīng)，是多么讓人回味和記憶??！

失敗，我放棄了這塊路標(biāo)，看了看他它身后的路，是一個(gè)深不見(jiàn)底的懸崖，上面寒風(fēng)呼嘯，黃沙不斷，讓我頓時(shí)打住了自己的腳步，不想繼續(xù)前行，因?yàn)?，失敗是我不想觸及的方向。

成功，我終于有勇氣直視成功，哪怕有阻撓，有泥潭，有一望無(wú)際的荒漠和長(zhǎng)路，我都鼓勵(lì)自己不斷前行?；貞浧饛那白鋈魏问露加兴懔税傻哪铑^，知難而退是我之前一貫的作風(fēng)，想象如果繼續(xù)這樣，我的人生會(huì)是怎樣呢？會(huì)有將來(lái)的成功和喜悅嗎？從小事開(kāi)始，現(xiàn)在我就告訴自己天下無(wú)難事，只怕有心人。在家的拼圖和手工制作還有各種機(jī)械型的小型汽車(chē)裝配，我就認(rèn)真完成，哪怕一天做不成，就兩天，哪怕兩天做不成的就三天，直到完成為止。我喜歡看小說(shuō)，再厚的小說(shuō)我都要一氣呵成，不留遺憾。我相信只有當(dāng)自己收獲了喜悅，你就能分享那份成功。所以包括學(xué)習(xí)我都要努力讓自己堅(jiān)持勤奮起來(lái)，不能半途而廢，朝自己理想的目標(biāo)前行。

路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不想長(zhǎng)大，而我卻在長(zhǎng)大，不能停止腳步徘徊在原路，我必須努力前行。人生沒(méi)有挑戰(zhàn)怎能成功，讓我勇敢挑戰(zhàn)未來(lái)的人生吧！

我不想長(zhǎng)大作文 篇3

長(zhǎng)大，是每個(gè)人必須面對(duì)的成長(zhǎng)過(guò)程，知道我必然會(huì)長(zhǎng)大，但我還是不想長(zhǎng)大。

長(zhǎng)大不僅僅是變得更成熟，還將面臨更多的煩惱和憂愁，很難再有孩童簡(jiǎn)單卻又真實(shí)的快樂(lè)，童真和童趣也會(huì)隨著年齡的漸漸消逝，這是我最不愿意面對(duì)的。

我認(rèn)為只有孩子的世界才是最真實(shí)、最美好的，關(guān)于這一點(diǎn)，我有親身體會(huì)。

幾天前，我與同桌發(fā)生了一點(diǎn)沖突。課間，我站在同桌的桌前，手放在他的桌子上，跟他聊天。全然沒(méi)有注意到他的椅子卡到了桌子里，而他正在拔椅子，更不知道我礙了他的事兒。于是我倆使相反的力，他桌子里的玻璃杯就掉了出來(lái)。于是我同桌火冒三丈地把我桌子和椅子都推倒在地，我桌子里的東西全散落在地上戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了！

可是我倆爭(zhēng)吵以后，沒(méi)過(guò)兩分鐘又重歸于好，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生一樣，我們依然在一起開(kāi)懷大笑！

因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)歷人生的滄桑，生活中總會(huì)有一種最簡(jiǎn)單、最真實(shí)的快樂(lè)。

因此，我不想長(zhǎng)大。

我不想長(zhǎng)大作文 篇4

今天我們上作文課，老師說(shuō)，作文的題目是《我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大》，可是我不想長(zhǎng)大，一點(diǎn)都不想！

我不想長(zhǎng)大！我想要像小時(shí)候那樣，媽媽整天抱著我，給我唱好聽(tīng)的兒歌，哄著我睡覺(jué)，我想要什么，媽媽就給我買(mǎi)什么。還可以不用學(xué)習(xí)，吃完就喝，喝完就尿，尿完就睡，想干什么就干什么。如果不小心犯了什么錯(cuò)誤，媽媽也不敢輕易地打我，害怕把我打壞了，而且如果媽媽打我一下，我就會(huì)哇哇大哭起來(lái)，讓他們害怕！我可真幸福??！小不點(diǎn)時(shí)就是好！

可是長(zhǎng)大就不一樣了。記得有一次，我考試沒(méi)考好，媽媽很生氣，差點(diǎn)就要揍我了。我心想，這如果回到小時(shí)候，我也不用考試，更不用上學(xué)，如果我做錯(cuò)了事，媽媽不但不批評(píng)我，還會(huì)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，沒(méi)事?！蔽艺娴牟幌腴L(zhǎng)大！

有時(shí)候，我讓媽媽幫我找一件衣服，媽媽會(huì)很不樂(lè)意地說(shuō)：“都長(zhǎng)這么大了，怎么找一件衣服也不會(huì)，自己找！找不到就不穿！”唉，跟小時(shí)候簡(jiǎn)直是無(wú)法比較?。∥艺娴牟幌腴L(zhǎng)大！

可是我也知道，我不可能不長(zhǎng)大，我不想長(zhǎng)大只是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的愿望而已。你們也可能笑我沒(méi)出息，我只是希望自己在長(zhǎng)大的過(guò)程中，不會(huì)有那么多的壓力，做一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)健健康康的陽(yáng)光女孩！

我不想長(zhǎng)大作文 篇5

從出生到現(xiàn)在，試過(guò)獨(dú)自在家無(wú)憂無(wú)慮，試過(guò)在學(xué)校談笑說(shuō)趣，試過(guò)在街上與人爭(zhēng)論，越來(lái)越多的作業(yè)，越來(lái)越少的娛樂(lè)和睡眠，越來(lái)越在乎自己在大家面前的形象，讓我深深地感到：長(zhǎng)大不好。

剛上小學(xué)時(shí)，老師并不布置作業(yè)，我們也覺(jué)得成績(jī)的高低沒(méi)什么所謂?；氐郊?，不是丟掉書(shū)包坐在沙發(fā)上看電視，就是直奔自己的玩具自個(gè)兒玩了起來(lái)。沒(méi)有任何的束縛和守則，父母也不對(duì)我們提出什么要求，無(wú)憂無(wú)慮，吃了就睡。可慢慢地，我發(fā)現(xiàn)生活都改變了，老師布置越來(lái)越多的作業(yè)，我的積極性也增加了。我每天都能完成當(dāng)天的作業(yè)，我也被越來(lái)越多的老師夸獎(jiǎng)，甚至給我一些不同于其他同學(xué)的作業(yè)，我也盡力完成了。可到了后來(lái)，我趕不上了，練習(xí)冊(cè)多了許多空白，作業(yè)有時(shí)也不交。我貪玩了，就以給忙碌的自己放松一下為由貪玩了?？炊言跁?shū)桌上的作業(yè)，感慨道：長(zhǎng)大不好。

小學(xué)時(shí)，不用上自修，傍晚就放學(xué)，每天也有足夠的時(shí)間完成作業(yè)，當(dāng)然就有時(shí)間玩電腦看電視了，一大早起來(lái)，同學(xué)們起早讀也是書(shū)聲瑯瑯，哪有在座位上睡覺(jué)的？可是上了中學(xué)，要上自修了，沒(méi)能看自己喜歡的節(jié)目，晚上也得很晚才能睡覺(jué)，早讀的聲音也小了，自己也不由自主地在座位打起了哈欠。睜開(kāi)睡眼惺忪的眼睛，感慨道：長(zhǎng)大不好。

小學(xué)時(shí)，每次升國(guó)旗，都能聽(tīng)到整個(gè)廣場(chǎng)唱出有力量，有魄力的國(guó)歌，可如今，中學(xué)里的人數(shù)可是比小學(xué)的多得多，卻無(wú)人肯大聲唱國(guó)歌，唱國(guó)歌的人往往會(huì)被周?chē)娜顺靶Γf(shuō)是假積極裝的，沒(méi)過(guò)多久，那人也不唱了。唱國(guó)歌真的有這么難嗎？望著冉冉升起的國(guó)旗，周?chē)鷽](méi)有國(guó)歌響起，我感慨道：長(zhǎng)大不好。

我不想長(zhǎng)大作文 篇6

當(dāng)我還是更小些的時(shí)候，總想著快快長(zhǎng)大，那么我就可以做那些大孩子才可以做的事，可以擺脫爸爸媽媽的管教和束縛。但是現(xiàn)在，我不想長(zhǎng)大，我想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻！

早晨，媽媽給我的水壺裝好水，放進(jìn)書(shū)包，親切地說(shuō)：在學(xué)校要多喝水；不要和同學(xué)打鬧；上課要認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言媽媽說(shuō)的每一句話都深深地印在我的腦海里，因?yàn)檫@就是幸福。正是這千叮萬(wàn)囑，才使我擁有了童年的快樂(lè)！我不想長(zhǎng)大，我想讓時(shí)間停留在這一刻！

下午做作業(yè)，遇到不會(huì)的題目，爸爸總會(huì)一遍又一遍地講給我聽(tīng)。講完之后，爸爸還會(huì)再找一些類似的練習(xí)給我做，做完再幫我改，任何一個(gè)細(xì)節(jié)都不允許我馬虎爸爸的每一個(gè)教導(dǎo)都深深地烙在我的腦海里，因?yàn)檫@就是愛(ài)。正是這份嚴(yán)厲，讓我擁有了前進(jìn)的動(dòng)力！我不想長(zhǎng)大，我想讓時(shí)間停留在這一刻！

時(shí)間啊，我不想長(zhǎng)大，讓我徜徉在這羅嗦的海洋里吧！時(shí)間啊，我不想長(zhǎng)大，讓我依靠這嚴(yán)厲的大山吧！時(shí)間啊，我不想長(zhǎng)大，讓我靜靜地躺在這個(gè)充滿愛(ài)的世界里吧

我不想長(zhǎng)大作文 篇7

哎我不想長(zhǎng)大，我要是長(zhǎng)大了，我就會(huì)變老，不光是我，我的姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、還有舅舅、舅媽，他們都會(huì)變老，老，老，一直到死亡，他們會(huì)一個(gè)接一個(gè)地離開(kāi)我。

如果，時(shí)間能夠倒流，我愿意做第一個(gè)實(shí)驗(yàn)者，如果，要選擇時(shí)間的話，我會(huì)讓我們之間的時(shí)間定格，永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在的這一刻我每天上學(xué)，而且我的親人都陪伴在我的身邊、永遠(yuǎn)都陪伴著我呵呵。

我知道我長(zhǎng)大以后，會(huì)有一攤子得事情淹沒(méi)我，考大學(xué)，考各種學(xué)位，畢業(yè)了之后找工作，做工作，就是要賺錢(qián)，賺很多很多的錢(qián)，還要交昂貴的學(xué)費(fèi)，最好別有交不起學(xué)費(fèi)之類得事兒發(fā)生吧！

賺夠了錢(qián)，然后再去上班去公司打工，做個(gè)小白領(lǐng)，之后的事兒，以后再說(shuō)吧！

我每一想起長(zhǎng)大后會(huì)有這么多的事情壓像我，就感到脊背發(fā)涼，全身出冷汗，哎，我真不想長(zhǎng)大！

找工作說(shuō)起簡(jiǎn)單，可做起來(lái)不是一般的難啊！還要面試，我根本不會(huì)說(shuō)，就算我想到了會(huì)怎樣說(shuō)到了關(guān)鍵時(shí)刻我也就會(huì)掉鏈子的。

我根本想不明白，長(zhǎng)大了之后我會(huì)去做什么只有環(huán)顧四周。

哎我真不想長(zhǎng)大！

可能的話，我希望40年后科技發(fā)達(dá)時(shí)，不管多少錢(qián)，都給我們?nèi)襾?lái)個(gè)時(shí)光旅行，回到三四十年前的那些日子，我是那么的小，那么可愛(ài)，被媽媽拖著喂我奶的樣子，連我自己都不相信我那么小，哎我真不想長(zhǎng)大。

想想我四十多歲的時(shí)候，爸爸，媽媽已經(jīng)七十多歲了，而姥姥、姥爺，卻都已經(jīng)不在我們的身邊、永遠(yuǎn)的離開(kāi)我們了

當(dāng)然！時(shí)空旅行是當(dāng)然不行的，多拍幾張照片，全家福吧！除了這些辦法，還有一個(gè)好辦法，好好享受現(xiàn)在的生活吧！

哎我真不想長(zhǎng)大。

我不想長(zhǎng)大作文 篇8

我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大有太多的煩惱。在心情的天空中，當(dāng)七彩虹光散去時(shí)，可能就會(huì)出現(xiàn)霧霾或是下起淅淅瀝瀝的小雨。我們這時(shí)候更多地是焦躁，是無(wú)可奈何！

“我不想我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話，我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻，我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就會(huì)失去他……”

是啊，長(zhǎng)大了，歲月也匆匆過(guò)去。曾經(jīng)的好朋友，分道揚(yáng)鑣、各自東西。中學(xué)，來(lái)到新的校園，在同班里我沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，更沒(méi)有知己。無(wú)論做什么事，都是看著別人成群結(jié)隊(duì)、眾志成城，只有我一個(gè)人……我真的好想我的姐妹們，好想我的朋友們，好想我的老師們！可是人生的旅途，不會(huì)有人能夠陪伴你走到最后。以前，我渴望長(zhǎng)大，現(xiàn)在我卻不想長(zhǎng)大了，因?yàn)殚L(zhǎng)大的代價(jià)是失去我的左膀右臂！也許它們會(huì)重生，卻不似從前那般了！

是啊，長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，變重了。小胖子已經(jīng)有130斤了，卻只有1米51。向減肥沖刺！每天除了學(xué)校的跑步，就是家里幫老媽做家務(wù)、當(dāng)搬運(yùn)工。飲食在也作了很大的改變：例如我不吃番茄，現(xiàn)在開(kāi)始嘗試；以前對(duì)蘋(píng)果過(guò)敏，現(xiàn)在吃了運(yùn)動(dòng)了就不過(guò)敏了；早飯吃的稍清淡，不似之前蛋炒飯那般油膩！希望我的減肥夢(mèng)能夠成功吧，“夢(mèng)想有多大，你前行的路途就有多遠(yuǎn)”，放心，我一定會(huì)加油努力！不過(guò)，減肥的確很痛苦，所以說(shuō)我不想長(zhǎng)大。

是啊，長(zhǎng)大了，學(xué)科多了，壓力也大了。中學(xué)作業(yè)還可以，可是考取高中就麻煩了。我們這屆，游泳不能代替跑步，文理不分科……壓力山大啊，每天讀讀背背，理解。每一次考試，我都很沉重，因?yàn)楦改负屠蠋煹钠谕?，而我早已超?fù)荷了。原來(lái)長(zhǎng)大給我?guī)?lái)壓力啊！

是啊，長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了，都16歲了。“某某，你去做下這個(gè)”“某某，你這題算錯(cuò)了”“某某，你姿勢(shì)準(zhǔn)點(diǎn)”……要管的事逐漸變多，有些事都是不言而喻的。只能漸漸去懂得分擔(dān)，漸漸去學(xué)會(huì)默默趕超，漸漸去奮斗！而換取懂事的籌碼，往往是純真。早已不記得自己什么時(shí)候……

……

我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了我們會(huì)失去純真，做個(gè)孩子才是最幸福的。什么都不用管，做錯(cuò)了事，父母會(huì)撐起一片天。這是一種逃避的做法吧！不過(guò)，我們阻擋不了歲月的腳步，該來(lái)的還是要來(lái)……不想長(zhǎng)大也終究會(huì)長(zhǎng)大。

我不想長(zhǎng)大作文 篇9

孩子們都特別想長(zhǎng)大，為什么呢？有的是為了自由；有的是為了玩上父母不讓玩的手機(jī)；有的甚至還不想上學(xué)。

我的觀點(diǎn)與他們完全不一樣，我其實(shí)并不想長(zhǎng)大。

我不想長(zhǎng)大。是因?yàn)槊看卧谄桨惨估?，我的床頭總會(huì)有著那留著白胡子、穿著紅色的圣誕服，挺著大肚子和背著很多禮物的圣誕老人。第二天圣誕節(jié)，我的床頭總是會(huì)有禮物?，F(xiàn)在才知道圣誕老人就是我的父母。

我不想長(zhǎng)大。是因?yàn)槲也幌胧ネ甑奶煺?。小時(shí)候的我們無(wú)憂無(wú)慮的生活著。我們總是捉蜻蜓，逮螞蚱?；蛘咛稍诓莸厣?，看著天上的云朵，議論著∶這朵云像不像一個(gè)大蘋(píng)果？不對(duì)不對(duì)，這朵云像一個(gè)大梨子！依我來(lái)看，應(yīng)該像個(gè)桃。

我不想長(zhǎng)大。是因?yàn)槊看卧诖竽耆砩?，吃完年夜飯后，躺在沙發(fā)上的我，可以向長(zhǎng)輩們要壓歲錢(qián)。

我不想長(zhǎng)大。是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，也在說(shuō)明著父母慢慢變老，我不想看到他們滿頭白發(fā)、滿臉皺紋，佝僂著背。

我不想長(zhǎng)大。是因?yàn)椴幌肱c家人們分離；長(zhǎng)大后得我，必求學(xué)異鄉(xiāng)，與家人相距甚遠(yuǎn)。

SHE這個(gè)組合有一首歌，《不想長(zhǎng)大》。歌詞生動(dòng)形象地寫(xiě)出了我的心聲不想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大以后我們要失去許多。

我不想長(zhǎng)大作文 篇10

從小，我就向往長(zhǎng)大。

每當(dāng)看見(jiàn)比我大的孩子，父母總拍拍我的肩膀，厲聲道：“快叫哥哥、姐姐！”我小聲地咕噥著：“憑什么要我先叫他們！”“因?yàn)槿思冶饶愦螬u”聽(tīng)后，我只得不服地照著他們做。每到春節(jié)，周?chē)拇蟾绺?、大姐姐們便興高采烈的四處奔走，相互之間嬉鬧聲不絕，。我便求助地看著父母，懇求地說(shuō)我也想出去玩！“玩？不可以！”父母堅(jiān)決地?fù)u了搖頭?！盀槭裁矗恳?yàn)槟氵€小?。　薄澳撬麄?yōu)槭裁纯梢猿鋈ネ婺?？”“因?yàn)樗麄儽饶愦?！”我不再吭聲，但向往長(zhǎng)大的欲望愈加深切。

日月如梭，時(shí)光如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)早已長(zhǎng)大成人，我滿懷期待，希望能把幼時(shí)所禁止但卻愛(ài)做的事情做個(gè)夠時(shí)，卻驚異地發(fā)現(xiàn)不僅小時(shí)候想做的事無(wú)能為力，自身也受了更多的限制。

當(dāng)我想和同學(xué)一起出去玩的時(shí)候，父母雖然勉強(qiáng)答應(yīng)我的要求，但仍然仔仔細(xì)細(xì)地盤(pán)問(wèn)我同學(xué)、朋友的性格，如他的品性怎么樣？成績(jī)好不好？有沒(méi)有帶你去過(guò)那些不符合身份的地方……，我苦笑著說(shuō)：“問(wèn)這個(gè)干什么，他們又不是囚犯！”“不，你這就錯(cuò)了，近朱者赤，近墨者黑，我們必須時(shí)時(shí)刻刻了解你的動(dòng)向?！?/p>

當(dāng)我終于把那如山的作業(yè)寫(xiě)完，從作業(yè)堆里吧頭擠出來(lái)，想好好地放松一下時(shí)，父母總是以作業(yè)繁多，多做拓展之類的理由，把我一次又一次地拖回作業(yè)之中，回想起小時(shí)候一寫(xiě)完作業(yè)就可以蹲坐在電視機(jī)前，歡喜地看著那百看不厭的動(dòng)畫(huà)。我第一次認(rèn)為長(zhǎng)大不好，并不是自己想象中那樣。

長(zhǎng)大后，漸漸地接觸到了一些虛偽、趨炎附勢(shì)的人，自己的心也隨著日久漸長(zhǎng)而逐漸變得不像曾經(jīng)的那般天真。每當(dāng)回憶起自己的所作所為時(shí)，總會(huì)驚異地喊道：“這真的是我嗎？”隨后便是釋然……。我似明白了長(zhǎng)大后它的可怕。

啥霎那間，我突然好期待那段風(fēng)雨無(wú)阻，風(fēng)平浪靜的童年，那彼此之間都能坦誠(chéng)相待的童年，那可以讓我身心愉悅的童年，那無(wú)憂無(wú)慮的童年……

我突然不想長(zhǎng)大了！

我想對(duì)老師說(shuō)作文

作文是一個(gè)非常重要的方式，能夠讓我們探索我們的想象世界，并發(fā)現(xiàn)我們內(nèi)心潛藏的思想潛能。一篇優(yōu)秀的作文能夠拉近作者和讀者之間的距離，讓讀者更加真實(shí)地感受到作者的思想和感受。那么如何才能寫(xiě)一篇好的作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心收集的關(guān)于“我想對(duì)老師說(shuō)作文”的范文，希望你能夠保存這篇文章，以便今后作為參考之用！

我想對(duì)老師說(shuō)作文(篇1)

敬愛(ài)的衛(wèi)老師，有幾句話我已憋在心里有了一段時(shí)間了，可每次想當(dāng)面對(duì)您說(shuō)時(shí)，因?yàn)槟懶。瑒偟阶爝叺脑捰滞塘讼氯?。今天，我想借?xiě)作文的機(jī)會(huì)，把我憋在心里的話都說(shuō)出來(lái)。

老師，您還記得那次我第一次寫(xiě)作文的事嗎？在那個(gè)時(shí)候，我每次寫(xiě)作文的時(shí)候都是頭腦一片空白，想不出來(lái)。就算想出來(lái)了，也會(huì)有結(jié)結(jié)巴巴，錯(cuò)別字一大堆，病句也是。是您，教了我怎樣寫(xiě)開(kāi)頭，結(jié)尾，怎樣開(kāi)構(gòu)思整篇文章，您還幫我反復(fù)的修改，還告訴我應(yīng)該把哪個(gè)地方給修改，是您，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。我真想對(duì)您說(shuō)：我真的實(shí)在太感謝您了，衛(wèi)老師！

老師，就算您不記得這些了，那您應(yīng)該還記得那一次吧！那天，您生病了，有點(diǎn)感冒。本來(lái)您可以回家好好休息的，可您那天依然帶著病來(lái)給我們上課，課上，您一直不停地在打噴嚏，鼻子都已紅了，辦公室的老師都讓您好好的休息。您說(shuō)：這怎么可以呢？今天可是要講新課的，絕對(duì)不可以！老師們說(shuō)不過(guò)您，只好讓您講課了。上課時(shí)，您用沙啞的聲音來(lái)給我們講課，放學(xué)后，您帶著勞累的身體來(lái)改作業(yè)，我真想對(duì)您說(shuō)：您真的太辛苦了！

衛(wèi)老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望，讓您知道，您的努力不是白費(fèi)的。

我想對(duì)老師說(shuō)作文(篇2)

夏老師，您從五年級(jí)以來(lái)，對(duì)我們循循善誘的教導(dǎo)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記：遇到困難時(shí)為我解答，做了錯(cuò)事后對(duì)我的引導(dǎo)教育

可老師，您知道嗎？在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出一點(diǎn)兒時(shí)間運(yùn)動(dòng)，放松一下也是很重要啊。您常說(shuō)的勞逸結(jié)合不是也對(duì)學(xué)習(xí)有幫助嗎？

夏老師，您還記得五年級(jí)的那次籃球比賽嗎？為了拿到好成績(jī)，體育老師早早地選好了人，我也是其中之一。我們體育課努力訓(xùn)練，周末抽出寶貴的時(shí)間去球場(chǎng)打籃球。本已是組織好了各個(gè)人的位置和比賽策略的，其他同學(xué)也組織了小型的啦啦隊(duì)，大家都摩拳擦掌，準(zhǔn)備好比賽時(shí)大放光彩。您卻在一次課上，因?yàn)槲覀兩险n說(shuō)了幾句話和臨近期末為由不讓我們參加比賽。夏老師，您知道我們?cè)谟?xùn)練時(shí)有多么努力和認(rèn)真嗎？您知道我們付出了多少時(shí)間和汗水嗎？

可是，您沒(méi)有顧上體育老師的講情，執(zhí)意不讓我們參與期待已久的比賽。比賽時(shí)間到了，籃球場(chǎng)上有加油聲，有廣播的吶喊，我們只好在操場(chǎng)做操?；@球場(chǎng)上傳出六（10）班的名字，我們抱著希望去參加比賽。因?yàn)槭歉卑嘀魅螏ш?duì)，所以沒(méi)有人來(lái)管我們。比賽時(shí)，其他班的啦啦隊(duì)，甚至老師，都會(huì)為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，籃球場(chǎng)上更是喊聲震天?？晌覀兊目聪莾海皇强帐幨幍?，一片沉寂。

面對(duì)熱血沸騰的對(duì)手，缺少鼓舞的我們?cè)缫咽ザ分荆B敗兩場(chǎng)，再?zèng)]信心打下去，只好回班。

第二天，面對(duì)您嚴(yán)肅的面孔，我們沒(méi)有任何怨言可傾訴，幾個(gè)人被您當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠地批評(píng)了一頓。從此，幾乎所有體育賽場(chǎng)上，我們幾乎都沒(méi)抬起過(guò)頭

夏老師，學(xué)習(xí)固然重要，但適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)也是需要的??！老師，請(qǐng)您給我們一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，讓我們做全面發(fā)展的學(xué)生，好嗎？

我想對(duì)老師說(shuō)作文(篇3)

韓老師你知道嗎，實(shí)在我很喜歡聽(tīng)你講課。我認(rèn)為你會(huì)一直一直教我們?？墒菐讉€(gè)月以前你卻被調(diào)到了北京教書(shū)。不知道你在北京過(guò)的怎么樣。北京的學(xué)生是不是和我們一樣聽(tīng)話了。

你去北京之前說(shuō)會(huì)回來(lái)看我們的，我們都很想你。良多同學(xué)都給你寫(xiě)了信表達(dá)對(duì)你的想念對(duì)你的祝福。我也一直很想寫(xiě)信給你，但是一直沒(méi)有想好要和你說(shuō)些什么。固然我不是第一個(gè)給你寫(xiě)信的，但是我也是很想念你中一個(gè)。

韓老師，您去了和我們相隔千里的北京，您習(xí)慣北京的水土嗎？您受到了沙塵暴的侵襲了嗎？您的.工作固定了嗎？我祝您一帆風(fēng)順。

親愛(ài)的韓老師，我們和您一起渡過(guò)了四年半，我們結(jié)下了深摯的感情。您在北京一定很想念我們吧！我們都十分好，梁老師定的班規(guī)也很好，我們紀(jì)律好多了，成績(jī)也進(jìn)步了良多，您就不要擔(dān)心了。

一日為師，終生為父，不管以后我是小草仍是大樹(shù)，不管我們一個(gè)是在海角，一個(gè)是在天涯，我都會(huì)以綠往返報(bào)您的。

我想對(duì)老師說(shuō)作文(篇4)

我一聽(tīng)到康字我就毛骨悚然，大家肯定會(huì)問(wèn)為什么，那就往下看咯！【開(kāi)頭設(shè)下懸念，引起讀者的興趣?！?/p>

這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，康老師走進(jìn)教室，剎時(shí)，我的左眼皮跳了兩下，有一種不詳預(yù)感。教室里吵吵鬧鬧的，康老師見(jiàn)此使出了小小一招河?xùn)|獅吼，馬上教室里安靜下來(lái)?！緩男睦锖ε驴道蠋?。河?xùn)|獅吼一詞用得好?！?/p>

康老師金黃色的長(zhǎng)發(fā)下是一張端莊秀麗的臉，最引人注意的是她那大大的眼睛，水靈靈的，我敢說(shuō)她看作業(yè)的準(zhǔn)確率是百分之百的；康老師那微微向上翹的，線條優(yōu)美的鼻子可真讓人羨慕嫉妒的很??！兩片嘴唇經(jīng)常緊抿，流露出一種自信的神情?！就饷裁鑼?xiě)突出特點(diǎn)，康老師長(zhǎng)得很美。眼睛的描寫(xiě)突出檢查作業(yè)準(zhǔn)確?！?/p>

接下來(lái)，康老師肯定要說(shuō)說(shuō)作業(yè)情況?？矗∥覜](méi)說(shuō)錯(cuò)吧！畫(huà)數(shù)軸用鋼筆畫(huà)的有這些同學(xué)：劉某某，伍某某，袁**，點(diǎn)到我的名字時(shí)，康老師狠狠地瞪了我一眼，我把頭低了下去，小聲嘀咕著：我又沒(méi)畫(huà)錯(cuò)，畫(huà)得又挺漂亮的，也要把我記上黑名單嗎！哼！老師接著說(shuō)：被我點(diǎn)名的同學(xué)，下課后畫(huà)10條數(shù)軸交給我，再畫(huà)得不規(guī)范，就罰畫(huà)100條。頓時(shí)，我感到泰山重重壓在我身上，喘不過(guò)氣來(lái)。

下課后，我把10條數(shù)軸交給老師檢查，我心里默念著：我是好人，老天保佑我，一個(gè)對(duì)，二個(gè)對(duì)終于，作業(yè)被檢查完了。我小心翼翼打開(kāi)本子，果然不出我所料，我全畫(huà)對(duì)了。我終于松了一口氣，可還是有同學(xué)不幸，被老師留下來(lái)畫(huà)了100條數(shù)軸?！就ㄟ^(guò)具體事例，突出康老師的嚴(yán)厲?！?/p>

康老師啊，康老師，您可真是一個(gè)嚴(yán)聲厲色的老師?。　窘Y(jié)尾點(diǎn)題?！?/p>

我想對(duì)老師說(shuō)作文(篇5)

吳老師，我有許許多多的話要對(duì)您傾吐，但我最想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”

當(dāng)初，是誰(shuí)幫我啟蒙？隨后，是誰(shuí)幫我了解課文？最后，又是誰(shuí)，幫我復(fù)習(xí)？是您！

記得那一次，是二年級(jí)時(shí)候的一節(jié)語(yǔ)文課早讀的前一段時(shí)間。我提前找書(shū)，但是我怎么找也找不到——我把語(yǔ)文書(shū)忘在家里了！“怎么辦，怎么辦 …… ”我喊的次數(shù)實(shí)在太多了，似乎四面八方都有人在喊“怎么辦！”“叮鈴鈴”，上課鈴把我從焦急中拉回來(lái)。這時(shí)，您走進(jìn)來(lái)，叫我們朗讀新課文。Oh,dear！我可沒(méi)有帶呀！唉，真“杯具”，為什么在這時(shí)教新課？我只好把昨晚預(yù)習(xí)的記憶“拿”出來(lái)背誦。我哪兒背得出啊，背個(gè)一兩句話就把“臺(tái)詞”忘了。我左看看、右看看，四處尋找著課文，正在這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，從容地把自己的語(yǔ)文書(shū)放在我的書(shū)桌上，您，則拿起教本繼續(xù)講課。老師，您知道嗎，這僅僅近1秒的時(shí)間，但在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水已把它延長(zhǎng)到了一生 …… 這不就是“比海大的是天空，比天空更大的就是人的胸懷”嗎？

老師，我十分感謝您，再次對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝！”

我想對(duì)老師說(shuō)作文(篇6)

?在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，很多家長(zhǎng)都忙于工作，忙于生活，無(wú)法親力親為地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。因此，老師成為了孩子們的第二個(gè)家，肩負(fù)著教育孩子的重任。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)們對(duì)老師的感謝也是必不可少的。下面，我將就這個(gè)話題寫(xiě)一篇感謝老師的文章。

第一，我想感謝老師在孩子學(xué)習(xí)上的辛勤付出。作為專業(yè)教師，老師不僅要教授知識(shí)，更要關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。無(wú)論是上課還是下課，老師總是在為孩子的學(xué)習(xí)服務(wù)。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)困難或問(wèn)題，老師總是非常耐心地給予指導(dǎo)和幫助。這樣的教學(xué)方法，讓孩子更加自信、勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)，也讓家長(zhǎng)們更放心。

第二，我想對(duì)老師在孩子性格方面的引導(dǎo)和幫助表示感謝。作為一名好老師，他們總是能夠很好地發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和不足，給予他們正確的指導(dǎo)。因此，通過(guò)與老師的互動(dòng)和交流，孩子們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更重要的是，在性格和社交方面有了很大的成長(zhǎng)。這些積極向上的變化，讓家長(zhǎng)們倍感欣慰，也讓我們對(duì)教育的力量更加感慨。

最后，我要感謝老師在孩子們生活中的關(guān)愛(ài)與陪伴。尤其是在疫情期間，老師們經(jīng)常給予孩子們精神上的鼓勵(lì)和安慰，讓他們?cè)谌松牡缆飞细惺艿礁嗟年P(guān)懷和愛(ài)。對(duì)于這些理解和陪伴，我們感激不盡。

總結(jié)：在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，教育一直是非常重要的。而在教育的過(guò)程中，老師們所做出的努力和付出，也是不可或缺的。正是因?yàn)橛辛死蠋煹闹С趾徒逃?，每一個(gè)孩子的未來(lái)都是光明的。因此，我們家長(zhǎng)們衷心感謝每一位辛勤工作的老師，也讓我們共同為孩子們的成長(zhǎng)努力前行。

我想對(duì)老師說(shuō)作文(篇7)

我好想對(duì)老師說(shuō)

老師，您的工作順利嗎？您一定很辛苦吧！謝謝您把我?guī)У街R(shí)的樂(lè)園。在這里我要向您說(shuō)聲：“謝謝！”

老師，您說(shuō)過(guò)：“既然我們坐在一個(gè)教室里，我們就是一家人，咱們就是親人?！蔽乙呀?jīng)把您看做我的`媽媽?？吹侥繒r(shí)每刻都在忙：一絲不茍地為我們講課；呵護(hù)、關(guān)愛(ài)著我們，教育我們，這一切都把我深深深地感動(dòng)，老師我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！

老師，您就是我生命里的指南針，指引著我前進(jìn)的方向，引導(dǎo)我向前進(jìn)，直向未來(lái)。

老師，您是一位辛勤的園丁，培育著我；您是一柱蠟燭，燃燒自己著涼我前進(jìn)的方向；您是一棵高大的桂花樹(shù)，散發(fā)您的芳香；您是多媒體，不時(shí)將知識(shí)呈現(xiàn)在我們面前；您如一股暖風(fēng)，在寒冷的冬天為我們送來(lái)絲絲溫暖。

老師，您還記得嗎？上次上課，我沒(méi)好好聽(tīng)課，您批評(píng)了我。我傷心，我憤恨，這可是您第一次批評(píng)我暗暗決定以后就不好好聽(tīng)。我故意不寫(xiě)完作業(yè)，答不對(duì)問(wèn)題，您一如既往的微笑，檢查作業(yè)，鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，我被融化了，我錯(cuò)了。您批評(píng)我是為了我好。現(xiàn)在再想到這里，不由得臉紅，我有什么權(quán)利賭氣呢？我一定會(huì)好好努力為自己爭(zhēng)光，為您爭(zhēng)光。

老師，我們班朗讀大賽中，同學(xué)推薦，您毫不猶豫地寫(xiě)下了我的名字。我倍感榮幸，又怎能讓您失望？感情真摯，抑揚(yáng)頓挫之中，我取得了優(yōu)異成績(jī)！

老師，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是您給了我鼓勵(lì)的力量，讓我滿懷信心迎接挑戰(zhàn)；取得成績(jī)時(shí)，是您給了我警告的力量，時(shí)刻提醒我：“小心，注意，總結(jié)，提高。”

老師，我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！”相信我會(huì)更好！

我想對(duì)老師說(shuō)作文(篇8)

我想對(duì)老師說(shuō)，說(shuō)一聲感謝。我曾經(jīng)迷茫，我曾經(jīng)氣餒，我曾經(jīng)受盡嘲諷，但你并沒(méi)有讓我在深谷中迷失自我，默默安撫著我的心，讓我站起來(lái)，學(xué)著變得更好，更好。

老師您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在您一次又一次的期待，鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣，在眾目睽睽之下站起來(lái)磕磕碰碰地回答問(wèn)題后才逐漸變得勇敢。老師，您還記得嗎？也同樣是您的“好，說(shuō)下去！”“不錯(cuò)，有見(jiàn)地”、“你又進(jìn)步了！再加一把勁”一遍遍的鼓勵(lì)聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來(lái)，樂(lè)觀起來(lái)，當(dāng)我沾沾自喜地侃侃而談豐收的成績(jī)時(shí)，又是您及時(shí)提醒我，前方有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎么能貪戀于路邊的小風(fēng)景呢？

老師，可以說(shuō)，我是在您一次次的鼓勵(lì)、提醒，一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。老師，多少個(gè)像我一樣缺乏自控力的學(xué)生，也是在您一路精心呵護(hù)、一路悉心關(guān)照，一路鼓勵(lì)、一路提醒中一步步前行的，在您滿含期望的眼神中步入尖子生的行列的?？梢哉f(shuō)：老師，正是有了您的賞識(shí)，有了您的鼓勵(lì)，有了您的期待，“差生”中才出了“瓦特”，“朽木”中才成長(zhǎng)出了“愛(ài)迪生”。

我想對(duì)老師說(shuō)，感謝您一路的守護(hù)，感謝您的扶持與安撫，感謝您讓我站起來(lái)。

我想對(duì)老師說(shuō)作文(篇9)

我想對(duì)老師說(shuō)作文（1）

生活中雖然有許多快樂(lè)、驚喜、無(wú)奈、還有許多酸澀無(wú)以言表，而現(xiàn)在的我已不是那個(gè)剛?cè)雽W(xué)、不懂事的兒童了，在幾年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨、多姿多彩、酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生活中，我長(zhǎng)大了，懂得誠(chéng)實(shí)、守信、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞了。而在我的心底，最感謝的還是帶了我三年語(yǔ)文的李老師，趁此，我對(duì)您說(shuō)幾句來(lái)自心底的肺腑之言。 老師我想對(duì)您說(shuō):“您像是春天里的暖風(fēng)，輕輕吹拂著我們的臉龐；您像是夏日里的雨，滋潤(rùn)著我們的心田；您像是秋季里的太陽(yáng)，溫暖著大地；您像是隆冬里的火爐，幫我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春天似的嚴(yán)冬。我的成績(jī)一直是一般般，我甚至以為自己已經(jīng)不會(huì)有社么進(jìn)步了，但我那些篇一般般的作文，您卻讓一般般的我綻放出非同一般的火花。若不是您，我也不會(huì)在挫折困難面前變得自信起來(lái)，有十足的勇氣；若不是您，總是微笑地望著我，似一股神奇的力量注入我的全身，一直鼓勵(lì)著我不斷進(jìn)步，在我的人生道路上埋下伏筆。我也不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不懈、永不氣餒。您天天早出晚歸、既要備課講課、又要改作業(yè)、還要處理班上的事情。您為我們付出了很多很多，可我們不是都很理解，有時(shí)候還會(huì)抱怨您太嚴(yán)格了。作文課本是我最怕的，半響咬著筆尖，寸步難行、思維也像缺了氧氣-------停滯了。，如不是老師您隨機(jī)點(diǎn)撥，我才來(lái)了精神，一言一語(yǔ)眨眼間，一篇作文又竣工了。老師，謝謝您的呵護(hù)關(guān)愛(ài)，讓我茁壯成長(zhǎng)，像是溫室里的花朵，溫暖而又美麗，天天學(xué)習(xí)，生活在蜜糖里!

我想對(duì)老師說(shuō)作文（2）

老師！您聽(tīng)，風(fēng)中鈴正在響了，鳥(niǎo)兒正在叫呢！這些年來(lái)，您那一句一句親切的話語(yǔ)，在我耳邊回響著呢！畢業(yè)考前的這幾天，您明顯瘦了很多！您知道嗎？我多么想對(duì)您說(shuō)一句話啊：＂老師！

你辛苦了！"

老師，當(dāng)我們這些花兒長(zhǎng)得鮮艷，美麗時(shí)，又要去迎接另一個(gè)春天時(shí)，您會(huì)像青松一般聳立在我們面前嗎？老師，這些年來(lái)，您注入了您一生的心血教導(dǎo)我們，把我們從一個(gè)幼稚的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有知識(shí)，有禮貌的學(xué)生．這一切都是您的功勞！

我要贊美您，我敬愛(ài)的老師，你是我心中的第一位！