寫繪畫的作文

寫繪畫的作文15篇。

如果您想更全面地認(rèn)識(shí)這個(gè)話題可以考慮閱讀一下“寫繪畫的作文”，多多關(guān)注我們的網(wǎng)站我們將會(huì)為您帶來更多有價(jià)值的內(nèi)容。作文是體現(xiàn)個(gè)性和思考功力的重要工具，通過寫作我們可以拓寬自己的視野。平時(shí)生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文。

寫繪畫的作文 篇1

當(dāng)風(fēng)聲輕輕想起，夏天里，池中開滿了紅蓮，極其美麗！一對(duì)友好的姐妹倆正坐在一旁觀賞著，其中那個(gè)看得如癡如醉的正是我……

自從我還小時(shí)，姐姐就刻意培養(yǎng)我的藝術(shù)天分。她時(shí)不時(shí)的帶著我去看景，漸漸的，遇到了許多令人難忘的景面，讓我不由得想把自己的想法留在紙上，我便開始學(xué)習(xí)畫畫，從此，踏上了藝術(shù)之路。

學(xué)繪畫并非那么簡單，用我的話來說：這很難、很難，畢竟我還只是一個(gè)初學(xué)者，就連一個(gè)普普通通的畫，畫完幾乎都要用上幾天。手臂酸痛不說，舉手投足都好像看見農(nóng)民挑起大扁擔(dān)，好像鴨子撐開了翅膀，常常引起小伙伴們哈哈大笑。服輸可不是我本有的個(gè)性，我還真就不信我學(xué)不好了！

每到周末，我常常要花大量的時(shí)間完成一幅畫。地板上，全是我扔下的紙張和筆；燈光下，連綿不斷的紙球飛一般的閃過，好似小鳥急迫飛向天空，又似小草急迫破土而出，更像蝴蝶急迫出卵。經(jīng)過幾周的魔鬼訓(xùn)練，我繪畫的技術(shù)迅速嶄露頭角，見證了我點(diǎn)滴的進(jìn)步。

功夫不負(fù)有心人，這幾年我參加了許多項(xiàng)的比賽，獲得不少獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)藝的過程是艱辛的，但同時(shí)也充滿了收獲與快樂。在學(xué)藝的一路上，我學(xué)會(huì)執(zhí)著，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。是啊！正所謂夢有多大，舞臺(tái)就有多大。學(xué)藝的一切挫折與失敗，它將成為我一生中那最美好的回憶！

寫繪畫的作文 篇2

我在二三歲時(shí)就特別喜歡繪畫，哪怕畫得丑陋不堪也興味盎然，只要翻出我畫畫用的舊白紙，就會(huì)看到一些花花綠綠的涂鴉，這就是我繪畫之路的起點(diǎn)。

到了四歲的時(shí)候，我參加了幼兒園的繪畫班，那時(shí)，老師簡單說了一下繪畫主題和要領(lǐng)，就任憑我們自由發(fā)揮，而我自始至終，都在大大咧咧、懵懵懂懂地畫。用蠟筆畫畫時(shí)，我把棕色蠟筆豎過來，在紙上一擦，大地出來了，用綠蠟筆描幾條線，草地有了，最后用藍(lán)蠟筆在紙的上方猛涂幾下，天空就畫好了。我常常這樣涂鴉，樂此不疲。

進(jìn)入小學(xué)，我又報(bào)了一個(gè)繪畫班，這里的老師對(duì)畫畫質(zhì)量要求十分高，第一筆的位置，明暗交界線的顏色、基本構(gòu)造、物體的雛形，這些都是重中之重，稍微不留神，一副作品就會(huì)毀于一旦。

記得有一次是肖像繪畫，對(duì)象是一個(gè)二十多歲的人，他正在哈哈大笑，“O”形的嘴巴和彎成一線的眉毛，給人以無限的喜感，而蓬松尖立的頭發(fā)和鮮紅的衣服則表現(xiàn)了他張揚(yáng)的性格。不等老師指導(dǎo)，我就拿起筆來，不一會(huì)兒，我已經(jīng)畫好了，驕傲地欣賞著自己的佳作！等等，有些不對(duì)勁，我下意識(shí)地捂住了畫板，直到老師來看的時(shí)候，我依舊不放手，在老師的強(qiáng)行拉拽下，老師看到了我的畫：一張修長的臉上有兩個(gè)瓜子大小的眼睛，一個(gè)鼻子朝左邊狠狠地歪斜，一個(gè)蘋果大的嘴巴里長著兩排參差不齊的牙齒，暗紅的衣服和雜亂的頭發(fā)把張揚(yáng)的性格一掃而光，這次，我被老師狠狠地訓(xùn)了一頓，說我不但不聽老師的指導(dǎo)，還沒體現(xiàn)出這個(gè)人物的性格特點(diǎn)，把一個(gè)公子哥變成了一個(gè)丑八怪。這讓我在今后的繪畫之路變得小心翼翼，十分謹(jǐn)慎，時(shí)刻注意觀察人物的特點(diǎn)、細(xì)節(jié)。

暑去寒來，在這五年內(nèi)，我成功考過了色彩二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)，繪畫技術(shù)說不上出神入化，但基本功還是很扎實(shí)的，我畫的畫有一部分被媽媽裝裱起來，掛在了姥姥家的墻上。

不久，我就體驗(yàn)到了繪畫的樂趣，有一次，繪畫的主題是一棵正在開花的樹，到最后結(jié)尾時(shí)，大家都拿著水粉筆蘸著粉紅色的顏料往紙上點(diǎn)，為了突出花的美麗，我想為什么非要千篇一律都是粉紅色的花呢？難道就沒有更好的顏色嗎？經(jīng)過略微思考，我選用了白色的顏料，在樹上飛快地點(diǎn)厾，這邊多了，那邊的就少一些，團(tuán)三聚五，卻正是老師教的技巧，這一次我受到了老師的表揚(yáng)，不單單是與眾不同的顏色，也是因?yàn)檎莆樟死L畫技巧。

隨著一天天的積累，我的繪畫水平也在一點(diǎn)一點(diǎn)的提升，一幅幅作品讓我十分有成就感。繪畫不但成為了我的一項(xiàng)特長，它也給我了我許多啟發(fā)，做什么事都要用心才有可能成功，在做事的過程中，也一定要聽他人和老師的建議、指導(dǎo)。

寫繪畫的作文 篇3

那天，我從少年宮的美術(shù)基礎(chǔ)班畢業(yè)了，爸爸對(duì)我說：“才學(xué)了點(diǎn)美術(shù)基礎(chǔ)，半途而廢挺可惜的，還是繼續(xù)學(xué)素描吧?！蔽覒阎鴱?qiáng)烈的好奇心看了許多素描作品，就被它吸引了，沒想到運(yùn)用幾支鉛筆就能將物體畫得那樣栩栩如生，懷著對(duì)素描作品的喜愛和一時(shí)沖動(dòng)的心情，我開始學(xué)起了素描。

第一堂課上，老師擺了幾件靜物，讓我和其他同學(xué)一起畫，這可難倒了我，輪廓線對(duì)我來說倒沒什么，可是這明暗我就不知道怎么畫了，只好模仿別的同學(xué)，老師似乎看出了我的難處，走過來給我講“三大面五大調(diào)”，告訴我繪畫的要領(lǐng)，在老師的指導(dǎo)下，我有所感悟，畫起來也順手了一些，但和那幾位老同學(xué)比，還是有明顯的差距。剛開始的一陣子，憑著對(duì)素描的喜愛，每次給老師帶去一張作業(yè)，熱情有增無減，自己的繪畫技巧也不斷提高，漸漸的，長進(jìn)就不那么明顯了，我對(duì)素描熱情也已褪去，甚至去都不想去，更別提畫作業(yè)了。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：“做事不要半途而廢，相信一分耕耘，一分收獲，只要努力就能成功。”我把媽媽的這一番話在心中反復(fù)琢磨，是呀，只有堅(jiān)持不懈才能有收獲！我告誡自己：做事一定要持之以恒！我馬上從拿出我的繪畫工具，繼續(xù)認(rèn)真地學(xué)習(xí)素描。

現(xiàn)在，我的素描水平有了提高，但離專業(yè)水平還差得很遠(yuǎn)，但我會(huì)一直堅(jiān)持學(xué)下去的，因?yàn)槲蚁嘈牛阂环莞?，一份收獲。

寫繪畫的作文 篇4

夢想，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。夢想是美好的，但必須我們?nèi)ヅΓ瑘?jiān)持自己的夢想，才能實(shí)現(xiàn)它。

我也有一個(gè)夢想，就是繪畫。也許你會(huì)想，繪畫有什么用呢？在凳子上坐著，一下午甚至一整天都不動(dòng)，只為了畫一幅畫，這不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？根本就沒用。但是你錯(cuò)了，一下午甚至一天的繪畫不是在耗費(fèi)時(shí)間，而是在培養(yǎng)性情，增加藝術(shù)思維，增強(qiáng)審美理念。藝術(shù)是源于生活的，但也離不開繪畫，因?yàn)槔L畫，我們的城市才如此美麗。

記得三年級(jí)的六一作品展，我的作品被選中展覽。當(dāng)美術(shù)老師在班里宣布并給了我表揚(yáng)信時(shí)，我的心里不知道有多快樂了，臉上一直洋溢著開心的笑容，都合不攏嘴了。我的繪畫夢就是從那時(shí)開始的。

后來到了五年級(jí)，我一直在認(rèn)真繪畫，幾乎交上的每一幅作品，老師都會(huì)夸我畫得認(rèn)真，好看?？粗环簧先サ淖髌?，我的心里便漾出快樂的漣漪，自然也為我自己驕傲。

但是五年級(jí)的美術(shù)考試，卻給了我一個(gè)重創(chuàng)。我一直盼望的美術(shù)考試，被涂的顏色毀了，縱而沒得高分。我很傷心，回到家后就把自己關(guān)到房間里，豆大的淚水忍不住地往下掉。最后，媽媽走進(jìn)來，用那雙纖細(xì)的手輕輕地?fù)崦业念^，溫柔地說：我知道美術(shù)對(duì)你很重要，這是你的夢想，既然這樣，那就應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)它，不要被一點(diǎn)小挫折打倒，要堅(jiān)持不懈，才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想！聽了媽媽的話，我恍然大悟，立刻擦去了淚水，坐在桌前認(rèn)真畫了起來。

從三年級(jí)到六年級(jí)，從動(dòng)植物到動(dòng)漫人物，我畫了許多幅畫，也得到了老師和同學(xué)們不少的贊美，但我始終記得媽媽的話。那句話，我永生難忘。

是啊，只有堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神，加上不會(huì)被輕易打倒的信念，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢想的！

寫繪畫的作文 篇5

從小，我就對(duì)繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說：“我想學(xué)畫畫。”于是，我與繪畫結(jié)下了不解之緣。

繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参俊Ｔ谖议_心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的.一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對(duì)繪畫的熱愛。我的一個(gè)姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫——那是她在粗礦的線條深深的讓我體會(huì)到她對(duì)繪畫的熱愛，于是，我跟她有了共同話題。

此外，服裝設(shè)計(jì)和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設(shè)計(jì)服裝的，有時(shí)候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點(diǎn)意見。

我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去，我相信，繪畫會(huì)伴隨著我的一生。因?yàn)?，我?duì)它有獨(dú)特的感情。以前，我學(xué)過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅(jiān)持下來，惟獨(dú)繪畫，我堅(jiān)持了將近有10年了，這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。

我很開心，無論在什么時(shí)候，繪畫都能陪伴我。

寫繪畫的作文 篇6

熱愛繪畫的作文一

我的課余生活多姿多彩，十分豐富。比如，我喜歡閱讀一些有益的課外書籍，因?yàn)樗梢允刮以鲩L知識(shí)，開闊視野；我喜歡練書法，因?yàn)樗梢允刮翌I(lǐng)略中國的歷史文化；我喜歡打羽毛球，因?yàn)樗梢允刮覐?qiáng)身健體；我還喜歡畫畫，因?yàn)樽鎳拿恳粋€(gè)地方都是美麗的，例如祖國的錦繡河山，通過畫畫，可以表現(xiàn)出我對(duì)自己可愛的祖國濃濃的愛。

我從小酷愛畫畫，這得歸功于我的表姐。我的表姐是一位美術(shù)老師，她十分熱愛自己的工作。一天，她在家里認(rèn)真地畫畫，我看見了，也坐在她的旁邊全神全神貫注地看著。表姐畫的畫是那么的栩栩如生，充滿生機(jī)，我看呆了，仿佛自己也進(jìn)入了畫中一般。不一會(huì)兒，表姐就畫完了，她見我都看呆了，便問我：“珊珊，你喜歡畫畫嗎？”這時(shí)我才回過神來，馬上說道：“喜歡！”表姐見我這么喜歡畫畫，便決定培養(yǎng)我對(duì)畫畫的興趣，她還給我準(zhǔn)備了繪畫工具，就這樣，我畫畫就從這兒開始了。

日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從一年級(jí)上到六年級(jí)了，在這一段漫長的時(shí)間里，我一直堅(jiān)持畫畫，勤學(xué)苦練，還曾在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，拿過很多獎(jiǎng)。一次，我畫了一幅關(guān)于祖國的大好河山壯觀的場面，畫中有一條彎彎曲曲的長河襯托著一座座峰巒雄偉的山，一群嘰嘰喳喳的小鳥在天上飛來飛去，像在為我們的祖國而感到無比自豪。我看著這幅畫，心里甜甜的，仿佛自己也身臨其境，分享著大自然的美。

我長大后，一定要像表姐那樣，用畫筆去描繪自己可愛的祖國，把它裝扮得更加美麗。我愛畫畫，畫畫也成為我生活中必不可少的部分，因?yàn)閾碛辛怂?，所以我的生活過得更加充實(shí)、快樂。

熱愛繪畫的作文二

繪畫是我酷愛的科目之一，因?yàn)樗窍硎艽笞匀?，表達(dá)心靈最好的方式，它也是一種樂趣。

為了繪畫，我可以不犧一切追求。時(shí)間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對(duì)呀！就是用擠出來的時(shí)間來享受、享受快樂、享受樂趣。繪畫是自然的點(diǎn)綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會(huì)它，我想，這擇是繪畫吧！

繪畫也是一個(gè)奧秘，繪畫的大門為你打開，是讓你尋找奧秘，探索奧秘，發(fā)現(xiàn)奧秘，這也就是它所在的含義吧。

繪畫的寶藏中沒有金銀財(cái)寶，它只有繪畫這顆小小鉆石，別看它小，它不小，而是一個(gè)大空間。只是要你追蹤它的痕跡，懂得它，你就懂得了“享受”這兩個(gè)字的真正含義。心中總會(huì)有過不去的坎，那么就要學(xué)會(huì)繪畫，來結(jié)開心中的結(jié)，才會(huì)舒坦。

此時(shí)的繪畫，也像盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻照亮我的思路。

說到這里，你是不是也不禁拿起自己的`筆，繪出春天的溫柔，夏天的繁茂，秋天的灑脫和冬天的堅(jiān)強(qiáng)。繪出大海的奔騰，駿馬的瀟灑，繪出鳥兒的脆鳴，繪出了高山流水，繪出了草兒的清香，繪出了花兒的芳香，繪出了自由自在、歡快嬉戲、果實(shí)累累的世界了呢？

讓我們一起體會(huì)繪畫吧，沉醉在它迷人的畫卷中！

熱愛繪畫的作文三

繪畫——我的愛好

課余我最大的愛好就是繪畫了。

小時(shí)候，我就愛畫畫，什么大飛機(jī)、大輪船、小房子呀，我都能畫出來。開始，我用薄紙蒙在書上描；之后，我就開始學(xué)習(xí)。漸漸地自己設(shè)計(jì)，畫出各種可愛的小動(dòng)物。直到現(xiàn)在，我都能夠畫出比較難的了。像書啊、人啊、老虎啊。

要說最有趣的莫過于和最好的小同學(xué)畫畫了。節(jié)日里，他們總是嘰嘰喳喳的像個(gè)小鳥一樣爭論著讓我給他們畫像，于是，我便像一個(gè)小畫家，邊夾著畫夾，邊逗著她們：“擺好造型，一定要笑！不然把你畫成一個(gè)哭鼻子的壞孩子！”他們信以為真，趕緊扮出眉開眼笑的樣子，我便抓住機(jī)會(huì)把他們天真無邪的“笑”都“收”進(jìn)畫里。他們看了我的畫后，高興得手舞足蹈，我也會(huì)從中感到繪畫的樂趣。

寫繪畫的作文 篇7

旁邊的手機(jī)不停地響，發(fā)出叮鈴鈴的聲音，但是我的心思早已不在那些煩瑣之至的事情身上，而是在面前的那本白色的本子身上。手上的鉛筆不停地在紙上劃來劃去，卻畫不出半點(diǎn)東西。想畫的東西太多，此刻卻全然無法聚焦在那一點(diǎn)之上。我十分疑惑：這么容易的主題，為什么此刻一點(diǎn)思路都想不出來？

家里面現(xiàn)在有我從四歲左右到現(xiàn)在幾乎全部的畫作。從風(fēng)格上也能看出我本人的性格變化：起初，畫面上基本沒有任何成形狀的結(jié)構(gòu)，只不過是一些彩色的圖形，亂七八糟地堆在紙上。現(xiàn)在我自己都不知道那時(shí)候在畫什么，但就是樂此不疲。那時(shí)候的我，十分無拘無束，想到什么就畫什么，形成了自由派。

后來，因?yàn)橐患?，我迷上了漫畫?/p>

在我剛開始對(duì)畫畫有興趣的時(shí)候，朋友們也全都在跟風(fēng)，創(chuàng)作出了許多大作?？墒沁@種風(fēng)格畫久了，我們也都厭倦了。這天，朋友把一本書塞給我，我在書上偶然看到一幅畫。整幅畫面中只有一個(gè)跳舞的女孩，背景是白色的，身上的裙子是白色的，整個(gè)畫面都呈現(xiàn)出一種純潔的美麗。當(dāng)時(shí)令我不解的是那女孩的五官，我拿著那本書站在鏡子前和自己比較，沒發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)相似的地方。尤其是那眼睛，有點(diǎn)長方形的感覺，瞳孔覆蓋了整個(gè)上半眼球，高光的面積也十分廣泛。總之，除了能看出是眼睛，沒有什么和真實(shí)情況一樣的地方。但就是這種天馬行空，使我的畫作走向了漫畫。

我繪畫的高峰期，也是低谷期，出現(xiàn)在近兩年。由于學(xué)習(xí)了素描，明暗和線條的勾勒以及形態(tài)的描繪都惟妙惟肖，但是我卻并不以此為樂了。將物體明明白白地放到自己的紙上，沒有一點(diǎn)不同，雖然十分得體，也能夠增長繪畫的水平，但是藝術(shù)基于生活，高于生活的深意又存在于哪里呢？我不十分愛素描，風(fēng)格沒有什么轉(zhuǎn)換，還是以夸張型的漫畫為主，但是手法更加?jì)故欤究鋸埖氖澜缫材茉从谏盍恕?/p>

思想從回憶回到了現(xiàn)實(shí)，再度聚焦到紙上那一點(diǎn)。鉛筆不再是亂畫，而是從很確定的一個(gè)點(diǎn)出發(fā)。在只有不到半平方米的空間上，也能畫出整個(gè)世界。

寫繪畫的作文 篇8

藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，例如練字的人認(rèn)為練字是一門高深的藝術(shù)，例如練琴的人認(rèn)為練琴是一門有魅力的藝術(shù)，而我，走進(jìn)藝術(shù)的百花園，唯獨(dú)鐘情于繪畫，我認(rèn)為，繪畫是一門高雅的藝術(shù)。

在兩年的繪畫生涯中，我放棄了我唯一的空閑和我的游戲，我曾經(jīng)哭過，悔過，也曾想過放棄，每當(dāng)我想到放棄時(shí)，我就會(huì)看到我曾經(jīng)成功的作品在我的腦海里掠過和別人收獲的累累果實(shí)，我不禁忘記了我在這門藝術(shù)上放棄的一切，我又專心的投入到繪畫里去，在這門藝術(shù)里，我也品嘗過喜悅。也品嘗過痛苦。

有一次，繪畫時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)我剛學(xué)，又是新插來的，我感到有點(diǎn)自不量力，每當(dāng)我的作品畫好時(shí)，引來的不是陣陣稱贊，而是一陣陣嘲笑，我不想學(xué)了，便曠課去了爸爸的辦公室玩電腦，在電腦上認(rèn)識(shí)了“和你手牽手度過難關(guān)’’的一位大姐姐，她說她剛學(xué)畫時(shí)有跟我一樣的經(jīng)歷，告訴我，人不能總躲在避風(fēng)的港口，還給我講了一個(gè)小故事，叫《唯一的聽眾》聽后我豁然開朗，感到眼前的無助消失了，黑暗的世界立刻放射出絢麗的光彩，我離開爸爸的辦公室，去家里畫畫。

終于，功夫不負(fù)有心人，我的畫技越來越高，以前的一陣陣嘲笑變成了一陣陣稱贊。

我終于在繪畫這條崎嶇的道路上自由的奔跑，回收仰望，兩年的繪畫之路，充滿著笑聲也充滿著痛苦，但我愿意繼續(xù)走下去，直到永遠(yuǎn)。

我相信，在那蔚藍(lán)的天空中縱情遨游的只有我，那塊最甜的糖只屬于我一個(gè)人。

寫繪畫的作文 篇9

四年級(jí)的某一天，一名新同學(xué)加入五年級(jí)五班這個(gè)大家庭，他是個(gè)男生，腿很長，我給他起了一個(gè)外號(hào)“長腿怪”我和他有一點(diǎn)沖突（基本上是我自己認(rèn)為的吧～）

他叫A君，是個(gè)男生，但是他繪畫竟然比我好！明明是個(gè)男生，喜歡畫畫。

美術(shù)課時(shí)這個(gè)新同學(xué)大放異彩，這節(jié)課畫“龍”?！拔铱蓻]畫過這玩意，不過有圖案比著畫，那可難不倒我嘍！”我正想著呢，沒想到美術(shù)書發(fā)下來讓我，讓我快吐血了！“這，真的是，是‘龍’嗎？看看這‘頭’、‘腳’、‘身子’、還有‘手’簡直是‘四不像’呀！”我都要崩潰了，再看看那新同學(xué)，一臉得意樣，似乎對(duì)他來說多簡單一樣，“我看你到底畫出什么樣！”

交圖畫本是，偷偷看了幾眼他的畫，（暈倒）“畫的這么好，外，長腿怪，深藏不露?。　?/p>

這家伙竟然不理我，搞什么嘛！

“同學(xué)們畫的有點(diǎn)進(jìn)步了，比起別的班，你們班還有幾個(gè)畫的好的嘛！這幾個(gè)是最好的'，第一名，A君。第二名，筱A……”什么！我居然輸給了男生，不活了！

“哇！筱A，你好厲害啊，畫的真好！”

“去你的，你是在罵我嗎？我是第二名耶！”

“沒有，沒有，我真沒有，但是你畫的真的很好滴！”

下課后，我跑過去找那長腿怪“我居然輸給你，佩服，我有一點(diǎn)真搞不懂你怎么可能畫的出來嘞？”

“我學(xué)過畫龍，是你自己不會(huì)，別找我！”

寫繪畫的作文 篇10

從剛出生那時(shí)候，我便對(duì)畫畫很感興趣，是因?yàn)榘准堉g蕩漾著獨(dú)一無二的美圖，使我產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的感覺。

從剛讀幼兒園的時(shí)候我已經(jīng)愛上了繪畫。當(dāng)時(shí)媽媽為了不讓我在墻上亂涂亂畫，便給我買了圖畫本和水彩筆。我高興極了，頸上搭著一條粉紅色的口水巾，一直胖乎乎的手抓緊著彩色筆，我可不是亂涂亂畫的。就在我家的窗前有一盆菊花，我天天對(duì)著他，我最熟悉他了，便畫他。我抓起筆來，專心致志的描繪著。“恩，不錯(cuò)！”媽媽邊點(diǎn)頭邊對(duì)我說，我拿著我第一件作品給媽媽“鑒賞”。雖然畫得很糟糕，但還剩幾分神似。

后來，我上幼兒園大班的時(shí)候，用水彩在宣紙上畫了一幅荷花，媽媽感到很滿意，就帶著我給幼兒園的美術(shù)老師看，美術(shù)老師一見我的畫，就不停地贊揚(yáng)，還對(duì)媽媽說這個(gè)小孩挺有天賦的，我心里美滋滋的。

到了7歲時(shí)，父母為了培養(yǎng)我的繪畫興趣，給我報(bào)了一對(duì)一的繪畫班，當(dāng)我第一次上課的時(shí)候，心情很緊張，老師讓我畫一幅秋葉的風(fēng)景畫，我望了望窗外秋風(fēng)掠過的樹葉，一片片秋葉飄灑在大地上。我開始畫了，“這片樹葉不自然。”老師指給我看，我又重新畫?！斑@個(gè)秋風(fēng)不夠好，太假！”我再重新畫?！斑@里……”老師不停的說，直到下課，我還沒完成，老師將這個(gè)作業(yè)布置成家庭作業(yè)。我在家里畫了許多次也不滿意，一股放棄的念頭涌上了我的心，媽媽見我那么煩躁，走過來問我：“學(xué)得怎樣？”“媽媽，我，我不想學(xué)了?！蔽译y過的說。這是我心想：反正也畫不出來了，不要在這里浪費(fèi)時(shí)間，干脆早點(diǎn)放棄吧！但媽媽卻說：“女兒，學(xué)藝術(shù)不是一朝一日的事，你要有毅力，堅(jiān)持才能學(xué)好》”我聽了媽媽的話，恍然大悟。我又踏入繪畫的旅程，我仿佛看見了在陽光的照耀下微波粼粼的湖面，一片片金黃的秋葉在空中翩翩起舞，婀娜多姿的舞姿令人陶醉萬分。我的畫筆也有源源不斷流水般的畫面呈現(xiàn)出來，美不勝收的秋天美景，一只栩栩如生的蝴蝶躍然紙上，生動(dòng)逼真的秋葉會(huì)動(dòng)似的，一幅惟妙惟肖的秋葉就送到老師手里，老師加以稱贊。我又回到甜蜜的世界里。從此，我的繪畫水平一天比一天有進(jìn)步！

只要有毅力，敢于克服困難，即使再大的困難也會(huì)迎刃而解，這就是我的學(xué)藝之路。

寫繪畫的作文 篇11

在我還很小的時(shí)候，懵懵懂懂的我完全不知道畫畫是怎么一回事，每次作畫時(shí)都只會(huì)一塌糊涂。然而隨著年齡的增長，漸漸地我開始喜歡上了畫畫，而且一發(fā)不可收拾，畫畫也好像命中注定似的和我結(jié)下了不解之緣，我的繪畫之路也就此展開……

我六歲那年，一次，我自告奮勇地完成了一幅“大作”，欣賞著從我筆尖悄然流露出的惟妙惟肖的漂亮小人兒，我興高采烈，迫不及待地跑去找奶奶評(píng)價(jià)。從此，奶奶便成了我的“私人評(píng)價(jià)師”，奶奶總是笑呵呵的說道：“好、好、好，最漂亮了?！闭f的我心里美滋滋地。

自從我六歲起就學(xué)畫小人兒，我便打下了良好的繪畫基礎(chǔ)，在讀大大班時(shí)我的小人兒越畫越好，人物形象躍然紙上，神態(tài)也各具不同，或哈哈大笑，或抿嘴一笑，或傷心難過，仿佛訴說著美麗動(dòng)人的故事。我到處向同學(xué)們炫耀，不斷地得到同學(xué)們的羨慕和稱贊。

一次，美術(shù)老師要求我們畫“海底世界”里的魚兒，我們都犯難了。我靈機(jī)一動(dòng)，找來書本，開始臨幕起書上的魚兒。這一刻，我非常地自信，一改往常的吵鬧，我仔細(xì)琢磨著，細(xì)心觀察起魚兒的線條，我便抓住線條的特征，耐心地畫起來，錯(cuò)了就擦，不像就改，這樣反反復(fù)復(fù)。不久一條逼真?zhèn)魃竦聂~兒就誕生于我的筆下了。我欣喜若狂，第一次畫得如此好看，我得意洋洋，連忙“曬”給同學(xué)看，同學(xué)先是驚嘆一聲，隨即不斷地投來贊許的目光。這一天的成就，讓我的繪畫之路添上了一筆耀眼的光彩，也讓我更加堅(jiān)定起了學(xué)畫畫的信念。

后來上小學(xué)時(shí)，我的繪畫更是引來了許多人的圍觀，他們不時(shí)的嘖嘖贊嘆，使我更加的驕傲，在繪畫的道路上勇往直前。

但是繪畫的過程有時(shí)也是不盡人如意的。為了參加學(xué)校今年的繪畫比賽，我特地選了一幅比較好看的卡通圖像，光是精心挑選就花費(fèi)了我很多心思。圖畫上，卡通人物的頭發(fā)線條，錯(cuò)綜繁亂，分辨不清，看得我眼花繚亂。繪畫途中，我頻繁出錯(cuò)，心煩意亂的我干脆把筆重重的摔在桌上，賭氣不畫了。但我又心生不舍，用心地端詳起來，耐心地畫起來，我相信只要我有信心就一定會(huì)把它完成的。這樣想著，我順利地克服了重重難關(guān)，一幅完美的畫作就出現(xiàn)在我的眼前。隨后我又成功的榮獲了二等獎(jiǎng)。

繪畫，帶給我的是輕松，喜悅，充實(shí)和智慧，它也讓我懂得了不要輕易放棄的道理。我想，無論在什么時(shí)候，繪畫都能陪伴我，無論怎么樣，我都不會(huì)放棄繪畫，我的繪畫之路還在繼續(xù)……

寫繪畫的作文 篇12

從幼兒園開始的時(shí)候，我就當(dāng)過一會(huì)兒“獨(dú)行俠”，在那個(gè)時(shí)期我最喜歡的事莫過于畫畫了，也許我最初的想要繪畫的夢想就是從此處開始的吧。

我是自學(xué)的，可是因?yàn)槠牌拧寢屗齻冋J(rèn)繪畫是無用的，自然也沒有交錢讓我去學(xué)繪畫了，但我也沒有就此放棄了繪畫。

一年級(jí)，沒有任何認(rèn)識(shí)的人，而我在整個(gè)班級(jí)之中更像一個(gè)外來人了。那陣子是我最難熬的日子，而我選擇了不出去，在教室里看書、繪畫。那還只是一個(gè)只會(huì)畫火柴人的年齡，常常是三、四個(gè)身體都快要支撐不住碩大無朋的腦袋、腳細(xì)的仿佛一吹就倒、臉上洋溢著快溢出紙的笑容的火柴人們抱成一團(tuán)或又是畫一個(gè)“火柴盒”房子，周圍再畫一些丑的不得了的花兒和長到人手的草，以及一顆像做了“爆炸頭”發(fā)型的樹。這兩種畫是我那時(shí)最常畫的畫，通常要是我自己覺得進(jìn)步那么一丁點(diǎn)兒的畫，我就會(huì)拿回家給爺爺看，要是給婆婆，媽媽看的話，那么極有可能剛剛?cè)计鹆四敲匆欢↑c(diǎn)興奮的小火花就會(huì)被一通“快去做作業(yè)”之類的話給熄滅的一干二凈。

二年級(jí)依舊如此，只不過我有了許多新朋友，她們給予我前行的勇氣與寶貴的經(jīng)驗(yàn)。三年級(jí)的時(shí)候，我的繪畫生涯出現(xiàn)了一個(gè)新的轉(zhuǎn)機(jī)一爸爸新買了一臺(tái)平板電腦。通常只要我在繪畫或者作業(yè)方面遇到困難時(shí)，爸爸就會(huì)將這臺(tái)電腦拿出來讓我查詢資料。這不，我遇到困難了：怎樣畫動(dòng)漫眼睛？對(duì)于這個(gè)問題，或許在某家教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的同學(xué)可能不成問題，可對(duì)于自學(xué)的我來說，這可是比登天還難啊。起先我在不知道一切情況下在黑暗中摸、打、爬、滾，最后終于是摸索出了一套源自于我得來的經(jīng)驗(yàn)：首先，這個(gè)眼睛的眼眶要大；其次，這個(gè)眼睛要有眼膜眼珠等部分，最后睫毛要“不同凡響”?？峙潞髞硎鞘艿骄W(wǎng)上的資料或者是一本名叫“知音漫客”書的影響，我的畫風(fēng)開始轉(zhuǎn)變了。

我畫的人開始漸漸有美感起來，由最初那種火柴人變成了精美的動(dòng)畫風(fēng)。人物的手部、腿部、腳部等部位也開始漸漸美觀起來，甚至我還學(xué)了某些手部的動(dòng)作以及人物整體的動(dòng)作和比例等。以前大家畫的都是一個(gè)樣子，現(xiàn)在我也漸漸從其中脫穎而出了，我也從以前那個(gè)害羞的，內(nèi)向的小姑娘變成一個(gè)愛笑的活潑的大姑娘了。

我的繪畫之路自然坎坷而又不平，可世上還有那么多為夢想而努力的人嗎？我也在其中，為著自己那一份平凡而又充滿了希望的夢想而不斷努力著。加油！你的努力會(huì)成就更好的你。

寫繪畫的作文 篇13

他用一支筆訴說著心靈的快樂；用一支筆描繪五彩繽紛的世界；用一支筆能譜寫你的所有。這就是我們班的——張振軒。

他圓圓的腦袋，炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，加上一雙靈巧的雙手。不管什么都樣樣精通，每張紙到了他手里，都會(huì)變得栩栩如生。在我們班，他就有了“繪畫大王”的稱號(hào)。

在一次美術(shù)課上，老師讓我們畫一幅山水畫，我們拿著畫筆，都不知從何下手?？蓮堈褴幭柔j釀了一下，便拿起筆，“龍飛鳳舞”起來了，那樣子可真像個(gè)大畫家。沒過一會(huì)，一幅生機(jī)勃勃，栩栩如生的畫便好了。這一幅山水畫仿佛就像真的一樣，生動(dòng)極了。我們不禁向他投出了贊嘆的眼光。

還記得有一次，我們下課了，同學(xué)們已成群結(jié)隊(duì)的出去玩，我拉著他，可他卻安安靜靜的坐在自己的座位上仔細(xì)看著美術(shù)書。我被他的這一小舉動(dòng)，所感動(dòng)了，他無愧是我們班上的繪畫大王。

他不僅繪畫突出，而且體育方面也是非常厲害。他去年，參加了全省的跳遠(yuǎn)比賽，以4米8的好成績贏得了第一名，為校爭光，并且為我們班立下了汗馬功勞。

這便是我們班的小能人——張振軒，我和他是好朋友，真感到無比自豪。

寫繪畫的作文 篇14

一雙小小的眼睛，嘴巴也很小，皮膚比較黑，一頭烏黑的長發(fā)，這，就是我們班的繪畫大王---吳依霏。

她學(xué)畫畫已經(jīng)有三四年了，她的畫比一般人畫的都要好幾百倍。一次繪畫比賽，我和吳依霏都參加了，我們手握手來到比賽現(xiàn)場。這次畫畫比賽的主題是關(guān)于消防員的。比賽開始了，我手握著畫筆，一筆一畫認(rèn)真地畫，而她卻邊畫邊東張西望，一副心不在焉的樣子。我想，她這么不認(rèn)真，一定比不過我。比賽結(jié)束，我只得了三等獎(jiǎng)，而吳依霏卻得了一等獎(jiǎng)?！鞍。豢赡苎?！我明明畫得很認(rèn)真。”我在心里說道。

還有一次，我去吳依霏家玩，還沒有進(jìn)她家門，就聽到了畫筆在畫板上摩擦的聲音，看來，她還是很喜歡畫畫的。走進(jìn)她家，才發(fā)現(xiàn)她到處都掛滿了她畫的畫和畫筆畫板，她現(xiàn)在正在畫畫呢！吳依霏看見我來了，便叫我跟她一起畫，只見她又拿來一支畫筆和一張畫夾放在旁邊，她一步一步地教我畫，仿佛此刻她變成了我的繪畫老師。

這就是我們班的繪畫大王---吳依霏。

寫繪畫的作文 篇15

每個(gè)人都有一個(gè)愛好，有的愛跳舞，有的愛唱歌，還有的愛好體育。而我一個(gè)平凡的小姑娘卻愛好繪畫。

我的性格比較文靜，喜歡用繪畫將自己的所見所聞?dòng)涗浵聛怼Ｓ浀眯〉臅r(shí)候，我雖然還不太會(huì)寫字，但會(huì)拿著筆在紙上畫畫，用圖畫來表達(dá)我的思想。有時(shí)把畫拿給大人們猜，大人們幾乎每次都能猜出來畫的是什么。這時(shí)，我心想：這一定是因?yàn)槲耶嫷煤芎?，不然他們怎么猜得?zhǔn)呢？從那時(shí)起，我就對(duì)繪畫建立了信心，產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在我5歲那年，媽媽為了讓我更好的學(xué)習(xí)繪畫，為我報(bào)名參加了培訓(xùn)班。老師先教我們認(rèn)識(shí)各種圖形，接著畫圖形，涂顏色，再教我們畫水彩畫、蠟筆畫、水粉畫、彩鉛畫。從簡單到復(fù)雜、一步步學(xué)習(xí)繪畫的技巧，練習(xí)繪畫的基本功。經(jīng)過長期的練習(xí)，我慢慢的掌握了各種繪畫的基礎(chǔ)技能。漸漸地我已經(jīng)能熟練的畫出各種色彩豐富的作品，并且通過了等級(jí)考試。輔導(dǎo)老師對(duì)我的作品也贊賞有加，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，更上一層樓。

在輔導(dǎo)老師的鼓勵(lì)下，10歲那年，我開始學(xué)習(xí)素描。素描是繪畫的基礎(chǔ)，繪畫的骨骼，只有學(xué)好了素描，才能為今后畫油畫打下基礎(chǔ)。剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，面對(duì)著瓶瓶罐罐，只能通過2B鉛筆進(jìn)行勾勒，還要表現(xiàn)出光影的明暗變化。相對(duì)于以前的水粉畫和彩鉛畫，素描是單調(diào)的、枯燥的、復(fù)雜的。我不知從何下筆，也找不到感覺，畫出來的圖形不是比例失調(diào)，就是缺乏立體感。經(jīng)歷了挫折，我漸漸地對(duì)素描有了畏難情緒，熱情也沒以前高了。有一天，爸爸突然問我：“怎么不見你畫畫了？是不是遇到什么困難了？孩子，不論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，不要輕易放棄，不然你會(huì)一事無成的?！笔茄?，我喜歡繪畫，為什么不能克服困難呢？于是我又重新拿起筆，耐心的一筆一筆認(rèn)真的畫著。每天一寫完作業(yè)，我就要畫上半個(gè)小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，我終于畫出了一幅像樣的物品了。比如玻璃杯，大家都覺得很精致，很漂亮。我有了收獲，得到了認(rèn)可，我的素描技術(shù)提升的也很快?，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠按照樣本，先用鉛筆定點(diǎn)，再勾勒出輪廓，用彩鉛涂抹出各種色彩，完成一幅完整的漫畫作品了。老師和小伙伴們都對(duì)我的進(jìn)步給予了表揚(yáng)和肯定，我的心里美滋滋的。

在學(xué)習(xí)繪畫的這些年里，有成功也有失敗，有痛苦也有喜悅，有退縮必有堅(jiān)持，有質(zhì)疑更有肯定。風(fēng)雨過后才能見到彩虹，堅(jiān)持到底才能取得成功。學(xué)習(xí)繪畫的歷程，不僅賦予了我一門技能，更讓我領(lǐng)悟了人生的道理。今后的人生道路，不管遇到什么困難，我一定會(huì)迎難而上，在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂。這就是我與繪畫結(jié)下的一段美好情緣，使我受益一生。

延伸閱讀

我愛繪畫作文

作文是提高學(xué)生思辨能力和邏輯思維的重要途徑，作文的語言和情感傳遞能力都很強(qiáng)能夠引發(fā)讀者的共鳴。好的作文是能夠引起讀者的共鳴。這篇“我愛繪畫作文”是小編為大家精心整理的，感謝您看完這篇文章請相信這是一篇有關(guān)您的重要主題的好文章！

我愛繪畫作文 篇1

我的課余生活是豐富多彩的，有繪畫，有看書，有做奧數(shù)……在我的記憶中有許多快樂的回憶，其中我最難忘的是繪畫。

從我會(huì)握筆起，就特別喜歡畫畫，只要一有空，我就會(huì)拿起筆畫畫，想到什么就畫什么，一畫就是幾個(gè)小時(shí)。然后用彩筆涂上顏色，真好看！這不，周末就是教師節(jié)，爸爸的節(jié)日。送什么禮物給爸爸好呢？我想來想去，還是準(zhǔn)備畫一幅畫送給爸爸。于是我拿起筆和紙，畫了一幅爸爸在教室認(rèn)真上課，哥哥姐姐在專心聽講的畫面，然后涂上顏色，寫上“祝爸爸教師節(jié)快樂！”最后用一張白紙，做好封面，在封面上畫了一朵漂亮的花，以表達(dá)我的感謝，感謝爸爸一直以來對(duì)我的教育。當(dāng)我把禮物送給爸爸時(shí)，爸爸開心地笑了。

在班里，我還是畫畫的小高手，經(jīng)常能參加學(xué)校的畫畫比賽，也能取得一些好成績，這讓我增加了很多自信與快樂。

繪畫讓我的課余生活充滿了樂趣。我愛繪畫。

我愛繪畫作文 篇2

元旦，我來到青少年活動(dòng)中心參加畫畫比賽。這次比賽的主題是“金豬暢想曲”。因?yàn)榻衲晔秦i年，大家通過畫豬展開暢想。

比賽開始了，我先在紙上輕輕地描了一個(gè)大圓圈，在大圓圈上等分七個(gè)小圓圈，然后在七個(gè)小圓圈里畫上七只情態(tài)各異、憨態(tài)可掬的小肥豬。這樣，七只小肥豬就像繞著大圓圈在跳舞。為了增加畫面的熱鬧氣氛，我又在大圓圈的中心畫上一只金光燦燦的金元寶，然后在金元寶上畫了一棵綠油油的萬年青。看著自己的畫作，我的自我感覺特別的好。

正在這時(shí)，爸爸突然出現(xiàn)在我眼前，輕輕的對(duì)我說：“你畫的豬太小了。”我一看，才發(fā)現(xiàn)小豬和金元寶的距離都要差幾十公里了，整個(gè)畫面成了一大片空白，如果要重畫，時(shí)間來不及了，哎呀！怎么辦呢？剛剛生出的一絲良好的自我感覺，一下就煙消云散了，幸好爸爸提醒我：“趕快在空白的地方用花或者字來補(bǔ)上?！焙弥饕?，我立即在七只小肥豬之間各添上一朵怒放的鮮花，然后想了一句對(duì)聯(lián)添加在小豬和金元寶之間的開闊地，我的對(duì)聯(lián)是：“群豬鬧春樂融融，萬家賀歲喜洋洋”，接著在金元寶的底部用美術(shù)字寫上“20xx”。

畫畫好了，我粗粗一看，群豬鬧春的熱鬧場面是出來了，可是仔細(xì)再看看，七只小肥豬實(shí)在畫的太小了。簡直就像是躲進(jìn)了萬花叢中，有點(diǎn)兒害羞怕人的樣子?？磥砗椭黝}是有點(diǎn)喧賓奪主了。

我愛繪畫作文 篇3

從古至今，繪畫已有五千多年的歷史了，甚至更久，在沒有文字時(shí)好像就已經(jīng)有了繪畫。繪畫博大精深，從最早以前的壁畫，到素描、漫畫等等。還有很多畫是世界文物。如巴黎盧湖宮的鎮(zhèn)官之寶、達(dá)。芬奇的最杰出的畫作————《蒙娜麗莎》這幅畫是全人類文化寶庫重一顆璀璨的明珠；還有世界頂級(jí)畫家齊白石畫的蝦個(gè)個(gè)栩栩如生，讓人看得驚嘆不已。

我學(xué)過畫畫，那時(shí)候可真無聊，老師每天都要我們畫些簡單的不能再簡單的畫，這簡直就是浪費(fèi)我畫技高超的天賦，每天我頂著頭上的烈日去上課，結(jié)果老師就讓我們畫這么簡單的玩意，那時(shí)候我每天都不爽，直至有一天老師終于教我們素描了，我比誰都興奮，因?yàn)槲医K于可以更好的展現(xiàn)我高超的天賦了。

學(xué)了樹苗，我以為沒有之前那么無聊了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)更無聊了。老師每天讓我們畫線條加上是夏天，燥熱的天氣加上每天畫線條的煩躁。無聊的讓我實(shí)在想放棄了。但我還是憑借無比強(qiáng)大的內(nèi)心頑強(qiáng)的堅(jiān)持下來了。學(xué)過之后才知道要想真正學(xué)會(huì)畫畫本不是那么容易，要有足夠強(qiáng)大的耐心。

美妙的音樂，令人回味無窮。杰出的畫作，讓人白看不厭。但無論是音樂美術(shù)還是其他藝術(shù)形式都有感動(dòng)人心的力量。

我愛繪畫作文 篇4

今天上午，我和媽媽來到位于市直機(jī)關(guān)幼兒園二樓的樂陶陶美術(shù)中心，參加市直關(guān)工委第三屆“樂陶陶杯”中小學(xué)生繪畫邀請賽。

離正式比賽還有幾分鐘，媽媽走近我面前，給我作賽前指導(dǎo)：“畫畫就像寫作文一樣，也要講究創(chuàng)意！——有創(chuàng)意的作品往往能夠得到大家的喜歡。你創(chuàng)作時(shí)除了要做到色彩搭配協(xié)調(diào)，還要講究創(chuàng)新，在符合‘愛家、愛國、圓夢’的繪畫主題下畫出自己獨(dú)特的風(fēng)格……”

很快，比賽正式開始。我右手拿著畫筆，耳邊回蕩著媽媽剛才說過的話，腦袋開始苦苦思索，構(gòu)思……

很快，我靈光一閃，有了……

我的腦袋里出現(xiàn)了一幅畫面：在色彩斑斕的彩虹和雪白的云朵之下，有一個(gè)天藍(lán)色頭發(fā)的小姑娘，她頭戴翠綠橄欖枝頭箍，身穿翠綠色連衣裙，眼睛緊緊地閉著，嘴巴微微翹起，神態(tài)虔誠。兩手向兩旁伸開，一副等待，擁抱美好的樣子。在小姑娘的下方，是一座蘑菇房子，房子門前站著幸福的兔子一家，旁邊是一塊開滿黃色花朵的郁金香花田……嗯，這就是我夢想的美好家園了！

有了構(gòu)思，我馬上奮筆涂鴉……

經(jīng)過六十分鐘的“奮斗”，我的“大作”已經(jīng)完成。我看著眼前自己描繪出來的美好畫面，為之醉了。

媽媽看了我的畫，也情不自禁地向我豎起了大拇指，贊賞地笑了。

……

大約半小時(shí)后，比賽結(jié)果出來，我獲得了本次比賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)。當(dāng)我接過鮮紅的獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品時(shí)，心激動(dòng)得都要跳出來了：要知道，來自全市被邀請參賽的120名選手里，我能夠幸運(yùn)地成為為數(shù)不多的獲獎(jiǎng)?wù)咧?，可是為自己感到自豪哩?/p>

當(dāng)然，我離更優(yōu)秀還有一定的距離，我會(huì)記住媽媽的話，努力學(xué)習(xí)，再接再厲，爭取再創(chuàng)佳績！

我愛繪畫作文 篇5

小時(shí)候，我非常喜歡畫畫，紙上、墻上到處是我的“杰作”。后來，父母給我報(bào)了繪畫興趣班，在那時(shí)，我就與繪畫結(jié)下了不解之緣。

我之所以喜歡繪畫，是因?yàn)槲矣X得繪畫是一種心靈的寄托。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時(shí)候，用顏料涂下我的煩惱。繪畫是我生活中不可缺少的一部分。

繪畫對(duì)我有著神奇的吸引力。無論是水粉畫、中國畫我都喜歡。尤其是中國畫，是我最喜歡、欣賞的。為了畫好中國畫，我下了不少功夫。

在初學(xué)中國畫的時(shí)候，我就碰到了一大難題：中國畫是十分瀟灑的，但我畫畫總是很拘謹(jǐn)，不能畫得生動(dòng)。為了能畫好中國畫，我常常放松心態(tài)，刻苦練習(xí)，一練就是好長時(shí)間。記得有一次，我一個(gè)人在家練畫，到了下午去上興趣班的時(shí)候，我一放下手中的筆就感到十分饑餓，一開始我還很疑惑，仔細(xì)回想，?。≡瓉砦彝顺燥?。雖然餓了一餐，但卻能讓我的畫技前進(jìn)一大步，我心里也十分高興。

老師教導(dǎo)我們說：“要想學(xué)好畫畫，光練習(xí)還不行，還要多觀察。”于是，我便留心觀察生活中的事物。有一次，我觀察竹子太專注，竟沒發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛爬上我的.袖子，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我嚇得面如土色，用力地甩掉蜘蛛，然后警惕地環(huán)顧四周，原來是虛驚一場。我又繼續(xù)觀察，我發(fā)現(xiàn)：竹子是一節(jié)一節(jié)的，每節(jié)的長短不一；竹子越粗，顏色越深；竹葉是兩頭小中間大，基本上是呈“個(gè)”字型生長。雖然老師在教我們畫竹子的時(shí)候，也說明了這幾點(diǎn)，但仔細(xì)觀察過竹子的我還是更有優(yōu)勢，所以我畫的竹子更加栩栩如生，并且受到了老師的稱贊。

從六歲開始，我學(xué)畫畫已經(jīng)六年了，積累了不少繪畫的方法和技巧。憑自身努力，我多次獲得繪畫比賽的大獎(jiǎng)，被班里的同學(xué)們稱為“小畫家”。

我愛繪畫，繪畫陶冶了我的情操，教會(huì)了我做事的道理：要想取得好成績，就要刻苦耐勞、堅(jiān)持不懈。我相信繪畫會(huì)伴隨我一生，因?yàn)槲覍?duì)繪畫有獨(dú)特的感情。

我愛繪畫作文 篇6

繪畫活動(dòng)后感

李向向我們班于暢暢小朋友的繪畫能力和動(dòng)手能力相對(duì)比較差，因此，在每次活動(dòng)中我對(duì)他的指導(dǎo)和關(guān)心多于其他小朋友，可是為什么一學(xué)期下來他的繪畫和動(dòng)手能力沒有明顯的提高呢，這是繪畫活動(dòng)中發(fā)生的事情，使我對(duì)此有所感悟

那天，我們添畫繪本我會(huì)有個(gè)弟弟嗎？里面的小豬和豬媽媽，我要求孩子涂色都要涂勻，小朋友都十分感興趣于暢暢也非常投入，可是他歪著腦袋，拿著油畫棒，畫得很認(rèn)真，但是畫的顏色不勻，完全是亂涂亂畫，看到這情形，我走過去，把住他的手與他一起畫，并強(qiáng)調(diào)筆尖要放正，不要超過輪廓線。。。但為了我的幫助，孩子不高興。他不停地嘟嘟嘴。我能感覺到我握的小手不容易。它只是機(jī)械地隨著我的節(jié)奏擺動(dòng)，所以我停下來問他，怎么了？

反思：我本想幫助做一個(gè)指導(dǎo)的，幫助著，但卻扮演了一干預(yù)者，破壞者，同時(shí)，我也強(qiáng)烈把感覺到暢暢小朋友并不需要我過多的指導(dǎo)和幫助，他真正需要的是自己動(dòng)手，自己操作，他需要的不是被動(dòng)得接受學(xué)習(xí)，而是在活動(dòng)過程中的一種主動(dòng)的體驗(yàn)，不管他見的輕松與否，好壞與否，只要是主動(dòng)的，積極的愉快的體驗(yàn)，對(duì)他來說才是需要的。

中班的幼兒具有獨(dú)立自己的意識(shí)，并具有初步的活動(dòng)能力，他們不愿總是做一個(gè)單純的接受者，我們知識(shí)大膽放手，讓幼兒自己干，讓他的積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，幼兒園的活動(dòng)才能成為他們真正需要的活動(dòng)，才能更好的提高他們的知識(shí)。

我愛繪畫作文 篇7

盧思竹這個(gè)名字，一聽就會(huì)給人留下很深的印象。大家會(huì)聯(lián)想到唐代詩人劉禹錫的《陋室銘》中的一句“無（盧）思竹之亂耳，無案牘之勞形”。

盧思竹長得又胖又高，它的五官小小的，均勻地分布在一張圓鼓鼓的臉上，它的手纖細(xì)而修長，十分靈巧。

盧思竹是我們班級(jí)中名副其實(shí)的繪畫高手。一個(gè)人物在她的筆下能畫得惟妙惟肖。她畫的簡筆畫，只是寥寥幾筆就可以將一個(gè)場景畫得栩栩如生。我們班級(jí)的花盆上的畫就是盧思竹的杰作，黑板報(bào)也是她畫的畫。學(xué)校的繪畫大賽中，她還經(jīng)常取得好成績，為班級(jí)爭光。

盧思竹還十分擅長手工制作。有一次，我們上美術(shù)公開課，老師讓我們利用對(duì)稱剪一件美麗的圖案。我東瞧瞧，西望望，冥思苦想，也想不出一個(gè)好主意。而盧思竹先用鉛筆勾勒出圖案，然后邊剪了起來，不一會(huì)兒，一條可愛的小魚就剪下來了。她又剪出了好幾條小魚，然后將它們串在了一起，形成一件美麗的掛件，美術(shù)老師請盧思竹講述一下怎么做的，并向大家展示?；氐桨嗉?jí)后，老師還將它掛在了墻上。

我愛繪畫作文 篇8

話題作文：繪畫

繪畫有不同的題材：人物、靜物、歷史等，繪畫也有不同的風(fēng)格：寫實(shí)派、立體派、抽象派等。無論什么樣的題材和風(fēng)格，都是人類寶貴的文化財(cái)富。

請以繪畫為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于800字。

[精彩構(gòu)思]

1、繽紛畫史

可以從介紹我國繪畫史的角度，寫一篇說明文。?

我國有悠久的繪畫史。在宋代以前，多以人物畫為主，如晉朝顧愷之的《女史箴圖》，被譽(yù)為吳帶當(dāng)風(fēng)的吳道子的《步輦圖》，還有敦煌莫高窟中的壁畫也大多以人物為主，并且以寫實(shí)的彩色畫為主。宋代以后，山水畫和蟲魚鳥獸之類的畫較多，并且以水墨畫、寫意畫為主，如宋代米芾的山水、明末倪瓚的無根之蘭等等。近代引進(jìn)了油畫，更加豐富了我國的文化。

2、畫眼看人

轉(zhuǎn)換視角，從名畫《蒙娜麗莎》的視角來反映不同欣賞者的心理。

我是名畫《蒙娜麗莎》，現(xiàn)在置身于巴黎的盧浮宮。每天我要接待很多人，其中有真正的藝術(shù)家，他們一見我就驚為尤物，走時(shí)依依不舍。但更多的人是慕名而來，根本看不懂。其實(shí)我也沒什么難懂的，是時(shí)代和歷史賦予了我神秘感。但那些不懂的人雖然心里嘀咕，嘴上卻嘖嘖不已。這樣的人最討厭了，可這樣的人在這世上實(shí)在是太多了......?

3、江山如此多嬌

從江山如畫談起，聯(lián)系實(shí)際寫一篇議論文，說明環(huán)境保護(hù)的重要性。?

泰山、長白山、漓江等祖國的江山處處如畫，但當(dāng)人們在畫中游時(shí)，卻時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)不和諧的因素：礦泉水瓶、方便袋扔得到處都是，還有的人因找不到廁所而隨地大小便。這種種做法不僅大煞風(fēng)景，而且影響了旅游區(qū)的聲譽(yù)。所以應(yīng)加強(qiáng)措施制止，給人一個(gè)真正的如畫的世界。

我愛繪畫作文 篇9

學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，可不是件容易的事，需要付出許多的艱辛和努力！

初學(xué)繪畫，給我的第一感覺就是枯燥乏味，我認(rèn)為繪畫就是拿著畫筆在紙上隨意畫幾筆，再加點(diǎn)修飾就行了，壓根兒就沒什么意思，但實(shí)際上卻不那么簡單。

記得在學(xué)習(xí)繪畫的一段時(shí)間后，有一次，媽媽要看我的畫，看我這么久以來的學(xué)習(xí)成果，我磨磨蹭蹭地拿出了一張我畫得最好的畫，遞給了媽媽。媽媽接過畫，仔仔細(xì)細(xì)地看了一會(huì)兒，在一旁的我的臉早已紅的跟紅蘋果似的，心就像一只小兔子似的怦怦直跳。媽媽發(fā)問了：“你認(rèn)為這張畫是你用心畫的嗎？你用心學(xué)習(xí)繪畫了嗎？玉茹，學(xué)習(xí)技藝，最重要的就是努力、用心和堅(jiān)持不懈，你自己好好想一想吧！”聽了媽媽的畫，我深思了很久……

此后，我改掉了不用心的惡習(xí)，通過孜孜不倦的學(xué)習(xí)，我的繪畫技術(shù)逐漸提高了，對(duì)于繪畫我因?yàn)橛X得沒有想象中的那么枯燥了。

一段時(shí)間后，媽媽又要看我的畫了，這次，我沒有了那次的磨蹭，將畫信心滿滿地遞給了媽媽，媽媽評(píng)價(jià)說：“不錯(cuò)，這次是用心了，比上次好多了，不過在顏色的搭配上還有些問題……”我根據(jù)媽媽的話，我不斷地完善，不斷地創(chuàng)新……就這樣，我的繪畫技藝一直在進(jìn)步。

現(xiàn)在，我已經(jīng)感受到了繪畫的魅力，領(lǐng)悟到了繪畫的真諦。學(xué)繪畫不僅僅是學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，還能陶冶人的情操。

在大家的贊許中，我品嘗到了成功的喜悅，更忘不了學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)出的汗水和艱辛。

繪畫，使我懂得了無論做任何事情，不但要有持之以恒的決心，還要有戰(zhàn)勝困難的信心，只有這樣才能不斷進(jìn)步，才能取得成功，俗話說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！

我愛繪畫作文 篇10

微風(fēng)拂過，樹葉、花朵隨風(fēng)搖曳著。那清涼的微風(fēng)，讓滿頭大汗的我，迎來一絲愜意。面前的畫板上，一幅素描畫，也漸漸的有了趨形。

在幾年前的一個(gè)夏天，我們一家人來到城南工業(yè)主題公園里游玩。走進(jìn)城南公園的大門，在一條綠蔭小道的兩旁，一個(gè)個(gè)明晃晃的畫板豎立在那里，吸引著游人前去觀賞。我快步走近一看，原來是一個(gè)畫展。上面的畫各式各樣，數(shù)不勝數(shù)。

走近觀瞧，只見有油畫，有水彩，有國畫，有素描……各有各的特色，但是，都是美若仙境一般。其中，一幅素描畫引起我的注意。我快步上前，仔細(xì)打量。只看黑白的畫風(fēng)，給人以樸素，親切的感覺，同時(shí)又不失美感，給人以自然的感覺。我仿佛置身在一個(gè)黑白的世界中，心無雜念……

回到家，我看到了桌上的兩個(gè)蘋果，我想起畫展上也有畫蘋果的，想到這兒，我跑回房間，拿出紙和筆，心想：不就是“照貓畫虎貓”嗎？有什么難的?？墒钱?dāng)我畫出來以后，那畫上的“蘋果”，就像掉進(jìn)了煙灰里，灰撲撲一片。

媽媽見我這樣饒有興致。便開始打聽那家畫室好。后來，媽媽經(jīng)過千萬斟酌，把我送到了一個(gè)叫“創(chuàng)意美術(shù)”的地方。走進(jìn)大門，我便看到了一幅畫，畫上的人栩栩如生，那微微張開的嘴里，仿佛要說著什么，那上揚(yáng)的嘴角，那眼里喜悅的眼神，仿佛發(fā)生了什么大事一般。

我的第一節(jié)課老師讓我們畫一個(gè)正方體。我心想：這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。我拿起畫筆，一下就畫好了，當(dāng)我定睛一看，這七歪八扭的，是我畫的嗎？

老師過來對(duì)我說：“萬事開頭難，你畫成這樣已經(jīng)不錯(cuò)了?！薄翱晌覟槭裁串嫷倪@么歪？”“你看，只要這樣，再這樣，就可以畫直了。對(duì)了，還要注意近大遠(yuǎn)小的關(guān)系……”老師滔滔不絕的講道。

終于，一個(gè)豆腐塊兒一般的正方體出現(xiàn)在了我的筆下。

到現(xiàn)在，已有很多年過去了，我的畫技也越來越好了。而畫畫，讓我擁有了耐心，它讓我懂得：做事兒一定要有耐心，有毅力。

我愛繪畫作文 篇11

幼兒美術(shù)是一門視覺藝術(shù)，美的作品能讓幼兒建立起良好的審美感覺，激發(fā)他們的藝術(shù)情感，形成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的興趣，而自己創(chuàng)造出美的作品更能讓幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅，同時(shí)也能讓幼兒對(duì)自己充滿信心。年齡在三至四歲之間的小班幼兒，他們還處于涂鴉期，自控能力差，手的動(dòng)作不夠靈活、協(xié)調(diào)性差，而且缺乏目的性以及堅(jiān)持性。所以小班幼兒的美術(shù)作品總會(huì)出現(xiàn)單一、不飽滿、亂糟糟、色彩灰暗等缺點(diǎn)。如何讓小班幼兒美術(shù)作品的畫面效果得以美觀從而提升孩子的審美能力呢?我在小班美術(shù)教學(xué)中有了一些實(shí)踐與思考。

一、“半成品”的有效利用——體現(xiàn)幼兒作品的結(jié)構(gòu)美

所謂半成品，通俗來說，是需要經(jīng)過一道或幾道后序加工程序才能成為成品的產(chǎn)品。而在美術(shù)教學(xué)中，我們經(jīng)常會(huì)利用“半成品”讓幼兒通過加工變成一件完整的“成品”。

因?yàn)閷?duì)于小班幼兒而言，一張空白的畫紙會(huì)使他們感到束手無策，小班幼兒對(duì)物體的美感和形象思維還處于啟蒙階段，缺乏表現(xiàn)能力。這時(shí)我們教師應(yīng)在孩子的畫紙上稍作“提示”，讓幼兒在“半成品”的基礎(chǔ)上進(jìn)行繪畫，聯(lián)想，創(chuàng)造性地完成一幅有情節(jié)，有動(dòng)感的作品。

1、 添畫法

添畫法就是給幼兒一個(gè)圖形或符號(hào)，讓幼兒添畫幾筆,變成一個(gè)新的形象。添畫法既有規(guī)定的繪畫內(nèi)容，又給了兒童發(fā)揮想象的余地，比較適合小班幼兒。

例：在畫“全家?！睍r(shí)，孩子們對(duì)三個(gè)人在紙上如何定位感到困難，我先在紙上畫了大小大三個(gè)圈小朋友在此基礎(chǔ)上添畫爸爸、媽媽和自己的五官就容易多了。這樣的畫面大小合適，布局合理，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

例：在畫“柳樹發(fā)芽了”這幅畫時(shí)，小朋友不會(huì)畫樹干，我們可以用簡單的形狀畫好樹干，在此基礎(chǔ)上畫柳樹發(fā)芽既顯得容易，又能將畫面的局部位置進(jìn)行固定，幫助小班幼兒體現(xiàn)結(jié)構(gòu)合理性。

2、 暗示法

暗示教學(xué)法是由保加利亞教育學(xué)家、心理分析教育家洛扎諾夫所創(chuàng)。暗示法主張創(chuàng)造高度的動(dòng)機(jī)，建立激發(fā)人的潛力，把各種無意識(shí)暗示因素組織起來，以便有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在美術(shù)教學(xué)中，我們也可以簡單地運(yùn)用暗示法，來幫助小班幼兒學(xué)習(xí)繪畫。

例：在畫“魚媽媽和魚寶寶”時(shí)，考慮到孩子們會(huì)忘記畫魚的步驟：身體——胸鰭——尾巴。我先在紙上畫了一條大大的魚，告訴孩子這是魚媽媽，她的肚子里藏了好多魚寶寶。孩子們的興趣一下子被激發(fā)起來了，魚媽媽的形象促使孩子們富有激情地繪畫出許多魚寶寶，從而使畫面效果富有童趣。

我愛繪畫作文 篇12

繪畫是我的愛好，記得上幼兒園時(shí)，我曾畫過一幅畫，講述的是一個(gè)小朋友一家三口騎車去看北京奧運(yùn)會(huì)，這幅畫獲得了蕪湖市少兒現(xiàn)場繪畫二等獎(jiǎng)，畫的過程、內(nèi)容和寓意讓我記憶猶新。

這幅畫，首先我用藍(lán)色基調(diào)勾出車輪子、車桿、椅子和把柄的輪廓，輪廓畫好了就是精加工了！先用紫色畫出自行車車輪的內(nèi)圈，再拿白色畫上一條條白線，用藍(lán)色畫上輪胎上的齒輪花紋；然后把短一點(diǎn)的車桿涂上綠色，把柄上面涂上藍(lán)，橙，紅三種顏色；最后，把最長的那根車桿涂上藍(lán)色，把椅子涂上黃色。而畫中的人物可是這幅畫的主角哦！先畫圓圓的腦袋，再用白色勾畫出嘴巴。牙齒。眼睛。耳朵，梯形一樣的身體和長長四肢當(dāng)然也不能缺少的，涂上顏色后的畫面充滿了喜慶，紅彤彤金燦燦的五星紅旗和五色五環(huán)更突出了畫的主題。畫中的人物表情顯現(xiàn)出小朋友一家人喜悅，快樂的心情，因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)在北京舉行，這是百年一遇的國家大事。右上角出發(fā)！去北京看奧運(yùn)八個(gè)大字更體現(xiàn)了畫中人物支持奧運(yùn)、呼喚和平的意愿。

通過這幅畫，我深深體會(huì)到，繪畫不僅要合理運(yùn)用搭配顏色，而且各種圖形的擺放位置要有大局感和整體感，畫中人物的各種表情就是畫的精髓。今后不管做什么事情，我都應(yīng)該多去想，多去觀察，這樣才能取得好結(jié)果。

繪畫高手作文

作文是一次探索可以探索更深的溝通和更多的思想，寫作文可以讓我們在寫作中不斷突破自我和創(chuàng)造出更好的作品。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人感受到作者的真實(shí)情感，精彩的作文是怎么寫的呢？小編為網(wǎng)友們搜集和分享了“繪畫高手作文”，希望這些信息對(duì)你有所啟發(fā)！

繪畫高手作文(篇1)

我們班有一位繪畫高手，她中等個(gè)子，長得不胖也不瘦，留著長長的頭發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛和兩顆小虎牙。她就是我們班的繪畫高手——許欣怡。她多才多藝，比如繪畫、游泳、彈電子琴……但她最出眾的還是高超的畫技了。

她愛畫畫，每當(dāng)周末或空余時(shí)光，她總喜歡拿起心愛的畫筆，或來到戶外，或?qū)χo物描繪美好的事物。她畫的畫可美了呢！拿起她的美術(shù)作業(yè)本，你會(huì)感覺心情十分舒暢，簡直就是美的享受。你瞧她畫的那只大象，長長的鼻子，大大的耳朵，簡直和美術(shù)書上的范畫一模一樣栩栩如生；再看她的那幅用勾線筆畫出來的水墨畫，每一筆都十分細(xì)致，生怕自己多勾了一毫米。

讓我印象最深的則是她圖畫本上的那一幅漫畫了。起初，她仔細(xì)地畫了一只大螃蟹和幾條小魚。同學(xué)們看了她的畫都拍手叫好，驚嘆不已。誰知，老師卻對(duì)她說：“這幅畫畫的太空了，可以多添加幾只螃蟹和小魚，使畫面更飽滿一些，使這幅畫更生動(dòng)和有趣?！甭犃死蠋煹脑u(píng)價(jià)，這位繪畫高手深鎖著眉頭，使勁筆劃了一下，隨后點(diǎn)點(diǎn)頭，一身不吭地拿起桌上的水彩筆，吭哧吭哧地又描畫了起來。過了二十多分鐘，紙面上增加了好多形態(tài)各異的小魚和小蝦，你追我趕，似乎要躍出這紙面。你瞧，這幾只小蝦似乎還在嘶叫“沖呀”的口號(hào)，多么生動(dòng)可愛呀！功夫不負(fù)有心人，老師給了她一個(gè)大大的“優(yōu)星”。她雖然得到了這么出色的成績，她也從不驕傲自大，不到處炫耀。

她就是我們班的繪畫高手——一位深受同學(xué)喜愛，技高一籌卻謙虛認(rèn)真的許欣怡，她也是我的好朋友，我要向她學(xué)習(xí)。

繪畫高手作文(篇2)

今天我們上了一節(jié)有趣的語文課，玩了一個(gè)游戲，叫做：繪畫高手比賽。聽名字你們可能玩過，但是，你們一定沒有蒙眼，我們是要蒙眼的。現(xiàn)在，趕快來玩吧！一定會(huì)讓人笑掉大牙。

趙老師開始講規(guī)則了，規(guī)則是：拿一條長毛巾把眼睛蒙起來。每組選一個(gè)人上去畫，畫的是自己的臉譜，時(shí)間是九、八、七、六、五、四、三、二、一！”老師說：“停！把毛巾摘下來看看吧?！钡谌M、第四組不可能。”我很緊張，因?yàn)檫€剩下我們組和第五組了，老師說第五組畫地不完整，第二組的還有頭發(fā)，這個(gè)連頭發(fā)也沒有，第二組贏?！蔽覀兘M發(fā)出了歡呼聲：“耶、耶……”老師給我們加了分，比賽圓滿的結(jié)束了。

從這場比賽中，我悟出了一個(gè)道理：我們要好好愛護(hù)自己的眼睛，不能變成盲人，變成盲人的滋味一點(diǎn)也不好。

繪畫高手作文(篇3)

課余生活豐富多彩，可以折紙、觀察、繪畫、看書……哈！但我還是喜歡繪畫。

那幅畫叫(豐收）！蘋果樹上結(jié)著紅通通的大蘋果，梨樹上那些梨子等著農(nóng)民去摘，有幾個(gè)太急了，一搖就掉下來了。葡萄樹上一串又一串的葡萄享受著桂花的香味。那白里透紅的荔枝，鮮嫩多汁，吃了還想吃。

這一片果園一眼望不到邊，比螞蟻還多呢？農(nóng)民的家都快放滿了，但那不聽話的水果就不讓農(nóng)民摘完。桂花樹上有許多桂花?；▓@里許許多多的花枯萎了，但菊花呢？它想堅(jiān)持，讓大家看看它有多厲害，有一首詩叫“贈(zèng)劉景文”這里面就寫到“荷盡以無擎雨蓋，菊殘有猶傲霜枝?！本褪钦f：“荷葉已經(jīng)枯死了，但菊花還挺著枝葉。說明菊花很頑強(qiáng)！”

課余生活，一種快樂，填上了我心中的“黑洞”，讓我感到什么叫快樂，讓我不再感到無趣，不再害怕。或許有些只是渴望……

繪畫高手作文(篇4)

繪畫，是一門藝術(shù)，你要說我們班的繪畫高手，那就非談昕宇默數(shù)了。

雖然我畫畫也不賴，膽只擅長在動(dòng)漫和動(dòng)物之類的，而他，擅長我不會(huì)的：畫真人。他畫的確實(shí)比我好，但是在美術(shù)課上沒有他擅長的，所以不能展示他的真正天賦。他每次出黑板報(bào)都要有他的功勞，畫的花、裝飾也蠻好的。

那么，這位大師長什么樣呢？他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛，烏黑的眉毛。話說回來，他的發(fā)型很霸氣，一簇頭發(fā)是向上長的。他時(shí)不時(shí)用手甩一下頭發(fā)，說一些自戀的話。哎~誰叫他是驕傲的獅子座呢？

我與這位大師的繪畫技術(shù)不分上下，但他有時(shí)比我強(qiáng)，就比如以下兩個(gè)實(shí)例：

1.很早，我們在同一個(gè)班級(jí)，繪畫技術(shù)很難說誰強(qiáng)，于是，他便向我發(fā)起了“挑戰(zhàn)”，但我次次都拒絕他。但他的“挑戰(zhàn)”竟然靈驗(yàn)了：一次，老師發(fā)了紙給我們，主題竟然是他擅長的“我的老師”！完蛋了，這回我輸定了。我畫完了以后，看了一眼他畫的，天哪，畫的實(shí)在是太棒了！

2.一次，我們班要出黑板報(bào)，主題是：弘揚(yáng)雷鋒精神。既然是關(guān)于雷鋒的，那么肯定少不了經(jīng)典的雷鋒頭像啦！這不，老師就點(diǎn)名談昕宇上來畫。但雷鋒鼻子旁的一個(gè)“點(diǎn)兒”（鼻孔），經(jīng)常被同學(xué)們認(rèn)為是一顆黑痣，大毀雷鋒形象。我本來像幫他改一下的，只需要把那個(gè)“點(diǎn)兒”向鼻梁那移近一點(diǎn)就可以了，但他死活不肯，認(rèn)為這是自己難得一見的杰作吧。

“繪畫高手”——談昕宇,這個(gè)雅號(hào)真是名副其實(shí)。

繪畫高手作文(篇5)

她長著一頭長發(fā)，高高的鼻梁上戴著一副粉色眼鏡。她總以微笑待人，既陽光又可愛。她就是我的好同學(xué)——陳涵怡。

陳涵怡是大家一直以來公認(rèn)的繪畫高手。

我們班的黑板報(bào)每次都由她繪畫和制作。我們班做的黑板報(bào)曾在全年級(jí)獲得第一名，陳涵怡功不可沒。而且她每次做得手抄報(bào)都栩栩如生，娟秀的字體，鮮亮的圖案是她手抄報(bào)給我們最深刻的印象。美術(shù)課上，她的作品總是贏得老師和同學(xué)們的嘖嘖贊嘆。有一次，上完美術(shù)課，我走下座位，想看看其他同學(xué)畫得怎么樣了。我躡手躡腳地走到了陳涵怡身邊，看見陳涵怡正在聚精會(huì)神的畫畫，畫的是孔雀開屏的全過程?？兹傅奈舶酮q如一朵花，正在悄然綻放。最引人注目是孔雀的尾巴，被陳涵怡畫的惟妙惟肖，尾巴上的顏色光鮮亮麗，花紋別致。那獨(dú)特的花紋在動(dòng)物界“獨(dú)霸一方”，盡管孔雀十分自豪，但優(yōu)雅之氣絲毫沒有被掩蓋?？吹竭@里，我情不自禁地贊嘆起來：“真美?。　标惡憧烧媸切撵`手巧??！不愧是我們班的繪畫小能手！陳涵怡害羞得臉都紅了，像一個(gè)紅彤彤的蘋果。

陳涵怡不僅是一個(gè)繪畫高手，而且英語說得也是頂呱呱的。上英語課時(shí)，老師讓同學(xué)們讀課文，因?yàn)榍耙惶炖蠋熥屛覀兓丶衣犝n文，跟讀，可有些同學(xué)把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，左耳聽完了老師的話，剛說要回家好好聽，一會(huì)兒功夫這件事便又從右耳飄走了，所以每個(gè)人的心都提到了嗓子眼，分外緊張。隨著老師一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)名，我們的心越跳越快?！瓣惡薄Ｂ牭搅嗣?，我們不禁倒吸一口涼氣，我心想：又要有一個(gè)人“陣亡”了。誰知，陳涵怡卻自信滿滿地站了起來，高聲朗讀起來，她的聲音十分洋氣，真是VERYGOOD!

陳涵怡，這個(gè)小能人你當(dāng)之無愧呀！

繪畫高手作文(篇6)

畫畫人人都會(huì)，但你會(huì)閉著眼睛畫畫嗎?但是，我卻在小桔燈看過呢!

老師第一個(gè)就請呂鳴杰上來畫，他先是信心滿滿，但，當(dāng)老師用藍(lán)布把他的眼睛遮住時(shí)，一切卻不太順利了。他只能用手去摸，好不容易才摸到了粉筆盒，拿到了粉筆。當(dāng)他把熊貓畫好時(shí)，班里哄堂大笑。原來，呂鳴杰把肥肥的熊貓畫得太瘦了，像一只米老鼠。老師又請他給熊貓畫個(gè)竹子，他竟把竹子畫在了離熊貓很遠(yuǎn)的地方。好像要熊貓自己拿似的。

老師又請顧王凱下來幫熊貓畫竹子，誰知，他畫在了熊貓的肚子上。

最搞笑的是魯梓浩，他抓著粉筆，準(zhǔn)備摸黑板，他卻摸到了門，還在門上畫了一個(gè)竹子，全班笑得更歡了。

老師又讓我們自己畫，我畫了一條小魚，一看畫得亂七八糟。

最后，我明白了，眼睛是心靈的窗戶，因?yàn)橛辛怂?，我們才能看見外面的美麗風(fēng)景，所以，我們要好好愛護(hù)自己的眼睛。

我與繪畫作文

作文是一種讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身問題探索解決方案的方法，寫作是一種讓我們更加用心品味日常生活的方式。掌握“觀察”這把開門的金鑰匙，就能打開作文的“鐵門”。來看看幼兒教師教育網(wǎng)的編輯準(zhǔn)備的這篇關(guān)于“我與繪畫作文”的內(nèi)容，如若方便可以參考本文希望你喜歡！

我與繪畫作文【篇1】

昨天中午，在跟著冰冰媽媽去吃披薩的時(shí)候，在觀光平臺(tái)下，我看見她們在舉行活動(dòng)，我走過去，然后她們便把一張涂色紙發(fā)給我和書友會(huì)的另外三個(gè)同學(xué)，她介紹道，回家之后把涂色紙里面需要圖的顏色涂完，然后把下面的介紹寫上，最遲明天早上交畫，不然錯(cuò)過了時(shí)間，就不能參加比賽了，如果在比賽里贏了，還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)呢！

吃完披薩，我就回到家里。

到家，我把圖畫只放在桌子上，認(rèn)真的涂起顏色來了，我真希望我能有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，如果我得到的獎(jiǎng)勵(lì)我不是特別喜歡，但是我的朋友或者哥哥姐姐弟弟妹妹喜歡，我就可以把它送給喜歡它的人，當(dāng)作送給那個(gè)人的六一兒童節(jié)禮物，但是我發(fā)誓，我絕對(duì)不會(huì)把我好不容易得到的禮物送給我不認(rèn)識(shí)的人的。

晚上，我出去騎單車，媽媽下去散步的時(shí)候，我在下面騎單車，我拜托媽媽幫我把那張圖畫紙交給那些人，媽媽答應(yīng)了。

第二天，我早早的就起床了，不過我是被鬧鐘鬧醒的，叮鈴鈴，叮鈴鈴，媽媽的鬧鐘響了，媽媽接起電話，媽媽聽完電話后跟我說：“小笑，你的畫進(jìn)入決賽了，今天中午3：30準(zhǔn)時(shí)到觀光平臺(tái)下，進(jìn)行評(píng)選和頒獎(jiǎng)。

終于到了3：10分了，因?yàn)槲?：30分就要到觀光平臺(tái)下進(jìn)行評(píng)選，所以，我馬上把亂七八糟的頭發(fā)梳的漂漂亮亮的，不然我肯定會(huì)被其他人嘲笑的，我可不想被他們嘲笑。

一切準(zhǔn)備就緒，我就馬上穿鞋，用豹子般的速度，急速?zèng)_出家門，按好電梯，就等電梯了。

電梯來了，我跑到電梯里，乘著電梯來到一樓。

到一樓后，我沖向觀光平臺(tái)的下面，我真怕錯(cuò)過頒獎(jiǎng)的時(shí)間??！

過了一會(huì)兒，媽媽也來了，我和媽媽一起等待頒獎(jiǎng)。

過了好久好久，都4：00分了，還沒開始頒獎(jiǎng)，這時(shí)，有個(gè)護(hù)士宣布，頒獎(jiǎng)活動(dòng)正式開始！我一聽到這個(gè)護(hù)士說的話，我高興的巴不得馬上就領(lǐng)到獎(jiǎng)。

領(lǐng)完獎(jiǎng)，我領(lǐng)到的獎(jiǎng)是一個(gè)藍(lán)精靈的存錢罐，我很喜歡這個(gè)存錢罐，但是我已經(jīng)沒力氣在表揚(yáng)這個(gè)存錢罐了，因?yàn)槲乙呀?jīng)累了，我真想回家睡覺。

回到家，我來到房間，撲通一聲跳上床，呼呼的睡著了。

我與繪畫作文【篇2】

拿起一支筆，展開一張紙，手起筆落，用心去描繪，等待一幅畫作的產(chǎn)生。

從幼兒園起，不知為什么，我就對(duì)繪畫產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。下課回家，既不玩玩具也不看電視，拿出顏料和紙，畫粉色的南瓜，畫藍(lán)色的小狗。每一張畫都是那么富有童趣，那么可愛。也不說畫得有多好看，但我一直為自己的畫自豪。周末在家，也只是偶爾看看電視。看完，再拿紙，拿油畫棒，把自己心中最喜歡的人物描繪在紙上。

老師說我畫畫非常認(rèn)真，在涂顏色時(shí)，從來不涂到輪廓外邊。

上小學(xué)后，在白紙上涂涂畫畫的時(shí)間一下子少了很多，更多的時(shí)間會(huì)用在家庭作業(yè)和看電視上。在外面的培訓(xùn)班也忽地多了起來，任務(wù)也多了起來，包括繪畫的培訓(xùn)班。后來我在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上繪畫得了一等獎(jiǎng)，只能說，我畫得比較一帆風(fēng)順。

三、四年級(jí)時(shí)，可能是因?yàn)樽鳂I(yè)比較多、比較忙的原因，我逐漸對(duì)畫畫失去了興趣，除了學(xué)校里的美術(shù)課和培訓(xùn)班，其他時(shí)間我都將畫具丟在了一邊，然后把時(shí)間花在看電視上。畫具上積了一層薄薄的灰塵。隨著時(shí)間的推移，美術(shù)上開始使用彩鉛、水粉、水墨畫工具了。曾經(jīng)的筆和紙就這樣孤單地被我“丟棄”了。

在家里的一次大掃除中，那些畫具又被整理出來了。奶奶說我必須要練一練繪畫了，單單在學(xué)?；蚺嘤?xùn)班里畫怎么行呢？我以前不是很喜歡畫畫嗎？現(xiàn)在怎么一點(diǎn)也不感興趣了？面對(duì)奶奶一連串的提問，我只是尷尬地笑了笑，并沒有做出什么反應(yīng)。畫具依然躺在原位，等待寂寞的來臨。

五年級(jí)了，第一節(jié)美術(shù)課，老師忽然要求每個(gè)人一個(gè)星期畫5張速寫，看到什么畫什么。哦——速寫呀！我在培訓(xùn)班可沒少畫，畫速寫要用畫具里那種特制的筆！

回到家里，急忙開始翻找起來。咦？畫具呢？我的畫具呢？奶奶見了我這著急樣，微笑著說道，我把它放在一個(gè)它該待的位置上了。往我的書桌上一望，那些東西正端端正正地在那里等我了。輕輕地拂去上面的'灰塵，歲月并沒有在上面留下什么痕跡。拿起畫筆，輕輕描繪，用心去畫。畫出的線條是如此流暢，這種感覺又是如此的熟悉，停在筆尖的靈感頓時(shí)在紙上涌現(xiàn)出來。就好像是和童年的小伙伴重逢，用紙和筆在訴說一段故事。

筆停，畫紙上出現(xiàn)的是——我的童年。

我與繪畫作文【篇3】

我的小表弟是一位“畫畫高手”，他想象力豐富，畫出許多怪模怪樣的東西，讓人敬佩。

有一次，我想考考表弟他是不是一個(gè)真正的“畫畫天才”，于是來到弟弟房間。我看見，弟弟正在津津有味地畫著畫。我來到弟弟身旁，說：“弟弟”。弟弟回過頭來，我就說：“我想來考考你的畫畫水平有多高。”弟弟聽了，哈哈大笑，驕傲地說：“考吧?！庇谑牵瑥淖腊宓叵履贸鲆粡堁┌椎募?。

我二話不說，就讓弟弟畫一臺(tái)手機(jī)。弟弟飛快地在紙上畫了一個(gè)數(shù)字‘6’。我不知道了，這弟弟在搞什么？我奇怪地說“這只不過是數(shù)字‘6’，根本就不是手機(jī)。”

弟弟說：“因?yàn)椤?’像手機(jī)?！蔽覉?jiān)定地說：“‘6’應(yīng)該像勺子，你干嘛把它像像成手機(jī)？”弟弟耐心地對(duì)我說：“你看，上面那個(gè)豎像不像手機(jī)的天線？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。弟弟接著說：“下半部分像不像手機(jī)的屏幕？”我一聽，笑起來，心里想：好你個(gè)弟弟，我再來考你。于是說：“你再畫一艘船?！钡艿苡謱懥艘粋€(gè)數(shù)字‘4’，這一次我一看就知道了，弟弟呀又畫了一艘“數(shù)字小船”，于是我又捧腹大笑起來。

這就是我的“畫畫高手”——弟弟，你說有趣不有趣？

我與繪畫作文【篇4】

作文課上，杜老師帶我們組織了一次別開生面的繪畫比賽。

老師首先宣布了比賽規(guī)則：一、畫面內(nèi)容豐富，色彩搭配合理，有創(chuàng)意。二、必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，時(shí)間是15分20秒。三、選出前五名。

比賽前，我的心情非常緊張，一是怕畫不好，二是怕評(píng)不上。此時(shí)，杜老師宣布：“比賽開始?！崩蠋煹脑捯魟偮?，教師里頓時(shí)鴉雀無聲，有人還在左顧右盼，但此時(shí)的我已經(jīng)進(jìn)入構(gòu)思狀態(tài)，我先畫了一個(gè)小人，我想：把小人的身材畫胖些或畫瘦些，讓他們在沙漠里進(jìn)行賽跑，對(duì)他們的體能進(jìn)行測試，看最終獲勝者是胖者還是瘦者，誰將會(huì)做到永不放棄。想到這，我又拿起黃色的彩筆，畫了一堆大沙漠，又在大沙漠前畫了一片沼澤地，緊接著，就拿起紅筆，畫出了隊(duì)員們開始賽跑，穿過沙漠、沼澤地，最后到達(dá)終點(diǎn)這一系列繪畫過程。此時(shí)，只聽杜老師說：“還有五分鐘?！蔽衣牶?，緊張的心情提到了嗓子眼兒，心想：哎呀！時(shí)間怎么就剩這么點(diǎn)兒了，我的畫還沒徹底完工呢。最后，我又抓緊了這最后的五分鐘，進(jìn)行修修補(bǔ)補(bǔ)，正在此時(shí)，杜老師又說：“還剩一分鐘。”突然，程傳杰舉著雙手央求老師再給幾分鐘，杜老師只好又給加了寶貴的三分鐘，三分鐘后，老師宣布繪畫結(jié)束。比賽后，老師要求大家拿著畫上臺(tái)展示，那隆重的場面猶如選人大代表似的，第一輪選出了八位同學(xué)，但老師的要求是選五名，接著又進(jìn)行了第二輪的評(píng)選，這一輪我被淘汰了，而程傳杰優(yōu)美、色彩鮮艷的小朋友放風(fēng)箏的畫面得到了大家的一致認(rèn)可，他一舉奪魁。

這次比賽使我認(rèn)識(shí)到了，一個(gè)人要在德、智、體方面全方位發(fā)展，我在美術(shù)方面還很欠缺，所以我想：要在閑暇時(shí)，多練習(xí)繪畫，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己 。

我與繪畫作文【篇5】

20xx年6月1日那天晚上，我和媽媽來到“北京華聯(lián)”參加由他們主辦的“少兒繪畫比賽”。

參賽的人有二十幾個(gè)，有畫兒童畫的，有畫素描的，有畫線描的，畫國畫的只有我一個(gè)。我們都準(zhǔn)備好了東西，等著比賽開始。

距離開始比賽還有十幾分鐘，我的心情是又緊張又害羞又迫不及待，因?yàn)槭堑谝淮萎?dāng)著這么多人繪畫??！媽媽在旁鼓勵(lì)我：“兒子，沒什么的。鍛煉自己的機(jī)會(huì)，你可以當(dāng)他們都不存在，專心畫畫就行?！眿寢尩脑掃€真管用，我心情放松了許多。

六點(diǎn)半，主持人宣布：“繪畫比賽現(xiàn)在開始！”每一個(gè)參賽者都迅速的、認(rèn)真的畫了起來，我也拿起毛筆開始畫了。我先在宣紙上畫了一大片荷葉，再在葉子旁邊畫了一朵盛開的粉紅色的荷花和一朵花骨朵兒，然后在水塘里畫了兩只可愛的小鴨子正在捉魚。終于畫完了，我發(fā)現(xiàn)旁邊有許多人在看我的畫，又害羞了?？纯雌渌麉①愓?，有的也已經(jīng)畫完了，有的正在用心的畫，每個(gè)人的畫都有自己的特點(diǎn)。

七點(diǎn)半，主持人說：“每個(gè)參賽者有兩張選票，只能投一張給自己，另一張投給別人；也可以兩張都投給別人。我是學(xué)美術(shù)的，我有四張選票，等你們投完了，我也會(huì)給畫得好的小朋友投的?！迸鞒秩藥е覀兝@場一周，我投了一張給自己，另一張我投給了畫“五個(gè)福娃”的參賽者。主持人投了一票給我，我欣喜若狂。

最后，主持人拿著統(tǒng)計(jì)出的成績單走上講臺(tái)，開始念獲獎(jiǎng)名單了。我又緊張起來了，我的'耳朵聽得很認(rèn)真，眼睛也睜得大大的，忽然聽到：“劉皓文第四名”我興奮地沖上講臺(tái)，接過獎(jiǎng)品？？北京華聯(lián)的購物券。

回家的路上，媽媽對(duì)我說：“得不得獎(jiǎng)不重要，重在參與，重在鍛煉。”我知道了，媽媽希望我自信些，勇敢些。我會(huì)繼續(xù)努力，以后還要多參加這類活動(dòng)。

今年的“六一”真有意義！

學(xué)畫畫作文15篇

作文與我們的生活息息相關(guān)，通過寫作文可以提高概括能力和邏輯能力。有些學(xué)生寫作文時(shí)往往寫了涂，涂了又寫，就無法提高寫作速度。那么你知道如何才能寫好一篇作文嗎？你不妨看看學(xué)畫畫作文15篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

學(xué)畫畫作文 篇1

星期一下午，我興高采烈地跟奶奶去興趣班學(xué)國畫。

一進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)來的小朋友寥寥無幾。我找了一個(gè)空位坐了下來，奶奶幫我收拾國畫工具。

過了一會(huì)兒，楊老師走進(jìn)教室說：“請把書翻到第八課《奶?！??！睏罾蠋熃o我們示范畫奶牛的鼻子、頭、角、耳朵、身子。楊老師提醒我們奶牛要畫得大一些，如果畫小了就畫一頭奶牛寶寶。我拿起畫筆，用中鋒勾奶牛的身體，用藤黃畫了流淚的眼睛，還畫了兩只在牛背上飛來飛去的小鳥。開始畫背景了，我用三青畫藍(lán)藍(lán)的天空。最后，用淡墨畫了草地，老師要我們畫得有層次感，還可以在草地上加一些小花。

看著自己的“杰作”，我心花怒放。奶奶說：“這頭奶牛畫得真好看!”是啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

學(xué)畫畫作文 篇2

上午，我在須江邊上的于傳一美術(shù)工作室學(xué)畫畫。

我今天畫的是一只熊在種樹。老師先用鉛筆幫我把熊的頭部線條畫好。我沿著老師畫的輪廓，把它描起來。然后，我畫上耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴等等，一只拿著鐵鍬種樹的可愛小熊就畫好了。

接著，我畫上小草、樹苗，云朵等，整幅畫面很快就勾好了。我又開始涂顏色。熊的頭是棕色的，我找到棕色，橫著畫，一下子就把熊的頭涂好啦。

涂到大樹的時(shí)候，媽媽來接我啦。我只好加快速度，輕輕地涂，一下子就涂到背景了。涂背景的時(shí)候，老師說要重一點(diǎn)，讓它和其它東西要有區(qū)別。

等所有人都回家的時(shí)候，老師幫我涂了一下，老師跟我的油畫棒對(duì)比一下，結(jié)果他的有點(diǎn)深，老師說：我?guī)湍闵w一下吧。在老師的幫助下，我完成了一幅漂亮的畫。

我拿著畫高高興興地回家了。

學(xué)畫畫作文 篇3

今天媽媽給我換了一個(gè)新老師學(xué)畫畫。

開始我心里有點(diǎn)小緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)一個(gè)假期沒有畫畫了，聽媽媽說，這個(gè)老師管的很嚴(yán)，要求很高。以我現(xiàn)在的畫畫水平到底能不能順利到老師這里學(xué)畫畫呢？

老師給了我兩幅畫檢驗(yàn)我畫畫功底。我拿到這兩幅畫后十分緊張：一是好久沒有畫畫了，二是因?yàn)槔蠋熂冶容^冷。我覺得我全身上下都不舒服。

算了，還是靜下心來

趕快畫畫吧，不畫回不了家呀！

隨著我靜下心來一筆筆畫下來，我畫畫的技巧又一點(diǎn)點(diǎn)地回來了，畫的比剛開始好多了，也比剛開始快多了。

終于，我畫完了老師今天給我留的任務(wù)。此時(shí)此刻，我也是又累又餓以冷。

我明白了，做什么事都要靜下心來才能做好。老師說，以后我每天都要畫一到二副畫，看來我的任務(wù)又多了一項(xiàng)。

唉！誰讓我喜歡畫畫呢！

學(xué)畫畫作文 篇4

在小學(xué)階段，我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，如畫畫、拼航模和射擊，最令我難忘的是畫畫，是因?yàn)樗o我?guī)碜畲髽啡ぁ?/p>

有一天上學(xué)去，我看見有個(gè)小朋友在畫畫，他畫的可好，真是畫得栩栩如生。我走上去一看，連聲夸道畫的真好哇！當(dāng)時(shí)，我一下子對(duì)畫畫產(chǎn)生了興趣，心想我一定要把畫畫給學(xué)好。放學(xué)回家，我就跟媽媽說了這件事情，媽媽聽了臉上露出笑容，爽快地同意了跟我報(bào)畫畫班。

周末，我?guī)е嫯嫲搴筒使P興奮地走進(jìn)了畫畫班，那種自豪感不比已經(jīng)成為小畫家差呢！然后老師開始教我們畫。一開始畫的時(shí)候，我想畫一個(gè)小巴士。我先畫了一個(gè)長方形的車身，再給車身畫上窗戶、四個(gè)車輪和其它的裝飾。

結(jié)果，我涂涂抹抹，最后畫成一輛小汽車。明明畫小巴士的怎么變了樣，這筆怎么不聽我使喚呢？面對(duì)第一次失敗，我一下子沒有信心?？墒抢蠋熀孟裰懒宋以谙胧裁?，就走過來安慰我說：不要灰心，只要不放棄，堅(jiān)持畫，就一定能成功。

我不甘心，放學(xué)回家我就反復(fù)練習(xí)今天學(xué)習(xí)內(nèi)容，直到畫到像為止。這樣幾個(gè)月過后，我畫畫的水平提高了，我的作品也畫得越來越好，畫畫也給我的課余生活增添在無限樂趣。

畫畫真有趣！從學(xué)畫畫這個(gè)過程，我知道只要做什么事，堅(jiān)持不放棄，就可以成功。

學(xué)畫畫作文 篇5

在我童年成長的過程中，遇到過許許多多的趣事，其中有一件事讓我最感到富有樂趣，那就是畫畫，畫畫雖然很難，但我覺得非?？鞓?。

剛開始學(xué)習(xí)畫畫的時(shí)候，總是畫不好，畫星星，畫月亮，畫得歪歪扭扭，樣子很難看，老師見了，總是毫不客氣地給你糾正，說你這兒畫得不好，說你那兒畫得不對(duì)。有時(shí)候畫得太差了，老師會(huì)說你浪費(fèi)他的紙張，如果下次還這樣的話，你就別學(xué)了。盡管老師如此嚴(yán)厲，我也沒有放棄對(duì)畫畫的追求，每天下午，我還是堅(jiān)持去學(xué)習(xí)畫畫，每次一畫就是一個(gè)多小時(shí)，我嚴(yán)格按照老師的要求，先打好草稿，然后交給老師看，老師說行了，我們就用黑筆描邊，描完后，再用彩筆給畫涂上顏色。有一次，我把畫畫壞后被老師罵哭了，心里頓時(shí)產(chǎn)生了不想學(xué)的念頭，同學(xué)們知道后勸我說：張鑫，不行啊，再過三個(gè)星期就要比賽了，老師嚴(yán)格要求我們是對(duì)的，我們得好好學(xué)習(xí)，爭取比賽獲得大獎(jiǎng)。聽了同學(xué)們的勸說，我的信心又來了，我和同學(xué)們就這樣一直堅(jiān)持下來了。

直到后來的一個(gè)星期一早上，校長在操場上向全體同學(xué)們宣布了一個(gè)好消息說：張鑫和其它同學(xué)在全市繪畫大賽中獲得了一等獎(jiǎng)，請這幾位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，在一陣熱烈的掌聲中，我接過獎(jiǎng)狀，看著一等獎(jiǎng)三個(gè)字，我心里美滋滋的，因?yàn)槲也粌H懂得了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理，同時(shí)也享受到了成功的樂趣!

學(xué)畫畫作文 篇6

學(xué)畫畫是一件非常快樂的事情。

記得在一年級(jí)的時(shí)候，我看見有一個(gè)同學(xué)圖畫畫得非常好，很有想象力。我當(dāng)時(shí)就想，我也要學(xué)畫畫。回到家里，我把想法告訴了媽媽。媽媽非常贊同我的想法。

星期天，媽媽帶我去觀城學(xué)畫畫。剛開始的時(shí)候，老師叫我照著一幅畫畫一只熊貓。我畫呀畫，可是，圓圓的腦袋像一個(gè)雞蛋似的，總是畫不好。這時(shí)候，老師走了過來，他耐心地教我怎樣握筆，怎么放紙，從哪里開始畫等等。在老師的熱心指導(dǎo)下，我用了一個(gè)下午，終于完成了第一幅畫。這一天，我感覺收獲頗多。

經(jīng)過一年半的時(shí)間，我畫畫的水平大有提高了，我把畫張貼在墻壁上，我家的屋里好像展覽廳一樣。前幾天，我把一幅剛畫好的《豐收圖》拿到學(xué)校去，同學(xué)們看見了，一下子都圍了上來，他們用羨慕的眼光看到我的畫，并且還異口同聲地夸贊：“哇，好漂亮啊！”聽到大家的稱贊，我的心里別提有多高興?。?/p>

此后，我默默地下決心：長大之后，我一定要做一位出色的畫家。

學(xué)畫畫作文 篇7

有人說畫畫浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)感情；可我不這樣認(rèn)為，我覺得畫畫是我們前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)讓生活更加美好。

小時(shí)候，在網(wǎng)上，我就看別人畫畫，那水彩渲染的畫充滿韻味;那用馬克筆暈染的畫非常立體與逼真，我羨慕的心直癢癢，于是，我一有空便獨(dú)自畫畫。

漸漸的，我開始從一座山、一條河、到一個(gè)人、一個(gè)家鄉(xiāng)等方面開始畫畫，這些知識(shí)都如瀑布般流入我的畫中。后來，我學(xué)會(huì)了勾勒、素描、水粉。

到現(xiàn)在，我的畫畫水平有了明顯的提高。在這些日子里，我經(jīng)常獨(dú)自在屋頂上或安靜的地方進(jìn)行素描，媽媽說我畫的人物就像從畫里走出來了似的……

我還會(huì)畫水粉畫，我會(huì)從手機(jī)上搜索一些水粉畫模板，然后仿照水彩畫，靜靜地坐上一個(gè)半小時(shí)，畫完后，我總要仔細(xì)端詳，自我夸耀：“啊，真美呀！”最后把畫放在窗戶邊晾干，兩個(gè)小時(shí)之后就大功告成了。有時(shí)，同學(xué)們建議我畫些動(dòng)物的水彩畫，我就去畫，畫完之后，再拿去給同學(xué)們看，同學(xué)們都會(huì)說：“真美呀！”他們的夸贊是我堅(jiān)持的動(dòng)力，讓我興奮，讓我繼續(xù)努力！

俗話說的好：世上無難事，只怕有心人。只要努力了，堅(jiān)持了，相信每個(gè)人都可以成功。

在“雙減”開展的今天，畫畫不僅給我們單調(diào)的學(xué)習(xí)增加了樂趣，讓灰白的世界變得五彩斑斕；更重要的是讓我們懂得了“雙減”的重要意義。輔導(dǎo)教師：賈亮

學(xué)畫畫作文 篇8

學(xué)畫畫

今天，我去魯晉學(xué)畫畫。我匆匆忙忙地趕到教室，但還是遲到了。我心里感到忐忑不安，想到：糟了,今天一定得不到紅花了?？墒?，老師沒有批評(píng)我，她對(duì)我笑了笑，向我招了招手，讓我回到座位上去了。

該看看家庭作業(yè)了，我們的作業(yè)都很特別。有的畫得特別漂亮，有的畫得一團(tuán)糟，有的畫得差不多。在看我的作業(yè)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)朝著我吐了吐舌頭，我也回了他一個(gè)鬼臉。

老師開始講課了，她給我們畫了一幅畫。她畫了一只巨大的怪物，大怪物紅紅的眼睛和尖尖的牙，把我嚇了一跳。它龐大的身軀一定會(huì)把教室頂個(gè)底朝天，它還吃掉了兩個(gè)可愛的小娃娃呢！老師讓我們把小娃娃救出來，但要把怪物身上的數(shù)學(xué)題答對(duì)才能救出小娃娃。我絞盡腦汁想辦法，但還是錯(cuò)了。不過經(jīng)過一番努力，我終于做出了題，救出了小娃娃。開始畫畫了，我先用鉛筆細(xì)心地畫，然后用記號(hào)筆描一描，最后用水彩筆涂一涂，畫就畫好了。老師說我畫得很好，我高興極了，我以后一定要更加努力地畫畫。

學(xué)畫畫作文 篇9

現(xiàn)在，我的課外生活豐富多彩，從中得到了不少樂趣和收獲。

記得我上二年級(jí)時(shí)，媽媽問我想要學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地回答“我要畫畫?！庇谑?，我與畫畫結(jié)下了不解之緣。

現(xiàn)在我每個(gè)周末都要去老師家畫畫。記得我第一次去學(xué)畫畫的時(shí)候，老師教我畫國畫，當(dāng)我拿起毛筆還沒畫時(shí)，手就開始發(fā)抖了，正當(dāng)我要下筆時(shí)，一滴墨“啪”的落在了宣紙上，頓時(shí)化開，潔白的紙上開出了一朵黑牡丹，慌張的我馬上拿了一張餐巾紙去擦，結(jié)果越擦越臟。這時(shí)，老師看見了，連忙叫我不要慌，只見他用其它的顏色輕輕蓋上，再在上面描上幾筆，一朵荷花展現(xiàn)在我的眼前。神了，老師真了不起。我那顆緊繃的心，一下子又怒放了。在老師的精心指導(dǎo)下，我終于把這張畫畫完了，老師拿起一看，說：“畫得還可以，繼續(xù)努力?！彪m然我畫的有點(diǎn)四不象，但是聽了老師鼓勵(lì)的話，我對(duì)畫畫充滿了興趣。

經(jīng)過幾年的努力，我畫出了一點(diǎn)小成績，不僅從輔導(dǎo)老師家拿回了漂亮的畫，還從學(xué)校拿回了一張張獎(jiǎng)狀。每當(dāng)家里來客人時(shí)，我總會(huì)把我的寶貝(畫)拿出來給客人們欣賞，聽到客人們稱贊我的作品畫的有模有樣時(shí)，我心里別提有多高興了。

雖然我畫得畫還不夠完美，但是通過畫畫，我得到了收獲的喜悅，豐富了我的想象。我還要繼續(xù)畫畫，要畫出自己心中的一些美好愿望。我還想成為一名畫家呢。

學(xué)畫畫作文 篇10

我爸爸是美術(shù)老師，我不用交錢就可以學(xué)，我也愛畫畫，所以我決定要學(xué)畫畫。

爸爸拿來了石膏讓我畫素描，說：“正方體最好畫，我們先從正方體開始。先不用畫陰影?！闭f著叫我先試試看。我一筆一劃地畫著，半個(gè)小時(shí)過去了，終于完成了。我看著畫，覺得很滿意，可當(dāng)我來到爸爸身邊，看爸爸的畫時(shí)，那才像一個(gè)真的立體正方形，而我的，既不像正方形，也不像長方形。爸爸笑瞇瞇地指著石膏正方體說：“慢慢來，別急，你看，雖然正方形的邊都是一樣長，

但是立體正方形從不同的角度觀察，邊長都不一樣長?！蔽衣犃撕竺靼琢诵┦裁?，又重新畫一個(gè)正方體，這次終于像了。可是我的手卻變得烏漆墨黑了。我洗凈了手。繼續(xù)練習(xí)畫，畫得一次比一次得心應(yīng)手了。

雖然在畫畫中我退縮過，想放棄過，但每次只要想起爸爸說的“堅(jiān)持就是勝利”，我又繼續(xù)畫了起來。

我現(xiàn)在畫畫小有成就，又學(xué)到了一項(xiàng)本領(lǐng)，也真正嘗到苦盡甘來的滋味。懂得了無論做什么事，只要認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地地做下去，就一定會(huì)達(dá)到目的。

學(xué)畫畫作文 篇11

今天，我早早地起了床，伸了伸懶腰，我不禁說道：“啊！今天真是個(gè)好日子！”說到這，我突然想到今天要去兒童活動(dòng)中心去學(xué)畫畫。我馬上起床刷牙洗臉吃早餐，然后就坐車去兒童活動(dòng)中心了。

來到兒童活動(dòng)中心門口，許多老師帶著甜美微笑在門口迎接我們。我來到我學(xué)畫畫的畫畫課室，墻上貼著各種各樣的畫，漂亮極了！只要我一抬頭，就會(huì)看見許多像小球一般的圓，這里的畫和手工讓我看的眼花繚亂，我從來沒想到，我會(huì)在這那么漂亮的課室上課！

“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴?！鄙险n鈴打響了，我馬上回到自己的座位，開始上課。老師走上講臺(tái)，說：“同學(xué)們，今天我們畫”天國之鳥“。”我說：“什……么，”天國之鳥“?！蔽荫R上問：“老師，世界上沒有這只鳥，為什么還要畫？”老師停了停，說：“同學(xué)們，我們今天畫的這只”天國之鳥“只是一位美國畫家自己想像的一只鳥?！蔽疫@才明白過來，原來是一位美國畫家自己想像的。老師拿來一張“天國之鳥”的畫說：“這是我畫的，你們可以模仿我，也可以自己想像。”我拿起一支彩色筆，先畫好“天國之鳥”的輪廓，然后涂上顏色。很快，我就把“天國之鳥”畫好了?！澳銈兦疲∥耶嫷枚嗥?！”我拿給老師看，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“雖然你畫”天國之鳥“的輪廓畫得不好，但你的色彩非常豐富！”

“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”我聽到了下課的鈴聲，不禁皺起了眉頭，說：“怎么那么快就下課了，我本來還想在這里玩一會(huì)兒的，現(xiàn)在都沒時(shí)間了?！睕]辦法，我只能回家了。回家的路上，我還想著剛才那美好的時(shí)光呢！

學(xué)畫畫作文 篇12

學(xué)畫畫

在剛上一年假的時(shí)候，我去學(xué)了畫畫。你可能會(huì)說，畫畫真是一個(gè)愉快的過程?？墒牵覐闹袇s有一番別人體會(huì)不到的滋味。

開始學(xué)畫畫的時(shí)候，畫的是水粉畫，我很喜歡，畫的也很不錯(cuò)?？墒请S著時(shí)間的流逝，老師開始教我速寫與基礎(chǔ)的空間構(gòu)圖，畫的東西越來越難，我覺得枯燥，畫的也沒有那么好了，我開始灰心并打算放棄了。我一天寫完作業(yè)就和媽媽說了自己的想法，媽媽聽了以后對(duì)我說：“當(dāng)初學(xué)習(xí)畫畫是你的選擇，現(xiàn)在遇見困難就要退縮了嗎？你現(xiàn)在放棄，以前花費(fèi)在畫畫上的的時(shí)間和精力就都是浪費(fèi)了，而且你再也看不見畫室里的小伙伴了，你現(xiàn)在要是累了，我們可以休息一陣子，無論學(xué)什么，都會(huì)有困難，關(guān)鍵在于自己有堅(jiān)定的心！你好好想想再告訴我你的選擇?！眿寢屨f完，用意味深長的眼神看著我，我有些猶豫不定了。

是??！畫畫是我喜歡的事，如果現(xiàn)在放棄了，我就畫不出那些我喜歡的花花草草和動(dòng)畫片里的小人，我還答應(yīng)以后給媽媽畫像呢。不能放棄！于是我又繼續(xù)學(xué)習(xí)畫畫了，現(xiàn)在我已經(jīng)能很不錯(cuò)的畫出景物速寫了。

世上無難事，只要肯登攀。在學(xué)習(xí)上和生活中，我們總會(huì)遇見一些困難，只要我們能堅(jiān)定信念，認(rèn)真的對(duì)待，都會(huì)成為最棒的自己！

學(xué)畫畫作文 篇13

今天的運(yùn)氣真好，上午還在下雨，下午太陽就出來了，我真開心因?yàn)橄挛缥乙蛬寢屢黄鹑ド倌陮m學(xué)畫畫，坐在媽媽的

電動(dòng)車上，沿途的風(fēng)景真美??！各種各樣的鮮花都盛開了，一陣風(fēng)吹來有種讓人陶醉的感覺，仿佛間我也融入到這畫面中。

西湖邊的游人可真多，到處都是一幅幅美麗的畫面，我好慶幸自己生活在這么美麗的城市中。我還在陶醉中少年宮就到了，

我趕緊走到教室，準(zhǔn)備工作做好老師就過來給我們上課了，這學(xué)期我學(xué)的是后水粉，每次畫完畫自己也變成彩色的了，身上

總會(huì)留下五顏六色的顏料。回家又要辛苦老媽給我洗衣服了。一節(jié)課馬上就結(jié)束了，我收拾好東西就和媽媽回家了。今天真是

收獲而又豐富的一天，既學(xué)到了知識(shí)，有欣賞了美麗的風(fēng)景！

學(xué)畫畫作文 篇14

今天是星期六，下午的時(shí)候我的作業(yè)就做完了。我剛想拿起書閱讀一番，弟弟忽然跑到我的面前，道：“姐姐！和我一起畫畫吧！”他的眼睛閃亮亮的，充滿期盼的神色。看到他這個(gè)樣子，可愛的不得了！讓人無法拒絕。我叉著腰說：“那好，你教我畫畫！”我心里想：哼，我比他畫的好看好幾倍，還要我學(xué)畫畫？可笑！

我們走到客廳，支起小桌子，搬來小板凳，開始畫畫。弟弟還真有模有樣地當(dāng)起了小老師。他走到桌子的正前方，拿著一根長長的吸管——那當(dāng)然是教棍啦，又提過來一個(gè)小白板，說：“李星睿同學(xué)！今天我們兩個(gè)人上畫畫課，我們來畫房子——”他一本正經(jīng)的說著：“先畫一個(gè)斜邊的長方形，然后再畫兩頭出頭的橫條，組成三角形，然后再畫一個(gè)橫的梯形，最后把窗戶和門、煙囪加上就行了！”弟弟畫完了，但我仿佛沉浸在畫的世界里——一個(gè)三人高的木屋，旁邊生滿了翠綠的小草，還有白色的可愛雛菊，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云彩……我想完了，又看看自己畫的——什么??！丑死了，一條線都沒畫直，還有那我急著想要贏時(shí)慌慌張張畫的小鳥，頭都是扁的！唉，真丟人！我心想，我連一個(gè)比我小六歲的弟弟都贏不了，哼！以后再也不比了！這時(shí)弟弟慢慢的走過來：“咦？姐姐，你畫的郵箱真好看！涂上色應(yīng)該更好看！”說完，他抓起一支筆，橘紅色的，拔開蓋就開始涂。涂的過程，我發(fā)現(xiàn)弟弟很有耐心。先描邊，然后再一筆一筆填上色。哦，我知道了！我缺少耐心！總是想著涂得快就行了！這個(gè)小鬼頭，還真教會(huì)了我東西！我這樣想著，不禁笑了起來：“嘟嘟，你真行??！”而他也笑了昂著頭：“那是，我可厲害了！”還叉起腰來?！肮蹦菤g樂的笑聲在走廊里回蕩，驚動(dòng)了窗外的小鳥兒。

我盯著窗外，心想——下次，我還要找他學(xué)畫畫！

學(xué)畫畫作文 篇15

梵高的《星空》，達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎的微笑》，《最后的晚餐》……這些看上去如此美妙的畫作，可不是那么簡單，而是需要下很深的真功夫，而我在周日時(shí)就對(duì)畫這樣的畫有所體驗(yàn)。

為了學(xué)習(xí)素描，我同媽媽一起買好了畫具，回到家坐下，攤開畫紙，照著家里的百合花開始了自己的創(chuàng)作。

我本來有些無從下手，不過還是按照第一步拿起了最常用的2B鉛筆打起了第一層線稿，我并沒有學(xué)過專業(yè)的素描，只是懂一些皮毛罷了，我的筆觸很輕，重了有可能擦不掉。我又有些后悔第一次畫素描就這么難，不過我的內(nèi)心告訴我應(yīng)該堅(jiān)持干完一件事，于是我就埋頭畫了下去。

第二步，按照自己的想法畫起了梗與莖。我先用2B鉛筆先涂了淺淺的一片，筆尖在紙上滑動(dòng)，就像一個(gè)正在紙上歡快跳舞的小孩；然后又用小刀削好5B鉛筆并用它畫出了富有立體感的加深陰影。我一點(diǎn)一點(diǎn)地畫，細(xì)細(xì)地觀察花莖，安靜地涂畫，最后再用手指涂抹，當(dāng)畫面均勻時(shí)，我的手指已經(jīng)被閃閃發(fā)光的灰色覆蓋了，畫面也變得有些臟，我又用橡皮圍繞邊緣擦了一圈。這花莖算是大功告成，此刻我雖然已經(jīng)累得滿頭大汗，但我仍然很高興地看到畫面已初具雛形，為了喜歡的事而付出而下功夫去做的感覺真是太爽了！

接下來是畫葉子。我用7B鉛筆在紙上不停地描粗，在我看來，葉子是整幅畫中最難畫的部分，要想畫好，有立體感，是最不易的。但我仔細(xì)觀察葉子的脈絡(luò)，不斷加粗，再用手抹均勻，畫出葉子的卷曲。有些葉子向前開放，而有些葉子卻是向后長的。這些都忙完之后，葉子也被我畫了出來，再把葉子和梗連接起來，會(huì)得到很不錯(cuò)的效果，也讓我有興趣接著畫下去。

最后一步是畫百合花?；ㄊ前咨忘S色的，顏色肯定要比葉子淺得多。幾乎不用上色，所以我覺得百合花這一步最好畫，只要用2B鉛筆在紙上輕輕滑，涂上薄薄一層，再用手指涂抹，用橡皮擦，最后再用深色描描紋理就完成了。

最后我已經(jīng)滿頭大汗，在空白處又畫了一個(gè)茶杯，添了一些桌布，這幅畫就算畫完了。

雖然我在這幅畫上花了大量的時(shí)間與精力，但是卻能畫出一幅如此令我滿意的作品，我很是高興。在一件事情上多花時(shí)間，不放棄，就可以得到滿意的成果，在其他事情上我也應(yīng)該如此，多努力，不要輕易放棄。

我的繪畫之路作文十四篇

作文是讓學(xué)生調(diào)整自己心態(tài)樹立自信心的有利方式，寫作文可以增強(qiáng)我們的自信心和表達(dá)能力。優(yōu)質(zhì)的作文切忌文章主旨不鮮明。我們?yōu)槟貏e準(zhǔn)備的“我的繪畫之路作文”一定能夠滿足您的需求，請您多加留意本文內(nèi)容保留收藏！

我的繪畫之路作文 篇1

繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参?。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對(duì)繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加繪畫班，還參加過好幾次等級(jí)考試，一本本證書我一直珍藏著。

我的一個(gè)姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫那是她在粗礦的線條深深讓我體會(huì)到她對(duì)繪畫的熱愛，于是，我跟她有了共同話題。

此外，服裝設(shè)計(jì)和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設(shè)計(jì)服裝的，有時(shí)候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點(diǎn)意見。

我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去，我相信，以后也會(huì)，繪畫會(huì)伴隨著我的一生。因?yàn)椋覍?duì)它有獨(dú)特的感情。以前，我學(xué)過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅(jiān)持下來，惟獨(dú)繪畫，我堅(jiān)持了將近有20xx年了，這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。

我很開心，無論在什么時(shí)候，繪畫都能陪伴我。無論怎么樣，我都不會(huì)放棄繪畫。

我的繪畫之路作文 篇2

幼兒園時(shí)，我還不明白啥叫繪畫。小班的時(shí)分，幼兒園的課程表里，又多了一節(jié)課——繪畫課。從此，我便慢慢地愛上了繪畫。

剛開端，幼兒園里上繪畫課時(shí)，我還處于“呆”的狀況，課上到一半了，我連筆都沒動(dòng)一下。教師再也看不下去了，抓著我的手，畫了圓圈，三角形，正方形，我也自己畫了許多圖形，畫得不怎么美觀，可是我不嫌丑，開端喜愛繪畫課。那時(shí)，我就現(xiàn)已會(huì)畫昆蟲、花朵了，畫得還挺美觀的，我畫的七星瓢蟲非常好，一個(gè)圓，一個(gè)小圓，中心一豎，兩頭再點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)，涂上赤色，黑色，這瓢蟲似乎要從紙上跳出來了。

上了小學(xué)，寫完作業(yè)，我總是先打電話問媽媽，“媽媽，我作業(yè)寫完了，我能夠去畫畫嗎？”媽媽也總是愉快地容許了我的懇求。我馬上一溜煙跑進(jìn)房間，靜靜地望著窗外，登時(shí)創(chuàng)意斷涌出來，我馬上畫出了這樣的情形：一輪明月掛在天上，地上是一幢幢樓房，樹上是熟睡的鳥兒，地下是做美夢的兔子，全世界一片幽靜，星星眨著眼睛。

漸漸地，這成了我的習(xí)氣。我最好的朋友逢人就說：“我的一個(gè)朋友，她小小年紀(jì)愛上了繪畫！”

我的繪畫之路作文 篇3

生活中有許多平淡無奇的小事，它們也許是多么渺小，但只要你細(xì)心觀察思考，就也許能發(fā)現(xiàn)其中的一些奧妙，并且與我們的生活息息相關(guān)。

就拿畫畫來說吧。有些人認(rèn)為畫畫，就是拿起筆在圖畫本上畫上幾個(gè)幾何圖形，或是畫一條線段還是畫上生活中的景物。其實(shí)不然，那些還不算畫畫，畫畫還得從基本功開始，學(xué)習(xí)這個(gè)基本功比真正學(xué)畫畫還難。因?yàn)槊恳环利惖膱D畫都是由一點(diǎn)線面構(gòu)成的。自然，在學(xué)校里，老師教給我們的繪畫知識(shí)是有限的，剩下的也只能教給我們自己起領(lǐng)悟。老師也不可能從基本功開始教給我們，若那樣的話不知道要到猴年馬月才能完成。

在上第一節(jié)美術(shù)課的時(shí)候，老師開始給我們展現(xiàn)了一些植物葉子的形狀，讓我們好好地觀察。觀察完后，老師又在黑板上教我們畫葉子的輪廓，然后叫我們自己畫，只畫葉子的輪廓。我們聽完后都很高興，不就是畫一個(gè)葉子的外形嗎？有什么難的？我高興地拿出圖畫本，拿出鉛筆橡皮擦。開始，我在本子上畫出了葉子橢圓形的輪廓，可是看起來總有點(diǎn)不對(duì)勁，我又拿出橡皮擦把上面那部分擦掉了?？墒怯忠?yàn)槲耶嫷臅r(shí)候力用大了，擦掉時(shí)還留下了痕跡，有點(diǎn)深。我又接著嘗試第二次畫，可是筆又畫在了第一次畫的痕跡處。就這樣反反復(fù)復(fù)過了多次，我終于畫出了一個(gè)讓我滿意的葉子輪廓，我感到無比的滿足，心里有說不出的快樂，真是功夫不負(fù)有心人啊。

經(jīng)過了這件事后，我領(lǐng)悟到：只要對(duì)一件事堅(jiān)持不懈，不拋棄，不放棄，那我們就會(huì)取得成功。比如有一次在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，我花費(fèi)了不少時(shí)間，也用了許多辦法，還是一籌莫展，就想放棄了。這事我突然想起了畫畫的過程——它需要耐心和堅(jiān)持不懈。我于是又重新拿起筆演算起來，最后居然做出來了。就是我從一件極其微不足道的小事中領(lǐng)悟到的?？上攵?，若我們用心觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的一些小事。那么，我們就會(huì)明白許多道理。

這些道理，用于生活會(huì)使生活更加精彩。生活中，不曾有許多人因?yàn)槿鄙賵?jiān)持，缺少毅力，而使一些事情半途而廢。不拋棄，不放棄。學(xué)習(xí)中缺少對(duì)自己的自信，而令得一些事情事倍功半。因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績不好，從而放棄了一些科目，從而影響了自己的發(fā)展。若我們擁有了堅(jiān)持不懈的精神，那不僅會(huì)對(duì)我們生活有利，還對(duì)我們的學(xué)習(xí)中有著巨大的幫助。

我的繪畫之路作文 篇4

這是自己在觀摩教師進(jìn)行繪畫教學(xué)活動(dòng)中的其中一點(diǎn)思考和想法：關(guān)注繪畫活動(dòng)的“承前啟后”。

什么叫“承前啟后”，所謂“承前”，指的是在繪畫教學(xué)活動(dòng)中孩子原有經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，也就是說老師們通過自己所展示的教學(xué)活動(dòng)，能夠讓聽課的老師發(fā)現(xiàn)你們班孩子原有的繪畫基礎(chǔ)。任何一個(gè)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，它都不可能是以獨(dú)立的形態(tài)展示出來的.，在這其中必然會(huì)有先前經(jīng)驗(yàn)的融合。通過一個(gè)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，往往都能讓聽課的老師看出大家之前的教學(xué)成果，也就是孩子的繪畫基礎(chǔ)。所以在聽課的教學(xué)活動(dòng)中，我經(jīng)常會(huì)詢問老師：你們之前已經(jīng)開展過類似的教學(xué)活動(dòng)了嗎？接著我就直接觀察孩子的作品，從孩子們的作品中就立刻反應(yīng)了我所需要的答案。在這個(gè)過程當(dāng)中我就發(fā)現(xiàn)我們個(gè)別老師還是忽略了，孩子們的作品畫面的不美觀、技能的不嫻熟就是最大的說明。這就給我們老師兩個(gè)提示：

1.所選擇的教學(xué)內(nèi)容必須建立在孩子原有的基礎(chǔ)上。

2.充分落實(shí)好平時(shí)的每一個(gè)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。

什么叫“啟后”呢，所謂“啟后”，就是指這一個(gè)教學(xué)活動(dòng)要為下一個(gè)教學(xué)活動(dòng)做好鋪墊，也就是說每一個(gè)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上提出新的要求或者技能，而不是簡單地重復(fù)原有的技能，或?qū)⒃屑寄茏饕粋€(gè)組合。任何一種繪畫形式所包含的繪畫技能是多樣的，即便是手指點(diǎn)畫，它也有其縱向要求，比如一開始的隨意點(diǎn)畫，到后來的在指定位置上點(diǎn)畫，再到后面的有順序的點(diǎn)畫，最后還可以將點(diǎn)畫與其他形式進(jìn)行結(jié)合，比如添畫等，這些我們都應(yīng)該事先要做到心中有數(shù)。這也給我們老師兩個(gè)提示：

1.確定好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重難點(diǎn)。

我的繪畫之路作文 篇5

那一天上課，老師微笑著說：今天我們用電腦畫畫。用電腦畫畫?電腦也能畫畫?同學(xué)們聽了既興奮又好奇，禁不住七嘴八舌議論起來。有個(gè)同學(xué)舉手急著問：用電腦畫畫漂亮嗎?還沒等老師回答，一個(gè)個(gè)小手舉起來，一連串的問題提出來：哪，用電腦怎么畫呢?哪，電腦里有顏色嗎?課堂氣氛十分熱烈。老師見大家一臉疑惑，便清了清嗓子，一字一句講起來，一邊講一邊示范。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，屏心靜氣，認(rèn)認(rèn)真真地看著，聚精會(huì)神地聽著。老師說，同學(xué)們不要怕，使用電腦其實(shí)很簡單，首先在工作欄里先找到工具箱，打開工具箱后選擇顏色，然后，把鼠標(biāo)箭頭對(duì)準(zhǔn)自己所要選用的顏色框，拖拽出來就可以畫畫了。老師示范著，幾分鐘后電腦屏幕上便出現(xiàn)了一朵美麗的玫瑰花，在嫩綠的葉子映襯下顯得十分嬌艷。

同學(xué)們按照老師教得繪畫方法自己動(dòng)起手來，教室里傳出了輕微的鍵盤聲。大家右手滑動(dòng)鼠標(biāo)，睜大雙眼盯緊電腦屏幕，小心翼翼的畫起來，這個(gè)同學(xué)不是畫偏了，就是那個(gè)同學(xué)畫歪了，于是，畫了改，改了畫，線條不均，重來，顏色不合，抹掉、、、一個(gè)個(gè)專注極了，就連老師走到了身后也未能察覺。也不知過了多長時(shí)間，總算“大功告成”，同學(xué)們的屏幕上出現(xiàn)了不同的圖案：有翔飛的小鳥，兇猛的獅子，翹著耳朵在吃蘿卜的白兔，也有高山，有流水，還有、、、老師打趣的說：同學(xué)們快來看，我們這里變成動(dòng)物園了。大家互相一看，高興的笑了。

我畫了一幅美麗的夜景。蔚藍(lán)的天空中，一輪玉盤似的月亮高高掛著，四周鑲滿眨著眼睛的星星，沉寂的大地上一棟棟高樓大廈，無數(shù)盞霓虹燈的彩色光芒劃破夜空，正在與星星說著悄悄話呢。我心里美滋滋的，這是我第一次的電腦繪畫作品，可愛的祖國。

我的繪畫之路作文 篇6

從小，我就對(duì)繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說：“我想學(xué)畫畫?！庇谑?，我與繪畫結(jié)下了不解之緣。

繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参?。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對(duì)繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加繪畫班，還參加過好幾次等級(jí)考試，一本本證書我一直珍藏著。

我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去，我相信，以后也會(huì)，繪畫會(huì)伴隨著我的一生。因?yàn)?，我?duì)它有獨(dú)特的感情。以前，我學(xué)過跆拳道、舞蹈、書法等等，但都沒有堅(jiān)持下來，惟獨(dú)繪畫，我堅(jiān)持了將近有5年了，這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。

我的繪畫之路作文 篇7

我喜歡看的書種類多樣，當(dāng)我不開心的時(shí)候，看幾本漫畫書能讓我心情變得開朗；當(dāng)我無聊的時(shí)候愛看一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書，里面會(huì)有很多有趣的小實(shí)驗(yàn)讓我試著去做；而作文書能讓我從中學(xué)到很多好詞好句，以后寫作文時(shí)能運(yùn)用起來，還能開拓我的寫作思路呢。

節(jié)約水資源、珍惜水資源是我們新一代地球居民的神圣職責(zé)，更是一種美德！讓我們從生活中的小事做起。珍惜水資源，因?yàn)樗俏覀冑囈陨娴馁Y源，可是我們不能造水，但是我們可以保護(hù)水。讓我們承擔(dān)起自然賦予我們的責(zé)任關(guān)注自然、敬畏自然、愛護(hù)自然、感恩自然，節(jié)約水資源，從我們做起，從一點(diǎn)一滴做起！讓我們共同繪畫多彩、美麗的自然畫卷！

最近，我看了一篇叫《成語猜謎》的作文。內(nèi)容是這樣的：在語文課上，老師把學(xué)生分成了紅藍(lán)兩隊(duì)玩成語猜謎的游戲，由每隊(duì)的同學(xué)分別出謎題，讓對(duì)方同學(xué)猜出成語，哪隊(duì)考倒對(duì)方，哪隊(duì)就勝出。游戲開始了，兩隊(duì)的選手爭先恐后地舉手。紅隊(duì)一名同學(xué)走上臺(tái)，眉飛色舞地說：毫無辦法、無計(jì)可施。藍(lán)隊(duì)就七嘴八舌地說起來：無可奈何！藍(lán)隊(duì)一名同學(xué)迫不及待地來到臺(tái)前，她拿起粉筆，在一個(gè)紙盒的每個(gè)面上都點(diǎn)了一下，放下粉筆說：我的謎題出完了。同學(xué)們呆了很久，最后一名同學(xué)才試探著說：是不是面面俱到呀？大伙恍然大悟，情不自禁地鼓起掌來。我看了這篇作文之后，感受是：這個(gè)成語猜謎的游戲非常好玩，它不僅氣氛輕松，而且可以迅速讓學(xué)生理解、應(yīng)用成語。我希望我們的課堂也像這篇作文中的一樣，那就是：在一個(gè)輕松愉快的氛圍下，讓我們在不經(jīng)意間就牢固掌握了知識(shí)。那該多好??！六年級(jí):說笑笑

我的繪畫之路作文 篇8

在我們班，有很多位畫畫畫得很棒的同學(xué)，她們個(gè)個(gè)畫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，畫的可好了，我認(rèn)為韓怡嘉畫的更好。

韓怡嘉，她是一個(gè)活潑的女孩，雖然她的體重有點(diǎn)輕，但是的動(dòng)作可快了，畫畫的速度也很快。她的頭發(fā)扎成一只辮子，而且頭發(fā)多但是不厚。

有一次，老師讓我們畫黑板報(bào)，韓怡嘉和我也是其中的一員。當(dāng)她拿起粉筆的時(shí)候，這邊要畫什么，再畫什么，都已經(jīng)浮現(xiàn)在她的腦海中了，她告訴我該怎樣畫，然后就和韓怡嘉一起來畫我們班的黑板報(bào)。

首先，我畫了一根又粗又長的跟，然后韓怡嘉對(duì)我說：“這一邊的根應(yīng)該加粗一點(diǎn)，越下，就要越低，相反，越上，就要越細(xì)?！闭f完，就拿起板擦和粉筆，開始繪畫。根終于畫好了，從遠(yuǎn)處看，就像真的一樣，有粗有細(xì)。我們又開始畫房子，我們兩個(gè)踩上椅子，再爬上桌子，扶住黑板。我負(fù)責(zé)填色，韓怡嘉負(fù)責(zé)繪畫。首先，她畫好一條房子的底，然后把不夠圓或不合格的地方擦掉，接下來開始畫葉片。我?guī)椭n怡嘉畫，過了一會(huì)兒，房子畫好了，要開始畫窗戶。我把自己從書中，畫中學(xué)來的告訴她，并潦草的畫了一下，韓怡嘉選了一種，畫了出來，然后加上顏色，就完成了。

我們心滿意足地去畫別的了。這就是“繪畫能手”韓怡嘉。

我的繪畫之路作文 篇9

父親的國畫夢 ?父親已到了知天命的年紀(jì)，憨厚的笑容中，總是帶著一塵不變的良好心態(tài)，執(zhí)著與追求，隨和的性格，柔和的目光中透露出堅(jiān)定。

父親出生的年代正是上世紀(jì)60年代初，那時(shí)的生活是連飯都吃不上，每天能吃上紅薯都是莫大的幸福，在這片貧瘠的土地上，艱苦的生存著，在生死線上不停地掙扎。

家鄉(xiāng)有個(gè)習(xí)俗，每當(dāng)有小孩子滿一周歲的時(shí)候，就會(huì)在他生日當(dāng)天進(jìn)行“抓周”，以此判斷將來長大以后的志向。父親面對(duì)者身邊擺滿的雞蛋、算盤、糧票等東西掃視了一圈，不緊不慢，手腳并用，蹣跚而行，伸出稚嫩的小手，緊緊抓住較遠(yuǎn)處的毛筆不放，當(dāng)場來了一個(gè)凌空作畫，漫天飛舞，看來長大后說不定還這能成為一位舞文弄墨的文人呢。

父親8歲的時(shí)候才去讀書，那時(shí)候小學(xué)就叫村小，從第一次拿起鉛筆，在課本上寫下自己名字的時(shí)候，就再也沒有放下過手中的筆。

美術(shù)課，黑板上簡單的幾筆就構(gòu)成了一個(gè)形象的小動(dòng)物，這引起了父親的極大興趣，照著黑板上的一筆一劃，無比認(rèn)真的描繪在紙上，頗有神韻，老師批改之后，給出了100分的最高評(píng)價(jià)，也全班畫得最好的，沒有之一，即刻被任命為美術(shù)課課代表。父親從此感受到了一種責(zé)任，勢必成為領(lǐng)頭羊的思想悄然萌發(fā)，為了課代表的榮譽(yù)，越發(fā)認(rèn)真的去描繪老師所傳授的一切，每一句話。

一發(fā)不可收拾的父親，似乎對(duì)繪畫著了魔，不僅僅是上課在畫，下課也在畫，學(xué)校畫，家里也畫，讀過的每一本書，空白處，都留下

了滿滿的畫影，書中的插圖是父親的最愛，每當(dāng)一本新書發(fā)下來，父親就使勁兒的翻看著所有的插圖畫，日日夜夜的臨摹、描繪。

夏練三伏，冬練三九，不管是天晴，還是下雨，亦或者是下雪，炎炎夏日，任憑汗水不斷滴落，也絕不松開那出著汗，握著筆的手，冷冷寒冬，抵不住的風(fēng)呼嘯在耳旁，腫的賽過胡蘿卜的通紅小手，依舊顫顫巍巍的在紙上、地上、墻上，畫著，寫著，未曾間斷。從最初的少兒簡筆畫，慢慢到后來的素描、速寫，再到用毛筆揮灑的國畫，這一畫就是五六年，奠定了極其深厚的美術(shù)基礎(chǔ)。

每天語文老師都布置了一份必不可少的作業(yè)，練習(xí)寫毛筆字，說練字就是練心，練得一手好字，終身受用不盡。這也是父親持之以恒的必做功課，從不間斷，沒有了紙，沒有了墨，筆早就寫得壞的不能再壞了，怎么辦？

常常以手代筆，在坑坑洼洼的地面上，一筆一筆的畫著，寫著，磨去了一層層的皮，積累了越來越厚的繭子，沉浸在那廣闊的天地里，不知疲倦，描繪著屬于自己心中的那個(gè)夢，希望能夠把看到的，花鳥蟲魚都畫下來，畫出這個(gè)世界的精彩。

初中畢業(yè)，已經(jīng)十六歲的父親，覺得自己八年作畫遇到了瓶頸，不知道以后的發(fā)展方向，內(nèi)心十分迷茫，筆下再也難以為繼，更加痛苦的是，作為家里的老大，還有五個(gè)弟妹，必須擔(dān)負(fù)起照顧大家庭責(zé)任，每天都要承擔(dān)起大部分的勞作，在這樣艱苦的條件下，是應(yīng)該繼續(xù)自己的夢想，還是棄文從農(nóng)，當(dāng)一名普通的勞動(dòng)者呢？

經(jīng)過一番苦苦掙扎之后，父親毅然決然選擇了繼續(xù)他的國畫夢，

帶著自己的拙作，跑到縣城的工人俱樂部去拜師，當(dāng)時(shí)聞名中外的李志榮師傅看了父親的畫后，覺得父親的畫非常有靈氣，加以培養(yǎng)一定能夠有所成就。

此后，在老師的指點(diǎn)下，父親的畫技得到了飛速發(fā)展，秉承著“畫不僅僅是要畫出現(xiàn)實(shí)中的方方面面，更重要的是畫出心中所畫，夢想所畫?！钡睦砟睿瑢W(xué)習(xí)繼承了“渲染法”，“沒骨法”，“潑墨寫意法”，“勾勒法”等傳統(tǒng)技藝，開創(chuàng)了“點(diǎn)金法”，“一氣呵成法”等創(chuàng)意技法，并以此為終身職業(yè)，天天手不離筆，一晃，40多年就這樣過去了。

在上世紀(jì)90年代，父親多次斬獲國內(nèi)各種類型書畫金獎(jiǎng)，最高藝術(shù)段位達(dá)到7段，許多作品被美國、加拿大、香港、澳門等國內(nèi)外友人收藏，一時(shí)風(fēng)光無限，那是父親的夢，從小小的鄉(xiāng)村走到大城市，再到國際舞臺(tái)，藝術(shù)是不分國界的，能夠獲得那么多的成就，十分感慨，而然他的夢并非就此止步。

21世紀(jì)伊始，父親不再參與帶有比賽性繪畫，選擇了隱退，把機(jī)會(huì)留給有夢想的年輕人，轉(zhuǎn)而向著更高，更偉大的夢想前進(jìn)，不斷潛修，提升自己的技藝。

此后的十余年間，潛心作畫的父親，創(chuàng)造出了一幅幅巨著，二十米的工筆畫長卷《春天的故事》，五十米的工筆畫長卷《五千神龍圖》，14卷巨幅條屏畫《百虎圖》，三十米的長卷《穹窿古國傳說圖》等等，讓世人震驚。

父親說：“作為一個(gè)藝術(shù)家，要是沒有傳世的作品，那將是一生

的遺憾，所以我所畫的作品，不是仿照古人，而是專屬于自己時(shí)代的特色，空前絕后?！?/p>

父親夢想在有生之年，能舉辦一次個(gè)人畫展，出版?zhèn)€人畫集，可他心里卻是十分擔(dān)憂，國畫從古到今，源遠(yuǎn)流長，而國家對(duì)這方面的保護(hù)與培養(yǎng)卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的發(fā)展，對(duì)于不是著名畫家的畫家，處境十分艱難，光是作畫的紙張、筆墨投入的資金就不可小覷，如何才能把項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)繼承下去，始終找不到答案。

承載著父親夢想的國畫，面臨著后繼無人的局面，十分感慨，難道40余年的國畫經(jīng)驗(yàn)、精髓與技巧就這樣白白的消失掉么？

我的繪畫之路作文 篇10

繪畫史上的悲劇意識(shí)

中國歷史上有過一些很出色的人物畫家如顧愷之、閻立本、吳道子等等，他們的作品，或線條勻停緊挺，或設(shè)色富麗諧洽，或神貌逼真鮮明，我都是很喜歡的，但總的說來，他們所畫的人物與他們自身的生命激情未必有密切的血緣關(guān)聯(lián)。他們強(qiáng)調(diào)傳神，但主要是很傳神地在描繪著一種異己的著名人物或重要場面。有沒有可能，讓藝術(shù)家全身心的苦惱、焦灼、掙扎，癡狂在畫幅中燃燒，人們可以立即從筆墨、氣韻、章法中發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家本人，并且從根本上認(rèn)識(shí)他們，就像歐洲人認(rèn)識(shí)拉斐爾、羅丹和梵高？

很多年以前北京故宮博物院舉辦過一次歷代畫展，我在已經(jīng)看得十分疲倦的情況下突然看到徐渭的一幅葡萄圖，精神陡然一震。后來又見到過他的《墨牡丹》《黃甲圖》《月竹》，以及我很喜歡的《雜花圖長卷》。他的生命奔瀉出淋漓而又灑潑的墨色與線條，躁動(dòng)的筆墨后面游動(dòng)著不馴和無奈。

徐渭遭遇過復(fù)雜的家庭變故，又曾惶恐于政治牽連。他厭棄人世、厭棄家庭、厭棄自身，但他又多么清楚自己在文化藝術(shù)史上的千古重量，這就產(chǎn)生了特別殘酷、也特別響亮的生命沖撞。而實(shí)際上他的佯狂背后埋藏的都是悲劇性的激潮。在中國古代畫家中，人生經(jīng)歷像徐渭這樣凄厲的人不多，即便有，也沒有能力把它幻化為一幅幅生命本體悲劇的色彩和線條。

明確延續(xù)著這種在中國繪畫史上很少見到的強(qiáng)烈悲劇意識(shí)的，便是朱耷。他具體的遭遇沒有徐渭那樣慘，但作為已亡的`大明皇室的后裔，他的悲劇性感悟卻比徐渭多了一個(gè)更寥廓的層面。他的天地全都沉淪，只能在紙幅上拼接一些枯枝、殘葉、怪石來張羅出一個(gè)個(gè)地老天荒般的殘山剩水，讓一些孤獨(dú)的鳥、怪異的魚暫時(shí)躲避。這些鳥魚完全掙脫了秀美的美學(xué)范疇，而是夸張地袒露其丑，以丑直鍥人心，以丑傲視甜媚。它們是禿陋的，畏縮的，不想惹人，也不想發(fā)出任何音響的，但它們卻都有一副讓整個(gè)天地都為之一寒的白眼，冷冷地看著，而且把這冷冷地看當(dāng)作了自身存在的目的。它們似乎又是木訥的，老態(tài)的，但從整個(gè)姿勢看又隱含著一種極度的敏感，它們會(huì)飛動(dòng)，會(huì)游弋，會(huì)不聲不響地突然消失。毫無疑問，這樣的物象也都走向了一種整體性的象征。

比朱耷小十幾歲的原濟(jì)也是明皇室后裔，用他自己的詩句來說，他與朱耷都是“金枝玉葉老遺民”。他雖與朱耷很要好，心理狀態(tài)卻有很大不同，精神痛苦沒有朱耷那么深，很重要的一個(gè)原因是他與更廣闊的自然有了深入接觸，悲劇意識(shí)有所泛化。但是，當(dāng)這種悲劇意識(shí)泛化到他的山水筆墨中時(shí)，一種更具有普遍意義的美學(xué)風(fēng)格也就蔚成氣候。沉郁蒼茫，奇險(xiǎn)奔放，滿眼躁動(dòng)，滿耳流蕩，這就使他與朱耷等人一起與當(dāng)時(shí)一度成為正統(tǒng)的“四王”（即王時(shí)敏、王鑒、王翠、王原祁）潮流形成鮮明對(duì)照，構(gòu)成了很強(qiáng)大的時(shí)代性沖撞。有他們在，不僅是“四王”，其他中國繪畫史上種種保守、因襲、精雅、空洞的畫風(fēng)都成了一種萎弱的存在，一對(duì)比，在總體上顯得平庸。

徐渭、朱耷、原濟(jì)這些人，對(duì)后來著名的“揚(yáng)州八怪”影響極大，再后來又滋養(yǎng)了吳昌碩和齊白石等現(xiàn)代畫家。中國畫的一個(gè)新生代的承續(xù)系列，就這樣構(gòu)建起來了。

參考答案

①拉斐爾、羅丹和梵高等藝術(shù)家全身心的苦惱、焦灼、掙扎、癡狂通過筆墨、氣韻、章法表現(xiàn)出來。

②把凄厲的人生經(jīng)歷幻化為一幅幅生命本體悲劇的色彩和線條，躁動(dòng)的筆墨后面游動(dòng)著不馴和無奈。

③在紙幅上以殘山剩水、孤獨(dú)的鳥、怪異的魚這些形象冷眼看著天地。

相同點(diǎn)：都有不同程度的精神痛苦（或“不幸遭遇”）（不同點(diǎn)：（朱耷好原濟(jì)都是明朝遺老；（

徐渭主要表現(xiàn)個(gè)人的不馴和無奈，（朱耷從整體上突出了畸形的個(gè)性生命對(duì)畸形的社會(huì)的白眼。（

我的繪畫之路作文 篇11

哇！多好看的一幅畫啊，咦？這是誰畫的呢，哈哈，當(dāng)然是我這個(gè)“小小繪畫家”畫的啦，我呀，中等個(gè)子，瘦瘦的，一對(duì)小眼睛還是個(gè)評(píng)價(jià)器呢，只要眼睛一瞄就知道哪幅畫，畫的好，哪幅畫，畫得不夠好，我的一雙小手看看沒什么特別的，可是拿起彩筆來“刷刷”一幅漂亮的畫就出來了。

今天，我又要畫畫了，荷，今天要畫海綿寶寶，首先，我照著畫把海綿寶寶的輪廓畫出來，然后把它大大的眼睛和長長的鼻子“變出來”，接著，一張笑嘻嘻的大嘴又出來了，最后，海綿寶寶的手腳也忍不住“蹦”了出來，剩下的就是構(gòu)線和涂色了，構(gòu)線可是我的強(qiáng)項(xiàng)，每次構(gòu)線時(shí)，我從來不構(gòu)到外面，從不構(gòu)錯(cuò)，最后“元帥”我一聲令下：紅橙黃綠青藍(lán)紫……都“飛”到了各自的家，哈，一幅栩栩如生的畫就出現(xiàn)在我的眼前了。同學(xué)們，老師看了我的畫都稱贊我呢，這個(gè)說：“哇，真好看啊！”哪個(gè)說：“畫得真漂亮??！”被他們稱贊得我都不好意思了，嘻嘻！

今后，我一定會(huì)加倍努力，爭取畫得更出色.

我的繪畫之路作文 篇12

藝術(shù)是我們生活中不可缺少的精神食糧，藝術(shù)給了我無限的快樂，對(duì)我來說，繪畫，是我的快樂。

在一年級(jí)的時(shí)候，我看著網(wǎng)上一幅幅翔翔如生的畫，我請求媽媽，為我報(bào)了一個(gè)繪畫班，時(shí)間在周六、日下午，我左盼、又盼，終于盼到了周末，我找到一個(gè)黑色的小背包，放了文具盒，彩鉛和水杯，就興沖沖的拉著媽媽下了樓。

媽媽開車帶我來到了繪畫教室樓下，我背著書包跑上了樓，教室內(nèi)已經(jīng)來了兩個(gè)人，我選擇了一個(gè)靠墻的角落，坐了下去。

大概五、六分鐘后，人員到齊后，老師來了。

開始畫時(shí)，老師教的讓我覺得十分簡單，一畫才知道，這個(gè)畫彎了，那個(gè)畫粗了，這個(gè)又畫錯(cuò)了，我開始覺得枯燥，但想了又想，還是繼續(xù)畫了下去。

“一分鐘、兩分鐘、三分鐘……”我盯著手表，嘴里念叨著，終于，在我無限的期盼下，課間休息了，我閉上眼，靠在了椅子上，心想：“這寫畫怎么這么難了？真后悔報(bào)了繪畫班！”

回到家后，媽媽問：“怎么樣？”不怎么樣，老師教的畫好難好難！“怎么可能！我一定會(huì)畫好的！”我被媽媽的畫激怒了，回到房間后，我拿處紙，開始畫老師布置的家庭作業(yè)，“不對(duì)！”“原來是這樣！”“啊！畫錯(cuò)了，又要擦掉！”“終于！快完了！”

一小時(shí)后，我激動(dòng)的拿著畫，給媽媽看，媽媽拿起畫，笑了：“太棒了！”我自豪地說：“當(dāng)然咯！”

繪畫，給我的生活增添了色彩，為我的業(yè)余時(shí)間增加了忙碌，給我了快樂，這就是我所熱愛的繪畫，它教會(huì)我耐心，教會(huì)我堅(jiān)持，永不放棄。

它教會(huì)了我做人的道理，為我打開了人生無數(shù)道理中的一條，盡管它只是一個(gè)業(yè)余愛好，我也會(huì)用課外時(shí)間去努力學(xué)習(xí)。

我的繪畫之路作文 篇13

關(guān)于給觀者以精神引導(dǎo)的繪畫價(jià)值文章

上周在澳洲聽了一曲街頭藝人自創(chuàng)的中速搖滾，真讓我驚嘆。好像生了一身銹的歌者僅憑借身邊長著一口黃牙的那位仁兄彈的一把吉他，和一個(gè)近似于高音喇叭的所謂音響，竟帶給了我如夢如幻的印象悉尼。從她的吟唱里，我很清晰地“看”到了悉尼飛馳的城際列車、情人港穿梭的游輪，以及似漂浮于海面的歌劇院……，花了十塊錢買了張她兜售的CD,一看歌名，居然真的是《我的悉尼》！她是用心靈感受到了悉尼，并把這種感受傳遞給了她的聽眾。同理，好的繪畫作品又何嘗不是同樣在給觀者以精神的.引導(dǎo)呢？

畫家以筆墨營造出自己內(nèi)心的意境，從而讓觀者隨目光在畫面上的移動(dòng)來接受畫家的精神引導(dǎo)，在畫家的精神家園里神游。如果畫家的作品打動(dòng)了觀者，則說明畫家與觀者達(dá)到了精神的共鳴，是畫家通過作品觸動(dòng)了觀者內(nèi)心業(yè)已存在的某種情結(jié)；一幅作品得到觀者的好評(píng)，我以為是兩個(gè)因素促成：一是畫家本身畫得好，再者便是觀者與畫家具有相同的審美取向。鑒于此，畫家注定了要不停地提高自己的品位與境界，使之不至于低于受眾。

要知道當(dāng)今的受眾即便沒有接受過美術(shù)的專業(yè)訓(xùn)練，但他們的藝術(shù)修養(yǎng)卻普遍較高，一兩個(gè)花架子是唬不了他們的。當(dāng)今的畫家若不能成功，絕不要幼稚地認(rèn)為是大家水平不夠看懂你的作品，事實(shí)上是大家根本沒有看得起你的東西，誠然，曲高往往和寡，但每個(gè)畫家都可以通過欣賞你的群體來給自己定位，千萬別只有自己的老婆孩子是你的欣賞者，說不定就連老婆孩子也無視你的存在……唉，從藝不易?。?/p>

繪畫若不能給人以精神的震撼便沒有存在的價(jià)值，千人一面的東西必然會(huì)被人忽略的，成功的畫家要有超出常人十年、二十年甚至五十年的審美預(yù)見，這樣你的作品才能讓人耳目一新。如此，你的作品或許今天不能被完全看懂，但至少不會(huì)被漠視、藐視，畫家也當(dāng)“語不驚人死不休”！負(fù)責(zé)的畫家要知道人們喜歡什么，更應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)人們?nèi)ハ矚g；要了解時(shí)尚，但又不要盲從，要?jiǎng)?chuàng)造和引導(dǎo)時(shí)尚，這一點(diǎn)說起來有點(diǎn)像時(shí)裝大師的事，可是，要當(dāng)繪畫大師也得有這個(gè)功夫。

曾有位收藏家就跟我抱怨：“有畫家說自己的畫怎么好、怎么墨分五色，可我就是不喜歡！”我理解他絕不是不喜歡“墨分五色”，只是那些打著傳統(tǒng)的幌子，卻毫無個(gè)性的作品他不喜歡。他一定是在想：墨分五色再好，又不是你發(fā)明的，可別拿這個(gè)嚇我！

事實(shí)上，每個(gè)中國畫家都是從筆墨訓(xùn)練開始藝術(shù)生涯的，筆墨只是工具，是拿來用的，而不是像小學(xué)生似的拿給老師看的，筆墨過關(guān)是每個(gè)畫家的必須，這一點(diǎn)不值得炫耀，有誰見過大作家捧著自己的書對(duì)別人說：瞧，我的文章多好，句句話符合語法？人們想要知道的是作家在想什么，他寫出了哪些別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西？

一幅作品滿足人們視覺上的美感只是次要的，這個(gè)要求好的工藝品就能達(dá)到。它應(yīng)在美的前提下激發(fā)出觀者形而上的思考，當(dāng)然，也不能像宣傳畫那樣直白地講什么大道理，而應(yīng)當(dāng)含蓄地引導(dǎo)觀者自己去發(fā)現(xiàn)；作品可以彰顯畫家的心理表情，這已比只給觀者提供一個(gè)場景或?qū)ο蟾吡?，但這也只是小我，如同婆婆媽媽的散文。

重要的是讓觀者在讀畫后，通過對(duì)自己熟悉的生活的聯(lián)想，進(jìn)而得到對(duì)其生活有益的東西。畫家需要花大力氣才能創(chuàng)作出具有精神引導(dǎo)作用的作品，但最終作品卻不能讓人看著累，因?yàn)槟菢蛹炔桓呙?，又不道德，就如同流傳千古的詩句讀起來都是那么瑯瑯上口，故作高深的生澀者只能被冷落、遺忘，深入淺出不只是一種智能，更是一種化境。

我的繪畫之路作文 篇14

小涵是一個(gè)文靜而又靦腆的女孩，她最喜歡畫畫了。每次的自主性游戲活動(dòng)都少不了她的身影；每次的繪畫活動(dòng)，她都那么專注和認(rèn)真。在我們的主題墻、作品欄中總有她的精美作品。她的話語不是很多，也難得聽到她快樂自信地和我們交流、談話。但是在她的畫中，你能感受到一份豐富的思維和情感，她把自己融入了畫中。

今天我請孩子們用小手來變換出各種造型，然后添畫成不同的動(dòng)物。孩子們對(duì)能用小手幫忙作畫感到很新奇，因此當(dāng)開始作畫的時(shí)候，就見到他們一會(huì)把小手橫著，一會(huì)豎著，一會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)著畫紙，忙的不亦樂乎。然后在他們的點(diǎn)睛之筆下變成了一只只美麗的孔雀，游動(dòng)的小魚，可愛的斑點(diǎn)狗、小鳥等等。

只見小涵先把小手放在紙的最下面，然后用畫筆描繪下來。我問她：“這是什么呀？”她羞澀地看著我，輕輕地說：“這是小草”。哦，原來她是看到我們范畫上也有這樣的圖形，雖然我沒有提醒，但是她能通過自己的觀察然后把手指的形狀描繪下來，想象成了一簇簇小草。真是個(gè)會(huì)觀察的孩子！之后她又把整個(gè)手掌橫放在紙上，一個(gè)手掌朝左，一個(gè)朝右組合在一起，然后添畫了孔雀的身體，畫出了美麗的花紋，涂上了漂亮的色彩。一只驕傲的、栩栩如生的孔雀出現(xiàn)在我們的面前。我想，應(yīng)該差不多要完成了吧?？墒撬衷谏厦嬗×藘蓚€(gè)手指印，涂上了咖啡顏色，這又是什么呢？我指著圖問她。小涵告訴我：“這是兩個(gè)山坡?！?/p>

看著小涵細(xì)膩亮麗的繪畫作品，再看看其他孩子粗糙暗淡的作品，兩種截然不同的風(fēng)格，兩種鮮明的對(duì)比。我不禁拿起她的畫，讓其他孩子都來看一看，學(xué)一學(xué)?！澳銈兛?，小涵畫得孔雀多美呀！還有孔雀的羽毛，色彩那么鮮艷。她還用小手變出了小草、山坡。這幅畫看上去美不美呀？”孩子們都把欣賞的眼光投向了小涵，小涵呢，有點(diǎn)不好意思地低下了頭。

講評(píng)的時(shí)候，我把小涵的畫貼在了黑板上，讓其他小朋友一起來說說、評(píng)評(píng)。最后我請她自己來說一說自己畫的畫，以及畫畫時(shí)的感受，雖然還是有點(diǎn)羞澀，但多了一份自信和快樂，聲音也響亮了很多，臉上的笑容也如陽光般燦爛。

欣賞她的畫，我的內(nèi)心被這個(gè)女孩的想象和細(xì)心而感動(dòng)，如何通過她感興趣的畫畫引導(dǎo)她用語言表達(dá)出來呢？肯定、贊賞對(duì)孩子來說是一劑良藥，在這個(gè)基礎(chǔ)上再發(fā)揮她的自信和潛能，讓她大膽地說出自己的想法，我想對(duì)小涵也是一種無形的鼓勵(lì)。

相信孩子在這個(gè)繪畫的天地里能夠得到很多，包括她的情感、她的想象、她的表達(dá)、她的快樂……

寫畫的作文10篇

幼兒教師教育網(wǎng)為大家推薦這篇“寫畫的作文”文章思路清晰闡述詳細(xì)。作文是我人生經(jīng)歷的紀(jì)念品，通過寫作我們可以擁有更加豐富的想象空間。如果我們的寫作語言匱乏，完成作文會(huì)比較困難。希望本文能夠幫助到大家！

寫畫的作文【篇1】

大家好，我叫柴思琪，是一位活潑、爽朗的小女孩。我有一雙明亮的眼睛、尖尖的鼻子、櫻桃小嘴、不胖不瘦，是個(gè)大高個(gè)兒。平時(shí)，喜歡穿漂亮的衣服和喇叭褲，偶爾也穿穿運(yùn)動(dòng)服。

要說起我的興趣，還算是很廣泛。好比說體育、畫畫、讀書、舞蹈、鋼琴……但是，最讓我喜歡的仍是彈鋼琴。爸爸媽媽為了知足我的興趣，他們省吃儉用，為我買了一架鋼琴，還請了專業(yè)老師給我上課。我天天都抽出一定的時(shí)間來訓(xùn)練。為了讓我把握好彈琴的節(jié)奏，媽媽還專門買了一個(gè)節(jié)拍器，天天訓(xùn)練彈琴的時(shí)候，都把它放在旁邊。這樣以來，我彈琴的節(jié)奏慢慢地好了起來。每當(dāng)彈奏起鋼琴曲時(shí)，我的心就會(huì)不知不覺地沉醉在那美妙的樂曲中?，F(xiàn)在，我彈鋼琴水平已經(jīng)達(dá)到六級(jí)了。

看完這些，你對(duì)我也許已經(jīng)有了初步的熟悉。不外，我會(huì)不中斷學(xué)習(xí)，超越自我，做一名樂于助人的女孩。你們喜歡我嗎？你們愿意和我這樣的女孩交朋友嗎？

寫畫的作文【篇2】

車?yán)蠋熢诤诎迳袭嬃艘恢换顫娍蓯鄣男⌒茇垼屛覀兠缮涎劬o小熊貓畫上嘴巴。車?yán)蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們就紛紛舉起手來，大家都屏住呼吸，望著車?yán)蠋煟Ｍ嚴(yán)蠋熌芙械阶约??！巴跤耧w！”車?yán)蠋熃械搅宋?，我既高興又緊張。車?yán)蠋熥叩轿疑磉叄o我蒙上了眼睛。頓時(shí)，我的眼前一片黑暗，我更加緊張了。我摸著課桌，小心翼翼地挪動(dòng)著雙腳，終于到了黑板前。我拿起一顆粉筆，發(fā)現(xiàn)自己的手有點(diǎn)發(fā)抖。要是把嘴巴畫到了耳朵上或身體的其他部位，可怎么辦呢？同學(xué)們在下面催促著我，我用手摸著黑板，畫了上去。同學(xué)們哈哈大笑。我連忙把嘴巴擦掉，換了地方，又畫了一張嘴巴。我不管了，拿下眼罩一看，啊，我把嘴巴畫到了熊貓身上?？粗枪帜９謽拥臉幼?，我自己也忍不住大笑起來，同學(xué)們更是笑得彎下了腰。我不好意思地跑了下去，希望熊貓不要怪罪我。

這節(jié)課真快樂！

寫畫的作文【篇3】

昨天，我和我的同學(xué)，還有孟老師一起畫六一兒童節(jié)主題板報(bào)。中午，我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)托管的同學(xué)已經(jīng)把六一快樂這幾個(gè)字的外形畫好了。我心里頓時(shí)變得特別著急，恨不得馬上就去畫。因?yàn)槲易钕矚g的事，就要屬畫畫了?？墒牵业牡群芫貌拍墚嬆?，因?yàn)槊侠蠋煱才盼业确讲┖蛷堫棁?yán)把城堡的邊框畫好，才能去給城堡上色。

我垂頭喪氣地回到座位上抄作業(yè)。等我把作業(yè)抄完，回頭看看黑板報(bào)，我靈機(jī)一動(dòng)，于是便興高采烈地去問孟老師：孟老師，請問我現(xiàn)在可以在字的下邊加個(gè)玩具嗎？可以哦，瓏玥。我聽了，立刻拿起粉筆，開始畫起來。不一會(huì)兒，一個(gè)可愛的洋娃娃就畫好啦！忽然，我發(fā)現(xiàn)在洋娃娃的身邊，出現(xiàn)了許多別的玩具，但都是男孩子喜歡的。

一到下課，放了學(xué)，我們就畫起來了。我急得上躥下跳，已經(jīng)等不及了。

過一會(huì)兒，終于輪到我和李芃葳了。我們像粉刷匠一樣粉刷這城堡的墻。之后，我又去畫了小帽子、氣球。一回頭，我才發(fā)現(xiàn)，我們畫的玩具都被擦了！孟老師說，可以畫些別的。畫什么好呢？我們?nèi)タ戳司虐嗟?，決定畫些糖果和禮盒。我畫了一個(gè)粉紅的大盒子，畫著畫著，我聽見衛(wèi)之因說：我畫了個(gè)大白兔奶糖！大家笑了起來。

不一會(huì)兒，我們就畫好了，也該回家了。多么好看的板報(bào)?。∥艺嫦胩焯於伎匆娝?！

寫畫的作文【篇4】

我是一只青蛙，我現(xiàn)在在一口井里講述我的故事：

我原本生活在一個(gè)工廠附近的小河里，我很安穩(wěn)的生活著，可是突然有一天，一個(gè)管道流出了紫色黑色的液體，還帶著一股很刺鼻的味道，我也沒太在意，可是一天天的過去了，這里的水質(zhì)越來越差，我的朋友們都搬走了，其中一位還對(duì)我說“這是人類在排放化學(xué)品呢！要我說我就去農(nóng)村住，哪兒有……”說完他就走了。

我收拾了收拾，就來到了農(nóng)村。這里果然如那位朋友所說的那樣，不僅風(fēng)景優(yōu)美，空氣也很清新。我來到了一片水田，在這里衣食無憂?？墒堑诙炀蛠砹艘粋€(gè)人，他手里拿著個(gè)噴頭，而且連接著一個(gè)箱子，上面還有一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的標(biāo)識(shí)，可是這個(gè)東西一噴出來，我就頭暈眼花，我這時(shí)什么都不管，撒腿就跑。

我跑的氣喘吁吁終于來到了一個(gè)池塘，我想：這回能清靜了吧！可是不然，有一個(gè)人腰里別著個(gè)籮筐，手里拿個(gè)叉子，猛地向我飛過來，我眼疾手快一下子就跳進(jìn)了旁邊的一口井里，我也變成了童話里的井底之蛙。

雖然我安全了，可是我擔(dān)心外面的同類們。希望人類不要再捕殺小動(dòng)物、破壞大自然唯利是圖，就像你們說的，降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上！

寫畫的作文【篇5】

我家有一只可愛的小白兔，它圓圓的頭上長著長長的耳朵，吃東西的時(shí)候耳朵耳朵一動(dòng)一動(dòng)的，有時(shí)耷拉著，有聲音的時(shí)候耳朵豎的直直的，眼睛圓圓的、紅紅的真像兩顆晶瑩剔透的紅寶石；左邊有三根胡須、右邊也有三根胡須；前兩只腿又細(xì)又短，尾巴很像小圓球，貼在屁股上。它的胃口可好了，媽媽給它準(zhǔn)備的水，喝水的時(shí)候小舌頭一舔一舔的。它睡覺不是趴著也不是躺著，而是縮成一團(tuán)，不知道的還以為是個(gè)棉花團(tuán)呢！它還長著短短的尾巴和四只小爪子，走起路來一扭、一扭、一蹦、一跳可逗了。媽媽把它放在了一個(gè)大籠子里面，發(fā)現(xiàn)籠子里面沒有小兔子，原來它還很調(diào)皮，趁我們不在家的時(shí)候從里面跑了出來，我們趕緊找，最后在桌子下面發(fā)現(xiàn)了“媽媽在做飯，讓我給歡歡換沙子，歡歡拉了也尿了，我先把它抱到地上。然后把報(bào)紙拽出來，在給它放進(jìn)去一張干凈的紙，當(dāng)我給他拽臟紙的時(shí)候。我想媽媽每天給它換時(shí)也這樣，我也學(xué)媽媽不怕難聞，趕緊換好，我去找小兔子，它卻跑到媽媽那里要吃的了，我把它抱回來，它在我的手上一直舔我，好像在說。

寫畫的作文【篇6】

這一天，我閑來無事，決定給自己畫張相。

我嘛，貌不驚人、成績也不驚人。你看！我既沒有炯炯有神的大眼睛，也沒有櫻桃似的小嘴。但我不自卑，我自信丑小鴨會(huì)變天鵝，麻雀還能飛上枝頭變鳳凰呢！

反正，在自己的眼中我是可愛的，別人眼中的我是怎樣的呢？

同學(xué)眼中，我是一個(gè)愛開玩笑的人。當(dāng)同學(xué)們傷心時(shí)，我總能把她逗笑。愚人節(jié)，我在同學(xué)背上貼了一張貼畫，逗得旁邊的人開懷大笑。我還有一個(gè)特點(diǎn)，就是主意多，別人老說我眸子一轉(zhuǎn)準(zhǔn)能想出一個(gè)“鬼點(diǎn)子”。

老師眼里，我是一個(gè)積極長進(jìn)的好學(xué)生。再難的題我都不怕，我覺得做困難就是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，無論多復(fù)雜，我都要絞盡腦汁地去思索。上課我也不甘落后，老是要踴躍回答問題。我總會(huì)把老師交給我的大小事務(wù)辦得井井有條。作為班里的學(xué)習(xí)委員，我還常常給學(xué)習(xí)差一些的同學(xué)補(bǔ)課。

在父母眼中，我是一個(gè)懶惰又膽小的孩子，常常做一些讓父母哭笑不得的事，好比吃完口香糖懶得吐在垃圾桶，隨手扔在花盆里。為此媽媽說了我良多次，可我就是本性難移。膽小的我從不敢獨(dú)自走夜路，即使拿著手電筒也不敢。一到晚上，我的女俠風(fēng)范就無影無蹤了。

這就是我，一個(gè)平凡又自信，懶惰又膽小的我。

寫畫的作文【篇7】

小時(shí)候，有一天鄰居哥哥小費(fèi)帶我去他家玩，在他房間里我看到一幅《西游記》的畫，畫上唐僧騎著白龍馬，豬八戒挺著大肚子扛著大釘耙，沙僧挑著擔(dān)子不急不躁的跟在后面，孫悟空提著金箍棒，貓著腰，左邊小腿向后彎起，身子向右傾側(cè)，手搭涼棚，圓睜一雙火眼金睛往向遠(yuǎn)方，畫上每一個(gè)人物和電視劇里一模一樣，栩栩如生。畫上每個(gè)人物都能讓我聯(lián)想起他們的故事。我駐足觀望著，眼睛一刻也不舍得離開，情不自禁的說：這是才買的吧？我好喜歡他們。買的？哼，才不是呢？告訴你吧，這是我表哥送的，你以為這是印刷的畫呀，這可是他畫的！他驕傲的說。畫的？可可我一點(diǎn)也看不出手工畫的痕跡呀，就跟印刷的一樣。小費(fèi)不屑的看了我一眼說：你當(dāng)然看不出，人家可是畫家哩，畫家啊懂嗎？他還畫了好多呢，畫啥是啥，老逼真了。我看小費(fèi)說的那么認(rèn)真，我就相信了，我盯著畫不住的看，心里想：怎么做到的呀！人物畫的這么逼真、傳神，顏色使用這樣合理，簡直太厲害了。

回家后我問爸爸：畫家能把人物畫的和真的一樣嗎？爸爸說：畫家當(dāng)然可以了，他們看到啥畫啥，畫啥像啥！然后列舉了他見過的幾個(gè)街頭賣畫人展現(xiàn)高超畫技的例子，然后說：這只是幾個(gè)街頭賣藝人，真正的大師那就更不得了了。聽的我又佩服又羨慕，禁不住對(duì)他們高超的畫技悠然神往。打哪以后我就對(duì)繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，想到爸爸說：畫家見啥畫啥，畫啥像啥。我也試著這么做，一有閑暇就畫，放牛的時(shí)候畫山、畫河、畫白云、畫樹木，畫坐臥行走中的牛的各種姿態(tài)；就是課本的插圖旁，我也會(huì)臨摹一幅，我簡直步放過任何繪畫的機(jī)會(huì)。那會(huì)紙張短缺，我把廢電池砸開，用里面電墨在地上畫，用樹枝在土上畫幾年過去了，我無論畫人物、山水、蟲魚，都有模有樣了，同學(xué)們都叫我：小畫家?？晌蚁肫鹦≠M(fèi)家里墻上那幅西游記圖，我覺得我畫的根本不值一提，我夢想著怎么能進(jìn)科班系統(tǒng)學(xué)習(xí)，畫的讓四里八鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們爭著搶著要，拿回去貼在自家的客廳里，那種榮耀想想都自豪。

高中分科時(shí)，我不顧家人的反對(duì)直接選擇藝術(shù)類，我本來有基礎(chǔ)，經(jīng)過學(xué)習(xí)我的畫技突飛猛進(jìn)，高考專業(yè)課以接近滿分的優(yōu)異成績進(jìn)入《中央美院》。在美院我選擇的是油畫專業(yè)，在校期間，刻苦努力不斷提高繪畫技術(shù)，大二時(shí)在校方支持下開辦了一次個(gè)人畫展，得到校內(nèi)外許多專業(yè)人士的好評(píng)。畢業(yè)后我加入了省級(jí)書畫協(xié)會(huì)，同時(shí)陸續(xù)出版了幾本繪畫集子，在社會(huì)上引起巨大反響，一躍成為行業(yè)內(nèi)佼佼者此時(shí)的我成了一名名副其實(shí)的畫家了。

有次回到村里，碰到小費(fèi)。小費(fèi)正在拉牛糞。他說：你這是給咱村爭光捏，掙大錢里。不過，有一件事不明白：咱一塊放牛，上學(xué)，你咋打小就知道練習(xí)畫畫。我說我還不是看到你表哥那幅畫，畫的那么像，我羨慕又佩服，立志成為他那樣的人。

我表哥？畫畫？他一臉茫然。

我說：你家墻上那幅畫-西游記圖-唐僧和他徒弟取經(jīng)那幅圖。

哦！他這才恍然大悟，半響才笑著說：那幅畫不是表哥畫的，是我爸花一元錢在街道買的！

寫畫的作文【篇8】

李旭

所謂過年，源自何時(shí)很難考究，不過一般認(rèn)為起源于殷商時(shí)期。

在中國，春節(jié)是最重要也是最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷一年的最后一天被稱為“大年三十”，也叫“除夕”。除夕晚上的最后一頓飯，也是一年中的最后一頓飯，被稱為年夜飯。年夜飯過后，會(huì)有熬年夜的習(xí)俗。這時(shí)候，一家人會(huì)坐在一起看春晚，一家人在一起團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿。到了凌晨，家人會(huì)一起點(diǎn)篝火，新的一年便在那絢爛耀眼的篝火中降臨，無聲無息。

在民間，有著過小年的習(xí)俗。在農(nóng)歷臘月二十三日，將灶王畫燒掉，送灶王爺上天，向玉帝報(bào)告他所在一家過去一年的表現(xiàn)，為了讓灶王，上天言好事。我們會(huì)在這一天，供奉糖瓜。送行時(shí)將糖糊在灶王嘴上。待到除夕再買一張新的灶王畫，將灶王迎回來。

年，要到二月二龍?zhí)ь^才結(jié)束。在大年三十之前，家家戶戶都會(huì)籌備過年所需要的年貨，有春聯(lián)、煙花爆竹，還有各種餐桌上不可或缺的美食。

臘月二十四，家家戶戶都會(huì)進(jìn)行大掃除，把家里家外打掃的干干凈凈。掃除所有的晦氣，迎接新春佳節(jié)。表達(dá)了一種除舊迎新的思想，將過去一年中，所有的不如意全部拋掉，準(zhǔn)備迎接全新的開始。隨后，人們會(huì)去購置年貨。每到這個(gè)時(shí)候，超市里都是人山人海，充滿了年味，在收銀臺(tái)前，一家人大包小包的拎著，身邊是自己最愛的人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，多么溫馨的畫面。

除夕夜過后，大年初一的早上，待洗漱好之后，穿好新衣，這時(shí)候，到了孩子們最喜歡的環(huán)節(jié)——拜年。重點(diǎn)不在拜年，而是拜過年后的紅包，壓歲錢，新的一年第一筆收入，承載了孩子們的歡樂與期待。早茶之前，當(dāng)然少不了鞭炮，雖然在除夕夜已經(jīng)放了整整一晚的煙花，但到了大年初一，人們依舊樂此不疲，爆竹的聲音隨處都有。

靜靜聆聽，爆竹聲中承載的是對(duì)新年的期待和新春的祝愿。

今年，我也有一個(gè)美好的新年愿望，她會(huì)一直陪伴我，直到她實(shí)現(xiàn)。

最后，祝大家在新的一年里都會(huì)有所收獲，年年有余。

寫畫的作文【篇9】

10.28秋天的畫

秋天是一幅美麗、豐收的畫。

秋天的天空，就像洗過一樣的明凈，真稱得上碧空如洗。

秋天就像一個(gè)魔術(shù)師。它把金色給了田野，一望無際的稻田變成了金色的海洋，風(fēng)吹來了，稻田翻起層層波浪，像浪花拍打著礁石。它把紅色給了高粱，紅通通的高粱掛在枝頭就像一個(gè)個(gè)做錯(cuò)事的孩子低著頭。它把綠色給了菠菜，綠油油的菠菜長得正旺。

秋天是美麗的畫。公園里的景色美麗極了！黃葉慢慢地離開大樹媽媽的懷抱，還帶著依依不舍的心情。紅紅的楓葉飄下來，好像一只只紅色的蝴蝶在空中飛舞。菊花就更美了，有大紅的、天藍(lán)的、金黃的……

秋天是豐收的畫。果園里，瓜果飄香。紅紅的蘋果就像小妹妹的臉蛋。紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠。橘子個(gè)個(gè)黃澄澄的。葡萄就像一顆顆珍珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。

秋天是一幅畫，是一幅五彩繽紛的畫。

寫畫的作文【篇10】

秋天真美??！你們喜歡秋天嗎？我很喜歡秋天，因?yàn)樗世_紛，美麗極了！秋天也是一個(gè)收獲的季節(jié)，我給你們介紹一下吧！

在田野里，稻谷垂著頭，秋風(fēng)一吹，他們一搖一搖的像蕩秋千一樣。你們猜稻谷現(xiàn)在是什么顏色的呢？我告訴你們吧！現(xiàn)在的稻谷可黃了！你們喜歡嗎？我非常喜歡。高粱紅彤彤的，真鮮麗！高粱像披著紅毛毯一樣?？纯疵藁ìF(xiàn)在開花了嗎？當(dāng)然開花了，它雪白雪白的真漂亮，像一團(tuán)團(tuán)雪球。

你們累了吧？我?guī)銈內(nèi)ス麍@吧。你也可以看看那里的風(fēng)景！柿子紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。葡萄一串串的長在葉子下，有紅的、有淡綠的、有紫的、有綠的，像一個(gè)個(gè)圓圓的球。

我們再去花園吧！牽牛花五顏六色的，像一個(gè)個(gè)小喇叭；菊花有紅色的、有黃色的、有藍(lán)色的，爭著給人們展現(xiàn)自己的美；還有很多叫不上名字的花，像張開嘴巴大笑一樣歡迎人們前來觀賞。

秋天真美麗，我愛秋天！

寫畫面的作文10篇

寫作是學(xué)生展現(xiàn)思想深度和敏銳的重要手段，同時(shí)也能夠讓我們得到更多的反饋。那么，如何才能寫出一篇出色的作文呢？今天，筆者精心整理了一篇題為“寫畫面的作文”的文章，或許您在閱讀后能有所收獲！

寫畫面的作文 篇1

人生有那么多雨點(diǎn)般多的回憶，像天上的繁星，像地上的砂礫，有些事情會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的沉淀而忘記，但感動(dòng)的事情在我心中不可磨滅，因?yàn)樗|及到了我的心靈，讓我怦然心動(dòng)，我在人生中看到過一個(gè)記憶猶新的畫面，從而我被深深震撼。

那天中午我有些難受，排隊(duì)來到餐廳時(shí)，桌子上擺的是宮保雞丁大米飯，因?yàn)槲矣X得很好吃，就讓餐桌長給我多舀了一些，吃著吃著我感到有些難受，肚子有點(diǎn)撐，我覺得這里面的肉不好吃了，溫孜一看見了，問我怎么了？我搖了搖頭，她接著吃飯了，我一直喝湯，碗里的米飯還有一大盆，她吃完了，看我有些難受，他悄悄對(duì)我說，我可以給她一點(diǎn)飯，我很感激，但是還有那么多米飯，我開始狼吞虎咽的吃起，她吃完了，我們聽見師傅說，快打鈴了，他趕緊催我讓我快點(diǎn)吃，因?yàn)槔蠋熣f過如果，誰在別人上傳的時(shí)候沒有吃晚飯，如果夠3次就要搞值日，我已經(jīng)一次了，離搞值日越來越近了，果然師傅說的沒錯(cuò)，真的打鈴了，別人都去刷盆了，溫孜一一直，等我吃完，等了很長時(shí)間我終于吃完了，餐廳里面的大部分人都已經(jīng)刷完盆了，我們兩個(gè)趕緊刷完盆出來后，溫孜一并沒有說我拉后腿，讓她也跟著我一起刷不了盆，什么也沒說，跟我還是好朋友，我感到很欣慰，我覺得這就是最好的朋友，她真不愧于當(dāng)我的餐桌長。

這真是個(gè)讓我記憶猶新的畫面，從而我被深深震撼。我很感動(dòng)。

寫畫面的作文 篇2

人生就如同那相機(jī)一般，總能抓拍到生活中的瞬間，而每一個(gè)瞬間都是永恒的、美好的。

難忘那個(gè)美好的瞬間……

記憶隨著楓葉，回到了那個(gè)晚上。天還沒黑，我來到書店看書，看著看著，被書中精彩的故事吸引住了，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，津津有味地讀著。

時(shí)間過得真快，滴答滴答，一分一秒過去了。不知不覺中，已是夜晚了，書店要打烊了，我戀戀不舍地放下手中的書，準(zhǔn)備離開。走出店外，一滴豌豆般的雨點(diǎn)打在我的手上，濺出水花。隨后，天上的雨點(diǎn)像斷了線的珍珠，凌空灑下；又像一個(gè)正在哭鬧的小孩，“眼淚”止不住地落下。眼見雨越下越大，絲毫沒有停的意思，街上來往的行人越來越少了，整條街孤零零的，暗淡的路燈隨風(fēng)搖曳，看在眼里，一絲涼意在心頭掠過，心想：“天越來越暗了，越來越冷了，雨又這么大，我該怎么辦？我該怎么辦！”就在我焦急萬分的時(shí)候，我的視線里出現(xiàn)了一個(gè)細(xì)小瘦弱的身影，這時(shí)，我心頭一愣，似乎想到了什么，我像抓住了“救命稻草”似的，大聲喊道：“媽媽，我在這兒，媽媽！”

媽媽穿得很單薄，一手撐著雨傘，一手拿著外套向我走來。媽媽見我冷得瑟瑟發(fā)抖，趕緊給我穿上外套，卻忽略了她自己那凍得發(fā)抖的身體。在回家的路上，媽媽有意將雨傘向我傾斜，我看在眼里，心頭涌起一種莫名的暖流。

雨中，一對(duì)母女從夜色向光明走去，這個(gè)畫面永遠(yuǎn)定格在我的心靈深處……

這一瞬間的美好，一直藏在記憶深處，每次想起，都能感受到媽媽那暖暖的愛。

寫畫面的作文 篇3

友善是閃亮的星星，給人以憧憬；友善是溫柔的湖水，給人以安寧；友善是和熙的春風(fēng)，給人帶來溫暖。社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子，友善是人生必不可或缺的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，社會(huì)才能和諧發(fā)展。

這讓我不禁想起兩天前看到的一則新聞——在早晨上班的高峰期，街上的各種車輛來來往往，川流不息，馬達(dá)聲聲、喇叭陣陣，響成了一片擁擠的膠狀。突然間，有一輛120急救車從遠(yuǎn)處飛馳而來，警燈閃爍，警鈴急促，可因?yàn)槎萝囍荒芡Ｔ诹笋R路中間，動(dòng)彈不得。正在急救車司機(jī)窘迫無奈之際，周圍的車倏然全都動(dòng)了起來，急救車前面的轎車都盡量的往外面擠讓，擠不開的車輛呢，看到前方?jīng)]車輛便迅速的穿過馬路，就那么瞬間，各種車輛都下意識(shí)讓道，為120急救車讓出了一條生命通道，讓120急救車能順利通過。

他們?yōu)槭裁匆?20急救車先過去呢？為什么為了讓出一條路而闖紅綠燈呢？車上又沒有他們的家人，也許你只是輕輕的轉(zhuǎn)了一下方向盤，輕輕踩了一下油門，這簡單的動(dòng)作也許就救了一個(gè)人的性命，這便是友善的體現(xiàn)。在別人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出友善之手去幫助他，而不是“事不關(guān)己，高高掛起?！弊鲆粋€(gè)冷漠的旁觀者。一個(gè)友善的微笑，一只友善的援手，在你看來或許是輕而易舉的，而在別人的眼里心中可能就是一片春華乍放。

朋友們，讓我們多一份友善，少一些敵視，多一份真情，少一些冷漠，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的友善交響樂，這世界一定會(huì)更加和諧美好。

寫畫面的作文 篇4

我好像越來越習(xí)慣現(xiàn)在的生活了。比如到家后就立馬進(jìn)入寫作業(yè)的狀態(tài)，周一到周五晚上連電視的邊都不沾，每天累得可以說是不要不要的……

又一次的到了周日，我還是又一次的坐上了公交車去每周我都要去的地方。第三學(xué)期的吉他我已經(jīng)上了好幾節(jié)課了。其實(shí)我心中早已清楚我馬上就要離開李老師了，恐怕只是個(gè)時(shí)間問題。也不知道是怎么回事我心中總有些暗暗的不安，而且還不時(shí)的感覺到陣陣傷心，難道那一天真的要來到了嗎。

在之前的幾節(jié)課里我都是上的提心吊膽的，一直在思索著何時(shí)離開老師。仔細(xì)想想我可能每周日都要早起去學(xué)琴，我可能也會(huì)缺少好多玩耍的時(shí)間。但我愿意待在老師那里。沒有作業(yè)，沒有做不完的題，同樣也沒有老師的追殺。在那里只有老師陪我愉快的聊天，教我感知那一個(gè)個(gè)美妙的音符，讓我的心里豁然開朗，使我變得無憂無慮。

但令我想不到的是，離別的這一天竟然來的這么快。我走大了那個(gè)陪伴我好長時(shí)間的小屋，還是像往常一樣，拿起了我的“老朋友”先來個(gè)熱身。

而老師呢也還是和以前一樣緩慢的走向了教師，讓我把昨天學(xué)的東西在像他復(fù)述一遍，至于彈奏那就要看老師讓我彈哪段了。之后老師會(huì)給我提出一些的不足讓我改正。下面正式上課。他拿起了那把非?？岬碾娂?，繼續(xù)教我新的樂曲?？晌野l(fā)現(xiàn)老師感覺在找我談心一樣，告訴了很多我以前從不知道的東西。感覺好像是在把最后一點(diǎn)告訴我一樣。

到了后來，我所擔(dān)心的終于還是到來了。老師對(duì)我深情的說：“這是你最后一節(jié)課了，以后你一定要繼續(xù)練好你的琴，因?yàn)橛泻枚鄸|西是我教不了你的，需要你自己去感受?！焙髞砝蠋熡昧烁吲d地話語又一次對(duì)我說：“不過，你以后有不懂得地方還可以來找我呦?！?/p>

雖然老師安慰了我，但我此時(shí)感覺連空氣都要靜止了，所有的音符色彩都在真空的環(huán)境下變成了永恒。

到了離別時(shí)刻我看著小屋子想，這是我愛好開啟的地方我不會(huì)忘記你，再見了小屋，再見了那里的樂器，再見了那把舒服的椅子。

而我，有將回到我單調(diào)乏味的生活中去。每天回家就寫作業(yè)，周一到周五不能看電視，每天都累得不要不要的……

寫畫面的作文 篇5

初春，空氣里還帶著點(diǎn)暮冬的微涼，桌上，一本史書靜靜地躺著，旁邊，是熱氣彌漫的禪茶，茶香與書卷氣混合在一起，給人一種古樸的享受。

不知怎的，父母最近總拉全家一起去踏青，從小就身子不大好的我自然是不愿的，常年被藥養(yǎng)著的身子總不愿動(dòng)。總被他們拉去走綠道，剛剛才答應(yīng)了一會(huì)兒去走綠道。

啜了一口氣兒，出門。很快就抵達(dá)了目的地，是我們附近很有名的一個(gè)景點(diǎn)，有很多人來這里走綠道，騎自行車，在鬧市與銅墻中覓一片寧靜，享受大自然，古樸的青石橋，散發(fā)著歷史的氣息，橋下是幽幽的塘，塘面上鋪滿了荷葉，一大片大片的荷花成群綻放，紅的，黃的，紫的，裊娜地開著，像剛出浴的美人，清新脫俗。

大步向前走，正與弟弟說笑間，突然微風(fēng)拂面，順帶著一縷縷楊柳也從臉上劃過，癢癢的，像羽毛般輕輕掃過。弟弟笑著說：不看路啊，哈哈哈我自己也不禁被自己逗笑了。

不知走了多久，累了，母親總說：快到了，快到了。深知套路的我還是走進(jìn)小亭歇息。木亭上的紋路，時(shí)間的滄桑感撲面而來。遠(yuǎn)方紅墻綠瓦的香塔，在夕陽的余暉下，閃耀著別樣的光澤。

這樣的景，真讓人享受，讓人不由放下浮躁的心，想在這里建一座別致的小屋，長期居住。這樣的畫面，真讓我忘返。

寫畫面的作文 篇6

我的蠻喜歡拿著手機(jī)四處游拍的。我拍云，拍天，拍水，拍演繹著結(jié)束篇子的夕陽。

母親問我在干嘛。我便答，定格那些一閃而過的畫面。她笑著撫摩的的頭，說不懂，說我煽情。我也笑。苦笑。說罷，便跟著母親上街買點(diǎn)東西。路上母親不知在叨些什么，像是在跟我說話，但更像是在自言自語。那時(shí)，我正用只手擋著手機(jī)的一邊，然后目不轉(zhuǎn)睛聚精會(huì)神地翻著我的照片。等我晃過神時(shí)，母親正在柜臺(tái)前挑選我今年的生日蛋糕，精心的。母親笑著扭過頭看我，問我要哪一個(gè)?？粗赣H眼里的柔情，我不好意思的收起手機(jī)，樂呵著點(diǎn)了一個(gè)比較小點(diǎn)的。到家，我鬧著母親說要吃蛋糕。母親又很溫柔的允許我，嘴里念，究竟仍是孩子。我要了不多的一塊，很乖巧的說其余的留給父親。她很是很欣慰的樣子，笑的更快樂，說，丫頭終究是長大了。不知道為什么，好好的就閉起眼哭了起來。當(dāng)黏稠的液體沾濕衣襟后，又在莫名的悲傷中笑起來。放下蛋糕試著用衣袖擦干淚水，才發(fā)現(xiàn)，掛著笑的臉上，那樣咸的水，在一直一直的流……起身上樓去找母親。不知道她是什么時(shí)候走的，但只愿她沒有看到我這樣希奇地的哭才好。心里這樣想著，腳步也是輕的。母親他們的房間與我的房間只隔著一堵花白白的墻和一道似有若無的粗笨的木門。我躲在那扇門的后面，莫名其妙的心血來潮那般和一如既往的笨拙那般。我雙手抓著門，歪著頭朝母親那望。母親正坐在床的一角，她身后老是掛著玄色大棉襖的門是開著的。黃昏的夕陽等閑地透過母親披披發(fā)在肩旁的發(fā)絲，黃昏的光線無情地照亮母親粗拙皮膚下包裹的面孔。那一刻，我竟討厭起黃昏，就算我曾經(jīng)拍照時(shí)把它當(dāng)做我的戀人。但我又感謝這姍姍來遲的黃昏，人我知道了，母親是真的老了，她是真的累了。母親在為我疊衣，為那個(gè)在生日那天即將立交的我疊衣。我喜歡那些衣服的味道，淡淡的洗衣粉味。在愛的島國，我追尋著這淡淡清香，看到了母親的憂傷，一言難盡的傷赤裸裸暴露在渾濁的空氣中。她的眼底下射出一道精明的光，亮堂堂的照亮了我的整個(gè)心房。著是否對(duì)我而言是一種久違的情愫。不然，為何我們都哭了呢……

我開始離開她的懷抱，在匆忙的路途上離開她的視線，但我從沒在意過她的感情。曾經(jīng)的彼此爭吵，彼此氣憤，都過去了，似我的離去般匆匆地過去了。但是，但是，真的不應(yīng)該去深深地懺悔嗎。在現(xiàn)在的清醒中懺悔朦朧的過去。如若不然，我的失去，便是永遠(yuǎn)……

我曾拍下那么多自認(rèn)為是的唯美，卻愚昧的健忘拍下母親。實(shí)在可以不需要相機(jī)，不需要底片，便能永久的將那場畫面拍下，或者說，是定格。

那些：

定格在記憶中的畫面。

寫畫面的作文 篇7

窗外只靜靜地掛著一輪明月，在我家的客廳中卻不時(shí)傳出一陣陣的歡笑聲，顯得格外的熱鬧。我，弟弟和爸爸媽媽圍坐在茶幾旁。電視中播著節(jié)目，茶幾上擺著水果。弟弟邊貪吃地用牙簽插水果來吃，便目不轉(zhuǎn)睛地看著電視。“哈哈哈”電視中有趣的節(jié)目把我們都逗笑了。特別是弟弟，他張嘴大笑著，露出了8顆大白牙，笑得毫不顧忌形象。“咳咳咳”邊吃水果邊大笑的弟弟突然嗆到了。媽媽心疼的看著他，責(zé)備道：“都叫你別邊吃邊笑了，看吧！”但還是起身來，走進(jìn)廚房幫弟弟倒了一杯水。爸爸笑著搖搖頭，幫弟弟輕輕地拍了拍背。媽媽端著水，走進(jìn)來。我接過水，遞給了弟弟。他喝了幾口，慢慢地平靜下來，終于不咳了。但是滿臉通紅著，像是秋天樹上成熟的紅蘋果一般。我們見后放聲大笑，他呆了一會(huì)，看著我們也大笑起來。窗外寂靜的天空，也回蕩著我們開懷的笑聲。

寫畫面的作文 篇8

你知道，明天天上會(huì)下什么嗎？很多人都不知道，可我又偏偏知道。

偷偷告訴你，明天會(huì)下書，五彩繽紛的書，為什么呢？因?yàn)?，書，在生活中很少有人花時(shí)間用心品讀。哎，現(xiàn)在的人要么就是玩電腦、要么就是玩手機(jī)、看電視來消磨時(shí)間。書，完全被他們拋在腦后，基本沒人看書。

老天爺看到了這個(gè)現(xiàn)象，肯定會(huì)為人們著急的。書可是人類進(jìn)步的階梯呀！于是，就打算明天下書。

哇，天上居然下書了，真奇怪呀！一群學(xué)生們在操場上看到了從天上下的書，欣喜若狂，捧起來就津津有味地讀了起來。不一會(huì)兒，全部的同學(xué)都聞聲來到了操場，瞪大眼睛望著那從天上下來的來歷不明的書。不過，所有的學(xué)生都是愛讀書的，他們一看見書就像看見美食似的，兩眼發(fā)光，心花怒放，紛紛找到了自己喜歡的書讀了起來。

這時(shí)，校長也來到了操場，看著孩子們津津有味地看書，又看看落在地上的書，天文地理，文學(xué)歷史，無所不有。他笑了：哈，今天太陽從西邊升了起來，今天真是百年難得一見的好日子呀！他看見有一本關(guān)于教育的書，落在了他前面，只聽唰的一聲，又掉下來了一本，他拿起書，也不由自主認(rèn)真地看了起來?？粗粗?，他忽然想：書里說得很對(duì)，平時(shí)對(duì)孩子們太嚴(yán)厲了，是不是該對(duì)他們好一點(diǎn)呢？

大街上，匆匆忙忙的人們也都放慢了腳步，議論紛紛。今天，所有的人都沉浸在書香中，在書香中流連。所有的人都手拿一本自己喜愛的書，都在忘我的讀書。很快，街道上，學(xué)校里整個(gè)世界都很寂靜，人們感覺到一種從未有過的寧靜、美好，每個(gè)人的嘴角都浮現(xiàn)著淡淡的微笑。

正當(dāng)我也看得入神時(shí)，忽然，有人把我一拍，我回過神來，哎，原來是一場夢。不過，我真想再現(xiàn)實(shí)生活中也能看到這樣一幅美好的畫面！

寫畫面的作文 篇9

禮拜五下戰(zhàn)書，我的心情格外的好，想要完成美術(shù)老師布置的寫生功課，去哪里好呢？就去畫小區(qū)的噴泉吧，由于噴泉是我最向往的地方，我傷心的時(shí)候，它會(huì)用嘩嘩的聲音哄我，我快樂的時(shí)候，它會(huì)和我共享心中的快樂。

搬著畫板、小椅子，帶著我的工具，全副武裝下了樓。有一只小蜘蛛，是我獨(dú)一的鄰居，仿佛聽說我要去寫生，就提前鉆進(jìn)電梯，織了一張蜘蛛網(wǎng)，可惜我不能用這個(gè)畫畫的。

我在草稿紙上勾畫了一個(gè)框架，先畫頂真?zhèn)€石頭小魚，在畫錦繡的假山……馬上大要功告成了，可是正要畫噴泉的時(shí)候，水不噴了，真是樞紐時(shí)刻掉鏈子啊。忽然，一個(gè)白叟家泛起在了我的面前，只見他伸出大腳丫，不慌不忙地在水里洗了洗自己臭腳，又吐了一口痰，真讓人不愜意。

假如每個(gè)人都這么隨意，這個(gè)錦繡的假山噴泉會(huì)變成什么樣的呢？

河南省沁陽市第一小學(xué)二年級(jí)李雨澤：

寫畫面的作文 篇10

夏爺爺悄悄地走了，又迎來秋姑娘。秋姑娘給我們帶來了迷人的風(fēng)景！

星期天到了，媽媽帶我去渝高公園里去找秋天。我來到了渝高公園，看見那里的果樹好漂亮，真想把它們畫下來呀！

說干就干，我拿來一張白紙，先在白紙上畫一個(gè)大大的草坪，然后在草坪上畫一棵蘋果樹和梨子樹，還有幾串葡萄。它們代表的是瓜果飄香，還缺點(diǎn)什么呢？哦，缺了一只大雁，它們代表的是大雁南飛，然后我又畫了一個(gè)火紅火紅的'大太陽和一朵朵白云，它們又代表的是秋高氣爽。終于大功告成了，我自言自語地說：“哇，我的畫真漂亮！”

畫秋天真好，我覺得太有意思了。不僅可以鍛煉我動(dòng)手能力，還給我?guī)砹瞬簧倏鞓?，我真想下次再去找秋天，把秋天畫得更漂亮?/p>