我愛繪畫作文

我愛繪畫作文。

作文是提高學(xué)生思辨能力和邏輯思維的重要途徑，作文的語言和情感傳遞能力都很強(qiáng)能夠引發(fā)讀者的共鳴。好的作文是能夠引起讀者的共鳴。這篇“我愛繪畫作文”是小編為大家精心整理的，感謝您看完這篇文章請相信這是一篇有關(guān)您的重要主題的好文章！

我愛繪畫作文 篇1

我的課余生活是豐富多彩的，有繪畫，有看書，有做奧數(shù)……在我的記憶中有許多快樂的回憶，其中我最難忘的是繪畫。

從我會握筆起，就特別喜歡畫畫，只要一有空，我就會拿起筆畫畫，想到什么就畫什么，一畫就是幾個(gè)小時(shí)。然后用彩筆涂上顏色，真好看！這不，周末就是教師節(jié)，爸爸的節(jié)日。送什么禮物給爸爸好呢？我想來想去，還是準(zhǔn)備畫一幅畫送給爸爸。于是我拿起筆和紙，畫了一幅爸爸在教室認(rèn)真上課，哥哥姐姐在專心聽講的畫面，然后涂上顏色，寫上“祝爸爸教師節(jié)快樂！”最后用一張白紙，做好封面，在封面上畫了一朵漂亮的花，以表達(dá)我的感謝，感謝爸爸一直以來對我的教育。當(dāng)我把禮物送給爸爸時(shí)，爸爸開心地笑了。

在班里，我還是畫畫的小高手，經(jīng)常能參加學(xué)校的畫畫比賽，也能取得一些好成績，這讓我增加了很多自信與快樂。

繪畫讓我的課余生活充滿了樂趣。我愛繪畫。

我愛繪畫作文 篇2

元旦，我來到青少年活動中心參加畫畫比賽。這次比賽的主題是“金豬暢想曲”。因?yàn)榻衲晔秦i年，大家通過畫豬展開暢想。

比賽開始了，我先在紙上輕輕地描了一個(gè)大圓圈，在大圓圈上等分七個(gè)小圓圈，然后在七個(gè)小圓圈里畫上七只情態(tài)各異、憨態(tài)可掬的小肥豬。這樣，七只小肥豬就像繞著大圓圈在跳舞。為了增加畫面的熱鬧氣氛，我又在大圓圈的中心畫上一只金光燦燦的金元寶，然后在金元寶上畫了一棵綠油油的萬年青。看著自己的畫作，我的自我感覺特別的好。

正在這時(shí)，爸爸突然出現(xiàn)在我眼前，輕輕的對我說：“你畫的豬太小了?！蔽乙豢?，才發(fā)現(xiàn)小豬和金元寶的距離都要差幾十公里了，整個(gè)畫面成了一大片空白，如果要重畫，時(shí)間來不及了，哎呀！怎么辦呢？剛剛生出的一絲良好的自我感覺，一下就煙消云散了，幸好爸爸提醒我：“趕快在空白的地方用花或者字來補(bǔ)上?！焙弥饕猓伊⒓丛谄咧恍》守i之間各添上一朵怒放的鮮花，然后想了一句對聯(lián)添加在小豬和金元寶之間的開闊地，我的對聯(lián)是：“群豬鬧春樂融融，萬家賀歲喜洋洋”，接著在金元寶的底部用美術(shù)字寫上“20xx”。

畫畫好了，我粗粗一看，群豬鬧春的熱鬧場面是出來了，可是仔細(xì)再看看，七只小肥豬實(shí)在畫的太小了。簡直就像是躲進(jìn)了萬花叢中，有點(diǎn)兒害羞怕人的樣子。看來和主題是有點(diǎn)喧賓奪主了。

我愛繪畫作文 篇3

從古至今，繪畫已有五千多年的歷史了，甚至更久，在沒有文字時(shí)好像就已經(jīng)有了繪畫。繪畫博大精深，從最早以前的壁畫，到素描、漫畫等等。還有很多畫是世界文物。如巴黎盧湖宮的鎮(zhèn)官之寶、達(dá)。芬奇的最杰出的畫作————《蒙娜麗莎》這幅畫是全人類文化寶庫重一顆璀璨的明珠；還有世界頂級畫家齊白石畫的蝦個(gè)個(gè)栩栩如生，讓人看得驚嘆不已。

我學(xué)過畫畫，那時(shí)候可真無聊，老師每天都要我們畫些簡單的不能再簡單的畫，這簡直就是浪費(fèi)我畫技高超的天賦，每天我頂著頭上的烈日去上課，結(jié)果老師就讓我們畫這么簡單的玩意，那時(shí)候我每天都不爽，直至有一天老師終于教我們素描了，我比誰都興奮，因?yàn)槲医K于可以更好的展現(xiàn)我高超的天賦了。

學(xué)了樹苗，我以為沒有之前那么無聊了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)更無聊了。老師每天讓我們畫線條加上是夏天，燥熱的天氣加上每天畫線條的煩躁。無聊的讓我實(shí)在想放棄了。但我還是憑借無比強(qiáng)大的內(nèi)心頑強(qiáng)的堅(jiān)持下來了。學(xué)過之后才知道要想真正學(xué)會畫畫本不是那么容易，要有足夠強(qiáng)大的耐心。

美妙的音樂，令人回味無窮。杰出的畫作，讓人白看不厭。但無論是音樂美術(shù)還是其他藝術(shù)形式都有感動人心的力量。

我愛繪畫作文 篇4

今天上午，我和媽媽來到位于市直機(jī)關(guān)幼兒園二樓的樂陶陶美術(shù)中心，參加市直關(guān)工委第三屆“樂陶陶杯”中小學(xué)生繪畫邀請賽。

離正式比賽還有幾分鐘，媽媽走近我面前，給我作賽前指導(dǎo)：“畫畫就像寫作文一樣，也要講究創(chuàng)意！——有創(chuàng)意的作品往往能夠得到大家的喜歡。你創(chuàng)作時(shí)除了要做到色彩搭配協(xié)調(diào)，還要講究創(chuàng)新，在符合‘愛家、愛國、圓夢’的繪畫主題下畫出自己獨(dú)特的風(fēng)格……”

很快，比賽正式開始。我右手拿著畫筆，耳邊回蕩著媽媽剛才說過的話，腦袋開始苦苦思索，構(gòu)思……

很快，我靈光一閃，有了……

我的腦袋里出現(xiàn)了一幅畫面：在色彩斑斕的彩虹和雪白的云朵之下，有一個(gè)天藍(lán)色頭發(fā)的小姑娘，她頭戴翠綠橄欖枝頭箍，身穿翠綠色連衣裙，眼睛緊緊地閉著，嘴巴微微翹起，神態(tài)虔誠。兩手向兩旁伸開，一副等待，擁抱美好的樣子。在小姑娘的下方，是一座蘑菇房子，房子門前站著幸福的兔子一家，旁邊是一塊開滿黃色花朵的郁金香花田……嗯，這就是我夢想的美好家園了！

有了構(gòu)思，我馬上奮筆涂鴉……

經(jīng)過六十分鐘的“奮斗”，我的“大作”已經(jīng)完成。我看著眼前自己描繪出來的美好畫面，為之醉了。

媽媽看了我的畫，也情不自禁地向我豎起了大拇指，贊賞地笑了。

……

大約半小時(shí)后，比賽結(jié)果出來，我獲得了本次比賽的優(yōu)秀獎。當(dāng)我接過鮮紅的獲獎證書和獎品時(shí)，心激動得都要跳出來了：要知道，來自全市被邀請參賽的120名選手里，我能夠幸運(yùn)地成為為數(shù)不多的獲獎?wù)咧唬墒菫樽约焊械阶院懒ǎ?/p>

當(dāng)然，我離更優(yōu)秀還有一定的距離，我會記住媽媽的話，努力學(xué)習(xí)，再接再厲，爭取再創(chuàng)佳績！

我愛繪畫作文 篇5

小時(shí)候，我非常喜歡畫畫，紙上、墻上到處是我的“杰作”。后來，父母給我報(bào)了繪畫興趣班，在那時(shí)，我就與繪畫結(jié)下了不解之緣。

我之所以喜歡繪畫，是因?yàn)槲矣X得繪畫是一種心靈的寄托。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時(shí)候，用顏料涂下我的煩惱。繪畫是我生活中不可缺少的一部分。

繪畫對我有著神奇的吸引力。無論是水粉畫、中國畫我都喜歡。尤其是中國畫，是我最喜歡、欣賞的。為了畫好中國畫，我下了不少功夫。

在初學(xué)中國畫的時(shí)候，我就碰到了一大難題：中國畫是十分瀟灑的，但我畫畫總是很拘謹(jǐn)，不能畫得生動。為了能畫好中國畫，我常常放松心態(tài)，刻苦練習(xí)，一練就是好長時(shí)間。記得有一次，我一個(gè)人在家練畫，到了下午去上興趣班的時(shí)候，我一放下手中的筆就感到十分饑餓，一開始我還很疑惑，仔細(xì)回想，??！原來我忘了吃飯。雖然餓了一餐，但卻能讓我的畫技前進(jìn)一大步，我心里也十分高興。

老師教導(dǎo)我們說：“要想學(xué)好畫畫，光練習(xí)還不行，還要多觀察?！庇谑?，我便留心觀察生活中的事物。有一次，我觀察竹子太專注，竟沒發(fā)現(xiàn)一只蜘蛛爬上我的.袖子，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我嚇得面如土色，用力地甩掉蜘蛛，然后警惕地環(huán)顧四周，原來是虛驚一場。我又繼續(xù)觀察，我發(fā)現(xiàn)：竹子是一節(jié)一節(jié)的，每節(jié)的長短不一；竹子越粗，顏色越深；竹葉是兩頭小中間大，基本上是呈“個(gè)”字型生長。雖然老師在教我們畫竹子的時(shí)候，也說明了這幾點(diǎn)，但仔細(xì)觀察過竹子的我還是更有優(yōu)勢，所以我畫的竹子更加栩栩如生，并且受到了老師的稱贊。

從六歲開始，我學(xué)畫畫已經(jīng)六年了，積累了不少繪畫的方法和技巧。憑自身努力，我多次獲得繪畫比賽的大獎，被班里的同學(xué)們稱為“小畫家”。

我愛繪畫，繪畫陶冶了我的情操，教會了我做事的道理：要想取得好成績，就要刻苦耐勞、堅(jiān)持不懈。我相信繪畫會伴隨我一生，因?yàn)槲覍L畫有獨(dú)特的感情。

我愛繪畫作文 篇6

繪畫活動后感

李向向我們班于暢暢小朋友的繪畫能力和動手能力相對比較差，因此，在每次活動中我對他的指導(dǎo)和關(guān)心多于其他小朋友，可是為什么一學(xué)期下來他的繪畫和動手能力沒有明顯的提高呢，這是繪畫活動中發(fā)生的事情，使我對此有所感悟

那天，我們添畫繪本我會有個(gè)弟弟嗎？里面的小豬和豬媽媽，我要求孩子涂色都要涂勻，小朋友都十分感興趣于暢暢也非常投入，可是他歪著腦袋，拿著油畫棒，畫得很認(rèn)真，但是畫的顏色不勻，完全是亂涂亂畫，看到這情形，我走過去，把住他的手與他一起畫，并強(qiáng)調(diào)筆尖要放正，不要超過輪廓線。。。但為了我的幫助，孩子不高興。他不停地嘟嘟嘴。我能感覺到我握的小手不容易。它只是機(jī)械地隨著我的節(jié)奏擺動，所以我停下來問他，怎么了？

反思：我本想幫助做一個(gè)指導(dǎo)的，幫助著，但卻扮演了一干預(yù)者，破壞者，同時(shí)，我也強(qiáng)烈把感覺到暢暢小朋友并不需要我過多的指導(dǎo)和幫助，他真正需要的是自己動手，自己操作，他需要的不是被動得接受學(xué)習(xí)，而是在活動過程中的一種主動的體驗(yàn)，不管他見的輕松與否，好壞與否，只要是主動的，積極的愉快的體驗(yàn)，對他來說才是需要的。

中班的幼兒具有獨(dú)立自己的意識，并具有初步的活動能力，他們不愿總是做一個(gè)單純的接受者，我們知識大膽放手，讓幼兒自己干，讓他的積極主動的參與活動，幼兒園的活動才能成為他們真正需要的活動，才能更好的提高他們的知識。

我愛繪畫作文 篇7

盧思竹這個(gè)名字，一聽就會給人留下很深的印象。大家會聯(lián)想到唐代詩人劉禹錫的《陋室銘》中的一句“無（盧）思竹之亂耳，無案牘之勞形”。

盧思竹長得又胖又高，它的五官小小的，均勻地分布在一張圓鼓鼓的臉上，它的手纖細(xì)而修長，十分靈巧。

盧思竹是我們班級中名副其實(shí)的繪畫高手。一個(gè)人物在她的筆下能畫得惟妙惟肖。她畫的簡筆畫，只是寥寥幾筆就可以將一個(gè)場景畫得栩栩如生。我們班級的花盆上的畫就是盧思竹的杰作，黑板報(bào)也是她畫的畫。學(xué)校的繪畫大賽中，她還經(jīng)常取得好成績，為班級爭光。

盧思竹還十分擅長手工制作。有一次，我們上美術(shù)公開課，老師讓我們利用對稱剪一件美麗的圖案。我東瞧瞧，西望望，冥思苦想，也想不出一個(gè)好主意。而盧思竹先用鉛筆勾勒出圖案，然后邊剪了起來，不一會兒，一條可愛的小魚就剪下來了。她又剪出了好幾條小魚，然后將它們串在了一起，形成一件美麗的掛件，美術(shù)老師請盧思竹講述一下怎么做的，并向大家展示。回到班級后，老師還將它掛在了墻上。

我愛繪畫作文 篇8

話題作文：繪畫

繪畫有不同的題材：人物、靜物、歷史等，繪畫也有不同的風(fēng)格：寫實(shí)派、立體派、抽象派等。無論什么樣的題材和風(fēng)格，都是人類寶貴的文化財(cái)富。

請以繪畫為話題寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于800字。

[精彩構(gòu)思]

1、繽紛畫史

可以從介紹我國繪畫史的角度，寫一篇說明文。?

我國有悠久的繪畫史。在宋代以前，多以人物畫為主，如晉朝顧愷之的《女史箴圖》，被譽(yù)為吳帶當(dāng)風(fēng)的吳道子的《步輦圖》，還有敦煌莫高窟中的壁畫也大多以人物為主，并且以寫實(shí)的彩色畫為主。宋代以后，山水畫和蟲魚鳥獸之類的畫較多，并且以水墨畫、寫意畫為主，如宋代米芾的山水、明末倪瓚的無根之蘭等等。近代引進(jìn)了油畫，更加豐富了我國的文化。

2、畫眼看人

轉(zhuǎn)換視角，從名畫《蒙娜麗莎》的視角來反映不同欣賞者的心理。

我是名畫《蒙娜麗莎》，現(xiàn)在置身于巴黎的盧浮宮。每天我要接待很多人，其中有真正的藝術(shù)家，他們一見我就驚為尤物，走時(shí)依依不舍。但更多的人是慕名而來，根本看不懂。其實(shí)我也沒什么難懂的，是時(shí)代和歷史賦予了我神秘感。但那些不懂的人雖然心里嘀咕，嘴上卻嘖嘖不已。這樣的人最討厭了，可這樣的人在這世上實(shí)在是太多了......?

3、江山如此多嬌

從江山如畫談起，聯(lián)系實(shí)際寫一篇議論文，說明環(huán)境保護(hù)的重要性。?

泰山、長白山、漓江等祖國的江山處處如畫，但當(dāng)人們在畫中游時(shí)，卻時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)不和諧的因素：礦泉水瓶、方便袋扔得到處都是，還有的人因找不到廁所而隨地大小便。這種種做法不僅大煞風(fēng)景，而且影響了旅游區(qū)的聲譽(yù)。所以應(yīng)加強(qiáng)措施制止，給人一個(gè)真正的如畫的世界。

我愛繪畫作文 篇9

學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，可不是件容易的事，需要付出許多的艱辛和努力！

初學(xué)繪畫，給我的第一感覺就是枯燥乏味，我認(rèn)為繪畫就是拿著畫筆在紙上隨意畫幾筆，再加點(diǎn)修飾就行了，壓根兒就沒什么意思，但實(shí)際上卻不那么簡單。

記得在學(xué)習(xí)繪畫的一段時(shí)間后，有一次，媽媽要看我的畫，看我這么久以來的學(xué)習(xí)成果，我磨磨蹭蹭地拿出了一張我畫得最好的畫，遞給了媽媽。媽媽接過畫，仔仔細(xì)細(xì)地看了一會兒，在一旁的我的臉早已紅的跟紅蘋果似的，心就像一只小兔子似的怦怦直跳。媽媽發(fā)問了：“你認(rèn)為這張畫是你用心畫的嗎？你用心學(xué)習(xí)繪畫了嗎？玉茹，學(xué)習(xí)技藝，最重要的就是努力、用心和堅(jiān)持不懈，你自己好好想一想吧！”聽了媽媽的畫，我深思了很久……

此后，我改掉了不用心的惡習(xí)，通過孜孜不倦的學(xué)習(xí)，我的繪畫技術(shù)逐漸提高了，對于繪畫我因?yàn)橛X得沒有想象中的那么枯燥了。

一段時(shí)間后，媽媽又要看我的畫了，這次，我沒有了那次的磨蹭，將畫信心滿滿地遞給了媽媽，媽媽評價(jià)說：“不錯(cuò)，這次是用心了，比上次好多了，不過在顏色的搭配上還有些問題……”我根據(jù)媽媽的話，我不斷地完善，不斷地創(chuàng)新……就這樣，我的繪畫技藝一直在進(jìn)步。

現(xiàn)在，我已經(jīng)感受到了繪畫的魅力，領(lǐng)悟到了繪畫的真諦。學(xué)繪畫不僅僅是學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，還能陶冶人的情操。

在大家的贊許中，我品嘗到了成功的喜悅，更忘不了學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)出的汗水和艱辛。

繪畫，使我懂得了無論做任何事情，不但要有持之以恒的決心，還要有戰(zhàn)勝困難的信心，只有這樣才能不斷進(jìn)步，才能取得成功，俗話說：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！

我愛繪畫作文 篇10

微風(fēng)拂過，樹葉、花朵隨風(fēng)搖曳著。那清涼的微風(fēng)，讓滿頭大汗的我，迎來一絲愜意。面前的畫板上，一幅素描畫，也漸漸的有了趨形。

在幾年前的一個(gè)夏天，我們一家人來到城南工業(yè)主題公園里游玩。走進(jìn)城南公園的大門，在一條綠蔭小道的兩旁，一個(gè)個(gè)明晃晃的畫板豎立在那里，吸引著游人前去觀賞。我快步走近一看，原來是一個(gè)畫展。上面的畫各式各樣，數(shù)不勝數(shù)。

走近觀瞧，只見有油畫，有水彩，有國畫，有素描……各有各的特色，但是，都是美若仙境一般。其中，一幅素描畫引起我的注意。我快步上前，仔細(xì)打量。只看黑白的畫風(fēng)，給人以樸素，親切的感覺，同時(shí)又不失美感，給人以自然的感覺。我仿佛置身在一個(gè)黑白的世界中，心無雜念……

回到家，我看到了桌上的兩個(gè)蘋果，我想起畫展上也有畫蘋果的，想到這兒，我跑回房間，拿出紙和筆，心想：不就是“照貓畫虎貓”嗎？有什么難的。可是當(dāng)我畫出來以后，那畫上的“蘋果”，就像掉進(jìn)了煙灰里，灰撲撲一片。

媽媽見我這樣饒有興致。便開始打聽那家畫室好。后來，媽媽經(jīng)過千萬斟酌，把我送到了一個(gè)叫“創(chuàng)意美術(shù)”的地方。走進(jìn)大門，我便看到了一幅畫，畫上的人栩栩如生，那微微張開的嘴里，仿佛要說著什么，那上揚(yáng)的嘴角，那眼里喜悅的眼神，仿佛發(fā)生了什么大事一般。

我的第一節(jié)課老師讓我們畫一個(gè)正方體。我心想：這不就是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。我拿起畫筆，一下就畫好了，當(dāng)我定睛一看，這七歪八扭的，是我畫的嗎？

老師過來對我說：“萬事開頭難，你畫成這樣已經(jīng)不錯(cuò)了?！薄翱晌覟槭裁串嫷倪@么歪？”“你看，只要這樣，再這樣，就可以畫直了。對了，還要注意近大遠(yuǎn)小的關(guān)系……”老師滔滔不絕的講道。

終于，一個(gè)豆腐塊兒一般的正方體出現(xiàn)在了我的筆下。

到現(xiàn)在，已有很多年過去了，我的畫技也越來越好了。而畫畫，讓我擁有了耐心，它讓我懂得：做事兒一定要有耐心，有毅力。

我愛繪畫作文 篇11

幼兒美術(shù)是一門視覺藝術(shù)，美的作品能讓幼兒建立起良好的審美感覺，激發(fā)他們的藝術(shù)情感，形成表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的興趣，而自己創(chuàng)造出美的作品更能讓幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅，同時(shí)也能讓幼兒對自己充滿信心。年齡在三至四歲之間的小班幼兒，他們還處于涂鴉期，自控能力差，手的動作不夠靈活、協(xié)調(diào)性差，而且缺乏目的性以及堅(jiān)持性。所以小班幼兒的美術(shù)作品總會出現(xiàn)單一、不飽滿、亂糟糟、色彩灰暗等缺點(diǎn)。如何讓小班幼兒美術(shù)作品的畫面效果得以美觀從而提升孩子的審美能力呢?我在小班美術(shù)教學(xué)中有了一些實(shí)踐與思考。

一、“半成品”的有效利用——體現(xiàn)幼兒作品的結(jié)構(gòu)美

所謂半成品，通俗來說，是需要經(jīng)過一道或幾道后序加工程序才能成為成品的產(chǎn)品。而在美術(shù)教學(xué)中，我們經(jīng)常會利用“半成品”讓幼兒通過加工變成一件完整的“成品”。

因?yàn)閷τ谛“嘤變憾?，一張空白的畫紙會使他們感到束手無策，小班幼兒對物體的美感和形象思維還處于啟蒙階段，缺乏表現(xiàn)能力。這時(shí)我們教師應(yīng)在孩子的畫紙上稍作“提示”，讓幼兒在“半成品”的基礎(chǔ)上進(jìn)行繪畫，聯(lián)想，創(chuàng)造性地完成一幅有情節(jié)，有動感的作品。

1、 添畫法

添畫法就是給幼兒一個(gè)圖形或符號，讓幼兒添畫幾筆,變成一個(gè)新的形象。添畫法既有規(guī)定的繪畫內(nèi)容，又給了兒童發(fā)揮想象的余地，比較適合小班幼兒。

例：在畫“全家福”時(shí)，孩子們對三個(gè)人在紙上如何定位感到困難，我先在紙上畫了大小大三個(gè)圈小朋友在此基礎(chǔ)上添畫爸爸、媽媽和自己的五官就容易多了。這樣的畫面大小合適，布局合理，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

例：在畫“柳樹發(fā)芽了”這幅畫時(shí)，小朋友不會畫樹干，我們可以用簡單的形狀畫好樹干，在此基礎(chǔ)上畫柳樹發(fā)芽既顯得容易，又能將畫面的局部位置進(jìn)行固定，幫助小班幼兒體現(xiàn)結(jié)構(gòu)合理性。

2、 暗示法

暗示教學(xué)法是由保加利亞教育學(xué)家、心理分析教育家洛扎諾夫所創(chuàng)。暗示法主張創(chuàng)造高度的動機(jī)，建立激發(fā)人的潛力，把各種無意識暗示因素組織起來，以便有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在美術(shù)教學(xué)中，我們也可以簡單地運(yùn)用暗示法，來幫助小班幼兒學(xué)習(xí)繪畫。

例：在畫“魚媽媽和魚寶寶”時(shí)，考慮到孩子們會忘記畫魚的步驟：身體——胸鰭——尾巴。我先在紙上畫了一條大大的魚，告訴孩子這是魚媽媽，她的肚子里藏了好多魚寶寶。孩子們的興趣一下子被激發(fā)起來了，魚媽媽的形象促使孩子們富有激情地繪畫出許多魚寶寶，從而使畫面效果富有童趣。

我愛繪畫作文 篇12

繪畫是我的愛好，記得上幼兒園時(shí)，我曾畫過一幅畫，講述的是一個(gè)小朋友一家三口騎車去看北京奧運(yùn)會，這幅畫獲得了蕪湖市少兒現(xiàn)場繪畫二等獎，畫的過程、內(nèi)容和寓意讓我記憶猶新。

這幅畫，首先我用藍(lán)色基調(diào)勾出車輪子、車桿、椅子和把柄的輪廓，輪廓畫好了就是精加工了！先用紫色畫出自行車車輪的內(nèi)圈，再拿白色畫上一條條白線，用藍(lán)色畫上輪胎上的齒輪花紋；然后把短一點(diǎn)的車桿涂上綠色，把柄上面涂上藍(lán)，橙，紅三種顏色；最后，把最長的那根車桿涂上藍(lán)色，把椅子涂上黃色。而畫中的人物可是這幅畫的主角哦！先畫圓圓的腦袋，再用白色勾畫出嘴巴。牙齒。眼睛。耳朵，梯形一樣的身體和長長四肢當(dāng)然也不能缺少的，涂上顏色后的畫面充滿了喜慶，紅彤彤金燦燦的五星紅旗和五色五環(huán)更突出了畫的主題。畫中的人物表情顯現(xiàn)出小朋友一家人喜悅，快樂的心情，因?yàn)閵W運(yùn)會在北京舉行，這是百年一遇的國家大事。右上角出發(fā)！去北京看奧運(yùn)八個(gè)大字更體現(xiàn)了畫中人物支持奧運(yùn)、呼喚和平的意愿。

通過這幅畫，我深深體會到，繪畫不僅要合理運(yùn)用搭配顏色，而且各種圖形的擺放位置要有大局感和整體感，畫中人物的各種表情就是畫的精髓。今后不管做什么事情，我都應(yīng)該多去想，多去觀察，這樣才能取得好結(jié)果。

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繪畫高手作文

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繪畫高手作文(篇1)

我們班有一位繪畫高手，她中等個(gè)子，長得不胖也不瘦，留著長長的頭發(fā)，還有一雙水汪汪的大眼睛和兩顆小虎牙。她就是我們班的繪畫高手——許欣怡。她多才多藝，比如繪畫、游泳、彈電子琴……但她最出眾的還是高超的畫技了。

她愛畫畫，每當(dāng)周末或空余時(shí)光，她總喜歡拿起心愛的畫筆，或來到戶外，或?qū)χo物描繪美好的事物。她畫的畫可美了呢！拿起她的美術(shù)作業(yè)本，你會感覺心情十分舒暢，簡直就是美的享受。你瞧她畫的那只大象，長長的鼻子，大大的耳朵，簡直和美術(shù)書上的范畫一模一樣栩栩如生；再看她的那幅用勾線筆畫出來的水墨畫，每一筆都十分細(xì)致，生怕自己多勾了一毫米。

讓我印象最深的則是她圖畫本上的那一幅漫畫了。起初，她仔細(xì)地畫了一只大螃蟹和幾條小魚。同學(xué)們看了她的畫都拍手叫好，驚嘆不已。誰知，老師卻對她說：“這幅畫畫的太空了，可以多添加幾只螃蟹和小魚，使畫面更飽滿一些，使這幅畫更生動和有趣?！甭犃死蠋煹脑u價(jià)，這位繪畫高手深鎖著眉頭，使勁筆劃了一下，隨后點(diǎn)點(diǎn)頭，一身不吭地拿起桌上的水彩筆，吭哧吭哧地又描畫了起來。過了二十多分鐘，紙面上增加了好多形態(tài)各異的小魚和小蝦，你追我趕，似乎要躍出這紙面。你瞧，這幾只小蝦似乎還在嘶叫“沖呀”的口號，多么生動可愛呀！功夫不負(fù)有心人，老師給了她一個(gè)大大的“優(yōu)星”。她雖然得到了這么出色的成績，她也從不驕傲自大，不到處炫耀。

她就是我們班的繪畫高手——一位深受同學(xué)喜愛，技高一籌卻謙虛認(rèn)真的許欣怡，她也是我的好朋友，我要向她學(xué)習(xí)。

繪畫高手作文(篇2)

今天我們上了一節(jié)有趣的語文課，玩了一個(gè)游戲，叫做：繪畫高手比賽。聽名字你們可能玩過，但是，你們一定沒有蒙眼，我們是要蒙眼的。現(xiàn)在，趕快來玩吧！一定會讓人笑掉大牙。

趙老師開始講規(guī)則了，規(guī)則是：拿一條長毛巾把眼睛蒙起來。每組選一個(gè)人上去畫，畫的是自己的臉譜，時(shí)間是九、八、七、六、五、四、三、二、一！”老師說：“停！把毛巾摘下來看看吧?！钡谌M、第四組不可能?！蔽液芫o張，因?yàn)檫€剩下我們組和第五組了，老師說第五組畫地不完整，第二組的還有頭發(fā)，這個(gè)連頭發(fā)也沒有，第二組贏?！蔽覀兘M發(fā)出了歡呼聲：“耶、耶……”老師給我們加了分，比賽圓滿的結(jié)束了。

從這場比賽中，我悟出了一個(gè)道理：我們要好好愛護(hù)自己的眼睛，不能變成盲人，變成盲人的滋味一點(diǎn)也不好。

繪畫高手作文(篇3)

課余生活豐富多彩，可以折紙、觀察、繪畫、看書……哈！但我還是喜歡繪畫。

那幅畫叫(豐收）！蘋果樹上結(jié)著紅通通的大蘋果，梨樹上那些梨子等著農(nóng)民去摘，有幾個(gè)太急了，一搖就掉下來了。葡萄樹上一串又一串的葡萄享受著桂花的香味。那白里透紅的荔枝，鮮嫩多汁，吃了還想吃。

這一片果園一眼望不到邊，比螞蟻還多呢？農(nóng)民的家都快放滿了，但那不聽話的水果就不讓農(nóng)民摘完。桂花樹上有許多桂花?；▓@里許許多多的花枯萎了，但菊花呢？它想堅(jiān)持，讓大家看看它有多厲害，有一首詩叫“贈劉景文”這里面就寫到“荷盡以無擎雨蓋，菊殘有猶傲霜枝?！本褪钦f：“荷葉已經(jīng)枯死了，但菊花還挺著枝葉。說明菊花很頑強(qiáng)！”

課余生活，一種快樂，填上了我心中的“黑洞”，讓我感到什么叫快樂，讓我不再感到無趣，不再害怕?；蛟S有些只是渴望……

繪畫高手作文(篇4)

繪畫，是一門藝術(shù)，你要說我們班的繪畫高手，那就非談昕宇默數(shù)了。

雖然我畫畫也不賴，膽只擅長在動漫和動物之類的，而他，擅長我不會的：畫真人。他畫的確實(shí)比我好，但是在美術(shù)課上沒有他擅長的，所以不能展示他的真正天賦。他每次出黑板報(bào)都要有他的功勞，畫的花、裝飾也蠻好的。

那么，這位大師長什么樣呢？他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大眼睛，烏黑的眉毛。話說回來，他的發(fā)型很霸氣，一簇頭發(fā)是向上長的。他時(shí)不時(shí)用手甩一下頭發(fā)，說一些自戀的話。哎~誰叫他是驕傲的獅子座呢？

我與這位大師的繪畫技術(shù)不分上下，但他有時(shí)比我強(qiáng)，就比如以下兩個(gè)實(shí)例：

1.很早，我們在同一個(gè)班級，繪畫技術(shù)很難說誰強(qiáng)，于是，他便向我發(fā)起了“挑戰(zhàn)”，但我次次都拒絕他。但他的“挑戰(zhàn)”竟然靈驗(yàn)了：一次，老師發(fā)了紙給我們，主題竟然是他擅長的“我的老師”！完蛋了，這回我輸定了。我畫完了以后，看了一眼他畫的，天哪，畫的實(shí)在是太棒了！

2.一次，我們班要出黑板報(bào)，主題是：弘揚(yáng)雷鋒精神。既然是關(guān)于雷鋒的，那么肯定少不了經(jīng)典的雷鋒頭像啦！這不，老師就點(diǎn)名談昕宇上來畫。但雷鋒鼻子旁的一個(gè)“點(diǎn)兒”（鼻孔），經(jīng)常被同學(xué)們認(rèn)為是一顆黑痣，大毀雷鋒形象。我本來像幫他改一下的，只需要把那個(gè)“點(diǎn)兒”向鼻梁那移近一點(diǎn)就可以了，但他死活不肯，認(rèn)為這是自己難得一見的杰作吧。

“繪畫高手”——談昕宇,這個(gè)雅號真是名副其實(shí)。

繪畫高手作文(篇5)

她長著一頭長發(fā)，高高的鼻梁上戴著一副粉色眼鏡。她總以微笑待人，既陽光又可愛。她就是我的好同學(xué)——陳涵怡。

陳涵怡是大家一直以來公認(rèn)的繪畫高手。

我們班的黑板報(bào)每次都由她繪畫和制作。我們班做的黑板報(bào)曾在全年級獲得第一名，陳涵怡功不可沒。而且她每次做得手抄報(bào)都栩栩如生，娟秀的字體，鮮亮的圖案是她手抄報(bào)給我們最深刻的印象。美術(shù)課上，她的作品總是贏得老師和同學(xué)們的嘖嘖贊嘆。有一次，上完美術(shù)課，我走下座位，想看看其他同學(xué)畫得怎么樣了。我躡手躡腳地走到了陳涵怡身邊，看見陳涵怡正在聚精會神的畫畫，畫的是孔雀開屏的全過程?？兹傅奈舶酮q如一朵花，正在悄然綻放。最引人注目是孔雀的尾巴，被陳涵怡畫的惟妙惟肖，尾巴上的顏色光鮮亮麗，花紋別致。那獨(dú)特的花紋在動物界“獨(dú)霸一方”，盡管孔雀十分自豪，但優(yōu)雅之氣絲毫沒有被掩蓋?？吹竭@里，我情不自禁地贊嘆起來：“真美啊！”陳涵怡你可真是心靈手巧??！不愧是我們班的繪畫小能手！陳涵怡害羞得臉都紅了，像一個(gè)紅彤彤的蘋果。

陳涵怡不僅是一個(gè)繪畫高手，而且英語說得也是頂呱呱的。上英語課時(shí)，老師讓同學(xué)們讀課文，因?yàn)榍耙惶炖蠋熥屛覀兓丶衣犝n文，跟讀，可有些同學(xué)把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，左耳聽完了老師的話，剛說要回家好好聽，一會兒功夫這件事便又從右耳飄走了，所以每個(gè)人的心都提到了嗓子眼，分外緊張。隨著老師一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)名，我們的心越跳越快?！瓣惡?。聽到了名字，我們不禁倒吸一口涼氣，我心想：又要有一個(gè)人“陣亡”了。誰知，陳涵怡卻自信滿滿地站了起來，高聲朗讀起來，她的聲音十分洋氣，真是VERYGOOD!

陳涵怡，這個(gè)小能人你當(dāng)之無愧呀！

繪畫高手作文(篇6)

畫畫人人都會，但你會閉著眼睛畫畫嗎?但是，我卻在小桔燈看過呢!

老師第一個(gè)就請呂鳴杰上來畫，他先是信心滿滿，但，當(dāng)老師用藍(lán)布把他的眼睛遮住時(shí)，一切卻不太順利了。他只能用手去摸，好不容易才摸到了粉筆盒，拿到了粉筆。當(dāng)他把熊貓畫好時(shí)，班里哄堂大笑。原來，呂鳴杰把肥肥的熊貓畫得太瘦了，像一只米老鼠。老師又請他給熊貓畫個(gè)竹子，他竟把竹子畫在了離熊貓很遠(yuǎn)的地方。好像要熊貓自己拿似的。

老師又請顧王凱下來幫熊貓畫竹子，誰知，他畫在了熊貓的肚子上。

最搞笑的是魯梓浩，他抓著粉筆，準(zhǔn)備摸黑板，他卻摸到了門，還在門上畫了一個(gè)竹子，全班笑得更歡了。

老師又讓我們自己畫，我畫了一條小魚，一看畫得亂七八糟。

最后，我明白了，眼睛是心靈的窗戶，因?yàn)橛辛怂?，我們才能看見外面的美麗風(fēng)景，所以，我們要好好愛護(hù)自己的眼睛。

我的繪畫之路作文十四篇

作文是讓學(xué)生調(diào)整自己心態(tài)樹立自信心的有利方式，寫作文可以增強(qiáng)我們的自信心和表達(dá)能力。優(yōu)質(zhì)的作文切忌文章主旨不鮮明。我們?yōu)槟貏e準(zhǔn)備的“我的繪畫之路作文”一定能夠滿足您的需求，請您多加留意本文內(nèi)容保留收藏！

我的繪畫之路作文 篇1

繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参俊Ｔ谖议_心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅;在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏著。

我的一個(gè)姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫那是她在粗礦的線條深深讓我體會到她對繪畫的熱愛，于是，我跟她有了共同話題。

此外，服裝設(shè)計(jì)和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設(shè)計(jì)服裝的，有時(shí)候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點(diǎn)意見。

我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。因?yàn)椋覍λ歇?dú)特的感情。以前，我學(xué)過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅(jiān)持下來，惟獨(dú)繪畫，我堅(jiān)持了將近有20xx年了，這份感情，只可意會，不可言傳。

我很開心，無論在什么時(shí)候，繪畫都能陪伴我。無論怎么樣，我都不會放棄繪畫。

我的繪畫之路作文 篇2

幼兒園時(shí)，我還不明白啥叫繪畫。小班的時(shí)分，幼兒園的課程表里，又多了一節(jié)課——繪畫課。從此，我便慢慢地愛上了繪畫。

剛開端，幼兒園里上繪畫課時(shí)，我還處于“呆”的狀況，課上到一半了，我連筆都沒動一下。教師再也看不下去了，抓著我的手，畫了圓圈，三角形，正方形，我也自己畫了許多圖形，畫得不怎么美觀，可是我不嫌丑，開端喜愛繪畫課。那時(shí)，我就現(xiàn)已會畫昆蟲、花朵了，畫得還挺美觀的，我畫的七星瓢蟲非常好，一個(gè)圓，一個(gè)小圓，中心一豎，兩頭再點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)，涂上赤色，黑色，這瓢蟲似乎要從紙上跳出來了。

上了小學(xué)，寫完作業(yè)，我總是先打電話問媽媽，“媽媽，我作業(yè)寫完了，我能夠去畫畫嗎？”媽媽也總是愉快地容許了我的懇求。我馬上一溜煙跑進(jìn)房間，靜靜地望著窗外，登時(shí)創(chuàng)意斷涌出來，我馬上畫出了這樣的情形：一輪明月掛在天上，地上是一幢幢樓房，樹上是熟睡的鳥兒，地下是做美夢的兔子，全世界一片幽靜，星星眨著眼睛。

漸漸地，這成了我的習(xí)氣。我最好的朋友逢人就說：“我的一個(gè)朋友，她小小年紀(jì)愛上了繪畫！”

我的繪畫之路作文 篇3

生活中有許多平淡無奇的小事，它們也許是多么渺小，但只要你細(xì)心觀察思考，就也許能發(fā)現(xiàn)其中的一些奧妙，并且與我們的生活息息相關(guān)。

就拿畫畫來說吧。有些人認(rèn)為畫畫，就是拿起筆在圖畫本上畫上幾個(gè)幾何圖形，或是畫一條線段還是畫上生活中的景物。其實(shí)不然，那些還不算畫畫，畫畫還得從基本功開始，學(xué)習(xí)這個(gè)基本功比真正學(xué)畫畫還難。因?yàn)槊恳环利惖膱D畫都是由一點(diǎn)線面構(gòu)成的。自然，在學(xué)校里，老師教給我們的繪畫知識是有限的，剩下的也只能教給我們自己起領(lǐng)悟。老師也不可能從基本功開始教給我們，若那樣的話不知道要到猴年馬月才能完成。

在上第一節(jié)美術(shù)課的時(shí)候，老師開始給我們展現(xiàn)了一些植物葉子的形狀，讓我們好好地觀察。觀察完后，老師又在黑板上教我們畫葉子的輪廓，然后叫我們自己畫，只畫葉子的輪廓。我們聽完后都很高興，不就是畫一個(gè)葉子的外形嗎？有什么難的？我高興地拿出圖畫本，拿出鉛筆橡皮擦。開始，我在本子上畫出了葉子橢圓形的輪廓，可是看起來總有點(diǎn)不對勁，我又拿出橡皮擦把上面那部分擦掉了?？墒怯忠?yàn)槲耶嫷臅r(shí)候力用大了，擦掉時(shí)還留下了痕跡，有點(diǎn)深。我又接著嘗試第二次畫，可是筆又畫在了第一次畫的痕跡處。就這樣反反復(fù)復(fù)過了多次，我終于畫出了一個(gè)讓我滿意的葉子輪廓，我感到無比的滿足，心里有說不出的快樂，真是功夫不負(fù)有心人啊。

經(jīng)過了這件事后，我領(lǐng)悟到：只要對一件事堅(jiān)持不懈，不拋棄，不放棄，那我們就會取得成功。比如有一次在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，我花費(fèi)了不少時(shí)間，也用了許多辦法，還是一籌莫展，就想放棄了。這事我突然想起了畫畫的過程——它需要耐心和堅(jiān)持不懈。我于是又重新拿起筆演算起來，最后居然做出來了。就是我從一件極其微不足道的小事中領(lǐng)悟到的?？上攵粑覀冇眯挠^察，發(fā)現(xiàn)身邊的一些小事。那么，我們就會明白許多道理。

這些道理，用于生活會使生活更加精彩。生活中，不曾有許多人因?yàn)槿鄙賵?jiān)持，缺少毅力，而使一些事情半途而廢。不拋棄，不放棄。學(xué)習(xí)中缺少對自己的自信，而令得一些事情事倍功半。因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成績不好，從而放棄了一些科目，從而影響了自己的發(fā)展。若我們擁有了堅(jiān)持不懈的精神，那不僅會對我們生活有利，還對我們的學(xué)習(xí)中有著巨大的幫助。

我的繪畫之路作文 篇4

這是自己在觀摩教師進(jìn)行繪畫教學(xué)活動中的其中一點(diǎn)思考和想法：關(guān)注繪畫活動的“承前啟后”。

什么叫“承前啟后”，所謂“承前”，指的是在繪畫教學(xué)活動中孩子原有經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，也就是說老師們通過自己所展示的教學(xué)活動，能夠讓聽課的老師發(fā)現(xiàn)你們班孩子原有的繪畫基礎(chǔ)。任何一個(gè)美術(shù)教學(xué)活動，它都不可能是以獨(dú)立的形態(tài)展示出來的.，在這其中必然會有先前經(jīng)驗(yàn)的融合。通過一個(gè)美術(shù)教學(xué)活動，往往都能讓聽課的老師看出大家之前的教學(xué)成果，也就是孩子的繪畫基礎(chǔ)。所以在聽課的教學(xué)活動中，我經(jīng)常會詢問老師：你們之前已經(jīng)開展過類似的教學(xué)活動了嗎？接著我就直接觀察孩子的作品，從孩子們的作品中就立刻反應(yīng)了我所需要的答案。在這個(gè)過程當(dāng)中我就發(fā)現(xiàn)我們個(gè)別老師還是忽略了，孩子們的作品畫面的不美觀、技能的不嫻熟就是最大的說明。這就給我們老師兩個(gè)提示：

1.所選擇的教學(xué)內(nèi)容必須建立在孩子原有的基礎(chǔ)上。

2.充分落實(shí)好平時(shí)的每一個(gè)美術(shù)教學(xué)活動。

什么叫“啟后”呢，所謂“啟后”，就是指這一個(gè)教學(xué)活動要為下一個(gè)教學(xué)活動做好鋪墊，也就是說每一個(gè)美術(shù)教學(xué)活動都應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上提出新的要求或者技能，而不是簡單地重復(fù)原有的技能，或?qū)⒃屑寄茏饕粋€(gè)組合。任何一種繪畫形式所包含的繪畫技能是多樣的，即便是手指點(diǎn)畫，它也有其縱向要求，比如一開始的隨意點(diǎn)畫，到后來的在指定位置上點(diǎn)畫，再到后面的有順序的點(diǎn)畫，最后還可以將點(diǎn)畫與其他形式進(jìn)行結(jié)合，比如添畫等，這些我們都應(yīng)該事先要做到心中有數(shù)。這也給我們老師兩個(gè)提示：

1.確定好每一個(gè)教學(xué)活動的重難點(diǎn)。

我的繪畫之路作文 篇5

那一天上課，老師微笑著說：今天我們用電腦畫畫。用電腦畫畫?電腦也能畫畫?同學(xué)們聽了既興奮又好奇，禁不住七嘴八舌議論起來。有個(gè)同學(xué)舉手急著問：用電腦畫畫漂亮嗎?還沒等老師回答，一個(gè)個(gè)小手舉起來，一連串的問題提出來：哪，用電腦怎么畫呢?哪，電腦里有顏色嗎?課堂氣氛十分熱烈。老師見大家一臉疑惑，便清了清嗓子，一字一句講起來，一邊講一邊示范。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，屏心靜氣，認(rèn)認(rèn)真真地看著，聚精會神地聽著。老師說，同學(xué)們不要怕，使用電腦其實(shí)很簡單，首先在工作欄里先找到工具箱，打開工具箱后選擇顏色，然后，把鼠標(biāo)箭頭對準(zhǔn)自己所要選用的顏色框，拖拽出來就可以畫畫了。老師示范著，幾分鐘后電腦屏幕上便出現(xiàn)了一朵美麗的玫瑰花，在嫩綠的葉子映襯下顯得十分嬌艷。

同學(xué)們按照老師教得繪畫方法自己動起手來，教室里傳出了輕微的鍵盤聲。大家右手滑動鼠標(biāo)，睜大雙眼盯緊電腦屏幕，小心翼翼的畫起來，這個(gè)同學(xué)不是畫偏了，就是那個(gè)同學(xué)畫歪了，于是，畫了改，改了畫，線條不均，重來，顏色不合，抹掉、、、一個(gè)個(gè)專注極了，就連老師走到了身后也未能察覺。也不知過了多長時(shí)間，總算“大功告成”，同學(xué)們的屏幕上出現(xiàn)了不同的圖案：有翔飛的小鳥，兇猛的獅子，翹著耳朵在吃蘿卜的白兔，也有高山，有流水，還有、、、老師打趣的說：同學(xué)們快來看，我們這里變成動物園了。大家互相一看，高興的笑了。

我畫了一幅美麗的夜景。蔚藍(lán)的天空中，一輪玉盤似的月亮高高掛著，四周鑲滿眨著眼睛的星星，沉寂的大地上一棟棟高樓大廈，無數(shù)盞霓虹燈的彩色光芒劃破夜空，正在與星星說著悄悄話呢。我心里美滋滋的，這是我第一次的電腦繪畫作品，可愛的祖國。

我的繪畫之路作文 篇6

從小，我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說：“我想學(xué)畫畫?！庇谑?，我與繪畫結(jié)下了不解之緣。

繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参?。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫，然后自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏著。

我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會伴隨著我走下去，我相信，以后也會，繪畫會伴隨著我的一生。因?yàn)?，我對它有?dú)特的感情。以前，我學(xué)過跆拳道、舞蹈、書法等等，但都沒有堅(jiān)持下來，惟獨(dú)繪畫，我堅(jiān)持了將近有5年了，這份感情，只可意會，不可言傳。

我的繪畫之路作文 篇7

我喜歡看的書種類多樣，當(dāng)我不開心的時(shí)候，看幾本漫畫書能讓我心情變得開朗；當(dāng)我無聊的時(shí)候愛看一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書，里面會有很多有趣的小實(shí)驗(yàn)讓我試著去做；而作文書能讓我從中學(xué)到很多好詞好句，以后寫作文時(shí)能運(yùn)用起來，還能開拓我的寫作思路呢。

節(jié)約水資源、珍惜水資源是我們新一代地球居民的神圣職責(zé)，更是一種美德！讓我們從生活中的小事做起。珍惜水資源，因?yàn)樗俏覀冑囈陨娴馁Y源，可是我們不能造水，但是我們可以保護(hù)水。讓我們承擔(dān)起自然賦予我們的責(zé)任關(guān)注自然、敬畏自然、愛護(hù)自然、感恩自然，節(jié)約水資源，從我們做起，從一點(diǎn)一滴做起！讓我們共同繪畫多彩、美麗的自然畫卷！

最近，我看了一篇叫《成語猜謎》的作文。內(nèi)容是這樣的：在語文課上，老師把學(xué)生分成了紅藍(lán)兩隊(duì)玩成語猜謎的游戲，由每隊(duì)的同學(xué)分別出謎題，讓對方同學(xué)猜出成語，哪隊(duì)考倒對方，哪隊(duì)就勝出。游戲開始了，兩隊(duì)的選手爭先恐后地舉手。紅隊(duì)一名同學(xué)走上臺，眉飛色舞地說：毫無辦法、無計(jì)可施。藍(lán)隊(duì)就七嘴八舌地說起來：無可奈何！藍(lán)隊(duì)一名同學(xué)迫不及待地來到臺前，她拿起粉筆，在一個(gè)紙盒的每個(gè)面上都點(diǎn)了一下，放下粉筆說：我的謎題出完了。同學(xué)們呆了很久，最后一名同學(xué)才試探著說：是不是面面俱到呀？大伙恍然大悟，情不自禁地鼓起掌來。我看了這篇作文之后，感受是：這個(gè)成語猜謎的游戲非常好玩，它不僅氣氛輕松，而且可以迅速讓學(xué)生理解、應(yīng)用成語。我希望我們的課堂也像這篇作文中的一樣，那就是：在一個(gè)輕松愉快的氛圍下，讓我們在不經(jīng)意間就牢固掌握了知識。那該多好?。×昙?說笑笑

我的繪畫之路作文 篇8

在我們班，有很多位畫畫畫得很棒的同學(xué)，她們個(gè)個(gè)畫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，畫的可好了，我認(rèn)為韓怡嘉畫的更好。

韓怡嘉，她是一個(gè)活潑的女孩，雖然她的體重有點(diǎn)輕，但是的動作可快了，畫畫的速度也很快。她的頭發(fā)扎成一只辮子，而且頭發(fā)多但是不厚。

有一次，老師讓我們畫黑板報(bào)，韓怡嘉和我也是其中的一員。當(dāng)她拿起粉筆的時(shí)候，這邊要畫什么，再畫什么，都已經(jīng)浮現(xiàn)在她的腦海中了，她告訴我該怎樣畫，然后就和韓怡嘉一起來畫我們班的黑板報(bào)。

首先，我畫了一根又粗又長的跟，然后韓怡嘉對我說：“這一邊的根應(yīng)該加粗一點(diǎn)，越下，就要越低，相反，越上，就要越細(xì)?！闭f完，就拿起板擦和粉筆，開始繪畫。根終于畫好了，從遠(yuǎn)處看，就像真的一樣，有粗有細(xì)。我們又開始畫房子，我們兩個(gè)踩上椅子，再爬上桌子，扶住黑板。我負(fù)責(zé)填色，韓怡嘉負(fù)責(zé)繪畫。首先，她畫好一條房子的底，然后把不夠圓或不合格的地方擦掉，接下來開始畫葉片。我?guī)椭n怡嘉畫，過了一會兒，房子畫好了，要開始畫窗戶。我把自己從書中，畫中學(xué)來的告訴她，并潦草的畫了一下，韓怡嘉選了一種，畫了出來，然后加上顏色，就完成了。

我們心滿意足地去畫別的了。這就是“繪畫能手”韓怡嘉。

我的繪畫之路作文 篇9

父親的國畫夢 ?父親已到了知天命的年紀(jì)，憨厚的笑容中，總是帶著一塵不變的良好心態(tài)，執(zhí)著與追求，隨和的性格，柔和的目光中透露出堅(jiān)定。

父親出生的年代正是上世紀(jì)60年代初，那時(shí)的生活是連飯都吃不上，每天能吃上紅薯都是莫大的幸福，在這片貧瘠的土地上，艱苦的生存著，在生死線上不停地掙扎。

家鄉(xiāng)有個(gè)習(xí)俗，每當(dāng)有小孩子滿一周歲的時(shí)候，就會在他生日當(dāng)天進(jìn)行“抓周”，以此判斷將來長大以后的志向。父親面對者身邊擺滿的雞蛋、算盤、糧票等東西掃視了一圈，不緊不慢，手腳并用，蹣跚而行，伸出稚嫩的小手，緊緊抓住較遠(yuǎn)處的毛筆不放，當(dāng)場來了一個(gè)凌空作畫，漫天飛舞，看來長大后說不定還這能成為一位舞文弄墨的文人呢。

父親8歲的時(shí)候才去讀書，那時(shí)候小學(xué)就叫村小，從第一次拿起鉛筆，在課本上寫下自己名字的時(shí)候，就再也沒有放下過手中的筆。

美術(shù)課，黑板上簡單的幾筆就構(gòu)成了一個(gè)形象的小動物，這引起了父親的極大興趣，照著黑板上的一筆一劃，無比認(rèn)真的描繪在紙上，頗有神韻，老師批改之后，給出了100分的最高評價(jià)，也全班畫得最好的，沒有之一，即刻被任命為美術(shù)課課代表。父親從此感受到了一種責(zé)任，勢必成為領(lǐng)頭羊的思想悄然萌發(fā)，為了課代表的榮譽(yù)，越發(fā)認(rèn)真的去描繪老師所傳授的一切，每一句話。

一發(fā)不可收拾的父親，似乎對繪畫著了魔，不僅僅是上課在畫，下課也在畫，學(xué)校畫，家里也畫，讀過的每一本書，空白處，都留下

了滿滿的畫影，書中的插圖是父親的最愛，每當(dāng)一本新書發(fā)下來，父親就使勁兒的翻看著所有的插圖畫，日日夜夜的臨摹、描繪。

夏練三伏，冬練三九，不管是天晴，還是下雨，亦或者是下雪，炎炎夏日，任憑汗水不斷滴落，也絕不松開那出著汗，握著筆的手，冷冷寒冬，抵不住的風(fēng)呼嘯在耳旁，腫的賽過胡蘿卜的通紅小手，依舊顫顫巍巍的在紙上、地上、墻上，畫著，寫著，未曾間斷。從最初的少兒簡筆畫，慢慢到后來的素描、速寫，再到用毛筆揮灑的國畫，這一畫就是五六年，奠定了極其深厚的美術(shù)基礎(chǔ)。

每天語文老師都布置了一份必不可少的作業(yè)，練習(xí)寫毛筆字，說練字就是練心，練得一手好字，終身受用不盡。這也是父親持之以恒的必做功課，從不間斷，沒有了紙，沒有了墨，筆早就寫得壞的不能再壞了，怎么辦？

常常以手代筆，在坑坑洼洼的地面上，一筆一筆的畫著，寫著，磨去了一層層的皮，積累了越來越厚的繭子，沉浸在那廣闊的天地里，不知疲倦，描繪著屬于自己心中的那個(gè)夢，希望能夠把看到的，花鳥蟲魚都畫下來，畫出這個(gè)世界的精彩。

初中畢業(yè)，已經(jīng)十六歲的父親，覺得自己八年作畫遇到了瓶頸，不知道以后的發(fā)展方向，內(nèi)心十分迷茫，筆下再也難以為繼，更加痛苦的是，作為家里的老大，還有五個(gè)弟妹，必須擔(dān)負(fù)起照顧大家庭責(zé)任，每天都要承擔(dān)起大部分的勞作，在這樣艱苦的條件下，是應(yīng)該繼續(xù)自己的夢想，還是棄文從農(nóng)，當(dāng)一名普通的勞動者呢？

經(jīng)過一番苦苦掙扎之后，父親毅然決然選擇了繼續(xù)他的國畫夢，

帶著自己的拙作，跑到縣城的工人俱樂部去拜師，當(dāng)時(shí)聞名中外的李志榮師傅看了父親的畫后，覺得父親的畫非常有靈氣，加以培養(yǎng)一定能夠有所成就。

此后，在老師的指點(diǎn)下，父親的畫技得到了飛速發(fā)展，秉承著“畫不僅僅是要畫出現(xiàn)實(shí)中的方方面面，更重要的是畫出心中所畫，夢想所畫?！钡睦砟?，學(xué)習(xí)繼承了“渲染法”，“沒骨法”，“潑墨寫意法”，“勾勒法”等傳統(tǒng)技藝，開創(chuàng)了“點(diǎn)金法”，“一氣呵成法”等創(chuàng)意技法，并以此為終身職業(yè)，天天手不離筆，一晃，40多年就這樣過去了。

在上世紀(jì)90年代，父親多次斬獲國內(nèi)各種類型書畫金獎，最高藝術(shù)段位達(dá)到7段，許多作品被美國、加拿大、香港、澳門等國內(nèi)外友人收藏，一時(shí)風(fēng)光無限，那是父親的夢，從小小的鄉(xiāng)村走到大城市，再到國際舞臺，藝術(shù)是不分國界的，能夠獲得那么多的成就，十分感慨，而然他的夢并非就此止步。

21世紀(jì)伊始，父親不再參與帶有比賽性繪畫，選擇了隱退，把機(jī)會留給有夢想的年輕人，轉(zhuǎn)而向著更高，更偉大的夢想前進(jìn)，不斷潛修，提升自己的技藝。

此后的十余年間，潛心作畫的父親，創(chuàng)造出了一幅幅巨著，二十米的工筆畫長卷《春天的故事》，五十米的工筆畫長卷《五千神龍圖》，14卷巨幅條屏畫《百虎圖》，三十米的長卷《穹窿古國傳說圖》等等，讓世人震驚。

父親說：“作為一個(gè)藝術(shù)家，要是沒有傳世的作品，那將是一生

的遺憾，所以我所畫的作品，不是仿照古人，而是專屬于自己時(shí)代的特色，空前絕后?！?/p>

父親夢想在有生之年，能舉辦一次個(gè)人畫展，出版?zhèn)€人畫集，可他心里卻是十分擔(dān)憂，國畫從古到今，源遠(yuǎn)流長，而國家對這方面的保護(hù)與培養(yǎng)卻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的發(fā)展，對于不是著名畫家的畫家，處境十分艱難，光是作畫的紙張、筆墨投入的資金就不可小覷，如何才能把項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)繼承下去，始終找不到答案。

承載著父親夢想的國畫，面臨著后繼無人的局面，十分感慨，難道40余年的國畫經(jīng)驗(yàn)、精髓與技巧就這樣白白的消失掉么？

我的繪畫之路作文 篇10

繪畫史上的悲劇意識

中國歷史上有過一些很出色的人物畫家如顧愷之、閻立本、吳道子等等，他們的作品，或線條勻停緊挺，或設(shè)色富麗諧洽，或神貌逼真鮮明，我都是很喜歡的，但總的說來，他們所畫的人物與他們自身的生命激情未必有密切的血緣關(guān)聯(lián)。他們強(qiáng)調(diào)傳神，但主要是很傳神地在描繪著一種異己的著名人物或重要場面。有沒有可能，讓藝術(shù)家全身心的苦惱、焦灼、掙扎，癡狂在畫幅中燃燒，人們可以立即從筆墨、氣韻、章法中發(fā)現(xiàn)藝術(shù)家本人，并且從根本上認(rèn)識他們，就像歐洲人認(rèn)識拉斐爾、羅丹和梵高？

很多年以前北京故宮博物院舉辦過一次歷代畫展，我在已經(jīng)看得十分疲倦的情況下突然看到徐渭的一幅葡萄圖，精神陡然一震。后來又見到過他的《墨牡丹》《黃甲圖》《月竹》，以及我很喜歡的《雜花圖長卷》。他的生命奔瀉出淋漓而又灑潑的墨色與線條，躁動的筆墨后面游動著不馴和無奈。

徐渭遭遇過復(fù)雜的家庭變故，又曾惶恐于政治牽連。他厭棄人世、厭棄家庭、厭棄自身，但他又多么清楚自己在文化藝術(shù)史上的千古重量，這就產(chǎn)生了特別殘酷、也特別響亮的生命沖撞。而實(shí)際上他的佯狂背后埋藏的都是悲劇性的激潮。在中國古代畫家中，人生經(jīng)歷像徐渭這樣凄厲的人不多，即便有，也沒有能力把它幻化為一幅幅生命本體悲劇的色彩和線條。

明確延續(xù)著這種在中國繪畫史上很少見到的強(qiáng)烈悲劇意識的，便是朱耷。他具體的遭遇沒有徐渭那樣慘，但作為已亡的`大明皇室的后裔，他的悲劇性感悟卻比徐渭多了一個(gè)更寥廓的層面。他的天地全都沉淪，只能在紙幅上拼接一些枯枝、殘葉、怪石來張羅出一個(gè)個(gè)地老天荒般的殘山剩水，讓一些孤獨(dú)的鳥、怪異的魚暫時(shí)躲避。這些鳥魚完全掙脫了秀美的美學(xué)范疇，而是夸張地袒露其丑，以丑直鍥人心，以丑傲視甜媚。它們是禿陋的，畏縮的，不想惹人，也不想發(fā)出任何音響的，但它們卻都有一副讓整個(gè)天地都為之一寒的白眼，冷冷地看著，而且把這冷冷地看當(dāng)作了自身存在的目的。它們似乎又是木訥的，老態(tài)的，但從整個(gè)姿勢看又隱含著一種極度的敏感，它們會飛動，會游弋，會不聲不響地突然消失。毫無疑問，這樣的物象也都走向了一種整體性的象征。

比朱耷小十幾歲的原濟(jì)也是明皇室后裔，用他自己的詩句來說，他與朱耷都是“金枝玉葉老遺民”。他雖與朱耷很要好，心理狀態(tài)卻有很大不同，精神痛苦沒有朱耷那么深，很重要的一個(gè)原因是他與更廣闊的自然有了深入接觸，悲劇意識有所泛化。但是，當(dāng)這種悲劇意識泛化到他的山水筆墨中時(shí)，一種更具有普遍意義的美學(xué)風(fēng)格也就蔚成氣候。沉郁蒼茫，奇險(xiǎn)奔放，滿眼躁動，滿耳流蕩，這就使他與朱耷等人一起與當(dāng)時(shí)一度成為正統(tǒng)的“四王”（即王時(shí)敏、王鑒、王翠、王原祁）潮流形成鮮明對照，構(gòu)成了很強(qiáng)大的時(shí)代性沖撞。有他們在，不僅是“四王”，其他中國繪畫史上種種保守、因襲、精雅、空洞的畫風(fēng)都成了一種萎弱的存在，一對比，在總體上顯得平庸。

徐渭、朱耷、原濟(jì)這些人，對后來著名的“揚(yáng)州八怪”影響極大，再后來又滋養(yǎng)了吳昌碩和齊白石等現(xiàn)代畫家。中國畫的一個(gè)新生代的承續(xù)系列，就這樣構(gòu)建起來了。

參考答案

①拉斐爾、羅丹和梵高等藝術(shù)家全身心的苦惱、焦灼、掙扎、癡狂通過筆墨、氣韻、章法表現(xiàn)出來。

②把凄厲的人生經(jīng)歷幻化為一幅幅生命本體悲劇的色彩和線條，躁動的筆墨后面游動著不馴和無奈。

③在紙幅上以殘山剩水、孤獨(dú)的鳥、怪異的魚這些形象冷眼看著天地。

相同點(diǎn)：都有不同程度的精神痛苦（或“不幸遭遇”）（不同點(diǎn)：（朱耷好原濟(jì)都是明朝遺老；（

徐渭主要表現(xiàn)個(gè)人的不馴和無奈，（朱耷從整體上突出了畸形的個(gè)性生命對畸形的社會的白眼。（

我的繪畫之路作文 篇11

哇！多好看的一幅畫啊，咦？這是誰畫的呢，哈哈，當(dāng)然是我這個(gè)“小小繪畫家”畫的啦，我呀，中等個(gè)子，瘦瘦的，一對小眼睛還是個(gè)評價(jià)器呢，只要眼睛一瞄就知道哪幅畫，畫的好，哪幅畫，畫得不夠好，我的一雙小手看看沒什么特別的，可是拿起彩筆來“刷刷”一幅漂亮的畫就出來了。

今天，我又要畫畫了，荷，今天要畫海綿寶寶，首先，我照著畫把海綿寶寶的輪廓畫出來，然后把它大大的眼睛和長長的鼻子“變出來”，接著，一張笑嘻嘻的大嘴又出來了，最后，海綿寶寶的手腳也忍不住“蹦”了出來，剩下的就是構(gòu)線和涂色了，構(gòu)線可是我的強(qiáng)項(xiàng)，每次構(gòu)線時(shí)，我從來不構(gòu)到外面，從不構(gòu)錯(cuò)，最后“元帥”我一聲令下：紅橙黃綠青藍(lán)紫……都“飛”到了各自的家，哈，一幅栩栩如生的畫就出現(xiàn)在我的眼前了。同學(xué)們，老師看了我的畫都稱贊我呢，這個(gè)說：“哇，真好看??！”哪個(gè)說：“畫得真漂亮??！”被他們稱贊得我都不好意思了，嘻嘻！

今后，我一定會加倍努力，爭取畫得更出色.

我的繪畫之路作文 篇12

藝術(shù)是我們生活中不可缺少的精神食糧，藝術(shù)給了我無限的快樂，對我來說，繪畫，是我的快樂。

在一年級的時(shí)候，我看著網(wǎng)上一幅幅翔翔如生的畫，我請求媽媽，為我報(bào)了一個(gè)繪畫班，時(shí)間在周六、日下午，我左盼、又盼，終于盼到了周末，我找到一個(gè)黑色的小背包，放了文具盒，彩鉛和水杯，就興沖沖的拉著媽媽下了樓。

媽媽開車帶我來到了繪畫教室樓下，我背著書包跑上了樓，教室內(nèi)已經(jīng)來了兩個(gè)人，我選擇了一個(gè)靠墻的角落，坐了下去。

大概五、六分鐘后，人員到齊后，老師來了。

開始畫時(shí)，老師教的讓我覺得十分簡單，一畫才知道，這個(gè)畫彎了，那個(gè)畫粗了，這個(gè)又畫錯(cuò)了，我開始覺得枯燥，但想了又想，還是繼續(xù)畫了下去。

“一分鐘、兩分鐘、三分鐘……”我盯著手表，嘴里念叨著，終于，在我無限的期盼下，課間休息了，我閉上眼，靠在了椅子上，心想：“這寫畫怎么這么難了？真后悔報(bào)了繪畫班！”

回到家后，媽媽問：“怎么樣？”不怎么樣，老師教的畫好難好難！“怎么可能！我一定會畫好的！”我被媽媽的畫激怒了，回到房間后，我拿處紙，開始畫老師布置的家庭作業(yè)，“不對！”“原來是這樣！”“?。‘嬪e(cuò)了，又要擦掉！”“終于！快完了！”

一小時(shí)后，我激動的拿著畫，給媽媽看，媽媽拿起畫，笑了：“太棒了！”我自豪地說：“當(dāng)然咯！”

繪畫，給我的生活增添了色彩，為我的業(yè)余時(shí)間增加了忙碌，給我了快樂，這就是我所熱愛的繪畫，它教會我耐心，教會我堅(jiān)持，永不放棄。

它教會了我做人的道理，為我打開了人生無數(shù)道理中的一條，盡管它只是一個(gè)業(yè)余愛好，我也會用課外時(shí)間去努力學(xué)習(xí)。

我的繪畫之路作文 篇13

關(guān)于給觀者以精神引導(dǎo)的繪畫價(jià)值文章

上周在澳洲聽了一曲街頭藝人自創(chuàng)的中速搖滾，真讓我驚嘆。好像生了一身銹的歌者僅憑借身邊長著一口黃牙的那位仁兄彈的一把吉他，和一個(gè)近似于高音喇叭的所謂音響，竟帶給了我如夢如幻的印象悉尼。從她的吟唱里，我很清晰地“看”到了悉尼飛馳的城際列車、情人港穿梭的游輪，以及似漂浮于海面的歌劇院……，花了十塊錢買了張她兜售的CD,一看歌名，居然真的是《我的悉尼》！她是用心靈感受到了悉尼，并把這種感受傳遞給了她的聽眾。同理，好的繪畫作品又何嘗不是同樣在給觀者以精神的.引導(dǎo)呢？

畫家以筆墨營造出自己內(nèi)心的意境，從而讓觀者隨目光在畫面上的移動來接受畫家的精神引導(dǎo)，在畫家的精神家園里神游。如果畫家的作品打動了觀者，則說明畫家與觀者達(dá)到了精神的共鳴，是畫家通過作品觸動了觀者內(nèi)心業(yè)已存在的某種情結(jié)；一幅作品得到觀者的好評，我以為是兩個(gè)因素促成：一是畫家本身畫得好，再者便是觀者與畫家具有相同的審美取向。鑒于此，畫家注定了要不停地提高自己的品位與境界，使之不至于低于受眾。

要知道當(dāng)今的受眾即便沒有接受過美術(shù)的專業(yè)訓(xùn)練，但他們的藝術(shù)修養(yǎng)卻普遍較高，一兩個(gè)花架子是唬不了他們的。當(dāng)今的畫家若不能成功，絕不要幼稚地認(rèn)為是大家水平不夠看懂你的作品，事實(shí)上是大家根本沒有看得起你的東西，誠然，曲高往往和寡，但每個(gè)畫家都可以通過欣賞你的群體來給自己定位，千萬別只有自己的老婆孩子是你的欣賞者，說不定就連老婆孩子也無視你的存在……唉，從藝不易啊！

繪畫若不能給人以精神的震撼便沒有存在的價(jià)值，千人一面的東西必然會被人忽略的，成功的畫家要有超出常人十年、二十年甚至五十年的審美預(yù)見，這樣你的作品才能讓人耳目一新。如此，你的作品或許今天不能被完全看懂，但至少不會被漠視、藐視，畫家也當(dāng)“語不驚人死不休”！負(fù)責(zé)的畫家要知道人們喜歡什么，更應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)人們?nèi)ハ矚g；要了解時(shí)尚，但又不要盲從，要創(chuàng)造和引導(dǎo)時(shí)尚，這一點(diǎn)說起來有點(diǎn)像時(shí)裝大師的事，可是，要當(dāng)繪畫大師也得有這個(gè)功夫。

曾有位收藏家就跟我抱怨：“有畫家說自己的畫怎么好、怎么墨分五色，可我就是不喜歡！”我理解他絕不是不喜歡“墨分五色”，只是那些打著傳統(tǒng)的幌子，卻毫無個(gè)性的作品他不喜歡。他一定是在想：墨分五色再好，又不是你發(fā)明的，可別拿這個(gè)嚇我！

事實(shí)上，每個(gè)中國畫家都是從筆墨訓(xùn)練開始藝術(shù)生涯的，筆墨只是工具，是拿來用的，而不是像小學(xué)生似的拿給老師看的，筆墨過關(guān)是每個(gè)畫家的必須，這一點(diǎn)不值得炫耀，有誰見過大作家捧著自己的書對別人說：瞧，我的文章多好，句句話符合語法？人們想要知道的是作家在想什么，他寫出了哪些別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西？

一幅作品滿足人們視覺上的美感只是次要的，這個(gè)要求好的工藝品就能達(dá)到。它應(yīng)在美的前提下激發(fā)出觀者形而上的思考，當(dāng)然，也不能像宣傳畫那樣直白地講什么大道理，而應(yīng)當(dāng)含蓄地引導(dǎo)觀者自己去發(fā)現(xiàn)；作品可以彰顯畫家的心理表情，這已比只給觀者提供一個(gè)場景或?qū)ο蟾吡耍@也只是小我，如同婆婆媽媽的散文。

重要的是讓觀者在讀畫后，通過對自己熟悉的生活的聯(lián)想，進(jìn)而得到對其生活有益的東西。畫家需要花大力氣才能創(chuàng)作出具有精神引導(dǎo)作用的作品，但最終作品卻不能讓人看著累，因?yàn)槟菢蛹炔桓呙?，又不道德，就如同流傳千古的詩句讀起來都是那么瑯瑯上口，故作高深的生澀者只能被冷落、遺忘，深入淺出不只是一種智能，更是一種化境。

我的繪畫之路作文 篇14

小涵是一個(gè)文靜而又靦腆的女孩，她最喜歡畫畫了。每次的自主性游戲活動都少不了她的身影；每次的繪畫活動，她都那么專注和認(rèn)真。在我們的主題墻、作品欄中總有她的精美作品。她的話語不是很多，也難得聽到她快樂自信地和我們交流、談話。但是在她的畫中，你能感受到一份豐富的思維和情感，她把自己融入了畫中。

今天我請孩子們用小手來變換出各種造型，然后添畫成不同的動物。孩子們對能用小手幫忙作畫感到很新奇，因此當(dāng)開始作畫的時(shí)候，就見到他們一會把小手橫著，一會豎著，一會轉(zhuǎn)動著畫紙，忙的不亦樂乎。然后在他們的點(diǎn)睛之筆下變成了一只只美麗的孔雀，游動的小魚，可愛的斑點(diǎn)狗、小鳥等等。

只見小涵先把小手放在紙的最下面，然后用畫筆描繪下來。我問她：“這是什么呀？”她羞澀地看著我，輕輕地說：“這是小草”。哦，原來她是看到我們范畫上也有這樣的圖形，雖然我沒有提醒，但是她能通過自己的觀察然后把手指的形狀描繪下來，想象成了一簇簇小草。真是個(gè)會觀察的孩子！之后她又把整個(gè)手掌橫放在紙上，一個(gè)手掌朝左，一個(gè)朝右組合在一起，然后添畫了孔雀的身體，畫出了美麗的花紋，涂上了漂亮的色彩。一只驕傲的、栩栩如生的孔雀出現(xiàn)在我們的面前。我想，應(yīng)該差不多要完成了吧?？墒撬衷谏厦嬗×藘蓚€(gè)手指印，涂上了咖啡顏色，這又是什么呢？我指著圖問她。小涵告訴我：“這是兩個(gè)山坡。”

看著小涵細(xì)膩亮麗的繪畫作品，再看看其他孩子粗糙暗淡的作品，兩種截然不同的風(fēng)格，兩種鮮明的對比。我不禁拿起她的畫，讓其他孩子都來看一看，學(xué)一學(xué)?！澳銈兛?，小涵畫得孔雀多美呀！還有孔雀的羽毛，色彩那么鮮艷。她還用小手變出了小草、山坡。這幅畫看上去美不美呀？”孩子們都把欣賞的眼光投向了小涵，小涵呢，有點(diǎn)不好意思地低下了頭。

講評的時(shí)候，我把小涵的畫貼在了黑板上，讓其他小朋友一起來說說、評評。最后我請她自己來說一說自己畫的畫，以及畫畫時(shí)的感受，雖然還是有點(diǎn)羞澀，但多了一份自信和快樂，聲音也響亮了很多，臉上的笑容也如陽光般燦爛。

欣賞她的畫，我的內(nèi)心被這個(gè)女孩的想象和細(xì)心而感動，如何通過她感興趣的畫畫引導(dǎo)她用語言表達(dá)出來呢？肯定、贊賞對孩子來說是一劑良藥，在這個(gè)基礎(chǔ)上再發(fā)揮她的自信和潛能，讓她大膽地說出自己的想法，我想對小涵也是一種無形的鼓勵(lì)。

相信孩子在這個(gè)繪畫的天地里能夠得到很多，包括她的情感、她的想象、她的表達(dá)、她的快樂……

我愛畫畫敘事作文八篇

作文能力是考察學(xué)生語言表達(dá)水平的重要組成部分，寫作可以起到加強(qiáng)想象力力量的作用。平時(shí)我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉，作文寫作中遇到的困難如何解決？打開這篇“我愛畫畫敘事作文”的文章和幼兒教師教育網(wǎng)小編一起探索吧，為了不錯(cuò)過此頁的內(nèi)容建議您收藏了解更多！

我愛畫畫敘事作文【篇1】

“哈哈，哈哈……”教室里傳出一陣笑聲，究竟是什么讓大家笑得這么開心呢?我們一起去看看吧!

老師問我們誰能閉上眼睛來黑板前畫畫，只見饒汪龍同學(xué)激動地舉起了手。老師點(diǎn)起饒汪龍問：“你想畫什么呢?”饒汪龍笑著說：“我想畫病毒?！崩蠋熞荒樢苫蟮貑枺骸笆切鹿诓《締?”饒汪龍點(diǎn)頭回答道：“是的，它的邊緣有很多像蘑菇一樣的刺?！碧彀?，閉著眼睛畫，這個(gè)難度可不一般，要是將蘑菇畫在墻上了該怎么辦呢?

老師將口罩戴在饒汪龍的眼睛上，饒汪龍小心翼翼地走著，像盲人一樣伸出手在前方不停試探，終于摸到了黑板。他的左手開始在黑板上來回比劃，右手找到黑板的中心，迅速地畫了一個(gè)圓，然后他猶豫了一下，又畫了兩只眼睛，接著在眼睛上面又畫了一個(gè)圓，一個(gè)小蘑菇就出來了。等他摘下口罩一看，圓圈扁扁的，蘑菇還飄在上面，這中間的圓像橢圓，圓上的蘑菇像是飛起來的，可真是太有意思了!

終于到了我自己畫畫了，我信心十足，感覺一定可以畫得特別好!我閉上眼睛，拿起筆先畫了一個(gè)大大的圓圈，然后在圓圈的上面畫了一個(gè)曲線。此刻我覺得閉眼畫畫好像也沒有那么難嘛!最后，我給它加上了葉子。我睜開眼睛，看到了我畫的蘋果。哇，畫得可真好!

今天閉眼畫畫的游戲，讓我懂得了一個(gè)道理：畫畫都這么難，盲人一輩子看不見，真是不容易!以后我要少玩電子產(chǎn)品，準(zhǔn)時(shí)做眼保健操。也要多看綠色植物，讓我的眼睛越來越明亮。

我愛畫畫敘事作文【篇2】

現(xiàn)在，有些同學(xué)課余時(shí)間喜歡畫畫、上網(wǎng)、練書法等，那你們一定想知道我課余時(shí)間都干什么吧！告訴你吧,我練跆拳道健身，學(xué)英語準(zhǔn)備長大好出國，我還學(xué)了畫畫，但是我告訴你們，我最喜歡的是看書。四大名著我都看了兩本了，還看了《起步》、《皮皮魯和419宗罪》、《迪士尼兒童百科》……

我在書里面學(xué)了很多我原來不知道的東西，我在《起步》里學(xué)到怎樣把日記寫好，把日記寫精?？赐赀@本書我的日記比以前更流利更生動了呢！在《皮皮魯和419宗罪》這本書里我知道了很多不同的罪名。不怕你笑話， 有時(shí)候我還給媽媽用一用“虐待兒童罪”呢！我還知道了鯨魚不是魚，海馬爸爸生寶寶……

書里的世界真是太精彩了！朋友們，如果你想讓自己的課余生活豐富多彩，如果你想了解更多的知識，就跟我學(xué)吧——課余時(shí)間多看書！

我愛畫畫敘事作文【篇3】

喜歡沉浸在水彩畫的世界，喜歡被鮮艷的色彩包圍，喜歡看畫筆在紙上飛舞的樣子，聽筆尖與畫紙之間細(xì)細(xì)的低語，享受在水彩畫間遨游的時(shí)光?？墒?，我的畫卻總是不盡人意，是那么普通，毫無光彩可言。

我們班里會畫畫的人很多，畫的好的也不少。與這些大人物相比，我感覺自己就像一顆微小的沙礫，風(fēng)輕輕一吹便沒了蹤影。記得小學(xué)時(shí)的一堂美術(shù)課，老師讓我們畫一幅畫。我拿起畫筆，先畫了幾塊田，再畫了一條望不見盡頭的小路，還在路旁畫了幾盞路燈。接著，便不知道該畫什么。我轉(zhuǎn)過頭來，想看看別人是怎么畫的。忽然瞥到了同桌，她正在專心致至的進(jìn)行著手中的工作，我順著她的手望去，看著她的畫，我的心忽得一顫，再低頭看看自己手中的畫，是多么微不足道，完全不能相提并論。她似乎感受到了我的目光，轉(zhuǎn)過身來，看到我的畫她的臉上隨即顯露出嘲笑的神情，接著便是一陣毫不留情的爆笑，我羞愧地低下頭，攥緊手中的畫，不知所措。我漫步在回家的路上，回想著剛才的那一幕。＂我真的那么微不是足道嗎？＂我問自己。我環(huán)顧四周，路邊幾株鮮艷的花朵吸引了我的注意。我湊近一看，那些花是多么漂亮，以致于我很難發(fā)現(xiàn)躲在它們身后的那小得可憐的野花，是那么微小，纖弱，毫不起眼。我忽然覺得自己就像這朵野花一樣，埋藏在群芳之后，不見天日沒想到的是，一場暴風(fēng)雨忽然到來。第二天雨過天晴后，當(dāng)我再一次來到那些花前時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)那些艷麗的花兒早已折斷了腰，鮮艷的花瓣消匿在泥土之中更讓我感到驚訝的是那株小小的野花竟傲然挺立著，綻放屬于自己的光彩。我猛然想到，自己不應(yīng)也該像這朵花一樣，綻放光芒嗎？因?yàn)槲也⒉黄胀ā?/p>

我再次拿起畫筆筆，開始畫畫，靜靜聆聽著筆尖與畫紙之間的細(xì)語。雖然前幾次畫得還是那么差，但經(jīng)過不斷練習(xí)后，我發(fā)現(xiàn)自己原來也可以畫得很好，幾經(jīng)修改后，我挑出了那張最好的交給老師。當(dāng)老師當(dāng)著全班的面展示我的畫時(shí)，我知道，我成功了，我并不普通，我也可以綻放屬于自己的光彩。我明白，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就永遠(yuǎn)活在別人的陰影之下，世界的模樣取決于你凝視它的目光。我雖只是一顆沙，卻也能擁有金子般的光彩

我愛畫畫敘事作文【篇4】

看完小神龍俱樂部的《藝術(shù)創(chuàng)想》，如何做風(fēng)吹畫，我的小腦袋瓜里不由冒出一個(gè)主意，用繩子畫畫。

我找來了墨水、繩子和畫本。左看右瞧，覺得繩子細(xì)得可憐，便把它折了兩折，打了個(gè)結(jié)，緩緩落人墨水瓶里。不一會兒，將繩子提出來，上面已蘸滿了墨水，我把它放到紙上，擺了個(gè)怪怪的姿勢，然后用蘸滿黑墨水的手把畫本蓋上，在本子的封面上猛敲一陣，再把紙打開，哇!意想不到的效果!左邊的圖案和右邊的一樣，只是顏色較淡了些，它們像兩個(gè)奇形怪狀的雙胞胎，從一個(gè)模子里澆出來的。那樣子像兩根藤蘿，又好似粗粗的、不規(guī)則形的面條。真是個(gè)神話!我就是個(gè)創(chuàng)造神話的天才!

有了第一次的驚喜成果，我再一次把繩兒蘸到墨水里，換了個(gè)樣子擺在紙上用老辦法壓平。打開一看，哈哈，有趣，左看像一堆亂草，右看又似一對胖乎乎的企鵝伸長了脖子。

又試了幾次，畫紙上一片涂鴉，變成了一幅怪圖，活脫脫的一個(gè)四不像。我捧著杰作，津津有味地賞著，暗想:美術(shù)老師看后一定會目瞪口呆，說不定若干年后，這是一幅價(jià)值連城的名畫，到那時(shí)，我不就成為著名印象派大師了嗎?嘻嘻!

正當(dāng)我興奮得手舞足蹈時(shí)，一不小心把還沒蓋蓋子的墨水瓶打翻了，啪的一聲，黑咕隆咚的墨汁倒在了未來名畫上，頓時(shí)，紙上一片漆黑。啊!，我的神話和繩畫!真是樂極生悲!

嗚呼，哀哉。

我愛畫畫敘事作文【篇5】

我從小就喜歡畫畫，書架子上，寫字臺上，墻面上，電冰箱上......都貼著我從小到大所畫的精華。從這些作品可以看出我畫畫的進(jìn)步。

一次晚飯后，我提議大家一起畫畫，要求畫出的東西必須有意義，大家都同意了，參加者:爸爸，媽媽，妹妹，還有一個(gè)，當(dāng)然就是我嘍!

妹妹皺起眉頭想了想，拿起紅色彩筆，畫了一個(gè)圓圓的太陽，接著又拿起藍(lán)色彩筆，畫了幾朵像棉花糖的白云，然后畫了一條清澈的小河，最后畫了幾只白天鵝在小河里游泳，妹妹得意地說:嘿嘿，你輸定了!

妹妹畫得這么好，我也不甘示弱，拿起綠色彩筆畫了一些青草，接著我又拿起粉色彩筆畫了幾只肥壯的小豬和大豬，然后拿起白色彩筆畫了幾只山羊，最后畫了一個(gè)超大的農(nóng)場，爸爸媽媽夸我們兩個(gè)畫的真好!

我喜歡畫畫，它不但豐富了我的課外生活，而且還開拓了我的想象力!

我愛畫畫敘事作文【篇6】

上個(gè)月，我參加了一次畫畫比賽。

比賽開始前，老師先說規(guī)則，然后緊張的比賽就開始了。

我先用鉛筆把人物的頭勾畫了出來，再用勾線筆把人物、事物一一畫出來。

我畫的是三個(gè)小孩兒，一個(gè)天安門，一面國旗，幾個(gè)氣球和一根我不知叫什么的柱子。上面雕刻著飛舞的龍和一對像翅膀一樣的東西。畫著畫著，那根柱子就浮現(xiàn)在我眼前，進(jìn)而浮現(xiàn)在我腦海中了。不知你是否認(rèn)識這根柱子?畫了一段時(shí)間，畫好了，就開始涂色了，紅的、藍(lán)的、黃的，色彩分明。在天安門廣場前，三個(gè)小孩子面對國旗在敬禮……

全部完工了，我仔細(xì)地看看我的畫，嘿，還真的很漂亮呢!

我把畫交給了老師，就去玩了。沒有畫好的同學(xué)繼續(xù)畫，不一會兒，所有的人都畫好了，最后開始評比了。

當(dāng)老師宣布我得了三等獎時(shí)，我一蹦三尺高。獎品除了獎狀，還有兩桶金龍魚油，兩盒畫筆。一等獎就一個(gè)人，二等獎僅有兩個(gè)人，三等獎有三個(gè)人。得了一等獎或二等獎的，就會得到一個(gè)用水晶雕的獎品。

這次比賽，令我特別開心。雖然是三等獎，但也是對我的肯定。一分耕耘，一分收獲，我會繼續(xù)在畫畫這方面努力的。

我愛畫畫敘事作文【篇7】

王婉琦，你回勃利作業(yè)全部寫好了。本來想給你報(bào)游泳班的，但是他們有的人說游泳池里的水不干凈容易的傳染病，所以我給你報(bào)了繪畫班。每天3點(diǎn)5點(diǎn)一共有18天的課程就從明天開始去吧！

行，我知道了媽媽，你把繪畫工具買好了么？

我買好了，給你買的是水粉顏料、畫箱以及橡皮、鉛筆還有擦布。我把繪畫工具給你放在了王老師那里，畫箱上寫著你的名字。

嗯！我知道了。王老師是誰?。窟€有為什么要拿擦布呢？

王老師是你繪畫班的老師，明天你去就知道了，什么都不用那。你之所以拿擦布是因?yàn)槟阌盟跋赐旯P后筆毛上有水，有的顏料不需要加水，加水也只要一點(diǎn)所以給你買個(gè)擦布把筆毛上的水擦一擦。

哦，我知道了！

第一天媽媽送我去繪畫班，一進(jìn)房間里面有兩個(gè)房間，一個(gè)是畫素描的，一個(gè)是畫蠟筆畫和水粉畫。第一天我畫一艘小船，以后幾天我分別畫了：花叢、蘋果、水果盤里的蘋果、房屋、小男孩放風(fēng)箏、企鵝一些作品。我發(fā)現(xiàn)了，自從我上了這個(gè)繪畫班，我的畫藝突飛猛進(jìn)比以前更有耐心畫好這幅畫了，并且把細(xì)節(jié)畫得更好更細(xì)致了。我要好好學(xué)繪畫不驕傲。媽媽也說了繪畫班沒有白上。

我上了繪畫班不但畫藝有了進(jìn)步，并且有了特長這些使我很高興。我以后要認(rèn)真對待每一件事！

我愛畫畫敘事作文【篇8】

我有很多愛好，比如：唱歌、跳舞、畫畫、讀書......但是，我最喜歡的還是畫畫。

記得在我很小的時(shí)候，我總愛在墻上信手涂鴉，每次奶奶都會笑我，但是我不介意呦，我會把它們貼在墻上或者送給爸爸、媽媽還有外婆！呵呵！我真的很喜歡畫畫！

有一次，我迷上了人魚，我就想把人魚畫下來，可是正當(dāng)我要下筆的時(shí)候，忽然不知道該怎么畫下去了，我停在了一個(gè)謎題里......怎么畫人魚的頭發(fā)呢？我左思右想，終于想到怎么畫人魚的頭發(fā)，還想到了許多的發(fā)型，有兩個(gè)可愛的小辮子的，有長發(fā)飄飄的，還有一頭金黃色卷發(fā)的......好多種呢！我看著自己畫的人魚，真是越看越喜歡，回家后我喜滋滋地拿著我的作品去給爸爸看，爸爸看了后笑著對我說：不錯(cuò)，很漂亮哦！

現(xiàn)在的我更加喜愛畫畫了。今年我讀3年級了，畫畫的時(shí)間也隨之減少了，但是，我喜愛畫畫的心卻一直沒有改變，每當(dāng)我欣賞著自己以前的作品時(shí)，就會情不自禁地拿起筆，再畫一次。

畫畫不僅能夠給我?guī)順啡?，還可以發(fā)揮我的想象力，我越來越喜歡畫畫了！

繪畫王作文五篇

作文是學(xué)生錘煉思辨和邏輯推理能力的有效方法，想要寫好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時(shí)多學(xué)多寫，你對作文寫作感到棘手嗎？您需要什么樣的內(nèi)容幼兒教師教育網(wǎng)為您量身定制了一篇“繪畫王作文”，或許本文可以為您提供新的視角！

繪畫王作文 篇1

課余我最大的愛好就是繪畫。

小時(shí)候，我要繪畫，曾經(jīng)上了一年的繪畫班，在老師的輔導(dǎo)下，我學(xué)會了畫天上的飛鳥，結(jié)滿果實(shí)的樹木、各種各樣的花、色彩絢麗的蝴蝶、房子、各種各樣的動物。開始，我用薄紙蒙在書上畫，之后，我開始學(xué)習(xí)照著畫。漸漸的自己設(shè)計(jì)，畫出我們課余生活、家鄉(xiāng)景色，畫出我心中的世界。

我喜歡繪畫，繪畫有我豐富多彩的童年生活，每一張都記錄著我成長的歷程，每一張畫都如一面鏡子照著當(dāng)時(shí)的我，又如攝影機(jī)描述著我在城市和鄉(xiāng)村之間的流動，真的，我很喜歡繪畫。

我喜愛繪畫，喜歡五顏六色的畫筆。暑假，我自己學(xué)習(xí)水彩畫，各種顏色的水彩，在調(diào)色板上經(jīng)我一調(diào)和，淡綠的小草，翠綠的山，波光粼粼的湖面，我在彩筆的'世界中自由自在的飛翔，在色彩絢麗的畫筆中，涂抹我的世界，我的天空，我的未來，真的，我喜歡繪畫。

繪畫已經(jīng)成了我生活中的一部分，豐富了我的課余生活。

繪畫王作文 篇2

他是一個(gè)瞇瞇眼，兩只耳朵大大的，臉十分富有“彈性”。他成績一般般，主副課的表現(xiàn)也沒有特別的突出。但是，許多人都沒有發(fā)現(xiàn)他有另一個(gè)隱藏特長——繪畫。不信？那就來看看吧。

那是一個(gè)悶熱的下午，一切都焉乎乎的，我寫完了作業(yè)，便無所事事。忽然，我的腦海中產(chǎn)生了一個(gè)“半餿不香”主意——素描。我把一個(gè)個(gè)同學(xué)的形象畫在了紙上。一看，嘿，還挺像的！

不知不覺，下課了。我準(zhǔn)備再畫一個(gè)人，我在尋找“獵物”時(shí)偶然間瞄了一眼他的位置。忽然發(fā)現(xiàn)他的桌上擺了一盒彩色鉛筆，他手里拿著一只自動鉛，正在全心全意地描繪著什么，認(rèn)真得以至于頭上都泌出了一層細(xì)小的汗珠。充滿好奇心的我躡手躡腳地“挪”了過去，沒發(fā)出一點(diǎn)兒聲響。等到了他身邊，他竟然沒注意到我！我微微一抬頭，瞄了一眼他的本子。下一秒，我被驚艷到了！

一抹抹色彩映入我的眼簾，一筆筆勾勒現(xiàn)于我的清瞳。那是一個(gè)個(gè)小動物，形象逼真的不要不要的。我不記得是什么時(shí)候，什么環(huán)境，在哪本書上看過了，但我的第一感覺就是：像！那么多的筆畫，十分得體，上色也恰到好處。我愣住了，愣了多長時(shí)間，也不記得了。

他不僅僅只畫小動物，更多的是動漫角色。有一次，我問他一個(gè)問題，他一邊畫著，一邊“嗯，嗯，嗯”。我強(qiáng)烈的感覺到他不在聽我說。但我一看他的畫，又被細(xì)致、美妙給愣住了。我從來沒有發(fā)現(xiàn)過。

寫到這里，我得揭示這個(gè)人物了。他就是瞇瞇眼——小周。一個(gè)其貌不揚(yáng)，成績不揚(yáng)，繪畫很揚(yáng)的小能人。

繪畫王作文 篇3

每個(gè)人都有自已的特長，而我也不例外。我是一個(gè)繪畫小能人。

在我還不到一歲的時(shí)候，我就對鉛筆有種莫名的好感。周歲生日抓周時(shí)，我隨手一抓，抓的也是一支細(xì)細(xì)長長的鉛筆。大家都說，我長大后一定是個(gè)了不起的畫家。我喜歡一切美好的東西，有時(shí)候我覺得光用眼睛看是不夠的。我要用我的畫筆把這美麗的風(fēng)景定格。從一個(gè)小蘋果開始，我開始認(rèn)真觀察起身邊所有靜態(tài)的水果和動態(tài)的小動物。漸漸地我的畫畫水平有了明顯的提高。

上了一年級，媽媽發(fā)現(xiàn)我對繪畫有一定的天賦和熱衷。于是幫我報(bào)了美術(shù)班。首先我從兒童畫開始學(xué)起。經(jīng)過專業(yè)老師的指導(dǎo)，我的繪畫功底大大地提高了。在一次學(xué)校組織的繪畫比賽中我第一次拿到了一個(gè)二等獎。這對我來說是一個(gè)非常大的鼓勵(lì)。后來，媽媽對我的要求也比較高了，她又讓我學(xué)起了素描。素描跟兒童畫比起來，雖然缺少了鮮艷奪目的色彩，但是對學(xué)畫畫的基本功是一個(gè)很好的煅煉，所以我學(xué)得特別認(rèn)真，通過仔細(xì)地觀察，我終于掌握了畫素描的基本要領(lǐng)。

有一天，我看到一幅生動的水墨山水畫。我被畫中那美妙的意境給深深吸引住了。后來我知道了那是國畫的一種。于是我又學(xué)起了國畫。國畫特別難學(xué)。一開始我總是搞不清楚墨的濃淡，畫出來的竹子像個(gè)大粗筒一樣。畫的牽?；ㄏ衩姘粯印Ｎ?guī)缀蹩煲艞壛?。但是憑著我對畫畫的熱愛，我不厭其煩地一遍又一遍練習(xí)起來。用掉了整整一大包紙。終于功夫不負(fù)有心人。我畫的螃蟹栩栩如生，就像要從紙上爬出來似的。我的心里別提有多高興了！

從此畫畫成了我生命中最重要的一件事，從一開始的隨手涂鴉到后來的維妙維肖、出神入畫。這過程雖然很幸苦，但我卻樂在其中。因?yàn)槲覑郛嫯?。我是一個(gè)繪畫小能人。

繪畫王作文 篇4

“就這樣輕易放棄？不行!”媽媽不容爭辯地拽著我可憐的小手，向繪畫社團(tuán)興趣班走去。

那是我剛進(jìn)繪畫社團(tuán)時(shí)發(fā)生的事：那天，我穿著剛買的潔白如玉的新裙子，興高采烈地去參加繪畫社團(tuán)。在畫室，我開心得像只小鳥，不停地?cái)[弄著調(diào)色板，想把畫畫得如我的裙子一樣漂亮。正當(dāng)我得意之時(shí)，忽聽“砰”的一聲，糟糕，調(diào)色板打翻了，再看我的白裙子，紅、黃、藍(lán)……“哇——”看著心愛的裙子，我傷心地大哭起來，無論美術(shù)老師怎么安慰我也沒用，原本酷愛畫畫的我競生氣地說“我再也不畫畫了！我再也不畫畫了！”第二天，也就發(fā)生了媽媽拽我的一幕，從那以后，我對繪畫“恨之入骨，”每次畫畫總是應(yīng)付了事。

見此情形，美術(shù)老師和我媽媽商量，讓我媽媽帶我出去調(diào)整調(diào)整心態(tài)，于是，我們?nèi)胰チ它S荊八節(jié)洞玩。黃荊老林真美啊，蔚藍(lán)色的天空，墨綠高聳的大山，形態(tài)各異的樹木，清澈見底的水流，嫵媚動人的瀑布……在這人間仙境中，一位寫生叔叔吸引了我，我好奇地走過去看他的畫，“哇！黃荊美景跑到叔叔的畫中了！”我一時(shí)競看呆了，完全沉浸在畫中，忘記走了……過了好久，我才回過神來向叔叔請教：“叔叔，您為什么畫得那么美？”“其實(shí)很簡單，只要仔細(xì)觀察，用心感受，畫就會活在你的心里。”聽了叔叔的話，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，并暗下決心：我也要像叔叔那樣，把生活中的美展現(xiàn)出來。

正是這次黃荊之旅，改變了我對繪畫的認(rèn)識。讓我重新喜歡上了繪畫。時(shí)間過得真快，一晃就到了去年4月，在社團(tuán)老師的鼓勵(lì)下，我參加了酒街的寫生活動。那天，我準(zhǔn)備好了繪畫工具，迎著明媚的陽光，踏著輕快的步伐，哼著快樂的小曲，興高采烈地來到寫生現(xiàn)場。啊，好多人呀！他們個(gè)個(gè)表情凝重，眼里充滿擔(dān)心和緊張，生怕一不小心就與榮譽(yù)擦肩而過。哈哈，幸好我只是去感受一下寫生的氣氛，并沒有拿獎的意思。因此，我全身輕松，毫無壓力地投入寫生活動，盡情享受寫生帶來的快樂。寫生結(jié)束，我已把比賽的事忘了。若不是美術(shù)老師真真實(shí)實(shí)地站在我面前親口告訴我“你獲獎了！”。我怎么也不會相信，在那高手云集的對決中，我竟然取得了不錯(cuò)的成績。這讓我對繪畫更充滿了信心，興趣也更濃厚了。

現(xiàn)在，繪畫已經(jīng)成為我生活的一部分。我經(jīng)常做著同樣的夢：在灑滿陽光的草地上，我展開畫架，畫著一幅又一幅迷人的風(fēng)景，畫中的美景給人們帶來了快樂、帶來了享受，我臉上洋溢著幸福，享受著一切，一切……

繪畫王作文 篇5

童年的發(fā)音盒是美；草地上數(shù)星星的情景是美；追逐陽光春風(fēng)的日子是美；我們生命中的一次次付出又何嘗不是一種美呢？

我喜歡繪畫，并不是因?yàn)樗豢梢蕴兆硇郧椋€能給我?guī)頍o窮無盡的創(chuàng)造與快樂。為了繪畫，我曾經(jīng)有過不少煩惱，遇過不少挫折，曾經(jīng)也想過放棄，但因?yàn)橐淮斡忠淮蔚氖斋@與快樂，讓我堅(jiān)持了下來。

在我還是個(gè)乳臭未干的小女孩時(shí)，便被媽媽拉到了“小松樹”畫室。在門前，我哭哭啼啼，死活不肯進(jìn)去。突然，在淚眼朦朧中，我看見了一幅《小雞爭食》。畫中，一群小雛雞正你推我擠，嘰嘰喳喳地?fù)屩澄?，栩栩如生?！昂每蓯垩剑　笨蘼曣┤欢?。我瞪大了哭得通紅通紅的眼睛，好想畫出這樣的畫呀！就這樣，我開始了我的繪畫生涯。

剛開始，我還興致勃勃，可是，才畫不過幾天，我就開始厭倦了，天天畫蠟筆畫，好無聊哦！沒意思。我開始打退堂鼓了，一放學(xué)，我就撲到媽媽懷里，說：“媽媽，畫畫好無聊哦，我不想學(xué)?！眿寢屄犃?，語重心長地說：“做任何事可都要堅(jiān)持，怎能半途而廢呢？”我撅起嘴，撒潑起來。這時(shí)，老師走過來，她說：“依婧，你看，這張畫畫得不錯(cuò)，如果得獎了，我就給你一個(gè)大大的禮物，

你想要嗎？”說著，她揚(yáng)了揚(yáng)手中的畫。聽到有禮物，我眼前一亮，便使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

如今，我的繪畫功底也越來越好了！三年級的時(shí)候，老師便交給我一個(gè)新的繪畫任務(wù)：畫國畫。當(dāng)時(shí)，我聽了，可興奮了！學(xué)國畫可沒有那么容易，有好多同學(xué)經(jīng)不住“考驗(yàn)”，陸續(xù)放棄。當(dāng)時(shí)我也又哭又鬧，嚷嚷著不學(xué)了，老師見狀，安慰我說：“學(xué)國畫很好玩的?！蔽野胄虐胍桑诌€是不由自主地拿起了筆……

高年級了，學(xué)習(xí)的壓力讓我對繪畫產(chǎn)生了厭倦，興趣也沒從前那么濃了，我真想放棄呀！可是，我還沒獲過獎呢，我又不甘心，我猶豫不決。父母和老師幾乎是同時(shí)得知了我的煩惱，老師語重心長地教導(dǎo)我，讓我不要放棄。媽媽也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。我漸漸從困倦中抬起頭來，重新拿起了那只心愛的卻又布滿灰塵的筆，認(rèn)真地沉浸在繪畫世界中……功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，我辛辛苦苦畫出的作品，終于在周碧初畫展展出了！我欣喜若狂，這么多年的努力總算沒白費(fèi)。我終于明白一分耕耘一分收獲的道理，這一切，難道不是繪畫帶給我的嗎？

學(xué)藝路上的美，是春風(fēng)吹綠的青草；是夜中流螢的燈火；是……繪畫雖艱辛但卻讓我感受到成長的快樂！

寫繪畫的作文15篇

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寫繪畫的作文 篇1

當(dāng)風(fēng)聲輕輕想起，夏天里，池中開滿了紅蓮，極其美麗！一對友好的姐妹倆正坐在一旁觀賞著，其中那個(gè)看得如癡如醉的正是我……

自從我還小時(shí)，姐姐就刻意培養(yǎng)我的藝術(shù)天分。她時(shí)不時(shí)的帶著我去看景，漸漸的，遇到了許多令人難忘的景面，讓我不由得想把自己的想法留在紙上，我便開始學(xué)習(xí)畫畫，從此，踏上了藝術(shù)之路。

學(xué)繪畫并非那么簡單，用我的話來說：這很難、很難，畢竟我還只是一個(gè)初學(xué)者，就連一個(gè)普普通通的畫，畫完幾乎都要用上幾天。手臂酸痛不說，舉手投足都好像看見農(nóng)民挑起大扁擔(dān)，好像鴨子撐開了翅膀，常常引起小伙伴們哈哈大笑。服輸可不是我本有的個(gè)性，我還真就不信我學(xué)不好了！

每到周末，我常常要花大量的時(shí)間完成一幅畫。地板上，全是我扔下的紙張和筆；燈光下，連綿不斷的紙球飛一般的閃過，好似小鳥急迫飛向天空，又似小草急迫破土而出，更像蝴蝶急迫出卵。經(jīng)過幾周的魔鬼訓(xùn)練，我繪畫的技術(shù)迅速嶄露頭角，見證了我點(diǎn)滴的進(jìn)步。

功夫不負(fù)有心人，這幾年我參加了許多項(xiàng)的比賽，獲得不少獎項(xiàng)。學(xué)藝的過程是艱辛的，但同時(shí)也充滿了收獲與快樂。在學(xué)藝的一路上，我學(xué)會執(zhí)著，學(xué)會了堅(jiān)持。是?。≌^夢有多大，舞臺就有多大。學(xué)藝的一切挫折與失敗，它將成為我一生中那最美好的回憶！

寫繪畫的作文 篇2

我在二三歲時(shí)就特別喜歡繪畫，哪怕畫得丑陋不堪也興味盎然，只要翻出我畫畫用的舊白紙，就會看到一些花花綠綠的涂鴉，這就是我繪畫之路的起點(diǎn)。

到了四歲的時(shí)候，我參加了幼兒園的繪畫班，那時(shí)，老師簡單說了一下繪畫主題和要領(lǐng)，就任憑我們自由發(fā)揮，而我自始至終，都在大大咧咧、懵懵懂懂地畫。用蠟筆畫畫時(shí)，我把棕色蠟筆豎過來，在紙上一擦，大地出來了，用綠蠟筆描幾條線，草地有了，最后用藍(lán)蠟筆在紙的上方猛涂幾下，天空就畫好了。我常常這樣涂鴉，樂此不疲。

進(jìn)入小學(xué)，我又報(bào)了一個(gè)繪畫班，這里的老師對畫畫質(zhì)量要求十分高，第一筆的位置，明暗交界線的顏色、基本構(gòu)造、物體的雛形，這些都是重中之重，稍微不留神，一副作品就會毀于一旦。

記得有一次是肖像繪畫，對象是一個(gè)二十多歲的人，他正在哈哈大笑，“O”形的嘴巴和彎成一線的眉毛，給人以無限的喜感，而蓬松尖立的頭發(fā)和鮮紅的衣服則表現(xiàn)了他張揚(yáng)的性格。不等老師指導(dǎo)，我就拿起筆來，不一會兒，我已經(jīng)畫好了，驕傲地欣賞著自己的佳作！等等，有些不對勁，我下意識地捂住了畫板，直到老師來看的時(shí)候，我依舊不放手，在老師的強(qiáng)行拉拽下，老師看到了我的畫：一張修長的臉上有兩個(gè)瓜子大小的眼睛，一個(gè)鼻子朝左邊狠狠地歪斜，一個(gè)蘋果大的嘴巴里長著兩排參差不齊的牙齒，暗紅的衣服和雜亂的頭發(fā)把張揚(yáng)的性格一掃而光，這次，我被老師狠狠地訓(xùn)了一頓，說我不但不聽老師的指導(dǎo)，還沒體現(xiàn)出這個(gè)人物的性格特點(diǎn)，把一個(gè)公子哥變成了一個(gè)丑八怪。這讓我在今后的繪畫之路變得小心翼翼，十分謹(jǐn)慎，時(shí)刻注意觀察人物的特點(diǎn)、細(xì)節(jié)。

暑去寒來，在這五年內(nèi)，我成功考過了色彩二級、三級、四級，繪畫技術(shù)說不上出神入化，但基本功還是很扎實(shí)的，我畫的畫有一部分被媽媽裝裱起來，掛在了姥姥家的墻上。

不久，我就體驗(yàn)到了繪畫的樂趣，有一次，繪畫的主題是一棵正在開花的樹，到最后結(jié)尾時(shí)，大家都拿著水粉筆蘸著粉紅色的顏料往紙上點(diǎn)，為了突出花的美麗，我想為什么非要千篇一律都是粉紅色的花呢？難道就沒有更好的顏色嗎？經(jīng)過略微思考，我選用了白色的顏料，在樹上飛快地點(diǎn)厾，這邊多了，那邊的就少一些，團(tuán)三聚五，卻正是老師教的技巧，這一次我受到了老師的表揚(yáng)，不單單是與眾不同的顏色，也是因?yàn)檎莆樟死L畫技巧。

隨著一天天的積累，我的繪畫水平也在一點(diǎn)一點(diǎn)的提升，一幅幅作品讓我十分有成就感。繪畫不但成為了我的一項(xiàng)特長，它也給我了我許多啟發(fā)，做什么事都要用心才有可能成功，在做事的過程中，也一定要聽他人和老師的建議、指導(dǎo)。

寫繪畫的作文 篇3

那天，我從少年宮的美術(shù)基礎(chǔ)班畢業(yè)了，爸爸對我說：“才學(xué)了點(diǎn)美術(shù)基礎(chǔ)，半途而廢挺可惜的，還是繼續(xù)學(xué)素描吧。”我懷著強(qiáng)烈的好奇心看了許多素描作品，就被它吸引了，沒想到運(yùn)用幾支鉛筆就能將物體畫得那樣栩栩如生，懷著對素描作品的喜愛和一時(shí)沖動的心情，我開始學(xué)起了素描。

第一堂課上，老師擺了幾件靜物，讓我和其他同學(xué)一起畫，這可難倒了我，輪廓線對我來說倒沒什么，可是這明暗我就不知道怎么畫了，只好模仿別的同學(xué)，老師似乎看出了我的難處，走過來給我講“三大面五大調(diào)”，告訴我繪畫的要領(lǐng)，在老師的指導(dǎo)下，我有所感悟，畫起來也順手了一些，但和那幾位老同學(xué)比，還是有明顯的差距。剛開始的一陣子，憑著對素描的喜愛，每次給老師帶去一張作業(yè)，熱情有增無減，自己的繪畫技巧也不斷提高，漸漸的，長進(jìn)就不那么明顯了，我對素描熱情也已褪去，甚至去都不想去，更別提畫作業(yè)了。這時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：“做事不要半途而廢，相信一分耕耘，一分收獲，只要努力就能成功?！蔽野褘寢尩倪@一番話在心中反復(fù)琢磨，是呀，只有堅(jiān)持不懈才能有收獲！我告誡自己：做事一定要持之以恒！我馬上從拿出我的繪畫工具，繼續(xù)認(rèn)真地學(xué)習(xí)素描。

現(xiàn)在，我的素描水平有了提高，但離專業(yè)水平還差得很遠(yuǎn)，但我會一直堅(jiān)持學(xué)下去的，因?yàn)槲蚁嘈牛阂环莞?，一份收獲。

寫繪畫的作文 篇4

夢想，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。夢想是美好的，但必須我們?nèi)ヅ?，?jiān)持自己的夢想，才能實(shí)現(xiàn)它。

我也有一個(gè)夢想，就是繪畫。也許你會想，繪畫有什么用呢？在凳子上坐著，一下午甚至一整天都不動，只為了畫一幅畫，這不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？根本就沒用。但是你錯(cuò)了，一下午甚至一天的繪畫不是在耗費(fèi)時(shí)間，而是在培養(yǎng)性情，增加藝術(shù)思維，增強(qiáng)審美理念。藝術(shù)是源于生活的，但也離不開繪畫，因?yàn)槔L畫，我們的城市才如此美麗。

記得三年級的六一作品展，我的作品被選中展覽。當(dāng)美術(shù)老師在班里宣布并給了我表揚(yáng)信時(shí)，我的心里不知道有多快樂了，臉上一直洋溢著開心的笑容，都合不攏嘴了。我的繪畫夢就是從那時(shí)開始的。

后來到了五年級，我一直在認(rèn)真繪畫，幾乎交上的每一幅作品，老師都會夸我畫得認(rèn)真，好看?？粗环簧先サ淖髌?，我的心里便漾出快樂的漣漪，自然也為我自己驕傲。

但是五年級的美術(shù)考試，卻給了我一個(gè)重創(chuàng)。我一直盼望的美術(shù)考試，被涂的顏色毀了，縱而沒得高分。我很傷心，回到家后就把自己關(guān)到房間里，豆大的淚水忍不住地往下掉。最后，媽媽走進(jìn)來，用那雙纖細(xì)的手輕輕地?fù)崦业念^，溫柔地說：我知道美術(shù)對你很重要，這是你的夢想，既然這樣，那就應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)它，不要被一點(diǎn)小挫折打倒，要堅(jiān)持不懈，才會實(shí)現(xiàn)夢想！聽了媽媽的話，我恍然大悟，立刻擦去了淚水，坐在桌前認(rèn)真畫了起來。

從三年級到六年級，從動植物到動漫人物，我畫了許多幅畫，也得到了老師和同學(xué)們不少的贊美，但我始終記得媽媽的話。那句話，我永生難忘。

是啊，只有堅(jiān)持不懈，持之以恒的精神，加上不會被輕易打倒的信念，就一定會實(shí)現(xiàn)夢想的！

寫繪畫的作文 篇5

從小，我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說：“我想學(xué)畫畫?！庇谑牵遗c繪畫結(jié)下了不解之緣。

繪畫不僅給我?guī)砹藰啡?，也給我?guī)砹撕门笥阉频陌参?。在我開心的時(shí)候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時(shí)候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的.一部分。

繪畫有著別具一格的魅力。漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。我的一個(gè)姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫——那是她在粗礦的線條深深的讓我體會到她對繪畫的熱愛，于是，我跟她有了共同話題。

此外，服裝設(shè)計(jì)和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設(shè)計(jì)服裝的，有時(shí)候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點(diǎn)意見。

我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會伴隨著我走下去，我相信，繪畫會伴隨著我的一生。因?yàn)?，我對它有?dú)特的感情。以前，我學(xué)過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅(jiān)持下來，惟獨(dú)繪畫，我堅(jiān)持了將近有10年了，這份感情，只可意會，不可言傳。

我很開心，無論在什么時(shí)候，繪畫都能陪伴我。

寫繪畫的作文 篇6

熱愛繪畫的作文一

我的課余生活多姿多彩，十分豐富。比如，我喜歡閱讀一些有益的課外書籍，因?yàn)樗梢允刮以鲩L知識，開闊視野；我喜歡練書法，因?yàn)樗梢允刮翌I(lǐng)略中國的歷史文化；我喜歡打羽毛球，因?yàn)樗梢允刮覐?qiáng)身健體；我還喜歡畫畫，因?yàn)樽鎳拿恳粋€(gè)地方都是美麗的，例如祖國的錦繡河山，通過畫畫，可以表現(xiàn)出我對自己可愛的祖國濃濃的愛。

我從小酷愛畫畫，這得歸功于我的表姐。我的表姐是一位美術(shù)老師，她十分熱愛自己的工作。一天，她在家里認(rèn)真地畫畫，我看見了，也坐在她的旁邊全神全神貫注地看著。表姐畫的畫是那么的栩栩如生，充滿生機(jī)，我看呆了，仿佛自己也進(jìn)入了畫中一般。不一會兒，表姐就畫完了，她見我都看呆了，便問我：“珊珊，你喜歡畫畫嗎？”這時(shí)我才回過神來，馬上說道：“喜歡！”表姐見我這么喜歡畫畫，便決定培養(yǎng)我對畫畫的興趣，她還給我準(zhǔn)備了繪畫工具，就這樣，我畫畫就從這兒開始了。

日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已從一年級上到六年級了，在這一段漫長的時(shí)間里，我一直堅(jiān)持畫畫，勤學(xué)苦練，還曾在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，拿過很多獎。一次，我畫了一幅關(guān)于祖國的大好河山壯觀的場面，畫中有一條彎彎曲曲的長河襯托著一座座峰巒雄偉的山，一群嘰嘰喳喳的小鳥在天上飛來飛去，像在為我們的祖國而感到無比自豪。我看著這幅畫，心里甜甜的，仿佛自己也身臨其境，分享著大自然的美。

我長大后，一定要像表姐那樣，用畫筆去描繪自己可愛的祖國，把它裝扮得更加美麗。我愛畫畫，畫畫也成為我生活中必不可少的部分，因?yàn)閾碛辛怂晕业纳钸^得更加充實(shí)、快樂。

熱愛繪畫的作文二

繪畫是我酷愛的科目之一，因?yàn)樗窍硎艽笞匀唬磉_(dá)心靈最好的方式，它也是一種樂趣。

為了繪畫，我可以不犧一切追求。時(shí)間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時(shí)間來享受、享受快樂、享受樂趣。繪畫是自然的點(diǎn)綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這擇是繪畫吧！

繪畫也是一個(gè)奧秘，繪畫的大門為你打開，是讓你尋找奧秘，探索奧秘，發(fā)現(xiàn)奧秘，這也就是它所在的含義吧。

繪畫的寶藏中沒有金銀財(cái)寶，它只有繪畫這顆小小鉆石，別看它小，它不小，而是一個(gè)大空間。只是要你追蹤它的痕跡，懂得它，你就懂得了“享受”這兩個(gè)字的真正含義。心中總會有過不去的坎，那么就要學(xué)會繪畫，來結(jié)開心中的結(jié)，才會舒坦。

此時(shí)的繪畫，也像盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻照亮我的思路。

說到這里，你是不是也不禁拿起自己的`筆，繪出春天的溫柔，夏天的繁茂，秋天的灑脫和冬天的堅(jiān)強(qiáng)。繪出大海的奔騰，駿馬的瀟灑，繪出鳥兒的脆鳴，繪出了高山流水，繪出了草兒的清香，繪出了花兒的芳香，繪出了自由自在、歡快嬉戲、果實(shí)累累的世界了呢？

讓我們一起體會繪畫吧，沉醉在它迷人的畫卷中！

熱愛繪畫的作文三

繪畫——我的愛好

課余我最大的愛好就是繪畫了。

小時(shí)候，我就愛畫畫，什么大飛機(jī)、大輪船、小房子呀，我都能畫出來。開始，我用薄紙蒙在書上描；之后，我就開始學(xué)習(xí)。漸漸地自己設(shè)計(jì)，畫出各種可愛的小動物。直到現(xiàn)在，我都能夠畫出比較難的了。像書啊、人啊、老虎啊。

要說最有趣的莫過于和最好的小同學(xué)畫畫了。節(jié)日里，他們總是嘰嘰喳喳的像個(gè)小鳥一樣爭論著讓我給他們畫像，于是，我便像一個(gè)小畫家，邊夾著畫夾，邊逗著她們：“擺好造型，一定要笑！不然把你畫成一個(gè)哭鼻子的壞孩子！”他們信以為真，趕緊扮出眉開眼笑的樣子，我便抓住機(jī)會把他們天真無邪的“笑”都“收”進(jìn)畫里。他們看了我的畫后，高興得手舞足蹈，我也會從中感到繪畫的樂趣。

寫繪畫的作文 篇7

旁邊的手機(jī)不停地響，發(fā)出叮鈴鈴的聲音，但是我的心思早已不在那些煩瑣之至的事情身上，而是在面前的那本白色的本子身上。手上的鉛筆不停地在紙上劃來劃去，卻畫不出半點(diǎn)東西。想畫的東西太多，此刻卻全然無法聚焦在那一點(diǎn)之上。我十分疑惑：這么容易的主題，為什么此刻一點(diǎn)思路都想不出來？

家里面現(xiàn)在有我從四歲左右到現(xiàn)在幾乎全部的畫作。從風(fēng)格上也能看出我本人的性格變化：起初，畫面上基本沒有任何成形狀的結(jié)構(gòu)，只不過是一些彩色的圖形，亂七八糟地堆在紙上。現(xiàn)在我自己都不知道那時(shí)候在畫什么，但就是樂此不疲。那時(shí)候的我，十分無拘無束，想到什么就畫什么，形成了自由派。

后來，因?yàn)橐患拢颐陨狭寺嫛?/p>

在我剛開始對畫畫有興趣的時(shí)候，朋友們也全都在跟風(fēng)，創(chuàng)作出了許多大作。可是這種風(fēng)格畫久了，我們也都厭倦了。這天，朋友把一本書塞給我，我在書上偶然看到一幅畫。整幅畫面中只有一個(gè)跳舞的女孩，背景是白色的，身上的裙子是白色的，整個(gè)畫面都呈現(xiàn)出一種純潔的美麗。當(dāng)時(shí)令我不解的是那女孩的五官，我拿著那本書站在鏡子前和自己比較，沒發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)相似的地方。尤其是那眼睛，有點(diǎn)長方形的感覺，瞳孔覆蓋了整個(gè)上半眼球，高光的面積也十分廣泛。總之，除了能看出是眼睛，沒有什么和真實(shí)情況一樣的地方。但就是這種天馬行空，使我的畫作走向了漫畫。

我繪畫的高峰期，也是低谷期，出現(xiàn)在近兩年。由于學(xué)習(xí)了素描，明暗和線條的勾勒以及形態(tài)的描繪都惟妙惟肖，但是我卻并不以此為樂了。將物體明明白白地放到自己的紙上，沒有一點(diǎn)不同，雖然十分得體，也能夠增長繪畫的水平，但是藝術(shù)基于生活，高于生活的深意又存在于哪里呢？我不十分愛素描，風(fēng)格沒有什么轉(zhuǎn)換，還是以夸張型的漫畫為主，但是手法更加?jì)故欤究鋸埖氖澜缫材茉从谏盍恕?/p>

思想從回憶回到了現(xiàn)實(shí)，再度聚焦到紙上那一點(diǎn)。鉛筆不再是亂畫，而是從很確定的一個(gè)點(diǎn)出發(fā)。在只有不到半平方米的空間上，也能畫出整個(gè)世界。

寫繪畫的作文 篇8

藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，例如練字的人認(rèn)為練字是一門高深的藝術(shù)，例如練琴的人認(rèn)為練琴是一門有魅力的藝術(shù)，而我，走進(jìn)藝術(shù)的百花園，唯獨(dú)鐘情于繪畫，我認(rèn)為，繪畫是一門高雅的藝術(shù)。

在兩年的繪畫生涯中，我放棄了我唯一的空閑和我的游戲，我曾經(jīng)哭過，悔過，也曾想過放棄，每當(dāng)我想到放棄時(shí)，我就會看到我曾經(jīng)成功的作品在我的腦海里掠過和別人收獲的累累果實(shí)，我不禁忘記了我在這門藝術(shù)上放棄的一切，我又專心的投入到繪畫里去，在這門藝術(shù)里，我也品嘗過喜悅。也品嘗過痛苦。

有一次，繪畫時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)我剛學(xué)，又是新插來的，我感到有點(diǎn)自不量力，每當(dāng)我的作品畫好時(shí)，引來的不是陣陣稱贊，而是一陣陣嘲笑，我不想學(xué)了，便曠課去了爸爸的辦公室玩電腦，在電腦上認(rèn)識了“和你手牽手度過難關(guān)’’的一位大姐姐，她說她剛學(xué)畫時(shí)有跟我一樣的經(jīng)歷，告訴我，人不能總躲在避風(fēng)的港口，還給我講了一個(gè)小故事，叫《唯一的聽眾》聽后我豁然開朗，感到眼前的無助消失了，黑暗的世界立刻放射出絢麗的光彩，我離開爸爸的辦公室，去家里畫畫。

終于，功夫不負(fù)有心人，我的畫技越來越高，以前的一陣陣嘲笑變成了一陣陣稱贊。

我終于在繪畫這條崎嶇的道路上自由的奔跑，回收仰望，兩年的繪畫之路，充滿著笑聲也充滿著痛苦，但我愿意繼續(xù)走下去，直到永遠(yuǎn)。

我相信，在那蔚藍(lán)的天空中縱情遨游的只有我，那塊最甜的糖只屬于我一個(gè)人。

寫繪畫的作文 篇9

四年級的某一天，一名新同學(xué)加入五年級五班這個(gè)大家庭，他是個(gè)男生，腿很長，我給他起了一個(gè)外號“長腿怪”我和他有一點(diǎn)沖突（基本上是我自己認(rèn)為的吧～）

他叫A君，是個(gè)男生，但是他繪畫竟然比我好！明明是個(gè)男生，喜歡畫畫。

美術(shù)課時(shí)這個(gè)新同學(xué)大放異彩，這節(jié)課畫“龍”?！拔铱蓻]畫過這玩意，不過有圖案比著畫，那可難不倒我嘍！”我正想著呢，沒想到美術(shù)書發(fā)下來讓我，讓我快吐血了！“這，真的是，是‘龍’嗎？看看這‘頭’、‘腳’、‘身子’、還有‘手’簡直是‘四不像’呀！”我都要崩潰了，再看看那新同學(xué)，一臉得意樣，似乎對他來說多簡單一樣，“我看你到底畫出什么樣！”

交圖畫本是，偷偷看了幾眼他的畫，（暈倒）“畫的這么好，外，長腿怪，深藏不露??！”

這家伙竟然不理我，搞什么嘛！

“同學(xué)們畫的有點(diǎn)進(jìn)步了，比起別的班，你們班還有幾個(gè)畫的好的嘛！這幾個(gè)是最好的'，第一名，A君。第二名，筱A……”什么！我居然輸給了男生，不活了！

“哇！筱A，你好厲害啊，畫的真好！”

“去你的，你是在罵我嗎？我是第二名耶！”

“沒有，沒有，我真沒有，但是你畫的真的很好滴！”

下課后，我跑過去找那長腿怪“我居然輸給你，佩服，我有一點(diǎn)真搞不懂你怎么可能畫的出來嘞？”

“我學(xué)過畫龍，是你自己不會，別找我！”

寫繪畫的作文 篇10

從剛出生那時(shí)候，我便對畫畫很感興趣，是因?yàn)榘准堉g蕩漾著獨(dú)一無二的美圖，使我產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的感覺。

從剛讀幼兒園的時(shí)候我已經(jīng)愛上了繪畫。當(dāng)時(shí)媽媽為了不讓我在墻上亂涂亂畫，便給我買了圖畫本和水彩筆。我高興極了，頸上搭著一條粉紅色的口水巾，一直胖乎乎的手抓緊著彩色筆，我可不是亂涂亂畫的。就在我家的窗前有一盆菊花，我天天對著他，我最熟悉他了，便畫他。我抓起筆來，專心致志的描繪著?！岸?，不錯(cuò)！”媽媽邊點(diǎn)頭邊對我說，我拿著我第一件作品給媽媽“鑒賞”。雖然畫得很糟糕，但還剩幾分神似。

后來，我上幼兒園大班的時(shí)候，用水彩在宣紙上畫了一幅荷花，媽媽感到很滿意，就帶著我給幼兒園的美術(shù)老師看，美術(shù)老師一見我的畫，就不停地贊揚(yáng)，還對媽媽說這個(gè)小孩挺有天賦的，我心里美滋滋的。

到了7歲時(shí)，父母為了培養(yǎng)我的繪畫興趣，給我報(bào)了一對一的繪畫班，當(dāng)我第一次上課的時(shí)候，心情很緊張，老師讓我畫一幅秋葉的風(fēng)景畫，我望了望窗外秋風(fēng)掠過的樹葉，一片片秋葉飄灑在大地上。我開始畫了，“這片樹葉不自然?！崩蠋熤附o我看，我又重新畫?！斑@個(gè)秋風(fēng)不夠好，太假！”我再重新畫。“這里……”老師不停的說，直到下課，我還沒完成，老師將這個(gè)作業(yè)布置成家庭作業(yè)。我在家里畫了許多次也不滿意，一股放棄的念頭涌上了我的心，媽媽見我那么煩躁，走過來問我：“學(xué)得怎樣？”“媽媽，我，我不想學(xué)了。”我難過的說。這是我心想：反正也畫不出來了，不要在這里浪費(fèi)時(shí)間，干脆早點(diǎn)放棄吧！但媽媽卻說：“女兒，學(xué)藝術(shù)不是一朝一日的事，你要有毅力，堅(jiān)持才能學(xué)好》”我聽了媽媽的話，恍然大悟。我又踏入繪畫的旅程，我仿佛看見了在陽光的照耀下微波粼粼的湖面，一片片金黃的秋葉在空中翩翩起舞，婀娜多姿的舞姿令人陶醉萬分。我的畫筆也有源源不斷流水般的畫面呈現(xiàn)出來，美不勝收的秋天美景，一只栩栩如生的蝴蝶躍然紙上，生動逼真的秋葉會動似的，一幅惟妙惟肖的秋葉就送到老師手里，老師加以稱贊。我又回到甜蜜的世界里。從此，我的繪畫水平一天比一天有進(jìn)步！

只要有毅力，敢于克服困難，即使再大的困難也會迎刃而解，這就是我的學(xué)藝之路。

寫繪畫的作文 篇11

在我還很小的時(shí)候，懵懵懂懂的我完全不知道畫畫是怎么一回事，每次作畫時(shí)都只會一塌糊涂。然而隨著年齡的增長，漸漸地我開始喜歡上了畫畫，而且一發(fā)不可收拾，畫畫也好像命中注定似的和我結(jié)下了不解之緣，我的繪畫之路也就此展開……

我六歲那年，一次，我自告奮勇地完成了一幅“大作”，欣賞著從我筆尖悄然流露出的惟妙惟肖的漂亮小人兒，我興高采烈，迫不及待地跑去找奶奶評價(jià)。從此，奶奶便成了我的“私人評價(jià)師”，奶奶總是笑呵呵的說道：“好、好、好，最漂亮了。”說的我心里美滋滋地。

自從我六歲起就學(xué)畫小人兒，我便打下了良好的繪畫基礎(chǔ)，在讀大大班時(shí)我的小人兒越畫越好，人物形象躍然紙上，神態(tài)也各具不同，或哈哈大笑，或抿嘴一笑，或傷心難過，仿佛訴說著美麗動人的故事。我到處向同學(xué)們炫耀，不斷地得到同學(xué)們的羨慕和稱贊。

一次，美術(shù)老師要求我們畫“海底世界”里的魚兒，我們都犯難了。我靈機(jī)一動，找來書本，開始臨幕起書上的魚兒。這一刻，我非常地自信，一改往常的吵鬧，我仔細(xì)琢磨著，細(xì)心觀察起魚兒的線條，我便抓住線條的特征，耐心地畫起來，錯(cuò)了就擦，不像就改，這樣反反復(fù)復(fù)。不久一條逼真?zhèn)魃竦聂~兒就誕生于我的筆下了。我欣喜若狂，第一次畫得如此好看，我得意洋洋，連忙“曬”給同學(xué)看，同學(xué)先是驚嘆一聲，隨即不斷地投來贊許的目光。這一天的成就，讓我的繪畫之路添上了一筆耀眼的光彩，也讓我更加堅(jiān)定起了學(xué)畫畫的信念。

后來上小學(xué)時(shí)，我的繪畫更是引來了許多人的圍觀，他們不時(shí)的嘖嘖贊嘆，使我更加的驕傲，在繪畫的道路上勇往直前。

但是繪畫的過程有時(shí)也是不盡人如意的。為了參加學(xué)校今年的繪畫比賽，我特地選了一幅比較好看的卡通圖像，光是精心挑選就花費(fèi)了我很多心思。圖畫上，卡通人物的頭發(fā)線條，錯(cuò)綜繁亂，分辨不清，看得我眼花繚亂。繪畫途中，我頻繁出錯(cuò)，心煩意亂的我干脆把筆重重的摔在桌上，賭氣不畫了。但我又心生不舍，用心地端詳起來，耐心地畫起來，我相信只要我有信心就一定會把它完成的。這樣想著，我順利地克服了重重難關(guān)，一幅完美的畫作就出現(xiàn)在我的眼前。隨后我又成功的榮獲了二等獎。

繪畫，帶給我的是輕松，喜悅，充實(shí)和智慧，它也讓我懂得了不要輕易放棄的道理。我想，無論在什么時(shí)候，繪畫都能陪伴我，無論怎么樣，我都不會放棄繪畫，我的繪畫之路還在繼續(xù)……

寫繪畫的作文 篇12

從幼兒園開始的時(shí)候，我就當(dāng)過一會兒“獨(dú)行俠”，在那個(gè)時(shí)期我最喜歡的事莫過于畫畫了，也許我最初的想要繪畫的夢想就是從此處開始的吧。

我是自學(xué)的，可是因?yàn)槠牌拧寢屗齻冋J(rèn)繪畫是無用的，自然也沒有交錢讓我去學(xué)繪畫了，但我也沒有就此放棄了繪畫。

一年級，沒有任何認(rèn)識的人，而我在整個(gè)班級之中更像一個(gè)外來人了。那陣子是我最難熬的日子，而我選擇了不出去，在教室里看書、繪畫。那還只是一個(gè)只會畫火柴人的年齡，常常是三、四個(gè)身體都快要支撐不住碩大無朋的腦袋、腳細(xì)的仿佛一吹就倒、臉上洋溢著快溢出紙的笑容的火柴人們抱成一團(tuán)或又是畫一個(gè)“火柴盒”房子，周圍再畫一些丑的不得了的花兒和長到人手的草，以及一顆像做了“爆炸頭”發(fā)型的樹。這兩種畫是我那時(shí)最常畫的畫，通常要是我自己覺得進(jìn)步那么一丁點(diǎn)兒的畫，我就會拿回家給爺爺看，要是給婆婆，媽媽看的話，那么極有可能剛剛?cè)计鹆四敲匆欢↑c(diǎn)興奮的小火花就會被一通“快去做作業(yè)”之類的話給熄滅的一干二凈。

二年級依舊如此，只不過我有了許多新朋友，她們給予我前行的勇氣與寶貴的經(jīng)驗(yàn)。三年級的時(shí)候，我的繪畫生涯出現(xiàn)了一個(gè)新的轉(zhuǎn)機(jī)一爸爸新買了一臺平板電腦。通常只要我在繪畫或者作業(yè)方面遇到困難時(shí)，爸爸就會將這臺電腦拿出來讓我查詢資料。這不，我遇到困難了：怎樣畫動漫眼睛？對于這個(gè)問題，或許在某家教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的同學(xué)可能不成問題，可對于自學(xué)的我來說，這可是比登天還難啊。起先我在不知道一切情況下在黑暗中摸、打、爬、滾，最后終于是摸索出了一套源自于我得來的經(jīng)驗(yàn)：首先，這個(gè)眼睛的眼眶要大；其次，這個(gè)眼睛要有眼膜眼珠等部分，最后睫毛要“不同凡響”?？峙潞髞硎鞘艿骄W(wǎng)上的資料或者是一本名叫“知音漫客”書的影響，我的畫風(fēng)開始轉(zhuǎn)變了。

我畫的人開始漸漸有美感起來，由最初那種火柴人變成了精美的動畫風(fēng)。人物的手部、腿部、腳部等部位也開始漸漸美觀起來，甚至我還學(xué)了某些手部的動作以及人物整體的動作和比例等。以前大家畫的都是一個(gè)樣子，現(xiàn)在我也漸漸從其中脫穎而出了，我也從以前那個(gè)害羞的，內(nèi)向的小姑娘變成一個(gè)愛笑的活潑的大姑娘了。

我的繪畫之路自然坎坷而又不平，可世上還有那么多為夢想而努力的人嗎？我也在其中，為著自己那一份平凡而又充滿了希望的夢想而不斷努力著。加油！你的努力會成就更好的你。

寫繪畫的作文 篇13

他用一支筆訴說著心靈的快樂；用一支筆描繪五彩繽紛的世界；用一支筆能譜寫你的所有。這就是我們班的——張振軒。

他圓圓的腦袋，炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，加上一雙靈巧的雙手。不管什么都樣樣精通，每張紙到了他手里，都會變得栩栩如生。在我們班，他就有了“繪畫大王”的稱號。

在一次美術(shù)課上，老師讓我們畫一幅山水畫，我們拿著畫筆，都不知從何下手?？蓮堈褴幭柔j釀了一下，便拿起筆，“龍飛鳳舞”起來了，那樣子可真像個(gè)大畫家。沒過一會，一幅生機(jī)勃勃，栩栩如生的畫便好了。這一幅山水畫仿佛就像真的一樣，生動極了。我們不禁向他投出了贊嘆的眼光。

還記得有一次，我們下課了，同學(xué)們已成群結(jié)隊(duì)的出去玩，我拉著他，可他卻安安靜靜的坐在自己的座位上仔細(xì)看著美術(shù)書。我被他的這一小舉動，所感動了，他無愧是我們班上的繪畫大王。

他不僅繪畫突出，而且體育方面也是非常厲害。他去年，參加了全省的跳遠(yuǎn)比賽，以4米8的好成績贏得了第一名，為校爭光，并且為我們班立下了汗馬功勞。

這便是我們班的小能人——張振軒，我和他是好朋友，真感到無比自豪。

寫繪畫的作文 篇14

一雙小小的眼睛，嘴巴也很小，皮膚比較黑，一頭烏黑的長發(fā)，這，就是我們班的繪畫大王---吳依霏。

她學(xué)畫畫已經(jīng)有三四年了，她的畫比一般人畫的都要好幾百倍。一次繪畫比賽，我和吳依霏都參加了，我們手握手來到比賽現(xiàn)場。這次畫畫比賽的主題是關(guān)于消防員的。比賽開始了，我手握著畫筆，一筆一畫認(rèn)真地畫，而她卻邊畫邊東張西望，一副心不在焉的樣子。我想，她這么不認(rèn)真，一定比不過我。比賽結(jié)束，我只得了三等獎，而吳依霏卻得了一等獎?！鞍?，不可能呀！我明明畫得很認(rèn)真?！蔽以谛睦镎f道。

還有一次，我去吳依霏家玩，還沒有進(jìn)她家門，就聽到了畫筆在畫板上摩擦的聲音，看來，她還是很喜歡畫畫的。走進(jìn)她家，才發(fā)現(xiàn)她到處都掛滿了她畫的畫和畫筆畫板，她現(xiàn)在正在畫畫呢！吳依霏看見我來了，便叫我跟她一起畫，只見她又拿來一支畫筆和一張畫夾放在旁邊，她一步一步地教我畫，仿佛此刻她變成了我的繪畫老師。

這就是我們班的繪畫大王---吳依霏。

寫繪畫的作文 篇15

每個(gè)人都有一個(gè)愛好，有的愛跳舞，有的愛唱歌，還有的愛好體育。而我一個(gè)平凡的小姑娘卻愛好繪畫。

我的性格比較文靜，喜歡用繪畫將自己的所見所聞記錄下來。記得小的時(shí)候，我雖然還不太會寫字，但會拿著筆在紙上畫畫，用圖畫來表達(dá)我的思想。有時(shí)把畫拿給大人們猜，大人們幾乎每次都能猜出來畫的是什么。這時(shí)，我心想：這一定是因?yàn)槲耶嫷煤芎茫蝗凰麄冊趺床碌脺?zhǔn)呢？從那時(shí)起，我就對繪畫建立了信心，產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在我5歲那年，媽媽為了讓我更好的學(xué)習(xí)繪畫，為我報(bào)名參加了培訓(xùn)班。老師先教我們認(rèn)識各種圖形，接著畫圖形，涂顏色，再教我們畫水彩畫、蠟筆畫、水粉畫、彩鉛畫。從簡單到復(fù)雜、一步步學(xué)習(xí)繪畫的技巧，練習(xí)繪畫的基本功。經(jīng)過長期的練習(xí)，我慢慢的掌握了各種繪畫的基礎(chǔ)技能。漸漸地我已經(jīng)能熟練的畫出各種色彩豐富的作品，并且通過了等級考試。輔導(dǎo)老師對我的作品也贊賞有加，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，更上一層樓。

在輔導(dǎo)老師的鼓勵(lì)下，10歲那年，我開始學(xué)習(xí)素描。素描是繪畫的基礎(chǔ)，繪畫的骨骼，只有學(xué)好了素描，才能為今后畫油畫打下基礎(chǔ)。剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，面對著瓶瓶罐罐，只能通過2B鉛筆進(jìn)行勾勒，還要表現(xiàn)出光影的明暗變化。相對于以前的水粉畫和彩鉛畫，素描是單調(diào)的、枯燥的、復(fù)雜的。我不知從何下筆，也找不到感覺，畫出來的圖形不是比例失調(diào)，就是缺乏立體感。經(jīng)歷了挫折，我漸漸地對素描有了畏難情緒，熱情也沒以前高了。有一天，爸爸突然問我：“怎么不見你畫畫了？是不是遇到什么困難了？孩子，不論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，不要輕易放棄，不然你會一事無成的?！笔茄?，我喜歡繪畫，為什么不能克服困難呢？于是我又重新拿起筆，耐心的一筆一筆認(rèn)真的畫著。每天一寫完作業(yè)，我就要畫上半個(gè)小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，我終于畫出了一幅像樣的物品了。比如玻璃杯，大家都覺得很精致，很漂亮。我有了收獲，得到了認(rèn)可，我的素描技術(shù)提升的也很快?，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠按照樣本，先用鉛筆定點(diǎn)，再勾勒出輪廓，用彩鉛涂抹出各種色彩，完成一幅完整的漫畫作品了。老師和小伙伴們都對我的進(jìn)步給予了表揚(yáng)和肯定，我的心里美滋滋的。

在學(xué)習(xí)繪畫的這些年里，有成功也有失敗，有痛苦也有喜悅，有退縮必有堅(jiān)持，有質(zhì)疑更有肯定。風(fēng)雨過后才能見到彩虹，堅(jiān)持到底才能取得成功。學(xué)習(xí)繪畫的歷程，不僅賦予了我一門技能，更讓我領(lǐng)悟了人生的道理。今后的人生道路，不管遇到什么困難，我一定會迎難而上，在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂。這就是我與繪畫結(jié)下的一段美好情緣，使我受益一生。

我愛畫畫日記

學(xué)生掌握寫作文的能力會很加分，通過寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。寫作文的過程中給自己思考的時(shí)間和空間，注重質(zhì)量。如何在作文中全面的展現(xiàn)自己呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的我愛畫畫日記，相信會對你有所幫助！

我愛畫畫日記 篇1

20xx月X日星期X晴

在讀幼兒園的時(shí)候，有一天，老師讓我們畫一幅自畫像。

我開始畫得非常丑，老師看了看我的畫。鼓勵(lì)我說：“加油，你能行！”我聽了后，認(rèn)認(rèn)真真地畫起來。老師又看了看我的畫。贊揚(yáng)我說：“畫得真好！”從此，我便喜歡上了畫車。這天放學(xué)后，我纏著疼愛我的爸爸說：“爸爸，你能不能給我買美術(shù)用具??？”爸爸聽了后，微笑著回答：“好”。第二天，我?guī)е佬g(shù)用具回到幼兒園。我拿出一張白紙，用黑筆在上面畫了一位老奶奶提著籃子在菜市場買菜。然后，我用彩鉛涂上了漂亮的顏色。老師看了看，連聲夸道：“畫得真好！真好！”我開心極了。因?yàn)楫嫷煤?，老師請我去參加一個(gè)幼兒比賽，這幅畫還獲得了二等獎。直到現(xiàn)在，我還是熱愛著畫畫。

經(jīng)過這件事后，我明白了失敗是成功之母。

我愛畫畫日記 篇2

在十一月份的藝術(shù)盛典前，學(xué)校舉辦了這次征稿活動，美術(shù)和書法作品，擇優(yōu)錄取，然后在藝術(shù)盛典上展出，還可以給班級加分。這么個(gè)出風(fēng)頭的機(jī)會，怎么可能沒有我的份呢？我的硬筆和美術(shù)都拿得出手，但關(guān)鍵是我沒有那種正規(guī)的書法紙，也沒有時(shí)間去買，所以只能畫畫了。我隨便設(shè)計(jì)了一副古風(fēng)的設(shè)計(jì)稿，原來這么多年我的筆觸并沒有生疏呀。

不知從何時(shí)起，我變得非常好勝，任何考試或比賽我都想拿個(gè)名次，歸根結(jié)底還是來自于對尖子生們的羨慕，我也想變得那么優(yōu)秀，現(xiàn)在我明白了，優(yōu)秀從好勝開始。我在小紅書上找了很多可臨摹的作品，又在大鵬教育上上了網(wǎng)課，最終我決定畫一幅以色彩為特點(diǎn)的童趣作品。像那些高大尚的水彩畫或是素描我都不行，就只能用彩鉛和可洗水彩筆搭配著畫。

展出上那么多作品，要想成為其中最引人注意的那一幅，首先輪廓和顏色要獨(dú)特。同一種事物可以運(yùn)用想象，然后再染上繽紛的顏色，就算是最普通的畫種，也能變得絢麗多彩。一筆、一筆，小心翼翼，雖然黑色還是沒能填滿鉛筆描的邊，但是總體上看比之前的鉛筆畫好看多了。上色這一部分就要非常小心了，既要做到彩鉛水彩的結(jié)合，又要做到色彩鮮艷，所以就要用到水彩做主體，其他用彩鉛渲染。比如云朵，整一塊用水彩筆畫就俗了，必須得用深藍(lán)的彩鉛描上影子似的輪廓，然后剩下的白色部分就留著。

重點(diǎn)班那些學(xué)生一定做得比我好，我也不能輸。

我愛畫畫日記 篇3

今天上語文課時(shí)，老師讓我們用“○△□”來畫一幅畫。我畫的是一座房子和一只在孵蛋的母雞，旁邊還有幾只可愛的小雞。 那么，房子是怎樣畫的呢？雞又是怎樣畫的呢？聽我說說吧！ 首先，我在左邊畫了一個(gè)“△”這是房頂。我又在“△”的下面畫一個(gè)“□”并在"□”里面分別畫兩個(gè)小“□”，這些是房身和窗戶。接下來畫一個(gè)“□”這是房門。還要在房頂上畫一個(gè)冒著煙的小煙囪，是用“□”做成的。這樣一座漂亮的小房子就完成了。 下一步該畫母雞了！ 首先，我畫了一個(gè)“○”，并在“○”里畫一個(gè)小“○”，這是雞頭和雞那黑溜溜的眼睛。我又在雞頭右邊畫一個(gè)大大的“○”這是雞身。然后我在頭的左邊畫一個(gè)“△”這是雞尖尖嘴，還叼著蟲子呢！最后我用“○”畫了雞蛋。這樣母雞就畫完啦！ 再看那些小雞，它們形態(tài)各異：有的在吃米，有的在發(fā)呆，有的在捉蟲，還有的剛從蛋殼里孵出來。 我還分別用“○△□”畫了地上的花草樹木，天上的小鳥、太陽和云。

我愛畫畫日記 篇4

我的課余生活豐富多彩，尤其是畫畫，讓我的生活充滿了快樂。

星期天的早上，媽媽把我送到了班。這堂課是水粉課，我準(zhǔn)備了水粉筆、調(diào)色盤、顏料、水桶、勾線筆、鉛筆。老師來了，告訴我們，這堂課要畫個(gè)蘑菇房子。接著，老師給我們獎了畫水粉要注意調(diào)色均勻，不要加水。

開始畫畫了。我先用鉛筆畫了一遍，去讓老師看一下可以勾線了。勾完線，蘑菇房子的形狀就出來了。接著，我吧要用的顏料擠到調(diào)色盤里。我先把房子的煙囪涂成綠色，在涂得時(shí)候，我不小心把顏料涂到外面去了，老師用抹布給我擦了一下。老師說：“下次一定要小心?！蔽矣煤{(lán)色和白色把天涂完了。在老師的指導(dǎo)下，我又涂了白云、房子、草地。終于把畫畫完了?？粗约寒嫷某錆M色彩的畫，我的心里非常高興。

畫畫提高了我的學(xué)習(xí)興趣，充實(shí)了我的生活。真是一件有趣的事情。

我愛畫畫日記 篇5

每個(gè)人都有自己的課余生活，我的課余生活就是——水彩畫。

我來介紹一下吧，我媽媽星期六送我去畫畫，在群力畫室，教師叫——張教師。去的時(shí)候，我看見墻上有很多五彩繽紛的水彩畫，我想：“我一定要好好畫水彩畫!”張教師讓我坐在冰瑩旁邊，他是個(gè)很善良，很漂亮的女孩，她大大明亮的眼睛，長長的公主發(fā)批到肩膀下，漂亮級了!

教師讓我們上課要聽課有一天，張教師教我們畫(蜜蜂采蜜)，先開始我畫的很好，后來小蜜蜂旁邊的杜鵑花我不會畫，我想告訴教師杜鵑花怎么畫，但又不敢講。突然，教師走過來，問：“你怎么不畫杜鵑花?對不起教師，我……不會畫?！蔽艺f張教師說;別急，來，教師教你畫。我漸漸的回了。

我的課余生活就是這個(gè)，我懂得了，任何事都要靠自己想。