鳥兒三年級作文

鳥兒三年級作文。

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鳥兒三年級作文(篇1)

在一個美麗的森林里，生活著鳥兒家族。他們在這里過著舒適快樂的日子。

有一天，鳥兒們正在舉行運動會飛翔比賽，正當(dāng)大家比得滿頭大汗，準(zhǔn)備休息時，突然，災(zāi)難降臨了，只聽砰一聲槍響，一顆子彈飛了上來，打中了一只美麗的小鳥，小鳥還沒來得及叫一聲就掉了下去，成了獵人手中的獵物。其他的鳥大驚失色，那只小鳥的媽媽更是痛哭流涕，正在大家不知所措的時候，又有許多子彈拔地而起，鳥兒們趕緊四處逃竄，飛回了自己的窩。過了幾天，鳥兒們派出幾名偵探去察看外面的情況，結(jié)果都是有去無回，這還不算什么，更可惡的是，人們還亂砍亂伐樹木，使許多鳥兒無家可歸。沒有了鳥兒，幸存的沒有被砍掉的樹木因沒有鳥兒給他們除蟲也都枯萎了;沒有了鳥兒，來森林里游玩的人也聽不到婉轉(zhuǎn)的鳥兒歌唱聲了;沒有了鳥兒，害蟲更是開心地不得了。美麗的森林失去了往日的光彩，變得死氣沉沉的。

多么希望人們能意識到鳥兒是他們的朋友，希望人們能意識到保護環(huán)境的重要性，更希望世界的各個角落都充滿了歡笑，變得鳥語花香!

鳥兒三年級作文(篇2)

樹林里住著一群可愛的小鳥，它們總愛為一件事情爭論不休。這天，它們又聚在一起，互相爭論誰的本領(lǐng)最大。

黃鸝首先高歌了一曲，那聲音婉轉(zhuǎn)動聽，小鳥們都被這美妙的歌聲吸引住了。黃鸝驕傲地說：“我的聲音清脆嘹亮，我的歌聲美妙動人，誰都比不上我?！?/p>

黃鸝剛說完，孔雀來到場中央，它抖了抖身上的羽毛，展開漂亮的尾巴，跳了一個優(yōu)美的舞蹈，那舞蹈真是迷人，尤其是那尾巴，就像一把五彩灑金的大扇子，小鳥們都看呆了?？兹缸院赖卣f：“我的羽毛最美麗，我的舞蹈最迷人，所以，我的本領(lǐng)最大?！?/p>

小鳥們嘰嘰喳喳地爭論著，烏鴉卻一聲不吭地呆在一邊。百靈鳥問烏鴉：“你怎么不說話呀？”烏鴉望瞭望黃鸝，又看了看孔雀，小聲地說：“有什么可說的？我們的聲音那么難聽，只會呱呱亂叫，身上的羽毛也不好看，渾身黑洞洞的，又不會跳舞，人們也討厭我們?！睘貘f想了想又說：“不過，我們?yōu)貘f很愛自己的爸爸媽媽?！睘貘f抬頭看了看太陽，說：“太陽快要落山了，我的給爸爸媽媽找食物去了。再見！”

小鳥們看著烏鴉飛去，誰也沒說一句話。從那以后，小鳥們再也不爭論自己的本領(lǐng)大了。

鳥兒三年級作文(篇3)

科學(xué)家們走過了近一個世紀(jì)的人生歷程。他們用平實而睿智的文字講述了自己一生求學(xué)、科研和做人的故事。從中我們看到了他們奮斗的歷程，幾十年來中國科學(xué)發(fā)展的歷史，以及科學(xué)家熱愛中國，無私奉獻的精神。

科學(xué)家鄭作新從小愛好廣泛，既愛玩沙土，用沙土蓋房子，堆沙丘，也喜歡各種小動物，逮蟋蟀，釣螃蟹，撈河蝦，也很開心。但最喜歡的還是翻書看，把父親書柜里的各種書籍翻看了一本有一本。他特別愛看生物書，書山的花草魚鳥的插圖他看了又看，還不斷問奶奶：這是什么花?這是什么鳥?鳥為什么會飛?連幾何，物理，化學(xué)書上的圖形，實驗室都要問，問得奶奶答不上來才罷休。

他學(xué)習(xí)也有特點。例如學(xué)習(xí)地理，總要對照地圖，把課本上的地名在地圖上找一找，看看這個地方的左鄰右舍，這樣對它的位置就記得很清楚。他的地理成績一直是優(yōu)秀，這個基礎(chǔ)對他以后研究動物地理學(xué)很有幫助。他覺得青少年學(xué)習(xí)都是打基礎(chǔ)，這些知識說不上什么時候就用上了。古人說過：數(shù)到用時方很少。這是很好的經(jīng)驗總結(jié)。

同學(xué)們，科學(xué)是博大 的海洋，只有謙虛，謹(jǐn)慎，勤奮努力，才能有所收獲，有所進步。

為了將來有所成就，在中小學(xué)階段，各門功課都應(yīng)該學(xué)好。

鳥兒三年級作文(篇4)

一個明媚的早晨，森林里，鳥兒在歡快地鳴叫，撲動著翅膀，顯得那么自由自在、無憂無慮。而它們，不知道的是，一場災(zāi)難就會發(fā)生了。

在森林的旁邊，有一座小屋，門開了，走出來一個年輕人，后背背著一把，出門了。這時，迎面走來一個小孩，他是小明，那個便是小明的爸爸了。小明當(dāng)然曉得爸爸要去干什么：小明的爸爸極其喜歡打鳥，家里有一把，他每天都會去森林里打鳥，槍聲連連不斷，小鳥兒死的死，逃的逃，作為小學(xué)生的小明，當(dāng)然不愿意看到這種情況發(fā)生。于是，今天他要勸說爸爸。

他叫住了爸爸，對爸爸說：“爸爸，我反對您打鳥！您想想吧，鳥兒是我們的朋友，我們應(yīng)該傷害它們啊。您在想想，它們每天無憂無慮的生活在森林里，它們招誰惹誰了?！?/p>

爸爸不但不聽勸，而且還變得更加的生氣了。大聲喊道：“我打鳥怎么了，別人不也打嗎？我喜歡打鳥，我就可以！它又不是我們?nèi)祟?，不過是一只鳥罷了?！?/p>

剛想走，小明又說：“大地不屬于我們，我們沒有任何權(quán)利去破壞大地上的任何生物植物，而且，動物是我們的好朋友啊！故事和課文也告訴了我們，動物也是有情感的??！你去攻擊它們，去殺死它們，沒有了家，沒有了生活，他們又何不與我們一樣??！”

爸爸沉默了，沒錯，人類是我們的好朋友啊。

鳥兒三年級作文(篇5)

鳥兒，鳥兒！別怕！

今天，我們路過了一家賣褲子的一個店前，弟弟沖上去拾起一只小鳥，那只小鳥是多么的可愛，像是美麗的精靈，我走上前一看，“??！它是那么的小，也許它的媽媽去覓食了，等一會兒會來?！薄皩α?！你們想知道它的樣子嗎？它有一雙驚恐萬分的眼睛，一個小小的鼻孔下面有一個又尖又長的小嘴巴，而且還披著一身黃黃的，黑黑的衣裳，在墻角“嘰嘰”叫著，也許它想媽媽了。”正在這時，它跳了幾下，好像在提醒我它有一雙紅紅的小爪子。“我們把它帶回家吧！”弟弟興奮地說。我毫不猶豫地答應(yīng)了。

到了家，我們把它放進籠子，但可惡的狗用爪子想把鳥兒抓出來吃了、倉鼠用它那黃黃的牙齒想去咬它、蟬飛進籠子里橫沖直撞、鴿子用那尖尖的嘴啄它，我很氣憤，就把小鳥放生了。

第二天早上，我望著藍藍的天空，希望那只鳥兒再飛回來。

再見了！鳥兒，我會永遠(yuǎn)記住你的。

鳥兒三年級作文(篇6)

在一二年級的暑假里，我沒有給自己規(guī)劃好怎樣安排時間，一會兒寫數(shù)學(xué)，一會兒寫語文，一會兒看電視，最讓人費解的就是晚上睡得晚，自然早上就起不早。

一點規(guī)律也沒有，白白地荒廢了兩個暑假。當(dāng)看到龐婕蕾寫的上面這段話時，我想起媽媽曾經(jīng)教導(dǎo)我：人要立長志，而不能常立志。于是在這個暑假剛開始的時候我給自己制定一個假期計劃：每天早上7點起床！把老師布置的作業(yè)分解開，語文每日寫古詩3首、成語5個，看作文兩篇；英語每日背會5個單詞；數(shù)學(xué)……書法……計劃制定好了！ 執(zhí)行計劃的第一天，我早早起了床，吃過早飯，然后按照計劃開始一項一項的完成。當(dāng)完成最后一項時，我抬頭看了看時間，哇！才11點！果然早起的鳥兒有蟲吃！才11點我已經(jīng)完成了一天的作業(yè)！就算假期作業(yè)再多我也不怕！正如莫莉所說原本烏云密布的心情逐漸明朗起來。中午睡個午覺，下午可以去騎自行車，還可以去書店閱讀課外書，還可以……越想越高興，早起真是太好了！ 魯迅先生早年在自己的課桌上刻下了一個早字，是為了提醒自己時時早、事事早，激勵他在人生道路上不斷前進，最終成為了文學(xué)巨匠。

要想充分利用時間，只有合理安排時間！事實證明，早起的鳥兒真的有蟲吃！

鳥兒三年級作文(篇7)

我是一只美麗的小鳥，從小就有一對可愛美麗的“花翅膀”，每次飛行的時候，那對“花翅膀”撲扇起來飛得可快了。

一天，我看到遠(yuǎn)處山野的金蘋果樹上長出了金燦燦的金蘋果，我想去吃金蘋果！于是我用了一個小時就飛到了蘋果樹旁，使了最大的力氣摘下一個金蘋果，可是當(dāng)我準(zhǔn)備吃的時候，突然想起來蘋果干、蘋果派、蘋果脯、蘋果蛋糕的味道是不是更好？其實蘋果汁也是蠻好喝的。于是我便飛到各個地方尋找加工蘋果的材料，來回忙碌真累??！突然我大叫道：“我忘拿炸蘋果糕的材料了！”可我實在累極了，不如就去“甜甜糕點房”拿一塊炸蘋果糕吧。就在這時，突然一個軟塌塌的東西掉到我的“花翅膀”上，我仔細(xì)一看是一塊“金蘋果面包”，我高興極了，連忙邀請朋友們一起吃金蘋果大餐，吃完后我飛在回家的路上，嘴里還不忘叼著一小塊“金蘋果面包”，可是由于太高興嘴里的面包噎到了嗓子里，難受極了

這時一陣吵鬧聲叫醒了我，我揉著惺忪的睡眼，起來看了看鬧鐘，??！快要遲到了！我連忙起來跑去學(xué)校，一路上我心想：要是我是一只真正的小鳥那該有多好呀！

鳥兒三年級作文(篇8)

這天，我撿到了一顆蛋，過了幾天，這顆雞蛋竟然孵出了一只五彩斑斕的小鳥。尖尖的嘴巴，黑黑的眼睛，可愛極啦!

小鳥對我說：“媽媽!媽媽!”我就說：“我不是你媽媽?！毙▲B聽不懂我在說什么，它還是一直重復(fù)那句話。我想了想，便下定決心去找它的媽媽。

我抱著小鳥，走了一會兒，就看見遠(yuǎn)處有一條小溪，急忙跑過去。我看見水里有一只魚媽媽，就問：“魚媽媽，您看見過這只小鳥的媽媽嗎?”魚媽媽說：“我看見它飛過了小溪，往叢林去了?！蔽艺f：“謝謝您，魚媽媽?！?/p>

到了叢林，我看見一只兔爸爸就問：“兔爸爸您看見過這只小鳥的媽媽嗎?”兔爸爸說：“我看見它的媽媽在前面建了一個很漂亮的房子，我們都很羨慕她呢!”說完我就告別了兔爸爸。我抱著小鳥，繼續(xù)向前走去。過了不久，我就看見前面有一間小屋，連忙跑過去，敲了敲小屋的門。小鳥的媽媽看見小鳥就趕緊抱起了小鳥。鳥媽媽對我說：“謝謝您，小朋友，多虧你找到了小鳥，不然我就沒有孩子了?！蔽覍B媽媽說：“不用謝，再見了鳥媽媽?！兵B媽媽也告別了我。我回到家告訴了家人，家人都夸我是好孩子。

鳥兒三年級作文(篇9)

冬日干冷的清空下

染了雪漬的枝丫凝結(jié)成畫

湊出了一只鳴著歌的鳥兒

在震顫的枝頭咿呀

風(fēng)吹著云彩繞出復(fù)雜的航道

鳥兒樂此不疲的撞碎了云宮里的大街小巷

拍動翅膀旋出的小小氣流

在冰封的空氣里閃著光芒

北方的冬天不比南國

古柏殘零的枝葉掩著它的小窩

可連時間都凍結(jié)了的世界

又怎會知曉它舞于天幕的快樂

獨霸天空卻難以慰合它離群的失落

只好悻悻地浮上返程的云朵

溫暖的鳥巢里它在夢中呢喃

朋友們

明年春天

等你們回來

和我一起

繼續(xù)漂泊

鳥兒三年級作文(篇10)

我是一只無人注意的小鳥，但我一直有一個夢想，夢想能有平和安寧的家，一家人快樂無憂、生活平靜。

可現(xiàn)在，人類在不停地破壞大自然，我就失去了美麗的家園，我的夢想也遙不可及。

有一天，我去覓食，回家時發(fā)現(xiàn)我住的那棵老橡樹，竟然被人砍倒了，我只能搬走，住到了另外一棵杉樹上。不久，我生下許多可愛的孩子。在那個時候，我每天忙忙碌碌照顧我的孩子們，卻是多么幸福！

過了一段時間，某一天，當(dāng)我捉了好多蟲子回家時，發(fā)現(xiàn)我住的這棵高大、挺拔的杉樹也倒了，孩子們正在天空中撲棱著翅膀。我真是看在眼里，急在心里呀。我只好帶領(lǐng)孩子又搬家了，搬到了一片茂密的森林里。在這里我們過了一段平靜的生活。有一天，突然來了一個車隊，車上下來許多人，拿起鋒利的工具又開始砍樹了，我嚇得像熱鍋上的螞蟻。轉(zhuǎn)眼之間一大片粗壯的樹木被砍倒了。萬幸的是我們住的的這棵樹沒被砍倒。

這以后，總算有一段時間，沒有人來打擾我們。

一天早上，森林里來了一群蹦蹦跳跳的孩子，我以為他們又是來砍樹的，但我發(fā)現(xiàn)他們舉著一些牌子，上面寫著：“請愛護花草樹木，它們也有生命。”，看到這些，我禁不住流下了眼淚。

智慧的人類啊，你們終于明白了大自然也是你們的朋友。雖然我只是一只微不足道的小鳥，但我和你們一樣生活在地球上，一樣需要美好的家園，但愿我的夢想能早日變?yōu)楝F(xiàn)實。

鳥兒三年級作文(篇11)

我常常在思考著這樣一個問題：生命意味著什么？是快樂？是金銀財寶……

而在公園一次偶然的邂逅，讓我真正明白了生命的意義。那天，我在公園悠然自在地走著，突然，一只跌跌撞撞的小鳥闖入了我的視線。它顯然是剛出生沒多久的小鳥，小鳥在刻苦地學(xué)習(xí)飛翔。它一次又一次地試著起飛，它停了又飛，飛了又停，就這樣一小段一小段地“滑翔”著。它不止一次地摔了跤，可它總是拍著沾滿灰塵的翅膀，一次又一次地站起來，一次又一次地飛起來，一次又一次地再決定從地上爬起來……。

我在心中祝福著小鳥，終于，在它的奮斗下，它拍打著翅膀，飛向蔚藍的天空，在藍天下翱翔……。突然，刮起了一陣大風(fēng)，這對剛剛會飛翔的小鳥來說是一次全新的經(jīng)歷，也是一個巨大的挑戰(zhàn)。小鳥死死地抵抗著風(fēng)，仿佛一只弱小的小雞抵抗著巨大的老鷹，我不禁為小鳥擔(dān)心：這么大的風(fēng)，小鳥才剛學(xué)會飛翔，它真的能行嗎？我原本以為小鳥會被風(fēng)神給擊倒，可小鳥卻仍用自己那幼小的翅膀擋著，我似乎聽到了它在說：“我一定要挺過去?！边^了一會兒，風(fēng)停了，小鳥在藍天下打著旋兒，歡快的叫著，仿佛在說：“我成功了！”鳥兒的生命就是飛翔，鳥兒如果在少年時期不學(xué)會飛翔，不能勇敢地面對風(fēng)雨，那么它終身都不能飛翔！鳥兒只有鼓起勇氣去起飛，它才能真正地?fù)碛猩?/p>

哦，我明白了，生命的意義不是金銀財寶，而是勇氣！像鳥兒那樣面對生命中的風(fēng)雨的勇氣，勇敢地克服困難的勇氣！

鳥兒三年級作文(篇12)

篤篤篤

這接連不斷的聲音打斷了我無邊的思緒，不經(jīng)嘟囔了一句真是的，誰啊。不想這一句沒把我嚇到，卻驚奇了成片的麻雀，一下子就成了一幅十分壯觀的畫面：一大片麻雀從窗口飛走，在空中徘徊。我低頭做起了作業(yè)，www.debasrideb.com

過了一會兒，又有幾只麻雀光顧我家防盜窗，探頭探腦，見沒動靜，便大搖大擺地走了起來，我把書翻過去一頁，這輕輕的聲音卻沒有逃過麻雀的耳朵，他們又東瞧瞧，西瞧瞧，像極了個偵察兵。過了好一會兒，才吹起了口哨，呼朋喚友的。

頓時，一只只麻雀飛了過來。開始還都警惕地望望四周，不過似乎思念戰(zhàn)勝了恐慌，很快，它們聚在了一起，你一言，我一語地寒暄起來，時不時還表演個高空飛躍。突然，那個偵察兵叫了起來，大家紛紛趕了過去。為了不吵到鳥兒們的新春茶話會，我一直靜靜地看著，可現(xiàn)在它們又往右移動了，我只能聽到些動靜。只聽在陽臺的另一側(cè)，發(fā)出了咚咚的聲音，我硬是強壓了好奇心，等待下面的聲音?？墒?，除了嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，聽到的還是接連不斷的咚咚聲，看來，茶話會越來越熱鬧了。我微笑著，又做起了作業(yè)。一樣，兩樣時間女神踏著輕盈的步伐，悄然走過，而作業(yè)也完成了不少。又抬起頭，發(fā)現(xiàn)麻雀們陸續(xù)飛走，而咚咚聲也不再想起，好奇心再次燃起，它驅(qū)使著我去陽臺看個究竟。

已走到陽臺，我不禁啞然失笑，這才想起因為紅棗有些發(fā)潮，媽媽將紅棗曬在陽臺上，而鳥兒也因為聞到紅棗的香味，在這個氣候宜人的上午開啟了新春茶話會，在看放到床上，已一片狼藉：紅棗所剩無幾，而麻雀把那些紅棗都咬一口就扔了，我徹底無語。剩下的紅棗皮衣染發(fā)著誘人的香甜，可殘缺的紅棗卻令人錯愕。我和媽媽相視一笑，為鳥兒們打掃起新春茶話會的會場。

鳥兒的新春茶話會，可真給力，可真令人哭笑不得！

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寫鳥的三年級作文12篇

感到迷茫可以瀏覽一下“寫鳥的三年級作文”，或許會對你有所啟發(fā)。作為我們?nèi)松猛局须S時可以動筆記錄自己生活點滴的工具，寫作文有助于記錄我們內(nèi)心的世界。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的表達方式，以提升自己的寫作水平。那么，有哪些方法可以使我們的作文更出色呢？

寫鳥的三年級作文 篇1

非常古怪，你若不細(xì)心發(fā)現(xiàn)，便不清楚它在哪兒。當(dāng)有別在公交上為你讓座位時，就出現(xiàn)“關(guān)愛”；當(dāng)我們碰到有難你的同學(xué)勉勵你時，就出現(xiàn)“友愛”；當(dāng)我們生病時你的媽媽勸慰你時；就出現(xiàn)“母愛”。

人世間的愛各樣各式，但凡你有一顆愛心，方能發(fā)現(xiàn)。一回坐公交，人好多，我被擠來擠過去的大人們壓的都快喘不過氣了。此時，1個姨姨站出來對我講：“快，快坐這來！”我坐上座位，對姨姨說：“謝謝！

”心里感到美滋滋的。這就是關(guān)愛。

在校園里，我正面對著作業(yè)本子的一個題題愁眉不展，同學(xué)姜才過來我身旁勉勵我講：“認(rèn)真思考下，我相信你一定會的。

”我受到了勉勵，終于想出了。這就是友愛。我生病了，頭疼腦脹，十分難熬，一點飯都吃不下去。媽媽看著我難熬的樣子，焦急的也吃不下飯。

我看得出，媽媽比我更遭罪！但她仍舊用種種方法勸慰我。這就是母愛。愛，宛若1個頑皮的孩子，它隨處可見，但凡你有愛就能發(fā)現(xiàn)！

寫鳥的三年級作文 篇2

小記者到省科技館親手連接電路，我無比興奮。

我們兩人為一小組分得一個線路盒，進行拼裝電路活動。老師先讓我們連接電路，使電燈能夠發(fā)光。我聽到這里，心里不禁歡喜，以前對電路不清楚，今天可以弄個明明白白了。

有一個小朋友問：“我們這個電是由電池供給的，那么有沒有不用電池也能有電的情況呢？”

“這位小朋友問得好，下面我們進入今天的正題——手搖電燈！”

我想，電燈的電路連接是那么簡單，手搖也不會怎么樣？我有些飄飄然?？傻谝徊骄痛蟠焓繗?，把手轉(zhuǎn)盤好像跟我們賭氣似的，怎么也安不上，最終還是我的搭檔安上的；第二步是把皮帶套在把手轉(zhuǎn)盤上，我和同伴一看，皮帶這么小，怎么才能套上呢？

于是我們生拉硬拽把皮帶套上，一看其他的小朋友都是將皮帶放上，然后一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，皮帶就乖乖地上去了，沒想到竟然如此簡單，做事情之前一定要動腦，技巧要勝過蠻力呀！最后用電線連接好燈泡和電路，把磁鐵放在轉(zhuǎn)動的線框上，用手一搖，燈泡居然亮了起來。原來磁鐵和線框也可以用來發(fā)電，太神奇了，回家一定再嘗試嘗試。

寫鳥的三年級作文 篇3

成績平平、相貌平平的我是典型的鄰家女孩，我喜歡向著初升的太陽，新生的小草和舒展的云朵，挑起那嘴角上揚的弧度。

瞧，那邊正聚精會神地蹲在地上觀察著什么的女孩就是我了。你問我在干什么呢？我啊，正在拿著面包屑喂螞蟻呢，望著這些可愛的小生命咬起一塊塊食物，我心中充滿了幸福?！爱?dāng)你一個人獨自笑了，那才是真正的快樂”。是的，不出眾的我喜歡快樂的徜徉在自己的世界里。這就是我，一個熱愛生活、樂觀豁達的女生。

一個人的時候，我也愛沉浸在書中，原本平靜的心情也會隨著如水般靈動的`文章或喜或憂、或蹙眉或展顏。我偏愛宋江這一形象，他替天行道，與眾兄弟們許下“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的誓言，可憐忠義難兩全，最后只得無奈飲下御賜的毒酒……每讀至此，似乎我已站在忠義堂中，看那昔日熱鬧景象，現(xiàn)在已人去樓空，眼淚逼近悄然落下。沉浸在書中的我儼然是在品一壺千年陳釀。

我亦用一顆淡然的心面對生活。記得一次發(fā)下卷紙，我凝視著分?jǐn)?shù)欣喜不已。93分，一個我不敢奢求的數(shù)字！然而卻發(fā)現(xiàn)老師算錯了分?jǐn)?shù)，多加了10分。一盆冷水澆在我頭上，澆滅了我興奮的心情。此時同桌湊過頭來贊嘆我的成績：93分，多么大的榮譽。我猶豫起來，但是那鮮紅的“93分”愈發(fā)刺眼，我決定請老師更正分?jǐn)?shù)?？吹嚼蠋熧澰S的目光和同學(xué)們驚訝的表情，望著屬于我的83分，我微微一笑，心中坦然。這就是我，一個能笑看庭前花開花落，靜觀天邊云卷云舒的女生。

這就是我。一個無法復(fù)制的我。

寫鳥的三年級作文 篇4

奉化雪竇山的千丈巖瀑布，是大自然的杰作。

我們來到了千年古剎雪竇寺，向寺院西南角的妙高臺走去，依稀可以聽到從天邊滾來陣陣的悶雷聲。漸近漸響，最后如千軍萬馬般涌過來，天地間只剩下一片水聲。

望妙高臺對面的山，滿眼是一片綠色，山頂高矮不一的樹木如大海的層層波浪在滾動。在樹隙間，有條白練掛在巖壁上，折為兩疊。再向前行，走到妙高臺的觀景處，那瀑布若一匹碎冰織成的白絹，從半空懸掛下來，在陽光的照射下，發(fā)出耀眼的光芒。那“嘩嘩”水聲好像是千百架低音提琴在齊鳴，震耳欲聾。難怪大詩人王安石來到千丈巖，寫下了“拔地萬重青嶂立，懸空千丈素流分；共看玉女機絲掛，映日還成五色文”的詩句。

如果我們從雪竇山的御書亭出發(fā)。順著石階前行，山徑寂寥無人，只有瀑布聲在山谷間震蕩著、回響著，似無數(shù)面鑼鼓在敲打。來到名為“仰止橋”的一座古樸的石拱橋前，人已經(jīng)到了瀑布底下。橋下有處水潭，潭水碧透，寒氣襲人。佇立橋上，只見彌漫的水氣直撲向我們，沁涼沁涼的。抬頭望瀑布，如一條白龍直飛而下，奔瀉千丈，至半腰撞擊突出巨巖，頓時水花四濺，如千萬顆珠玉落盤，又像雪花那樣飄舞，蔚為壯觀。待瀑水沖擊潭面，激起的煙霧般的水珠，好似盛開了一朵朵雪蓮。仔細(xì)聆聽聲音，飛瀑落入潭面如同大提琴般雄渾低沉。那清澈的潭水穿越橋洞，從石縫間奔騰下山，水聲又如同古箏般清脆，訴說著千年的故事。離開石拱橋，順著瀑水前行，看它拍打著卵石，繞過樹根，發(fā)出各不相同的音響，像有看不見的指揮棒在指揮，匯成了一首交響曲。

千丈巖瀑布雖不如廬山瀑布那樣有名氣，但遠(yuǎn)比它雄偉壯觀。宋代著名詩人戴表元也認(rèn)為后者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及前者，說“匡廬亦有千尋瀑，無此凌空翠玉臺。”

有人說“山不在高，有仙則名”，我卻認(rèn)為“山不在名，有瀑則靈”，千丈巖瀑布就是雪竇山的靈魂。

寫鳥的三年級作文 篇5

今天，媽媽買菜回來，我看見包里有一個綠袋子，打開一看原來是小蝦呀！我想：這小蝦就這樣煮了太可惜了，真想養(yǎng)幾只。我把這想法告訴了媽媽，媽媽同意了，我忙找來一個廠口瓶，盛了半瓶水，放了幾只小蝦進去。

這幾只小蝦全身都灰色的，身體大約 5厘米 長，跟我的小拇指差不多長。它的2根胡須擺來擺去，就像兩根鞭子。兩個芝麻般大小的眼睛，彎彎的身軀，兩只前腳就像兩把大“鉗子”，六只小腳擺動一致，尾巴像一把折扇。小蝦的樣子就像古時候的士兵。

這些小蝦非常喜歡饅頭。剛開始養(yǎng)它們的時候，我不知道它們喜歡吃什么，但又想起一句俗話“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃滋泥。”可現(xiàn)在又上那兒找滋泥呢？我又想起我讀過的某個雜志上說過，蝦吃俘游生物，我想饅頭可以浮起來，但不是生物，也可以試一試，果然，當(dāng)我把饅頭剛?cè)拥剿?，只見它們用“鉗子”碰一碰食物，看沒有危險就用“鉗子”夾住，張開了嘴，大大咧咧地吃了起來。

小蝦們還是一個個跳水健將呢！記得有一次，我拿來一根樹枝逗它們玩，它們個個彎著腰，我先把樹條靠近它們，只聽見“嘩嘩嘩”的聲音，它們一個個都騰空而起，跳出水面，把我嚇了一大跳。

現(xiàn)在我精心喂養(yǎng)著它們，希望它們早一些生出小蝦來。

寫鳥的三年級作文 篇6

我家買魚，一直是媽媽殺的，可今天媽媽非叫爸爸殺不可，爸爸說：“還是你來的吧！”說完做出一個“請”的樣子。媽媽裝成很生氣的樣子，說：“這地球離我就不會轉(zhuǎn)了，如果我不在，那怎么辦？這回，你殺?！眿寢屌冒职譄o可奈何，我和媽媽站在一邊笑嘻嘻地望著爸爸，想看他出洋相。

只見爸爸系著圍裙，穿著又肥又大的工作服，頭上戴著打掃衛(wèi)生時用的帽子，樣子十分滑稽可笑。兩手一齊上，從盆撈出一條活蹦亂亂跳的魚。開始刮魚鱗?？墒囚~兒哪受得了呀。疼得亂跳，一下子從爸爸的手里蹦到水池里。爸爸嚇得出了一身冷汗，哭喪對媽媽說：“這魚太難開了，還是你來吧。”媽媽堅決地說：“不行，必須你來殺?！睕]辦法，爸爸只好又笨手笨腳地刮魚鱗來。刮完魚鱗，接下來的工作是剪魚頭，這對爸爸來說更困難。魚身又光又滑，爸爸一只手抓著魚，另一只手還要拿剪刀呢。汗珠從爸爸的額頭上流了下來，逗得我和媽媽笑彎了腰。他把剪刀一剪，剪刀被卡在里面，還好媽媽出手相救。不然爸爸會死得很難看的。

媽媽鼓勵他幾句，誰知道爸爸拍著胸脯大言不慚地說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒！”

寫鳥的三年級作文 篇7

放寒假了，老師布置我們寒假里練鋼筆字?；氐郊遥揖桶堰@事告訴了爸爸。爸爸從抽屜里拿出一支漂亮的“英雄”牌鋼筆，遞給我，語重心長地對我說：“匆匆，這支筆我用了十幾年了，從未壞過，送給你。你可要好好保管，可別到你手里沒幾天就搞壞噢?！薄胺判陌伞！蔽覙奉嶎嵉亟舆^筆，端詳起來：只見它全身都是黑色的，只有筆套是銀白色的。筆套上還印著兩個醒目的字——英雄。這支筆黑白分明，就像一位紳士，看起來很有精神，我可喜歡了！

每天，我都用它練字。每次用的時候，都格外小心，用完之后，都要用面巾紙把筆擦得干干凈凈，仔細(xì)檢查一遍，然后小心翼翼地蓋上筆套，把它輕輕地放回到文具盒里。

可是，沒過幾天就出了意外。那天，我剛做完作業(yè)，盼盼哥哥就叫我去玩“跳房子”，我顧不上收拾文具，就和他一起跑出了家門。傍晚，滿頭大汗的我剛回到房間，外婆就給我端來一碗熱氣騰騰的餛飩，準(zhǔn)備放到桌子上，我連忙把桌上那些擺地攤一般的文具往里一推，“啪”的一聲，那支鋼筆掉到了地上。爸爸見狀，連忙拾起筆，找來一張白紙，在紙上畫，可是好半天，也不見有字跡?！鞍?，這支筆沒用了。”爸爸無奈地嘆了口氣說。

我看著爸爸那一臉可惜的樣子，心里像打翻了五味瓶，不知道是啥滋味。唉，在爸爸手里十幾年都還好好的鋼筆，到我的手上才十幾天就沒用了，真是太慚愧了！

寫鳥的三年級作文 篇8

六月已經(jīng)過半，空調(diào)的風(fēng)機早已開始轉(zhuǎn)動，各種口味的冰糕塞滿了冰箱的抽屜，但我真正想要的卻不是這樣乏味的生活。

午后的太陽透過窗戶射進屋子落在床邊，然后又一點一點地擴散，最終蔓延到桌面上。突然陽光爬上了我的臉頰，使我感到無比晃眼，于是起身走到窗邊，拉住的窗簾驅(qū)散了刺眼的陽光。

不知何時，悶熱的氣溫影響到了我原本輕松的心情，覺得夏天帶來的只能是煩人的炎熱。想要開窗通風(fēng)，沒想到窗紗過濾出來的仍是滾滾的熱浪，只好再次將它關(guān)緊。當(dāng)我又坐下來時，拿起的并不是剛剛寫作業(yè)時用的筆，而是放在一旁的空調(diào)遙控器。

隨著大拇指輕輕一按，“滴——”的一聲，空調(diào)開始運轉(zhuǎn)，然后傳來一陣隆隆聲！空調(diào)吹出了我期待已久的清風(fēng)，屋子里那股悶熱瞬間就被趕走，但這仍滿足不了我的需求，于是便又到冰箱里挑了一個最大的冰淇淋，靜靜的享受空調(diào)和冰激凌所帶來的無窮無盡的涼意。

傍晚，不知是什么鼓勵我想外出走走，此時的氣溫已不再那么炎熱，反倒帶著絲絲的涼意，原本烈日下熱鬧的街道現(xiàn)在卻只有幾個人在趕路，街邊的幾株柳樹似乎想要竭力留住在我眼中煩人的陽光，幾只鳥飛離屋檐，向著太陽落下的地方飛去，盡管追上他是不可能的事，賣菜的那位老人正在收拾著“殘局”，氣溫雖不再炎熱，但此時三輪車旁已沒有了熙攘的人群。幾個年過半百的老人正在街邊拐角處嘮著家常，手中拿著各自的蒲扇，緩緩的扇動，放松了的身子倚在椅背上，時間久了，他們又會起來走走，舒緩一下筋骨和麻木的雙腿，過一會又會坐下，并召喚貪玩的孩子不要走太遠(yuǎn)。

又不知過了多久，月光下就只剩了幾個老人和孩子，他們也準(zhǔn)備回家了。夏日的到來并沒有使他們感到不適或厭惡，反而更希望這個充滿生機的季節(jié)永遠(yuǎn)不會離開。

最終，我在厭倦中換了一個角度，重新審視了這個炎熱的夏日，又在安靜祥和的夜晚入了眠，沒有空調(diào)，沒有冰糕……

寫鳥的三年級作文 篇9

我非?？释?dāng)小提琴家，因為小提琴音質(zhì)優(yōu)美，聲音婉轉(zhuǎn)纏綿、使人聽的入迷、如醉如癡、所以我想當(dāng)小提琴家。

我要當(dāng)小提琴家還有一個原因、就是我在電視上看見那些小提琴家在舞臺上演奏一首首動聽的曲 子，看到下面觀眾聽的那樣入迷 、演奏完后臺下那激烈的掌聲，可以想象那種成就感、和發(fā)自內(nèi)心的喜悅，深深地吸引了我、從此我喜歡上了小提琴，透出了發(fā)自骨子里的熱愛。

我知道要想成為一名優(yōu)秀的小提琴家，必須要刻苦練習(xí)，聽老師指教、還要多聽一些小提琴的曲子從中找到每個曲子的節(jié)奏和感覺，我非常崇拜、【莫扎特】 我多么希望將來能和他一樣、走遍世界的各大劇院、留下一首首優(yōu)美動聽的曲子，到那時我不緊為國家爭光、為我的家鄉(xiāng)爭得了榮耀，更為爸媽臉上増?zhí)頎N爛和自豪的笑容。

我是多么渴望成為小提琴家啊、我更要為我的目標(biāo)努力拼搏。

寫鳥的三年級作文 篇10

春天到了，草伸出頭來。在元夜里，綠草緊密地生長在一起，給大地帶來無限生機！就像唐代大詩人白居易贊美小草的一句詩：平原上蒼茫的草，隨季節(jié)來來去去。野火不會把它燒光，春風(fēng)的吹可以讓它復(fù)活。

我喜歡草和它頑強的生命力。草，它不需要任何人澆水施肥，只有一把黃土和一束陽光才能茁壯成長。北京到處都是街頭花園。我的街道花園里有一片綠草如茵的草坪。春天，冰雪剛剛?cè)诨?，許多嬌嫩的花朵還躲在溫室里，不敢出來。草昂著頭，伸展著黃色和綠色的手臂。這群“綠衣小天使”是第一個給人帶來信息的。

我愛草，愛它堅強的性格，敢于挑戰(zhàn)風(fēng)暴。盛夏，大風(fēng)過后，豆大的雨滴直直地飛下來，把草打得東倒西歪，彎下腰來。但是，用不了多久，它又會挺直腰板。草多壯?。?/p>

我愛草，愛它們平凡、簡單、無私的奉獻。千千成千上萬的勞動者，像世界各地的草一樣，用他們平凡的勞動創(chuàng)造美好的生活，為祖國的這個大花園增添光彩！

寫鳥的三年級作文 篇11

走進我的家門，我便情不自禁地在那小院邊停下了腳步。

那是一片草。綠綠的顏色連在了一起，好像誰用綠色的飲料在這里均勻地潑了一地。風(fēng)姑娘從旁邊輕輕地拂過，為小草吹溫暖的風(fēng)。

我被這些小草吸引住了，就輕輕地蹲在它們的旁邊，仔細(xì)地看著。每天早晨嫩嫩地小草上，都有一滴滴小露珠，仿佛是一顆顆閃亮的“鉆石”，非常引人注目。我嘗了一下閃亮的“鉆石”，味道有點兒甜。我又嚼起葉子來，味道澀澀的，有點兒苦。每當(dāng)我嚼起草時，就會想起另一件事。

記得我小時候，在院子里追追趕趕，結(jié)果被石頭絆倒，摔了一跤。幸虧有軟綿綿的小草保護著，我才沒有受傷。這真是不幸中的“萬幸”??！就在那時，調(diào)皮的小草溜進了我的嘴里，讓我嘗到了草的味道，那件事是我記憶中第一次被草保護著。

在我們的生活中，小草無處不在：公園里、馬路上、校園邊。老師說：“草可以保護我們的環(huán)境”。因此，讓我們保護小草，為地球增添一份綠色吧！

寫鳥的三年級作文 篇12

一次上體育課，老師帶我們做丟手帕的游戲。

同學(xué)們手拉手圍成一個圓圈，把手放下，原地蹲下來，小紅走出圈外，一邊走一邊搖晃著手帕，他看王秋林沒注意，就把手帕偷偷地放在他背后。同學(xué)們一看，小紅手里的手帕不見了，都連忙轉(zhuǎn)過身去找手帕，王秋林發(fā)現(xiàn)手帕在他身后，趕緊抓起手帕，去追小紅，他們兩個一個前面跑一個后面追。小紅的速度比王秋林快，不一會兒，就蹲在王秋林原來的地方了。王秋林也挺機靈的，為了“迷惑”同學(xué)們，他把手帕丟在手里，一邊轉(zhuǎn)圈一邊長期丟手帕的兒歌。“丟丟丟手絹，輕輕放在小朋友的后面......”轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，趁著小薇沒注意，輕輕的把手帕放在她身后，小薇一開始不知道，發(fā)現(xiàn)大家都向自己笑，才恍然大悟，轉(zhuǎn)過身拿起手帕飛快的跑起來，可是已經(jīng)晚了，被小薇一把抓住，小薇唱著歌朗誦詩歌吧......同學(xué)們七嘴八舌的為小薇出辦法，小薇生性爽快，大方的說：“我甘愿受罰，給大家唱支《便衣警察》主題歌吧！同學(xué)們鼓起掌來。

幾度風(fēng)雨，幾度春秋......這動人的'歌聲伴著同學(xué)的掌聲，歡笑聲在操場上久久的回蕩。這件有趣的事也一直伴隨著我的成長。

啄木鳥三年級作文匯集五篇

為了給您提供有關(guān)“啄木鳥三年級作文”的一些必要的信息，編輯已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，希望這能夠幫助您更好地了解某些知識。通過寫作文，學(xué)生能夠更好地培養(yǎng)出創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力，而且寫作練習(xí)也有助于提高我們的思維分析能力。在寫作文時，我們必須要明確觀點，否則可能會出現(xiàn)冗余的現(xiàn)象。

啄木鳥三年級作文 篇1

寒冷的冬天過去了。啄木鳥可以翻山越嶺飛到森林超市去買東西了。啄木鳥買了15個小蘋果，又買了一個小西瓜，還買了水盆和五塊骨頭。

它回家的時候順便去了好朋友小白兔家。小白兔對啄木鳥說:我需要15個蘋果做蘋果派，可是現(xiàn)在我沒有錢去買。啄木鳥說:這樣，我給你蘋果吧。小白兔說:謝謝你！啄木鳥就把15個蘋果給小白兔了。然后他對小白兔說:再見，小白兔。小白兔說:再見，啄木鳥。

啄木鳥開始往家里飛。他看到了小熊在哭，然后飛到小熊跟前問:你怎么哭了？小熊傷心地回答說:我的西瓜被山上滾下來的石頭砸爛了！嗚嗚啄木鳥說。我給你西瓜吧。小熊說:太謝謝你了，啄木鳥！啄木鳥說:不用謝！小熊。啄木鳥就給小熊了一個西瓜。

啄木鳥正要繼續(xù)飛的時候，發(fā)現(xiàn)小狗在和鄰居因為骨頭打架。啄木鳥說:我送你五根骨頭吧。小狗說:你真是太好了！啄木鳥說:我走了。鄰里之間和氣才最重要。小狗連連點頭。

啄木鳥繼續(xù)往家的方向飛。他突然看到小金魚被森林里住的壞人抓走了。啄木鳥就把水盆往下丟，把壞人打跑了，救出了小金魚。小金魚說:謝謝你，啄木鳥！啄木鳥說:不用謝！可是水盆卻摔壞了。

啄木鳥終于回家了，可是他買的東西一件也不剩，但是他卻十分開心。因為那些東西用到了更合適的地方。

啄木鳥三年級作文 篇2

冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，天氣越來越冷，所有動物都開始冬眠了。

森林里有一座美麗又雄偉的王宮，里面住著一位又矮又胖的國王。國王的愛好是釣魚，每天一有空就到小河邊釣魚。

一天，國王來到小河邊釣魚，結(jié)果一無所獲。國王正準(zhǔn)備走時，發(fā)現(xiàn)一棵古老的樹上有一只啄木鳥在幫樹木治病除蟲，國王看見后好奇地問：這么冷的天氣，其他動物都回家冬眠了，你干嘛還不回家，非要幫樹木治??？啄木鳥回答：幫樹木治病是我的工作，我的職責(zé)，就像你們每一個人都有自己的工作一樣，我要盡忠職守，所以沒治好樹我不能回家。啄木鳥接著問：國王您又為什么這么還出來釣魚？國王回答：我的愛好是釣魚，因為釣魚可以鍛練自已的耐心，讓心可以靜下來。然后啄木鳥稱贊國王是一個好國王。

啄木鳥三年級作文 篇3

行動開始了，我和爸爸組成“啄木鳥”小分隊，從小區(qū)出發(fā)，向重災(zāi)區(qū)——“夜市一條街”走去。

不一會兒，我們停在了一個叫“佈麻佈辣”的飯店前，我發(fā)現(xiàn)那個店名，是用諧音取的，這也太不規(guī)范了吧，爸爸趕緊給它拍了照，我也用心記錄下來。就這樣，爸爸拍照，我來記錄。在短短的一個小時里，我們就發(fā)現(xiàn)了九處不規(guī)范使用漢字的情況。

回到家里，我細(xì)心整理起來，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象大致分三種。

一是亂用諧音取名。成語“十全十美”被一家飯店改為“食全食美?！?，這樣亂用成語，難怪許多小學(xué)生都會寫錯字。

二是使用繁體字打招牌。比如“順?biāo)~館”的“魚”字用的就是繁體字，還比如“德莊火鍋”的“莊”字是使用了繁體字?？匆娺@些繁體字，我總是變得像“文盲”一樣，半天認(rèn)不出來?？僧?dāng)我問了家長，才知道那一個個復(fù)雜的漢字是我早認(rèn)得的。

三是有些招牌有錯別字。比如“萊得快”這個飯店，其中“來”這個字使用了草頭““萊”，讓我擔(dān)心這里的飯菜真能“來得快”嗎？

在這一個小時，我發(fā)現(xiàn)自己的身邊原來有這么多不規(guī)范使用的漢字。作為一名中國人，我應(yīng)該更加努力學(xué)好漢字，用規(guī)范使用漢字的行為，向這些不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象發(fā)起挑戰(zhàn)。我相信，我們每個小學(xué)生都做好“啄木鳥，”我們的漢字會用得更好，變得更漂亮。

啄木鳥三年級作文 篇4

得意的啄木鳥

從前，有一只啄木鳥，它很驕傲，認(rèn)為別人都比自己差。

星期天一大早，蜂鳥郵遞員在鳥兒王國宣布了一個消息，下個星期天將舉辦飛行比賽，明天開始報名！啄木鳥一聽高興極了！它想，我一定要得第一名！第二天，啄木鳥一大早就飛到小河邊，來報名了，當(dāng)它看見了笨鳥，就嘲諷道：呀，是笨鳥啊。我聽說你還不會飛?。?，你來報什么名呀？笨鳥小聲說：我會好好練習(xí)的。啄木鳥冷哼一聲，高傲地飛走了。

報名以后，笨鳥每天刻苦練習(xí)，可是怎么都飛不好，要么掉進小河，要么摔進深坑，無論怎么努力煽動翅膀但還是飛地跌跌撞撞。啄木鳥見到了，嘲笑道：你別學(xué)飛了吧，反正也學(xué)不會，還弄自己全身是傷笨鳥生氣了：憑什么我不能學(xué)飛，只要我努力，一定會飛起來的！啄木鳥不屑的飛走了。

在半路上小松鼠遇見啄木鳥，小松鼠說：啄木鳥，啄木鳥，快來吃我們的堅果吧，真的太美味了！啄木鳥笑了笑說：是小松鼠呀！，你給我多準(zhǔn)備一點，然后送過來給我吧。

就這樣，啄木鳥一天一天變胖，飛行的技術(shù)慢慢變差，而笨鳥飛的越來越好。比賽那天，笨鳥騰空躍起，劃出了一道道弧線，優(yōu)美的飛過了小河?？墒亲哪绝B呢？它飛了起來，可才飛了一半，就掉進了小河里。笨鳥看見了，趕緊飛了過去，把它救出來小河。被笨鳥救了之后，啄木鳥很懊悔自己的行為。啄木鳥說：謝謝你，笨鳥，我不應(yīng)該嘲笑你的

從此以后，啄木鳥再也不笑話笨鳥了。啄木鳥和笨鳥成為了最好的朋友。

啄木鳥三年級作文 篇5

冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，天氣越來越冷了，森林里的小動物們都急急忙忙找食物準(zhǔn)備過冬了?？墒切∽哪绝B卻在這棵樹上啄兩下，就停下來休息了，它想：這樣啄下去要多久啊，太累了。突然，它靈機一動：皇宮的廚房里不是有各種各樣美味的食物嗎？我可以偷偷去搬些回家呀！那不就省事了嗎？

說干就干，當(dāng)天晚上，它就悄悄地潛入廚房，藏在了垃圾桶旁邊，靜靜地等待著深夜的來臨。當(dāng)它等到快睡著的時候，才終于可以出去了。周圍黑漆漆、靜悄悄的，一個人影也看不見，只看見桌上一盤油光锃亮、香氣撲鼻的牛肉！它饞得直流口水，想也不想就直接撲了過去，還沒等它抓到牛肉，突然，一個大網(wǎng)就罩住了它。哈哈哈，這是我捉到的第20只笨鳥啦！明天我就烤了吃！一個大塊頭的胖廚師蹦了出來，猙獰地喊道。小啄木鳥嚇得渾身發(fā)抖，暈了過去。

等到第二天它蘇醒過來的時候，發(fā)現(xiàn)自己在一個小公主的手心里。小公主沖它微微一笑，溫和地說：你不要怕，我不會吃掉你，因為你是啄木鳥??！你們不是森林的保護者嗎？你們是大家公認(rèn)的益鳥啊，你怎么也會當(dāng)小偷？小啄木鳥面紅耳赤，一個字都說不出來。小公主摸著它的羽毛，語重心長地說：世界上沒有不勞而獲的事情，自己想要的都得自己努力啊！小啄木鳥覺得自己一下子長大了，它有許多話想說，但是什么話也沒說，只是拍了拍翅膀，向森林深處飛去了

鳥三年級狀物作文(集錦15篇)

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級狀物作文15篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鳥三年級狀物作文 篇1

我的家鄉(xiāng)在湖南，這里的蘋果非常好吃。

春天，細(xì)雨如絲，蘋果樹貪婪的吮吸著春天的甘露，在春雨中，開了一朵朵蘋果花。

中秋節(jié)過后蘋果樹上掛滿了蘋果。沒有熟透的蘋果，沒有水分，又酸又澀。熟透了的蘋果水分很多，要是流到手上了，就會感到粘粘的。

蘋果是又圓又大，像一個個小娃娃的臉，紅撲撲的。拿起來咬一口又酸又好吃極了。蘋果雖然好吃，但是也不能多吃，冬天要是吃多了，就會不想吃飯，就會拉肚子，所以我們不能多吃一些蘋果，要適當(dāng)?shù)某?，最多只能吃兩個。

我的'故鄉(xiāng)還有許多種好吃的水果，比如說草莓、梨等。可是我最喜歡吃的還是蘋果，因為蘋果不僅好吃，而且還含有多種維生素，吃了可以使皮膚光滑柔嫩，起到美容的作用。

鳥三年級狀物作文 篇2

秋天到了，菊花翻起了五彩的波浪，紅如霞，黃似金，白勝雪……有的菊花像鋒利的鷹爪，有的菊花像燃燒的火球，有的菊花像少女的.金發(fā)，還有的菊花像佛手……

菊花不怕霜寒，當(dāng)秋天的霜寒降臨時，許許多多的花草樹木都畏懼地縮了起來，只有菊花，不怕霜寒，迎著秋霜怒放，那千姿百態(tài)的舞姿、五彩斑斕的色彩，把秋天打扮得更加絢麗多彩!菊花不僅給人帶來了美的享受，還可以當(dāng)茶飲用，能起到清涼降火的作用。

菊花那種不怕嚴(yán)寒、默默奉獻的品格深深地打動了我的心。我喜愛菊花，我要為菊花高歌!

鳥三年級狀物作文 篇3

我有一塊小橡皮，它是我自己買的。因為我一年級時老是寫錯別字，所以買了這塊小橡皮。

這塊橡皮和我呆在一起差不多已經(jīng)有三年多了，它是“中華牌”的。我很喜歡用它，因為“中華牌”的都很好用，我是中華牌的老顧客了。

我的橡皮是大紅色的，是一個圓形，像高高掛起的太陽。聞起來的味道有點刺鼻，但你輕輕的摸它會感覺很好摸。

我的橡皮身上很不干凈，因為它老是喜歡和我捉迷藏，總跑到地上去，把自己弄得臟臟的`。它身上青一塊紫一塊的，因為它有些調(diào)皮，每天夜里，它老是和別的文具打架。它把尺子打骨折了，尺子因此進了醫(yī)院；它把鉛筆的頭打沒了，自己也被鉆出了一個洞；我的剪刀的肚子被它打出了一個洞，但橡皮也沒占到便宜，它被剪刀剪成了兩半?？粗∠鹌み@殘破不堪的身體我很心疼，便用膠水把它的小身體補好，并把它放到一個獨立的袋子里，不讓它和其他伙伴打架了。

別看它外表普通，滿身傷痕，它擦錯別字的功夫可好了。一個錯別字，一下子就被它的身體給抹干凈了，所以我買“中華牌”的橡皮是對的。

我喜歡你，我的小橡皮。以后我會少寫錯別字，不讓你那么辛苦的擦子，不讓你的小身體消釋得那么快。

鳥三年級狀物作文 篇4

在這個色彩斑斕的季節(jié)里，有種水果它在我的家鄉(xiāng)隨處可見，這是什么呢？呀！就是我們又紅又甜的最受歡迎的`櫻桃。

幾年前，爺爺去買了幾棵櫻桃樹，把它們種在家后面不遠(yuǎn)處的地里。爺爺先用鋤頭挖了幾個大坑，再在坑里灑上一些肥料，然后把櫻桃樹放在坑里，用泥土填在坑里空的地方，最后給它澆水。

現(xiàn)在，櫻桃樹有點高了，當(dāng)鳥語花香的春天來到時，樹上就抽出了幾片嫩嫩的葉子。不久，樹上就蹦出了幾朵花苞。在陽光的沐浴下，雪白的花兒開放了，。桃花的香味特別令人陶醉。

櫻桃還沒有成熟時，很酸，而且又小又帶點綠色又帶點黃色。不久櫻桃成熟，就像個小姑娘，臉紅彤彤的。那時的櫻桃真是又紅又大又甜哪！放進嘴里果肉軟軟的，那汁水甜中帶著點酸味，真是酸甜可口，吃一個還想再吃一次，讓人停不下來想吃個夠。

聽了我的描述，你一定口水直流了吧！如果你想吃那可愛誘人的櫻桃，就來我的家鄉(xiāng)——蒲江官帽山看看吧！

鳥三年級狀物作文 篇5

猜一猜我的小房子是什么樣的？你可能會猜：一個美麗的小陽臺，一個漂亮又大的房間、五顏六色的燈、一間寬敞的兒童房和書房、一個鈴聲優(yōu)美的門鈴。猜的不錯，我的小房子差不多就是這個樣。

我的小房子是一棟別墅，有一個一天到晚都是陽光的陽臺，三個窗下面長滿花朵兒的長房間，一間小狗住的房子，兩個大門?！肮保何蚁肽囊惶煳以陉柵_上曬太陽，肯定很舒服很放松?！肮蔽揖谷磺椴蛔越男α似饋?。

哦，對了，忘記給你們介紹了，我的小房子里還有個美麗的舞臺，所有五顏六色的燈都在那兒，那兒簡直能裝下幾百人。啊，我是多么多么的喜歡我的小房子，這是我擁有的第一棟房子，也是我擁有的'第一棟別墅。

哎！雖然小房子很好，但美中不足的是我的小房子只是一個玩具房子。我一定要努力、好好學(xué)習(xí)、天天向上、以后賺到大錢再買一棟大大的別墅和我的玩具別墅一模一樣，甚至更好。

?。∥蚁嘈艧o論有多少困難，我都要賺上大錢，買一棟別墅，送給媽媽爸爸當(dāng)報答他們的養(yǎng)育之恩！

鳥三年級狀物作文 篇6

開完會，從少先隊室出來已經(jīng)很晚了。陽光，隔著樹葉間的空隙放射出刺眼的金黃色光芒。出了校門口，條件反射性地走進小賣鋪。在小賣鋪里看見張芷臻的身影已經(jīng)十分行以為常了，不同的是，坐在白色沙灘椅上的張芷臻，手邊多了一只棕色的小家伙！起初還在納悶她哪里來的狗狗玩具，仔細(xì)一瞧——“玩具貴賓犬！”我和吳家瑜同時尖叫起來。

那只棕色的“狗狗玩具”，不正是我和鯊鯊最喜歡的玩具貴賓犬嗎？那只玩具貴賓犬的毛發(fā)是棕色的，頭上和背上的毛是卷曲的，蓬松松的耳朵垂在頑皮的小腦袋的兩邊，兩個小眼睛是深黑色的，像美麗的黑珍珠，遠(yuǎn)看還真是像一只可愛的狗狗玩具。我學(xué)著鯊鯊的樣子，輕輕地?fù)崦成暇砬淖孛萌彳?，好舒服，像抱著一個毛絨絨的毛絨公仔，那只玩具貴賓犬的眼睛滴溜溜地望著我，伸出粉嫩的舌頭想舔我的手。

這時，鯊鯊發(fā)現(xiàn)小狗的腦袋邊上有一抹淺淺的粉紅色——原來是我們玩得太開心了，一不小心就把它的耳朵給翻了過來，鯊鯊以迅雷不及掩耳之勢輕輕地把小狗的耳朵翻回來，小狗轉(zhuǎn)過頭，用無辜的眼神望著我，我和鯊鯊對視一眼，笑了。

鯊鯊把那只玩具貴賓犬從白色的沙灘椅上抱了下來，然后不滿地抱怨：“沒想到它挺重的！”

后來問了張芷臻，那只可愛的玩具貴賓犬叫“瑪魯”，是一只公狗狗，不過我和鯊鯊更喜歡叫它“巧克力”，因為它那淺棕色的`毛特別像我最喜歡的德芙摩卡巧克力（好吧我承認(rèn)這個名字是我起的）！可惜的是那之后老板娘就不愿意把巧克力抱下來了………………

獨自漫步在回家的路上，街邊小公園里的大噴泉濺起細(xì)細(xì)的水花，涼絲絲地。才發(fā)現(xiàn)馬路邊上鋪得滿滿地花竟是我最喜歡的三色堇，輕輕蹲低，指尖碰了一下三色堇一片邊緣深藍色的花瓣，花朵隨微風(fēng)搖曳。眼前，浮現(xiàn)出巧克力俏皮的腦袋。

親愛的巧克力，祝你快樂！

鳥三年級狀物作文 篇7

我讀三年級啦。開學(xué)的時候，媽媽就給我買了一個文具盒。媽媽剛把文具盒給我，我就深深的喜歡上了它。它全身粉紅色，可美了。

我的文 具盒里面也是粉紅色的，分兩層。上層是一排放筆的插孔，筆插在里面不會隨便移動，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹＿@一層可以取出來的。下面一層可以放尺子三角板橡皮等較大的 大文具。每次學(xué)習(xí)完后，我將文具輕輕地放進文具盒，又將文具盒放入書包，心想：它們在這個安穩(wěn)的家，一定能睡個好覺。

文具盒左邊還設(shè)置了一個黑色的卷筆刀。看，我來卷筆了。我小心翼翼地把筆放進去，稍微用力轉(zhuǎn)了幾圈，就卷好了，真方便。拿出來一看，哇，好尖呀。

啊啊，忘了介紹文具盒上面的圖案了。在一片綠色的草地上，有三只可愛的.小兔子：一只粉色的，一只藍色的，一只黃色的。小兔們穿著漂亮的西服呢！有粉白相間的，黑白相間的，還有黃白相間的。它們長著長長的耳朵，胖胖的，亮亮的眼睛，好可愛喲。我都看得愛不釋手了。

鳥三年級狀物作文 篇8

它長著一張彎彎的嘴巴、小小的眼睛。頭上的羽毛，像金黃色的`頭紗；胸口上的羽毛，似淺綠色的圍巾；背上的羽毛，好比一件金黃加太白色的外衣；尾巴上的羽毛，是深藍色的，很長很長，如一襲拖地長袍。

這種鳥叫鸚鵡，因為眼睛長在腦袋的兩側(cè)，我看它時，它橫著走路，可笑死我了。有一次，我忘了給小鳥喂食。在我剛想給小鳥吃時，忽然聽見它們在不停地叫，仿佛在對我說：“今天，你怎么把我們倆給忘了？”我用眼睛說：“對不起，我現(xiàn)在就給你們吃的?！?/p>

和小鳥對話的時候，真是愉快的時光。

鳥三年級狀物作文 篇9

花，人人都喜歡，我想變成花仙子，讓大自然開滿美麗的鮮花，充滿活力，讓世界變得更加美好。

春天，我會打開我的花鑰匙，變出清新美麗的玉蘭花、艷麗奪目的牡丹、姹紫嫣紅的玫瑰……白的、粉的、黃的，每天在公園里來來往往的`人們，都會覺得春天的絢麗多彩。

夏天，我會打開我的花鑰匙，變出婀娜多姿的荷花，引人注目的粉荷花，卓爾不群的白荷花，在湖邊跳起了輕快地芭蕾舞。一陣微風(fēng)吹過，碧綠的荷葉為荷花優(yōu)雅的舞姿而鼓起了掌。

秋天，我會打開我的花鑰匙，變出千姿百態(tài)的菊花，白的如雪，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，開在上坡上，鋪在草地上，給人帶來無比的享受。

冬天，我再次打開我的花鑰匙，變出傲霜斗雪的梅花。梅花與眾不同，當(dāng)別的花都凋謝時，它在寒冷刺骨的冬天綻放，不畏嚴(yán)寒的精神給人們帶來寒冷中的一點暖意。

世界上的花多姿多彩，各有各的特點，我要用花鑰匙變出一本關(guān)于花的書，使人們對花的認(rèn)識更加深刻，更加理解花的世界。

鳥三年級狀物作文 篇10

一天，我和媽媽正準(zhǔn)備下樓出去玩，忽然，聽到樓道里傳來撲哧撲哧的聲音。我循聲找去，發(fā)現(xiàn)一只小麻雀夾在水泥板縫里了。它不停地扇著翅膀，看樣子，它是找不到出去的.路了。它看到我們，翅膀扇得更急了，似乎害怕我們把它捉走了。

媽媽見了趕緊蹲下身子，把手伸進板縫里捉住了它，把它輕輕托在手里。只見這只小麻雀一身灰褐色的羽毛夾著黑色的條紋，尖尖的嘴巴像個小圓錐，兩顆黑眼珠驚惶而又無助地瞪著我們，渾身發(fā)著抖。我用手輕輕撫摩它的頭，它好像不那么害怕了，身子不抖了，翅膀也不扇了。見它可憐巴巴的樣子，我想：該拿它怎么辦呢？

我和媽媽一起來到樓下。我本來想把它帶回家籠養(yǎng)著，可又一想，該把它送回家了，它的爸爸媽媽一定等著急了，再說了，對于我來說，“拘留”動物的滋味也不好受。于是我讓媽媽松開手，它就像箭一樣飛撲而去。

去吧，小麻雀！下次可不要這么小心喔！

鳥三年級狀物作文 篇11

大家好！今天我要為大家介紹的是：西紅柿。

西紅柿是我每天必不可少的一部分，媽媽每天都要我吃一個。我不愛吃，但又不能不吃。唉！

以前我只知道西紅柿里有我們?nèi)巳私灾木S生素C。但是后來，媽媽告訴我，西紅柿的`營養(yǎng)非常多，不僅可以生吃，而且還可以炒菜。根據(jù)營養(yǎng)學(xué)家研究測定：每人每天食用50克～100克鮮西紅柿，即可滿足人體對幾種維生素和礦物質(zhì)的需要。

西紅柿含的“番茄素”，有抑制細(xì)菌的作用；含的蘋果酸、檸檬酸和糖類，有助于消化。

西紅柿含有豐富的營養(yǎng)，又有多種功用，被人們稱為神奇的菜中之果。它所富含的維生素A原，在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為維生素A，能促進骨骼生長，防止佝僂病、眼干燥癥、夜盲癥以及某些皮膚病。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明，人體獲得維生素C的量，是控制和提高機體抗癌能力的決定因素。西紅柿內(nèi)的蘋果酸和檸檬酸等有機酸，還有增加胃液酸度，幫助消化胃腸功能的作用。西紅柿含有果酸，能降低膽固醇的含量，對高血脂癥很有益處。

現(xiàn)在知道了西紅柿的好處，喜歡吃的朋友就趕快來買吧!沒有吃過的快買點嘗嘗，保證讓你們贊口不絕。

鳥三年級狀物作文 篇12

我家有一串綠色的風(fēng)鈴，母親最喜歡的事情莫過于欣賞我房間里那串綠色的風(fēng)鈴了。風(fēng)鈴做工精細(xì)，有淡藍色的月亮，幾個可愛的星星組成，看上去剎是可愛。有閑心的時候，我總喜歡陪母親聆聽風(fēng)鈴在微風(fēng)中擺動的'聲音。于是，滿屋都活潑起來，滿是那種清脆的聲音。一旦遇到我心情不好的時候就不好了。當(dāng)母親輕輕的搖動細(xì)繩，讓耳際又聽見那個熟悉的聲音時，我就對母親大吼：“搖什么，我聽夠了?！边@時候，我看到母親的眼里不再閃爍著快樂的眼神，而是有些迷茫。她低下頭全然不像一個母親，而像一位犯了錯的孩子站在我面前認(rèn)我發(fā)泄。隨即，聽到的是母親輕輕帶門的聲音，然后拖著沉重的腳步緩緩的走出家門，“搖什么搖，我聽夠了”我曾經(jīng)這樣大聲地對他說過，對養(yǎng)育我這么大的母親。

后來，我知道母親喜歡風(fēng)鈴的原因，因為綠色代表母親喜歡的顏色，風(fēng)鈴也能陶冶人的情操。使人感到輕松，忘記一天的疲勞，到現(xiàn)在，我對母親都懷有深深的愧疚，可當(dāng)初……哦，母親！

鳥三年級狀物作文 篇13

在一個周末的清早，我和爸爸媽媽開開心心地去越秀公園參觀五羊石像。初春的廣州，還有一絲寒意，但是并沒有阻礙我們的心情。來到了五羊石像旁。

站在五羊石像的前面，我看到一座由灰白色花崗巖石雕刻而成的石像。石像高達11米，石像中大山羊居中，昂首遠(yuǎn)眺，口銜稻穗，雄渾有力的羊角伸向半空，深沉而威武。余下的四羊環(huán)列四周，它們姿態(tài)各異，栩栩如生------

看到那只居中的大山羊，口銜谷穗，昂首遠(yuǎn)眺，像是在巡邏哪里需要谷穗，就把嘴里的谷穗送給他們。它腳下還有四只小羊，它們中有一對親密依偎，一邊吃草一邊嬉戲，享受著幸福的生活。還有一對母子羊，小羊跪乳，母羊左右回首看著自己的幼羊，濃濃的.母愛溢于言表。我看到這一切，羊還知道跪乳，我們更應(yīng)該學(xué)會感恩，報答父母。

據(jù)說這座石像還有一個美麗的傳說，傳說在兩千多年前，在廣州海天茫茫，遍在荒蕪，人們辛勞終日難得溫飽。一天有五位仙人身穿五彩衣，騎著口含六束谷穗的五只羊飛臨廣州，把谷穗留給廣州人。并祝愿這里五谷豐登永無饑荒，然后駕云騰空而去羊化為石。從此廣州成了富饒的地方，這動人的傳說代代相傳，廣州也因此而得名“羊城”“花城”“穗城”。

五羊石像也是廣州標(biāo)志之一。看看廣州日新月異的變化，我愛廣州，更愛這美麗的五羊石像。

鳥三年級狀物作文 篇14

我家有一個水族箱，里面有幾十條魚，漂亮的水草，一座小屋，一個拱橋，中間還有一個老人劃著船。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一幅美麗的動態(tài)風(fēng)景畫。

下面我就來介紹一下我家的小客人——也就是水族箱的主角。首先上場的是一群五彩斑斕的熱帶魚，它們有：彩裙、孔雀魚、虎皮魚、月光。月光魚非常小，晚上的時候還能發(fā)出微弱的光芒，很迷人。彩裙的品種可多了，有粉紅的、黃色的、藍色的。孔雀魚很美麗，是我最喜歡的。它有著鮮艷的色彩，像孔雀一樣的尾巴，游起來像一個優(yōu)雅的公主。

接下來上場的是清道夫：它們一共有四條，其中有一只特別威風(fēng)凜凜，我給它取了一個名字叫“小霸王”，它總是欺負(fù)它的伙伴們。每次吃食的時候，它就一邊吃一邊追逐著其他伙伴，嚇得它們東躲西竄不敢吃東西，誰都不敢招惹它。每次看到這些，我的心里是又心疼又可氣。

最后上場的是金魚。金魚渾身紅彤彤的，頭上頂著一對燈籠似的.大眼睛，肚子鼓鼓的，尾巴像裙子似的，體態(tài)婀娜多姿，又像一朵朵鮮艷的花兒綻放在水中。

每天放學(xué)回家，我就會給這些可愛的寶貝們喂食。它們一看見我走近魚缸，立刻爭先恐后地圍過來，好像在說：“小主人，我好餓呀，快給我吃的吧！”我把魚食投下去后，它們就迫不及待地大口大口地吞起來。不一會兒，食物就被它們消滅得干干凈凈，然后又紛紛游到我面前，似乎在說：“謝謝你，小主人，今天的食物真美味呀！”這時，我別提多開心啦！

這些魚兒們就像精靈般的每天在它們的家園里自由快活得游來游去，不時地嬉戲著、打鬧著、給我們的家增添了無窮的樂趣。

鳥三年級狀物作文 篇15

我非常喜歡小狗。我老家就有一只小狗，像大貓一樣大?？墒撬呀?jīng)八歲了。他的眼睛亮晶晶的，毛白白的，它的名字叫小白。我們之間發(fā)生過很多有趣的事。

別看小白有時很兇，但是它是一只很乖很聰明的小狗。在老家的時候，一只大公雞跳到了我的`頭上，嚇得我大聲哭叫，小白聽到了，飛快地跑來很勇敢的跳起來一爪把大公雞打了下去。有小白在，我再也不怕大公雞打我了。小白真是我的小衛(wèi)士。

我家也養(yǎng)過小雞，但是小雞很愛吵鬧。媽媽說：“把小雞送回老家吧！”。我不同意把小雞送回老家去。因為，我想小狗一定會把小雞吃掉的?？墒菋寢屵€是說服了。我只好傷心地把小雞送了回去。結(jié)果我看見小白這只聰明的小狗，不但不吃小雞，反而把小雞當(dāng)作自己的寶寶一樣保護。誰碰一下小雞它就咬誰。但它不咬我和爸爸媽媽。你說它聰明不聰明？可愛不可愛？

小白是條母狗，它一生就生很多小狗，一個個胖乎乎的非常可愛。我一回到老家，它們?nèi)几“淄敉艚兄鴼g迎我。跟著它們的媽媽扭動圓圓的屁股搖尾巴。看著它們，我又喜歡又高興。每逢節(jié)假日我總盼望著回老家去，陪伴可愛的小狗。中秋節(jié)快要到了，我多么希望再回去看看我的寶貝小狗和小白呀！不知小狗們長大了沒有。

小鳥三年級狀物作文實用六篇

了解“小鳥三年級狀物作文”的全部情況嗎讓幼兒教師教育網(wǎng)的編輯帶您了解一下，通過寫作文能夠讓學(xué)生更好地了解自己找到自信和方向，通過寫作我們能夠獲得探尋未知領(lǐng)域的動力?！拔恼伦x十篇，不如寫一篇”，我們一定要動筆寫才能提高寫作水平，你會經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎？

小鳥三年級狀物作文 篇1

大年初一下午，我的玩具飛機憤怒的小鳥真的發(fā)怒了，然后飛走了。

原來，我和姐姐、爸爸一起在玩憤怒的小鳥，正玩得好好，不知怎么著，它

越飛越高，飛過我的頭頂，飛過了電線桿，飛過了隔壁領(lǐng)居家二樓的房頂，然后就不知去向了。我和姐姐連忙跑上三樓，一看，呀，沒啦！我的心里十分焦急，向游樂場飛快地跑去，完完整整地找了一遍，還是沒有找到。媽媽也幫著來房后的小路里去找，在垃圾堆里找，聽著小鳥在飛動的聲音，就是找不到小鳥的影子，爸爸探著頭從窗戶外也在看，大家花了九牛二虎之力也沒有找到，反而累得氣喘吁吁，只好垂頭喪氣地回去了。大家都放棄了尋找的念頭時，外婆從外面拿著我的小鳥回來了。哈哈，原來小鳥飛過房頂飛過游樂場，飛過馬路，在路邊的一棵樹下停下來休息，外婆剛好在它附近曬干菜時發(fā)現(xiàn)的。

這次噴怒的小鳥發(fā)怒可真有意思，希望以后它不要再發(fā)怒啦！

小鳥三年級狀物作文 篇2

在一個寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，大雪紛紛地飄舞在天地之間。

小花貓和它的爸爸在陽臺上晾曬凍柿子，那凍柿子真可謂香飄十里。再看那外形，橙色的身軀外像穿上了一層晶瑩剔透的外衣，咬一口，甜而不膩，香糯可口。

小花貓嘗了一口，對爸爸說：“爸爸，這凍柿子真好吃??！”貓爸爸驕傲地對小花貓說：“那當(dāng)然，你老爸的技術(shù)是一流的。我們再去做幾個，過年的時候可以用來招待客人?！?/p>

材料準(zhǔn)備齊了，可就在這時，幾只小麻雀飛來了，它們偷偷地吃起了凍柿子。小花貓生氣地抓起身邊的木棍向小麻雀們打去，憤怒地吼道：“我叫你們吃！叫你們吃！”

貓爸爸趕緊攔住小花貓：“不要打它們，你看這大雪紛飛的，它們很難找到食物，就讓它們吃吧。”

小花貓平息住自己的怒火：“可是，這些是您辛辛苦苦做的?！必埌职中Φ溃骸皼]關(guān)系，我們多做一些就是了。我們有能力去幫助那些需要幫助的小動物，這是多么幸福和快樂的事情，正所謂贈人玫瑰，手留余香嘛?！?/p>

小花貓聽了，放下木棍，朝小麻雀們揮揮手：“對不起，來吃吧，歡迎你們來做客！”小麻雀們又飛回來了，它們吃飽后對小花貓和貓爸爸說：“謝謝你們的款待！”

“不用謝，誰都會有遇到困難的時候，只要大家相互幫助，就一定能解決眼前的困難?！必埌职中呛堑卣f。

小鳥三年級狀物作文 篇3

爸爸在花鳥魚市場買了一對鸚鵡送給我。我給它們起了名字，公鳥叫布魯，母鳥叫格林。我很喜歡它們。

布魯?shù)挠鹈撬{色和白色組成的，它的臉頰上有一點點藍色。它的眼睛大大的，胸前的羽毛鼓起來，像人的肌肉，可強壯了！

格林的羽毛是綠色和黃色組成的，它的臉頰上也有一點點藍色。它的眼睛水汪汪的，可漂亮了！它有一點兒膽小，每次我想摸它的時候，它就會飛走。

它們兩個可團結(jié)了。格林和布魯常給對方整理羽毛，它們每天的作息時間都一樣，不是吃，就是睡。它們就像兩個小朋友在一起吃飯、睡覺、玩耍。

我覺得布魯很愛格林。有一次，我把布魯放出來，它就緊緊咬住格林的尾巴，不讓我把它放出來。還有一次，我想把格林放出來。我剛抓到格林的尾巴，布魯就把我咬了一口。

看，我和兩只小鳥在一起玩的時間多長哪！我真喜歡布魯和格林啊！但是，我也不能因為玩鳥而耽誤了學(xué)習(xí)。我會好好學(xué)習(xí)的！

小鳥三年級狀物作文 篇4

以前，我有一只黑色的小鳥，是爸爸從外面撿來的。當(dāng)時它瘦瘦的，小小的，頭上有一撮白色的羽毛，不時地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看到我就嘰嘰喳喳叫個不停，一副害怕的樣子。我給它找來一只籠子，給它喂吃的、喝的，它的胃口可好了，一天要吃很大一盒飼料，慢慢的它胖起來了?？上淖焓峭岬?，吃東西老是要掉到地上，為此我沒少挨奶奶的批。慢慢地我和它熟絡(luò)起來，我每天放學(xué)回來都要看看它，和它玩一會兒?？墒怯幸惶煳一氐郊遥棠谈嬖V我，小鳥飛走了，我傷心極了，都快哭了。爸爸回來后見我傷心的樣子，就對我說，沒關(guān)系，只要我在校表現(xiàn)好，就給我去花鳥市場買。這星期我認(rèn)真學(xué)習(xí)，還準(zhǔn)備了班隊活動課。爸爸在星期天果真給我買了兩只漂亮的小鳥，我真是太高興了！

小鳥三年級狀物作文 篇5

有一個小男孩，他的名字叫孟子涵，他在草地上看到了一只受傷的小鳥，覺得好可憐，他就把這只小鳥帶回了他的家。

他到家就找來了治療囗，給小鳥包扎。消毒完之后，就給小鳥找來了一個木框子，在里面用面粉，揉了被子和枕頭，把小鳥放了進去，給小鳥，蓋上了用面粉揉成的被子，對小鳥說：你覺得舒服嗎?還有哪些地方疼嗎?

我?guī)湍惆幌?小鳥嘰嘰喳喳的叫了幾聲就睡著了。

過了幾天，小鳥終于好了，孟子涵很開心，就跟小鳥一起玩游戲。

一天，孟子涵的鄰居孟子義來了，他們倆可是一對兒好朋友。他看到這么可愛的小鳥，很喜歡。就問孟子涵：這只小鳥是哪里來的呀?我怎么沒有見過呀?好可愛呀。孟子涵，：回答說，這是小鳥，是我在草地上撿回來的，因為我看到他有傷就把它帶回來了。孟子涵回答說，：你可真有愛心，你把他照顧的也很好，我們一起玩兒吧!他們就就這樣，一直玩到了傍晚。

又過了幾天，小鳥要回家了，他們都很舍不得，但是，還要告別的，小鳥，感謝他們，就先回來了一些鮮花，表示感謝，孟子涵和孟子義跟小鳥說了一聲再見，小鳥也跟孩子們嘰嘰喳喳了幾聲，好像也是在說再見，就飛上了藍天。

小鳥三年級狀物作文 篇6

今天下午，我仰著頭，看藍藍的天空。

突然，一只小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，它有一身灰色的毛，一個紅色的嘴巴，一雙像山字的小腳，真是可愛極了。天慢慢的變黑，太陽也要落山了，小鳥還是在樹上嘰嘰喳喳的叫著，我心里非常疑惑，這么晚了，為什么它還不回家?一陣風(fēng)刮了過來，小鳥沒站穩(wěn)，不過，它沒掉下去，它又嘰嘰喳喳的叫來叫去，我心里想：他是不是在找媽媽?我心里一直這樣想著。

突然，有幾只小鳥飛了過來，那只小鳥趕緊飛了過去，這幾只小鳥在一起嘰嘰喳喳的叫了起來，我在心里想：它們又在說什么的?它們說完了，它們一起站在樹枝上，又嘰嘰喳喳的叫起來，好像站在舞臺上放聲歌唱，非常動聽。它們飛了起來，飛走了，在路上又唱起了動聽的歌。我終于明白了，那只小鳥是在等伙伴。

我喜歡小鳥，尤其是他們唱的歌。