效能觀后感

效能觀后感。

在學(xué)生時(shí)代不可避免就是寫作文，寫作可以用文字表達(dá)你的思想和文字。一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的。還在為寫出好作文而煩惱嗎？你可以讀一下小編整理的效能觀后感，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

效能觀后感 篇1

《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》讀后感范文25提要：***：知彼解己當(dāng)我們放棄回答，用理解去傾聽別人的話，我們就能打開真正的交流，增進(jìn)彼此的關(guān)系。對(duì)方獲得了解后

精品源自請(qǐng)示

《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》讀后感范文25

《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》，據(jù)說在美國(guó)，無論是公司員工，還是**機(jī)關(guān)公務(wù)員，幾乎人手一冊(cè)此書，其影響力僅次于《圣經(jīng)》。在過去的一個(gè)月里，我讀過這本書，我真的感到受益匪淺。

讀完這本書，我得到的最大收獲是：要提升自我，必須從自己內(nèi)心深處的觀念著手，暫時(shí)犧牲眼前的安逸與利益，樹立克服“慣性”的信念，以原則為中心，以品德為基礎(chǔ)，由內(nèi)而外的全面造就自己。觀念是態(tài)度和行為的基礎(chǔ)。觀念決定行為，行為形成習(xí)慣，個(gè)性改變命運(yùn)。

作者將人的成長(zhǎng)分為三個(gè)階段，分別為依賴期（以“你”為核心）、獨(dú)立期（以“我”為核心）、互賴期（以“我們”為核心），只有依次完成了這三個(gè)階段，我們才算是真正的走向了成熟。只有成熟之后，才有可能到達(dá)成功的彼岸。

下面就七個(gè)***別談一談我自己的感受

***：積極主動(dòng)

積極意味著采取主動(dòng)，對(duì)自己過去、現(xiàn)在和未來的行動(dòng)負(fù)責(zé)，并根據(jù)原則和價(jià)值觀而不是情感或外部環(huán)境做出決定。主動(dòng)積極的人是改變的催生者，他們揚(yáng)棄被動(dòng)的受害者角色，不怨懟別人，發(fā)揮了人類四項(xiàng)獨(dú)特的稟賦－－自覺、良知、想象力和自主意志，同時(shí)以由內(nèi)而外的方式來創(chuàng)造改變，積極面對(duì)一切。他們選擇創(chuàng)造自己的生活，這也是每個(gè)人最基本的決定。

積極主動(dòng)的態(tài)度，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景的原則。客觀條件受制于人，并不足懼，重要的是，我們有選擇的自由，并且可以對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境進(jìn)行主動(dòng)積極回應(yīng)。以積極的態(tài)度，我們可以更好地創(chuàng)造未來，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

***：以始為終

所有事物都經(jīng)過兩次的創(chuàng)造——先是在腦海里，其次才是實(shí)質(zhì)的創(chuàng)造。在制定任何計(jì)劃時(shí)，個(gè)人、家庭、團(tuán)隊(duì)和組織都應(yīng)該首先制定一個(gè)愿景和目標(biāo)，然后以此為基礎(chǔ)塑造未來，并致力于他們最重視的原則、價(jià)值觀、關(guān)系和目標(biāo)。對(duì)于個(gè)人、家庭或組織來說，使命宣言是最高形式的愿景。它是主要的決策，支配著所有其它的決策。

領(lǐng)導(dǎo)的核心是在共同的使命、愿景和價(jià)值觀之后創(chuàng)造一種文化。

高效能人士懂得設(shè)計(jì)自己的未來，他們認(rèn)真地計(jì)劃自己想要什么人，想做些什么，要擁有什么，并且清楚明確的寫出，以此作為決策指導(dǎo)。因此，“以終為始”是實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)的原則。這將確保你的行動(dòng)符合你的目標(biāo)，不受他人或環(huán)境的影響。

現(xiàn)在的許多人每天不停的忙碌著，但是他們并不知道自己真正想要的是什么，我認(rèn)為他們應(yīng)該靜下心來好好洞悉自己心靈深處的所欲所求，審視自己到底要做什么，自己生命中最重要的是什么，只有確立了符合價(jià)值觀的人生終極目標(biāo)，才能凝聚意志力，全力以赴且持之以恒地付諸實(shí)踐，才能獲得真正意義上的成功。

***：要事第一

要事第一即實(shí)質(zhì)的創(chuàng)造，是夢(mèng)想（你的目標(biāo)、愿景、價(jià)值觀及要事處理順序）的組織與實(shí)踐。次要的事不必?cái)[在第一，要事也不能放在第二。無論迫切性如何，個(gè)人與組織均針對(duì)要事而來，重點(diǎn)是，把要事放在第一位。

要事是“以原則為重心”的目標(biāo)，要事的完成是以終為始的延續(xù)。有效能的人會(huì)用少量的時(shí)間處理緊急、危機(jī)事件，他們把工作焦點(diǎn)放在重要但不緊急的事情上，來保持效益與效率的平衡，二者的平衡使我們做事更加高效率，更容易取得成功。

***：雙贏思維

雙贏思維是一種基于互敬，尋求互惠的思考框架與心意，目的是更多的機(jī)會(huì)、財(cái)富及資源，而非敵對(duì)式競(jìng)爭(zhēng)。雙贏既非損人利己，亦非損己利人。我們的工作伙伴和家庭成員應(yīng)該從相互依存的角度來思考。

雙贏思想鼓勵(lì)我們解決問題，幫助個(gè)人找到互利的解決方案。它是信息、權(quán)力、認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)的共享。

雙贏思想是文明成熟后追求的目標(biāo)，是對(duì)自我和社會(huì)認(rèn)識(shí)的更深層次的表達(dá)。具有雙贏思維的人具有正直、成熟和豐富的心態(tài)。他們忠于自己的感受、價(jià)值觀和承諾，勇于表達(dá)自己的想法和感受，能夠以開放和體貼的態(tài)度對(duì)待他人的想法和經(jīng)驗(yàn)，相信世界上有足夠的發(fā)展資源和空間供大家分享。

在現(xiàn)代社會(huì)，沒有人能獨(dú)自成功，也沒有人能永遠(yuǎn)勝利。只有擁雙贏的思維，保持這種心態(tài)，我們才能一直成功。

***：知彼解己

當(dāng)我們放棄回答，用理解去傾聽別人的話，我們就能打開真正的交流，增進(jìn)彼此的關(guān)系。對(duì)方獲得了解后，會(huì)覺得受到尊重與認(rèn)可，進(jìn)而卸下心防，坦然而談，雙方對(duì)彼此的了解也就更流暢自然。了解對(duì)方需要仁慈；了解自己需要勇氣。能夠平衡兩者可以大大提高溝通的效率。

在雙贏思維的基礎(chǔ)上，人們會(huì)懂得耐心傾聽，也會(huì)有合作。如果沒有雙贏的思想，就沒有相互理解和自我解放。換位思考是我們理解和傾聽他人的最好方式。如果我們想讓別人理解，我們必須首先理解對(duì)方。當(dāng)我們能夠把握自己，保持平和的心態(tài)，理解他人，我們的人際關(guān)系就會(huì)更進(jìn)一步。

***：統(tǒng)合綜效

統(tǒng)合綜效談的是創(chuàng)造第三種選擇－－既非按照我的方式，亦非遵循你的方式，而是第三種遠(yuǎn)勝過個(gè)人之見的辦法。這是相互尊重的結(jié)果——不僅相互理解，甚至稱贊對(duì)方的差異，欣賞對(duì)方解決問題的方式，掌握機(jī)會(huì)。個(gè)人的力量是團(tuán)隊(duì)和家庭統(tǒng)合綜效的利基，能使整體獲得一加一大于二的成效。

整合與綜合效應(yīng)是一個(gè)過程，是一個(gè)為同一目標(biāo)進(jìn)行討論的過程，也是應(yīng)對(duì)增長(zhǎng)與變革障礙的最有力途徑。如果把雙贏思想、換位溝通、綜合效能等原則結(jié)合起來，不僅可以化解阻力，而且可以化阻力為助力，實(shí)現(xiàn)雙贏。

***：不斷更新

不斷更新是指如何在四個(gè)基本生活方面（身體、精神、智力、社會(huì)/情感）不斷更新自己。這個(gè)***升了其它六個(gè)***實(shí)施效率。對(duì)組織而言，***提供了愿景、更新及不斷的改善，使組織不至呈現(xiàn)老化及疲態(tài)，并邁向新的成長(zhǎng)之路。

我們的社會(huì)因?yàn)閯?chuàng)新和更新而不斷的進(jìn)步，做完每一件事之后，我們都應(yīng)該好好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，還要審視自己，提高自己的素質(zhì)，只有不斷的提高自己，才能更好的創(chuàng)新、更新并進(jìn)步。

總而言之，要想成功，我們應(yīng)該由內(nèi)到外改變自己，提高自己的素質(zhì)，提高自己的知識(shí)、技能，培養(yǎng)并實(shí)踐這七個(gè)習(xí)慣，相信通過我們循序漸進(jìn)的進(jìn)步，不斷的努力和探索，我們同樣也能夠成為高效能人士，并最終取得成功。

精品源自請(qǐng)示

效能觀后感 篇2

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》

讀后感讀了史蒂芬·柯維博士的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》使我受益良多，非常深刻的觸動(dòng)，可以使人的思想境界提高了。

他在書中介紹了如何培養(yǎng)良好的自我修養(yǎng)，并舉例說明如何更好地與人打交道。

關(guān)于個(gè)人成功的三個(gè)習(xí)慣

書中提到的前三個(gè)習(xí)慣是需要培養(yǎng)的習(xí)慣。斯蒂芬·柯維博士將其概括為個(gè)人領(lǐng)域的成功：從依賴到獨(dú)立。

積極主動(dòng)的態(tài)度是實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的原則。很多事情都需要我們?nèi)?chuàng)造和計(jì)劃。如果我們每天都消極被動(dòng)，如果我們不考慮我們要做什么或采取任何實(shí)際行動(dòng)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。我們所有人都應(yīng)該主動(dòng)思考我們想做什么并付諸行動(dòng)。

有效率的人總是積極地選擇自己想做的事，并對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。這種“負(fù)責(zé)”的精神就是書中所說的“以始為終”。許多人一開始確實(shí)“積極主動(dòng)”地確定了目標(biāo)，但在埋頭苦干的過程中，便漸漸淡忘了做事的初衷，事情便成了虎頭蛇尾。

所以史蒂芬·柯維博士建議，在完成事情的整個(gè)過程中，你應(yīng)該確保你的行動(dòng)與你的目標(biāo)一致，你致力于在正確的士建做正確的事情，并且你正在做正確的事情。

斯蒂芬·柯維博士還建議我們應(yīng)該把每件事都排在優(yōu)先順序。這種自我管理的原則，我們應(yīng)該掌握和堅(jiān)持。以往的自己偶爾會(huì)為一些瑣事而破壞了原有計(jì)劃，如此看來，以后需要分清次要事情上的牽絆，時(shí)刻集中精力于急要事務(wù)。

關(guān)于公眾成功的三個(gè)習(xí)慣

有一個(gè)好的關(guān)系為你鋪平了道路。要在公共領(lǐng)域取得成功，就必須經(jīng)歷一個(gè)從獨(dú)立到相互依存的過程，要有雙贏的思維，要能夠相互了解，要了解其綜合效果。

主動(dòng)了解對(duì)方，知彼知己并對(duì)自己性格做出清楚明了的剖析，爭(zhēng)取讓對(duì)方了解自己。這一原則是進(jìn)行有效人際交流的關(guān)鍵，也是造就“雙贏”必不可少的一點(diǎn)。

在雙方有了充分的相互了解后，就需要將各自的力量集合在一起，即利用“綜合綜效”。綜合效益是一項(xiàng)有效而正確的原則。它的效果超越了以往所有的習(xí)慣，代表了在相互依存的環(huán)境中的高效率，代表了團(tuán)隊(duì)合作和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的精神，使團(tuán)隊(duì)成員能夠通過合作創(chuàng)造。

不斷更新，平衡自我素質(zhì)的習(xí)慣

自我完善的過程必須包括自然的四個(gè)方面：身體、精神、智力、社會(huì)/情感。每個(gè)層面的更新都很重要，因此只要平衡好四個(gè)層面的更新進(jìn)度，才取得理想的效果。

只有具備良好的思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和適應(yīng)能力，才能使自己立于不敗之地，也就是說，創(chuàng)造財(cái)富的能力才是真正的財(cái)富。

可見，七個(gè)***相輔相成、缺一不可的。將***徹到實(shí)際的工作生活中，我們才能循序漸進(jìn)地獲得實(shí)質(zhì)性的變革，成為真正的高效能人士。

所以讀了《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書給我的感觸非常深。

光陰無涯的荒原，于一段溫柔往事里，緘默不語。一幕風(fēng)雪中捧花的饋贈(zèng)，默記下一種花的箋語，深情，香軟。韶華匆促，握不住指縫穿行的流風(fēng)，那一程隔山隔水的約定，又豈是懼怕了沿途相迎的風(fēng)雨？！

又豈是今生能夠翻越的遙迢？！曠寂無聲的世界，將自己放逐流年深處，循著隱約悠揚(yáng)的琴聲，那一片花葉繽紛的伏途迷津，終有個(gè)人來牽手引路，引入一處雪月圓滿的幸福。

盈盈冬情開一朵風(fēng)花，落雪凝香的清冷，蟄伏在月光中，如鱗帶殤的剝落，是誰，在用心收藏。思緒冉冉，挽起云影風(fēng)歌的手，冬雪藏不住的風(fēng)情，露出一角紅藕的嬌俏。那年，那月的情話，是經(jīng)年涼不透的月色，任時(shí)光淪陷，滄桑了容顏，依然，無約掛起。

你用淚水打碎的一杯月光，初

一、十五都在水中，一個(gè)讓人看到圓滿，一個(gè)讓人目睹殘缺。鋪一宣花的顏色，寫一首淚水研墨的詩，托風(fēng)，寄給遠(yuǎn)走的背影，不需要任何人讀懂。我寫的新詞，你卻說，是舊人的言語。

換一張面孔相見，為何？依然恍若故人。

人世半生，紫夢(mèng)一卷。太多難舍的眷戀，淪為荒涼的記憶，又仿似格外的平寧與安妥；太多未盡的情意，綴成一個(gè)個(gè)封塵的故事，染了風(fēng)月的沉香與古意。一紙輕描的畫作，將飲露水集，雨洗明亮，花吹雪落清雋。

看慣歲月中的風(fēng)云變幻，才明白，有些人，不必太用心，有些事，不可太執(zhí)意。穿過千里的寒冷，我遇見了心中寂靜的山川。塵光瀲滟的心畔，遺忘了彼岸花繁的邀約，徐徐千帆落影，無言，亦厚重。

歲月無聲流轉(zhuǎn)，年年溫馨刻畫的印記，風(fēng)物明凈一般，潤(rùn)一份清淺心境?；端蝗撅L(fēng)塵，永恒的時(shí)間底色，就像初次邂逅的白色。一座靈魂安逸的神秘園中，執(zhí)愛柔軟的觸碰，不曾有絲縷的傷害，默然陪伴的溫柔，恰如一抹輕暖坐擁春懿。

一朵心花，為一個(gè)人綻放，一種感覺，為一個(gè)人開放。風(fēng)淺唱，水清吟，一起挽手走過的山山水水，織錦一襲素艷的羅衣時(shí)光。

生命的恒長(zhǎng)里，憑自己的能力去背負(fù)。那些情深意重，那些被自己寬宥的愛，深沉于打撈不起的海洋。那個(gè)桃紅李白的春天，結(jié)出一季豐碩的秋情，一片貧瘠的舊年往事，開一朵雪花的芬芳與感動(dòng)。

感謝歲月恩慈，曾以為的奢侈，無需卑微地祈求，都已意外地?fù)碛小８兄x光陰成全，曾用心許下的承諾，都能夠不失信地準(zhǔn)時(shí)兌現(xiàn)。

光陰無涯的荒原，于一段溫柔往事里，緘默不語。一幕風(fēng)雪中捧花的饋贈(zèng)，默記下一種花的箋語，深情，香軟。韶華匆促，握不住指縫穿行的流風(fēng)，那一程隔山隔水的約定，又豈是懼怕了沿途相迎的風(fēng)雨？！

又豈是今生能夠翻越的遙迢？！曠寂無聲的世界，將自己放逐流年深處，循著隱約悠揚(yáng)的琴聲，那一片花葉繽紛的伏途迷津，終有個(gè)人來牽手引路，引入一處雪月圓滿的幸福。

盈盈冬情開一朵風(fēng)花，落雪凝香的清冷，蟄伏在月光中，如鱗帶殤的剝落，是誰，在用心收藏。思緒冉冉，挽起云影風(fēng)歌的手，冬雪藏不住的風(fēng)情，露出一角紅藕的嬌俏。那年，那月的情話，是經(jīng)年涼不透的月色，任時(shí)光淪陷，滄桑了容顏，依然，無約掛起。

你用淚水打碎的一杯月光，初

一、十五都在水中，一個(gè)讓人看到圓滿，一個(gè)讓人目睹殘缺。鋪一宣花的顏色，寫一首淚水研墨的詩，托風(fēng)，寄給遠(yuǎn)走的背影，不需要任何人讀懂。我寫的新詞，你卻說，是舊人的言語。

換一張面孔相見，為何？依然恍若故人。

人世半生，紫夢(mèng)一卷。太多難舍的眷戀，淪為荒涼的記憶，又仿似格外的平寧與安妥；太多未盡的情意，綴成一個(gè)個(gè)封塵的故事，染了風(fēng)月的沉香與古意。一紙輕描的畫作，將飲露水集，雨洗明亮，花吹雪落清雋。

看慣歲月中的風(fēng)云變幻，才明白，有些人，不必太用心，有些事，不可太執(zhí)意。穿過千里的寒冷，我遇見了心中寂靜的山川。塵光瀲滟的心畔，遺忘了彼岸花繁的邀約，徐徐千帆落影，無言，亦厚重。

歲月無聲流轉(zhuǎn)，年年溫馨刻畫的印記，風(fēng)物明凈一般，潤(rùn)一份清淺心境?；端蝗撅L(fēng)塵，永恒的時(shí)間底色，就像初次邂逅的白色。一座靈魂安逸的神秘園中，執(zhí)愛柔軟的觸碰，不曾有絲縷的傷害，默然陪伴的溫柔，恰如一抹輕暖坐擁春懿。

一朵心花，為一個(gè)人綻放，一種感覺，為一個(gè)人開放。風(fēng)淺唱，水清吟，一起挽手走過的山山水水，織錦一襲素艷的羅衣時(shí)光。

生命的恒長(zhǎng)里，憑自己的能力去背負(fù)。那些情深意重，那些被自己寬宥的愛，深沉于打撈不起的海洋。那個(gè)桃紅李白的春天，結(jié)出一季豐碩的秋情，一片貧瘠的舊年往事，開一朵雪花的芬芳與感動(dòng)。

感謝歲月恩慈，曾以為的奢侈，無需卑微地祈求，都已意外地?fù)碛?。感謝光陰成全，曾用心許下的承諾，都能夠不失信地準(zhǔn)時(shí)兌現(xiàn)。

效能觀后感 篇3

我對(duì)這本書可謂是久仰大名，經(jīng)常在各種場(chǎng)合，各種雜志里面看到對(duì)此書的推薦，印象最深的是上次去香港，一位上課的教授推薦的書單里面就要這本書，他就是把這本書做為最后的壓軸來推薦的，今次回家，偶然在老爸的床頭上發(fā)現(xiàn)了這本書，想不到老爸“烈士暮年，壯心不已”，他的書柜幾十年都沒變過，現(xiàn)在終于有更新了。

我看書喜歡先看自己想看的章節(jié)，覺得這本書還不錯(cuò)，再從頭看起，昨天先看了第六章——人際關(guān)系的本質(zhì)，書中的內(nèi)容與我產(chǎn)生的強(qiáng)烈的共鳴，所以今天早上看完了第一章——由內(nèi)而外全面造就自己。

第一章中一個(gè)核心的概念是思維定式，我如果要去北京旅游，一定要準(zhǔn)備的就是地圖了，而地圖只是對(duì)北京整個(gè)地域的顯現(xiàn)，并不是真正現(xiàn)實(shí)中的北京，而思維定式就好比一張地圖，是我們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的理解、感知與詮釋，與現(xiàn)實(shí)世界或多或少地存在一些差別。如果我們改變行為和態(tài)度，可以幫助我們更快地到達(dá)目的，而如果我拿著一張錯(cuò)誤的北京地圖，改變行為和態(tài)度，恐怕只能幫助我更快地達(dá)到錯(cuò)誤的地點(diǎn)吧，所以僅僅改變表面上的行為和態(tài)度，卻忽略作為源頭的思維定式，那么改變的成效一定有限。

而改變一定要遵循一些原則，這些原則就像燈塔一樣立在那里，我們要么改變方向，要么在違背原則的時(shí)候撞得頭破血流。有列舉的一些原則中，有一條原則中的一句話，使我眼前一亮，“實(shí)踐是特定的行為或活動(dòng)，在某一情況下適用的實(shí)踐未必能在另一種情況下適用。而原則適用于任何個(gè)人、婚姻、家族以及公私機(jī)構(gòu)，如果我們把原則內(nèi)化為習(xí)慣，就能用不同的實(shí)踐方法應(yīng)對(duì)任何局面”，這里面有一個(gè)詞“習(xí)慣”讓我心中一震，學(xué)而不用是未學(xué)，知而不做是不知，遵循這些原則只有去實(shí)踐它，將它變成生活中的習(xí)慣，才能發(fā)揮這些原則的功效，也才能由內(nèi)而外地改變自己。

當(dāng)然其實(shí)改變還有一個(gè)前提，俗話說就是“要有自知之明”，要重新審慎自己的全部，不要被無謂的強(qiáng)烈的自尊心阻礙而不愿邁出改變的第一步。我對(duì)此感覺很好。阻礙我的不是所謂的自尊，而是對(duì)新事物的恐懼。所以就自尊心這條在此就不贅述了。

效能觀后感 篇4

2月28日上午，在園區(qū)管委會(huì)二樓會(huì)議室，分兩批組織園區(qū)、村全體黨員干部共計(jì)71人觀看了“效能暗訪情況”警示片。警示片播放結(jié)束后，園區(qū)主要負(fù)責(zé)人再次做出強(qiáng)調(diào)：上班時(shí)間不許做與工作無關(guān)的事；機(jī)關(guān)全體干部職工要引以為鑒，查漏補(bǔ)缺，自加壓力；繼續(xù)堅(jiān)持請(qǐng)銷假制度和離崗告示制度；繼續(xù)堅(jiān)持窗口部門AB崗制度，做到事事有落實(shí)；繼續(xù)堅(jiān)持日常值班制度和節(jié)假日值班制度；繼續(xù)堅(jiān)持機(jī)關(guān)效能建設(shè)制度，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制和失責(zé)追究制。園區(qū)紀(jì)委、黨政辦繼續(xù)加大自查自糾力度，將監(jiān)督檢查日?；?、常態(tài)化。對(duì)于2月27日下午園區(qū)紀(jì)委、黨政辦暗訪中發(fā)現(xiàn)的違紀(jì)人員，嚴(yán)格按照褒發(fā)〔2014〕13號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)園區(qū)工作紀(jì)律的通知》規(guī)定處罰到位，起到處理一批，震懾一片的警示作用。全體黨員干部要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)和自律意識(shí)，以工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)服務(wù)水平的提升；以強(qiáng)化工作紀(jì)律為抓手，促進(jìn)工作效能的提升。

會(huì)后，各分管負(fù)責(zé)人立即組織召開了分管部門工作人員會(huì)議，針對(duì)有沒有類似情況發(fā)生？為什么有這個(gè)現(xiàn)象存在？怎么整改？開展討論，自我剖析，自我照鏡子，并要求每位同志書寫觀后感。

效能觀后感 篇5

激情的成功

何為高效能？高效能就是掌握一定的做事原則和方法，比別人更快更好的完成既定的任務(wù)，《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》恰恰就為我們提供了這種原則和方法，他告訴我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的年代，要完成最渴望的目標(biāo)，戰(zhàn)勝最艱巨的挑戰(zhàn)，你必須發(fā)揮并應(yīng)用一些原則或自然法則，因?yàn)樗鼈兦『米笥抑憧嗫嗥诖某晒ΑＨ绾芜\(yùn)用一個(gè)原則取決于一個(gè)人的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、天賦和創(chuàng)造力。

但最根本的是，任何努力或成功都離不開正確而熟練地運(yùn)用某些原則，而這些原則對(duì)成功是必不可少的。書中介紹的七個(gè)習(xí)慣指導(dǎo)我們的成功。讓我詳細(xì)談?wù)勎业母惺埽?/p>

一、 學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，把握時(shí)機(jī)

—積極主動(dòng)，個(gè)人愿景的原則

人性的本質(zhì)是主動(dòng)的而不是被動(dòng)的。它既能被動(dòng)地選擇反應(yīng)，又能主動(dòng)地創(chuàng)造有利的環(huán)境。采取主動(dòng)并不意味著被強(qiáng)迫，惱人或咄咄逼人。這并不能逃避為自己創(chuàng)造未來的責(zé)任。每個(gè)人遇到難題是，本能的反應(yīng)是逃避，可是因?yàn)橛胸?zé)任，我們才學(xué)會(huì)了承擔(dān)、面對(duì)，積極主動(dòng)的原則就是要指導(dǎo)我們學(xué)會(huì)自我控制，為了自己的目標(biāo)而爭(zhēng)取，但是前提條件是自愿的，這就是習(xí)慣，當(dāng)我們一個(gè)自覺的行為堅(jiān)持二十一天之后就會(huì)自覺的形成習(xí)慣，所以當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，想的是如何讓利用有效的方法解決問題，而不是簡(jiǎn)單的逃避，當(dāng)然，重要的是解決問題的方法，但是，選擇是具有決定性的，只有接受了之后，才會(huì)繼而想出解決的辦法，這是后續(xù)的問題，我們必須首先解決的是前提條件，那就是積極主動(dòng)的接受事情，不畏懼挑戰(zhàn)。

二、 有意義的付出

—以終為始，自我領(lǐng)導(dǎo)的原則

當(dāng)太多人成功時(shí)，他們感到空虛；當(dāng)他們獲得名利時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)他們犧牲了更多有價(jià)值的東西。因此，我們必須把握真正重要的愿景，然后走到最后，使生活充滿意義。身外之物和內(nèi)在力量相比，便顯得微不足道。

在人生的路上，我們只是一個(gè)過客，只是一個(gè)過客，不是一個(gè)仰慕者嗎？這就是舍本逐末，我們奮斗的成功的目標(biāo)是什么？就是獲得我們心靈的或者是物質(zhì)的慰藉，我們?yōu)榱四繕?biāo)奮斗不錯(cuò)，可是很多人一旦達(dá)到了目標(biāo)之后就會(huì)有空虛的感覺，感到寂寞，所以我們要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，同時(shí)達(dá)到目標(biāo)之后要有繼續(xù)奮斗的動(dòng)力，不能感到迷茫，這就需要我們找到那份使我們堅(jiān)持的動(dòng)力，那份純真的目標(biāo)，并且單純的為之努力。

三、 合理安排，妥善計(jì)劃

—要事第一，自我管理的原則

有效的管理是掌握密鑰管理，把最重要的事情放在首位。領(lǐng)導(dǎo)者在決定了什么是關(guān)鍵點(diǎn)后，應(yīng)該通過自我控制來控制關(guān)鍵點(diǎn)，并時(shí)刻把關(guān)鍵點(diǎn)放在第一位，避免受到感情、情緒或沖動(dòng)的影響。重要之事決不可受芝麻綠豆小事牽絆。

當(dāng)我們面對(duì)的是眾多繁雜的事情時(shí)，我們不能被他們所羈絆，首先認(rèn)真分析事情的合理性和重要性，然后做出合理的安排，由重要的事情順序一件件的解決，即使有的事情完不成，我們也保證了工作的質(zhì)量，那就是我們保證了結(jié)果的最大話，我們保證了自己時(shí)刻處于做重要的事情的狀態(tài)，不會(huì)被繁瑣的事務(wù)打擾，不僅成功的完成了工作，也是我們自己不會(huì)被羈絆，不會(huì)被一下雞毛蒜皮的小事困擾。

四、 設(shè)身處地的多方面思考

—雙贏思維，人際領(lǐng)導(dǎo)的原則

雙贏將生活視為合作的舞臺(tái)，而不是斗爭(zhēng)的舞臺(tái)。一般人看事情多用二分法：非強(qiáng)即弱，非勝即敗。

實(shí)世上，世界如此之大，每個(gè)人都有足夠的立足點(diǎn)。其他人的所得不必視為自己的損失。世界就是這樣。只有通過與他人真誠的溝通與合作，才能得到他人的支持。這是一個(gè)多元化的社會(huì)。我們自身的發(fā)展離不開別人的支持和理解。因此，我們應(yīng)該多考慮自己的利益，形成雙贏的方向性思維。

五、 溝通了解

—知彼解幾，移情溝通的原則

若要用一句話歸納我在人際關(guān)系學(xué)到的一個(gè)最重要的原則，那就是，知彼解己——首先尋求去了解對(duì)方，然后再爭(zhēng)取讓對(duì)方了解自己。這一原則是進(jìn)行有效人際交流的關(guān)鍵。與他人溝通的觀鍵不是把自己的想法灌輸給他人，而是傾聽他人的想法，讓他人接受自己的觀點(diǎn)。只有這樣，雙方才能相互理解，達(dá)成共識(shí)。我們不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給對(duì)方。我們需要學(xué)會(huì)在一個(gè)地方思考。

六、 全局觀念

—綜合綜效，創(chuàng)造性合作的原則

綜合綜效的基本心態(tài)是：如果一位具有相當(dāng)聰明才智的人跟我意見不同，那么對(duì)方的主張必定有我尚未體會(huì)的奧秘，值得加以了解。與與人合作最重要的是，重視不同個(gè)體的不同心理、情緒與智能，以及個(gè)人眼中所見到的不同世界，假如兩個(gè)人的意見相同，其中一人必屬多余，與所見略同的人溝通，毫無益處，要有分歧才有收獲。

別以為分歧就是敵意。我們要有寬廣的胸懷，接受不同的意見，進(jìn)一步思考別人的長(zhǎng)處，從而改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。這樣，我們可以進(jìn)一步提高自己。只有經(jīng)過熱烈的討論和質(zhì)疑，我們的觀點(diǎn)才能更加完美。

七、 時(shí)刻創(chuàng)新，提升高度

—不斷更新，平衡的自我更新原則

生活中最值得投資的是磨練自己，因?yàn)樯詈头?wù)群體都要依靠自己，這是最寶貴的工具。工作本身并不能帶來經(jīng)濟(jì)上的保障，具備良好的思維、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造力和適應(yīng)能力，才能立于不敗之地。擁有財(cái)富并不意味著經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。只有具備創(chuàng)造財(cái)富的能力才能真正可靠。

單純的財(cái)富不懂得嫉妒，學(xué)會(huì)創(chuàng)造財(cái)富就是懂得仰慕，同樣，創(chuàng)新是必不可少的，一直被模仿，從來沒有被超越過，這是一個(gè)終極目標(biāo)，我們只要時(shí)刻創(chuàng)新，不斷完善自己，就不會(huì)被別人超越，就會(huì)有無窮的動(dòng)力。

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀完之后如醍醐灌頂，自己以前的認(rèn)識(shí)還太淺顯，只是浮于表面，認(rèn)真的讀過之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要在很多方面改進(jìn)自己，這就是精神的力量，我相信自己在以后會(huì)做的更加出色。

效能觀后感 篇6

這個(gè)假期學(xué)校又發(fā)了一本適合我們讀的好書，它是美國(guó)的史蒂芬·柯維博士所著的《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，這本書的內(nèi)容很好，當(dāng)我讀過之后深受啟發(fā)，同時(shí)我的思想也發(fā)生了深刻的變化。正如我們所說，閱讀就像一種交流。閱讀的真正樂趣在于學(xué)習(xí)他們的思維方式。同時(shí)，在不斷的閱讀中，人們的思維方式會(huì)與書中的邏輯相吻合，最終形成一定的共鳴。

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這是一本非常值得一讀的好書。這本書把 “積極主動(dòng)”、“以終為始”、“要事第一”、“雙贏思維”、“知己知彼”、“統(tǒng)合綜效”、“不斷更新”七個(gè)習(xí)慣，先進(jìn)行系統(tǒng)的分析，然后再融合在一起，為我們講述了我們要成為高效能人士，就必須具有這七個(gè)習(xí)慣，因?yàn)檫@會(huì)對(duì)我們的生活和工作有重大影響。我相信，如果我們每天堅(jiān)持從內(nèi)到外的修養(yǎng)，那么我可以說，這本書對(duì)我們來說不是一扇門，而是一扇門。

以下從這七個(gè)習(xí)慣來具體談一談感受 ：

習(xí)慣一:積極主動(dòng)

主動(dòng)性是七個(gè)習(xí)慣中的第一個(gè)，也是貫穿七個(gè)習(xí)慣的重要因素。而我做為一名教師，是學(xué)生們直接效仿的典范，如果我能在生活、學(xué)習(xí)、工作、交往中都積極主動(dòng)，那么每天與學(xué)生在一起時(shí)，也會(huì)自然流露出我的想法，這樣我們定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)和諧向上的集體習(xí)慣二:以終為始

這個(gè)原則告訴我，做為班主任，我們不應(yīng)該盲目地進(jìn)行班級(jí)管理。處理好班級(jí)事務(wù)，必須有目標(biāo)、有制度、有人人參與的愿望。我們必須能夠達(dá)到每個(gè)人都有事做，每個(gè)人都做的管理水平。這樣的班級(jí)會(huì)更有活力。

習(xí)慣三:要事第一

每個(gè)人的重要事情都不一樣。做為一名班主任，如果你想有效地管理班級(jí)，你必須把最重要的事情放在第一位。比如，開學(xué)前先把班中事務(wù)做好計(jì)劃，先安排重要的事，然后安排不緊要的事，事情一定要分輕重緩急。

習(xí)慣四:雙贏思維

這條習(xí)慣告訴我們，個(gè)人力量是有限的，一個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)一定要利人又能利己。例如，我們學(xué)校的老師在準(zhǔn)備公共課的時(shí)候經(jīng)常一起討論和分析。這樣備出的課是集體智慧的結(jié)晶。

所以合作能帶來雙贏。

習(xí)慣五:知彼解己

這個(gè)習(xí)慣我覺得換個(gè)說法說是遇事能換位思考，特別是做為教師，學(xué)生之間會(huì)突發(fā)許多問題，如果我們能從對(duì)方的角度來思考問題，這樣定會(huì)取得良好的教學(xué)效果。

習(xí)慣六:統(tǒng)合綜效

這種習(xí)慣的啟示是，在教學(xué)中要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生有很大的潛力。當(dāng)他們可以使用他們的大腦，他們將獲得1+1大于2的效果。

習(xí)慣七:不斷更新

做為一名教師，面對(duì)社會(huì)日新月異的進(jìn)步，如果不能不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握最新的信息，很快就會(huì)被現(xiàn)實(shí)社會(huì)淘汰，所以人生最值得投資的就是磨練自己，因?yàn)槿松蜑樗朔?wù)都要依靠自己，這是最寶貴的工具。

讀完這本書，我想我最大的成就是認(rèn)識(shí)到我需要提高分析問題和解決問題的能力，也就是要學(xué)習(xí)前人和他人的經(jīng)驗(yàn)，掌握更多有用的知識(shí)和技能。只有把我從書本中學(xué)到的東西付諸實(shí)踐，我才能真正達(dá)到讀書的目的。所以在以后的工作中，通過不斷的努力和探索，通過這七個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng)，我會(huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)真正高效、優(yōu)秀的教師。

相關(guān)文章推薦

蝴蝶效應(yīng)觀后感7篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧！日常中最特殊的瞬間可以使用作文來傳達(dá)，寫好作文練習(xí)是非常重要的，你知道怎么撰寫一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“蝴蝶效應(yīng)觀后感7篇”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

蝴蝶效應(yīng)觀后感【篇1】

如果有一天你擁有了回到過去的超能力，你會(huì)怎么做呢？我一定會(huì)說，我會(huì)回去打破命運(yùn)的枷鎖，去改變我的命運(yùn)，改變周圍人的命運(yùn)，讓那些悲催的事情不會(huì)發(fā)生在我和周圍人的身上，讓所有人都快樂幸福的生活。電影《蝴蝶效應(yīng)》就是以此為假設(shè)的命題。我們看到的是主角埃文一次又一次的回到過去。試圖去改變自己的命運(yùn)，周圍人的命運(yùn)，但每次回到過去，經(jīng)歷一次又一次的打擊，永遠(yuǎn)無法得到那個(gè)完美的結(jié)局，始終因?yàn)榉N種的原因，命運(yùn)都狠狠得打擊著他那一絲絲的希望。在一次又一次的失敗中，他試圖找到這一切的根源，最終，他發(fā)現(xiàn)了，他們的相遇才是最根本的錯(cuò)誤，正如開頭巫婆的預(yù)測(cè)你沒有生命線，你不屬于這個(gè)世界，你是個(gè)沒有靈魂的人，你不該在這里。于是，他選擇了放棄，他回到母親的肚子里，掐住自己的臍帶，結(jié)束了自己的生命。在沒有他的世界里，是另外一副模樣，除了母親有流產(chǎn)的悲傷，三個(gè)伙伴生活得都很不錯(cuò)，因?yàn)闆]有他凱利和湯米和他們母親生活在一起，遠(yuǎn)離了變態(tài)的父親，沒有了攝影棚事件、爆炸事件、殺狗事件，他們健康快樂的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后都有各自的職業(yè)和愛情，所有人都生活的很幸福

一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾煽動(dòng)幾下翅膀，可以在美國(guó)德克薩斯州形成一場(chǎng)龍卷風(fēng)。這就是蝴蝶效應(yīng)，微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的巨大的連鎖反應(yīng)。我們可以看到，回到過去改變其中的某個(gè)細(xì)節(jié)，人的命運(yùn)就會(huì)發(fā)生不同方向的改變，即人的一生會(huì)因當(dāng)年一點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意間細(xì)枝末節(jié)的改變，從此走上不同的岔路口，不能回頭。這應(yīng)該就是此片命名為蝴蝶效應(yīng)的原因了。但影片的意義并不限于對(duì)蝴蝶效應(yīng)這一混沌理論的說明，它似乎隱含這樣一個(gè)問題：如果你想讓現(xiàn)狀變得更好，并有機(jī)會(huì)從過去不如意的地方重新來過，結(jié)局是否可以如你所愿變得完美？影片《蝴蝶效應(yīng)》似乎也給出了答案：在一種假設(shè)有悲催結(jié)局的時(shí)候，試圖從開始來改變它們，往往會(huì)事與愿違，導(dǎo)致更加悲劇化的結(jié)局。這應(yīng)該才是本片的主題思想吧。

人生有無限可能性，我們只能經(jīng)歷這無限可能之一，我們總認(rèn)為如果過去不怎么怎么樣，現(xiàn)在就會(huì)過的更好一些，但事實(shí)往往是，如果過去真的不那么樣，你的一部分目的達(dá)到了，卻可能有更糟糕的事情發(fā)生在你自己或你周圍人的身上。因?yàn)槟悴皇巧系郏銦o法讓事情完全按照你所設(shè)立的方向去發(fā)展，就算你有回到過去的超能力，你仍然無法將未來引向你的設(shè)計(jì)藍(lán)圖，無法準(zhǔn)確地控制命運(yùn)的方向。在你為達(dá)成某個(gè)意愿而欣喜的時(shí)候，總會(huì)有另一種遺憾在等著你，永遠(yuǎn)會(huì)有你預(yù)料不到的事情發(fā)生。因?yàn)?，總有蝴蝶翅膀的意外扇?dòng)，除了上帝，沒有人能把握住這個(gè)。

蝴蝶翅膀的偶然扇動(dòng)，會(huì)帶來千里之外的颶風(fēng)，一個(gè)細(xì)節(jié)的改變，就可能帶來完全不同的命運(yùn)。如果我們無法預(yù)知或避免何時(shí)何處的蝴蝶會(huì)扇動(dòng)翅膀，我們也就無法預(yù)知或避免生活中的哪些細(xì)節(jié)會(huì)給我們帶來巨大的改變。所以我們要相信，存在就是合理的，現(xiàn)在的你和你所周遭的一切，就是最好的。別懊悔哪個(gè)人生路口你曾走錯(cuò)，因?yàn)樵?jīng)做出的每一個(gè)選擇，都是當(dāng)時(shí)時(shí)空背景下無數(shù)前因和無數(shù)細(xì)節(jié)混合產(chǎn)生的結(jié)果，有其無可更改的必然性，這也是上帝為你命運(yùn)做出的最好安排。別幻想改變過去會(huì)更好，接受現(xiàn)實(shí)往前走，總是強(qiáng)于沉迷在改變過去的幻想中。

我們的存在都會(huì)影響到周遭的人，而周遭人的存在也會(huì)影響到我們，這正如圣經(jīng)上的話：萬事互相效力。你很難說哪一種影響是好的，哪一種影響是壞的。每一個(gè)人的命運(yùn)都是因果相疊，環(huán)環(huán)相扣，所以不要過于引咎自責(zé)，也不要試圖結(jié)局完美。既然我們無法選擇不出生，那就把一切曾經(jīng)發(fā)生和即將發(fā)生的，都當(dāng)成一種必然而欣然接受吧，往前看，少回頭！因?yàn)楦淖冞^去，或許會(huì)讓今天變得更糟，而珍惜現(xiàn)在，才可能讓明天變得更好！

蝴蝶效應(yīng)觀后感【篇2】

之前早就聽說過這部電影，按理說不應(yīng)該有什么新鮮感覺，但當(dāng)自己完整看完這部電影后，還是被強(qiáng)烈震撼了。電影沒有恢弘的場(chǎng)面，但絲絲入扣的細(xì)節(jié)層層深入，應(yīng)接不暇……那一次次看似不切實(shí)際的現(xiàn)實(shí)改變，不正是一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的改變而早就的嗎？

首先，“蝴蝶效應(yīng)”這個(gè)詞，大家應(yīng)該都聽說過，這是由氣象學(xué)家洛倫茲1963年提出來的。南美洲亞馬遜雨林中的一只蝴蝶，偶爾扇動(dòng)翅膀，兩周后可能在德克薩斯州引發(fā)龍卷風(fēng)。

其原因在于：蝴蝶翅膀的運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產(chǎn)生，而微弱氣流的產(chǎn)生又會(huì)引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化，由此引起連鎖反應(yīng)，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。這說明事物發(fā)展的結(jié)果對(duì)初始條件有著非常敏感的依賴性，而初始條件的最小偏差將導(dǎo)致結(jié)果的巨大差異。

也許這部影片主要的意圖是就是想告訴大家，一個(gè)極小的細(xì)節(jié)對(duì)于未來的結(jié)果也許將起著決定性作用，也即“蝴蝶效應(yīng)”概念中的初始條件對(duì)于最終結(jié)果的影響，影片名字的由來應(yīng)該也即來于此吧。其實(shí)，這個(gè)道理并不奇怪。古今中外的智者對(duì)此都有很多評(píng)論。李斯：

“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深?！?，《韓非子·喻老》：“知丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之熾焚。

” 米開朗基羅：“ 在藝術(shù)的境界里，細(xì)節(jié)就是上帝?！?“鐵釘缺，馬蹄裂；馬蹄裂，戰(zhàn)馬蹶；戰(zhàn)馬蹶，騎士跌；騎士跌，軍團(tuán)削；軍團(tuán)削，戰(zhàn)士折；戰(zhàn)士折，帝國(guó)滅。

”——著名西方流傳民謠《帝國(guó)亡于鐵釘》……

這部影片以特別直接的方式呈現(xiàn)了初始條件對(duì)于未來結(jié)果的影響，影片主人公通過對(duì)過去日記內(nèi)容的更改直接影響了他現(xiàn)實(shí)的際遇，在這個(gè)影響下他身邊的所有事物都發(fā)生了相應(yīng)的改變。也許現(xiàn)實(shí)并不像電影那樣讓你直觀地看到。童年的一句話、一個(gè)行動(dòng)、一個(gè)小小的決定，直接導(dǎo)致未來的變化，而現(xiàn)實(shí)是這些細(xì)節(jié)積累的結(jié)果。特別是主人公最后一次改變?nèi)沼?，?dǎo)致的結(jié)果不得不讓人信服，如果當(dāng)初的那次聚會(huì)，小男孩艾文邂逅小女孩凱麗的聚會(huì)上，初次見面就是一個(gè)不歡而散，也許就沒有以后的一系列事件的發(fā)生，沒有初始條件，也就不會(huì)有積累，更不會(huì)有相應(yīng)結(jié)果的發(fā)生了。

誠然，看完影片我們?yōu)楣适掠辛艘粋€(gè)大團(tuán)圓的結(jié)局而幸福著，但如果這不是一個(gè)影片，而是沒有科幻的現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，結(jié)局還會(huì)是那樣嗎？如果他想通過改變過去的日記來改變真實(shí)的經(jīng)歷，誰又超能力擁有魔法日記？現(xiàn)實(shí)會(huì)由自己的主觀臆想去改變嗎？

聯(lián)想起過往的自己，每當(dāng)犯下一個(gè)小錯(cuò)誤的時(shí)候，心里總給自己一個(gè)暗示：“這不算什么，起不了什么影響?！倍皇窍胫业藉e(cuò)誤的原因，怎么去改正，避免再犯；每當(dāng)錯(cuò)失良機(jī)的時(shí)候，總念想著：

“機(jī)會(huì)有的是，何必杞人憂天！”而不是想著尋找更好把握機(jī)會(huì)的辦法；每當(dāng)失敗的時(shí)候，總是樂觀地告訴自己：“失敗是成功之母！

”，每次都這么安慰自己，從不曾真正剖析出自己失敗的真正原因所在……這不正是一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)嗎？這些細(xì)節(jié)的背后，是他處理事情的態(tài)度和主動(dòng)性。

也許每次遭遇失敗抑或挫折的時(shí)候，也會(huì)發(fā)出：“如果當(dāng)初我是那樣……也許現(xiàn)在……”如是感慨?？墒乾F(xiàn)實(shí)是那個(gè)看似悲慘的過去是無法更改的，它們已然是現(xiàn)實(shí)存在了，它們有它們現(xiàn)實(shí)存在的依托，而那些依托就是自己在每一個(gè)特定環(huán)境下所做的一個(gè)個(gè)細(xì)小的決定。

這些細(xì)節(jié)的積累，造就了看似偶然的結(jié)局。

看著這個(gè)喧鬧的社會(huì)，忙碌的人比比皆是。似乎每個(gè)人都在為一個(gè)目標(biāo)而奮斗，但事實(shí)是總有一些成功的人。也許，這種成功只是他們的細(xì)節(jié)?！靶∈鲁删痛笫拢?xì)節(jié)成就完美。

“ ——惠普創(chuàng)始人戴維·帕長(zhǎng)德?！拔覐?qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)的重要性。如果你想經(jīng)營(yíng)一家好企業(yè)，你必須把每一項(xiàng)基本工作都做好。

”——麥當(dāng)勞創(chuàng)始人克洛克。“我們的成功表明，我們的競(jìng)爭(zhēng)者就是因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)細(xì)節(jié)的深層關(guān)注。”——麥當(dāng)勞總裁弗雷德·特納。

“不放過細(xì)節(jié)。不管企業(yè)的細(xì)節(jié)如何，它的發(fā)展注定要停滯在粗糙的沙礫之中?！薄毡舅上聞?chuàng)始人松下幸之助……而那些整天不知疲倦忙碌的人們卻平庸的生活著，也許正是那一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)決定了最終的結(jié)果。

大千世界，沒有不犯錯(cuò)誤的圣者，也沒有快速成功的捷徑，但不管遭遇何等境遇，我們首先想到的不應(yīng)該是后悔當(dāng)初的決定，抑或是通過改變過去從而改變現(xiàn)實(shí)的境況，我們能做的，也許只有平心靜氣的去面對(duì)這些，不管是悲與喜，不是偶然，而是必然，這些都是自己過往一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)所累積的結(jié)果。這些微妙的決定是最終結(jié)果的決定性條件。如果任何條件改變，結(jié)果可能完全不同。我們現(xiàn)在必須做出正確的決定，逐漸積累，足夠多的蝴蝶會(huì)拍動(dòng)柔韌的翅膀，吹出華麗的颶風(fēng)。

蝴蝶效應(yīng)觀后感【篇3】

在紐約中央公園，一只蝴蝶在一朵黃色的小花上拍動(dòng)翅膀，引起東京的暴風(fēng)雨和雷聲。

也許，人的一生也會(huì)被當(dāng)年一點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意間細(xì)枝末節(jié)的改變，從此走上不同岔口

，不能回頭。

沒有人更夠按照自己的意愿完美的走完一生，每天都會(huì)有大大小小的意外不可避免地在我們的身邊發(fā)生，所以，我們習(xí)慣了說“如果”...那么如果給了你改寫歷史的能力..去避免了那些你已知的意外...

生活真的就會(huì)變得完美了嗎?

蝴蝶效應(yīng)中的主人公埃文有幸擁有了這樣的能力，他一次又一次地回到過去，改寫了那些給未來帶來痛苦和遺憾的回憶..他原以為事情會(huì)如他預(yù)料般順利地發(fā)展..所有的不幸都會(huì)消失..

然而現(xiàn)實(shí)依舊是那樣的殘酷...他能改寫自己的不幸..而被忽略的他人的不幸又影響著他的命運(yùn)..

導(dǎo)致更悲慘的結(jié)局。。。所以。。。他一直在重建

在第一次回到過去時(shí)

他阻止了凱莉的父親拍攝他和凱莉的視頻，但不幸的是，視頻被轉(zhuǎn)給了湯米。湯米憤怒的報(bào)復(fù)使他在爭(zhēng)執(zhí)中誤殺了湯米

在第二次回到過去時(shí)

他勸說湯米，無視蘭尼對(duì)湯米的仇恨，導(dǎo)致蘭尼殺死湯米，最后崩潰。凱莉也因?yàn)榧彝テ屏押蜌荻蔀榧伺?/p>

在第三次回到過去時(shí)

他去救被他們意外殺害的母女。。。他被爆炸致殘。。。蘭尼和凱莉走到一起

湯米成了優(yōu)秀的青年..母親因?yàn)樽约旱臍埣参鼰煶砂a患上肺癌...一切的不幸都集中到了自己的身上..

第四次回到過去時(shí)

他想在爆炸前銷毀炸藥。。。但他不小心殺了凱利

在歷史重建后的廣闊空間里，埃文感到越來越無力，即使他能在某一點(diǎn)上改變歷史車輪的軌跡

但他無法控制車輪的方向。。。已知事故已停止。。。新的事故正在發(fā)生

他始終找不到一個(gè)他想要的結(jié)局..

最后一次。。。他回到了他和凱莉早些時(shí)候見面的那天。。。如果他們沒有成為朋友。。。未來會(huì)發(fā)生什么

他的世界恢復(fù)了正常。凱莉和湯米的世界是什么？幸?；虿恍遗c他無關(guān)

時(shí)間還在流逝。。。明天仍然充滿變數(shù)。。。經(jīng)歷過這一切的埃文不想再改變過去了

燒掉了那些日記照片錄像帶..埃文切斷了這些能夠連接現(xiàn)在與過去的媒介..同時(shí)也切斷了自己妄圖讓世界變得完美的執(zhí)念....

也許父親說的對(duì)..他不能充當(dāng)上帝

八年后，我在街上遇見凱莉。在凱莉的回憶中，我只有似曾相識(shí)的困惑。這樣的結(jié)果對(duì)他來說已經(jīng)足夠了

蝴蝶效應(yīng)觀后感【篇4】

你是否認(rèn)為，自己對(duì)別人說過的一句話或做過的一件事，并不是那么的重要。畢竟他只是我們生命中很小的一部分?？赡阍脒^自己對(duì)別人所做的舉動(dòng)，甚至可能改變他一生?

電影《蝴蝶效應(yīng)》所講的是一個(gè)小男孩他的爸爸是個(gè)精神病人。而他從七歲開始就有一種短時(shí)性失憶的癥狀，而這種癥狀往往發(fā)生于壞事來臨的前后，并且在期間他會(huì)做出一些奇怪的舉動(dòng)。一次他和他的伙伴玩炸藥時(shí)，當(dāng)他認(rèn)為炸藥要炸時(shí)，他捂住了耳朵，可記憶就像被剪輯過一樣，突然就跳到了他們拼命的逃竄。這個(gè)炸藥炸死了一對(duì)母女。這次災(zāi)難從此就給他和他的伙伴了一個(gè)黑暗的童年。也讓其中一個(gè)男孩有了暴力傾向，殺死了他的狗。他在殘缺的記憶中就這樣度過了童年。

轉(zhuǎn)眼間他長(zhǎng)大成人，他已經(jīng)很久沒有失憶過了。但有一次他無意間發(fā)現(xiàn)了兒時(shí)的日記，可他一翻開，卻進(jìn)入到兒時(shí)記憶的混沌中。他發(fā)現(xiàn)這種方法可以讓他回憶起兒時(shí)的片段。

當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)，他的媽媽心血來潮帶他去算命，算命的人說他沒有靈魂。

他十分疑惑，去找了其中一個(gè)女孩，想要解開記憶突然消失的謎題，但那個(gè)女孩無法承受童年的壓力自殺了。于是他又一次進(jìn)入到混沌打算一探究竟，并試圖改變其中一個(gè)片段，去拯救那個(gè)女孩，醒來后卻發(fā)現(xiàn)自己穿越到了另外一個(gè)平行宇宙。他雖然拯救了那個(gè)女孩，但他發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)平行宇宙的處境比他原來的宇宙還要差。他因沖動(dòng)殺死了殺了他的狗的男孩而這一切都是因?yàn)樗趦簳r(shí)記憶的混沌中的舉動(dòng)引發(fā)的。

于是他一次又一次的進(jìn)入混沌，想要尋求一個(gè)最優(yōu)解，使所有人過得更好。但卻使自己的處境越來越差，甚至還殘疾了。

而他每一次的穿越，每一次不同的選擇，又導(dǎo)致了同伴的不同命運(yùn)。

他們也有了不同的結(jié)局(原本有暴力傾向的男孩，卻因他在混沌中的舉動(dòng)，救了那對(duì)母女，從此變得十分陽光善良)這差別甚至是巨大的。他發(fā)現(xiàn)自己兒時(shí)說過的話，做過的事，竟然可以改變一個(gè)人未來人生的走向。這種改變甚至是巨大的，不僅可以改變心理上的善惡。甚至還可以改變?nèi)说南嗝??？赡苓@就是蝴蝶效應(yīng)吧。

直到最后一次穿越，他在兒時(shí)就間接的殺死了自己的同伴。他于是他進(jìn)了精神病院，就像他的爸爸一樣(他爸爸曾經(jīng)和他有過相同的經(jīng)歷，所以他爸爸不想讓他兒子也成為他這樣)但是事與愿違，他依舊心有不甘，他認(rèn)為憑一己之力可以挽救許多人的命運(yùn)。

卻沒有想過這是非常難把控的，畢竟人生總會(huì)有遺憾，而他有這樣的超能力，卻迷惑了他的雙眼。于是他又一次也是最后的一次走進(jìn)了混沌(這個(gè)時(shí)空里沒有日記，只有家庭相冊(cè)，相當(dāng)于他爸爸的日記，這是***媽快要生他的時(shí)候)卻沒想到還是胎兒的他臍帶繞頸，最后也沒把他搶救過來。

或許是他自己沒想到走進(jìn)混沌還能使自己?jiǎn)适?或許他還是太幼稚了;或許他本來就不屬于這個(gè)世界，這就是他的宿命，就像那個(gè)算命的人說的一樣，他沒有靈魂。

而在這個(gè)時(shí)空里不再有他，但他的同伴卻因有他母親的照顧過得非常好。原來最好的結(jié)局，就是從一開始就阻止那只蝴蝶扇動(dòng)翅膀。

這種恐怖如斯的設(shè)想，真會(huì)讓人不寒而栗。而蝴蝶效應(yīng)這個(gè)主題，也正是要告訴我們，要慎重對(duì)待我們平時(shí)說的每一句話，每一個(gè)選擇，每一次決定。

你要知道，你所做的每一個(gè)選擇都在無形之中改變這個(gè)世界。

不要因?yàn)椴粷M而去嘗試改變這個(gè)世界?；蛟S放寬自己的心態(tài)才是活在這個(gè)世界上最好的選擇。也不要去后悔自己所做的選擇，或許這一次蝴蝶翅膀的扇動(dòng)，只是留下了一個(gè)美好的瞬間。

蝴蝶效應(yīng)觀后感【篇5】

追夢(mèng)林秀秀 *** 漢文081

驚悚片，恐怖片又或是懸疑片，這是對(duì)《蝴蝶效應(yīng)》各種不同版本的解讀。也許是事前看過簡(jiǎn)介的關(guān)系，原本絕不涉及“恐怖”“驚悚”此類電影的我除了被幾個(gè)突如其來鏡頭嚇到外，絲毫沒有感到害怕和恐懼。在我看來，它更像是一部講述愛情、友情和親情并帶有柏拉圖式假象的時(shí)間旅行的電影，它是一部引人在影片之后回憶自己的過去，生起救贖自己曾犯下的錯(cuò)誤和彌補(bǔ)遺憾的反思的心靈呼喚。

影片主人公埃文遺傳了他“神經(jīng)病”父親的間歇性失憶癥，從小到大總是發(fā)現(xiàn)自己做些奇詭的舉動(dòng)卻又不記得自己做過的什么。，殘缺的意識(shí)片段不斷擾亂他的生活，這種病癥的折磨激起他的求知欲和好奇心，導(dǎo)致埃文開始向曾經(jīng)的朋友尋找記憶，為了改變心愛的人死去的事實(shí)，他最后找到了貫穿他以后一切行動(dòng)的日記。在日記的幫助下，埃文開始了一次又一次的時(shí)間旅行，把成熟的記憶帶回童年，改變歷史。

但正如“蝴蝶效應(yīng)”引起連鎖反應(yīng)的無法預(yù)知性，環(huán)境中的一些他所無法估計(jì)的因素也在同時(shí)間改變著事情發(fā)展的方向，在時(shí)間的鏈條的末端，不斷出現(xiàn)主人公也無法控制的颶風(fēng)。于是，為了救贖因?yàn)樽约憾痪薪奶m尼，為了拯救垂危的母親，為了拯救墮落的愛人凱麗，埃文不得不一次又一次的回到過去救贖和改變，即使每次由于中間空白時(shí)段發(fā)生時(shí)間記憶的大量涌入腦袋，會(huì)給他造成痛苦（流鼻血現(xiàn)象），其中還犧牲了愛情和自己的幸福，嚴(yán)重受傷，甚至想過放棄自己的生命。為了他人的幸福，埃文改變了自己的人生道路。

看完這部電影，我想起了我的日記。突然，我有了一個(gè)瞬間天真的想法：為什么我不試著去讀那些記錄時(shí)間和歷史的單詞呢？事實(shí)上，每個(gè)人都和埃文一樣渴望改變過去，改變現(xiàn)在。

假如我也擁有像埃文一樣的特殊能力可以讓自己的日記變成改變一生的籌碼，也許要冒著最終被歷史軌道拋棄的危險(xiǎn)，也許我沒有他那樣犧牲的勇氣，但至少我會(huì)像他一樣回到歷史去改變和救贖。因此而想到去救贖自己曾犯下的錯(cuò)誤和對(duì)朋友的傷害。那是小學(xué)二年級(jí)。a和c是我同學(xué)的好朋友。一天下課后，為了解悶，我和c約好把a(bǔ)的橡皮藏在c的書包里，讓a找到它。

為了不引起ａ的懷疑，我們沒有刻意提醒?？墒俏覀儏s沒有考慮到課上不用橡皮擦的情況，因此ａ并沒有像我們預(yù)期設(shè)想的那樣開始焦急的尋找，我和ｃ見狀也就沒了興奮，并一致認(rèn)為不可以就這樣放棄，一定要等她著急了再好好的耍她。這樣，我也漸漸的忘了。

幾天后，a在c桌上發(fā)現(xiàn)了她的橡皮擦，于是他問我是否借了全部，但我不記得之前和c的惡作劇，說我不確定。就這樣，c被默認(rèn)為小偷嫌疑犯，但我一直忘了真相。記得有一次我和ａ在教室門前的草坪上玩的很開心，看到她站在教室走廊的拐角看著我們，也許只是看著我，我明顯的感受到從她的眼里透出的疑惑、委屈和渴望，只是當(dāng)時(shí)我不懂，那是一種信任和求救信號(hào)，我卻在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里忽略和遺忘。

回想起來，那樣的眼神就如打在我記憶帶上的烙印，清晰的讓我一直覺得慚愧，甚至現(xiàn)在面對(duì)她時(shí)，還是有種很深的愧疚，即使她視乎已經(jīng)忘了。幸運(yùn)的是，當(dāng)我們還是孩子的是候，我們的情緒很快就消失了。一段時(shí)間后，我們不成熟的友誼和想法很快就修復(fù)了傷疤。我們是形影不離的好朋友。然而，真正的記憶是我在半個(gè)學(xué)期后的一天從橡皮擦上借的。

那一刻，我突然記起來曾經(jīng)是自己和ｃ一起準(zhǔn)備的玩笑，自己卻莫名其妙的忘的干干凈凈，導(dǎo)致ｃ忍受了被誤解，被“出賣”的痛苦。后來，由于愧疚和好面子更怕被朋友討厭，我沒有勇氣向ａ澄清事實(shí)，便在已經(jīng)修復(fù)了友誼的理由中找到了一個(gè)減輕愧疚、掩蓋錯(cuò)誤的借口。而現(xiàn)在，如果我有了改變歷史的能力，那我一定會(huì)一開始就阻止自己和ｃ無聊之余想出的惡作劇，又或是回到記憶起事實(shí)卻沒有為ｃ澄清的時(shí)候，把事情告訴ａ，向ｃ道歉，彌補(bǔ)自己的犯下的錯(cuò)誤。

這樣，現(xiàn)在面對(duì)ｃ也就不會(huì)再感到愧疚了。也許，那時(shí)，我可能會(huì)同時(shí)失去兩個(gè)朋友a(bǔ)和c，但至少我不會(huì)傷害無辜的c，我也不會(huì)因?yàn)槠垓_和背叛而感到內(nèi)疚。直到現(xiàn)在，我依然不能理解當(dāng)時(shí)自己怎么會(huì)像丟失了一個(gè)記憶片段一樣忘記惡作劇的真相，更是為自己的錯(cuò)誤感到后悔。

所以，在許多童年的記憶中早已忘記了現(xiàn)在，那個(gè)錯(cuò)誤已經(jīng)深深地烙印在記憶中。

然而，上帝不會(huì)給我們改變過去的能力。只有在想象和童話中，時(shí)間才能為我們的錯(cuò)誤和遺憾打開一扇門。但我們有能力控制蝴蝶，并設(shè)置鏈的開始。在感到無奈的時(shí)候我們也應(yīng)該看到這樣的限制也有其利，至少我們不用為不可預(yù)知的效應(yīng)和轉(zhuǎn)變付出代價(jià)，這樣的過去更讓我們引以為戒，不再輕易做出讓未來的我們后悔的事。阿甘說過“媽媽告訴我，人生就象一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道”。

誰也不能強(qiáng)求得到一個(gè)盡如人意的未來，但是從容的面對(duì)在現(xiàn)在，設(shè)想營(yíng)造一個(gè)美麗的明天并為之努力，這才是現(xiàn)實(shí)。

日記是用來回憶過去和提醒未來。不管那些帶有記憶色彩的詞是不是甜巧克力，與過去和未來的墨水至少在未來是一筆寶貴的財(cái)富。回到寢室，我在日記本上寫下了：2010年6月2日星期三，《蝴蝶效應(yīng)》——穿越是美好的希望，改變歷史是不可實(shí)現(xiàn)的奢望，那么從明天開始，做一只聰明的蝴蝶，控制好煽動(dòng)的頻率和強(qiáng)度，至少畫一段滿意的生命軌跡。

蝴蝶效應(yīng)觀后感【篇6】

蝴蝶效應(yīng)：初始值的極微小的擾動(dòng)而會(huì)造成系統(tǒng)巨大變化的現(xiàn)象。Evan(艾什頓·庫奇AshtonKutcher飾)曾經(jīng)有一個(gè)糟糕的童年，因?yàn)樗袨殛J下了大禍，令他童年充滿不堪回憶的往事。而事實(shí)上，他確實(shí)只是依稀記得一點(diǎn)可怕的情景，這些情景一直糾纏著他的正常生活。Evan接受心理學(xué)家建議，把瑣碎生活記在記事本里，卻偶然發(fā)現(xiàn)通過記事本回到過去。這時(shí)他才清楚記起，童年時(shí)候的自己做了那么多的錯(cuò)事。他幻想著用現(xiàn)在的意識(shí)，潛入童年的身體，去彌補(bǔ)種種過失給人們帶來的傷害，尤其是希望與當(dāng)年暗戀的Kayleigh最終走回一起。然而他一次次的跨越時(shí)空的更改，只能越來越招致現(xiàn)實(shí)世界的不可救藥。一切就像蝴蝶效應(yīng)般，牽一發(fā)而動(dòng)全身。

...

埃文發(fā)現(xiàn)母親患上肺癌，生命垂危。埃文明白是因?yàn)樽约旱臍埣?，母親染上煙癮，得了肺癌。如父親所說，他殺了自己的母親。埃文目光炯炯地告訴母親：一切都會(huì)好的。驚愕的母親在埃文的眼神中看到了他父親詹森的影子。埃文再次開始了他的日記之旅。他決定要?dú)У粢鸬湺说睦坠?。在喬治家的地下室，埃文用點(diǎn)燃的雷管威脅喬治，喬治沖上來將雷管扔開，但是凱麗撿起了點(diǎn)燃了閃著火光的雷管。一切都變了。埃文因?yàn)檎`殺凱麗，住進(jìn)了精神病院。

埃文想再一次改變過去，只是他的日記全沒有了。因?yàn)樗呀?jīng)改變了過去，進(jìn)入精神病院后的他再?zèng)]有寫過日記。他唯一能找到的最后的希望就是曾經(jīng)的錄象。他把自己鎖在屋子中，在眾多醫(yī)生和保安的撞門下，寫下了“遺言”。打開了錄像帶。

看的【導(dǎo)演版結(jié)局】生命開端時(shí)：埃文看到的家庭電影是埃文的母親即將產(chǎn)下埃文，進(jìn)入歷史的埃文決定自己結(jié)束這一切，他用雙手掐住了臍帶，結(jié)束了自己剛要開始的生命，現(xiàn)實(shí)的生活中沒有埃文，凱莉跟湯米被離婚后的母親監(jiān)護(hù)，遠(yuǎn)離了變態(tài)父親，自然也就沒有了雷管事件。而這個(gè)時(shí)候埃文的父親已經(jīng)進(jìn)入精神病院，所以結(jié)尾出現(xiàn)她的母親抱著的小孩子，其實(shí)是他母親再婚后生下的，旁白有說“在你出生前，我流產(chǎn)過三次”，是指之前流產(chǎn)的兩個(gè)孩子和埃文。最后這個(gè)世界只剩下精神病院里的詹森(埃文的父親)擁有這種能力了。

其實(shí)這個(gè)導(dǎo)演版結(jié)局才是原本劇本的最終結(jié)局，它使為愛而犧牲的主題更顯崇高和偉大，而且更為凄美感人。但后來由于新線公司擔(dān)心這個(gè)驚世駭俗的結(jié)局里情節(jié)和畫面會(huì)引起部分公眾和輿論的不安，因此最后公映時(shí)被改為劇場(chǎng)版的。

蝴蝶效應(yīng)觀后感【篇7】

為什么電影名要取做《蝴蝶效應(yīng)》呢?我一直帶著這個(gè)疑問去看這部電影。但是電影看完了，對(duì)劇情了解清楚了，我對(duì)于這個(gè)問題還是沒有得到很好的解答。于是，不得不借助百度來求得答案。蝴蝶效應(yīng)是氣象學(xué)家洛倫茲1963年提出來的。其大意為:一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾煽動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后在美國(guó)德克薩斯引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)。其原因在于:蝴蝶翅膀的運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產(chǎn)生，而微弱氣流的產(chǎn)生又會(huì)引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化，由此引起連鎖反應(yīng)，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。此效應(yīng)說明，事物發(fā)展的結(jié)果，對(duì)初始條件具有極為敏感的依賴性，初始條件的極小偏差，將會(huì)引起結(jié)果的極大差異。蝴蝶效應(yīng)在社會(huì)學(xué)界用來說明:一個(gè)壞的微小的機(jī)制，如果不加以及時(shí)地引導(dǎo)、調(diào)節(jié)，會(huì)給社會(huì)帶來非常大的危害，戲稱為龍卷風(fēng)或風(fēng)暴;一個(gè)好的微小的機(jī)制，只要正確指引，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，將會(huì)產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)，或稱為革命。

原來這里是把男主人公比作了蝴蝶，蝴蝶煽動(dòng)一下翅膀，就會(huì)引起一場(chǎng)龍卷風(fēng)，就是隱喻了男主人公通過自己的日記回到童年，一個(gè)小小的改變，看似微乎其微，但是20_年后，卻使身邊所有人的生活發(fā)生了巨大的變化。這就是對(duì)蝴蝶效應(yīng)這個(gè)專業(yè)術(shù)語的很好解釋。

這部電影是在20_年就上映的。6年前美國(guó)就可以創(chuàng)作出這么震撼人心的電影，然而反觀我們國(guó)內(nèi)的電影呢?中國(guó)有句大家都耳熟能詳?shù)墓旁?一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰，這句話告訴我們大家應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間流逝了就再也不會(huì)回來了，這世上唯一買不到的就是后悔藥。然而，在生活中，經(jīng)常聽到人們?cè)诒г梗强梢灾匦聛磉^該有多好;要是可以重新來過，我會(huì)怎么樣怎么樣這部電影，導(dǎo)演就是抓住了這一點(diǎn)，設(shè)計(jì)了男主角通過日記回到從前，然后改變那時(shí)的情境，想讓事情向著好的方向去發(fā)展，但是總是事與愿違這樣一個(gè)故事。這個(gè)故事在情節(jié)上具有創(chuàng)新性，打破常規(guī)，因此具有很大的新引力，看完這部電影，我不禁感嘆，這就是中國(guó)電影與外國(guó)電影的差距。為什么他們就可以想出這么好的構(gòu)思，拍出這么棒的電影?？赡茉诤艽蟪潭壬细逃嘘P(guān)。我國(guó)的教育，重要的就是告訴人們是什么的道理，然而美國(guó)的教育從小就是帶領(lǐng)他們?nèi)ヌ接憺槭裁吹牡览?，更多的是注重他們的?chuàng)新思維的培養(yǎng)。近幾年，我國(guó)的電影有了很大的發(fā)展，不斷有好的電影出爐，但是電影業(yè)是一條漫長(zhǎng)的路，我們還需要不斷努力。在教育上的改變就是以后應(yīng)多注意孩子們創(chuàng)新思維的發(fā)展，在根本上做出轉(zhuǎn)變。

有效溝通余世維觀后感

如何在書寫對(duì)某一作品的觀后感時(shí)，將自身的真實(shí)體驗(yàn)和理解融入其中呢？觀后感其實(shí)是對(duì)作品藝術(shù)表現(xiàn)和意象象征的感知和詮釋，書寫觀后感有助于我們提高寫作技巧。今日，編輯為大家?guī)硪黄獙ｉT針對(duì)"有效溝通余世維觀后感"的分析文章，感謝您的光顧并希望下次能再次與您相見，為了更快速的找到我們，請(qǐng)把本頁面加入到瀏覽器的收藏夾之中！

有效溝通余世維觀后感(篇1)

假日的午后在咖啡店里偶遇到幾年未見的朋友，因都是來悠然思索事情的，又無他事不免一起聊了許久，除問候近況外說起了最近有讀哪本好書相互推薦推薦，略感慚愧。我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)很久沒有讀書了。 回家后，我看到了一些舊的和未拆封的新書，當(dāng)我回想起買書時(shí)的驕傲?xí)r，我感到更加內(nèi)。想想自己從畢業(yè)進(jìn)入職場(chǎng)也快十年了，之前還有意識(shí)的主動(dòng)多讀書提升自己，而后慢慢的變?yōu)楸粍?dòng)讀書，到現(xiàn)在的少讀書。

正值公司號(hào)召大家能“讀一本書、悟一個(gè)道理、解決一個(gè)實(shí)際問題”，遂拆開了之前買的一本書——余世維老師的《有效溝通》，通讀后有感而發(fā)，雖此“有感”因人而異未必正確但希望能給同是80后的兄弟姐妹們一些思考，共勉之。

余世維先生是一位管理大師，我非常尊敬和欽佩他。從開始學(xué)習(xí)管理學(xué)、第一次**職業(yè)經(jīng)理人系列講座，就被他博學(xué)多才的知識(shí)、豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、縝密的邏輯思維和極具藝術(shù)的演講深深的吸引。之前曾**過余先生《管理者的有效溝通》**講座，今再去通讀他的《有效溝通》并結(jié)合這幾年工作當(dāng)中發(fā)生過的實(shí)際，越發(fā)的覺得無論從公司運(yùn)營(yíng)方面，到具體崗位執(zhí)行層面；無論從公司戰(zhàn)略制定方面，到具體戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行層面，什么是影響成敗的關(guān)鍵因素，是方案、條陳、制度等等嗎？

我覺得最終影響成敗的是人，而影響人的是能否有效的溝通，“上令下達(dá)、下情上請(qǐng)”的結(jié)果會(huì)直接影響著政令執(zhí)行的效果和結(jié)果，工欲善其事必先利其器，可見有效的溝通已經(jīng)成為企業(yè)運(yùn)作的一把利器。

余世維老師管理學(xué)的最大特點(diǎn)是以實(shí)際案例反應(yīng)問題，以此對(duì)問題進(jìn)行深入精準(zhǔn)的剖析，并在此基礎(chǔ)上提出如何改進(jìn)，使得深入思考的同時(shí)得以掌握正確處理問題的思維，而不僅僅是一個(gè)或幾個(gè)具體的方法。在這本書中，余老師還談到了一個(gè)溝通的游戲；在看完這個(gè)游戲說明后，覺得“話”只要一不講清楚，大家就馬上按照自己的想法去做了，結(jié)果導(dǎo)致很多人的結(jié)果與要求的并不一樣。所謂溝通的過程，一是“講”（是否講明白）、一個(gè)“聽”（是否了解了說話者的意思），兩方面有一方出現(xiàn)問題，溝通就不會(huì)是有效的，所以 “溝通的基本問題是心態(tài)，基本原理是關(guān)心，基本要求是主動(dòng)”。

溝通的基本問題——心態(tài)。溝通并不完全是一種講話技巧而是保持一個(gè)好的心態(tài)，不能太自私只關(guān)心五倫以內(nèi)的問題，而是要縱觀大局，考慮問題不能以自我為中心，一副事不關(guān)己高高掛起的樣子。公司的發(fā)展離不開每個(gè)員工不能自大，以為自己的想法就是答案，這樣會(huì)讓人感到厭惡，也很容易在溝通的過程中形成更多的障礙。

溝通的基本原理——關(guān)心。關(guān)懷是一種發(fā)自內(nèi)心的真誠情感。當(dāng)你學(xué)會(huì)關(guān)心，你就學(xué)會(huì)了做人和生存。在與人溝通過程中，尤其是在與同事溝通的過程中，要時(shí)刻關(guān)注他人的狀態(tài)和困難并積極主動(dòng)的及時(shí)幫他解決，這樣團(tuán)隊(duì)的凝聚力才會(huì)逐漸的增強(qiáng)。

溝通的基本要求——主動(dòng)。不管是對(duì)自己的同事、上級(jí)、下級(jí)都要做到主動(dòng)跟對(duì)方溝通，要及時(shí)把事情的進(jìn)展匯報(bào)給他，不管是有問題還是沒問題，這樣才有利于上級(jí)及時(shí)地去解決問題，去調(diào)整整個(gè)事件。

從書中想到我現(xiàn)在的工作，作為一名辦公室工作人員更多的是為基層員工做好服務(wù)，以好心態(tài)去溝通應(yīng)始終貫穿于平時(shí)的工作中。用積極的心態(tài)去對(duì)待每位同事，去關(guān)心所能關(guān)心到的問題，去幫助同事可能會(huì)著急要協(xié)助的工作，運(yùn)用自己知道的專業(yè)及非專業(yè)知識(shí)解決問題。只有坦誠相見，才能使彼此之間產(chǎn)生一種信任感，從而在接下來的溝通中，交流就會(huì)很融洽。

所以，當(dāng)我們能夠與人為善，不自私自利，不處處想著表現(xiàn)自我，而是站在他人的立場(chǎng)上，以一種好的心態(tài)多為他人考慮、關(guān)心他人的需求、發(fā)自內(nèi)心的尊重他人，秉持著一顆真誠之心與他人交往時(shí)，那么與他人的溝通便打開了一扇窗。

此外，在這本書中，余先生指出了克服溝通障礙的方法。有溝通障礙。首先，我們說的不好。第二，我們聽不好?？朔贤ㄖ械恼系K，首先要利用反饋，我們要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣——“回報(bào)”，這個(gè)“回報(bào)”并不是指報(bào)答，而是回頭報(bào)告的意思。

我們交代人家辦的事，要求他們回報(bào)；同樣，別人交代我們辦的事，事情在辦完之后也要向人家報(bào)告，讓對(duì)方對(duì)自己辦事的速度和效率給予肯定，以后有什么事情仍然可以放心交給我們?nèi)プ?。其次，我們?yīng)該學(xué)會(huì)說要用簡(jiǎn)化的語言說復(fù)雜的事情。 簡(jiǎn)化語言要將重點(diǎn)，并且善于使用隱喻。不管是任何情況下通常一個(gè)人集中注意力的時(shí)間只有幾十分鐘，如果在短暫的時(shí)間之內(nèi)沒有簡(jiǎn)化的語言抓住注意力，那么在接下來的溝通中即使說的再多也只能到達(dá)事倍功半的效果。

最后，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)積極傾聽。上帝給了我們兩只耳朵和一張嘴，希望我們能多聽別人的話。有時(shí)候溝通并不是我們講的越多越容易達(dá)到效果，我們只有用心去傾聽別人的談話思考他們的談話，才會(huì)從他們的話里找到解決問題的方法。

實(shí)際上，溝通不僅是一種知識(shí)，也是一門藝術(shù)。溝通不是一種勸說，而是一種感染，是一種形象展示，是一種言行一致的表達(dá)。讓我們以主動(dòng)、關(guān)心、積極的心態(tài)從聆聽他人開始，在工作中讓有效的溝通提升我們的工作效率，讓有效的溝通使我們能更高效的去完成本職的工作，為全面完成公司的各項(xiàng)工作任務(wù)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。

有效溝通余世維觀后感(篇2)

余世維有效溝通學(xué)習(xí)感想

本月主要學(xué)習(xí)了，余世維主講的《有效溝通》，其中就溝通的目的、溝通的基本原理、溝通的障礙，展開討論。溝通的技巧因不同的層次、職務(wù)、職業(yè)有著不同的要求，作為一種有效溝通，我們首先知道該向誰溝通、溝通什么內(nèi)容，本著真實(shí)、誠懇的原則，不斷總結(jié)摸索，自然有自己特色的有效溝通手段。

首先，毫無怨言地接受任務(wù)，包括在不忙的時(shí)候主動(dòng)幫助別人。任務(wù)越艱巨，上級(jí)首先想到的就是最重要、最值得信賴的任。一個(gè)好的上司比你更能理解完成這項(xiàng)任務(wù)所需的困難和資源。你可以向上級(jí)求助，但不要把它作為任務(wù)的交換條件。

當(dāng)你克服許多困難完成任務(wù)時(shí)，上級(jí)會(huì)記得你付出了多少努力。

其次，業(yè)務(wù)拜訪前的溝通。這是一種商業(yè)禮節(jié)，也可以提高拜訪的效率。但要注意時(shí)機(jī)，有些顧客經(jīng)常向我抱怨，銷售員在休息和下班時(shí)間總是打電話來談生意。

業(yè)務(wù)成交前的溝通。增加客戶對(duì)你的了解、掌握客戶的動(dòng)向。潛在客戶的溝通。

讓更多的目標(biāo)客戶對(duì)你留下好印象。在不斷的交流中，他總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有了他所需要的。

第三，同齡人不一定是敵人。作為同行業(yè)的銷售人員，他們經(jīng)?？梢恍谐梢粋€(gè)圈子，更經(jīng)常地與這些同行溝通，獲得很多有用的信息。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。通過不同渠道，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的信息進(jìn)行收集、篩選、過濾，最終反饋給上級(jí)或應(yīng)用到自己的工作中。

幫助我們成長(zhǎng)的是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他山之石可以攻玉，善于在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手身上學(xué)到他們的長(zhǎng)處。

總之，有效的溝通才能解決問題。一味的固執(zhí)己見，只會(huì)使事情陷入僵局。俗話說的好，沒有比人更高的山，沒有比較更長(zhǎng)的路。

只要我們善于與他人溝通，我們就會(huì)促進(jìn)更好的解決方案，更好的合作，創(chuàng)造更和諧的人際關(guān)系。

2012.7.5

有效溝通余世維觀后感(篇3)

余世維老師所講的溝通概念可能會(huì)超出我們對(duì)溝通理解的范疇，但見仁見智，我只能根據(jù)自己的理解結(jié)合自己的工作來闡述一下我對(duì)《有效溝通》的理解，當(dāng)然我所針對(duì)的也只是某一個(gè)點(diǎn)，并不能以偏概全。

在余世維老師講到溝通技巧的時(shí)候，我記得有一個(gè)條目是注意他人的狀況與難處，而且列舉了兩個(gè)案例來闡述這個(gè)觀點(diǎn)，我覺得這兩個(gè)案例與我的工作息息相關(guān)，這里再跟大家分享一下然后談?wù)勎覀€(gè)人的意見：

案例一：

我一個(gè)朋友去香港旅行，他喜歡讀書，于是他在上飛機(jī)前去書店買書，他看到一本書蠻好，就拿在手上，那本書很厚，哎，這個(gè)時(shí)候店員過來了，先生，喜歡這本書嗎？我?guī)湍玫焦衽_(tái)去，于是她就幫我拿到柜臺(tái)去，意思是您可以空下手來看別的書。他又看到一本書不錯(cuò)，店員又過來了，先生這本書您也喜歡嗎？我朋友說是的，我?guī)湍隳玫焦衽_(tái)去。這么不知不覺的就搞了六七本，最后去付款的時(shí)候，我朋友都瞪眼兒了，很貴啊，不過這個(gè)時(shí)候店員一眼就看出來他的心思，說了句，先生沒關(guān)系，我?guī)湍闾岬斤w機(jī)上去吧，其實(shí)那個(gè)店就在機(jī)場(chǎng)跟前。我朋友也不好意思說什么了。很瀟灑刷了一下卡！這就是他很厲害非常注意了她客戶的狀況和難處。

案例二：

一朋友去商店買東西，折騰了半天沒有找到需要的東西，其實(shí)是幫他太太買化妝品，他太太指定了品牌和型號(hào)。于是他就說，對(duì)不起，沒有我需要的。你們猜一猜店員怎么講，真實(shí)對(duì)不起先生，我們沒有你需要的東西。其實(shí)沒什么對(duì)不起的，就是沒有?？墒撬@么一講，這位朋友后面做了一個(gè)什么動(dòng)作，他說這個(gè)其實(shí)也可以。實(shí)際上那個(gè)并不是他需要的東西，但是她這個(gè)話一出來，他就買了，因?yàn)樘钊烁袆?dòng)了。

其實(shí)招商工作在某些層面來講也類屬于銷售，有時(shí)候我們不能夠只看到眼前的某些利益點(diǎn)，更需要去了解對(duì)方也就是品牌商或是乙方的需求及難處，從而幫助對(duì)方解決某些問題來間接的促成我們之間的合作，比如之前跟進(jìn)的品牌LEVIS，去年我第一次聯(lián)系到這個(gè)品牌的時(shí)候，對(duì)方明確的表示并沒有內(nèi)蒙古這邊的拓展計(jì)劃，因?yàn)椴⒉皇煜み@邊的市場(chǎng)及消費(fèi)狀況，我并沒有放棄，將一些調(diào)研數(shù)據(jù)及商業(yè)狀況、類似品牌的銷售情況提供給對(duì)方，慢慢的品牌公司開始了解內(nèi)蒙市場(chǎng)，并有意向做拓店計(jì)劃但仍需要一些數(shù)據(jù)支持，于是，我又將呼市及周邊城市的一些重點(diǎn)考慮商場(chǎng)向?qū)Ψ街鹨唤榻B，直到對(duì)方確定內(nèi)蒙的拓店計(jì)劃，并且有我們項(xiàng)目，雖然最后這個(gè)品牌并不屬于我部門品牌，但品牌公司確定來考察項(xiàng)目的時(shí)候，我依然高興地為他們租車訂酒店，直到最近確定要正式簽約，偶爾還會(huì)覺得自己做了一件很了不起的事情（偷樂）。

聽過余老師的《有效溝通》后我才明白，原來你為對(duì)方做的某些東西正是考慮到了他的需求他的難處，最后，不論是他感動(dòng)也好或是真心也好，到最后達(dá)成合作才是最終的目的。

余世維老師關(guān)于有效溝通的講解范圍很大，上至國(guó)家與國(guó)家之間的溝通，下至生活中工作中的方方面面的溝通，但對(duì)于招商人員來說，學(xué)會(huì)溝通實(shí)在太重要了，包括在談判過程中注意對(duì)方的一些肢體語言來協(xié)助我們分析對(duì)方某些心理動(dòng)向等等；我們將一些好的方法、技巧，整理過濾，結(jié)合自己的想法，運(yùn)用到工作中，才不枉費(fèi)公司組織培訓(xùn)的用心。

有效溝通余世維觀后感(篇4)

楊永賓“溝通就是人與人的接觸”。溝通是我們?nèi)粘Ｉ钪卸急仨毭鎸?duì)的問題。學(xué)習(xí)成為一個(gè)有效的溝通者對(duì)我們來說意義重大。

余世維老師說：“溝通不是一種本能，它是一種能力，不是生下來就具備，而是訓(xùn)練出來的。如果我們常常訓(xùn)練自己溝通講話，面向很多人說話，對(duì)我們將來會(huì)有很大影響。

”這段話增強(qiáng)了我對(duì)增強(qiáng)自己溝通能力的信心，也激起了我對(duì)增強(qiáng)自己的溝通能力的興趣。我想如果我能遵循余老師在講座中所教授的方法，我的溝通技巧將會(huì)得到提高。

在講座中，有很多地方深深地觸動(dòng)了我?，F(xiàn)在我想結(jié)合講座的一些內(nèi)容談?wù)勎业膫€(gè)人感受：

在一個(gè)企業(yè)中，溝通的方向是多方面的，其中有三個(gè)基本方向：高層管理者與中層干部的溝通；中層干部與基層員工的溝通；以及各級(jí)部門之間的溝通。無論溝通的方向是什么，都要求溝通雙方都要有真摯的感情，要以積極的態(tài)度說話，要耐心傾聽，這樣雙方的溝通才能達(dá)到預(yù)期的效果。

余老師講的關(guān)于讓上司了解自己的七種方法使我覺得很受用。這七種方法如下：

1、自動(dòng)報(bào)告工作進(jìn)度，讓上司知道。

2、對(duì)上司的問答有問必答而且清楚，讓上司放心。

三。充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)，理解老板的話，讓他放松。

4、接受批評(píng)，不犯第三次過錯(cuò)，讓上司省事。

5、不忙的時(shí)候主動(dòng)幫助別人，讓上司有效。照顧老總忙不過來的地方。

6、毫無怨言的接受任務(wù)，讓上司圓滿，要讓上司喜歡你，就他交待的事情盡量把它接起來。

7、對(duì)自己的業(yè)務(wù)主動(dòng)提出改善計(jì)劃，讓上司進(jìn)步，上司進(jìn)步就是部門進(jìn)步，公司進(jìn)步。

在過去的工作中，我抱怨領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作不了解，所以我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有一些抱怨和不滿。通過聆聽了上面的七種讓上司了解自己的方法，才使我深切地體會(huì)到：自己在和領(lǐng)導(dǎo)的溝通方面，還存在許多的不足之處，自己需要不斷地學(xué)習(xí)并實(shí)踐有效溝通的方法，增進(jìn)溝通的能力。

在日常生活和工作中，我們需要時(shí)時(shí)刻刻與人接觸和溝通，這就需要我們有團(tuán)結(jié)互助的精神。講座中有這樣一句話深深地觸動(dòng)了我的心靈：“我希望別人怎樣對(duì)待我，我就先怎樣對(duì)待別人”是人際交往的黃金法則。

在別人遇上困難時(shí)，如果我們?cè)敢庵鲃?dòng)伸出援手去幫幫忙，那么，在當(dāng)我們自己遇上麻煩事時(shí)，別人也樂意幫自己一把。幫助別人，其實(shí)就是在幫助我們自己。個(gè)人之間的團(tuán)結(jié)互助精神，上升到企業(yè)管理的高度，是一種團(tuán)隊(duì)精神。

企業(yè)一旦具有團(tuán)隊(duì)精神，就別無選擇，只能適應(yīng)動(dòng)蕩、多風(fēng)險(xiǎn)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，才能獲得長(zhǎng)足的發(fā)展。

在今后的工作和生活中，我要把培養(yǎng)自己的溝通能力作為一門必修課，努力學(xué)習(xí)，努力工作，為實(shí)現(xiàn)公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。

有效溝通余世維觀后感(篇5)

《余世維有效溝通》心得體會(huì)

看過余世維老師的有效溝通講座，令我感觸很深，不同的溝通影射出不同的事件結(jié)果，偏激情緒化的溝通往往是得到讓人很不愉快的結(jié)果，也許你不得不承認(rèn)，世界上最難辦的事，是人與人之間的“溝通”。 我們?yōu)槭裁匆行贤?？怎么才算是有效溝通呢?/p>

如何溝通才能達(dá)到有效溝通的目的呢？

從人與人的關(guān)系來看，矛盾和糾紛總是那么多，不協(xié)調(diào)的事情總是那么多。歸根結(jié)底，原因是沒有溝通，或者溝通不好。然而，所有這些溝通，最根本的基礎(chǔ)工作，首先要依靠人自身的溝通。

引用余世維博士的一句話來說明“有效溝通”的重要性，“如果一生真要出人頭地，一定要學(xué)會(huì)有效溝通”。余博士認(rèn)為，溝通的目的包括四個(gè)方面：控制成員的行為、激勵(lì)員工提高績(jī)效、表達(dá)情感和傳遞信息。

但我覺得只有一個(gè)最主要的目的：那就是為了發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，解決問題，讓公司獲取更大的利潤(rùn)。

在溝通過程中，往往會(huì)出現(xiàn)局部沖突，使雙方的心理感受非常疲憊。這樣的溝通沖突問題，存在于對(duì)對(duì)方不夠關(guān)心，沒換位想一下，也就是站他的角度考慮問題，在乎他的處境；一旦他感覺到你有在想他的難處，那就很容易讓感情產(chǎn)生共鳴，于是所有的問題也就都迎刃而解了。

溝通一詞意義廣泛，它包含了人與人的溝通、人與企業(yè)的溝通、企業(yè)與企業(yè)的溝通，在溝通的過程中，不管用什么樣的方式，我想有一個(gè)重要的原則，就是以誠相待，無論是面對(duì)上司、或是部下、朋友、家人、或是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，“誠”字都能通用。在企業(yè)中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)余所講的老板講的100，到底下成了20，為什么？在這個(gè)溝通鏈條中，只要有一個(gè)人不真誠，就必然導(dǎo)致信息的錯(cuò)誤傳遞，這就要求在工作中，每個(gè)人都要站在同一個(gè)平臺(tái)和心態(tài)上，才能有效溝通。

有效溝通余世維觀后感(篇6)

什么是溝通？人與人的接觸謂之溝通。溝通不限于語言。人們的面部表情、身體行為和內(nèi)心理解都可以是交流。

人本身的社會(huì)屬性決定其的不可獨(dú)立性，人是群居動(dòng)物，生在這個(gè)壞境便會(huì)有接觸，而這個(gè)接觸過程中信息的相互交換、傳遞、協(xié)和理解等就是溝通的過程。溝通的目的是更好地表達(dá)自己的意愿，更全面地了解外部信息，更徹底地了解對(duì)方。

俞敏洪的課程分為兩部分，以企業(yè)為前提，談人與人之間的溝通。一是領(lǐng)導(dǎo)與員工溝通，二是與客互溝通。

在此基礎(chǔ)上，余老師分析了各種溝通中的關(guān)鍵問題。其三大要點(diǎn)為：心態(tài)，關(guān)心，主動(dòng)。

而大致分為溝通的目的，溝通的過程模式，溝通的障礙，溝通的循環(huán)，溝通的方向。

最讓我印象深刻的是態(tài)度，它決定了交流的目的和方法。

“態(tài)度”實(shí)際上指的是自身的休養(yǎng)，“態(tài)度”的核心源動(dòng)力是什么？在易經(jīng)中早已經(jīng)指出，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”（乾卦）、“地勢(shì)坤，君子以厚德載物（坤卦）”。

只有在好的“態(tài)度”之下，我們的溝通，工作，才可能會(huì)有好的方向和結(jié)果。

在教學(xué)中，余老師提出了三點(diǎn)來審視我們自己的溝通態(tài)度。一。心理問題：不要自私、傲慢、自大。角度問題：了解他人的痛苦和不便。主動(dòng)問題：主動(dòng)跟蹤，反饋，事后不檢查；

溝通態(tài)度有以下類型：

一?；绢愋停褐苯亓水?dāng)，說什么；2。理解型：同情對(duì)方，說出自己的想法；

三。提示類型：提示過去的承諾與現(xiàn)在的不一致，要求履行。直接類型：建議對(duì)方的言行對(duì)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生不利影響；5。警告類型：

勸誡對(duì)方這樣做會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重后果。詢問類型：通過詢問的方式，讓對(duì)方知道結(jié)果；

其實(shí)不關(guān)是什么類型都好。只要有一個(gè)好的態(tài)度，正確的態(tài)度，就會(huì)使溝通更加順暢，比如領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的態(tài)度，員工對(duì)工作的態(tài)度，也就是對(duì)客戶的態(tài)度。不同的心態(tài)或者態(tài)度，決定所溝通的好壞與成敗。

對(duì)所以心態(tài)決定了你所會(huì)采取的任何溝通行為。心態(tài)也是大腦，主導(dǎo)著一切。最后，要想有良好的溝通，必須有一個(gè)良好的心態(tài)。

有效溝通余世維觀后感(篇7)

《有效溝通》的作者余世維教授不愧為是管理教育大師。讀過方知，溝通是一門藝術(shù)，也是一項(xiàng)技能。比如對(duì)我們每個(gè)人來說，之所以存在“溝通”困難，就因?yàn)閺男【蜎]有得到關(guān)于有效溝通的訓(xùn)練，長(zhǎng)大后難免存在溝通障礙，更不用說達(dá)到“有效地”進(jìn)行溝通這個(gè)層面了。

聽人說話，余博士有六點(diǎn)補(bǔ)充建議：第一，要提問，第二有話也要少講，第三不要批評(píng)，第四不要打斷，第五集中精神，第六站在對(duì)方立場(chǎng)。針對(duì)第四點(diǎn)，不要打斷，書中是這樣描述的：

不要打斷與停止說話不太一樣，停止說話是你不要發(fā)表意見讓他發(fā)表，不要打斷是不要在別人的話中間插話。這是一個(gè)禮貌問題。

溝通是人類社會(huì)活動(dòng)最基本的交往方式，也是人類文明進(jìn)步的標(biāo)志，連動(dòng)物之間“嗷嗷”的語言中也是在進(jìn)行只有他們聽得懂的語言進(jìn)行溝通，傳遞一種溝通的信息。一切來源于溝通，不管是在家庭成員、朋友、同事、同學(xué)、商務(wù)談判等等社會(huì)交往都是從溝通開始的，相信溝通是一切成功的橋梁和紐帶。

有效溝通不僅僅局限與家庭內(nèi)部成員，即使在工作中更能體現(xiàn)它的魅力。因?yàn)楣ぷ餍枰?，成天和各客戶單位的領(lǐng)導(dǎo)們打交道，對(duì)我部門新調(diào)過來的年輕人來說，就形成了心理障礙，他們固然都很熱情服務(wù)，好學(xué)上進(jìn)，尊重同事。但是，和客戶一見面總不知從何說起？從那方面入手？本來對(duì)溝通就懷有畏懼心理就很快形成溝通不暢，不能達(dá)到預(yù)期效果。

通過這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，最能體現(xiàn)培訓(xùn)結(jié)果的現(xiàn)象就是：敢說話；溝通時(shí)間大大縮短；意圖明顯；溝通順暢，談話默契。使原來很多“會(huì)錯(cuò)意”的現(xiàn)象沒有了，達(dá)到了事半功倍的溝通效果。連客戶單位領(lǐng)導(dǎo)都說：“中國(guó)電信的客戶經(jīng)理個(gè)個(gè)都是‘演說家’‘談判家’，如果我們單位的大部分員工有這樣一半我睡著都笑醒了”。

有效溝通余世維觀后感(篇8)

觀看完余世維先生的《有效溝通》教育光碟后感慨很多，忽然間覺得世界上所有失敗的企業(yè)全是因?yàn)闆]有很好地溝通所導(dǎo)致的，這其中的溝通可以延概到很多方面，但其中講的最主要的就是：?jiǎn)T工和領(lǐng)導(dǎo)之間、員工和員工之間、員工和客戶之間以及員工和公司之間的溝通。

有效溝通，我們?yōu)槭裁匆行贤?？怎么才算是有效溝通呢？如何溝通才能達(dá)到有效溝通的目的呢？我想我們觀看后就會(huì)徹底的明白了。

先引用余世維博士的一句話來說明“有效溝通”的重要性，“如果一生真要出人頭地，一定要學(xué)會(huì)有效溝通”。光盤顯示，控制的目的有四個(gè)方面：控制成員的行為、激勵(lì)員工提高績(jī)效、表達(dá)情感和傳遞信息。

但我覺得只有一個(gè)最主要的目的：那就是為了發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，解決問題。讓公司獲取更大的利潤(rùn)。

如果公司沒有問題，一切順利走向成功，我們還需要溝通什么？控制成員的行為的目的是約束員工在公司的行為規(guī)范，為了更好地讓我們?cè)诒韭殟徫簧仙俪鰡栴}、不出問題；激勵(lì)員工改善績(jī)效的目的是為了提高員工的工作效率，讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)為公司做最大的貢獻(xiàn)，員工提高工作效率就是在為公司節(jié)省成本；

在中國(guó)的企業(yè)里，個(gè)人認(rèn)為要很好地在公司員工面前表露自己的真實(shí)情感很困難，幾乎沒什么可能，我們不善于在公司同事面前和別人分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)，是因?yàn)槲覀冇X得那是在公司員工面前炫耀，怕人說閑話，出力不討好，我們也不會(huì)去提出我們領(lǐng)導(dǎo)工作中的一些不足，因?yàn)槲覀冇X得那是碰釘子，一般人最擅長(zhǎng)的就是在背地里給領(lǐng)導(dǎo)打小報(bào)告說另外一個(gè)同事怎么樣怎么樣，有時(shí)候情感的表露不當(dāng)還可能產(chǎn)生彼此之間很深的誤解，比如說：一名員工在下班后加班，公司領(lǐng)導(dǎo)在沒了解他為什么加班的時(shí)候就對(duì)他說：“工作速度太慢，以后要快點(diǎn)！

”，這名員工就會(huì)很委屈，想我加班是為了完成在正常時(shí)間內(nèi)不可能完成的工作，是為了讓客戶更加滿意，而不是為了客戶浪費(fèi)公司的資源來得到那點(diǎn)可憐的加班費(fèi)，沒想到換來的卻是沒有惡意的指責(zé)，從而打消員工的積極性，如果領(lǐng)導(dǎo)了解完實(shí)際情況后再說多好，要清楚其工作的特點(diǎn)和員工所完成的工作量，試想如果領(lǐng)導(dǎo)說句：“先去吃點(diǎn)飯，再來加班吧，身體要緊”，對(duì)員工的情感的影響會(huì)不會(huì)是另一種效果呢？流通信息，溝通可以讓公司把握到最好的商機(jī)。

有效溝通就是要解決到彼此之間所存在的問題。我們溝通的目的只有一個(gè)就是成功解決問題。

那么如何溝通呢？溝通方式主要包括會(huì)議、書面報(bào)告、多人面對(duì)面訪談等。與上級(jí)溝通的最好方式是書面報(bào)告。不要問領(lǐng)導(dǎo)問題，提出自己的想法，然后只給他決策權(quán)，對(duì)吧？

行不行？與下屬溝通的最好方式就是開個(gè)會(huì)，不僅要問結(jié)果，還要多了解實(shí)際情況，然后根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)他們解決問題。與同層溝通最好方式就是幾個(gè)人面對(duì)面談心，一起抽煙，一起喝茶，順便聊聊工作中的問題，當(dāng)然中間要注意平常的禮貌、謙讓、體諒等細(xì)節(jié)問題，同樣以切身經(jīng)驗(yàn)來幫助同事。

本教程中的一些小交流技巧對(duì)我來說也很實(shí)用，比如：交流中的謠言、肢體語言和言語態(tài)度等。

總之，每次學(xué)習(xí)，我都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲。我覺得有人在這里！給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)做我所學(xué)的，用在我的生活和工作中，并為我們風(fēng)箏場(chǎng)的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)！

有效溝通余世維觀后感(篇9)

溝通是人們傳遞信息、交流思想、表達(dá)感情的過程，而有效溝通則成為人際關(guān)系得以良好維持的法寶。如何有效的將自己的意愿和目的傳遞給他人，讓溝通變得無障礙且有效率，需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷摸索，掌握更多好的溝通技巧。

余世維老師的講座，讓我更加清晰的認(rèn)識(shí)到，工作的過程就是人與人、人與企業(yè)、企業(yè)與企業(yè)之間的交流和博弈。那些或大或小的不協(xié)調(diào)事情在生活中演繹了一場(chǎng)場(chǎng)的不愉快。細(xì)想那些問題，大都是因?yàn)楫?dāng)事人不善于溝通，態(tài)度不好，意思表示不清，不公平、不公正。

余老師用三個(gè)詞精準(zhǔn)的定義了有效溝通的內(nèi)涵，即心態(tài)、關(guān)心和主動(dòng)。評(píng)價(jià)溝通是否有效應(yīng)該取決于所做的溝通是否有利于解決問題，對(duì)方是否真正的理解了你的意思表示。這需要我們保持平和的心態(tài)，不驕不躁，積極耐心，清楚明了的表達(dá)，切忌驕傲自大，目中無人。有理不在聲高，你拍桌子再響，痛的是你的手，你表情再難看，吼聲再大，傷的是你的素養(yǎng)。關(guān)鍵問題始終沒有得到解決，反而給別人留下不好的印象，影響公司團(tuán)結(jié)。

在信息化時(shí)代的今天，各種非面對(duì)面的溝通交流媒介被廣泛應(yīng)用于工作和生活中，我們要有主動(dòng)的溝通意識(shí)，而不僅僅是被動(dòng)的接受。要用心做到有效溝通，不管用什么樣的方式，應(yīng)堅(jiān)持以誠相待，電話里多一聲謝謝，e-mail前多一句稱呼和問好，這些都能讓對(duì)方感受到溝通的愉悅和輕松，讓對(duì)方樂于配合，樂于幫助。

作為蘇順集團(tuán)的一名員工，具備良好的溝通能力當(dāng)然也是我們邁向事業(yè)成功的必經(jīng)之路。在領(lǐng)導(dǎo)和員工之間，時(shí)刻本著尊重的態(tài)度，主動(dòng)的傳遞公司政策和工作任務(wù)，及時(shí)獲取反饋信息，全面有效的落實(shí)和執(zhí)行工作。員工與員工之間，互相關(guān)心，尊重理解，加強(qiáng)合作，以公司整體利益作為自己行動(dòng)的方向。相信這樣橫向和縱向的溝通一定能讓我們的工作取得理想的成果。

溝通是一門藝術(shù)，需要技巧，注意細(xì)節(jié)，更要用心，只要我們每個(gè)人都本著積極和諧的心態(tài)，真心誠意的關(guān)心，主動(dòng)交流，必定會(huì)工作得輕松，生活得愉快。

有效溝通余世維觀后感(篇10)

2、對(duì)上司的詢問，有問必答，而且清楚、準(zhǔn)確

一個(gè)人對(duì)自己關(guān)心，熱愛的事物，一定會(huì)去做很深入的了解，比如：一個(gè)女子如果很關(guān)心自己的衣服，那么她一定對(duì)衣服的樣式，材質(zhì)，顏色，搭配有很深的掌握，當(dāng)別人問起時(shí)，對(duì)其中的各個(gè)細(xì)節(jié)都能侃侃而談；由此可以得出：一個(gè)人如果關(guān)心、熱愛自己的工作，工作很用心、很投入，那么他對(duì)工作中的很多細(xì)節(jié)也會(huì)掌握的很透徹，面對(duì)問題也能做到侃侃而談。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)詢問他們的工作時(shí)，一個(gè)細(xì)心的員工可以清楚、準(zhǔn)確地回答所有問題，而不必當(dāng)場(chǎng)找到答案，因?yàn)榇鸢敢呀?jīng)在他腦海中。

3、充實(shí)自己，努力學(xué)習(xí)，理解上司的言語

“燕雀安知鴻鵠之志”這句膾炙人口、流傳至今的經(jīng)典名言，道出了多少人的心聲，下級(jí)不能理解上級(jí)的“苛刻”，上級(jí)無法理解下級(jí)的“懶散”，原因之一就是位于不同的層次，思考的東西完全不同。為了更好的和上級(jí)溝通，下級(jí)需要不斷的學(xué)習(xí)和思考，提升自己的層次，不要局限于較低的層次中思考，站在一定的高度上，從管理層面、企業(yè)層面去思考問題，這樣會(huì)有一種共鳴和認(rèn)同，當(dāng)思想上出于同層次，同一個(gè)角度出發(fā)想問題，再去和上級(jí)溝通，會(huì)有更多的理解和共識(shí)，溝通起來才輕松，有效。

4、接受批評(píng)，不犯二次過錯(cuò)。

中國(guó)有句古語叫“再一再二，而不能再三”，說的也是這樣的道理，第一次犯錯(cuò)可以叫“無知”，第二次犯同樣的錯(cuò)誤可以叫“無心”，而第三次再犯同樣的錯(cuò)誤，可以歸結(jié)為態(tài)度問題或者智商問題，叫人不能容忍，所以應(yīng)該積極避免再三犯同樣的錯(cuò)誤。

5個(gè)。毫無怨言地接受任務(wù)，包括在不忙的時(shí)候主動(dòng)幫助別人。

軍人的紀(jì)律性和服從性得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。比如，每年對(duì)學(xué)校新生甚至各企業(yè)員工的軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)這種紀(jì)律性和服從性。不抱怨地接受任務(wù)反映了一個(gè)人的紀(jì)律和對(duì)企業(yè)的服從和忠誠。任務(wù)越艱巨，上級(jí)首先想到的就是最重要、最值得信賴的任。一個(gè)好的上司比你更能理解完成這項(xiàng)任務(wù)所需的困難和資源。你可以向上級(jí)求助，但不要把它作為任務(wù)的交換條件。

當(dāng)你克服許多困難完成任務(wù)時(shí)，上級(jí)會(huì)記得你付出了多少努力。在上級(jí)眼里，不要做喜歡討價(jià)還價(jià)的下屬。

6、對(duì)自己的業(yè)務(wù)，主動(dòng)提出改善計(jì)劃

同舟共濟(jì)、以廠為家，在企業(yè)中不光是企業(yè)的一員，同時(shí)也要有主人翁精神，參與的企業(yè)的建設(shè)中，細(xì)心觀察不足，發(fā)揮創(chuàng)造力，完善自己的企業(yè)，把企業(yè)這艘大船建設(shè)的更好，船上的每一人才能更好。

在于博士的整堂課程中，關(guān)于“有效的溝通”有許多類似的經(jīng)典論述，為提高我們的溝通能力提出很多方法，每個(gè)人都希望提高自己的溝通能力，通過學(xué)習(xí)能擁有先進(jìn)的方法，那么需要自己付出堅(jiān)持不懈的鍛煉，應(yīng)用到實(shí)踐中去。

有效溝通余世維觀后感(篇11)

看了《有效溝通》這本書，我感觸很多，確實(shí)發(fā)現(xiàn)了自己身上存在的一些問題是由于沒有有效的溝通而造成的。我想作為一名教師，學(xué)會(huì)有效地溝通會(huì)讓自己以后的路更平坦。

21世紀(jì)是一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，作為一名有志青年不僅要有應(yīng)對(duì)問題和挫折的能力，還要與同事、合作伙伴建立良好的人際關(guān)系。因此，提升溝通藝術(shù)，運(yùn)作好人際關(guān)系，成為事業(yè)成功的重要環(huán)節(jié)。

余世維博士首先講述了溝通的目的：一是溝通是為了控制成員的行為，看看員工是否按照你的意思去做，如果不經(jīng)過溝通是不會(huì)知道的。二是激勵(lì)員工，改善績(jī)效。三是表達(dá)情感，分享挫折與滿足。四是流通信息，強(qiáng)化你的信息，不讓信息斷裂。這就要求領(lǐng)導(dǎo)在平時(shí)的工作中，加強(qiáng)與員工的交流，切實(shí)指引員工的行為，是有利于公司的發(fā)展，不斷激勵(lì)員工有效的提高工作效率，與員工共享挫折的教訓(xùn)與成功的喜悅，把握工作持續(xù)、良性的發(fā)展方向。

其次，講到溝通有三個(gè)要素：

1、溝通的基本問題——心態(tài)。溝通不是一種講話技巧，而是要保持一個(gè)好的心態(tài)。首先不能自私，只關(guān)心五倫以內(nèi)的問題，而要縱觀大局，考慮問題做事情從大局出發(fā)。其次不能以自我為中心，一副事不關(guān)已高高掛起的態(tài)勢(shì)，公司的發(fā)展離不開我們每個(gè)個(gè)體。不能自大，以為自己的想法就是答案，這樣會(huì)讓人很反感，這樣容易在兩人溝通過程中贊成許多障礙。

2、溝通的基本原理——關(guān)心。關(guān)心是一種發(fā)自內(nèi)心的真摯情感。學(xué)會(huì)了關(guān)心就學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了生存。在與人溝通的過程中，尤其是在與客戶溝通的過程中，要時(shí)刻關(guān)注他人的狀況與不便，既時(shí)地幫他解決，這樣談判的成功率才會(huì)大。

3、溝通的基本要求——主動(dòng)。不管是對(duì)自己的同事，上級(jí)，下級(jí)都要做到主動(dòng)跟對(duì)方溝通。要及時(shí)把事情的進(jìn)展匯報(bào)給他，不管是有問題還是沒問題，這樣才有利于上級(jí)及時(shí)地去解決出現(xiàn)的問題，去調(diào)控整個(gè)事件。

除了把握好溝通的三個(gè)要素以外，還要注意很多細(xì)節(jié)。在溝通的過程中，要集中精神聽對(duì)方講話；自己在講話時(shí)也要有重點(diǎn)，生動(dòng)形象地交待一件事情，而不是讓人聽起來很亂；不要打斷別人的講話，這是一個(gè)禮貌問題；要站在對(duì)方的立場(chǎng)上考慮問題，真正地為對(duì)方解決難處；控制好自己的情緒。

高效能人讀后感匯集五篇

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中占有重要的地位。作文可以永久保存，永久保存回憶，平時(shí)多積累，作文會(huì)更流暢，語言也會(huì)有文采。學(xué)習(xí)寫作文需要重點(diǎn)抓住哪幾個(gè)點(diǎn)呢？你不妨看看高效能人讀后感匯集五篇，僅供參考，歡迎閱讀。

高效能人讀后感(篇1)

激情的成功

何為高效能？高效能就是掌握一定的做事原則和方法，比別人更快更好的完成既定的任務(wù)，《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》恰恰就為我們提供了這種原則和方法，他告訴我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的年代，要完成最渴望的目標(biāo)，戰(zhàn)勝最艱巨的挑戰(zhàn)，你必須發(fā)揮并應(yīng)用一些原則或自然法則，因?yàn)樗鼈兦『米笥抑憧嗫嗥诖某晒?。如何運(yùn)用一個(gè)原則取決于一個(gè)人的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、天賦和創(chuàng)造力。

但最根本的是，任何努力或成功都離不開正確而熟練地運(yùn)用某些原則，而這些原則對(duì)成功是必不可少的。書中介紹的七個(gè)習(xí)慣指導(dǎo)我們的成功。讓我詳細(xì)談?wù)勎业母惺埽?/p>

一、 學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，把握時(shí)機(jī)

—積極主動(dòng)，個(gè)人愿景的原則

人性的本質(zhì)是主動(dòng)的而不是被動(dòng)的。它既能被動(dòng)地選擇反應(yīng)，又能主動(dòng)地創(chuàng)造有利的環(huán)境。采取主動(dòng)并不意味著被強(qiáng)迫，惱人或咄咄逼人。這并不能逃避為自己創(chuàng)造未來的責(zé)任。每個(gè)人遇到難題是，本能的反應(yīng)是逃避，可是因?yàn)橛胸?zé)任，我們才學(xué)會(huì)了承擔(dān)、面對(duì)，積極主動(dòng)的原則就是要指導(dǎo)我們學(xué)會(huì)自我控制，為了自己的目標(biāo)而爭(zhēng)取，但是前提條件是自愿的，這就是習(xí)慣，當(dāng)我們一個(gè)自覺的行為堅(jiān)持二十一天之后就會(huì)自覺的形成習(xí)慣，所以當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，想的是如何讓利用有效的方法解決問題，而不是簡(jiǎn)單的逃避，當(dāng)然，重要的是解決問題的方法，但是，選擇是具有決定性的，只有接受了之后，才會(huì)繼而想出解決的辦法，這是后續(xù)的問題，我們必須首先解決的是前提條件，那就是積極主動(dòng)的接受事情，不畏懼挑戰(zhàn)。

二、 有意義的付出

—以終為始，自我領(lǐng)導(dǎo)的原則

當(dāng)太多人成功時(shí)，他們感到空虛；當(dāng)他們獲得名利時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)他們犧牲了更多有價(jià)值的東西。因此，我們必須把握真正重要的愿景，然后走到最后，使生活充滿意義。身外之物和內(nèi)在力量相比，便顯得微不足道。

在人生的路上，我們只是一個(gè)過客，只是一個(gè)過客，不是一個(gè)仰慕者嗎？這就是舍本逐末，我們奮斗的成功的目標(biāo)是什么？就是獲得我們心靈的或者是物質(zhì)的慰藉，我們?yōu)榱四繕?biāo)奮斗不錯(cuò)，可是很多人一旦達(dá)到了目標(biāo)之后就會(huì)有空虛的感覺，感到寂寞，所以我們要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，同時(shí)達(dá)到目標(biāo)之后要有繼續(xù)奮斗的動(dòng)力，不能感到迷茫，這就需要我們找到那份使我們堅(jiān)持的動(dòng)力，那份純真的目標(biāo)，并且單純的為之努力。

三、 合理安排，妥善計(jì)劃

—要事第一，自我管理的原則

有效的管理是掌握密鑰管理，把最重要的事情放在首位。領(lǐng)導(dǎo)者在決定了什么是關(guān)鍵點(diǎn)后，應(yīng)該通過自我控制來控制關(guān)鍵點(diǎn)，并時(shí)刻把關(guān)鍵點(diǎn)放在第一位，避免受到感情、情緒或沖動(dòng)的影響。重要之事決不可受芝麻綠豆小事牽絆。

當(dāng)我們面對(duì)的是眾多繁雜的事情時(shí)，我們不能被他們所羈絆，首先認(rèn)真分析事情的合理性和重要性，然后做出合理的安排，由重要的事情順序一件件的解決，即使有的事情完不成，我們也保證了工作的質(zhì)量，那就是我們保證了結(jié)果的最大話，我們保證了自己時(shí)刻處于做重要的事情的狀態(tài)，不會(huì)被繁瑣的事務(wù)打擾，不僅成功的完成了工作，也是我們自己不會(huì)被羈絆，不會(huì)被一下雞毛蒜皮的小事困擾。

四、 設(shè)身處地的多方面思考

—雙贏思維，人際領(lǐng)導(dǎo)的原則

雙贏將生活視為合作的舞臺(tái)，而不是斗爭(zhēng)的舞臺(tái)。一般人看事情多用二分法：非強(qiáng)即弱，非勝即敗。

實(shí)世上，世界如此之大，每個(gè)人都有足夠的立足點(diǎn)。其他人的所得不必視為自己的損失。世界就是這樣。只有通過與他人真誠的溝通與合作，才能得到他人的支持。這是一個(gè)多元化的社會(huì)。我們自身的發(fā)展離不開別人的支持和理解。因此，我們應(yīng)該多考慮自己的利益，形成雙贏的方向性思維。

五、 溝通了解

—知彼解幾，移情溝通的原則

若要用一句話歸納我在人際關(guān)系學(xué)到的一個(gè)最重要的原則，那就是，知彼解己——首先尋求去了解對(duì)方，然后再爭(zhēng)取讓對(duì)方了解自己。這一原則是進(jìn)行有效人際交流的關(guān)鍵。與他人溝通的觀鍵不是把自己的想法灌輸給他人，而是傾聽他人的想法，讓他人接受自己的觀點(diǎn)。只有這樣，雙方才能相互理解，達(dá)成共識(shí)。我們不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給對(duì)方。我們需要學(xué)會(huì)在一個(gè)地方思考。

六、 全局觀念

—綜合綜效，創(chuàng)造性合作的原則

綜合綜效的基本心態(tài)是：如果一位具有相當(dāng)聰明才智的人跟我意見不同，那么對(duì)方的主張必定有我尚未體會(huì)的奧秘，值得加以了解。與與人合作最重要的是，重視不同個(gè)體的不同心理、情緒與智能，以及個(gè)人眼中所見到的不同世界，假如兩個(gè)人的意見相同，其中一人必屬多余，與所見略同的人溝通，毫無益處，要有分歧才有收獲。

別以為分歧就是敵意。我們要有寬廣的胸懷，接受不同的意見，進(jìn)一步思考別人的長(zhǎng)處，從而改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。這樣，我們可以進(jìn)一步提高自己。只有經(jīng)過熱烈的討論和質(zhì)疑，我們的觀點(diǎn)才能更加完美。

七、 時(shí)刻創(chuàng)新，提升高度

—不斷更新，平衡的自我更新原則

生活中最值得投資的是磨練自己，因?yàn)樯詈头?wù)群體都要依靠自己，這是最寶貴的工具。工作本身并不能帶來經(jīng)濟(jì)上的保障，具備良好的思維、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造力和適應(yīng)能力，才能立于不敗之地。擁有財(cái)富并不意味著經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。只有具備創(chuàng)造財(cái)富的能力才能真正可靠。

單純的財(cái)富不懂得嫉妒，學(xué)會(huì)創(chuàng)造財(cái)富就是懂得仰慕，同樣，創(chuàng)新是必不可少的，一直被模仿，從來沒有被超越過，這是一個(gè)終極目標(biāo)，我們只要時(shí)刻創(chuàng)新，不斷完善自己，就不會(huì)被別人超越，就會(huì)有無窮的動(dòng)力。

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》讀完之后如醍醐灌頂，自己以前的認(rèn)識(shí)還太淺顯，只是浮于表面，認(rèn)真的讀過之后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己需要在很多方面改進(jìn)自己，這就是精神的力量，我相信自己在以后會(huì)做的更加出色。

高效能人讀后感(篇2)

讀《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》之前，我所認(rèn)為的雙贏思維，只適用于商業(yè)層面。卻不曾想，雙贏思維方方面面都發(fā)揮著它的作用。

我們常把雙贏思維當(dāng)成一個(gè)博弈的手段，比如：“如何讓對(duì)手自愿“合作”，實(shí)現(xiàn)利益最大化”。

仔細(xì)去琢磨這句話，不管怎么用雙贏思維做包裝，還是把合作伙伴當(dāng)成了對(duì)手，內(nèi)心想的還是自己利益最大化，只是想用技巧讓對(duì)方滿足你的要求。就像一個(gè)銷售人員把梳子賣給和尚，雖然達(dá)成了交易，但丟了人心。

而真正的雙贏者把生活看作一個(gè)合作的舞臺(tái)，而不是一個(gè)角斗場(chǎng)。一般人看事情多非此即彼，非強(qiáng)即弱，非勝即敗。其實(shí)世界之大，人人都有足夠的立足空間，他人之得不必視為自己之失。

雙贏思維告訴我們這個(gè)世界不是零和博弈，總可以找到利人利己的解決方案;假如無法找到，那就好聚好散。

《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》從書名來看，很容易認(rèn)為這是一本雞湯式文學(xué)。真讀起來，才發(fā)現(xiàn)書里所描述的7個(gè)習(xí)慣(積極主動(dòng)、以始為終、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷更新)是一個(gè)寶藏。

作者史蒂芬·柯維說：“是的，確實(shí)是我寫的這本書，但是這些準(zhǔn)則卻是早在我之前就廣為人知，這更像是自然法則。我只是把它們整合在一起，通過梳理分析，為人所用?！?/p>

推薦這本書的第二個(gè)理由就是，在這個(gè)變化很快的世界，我們不能只去追風(fēng)口。最重要的是提煉自己的通用能力，塑造自己性格，而不至于在變化降臨在你身上，卻無所適從。

變化越徹底，挑戰(zhàn)越嚴(yán)峻，這七個(gè)習(xí)慣對(duì)人們?cè)街匾?。因?yàn)槲覀兊膯栴}和痛苦是普遍存在的，并且日趨嚴(yán)峻。而它們的解決之道，一直而且永遠(yuǎn)都建立在普遍、永恒、不證自明的原則之上，這些原則普遍存在于人類歷史上每一個(gè)痛苦而又繁榮的社會(huì)。

依賴期向獨(dú)立期的轉(zhuǎn)變的三個(gè)習(xí)慣：

思維方式的轉(zhuǎn)變，才能由內(nèi)而外全面造就自己;這三個(gè)習(xí)慣，就是對(duì)于我們獨(dú)立處理問題歸納總結(jié)的原則。

積極主動(dòng)，面對(duì)任何問題不能被動(dòng)的等待，要主動(dòng)為自己過去、現(xiàn)在及未來的行為負(fù)責(zé)。

要事第一就不必說了，所有制定計(jì)劃的核心就是把重要不緊急的事情放在第一個(gè)去做。

以始為終，就是人生需要找到自己的使命，并據(jù)此塑造未來。比如：阿里巴巴的使命：讓天下沒有難做的生意。阿里巴巴始終堅(jiān)信這個(gè)原則，無論是淘寶網(wǎng)，還是公司開發(fā)的其他軟件，都立足于幫助客戶(廣大中小企業(yè))把生意做得更簡(jiǎn)單、更容易，這樣才成就出了一家偉大的公司。人生也是需要找到自己的使命，而不至于在漫漫人生路上迷失方向。

獨(dú)立期向互賴期轉(zhuǎn)變的三個(gè)習(xí)慣：

格局有多大，成就就有多大?，F(xiàn)在流行精致的利己主義，自己過好，不傷害別人。但是個(gè)體的最優(yōu)，不是全局的最優(yōu)，個(gè)人的幸福不代表全家的幸福。

在親密關(guān)系中，我們就容易陷入舍己為人的行為模式。

“就這樣吧，我聽你的。”

“我是個(gè)和事佬，只要能息事寧人，我做什么都行?！?/p>

這種沒有標(biāo)準(zhǔn)，沒有要求的相處模式，是沒有未來的。一味壓抑，被壓抑的情感并不會(huì)消失，積累到一定程度后，反而以更丑惡的方式爆發(fā)出來。

人生最值得投資的就是投資自己，工作本身并不能帶來經(jīng)濟(jì)上的安全感，具備良好的思考、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造與適應(yīng)能力，才能立于不敗之地。

告誡我們修身勵(lì)志沒有捷徑。種瓜得瓜，種豆得豆，始終發(fā)揮著作用，為了不斷進(jìn)步，我們必須學(xué)習(xí)、堅(jiān)持、實(shí)踐到再學(xué)習(xí)，再堅(jiān)持，再實(shí)踐。

阿里巴巴成立20周年，面向未來，堅(jiān)守使命，公司愿景升級(jí)為：“成為一家活1的好公司;到2036年，服務(wù)20億消費(fèi)者，創(chuàng)造1億就業(yè)機(jī)會(huì)，幫助1000萬家中小企業(yè)盈利”。再成功的公司也隨著發(fā)展不斷更新自己的愿景價(jià)值觀，我們作為個(gè)人也要通過不斷學(xué)習(xí)，沿著螺旋式上升的路線不斷提高實(shí)踐的層次。

當(dāng)你開始閱讀《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》時(shí)，你已經(jīng)開始了一段激動(dòng)人心的成長(zhǎng)歷程。

高效能人讀后感(篇3)

讀《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》有感

初讀《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書時(shí)覺得語言有些繁瑣，內(nèi)容略顯臃腫，有可能因?yàn)槭欠g的，所以讀起來有些拗口，說實(shí)話興趣不高。但是轉(zhuǎn)念一想，這本書是領(lǐng)導(dǎo)鼎力推薦的，一定有讓我們仔細(xì)閱讀的價(jià)值，于是便耐下心來每晚閱讀。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這本書中所描述的七個(gè)習(xí)慣，其實(shí)是我們現(xiàn)在必須具備的七個(gè)特點(diǎn)，確實(shí)值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是一本帶有典型的美國(guó)精神的書，書中主要是通過作者親身經(jīng)歷的一些小故事闡述一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的道理,字里行間都蘊(yùn)含著積極進(jìn)取和努力拼搏的精神。全書中的重點(diǎn)的7個(gè)習(xí)慣：習(xí)慣一：

主動(dòng)性-個(gè)人愿景原則；習(xí)慣2：從最后開始-自我領(lǐng)導(dǎo)原則；習(xí)慣3：優(yōu)先-優(yōu)先的原則；習(xí)慣4：

雙贏思維-人際領(lǐng)導(dǎo)原則；習(xí)慣5：了解他人，了解自己-心與心溝通原則；習(xí)慣6：綜合綜合效應(yīng)-創(chuàng)造性合作原則；習(xí)慣7：

不斷更新——平衡的自我更新的原則。看完這七個(gè)習(xí)慣，我便反思自己，這七種習(xí)慣我自身具備哪幾種呢？認(rèn)真思考后我覺得自己只有其中兩種習(xí)慣：

習(xí)慣一積極主動(dòng)和習(xí)慣七不斷更新，其余這五種都是自己所缺乏的。

那么什么是高效能人士呢？我理解就是辦事準(zhǔn)確有效且效率高的人才。那么怎樣才能使自己成為這樣高效能的人呢？

我想領(lǐng)導(dǎo)讓我們仔細(xì)閱讀這本書的最終目的，就是讓我們通過學(xué)習(xí)這本書，汲取書中的精華，令自己成為具備這七種習(xí)慣的高效能人士。

我覺得這本書中所講的其中習(xí)慣都是相輔相成的，有連鎖效應(yīng)的，每一種習(xí)慣都是具備后一種習(xí)慣的鋪墊，后面的習(xí)慣就是具備前面習(xí)慣的進(jìn)一步延伸，下面我就說說自己從這本書中學(xué)習(xí)到的知識(shí)：

習(xí)慣1：積極主動(dòng)：這是專業(yè)酒店經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該具備的最基本的習(xí)慣。積極的態(tài)度是我們工作動(dòng)力的源泉。我想這就是我們漢庭的特色。正因?yàn)槿绱耍覀儾拍芨蠞h庭的快速發(fā)展；

習(xí)慣二、以終為始：高效能的人懂得設(shè)計(jì)自己的未來，他們認(rèn)真地計(jì)劃自己要成為什么人，想做些什么，要擁有什么，并且清晰明確地寫出，以此作為決策指導(dǎo)。因此“以終為始”是實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo)的原則。

這將確保你的行動(dòng)符合你的目標(biāo)，不受他人或環(huán)境的影響?，F(xiàn)在想想，當(dāng)我們每天忙于工作的時(shí)候，我們?nèi)绾尾拍苷嬲斫庾约旱娜松K極目標(biāo)？還是只是為忙碌而忙碌著為生計(jì)而奔波。

仔細(xì)審視一下自己的人生信條：你到底要做什么？什么是你生命中最重要的？

你生活的重心是什么？只有確立了符合價(jià)值觀的人生目標(biāo)，才能凝聚起意志力，用全部的力量和毅力去實(shí)踐，才能獲得內(nèi)心最大的滿足，才能在成功來臨時(shí)實(shí)現(xiàn)成就感。

習(xí)慣三、要事第一：我覺得這一點(diǎn)講述的主要是自我的時(shí)間管理。當(dāng)我們確立好人生終極目標(biāo)后，就要為自己制定計(jì)劃，不僅僅是人生的規(guī)劃，也包括制定目前所做事情的計(jì)劃。

要事第一就是告訴我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)要將眼前最重要的事情放在計(jì)劃的首位，我們一定要了解什么事是“要事”，緊急的事情未必是最重要的事情，只有清楚地了解這一點(diǎn)才能夠制定好計(jì)劃并且管理好自己的時(shí)間，提高自我工作效率；

習(xí)慣4。雙贏思維：具有雙贏思維的人需要具備三個(gè)品質(zhì)：正直、成熟和開放。我認(rèn)為這三種品質(zhì)和習(xí)慣對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者來說是必要的。這種思維是反映一個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力的最好標(biāo)準(zhǔn)。

但是這一點(diǎn)也是現(xiàn)在的管理者最缺乏的，具備這種思維的人可以很好的處理上下級(jí)關(guān)系、客戶關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手關(guān)系，是一種通過換位思考的方式達(dá)到互利互惠的目的。

習(xí)慣五、知彼解己：做到這一點(diǎn)其實(shí)就是以誠信為基礎(chǔ)進(jìn)行有效的溝通，用心去聆聽對(duì)方的心聲，善意的回答對(duì)方的每一個(gè)問題，并且把自己的想法解釋給對(duì)方，讓對(duì)方充分了解。在溝通的過程中彼此相互尊重、相互理解。

習(xí)慣6。綜合效應(yīng)：這是一個(gè)過程，一個(gè)整合每個(gè)人意見的過程。大家在處理一件事情的時(shí)候一定會(huì)發(fā)生意見不統(tǒng)一的情況，那么我們通過積極主動(dòng)的態(tài)度，以終為始、要事第一的原則，通過雙贏思維、知彼解己的方式，將大家的意見統(tǒng)合綜效，尋求出最好的解決方法。

習(xí)慣七、不斷更新：這個(gè)習(xí)慣提升了其它六個(gè)習(xí)慣的實(shí)施效率，對(duì)組織而言，七個(gè)習(xí)慣提供了愿景，更新及不斷的改善，使組織的創(chuàng)新能力不斷提高，時(shí)刻具備較強(qiáng)的戰(zhàn)斗能力。對(duì)于“不斷更新”這個(gè)習(xí)慣,我認(rèn)為是要懂得去學(xué)習(xí)和自我批評(píng)，全面審視自己，提高自己的素質(zhì)與素養(yǎng)就在提高整體，提高前面提到的六個(gè)習(xí)慣，這一切是相輔相成的。

以上就是我讀《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》這本書學(xué)習(xí)和理解的主要內(nèi)容。記得我的一位老領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)說過一句話：“學(xué)歷只能代表你的過去，能力只能代表你的現(xiàn)在，只有學(xué)習(xí)力才能代表你的將來”，這句話我始終記憶猶新，也正是這句話督促著我自己始終不忘學(xué)習(xí)，我希望自己是一名具備學(xué)習(xí)能力的職業(yè)人士。

學(xué)習(xí)完這本書使我更加清楚的了解到怎樣使自己成為一名高效能的職業(yè)人士，以后我還會(huì)再次翻閱這本書，不斷地培養(yǎng)自己這七種習(xí)慣，是自己真正成為一名高效能的成功人士！

高效能人讀后感(篇4)

培養(yǎng)好習(xí)慣，作高效能人士

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》語言簡(jiǎn)練樸實(shí)，通俗易懂，沒有多少讓人驚艷的語句，但是每一句話又似乎都值得記住，都可以細(xì)細(xì)品味。看完后，我覺得在日常生活和工作中需要這樣一種人性化、科學(xué)化的合理安排。

書中一開始就強(qiáng)調(diào)著任何舉止活動(dòng)都必須以人的品德為優(yōu)先考慮因素。通過學(xué)習(xí)運(yùn)用這七個(gè)習(xí)慣，你不僅可以提高工作效率，還可以更好地處理生活圈中的事情，因?yàn)檫@些習(xí)慣不僅讓你用技能來考慮事情的優(yōu)先順序，而且讓你時(shí)刻考慮自己想扮演什么樣的角色。而書中的七個(gè)習(xí)慣指的是以下幾個(gè)方面：

習(xí)慣一：積極主動(dòng)——影響著生活工作的一個(gè)良好習(xí)慣

這本書強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)不是魯莽，而是基于人類道德和對(duì)自己行為的責(zé)任而采取的行動(dòng)。主動(dòng)性不受外部環(huán)境的影響，而取決于自身，理性有助于更好地理清情感，人有能力創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。在日常工作中，也要主動(dòng)履行勞動(dòng)義務(wù)，不要等到領(lǐng)導(dǎo)安排好了工作。這種指導(dǎo)性工作方法不僅效率低，而且沒有創(chuàng)新效益。

習(xí)慣二：以終為始——做到有計(jì)劃、有規(guī)劃

從結(jié)尾開始提醒人們先確定自己想要的結(jié)果，然后根據(jù)結(jié)果計(jì)劃實(shí)現(xiàn)。這個(gè)過程也叫做第二次創(chuàng)造。首先，你可以在頭腦中構(gòu)思出你的最終期望，然后第一個(gè)創(chuàng)造就是構(gòu)思出計(jì)劃，第二個(gè)創(chuàng)造就是按照計(jì)劃付諸行動(dòng)，從而達(dá)到最初的期望。

習(xí)慣三：要事第一——凡事分輕重

有效的管理是掌握密鑰管理，把最重要的事情放在首位。自主性和身份角色的重要影響者（領(lǐng)導(dǎo)、妻子、孩子的父母等）決定什么是關(guān)鍵點(diǎn)，然后依靠自我控制來把握關(guān)鍵點(diǎn)，并是重把他們放在第一位，以避免受到感情、情緒或沖動(dòng)的影響。要集中精力于當(dāng)急的要?jiǎng)?wù)，就得排除次要事物上的牽絆，此時(shí)要有說"不"的勇氣，但是說“不”的同時(shí)也不要忘記下文中的第四第五個(gè)習(xí)慣，盡量聆聽盡量去溝通以達(dá)到了解對(duì)方需求，表達(dá)自己意愿，從中取得一個(gè)雙贏辦法。

習(xí)慣四：雙贏思維：理解換位思維與人際溝通的良好橋梁

盡量的拋開輸贏模式，要考慮到雙贏模式，這樣處理事情起來雙方都很有積極性并且達(dá)到一個(gè)目標(biāo)一致、行動(dòng)一致的效果。這和習(xí)慣一有很大關(guān)系。畢竟，從道德角度考慮，雙贏才是最好的結(jié)果。找到一個(gè)平衡點(diǎn)需要很多努力。無論哪是工作生活中，人與人相處，項(xiàng)目洽談等等場(chǎng)景事件上，能夠以這個(gè)為目標(biāo)的話將會(huì)使得事情推進(jìn)得很順利。

習(xí)慣五：知彼解己——理解別人同時(shí)讓別人理解自己其實(shí)書中一開始便有例子說明這一點(diǎn)很重要，因?yàn)橹挥腥チ私獠煌挠^點(diǎn)，了解不同的角度的時(shí)候，我們看問題、處理事情的視野就會(huì)和整體概念達(dá)到一個(gè)新的認(rèn)知。這也提倡人們應(yīng)該傾聽，思考，然后表達(dá)。

無論在工作還是生活中，你都需要了解對(duì)方，了解自己，不僅要讓別人覺得你可靠，還要讓自己了解別人和不同的觀點(diǎn)，從而提高自己的視角盲點(diǎn)。

習(xí)慣六：統(tǒng)合效益——眾人合力遠(yuǎn)大于個(gè)人之力

1+1可以大于2，甚至更大。綜合效益是應(yīng)對(duì)障礙和變化的最有力方式。助力通常是積極、合理、自覺、符合經(jīng)濟(jì)效益的力量；相反地，阻力多半消極、負(fù)面、不合邏輯、情緒化、不自覺。如果你不想消除阻力，只要增加推力，就好像你把力放在彈簧上，總有一天會(huì)引起反彈。

如果我們把雙贏的動(dòng)機(jī)、換位思考的溝通技巧和綜合效益結(jié)合起來，不僅可以突破阻力，而且可以把阻力轉(zhuǎn)化為力量。

習(xí)慣七：不斷更新——防止停止不前的腳步

不斷更新，強(qiáng)調(diào)著人生在世任何的下一個(gè)計(jì)劃、下一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、下一個(gè)工作計(jì)劃都在不斷的更新人生才過的有意義，并且知識(shí)不斷的積累，自己所期許的目標(biāo)結(jié)果不斷的實(shí)現(xiàn)的話，不久的將來，自己所努力去改變的現(xiàn)狀將翻天覆地的改變。

本書中所強(qiáng)調(diào)的并不是一個(gè)具體的提高效率的工具，而更重要的是提倡如何的去樹立正確的人生態(tài)度；如何了解事物的多面性；如何去規(guī)劃目標(biāo)；如何合理的辨別分析重要與次要；如何去避免只為了自身的利益而行動(dòng)；如何去了解別人并且讓別人了解自己；如何去結(jié)合大家來實(shí)現(xiàn)更高的效益。一切都是以道德為基礎(chǔ)，以人性為初衷，有效利用各種現(xiàn)有資源，實(shí)現(xiàn)雙贏。我仍然需要不斷更新我的計(jì)劃和提高自己。正如做事必須擁有主動(dòng)理性，要根據(jù)實(shí)際情況以最終期望、目標(biāo)效果來策劃計(jì)劃，然后才付諸行動(dòng)，這樣不僅效率高，而且不會(huì)背離最初的目標(biāo)去發(fā)展事物。

掌握事物的要點(diǎn)，懂得了解別人，讓別人了解，而不僅僅是為了自己的利益，實(shí)現(xiàn)雙贏。最后還要更懂得去善用公眾資源，合作的效應(yīng)，讓事物發(fā)展得更好。這所謂的七個(gè)習(xí)慣其實(shí)都是相互補(bǔ)充的，密切相關(guān)的。

能做到這一點(diǎn)真的不容易。很難堅(jiān)持下去。很難不斷更新和學(xué)習(xí)。

我們要懂得磨練自己。生活和工作靠自己，所以他們是最寶貴的財(cái)富。工作本身不能給人們帶來經(jīng)濟(jì)安全感，但有了良好的思維、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造力和適應(yīng)能力，才能使自己立于不敗之地；有了創(chuàng)造財(cái)富的能力才是真正的財(cái)富。

閱讀的根本目的是學(xué)習(xí)前人和他人的經(jīng)驗(yàn)，掌握更多有用的知識(shí)和技能。只有把從書本中學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能真正達(dá)到讀書的目的。

高效能人讀后感(篇5)

冰心曾說過："讀書好，好讀書，讀好書"。讀一本好書對(duì)于讀書之人是有很大幫助的。

好書使讀者的興趣所在，給讀者帶來無窮的利益。所謂“書中有黃金屋，書中有玉”就是這個(gè)意思。 近日，利用空暇時(shí)間，大致閱讀了一本叫《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》的書，俯卷仰思，感觸頗深。這本書的作者史蒂芬.

柯維博士在書里采用了大量的通俗易懂的生活、工作中的實(shí)例和生動(dòng)形象的圖表，向世人介紹了高效能人士的七個(gè)習(xí)慣和高效能生活的基本原則，并告誡人們：只有學(xué)會(huì)并遵循這些原則，把它們?nèi)谌氲阶约旱娜烁裰腥?，才能享受真正的成功和恒久的幸?！，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人材的需求越來越高。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們可以深刻地認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在的本可以經(jīng)不受歡迎，我們?cè)瓉淼奈恢靡呀?jīng)被研究生和博士生所取代。

因此，要想立足社會(huì)，想當(dāng)人材，就要順應(yīng)時(shí)代變化而變化，能夠在人才的浪潮中經(jīng)得住風(fēng)吹浪打，站住站穩(wěn)。不僅如此，還要有不斷學(xué)習(xí)的覺悟，走在思想的前端。只有不斷地學(xué)習(xí)和添加新的信息，才能在第一時(shí)間獲得社會(huì)發(fā)展的最新信息。

不至于成為社會(huì)的棄兒。讀完這本書，我突然變得明朗起來。我心中有一個(gè)目標(biāo)和行動(dòng)指南。

1、 為了在個(gè)人領(lǐng)域取得成功，我們必須養(yǎng)成前三個(gè)習(xí)慣，并遵循相應(yīng)的原則。 為什么說前三個(gè)習(xí)慣，是因?yàn)檫@七個(gè)習(xí)慣不是并列關(guān)系，而是從低到高、從依賴期到獨(dú)立期到互賴期、循序漸進(jìn)的。 習(xí)慣一是積極主動(dòng)，相應(yīng)的原則是個(gè)人愿景的原則。

積極意味著采取主動(dòng)，對(duì)自己過去、現(xiàn)在和未來的行動(dòng)負(fù)責(zé)，并根據(jù)原則和價(jià)值觀而不是情感或外部環(huán)境做出決定。人性的本質(zhì)是主動(dòng)的而不是被動(dòng)的。人類不僅可以針對(duì)特定的環(huán)境選擇反應(yīng)方式，而且可以積極創(chuàng)造有利的環(huán)境。積極主動(dòng)是人的本性。即使我們的生活受到外在條件的限制，那也是因?yàn)槲覀冇幸饣驘o意地選擇了被外在條件所控制。

而這種選擇被稱為消極被動(dòng)。這種人很容易受自然天氣所影響。比如風(fēng)和日麗的時(shí)候就興高采烈；陰云密布的時(shí)候就無精打采。

而我們要爭(zhēng)取成為一個(gè)積極主動(dòng)的人，無論天氣好壞，自己心中自有一片天地，只有自己的價(jià)值觀才是關(guān)鍵因素，始終認(rèn)定工作品質(zhì)是首位，即使天氣再壞，也不會(huì)影響到敬業(yè)精神。 消極被動(dòng)的人還會(huì)受到社會(huì)天氣的影響。比如，如果別人以禮相待，他會(huì)微笑著打招呼，否則他會(huì)表現(xiàn)出自我保護(hù)的姿態(tài)。

他們的情緒完全取決于別人的言行，讓別人的弱點(diǎn)控制自己。而我們作為積極主動(dòng)的人，應(yīng)該理智勝于沖動(dòng)，凡事慎重思考，選定價(jià)值觀并將其作為自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，對(duì)待外界刺激，應(yīng)根據(jù)自己的價(jià)值觀來選擇回應(yīng)方式，而不能感情用事，更不能怨天尤人。牢記一點(diǎn)：

最刻骨銘心的傷害并非悲慘遭遇本身，而是我們竟然會(huì)聽任這些遭遇發(fā)生在自己身上。 積極主動(dòng)這一習(xí)慣是作為一名高效能人士在任何環(huán)境中都應(yīng)具備的、首要的，也是最基本的習(xí)慣。 習(xí)慣二是以終為始，相應(yīng)的原則是自我領(lǐng)導(dǎo)的原則。

這個(gè)習(xí)慣最基本的應(yīng)用是從現(xiàn)在開始，以你的生活目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)來衡量一切。你的言行，每一個(gè)行動(dòng)，無論何時(shí)發(fā)生，都必須遵循這一原則，也就是說，一切都是由個(gè)人最看重的期望或價(jià)值觀決定的。你應(yīng)該明白，當(dāng)你做最后決定時(shí)，你想要得到的評(píng)價(jià)是你心中真正渴望的成功和你生活中真正追求的目標(biāo)。

所以人的一生，明確真正的目標(biāo)非常重要。當(dāng)你確定了人生的目標(biāo)，你就可以勇敢地前進(jìn)，堅(jiān)持到底，努力工作，獲得成功。否則，將勞而無獲，一事無成。

習(xí)慣三是要事第一，相應(yīng)的原則是自我管理的原則。"要事第一即實(shí)質(zhì)的創(chuàng)造，是夢(mèng)想的組織與實(shí)踐。次要的事不必?cái)[在第一，要事也不能放在第二，無論迫切性如何，個(gè)人與組織均對(duì)要事而來，重點(diǎn)是，把要事放在第一位。

“習(xí)慣3是一個(gè)有益的習(xí)慣。這是習(xí)慣1和習(xí)慣2的具體實(shí)踐。生活和工作中的一些活動(dòng)是高效個(gè)人管理的核心。雖然他們不急，但他們非常重要。這些活動(dòng)包括建立關(guān)系、撰寫個(gè)人使命聲明、制定長(zhǎng)期計(jì)劃、鍛煉、采取危機(jī)預(yù)防措施和準(zhǔn)備工作。

我們通常認(rèn)識(shí)到這些事情的重要性，知道我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待它們，但我們很少有足夠的時(shí)間來執(zhí)行它們，因?yàn)檫@些不是手頭最緊迫的事情。所以，我堅(jiān)信，如果大家能夠積極主動(dòng)地去做這些事情，那么一定會(huì)大幅度提高自己的效率，一定會(huì)獲得成功。同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和危機(jī)會(huì)大大減少，不再難以處理。

這樣，你就會(huì)實(shí)現(xiàn)20%的行動(dòng)能夠獲得80%的成果。總之，只有培養(yǎng)這三種習(xí)慣，遵循相應(yīng)的原則，才能從依賴期走向獨(dú)立期，實(shí)現(xiàn)個(gè)人領(lǐng)域的成功，進(jìn)而發(fā)展其他四種習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)公共領(lǐng)域的成功。我知道養(yǎng)成習(xí)慣不是一天一夜的事。成為一個(gè)有效率的人不是兩天的事。

但我堅(jiān)信，只要我們不懈努力，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，堅(jiān)決遵循原則，就一定能夠成功。對(duì)我而言，目前能夠理解這七種習(xí)慣，但實(shí)踐它卻是一場(chǎng)長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)，需要有持之以恒的毅力。 最后的結(jié)語：

如果你是鐵，請(qǐng)把自己投入火中，成鋼。如果你是木，請(qǐng)把自己劈開，成材。