白晝之月作文

白晝之月作文。

作文是訓(xùn)練思維能力的好方式，作文是一個(gè)人思想的寫(xiě)照保存它就像珍藏一個(gè)人的精神品質(zhì)。每天堅(jiān)持寫(xiě)點(diǎn)東西，寫(xiě)作文的時(shí)候基礎(chǔ)就扎實(shí)了，寫(xiě)好一篇作文需要注意些哪些問(wèn)題呢？為您整理以下最新的有關(guān)“白晝之月作文”的資料，希望本文能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕顜?lái)更多的自豪感！

白晝之月作文 篇1

白晝的月牙 -7月22日上午，在中國(guó)大部分地區(qū)將會(huì)迎來(lái)百年難得一見(jiàn)的奇特天文現(xiàn)象――日食，人們也早早地恭候這一刻的到來(lái)，

白晝之月作文 篇2

白晝明媚，暗夜未央。

黑夜，獨(dú)自望向窗外，手中端著一杯滾燙的咖啡，呆呆地望向一片漆黑的天空，懷著那么一種憂傷，我淡淡地嘆息也淡淡地微笑……白天的時(shí)候我是個(gè)明朗的孩子，大多數(shù)朋友總是認(rèn)為我是個(gè)沒(méi)有任何憂傷的孩子。但是，如果真的是那樣就好了……

白天的時(shí)候，我總是喜歡帶上虛偽的面具，完好地將自己偽裝起來(lái)，在別人面前做出假裝的微笑。總喜歡在別人面前表現(xiàn)出明媚的一面，就像大多數(shù)朋友們?cè)u(píng)價(jià)的那樣：活潑、開(kāi)朗、可愛(ài)、調(diào)皮。但是，真實(shí)的我卻不是那樣的，沒(méi)錯(cuò)，真實(shí)的我與在別人面前的我是相反的，完全…相反！

一到晚上，天就漸漸暗了下來(lái)，我也不再像白天那樣，把自己偽裝成乖乖女，對(duì)別人做出假裝的微笑。我回家后，會(huì)在客廳里一個(gè)人靜靜地看電視，身邊，不會(huì)有任何人的陪伴，其實(shí)有時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)很關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“零啊，你到臥室里和我們一起去看吧，外面多冷啊?！倍虉?zhí)的我卻不會(huì)接受，我總是不耐煩的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我一點(diǎn)都不冷，你們自己去里面看嘛！”然后自己一個(gè)人躺在沙發(fā)上，用軟軟的藍(lán)色花格被子把自己圍起來(lái)取暖。有時(shí)候自己會(huì)想，身邊沒(méi)有人陪伴的時(shí)候真的是很寂寞呢，但是，我卻不喜歡和家人在一起，寧可獨(dú)自一人……

到了晚上12點(diǎn)過(guò)后，自己才會(huì)一個(gè)人去洗澡，洗澡的時(shí)候，也總是喜歡用噴水的地方往自己的頭上射，射到，滿(mǎn)臉全都是純凈的水的時(shí)候，自己在哭出來(lái)，沒(méi)有任何聲音，只知道自己的內(nèi)心深處正在掙扎，在滴血。

我總是喜歡那么晚睡覺(jué)，是的，待我上床睡覺(jué)時(shí)，爸爸媽媽早就已經(jīng)幸福地睡著了，而我，則是抱著那個(gè)朋友送我的泰迪熊睡。是呢，我每天都會(huì)和它一起睡，將它緊緊地抱在自己的胸口，我害怕，害怕別人會(huì)把它從我身邊帶走，在我的眼里，它一直都是我的朋友，那個(gè)軟綿綿的泰迪熊，有著我太多美好的回憶，它絕對(duì)不能離開(kāi)我，所以每次睡覺(jué)，我都會(huì)把它抱得緊緊的。然后漸漸的把眼睛閉上，回想過(guò)去的事情，每次這樣，都會(huì)感覺(jué)頭痛，但是我卻不會(huì)停止回憶，因?yàn)檫^(guò)去的回憶太美好，令人無(wú)法忘記。也不知會(huì)過(guò)多久，自己才會(huì)睡著，做著可怕的夢(mèng)。

而第二天醒來(lái)，臉上總殘留著未干的淚痕，然后，我仔細(xì)地，不留任何痕跡的擦去。

白天的我，在學(xué)校的走廊上，碰到朋友的時(shí)候，我會(huì)對(duì)他們打招呼，或者是善意的微笑。下課時(shí)，和他們一起嬉戲在操場(chǎng)上，看似無(wú)憂無(wú)慮的我，其實(shí)，并不是那樣的呢。有時(shí)候會(huì)想，在他們面前開(kāi)開(kāi)心心的微笑著，究竟是為了什么呢？討好他們嗎？不是的，是為了怕自己寂寞，怕他們知道自己是個(gè)寂寞的孩子就不和我在一起了。怕他們拋棄我，怕他們會(huì)忘記我，所以，有的時(shí)候，我在他們面前就過(guò)分的熱情，讓他們看到我的微笑。所以說(shuō)，我廣泛交友也是如此吧，怕自己寂寞，所以一定要找到許許多多的好朋友來(lái)陪伴我，但是，我自己有時(shí)候都不明白，對(duì)他們的友情是否是真實(shí)的？難道我只是害怕寂寞，把他們當(dāng)作工具來(lái)陪伴我嗎？不，不是這樣的！其實(shí)我也想找打能懂我的朋友啊，只是，怕他們討厭我。是呢，在學(xué)校，盡管將自己偽裝得很好，那么女生們也總是排斥我，盡管，我不知道為什么？但是唯一令我欣慰的是，在學(xué)校里，還有愛(ài)我的他們，至少，他們不會(huì)離開(kāi)我。或許吧，在學(xué)校，男生們是我唯一的朋友，喜歡和他們?cè)谝黄?，把自己的寂寞向他們?cè)V說(shuō)。只有他們才能理解我，他們總是會(huì)叫我不要哭泣，不要悲傷，叫我微笑，說(shuō)我笑起來(lái)才是最好看的。只有他們，才能讓我快樂(lè)吧。

白天的時(shí)候，我總是喜歡呆呆的望著天空發(fā)呆，盡管知道它是灰蒙蒙的，空虛，孤獨(dú)，它們時(shí)刻陪伴著我。始終不曾離去。在這個(gè)世界里，我感覺(jué)仔細(xì)顯得好渺小，為了得到永久或短暫的快樂(lè)。

晚上的時(shí)候，我會(huì)想，我究竟是為什么而活在這個(gè)世界上的呢？呵，其實(shí)我的生命毫無(wú)意義吧。我只是為了別人而活下來(lái)，為父母的期望而活，為朋友之間的情誼而活，因?yàn)椴幌胍蜃约旱碾x開(kāi)讓別人傷心，僅此而已嗎？呵呵，我的臉龐上是不是總有仿佛永遠(yuǎn)也吹不散的憂郁，眸子里滿(mǎn)是落寞，只知道自己的心開(kāi)始支離破碎，我是經(jīng)不起任何玩笑的人。我是個(gè)心懷恐懼的孩子，寂寞常常伴隨著我，漸漸的，我學(xué)會(huì)了遺忘。痛楚慢慢地劃割著破裂的傷口，直至那黑色的縫，流不出任何微笑。

天啊，黑暗正在囚禁著我那殘缺而飄零的靈魂。沉睡的永恒，在漠然的無(wú)盡孤寂中停留，上帝在空虛的永恒中傷悲穿梭，掌控著真實(shí)與虛幻的存在。

白晝之月作文 篇3

俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)?！辈诲e(cuò)的，一雙明亮的眼睛可以反映一個(gè)人的內(nèi)心。但是，別以為只有我們與動(dòng)物有眼睛——夜空的眼睛是星星，還一眨一眨的;森林的眼睛是樹(shù)葉，總是左右環(huán)顧。那么，白晝的眼睛又是什么呢?先保密。

白晝的眼睛只有一只，每天總要從東轉(zhuǎn)到西，審視一遍世界，才肯安心閉上。它既小若圓盤(pán)，也碩大無(wú)朋，只是視角不同罷了。這只眼睛里還閃爍著溫暖和慈祥的光輝，令人心生感激和歡喜。對(duì)于那些心靈枯萎的人，仿佛沙漠里的清泉，久旱時(shí)的甘霖，是不露聲色的救世主，給予人安慰與信心。因此，這只眼睛不但使自己收益，還可以救贖他人，多么讓人敬佩!

白晝的眼睛明亮至極。連我們凡夫俗子比喻他人眼睛時(shí)，也常常用到它。而且，一般我們夸別人眼睛“明亮”，都只是指那個(gè)人自己。而它的明亮，可以照亮全世界!每一個(gè)人都喜歡這只眼睛，因?yàn)樗樟亮松鷻C(jī)，照亮了生活，照亮了生命!無(wú)論是“離離原上草”，還是“洛陽(yáng)城東桃李花”，都以自己的生命，為這只眼睛唱著贊歌。世間萬(wàn)種生靈，都應(yīng)該感謝它!

但是，人孰無(wú)過(guò)?由于自己的心情，它也有時(shí)候哭，有時(shí)候笑。還有時(shí)候，它還會(huì)釋放怨氣，使明亮變成燥熱。但是，這些畢竟是曇花一現(xiàn)，眼睛，還是“very good”的!

想必我啰啰嗦嗦地說(shuō)這么多，大家也知道白晝之眼是什么了。它有一個(gè)響亮的名字——太陽(yáng)!

白晝之月作文 篇4

創(chuàng)造性是人的主體性發(fā)展的最高階段。它不僅關(guān)系著人類(lèi)共同體的存亡，也關(guān)系著個(gè)體生命價(jià)值的有無(wú)。

創(chuàng)造如此重要。那么，教育與創(chuàng)造究竟有著怎樣的關(guān)系？至今眾說(shuō)紛紜。

教育萬(wàn)能論者認(rèn)為，教育無(wú)所不能，創(chuàng)造自然概莫能外。這種觀點(diǎn)有一種現(xiàn)代的表達(dá)，即“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師”。但接著就有實(shí)踐反例證明：教育并不總是產(chǎn)生與我們的期待相一致的結(jié)果。

教育無(wú)為論者認(rèn)為，教育要順其自然，無(wú)為而治。對(duì)教育與創(chuàng)造的關(guān)系，則認(rèn)為教育越少創(chuàng)造越多。但這與教育的本質(zhì)，即教育是人類(lèi)有為的實(shí)踐活動(dòng)的觀點(diǎn)直接背離。

閱讀黃武雄先生的《童年與解放》、《學(xué)校在窗外》兩書(shū)，為我們破解這一難題打開(kāi)了新的思路。

《童年與解放》一書(shū)，主要論述了人的自然能力，從人文、社會(huì)到數(shù)理科學(xué)，從康德、黑格爾到皮亞杰，從薩特到昆德拉，通過(guò)反復(fù)的論證，揭示出兒童成長(zhǎng)的真相，并進(jìn)一步討論理性的局限與人思想的解放，從而認(rèn)為“解放是還人以本來(lái)目的，讓人能用童年時(shí)認(rèn)識(shí)世界的方式重新體驗(yàn)世界”，即回歸自然與真實(shí)。臺(tái)灣清華大學(xué)社會(huì)學(xué)研究所教授李丁贊對(duì)此書(shū)給予很高的評(píng)價(jià)：“《童年與解放》是一本處處充滿(mǎn)智慧的書(shū)。表面上，《童年與解放》只是在談教育，尤其是談兒童教育的問(wèn)題。但是實(shí)質(zhì)上，《童年與解放》從教育問(wèn)題談到更基本的知識(shí)論問(wèn)題，甚至從知識(shí)論延伸，廣泛而深入地討論了存在、倫理、美學(xué)等最基本的哲學(xué)問(wèn)題。在《童年與解放》里，知識(shí)、道德、美學(xué)、情意等，共同構(gòu)成一個(gè)完美的統(tǒng)一體。作者以其驚人的知識(shí)廣度，從人文、社會(huì)、到數(shù)理科學(xué)，融會(huì)貫通地呈現(xiàn)了這個(gè)人類(lèi)存在的統(tǒng)一體。”

在《學(xué)校在窗外》一書(shū)中，作者以“孩子為了什么去學(xué)校”這個(gè)追問(wèn)為引線，深入人存在于世界的原始取向，重新看知識(shí)、看學(xué)校教育、看當(dāng)前社會(huì)。在探詢(xún)“受教育與不受教育有什么差別”、“知識(shí)是什么”、“學(xué)校要不要存在”、“抽象與想象相互矛盾嗎”、“為什么要學(xué)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)”、“教改發(fā)生了什么事”等一連串的根本問(wèn)題的過(guò)程中，作者將關(guān)注的焦點(diǎn)從人的自然能力轉(zhuǎn)移到人的文明能力，并一步步揭露它的面目。

自然能力是人的原始創(chuàng)造特質(zhì)，是人來(lái)到世界天賦的能力與態(tài)度。文明能力是人生存的原始取向，是人活在世界天生的動(dòng)力與興趣。

兩種能力具有不同的特征。從知識(shí)形態(tài)上看，自然能力表現(xiàn)為感覺(jué)與直覺(jué)，文明能力表現(xiàn)為邏輯與推理；從認(rèn)識(shí)特質(zhì)上看，自然能力是整體與取代，文明能力是分析與綜合?！白匀荒芰κ潜嬲J(rèn)性的、洞察性的、整體性的，所處理的是無(wú)窮多個(gè)變數(shù)。文明能力則為描述性的、控制性的、分析性的，所處理的是一個(gè)到數(shù)個(gè)的有限個(gè)變數(shù)。人生下來(lái)認(rèn)識(shí)世界，先是發(fā)揮自然能力，然后發(fā)展文明能力，到了知性逐漸成熟時(shí)，需要的是融合文明的訓(xùn)練與自然的直觀，人的生命與創(chuàng)造才得以開(kāi)展”。

然而，我國(guó)的教育現(xiàn)實(shí)是：“贏在起跑線”的價(jià)值追求，使幼兒教育過(guò)早地打上了文明的印記。童年期越來(lái)越短，并正在逐步消失。更可怕的是，中國(guó)的基礎(chǔ)教育所承擔(dān)的培養(yǎng)人的文明能力的任務(wù)，越來(lái)越多地蛻化為“套裝的知識(shí)”?！暗?dāng)教育過(guò)分強(qiáng)調(diào)分析性學(xué)習(xí)的時(shí)候，人的創(chuàng)造力會(huì)衰退。這是因?yàn)樵缒暾w性的自然能力消失的緣故”。

文明能力的發(fā)展不僅窒息了自然能力，而且其自身也從目的`變?yōu)槭侄巍！皩W(xué)校目前只提供技術(shù)性知識(shí)，提供文憑與地位。這使得知識(shí)工具化，使得人從人的自身異化出去，淪為知識(shí)的附加價(jià)值之中”。正如法國(guó)作家埃克絮佩里在《小王子》中所說(shuō)的：“大人們喜歡數(shù)字……如果你對(duì)大人們說(shuō)：‘我看見(jiàn)一幢紅房子很漂亮，窗臺(tái)上爬著天竺葵，房頂上有幾只鴿子?！麄兏揪蛯?duì)這座房子全無(wú)概念。你不得不對(duì)他們說(shuō)：‘我看見(jiàn)一座房子，價(jià)值兩萬(wàn)法郎?！缓笏麄兙蜁?huì)聲稱(chēng)：‘哦，這是多么漂亮的房子呀！’”

詩(shī)人或許對(duì)此更為敏感。倡導(dǎo)自然觀詩(shī)學(xué)的英國(guó)詩(shī)人華茲華斯在其詩(shī)歌《轉(zhuǎn)守為攻》（收錄在《抒情歌謠集》）中寫(xiě)道：

春天樹(shù)林的律動(dòng)，

理智卻橫加干擾，

它毀損萬(wàn)物的完美形象，

剖析無(wú)異于屠刀。

那么，人類(lèi)文明能力的發(fā)展，是否一定要以犧牲人類(lèi)的自然能力為代價(jià)？從個(gè)體的人來(lái)看，這個(gè)問(wèn)題就是：在從童年、青年到成年的發(fā)展過(guò)程中，隨著人的理性逐步成熟，是否一定要以犧牲童真、童趣、童心為代價(jià)？黃武雄先生堅(jiān)定地認(rèn)為，維持人的自然能力和文明能力的平衡發(fā)展，是人的健康發(fā)展、創(chuàng)造性發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

人的自然能力的發(fā)展，依靠解放策略；人的文明能力的發(fā)展，依靠教化策略。盧梭是解放策略的倡導(dǎo)者，他認(rèn)為，人存在的價(jià)值和生命最高的善來(lái)自于個(gè)人的體驗(yàn)，我們最初的老師是我們的腳、我們的手、我們的眼睛。童年不是成年的準(zhǔn)備期，童年是人生發(fā)展的一個(gè)具有自身獨(dú)特價(jià)值的階段?？鬃邮墙袒呗缘某珜?dǎo)者，這種教化策略功不可沒(méi)，可以說(shuō)它是中華文化具有強(qiáng)大傳承力的重要機(jī)制。如果說(shuō)，盧梭的自然教育觀是一個(gè)極大的思想解放，那么，他的理論不具有可操作性則是他的致命傷；而孔子的教化教育觀雖然反映了許多教育的一般規(guī)律，但他的教化觀也成了今天中國(guó)學(xué)生過(guò)度教育、教育過(guò)度的文化根源。

教育上的解放策略和教化策略能否統(tǒng)一起來(lái)？黃武雄教授借鑒哈貝馬斯的理論，為這兩種策略的統(tǒng)一建立了知識(shí)論的基礎(chǔ)。哈貝馬斯根據(jù)人類(lèi)的旨趣，把知識(shí)劃分為三類(lèi)：將科學(xué)知識(shí)及方法歸之于其中的第一類(lèi)，即根據(jù)物質(zhì)需求而勞動(dòng)發(fā)明的所謂技術(shù)旨趣，這一旨趣的知識(shí)特征是“經(jīng)驗(yàn)與分析”；由于互動(dòng)而產(chǎn)生的知識(shí)為第二類(lèi)，即根據(jù)人類(lèi)語(yǔ)言與溝通的實(shí)踐旨趣所構(gòu)成的“歷史與解釋”；第三類(lèi)知識(shí)則為由源自社會(huì)階級(jí)與人的違背宰制的解放旨趣所構(gòu)成的“反省與批判”。因此，“科學(xué)不只含有哈貝馬斯所說(shuō)的技術(shù)旨趣，也含有在人文科學(xué)中以語(yǔ)言為特質(zhì)的實(shí)踐旨趣，及并含有以批判為特征的解放旨趣”；“只有將學(xué)校傳授的知識(shí)，將書(shū)本記載的知識(shí)，定位為人類(lèi)共同體驗(yàn)世界的腳?。恢挥袑W(xué)校教育，將讀書(shū)當(dāng)做是人與他人（甚至與人類(lèi)）的體驗(yàn)相互印證相互碰撞的過(guò)程，才會(huì)使目前僵化了的學(xué)校教育復(fù)活，使讀書(shū)變得盎然有趣”。“學(xué)校的功能有三個(gè)：一是打開(kāi)人的經(jīng)驗(yàn)，二是發(fā)展抽象能力，三是留白，留更多的時(shí)間與空間。讓學(xué)生去創(chuàng)造，去互動(dòng)，去冥思，去幻想，去嘗試錯(cuò)誤，去表達(dá)自己，去做各種創(chuàng)作：編舞、搞劇場(chǎng)、玩樂(lè)園、打球、辦社團(tuán)，讓他們自由地運(yùn)用時(shí)間與空間”。可見(jiàn)，參與體驗(yàn)與理性思辨，是人理解世界的基礎(chǔ)。

創(chuàng)造與教育的關(guān)系，也許可以這樣表達(dá)：創(chuàng)造是人類(lèi)的自然能力與文明能力的統(tǒng)一。一方面，在自然能力方面，教育應(yīng)當(dāng)無(wú)為；在文明能力方面，教育應(yīng)當(dāng)有為。具體來(lái)說(shuō)，就是如何將激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與知識(shí)訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，既要避免沒(méi)有訓(xùn)練的興趣（它使理想成為“糊涂的記憶”），也要避免沒(méi)有興趣的訓(xùn)練（它使學(xué)習(xí)成為苦役）。另一方面，自然能力是晨光，文明能力是白晝，正確的關(guān)系是“晨光引導(dǎo)白晝”。從這個(gè)意義上說(shuō)，童年是人生中一個(gè)具有獨(dú)特價(jià)值的階段，“童年是成人之父”。

作者系政治教師，校長(zhǎng)。

白晝之月作文 篇5

陽(yáng)光明媚的時(shí)候，你所能看見(jiàn)的我一定是樂(lè)觀活潑的，一臉清揚(yáng)灑脫的微笑，在微陽(yáng)炫目的光芒下留下一串串跳躍著的影子。如果在暗夜時(shí)分，你不經(jīng)意的從我家窗前輕輕走過(guò)，目光穿越水紋斑駁的玻璃時(shí)看見(jiàn)一位在臺(tái)燈柔和的映襯下淚流滿(mǎn)面的女孩子，不要驚訝，那也確實(shí)是我，只不過(guò)是你們未見(jiàn)過(guò)的我。

每個(gè)人的性格都是具有雙面性的，我堅(jiān)信。就像死可以作為生的對(duì)立面永存那樣。

不用懷疑，白晝與暗夜間的我是不同的，因?yàn)榘讜兊淖约簝H僅是給人觀賞的，而暗夜時(shí)的自己才可以毫無(wú)顧忌的在一片靜謐中展露出所有的悲傷與蒼涼。

小四說(shuō)過(guò)，什么是快樂(lè)？就是掩飾其自己所有的悲傷對(duì)別人微笑。我自認(rèn)為不是自私的人，不想因?yàn)樽约旱那榫w而鬧得所有人都跟著自己不痛快。所以再悲傷也要被笑，再難過(guò)也要硬撐著說(shuō)自己很開(kāi)心。因?yàn)槲覀兊氖澜缍疾恢刮覀円粋€(gè)人而已。我沒(méi)有權(quán)利去掌控別人的喜怒哀樂(lè)。于是只能努力讓自己以一副平和的生命模樣展示在眾人的面前。

親愛(ài)的，永遠(yuǎn)不要相信我在艷陽(yáng)天下的華美的笑容，我只是在假裝幸福，假裝不哭。我不愿因?yàn)樽约憾绊懥四銈冏约涸景埠玫男那?，也不想親手拆掉自己堅(jiān)實(shí)的偽裝，露出原本脆弱可悲的面貌。我情愿在你們眼里的我，是樂(lè)觀的，是堅(jiān)強(qiáng)的，我情愿你們可以單純的相信我沒(méi)有任何的悲傷，然后兀自的承受我原本就該承受的一切。

如果有一天，你們碰見(jiàn)一個(gè)女孩，像我一樣?？偸悄涿畹囊粋€(gè)人發(fā)起呆來(lái)，總是沉默在一旁聽(tīng)見(jiàn)你的聲音后才突然的笑起來(lái)，總是望著天空倉(cāng)促遷徙的飛鳥(niǎo)久久的不說(shuō)話，總是看著樹(shù)葉翩翩的掉落便驀地安靜了。那么我想，她一定同我一樣，有著旁人難以理解的多愁善感，卻在人群中偽善的喧囂著。

每個(gè)人的內(nèi)心世界只有自己才觸碰得到。旁的人，任憑費(fèi)盡多大的努力，也無(wú)法完全順理成章的剖析對(duì)方的心事。不為什么，只因?yàn)槟悴皇撬?。有很多事情就是這么偏執(zhí)的讓人說(shuō)不出道理，卻又真實(shí)的存在著。某些做不到的，注定永遠(yuǎn)也學(xué)不來(lái)。

不管我在熙攘的人潮中偽裝的多么熱鬧，那顆凄冷脆弱的心卻始終都無(wú)法感同身受。白晝?cè)倜髅?，卻還是照不透我內(nèi)心的陰霾。我順應(yīng)地讓自己與外界貼合，努力的歡笑著，可漫漫長(zhǎng)夜中冰冷的眼淚卻一直在提醒著我真實(shí)的自己。

所有人都被溫暖的假象所蒙蔽，自然也不愿意拆穿這份華麗完美的謊言。然后再去換取一場(chǎng)陰暗潮濕的真相。習(xí)慣了我虛假的明朗外表，誰(shuí)又會(huì)在一起那些真實(shí)存在著卻不為人知的東西呢？誰(shuí)又肯聆聽(tīng)我心底真實(shí)的聲音，誰(shuí)又肯欣賞我隱藏起來(lái)的眼淚呢？

芳華已逝，黑壓壓的夜空沉沉的向我襲來(lái)，讓我壓抑，讓我喘不過(guò)氣，讓我大聲呼喊卻無(wú)法發(fā)出一點(diǎn)聲音，讓我用力出拳卻好像打在了花白的棉花上。莫名的恐懼與不得已的失落，疊加的悲傷與宿命般的絕望。沒(méi)有人看得到，也幸好沒(méi)有人看得到。

我的白晝看似仿若明媚，而我的暗夜卻真的持續(xù)未央。

白晝之月作文 篇6

白巖松曾說(shuō)：“走到生命的哪一個(gè)階段，就該享受那個(gè)階段的時(shí)光。生命這樣就好，不管經(jīng)歷著怎樣的困難與挑戰(zhàn)，或許我們都只有一個(gè)選擇，雖然痛苦，卻依然要快樂(lè)，并相信未來(lái)?！?/p>

我認(rèn)為，白巖松的話如果要付諸于實(shí)踐，一定很難，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這并不是一件輕易的事。

有時(shí)候，癱坐在沙發(fā)上，電視頻道換了一個(gè)又一個(gè)，周五的作業(yè)還完好地放在書(shū)包中，就連書(shū)包都沒(méi)有動(dòng)過(guò)。站在十字路口，看人來(lái)人往，看車(chē)流奔馳，看紅燈一秒一秒地過(guò)去，腿卻絲毫沒(méi)有動(dòng)，因?yàn)椴恢缿?yīng)該走哪條路。上課時(shí)，漂浮的思緒不知去了何處，我有時(shí)真的都不清楚自己在想什么，等回過(guò)神來(lái)，已被老師的目光鎖定，一天下來(lái)，只覺(jué)身心疲憊，仿佛壓著什么東西似的。想做的事情，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去做，等有機(jī)會(huì)了，卻早已沒(méi)有興致了，就連提都懶得提了。

我有時(shí)會(huì)想，我每天都在重復(fù)著這樣枯燥乏味的生活，每天過(guò)得生活就像是小學(xué)時(shí)千篇一律的作文一樣，這樣的人生對(duì)我來(lái)說(shuō)是否有意義。對(duì)覺(jué)得不錯(cuò)的人推心置腹，對(duì)看不慣的人還是會(huì)擠出笑容，對(duì)讓自己不快的事情不發(fā)表任何觀點(diǎn)，這樣的我是否違背了內(nèi)心，是否真實(shí)？

時(shí)光如白駒過(guò)隙，我在一天天長(zhǎng)大，才發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越累，越來(lái)越孤獨(dú)，越來(lái)越無(wú)力。

長(zhǎng)大了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要做的事很多，要承擔(dān)的東西很多，面對(duì)一個(gè)個(gè)的選擇依舊陷入困境。

長(zhǎng)大了，才發(fā)覺(jué)兒時(shí)的快樂(lè)很簡(jiǎn)單，吃一顆糖，被別人表?yè)P(yáng)，做游戲，穿新衣服……現(xiàn)在，快樂(lè)變得越來(lái)越難，人總是貪婪的，任何事都想做好，以至于變得越來(lái)越不滿(mǎn)足，快樂(lè)也隨著這些完美主義變得越來(lái)越高，觸碰不到。

長(zhǎng)大了，逐漸戴上了面具，喜怒哀樂(lè)也不會(huì)幼稚地寫(xiě)在臉上使人察覺(jué)，努力合群，投其所好的樣子越來(lái)越不像我。對(duì)看不慣的人不會(huì)臭臉相迎，脾氣好的人成了別人口中的懦弱，亂發(fā)脾氣，不控制情緒的人反而成了個(gè)性，有氣勢(shì)。慢慢地發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)不懂這個(gè)復(fù)雜的世界了。

早晨，面對(duì)有些清冷的街道，疲倦感頓時(shí)涌上心頭，背著不算很重的書(shū)包，打幾個(gè)哈欠，這便是我的生活常態(tài)了，寒冷的天氣使我開(kāi)始厭煩冬天了，抬頭看看，太陽(yáng)只出來(lái)了一半，卻已光芒四射，就像一個(gè)遙不可及，比你優(yōu)秀很多的人。

其實(shí)，在生活中，還是有很多值得我去喜歡的事物，這些事物使我的生活少了一點(diǎn)灰色，不全是陰天了。

我喜歡文字，喜歡隨便寫(xiě)一些文字，直到當(dāng)手腕變得麻木，脖子變得酸痛，我才會(huì)放下筆。我喜歡天空，沒(méi)有云的天空，很藍(lán)的天空，只屬于我的天空。我喜歡一個(gè)人，一個(gè)人走在最繁華的街上，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人閑逛，一個(gè)人坐在廣場(chǎng)上，當(dāng)自己世界的主角。我喜歡白天，因?yàn)槲矣X(jué)得白天是有希望的，明了的，不像黑夜那么深不可測(cè)。我喜歡雨后的空氣，它夾雜著泥土的氣味，很清新，很干凈。

百歲老人楊絳先生說(shuō)過(guò)，我們?cè)?jīng)如此渴望命運(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容……我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。

人生縱是步步為營(yíng)，事事周全，也會(huì)有彌補(bǔ)不了的遺憾和后悔。

所以，知足常樂(lè)才是正確的人生態(tài)度。人活著，不用理會(huì)別人的嘲諷，因?yàn)槭澜缡亲约旱?，跟其他人沒(méi)有關(guān)系。

活著，應(yīng)該簡(jiǎn)單一些，不去想那么多不切實(shí)際的高度，給自己帶來(lái)很多不必存在的壓力。

我要做的，只有做好自己，走好自己的路，閉嘴努力，低調(diào)謙遜，強(qiáng)大自己，珍惜一切美好，向前看，不活在回憶中，成為自己想成為的人，做最好的自己。

我愿做一枚白晝的月亮，不求炫目的榮華，不淆世俗的潮浪。

白晝之月作文 篇7

夜。小屋。我跟你。

秒針滴答著上前，順著圓形的表盤(pán)畫(huà)上一個(gè)又一個(gè)的圈。一只落單的飛鳥(niǎo)掠過(guò)房檐上的積雪，余下它曾倏得停息過(guò)的反響。

夜開(kāi)端變得幽邃。

我微瞇著雙眼，透過(guò)眼瞼間的罅隙看向燈光下的你朦朧燈光開(kāi)首持針線勞累操持的你。紅腫的手，微弱的肩，疲乏的眼。我從床上坐起來(lái)，喚你快些安排，你略微側(cè)過(guò)甚，嘴角悄悄彎上一個(gè)弧度：我沒(méi)事，你快睡吧，我是不是吵到你啦我在內(nèi)心笑你傻，你從不語(yǔ)言，舉措也是輕了又輕，又怎么會(huì)吵到我呢？剛想無(wú)稽之談的話卻消除在從天而降的黑私下，連統(tǒng)一起消除的，還有你些許自責(zé)的樣子。我聽(tīng)到你急急巴巴地張嘴說(shuō)：不要怕，不過(guò)停電。你的聲音像隔絕我萬(wàn)千里之遙隔著晦暗的長(zhǎng)河，但是又更像是近在耳畔一字一句清楚不二。我靜心所在頭，望向且自的黑。

這是一種特有的玄色。冬晝是毛糙的白，冬夜則是精巧的黑。不帶一絲光潔。就連墻縫的縫隙也透然而零碎的白點(diǎn)。軟弱的小屋像被浸泡在濃稠的黑墨水里。光陰荒唐地停滯著。時(shí)針困難地匍匐著。每秒都如流水般深遠(yuǎn)。

第一秒，你在黑陰暗追求。

恰若脫節(jié)冰層的小草，窸窸窣窣順著地面的頭緒進(jìn)取尋覓一抹春色。

第二秒，你手臂磕到桌角發(fā)出寂靜的聲音。

亦如碎石對(duì)新苗的碰撞，你微皺著眉，接續(xù)尋覓，尋覓。

第三秒，你把抽屜開(kāi)了又關(guān)，關(guān)了又開(kāi)。

全是濕潤(rùn)暗淡的泥土，也總會(huì)有擋不住春色的罅隙。

第四秒，你顯露無(wú)聲的淺笑，輕呼出一口氣。

空缺在眼里曼延出一個(gè)多彩的世界，焚燒便會(huì)開(kāi)放。

第五秒第五秒已不重大了。煩悶的玄色不重大，嚴(yán)寒的冬夜也不再重大。由于且自有一片澄明，暖和的光潔。由于冬季與春季唯一一步之遙。由于你目力溫順在燭光中對(duì)著我笑。夜已很深很深了。你輕拍著我的背哼唱起搖籃曲。

燭光，幽幽偷偷，騰躍閃耀。

搖籃曲，低低淡淡，寂靜很久。

你的舉措緩了又緩，你的聲音輕了又輕。你的疲乏的雙眼卻不曾閉合一合。

光陰又開(kāi)始了之前的往來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，聽(tīng)時(shí)鐘滴答的聲音細(xì)細(xì)地流動(dòng)，滴答，滴答

我多期望這個(gè)暖和的冬夜可以無(wú)窮且好久啊，唯一我跟你。

我的母親。

白晝之月作文 篇8

假如明天沒(méi)有太陽(yáng)的話，我該怎么去面對(duì)那無(wú)邊無(wú)際的寂寞的漫長(zhǎng)黑夜啊。我想我還是應(yīng)該一直睡下去，可是鯡魚(yú)告訴我應(yīng)該一直陪她聊下去。她確實(shí)有資本說(shuō)這句話，原因就是她的作息規(guī)律不同于常人，她通常是整晚不睡覺(jué)。據(jù)說(shuō)她越晚就越清醒，然后早上6、7點(diǎn)開(kāi)始睡覺(jué)，下午3、4點(diǎn)起床。對(duì)我來(lái)說(shuō)，她一直是一個(gè)神秘的人，她身上總有許多讓人匪夷所思的事情。我們之間的交流大部份都不在一個(gè)頻道上，一般是她晚上發(fā)信息給我，然后第二天我回復(fù)她。要是我偶爾半夜醒來(lái)發(fā)信息給她，她總是很快回復(fù)。要知道，我從來(lái)不干像她這樣把精力供獻(xiàn)給黑夜的事情。不是因?yàn)槲也幌?，而是因?yàn)槲医^對(duì)撐不過(guò)晚上12點(diǎn)。有些時(shí)候，她早上會(huì)發(fā)問(wèn)候給我，有點(diǎn)天亮說(shuō)晚安的味道。

假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，我的手中就有了大把大把的時(shí)間。我會(huì)在一片又一片的黑暗里寫(xiě)很多在我腦袋里構(gòu)思了很久的東西，我會(huì)看完很多我想看卻一直沒(méi)有時(shí)間看的書(shū)。假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，我會(huì)透過(guò)那扇玻璃望著被涂黑的天空漫延過(guò)山崗，固執(zhí)地認(rèn)為要是明天太陽(yáng)不從東邊升起，那就一定是像一位詩(shī)人說(shuō)的那樣，“我被劫了，我對(duì)太陽(yáng)說(shuō)，太陽(yáng)去追趕黑夜，又被另一群黑夜所追趕”。我猜太陽(yáng)肯定是輸了，所以明天它不會(huì)再出現(xiàn)。假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，我會(huì)嘗試去彈那把被我放在角落里很久的吉他，以便使我的手指更加有靈性，再?gòu)闹搁g釋放那些蠢蠢欲動(dòng)的靈感。我要用華麗的文字歌唱黑色的驪歌，我要撥破碎的音節(jié)描繪洗不凈的鉛云。我看見(jiàn)，明媚的陽(yáng)光被上帝塞進(jìn)濃霧，枯了玫瑰，開(kāi)了罌粟。明天起，太陽(yáng)不再升起，我想我會(huì)很開(kāi)心。

假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，我還是會(huì)感覺(jué)到茫然無(wú)措。我會(huì)嘆息白晝杳無(wú)音訊。顧城說(shuō)，黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。這句話現(xiàn)在用在我身上恰好。當(dāng)一滴墨汁迅速發(fā)酵成整片夜空，全部我所逃避的東西鋪天蓋地地襲來(lái)，它們毫不留情地把我揭穿得原形畢露，狼狽不堪，所以我感到恐慌，所以我會(huì)懷念熱烈的白天，我喜歡一頭扎進(jìn)和煦的陽(yáng)光里。太陽(yáng)讓我感覺(jué)到我的生命在生長(zhǎng)。假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，我會(huì)不高興。假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，現(xiàn)在它仍是個(gè)值得糾結(jié)的問(wèn)題。

外面的夜色已經(jīng)濃得化不開(kāi)了，我也該就此擱筆乖乖睡覺(jué)了，不管明天有沒(méi)有太陽(yáng)。

白晝之月作文 篇9

那日在騰訊空間看見(jiàn)同事感嘆正月二十三日的“燎干”節(jié)，便想起兒時(shí)的快樂(lè)，過(guò)去新春佳節(jié)的確是過(guò)了正月的二十三日才算落下帷幕，而今連十五都過(guò)不了，就已經(jīng)煙消云散；不是不愿意過(guò)，而是在這個(gè)忙碌的年代，我們無(wú)法在短暫的節(jié)假日享受這時(shí)間。

農(nóng)村的“燎干”節(jié)是正月二十三日那一晚，每家都會(huì)點(diǎn)上一堆干柴，放上蔥皮，蒜皮還有其他谷物的秸稈，再放上一串鞭炮。等火燒旺了，就從火上跨過(guò)去，讓熊熊的火苗帶走晦氣 ，希望來(lái)年平順。等火熄滅，家里的男主人就拿著鏟子揚(yáng)起火花，在夜里飛舞的火花就如同金色的雪一樣，又或者像螢火蟲(chóng)，每揚(yáng)起一鏟子都要喊一種農(nóng)作物的名字，如果火花濃密，就說(shuō)明來(lái)年這種作物可能會(huì)豐收，當(dāng)然也只是祖先傳承下來(lái)的一種迷信愿望，只是這愿望確實(shí)是莊稼人最在意的。二十三過(guò)完，春節(jié)才算是落下帷幕。忙碌的農(nóng)人開(kāi)始計(jì)劃著新春的播種，和耕作前的準(zhǔn)備。

農(nóng)村的白晝，開(kāi)始播放一年忙碌的影子，寧?kù)o的氣息中帶著那牛蒡鈴清脆的旋律，裊裊炊煙散漫在大地上，清晨孩子們背著書(shū)包在路上奔騰跳躍，打著跑著一溜煙地奔向?qū)W校，那種安寧和空曠在城市是尋覓不到的。我喜歡農(nóng)村的白天，可以在安靜中勞作，在空曠中狂奔。在草垛后面斜躺著看看藍(lán)天，遺忘世界的苦難、艱辛和不易。盡享這美好的一切。但是那時(shí)候母親還是說(shuō)，好好讀書(shū)，將來(lái)有機(jī)會(huì)去山的外面，父親說(shuō)砸鍋賣(mài)鐵，咋也要讀書(shū)，這些兒時(shí)的鼓勵(lì)之言無(wú)疑曾經(jīng)有過(guò)重似千斤的負(fù)擔(dān)，總會(huì)讓我在準(zhǔn)備放棄的時(shí)候羞愧難當(dāng)。我開(kāi)始努力地想想黑白電視上播出的那些城市的樣子，城市的白天，城市的夜晚。

后來(lái)我真的去了城市，第一次坐火車(chē)，還遲到了，在火車(chē)啟動(dòng)的30秒內(nèi)，哥哥把我推上去，自己也跳了上來(lái)。一夜未眠之后我看見(jiàn)了城市的路，寬闊的大路上跑著很多車(chē)，我爬上一輛公交，行走在這大路上，這無(wú)疑讓我感覺(jué)害怕，就好像我要被這偌大的城市掩埋，找不到出口。到學(xué)校后，哥哥摸摸我的頭說(shuō)，我走了，好好照顧自己，我忍住淚水點(diǎn)點(diǎn)頭。 原來(lái)城市的白天是這樣的，喧囂的車(chē)聲不斷，高樓大廈間，連接著四通八達(dá)的路，可是還是會(huì)擁擠得走投無(wú)路。那個(gè)時(shí)候我就像個(gè)斷翅的鳥(niǎo)兒，蜷縮在某個(gè)角落，等待著我重新長(zhǎng)出羽毛的那天。不過(guò)城市的夜晚卻很美。那些美麗的燈光，柔和的像家鄉(xiāng)月光。不過(guò)這種感覺(jué)已經(jīng)是四年后，大學(xué)快畢業(yè)之際，我和寢室里的學(xué)姐兩人在霓虹燈下步行，以致后來(lái)迷路，我氣得責(zé)怪她，再后來(lái)我們?nèi)チ藢W(xué)校附近的河，在燈下滑冰，也不知道冰是否結(jié)實(shí)，反正就這樣滑來(lái)滑去，一直到12點(diǎn)才依依不舍地回去，那是我在那個(gè)城市最美好的回憶。在學(xué)姐的領(lǐng)導(dǎo)下，我對(duì)城市的夜晚有了很強(qiáng)的愛(ài)戀，我常常在夜晚獨(dú)自坐在橋頭，看著馬路的燈光，各種場(chǎng)所閃爍的彩燈，感覺(jué)很不錯(cuò)?？墒且渤３Ｏ肽罟枢l(xiāng)的白晝。因?yàn)楣枢l(xiāng)只有白晝可以行走，夜晚沒(méi)有月亮的`時(shí)候是很黑很黑的。

四年的生活，我大致明白了城市和鄉(xiāng)村的差異，也漸漸學(xué)著返璞歸真。后來(lái)我來(lái)到單位，這個(gè)類(lèi)似城市，或者又類(lèi)似農(nóng)村的地方，我突然覺(jué)得這個(gè)地方貌似和我很合拍，因?yàn)檫@里既有農(nóng)村安靜的白晝，也有城市美麗的夜晚，于是我曾在有醉意時(shí)，和伙伴們踏著寬路一路狂跳，仿佛回到了童年。在五彩斑斕的天地間做了一個(gè)好長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)里我在拼搏，我在努力，不見(jiàn)黑夜，不見(jiàn)白晝。然后又創(chuàng)造了很多新的夢(mèng)想，大家都在高喊著夢(mèng)想，在眼睛睜開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)過(guò)了很多個(gè)春秋，生活的壓力接踵而來(lái)，白晝和黑夜已經(jīng)開(kāi)始混沌，而我一直穿梭在這混沌之間。

而今想來(lái)，故鄉(xiāng)的白晝給了我無(wú)盡的動(dòng)力和希望，城市的夜空也曾給過(guò)我太多的奢望和幻想。這一切仿佛冥冥中注定。我已經(jīng)習(xí)慣了城市的生活，但我沒(méi)有忘記故鄉(xiāng)的一草一木，那是刻印在心里的畫(huà)面。逝者如斯夫，不舍晝夜，盡管這感慨多了傷感，我們始終穿梭在白晝和黑夜，深刻的哀傷著幸福的生活......

白晝之月作文 篇10

同學(xué)們，你們知道不知道最近有一部電影很火，名叫《我和我的祖國(guó)》這部電影分為七個(gè)部分，分別為前夜、相遇、奪冠、回歸、北京你好、白晝流星和護(hù)航，其中我最喜歡的是白晝流星。

白晝流星講述的是有一對(duì)老夫妻。他們有一個(gè)兒子去上了大學(xué)，他的爸爸是一位幫助一些人們擺脫貧窮的人。在他幫助人們脫貧的期間。得到了兩個(gè)男孩兒老大性格調(diào)皮，老二性格文明，有一次他們正要吃飯時(shí)，爺爺缺先吃藥再吃飯。老二問(wèn)你吃的是什么藥呀？我吃的是咳嗽藥，有一天，老爺爺把他們治病所有的錢(qián)給了老大和老二。但是他的夫人不知道錢(qián)是給他們的，還去報(bào)了警，這一天火箭回來(lái)了，老人就帶著老大和老二去看回來(lái)的現(xiàn)場(chǎng)，在距離現(xiàn)場(chǎng)還有一段路程時(shí)老爺爺停了下來(lái)。說(shuō)孩子們剩下來(lái)的你們自己走吧。說(shuō)完，他們就飛奔而去，他們走了，一會(huì)兒老爺爺就因病倒下了。

四六班/王皓澤

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我的月球之夢(mèng)作文

透過(guò)寫(xiě)作，我們可以用文字表達(dá)內(nèi)心想法，發(fā)揮情感影響讀者，同時(shí)也能提升自己的表達(dá)和敘述能力。撰寫(xiě)文章時(shí)需緊扣主題，不要“題海戰(zhàn)術(shù)”。希望本文“我的月球之夢(mèng)作文”能夠?yàn)槟鷰?lái)有益的知識(shí)，敬請(qǐng)多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

我的月球之夢(mèng)作文(篇1)

現(xiàn)在是2235年，我來(lái)到了月球。

月球真的跟蠟筆小新說(shuō)的一樣，是凹凸不平的。我摸了摸口袋，只有一枝粉筆。于是，我用粉筆做了一個(gè)記號(hào)，在月球走了很長(zhǎng)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)了我做的記號(hào)，這也就表明我走了一圈，但是，我卻一個(gè)人影也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)轟隆的一聲，我到了一間屋子。這屋子里裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一屋東西和一個(gè)空麻袋。這屋里有一扇門(mén)，但是我怎么也沒(méi)打開(kāi)。我把東西裝到麻袋里，又聽(tīng)見(jiàn)轟隆的聲音，我又回到了月球。

我用一些東西做了一間屋子，種了一片地。就這樣，我在月球待了一天又一天，很孤單。一天，我在月球發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色的小精靈。我看到他在哭問(wèn)他為什么，雖然他能聽(tīng)懂我說(shuō)的話，但是我跟他語(yǔ)言不通，我只能大概知道他說(shuō)些什么。他說(shuō)，他本來(lái)是一只小貓，但是主人對(duì)他不好，所以離家出走，誰(shuí)知卻來(lái)到了這兒，變成了這般模樣。但是他突然有了魔法，他說(shuō)他不想會(huì)去了，這樣也好，問(wèn)我愿意收留他嗎？他說(shuō)他會(huì)讓我實(shí)現(xiàn)我的愿望。我同意了，我讓小精靈給我變一個(gè)飛船。于是，我?guī)弦稽c(diǎn)吃的，回到了地球。

我找到了我的好朋友小珊，我問(wèn)她想不想和我一起回去，她說(shuō)，真的嗎？我說(shuō)，當(dāng)然了，你看一看就知道了。我和小珊回到了月球，我?guī)戳宋业姆孔?，認(rèn)識(shí)了我的小精靈，我和小珊正玩的高興，突然，只聽(tīng)鈴鈴鈴一聲，我睜開(kāi)了眼睛。

啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！但是，我相信不久后的中國(guó)人一定會(huì)在月球安家，走向宇宙。

我的月球之夢(mèng)作文(篇2)

月球之夢(mèng)

昨天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，在夢(mèng)中我登上了月球。

我是坐我國(guó)自行研究和制造的神舟號(hào)飛船登上月球的。平明我們看到的月球上有一棵十分高大的大桂樹(shù)，傳說(shuō)中的吳剛拿著斧頭去砍桂樹(shù)，每天砍了一個(gè)大口子，到了第二天又長(zhǎng)起來(lái)了，怎么使勁砍伐也砍不斷那桂樹(shù)。還傳說(shuō)嫦娥姐姐的男朋友在凡間，是個(gè)勤勞勇敢的小伙子，嫦娥姐姐非常想念她的情人，常常在桂樹(shù)下流眼淚……這些傳說(shuō)增加了我對(duì)月亮的向往。所以我當(dāng)上了天文研究員后最想做的一件事，就是登上月亮去實(shí)地考察研究。

月亮的景色并沒(méi)有傳說(shuō)中的那么美麗，它靠折射太陽(yáng)的光芒給地球上的人類(lèi)傳遞光輝，月求上布滿(mǎn)塵土、巖石、環(huán)形山，人到月球上變得輕飄飄的，因?yàn)樗奈苄　髞?lái)，我在一本科學(xué)雜志上查到了許多關(guān)于月球的塵土中有細(xì)菌和水澡等生命跡象，這表明月球上仍有生命活著的可能性。經(jīng)過(guò)科學(xué)調(diào)研，月球上有話多礦產(chǎn)資源可供人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用。

我正在夢(mèng)里暢游月亮，媽媽的叫聲：“寶貝，起床了。”把我驚醒了，我起床一看，啊，太陽(yáng)已在我的窗前對(duì)我瞇瞇地笑著。上學(xué)的時(shí)候，我回味著夢(mèng)境，我決心把夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

我的月球之夢(mèng)作文(篇3)

今年中秋節(jié)真是寂靜，不知道在月球上的嫦娥是否孤單，是不是也和我一樣，得看這么多字的書(shū)呢？想著想著，一陣刺目耀眼的毫光把我包抄住了，我趕快閉上眼睛，只聽(tīng)有人喊：“快起來(lái)，太陽(yáng)神11號(hào)就要騰飛了！”我的眼睛好痛喲！再睜開(kāi)眼時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)坐著太空船在空中飛行了。船艙里越來(lái)越熱，外面紅光閃閃，就像臺(tái)北街上的霓虹燈。穿過(guò)大氣層，周?chē)男行锹叵蛱沾拷?，面帶笑臉地向我們表示歡迎?！稗Z———”只聽(tīng)一聲巨響，太空船停了下來(lái)，目的地月球到了，但似乎只有我一個(gè)人走下太空船。我走了大約1公里，來(lái)到月球上有名的寧?kù)o海。當(dāng)我高興地飛馳到“?！边厱r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這里一滴水也沒(méi)有，到處都是凸凸凹凹的浮泛，似乎和傳說(shuō)的不太一樣。忽然，寧?kù)o海附近的巖石都飄動(dòng)起來(lái)。我看看四周，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)樹(shù)形的巖石，“樹(shù)”后有一對(duì)男女正在東張西望。他們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用嚴(yán)厲的目光瞪著我。女的說(shuō)：“小妹妹，你是來(lái)幫我們抓兔子的嗎？”糊里糊涂的我搖搖頭。我開(kāi)始認(rèn)為這不是真的.，但我捏一下臉，痛得不得了，看來(lái)，這的確是真的。于是我問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你們是嫦娥和吳剛嗎？”他們回答：“是的。”

我的月球之夢(mèng)作文(篇4)

現(xiàn)在是2235年，坐著宇宙飛船，很快我來(lái)到了月球。

月球真的跟蠟筆小新說(shuō)的一樣，是凹凸不平的。我摸了摸口袋，只有一枝粉筆。于是，我用粉筆做了一個(gè)記號(hào)，在月球走了很長(zhǎng)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)了我做的記號(hào)，這也就表明我走了一圈，但是，我卻一個(gè)人影也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆”的一聲，我到了一間屋子。這屋子里裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一屋東西和一個(gè)空麻袋。這屋里有一扇門(mén)，但是我怎么也沒(méi)打開(kāi)。我把東西裝到麻袋里，又聽(tīng)見(jiàn)“轟隆”的聲音，我又回到了月球。

我用一些東西做了一間屋子，種了一片地。就這樣，我在月球待了一天又一天，很孤單。一天，我在月球發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色的小精靈。我看到他在哭問(wèn)他為什么，雖然他能聽(tīng)懂我說(shuō)的話，但是我跟他語(yǔ)言不通，我只能大概知道他說(shuō)些什么。他說(shuō)，他本來(lái)是一只小貓，但是主人對(duì)他不好，所以離家出走，誰(shuí)知卻來(lái)到了這兒，變成了這般模樣。但是他突然有了魔法，他說(shuō)他不想回去了，這樣也好，問(wèn)我愿意收留他嗎?他說(shuō)他會(huì)讓我實(shí)現(xiàn)我的愿望。我同意了，我讓小精靈給我變一個(gè)飛船。于是，我?guī)弦稽c(diǎn)吃的，回到了地球。

我找到了我的好朋友小珊，我問(wèn)她想不想和我一起回去，她說(shuō)，真的嗎?我說(shuō)，當(dāng)然了，你看一看就知道了。我和小珊回到了月球，我?guī)戳宋业姆孔樱J(rèn)識(shí)了我的小精靈，我和小珊正玩的高興，突然，只聽(tīng)“鈴鈴鈴”一聲，我睜開(kāi)了眼睛。

原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，不過(guò)希望未來(lái)我們真的可以移居到那里去。

我的月球之夢(mèng)作文(篇5)

今天，老師告訴我們一個(gè)好消息，神舟七號(hào)將要發(fā)射，我一聽(tīng)，高興極了。

距離發(fā)射神舟七號(hào)還有一天，我說(shuō)：“爸爸，剛剛有一位叔叔打電話過(guò)來(lái)，叫我去神舟七號(hào)的發(fā)射點(diǎn)，邀請(qǐng)我去月球參觀！”爸爸立刻開(kāi)懷大笑起來(lái)，說(shuō)：“我的女兒啊，愚人節(jié)已經(jīng)過(guò)了，別耍爸爸了?！蔽伊⒖陶f(shuō)：“我才不騙你呢！你干嘛不信我??？”爸爸說(shuō)：“你有證據(jù)嗎？”我說(shuō)：“去到那里就知道了?！卑职种缓脦е胰ド裰燮咛?hào)的發(fā)射點(diǎn)了。

終于到了，我走進(jìn)去，一位叔叔走出來(lái)，說(shuō)：“小妹妹，你來(lái)啦。”我說(shuō)：“嗯?！苯又职志蜕锨皢?wèn)道：“你好，你是在逗我的女兒?jiǎn)幔俊蹦俏皇迨辶⒖袒卮鸬溃骸爱?dāng)然不是，你看，計(jì)劃表上填上了你女兒的名字呢！”爸爸馬上看了看，真的有我的名字，接著，爸爸對(duì)我說(shuō)：“女兒，這是你第一次上飛船，希望你能完你的月球夢(mèng)！”我回答說(shuō)：“嗯！”叔叔走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“大家不要浪費(fèi)時(shí)間了，我得訓(xùn)練訓(xùn)練這個(gè)小妹妹?！苯又?，叔叔帶著我進(jìn)了一個(gè)房間，“哇！”我驚奇的叫起來(lái)，原來(lái)，這個(gè)房間里面有各種各樣的運(yùn)動(dòng)器材，我心想：要練這些嗎？叔叔似乎看出了我的心思，說(shuō)：“小妹妹，這不是給你練的，你需要練的在最里面呢！”我快步走上前，心想：這些不正是我平常訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)器材嗎？太好了！接著，我馬上練了起來(lái)。

終于到了這一天了，這一天就是我第一次坐上飛船的一天。叔叔把一件衣服拿給我，原來(lái)是小宇航員的衣服呀！我換完了以后，就隨著那位叔叔上飛船了。“5、4、3、2、1，發(fā)射！”我感覺(jué)到了沖上天的感覺(jué)，真是有前所未有的感覺(jué)。

不一會(huì)兒，就飛出地球了，頓時(shí)整個(gè)人飄浮起來(lái)，頭暈死了，不過(guò)，我還是堅(jiān)持住了。

終于到了月球了，我下了飛船，在月球上玩，我還把月球的一些土壤給裝進(jìn)一個(gè)小瓶子里，想不到還挺難裝進(jìn)去的，我心想：土兄弟，進(jìn)去瓶子里玩玩吧！想不到那土好像聽(tīng)得懂我的話似的，順著我的手進(jìn)入了瓶子里。最后我還把一面五星紅旗穩(wěn)穩(wěn)的插在月球上。

“我的玉兔呢？”我聽(tīng)到一股聲音，我走過(guò)去，一個(gè)既年輕又漂亮的女人，她發(fā)現(xiàn)了我，說(shuō)：“小妹妹，你是地球人嗎？”我驚奇的回答：“是啊，姐姐你怎么知道？”她說(shuō)：“我是嫦娥，楊利偉叔叔說(shuō)這次有個(gè)小妹妹來(lái)?！薄霸瓉?lái)是這樣。”我接著說(shuō)：“咦，嫦娥姐姐，你在找什么呢？”嫦娥姐姐頓時(shí)著急起來(lái)：“我那調(diào)皮的玉兔不知跑到哪里去了?！蔽乙宦?tīng)，就從背包里拿出一根最新發(fā)明的胡蘿卜，放在一棵樹(shù)下。接著，馬上有一只金黃色的小兔跑出來(lái)，嫦娥姐姐馬上對(duì)那只兔子說(shuō)：“我的小乖乖呀！你去哪啦？”原來(lái)，那只小兔就是玉兔呀！接著，嫦娥姐姐微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友，謝謝你幫我找到我的玉兔。”我連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！苯又{駛飛船的李叔叔告訴我：“小朋友，我們得回地球啦！”我一聽(tīng)，就向嫦娥姐姐說(shuō)：“嫦娥姐姐，我要回地球了，再見(jiàn)！”嫦娥姐姐也對(duì)我說(shuō)：“小朋友再見(jiàn)！”我再一次說(shuō)：“再見(jiàn)了！”

接著我坐上飛船回到了地球媽媽的懷抱。

“小懶蟲(chóng)，別睡了?！蔽衣?tīng)到媽媽在叫我起床原來(lái)，剛剛只是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)，我祝福登上神舟七號(hào)的宇航員，希望他能成功！

我的月球之夢(mèng)作文(篇6)

夜靜靜地來(lái)了！它是多么迷人，多么夸姣！我仰望著那漆黑的天空，慢慢地，慢慢地，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)！

一天，我?guī)е恢彰半U(xiǎn)隊(duì)，乘著宇宙飛船來(lái)到了月球。?。『么笈?！這里有丘陵高原，有江河湖海，遍地生長(zhǎng)著樹(shù)木花草，只是沒(méi)有人類(lèi)的足跡。我們踏著荒原，攀著山路，去探索無(wú)限的奧秘。

經(jīng)由勘察，我們發(fā)現(xiàn)那一座座山下埋藏著豐碩的煤，鐵，銅。原來(lái)月球上的地下礦藏是多么豐碩??！我想：“這里可以辦許多煤炭公司，鋼鐵公司，石油公司，地球上那些待業(yè)青年不都可以來(lái)這里就業(yè)了嗎？太好了！

前面的風(fēng)景真美，是一個(gè)理想的旅游開(kāi)發(fā)區(qū)。但是，我們一定要保護(hù)好天然環(huán)境風(fēng)景，把世界上的游人都吸引都這里來(lái)，讓他們享受月球上的獨(dú)特風(fēng)光。

我?guī)е诫U(xiǎn)隊(duì)在月球上走啊走啊，無(wú)數(shù)個(gè)奧秘被我們發(fā)現(xiàn)，雄偉的開(kāi)發(fā)規(guī)劃也擬訂了出來(lái)。

在一片掌聲中，我當(dāng)選為月球總統(tǒng)。我們是月球上的第一代主人！我們糊口在這里是多么幸福，多么自由啊！

我躍身飛起，卻摔了一跤，睜開(kāi)睡眼，仍是滿(mǎn)天星星。??！我做了一個(gè)夢(mèng)。

不，這是夢(mèng)，又非夢(mèng)。這是夸姣的未來(lái)！

白玉蘭之城作文（熱門(mén)8篇）

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼男W(xué)生游記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

白玉蘭之城作文 篇1

今年的六一兒童節(jié)是我迄今為止過(guò)的最開(kāi)心的一次，也是最有意義的一次，更是活動(dòng)形式最新穎的一次。

六一兒童節(jié)那天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了給我們一個(gè)驚喜，讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié)，特意讓我們輕松了一天，但他們卻辛苦了。大熱天的，他們扮成我們喜歡的《植物大戰(zhàn)僵尸》游戲中的植物和僵尸，在玩偶里呆了好久，還給我們每人都發(fā)了一個(gè)毛絨玩具，真是煞費(fèi)苦心啊!太辛苦了。

之后，學(xué)校還給我們安排了內(nèi)容豐富的'義賣(mài)、捐贈(zèng)、手藝大比拼、文藝演出等系列活動(dòng)。我們大家快樂(lè)極了，也感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們精心準(zhǔn)備的六一活動(dòng)，我們也一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)們的付出。

好期待下一次的兒童節(jié)呀!嘻嘻，讓快樂(lè)來(lái)的更猛烈些吧!

白玉蘭之城作文 篇2

一樹(shù)搖曳的白玉蘭，莊嚴(yán)而又圣潔，霎那間純凈了心田。只可惜西邊的枝干比較稀疏，我心里不禁暗嘆樹(shù)干不才。都說(shuō)萬(wàn)物有自己存在的理由，可看來(lái)看去，我還是不懂。

早晨，我哼著小曲大步流星地走到車(chē)站，祈禱著車(chē)快點(diǎn)來(lái)，剛站定，卻看到馬路對(duì)面媽媽正一路小跑朝我走來(lái)。只見(jiàn)她披散著頭發(fā)，身上簡(jiǎn)單地披著一件晨衣，一邊向我揮著手中的外套一邊急切地喊到“今天降溫啊!”今天多風(fēng)和日麗，應(yīng)該不會(huì)太冷的。我抑制住小小的不滿(mǎn)，使勁朝著媽媽揮揮手，算是拒絕也算是說(shuō)再見(jiàn)，隨即跳上了公交車(chē)。望著車(chē)窗外憂慮大過(guò)慍怒的.媽媽?zhuān)⒕螡M(mǎn)愧于心，大清早讓她白跑了一趟。媽媽何必為了我而不顧一切呢?

下午果然驟冷。我抵制不住冷風(fēng)熱情地呼喚，加入了“感冒大軍”?；氐郊?，我憋著大大的噴嚏躲進(jìn)屋里，一個(gè)接一個(gè)地打起來(lái)。

轉(zhuǎn)眼間已到8點(diǎn)，我用紙捂著鼻子，盯著作業(yè)上一行行群蟻排衙般的小字看了一遍又一遍，只覺(jué)得頭暈沉沉的?！敖裉熳鳂I(yè)這么多啊。還有多長(zhǎng)時(shí)間能寫(xiě)完?”“不知道……”媽媽嘆了口氣，轉(zhuǎn)身走出去又端進(jìn)來(lái)一杯姜湯，“快趁熱喝!”我迫不及待地端起來(lái)，它分明是已經(jīng)精準(zhǔn)冷卻過(guò)的，是在我能承受范圍內(nèi)的極大程度的溫?zé)?將熱辣辣的液體緩緩咽下，有著絲絲的香。屋外隱隱約約傳來(lái)說(shuō)話聲，爸爸說(shuō)，“傻瓜孩子生病了?”“是啊。從小就這樣，風(fēng)一吹就感冒。初三一定要保持體力……我還不了解她嗎!”我驟然怔住了。媽媽是為我好，為我的健康著想，當(dāng)時(shí)何必自討苦吃呢!咕咚咕咚地喝下姜湯，只覺(jué)得一陣陣激蕩的暖流在體內(nèi)氤氳開(kāi)來(lái)。我頓感清醒了許多，也不那么無(wú)力了。都說(shuō)“良藥苦口利于心”，媽媽?zhuān)俏业哪莿┝妓巻?

放了學(xué)，又路過(guò)那棵玉蘭樹(shù)，東密西疏倒也錯(cuò)落有致。它是不是和媽媽一樣考慮周到呢?我細(xì)細(xì)地看，西邊有樓遮住了陽(yáng)光，不利于花兒生長(zhǎng)。為了開(kāi)出更美更多的花朵，它不停地向上向外伸展，不疏忽怠慢每一朵花……

那件外套、那杯姜湯、不經(jīng)意翻出的巧克力、下雨天放在書(shū)包里的雨傘……似曾相識(shí)的情節(jié)幾乎每天都在上演，瑣碎的細(xì)節(jié)里都是愛(ài)!我輕輕地，將一瓣兒完好的玉蘭花瓣放在媽媽的床頭。這時(shí)，我已明白媽媽的良苦用心。媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，她所做的一切，只因?yàn)樗龕?ài)我，為了我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!就像那棵白玉蘭一樣!

希望一切都為時(shí)不晚。

白玉蘭之城作文 篇3

民以食為天。何曉東剛進(jìn)高中讀書(shū)，自己要天天蒸飯，每日三餐，可真不容易啊?？刹痪玫囊惶熘形纾l(fā)現(xiàn)他的飯盒被人拿走了，里面蒸滿(mǎn)了飯，還有幾塊咸肉串。

于是，他徘徊，他思索，他在心中默念著那飯盒吉祥的編號(hào)：2188。他留心每一個(gè)同學(xué)飯盒的號(hào)碼，就是沒(méi)有看到那熟悉的飯盒號(hào)碼。眼看沒(méi)有希望找回自己心愛(ài)的'飯盒，這令他苦惱。他的頭腦里開(kāi)始閃現(xiàn)兩種想法：一個(gè)是再買(mǎi)一個(gè)飯盒，另一個(gè)是也去拿別人的飯盒。

何曉東望著來(lái)去匆匆的同學(xué)，還是沒(méi)有下手，他又取消了這個(gè)念頭。拿了別人的飯盒，別人不也很著急嗎？他悻悻地走了。

天陰陰的，他的口袋里的錢(qián)不多了，他沒(méi)有錢(qián)下餐館，學(xué)校也不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)餐館，他很著急。

快開(kāi)飯了，高三（6）班有兩個(gè)學(xué)生鬼鬼祟祟地拿了相鄰的高三（5）班的飯盒。"又有兩個(gè)學(xué)生遭殃了。"他想上前去逮他們一個(gè)正著，可她沒(méi)能邁出這一步。

不多久，校長(zhǎng)抓住了一個(gè)偷飯盒的人。

"你這種行為和小偷差不我，是不道德的，最起碼你的思想開(kāi)始轉(zhuǎn)壞，最起碼你的靈魂開(kāi)始扭曲！"校長(zhǎng)態(tài)度嚴(yán)厲，言辭鋒利。

他開(kāi)始暗自慶幸起來(lái)，那一天幸虧沒(méi)有拿別人的飯盒。卻又有些懊悔：為什么沒(méi)有勇氣去阻止高三（6）班偷飯盒的兩個(gè)人？

好與壞是相鄰的。何曉東上次多走一步上前偷了別人的飯盒，或許就是變壞的開(kāi)始；而當(dāng)何曉東看到別人偷飯盒時(shí)，能上前去阻止他們，或許能讓他們拋棄壞念頭……

多走一步會(huì)怎樣？

白玉蘭之城作文 篇4

放暑假了，我和媽媽?zhuān)黄鹑ズＤ先齺営瓮?。在飛機(jī)上，我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“三亞位于中國(guó)的最南端，和深圳一樣也是個(gè)海濱城市，那里景色優(yōu)美，空氣新鮮，海水清澈見(jiàn)底。”聽(tīng)得我恨不得立刻就到三亞。

到了三亞發(fā)現(xiàn)那里不但景色宜人，而且還有一個(gè)特色運(yùn)動(dòng)，那就是潛水，而且有在深海潛水呢。媽媽說(shuō)，到了三亞，如果不去潛水，那就會(huì)很遺憾。我想去試試，可是到了報(bào)名的時(shí)候，心里卻忐忑不安，有點(diǎn)猶豫不決。因?yàn)槲也粫?huì)看恐怖片看多了根本就不敢下海，更不用說(shuō)去潛到海里了。在鼓勵(lì)下，我終于下定決心去海底看個(gè)究竟。

首先教練先進(jìn)行了基本的講解，因?yàn)樵诤５撞荒芨叹殰贤ㄟ€學(xué)會(huì)了幾種在海底運(yùn)用的手勢(shì)，我換上了潛水服，面對(duì)一望無(wú)際的.大海，我有些害怕，幸好每個(gè)人都有一位教練保護(hù)。教練先叫我咬上呼吸器，試著用嘴呼吸，然后背上重重的一套裝備，開(kāi)始了與大海的親密接觸。剛開(kāi)始心里好緊張啊，而且當(dāng)時(shí)風(fēng)很大海水十分涼，凍得我渾身上下不舒服，我連忙用大拇指往上指。回到海面，教練說(shuō)不用害怕，百分之百的安全。于是我壯著膽子下去了，當(dāng)我看到一群活潑可愛(ài)的魚(yú)兒游過(guò)來(lái)的時(shí)候，我忘了害怕，興奮地用手去抓。可是小魚(yú)卻和我捉迷藏，甩著尾巴游走了，我一條也抓不住。我就跟著魚(yú)兒往下游，此時(shí)的我就像是一條快活的魚(yú)兒在海底暢游，整個(gè)海里的美景盡收眼底，我看到了很多五顏六色小魚(yú)和不計(jì)其數(shù)、色彩斑斕的珊瑚；海底的海草青翠欲滴，在水里婀娜的飄搖著。當(dāng)教練帶著我再繼續(xù)往下潛，光線越來(lái)越暗，到了陽(yáng)光已經(jīng)照射不到地方，海水也變得越來(lái)越冷，我不由得打了個(gè)寒顫，海底變得陰深深的，原本的魚(yú)都不知道跑到哪里去了，我一陣害怕，急忙用大拇指一直往上指，在教練的幫助下重新回到了海面。

快樂(lè)的旅行很快就結(jié)束了，我戀戀不舍地離開(kāi)了三亞。美麗的三亞，我一定還會(huì)再來(lái)看你的！

白玉蘭之城作文 篇5

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)六一兒童節(jié)來(lái)了，今年的兒童節(jié)要比以往的兒童節(jié)更快樂(lè)，我們?cè)趯W(xué)校里過(guò)了一個(gè)豐富多彩的兒童節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了許多對(duì)我們有益的活動(dòng)，例如：詩(shī)詞大會(huì)總決賽，還有許多同學(xué)在班上表演節(jié)目，更有趣的是同學(xué)們和家長(zhǎng)們的親子活動(dòng)，首先來(lái)讓我們看看詩(shī)詞大會(huì)吧！

上午的天氣十分好，不冷也不熱，一陣涼風(fēng)吹來(lái)感覺(jué)很爽快，過(guò)了一會(huì)兒楊主任就宣布詩(shī)詞大會(huì)總決賽開(kāi)始了，選手有五名，分別是五（一）五（二）五（三）五（七）五（八）班的同學(xué)，哎！可惜沒(méi)我們班的選手，裁判分別是我們班的王老師和另一位老師，一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了，大家都在為選手加油打氣，選手們也很爭(zhēng)氣，都在專(zhuān)注的答題，一點(diǎn)兒也不受喧吵聲的影響，讓我記憶最深刻的`是五（八）班的一名選手，他是我以前的同學(xué)，可厲害了，沒(méi)給向老師丟臉，每一題一出他就很快的做出了答案，并且正確率也非常高，最終他是詩(shī)詞大會(huì)的第一名。

詩(shī)詞大會(huì)結(jié)束了，蹇老師讓我們好好休息，下午好表演節(jié)目，可是這么喜慶的日子怎么睡得著覺(jué)呢？嘻嘻我裝睡一會(huì)兒，不知不覺(jué)我竟然進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。下課了，我一覺(jué)醒來(lái)就發(fā)現(xiàn)我們的教室被同學(xué)們和家長(zhǎng)們布置得漂亮極了，講臺(tái)前有許多好吃的零食，看得我口水直流，真想馬上就把它們消滅掉。

第一節(jié)課一上課，同學(xué)們的節(jié)目就要開(kāi)始了，我的節(jié)目在倒數(shù)第二，可我還是很緊張，生怕說(shuō)錯(cuò)了臺(tái)詞，另我最難忘的是謝聰聰表演的大王巡山了，謝聰聰這么調(diào)皮，竟然還有這么棒的才藝呢！過(guò)了沒(méi)多久，我們的小品《暴“瘋”突擊隊(duì)》來(lái)了，我以為我會(huì)忘詞，可是一上臺(tái)，我完全不緊張了，而且很輕松的演完了小品，也將大家逗笑了，我感覺(jué)非常非常開(kāi)心。節(jié)目表演完了，親子活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)活動(dòng)是讓家長(zhǎng)比劃動(dòng)作，同學(xué)們猜是什么，宋興龍?jiān)谝环昼娭畠?nèi)答對(duì)了八道題，真是了不起。最有趣的是倆人將氣球擠破的活動(dòng)了，雖然我沒(méi)有參與，但我能看出這個(gè)活動(dòng)非常非常好玩。

就這樣一個(gè)快樂(lè)難忘的六一結(jié)束了！

白玉蘭之城作文 篇6

20xx年8月的一天，我和爸爸媽媽一起游覽國(guó)家地質(zhì)公園、4A級(jí)旅游景區(qū)——坐落在河南省焦作市境內(nèi)的云臺(tái)山。

從鄭州的明珠大酒店出發(fā)，途經(jīng)大名鼎鼎的黃河，一個(gè)多小時(shí)后就來(lái)到了云臺(tái)山。

坐上觀光大巴，在狹窄的盤(pán)山公路上蜿蜒盤(pán)旋了20分鐘后，我們來(lái)到了云臺(tái)山最大和最著名的'景點(diǎn)——紅石峽。顧名思義，峽谷里的巖石大都是由紅褐色的頁(yè)巖組成的，像一本本紅色的書(shū)籍。這些巖石可都是有著上千萬(wàn)年的歷史喲！

順著一條暗河我們來(lái)到了峽谷中間。在這里，暗河變得寬了許多，一個(gè)瀑布懸掛在上方。瀑布的水簾一順兒而下，橫向看去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它特別像一臺(tái)古箏，每一根水線都好像是琴弦。水線流淌、沖刷和撞擊著巖石，發(fā)出各種聲響，就好像有人在演奏這臺(tái)巨大的古箏，好聽(tīng)極了！

繼續(xù)往前走，我們來(lái)到了一個(gè)由暗河水匯集成的淺淺的池塘。看著水不深，我就一下子跳了進(jìn)去，水可真涼呀！水里的小魚(yú)不可計(jì)數(shù)，黑色，細(xì)長(zhǎng)，體形很小，在我腳邊游來(lái)游去。我一邊洗腳，一邊叫爸爸媽媽快下來(lái)玩，爸爸說(shuō)：“我就不下來(lái)了，給你照一張相吧！”，“行呀！”，我立刻站在礁石上，擺了一個(gè)很酷的造型。

午飯后，我們來(lái)到另一個(gè)著名景區(qū)——大瀑布。從景區(qū)入口往里，沿著寬闊的道路，經(jīng)過(guò)許許多多小水潭，不一會(huì)兒我們就來(lái)到了大瀑布前。

大瀑布在峽谷盡頭，被馬蹄形的山谷包圍著，前面是一口深潭。峽谷里長(zhǎng)滿(mǎn)了許多奇花異草，動(dòng)物們?cè)谶@里攀援穿梭，水流從天而降注入潭中，發(fā)出巨大聲響，真可謂是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，美麗壯觀極了！

更可貴的是，這里還有一口“不老泉”，泉水可以直接喝，據(jù)說(shuō)能讓人長(zhǎng)生不老！我接了一瓶泉水，喝了一口，?。≌嫣?，我終于喝到了自然界中天然的礦泉水了！

云臺(tái)山的主峰叫茱萸峰，海拔3000多米。你還記得唐代大詩(shī)人王維寫(xiě)的《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)嗎？“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。其實(shí)，王維當(dāng)時(shí)就是在這里寫(xiě)下這首詩(shī)的。

云臺(tái)山的風(fēng)光令我留戀。要是有機(jī)會(huì)，你也要去看看喲！

白玉蘭之城作文 篇7

六一兒童節(jié)乃是孩子們最企盼、最高興的節(jié)日。六一兒童節(jié)——屬于孩子們的節(jié)日。今年的六一兒童節(jié)，我很快樂(lè)，是在小公園里度過(guò)的，小公園是多么的美麗啊!

走進(jìn)公園的大門(mén)，一眼就可以看見(jiàn)一個(gè)足有半個(gè)教室大小的長(zhǎng)方形花壇，這里的草可真多啊!所有的草合起來(lái)可以變成一塊巨大的無(wú)暇的翡翠;這里的草可真細(xì)啊!細(xì)得像細(xì)針一般。那花呢?更加美麗了，多得讓人眼花繚亂：花的顏色真美，有紅色的，有橙色的，有黃色的，有藍(lán)色的，有紫色的，有白色的……公園里的花真香啊!香得惹來(lái)了一大群蜜蜂與蝴蝶競(jìng)相來(lái)采蜜。我在這花園里邊盡情的呼吸著清新的空氣，覺(jué)得心情十分愉快舒暢。走過(guò)空氣清新的花叢，再繞過(guò)幾個(gè)小彎，就來(lái)到了一大片的`樹(shù)林，樹(shù)葉十分茂密，陽(yáng)光照下來(lái)，只在地上留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像是一塊塊“小金子”。行走在樹(shù)蔭下，感受不到刺眼的炎熱的陽(yáng)光的火烤，只有風(fēng)吹來(lái)的陣陣涼爽和樹(shù)葉發(fā)出的淡淡清香，讓人想在這里美美的睡上一覺(jué)。地上的落葉，踩一下“啪啪啪……”地響，走路別有一番情趣。柳樹(shù)就像碧玉一樣綠，好像用綠絲帶裝扮過(guò)一樣，我不經(jīng)想起了唐代著名詩(shī)人賀知章《詠柳》里的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！睂?shí)在是太形象了。

走過(guò)樹(shù)林，筆直往前走。就會(huì)來(lái)到一座小溪旁。這條小溪靜得讓我感覺(jué)不到它在流動(dòng);小溪的水清得可以可以看見(jiàn)江底的沙石。小溪的水綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。我在小溪旁站著，好想用溪水洗一洗臉，可生怕破壞了這一幅美好的美麗的畫(huà)卷。

走過(guò)小溪，就來(lái)到了玩耍的地方—小孩子們的游樂(lè)園。我早就心癢癢了，趕忙往感興趣的地方跑。里面有很多游戲項(xiàng)目：碰碰車(chē)，過(guò)山車(chē)，旋轉(zhuǎn)木馬，海盜船……都給我痛痛快快的玩了個(gè)遍。好開(kāi)心，真是太過(guò)癮了。

六一節(jié)我在小公園中度過(guò)，小公園給我美麗，花壇讓你著迷，樹(shù)林讓我喜愛(ài)，小溪讓我贊嘆，小游樂(lè)園讓我快樂(lè)。

白玉蘭之城作文 篇8

“我好比鳳闕階前守夜的黃豹，母親呀，我身份雖微，地位險(xiǎn)要。如今獰惡的海獅撲在我身上，啖著我的骨肉，咽著我的脂膏；母親呀，我哭泣號(hào)啕，呼你不應(yīng)。母親呀，快讓我躲入你的懷抱！母親！我要回來(lái)，母親！”哼著這首七子之歌，懷著蹦蹦亂跳的心，坐著車(chē)來(lái)到了祖國(guó)的.明珠——香港，開(kāi)啟了香港的五天之旅。

“哇……”暑假期間的香港到處都人山人海，熙熙攘攘的。上午，我、爸爸媽媽、奶奶和舅父一起去到香港的中環(huán)碼頭，坐上了去南丫島的船，去探望親戚。

下午去了南丫島的龜背灣沙灘游泳，晚上去親戚家吃燒烤。

第二天上午，我們從索罟灣碼頭坐船去香港仔“買(mǎi)嘢”。香港仔很繁華，是一座“不夜之城”。晚上，去中環(huán)坐摩天輪。摩天輪每次的乘坐時(shí)間為15至20分鐘，轉(zhuǎn)速會(huì)按客量調(diào)整，約轉(zhuǎn)2至4個(gè)圈。共有42個(gè)車(chē)廂，每個(gè)車(chē)廂可以載8人。夜晚坐摩天輪真是一種享受啊！從摩天輪上望下來(lái)，隔壁的游樂(lè)場(chǎng)熙來(lái)攘往，好不熱鬧！而維多利亞港在月光的照射下顯得更美更繁榮，就像是大地母親給維多利亞港披上了一件黑色的、薄薄的紗……時(shí)間，20分鐘過(guò)去了，我們依依不舍地走下來(lái)。

第三天，我們搭地鐵去青衣城購(gòu)物。青衣城很大，共設(shè)有4層。每逢假日，商場(chǎng)內(nèi)必定是人山人海，當(dāng)遇上一些節(jié)日時(shí)，青衣城便會(huì)舉辦一些節(jié)目或展覽，以吸引的人流。

第四天上午，我們?nèi)ャ@石山的荷里活廣場(chǎng)。香港九龍的荷里活廣場(chǎng)由美國(guó)獲獎(jiǎng)設(shè)計(jì)師BrennanBeerGorman設(shè)計(jì)，位于九龍鉆石山地鐵站側(cè)是東九龍最大型購(gòu)物商場(chǎng)之一。荷里活廣場(chǎng)四層建筑總面積達(dá)六十萬(wàn)平方尺，場(chǎng)內(nèi)超過(guò)二百二十間商鋪，提供各式各樣的熱賣(mài)商品。中午，在荷里活廣場(chǎng)吃了飯。

下午，媽媽帶我們?nèi)ジ舯诘闹旧弮粼?，志蓮凈苑位於香港鉆石山，始建於1936年，占地三萬(wàn)多平方公尺。志蓮凈苑的景色很美，從遠(yuǎn)處的湖上吹來(lái)陣陣荷花的香味，真讓人陶醉！

今天，是香港之旅的最后一天，我們?nèi)ブ协h(huán)坐天星小輪去尖沙咀的海港城購(gòu)物。海港城是全城最熱門(mén)潮流服飾的集中地之一，擁有寬大的購(gòu)物空間，包含了各式店鋪，由時(shí)尚服飾、家居精品、化妝用品，以至美容護(hù)膚，一應(yīng)俱全，多不勝數(shù)。

我們踏上了回家的路，是多么依依不舍??！

月球之旅想象作文匯集

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月球之旅想象作文 篇1

晚上，我在小區(qū)里散步。有些累了，我便來(lái)到草地上躺了下去，看著這美麗的星空。

月亮圓圓的，像一個(gè)玉盤(pán)，把銀色的光輝灑向了大地。星星一個(gè)比一個(gè)亮，在空中眨著眼睛，好像有事要跟我說(shuō)似的。看著看著，我忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)星星“嗖”的一聲從夜空中掉了下來(lái)，眼看那顆星星就要掉到草地上了，沒(méi)想到它又“咻”一下飛到了我的眼前。星星說(shuō)：“你好，我叫月月，你有什么問(wèn)題我都能回答你?！币宦?tīng)月月說(shuō)可以回答我的問(wèn)題，我來(lái)了興致，“為什么月亮?xí)儓A呢？為什么在月亮變圓的期間星星會(huì)變少呢？”月月說(shuō)“我可以帶你去月球中看看，你自己去找一找答案吧?！薄澳翘昧?！”我開(kāi)心得像一只兔子一樣從地上蹦起來(lái)。月月讓我坐到他的身上，就帶我飛上了月球。

我和月月來(lái)到月球上，看見(jiàn)了一只小兔子在搗藥，我問(wèn)月月：“月月，這只小兔子是玉兔嗎？”

“是的?！痹略抡f(shuō)?！坝裢脫v的藥就是一些能夠入藥的星星，月亮是因?yàn)橛裢媚昧撕芏嗪芏嗟男切?，星星把月亮給撐大了，所以月亮就變大了。”

“哦，原來(lái)是這樣啊，那你們星星會(huì)變得很少吧？”

“不會(huì)的，星星工廠會(huì)做很多星星的，”月月說(shuō)，“好了，我要去上班了，我把你送回去吧?！?/p>

“好?！?/p>

月月拉住我的手，不到一秒鐘的時(shí)間，我就回到了家里。我抬頭仰望天空，星星在向我眨眼

月球之旅想象作文 篇2

2090年我乘坐銀河列車(chē)來(lái)到了月球。

近了！近了！我心情激動(dòng)不已，因?yàn)榫嚯x我再一次登上這煥然一新的月球已時(shí)隔30年。

嫦娥姐姐是我這次月球之旅的向?qū)?，因?yàn)槌怂瑳](méi)有誰(shuí)比她更了解月球！我邊走邊聽(tīng)嫦娥姐姐解說(shuō)：現(xiàn)在的這些參天大樹(shù)是由美國(guó)科學(xué)家查理·巴斯特朗菲制造的“天使種子”，只要放在土里澆點(diǎn)水，一天就可發(fā)芽，第二天就長(zhǎng)成小樹(shù)，第三天就成參天大樹(shù)了，最神奇的是，這種樹(shù)永不枯萎，只要給它澆一滴營(yíng)養(yǎng)液就可以。

行走在遮天蔽日的林蔭大道上，隨處可見(jiàn)穿著各式工作服的機(jī)器人，有的在給修剪樹(shù)木，有的在修建房屋，有的在擠牛奶……這里儼然就是人類(lèi)的第二個(gè)家園了?。?/p>

突然，我看見(jiàn)一只小狗在樹(shù)底下排泄，我驚呼道：“那小狗怎能隨地大小便？”嫦娥姐姐聽(tīng)了，哈哈大笑：“沒(méi)事，智能機(jī)器人可以輕松地使它轉(zhuǎn)化為月球地表的養(yǎng)料，所以現(xiàn)在的月球不需要擔(dān)心在地球所出現(xiàn)的環(huán)境污染問(wèn)題?！蔽衣?tīng)了連連稱(chēng)贊。

我們邊走邊說(shuō)，嫦娥姐姐隨手遞給我一瓶她親手釀造的槐花蜜，我一喝，頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽，力氣倍增，走起路來(lái)也快了許多，似乎腳底生風(fēng)，嫦娥姐姐用無(wú)線電跟我說(shuō)：“月球是由巖石、冰塊組成的，這上面還有很多巨石嶙峋有待進(jìn)一步改造，你要走慢一點(diǎn)！”

轉(zhuǎn)眼間到了曾經(jīng)阿姆斯特踏上月球的足跡，腦海里浮現(xiàn)當(dāng)時(shí)人類(lèi)第一次踏上月球激動(dòng)的畫(huà)面。“個(gè)人一小步，人類(lèi)一大步”這句經(jīng)典名言也誕生于此。

時(shí)間飛快，月球之旅很快結(jié)束了……

告別了嫦娥姐姐，告別了月球，我決定回地球更加刻苦學(xué)習(xí)，把月球改造成更加舒適的人類(lèi)家園。

月球之旅想象作文 篇3

“咣咣當(dāng)當(dāng)、咣咣當(dāng)當(dāng)”的火車(chē)聲把我吵醒了，睜開(kāi)眼睛一看，我正坐在自己的未來(lái)火車(chē)上。我這個(gè)未來(lái)火車(chē)智商很高，主人想去哪里它就能開(kāi)到那里?！跋蛟虑虺霭l(fā)！”我下達(dá)了指令。

時(shí)間不長(zhǎng)，列車(chē)停了下來(lái)，我一看，月球到了，我走下火車(chē)。這里靜悄悄的，我走啊走啊，一條大河擋住了去路，看看了河邊的石碑，上面寫(xiě)著：恐怖之河。我想：這里一定會(huì)很刺激的。河邊有一條小船，我沒(méi)用多大勁就把小船推到了河里，我跳上小船，小船自動(dòng)向?qū)Π秳澣?，剛剛靠岸，我看到不遠(yuǎn)的地方有一群長(zhǎng)著三只眼睛的綠怪人，它們捉了好多地球人。突然，有幾個(gè)綠怪人向我跑來(lái)，它們張牙舞爪，看樣子是想捉住我。我搖身一變，變成了哪吒，那幾個(gè)跑過(guò)來(lái)的綠怪人楞了一下，扭頭跑進(jìn)了一個(gè)山洞里。不一會(huì)，出來(lái)了一群大號(hào)的綠怪人來(lái)，它們嗷嗷叫著向我撲了過(guò)來(lái)。我三下五除二，很快就把它們摔死了。這時(shí)，又出來(lái)一群特大號(hào)的綠怪人，它們就像發(fā)瘋一般撲了過(guò)來(lái)，我倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)，誰(shuí)知綠怪人越來(lái)越多。原來(lái)，被我摔死的那些綠怪人，不知道為什么都活了過(guò)來(lái)。我費(fèi)勁九牛二虎之力，竟然一個(gè)也打不倒。就在這萬(wàn)分危急之時(shí)，我的未來(lái)火車(chē)過(guò)來(lái)了，它變身成了奧特曼。綠怪人很快被我們趕跑了。我趕忙招呼那些地球人，上了我的未來(lái)火車(chē)。

“咕咚”一聲，我從床上摔了下來(lái)，這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)??！

月球之旅想象作文 篇4

晚上，我在花園里玩。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，我很生氣，一跺腳，竟在地上跺出一個(gè)大口子！地下一股泉水把我噴到了空中！

我越升越高，恐懼之余，我回頭偷偷看幾眼太空的景色：蔚藍(lán)的地球披著淡淡的云層，長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線在大陸和海洋間清晰可辨，不錯(cuò)，地球挺漂亮的！

不一會(huì)兒，我落了地，我發(fā)現(xiàn)我居然在月球上！雖然來(lái)得莫名其妙，可月球上真好玩，如果比賽跳高，我肯定第一！我很興奮，一不小心跳了一下，這一跳不得了，我一下飛起了萬(wàn)丈高，耳邊響起了颼颼的風(fēng)聲！完了完了，不會(huì)又跑到別的地方吧！

還好，過(guò)了一會(huì)兒，我便落了下來(lái)。我想：既然來(lái)了，就做點(diǎn)有意義的事吧！于是，我取了一些月球巖石標(biāo)本和月球土壤。要知道，我的雙眼有一奇特功能，那就是可以分析出不同物品的成份。經(jīng)我測(cè)試，月球的巖石富含鉬礦，土壤居然是金子！如果現(xiàn)在地球上，我應(yīng)當(dāng)在美美地夢(mèng)周公呢，但是此時(shí)我在月球興奮得連眼都合不上！

月亮上真的有廣寒宮嗎？吳剛還在伐桂嗎？玉兔、嫦娥現(xiàn)在都在干什么呢？我要去探個(gè)究竟，走著走著，面前出現(xiàn)一座山。月亮上的山真高大，比珠穆朗瑪峰還雄偉，我抬起頭望去，脖子都要仰三百六十度了，也沒(méi)望到山頂。我使出渾身的勁，騰空而起，就一下子越過(guò)了山峰，看見(jiàn)了一個(gè)大大的宮殿廣寒宮。從里面走出一個(gè)身姿窈窕的美女，頭上趴著一只兔子，原來(lái)她是嫦娥！她邀請(qǐng)我進(jìn)宮做客，并給我一杯桂花酒，香氣繚繞，我興奮地喝了下去。啊，不愧是嫦娥的桂花酒，喝了以后，如癡如醉，所以的煩惱全都消失了。不過(guò)千萬(wàn)不能貪杯，要不然，會(huì)把一切記憶中的事忘記得一塌糊涂！

這時(shí)，一陣颶風(fēng)把我卷起。我看著越來(lái)越小的月球，心里有點(diǎn)不舍。別了，月球！

月球之旅的想象作文二：時(shí)間忽然轉(zhuǎn)到了2050年的8月15日。已成為世界著名航天科學(xué)家的我，乘坐在自制的神州A18號(hào)探月船里。一按動(dòng)電鈕，耳邊只有呼呼的風(fēng)聲，眼前只有蔚藍(lán)的天際，潔白的云朵，我這才感覺(jué)到飛船已經(jīng)離開(kāi)了地球。睜開(kāi)眼睛一看，美麗的桂林山水，雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，還有埃及的金字塔等盡收眼底。

一眨眼，飛船飛到了月宮門(mén)前。我剛走下機(jī)艙，傳來(lái)了歡呼聲：歡迎，熱烈歡迎地球上來(lái)的客人！啊，原來(lái)是美麗的嫦娥阿姨和憨厚的吳剛伯伯在歡迎我的到來(lái)呢！我真有點(diǎn)不相信自己的眼睛。這時(shí)，吳剛伯伯上前拉住我的手，一邊做著手勢(shì)一邊說(shuō)：請(qǐng)，請(qǐng)！跨進(jìn)宮門(mén)，展現(xiàn)在我眼前的是另一番天地：整個(gè)月官金碧輝煌，琉璃瓦閃閃發(fā)光，殿前一棵高大的桂樹(shù)，高聳入云，郁郁蔥蔥；整個(gè)院子飄滿(mǎn)了撲鼻的桂花香。我剛坐下，嫦娥阿姨就給我倒上了溢香滿(mǎn)口的桂花酒。

我輕輕呷了一口，頓時(shí)香透全身，甜進(jìn)心里，這時(shí)，不知什么地方響起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，只見(jiàn)嫦娥阿姨兩手舞動(dòng)著又寬又大的袖子，隨著優(yōu)美的樂(lè)曲翩翩起舞。她時(shí)而飛速旋轉(zhuǎn)，時(shí)而輕歌曼舞。那輕盈的舞姿，美妙的歌喉，使我驚嘆不已。

喝完酒，我請(qǐng)求吳剛伯伯和嫦娥阿姨帶我參觀月球。好！吳剛伯伯和嫦娥阿姨答應(yīng)了我的請(qǐng)求。吳剛伯伯一邊領(lǐng)著我參觀，一邊介紹說(shuō)：月球上有豐富的能源礦產(chǎn)，還有地球上稀有的金屬，我們都盼望著家鄉(xiāng)能來(lái)人開(kāi)采啊！聽(tīng)了吳剛伯伯的話，我對(duì)他說(shuō)：吳剛伯伯，我們不久就會(huì)來(lái)開(kāi)發(fā)月球的，用月球上那豐富的寶藏為人類(lèi)造福！接著，我還給吳剛伯伯和嫦娥阿姨介紹了地球上的電子城，激光開(kāi)發(fā)公司，機(jī)器人服務(wù)公司等等。

每談到一處，吳剛伯伯他們都感到十分驚奇。嫦娥阿姨說(shuō)：明年中秋節(jié)一定要回地球上看看。我繪聲繪色地講著，他們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著，臉上露出了笑容，笑得那么開(kāi)心，那么甜蜜

月球之旅想象作文 篇5

隨著一陣鬧鐘的響聲，我慢慢地睜開(kāi)了眼。我驚奇的發(fā)現(xiàn)我在太空飛船的船艙里，我迅速坐了起來(lái)。洗漱完之后，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在呼喚我，我穿上太空服就走出了船艙。

到了艙門(mén)，我看見(jiàn)下面有3個(gè)人在拍照取樣，我走過(guò)去看了看。

?。渴前⒛匪固乩?，科林斯，奧爾德林三位宇航員，我驚異地看著他們。阿姆斯特朗對(duì)我說(shuō)：“你醒來(lái)了，睡得好吧，吃了早飯沒(méi)？”

“還沒(méi)，我剛醒來(lái)，出來(lái)透透氣?！蔽冶凰麄儙нM(jìn)了船艙的食堂，雖然只吃了1個(gè)小罐頭，但是我已經(jīng)很飽了，因?yàn)檫@是太空壓縮食品。

吃完飯，我們開(kāi)始對(duì)月球進(jìn)行取樣調(diào)查。到了取樣地點(diǎn)，已經(jīng)看到美國(guó)國(guó)旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)，不一會(huì)，科林斯拿來(lái)一面國(guó)旗，是中國(guó)的五星紅旗，我拿到手上心里萬(wàn)分激動(dòng)，馬上把它插進(jìn)了月球上。

我一興奮，一跳，竟然跳了十多米高，原來(lái)是月球的引力在作祟。

我仗著月球引力小，挑了幾個(gè)大樣本，不過(guò)我后來(lái)又想到到了地球會(huì)被不起，所以我又挑了幾個(gè)小點(diǎn)的樣本。

到了廣寒宮門(mén)口，我們敲了敲門(mén)。嫦娥走了出來(lái)，帶我們走了進(jìn)去。

他端出來(lái)了一盤(pán)月餅，我們都吃了，一致認(rèn)為好吃。

吃得正香，一道鈴聲又把我叫醒了。窗外幾只鳥(niǎo)兒在樹(shù)上啼叫。

原來(lái)，這都只是個(gè)夢(mèng)啊……

失之得之作文八篇

一篇作文的誕生，需要耗費(fèi)我們?cè)S多精力，寫(xiě)作文的時(shí)候要緊扣主題，不能“跑題”，怎么才能寫(xiě)出非常驚艷的作文？您想了解更多有趣的內(nèi)容嗎讀一遍“失之得之作文”吧，謝謝您的光臨請(qǐng)您仔細(xì)閱讀本頁(yè)！

失之得之作文 篇1

偶然的機(jī)會(huì)，讀了《三聯(lián)生活周刊》上袁迪寶和李丹妮的故事，為他們的凄美浪漫愛(ài)情故事所感動(dòng)，在經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)55年，半個(gè)世紀(jì)的跨國(guó)愛(ài)戀之后，他們終于修成正果，光明磊落，大大方方，幸幸福福地走在了一起，他們的故事讓我深深發(fā)出“人生若只如初見(jiàn)”的感嘆。

為生活，本應(yīng)拋棄了多愁善感的心，沒(méi)想到原來(lái)只是暗暗藏起，心里再痛，不想細(xì)細(xì)思量，只是深深埋藏，糾結(jié)困惑，“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”人生如此多磨難，83歲、84歲最終結(jié)發(fā)相守，算是一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局。

丹妮曾說(shuō)，她不會(huì)也沒(méi)有權(quán)利把自己的幸福建筑在另外一個(gè)女人的不幸上，去搶別人的幸福，這個(gè)結(jié)果她不能接受。源于此，我對(duì)丹妮生生佩服，為之折腰。這才是他們垂暮之年?duì)渴值恼嬲?。她的崇高境界用什么?lái)表達(dá)呢？我想，“發(fā)乎情，止于禮”是最合適的闡釋。

“發(fā)乎情，止于禮”是一種崇高的思想境界。語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)》毛詩(shī)序的“故變風(fēng)發(fā)乎情，止乎禮義。發(fā)乎情，民之性也；止乎禮義，先王之澤也?！奔?xì)品這句話，即于情理之中而發(fā)生,因道德禮儀而終止。簡(jiǎn)單而言，人的情感雖然經(jīng)常在男女之間產(chǎn)生，但要做到男人自重，女人自愛(ài)。“發(fā)乎情，止乎禮”道出的是一種神圣、一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。道理很簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)，難上加難。發(fā)乎情，止于禮，是理論上的東西，而真實(shí)情感世界里，理論與實(shí)際相結(jié)合是相當(dāng)難的。如果人在情感世界里都能理智的控制自己的情緒和行為的話，就不會(huì)有“情不自禁”，“難以自拔”這些哀怨的成語(yǔ)了。

“我將于茫茫人海中，尋找我人生唯一之伴侶，得之我幸，不得我命，如此而已?！边@是詩(shī)人徐志摩在追求美女才女林徽因無(wú)果時(shí) 的一翻感嘆。從林林總總的歷史記錄中感知，徐是一個(gè)多情而又感性的大才子，曾不以為然。但他這句經(jīng)典告白，卻真情而又理性，體現(xiàn)了他達(dá)觀自如的人生態(tài)度，體現(xiàn)了其高尚的思想境界。

是你的，就是你的；不是你的，搶也沒(méi)有用。這種例子比比皆是，道理都懂，做起來(lái)很難，一旦在錯(cuò)誤的時(shí)間遇到對(duì)的人，就會(huì)情不自禁掙脫世俗，道德的底線，猛獸一般一頭扎進(jìn)愛(ài)情的洪流。連咬帶撲著我要我要，達(dá)不到的時(shí)候，就是淚流眼看淚流眼，斷腸人對(duì)斷腸人。

有幾人尚知，在愛(ài)情的沼澤里奔跑，這是一場(chǎng)沒(méi)有回頭路的游戲，你步入了泥潭，將無(wú)力自拔，這無(wú)異于玩火自焚，飲鴆止渴。聰明的人始終明白，他終究做不了你的君主，你也不會(huì)在別人的領(lǐng)地上封疆掠土。他若知你，你若懂他，彼此心里再有渴望，也會(huì)壓抑，讓那尖銳的感情之矛永遠(yuǎn)掩藏在理智的厚盾之下，何樂(lè)而不為？

在林徽因短暫而又充滿(mǎn)傳奇的人生里，“金岳霖”三個(gè)字卻讓人感動(dòng)和震撼，金岳霖教授與林徽因、梁思成夫婦一直毗鄰而居，并成為他們夫婦終生的摯友,他為了林微因終生未娶，用一生的癡愛(ài)和一輩子的堅(jiān)持始終站在林微因的`不遠(yuǎn)處，默默關(guān)注她的塵世滄桑，苦苦相隨她的生命悲喜。他用自己的高貴品質(zhì)，贏得了梁思成的信任，也贏得了梁家后輩的尊敬。當(dāng)林徽因辭世后，這個(gè)沉默了一輩子的男人終于忘情地孩子般的慟哭起來(lái)，將所有的委屈，所有的不舍，所有必須的放棄，所有不能言說(shuō)不能告白的痛都在紛飛的淚雨里傾瀉而出。他的癡，他的真，他堅(jiān)持了一生的愛(ài)，讓多少人感動(dòng)到今，試問(wèn)有誰(shuí)不為他的專(zhuān)情深深震撼？愛(ài)她，就成全她！是金岳霖教授對(duì)林微因愛(ài)的最高境界。這種“發(fā)乎情，止乎禮”的愛(ài)，這種遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出簡(jiǎn)單男女之情的傾慕與忠貞，讓多少屈服于欲望的現(xiàn)代人汗顏？

《詩(shī)經(jīng)》首篇《關(guān)雎》，描寫(xiě)一位青年男子因思慕一位女子而睡不著覺(jué)的情景，孔子的學(xué)生子復(fù)作傳曰“發(fā)乎情止乎禮義”,也就是孔子主張的“樂(lè)而不淫”。傳說(shuō)孔子在此處批了一句話：“發(fā)乎情，止乎禮。”意思是說(shuō)，人的情感雖然經(jīng)常在男女之間產(chǎn)生，但一定要受禮法的約束，不能隨心所欲，要“樂(lè)而不淫”。所以，不管是 “青青子衿，悠悠我心”，還是“求之不得,寤寐思服”……君子好色，取之有道，樂(lè)而不淫，哀而不傷。一切皆因順應(yīng)道德底線，升華思想境界。

天若有情天亦老，月若無(wú)恨月常圓。

感情的世界里，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，引用徐志摩的詩(shī)：

不是因?yàn)榧拍e(cuò)愛(ài)，不要因?yàn)殄e(cuò)愛(ài)而寂寞一生。

讓心不再奔跑，讓愛(ài)找到穴 巢。處之有度，愛(ài)方萬(wàn)古長(zhǎng)流。

也許，我做了很多很多傻的事情，可是我知道，這樣我會(huì)比你更接近真愛(ài)。

拼命奔跑，華麗跌倒。

失之得之作文 篇2

你看那霧，晨光熹微時(shí)它在跳躍，夕陽(yáng)西下時(shí)它在起舞。它是如此的美，朦朧的讓人心疼。柔軟的讓人心碎。天微亮?xí)r，它擁有整片天空，但太陽(yáng)的出現(xiàn)，迫使它不得不失去了所擁有的一切。日日為新，分分珍貴，光陰似劍，日月如梭，得之坦然，失之淡然，與世無(wú)爭(zhēng)，順其自然，不浮不燥，隨遇而安。當(dāng)我們得到了自己想要、需要的東西時(shí)，我們會(huì)因此振奮；但當(dāng)我們因?yàn)槟承┰颍坏貌环艞夁@些的時(shí)候，會(huì)像小孩子失去了心愛(ài)的玩具一樣。想起自己失去的這些，悲傷、失落、心酸，都到達(dá)爆發(fā)的極限?？墒悄阆胂?，這樣有用嗎？失去的還會(huì)回來(lái)嗎？會(huì)有人可憐你嗎？很顯然不會(huì)！所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然的接受這世間一切的得失，計(jì)較的太多，最后便還是傷了你自己。誰(shuí)說(shuō)喜歡一樣?xùn)|西就一定要得到它。有時(shí)候，有些人，為了得到他喜歡的東西，殫精竭慮，費(fèi)盡心機(jī)，更甚者可能會(huì)不擇手段，以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，但是在他追逐的過(guò)程中，失去的東西也無(wú)法計(jì)算，他付出的代價(jià)是其得到的東西所無(wú)法彌補(bǔ)的。也許那代價(jià)是沉重的，直到最后才會(huì)被他發(fā)現(xiàn)罷了。所以，學(xué)做一個(gè)淡然的人，學(xué)會(huì)正確對(duì)待生命中的失去和擁有，或許當(dāng)你后來(lái)回想的時(shí)候，得到的美將會(huì)是你一輩子的永恒！得之我幸；失之我命；僅此而已罷了。

失之得之作文 篇3

爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪！

儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)！

寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒 ———— 題記。

早上起來(lái)頭痛到像快要炸開(kāi)了一樣，腦袋里就突然冒出了“得之我幸，失之我命”這句話，有點(diǎn)難受又有點(diǎn)釋?xiě)?。一時(shí)竟想不起來(lái)曾經(jīng)聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)起的這句話，也許是從徐志摩“吾會(huì)尋覓吾生命靈魂唯一所系，得之，我之所幸也；不得，我之命運(yùn)也”中領(lǐng)悟到，還是從溫瑞安的武俠小說(shuō)“得之我幸，失之我命”中看到，抑或是生命中曾經(jīng)有一女子對(duì)我說(shuō)起，我不起的了，也許我還記得…………

“得之我幸”沒(méi)有為我?guī)?lái)更多的愉悅；“失之我命”倒是給了我一次又一次徹徹底底的絕望和疼痛。

逝去的時(shí)光太悠長(zhǎng),又太短暫,我?guī)缀蹩煲涀约菏窃趺催^(guò)來(lái)的,應(yīng)該是笑著過(guò)來(lái)的,沒(méi)有過(guò)多的表情,也沒(méi)有過(guò)多的意外,就這樣,明朗的笑著。

一直還停留在那句話中,記憶的年輪,深遂的沉默,持一份淡雅從容,轉(zhuǎn)身伏筆寫(xiě)詩(shī),像細(xì)雨流水,如花謝花飛,亦或似寒夜里的星辰,透襲一曲凝霜,放肆一盞冰輪,徹骨,一場(chǎng)繁華落幕曲終人散的悲涼。

素色靚華,執(zhí)筆落墨,誰(shuí)曾憐惜夢(mèng)中凋零的白帆,誰(shuí)曾舍取歲月的芳菲,繾綣星辰下,那一抹身影為誰(shuí)停留?夢(mèng),越來(lái)越遠(yuǎn),靈魂深處的笑顏,依若白蓮,奈何花落,如是青春。一直想寫(xiě)一首詩(shī),一首屬于自己的詩(shī),脫俗清雅。因?yàn)閷?duì)象是自己吧,所以詞窮了。不得不承認(rèn),青春里有一段時(shí)光,是一定要被刻上傷感的,歲月里有一段青春,是一定要釋?xiě)训摹?/p>

疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。這是江南的美。人說(shuō)江南女子,清雅出塵,三月細(xì)雨,持傘踏步,宛約的聲音,纖玉的身影,猶如一只不染塵埃的仙鶴,那份出塵,怎不叫人心動(dòng)?得之我幸,失之我命,那種隱默的灑脫,怎不叫我心痛?

今生的妻子，前世你埋的人；來(lái)還未報(bào)的恩。今生的兒子，前世你的債主；來(lái)追未還的債。今生的女兒，前世你的情人；來(lái)了未了的情。今生的情人，是前世的夫妻 ；來(lái)續(xù)未盡的緣。今生的紅顏，是前世的兄妹；來(lái)交未完的心。今世大貴之人，前世的大善之人；來(lái)收前世結(jié)的德。今世大惡之人，前世的最屈之人；來(lái)報(bào)前世沉的怨。不是迷信，是因果，是定數(shù)。

從前有個(gè)書(shū)生，和未婚妻約好在某年某月某日結(jié)婚。到那一天，未婚妻卻嫁給了別人。書(shū)生受此打擊，一病不起。這時(shí)，路過(guò)一游方僧人，得知情況，決定點(diǎn)化一下他。

僧人到他床前，從懷里摸出一面鏡子叫書(shū)生看……

書(shū)生看到茫茫大海，一名遇害的女子躺在海灘上。路過(guò)一人，看一眼，搖搖頭，走了。又路過(guò)一人，將衣服脫下，給女尸蓋上，走了。再路過(guò)一人，過(guò)去，挖個(gè)坑，小心翼翼把尸體掩埋了。

疑惑間，畫(huà)面切換。書(shū)生看到自己的未婚妻。洞房花燭，被她丈夫掀起蓋頭的瞬間。。。書(shū)生不明所以。

僧人解釋道，那具海灘上的女尸，就是你未婚妻的前世。你是第二個(gè)路過(guò)的人，曾給過(guò)他一件衣服。她今生和你相戀，只為還你一個(gè)情。但是她最終要報(bào)答一生一世的人，是最后那個(gè)把她掩埋的人，那人就是他現(xiàn)在的丈夫。

書(shū)生大悟。病愈！

前世，究竟是誰(shuí)埋的你？

徐志摩找到了誰(shuí)？“我將于茫茫人海中訪我唯一靈魂的伴侶，得之，我幸；不得，我命。如此而已?！边@是他在追求陸小曼時(shí)說(shuō)的話。他輕輕地從林徽音的身邊走了，正如他輕輕地來(lái)，他輕輕地?fù)]手，沒(méi)有帶走林身邊的一朵云彩。為了滿(mǎn)足陸奢靡的生活，他頻繁的往來(lái)于南北授課，在碧藍(lán)的天空中，他把他34歲的生命回報(bào)給了前世埋他的陸小曼。

聽(tīng)說(shuō)，人們?cè)谶@個(gè)世界的生命終結(jié)后，會(huì)通過(guò)一座橋，去往另一個(gè)世界。這座橋，名叫奈何橋，橋頭有位老婆婆站在橋頭，名叫孟婆。她會(huì)給行路的人喝下一碗孟婆湯，忘記前世的.記憶，有人卻不愿忘記，孟婆只好在她的心口點(diǎn)上一顆痣，以作記號(hào)。

人們從奈何橋上匆匆走過(guò)。

孟婆說(shuō)：“行路的人，喝碗孟婆湯解解渴?！笨诳实娜诵募钡睾攘?。于是，那個(gè)前世埋他們的人，在他們頭腦中漸漸模糊了。他們開(kāi)始驚惶的四處張望，妄圖在茫茫人海中尋找今生的愛(ài)人?！氨娎飳にО俣龋嚾换厥?，那人卻在燈火闌珊處?！逼鋵?shí)，你攜起她的手時(shí)，就是前世殘存的記憶在提醒你了。

月光下的泉城，璀燈璨夜。

去看看月光下的泉城吧，在泉城的最深處，也許就藏著你前生的記憶呢。

三生石上的舊精魂，真的不是一個(gè)美麗的傳說(shuō)么？與前世埋過(guò)我的愛(ài)人，攜手在一起，那該是今生最完美的一種幸福了吧。

我從奈何橋上走過(guò)。

孟婆說(shuō)：“行路的人，喝碗孟婆湯解解渴。”不，不不，我不喝，我寧愿在忘川河邊忍受水淹火炙的磨折，我也一定要記得，前世，是誰(shuí)埋的我……

原來(lái)我的心口一直有一顆痣…………

現(xiàn)在對(duì)什么事都已經(jīng)來(lái)之坦然，看之淡然了，不強(qiáng)求，不奢望，只做自己，得之我幸，失之我命。就這樣輕輕滴高一下別，若是我的，不管隔得多遠(yuǎn)，她終會(huì)回來(lái)的。我在原地，還能回到原點(diǎn)嗎？就讓這份思念埋在我的心底，就讓風(fēng)帶走我的想念。

就像陪著夕陽(yáng)等待黃昏一樣，我在陪著寂寞等待前世埋我的人！

失之得之作文 篇4

我對(duì)婚姻的想法是極其簡(jiǎn)單有限的。婚姻對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是心愛(ài)的童話故事里的“從此他們快樂(lè)地生活在了一起”，完全看不到生活的艱難和困苦，也看不到婚姻有觸礁擱淺的可能。當(dāng)人們相愛(ài)時(shí)，他們是幸福的。我當(dāng)然知道有很多不幸福的婚姻，但我認(rèn)為那是因?yàn)槟切┓蚱薏幌鄲?ài)的緣故。

奶奶總說(shuō)：“雅雅，我給你的錢(qián)你一定要留著自己用，以后連你的丈夫都不要讓他知道。我的寶貝你要記住，不可以信耐男人。雖然有些男人會(huì)裝的很和藹可親，但是你一個(gè)都不能信?！?/p>

不管是奶奶對(duì)男人尖刻、諷刺、幽默的描述，或者是母親老套的“你得要管住男人”，或者是寫(xiě)實(shí)主義的文學(xué)作品中的那些悲慘的不行的結(jié)局，都完全無(wú)法讓我記在腦海。我從來(lái)不曾想到過(guò)奶奶談話中的“男人家”跟我的`愛(ài)人孫堅(jiān)是同一種生物。書(shū)中人物那更就是書(shū)中人物，尤其是我目睹了父親母親的非常幸福婚姻，我總覺(jué)得奶奶的絮叨，母親的警告非常的可笑。

當(dāng)母親說(shuō)起“男人都要管緊些，要知道不是東風(fēng)壓倒西方就是西方壓倒東風(fēng)” 的時(shí)候，我對(duì)母親說(shuō)“你知道的媽媽?zhuān)职殖四阒?，從?lái)沒(méi)有正眼看過(guò)其他女人。”

“那是因?yàn)槲覀冊(cè)诮Y(jié)婚前他就已經(jīng)玩夠了?！?/p>

“媽媽?zhuān)矣X(jué)得你根本就是不喜歡孫堅(jiān)才這么說(shuō)?！?/p>

“怎么會(huì)，孫堅(jiān)是一個(gè)很討人喜歡的年輕人，我怎么會(huì)不喜歡他呢，相反，我很喜歡，自己的親兒子還要喜歡。但是男人總是善變的。”

“媽媽?zhuān)阒赃@樣說(shuō)是因?yàn)樵谀阊鄹揪蜎](méi)有人能夠配的上我這個(gè)小臭蛋兒是不是？老實(shí)說(shuō)，哪怕他是超人中的超人，你也會(huì)覺(jué)得他配不上我對(duì)不對(duì)？”我笑著說(shuō)。

結(jié)果母親只好承認(rèn)說(shuō)：“雖然不是完全正確，但也八九不離十的。我是不應(yīng)該對(duì)那個(gè)從我身邊把你帶走的人有偏見(jiàn)的。”

就這樣，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)了婚姻的殿堂。得之我幸， 失之我命。人應(yīng)該是一般地棲息，無(wú)論遇見(jiàn)什么，那都是我們生命的典藏。

失之得之作文 篇5

鑰匙是開(kāi)鎖的工具，一把鑰匙可開(kāi)啟一家的門(mén)，門(mén)后面，便是一家的小天地。鎖住門(mén)，將快樂(lè)留在了家中，卻也將人與人之間的溝通關(guān)在了門(mén)外。

住在樓房中，總是能在上下學(xué)時(shí)看到對(duì)面一家人的身影，遇到了只是抬頭互相看一眼。便又一言不發(fā)地各走各的路。我不禁有些懷念以前住在奶奶家大院中的生活，哪家住的誰(shuí)大家都一清二楚，相鄰的兩家總是會(huì)交換一把鑰匙，作為忘帶鑰匙時(shí)的備用，休息時(shí)，院中總會(huì)熱熱鬧鬧，像一個(gè)大家庭?？涩F(xiàn)在，一家與一家之間仿佛隔了一扇鎖住的門(mén)，而打開(kāi)它的鑰匙又在哪呢?終于，那一次，我找到了。

那天放學(xué)，我像往常一樣回到家，到了家門(mén)口，將手伸入口袋中尋找家門(mén)的鑰匙，咦?沒(méi)有?我有些不相信，又反反復(fù)復(fù)在身上找了個(gè)遍，終于迫不得已地相信了這個(gè)事實(shí)：鑰匙找不到了。這可怎么辦呀，我還有許多作業(yè)要寫(xiě)呢，只能給父母打電話了。接通的電話又一次熄滅了我剛剛?cè)贾南Ｍ改冈诤苓h(yuǎn)的地方看家具呢，一時(shí)半會(huì)兒回不來(lái)，我沮喪地在樓梯上坐下，掏出作業(yè)本，用極不舒服的動(dòng)作努力地寫(xiě)著作業(yè)，無(wú)奈地等著父母的歸來(lái)。唉，誰(shuí)叫我把鑰匙丟了呢。

“嘀……”樓口的大門(mén)應(yīng)聲打開(kāi)，是媽媽嗎?我抬起頭，哦，是對(duì)面家的阿姨。她看見(jiàn)了我，愣了一下，有些奇怪地問(wèn)：“你怎么坐在這呀?發(fā)生什么麻煩事了?”我便將我鑰匙丟了這件事告訴了她?！澳且矂e在這兒寫(xiě)呀，對(duì)眼睛不好。到我家待一會(huì)兒吧，給你父母打個(gè)電話。”“麻煩您了?！薄翱蜌馐裁?，都是鄰居嘛。”進(jìn)到家中，阿姨便讓我坐在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，并端來(lái)一盤(pán)水果，然后又讓她的兩個(gè)孩子出去玩，怕影響我的學(xué)習(xí)。最后，還細(xì)心地為我關(guān)上門(mén)，留給我一個(gè)安安靜靜的學(xué)習(xí)空間。我十分感動(dòng)，甚至有些慶幸鑰匙丟了。這件事，讓我認(rèn)識(shí)了對(duì)面這個(gè)十分熱情、善良的阿姨，讓我找到了那把能打開(kāi)鄰里之間隔閡之門(mén)的鑰匙。

后來(lái)，每當(dāng)我和阿姨遇到時(shí)，總會(huì)聊上兩句，買(mǎi)到好的東西，也總會(huì)提醒對(duì)方去買(mǎi)，春節(jié)更是一起在院中搭起桌子，共同欣賞美麗的煙花……隨著在這個(gè)小區(qū)里住的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我們與周?chē)钠渌従右仓饾u熟悉了起來(lái)，仿佛有一把看不見(jiàn)的鑰匙，打開(kāi)了人與人之間的冷漠、隔閡之門(mén)。這鑰匙，是真誠(chéng)、是熱情、是善良，是我們發(fā)現(xiàn)美麗世界的眼睛，讓我們珍惜這就在我們身邊的鑰匙，找到那種生活在大家庭中的感覺(jué)吧。

失之得之作文 篇6

你看那霧，晨曦熹微時(shí)它在騰躍，日落西山時(shí)它在起舞。它是云云的美，模糊的讓人心痛。軟和的讓民心碎。天微亮?xí)r，它具有整片天空，但太陽(yáng)的浮現(xiàn)，唆使它不能不遺失了所具有的一切。日日為新，分分寶貴，時(shí)分似劍，光陰似箭，得之安然，失之澹然，與世無(wú)爭(zhēng)，天真爛漫，不浮不燥，入鄉(xiāng)隨俗。當(dāng)我們得回了本人想要、須要的東西時(shí)，我們會(huì)從而興奮；但當(dāng)我們由于某些原由，不能不舍棄這些時(shí)，會(huì)像小孩子遺失了-喜愛(ài)的玩具一樣。想起本人遺失的這些，悲戚、丟失、心傷，都?xì)w宿暴發(fā)的極限。然而你想一想，這樣有效嗎？遺失的還會(huì)回來(lái)嗎？會(huì)有人憐憫你嗎？很明顯不會(huì)！所以我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)安然的采用這塵寰所有的得失，辯論的太多，最終便依然是傷了你本人。誰(shuí)說(shuō)愛(ài)一樣?xùn)|西就肯定要得回它。有的時(shí)候，有些人，為了得回他愛(ài)的東西，搜索枯腸，久有存心，愈甚者能夠會(huì)不擇手段，及至走向非常。或許他得回了他愛(ài)的東西，不過(guò)在他追趕的過(guò)程當(dāng)中，遺失的東西也沒(méi)辦法計(jì)劃，他支出的價(jià)值是其得回的東西所沒(méi)辦法抵償?shù)??；蛟S那價(jià)值是寂靜的，直到最終才會(huì)讓他發(fā)覺(jué)結(jié)束。所以，學(xué)做一個(gè)澹然的人，學(xué)會(huì)準(zhǔn)確對(duì)付生命中的遺失和具有，大概當(dāng)你厥后追念時(shí)，得回的美將會(huì)是你一生的永久！得之我幸；失之我命；僅此罷了結(jié)束。

 一年級(jí)

失之得之作文 篇7

八月的第一場(chǎng)雨，下的好大，打雷了，我躲在角落里。我天生怕雷聲，特別這么大聲的。手機(jī)不敢開(kāi)，電腦也被我早早關(guān)掉。雙手抱在一起，而此時(shí)你在何方？最終我也漸漸地習(xí)慣了這樣的下雨天，習(xí)慣一個(gè)人。

雨停了，抬頭，天空是干凈的藍(lán)色，還有幾朵殘留的烏云也慢慢地轉(zhuǎn)為白色，看著它以?xún)?yōu)美的姿態(tài)蔓延過(guò)城市的上空，那些停駐在云端的思念毫無(wú)預(yù)兆的再次清晰了起來(lái)。

記得你說(shuō)，你在懷疑我們之間的愛(ài)情的真實(shí)性，慢慢想來(lái)我何嘗不也是這樣嗎！不過(guò)我勝在赤誠(chéng)。

曾經(jīng)，我們以路人的姿態(tài)，彼此游戲與這感情的，奈何最后把我狠狠的傷，或許這就是你從來(lái)沒(méi)有給我承諾的原因吧！遙望那些破碎了一地的相愛(ài)，陽(yáng)光斑駁，往事成傷。我行走在斑斕的時(shí)光中，以一個(gè)孤寂的姿態(tài)，不悲不喜。那個(gè)似曾相識(shí)的場(chǎng)景，乍然相逢，心，依舊隱隱作痛。最后，我卻始終相信你會(huì)回來(lái)，我這樣告訴自己。

原來(lái)，一些記憶早已深入骨髓，一些時(shí)光早已痛徹心扉。

張愛(ài)玲說(shuō)，于千萬(wàn)人中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了。

這樣的相愛(ài)，總是會(huì)帶著致命的誘惑力，即使身處萬(wàn)丈懸崖邊，也會(huì)義無(wú)反顧的墜落下去。那樣的愛(ài)，連憂傷都美麗的像夢(mèng)一樣。以為海角天涯不過(guò)是咫尺間的距離，我們期許著那三千繁華里永不謝幕的青春年華，開(kāi)出一朵地老天荒的花。

可最終我發(fā)現(xiàn)我隨時(shí)都有可能失去你，那種總是抓不穩(wěn)的感覺(jué)很窩火。一切的一切總是那樣無(wú)奈，美麗的相遇和美麗的夢(mèng)一樣，是可望而不可即的。那些不真實(shí)的美麗，終究來(lái)去匆匆。你駐足，回望，她已不在。幸福，從來(lái)不顧及上一刻的纏綿悱惻，在時(shí)光的荒涯中沉淀一束荒涼的過(guò)往。

有一次差那么一點(diǎn)我就放棄了，我也不知道這樣的你是否值得我去守護(hù)，這樣的愛(ài)情，它還叫愛(ài)情嗎？

那夜，哭的如此傷心，沒(méi)人知道，也不想讓別人知道，只是為自己留那么一點(diǎn)點(diǎn)自尊。這么大了，我該怎么做？好多的無(wú)可奈何。該不該還想著你？幸福那么短，遺忘這么長(zhǎng)。

直到你的在此出現(xiàn)，為何我還放不下，難道我真有那么愛(ài)你？徐志摩說(shuō)：“我將于茫茫人海中訪我唯一靈魂之伴侶，得之，我幸，不得，我命，如此而已。”那么，我呢？你呢？此刻我忽然做了一個(gè)瘋狂的決定，我要愛(ài)你，一直愛(ài)著你。我不要你依舊守著你的海角，我依然望著我的天涯，我們?cè)诒舜说氖澜缋?，各自為安。我不要這樣，我要我們永遠(yuǎn)在一起，沒(méi)有悲傷的姿態(tài)。

一季年輪，一束塵埃，載著遠(yuǎn)方的你，載著彼岸的我，輕輕掠過(guò)那些曾散落在紅塵里的繁華，此刻望去，思念直上心頭。我為你停留，用一生的時(shí)光。

那么故事到了最后，我們還彼此只差一個(gè)結(jié)局了。

只是，這一場(chǎng)豪賭，贏了我幸，輸了我命。愛(ài)你，得之，我幸，不得，我命，如此而已。

失之得之作文 篇8

其實(shí)好話人人都會(huì)講，而且人人都愛(ài)聽(tīng)，區(qū)別在于有些人講起好話來(lái)張口就來(lái)，但卻不走心！有些人講起好話來(lái)總是深思熟慮，但他不是不在乎，而是在考慮能不能做到！做不到的好話即使講一萬(wàn)次那也不過(guò)是一張空頭支票，永遠(yuǎn)都不能兌現(xiàn)！有些人天生會(huì)談戀愛(ài)，整天的甜言蜜語(yǔ)，但往往不是陪你到最后！有些人天生情商低下，可是他們懂得從一而終，矢志不渝～理想跟現(xiàn)實(shí)總是有差距的，而且差的不是一點(diǎn)點(diǎn)，童話就是童話，自從它被命名的那一刻起它的命運(yùn)就已被注定了，它永遠(yuǎn)都不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，有一句話怎么說(shuō)來(lái)著？理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感～“呵呵”

我不是一個(gè)稱(chēng)職的男朋友，我自私，我臭脾氣，我懶惰，我不會(huì)善解人意，我有著所有獨(dú)生子女都有的缺點(diǎn)～但是在你面前我總是會(huì)刻意的隱藏，請(qǐng)不要覺(jué)得我虛偽，人前一套背后一套，因?yàn)檫@樣做只是因?yàn)槟?，因?yàn)槲也粫?huì)為了除你之外的任何人改變，因?yàn)闆](méi)那必要，因?yàn)檫@也是一種自我完善，因?yàn)槲蚁氪笱圆粦M的說(shuō)一句：我在進(jìn)步！我想做一個(gè)好老公，以后也要好一個(gè)好父親～我想或許有一天我爸媽會(huì)感嘆：我滴個(gè)天，這還是我兒子嗎……呵呵～～

昨晚我們發(fā)的短信都帶著好多小情緒，或許你感到委屈了，不高興了，我在工作，正好那時(shí)有點(diǎn)忙可能沒(méi)顧忌到你，給你安慰！過(guò)了那個(gè)時(shí)間段，但或許你的小情緒早已陪你會(huì)周公去了，但我的小情緒還在陪伴著我工作，或許天亮了之后它們會(huì)被清晨的第一屢陽(yáng)光的照射而煙消云散化作露水，但不安分的種子已然種下，雖然是一滴露水，積攢多了終成河流，我感覺(jué)有必要將它扼殺，不為別的，只為了我們白首不相離的'諾言……

今晚，是結(jié)婚前的最后一班崗，我會(huì)認(rèn)真的站好，因?yàn)榻裢泶箢I(lǐng)導(dǎo)在這里值班！雖然我不太會(huì)虛與委蛇，不會(huì)為他們而變得虛偽，但是該虛偽時(shí)就得虛偽，人不虛偽枉少年，不對(duì)不對(duì)，是枉青年昂，嘿嘿！～以后的路還很長(zhǎng)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！或許我以后會(huì)變，但那畢竟是以后的事，以后的事自然要以后去解決，心急吃著熱豆腐肯定燙嘴，嘿嘿嘿～我想我現(xiàn)在應(yīng)該做的就是盡量做好我自己！

白兔作文

作文是我們語(yǔ)文考試中不可缺少的試題，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，好的文章是一種人生的洞見(jiàn)，怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？小編為大家呈上收集和整理的白兔作文，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

白兔作文【篇1】

“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)。愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)！”每當(dāng)我念起這首兒歌，便會(huì)想起那一只逗人愛(ài)的小兔子——小白。

它的毛柔軟得像一團(tuán)白緞子，又細(xì)又密，身上就像穿著雪白的皮襖，美麗極了！那圓滾滾的尾巴躲在絨毛里,不仔細(xì)地看,還不容易發(fā)現(xiàn).它的腦袋很小,兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的，耳朵像兩把大扇子插在頭上，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，那對(duì)耳朵就會(huì)不停地前后擺動(dòng)。它的眼睛特別漂亮，小玻璃球那么大，就像鑲嵌在白玉里的紅寶石；它還有一張惹人喜愛(ài)的三瓣嘴。嘴里長(zhǎng)著兩顆大門(mén)牙；嘴的兩側(cè)還有幾根細(xì)細(xì)的胡須。

它的前腿短小，后腿長(zhǎng)而有力，時(shí)常彎曲著，走起路來(lái)蹦蹦跳跳的，蹲在地上一動(dòng)不動(dòng)的時(shí)候，像棉花糖，又像雪球。我給小白兔做了個(gè)家，把小白兔放進(jìn)去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜還甜。小白兔最?lèi)?ài)吃白菜、蘿卜，每當(dāng)我向它投青草時(shí)，它總是樂(lè)得手舞足蹈，貪婪地吃著，還發(fā)出"嘖、嘖、嘖"的叫聲，仿佛在對(duì)我說(shuō)："謝謝你，這嫩草可真香呀!"吃完青草，它就美滋滋地躺下，安詳?shù)亻]上眼睛。

“小白兔，白又白，一只耳朵豎起來(lái)。愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)！”我喜歡“小白”，因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！

白兔作文【篇2】

我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白兔。他的名字叫貝貝。

它的毛柔軟得像一團(tuán)白緞子，又細(xì)又密，身上就像穿戴明凈的皮襖，在光耀的陽(yáng)光照射下，像一堆閃閃發(fā)光的白棉團(tuán)，標(biāo)致極了!那圓滔滔的尾巴躲在絨毛里，不細(xì)致地看，還不容易發(fā)現(xiàn)。它的腦袋很小，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵像兩把大扇子插在頭上，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，那對(duì)耳朵就會(huì)不絕地前后擺動(dòng)。它的眼睛希奇漂亮，小玻璃球那么大，紅光閃閃，就像鑲嵌在白玉里的紅寶石;它還有一張惹人快樂(lè)的三瓣嘴，上面兩瓣，下面一瓣。嘴里長(zhǎng)著兩顆大門(mén)牙，咬起東西來(lái)可厲害了;嘴的兩側(cè)還有幾根細(xì)細(xì)的胡須，它總是把那兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵豎得直直的，顯得十分神氣。

它的前腿短小，后腿長(zhǎng)而有力，時(shí)常彎曲著，走起路來(lái)蹦蹦跳跳的，蹲在地上一動(dòng)不動(dòng)的時(shí)候，像棉花糖，又像雪球。我給小白兔做了個(gè)家，把小白兔放進(jìn)去，它左蹦右跳，仿佛比吃了蜜還甜。小白兔最?lèi)?ài)吃白菜、蘿卜，每當(dāng)我向它們投青草時(shí)，它總是樂(lè)到手舞足蹈，貪心地吃著，還發(fā)出“嘖、嘖、嘖”的啼聲，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，這嫩草可真香呀!”吃完青草，它們就美滋滋地躺下，安詳?shù)亻]上眼睛。

我愛(ài)你——小白兔，你是那樣布滿(mǎn)生氣，無(wú)邪可愛(ài)!你給我童年帶來(lái)了無(wú)盡的愛(ài)好和聯(lián)想!

白兔作文【篇3】

暑假，媽媽給我買(mǎi)過(guò)一只小白兔，因?yàn)樗h(yuǎn)看像一團(tuán)棉花球，所以我給它取名叫“團(tuán)團(tuán)”。它長(zhǎng)著一身雪白雪白的絨毛，像穿了一件白色的衣裳；一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵像兩片黑色的羽毛，特別引人注目；眼睛烏溜溜的像兩顆黑珍珠，還有一張可愛(ài)的三瓣嘴和短短的小尾巴。這就是我的團(tuán)團(tuán)，它看起來(lái)非常可愛(ài)。

團(tuán)團(tuán)非常喜歡吃胡蘿卜和青菜，還有嫩嫩的青草。

記得有一次吃過(guò)晚飯，媽媽和鄰居阿姨去散步，就剩我和團(tuán)團(tuán)在家。媽媽出門(mén)前，留下了胡蘿卜絲還有青菜葉。媽媽走后，我迫不及待地喂團(tuán)團(tuán)吃飯。先是用胡蘿卜絲引誘它，它立即用前腳往籠子上一搭，就咬到了胡蘿卜絲。好像小孩搶到零食一樣，馬上就把腳拿下去了，大口大口吃起來(lái)。等它吃完，我又拿了一片青菜葉逗它，它馬上連蹦帶跳地跑過(guò)來(lái)。我把菜葉靠近一點(diǎn)點(diǎn)，它就用期待的眼神看著我，好像再說(shuō)：“主人，我們是朋友，給我吃吧，求求你了！”然后我把菜葉從籠門(mén)放了進(jìn)去，它就高興地坐在菜葉上吃起來(lái)。三瓣嘴吃東西時(shí)發(fā)出“嚓、嚓、嚓”的聲音，胡須還一翹一翹的，眼睛有時(shí)還看看我。睡覺(jué)的時(shí)候是蹲在籠子拐角旁邊，縮成一團(tuán)，耳朵豎起來(lái)，好像在聽(tīng)我和爸爸媽媽說(shuō)話一樣，真是可愛(ài)極了。

我的小白兔真是可愛(ài)又調(diào)皮，旁邊鄰居家的孩子都喜歡團(tuán)團(tuán)，它是我最?lèi)?ài)的小白兔。

白兔作文【篇4】

一對(duì)又紅又大的眼睛，像紅寶石一樣嵌在了眼眶里，顯得炯炯有神。

我姐姐家養(yǎng)了一群可愛(ài)的小兔子，有灰色的，像陰天的烏云；有白色的，像冬天紛飛的雪花……因?yàn)槲姨貏e喜歡小白兔，大方的姐姐便送給了我一只。我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫小白。

小白非?？蓯?ài)。頭上豎著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，像玉米葉子一樣。一對(duì)又紅又大的眼睛，像紅寶石一樣嵌在了眼眶里，顯得炯炯有神。眼睛下面有一只靈敏的鼻子。最惹人注目的是它那三瓣嘴，吃東西時(shí)那嘴一張一合，真有趣。它身上的毛，潔白如雪挑不出一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會(huì)整個(gè)滾落下來(lái)，沾不上一星半點(diǎn)。

小白可貪吃了。一天我給它喂了兩根胡蘿卜，它就用大牙齒嚼了三下，不經(jīng)意間，居然把胡蘿卜全部吃光了。吃完之后，還一直跟著我，把嘴巴張得大大的，好像還要吃的樣子?？粗挚蓱z的樣子，我又給了三片葉子，它才停止了腳步。

小白可胖啦。記得有一次，我和媽媽帶著小白去寵物店買(mǎi)衣服，結(jié)果因?yàn)樾“滋至耍路即┎簧?，看到小白那要撐爆衣服樣子，我和媽媽都哈哈大笑起?lái)，回去后媽媽只能給它縫衣服了。

小白雖然很胖，但是它陪伴了我的成長(zhǎng)，我很喜歡它。

白兔作文【篇5】

小白兔可愛(ài)極了！它那玲瓏的小面孔上，嵌著一雙閃閃有光的紅眼睛，好似兩顆紅櫻桃。一個(gè)敏感的鼻子，一張可愛(ài)的三瓣嘴，一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，可以自由地轉(zhuǎn)動(dòng)，還能聽(tīng)見(jiàn)非常微小的聲音。你可別小看那些雪白的.皮毛，它是可以起到減少水份的滲入和保溫的作用哩！那尾巴毛茸茸的，好似一個(gè)雪白的小絨球緊緊地貼在后面。

小白兔吃東西的時(shí)候可小心啦！總是先用爪子插入食物，然后迅速拔起，接著抬起爪子，用那閃閃有光的紅眼睛仔細(xì)地看了看，似乎是在判斷是否有毒，直到覺(jué)得一定無(wú)毒了，才放心地咂著那三瓣嘴津津有味地吃了起來(lái)。

小白兔也有“野”的時(shí)候。有一次，我把它帶到公園里玩，我奔跑了起來(lái)，小白兔也隨著我奔跑了起來(lái)，不一會(huì)兒，我停了下來(lái)，與小白兔嬉戲，我時(shí)而把它抱著轉(zhuǎn)圈圈，時(shí)而高高地舉起，又放下，小白兔實(shí)在是玩得太高興了，當(dāng)我把它放下時(shí)，它突然飛快地向草地跑去，開(kāi)始四處亂滾，當(dāng)它停下時(shí)，那身“白衣裳”已經(jīng)變成了“黑衣裳”。

小白兔睡覺(jué)的時(shí)候溫順極了！它困了，就會(huì)側(cè)著身子趴在地上，這時(shí)，如果你用手去撫摸它雪白的皮毛，它會(huì)溫順地把那雙閃閃有光的紅眼睛慢慢地閉上，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一只積雪堆成的小兔子。

這只小白兔，時(shí)而活潑可愛(ài)，時(shí)而調(diào)皮搗蛋，真是惹人喜歡又惹人厭的“小淘氣”呀——

白兔作文【篇6】

今天表弟要到我家來(lái)玩，我準(zhǔn)備向他好好介紹介紹我可愛(ài)的動(dòng)物朋友小白兔。

小白兔有一雙紅瑪瑙般的眼睛，晶瑩透亮?？蓯?ài)的三瓣嘴微微翹起，全身有著雪白的皮毛，而且還時(shí)不時(shí)驕傲的豎起自己的長(zhǎng)耳朵。最有趣的是尾巴，又短又小，毛茸茸的，像小的白絨球一樣，摸起來(lái)舒服極了。

小白兔并不像動(dòng)畫(huà)片里的兔八哥那樣喜歡吃胡蘿卜，其實(shí)它最喜歡的吃的是大白菜。當(dāng)餓了的時(shí)候，我常會(huì)拿白菜葉給它吃。小白兔會(huì)先看一看，再聞一聞，知道這是它愛(ài)吃的，就一小口一小口地吃。小白兔吃得不緊不慢，有條不紊吃著。吃完了還想吃。就可憐巴巴地望著我，仿佛在說(shuō)：小主人，請(qǐng)?jiān)俳o我一點(diǎn)吃的。我心領(lǐng)神會(huì)，于是又給了一些白菜葉。小白兔可高興了，歡快的在籠子里蹦跳著，而且時(shí)不時(shí)的動(dòng)了動(dòng)嘴，似乎在說(shuō)謝謝。

小白兔不僅喜歡大白菜，還很喜歡我給它梳毛。

每當(dāng)我把它抱到腿上的時(shí)候，小白兔都會(huì)乖巧的靜靜趴著，一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗牢乙o它梳毛了。這時(shí)我會(huì)拿梳子在小白兔身上不停地梳，直到梳得平平整整為止。梳完后，我會(huì)用手摸摸它的頭，示意它梳好了，于是小白兔會(huì)蹭一蹭我，好像在說(shuō)：太感謝你了，主人，我現(xiàn)在舒服了。

瞧！這就是我可愛(ài)的動(dòng)物朋友小白兔！聽(tīng)了我的介紹，我相信表弟一定會(huì)喜歡小白兔的。

白兔作文【篇7】

我家有一只可愛(ài)的小白兔，我給它取名為小白，我非常喜歡它。

小白個(gè)頭不大，渾身毛茸茸的，摸上去軟軟的，活像一個(gè)小雪球。它長(zhǎng)著一對(duì)紅紅的小眼睛，看起來(lái)就很萌。平時(shí)總是喜歡耷拉著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一有動(dòng)靜就會(huì)豎起來(lái)，十分敏銳。最有特點(diǎn)的就是它的嘴巴了，小小的，三瓣形，一張開(kāi)嘴就會(huì)露出那尖尖的牙齒，可愛(ài)至極。

小白吃食的時(shí)候，它的兩顆大板牙就起到作用了。那一次，我喂給它了一根兒胡蘿卜，它就像三天沒(méi)吃飯一樣，狼吞虎咽地啃起來(lái)，不是還發(fā)出咯吱咯吱的聲音，很是搞笑。小白休息的時(shí)候也非常呆萌，它先跑到沙發(fā)上，然后找個(gè)舒服的姿勢(shì)躺下，瞇著眼睛，四肢蜷縮在一起，就開(kāi)始進(jìn)入睡眠狀態(tài)，就像個(gè)大人一般，一副很享受的樣子。

有一次，我正寫(xiě)作業(yè)，小白突然跑了過(guò)來(lái)，用嘴巴拱了拱我的褲腳，然后又跑到冰箱旁邊，好像在說(shuō)：小主人！我餓了！于是，我就從冰箱里給它拿了一根兒胡蘿卜，它這才安穩(wěn)，看來(lái)它還是一個(gè)小吃貨呢！

時(shí)間過(guò)得真快，我覺(jué)得小白已經(jīng)是我生活中的一部分了，我越來(lái)越喜歡它了。

白兔作文【篇8】

從前，有一只兔子，它那黑葡萄似的眼睛水靈靈的，嘴巴中露出的門(mén)牙又大又亮又白，一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，一條跟猴子尾巴一樣長(zhǎng)的黑尾巴常常搖來(lái)?yè)u去，錦繡極了。大伙都稱(chēng)它為瑪爾塔·貝塔菲爾。

有一天，瑪爾塔。貝塔菲爾摘完蘿卜后，剛走到半路，就看見(jiàn)小熊貓——薇拉，薇拉快要被一輛貨車(chē)給撞上了。瑪爾塔一個(gè)箭步上去，推開(kāi)薇拉，自己卻被大貨車(chē)給撞了，被撞后，瑪爾塔的血從頭上流了出來(lái)，它面前一黑，便沒(méi)了知覺(jué)……等瑪爾塔醒來(lái)后，它才發(fā)覺(jué)自己躺在病院的病床上，頭上纏滿(mǎn)了繃帶。床邊站著薇拉和梅花鹿醫(yī)生——艾米麗。原來(lái)：小兔暈了以后，小熊貓薇拉就拿出手機(jī)撥打120，讓病院救護(hù)車(chē)趕快過(guò)來(lái)……

薇拉看見(jiàn)瑪爾塔醒了，趕快說(shuō)：“瑪爾塔，你醒了，人愜意嗎？我要不要扶你起來(lái)？都是我不好，害你成這樣了……”。

瑪爾塔搖了搖頭，虛弱地說(shuō)：“不要緊，我沒(méi)事，只要你沒(méi)事就好……”

艾米麗醫(yī)生說(shuō)：“瑪爾塔，你昏迷不醒時(shí)，由于尾巴傷得很重，危及生命，所以我就給你做了切割手術(shù)……”

瑪爾塔知道尾巴切除后很難熬難過(guò)，就傷心的哭了起來(lái)，眼睛也被哭紅了。事后，瑪爾塔的眼睛就變成紅色的了，尾巴也短了，毛也不知不覺(jué)變成了白毛了，就成了我們今天的小白兔。大家都說(shuō)：“小白兔更美了！”

這個(gè)故事不僅讓我知道了小白兔尾巴為什么那么短，那么可愛(ài)，還讓我明白了一個(gè)道理：在現(xiàn)實(shí)糊口中，我們也要像小白兔那樣樂(lè)于助人。

2025哥白尼之星讀后感

讀完一本書(shū)以后，你有什么總結(jié)呢？何不寫(xiě)2篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《子夜》讀后感800字（精選2篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

哥白尼之星讀后感 篇1

當(dāng)我讀完文學(xué)巨匠茅盾的《子夜》一書(shū)時(shí)，不禁陷入了沉思，且深深感受到英雄有用武之地是要有良好的社會(huì)大環(huán)境的。

應(yīng)該說(shuō)小說(shuō)中的主人公吳蓀甫是一個(gè)“英雄式”的人物，只不過(guò)他是一個(gè)失敗了的英雄。他出身世家，實(shí)力雄厚，游歷過(guò)歐美，學(xué)會(huì)了一套資本主義的管理方法，有著十八世紀(jì)法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)的性格和氣魄。他的理想是發(fā)展民族工業(yè)，擺脫帝國(guó)主義及買(mǎi)辦階級(jí)的束縛，最終在中國(guó)實(shí)現(xiàn)資本主義，走向富國(guó)強(qiáng)國(guó)之路。因此在與帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)侵略的斗爭(zhēng)中，他表現(xiàn)出果敢冒險(xiǎn)剛強(qiáng)自信的性格。他沉著干練、剛愎自用，似乎為民族資產(chǎn)階級(jí)的振興帶來(lái)了希望，但是在強(qiáng)大的帝國(guó)主義面前，他連連失敗，節(jié)節(jié)潰退，乃至于遭滅頂之災(zāi)，使夢(mèng)想破滅。吳蓀甫這樣在當(dāng)時(shí)出類(lèi)拔萃的企業(yè)家尚且如此，更何況是等閑之輩。這是一個(gè)時(shí)代的悲劇，這是一個(gè)民族工業(yè)生不逢時(shí)注定要失敗的時(shí)代。

俗話說(shuō)，時(shí)勢(shì)造英雄。我不禁傻想，假若吳蓀甫生活在今天，那他就大有用武之地啦。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，也沒(méi)有****的桎梏；沒(méi)有罷工的陰影，更沒(méi)有外來(lái)的侵略?！皡巧p甫”這個(gè)一心想發(fā)展民族工業(yè)的時(shí)代驕子，懷著他的遠(yuǎn)大理想，開(kāi)始施展他的雄才大略：置實(shí)業(yè)、辦工廠、設(shè)公司、開(kāi)銀行……與兄弟企業(yè)友善競(jìng)爭(zhēng)，與外資企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話，他的事業(yè)紅紅火火，如日中天；他的理想正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。他又恢復(fù)了他“三先生”的自信、膽略、智謀與手腕，他把自己的絲布、火柴、膠鞋等產(chǎn)品打造成響當(dāng)當(dāng)?shù)氖澜缑?，他帶?dòng)國(guó)家的民族工業(yè)興旺發(fā)達(dá)，他讓東洋人、西洋人自愧不如……時(shí)勢(shì)造就了“吳蓀甫”這個(gè)民族工業(yè)的大英雄。

然而，這終究不是真的，吳蓀甫畢竟是《子夜》中的文學(xué)形象。但是，生不逢時(shí)的吳蓀甫所追求的理想正由生逢盛世的千萬(wàn)個(gè)“吳蓀甫”的后來(lái)者變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

這一點(diǎn)，我們是堅(jiān)信不疑的。

哥白尼之星讀后感 篇2

《子夜》是茅盾的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。文章通過(guò)對(duì)主人公吳蓀甫的事業(yè)興衰與性格變化、周邊人物的交錯(cuò)事件的敘述，還原了中國(guó)30年代上海的大致原貌。

文章的一開(kāi)頭，寫(xiě)的是主人公吳蓀甫的父親吳老爺子因?yàn)樵诩亦l(xiāng)的農(nóng)村革命運(yùn)動(dòng)躲到上海，卻被上海都市與鄉(xiāng)村生活截然不同的繁華和光怪陸離所嚇壞猝死。

這里就交代了文章的背景--中國(guó)的30年代，一個(gè)繁華至極又黑暗不安動(dòng)蕩的時(shí)代。而吳老爺子這個(gè)"封建主義的僵尸"的死，眾人對(duì)吳老爺子的死不以為然，正是象征著封建地主階級(jí)被擠出歷史舞臺(tái)，以及資產(chǎn)階級(jí)的興起

吳蓀甫是一位民族企業(yè)家，經(jīng)營(yíng)著一家絲廠。因?yàn)楫?dāng)時(shí)正值經(jīng)濟(jì)危機(jī)，所以吳蓀甫和一干人建立了益中信托公司便于資金運(yùn)轉(zhuǎn)。但不久吳蓀甫的家鄉(xiāng)雙橋鎮(zhèn)發(fā)生變故，引起了大量農(nóng)民罷工反抗。于是吳蓀甫雇傭了屠維岳，指使他通過(guò)蒙騙分裂工人平息工潮。

在這里，工人罷工反抗資本家的殘酷剝削，最終卻被欺騙并毫無(wú)改變的結(jié)束了工潮的事件，表現(xiàn)了吳蓀甫唯利是圖的階級(jí)本性和工人階級(jí)的生活悲慘和被動(dòng)地位，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、不安和資本階級(jí)對(duì)工農(nóng)民的壓迫。

之后吳蓀甫因?yàn)槠髨D擴(kuò)大民族企業(yè)，與依仗外國(guó)的金融資本的趙伯韜產(chǎn)生了矛盾，而且競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈形成對(duì)立局面。趙伯韜野心極大，企圖吞并吳蓀甫的益中信托公司。幾次較量下來(lái)，益中信托公司量虧損，吳蓀甫變賣(mài)資產(chǎn)希望力挽狂瀾改變局面，但在趙伯韜操縱局勢(shì)刻意的為難和同伙的叛變下，最終吳蓀甫徹底破產(chǎn)。

吳蓀甫代表著中國(guó)的民族企業(yè)，在當(dāng)時(shí)世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)、軍閥混戰(zhàn)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重破壞的背景下崛起，又在帝國(guó)主義的侵略下動(dòng)蕩、企圖改變現(xiàn)狀。雖然最終覆滅，但表現(xiàn)了吳蓀甫敢于反抗帝國(guó)勢(shì)力控制的一面，也就預(yù)示著中國(guó)在帝國(guó)主義和國(guó)內(nèi)反動(dòng)派支持下的資本主義只會(huì)導(dǎo)致國(guó)家更加殖民化。

《子夜》的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔細(xì)膩，文中運(yùn)用大量的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。如在吳老爺子進(jìn)城時(shí)的所見(jiàn)是"汽車(chē)發(fā)瘋似的向前飛跑。""幾百個(gè)亮著燈光的窗洞像幾百只怪眼睛。"形象生動(dòng)地表現(xiàn)了吳老爺子這個(gè)封建主義看見(jiàn)資本主義的取代時(shí)的驚訝和惶恐。

《子夜》是一個(gè)時(shí)代的縮影，揭露了階級(jí)之間的斗爭(zhēng)，社會(huì)的黑暗殘酷，和人們心中的不安苦悶抑郁。它是我國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的第一部成功的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它具有劃時(shí)代的意義，它是記載了一個(gè)時(shí)代悲劇的過(guò)程。

中秋之夜吃月餅的主題作文集錦七篇

人們平時(shí)可以在各大信息渠道看到作文，為了擴(kuò)寬我們的視野和觀察能力，怎么才能寫(xiě)好一篇全面的中秋節(jié)吃月餅的作文呢？一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人，打動(dòng)人們。你是否正在為中秋節(jié)吃月餅的作文的寫(xiě)作感到苦惱呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“中秋之夜吃月餅的主題作文”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

中秋之夜吃月餅的主題作文【篇一】

人人喜愛(ài)的中秋節(jié)到了，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)買(mǎi)月餅。月餅各式各樣，有的長(zhǎng)得像大圓球，有的長(zhǎng)得像愛(ài)心，還有的是小魚(yú)形狀，可漂亮了!

小蜻蜓老師今天給我們發(fā)了月餅，我可高興啦!一拿到月餅，立刻就撕開(kāi)包裝袋。一瞬間，一股香甜的氣息迅速地向我撲來(lái)。我看了看手中的月餅，金光閃閃的，真好看!它的邊上像是鑲嵌了漂亮的花瓣，摸起來(lái)凹凸不平。正中間還有兩個(gè)大字——“蓮蓉”。這兩個(gè)大字旁邊還描繪了美麗的花紋，紋理清晰，使月餅增添了幾分柔美。

它的香味也不一般，輕輕一聞，就仿佛置身在月餅的花園里。啊!這里有花生仁的味道，那里有面粉的味道，還有牛油的味道。這“花香”勾得我直冒口水，我不斷地吞咽著唾沫，真誘人啊!

我小心翼翼地把它捧在手心。感覺(jué)到它沉甸甸的，很有分量;還有點(diǎn)油膩膩的，摸著凹凸不平，卻很滑溜，令人浮想聯(lián)翩。我實(shí)在受不了誘惑了，一口咬了下去，蓮蓉的清香一下子充滿(mǎn)了整個(gè)口腔。我咂巴咂巴嘴，回味著這份美好。又轉(zhuǎn)頭看了看吃得津津有味的同學(xué)們：有的狼吞虎咽，有的慢條斯理……雖然吃法各有不同，但大家的臉上都是笑瞇瞇的，心里都是甜蜜蜜的，洋溢著幸福。

老師說(shuō)：“中秋節(jié)吃月餅，不僅僅是為了去享受美味，也是為了借此祝福全家團(tuán)圓?！睕](méi)想到，這小小的月餅，也飽含著如此溫馨的祝福啊!

中秋之夜吃月餅的主題作文【篇二】

一年一度的中秋佳節(jié)又要到了。這兩天，大家都為過(guò)一個(gè)有意思的中秋節(jié)而忙碌準(zhǔn)備著?？吹酱蠼稚狭宅槤M(mǎn)目的月餅，去年中秋節(jié)的情景又浮現(xiàn)在我的眼前。

中秋節(jié)晚上，爸爸媽媽帶著我去紅磨坊買(mǎi)月餅，到那以后，我驚呆了！這里的月餅品種好多呀！有我喜歡的.椰蓉和鳳梨味兒的，還有蛋黃、五仁、豆沙、棗泥……太多了，我實(shí)在記不住了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候吃的月餅只有五仁的。

八月十六日早上，我們整裝待發(fā)，帶上月餅去看姥姥。一路上秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡，馬路兩旁的欒樹(shù)披著五彩的衣服向我們招手。麻雀也都聚在一起，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“中秋節(jié)來(lái)了！中秋節(jié)來(lái)了！”

兩個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了姥姥家，姥姥早已經(jīng)在大門(mén)口迎接我們了。下車(chē)之后，我把手中掂著的月餅遞給姥姥，說(shuō)：“姥姥，這是我們給您買(mǎi)的中秋節(jié)禮物，是我們濮陽(yáng)吃的月餅，可好吃了！我最喜歡鳳梨味兒的了，這盒是姥姥最喜歡吃的棗泥味兒的！”姥姥熱情地迎接我們，還給我們做了一頓豐盛的午餐。姥姥吃了我們帶的月餅后，笑得合不攏嘴，說(shuō)：“現(xiàn)在的月餅真好吃呀！我們以前吃的月餅都是硬梆梆的，牙都快硌掉了。”媽媽在一旁笑著說(shuō)：“給您買(mǎi)的月餅是我們濮陽(yáng)吃的，能不好吃嗎！”

晚上八點(diǎn)，我和爸爸媽媽還有姥姥坐在院子里賞月，其樂(lè)融融的品嘗著月餅，笑聲充滿(mǎn)著整個(gè)院子。那明如燈籠，圓如玉盤(pán)的月亮，高高地懸掛在夜空中，給人無(wú)限的遐想。那明亮的月亮上仿佛有嫦娥在廣寒宮內(nèi)揮袖起舞，玉兔在搗藥，吳剛在砍那棵永遠(yuǎn)也砍不倒的散發(fā)著永恒香氣的桂樹(shù)……

中秋之夜吃月餅的主題作文【篇三】

月餅象征團(tuán)圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，是由元朝末年流傳下來(lái)的。

元朝末年，漢人打算起來(lái)反抗蒙古人的統(tǒng)治，卻苦于無(wú)從傳遞消息。后來(lái)劉伯溫想出一條計(jì)策，到處散布流言，說(shuō)有冬瘟流行，除非家家戶(hù)戶(hù)都在中秋節(jié)買(mǎi)月餅來(lái)吃，才能避免。人們買(mǎi)了月餅回到家中，發(fā)覺(jué)里面藏著紙條，上面寫(xiě)著：“中秋夜，殺，迎義軍！”于是眾人紛紛起義反抗統(tǒng)治者，中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗就是這樣留下來(lái)的。

這個(gè)傳說(shuō)在潮汕各地則變異為：當(dāng)時(shí)元朝統(tǒng)治者規(guī)定，每戶(hù)潮人家都要住一個(gè)蒙古兵，受漢人供養(yǎng)，監(jiān)視漢人的行動(dòng)，并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節(jié)吃月餅的機(jī)會(huì)，把相約舉事的紙條，放在月餅餡子里。潮人取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，因此每至中秋，則以芋頭來(lái)祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。

這個(gè)傳說(shuō)在潮汕各地則變異為：當(dāng)時(shí)元朝統(tǒng)治者規(guī)定，每戶(hù)潮人家都要住一個(gè)蒙古兵，受漢人供養(yǎng)，監(jiān)視漢人的行動(dòng)，并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節(jié)吃月餅的機(jī)會(huì)，把相約舉事的紙條，放在月餅餡子里。潮人取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，因此每至中秋，則以芋頭來(lái)祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。

中秋之夜吃月餅的主題作文【篇四】

中秋佳節(jié)。月餅將成為主角登場(chǎng)，象征團(tuán)圓，其餅如月，團(tuán)圓美滿(mǎn)。

中秋之夜是個(gè)美好、祥和的夜晚。家家戶(hù)戶(hù)歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂(lè)?！懊糠昙压?jié)備思親”，誰(shuí)都希望在中秋佳節(jié)能夠得以全家團(tuán)聚，這是人之常情，但又總不能家家如愿。我爸爸是位電視新聞工作者，因?yàn)槊τ诠ぷ鳎陀泻脦讉€(gè)中秋節(jié)都不能和我們一起度過(guò)。想到這里，我不禁想起蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?/p>

那天晚上，我在看電視，忽然想起今天是中秋節(jié)，便叫上媽媽拿上望遠(yuǎn)鏡，一起來(lái)到小區(qū)門(mén)口賞月。我們等了半天，天空一片空白，連星星的影子也沒(méi)有，天上空空的，只有深色，沒(méi)有其它顏色，我們有些失望了。但是，一會(huì)兒，我看見(jiàn)了天上有一朦朧的光芒，也有了一些些星星。我想：星星都出來(lái)了，那么月亮一定也會(huì)出來(lái)。我望著天上，慢慢地有了一絲光芒，彎彎的，一會(huì)兒又變成了小船;最后變成了一個(gè)大圓盤(pán)子?！鞍。铝脸鰜?lái)了!”圓圓的月亮在天空上，把它那皎潔的光芒灑向大地，把大地照得亮晶晶的。月亮的銀白色光芒照在樹(shù)上，樹(shù)像披上了一件白紗衣，照在花上，花像一面鏡子，把光線反射到我的臉上?？粗铝?，月亮上面似乎有什么東西?噢，那可能就是傳說(shuō)中的士嫦娥和玉兔吧，正望著亮晶晶的大地。不一會(huì)兒，月亮不見(jiàn)了“是什么東西?”慢慢地那東西飄走了，借著月光看，那是云。原來(lái)，晚上也有云呀。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，地上的螞蟻不動(dòng)了，好像也在看月亮。月亮多么迷人啊!媽媽告訴我：“因?yàn)槿藗優(yōu)榱巳兆幽苓^(guò)得圓滿(mǎn)，所以，人們要望著月亮許愿。”于是我也許了一個(gè)愿：希望每天日子能過(guò)得圓滿(mǎn)。

月餅是團(tuán)圓的象征。蘇東坡有詩(shī)寫(xiě)道：“小餅如嚼月，中有酥和飴”，清朝楊光輔寫(xiě)道：“月餅飽裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜”?？梢?jiàn)當(dāng)時(shí)的月餅已經(jīng)是具有一定意義的”餅”和”月”了。

中秋節(jié)是快樂(lè)的，是團(tuán)圓的象征，是充滿(mǎn)喜悅的象征，讓我們共同歡過(guò)這個(gè)有”意義”的”中秋節(jié)!”

中秋之夜吃月餅的主題作文【篇五】

中秋到了，我隨著媽媽出去買(mǎi)月餅，買(mǎi)完月餅在回家的路上，想起可口的月餅，我都忍不住快流口水了。

于是我盯著月餅盒看來(lái)看去，媽媽說(shuō)：“小饞貓，別把歪主意打在月餅上，小心被發(fā)現(xiàn)！”我心里想：不讓我吃，我就非吃不可。眸子一轉(zhuǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，有了！我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你拿月餅吧！”隨后，便把月餅奪了過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，唰地奔回了家。

回到家，我把月餅放在桌子上，奸笑起來(lái)，接著拿出一小盒月餅，心里嘀咕著：“豆沙月餅，我來(lái)了！我保證會(huì)把你吃掉的。”我左手持刀，右手持叉，顧不上吃東西的禮節(jié)，直接把月餅五馬分尸了，接著用叉子叉一小塊，放進(jìn)嘴中?！罢娴奶贸粤?，月餅的陷磨得真細(xì)，吃起來(lái)真好吃！”一定是“嫦娥”做的，怪不得叫它“月餅”呢！我細(xì)細(xì)品嘗，臉上洋溢著高興的笑臉。

妹妹看到我笑得很歡，喊道：“我也要吃，我也要吃！”我私心強(qiáng)說(shuō)：“自己拿！這樣你還可以多……”還沒(méi)等我說(shuō)完，她就立即拿了一個(gè)蛋黃味的月餅的，開(kāi)心地吃了起來(lái)，我興奮地都快要飛上天了！”

這時(shí)，我們聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我們趕快把所有的月餅?zāi)玫搅俗约旱姆块g，鎖上門(mén)，獨(dú)自享受厚味。吃晚飯時(shí)，我只吃了尋常的二分之一。肚子里的一半空間全被月餅占了。

我喜歡過(guò)中秋，更喜歡中秋月餅！

中秋之夜吃月餅的主題作文【篇六】

在桂花香四溢的秋季，在到處都是金黃色的秋季，我們又迎來(lái)了中秋節(jié)。每到中秋，都是我最高興的日子，因?yàn)榭梢钥吹綀A月，可以吃到有獨(dú)特味道的月餅。

天色漸晚，我趕緊跑到院子里，抬頭仰望著天空，著急地尋找著那圓圓的如玉盤(pán)般的月亮。可是月亮似乎害羞了，并沒(méi)有像夏天一樣，太陽(yáng)還沒(méi)落山就跑出來(lái)。就當(dāng)我失落之時(shí)，一股糖醋排骨的味道把我深深地吸引住了，我看著滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的菜，有紅燒魚(yú)、糖醋排骨、紅燒肉、麻婆豆腐、蝦……道道色香味俱全。各種菜香不約而同地涌入我的鼻子，讓我頓時(shí)口水直流。我迫不及待地抓起筷子，狼吞虎咽地吃起來(lái)。

吃好飯后，天已經(jīng)全黑了，我再次來(lái)到院子里。一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡，風(fēng)很輕，月光很美，這構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)。在深藍(lán)色的夜空里，月亮顯得更圓、更亮、更美了。這么美的月亮能不讓人心動(dòng)嗎？媽媽已經(jīng)在院子里擺上了桌子和各種水果，花生瓜子，還有今天的主角——月餅！我拿起一個(gè)五仁月餅，月餅圓圓的，就像月亮一樣。我咀嚼著手中的月餅，抬頭看著天上明亮的月亮，忽然感覺(jué)到了月餅中那種獨(dú)特的味道，那種幸福的，快樂(lè)的味道！

月亮上掠過(guò)一抹淡淡的黑影，我不禁想到：那一定是住在月亮里的嫦娥和玉兔，他們一定也在歡慶著這個(gè)屬于他們自己的節(jié)日。嫦娥一定在思念著后羿，一定在桂樹(shù)前哭泣，想念著曾經(jīng)的幸福日子……

中秋，是團(tuán)圓的味道。海上升明月，天涯共此時(shí)。明月，團(tuán)圓在天，思念，團(tuán)圓在心…

中秋之夜吃月餅的主題作文【篇七】

一年一度的中秋佳節(jié)又快到了，爸爸媽媽給我們講中秋節(jié)的來(lái)歷:人們?yōu)榱思o(jì)念好心的嫦娥，在農(nóng)歷八月十五這一天，擺上圓圓的月餅，盼望親人團(tuán)圓。我聽(tīng)了以后覺(jué)得，我以后要關(guān)心父母。

真是快要過(guò)節(jié)了，街上都在賣(mài)月餅，我最喜歡吃蛋黃的月餅，有點(diǎn)甜、也有點(diǎn)咸。假如我有神功，我就要當(dāng)科學(xué)家，要發(fā)明出一種月餅?zāi)茏屓碎L(zhǎng)生不老。

3中秋節(jié)吃月餅

8月16日是中秋節(jié)，我，媽媽?zhuān)夤馄?，小舅媽?zhuān)缶藡專(zhuān)“⒁?，大阿姨，弟弟?個(gè)姐姐，4個(gè)哥哥，都來(lái)了呢!

外婆打開(kāi)月餅盒，那月餅香氣撲鼻而來(lái)，我過(guò)去一看，月餅一個(gè)是奶油味的，另一個(gè)是巧克力的!我嘗了一下，還是奶油味的好吃呢!所以我們大多數(shù)都去吃奶油味的。我一共吃了兩個(gè)月餅，真甜，真好吃呀!

我眼中的月亮之美作文500字匯集(8篇)

作文是語(yǔ)文課程中不可分割的一部分，為了高效鍛煉我們的寫(xiě)作能力，那么關(guān)于月亮的作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)你知道嗎？我們可以多看一些優(yōu)質(zhì)作文進(jìn)行借鑒。你是否正在為關(guān)于月亮的作文的寫(xiě)作感到苦惱呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“我眼中的月亮之美作文500字”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

我眼中的月亮之美作文500字【篇1】

白天已經(jīng)過(guò)去，黑夜降臨。在晴朗的夜空中，八月十五的圓月是最引人注目的。

晚上，吃完晚飯，又拿了一個(gè)月餅，拿一個(gè)板凳，到院子里邊吃邊賞月。

月，承載著的是上下五千年的文明，寄托的是炎黃子孫的情懷。在我眼中，她是一抹鄉(xiāng)愁，不然何來(lái)“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”的感嘆？她是一場(chǎng)友情，不然何來(lái)“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州?！钡牟簧?？她是一場(chǎng)孤獨(dú)，不然何來(lái)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！钡钠鄾觯克且皇烙H情，不然何來(lái)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”的遙相期望？她，是中國(guó)月亮。

在我眼中，月亮的千變?nèi)f化根本數(shù)不過(guò)來(lái)。有時(shí)，像鐮刀一樣彎的徹底；有時(shí)，像小船一樣；有時(shí)，像個(gè)核桃一樣似圓非圓；又有時(shí)，像個(gè)光盤(pán)一樣又圓又亮……

在我眼中，月亮是不是還是個(gè)“路燈”。夜晚散步時(shí)，如果路燈沒(méi)開(kāi)，別著急，我們還有個(gè)“路燈”。她會(huì)跟著你走，在夜空中看著你走，直到你回家。她的光，是柔和的。

這就是我眼中的月亮，愿你無(wú)燈時(shí)有她跟你，夜晚睡覺(jué)時(shí)有她陪你。

我眼中的月亮之美作文500字【篇2】

每個(gè)人的童年都是豐碩多彩、布滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的。每每回想起我童年的傻事，不禁惹人失笑。

記得有天晚上，我在院子里舒服地乘涼，仰望著錦繡的星空和皎潔的月亮，心想：要是能摘到月亮就好了。我低下頭，不經(jīng)意間瞧見(jiàn)臉盆里竟然泛起了一輪明月。呀，月亮居然跑下來(lái)了！我欣喜若狂地望著這個(gè)漂亮的月亮，心里別提多興奮了！剛想把月亮抱起來(lái)，可是我望著自己這又臟又臭的小黑手，想著會(huì)把月亮弄黑，所以我決定明天再把月亮從水里拿出來(lái)。

第二天清晨，我起得格外早，急急忙忙去看可愛(ài)的“月亮寶寶”，可是昨天的水已經(jīng)被媽媽倒了，月亮不見(jiàn)了，我放聲大哭起來(lái)。媽媽被我弄得云里霧里，不知道發(fā)生了什么事，拼命地哄我。過(guò)了好久，我才休止哭鬧，氣魄洶洶地訴苦媽媽把我的月亮趕跑了。媽媽終于明白了事情的前因后果，笑著說(shuō)：“你呀，太無(wú)邪了！”后來(lái)，媽媽就給我講了《猴子撈月》的故事，我若有所思。

童年就是這么有趣，朋友們，你們有沒(méi)有干過(guò)這樣的傻事呢？

我眼中的月亮之美作文500字【篇3】

一縷柔柔的月光透過(guò)窗子，撒在了窗臺(tái)上。窗臺(tái)宛若鍍了銀。

于是，我下得樓來(lái)賞月。好圓好飽滿(mǎn)的月啊！遠(yuǎn)處還有幾顆閃閃爍爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩(shī)意。

沿著通往花園的小路，我漫無(wú)目的地走著，整個(gè)世界仿佛沉醉在銀色的光海中，烘托著布滿(mǎn)溫馨安謐的夜。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿(mǎn)了我的衣服，暖和著我的心——我覺(jué)得太陽(yáng)的暖和過(guò)于強(qiáng)烈熱鬧奔放；星光又孤寂清冷了些。只有這溫柔舒適的月光，才能這般地恰到好處。月華浸染著整個(gè)大地，我的四周被月光照得雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官恍惚了，心靈也在這圣潔中升華。

我不覺(jué)已來(lái)到花園的門(mén)口，順著園中小路，走到一個(gè)池塘錢(qián)。池塘很小，平時(shí)活潑的金魚(yú)，現(xiàn)在卻悄悄地呆在哪兒?？赡苁撬税?。

月兒映在墨綠色的池底，被水一洗，顯得分外明澈、高遠(yuǎn)，就像蒙娜麗莎迷人般的眼睛令人心馳神往。一陣風(fēng)拂過(guò)，在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕，池水微微漾起，清吻著山石，發(fā)出輕輕的金屬般的撞擊聲，在寧?kù)o的夜中顯得分外的輕悠……

轉(zhuǎn)過(guò)池塘，我坐在一塊石頭上。抬起頭來(lái)，仰望著無(wú)限的蒼穹和那蒼穹中的明月。思緒便如脫韁的野馬飛奔在無(wú)際的原野——這貞潔的月光?。∥医褚菇K于體會(huì)到了你博大的天然氣味?！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天……我遠(yuǎn)在異地的朋友啊，此時(shí)也一定會(huì)在這錦繡的夜里，遙望這月兒吧！

可憐玄月初三夜，

露似珍珠月似弓。

多美的月夜啊！

我眼中的月亮之美作文500字【篇4】

夜幕靜靜降臨，放學(xué)的鈴聲悠然回蕩在學(xué)校里。學(xué)生們一臉愉悅地走出了學(xué)校。我走出校園后，迎著寒風(fēng)顫顫動(dòng)抖地騎上車(chē)踏上回家的路。

冷風(fēng)的歌聲不時(shí)在我耳邊回蕩，冷風(fēng)的身體在我臉龐摩擦，我的牙齒開(kāi)始了情不自禁地打斗。望向馬路四周，除了黑漆漆的一大片板塊加上一道白，幾道黃的鑲嵌之外，只留下幾片已被人糟踐過(guò)的枯樹(shù)枝。我感觸感染到了凄涼、幾分孤傲，寂寞感也油然而生了。我隱隱約約地開(kāi)始渴想與家人相處的暖和，于是加快了速度。

回到家，休息了幾分鐘之后，我攤開(kāi)書(shū)包開(kāi)始寫(xiě)功課。這時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)了：“今天功課多不多？”“多！”我嘆了一口吻。“唉！”媽媽失望地走了。我無(wú)奈地沉醉在功課的苦海中，估計(jì)著什么時(shí)候才能寫(xiě)完功課。

過(guò)了將近一個(gè)小時(shí)，我才得以在苦海中逃生。我流動(dòng)流動(dòng)幾根沾滿(mǎn)汗水有些發(fā)酸的手指，收拾好功課，放入書(shū)包。

一束光突然照在窗戶(hù)上，我出于高興，望向窗外，原來(lái)是汽車(chē)的遠(yuǎn)光燈開(kāi)了。我抬起頭，只見(jiàn)一輪明亮皎潔的月亮鑲在深玄色的天空上。我悄悄地觀賞著，仿佛已經(jīng)體會(huì)到大街上行人的孤傲、寂寞和冷落感。僅僅隔著一道墻的爸爸的呼嚕聲開(kāi)始了歌唱。我上了床，閉上了疲勞的雙眼。

皎潔的月光，溫柔的清風(fēng)烘托出了一片寧?kù)o、和諧的感覺(jué)。月亮?xí)⒛欠輧?yōu)美大方地贈(zèng)送我們，讓我們的心里更加安詳、寧?kù)o。

我眼中的月亮之美作文500字【篇5】

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

題記

在你眼中，什么樣的月亮是最美的?

有人說(shuō)，最美的月亮是大漠沙如雪，燕山月似鉤的新月;也有人說(shuō)是況當(dāng)弦月上，一醉祝千春的弦月;還有人說(shuō)是中秋夜晚那輪皓魄當(dāng)空寶鏡升，云間仙籟寂無(wú)聲。平分秋色一輪滿(mǎn)，長(zhǎng)伴云衢千里明的滿(mǎn)月。相信在這三者之間，最讓大多數(shù)人情有獨(dú)鐘的，還是中秋的那一輪明月。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟菚r(shí)的月亮是一年中最圓的時(shí)候，而月亮的圓象征著中國(guó)文化中的團(tuán)圓一詞?？扇绻幸荒曛星?，月亮變得不太圓了，或者說(shuō)它離完全變圓還缺了一個(gè)小角時(shí)，人們大多會(huì)有什么反應(yīng)?是去珍視那已經(jīng)變圓的絕大部分，還是只注意到那美中不足的缺失了的一小塊?

記得去年中秋，寫(xiě)完作業(yè)后與家人一起到小區(qū)里面賞月，那日黑云密布，使本就漆黑如墨的夜空多了一份凝重。月亮像個(gè)害羞的孩子般藏在云層后，過(guò)了許久才露出它的面容。這時(shí)，站在我旁邊的大爺瞇著眼睛，透過(guò)厚厚的老花鏡片說(shuō)道：感覺(jué)今年的月亮不咋亮啊!好像缺了一個(gè)小角。是啊，是啊旁邊的人附和道。從語(yǔ)氣中不難聽(tīng)出他們有些失望，甚至有點(diǎn)氣憤，仿佛月亮不圓是一種過(guò)錯(cuò)。

站在一旁的我卻覺(jué)得不然，為何只看到月亮缺的那一小部分，而忘記圓的部分呢?蘇軾曾說(shuō)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。世間萬(wàn)物本就是不斷變化著的，我們要做的，不過(guò)是以一種平常之心去看待這些變化，珍視生活中我們所擁有的美好，而缺的一角，就如同生活中那些不稱(chēng)意的地方。要相信自己，相信那缺失的地方，也會(huì)因時(shí)間的推移以及不斷的努力，日漸趨于圓滿(mǎn)。

想到這里，我不禁抬頭望向了月亮，發(fā)現(xiàn)月亮更美了

我眼中的月亮之美作文500字【篇6】

夜空透藍(lán)，星亮迷人，月亮晃動(dòng)著它那錦繡的身軀緩緩地升了起來(lái)。它慢慢地將月光灑向了大地，照亮了山，照亮了水，也照亮了我的心。

小時(shí)候，因?yàn)閶寢尣辉诔抢锕ぷ鳎吠具b遠(yuǎn)，所以媽媽天天早出晚歸，不能常常陪我，只有姥姥和姥爺能和我常常在一起。那時(shí)，我天天都很想念媽媽?zhuān)焯於紵o(wú)數(shù)次的向著媽媽回來(lái)的那條路張望，這時(shí)，我忽然看到了高高吊掛在天空中的月亮。我想，月亮真孤傲??！它的身邊什么都沒(méi)有，沒(méi)人能與它說(shuō)話，沒(méi)有人能聽(tīng)它傾訴心事，更沒(méi)人能給它講故事。

后來(lái)，媽媽調(diào)到了城里工作，再也不用早出晚歸了，天天都能陪我一起玩。這時(shí)，我又看到了那輪金黃的明月。我想，月亮一定是溫馨的。它四周有許多星星可以陪它，并且它還能感觸感染到太陽(yáng)的暖和和太陽(yáng)的暉映，它還能看到世間的萬(wàn)物，感觸感染到宇宙的奧妙，誰(shuí)能比月亮還幸福呢？

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已跨入初中的大門(mén)，天天有寫(xiě)不完的功課與背不完的書(shū)。我天天都在知識(shí)的海洋中遨游，不管怎么拼命的游，都永遠(yuǎn)也游不到盡頭。這時(shí)，疲勞的我又看到了高懸的明月。我想，月亮真舒服呀！它不用在海洋中拼搏，也不需要奮斗，天天只需優(yōu)哉游哉的躺在星空中，與宇宙里的生物一起做游戲。誰(shuí)能比得上它呢？我什么時(shí)候也能像月亮一樣呢？

有時(shí)，我坐在窗邊，向月亮傾吐我的苦惱，月亮笑而不答。但我深知，不管我碰到難題仍是崎嶇，月亮永遠(yuǎn)會(huì)照亮我前方的道路。

我眼中的月亮之美作文500字【篇7】

今天晚上，我發(fā)現(xiàn)今天的月亮和平時(shí)的月亮不一樣。一會(huì)兒被烏云遮住，一會(huì)兒烏云又披發(fā)開(kāi)了，它們像在玩捉迷藏。真！

月亮還一會(huì)兒變成半圓形，一會(huì)兒變成一條線的外形。真好玩！

細(xì)看月亮的輪廓，里面像是有一座宮殿似的。里面可能住著嫦娥和月兔。假如，月亮旁邊有星星的話，那肯定是嫦娥帶著月兔在月亮旁邊灑了一些星星外形的花環(huán)。祝福地球上的人們平平安安！開(kāi)心！

我眼中的月亮之美作文500字【篇8】

“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間?！痹铝燎那呐郎蠘?shù)梢。

我光著腳丫坐在泥土地上，泥土柔軟而溫暖。抬眸望夜，一輪當(dāng)空。柔和的月光灑進(jìn)泥土之中，絲絲順滑；月光閃耀于碧波之上，波光粼粼。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒被婆娑的月光驚動(dòng)而時(shí)不時(shí)鳴叫著穿梭在樹(shù)林中，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲。月亮嵌在夜空中上下空蒙，一碧數(shù)頃，給人畫(huà)一般的美感。月光柔和，泥土松軟，好似空氣中都夾雜著些許甜味，這是快樂(lè)。

大地上燈火通明，務(wù)工的人們忙忙碌碌走進(jìn)正冒著熱氣的家中，裊裊炊煙升起，飄向遠(yuǎn)方，這縷縷的炊煙都是幸福。而孩子們?nèi)齼蓛傻刈叱黾议T(mén)，有說(shuō)有笑，嘻嘻哈哈，另一些則安靜地臥在沙地上，享受月光的愛(ài)撫。漸漸地，大地恢復(fù)平靜，挨家挨戶(hù)燈熄了。夜深人靜，月光清靜了，那千丈柔光撫摸著大地，等待著新的一天······也許我會(huì)回到過(guò)去這快樂(lè)，也許我會(huì)回到過(guò)去這清靜。在喧鬧的城市里，汽笛聲、嘈雜聲，相互交映。某天清晨，我從萬(wàn)道霞光中醒來(lái)，朦朧中我回到了過(guò)去。清晨，泉水激石，泠泠作響，樹(shù)葉沙沙，微風(fēng)拂過(guò)。傍晚，月亮掛在樹(shù)梢，散發(fā)出柔和的光芒。

這是那段快樂(lè)的時(shí)光，揮之不去，難以忘懷；這是我的故鄉(xiāng)，如同畫(huà)一般，刻骨銘心。月代表著那段時(shí)光的快樂(lè)，代表著我對(duì)故鄉(xiāng)的思念。月成為了我期盼這快樂(lè)的唯一，成為了故鄉(xiāng)的代表，也寄托著我對(duì)那段時(shí)光的回憶。

四個(gè)晝夜觀后感集錦

作為一名學(xué)生，寫(xiě)好作文是非常必要的，寫(xiě)作,其實(shí)是自己與自己內(nèi)心靈魂的對(duì)話。做讀書(shū)筆記對(duì)作文有好處。一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢？下面是小編為你精心整理的“四個(gè)晝夜觀后感集錦”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

四個(gè)晝夜觀后感【篇1】

上世紀(jì)六十年代初，我們的國(guó)家遇到了前所未有的困難，全國(guó)連續(xù)三年大旱的自然災(zāi)害和蘇聯(lián)撤走一切援建項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)壓力，使新中國(guó)和新中國(guó)的人民處于極其困難的境地，但無(wú)論經(jīng)受著多大的困難，黨和人民依然充滿(mǎn)著不可動(dòng)搖的激情，人民始終想著國(guó)家的困難，黨始終牽掛著人民的艱辛。面對(duì)國(guó)家遭遇國(guó)際關(guān)系惡化的困境，面對(duì)全國(guó)老百姓忍受自然災(zāi)害帶來(lái)的饑餓，黨中央及時(shí)派出多路調(diào)研組，奔赴全國(guó)各地，深入基層、走進(jìn)群眾，進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。尤其是周總理通過(guò)在**伯延公社四個(gè)晝夜的實(shí)地調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)這時(shí)執(zhí)行的全民吃大鍋飯的政策，很不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，周總理從對(duì)黨負(fù)責(zé)的角度，對(duì)人民負(fù)責(zé)的態(tài)度，向毛主席實(shí)事求是的匯報(bào)和反映了吃大鍋飯的弊端，并建議黨中央考慮對(duì)吃大鍋飯的政策進(jìn)行調(diào)整。最終黨中央毛主席立即決定對(duì)不利于社會(huì)發(fā)展的全民吃大鍋飯的政策進(jìn)行調(diào)研。至此，全國(guó)上下全民吃大鍋飯的歷史被伯延公社先行一步停止的做法而終止。

這是影片反映的當(dāng)時(shí)我過(guò)的歷史背景和國(guó)家面臨的經(jīng)濟(jì)困難，結(jié)合今天開(kāi)展的'黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，看完影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》后，我有以下幾方面的觸動(dòng)和感受，想與大家共勉。

一、國(guó)貧家窮，精神不倒。中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)過(guò)近三十年的浴血奮戰(zhàn)，在歷經(jīng)百斗戰(zhàn)亂的滄桑國(guó)土上建立了新中國(guó)。奪取政權(quán)，建立新中國(guó)不容易，但建設(shè)新中國(guó)更不容易。影片雖然反映的是1961年，國(guó)家遭遇三年大旱，蘇聯(lián)老大哥又撤回所有援建項(xiàng)目和資金的歷史背景，新中國(guó)處在極端困難的境地。那一年，我還沒(méi)有出生，無(wú)法感受當(dāng)時(shí)的艱難困苦，但通過(guò)觀看影片，我真的切實(shí)感受到，當(dāng)時(shí)我們的國(guó)家和人民雖然面臨著和經(jīng)歷著極端的困難和貧窮，但實(shí)際上國(guó)家和人民并不貧窮，國(guó)雖貧，家很窮，黨中央和全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝困難的精神卻不貧窮，真是由于這種全黨全民上下同心，團(tuán)結(jié)一心共同戰(zhàn)勝困難的精神，使新中國(guó)最終戰(zhàn)勝了一切困難，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入了調(diào)整期。而如今，雖然社會(huì)發(fā)展了，國(guó)家富強(qiáng)了，人民富裕了，但全民的精神卻，人心渙散了，價(jià)值觀扭曲了。

2、官民平等，同甘共苦。影片反映的是老一輩革命家、老一代黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，深知”打江山難，守江山更難“。所以，在自然災(zāi)害面前，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展遇到困境時(shí)，沒(méi)有哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)搞特殊性，更沒(méi)有哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)搞腐化，完全是上下同心，官民平等，同甘苦，共患難，團(tuán)結(jié)一心，與天斗、與人斗，最終戰(zhàn)勝一切困難。而如今，官民不平等、上下不同心，官僚主義，享樂(lè)主義盛行，腐敗現(xiàn)象不斷滋生，”四風(fēng)“問(wèn)題日趨嚴(yán)重。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)真是為了徹底解決”四風(fēng)“之害而進(jìn)行的一場(chǎng)思想教育活動(dòng)，”四風(fēng)“問(wèn)題不但害己，更危害黨的統(tǒng)治基礎(chǔ)，危害人民的切身利益。目前，全國(guó)上下先后開(kāi)展的兩批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，目的就在與解決上至下的存在的”四風(fēng)“問(wèn)題，從而最求我們黨倡導(dǎo)的官民平等，官民一致的從政原則。

3、深入基層，實(shí)地調(diào)研。治理國(guó)家，造福人民、安邦興國(guó)，國(guó)家的政策必須先行，但先行的政策是否符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，是否符合治國(guó)安邦的實(shí)情，則要通過(guò)深入基層，走進(jìn)群眾，實(shí)地調(diào)查研究，才能界定制定的政策是否完全符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，是否切合維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要。否則，制定的政策可能無(wú)法下行，甚至不能下行，即便是強(qiáng)力推行了，()也有可能對(duì)社會(huì)發(fā)展，對(duì)造福人民，對(duì)安邦興國(guó)是百弊而無(wú)一利的，就像當(dāng)年實(shí)行的全民吃大鍋飯的政策一樣，對(duì)社會(huì)發(fā)展，對(duì)創(chuàng)造幸福生活、對(duì)提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒(méi)有起到應(yīng)有的作用。所以，在新的歷史條件下，要大力弘揚(yáng)求實(shí)精神，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，深入基層，走進(jìn)群眾，了解實(shí)情，用掌握的實(shí)際情況，以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度，制定政策，管理社會(huì)，治理國(guó)家。空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。實(shí)踐是標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際是依據(jù)，實(shí)干是導(dǎo)向。

對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民服務(wù)。說(shuō)的干部就是人民的干部，黨員干部一定要從為了人民利益的角度出發(fā)，都要牢牢樹(shù)立對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民服務(wù)的意識(shí)。為管一生，必須為民服務(wù)。為官就得心向群眾，為官就得清廉為民，否則，為官者就有可能成為庸官，貪官。周總理是人民的好總理，好就好在他能完全對(duì)人民負(fù)責(zé)，全心全意為人民服務(wù)。所以，這次開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，每一個(gè)黨的干部都必須對(duì)人民負(fù)責(zé)，做為人民服務(wù)的先鋒和表率，在自我凈化、自我完善，自我革新的前提下，從思想深處，從為政之德，從履行職權(quán)等方面，真正做到權(quán)為民所用，官為民履職

四個(gè)晝夜觀后感【篇2】

周恩來(lái)，對(duì)于80后的我來(lái)說(shuō)，是一位從小學(xué)課本里、從電視里認(rèn)識(shí)的人--和藹可親、平易近人、全心全意為人民服務(wù)，偉大而崇高的形象扎根于內(nèi)心深處，不曾褪色。今天，他再次從銀幕出現(xiàn)在眼前，依然那么熟悉、那么親切，像他身上陳舊的衣服—質(zhì)樸而干凈地真切。

如果從影片本身來(lái)說(shuō)，雖我不是一個(gè)懂藝術(shù)的人，但是在我看來(lái)，影片所展現(xiàn)出來(lái)的“客觀再現(xiàn)”本身已經(jīng)擺脫了“藝術(shù)”粉飾、浮夸的束縛或者套路。沒(méi)有粉墨登場(chǎng)、沒(méi)有虛張聲勢(shì)、沒(méi)有故作牽強(qiáng)，于是乎，影片的這種樸實(shí)的觸角已自然而然觸及到每個(gè)普通人的心靈?；蛟S，這種真實(shí)、這種純粹、這種灰白底色本身就是打動(dòng)人心最強(qiáng)大的力量。

那是一個(gè)困難的年代，人們?cè)谏婢€上掙扎、受難，村兒里的樹(shù)葉已被摞光當(dāng)糧食充饑，村主任為了“面子”背離了“實(shí)事求是”的精神，向周總理匯報(bào)虛假的現(xiàn)實(shí)狀況，正如今天有些領(lǐng)導(dǎo)干部為了“面子”搞打腫臉充胖子的“形象工程”、“政績(jī)工程”來(lái)忽悠上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。難能可貴的是，周總理沒(méi)有“車(chē)輪轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、手指一指”忽悠著“被忽悠”，而是腳踏實(shí)地、身體力行搞起了真材實(shí)料的“調(diào)研”。他走進(jìn)困難群眾家、和老黨員談心請(qǐng)教、要求大家講問(wèn)題、擺事實(shí)、走上田間地頭和農(nóng)民一起勞作……他用筆記錄下他所看到的、所親身體驗(yàn)到的農(nóng)村問(wèn)題，他用心感知著農(nóng)民生存的疾苦，他用一個(gè)總理應(yīng)有的憂國(guó)憂民情懷與責(zé)任態(tài)度為群眾能過(guò)得一天比一天好而夜以繼日、嘔心瀝血。夜色中的那扇窗映著總理的身影，也照亮了那個(gè)積貧積弱年代群眾們心中的希望。周總理的“四個(gè)晝夜”何嘗不是對(duì)“實(shí)地調(diào)研”的最好詮釋?zhuān)趾螄L不是對(duì)今天的領(lǐng)導(dǎo)干部如何開(kāi)展“調(diào)研”的最好鞭策。

在那個(gè)困難的年代，活著意味著需要強(qiáng)大的精神力量，只有精神不倒，眼里才能有光、腳下才能有路、未來(lái)才有希望!周總理親自來(lái)到那個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的地方--伯延，他走街串巷，他為生病還堅(jiān)持上課的赤腳江老師穿上那雙已經(jīng)不合腳的鞋，他吩咐把特意為他準(zhǔn)備的紅燒肉分給群眾吃，他把自己和夫人的工資拿來(lái)給孩子買(mǎi)衣服、給老人備棺材……這些對(duì)于那里的、那個(gè)時(shí)代的群眾，意味著什么?在我看來(lái)，它超乎了黨關(guān)心底層群眾的感動(dòng)，它意味著一股強(qiáng)大的精神力量—總理和苦難群眾在一起!“在一起”，它所傳遞出來(lái)的淳樸與真摯的強(qiáng)大情感足以讓群眾心里有底氣、有依靠、有寄托、有信心!他用愛(ài)、用責(zé)任、用擔(dān)當(dāng)為群眾筑起不倒的精神豐碑。

有一種眼神，充滿(mǎn)希望，那是群眾望向周總理的“信任”;有一種信念，充滿(mǎn)力量，那是百姓對(duì)黨的信仰;有一種精神，充滿(mǎn)正能量，那是中國(guó)苦難人民生的勇氣與斗志。周總理，在那個(gè)特殊的年代，在那段困難的歲月，他像每日升起的太陽(yáng)一樣，給苦難中的人們帶去光明、帶去希望、帶去溫暖，在那個(gè)物質(zhì)匱乏、精神貧瘠的年代成了人民群眾心中不可或缺的精神支柱。一個(gè)人的一生需要導(dǎo)師，一個(gè)時(shí)代的命運(yùn)需要偉人，一個(gè)民族的希望需要精神領(lǐng)袖。周總理，無(wú)疑是那個(gè)時(shí)代人民群眾心中的精神領(lǐng)袖。

群眾看見(jiàn)周總理就如突見(jiàn)很久不見(jiàn)而重逢的親人會(huì)熱淚盈眶，老大媽會(huì)那么幸福地將自己備的棺材拿去換成面粉給周總理做搟面吃……那種無(wú)法掩飾、發(fā)自?xún)?nèi)心的情感流露樸素地足以感染人心。周總理，之所以讓人民群眾如此愛(ài)戴，與其是說(shuō)因?yàn)樗旬吷木Ψ瞰I(xiàn)給了黨，不如說(shuō)他把畢生的愛(ài)奉獻(xiàn)給了人民群眾。

“周總理”，這個(gè)飽含深情的稱(chēng)謂在幾代人的心里，似乎已經(jīng)不再是一個(gè)職位，儼然已成一個(gè)愛(ài)戴的尊稱(chēng)、一份虔誠(chéng)的懷念。席間，會(huì)聽(tīng)到淺淺的“唏噓的嘆息”，我知道如泉水般清澈而感動(dòng)的淚水讓氣息的律動(dòng)有了顫抖。我也深知在座的黨員干部能有這樣的情感流露—中國(guó)的未來(lái)值得期待!

中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越來(lái)越好、人民的生活越來(lái)越幸福，這是好事，但是作為領(lǐng)導(dǎo)干部，依然不能放松自己身上的責(zé)任與使命，因?yàn)橹袊?guó)正處于轉(zhuǎn)型期、各種矛盾凸顯，貧富差距、民生問(wèn)題、國(guó)際挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻。中國(guó)的未來(lái)依然需要越來(lái)越多像周總理一樣的領(lǐng)導(dǎo)干部，真正擁有一顆純粹為人民服務(wù)之心，真正堅(jiān)定民族復(fù)興的信念，真正肩負(fù)起人民幸福、國(guó)家富強(qiáng)的重任，把自己真正融入人民群眾中，融入國(guó)家的命運(yùn)中。

干群的血肉關(guān)系不可模糊、更不可疏遠(yuǎn)。民心聚需要干群同呼吸、共命運(yùn)，國(guó)家昌需要干群眾志成城、同舟共濟(jì)。今天，有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部脫離群眾、凌駕于群眾，甚至傷害群眾，有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部以權(quán)謀私、貪腐，于人民的幸福不顧、于國(guó)家的前途不顧，這樣的所作所為、這樣的思想境界于“領(lǐng)導(dǎo)干部”的身份與職責(zé)是何等不相稱(chēng)、又是何等羞愧與渺小。

《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》在我看來(lái)，是一部很好的教育片，它所傳播的正能量，希望能讓“迷途”的黨員干部自警、自省、自我鞭策、重塑信念、堅(jiān)定使命，也希望我們的黨員干部能夠少一分浮躁、少一分急功近利，多一份腳踏實(shí)地、多一份求真務(wù)實(shí)、多一份為這個(gè)國(guó)家真正做點(diǎn)什么的歇斯底里，為“中國(guó)夢(mèng)”的騰飛多一份純粹的偏執(zhí)。

四個(gè)晝夜觀后感【篇3】

8月21日，在中心的組織下，全體黨員、職工觀看了電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》。該電影以三年困難時(shí)期為背景，講述了一個(gè)真實(shí)的故事，展現(xiàn)了新中國(guó)一段辛酸沉重的歷史。兩個(gè)多小時(shí)的放映中，不少同志感動(dòng)落淚。

拖著濃濃的塵煙，幾輛老舊的吉普車(chē)，開(kāi)進(jìn)了處于困境中的老區(qū)河北省武安縣伯延公社。在四個(gè)晝夜的時(shí)光里，周總理與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民之間發(fā)生了感人至深的故事。他一進(jìn)村，看到禿禿的樹(shù)枝，滿(mǎn)面愧疚地對(duì)群眾說(shuō)：我這個(gè)總理沒(méi)當(dāng)好，讓你們吃苦了。他深入家中炕頭，與群眾拉家常、噓冷暖，引導(dǎo)鼓勵(lì)群眾說(shuō)真話、講實(shí)情，讓群眾體會(huì)到了他與人民休戚與共的真情，大家紛紛說(shuō)出難言的心里話。周總理充分掌握到了百姓的真實(shí)狀況，當(dāng)即做出了取消大食堂及其他政策調(diào)整的決定。由此，伯延成為全國(guó)第一個(gè)農(nóng)民分戶(hù)吃飯的公社。

大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗;徹夜總結(jié)梳理調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，與毛主席通話匯報(bào)狀況這一個(gè)個(gè)鏡頭，讓我們真切地感受到為人民服務(wù)不是一句口號(hào)，而是領(lǐng)袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠(chéng)的交流對(duì)話，是一種自覺(jué)置身于群眾之中的務(wù)實(shí)態(tài)度和俯首甘為孺子牛的奉獻(xiàn)精神。

周總理深入革命老區(qū)一線，了解最真實(shí)的農(nóng)村生存狀態(tài)，是群眾路線的具體實(shí)踐。聯(lián)系到今日，習(xí)近平總書(shū)記指出，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是持續(xù)黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。作為中心的年輕黨員，我們要按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，主動(dòng)做到以下四個(gè)方面：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章的各項(xiàng)規(guī)定，不僅僅組織上入黨，還要做到思想上入黨，與黨中央、上級(jí)黨委持續(xù)高度一致。二是勇于開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，正視自我的缺點(diǎn)和不足，虛心理解大家的批評(píng)和意見(jiàn)，多向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。三是腳踏實(shí)地干工作，多向老同志請(qǐng)教，努力提高業(yè)務(wù)潛力，真正做到把崗位當(dāng)作磨練自我的平臺(tái)。四是傳承發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，持續(xù)勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，牢固樹(shù)立以中心為家的思想，從一滴水、一張紙、一度電做起，拒絕鋪張浪費(fèi)。

習(xí)近平總書(shū)記指出，空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦。應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們要沿著老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的足跡，勇于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，心里想著群眾，為群眾辦實(shí)事、解難題，用實(shí)際工作成效匯聚起強(qiáng)國(guó)興國(guó)的力量。

四個(gè)晝夜觀后感【篇4】

8月21日上午，為開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，國(guó)家測(cè)繪地理信息局組織全體黨員、職工觀看影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》。這部影片講的是在二十世紀(jì)六十年代，我們國(guó)家歷經(jīng)了“三年經(jīng)濟(jì)困難”時(shí)期，在那個(gè)時(shí)期，我國(guó)民經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰的邊緣，全國(guó)發(fā)生了空前絕后的大饑荒。中共中央領(lǐng)導(dǎo)得知后，都親自奔赴各個(gè)受災(zāi)區(qū)域，進(jìn)行考察調(diào)研、體察民情。周恩來(lái)與夫人鄧穎超來(lái)到了河北邯鄲的革命老區(qū)，了解基層百姓的生活狀況，探尋解決措施。

看完影片后，電影中的經(jīng)典鏡頭和動(dòng)人情節(jié)始終縈繞在我的腦際：影片一開(kāi)頭，伯延公社主任請(qǐng)用餐一場(chǎng)戲觸動(dòng)人心，周來(lái)到大食堂門(mén)口，他看見(jiàn)餐桌上擺著紅燒肉、雞蛋，臉色頓時(shí)凝重起來(lái)。得知群眾只能吃樹(shù)葉、喝菜湯，而自己卻有如此奢侈的待遇，說(shuō)了句“毛主席已有好久沒(méi)有吃肉了”，一只剛要邁進(jìn)食堂門(mén)檻的腳便收了回來(lái)。周堅(jiān)持和大家一樣吃樹(shù)葉喝菜湯，體現(xiàn)了周的廉潔自律，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的美德和優(yōu)良傳統(tǒng)，這就說(shuō)明想為人民做事，想與人民建立魚(yú)水之情，只有廉潔才能獲得大家的真心。

之后周密切聯(lián)系群眾。深入農(nóng)民家庭，親切的與村民交談，詳細(xì)了解他們的各項(xiàng)生產(chǎn)生活情況，還深入田間地頭，與村民一起種植莊稼。在插秧時(shí)，一個(gè)農(nóng)婦送來(lái)一碗清水給周喝，又熱又渴的卻把大部分水倒回去，自己只喝了一點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)槭孪人阎?，這水是村民跑了十幾里山路自己挑回來(lái)的。周始終站在老百姓的立場(chǎng)上來(lái)處理問(wèn)題，了解到村民為了給他吃一頓面把自己壽材都賣(mài)了的事，便主動(dòng)掏錢(qián)把壽材又買(mǎi)了回來(lái)。周堅(jiān)持和村民吃一樣的飯菜，把自己最后的一點(diǎn)積蓄都用在村民身上。就這些細(xì)小的動(dòng)作，無(wú)一不讓我們真真切切地感受到了人民領(lǐng)袖對(duì)人民的那種大愛(ài)與奉獻(xiàn)。

周來(lái)伯延調(diào)查的目的就是想聽(tīng)真話，想知道人民的真正訴求與愿望，所思所慮的是如何糾正錯(cuò)誤、改善民生、振奮民氣。而公社主任覺(jué)得周日理萬(wàn)機(jī)，能到這個(gè)窮地方來(lái)看望鄉(xiāng)親們已屬莫大的幸福，他不想給添亂，便要求村民們也不許說(shuō)出難處。最終，在的自我批評(píng)以及不斷真誠(chéng)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，大家終于勇敢的說(shuō)出了真心話。周連夜整理這些內(nèi)容，如實(shí)向毛主席匯報(bào)了這些情況。周這種求真務(wù)實(shí)、謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是的工作作風(fēng)深深打動(dòng)著我。

電影結(jié)束后，我不禁反思，作為共產(chǎn)黨員的自己，有沒(méi)有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，端正自己的態(tài)度，在做到自重、自省、自警、自勵(lì)，有沒(méi)有真正做到全心全意為人民服務(wù)。我們不僅應(yīng)該將周的精神品質(zhì)作為我們黨性修養(yǎng)的鏡子，更要學(xué)習(xí)他想群眾之所想、急群眾之所需，全心全意為人民服務(wù)的崇高境界。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起。

四個(gè)晝夜觀后感【篇5】

觀看影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》，始終處在激動(dòng)中，細(xì)節(jié)之處，眼眶發(fā)熱。一部主旋律影片，有如此強(qiáng)烈的精神感染力量，讓人意外，堪稱(chēng)近年來(lái)重大題材創(chuàng)作的新突破。

影片以領(lǐng)袖和人民群眾同甘苦共命運(yùn)為精神切入點(diǎn)，緊緊抓住周恩來(lái)透過(guò)調(diào)查研究后決定停辦公社大食堂，以解決群眾挨餓問(wèn)題為中心敘事線索，在處理歷史真實(shí)與藝術(shù)虛構(gòu)的關(guān)系上到達(dá)了水乳交融的境界。自然災(zāi)害、蘇聯(lián)逼債和中央指導(dǎo)思想上的左傾錯(cuò)誤導(dǎo)致三年困難，為克服困難中央領(lǐng)導(dǎo)同志幾乎全部出動(dòng)，分路赴農(nóng)村調(diào)查，在多路調(diào)查的基礎(chǔ)上作出了停辦公社食堂的決定，全片在確保歷史真實(shí)的基礎(chǔ)上，圍繞著領(lǐng)袖和人民的關(guān)系來(lái)營(yíng)造故事，圍繞著真話與假話、好與更好之間設(shè)置矛盾與懸念，使人猶如身臨其境，在被深深吸引感染中已分不清，也不想再去分清哪些是歷史真實(shí)，哪些是藝術(shù)虛構(gòu)。個(gè)性是結(jié)尾處隨行記者拍攝“定格”手法的使用，更有效地強(qiáng)化了影片的歷史真實(shí)感和藝術(shù)震撼力。

老區(qū)人民國(guó)家主人翁精神的照亮了全片，從一個(gè)獨(dú)特視角唱響了時(shí)代精神的主旋律。河北省武安縣伯延鎮(zhèn)是有名的革命老區(qū)，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，伯延人民作出了卓絕貢獻(xiàn)和偉大犧牲，他們?cè)趧?chuàng)造歷史的同時(shí)也創(chuàng)造了寶貴的精神財(cái)富?！吨芏鱽?lái)的四個(gè)晝夜》對(duì)伯延人民深入骨髓的國(guó)家主人公精神的新發(fā)現(xiàn)是：所謂老區(qū)精神不只是吃大苦、耐大勞，勇于犧牲，艱苦奮斗，而且是即使在黨的決策出了問(wèn)題、國(guó)家面臨巨大困難的狀況下，他們首先想到的也不是消極等待、怨天尤人，更不是向國(guó)家伸手，而是要為黨分憂、為國(guó)解難，勒緊褲帶去履行國(guó)家主人公的職責(zé)!影片真實(shí)而又巧妙地反映出伯延并不是真空地帶，在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，鎬風(fēng)和共產(chǎn)風(fēng)也刮到了伯延，老百姓一樣忍饑挨餓，當(dāng)?shù)氐臉?shù)葉和樹(shù)皮也被吃光。但是當(dāng)周恩來(lái)帶隊(duì)到那里搞調(diào)查時(shí)，許多干部和社員卻為總理的操勞而憂心，不愿因自我的困難給總理增加負(fù)擔(dān)。公社主任郭鳳林為掩蓋真相甚至把“落后分子”關(guān)了起來(lái)，這無(wú)疑是錯(cuò)誤的，但他激動(dòng)地對(duì)大家說(shuō)：“解放前咱啥苦啥罪沒(méi)遭過(guò)，餓幾天肚子周總理都來(lái)了，犯不上雞一嘴、鴨一嘴地喊叫，眼下國(guó)家建設(shè)比咱這重要?！边@又分明透露出他的本意是要靠自我勒緊褲帶渡過(guò)難關(guān)。這不正是老區(qū)人民的國(guó)家主人公精神在新的歷史條件下的一種延伸和閃光嗎?從片中我們還看到，那些“落后分子”急于找總理說(shuō)出伯延的真實(shí)狀況，目的也是要和中央一齊找出解決難題的辦法，而這樣做的前提是對(duì)黨的信任，相信中央必須能改正錯(cuò)誤，帶領(lǐng)人民走向勝利。影片中連弟奶奶以當(dāng)年曾給劉伯承、鄧小平做過(guò)拽面為榮耀，這次寧肯賣(mài)了壽材也要讓總理吃她做的拽面，這一筆更是入木三分地揭示出真正的老區(qū)精神永遠(yuǎn)是黨領(lǐng)導(dǎo)我們前進(jìn)的力量源泉。在這種老區(qū)精神的光照下，影片表現(xiàn)了困苦和災(zāi)難卻又沒(méi)有陷入悲觀失望，反而貫穿著一股團(tuán)結(jié)起來(lái)共同渡過(guò)難關(guān)的激情。

影片牢牢抓住了人民總理愛(ài)人民、為人民鞠躬盡瘁這個(gè)最本質(zhì)、最突出的人格特征，《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》對(duì)周恩來(lái)形象的塑造出人意料地給人們帶來(lái)新的驚喜、新的震撼。自始至終用平視的角度拍攝人民總理的一言一行，尤其是對(duì)周恩來(lái)坐在炕頭、門(mén)檻上與社員談心的情景的拍攝和氛圍的營(yíng)造，真實(shí)地凸顯出周恩來(lái)不在人民之上、人民之外，就在人民之中，他就是人民利益和愿望的代表，除了人民利益他沒(méi)有自我的特殊利益。用真實(shí)的藝術(shù)細(xì)節(jié)去表現(xiàn)當(dāng)時(shí)已承受很大精神壓力的周恩來(lái)，應(yīng)對(duì)群眾的困苦首先不是指責(zé)，而是檢討自我這個(gè)總理沒(méi)當(dāng)好，向伯延的百姓真誠(chéng)道歉，對(duì)犯錯(cuò)誤的干部有批評(píng)更有理解和愛(ài)護(hù)，那樣發(fā)自肺腑，那樣催人淚下!從平易中寫(xiě)崇高，越顯其崇高;以自律來(lái)寫(xiě)博大，更顯其博大。生動(dòng)地呈現(xiàn)周恩來(lái)想群眾之所想，解群眾之所難，為讓百姓過(guò)上好日子、活得有尊嚴(yán)而傾其所有、鞠躬盡瘁。用自我身上最后的錢(qián)給張二廷的孩子買(mǎi)了一身新衣服，連弟奶奶賣(mài)了壽材請(qǐng)總理吃拽面，周恩來(lái)出錢(qián)把壽材悄悄贖回來(lái)，安排人在自我離開(kāi)伯延后再把壽材送還老人家。如此周到，如此設(shè)身處地為群眾著想，如此能體悟和尊重每個(gè)底層百姓的主體愿望和生命尊嚴(yán)感，這就是周恩來(lái)最偉大而又獨(dú)特的人格魅力之所在，這才是真正的為人民鞠躬盡瘁。

影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》通篇體現(xiàn)著批評(píng)與自我批評(píng)的自詩(shī)神，觀看后不僅僅使我們更加深刻地理解了批評(píng)與自我批評(píng)的重大好處，也使我們透過(guò)回顧黨克服各種困難、改正自身失誤的過(guò)程，更加堅(jiān)信黨的偉大。周恩來(lái)總理來(lái)到伯延調(diào)研的初衷就是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的辦法，本身就是開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的實(shí)踐。這天，當(dāng)再次回顧黨的這些優(yōu)良傳統(tǒng)時(shí)，我們深刻體會(huì)到，發(fā)揚(yáng)光大我們黨的寶貴精神財(cái)富是何等的必要，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是何等的重要!習(xí)近平總書(shū)記指出，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是持續(xù)黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》正是透過(guò)發(fā)揮藝術(shù)的感染力和影響力，讓大家深刻地領(lǐng)悟到如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解決“四風(fēng)”問(wèn)題，去更好地實(shí)現(xiàn)為民務(wù)實(shí)清廉。空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新?tīng)顩r，廣大黨員干部只有踏著老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的足跡，全心全意為人民服務(wù)，才能讓我們的黨長(zhǎng)盛不衰，才能讓我們民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”真正實(shí)現(xiàn)!

四個(gè)晝夜觀后感【篇6】

影片全面呈現(xiàn)了我黨批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。勇于和善于開(kāi)展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。一是周總理真誠(chéng)道歉，我是總理，老百姓的生活出了問(wèn)題，就是我的職責(zé)啊!二是當(dāng)張二廷等群眾說(shuō)出大食堂的種種弊端，說(shuō)出村干部作風(fēng)的各種問(wèn)題時(shí)，總理聽(tīng)得何等嚴(yán)肅認(rèn)真。三是糾正偏差的果斷，令人感動(dòng)。當(dāng)總理了解真相和群眾呼聲后，立即與毛主席通電話，第二天就解散了大食堂。這天，當(dāng)再次回顧黨的這些優(yōu)良傳統(tǒng)時(shí)，我們深刻體會(huì)到，發(fā)揚(yáng)光大我們黨的寶貴精神財(cái)富是何等的必要，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是何等的重要!

影片深刻詮釋了我黨與人民群眾的血肉聯(lián)系。黨群關(guān)系是黨的生命力之所在。血溶于水的黨群關(guān)系是我們黨戰(zhàn)勝一切困難的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們真切地感受到，在那個(gè)特殊的年代，我們黨和人民群眾的魚(yú)水之情是多么的淳樸和真摯。周總理走街串巷，深入田間地頭，與群眾一齊喝樹(shù)葉糊糊吃代食窩頭，坐在搞個(gè)人主義老鄉(xiāng)的門(mén)檻上落著家常，他和老鄉(xiāng)一齊下地插白薯秧，他讓鄧大姐給孕婦送開(kāi)塞露，他讓秘書(shū)找來(lái)馬車(chē)運(yùn)水，給帶病上夜課的鄉(xiāng)村教師拿鞋穿鞋的場(chǎng)景，動(dòng)情地描繪出周總理把農(nóng)民的苦看在眼里疼在心里的愛(ài)民之情;連弟奶奶賣(mài)了壽棺，只為讓總理吃上一口自我親手做的抻面，伯延村民在總理離開(kāi)伯延村的清晨，男女老幼圍著村口水泄不通，充分體現(xiàn)了人民群眾對(duì)總理的真情。一個(gè)個(gè)感人的場(chǎng)景，充分展現(xiàn)了周總理與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，在那樣一個(gè)物質(zhì)十分匱乏的年代，連肚子都填不飽的年代，中央領(lǐng)導(dǎo)掛念著人民群州，群眾用自我的方式不給黨添麻煩這份黨和群眾的固有真情是何等珍貴。

電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》讓我們深有感悟，總理已離我們而去，那段艱苦的歲月也已逝入歷史的長(zhǎng)河，但我黨的光榮傳統(tǒng)我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。習(xí)近平總書(shū)記指出，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是持續(xù)黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》正是透過(guò)發(fā)揮藝術(shù)的感染力和影響力，讓大家深刻地領(lǐng)悟到如何去照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，去解決四風(fēng)問(wèn)題，去更好地實(shí)現(xiàn)為民務(wù)實(shí)清廉?？照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦，應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新?tīng)顩r，廣大黨員干部只有踏著老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的足跡，全心全意為人民服務(wù)，才能讓我們的黨長(zhǎng)盛不衰，才能讓我們民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)真正實(shí)現(xiàn)!

看過(guò)之后，中心黨員紛紛表示，要學(xué)習(xí)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)，踏實(shí)工作，用心參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，為質(zhì)檢信息化事業(yè)作貢獻(xiàn)。

四個(gè)晝夜觀后感【篇7】

有這樣一個(gè)人，玉樹(shù)臨風(fēng)，風(fēng)度翩翩；有這樣一個(gè)人，艱苦樸素，任勞任怨；有這樣一個(gè)人，為國(guó)為民，嘔心瀝血；有這樣一個(gè)人，活得低調(diào)，活得艱苦，卻活得如此偉大；有這樣一個(gè)人，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少時(shí)間的沖刷，都在我們心中永不褪色。他，就是周恩來(lái)，一個(gè)頂天立地的人，一個(gè)“大寫(xiě)的人”。最后一節(jié)黨課，沉郁悲壯的音樂(lè)聲中，我們走進(jìn)了《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》，走近了周總理生活。周恩來(lái)總理來(lái)到了伯延鎮(zhèn)體察民情，看到光禿禿的枯樹(shù)，周總理問(wèn)起了村民們的生活，但是從公社主任到老鄉(xiāng)們，為了不給周總理添麻煩，不給國(guó)家添麻煩，沒(méi)有人愿意告訴總理饑餓的實(shí)情，這時(shí)意外跑出的一個(gè)小姑娘說(shuō)出了大家連樹(shù)葉都吃不上的現(xiàn)狀，讓周總理心酸無(wú)比。一次座談會(huì)，社員黑壓壓擠了一大屋。開(kāi)始大家不敢說(shuō)話，周恩來(lái)笑著指指身后墻上的畫(huà)像：我叫周恩來(lái)，就是墻上的那個(gè)人。你們看像不像？這次我來(lái)是想聽(tīng)大家的心里話，有話只管說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了也不要緊。蹲在總理身邊悶頭吸煙的村民張二廷在總理問(wèn)到他時(shí)，頭一個(gè)跳起身“放炮”：要說(shuō)食堂好，全是假話。食堂吃不飽。還愣沖沖來(lái)了一句：你要是糊弄我們，總理，再過(guò)兩三年，你也會(huì)餓死的。周恩來(lái)聞言猛然一震，沉凝片刻，眼里噙滿(mǎn)淚水：還是我這個(gè)總理沒(méi)當(dāng)好，我先道歉，對(duì)不起大家。四天四夜里，周總理走訪了幾十戶(hù)農(nóng)民家庭，與鄉(xiāng)親們同吃同住同勞動(dòng)，在走訪調(diào)研考察中，了解了真實(shí)情況，伯延由此成為全國(guó)第一個(gè)取消集體食堂的人民公社。

錄像結(jié)束了，感動(dòng)卻永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。我難以忘記，那個(gè)坐門(mén)檻上和村民們一起吃糠咽菜， 嘮嗑談心的身影；我難以忘記，那個(gè)農(nóng)田里幫著農(nóng)婦們鋤地插秧，揮汗勞作的身影；我難以忘記，那個(gè)暴雨中疲憊虛弱，卻依然奮不顧身的和群眾搶救地瓜苗的身影；我難以忘記，那個(gè)夜色下依然在書(shū)桌旁忙忙碌碌，只為了讓人民過(guò)上好日子的身影……他的身影并不壯碩，也不威嚴(yán)，更不可怕，但他就是有這樣一種人格魅力，讓每個(gè)接觸他的人信服，尊敬，不由自主的想要說(shuō)出心里話。

我依然記得，小學(xué)五年級(jí)的課本上，那一篇催人淚下的《十里長(zhǎng)街送總理》，其中描繪的場(chǎng)景我至今都印象深刻。“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿(mǎn)了男女老少。路那樣長(zhǎng)，人那樣多，向東望不見(jiàn)頭，向西望不見(jiàn)尾。人們臂上都纏著黑紗，胸前都佩著白花，眼睛都望著周總理的靈車(chē)將要開(kāi)來(lái)的方向。一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹(shù)，焦急而又耐心地等待著。一對(duì)青年夫婦，丈夫抱著小女兒，妻子領(lǐng)著六七歲的兒子，他們擠下了人行道，探著身子張望。一群淚痕滿(mǎn)面的紅領(lǐng)巾，相互扶著肩，踮著腳望著，望著……

夜幕開(kāi)始降下來(lái)。幾輛前導(dǎo)車(chē)過(guò)去以后，總理的靈車(chē)緩緩地開(kāi)來(lái)了。靈車(chē)四周掛著黑色和黃色的挽幛，上面裝飾著大白花，莊嚴(yán)，肅穆。人們心情沉痛，目光隨著靈車(chē)移動(dòng)。好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮，老人、青年、小孩，都不約而同地站直了身體，摘下帽子，眼睜睜地望著靈車(chē)，哭泣著，顧不得擦去腮邊的淚水。”

周總理從來(lái)都不是一個(gè)高調(diào)的人，他不會(huì)說(shuō)出他的生活有多清苦，有多節(jié)儉；也不會(huì)說(shuō)出他每天的疲憊，每天的勞累；更不會(huì)說(shuō)出他對(duì)人民的憂思，對(duì)人民深切的愛(ài)……但是，我們記得他，人民記得他，世界記得他，歷史也記得他！周總理的身影在我們心中，永不泯滅，永不褪色！

四個(gè)晝夜觀后感【篇8】

不過(guò)，我的感動(dòng)并不是來(lái)自于此。歌功頌德的故事看得太多了，攙著老太太，抱著胖小子，吃得少，睡得晚，干得多，這些在新聞聯(lián)播里天天都能看見(jiàn)，不算新鮮。倒是老百姓們的無(wú)私讓我感動(dòng)。重病的汪老師腳腫的穿不上鞋，堅(jiān)持給孩子們補(bǔ)課。八旬老太太寧愿把自己的棺材板賣(mài)了，也得讓總理吃上碗自己扯的面。養(yǎng)了四個(gè)孩子的單親父親寧愿再苦再累，也不愿總理帶走最小的孩子。還有那些肚子餓的咕咕叫，卻千方百計(jì)告訴總理千萬(wàn)別為這點(diǎn)事費(fèi)心的老百姓們。他們的身體趴在泥里，如黃土一樣的卑微，心里卻有堅(jiān)定屹立不倒的信念。肚子咕咕叫，心里卻滿(mǎn)滿(mǎn)的。

聯(lián)系當(dāng)時(shí)的年代，這些老百姓們不是裝的，不是演的，他們的相信是刻在骨子里的。堅(jiān)定的信仰讓人敬佩，生活的卑微又讓人心酸。

老外們?nèi)绻催@個(gè)電影，會(huì)怎么想呢？在民主土壤長(zhǎng)大的他們能理解中國(guó)人那根深蒂固的卑微嗎？他們能明白為什么這么多人都覺(jué)得自己不值得嗎？他們會(huì)不會(huì)有這樣的疑問(wèn)，都要啃樹(shù)皮擼樹(shù)葉了，為什么不怪社會(huì)不怪政府呢？為什么病了殘了死了都沒(méi)棺材板了，還打腫臉充胖子滿(mǎn)臉堆笑，總理啊，千萬(wàn)別為我們操心，我們好著呢？在國(guó)外，政府下基層，百姓們也會(huì)這樣嗎？

中國(guó)幾千年的封建帝制，老百姓們的卑微是刻入骨髓的。即使到了現(xiàn)在，雖然生活環(huán)境變了，雖然不愁吃穿了，這種卑微仍然存在，生活里處處可見(jiàn)。比如我老爹，給他買(mǎi)點(diǎn)衣服，他就嘟囔，我都這么大年紀(jì)了，不用穿的這么好。還有我老媽?zhuān)o她錢(qián)換假牙，她非得回老家換。就因?yàn)槟抢锉缺本┍阋艘淮蟀?。我說(shuō)，那樣多不方便呀。她嘻嘻哈哈，都差不多，咱不是有錢(qián)人，得省著點(diǎn)。節(jié)約當(dāng)然好，可我分明聽(tīng)到一個(gè)聲音，我們不值得。這讓人多少有些心酸。

這種卑微和不值得一方面來(lái)自世代血脈遺傳，一方面更源于父母從小給孩子播下了這顆種子。電影里有這么一段，老奶奶讓兒子把自己的棺材板賣(mài)了，換成一袋白面，給總理做扯面。兒子從外面回來(lái)，看到女兒吃了一碗面，他責(zé)問(wèn)女兒，這面你怎么吃了？！奶奶說(shuō)，是我讓她吃的。他氣憤的追打女兒，叫你吃你就吃！怎么不給奶奶留著?？?，這個(gè)父親就這么告訴他兩三歲的女兒，你不值得吃面。類(lèi)似這樣的故事天天都在我們身邊上演。父母為了掙錢(qián)把孩子留在老家，他們會(huì)說(shuō)，好好聽(tīng)話，我們這么做都是為了你。孩子恐怕想不了那么長(zhǎng)久，他的感覺(jué)是，我不值得，不值得你們留下來(lái)照顧我。前幾天，在公園里聽(tīng)到一個(gè)奶奶這么教育孫女：告訴你別下去，你就不聽(tīng)話。你再不聽(tīng)話，奶奶不喜歡你了。很耳熟吧，我一點(diǎn)也不懷疑奶奶愛(ài)孫女，可她分明在告訴孩子，我對(duì)你的愛(ài)是有條件的，不聽(tīng)話的孩子不值得愛(ài)。

種下這樣的種子，孩子長(zhǎng)大了，就會(huì)結(jié)出卑微的果子。他在意識(shí)里可能是我要大膽追求，我要勇敢去愛(ài)可他潛意識(shí)底色卻是我不值得獲得愛(ài)，不值得享用這些，我微不足道，說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō)。潛意識(shí)比意識(shí)更能決定人的行為。他會(huì)有很多不敢，很多不能，很多不安全，很多不幸福。他以為這就是命，卻不知是小時(shí)候父母種下的因。

相比電影里那些什么都說(shuō)好的奶奶大叔們，我更喜歡二廷，他老婆死了，一個(gè)人帶著4個(gè)孩子?？偫碚f(shuō)，我們替你養(yǎng)最小的孩子吧，他長(zhǎng)大了，就給你送回來(lái)。你和孩子們可以去看他，想什么時(shí)候去就什么時(shí)候去。二廷很感動(dòng)，轉(zhuǎn)過(guò)頭去擦了眼淚卻說(shuō)，你不能帶走孩子。我答應(yīng)過(guò)他娘，不管怎么樣，也得把孩子拉扯大。他不懂心理學(xué)，但他知道孩子不需要總理，需要爹。

四個(gè)晝夜觀后感【篇9】

8月21日上午，為開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，國(guó)家測(cè)繪地理信息局組織全體黨員、職工觀看影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》。這部影片講的是在二十世紀(jì)六十年代，我們國(guó)家歷經(jīng)了“三年經(jīng)濟(jì)困難”時(shí)期，在那個(gè)時(shí)期，我國(guó)民經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰的邊緣，全國(guó)發(fā)生了空前絕后的大饑荒。中共中央領(lǐng)導(dǎo)得知后，都親自奔赴各個(gè)受災(zāi)區(qū)域，進(jìn)行考察調(diào)研、體察民情。周恩來(lái)與夫人鄧穎超來(lái)到了河北邯鄲的革命老區(qū)，了解基層百姓的生活狀況，探尋解決措施。

看完影片后，電影中的經(jīng)典鏡頭和動(dòng)人情節(jié)始終縈繞在我的腦際：影片一開(kāi)頭，伯延公社主任請(qǐng)總理用餐一場(chǎng)戲觸動(dòng)人心，周總理來(lái)到大食堂門(mén)口，他看見(jiàn)餐桌上擺著紅燒肉、雞蛋，臉色頓時(shí)凝重起來(lái)。得知群眾只能吃樹(shù)葉、喝菜湯，而自己卻有如此奢侈的待遇，說(shuō)了句“毛主席已有好久沒(méi)有吃肉了”，一只剛要邁進(jìn)食堂門(mén)檻的腳便收了回來(lái)。周總理堅(jiān)持和大家一樣吃樹(shù)葉喝菜湯，體現(xiàn)了周總理的廉潔自律，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的美德和優(yōu)良傳統(tǒng)，這就說(shuō)明想為人民做事，想與人民建立魚(yú)水之情，只有廉潔才能獲得大家的真心。

之后周總理密切聯(lián)系群眾。深入農(nóng)民家庭，親切的與村民交談，詳細(xì)了解他們的各項(xiàng)生產(chǎn)生活情況，還深入田間地頭，與村民一起種植莊稼。在插秧時(shí)，一個(gè)農(nóng)婦送來(lái)一碗清水給周總理喝，又熱又渴的總理卻把大部分水倒回去，自己只喝了一點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)槭孪人阎?，這水是村民跑了十幾里山路自己挑回來(lái)的。周總理始終站在老百姓的立場(chǎng)上來(lái)處理問(wèn)題，了解到村民為了給他吃一頓面把自己壽材都賣(mài)了的事，便主動(dòng)掏錢(qián)把壽材又買(mǎi)了回來(lái)。周總理堅(jiān)持和村民吃一樣的飯菜，把自己最后的一點(diǎn)積蓄都用在村民身上。就這些細(xì)小的動(dòng)作，無(wú)一不讓我們真真切切地感受到了人民領(lǐng)袖對(duì)人民的那種大愛(ài)與奉獻(xiàn)。

周總理來(lái)伯延調(diào)查的目的就是想聽(tīng)真話，想知道人民的真正訴求與愿望，所思所慮的是如何糾正錯(cuò)誤、改善民生、振奮民氣。而公社主任覺(jué)得周總理日理萬(wàn)機(jī)，能到這個(gè)窮地方來(lái)看望鄉(xiāng)親們已屬莫大的幸福，他不想給總理添亂，便要求村民們也不許說(shuō)出難處。最終，在總理的自我批評(píng)以及不斷真誠(chéng)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，大家終于勇敢的說(shuō)出了真心話。周總理連夜整理這些內(nèi)容，如實(shí)向毛主席匯報(bào)了這些情況。周總理這種求真務(wù)實(shí)、謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是的工作作風(fēng)深深打動(dòng)著我。

電影結(jié)束后，我不禁反思，作為共產(chǎn)黨員的自己，有沒(méi)有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，端正自己的態(tài)度，在做到自重、自省、自警、自勵(lì)，有沒(méi)有真正做到全心全意為人民服務(wù)。我們不僅應(yīng)該將周總理的精神品質(zhì)作為我們黨性修養(yǎng)的鏡子，更要學(xué)習(xí)他想群眾之所想、急群眾之所需，全心全意為人民服務(wù)的崇高境界。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起。

四個(gè)晝夜觀后感【篇10】

《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》是一部重大題材、農(nóng)村題材電影。以20世紀(jì)50年代末60年代初，由于大躍進(jìn)、反右傾中國(guó)遭遇了連續(xù)三年的大范圍饑荒，莊稼幾乎顆粒無(wú)收，國(guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了嚴(yán)重困難為背景。1961年，周恩來(lái)乘專(zhuān)列來(lái)到革命老區(qū)河北省邯鄲市武安市伯延考察調(diào)研，在四個(gè)晝夜與當(dāng)?shù)卮謇镛r(nóng)民之間發(fā)生的感人至深的故事。電影通過(guò)不同的人物性格、語(yǔ)言動(dòng)作，將村民們的真誠(chéng)、質(zhì)樸，和周恩來(lái)對(duì)國(guó)家和黨的熱愛(ài)體現(xiàn)得淋漓盡致。該片在歷史中探尋真知，深具歷史意識(shí)，重大歷史題材電影思想性、藝術(shù)性俱佳的新收獲，為當(dāng)前正在開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提供了一部生動(dòng)的影像教材。

影片生動(dòng)體現(xiàn)了我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。毛主席曾講過(guò)，“為群眾服務(wù)，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位?！狈磸?fù)強(qiáng)調(diào)，我們黨就是為人民服務(wù)的。這在電影《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》中得到了生動(dòng)的詮釋。大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗;徹夜總結(jié)梳理調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，與毛主席通話匯報(bào)情況……這一個(gè)個(gè)鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務(wù)”不是一句口號(hào)，而是領(lǐng)袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠(chéng)的交流對(duì)話，是一種自覺(jué)置身于群眾之中、“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I(xiàn)精神。老百姓的事，再小的事也是大事，這也是這部影片所詮釋的主旨。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要讓廣大黨員干部傳承和發(fā)揚(yáng)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的精神，牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，撲下身子，從小事做起，真心解決群眾遇到的困難，化解各種社會(huì)矛盾，讓群眾生活更加幸福。

影片充分展現(xiàn)了我黨求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。求真務(wù)實(shí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨思想路線的核心內(nèi)容，是我黨長(zhǎng)期以來(lái)形成的優(yōu)良作風(fēng)。影片對(duì)周總理一步步揭開(kāi)公社干部“善意”的隱瞞，最終了解到當(dāng)?shù)厝罕娚畹恼鎸?shí)情況進(jìn)行了淋漓盡致的展現(xiàn)。周總理實(shí)事求是、一絲不茍的精神和作風(fēng)不僅是該片的主基調(diào)，而且對(duì)今天的我們具有深刻的啟迪。周總理之所以能夠真正了解到人民群眾的實(shí)際情況，一是靠真心。周總理是抱著不達(dá)目的不罷休的態(tài)度來(lái)到伯延鎮(zhèn)的，郭鳳林等同志因?yàn)榕陆o中央添“麻煩”而刻意隱瞞真相，并試圖催促周總理盡快回去的時(shí)候，周總理堅(jiān)定地表示，他這次來(lái)，不了解到真實(shí)情況是絕不離開(kāi)的。二是靠真情。周總理一進(jìn)村看到樹(shù)上的葉子都光了，已經(jīng)意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，因?yàn)樾睦锸冀K裝著對(duì)百姓的真情，觀察才會(huì)異常敏銳。當(dāng)他看到村食堂有紅燒肉時(shí)，這種強(qiáng)烈的對(duì)比，已讓他察覺(jué)到情況的異常。三是靠真誠(chéng)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)村干部和部分村民隱瞞真相時(shí)，并沒(méi)有高壓批評(píng)，而是真誠(chéng)地與群眾交心，細(xì)致地做思想工作，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)群眾說(shuō)：“朱老總從河南鄉(xiāng)下，劉少奇同志從湖南老家，鄧小平同志從順義縣……都分別給在上海調(diào)研的毛主席匯報(bào)了那里的情況，只有我沒(méi)有辦法匯報(bào)啊!”正是周總理的肺腑之言打開(kāi)了伯延百姓心底的閘門(mén)，紛紛吐出了自己的心聲。

《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》這部電影宛如一面鏡子，又似一泓泉水，讓觀眾照亮自己，凈化心靈。它不僅詮釋了黨的宗旨，更給廣大黨員干部上了生動(dòng)的一課。在當(dāng)前全黨正在開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，該片具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和教育意義。

四個(gè)晝夜觀后感【篇11】

事實(shí)與欺騙的矛盾在影片中顯得尤為突出，看過(guò)影片的人大多都會(huì)覺(jué)郭鳳林可恨，掩蓋百姓忍饑挨餓的事實(shí)，可又可憐可愛(ài)，通過(guò)善意的謊言義正言辭的說(shuō)“咱老區(qū)人民不能給國(guó)家添堵”。但粉飾太平不能帶人民走出水深火熱，深入調(diào)研才能了解民生疾苦。知民意方能解民憂，正如總理說(shuō)的“不了解你們的真實(shí)情況，我們拿什么調(diào)整政策啊?”“沒(méi)有調(diào)研就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，可調(diào)研需要方法，談話是一門(mén)藝術(shù)，如果群眾只把周總理當(dāng)成圖片上的人，那么只能去敬仰，群眾把周總理當(dāng)成活生生的人，才會(huì)卸下心防聊生活的苦楚，人民公社的去處。因此，周總理跟連弟奶奶聊，跟張二廷聊，跟“落后分子”聊，跟那些最真實(shí)的老百姓聊，用真心，用真情，讓百姓不畏強(qiáng)權(quán)，敢說(shuō)真話，說(shuō)實(shí)話。

在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)如火如荼的開(kāi)展過(guò)程中，影片中的這種調(diào)研精神顯得尤為重要與可貴。走群眾路線就要想民之所想，解民之所憂，實(shí)地調(diào)研就成了為民辦事的必要條件?？扇绾巫屨{(diào)研不走過(guò)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)實(shí)際問(wèn)題就成了難點(diǎn)。就像影片中，不論郭鳳林是善意隱瞞還是惡意欺騙，都代表了一種強(qiáng)權(quán)，而我們現(xiàn)在生活中的強(qiáng)權(quán)與老虎有多少呢?百姓是否真的敢說(shuō)真話與實(shí)話，是否擔(dān)心群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)也是一陣風(fēng)吹過(guò)后遭到打擊報(bào)復(fù)?因而，調(diào)研不能僅僅是調(diào)研，要注重引導(dǎo)，注重方法，也要有相應(yīng)的保障機(jī)制。

從“為人民服務(wù)”到“走群眾路線”，變的是名字，不變的是一以貫之的“民為貴”的實(shí)質(zhì)。周總理正是懷著“為人民服務(wù)”的心，用四個(gè)晝夜完成了調(diào)研報(bào)告，向毛主席匯報(bào)，才解散了公社食堂。而我作為一名大學(xué)生村官，是農(nóng)村的觀察員，是政策的執(zhí)行者，更要懷著“為人民服務(wù)”的心，聯(lián)系群眾，服務(wù)基層，扎根基層，急群眾所急，想群眾所想，才能真正做到“知民意，解民憂”。

四個(gè)晝夜觀后感【篇12】

懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我觀看了影片《周恩來(lái)的四個(gè)晝夜》。影片講述了1961年，周恩來(lái)總理到革命老區(qū)伯延考察調(diào)研，在四個(gè)晝夜與當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)生的感人至深的故事，讓我看到了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家求真務(wù)實(shí)、全心全意為人民服務(wù)、細(xì)致入微的工作作風(fēng)。

影片對(duì)總理一步步揭開(kāi)公社干部的“善意隱瞞”，最終了解當(dāng)?shù)厝罕姷纳钋闆r進(jìn)行了淋漓盡致的描寫(xiě)，總理用感人肺腑的語(yǔ)言激勵(lì)人民說(shuō)出真相，找到工作的調(diào)整方向。周總理實(shí)事求是、一絲不茍的精神和作風(fēng)對(duì)我們今天的工作有深刻的啟迪。

調(diào)研工作中，總理在田間與廣大農(nóng)民一起插秧苗，大雨夜給救援的鄉(xiāng)親們送糖水，調(diào)研工作中不畏環(huán)境的艱苦，始終圍繞如何使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。每一個(gè)行動(dòng)都體現(xiàn)了為群眾服務(wù)、處處想著群眾、把群眾利益放在第一位的思想，體現(xiàn)了我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。

當(dāng)老大娘讓兒子送來(lái)“拽面”時(shí)，總理一面吃了“拽面”，一面讓警衛(wèi)員到老大娘家看看是不是把壽材賣(mài)掉了，并且選擇用自己的錢(qián)幫老人家把壽材買(mǎi)回來(lái)，在走了后送回去。

周總理這種細(xì)致入微的工作方式，讓我們受教頗深。

作為社區(qū)最基層的工作人員 ，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袘?yīng)該更深入的踐行求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻想著人民群眾，時(shí)刻把群眾的利益放在心中，真正把自己當(dāng)做群眾的兒女，高質(zhì)量的做好本職工作。

愛(ài)之花作文

在語(yǔ)文課上我們會(huì)接觸到作文，作文是凝聚思想，表達(dá)情感，加工與傳遞知識(shí)的基本手段。一篇好作文除了用華麗的辭藻堆積外還要有明確的中心思想，有哪些事情值得我們寫(xiě)進(jìn)作文呢？下面，小編為大家整理的“愛(ài)之花作文”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

愛(ài)之花作文【篇1】

我們來(lái)到了花的“天堂”。

來(lái)到杜鵑花的天堂，啊，真是美麗，他們都爭(zhēng)奇斗艷，有紅的，有黃的，還有藍(lán)的，美麗極了。

接著，我們來(lái)到了櫻花的宮殿，他們都是粉紅的和白的，我聞到一陣清香，我好奇地問(wèn)爸爸：“為什么這棵樹(shù)上的櫻花都沒(méi)有樹(shù)葉呀？”回答是：“因?yàn)檫@種花是先長(zhǎng)花，再長(zhǎng)葉的?！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，地上都是花瓣。

然后，我們到小池邊看荷花，荷花還沒(méi)有綻開(kāi)的時(shí)候，有一兩只蜻蜓飛來(lái)，停在花苞尖上。讓我想到了一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?/p>

再接著，來(lái)到了康乃馨之地，它們姹紫嫣紅，綻開(kāi)笑臉，美麗極了，我好想摘一朵送給老師啊。

最后，來(lái)到了郁金香之國(guó)，也就是我最喜歡的花。它們的顏色美麗極了，紅的似火，藍(lán)的似天，白的似雪，粉的似霞，比其它的花都美麗漂亮。

杜鵑花、櫻花、荷花、康乃馨和郁金香，都是我喜歡的花。

愛(ài)之花作文【篇2】

今天，我要給大家介紹一種\"花\"，她不是花，而是個(gè)大活人。她就是我們班的班花——王藝婷。

她人長(zhǎng)得漂亮，像一朵盛開(kāi)的百合花。每年班級(jí)舉行元旦晚會(huì)她都是主持人，跳舞、朗誦、變魔術(shù)她樣樣都行。同學(xué)們都稱(chēng)她為“班花”。

她的心靈也美，像一朵含苞待放的白蓮花。有一次，我在操場(chǎng)上摔倒了，是她及時(shí)叫來(lái)我們班的幾個(gè)男生，把我送到校醫(yī)室。還有一次，我的腳腫得動(dòng)彈不得，媽媽焦急萬(wàn)分，租了一輛輪椅帶我去看醫(yī)生，在醫(yī)院門(mén)口正巧碰到王藝婷，她主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我媽媽推輪椅。她就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。她上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課則與同學(xué)們打成一片，玩的不亦樂(lè)乎，所以同學(xué)們又稱(chēng)她為“友誼之花”。

最讓我記憶深刻的是有一次，綜合老師讓我做一個(gè)關(guān)于《年的來(lái)歷》的科普小視頻。我在網(wǎng)上搜索了一個(gè)比較好的視頻，但是它的解說(shuō)是英文的，所以我打算給它配成中文的，再加進(jìn)我的視頻中，可是我的聲音不太好，于是我決定找王藝婷幫忙，她是最好的人選。果然，不出我所料，她二話沒(méi)說(shuō)，愉快的答應(yīng)了。我對(duì)她說(shuō)：“時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，每句話都要在我標(biāo)注的時(shí)間內(nèi)讀完，否則就不同步了，很辛苦的?！彼翢o(wú)怨言地說(shuō)：“知道了”。聽(tīng)到她的話我如負(fù)釋重。第二天早上，當(dāng)我打開(kāi)微信，發(fā)現(xiàn)王藝婷已將配音完成。發(fā)送的時(shí)間竟然已經(jīng)是晚上11：30分了。這就是說(shuō)她昨天為了配音一直到半夜才休息。我趕緊將配音加入我的視頻，聲音非常好聽(tīng)，簡(jiǎn)直比原版英文的效果還要好，只是結(jié)束的時(shí)候比原來(lái)配音延遲了三秒。我把制成的片子第一個(gè)給她發(fā)過(guò)去了。她也很高興并且也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。我說(shuō)：“英文可以連讀，所以語(yǔ)速會(huì)比漢語(yǔ)快很多，你已經(jīng)很好了，我看能否在視頻中處理一下。”她說(shuō)：“還是讓我再試試吧，你修改視頻會(huì)很麻煩的?！笨矗褪沁@樣，做事處處為別人著想，精益求精。

她的學(xué)習(xí)也好。像一朵永不凋謝的燈籠花。她上課聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，她每次考試都得90分以上，還在學(xué)習(xí)方面樂(lè)于助人。一次，我向她請(qǐng)教如何學(xué)習(xí)。她說(shuō)：“在家里多復(fù)習(xí)，多看課外書(shū)，拓展知識(shí)，預(yù)習(xí)新課，有助于提前懂得要領(lǐng)。多讀多背記得牢，遇到古詩(shī)看注釋?zhuān)斫庠?shī)句，有自己的感想，認(rèn)識(shí)?！蔽殷@訝地說(shuō)：“你怎么知道這些？”她說(shuō)：“都是認(rèn)真聽(tīng)課后得來(lái)的要領(lǐng)?！彼裕蛔u(yù)為“學(xué)習(xí)之花”。

看，這就是她，一個(gè)樂(lè)于學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、品德高尚的女孩。一朵樸實(shí)無(wú)華，而又美麗動(dòng)人的花。

愛(ài)之花作文【篇3】

每次看到種在后院里的那朵潔白的花，我都會(huì)想起在天堂的姥爺。

小時(shí)候，姥爺就和我一起玩耍，教我知識(shí)，他就是我人生的起點(diǎn)，而他最后留給我的就是一朵花。那一次，我和姥爺一起春游去爬小天山。我和姥爺一起走上臺(tái)階，對(duì)6歲的我而言，山上的景色真是美不勝收，在茂密的樹(shù)林里，偶爾看到一兩只猴子在果樹(shù)上轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)靈小豆眼盯著我們看，一條清澈的小溪從山頂往下流，偶爾有兩只小松鼠在那嬉戲玩耍……

終于爬上了山頂，那時(shí)正夕陽(yáng)西下，夕陽(yáng)把旁邊的.云彩映成了彩色，我在上面入神地看著夕陽(yáng)那壯觀的景象。就在這時(shí)，姥爺發(fā)現(xiàn)了那朵白色的野花，它也被夕陽(yáng)映成了紅色，野草襯托著它，顯得那么純潔。“多么偉大呀！如此高的地方，風(fēng)吹雨打，它仍然頑強(qiáng)地開(kāi)放著?！崩褷攲⑦@朵花小心翼翼地連根拔出，交給我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“回家以后，你把它栽到后院里去吧。我們一起學(xué)習(xí)它那偉大的精神，一起陪它成長(zhǎng)?！闭f(shuō)完，姥爺笑了，我也笑了。

回來(lái)后沒(méi)過(guò)幾天，姥爺就突發(fā)疾病去世了。但是，姥爺意味深長(zhǎng)的話一直在我的心中，伴我成長(zhǎng)。一朵花一片思念。

愛(ài)之花作文【篇4】

今天，我和妹妹去青青世界玩，那里好美??！

那里有好多花??！有桃花、桂花、牽?；?、菊花、荷花等好多花呢！下面我就來(lái)給大家詳細(xì)的介紹一下，以上幾種花。

第一，桃花，桃花是淡粉色的，里面有點(diǎn)白，從里到外是漸變色，而且桃花樹(shù)上根本就沒(méi)有葉子。我想：沒(méi)有花的果子叫無(wú)花果，像他——沒(méi)有葉子的花應(yīng)該叫無(wú)葉花吧！

第二，桂花，是黃色的，很香。因?yàn)楹芟悖晕覀冋艘稽c(diǎn)桂花，回家做“香水”。做完后過(guò)了一段時(shí)間，還有香味！我去洗，洗也洗不掉！桂花很小，葉子很大，不過(guò)也大不過(guò)一個(gè)橡皮擦那么大。

第三，牽?；?。牽?；ㄋ追Q(chēng)喇叭花，是紫色的，長(zhǎng)得像一個(gè)小喇叭，很好看。

第四，菊花。黃色的，沒(méi)有香味，一般用來(lái)觀賞。

第五，荷花，荷花。 還沒(méi)開(kāi)時(shí)是紫色，開(kāi)了和剛剛開(kāi)是粉色，我很好奇為什么還沒(méi)開(kāi)時(shí)和開(kāi)了還有剛剛開(kāi)時(shí)是不一樣的顏色呢？

你看，好看吧！不僅是這些好看，連路邊的野花也很好看！

路邊的野花是紫色的，和牽?；ㄩL(zhǎng)得差不多，不過(guò)不像小喇叭，平平的，很好看。你們覺(jué)得好看嗎？如果好看，你們就自己去青青世界看吧！

愛(ài)之花作文【篇5】

生活從不相信眼淚和懦弱?！}記

我把世界上的人分為兩種：感性者和不感性者。在這兩種人中，我屬于前者，其實(shí)內(nèi)心羨慕極了后者。而我最佩服的人，有著骨子里的感性和后天鍛煉的干練。

感性的人常流淚，是先天已定的。何為感性？顧名思義，容易感動(dòng)的性格。不論是看電視劇，讀文章還是親身經(jīng)歷到世故變化，總是輕易地，將自己與其融為一體，感受到那種悲傷至極或溫暖動(dòng)心的感覺(jué)，然后用眼淚和紅腫的雙眼來(lái)表示感慨。我很了解這種人，內(nèi)心一有點(diǎn)小波動(dòng)，淚水就自動(dòng)打轉(zhuǎn)了。那次我在看一個(gè)比較動(dòng)人的電視劇，手中的抽紙已經(jīng)堆成了小山，我卻才意識(shí)到自己又哭了。然后對(duì)著鏡子里雙眼紅腫的那個(gè)人說(shuō)：這是最后一次看電視看到哭！感覺(jué)哭已經(jīng)成了本能反應(yīng)，就像吃飯吃到難吃的八角會(huì)吐出來(lái)，上臺(tái)演講之前會(huì)緊張，看到路邊可愛(ài)的流浪貓總想試著摸摸它一樣，經(jīng)歷到感動(dòng)的事情，總想流眼淚。

感性的人若不輕易流淚，就是人生贏家。眼淚是什么？拋去學(xué)科概念，我又把眼淚分為兩種。悲傷的眼淚常是感到希望渺茫的人流的，遇到了無(wú)奈之事，想辦到又辦不到，只得用淚水來(lái)痛惜。就像月考成績(jī)的倒退，常常會(huì)讓我們難以接受而用哭泣表示自己已盡力。而另一種眼淚，是欣慰的，快樂(lè)的。當(dāng)對(duì)自己的努力得到回報(bào)以后，不是微笑表示激動(dòng)，而是回想到自己之前為之付出的種種辛酸，用淚水表示感慨。這種人在歷經(jīng)幾近絕望的事情時(shí)，不知做了多大的奮斗，才能收住那些無(wú)奈的淚水，一直努力，一直堅(jiān)持。所以我說(shuō)他們，是人生贏家。其實(shí)，世界上，只有生死兩件事我們無(wú)法決定，是無(wú)奈之事，除此之外，還有什么讓我們真的絕望而要痛哭流涕呢？這種方法沒(méi)有成效，那就換一種，總會(huì)找到適合自己的方式；在公共場(chǎng)合吃飯，即使吃到八角你也會(huì)為了保持形象而面不改色的咽下去；演講的次數(shù)多了，你自然就會(huì)有克服緊張的辦法；被流浪貓咬過(guò)一次，下次見(jiàn)到的流浪貓?jiān)倏蓯?ài)，你也會(huì)告訴自己：看看就好了。

我始終把那種因無(wú)奈而流下的眼淚與懦弱無(wú)能聯(lián)系在一起，倘使你真的就遇到了令你感到絕望透頂了的事情，那你就算哭三天三夜抑或是把眼淚都流干，它也不會(huì)變成你想要的樣子。勝敗乃兵家常事，能屈能伸者俊杰也。愿世間所有的感性者和自己，都能像帶刺的玫瑰一樣，美艷于世卻不讓自己輕易收到傷害，將自己骨子里的善良保存，磨練出堅(jiān)韌的性格，做不輕易落淚的感性者，和人生贏家。

愛(ài)之花作文【篇6】

我家有很多植物，也包括寶石花，寶石花的生命力很頑強(qiáng)，一片葉子就能結(jié)出小花。

初識(shí)寶石花，我看見(jiàn)它的名字，想：這花叫寶石花，那一定能結(jié)出很多寶石啰！養(yǎng)了一段時(shí)間之后，我才知道，原來(lái)，它不會(huì)結(jié)出寶石的呀！不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，寶石花很好看，它的葉子就像花瓣一樣，但又很厚實(shí)，是紫色的，還有點(diǎn)發(fā)青。

寶石花沒(méi)有分枝，只有主枝上有葉子 ，主枝的頂上有兩三片小葉子，旁邊又有一圈又一圈的葉子，真像一朵花！

寶石花的花是只有春天才開(kāi)的，長(zhǎng)花的時(shí)候，主枝上長(zhǎng)出一根根枝條，上面就有一個(gè)個(gè)可愛(ài)的花苞。一條枝條上一般有六七朵小花。雌花是黃色的，花蕊是淡紅色的，花瓣上還有小紅點(diǎn)；雄花的花瓣也是黃色的，還有很多花粉。花謝了，寶石花就會(huì)又慢慢長(zhǎng)出一圈像花瓣一樣的葉子來(lái)。

我家的寶石花有很多，朵朵簇?fù)碓谝黄?，有的像在說(shuō)悄悄話，有的好像很害羞，躲在另一朵后面，有的擠在一起，好像在玩游戲呢！

寶石花又小巧玲瓏，又惹人喜愛(ài)生命力又旺盛，很好養(yǎng)，你們也養(yǎng)養(yǎng)看？

愛(ài)之花作文【篇7】

這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了翻花繩游戲?，F(xiàn)在我會(huì)玩好多花樣，有搭橋、面條、筷子、漁網(wǎng)……不過(guò)，我還算不上翻花繩的高手，我們班有的同學(xué)會(huì)玩降落傘、鳥(niǎo)巢等高難度的花樣呢。

翻花繩是一種利用細(xì)繩或毛線玩的游戲，一條繩子加上靈巧的手指，可以翻轉(zhuǎn)出許多花樣。翻花繩可以一個(gè)人玩，也可以?xún)蓚€(gè)人玩，只要有一條夠長(zhǎng)的繩子跟靈巧的雙手，就可以玩出有趣又好玩的游戲。翻花繩時(shí)要眼明手快，頭腦、手指靈活，否則不但變不出花招，繩子還會(huì)打結(jié)的。我的同學(xué)伏振宇翻花繩玩的最好，只見(jiàn)他手中的繩子一會(huì)變成降落傘，一會(huì)變成鳥(niǎo)巢，一會(huì)又變成高架橋，不一會(huì)又成了面條。大家好奇的睜大了眼睛，看得眼花繚亂。

剛開(kāi)始學(xué)翻花繩的時(shí)候，我感到很難很難。但是“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我下課的時(shí)候練，回家做完作業(yè)練，終于也變成了一個(gè)翻花繩的小行家。

多好玩的翻花繩游戲?。?/p>

愛(ài)之花作文【篇8】

一個(gè)晴朗的日子，丁丁約上小伙伴去打球。

他們來(lái)到一塊空地上，踢起了球。正當(dāng)大家玩得高興時(shí)，丁丁來(lái)了個(gè)飛毛腿，球像一顆子彈，一下子飛得老遠(yuǎn)，正當(dāng)球落下來(lái)的時(shí)候，正好不偏不倚地?fù)粼诹送跄棠碳业幕ㄅ枭??！芭尽钡匾宦暰揄?，王奶奶家的花瓶、窗一下子砸了個(gè)西巴爛，正當(dāng)大家看得目瞪口呆、不知所措時(shí)，一個(gè)小伙伴說(shuō)：“還楞著干嗎？快跑呀！要是被主人發(fā)現(xiàn)了，就壞事了?！?/p>

其他的小伙伴聽(tīng)了覺(jué)得有理，也匆匆地跑了，只有丁丁還站在那不動(dòng)，一個(gè)小伙伴見(jiàn)了，說(shuō)：“快跑呀，要是被主人發(fā)現(xiàn)了，可不得了呀！”丁丁說(shuō)：“這花盆、窗是王奶奶家的，我把它弄壞了，應(yīng)該及時(shí)賠償！”

“笨蛋，跟你說(shuō)道理你也不聽(tīng)，別人發(fā)現(xiàn)了，可不關(guān)我的事。”那個(gè)小伙伴說(shuō)完，便也匆匆跑了。

這時(shí)，空地上只有丁丁一人了，只見(jiàn)他慢慢地走到王奶奶家門(mén)口，敲敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，王奶奶出來(lái)了，丁丁紅著臉對(duì)王奶奶說(shuō)：“王奶奶，我剛才在踢球，不小心把你們家的花盆打碎了，這3元錢(qián)賠你們吧！”說(shuō)著掏出了3元錢(qián)。

王奶奶見(jiàn)了，不但不生氣，反而還和藹地說(shuō)：“這3元錢(qián)我不收了，你知錯(cuò)就改就行了?！薄安恍?，東西弄壞了就要賠償?shù)?！”說(shuō)完，丁丁把3元錢(qián)給了王奶奶。

王奶奶回答說(shuō)：“好吧，這3元錢(qián)我收下，不過(guò)，你要記住，以后做事要小心，不要莽撞?！薄爸懒??！倍《№懥恋鼗卮稹?/p>