幼教實習周記

幼教實習周記。

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幼教實習周記 篇1

作為一位幼教專業(yè)的學生，實習是我實踐所學知識的重要環(huán)節(jié)。通過一周的幼教實習，我對幼兒園教育工作有了更深入的了解，同時也鍛煉并提高了自己的幼教能力。

第一天，我充滿期待地來到了實習的幼兒園。一進門，就被那里的兒童歡聲笑語所包圍，讓我感到非常溫暖。在老師的帶領下，我首先參觀了整個幼兒園的環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，幼兒園的環(huán)境十分干凈整潔，充滿了溫馨和孩子們的創(chuàng)造力。在教室里，我看到了各種各樣的教具和玩具，它們都是為了激發(fā)孩子們的學習興趣而設計的。這使我對于如何為孩子們創(chuàng)造良好的教學環(huán)境有了更深刻的認識。

第二天，我有幸和老師一起進行了早操和儀式活動。早操的音樂響起時，孩子們迅速排好隊，隨著音樂的節(jié)奏跳起了舞。他們的動作整齊有力，充滿了活力。我也加入到了他們的隊伍中，感受著幼兒園的活力和童真。儀式活動是每天的重要環(huán)節(jié)，老師們通過唱歌、朗誦等形式，讓孩子們感受到團隊的力量和集體的溫暖。我也有機會和孩子們一起表演，這讓我更加明白了合作與交流的重要性。

第三天，我開始參與到教學工作中。老師給我分配了一些小任務，比如為孩子們講故事、引導他們完成手工作品等。我發(fā)現(xiàn)，教學不僅需要有耐心和細心，還需要有創(chuàng)造力和適應力。我學會了如何用簡單易懂的語言來講述故事，如何引導孩子們動手完成手工作品。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的特點和需求，因此需要根據(jù)他們的實際情況來進行教學。

第四天，我有幸參與了一場園內活動。這次活動是幼兒園為慶祝兒童節(jié)而舉辦的，我被分配到了一個活動小組，負責組織孩子們進行游戲和表演。我和其他老師一起為孩子們準備了一系列的游戲和表演節(jié)目，比如踢毽子、跳繩、小品等。當活動開始時，孩子們踴躍參與，我看到了他們快樂的笑臉，這讓我覺得一切的努力都是值得的。

在實習的最后一天，我向老師們表達了對他們辛勤付出的感謝，并收到了他們的鼓勵和肯定。通過一周的實習，我不僅學習到了很多幼教的知識和技巧，更鍛煉并提高了自己的溝通能力、團隊合作能力和管理能力。我深深意識到，幼教工作不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)孩子們的社交能力、創(chuàng)造力和自理能力，為他們健康快樂地成長奠定基礎。

通過這一周的幼教實習，我對于幼兒園教育工作有了更深入的了解。我明白了幼兒園教育是一項充滿挑戰(zhàn)而又有意義的工作，需要教師們具備很多素質和能力。我也意識到，作為一名幼教專業(yè)的學生，我需要不斷學習和提高自己，為今后的教育事業(yè)奠定堅實的基礎。

這一周的實習經(jīng)歷讓我受益匪淺。我不僅在知識上得到了提升，更體驗到了教育工作的樂趣和挑戰(zhàn)。我將繼續(xù)努力，在今后的學習和實踐中成為一名優(yōu)秀的幼教專業(yè)人員，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

幼教實習周記 篇2

本周是我參加幼教實習的第一周，充滿了緊張和期待。作為一名幼兒教育專業(yè)的學生，我迫不及待地想要親身體驗教學的真實場景，將理論知識付諸實踐。實習地點是一所小而溫馨的幼兒園，周一上午，我懷著激動的心情踏入這個充滿生機的天地。

首先，我被分配到了3歲班擔任助教。當我走進教室的時候，迎面而來是一群可愛的小朋友，他們興趣盎然地玩耍著，好奇地看著我。雖然心里有些緊張，但我還是快速地與他們打成一片。我和小朋友們一起參與各種游戲和活動，引導他們學習新的知識和技能。在游戲中，我給他們起了各類角色，例如醫(yī)生、老師、消防員等，鼓勵他們大膽地表達自己的想法和創(chuàng)造力。通過這些游戲，小朋友們的語言表達能力和社交能力都得到了提升。

此外，我還參與了幼兒園組織的各類團體活動。這周，幼兒園舉辦了一場主題為“我的家鄉(xiāng)”的家庭日活動。我負責組織孩子們制作手工藝品，例如剪紙和畫畫。這些活動不僅讓小朋友們可以親自動手制作自己的藝術作品，更加增進了家長和孩子之間的情感交流。在活動中，我與家長們暢談著孩子的進步和需要改進的方面，同時也向他們傳授了一些教育經(jīng)驗和方法，受到了家長們的贊賞和認可。

另外一個讓我感到振奮的經(jīng)歷是，我有機會親自上課授課。這是我第一次站在講臺上，我充滿了緊張和期待。我在上課前準備了詳細的教案和一些教具，確定了教學目標和策略。我選擇了一個生動有趣的故事，并結合故事內容設計了一些繪畫和手工活動。在課堂上，我使用了互動式教學的方法，鼓勵孩子們積極參與其中。他們瞪大了眼睛聽我講故事，拿起畫筆認真地作畫。課后，我與同事們一起評估了此次授課的效果，他們給了我很多寶貴的建議和鼓勵。我深感授課過程的挑戰(zhàn)和樂趣，并決心不斷提升自己的教學能力。yjS21.CoM

在這一周的實習中，我真正體會到了幼教工作的辛苦和重要性。每天與孩子們相處的時間雖然很短暫，但我們卻建立了深厚的互信關系。我學會了怎樣安撫孩子的情緒，怎樣引導他們積極參與游戲和學習。同時，也深刻感受到了幼兒教育對于孩子們的成長和發(fā)展的重要性。幼教工作不僅是一份責任重大的事業(yè)，更是一份充滿無限可能性和成就感的職業(yè)。

總結這一周的實習經(jīng)歷，我感到興奮和滿足。實習的過程中，我不斷鍛煉了自己的教學能力和溝通技巧，同時也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我能夠親眼目睹孩子們快樂地學習和成長，這是一種無比幸福的感覺。我相信，通過這次實習經(jīng)歷，我將會更加堅定地走上幼教事業(yè)的道路，并為每一個小朋友的未來付出努力。

幼教實習周記 篇3

第一天

終于迎來了我作為幼教實習生的第一天，滿懷期待的我早早來到了幼兒園。走進大門，迎接我的是一片歡聲笑語。幼兒園里熙熙攘攘，孩子們充滿了好奇和活力，他們無論走到哪里都會帶上一串甜甜的笑聲。

我的導師是一位經(jīng)驗豐富的老師，她親切地向我介紹了幼兒園的各項規(guī)章制度和教育理念。我感受到她對幼兒教育的熱愛和責任感。她告訴我：“作為幼教實習生，要時刻關注孩子們的需求和成長，給予他們足夠的愛與關懷?！?/p>

在今天的實習中，我主要觀察了孩子們的生活習慣和社交行為。我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡在午睡前看一本繪本，于是我?guī)椭麄兲暨x了一些富有教育意義的繪本，為他們講解了故事內容，并引導他們自主翻閱。孩子們主動參與其中，看著他們笑開了花，我也感到無比的開心。

第二天

今天我的實習任務是進行一次手工制作活動。我準備了一些簡單的材料，與孩子們一起制作貼紙。在活動中，我發(fā)現(xiàn)有一位小朋友害羞而不愿意參與，于是我走過去和他聊天，試圖打破他的壁壘。慢慢地，他開始逐漸放松下來，拿起了顏色筆親手涂畫，最終完成了一個美麗的作品。我看到他眼中的自信和驕傲，我的心也隨之蕩漾開來。

同時，我也發(fā)現(xiàn)在活動中，個別孩子因為在手工制作方面稍顯笨拙而情緒低落，我鼓勵他們要相信自己的能力，不必過于焦慮。并且，我用耐心和細心來輔助他們，使他們盡力完成手工作品?？吹剿麄儞]灑汗水之后滿意的笑容，我感到了教育的回報。

第三天

今天，我有機會觀摩了老師的課堂。這節(jié)課老師使用了多媒體教學，讓幼兒在觀看動畫的同時學習形狀和顏色。孩子們表現(xiàn)得非常投入，興致高昂。老師適時地引導他們討論并提供互動環(huán)節(jié)，使課堂更加生動有趣。

我對這種教學方法深感啟發(fā)，回到班級后，我準備了一個簡單的英語角活動。我通過播放兒歌和卡片記憶游戲等方式，幫助孩子們學習英語單詞。雖然他們并不完全理解英語的含義，但是聽到他們發(fā)音準確地說出單詞，我感到非常欣慰。

第四天

今天，我接受了一項新的任務，即協(xié)助老師進行幼兒園的音樂課。我?guī)ьI孩子們一起唱兒歌，跳舞，敲打簡易樂器。孩子們充滿了活力，他們用歡快的歌聲和舞蹈表達自己的情感，場面十分熱鬧。

在這個過程中，我特別關注了一個孩子。我發(fā)現(xiàn)他有一定的音樂天賦，經(jīng)常主動發(fā)表意見，并幫助其他孩子們記住歌詞和舞蹈動作。我鼓勵他并希望他能夠繼續(xù)在音樂方面努力下去，為他開展了更多的音樂創(chuàng)作活動。通過這樣的實踐，我能感受到幼兒園對于孩子多元智能的培養(yǎng)和發(fā)展的重視。

第五天

實習的最后一天，我想給孩子們一個難忘的回憶。于是，我策劃了一個小小的畢業(yè)典禮。在典禮上，我為每個孩子準備了一份個人成長記錄冊，并頒發(fā)了一張畢業(yè)證書。孩子們收到證書時，滿懷激動和喜悅。他們不停地說著“謝謝”和“再見”，我感受到了他們的真誠與喜愛。

回顧這一周的實習經(jīng)歷，我收獲了很多。從每個孩子身上，我看到了獨特的個體差異和成長軌跡。我也明白了教育的艱辛和樂趣，發(fā)現(xiàn)了自己在幼教方面的潛力。在以后的學習和工作中，我希望能夠更加關注孩子的需求和成長，將愛與關懷融入到教育的每個環(huán)節(jié)中，為他們的未來發(fā)展貢獻自己的力量。

幼教實習周記 篇4

幼教實習周記

第一周

作為一名幼教專業(yè)的學生，我非常期待著這次實習機會。在實習的第一周，我主要的任務是觀察老師們的教學方法，以及協(xié)助他們處理一些簡單的事務。

在第一天的早晨，我非常激動地踏進了幼兒園的大門，迎接我的是一群膽怯的小朋友。我?guī)椭蠋焸円龑Ш⒆觽冞M行自我介紹，給他們講解玩具的使用方法，并給他們發(fā)放食品。雖然我有些緊張，但是在老師們的指導下，我成功地完成了任務。我感受到了自己作為一名幼教專業(yè)學生的成長。

在接下來的幾天里，我觀察了老師們如何在課堂上教育孩子們。我覺得老師們通過游戲、音樂、手工等方面的教學能夠激發(fā)孩子們的學習興趣，讓他們感到愉快。同時，老師們也能夠很好地將課堂中的重點知識點滲透到游戲中、卡通中，讓孩子們在不知不覺中學習到知識。

第二周

在第二周，我開始適應了幼兒園的環(huán)境，我有了更多的機會與孩子們互動。每天早上，當我進入教室時，總有一些孩子跑過來跟我打招呼。我很開心地與他們互動，看到他們的笑臉，這讓我感到十分欣慰。

當然，實習中還存在一些挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)一些孩子會愛哭、愛鬧，有時候他們的情緒也會影響到其他孩子。可是，作為一名幼教專業(yè)的學生，我們需要耐心和愛心去了解這些孩子，去阻止他們的不良行為，并教育他們正確的行為方式。在我和老師的努力下，這些孩子也慢慢地開始認真聽課和遵守紀律了。

第三周

在第三周里，我開始承擔起更多的職責。我與老師們一起上課、幫助孩子們完成任務，還有給他們傾聽。當孩子們出現(xiàn)分歧或是情緒低落的時候，我們都會給予他們關注和支持。我為自己能夠成為他們困境中的一股力量而感到自豪。

同時，在這一周里，我也體驗到了團隊的力量。幼兒園里的每一個人都在努力工作，與我的同事們合作得非常好。我們分享經(jīng)驗、相互幫助，共同努力讓這里變得更好。

總結

整個實習期間，我學到了很多。我學會了如何與孩子們互動，如何教育他們，如何評估他們的學習效果。我更加了解幼兒教育的相關理論和實踐。這次實習讓我更好地理解學校教育設置和管理，懂得了培訓一個好的教育師出色所需要具備的素質，未來，我相信我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教育師。

幼教實習周記 篇5

本周是我在幼兒園進行實習的第一周，我感到非常興奮和緊張。作為一名幼教專業(yè)的學生，我有幸能夠參與實踐，親身體驗幼兒園的教育工作。在這一周里，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。

第一天，我被分配到三歲班。當我走進教室，被一群可愛的孩子包圍時，我陷入了短暫的困惑。這些孩子們個個面帶笑容，好奇地注視著我。老師告訴我，他們是非常活潑好動的一班。在跟著老師們一同活動的過程中，我親身體驗到了這個班級的熱鬧與喜悅。

第二天，我參與了親子活動。這是幼兒園組織的一次家長與孩子共同參與的活動。家長們和孩子們一起做手工、唱歌、玩游戲，促進彼此間的親子關系。我負責在活動中給孩子們做簡單的指導和幫助。通過這個活動，我深刻地意識到了培養(yǎng)親子關系對于孩子們的成長和發(fā)展有多么重要。

第三天，在課堂中，我親身擔當了一名幼教老師的角色。我為孩子們準備了一堂以“四季變化”為主題的課程。我講解了季節(jié)的更替和不同季節(jié)的特點，并帶領孩子們進行了一些有趣的活動，如畫四季樹、觸摸四季不同的材料等。孩子們非常投入，并積極參與。在這一課堂中，我充分體驗到了幼教工作的樂趣和挑戰(zhàn)。

第四天，我參與了幼兒園的戶外活動。我們帶著孩子們去了附近的公園，進行了一次野餐和游戲。孩子們暢快地奔跑、玩耍，我在一旁不停地為他們鼓勁。這個活動讓我深刻地理解到戶外活動對于孩子們身心發(fā)展的重要性。他們得到了充分的運動和釋放，在自然環(huán)境中體驗到了別樣的樂趣。

第五天，我跟隨老師進行了日常教學。我認真觀察并記錄了孩子們的學習情況，幫助他們完成了一些小組活動。同時，我還自己設計和實施了一個小型科學實驗，讓孩子們通過實踐感受物體的吸引和排斥。在這個過程中，我切身感受到了幼兒園教育的獨特之處，每個孩子都是獨特的個體，需要我們耐心而細致地對待。

通過這一周的實習，我對幼教工作有了更加深入的認識。我明白了幼教工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也更加堅定了我要從事幼教工作的決心。這一周的實踐讓我經(jīng)歷了無數(shù)的感動和成長，我將繼續(xù)努力學習，成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。

幼教實習周記 篇6

幼教實習周記

第一周

作為一名幼教專業(yè)學生，我從來沒有真正接觸過幼兒園的工作環(huán)境，所以我對這個實習充滿了期待和不安。在第一天上班之前，我的心情特別緊張，不知道自己是否能夠勝任這個工作。但是，當我到達幼兒園的時候，里面的一切都是那么充滿生機，我也逐漸放松了下來。

第一天的工作很簡單，我主要負責的是幼兒園的日常清潔工作，例如掃地、拖地、擦窗等。雖然這些工作很累人，但這一天過得還是挺愉快。由于我的工作性質比較簡單，我也有足夠的時間觀察和了解幼兒園的業(yè)務流程。

第二天，我有機會觀摩幼兒園的老師進行教學。我發(fā)現(xiàn)每個老師都有各自的教學特點和風格，但是最重要的還是能夠為孩子們創(chuàng)造一個愉快和有趣的學習環(huán)境。我看到老師們用各種各樣的方法來吸引孩子的注意力，例如使用音樂、手勢和圖畫來說明知識點。與此同時，他們也注意到孩子們的情緒和表現(xiàn)，并為他們提供了適當?shù)闹笇Ш图睢?/p>

第三天，我開始有機會和孩子們進行溝通。雖然我還不太熟悉他們的語言表達方式，但是我能夠感受到他們的熱情和活力。孩子們對我非常友好，并帶我參觀了他們的游戲室和課堂。在這一天里，我想我更多地了解了孩子們的日常生活和行為習慣。

第四天，我參與了老師的團隊會議。在會上，老師們一起討論如何提高孩子們的學習效率和方法。我發(fā)現(xiàn)每個老師都非常專業(yè)，他們對于自己的教育工作充滿熱情，追求更高的標準和質量。我也通過這個會議了解到了幼兒園的業(yè)務運營方式和管理流程。

第五天，我的實習結束了。在這五天的時間，我學到了很多幼兒教育的知識和技能。我認為這個實習對于我的專業(yè)發(fā)展以及成長非常有幫助。通過這個實習，我也更加了解了幼兒園的管理與經(jīng)營運作方式。雖然有時候我感到比較累，但是當我看到孩子們的笑容和老師們的滿意時，我就知道這一切都是值得的。我相信這個實習對于我的未來會有很大的幫助。

幼教實習周記 篇7

這周是我在幼兒園進行幼教實習的第一周，經(jīng)歷了許多新奇和有趣的事情。每天早上，我都充滿期待地來到幼兒園，希望能夠給孩子們帶去快樂和教育。

周一，我被安排在三歲班。當我走進教室，孩子們都看到了我，紛紛向我打招呼，這讓我感到非常溫暖。老師告訴我，這些孩子大部分是第一次上學，他們需要更多的關心和指導。我抓起一個紙杯，裝滿彩色紙片，然后和孩子們一起玩到把紙杯的紙片都扔到垃圾桶里。他們看到紙杯變空了，紛紛鼓掌喊好，我也感到特別開心。

周二，我被調到了五歲班。這一天的課程安排得非常緊湊，包括英語、數(shù)學、音樂和美術。孩子們在英語課上唱了一首英文兒歌，我盡力和他們一起跟唱。雖然我英語不太好，但孩子們還是很開心地跟著我唱。在美術課上，我?guī)ьI孩子們畫了一幅美麗的風景畫，他們用豐富的想象力和創(chuàng)造力創(chuàng)造了各種各樣的作品。

周三，我回到了四歲班。上午，進行了一次手工制作活動，我?guī)椭⒆觽兗艏?、粘貼和涂色。孩子們都非常認真和開心地做著手工，有的做了一只可愛的小兔子，有的做了一張五彩繽紛的風車。這些作品都展示了孩子們的創(chuàng)造力和想象力。下午，進行了戶外活動，帶孩子們去了附近的公園。他們可以蕩秋千、滑滑梯和追逐彼此?？粗麄兛鞓返男δ槪乙哺械搅诵腋?。

周四，我被分到了小小班。這個班級里的孩子都是兩歲左右，剛剛接觸到幼兒園的生活。他們有些害羞，有些哭鬧，但是我堅持和他們互動。我唱歌、講故事，讓他們感受到幼兒園的溫暖和快樂。我特別關注一個叫小明的男孩，他剛開始非常害羞，不愿意和別人交流。但是經(jīng)過幾天的溝通和陪伴，他逐漸開始敞開心扉，和其他孩子一起玩耍。

周五，這一天是實習的最后一天。當我告別孩子們的時候，他們都給我送上了自己制作的賀卡和小禮物，還有熱情的擁抱。我感到非常感動，同時也感到有些不舍。這一周的實習讓我對幼兒教育有了更深刻的理解，也讓我意識到教師的責任和重要性。我深深地愛上了這個職業(yè)，決心將來成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。

這一周的實習經(jīng)歷讓我學到了許多，體驗到了幼教工作的魅力和挑戰(zhàn)。我意識到，幼教不僅僅是傳授知識，更是對孩子們身心發(fā)展的全面關注。我會繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)知識和教學技能，為孩子們提供更好的教育和關懷。我相信，通過我和其他幼教工作者的共同努力，每個孩子都能夠茁壯成長，展現(xiàn)自己的潛能和才華。

幼教實習周記 篇8

這是我參加幼教實習的第一周，整個過程令我興奮又緊張。作為一名大學教育學專業(yè)的學生，我一直對幼教有著濃厚的興趣，希望通過這次實習能夠更加了解幼兒教育的真正意義。實習開始的那一刻，我仿佛進入了一個全新的世界。

第一天早上，我在幼兒園門口等候。幼兒園門口聚集了一群小朋友，他們笑嘻嘻地唱著兒歌，讓人無法拒絕與他們親近。進入幼兒園后，我被分配到一班的實習老師身邊，開始我的幼教實習生涯。

第一天的實習任務是協(xié)助老師進行幼兒園環(huán)境布置。我跟隨著老師，一步一步地按照教室布置方案，將各種可愛的裝飾品擺放好。同時，我也不忘觀察老師的一舉一動，學習她們如何有條不紊地完成任務。在布置的過程中，我不禁思考，教室的環(huán)境對孩子的成長有著多大的影響呢？

第二天，我有機會參與幼兒園的集體活動。當我看到孩子們充滿活力地參與舞蹈表演時，我忍不住自己也加入其中。雖然我的舞技不是很好，但是孩子們卻對我充滿了歡迎和喜愛。這時，我意識到幼教的職責不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子們的興趣和自信心。

第三天，我參與了一次針對幼兒園家長的座談會。在會議中，我們與家長們分享了幼兒園教育的方針和教學經(jīng)驗。通過與家長們的互動，我了解到幼兒園家長對于孩子教育的期望和需求。同時，我也深刻體會到教育是一項團隊工作，教師與家長要相互合作，才能更好地培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。

第四天，我有機會觀察了一堂幼兒園的課堂教學。這堂課老師使用了游戲交互的方式進行，孩子們在輕松愉快的氛圍中學習了很多知識。我看到老師們耐心引導孩子們解決問題，關注每個孩子的進步，我想這就是幼教的真正魅力所在。

第五天，我負責為孩子們上體育課。雖然我之前沒有接觸過幼兒園的體育教學，但我充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，設計了一堂充滿趣味和挑戰(zhàn)的體育活動。孩子們在活動中展現(xiàn)了自己的能力，他們充滿激情和動力，讓我對幼兒園的教學充滿了信心。

通過這一周的實習，我深刻感受到幼教的重要性。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的過程。幼兒教育需要教師們的愛心、耐心和責任心，同時也需要家長的配合和支持。我希望通過我的努力，能成為一個優(yōu)秀的幼教教師，將愛與知識傳遞給每一個孩子，讓他們健康、快樂地成長。

幼教實習周記 篇9

本周是我在幼兒園進行的實習的第一周，整個經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在這個周記中，我將詳細描述我的實習經(jīng)歷，包括我參與的活動以及我在幼教工作中所學到的知識和經(jīng)驗。

第一天，我來到幼兒園時，心里既興奮又有些緊張。我被分配到了一間三歲班，而我的導師是一位經(jīng)驗豐富的老師。她非常熱情地向我介紹了班級的日常工作和教學計劃，并幫助我熟悉了班級的布置和教具的擺放。她告訴我，幼教工作需要充滿愛心和耐心，這樣才能與孩子們建立良好的關系，我深有體會。

在接下來的幾天里，我主要負責給孩子們上手工課。我為他們準備了一些簡單的手工活動，例如剪紙和畫畫。讓我印象深刻的是，孩子們對手工活動充滿了熱情和好奇心。他們手拿剪刀，用力地剪下紙張，然后用彩筆在上面畫上自己喜歡的圖案。雖然有時候他們會弄得很亂，但我從中體會到了他們的創(chuàng)造力和天馬行空的想象力。

除了手工課，我還參與了幼兒園舉辦的親子活動。這一天，幼兒園邀請了家長們來參與親子運動會。我負責為家長們介紹活動規(guī)則，并為他們提供指導和幫助。這是我第一次和家長們互動，我很快就發(fā)現(xiàn)，家長們對孩子的發(fā)展非常關心，愿意付出許多時間和精力。他們表達出對幼兒園工作的贊賞和支持，這讓我更加堅定了自己從事幼教工作的決心。

在實習中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。特別是在一些孩子表現(xiàn)不好或者情緒不穩(wěn)定的時候，我感到有些無措。但是我的導師給予了我很大的幫助，她教給我如何更好地與孩子們溝通，如何調節(jié)他們的情緒。她還鼓勵我在實踐中嘗試不同的方法，尋找適合自己的教學風格。通過這些經(jīng)歷，我逐漸學會了如何處理孩子們的情緒和行為問題。我在旁觀察中發(fā)現(xiàn)，孩子們需要被尊重和理解，他們也會對的態(tài)度有所回應。

在這個周記中，我只能描述我的實習經(jīng)歷的一小部分。每天，我都能看到孩子們在成長，從他們的笑臉中感受到自己的成就感。通過實習，我不僅學到了許多關于幼教的理論知識，也鍛煉了自己的溝通和管理能力。這段實習經(jīng)歷不僅讓我更加熱愛幼教工作，也使我更加明確了未來的職業(yè)方向。

這周的幼教實習經(jīng)歷對我來說是非常寶貴的。我從中學到了許多知識和經(jīng)驗，也提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)。我深深地感慨于幼兒教育的重要性，也對幼兒園老師的辛勤工作表示敬意。在接下來的實習中，我會更加努力地學習，提高自己的能力，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

幼教實習周記 篇10

周一：

我踏進了這個陌生又熟悉的幼兒園，開始了我為期一周的幼教實習。我心里無比興奮，同時也帶著一些緊張。畢竟這是我第一次真正接觸幼兒教育。

上午，我來到了老師們的辦公室，見到了為我安排工作的實習導師。她親切地向我介紹了整個幼兒園的運作方式，并告訴我我將參與哪個年齡段孩子的教學工作。

下午，我和其他幾位實習生一起被分配到了一間寬敞明亮的活動室。這是一個充滿了玩具和卡通畫的房間，我頓時感到自己充滿了童年的快樂。導師告訴，每個人輪流負責一個小組的幼兒，要負責帶他們上體育課和美術課。

當帶著孩子們上完課回到活動室時，他們和我一樣沾滿了灰塵和顏料，笑聲和歡笑充滿了整個房間?？粗麄兲煺鏌o邪的笑臉，我頓時感到一股暖流涌上心頭。

周二：

今天，我觀察到了導師是如何開展幼兒園的整體活動計劃的。早上，導師帶領孩子們做了一場簡單而富有趣味的幼兒操，通過跳躍、搖擺和轉動，孩子們的身體得到了鍛煉，同時也培養(yǎng)了他們的協(xié)調能力和節(jié)奏感。我也參與其中，和孩子們一起跳躍，展示自己的熱情和動感。

下午，我參加了一個小組的團隊游戲活動。導師將孩子們分成幾個小組，每個小組都需要完成一個任務，比如在規(guī)定時間內找到指定的物品。通過這樣的游戲，孩子們學會了合作、溝通和協(xié)調團隊的能力。我也和團隊一起努力，完成了任務。這種互動的游戲不僅增強了孩子們的活力，也培養(yǎng)了他們的團隊合作精神。

周三：

今天是我親自擔任幼兒園老師的一天。導師給我分配了一個小班級，我負責了一天的教學工作。雖然有些忐忑，但也充滿了期待。

早上，我準備了一堂有關顏色認知的課程。我讓孩子們通過觀察和感受不同顏色的物品，學會辨認和區(qū)分顏色。孩子們在我的指導下，逐漸學會了區(qū)分紅色、藍色、黃色等基本顏色?？粗麄円粋€個眼睛亮晶晶的，我深深地感受到了教育的成就感。

下午，我為孩子們準備了一節(jié)音樂課。我?guī)е麄円黄鸪獌焊瑁闷饦菲餮葑?，跳著舞蹈。孩子們的音樂天賦和表現(xiàn)欲望給我留下了深刻的印象。他們在音樂中找到了快樂和自信，我心中也洋溢著滿滿的喜悅。

周四：

今天，我觀察了一個特殊教育班的教學情況。特殊教育班是為有特殊需要的孩子而設立的，這些孩子往往有學習障礙或身體殘疾。導師教如何適應這些孩子的需求，并與他們進行有效的溝通和教學。

在特殊教育班，我看到了孩子們克服困難的毅力和堅持不懈的努力。他們通過各種輔助工具和技能培訓，逐漸展示出自己的潛能和才能。在和他們互動的過程中，我學到了許多如何給予他們支持和鼓勵的方法，也開闊了自己的視野。

周五：

今天是我在這個幼兒園的最后一天，我不禁感嘆時間過得真快。我和孩子們度過了美好的一天，回憶著這一周的點滴收獲。

在結束之前，孩子們用自己小巧的手寫下“老師，謝謝你”的字樣，遞給我。看著這些童真的筆跡，我內心充滿了感動和滿足。這一周的幼教實習經(jīng)歷讓我更加堅定了我的教育之路。

這一周，我不僅學到了如何進行幼兒教育，更重要的是，我學會了愛和耐心。每個孩子都是獨一無二的，他們需要的不僅僅是知識，更需要的是愛與關懷。我希望能將這份熱忱和耐心帶給每一個孩子，讓他們在快樂中成長，讓他們的未來更加美好。

幼教實習周記 篇11

第一周

一陣熱浪掃過，我踏入了實習的校園，進入了幼兒園的大門。剛剛獲得幼教實習的機會，我內心充滿了激動和期待。作為一個教育學專業(yè)的學生，我一直對幼兒教育充滿熱愛，這次實習將是我跨入這個領域的重要一步。

在這個項目中，我的導師是一位經(jīng)驗豐富的幼教教師，她帶領著我進入了教學的世界。第一周的實習，主要是觀察幼兒的行為和與之互動。對于剛入學的孩子，他們大多是第一次離開家庭環(huán)境，在新的環(huán)境中會有些緊張和不適應。需要通過與他們交流并樹立友好的形象來幫助他們逐漸融入。我目睹了孩子們眼中的不安和焦慮，但隨著時間的推移，他們逐漸放松下來，和產(chǎn)生了親密的關系。

第二周

第二周的實習中，我開始參與了課堂教學的一些工作。通過和孩子進行簡單的兒歌和手工活動，我學會了如何與幼兒建立有效的溝通。每個孩子都有自己獨特的個性和需求，有的充滿活力，有的害羞而安靜。作為幼教實習生，我要學會尊重和欣賞每個孩子的個性，并根據(jù)他們的特點來制定教學計劃。

在這一周中，我還學到了如何通過故事和繪本來引導幼兒發(fā)展想象力和語言能力。我發(fā)現(xiàn)，通過引人入勝的故事情節(jié)和豐富多彩的繪畫，孩子們可以展開無限的想象力和創(chuàng)造力。我感到很高興能夠與他們一起度過這些美好的時光，并看著他們笑著、開心地參與其中。這個過程中，我也深深感受到幼教帶給我巨大的成就感和滿足感。

第三周

第三周的實習中，我有了更多的機會參與園內組織的各類活動。其中，最讓我印象深刻的是我參與了一次戶外野餐活動。帶領孩子們到了公園，在陽光的照耀下，大家展開了一場歡樂的野餐。孩子們參與各種各樣的戶外游戲和運動，他們盡情地享受著陽光和自由。這次活動讓我明白了戶外活動對幼兒成長的重要性，也讓我更加珍惜孩子們純真無邪的笑容。

除了戶外活動，我還經(jīng)常參與到課堂上的教學工作中。在教學的過程中，我學會了如何調動孩子的注意力，如何讓每個孩子都能夠積極地參與到活動中來。通過不斷的嘗試和修正，我漸漸掌握了教學的技巧和方法，更加自信地面對和照顧孩子們的需求。

第四周

第四周的實習中，我有幸參與了一次家長會。家長會是園方與家長們溝通交流的重要平臺，也是我了解和傾聽家長意見的機會。我參與了會議的組織和準備工作，以及家長們的接待和引導。通過與家長們的交流，我更深刻地理解到幼兒教育不僅僅是在學校里進行的，更需要與家長們形成良好的合作關系，共同為孩子的成長努力。

在這一周中，我的導師對我的工作給予了肯定和鼓勵，她指出了我的優(yōu)勢和不足，并給予了相應的建議。我非常感激她的指導和鼓勵，同時也更加堅定了我成為一名優(yōu)秀幼教教師的決心。

總結

通過這四周的幼教實習，我從觀察幼兒的行為開始，逐漸參與到課堂教學和活動組織中，取得了一些初步的成果。我感受到了幼兒教育的魅力和挑戰(zhàn)，也更加明確了自己未來的方向。我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提升自己的教學能力和專業(yè)水平，為幼兒們帶去更多的歡笑和成長的機會。幼教實習的這四周，不僅是我成為一名幼教教師的起點，更是我人生道路上寶貴的一段經(jīng)歷。

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家教實習周記

怎么寫出一篇優(yōu)秀的周記呢？周記是包含在寫作中的一種形式，在學校學習的過程中，我們經(jīng)常寫周記吧。從“家教實習周記”中我們可以獲得很多有價值的啟示，我感到這會對你有益處！

家教實習周記【篇1】

孩子是祖國未來，是祖國希望。家教體會周記任何年代，任何時期的父母無不望子成龍。而每個孩子也不是先天注定成為什么人。古人云：“人之初，性本善，性相近，習相遠”，這樣就要靠父母或長輩正確的教育引導。我覺得要有以下二點：

一、培養(yǎng)孩子的獨立能力

記得在去年暑假，女兒參加了一個英語夏令營活動，該活動屬于封閉式的活動，孩子需要在那兒獨立住三天兩夜，本來是很擔心從未離開父母身邊的女兒是否能適應，但出乎意料的發(fā)現(xiàn)，離開父母的女兒一個人生活的僅僅有條，每天不但知道把換下來的臟衣服洗干凈，而且還很懂事的幫助同住的女孩梳理頭發(fā)、整理衣服;還能夠安慰想家的小朋友;從這件事情讓我們對女兒的看法有了很大的改變;作為家長，我想都應該有個共同的想法：孩子還太小，許多事情還不能夠做、還不會做!但這只是的家長的想法，孩子并不這么認為，孩子會在你不經(jīng)意間的長大，他們無時無刻的不在模仿大人，很想長大，也很認為自己就是個小大人，模仿父母做事，感覺很自豪，總是想著自己快快長大。所以作為家長，孩子力所能及的事情，就放手讓孩子大膽的去做，我想結果并不是最重要的，而是讓孩子有個展現(xiàn)自己的空間，讓他盡情的發(fā)揮自己的想象力，換言之，這不也是在挖掘孩子的潛力嗎?同時，也能夠讓孩子找回自信。

二、以一顆平常心看待孩子

作為家長都會很在乎孩子的學習成績，習慣性的以考試的成績來衡量孩子的“聰明”與“笨”，或者是認為孩子沒有認真聽課，沒有認真的對待學習。但孩子畢竟是孩子，他們的思維是不固定的，對什么事情感興趣，那可能就是什么事情能夠認真的做好，他們并不知道什么事情重要什么事情不重要，只會根據(jù)自己的喜好來做事。其實對于孩子，我們不能刻意的強調結果如何，也許今天沒有做好的事情，明天他就能做好。所以我認為家長不一定就只會批評孩子、教育孩子，而要能夠與孩子一同成長，能夠完全的理解孩子的所作所為，在這同時也可以適當?shù)奶岢鲎约旱囊庖娀蛳敕?，慢慢的引導孩子。我?女兒在三年級的時候，換了一個數(shù)學老師，由于不太適應新老師的教學方法，上課時經(jīng)常思想開小差，因為不太喜歡新老師，所以就不能夠認真聽講，甚至延伸到討厭上數(shù)學課，導致數(shù)學成績一度下降。作為家長我們是看在眼里急在心里，那段日子我們的心情也因此非常壓抑，每次看到成績單，恨不得打她一頓才覺得痛快。但是，冷靜下來想想打她固然很解氣，打一頓成績能夠好嗎?她能夠認真聽講了嗎?結果是肯定不會的。因為成績不好也一度讓我們感到失望，但對孩子的高要求又不想輕易的改變，結果導致孩子心理上很累，學習也很不開心。最終我們還是意識到了問題的重要性，及時的調整心態(tài)，不再刻意的把孩子的成績與成績優(yōu)秀的孩子比較，更多的是比較孩子在同一方面不同階段的進步，用一顆平常心欣賞孩子、贊美孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點及時的給予鼓勵與表揚，讓孩子感受到父母的支持與理解，而不是高壓力。這樣孩子變得更快樂了，學習的興趣也不斷的在增加。

愛因斯坦曾說：“一個人的價值應該看他奉獻了什么，而不應當看他取得了什么。人生在于奉獻周記”

是的，我認為一個應該具有奉獻的精神，應該懂得奉獻。

譽稱中國“導彈之父”的著名科學家錢學森，當年留學于美國，取得了相當大的成就，贏得了科學界人士的高度關注。美國政府以極其優(yōu)厚的待遇，想方設法地要留住這位后起之秀。但所謂人各有志，別人期待著的是金錢，是地位，是榮譽，而錢學森卻期待著回到祖國，貢獻自己的知識。正是因為這種無可憾動的信念，當他得知新中國成立的消息時，他義無反顧地做出了回國的決定。他說：“我回到中國，不是愛美國少一點，而是愛中國多一點，我愛國的貧窮。”他沖破了重重的阻撓，終于重返故土。

世上僅有不貪戀生活享受的人，更有為正義事業(yè)而獻出自己生命的人?？谷諔?zhàn)爭中，為了掩護群眾的安全轉移，不讓東洋鬼子的毒爪伸向群眾，王壯士在千鈞一發(fā)之際砸碎了槍子，縱身一躍，跳下了山崖。這不僅表現(xiàn)出了那種臨危不懼，寧死不屈的英雄氣概，更重要的是他們?yōu)榱苏x事業(yè)而奉獻了自己寶貴的生命。這是何等的英勇和無畏呀!

這就是奉獻。人生的價值不僅在于成就轟轟烈烈的事件，更在于具體做了什么。有名望的人可以奉獻金錢，物質，但平凡的人同樣可以奉獻。那些馬路的清潔工難道就平凡嗎?當別人還陶醉在自己的睡夢中時，他們已經(jīng)開始為大家奉獻了。有的人會說，他們只不過是為了掙錢養(yǎng)家糊口罷了。對，他們是為生計而工作，可是，你有沒有想過這整潔的市容，馬路兩旁干凈得讓你不忍心去破壞的環(huán)境，這些都是誰的勞動成果。他們在獲得報酬的同時，也為社會奉獻了，他們的奉獻雖然微不足道，但卻讓人倍感親近。

這同樣也是奉獻。向秀麗在酒精著火時，奮不顧身，最后……其實，她也為自己想過，為孩子想進，為愛人想過，但她想到更多的是集體，是社會。雖說生命貴于一切，但是正因為犧牲了她一個人，而拯救了許多人。她這樣做很好，很對。為了集體，她奉獻了，奉獻了令人感動，也令人感到內疚的東西。

這就是平凡人的奉獻。見到茂密的森林，你只盼無愧做其中的一棵;見到美麗的花園，你只盼無愧地做花園中的一朵;見到奔騰的江河，你只盼無愧地做浪花中的一滴。雖是一棵，但能抗擊風雨，雖是一朵，但能妝扮春天;雖是一滴，但能滋潤禾苗。這樣的人生也就無悔了。

家教實習周記【篇2】

本周是我開始進行家教實習的第一周，感覺非常新鮮和充實。雖然有些緊張，但我充滿了熱情和期待。通過這次實習，我希望能夠提升自己的教學能力，更好地理解學生的需求，并獲得一些實際的教學經(jīng)驗。

周一，我第一次去了家教學生小明的家。小明是一個初中生，他在數(shù)學方面有一些困難。我?guī)е滩暮蜏蕚浜玫慕贪?，滿懷信心地進入了他的家。小明是一個文靜的孩子，但是對于數(shù)學的學習卻不太感興趣。我明白，作為一名家教，除了教授知識，還需要激發(fā)學生的學習興趣。因此，我在教學過程中盡量采用生動有趣的方式，例如通過游戲和實例來解釋數(shù)學概念。我還根據(jù)小明的學習風格和喜好進行了個性化的教學，使他能夠更容易地理解和掌握數(shù)學知識。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)這種方式確實有效，小明的學習熱情和進步都有了明顯的提升。

周二，我?guī)е鴿M滿的收獲去了另一個學生小紅的家。小紅是一個小學生，她在英語方面有些困難。與小明的情況不同，小紅對學習英語非常上心，但是她缺乏一些實際的練習機會。因此，我在教學中注重培養(yǎng)她的實際運用能力。我引導她通過實踐來記憶單詞和句型，利用游戲和角色扮演來提高她的口語表達能力。我還鼓勵她多聽英語材料，培養(yǎng)她的聽力理解能力。通過這些方法，小紅的英語成績有了明顯的提升，她也變得更加自信和積極。

周三和周四，我繼續(xù)去小明和小紅的家進行家教。這兩天，我主要幫助他們復習和鞏固之前所學的知識，并進行一些練習和測試。在復習過程中，我發(fā)現(xiàn)他們對于一些基礎的知識點還不夠扎實，因此我進行了一些重點講解和針對性的訓練。通過反復練習，他們對于這些知識點的掌握程度明顯提高。在教學過程中，我也通過鼓勵和贊揚來激勵他們的學習動力，幫助他們建立自信心和克服困難的勇氣。

周五，我在實習的最后一天，進行了一次總結和反思。我回顧了整個實習過程中的教學方法和效果，并仔細思考自己的不足和需要改進的地方。通過這次實習，我深刻地體會到了教學的重要性和挑戰(zhàn)性。教學需要耐心和細心，需要不斷調整和改進自己的教學方法，才能更好地促進學生的學習和成長。

這次家教實習讓我受益匪淺，我不僅提升了自己的教學能力，也更好地理解了學生的需求。我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提升自己的教學水平，并成為一名更好的家教。

家教實習周記【篇3】

這個學期，我參加了大學生家教實習活動，成為了一名家教老師。通過這一周的實習，我深深體會到了家庭教育的重要性，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。

第一天，我來到了我的第一位學生家里，他是一名小學二年級的男孩，名叫小明。小明的父母非常忙碌，很少有時間來陪伴他，因此在學習上也出現(xiàn)了一些問題。我和小明的第一次見面并不太順利，他非常害羞，不敢開口說話。我試著和他聊天，了解他的興趣愛好，希望能夠找到一個共同語言。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他對數(shù)學有著很大的興趣，于是我決定從數(shù)學開始教他。我通過一些趣味數(shù)學題和游戲來激發(fā)他的學習興趣，同時也注重培養(yǎng)他的思考能力和解決問題的能力。在和小明相處的過程中，我也成為了他的朋友，他逐漸變得開朗活潑起來。這讓我感到非常欣慰。

第二天，我去了一位初中女生小麗家。小麗是一個學習非常認真的學生，但是她在語文方面遇到了一些困難。在和小麗的討論中，我發(fā)現(xiàn)她對詩詞有著很深的喜愛，于是我決定從詩詞學習入手。我給小麗講解了一些經(jīng)典詩詞的背景和含義，同時鼓勵她多寫一些自己的詩詞，提高她的寫作能力。在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)小麗對一些最基礎的知識掌握并不牢固，于是我決定給她一些基礎知識的補充。通過言傳身教，我希望能夠幫助小麗找到學習的方法和興趣，讓她在語文方面取得更好的成績。

第三天，我來到了一位高中生家里，他叫小杰。小杰是一個學習成績一般但非常熱愛運動的學生。根據(jù)和他的溝通，我了解到他平時對學習缺乏興趣，主要是因為學習的內容與實際生活關系不大。于是，我決定和他一起制定一個學習計劃，讓他能夠將學習和興趣相結合。我從他喜歡的運動項目入手，教他如何運用物理知識來優(yōu)化自己的運動表現(xiàn)。同時，我也對他的學習方法進行了一些指導，讓他能夠更高效地學習。通過和小杰互動，我發(fā)現(xiàn)他的學習成績在逐漸提升，尤其是在數(shù)理科目方面，這讓我非常驕傲。

第四天，我去了一位小學三年級的女孩家里，她叫小美。小美是一個非常樂觀開朗的孩子，但是她在英語方面有一些困難。她對英語學習的態(tài)度是比較消極的，認為自己永遠學不好英語。我試著從改變她的學習態(tài)度入手，通過鼓勵和積極引導，讓她重新找回學習的信心。我和小美一起制定了一個學習計劃，每天堅持學習一小段時間的英語，同時鼓勵她多讀英文故事和練習口語表達。在陪伴小美的過程中，我發(fā)現(xiàn)她的學習興趣和自信心逐漸增長，她對英語的學習也開始變得主動起來。

這一周的家教實習讓我深深體會到了家庭教育的重要性。每個學生都有自己的特點和問題，只有真正了解他們，找到適合他們的學習方法，才能夠幫助他們取得更好的成績和進步。同時，我也明白到了一名家教老師需要有耐心、愛心和責任心，要通過言傳身教來引導學生，激發(fā)他們的學習興趣和自信心。我相信通過我的努力和陪伴，這些學生一定會取得更大的進步。

這一周的家教實習讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗，增強了我的教學能力和溝通能力。我將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的家教老師，為更多有需要的學生提供幫助和指導。

家教實習周記【篇4】

周一：

今天是我開始家教實習的第一天。我的學生是一個七歲的男孩，名叫小明。他是一個聰明活潑的孩子，但在數(shù)學方面有些困難。我的任務是幫助他提高數(shù)學成績，并養(yǎng)成良好的學習習慣。

我首先和小明的父母進行了一次面談，了解了他的學習情況和家庭背景。然后，我和小明共同制定了一個學習計劃，包括每天的學習時間和內容。我決定通過游戲和趣味的方式來教授他數(shù)學知識，以激發(fā)他的興趣。

周二：

今天，我給小明上了第一堂課，我們一起做了一道有趣的數(shù)學題。小明非常喜歡這種互動式的學習方式，他在解題中表現(xiàn)得非常積極。當他解出正確答案時，他充滿了成就感，這使我非常高興。

在課后，我與小明一起玩了一些數(shù)學游戲，如數(shù)獨和數(shù)字迷宮。通過這些游戲，他鞏固了剛剛學到的知識，并提高了解決問題的能力。小明的父母非常滿意他的表現(xiàn)，他們對我的教學方法也給予了高度贊揚。

周三：

今天，我給小明帶來了一本數(shù)學教材，并為他準備了一些課外練習題。我和他一起逐步解答了這些題目，確保他理解了每一道題目的解法。盡管難度有所增加，但小明始終保持著積極的態(tài)度和興趣。

在完成練習后，我鼓勵小明寫下自己的思考和解題過程。這樣可以幫助他更好地理解和記憶知識點。通過這種方式，小明逐漸培養(yǎng)了自主學習的能力，并提高了自信心。

周四：

今天，我?guī)∶鞯焦珗@進行實地教學。我讓他觀察周圍的環(huán)境，并通過數(shù)學問題與他互動。例如，當我們經(jīng)過一片草地時，我問他草地上有多少棵樹。小明馬上開始數(shù)數(shù)，并思考著如何計算。這種將數(shù)學應用于實際場景的方法，使他更好地理解了數(shù)學的重要性。

周五：

在這一周里，小明的數(shù)學成績有了顯著的提高。他不再覺得數(shù)學難以理解，反而開始產(chǎn)生興趣。在今天的課堂上，我出了一些挑戰(zhàn)性的題目給小明，他竟然迅速地解答出來?？粗麧M意的笑容，我感到非常自豪。

在與小明的相處中，我意識到家教實習是一個有挑戰(zhàn)性但也非常有趣的工作。通過與學生一起學習和成長，我不僅幫助他們提高了成績，還培養(yǎng)了他們的自信心和學習動力。我期待著下周與小明再次見面，繼續(xù)我們的學習旅程。

頂崗實習周實習周記

以下內容“頂崗實習周實習周記”是小編特意分享給您的。周記是將自己想說的一些心事寫下來，每個人的周記本都留下過自己美好的時光。通過周記的寫作可以理清自己的情感并加以調整。歡迎參考這些內容愿你有所得益！

頂崗實習周實習周記【篇1】

細心，本周實習體會最深的兩個字。平時，我們總是不拘小節(jié)，一些小問題、小地方，我們不太注意很在乎，覺得這個問題好與不好也不傷大雅，可是在實際的工作中，正是因為這些小節(jié)而影響著全局！一個數(shù)字的錯誤可能導致客人沒有辦法如期登機、一句話沒有解析清楚可能造成公司損失。在學校我們不太為一些小節(jié)而細心，因為總有人為我們收拾尾巴，我們沒有辦法真正了解到細心的重量。實習過后才深切體會到細心真的是成功的關鍵，而且如果因為自己的一時粗心大意而造成客人或公司或自己沒有辦法彌補的損失，那將是一輩子的愧疚和責備了。

在這里我要感謝同事，如果不是他們對我們信任和耐心的教誨，我們就不可能接觸業(yè)務，就不可能學習到那么多東西，謝謝。以前聽說實習都是很無聊的，都是打雜的，本也以為我的實習也會如此，所以早早就作好心理準備！可是，當我真正融入那一刻，我發(fā)現(xiàn)實習不是無聊的、不是無所事事的、不是打雜的，實習無論在技能還是工作態(tài)度上都教會了我很多東西，這些是我們在課堂上、在社團活動上學習不到的。

頂崗實習周實習周記【篇2】

本周，在實習期間每天早晨我都會早早地去辦公室，打掃好衛(wèi)生燒好水，帶我的老師看到我的努力之后，我跟她申請要做實習班主任。我的老師是一個非常非常負責任的老師，一開始的時候，她所有的事情都自己做不讓我做，但是每次班里有事的時候我都會告訴她讓我?guī)兔Γ瑵u漸地我開始看著他們課間打太極，周二大掃除，自習前讓他們安靜下來，一開始我不敢接觸這群好孩子，因為這個班級的氛圍有點壓抑，每個人都在學習，可是通過漸漸的接觸才發(fā)現(xiàn)他們也是一群可愛的孩子，只是他們很羞澀，就感覺他們是被父母嚴加看管，不準大笑不準開玩笑只允許低頭學習的孩子，想玩但是不敢，如果有人帶著他們笑的時候他們會很開心的笑。

這次的實習讓我更加堅定了自己未來的職業(yè)，或許會有人告訴我這個工作會枯燥，但是我不覺得，社會不斷進步，教師的技能也會不斷成熟，我們需要不斷的學習，學習與應用的過程是新鮮的。可能同樣的內容會講上百遍，但是所接收的對象是不同的，自然，我們的教學方法就會隨著不同的對象而進行調整，而調整的這個過程就是一個有趣的探索，這樣說來又有什么枯燥的呢。

頂崗實習周實習周記【篇3】

外貿單證員頂崗實習周記1新的一年，新的開始!我的工作也在新的一頁展開，獨立的工作確實能很快的讓自己長大，這是我新年第一周的新體驗。師傅的離職不得不讓我開始承擔一個單證員所要做的所有事情。雖然已經(jīng)實習了一個月了，對公司的流程也有了較好的了解，但畢竟還算是一個新人，一般的工作算是沒有什么大問題了，但一些細節(jié)方面的問題具體處理起來還是會遇到不小的壓力，但寬松的工作環(huán)境給了我莫大的幫助。第一次在沒有任何人的幫助下完成工作真的受益匪淺，要努力以后做的更好。外貿單證員頂崗實習周記2轉眼在飛尼斯已經(jīng)實習了一個半月了，現(xiàn)在對公司的各部門人員及工作流程也有了相對較好的了解，這些對自己的工作豆油莫大的幫助。不過，由于工作時間尚短，對各方面的工作并沒有達到熟悉的程度，所以，對于經(jīng)理那些似乎有點不知來歷的問題頭痛不已，每次都要翻閱資料才能回答經(jīng)理的問題，因此也游樂來自經(jīng)理的責備和教誨，心中多少有些不平衡。幸虧有總經(jīng)理的疏導和寬慰，讓我不要心太急，現(xiàn)在不熟悉也是正常的，一些開導我的話，化解了我對經(jīng)理的不滿，要不然，我真有想要逃走的念頭，但我不能做一個逃兵，畢竟，找個好一點的實習單位也沒有那么容易，要加油哦1不能放棄。這周的工作較為繁忙，工作中也未出現(xiàn)差錯。經(jīng)過一個多月的磨練，我也終于可以獨擋一面了，但其中的幾個小插曲不得不讓我再次有緊迫感。外貿單證員頂崗實習周記3由于公司先正值發(fā)展階段，要不斷的發(fā)展新客戶維持老客戶，所以經(jīng)常會有老外的登門到訪及電話問候，作為實習生，我很有幸的接待了幾次外國客戶，雖然我不用說什么，但每次看到經(jīng)理他們用非常流利的英語跟老外談生意時，我不的不慚愧自己那蹩腳的英語。我想，這就是工薪階層和白領的最大不同，想對于白領，我還有很多工作要做，所以想要在以后的工作更出色，學好本領還是相當重要的。外貿單證員頂崗實習周記4幾筆單子做下來以后，熟練程度已強化了很多，經(jīng)理問的問題基本上也能回答的比較快，象每一筆出口的目的國，金額、出什么貨、多少箱、船期等諸如此類的問題以難不倒我，經(jīng)理對我的表現(xiàn)也頗為滿意。接下來要做的不僅僅是在業(yè)務上提升自己的熟悉程度，還要在英語口語方面得到更大的加強。同時，在日常工作中，不僅要處理好與上司的關系，也要處理好與別的部門(eg:生產(chǎn)部，財務等部門)的關系，調節(jié)好生產(chǎn)與發(fā)貨，付款等各方面的問題。不過周末的到來總是讓人興奮的，有時一個超棒的周末。外貿單證員頂崗實習周記5一個月的月底總是讓人很忙碌，統(tǒng)計結束了，協(xié)調也沒有問題。工作上了正軌，似乎一切都變的平凡起來，但工作要穩(wěn)當、細心、不能出差錯總是縈繞在我的耳邊，記在我的心里。我是不會允許自己在業(yè)務上出現(xiàn)什么差錯，否則后果誰也承擔不起這個后果。 這星期的一筆單子又讓我學到不少東西，在這次交易中，出貨比計劃少了十多箱，這就涉及到報關和收匯不一致的情況，這時除了報關的通關單子外，我們還要另外準備一份給客戶的結匯單子，這樣就不會產(chǎn)生利益摩擦問題了。這些都是在平時的課程當中學不到的東西，在以后的工作中還會碰到很多我從未學過的東西，要讓自己更快的成長。外貿單證員頂崗實習周記6實習即將進入尾聲，這不得不讓自己對以后的去向有所考慮，有所擔憂。 在這兩個多月的實習當中，確實學到了很多，見識了很多。但實習的結束讓我不得不面對現(xiàn)實，現(xiàn)在大學生人潮如涌，想找一份做的開心工資待遇又好的單位確實不太現(xiàn)實，在飛尼斯做的還算比較開心，但薪水卻并不如我意，但我只是個還沒畢業(yè)的本科生而已，在走出學校、踏入社會時只能先以積累經(jīng)驗為主，其他的應該較少的考慮，畢竟，我們除了年輕什么資本都沒有。但不管是去是留，我都會好好干完下周的工作，做到再其職做其事。

頂崗實習周實習周記【篇4】

又是新的一周開始了，上個星期主要是練習cad，現(xiàn)在我已經(jīng)可以畫一些簡單的建筑平面圖了，從一開始圖層的建立到最后的尺標注，圖案填充等細部的處理。cad入門不難，但要用的好，還是要花功夫的，這就是時間的問題了。今天我旁站了整個上午，收獲很多。這里的每一個人畫圖的速度都相當快，我站在旁邊看得時候，往往是沒看到他們敲擊任何命令，只聽到劈里啪啦的鍵盤聲和滴滴的鼠標點擊聲，圖形就很快的出來了，而我卻連他們的畫圖思路都還沒看明白。

要想掌握正確的繪圖思路，也是必須要靠長期的繪圖經(jīng)驗積累，多思考，多總結。

頂崗實習周實習周記【篇5】

跟著實習已經(jīng)有一個星期了，上周做的都是些最簡單的事情，主要是看、觀察、學習。今天告訴我說這個星期要教我電算化，雖然公司的經(jīng)營規(guī)模不大，但它的賬務處理也都是通過網(wǎng)絡進行的。她先打開公司的用于會計記賬的專用網(wǎng)頁，先讓我在電腦上輸入一些公司的相關文件。輸完之后，就拿來了一些原始單據(jù)憑證，根據(jù)原始憑證記錄登記記帳憑證。雖然不是自己登記，但是每做一次都向我講清楚，慢慢的看得多了，我也就覺得不是那么糊涂不清了。這個星期的主要任務就是學習會計電算化。因為在學習期間，我的專業(yè)知識學得還可以，最起碼的基本知識還都記得，而且在校期間也學習了電算化，因此這些編制登記憑證并不是很難應付。因為有些基礎，所以學習的也很快。

頂崗實習周實習周記【篇6】

本周在經(jīng)理的介紹下，我初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務介紹，鞏固了所學的專業(yè)知識。為以后真正開始工作打下了基礎。我開始在辦公室工作的時候并不是很忙，就是每天接打電話和收發(fā)傳真。但是由于工作時間比較長，坐了一天的我感到腰酸背痛，有點不習慣這樣的角色轉換，從一個在校大學生突然就踏上了工作崗位，實習辦公室文員，還是讓我有點不適應，但是過來幾天就稍微習慣了，經(jīng)理人很好，同事們對我也很照顧。上班閑下來的時候，我就會去問另一個女孩一些我不懂的辦公室知識，他也會很熱心很耐心的告訴我，很快我們就成了好朋友。現(xiàn)在在辦公室實習文員時候，一有空閑時間我還會自己多看些書，讓自己的知識面更廣，也能鞏固自己的專業(yè)知識。

在辦公室實習文員的這段時間，和同事們相處的很愉快，有時候我做錯事了，他們也不會責怪我，而是在一旁指導幫助我，讓我很感激他們。雖然有年齡差距，但是沒有任何代溝，在他們的幫助下，我學到了很多辦公室知識，把理論充分的結合到實踐中去，能按時按量的完成工作任務，這讓我看到了我的付出得到了回報，在以后的工作中我更有信心了。

頂崗實習周實習周記【篇7】

這里是一個新的開始，因為我已經(jīng)調離了枯燥無味的省模組了，來到了制模六祖。這是星期三的下午，車間主任突然出現(xiàn)在我面前，要我放下手里的工作跟他走，剛開始還以為是要我去打雜呢，因為是新人，被拉出去打雜比如掃地等是不可避免的。沒想到他把我?guī)У搅似綍r上下班常?？吹降闹颇Ｐ〗M的組長前面，對我說，這是你的組長，以后你就在這里工作了，接著就走開了。下面的內容就有些公式化了，就像有些的查戶口般，什么名字？那里人？在不關系到隱私或者秘密的情況下，我叫，惠州的。剛來到能做什么呢？看客，就是這樣，現(xiàn)在旁邊看看，但有些什么活，做什么樣的活。

頂崗實習周實習周記【篇8】

這周的觀察下來，我發(fā)現(xiàn)學生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數(shù)學的正課，而學生也會抱怨說沒有上綜合課，但是常常會有一些班級雜務需要處理，這也是無法避免的，希望在過幾周后，學生都能上軌道，如此應該就可以恢復正常教學了！

最 重要的部分，我在空堂課時會協(xié)助老師改國語作業(yè)簿時，老師對于學生的字體要求的非常嚴格，希望學生能對著格子寫不要太大也不要太小，老師對這一點非常堅持，我相信在老師辛苦的監(jiān)督下，學生的字一定會一天比一天進步，將來對于作文一定大有幫助。

另外，我也有協(xié)助老師批改暑假作業(yè)，除了讓學生暑假有工作做之外，在教學上來說是一項非常棒的指標。

頂崗實習周實習周記【篇9】

這周主要還是都在準備回學校的事，這次返校不光是提交實習布置的書面成果還進行了一次摸底考試。上午我們把各自的實習資料都交給了自己的帶隊老師，老師除了翻閱我們提交的資料還很關心我們在實習中有沒有遇到啥困難或者在實踐中有啥解決不了的問題老師都可以盡量幫我們解決。負責我的校內老師是何樂根老師他不僅熱情的幫我分析實習中的缺點還給我提了好多建議例如：我在中元項目部實習的時候都是以計算工程量為主的像套價我都沒做，老師就和我說光算量不套價這樣不好，最好的話能把價給算出來這樣才完整而且更加鍛煉自己。除此之外老師說在項目部的話多鍛煉自己看看聯(lián)系單多留心，有關施工工藝布明白的要謙虛多向師傅或者周圍的人請教。

中午xx點30分我們在B203進行了一次摸底考試這次考試真是難根本來不及做當時心里很慌因為看下去選擇題都不會做。在做計算工程量的時候我緊密的依靠計算規(guī)則，這些的前提都是讀題，讀圖必須仔細，那些旁邊的小字說明都要很好的仔細的揣摩意思的，千萬不能小看。畢竟常言道：百密一疏啊！總得來說這次摸底考試我很失敗，我覺得我實習中鍛煉的還不夠還不能很好的掌握計算方法，平時算量的時候可以有個誤差的范圍但這是考試，考試是不允許有半點誤差的，答案始終只有給一個。通過這次考試我感到了自己的不足我下定決心明天實習回家都得做造價員考試試題，我想只有多做多練才能有進步。我相信現(xiàn)在努力海華絲來得及的。加油?。?/p>

頂崗實習周記

頂崗實習周記(1)

日期： 20xx 年 xx 月 7 日星期 日

實習項目： 電話銷售

實習地點： 快樂購物股份有限公司

實習記錄(主要包括實習內容、成績、不足之處、努力方向，不少于200字)

一周的時間過得很快，我的實習生活就這樣開始了一周。

剛進入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鮮。公司的工作環(huán)境是我想象中的：一人一個臺席，面前一臺電腦，一臺電話機，還有一面鏡子，為了觀察工作中接線時的是否有做到“微笑服務”。由于頭一個月對業(yè)務不熟悉，先得培訓一個月，熟悉業(yè)務之后經(jīng)過考核合格之后才有資格正式進行電話銷售工作。

在這一周里，有逐步了解到每天工作的內容，快樂購是一家電視購物公司，所負責的工作是解決顧客來電話時對電視上播的商品的疑問，并引導顧客進行購買，除了解決顧客來電時的購買意愿，還要推薦其他搭配銷售的商品。而且對這種電話銷售服務行業(yè)來說，服務態(tài)度至關重要，不能有一絲一毫的不耐煩，感覺到以后的工作對我來說確實是一種挑戰(zhàn)。

頂崗實習周記(2)

日期： 20xx 年 xx 月 xx 日星期 日

實習項目： 電話銷售

實習地點： 快樂購物股份有限公司

實習記錄(主要包括實習內容、成績、不足之處、努力方向，不少于200字)

每天都有上課，有相應培訓的老師來授課，傳授經(jīng)驗，仿佛又回到了學校，理論加實踐，體現(xiàn)得淋漓盡致，都說人的一生中都要學習來提升豐富自己，工作也要不斷學習，我此時是真正體會到了。嘗試跟同事多溝通，從交談中也能夠學到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在碰到困難的時候便主動伸出援助之手，真的非常感激。

實操練習的時候，一個扮演顧客，一個扮演工作人員，扮顧客各種刁難，其實在真正工作的時候，棘手的問題更多，想想就擔憂，還有筆試加機試，不僅要動口，手上的工作也不能停，只有這樣速度才會更快，時常是講話時，手上的工作就停了，再加上打字有點慢，一通電話時長無法直視，看來以后在速度上得提升了，勤加練習是有必要。

頂崗實習周記(3)

日期： 20xx 年 xx 月 21 日星期 日

實習項目： 電話銷售

實習地點： 快樂購物股份有限公司

實習記錄(主要包括實習內容、成績、不足之處、努力方向，不少于200字)

一晃就過去了三周，期間學會了不少，業(yè)務流程也慢慢熟悉起來，值得一提的是各種類的商品的知識也了解了不少，想想以前哪會啊，只是接觸有關專業(yè)的知識，平常也沒有去了解關注，現(xiàn)在對一些數(shù)碼家電，珠寶美妝，服飾類都有一定了解。

這期間除了兩兩練習之外，也有被安排跟班，就是跟我們的師傅到工作現(xiàn)場學習經(jīng)驗，學習如何操作業(yè)務，及接線時的應對話術，取其精華，去其糟粕，第一次真實操作的時候，慌了，話到口邊實在講不出來，又恰好碰到顧客心情不好，剛好撞到槍口上，就是一頓罵，實在沒有接下去，算是一次失敗的嘗試。看來當顧客心情不好時要學會同理心，站在顧客角度想問題，安撫其情緒。

頂崗實習周記(4)

日期： 20xx 年 xx 月 28 日星期 日

實習項目： 電話銷售

實習地點： 快樂購物股份有限公司

實習記錄(主要包括實習內容、成績、不足之處、努力方向，不少于200字)

為期一個月的培訓在最后一次上崗考試后，順利結束，深深體會這其中的競爭力，稍有不對可能就面臨淘汰的危險，可能這就是職場上的殘酷的競爭力，“適者生存，優(yōu)勝劣汰”，這是亙古不變的真理。而且公司也不會留下無能力無價值的員工。

漸漸也就適應這里的生活，之后工作內容就是每天接電話，詢問顧客有什么疑惑，對公司商品有什么意見和建議，然后刺激他們購買，再探索其第二次需求，說起來挺簡單，但實際行動起來還是有難度的。有時候，有顧客心情不好來投訴，有來無理取鬧的，各種情況都有，那就要靠自己靈活應對了，說話的藝術也就體現(xiàn)在這里。

頂崗實習周記(5)

日期： 20xx 年 01 月 04 日星期 日

實習項目： 電話銷售

實習地點： 快樂購物股份有限公司

實習記錄(主要包括實習內容、成績、不足之處、努力方向，不少于200字)

獨立接線也有幾天了，之前好歹還有師傅跟著，現(xiàn)在真真正正各憑本事了，自己解決問題了，真是狀況百出，時?；帕耸帜_，老是讓顧客等著，然后到處問，查資料，一個不小心，顧客不高興了，直接掛了電話，然后又得回撥，道歉解釋。處理得好的話，可能還會得到顧客的表揚，要是不能說服顧客，投訴是避免不了的，即便知道是顧客的錯，也應該認可其的觀點，語氣更要委婉，“顧客是上帝”。就像別人要打你一拳，你也要把頭湊上去。

由于自己向來比較內斂的緣故，接線時老底氣不足，反倒引來顧客的疑慮：“你們的商品有沒有電視上說的那么好，現(xiàn)在賣假貨的人太多了?！敝粫跞醯膩硪痪?，這您可以放心，就沒有下文了，有時候，別人本來有意愿購買，聽這么一句無底氣，又沒有證據(jù)的話，直接放棄了?？磥磉@應對話術還得加緊提升，詞窮確實不好。銷售靠的就是一張嘴。

頂崗實習周記(6)

日期： 20xx 年 01 月 xx 日星期 日

實習項目： 電話銷售

實習地點： 快樂購物股份有限公司

實習記錄(主要包括實習內容、成績、不足之處、努力方向，不少于200字)

又過了一星期，這一星期明顯比之前進步了不少，至少能夠獨立解決問題，遇事也不在慌的手忙腳亂了，對顧客容易糾結的點進行了羅列，以方便下次能夠流利的回答解決顧客疑慮，主管也毫不吝嗇將她以往的經(jīng)驗傳授給我們，受益匪淺。

因為當時在接電話時未解決顧客疑慮，在了解問題之后回電幫顧客處理好，顧客一個勁的夸負責任，對我的服務態(tài)度非常滿意，心里的激動無法言喻，突然感覺特別有成就感，整天的工作都感覺很有激情，顧客接受度也特別高。

心態(tài)會影響工作的效率，所以即便被人罵了，也不能影響之后的心態(tài)，好的心態(tài)才會有好的工作效率。

頂崗實習周記(7)

日期： 20xx 年 01 月 18 日星期 日

實習項目： 電話銷售

實習地點： 快樂購物股份有限公司

實習記錄(主要包括實習內容、成績、不足之處、努力方向，不少于200字)

由于之前一直沒有將重點放在刺激顧客第二次需求上，后半段的時間則要努力抓二次需求，也就是搭售，公司也制定了相關業(yè)績達成，這個月的目標是24單，這對我來說真是個挑戰(zhàn)，很難再解決顧客來電意愿商品之后，再推薦一款商品，一般情況下，顧客特別反感，還沒講完，就直接掛了電話，有的雖是禮貌性的聽完，結果還是拒絕，強推也是不允許的，會給顧客造成不好的感知度，次次失敗，讓我多次想放棄，第一份正式工作就這樣放棄不值得，咬咬牙還是堅持了下來，好在功夫不負苦心人，在這時候，終是出了一單，想著要是這個月沒達成目標，工資也會大打折扣，顧客沒有聽完就掛電話，或者說“不要，不要”的原因可能是習慣性，但最主要還是自己的表達和商品的呈現(xiàn)未打動他，未勾起其的潛在需求。

學生頂崗實習周記(8)

日期： 20xx 年 01 月 25 日星期 日

實習項目： 電話銷售

實習地點： 快樂購物股份有限公司

實習記錄(主要包括實習內容、成績、不足之處、努力方向，不少于200字)

這周正值公司上市時間，值得慶祝，公司推出各種活動，返利優(yōu)惠，贈品也特別多，正式如此，購買的人也特別多，剛好利用優(yōu)惠活動引起顧客的再次需求，這也是一種銷售手段。很多人都打電話過來了解情況，而我們要做的就是引起顧客購買欲望，這幾天的電話一直都是在滿線狀態(tài)，連喝口水的機會都少，誰都不想放過這么好的銷售機會來沖刺業(yè)績。

突然感覺自己的運氣挺好的，剛出來實習就碰上公司上市，聽說還有獎金，不知道有多呢，心里總會有些期待，我覺得作為一個職員，除了升官之外，最高興的莫過于有獎金了。

頂崗實習周記(9)

日期： 20xx 年 02 月 01 日星期 日

實習項目： 電話銷售

實習地點： 快樂購物股份有限公司

實習記錄(主要包括實習內容、成績、不足之處、努力方向，不少于200字)

一晃又是一個月，果然上班時遠比一整天閑的無聊時過得要快，也過得非常充實，每天除了正常工作的8小時之外，額外留下時間，由主管領導進行商品知識的培訓，還有公司各種行銷活動等其他信息的了解，以便線上更好的解決顧客疑慮，總之是一個不斷學習并更新知識的過程，對一些信息也要時常抽查，考試，對一些通話中常出現(xiàn)的問題進行討論，集眾智，總結出更好更易令人接受的話術，再進行通關測試，教導要學會處理異議問題，敢于促成，要充分了解商品知識，如果對自己的商品都不了解，憑什么要顧客相信你，一想到，如果一個銷售人員對自己的商品都不熟悉，解釋起來支支吾吾，誰會愿意購買呢，要是我，我也不會買的。即便有的時候真的不知道，也不要太直白，換一種方法，會收到意想不到的效果。

頂崗實習周記(xx)

日期： 20xx 年 02 月 08 日星期 日

實習項目： 電話銷售

實習地點： 快樂購物股份有限公司

實習記錄(主要包括實習內容、成績、不足之處、努力方向，不少于200字)

這段時間以來，主管帶領我們一組在新員工團隊里特別突出，各項數(shù)據(jù)都不錯，也要歸益于組內每一個成員的努力，而且團隊的力量特別大，它的影響力不容小覷，要是組內的人業(yè)績都好，唯獨差你一個，壓力大，自然也要拼命提上去，同樣的道理，要是組內的人都放松，不努力，最厲害的人也會放松下來的，整個組也就成了一堆散沙。一開始可能是我性格原因吧，說話沒底氣，自信不足，主管也單獨抽出時間輔導，同事也并沒有排斥我，經(jīng)常鼓勵我，非常幸運能碰上這么好的同事和主管。我們組內xx個人集體榮譽感特別強，組內分工明確，有負責商品知識的，有櫥窗搭售的，管賬的，衛(wèi)生的，配合度也非常高，我們組的成績在整個電銷部門一直是前幾。有句話沒錯，團結就是力量。

頂崗實習周記(xx)

日期： 20xx 年 02 月 xx 日星期 日

實習項目： 電話銷售

實習地點： 快樂購物股份有限公司

實習記錄(主要包括實習內容、成績、不足之處、努力方向，不少于200字)

一周又這樣過了，隨著接的電話越來越多，碰到的奇葩事就越多，特別是語言不通的時候，那簡直是折磨，顧客說一個字，靠猜的，登記資料的時候，有個顧客說：就那個“xian”啊，大“xian”的“xian”，我理所當然的想到是那個神仙的“仙”，顧客又說xian前xian后的xian，我又想到了先生的“先”，結果糾結了半天，是大山的“山”，那個叫欲哭無淚，顧客當時也急了，幫顧客訂購成功商品后，顧客對我說了一句：鄉(xiāng)里人，普通話不標準。

這還算好的，要是碰到有些人性子更暴躁的，啪的就把電話掛斷了，回撥過去，顧客賭氣不要商品了，對著一通罵，縱是憋屈，也不能表現(xiàn)在語調上，還是得好聲好氣的致歉。倒是學會了“忍”，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

頂崗實習周記(xx)

日期： 20xx 年 02 月 22 日星期 日

實習項目： 電話銷售

實習地點： 快樂購物股份有限公司

實習記錄(主要包括實習內容、成績、不足之處、努力方向，不少于200字)

想著過年也沒能放假，還要上班，心里多多少少有些失落，對于電視購物這一行業(yè)，節(jié)假日總是沒得假，好在還有三倍工資安慰下，大過年的，話務比平時確實要少好多，很多時候都是閑的，還可以聊會天，說說接電話時碰到的搞笑的事，在大年三十晚上，公司的老總來發(fā)紅包，來慰問我們這上班人員，好在上的晚班，多少有點慶幸。

還有同事間合作包餃子，吃子大家共同報到餃子，感覺太好了。還有每組都會有時間一起去吃團圓飯，雖說比不得家里，還是挺開心的。這也是第一次沒在家過年，想著以后的工作生活，可能這種過年不能回家是常事了。

頂崗實習周記(xx)

日期： 20xx 年 3 月 01 日星期 日

實習項目： 電話銷售

實習地點： 快樂購物股份有限公司

實習記錄(主要包括實習內容、成績、不足之處、努力方向，不少于200字)

這個月的搭售目標又上升了，變成了48單，相當于一天要出兩單，才能保障績效不打折，要是沒達成，工資一下又要少了好幾百塊錢，相當于你不停的沖電話接通量，要是沒有完成搭售，工資也不會高。

很多人說電話銷售比上門拜訪容易很多，只靠一張嘴就可以完成銷售，不需要太多的投入也不需要太過于注重其它方面講究，可是我覺得電話銷售是一件非常講求技巧的事，因為我們拿不到實際的產(chǎn)品給顧客展示，光靠一張嘴就得把自己的產(chǎn)品描述出來，除了要理清思路還要聲音甜美，表達簡單，還需要當被顧客拒絕是的應變能力，更好的挽留潛在顧客。

頂崗實習周記(xx)

日期： 20xx 年 3 月 08 日星期 日

實習項目： 電話銷售

實習地點： 快樂購物股份有限公司

實習記錄(主要包括實習內容、成績、不足之處、努力方向，不少于200字)

人總是在不斷學習中成長，想想自己能夠做得更好，由一開始的開口都有點困難，到現(xiàn)在也逐漸能推銷出去，只不過在這種靠拼業(yè)績的環(huán)境里，沒有壓力是騙人的，所以嘗試從前輩或者那些拔尖的同事調取她們的錄音，來“取經(jīng)”。然后在聽自己的對比一下，自己接電話過程中的問題立馬出來了：1、銜接不自然，活動介紹不吸引人;2、沒有深層次挖掘顧客需求;3、顧客拒絕一次之后，就放棄了推薦;4、商品呈現(xiàn)不夠完整，說話不夠通俗化，講了半天顧客還沒聽懂意思。

還有其中一個因素，可能是對公司產(chǎn)品的不認可，老是想著這么貴，自己都不會買，自己都不認可自己的商品，怎么期望別人來接受你推薦的呢，這也是主管一直對我們強調的，想要推銷出去商品，就得先認可自己的商品，也會拿試用品給我們使用，要求我們把使用過后的感覺告訴顧客，營造畫面感。

頂崗實習周記(xx)

日期： 20xx 年 3 月 xx 日星期 日

實習項目： 電話銷售

實習地點： 快樂購物股份有限公司

實習記錄(主要包括實習內容、成績、不足之處、努力方向，不少于200字)

課本上學的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變.如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應付瞬息萬變的社會呢 ?

而且在其中學到的卻是我一個學期在學校難以了解的，就比如何與同事們相處,相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題。未工作前，覺得同事之間肯定不好相處，利益關系太大，了解后才發(fā)現(xiàn)，并不是如此，同事之間就像一個大家庭，團結和睦的大家庭。

頂崗實習周記(xx)

日期： 20xx 年 3 月 22 日星期 日

實習項目： 電話銷售

實習地點： 快樂購物股份有限公司

實習記錄(主要包括實習內容、成績、不足之處、努力方向，不少于200字)

工作一如既往的進行著，想起剛開始接聽電話時，單位的人都不認識，關于單位業(yè)務的事情也不熟悉，接起電話來問的第一句便是：上午好，我是小丹，很高興為您服務。請問是XX女士/先生來電要訂購我們電視上播的XXX?第二句便是嗯 ，好的，馬上幫您查看，又是讓顧客等待一段時間。還好經(jīng)過時間的磨練，再接電話時已經(jīng)沒那么發(fā)怵了，第二句就變成了商品有些什么特點，使用起來有什么效果，幫您訂幾組，還是偶爾會讓顧客等待，相比之前明顯有很大進步，盡量引導顧客走來縮短時長，而不是讓顧客帶著你走，久而久之，成交率提高了不少，通話時長也縮短了不少，自然業(yè)績也就提升了。

頂崗實習周記(xx)

日期： 20xx 年 3 月 29 日星期 日

實習項目： 電話銷售

實習地點： 快樂購物股份有限公司

實習記錄(主要包括實習內容、成績、不足之處、努力方向，不少于200字)

雖然經(jīng)常有騷擾電話，其中一個真的是接著有種欲哭無淚的感覺，不管怎樣就是不掛電話，又不是訂購商品，一直說些不著邊際的話，偏偏我還不能掛電話，只能心里干著急，一直耗著，一通電話下來就30幾分鐘了，終于是熬到掛電話了，主管就說，這是因為我語氣太軟，不夠強勢，聽起來太柔弱，以致顧客揪著不放，溫柔甜美確實好，只不過也要分情況，懂得變通。想想也確實是如此，只不過還是得排除一些例外情況了。

這么久以來，確實也學會了不少，忍確實是有必要的，不管顧客怎么講，怎么罵，也并非是一定針對你，端正好心態(tài)是有必要，沒必要因為一件已經(jīng)過去的事情影響之后的工作，那就得不償失了。

頂崗實習周記(18)

日期： 20xx 年 4 月 05 日星期 日

實習項目： 電話銷售

實習地點： 快樂購物股份有限公司

實習記錄(主要包括實習內容、成績、不足之處、努力方向，不少于200字)

很快，一周又過了，這次，公司系統(tǒng)升級之后，已經(jīng)恢復在線刷信用卡的流程了，一直恐懼的事情終于來了，從來沒有刷過信用卡，唯恐刷錯之后，引起一些不必要的麻煩，要承擔損失什么的，于是抱著僥幸心理，有些不引導顧客在線支付，而是引導其貨到付款，一天當中那么多通電話，就算抽查錄音也難得查到，也就這樣想，結果第二天質檢部的抽查結果出來了，剛好就是抽到的未引導顧客在線支付的錄音，頓時就后悔了，想著對待自己的工作一定要負責，決不能抱著僥幸心理，而且，事情未經(jīng)嘗試不一定不會，只有嘗試過之后，才會知道，而且哪件事不是先由嘗試過之后才做成的，別人能做到自己也一定能做到，碰到事情畏手畏腳，實在不是明智之舉。

頂崗實習周記(19)

日期： 20xx 年 4 月 xx 日星期 日

實習項目： 電話銷售

實習地點： 快樂購物股份有限公司

實習記錄(主要包括實習內容、成績、不足之處、努力方向，不少于200字)

電話銷售，碰釘子的事情簡直就是家常便飯，所以并不奇怪，比如一天接xx0個電話，成交率達到60%算不錯了，這只是解決顧客來電意愿的商品，除此之外還要推薦其他商品，顧客來電咨詢商品信息，就表明已有意愿，已經(jīng)從電視上或網(wǎng)站其他通路上看到了展示，這個相對要比較容易，不過要推薦其他一款未有展示過的，無實物的，就得靠自己的口才了，有時一天下來，一個都搭售不出去，心情就會自然而然失落。不同的顧客要使用不同的銷售技巧，從他說話當中了解其性格，說話方式就要根據(jù)他的性格作調整，還有有些人糾結價格就可以適當贊美一下：您真的是一位特別會生活，勤儉持家的人呢;有些人糾結家里有，暫時不需要，就可以說：看得出來，你平時特別注重生活品質呢。人都喜歡聽贊美的話，適當贊美一下顧客，也會使通話過程變得更加愉快，同時又提高自己的成交率，何樂而不為呢?

頂崗實習周記(20)

日期： 20xx 年 4 月 19 日星期 日

實習項目： 電話銷售

實習地點： 快樂購物股份有限公司

實習記錄(主要包括實習內容、成績、不足之處、努力方向，不少于200字)

針對不同的人采用不同的方法，一套方針是不能很好地營銷。還有針對女性與男性也要有不同的方法，一般女性比較貪小便宜，男性比較爽快，所以針對女性進行搭售如果之前訂過護膚品，就要說：“像您之前有買過這么多護膚品，平時肯定注重保養(yǎng)，皮膚一定特別好，今天剛好還有個這樣的優(yōu)惠活動,……”然后開始介紹商品特性，這樣她們就會耐心地聽下去，男性一般不采用這種方法，所以就要求我們在每一次的對話中積累經(jīng)驗，總結話術這樣才能做的更好。另外最重要的一個因素就是普通話和禮貌，沒有禮貌別人也不會尊敬你。普通話不標準別人也聽不懂。特別是對于一個話務銷售員來說標準的普通話和甜美的聲音是很重要的!在真正走進電話營銷職場期間，我深有體會。當學到“顧客就是上帝，顧客是我們的衣食父母，顧客永遠是對的!”等顧客理念，讓我們體會到要主動關懷顧客，了解顧客，溝通顧客，主動為顧客著想;當學到以“誠信為本，有諾必踐，恪盡職守，率先垂范!”的工作信條時，體會到我們電話營銷中心應該堅持的工作準則和行為風范。

頂崗實習周記(21)

日期： 20xx 年 04 月 26 日星期 日

實習項目： 電話銷售

實習地點： 快樂購物股份有限公司

實習記錄(主要包括實習內容、成績、不足之處、努力方向，不少于200字)

現(xiàn)在越來越發(fā)現(xiàn)這聲音表情的重要性了，很多時候，心情不好，從聲音就可以聽出來，而且，對于電話銷售，這一點尤其重要，不要以為對方看不到自己，就在態(tài)度上有所怠倦，正因為客戶看不到我們，我們所有的一切都只能靠聲音去傳達，更應該注意態(tài)度與聲音的訓練，吐詞清晰，語氣平和中有激情，耐心中有愛心。要做到這一點還真不容易。有時還不能時刻保持自己的微笑、說話的頻率有時過快、說話的聲音有時過高、給顧客考慮的時間有時太短等等，我將不斷地改正自己的缺點，修正自己的不足，補缺補漏。

實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。

頂崗實習周實習周記【篇10】

第一周

大學兩年半時間轉眼間過去，到了要實習的時候了。對于頂崗實習，心中的感覺是即開心又擔心。開心的是自己長大了，要步入社會這個新的環(huán)境；擔心的是這是對自己一個新的挑戰(zhàn)。20xx年xx月xx日，我來公司實習。對實習工作早就充滿了期待，從未參加工作過的我，十分擔心自己會影響別人的工作，給別人添麻煩，剛來到公司的時候，覺得很新鮮，全新的環(huán)境，忙碌的同事們，融洽的工作氛圍。這是我第一次參與工作，雖然公司不大，但同事們很熱情，紛紛為我介紹公司里面的工作，工作的氣氛很好。在這種環(huán)境下，我就開始了我的實習生活。

第一天走進公司，與經(jīng)理進行了簡單的面談之后，他并沒有給我留下太多的任務，先讓我熟悉一下環(huán)境，熟悉一下公司狀況，包括規(guī)模，部門，人員分工等。然后讓我做一個人力資源的宣傳冊，設計的過程正好測試一下我的能力。下午，我把做好的宣傳冊拿給經(jīng)理，經(jīng)理點頭表示滿意，然后給我又提出了幾點建議，這讓我受到鼓舞，信心倍增了不少。

第二周

因為公司在發(fā)展階段，而我又是新來的，所以所做的工作就相對比較雜而多?？墒牵乙稽c也不害怕，因為我是抱著學習的態(tài)度來的，工作多一點沒關系，會很充實的，而且公司還讓一位師傅帶著我工作，他教會了我很多事情，工作中應該注意的事情，作為一名設計師應有的技能，還有軟件的操作，設計思維，等等。

廣告就是產(chǎn)品，要把產(chǎn)品推銷出去。我開始對廣告業(yè)務有了新的認識，隨著工作的深入，我基本上能接觸到公司的里的每個部門，的每個人，創(chuàng)意，策劃、設計、財務、推廣等等環(huán)節(jié)都在我面前和諧有序的進行著，就想、像人體的的經(jīng)脈一樣，盤根錯節(jié)，但各行其道，為大腦服務。

第三周

才來公司，根據(jù)經(jīng)理對我的初步了解，他先把我安排到后期制作。雖然在公司算是底層，但是我心里毫無怨言，只是想快點熟悉環(huán)境，怎么運用那些設備來做出最好效果的廣告。人總不能一步登天，我向來喜歡一步一個腳印，扎扎實實做好每一件事，這樣自己才會有收獲，才能真正學到東西。

功夫不負有心人，我在這個星期之內將全部設備的操作都有了初步了解，也開始著手單獨操作機器。在這過程中，雖然出了一些錯，讓做出來的作品沒有達到預期的效果，但是師傅并沒有對我反感，而是先點明我哪里錯了，應該注意哪些關鍵地方，手把手的重新教我操作了一遍，讓我徹徹底底知道的問題在哪里。

當天晚上下班后，師傅跟我聊了很多，他很看好我，認為我做事很細心，而且接受能力強，肯學。跟他聊過以后，我深刻的明白了很多道理，比如人要膽大心細，要肯學肯做等。

第四周

這一周，公司接了一個策劃的單（包括后期廣告制作等）。自然而然，我們也開始忙碌起來。這讓我也對于做事的速度也是一個很大的挑戰(zhàn)。除了吃飯時間，就一直在做事。雖然很辛苦，但是我感覺到非常得值得，我開始懂得了整個業(yè)務的來龍去脈。

偶爾看到老板們在待客室談價格的情景，讓我感覺到老板真的不是那么簡單就可以做的了的?？吹剿麄?yōu)榱藘r格爭得嘶啞咧嘴的樣子，我不由得感嘆道真所謂無奸不成商?。〔粎柡τ衷趺醋龅昧死习宓奈蛔幽?！

第五周

打了一周疲勞戰(zhàn)，這個單總算完工。從接單、設計、后期制作、安裝只花了六七天時間，大家的效率真還算不錯的，客戶也還蠻滿意的。接下來，我的工作主要在于練習，練習最基礎的手工活，噴圖，覆膜，裱板等。閑暇時，師傅經(jīng)常將比較基礎的初期制作工作交給我做，鍛煉我的熟練程度，以加快我制作的速度。慢慢地，我對最基礎的手工制作工作方面也加深了了解，熟練程度也有了大大的提高，制作量也隨之有所增加。

同時，為了提高作品的質量，師傅也親自知道我制作，教會了我很多制作的細節(jié)和注意事項，縮短了我獨自摸索的時間。經(jīng)過短短一周時間的制作體驗，我學到了不少，也感覺到自己有了不少的進步。隨著自己對廣告行業(yè)了解的不斷加深，我也漸漸發(fā)現(xiàn)自己對這個行業(yè)的興趣不斷增加。我會加倍努力學習，期待自己能在廣告行業(yè)有更好的成績。

第六周

在實習中，我把精力主要集中于與廣告有關的工具軟件上，如photoshop，adobe系列軟件等的應用。因為在學校，老師不止一次對我們強調實踐的重要性、強調技能的重要性。在當今社會形勢下，學歷并不能作為評價一個人的唯一標準，而當今社會更加注重人們的技能與能力。所以，我對Photoshop、Adobe等系列軟件有了一個初探，給了我很大的鍛煉。

不光是學習制作，我還承擔起了幫助公司給客戶交送作品的任務，學到了學校不能給予的知識的同時，又增添了我的社會實踐經(jīng)驗，這些都給予了我很大的幫助，為我今后步入社會增加了許多經(jīng)驗。

軟件的熟練運用，會是我將來工作的重心，能夠在實習中鍛煉自己這方面的技能，我覺得十分的幸運。這段時間的經(jīng)驗也會使我受益終生，大學的實習機會彌足珍貴，我會好好珍惜的。

第七周

我的工作不僅僅和本專業(yè)有關，還參與了很多其他的實踐活動。包括和客戶見面，洽談，了解客戶需求，瀏覽其他廣告設計大師的作品，學習他們的經(jīng)驗，還有鍛煉自己的面試技巧等等。今天，有位畢業(yè)生來這里參加面試，師傅特許我去旁邊參觀，那位同學流暢的表述，清晰的思路，敏捷的反應能力，著實是讓我感到自愧不如，我想，等到我踏入社會舞臺的那一刻，也會像他一樣，充滿自信的面對各種挑戰(zhàn)。

還有一點對于我來說十分重要。我可以學得不多，但是在學習每一樣的時候一定要“精”，就算以后我并不會就是一個組版員，但是我還是要認真的學習它。認真是一種良好的習慣，對學習來說是，對生活來說同樣是。我要認真地學習認真地生活。不要以后回憶起來都是一些后悔的事。

第八周

工作之余，實習生活更是豐富多彩，我過的十分的充實，比如和同事吃午飯，總是聊得很開心，他們也教會我很多的經(jīng)驗，對于還是新手的我，他們的經(jīng)驗對我十分的珍貴。他們在生活上也非常的照顧我?；蛘咴谙掳嗟穆飞下剑偸悄敲吹膼芤?，當然最令我難忘的是那次與師傅去見客戶，我學到了許多在課本上無法學習的知識，和人交流，了解別人的想法，在待人接物上有了很大的提高。讓我更深刻的知道，做廣告也好，做其他工作也好，有一些東西是相通的，通過和師傅的交談，也使我不再盲目，冷靜地思考了自己的將來，明白了自己的道路，自己的追求。

一同事對我說：“出來工作要學會玩”，很平實很普通的一句話。至于怎么玩，他說公司的很多業(yè)務都是總經(jīng)理在和客戶喝咖啡，品茶，飲上等白酒、紅酒得到拓展的。我也理解了公司為什么會有那么多名酒以及精致的茶具。

對于一個大學生來說，不管兩人世界也好，互聯(lián)網(wǎng)也罷；抑或是交朋結友，勤工儉學，甚至寒窗苦讀。倘若能夠使自己的大學時候過得充實有意義，精神和物質上，有所求有所不求；能夠使自己無愧于心，無愧于父母的話，便已足矣。

第九周

獲得工作上的進步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校園時就有獨立的工作和生活體驗也無疑是難得而珍貴的社會體驗。感謝領導、老師和公司為我提供這樣一個學習和交流機會。我不得不承認我的實習更接近于一次獨立的學習，而不是一份真正的工作。

通過這段時間的學習，我對未來的工作充滿了期待，原來工作也可以有這么多的樂趣，能收獲這么多的知識，而并不是為了工資而工作，而是為了鍛煉自己，為了讓自己的青春更有價值。

我還明白了，過去人們所追求的傳統(tǒng)觀念上的學校專業(yè)、外語水平以及人脈以經(jīng)向現(xiàn)代觀念上的實踐經(jīng)驗、溝通能力和團隊精神轉變。我是一個xxx，我能夠明白，我現(xiàn)在正在做什么，而且我需要做什么。因此，我會向著用人單位的員工所具備的素質去塑造自己，全面的提升自己的個人職場素質和能力。

實習最大的收獲是了解了平面排版的整個流程，并熟悉了平面排版的軟件。其實無論是畫冊設計還是報紙排版或是廣告設計，ps的圖片功能都是無比強大的，在做版頭、報眉、刊頭的時候都會用到ps。所以無論如何ps的所有功能我都必須非常熟悉，這樣在做效果時就會很輕松。要把平面設計里的一些設計構思與板式設計結合在一起，這是我實習的最大目的。

第十周

今天，在工作中犯了十分嚴重的錯誤，制作的圖標不符合要求，但是由于我是新手，制作圖標難度還很大，花了一下午時間制作的東西，因為小小的錯誤而全部都需要重做，讓我覺得十分的可惜，所以就把還有錯誤的圖標交了上去，在復查的時候，發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，師傅把我狠狠批評了一頓，我覺得心里很委屈，但是還是認真的吸取了教訓，在工作中，應該精益求精，一絲不茍。

有絲毫的差錯都是不應該的，我也像師傅和領導做了深刻的檢討，回家之后，把今天制作的圖標又制作了好幾遍。熟能生巧，第一遍制作起來十分困難的圖標，在我制作幾遍之后，居然變得十分的熟練。而且還能變換不同的樣式，在里面插入自己的構思與創(chuàng)意，讓我覺得樂趣無窮。

作為一個廣告專業(yè)的學生，準備有承受壓力和釋放壓力的決心。以前對這句話的理解很表面，通過實習，我真正的知道了一名廣告人在面對客戶百般挑剔不滿的情況下的壓力如何之大、如何之重。當然不是每個客戶都是這樣的，和很多客戶是合作愉快的。彼此的理解和尊重在職場和商場上很關鍵有很重要，人們所追求的是互贏，我想，雙方能做到理解和尊重，那已經(jīng)是互贏的一半了。

第十一周

工作十分順利地進行，我的實習也走進了尾聲。今天，師傅并沒有教給我專業(yè)方面的技巧，而是教會了我許多其他的做人道理，擁有本領，并不僅僅是走入社會的關鍵，還有許多需要領悟的東西，開始實踐，動手去做，遇到挫折，發(fā)現(xiàn)問題，解決困難，獲得成功等等，這都是人生的路上所必須經(jīng)歷的事情，經(jīng)驗可以口傳心授，但是真正領悟經(jīng)驗的卻只能通過實踐，實踐出真諦，才能獲得成功。

結束了2月的頂崗實習生活，我的心中充滿了各種的滋味，對各位同事，對單位，對實習生活，對師傅，充滿了戀戀不舍，這次實習給了我太多的體會，感受，這段時光所收獲的，也會伴隨我未來的生活，我相信將來走上工作崗位的我，一定會充滿自信，活力，勇氣的邁向成功。

這個星期我主要是幫銀行清理資料，把一些沒用或者過期的資料清理出來，再把有用的整理好，編好號放進柜子里。既然是實習生，就要做好打雜的準備。但不能光是打雜，要做個“有心人”。以前聽見人去實習，感覺都很羨慕，好像他每天都可以充實的學到很多知識，其實不然。很多地方的實習都是分派一些簡單的活，讓人覺得自我價值無處體現(xiàn)。

可是仔細想想：人家的正式員工每天也就無非做這些事情，何況你一個實習生呢？所以我開始去幫他們抄合同，基本沒什么技術含量，熟悉了流程就埋頭狂寫好了。開始也覺得很枯燥無趣，抄合同抄得吐血只想快點結束算了，但是后面卻發(fā)現(xiàn)表面上很無腦的工作，只要用心的話還是能學到東西的。有一次撥來撥去看到一份大額企業(yè)貸的記錄檔案，好奇之下細看起來：厚厚的一沓文件中，詳細記錄了該企業(yè)的各方面信息，對該企業(yè)貸的審批過程以及發(fā)放貸的理由。

這才知道原來企業(yè)貸的審核是如此之繁瑣，包括了調查該企業(yè)的管理結構和運行模式，用于抵押的房產(chǎn)價值如何，以及分析還款人的第一，第二還款源是否充足。這些還不夠，后面往往附有該企業(yè)的年度財務報表：資產(chǎn)負債表，損益表與現(xiàn)金流量表。哈！這下在學校學到的會計知識可算派上了用場，我不費什么力氣就看懂了這些報表（當然這些屬于小企業(yè)，比較簡單），隨后的數(shù)據(jù)和各種分析也基本是駕輕就熟，可見大學學的專業(yè)知識必然是會有用的。所以學弟學妹們在學校要珍惜時間，好好學習?。?/p>

兩個多月過去了，主管部門決定讓每個倉庫的人員流動。這樣能讓每個員工更清楚地了解整個倉庫的運作流程以及倉庫的所有產(chǎn)品。就這樣剛適應在倉庫二樓工作的我被調到三樓。都是成品倉倒是沒太大的差別，只是產(chǎn)品是不一樣的，于是我又開始認識新產(chǎn)品的名稱規(guī)格等。這樣一來我熟悉的產(chǎn)品就又多了好多。學的也比較多。也從新學了三樓產(chǎn)品每車所能裝運的數(shù)量。感覺這樣的人事調動挺好的，可以更熟悉整個流程，多學些知識。還可以讓我更多的和其他的同事接觸，有利于人際關系網(wǎng)的擴大……

昨晚早睡覺好好的睡了一覺，休息了下第二天來上班感覺精神狀態(tài)好多了。忙里偷閑的勞逸結合埃這些天外地客戶一來完事優(yōu)先的應付著，所以部門里的事有很多都沒做，現(xiàn)在集中起來量看起來很多，有的忙了。公司下午還得開會聽總結，手頭上又有很多的事?？磥斫裉斓帽焕鬯懒恕？吹酵峦瑯拥谋砬?，不約而同的笑了。再苦也得做埃整整一個早上都在忙連說話的時間都沒有。下午還有會議。要抓緊時間。忙到后面我和同是還都沒吃飯呢。直接就忙到下午3點多。還來不急吃點東西就叫開會了。命苦。會議的內容是對于這個外國客人的。老總很滿意。把各個部門都表揚了一下。當然我們部門也有。后面又開始總結東西，顧不得肚子專心的記筆記。一直到下午4點多才結束。又還沒下班沒地方搞吃的撐的好難受，只得和同事大眼瞪小眼了。后來經(jīng)理知道了我們沒吃飯，特意請我們吃麥當勞，哈哈謝領導恩典。

這一周我已經(jīng)基本能獨立處理訂單了，對阿里巴巴后臺相對也熟悉了很多，在和客戶聊天的過程中，我開始感到一種樂趣，特別是當客提出一個又一個疑問，在我這邊得不斷的解決時，那種成就感是由然而生的。

我發(fā)現(xiàn)自己在聊的過程中也懂得一些溝通的技巧，例如說，客戶經(jīng)常會詢問我產(chǎn)品的用途，是不適合用在某個方面上，有些客戶經(jīng)常會搞不懂產(chǎn)品的使用方法。我基本都會詳細的回答客戶的提問，前輩們也不會像我剛開始那樣不斷的查看我的聊天記錄。這一周比較忙，有點小累，但能撐得住的，不斷學習，不斷進步，繼續(xù)加油。

又是一周了。我不知道自己是嫌快還是嫌慢。工作還是老樣子，老動作、老時間。最近跟幾個同學談過工作的事，有兩個跟我一起來富士康的同學已經(jīng)決定要離開了，每天同樣的無聊的沒有技術含量的工作，他們說看不到前途。其實，我也看不到前途，只是還存有一點點希望，希望轉正后會變個模樣。我似乎已經(jīng)無法把心投入到工作中了，幾乎每天都是為轉正受的煎熬。很多同學已經(jīng)開始抱怨學校，猜測著學校接受了什么好處?？蛇@些沒有任何用，只是越聽到這些話，自己越懷疑自己的堅持是不是對的。我可以離開這里，可我得考慮很多因素，我也不知道怎樣做會對我更有利。富士康確實是個人材來的地方，但這里會把人才毀滅在搖籃里。不過，我還是選擇了堅持，因為眼前的生存需要，那一點點工資。

這個周一早上我像往常按時上班，早上X總和X經(jīng)理給我們開會，關于安排崗位，我被安排到了第三車間，首先我的實習任務是熟悉和掌握加工零件、生產(chǎn)規(guī)格，了解數(shù)控加工的注意事項和要求剛進去的第一天，上午自己觀察工作人員的操作和加工零件過程，熟悉車間里的情況下午車間主任也就是我的師傅，直接讓我上機操作加工零件我加工的是公司的主要產(chǎn)品之一：導向套師傅教我了一邊數(shù)控機床的操作方法，跟我說了注意事項和產(chǎn)品的要求首先新手要求做粗加工，然后才可以做精加工，通過自己的琢磨和實踐操作在這短短的一個星期里，我的操作水平有了很大的提高，對產(chǎn)品和機床有了更精確的掌握和認識我可能習慣學校有規(guī)律，比較自由的生活即將畢業(yè)之前，我第一次真實的接觸人流不息、錯綜復雜的社會，所見所想與理想形成強烈的反差，這讓我深深的領悟到自己對社會廣泛了解的嚴重不足，缺乏工作和生活閱歷我想了很久，還是按X師傅的要求去做吧，必須要有良好的員工素質，服從管理分配，還有就是這對我自己也不是沒有好處，趁早學會基本的操作技能和嚴謹?shù)目茖W方法，對以后的發(fā)展墊下扎實的基礎。

頂崗實習周實習周記【篇11】

由于還有一科并沒有過，所以這個星期的重點都放在復習證券從業(yè)資格證的考試了，特別是考試的越來越臨近，感受到的壓力也越來越重，之前考過兩次都不過，其實已經(jīng)有種陰影在里面，這個考試考得真的很細，不完完全全把書給仔細看一遍還真不行，然后書上面都是些理論性的知識，真的挺枯燥，我考得是基礎和交易，考交易這門剛好對我們的這個職業(yè)有一個了解，而這也正是我們所缺乏的。 我所安排的時間就是，上午看書，下午看股票學習，然后晚上再看書，一天到晚腦子里滿是理論，有些頭脹，當然，跟我的情況一樣的也不少，團隊里面也都是個個對考試深惡痛絕。其實每天下班后都感覺到十分的疲憊，然后剛好又在下班高峰擠公車，這幾個星期的日子也更加讓我覺得深圳的交通是如此的擁擠。

1月27日 第十五周

不知不覺已經(jīng)實習了快4個月，每天我都像一個普通的上班族一樣融入這個社會的節(jié)奏，定時定點，生活也有了規(guī)律，在待人處事方面也有了進步，畢竟我們面對的是社會，這幾個星期我們學習的不只是知識，更多是平時中的一種生活處理方式。這個星期的培訓也進入到我們這個職業(yè)的領域，把一切我們不熟知的行業(yè)規(guī)范都上了一遍，以前一直對這個職業(yè)都了解不深，只有少有的道聽途說，現(xiàn)在我已經(jīng)大致有了一個初步的認識了解，我知道接下來的日子會越來越忙了，因為還有很事情我們是需要去學習。

這個星期的股票也讓我很糾結，心里的一些想法沒有按照預想實現(xiàn)，我明白到我真的資歷尚淺，很多東西是需要時間去積累去實踐，我想我會努力的，畢竟證券也是我喜歡的一樣東西，現(xiàn)在犯錯并不要緊，重要的是能夠總結經(jīng)驗。貌似得知下周要開始去考察房地產(chǎn)的一些業(yè)務，證劵股票是一種對自己考察市場能力的一種提升，在這幾個月與股票，證劵打交道的日子受益匪淺。

2月3日 第十六周

快到除夕了這周將開始我對房地產(chǎn)業(yè)務的了解，其實本人也非常喜歡房產(chǎn)這項很高興。對這個行業(yè)有了初步了解之余，更對房地產(chǎn)宏觀大局有了更深的認識。結合房地產(chǎn)行業(yè)與現(xiàn)時中介服務業(yè)我有如下感悟。

急劇膨脹的地產(chǎn)開發(fā)背景：房地產(chǎn)業(yè)素有永遠的朝陽產(chǎn)業(yè)之稱。國內外經(jīng)濟增長的歷史和理論反復證明房地產(chǎn)業(yè)對于經(jīng)濟發(fā)展具有高度的敏感性和超前性經(jīng)濟高速增長的過程必然是以房地產(chǎn)的高速發(fā)展為前提和主要內容。十幾年來，伴隨著我國經(jīng)濟的高速增長，房地產(chǎn)開發(fā)規(guī)模以年均20% 左右的速度遞增。與此同時房地產(chǎn)業(yè)一直是我國投資報酬率最高的行業(yè)之一，房地產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出一片繁榮的景象。然而這種繁榮是以住房消費長期受壓抑，住房產(chǎn)品極度短缺為背景的。消費者對住房產(chǎn)品的要求相對較低。但這一情況短期內不會改變。尤其是北京，在奧運會舉辦之前，房地產(chǎn)行業(yè)會依然持續(xù)走高。即使運動會過后，也會因為慣性而維持一段時間.

火暴的地產(chǎn)經(jīng)紀現(xiàn)狀：與房地產(chǎn)大規(guī)模開發(fā)相得益彰，房地產(chǎn)經(jīng)紀公司也雨后春筍般的在京城各個角落快速蔓延.在十年前，北京房地產(chǎn)門面不過幾百家，而現(xiàn)在則達到了幾千家。每走一截路，便會看到林林總總的店面。多家店面依次排開成為街道或小區(qū)常見的風景.這無不暴露著房地產(chǎn)業(yè)的火暴。

趨勢分析及預測：作為一種新興的行業(yè)，經(jīng)過不斷發(fā)展競爭整和，房地產(chǎn)經(jīng)紀公司正在逐步走向成熟，操作也越來越規(guī)范。但是不規(guī)范之處依然存在。京城的房地產(chǎn)中介面臨重新洗牌。總體上表現(xiàn)如下趨勢：

在經(jīng)營主體上，向企業(yè)化、市場化發(fā)展 由于中國房地產(chǎn)市場發(fā)展的特殊情況，出現(xiàn)了房地產(chǎn)市場中介組織或脫胎于某一行政主管部門，或掛靠某一機關，名為公司(企業(yè))，實際上則依靠背后的行政權力，而使之不僅在市場上處于特許的壟斷地位，而且既是管理者又是經(jīng)營者，因而導致政企不分的局面。這既與市場經(jīng)濟運行機制不相適應，也與中介本身的發(fā)展相悖。所以，發(fā)展房地產(chǎn)市場中介組織的關鍵或首要任務，是實行政企分開，使房地產(chǎn)經(jīng)紀組織獨立出來，并按照企業(yè)方式進行組建，成為獨立法人的經(jīng)濟實體和市場競爭的主體。

2月10日 第十七周

公司9號那天開始放假放，放7天假期很開心。不過放假前我也是有很努力的去研究房地產(chǎn)這方面的東西的，雖然是個小角色，不過在這個小角色也有一些行業(yè)發(fā)展的意見的。

房地產(chǎn)中介行業(yè)要在經(jīng)營方向上，向專業(yè)化、品牌化發(fā)展。房地產(chǎn)作為不動產(chǎn)，是一種特殊商品，其交易是產(chǎn)權交易，不僅有一套嚴格而復雜的規(guī)程，涉及到眾多的法律法規(guī)，而且還需要有著相當?shù)膶I(yè)知識。房地產(chǎn)中介行為作為這一流通領域的主要信息傳遞者，隨著房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和房地產(chǎn)市場機制的日臻完善，其重要性將日益顯現(xiàn)，不僅開發(fā)商對中介機構的依賴會越來越強，并在物業(yè)銷售領域逐步由中介機構壟斷，而且消費者在消費時，也會因對房地產(chǎn)市場的信息不對稱性及對房地產(chǎn)有關專業(yè)知識的準備不足而需要房地產(chǎn)中介的服務，再加之房地產(chǎn)商品的特殊屬性要求，從而促使房地產(chǎn)中介機構進一步向專業(yè)化方向發(fā)展。

房地產(chǎn)中介行業(yè)在組織結構上，向集團化、規(guī)?；l(fā)展房地產(chǎn)中介作為一個信息窗口應該保證有足夠的房源，但任何一個中介機構都不可能滿足全部客戶的需求，也不可能包攬千差萬別的客戶。這就在客觀上要求房地產(chǎn)中介機構要走聯(lián)合的道路，做到信息共享，優(yōu)劣互補。然而，由于目前我國房地產(chǎn)中介體系從總體來看還不成熟、不規(guī)范，與業(yè)已出現(xiàn)的買方市場極不相稱，不僅管理混亂，技術落后，而且在規(guī)模上中介企業(yè)以中、小規(guī)模為主，大規(guī)模、有實力，特別是連鎖經(jīng)營的大型中介企業(yè)鳳毛麟角，中介職能表現(xiàn)得還不太明顯，還需要一個較長時期的發(fā)展過程。隨著房地產(chǎn)市場的不斷完善和房地產(chǎn)中介服務的不斷規(guī)范，房地產(chǎn)中介將依靠現(xiàn)代化的管理手段和高水平的管理人員而走向集團化、規(guī)?；?jīng)營管理之路。房地產(chǎn)中介行業(yè)在經(jīng)營手段上，向信息化、網(wǎng)絡化發(fā)展。

信息通暢是中介機構從事經(jīng)營活動的基礎，但在目前情況下，任何一家中介機構企圖獨攬搜集、整理、利用大量不斷產(chǎn)生的房地產(chǎn)信息的全過程都是不現(xiàn)實的。目前，許多房地產(chǎn)中介服務機構對外聯(lián)絡不廣，甚至處在信息阻塞、各自為政的狀態(tài)中，不僅缺乏情報、信息源，而且缺乏必要的信息處理手段和電子通訊技術，對情報、信息的收集，主要成全部靠人工完成，開發(fā)利用缺乏深度，導致信息資源浪費，難以發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢。

現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，將促進房地產(chǎn)中介技術手段得到根本改變。計算機的應用，將使房地產(chǎn)咨詢、估價中常常涉及到的大量數(shù)據(jù)處理工作變得容易，也使房地產(chǎn)中介信息的查詢、配對變得迅捷方便。電腦的普及和INTERNET成本的降低，信息產(chǎn)品進入家庭的步伐加快，物業(yè)買賣信息將成為信息產(chǎn)業(yè)的主要承載內容，網(wǎng)絡將成為入網(wǎng)的各中介行業(yè)發(fā)布樓宇信息提供最便捷的途徑。買方不僅可以透過網(wǎng)絡尋找中意的樓盤，而且可以在網(wǎng)上看到物業(yè)實景、圖片等資料，甚至還可以進行物業(yè)比較，從而使房地產(chǎn)交易信息的展示變得有聲有色。網(wǎng)絡技術的推廣，將給房地產(chǎn)信息的溝通、傳播、展示帶來全新的理念。

2月17日 第十八周

因為新年這幾天都放假，這周基本上都是去玩。在放假的這段時間里和家人去了新開發(fā)區(qū)參觀，這個開發(fā)區(qū)是區(qū)委上面承辦的，想想這么浩瀚的開發(fā)不知道要耗資多少人力、物力和財政啊，等這里建設完畢后給予政府的財政收入是不可想象的，如果能參與其中多好啊!假期結束后去上班的那天公司還發(fā)了紅包，很開心。因為是剛過新年很多地方都還沒正式開業(yè)，手上基本沒有什么業(yè)務。這兩天都是虛度光陰，后來聽說下周公司可能帶我們去參觀一些住宅小區(qū)，心里不由的興奮起來，期待下周會有怎樣學習。

2月24日 第十九周

由于有些社區(qū)的負責人還沒有正式的上班，所以參觀要有所推遲。這周我們主要進行了一些培訓。要能從認識實習中得到有價值的東西，認識實習的準備工作是必須做好的，所以我們的認識實習第一天的任務就是了解認識實習的實習大綱以及我們的認識實習的日程安排。做一切事都是要有章法的，我們的指導老師老師專門給我們開了個會，主要就是對于實習大綱和實習的日程安排。我們通過認識實習能夠加深對房地產(chǎn)這方面的認識，并且為我們以后的學習增加現(xiàn)場實踐的感性認識。在接下來的兩周內我們要參觀一些好的住宅小區(qū)。

3月3日 第二十周

這周我們參觀了一些社區(qū)，對于一些社區(qū)我們都進行了大概的了解。對于有些社區(qū)有很多的問題需要進行詢問的：

1.由于離市區(qū)較遠，考慮到交通問題。住在山莊的一般住戶都會有私家車，從一定成度上可以解決路程遠的問題，但是在這個交通費也是一筆不小的開支。同時公交車將在社區(qū)的小學的地方設立站牌，從另一方面考慮，公交公司為了自身的利益，在這樣容納2萬人的社區(qū)建成之后，肯定會增加公交車的數(shù)量，一方面方便社區(qū)居民，另一方面獲取利益。不過我認為山莊如果能夠自己安排小區(qū)巴士，這樣肯定能夠很大的方便居民，而且也是小區(qū)的一筆收入。

2.聽說小區(qū)是一個節(jié)能型小區(qū)，那么是怎樣做的呢?原來小區(qū)的采取的是太陽能路燈，而且墻體加了保溫隔熱層，有助于房子的保溫隔熱的功能。小區(qū)還盡量保持山上的綠化植被，這樣可以改良生態(tài)環(huán)境。

3.關于車位的問題。由于大多住戶都是有車，車位問題肯定是住戶最關心的問題。原來小區(qū)保持每家都會有一個車位(這是要出售的)，小區(qū)還有臨時車位，供住戶臨時停車。

4.物業(yè)管理的問題。當小區(qū)居民都入住拉，那么物業(yè)管理該怎么辦呢?物業(yè)管理這一塊在開發(fā)商策劃時就已經(jīng)定下了，為了便于以后物業(yè)管理的針對性，一般在項目建設時期物業(yè)管理公司也會親臨現(xiàn)場，所以，在社區(qū)居民未確定之前就已經(jīng)把物業(yè)管理公司確定。但是當居民成了業(yè)主委員會后，到底是否繼續(xù)用這個物業(yè)公司還是另請其他的公司，決策權在業(yè)主委員會手里。

大家還提問了很多的問題，鐘經(jīng)理和潘主管給予了耐心的解答。時間過的很快，到了我們該離開的時候了。這次實習，雖然是第一次，但是我們卻學到了很多的東西，以前一些東西在我們心中很模糊，離得我們那么遠，現(xiàn)在它們越來越清晰了。希望還能從不同的房地構思里學到更多的東西。

3月10日 第二十一周

參觀的是港澳花園。我們先是在現(xiàn)場人員的帶領下參觀了港澳花園的施工現(xiàn)場。由于剛剛開始建設不久，所以僅僅是看到了一個大大的基坑和一些地下室。不過我們是第一次看到現(xiàn)場的施工，所以還是有很多的不明白的地方。

這里有一些在參觀的過程中提到的一些問題和學到的一些知識。

1.港澳花園引領的是一種尊貴的享受。它的戶型140㎡的精英戶型，180㎡名流戶型，280㎡尊尚戶型，十余種創(chuàng)新戶型以供選擇。并非只是簡單將港澳風情表面化，港澳花園力求將房子打造成"靜靜飲杯下午茶"的溫馨閑適所在，通過營造一種高貴、自然、優(yōu)雅的國際化生活方式，為懂得生活的人們提供舒適的居住和交流場所。

2.港澳花園是小高層為鋼混剪力墻構架結構，多層為磚混結構;地面鋪防滑瓷磚、墻面貼瓷磚到頂;外墻高級面磚、局部用石材;內墻高級涂料;品牌電梯;防火防盜安全門、銅質防盜安全門;噴涂鋁合金中空玻璃窗;衛(wèi)生間地面鋪防滑瓷磚、墻面貼瓷磚到頂，洗手盆、淋浴器、坐便器安裝到位;廚房地面鋪防滑瓷磚、墻面貼瓷磚到頂。

3.在小區(qū)的西側，已有了一個小區(qū)，但是那個小區(qū)的地勢要比港澳花園的高很多，這樣就要做防土坡，我們發(fā)現(xiàn)這方土坡上有很多的塑料管，原來這是為了排出土壤中的水的，防止水對防土坡的侵蝕。

4.在基坑里，我們發(fā)現(xiàn)有連著兩個不規(guī)則的坑，這是什么啊?是蓄水的么?事實上它是電梯井，在樓房是要先留出來。

總結出來的都是精華，都是參觀小組每個人經(jīng)過充分思考提出的問題或者建議很受教。

3月17日 第二十二周

這周開始，已經(jīng)感覺到疲憊了，但還是得繼續(xù)參觀學習。今天我們要去的地方是國科高爾夫別墅。

一聽這個名字就知道氣度不凡，肯定會讓我們大開眼界!懷著這種心情，我們來到了目的地，果然不出我們所料。一進門迎接我們的就是小區(qū)內的商務會所，會所前面名車云集，令人咂舌;再一轉頭，就是玉湯溫泉，所有的一切，都讓我們目不暇接，更別說還沒正是看的別墅了。

今天迎接我們的是他們的人力資源部的張經(jīng)理，由于這個項目的各項建設已經(jīng)比較成熟，會所溫泉已經(jīng)是投入使用很久，別墅也已經(jīng)有人入住，因此，為了不打擾到業(yè)主的生活，我們大體上對這個項目進行了觀察和了解。對于一期的別墅，主題是春夏秋冬;二期的主題是琴棋書畫。一、二期 共400棟別墅已經(jīng)建成，共占地880畝，集中了27種經(jīng)典戶型。每棟別墅前面，都有一塊面積不小的綠地，業(yè)主可以根據(jù)自己喜好，布置自己的花園。在有幾棟別墅組成的組團中，布置有人工湖和配套的游玩欣賞設施。

在眾多別墅中逛了一圈后，我們又來到了他們富麗堂皇的商務會所，因為有眾多會議在此召開，所以我們沒有具體參觀，利用這段時間，張經(jīng)理給我們做了簡短的介紹，加上先前我們自己的調查，了解到了以下內容：

國科國際高爾夫別墅位于黃河之濱，南側為國道，位置合適，交通便利，國科國際高爾夫項目，是集運動、娛樂、度假、休閑、居住、教育等于一體的綜合性項目，它包括國科國際高爾夫別墅，18洞72桿國際標準高爾夫球場，五星級園林式酒店及相關服務配套設施三大主體部分。其中，國科國際高爾夫別墅總占地面積1500畝，將建設600余棟別墅。國科國際高爾夫球場占地1300畝，由美國GRADE高爾夫設計公司設計，為18洞72桿國際標準球場?？膳e行PGA錦標賽和其它大型高爾夫國際賽事。他是濟南目前唯一的標準高爾夫球場。國科五星級園林式酒店與國科休閑度假娛樂城占地300畝，作為別墅和球場配套的主體設施，是健身、娛樂、商務活動、旅游度假的最佳場地，計劃建設網(wǎng)球、籃球、乒乓球、保齡球、臺球等多種球類運動場所。并配有各種規(guī)模的會議室及接待廳，使其成為政府與企業(yè)舉辦重要商務活動的場所和基地。另外，在休閑度假娛樂城中將設大型溫泉療養(yǎng)中心，并且我們還參觀了這個地方，里面真是讓我嘆為觀止。

此后我們又觀看了他們的高爾夫球場，對于這個，我還真不知道怎么欣賞，但是面對了一望無垠的大草地，還是給人心曠神怡的感覺。

參觀了這些之后，的確讓我們長了不少見識，這中間的建設和管理也近乎完美，但也存在著一些不盡人意的地方，比如說別墅的花園充滿著雜草，讓人感覺荒涼，人工湖水渾濁，讓你望而卻步等等。這些還需要物業(yè)部門的進一步管理。

實習生幼兒園實習周記

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實習生幼兒園實習周記【篇1】

第一天

今天是我在幼兒園開始實習的第一天，剛踏進園門，我就被歡快的兒歌聲所包圍。幼兒園里一片生機勃勃，孩子們在玩耍、學習，老師們在指導、照顧。我跟隨著我的實習導師進入了一間教室，這里布置得異常溫馨，到處都是彩色的玩具和壁畫。孩子們看到新的面孔都興奮地圍了上來，我被他們的純真笑容所感染，心情一下子變得愉悅起來。

在老師的指導下，我開始了我的第一堂課。老師們會讓幼兒園實習生逐漸接觸和了解幼兒的行為習慣，以便更好地融入園內工作。我?guī)兔Ψ职l(fā)玩具，幫助小朋友們畫畫，還和他們一起玩游戲，整個上午都過得非常充實。我深深地感受到了幼兒園老師的不易，他們每天都要花費大量的精力和耐心來照顧這群活潑可愛的小朋友。

第二天

今天是我在幼兒園實習的第二天，我更加熟悉了園所的環(huán)境和各項規(guī)定。早上，我跟著老師們一起做晨間活動，幫助孩子們更好地準備迎接一天的學習。我們一起唱歌、做操，孩子們歡聲笑語，仿佛整個教室都充滿了快樂的氣氛。

在接下來的課程中，我有機會觀察了老師們如何引導孩子們進行游戲和學習。他們總是用輕松愉快的方式引導孩子們去學習，讓他們在玩耍中獲得知識。我也學到了不少教學技巧和處理突發(fā)情況的方法，這些對我未來的教育生涯將有很大的幫助。

晚上，我在實習導師的指導下準備了第二天的課程計劃，包括游戲、手工和故事講解等。我深深地意識到，作為一名幼兒園老師，需要有仔細考慮和周密的計劃，才能給孩子們帶來更好的教育體驗。

第三天

今天是我在幼兒園實習的第三天，我開始獨立地負責一些課程活動。早上，我和小朋友們一起制作了手工作品，他們興奮地拿起顏料和畫筆，盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。我在旁邊指導他們，幫助他們完成作品，看著他們滿臉笑容的樣子，我感到無比幸福和滿足。

在下午的游戲時間里，我設立了一個小游戲環(huán)節(jié)，讓小朋友們在玩耍中學習。我發(fā)現(xiàn)，通過游戲，孩子們更容易接受知識，也更愿意積極參與其中。我跟孩子們玩得不亦樂乎，仿佛回到了自己的童年時光，那種快樂無以言表。

晚上，我和實習導師一起總結了今天的實習經(jīng)驗，她給我提出了一些建設性的建議，幫助我更好地成長。我深深感受到了作為一名幼兒園實習生的責任和使命，我會更加努力地學習和提升自己，為將來的教育事業(yè)打下堅實的基礎。

第四天

今天是我在幼兒園實習的第四天，我已逐漸適應了園所的工作環(huán)境，和小朋友們建立了更深的聯(lián)系。在互動交流中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的特點和需求，需要我們耐心傾聽和關注。我努力向他們傳遞正能量，讓他們在成長的道路上得到支持和鼓勵。

今天的課程是故事時間，我選擇了一本寓意深刻的童話故事，講述了友誼和團結的重要性。孩子們全神貫注地聽著，他們的眼睛里閃爍著明亮的光芒，仿佛身臨其境感受到了故事中的情節(jié)。我深深感受到了教育的魅力和力量，一個簡單的故事可以給孩子們帶來無盡的樂趣和啟發(fā)。

在實習結束后，我和孩子們告別時，他們一個個擁抱著我，說著感謝和祝福的話語。我感到非常感動和欣慰，這段時間的實習經(jīng)歷讓我受益匪淺，對幼兒園教育有了更深刻的理解和認識。我深愛這里的每一個孩子，每一個老師，我會永遠珍藏這段美好的回憶，將它作為我未來教育生涯的動力和支撐。

總結

在這一周的幼兒園實習中，我學到了很多知識和經(jīng)驗，也收獲了很多成長和感悟。幼兒園教育是一項神圣的事業(yè)，需要我們用心和耐心去對待每一個孩子，給予他們關愛和支持。我將永遠珍藏這段實習經(jīng)歷，在未來的教育生涯中，我會繼續(xù)努力學習和提升自己，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。幼兒園，再見！我一定會回來的。

實習生幼兒園實習周記【篇2】

幼兒園實習生實習周記

幼兒園實習周記一

在幼兒園已經(jīng)兩個星期了，對這個班的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長講故事，樂意講給每個小朋友聽，平時調皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍天白云。周一的一堂美術課，主班老師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。

看到姚姚的畫，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎?我心里暗暗的想，或許他有另外的一些想法吧，等他畫好后請他講講吧。于是我決定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。

在活動最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報紙上畫的又是什么。他告訴我：我畫了很多煙花。因為國慶節(jié)快到了，我要給祖國媽媽慶祝生日。

講得多好啊!我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預料。而我們老師有時還會不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時，我感悟到：給幼兒自由的空間，尊重孩子的一言一行，因為他們的言行蘊藏著許許多多的靈感和頓悟。

幼兒園實習周記二

回想一下在這即將過去的一個星期里，我每天都是六點左右拖著乏力的軀體從床上爬起來，每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學校之間，現(xiàn)在感覺還是蠻充實的。尤其是每當幼兒園的小朋友叫我喻老師的時候，我感到特別地自豪?？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛埃曳路鹂吹搅擞啄陼r的自己，也和他們一樣地天真快樂!

閑下來的時候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學習。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導孩子們跟著他們學習，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!慢慢地我體會到，幼師這個職業(yè)有著非常重大的責任，因為我看到未來祖國的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學習課內外相關知識，力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師!

一周的實習結束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導孩子們，讓他們健康，快樂的成長。

幼兒園實習周記三

又過了一個周末結束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變生疏，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實習接近兩個月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學，游戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點之一。

小班的年齡特點最突出的是模仿，因此在活動中應強調可以??還可以??或有沒有和別人不同的辦法?，不斷引導他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認知發(fā)展是依靠行為的，因為他們處于直覺行動到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒邊做邊說或先做后說的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達思想的機會。

實習生幼兒園實習周記【篇3】

實習生實習周記：幼兒園

第一天：

今天是我作為實習生在幼兒園的第一天。一進入幼兒園的大門，我就感受到了一股歡樂和兒童的天真無邪。幼兒園的門口鮮艷的彩旗迎風飄舞，花香彌漫在空氣中。幼兒園的大門上懸掛著一塊牌子，上面寫著“童心樂園”。

我被分到了主班，這是一群年齡在3-6歲的孩子們。主班老師很親切地向我介紹了班級的各種規(guī)章制度，并帶領我參觀了整個幼兒園。我看到了幼兒園寬敞明亮的教室，栩栩如生的玩具角，還有一個充滿各種游戲設施的操場。每個角落都充滿了孩子們的歡聲笑語和創(chuàng)意玩耍。

第二天：

今天是我在幼兒園的第二天，我開始參與了老師的授課和學習活動。早上九點半，我和老師們一起迎接了孩子們的到來。一陣歡樂的童聲傳來，孩子們排著隊，手牽手走進教室。老師溫柔地詢問他們的一日情況，并幫助他們脫下外套，換上室內服裝。我被派去幫忙分發(fā)早餐，看著孩子們享受著粥、面包和牛奶，我心里感到無比欣慰。

上午的課程開始了，老師們帶著孩子們一起唱歌、跳舞、繪畫等一系列活動。我被分配到了繪畫課上，我耐心地教孩子們如何握筆、怎樣勾勒圖案，孩子們的笑臉讓我覺得這一切都是值得的。

下午的活動是戶外游戲。孩子們穿上了彩色的運動服，興奮地跑向操場。老師們有條不紊地指揮著各種游戲，孩子們在歡笑聲中盡情地奔跑著。我也參與著游戲，和他們一起揮灑汗水、享受快樂。

第三天：

今天是我在幼兒園的第三天，天氣晴朗，陽光明媚。早上我?guī)椭⒆觽円巫雍妥雷舆M行清潔，并幫助整理教室里的玩具。隨著孩子們的陸續(xù)到來，教室里又變得熱鬧起來。

上午，老師們帶領孩子們進行了一堂音樂課。孩子們手拿小打擊樂器，跟著音樂節(jié)奏輕輕敲擊，整個教室充滿了美妙的音樂。我也加入其中，用手拍擊樂器，和孩子們一起創(chuàng)造出屬于我們的音樂。

下午，我參與了幼兒園的一項特殊活動——探索科學實驗。我們用各種器材進行了科學實驗，通過觀察和實踐，孩子們在學習中培養(yǎng)了觀察能力和創(chuàng)新思維。我?guī)椭麄冞M行實驗，并解答了他們提出的問題。看著他們興奮地進行實驗，我感到自己不僅在教育他們，也在接受他們的教育。

第四天：

今天是我在幼兒園的第四天，我逐漸融入了這個大家庭。孩子們對我充滿了信任和依賴，我也盡力以最好的姿態(tài)來回報他們。

今天的課程是數(shù)學課，我們講解了簡單的加減法，并進行了一些有趣的數(shù)學游戲。孩子們根據(jù)老師的指導，積極參與，享受著學習帶來的成就感。我也鼓勵他們，幫助他們糾正錯誤，讓他們在輕松的氛圍中掌握數(shù)學知識。

下午，我參與了幼兒園的手工制作課程。孩子們用紙板、顏料、剪刀等材料制作著各種各樣的手工。我?guī)椭麄冋故緞?chuàng)意、指導操作。孩子們表現(xiàn)出了令人驚訝的創(chuàng)造力，他們的作品都獨具特色。這個過程中，我不僅和他們一起學習，也學到了很多新的制作技巧。

第五天：

相比于剛開始的時候，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了幼兒園的一員。每天和孩子們在一起，我感到充實而幸福。

今天是周五，也是一周最后一天的活動。老師們帶領孩子們一起進行了一場大型音樂會。孩子們輕松愉快地演唱著兒歌，跳著歡快的舞蹈。我也加入其中，和他們一起舞動，盡情釋放自己的熱情。音樂會結束后，孩子們爭相上前和我握手致謝，我感到自己的付出得到了他們的認可和喜愛。

第六天：

今天是我在幼兒園的最后一天，一周的實習生活即將結束。我感受到了孩子們的深情和寶貴的友誼。

早上，我和孩子們一起整理教室，幫助他們收拾書包，整理文具。我們相互依偎著，講述著這一周的快樂時光，分享著親密的那份情感。我告訴他們，我將會永遠記住他們，這段美好的時光將成為我生命中最珍貴的回憶。

中午，幼兒園為我舉行了一個簡單而溫馨的歡送儀式。老師們和孩子們?yōu)槲覝蕚淞艘粡埦闹谱鞯母兄x卡片，并一起合唱了一首歌曲。我不由得感動地流下了眼淚，這份深情讓我感受到了幸福和滿足。

我用這一周的實習時間，不僅更加深入了解了幼兒園的教育工作，也結交了一群可愛的孩子和親切的老師們。這段經(jīng)歷讓我明白，幼兒園的教育工作是充滿愛與責任的，也是一份充滿成就感和幸福的事業(yè)。我希望今后能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為每一個孩子的成長貢獻自己的力量。

實習生幼兒園實習周記【篇4】

實習周記

第一天

今天是我作為幼兒園實習生的第一天，我懷著激動而緊張的心情來到了這里。剛到幼兒園，我就被喜氣洋洋的孩子們圍住，他們笑著問我叫什么名字，我高興地回答：“我是實習生小明。”孩子們興奮地叫著我的名字，拉著我一起參加各種活動，一下子就讓我感受到了這里的溫馨和快樂。

在老師的帶領下，我參加了早操活動。孩子們跟著音樂做各種動作，我也盡力跟上他們的節(jié)奏。雖然動作有些生疏，但是孩子們都在一旁夸獎著我，讓我感到非常開心。之后，我還參加了繪畫活動和玩耍時間，跟孩子們一起歡笑玩耍，仿佛回到了自己的童年。

第二天

今天我跟著老師一起觀察了一節(jié)教學課程。老師在教室里擺上了各種教具，讓孩子們自由選擇自己喜歡的玩具。孩子們興致勃勃地玩耍，有的在角落里搭積木，有的在繪畫區(qū)域涂鴉，有的在植物區(qū)域澆水。我看到每一個孩子都在快樂地成長，讓我感到無比欣慰。

在下午的小組活動中，我擔任了一名小組長。我?guī)ьI著孩子們一起做手工，雖然有些混亂，但我盡力組織大家，讓每個孩子都參與其中。在最后的展示環(huán)節(jié)，孩子們自豪地展示自己的作品，我看著他們開心的笑臉，感到了滿滿的成就感。

第三天

今天是星期三，是我和孩子們一起度過的第三天。早上我到達幼兒園的時候，發(fā)現(xiàn)有幾個孩子有些情緒低落，于是我和老師一起安慰他們，給予他們關懷。在游戲時間里，我特意選擇了一些團隊合作的游戲，希望通過這些活動讓孩子們更好地相互協(xié)作。

下午我?guī)ьI孩子們參加了戶外活動，我們一起在草地上奔跑、玩泥巴、追逐。孩子們盡情地奔跑著，盡情地笑著，我看到他們的快樂，也感染到了他們的快樂。在活動結束后，我收獲了孩子們的擁抱和感謝，讓我感到無比溫暖。

第四天

今天是我在幼兒園實習的最后一天，我心情有些復雜。一方面我很開心能在這里度過這么美好的時光，另一方面我也有些舍不得離開這里的孩子們。在最后的互動時間里，孩子們給了我一張手工制作的賀卡和一束小花，讓我感動不已。

在告別的時候，孩子們紛紛來擁抱我，說：“小明哥哥，你是我們最好的朋友！”我眼淚夾著笑意地告別他們，帶著滿滿的回憶和感動走出了幼兒園。雖然實習的日子短暫，但是這里給了我很多美好的回憶和體會，讓我更加熱愛這個充滿陽光和快樂的幼兒園。我相信，離別只是暫時的分離，我們會在未來再相聚！

實習生幼兒園實習周記【篇5】

周一

今天是我在幼兒園實習的第一天，一進門就被孩子們活潑可愛的笑臉所感染。我當即被分配到了一班3-4歲的小朋友。剛開始，孩子們對我還有些陌生，但當我主動和他們打招呼，主動和他們玩耍時，他們很快就接受了我。

早上的時間主要是自由活動時間，我和其他老師一起陪著孩子們做手工、玩積木、畫畫等。孩子們吵吵嚷嚷的聲音不絕于耳，但看著他們快樂的笑臉，我感到一股暖流涌上心頭。

下午是午休時間，我?guī)兔o孩子們鋪床單、蓋被子，然后給他們讀故事。孩子們的眼神里閃爍著期待的光芒，他們全神貫注地聽著我的講述，讓我感到異常開心。

周二

今天上午和老師們一起組織了一場室內游戲活動，讓孩子們在快樂中學習。我們一起玩“找不同”、“躲貓貓”等游戲，孩子們洋溢著快樂。對我來說，這也是一個鍛煉的機會，讓我學會了如何與孩子們溝通、合作，更了解了他們的喜好和習慣。

下午是動物園日，我們帶著孩子們去參觀了附近的動物園。孩子們一路上歡聲笑語，看到各種動物時驚喜萬分。他們紛紛向我指指點點，用天真的眼神詢問各種問題，我竭盡所能地回答他們，看著他們的笑臉，我的心中充滿了幸福。

周三

早上，我們進行了一次戶外拓展活動，帶著孩子們到小山坡上進行野餐。孩子們在草地上奔跑嬉戲，有的撿花瓣，有的玩蝴蝶，這讓我感受到了大自然的美好和孩子們的純真。

下午，我們進行了一次手工制作活動，我和孩子們一起制作了一只卡通小狗的玩偶。雖然制作過程中有點繁瑣，但看著孩子們得意的笑容，我覺得一切都值得。

周四

今天是幼兒園的親子日活動，孩子們的家長也都來到了幼兒園。我和其他老師一起組織了一場親子互動游戲，讓孩子們和家長們一起參與。孩子們在爸爸媽媽的陪伴下更加活潑開心，整個活動充滿了溫馨和幸福的氛圍。

下午，我們進行了一次語言游戲活動，讓孩子們學習一些簡單的英語單詞。我擔任了游戲的主持人，讓孩子們通過游戲的方式更好地學習語言，他們開心地學習、嘗試，讓我感到非常欣慰。

周五

今天是我在幼兒園實習的最后一天了，我和孩子們度過了一個美好的一天。上午，我們進行了一次音樂啟蒙活動，孩子們跟著音樂一起跳舞、唱歌，整個教室里充滿了快樂的氣氛。

下午，我們舉辦了一場慶?；顒?，孩子們在舞臺上表演小品、舞蹈，我也和其他老師一起為他們準備了一份小禮物。看著孩子們的表演和笑臉，我感動得淚流滿面，他們對我說的一句“老師，你別走”讓我感到心疼又溫暖。

通過這一周的實習，我不僅更加深入地了解了幼兒教育工作，也更加感受到了孩子們純真天真的心靈。我希望未來能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，能夠教育出更多快樂聰明的孩子們。感謝這次實習，讓我收獲了很多感動和成長。

實習生幼兒園實習周記【篇6】

實習生實習周記—幼兒園

本周，我開始在一家幼兒園實習。作為一名教育學專業(yè)的大學生，我時刻渴望了解和體驗真實的教育工作，而這個實習機會無疑是我實現(xiàn)目標的第一步。

一早，我準時到達幼兒園。迎接我的是一片嘈雜而有節(jié)奏的聲音，孩子們在聚會室里玩耍著，他們好奇地向我投來一連串的目光。我向老師打招呼，同時詢問了今天的工作安排。老師很熱情地告訴我，今天是幼兒園舉辦藝術表演的日子，我將有機會幫助孩子們準備表演。

我急忙趕到幼兒園的準備室，這是一個頗具創(chuàng)意的房間。墻上掛滿了孩子們創(chuàng)作的畫作，地上則散落著五顏六色的手工制作卡片。我開始與孩子們一起扎彩帶、做頭飾，為了表演的化妝也靈活運用了臉部繪畫技巧。在這個過程中，我不僅學會了如何與孩子們進行有效的溝通交流，更深刻體會到了耐心的重要性。雖然有時孩子們會因為玩耍太過興奮而出現(xiàn)小沖突，但通過我的調解和引導，他們都能在快樂的氛圍中解決問題。

表演開始了。舞臺上，一群可愛的孩子們身穿五彩斑斕的服裝，邁著自信的步伐向觀眾展示著自己。他們唱著童謠，跳著舞蹈，給了所有觀眾一個歡樂而難忘的表演?？粗⒆觽冮_心的笑容，我的心里也充滿了滿滿的成就感。

在接下來的日子里，我也積極參與了一些日常教育活動。我?guī)椭蠋熼_展了故事分享活動，通過講故事的方式培養(yǎng)孩子們的語言及想象力。我還參與了幼兒園的戶外游戲，在游戲中，我與孩子們一起奔跑、歡笑，感受到了童真的快樂。

同時，在這個實習過程中，我也得到了同事們的悉心指導。每天下班前，我都會和老師溝通，共同總結當天的工作，她們在教學經(jīng)驗和教育理念方面給了我許多寶貴的建議和指導。通過她們的幫助，我的教育理念逐漸得到升華，并開始對教育工作充滿熱情。

通過這一周的實習，我真實地感受到了教育工作的快樂和意義。每天與孩子們在一起，見證他們的成長和進步，真的是一件無比有意義的事情。在這個過程中，我深刻體會到了教育工作的責任和挑戰(zhàn)，也更加堅定了我未來從事教育工作的決心。

我想向這家幼兒園的所有老師和孩子們表達我的感謝。感謝你們給了我這個難得的實習機會，讓我親身體驗了真實的教育工作。我相信，這段實習經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，我將永遠銘記在心。同時，也希望能在將來的教育工作中，能夠為孩子們帶來更多的快樂和成長。

實習生幼兒園實習周記【篇7】

實習生實習周記-幼兒園

這周是我在幼兒園的第一周實習，整個經(jīng)歷令我興奮又緊張。作為一名實習生，我知道我將會面臨很多挑戰(zhàn)，但我也期待能夠學到很多東西，為我的教育職業(yè)生涯打下堅實的基礎。

星期一，我第一次進入幼兒園的大門，看到一大群可愛的小朋友在教室里玩耍。他們自由自在地奔跑著，一副無憂無慮的樣子。我立刻被這些天使般的孩子們所吸引。我和我的導師一起安排了當天的活動，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞艘粋€簡單的故事時間。我講了一個關于友誼的故事，并讓孩子們用手勢來表達自己的理解。他們的天真和活潑讓我感到欣慰，我無法抑制地笑了出來。這是一個美好的開始。

星期二，我參加了一堂幼兒園的音樂課。老師教孩子們唱歌和跳舞?？粗⒆觽儦g快的笑容，我感受到了幸福與喜悅。我和導師一起幫助孩子們進行藝術手工活動，他們制作了自己的音樂樂器。我協(xié)助他們剪紙、畫畫，然后和他們一起吹奏自己制作的樂器。每個孩子都很用心地完成了自己的作品，他們的眼睛里洋溢著驕傲的光芒。這個音樂課不僅讓我學到了如何教授孩子們音樂知識，還讓我感受到了幼兒教育的魅力。

星期三，我參觀了幼兒園的圖書館，并和孩子們一起分享了故事。我?guī)砹艘槐娟P于動物的繪本，并用有趣的語言和生動的動作講給孩子們聽。孩子們全神貫注地聽著，眼睛里閃爍著好奇的光芒。在分享過程中，我學會了如何引導孩子們提出問題，思考和探索故事的內容，這讓我意識到了培養(yǎng)孩子們閱讀興趣的重要性。

星期四，我參與了一堂室內運動課。老師和孩子們一起做了許多有趣而有挑戰(zhàn)的游戲。我和導師一起負責引導孩子們參與游戲，并給予他們鼓勵和支持。通過這個課程，我意識到體育活動對孩子們的身體和心理發(fā)展有著巨大的影響。我也學會了如何合理安排游戲時間，讓孩子們在體育活動中得到最大的樂趣和成長。

星期五，我參與了一堂藝術課程。孩子們用各種顏色的畫筆繪制了美麗的圖畫。我?guī)椭麄冞x擇畫筆和顏料，并提供動力和鼓勵。在這個課程中，我明白了藝術對幼兒園教育的重要性。藝術可以幫助孩子們表達自己的情感和想法，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

這一周的實習對我來說是一個非常有意義的經(jīng)歷。我不僅學到了很多關于幼兒教育的知識和技巧，還體會到了幼兒園教育的樂趣和挑戰(zhàn)。通過與孩子們的互動，我意識到作為幼兒教育者的責任和使命。我希望能夠繼續(xù)在幼兒園的實習中學到更多，為未來的教育事業(yè)做好準備。

實習生幼兒園實習周記【篇8】

幼兒園實習生實習周記

第一周

這周是我在幼兒園實習的第一周，整個人充滿了期待和激動。我來到了這座幼兒園，看著一群活潑可愛的小朋友，心里充滿了喜悅和幸福。

第一天，我被安排在一班三歲的小朋友中，我的導師是一位經(jīng)驗豐富的老師，她熱情地向我介紹了班級的情況和每個小朋友的特點。我很快和小朋友們打成一片，他們對我充滿了好奇，總是圍在我身旁問各種問題。

在幼兒園的這一周中，我學到了很多知識和技能。我了解了幼兒園的日常管理和教學安排，學會了如何和小朋友們有效溝通和交流。我參與了各種活動，陪伴小朋友們玩耍，幫助他們學習，還和老師們一起準備了一場小型的表演。

在和小朋友們相處的過程中，我深刻地感受到了幼兒教育的重要性和美好。他們的純真和天真讓我感到溫暖和快樂，他們的成長和進步更讓我感到自豪和滿足。我學會了耐心和細心，學會了傾聽和理解，學會了引導和激勵。

這一周雖然疲憊，但充實而快樂。我深深地愛上了這個幼兒園，愛上了這里的每一個孩子，愛上了我的職業(yè)——幼兒園老師。我知道這只是我的第一周實習，后面還有很長的路要走，但我愿意一直堅持下去，努力學習，不斷成長，為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的力量。

這一周的實習給我留下了深刻的印象，我相信在以后的日子里，我會越來越喜歡這個職業(yè)，越來越熱愛這份工作。我期待著下一周的實習，期待著和小朋友們再次相遇，和老師們再次并肩努力，讓這個幼兒園更加美好和溫馨。幼兒園實習生，加油！

教師實習三周的實習周記九篇

上學時我們經(jīng)常會有寫作文的任務吧，作文是凝聚思想，表達情感，加工與傳遞知識的基本手段。一篇優(yōu)秀的作文需要花費大量的精力和腦力。那么寫好一篇作文的關鍵是什么呢？小編特別為你收集的“教師實習三周的實習周記九篇”，更多相關內容請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

教師實習三周的實習周記【篇1】

這周，我開始了我的高三生物教師實習，這是我作為大學生物專業(yè)的學生首次踏入課堂教學。雖然緊張與興奮交織，但我充滿了對這一周實習的期待。

第一天，我來到了我實習的學校，迎接我的是一群充滿朝氣的高三學生。他們雖然眼神中透露出壓力與焦慮，但我相信只要我能給予他們足夠的支持，他們一定能克服困難，取得優(yōu)異的成績。課堂上，我向學生們介紹了自己并簡單地交代了一下這周的學習內容。盡管有些手足無措，但是當我看到學生們認真傾聽，積極互動的樣子時，我感到非常欣慰。

第二天，我決定組織一次生物實驗，以此激發(fā)學生們對生物學的興趣。我?guī)砹艘恍┭b有生物標本的顯微鏡片，并向學生們詳細解釋了顯微鏡的使用方法。在我一步步的引導下，學生們一個個親自操作顯微鏡，觀察起了顯微鏡片上的生物標本。他們的目光中備受專注的神采，讓我深深感受到教育工作的樂趣與滿足感。

第三天，我準備了一次小組討論活動。我將學生們分成幾個小組，讓他們共同研究一個生物學的主題，并在課堂上匯報他們的發(fā)現(xiàn)。這次活動不僅鍛煉了學生們的合作能力和表達能力，也極大地激發(fā)了他們對生物學知識的興趣。每個小組都做了精彩的匯報，充分展示了他們的學習成果和思考能力。我看著學生們積極參與，交流互動的場景，我為他們的進步感到驕傲。

第四天，我組織了一次生物實地考察。為了讓學生們更加直觀地了解生物的生態(tài)環(huán)境，我?guī)ьI他們來到了學校后山的濕地。我們仔細觀察了濕地中的植物、昆蟲和鳥類。學生們用顯微鏡觀察了昆蟲的細節(jié)，用望遠鏡觀察了鳥類的行為。大自然的奇妙景象和物種的多樣性讓學生們興奮不已。回到課堂后，我?guī)椭鷮W生們整理他們在考察中所見到的生物物種，并引導他們思考生物與環(huán)境的關系。通過這次考察，學生們對生物學的實際應用有了更深的理解。

第五天，我決定給學生們做一個生物學知識的測驗。這個測驗不僅可以檢驗學生們對這一周所學內容的掌握情況，也可以為他們逐步適應高考的節(jié)奏做準備。在考試結束后，我仔細批改了學生們的試卷，并根據(jù)學生們的表現(xiàn)給予了積極的評價與鼓勵。學生們的進步讓我感到非常欣慰，同時也堅定了我在這個崗位上繼續(xù)努力的決心。

這周的實習給了我很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我明白了一個好的教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還需要有耐心、關愛和引導學生的能力。通過這一周的實習，我全方面地認識到了自身的不足之處，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。我相信只要不斷學習和努力，我一定能成為一名優(yōu)秀的生物教師。

總結起來，這一周的高三生物教師實習給了我很深刻的體驗，不僅讓我感受到了教學的樂趣和意義，也為我今后的教育之路奠定了堅實的基礎。我將會持續(xù)努力，不斷提升自己的教學水平，為學生們打開更廣闊的知識之門。

教師實習三周的實習周記【篇2】

第一周：

作為一名三年級教師實習生，我對未來的教學生涯充滿期待和憧憬。第一周的實習讓我對學生們有了初步了解，也讓我感受到了教師這個職業(yè)的責任和使命。

第一天，當我走進教室時，滿滿的期待和緊張充斥著我的心頭。我看到了一群稚嫩的小臉龐，他們的眼神中透露著好奇和渴望。我向他們介紹了自己，并告訴他們我將是他們未來的老師。孩子們一下子變得活潑起來，向我伸出了友好的手臂。

在接下來的幾天里，我和學生們建立了良好的關系。他們對我表現(xiàn)出了尊重和信任，而我也盡力去理解每一個孩子，感受他們的需求和情緒。在課堂上，我盡力讓課程生動有趣，讓學生們在輕松愉快的氛圍中學習。我采用了互動教學的方式，讓學生們積極參與討論和活動，激發(fā)他們的學習熱情。

第二周：

實習的第二周，我開始承擔更多的教學工作。經(jīng)過了一周的熟悉和了解，我對學生們的學習情況有了更清晰的認識，也開始嘗試一些新的教學方法和策略。

在語文課上，我設計了一些趣味性的閱讀活動，讓學生們通過閱讀故事來提高自己的閱讀能力和理解能力。在數(shù)學課上，我結合實際生活中的問題，讓學生們學會如何運用所學的知識解決問題。在音樂課上，我鼓勵學生們盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，創(chuàng)作屬于自己的音樂作品。

通過這些實踐，我發(fā)現(xiàn)學生們的學習能力和創(chuàng)造力是無窮的。他們在我的帶領下，變得越來越自信和勇敢，愿意嘗試新的事物和挑戰(zhàn)自己。我為他們的成長和進步感到驕傲和欣慰，也更加堅定了我成為一名教師的決心。

第三周：

第三周的實習讓我開始思考更多關于教學的問題。我意識到教師不僅僅是傳授知識，更是引導學生去探索和發(fā)現(xiàn)自己的潛能。我開始思考如何更好地激發(fā)學生的學習興趣，如何更有效地幫助他們提高學習成績。

在這一周的實習中，我嘗試了更多的多元化教學方法，如小組合作學習、角色扮演教學等。我發(fā)現(xiàn)學生們更愿意在小組中與同伴合作，共同解決問題。在這個過程中，他們不僅學會了團隊合作和溝通技巧，也提高了自己的學習效率。

我還注重學生的情緒管理和心理健康。在課堂上，我鼓勵學生們積極表達自己的情緒和想法，讓他們感受到被尊重和被理解的重要性。我和他們建立了親近的師生關系，讓他們感受到我是他們的朋友和引導者。

通過三周的實習，我對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識和體會。在教學過程中，我深深感受到了教師的責任和使命，也體驗到了教學的樂趣和成就感。我意識到教育的重要性，也更加珍惜每一個學生的成長和進步。

作為一名三年級教師實習生，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的教學能力，為學生們的未來而努力。我相信，在這條教育之路上，我定能走得更遠，更好地影響和改變學生們的人生。

教師實習三周的實習周記【篇3】

這是我作為一名高三歷史教師實習的第一周，充滿期待和緊張地走進了這個新的工作環(huán)境。作為一個即將畢業(yè)的歷史專業(yè)學生，我一直夢想著成為一名優(yōu)秀的教師，將我的知識與熱情傳授給學生們?，F(xiàn)在，終于有了機會實現(xiàn)這個夢想。

星期一，我首次踏入了高三年級的教室。教室里安靜而緊張的氛圍讓我不禁感嘆，高考對于學生們來說意義重大，而我作為他們的歷史教師，肩負著培養(yǎng)他們歷史素養(yǎng)和幫助他們取得好成績的責任。我立即鼓起勇氣，向學生們介紹自己并開啟了我們一周的歷史課程。

在第一節(jié)課上，我選擇了一個引人入勝的話題——明代瓷器的發(fā)展與變遷。通過展示一些精美的明代瓷器，并分享有關其制作工藝和文化背景的故事，我試圖激發(fā)學生們的興趣和好奇心。他們的眼睛逐漸亮起來，課堂的氣氛也變得活躍起來。我不斷提問學生們，鼓勵他們積極參與討論。學生們紛紛舉起手來，他們的回答令我驚喜不已。這讓我更有信心，相信每一個學生都有巨大的潛能，只需要正確的引導和激發(fā)。

星期二，我準備了一個小組活動，以便學生們在合作中相互學習和成長。我將他們分成小組，每個小組負責研究不同的歷史事件，并在下節(jié)課上給其他小組做詳細的報告。這個活動旨在培養(yǎng)學生的團隊合作精神和獨立研究能力。當小組們匯報時，我看到了學生們積極的表現(xiàn)和學到的新知識。他們通過深入研究了解歷史事件的背景和影響，讓我感到非常欣慰。

在星期三的一堂課上，我決定放慢節(jié)奏，讓學生們有更多時間思考和討論。我給每個學生發(fā)放了一張紙，并告訴他們在課堂上可以隨時寫下自己的疑問和想法。這種方式不僅提高了學生們的思維深度和表達能力，還讓我更好地了解他們的需求和困惑。學生們的回答和問題令我感到驚喜，他們的思考方式成熟而獨特。我意識到，教育不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生批判性思維和自主學習能力的過程。

星期四，我設計了一個互動游戲，希望通過這種方式復習歷史知識和加強學生的記憶。學生們被分成兩個隊伍，他們必須回答我提出的問題來贏取積分，并最終決出勝負。這個游戲不僅提高了學生們的競爭意識，還增強了他們對歷史知識的興趣和記憶力。我看到每一個學生都投入其中，竭盡全力回答問題，即使犯了錯誤也勇于糾正。最終，我們的教室洋溢著笑聲和歡呼聲。

星期五，我給學生們安排了一個個人反思的時間。我鼓勵他們寫下這周在歷史學習中的收獲和困惑，并就他們的學習方法和時間管理給予一些建議。我看到每個學生都認真地思考并寫下了自己的感想。這個反思不僅讓學生們形成批判性思維和自主學習的習慣，還有效提高了我們的交流和互動。

這一周的實習經(jīng)歷令我既興奮又滿足。我看到學生們在知識學習和思維方式上的成長，同時也發(fā)現(xiàn)了自己作為一名教師的不足之處。我明白要成為一名優(yōu)秀的歷史教師，只有不斷學習和提高自己，才能更好地幫助學生們取得進步。我期待著未來的實習經(jīng)歷，學習和成長的旅程才剛剛開始。

教師實習三周的實習周記【篇4】

今年暑假，我有幸獲得一份在一所中學的化學教師實習的機會。這對我來說是一個非常寶貴的經(jīng)驗，因為我可以親身感受教師的工作，了解學生的需求并應用我所學的知識。

實習的第一天，我非常緊張。雖然我在大學期間接觸過教師培訓課程，但真正站在講臺上，面對一群高三學生，我還是感到有些茫然和無措。然而，一天下來，我意識到學生們的活力和好奇心是我最大的優(yōu)勢。他們主動參與課堂討論，并對復雜的化學概念提出了很多有深度的問題。這激發(fā)了我更深入地研究課程內容，并準備更充分地回答學生們的問題。

第二天，我準備了一個以實驗為主題的課堂。我?guī)砹艘恍┖唵蔚膶嶒炘O備和材料。我注意到學生們對實驗非常感興趣，他們積極參與并觀察實驗的過程。通過實驗，他們能夠親自體驗化學反應的奇妙，并更好地理解了課堂上的理論知識。從此以后，我意識到課堂活動和實踐是學生學習化學的重要途徑，于是我開始更加注重教學方法的多樣化。

實習的下半周，我決定進行一次小組討論。我將學生分為幾個小組，每組有不同的學習任務。我給予他們一些化學問題，并要求他們通過小組合作來解決。這個活動不僅讓學生們在團隊合作中培養(yǎng)了自信心和演講能力，還培養(yǎng)了他們解決問題和獨立思考的能力。我注意到學生們在小組中表現(xiàn)得非?；钴S，他們經(jīng)常主動找我討論問題，分享他們的思考和發(fā)現(xiàn)。這讓我對他們的進步感到非常欣慰和驕傲。

實習的最后一天，我決定進行一次化學知識競賽。我準備了一些與高考相關的問題，并將學生分為兩個小組進行競爭。這個活動不僅考察了學生們的化學知識，還鍛煉了他們的應變能力和團隊協(xié)作能力。同時，它也是對整個實習過程的一個總結，讓學生們回顧他們學到的知識和經(jīng)驗。

通過這一周的實習，我不僅收獲了教學經(jīng)驗，還對教師這個職業(yè)有了更深的理解。我意識到作為一名教師，不僅需要掌握扎實的知識，還需要有耐心和愛心。在與學生們的交流中，我不僅要傳授給他們知識，還要耐心傾聽他們的問題和困惑。我要引導他們，讓他們自己發(fā)現(xiàn)答案，并培養(yǎng)他們的思考能力和創(chuàng)造力。同時，我的實習也讓我更加珍惜大學時光，更加積極地學習和探索新的知識。

這一周的實習讓我對我所學專業(yè)的未來有了更清晰的認識。我決心將來成為一名優(yōu)秀的化學教師，為青少年的成長和教育做出貢獻。我相信，只有通過這樣的實習經(jīng)驗，才能真正了解和關心學生們的需求，才能更好地引導他們，讓他們充分發(fā)展自己的潛力，成為有用的社會人才?，F(xiàn)在，我懷著滿滿的感激之心離開了這所學校，我將繼續(xù)努力學習，為實現(xiàn)我的夢想而不懈奮斗。

教師實習三周的實習周記【篇5】

第一天

今天是我作為一名實習體育教師的第一天，我感到非常興奮。雖然我還只是一名初三的學生，但我對體育教學有著濃厚的興趣。當我走進學校的操場時，我充滿了無限的憧憬和期待。

下午，我與我的指導教師一起制定了教學計劃。我們決定首先進行體能測試，以便了解學生們的身體素質和運動能力。在測試過程中，我看到了學生們的努力和拼搏精神。即使有些同學的成績沒有那么出色，但他們仍然充滿了動力和渴望進步的心態(tài)。這讓我感覺到，無論結果如何，重要的是參與和努力。

第二天

今天開始我正式上課，我感到有些緊張。我選擇了籃球作為這一周的教學內容，籃球是一種非常受學生們喜愛的運動項目。在上課之前，我花了很多時間準備教學材料和課堂活動。我希望通過豐富多樣的活動，調動學生們的積極性和興趣。

在開展課堂活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。有些學生技術比較差，只能在運球的時候將球滾過來，而有些學生則非常優(yōu)秀，他們能夠完成各種技術動作。我決定采取個別輔導的方式，給予那些技術較差的學生更多的指導。通過耐心細致的講解和示范，我希望能夠幫助他們提升技術水平。

第三天

今天的課上，我改變了上課方式，采用了小組對抗的形式。我把學生們分成不同的小組，讓他們進行對抗性的訓練和競賽。這種方式既可以激發(fā)學生們的斗志，又能夠提高他們的團隊意識和協(xié)作能力。

在對抗性訓練中，學生們發(fā)揮出了自己的潛力和能力。我看到了他們努力拼搏的精神和頑強的毅力。每個學生都盡力去完成自己的任務，無論勝負如何，他們都在比賽中得到了鍛煉和進步。

第四天

今天我在課上加入了足球項目，這是在學生們中非常受歡迎的一項運動。我分成了幾個小組，讓他們進行足球對抗賽。這樣的活動既可以增強學生們的體能，又能夠提高他們的足球技術。

在足球對抗賽中，我看到了學生們的爭先恐后和團結協(xié)作的精神。他們互相幫助，互相鼓勵，共同為自己的小組爭取榮譽。盡管有時會出現(xiàn)一些小的沖突，但他們都能夠通過溝通和解決問題，重新回到比賽中。

第五天

今天是我實習的最后一天，我感到非常無奈和不舍。在這一周的實習中，我收獲了很多，學到了很多。我不僅提高了自己的教學能力，還培養(yǎng)了學生們的體育興趣和運動意識。

在這一周的實習中，我發(fā)現(xiàn)自己的力量和能力。雖然我只是一名初三的學生，但我能夠通過自己的努力和付出，影響和改變其他學生。我希望能夠成為一名合格的體育教師，通過教學來為更多學生帶去快樂和動力。

總結

通過這一周的實習，我更加確定了自己將來的發(fā)展方向。我深深地感受到了體育教育對學生們的重要性，它不僅可以培養(yǎng)學生們的身體素質，還可以培養(yǎng)他們的意志品質和團隊精神。

我將繼續(xù)努力學習，提升自己的教學技能和專業(yè)素養(yǎng)。我相信，只有通過自己的不斷努力和付出，我才能成為一名優(yōu)秀的體育教師，為更多學生帶去健康和快樂。這一周的實習讓我更加認識到了體育教育的重要性，也增強了我對體育教育事業(yè)的熱愛和信心。我相信，通過自己的努力和付出，我一定能夠實現(xiàn)自己的夢想。

教師實習三周的實習周記【篇6】

初三化學教師實習周記

本周是我在一所中學實習的第一周，我被分到初三年級擔任化學教師，這是我邁向教育崗位的首次實踐，我感到無比興奮又略帶緊張。

進入教學樓的那一刻，我就被學生們熱情的目光所包圍。他們的笑臉和期待的眼神讓我倍感榮幸和責任重大。第一次面對黑板，講述化學知識，我嘗試著用一種活潑有趣的方式呈現(xiàn)給學生們。我決定采取“生動教學”的方法，通過化學實驗、故事情節(jié)、多媒體等多種形式將知識呈現(xiàn)給學生們。

這周的第一堂課，我選擇了一個與日常生活聯(lián)系密切的話題——“物質的變化”。我準備了一個小實驗，用醋和小蘇打進行反應，產(chǎn)生二氧化碳氣體并觀察其變化。通過這個實驗，我引導學生們猜測反應過程，并解釋產(chǎn)生的氣體是如何使紙上的燈芯變亮的。學生們對實驗非常感興趣，他們親自動手操作、觀察實驗現(xiàn)象，增加了對知識的理解和記憶。

第二堂課我則選擇了一個有趣的故事情節(jié)，通過講述物質的三態(tài)變化來吸引學生們的注意力。我給學生們講了一個小故事——一只勇敢的水滴經(jīng)歷了蒸發(fā)、凝固和凝華等三態(tài)變化，再回到地球上，重新變成水滴的故事。通過這個情節(jié)，我讓學生們感受到了物質的變化是如此神奇而有趣，激發(fā)了他們對學習一門涉及環(huán)境、生活的科目的興趣。并且，我還通過PPT上的精美圖片和動畫效果，讓學生們更加直觀地理解和記憶相關概念。

實習的這一周里，我不僅關注教學的內容，還注重與學生們的互動。在課堂上，我鼓勵學生們積極提問，展示自己的想法和觀點，并且提供個人的解決方法，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力。我還經(jīng)常與學生們交流，詢問他們對課堂內容的理解、有哪些疑惑等。通過這些互動，我更好地了解到學生的學習情況，及時調整教學進度和方法。

實習的最后一天，我組織了一個化學知識競賽來檢驗學生們這周的學習成果。競賽形式多樣，有選擇題、填空題、判斷題等。學生們積極參與，他們通過競爭來激發(fā)對知識的學習興趣，并不斷鞏固和提高自己的學習成績。

通過這一周的實習，我深刻體會到做一名化學教師的責任和重要性。化學是一門既抽象又實用的學科，它離不開理論與實踐的結合。作為教師，不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學生的動手實踐能力和實際解決問題的能力。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的不足之處，比如講解思路需要更加清晰明確，與學生溝通需要更多關心和耐心等。

回顧這一周，我滿懷喜悅和成長，我將這份喜悅和成長置于心底，并繼續(xù)努力提高自己的教學能力。希望通過我的努力，讓學生們對化學產(chǎn)生更大的興趣，深入學習和掌握化學知識，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。

教師實習三周的實習周記【篇7】

本周是我在某中學進行為期一周的體育教師實習。這是我作為一名體育專業(yè)的大學生所期待已久的實習機會，對于我來說具有極大的意義。

實習的第一天，我興致勃勃地來到學校。在校園里，我遠遠地就聽到了陣陣歡聲笑語，眼前的操場上，一群孩子正在認真地進行著熱身運動。我迅速走到老師的身邊，向他請教今天的教學內容。老師告訴我，今天是打籃球課，我們需要先引導學生做一些熱身運動，然后再進行籃球訓練。

我緊跟著老師的步伐，向學生們示范各種熱身動作。我盡力做到動作標準，同時還帶著微笑，以增強學生們的參與度。在熱身階段，我觀察到一些學生在動作上存在一些小問題，于是我主動去指導他們正確的姿勢和動作要領。雖然只是一些基礎的熱身動作，但我能感受到學生們敬仰和認可的眼神，這讓我感到無比自豪。

接下來是籃球訓練課程。老師告訴我，我需要幫助學生們進行基本的運球、投籃以及傳球的訓練。我按照老師的要求，細心地給每個學生指導，讓他們掌握正確的力度和技巧。剛開始學習籃球的學生們難免遇到一些困難，但他們都盡力去跟隨我的指導，并且有了明顯的進步。我看到他們的笑臉，也感受到他們的滿足和成就感，這讓我覺得自己的努力是有價值的。

除了幫助學生進行正式的籃球訓練，我還利用課余時間和學生們進行了一些趣味活動，例如籃球賽、籃球技巧比拼等。這樣的活動不僅豐富了課堂內容，也增進了師生之間的交流和感情。學生們積極參與其中，展現(xiàn)出了無限的熱情和活力，我和他們一起分享快樂，也收獲了愉快的時光。

實習的最后一天，我感到有些不舍。我真心地希望自己的實習能給學生們帶去一些積極的影響，并且給他們留下一個美好的回憶。在這一周的實習中，我不僅鍛煉了自己的教學能力，也增強了對教育事業(yè)的熱愛和責任感。

通過這次實習，我深刻感受到作為一名體育教師的重要性和使命感。在以后的學習和工作中，我會持續(xù)不斷地提高自己的專業(yè)知識和教學能力，為培養(yǎng)更多熱愛運動、健康成長的學生做出貢獻。我相信，只要堅持努力，我能在未來的教育事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，成為一名優(yōu)秀的體育教師。

教師實習三周的實習周記【篇8】

本周是我作為一名政治教師實習的第一周，充滿了興奮和緊張。作為一名剛剛大學畢業(yè)的新教師，我對實際教學還缺乏經(jīng)驗和自信。身為一名政治愛好者，我對政治教育的重要性深有體會，希望通過本次實習能夠提升自己的教學能力。在本周的學校實習中，我經(jīng)歷了許多令人難忘的瞬間。

周一，隨著鈴聲的響起，我走進了這個陌生的教室。學生們都坐在自己的座位上，目光聚集在我身上。我感到有些局促，但我知道要展現(xiàn)出自己的自信。我開始了一堂生動有趣的政治課，通過問題引導學生進行思考和討論。同學們積極參與，大膽發(fā)表自己的觀點。這讓我感到非常欣慰，我知道他們對政治已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

周二，我?guī)ьI學生們一起進行課堂討論。我給他們分配了不同的政治課題，讓他們組成小組進行研究和討論，并用PPT展示他們的研究成果。這個教學方式激發(fā)了學生們的學習興趣，他們充滿熱情地參與其中，互相學習和交流。在他們的討論中，我看到他們思維的火花迸發(fā)，不僅加深了對政治的理解，也提高了他們的表達能力和團隊合作能力。

周三，我決定組織一次角色扮演活動。我把學生分成政黨和媒體兩個角色組，讓他們在模擬政治辯論中互相辯駁和抨擊，鍛煉他們的辯論技巧和思維能力。開始的時候，同學們有些緊張，但隨著辯論的進行，他們逐漸擺脫了束縛，勇敢地發(fā)言，充分展示了他們的政治見解和溝通能力。這個活動不僅讓學生們對政治有了更深入的了解，也增強了他們的自信心。

周四，我組織了一次實地考察活動。我?guī)ьI學生們參觀了當?shù)氐恼畽C關和政治活動場所。在參觀的過程中，我向學生們講解了政府的組織結構和日常工作，并與他們進行了互動交流。學生們對政府機關的運作方式產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們積極提問，并表達了對政治參與的渴望。通過這次考察，學生們不僅加深了對政治的認識，也增強了他們對政治事務的關注，激發(fā)了他們積極參與社會的熱情。

周五，我進行了一次小結和反思。我鼓勵學生們分享他們對本周政治教學的感受和收獲。他們紛紛表示，通過這一周的學習和實踐，他們對政治有了更深入的了解，提高了自己的學習能力和思維能力。我也向他們道謝，感謝他們在這一周中給予我的支持和鼓勵。作為一名新教師，我也從學生們的反饋中得到了很多啟發(fā)和成長。

通過這一周的實習，我不僅提高了自己的教學能力，也增強了對政治教育的信心。我通過生動有趣的教學方式，激發(fā)了學生對政治的興趣和熱愛，提高了他們的學習積極性和參與性。我相信，通過持續(xù)的努力和實踐，我會成為一名優(yōu)秀的政治教師，為學生們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

教師實習三周的實習周記【篇9】

本周，我開始了在某中學的政治教師實習。作為一名師范學生，這是我第一次真正踏入教育戰(zhàn)線，也是我第一次親身經(jīng)歷教師的角色。這一周，我經(jīng)歷了許多新鮮和挑戰(zhàn)的事情，同時也充分感受到了教育工作的重要性和壓力。

第一天，我充滿期待地來到學校，與我的實習導師進行了簡單的交流，了解了實習的相關事宜。隨后，我進入了政治教室，迎接著一群眼巴巴地等待教師的學生們。我感到一種責任感和緊張，因為我知道他們希望從我這里獲取知識和指導。

在第一節(jié)政治課上，我選擇了一個熱門話題——"中共十九大的新時代"。通過PPT和多媒體課件，我向學生們傳遞了中共十九大關于新時代的重要報告，讓他們對當前的國家發(fā)展形勢有了更深入的了解。我引導學生們積極參與課堂討論，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點并互相交流，以激發(fā)他們對政治學科的興趣。通過這一節(jié)課，我感受到了教育的魅力，看到了學生們積極思考和表達的成長。

在實習的第二天，我承擔了批改學生作業(yè)的任務。這是一項看似簡單，實則耗費大量時間和精力的工作。因為初三學生的作業(yè)量巨大，我需要逐一批改每一位學生的作業(yè)，并給予細致的評語。這個過程讓我更加了解學生們的學習情況和問題，也讓我提高了我的批改能力。雖然這項工作很辛苦，但看到學生們因為我的建議而有所收獲，我覺得付出是值得的。

除了課堂教學和作業(yè)批改外，我還積極參與了學生的課外活動。我與學校的學生會合作，為初三年級策劃了一場主題班會。我們以"理想未來，先行者"為主題，通過小組互動游戲和主題演講，讓學生們能夠明確自己的目標和努力方向。這個活動讓我近距離感受到學生們的熱情和創(chuàng)造力，也鍛煉了我的團隊合作和組織能力。

整個實習周的經(jīng)歷充實而多彩，也帶給我了許多反思。我發(fā)現(xiàn)作為一名政治教師，不僅需要有豐富的知識功底，更需要用心去理解和引導學生。每個學生都有自己的特點和需求，我需要關注他們的個體發(fā)展，并進行差異化的教學。同時，我也要注重培養(yǎng)他們的思辨能力和創(chuàng)造力，讓他們在政治學科中能夠立足和發(fā)展。

總結而言，這一周的實習經(jīng)歷讓我更加了解了教育工作的重要性和挑戰(zhàn)。我深刻認識到，作為一名政治教師，我肩負著培養(yǎng)未來公民和社會棟梁的責任。我將繼續(xù)努力學習和成長，為學生們提供更優(yōu)質的教育，讓他們在政治領域中能夠自信和有所作為。相信通過不斷的實踐和探索，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的政治教師。

語文實習教師實習周記

如何撰寫一篇自己滿意的周記呢？周記寫作是一種記錄自己當時想法的方式，在學習中，我們經(jīng)常會有些周記的習慣。出于您的需求我們編輯了“語文實習教師實習周記”，期待這些參考資料可以對你有所幫助和促進祝你一切順利！

語文實習教師實習周記【篇1】

周一(三月二十六日)

早上早早來到教室，孩子們沒來幾個，我是滿面笑容地走進去的，以為孩子們會很熱情的叫我劉老師呢，結果大失所望，我們好像很陌生，對我就是看看，還是帶有一種膽怯的目光，我好傷心啊，還以為自己跟他們已經(jīng)很熟了呢，現(xiàn)在想想，我是被跟幾個人熟而蒙蔽了雙眼呀!這些教室里的孩子該都是我還沒有關注到的孩子吧，如果之前僅僅是與幾個孩子的接觸就讓我覺得很幸福，那么接下來的日子里，走近更多孩子，我會更幸福的!

《永遠的白衣戰(zhàn)士》一課，準備了好久，教案過了好幾遍，朗讀練了好多遍，結果卻上得如此不堪，我想，這堂課該是主問句沒有問得好，或者說是我太希望他們先答什么，再答什么，我受到了自己思維的牽絆以及所背教案的拘束，然而，課堂不當是讓孩子跟自己走，而是當做好了充分的準備應對孩子的發(fā)言，引著他們走進我事先所準備好的一個又一個能幫助他們理解、感悟的環(huán)節(jié)里，我要做的真的只是以讀促悟，以悟促讀。語文課堂其實真的沒那么復雜，重要的是教師能基于學生又高于學生，為他們鋪下通往感悟，通往身臨其境的臺階。他們走到哪里，就欣賞到哪里，不時也可以帶他們重走回頭路，欣賞那些被遺忘、被忽視了的奇花異草。再次提醒自己：重要的是做好充分的準備，將學生所說的挖掘開來，挖深、挖闊，以讀促悟，以悟促讀。

上午因課堂失敗而過得不愉快，中午卻很開心呢。匆匆走出四二班，來到一四班，張老師不在，今天就我一個人給小朋友們分飯。我哄著他們把飯吃光光，他們聽我講豆腐、藕片多么多么有營養(yǎng)，嘿嘿，居然都搶著要吃，還自豪的把吃得的干干凈凈的餐盤舉給我看，我心里可比他們得意多啦，哈哈!

小朋友都是可愛的，我是不是對他們兇了點兒呢，因為他們太吵了啦，周四去一定要表現(xiàn)的溫柔點兒，呵呵。讓一位小女生上講臺講故事，怎么都不干，都還急哭了，說：老師，我不敢，我不要!我覺得很悲哀，這有什么不敢的，都改成讓她讀一下故事了，還有什么不敢的?其他好多小朋友都搶著要上來講故事呢，約好了周四來聽他們講故事，我期待著吧，明天再去他們班催一下好了。

中午就坐在一年級教室批班上的練習冊了，真是的，題目看錯的一大堆，空題不做的也一片，下午放學留他們訂正，感覺有點匆忙，趕任務完成一樣，就是直接報答案了嘛，真的很沒有意思。

下午大課間，帶他們操場練歌，施藝玲說我上課跟杜老師上課相比，他們挺高興的，我還挺安慰的，雖然上午有些不愉快吧不好好聽，讓他們練站立了。

早上帶書給邱季瑋的，她說她家有《青銅葵花》不早說嘛，我就收回去了，想借給徐玉成的，他就想著他的魔幻書了，吳秋瑤呢，也就想看我上次說的《愛德華奇妙之旅》了，結果陰差陽錯借了給任國慶，今天他的表現(xiàn)可不好哦我跟他說話都不聽，讓他掃地都不動。

今天又是我、徐玉成、吳秋瑤，我們三人獨處，三人行，哈哈，愉快的離校，明天見，徐玉成，還有，收到我信的談啟霖，明天見嘍!

周二(三月二十七日)

談啟霖給我回信了!做操的時候他突然冒出一句：老師我給你回信了。我這個開心哪!樂死了!哈哈，意想不到的事情哦。他還很有心的給我折了個相機呢，說是給我的小禮物，呵呵。可是寫信的事，大家都知道了，不給大家都寫，太過意不去了，是吧?

第一課語文，先是黃靜說要跟我調課，讓我上第二課，后又是顧云云老師上公開課調課，總歸我還是免不了上第一課呀?！斗烟枴返谝徽n時我重點是在指導朗讀了，上得心里很忐忑呢，因為第二課時還沒有想好，第一課時第二課時之間應該是有聯(lián)系的，是精心安排的，現(xiàn)在在第二課時毫無頭緒的情況下寫上了第一課時，那第二課時怎么弄呢?好像這堂課是硬塞滿四十分鐘一樣。到底第一課時該講什么，也不該是固定的吧，該因課文而定，我是這樣想的，否則所有的課不是都太無聊、太機械了嗎?

丁金金帶書來借給同學了，真是善良哪，還給了我兩塊巧克力，呵呵，我想著給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎勵吧，這叫資源利用。

邱季瑋居然說班上同學崇拜我，我真是受寵若驚哪，心虛哦。

監(jiān)考英語，報聽力，感覺不錯，以無言的方式駁回了某生說的：你會讀嗎?任國慶不考，就在那兒看我借他的書，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吳秋瑤?哦，明天記得借書給趙婷婷。(徐玉成這孩子老是做給他機會不要，沒機會了偏要的事，借書是，上黑板寫字也是)

找值日生打掃衛(wèi)生找不到人，我就重擬了份值日表，看來無法執(zhí)行，因為顧老師的安排貌似我不適合推翻，只能讓同學幫忙寫一份給我，可是已經(jīng)催了快兩個禮拜了，這事做的，太沒效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催!

帶著孩子們在大課間到操場唱歌，很開心，雖然我也不會唱，呵呵。放學叫徐震陽幫我抄歌詞黑板上，抄得很認真哦!

四月份小報就交給邱季瑋了，我再也不想做這事了，操心呀!我就坐享其成吧，嘿嘿。

今天還在想，到底我該兇一點還是跟他們打成一片好呢，可是我這人不喜歡對人兇呀，他們都是孩子而已。

早讀課杜老師報默詞，錯的很多哦，怎么會這樣呢?同在一個教室，區(qū)別這么大，錢睿呀，郭鑫城呀，太差勁了!批家庭作業(yè)本的時候，今天因為談啟霖，心情特別好，就給他們每人寫了句評語，被杜老師看到了，不好意思呀，我好像太兒童話語氣了，呵呵，可是他們這樣才能接受呀。

我比這些孩子大十歲、九歲，呵呵，相處愉快哦。孩子們，明天見。

周三(三月二十八日)

今天太陽很好，心情卻不好。

《番茄太陽》這篇課文本身是很感人的，但我卻沒能帶著孩子們完整的體會到文中的情與內心的感。雖然上午的課我上得很投入，也很享受這種情感的美，但下午孩子們去了一趟三樓上課，就變得很躁動，我講不下去了，也沒心情講了。我竭力想讓自己再次進入文本的情感當中，但卻突然覺得自己與文本有了隔閡，一時間之前所有因文本而調動起來的情緒都消失了。雖然當時那種感覺是一瞬間的，但的確讓我壓抑。我想到，那些不能與文本對話的孩子，他們對文本的感覺也是這樣吧，他們是浮于文本的，不能走進去，更沒有任何得的情感上的體驗與波動，所以他們享受不到語文課堂的快樂。

在我看來，語文課堂，尤其是閱讀教學，沒有師生雙方情感的共同參與是可悲的，沒有情感的投入，孩子的心靈是不可能會有所觸動的，這樣的課堂，是無效的課堂，不如不上。所以我對孩子們說，我不要講了。我選擇離開了這個根本不適合進行語文教學的教室。

邱季瑋說：老師你應該兇一點，不要那么溫柔，兇，你懂嗎?兇，我當然懂，但是兇過之后，我自己會覺得難過的，在我心里會留下不愉快的印記。課上我扔了錢睿的文具盒，我就很難過了，我不喜歡對兒童兇，不想傷害兒童，甚至是排斥，我能接受的只是偶爾必要的嚴厲。我所追求的學生對我的尊重、敬畏，不是出于外在的兇和懲罰，而是一種情感的維系，因為喜歡、因為不舍、因為享受語文課堂而尊重我，敬畏我，這才是我不懈的追求，更是我選擇做一個語文人的快樂所在。

我相信所有的兒童都是善良的，是有自己的情感的，當看到丁金金為我在課堂上急了、哭了，當看到我桌子上一封封悄悄送來的，寫著醒目的給劉老師的信，我的內心升騰起一股感動，更想著要認認真真的備課，要好好的給孩子們上課。看著稚嫩的筆跡，我在心里說：謝謝孩子們。

我不知道，《番茄太陽》的作者衛(wèi)宣利跟明明到底相處了多久，但我知道，我跟這個班的孩子相處只有四個月，轉眼間已經(jīng)只剩下了三個月，日子過得很快，快樂的日子、忙碌的日子更是如此。明明給衛(wèi)宣利留下了一顆紅紅的番茄太陽，一直掛在她的心中，溫暖著她的心，我希望在我與這批孩子相別之后，他們也能夠記住我，甚至長大了，都記得在小學的時候，有一個劉老師教過我，愉快的說：我們有著一段屬于我們的故事呢。如果我真能做到這些，那將是我生命中最美妙的事，也是我人生價值的體現(xiàn)了。

與孩子相處是快樂的，心中有了快樂，就不會感到心累了。

晚安，劉雙琴，可愛的孩子們，明天見。

周四(三月二十九日)

昨晚很是激動，久久無法入睡，期待著許孫楠的信，也在憧憬著給許孫楠回信。來到教室時他已經(jīng)來了，可是我大失所望，因為他沒有寫信，甚至表現(xiàn)出根本不想寫的樣子，可是他昨天明明答應得很認真，看來是他想不到可以寫些什么吧，催了一天他才動筆寫了份保證書而不是信給我，而且是寥寥數(shù)語，不知道他看到我寫的密密麻麻的信，他是何種感受?？疵魈焖姆磻?。

繆佳偉不寫作業(yè)，說謊說練習冊沒有了(這樣有惰性的孩子，他昨天居然主動給我寫檢討書，我真是感動，孩子都是有情感的)，于是他爸爸被叫來了解情況(結果是徐玉成今天從南極講臺下調到了北極最后面)。杜老師的話說得讓我對他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在補充習題上我的心情變化，我又出現(xiàn)了教學錯誤，杜老師在教室糾正，我在前面聽，真是尷尬萬分。

希望明天的主題班會活動可以一次性到位，可是我怎么就沒想到他們分組，一大組收集一類資料呢?

去了談啟霖家哦，很開心，真的還蠻近的呢，期待再去一次。

對于徐玉成，這個愛說謊，說謊不眨眼，而且說話很不饒人，不留情面，又喜歡作出兇樣的孩子，我覺得我是該適可而止了，做到這樣已經(jīng)很不錯了，他家可以不去了吧。

吳秋瑤這個孩子，昨天覺得不喜歡她，今天卻多了份憐惜，這樣的孩子捏著兩塊錢，買不到四塊錢的雞蛋餅，進了超市又能買到什么呢?

蘇智慧，今天詩朗誦人員，我沒有選她，可是她好像很想讀的，手舉得很高可是我

一年級看班，讓他們聽故事回答問題，答出來才能上來講，有意思。

今天，沒有課上，沒精打采，失去了活力。我在想，語文老師是離不開語文課堂的。

明天，班隊活動、黑板報、教案準備

周五(三月三十日)

什么叫倦怠，什么叫失望，什么叫想要逃離，什么叫沒精打采，今天嘗夠了。許孫楠沒認真對待我的筆談，寫信這種傻事不想再做了。

早讀課帶他們讀課文，一大組一大組的接讀，感覺不錯，抽背感覺也好。唱歌不好好唱，顧老師一頓訓，我也長見識了。治班有方哪!

韓老師說的收徒的事倒是個驚喜，可是我當時心情低落，感覺不怎么尊重他呢?？傊厝サ脤憘€作文教案才是。

主題班會活動中午進行，主持人馬涵嘯真的是傻呀，只讓一個人發(fā)言，一個人發(fā)言就是一個環(huán)節(jié)那活動有什么意思?沒有叫顧老師來班上聽班會課，這是慚愧，要是顧老師不來教室，我這個班會還怎么上哪，他們都不聽我的，最失敗的就在這兒，不開心也在這兒，中午的時間就沒管住他們，現(xiàn)在都畏懼這個教室了。后面黑板報，沒擦就好了。擦了又沒出，邱季瑋怎么都不著急呀!

感覺這群孩子跟我很陌生了，我只是過客而已，不是什么重要的，但當走向教室，聽到有人邊喊便沖進教室：劉老師來了!，是今天我最開心的事了。今天我傷害了繆家偉、蔡振東、蘇姜能、太兇了我?？墒?/p>

筆記本電腦聲音放不出來，急了，去買擴音器都沒找到賣的店，失敗呀，難過，明天的課失色了。我怎么什么都辦不了?什么都不知道?笨笨笨!煩煩煩!

日記越寫越累了，累得我都不想寫了。總之，今天不開心。

周六(三月三十一日)

上周一的課，很意外的，顧老師走進了教室聽我課!課上的很糟呢，不經(jīng)提醒都不曾發(fā)覺：講熟詞就是在浪費時間，我是不是潛意識里就是在想著該如何塞滿這四十分鐘呢?要知道后來，張譽言都說翻山越嶺他早學過了，我真的是在浪費時間呀。這一課的生字這么難寫，我怎么就沒想到要范寫呢?看來只在一個地方鉆著，不免思維是死的，課堂該怎么上?有什么新點子?想怎么上就怎么上，只有想不到，沒有做不到。顧老師的點評是一針見血的，我能有所長。

今天做一個怎樣的老師，該怎樣對待孩子成了一個困擾我的問題。夏老師說，小劉老師還沉浸在理想的狀態(tài)，杜老師說我要找個機會殺雞給猴看，顧老師說，我要把自己當成老師，下午徐老師來看我說：要讓學生感到不敢欺負我、不能欺負我(我說的比他厲害、我做的比他好)、再到不忍欺負我(有人格魅力)。中午在一年級我托住了他們了，可是我都在問自己：他們憑什么聽我的?又在教室里找了幾個人，打電話給家長，讓他們抄題做，可是我覺得自己很不開心，這樣對孩子，我覺得很難過。我也要做一個嚴厲的老師了嗎?我準備這樣做了嗎?

徐老師說要現(xiàn)在我追求的得是廣、博，而不是某一個小環(huán)節(jié)的精細。日后會有機會，更好的學習機會。開會老師們說，師范得是培養(yǎng)綜合型老師，可是一個專業(yè)性的不是更好嗎?想不通。

科學課提交的還沒有弄，主題活動還沒好，照片，PPT，清明來的匯報課，韓老師說的習作課，煩啊!

周日(四月一日)

昨天，《第一次抱母親》第一課時上完，自我感覺糟糕極了。放學后去找顧老師，真好，終于可以聽到顧老師的示范課了今天的課由她來執(zhí)教。

顧老師選擇的音樂是《燭光里的媽媽》，之前在試聽的時候，我都沒覺得這首歌有多好，甚至覺得它離學生太遠了，現(xiàn)在聽來，在課前播放，這首有著很強的感染力的歌曲，一下子就營造了情感氛圍，深情而令人感動。課上很多孩子在偷偷抹眼淚，甚至張譽言說出他要讓爸爸叫后媽走，讓親媽回來。我覺得課上最能調動孩子情感的不是語言，而更重要的是多媒體上的一幅幅畫面，只有在情境中，孩子們才能讀出文字背后的情感，不需要特意的指導，有了情感，他們就知道該怎樣深情地讀了。這堂課就是個證明。

中午顧老師給我修改了《我不是最弱小的》第一課時教案，我也領到了新的備課筆記本、聽課筆記本，又要從新的起點開始新的旅程了。

下午帶孩子們去烈士陵園掃墓，這么一點的距離，這么一會兒的熱、口渴，孩子們就受不了了，對他們而言，來這里掃墓是一種任務，是玩兒的，他們不懂得歷史，更沒有真正懂得為什么要懷有一顆感恩之心、敬畏之心、緬懷之心。這是我們教育的一種缺失。

韓老師說：記住江南七怪調教出了大俠郭靖，但他本身資質平平，你要努力做個女郭靖，而且完全可以做到。是的，完全可以，我也這樣告訴自己。閱讀教學有顧老師、杜老師，作文教學有韓老師，我是幸福的，老師們都這樣說。既教閱讀，又教作文，才是完整的語文人，好好干，劉雙琴。既然韓老師已經(jīng)幫你確定了這第一次習作教學方向，那就努力吧班上來了實習老師。

語文實習教師實習周記【篇2】

本周是我作為一名語文教師的實習周，過程中充滿了挑戰(zhàn)和收獲。在社會實踐中，我不僅充分感受到了教育者的責任和使命，同時也深入了解了學生的需求和困惑。通過這次實習，我意識到自己在教學方法和溝通技巧方面還有很多需要提高的地方。

實習的第一天，我按照預先安排好的教學計劃，在班級里開展了一堂生動有趣的語文課。我選擇了一個有爭議的話題，通過小組討論的方式引導學生思考。他們活躍地參與了討論，并展現(xiàn)出了良好的思辨能力和表達能力。我注意到，在這樣輕松愉快的氛圍中，學生更容易從中獲取知識和啟發(fā)。因此，我決定在之后的教學中，多采用討論和互動的方式，激發(fā)學生的學習興趣。

在實習的第二天，我觀察了幾節(jié)初三的語文課，發(fā)現(xiàn)學生在閱讀理解方面存在較大困難。于是，我改變了原有計劃，決定針對這一問題給予特別輔導。我結合了一些有趣的練習，以及教材之外的閱讀材料，引導學生提高閱讀理解的能力。我采用了小組合作的形式，讓學生在討論中相互學習，并鼓勵他們提出自己的想法和觀點。通過這次輔導，學生的閱讀理解能力明顯提高了，在答題過程中也更加自信準確。這讓我對自己的教學方法更加有信心。

第三天，我受教導主任的安排，親自上課授課。這是我在實習中最緊張的一天。我選擇了一篇經(jīng)典的詩歌進行解讀，并分析作者的創(chuàng)作意圖和修辭手法。在教學過程中，我不僅使用了投影儀和多媒體工具，使課堂更加生動，還請學生互動參與，共同分析詩歌，讓他們從中領悟到文學的美學。學生的注意力高度集中，積極參與課堂，對詩歌也有了更深的理解。這讓我意識到，通過創(chuàng)造積極的學習氛圍，學生的學習效果會更好。

隨著實習的進行，我逐漸熟悉了學校的教學大綱和學生的學習需要。在實習的最后一天，我決定組織一次大型的朗誦比賽，以測試學生在表達方面的能力，并激發(fā)他們對語文的興趣。學生們展現(xiàn)出了出色的朗誦技巧和自信的演講態(tài)度。這次活動不僅給學生提供了展示自己的機會，也讓我看到了他們的潛力和進步。我相信，通過這樣的鍛煉，學生會在語文學習中更加積極主動。

在這次實習中，我的自我認識得到了很大的提高。我明白了教師的職責不僅僅是傳授知識，更應該引導學生自主學習和思考。我學會了用多種方式激發(fā)學生的學習興趣，并尊重他們的個性特點。我還了解到，語文教學不僅要注重書本知識，還要關注學生的品德教育和綜合素質發(fā)展。通過這次實習，我更加堅定了成為一名優(yōu)秀語文教師的決心。

在實習的結束之際，我向導員和教導主任致以最誠摯的感謝。他們的指導和鼓勵讓我取得了如此豐富的教學經(jīng)驗和收獲。雖然實習結束了，但我的學習之旅才剛剛開始。我將繼續(xù)努力提升自己的教學技巧和專業(yè)素養(yǎng)，為學生提供更好的教育幫助，成為一名敬業(yè)和有愛心的語文教育工作者。

語文實習教師實習周記【篇3】

周一：

今天是我作為高三語文教師的第一天實習，激動和緊張的心情交織在一起。早上八點，我來到教室，看到空無一人的教室，我心里不禁涌起一股空落落的感覺。漸漸地，同學們陸續(xù)進入教室，我迎著他們的目光微笑著，給他們傳遞一份歡迎和鼓勵。

上午第一節(jié)課，是語文文學常識的講解。我設計了一個有趣的游戲，讓學生通過隨機抽取文學作品來回答問題。他們在游戲中積極參與，激發(fā)了他們對文學的興趣和探索的欲望。當文學常識的知識點被他們一個個融入記憶時，我感到自己作為教師的存在意義。

下午第三節(jié)課，我給學生講解了課文《紅樓夢》中黛玉和寶玉的形象描寫。通過具體的分析和解讀，我讓學生們更好地理解了大家熟知的這兩個角色。他們眼神灼灼地看著我，充滿了探究的欲望。我看到了他們對文學的深切關注和渴望。這一刻，我覺得自己身上沉淀下來的知識和經(jīng)驗得到了充分的釋放。

周二：

今天早上，我和學生一起進行了一次討論活動。我們以小組形式討論了《詩經(jīng)》中的一首詩。每個小組都展現(xiàn)了不同的觀點和想法，我的角色則是引導他們進行思考，并總結出各組的討論結果。這樣的活動不僅讓學生們在自由的討論過程中培養(yǎng)了團隊合作的精神，也讓他們的思維得到了拓展和鍛煉。

下午第一節(jié)課，我給學生們講解了文言文的閱讀技巧。我以自己的親身體驗為例，告訴他們如何逐句理解文言文，如何利用文言文的特點去推測意義。學生們認真地聽著，時不時地點頭示意。我感到非常欣慰，因為我知道他們在我的指導下越來越了解文言文，并且漸漸掌握了一些解讀的方法。

周三：

今天上午的課程是文言文默寫。我提前給學生發(fā)放了默寫試卷，然后給他們一些時間準備。在默寫的過程中，我注意到學生們腦中突然閃過的靈感和迅猛的動作。他們用嫻熟的手法書寫著，筆下的字跡端正而秀美。在默寫結束后，我感到自己在一點一滴地提高他們的文言文水平。

下午的第三節(jié)課，我給學生們帶來了一堂課外拓展的講座。我以《紅樓夢》為例，展示了古代文學的魅力和深刻之處。我盡量用通俗易懂的語言去闡述文學作品中的藝術手法和思想內涵，引導學生們發(fā)現(xiàn)其中的美和智慧。學生們聚精會神地聽著，不時地拍手叫好。這一節(jié)課，我覺得自己帶給他們了更多的文學啟迪和藝術享受。

周四：

今天早上，我給學生們講解了修辭手法。通過一些具體的例子，我讓學生們深入了解了修辭手法在文學作品中的應用。他們積極舉手發(fā)言，分享自己關于修辭手法的認識和體會。他們的思維活躍而深入，展現(xiàn)出他們眼中獨特的文學洞察力和理解能力。

下午第一節(jié)課，我組織了一個寫作比賽。我給學生們提供了一個話題，讓他們在有限的時間內寫出一篇文章。學生們積極參與，筆下暢行無阻。他們用自己的文字展現(xiàn)了對話題的認識和思考。我看著他們一篇篇作品堆積起來，感到他們的進步和成長。

周五：

今天是我實習的最后一天。早上我提前給學生們發(fā)了一份測試卷，并告訴他們這是他們在我的課堂上的最后一次考試。我看著他們認真答題的樣子，心中涌起了一種無法言喻的滿足和激動。在結束考試之后，我向他們宣布了一些好消息：我將留在學校任教，并負責高三語文的教學。學生們聽后紛紛掌聲雷動，我感受到了他們對我的肯定和歡迎。

下午，學校組織了一次教師和學生的足球友誼賽。我作為教師代表隊的隊長參加了比賽，并和學生們一起并肩作戰(zhàn)。在比賽中，我看到了同學們全力以赴的拼搏精神和頑強的毅力。最終，我們隊以微弱的優(yōu)勢獲得了比賽的勝利。看到學生們歡呼的笑臉，我的內心充滿了無盡的喜悅和滿足。

這一周的實習讓我深刻體會到了作為一名高三語文教師的責任和使命。我將繼續(xù)努力，為學生們營造更好的學習環(huán)境，促進他們的學業(yè)成長和全面發(fā)展。

語文實習教師實習周記【篇4】

第一天

今天是我作為語文教師實習的第一天，我充滿了期待和緊張。整個學校充滿了一種喜氣洋洋的氛圍，孩子們都在期待新的學期。走進教室，我看到一片稚氣的笑臉，頓時感覺到自己似乎成了孩子們的好朋友。我不禁帶著微笑，向他們打招呼。

上午的第一節(jié)課是語文課。我準備了一些生動有趣的教材，希望通過繪本故事讓孩子們有所啟發(fā)。我給孩子們講述了一個關于堅持和努力的故事，鼓勵他們在學習中是時刻保持積極的態(tài)度。孩子們聚精會神地聽著，有的時候躍躍欲試地舉手發(fā)言。不禁讓我想起了自己小時候，總是熱衷于發(fā)表自己的見解。

第二天

今天我給孩子們準備了一堂寫作課，我希望能夠激發(fā)他們的寫作興趣。于是，我準備了一些有趣的圖片和全校都非常喜歡的動畫片。我讓他們用想象力來描述圖片中的場景，并借鑒動畫片中的劇情來編寫故事。孩子們的思維活躍，他們一邊看著圖片，一邊興奮地互相交流著。我看著他們的笑臉，心中不禁涌起一股成就感。

下午，我給孩子們帶了一節(jié)閱讀課。我用一些有關自然景物的詩歌來點綴課堂，希望能夠引起孩子們對詩歌的興趣。我鼓勵他們多讀詩歌，可以用自己的方式去理解它們的美妙和深意。孩子們配合得很好，有時候會主動分享他們閱讀的詩歌，這讓我感動不已。

第三天

今天，我給孩子們帶來了一堂語法課。我知道語法對于他們來說可能是一個比較枯燥的知識點，于是我?guī)砹艘恍┯螒蚺c參考資料，希望能夠在游戲中學習語法，讓他們輕松掌握知識點。孩子們非常喜歡這種學習方式，他們投入地參與著，每個人都希望自己能夠回答正確。通過游戲，他們不僅學到了知識，還培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。

第四天

今天是我實習的第四天，我給孩子們帶來了一節(jié)課上文言文。我知道文言文對于他們來說可能是一個難以逾越的難關，于是我準備了一些適合他們閱讀的文言文故事，希望能夠引起他們的興趣。我告訴他們閱讀文言文不是一件令人害怕的事情，只要我們能夠跳出生詞和句子的束縛，去理解其中的含義和美妙，就能夠輕松地掌握它。孩子們雖然剛開始有些不適應，但是他們很快就投入了進去。我看到他們的進步，不禁感到驕傲。

第五天

今天是我實習的最后一天，我準備了一節(jié)課來總結這一周的學習。我讓孩子們組成小組，共同回顧這一周所學的知識點，并通過小組討論的方式來解決一些疑難問題。孩子們積極參與，互相學習和幫助。我看到他們的成長和進步，內心充滿了喜悅和鼓舞。

實習結束了，我深深地感受到了作為一名語文教師的使命和責任。通過這一周的實習，我不僅學到了如何與孩子們相處和教學技巧，更重要的是，我看到了孩子們對于知識的渴望和對于成長的努力。我將會繼續(xù)努力提升自己，給予他們更好的教育。這一周的實習對于我的成長來說是無比寶貴的經(jīng)歷，讓我更加堅定了自己作為一名語文教師的信念。

語文實習教師實習周記【篇5】

一周又結束，還算撐得過去，老師們對我很好，我也在這一周多時間里，看到了許多真實的社會現(xiàn)象。 孩子們太小了，這樣的幼稚跟我原先想象的早熟完全南轅北轍。老師們費心的教著這群小孩，每天都要處理一些雞毛蒜皮的事，小孩們似乎樂意被老師訓斥，似乎覺得今天沒有跟老師親密接觸一回就不算上了一天的學。老師是辛苦的!這是我有生以來，第一次這么透徹的感悟，第一次發(fā)自肺腑的感慨!有的班主任，中午連午休的時間都沒有，吃完飯，基本就可以接著守班上的午自習?？粗@一群一群的孩子，在走廊里瘋狂打鬧，在有耐心的老師，也會感到疲倦。這就是真實的普通中學的現(xiàn)狀。

教育難，真的就難在有太多太多這樣的幼稚的孩子難以管教，老師太少，即便精力旺盛的老師，也終會被這如海嘯般的涌入的幼稚的孩子退得隨了大流。連挽救孩子的人都失去信心，這群孩子們的未來會是怎樣的? 現(xiàn)在，再看一些關于減負的文章，我已覺得麻木。曾經(jīng)未涉世的我一向是這類主張的擁護者，可是現(xiàn)在發(fā)覺，如果減，那么我們的未來就真的會越來越退。多年前震驚中外的中日小孩夏令營的故事，我起先不以為然，總覺得是小日本的夸張，可是多年以后的今天再回想就突然地不寒而栗起來，現(xiàn)在的孩子是這樣，那么多年前的孩子?! 小孩是無辜的，這個到目前為止，我深信不疑。畢竟“人之初，性本善”。那孩子的問題出在哪里?

語文實習教師實習周記【篇6】

中學語文教師實習周記：實習日志

第一天

一天的實習下來，我感覺自己已經(jīng)跨入了教育這個門檻。上午我到了實習學校，逛逛校園，了解一下周邊的環(huán)境，認真地聽了一下指導教師的講解，然后開始了第一堂課。我的第一堂課是一節(jié)七年級的語文課，主要是講解《靜夜思》這首詩歌。和學生交流起來，我發(fā)現(xiàn)他們真的很聰明，有很多想法，只是需要被引導。我在和他們的互動中學到了很多東西，通過回答他們的問題我也加深了對這首詩的理解。

第二天

今天上午我觀摩了很多其他老師的課程，我發(fā)現(xiàn)不同的老師有不同的教育方法，不同的教學風格。有的老師喜歡提問，讓學生思考問題；有的老師喜歡讓學生自主探索，有的老師則會在講解中插入幽默和戲謔，為學生帶來更多樂趣。我相信在我的實習中，我也會學到很多珍貴的教學寶貴。

第三天

今天我自己教授了第一節(jié)課。雖然那些學生不是我的班級，但他們和我都很協(xié)作，演示了我的教育技巧。我給他們上的是《正氣歌》這首詩歌，通過讓學生進行角色扮演，我讓他們更好地理解了這首詩歌的主題。我感覺到了教育的魅力，我也認識到了教育工作的艱辛。我已經(jīng)決定努力學習并為我未來的教育事業(yè)做好準備。

第四天

今天，我準備了一個有趣的小游戲，希望能讓學生們增進對中文的興趣。我的游戲叫“接龍”，它要求每個學生都要說一個以“天”字，然后以前一個人說的詞最后一個字作為開頭的詞。學生們都很投入，他們不僅學會了新的詞，還感受到了學習的快樂，我感到很高興。

第五天

今天我和指導老師一塊修改自己的教案，我發(fā)現(xiàn)自己的講解不夠清晰，當提問時，我的措辭也不太妥當。指導老師給我提了許多中肯的建議和批評，我非常感激這樣的指導。她告訴我，“作為老師，重要的不是你自己會什么，而是你能夠讓學生知道什么，并讓他們在學習中獲得成就感?！蔽衣牶笊钍軉l(fā)。

第六天

今天我和指導老師一起組織了一個有趣的課堂活動。半天時間里，我和其他教師一起帶領學生們拓展他們的語言能力，讓他們在游戲中學習。飯后，我和指導老師一起觀察了戲劇課，我發(fā)現(xiàn)了新的教學方法，對教學會有巨大的影響。

第七天

今天是我的最后一天實習，我已經(jīng)忙于準備我未來的教育生涯了。在學校里的七天里，我已經(jīng)學到了很多東西。我學到了如何做一個好老師，如何更好地溝通，如何提問，如何激發(fā)學生的思維，如何教授更好的課程。這七天的實習不僅教會了我如何教書，也教會了我如何當一個好老師。我很感激指導老師和這個學校給我這次難忘的實習機會。

語文實習教師實習周記【篇7】

2月19日，我在開始了語文實習老師的忙碌生活。實習內容主要是語文教學、班主任工作，此外，還有其他的一些工作。既然是實習教師，語文教學自然是重點。我實習的班級xx班，是一個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師同時還是校長辦公室的主任，頗受關注，他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因為我作為他們的實習老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。這一周，我主要的任務是了解學生。在聽課的同時，我也對班上學生語文水平進行了調查。通過作文的批改再加上自習時間和課下時間的了解，得知這個班的語文水平還可以，且全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文上交情況都很好，學生課前預習也很自覺，更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語文教學，他們不喜歡老師壟斷課堂。顯然，指導老師的教學方法是十分適合他們的。思考之后，我決定先從指導老師的上課風格入手。既然指導老師教的這么成功，學習他的方法、吸收他的經(jīng)驗自然是一條捷徑。

語文實習教師實習周記【篇8】

第一周

作為一個年輕的教育學專業(yè)研究生，我有幸選擇了人學語文這家知名中學進行我的教師實習。實習的第一周對我來說充滿了期待和喜悅，同時也感到緊張和不安。我懷著一顆忐忑的心情走進了這個充滿文化氛圍的校園。

在人學語文的實習教師隊伍中，有一位特別引人注目的老師，名叫張老師。他已經(jīng)在這所學校教了二十多年了，深受學生和家長的喜愛。我很榮幸成為了他的實習助教。

第一節(jié)課上，我站在教室前，手握著教材，如坐針氈。張老師鼓勵我自信地走上講臺，向學生們介紹了我自己并簡要提到了我研究語文教學的方向。整個過程中，我盡量保持鎮(zhèn)定，并努力表達出自己的熱情。

那節(jié)課我們進行的是一篇古文的解讀，主題是詩詞欣賞。張老師用幽默的語言、輕松的氛圍和圖文并茂的講解方式，激發(fā)了學生們對這篇古文的興趣。我觀察到學生們投入地聽課，眼神中流露出對詩詞之美的贊賞。

第二節(jié)課中，我嘗試了一種新的教學方法——小組合作學習。我將學生分成小組，讓他們一起閱讀、理解并探討一些現(xiàn)代文。通過小組活動，我希望學生們能更好地相互交流、思考和互助。雖然小組合作學習遇到了一些問題，但學生們在相互合作的過程中確實展現(xiàn)出了對語文學習的熱情和積極性。

第三節(jié)課是語文寫作課，我準備了一道關于小說的開放性題目，希望學生能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。我用故事講解的方式，引導學生們理解并審視作文題目。然后，我請學生們閉上眼睛，用心去感受。在溫馨的音樂中，學生們認真地思考并開始他們的寫作。最后，我請學生們互相交流并互評，這讓他們在互動中獲得了更多的指導和啟發(fā)。

實習的第一周結束了，我感到既充實又滿足。通過這一周的實習，我明白了一個重要的道理，那就是教書育人并不是一件簡單的事情。教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要善于引導學生的思考和理解。通過與張老師的交流和觀摩，我認識到一個好的教師需要不斷學習、練習和積累經(jīng)驗。

我期待著未來的實習課程，希望通過自己的努力和不斷的實踐能夠成為一名優(yōu)秀的語文教師。人學語文這個學校，為我提供了一個寶貴的實習機會，并讓我對教師職業(yè)有了更深的理解。我相信，在未來的日子里，我會從中學到更多的知識和經(jīng)驗，為我將來的教學生涯打下堅實的基礎。

語文實習教師實習周記【篇9】

這是我作為一名大學生在一所小學進行的語文教師實習的第一周。作為一個語文專業(yè)的學生，我一直對語文教學充滿了熱情和熱愛。這次實習給了我一個機會，讓我親身體驗教學的酸甜苦辣，也讓我更加深入地了解了教師這個職業(yè)的重要性和責任。我要和大家分享一下這一周的經(jīng)歷和心得。

周一，我來到了實習學校。第一堂課，我選擇的是六年級的一篇課文《草房子》。這是一篇內容豐富，意境深遠的課文，能夠引起學生們對鄉(xiāng)村生活和家庭情感的思考。我在課前反復準備，準備了豐富多樣的教學方法和手段，力求能夠抓住學生們的興趣。上了課，我首先通過一段課文導入，激發(fā)了學生們的閱讀興趣和表達欲望。然后，我運用教學PPT和圖片資料，結合學生的生活經(jīng)驗和感受，引導他們深入體驗課文中所描繪的鄉(xiāng)村生活和家庭情感。我組織學生們進行小組討論和角色扮演，讓他們親身感受到文中人物的情感交流和內心變化。通過這堂課的教學，我深刻體會到準備充分和教學手段多樣的重要性，也收獲到了學生們的積極參與與反饋。

周二，是我去辦公室檢查作業(yè)和批改試卷的日子。我的作業(yè)批改得相對較快，但一些同事表示批改試卷花費了他們大部分的時間和精力?？粗逊e如山的試卷，我深感教師這個職業(yè)的辛勞和不易。在批改的過程中，我仔細思考每個學生的作文，給予他們鼓勵和建議。通過批改作業(yè)和試卷，我發(fā)現(xiàn)不同學生的問題和困惑，也更加明確了下一步的教學目標和改進方向。

周三，我參與了學校的語文教研活動。我們一起研討了新的教材和教學方法。其中，大家就如何在課堂上運用多媒體工具展示教學內容進行了研討。通過互相交流和分享，我受益匪淺。在這個過程中，我深感教師的教研精神和務實態(tài)度對于提升教學效果的重要性。

周四，我觀摩了一位優(yōu)秀教師的示范課。這節(jié)課是一篇課外閱讀材料《窗外的世界》。這位教師非常注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)學生的思辨能力。她通過講故事、展示視頻、引發(fā)學生的思考等多種形式，深入淺出地引導學生體驗課文。同時，她還注重學生的合作學習和思維激發(fā)，通過小組討論和問題引導，讓學生們在積極互動中探討和發(fā)現(xiàn)。觀摩這節(jié)課，我不僅學到了教學技巧和方法，更明白了教師的教學態(tài)度和責任感對于激發(fā)學生主動學習的重要性。

周五，我結束了這一周的實習。在這一周的實習中，我既感受到了教師的責任重大和辛勞，也得到了同事們的指導和支持。我明白了作為一名合格的語文教師，需要不斷學習和提升自己。我也認識到了語文教學的魅力和意義，能夠通過語文教育培養(yǎng)學生的思辨能力和藝術修養(yǎng)，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。

這周的實習給了我很多的啟示和思考。我深知教師這個職業(yè)需要全身心的投入和付出，也需要不斷地學習和提升。我將會在接下來的實習中積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提升自己的教學效果，努力成為一名優(yōu)秀的語文教師。

語文實習教師實習周記【篇10】

本周是我作為一名人學語文教師實習的第一周，我感到非常興奮和緊張。作為一名年輕的教師，我一直以來都憧憬著能夠為學生們帶去語文的魅力和智慧。而這一周的實習，讓我對語文教育有了更深刻的理解和認識。

周一早上，我來到了人學中學，緊張地步入了自己的班級。這個班級是一群中學生，他們面臨著高考的挑戰(zhàn)，我知道我需要做的不僅僅是傳授語文知識，更需要激發(fā)他們學習語文的興趣和動力。因此，我決定以一堂生動有趣的授課開始。

我選擇了一篇名叫《花的顏色》的課文，以花朵的顏色為切入點，引發(fā)學生對顏色與情感、文學與生活的思考。我精心制作了一張課堂展示板，上面附著了各種名畫和花卉圖片，以及一些與顏色相關的詩句和文學作品的摘錄。當我將展示板展示給學生們時，他們都充滿了好奇和期待。

在課堂上，我和學生們一起欣賞了美麗的花卉圖片，并根據(jù)這些花卉的顏色進行了情感和文學方面的聯(lián)想。通過回答問題和進行小組交流，學生們融入到這個話題當中，積極分享自己的看法和體驗。有的同學說紅色讓他們想起了熱情和力量，有的同學卻認為紅色更像是憤怒和暴力。這些觀點的交流讓課堂充滿了活力和思考的氛圍。

在課堂的最后，我請學生們寫下自己對顏色與情感的感悟，并且鼓勵他們可以通過寫作來表達自己的情感和思考。學生們踴躍地寫下了自己的作文，他們的作文里充滿了對生活的熱愛和對顏色的理解。我閱讀了幾篇作文，給予了肯定的評價和積極的建議，激勵學生們更多地進行創(chuàng)作和思考。

接下來的幾天里，我選擇了一些經(jīng)典的文學作品，如《紅樓夢》和《唐詩三百首》，通過閱讀和討論，讓學生們進一步體會到語文的魅力和智慧。我發(fā)現(xiàn)，學生們對于文學作品具有極大的興趣，他們熱衷于解讀作品中的隱喻和意象，從而更好地理解作品的內涵和深度。

此外，在實習的過程中，我還參觀了其他教師的課堂，并且與其他老師進行了交流和討論。通過觀察和反思，我不斷提高自己的教學技巧和方法，努力改進自己的授課效果。

這一周下來，我深深感受到了教師的職業(yè)的莊嚴和責任。語文教育不僅僅是知識的傳授，更是對學生思維和表達能力的培養(yǎng)。我明白了要成為一名出色的語文教師，需要不斷挑戰(zhàn)自我，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念。

這一周的實習讓我收獲頗多，也讓我更加堅定了我在語文教育道路上的信念。我相信，通過一份耐心和激情，我可以為學生們帶去更多的知識和智慧，讓他們在語文學習中找到樂趣和成長的機會。在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，為了我的學生們，為了語文教育，竭盡全力。

實習周記完。

語文實習教師實習周記【篇11】

1. 工作成績提高大，悟性較強，能很快適應新得崗位，能隨時根據(jù)工作須要調整工作方式和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改進自己得工作方式，從而在工作中收到良好效果。

2. 該生在我公司實習期間表示優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評!

3. 該同學在我公司實習期間，能配合公司各級主管安排，工作態(tài)度好，有責任心，與同事之間和睦相處，社交能力強。

4. 該同學在我單位實習期間，遵守單位規(guī)章制度，學習認真，勤于思考，勤于實踐，能靈活運用專業(yè)知識解決實際問題，給本單位留下良好的印象。

5. ×××同志/同學，在我單位實習期間，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務。人際關系方面能夠很好的團結同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學習，早日成為國家的棟梁之才。

6. 該生在實習期間，能自覺遵守各項規(guī)章制度。結合實際虛心學習。得到大家的一致好評、希望該生能在工作中不斷努力，不斷提高業(yè)務水平為今后走出社會打下良好基矗。

7. 在實習期間工作認真，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，善于思考，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現(xiàn)給與肯定。

8. 該生在實習期間，能遵守本單位的各項規(guī)章制度，工作積極肯干，努力學習有關知識，較好完成各項工作任務。

9. 辦事方式有改進，工作有提高，該員工做事情踏踏實實、做人本分，能夠虛心接受市場招商經(jīng)理得建議，努力學習不足之處;大力開發(fā)所負責區(qū)域得空白品種，并踴躍和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)得溝通;在____年__月份提高異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司斟酌，不記個人得失。

10. 該生在實習過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，團結同事，互助協(xié)作。此間表示優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應有的精神和風采圓滿完成了本次實習。

11. ____學生待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

13. 該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

14. ______同學待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守報社的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

15. ______同學綜合素質較好，業(yè)務能力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。

2025教育實習周記

作文是對情感的一種宣泄。寫作文不僅可以鍛煉人的心靈，還可以鍛煉自己的文筆，一篇優(yōu)秀的作文是能夠引起人們共鳴的，到底怎樣才能寫好作文？有請駐留片刻，小編為你推薦2025教育實習周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教育實習周記(篇1)

遠程教育實習周記

這周是我參加遠程教育實習的第一周，整個過程充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)。從一開始，我就對這種在線教育的方式感到好奇和興奮，因為這是我第一次接觸到這種形式的教學。在實習的過程中，我學到了很多新知識，也面臨了很多挑戰(zhàn)，但是我覺得這是一個非常有意義的經(jīng)歷，讓我對教育有了更深入的理解。

第一天，我被分配到了一個小學語文課程的實習教師身邊，他是一位經(jīng)驗豐富且充滿熱情的老師。在他的指導下，我學會了如何使用在線教育平臺進行課堂教學，包括如何布置作業(yè)、如何與學生進行互動、如何評估學生的學習效果等等。通過參與他的課堂，我深刻體會到了遠程教育的便利之處，不僅省去了通勤的時間，還可以與全國各地的學生進行交流，擴大了視野。

遠程教育也有自己的難點和挑戰(zhàn)。由于教師與學生之間的交流是通過網(wǎng)絡進行的，所以很容易出現(xiàn)信號不好、網(wǎng)絡卡頓等問題，導致教學效果受到影響。遠程教育需要老師有更強的自律性和計劃性，需要更好地掌握教學內容和工具，以便更好地引導學生學習。這就需要我們不斷學習和提高自己的能力。

在實習周的最后一天，我向實習教師請教了很多關于遠程教育的問題，并分享了我的一些見解和體會。他鼓勵我要堅持學習，不斷探索，要有耐心和毅力，才能成為一名優(yōu)秀的遠程教育教師。我深受啟發(fā)，決定要繼續(xù)努力，不斷提升自己，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。

這一周的遠程教育實習讓我收獲頗豐，不僅學到了很多新知識，還提高了自己的能力和素質。我相信，通過不斷地學習和實踐，我一定能在遠程教育的領域有所建樹。我會牢記實習教師的教誨，繼續(xù)努力前行，為實現(xiàn)教育夢想而努力奮斗！愿遠程教育事業(yè)越發(fā)繁榮，讓更多的學生受益！

教育實習周記(篇2)

教育專業(yè)的實習周記

第一周：踏入實習的大門

這一周，我開始了我的教育專業(yè)實習。作為一名大三的學生，這是我第一次真正參與到教育工作中去。在這充滿期待的一周里，我親身經(jīng)歷了許多令人驚喜的事情。

實習的第一天，我來到了一所小學，被分配到了三年級的班級中。當我走進教室的那一刻，我感受到了滿滿的熱情和期待。孩子們也都充滿好奇地盯著我看，仿佛在問：“這位老師是誰？”我向他們微笑著打招呼，然后開始了我們的第一堂課。

在這一周中，我主要擔任了觀察者的角色。我觀察了老師們的教學方法和學生們的學習情況。我發(fā)現(xiàn)，每個老師都有自己獨特的教學方式，而每個學生也都有自己獨特的學習方式。

第二周：與學生們的互動

在上周的觀察中，我發(fā)現(xiàn)有些學生在課堂中比較活躍，而有些學生則比較內向。我決定與學生們進行更多的互動，鼓勵他們主動參與課堂。

于是，我在這一周開始了我的小組討論活動。我將學生們分成小組，讓他們一起合作完成一些任務。這樣一來，學生們不僅可以互相交流，還可以學會團隊合作和解決問題的方法。

在一次小組討論中，我發(fā)現(xiàn)一個內向的男孩子并沒有表現(xiàn)出他的真實水平。于是，我鼓勵他開放心扉，盡情地表達自己的想法。驚喜的是，這個男孩子敢于發(fā)表自己獨特的觀點，并且?guī)恿苏麄€小組的討論。他不僅為小組帶來了新的思路，還讓我意識到每個學生都需要我們的鼓勵和支持。

第三周：遇到的挑戰(zhàn)

在這一周，我遇到了一些挑戰(zhàn)。首先是教學內容的準備。雖然我事先準備了課堂教案，但我發(fā)現(xiàn)在實際教學中還需要更多的細節(jié)補充和實踐經(jīng)驗。

另一個挑戰(zhàn)是與家長的溝通。有些家長對于孩子的教育非常關心，希望掌握詳細的學習情況。我意識到，與家長的密切合作是提高教育質量的關鍵之一。我與家長們進行了多次溝通，向他們介紹了我的教學理念和目標，并告訴他們如何與我保持聯(lián)系。

第四周：收獲與反思

在這幾周的實習中，我不斷地總結和反思自己的教學經(jīng)驗。我意識到，教育工作并不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的思維能力和學習興趣。

我通過觀察和與學生的互動，發(fā)現(xiàn)了每個學生的優(yōu)勢和潛力所在。有些學生擅長語文，有些學生擅長數(shù)學，還有些學生擅長藝術。我明白，教育應該關注每個學生的個性發(fā)展，引導他們發(fā)展出自己的特長。

我想說，這幾周的實習經(jīng)歷讓我更加熱愛教育這個行業(yè)。我意識到，教育的力量是巨大的，我們每個人都可以為學生的成長和未來貢獻自己的一份力量。

這是我教育專業(yè)實習的周記，通過這幾周的實習，我深深地明白了教育工作的重要性和挑戰(zhàn)。我希望自己能夠繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的教師，為學生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境和機會。

教育實習周記(篇3)

這是我第一次參加遠程教育實習，在這一周的時間里，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。遠程教育是一種全新的教學模式，相較于傳統(tǒng)教育方式，它更加靈活方便，不受時間和空間的限制，可以讓學生隨時隨地進行學習。這種新型教育方式給了我很多啟發(fā)和思考，讓我對教育有了更深入的了解。

在實習的這一周里，我主要負責在線課程的制作和管理。每天我都會根據(jù)教學計劃安排好課程內容，為學生提供豐富多樣的教學資源。我學會了如何制作在線教學視頻，如何設計互動式課件，如何利用在線平臺進行教學管理。在這個過程中，我不僅加深了對教學理論的理解，也提高了自己的動手能力和創(chuàng)造力。

通過遠程教育實習，我還結識了許多優(yōu)秀的教育工作者和志同道合的同事。大家互相合作，共同探討教學方法和策略，互相交流經(jīng)驗和心得。這種團隊氛圍讓我感到非常愉快和充實，也讓我更加堅定了從事教育工作的決心。

在實習的過程中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。遠程教育對于教師的要求很高，需要不斷更新知識，提高技能，保持創(chuàng)新。在面對學生的不同需求和問題時，我需要不斷調整教學策略，找到適合他們的最佳解決方案。這種挑戰(zhàn)和壓力讓我更加深刻地感受到了教育工作的責任和使命。

通過這一周的實習，我學到了很多東西，收獲了很多經(jīng)驗。我明白了遠程教育的優(yōu)勢和局限性，也更加清楚了自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。我對教育充滿了熱情和信心，我相信通過不懈努力和不斷探索，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者。我期待著未來的挑戰(zhàn)和機遇，我相信我會不負眾望，勇往直前。愿我能夠在遠程教育的道路上，不斷前行，成就更多更好的教育事業(yè)。

教育實習周記(篇4)

第一周

作為一名大三學生，教育局的實習是我邁向職業(yè)生涯的重要一步。經(jīng)過緊張而充實的培訓后，我終于迎來了第一周的實習。盡管心里充滿了緊張和不安，但我仍然懷著滿滿的期待踏入這個陌生而充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境。

第一天，我被分配到中小學教研科。雖然是實習生，但我仍然被寄予了很大的期望。上午，我受到科室主任的親切接待，他向我介紹了科室的工作內容以及實習期間的具體安排。雖然聽起來有點復雜，但我充滿信心地表示愿意接受挑戰(zhàn)并全力以赴。

在這一周的實習中，我主要負責協(xié)助老師們審查教材，準備課程大綱，并提供教學輔助材料。這是一項非常細致和繁瑣的工作，要求我具備扎實的理論知識和良好的團隊合作能力。不過，我并沒有被這些困擾，而是毫不猶豫地向老師們請教和學習。他們總是耐心地解答我的問題，并給予我寶貴的指導和建議。通過與他們的交流和觀摩，我漸漸明白了教學的本質不僅僅是知識的傳授，更是對學生的引導和激發(fā)潛能。我深深感受到了教育事業(yè)的重要性和使命感。

除了在辦公室工作，我還有機會去參觀一些中小學，與教師和學生們進行交流。這讓我更加深刻地了解了教育現(xiàn)場的實際情況和挑戰(zhàn)。在學校參觀的過程中，我發(fā)現(xiàn)不同學校有著不同的特色教育，例如一些學校注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，而另一些學校則更注重學生的綜合素質。這讓我感受到了教育的多樣性和個性化的重要性，同時也對我的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了積極的影響。

在實習的過程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。由于工作涉及到大量的統(tǒng)計和數(shù)據(jù)分析，我發(fā)現(xiàn)自己在這方面的能力還有待提高。于是，我主動向老師請教，利用業(yè)余時間學習相關的知識。通過不斷努力和實踐，我慢慢地掌握了數(shù)據(jù)處理的技巧，并順利完成了分析報告。這讓我深刻體會到了迎接挑戰(zhàn)的重要性，只有不斷地克服困難，才能不斷成長和進步。

在這一周的實習中，我收獲了很多。不僅學到了專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)了自己的吃苦耐勞和團隊意識。我深深感受到了教育工作的辛苦和責任，同時也對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。我相信，通過這次實習，我將能夠更加堅定地走上教育道路，并為未來的教育事業(yè)貢獻自己的力量。

教育實習周記(篇5)

本周是我作為教育局實習生的第一周，每天都是充實而忙碌的。這篇周記旨在記錄我這一周的所見所聞，以及對實習生活的感悟和反思。

星期一，我的實習生活正式開始了。早上到達教育局，我立即被分配到一個小組。雖然剛開始有點緊張，但隨著同事們的親切和幫助，我很快融入了這個小組。今天的主要工作是整理文件資料和進行數(shù)據(jù)分析，雖然相對繁瑣，但我意識到這些工作對于教育局的日常運行和決策有著重要的意義。

星期二，我被要求參加了一場關于學校課程改革的研討會。在會上，教育專家們分享了他們的研究成果和經(jīng)驗，并與與會者討論了各種教育政策和方法。正是通過這樣的活動，教育局才能夠了解最新的教育動態(tài)，并在制定決策時有所依據(jù)。我深深感受到自己還有很多知識需要學習和積累。

星期三，我有幸參觀了一所中學。這所中學是該市的名校，與其他中學相比，它擁有更好的師資力量和教學資源。在參觀過程中，我觀摩了一堂優(yōu)秀的課程，并與一些學生交流。通過和學生們互動，我也更加了解了教育局制定相關政策的重要性，以及教育工作者在實際教學中的困惑和需求。

星期四，我與我的同事一起進行了一項教育調查。我們采訪了一些學生和家長，了解他們對教育體制和教學質量的看法。通過這次調查，我對學生和家長對教育的期望和需求有了更深入的了解，并將這些信息匯總整理，為教育局的決策提供參考。

星期五，我參加了一場關于職業(yè)教育的座談會。與會者來自各個職業(yè)培訓機構和企業(yè)，大家就如何提高職業(yè)教育質量進行了熱烈的討論。我在座談會中發(fā)表了自己的意見，并與其他與會者進行了深入的交流。通過這次座談會，我認識到職業(yè)教育對于培養(yǎng)社會需要的各行各業(yè)的人才是非常重要的。

總結這一周的實習，我深刻地體會到了教育工作的復雜性和重要性。作為一名教育局的實習生，我參與和了解了不同層面的工作，并親身感受到了教育決策和政策制定的艱辛和責任。同時，我也認識到自己還有很多不足之處，需要更多學習和實踐來提高自己。

接下來的實習生活，我將更加努力地投入到工作中，積極學習和思考，爭取在這個領域有所貢獻。我相信通過這次實習，我不僅能夠提升自己的綜合素質，還能夠更好地了解教育局的工作，為今后從事教育行業(yè)奠定堅實的基礎。

教育實習周記(篇6)

本周是我在ABC公司的實習生教育實習的第一周，整個實習過程讓我收獲頗多，領悟了很多關于實習教育的重要性和實習生管理的方法。以下是我本周的詳細經(jīng)歷和體會。

一、周一 第一次碰到實習生

本周一，我迎來了ABC公司的第一批實習生。他們有的是大學生，有的是研究生，有的是不同專業(yè)的學生。我首先針對每位實習生的個人背景和專業(yè)方向進行了簡單的了解，然后向他們介紹了我自己，并詳細介紹了實習生的工作職責和團隊文化。在交流過程中，我發(fā)現(xiàn)他們對實習生教育的重要性有一定的認識，但對工作的具體要求和團隊文化還不夠了解。

二、周二 激發(fā)實習生的學習熱情

為了激發(fā)實習生的學習興趣和自主性，我在周二為他們準備了一場小組討論。我提供了一個有關市場調研的案例，要求他們在小組內進行討論，并提出解決方案。在討論過程中，我及時給予他們引導和幫助，在他們提出問題或困惑時，我鼓勵他們多思考，不斷追問，從而推動他們進行深層次的思考。通過這樣的討論，我看到了實習生們的活躍參與和思考能力，他們也更加明確了解決問題的步驟和方法。

三、周三 嚴格要求實習生的工作質量

在實習生的工作過程中，我發(fā)現(xiàn)他們中有些人對細節(jié)方面的要求掌握得還不夠好，為了提高他們的工作質量，我在周三安排了一次反饋會議。在會議上，我詳細指出了他們在工作中出現(xiàn)的問題，并提出了改進方案和具體要求。我強調了細節(jié)的重要性，并鼓勵他們在工作中做到盡善盡美。實習生們也對我的指導和要求表示理解，并表示會按照我提出的要求盡快改進。

四、周四 提升實習生的團隊合作能力

實習生教育不僅僅是關注實習生個體的工作，還需要培養(yǎng)他們的團隊合作能力。在周四，我組織了一次團隊合作活動?；顒拥闹黝}是解決一個真實的公司問題，要求實習生能夠發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成高效的工作團隊。在活動中，我鼓勵他們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和團隊協(xié)作能力，通過實踐來鍛煉自己的解決問題的能力。通過這次活動，實習生們更好地理解了團隊合作的重要性，并加深了彼此之間的交流與合作。

五、周五 總結與展望

在周五，我為本周的實習生教育做了總結與展望。我回顧了本周的工作，總結了實習生的表現(xiàn)和成長情況，并提出了改進意見和建議。同時，我鼓勵實習生們對未來的實習生教育提出自己的期望和建議，并進行了簡單的評優(yōu)。我鼓勵實習生們繼續(xù)努力，以更好的狀態(tài)迎接下一周的實習。

通過本周的實習生教育實習，我深刻認識到實習教育的重要性。通過與實習生的溝通與交流，我了解到實習生們對工作的期待和需求，也加深了對實習生管理的認識。通過不同的教育方式和方法，我?guī)椭鷮嵙暽鷤凁B(yǎng)成了良好的工作習慣、促進了他們的思維能力和學習能力，并培養(yǎng)了他們的團隊合作精神。雖然我在實習生教育方面還存在不足，但我相信在未來的實習生教育中，我會不斷提高自己的教育方法和技巧，以更好地指導實習生們的成長。

教育實習周記(篇7)

本周，我參加了一項教育社會調查的實習。這項實習是在一所小學展開的，旨在了解當前教育系統(tǒng)的現(xiàn)狀，并收集學生、教師以及家長的意見和建議。通過這次實習，我能更好地理解教育問題的根源，并在未來的職業(yè)生涯中為改善教育做出貢獻。

我決定開始我的調查工作。我與我的小組成員商討了一下如何展開調查的具體步驟和途徑。決定進行問卷調查和面對面訪談兩種方式，以充分了解不同人群的觀點。為了確保調查的準確性和可靠性，還和學校的教務處和家委會取得了聯(lián)系，并得到了他們的支持和協(xié)助。

第一天，向學生發(fā)放了調查問卷。問卷中包含了一些關于學習壓力、教學質量、教師教育水平等方面的問題。詳細解釋了問卷的目的，并確保學生們可以誠實且認真地填寫。為了增加學生的參與度，還組織了一場有趣的互動活動，讓學生們在填寫問卷的同時獲得一些小獎勵。通過這種方式，獲得了大量寶貴的數(shù)據(jù)，并得以了解學生對于現(xiàn)行教育體系的看法和感受。

第二天，開始了對教師和家長的訪談。選擇了一些代表性的教師和家長進行訪談，以了解他們對教育問題的看法和建議。在訪談過程中，注意到教師普遍反映課程內容過于繁雜，學生的學習負擔過重。而家長們則更關注學校的教學質量和孩子的綜合素質培養(yǎng)。他們普遍認為學校應該注重學生的個性發(fā)展，引導他們發(fā)展出獨立思考和解決問題的能力。

經(jīng)過一周的調查工作，收集到了大量的數(shù)據(jù)和信息。回到實習單位后，整理和分析了這些數(shù)據(jù)，并準備了一份詳細的調查報告。報告中詳細說明了學生、教師和家長的意見和建議，并提出了一些改善教育的措施和建議。希望通過的工作，能夠引起相關部門的重視，并促進教育改革的進程。

通過這次實習，我收獲了很多。我深刻體會到了教育問題的復雜性和嚴峻性。教育不僅是學生個體的發(fā)展問題，也涉及到整個社會的進步和繁榮。同時，我也學到了如何進行科學、客觀和有效的社會調查，包括設計問卷、采訪技巧等。這些能力將在我以后的工作中幫助我更好地了解并解決問題。

小編認為，這次教育社會調查實習給了我寶貴的機會，讓我更好地了解了教育問題的本質和實質。通過與學生、教師以及家長的交流和溝通，我深刻認識到了他們的期望和關注點，并意識到教育改革的重要性。我相信在未來，我會時刻關注教育問題，并為改善教育質量而努力奮斗。

教育實習周記(篇8)

本周是我的遠程教育實習周，我在家里通過網(wǎng)絡參與實習活動。實習周開始之前，我感到有些忐忑不安，因為這是我第一次進行這樣的實習，不知道自己能否適應和完成任務。但隨著實習的進行，我發(fā)現(xiàn)自己的擔憂是多余的。

在實習的第一天，我與實習導師進行了視頻會議，導師向我介紹了實習的內容和目標，還給我分配了一些任務。我被要求觀察在線課堂，評估教學質量，收集學生反饋等。雖然這些任務聽起來有些困難，但我還是盡力去完成。

在觀察在線課堂的過程中，我發(fā)現(xiàn)了老師對教學方法的不足之處，于是我主動向導師提出了自己的建議。導師聽取了我的意見，還特地給我分配了一個小組，讓我們一起討論和完善老師的教學計劃。通過與小組成員的合作，我發(fā)現(xiàn)了自己的團隊精神和溝通能力。

在收集學生反饋的過程中，我深切地感受到了自己對教育行業(yè)的熱愛。學生們對我的提問和意見給予了認真的回應，讓我覺得自己的工作是有意義的。我還學到了如何更好地與學生溝通，怎樣才能讓他們更愿意參與學習。

在實習周的最后一天，我與導師進行了總結性的討論。導師對我的表現(xiàn)給予了肯定，還建議我可以考慮未來在遠程教育領域展開更深入的研究。這讓我感到非常高興和滿足，也讓我更加堅定了自己的職業(yè)目標。

這次遠程教育實習周讓我受益匪淺。我不僅學到了許多關于教育行業(yè)的知識和技能，還鍛煉了自己的團隊合作和溝通能力。我相信，通過這次實習，我將會在未來的職業(yè)生涯中更加游刃有余。我會繼續(xù)努力學習和提升自己，為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗！

教育實習周記(篇9)

音樂教育實習周記

周一：

今天是我開始音樂教育實習的第一天，我興奮又緊張地來到了實習地點。實習指導老師熱情地接待了我，并簡單介紹了一下實習的安排。

上午的第一節(jié)課是鋼琴課，老師給我安排了一個初學者的學生。這位學生叫小明，是個活潑好動的孩子。我按照老師提供的教學大綱，耐心地為他講解基礎知識，教他彈奏簡單的曲子。小明雖然剛開始接觸鋼琴，但他對音樂充滿了熱情，學習起來很快也很有耐心。這讓我對自己的實習充滿了信心。

下午的課程是合唱團排練，我被分配到了聲部指導的崗位上。雖然我之前沒有太多合唱經(jīng)驗，但是我通過自學和觀摩其他老師的教學方法，盡力把指導工作做好。與學生們一起合唱的過程中，我感受到了音樂的魅力，也看到了學生們對音樂的熱愛和努力。這一天的實習讓我對未來的工作充滿了期待。

周二：

早上我參與了一堂小提琴課的觀摩。這位小提琴老師非常有經(jīng)驗，他的教學方式讓我受益匪淺。他在課堂上注重培養(yǎng)學生的表演技巧和音樂表達能力，而不僅僅是琴藝的技術。

下午的實習項目是音樂欣賞課。老師要求我為學生們帶來一個音樂歷史的主題講座。我準備了一些音樂家的介紹和他們的代表作品，并通過音樂欣賞的形式引導學生們了解不同樂器和音樂風格。學生們積極參與討論，讓我感到非常開心。他們的好奇心和對音樂的熱情激發(fā)了我更深入學習音樂的欲望。

周三：

今天的實習課程比較緊張，我要分別上鋼琴課、聲樂課和音樂理論課。對于鋼琴課，我繼續(xù)對小明進行指導，他已經(jīng)能夠相對熟練地演奏一些簡單的樂曲了。而聲樂課上，我教了一位女孩如何正確發(fā)聲和呼吸。她的嗓音非常美麗，但由于日常用力呼吸的習慣，口腔共鳴不夠，導致聲音有些壓抑。通過一些練習和調整，她的聲音變得更加開放和自由。音樂理論課上，我重點講解了樂器的構造和音的基本概念。學生們學得非常認真，回答問題也很積極。

周四：

今天是我實習的最后一天。上午的課程是合奏課，我和其他實習同學一起指導學生們進行合奏練習。雖然時間緊迫，但我想盡辦法調整每個學生的聲部，確保整個合奏團有一個整齊準確的演奏效果。學生們積極配合，我感到非常欣慰。

下午的實習項目是舉辦一場小型音樂會，讓學生們展示他們的成果和才華。我負責組織演出和統(tǒng)籌整個活動。音樂會上，學生們精彩的表演讓觀眾們鼓掌喝彩。我深感音樂的力量和學生們的成長，這是我實習以來最為感動的時刻。

實習的這一周結束了，我深深地感受到了音樂教育的重要性和魅力。這一周的實習讓我不僅收獲了寶貴的教學經(jīng)驗，也對自己的職業(yè)選擇更加堅定了信心。我相信，通過音樂教育，我可以幫助更多的學生發(fā)現(xiàn)音樂的美，讓他們感受到音樂給予的快樂和力量。

教育實習周記(篇10)

英語教育實習周記(一)

“教師是人類靈魂的工程師”

帶著這樣的目標和驕傲,我開始了我的實習之旅,四個月的時間,教學理論一點點轉化為教學實踐,模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生活充滿未知、驚喜、快樂當然也少不了有挫折和困難。

X月X日，從廣東外語藝術職業(yè)學院出發(fā)，近兩個鐘的時間，我們來到佛山南海桂城疊小學，從此刻起，我們踏出校園，邁進社會。初到疊小學，帶著期待又雀躍的心備受打擊。小學的領導、教師對我們的冷待，生活環(huán)境的惡劣，不方便，讓我不由覺得有些擔憂。早上下班后我們會花大概40分鐘出去買菜，然后回來煮飯，每天都是一點多才吃飯，吃完飯已經(jīng)可以下去看學生午讀了。洗澡也是一大問題，沒有熱水器，只能用電熱棒煮水。環(huán)境不好不是最大的問題，惡劣的環(huán)境反而可以鍛煉我的意志，讓我學會珍惜我們已擁有的。我相信這是黨在考驗我，相信事在人為。人心才是最大的挫折，領導、教師們可以自顧自吃飯、談笑風生，卻讓我們整個小組呆坐在旁邊，等通知。這些情況打擊我們卻沒有打垮我們，我們主動幫忙，在這四個月里，我們幫忙搞活動、負責全校學生的體檢、幫忙整理文件、監(jiān)考、查卷等。什么都干，但是這所小學一開始就對我們的實習生印象不好，所以我們幾個收到冷淡待遇還是正常的，但我們都認為只要各個方面做得到位、積極主動，肯定會讓小學的領導老師們對我們改變看法，信任我們的。

我實習的班級是四年級2班，這是一活潑、可愛的學生，充滿好奇、面對新來的老師個個都睜大眼睛，看著我。經(jīng)過指導老師的介紹，我用英語自我介紹后，全班都響起了熱烈的掌聲。從此刻開始，我從一名還在學習的大學生轉變了角色，變成了一位人民教師。

剛開始實習，我的主要任務是聽課，怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。前一個半月的任務是聽課和自己進行試講工作。在這期間我聽了除自己指導老師的每一節(jié)課，還聽了相同專業(yè)的英語老師的課，因為不同的老師，不同的年級所用的教學方法、教學技能都是不一樣的。在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想想老師為什么這樣講。在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)小學生聽課基本上是簡單的、有趣的聽一點，復雜的、枯燥的就不聽。

所以，對于小學生來說，把教學內容寓于游戲之中或講一些好玩的故事，來激發(fā)他們學習熱情，從而提高學生學習的積極性和效率，能收到很好的效果。聽這些老師的課，我從中吸取了許多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。不過我發(fā)現(xiàn)這所小學的教師都不太喜歡使用多媒體課件，都是一味講授，雖然有位老師說的很對：多媒體課件使用得不好，還不如不用。但我認為從小學生的角度，有了多媒體的輔助，學生會對學習有了更多的興趣。在聽課期間批改作業(yè)，批改試卷也是我的常規(guī)工作之一，糾正學生的錯誤，彌補其中的不足，是非常重要的。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調改正缺點的重要性,并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵之、開導之。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護每一個學生。

一個多月轉眼即逝，由于我的指導老師生病需要動手術，所以我開始了備課和準備上課，備課時我們小組的成員互相提意見，出謀獻策，并進行了試講。終于到了上臺的時候，這個時候我與我班的學生也是比較熟悉了，大致掌握了他們的學習狀況、學習興趣。第一節(jié)課雖然自己已演練了很多次，還是很緊張，課堂紀律還是不錯的，不過我發(fā)現(xiàn)課堂上無法使用全英上課，學生水平不一。但真正的一節(jié)課還是上完了，課后再虛心聽指導老師的意見，吸取教訓，完善上課技能。隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我開始有了一些進步。這時指導老師給了我多次機會，五一她要住院動手術，需要一個多月的休息，所以原本只讓我們教一個單元演變成剩下的4、5、6單元都讓我上課。所有的英語課都讓我負責。再加上6月13日將進行全桂城四年級英語單詞競賽，除了上課，每天晚上還得對個別學生進行輔導。我的整個實習生活是充實又繁忙的。

在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序、學生不配合。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系，而且教師要把自己當成活動中的一員、學生們的良師益友。

經(jīng)過這么多次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓我深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。

整個實習期間，比教學工作更重要的就是班主任工作。在里，班主任就是學生的第一監(jiān)護人，所以班主任的工作非常瑣碎。一名真正盡職盡責的班主任，在學生身上下的功夫比學生的父母還要多。我覺得，在班主任工作中始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用同一個標準。通常好學生易受到偏愛，而后進生則常常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”一定要公允，要一碗水端平。如果處理有偏頗，則會助長好學生的壞習慣和驕傲的性情，壓抑后進生的上進心。所以做到一視同仁很重要。無時不刻與學生相處，教育學生做人方式，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的行為習慣。在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，午休管理，眼保健操，自習課等等，每樣事物都負責到底，細致監(jiān)督。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學習目標，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。

活動大部分是由班主任進行引導、負責。在各項活動中，我遵循我班班主任的想法，盡量多的給予每個學生展示才能的機會，鍛煉他們各項能力。例如為地震捐資的義賣活動，鼓舞他們學會推銷的口才。六一的活動挑選主持人，鍛煉其能力，指導班干部管理班級事務。實習期間，我開了一次主題班會課，設立各項活動，讓學生在活動中認識到集體的力量，增強班級凝聚力。這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名英語老師，基礎知識要扎實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運用滲透于教學之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素。無論是哪一個角色，我深深體會到了教學相長的道理，其實，學生也是我的老師，我們一起成長成熟。十年樹木，百年樹人。實習生活雖然結束了，但我的教師生涯才剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。

英語教育實習周記(二)

對于實習，這就意味著大學的生活要結束了。當我?guī)е环菁刃老灿志o張的心情來到實習的時，我真實的感受到了實習的難，新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情，但我有信心可以很快適應這里的環(huán)境，認真工作的。

8月27日，經(jīng)過了幾天的調整，了解，我正式實習上班了，主要工作是先跟著任課教師到各個班級聽課，指導教師張老師雖然不是教英語的但卻是很熱心的幫我安排聽英語老師的課。當我第一次走進教室時，面對著黑板和同學們，我仿佛又回到了高中生的時代。但這次卻是以一位實習教師的身份來到這個教室，感到非常緊張，不過還好我現(xiàn)在只是聽課，即使心理緊張，同學們也不會看見。開始上課了，我調整好緊張的心態(tài)，認真的聽老師講課，如何以簡潔明了的方式講解英語語法，如何以流利的英語帶動同學們積極的思考。課間，當有老師或同學和我打招呼時，我會微笑著和他們打招呼，老師和同學也會熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結自己，積累經(jīng)驗，因此和老師、同學們相處的很融洽。每天積極認真的到各個班級聽課，到每個班都會有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個偉大的職業(yè)。

就這樣，一周的實習時光結束了，回顧一周來在的工作，我覺得很充實，學到很多東西，我有信心可以順利完成實習工作。

英語教育實習周記(三)

為期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段工夫里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。但本人最大的收獲是將平日在課堂上所學的理論學問用于理論，并且經(jīng)過理論檢驗了本人關于英語教學方面的假定和猜測，獲得了一些令本人滿意的成績。我將從英語教學，實習班主任和教學研究三個方面對本人的實習任務做一個扼要的總結。

首先，在英語教學方面。按照實習之初的方案，實習的前兩周我們的次要任務是聽課和評課。從實習的第三周開端，我體驗了幾節(jié)正軌的英語教學課。實在的英語課堂與我們平日的模仿課堂是完全不一樣的。實習時期試講時，面對的也是本人的同窗，每位同窗都非常的excellent。但是，在實在的課堂中，先生的程度良莠不齊，掌握學問的程度不一樣，承受新學問的速度也不一樣。而教師要面對全體先生展開教學不能僅僅局限于幾個人。比方說當教師提出成績先生答不上的時分，教師該怎樣辦呢?站在講臺上吹胡子瞪眼睛是處理不了成績的。但這有是我們在上課時經(jīng)常碰到的成績。再加上本人此次是在初一年級實習，一堂課的學問構造是非常松散的，只需一個環(huán)節(jié)出錯或者中綴，就會影響本人的整個教學流程。常常在出現(xiàn)這種情況的時分，我會愈加留意本人的指導方式并恰外地簡化本人的成績。

雖然為了不打擊先生的進修積極性而簡化學問，但由于過火地低估了先生的程度本人在實習時期又犯了一個很極端的錯誤。初中的先生大多是剛剛開端正式地接觸英語，雖然有一些先生在小學也學過一些，但他們的英語根底總體來說較低。在上課的進程中，我曾為了追求直指的課堂教學目標，而將言語學問點過火地簡化，對一些絕對繁雜的學問點甚至避而不談，過火地“溺愛先生”。后果一堂課中全是機械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不只先生覺得煩，最初連本人都覺得津津有味了。真正的英語課堂是該當充溢學問性和趣味性的，既能激起先生的進修興味又能在樂中學到學問。經(jīng)細致心腸分析，發(fā)覺本人的課最缺的是言語學問點的拓展，先生的進修都只是停留在認知層面而很少請求他們學會去用所學學問。在緊接著的后面幾堂教學課中，我大膽的改掉了平日機械的上課方式，將學問點的講解單詞句型的操練及言語學問點的拓寬融為一體，獲得了令人較為滿意的成效。這樣的課充分地發(fā)揮了先生的進修自主性，極大地調動了他們的進修興味。從課堂的實際情況來看，先生們都比較喜愛這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在恰當?shù)臋C遇對學問點的進一步鞏固。

其次，在實習班主任任務方面。按照實習方案，每個實習生至多要體驗為期一個星期的班主任任務。為了能夠有更多的機會與先生們接觸，我將七天的班主任任務分散到每個星期，均勻每周做兩至三天的班主任任務。我所在的實習班級是初一年級(1)班，共有六十一人。剛開端面對這個班的時分，心里慌慌的，生怕這些先生不聽本人的話。但是，這種想法在第一天做班主任的時分就被否定掉了。我緊張得忘記了本人的身份---實習教師。在先生們的眼中，教師都是很“崇高的”，只需我出如今教室里，大家都是規(guī)老實矩地，絲毫沒有違紀的景象。在做班主任的日子中，我次要是檢查他們的早操和早讀情況，值日生清掃衛(wèi)生的情況。在本次的實習中，我還合作原任班主任組織先生參與初一年級的播送體操比賽，發(fā)揚先生的集團合作精神。另外，我還召開了一次主題為“生活中的點滴打動”的班會，對先生進行情感方面的教育。經(jīng)過這一次的實習班主任任務，本人初步地領略到了如何去指導教育先生，不只是在進修上，還包括思想文明質量方面。

英語教育實習周記(四)

讀高二的時候，班上來了一位語文的實習老師。那時才第一次接觸到實習這個概念。實習老師來到后，同學們都覺得很新鮮，也不害怕他。他也向朋友一樣和我們打成一片。沒想到時間飛逝，轉眼之間，我也從一個實習老師教過的學生變成了一個真正的實習老師，心里有很多期待和欣喜，也有一些緊張。10月11日下午，當我們第一次踏進?？谒闹械拇箝T時，為期兩個月的實習工作也拉開了它的帷幕。在這兩個月的實習中，我不僅體會到作為一名實習老師的各種酸甜苦辣，也不斷回憶起當初作為一名中學生的種種心情。作為一名實習老師，這兩個月讓我學會了很多東西，懂得了許多道理。讀萬卷書，不如行千里路。這次實習主要是教學工作和班主任工作兩方面，僅僅這兩方面就讓我受益匪淺。

教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在實習過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意，教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。我在上課教學中暴露了許多不足之處。在我上第一堂課的時候，我就出現(xiàn)了這樣一個問題。一堂課我都只是看著前面的學生，而完全忽略了后面學生的存在。而且，每次起來讓學生回答完問題后，都沒有及時地讓他們坐下。剛開始學生好象也不大習慣這樣，后面上課的次數(shù)多了，他們也就習慣了。我還沒叫他們坐下，他們就自己坐下了。第一堂課吸取教訓后，以后每節(jié)課我都會主動叫坐在后排的學生回答問題，也經(jīng)?？纯春竺鎸W生臉上的表情。后來也慢慢發(fā)現(xiàn)，在課堂上看著每個學生臉上的表情，他們的眼睛，能夠看出他們這節(jié)課有沒有在聽，有沒有聽懂。終于發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗是要一點一點地慢慢積累，尤其是要抓住在課堂上這一個機會。

實習將近兩個月，上了幾節(jié)課，在新老師與原來的老師之間，學生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時間和次數(shù)都遠遠不如劉老師?？赡軐嵙暻?，我們的確太高估了學生的水平。這一屆的學生很多在小學時沒有接觸過英語，基礎很差，而這本教科書又有一定的難度，所以到我們去實習前，還有一些學生連字母abc都還不懂。指導老師也指出我們帶讀的太少。的確如此，在后面的每節(jié)課中，我們都花了比較多的時間帶讀單詞和句子。原本以為這些時間已經(jīng)夠多了，可是課后學生也反映老師帶讀的還是很少。在每次上課后，都發(fā)現(xiàn)每節(jié)課讓學生操練地都比較少，一直都沒有讓學生好好地操練。初中的都是操練課，操練對學生學習英語很重要。在這點上，我還是沒有做好。在整個教學實習中，還有一點我也是要多加鍛煉和提高的，那就是倒磁帶的問題。每次有聽力的時候，我總是倒不好帶，顯得很緊張，學生看了也會替老師著急，影響了教學過程，也浪費了時間。

英語教育實習周記(五)

六周的實習馬上就要結束了，雖然日子忙碌，但靜下心來回想一下，在自己的努力實踐和指導老師的指導幫助下，自己在實習過程中的確受益匪淺。

我于x月x日到蘇州實驗中學報到,正式開始了我的教育實習生活。蘇州實驗中學是我的母校，剛開始實習時，重回母校的興奮和喜悅充溢著我的心。走在熟悉的校園里，時不時就會碰到一兩張熟悉的面孔。時隔三年，又看到了舊日的老師們，高中的回憶一下子全部涌上心頭。同樣是在這樣的校園，這樣的教室，這樣的圖書館，不同的是校園的主角換成了另一群朝氣蓬勃而又略帶稚嫩的面孔，真是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”啊?；氐侥感?，我更覺肩上擔子之沉重，作為06級的實驗中學畢業(yè)生，回到母校實習更要踏踏實實、虛心求教，在母校的見證下，出色的完成教育實習。

教育實習是我們師范生從學生向教師轉變的重要嘗試, 是我們即將踏上漫漫人生征途的標志,是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。六周前，我懷著既欣喜又忐忑的心情來到了蘇州實驗中學實習,短短六周的實習生活轉瞬即逝,在這里,我獲得了寶貴的經(jīng)驗。當然,由于我們經(jīng)驗不足,實習過程中也不可避免地存在一些問題。踏上神圣的三尺講臺,終于體會到身為一名教師肩上的重任,我們擔負著家長的期望,學生的信任,一言一行都影響著學生。六周時間其實不長,當我們才漸漸進入角色,發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學生,開始覺得教書也是件挺有趣的事時,實習已經(jīng)接近尾聲。雖然如此,我還是覺得自己無論是在教學方面還是在管理班級方面都收獲了許多。

我實習的級段是高一年級,實習的班級是蘇州實驗中學高一(4)班。我在這個班級中擔任他們的實習英語老師和實習班主任。在六周的實習生活中,作為一名實習老師,我仍以一名正式教師的標準嚴格要求自己,以高度的責任心,積極的態(tài)度投入到課堂教學及班級的管理中。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感高中英語教學絕非易事;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。備課、上課、改作業(yè)這些看似稀松平常的瑣事之中也大有可學。

前兩周的實習以聽課為主。作為一個沒有任何實際教學經(jīng)驗的實習生，認真聽好指導教師的每一堂課是十分重要的。對于這一點，我深有體會。我的指導教師馬聶明老師是新區(qū)英語學科帶頭人，有很多年的教學經(jīng)驗，是名副其實的老教師。剛開始聽課的時候，馬老師的課堂掌控能力，對學生積極性的調動能力就讓我佩服不已。雖然自己以前就是馬老師的學生，聽著他的課走過了高中三年，可是我這次以實習老師而非高中生的角度來聽課感覺大不一樣。比如，作為實習生，我會更多地觀察老師在課上與學生的互動，對語法難點的講解方法等，而不再是具體的英語語法知識。另外，在兩個不同的班級上同一堂語法課，并不是簡單的錄音重放，原影再現(xiàn)，根據(jù)兩個不同班級的學生特點，接受能力的不同，特別是學生反映的不同，課堂教學的方法，收到的效果都會不同。比如在講授定語從句這一語法時，高一(2)班的同學普遍接受的比較快，老師可以將課上多出的時間用來講解一些涉及定語從句的高考題，而高一(4)班的同學則普遍接受得比較慢，老師要花更多的時間講解語法，分析例句。兩個班進度的快慢也就由此產(chǎn)生了。

上課前和下課后我常常會和同學們交流，第一天到班上的時候，同學們對我這個實習老師很是好奇，但是高中生畢竟不是小學生、初中生，即使好奇，他們也不會主動圍到你身邊問東問西。為了打開和學生們的關系，我主動和同學們交流。開始是和坐在后排的幾個學生聊聊和上課內容有關的話題，后來我發(fā)現(xiàn)學生對這個話題并不感興趣，于是我又改變策略，和同學們聊起了他們的任課老師。因為自己以前也是實驗中學的學生，同學們提到的老師我基本都知道。我講了些老師們的軼事給學生們聽，他們一下來了興趣，問了我好多關于他們老師們的問題。我和學生們的關系也由此一下子拉近了。聽了兩周的課后迎來了國慶，根據(jù)實驗中學的傳統(tǒng)，國慶前三天是運動會。作為實習班主任，我組織了班上學生的運動會報名工作。

由于是高一新生，同學們彼此間還不熟悉，班級的集體感也不強，提到運動會報名，有些同學表現(xiàn)得漠不關心，有些同學身懷特長卻又膽怯，報名工作進行得很不順利。作為實習班主任，我的工作之一便是協(xié)助組織好班級的各項活動，因此，發(fā)動同學們報名的重任就落到了我的肩上。我先是找來了班級的臨時班委會成員，向他們了解了同學們的體育特長情況，然后讓班委在班級宣傳，針對體育有特長的同學進行“重點突破”，并且向同學們說明運動會并不是為了名次、為了獲獎，重要的是參與其中，融入集體。終于，經(jīng)過了三天的“軟磨硬泡”，我們班的運動會報名任務圓滿完成。運動會的那三天，我天天跟班級同學一起在看臺上為同學們吶喊助威，雖然三天下來嗓子也喊啞了，但是和班上學生的關系卻進一步加強了。通過運動會，班級同學的集體榮譽感也加強了，原本不太熟悉的同學們也漸漸熟絡了起來。班里的氣氛更加活躍、更加融洽了。

十一過后，我要第一次站上講臺的日子一天天逼近了。初為人師，總是有些緊張。為了上講臺的這一天我忐忑不安地準備了將近一周。研究教材，絞盡腦汁地設計教案，做PPT時眼睛不停地盯著電腦屏幕酸脹無比。然而當我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時，還是緊張了。盡管之前做了很多準備，但當我真正面對那么多雙眼睛時，我的全身都僵硬了?！癎ood morning, class”我機械得重復了在臺下不知念了多少遍的開場白，接著打開了課件，然而，PPT卻跟我開了個玩笑。原先準備做“導入”的一段電影片段播放不了了。這下該怎么辦呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。重試無果后，我對自己說“放輕松別緊張，最壞的結果也不過如此了，既然已經(jīng)到了bottom-line還有什么好怕的呢?”我迅速地在腦中重新組織了一下思路，放棄了電影做“導入”的方法，轉而請學生brainstorm，談談假如自己是電影“Home Alone”中的小主角會怎么辦。這下子同學們來了興趣，4人一組的討論了起來，趁著他們討論的功夫，我調整了一下自己的情緒，很自然地接到了下一步的教學計劃。45分鐘的課一下子就過去了。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不算成功。但是對于自己的應急反應我還是比較滿意的。在聽取了指導老師的意見后，我有向幾位學生了解了一下他們對我這堂課的反應，發(fā)現(xiàn)他們普遍反映我的語速太快，聽起來比較吃力，有時用的單詞對于高中學生來說并不熟悉，理解不清楚我的意思。了解到這些第一手的資料后，我反思了自己的教學，對自己今后的教學有了進一步的改進方案。放慢了語速，也更多考慮到了學生的接受能力，再接下來的幾節(jié)課中，收到的效果明顯好多了。

班主任是班級的主任老師。班主任作為全面關心學生成長的主要教師、學生主要的精神關懷者、影響學生發(fā)展的重要他人，無疑肩負神圣而又重要的職責。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思考探索的。作為一名實習班主任，雖然在實習過程中，我學到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。實習之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級和班級同學，了解是班主任工作的基礎。于是第一周，先和同學們見面、做自我介紹，向指導老師詢問有關班級的情況，和班委一起討論、制定班規(guī)，經(jīng)常去看自習課，和學生多接觸、多

聊聊。一周下來，我跟班里的同學混了個臉熟，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個團結、活潑的班集體。隨后第二周，我開始做一些常規(guī)工作，管自習課的紀律問題，監(jiān)督常規(guī)考勤工作，找個別學生談話幫他分析原因以求進步，在班會課上，我還以一個高中過來人的身份，談了一下我對高中學習的一些看法以及我的一些學習方法，希望對學生有所啟發(fā)。我覺得做一個班主任真不容易，首先需要有愛心、細心和耐心。另外值得一提的是，在第一次做自我介紹的時候，我跟學生說：“我以前是學理的，數(shù)學、物理學的還算可以，如果大家有問題的話，可以來問我，我一定盡力解決。學生和我熟悉以后，經(jīng)常在自習課上問我一些問題，畢竟是高一的題目難度不是很大，我基本上都能解決。雖然有時答疑問題很多，我很晚才能回家，但我覺得能幫助學生解決疑惑是一件挺快樂的事情，師者，傳道授業(yè)解惑者也。我懂得了如何與學生相處,如何管理學生。在班主任的悉心指導下,我懂得了要當好班主任管理好班級就必須獎懲分明,建立班主任的威信。有一群可愛的學生是我這次實習的一大收獲。由于我們具有師范生與教師的雙重身份,又與學生年齡相近,較容易與他們打成一片,這是我們的優(yōu)勢。也因為我們更了解他們,造成了我們管理不夠嚴格的缺點。這點需要改進。

在班主任實習工作中，我還組織開展了“建國60周年”愛國主義教育主題班會。主題班會是進行集體教育的重要手段,能夠起到調整班級學風或心理狀態(tài)的作用。為了符合建國60周年的主題，我組織同學們以宿舍為單位開展紅歌競賽，“談談我心目中的偉人”等形式多樣的活動。班會以小組討論,自由發(fā)言為形式,氣氛熱烈。為了幫助學生找到自己的學習方法,我在快要離開之時,為實習的每一個班進行了一次巡回經(jīng)驗交流會,效果非常好。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。

作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱紅歌、偉人模仿秀等應有盡有。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后全班學生合唱“愛我中華”把班會推向了高潮。當然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多問題，并在方法上有待改進。

在這次的教育實習過程中，我深深體會到作為一名人民教師的不易。于此同時，每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。當我每次去聽課時總有學生對我說:"老師好",我覺得好高興,我是一個老師了;當離別時,聽著他們說"再見",我感到了不舍與傷感。是他們激起了我的熱情,是他們讓我的實習生活更加多姿多彩,他們是最讓我留戀的。在他們身上,我感受到了青春與活力。 與學生的交流還帶給我許多思考，有時下課了我會問問學生“這堂課聽懂了么?你們聽完課，印象最深的是什么?”學生們面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?其實

這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。

在實習中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

回顧這六周的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也曾有過。

在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步??但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到 今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。

實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!

實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!

英語教育實習周記(六)

實習目的：實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實習目的地——龍陵縣龍山中心，這是一個美麗的，也是一個五彩的花園。

當然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從各個老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習過程中感覺所學的到東西遠遠要比三年里在校園里學到的更豐富、更精彩。當然，這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲?！?/p>

我們來到龍陵縣龍山中心受到了熱烈的歡迎。首先，我們和該校的領導及老師召開了座談會，他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心的情況：它辦校至今已有百年歷史，始建于清光緒30年(公元1904年)，坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側臨綠水，校內青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是一個靜心求學的好地方。它占地總積13333平方米，校舍建筑總面積4737平方米，校園綠化面積3800多平方米，運動場面積1500平方米。這里共有教職工63人，教學班24個，學生1058人。它堅持以質量求生存，以教研教改促進發(fā)展，多年來一直承擔全縣小學教育研究和實驗示范任務，為龍陵縣基礎教育事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻，保山地區(qū)重點之一，它也為龍陵縣的社會經(jīng)濟發(fā)展做出了有目共睹的貢獻。

實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作。

基情況如下：

1、課堂教學：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)(英語、語文、數(shù)學、品德、自然、音樂、美術7個科目)。2、班主任工作：組織一次“我做文明小公民”的主題班會。

3、帶領學生出了一期黑板報。

4、到學生家里去家訪。

都沒記住我們的名字?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

下課后，孩子們經(jīng)過我時，都親切地喊一聲：“范老師好!”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應著，同時我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認可并充滿親切地問候一句。

在我從事教育教學活動時，我第一次深入課堂時，我就遇到了許多里沒學過、沒想過的難題，即自認才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

高年級學生之筆，這也是我在實習一個月的時間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。

成年與幼年、純真與世俗的眼光的差距。于是，我便帶著全班同學去看那只蛤蟆，并讓他們討論一下“蛤蟆是丑還是美?”我沒敢再說蛤蟆丑，因為不同的審美觀面前，美丑是無從計較的。我也因此而想，其實蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子卻用美的眼光去看它而已。同時，我也從孩子眼中看出了一股可貴的純真，在孩子的眼中的世界是最純的，是最美的。

在剛開始的三周里，我發(fā)現(xiàn)我在孩子們心中留下的印象還算可以，我也因此而告訴自己：“繼續(xù)努力!”可是，在一個雨天里，我第一次和學生發(fā)火了，那個男生是班里最搗蛋的學生，上課時老講小話，還不時地影響其他同學學習，他還對我的屢屢警告無動于衷。那天上課，他竟然在教室里隨意走動，并高聲喧嘩。雖然作為一名老師，和學生發(fā)生沖突是在所難免的，但對我這個初為人師的新手來說，處理這樣的突發(fā)事件是毫無經(jīng)驗的，我一邊盡量冷靜自己，一邊對他呵斥到：“不想學就出去!”頓時，教室里鴉雀無聲，而那個男孩還把頭扭到一邊不看我，我一下子窘在了那里，我轉過身背對著一屋子的學生，后悔、生氣、委屈、難過各種滋味混在一起。雖然我一再努力，卻還是沒控制住滿眶的淚水。教室里一片寂靜，我也聽到了一個孩子小聲地對那個男孩：“都是你把老師惹哭了!”我第一次在學生面前脆弱得一塌糊涂，這時那個男孩也主動來承認錯誤了，他說：“老師，我錯了，你打我吧，我不該惹你生氣，以后我一定聽你的話，你不要生氣……”說著他也哽咽了。其他的孩子也來勸我：“老師，你別哭了，再哭就不好看了。”“老師你笑一笑嘛!”那天，我反倒像個孩子似的，被學生哄著，心里突然涌動的溫暖又催化了我的第二撥淚水的涌動，擦了半天才把眼淚擦干。

在給孩子們上最后一節(jié)課時，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重?；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很認真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。

盡管聽了無數(shù)次“老師好”，但每每回應的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時，作為一名教師的'價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學生都喜歡我，但只要有一名學生記住我，那么我的實習生涯就有了難以泯滅的閃光點。

在實習中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

回顧這35天的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習生，在知識的構建上還存在著許多斷章，還缺乏教學經(jīng)驗，甚至因為讀錯了某個英語單詞或某個字后，學生把錯誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。 在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心。

總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的!

實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。我在實習中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機。實習，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!

實習的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!

正是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身!”

英語教育實習周記(七)

這一周，從學生轉型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對第一次上臺授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個版面的內容，卻奮身備課到凌晨一點!

第一堂英語課，大獲好評。第二堂信息技術課，班主任石老師微笑的對我豎起大拇指。現(xiàn)稍稍總結我的實習表現(xiàn)：

優(yōu)點：精心的設計了教案，臺風不錯，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語言連貫緊湊，應用現(xiàn)代教學手段“多媒體”進行教學，有較好的課程導入方法，獎評制度吸引學生目光，能與孩子們相互交流思想，平時指導他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴格履行了教師職責……大家一致這么評價：第一次上臺教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯了。指導老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。

缺點：英語課因不能很好的掌握時間分配，前部分講解太多，導致內容重點不夠突出，及一些小的細節(jié)問題等。雖然信息技術課抹掉了這個缺點，但也有不足之處，依班主任石老師的話說就是：如果理論部分再稍講慢一點，就很好了。 班主任石老師在我的實習成績考核上，給了非常高的評價，評分99分(滿分100)，最后一句這么說的：真正成了學生的良師益友。這句話，也將會成為對我在未來路上的鼓勵!我希望一直保持著這個驕人的姿態(tài)。

實習期間，讓我深深體會到教師的艱辛和責任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些撕啞。但看到那一張張熱情的笑臉，看到孩子們跑到我身邊問我的電話號碼和qq，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們明天的運動會加油，聽到孩子們親切的稱呼我馬老師……既欣慰，也感動。

實習是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對于這步，我還是比較滿意的，將來的路還很長，會遇到暴風雨雪，也許會迎接我們的燦爛，明媚的陽光，但是無論怎樣，我們都要敢于面對現(xiàn)實，接受挑戰(zhàn)，努力去做個好老師，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!相信，我們一定能行的，將來我們一定會成功的!

幼教實習周記(優(yōu)選12篇)

周記是用來記錄一周以來發(fā)生的事情及感想，小時候我們經(jīng)常會寫周記小作文。寫周記可以提高我們的文字功底和表達能力，我們如何下筆寫一篇好的周記？想要深入了解“幼教實習周記”嗎以下是為你準備的相關資料，欲知更多細節(jié)請持續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站！

幼教實習周記 篇1

這是我第一次參加幼教實習，興奮之余也充滿著期待。我來到一所私立幼兒園，在這里我將體驗真正的幼教工作，親自與孩子們打交道，為他們提供關愛和教育。

第一天，我來到幼兒園，迎接我的是一群可愛的小朋友。他們帶著害羞的笑容，向我伸出了小手。我輕輕握住他們的手，與他們親切地打招呼。孩子們很快適應了我的存在，在我的引導下，他們開始玩耍。

在接下來的幾天里，我參與了各個教學活動。我?guī)椭蠋焸冎谱鹘叹吆蜏蕚湔n程材料，為孩子們的學習提供支持。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對新鮮事物充滿好奇，他們愿意嘗試各種活動和游戲。我親自帶領孩子們進行手工制作，通過動手操作，培養(yǎng)他們的動手能力和觀察力。

在幼兒園的每一天，我都能感受到孩子們的熱情和活力，他們給我?guī)砹藷o盡的歡笑和快樂。我教過他們唱歌、跳舞，還給他們講了一些有趣的故事。孩子們對我敞開了心扉，他們愿意與我分享自己的喜怒哀樂。有一次，一個小男孩哭鬧不已，我耐心地安慰他，最終他笑了起來?？吹剿男θ?，我感到非常欣慰和滿足。

在幼教實習中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。有一次，我嘗試組織孩子們進行小組活動，但由于孩子們之間的交流不暢，活動進展緩慢。我決定采取一種互動式的教學方法，鼓勵孩子們與我進行對話，從而促進他們之間的交流。通過我不斷的努力和嘗試，孩子們最終逐漸接受了這種新的教學方式，他們開始積極表達自己的想法和感受。

每一天的幼教實習都充滿了驚喜和樂趣。我從孩子們身上學到了很多，他們的單純和純真讓我感到無比的寶貴。通過與孩子們的互動，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己獨特的天賦和興趣。有的孩子擅長繪畫，有的孩子擅長音樂，我會根據(jù)孩子們的興趣和特點，個別關心和指導。

這次幼教實習讓我受益匪淺。我深深體會到了教育工作的重要性和意義。幼兒教育是為了引導孩子們的成長，培養(yǎng)他們的品格和能力，為他們的未來打下堅實的基礎。作為幼教師，我們要關注每一個孩子的個性和需求，給予他們適當?shù)慕逃完P愛。

通過這次實習，我更加堅定了自己從事幼教工作的決心。我深深熱愛這個職業(yè)，希望能夠為孩子們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在幼兒教育的道路上，我會越來越好，為孩子們帶去更多的快樂和陽光。

幼教實習的每一天都是充實而忙碌的，但我從未有過一絲一毫的后悔。我愿意將來成為一名優(yōu)秀的幼教師，用我的愛心和耐心，為孩子們創(chuàng)造美好的成長環(huán)境，為他們的未來鋪平一條光明的道路。

幼教實習周記 篇2

這是我參加幼教實習的第一周，整個過程令我興奮又緊張。作為一名大學教育學專業(yè)的學生，我一直對幼教有著濃厚的興趣，希望通過這次實習能夠更加了解幼兒教育的真正意義。實習開始的那一刻，我仿佛進入了一個全新的世界。

第一天早上，我在幼兒園門口等候。幼兒園門口聚集了一群小朋友，他們笑嘻嘻地唱著兒歌，讓人無法拒絕與他們親近。進入幼兒園后，我被分配到一班的實習老師身邊，開始我的幼教實習生涯。

第一天的實習任務是協(xié)助老師進行幼兒園環(huán)境布置。我跟隨著老師，一步一步地按照教室布置方案，將各種可愛的裝飾品擺放好。同時，我也不忘觀察老師的一舉一動，學習她們如何有條不紊地完成任務。在布置的過程中，我不禁思考，教室的環(huán)境對孩子的成長有著多大的影響呢？

第二天，我有機會參與幼兒園的集體活動。當我看到孩子們充滿活力地參與舞蹈表演時，我忍不住自己也加入其中。雖然我的舞技不是很好，但是孩子們卻對我充滿了歡迎和喜愛。這時，我意識到幼教的職責不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)孩子們的興趣和自信心。

第三天，我參與了一次針對幼兒園家長的座談會。在會議中，我們與家長們分享了幼兒園教育的方針和教學經(jīng)驗。通過與家長們的互動，我了解到幼兒園家長對于孩子教育的期望和需求。同時，我也深刻體會到教育是一項團隊工作，教師與家長要相互合作，才能更好地培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。

第四天，我有機會觀察了一堂幼兒園的課堂教學。這堂課老師使用了游戲交互的方式進行，孩子們在輕松愉快的氛圍中學習了很多知識。我看到老師們耐心引導孩子們解決問題，關注每個孩子的進步，我想這就是幼教的真正魅力所在。

第五天，我負責為孩子們上體育課。雖然我之前沒有接觸過幼兒園的體育教學，但我充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，設計了一堂充滿趣味和挑戰(zhàn)的體育活動。孩子們在活動中展現(xiàn)了自己的能力，他們充滿激情和動力，讓我對幼兒園的教學充滿了信心。

通過這一周的實習，我深刻感受到幼教的重要性。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的過程。幼兒教育需要教師們的愛心、耐心和責任心，同時也需要家長的配合和支持。我希望通過我的努力，能成為一個優(yōu)秀的幼教教師，將愛與知識傳遞給每一個孩子，讓他們健康、快樂地成長。

幼教實習周記 篇3

這篇周記記錄了我在一所幼兒園實習的經(jīng)歷。作為一名幼教專業(yè)的學生，這次實習對我而言意義非凡。我將分享我在這周實習中所遇到的喜悅、挑戰(zhàn)、以及我從中學到的寶貴經(jīng)驗。

第一天實習，我充滿了憧憬。幼兒園里的孩子們都很可愛，他們充滿好奇心和活力。當我步入教室時，孩子們向我撲來，伸出小手迎接我。我感受到了他們對新人的興奮和熱情。我對每一個孩子微笑著說“你好”，試圖給他們一種安全感。在教師的協(xié)助下，我迅速適應了這個新環(huán)境。

到了第二天，我的實習任務開始增加。在早晨的集合活動中，我承擔了一個小小的角色，我要用手指頭模仿鳥兒的動作，引導孩子們一起唱歌。剛開始的時候，一些孩子表現(xiàn)得有些害羞，但隨著時間的推移，他們開始跟著我模仿起來。我能感覺到孩子們在這個過程中逐漸融入其中，與我建立了一種親密的關系。這讓我感到非常滿足。

在接下來的幾天中，我負責幫助孩子們完成課堂活動。我發(fā)現(xiàn)教育幼兒需要我有更多的耐心和創(chuàng)造力。經(jīng)過老師的指導，我開始嘗試不同的教學方法，以適應每個孩子的需求。有些孩子學習能力較強，我給他們一些挑戰(zhàn)性的任務，激發(fā)他們的求知欲。但也有些孩子學習能力較弱，我鼓勵他們，用更簡單的方式教導他們，幫助他們順利完成任務。通過這個過程，我學到了如何根據(jù)孩子們的差異性來設計課程，以及如何激發(fā)他們的學習興趣。

周末的實習活動給我留下了深刻的印象。這一天，學校組織了親子活動，邀請孩子們的家長一起參與。我負責了一場游戲，要求家長和孩子們一起完成各種任務。通過這個活動，我看到了孩子們和家長們之間的默契和親密關系。我意識到幼兒教育不僅僅局限在課堂內，家庭教育也是至關重要的一部分。我明白了與家長建立良好的合作關系對幼兒教育的重要性，并將這一認識帶入了我的實習中。

這周的實習有許多美好的回憶，但也有些挑戰(zhàn)。我遇到了一些難以管理的孩子，他們不愿意參與課堂活動，甚至和其他孩子打架。通過和老師交流，我學到了如何更好地管理這些行為問題，如何傾聽孩子們的內心需求，并找到適當?shù)姆绞絹斫鉀Q問題。這個過程中，我也意識到了團隊合作的重要性，只有與老師們密切合作，才能更好地管理孩子們的行為。

小編認為，這周的幼教實習給了我很多收獲。我學會了更加關注和了解每個孩子的需求，運用不同的教學方法來激發(fā)他們的學習興趣。我也明白了與家長建立良好的合作關系對于幼兒教育的重要性。最重要的是，我在這一周中體會到了幼兒教育工作的辛苦和快樂，并對這個職業(yè)充滿了熱愛。

這次實習經(jīng)歷讓我更加堅定了從事幼兒教育的決心。我相信，雖然這個職業(yè)充滿了挑戰(zhàn)，但它也是極具意義和價值的。通過我的努力和奉獻，我希望能為孩子們的成長和未來做出一份貢獻。

幼教實習周記 篇4

在過去的幾周里，我有幸參與了一次幼教實習。這段時間的實習經(jīng)歷不僅讓我更加了解了幼兒教育的重要性，也讓我深刻體會到了幼兒教育的挑戰(zhàn)和樂趣。在這篇文章中，我將詳細描述一周的實習經(jīng)歷，并總結我所學到的關鍵知識和技能。

第一天，我進入了幼兒園的大門，激動又略帶緊張。導員帶領我參觀了整個園區(qū)，并向我介紹了幼兒園的教學理念和管理制度。我了解到，在幼兒園，我們要關注每個幼兒的個性和需求，并提供一個既寓教于樂又有規(guī)律的學習環(huán)境。

在第二天的實習中，我被分配到了一個3歲的班級。班級里有約20個孩子，他們活潑好動，充滿了好奇心。我的主要任務是協(xié)助老師們進行教學活動和管理班級紀律。我發(fā)現(xiàn)，與幼兒互動需要耐心和靈活性。有時候，他們會不聽話，不集中注意力，但只要用心傾聽和理解他們的需求，他們就會漸漸安靜下來。

在實習的第三天，我還參與了幼兒園的家長會。這是一個與家長交流和互動的機會。家長們對于他們孩子的關心和教育非常重視，他們提出了一些問題和建議。通過與他們的交流，我了解到了家長們的期望和困惑，并試圖幫助他們更好地與孩子進行溝通和理解。

在接下來的幾天里，我逐漸熟悉了班級的運作和教學內容。我學會了設計和組織一些教學活動，例如繪畫、游戲和音樂。我也發(fā)現(xiàn)孩子們對于學習很感興趣，只要提供一個豐富的教育資源和創(chuàng)造性的學習環(huán)境，他們就會迅速進步。

在實習的最后一天，我得到了班級里孩子們的親切告別和感謝。他們送給我一張手工禮物，并說他們會想念我。這一刻，我真切地感受到了教育的魅力和影響力。通過與這些可愛的孩子們互動，我不僅能夠觸摸到他們無限的潛力，也能夠感受到我的付出得到了認可和回報。

在這次幼教實習中，我不僅學到了如何與幼兒進行有效的溝通和互動，還學到了如何設計和組織教學活動，以及如何與家長進行合作。這些經(jīng)驗將對我未來從事教育工作產(chǎn)生積極的影響。

總結起來，這次幼教實習使我對幼兒教育有了更深入的理解，并培養(yǎng)了我與幼兒溝通和教育的能力。我相信這段寶貴的經(jīng)歷將在我今后的教育職業(yè)生涯中為我打下堅實的基礎。

幼教實習周記 篇5

本周是我在幼兒教育實習的第一周，充滿了期待和好奇心。作為一名大學教育專業(yè)的學生，我深知幼教是一項偉大而有挑戰(zhàn)性的工作。在這一周的實習中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。

第一天，我來到了一所小型幼兒園，感受到了幼兒們的熱情和無限的活力。早晨的天氣陽光明媚，我和其他實習同學在老師的帶領下，準備了一系列有趣的活動。我被分配到了一間3歲班，剛進去的時候，里面的孩子們看到陌生的面孔都有些害羞，但是很快就與我熟絡起來。在早晨的游戲時間里，我和他們一起做了一個手工制作的小魚。雖然我是第一次接觸這個年齡段的幼兒，但是我發(fā)現(xiàn)他們的動手能力和想象力都非常強。孩子們爭先恐后地動手剪紙、粘貼，每個小小的魚兒都鮮艷而美麗?？吹剿麄冏孕诺卣故咀约旱淖髌?，我感到非常欣慰。

在早餐時間，我協(xié)助老師給孩子們分發(fā)食物，并幫助他們剝開水果的皮。這看似是一項簡單的工作，但是在操作過程中，我卻領悟到了孩子們的細膩和需求。有的孩子只會說幾句話，但是他們用眼神和動作表達出的需要讓我感到心疼。我學會了用溫柔的聲音和親切的表情與他們交流，在給予他們幫助的同時，給予他們安全感。

除了上課的時間，在午休和傍晚接送時間，我有機會和孩子們進行親密的接觸。他們會擁抱我，分享屬于他們的秘密和故事。有一天，一個名叫小麗的女孩將她最喜歡的洋娃娃送給我，我被她的善良和大方感動得流下了眼淚。這份禮物雖然只是一件小小的玩具，但是在我心中留下了深刻的印記。

在這一周的實習中，我不僅收獲了親身接觸幼兒的經(jīng)驗，還從老師們和其他實習同學身上學到了很多寶貴的教學經(jīng)驗。在觀摩了幾堂課之后，我發(fā)現(xiàn)幼兒教育需要很多技巧和耐心。我聽到老師們輕松而自然地與孩子們對話，觀察到他們靈活地運用游戲和互動來引導孩子們學習。這對我來說是一個很大的啟發(fā)，我明白了教育并不僅僅是傳授知識，更重要的是激發(fā)和引導孩子們的興趣。

通過與家長的交流，我了解到了他們對于孩子幼教的期望和關切。有一次，我和一位媽媽聊天，她表示希望孩子能夠在幼兒園學到更多的社交和情感技能。這讓我意識到，幼兒教育不僅僅是培養(yǎng)孩子的智力，更為重要的是幫助他們建立良好的情緒和人際關系。這將是我今后努力的方向。

在這一周的實習中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有些孩子比較頑皮，不聽話，我感到有些無能為力。和同學們交流之后，我學到了許多管理和引導孩子的技巧，比如采用積極的激勵和獎勵機制，以及如何處理沖突和矛盾。這讓我明白，作為一名幼教老師，不僅僅需要學習專業(yè)知識，還需要用心去理解和關心每一個孩子。

總結這一周的實習，我深刻體會到了幼教工作的重要性和挑戰(zhàn)性。每一個孩子都是獨特的個體，他們的成長需要我們的陪伴和指引。在接下來的實習中，我希望能夠更好地了解幼兒的需求和成長規(guī)律，鍛煉自己的教育能力和專業(yè)素養(yǎng)。我相信，通過我對孩子們的真心付出，我能夠成為他們成長道路上的引路人。

幼教實習周記 篇6

這是我第一次投身于幼教實習的周記。實習的這一個星期對我來說充滿了挑戰(zhàn)，卻也是充實而難忘的。在這一周里，我深入了解了幼教工作的實際情況，也逐漸磨礪了自己的能力。

實習的第一天，我被分到了一間3-4歲幼兒的班級中。作為實習生，我不僅要接觸到幼兒們，還需要與教師和其他實習同學一起合作。首先，我觀察了幼兒們在課堂中的表現(xiàn)。他們活潑好動，張弛有度地完成教師布置的任務，而他們對音樂活動非常感興趣。在音樂課上，我親自幫助教師展示了一段簡單的舞蹈動作，這是我與幼兒們有了更深的接觸。

第二天，我有幸參與了幼兒們的戶外活動。我們帶著他們去了公園，并進行了一些團隊游戲。我負責帶領小朋友們玩“捉迷藏”，并教育他們要相互關心，相互協(xié)作。小朋友們在一片歡笑聲中享受到了戶外活動的樂趣，而我也感受到了和孩子們一起成長的快樂。

這個星期，在觀察和參與的過程中，我學到了很多關于幼兒教育的理論知識。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)幼兒的學習方式和成人截然不同。在進行繪畫教學時，我觀察到幼兒更注重顏色和形狀，而對細節(jié)并不那么關注。于是，我改變了原來的教學方法，開始強調大膽的顏色和形狀組合，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力。這樣，他們的繪畫作品更加獨特有趣，而且幼兒們也更加積極參與。

除了教學上的進步，我還學會了如何與家長們保持緊密聯(lián)系。每天下班時，我都會把一天中的重要事件寫進孩子們的日記本，希望能夠與家長分享他們在幼兒園的成長點滴。同時，我還利用各種溝通途徑與家長保持聯(lián)系，例如電話、微信等。通過與家長的交流，我更加了解了幼兒的生活環(huán)境和成長經(jīng)歷，為他們提供更有針對性的教育服務。

盡管實習的一周充滿了挑戰(zhàn)，但我也感受到了幼教工作的無限樂趣。幼兒們的可愛和天真常常帶給我許多歡笑與感動。我意識到，作為一名幼教工作者，不僅需要具備專業(yè)知識和技巧，更需要真心喜歡幼兒，并能夠傾聽和關心他們的成長。只有這樣，我們才能夠真正地引導和培養(yǎng)他們，為他們的未來奠定堅實的基礎。

這一周的實習經(jīng)歷讓我更加熱愛幼教工作，也對我未來的職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生了積極的影響。我希望能夠繼續(xù)探索幼兒教育的奧秘，為每一個孩子帶來快樂和成長的機會。我相信，通過我的努力和不斷學習，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。讓我們共同為孩子們的美好未來而努力吧！

幼教實習周記 篇7

這是我在幼兒教育實習期間的周記。

第一周

我作為一名幼兒園實習生，第一周我的主要任務是熟悉幼兒園的環(huán)境和規(guī)定，并與我的同事盡快熟悉起來。在這一周里，我得到了很多有關幼兒教育的經(jīng)驗和知識。我被分配到一班幼兒中，每天負責幫助老師準備教材和活動，與孩子們一起玩耍并幫助他們完成任務。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，我覺得我可以學到很多東西。

第二周

這一周中，我更加專注于我的工作，并希望能夠更好地了解幼兒教育的真正含義。在這周的任務中，我被分配到另一班，與不同年齡段的孩子們接觸。我覺得我有了更深入的了解，可以更好地與不同年齡段的孩子們溝通。我也學到了如何處理孩子們的行為問題，并開始了解如何設計和實施適合他們的學習活動。

第三周

在這一周中，我開始承擔更多更復雜的任務。我被分配到一組孩子，負責協(xié)調他們的上課和休息時間，并保證他們按時吃飯和上廁所。這是一項非常具有挑戰(zhàn)性的任務，我必須了解孩子們的生活習慣和興趣，并學習如何與他們合作以實現(xiàn)我們的目標。我開始感覺到更多的壓力，但也更加興奮和有信心。

第四周

這就是我的實習的最后一周了。這一周里，我將要總結我的學習成果，并與我的同事和老師交流我的經(jīng)驗和思考。 我一直遵循著“ 學以致用”，嘗試將理論知識轉化為實踐能力。我學會了如何設計和實施教育活動，并帶領孩子們積極參與。我也學會了如何幫助小孩子們處理他們在學習過程中遇到的困難，并嘗試找到解決問題的最佳方法。

結語

這個周記記錄了我在幼兒教育實習中的經(jīng)歷和收獲。在這過程中，我深深地了解到幼兒教育的艱難和重要性，我也意識到自己的知識體系還需要進一步完善。我非常感激我的工作中遇到的每一個人，特別是我的同事和老師們。我認為這將無疑是我職業(yè)生涯中非常重要的一段經(jīng)歷，將對我未來的工作產(chǎn)生巨大影響。

幼教實習周記 篇8

本周是我在幼兒園進行實習的第一周，我感到非常興奮和緊張。作為一名幼教專業(yè)的學生，我有幸能夠參與實踐，親身體驗幼兒園的教育工作。在這一周里，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。

第一天，我被分配到三歲班。當我走進教室，被一群可愛的孩子包圍時，我陷入了短暫的困惑。這些孩子們個個面帶笑容，好奇地注視著我。老師告訴我，他們是非?；顫姾脛拥囊话?。在跟著老師們一同活動的過程中，我親身體驗到了這個班級的熱鬧與喜悅。

第二天，我參與了親子活動。這是幼兒園組織的一次家長與孩子共同參與的活動。家長們和孩子們一起做手工、唱歌、玩游戲，促進彼此間的親子關系。我負責在活動中給孩子們做簡單的指導和幫助。通過這個活動，我深刻地意識到了培養(yǎng)親子關系對于孩子們的成長和發(fā)展有多么重要。

第三天，在課堂中，我親身擔當了一名幼教老師的角色。我為孩子們準備了一堂以“四季變化”為主題的課程。我講解了季節(jié)的更替和不同季節(jié)的特點，并帶領孩子們進行了一些有趣的活動，如畫四季樹、觸摸四季不同的材料等。孩子們非常投入，并積極參與。在這一課堂中，我充分體驗到了幼教工作的樂趣和挑戰(zhàn)。

第四天，我參與了幼兒園的戶外活動。我們帶著孩子們去了附近的公園，進行了一次野餐和游戲。孩子們暢快地奔跑、玩耍，我在一旁不停地為他們鼓勁。這個活動讓我深刻地理解到戶外活動對于孩子們身心發(fā)展的重要性。他們得到了充分的運動和釋放，在自然環(huán)境中體驗到了別樣的樂趣。

第五天，我跟隨老師進行了日常教學。我認真觀察并記錄了孩子們的學習情況，幫助他們完成了一些小組活動。同時，我還自己設計和實施了一個小型科學實驗，讓孩子們通過實踐感受物體的吸引和排斥。在這個過程中，我切身感受到了幼兒園教育的獨特之處，每個孩子都是獨特的個體，需要我們耐心而細致地對待。

通過這一周的實習，我對幼教工作有了更加深入的認識。我明白了幼教工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也更加堅定了我要從事幼教工作的決心。這一周的實踐讓我經(jīng)歷了無數(shù)的感動和成長，我將繼續(xù)努力學習，成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。

幼教實習周記 篇9

幼教實習周記

第一周

我的幼教實習在一所幼兒園開始了。來到這里，我感到非常緊張和興奮。在經(jīng)過老師的介紹和指導后，我開始參與到幼兒園的教學工作中。

在這一周中，我主要負責的是幫助老師們進行活動策劃和準備，以及在課堂中協(xié)助老師進行教學。我發(fā)現(xiàn)，在幼兒教育中，很多活動和游戲都需要提前進行充分準備，這樣才能讓孩子們在活動中得到更好的體驗和成長。

我印象最深刻的一個活動就是“手工制作”課程。我和老師一起為孩子們準備了各種紙張、顏料、貼紙等材料，讓孩子們自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，制作了許多有趣的手工作品，如小動物、花朵等。

通過這一周的實習，我深深感受到了幼兒教育的魅力，也更加明確了幼兒教育師的使命和責任。我希望自己能夠繼續(xù)努力，為孩子們的成長和教育貢獻自己的力量。

第二周

在第二周的實習中，我有了更加豐富的經(jīng)歷和體驗。這一周，我主要負責的是上課教學和管理幼兒園的日常事務。盡管一開始我非常擔心自己的能力和經(jīng)驗不足，但是通過和老師們的交流和合作，我逐漸適應了這樣一種新的角色和工作方式。

在課堂教學方面，我主要參與了英語和音樂課程的教學。我發(fā)現(xiàn)，教育孩子并不僅僅是要傳授知識，更需要培養(yǎng)他們的語言、社交、思維和創(chuàng)造力等多方面的能力。在這個過程中，我也不斷改進自己的教學方式和策略，讓自己的教學更加生動、優(yōu)秀。

在管理幼兒園的日常事務方面，我要負責接待家長、協(xié)助老師進行備課和評估，以及監(jiān)督幼兒園的運營和管理等。通過這樣一種工作，我不僅了解了幼兒園的機制和規(guī)則，更能夠更好地為孩子們的教育服務。

總之，這一周的實習讓我更加深入地了解了幼兒教育的復雜性和多樣性，同時也明確了幼兒教育師需要具備的素質和技能。

第三周

在第三周的實習中，我進一步加深了對幼兒教育的理解和認識。這一周，我主要負責的是和孩子們進行親子活動和家園共育等方面的工作。通過這種方式，我能夠更直接地接觸到孩子和家長，并幫助他們解決教育和成長中的問題。

在孩子和家長的交流中，我遇到了很多的挑戰(zhàn)和困難。有些家長對于幼兒教育的理解和期望有所偏差，有些孩子也出現(xiàn)了行為不端和情緒波動等問題。但是，通過我的耐心和努力，我逐步地建立了起信任和合作的關系，并逐漸為家長提供了一些建設性的意見和建議。

通過這一周的實習，我深刻地理解到了幼兒教育的社會性和關聯(lián)性，更加清晰了幼教師在其職業(yè)生涯中所面臨的挑戰(zhàn)和機遇。我希望自己能夠通過不斷學習和實踐，成為一個更好的幼教師，并為幼兒的成長和發(fā)展做出自己的貢獻。

結語

幼教實習期間，我通過與老師、孩子和家長的交流和合作，深刻地認識到了幼兒教育的重要性和復雜性。在這個過程中，我鞏固了自己的專業(yè)知識和技能，也開拓了自己的視野和思維。我感謝這個實習機會，也感謝所有幫助和指導我的人。希望我在今后的學習和工作中，能夠發(fā)揮所學所長，為幼兒教育的發(fā)展和進步做出力所能及的貢獻。

幼教實習周記 篇10

本周是我在幼兒園進行的實習的第一周，整個經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在這個周記中，我將詳細描述我的實習經(jīng)歷，包括我參與的活動以及我在幼教工作中所學到的知識和經(jīng)驗。

第一天，我來到幼兒園時，心里既興奮又有些緊張。我被分配到了一間三歲班，而我的導師是一位經(jīng)驗豐富的老師。她非常熱情地向我介紹了班級的日常工作和教學計劃，并幫助我熟悉了班級的布置和教具的擺放。她告訴我，幼教工作需要充滿愛心和耐心，這樣才能與孩子們建立良好的關系，我深有體會。

在接下來的幾天里，我主要負責給孩子們上手工課。我為他們準備了一些簡單的手工活動，例如剪紙和畫畫。讓我印象深刻的是，孩子們對手工活動充滿了熱情和好奇心。他們手拿剪刀，用力地剪下紙張，然后用彩筆在上面畫上自己喜歡的圖案。雖然有時候他們會弄得很亂，但我從中體會到了他們的創(chuàng)造力和天馬行空的想象力。

除了手工課，我還參與了幼兒園舉辦的親子活動。這一天，幼兒園邀請了家長們來參與親子運動會。我負責為家長們介紹活動規(guī)則，并為他們提供指導和幫助。這是我第一次和家長們互動，我很快就發(fā)現(xiàn)，家長們對孩子的發(fā)展非常關心，愿意付出許多時間和精力。他們表達出對幼兒園工作的贊賞和支持，這讓我更加堅定了自己從事幼教工作的決心。

在實習中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。特別是在一些孩子表現(xiàn)不好或者情緒不穩(wěn)定的時候，我感到有些無措。但是我的導師給予了我很大的幫助，她教給我如何更好地與孩子們溝通，如何調節(jié)他們的情緒。她還鼓勵我在實踐中嘗試不同的方法，尋找適合自己的教學風格。通過這些經(jīng)歷，我逐漸學會了如何處理孩子們的情緒和行為問題。我在旁觀察中發(fā)現(xiàn)，孩子們需要被尊重和理解，他們也會對的態(tài)度有所回應。

在這個周記中，我只能描述我的實習經(jīng)歷的一小部分。每天，我都能看到孩子們在成長，從他們的笑臉中感受到自己的成就感。通過實習，我不僅學到了許多關于幼教的理論知識，也鍛煉了自己的溝通和管理能力。這段實習經(jīng)歷不僅讓我更加熱愛幼教工作，也使我更加明確了未來的職業(yè)方向。

這周的幼教實習經(jīng)歷對我來說是非常寶貴的。我從中學到了許多知識和經(jīng)驗，也提高了自己的職業(yè)素養(yǎng)。我深深地感慨于幼兒教育的重要性，也對幼兒園老師的辛勤工作表示敬意。在接下來的實習中，我會更加努力地學習，提高自己的能力，為孩子們的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。

幼教實習周記 篇11

本周是我參加幼教實習的第一周，充滿了緊張和期待。作為一名幼兒教育專業(yè)的學生，我迫不及待地想要親身體驗教學的真實場景，將理論知識付諸實踐。實習地點是一所小而溫馨的幼兒園，周一上午，我懷著激動的心情踏入這個充滿生機的天地。

首先，我被分配到了3歲班擔任助教。當我走進教室的時候，迎面而來是一群可愛的小朋友，他們興趣盎然地玩耍著，好奇地看著我。雖然心里有些緊張，但我還是快速地與他們打成一片。我和小朋友們一起參與各種游戲和活動，引導他們學習新的知識和技能。在游戲中，我給他們起了各類角色，例如醫(yī)生、老師、消防員等，鼓勵他們大膽地表達自己的想法和創(chuàng)造力。通過這些游戲，小朋友們的語言表達能力和社交能力都得到了提升。

此外，我還參與了幼兒園組織的各類團體活動。這周，幼兒園舉辦了一場主題為“我的家鄉(xiāng)”的家庭日活動。我負責組織孩子們制作手工藝品，例如剪紙和畫畫。這些活動不僅讓小朋友們可以親自動手制作自己的藝術作品，更加增進了家長和孩子之間的情感交流。在活動中，我與家長們暢談著孩子的進步和需要改進的方面，同時也向他們傳授了一些教育經(jīng)驗和方法，受到了家長們的贊賞和認可。

另外一個讓我感到振奮的經(jīng)歷是，我有機會親自上課授課。這是我第一次站在講臺上，我充滿了緊張和期待。我在上課前準備了詳細的教案和一些教具，確定了教學目標和策略。我選擇了一個生動有趣的故事，并結合故事內容設計了一些繪畫和手工活動。在課堂上，我使用了互動式教學的方法，鼓勵孩子們積極參與其中。他們瞪大了眼睛聽我講故事，拿起畫筆認真地作畫。課后，我與同事們一起評估了此次授課的效果，他們給了我很多寶貴的建議和鼓勵。我深感授課過程的挑戰(zhàn)和樂趣，并決心不斷提升自己的教學能力。

在這一周的實習中，我真正體會到了幼教工作的辛苦和重要性。每天與孩子們相處的時間雖然很短暫，但我們卻建立了深厚的互信關系。我學會了怎樣安撫孩子的情緒，怎樣引導他們積極參與游戲和學習。同時，也深刻感受到了幼兒教育對于孩子們的成長和發(fā)展的重要性。幼教工作不僅是一份責任重大的事業(yè)，更是一份充滿無限可能性和成就感的職業(yè)。

總結這一周的實習經(jīng)歷，我感到興奮和滿足。實習的過程中，我不斷鍛煉了自己的教學能力和溝通技巧，同時也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。我能夠親眼目睹孩子們快樂地學習和成長，這是一種無比幸福的感覺。我相信，通過這次實習經(jīng)歷，我將會更加堅定地走上幼教事業(yè)的道路，并為每一個小朋友的未來付出努力。

幼教實習周記 篇12

這個學期，我有幸參加了一次幼教實習，這是我第一次接觸幼兒教育領域，充滿了期待和好奇心。每天接觸可愛的孩子們，和他們一起玩耍，看著他們在我的指導下進步，是一段難以忘懷的經(jīng)歷。

實習的第一天，我來到了大型幼兒園。剛進入教室，我就被孩子們的活力和純真所吸引。他們爭著和我握手，告訴我自己的名字和年齡。我輪流和他們打招呼，感受到了他們對一個新老師的期待和喜愛。于是，我立即融入到這個大家庭中。

我被分配到了一位經(jīng)驗豐富的老師的班級里，從她那里學到了很多教學技巧和管理經(jīng)驗。她告訴我，幼兒教育需要我對孩子們有耐心和理解，要通過與他們密切互動建立起信任關系。在與孩子們相處的過程中，她親自為我示范了如何使用音樂、游戲和繪本來培養(yǎng)他們的語言能力和創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對新鮮事物充滿了好奇心，只要我能夠創(chuàng)造出有趣的學習環(huán)境，他們就會主動參與進來。

在實習期間，我負責了一些簡單的教學任務，例如給孩子們講故事、帶領他們唱兒歌和進行手工活動。我努力地為孩子們創(chuàng)造一個快樂、溫馨的教室氛圍，讓他們能夠自由發(fā)展和探索。我發(fā)現(xiàn)，教育是一個雙向的過程，我不僅要教導孩子們知識，還要傾聽他們的想法和感受。每天，他們都會給我?guī)硪恍@喜，例如他們不斷增加的詞匯量、用畫筆創(chuàng)造出的美麗圖畫。這些成就感讓我覺得我的工作是有意義的。

我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有幾個孩子對我很陌生，一開始不太愿意和我互動。經(jīng)過一段時間的觀察和嘗試，我發(fā)現(xiàn)，他們需要更多的時間來適應我，我應該主動接近他們，了解他們的興趣愛好，并尊重他們的個性。逐漸地，他們開始主動找我聊天，分享他們的喜怒哀樂，這讓我很開心。

通過這次實習，我不僅收獲了豐富的幼兒教育知識和實踐經(jīng)驗，還培養(yǎng)了自己的責任感和溝通能力。在幼兒教育的道路上，我知道需要不斷學習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我決心將來成為一名合格的幼兒教師，為孩子們的成長和發(fā)展做出自己的貢獻。

實習即將結束，我深深地感受到了幼兒教育的重要性。幼兒是社會的未來，他們的成長和發(fā)展離不開教師的關愛和引導。作為一名幼兒教師，我要不斷學習和成長，為孩子們打開追求知識和創(chuàng)造力的大門。我相信，通過我和其他幼兒教師的努力，每個孩子都會得到最好的教育，走出自己的精彩人生。我期待著將來能夠回到幼兒園，繼續(xù)為孩子們的成長而努力。

最新實習生一周實習周記

轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，這一周內讓你有什么啟發(fā)呢？讓我們一起來學習寫周記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編為大家整理的會計實習周記，希望能夠幫助到大家。

實習生一周實習周記 篇1

第一周：入職的感覺

終于等到了這一天，經(jīng)過長時間的思考，我決定提交簡歷，順利通過面試，終于有機會為自己的未來而奮斗。

入職第一天，我早早來到公司門口，看著銀灰色的大樓，興奮又興奮。正式入職手續(xù)很簡單。公司收到我提交的材料后，安排人力資源部為我辦理入職手續(xù)，詳細介紹了公司的組織結構、工作流程和各部門的職責。最后，他被分配到秘書部。

當我來到一個新的工作崗位時，我面臨的第一個問題是熟悉公司的文化和工作流程。隨著時間的推移，我開始逐漸了解公司的組織結構和秘書部門的職責，以及各部門之間的相互協(xié)調。

第二周：工作任務

在實習的`第二周，我的主要任務是根據(jù)秘書部門主管的要求，總結和整理公司的一些文件，調整字體、格式和排版，然后上傳到公司的內部文件數(shù)據(jù)庫。當然，這些工作不僅要求我熟練地使用電腦，更重要的是，我需要能夠準確地理解信息，標準化處理，不斷提高我的秘書能力和專業(yè)素質。

第三周：工作中的挑戰(zhàn)和問題

隨著工作的深入和同事們的認可，我的任務越來越繁重，我逐漸遇到了一些挑戰(zhàn)和問題。首先，繁瑣的過程和緊張的工作壓力讓我感到有點困難；其次，我需要不斷了解公司的業(yè)務和文化知識，并將其應用到工作中。

然而，隨著時間的推移和經(jīng)驗的積累，我相信我會克服各種困難，掌握專業(yè)技能。

第四周：感悟與總結

回顧這四周，我發(fā)現(xiàn)我的認知和視角發(fā)生了很大的變化。通過實習，我發(fā)現(xiàn)秘書工作的難度遠不止繁瑣和流程，而是需要大量的專業(yè)技能和專業(yè)知識作為支撐。在工作中，除了完成任務，我還需要不斷學習和提高，對自己的職業(yè)規(guī)劃有明確的思路和目標。

一般來說，文員實習周記錄了我從新手到老手的成長過程。我相信這段經(jīng)歷會對我未來的職業(yè)生涯有很大的幫助。無論是在這一周還是接下來的日子里，我都會盡力拓展我的職業(yè)生涯。

實習生一周實習周記 篇2

會計實習周記報稅1

老師馬上就要被調到總公司了，我也即將上任，但心里還有有些不確定，不確定能否勝任這項工作，不確定是否和能同事相處愉快，但“師傅領進門，修行在個人。”即使再忐忑，也終需一個人面對。老師走之前囑咐我，掌管錢不是小事情，所有與錢有關的東西都必須仔細認真，一旦發(fā)生無誤損失的不單是公司，我們自己的損失更嚴重，以后有什么問題三思而后行，遇到不懂或是不確定的要及時打電話問我。原來，一個好老師并不只是教會你業(yè)務而是讓你明白自己肩負的責任。

會計實習周記報稅2

盡管今天是第一天實習，沒有學到關于會計的知識，但是經(jīng)過會計人員的介紹與對公司的了解，我對公司有了一個概括的認識。我想在我以后的學習與工作中，我會更努力的學習，更好的掌握公司的會計知識，為我以后的會計論文打下基礎。在這里我會與其他的會計人員好好的相處，爭取學到更多的會計知識與做人的道理。

會計實習周記報稅3

實習已經(jīng)過去半個多月了，真的很喜歡公司的同事，昨天有個新來的實習生恰巧過生日，我們一起出去瘋玩了一個晚上，真的很開心，而且發(fā)現(xiàn)大家真的很有才，好幾個人唱歌都非常的棒，絕對可以參加我們學校的“校園歌手大獎賽”了。

這兩天幫忙添置了很多記賬憑證，以前只是主要學習了借貸雙方的填寫，可是沒想一張憑證有很多地方都需要注意的，比如摘要欄也要認真填寫，它是對經(jīng)濟業(yè)務內容的簡要說明,要求文字說明要簡煉,概括, 以滿足登記賬簿的要求;而對于有關的二級或明細科目更要填寫齊全,公司的往來業(yè)務都是出賣建材產(chǎn)品，其主要的差別都是體現(xiàn)在明細科目中，很多建材的名稱一樣，但是明細卻分為好多不同的型號、材質等等;還有就是記賬憑證的編號也必須要連續(xù)，這樣便于管理，以便考查且避免憑證散失;而每張記賬憑證都要注明附件張數(shù),以便于日后查對。這些都是在實際賬務中需要注意的問題。

在短短的不到一個月的時間，我學到了很多以前從未涉足的事物，如果不是公司給了我一次深刻的體現(xiàn)機會，可能我現(xiàn)在還只是一個只會拿書本的書生。作為實習生，真正接觸到的東西也許書本上都有所提及，但是做起來卻并沒有那么容易，只有親自去實踐了，才能真正領悟，所以真的很感謝這次的實習機會，讓自己親自接觸到了有關企業(yè)、部門，以及會計方面的'很多的知識。

會計實習周記報稅4

來實習整整一個月了，昨天公司派人帶我們幾個實習生去參觀了他們的工廠，真的很震撼。那么大個加工廠，各種機器在運作著，車間真的很熱，那么多工人都穿著工作服井然有序的在忙碌，絲毫沒有看出他們的倦怠，雖然外面天氣還比較涼爽，可是進了車間發(fā)現(xiàn)真的是冰火兩重天的感覺。相關負責人給我們講述了大致的生產(chǎn)流程，也給我們看了一個剛進口的加工設備，針對我們的問題也耐心講解著，真的讓我這個文科生大開眼界。

今天在辦公室跟隨帶我的師傅忙碌是整整一天，很有成就感啊。白天把制作完的記賬憑證一一打印出來了，然后把對應的相關票據(jù)貼在打印后的憑證后面,具體的操作如下:膠水抹在憑證背面的右上角以便貼憑證相應的票據(jù),貼完票據(jù)后如果票據(jù)比憑證要大的話應按憑證的大小把票據(jù)整齊的疊好便與以后的裝訂,之后要按憑證業(yè)務號的大小有序的把憑證排列整齊,這樣如果以后要查找也方便許多。

越發(fā)的發(fā)現(xiàn)在企業(yè)中所做的業(yè)務真的跟書本上差距很大，尤其是很多整理、留檔方面的工作，很需要耐心，而且這些東西也很重要，不能輕易出錯的。 在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。目前企業(yè)日常工作的自動化，尤其是會計方面可能不是很先進，仍然需要很多人工來處理，因此認真的工作態(tài)度,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L是很重要的，因為稍有不慎就可能會為公司帶來不可彌補的巨大損失。

會計實習周記報稅5

實習馬上就要結束了，一想到要離開這里，離開共同生活一個月的同事就很不舍得，今天大家就商量著我走之前要一起聚餐，算是給我送別，真的很不舍得。雖然馬上就要離開了，但是工作還是要做的，而且這一個月的實習，對業(yè)務也熟練了很多，現(xiàn)在已經(jīng)可以自己主動的去做一些事情，而不用其他會計師的幫忙了，他們只是再審核下就好了。

我所在的舜鑫達新型建材廠銷售業(yè)績一直不錯，產(chǎn)品購銷合同也比較復雜，今天負責統(tǒng)計了產(chǎn)品購銷合同的序號、業(yè)務員、供貨單位、合同編號、商品品名等等，抄東西抄的手都酸了，但是還是很有成就感的。發(fā)現(xiàn)實習后自己變勤快了很多，以前總會睡懶覺，而實習后，從未遲到過，下班了還喜歡在辦公室里跟大家聊聊天，也沒有著急回去，今天經(jīng)理開會時也特意表揚了下我們幾個實習生，貌似是離開的送行一樣，很不舍得。

在這個月的實習工作中，我大概掌握了基本的財務實際操作工作,了解了公司的財務工作流程。這一個多月實習過程讓我得到了前所未有的寶貴的財務實踐經(jīng)驗,得到了在課堂上所得不到的許多實踐知識,讓我受益匪淺,也為我以后的工作打下了堅實的實踐基礎。

實習生一周實習周記 篇3

第一周

今天非常的開心，我工作實習的第一天，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關于實習生的傳聞，說他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點擔心自己會和他們一樣。

踏進辦公室，只見幾個陌生的面孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

所以待人一定要“真誠”，做事也要“真誠”。做事必需按部就班，不能說是死板那是做事的程序必須遵守。事實是怎樣就怎樣，不要不懂裝懂，這不同于作業(yè)錯了可以一改再改！這就是我第一個星期的收獲。

第二周

剛開始公司的人并不安排我做會計先是讓我感受如何做銷售，公司也知道對于銷售，我是一個很新的新手，讓我主要是通過電話跟客戶溝通。

現(xiàn)在開始便需要跟客戶交談，要能夠很好的領會客戶的意圖，同時準確的向客戶傳達公司，以及公司產(chǎn)品相關的信息。這就要求我對公司本身的一些業(yè)務流程和產(chǎn)品特點有相當?shù)氖煜?。于是每天上班我都會比同事去的早一些，準備一些資料在身邊已被隨時查閱，當然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。

工作進行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個電話，電話通常都較短，只需要簡單的作一些相關的介紹即可，當然也有些客戶需要更詳細的信息，于是我需要對全局都做一番描述，力圖讓對方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺得我們的產(chǎn)品是非常出色的。雖然自認為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶滿意。而每次讓客戶滿意的掛電話的時候，自己心里都會覺得很踏實，雖然已經(jīng)講的`口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。

工作都是辛苦的，特別是周末前的一兩天，電話特別的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的時候可以安心的休息。電話一多就容易亂，幸好有同事在旁邊一同應付，更多的時候他們幫我，有時候我也幫他們。大家互相幫助也使問題容易解決得多了。

第三周

我慢慢適應了上班的生活，慢慢適應了公司的環(huán)境，曾經(jīng)的孤獨似乎逐步淡化。那天部門經(jīng)理安排我去稅局幫忙，我好開心，我終于可以有有關會計事情做了。到了那，了解了本年應繳未繳的企業(yè)所得稅的基本情況，主管安排了應收票據(jù)、長期待攤費用、管理費用、財務費用等科目給我。面對著那些我從來沒有見過的表格、從來沒有見過的憑證、從來沒有使用過的軟件，我似乎被打倒了，突然感覺自己什么都不會做，感覺自己學的都是理論，真正使用起來談何容易?？上攵翘煳沂窃趺淳狡鹊亩冗^的，當然那天我甚至連一個科目都沒有完成。沒有辦法，不會也要硬著頭皮做，我相信自己會慢慢學會，于是我遇到不懂的地方就問邰老師和張老師，一開始還覺得不大好意思，后來臉皮好像變厚了不停的問，呵呵，都不知道兩位老師有沒有嫌我很煩阿。慢慢的，我有了點思路，每個科目我要首先獲取或編制明細表，然后根據(jù)編制的程序表實施一些審計程序，主要是抽查憑證、分析性復核，再根據(jù)抽查的結果填制檢查情況表，最后再完成審定表。仔細想想這個過程最起碼從表面上看也沒有什么復雜的，不過對于一個什么實務也沒有接觸過的我卻被它困擾了一周。

第四周

逐步適應了這里的工作，每天似乎在重復著做一些事情，可這一切卻仍然對我充滿了新鮮感。抽憑的時候，我接觸了大量的記賬憑證和原始憑證，我對會計的認識也得到了進一步提高。編表的時候，我逐步掌握了一些技巧，操作的速度也越來越快，怪不得別人說在事務所干上一個月excel水平提高很多呵！那天，我被經(jīng)理安排到他們廠房去進行存貨和固定資產(chǎn)的盤點，當時真的是又害怕又興奮。我害怕我會做不好，因為我從來沒見過別人怎么做，這對我來講是一個挑戰(zhàn);但我我又因為這種挑戰(zhàn)感而興奮。在他們相關人員的陪同下，我們來到了他們的廠區(qū)。面對那些我從未見過的機器設備，大概我也最多看看上面的標簽而已;還有那成堆的產(chǎn)成品，當時我就顧著他們在跟我說，我真不知道怎么去盤那滿屋堆放的東西。就這么糊里糊涂的盤點完，出來感覺好失敗，感覺都是他們在說，他們要是真想掩飾點什么，我根本發(fā)現(xiàn)不了的。也許是第一次做吧，有點緊張哈，不過感覺也就是那么回事。

第五周

前一階段的時間主要是完善各式各樣的電子表格，主要包括程序表、審定表、明細表、會計報表調整系統(tǒng)表、財務決算表、財務報表附注等。對前面三張表還是比較熟悉的，至于后面三張我又陷入了緩慢的學習狀態(tài)?，F(xiàn)在看來其實也并不復雜，只是完成任務的時候只顧著做，事先缺少了一些指導與思考，以至于大腦混亂、做事沒有條理?，F(xiàn)在來看這些表格，覺得在質量控制上還是有些幫助的。會計報表調整系統(tǒng)主要是通過填列本年和上年的試算平衡表來對資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等進行審定，最大的優(yōu)勢在于編制調整分錄來對報表進行自動調整，不過感覺該系統(tǒng)在某些方面還不夠智能;財務決算表的數(shù)據(jù)其實是從會計報表調整系統(tǒng)中審定數(shù)中直接獲取的，它是最終附于審計報告之后的報表，財務決算表工作簿里面自帶一張審核表，對會計報表之間的鉤稽關系進行了一次審核;財務報表附注工作簿中主要有財務報表和個附注項目明細，工作簿中自帶的審核公式對表與附注的鉤稽關系進行了很好的自動審核。下一階段的工作便是打印整理復核工作底稿，對于從來沒有完整接觸過一個項目的我，這些底稿對我來講還是充滿了挑戰(zhàn)性。

第六周

似乎我快要適應底稿整理的時候我被派到另外一組臨時幫忙，這樣我就遇到了我另一位可敬的老師徐征老師。徐征老師的工作風格似乎與李慧文老師完全不同，不過我倒不覺得有誰優(yōu)誰劣之分。他們組的外勤還沒出完，相對而言較忙，她們現(xiàn)在主要在做太平洋機電這一塊。我們的外勤地點是在太平洋機電的本部，徐征老師主要讓我完成太平洋機電下一系列子公司的會計報表調整系統(tǒng)、財務決算表以及財務報表附注。由于之前對于這三張表已經(jīng)有了一定的認識，因此這次做起來比較熟練。和他們的相處覺得也很愉快，我覺得這樣很好，可以與不同的人相處，可以學習不同人身上的優(yōu)點。我發(fā)現(xiàn)此刻的我已經(jīng)完全適應了公司的節(jié)奏，我發(fā)現(xiàn)我真的很喜歡這樣的工作與生活。

第七、八周

這兩周的我在負責公司工商年檢的任務，于是公司給我專門安排了培訓人員教我如何進行營業(yè)執(zhí)照工商年檢的事前材料準備，年檢需要的材料主要有驗資報告、營業(yè)執(zhí)照副本、公章、公司章程、資產(chǎn)負債表、損益表。前四者都是現(xiàn)成的，主要要做的就是編制資產(chǎn)負債表和損益表了。翻出之前的稅單以及各類憑證，算得我頭暈啊，這么多數(shù)字，都看傻了。培訓人員告訴了我如何編制的技巧之后，其實編制財務報表其實不難，難怪有人說會計是一門藝術，我現(xiàn)在總算是領會一二了，就這樣連續(xù)培訓了兩周，也基本掌握了，收獲了知識不少的兩周啊。

第九周

工作對我來講似乎總是充滿了新鮮感，最近主要在幫忙對會計報表審計報告進行復核。復核工作主要包括對報告正文、報表以及附注的核對，看起來比較容易，不過我卻覺得這項工作非常具有挑戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)了問題，嘗試著去查找原因，然后修改，過程中總是充滿了成就感。而且，這一過程中也使我對報表之間的以及報表和附注的鉤稽關系有了更加深刻和直觀的認識。通常存在的一些問題主要包括：報表中的“其中”欄填寫不完整或不正確、壞賬準備的計提與會計政策不符或未披露完整個別認定法計提的壞賬準備、附注中現(xiàn)金流量表補充資料各項目填列不正確等。尤其是現(xiàn)金流量表補充資料的問題，通常出了問題后會很麻煩，最近正跟一位同事學著編制現(xiàn)金流量表呢！

第十周

實習任務基本在第十一周全部完成，對于整個會計流程的操作，逐步向成熟期邁入，但在這段時間的實習印象最深的還是做會計務必要認真、細心，馬虎不得，在校的時候財務老師就說過，在你們上班的隔壁就是監(jiān)獄！

十分感謝實習單位的知道老師對我的悉心教導，讓我學到了個方面的知識，在單位實習期間，不僅掌握了做賬技巧，不僅僅局限于財務方面，同時學銷售，看似簡單賣東西的銷售，其實學問大著呢。

實習生一周實習周記 篇4

實習周記一

第一天踏進xx的大門，心里有很多的忐忑不安，不知道迎接我的將是一種什么樣的生活一起進公司的還有9個人，我們將在一起進行統(tǒng)一培訓

公司實行選拔制度，通過了培訓這一關，才有機會留下來，社會的競爭是殘酷的，我們一起培訓的有剛畢業(yè)的大學生，也有工作過的，甚至還有四十多歲的國企下崗職工

第一個禮拜，我們上午在總部接受有關房地產(chǎn)的基礎知識，下午出去在各個地方跑商圈，熟悉樓盤，了解市場價格因為是第一次接觸這個行業(yè)，所以可以說是幾乎陌生，特別是下午的跑商圈，從一條路走到另一條路，把小區(qū)的樓盤都記錄下來，還要了解它的建造年代，市場價格，綠化面積等等，下午回去再接受主管的考察第一個禮拜我們就是這樣的安排

實習周記二

在畫了一個禮拜的商圈之后，我們去單店實習了一天，在那里，店長給我們詳細的講了一些在工作中會遇到的實際存在問題并且讓我們再次熟悉了一下周邊的樓盤接下來的幾天里，我們回總部繼續(xù)培訓，進行模擬演練并且進行最后的考核，在期間我們還接受了好幾次的筆試，同時在培訓的過程中，我們也培養(yǎng)出了深刻的友誼，我們10個人雖然都來自不同的地方，但是卻很團結的在一起為彼此打氣加油考核的結果出來了，我很幸運的被留了下來，并且分配到了門店

實習周記三

培訓之后就下門店實習了，剛下門店的時候，我們前幾天都在跑附近的商圈了解門店周圍的環(huán)境與社區(qū)，因為門店沒有師傅，所以很多時候我們遇到的問題都要自己去解決剛到門店的時候覺得很不適應，而且非常懷念以前在總部大家一起的`日子，我們總是互相打電話問候，互相給彼此鼓勵因為每個門店都不一樣，所以遇到的問題也不盡相同，因為是新人，剛去的時候幾乎沒什么業(yè)務，我們每天用半天時間跑商圈，然后用半天時間對客戶進行回訪同時也慢慢和店里的老員工熟悉起來

實習周記四

開始正式接手業(yè)務了，因為是新人，所以在實際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足，剛下店的時候沒有什么壓力，過了一個禮拜后，壓力就逐漸大起來，我們所有的新人都想第一個開單剛開始的時候，門店里還有好幾套著火的管家房，我們在口碑，二手房天地，住在杭州等知名的網(wǎng)站上掛房源，正好是租賃旺盛期，所以我們每天都有很大的看房量，有時候一套房子一下午就要看四次，我們每天在各個房子處奔波幾乎都沒有什么時間可以停下來休息雖然看房的人很多，可是卻沒有可以成交的

實習周記五

慢慢的對業(yè)務有些上手了，也學會了開發(fā)房源在一次又一次的看房后，終于開單了，雖然是著火管家，沒什么利潤，但是能夠把著火管家出掉，還是一件很開心的事情，這樣公司也可以減少損失第一次開單覺得很興奮，但是因為沒有經(jīng)驗，所以有很多細節(jié)都沒有談好，又因為沒有簽合同的經(jīng)驗，結果引起了店長和客戶之間的爭執(zhí)，眼看就要簽的合同就這樣飛了，客戶在跟店長爭執(zhí)之后氣憤的離開了，當時覺得自己真的不知道要怎么辦才好，后來我還是沒有放棄，我給客戶打了電話，向他表示欠意但客戶表示已經(jīng)不愿意再來我們門店簽約，為了表示誠意，我只能帶著合同去客戶的公司簽約，因為在總部培訓的時候，涉及合同的問題只是略微帶了一下，所以對合同我?guī)缀蹩梢哉f是一無所知，雖然去之前店長對我做了一番指導，但是真的到現(xiàn)場去簽的時候，卻發(fā)現(xiàn)店長教我寫的合同竟然都是錯的!很慶幸，這個客戶對合同比較在行，所以我的第一次簽約是在客戶的幫助下完成的簽完合同拿著鑰匙去做物業(yè)交割，發(fā)現(xiàn)自己既找不到水表也找不到電表，找到了也看不懂，還好店里有男同事一起陪同過去看物業(yè)交割做完后，我又去了銀行，把租金存進公司賬號在這之前，我也不知道這錢是怎么存的，經(jīng)過了這一次，都學會了在折騰了一下午后，終于成功的完成了簽約和物業(yè)交割，一個生意就這樣做成了這一周算是比較成功、

實習周記六

開單之后，似乎做什么都變的簡單了，慢慢的，我又開了好幾單，有著火管家，也有普單雖然在我簽合同的時候，都沒有人給我指導，但在我自己的摸索下，所有的合同都成功的簽成了，這之間我們租賃部也開過會議，包括熟悉同事，并且上報自己下個月的業(yè)績，當時真的對自己能做多少業(yè)績心里沒底，因為所有的新人都不愿意說，所以我們租賃部經(jīng)理就給所有的新人下了統(tǒng)一的硬指標，每人完成4500的業(yè)績，當時心里想肯定完不成了，但還是覺得自己應該要去試一下那個時候，業(yè)務量跟看房量較前段時間相比已經(jīng)有了減少而且門店附近值得推薦的房子也開始減少，因此我開始把業(yè)務擴大化，我在網(wǎng)上掛離我們門店很遠的房子，然后在接到客戶要看房的電話的時候坐很長時間的車趕過去，就算是休息天也不例外，這也得到了公司領導的贊同與表揚

實習周記七

在做業(yè)務的過程中，認識了很多同行，雖然我們不是在同一家公司的，但我們要做的事情是一樣的，因此我們也開始了不同公司間的合作，競爭和合作是并存的，和其他中介公司建立良好的合作伙伴關系，對以后的業(yè)務發(fā)展是很有好處的，因為有很多的房產(chǎn)經(jīng)濟人都是剛畢業(yè)的大學生，所以彼此之間都很好溝通，不用擔心客戶跳單等事件的發(fā)生在實習期間做了一個利潤很大的單子，雖然這中間也出現(xiàn)了很多問題，像客戶對墻面的粉刷不滿意，對合同的措詞不滿意，在進行了多次的協(xié)商之后，終于塵埃落定，那天我一個人簽合同簽到晚上七點多，然后再坐一個多小時的車趕回家，雖然很累，但是心里也覺得是值得的，因為這是我努力得來的成果

實習生一周實習周記 篇5

實習周記第一周

20xx年xx月xx日這天，是我到xx實習的第一天。實習，雖然不能算是一個真正意義上的工作，但是這卻是我工作生涯上的一個起點，也是從學生的時代過渡到工作人士的一個不可或缺的必經(jīng)的階段。剛進入酒店的酒店前臺畢業(yè)實習周記第一天，一切，對我來說都非常的生疏，但是也讓我覺得非常的新鮮。一張張的生疏的面孔，雖然彼此其實不認識但是都面帶淺笑很友善。特別是還有一位熱心的同事，帶著我逛這逛那，帶我參觀了一下公司的整體構造和各個部門，還給我介紹了幾個同事給我認識。一周的時間很快就過去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應環(huán)境，更快地融入這個大集體中，因為只有和上司、同事都處理好關系，才能有利于自己工作的展開。

實習周記第二周

前一周主要是處于需要熟悉各基本情況的狀態(tài)，這周一的快到中午的時侯，我被帶到一位姐姐那，并被告知我以后就跟著她學，我很樂意，因為姐姐很熱情地接待了我，還帶著我和她一起吃了午飯，下午姐姐給我談了一下她的工作概況和她的主要職責，我都記在了心里，因為這可能就是我將來要承擔的職責。這一周，貌似對四周的人和事相對熟悉了，沒有酒店前臺畢業(yè)實習周記第一周那么不知所措，還有就是還好遇上了比較好的同事們，教會我很多東西。

實習周記第三周

今天已經(jīng)是酒店前臺畢業(yè)實習周記第三周了，我對公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也基本能叫上來了，我的辦事效率也因此提高了不少，因為去一個地方找一樣東西不用再東找西找東問西問了，看來融入環(huán)境對干好工作是很有幫助的。這一周的主要工作是學接電話和其他公司進行業(yè)務上的溝通。在打電話的過程中，總會遇到一些困難。例如：對方說的專業(yè)詞匯我不知道什么意思，根本無法交流，于是只能先記下來再向同事們請教，稍后再給對方回電話給出一個準確的答復。我就是在這樣一個從不懂到懂的工程中逐步積累了很多相關的知識。

實習周記第四周

周四下午，部門經(jīng)理說要給我們培訓，我以為是給我們講一些關于酒店方面的知識，但她說的酒店前臺畢業(yè)實習周記第一句話就否定了我當初的猜測。她說，只是想以聊天的形式，談一下我們對將來的規(guī)劃，并給出她個人對我們的一些建議。部門經(jīng)理在酒店工作了五、六年，可以說是非常有經(jīng)驗了。她對人生有著獨到的見解，用本身的經(jīng)驗現(xiàn)身說法。她告訴我們一定要重視對英語的學習，過硬的英語水平會在將來我們應聘工作時為我們增加成功的幾率。哪怕是應聘和我們專業(yè)不對口的工作，即便專業(yè)性的知識其實不很了解，但英語的聽說能力強還是很有可能找到好工作的。除此之外，還建議我們去學一些手藝或繼續(xù)深造，要有一技之長，從而拓寬我們的就業(yè)面，這樣找起工作來就不那么困難了。

實習周記第五周

因為剛進公司的緣故，一些重要的事情我都沒有涉及。我想只有從最基本的開始干起，一點一滴地積累，做好我負責的每一件小事，讓領導和同事放心，將來才能成就一番大事業(yè)。早上，我基本能保證提前到酒店，在開始工作的前一段時間，幫著拾掇一下，讓大家工作得更溫馨，心情更愉快，也能多教我一些東西啊。這一周基本是在繁忙和瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎的小事，卻和學校里很不一樣，我感覺，每一件小事都需要我親歷親為，通過付出自己的勞動換來的成果很有價值，也很值得。

實習周記第六周

在漸漸的學習與進步中，我的實習周期也已經(jīng)快一個半月了。大致的工作流程規(guī)范我有了基本的了解，也接觸了操作了，比如接受電話預定、登記入?。希朔?、收發(fā)傳真等等。今天領班的問我打算實習多久，我說可能幾個月的樣子，她問我以后打不打算留在酒店，我真有點不知道怎么答復她……有好幾個同事都打算下個月辭職了，也來了很多的新人。酒店的人員流動量真是很大。不管怎么說，先做著吧，盡自己的能力去做好，先不考慮太多吧。

實習周記第七周

今天酒店接了一個會議，房間基本全滿了，客人們通常都是一批十幾個左右的來，幫他們登記的時候常常忙不過來，大多數(shù)客人都是很好的，會很耐心的等，有些客人就沒有那么多的耐心。周二那天遇到了一個攜程的客人，一個五十多歲的中年先生，由于客房還沒有做出來，一同事就建議他把行李先存起來，等客房做好了之后在入住，誰知道，那位先生突然就大發(fā)脾氣，說什么酒店的管理怎么這樣，為什么讓他存行李？真是有點讓人哭笑不得。我們只是好心提一些建議而已，結果還被客人罵了一頓，哎。

實習周記第八周

不知不覺時間快過倆月了。這周說一說我要負責的接待工作。就是負責接收信件，接待來訪的客人，并把來訪電話根據(jù)其需要轉接到負責相關工作的工作人員的分機，方便他們直接進行業(yè)務交流。這也是我酒店前臺畢業(yè)實習周記第一次做電話轉機的工作，開始時有點緊張，擔憂張冠李戴，怕把來訪電話轉錯部門，給同事的工作帶來困擾和費事。好在幾個電話接下來就適應了，發(fā)現(xiàn)這并沒有想象中的那么復雜。這也算是我這次實習學會的另一項能吧！不管怎樣，只要有收獲就是好的，就算這一天天的付出沒有白費！

實習周記第九周

一天某客人11點的時候打電話到前臺說要退房，我接的電話，他問可不可以延遲到12點半，不收半天的房費，我問了領班，也幫這位客人修改了退房的時間?？腿嗽?2點的時候回到店，問我可不可以憑房卡打開門，我問他是不是方才打電話的.那位客人，他說是的，我說可以。后來客人下來說，他打不開門，領班告訴我房卡過了12點會自動消磁。然后那個客人就劈頭蓋臉的把我給罵了一頓，說什么耽擱了他的時間之類的話，搞得人心情很不好。因為我以為只要在電腦上修改了資料就可以自動延房的。同事安慰我說沒有什么，這個行業(yè)本來就是要習慣被客人罵，而且要在被罵的同時保證工作不出錯?？磥碜鼍频陿I(yè)真是要有一個良好的心態(tài)，抗壓的心態(tài)…

實習周記第十周

在酒店的這段時間，我還是像剛來的時候堅持早上早點到酒店，幫同事的辦公室拾掇一下，我知道任何事情都是貴在堅持，虎頭蛇尾的話，會給別人留下不好的印象，也不利于自己的開展。通過前幾周的實習，我已經(jīng)把前面的業(yè)務都基本學會了，但一接觸新的業(yè)務，還是有一種挫敗感。雖然在學校學習了那么多的理論知識，但真正運用到實踐中還是需要一個過程的，我決定要抓緊時間里趕緊練習。這一周又是這么過去了，大家各忙各的，互相合作，每一個都是不可缺少的，各司其職，各盡其責，相處得也很和諧，我覺得很有收獲。

實習周記第十一周

周三早上的時候經(jīng)理找我談話，問我學的怎么樣了，我想了想說，基本的流程規(guī)范，操作都會了，就是不夠熟練，還有很多細節(jié)自己也不能夠單獨處理。經(jīng)理還問，最近總臺有什么問習題嗎？我想了想，突然間覺得訝異，因為剛來那幾天，我覺得總臺到處都是問習題，很亂，意識也很不到位，然而當我自己融入這個集體的時候，我卻看不到這些了。經(jīng)理繼續(xù)說，難道你到我這來是怎么學做服務生的嗎？難道你不想以后做管理者嗎？一定要把自己的高度站上去。我點點頭，表示領會，不想當將軍的士兵不是好士兵。

實習生一周實習周記 篇6

周記一

新的環(huán)境，新的起點，我終于踏上了工作的旅途?；叵朐趯W習生涯在我的記憶里慢慢沉淀，只待這將來的工作奮斗旅程。當我第一次走進公司，我才真正認識到人生最實際的現(xiàn)實展現(xiàn)在我的面前。

能夠在實習期間成為北京住總物流公司的一名打字員，深感榮幸。對于第一份工作來說我很滿足，我對我的打字的效率還是很有信心的。但是難的就是融入一個新的環(huán)境。在第一周里面，在業(yè)務主管和同事們的大力支持和幫助下，我認識了公司的一些職員，并對公司的事務有了一定的了解。

當?shù)谝淮巫哌M公司職員廳的時候，我聽見那啪啪的鍵盤的敲擊聲，我感覺到這就是工作的地方，我有一種激動的感覺。心想，我也要和他們一樣在快速的鍵盤聲中來，進行我的第一份工作。這是工作是一次學習的好機會。當我收到第一份工作的時候，是一張半年度總結報告，需要我按照修改后的再打印一次。當我接到總結報告的時候，我快速瀏覽了一次，發(fā)現(xiàn)這些報告里面很多物流專業(yè)知識里面提到的內容，這時我覺得，雖然我的第一份工作是打字員，但是打字員這份工作是我走進事業(yè)的起步，在這些報告中，我們可以更好的了解物流管理的實際狀況，從而學習到經(jīng)驗。所以我越來越覺得找到的這份工作很好。

第一份工作的時候，開始的很慢，而且容易出錯，但是敲擊鍵盤久了，也就慢慢的快了。其實在第一周中，工作中還是比較少的，因為業(yè)務主管想要我先慢慢了解一下這個集體，偶爾分配工作給我。漸漸的我也融入了這個集體，發(fā)現(xiàn)在這個集體中很多值得我學習的地方，相信在后面的四周里面我胡學習的更多。

周記二

迎來了第二周的工作，其實我覺得很幸運，打字員，需要一份細心，需要一份電腦的基本技術，更需要一個會學習的精神。

從第一周的慢慢了解，到第二周的加速工作，不斷加強自己的細心。如果不細心，在文件上出現(xiàn)錯誤，如果后來發(fā)現(xiàn)錯誤了，那么我們將進行改正，但是這樣會增加公司的辦公使用材料費，這樣不能夠為公司帶來節(jié)約；要是文件出現(xiàn)錯誤了后，未能及時發(fā)現(xiàn)，可能會給公司帶來更大的不利影響。所以我們在工作中，作為一個女孩子來說，更需要細心的工作，因為這屬于女孩子本來應具備的特性。

打字員，需要什么，也就是嫻熟的打字技術，和簡單的電腦操作能力，和一定的文字能力。對于這些來說，我覺得我平時上網(wǎng)，和學校的學習，給了我這樣的能力。我相信只要認真就能做好一件事情。

打字員每天將面對公司的一些重要信息，雖然他們不能夠在高崗上去處理公司的經(jīng)濟，但是他們在幕后學習，這是一種“偷學的本領”。對于一個剛剛出校園的大學生來說，這是一種必要的學習能力。在我打過的報告中，我看到了一個物流公司，需要很好的經(jīng)營，離不開那每個部門的精心計算，只有這樣，才能夠更多的節(jié)約物流成本，才能夠在經(jīng)濟活動中獲取更多的利益。這樣一個公司不斷發(fā)展。

第二周的我，真正融入了這個集體，我看了集體的協(xié)調過程，需要同事們的互相溝通，也需要領導與下屬良好的關系，才能夠將自己的事情做得更好。

周記三

第三周過去了，留下的是什么，是那些我鍵盤上我的指紋，是我的桌椅旁邊垃圾桶里留下的幾張垃圾紙，是點電腦里面留下的我輸入過的文件復制本。這些都是三周以來留下的，這是一種紀念。

在這周里，我收到了業(yè)務主管的表揚，他說我細心，能夠及時發(fā)現(xiàn)文件中的錯誤，并提出建議，我很高興。為什么我會細心，是因為我在不斷學習這些文字里面給我的知識。在文件中我看到了報表里面的重要數(shù)據(jù)，并學習了一些物流成本、物流運輸路線的知識。我覺得比在學校學習的那些算法更加方便快捷。這是公司內部制定的計算規(guī)律，我感受很深。覺得這種計算方法真的很好，可能這也是我們公司發(fā)展較好的原因吧。

我雖是一個小文員，幫忙處理報告和文件。雖然沒有太多的事情，但是我可以學習其他員工的工作經(jīng)驗，在這幾周里面通過了解的同事那里學習到了很多知識。我懂得，在長沙的物流行業(yè)發(fā)展規(guī)模比不上沿海的發(fā)展。而物流模式很多都住在傳統(tǒng)的物流模式里面。有很多公司的處理方法并沒有向書本上那樣規(guī)模。大多以經(jīng)驗來處理經(jīng)濟活動。

周記四

我因為是個實習生，所以進入這個公司分配給我的'是打字員的工作，但是業(yè)務主管知道我是在校實習生，所以在這周他帶我參觀了聯(lián)運物流公司的倉庫，客服等地點，跟我講述了很多物流的流程，我很感謝他對我關懷。雖然只是在該公司實習一個月，但是讓我經(jīng)驗倍增。

借先進的技術、優(yōu)質的服務、雄厚的綜合實力，公司與長沙遠大空調、三一集團、白沙集團、湖南麗臣、夢潔家紡等省市重點企業(yè)建立了長期合作關系。因此得知聯(lián)運物流有限公司是以大型貨運為主的物流公司。我在公司雖然只是一個打字員，但是我很榮幸又一次這么好的機會到里面學習我就滿足了，因為我能夠進入這樣的公司學到這么多的經(jīng)驗是實在是難的。

周記五

在這一周里面，工作相對較多一點，我和其他的同事在這周都比較忙，因為這周公司業(yè)務相對較多，因為文件量也比較多點。正好是我在公司待了三個星期，然后我有熟練的的操作技術，因為工作起來，也不會那么煩憂。因此我們只有努力盡快完成工作，這樣才能夠使公司的我們的環(huán)節(jié)不再公司落后造成公司其他部門的不便。

只是倒數(shù)第二周，仍然是充滿的激情。在一份份文件在我的眼前過目的時候，便知道這個職位，需要職員的細心和保密精神。在文件里面有很多公司的機密，不能泄露，這正是考驗職業(yè)道德的一面。我雖然只是在這個公司工作那么短的時間，但是我還是要忠于自己的公司，因為這個公司給了我一個嘗試的機會，最后只剩一周時間了。要好好努力，最后來個完美的結束。

實習生一周實習周記 篇7

檢驗實習周記第1周

作為食品營養(yǎng)與檢驗教育專業(yè)的大學生，我很榮幸能夠進入食品營養(yǎng)與檢驗教育專業(yè)相關的崗位實習。相信每個人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會對檢驗實習周記第一天上班有著深刻的感受及。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學們。

一周的時間很快就過去了，原以為實習的日子會比較枯燥的，不過老實說第一周的實習還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。

雖然第一周的實習沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進取，以最大的熱情融入實習生活中。

檢驗實習周記第2周

過一周的實習，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀是食品營養(yǎng)與檢驗教育專業(yè)，但和實習崗位實踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓那些業(yè)務的理論知識，感覺又回到了學校上課的時候。雖然我對業(yè)務還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學會了如何去處理一些事情。在工作地過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權握在自己手中。有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學習積極辦事，做好自己份內事，不懂就問，多做少說就會有意想不到的'收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

第二周實習快結束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應。與當初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應職場生活。

檢驗實習周記第3周

不知不覺進入了實習的第三周，生活還在慢慢的適應，每天按部就班的工作。除了學習崗位相關的業(yè)務知識，我還加強大學食品營養(yǎng)與檢驗教育專業(yè)相關知識與自己崗位相結合，努力讓食品營養(yǎng)與檢驗教育專業(yè)相關知識應用到實際工作中。實習不想在學校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學里學習的食品營養(yǎng)與檢驗教育專業(yè)相關知識能夠幫上忙，也不枉大學的學習。不懂時就查查資料，也培養(yǎng)了自學能力，同

時了解許多相關的知識，一舉多得。

經(jīng)過2個多星期的正式實習工作，我已經(jīng)慢慢適應這樣的作息和工作方式了。以前在學校的時候，有時候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的沒長大的孩子。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領導的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準時起床去上班，有時候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個辦公室做出的一些貢獻。

檢驗實習周記第三周實習快結束了，我相信下個星期我能做得更好，每天進步一點點。

檢驗實習周記第4周

這周頭一天星期一，我終于接到實習以來的第一個真正的工作任務。雖然在這兒實習了快一個月了，但是工作的內容無非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時間都是閑著的，我的師父今天終于分配給我第一個工作任務，我充分利用了大學里面學習的食品營養(yǎng)與檢驗教育專業(yè)相關知識，把第一個任務圓滿完成。師父說，通過他的觀察，說我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過了他的考驗，所以分配給我一個工作任務，對我進行進一步的考驗。這個看似簡單的工作任務就是耐心和細心，一個小小錯誤就會導致所有的錯誤。我想說，師父，我準備好了，我會認真完美的完成這個任務的，一定不會讓您失望。

接下來幾天，開始正式接手相關工作，因為是新人，所以在實際執(zhí)行過程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導，我順利地完成了工作任務。幾天的實習加學習使我深刻感覺到，以前自己對課本的知識掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實際相結合。感覺有很多東西要學習，所以總是感覺時間不夠用。因此，我給自己制定了一些計劃和目標，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看食品營養(yǎng)與檢驗教育專業(yè)相關書籍、學會熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細節(jié)問題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。

檢驗實習周記第5周

轉眼之間，實習已經(jīng)過去了一個多月。經(jīng)過幾天的忙碌，終于完成了實習以來的比較大工作任務，而且是比規(guī)定的時間提前了一天。為了確保這個工作任務完成的更加完美，我對任務的各個環(huán)節(jié)進行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個錯誤。

星期三的早上，因為緊張又因為興奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來的這段時間里，時間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對，就是過不去的感覺。后來師父終于來到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說，任務已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的點了點頭，說，知道了。這多少有點讓我失望和擔心，師父完全沒有說什么時候會去檢查，也沒有布置給我下一個工作任務。之后我又再次陷入了無所事事的工作狀態(tài)。

在空閑時間，結合食品營養(yǎng)與檢驗教育專業(yè)，我努力學習與崗位相關的知識，為以后的工作打下牢固的基礎。要多想多思考多問、多問why;對知識要學精學透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準確定位，并朝著這個方向不懈努力。記得一定要言出必行，說到做到!

檢驗實習周記第6周

這一周，我開始深入學習與自己崗位相關業(yè)務知識，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當前食品營養(yǎng)與檢驗教育專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關的必備知識。經(jīng)過兩天的苦研，我終于能基本看懂結構施工圖了。經(jīng)過前期實習后，我大概了解了整個工作程序。今天我開始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個任務。大學里面學習的食品營養(yǎng)與檢驗教育專業(yè)的知識能真正得到實際應用，我很高興，這是他對我的一次考驗，同時也給了我一次機會。因此，我要盡力做好它。

工作過程我得出了一些體會：我工作過程要相信自己，如果做不到這一點，你就無法成為一個好的職員或者好的領導。一個相信自己的人，才會在走路時神采飛揚，讓老板看上去你有無窮的精力;一個相信自己的人，才會在待人接物時落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對你的信心，必要時才會委你以重任。你怎么對待別人，別人就會怎么對待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時候，你的善行會衍生出另一個善行。在別人遇到困境時，熱情地伸出援手。在職場上，盡可能地做一個與人為善的好人，這樣，當你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當你面臨加薪或升職的關鍵時刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險，

實習生一周實習周記 篇8

第一周

本周是我的第一個實習周，在接下來的日子里，我會在xx會計結算部進行畢業(yè)實習。

本周最深的印象是第一天報到。那天如約來到建行的人力資源部報到，填好表格后，等待實習崗位的分配。原本好像說是要去網(wǎng)點實習的，但通電話后，辦公室的同志告訴我要去“6樓”實習，并讓一位剛從6樓下來辦事的面目和善帶點知識分子氣息的女士帶我一齊上去。報到后，碰巧上次有過一面之緣的陳經(jīng)理帶我找?guī)煾担壏职【壏?，發(fā)現(xiàn)我的新師傅就是剛才領我上樓的女士，真是“師傅領進門”，看來我要好好開始自我的實習修行了。

在接下來的幾天，我主要了解未來10周的工作環(huán)境及初步的資料。在師傅的幫忙下，我主要學習了關于“同城交換”這一塊的簡單操作。

本周，慢慢融入陌生的工作環(huán)境是我最迫切的任務，對人的一個微笑、一個熱情的招呼，做好認識新同事并讓同事認識我的互動工作，是我邁向畢業(yè)實習的第一步。

第二周

本周是新的開始，在理解完上周人際大考驗后，我決定將重心轉向“拜師學藝”的牛刀小試。

開始，先是看師傅如何操作、如何分類同城交換以及結算的數(shù)據(jù)與票據(jù)，同時，師傅一邊自我的工作一邊為我講解那里工作的流程及作用。記賬的資料還算簡單，但每步都有代碼，銀行機構的各個分行、處理處以及不一樣區(qū)都有各自的代碼，師傅操作起來能十分熟練，但讓初次接觸的我覺得有點困難。

在這個過程中，我感受到會計核算工作的嚴謹性及繁瑣。工作人員需要確保業(yè)務數(shù)據(jù)的正確性以及隨時與各網(wǎng)點核對相關信息，環(huán)環(huán)緊扣。對于這項工作，必須要有應對瑣碎的耐心、記賬的細心負責。同時，銀行部門的監(jiān)督機制也體現(xiàn)著會計、財務管理工作中相互監(jiān)督的重要性。在記賬或結算過程中，工作人員與工作人員間的復核工作、上級領導與下級工作人員的授權工作，無不體現(xiàn)著這一特征，減少甚至避免了舞弊和作假的發(fā)生，發(fā)揮監(jiān)督的作用。

第三周

“最是人間留不住，紅顏辭鏡花辭樹”，時光流逝過于匆匆，在感傷中元旦即將到來，卻伴隨著期望。本周既是12月的最終一周，也是20xx年的最終一周，而在銀行營運中心會計結算部也將在本周的最終一天迎來“年末清算”，為來年“開門紅”做好準備。這周，我繼續(xù)跟師傅學習同城結算和記賬部分的相關操作，如水電費、網(wǎng)上銀行手續(xù)費、基金、理財產(chǎn)品手續(xù)費、盈利系列產(chǎn)品。但這些都不算什么，因為xx月xx日，才是真正忙碌的一天。這天，同城交換不僅有1交和2交，在晚些時候還會有3交甚至4交退票處理的出現(xiàn)，并且在晚上還要加班。從晚飯時間開始，師傅就一向沒有停歇，作為交換員，隨時關注動態(tài)。由于不能出現(xiàn)差錯，所以我也無法操作，只能在旁邊看看，就幫大家做做小傳遞員、小歸檔員和通訊員了。忙碌中時間一下子就到了10點多，聽說行長快要來了慰問加班員工了。在行長隨后也有其他領導帶著獎金和水果等來探望。在這周異常是最終天的工作中，我最大的收獲是團隊合作精神。在平時及年末工作中，結算組的工作各有各職卻環(huán)環(huán)緊扣。工作中的每一步都需要各營業(yè)網(wǎng)點、部門與部門、工作人員間的配合，錯一、漏一都會影響整個工作的進程與準確性。財務工作的紛繁同樣需要嚴謹?shù)膱F隊合作，同樣需要為團隊隊員著想的心與認真。

第四周

元旦過后，辦公室內迎來比較清閑的.一周，這一周我實際操作著前幾周慢慢學會的資料。

最近，辦公室里議論比較多的是實物黃金和“紙黃金”的金價的浮動，低買高賣。xx的從中作梗，xx之間的摩擦不時的加劇升溫，讓金價波動較大。xx工作人員本身都是有買金的任務的，所以要及時關注金價。工作人員都開通了網(wǎng)上銀行、手機銀行，這些既是工作需要，也的確為她們的生活帶來便捷。

在本周，在工作之外的最大收獲是生活與工作的融洽結合。將工大的作中的知識運用便能給生活帶來驚喜，而將生活中的新聞、常識等運用到工作中也能給予工作很幫忙。財務工作本身就需要掌握經(jīng)濟動態(tài)，而要了解這些也必須關注時事環(huán)境，這樣才能更好的把握工作動態(tài)來為自我的工作錦上添花。

第五周

實習已經(jīng)五周了，同事間的融洽相處讓枯燥的生活增添了許多生氣與色彩。

本周，我跟隨同事去xx銀行開戶。先是各營業(yè)網(wǎng)點提交上要開戶的客戶的資料，然后我們根據(jù)基本戶、臨時戶、專用戶、驗資戶等的要求檢驗并錄入相關信息，等我們把一切都妥當，就帶起手續(xù)與資料去人民銀行開戶。人民銀行是“銀行中銀行”，有許多同城交換的交換員也會來此完成工作。

其實在大學金融課里已經(jīng)學過銀行結算帳戶這塊知識，但并不代表現(xiàn)實操作就立馬能熟練正確操作。比如臨時戶和一般戶要求開戶的時間在近兩年有所調整，并且市區(qū)和普陀所規(guī)定的時間也不一樣。并且，實際操作由于不止是大腦的想象，所以更深有體會。

本周的最大收獲是書本與實踐操作之間的聯(lián)系轉換、融會和形象化，有些書中無法體會的知識點在實踐中能幫忙自我真正的理解，正所謂“實踐是檢驗真理的唯一標準”。

第六周

最近天氣較惡劣，寒風交加，人也病了。在我們辦公室里，還是“輕傷不下火線”。而我也覺得畢竟單位上班與學校上課是很不一樣的，所以就不請假了。想想在大學的時候，由于課程表安排不一樣，除了上課時間，其他時間是比較自由的，不像單位上班這樣朝九晚五。而此刻還有在未來的上班過程中也要理解這種轉變。這些看起來好象是件小事，但在長時間后是否還能堅持最初的那份熱情呢

其實有許多單位的上下班時間浮動較大，就是說自我掌控的時間比較自由，那作息的安排跟個人的自覺性也很有關系了。有些人依然兢兢業(yè)業(yè)，有些人則可能偷懶。所以在慢慢地工作過程中個人的職業(yè)道德、對崗位的熱愛和對工作的自覺性是優(yōu)質工作業(yè)績的重要延續(xù)。

本周并未對操作業(yè)務作出很多闡述，但在實習過程中對實際工作崗位和學校生活的區(qū)分還有真正工作的理解感悟頗多。我覺得這些體會、反思與成熟也是實習過程中的重要一部分。

第七周

最近辦公室里的同志們要會計資格再培訓和考試了，大家都進取地在認真找資料復習。我看了一部分資料，發(fā)現(xiàn)里面的資料與我大學考試大資料有所相似，但也有最近新變化的資料補充。還聽說除了這個考試每年大家還有許多別的考核與考試，看來不管在哪里，知識都是硬道理。要掌握好基礎知識，也要注意到相關技能與知識的再“充電”，才能與時俱進，使自我經(jīng)過上級與部門的考驗，跟上工作環(huán)境的腳步，甚至在工作崗位中脫穎而出。

本周看到大家熱火朝天的學習，我也翻起以前的書本和新的會計書本“溫故知新”，來扎實自我的基本功，同時做一次充電的工作。知識在于延續(xù)，充電亦需要堅持、耐力與恒心。財務、會計崗位本身就深刻體現(xiàn)著這一原則，而再培訓與教育更有助于崗位技能的提升。

第八周

在xx地區(qū)發(fā)展水平還有限，數(shù)xx和xx的業(yè)務范圍比較廣泛。除了實習，在平常生活中也需要接觸建行。自從實習后，每次來建行辦理業(yè)務，我都會在一樓大廳多逗留會兒，多問柜員一些問題，向大堂經(jīng)理詢問一些我在生活中一向有疑惑的問題。在以前，這類問題我一般都是找95533解決，此刻真人解答其實感覺也很不錯。當然，由于之前工作中也認識了很多上來辦事的柜員，所以此刻也能夠在他們上來時聊聊問問，也是很方便的。

在本周末，同事們火鍋聚餐來慶祝紅紅火火的一年，我也榮幸加入其中。大家互相祝賀x年新喜，聊聊家庭談談生活，也表達了對新年來臨的展望。吃著熱氣騰騰的火鍋，聽著大家熱火朝天的討論，好不熱鬧，讓我提前感受到過年的喜悅。

本周，我收獲如下：給人幫忙，與人所欲，反而是自我對自我在未來的幫忙，有時“吃虧是?！?。祝愿大家和自我在新年有新的完美發(fā)展，心想事成。

第九周

這周，進出辦公室的人很多，并且都不是銀行的人。xx師傅辦公桌顯得十分忙碌，原先都是公安局、檢察院、法院等的同志來取證。人處在不一樣的位置，會受到各種不一樣的誘惑，貪污受賄就是其中的一種。當然，讓“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”也是執(zhí)法人員的職責。在采集證據(jù)的過程中，銀行就是一條查證的渠道。

執(zhí)法人員在來到銀行前，基本都已經(jīng)有懷疑的對象，然后對其在銀行的存款或其他嫌疑人帳戶變動等來驗證。xx師傅的工作就是幫忙執(zhí)法人員查詢相關嫌疑人的銀行存款余額、供給多項具體帳單名細和執(zhí)法人員需要的其他數(shù)據(jù)。在學習的過程中，我還了解到銀行本身也設有反洗黑前等的系統(tǒng)來防范不法行為和最近銀行系統(tǒng)在這方面的新政策變動。

本周我得到如下收獲：1、各行各業(yè)息息相關，需要互助；2、不管是財會人員還是其他，不管身處什么崗位，擁有一顆耐得住寂寞、受得住誘惑的心是十分重要的。

第十周

工作對我來講似乎總是充滿了新鮮感，最近主要在幫忙對會計報表審計報告進行復核。復核工作主要包括對報告正文、報表以及附注的核對，看起來比較容易，可是我卻覺得這項工作十分具有挑戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)了問題，嘗試著去查找原因，然后修改，過程中總是充滿了成就感。并且，這一過程中也使我對報表之間的以及報表和附注的鉤稽關系有了更加深刻和直觀的認識。通常存在的一些問題主要包括：報表中的“其中”欄填寫不完整或不正確、壞賬準備的計提與會計政策不符或未披露完整個別認定法計提的壞賬準備、附注中現(xiàn)金流量表補充資料各項目填列不正確等。尤其是現(xiàn)金流量表補充資料的問題，通常出了問題后會很麻煩，最近正跟一位同事學著編制現(xiàn)金流量表呢！

第十一周

前一階段的時間主要是完善各式各樣的電子表格，主要包括程序表、審定表、明細表、會計報表調整系統(tǒng)表、財務決算表、財務報表附注等。對前面三張表還是比較熟悉的，至于后面三張我又陷入了緩慢的學習狀態(tài)。此刻看來其實也并不復雜，只是完成任務的時候只顧著做，事先缺少了一些指導與思考，以至于大腦混亂、做事沒有條理。此刻來看這些表格，覺得在質量控制上還是有些幫忙的。會計報表調整系統(tǒng)主要是經(jīng)過填列本年和上年的試算平衡表來對資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等進行審定，最大的優(yōu)勢在于編制調整分錄來對報表進行自動調整，可是感覺該系統(tǒng)在某些方面還不夠智能；財務決算表的數(shù)據(jù)其實是從會計報表調整系統(tǒng)中審定數(shù)中直接獲取的，它是最終附于審計報告之后的報表，財務決算表工作簿里面自帶一張審核表，對會計報表之間的鉤稽關系進行了一次審核；財務報表附注工作簿中主要有財務報表和個附注項目明細，工作簿中自帶的審核公式對表與附注的鉤稽關系進行了很好的自動審核。下一階段的工作便是打印整理復核工作底稿，對于從來沒有完整接觸過一個項目的我，這些底稿對我來講還是充滿了挑戰(zhàn)性。

第十二周

本周是我財務管理專業(yè)畢業(yè)實習的最終一周，臨近結束，我更努力地完成著任務，珍惜與同事們的相處。

回顧前幾周的實習生活，“勤問、肯干、舉一反三”是我所學心得。勤問，就是要善于發(fā)現(xiàn)問題并請教，在實踐中必須要主動的探求、敢于詢問，不然就無法得到深入的答案；肯干，就是要有吃苦的精神，不管事大事小、事多事少，都要肯干、甚至主動干，當然還得保證效率和質量，這樣才能贏得信賴、有活干；舉一反三，顧名思義，就是在學習實踐中靈活機敏，

其實，越是正規(guī)的單位，實際會計操作的分工越是細致。這也讓我從新的角度看待自我未來可能在的崗位，不管是國企、民營、個體，堅實的基本會計、財管、稅務等理論知識都是必不可缺的，政府、企業(yè)、個人三者的會計聯(lián)系也是密不可分的。

總之，要抱著干一行愛一行的情緒，堅持誠信、嚴謹?shù)穆殬I(yè)操守，用負責的態(tài)度來對待、珍惜自我的工作。

實習生一周實習周記 篇9

第一周

在實習一周的最后一天，我敲打鍵盤把這一周的感想記錄，

會計實習周記。加入福州寶瑞服飾有限公司的前兩天，我參加了公司組織的新員工素質拓展活動。素質拓展的基地就在我的家鄉(xiāng)瑯岐，因此這個活動讓我倍感親切。我通過這個活動切身的感受到團隊的力量，并且與以后朝夕相處的同事們有了一個很好的人際基礎。素質拓展活動的內容有許多，讓我印象最深刻的是每個小分隊自己動手制作大炮臺，我的手工動手能力差，所以就不負責搭建大炮臺，我自發(fā)要求分隊領導讓我來負責裝炮彈。這團隊協(xié)調中，我們取長補短，取得了最終的勝利。第二天，我們參加企業(yè)文化的培訓，通過一天的學習，我了解了企業(yè)的發(fā)展過程、企業(yè)內部文化與職工薪酬，讓我對以后的工作有了一個方向性的目標。素質拓展活動結束，公司給我們一天的時間休息。公司貼心的關懷讓我很受感動。第四天，我到公司報道，領導帶我認識了公司的同事們，并介紹我的工作職責與內容。第五天，經(jīng)理讓我先跟著他一段時間，熟悉公司業(yè)務。

第二周

通過第一周的活動，我基本認識了本部門的同事，和其他部門的部分同事。對于工作，我就幫忙經(jīng)理干些雜事小事，對于經(jīng)理安排我的工作，我細心認真負責的完成。雖然都是小事，但是我明白“不積跬步，無以致千里”，“江海不拒細流，方能成其大”“的道理。對于人際關系，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題。一是不夠自信，二是面對一些不熱情的同事不知道如何溝通，三是與其他部門的領導溝通不是很順暢。帶我的經(jīng)理發(fā)現(xiàn)我的缺點。他對我說：“要自信，不要覺得自己是新人或是什么。干好自己的事情，工作的氛圍很重要但是公司不是娛樂場所，同事并不一定都是朋友。面對領導或是其他部門的同事不要膽怯，在心里告訴自己，我其實和他們沒有區(qū)別。”對于經(jīng)理的教誨我謹記銘心，我在心里一直鼓勵自己要自信。在人際交往中，坦然面對就好。

第三周

這周的工作內容與會計內容還是沒有什么關聯(lián)。因為帶我的經(jīng)理自己有許多事要忙，沒有空教我。只是讓我?guī)兔︿浫胛募纫恍╆P于microsoft office的電腦操作。我也利用這個機會，把microsoft office的幾個軟件都熟悉了一遍。雖然我考過了計算機一級的證書，但是太久沒有接觸還是難免有些生疏。我利用晚上的時間，把大一的計算機書也拿出來查閱。特別值得一提是經(jīng)理讓我登入本公司內部系統(tǒng)核查本公司的重要客戶信息，看似很簡單的工作，但是我明白，我的努力和真誠打動了經(jīng)理，我也得到了經(jīng)理的信任。我更清楚的知道這些重要客戶對公司的意味著什么，所以我在核查的過程中一絲不茍不敢有一點懈怠。我更新客戶的信息，按照經(jīng)理的指示一步一步的完成。這個任務雖然簡單，但是數(shù)量很大，面對電腦5個小時一動不動的完成，離開一步都要記得切換待機模式，以防公司信息被他人竊取。

第四周

在公司上班也將近一個月了，我漸漸褪去了無知的面孔，在處理人際關系上也慢慢適應了。這個星期，經(jīng)理又交給我一個艱巨的任務。收取員工伙食費，因為我們公司報銷每天每人五元的伙食費，但是每天每人公司員工的伙食費遠遠不止五元，所以我要先計算這個月的總支出然后再計算每人應補交多少錢。我先到廚房阿姨那里把這個月的發(fā)票登記核查并計算總額。然后再利用excel制作表格給經(jīng)理審查。最后，經(jīng)理讓我向每個人收取伙食費。因為有些人就在公司食堂吃過一兩次，所以只要收取5-10元，我不大好意思向他們收取，我就把這個情況告訴經(jīng)理，經(jīng)理再次教導我：“你以后從事的工作是與錢掛鉤的`，做事情要有原則性，不在于金額的大小而是你在資金往來過程中的準確性。5-10元對于一名會計來說也是很重要的，況且你不代表個人而是代表公司。”聽完經(jīng)理的教誨我到每個同事的桌前，把這個月的伙食費一分不少的收回。以上是這周工作中最讓我有所收獲的。

第五周

到了我記下我一周心得體會的時候了，到今天已經(jīng)是第五周了，實習周期的一半已經(jīng)過去了，真的是彈指一揮間。這周經(jīng)理讓我跟著我們公司的出納陳老師，在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來越好，越來越熟練，和同事之間的關系也相處的越來越融洽了，另外，帶我的陳老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯后如何更正等等。雖然這些大學里的老師都有教過我們，但經(jīng)過陳老師邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。這一周開始，我慢慢開始接觸了一些真正意義上的會計知識，并將其轉化到時間中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實際操作，但都是陳老師在做，我在旁邊慢慢地學。下周陳老師說會讓我實際操作，這個安排讓我既緊張又興奮。

第六周

回顧這過去的六周時間，我從一個對人對環(huán)境一切都很陌生的實習生慢慢地開始熟悉環(huán)境，熟悉周圍的人和事并能獨立處理一些事。前五周都是在處理一些瑣事中度過的，過得比較順利，但這一周我就有點頭大了，讓我實際操作還是會出現(xiàn)很多問題，看來理論和實際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能提高工作效率。當我在填寫收款收據(jù)的時候，我過度緊張，填制一張收款收據(jù)要檢查好幾遍。陳老師看我一再檢查就對我說：“對于會計工作檢查是必須的，但是像你這樣一再檢查就不是細心了，是缺乏自信心。你要認真的填寫，并且信心十足的去做事而不是提心吊膽的工作，這樣你的工作效率低而且更容易出錯。在陳老師的教誨下，我晚上回去查閱了許多提高自信心的資料。我希望能變得對自己充滿信心的人。

第七周

越是臨近實習期結束，越會覺得時間過得飛快。這周陳老師還是讓我單獨操作，她發(fā)現(xiàn)問題的時候再給我指正，她問我有沒有問題，我雖然心里有點虛，但還是拍拍胸脯說沒問題?，F(xiàn)金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡單，但真正操作起來還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意“0”的個數(shù)，要注意小數(shù)點的位數(shù)等等。剛開始的時候，我由于不熟練，經(jīng)常填錯小數(shù)位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時候紅字更正法更正的次數(shù)太多，已經(jīng)無法繼續(xù)做賬了，只好重做一張。還好有陳老師在旁邊耐心地指導我，不斷地指正我的錯誤，我很感謝她。但是我又發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)一個問題，就是過度的依賴陳老師，如果沒有陳老師在身邊，我就怕做錯事情。心很虛，做事情效率變得很低。針對這個問題，歸根結底還是信心不夠。

實習生一周實習周記 篇10

周一：

我非常激動地來到了北京市一家知名婦產(chǎn)科醫(yī)院開始我的實習生涯。作為一名剛剛進入大學的醫(yī)學專業(yè)學生，我對產(chǎn)科非常感興趣，并且希望通過實習更加深入了解這個領域。早上8點，我準時到達醫(yī)院，首先與我的導師進行了簡短的見面。她居然是一位非常資深的產(chǎn)科醫(yī)生，而且在這個醫(yī)院已經(jīng)工作了二十多年。我的胸腔里充滿了敬畏之情。

導師帶我參觀了整個產(chǎn)科科室，在繁忙的產(chǎn)房里，我看到了許多一臉痛苦的產(chǎn)婦。產(chǎn)科醫(yī)生們正在全力以赴地為她們服務，我深受感動。導師告訴我，作為一名產(chǎn)科實習生，我將從最基礎的工作做起，例如為產(chǎn)婦測量血壓、體溫、妊娠周數(shù)等。雖然這些工作相對簡單，但是也十分重要，因為它們直接關系到產(chǎn)婦和胎兒的安全。

下午，我開始觀摩一位經(jīng)驗豐富的產(chǎn)科醫(yī)生進行分娩。產(chǎn)婦正在經(jīng)歷痛苦的宮縮，醫(yī)生卻始終保持冷靜和專業(yè)。她利用麻醉技術幫助產(chǎn)婦緩解疼痛，并通過產(chǎn)鉗的使用幫助胎兒順利出生。我在一旁默默地觀察，心里充滿了敬佩之情。

周二：

今天，我被分配到產(chǎn)房中協(xié)助醫(yī)生為產(chǎn)婦進行檢查。第一個任務是為產(chǎn)婦做產(chǎn)前檢查，包括了測量血壓、聽胎心、觸摸胎位等，目的是檢測胎兒的健康狀況。我小心翼翼地操作著醫(yī)療設備，雖然有些緊張，但是導師鼓勵著我。在她的指導下，我順利地完成了這一系列的檢查。

下午，我得到了一項更加具有挑戰(zhàn)性的任務，即協(xié)助醫(yī)生進行剖腹產(chǎn)手術。醫(yī)生給我解釋了手術的流程，并讓我仔細觀察每一個步驟。手術中，產(chǎn)婦和胎兒都需要全程監(jiān)控，而我負責記錄所有的數(shù)據(jù)，并及時向醫(yī)生反饋。這是一項技術活，需要我高度的專注和細心。雖然緊張，但是我成功地完成了任務，這讓我對自己的未來產(chǎn)科醫(yī)生的夢想更加堅定。

周三：

今天我與導師一起參與了產(chǎn)前咨詢的工作。這是一項非常重要的工作，通過與準父母面對面的交流，我們可以解答他們的疑惑，提供專業(yè)的建議。我細心地傾聽每一對準父母的問題，并盡力為他們提供幫助。有時候，他們的問題可能非?，嵥椋俏也粫挓?，因為我知道他們的關注和焦慮都是出于對胎兒的愛。在這個過程中，我培養(yǎng)了良好的溝通能力和耐心。

下午，我們診斷了一位產(chǎn)婦患有妊娠糖尿病。導師告訴我，妊娠糖尿病是一種常見的并發(fā)癥，如果不及時干預，可能會對胎兒造成影響。她親自為產(chǎn)婦制定了合理的飲食和鍛煉計劃，并詳細解釋了血糖監(jiān)測的方法。在她的帶領下，我也給予了一些建議，幫助產(chǎn)婦更好地管理自己的糖尿病?？吹疆a(chǎn)婦的臉上有了笑容，我的心情也變得愉悅起來。

周四：

今天是一個相對輕松的日子，我主要負責記錄產(chǎn)婦的數(shù)據(jù)，包括出生日期、身高、體重等，并將這些信息整理歸檔。這一工作看似簡單，但是卻非常重要，因為這是每個新生命的開始。我小心地將每一位新生兒的信息保存到電子檔案中，對于我來說，這是對產(chǎn)科醫(yī)生職責的一種延續(xù)。

下午，我們給一位新生兒進行了常規(guī)的身體檢查。通過觀察孩子的'皮膚、四肢發(fā)育情況，以及聽診聽心等等，我們可以初步了解到這個孩子的健康狀況。我仔細地觀察每一個細節(jié)，并向導師匯報我的發(fā)現(xiàn)。在經(jīng)過一系列的檢查后，我們得出了一個，這個寶寶是個健康的男孩。這個好消息讓父母欣喜若狂，我也為他們感到非常高興。

周五：

今天是我實習的最后一天，我決定送一份小禮物給我的導師，以表達我對她的感謝之情。導師收到禮物后，微笑著對我說：“你這個實習周表現(xiàn)非常出色，我對你的未來充滿了期待?！边@句話讓我欣喜若狂，同時也感到了責任的沉重。

回到家中，我靜靜地坐在床上回憶這一周的實習經(jīng)歷。在產(chǎn)房里，我見證了生命的奇跡。在咨詢室里，我為準父母傳遞了愛的希望。在手術室里，我學會了面對挑戰(zhàn)。這一周的實習讓我更加深入地了解了產(chǎn)科醫(yī)生的工作，也更加堅定了我成為一名產(chǎn)科醫(yī)生的決心。未來的道路漫長而曲折，但是我相信，只要我努力學習和積累經(jīng)驗，就能為更多的產(chǎn)婦和新生兒帶來健康與快樂。

幼兒園實習生實習周記(7篇)

相信大家都跟作文打過交道吧！寫作文就是展現(xiàn)自己的生活，用文字來記錄美好的生活。好的作文體現(xiàn)一種情懷，怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下幼兒園實習生實習周記(7篇)，為防遺忘，建議你收藏本頁！

幼兒園實習生實習周記 篇1

幼兒園實習生實習周記

幼兒園實習周記一

在幼兒園已經(jīng)兩個星期了，對這個班的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長講故事，樂意講給每個小朋友聽，平時調皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動物，畫小花小草，畫藍天白云。周一的一堂美術課，主班老師用報紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動物、植物，還有看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。

看到姚姚的畫，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎?我心里暗暗的想，或許他有另外的一些想法吧，等他畫好后請他講講吧。于是我決定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。

在活動最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報紙上畫的又是什么。他告訴我：我畫了很多煙花。因為國慶節(jié)快到了，我要給祖國媽媽慶祝生日。

講得多好啊!我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預料。而我們老師有時還會不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時，我感悟到：給幼兒自由的空間，尊重孩子的一言一行，因為他們的言行蘊藏著許許多多的靈感和頓悟。

幼兒園實習周記二

回想一下在這即將過去的一個星期里，我每天都是六點左右拖著乏力的軀體從床上爬起來，每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學校之間，現(xiàn)在感覺還是蠻充實的。尤其是每當幼兒園的小朋友叫我喻老師的時候，我感到特別地自豪?？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛埃曳路鹂吹搅擞啄陼r的自己，也和他們一樣地天真快樂!

閑下來的時候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學習。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導孩子們跟著他們學習，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多!慢慢地我體會到，幼師這個職業(yè)有著非常重大的責任，因為我看到未來祖國的希望正掌握在我們的手上，我們必須引導他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學習課內外相關知識，力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師!

一周的實習結束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導孩子們，讓他們健康，快樂的成長。

幼兒園實習周記三

又過了一個周末結束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會不會變生疏，事實證明我的擔心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實習接近兩個月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小朋友在上課時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n：熟悉教學內容、結合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學習的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學習知識。當然，在教學活動中我也穿插一些小游戲，以讓達到幼兒在玩中學，游戲和充足的活動空間對小班的孩子很重要，這也是小班年齡段特點之一。

小班的年齡特點最突出的是模仿，因此在活動中應強調可以??還可以??或有沒有和別人不同的辦法?，不斷引導他們發(fā)揮想象。小班幼兒的認知發(fā)展是依靠行為的，因為他們處于直覺行動到具體形象思維的過渡階段。接納幼兒邊做邊說或先做后說的行為，給予口頭和肢體語言一同來表達思想的機會。

幼兒園實習生實習周記 篇2

實習生實習周記：幼兒園

第一天：

今天是我作為實習生在幼兒園的第一天。一進入幼兒園的大門，我就感受到了一股歡樂和兒童的天真無邪。幼兒園的門口鮮艷的彩旗迎風飄舞，花香彌漫在空氣中。幼兒園的大門上懸掛著一塊牌子，上面寫著“童心樂園”。

我被分到了主班，這是一群年齡在3-6歲的孩子們。主班老師很親切地向我介紹了班級的各種規(guī)章制度，并帶領我參觀了整個幼兒園。我看到了幼兒園寬敞明亮的教室，栩栩如生的玩具角，還有一個充滿各種游戲設施的操場。每個角落都充滿了孩子們的歡聲笑語和創(chuàng)意玩耍。

第二天：

今天是我在幼兒園的第二天，我開始參與了老師的授課和學習活動。早上九點半，我和老師們一起迎接了孩子們的到來。一陣歡樂的童聲傳來，孩子們排著隊，手牽手走進教室。老師溫柔地詢問他們的一日情況，并幫助他們脫下外套，換上室內服裝。我被派去幫忙分發(fā)早餐，看著孩子們享受著粥、面包和牛奶，我心里感到無比欣慰。

上午的課程開始了，老師們帶著孩子們一起唱歌、跳舞、繪畫等一系列活動。我被分配到了繪畫課上，我耐心地教孩子們如何握筆、怎樣勾勒圖案，孩子們的笑臉讓我覺得這一切都是值得的。

下午的活動是戶外游戲。孩子們穿上了彩色的運動服，興奮地跑向操場。老師們有條不紊地指揮著各種游戲，孩子們在歡笑聲中盡情地奔跑著。我也參與著游戲，和他們一起揮灑汗水、享受快樂。

第三天：

今天是我在幼兒園的第三天，天氣晴朗，陽光明媚。早上我?guī)椭⒆觽円巫雍妥雷舆M行清潔，并幫助整理教室里的玩具。隨著孩子們的陸續(xù)到來，教室里又變得熱鬧起來。

上午，老師們帶領孩子們進行了一堂音樂課。孩子們手拿小打擊樂器，跟著音樂節(jié)奏輕輕敲擊，整個教室充滿了美妙的音樂。我也加入其中，用手拍擊樂器，和孩子們一起創(chuàng)造出屬于我們的音樂。

下午，我參與了幼兒園的一項特殊活動——探索科學實驗。我們用各種器材進行了科學實驗，通過觀察和實踐，孩子們在學習中培養(yǎng)了觀察能力和創(chuàng)新思維。我?guī)椭麄冞M行實驗，并解答了他們提出的問題。看著他們興奮地進行實驗，我感到自己不僅在教育他們，也在接受他們的教育。

第四天：

今天是我在幼兒園的第四天，我逐漸融入了這個大家庭。孩子們對我充滿了信任和依賴，我也盡力以最好的姿態(tài)來回報他們。

今天的課程是數(shù)學課，我們講解了簡單的加減法，并進行了一些有趣的數(shù)學游戲。孩子們根據(jù)老師的指導，積極參與，享受著學習帶來的成就感。我也鼓勵他們，幫助他們糾正錯誤，讓他們在輕松的氛圍中掌握數(shù)學知識。

下午，我參與了幼兒園的手工制作課程。孩子們用紙板、顏料、剪刀等材料制作著各種各樣的手工。我?guī)椭麄冋故緞?chuàng)意、指導操作。孩子們表現(xiàn)出了令人驚訝的創(chuàng)造力，他們的作品都獨具特色。這個過程中，我不僅和他們一起學習，也學到了很多新的制作技巧。

第五天：

相比于剛開始的時候，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了幼兒園的一員。每天和孩子們在一起，我感到充實而幸福。

今天是周五，也是一周最后一天的活動。老師們帶領孩子們一起進行了一場大型音樂會。孩子們輕松愉快地演唱著兒歌，跳著歡快的舞蹈。我也加入其中，和他們一起舞動，盡情釋放自己的熱情。音樂會結束后，孩子們爭相上前和我握手致謝，我感到自己的付出得到了他們的認可和喜愛。

第六天：

今天是我在幼兒園的最后一天，一周的實習生活即將結束。我感受到了孩子們的深情和寶貴的友誼。

早上，我和孩子們一起整理教室，幫助他們收拾書包，整理文具。我們相互依偎著，講述著這一周的快樂時光，分享著親密的那份情感。我告訴他們，我將會永遠記住他們，這段美好的時光將成為我生命中最珍貴的回憶。

中午，幼兒園為我舉行了一個簡單而溫馨的歡送儀式。老師們和孩子們?yōu)槲覝蕚淞艘粡埦闹谱鞯母兄x卡片，并一起合唱了一首歌曲。我不由得感動地流下了眼淚，這份深情讓我感受到了幸福和滿足。

我用這一周的實習時間，不僅更加深入了解了幼兒園的教育工作，也結交了一群可愛的孩子和親切的老師們。這段經(jīng)歷讓我明白，幼兒園的教育工作是充滿愛與責任的，也是一份充滿成就感和幸福的事業(yè)。我希望今后能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為每一個孩子的成長貢獻自己的力量。

幼兒園實習生實習周記 篇3

實習生實習周記—幼兒園

本周，我開始在一家幼兒園實習。作為一名教育學專業(yè)的大學生，我時刻渴望了解和體驗真實的教育工作，而這個實習機會無疑是我實現(xiàn)目標的第一步。

一早，我準時到達幼兒園。迎接我的是一片嘈雜而有節(jié)奏的聲音，孩子們在聚會室里玩耍著，他們好奇地向我投來一連串的目光。我向老師打招呼，同時詢問了今天的工作安排。老師很熱情地告訴我，今天是幼兒園舉辦藝術表演的日子，我將有機會幫助孩子們準備表演。

我急忙趕到幼兒園的準備室，這是一個頗具創(chuàng)意的房間。墻上掛滿了孩子們創(chuàng)作的畫作，地上則散落著五顏六色的手工制作卡片。我開始與孩子們一起扎彩帶、做頭飾，為了表演的化妝也靈活運用了臉部繪畫技巧。在這個過程中，我不僅學會了如何與孩子們進行有效的溝通交流，更深刻體會到了耐心的重要性。雖然有時孩子們會因為玩耍太過興奮而出現(xiàn)小沖突，但通過我的調解和引導，他們都能在快樂的氛圍中解決問題。

表演開始了。舞臺上，一群可愛的孩子們身穿五彩斑斕的服裝，邁著自信的步伐向觀眾展示著自己。他們唱著童謠，跳著舞蹈，給了所有觀眾一個歡樂而難忘的表演。看著孩子們開心的笑容，我的心里也充滿了滿滿的成就感。

在接下來的日子里，我也積極參與了一些日常教育活動。我?guī)椭蠋熼_展了故事分享活動，通過講故事的方式培養(yǎng)孩子們的語言及想象力。我還參與了幼兒園的戶外游戲，在游戲中，我與孩子們一起奔跑、歡笑，感受到了童真的快樂。

同時，在這個實習過程中，我也得到了同事們的悉心指導。每天下班前，我都會和老師溝通，共同總結當天的工作，她們在教學經(jīng)驗和教育理念方面給了我許多寶貴的建議和指導。通過她們的幫助，我的教育理念逐漸得到升華，并開始對教育工作充滿熱情。

通過這一周的實習，我真實地感受到了教育工作的快樂和意義。每天與孩子們在一起，見證他們的成長和進步，真的是一件無比有意義的事情。在這個過程中，我深刻體會到了教育工作的責任和挑戰(zhàn)，也更加堅定了我未來從事教育工作的決心。

我想向這家幼兒園的所有老師和孩子們表達我的感謝。感謝你們給了我這個難得的實習機會，讓我親身體驗了真實的教育工作。我相信，這段實習經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，我將永遠銘記在心。同時，也希望能在將來的教育工作中，能夠為孩子們帶來更多的快樂和成長。

幼兒園實習生實習周記 篇4

第一天

今天是我在幼兒園開始實習的第一天，剛踏進園門，我就被歡快的兒歌聲所包圍。幼兒園里一片生機勃勃，孩子們在玩耍、學習，老師們在指導、照顧。我跟隨著我的實習導師進入了一間教室，這里布置得異常溫馨，到處都是彩色的玩具和壁畫。孩子們看到新的面孔都興奮地圍了上來，我被他們的純真笑容所感染，心情一下子變得愉悅起來。

在老師的指導下，我開始了我的第一堂課。老師們會讓幼兒園實習生逐漸接觸和了解幼兒的行為習慣，以便更好地融入園內工作。我?guī)兔Ψ职l(fā)玩具，幫助小朋友們畫畫，還和他們一起玩游戲，整個上午都過得非常充實。我深深地感受到了幼兒園老師的不易，他們每天都要花費大量的精力和耐心來照顧這群活潑可愛的小朋友。

第二天

今天是我在幼兒園實習的第二天，我更加熟悉了園所的環(huán)境和各項規(guī)定。早上，我跟著老師們一起做晨間活動，幫助孩子們更好地準備迎接一天的學習。我們一起唱歌、做操，孩子們歡聲笑語，仿佛整個教室都充滿了快樂的氣氛。

在接下來的課程中，我有機會觀察了老師們如何引導孩子們進行游戲和學習。他們總是用輕松愉快的方式引導孩子們去學習，讓他們在玩耍中獲得知識。我也學到了不少教學技巧和處理突發(fā)情況的方法，這些對我未來的教育生涯將有很大的幫助。

晚上，我在實習導師的指導下準備了第二天的課程計劃，包括游戲、手工和故事講解等。我深深地意識到，作為一名幼兒園老師，需要有仔細考慮和周密的計劃，才能給孩子們帶來更好的教育體驗。

第三天

今天是我在幼兒園實習的第三天，我開始獨立地負責一些課程活動。早上，我和小朋友們一起制作了手工作品，他們興奮地拿起顏料和畫筆，盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。我在旁邊指導他們，幫助他們完成作品，看著他們滿臉笑容的樣子，我感到無比幸福和滿足。

在下午的游戲時間里，我設立了一個小游戲環(huán)節(jié)，讓小朋友們在玩耍中學習。我發(fā)現(xiàn)，通過游戲，孩子們更容易接受知識，也更愿意積極參與其中。我跟孩子們玩得不亦樂乎，仿佛回到了自己的童年時光，那種快樂無以言表。

晚上，我和實習導師一起總結了今天的實習經(jīng)驗，她給我提出了一些建設性的建議，幫助我更好地成長。我深深感受到了作為一名幼兒園實習生的責任和使命，我會更加努力地學習和提升自己，為將來的教育事業(yè)打下堅實的基礎。

第四天

今天是我在幼兒園實習的第四天，我已逐漸適應了園所的工作環(huán)境，和小朋友們建立了更深的聯(lián)系。在互動交流中，我發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的特點和需求，需要我們耐心傾聽和關注。我努力向他們傳遞正能量，讓他們在成長的道路上得到支持和鼓勵。

今天的課程是故事時間，我選擇了一本寓意深刻的童話故事，講述了友誼和團結的重要性。孩子們全神貫注地聽著，他們的眼睛里閃爍著明亮的光芒，仿佛身臨其境感受到了故事中的情節(jié)。我深深感受到了教育的魅力和力量，一個簡單的故事可以給孩子們帶來無盡的樂趣和啟發(fā)。

在實習結束后，我和孩子們告別時，他們一個個擁抱著我，說著感謝和祝福的話語。我感到非常感動和欣慰，這段時間的實習經(jīng)歷讓我受益匪淺，對幼兒園教育有了更深刻的理解和認識。我深愛這里的每一個孩子，每一個老師，我會永遠珍藏這段美好的回憶，將它作為我未來教育生涯的動力和支撐。

總結

在這一周的幼兒園實習中，我學到了很多知識和經(jīng)驗，也收獲了很多成長和感悟。幼兒園教育是一項神圣的事業(yè)，需要我們用心和耐心去對待每一個孩子，給予他們關愛和支持。我將永遠珍藏這段實習經(jīng)歷，在未來的教育生涯中，我會繼續(xù)努力學習和提升自己，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。幼兒園，再見！我一定會回來的。

幼兒園實習生實習周記 篇5

周一

今天是我在幼兒園實習的第一天，一進門就被孩子們活潑可愛的笑臉所感染。我當即被分配到了一班3-4歲的小朋友。剛開始，孩子們對我還有些陌生，但當我主動和他們打招呼，主動和他們玩耍時，他們很快就接受了我。

早上的時間主要是自由活動時間，我和其他老師一起陪著孩子們做手工、玩積木、畫畫等。孩子們吵吵嚷嚷的聲音不絕于耳，但看著他們快樂的笑臉，我感到一股暖流涌上心頭。

下午是午休時間，我?guī)兔o孩子們鋪床單、蓋被子，然后給他們讀故事。孩子們的眼神里閃爍著期待的光芒，他們全神貫注地聽著我的講述，讓我感到異常開心。

周二

今天上午和老師們一起組織了一場室內游戲活動，讓孩子們在快樂中學習。我們一起玩“找不同”、“躲貓貓”等游戲，孩子們洋溢著快樂。對我來說，這也是一個鍛煉的機會，讓我學會了如何與孩子們溝通、合作，更了解了他們的喜好和習慣。

下午是動物園日，我們帶著孩子們去參觀了附近的動物園。孩子們一路上歡聲笑語，看到各種動物時驚喜萬分。他們紛紛向我指指點點，用天真的眼神詢問各種問題，我竭盡所能地回答他們，看著他們的笑臉，我的心中充滿了幸福。

周三

早上，我們進行了一次戶外拓展活動，帶著孩子們到小山坡上進行野餐。孩子們在草地上奔跑嬉戲，有的撿花瓣，有的玩蝴蝶，這讓我感受到了大自然的美好和孩子們的純真。

下午，我們進行了一次手工制作活動，我和孩子們一起制作了一只卡通小狗的玩偶。雖然制作過程中有點繁瑣，但看著孩子們得意的笑容，我覺得一切都值得。

周四

今天是幼兒園的親子日活動，孩子們的家長也都來到了幼兒園。我和其他老師一起組織了一場親子互動游戲，讓孩子們和家長們一起參與。孩子們在爸爸媽媽的陪伴下更加活潑開心，整個活動充滿了溫馨和幸福的氛圍。

下午，我們進行了一次語言游戲活動，讓孩子們學習一些簡單的英語單詞。我擔任了游戲的主持人，讓孩子們通過游戲的方式更好地學習語言，他們開心地學習、嘗試，讓我感到非常欣慰。

周五

今天是我在幼兒園實習的最后一天了，我和孩子們度過了一個美好的一天。上午，我們進行了一次音樂啟蒙活動，孩子們跟著音樂一起跳舞、唱歌，整個教室里充滿了快樂的氣氛。

下午，我們舉辦了一場慶?；顒?，孩子們在舞臺上表演小品、舞蹈，我也和其他老師一起為他們準備了一份小禮物?？粗⒆觽兊谋硌莺托δ槪腋袆拥脺I流滿面，他們對我說的一句“老師，你別走”讓我感到心疼又溫暖。

通過這一周的實習，我不僅更加深入地了解了幼兒教育工作，也更加感受到了孩子們純真天真的心靈。我希望未來能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，能夠教育出更多快樂聰明的孩子們。感謝這次實習，讓我收獲了很多感動和成長。

幼兒園實習生實習周記 篇6

實習生實習周記-幼兒園

這周是我在幼兒園的第一周實習，整個經(jīng)歷令我興奮又緊張。作為一名實習生，我知道我將會面臨很多挑戰(zhàn)，但我也期待能夠學到很多東西，為我的教育職業(yè)生涯打下堅實的基礎。

星期一，我第一次進入幼兒園的大門，看到一大群可愛的小朋友在教室里玩耍。他們自由自在地奔跑著，一副無憂無慮的樣子。我立刻被這些天使般的孩子們所吸引。我和我的導師一起安排了當天的活動，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞艘粋€簡單的故事時間。我講了一個關于友誼的故事，并讓孩子們用手勢來表達自己的理解。他們的天真和活潑讓我感到欣慰，我無法抑制地笑了出來。這是一個美好的開始。

星期二，我參加了一堂幼兒園的音樂課。老師教孩子們唱歌和跳舞?？粗⒆觽儦g快的笑容，我感受到了幸福與喜悅。我和導師一起幫助孩子們進行藝術手工活動，他們制作了自己的音樂樂器。我協(xié)助他們剪紙、畫畫，然后和他們一起吹奏自己制作的樂器。每個孩子都很用心地完成了自己的作品，他們的眼睛里洋溢著驕傲的光芒。這個音樂課不僅讓我學到了如何教授孩子們音樂知識，還讓我感受到了幼兒教育的魅力。

星期三，我參觀了幼兒園的圖書館，并和孩子們一起分享了故事。我?guī)砹艘槐娟P于動物的繪本，并用有趣的語言和生動的動作講給孩子們聽。孩子們全神貫注地聽著，眼睛里閃爍著好奇的光芒。在分享過程中，我學會了如何引導孩子們提出問題，思考和探索故事的內容，這讓我意識到了培養(yǎng)孩子們閱讀興趣的重要性。

星期四，我參與了一堂室內運動課。老師和孩子們一起做了許多有趣而有挑戰(zhàn)的游戲。我和導師一起負責引導孩子們參與游戲，并給予他們鼓勵和支持。通過這個課程，我意識到體育活動對孩子們的身體和心理發(fā)展有著巨大的影響。我也學會了如何合理安排游戲時間，讓孩子們在體育活動中得到最大的樂趣和成長。

星期五，我參與了一堂藝術課程。孩子們用各種顏色的畫筆繪制了美麗的圖畫。我?guī)椭麄冞x擇畫筆和顏料，并提供動力和鼓勵。在這個課程中，我明白了藝術對幼兒園教育的重要性。藝術可以幫助孩子們表達自己的情感和想法，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

這一周的實習對我來說是一個非常有意義的經(jīng)歷。我不僅學到了很多關于幼兒教育的知識和技巧，還體會到了幼兒園教育的樂趣和挑戰(zhàn)。通過與孩子們的互動，我意識到作為幼兒教育者的責任和使命。我希望能夠繼續(xù)在幼兒園的實習中學到更多，為未來的教育事業(yè)做好準備。

幼兒園實習生實習周記 篇7

幼兒園實習生實習周記

第一周

這周是我在幼兒園實習的第一周，整個人充滿了期待和激動。我來到了這座幼兒園，看著一群活潑可愛的小朋友，心里充滿了喜悅和幸福。

第一天，我被安排在一班三歲的小朋友中，我的導師是一位經(jīng)驗豐富的老師，她熱情地向我介紹了班級的情況和每個小朋友的特點。我很快和小朋友們打成一片，他們對我充滿了好奇，總是圍在我身旁問各種問題。

在幼兒園的這一周中，我學到了很多知識和技能。我了解了幼兒園的日常管理和教學安排，學會了如何和小朋友們有效溝通和交流。我參與了各種活動，陪伴小朋友們玩耍，幫助他們學習，還和老師們一起準備了一場小型的表演。

在和小朋友們相處的過程中，我深刻地感受到了幼兒教育的重要性和美好。他們的純真和天真讓我感到溫暖和快樂，他們的成長和進步更讓我感到自豪和滿足。我學會了耐心和細心，學會了傾聽和理解，學會了引導和激勵。

這一周雖然疲憊，但充實而快樂。我深深地愛上了這個幼兒園，愛上了這里的每一個孩子，愛上了我的職業(yè)——幼兒園老師。我知道這只是我的第一周實習，后面還有很長的路要走，但我愿意一直堅持下去，努力學習，不斷成長，為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的力量。

這一周的實習給我留下了深刻的印象，我相信在以后的日子里，我會越來越喜歡這個職業(yè)，越來越熱愛這份工作。我期待著下一周的實習，期待著和小朋友們再次相遇，和老師們再次并肩努力，讓這個幼兒園更加美好和溫馨。幼兒園實習生，加油！