活動游戲方案

發(fā)布時間:2024-06-09 活動游戲方案游戲方案

活動游戲方案范文14篇。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯十分認可“活動游戲方案”這篇文章強烈推薦您閱讀一下，希望這篇文章能夠給你一些靈感建議你收藏起來。未雨綢繆是大家都懂的道理，在平平淡淡的日常中。我們不妨去好好做一份工作方案出來，寫方案之前，我們要思考清楚，這份方案要解決什么問題。

活動游戲方案【篇1】

一、活動目的：

1為了豐富校園生活，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，樹立孩子的自信心，體驗成功的喜悅。

2培養(yǎng)幼兒的團隊精神和競爭意識，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。

3.加強父母與子女之間的情感交流，搭建家庭與學(xué)校相互交流的平臺。

二、參加對象：

一年級全體孩子和家長

三、活動時間和地點：

一年級：10月13日下午

地點：籃球場

四、活動負責(zé)人員：

裁判：韓彪謝阿云

主持：丁美娟

場地劃分：韓彪

器材準備：謝阿云

四、活動項目：

1.拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內(nèi)，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進框的羽毛球個數(shù)最多為勝。

2.一分鐘雙人跳繩：家長和學(xué)生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內(nèi)跳得個數(shù)累計，最多個數(shù)的班級為勝。

3.保齡球大賽:

場地一側(cè)擺放著6個瓶子，選手在距瓶6米處規(guī)定線前滾球，每擊倒一個瓶得1分;每名參賽選手(學(xué)生和家長)每人有1次滾球機會，10組家庭得分累加為班級總得分，得分高者名次列前;

4.運球接力賽

比賽采用迎面接力的形式進行，一邊學(xué)生，一邊家長，學(xué)生先出發(fā)，第一人聽到發(fā)令后，運球到對面，家長**后接到球再出發(fā)(如出現(xiàn)搶跑則加5秒)，依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。

五、獎項設(shè)計

每項活動第一名得3分，第二名得1分，四項活動之和得總分

一、二等獎。

一、運動會主題及口號：

主題：和諧、陽光、健康、快樂

口號：陽光體育，快樂成長

二、活動目的：

為了展現(xiàn)我校師生良好的精神面貌，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，增強學(xué)生身體素質(zhì)，并培養(yǎng)學(xué)生健康向上，團結(jié)合作，吃苦耐勞的品質(zhì)，特舉辦此次親子運動會。

3、運動會時間：xx年12月31日下午2:00

4、地點：習(xí)友路小學(xué)田徑場

五、參賽對象：

全員參與，每個孩子來一位家長(父母中的一人)

a組(一1班、一2班、一3班)

b組(一4班、一5班、二1班)

c組(三1班、四1班、五1班)

6、開獎：每場比賽第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分。所有比賽結(jié)束后，將計算總成績并分組

一、二名與精神文明獎。

七、組織機構(gòu)：

八、流程安排：

1. 運動員入場。

2. 校長領(lǐng)導(dǎo)致詞。

三。校長宣布親子運動會開始。

4. 親子運動會正式開始。

5校長總結(jié)親子活動，宣布比賽結(jié)束。

八、競賽項目：

袋鼠跳、擲飛鏢、送蛋、兩人三足步行、趕豬、跳繩

踩石過河

每項活動安排10組家庭與同組其他家庭pk。各班班主任應(yīng)提前安排，確保全體成員的參與。尚未到達比賽現(xiàn)場的學(xué)生和家長將由各班班主任在指定地點帶隊。

(一)活動名稱：袋鼠跳

1. 活動目標：

模仿袋鼠跳，學(xué)會雙腳并攏向前跳

發(fā)展學(xué)生下肢力量，體驗快樂

2. 活動準備：麻袋3只

三。比賽方法：家長和學(xué)生站成一列，面對面，相距30米，采取面對面接力的形式，先完成的隊獲勝。

4比賽要求：比賽時，包必須放在腿上，雙手拿包。如果有人摔倒，繼續(xù)蓋好袋子準備跳躍。

(二)活動名稱：擲飛鏢

1. 活動目標：

(1) 提高孩子的投擲能力。

(2) 培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育的興趣。

2活動準備：羽毛球15個，小籃子3個，呼啦圈3個，秒表1個。

3. 比賽方法：每個班級1個小籃子和5個毽子，學(xué)生手持5個毽子**后投擲，家長手持小籃子站在呼啦圈內(nèi)接毽子，一組家庭結(jié)束后計數(shù)，換下一組，直到所有家庭完成，統(tǒng)計總數(shù),若數(shù)目一樣則用時短者獲勝。

4比賽要求：家長在接到羽毛球時不允許出呼啦圈，每個家庭需要在30秒內(nèi)完成投擲。

(三)活動名稱：運送雞蛋

1. 活動目標：

(1) 增強學(xué)生的合作性，體驗活動的快樂。

(2) 發(fā)展學(xué)生的靈活性。

2. 活動準備：

雞蛋(乒乓球)30個、棍子6根

3. 比賽方法：起點線準備，聽到開始哨后一組家庭把雞蛋(乒乓球)架在兩根棍子上，中途雞蛋掉落撿起繼續(xù)，到30m終點后將雞蛋放在籃中，迅速返回起點將道具交于下一個家庭使用，哪組先完成為勝。

(四)活動名稱：兩人三足走

1. 活動目標：

1) 訓(xùn)練學(xué)生步調(diào)一致大步向前行進的能力。

2) 增強學(xué)生的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。

2. 活動準備：

短繩(紅領(lǐng)巾)每班自備10根

3.比賽方法：學(xué)生和家長應(yīng)以20米為一組從起跑線走三英尺，并采取接力形式。頭等艙將獲勝。

(五)活動名稱：趕小豬

1. 活動目標：

1) 訓(xùn)練學(xué)生手腳協(xié)調(diào)運球的能力。

2) 增強學(xué)生的合作性，體驗活動的快樂。

2. 活動準備：

長棍與短棍各3只、籃球3個、障礙物9個、秒表1個

3. 比賽方法：學(xué)生與家長各持一棍將籃球向前運，曲線運球繞過障礙物，運到30m終點處原路返回，球拍交給下一個家庭，用時最短的一組為勝。

4游戲規(guī)則：學(xué)生或家長不允許用身體的任何部位接觸球。每擊倒障礙物5秒。

活動名稱：雙人跳繩

1活動目的：增強學(xué)生腿部小肌群的力量，培養(yǎng)其協(xié)調(diào)能力

2活動準備：3次跳繩，1次秒表

3. 比賽方法：家長手握跳繩，學(xué)生與家長面對面站在一起，開始聲一響，家長帶著孩子一起跳繩，計時共10分鐘，平均每組家庭1分鐘，裁判員喊“換”，此時迅速將跳繩轉(zhuǎn)交下一組家庭，最后以班級為單位統(tǒng)計總數(shù)，最多者勝。

(六)活動名稱：踩石過河

1、活動準備：泡沫墊6、秒表1。

2、比賽方法與規(guī)則：一名家長和孩子利用兩塊泡沫墊通過30m的寬河，聽到開始哨聲后，孩子拿泡沫墊擺在地上，家長踩在泡沫墊上前進，孩子移動泡沫墊，直至終點，從終點回來，互換角色，回到起點，直到最后一組家庭完成，用時最短的班級為勝。

活動目標：

幫助家長與孩子間立溝通交流平臺，促進孩子間康成長。

參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。

地點：學(xué)?；@球場、足球場。

活動時間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40

活動組織：

總指揮：曾見陽活動協(xié)調(diào)：鄧煥金

組長：溫惠君，組織人員：唐東成、何小平

陳少巖、各班主任(場地布置、活動組織)

后勤保障：謝東紅、劉微蘭(飲用水、禮品領(lǐng)取)

安全保障：黃光威、黃文金(預(yù)防受傷)

活動過程：

一、家長到校，到禮堂集合。學(xué)校作動員講話。

2、各班組織家長和學(xué)生到指定地點集合，班主任公布活動內(nèi)容和規(guī)則，指導(dǎo)活動。

三、親子活動游戲(以班為單位)

1、協(xié)同運送籃球

游戲方法：家長與學(xué)生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。

分組方式：每次分為6組同時比賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

2、二人三足

游戲方法：家長和孩子并排站在起跑線上，兩人的兩條內(nèi)腿要用繩子綁住，老師下達命令后必須繞開標志返回。以先跑完的隊為勝。

活動地點：足球場

游戲規(guī)則：綁腿的布料不能松。兩個人必須同時跑。

分組方法：兩人一組，同時分成6組，父子或母子配合。

3、拋接毽球

游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完游戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。

活動地點：田徑場

分組方法：兩人一組，分為6組，父子或母子合作。

材料：羽毛球36個，塑料桶6個

4、穿越障礙救人接力

游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。

活動地點：田徑場

活動材料：跨欄架6個

清湖小學(xué)德育處

20xx年12月7日

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活動游戲方案【篇2】

南街小學(xué)“第一屆數(shù)學(xué)游戲節(jié)”活動方案

一、指導(dǎo)思想

在彰顯數(shù)學(xué)學(xué)科本質(zhì)的同時，讓數(shù)學(xué)變得更容易被學(xué)生接受，使學(xué)生能享受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的喜怒哀樂、觸摸到數(shù)學(xué)思維跳動的脈搏、品嘗到因思考而生動鮮活的滋味、感受到數(shù)學(xué)在促進學(xué)生發(fā)展過程中的強大力量，改變數(shù)學(xué)嚴謹、抽象、枯燥的形象，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)、愛上數(shù)學(xué)，進一步突出小學(xué)數(shù)學(xué)的個性特征。

二、活動目的

通過活動讓學(xué)生體驗“數(shù)學(xué)好玩”，鼓勵學(xué)生積極參與，在活動中感受到數(shù)學(xué)與游戲的自然融合，在游戲中提升思維，在挑戰(zhàn)中享受快樂，讓數(shù)學(xué)不僅成為智者的游戲，更成為游戲的智者。

三、活動主題

數(shù)學(xué)+**=智慧+快樂

四、活動口號

了解數(shù)學(xué)，親近數(shù)學(xué)，挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)，打好數(shù)學(xué)

在上海，隨著軌道交通的發(fā)展，地鐵商鋪應(yīng)運而生，并且在重要的商業(yè)圈已經(jīng)形成一定的氣候，投資經(jīng)營地鐵商鋪逐漸成為一大熱門。在人民廣場地下“的美”購物中心，有一家diy自制飾品店---“碧芝自制飾品店”。

五、活動時間

現(xiàn)在是個飛速發(fā)展的時代，與時俱進的大學(xué)生當然也不會閑著，在裝扮上也不俱一格，那么對作為必備道具的飾品多樣性的要求也就可想而知了。4月26-28日上午，26日1.2年級，3年級

4年級，28日5.6年級。

六、活動要求

1、以年級為單位組織活動?；顒拥呢?zé)任人就是該年級班主任、任課教師、共同參與，相互協(xié)調(diào)。

2每班選拔5名選手，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，大學(xué)生的消費和購買力仍然有限，因此diy手工藝品的消費量不能高，這將有廣闊的市場。三。游戲結(jié)束后，將各年級組數(shù)學(xué)游戲人才名單報學(xué)校備案，并頒發(fā)《數(shù)學(xué)游戲人才證書》。

這里有營業(yè)員們向顧客們示范著制作各種風(fēng)格炯異的飾品，許多顧客也是學(xué)得不亦樂乎。據(jù)介紹，經(jīng)常光顧“碧芝”的都是些希望得到世界上“獨一無二”飾品的年輕人，他們在琳瑯滿目的貨架上挑選，然后親手串連，他們就是偏愛這種ｄｉｙ的方式，完全自助在現(xiàn)場，有上班族在里面精挑細選成品，有細心的小女孩在仔細盤算著用料和價錢，準備自己制作的原料?？梢韵胍?，用原來稀有的原材料，再加上制作的匠心獨運，每一件產(chǎn)品都一定是獨一無二的。

而這也許正是自己制造所能帶來最大的快樂吧。4一切活動都要重視學(xué)生的安全教育，做好安全防護工作。

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六、數(shù)學(xué)游戲活動規(guī)則

中式珠寶風(fēng)格絕對不拒絕使用金屬，而且珠子的種類也更加多樣化。五光十色的水晶珠、仿古雅致的嵌絲琺瑯珠、充滿貴族氣息的景泰藍珠、粗糙前衛(wèi)的金屬字母珠片的材質(zhì)也多種多樣。1活動題目分為兩類，必答題、急答題。

加拿大ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司就是根據(jù)年輕女性要充分展現(xiàn)自己個性的需求，將世界各地的珠類飾品匯集于“碧芝自制飾品店”內(nèi)，由消費者自選、自組、自制，這樣就能在每個消費者親手制作、充分發(fā)揮她們的藝術(shù)想像力的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出作品，達到展現(xiàn)個性的效果2、必答題每個題目1分，每人兩個題目，必須完成，完不成或者是答錯者不計分。

三。得分分別為2分、4分和6分；同年級組參賽小組進行搶答，搶到答題機會的小組進行解答，完不成或者是解答錯誤給對方計相應(yīng)分數(shù)。

4、每個年級共有三次求助機會，參賽小組成員完不成者可以向臺下本班同學(xué)（或參賽人員）進行求助，每人次記一次求助機會，在規(guī)定時間內(nèi)沒有完成視為棄權(quán)，計分歸對方。（被請求幫助并完成問題的人將獲得參與獎）

二、大學(xué)生diy手工藝制品消費分析5、比賽過程中參賽小組成員沒有完成答題任務(wù)之前，任何人不得說出答案，如果參賽小組所在班級有人私自說出答案，視為違紀，成績作廢給對方班級計相應(yīng)分數(shù)。

（4）信息技術(shù)優(yōu)勢6、活動過程中任何學(xué)生不得有大聲喧嘩等違紀行為，有違紀行為者將視情況扣除該班相應(yīng)分數(shù)。情況嚴重者該班成績清零。

動漫圖書化妝品他人板凳店南街小學(xué)

2016.4.20

活動游戲方案【篇3】

一：活動時間：

九周三下午放學(xué)后（五點二十分）。

二：活動地點：

學(xué)?；@球場、足球場

三：參加人員：

全體教職員工

四：活動說明：

1、活動以年級為單位，每個項目參加人員盡量不要重復(fù)，讓大家都有機會參與。

2、活動結(jié)束后，飯?zhí)霉簿弁聿汀?/p>

3、全校共分八大組：六個年級各一組，行政、教輔人員、文員一組；綜合科一組，共八組。

4、工會成員冼貞華、林進亮、馮嘉亮不參與他負責(zé)的游戲。

五：器材準備：

冼貞華、林進亮、馮嘉亮各自準備負責(zé)的游戲所需用品。

六：游戲安排

1、頂橘子（負責(zé)：馮嘉亮）

需要道具：每組2個橘子

參賽人數(shù)：每組8人

游戲方法：開始端的老師頭上頂個橘子往前走，過20米線后，另一端的老師才準出發(fā)（可提前把橘子放在頭上準備）。如橘子跌落要求從跌落的地方重新放到頭頂上才可以繼續(xù)比賽，比賽賽距離20米，每一邊5人。

2、搭橋過河（負責(zé)：林進亮）

需要道具：報紙

參賽人數(shù)：每組派9人上場，三人一小組。

游戲方法：每組分三人自由組合，起點組手持四塊報紙（原報紙的四分之一），由第一名隊員向前搭放“報紙”，第三個隊員不斷地把身后的“報紙”傳給第一個隊員，三人踩著“報紙”前進15米，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待三人全部過界后另一組將接過“報紙”以同樣的方式繼續(xù)走，直到全部組完成，算時間定成績。

3、大家樂套圈：

需要道具：呼啦圈4個

參賽人數(shù)：每組8人

游戲方法：每組8人，每兩人之間相互手握一條橡皮筋，排成一列，從第一個老師起，將身體套過呼啦圈，呼啦圈沿著手臂和橡皮筋順著到下一個老師，套過后再到下一個，直到8人全部套完為止。

活動游戲方案【篇4】

一、活動目標：

1、結(jié)合主題活動，讓幼兒感受春天的變化

2、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

二、活動地點：白沙門公園

三、活動人物：小中班全體老師及全體幼兒家長若干

四、活動時間：周五(3月30日)

五、活動準備：

1、教師確定參觀的路線

2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

3、教師準備游戲及道具。

六、安全保障措施：

1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

5、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

6、參觀?；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、全體幼兒必須穿好校服。

七、活動過程：

1、觀察“白沙門共園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

2、游戲活動：集體活動：玩沙、參觀大榕樹、游樂場等。

3、親子游戲：

(1)揪“尾巴” 準備：“尾巴”若干玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

(2)沙地尋寶準備：各種“寶藏”若干玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

(3)袋鼠抱玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

八、活動結(jié)束，乘專車返回幼兒園。

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活動游戲方案【篇5】

周年慶-撕名牌比賽方案

1、比賽時間：2015年10月30日

110： 00-12:00（男子預(yù)賽）

213： 30-15:00（女子預(yù)賽）

三。15： 00-15:30（男女混合預(yù)賽）

415： 30-15:50（混合組決賽）

515： 50-16:10（女子決賽）

616： 10-16:30（男子決賽）

二、比賽地點：新辦公樓前

3、競賽組：男子組（3人）、女子組（3人）、混合組（男女2人）

四、比賽得獎名次：

1男子組：冠軍組1（3人），亞軍1組（3人）

2女子組：冠軍組1（3人），亞軍1組（3人）

三。男女組合組：冠軍1名（2人），亞軍1組（2人）

五、參賽要求：

1、比賽時選手應(yīng)把手機、手表、項鏈、耳環(huán)、手鏈等物品全部拿出，女生應(yīng)扎起頭發(fā)，手指甲不應(yīng)多長（比賽時戴手套），如有發(fā)現(xiàn)全組將會被取消比賽資格。

2、所有參賽隊要取一個代表自己隊伍氣勢的隊名。

三。參賽者需根據(jù)比賽日程提前到達場地。

4參賽者應(yīng)穿厚衣服，以免撕裂時受傷。

六、比賽規(guī)則：

1、男、女子組比賽規(guī)則

①晉級：三三對抗晉級制

a雄性：21組→7組→9組（抽簽復(fù)活）→3組→2組→1組

b組：10組→4組→6組（抽簽復(fù)活）→2組→1組

②分組：抽組標簽為1、1、1、2、2、2、3、3、3…，相同數(shù)字為對抗組，按數(shù)字的大小順序進行先后的比賽，賽前需提前穿好紅、藍、黃3種顏色的名牌衣服，衣服名牌被撕掉即被out,out選手應(yīng)離開比賽場地，待在裁判指定區(qū)域內(nèi)，三組對抗中獲勝組進入下一輪抽簽對抗賽，其中如有輪空組直接晉級，以此類推決出冠軍。

③ 一輪對抗的最長時間是20分鐘。如過時間超過，擁有更多知名品牌的集團將獲勝。

④復(fù)活環(huán)節(jié)

a、男子組第三輪預(yù)賽時，由裁判從out隊中抽取2隊隊名進行復(fù)活；

b、在女子組預(yù)賽第三輪比賽中，裁判員從出局隊伍中選出兩個隊名進行復(fù)活。

2、男女混合組

①場地：新辦公樓前的草坪上

②晉級：8組→2組→1組

③分組：抽組標簽為1、1、1、1、2、2、2、2、…，相同數(shù)字為對抗組，按數(shù)字的大小順序進行先后的比賽，四組對抗中獲勝組進入下一輪抽簽對抗賽，其中如有輪空組直接晉級，以此類推決出冠軍。

④規(guī)則：女生穿帶有名牌的衣服，男生戴眼罩，男生需背著女生，由女生指揮男生尋找方向，女生之間互撕，衣服名牌被撕掉即被out,out選手應(yīng)離開比賽場地，待在裁判指定區(qū)域內(nèi)。如有女生從男生背上掉落者、或同時倒地者，30秒內(nèi)不能迅速起來繼續(xù)比賽者將會被淘汰，最后兩名沒有被撕掉名牌的互撕，決出冠、亞軍。

六、比賽道具：

1、分組抽號簽、抽簽桶；

2、名牌衣服（18套）

3、眼罩（4個）；

4、游戲區(qū)域劃分帶；

5、擴音器、休息椅；

6、本夾、紙、筆、粉筆。

7、急救箱。

8、手套（18套）

七、備注：

1、參賽者應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二，安全第一，比賽第二”的原則參賽，不能武力攻擊對抗組，如發(fā)生肢體沖突全組將會被淘汰。

2出了休息區(qū)，球員出局后不能繼續(xù)比賽，如果有延續(xù)，整個小組將被淘汰。

3、賽時如有超出比賽區(qū)域這將會取消比賽資格。

4如有沖突，全隊將被取消比賽資格。

5、觀戰(zhàn)者禁止進入比賽區(qū)域。

6如隊伍有變動，比賽制度將進行調(diào)整，最終解釋由裁判員作出。

7未在規(guī)定時間內(nèi)到達場館者，取消比賽資格。

活動游戲方案【篇6】

成長：活動結(jié)束后請同學(xué)談體會，分別找無家可歸次數(shù)最多的同學(xué)和總能順利找到組織的同學(xué)分享自己的收獲，啟發(fā)同學(xué)認識到在人際互動中要積極主動，不能只是消極被動的等待；同時，激發(fā)學(xué)生認識到集體所有制的重要性。

三、滾雪球（20分鐘）

目的：了解團隊中的每個人，體會在人際溝通中注意和傾聽的重要性。

操作：1、通過“馬蘭開花”的形式給同學(xué)分組，剩余的無家可歸的人可以分散到各組里。

2、小組成員站成一個圓，逆時針方向開始“滾雪球”式介紹。第一人介紹自己的宿舍、愛好、姓名（比如：“我是來自xx宿舍的xx的***”）；第二個人重復(fù)第一個人的情況，然后自我介紹；第三人反復(fù)介紹前兩個人，然后介紹自己；依此類推，最后一個人需要復(fù)述每個人的情況，最后自我介紹。

三。每個小組推薦一名成員介紹該小組的成員。分組可不斷變換，交叉認識。

成長：大家在歡快的氣氛中通過不斷的加強，盡快熟悉彼此。最后，指導(dǎo)老師將指導(dǎo)您談?wù)摶顒芋w驗，并查看哪個學(xué)生通過活動記住了最準確的同伴信息。

四、我們的家（15分鐘）

目標：培養(yǎng)團隊合作意識并確定團隊領(lǐng)導(dǎo)者

操作：1、所有成員圍成圈兒，從1到n報數(shù)，“1 2 3……n”“1 2 3……n”，…… 每人記住自己的報數(shù)。

2、尋找和自己報數(shù)一樣的人組成小組，比如所有的1成為一組，所有的2成為一組。每個組可以有6-8人，n的數(shù)量可以據(jù)此確定。

3、每個小組組成了自己的“家”。

用15分鐘時間每個小組對自己的“家”進行建設(shè)，內(nèi)容包括：給“家”起名、確定口號和“家”歌、每個成員用軀體語言（也可伴以語言補充）表現(xiàn)自己在“家”中的角色或分工。

4每各小組將分別準備，每各小組將在現(xiàn)場，當時間到了。

5、分享體會和經(jīng)驗。

成長：在團隊建設(shè)過程中，導(dǎo)師可以觀察、選拔班長，為培養(yǎng)選拔學(xué)生干部提供第一手資料。

五、成長的歷程（“超級進化論”）（15分鐘）

目的：讓學(xué)生在游戲過程中體驗挫折和成長，為即將到來的職業(yè)高中生活做好準備。

操作：1、介紹游戲規(guī)則，用肢體語言代表人類成長的四個階段，分別是“蛋——剛出殼的小雞——猩猩——人類”四個階段（蹲著是雞蛋、半蹲并雙手達成塔尖狀的是小雞，雙手捶胸的是猩猩。為了讓大家有一個更直觀的認識，我們可以請四個學(xué)生來演示。

2、所有同學(xué)抱膝蹲下圍成一圈，做“蛋”狀，用剪子石頭布兩兩對決，勝利的成長一級，失敗的后退一級（如小雞贏了就長成了猩猩，輸了就退回到雞蛋；雞蛋輸了還是雞蛋）。長**回到邊緣**別人的成長。在成長的過程中，每個人根據(jù)其他人肢體語言表現(xiàn)的成長狀態(tài)，尋找和自己同一階段的進行剪子石頭布兩兩對決，勝利的成長，失敗的后退。

3、等場上變成“人類”的同學(xué)達到一定比例之后喊停，請一直在蛋的狀態(tài)和變成小雞以后又打回蛋的，以及最終變**類的三類同學(xué)代表談?wù)勼w會。

可適當引導(dǎo)討論：當你從小蛋進化成為人類的時候，你的感覺怎么樣？當你還是個小雞蛋，有人進化**類時，你有什么感覺？

分享：成長過程并非一帆風(fēng)順，有挫折和反復(fù)；只要你肯持之以恒，努力工作，你就會不斷地收獲和成長；…………

六、打開千千結(jié)（30分鐘）

目標：讓學(xué)生學(xué)會積極應(yīng)對困難和挫折。通過打開結(jié)的過程，讓學(xué)生認識到，他們需要共同努力解決生活中的問題。

操作：1。請手拉手圍成一個圈。

2、請每個學(xué)生首先記住拉自己左右手的兩個人分別是誰，然后一齊都放開手。如a同學(xué)要記住剛才拉住的是左邊的b同學(xué)和右邊的c同學(xué)的手。

3.請按照剛形成的圓圈的大小走動，并要求打擾一下剛才的位置。例如，學(xué)生a只是站在b同學(xué)和c同學(xué)之間，現(xiàn)在要求a同學(xué)既不能走在b同學(xué)旁邊，也不能走在c同學(xué)旁邊。

4.當所有學(xué)生都錯開時，停止所有學(xué)生走動。

5讓學(xué)生們再次牽手，在走之前拉住兩個學(xué)生的手。如a同學(xué)兩手要拉住b同學(xué)和c同學(xué)的手。

6當所有的學(xué)生都牽手后，小組中學(xué)生的手會形成一個復(fù)雜的結(jié)。

7握著的手不能松開，可以用身體練習(xí)，用腳轉(zhuǎn)動或交叉，看看能不能打開繩結(jié)。

8、結(jié)打開，重新成為一個圈。

做兩次：第一次6-8人一組。第二次，兩小組合并再做一次，但難度會增大，有可能會出現(xiàn) “死結(jié)”的情況。

如出現(xiàn)“死結(jié)”，教師可提醒學(xué)生，找出“死結(jié)”所處的位置，將促成“死結(jié)”的雙手放開，然后找個合適的位置再把手拉上。接著再請學(xué)生用身體鉆、轉(zhuǎn)或用腳跨的方式，看還能否將結(jié)打開。若仍有“死結(jié)”，繼續(xù)找出“死結(jié)”所處的位置，將促成“死結(jié)”的雙手放開，然后找個合適的位置再把手拉上。

直至解開為止。

份額：1。在活動開始時，面對結(jié)，你認為你能打開這些結(jié)嗎？2當結(jié)打開時你感覺如何？三。這次活動對你的學(xué)習(xí)和生活有什么啟示？

組長組織每位成員分享，組長匯總記錄。然后讓組長和全班同學(xué)分享小組討論的結(jié)果。

活動游戲方案【篇7】

餐前游戲活動方案

活動目標

1.幼兒能夠根據(jù)聲音辨別自己的同伴。

2.知道十二生肖。

3.體會集體游戲的快樂。

活動準備

畫有或者寫有動物的圖案和名稱的卡片若干。

活動過程

一、引導(dǎo)幼兒了解十二生肖。

師：小朋友們，你們知道十二生肖嗎?

幼兒：知道

師：那有誰知道十二生肖都有哪些動物呢?現(xiàn)在請你們先討論一下，然后我請小朋友來回答。(幼兒自由討論)

師小結(jié)：我們的十二生肖有鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬這些小動物。你們知道了嗎?(教師邊出示卡片邊說)

幼兒：知道了。

二、教師交待游戲規(guī)則。

師：現(xiàn)在我們一起來玩這個游戲。我們的游戲規(guī)則就是：每一個小朋友待會到老師這兒來領(lǐng)一張卡片，看清卡片上畫的或者寫的動物名稱，將卡片收進口袋中，不能互相偷看。當老師說開始的時候，小朋友就按照卡片上的圖片發(fā)出這個動物的叫聲。并且，依據(jù)聲音找出自己的同類來，同類湊齊的.就到老師這兒來報道。但是，不準說話。

三、游戲。

1.找同類。

師：小動物們。豎起耳朵聽了，準備“開始”。(幼兒開始自由找同類)

師：好了，現(xiàn)在我們一起來看看都找到自己的同類了嗎?

2.交換卡片，繼續(xù)游戲。

四、游戲結(jié)束。

餐前游戲活動方案

活動目標

1. 幼兒能夠根據(jù)鈴鐺的聲音辨別鈴鐺的位置。

2. 訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。

3. 喜歡和小伙伴一起游戲，感受游戲帶來的快樂。

活動準備

鈴鐺或者小鈴鼓一個

活動過程

一、出示鈴鐺，吸引幼兒的興趣。

師：看看這是什么?

幼兒：鈴鐺。

師：你們猜猜老師要那它來做什么呢?

幼兒：做游戲。

師：對，我們今天要拿鈴鐺來做一個游戲，游戲的名字叫做《藏鈴鐺》。叫什么呢?

幼兒：藏鈴鐺。

二、游戲環(huán)節(jié)，教師交待游戲規(guī)則。

師：小耳朵聽好了，我先說幾個兩個要求：第一，大家先圍成一個小圓圈坐好;第二，小朋友們把兩只小手放在背后。然后，我會先選一個小朋友站到中間，其余的小朋友把兩只手放在背后，非常小心的互相傳遞一只小鈴鐺。傳的時候盡量不要讓小鈴鐺發(fā)出聲響，站出來的哪一位小朋友則想辦法盡快猜出小鈴鐺在哪位小朋友的手中。如果，猜中了，就和那個那鈴鐺的小朋友交換。如果猜錯了，則游戲繼續(xù)。

三、游戲結(jié)束，一起唱兒歌《一只小鈴鐺》

活動游戲方案【篇8】

舉辦親子活動，不僅能促進家園合作，還能增進親子之間的感情，對促進幼兒園教育具有重要作用。

一、活動時間：20xx年11月13日

二、活動地點：幼兒園大操場

三、活動目標：

1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地，準備獎品。

五、具體活動方案：[個人總結(jié)網(wǎng) www.676U.com]

(一)活動流程：

1、運動員入場儀式：放

2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

(二)活動詳情：

活動名稱：投球

游戲準備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個

參加人員：幼兒、家長(1個家庭為一組四至五個個家庭為一個大組)

1、先讓幼兒排隊站好，家長站在幼兒后面，教師向家長講解親子游戲的意義，讓幼兒家長踴躍參與。

2、教師介紹本次活動游戲規(guī)則及玩法。

3、教師師范游戲的玩法。

4、為了提高游戲質(zhì)量在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以得我們的小禮品哦!

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘，哪隊進球最多者為獲勝者。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。

活動游戲方案【篇9】

活動目標：

1.學(xué)會觀察和模仿老師所教的游戲

2.學(xué)會靈活運用自己的小手指

活動過程：

1.教師邊念兒歌邊做動作，來引起孩子的興趣

老師：寶寶們，今天老師帶你們和你們的爸爸媽媽一起來玩一個游戲，名字叫做《小手指，變變變》。

兒歌內(nèi)容：（做動作時要盡量放慢速度，讓幼兒看清楚每一個具體的動作，動作、語言表達要形象生動。老師在做的時候，允許寶寶和爸爸媽媽們一起跟著老師做。）

一個手指頭呀,(伸出一只手的`一個手指頭)

一個手指頭,(再伸出另一只手的一個手指頭)

變呀變呀,(兩只手互相交叉著打圈圈)

變成毛毛蟲呀.(一只手的一個手指頭作毛毛蟲類,放在另一只手臂上爬)

兩個手指頭呀,(伸出兩個手指頭)

兩個手指頭,（另一只手也伸出兩個手指頭）

變呀變呀,(兩只手互相交叉著打圈圈)

變成小白兔呀.（雙手伸著兩指放在耳朵邊，作小兔子）

三個手指頭呀，（伸出三個手指頭）

三個手指頭，（另一只手也伸出三個手指頭）

變呀變呀，(兩只手互相交叉著打圈圈)

變成小花貓呀。（雙手伸出三指放在嘴巴邊作貓的胡須）

四個手指頭呀，（伸出四個手指頭）

四個手指頭，（另一只手伸出四個手指頭）

變呀變呀，(兩只手互相交叉著打圈圈)

變成小烏龜呀。（一只手伸出四個手指頭作烏龜狀在另一只手臂上爬）

五個手指頭呀，（伸出五個手指頭）

五個手指頭，（另一只手伸出五個手指頭）

變呀變呀，(兩只手互相交叉著打圈圈)

變成花蝴蝶呀。（兩手手心交叉向內(nèi)，各伸出五個手指頭，作蝴蝶狀）

老師:老師的手指是不是很神奇啊，能變出這么多的小動物來，寶寶們想不想試試呀？

2.重復(fù)游戲

老師：寶寶和爸爸媽媽們跟著老師一起做，好不好？（嘗試讓寶寶們念兒歌做動作，重復(fù)一到兩遍手指游戲）

3.親子間游戲（嘗試讓父母和幼兒一起念兒歌，一起做動作，加強了父母與孩子之間的交流）

老師：寶寶們，看看自己的爸爸媽媽變的像不像，也讓爸爸媽媽看看寶寶們的表現(xiàn)。

（基本掌握之后）

老師：寶寶們真棒，學(xué)得可真快，回去后和你們的爸爸媽媽一起做做手指游戲時，想一想，我們的小手指還可以變出哪些小動物。

活動游戲方案【篇10】

一、一個主題：關(guān)愛兒童，關(guān)注未來。少年兒童是祖國的未來，是人類進步與發(fā)展的希望，關(guān)心少年兒童的健康成長就是關(guān)心人類的未來。通過開展系列活動進一步豐富少年兒童的生活，讓他們特別是農(nóng)村留守兒童感受到社會對他們的關(guān)心和重視，進一步樹立他們努力學(xué)習(xí)、回報社會的信念。

二、助學(xué)兩所學(xué)校：區(qū)婦聯(lián)在實驗小學(xué)和梅里斯小學(xué)校開辦兩個春蕾女童班，資助貧困女童20名。

三、節(jié)日慰問三所學(xué)校：婦聯(lián)慰問三所學(xué)校(幼兒園)，贈送慰問金、慰問品;

四、調(diào)研四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，啟動結(jié)對幫扶計劃：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)組織留守兒童結(jié)對幫扶關(guān)愛活動，特別要針對貧困留守兒童開展幫扶解困工作，調(diào)研四個鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動情況;

五、舉辦五場家庭教育講座。結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，區(qū)婦聯(lián)在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))街，村、(社區(qū))家長學(xué)校開辦五場“優(yōu)秀孩子需要智慧父母”等家庭教育講座。

六、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道婦聯(lián)自行組織開展慶?；顒?。

活動游戲方案【篇11】

1、活動目的：

促進教師的相互了解，歡度教師節(jié)，豐富教師校園文化娛樂活動，增強教師鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，加強教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。

2、活動原則：

人人參與，團結(jié)進取

3、活動時間：

5： 9月7日下午30-6:30

四、活動地點：本園操場

五、活動攝影：xx

6、活動項目：

萬尺一心，動物大連蹲，真愛永遠蔓延，占領(lǐng)陣地，拔出山河

7、參加辦法：

活動前，全體教師抽簽分為紅隊、藍隊，然后根據(jù)活動項目要求，派隊員參加活動，記總分多者為勝，凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。

八、各項游戲規(guī)則介紹：

1、萬腳一心

紅、藍兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀，右手抓住前面隊員的右腳，圍成一個圓形向前邁進，到對面再繞回來，快的那隊為勝。比賽進行兩次，每次獲勝得100分。

2、動物大連蹲

各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對輸，該游戲進行了3次，每次贏得100分。

3、真愛永流傳

各隊派出8人，每隊所有人嘴里叼支吸管，第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。該游戲進行了3次，每次贏得100分。

4、占領(lǐng)陣地

每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上，各人身體的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半……直至失敗，最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。

5、力拔山河（拔河）

紅、藍兩隊的全體成員參加，該游戲進行了3次，每次贏得100分。

活動游戲方案【篇12】

快跑，讓綠色生活引領(lǐng)我們前進。

讓我們攜起手來，享受春天帶給我們的健康智慧生活。

游戲規(guī)則：

1.參與者分為三組，每組三組；

2每組成員用球拍接力傳遞羽毛球；

三。在運輸過程中，每一組成員的手不允許直接接觸球；

4運球過程中，帶球者應(yīng)在球落下的地方轉(zhuǎn)兩圈，使球繼續(xù)打球；

5先結(jié)束比賽的隊伍為優(yōu)勝者，工作人員將用智慧印章蓋住獲勝隊員。

快加入到我們的隊伍吧！

勝利的號角已經(jīng)吹響了。

游戲六：我的自然生活

游戲介紹：

你問我答，樂享自然生活。

幸運的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)出無盡的歡樂。

想不想知道下一刻會發(fā)生什么！

快跟隨我們的步伐，去探個究竟吧！

游戲規(guī)則：

1參與者首先轉(zhuǎn)動方向盤，根據(jù)轉(zhuǎn)盤上指針指示的題號，回答相應(yīng)的題號，正確的題號即可通過測試。

2、凡轉(zhuǎn)到幸運格的參與者，不用回答問題即可過關(guān)。

3、工作人員將為過關(guān)的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。

游戲七：我的交通生活

游戲介紹：

挑戰(zhàn)智慧的時刻到了。

今天就要一試高下，看看春游當即，你我誰是“線路通”

游戲規(guī)則：

1、為現(xiàn)場每一位參與游戲者發(fā)放一張手卡；

2首先，工作人員詢問起點和終點之間的路線，參與者迅速將答案寫在卡片上交給工作人員；

3、先回答正確者為過關(guān)，如果出現(xiàn)同時回答正確，則都過關(guān)；

4答錯或送卡慢者將被淘汰；

5如果被淘汰者可以寫5個以上的地鐵換乘站，就可以得到小禮物。

6、工作人員將為過關(guān)的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。

敢挑戰(zhàn)，你就來！

游戲八：我的躍動生活

游戲介紹：

春風(fēng)吹動，萬物復(fù)蘇。

快樂的分子，不斷地跳動。

你我一起回顧過去的童年，分享童年的樂趣。

感受地球之家對我們的重要性。

讓我們攜起手來保護我們的祖國。

游戲規(guī)則：

1、參與者將喝剩下的礦泉水瓶扔到指定的格子里，雙腳離地的跳躍到格子附近，再次拾起瓶子，前方有可**和不可**兩個垃圾桶，選擇正確的垃圾桶扔進去，才算過關(guān)；

2未將水瓶扔到指定位置的，跳格時雙腳落地的，未將水瓶扔進正確垃圾桶的，視為游戲失敗；

3、全部完成者即可過關(guān)；

4通過測試的參與者將獲得智慧印記。

活動游戲方案【篇13】

《彩泥坊》活動設(shè)計方案

班級：朵朵1班

活動背景

藝術(shù)能喚起人們對生活的熱愛。藝術(shù)家們經(jīng)常通過作品表達對自然和生命的熱愛。其實，藝術(shù)并不只存在藝術(shù)家手中，只有我們用心體會這個世界，藝術(shù)隨時在我們身邊，生活中處處都能體現(xiàn)美，處處都能展現(xiàn)藝術(shù)的魅力。

讓我們學(xué)會欣賞，學(xué)會創(chuàng)造，為我們的生活增添色彩！

店鋪招牌：《童趣彩泥坊》

活動目的：

1通過手工活動學(xué)習(xí)泥的知識和技能。同時，通過作品創(chuàng)作，培養(yǎng)孩子的動手能力。

2體驗設(shè)計制作的樂趣，在設(shè)計制作中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美，提高美的能力，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)。

三。通過設(shè)計和制作，可以增強我們的創(chuàng)新意識和信心，充分發(fā)揮藝術(shù)潛力。

4培養(yǎng)競爭能力，培養(yǎng)合作能力和團隊意識，學(xué)會合作，學(xué)會分享。

活動形式：

以商鋪的形式，根據(jù)家長和孩子的意愿現(xiàn)場參與作品的制作

活動對象:

多彩童年幼兒園全體幼兒、家長

活動準備：(活動當天教師布置好店鋪擺放、裝飾)

1活動材料：面粉、各種顏色顏料、樣圖、各種生產(chǎn)設(shè)備（模型箱、手刀、牙簽等）

2收銀機、價簽、購物券、招聘海報等

三。店鋪招牌制作，店鋪簡介宣傳報紙

4在平時的訓(xùn)練過程中，讓孩子們掌握相關(guān)的配色、調(diào)色和制作能力。

活動要求

（教師扮演店鋪經(jīng)理，按店鋪需要制作招聘海報，招聘部分幼兒扮演收銀員、招待員等，安排其相應(yīng)職責(zé)，其余參與者為顧客身份）

1活動采用現(xiàn)場制作的形式（孩子和家長選擇自己喜歡的材料制作，老師建議引導(dǎo)）

2店里有幾件成品和半成品?？蛻艨梢灾苯淤徺I，也可以根據(jù)樣品和圖紙制作。

2、顧客作品完成后，按材料標價合計付費，付費后方可將作品帶走。

三。服務(wù)員和顧客要文明，使用文明的語言。

活動玩法：

1接待員引導(dǎo)顧客參觀車間，同時進行介紹和講解。

2對于選擇做半成品的客戶，要認真耐心地介紹材料和玩法

3、顧客在制作過程中，招待員在不影響顧客的同時一邊指導(dǎo)，一邊提供顧客所需材料

4制作完成后，接待員應(yīng)帶領(lǐng)顧客到收銀臺結(jié)賬

5收銀員應(yīng)仔細結(jié)算客戶的費用，并在收費后為客戶打包。

7、招待員檢查各項缺少材料，及時添貨、**，并在各類商品上作好標價。

二0一四年3月11日

活動游戲方案【篇14】

活動目的：

創(chuàng)新多種玩毽子方法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和動作的協(xié)調(diào)能力。

活動準備：

毽子、乒乓球板，羽毛球拍等。

玩法：

1、走：幼兒將毽子放在頭頂上，向前走。幼兒將兩只毽子分別放在雙腳腳背上，向前走。幼兒將若干毽子同時放在肩、肘、手背等部位，向前走。

2、踢：幼兒將毽子放在腳背上，用力向前踢。幼兒將毽子放在腳背上，用力向上踢，雙手接住。幼兒用一腳內(nèi)側(cè)連續(xù)向上踢毽子。幼兒將毽子踢入一定距離的目標中。

3、拍：將毽子放在乒乓球拍或羽毛球拍上，用球拍連續(xù)向上擊毽子。

4、拋接：將毽子放在掌心，向上拋起，并用手背、肘等部位接住。

5、投：將毽子投入有一定高度的目標中。

6、合作游戲：兩人結(jié)伴，一幼兒踢毽子，另一幼兒雙手接。兩人(或多人)結(jié)伴，互相對踢毽子。

【篇二】

活動目的：

發(fā)展幼兒腿部肌肉力量和同伴間相互合作的能力。

活動準備：

可供幼兒安全使用的竹竿。

玩法：

1、將竹竿放在地上，幼兒雙腳踩在竹竿上，側(cè)身走。

2、將竹竿放在地面上，幼兒雙腳在兩側(cè)行進跳。

3、兩根竹竿平行擺放，幼兒在中間走。

4、兩根竹竿平行擺放，幼兒兩腿分開，在兩竹竿外側(cè)向前行進跳或分開、并攏行進跳。

5、若干竹竿間隔一定距離平行擺放，幼兒逐一立定跳過。

6、竹竿離地面一定高度，幼兒雙腳跨跳，或從竹竿下鉆過或爬過。

7、教師手持竹竿掠過幼兒頭上方，幼兒逐一跳起，用手觸竿。

8、教師手持竹竿掠過幼兒腳下，幼兒逐一跳起。

9、兩幼兒手持竹竿兩端蹲下，反復(fù)將竹竿并攏、分開，其他幼兒相應(yīng)分開、并攏跳。

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范文模板：親子游戲活動方案范例

【時間行程】

第一天：

7：30 出發(fā)

07:30——11:30 到達目的地路途行進，按照4小時預(yù)算

11:30——12:30 建設(shè)營地

12:30——13:30 午餐

13:30——17:00 需要安排的項目

17:00——19:00 燒烤晚餐

19:30 許愿燈升空、燃放煙花

20:00 沙灘露天帳篷電影

第二天：

06:00 起床、沙灘拾貝趕海

07:30 早餐

08:00 乘坐漁船出海捕魚

10:00 返回岸邊，海鮮午餐

12:00 收拾營地

13:00 返程

活動設(shè)計：

第一天

一、行進途中。

1、座位安排。讓學(xué)生往前坐，家長統(tǒng)一坐后面。一來照顧到學(xué)生，避免暈車，二來讓學(xué)生和家長分離，便于管理，也便于讓學(xué)生形成良好的獨立習(xí)慣，上車前要與所有學(xué)生家長溝通到。

2、熱身破冰。準備一些小游戲，比如：詞語接龍等。

3、講規(guī)則和紀律。認識領(lǐng)隊和老師。一切行動聽指揮，請銷假制度。同學(xué)們之間互助友愛。建立團隊概念。

4、觀察學(xué)生表現(xiàn)，為分組，選組長做準備。下車前，根據(jù)學(xué)生人數(shù)發(fā)放分組抽簽，并叮囑學(xué)生把號碼收好，不說明這個簽做什么。（例如20個學(xué)生，可分成四組，相應(yīng)準備4套1-5的號碼牌）

二、建設(shè)營地。

1、 5分鐘分組。抵達目的地后，領(lǐng)隊組織學(xué)生排隊站好。按車上抽的簽分組，抽到數(shù)字相同的站在一起，成為一組，自行決定組長人選。如遇決定不下來的，由領(lǐng)隊根據(jù)學(xué)生車上的表現(xiàn)協(xié)助決定。

2、 5分鐘團隊建設(shè)。小組成員互相認識，起隊名，確定口號，標志性動作。

3、 5分鐘團隊展示。

4、發(fā)放扎營物資（10分鐘）。

5、小組成員學(xué)習(xí)并自己完成扎帳篷。根據(jù)學(xué)生年齡大小，盡量家長不幫忙。（35分鐘）晚上入駐時可以家庭為單位，確保學(xué)生安排。

三、 12:30——13:30學(xué)習(xí)自已準備午餐和就餐。可以小組合在一起進行，體現(xiàn)小組間互助與溝通。及時點評好的表現(xiàn)，建立是非觀念。(此環(huán)節(jié)體現(xiàn)互助，

不設(shè)考察點)

四、 13:30——14:00回帳篷休整、換泳衣（泳衣穿在里面，外面穿上外衣）

14:30——15:00形體數(shù)字

15:00——15:30取水爭霸賽

15:30——16:00二人三足比賽

16:00——17:00下海戲水

五、燒烤晚餐。此環(huán)節(jié)不設(shè)考察。此過程中可進行家庭互換，即父母帶其它家庭的孩子，共同進行燒烤。父母要做到教，孩子要認真配合地學(xué)習(xí)燒烤過程。

六、 19:30-20:00許愿燈升空、燃放煙花。親子互動，共同做許愿燈，放飛，許下家庭夢想。共同燃放煙花，共享幸福時刻。

七、 20:00-21:00沙灘露天帳篷電影。根據(jù)學(xué)生年齡段，提前選好電影。

第二天：

一、06:00 起床、沙灘拾貝趕海。可以家庭為單位。

二、07:30 早餐。（自己做，還是在餐館？）

三、08:00-10:00 乘坐漁船出海捕魚。打散分組，以家庭為單位出游。

四、10:00 返回岸邊，海鮮午餐。

五、12:00-13:00 收拾營地。按小組進行，觀察員在一旁指導(dǎo)，并收集學(xué)生閃光表現(xiàn)，收拾完畢后進行點評。召集隊伍，總領(lǐng)隊對這兩天學(xué)生的表現(xiàn)給予點評、表彰、發(fā)獎。

六、13:00返程。

小班戶外游戲活動方案范文9篇

幼兒園舉辦大大小小的活動，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進其健康成長，同時，家長和孩子，或者教師與孩子共同參與、相互合作，有很好的教育意義！為了活動可以正常進行，就需要先準備好活動的方案。那么，一篇幼兒活動方案怎么寫呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供小班戶外游戲活動方案范文9篇，歡迎大家參考閱讀。

小班戶外游戲活動方案(篇1)

活動地點：

幼兒園操場

活動目標：

1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人

之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與

交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

活動準備：

1、通知家長來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地

具體活動方案：

活動流程:

一、園長講話

二、觀看幼兒早操

三、班主任講注意事項

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到我們的小禮品哦!

四、老師介紹幾種游戲的名稱及玩法

1、《推小車》

玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到終點為勝

2、《袋鼠接力》

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰，家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長，哪組最先傳遞完即為勝利隊。

3、《夾球跳》

玩法：孩子將球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的組為勝。

4、《搶椅子》

玩法：家長牽著幼兒以八個家庭為一組圍著七張椅子轉(zhuǎn)圈，在音樂聲中，大家齊圍著這組椅子走或跑，音樂聲停止時，每個家庭奮力搶坐到椅子上，未能搶到椅子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個凳子，再次游戲，直到最后剩一個椅子、一個家庭為止，留在最后的家庭為勝利者。

幼兒園小班親子活動主持詞尊敬的各位家長朋友：

大家上午好!首先我代表我班的兩位老師感謝大家一直以來對我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時間參加我們小班級的冬季親子運動會。因為我們深知您的到來是對我們工作最有力的支持，正是有了你們的信任，理解和支持，我們的工作才能順利開展。在此，真誠的對您們說一聲：謝謝!本次運動會的目標是：1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，學(xué)會分享吧!讓孩子們在運動中體驗親情，感受溫暖吧!瞧我們小班級的小朋友們個個整裝待發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了。家長朋友們，你們的孩子在我們幼兒園已經(jīng)度過了一個關(guān)鍵時期，他們的所有進步我們都看在眼里，上學(xué)再也不哭鬧了，能自己吃飯了，能獨立如廁了，能主動和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師說好和再見了，還會唱歌、跳舞、畫畫、做游戲了，不信你們看，他們自己來做游戲了。

小班戶外游戲活動方案(篇2)

活動目標：

1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的優(yōu)秀品質(zhì)、

3、掌握雙腿跳躍的能力。

活動準備：幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。

活動過程：

一、

1)隊形隊列練習(xí)(齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報數(shù)、、、)

2)隨音樂熱身運動

二、

1、導(dǎo)入：今天老師給你們準備了一些好玩的東西，快看看是什么?幼兒排隊取布袋，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!

2、

1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。

2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

3)師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!

4)幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動物。

5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!

3、師介紹場地和規(guī)則：“小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆，一個一個爬過草地然后到起點重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!

##結(jié)束

小班戶外游戲活動方案(篇3)

活動目標：

1、發(fā)展幼兒投擲能力。

2、培養(yǎng)機智、勇敢、遵守紀律的品質(zhì)。

活動準備：

1、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。

空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”，紅、藍顏色的長橡皮筋各一根。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒扮演角色，活動身體：

1)、教師做指揮員，幼兒當解放軍戰(zhàn)士進行隊列練習(xí)。

2)、教師啟發(fā)提問。

——“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)?”

2、根據(jù)幼兒的回答，師生一起做模仿動作：打槍——上肢運動;拼刺刀——下蹲運動;開炮——體轉(zhuǎn)運動;騎馬——全身運動。教師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。

3、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、集體練習(xí)：

1)、教師啟發(fā)提問?！拔覀円獊砭毩?xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫?！?/p>

2)、幼兒分成紅、藍兩隊，各自站在紅先和藍線上，用力向前透支手榴彈(飲料瓶)并力爭投過前方的封鎖線(橡皮筋)

3)、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請個別幼兒示范。

小班戶外游戲活動方案(篇4)

一、時間

12月1日(星期五)早上9∶00

二、地點

江心公園

三、活動準備

1、一次性臺布數(shù)個

2、彩虹傘

3、小禮物人手一份

4、彩色皺紙人手一條

5、歡快的音樂和錄音機，電池

6、長繩一條

7、照相機

四、游戲安排：

1、親子游戲：

(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。

(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。

b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。。。。

(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網(wǎng)，幼兒當成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機。)

(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

3、集體統(tǒng)一玩2個游樂項目。

4、大家三五成群，自由活動。

小班戶外游戲活動方案(篇5)

為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高市局配送的戶外活動器材和xx戶外運動包（含自購）的使用效率，推動全市幼兒園戶外游戲活動的深入開展，特制定如下活動方案。

一、活動主題

如何充分利用市局配送的戶外活動器材和xx戶外運動包（含自購）組織開展戶外游戲活動。

二、活動組織形式

本次活動采取先分散后集中的方式進行。以鎮(zhèn)辦為單位組織相關(guān)幼兒園利用市局配送的戶外運動器材和xx戶外運動包（含自購）開展活動，在幼兒園組織活動的基礎(chǔ)上再組織召開轄區(qū)所有幼兒園參加的現(xiàn)場觀摩會（觀摩會在一所園舉行，由轄區(qū)一園或幾所園共同展示），最后在全市進行總結(jié)交流并評比表彰。

三、參加活動對象

參加現(xiàn)場會展示的對象為20xx年享受中央獎補的所有幼兒園（含全市31所民辦獎補的幼兒園）。觀摩對象為轄區(qū)所有幼兒園。

四、活動展示形式

現(xiàn)場會戶外活動展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開展活動，可組織多班集中展示，也可以班為單位進行展示。

五、活動安排

活動分三個階段進行：

小班戶外游戲活動方案(篇6)

活動準備：

一、小班家委會開會討論并制定親子春游活動計劃

二、前期準備工作

1、錄音機、集體操的碟片、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等。

2、各班自備簽到表、小獎品。

3、小游戲用具：球8個、布帶若干條。

4、各班安排一名家委會人員照相。

5、親子活動橫幅。

5、通知家長：

①集合時間：20__年4月13日(周六)上午8：30

(要求必須準時，并在各班家委會主任處簽到，以班級為單位集合)

②集合地點：方山大門口大石頭處(自行前往、結(jié)束后自行離開)

③春游準備：自備午餐、水、水果、相機、玩具等(需要燒烤的，提供聯(lián)系電話，自行提前聯(lián)系)

④家長必須有爸爸或媽媽一人參加活動。

三、活動流程

時間活動內(nèi)容備注

8：40～9：00各班點名簽到集合各班家委會主任處簽到

9：00～9：20集體操按班級，家長參與

9：20～9：30休息(飲水、小便)注意環(huán)境衛(wèi)生

9：30～10：40親子游戲老鷹捉小雞游戲中間安排10分鐘小休息

鉆山洞

夾球跑

小腳踩大腳

10：40～11：00各班拍集體照集體照后自行離開或自由活動

四、安全保障措施：

1、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

2、家長一定要注意自己孩子的安全，教師、家委會成員、家長三方監(jiān)管。

3、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時集合。

4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

5、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

6、在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

小班戶外游戲活動方案(篇7)

1、活動時間：20__年12月11日周六(如若本周有雨則延至下周進行)

2、活動地點:___藝術(shù)園(滇池路西貢碼頭前行一個十字路口右轉(zhuǎn)紅塔西路26號(紅塔訓(xùn)練基地斜對面).)

3、活動時間安排：

9:00在___藝術(shù)園門口集合

9:10集體活動：

活動一紙箱接球

活動二螞蟻運糧

活動三兩人三足升級版

活動四躲貓貓

活動五竹林尋寶

10:00-11:00自由活動

活動一玩沙

活動二參觀美術(shù)館

活動三喂小魚

11:00-11:30大壩喂海鷗

11;30午餐

活動費用：一位家長和一位孩子收取餐費50元，兩位家長和一位孩子收取餐費90元(本周內(nèi)交)

★有關(guān)事項：

1、午餐介紹：家長和孩子分開進餐，家長10人一桌約15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷

2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。

3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。

4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。

5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。

6、為保證游戲順利進行，請各家準時到達活動地點。

小班戶外游戲活動方案(篇8)

一、活動背景：

有了良好的閱讀習(xí)慣，就可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養(yǎng)，充實自己的大腦。而親子閱讀，是引發(fā)孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，這項活動不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。

二、活動目標：

幫助家長認識親子閱讀的重要性，樹立正確的閱讀觀。幫助家長提升親子閱讀教育水平，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，指導(dǎo)家長根據(jù)孩子的年齡特征，有針對性的選擇圖書。指導(dǎo)家長掌握一些親子閱讀的方法。組織家長開展親子閱讀活動，體驗親子閱讀帶來的樂趣。

三、活動運行階段性計劃：

10月份：親子閱讀宣傳啟動階段

1、各班通過環(huán)境、博客、家長會等方式滲透親子閱讀的意義與指導(dǎo)方式，引起家長重視。

2、分發(fā)“親子閱讀調(diào)查表”，了解班內(nèi)孩子親子閱讀現(xiàn)狀，對有針對地進行指導(dǎo)。

3、10月中旬召開“親子閱讀啟動儀式”，具體解讀親子閱讀。

11月份：親子閱讀具體指導(dǎo)階段

1、結(jié)合家長開放日，進行繪本閱讀示范課。各班根據(jù)具體情況召開“親子閱讀研討會”，討論家長實施過程中的疑惑。

2、11月底進行“親子閱讀好書推薦”活動，以海報形式進行展示。

12月份：親子閱讀階段性小結(jié)

1、結(jié)合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場”，邀請家長展示家庭開展親子閱讀的各種方式。各班穿插以班級為單位的集體表演。

2、回顧各班活動情況，并評選“小班組愛閱讀標兵”;“小班組書香家庭”。

小班戶外游戲活動方案(篇9)

活動目標：

1.懂得利用廢舊物品進行手工制作的意義，增強環(huán)保意識。

2.指導(dǎo)幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料，為動手創(chuàng)造機會，體驗親子共學(xué)的樂趣。

3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

活動時間：20__年2月22日下午三點

活動地點：各班活動室外走廊

參加人員：小班全體幼兒、家長及教師

活動準備：

1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊，營造活動氛圍;

2.請幼兒和家長一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料;

3.手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;

4.手工作品展示區(qū)：長廊墻壁

活動流程：

1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品，調(diào)動幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。

2.幼兒和家長談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。

3.幼兒與家長共同制作(家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時指導(dǎo))。

4.展示、評價幼兒作品。

5.老師、幼兒、家長共同布置主題墻。

6.延伸活動：談?wù)動H子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。

##結(jié)束

親子游活動方案14篇

幼兒園每隔一段時間舉辦一場活動，對幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣有著影響作用，幼師和幼兒們在活動中一起游戲，可以更好地增進班級之間的凝聚力。為了讓活動完美開始與收場，我們需要提前做好活動方案。那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？由此，小編為你收集并整理了親子游活動方案14篇如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

親子游活動方案(篇1)

06：30：體驗項目一：趣味選房，指定地點集合出發(fā)前往浙江瑤溪大峽谷，車上由教練組織互動的“趣味選房”和“幸?？燔嚒?/p>

12：00：體驗項目二：分水農(nóng)家樂，這是一家農(nóng)家樂味道做得很地道的餐館，老板人很熱情，服務(wù)到位

13：00：熱身“說到做到”，為下水前做準備

14：00：體驗項目三：峽谷溯溪游泳，在峽谷里，我們腳踩水逆流而上，水特別清澈和涼爽，峽谷也很美，在終點我們還可以在清澈涼爽的水潭里游泳哦

15：30：體驗項目四：抓魚捕魚，這里給大家準備了魚和漁具，小朋友要利用教練給到的漁具下到小溪里去抓魚捕魚，家長們要做的事情就是用水里的石頭圍壩圈魚，大家享受和體驗在水中取得魚的樂趣和成就

16：00：體驗項目五：爬樹，我們要去感受下原始人的生活，這也是人類的本能，體驗未曾做過的事情

16：30：辦理入住，回房換掉濕的衣褲

17：00：體驗項目六：自制彈弓，我們現(xiàn)代人也許不再使用這個，今天我們家長們要用教練提供的道具為我們心愛的寶貝們制作一個簡易彈弓，寶貝們要去尋找要求的子彈，利用彈弓去實現(xiàn)我們想要實現(xiàn)的目標

18：30：體驗項目七：桌餐+燒烤晚宴，今晚的菜很豐盛，燒烤也很豐富哦，喝啤酒，放音樂，嗨爆全場，來，小朋友和家長們，一起干杯，享受一下自己動手，豐衣足食的自助燒烤體驗

19：30：體驗項目八：篝火晚會，有了篝火的夜晚，就會不一樣哦，創(chuàng)意與激情，設(shè)計與火辣，一切盡在你手之中，感受不一樣的夜晚

20：30：體驗項目九：放煙花，由于山里樹多，都是森林，放孔明燈不安全，因此我們只能玩玩放放煙花了，煙花綻放在滿天星空，很美哦，當我們抬頭的.那一瞬間，是多么的美妙呀

21：00：體驗項目十：數(shù)星星看月亮，在這寂靜的山中和夜空下，看月亮數(shù)星星，欣賞明凈的星空，家長們嘮嗑交流，小朋友們在有燈光的空曠操場快樂的嬉戲玩耍

21：30：返回房間洗漱，洗去一天的疲勞，好好放松下和睡個美覺

親子游活動方案(篇2)

設(shè)計思路：

每年的農(nóng)歷八月十五是我國著名的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)。在這個特殊的日子里，總是會勾起離家的每一位中國人想家的心。因此大家都十分重視這個特別的節(jié)日。在這一天，大家會通過各種方式來表達心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎，看

月亮唱歌，吃月餅聚餐等等。

《指南》中提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化。如：民間習(xí)俗：參與民間節(jié)日活動，玩民間游戲等。中班的孩子對于過節(jié)是非常開心的，他們已經(jīng)從純粹的玩，逐漸意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此，我們中班組設(shè)想通過在本次活動中家長的共同參與來幫助孩子更加深刻地體會到“中秋節(jié)”的特別之處，使每一位孩子在看看、說說、唱唱、講講、吃吃的過程中了解節(jié)日的來歷，體驗過中秋節(jié)的快樂。

時間安排：9月12日（星期五）下午3點

活動內(nèi)容與要求：

1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

2、通過與爺爺奶奶共同參觀、表演、品嘗團圓餅，體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

活動準備：

1、邀請幼兒的爺爺奶奶來園參加活動

2、事先布置四個主題活動室

◆中秋食品展覽(中一班)

◆月亮燈謎(中二班)

◆中秋的來歷(中三班)

◆民俗展示(中四班)

活動過程：

1、迎接爺爺奶奶的'到來，請爺爺奶奶來說說，在他們小時侯是怎么過中秋節(jié)的?。(本班活動室)

2、參觀四個主題活動室。

3、班級聯(lián)藝

4、品嘗與分享。

你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?

親子游活動方案(篇3)

06：30：體驗項目一：趣味選房，指定地點集合出發(fā)前往浙江瑤溪大峽谷，車上由教練組織互動的“趣味選房”和“幸?？燔嚒?/p>

12：00：體驗項目二：分水農(nóng)家樂，這是一家農(nóng)家樂味道做得很地道的餐館，老板人很熱情，服務(wù)到位

13：00：熱身“說到做到”，為下水前做準備

14：00：體驗項目三：峽谷溯溪游泳，在峽谷里，我們腳踩水逆流而上，水特別清澈和涼爽，峽谷也很美，在終點我們還可以在清澈涼爽的水潭里游泳哦

16：00：體驗項目五：爬樹，我們要去感受下原始人的生活，這也是人類的本能，體驗未曾做過的事情

16：30：辦理入住，回房換掉濕的衣褲

19：30：體驗項目八：篝火晚會，有了篝火的夜晚，就會不一樣哦，創(chuàng)意與激情，設(shè)計與火辣，一切盡在你手之中，感受不一樣的夜晚

20：30：體驗項目九：放煙花，由于山里樹多，都是森林，放孔明燈不安全，因此我們只能玩玩放放煙花了，煙花綻放在滿天星空，很美哦，當我們抬頭的那一瞬間，是多么的美妙呀

21：30：返回房間洗漱，洗去一天的疲勞，好好放松下和睡個美覺

親子游活動方案(篇4)

親子活動方案策劃

通過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感交流，密切親子關(guān)系，形成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對創(chuàng)建和諧家庭具有深遠的意義。

親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手能力、反應(yīng)能力與創(chuàng)造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發(fā)展，有益于孩子的身心健康與發(fā)展;在各項活動中最大限度地發(fā)掘孩子的內(nèi)在潛能，全面系統(tǒng)地提高孩子的綜合素質(zhì)，有助于孩子的個性發(fā)展與完善。

各位家長、小朋友們，大家好：

首先我代表XX旅行社和漳州師范學(xué)院教育系健康咨詢服務(wù)中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕松假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕松有趣的游戲增進家長與孩子之間的情感交流。

我們總共為大家準備了四個游戲項目：

1、熱身游戲二人三足跑，2、夾球比賽，3、一路有你，4、踩氣球。

(1)首先，進入我們的熱身游戲:二人三足跑

游戲規(guī)則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，裁判發(fā)令后必須繞過指定的標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

道具：繩子若干障礙物(具體依場地情況定)

有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩游戲咯。

游戲ING(為每個家庭加油)

分享要點：

1.剛才在游戲的過程中，哪個家庭遇到了問題?是什么?怎么解決的?從中學(xué)會了什么?

2.哪個家庭對自己的表現(xiàn)很滿意，有什么經(jīng)驗體會可與大家分享?3.大家一起總結(jié)如何才能做得又快又好。

(2)剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來進行一個需要全家總動員共同完成的游戲：夾球比賽

這個游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球，蹲著夾球并拿回形針前進比賽，每次移動1枚，在40秒內(nèi)轉(zhuǎn)移的回形針數(shù)量最多者獲勝。(以家庭為單位)

道具：回形針一盒排球若干

如果大家都清楚規(guī)則的話我們就開始玩游戲咯!

游戲ING(為每個家庭加油)

分享要點：

1.勝的家庭談?wù)剟倮慕?jīng)驗與心得。

2.成績不太理想的家庭有沒有什么總結(jié)是什么原因失敗的?

3.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑Ψ饺绾闻浜献约海鯓雍献骺梢允菇Y(jié)果最佳。

(3)接下來的這個游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。游戲：一路有你

游戲規(guī)則：孩子帶上眼罩，先轉(zhuǎn)3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位

置后，然后家長放手，學(xué)生在家長的言語指導(dǎo)下獨自走向前方。最先到達終點的家庭為勝利。

道具：眼罩，障礙物(具體依場地情況定)

大家準備好了嗎，我們開始咯!

游戲ING(指導(dǎo)注意安全)

分享要點：

1.孩子們談?wù)劽缮涎劬Φ母惺?，在行走過程中的感受。

2.談?wù)勅绾谓⒂H子間的信任關(guān)系。

(4)最后一項很刺激的游戲是踩氣球

游戲規(guī)則：每個家庭派兩人參加，其中一名必須是孩子，我們在參賽隊員的兩只腳上各拴4

只氣球，裁判員發(fā)令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為30秒鐘，最后那個家庭剩下的氣球多者取勝。

道具：氣球繩子

游戲ING

分享要點：

1.父母，孩子分別談?wù)勏Ｍ麑Ψ饺绾闻浜献约骸?/p>

2.討論如何合作才能很好地完成游戲。

歡樂的時光總是那么短暫，今天的親子活動到此結(jié)束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創(chuàng)建和諧家庭做出努力!謝謝大家的參與!再見!

1、游戲過程中，一切行動都要聽從團體領(lǐng)導(dǎo)者的指揮;

2、領(lǐng)導(dǎo)者要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現(xiàn)踩踏或發(fā)生安全事故。

3、工作人員在游戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的布置。

親子活動方案策劃篇二

1.通過精心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。

2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。

3.家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。

活動主題我在快樂中成長。

指導(dǎo)對象二年級(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。

活動內(nèi)容與說明

1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)

2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)

3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行?？?、準者為勝，得分100分。否則得50分。)

4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。)

5.小作坊：學(xué)生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項是必選項目，不評分。)

1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

2.帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。

3.積累表示

人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。

4.豐富游戲材料。

a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。

b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。

“我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么?

師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?

生：我要為他們加油。

我會分享他們成功的喜悅??

師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦?

生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習(xí)??

(第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組??)

結(jié)束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。

師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?

由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達成共識。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意?

第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)

第二輪始由學(xué)生與家長參加。

(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗，并且互相交流。)

老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受。

師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當?shù)闹笇?dǎo)。)

請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!

(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)

家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。

你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人??作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說。)

引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。

(1)今天，你們快樂嗎?為什么?

(2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

(3)下次你想玩什么游戲?為什么?

親子游活動方案(篇5)

增進社區(qū)家園聯(lián)系，促進家庭幸福能力建設(shè)，讓青少年愛上鍛煉，強健體魄。社區(qū)定于11月召集社區(qū)家庭到XXX公園開展戶外拓展活動，愉快的親子溝通、親切的社區(qū)交流，共度快樂難忘的時光。

心花路上 8：30-9：00偷偷的和廚神、游戲高手的那幾個套下近乎，聊聊家常。

熱身游戲 9:20-9:50《愛的抱抱》、《按摩操》、《向左向右》等破冰活動開始活動關(guān)節(jié)、放松身心;

1、《風(fēng)采展示》選出隊長、確定隊形、隊歌、團隊口號;經(jīng)規(guī)定時間演練后，逐隊展示，教練通過趣味小游戲或隨機的形式進行分組。

2、《氣球大戰(zhàn)》各小組隊長分配人力，10-20人為一批次，每組氣球顏色不一樣，腳上綁住氣球進入賽場，氣球被踩爆后立即退出戰(zhàn)場，最終剩余的一種顏色的隊伍為勝利。

注：每輪都有小組接受教練準備的特殊禮物，尤其是最先被淘汰的小組和隊長，請專心啊!

每個小組給隊伍臨時改個名字，只能從“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、姥爺、姥姥”等此類，親屬關(guān)系詞中選擇，游戲開始：“爺爺蹲爺爺蹲，爺爺蹲完爸爸蹲”，然后爸爸隊就邊蹲邊喊：“爸爸蹲爺爺蹲，爸爸蹲完XX蹲”，以此進行。

注意：可能會出現(xiàn)，合伙坑一對的現(xiàn)象，實屬正常，所以取名字和隊長公關(guān)能力很重要哦。

分兵列陣11:：30-11：50每組炊事班班長、火夫、主刀、小廚、打雜等分組、就位。

各就各位11:：50-12：00食材獲取：抓雞、抓魚、摘菜、撿柴火、宰殺、清洗、配料及工具領(lǐng)取等分頭行動吧!

2、組建吃貨團隊，建議每班班長和領(lǐng)隊組成，準備進行色香味菜肴評比

3、宣布廚藝大賽結(jié)果并頒獎：“最佳口味獎”、“最佳菜名獎”、“最佳賣相獎”、“地域特色獎”、“團隊配合獎”。

廚神大典13：30-13：50 評選當日廚神(獎品自備，如：菜勺、鍋等廚房用具)。

每組8人參與比賽(或自由體驗)，開始后，到達指定地點返回原點為完成，以先后順序排名

按教練要求，分組依次進行，2箭/人、所有人員環(huán)數(shù)累計為小組最后成績，環(huán)數(shù)多少進行排名。

野炊菜單(10-12人/組)：

食材：走地雞一只、鴨一只、一條魚、一份豬肉、雞蛋、豆腐、番茄土豆、黃瓜、茄子、青椒、青菜1份、另葉子青菜菜地采摘一份。

廚具：1口炒鍋，1把炒勺，1把菜刀，1塊菜板，12個碗筷及盤子，1個洗菜盆，2個菜漏

六、【注意事項】：

1 請聽從導(dǎo)游安排及熟悉莊園內(nèi)注意事項，確保安全出游;

2 所需設(shè)備和資料：由基地負責(zé)提供，需要特別通知個人攜帶的物品另行轉(zhuǎn)告;

3 在計劃實施前將本次活動預(yù)先告訴參與人員，以盡早做好準備;

4 安全第一，注意教練所述安全事宜，服從教練的統(tǒng)一安排，否則后果自負;

5 參加者身體健康，有一定體力保證;有心臟病、高血壓史者不參加劇烈項目，孕婦選擇行參與;

6 著裝要求：建議所有人員穿寬松的運動裝或休閑裝，穿軟底運動鞋，女士不能穿裙裝;

7 活動行程可根據(jù)時間、天氣、安全等因素做出相應(yīng)的調(diào)整;

8 可自備零食、飲品及其他個人必需品。

親子游活動方案(篇6)

星星果園，邀請來自地球的你

各位親們舊們，夏天馬上就要來了！風(fēng)吹來的都是想要出游的躁動，(*^__^*)嘻嘻……，那還等個神馬呢？趕快叫上教授，來“星星果園”，貨真價實的地球水果，等你來采哦~~

星星果園的由來：

(*^__^*)嘻嘻……，星星是我的名字啦，我就叫星星。我是爸媽的寶，而果園也是爸爸媽媽用心培養(yǎng)出來的哦。爸爸媽媽是地道的果園達人，種植什么的最有一套了，所以水果總是各種豐盈飽滿，無論你多矜持，見到這樣的果果，總是會原形畢露滴~~果園原本是單純的種植基地，但是為了讓果園更紅火，也為了讓大家能分享這種原始勞動的快樂，所以星星果園將從今年5月份開始，舉行“星星采摘節(jié)”~

星星采摘節(jié)，為什么要去？如果你們是情侶：

哇哦，什么看電影看戲的，的確還算不錯，聽音樂會也很高大上。但是，不是有一句話叫“沒有一起旅行過的情侶總會有遺憾”。大家都忙，請假到南美或者北歐都不切實際，因為出個北京城都很困難。但是北京大，大有大的好處，到郊外放松就是一種性價比和舒適度都很高的方式哦。

情侶采摘，采的是那份清新自然，留的是那份歡聲笑語。想象一下，你牽著她的手，走在藍莓藤蔓間，她很認真地觀察每個“藍精靈”，你不時“搗亂”。她嘟嘴，你恰好得手，馬上按下快門：哇哦~原來連發(fā)小脾氣都這么可愛~~如果你們是孩子的超級爸媽：

“爸比，媽咪，我要去星星果園。”“為什么，寶貝？”“因為，因為在那里有和我一樣大的小朋友，還有~~嗯嗯，還有小松鼠（沒錯，就是我，小松鼠，我見到陌生人會很害羞，掉頭就跑，但是如果熟悉了，會伸出手向你要水果吃~）、小刺猬（人家是刺猬，但是其實沒有那么不友善，我很可愛滴，不要怕我哈~）、小野雞（我是最容易親近的小野雞，但是不要想著連我都采摘哈，只看不賣滴~）、小兔子（胡蘿卜，喜歡喜歡，蹦蹦~~）……，我要和小朋友一起吃果果，抓兔兔~。”

我現(xiàn)在很慶幸自己的童年是和田野捆綁在一起的，因為有這樣的記憶，讓我很寬敞。不是說長得寬敞哈，是心很寬敞。而且一想起腳丫貼著泥土，夾著一種濕潤的草呀花呀的芳香，總之和大自然親近時，會讓心很澄澈，讓大腦很開闊，整個世界都變得好沒好！

如果你們是閨蜜或者好朋友：

一起shopping，一起eating，當然很不錯啦~但是一起回到小時候，玩泥巴，上樹采果，

順藤摸瓜~遠離城市的繁華，吸一口沒有被污染的空氣，把純天然美景存在小伙伴的記憶口袋里~我們一個像秋天，一個像夏天，在星星果園，一切都像春天那樣的溫暖舒服~。

如果你想和她/他成為朋友：

星星果園也是首選哦~人們在自然的狀態(tài)下，最容易放松心情。果園的方向，陽光的輕柔，幾十畝的果園呀，總有一方天地，是屬于你和他的~超級性比價的datingplace哦~~

星星果園地址：房山區(qū)青龍湖鎮(zhèn)焦各莊村星星果園水果：櫻桃、藍莓、桃子、核桃、冬棗、星星采摘節(jié)目錄：

不要讓一份悸動停留太久，想到就去做吧，為了愛人，為了寶貝，為了好朋友~來一次說走就走的采摘旅行~

親子游活動方案(篇7)

活動主題:歡樂蹦蹦跳

活動目標：模仿成人動作，練習(xí)雙腳自然邁步；樂于參加集體活動。

活動準備：

教師或家長熟悉幼兒名字

適合年齡：１３個月

活動過程：

１、邊拍手邊念兒歌《小手拍拍》，大家圍坐。

２、說“Ｈello”“你好”，教師或家長主動熱情打招呼。

３、邊念兒歌邊做動作與幼兒互動。

幼兒園托班親子活動計劃--愉快來園

主要目標：熟悉寶寶園環(huán)境，有主動參與活動的愿望。

活動材料：活動室內(nèi)已有的中型玩具---大刺球`軟爬滑梯三件套`海洋池球`動物彩車`各種常用手頭玩具材料等。歡迎寶寶來園活動音樂。

指導(dǎo)要點：教師主動向家長和寶寶問好，熱情了解寶寶一周的情況。指導(dǎo)家長鼓勵寶寶自己換鞋，自己把鞋送到放鞋處。寶寶在家長的陪伴下，自己選擇活動內(nèi)容。教師要關(guān)注每一名寶寶并隨時與家長溝通。

幼兒園托班親子活動――小動物怎么叫

活動名稱：小動物怎么叫

主要目的;幫助寶寶練習(xí)發(fā)音，模仿小動物的叫聲和動作。

活動材料：兒歌。

指導(dǎo)要點：第一，老師請寶寶圍坐成半圓，；老師分別與寶寶打招呼，引導(dǎo)寶寶對老師說：“好”。第二，老師與家長一起邊說兒歌邊做動作，讓寶寶練習(xí)發(fā)出小動物的叫聲。第三，家長牽著寶寶的手一起做動作?？梢該Q成各種動物來模仿。

兒歌

老師：小寶寶，學(xué)雞叫

寶寶：嘰！嘰！嘰！

老師：小寶寶，學(xué)貓叫

寶寶：喵！喵！喵！

老師：小寶寶，學(xué)狗叫

寶寶：汪！汪！汪！

老師：小寶寶，學(xué)鴨叫

寶寶：呷！呷！呷！

幼兒園托班親子活動：走的游戲

親子活動：走的游戲

第一種活動：大腳小腳

主要目標：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

指導(dǎo)要點：①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上。②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。

建議：這個游戲適合學(xué)步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。

兒歌

一二一，走呀走，

媽媽寶寶手拉手，

小腳踩在大腳上，

邁開大步向前走。

第二種活動：找媽媽

主要目標：訓(xùn)練寶寶朝著一定的方向獨立行走。

指導(dǎo)要點：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。

注意：寶寶和媽媽的距離不要太遠，以免寶寶感到困難，失去信心。

第三種活動：踩尾巴

主要目標：①培養(yǎng)孩子對音樂的感受力。②引導(dǎo)孩子大膽地行走。

活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當做尾巴。

嘉導(dǎo)要點：①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調(diào)整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導(dǎo)孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。

建議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。

第四種活動：捉蝴蝶

主要目標：①訓(xùn)練孩子視覺追逐能力。②練習(xí)孩子四散行走，轉(zhuǎn)換蹲下、站起動作。主要目標：練習(xí)聽指令行走，培養(yǎng)孩子感受音樂的能力。

活動材料：錄音機、樂曲磁帶、報紙球。

指導(dǎo)要點：家長將報紙揉成紙球，繩子一頭系著紙球，一頭由家長拉著走，孩子跟在紙球后面用腳踩，教師控制錄音機，音量小表示拖著紙球慢慢走，音量大則快走。

建議：在孩子熟悉了聽音樂節(jié)奏變化行走之后，還可以聽音樂變換方自走。

幼兒園親子活動方案――綜合活動設(shè)計及評析1

準備活動：①全體寶寶聽陜樂的兒童歌曲，在活動室做各種運動。②點名游戲：被點到名的寶寶坐在小滑輪車上，讓媽媽推到前面，大家拍手歡迎。

認知活動：“認識小動物”游戲。

主要目標：認識小動物，模仿各種動物叫的聲音。

材料準備：錄音磁帶、小動物玩具或圖片。

游戲玩法：教師、寶寶及家長分別學(xué)著叫出不同動物的聲音，然后互相猜測是什么動物在叫。

身體律動：①復(fù)習(xí)“上次活動一個內(nèi)容”。②學(xué)習(xí)“擴指游戲”。

視聽訓(xùn)練：全體寶寶一起看生動有趣且?guī)в行游锂嬅娴匿浵?，培養(yǎng)孩子的關(guān)注力，促進孩子聽覺、視覺的發(fā)展。

模仿游戲：“敲小鼓”游戲。

主要目標：培養(yǎng)孩子節(jié)奏感。

材料準備：鈴鼓若干。

游戲玩法：在媽媽的幫助下，寶寶模仿教師的樣子敲小鼓。

結(jié)束：發(fā)給每個寶寶一個小貼畫，夸夸每個寶寶。

自由玩?；顒樱弘S意玩耍自己喜歡的大中型玩具。

案例評析

寶寶有一個好心情是參加各種活動的基礎(chǔ)。教師巧妙地安排了以讓寶寶擁有一個好心情作為開端。如：教師在進行點名游戲之前，先安排寶寶“聽健康歌曲’’的活動，并與寶寶一起隨著音樂的節(jié)奏歡快地做運動，讓寶寶在家長的陪伴下放松心情，感受和體驗參加親子活動的快樂。這種安排，為寶寶愉快地參加親子班的各種活動打下良好的基礎(chǔ)。

年齡越小的寶寶，其注意力、堅持性都相對越差，且易疲勞。因此，給寶寶所安排每項活動的時間不宜過長，并且需要不斷變換方式。教師恰恰考慮了寶寶的這些年齡特點，進行多種活動的相互轉(zhuǎn)換。使寶寶在活動中能做到：動與靜相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合，非常符合寶寶年齡特點。

寶寶的成長離不開鼓勵。教師能以獎勵的方式來吸引寶寶參加活動。如：在活動結(jié)束時，教師發(fā)給每個寶寶一個小貼畫，為孩子下一次參加活動埋下伏筆。

親子游活動方案(篇8)

水上活動策劃方案

一、活動廣告語

藍惠水上樂園，不止讓你爽一“下”

二、活動時間

2015年7月18日――2015年8月1日

三、活動目的

拉動案場人氣，促進上客量提升

四、活動主題

清涼夏日，惠動全城

五、活動內(nèi)容

在藍惠首府門口布置水上沖關(guān)泳池，親子娛樂區(qū)域，制作更換廣告牌，內(nèi)容主要寫近期活動安排，為后期活動蓄人氣預(yù)熱，還有通過微信平臺的手段，搜集客戶信息，增加與客戶的線上互動。通過朋友圈的方式實現(xiàn)全民營銷的理念。

1、活動啟動現(xiàn)場可以找部分模特，穿天藍色長裙（比基尼，建議長裙），背部貼項目二維碼。

2、掃描二維碼參與互動可獲得禮品。更有機會獲得藍惠第三屆啤酒燒烤節(jié)入場券（10張，200元一張）。

3、闖關(guān)大獎――房價優(yōu)惠

六、活動宣傳

DM單頁，微信平臺等

七、活動物料

廣告扇、廣告氣球（可以定制一批帶二維碼的）、活動禮品

八、活動預(yù)算

1、水上沖關(guān)：168000元（購買價格，維護，人工、主持人司儀等）可以使用3―5年

2、兒童娛樂區(qū)域：8000元包含兒童泳池，兒童娛樂設(shè)施（購買價格）

3、廣告宣傳：宣傳單頁5萬份，費用5000元

2M*3M活動背景費用5000元（20天）

轉(zhuǎn)角大牌更換24.2x9.65m(高)，費用10000元

4、其他禮品、獎品定制：廣告太陽傘200把、雨衣200件、廣告扇1000把、撲克1000副、氣球1000個，費用9000元。

5、其他費用5000（待預(yù)支費用，根據(jù)實際情況時報）預(yù)計費用：21萬元

水上活動策劃2016-09-2219:12|#2樓

一、活動目的：豐富學(xué)生課余活動，鍛煉身體，倡導(dǎo)健康體魄享受美好人生。

二．活動地點：校游泳池

三．活動主題：激-情校園活力無限

四．活動形式：水上趣味運動會

五．活動時間：2012年3月24日

六．活動成員：2011級藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院全體研究生

七．活動項目設(shè)置及規(guī)則：

1：水上撈寶活動：總數(shù)8---12人4人一組參加，每隊比賽時間10分鐘游戲規(guī)則：在規(guī)定時間內(nèi)將池內(nèi)氣球完好抱回岸上，多者名次列前。所用時間：20--30分鐘

2：英雄救美活動：總數(shù)6―8人2人一組參加，每隊比賽時間10分鐘游戲規(guī)則：方案一：男生推救生圈前進，將對面的女生（女搭檔）抱到泳圈上，將女伴拉回岸邊，女生不能有任何助力等動作、否則視為犯規(guī)。首先到岸者為獲勝者。

方案二：英雄救美比賽：四組（或兩組）同時比賽，每組選兩男兩女參賽，以游完全程時間最快隊為勝。

場地為泳池，每名隊員不限泳姿。男隊員從深水區(qū)出發(fā)，游到泳池中心等待，女隊員從淺水區(qū)出發(fā)，帶救生圈游到泳池中心，會和男隊員后坐入救生圈內(nèi)由男隊員推回淺水區(qū)池邊后下組隊員出發(fā)，以游完全程時間最快隊為勝。

3：水中皮球接力：設(shè)同樣的距離，四人一組，四個人在水中四個位置，有執(zhí)球的方式把球扔給下一個人，看哪一組用的時間最短，哪組就贏。注意，中間不能跳著過，四人必須一個挨一個的執(zhí)。

距離可以自己定，可以是單面的，也可以是往返的。

（球就是那種小孩子玩的膠的吹氣的球，很輕的賣游泳衣的地方應(yīng)該都有賣的）所以，不考慮用籃球之類的球，太重了，扔不動，而且籃球要是一不小心扔到水中的人了，很疼，甚至可能什么造成傷害。

4：打球，分成兩隊，規(guī)則跟排球是一樣的，中間最好要找個網(wǎng)牽起來，買個排球或者足球都行

5：水中拔河比賽：可按照班級進行比賽，女生多的班級可兩個女生換一個男生。也可抽簽分組對決，三局兩勝制，勝方進入決賽。場地為泳池寬，水深適宜地帶，每組比賽隊員為5人（可隨時替換）。以繩中心標志物過己方標志線為勝。

6：游泳接力比賽：四組（或兩組）同時比賽，每組8人，以全部隊員游完全程時間最快隊為勝。場地為泳池，每名隊員不限泳姿，距離50米（一個來回）。聽口令腳觸壁出發(fā)，以手觸壁轉(zhuǎn)身和結(jié)束，必須與下一名隊員擊掌后，下一名隊員才能出發(fā)。以全部隊員游完全程時間最短隊為勝。

7：水中撈物比賽：抽簽分組對決，以積分最高組為冠。場地為泳池寬，水深適宜地帶放置黑白各100個圍棋棋子，兩組:4名隊員分別從池邊出發(fā)，輪流每人潛水一次打撈棋子，潛水后頭部出水必須返回本組池邊放好打撈的棋子后下個隊員才可出發(fā)。比賽時間為10分鐘，打撈到白棋子積2分，黑棋子積1分，以積分多者為勝。

8：快樂水球比賽：抽簽分組對決，勝方進入決賽。場地為泳池，寬邊設(shè)立球門（美女志愿者做球門），每組比賽隊員為5人（可隨時替換）。比賽中除了嚴禁雙手抱人和將球潛入水中為犯規(guī)以外，用任何方式將球攻入對方球門為得分，得分后對方發(fā)球，比賽時間為5分鐘，時間到時打平加時比賽，先得分方獲勝。八：《注意事項》健康安全第一，友誼快樂為主。

1，一切活動聽從指揮，比賽服從裁判。

2，參加活動時，帶好浴巾浴衣等保暖用品，帶好拖鞋和洗浴用品。可帶些糖、巧克力、水等補充體力。

3，遵守場館規(guī)定，一定要換拖鞋，著泳裝入場。

4，比賽和表演時，無關(guān)隊員請不要入水，同時為比賽加油助威。

5，互相關(guān)心，互相幫助，重在參與，友誼第一。

6，天氣寒冷，泳前浴后多穿衣服，吹干頭發(fā)，小心感冒。

奧得樂水上樂園營銷方案2016-09-2222:25|#3樓

一、公司簡介：

奧得樂樂園是風(fēng)靡美國、澳洲、歐洲等眾多國家和地區(qū)，深受世界各地消費者的喜愛。本樂園采用進口過濾水泵24小時不間斷循環(huán)過濾，人工輔助清潔可實現(xiàn)水質(zhì)清澈。公司于2012年6月建設(shè)運營奧得樂（淮北）水上樂園，占地一萬余平方，是集游樂、餐飲美食、商務(wù)休閑等一體化的大型主題園。我們將在今年（2015年）力爭在省內(nèi)外同時運營3家主題樂園，另尋求全省有志之仕加盟奧得樂水樂園。

二、目標市場的推廣計劃

市場推廣營銷思路

奧得樂水樂園市場的開發(fā)。借助公司的提前宣傳，組建安排2-5人的招商團隊進行項目的營銷暨宣傳推廣。

具體合作模式：

●聯(lián)系大型快銷品牌、房地產(chǎn)企業(yè)、啤酒企業(yè)，進行冠名合作。

時間：2月下旬―4月下旬

方式：電話營銷結(jié)合網(wǎng)絡(luò)推廣宣傳

冠名費用：100萬

冠名回報：總冠名企業(yè)享有本年度奧得樂水樂園唯一總冠名權(quán)，所有對外宣傳推廣、樂園設(shè)施、廣告欄以及樂園活動等等上體現(xiàn)冠名商權(quán)利。

●尋求全省加盟商

時間：2月下旬―5月下旬

方式：針對有加盟奧得樂水樂園意向的公司進行品牌的宣傳推廣，著重于從網(wǎng)媒的招商加盟宣傳，需要注意的是跟進與突出產(chǎn)品優(yōu)勢，做好持續(xù)的跟蹤與服務(wù)

●與房地產(chǎn)企業(yè)合作進行沖關(guān)大樂園項目

暨去年溫哥華沖關(guān)大樂園成功合作之基礎(chǔ)上，今年準備再次與淮北電視臺合作運營沖關(guān)大樂園

●啤酒美食廣場以及園內(nèi)廣告牌出租

奧得樂（淮北）水樂園圍墻為方管護欄，高度1.8米，寬為2米，周長約300米，實用廣告面積內(nèi)外各540平方米，共300塊。彩旗廣告，高1.0米寬0.4米，固定于圍墻上方廣告間隔2米，共300面。

護欄廣告租金定為1500元/面/月彩旗廣告300元/面/月

啤酒美食廣場占地3000米，可同時容納500人就餐，沿廣場周邊設(shè)置15-25個小吃、啤酒飲料、美食鋪位。每個小吃鋪位占地9-15平米，免費提供水電。

租金為2000-8000元/3個月另視不同經(jīng)營種類收取5-20%的營業(yè)額。

招商范圍：房產(chǎn)公司、汽車銷售商、酒水飲料商、建材及裝飾公司、地方網(wǎng)站等等，具體合作方式視雙方協(xié)商而定。

三、外圍票務(wù)營銷計劃

1.水樂園顧客群體分析

（1）明確主要市場消費對象：

a.在校大學(xué)生

b.年輕情侶

c.各大企業(yè)、事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)、員工。

d.3-17歲的兒童

此年齡段的兒童會有父母游玩陪伴，并且相比其他階段人群空余時間較多，父母也鼓勵兒童去學(xué)習(xí)游泳、玩水。因此可以將最主要消費群體定在這個年齡階段。

（2）擴大營銷人群范圍。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和人們物質(zhì)文化生活水平的提高以及人們消費觀念的轉(zhuǎn)變，越來越多的人開始追求優(yōu)質(zhì)的休閑生活，塑造奧得樂水上樂園良好的企業(yè)文化，提供給廣大消費者良好的服務(wù)模式。培育當?shù)貢r尚消費觀念，尤其是20-40歲的新中產(chǎn)階級交友、餐飲、休閑娛樂于一體的消費方式中，奧得樂水上樂園是最佳的選擇。

2.組建渠道營銷團隊

銷售團隊以兩人為一組，依照當?shù)厍闆r全市可共設(shè)15-30組。

渠道營銷團隊人員以大學(xué)生為主，有過促銷經(jīng)驗最佳。在上崗之前要

對渠道營銷人員進行崗前的`培訓(xùn)：介紹奧得樂水上樂園的規(guī)模、游樂項目、比較優(yōu)勢、門票營銷技巧、并每天在售票之前要進行1對1的銷售演練等等。

工作時間：每天下午4:00-7:30的黃金時間段，利用每天商超人流量峰值

來進行最有效的宣傳銷售，雙休日時全天銷售。

其余空余時間自行安排，可以建議銷售人員分區(qū)域、有計劃的聯(lián)系各個公司、學(xué)校、單位進行團購業(yè)務(wù)的洽談，也可以在學(xué)校內(nèi)組織進行分銷代理銷售。

工資按銷售提成每周發(fā)放一次，以10%左右比例的提成最佳。

工作方式：在各個商場入口處、市民廣場上擺放銷售臺，攜帶宣傳單頁、門票、游樂卡、小禮品等物件以兩人為一組，進行門票的促銷以及奧得樂水樂園的宣傳。

在門票銷售的同時，公司可以制定一些有針對性的優(yōu)惠活動，以來提升渠道銷售的門票銷量。

管理辦法：渠道銷售人員多為在校大學(xué)生和高三畢業(yè)的準大學(xué)生，社會經(jīng)驗比較薄弱。需要簽訂臨時勞動合同，并加強管理。在開業(yè)前的預(yù)熱銷售期，挑選若干名優(yōu)秀人員，作為一線管理團隊，在自己銷售的同時，作為區(qū)域團隊管-理-員，負責(zé)回收門票銷售款項，補充已銷售掉的門票，發(fā)現(xiàn)問題及時的去幫助銷售人員。區(qū)域管-理-員除自己銷售提成外并有區(qū)域內(nèi)銷售業(yè)績提成。

每周至少兩次召集區(qū)域管理開會，一是要進行培訓(xùn)，提高銷售技巧并督促其對一線銷售人員進行傳達學(xué)習(xí)。二是要回收門票銷售款項給財務(wù)，并補充已銷售掉的門票。渠道銷售經(jīng)理每天要對各代售點進行指導(dǎo)銷售，發(fā)現(xiàn)不足及時糾正，并可采取一些獎勵措施來提高渠道銷售人員的積極性。

3、網(wǎng)絡(luò)銷售

在奧得樂水樂園相關(guān)合作網(wǎng)站上展開優(yōu)惠購票活動，以宣傳和銷售相結(jié)

合。有序的開展一系列活動，例如：限時優(yōu)惠購票、趣味問答、線下活動、優(yōu)惠團購等等

奧得樂水樂園開業(yè)前半個月，需要在拉手網(wǎng)、真智網(wǎng)等團購網(wǎng)站進行奧得樂水樂園的網(wǎng)絡(luò)票務(wù)團購。票價定位在33-35元左右。

奧得樂水樂園：梁碩TEL:183561265280561-3158368

親子游活動方案(篇9)

一.活動目標：

1.通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節(jié)”的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗不同文化習(xí)俗，借以拓展其世界觀。

2.為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。

3.增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現(xiàn)家園共育。

二.活動準備：

幼兒園：

游戲準備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準備。

環(huán)境準備：舞臺及環(huán)境布置。

有關(guān)萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。

家長配合準備：

1.制作參加活動人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。

2.糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長再自備兩三個糖果哦!

3.蘋果一個(周四帶到幼兒園班主任處)。

4.手電筒一個(周五帶著參加活動用)。

三.活動過程：

集體活動：

1.萬圣節(jié)集體開場舞。

2.獅之威風(fēng)——獅王進行曲。

3.最炫英語風(fēng)。

4.“魔鬼走秀”。

(有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任)。

5.神秘討糖果

目的：增強孩子主動交往能力。

前提：一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。

玩法：有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務(wù)必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可)，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“Trickortreat(不給就搗蛋)或Happyhalloween萬圣節(jié)快樂!對方才能把糖果送給小朋友。

分散活動：(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加Lucky大滿貫活動)

活動一：打怪獸

目的：訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識。

玩法：教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。

活動二：咬蘋果

玩法：游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個小印章。

活動三：吹面粉

玩法：參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中間)，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。

活動四：我吹我吹我吹吹

規(guī)則：把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快有準完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。

親子游活動方案(篇10)

一、活動時間：

20xx年11月28日

二、活動地點：

村委會門前

三、活動目標：

1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進孩子與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與家長或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1、準備游戲需要的材料。

2、布置活動場地，準備獎品。（彩筆、橡皮泥、拼圖、獎狀、糖果）

五、活動流程：

1、主持人入場。（開場白）（10:00――10:03）

2、幼兒入場：（放《運動員進行曲》）（10:03――10:08）

3、宣布親子活動開始。（10:08――10:15）

4、游戲活動。（10:15――11:20）

5、家長代表發(fā)言。（11:20――11:25）

6、總結(jié)講話。（11:25――11:30）

7、活動結(jié)束

六、工作人員安排

1、總指揮

2、安全

3、音響設(shè)備

4、會場布置

5、主持

6、舞蹈

7、游戲道具

8、照相

9、攝像

七、游戲活動：

親子操《足球?qū)氊悺?/p>

親子游戲

（1）踩氣球音樂《我的寶貝》

目標：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

準備：氣球若干、毛線

規(guī)則：

1、吹氣球：家長和幼兒合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）

2、家長兩腳綁兩個氣球背著幼兒，規(guī)定時間內(nèi)，留下氣球最多者為勝。

（2）運積木音樂《我相信》

目標：

1、培養(yǎng)幼兒與家長的合作能力。

2、鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)能力。

準備：積木、紙箱、呼啦圈。

規(guī)則：

1、家長跳運積木，一次運一個，幼兒搭積木。

2、規(guī)定時間內(nèi)，積木搭的最高的家庭為勝。

（3）運水接力賽音樂《加油歌》

目標：

1、鍛煉幼兒平衡能力；

2、培養(yǎng)幼兒的合作能力。

準備：紙杯、水桶2個、2個量杯、警戒線。

規(guī)則：

1、幼兒與家長各站指定區(qū)域。

2、開始口令后，幼兒用紙杯舀水，嘴咬紙杯跑向警戒線，家長嘴咬空紙杯跑到警戒線處接水。

3、家長跑回原位，將所接水倒入量杯。

4、規(guī)定時間內(nèi)，接水最多的家庭為勝。

5、全程不準用手碰杯。

（4）蹦蹦跳跳摘糖果音樂《甩蔥歌》

目標：

1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

準備：帶針帽子若干、裝糖和彩帶的氣球若干

規(guī)則：

1、家長背或抱起幼兒，請幼兒戴安全帽，跳起扎氣球。

2、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

3、得到糖果數(shù)多的為勝。

（5）運剝桔子音樂《暖暖》

目標：

1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準備：桔子若干、筐子三個、

規(guī)則：

1、幼兒到指定位置運三個桔子，跑到家長面前。迅速開始剝桔子。

2、剝完桔子后，將桔子交給家長。

3、家長以最快的時間吃完桔子，最先吃完桔子的家庭為勝。

（6）找寶寶音樂《爸爸去哪兒》

準備：每位家長自己準備一塊眼罩。

規(guī)則：家長蒙上眼罩站在指定區(qū)域，幼兒聽口令做游戲直至順序打亂。音樂聲起家長就尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉眼罩，看看自己是不是找對了寶寶。寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

（7）親子游戲“生命之旅”（集體游戲）《寶貝》

目標：體驗角色互動后彼此的感受；增強親子間的感情，學(xué)會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù)，促進孩子的語言發(fā)展。

準備：蒙眼的眼罩，場地布置，（在旅程中設(shè)置不同障礙）

規(guī)則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，家長與幼兒互相說一句感謝的話，感謝親人、感謝陪伴！

親子游活動方案(篇11)

設(shè)計思路：

教育是促進人的社會化的最主要的途徑之一。服裝是與幼兒生活緊密聯(lián)系的，讓幼兒了解服裝的來源，有利于讓孩子拓寬視野，珍惜成人的勞動。美就在生活中，讓幼兒體驗服裝的美，有利于對幼兒感受美、創(chuàng)造美的能力的培養(yǎng)。讓家長一起參與創(chuàng)造，有利于培養(yǎng)家長和孩子之間的感情，也給家長提供了家庭教育的范式。

活動目標：

1、在觀察服裝的基礎(chǔ)上，進行服裝設(shè)計。

2、激發(fā)幼兒對設(shè)計服裝的興趣，培養(yǎng)幼兒大膽表達，自由創(chuàng)造。

3、初步了解服裝設(shè)計公司的組織機構(gòu)和廣告設(shè)計。

4、為幼兒和家長提供共同游戲、交流的機會，增進親子感情。

活動的重點與難點：

重點：設(shè)計服裝和廣告語。

難點：表達自己服裝公司的產(chǎn)品優(yōu)點及廣告語。

活動準備：

材料：白紙若干、油畫棒、鉛筆、橡皮、展示板、獎品、音樂、錄音機、服裝設(shè)計書籍等材料。

環(huán)境：教室四周貼著各種各樣的'服裝設(shè)計樣式。

活動流程：

欣賞重現(xiàn)--聯(lián)想創(chuàng)作--展現(xiàn)交流

活動過程：

一、欣賞重現(xiàn)

1、家長帶領(lǐng)幼兒觀察服裝樣式，了解服裝的基本種類，如上裝、褲子、裙子、馬

夾等;基本構(gòu)成，如形狀、顏色等。

2、家長和幼兒交談，讓幼兒談印象最深的服裝款式。

二、聯(lián)想創(chuàng)作

1、教師組織家長自由組合，四個家庭為一組，成立服裝公司，給服裝公司取一個

好聽的名稱(名稱由幼兒討論決定，家長可以進行適當?shù)闹笇?dǎo)和建議;要使用兒童化的公司名稱，如：聰明狗服裝公司，叮當帽服裝公司、七色彩虹服裝設(shè)計公司)。

2、選舉公司董事長、總經(jīng)理、設(shè)計部經(jīng)理(由家長擔(dān)任)，幼兒全部任服裝設(shè)計師。家長稱呼幼兒或幼兒之間必須稱"R22;R22;設(shè)計師"，幼兒稱呼家長，或家長之間稱呼必須以職務(wù)稱呼。

3、確定服裝設(shè)計的主題及要求，家長和幼兒一起設(shè)計服裝。中、大班幼兒全部自己設(shè)計，涂色，小、托班由家長設(shè)計形狀，幼兒自主涂色。家長必須以鼓勵的話進行適當?shù)闹笇?dǎo)。

4、設(shè)計時裝廣告。由家長和幼兒共同設(shè)計，家長盡可能啟發(fā)幼兒，尊重幼兒的意見。家長必須教會幼兒介紹服裝及廣告。

三、展現(xiàn)交流

1、每組由服裝設(shè)計師介紹作品，推薦一名幼兒說出廣告語。由教師扮演評委，給予幼兒鼓勵。

2、將幼兒設(shè)計的服裝展示，并進行評比、發(fā)獎。

活動延伸：

家長和幼兒交流今天"開辦服裝公司"的過程和感受，鼓勵幼兒。

親子游活動方案(篇12)

假日是廣大孩子學(xué)習(xí)之余最長的課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界，在更廣闊的天地與互動空間里遨游以及培養(yǎng)各項技能與綜合素質(zhì)。

社區(qū)公園是群眾開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來游玩休憩，他們需要歡樂趣味的游戲項目、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內(nèi)容。

20xx年金秋，普陀區(qū)婦聯(lián)將聯(lián)合相關(guān)團體與社會機構(gòu)，會同下屬街道社區(qū)機構(gòu)，在社區(qū)公園雙休日舉辦針對3-12歲孩子及其家庭的“歡樂大蓬車”活動。同時通過此類活動形式可進入社區(qū)直接定位消費者群體，與受眾互動，展開品牌與產(chǎn)品宣傳。

活動目的：

1、歡樂假日豐富社區(qū)小朋友假日生活；

2、增進家長與孩子的溝通與親情；

3、為企業(yè)提供一個品牌產(chǎn)品宣傳的平臺；

4、為企業(yè)創(chuàng)造了一個與目標消費者溝通互動的渠道。

“溫馨家庭，和諧社區(qū)，歡樂大篷車伴我共成長”

活動地點：

普陀區(qū)長壽公園、長風(fēng)公園、宜川公園(宜川路100號)、甘泉公園(西鄉(xiāng)路近新村路)、祥和公園(梅川路和萬鎮(zhèn)路間真光路)、曹洋公園(楓橋路2號)等6個社區(qū)公園

活動時間：

20xx年9-10月中的雙休日，下午14：00―晚間21：00，每個公園2天/場，共12天/場；

活動對象：

現(xiàn)場參與人群：每場500-1000人，上海數(shù)萬幼兒園孩子、小學(xué)生及其家長，現(xiàn)場數(shù)萬流動群眾；

輻射影響受眾：輻射普陀區(qū)十幾萬中小學(xué)生、幼兒園孩子與家長人群；

活動價值：

1、大型社區(qū)活動，兼具焦點性與權(quán)威性；

2、社區(qū)公園處熱點地域，人流密集而矚目；

3、價值宣傳展示平臺，與目標受眾直接互動；

4、綜合性的環(huán)境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產(chǎn)品信息；

在活動現(xiàn)場劃分區(qū)域，分主題建立由若干個3M*3M標準面積及其組合的游樂區(qū)域，在下午時段通過充氣玩具、趣味游戲、展覽展示、有獎問答、各類咨詢等方式宣傳對應(yīng)主題的相關(guān)內(nèi)容，晚間免費播放電影。主辦機構(gòu)向每個社區(qū)家庭發(fā)放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內(nèi)容是各主題活動區(qū)域介紹、游戲內(nèi)容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費入場游玩，自由參與現(xiàn)場各主題區(qū)域活動及觀看電影。

入夜后于現(xiàn)場搭建電影幕布，來參加下午活動的孩子與家庭及社區(qū)群眾可在晚間免費觀看電影，電影前與中場休息時可播放企業(yè)廣告，15秒/30秒，并可選擇播放次數(shù)。

環(huán)境布置：

活動現(xiàn)場劃分若干個主題區(qū)域，主辦方為每個區(qū)域提供帳篷、桌椅，同時現(xiàn)場結(jié)合具體情況布置橫幅、刀旗、廣告牌等環(huán)境布置烘托場地氣氛。

企業(yè)在主題區(qū)域獲得一個3M*3M標準面積，或若干個標準面積組合的區(qū)域（依協(xié)商而定），企業(yè)可建立品牌化的傳播平臺，把品牌文化與產(chǎn)品信息融入專門設(shè)計的互動游戲道具與場景布置，讓孩子與家長在玩樂中感受品牌內(nèi)涵。

門票上出現(xiàn)品牌標志或企業(yè)信息，或直接在門票上附加優(yōu)惠券（依協(xié)商而定），活動宣傳頁上體現(xiàn)企業(yè)相關(guān)內(nèi)容。

燈桿旗、升空氣球、現(xiàn)場指引牌、公告板、橫幅、游戲道具等用于企業(yè)公益宣傳，具體布置根據(jù)現(xiàn)場情況等因素協(xié)商確定；

區(qū)域可進行展覽宣傳、產(chǎn)品展示體驗、宣傳資料發(fā)放、卡通人偶表演、產(chǎn)品作為活動獎品發(fā)放、產(chǎn)品銷售（依協(xié)商而定）等等。

企業(yè)參與費用：

1、3萬元及以上，取得本次活動冠名權(quán)，提供場地區(qū)域4個及以上標準展示區(qū)，門票與相關(guān)宣傳品上重點展示，許可現(xiàn)場環(huán)境布置優(yōu)勢展示，30秒及以上貼片廣告；

2、1萬元及以上，提供場地區(qū)域2-3個標準展示區(qū)，在門票與相關(guān)宣傳品上有企業(yè)LOGO，許可現(xiàn)場自身展示區(qū)及周圍環(huán)境布置，15秒貼片廣告；

3、5000元至1萬元，提供場地區(qū)域1個標準展示區(qū)，許可現(xiàn)場于自身展示區(qū)內(nèi)布置；

4、1000元/場，參加部分場次至少一個公園兩場，提供場地區(qū)域1個標準展示區(qū)，許可現(xiàn)場于自身展示區(qū)內(nèi)布置。

親子游活動方案(篇13)

父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導(dǎo)致父母與小孩的關(guān)系出現(xiàn)小問題。為了緊密圍繞***村“青色關(guān)愛青少年”社區(qū)品牌主題，現(xiàn)籌劃舉辦***村“我家我***、大手牽小手”親子活動。希望通過舉辦這次的親子活動能拉近父母與小孩的關(guān)系，有效增進孩子與父母的感情交流，同時利用舉辦親子活動的契機，促進***村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的交流，增進他們之間的感情，推進***村和諧文明社區(qū)建設(shè)。

活動目的：1.家長、孩子共同分享親子活動的樂趣，增進彼此之間的感情

2.通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、***村社工互動起來，增進情感，加強***村家園間的溝通、交流，促進家園和諧。

3.幫助家長創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺，從而促進小孩健康發(fā)展。

(二)村書記等領(lǐng)導(dǎo)致詞。

(三)主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。

予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。

活動內(nèi)容：

方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住，負責(zé)人員喊開始后，先到終點的一方勝出

方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點做好準備,向前進經(jīng)過5米至中點線，由孩子從中點線出發(fā)繼續(xù)向前跑2米到終點線敲鑼，最先敲到鑼者為勝

活動過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個圓，分2個圓進行。工作人員發(fā)給每人一個眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結(jié)束時按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓分享。

分享內(nèi)容：

(1)請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。

(2)血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、相互扶持共同度過了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會?，F(xiàn)在請我們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱!

活動目的：通過角色扮演，引導(dǎo)家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設(shè)身處地體驗孩子或父母的真實感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。

活動過程：所有組員分成2組，分2組在小組內(nèi)進行。每組準備2個情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。

規(guī)則：每個情境都包括父母和孩子兩個角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來說，進步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的獎勵。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點分，你是怎么學(xué)的?平時都去干什么了?”

情境二：你今天上班時被領(lǐng)導(dǎo)批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家?？纯幢?，“啊!孩子快放學(xué)了!”你不顧身心疲憊，抓緊時間做飯，等著孩子回家。孩子進家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來了自己受批評時的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出!

分享內(nèi)容：

(1)今天扮演的場景，在你家里上演過嗎?現(xiàn)在演出來，你的感受如何?

(2)作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那，現(xiàn)在扮演孩子的角色，你的感覺如何?

(3)作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的?

活動目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。

活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來。

1、東邊牛來咧，西邊馬來咧,隔壁張家大姐家來咧,帶個嗲花，帶個草花,牛郎踏殺老鴉,老鴉告狀，告著和尚;和尚念經(jīng)，念著觀音;觀音射箭，射著河線;河線唱歌，唱著阿哥;阿哥吊水，吊著小豬;小豬扒灰，扒著烏龜;烏龜放屁，彈穿河底;買塊牛皮，補補河底;河里做戲，岸上看戲;長子看戲，矮子吃屁

2、從來勿說顛倒話，說來說去不順口。肩了秧田鋤犁耙，鮮魚跳梁貓滿溝。滿天亮月一顆星。忽聽門外狗來擲磚頭，反被磚頭咬一口。

3、斗斗蟲，蟲蟲飛，飛到高高山上吃白米，只吃干來勿吃稀。

4、從前頭，有個老老頭，跛到吳橋頭，一慣一個大跟頭，夕著兩個大饅頭，剝開來有兩個小丫頭，小丫頭又有兩個小饅頭。

5、炒黃豆，炒蠶豆，噼里啪啦翻跟頭。

6、組長下田頭，耕牛在前頭;村長下田頭，手上捏煙頭;鄉(xiāng)長下田頭，秘書在后頭;縣長下田頭，記者搶鏡頭。

7、天上星星一顆顆地上花兒一朵朵星星眨眼花兒笑笑得花兒彎下腰活動物資：

備注：

1、前期準備：各村發(fā)放公告，組織報名工作，有才藝展示(書法、繪畫、聲樂等優(yōu)先參加)。

(1)參加活動的每位參加者發(fā)放獎券1張。

(2)有才藝展示的另發(fā)獎券1張(現(xiàn)場展示多一張)。

(3)游戲勝方獲獎券1張。

為了我村舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動安排：

1、事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。

2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責(zé)人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。

3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。4、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。

5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。

親子游活動方案(篇14)

一．活動背景：

“萬圣節(jié)”流傳至今已成為當下許多年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。為了讓大家感受西方文化，在閑暇時間體驗游戲的樂趣，給我協(xié)會成員帶來一次身心上的放松，了解更多關(guān)于萬圣節(jié)的知識，特設(shè)計此次活動方案。

二．活動目的：

使大家能夠初步認識國際性文化色彩，感受異國風(fēng)俗節(jié)日，同時豐富我協(xié)會成員的課外生活，促進協(xié)會成員的交流與合作。

三．活動名稱：

萬圣節(jié)晚會

四．活動的時間.

地點和對象

時間：11月4日（星期五）晚上6:30--8：00

地點：人文樓109（R109）

對象：全體英語協(xié)會的成員

五．活動內(nèi)容

1.前期準備

宣傳組制作并張貼海報（海報分別貼在南北區(qū)食堂，大體寫一些關(guān)于活動的內(nèi)容）

內(nèi)聯(lián)組在前一兩天通知好各組會員活動的時間與地點，讓他們到時按上次分的組坐好，并且讓他們準備一個或幾個鬼故事，到時的互動環(huán)節(jié)讓他們講（自愿原則，有需要配備音樂的自己準備）。

介紹萬圣節(jié)的兩名同學(xué)準備好自己的材料，并提前熟悉

進行適當?shù)呐啪?，協(xié)調(diào)好兩人的默契。（可以先看一下雙簧的視頻，學(xué)習(xí)一下他們的可取之處）

④由口語組對準備的萬圣節(jié)的材料進行分析，準備5個關(guān)于萬圣節(jié)的問題交給主持人。

⑤活動組準備好活動的的材料,獎品和音響。

⑥主持人熟悉一下活動的流程和問題，并想想自己當時該怎么做。

⑦口語組準備一首關(guān)于萬圣節(jié)的歌曲（包括歌詞中英雙語版），交給教會員唱歌的那位同學(xué)，并讓他提前把這首歌曲學(xué)會。

2.活動流程

活動前：

活動前，協(xié)會各組組長和干事提前30分鐘進入會場，布置會場。

音響與燈光

安排兩人準備音響和燈光。音響：把音響和電腦都通上電，以及活動時協(xié)調(diào)音樂，以及為需要音樂的同學(xué)放音樂，連接好后放一些和活動有關(guān)的英語歌曲；燈光：先熟悉一下哪些開關(guān)對應(yīng)的事哪些燈管，為活動是做好準備。

會場布置

A.在講臺的兩邊分別點兩根蠟燭，然后再放兩個南瓜燈營造氣

氛，并且讓宣傳組的人員在黑板上寫上活動的名字，在下面的黑板上畫一些和活動有關(guān)的圖畫，在上面的黑板上抄上活動一中要教得歌曲的歌詞（中英雙語版）。

B.按照原來分的組在教室指定位置標好每組的位置

④材料與道具

檢查一下活動是的道具與材料，包括音響，小蜜蜂，面具，蠟燭，南瓜燈，打火機??看數(shù)量是否夠，如果不夠的馬上讓人

去買；并把到時要用的材料放到指定的位置；把買的糖果進行分裝，10顆一袋的裝10袋，5顆一袋的裝25袋。

⑤安排兩個人到門口接納會員，并告訴他們按照原來分的組坐

（如果有人不清楚可以到內(nèi)聯(lián)組那查詢，并引導(dǎo)他們到達指定的位置）

活動中：

首先，有主持人開場大體講一下今天的活動，讓會員們對活動有一個初步的認識，然后宣布活動開始,并進入活動第一個環(huán)節(jié)。（2分鐘）

環(huán)節(jié)一：教萬圣節(jié)歌曲

先用音響放一遍這首歌曲，讓大家聽一下。再放兩遍，讓大家對著黑板上的歌詞跟著唱。然后，讓那個教歌的同學(xué)教大家唱這首歌曲。感覺大家學(xué)的差不多的時候停止教歌，在放幾遍讓大家跟著唱，最后，如果有誰感覺學(xué)的比較好的話，可以讓他到講臺上合著音樂唱給大家聽（最多兩名，并獎勵10個糖果）（20 分鐘）

環(huán)節(jié)二：雙簧講萬圣節(jié)來歷與活動

主持人先介紹一下這個環(huán)節(jié)怎么弄，然后讓大家好好聽，為下一

個環(huán)節(jié)做鋪墊。（2分鐘）

講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的后面，一雙簧的形式講萬圣節(jié)的來歷。（后面一個人是主講，前面一個人不說話，只是張張口，但盡量和前面一個人講的能夠?qū)Φ纳?，就這樣根據(jù)先前練習(xí)準備時講完。后面的那個人可以不需要把稿子全部背到，可以戴著小蜜蜂在那對著稿子念，但前面的那個人盡量能背到，如果沒有背到可以帶稿子上去，但不要一直盯著看，也要對稿子很熟悉。）（注：前面的一個人可以根據(jù)自己的需要準備一部分道具，也可以戴著面具）（10分鐘）環(huán)節(jié)三：有獎競答

主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細節(jié)，然后活動開始。（1分鐘）

這個活動是一個搶答環(huán)節(jié)，由主持人提一些跟上個環(huán)節(jié)講的有關(guān) 的問題，下面的人員進行搶答，每個問題一名成員回答總共問5 個問題，需要5名會員，回答對了給予獎勵（10顆糖），回答錯了給予參與獎（5顆糖）。（注：對于回答的答案不需要和標準答案一樣，主持人可以根據(jù)自己的理解，大體上正確即可）（15分鐘）

環(huán)節(jié)四：吹蠟燭比賽

主持人先講一下這個游戲的規(guī)則與過程，然后給大家做一下示范，讓大家更了解這個游戲，開始游戲。（3分鐘）

游戲開始后，有會員自愿上來玩這個游戲進行比賽，人數(shù)分兩組，

每組5個人，先選5個人為第一組先上來比賽，然后第二組在上來比賽。講臺上有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時不能直接吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風(fēng)來吹蠟燭，每個人有5次吹蠟燭的機會，可以自己來安排怎樣吹，但每次吹蠟燭時，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米，如果近于 5厘米的算犯規(guī)，點燃重新再吹。在上一個人吹完蠟燭后，負責(zé)點蠟燭的人就上去吧所有的蠟燭點燃再讓下一個人吹。如果有蠟燭出現(xiàn)問題不能再用了，就換一根。第一組吹完后進行評比，看誰吹滅的比較多，選出最多的進行獎勵（10顆糖），其他的人給予參與獎（5顆糖），留下第一名，讓其他人下去；再選五個人為第二組，上來進行比賽，評比與獎勵同上一組。最后，在讓兩個組的第一名進行終極PK，選出最后冠軍，進行獎勵（一個南瓜燈）（在這個環(huán)節(jié)中，安排調(diào)節(jié)燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈）（15分鐘）

小班游戲活動方案

您在尋找好文章嗎幼兒教師教育網(wǎng)推薦您讀一下“小班游戲活動方案”，經(jīng)過閱讀您不僅會有新的知識還會有新的體驗。先計劃再行動，先策劃再溝通，為了確定工作或事情順利開展。我們需要一份詳細的工作方案，方案是項目進行的具體計劃。

小班游戲活動方案篇1

【活動目標】

1、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法，提高投籃的準確性與命中率，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)自由探索、勇于創(chuàng)新的精神和團結(jié)合作的意識，體驗與同伴合作游戲的樂趣。

【活動準備】

1、小籃球人手1個。

2、高低不同的籃球架。

3、音樂磁帶、錄音機。

【活動過程】

一、熱身運動。

教師與幼兒一起拿著小籃球進場。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒與小籃球一起做熱身運動。

二、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃的方法。

教師示范講解：雙手持球置于胸前，兩腳自然開立，兩膝微曲，手指自然張開成球狀，兩個大拇指相對成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投籃時，下肢蹬地發(fā)力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐。

幼兒徒手做原地投籃動作的模仿練習(xí)，體會全身的協(xié)調(diào)配合。

幼兒兩兩結(jié)伴，兩人面對面站好，間距1.5～2米，持球做用投籃方法進行傳有弧度球的練習(xí)。

指導(dǎo)重點：投球動作要連貫，兩人投籃可逐漸拉長距離，體會改變距離后投籃時蹬腿、伸臂、出球的全身協(xié)調(diào)用力。

三、學(xué)習(xí)原地跳投的方法。

教師示范原地跳投動作：準備動作與原地雙手胸前投籃相同，但在投籃時，兩腳迅速蹬地起跳，同時兩臂上振，舉球跳投到籃筐。

幼兒徒手模仿練習(xí)。

幼兒結(jié)伴站好，兩人相距1.5～2米，持球做原地跳投動作。

指導(dǎo)重點：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)垂直向上起跳，投籃時雙腳同時蹬地起跳。兩人變換投籃的距離，由近及遠，體會根據(jù)不同距離應(yīng)使用不同力量。

四、投籃游戲。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進高低不一的籃筐里(距籃筐1.5～2米)。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進擺成一排的輪胎里。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進呼啦圈里。

指導(dǎo)重點：用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進行投籃游戲，提醒幼兒投籃距離可由近到遠。

五、游戲“搶球”。

教師介紹玩法：集體在固定的場地上進行傳球游戲，教師把球傳給一個幼兒，幼兒想辦法去搶球，這名幼兒應(yīng)盡量不讓同伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運球跑，也可以把球傳給其他人。

規(guī)則：教師與幼兒的球要連續(xù)拍，保護好自己的球，適時把球傳給同伴。

師幼游戲。

六、結(jié)束活動。

教師與幼兒一超收拾場地，放好籃球，散步回活動室。

活動延伸：

1、請幼兒討論怎樣才能提高自己投籃的準確性。

2、請幼兒回家后與爸爸媽媽一起找有關(guān)籃球的知識，并講給大家聽。

3、請幼兒用繪畫的形式描繪自己投籃的樣子。

小班游戲活動方案篇2

指導(dǎo)思想

區(qū)域活動是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動，是當前幼兒園實施素質(zhì)教育，推動幼教改革的一種重要的教育活動形式，它能促進幼兒全面素質(zhì)的形成，發(fā)展和提高。區(qū)域活動是有目的有計劃的一種學(xué)習(xí)活動，讓幼兒在自立、自由的探索活動中學(xué)習(xí)、探索，掌握知識。而不是先教后玩，也不是邊教邊玩。我們把區(qū)域活動看作是能給幼兒提供一個優(yōu)化的有利于幼兒活動與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機會，它可以合理地安排各項活動，提供充足的能刺激幼兒活動的材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進幼兒各方面的發(fā)展。

一、區(qū)域設(shè)置，適合幼兒

根據(jù)幼兒健康、社會性、認知、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點心店、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動。為幼兒提供了動手、動腦、并且能按照自己的興趣和能力進行

活動的場所和施展才能的機會。本著合理布局便于流動的原則，根據(jù)活動室的特點，將閱讀區(qū)、點心店、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū)，其余設(shè)為活動區(qū)。

二有計劃地投放材料

創(chuàng)設(shè)活動區(qū)要有一定的計劃性，要根據(jù)近期的教育目標和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料。

有計劃、有目的投放材料是區(qū)域活動的物質(zhì)支柱，是幼兒活動的工具，材料投放的是否得當，對幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點和最近教育目標及幼兒的實際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進去，應(yīng)分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動參與活動的興趣，使他們有新鮮感。

三、區(qū)域活動的總目標

創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進行活動，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

四、各活動區(qū)域分目標

1、美工區(qū)：喜歡參加美工活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表演。

2、科學(xué)探索區(qū)：樂意用多種感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

3、表演區(qū)：喜歡用身體動作來表達自己想

法和各種思想，做有規(guī)律的動作，能用聲音、動作自由、大膽地表達自己的感受。

4、娃娃家：喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂，理解并遵守日常生活中基本的社會行動規(guī)則。

5、閱讀區(qū)：喜歡看圖書，并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達能力，豐富詞匯。

6、點心店：通過生活中點點滴滴的結(jié)累，特別是吃點心的事例，模仿點心店師傅的工作。大膽地制作，熱情的招呼，鍛煉幼兒開朗的性格和體驗游戲的快樂。

五、區(qū)域之間的聯(lián)系

加強區(qū)域間的配合，滲透，相互促進。不同區(qū)域雖然是相對獨立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來，增強了活動的趣味性，使幼兒保持活動的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對這些活動會很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識。

六、活動開展內(nèi)容暫定

第一到三周為準備階段，第四周起為幼兒自主開展游戲活動

1) 美工區(qū)：蘋果、香蕉、印章畫（蘿卜）、手指畫、毛筆畫、小汽車、小房子、輪船。

2) 科學(xué)探索區(qū)：鹽不見了、平衡（天平）、往瓶中灌水、泡黃豆、聲音振動、沉浮。

3) 表演區(qū)：節(jié)奏練習(xí)、小魚游、小花舞、小鳥飛、小鴨舞、小孔雀、創(chuàng)編。

4) 娃娃家：我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。

5) 閱讀區(qū)：我喜歡看圖書、看地圖找家、我叫XXX、我給你講故事。

6) 點心店：餅干、湯圓、饅頭、水餃、、蛋糕。

七、加強指導(dǎo)，為幼兒營造一個寬松的心理環(huán)境

在區(qū)域活動中要重視講評，以講評推動活動的深化。小班幼兒評價能力差，開始可先組織幼兒說說：你今天玩了什么？和誰一塊玩？以后逐步引導(dǎo)幼兒說說：你是怎樣玩的？誰玩得好？為什么？讓幼兒在講評中把自己的經(jīng)驗感受與同伴分享，體驗成功的快樂，發(fā)展

口語表達能力。而教師的講評則以表揚、鼓勵為主，推廣幼兒的成功經(jīng)驗，把活動中的不足之處告訴大家，提出新的游戲要求和規(guī)則，使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)活動的愿望。

八、活動時間：

周一、周三、周五上午10：00――10：40

周二、周四下午15：45――16：25

小班游戲活動方案篇3

活動目的：

1、練習(xí)幼兒鉆跑的動作。

2、加強對魚、蝦、蟹的了解。

活動準備：

大魚、小魚、蝦、蟹的頭飾若干。

活動分析：

好玩是孩子的天性，把課堂延伸到戶外，既加深了幼兒對課堂所學(xué)知識的掌握，又鍛煉了幼兒的身體素質(zhì)。在小班大魚來小魚來這節(jié)活動課中，幼兒認識了海中的動物，魚、蝦、蟹等并學(xué)習(xí)了兒歌，通過戶外活動充分發(fā)揮幼兒活動的主動性。

活動過程：

1、幼兒戴頭飾，并要記住自己所戴頭飾是誰，自己說一遍。(我是大魚，我是螃蟹，我是小魚，我是大蝦)

2、講解游戲的玩法：老師做魚網(wǎng)，小朋友們是大魚、小魚、螃蟹和蝦，你們要一邊說兒歌一邊從魚網(wǎng)中穿過，說到兒歌的最后一個字時，誰要是被網(wǎng)住了，那就要說出自己是誰。(我是一條大魚，我是一條大鯊魚，引導(dǎo)幼兒增加詞匯，加強幼兒的口語練習(xí)。)

3、交換頭飾進行游戲。

4、幼兒輪流做魚網(wǎng)進行游戲。

小班游戲活動方案篇4

活動內(nèi)容

球兒跑得快

活動目標

1。讓幼兒體驗在水中玩球的樂趣。

2。學(xué)說[小球躲起來了"。[小球浮上來了"。[小球飄過來了"。[小球飄走了"。

3。培養(yǎng)幼兒的合作意識。

活動準備

1。在水槽中接滿水；兩個小朋友一個乒乓球。

2。玩水前將幼兒的長袖外套脫掉或卷起衣袖。活動過程

1。師:小朋友，今天老師手里有寶貝呢！你們猜猜看我手里拿著的是什么？（幼兒自由猜測）

2。老師給你變個魔術(shù)。

老師把小球放在水里，用手劃水，手不碰到球，小球隨著水流的方向飄走了。老師向相反的方向劃水，小球又飄回來了。

3。小朋友們兩人一組，一個在水槽左邊，一個在水槽右邊，小朋友用手劃水，手不碰到球，讓小球從左邊飄向右邊，再從右邊飄向左邊。（邊做邊說:[小球飄過來了"。[小球飄走了"。）

4。觀看游戲[小球躲貓貓"。

（1）師:小朋友，小花貓來了?。ㄅ浒嗬蠋煱l(fā)出小貓的聲音）哇，乒乓球可害怕小貓了，這可怎么辦??？它浮在水上肯定會被小貓叼走的。（幼兒自由發(fā)言）

（2）師示范游戲:雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊說:[小球躲起來了。"等小貓走后，師放開雙手，邊放邊說:[小貓走了，小球浮上來吧！"

（3）師示范游戲第二遍，鼓勵幼兒一起說:[小球躲起來了。" [小球浮上來啦！"

4。分組游戲。（師講明游戲規(guī)則:聽到貓聲就躲起來，聽不到貓叫了就浮上來。）

活動延伸

小朋友們，在水里玩球好不好？回家和爸爸媽媽玩玩，看看小球在水里游得快不快。

小班游戲活動方案篇5

活動目標：

1、理解“碰”的動作，初步學(xué)唱歌曲《碰一碰》。

2、通過參與音樂游戲，培養(yǎng)初步的合作精神。

3、能唱準曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動準備：

1、《碰一碰》音樂磁帶，錄音機。

2、小兔、小熊玩具各一個。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，理解“碰”的動作

1手偶情景創(chuàng)設(shè)：一天小兔出來玩，遇到好朋友小熊，可高興了，它們高興地碰了碰肩膀。

師:小兔遇到好朋友小熊，它們很高興地干什么啊？（肩膀碰肩膀）

小結(jié)：輕輕地碰碰肩膀。

2、拍肩，理解“碰”的動作。

師：寶寶們，伸出我們的小手，輕輕來碰碰我們的肩膀。

二、初步學(xué)唱歌曲

（1）介紹歌曲名稱：《碰一碰》

（2）教師示范唱。（只彈旋律，不彈伴奏）

提問：剛才寶寶們聽到了什么？碰了哪里？（幼兒回答，教師小結(jié)）

（3）幼兒學(xué)唱歌曲2-3遍。

幼兒學(xué)唱：寶寶，愿意和老師一起唱嗎？（集體學(xué)唱兩遍）

三、師幼互動游戲

（1）老師邊唱歌曲邊做動。（請一名幼兒到前面來，與老師合作游戲）

師：現(xiàn)在老師也要找一個表現(xiàn)好的寶寶，和他做朋友。也來和他輕輕地碰一碰。

（2）鼓勵個別幼兒找同伴一起游戲。

（3）全體幼兒到戶外空地邊唱歌曲邊游戲。

小班游戲活動方案篇6

一、活動主題

如何充分利用市局配送的戶外活動器材和xx戶外運動包（含自購）組織開展戶外游戲活動。

二、活動組織形式

三、參加活動對象

參加現(xiàn)場會展示的對象為20xx年享受中央獎補的所有幼兒園（含全市31所民辦獎補的幼兒園）。觀摩對象為轄區(qū)所有幼兒園。

四、活動展示形式

現(xiàn)場會戶外活動展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開展活動，可組織多班集中展示，也可以班為單位進行展示。

五、活動安排

活動分三個階段進行：

小班游戲活動方案篇7

為了促進家園聯(lián)系，增進親子感情，讓孩子在游戲活動中陶冶情操、獲取知識、培養(yǎng)能力，我園定于20xx年12月14日上午舉行“親子趣味游戲”活動，讓家長和孩子在快樂中告別疲勞，促使親子關(guān)系更加親密。

一、活動主題：

大手牽小手，快樂玩游戲

二、活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣。

2、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣，達到家園共育的目的。

3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感、學(xué)會等待。

三、活動形式：

親子游戲

四、活動地點：

幼兒園一樓操場、二樓操場、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室

五、活動原則：

1、安全第一，保證每一個孩子的安全。

2、全園孩子齊參與，每個家庭一名家長帶領(lǐng)幼兒參與游戲。

3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂。

六、活動準備：

邀請函、游戲展板、道具、音樂、場地

七、活動要求：

教師：

1、各游戲負責(zé)人在活動場地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱、玩法、規(guī)則、圖片等。認真布置好自己的活動場地和道具，教師分工配合。

2、每個項目的負責(zé)人安排配合教師負責(zé)本游戲的秩序以及游戲活動的記錄（親子參與程度、完成程度、反響情況等）。

3、各樓層、大門、部室等負責(zé)人必須時刻警惕，安全第一。尤其大門口嚴把入、離園關(guān)。

家長：

1、家長帶領(lǐng)幼兒持接送卡準時來園參加游戲活動，每對親子在玩每一個游戲時要求排隊。

2、游戲以一個班級一個親子游戲開展，家長帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。

3、游戲結(jié)束后，可與老師進行簡單溝通游戲感想。

八、游戲內(nèi)容及地點：

游戲名稱：障礙輪胎玩

適合年齡段：大班

游戲場地：一樓操場北側(cè)

負責(zé)教師：程佳楠

游戲玩法：家長與孩子每人手持一個輪胎,同時向前滾動輪胎,至終點線后,幼兒跳,家長向前挪動輪胎,先跳回起點者為勝。（要求）必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個輪胎放好后,再跳入下一個,依次進行。

游戲名稱：“聽話的小球”

適合年齡段：大班

游戲場地：大二班教室

負責(zé)教師：王小英

游戲玩法：家長、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，家長用腳運球至小朋友處，小朋友接球后與家長背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。

游戲名稱：貼鼻子

適合年齡段：大班

游戲場地：大三班教室

負責(zé)教師：蒲思思

游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

游戲名稱：過小河

適合年齡段：大班

游戲場地：大四班教室

負責(zé)教師：劉建芳

游戲玩法：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與幼兒的腳不能接觸地面，三個家庭為一組，先過小河的勝利。

游戲名稱：親子二人行

適合年齡段：中班

游戲場地：中一班教室

負責(zé)教師：高珍

游戲玩法：孩子與父母面對面,踩父(母)腳上,走15米往返,先回者為勝。

游戲名稱：“兩人三足”

適合年齡段：中班

游戲場地：中二班教室

負責(zé)教師：董婷

游戲玩法：參加游戲者排成三路縱隊（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線，先到者為勝。

游戲名稱：爭先恐后

適合年齡段：中班

游戲場地：三樓多功能廳

負責(zé)教師：陳瑞

游戲玩法：4個家庭一組,家長圍在繩圈內(nèi),孩子站在規(guī)定的圈內(nèi),手拿沙包面對家長,家長爭先恐后拿到沙包后放在自帶筐內(nèi),多者為勝。

游戲名稱：小袋鼠摘果果

適合年齡段：小班

游戲場地：小一班教室

負責(zé)教師：任晶

游戲玩法：家長手持筐子，當袋鼠媽媽，幼兒將果子扔進家長筐子里，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內(nèi)扔進的果子多者為勝。

游戲名稱：我們一家來

適合年齡段：小班

游戲場地：一樓操場南側(cè)

負責(zé)教師：張珂

游戲玩法：游戲開始,幼兒向前跑,遇到呼拉圈拿起從頭上套下,跑回,拍家長的手,家長抱著孩子跑向呼啦圈，先站立在呼啦圈里就算獲勝。

游戲名稱：蒙眼障礙走

適合年齡段：小班

游戲場地：二樓操場

負責(zé)教師：石夢姣

游戲玩法：家長蒙上眼睛后,孩子帶領(lǐng)家長通過各種障礙,先到達終點者為勝。

游戲名稱：踩氣球

適合年齡段：小小班

游戲場地：小小一班教室

負責(zé)教師：李竹青

游戲玩法:（4組家庭為一組）家長將氣球綁在自己的腳腕，身背幼兒，聽到口令后游戲開始，家長背著寶寶踩其他家庭的氣球，被踩爆即被淘汰。

游戲名稱：我的寶寶在哪里

適合年齡段：小小班

游戲場地：小小二班教室

負責(zé)教師：王雅莉

游戲玩法：幼兒拉手圍圓，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

游戲活動設(shè)計方案

幼兒園舉辦的趣味活動，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的濃厚興趣，很多時候，更是可以增強孩子的集體榮譽感和團隊合作意識！為了活動可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，哪些幼兒活動方案寫的不錯呢？以下是小編為大家整理的“游戲活動設(shè)計方案 ”,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

游戲活動設(shè)計方案篇1

行舒緩動作的練習(xí)。

春天是一個美麗的季節(jié)，青草帶著泥土的芬芳從泥土中鉆出來

出來，伸了伸懶腰；柳樹舒展開它那嫩綠的枝條，在微風(fēng)的

吹拂下輕輕搖擺；桃樹開出鮮艷的桃花，紅的，綠的

綠色，真的很漂亮；陣陣花香吸引著蜜蜂和蝴蝶，它們扇動

翅膀，在花叢中翩翩起舞；河里的水融化了，魚從水里出來了，

歡唱著，春天的氣息充滿了我們周圍的每一個角落

落。）游戲活動：

老師“春天不僅是一個多彩的季節(jié)，也是一個可以讓我們綻放舞姿，歡快游戲的季節(jié)”

邀請一位老師共同示范兩人套圈的舞蹈，并強調(diào)動作的舒展性，****《友誼地久天長》，幼兒自己尋找同伴合作游戲。

老師再次強調(diào)舞蹈的擴展性，并演示了三人游戲，孩子們又玩了三人合作游戲。

延伸活動：

師“套圈的舞蹈不僅可以用舒緩的**表示，還可以用不同節(jié)奏的**，小朋友也可以用不同的套圈形式，接下來的時間就留給我們的小朋友。 ”

****《藍精靈》，幼兒三人自由組合后，表現(xiàn)不同的套

圈方式。

師“套圈的游戲不僅可以三個人玩，也可以四個人，五個人，許許多多的人”

幼兒集體游戲：套圈

活動小結(jié)：幼兒對這節(jié)**游戲非常感興趣，并且在活動的過程中體會到了**節(jié)奏的變化，和同伴合作的快樂，更主要的是自己尋找到了多種游戲套圈的方法。

游戲活動設(shè)計方案篇2

活動目標：

1.理解歌詞內(nèi)容，并能大膽創(chuàng)編動作。

2.能用自然的聲音演唱歌曲。

3. 能通過多種形式(語言描述、動作等)大膽的表現(xiàn)對樂曲的感知。體驗與同伴一起游戲的快樂。

活動準備：《小老鼠上燈臺》音樂及故事短片、小貓頭飾若干個、小老鼠頭飾人手一個

活動過程：

音樂律動：《手指操》

一、故事導(dǎo)入：觀看《小老鼠偷吃油》故事短片

二、和幼兒討論故事情節(jié)，老師提問，請幼兒發(fā)揮想像力：

(1)老鼠想要偷油吃，它怎么上燈臺呢?

(2)輕輕的走還是重重的走?

(3)小老鼠最后滾下來的時候，是怎么摔下來的呢?是輕輕的還是重重的?滾下來后躲在哪里?

三、請幼兒學(xué)一學(xué)小老鼠走路的樣子(用腳尖輕輕的走)，再請幼兒想想：如果你是一只大胖貓，走路時又是什么樣子?比小老鼠用力嗎?請幼兒用動作表現(xiàn)出來。

四、學(xué)習(xí)歌詞：小老鼠上燈臺，偷油吃，下不來，叫媽媽，媽媽不在，嘰里咕嚕滾下來。小老鼠上燈臺，偷油吃，下不來，喵喵喵，貓來了，嘰里咕嚕滾下來。

五、玩“小老鼠上燈臺”的手指游戲，讓幼兒從動作中感受音樂的強弱。

玩法：老師和幼兒都戴上小老鼠頭飾扮演角色，請幼兒先觀看老師示范動作，邊唱邊創(chuàng)編動作：小老鼠上燈臺(左手舉起齊頭，手牚向上代表燈臺，右手食、中二指順著左手臂快速爬向手牚)偷油吃，下不來。(雙手并攏，兩拇指并攏稍向下，兩食指并攏向前，中指、無名指、小拇指收向牚心，舉起在自己嘴巴面前，表示老鼠的尖嘴巴，在慢慢轉(zhuǎn)身，一點一點假裝偷油。)叫媽媽，媽媽不在(雙手握成空心拳，在眼睛前作揉眼動作，再雙手微伸向前甩手)喵喵喵，貓來了，(雙手在臉前打開，左右拉動，捋胡子。)嘰哩咕嚕滾下來，(右手食中二指從頭頂迅速打轉(zhuǎn)向下滾動狀轉(zhuǎn)下手肘位置再快速反轉(zhuǎn)手牚向下用力拍在地上。)

六、聽音樂學(xué)唱歌詞，配合手指做動作

七、由老師來播放音樂，提醒幼兒：如果聲音小小的，就是小老鼠出來偷油吃了，所以要輕輕的爬;如果聲音變大了，就是大胖貓出現(xiàn)了，大胖貓是用力走出來的，小老鼠嚇得滾下來。滾下來的動作是又快又亂的。

八、游戲反復(fù)玩幾次，請個別幼兒出來表演，還可以創(chuàng)編什么動作?分組比賽，教師點評，表揚幼兒。

九、全班幼兒模仿老鼠走路離場，活動結(jié)束。

游戲活動設(shè)計方案篇3

一、活動形式：親子競賽活動

二、活動目的：

1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學(xué)生之間等親近關(guān)系配合、師生關(guān)系，有助孩子身心健康成長。

2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責(zé)任心;促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。

三、活動時間：20xx年5月31日(星期一)下午4：00-6：30

活動地點：高家基小學(xué)校園山頂操場

四、活動準備：

1、活動方案，有關(guān)表格。

2、競賽游戲活動有關(guān)準備。

3、獎品準備。

4、發(fā)動家長。

五、活動內(nèi)容：

1、活動前準備。

2、歡迎家長。

3、親子競賽活動開展：

1)活躍氣氛：親子跳大繩游戲。規(guī)則――家長牽著孩子共同成功跳入大繩，然后共同成功跳出大繩。成功者即派發(fā)小獎品。

2)親子搶板凳：規(guī)則――家長和孩子分組同時進行搶凳，8個家庭同時，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。

3)親子大象拋接投沙包：規(guī)則――孩子彎腰如大象狀轉(zhuǎn)5圈，再拋出球，家長于遠處接球。按命中數(shù)順序定名次派發(fā)小獎品。

4)二人三足：規(guī)則――根據(jù)現(xiàn)場定跑道，5個家庭同時，按到終點的先后名次派發(fā)小獎品。

5)媽媽認孩：規(guī)則――5名媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，媽媽們通過觸摸孩子的頭部或臉部認孩子;認出自己的孩子的話就抱著。按情況派發(fā)小獎品。

6)家長、孩子、老師分享活動體會。

7)親子派發(fā)、分享禮品。

六、活動結(jié)束：

活動結(jié)束，整理相關(guān)物品;提醒大家注意交通安全，各自返家。

游戲活動設(shè)計方案篇4

為深入貫徹黨的十九大提出的“幼有所育、學(xué)有所教”要求，進一步規(guī)范幼兒園辦園行為，落實科學(xué)保教要求，為貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，落實“以游戲為基本活動”和“一日活動皆課程”理念，扎實推進不斷提高廣大幼兒教師的游戲設(shè)計、組織、實施能力與科學(xué)保教專業(yè)素養(yǎng)，全面提升保教質(zhì)量，特制定本實施方案。

一、活動目標

通過在幼兒園組織戶外游戲，幼兒園應(yīng)促進以游戲為基本活動，將教育納入各項活動的實施。促進幼兒教師樹立正確的教師觀、兒童觀、學(xué)習(xí)觀、質(zhì)量觀，提高幼兒教師組織保育教育活動的專業(yè)素質(zhì)；促進兒童綜合能力的逐步提高，全面提高我校幼兒園學(xué)前教育的綜合素質(zhì)。

2、成立戶外游戲領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長；副組長：

成員：組長負責(zé)戶外游戲的統(tǒng)籌工作，成員根據(jù)實際情況對班級幼兒進行安全、衛(wèi)生、設(shè)施設(shè)備、材料管理和投放等教育，并在戶外游戲活動中對幼兒的個別現(xiàn)象記錄觀察。副主任負責(zé)跟蹤戶外游戲活動過程，定期組織教師對游戲活動中存在的突出問題進行討論。

三、活動要求

（一）備課

1、教師要根據(jù)班級幼兒的實際能力精心策劃活動，不打無準備之仗，做到四備，即備教材、備教法、備教學(xué)教具、備幼兒水平差異，每周日下午集中備課時間為六點至七點。

2、每周日下午制定出下周周計劃，交保教處審閱，并向家長公示，教師根據(jù)計劃組織一日活動。

（二）活動的設(shè)計

1教師要從低層次逐步向高層次發(fā)展，促進兒童的全面發(fā)展和健康成長。

2要求每班教師有觀察記錄，寫觀察日記，建立班級戶外自主游戲檔案。

3、在實施教學(xué)計劃的過程中，課根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和生活實際經(jīng)驗、興趣的需要，靈活地調(diào)整教育目標、內(nèi)容，每月應(yīng)對教育計劃的實施情況進行研討交流，是的戶外游戲活動發(fā)揮最大的教育效益。

（三）活動反思和評價

教師要隨著兒童的發(fā)展全面了解兒童的活動狀態(tài)，從發(fā)展的角度正確對待兒童。

游戲活動設(shè)計方案篇5

活動目標：

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

2、結(jié)合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

活動地點：

松江月圓園藝術(shù)園

活動人物：

教師(名)、幼兒(名)、家長(名)

活動時間：

周一(4月24日)

活動過程：

1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

2、游戲活動：

集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

親子游戲：

(1)揪“尾巴”

準備：“尾巴”若干

玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

(2)沙地尋寶

準備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

(3)袋鼠抱

玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

活動反思：

此活動是結(jié)合了4月主題活動“小花園”，家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術(shù)園感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春天的足跡。

春游，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術(shù)園里慢慢地散步，吸一吸藝術(shù)園里新鮮的空氣;踏一踏藝術(shù)園里松軟的泥土;賞一賞藝術(shù)園里無邊的風(fēng)光，游一游這如畫般美麗的春天風(fēng)景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們?nèi)硇牡厝谌肓舜旱拿谰爸?，感受著春天給他們帶來的快樂。

此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的機會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環(huán)境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次春游，對孩子、家長都是一次難忘的經(jīng)歷：在大自然中的釋放與親近。

通過這次春游活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。

游戲活動設(shè)計方案篇6

為了加強公司員工的凝聚力和向心力，調(diào)動員工的工作熱情和斗志，增強組織活力，改善組織文化，走進自然，放松情緒，提升組織整體溝通與協(xié)調(diào)的精神和潛質(zhì)，同時歡迎新員工的加入，讓新員工盡快融入公司，培養(yǎng)新員工對公司的信任感和歸屬感。人事部決定于本周六前往廣州笑翻天樂園參加一天的戶外拓展活動，具體流程如下：

08：00集合，從公司出發(fā)，前方廣州笑翻天樂園。

09：00--09：30集中進入笑翻天拓展基地：由教練說拓展活動的科目，講解安全等注意事項。

09：30--09：45組建團隊：進行拓展分隊，選隊長，取隊名，確定新隊的隊歌和口號。

09：45--10：00破冰訓(xùn)練(團隊熱身)

視團隊隊員的男女比例、年齡狀況組織進行2-3個團隊熱身游戲，目的讓隊員之間增進了解，消除隔閡，逐步增進隊員的團隊意識。為拓展活動作前期準備。

10：00--11：45(山谷游樂區(qū))競技項目：

突出重圍---攀壁：參與人員站立于懸空的鋼絲上，持續(xù)良好的身體平衡狀態(tài)，障礙物重重的包圍圈后須徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素質(zhì)、隊員的緊密配合，堅韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵。(良好的體能，堅強的耐力和意志力是完成任務(wù)的關(guān)鍵!)

木樁橋---天羅地網(wǎng)：隊員在透過搖晃不定的木樁橋后，務(wù)必經(jīng)過設(shè)置結(jié)構(gòu)錯綜復(fù)雜障礙重重的天羅地網(wǎng)。前有堵截、后有追兵，時刻緊迫、困難重重，如何過關(guān)?

(要步調(diào)一致、靈活應(yīng)變、果敢的行動，才能完成任務(wù)!)

空中鋼絲—極速圓木：參訓(xùn)隊員從出發(fā)點透過位于高空的鋼絲，然后再經(jīng)過連綿起伏的圓木橋回到原地。須具備良好的心理素質(zhì)和相互支持、緊密配合團隊協(xié)作精神才能取得優(yōu)異成績!(克服心理障礙，應(yīng)對困難，勇于挑戰(zhàn)自我!)

豎網(wǎng)橋---懸空搖擺：參訓(xùn)隊員分別站立于豎網(wǎng)的兩側(cè)，雙手抓緊網(wǎng)繩透過跨度長達40米之寬的終點站，然后從晃蕩不定的伸展橋回到。(良好的身體及心理素質(zhì)、隊員的緊密配合，堅韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵)

11：45--12：00活動點評：根據(jù)上午各參訓(xùn)競技團隊的具體表現(xiàn)，各隊隊長的組織領(lǐng)導(dǎo)和隊員的組織紀律、精神面貌、團隊協(xié)作以及團隊中存在的不足等方面進行點評!

12：00--14：00午餐時刻(參觀楊四將軍廟)

14：00—16：00團隊大比拼競技項目：

踏籠飛渡：此項目由連綿起伏的浮箱和搖晃不定的竹籠組成，極大地考驗參訓(xùn)隊員的體能和意志，參訓(xùn)隊員務(wù)必一步一個腳印，腳踏實地，堅定不移，才能順利透過。(檢驗隊員的團結(jié)協(xié)助、互相支持、相互配合的精神!)

鼓浪嶼—平安橋：此項目波濤起伏、連綿不斷，鋼韌有余。既有連綿起伏又有歡聲笑語，讓你在歡笑中體驗參與的樂趣!(平衡比速度更重要!)

搭橋過河：此項目難度較大。已經(jīng)將人正常的步伐已經(jīng)打亂，要求隊員有果敢的行動潛質(zhì)、勇往直前的精神才能完成此項目的拓展訓(xùn)練。(檢驗隊員應(yīng)對困難重重的項目，務(wù)必有果敢的行動潛質(zhì)和相互協(xié)作的精神才能完成此項目!)

蕩悠臺：參訓(xùn)隊員務(wù)必從岸邊的起點，利用空中的長繩蕩到水面的兩個1平米的平臺上，一個平臺站滿人后再轉(zhuǎn)移到另一平臺上，隊員落水扣分或出局。

(相互明白、互相包容，相互支持與緊密合作，打破隊員之間、男女之間、干部員工之間的隔閡才能順利完成任務(wù)!)

16：10--16：40自由體驗“闖關(guān)酷地帶”

此項目是我基地難度最高、挑戰(zhàn)性最強的項目之一，共由10關(guān)組成。讓隊員在挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程中體驗闖關(guān)成功的喜悅。

自費項目：水戰(zhàn)船：(水上爭霸賽)，精彩刺激、留戀忘返!

16：40--17：00活動總結(jié)，返程!

游戲活動設(shè)計方案篇7

人教版《品德與社會》三年級下冊第四單元第四節(jié)《馬路不是游戲場》班會活動設(shè)計

《馬路不是游戲場》

________c538周淑芳1002507052

一、活動的目的

1了解交通標志，了解交通基本規(guī)律和常識，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，懂得自我保護。

2、通過結(jié)合生活實際，交流**本地交通現(xiàn)狀，知道有關(guān)交通法規(guī)和常識，初步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力

3、通過交流、分析研究交通事故及原因，初步懂得交通法規(guī)對社會公共生活的重要意義，教育學(xué)生珍愛生命，熱愛生活。

二、活動準備

1、多**設(shè)備，課件。

2、有關(guān)交通事故的**，數(shù)據(jù)。

3、收集交通規(guī)則資料。

三、活動過程

第一部分：

大家來討論

1.**一組交通事故的**。在剛剛過去的2010年，全國共報告道路交通事故3906164起，增長35起

9%。其中，涉及人員的交通事故219521起，造成65225人受傷，直接財產(chǎn)損失9.3億元。

2.討論是什么原因?qū)е逻@些交通事故的產(chǎn)生。

3.讀書上的案例，思考是什么原因?qū)е逻@場車禍？如果我們把這條路當做游樂場，會有什么嚴重后果？

4想象一下，想象一下，一個遭受不幸的家庭會發(fā)生什么？死者的母親？死者的孩子？

5.老師小結(jié)：：鮮活的生命，剎那在車輪下喪生，當面對死者孩子的哭泣、親人的淚水、父母撕聲裂肺的痛苦，給那兩個孩子留下的是無法抹去的陰影。

由于兩個學(xué)生在路上跑來跑去玩，給自己、他人和社會帶來了不可估量的損失。因此，我們一定要記?。翰灰诼飞贤嫠＃袷亟煌ㄒ?guī)則。

6.做個拍手歌的游戲（出示歌謠）

你拿一，我拿一。不要著急過馬路。

你拍二，我拍二，騎車不要把人帶。

你拍三，我拍三，走人行橫道放松一下。

你拍四，我拍四，先下后上真懂事。

你打五，我打五，別做路虎。

你打六槍，我射六槍，交通安全學(xué)。

你打七，我射七。開車時不要生氣。

你打八，我打八，路邊的籬笆不爬。

你打九，我打九，工地繞道。

你射十，我射十。保持你的安全習(xí)慣。

7為了保證車輛和行人的安全，全國各地都制定了許多交通規(guī)則，以確保人們的安全。讓我們出去走走，看看有關(guān)小學(xué)生的交通規(guī)則。

第二部分：

活動天地：安全知識打擂臺

1. 將全班同學(xué)分為六組，老師為裁判。

2每組學(xué)生根據(jù)自己對交通規(guī)則的理解和對道路、公共汽車和船只的安全知識提出了5個問題。

3. 每組派一個代表上臺。

4老師講解活動規(guī)則：每個小組的代表依次向其他小組提出你小組的問題。本組以外的其他組別，如果答對的話，得10分。最后分數(shù)最多的小組獲勝。

第三部分：

我是小交警

1根據(jù)學(xué)生對交通規(guī)則的理解，圖中哪些學(xué)生遵守交通規(guī)則，哪些學(xué)生不遵守交通規(guī)則？

2. 你們來說說他們應(yīng)該怎樣做才對呢？

第四部分：

遵守交通靠自覺

1課件展示：2002年9月底，北京城市鐵路開始試運營。

然而，短短8天內(nèi)，就發(fā)生了8次緊急停車。被迫緊急停車的原因是人們蒯越護欄，闖入火車運行封閉區(qū)，跨越者大部分是孩子，他們身子坐在軌道上，幸虧司機即使發(fā)現(xiàn)，果斷采取措施，才避免了**事故。

你從這次事件中了解到什么？（遵守交通要靠自覺）

三。我們周圍有什么隱患和不遵守交通規(guī)則？

我們能為交通秩序做些什么？我們自己應(yīng)該怎么做呢？

第五部分：

總結(jié)拓展

1、兒歌《馬路不是游戲場》

小朋友，聽我講：

馬路不是游戲場，

走路要走人行道，

馬路當中別亂闖。

前后左右注意看，

人來車往莫慌張。

交通規(guī)則記在心，

安全第一要做到。

2、最后我要送全班一本書《小學(xué)生交通安全法規(guī)》，當大家學(xué)完后，我要進行一次知識競賽。

游戲活動設(shè)計方案篇8

一、活動名稱：

親近大自然，探幽古粵山

二、活動背景

20__年x月x日，公司成功組織了第一期店連店春季戶外拓展活動，豐富了員工的文化生活，增強了團隊協(xié)作能力和企業(yè)的凝聚力，展示了團隊蓬勃向上的精神風(fēng)貌。

進入四月，公司按照招聘培訓(xùn)于第一周順利開展了新一批員工培訓(xùn)工作，提高了公司新進員工的總體素質(zhì)，提升了公司的知名度，在社會上取得良好影響。按照公司工作計劃，也為了貫徹加強公司精神文明建設(shè)的宗旨、理念，經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定，于4月18日，開展第二期大型戶外拓展活動----親近大自然，探幽古粵山

三、活動目的和意義

古路接悠遠，山氣入青嵐。溪澗聽天籟，飛瀑落幽潭?？丈讲灰娙?，但聞流水音。這次活動我們將走進深圳梧桐山風(fēng)景區(qū)，遠離工作生活的煩擾，欣賞自然美麗的風(fēng)景。同時開展一些拓展活動，放飛我們的心情，舒緩員工們的緊張和壓力，也讓員工們在活動中增強合作精神，帶來刺激和挑戰(zhàn)，體會成就感。

山水、藍天白云，地上的花花草草，都能讓人們感到大腦更加輕松，胸懷更加寬廣、精神更加振奮，忘卻愁情煩事，帶著發(fā)自內(nèi)心的自信，精神煥發(fā)神采奕奕更加投入的回到工作中去，游戲活動不僅能帶來樂趣和挑戰(zhàn)，更能增加員工間的感情和合作精神，激發(fā)工作積極性。

四、活動工作安排

1、活動時間：7月18日(周一)(如遇天氣原因，順延至周二或下周)

2、活動地點：梧桐山風(fēng)景區(qū)

3、活動參與對象：公司全體成員(值班人員除外)

4、活動人員配置：

4.1本次活動成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，配置如下：

組長：田柏遜(活動總指揮)

成員：歐陽于堅(負責(zé)統(tǒng)籌、交通、后勤保障) 李本海(負責(zé)安全、團隊紀律)

4.2所有參與人員共分三個小組：

安全組組長:王維;

營運組組長：劉洋 ;

新員工組組長：李森;

5.活動內(nèi)容：

5.1 新進員工自我介紹

5.2 對歌比賽

5.3 成語接龍

6 懲罰項目

6.1卡通跳：分為男式和女式，相同的是都是跳起時大腿和膝蓋要并攏，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢。不同在于：男式的向上跳起時左右腳前后分開，雙手自然前后擺，同時嘴里咬發(fā)出呦吼的聲音;女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開，雙手食指和中指在胸前做V的姿勢，同時嘴里要發(fā)出耶的聲音。

6.2天旋地轉(zhuǎn)：接受懲罰的人，就地閉眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。

6.3 跳兔子舞

6.4 俯臥撐

7 活動所需物資：

7.1 氣球5個，扎氣球所用繩子5條;

7.2 烹飪用具，餐具。

7.3午餐由后勤安排。

五、活動行程安排

1、上午8:00全體在辦公室外集合整隊，宣告活動紀律及注意事項;上午8:10分出發(fā)，

坐車前往梧桐山;

2、下車后徒步走向山頂，欣賞梧桐山自然、人文風(fēng)光;

3、中午12:00進餐，其后穿插節(jié)目表演及游戲活動，促進員工間互相交流。

4、游玩途中做好環(huán)保工作，自行帶走垃圾;

5、下午返回;

6、做好活動總結(jié)工作。

六、關(guān)于活動安全問題

1、在出發(fā)前召開活動安全說明會(要求毎名出游的成員均要到場，內(nèi)容附后：關(guān)于拓展活動安全細則及措施)，各組長全程做好提醒工作。

2、組長隨時關(guān)注本小組成員狀況并做清點，防止人員掉隊。

游戲活動設(shè)計方案篇9

【活動目標】

1、通過活動，培養(yǎng)幼兒對看圖講述的興趣，發(fā)展幼兒的口語表達能力。

2、學(xué)習(xí)完整、連貫地描述單幅(多幅)圖片內(nèi)容。

3、鼓勵幼兒在活動中，自己動手制作故事桶。

【活動準備】

可樂瓶、飲料罐、廢舊圖書、畫報、剪刀、膠水、記號筆等。

【操作層次】

第一層次：自由擺弄故事桶，學(xué)習(xí)玩的方法，并且在活動中，產(chǎn)生對語言活動的興趣。

第二層次：嘗試進行單幅(或多幅)圖片講述，注意講述內(nèi)容的連貫性和完整性，學(xué)習(xí)良好的語言習(xí)慣。

第三層次：學(xué)習(xí)自己動手制作故事桶，利用圓點、圖案等進行標記。

【指導(dǎo)建議】

1、在講述中，鼓勵幼兒先進行單幅圖片講述，再將單幅圖片串連起來，學(xué)習(xí)完整、連貫的講述。

2、制作故事桶時，幼兒可以將相連的圖片內(nèi)容加以組合，也可以嘗試將不相關(guān)的圖片加以整理，串連成一個故事。

游戲活動設(shè)計方案篇10

道具:無道具。

規(guī)則：一次4-6人一組，兩次。一個人做一個動作，另一個人重復(fù)最后一個動作，并加上他自己的動作。同樣，犯錯或忘記的人將被淘汰，而那些記得所有行動的人將獲得獎勵。

道具:無道具。找一個人負責(zé)打節(jié)奏。

規(guī)則:參與者圍成一圈,面朝**.主持人念“一”,順時針下一位念“只”,再“青”再“蛙”再“跳”再“進”再“水”再“中”再“咚”;接著“兩只青蛙跳進水中咚咚”……依此類推,跟不上節(jié)奏或出錯者罰節(jié)目.

道具：長桿。兩個學(xué)生負責(zé)固定高度。

規(guī)則:各組列隊鉆過竹竿,手不能觸地,身體后仰鉆過竹竿,碰掉竹竿者淘汰,竹竿從高向低調(diào)整,到最后竹竿最低的一組勝出。

道具:無道具。

規(guī)則：當場發(fā)表不超過20字的文字，內(nèi)容不受限制?，F(xiàn)場告訴大家一個手機號碼,由主持人說開始,參與者開始編輯規(guī)定內(nèi)容的短信,發(fā)送到指定號碼,然后主持人講收到的號碼打回去,看誰的手機響。

前三個先發(fā)到指定號碼的獲獎。進行兩輪。

道具：準備兩根長、中、短棍。

規(guī)則:兩隊人,每隊三人列成縱隊,第一人拿個短棍當時針,第二人拿中棍當分針,第三人拿長棍當秒針,表演時鐘,主持人說個時間,看哪一隊表演得快準,五局三勝。

道具:白紙和筆若干。

規(guī)則:每組四人,分別寫上。

a、隨意寫下對方成員的姓名或組號

乙,任意寫下一個形容詞

丙,任意寫下一個動作

丁,任意寫下一個時間

四者的結(jié)合是命令對方做動作，例如，網(wǎng)人，哭笑不得，接吻，10分鐘

道具:椅子六把。

規(guī)則:擺上幾把椅子,椅子比人數(shù)少一放**當**停止時,開始搶椅子,沒有坐到椅子的人將要淘汰,最后一名是勝者!

道具:吹好的氣球若干,中間擺桌椅等障礙。

規(guī)則:一男一女來完成,要求用某個部位夾著氣球,不許用手。然后通過障礙夾到指定地點.氣球不能破不能掉。

道具:一個籃筐,或是小籃架。四個球。

規(guī)則：投籃，你在規(guī)定的時間內(nèi)投得越多，贏家就會贏。

道具:白紙、記號筆。

規(guī)則：肢體被編號，主人把序列號打亂，畫在黑板上。參賽同學(xué)及時反映并相應(yīng)擺出手腳的位置! 沒有成功者淘汰,最后留在臺上的為優(yōu)勝者。

道具:報紙若干張。

規(guī)則:游戲開始后各隊隊員分別站在一張報紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。四支隊伍,每隊四人。

道具:無道具。

規(guī)則：主人應(yīng)該事先準備好一些單詞。說一個詞語,參與者要反著說一遍,比如“新年好”,游戲者要立刻說出“好年新”,說錯或者猛住的人即被淘汰。

從三個字開始，第二輪是四個字，第三輪是五個字，以此類推。估計超過5個字的話，剩下的選手就很少了。

道具：一些吸管，一個鑰匙鏈需要一個戒指。

規(guī)則：每隊五名隊員按順序站立。每人嘴里叼一支吸管,第一個人在吸管上放一個鑰匙環(huán)之類的東西。

比賽開始時,不許用手接觸吸管和鑰匙環(huán),只用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)往下傳,直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上,游戲結(jié)束。如果吸管或鑰匙環(huán)脫落，重新開始。所以我們一定要認真，否則后果自負。

道具:寫著詞條的題板20塊。

規(guī)則：在猜詞過程中，不要說出條目中包含的任何單詞，否則條目無效。根據(jù)進入的難度，有三種放棄的機會。

道具:無道具。

規(guī)則：這是一個簡單的游戲，但絕對具有挑戰(zhàn)性。所有人可以參加。

(1)所有人圍成一圈,需要共同完成一件任務(wù)——數(shù)數(shù)。計數(shù)的規(guī)則是每個人按順序數(shù)一個數(shù)字，從1到100。遇到7或7的倍數(shù)時，用拍打表示。

(2)數(shù)錯的人被懲罰,最終為勝利者。

道具:帶有小洞的報紙。(洞口比乒乓球大) 乒乓球40個。

規(guī)則：放幾張拳頭大小的報紙，用膠帶把它們掛在房間里。在離報紙適當距離處劃一條線，每個隊都站起來扔乒乓球。在有限的時間內(nèi)，把乒乓球打到對方位置最多的隊獲勝。

獎品：以上比賽獎品為三等獎。獎品的名字寫在紙條上，放在氣球里，然后掛起來。比賽的獲勝者將有機會刺穿一個氣球來決定他的獎品！

道具:懲罰道具。

規(guī)則：1。站成一個圈，5-10個人比較好。

2、a任意指一個人(b)說“0”,b接著任意指一個人(c)說“0”,c接著任意指一個人(d)說“7”。d則需要表現(xiàn)出

被槍打中的神態(tài),最少要大叫“啊”,d旁邊的兩個人需要舉起手來,表示驚嚇投降。

三。d不能舉手，需要發(fā)聲，而旁邊的兩個人只能舉手，不能發(fā)聲，否則他們都錯了。

4.犯錯后，錯誤的人會重新開始。可多次重復(fù)。

5、一般錯誤的最多的那個人有“獎”或罰了。

規(guī)則：1。每4人組成一個小組，在小組中確定小組成員發(fā)言的順序，兩個小組組成一個大的小組進行游戲。

2.讓小組確定的第一個志愿者出來,對著另一個組喊出任何經(jīng)過他腦子的詞,比如:姐姐,鴨子,藍天等等任何詞。

三。另一組的第一個志愿者必須回答這些詞，如兄弟、雞、白云等。

4.志愿者必須持續(xù)地喊,直到他不能想出任何詞為止,一旦你發(fā)現(xiàn)自己在說“哦,嗯,哦……”。你必須宣布失敗，回到你的座位上，然后轉(zhuǎn)到你小組的下一個人那里。

5哪個小組能堅持到底，哪個小組獲勝。

規(guī)則：1。提前分組，三人一組。兩個裝扮成樹的人面面向覷，伸出雙手圍成一個圈；一個打扮成松鼠，站在圓圈中間；沒有配對的學(xué)生充當自由人。超過13個人，3的倍數(shù)是1或2。

2、自由人可以對大家進行發(fā)號施令,自由人的口令有

三個:第一個口令:自由人喊“松鼠”,大樹不動,扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;自由人就扮演松鼠并插到大樹當中,落單的人就變成了新的自由人。

第二個口令:自由人喊“大樹”,松鼠不動,扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成大樹,并圈住松鼠,自由人同時快速扮演大樹,落單的人就變成了新的自由人。

第三個口令:自由人喊“**”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人可以做松鼠,松鼠也可以做大樹,自由人亦快速插入隊伍當中,落單的人就變成了新的自由人。

三。聽到自由人的命令后，我們應(yīng)該迅速行動，不要成為自由人，因為自由人是一個落后的角色。

4、2個自由人的時候,相互商量共同喊出口令。

規(guī)則：1。把所有參加者的名字寫在紙上并折疊起來；

2、由主持人或組織者寫好動作或者行為的題目,如“親吻墻壁20秒”“和在場的一個異性十指相扣10秒并說‘我愛你’”“向在場一個異性表白《大話西游》‘曾經(jīng)有一段真摯的感情’片段”“合吃西瓜”等等具備高難度、挑戰(zhàn)性或者搞笑的題目,每個題目一張紙條;

3、主持人或者嘉賓開始抽名字,抽中者去抽取題目紙條,抽中則按照題目執(zhí)行,所需要的配合的參與者也必須高度配合。

由于出題刁鉆,本游戲?qū)芏嗳吮容^具有難度,甚至是冒險,但很容易融合大家。

在這個過程中，笑聲越來越多，這也起到了破冰的作用。

該游戲的變種:

1、參與人分別寫一個想寫的名字(在場的參與人之一),折好,交到主持人手上;

2、參與人分別寫一個動作或者描述的題目,如“在火星裸奔”“騎著公雞上學(xué)”“掩耳盜鈴”“選在場的一個異性當鋼管跳鋼管舞”“用屁股寫自己的名字”等,折好,交到主持人手上;

3、主持人或嘉賓抽取名字,抽到名字者去抽取題目,并照著表演或者執(zhí)行。

相比上一個游戲,這個游戲的題目**更豐富一些。

規(guī)則：1。主持人應(yīng)站在會場內(nèi)；

2、參與人員圍城一個圓圈隊列(即可以繞著主持人走的隊列),人間距30厘米以上,不可有肢體接觸;

3、游戲開始,大家圍著主持人走圓圈隊列,一起邊走邊念“馬蘭花,馬蘭花,風(fēng)吹雨打都不怕,請問要開幾朵花?”主持人說:“5朵”。那我們就把五個人拉在一起出去

現(xiàn)沒有辦法抱一起的,就出局。剩下的人,繼續(xù)玩。

4最后兩個人可以得到獎勵。

5主持人一定要根據(jù)人數(shù)喊出一個比較合適的號碼，避免一次性出去的人太多。比如,一共17人,比較合適的就是喊出4朵花,這樣就出局一個人,如果喊出6朵花,那么就一下出局5個人,那么就很快會結(jié)束游戲了。

6很重要，主持人要提醒，玩游戲，要抓緊哦，小心有人搶！

這個游戲比較簡單，也比較容易達到快速消融陌生感的作用。

規(guī)則:眾人圍坐成一圈,規(guī)定只能對自己左邊的人說“我愛你”,對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對話3次。一旦有人說錯,即受罰。

亮點:當游戲達到一定速度時,反應(yīng)跟不上的人,往往會出現(xiàn)“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經(jīng)典“自白”。

圍成一圈,第一個人說“我叫***,我喜歡打籃球”,第二個人必須說,“我是站在喜歡打籃球的***旁邊的喜歡吃醋的yyy”,第三個人就必須說前面兩個人的特性和名字了,排在最后那老兄就慘了,要說十幾個人,不過他也聽得最多,所以還是說得出的。

規(guī)則：每個人都有一把椅子可以坐，而一個人卻沒有地方坐，

然后這個人就開始刮風(fēng),刮什么風(fēng)全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”,那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子,主持人就可以趁機坐下,必有一個沒位子。這時候就換他刮風(fēng)了,要想調(diào)動所有人的話,可以刮“所有的男生和女生”,“吃過早飯的人”;也可以刮“錢包里有女朋友**的人”之類。

有些人會不知所措，突然發(fā)現(xiàn)自己是其中的一個，然后像無頭蒼蠅一樣撞了上去。

規(guī)則：1。每個人都可以隨口說出一個成語，而與前面的人所說的沒有任何聯(lián)系。什么都可以。

2、每個人說完后記住自己的,然后從第一個人再開始說:“洞房花燭夜,我在***x”,***x即為剛剛說的成語,幾乎每個都有爆笑的效果。

規(guī)則：1。事先準備一些紙，上面寫著各種職業(yè)或運動。

2讓每個人抽一支，別讓別人知道。

三。然后他們分開表演，不能說話，讓別人猜猜是什么職業(yè)。

規(guī)則：1。你可以讓人分組以pk的形式組織起來，也可以聚在一起。

2、如,口念“嘴巴手指不一樣——5”,然后出手指,不能和嘴巴口念的數(shù)字一樣,如果一樣就錯了。

三。如果沒有錯誤，繼續(xù)。如果有人犯了錯誤，錯誤可以累計或應(yīng)用

行處罰。

4、速度要越來越快。

成語接龍:把木易在論壇里發(fā)的帖子《成語接龍》當游戲玩,比如周日聚樂部組織的活動,在車上就很好玩,以過道為中線分成左右兩隊,左邊先說一個成語,右邊的以這個成語的最后一個字或他的諧音字為開頭組一個新成語,這樣左右兩邊輪流,那一邊在10秒種之內(nèi)答不上,就罰說一個笑話,說完再接著玩,既可消除旅途中的無聊又可以鍛煉頭腦的思維反應(yīng)能力。

策劃游戲活動方案

當我們無法進行項目的時候，為了備不時之需，我們要提前準備一份方案。那么，如何快速學(xué)會寫方案呢？欄目小編今天推薦給大家一篇深度分析文章，探討“策劃游戲活動方案”。如果我的分享能夠幫助你解決一些問題和難題，那就太棒了！

策劃游戲活動方案篇1

暫定可能會來的人為100. 分為7組，也就是每組14人左右。（如果小組太多，比賽過程就會太慢，隊員的積極性就會降低）

如果既定8點開始，那就把8點10分之前來的人平均分成7組，后面的人做待定席，暫不游戲（也要根據(jù)實際情況而定）

分好小組后可以給五分鐘組內(nèi)熟絡(luò)一下。

游戲1 聽歌猜名

小組輪答，每次小組中任何一人都可以答題（不指派人來答，以小組為單位）。

所以你需要提前準備很多歌曲；涉及范圍廣；難易程度明顯）ps：這最重要。

這項游戲玩起來效果應(yīng)該不錯，預(yù)計半小時。（猜出做多的3個組，分別按成績得3，2，1積分）

游戲2海盜桶游戲

開始準備兩個海盜桶（這是為了放慢游戲節(jié)奏，一個可以做到。兩個意思是同時玩兩個。玩家可以將劍插入任何海盜桶。它分為兩輪。第一輪是團體賽，每組4人。一次舉行四個小組（視情況而定）。優(yōu)勝組積1分。

第二輪為個人賽自愿報名參加，采用逐個淘汰制，最后贏的一人有獎品，輸了的人有懲罰。

處罰機制：一小杯（或半杯）檸檬汁/芒果汁/苦瓜汁。這樣簡單有趣，應(yīng)該也不過分。

游戲3 畫畫傳遞猜詞

一隊人按順序排成一列，第一個人依據(jù)所給出的主題作畫，并傳給第二個人（不能有語言交流），再由第二個人根據(jù)看到的畫重新作畫，并傳給第三個人，以此類推，若最后一個人能猜對主題，則該隊獲勝。進行三次。每贏一次，得2分。

每組五人參加游戲，如果每組最后一個人都沒有猜出來，那就由第三個人猜，也失敗了就第二個人猜，都失敗了，那就把第一個人的畫呈給待定席，有人答對，則有小禮品。（糖果/巧克力或等等就可以吧）

游戲4 你來比劃我來猜。

這個作為備用游戲，（可以用聲音，但不能說出詞中的任何一字），玩法大家應(yīng)該都知道。每組一人，兩人猜猜，時間90秒。（提前準備好題目）進行一次。前三名，各得2分。

最后，1分、2分、3分和4分最多的小組可以得到禮物。（禮品大家可以想一想是什么)

如果進行順利，全部施行，這應(yīng)該會有90分鐘+的流程。

策劃游戲活動方案篇2

目標：1。知道六一是國際兒童節(jié)，在歡快的氣氛中感受節(jié)日的歡樂。2在游戲中，培養(yǎng)孩子與同伴的合作能力。

游戲內(nèi)容：1、小神槍手準備：若干罐，呼啦圈規(guī)則：

每個參賽的幼兒有3個呼啦圈，站在統(tǒng)一規(guī)定的線上進行投射易拉罐，根據(jù)投射的情況進行獎勵。2粉絲轉(zhuǎn)身準備：熟悉兒歌內(nèi)容規(guī)則：

比賽的小朋友站在場地的**，雙手側(cè)平舉，在原地轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：迷迷轉(zhuǎn)，迷迷轉(zhuǎn)。大風(fēng)吹來快快站。

當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。每回最多轉(zhuǎn)3圈。3、趕小豬準備：

若干小球、小棒、椅子規(guī)則：在游戲場**設(shè)置障礙物小椅子，在趕小豬時要越過障礙物到達目的地，先到者勝利。4、吸管運球準備：

一些吸管，乒乓球規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)，用吸管吹乒乓球，吹氣球用手抓不住，先把小球送到指定地點獲勝。

5、才藝大比拼規(guī)則：幼兒用自己拿手本領(lǐng)進行表演，可以是一個人表演也可以請你的好朋友表演，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)進行獎勵。

結(jié)束：今天你們開心嗎？請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝福的話，（幼兒互相說祝福的話語，在**聲中歡慶

【范例】

1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯(lián)或歇后語 14、聯(lián)想abc 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運氣好 18、掌上明珠 19、彈球

2、第1項規(guī)則，猜謎語：每人能猜三個，每猜一個

[1][2]

策劃游戲活動方案篇3

1。時間

12月1日（星期五）上午9點

2.位置

江心公園

3.活動準備

1.幾張一次性桌布

2.彩虹傘

3.送給大家的小禮物

4.彩色皺紋一張紙人的手

5.歡快的音樂和錄音機，電池

6.一根長繩

7.相機

4.游戲安排：

1.親子游戲：

（1）朱八戒背媳婦：家長把孩子抱到對面，讓孩子拿禮物（酸奶）。

(2) 玩報紙：a.走在小路上：家長將兩張報紙依次鋪在地上，讓孩子從報紙上走到對面。

b.玩紙球：將報紙揉成球，隨意踢、扔。 . . .

(3)彩虹傘：a．炸豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，所有的孩子都會拉起彩虹傘，搖晃彩虹傘，炸豆豆。

b.鉆洞：父母二人拉起彩虹傘的對角形成一個洞，孩子們排成一排鉆洞。

C.釣魚：拉彩虹傘的斜角為漁網(wǎng)，兒童為小魚。

(4) 彩帶舞：讓孩子們隨著音樂自由地跳舞。（準備：每人一張彩色縐紙，音樂，錄音機。）

(5) 跳長繩：所有孩子圍成一圈，家長來跳長繩。

2.每個人都圍坐在一起，聽著歡快的音樂來野餐。

3.一起玩2個游樂項目

4.大家分組，自由活動 >

幼兒園戶外親子游戲：水果

準備：

圍裙、玩具和水果（可替換為其他項目），在場地上畫兩條線，線與線之間的距離為2到3米。

怎么玩：

孩子站在隊伍后面，把水果扔到父母的圍裙里，爸爸或媽媽穿上圍裙，雙手拉著裙角并站在另一隊后面撿水果。收到的越多就是贏家。

戶外游戲一：抓豬

準備工作：9個鉆環(huán)，3個羽毛球拍，3個小球，3個回力標志

游戲方法：劃分孩子們分成三組，準備起跑后。比賽一開始，三個孩子開始沿著各自的軌道跑

，沿途打三個圈，用羽毛球拍把球往前打，在轉(zhuǎn)彎處回到起點-back 標志。

< p>返回者為贏家。

游戲規(guī)則：

1.制作戒指時，需要從頭到腳將戒指覆蓋。

2.追豬時，手不能觸球，球也不能離開球拍。

戶外游戲2：水果采摘

準備：18圈，1條長繩，6個籃子，12個小球

玩法：將孩子們分成三組，在起跑線后做好準備。比賽開始時，各隊最前面的孩子們用腳跳

繞著圈跑，俯身越過被長繩拉扯的障礙物，跑到最后的籃筐，沿途拿一個球回到起點，球

放入籃筐，老二會繼續(xù)拿球，放球，依次進行。最先將所有球運回為贏家。

游戲規(guī)則：

1.跳圈時腳不能碰圈

2.前一個孩子拿球后，將球返回并放入籃筐后，最后一個孩子可以繼續(xù)進行。

策劃游戲活動方案篇4

三一文庫（其他范文/活動方案

在同學(xué)會的游戲策劃范文

1、快樂大小球。

游戲介紹：我們通過逆向思維來做這個游戲，大的比小，小的比大，但是嘴要說事話。

具體做法：所有人都參加，大家圍成一個圈，然后隨意選擇一個人開始，先說大球，接著第二個人說小球，依此類推，說錯的人站在前面來接受懲罰，前面三個人單獨受懲罰，后面五個一起。

懲罰是：用同樣的手和腳跳起來說，對不起，我錯了，請原諒我。

2、金錢對對碰。

游戲介紹：我們通過數(shù)字的組合來做這個游戲，把男生設(shè)為5毛，女生設(shè)為一塊。

具體做法：所有人都參加，大家圍成一個圈，跑步轉(zhuǎn)圈，當主持人喊，2塊，那么大家立即自行組成一女兩男(1+0.5+0.

5=2)或四男(0.5*4=2)或二女(1+1=2)的組合，當主持人說停時，還沒有組合好或組錯了的人受罰。

懲罰是：蹲在地上，握在手前，唱歌，我要長得高，我要長得高，我要長得高！

3、蛋變鳳凰。

游戲介紹：假設(shè)雞蛋變成雞，雞變成雞，雞變成鳳凰。

具體做法：所有人參加，組**數(shù)相等的三排站好，通過劃拳來進行完成這個假定過程，如所有人跟身邊人劃拳，輸了再劃，贏了的變小雞;小雞再跟小雞劃，輸了再劃，贏了的變公雞;公雞再跟公雞劃，輸了再劃，贏了的變鳳凰，就可以飛過河了;最后肯定有三個人會留下來。

懲罰是：請三個人站在觀眾對面一排，先各自說一個abb的詞，如美滋滋，亮光光等，然后開始跳茶壺舞，我是一只大茶壺啊，依呀依呀喲，身子胖胖嘴兒長，依呀依呀喲，(背對觀眾跳，邊跳邊唱邊做動作，)唱完了一轉(zhuǎn)身，告訴大家一個小秘密，我的屁股：abb(說自己的那個詞)。

4、姑娘出嫁了。

游戲介紹：自行分成三人一組，兩男當轎夫，叉手對站，一女當姑娘蹲在轎中，假定三句話分別代表三種動作，按要求完成動作。

具體做法：所有人參加，圍成一個大圈，分好組，當主持人說姑娘出嫁了，女生就跑出來，找個轎子蹲下來，當主持人說停時還沒找到轎子的人受罰;當主持人說喬遷之喜，女生不動，轎子跑出找姑娘，說停時落空受罰;當主持人說搶婚了，大家一起跑，最后沒有成組者受罰。

策劃游戲活動方案篇5

戶外拓展嗨起來

校研究生會集全校精英于一堂，各個部門都會定期地舉辦自己相應(yīng)的活動從而進行學(xué)習(xí)和溝通，但部門與部門之間的溝通與協(xié)作機會寥寥可數(shù)。校研究生會是一個整體，需要有團結(jié)協(xié)作精神將大家緊密地團結(jié)在一起，戶外拓展活動不僅可以加強部門間的溝通還可以培養(yǎng)同學(xué)的團結(jié)協(xié)作精神，為今后研會承辦大型活動奠定扎實的群眾基礎(chǔ)。

1、為加強研會文體建設(shè)，豐富研會生活，增強研會小伙伴之間的默契度，增進各部門之間的交流，提升各部門之間的凝聚力；

2加強研究會各部門的團隊合作，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和合作精神；

3、提供平臺讓同學(xué)們展現(xiàn)自我，發(fā)揚風(fēng)格，克服傳統(tǒng)的局限思考方法，學(xué)會多角度看待問題，在活動中全面提高自身的綜合素質(zhì)。

5.14日下午14：00—17：30

活動中心地下一層

（一）前期準備

1、制作活動詳細策劃書，活動規(guī)則及應(yīng)急方案（拓展部）。

2、確定參賽人員、活動裁判（3人）及工作人員（拓展、體育部）。

4做好宣傳工作（新**）。通過微信、**等社交網(wǎng)絡(luò)增加宣傳效果。

5準備相關(guān)場地和項目（發(fā)展部、體育部）。活動所需道具及活動獎狀獎品。

（二）活動過程

1參加人員名單統(tǒng)計（發(fā)展部、學(xué)術(shù)部）。研究會個部門選派3名學(xué)生參加活動。他們至少分為5組，獲獎組有豐富的獎品。

2.場地布局（開發(fā)，體育部門）。負責(zé)道具擺放，維護活動現(xiàn)場秩序等。

三。裁判宣讀了比賽規(guī)則，比賽正式舉行?；顒硬捎梅e分制。每一環(huán)節(jié)的獲獎隊伍將累積1分，獲獎隊伍將集體獲獎。

1）“看品味”分組

指定三名組長。沒有人可以問問題。根據(jù)活動人員的回答選擇團隊成員。

參考問題：翔味道的巧克力和巧克力味道的翔，你選哪個？

你最喜歡的主席和部長是什么？等。

2）么么不噠（協(xié)作能力大比拼）

賽道長5米，在起點處有一張紙紙上放有直徑5cm的塑料環(huán)，參賽隊的第一人不能借助外力，只能用嘴上叼著的牙簽將紙上的圓環(huán)叼起并用傳遞給下一名同學(xué)，在傳遞過程中圓環(huán)有掉落則此堆從新開始。到達終點線的指定位置時，團隊用最短的時間獲勝并累積1分。

3）女王躲避球（眼疾手快大比拼）

躲避球游戲規(guī)則：所有的人分成兩組或三組，每組選擇一個女王（男女皆可），各自隊伍的活動范圍為自己的領(lǐng)地，互相丟球（沙包），各組保護女王不被砸到，被砸到出局的人可在對方游戲區(qū)域外繼續(xù)攻擊。產(chǎn)品0/1/2按照先進先出的順序...

分。4）抱團游戲（人緣大比拼）

抱團游戲規(guī)則：所有人站成一個圓圈，游戲開始時跟隨**沿逆時針方向慢走，當主持人喊數(shù)字時，學(xué)生應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團，最后剩下沒有及時抱成團的人出局，最小數(shù)字到4。根據(jù)每各隊的剩余人數(shù)，累積相應(yīng)的分數(shù)。

5）猜謎成語（諺語）游戲（默契大考驗）

猜成語（俗語）游戲規(guī)則：將所有人員分成兩到三組，第一位隊員把看到的成語或俗語表演出來，傳遞給第二個人，依次傳遞。最后一個人根據(jù)看到的表演，猜出這個成語或俗語。

連續(xù)猜測5個，每個團隊根據(jù)猜測可靠的單詞數(shù)積分。

6）凌波舞（老胳膊老腿動）

各隊人員進入指定游戲范圍，由2名工作人員各拿著繩子的兩端，把繩子拉直，使繩子不肩膀同高，并同方向行走，當繩子橫過時，場中的其他人則向后仰，使繩子在身體上面通過，身體碰到繩子的人被淘汰（繩子的高度可按肩—胸—腰的順序降低）。按照最后場地上剩余人數(shù)多少分別積1/2/3分。。。。

4比賽結(jié)果將宣讀，獲獎?wù)邔㈩C發(fā)證書、獎品和活動通訊錄。

（三）活動后期

1恢復(fù)場地并歸還道具（發(fā)展部、體育部）。

2組織材料和活動**（新**，發(fā)展，體育部）。

3、拓展部活動總結(jié)會議。

獲獎隊伍有15人，并獲得了筆記本和榮譽證書

經(jīng)費合計400元

溫馨提示：

請剪好指甲！請剪好指甲??！請剪好指甲?。。?/p>

活動當天，最好不要帶手表、項鏈、耳環(huán)等。

請穿舒適的運動鞋和休閑服。

為了有效預(yù)防和及時控制活動中發(fā)生的突發(fā)事件，迅速采取正確和有效的措施，妥善處置突發(fā)事件，最大限度地減少其危害和影響，制定本預(yù)案。

（1）現(xiàn)場人員身體不適

1、發(fā)現(xiàn)身體不適的，立即送往校醫(yī)院診療。

2立即向有關(guān)部門和醫(yī)院主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。工作人員以最快速度將其送往校

區(qū)衛(wèi)生所或就近醫(yī)院，無交通工具時撥打急救中心**“120”請求救助。。

三。穩(wěn)定別人的情緒，以免造成不必要的混亂。

（二）出現(xiàn)爭吵、毆斗及其他刑事、政治事件的處置

1如果事件構(gòu)成治安、刑事、政治事件，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，及時查根質(zhì)量文件，值得你期待

據(jù)案情報告公安機關(guān)。如發(fā)生群毆，應(yīng)將雙方帶離現(xiàn)場進行詢問。如果受傷，應(yīng)將傷者送往最近的醫(yī)院**。

2、若場上出現(xiàn)爭吵、不和而引發(fā)斗毆的情況，工作人員立即采取措施制止，主席控制場面，穩(wěn)定其他人情緒，以免引起不必要的混亂。

我就在旁邊靜靜地呆著，不言不語，生怕驚擾這靜謐的美好，惟愿時光駐留，變成永恒回憶；但愿過了幾十年，我們還是手牽手坐在陽臺上，不談悲歡離合，而是聞著花香。

手牽手的日子總是溫暖多于寒冷，歡笑多于挫折，此時此刻，感恩節(jié)讓自己得到滿足。一個人的獨立，兩個人的扶持，讓光陰有滋有味，富有彈性。

時光清淺，流年素淡，攜挽著光陰同行，纏繞著故事與共。酸甜苦辣和油鹽醬醋茶的生活讓日子交織著煙火味，感受生活的踏實和柔韌。

時光如夢，夢里夢外總是有許多憧憬美好，執(zhí)著這份美好，煙火的生活在平淡中聞到花香，茶香和米香。

靜坐時光，把喧囂關(guān)在窗外，悠然恬淡。一縷輕柔的風(fēng)也會溫暖流淌的歲月，一輪明月也會涌出絲般的柔情。

歲月靜好，與君語；細水長流，與君同；時光如水，與君老。

相伴的時光，簡單微笑著，從容平淡著。如若真心，那份靈犀，那份執(zhí)意，那份默契，讓一切俗世紛擾，也過得愜意悠然。

愛就一個明白，一個守護，一個眼神明白了意思的眼神，一個擁抱就溫暖了整個身心。

光陰無言流淌，歲月無聲的叩問著百味世事，彼此相視一笑，你在，我在，陽光還是那么明媚，日子還是那么溫馨，你若安好，歲月無恙。

紅塵陌上，擇一方心靈的凈土，種下文字的馨香，于文字中尋一份感悟，讓心安暖；于歲月中守一份懂得，感恩生命。

朝霞晚露，四季更迭，花開凋謝如畫，滿月無詩意。當時光輾轉(zhuǎn)著記憶的年輪，當清風(fēng)搖曳起祝福的風(fēng)鈴，我在風(fēng)中優(yōu)雅的翩躚，回味攜手的光陰，淡淡的猶如一朵茉莉花，潔白淡雅，清香宜人。

在素色光陰里，有古韻婉轉(zhuǎn)的琴音入耳，有清幽淡然的花香入鼻，有真情實意的友情入心，有相處不厭的愛入魂，溫柔地牽起時光的手，用善待一朵花開的溫婉，來守望一生的幸福。人生會在知足中嫣然一笑，花香依舊。

涼風(fēng)習(xí)習(xí)，花影漸褪，瓜果芬芳，時光多么輕盈、溫柔、生動。

永遠是多久，愛是多么堅強，一切微不足道，只想把這一刻定為溫暖的微笑?；匚叮卸?，牽手在一起的歲月，多么知足無悔。

策劃游戲活動方案篇6

一、活動準備：

1各班教師提供親子活動的理念，設(shè)計親子活動的想關(guān)材料。

2、幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。

三。做好活動準備，策劃相關(guān)流程，安排。

4幼兒園邀請市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加。

二、活動地點：

1、親子游戲活動地點設(shè)在本園戶外活動場地。

2親子活動開幕式設(shè)在公園室外場地。

三。親子活動閉幕式在庫爾勒廣場舉行。

三、活動目的：

我園通過本次親子游戲積極引導(dǎo)家長與幼兒親密接觸，形成互相關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境，為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。

四、活動類型及規(guī)則;

1、小班組游戲：

游戲1：《戴帽子》

游戲材料：大帽子若干

游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向?qū)γ娴膵寢專瑡寢尠咽掷锏拿弊哟髟诤⒆宇^上，三人一起返回。

游戲規(guī)則：如果帽子中途掉了，媽媽拿起帽子戴在孩子頭上繼續(xù)放回。游戲2：《兜兜水果》

游戲材料：小床單水果模型果籃

游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個角成兜狀，站在孩子對面，中間一條平行線，口令發(fā)出孩子將水果從筐子投向兜里，家長可移動兜兜來接水果，但不超過平行線，在規(guī)定的時間內(nèi)接的水果多的為勝。游戲規(guī)則：

在規(guī)定的時間內(nèi)，水果是贏家，雙方不能越過平行線。游戲3：《跳圈》

游戲材料：小呼啦圈

游戲玩法：每個家庭兩個呼啦圈，孩子依次在兩個呼啦圈內(nèi)跳過，爸爸(媽媽)立即將后面的圈放在前面，連成一條路，先跳到終點者為勝。

游戲規(guī)則：孩子們必須從圓圈跳到終點。

游戲4：《小螞蟻》

游戲材料：地毯

游戲玩法：家長和孩子站在起點線后，手、膝著地，孩子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳，一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：手不能松開，如果松開，繼續(xù)攀爬。

2、中班組游戲：

游戲1：《抬花轎》

游戲材料：無

游戲玩法：家長雙手交叉，孩子坐在上面，家長把孩子從起點抬到指定的座位上，孩子自己跑回去。

游戲規(guī)則：家長必須把孩子抱到指定的座位上，把孩子放下，由孩子自己跑回來。

游戲2：《投籃》

游戲材料：沙袋，水桶，一人

游戲玩法：爸爸(媽媽)站在指定的位子，幼兒站在指定的位子雙手抱桶，爸爸(媽媽)把沙包投到桶里，在規(guī)定的時間多者為勝。游戲規(guī)則：雙方不能越過指定座位

游戲3：《運氣球》

游戲材料：氣球若干小盆人手一個紙箱若干

游戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱里，在規(guī)定的時間內(nèi)多者為勝。游戲規(guī)則：

氣球吹得必須和指定的(吹好的)一樣大，在運氣球時，若氣球飄走拿起放在盆里繼續(xù)運，在規(guī)定的時間內(nèi)多者為勝。游戲4：《小螞蟻》

游戲材料：地毯

3、大班、學(xué)前班組游戲：

游戲1：《投沙包》

策劃游戲活動方案篇7

--廣東省實驗中學(xué)南海學(xué)校b2班的活動

【活動流程】

1、早上10:00前準時在活動地點集中。

2.上午10:10，老師，學(xué)生和家長的代表講話。

三。10：上午30點：合影，熱身運動（活動小組，小組展示）。

（1）活動分組：按照撲克牌花色抽取分為紅心、梅花、方塊、黑桃四組（四十個家庭分為四組，老師抽取花色分到各組），各組10分鐘時間相互認識，選出組長、確定組名和口號。（道具：撲克牌）

（2）分組展示，介紹他們的名字和成員，一起擺姿勢，喊口號并拍照。

4、上午11:00開始燒烤。

5比賽時間：13:30-16:30（視具體情況而定）。

（1）拔河比賽（移到早上）

游戲規(guī)則：四組10人參加抽簽，兩組最終決勝（替補），最終勝出的小組得獎。

道具：一條拔河繩，游戲獎品10個

（2）呼啦圈傳遞

游戲規(guī)則：四組各派十人參加，手拉手站成一排，把呼啦圈套在第一個人身上，從第一個人開始用身體穿過呼啦圈傳遞給第二個人，一直往下，四組分開進行，用時最短的小組獲勝。

道具：呼啦圈1個，計時器1個，游戲獎品10個

（3）接住彈彈球

游戲規(guī)則：四組各派一個家庭2人參加接力，1人用力把皮球扔向地面，讓球高高彈起，原地轉(zhuǎn)一圈然后面對面擁抱用身體接住皮球，不能用手，接住后傳遞給同組內(nèi)下一個，以此類推，用時最短小組獲勝。

道具：一個球，一個計時器，十個游戲獎品

休息片刻，布置游戲場地……

（4）誰是臥底

游戲規(guī)則：每組派3人，每組初始得分100分。每輪三個組的九個人中8個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。

每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語，否則淘汰），說完之后，由剩下一個組的三個人討論選出認為是臥底的淘汰。共可淘汰三次，若臥底被找出并淘汰，那么找的那個組加30分，其余加10分，若三次并未淘汰出臥底，那么猜臥底的小組扣30分，臥底所在的小組加30分，其余兩個組各加10分。每個小組做一次猜臥底小組，四輪過后，分數(shù)最多的組獲勝。

勝出的團隊可以獲得有關(guān)品牌撕裂過程的重要線索。

道具：多張牌，加分白板和白板筆，白板橡皮擦（負責(zé)游戲策劃團隊），10個獎品

（5）指壓板接力賽

游戲規(guī)則：每組派5個家庭打架，每個家庭兩個人?？偣灿形鍌€障礙。每一關(guān)都是一組家庭接力。整個過程在指板上進行。如果你違反規(guī)則，你會從第一關(guān)回來的。

第一個障礙：在壓力板對面的跳繩，共10條。

第二個障礙：背靠背氣球過壓板，氣球不能脫落，不能用手，否則從第一層開始，去夾氣球。

第三道障礙：家長和孩子纏足，先原地轉(zhuǎn)5圈，然后穿過壓板，從第一層走出壓板。

第四個障礙：一個人背著另一個人越過障礙。當他走出指板，他從第一級開始。

第五個障礙：家長和孩子在壓力板上做仰臥起坐或俯臥撐，共10個。

四個小組在最短的時間內(nèi)獲勝，獲勝的小組可以得到獎品和一條重要線索。

道具：2根跳繩、30個指壓板、10個氣球（不要太?。?、10條繃帶和10個獎品。

（6）奔跑吧b2——撕名牌

游戲數(shù)量：約40人（含老師和家長），每組10人

游戲規(guī)則：你可以撕碎其他組的成員，但你不能撕毀你自己組的成員。如果你撕錯了人，你就會被淘汰。撕得人拿著被撕人的名牌和被撕得人，去找打著雨傘的神奇人類，有事可向他們求救。（具體規(guī)則保密）

注意：你一定要注意身邊的人，否則你會死的很慘，很慘，很慘。。。

道具：名牌四十個

5、下午16:30前往晚宴地點，大家稍作休息的同時，**近兩年b2**合集。

策劃游戲活動方案篇8

篇一：趣味游戲活動策劃書

xx學(xué)院“一院一特色”活動

主辦單位：

承辦單位：

xx學(xué)院團委xx團支部xx團支部xx團支部

“人人幸?！比の痘顒硬邉潟?0xx經(jīng)濟管理學(xué)院

主辦單位：經(jīng)濟與管理學(xué)院

活動主題：小型趣味活動

指導(dǎo)老師:***

活動簡介：該小型趣味活動是由：“打保齡球”、“你來比劃我來猜”、“七彩連環(huán)炮”、“吹蠟燭”、“背靠背”、“夾彈珠”、“千鈞一發(fā)”、“信任前行”八個環(huán)節(jié)組成。

大賽是展示校園新生活力的平臺。此外，活動中還融入了與觀眾的互動，增進了學(xué)生之間的相互溝通和理解。

1、承辦單位：20xx經(jīng)濟管理學(xué)院四個專業(yè)團支部：

經(jīng)濟團支部、電子商務(wù)青年團支部、營銷青年團支部

信息管理團支部.

二、活動目的：為了積極響應(yīng)學(xué)院團委“文明溝通”的持久開展，也為了促進各班級同學(xué)之間的合作交流，加強彼此間的聯(lián)誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價值觀，增強團隊意識，增進大家的友誼，也為了讓同學(xué)們更好的感受趣味游戲的非凡魅力，享受活動帶來的歡樂。

3、參加人員：以20xx級經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生為主體，本校其他院校學(xué)生自愿參加。

4、時間地點：10月25日中午，第一食堂門前。

五、活動流程：

(1)本學(xué)院的同學(xué)在自己所在的班級文藝委員處報名，各班文藝委員與活動前確定好參賽同學(xué)的人數(shù)，其他學(xué)院的同學(xué)可現(xiàn)場報名；

(2)活動過程中的裁判及各活動負責(zé)人從各專業(yè)選出活動前各裁判需要對各個活動的規(guī)則詳細了解，做到公正嚴明，班級的出場次序及賽程安排由組織委員安排決定;

(3)比賽始終堅持”友誼第一，比賽第二“的原則;

(4)各班宣傳委員組織好宣傳工作，積極組織活動的相關(guān)工作，搞好活動預(yù)期效果，擬定好具體宣傳方案并粘貼在校展覽板上。

6、活動器材：個負責(zé)人根據(jù)比賽日程安排的需要，編制器材清單，統(tǒng)一發(fā)放。

七、獎項及獎品設(shè)置：起草賽程相應(yīng)的獎品設(shè)置的方案，制定獎券，制定獎勵規(guī)則，統(tǒng)一到生活委員負責(zé)處（設(shè)置獎品領(lǐng)取處）領(lǐng)取。

活動游戲方案

活動游戲方案【篇1】

活動游戲方案【篇2】

活動游戲方案【篇3】

活動游戲方案【篇4】

活動游戲方案【篇5】

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活動游戲方案【篇7】

活動游戲方案【篇8】

活動游戲方案【篇9】

活動游戲方案【篇10】

活動游戲方案【篇11】

活動游戲方案【篇12】

活動游戲方案【篇13】

活動游戲方案【篇14】

范文模板： 親子游戲活動方案范例

小班戶外游戲活動方案范文9篇

小班戶外游戲活動方案(篇1)

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親子游活動方案14篇

親子游活動方案(篇1)

親子游活動方案(篇2)

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小班游戲活動方案

小班游戲活動方案 篇1

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小班游戲活動方案 篇4

小班游戲活動方案 篇5

小班游戲活動方案 篇6

小班游戲活動方案 篇7

游戲活動設(shè)計方案

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