小平您好觀后感
發(fā)布時間:2024-05-17 小平您好觀后感小平您好觀后感十篇。
為了使您更加滿意我們編輯了“小平您好觀后感”，為何不看看本文或許你會發(fā)現驚喜希望你喜歡。觀看電影也能從一個方面使我們的身心更加成熟，觀看作品之后內心有很多感慨想吐露出來。此時就可以寫一篇欣賞好劇筆記，用文字把自己的想法記錄下來，觀后感是每個人欣賞完一部作品之后的感受和評價。
小平您好觀后感【篇1】
我有一種發(fā)自內心的感慨和對鄧小平的敬仰，甚至崇拜?？赐炅恕缎∑侥茫 愤@部記錄片。
老實說，在看這部電影之前，我對鄧小平的理解真是靈犀。除鄧小平理論外，還有一首歌頌鄧小平為深圳等經濟特區(qū)建設作出貢獻的歌曲。就再無其他了。仔細看了這部電影，我第一次感受到偉人的力量。
我記得最深的是這幾句話:
孩子們曾經問他長征是怎么過來的？
他的回答是三個字——“跟著走”。
他在太行山抗日時做了什么？
他的回答是兩個字——“吃苦”。
談起他和劉伯承率領的第二野戰(zhàn)軍的歷史？
他的回答也是兩個字——“合格”
說起他的第三次被打倒的感受？
他的回答還是兩個字——“忍耐”
這不由得讓我想起那句名言“偉人之所以能成為偉人，是因為他們能做到常人所不能做到的一些事情。”鄧小平是一個不折不扣的偉人，是的沒有毛澤東就沒有新中國，但是沒有鄧小平就沒有改革開放的社會主義社會。偉人是勤勞、不屈不撓、不驚榮辱、不怒萬一、不怒實事求是、毫不遲疑、勇于創(chuàng)新的精神品質，值得我畢生認真實踐。
還有不到兩年的時間我就要步入社會了，檢討自己這兩年以來的大學生活似乎最薄弱的就是“跟著走 ”“吃苦”“合格”“忍耐”。它們分別是，
“跟著走 ”雖然現在所學專業(yè)不是自己最喜歡的，但是既來之則安之，必須把它學好才能拿到學位證書。
“吃苦”要想有一技之長必須要吃苦的，要想在以后的面試中從眾人中脫穎而出必須吃苦。
“合格”到目前為止還沒有哪一件事情，讓自己認為是合格的。
“忍耐”我的的才干還不足以支撐起我的雄心，所以我必須沉下心來好好學習，必須學會忍耐，學會等待。
太剛必折，太直必蹶，夫子所取者遠，則必有所待，所就者大，則必有所忍，能忍人所不能忍者，才能偉人所不能為。
學院：歷史與社會學院
專業(yè)：13文物與博物館學
學號：***
姓名：庹婭
小平您好觀后感【篇2】
美國總統(tǒng)尼克松曾經說過：“鄧小平是20世紀最杰出的政治家之一?！泵绹稌r代周刊》曾經這樣評價鄧小平“他是一個使一塊大陸運動起來的老人”。
看完《小平您好》后，我對這些評價有了更深一步的認識。在我看來，鄧小平是一個熱愛生活的軍國主義者、政治家和改革家。
作為一個過家領導人，鄧小平在國際舞臺上馳騁，結束了數十年的政治動蕩，使中國這個過去只知道自己貧窮的國家開啟了它繁榮的第一朵花。作為一個父親和丈夫，鄧小平與家人保持著非同尋常的密切關系，他喜歡聽子女嘰嘰喳喳的說話，與夫人相濡以沫，過著平常人一樣簡樸而又有規(guī)律的生活。作為一個中國人，他說我是中國人民的兒子，我深深地愛我的祖國和人民，他是無數中國的榜樣。
鄧小平就是這樣一個人，是我心目中唯一的政治偶像。
在影片中，鄧小平會見撒切爾時的話讓我熱血沸騰，讓我的心燃起強烈的民族自豪感。他說：“主權問題不是一個可以討論的問題”，而當時的中國在國際上的地位并不穩(wěn)固，屬于一個新起的國家。
在這句話中，鄧小平表現出了絕對的信心、信心和堅強的意志。由此可見，鄧小平總是敢于得罪顏直諍。他是一個務實的思想家和一個有權實的人。鄧小平訪問強國時，總是談笑風生，表達了對國家的強烈自信和自豪感。
在現代生活中，我們處在一個復雜的社會環(huán)境中，有時會失去自我的原則，隨波逐流。趨于迎合別人。在面對比我們優(yōu)秀的人時，我們自卑，認為自己總是低人一等，我們把自己置于一個與他人不平等的地位，我們顯得畏畏縮縮。
這個時候，我們要考慮鄧小平，相信自己，堅持自己的原則，在一些原則問題上絕不妥協。面對比我們優(yōu)秀的人時，不要輕易的看清自己，擁有絕對的自行，我們要做的不是貶低自己，而是在同等的位置下向別人學習優(yōu)秀的方面。
影片中，鄧小平經歷了三次大起大落。他被打成第二資本家，流亡江西，被關押和勞動，生活水平急劇下降。在這樣的艱難困苦面前，鄧小平沒有放棄，仍然高度重視中國的發(fā)展。有人說，鄧小平是一個樂天派的人，對此我完全贊同。
在惡劣的環(huán)境中，他仍然可以過自己的生活。經過許多磨難，他成功了，這是不可避免的。鄧小平臨危不懼，樂觀性格鮮明。他喜歡和孩子們一起享受家庭的幸福。他是個超級體育迷。他在經歷一番磨練后在耄耋之年演繹”春天的故事”。
鄧小平身上所折射出來的不屈不饒、敢于挑戰(zhàn)、勇往直前以及吃苦耐勞、堅忍不拔的樂天主義精神值得我們每一個人學習。而我自己呢？在生活中遇到一點挫折，我想放棄，對自己失去信心，用消極的態(tài)度迎接每一天。這樣我能成功嗎？
電影里的鄧小平教給了我作為一個中國人應該具備的素質。
影片中，鄧小平是中國改革開放的總設計師。他不固守自己的思想。他放眼世界和未來，提出中國要走自己特色的現代社會主義道路。他創(chuàng)建了經濟特區(qū)，把對外開放作為一項基本國策。他是一個具有創(chuàng)新意識的偉人。他告訴所有人面向世界并不是盲目的照搬外界所有東西，而是把別人的好的東西與自己的實際情況相結合，從而得到屬于自己的新的東西。
創(chuàng)新意識是一個民族的靈魂。從鄧小平創(chuàng)辦深圳特區(qū)的成功中我們可以看到這一點。以我自己為例，我只是接受所有人的觀點和知識，我沒有自己的想法。
這部電影讓我知道我需要我自己的想法，創(chuàng)新并付諸實踐。
有人說，鄧小平是二十世紀最引人注目的偉人。
有人說，鄧小平是當今世界上，當之無愧的風云人物。
有人說，鄧小平是一個勇敢的改革者，是一個堅持斗爭、爭取勝利的敵人。
而在我看來，拋開他所有的政治上的貢獻，它是個極具優(yōu)良品質的人，他熱愛自己的祖國，他絕對自信，他吃苦耐鬧絕不放棄……
他的精神足以引導我迎來我人生中的太陽。
小平您好觀后感【篇3】
記錄片《小平您好》是鄧小平一生的真實寫照，讓我對這位現代化建設的總設計師有了深刻的認識。
鄧小平是中國共產黨第二代領導核心，馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，同時也是中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一。他是中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，創(chuàng)立了鄧小平理論。他所倡導的“改革開放”及“一國兩制”政策理念，改變了20世紀后期的中國，也影響了世界?！缎∑侥谩愤@部影片展現了一代偉人的真實風貌。在這部影片中，鄧小平經歷“三起三落”，每次的“落”他都堅持真理，從不向謬誤低頭;每次的“起”，他都是滿腔熱情，盡心盡力地為祖國富強、人民幸福而努力工作。他應對挫折有耐力，用他的智慧去一一化解，因而被西方人稱為“打不倒的小個子”，毛澤東曾特意向外賓介紹鄧小平，說“那個小個子十分聰明，將來前途無量”。毛澤東評價鄧小平說，“這個人既有原則性，又有靈活性，是我們黨內難得的一個領導人才?！?/p>
在這部影片中，鄧小平主持召開科學和教育工作座談會，他經過幾次成功的關于科學和教育工作的會議和決策，如恢復高考、為知識分子平反、撥亂反正等，逐步構成尊重知識、尊重人才的良好氛圍，使中國的教育逐步走上正軌。鄧小平同志說：一個十億人口的大國，教育搞上去了，人才資源的巨大優(yōu)勢是任何國家比不了的。有了人才優(yōu)勢，再加上先進的社會主義制度，我們的目標就有把握到達。此刻小學一年級的娃娃，經過十幾年的學校教育，將成為開創(chuàng)二十一世紀大業(yè)的生力軍。如果此刻不向全黨提出這樣的任務，就會誤大事，就要負歷史的職責。鄧小平對教育和科學本著這種認真與執(zhí)著，讓我國的教育和科學都有很大的發(fā)展。鄧小平是一位可親、可敬和可愛國家領導人。“我的最大愿望是活到一九九七年，因為那時將收回香港，我還想去那里看看?！奔磳⒉饺肴松淖詈箅A段，鄧小平依然心系祖國，對于親眼看到香港、澳門的回歸，一向是鄧小平的愿望，同時，香港、澳門的回歸也是全民族的意志和愿望。新中國成立35周年慶典上，在天安門城樓前的游行隊伍中，北大學子打出了一個意外的橫幅——“小平您好”。那個畫面瞬間傳遍全世界，引起億萬中國人民強烈共鳴，成為20多年揮之不去的難忘記憶。“小平您好”這句話，覺得感情真
摯，就像是對親朋，對自己最熱愛、最熟悉的家人的問候，真真切切表達了人民群眾內心深處對小平的由衷祝愿和愛戴之情。
短短的一部影片也許無法將小平同志一生的豐功偉績全部的展現出來，然而人們會明白、會記住他所做的一切。此刻我只想真誠的說一聲“小平您好!”。
小平您好觀后感【篇4】
鄧小平是中國社會主義改革和現代化建設的總設計師。他是我們國家的驕傲。他引導我們改革開放，帶領全國走向繁榮。他是時代的偉人，革命的先驅。
《小平您好》這部影片展現了一代偉人的真實風貌。他那運籌帷幄，統(tǒng)領全局的氣魄，“三起三落”處變不驚的膽略，以及熱愛家庭孩子細節(jié)都深深地感動著我看完這部影片后，給我印象最深的就是他那巨大勇氣以及他那非凡智慧，及時提出改革開放搞市場經濟思路，帶領全國人民找到了一條建設我國特色社會主義的新道路，使國家發(fā)生了翻天覆地變化。
影片中許許多多的鏡頭是完全將當時的錄像照搬到熒幕上的，沒有大幅制作渲染，也沒有慷慨激昂，看這樣的電影，會忘了它的歷史厚重的壓迫感。在那些耳熟能詳的種種理論被一個一個地排列在大屏幕中緩緩敘述，竟然有種親切，也在這樣的觀影過程中，方才體會到它們對時局、對現世的影響和作用。感動莫名。
在這部影片中，鄧小平主持召開科學和教育工作座談會，他經過幾次成功的關于科學和教育工作的會議和決策，如恢復高考、為知識分子平反、撥亂反正等，逐步形成尊重知識、尊重人才的良好氛圍，使中國的教育逐步走上正軌。當《人民**》發(fā)表“實踐是檢驗真理的唯一標準”的文章時，全國各地議論紛紛，他發(fā)表意見“高個子頂不住，矮個子一定能頂住”。簡簡單單的幾句話堅定了人民群眾的信心。
他同英國素有鐵娘子之稱的強硬政治家撒切爾夫人的談話，收
回香港主權，他讓中國人再揚眉吐氣。
在很多的場景中，仿佛自己也處于那些高壓的風口，很茫然無措，只能看著他舉重若輕地談笑風生；也仿若是抓著最脆弱的鋼管，而潮水涌至，可是自己心中平定，知道總有渺渺的希望積聚，然后澎湃出來。
影片再現了一個真實的偉人，進而讓我們了解到，在毛澤東之后，歷史為什么選擇了鄧小平，他已73歲高齡還能夠帶領中國人民走出困境，開辟一個新的時代？
是的，如果小平同志沒有創(chuàng)造性地提出改革開放的方針，中國的這種翻天覆地的變化怎么可能呢？就拿龍港來說，短短二十年能從一個小小的漁村發(fā)展成一座現代化的大都市,一幢幢高樓大廈拔地而起，電腦寬帶能走入尋常百姓家中，這一切不都最好的旁證嗎？
正是小平同志急人民之所急、想人民之所想，扎根在人民群眾當中，才能創(chuàng)造性地發(fā)展馬克思主義，為中華騰飛描繪出世紀藍圖！
“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民……”
小平同志，你永遠是每個中國人的驕傲！
人們會知道并記住，無論是中國的改革開放，還是科技教育，還是工業(yè)基礎設施建設，還是農業(yè)、農村、農民的發(fā)展。鄧小平先生您無愧于人民“小平您好”這一滿含敬意的稱呼。
偉人之所以偉大，在于生前的豐功偉績，也在于身后的深遠影響。鄧小平先生的一切作為，無不是為了中國人民考慮，他無愧于百姓對他的愛戴，無愧于自己“中國人民的兒子”的定義，更無愧于“小平您好”這四個包含中國一代人對他無邊尊敬的字。
鄧小平的一生是輝煌的，充滿著傳奇色彩。但在影片結束時，當我看到他說他希望活到1997歲，親自去香港時，我哭了。真是酸楚啊，這難道就是命運弄人嗎？
尤記得1997年我看著《中國少年報》整版的黑白，沒有太深切的難過；如今想來，人不經歷些事，總是無法感應到一些情懷的。
在看這部電影之前，我一直以為是時代造就了英雄，但現在更像是很多英雄造就了一個時代。我不會盲目崇拜一個國家的領導人，但鄧小平所體現的堅定和決心是我所期待的品質。尤其是我們這些作為祖國下一代的**人，更應該去學習，去發(fā)揚他那謙虛樸實實事求是的優(yōu)秀品質、銳意進取不斷創(chuàng)新的創(chuàng)新思想、始終保持樂觀向上不屈不饒的積極心態(tài)和敢于吃苦耐勞堅忍不拔的頑強意志!
這樣，我們的祖國就會越來越繁榮昌盛，我們的人民生活就會越來越好。
小平您好觀后感【篇5】
“我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民”。一句樸實無華的話，真切的道出了小平同志的拳拳赤子心，殷殷愛國情。影片《小平您好》以敘事記錄片的方式向每一個觀眾娓娓道敘著小平同志光輝燦爛的一生，濃墨重彩的描繪了自撥亂反正以來小平同志大捭大闔的領導藝術與政治手筆，將個人命運與國家命運系與一身的真實情懷。
上個世紀，中國人民在前進道路上經歷了三次歷史性的巨大變化，產生了三位站在時代前列的偉大人物：孫中山、毛澤東、鄧小平。鄧小平作為中國二十世紀的三大偉人之一，他的歷史功勛不僅僅改變了中國，并且影響了世界。他所創(chuàng)造的奇跡可與“貞觀之治”和“康乾盛世”并稱中華民族的三大盛世;“翻身不忘毛澤東，致富不忘鄧小平”，是中國人民發(fā)自肺腑的心聲。美國《時代》周刊風云人物兩次選中鄧小平，是世界對鄧小平“把中國的大門向世界打開，讓中國走向世界，同時讓世界走進中國”;以及“中國持續(xù)不斷的改革”的肯定?！妒兰o小平》的作者寫的好：“單純的懷念會使人變得蒼老，新的發(fā)掘和解讀會讓偉人和歷史一道變得更加鮮活?！毖芯亢驼故距囆∑降娜烁聍攘皖I袖風范，對提高黨的執(zhí)政本事不無益處。
“毛澤東讓國人站起來，鄧小平讓國人富起來”。這句在民間流傳甚廣的一句俗話，真實的講敘了小平同志設計的改革藍圖下的歷史變化，影片用寫實的手法真實的展示了改革開放以來翻天覆地的神州巨變。神話般的建設成果。著力體現了小平同志的歷史功勛。在決定中國命運的十字路口，歷史再一次選擇了鄧小平，幸運中國。
創(chuàng)造性的“一國兩制”的方針制定與成功實施。香港澳門的勝利回歸，完美的詮釋了小平同志高超的政治藝術和維護祖國統(tǒng)一的鋼鐵意志民族情感。強烈的激勵和昭示著我們時代的行進者們更需以歷史的使命感去繼續(xù)著這一偉業(yè)的未竟任務。去實現中華民族的統(tǒng)一復興大業(yè)。
鄧小平“愛國愛民”的人格魅力，“舉重若輕”的領袖風范，“發(fā)展理論”的寶貴財富。既是對民族文化和民族精神的繼承和發(fā)揚，又是在那個獨特的動蕩年代中構成的。正是這樣，在人生經歷了“三起三落”之后，他應對時代巨變仍然鎮(zhèn)定自若有所作為，給祖國和人民交了一份圓滿的答卷。我們緬懷鄧小平同志，就是要繼承鄧小平遺志，全面建設小康社會，努力實現中華民族的偉大復興。經過和平崛起，使中國擠身世界強國之林，為人類的禮貌提高作出更大貢獻。
小平您好觀后感【篇6】
記錄片《小平您好》是鄧小平一生的真實寫照，讓我對這位現代化建設的總設計師有了深刻的認識。
鄧小平是中國共產黨第二代領導集體的核心，是馬克思主義者，是無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，也是中國人民解放軍和中華人民共和國的主要領導人之一。他是中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，創(chuàng)立了鄧小平理論。他所倡導的“改革開放”及“一國兩制”政策理念，改變了20世紀后期的中國，也影響了世界。
《小平您好》這部影片展現了一代偉人的真實風貌。在這部影片中，鄧小平經歷“三起三落”， 每次的“落”他都堅持真理，從不向謬誤低頭；每次的“起”，他都是滿腔熱情，盡心盡力地為祖國富強、人民幸福而努力工作。他面對挫折有耐力，用他的智慧去一一化解，因而被西方人稱為“打不倒的小個子”，毛澤東曾特意向外賓介紹鄧小平，說“那個小個子非常聰明，將來前途無量”。
毛澤東評價鄧小平說，“這個人既有原則性，又有靈活性，是我們黨內難得的一個領導人才?！?/p>
在這部影片中，鄧小平主持召開科學和教育工作座談會，他經過幾次成功的關于科學和教育工作的會議和決策，如恢復高考、為知識分子平反、撥亂反正等，逐步形成尊重知識、尊重人才的良好氛圍，使中國的教育逐步走上正軌。鄧小平同志說：一個十幾億人口的國家，教育事業(yè)取得了進步，人力資源的巨大優(yōu)勢是任何國家都無法比擬的。
有了人才優(yōu)勢和社會主義先進制度，我們的目標就會實現?，F在小學一年級的娃娃，經過十多年的學校教育，將成為21十幾的新生力量。如果我們現在不向全黨提出這樣的任務，就會錯過重大事件，承擔歷史責任。
鄧小平對教育和科學本著這種認真與執(zhí)著，讓我國的教育和科學都有很大的發(fā)展。鄧小平是一位可親、可敬和可愛國家領導人?！拔业淖畲笤竿腔畹揭痪啪牌吣?，因為那時將收回香港，我還想去那里看看。
”即將步入人生的最后階段，鄧小平依然心系祖國，對于親眼看到香港、澳門的回歸，一直是鄧小平的愿望,同時，香港、澳門的回歸也是全民族的意志和愿望。新中國成立35周年慶典上，在天安門城樓前的游行隊伍中，北大學子打出了一個意外的橫幅——“小平您好”。這張照片瞬間傳遍全球，引起億萬中國人的強烈共鳴，成為20多年來難以忘懷的記憶。
“小平您好”這句話，覺得感情真摯，就像是對親朋，對自己最熱愛、最熟悉的家人的問候，真真切切表達了人民群眾內心深處對小平的由衷祝愿和愛戴之情。
短短的一部影片也許無法將小平同志一生的豐功偉績全部的展現出來，然而人們會知道、會記住他所做的一切?，F在我只想真誠的說一聲“小平您好！”。
小平您好觀后感【篇7】
鄧小平這位偉人去世的時候，我還是個萌懂的小孩子。對鄧小平的為人，在我的印象里，鄧小平是一位慈祥，偉大的開國功臣，明白劉鄧大軍，明白“有一位老人，在中國的南海邊畫了一個圈”，也僅此而已?？戳恕缎∑侥谩愤@部紀錄片后，我明白了他的偉大，他的慈祥比我的印象，比我的想象更加的寬廣，足以感動整個中華民族。
“小平您好”是國慶35周年群眾游行時，北京大學學生自發(fā)打出的口號標語，人民以這樣的方式來問候自我的領袖，這還是第一次，這詞條已成為人民對鄧小平同志開創(chuàng)的改革開放這個時代的情感懷念。感情真摯，就像是對親朋，像是對自我最熱愛、最熟悉的家人的問候，真真實實地表達了人民群眾內心深處對鄧小平同志的由衷祝愿和樸素、深厚的愛戴之情，對我們改革開放總設計師的無比熱愛和崇敬。
鄧小平同志對中國是有巨大貢獻的，“三落三起”是他作為一個杰出政治家的才能；急流勇退，將建設交給敢干改革的年輕領導人，是他心懷大局的胸襟與氣度；而論及他對中華人民共和國的感情以及他對中國人民的感情，他說過“我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和我的人民”，這簡簡單單的一句話勝過千言萬語，讓人不得不為鄧小平同志深深地鞠上一躬。
在毛澤東的眼里，他是個難得的人才，在蘇聯訪問的時候，毛澤東專門給赫魯曉夫介紹說：“你看到那邊的那個小個子嗎？他十分聰明，有遠大的前程。”在許多場合，毛澤東都刻意的把鄧小平介紹給大家，可見鄧小平真的是個難得的人才。
走在歷史前面的鄧小平，一向擁有少說多做，實在質樸的鮮明個性。孩子們以往問他，長征是怎樣過來的，他的回答是三個字跟著走；問他在太行山里打日本的時候都做了些什么事，他的回答是二個字吃苦；談起他和劉伯承領導的第二野戰(zhàn)軍的歷史，他的評價也是二個字合格；說起他第三次被打倒后的感受，他的回答也是二個字忍耐，這就是鄧小平的風格，一種簡練務實的風格。
在恢復和調整公民經濟時期，他說的那句“不管黃貓黑貓，只要捉住老鼠就是好貓”的四川土語，攜帶著他務實求真的追求傳遍了全國。第三次復出后，鄧小平還是有過類似的幽默，1978年他對一些同志講“我在廣東聽說，養(yǎng)三只鴨子就是社會主義，五只鴨子就是資本主義，怪得很”。鴨子也好，貓也好，樸素的話語過后，折射出他實事求是的人生態(tài)度和哲學智慧，他是人們心目中求真務實的象征。
在理解意大利記者法拉奇時，他這樣說道：“你必須要記下來我說的話，我是犯了不少錯誤的，確有不少錯誤，其中包括毛澤東同志犯錯誤，有些我也有份的，不能把過去的錯誤都歸毛主席一個人。不能這樣，所以我們對毛主席的評價，要十分客觀的?！编囆∑皆俣谋硎舅麄€人也有份，要承擔職責，而越是位高者，就越難以承認自我的錯誤，就連毛主席也沒有幸免。然而鄧小平卻沒有這樣做，錯了就是錯了，從不曾為此推脫職責，坦然的說出自我的錯誤，需要必須的勇氣。一個坦誠的人，不僅僅不會所以而被抹殺功績，反而更能獲得他人的敬意，更能顯示自我的偉大。
他坐在深圳國貿大廈的旋轉天臺，向霧氣縈繞的香港投去深情的目光，他說：“我自我的爭取活到，活到就是要，在中國收回香港之后，到香港自我的土地上走一走”，當我聽了年邁的鄧小平說這話，我的眼睛頓時濕潤了，多么純樸的一位老人的愿望啊！
“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著”，小平同志，您永遠活在我們的心里，我們必須牢記您的教誨，秉承您的遺志，為祖國的現代化建設貢獻出自我最大的力量。
小平您好觀后感【篇8】
“我是中國人民的兒子，我深深地愛我的祖國和人民?！?。一句樸實無華的話，真切的道出了小平同志的拳拳赤子心，殷殷愛國情。影片《小平您好》以敘事記錄片的方式向每一個觀眾娓娓道敘著小平同志光輝燦爛的一生，濃墨重彩的描繪了自撥亂反正以來小平同志大捭大闔的領導藝術與政治手筆，將個人命運與國家命運系與一身的真實情懷。
上個世紀，中國人民在前進道路上經歷了三次偉大的歷史變革，造就了孫中山、毛澤東、鄧小平三位時代前列的偉大人物。作為20世紀三大偉人之一，鄧小平的歷史功績不僅改變了中國，也影響了世界。
他創(chuàng)造的奇跡與“貞觀之”、“康乾興盛”并稱為中華民族的三大時代。翻身不忘毛澤東，致富不忘鄧小平，是中國人民的心聲。美國《時代》周刊風云人物兩次選中鄧小平，是世界對鄧小平"把中國的大門向世界打開，讓中國走向世界，同時讓世界走進中國"；以及"中國持續(xù)不斷的改革"的肯定?！妒兰o小平》的作者寫的好：
“純粹的紀念會使人變老，新的探索和詮釋會使偉人與歷史一起更加鮮活。“學習和展示鄧小平的魅力和領導風格，對提高黨的執(zhí)政能力不無裨益。"毛澤東讓國人站起來，鄧小平讓國人富起來"。
這句俗話講述了小平同志設計的改革藍圖下的歷史變遷。影片以現實的手法展現了改革開放以來神州發(fā)生的翻天覆地的變化。神話般的建設成果。著力體現了小平同志的歷史功勛。
在決定中國命運的十字路口，歷史再次選擇了鄧小平，幸運的中國。創(chuàng)造性的 "一國兩制"的方針制定與成功實施。香港和澳門的成功歸來，完美地詮釋了小平同志卓越的政治藝術和捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一的民族意志。
強烈的鼓舞和表明，我們這個時代的行軍者需要以歷史使命感繼續(xù)完成這一偉大事業(yè)的未竟任務。去實現中華民族的統(tǒng)一復興大業(yè)。鄧小平“愛國愛民”的人格魅力、“重如輕”的領導作風和發(fā)展理論的寶貴財富。
它不僅是民族文化和民族精神的繼承和發(fā)展，而且形成于那個獨特的動蕩時代。正是這樣，在經歷了人生的三起三落之后，面對時代的巨變，他依然沉著自立，向祖國和人民交出了一份滿意的答卷。記住鄧小平同志，就是要繼承他的遺產，全面建設小康社會，努力實現中華民族的偉大復興。
通過和平崛起，中國將成為世界強國，為人類文明進步作出更大貢獻。小平同志的革命生涯榮辱與共，個人命運起伏跌宕。但是，他始終以共產黨員的寬廣胸懷為國家和人民著想、為人民服務。
因為他是中國人民的兒子，他深愛著他的祖國和人民。正是因為他的革命胸懷里永遠蘊藏著人民的財富，他的事業(yè)始終取決于人民的命運。他是一個純粹的共產黨人，他是一個偉大的共產黨人。
影片敘事平實，給人強烈的震撼，發(fā)人深省。時代賦予共產黨人不同的歷史使命。從電影中回來，我們應該充分發(fā)揮一個共產黨員的激情，從歷史的角度來思考我們祖先的輝煌成就。
感性的工作激情對于我們這個時代已經蒼白無力，理性的思考能夠在最深層次上激發(fā)我們的工作方向，能夠最好地把握時代脈搏，能夠真正實現與祖國和人民同呼吸、共命運。祖國與人民同在、我們與祖國同在。根據自己對小平同志的認識，以及借鑒一些評論，現將自己小平同志人格魅力的理解歸納如下：
（一）服務、奉獻終生。1997年2月19日晚，鄧小平同志的心臟停止了跳動。按照遺愿，他捐出角膜，解剖遺體進行醫(yī)學研究，并將骨灰撒入海中，從而完成了生命的最后一章。
他是第一位捐獻器官的黨和國家領導人。鄧小平一生，為了解放中國，為了發(fā)展中國，為了統(tǒng)一中國，付出了一切努力。在他離開人世的時候，還在為他人著想，實在是讓人感動。
今后我會多讀鄧小平的事跡，以便更好地了解他，更好地提高我的思想水平。我們要學習鄧小平的理論，學習鄧小平的精神和人格魅力，從小事做起，從身邊的事做起，一步一步接近偉人，做人民有用的人。（二）堅定的理想信念。
三落三起構成了鄧小平的傳奇人生。他以“革命怎么可能順利”的平常心看待自己所遭受的挫折。他樂觀豁達，始終相信"問題總是能夠解決的"。
更重要的是，他有堅定的理想信念，堅持真理、追求真理的科學精神。他說：“沒有對馬克思主義的充分信仰，這場革命就不會成功，這種信仰是一種動力。”。
許多學生被鄧小平同志對待挫折的冷靜態(tài)度所折服，認識到“沒有波瀾的生活是不完美的、不現實的，如何應對挫折，鄧小平同志為我們樹立了偉大的榜樣。"（三）光明磊落的人格。拒絕寫傳記，反對張揚個人，勇于自我批評，鄧小平光明磊落的人格給了學生深刻的教育。
同學們對于鄧小平同志不宣傳個人，功歸集體，又主動進行自我批評的高風亮節(jié)，敬佩不已。大家都知道，"*****"結束后，在中國面臨向何處去的緊要關頭，是被稱為中國特色社會主義總設計師的鄧小平，以他的睿智和魄力把中國引出困境、引上康莊大道，從而改變了中國人民的命運?？梢哉f是功在當代，利在千秋，應該大書特書的德業(yè)。
而鄧小平則明確表示：“永遠不要把自己放在太突出的位置。我的所做所為反映了中國人民和中國共產黨的愿望。黨的這些政策也是集體制定的?！?。相反，在談到前黨的一些錯誤時，他主動承擔責任，說：
“我有權這么說。一九五七年，反右派運動擴大時，我負責。我是總書記！1958年大躍進時，我們頭腦也熱--我們應該承認，不犯錯誤的人是沒有的，拿我來說，能夠四六開，百分之六十做的是好的，百分之四十不那么好，就夠滿意了，大部分好嘛！"（四）正確評價毛澤東。
最讓人感佩的是鄧小平同志對毛澤東的評價。鄧小平一生中遭受了三次苦難，兩次是在毛澤東親自發(fā)起和領導的“***”中。特別是1975年，鄧小平主持了瀕臨崩潰的中國經濟的復蘇。在全國人民的歡呼聲中，他遭受了“取消黨內外一切職務”的不公平待遇。
當時，全黨全國人民面前一個不可回避的問題，就是如何評價毛澤東。1977年第三次回來的鄧小平，認識到了“評價”的嚴肅性和緊迫性。他完全不計個人恩怨，旗幟鮮明地維護毛澤東思想和毛澤東同志的歷史地位。
他說毛澤東多次從危難中把黨和國家挽救過來，毛澤東所犯的錯誤是一個偉大的革命家犯的錯誤，是一個偉大的馬克思主義者犯的錯誤。鄧小平語重心長地說：如果不是毛主席的英明，"至少我們中國人民還要在黑暗中摸索更長的時間"。
聽君一席話，勝讀十年書。聽到鄧小平同志如此冷靜客觀地分析，如此誠懇地認識毛澤東的功過是非，不但顯得特別有力、有理、有據、有情、有義，而且令人信服，令人崇敬。我想可以以下這些話來概述自己對小平同志的評價：
洞悉一切、力挽狂瀾三起三落、百折不撓從諫如流、禮賢下士**遠矚、運籌帷幄和藹可親、平易近人居功至偉、德高望重鞠躬盡瘁、死而后已沒有鄧小平，就沒有新中國！鄧小平是一位可親、可敬和可愛國家領導人。新中國成立35周年慶典上，在天安門城樓前的游行隊伍中，北大學子打出了一個意外的橫幅--"小平您好"。
那個畫面瞬間傳遍全世界，引起億萬中國人民強烈共鳴，成為20多年揮之不去的難忘記憶。"小平您好"這句話，覺得感情真摯，就像是對親朋，對自己最熱愛、最熟悉的家人的問候，真真切切表達了人民群眾內心深處對小平的由衷祝愿和愛戴之情。"我是人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民！
" 這是鄧小平生前說過的一句話。普通的話語里道出的卻是非同一般的道理--一個人，即使你什么職務都沒有，你終究是人民的兒子，對于祖國，你永遠有推卸不了的責任。而鄧小平從來沒有忘記自己是一個普通的兒子。
他，無論走到怎樣的位置，無論做著什么事，都把人民的利益放在首位，對人民負責。 人民永遠不會忘記改變中國命運的一代偉人鄧小平。百年滄桑，神州巨變，偉人已逝，精神永存。
實踐已經并將繼續(xù)證明，鄧小平開創(chuàng)的建設中國特色的社會主義道路是中國人民強國之路，是實現中華民族偉大復興的必由之路。我作為一名普通的大學生，就是要在經濟快速發(fā)展的今天，無論滄海桑田何變換，無論失落還是得意，永葆一顆對黨忠貞不渝的心，始終牢記共產黨全心全意為人民服務的宗旨，始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹"****"重要思想和十六大精神，更新觀念，博采眾長，不斷提高自身綜合素質，學好專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，為建設中國特色社會主義事業(yè)努力奮斗，貢獻自己應有的一份力量，這就是對鄧小平同志的最好的紀念。
小平您好觀后感【篇9】
“我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民”。一句樸實無華的話，真切的道出了小平同志的拳拳赤子心，殷殷愛國情。影片《小平您好》以敘事記錄片的方式向每一個觀眾娓娓道敘著小平同志光輝燦爛的一生，濃墨重彩的描繪了自撥亂反正以來小平同志大捭大闔的領導藝術與政治手筆，將個人命運與國家命運系與一身的真實情懷。
上個世紀，中國人民在前進道路上經歷了三次歷史性的巨大變化，產生了三位站在時代前列的偉大人物：孫中山、毛澤東、鄧小平。鄧小平作為中國二十世紀的三大偉人之一，他的歷史功勛不僅改變了中國，而且影響了世界。他所創(chuàng)造的奇跡可與“貞觀之治”和“康乾盛世”并稱中華民族的三大盛世；“翻身不忘毛澤東，致富不忘鄧小平”，是中國人民發(fā)自肺腑的心聲。美國《時代》周刊風云人物兩次選中鄧小平，是世界對鄧小平“把中國的大門向世界打開，讓中國走向世界，同時讓世界走進中國”；以及“中國持續(xù)不斷的改革”的肯定?！妒兰o小平》的作者寫的好：“單純的'懷念會使人變得蒼老，新的發(fā)掘和解讀會讓偉人和歷史一道變得更加鮮活。”研究和展示鄧小平的人格魅力和領袖風范，對提高黨的執(zhí)政能力不無益處。
“毛澤東讓國人站起來，鄧小平讓國人富起來”。這句在民間流傳甚廣的一句俗話，真實的講敘了小平同志設計的改革藍圖下的歷史變化，影片用寫實的手法真實的展示了改革開放以來翻天覆地的神州巨變。神話般的建設成果。著力體現了小平同志的歷史功勛。在決定中國命運的十字路口，歷史再一次選擇了鄧小平，幸運中國。
創(chuàng)造性的 “一國兩制”的方針制定與成功實施。香港澳門的勝利回歸，完美的詮釋了小平同志高超的政治藝術和維護祖國統(tǒng)一的鋼鐵意志民族情感。強烈的激勵和昭示著我們時代的行進者們更需以歷史的使命感去繼續(xù)著這一偉業(yè)的未竟任務。去實現中華民族的統(tǒng)一復興大業(yè)。
鄧小平“愛國愛民”的人格魅力，“舉重若輕”的領袖風范，“發(fā)展理論”的寶貴財富。既是對民族文化和民族精神的繼承和發(fā)揚，又是在那個獨特的動蕩年代中形成的。正是這樣，在人生經歷了“三起三落”之后，他面對時代巨變仍然鎮(zhèn)定自若有所作為，給祖國和人民交了一份圓滿的答卷。我們緬懷鄧小平同志，就是要繼承鄧小平遺志，全面建設小康社會，努力實現中華民族的偉大復興。通過和平崛起，使中國擠身世界強國之林，為人類的文明進步作出更大貢獻。
鄧小平同志的革命生涯榮辱與共，個人命運起伏跌宕。他卻始終以一個共產黨員的博大胸懷憂國憂民、為國為民。因為他是中國人民的兒子，他深愛著他的祖國和人民。正因為他革命的胸膛里時刻裝著人民的富裕，他的事業(yè)時刻以人民的命運為依歸。他是一個純粹的共產黨人，他是一個偉大的共產黨人。
影片以平淡敘事的手法，給人以強烈的震撼、發(fā)人深省、令人深思。時代賦予共產黨人不同的歷史使命。從影片中歸來，我們更要以一個共產黨人的飽滿激情，站在歷史的高度考慮我們先輩為人的彪炳業(yè)績。感性的工作激情對于我們所處的時代已顯蒼白與無力，理性的思考才能最深層次的去激發(fā)我們的工作方向，才能最好的把握時代的脈搏，才能真正做到與祖國與人民同呼吸、共命運。祖國與人民同在、我們與祖國同在。
小平您好觀后感【篇10】
紀錄片《小平您好》以其翔實生動的鏡頭，使我們對小平同志的一生有了立體的全方位的了解，無論是他統(tǒng)籌帷幄統(tǒng)領全局的氣魄還是"三落三起"處變不驚的膽略，以及熱愛家庭孩子的細節(jié)都深深地感動著我們。給我們印象最深的是小平同志在___后以他巨大的勇氣和非凡的智慧，及時提出了改革開放和搞市場經濟的思路，帶領全中國人民找到了一條建設中國特色的社會主義道路，最終使中國大地發(fā)生了翻天覆地的變化。
他傳奇式的"三落三起"的特殊經歷，不僅僅使他對馬克思主義有深邃而獨到的理解，并且鑄就了他的崇高品格和風范。當他受到打擊、處于逆境的時候，他從不消沉，總是無私無畏，不屈不撓，沉著堅韌，對黨對人民無限忠貞，對黨和人民的事業(yè)充滿信心，并總是由此更加深刻地思索中國革命的經驗教訓和根本規(guī)律問題，發(fā)憤要有新的作為。這使他能夠順應歷史和時勢的要求，在經歷逆境之后重新起來擔當重任。異常是他在"__"中的起落，更引起他對"什么是社會主義，怎樣建設社會主義"的深刻反思，從而使他在黨的十一屆三中全會以后，堅定的領導全黨全國人民開拓建設中國特色社會主義的新道路。在開拓新道路的進程中，他尊重實踐，敏銳把握時代發(fā)展的脈搏和契機，既繼承前人又突破陳規(guī)，既借鑒別國經驗又不照搬別國模式，從中國的現實和當代世界發(fā)展的特點出發(fā)，去總結新經驗，創(chuàng)新新辦法，創(chuàng)立了鄧小平理論，開拓了馬克思主義的新境界。
鄧小平是個魅力人物，被西方人稱為"打不倒的小個子"，他的求是精神，他應對挫折的耐力，還有他的智慧，都顯示出無比的魅力。毛澤東曾特意向外賓介紹鄧小平，說"那個小個子十分聰明，將來前途無量".毛澤東評價鄧小平說，"這個人既有原則性，又有靈活性，是我們黨內難得的一個領導人才。"
中國的改革開放，開始于1978年召開的中國共產黨十一屆三中全會，經歷了從農村改革到城市改革，從經濟體制的改革到各方面體制的改革，從對內搞活到對外開放的進程。鄧小平是這場改革的主要領導人，是中國改革開放的總設計師。鄧小平提出了"建設有中國特色的社會主義"的理論。鄧小平還提出"科技是第一生產力"，提出要尊重知識，尊重人才，發(fā)展教育事業(yè)，加強社會主義精神禮貌建設。
鄧小平那深邃的智慧。富有天才般的"一國兩制"的偉大構想，成功地解決了香港和澳門問題，鮮艷的五星紅旗已升起在香港、澳門的天空。
鄧小平是一位可親、可敬和可愛國家領導人。新中國成立35周年慶典上，在天安門城樓前的游行隊伍中，北大學子打出了一個意外的橫幅——"小平您好".那個畫面瞬間傳遍全世界，引起億萬中國人民強烈共鳴，成為20多年揮之不去的難忘記憶。"小平您好"這句話，覺得感情真摯，就像是對親朋，對自我最熱愛、最熟悉的家人的問候，真真切切表達了人民群眾內心深處對小平的由衷祝愿和愛戴之情。
"我是人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民!"這是鄧小平生前說過的一句話。普通的話語里道出的卻是非同一般的道理——一個人，即使你什么職務都沒有，你終究是人民的兒子，對于祖國，你永遠有推卸不了的職責。而鄧小平從來沒有忘記自我是一個普通的兒子。他，無論走到怎樣的位置，無論做著什么事，都把人民的利益放在首位，對人民負責。人民永遠不會忘記改變中國命運的一代偉人鄧小平。
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最新老師您好觀后感
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老師您好觀后感 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們:
大家好!我是四年級(1)班馬曉華。我演講的題目是。
時光匆匆如流水，轉眼我們已到了四年級。首先，我要向各位老師表達內心真摯的敬意和感激之情。小學生感恩老師演講稿。在過去的幾年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎。
4年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地鑰匙。小學生感恩老師演講稿。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
我的演講完畢，謝謝大家!
老師您好演講稿五年級。
《讓愛飛翔》師德演講稿篇二：
各位領導，老師：
大家好!今天我演講的題目是《讓愛飛翔》。
教育，是無私奉獻的事業(yè);教育，是愛的`事業(yè)。作為教師，我每天都親眼目睹著老師們的愛崗敬業(yè)，親耳聆聽著老師們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心教書育人的感人事跡，親身感受著那為了孩子的明天，真誠奉獻的博大情懷。在學校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻和忠誠。我深深懂得，作為教師，我們肩上擔子可不輕啊!
記得我們這次五年級古詩抽測。自從學校布置這項任務開始，我就要求學生從一年級古詩到五年級的古詩，全部會背誦會默寫，每天晚上要求抄寫兩首，并且能背誦。就這樣反反復復地背誦、默寫。我問他們背過了嗎?他們總說背過了，能默寫嗎?大多數都說能?？晌艺嬲椴榈臅r候，有十多個學生背不全，多數是會背不會默。我終于火冒三丈而大聲訓斥他們：“你們怎么這么笨啊!這么長時間了，還不會背?”然而我卻忽視了這一句訓斥會給孩子幼小的心靈造成多大的陰影。我聽到盧婉冬同學小聲說：“我們不是不想背，這么多，誰能背過呀!除非他是神仙，.....”聽著聽著，我的心顫抖了。我不禁捫心自問：你不是要立志做熱愛學生的好老師嗎?可你的愛心哪去了?我知道到了五年級學生長大了，有自己的思想，都有自尊心。于是，我就改變教育
方法，跟他們心交心的談話，說這次抽測的重要性，以及背誦古詩跟他們帶來的好處。就這樣每天找盧婉冬、羅慶波、李冉等幾個學困生背誦，終于這幾個學困生在我耐心、愛心的指引下，幾乎能全背下來。
每當孩子調皮時，退步時，違紀時，我總是告訴自己：對孩子多一份理解，少一份責備，多一份寬容，少一份苛求。用師愛為他們引路，用師愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌。
有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田;有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當你用心去愛你的學生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花，耳旁那一聲聲清脆的“老師，平安夜快樂。”“老師，您好”……更多的，是一種為人師的幸福、自豪。我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學生呢?那么，讓我們一起努力，讓我們一起把愛的火炬?zhèn)鬟f給每一個學生，讓我們一起為愛插上翅膀，讓愛在萬頃碧波、藍天白云間飛翔吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
安民學校東八間房校區(qū)：羅亞茹
老師您好觀后感 篇2
我們應該感謝老師們對教育的奉獻。我們不必用言語來感謝老師。我們應該用行動感謝老師。
老師，在前進的路上你一直鼓勵我。你總是注意我們。即使你在前進的路上失敗了，你也不會嘲笑我們。你只會鼓勵我們從跌倒的地方爬起來。每次我們取得優(yōu)異成績，老師就像是我們身邊的警鐘，不時響起，帶著提醒的聲音。你帶領我們在知識的海洋中前進。每次遇到問題，對我們來說都是一種絞盡腦汁的訓練。你讓我們看到智識海洋中得質慧是多么驚人。那就是你有多少錢，你有多普通。
老師，我們感謝您，在您在朗讀課文時，我們從那聲音里清楚明白地感覺到那跌宕起伏的音調，使我感受到這不是一般的聲音，而是知識的音樂，一聽到這種聲音，它就像打印機一樣，復制于我的大腦記憶的深處。老師看著你在黑板上留下的一行強有力的單詞。我能想象這艱苦的工作。我看出這個字里的蘊含著多少秘密。
敬愛的老師，我把你看做是蜜蜂，或是露水，這些都不能來歌頌您的無私奉獻和偉大，您不是那只每天都忙碌的蜜蜂，更不是滋潤萬物的露水在我的心中早就有了您的定義那幫助我最大的老師。你把我們生活中的每一個問題都鍍成了一把鋒利的劍。你不再怕困難，勇敢地跑到前面去。樹木終有一天會枯萎，蠟燭終有一天會熄滅，但同樣是感恩之心，讓我們從自己的生活開始，感謝老師！
感謝大家！
我的好老師
老師這兩個字，對我們來說，再普通不過，但這兩個字之后，卻隱藏了許多秘密。
您想園丁，精心培育祖國的花朵！
您像蠟燭，焚燒自己，照亮他人！
您像燈塔，指引著我們前進的方向！
有一句話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@說的不就是您，我的好老師嗎？
有多少老師不管家人的反對，千里迢迢趕到我們身邊，把自己的青春奉獻給了我們，您為的是什么，是為了看到我們功成名就的那一天！
2012年5月31日上午，在陜西省西安市唐都醫(yī)院的一個病房里，出現了一幕觸目驚心的畫面：一名病人身上插著四根管子，戴著氧氣面罩，兩個人抱著肩膀和頭，拿著鼠標，坐在電腦前整理科研數據。當他實在不能工作了，他才被人扶到病床了。
他累了，躺下了，就再也沒有起來。
他是我國力學與核試驗工程領域的著名專家，核試驗中機械測量技術的先驅，中國工程院院士——林俊德，老黨員，老戰(zhàn)士，老研究員，老教授。
臨終時，他仍不肯動手，把有限的時間和精力用在重要材料的整理、課題研究的指導和學生畢業(yè)論文的復習上。
四川省涼山州甘洛縣烏史大橋鄉(xiāng)二坪村小學位于海拔2800多米的懸崖上，5架垂直的“天梯”是學校與外界的唯一一條通道。李桂林和呂建芬，老師和妻子，已經默默地堅持了24年，每天冒著生命危險爬上梯子，為山里的孩子點燃了知識的火。
陶行知先生說過：“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”
少年強則國強少年智則國智！讓我們共同努力創(chuàng)造更美好的明天！
同學們，讓我們向敬愛的老師，向偉大的夢想者致敬，讓我們發(fā)自內心地說：老師，您辛苦了！
老師您好觀后感 篇3
《老師您好》讀后感_300字
學了《老師，您好》這一課，我有很多感觸。
這篇課文通過記敘老師崇高的事業(yè)，老師讓我們知道了什么是學習，老師讓我們隨意踩踏他那弱的肩膀，去讓我們迎接那金燦燦的獎杯。
老師像那甘甜的露水輕輕灑向我們這些茁壯的新苗，老師像溫暖的太陽照耀著我們這些可愛的向日葵。啊!老師，你為我們架起金橋，又為我們鋪設大道，您是人類靈魂的工程師啊!如果沒有您，全世界的人們就會沒有知識的。如果我是詩人，我會寫一首詩來贊美老師;如果我是一名歌唱家，我會用一首歌來歌頌老師;如果我是一位舞蹈演員，我會獻一段舞蹈給老師。
每當看到您勞累的身影，我心中就涌起感情的波濤：老師，您好!每當看到您認真的批改作業(yè)，我就情不自禁地衷心祝愿：老師，您好!我還有很多話要對您說，雖然話語短少，但也表達我心意。
《老師您好》讀后感_700字
夜晚漸漸降臨了，但是我卻還沉浸在《老師您好》這本書當中。
《老師您好》這本書中有許多感人的故事，其中最讓我感動的是一篇叫(漏掉的三好學生)。這是發(fā)生在30年以前的一個故事。 快放寒假了，南京師范大學附屬小學正在操場上評出10位最優(yōu)秀的三好學生，其中有一個五年級的同學，名叫王強，他想自己的學習成績一般，表現一般，父母又是農民，根本當不上“三好學生’’心里很難過。但這時同學們突然對著王強說：“快，校長叫你上去領獎狀啦。''王強回過神來，別提有多么高興了，立即跑上了舞臺，校長問道：“你上來干嘛?”“我上來領獎呀?”王強興奮地說?！焙[，三好學生的名單上根本就沒有你“校長生氣地說。這時王強才知道他被同學們給欺騙了，撒腿就想跑。這時斯霞老師緊忙地走過來說道：“別走，這次三好學生上面有你的呀，只是我一不小心忘記了。校長心想：”平時一向認真的斯霞老師居然會犯這樣的錯?“校長尷尬地笑著說：”不好意思啦，沒有多余的'獎狀可以給你了，只能下次補給你了?！安恢挥X又過去了30年，斯霞老師因病去世了，王強心痛不已。其實他早就知道，當年的三好學生名單上本來就沒有他的名字，是斯霞老師為了維護他的自尊心，讓他沒有放棄，繼續(xù)向著夢想進發(fā)。
讀完這則故事，使我明白。老師是您點燃了我心目中的心燈給我溫暖，鼓勵我大聲說出自己的想法，讓我對未來充滿了無限期待!是您的呵護、關懷、領著我從一個懵懂無知的小男孩，成為一個意氣風發(fā)的少年!是您展開了智慧的翅膀，讓我們在那知識的海洋里自由奔跑讓我們向著夢想前進。我長大了以后也要做一名合格的老師，把您教給我所有的知識教給更多的學生，讓他們像我一樣在這歡樂的海洋里自由玩耍，愉快成長!
老師，您捧著一顆心來，卻沒有帶半根草去。您給我?guī)砹藷o窮的快樂和知識，謝謝您，老師!
《老師您好》讀后感_700字
翻開這本散發(fā)著芳香的書，一句話映入眼簾，“老師是美的耕耘者，美的傳播者，有了老師愛的滋潤，，學生的心靈才會綠草如茵，繁花似錦?！痹谖倚闹?，老師就像辛勤的園丁，含辛茹苦的培養(yǎng)我們成長，這是多么無私啊!
老師是最古老，最偉大，最神圣的職業(yè)之一。自古以來，多少“先生”勤勤懇懇地堅守在自己的崗位上。無數老師站在三尺講臺上，手中握著一支粉筆，娓娓動聽地向同學們傳授著知識。老師的眼睛好像會說話，當我們上課看小差時，老師就會露出略帶嚴肅的神情，來提醒同學們要專心聽講;當我們認真完成功課時，老師會微笑著表揚大家;當我遇到難題時，老師會輕輕走過來，拍拍我的肩，給我鼓勵……不僅如此，敬愛的老師們常常在背后默默耕耘，無私奉獻，甘愿犧牲自己的青春，悉心培養(yǎng)出一批又一批的杰出人才。
北大校長蔡元培曾說過這樣一句話：教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。是啊!老師不僅傳授給我們知識，而且教會了我們做人的道理。真誠的師愛塑造了我們的靈魂，老師以實際行動詮釋這個職業(yè)對“愛”的獨特理解。
感謝老師!感謝您的溫暖。當您知道我的家庭出狀況時，您就處處關心我，把我當做自己的孩子似的，是老師您的目光，讓我由懦弱變得堅強。
感謝老師!感謝您對我學習上的一切關心。那一次，我英語期末考試不理想。您把我叫到辦公室，我緊張極了，害怕受到批評。而您卻讓我坐在您旁邊，耐心地詢問我近期的打算，教會我一些學習知識的方法，并且溫柔細致地把我做錯的題再講解一遍。真的很謝謝您，我親愛的老師，有您這樣的好老師，我一定加倍努力學習!
老師如春風化雨，老師像冬日暖陽，老師似導航燈塔……是老師，為我們點燃一盞心燈;是老師，幫助我們插上夢想的翅膀，讓我們向敬愛的老師，發(fā)自內心的道一聲;
老師您好觀后感 篇4
讀《老師您好我的好老師》有感
“三寸粉筆，三尺講臺系國運，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”短短四句話既寫出了老師的幸勤汗水，也總結了老師的豐功偉績。
敬愛的老師您辛苦了!以前從不知道老師有這么辛苦，老師的工作這么偉大!自從我讀了《老師您好——我的好老師》這本書以后，我才慢慢有點了解我們敬愛的老師。
親愛的老師，謝謝！當我茫然無知的時侯，你把我?guī)У搅酥R的海洋，我在這里發(fā)現了很多樂趣。以前我剛到學校的時侯還是一個什么都不懂的孩子，是你像我溫柔的媽媽一樣在課堂上手把手地教我寫字，用你和藹可親微笑的給我講解課本內容，用那嘶啞的聲音一遍又一遍地叮嚀我們要小心遵守紀律不要追追打打，免得摔跤，而我們總是左耳進右耳出。
在這個時候，你必須一遍又一遍地重復給我們聽，直到我們記住為止。
親愛的老師，謝謝。你是我們人生旅途中的燭光，點燃你自己的光芒，照亮我們前進的道路。謝謝你，老師！我將不辜負您的期望，成長為對社會有貢獻的人！
操軍中心小學四年級譚珊
讀《老師您好我的好老師》有感
《老師您好我的好老師》這本書中有一個這個故事，具體講的是陶行知在育才小學當校長時發(fā)生的一件事：有一次，陶校長看到一位男生用泥土砸另一位男生，陶校長當場制止了男生，并叫他下課去校長室。下課后，男孩立即來到校長辦公室，但陶校長遲到了。
接著，陶校長又以四個理由依次給了男孩四個糖果。理由一：能夠遵守時間，按時到校長辦公室。理由2：
很尊敬陶校長。理由3：男孩有“正義感”。
理由4：男孩能承認錯誤。接著，陶校長把他送出了校長室。
這個男孩很感動。陶校長真不愧為著名教育家，從“四塊糖”使男生認識到錯誤，使這男生在以后遇到一些事情的時候，想想對不對得起陶校長的那“四塊糖”啊!
在我們的日常生活中，教師也是如此。當我們做錯事時，我們不是簡單地批評我們，而是設法找到一些方法告訴我們事情的嚴重性，這樣我們就不會再做了。
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！笔前?，陶校長正是用他的名言與他珍貴的點滴行為，去“教人求真”，教人去“學做真人”。
操軍中心小學四年級李旭
《老師您好，我的好老師》讀后感
今天，我讀了《老師您好，我的好老師》這本書。這本書主要講述了幾位兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦、備受尊敬的好老師。其中，印象最深、最感動的是張麗莉小姐。
張麗莉是佳木斯市第十九中學的語文老師?！爸挥杏袗坌牡慕處?，才能培養(yǎng)出有作為的學生。”張麗莉老師時時刻刻用心詮釋“師愛”這兩個字的真諦，用自己誠摯的愛去溫暖每一位學生。
張麗莉有雙會說話的大眼睛。在課堂上，她的大眼睛從不放過每個學生。在她的注視下，全班同學都有一種被關心的感覺?！皼]有教不好的學生，只有當不好的老師?！睆堺惱蚪洺＿@么說。
在一個個細節(jié)之中，張麗莉從一點一滴關心著“家”里的每個孩子。體育中考時下起了雨，她把自己的傘給了學生；冬天，有的同學不吃早飯，她就自己掏錢買來一箱桃酥放在班級后面；為了讓學生多上一會兒自習，她親自動手，把班里的衛(wèi)生整理得干干凈凈。
2012年5月8日，張麗莉開著失控的車撞上學生時，先是擋住了后面的兩名學生，推開了幾名學生，但她被車輪碾碎，造成身體多處骨折，雙腿高位截肢。張麗莉在生命垂危的時候，還惦記著她的學生。她昏迷多天后，醒來的第一句話是：
“那幾個孩子沒事吧！”老師，您是蜜蜂，每日都辛勤的勞作著，到最后卻是“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。老師，我愛您！
操軍中心小學四年級楊潔
《老師您好，我的好老師》讀后感
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長離不開老師。老師像蠟燭，照耀著我們未來的道路；老師像勤勞的園丁，澆灌著祖國的花朵和棟梁；老師像白衣天使，呵護著我們年輕的心。
老師您好這本書讓我感觸最深的是《**中的英雄老師》。2008年5月12日14時28分，四川省什邡市紅白鎮(zhèn)小學教師袁文婷為搶救學生，被砸成兩截。她的臉血肉模糊。當她被人們從廢墟里扒出來時,雙手仍緊緊地擁著兩個學生……而她的生命卻永遠定格在了26歲。
**無情，人間有愛。當災難發(fā)生的那一刻很多老師放棄了轉瞬即逝的逃生機會，用他們的沉著、冷靜、機智，甚至是鮮血和生命，維護師尊，鑄就師魂，為不少孩子贏得了生存的希望和生命，奏響了一曲曲蕩氣回腸的生命頌歌，讓我們再一次讀懂了“師德”二字的博大與崇高。
老師像園丁，老師像母親。是您在我茫然無知的時侯把我?guī)У街R的海洋，在這里我找了許許多多的樂趣。記得剛進學校的時侯還是一個什么都不懂的孩子，是您像溫柔的媽媽一樣在課堂上手把手地教我寫字，用您和藹可親微笑的給我們講解課本內容，用那嘶啞的聲音一遍又一遍地叮嚀我們要小心遵守紀律不要追追打打，免得摔跤，而我們總是左耳進右耳出。
這時候，您總不厭其煩地給我們重復一遍又一遍，直到我們記住了為止。在這里，用我最真摯的心向老師說一聲：“敬愛的老師，謝謝您！
”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”正如唐朝的李商隱所說，老師像春蠶、蠟燭一樣，無窮無盡為我們奉獻著，老師是多么的偉大，讓我們以實際行動來報答您吧！
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。
操軍中心小學四年級肖子寒
《老師您好我的好老師》讀后感
古人常用“穿蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！眮硇稳堇蠋?。確實，老師對我們的恩情也真如詩句般感人肺腑。
師者，傳道授業(yè)、解惑也。老師教我們知識，讓我們了解生活的真相，解決我們的疑慮。有一副對聯是這樣寫的：
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下。
十卷詩文、九章八行文、七緯地理，與六藝、五經、四書、三言、兩顆秀氣的心一起，孜孜不倦地培養(yǎng)人才和澤神州。
在我心目中，一個好老師就是這樣：一只粉筆，兩袖清風，勤奮，無私奉獻。曾經讀到一個很感人的故事：
深山谷里有一所學校，因為山路崎嶇，地域偏僻。只有20個孩子，但有四個年級。校舍是利用村民們廢棄的舊房子重建的，這些房子已經破舊不堪：墻壁有風，屋頂漏水。
這所學校只有一位老師。晚上，他只能在油燈下備課和批改作業(yè)。他獨自一人守著寂寞，就像青燈古寺一樣?？墒撬麨槭裁茨軌驁猿窒聛?，他說：“為了孩子！
”是啊，為了孩子，多少老師一生清貧，無怨無悔；為了孩子，多少老師犧牲自己，無私奉獻。遠非如此，教我們數學的譚老師是一位令人欽佩的老師。
我心目中的好老師是這樣的：三尺講臺，四季風雨無阻，兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦的教學。把愛全給了我們，把世界給了我們。
想想教給我們好***幼兒園老師，不知花費了多少心血，才使
我們學會了上課坐端正，大家和睦相處。進入小學，老師對我們的照顧同樣一絲不茍。特別是我們的班主任，為了把80多人的班級管理好，每天都要告訴我們很多真相。表揚優(yōu)點，指出缺點，教育我們確
樹立正確的目標，養(yǎng)成良好的習慣，做一個優(yōu)秀的人。老師愛每一個學生，學習，鼓勵，關心我們的生活。老師，如果把您比作蚌，那
么學生便是蚌里的砂粒；您用愛去磨煉它經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
我心目中的好老師就是這樣：知識淵博，教導有方，各具風采。老師，是您引導我們去品嘗讀書的樂趣。
你告訴我們，書籍是我們的精神食糧，我們應該樂于與它們成為朋友。是你教我們積極學習，是你引導我們步入生活，是你引導我們走出無知和智慧！
老師是社會主義精神文明的建設者和傳播者，我們完全有理由相信，只要我們的老師本著“教書育人，誨人不倦”的原則，并且真誠，坦蕩，以友善的態(tài)度在課堂內外尊重每一位學生，與我們經常交流。我堅信，那些沒有充分理解老師良苦用心的學生，總有一天會被老師的人格魅力所感動。而我們的人生歷程也會因為你們的出現而變得更加絢麗多彩！
操軍中心小學四年級朱文藝
老師您好觀后感 篇5
閑來無事，看了一遍老師，你好。腦海中浮現出上學時的畫面。
對于我這個80后來說，上學時，聽到父母和周圍人講的最多的就是：好好學習，才能有出息。
對于現在的孩子，用一句話來形容，教育要從孩子抓起。
對于這些現象，我有個問題，教育和給孩子歡樂的童年，哪個重要？
就好比成年人現在的生活，工作-賺錢、改善生活。不工作玩-啃老、不思進取、游手好閑。
孩子不也同樣如此？教育學習-別人家的孩子、周圍的褒獎、看似前程似錦的未來。歡樂的童年-壞孩子代名詞、沒出息代表。
就像電影里的一句臺詞人生中會面臨很多個十字路口，但能決定自己人生的，只有那么一、二個。
一句話說得好少小不努力，老大徒傷悲。這句話說的也不完全對吧？
有多少是被家長強迫學習的？有多少明明不喜歡某個補習課程，逼著去學的？有多少不喜歡某個專業(yè)，還必須去報的？有多少沒日沒夜加班的，等到開支時看到卡上余額時，有種說不出的心酸的？有多少明明不喜歡自己的工作，卻還要因為外界的因素必須要堅持的？
其實還有很多很多的身不由己，小時候被父母做決定，長大了被生活的壓力做決定。
注重教育沒錯，督促孩子也沒錯，但是不是為了孩子不要像我們現在這么累，而重視孩子的興趣愛好，去培養(yǎng)孩子。
有句話叫沒有錯的人，只有不對的位置。用在孩子身上是不是可以換成沒有不愛學習的孩子，只有不喜歡學的東西的。
社會的發(fā)展太快啦，現在我們眼中有前景的行業(yè)，等我們的孩子長大啦，真的會有前景嗎？
是不是我們應該反思自己，所以提孩子做的決定，對于孩子成年以后是否真的能得到幫助？是否現在所學的，以后能不能在這競爭激勵而殘酷的環(huán)境下，多一項生存技能？
先寫到這里了，寫的不好見諒啦！
我是為了輕松生活，更努力一點的。輕松點點
老師您好觀后感 篇6
四川省崇州市懷遠鎮(zhèn)中學吳忠洪老師本已逃生，可是，為救兩名學生，他又義無反顧地反身沖進正猛烈搖晃的教學樓內，隕沒在轟然倒塌的樓房中；四川省綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師瞿萬容用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，她身下緊緊護著的那個孩子得救了，她自己卻永遠停止了呼吸；四川省什邡市紅白鎮(zhèn)小學老師袁文婷，為搶救學生身體被砸成兩截，臉部血肉模糊。當她被從廢墟中拉出來時，他的手還緊緊地握著兩個學生。。。他的生活總是固定在26歲。
讀到這些感人的故事，我不禁想起我的班主任袁莉先生，她是我們的語文老師。她喜歡笑。她的笑容是那么和藹可親。她每天努力教我們如何閱讀。像她母親一樣，她關心我們，細心地教我們。
為了讓學生每節(jié)課都學有所獲，她總是反復推敲、精心準備；為了及時了解學生的學習情況，她伏首案頭，精細批改每一本作業(yè)；為了了解學生的思想狀況，她總是不厭其煩、循循善誘。她熱愛教育事業(yè)，在教學上孜孜不倦······
老師，您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；老師，您就像一只吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻；老師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；老師，您就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了下一代。
親愛的老師，讓我們感謝您的成長，讓我們感謝您的成功，讓我們用振興中華的行動回報您！
同學們，讓我們從心底對敬愛的老師說：老師，您好！
老師您好觀后感 篇7
哲學系李媛媛 ***從電影審美角度談《女政委》
看了這部影片——《女政委》，心情嘛，說實在的，真是很郁悶，也許是看***好賴塢的商業(yè)片，***那些漂亮的讓人眩暈的男女主角，***被那些奢華的布景和驚心動魄的場面組裝的童話式影象，太***美好，以至于看了《女政委》——很樸質的一部影片，黑白片，一切都是真實的反映了那個歷史時期人們的現實情況，讓人覺得奇怪的是：看了真的，卻很不舒服，這就是所謂的真實的沖撞嗎？天哪！
電影表現的是遠離人們想象的現實，幻想的破滅讓人窒息。
一直不喜歡看鏡頭總是動來動去的影片，頭疼，不塌實，心慌慌的，所以，在本片開頭那點，從一個小士兵的眼中看一個個景物，一會兒上，一會兒下，而且又是那灰色的墻壁，那種不舒服的色彩，有點受不了這部**了，接著往下看，普普通通的演員，甚至可以說是很丑的演員，普通人，不是電影吧！不做作，距離感消失了許多！
漫漫的才明白了情節(jié)，戰(zhàn)爭，女人，普通小市民，士兵，責任，普通生活的持續(xù)。哦，這些呀！不另類，但確實是很好的表現人性的要素。
于是，那個女人在戰(zhàn)爭的關鍵時候懷孕了，要生孩子了，這是多么正常的事情，但是，不要忘了，那是戰(zhàn)爭時期，她是個富有責任的軍人，于是一切都要改弦更張了，是孩子重要，還是戰(zhàn)爭重要；是母性重要，還是責任重要，于是慈性的母親變?yōu)閯倧姷膽?zhàn)士了，在軍旗下，英姿颯爽，可是，怎么說呢，看了這樣的情節(jié)發(fā)展，看到那樣的畫面，總是別扭，也許我是太過傾向與人性的一面了，我更***是普普通通，平平凡凡的瑣碎日子，沒有太大波瀾，過著自然的日子，女人她只是母親，男人只是父親，這樣足以！然而，戰(zhàn)爭摧毀了平原，他把人們推向了崇高，但這不是人類最初的愿望！
整個影片給我觸動最深的是那幾個小孩子虐待親姐姐的畫面，是氣憤，是同情，當然更多是無奈，我哭了，就是這些嗎！戰(zhàn)爭的結果吧！
有時很想看這種類型的影片，深刻，人性！但太深了，會帶來抑郁，別無選擇，別無選擇！
老師您好觀后感 篇8
同學，你可曾想過？是誰呵護、關懷、引領著你？是誰與你沐浴在知識的陽光雨中，探索著五彩繽紛的未知世界？
是誰把你從一個懵懵懂懂的無知孩童，成長為意氣風發(fā)的少年！是他們！老師！
像化雨春風，像冬日暖陽，像導航燈塔······該怎么描述老師以及他們平凡中的偉大呢？
如格桑吉、張勤、陶行知、晏才宏、曲鳳琴。。。老師的名字就在我眼前。如：
有一天，陶行知看見一個男孩想用磚頭砸同學。陶行知看到了，制止了，命令他去校長辦公室。陶行知看到同學已經到了辦公室，就用四塊糖果來教育學生，讓學生認識到自己的錯誤，改正錯誤。
格桑德吉第六十六次護送學生回家時，帶領90多名學生從下午3時至9時，留下5名學生。由于距離太遠，他只能在第二天護送他們。第二天，格桑吉帶領五名學生越過200米長的繩子。每次她讓丈夫先滑過去，一方面檢查繩子是否有問題，另一方面丈夫可以在對面碰到孩子。
整整花了2個小時才回到家。
讀了這本書，我知道幾代語文教師，在平凡的崗位上，勤勞、真誠、敬業(yè)，譜寫了一首壯麗的教育頌歌。在老師們的關心、關心和指導下，我們成長為一批建設祖國的棟梁。只有經過幾代人的傳承，才能有今天祖國的快速發(fā)展和輝煌成就！
建設新村小學五年2班陳佳康
老師您好觀后感 篇9
【楔子】
很多年后我再次追憶自己倉皇的青春，大抵不會再記得午后溫和暖軟的陽光和昏昏沉沉的晚嵐，街道旁明滅閃爍的燈火和斑斕交錯的霓虹都化為須臾，曾經個性鮮明的同伴的面容也模糊不清。那些在清簡年少里度過的歲月，都消磨在了門外梧桐樹日復一日的剪影里。唯有依稀記得你的影子，還有你站在講臺上，我們一起度過的，平淡無奇的日子。
【正文】
我的年少一直都是安安穩(wěn)穩(wěn)度過的，因為曾經有人用六年的時光，用深深淺淺的腳印為我鋪好了未來的路。
六年時光說長不長說短不短，也許只是一個須臾就可以輕輕巧巧地一筆帶過。那些慢火細煨的日子，那些安靜溫軟的歲月，模糊了一個人的時光。
也許所有人的生命中都會闖入一個人，她會教你如何用自己的眼光去看待這個接納你的大千世界，會教你如何用自己所有的，去創(chuàng)造自己應有的。
很幸運，我的年少里，曾經擁有過這個人。
仍記得那個冬日，辦公室里單調的空調風不厭其煩地吹著。領到了試卷的我倉皇無知地坐在您身邊。您明明知道馬上就有一次重要的會議要開，仍舊選擇了先留下來為我講評好作文。娟秀清麗的字沿著蜿蜒的筆跡一路傾瀉而下，微醺的暖風旖旎了空白的色彩。
“你的作文立意很高。”您微微嘆出一口氣，筆尖仔細地為我做好了標記，“但是如果在最后一個段落上下好功夫，捅破這一層‘窗戶紙‘，就可以再次提高作文的檔次?！闭Z氣略微頓了頓，再次開口時，話里卻隱匿了一份期待和贊許，“不過你已經寫得很棒了?！?/p>
窗外的風驟停。
我看見老師的嘴角就這么噙著一抹淺淡溫斂的笑容，就這么用一種平常的語氣絮絮地為我梳理作文。每一個段落，每一句句子，甚至每一個詞語都被仔細推敲一陣。
“只要結尾漂亮，你就可以避免被扣分了。”您的神情沒有絲毫的不耐煩，而是娓娓道來。不著急，也不緩慢，而是適當的征求我的意見，確定我已經聽懂。
墻上的鐘走得好快。“咔噠”一聲，秒針落進下一個罅隙等待著與時針重合。椅子被推進辦公桌里。您站起來，溫婉地和我告別，叮囑我?guī)拙洌缓蠹贝掖业刳s去開會。
撥云見日。
正如同曾經的斯霞老師對王強做的那樣。您不會漏掉任何一名學生。點滴的灌溉都有可能在故事的末尾迸發(fā)出不一樣的光彩。也許大多數人的心里都會留下一個位置，為了您。斯霞老師的寬容和智慧塑造了日后的王強，而您用您的耐心和智慧教導著我踉踉蹌蹌地前行。
——我為何又不能把您的溫柔裝在心里。
我沒有什么華麗的語言，所有華而不實的語言最終只能空塑一個虛殼和外表。只有樸素的語言，才能準確地形容出我心里的你。
因為我不敢褻瀆你的美好。
老師您好觀后感 篇10
身為教師的我深知，教師是做人的工作。在教育學生的過程中，如果教育不能觸動學生的心靈，教育的效果就會大打折扣。尤其是讀了《老師您好，我的好老師》后，更讓我感觸頗深。
讓我更熱愛學生。它使我深刻地認識到，教師對學生的愛是一種信任、一種激勵、一種激情，是一種感人肺腑、振奮人心的教育過程。熱愛學生是教師的職業(yè)，是教師必須遵循的基本職業(yè)道德，是一切教育的前提和基礎。
有人說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是上帝。知到這一點是荒謬的。教師應該熱愛每一個學生，包容一切學生的一切差異和缺點，對所有的學生公正無欺、一視同仁，不僅要熱愛學***挺好的學生，對那些學***難的和品格不健全的學生更要多一份偏愛。我們對學生的愛的直接表現就是相信每一個學生，因為每一個孩子都有不同的潛能，每一個孩子都是“發(fā)現者”、“研究者”、和“探索者”，所以必須抓住學生的積極因素和獨特的方面，鼓勵他們進行大膽地探索，增強他們的學***。
讓我更寬容學生。它使我深深地認識到，愛是一門藝術，寬容是愛的本質。它對學生有很大的教育作用。一個個故事告訴我，教師必須主動地走下“師道尊嚴”的“神壇”，以寬容的態(tài)度來善待學生，不是以**而是以成長、不是以現在而是以發(fā)展的眼光來審視學生的問題。
蘇霍姆林斯基說：“孩子的過失不管多么嚴重，如果不是出于惡意，就不應該責罰他?！碧招兄驮娼洌?/p>
“你的鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”面對學生的錯誤如果不是因勢利導，而是進行叱罵甚至體罰，是沒有任何教育效果的。因為這種做法是教育中最不合適的方法，會直接導致學生擺脫良心的責難，把孩子推向教育的另一端，嚴重影響學生的道德和身心健康。
讓我更解放學生。它使我深刻地認識到，在班級管理中，對學生的管理不能牢牢地固守著“沒有規(guī)矩不成方圓”信念，根本不考慮每一個學生的實際情況，忽視了學生的個性的差異。文字中所蘊涵的以人為本的理念告訴我，這種規(guī)矩應當建立在學生積極參與、自覺自愿的基礎上，充分考慮到每一個個體的差異，把統(tǒng)一的規(guī)范減少到最基本、最必要、最原則性的限度，就像陶行知所告誡的“六解放”。
她讓我深刻認識到，在具體的教學中，課堂效率的提高直接決定了課業(yè)負擔的輕重和學生課外活動時間和空間的拓展?！靶抡n程”、“創(chuàng)新課堂”、“綜合實踐”中每一篇文章都滲透這新課程的理念，幫助我把握好學科教育的特點，積極引導學生運用自主、合作、**的學***，努力建設開放而有活力的教學，學生的學***得到了激發(fā)、釋放和展現。
老師您好觀后感 篇11
老師，您辛苦了！
去年寒假的時候，我讀了《老師您好，我的好老師》這本書，令我感觸頗深。
書中介紹的人物大多是人民教師，他們用一個個感人至深的故事，驗證了“三寸粉筆，三尺講臺系國運。一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”這句話的真諦。
剛拿到這本書時，我沒有多大的興趣只是漫不經心地翻到第一個故事，但我當我靜下心來仔細品味每一句話的時候，卻不由得被主人公的故事感動得淚水漣漣。這個故事講述了一位叫林俊德的老軍人、老教授，把自己的一生都獻給了祖國的“兩彈一星”偉業(yè)。2012年他被查出患膽管癌晚期，當75歲的他得知自己的生命只能以日計算后，毅然拒絕了手術**，將極為有限的時間和精力都投入對到學生課題研究的指導、批閱學生的畢業(yè)**上。
在生命的最后一天他9次請求院長下床工作，醫(yī)生不忍拒絕一個生命垂危還心系祖國，心系學生的老教授最后的請求，只得含淚答應讓他下床工作一小時 。這一小時他恨不能傾其所有把畢生所學全部傳授給他的學生，這一小時他屢次被病痛折磨得無法說出話來，可是稍停一會后他又繼續(xù)工作了。。。。。。正是在最后一個小時，他完成了他一生中最艱難的沖鋒，徹底結束了他75歲的生命。
他不僅是一個偉大的戰(zhàn)士，而且是一個盡職盡責的老師！
讀了這個故事，我好久不能平靜下來了。我想是什么樣的精神支撐著林俊德戰(zhàn)斗到生命的最后一刻？是愛，是對祖國和學生的愛！我又想到，我們有幸能在這本書中了解到林俊德老教授的感人事跡，然而生活中又有多少不為人知的教育工作者們，他們默默耕耘，他們嘔心瀝血，他們將自己最美好的青春都獻給了教育事業(yè)。
但他們很多人我們連名字都說不出來，在我看來，我們的吳班主任就是這樣一個人！
吳老師，也許您已經忘記了，可是與您相處的每一個許多瞬間都深深地印在了我的腦海里：第一次與您您四目相對時，您那親切的微笑；您俯下身子給同學講解題目那動人身姿；您被不懂事的調皮鬼惹哭的樣子，您拖著病痛的身體給我們講課時那蒼白的面孔，得知公開課成功時那激動的神情，您因為給我們長時間批改而頸椎酸痛的痛苦表情，您的點點滴滴都是的耐人尋味……
親愛的吳老師，從小學一年級到五年級我們師生在一起走過了將近五個春秋了，幾年來我們見證了您青絲間閃動的銀發(fā)，見證了您眼角間因也得細紋，更見證了您為我們傾情付出的點點滴滴，作為您的學生我無以為報，那么請允許我在這里鄭重地對您說一聲，老師，您辛苦了！請相信您的付出我們銘記在心，您的辛苦不會白費現在我長老師您對我的辛勤栽培我將永遠銘記在心，長大以后我定會加倍回報您。最后請讓我代表天下所有的莘莘學子們，向所有的老師親切地問候一聲：
老師，您辛苦了！
工農小學
五年四班張俞
老師您好觀后感 篇12
那綿綿春雨，悄無聲息得滋潤著小草，孜孜不倦的呵護著小草茁壯成長。在春雨一天一天的滋潤下，小草不斷向上，向上，再向上，成為祖國新一批的棟梁之才——小草感到無比幸福，春雨也感到無比幸福。這些春雨對小草的無私大愛，震顫了心房，溫暖了世間。
老師強，則少年強;少年強，則中國強!
建設創(chuàng)新型國家，使國家變得富強，關鍵在人才。中國教師，正肩負著立德樹人這個神圣而又偉大的使命。是老師，給新一代打開知識殿堂的大門，讓同學們暢游在知識的海洋中;是老師，當我們在成長道路上迷茫時，耐心告訴我們人生的意義，帶給我們希望;是老師，為青少年插上夢想的翅膀，讓祖國的新生代成為中華民族偉大復興中國夢的主力軍、“夢之隊!”他們不怕苦，不怕累，乃至花費他們自己的休息時間，并盡力幫助有困難的同學——他們圖什么?他們只圖我們能健康、平安、快樂的成長，我們能學有所成，有好的前途， 將來成為祖國的棟梁之才!老師，是那么的無私，那么的偉大!
一代代中國教師，在平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠奉獻，譜寫了一曲曲壯麗的教育頌歌。我的數學老師——倪老師的所作所為，正詮釋了老師的無私和偉大。倪老師不僅是我們班的數學老師，還是學校的校長，卻毫無違和感，并且從未耽誤過我們學習。百忙之中，她竟能將我們做的試卷和作業(yè)在一天之內全部批改完，速度真叫人驚嘆。我給倪老師的標簽就是：做任何事都負責、認真嚴謹，并從不拖延。
那個傍晚，讓我永生難忘。我參加一個活動，結束時，已經放學了。一回到教室，就聽到有同學說，讓我去倪老師的辦公室，于是，我便拿著習題和筆盒向辦公室走去。走在路上，我的心里猶然升起陣陣對倪老師的敬佩：都放學了，倪老師放棄了自己的休息，來給我講題，補習。換做別的老師會讓我們帶回家做吧?到了辦公室，我敲了敲門：“報告!”“進來!”倪老師的聲音是那么的和藹、親切，如三月的和風，徐徐拂過我的心房。“搬張椅子坐旁邊吧!”進來后，倪老師微微帶著笑意，熱情地招呼我，沒有一點老師的架子。坐下后，她讓我取出《數學報》，為我評講習題：倪老師并沒有只講錯題，對于我解題方法含糊的，她會將解題方法耐心詳細地講給我聽。講完后，倪老師還出了一些類似的題目，讓我來解答，在解題過程中，還仔細問我， 為什么要這樣算或者這步算的出什么-----整個解題過程她一遍遍的反復講解。她對工作是多么的認真、嚴謹、一絲不茍。《數學報》做好后，倪老師有讓我將《數練》做完，并且?guī)臀艺J真的批改好作業(yè)。倪老師并沒有因為我寫的答案全對，就結束。而是指出我解題時的不足， 語重心長的對我說：“做題時，不能光注重答案，不在乎解題過程，過程也非常重要。你看，這題答案是對的，如果你將這個轉化，你看下。”倪老師說著用紅筆給我標注了一下，“解題過程就簡便了。我相信你會做得更好的，這種題目你懂了嗎?”我望著老師的眼睛點了點頭。我發(fā)現老師的臉上因為一天的工作勞累，布滿疲憊之色，卻還在為我補課，我的心中泛起片片愛的漣漪?！奥飞献⒁獍踩?”倪 老師朝我笑著揮揮手再見。此時，火紅的晚霞灑在我的身上，帶著倪老師的溫暖，我心里暖洋洋的。
同學們，請由你而起，匯聚億萬青少年的聲音，向我們的老師、偉大的筑夢人致敬，鄭重地、發(fā)自內心地道一聲：老師，您好!
袁隆平觀后感十二篇
到底該如何寫好有關作品名的觀后感呢？經常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，我們聽了一場關于“袁隆平觀后感”的演講讓我們思考了很多，經過閱讀本頁你的認識會更加全面！
袁隆平觀后感 篇1
袁隆平中國大地上一個平凡的農民，用自己的一生默默地耕耘著，袁隆平，這位不平凡的科學家，通過自己的努力解決了全中國乃至全世界的糧食危機。他用平凡的一生譜寫了不平凡的輝煌。他是偉大的，他是我們中華民族永遠的驕傲。
在大躍進時期，在每個人都為自己自保而憂心的時期。他卻能夠義無反顧地堅持到底。他有著堅忍不拔的意志，一次次的失敗，也沒能阻止他最后的成功。他的堅韌體現在以苦為樂，逆境中也常開玩笑，他的堅韌體現在癡心不改，數十年如一日只想著雜交水稻，他的堅韌體現在我行我素，就算是沒有國家和別人的支持，他也要將雜交進行到底。支持他如此堅韌的，是他心中“為民謀食”的仁愛精神?！拔耶吷淖非缶褪亲屗械娜诉h離饑餓。”當袁隆平高聲地喊出這一句話的時候，我為他鼓掌。"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這種精神，是"以天下蒼生為己任”的精神。這種精神，是人類社會最廣大最深厚的仁愛精神。說白了，就是讓世界上所有的人都有一口飯吃。這個愿望，這個看似簡單的愿望，在當時卻是那么地遙遠與美好。但是，袁隆平戰(zhàn)勝了數不清的困難。是什么力量在支持他不斷地向前呢?我想，正是這種“愛人如愛我”的仁愛精神，幫助袁隆平戰(zhàn)勝數不清的困難，最后獲得成功，為人類作出了極大的貢獻--因為他的成果，地球上可以多活一億人。
袁隆平的心中有一份愛，他不計回報地負起責任的重擔。在他的心目中，每一棵水稻都是有生命的個體;在他的心目中，它們就是他的孩子。它們寄托他“讓人類擺脫饑荒，讓天下人都吃飽飯”的美好愿望。他可以在傾盆大雨的夜晚冒雨去看望他的孩子們，他會廢勤忘食地照顧著他們。就連小小的水稻，他都對他們付出了感情，更別說全世界的人類，那是一種無法言語的愛啊!
袁隆平是一個無私的人。他的雜交水稻研制成功之后，他所想的，并不是自己的名聲會有多大。而是想到了盡快將雜家水稻普及全國，全世界，讓世界的所有人民都吃上香噴噴的米飯。在研究的過程中，一旦有新的突破和發(fā)現就把自己的經驗毫無保留地介紹給同伴,從不以單位不同而保守秘密。同時他把三任總理撥給的數千萬元研究?？钣脕斫M織全國同行共同研究，把申請到的研究課題分配到全國不同的地區(qū)和單位，進行分類指導、合作攻關，不但用個人成就墊高了全國同行的起跳點，而且迅速在全國形成了各路大軍協同作戰(zhàn)的局面。在偉大的事業(yè)面前，他完全忘記了個人的得失。
袁隆平觀后感 篇2
5月22日，這是一個特別的日子，一天內雙星隕落，舉國同悲。早上看到朋友圈關于雜交水稻之父袁隆平逝世的消息，我真不敢相信自己的眼睛。沒過多久，就在網上看到有人辟謠的消息，讓我心情平靜了一會，可是下午13時07分，在央視新聞網上看到袁隆平逝世的消息，記住這位讓中國人“端牢飯碗”的英雄，送別袁老！原本還報有一絲對袁老平安的希望被打破，我對袁老的崇敬之情油然而生。
中國工程院院士袁隆平逝世的消息牽動著全國人民的心，許多市民前往長沙悼念。我們學院也組織學生在課堂上為袁老默哀，以此來表達我們對“雜交水稻之父”的尊重。女兒的學校的班主任推薦讓他們購買《袁隆平傳》這本書，于是，我都在京東商城購買一本，與女兒一起閱讀。
全書共分十章，簡介了袁隆平是世界著名的“雜交水稻之父”、中國工程院院士、美國科學家外籍院士。作者以大量的一手采訪資料，水稻種植史料和雜交水稻知識為鋪墊，突出反映了袁隆平的超人魄力、求是精神、創(chuàng)新方法、人生哲理和高尚情操。本書帶我們走進袁隆平的世界，了解大師獨特的成長經歷，體味理性的陽光和科研的韻律，感受他那崇高的人格魅力和真情。
我是一名穿不暖的辛苦生活。我家在沒有種植雜交水稻之前，每年到4月份就基本沒有大米了，那真叫五荒六月。由于我家有五姊妹，我排行最小，從小都被父母疼愛。我仍清楚記得，小時候每天晚上要磨玉米面，以準備第二天的口糧，我們幾姊妹輪流推磨，每晚要推上兩升子的玉米才能睡覺。第二天母親就會用一小半升大米摻和著玉米做飯，在甑口里留著一點白米飯給我，可這點白米飯常常成為了姐姐們羨慕我的理由。她們要是舀上一點，就會被父母罵他們不懂事。小時候，吃完了玉米就吃洋玉飯，吃多了洋玉飯就會出現胃反潮的現象，難受極了。
到了**年，我們家才開始推廣種植雜交水稻，剛開始時，父親也是抱著試一試的心態(tài)種植了3畝地，作為試驗田，第一年收成不錯，產量比當時紅米高，父親嘗到了甜頭，第二年才大面積推廣種植雜交水稻，當時的品種叫做“64號雜交水稻”，我們家這年糧食產量大豐收，才開始吃上香香噴噴的大米飯。現在回想起當初餓飯的日子，仍歷歷在目。我常用來教育我的女兒，希望他們珍惜糧食，體會農民種糧的不易。每逢農忙時節(jié)，我都會帶上妻女到農村老家去體驗農耕生活，培養(yǎng)小孩子的勞動觀念。
本書中袁隆平對工作、事業(yè)的堅韌而執(zhí)著的追求，是我所敬佩的。在探索雜交水稻的這條路上，他遭遇過太多的困難，有過太多次的失敗，可他始終沒有放棄。他擁有博愛，寬厚的胸懷，憐憫蒼生，以己身赴湯蹈火在所不惜。已過古稀之年，他仍然用他的生命燭光照亮著世界，關注著農業(yè)，將一生獻之天下蒼生。
在他身上，彰顯出了中華民族源遠流長、盛而不衰的傳統(tǒng)美德——孜孜以求，鉆之彌堅的探索精神，博愛無私，敬業(yè)樂業(yè)的奉獻精神，此書很值得一讀。
袁隆平觀后感 篇3
今天，老師讓我們觀看了《閃閃的紅星》這部電影，其中的主人公是東子。
影片剛開始，東子就特別盼望紅軍能來他們的村莊，因為他們的村莊長時間被壞人占領。
一天他的爸爸告訴他，紅軍要來了，沒一會兒紅軍的槍炮聲就響了起來，紅軍把這個村莊設為根據地?？墒菙橙说年犖槲宕未髧?，把本來就困難的紅軍變得更加困難。有一次，東子的爸爸出去打仗不小心受了傷，醫(yī)生準備給他的爸爸打麻藥把子彈取出來，但是東子的爸爸說：把麻藥留給重傷員用。醫(yī)生說：你的傷也挺重的。但是東子的爸爸執(zhí)意不打麻藥，醫(yī)生也拿他沒有辦法。從這里我能看出東子的反爸爸非常的堅強，總是把好的東西留給別人。
最后，紅軍快堅持不住了，才有了后來的三萬五千里長征，東子的爸爸也很榮幸地參加到了這次任務，臨走前給了東子一顆紅星，說：你要是想爸爸了就看看這顆紅星。說著他的爸爸就走了，東子也沒哭。從這里我能看出東子特別堅強，我們要向東子學習這種堅強的精神，還有什么事我們是辦不成的呢！ 有一次，紅軍的游擊隊再山上沒有鹽了，讓東子去運鹽?？墒菈娜嗽谶M山的道路上設下了檢查站，不讓運鹽上山，東子就把鹽灑到衣服上，然后再用水煮，把水煮干了就是鹽了。從這里我知道作凡事都要動動腦子。
還有一次，東子的媽媽參加了共產黨，壞人來了，東子的媽媽為了掩護老百姓撤離，就故意把壞人引開，然后點上燈，最后她活活地被壞人燒死了，東子看見不但沒哭反而更加堅強，立誓要為他的媽媽報仇雪恨。這里再次強調了人一定要有堅強的意志力。
最后，東子活活的把他的仇人燒死了。
紅軍也來了，東子也參加了紅軍。 我們可以從這部電影中看到東子的堅強，和他爸爸媽媽一心為民的思想感情。
袁隆平觀后感 篇4
中國是一個有五千年歷史和文化的古國。在如河的歲月中，有非常多的愛國英雄。他們從不同角度，不同方面愛著祖國。
今年，我看了一本叫《雜交水稻之父——袁隆平》的書，看完以后，我心中思潮起伏，深受鼓舞。在書中，袁隆平從小就有當農業(yè)科學家的想法，他也為這個夢想而努力。在那個時候，祖國母親備受戰(zhàn)亂之苦，親眼目睹了餓殍滿地的慘景，袁隆平患者自己童年的理想，他幾十年如一日耕耘在水稻研究的第一線。
有一次，袁隆平培植水稻的地方**了。很明顯他可以住在一個安全的地方，但他放棄了寶貴的機會。依舊在已變成了廢墟的房子旁蓋草棚，住了下來，他要看著芽長大。
袁隆平幾經風雨，幾經考驗，終于以響當當地事實證明：中國人不但有能力養(yǎng)活中國人，而且，還可以昂住世界人民解決“吃飯”問題。他說：
“我就是一位知識農民，我的根在中國?！?/p>
“袁隆平”這個名字已深深烙在我的心中，他救活了十三億中國人民。
我有很多夢想：畫家，書法家，外交官。我從小就為這些目標奮斗。有人說：
“人的夢想可以有許多，但實現一個就夠了！”但是我不這么認為，我覺得，所有的夢想都實現了，人生才會更加豐富多彩。
人們需要夢想，因為有夢想，生活才有力量和希望。因為隨著夢想的實現，生活會變得充實而有意義！
袁隆平觀后感 篇5
今天午管課的時候，班主任張老師組織我們觀看了電影——《袁隆平》。它講述了水稻之父——袁隆平爺爺為了讓全中國人民都可以吃飽飯，廢寢忘食地學習水稻知識，忘我的尋找雄性不育株水稻的故事。
一次一次的失敗并沒有打敗袁隆平爺爺，他反而從失敗中吸取教訓和經驗。常言道：“失敗是成功之母”。果然，經過無數次失敗的袁隆平爺爺在最后把所有經驗都擰成一股勁兒，擊破了擋在中國水稻發(fā)展之路上的`所有障礙，讓中華人民走向了光明之路。
袁隆平爺爺之所以最終能夠讓全中國十四多億人吃飽飯，就是因為他在人們處于水深火熱之中時第一個勇敢地站出來研究水稻，并一次次成功研究出新一代雜交水稻，從而讓中國糧食產量大幅增產，自此改變了中國人吃不飽飯的貧窮命運。
像袁隆平爺爺這樣的人還有很多，比如這次抗擊肺炎疫情的鐘南山爺爺和武漢金銀潭醫(yī)院的張定宇院長。他們都是出身平平無奇的普通百姓，他們并不是神，但是他們讓自己變成了人民的英雄，就是因為當人們需要他們的時候，他們一個個會挺身而出，奮不顧身地去保護祖國和人民。
所以，我們小學生從小也要立志做一個對他人有用、對社會有價值的人！
袁隆平觀后感 篇6
這部電影講述了當代科學家袁隆平憑著對科研的熱情、對事業(yè)的熱愛、對執(zhí)著的追求，經過十五年的辛勤努力，終于研究出了雜交水稻，并帶領中國人民擺脫饑餓的事跡?？赐赀@部電影后，我受益匪淺，感受頗豐。
機會是留給那些有準備的人。要想實現自己的理想，還是得先讀好書，把基礎打好，把知識掌握牢靠，這樣才不會“書到用時方恨少”。正所謂“磨刀不誤砍柴工”，袁隆平爺爺正是這樣，即使是戰(zhàn)爭時期也沒有落下學業(yè)。我們要想事有所成，首先自己得有豐富的知識，這樣才能擔當起大任。
要充分發(fā)揚刻苦耐勞的精神?！笆昴ヒ粍Α保∑綘敔斒迥瓴粩嘈凶咴谔镩g地頭，日曬雨淋，失敗了不氣餒，為了找到天然的雜交稻，他和團隊成員四處輾轉，到中國南方各個城市尋找野生稻，甚至七年都沒有回家過年。我想這種吃苦耐勞、務實苦干的精神是多么難得！我們作為當代小學生，從小都是衣食無憂，要是我們有他一半的努力，學習上也會有飛躍的進步的。
只有中國強大了，我們才不會被欺負。親眼目睹日本侵華戰(zhàn)爭的袁隆平爺爺，從小是深知“落后就要挨打”的道理。外國生物學家曾經斷言，中國21世紀會經歷一次糧食短缺，屆時需要大量從外國進口糧食。但是袁隆平爺爺雜交水稻的研究成功，讓這一斷言成為泡沫。雜交水稻的產量連年攀升，不但我們中國人吃的飽，我們的糧食還有富足，可以出口到其他國家。
要有不斷進取、不斷創(chuàng)新的精神。袁隆平爺爺在雜交水稻獲得成功之后，沒有止步不前，而是不斷地研究怎樣繼續(xù)提高產量。晚年他又給自己和團隊定了一個新的目標：禾下乘涼夢，雜交水稻覆蓋全球夢。我想人只要有目標，并朝著目標不斷地努力，不斷地靠近，終有一天，目標會實現，夢想會實現。
其實，我們當代中國有很多像袁隆平爺爺這樣吃苦耐勞、樂于鉆研、樂于奉獻的人。比如我們敬愛的鐘南山爺爺、那些可愛可敬的醫(yī)務工作者、我們的警察叔叔、消防員叔叔，為我們戍守邊關的武警戰(zhàn)士……他們都在為我們祖國的強大，為我們的幸福生活，為了我們的平安社會，貢獻著自己的力量。正是因為有了他們這些人，我們才能坐在這明亮的教室，無憂無慮地學習。
我們當代小學生也要發(fā)憤圖強，認真學習，長大后為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。請祖國放心，強國有我！
袁隆平觀后感 篇7
誠然，人類需要講究現實的人，他們在工作中獲得很多的報酬。
然而，人類也需要夢想者，他們被自己的事業(yè)深深吸引，既沒有閑暇，也沒有追求物質利益的熱情。
——居里夫人《我的信念》就像春天里的第一滴甘露，他們悄無聲息地滋潤著世界萬物；就像夏天里的第一縷涼風，他們默默地吹散我們的疲憊；就像秋天里的第一片落葉，他們永遠在貢獻著自己的生命；就像冬天里的第一縷陽光，他們站在背后，溫暖著我們。
他們，可以是很多人。
他們可以是街上默默無聞的清潔工，總是走在災區(qū)前線的志愿者，致力于培養(yǎng)我們的老師，也可以是堅持追求夢想的科研人員。
袁隆平就是其中之一。他是個誠實的人。
在那個人人搞大躍進的年代，眾人皆醉，卻唯他獨醒。
如同在深夜時分獨自醒來，睥睨那燈紅酒綠，紙醉燈謎，獨搖頭嘆息。
他的夢想，就是為天下蒼生研究出高產糧食，讓人類不再被饑餓折磨。
小時候，他喜歡接觸大自然，喜歡大樹，喜歡花草。
如他所說，我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。
他抱著滿懷對大自然的熱情工作。
他對事業(yè)的熱情和責任感遠遠超過了對個人榮譽的追求。也許，他也感到內疚，但他對人民的責任感讓他沒有時間關心自己的個人感情和親人。
我認為“一帆風順”這個詞不應該出現在任何成功人士身上。
袁隆平也不例外。
女友的離去，曾讓耿直的他心里滴血。
這讓他感到困惑，想知道他一直信奉的生活規(guī)則是否正確。
但是，隨即而來的饑荒，卻讓他堅定了他的夢想。
和領導聊天時，他提到一首詩來形容自己的心情——不管風浪如何，最好在法庭上走。
——毛澤東一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，而且是一個小孩兒好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色。
居里夫人的話，像芝麻開門的謎語，使我突然清醒過來。
提煉鐳，在別人眼里是無聊的，在居里夫人眼里是迷人的。和袁隆平一樣嗎？虛詞假意如同人魚滾落的淚珠，始終會化為泡沫，即使刻骨銘心，卻總該是虛幻的。
與其看著泡沫消失，不如一步一步來。
蜘蛛夜以繼日地織網，直到他們死去；蛾子日復一日地飛到蠟燭前；蚯蚓日復一日地蜷縮在地上，為花草松土，他們堅持并行動。一百次失敗只代表一次成功。
然而，在學校，我看到很多人逃課，打架，去網吧，他們只是肆意揮霍他們短暫的青春。
人生短暫，我們不求名利和歷史，但為什么不讓自己活得更有價值呢？固然，人類需要講究現實，在工作中獲得很多報酬的人，但人類更加需要那些受事業(yè)的強烈的吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質上的利益的夢想家，他們不為名利，只為了造福人類。
袁隆平觀后感 篇8
袁隆平院士的這項建議沒有轉彎抹角，劍鋒所指是一些地方的糧食部門弄虛作假，而且直接說出“至少有兩個地方糧庫是空的”。他還對為何產生這種弄虛作假、套取國家糧食補貼怪現象進行破析，提醒只有通過“微服私訪”、“不定期隨機抽查”，才能查出真實情況。這真是一針見血，令人心靈震撼！
一個大名鼎鼎的科學家，享譽海內外的“雜交稻之父”，有如此對憂國憂民情懷，對弄虛作假深惡痛絕，著實令人欽佩和感慨。難怪建議一經在媒體上傳出，網友們立即紛紛“灌水”，僅新浪網在幾個小時內就有數千網友跟貼，力挺袁隆平的建議。比如，“20多年第一回貼獻給這位可愛的老人”；“老人家說出了很多人不敢說的話！這樣才是真正的代表！”；“糧食安全關系到國家安全！危險呀！”、“天下糧倉中有個劉統(tǒng)勛，當代有個袁隆平，國之幸啊”；袁隆平，“你是真正的科學家，人民代表。希望您的建議能得到國家的重視?！?/p>
數千網友發(fā)貼跟貼出現一邊倒的現象，這在信息高速公路高度發(fā)達和言路通暢無阻的今天，實屬不可多見，也很是發(fā)人深思。作為一個時間勝過金錢的大科學家，揭露糧食部門弄虛作假，本不是他的事，就是發(fā)現了問題，也不應由他之口說出。然袁院士揭假猶如他搞雜交稻研究攻關一樣，也一絲不茍，容不得半點虛假，他不考慮個人的利害得失，不怕冒犯既得利益者，這是多么難能可貴。假果能有多一些袁隆平這樣的人，弄虛作假豈不會減少許多？
正因為如此，他的建議才會在一切有責任和良知的人們的心靈深處產生共鳴，網友們力挺他，既是對正義的聲援，也包含著自己的一份沉重寄托！
袁隆平觀后感 篇9
人就像一粒種子，各方面都要健康，作為世界級的科學家，國際上曾經有多家機構高薪聘請他出國工作，都被他謝絕。袁老說，我的根在中國，雜交水稻研究的根也在中國，人，除了吃飽肚子，還需要一股子精神，只有精神豐富了，心情才能愉快，身體才能健康，事業(yè)才能做得長遠。欲知平直，則必準繩；
欲知方圓，則必規(guī)矩，青年干部面對復雜環(huán)境，更要堅定信仰，不該說的話不說，不該做的事不做，做到信仰不變、立場不移、方向不偏，把信仰融入血液、鐫刻于心。在日常工作中帶頭守紀律講規(guī)矩，嚴格按照規(guī)章制度辦事，增強防腐拒變的能力，堂堂正正做人，踏踏實實干事，力做始終遵紀守法的排頭兵。
您把人民放在心上，人民把您高高舉起，風吹稻浪是袁老留給這片土地最安靜的耳語。斯人已逝，其風長存，我輩定當奮發(fā)圖強，握緊接力棒，在知行合一中主動擔當作為，在挑戰(zhàn)和考驗中修煉自我，為實現中華民族的禾下乘涼夢奉獻一份自己的力量！
袁隆平觀后感 篇10
袁隆平，在農業(yè)科技史上鑄就了萬眾敬仰的里程碑，為全人類遠離饑餓鋪就了希望之路，他的名字在中國乃至全世界家喻戶曉。今天，我們從屏幕上見到了可親可敬的中國工程院院士袁隆平院士，聆聽了袁院士精彩而生動的故事，將濃縮了他幾十年科研人生的感悟與我們一起分享，使我們深受啟發(fā)與教育。歸根結底，袁隆平成功的感人電影之有一個原因——袁隆平代表了中華民族的精神——勤奮、堅韌、仁愛
袁隆平的成績不是靠坐在辦公室里的電腦計算出來的。那是長年累月，蹲在田間地頭一點一點摸索總結出來的。如今，學術界人士很難出成果，他們常常自怨自艾。但有多少人有袁隆平的勤勞精神？
就以這次電影發(fā)布會為例，那么多的**記者，發(fā)布會一結束，全都離開，趕回去發(fā)稿子。但他們連電影都沒看，怎么能寫出感人的手稿呢？曾經腳踏實地的中國人已經在飛揚的社會節(jié)奏中變得浮躁。他們如何才能取得真正的成果？
袁隆平很堅強，一次又一次失敗，也沒能阻止他最后得成功。他的堅韌體現在以苦為樂，逆境中也常開玩笑；他的堅韌體現在癡心不改，數十年如一日只想著雜交水稻；他的堅韌體現在我行我素，就算是沒有別人的支持，他也要將雜交進行到底。支持他如此堅韌的，是他心中“為民謀食”的仁愛精神。
袁隆平說：“我畢生的追求就是讓所有人遠離饑餓?！边@正是中華文化里，“以天下蒼生為己任”的精神。
這是人類社會最博大精神的仁愛精神，遠比任何虛假的上帝都要真實。正是這種“愛人如愛我”的仁愛精神，幫助袁隆平戰(zhàn)勝數不清的困難，最后獲得成功，為人類作出了極大的貢獻——因為他的成果，世界上可以多活一億人。這種精神是尊重世界的中國人民所獨有的。
影片中，袁隆平院士蹲在地里多年，一點一點地摸索和總結。這種執(zhí)著的雜交水稻研究精神、對人類生命的仁愛精神、艱難歲月的樂觀精神深深地感染著我們。我們堅信，只要我們有正確的夢想和目標，敢于在奮斗的過程中承擔責任，通過自己的堅持和努力，一定會看到更加美好的未來！受到袁隆平院士偉大人格的鼓舞，我們要從自己的工作實際出發(fā)，以良好的態(tài)度，無怨無悔，用自己的真誠去愛每一個學生，把每一件事做好，為教育事業(yè)作出應有的貢獻！
袁隆平觀后感 篇11
一粒種子改變世界,盤古開天辟地，人類呱呱誕生，從那一刻起，擺脫饑餓，奮力生存便成了人類歷史的不朽主題，滾滾歷史長河中的歷朝歷代，各君各王，雖處在不同國度，不同疆域，卻擁有著同一個亙古不變的夢想，解決糧食問題。 民以食為天，人類從未停止過對饑餓的抗爭，從未停歇過對糧食的渴望。當歷史的刻度停留在21世紀，世界人口已經達到60億的眼下，卻依然有8億人處于饑餓狀態(tài)，平均每天有24000人死于饑餓。在糧食問題日益凸現的今日，世界將目光投向了中國，這片廣袤無垠的國度，耕地面積只占世界7%，人口卻占世界22%的第一人口大國。
面對冷峻現實，世界陷入了糧食恐慌，人們不僅連連發(fā)問:誰來養(yǎng)活中國，誰來養(yǎng)活世界? 時事造英雄，20世紀70年代，在中國這片古老的土地上爆發(fā)了一場綠色革命，通過對雜交水稻的成功研究，最終將水稻畝產從300公斤提高到了800公斤，并推廣2.3億多畝，增產200多億公斤，增產的糧食可以多養(yǎng)活7500萬人。英雄用一粒種子改變了世界，英雄滿懷信心地向世界宣稱，中國人不僅可以自己養(yǎng)活自己，更能為解決世界糧食問題作出巨大貢獻。英雄的名字從此響徹天際，被百姓們愛稱為當代神農氏，他就是雜交水稻之父袁隆平?；仨孥E的誕生，竟源自兒時的一次郊游。6歲在武漢園藝場時，當他看到滿園里郁郁蔥蔥，到處是芬芳的花草和一串串鮮艷的果實，立即被這派美景所吸引。
心想長大以后也去學農。誰也不知道，那時命運已經開始悄悄安排奇跡的發(fā)生。袁隆平沿著兒時單純的夢想一步步走著，1953年，從西南農學院農學系畢業(yè)的袁隆平，為了追求心中的夢，毅然從四川重慶來到了偏僻的湘西雪峰山旁的安江農校任教，一教便是19個春秋。學生們都很尊敬他，視他為良師益友，更被他對稻田的專注精神所感動。這個從小長在大城市里的知識分子，從來不怕臭，不怕臟，隨時都能彎腰赤腳下田地，觀察稻田的生長情況。刮風下雨也不能阻擋他的熱情，農民都打趣的稱他為袁癲子。正是這種外人難以理解的癡迷之情，在無形的支持著他，正是這種對夢想的執(zhí)著信念在背后推動著他，精心進行著每一份耕耘，正是這種踏實嚴謹的治學態(tài)度，最終贏來了盆滿缽滿的豐收碩果。歲月不居，天道酬勤，穿越過十年風雨的艱辛，雜交水稻的研究才有了今天的成就。袁隆平為了一個人類沒有饑餓的未來付出了自己所有的青春年華，付出了自己所有的精力汗水。一次次人為的惡意破壞，讓精心培養(yǎng)的秧苗毀于一旦;一次次的天災所難，讓科研進程舉步維艱。但是十年間的艱難險阻最終都在夢想的力量下低了頭，都在與夢想的較量中敗下了陣，這個剛毅的漢子，在一次次跌倒后依然不屈前行，在苦難面前他甚至安慰妻子說:山谷越深，山峰越高。
我們眼前所經受的苦難，其實是對我們未來的祝福。有價值、有意義的人生，無不是從患難中走來。應該說，苦難是上帝賜予我們的最好的禮品。樸實無華的話語中透露著圣哲的光芒，平和的心態(tài)中預示著成功的訊息。袁隆平和他的學生們像候鳥一樣頻繁遷徙，春長沙，秋南寧，冬海南，南北輾轉，一年三地，不辭辛勞的奔波全都是為了給種子提供適當的環(huán)境。他們還在南開北往的火車，輪船，飛機上浸種，甚至把珍貴的種子綁在腰上，利用體溫催芽。從1946年到1970年，袁隆平和他的助手們經過了整整六年的時間，2190個日日夜夜，先后用了1000多個水稻品種，做了3000多個實驗，但最終都沒有取得實質性進展。心情沮喪的袁隆平并沒有繼續(xù)低迷，在得到黨和政府一如既往的支持下，他迅速調整了研究方案，再次積極的投入到了又一次試驗當中。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，1973年，已逾不惑之年的袁隆平在世界上首次育成三系雜交水稻，成功將水稻產量從每畝300公斤提高到了每畝500公斤以上。袁隆平的雜交水稻實實在在的解決了中華民族的吃飯問題，農民親切的稱他為米菩薩。這位大名鼎鼎的科學家，平日不拘小節(jié)，看上去就是一介農夫，面對笑他土氣的人，他只是淡淡一笑，說:我現在是干的農業(yè)活，穿得太講究會讓農民覺得生分，他們就不會同我交朋友了，再說，下地干活也就不方便了。這種平易近人的性格，讓他與鄉(xiāng)親們之間建立了一種血濃于水的真切情意。
有一次，郴州一個農民見到袁隆平說:袁老師啊，我們要感謝你，又要埋怨你，你把產量弄得那么高，現在糧食都不值錢了哦。袁隆平若有所思的對鄉(xiāng)親說:如今種糧食確實不賺錢，但是又少不得。你可以拿一部分田出來種高產水稻，騰出一些地方來種賺錢的作物，那不是又有飯吃又有錢賺了嗎?過了兩年，又見到這個農民，他激動的對袁隆平說，袁老師，按照你的方法成功了，糧食豐收了，西瓜，蔬菜也賣了好價錢，現在我們是百分之百感謝你了。運用辯證的眼光，袁隆平為鄉(xiāng)親們解決了谷賤傷農的問題。答案補充 如今，袁隆平已經不再是中國的袁隆平，他更屬于世界，屬于整個人類。袁隆平十幾次赴印度、越南、緬甸、菲律賓、孟加拉國等國指導推廣雜交水稻，為20多個國家培訓了300多名技術骨干。1999年經國際小天體命名委員會批準，還將一顆小行星命名為袁隆平星，這顆小行星在浩瀚的宇宙中閃爍翱翔。兒時的夢想已經實現，這個不知疲憊的追夢人又有了新的夢想，他希望有一天到了秋收時節(jié)，水稻能長得像高粱那么高，穗子像掃把那么長，谷粒像花生米那么大，幾個朋友能坐在稻穗下乘涼。
這便是人們津津樂道的禾下乘涼夢。一粒種子改變世界，因為這粒種子承載著人類的夢想，因為夢想的力量使這粒種子在悄無聲息的生根發(fā)芽，它以驚人的生命力，奮力破土而出。這粒種子改變了中國，改變了世界，改變了人類。小小的種子迸射出了前所未有的能量。知識+汗水+靈感+機遇，給了它無限的養(yǎng)料，沐浴在新時代的陽光中，這粒改變世界的種子還在欣欣的生長著，那些禾下的夢想，那些遠離饑餓的愿望，也將隨著種子的茁壯生長而付諸現實。
袁隆平觀后感 篇12
真理與謬誤相比較而存在，相斗爭而發(fā)展。在影片中，袁隆平在課堂上稱贊孟德爾和蘇格拉底，否定米其林和羅賓遜。以劉老師為代表的幾個水稻專家自己無能，還要極力破壞別人的事業(yè)。
這些真理與謬誤的對比與斗爭在電影里展現得明顯。無論如何，我們必須堅信真理終將戰(zhàn)勝謬誤。真理的每一次進步，都意味著謬誤被真理駁斥、拋棄、取而代之。
作為徹頭徹尾的唯物主義者，袁隆平勇于堅持真理，改正錯誤，樹立終生追求真理的理想信念，隨時準備投身真理事業(yè)。
價值評價是一種關于價值現象的認知活動，不是主觀的、隨機的認知活動，而是客觀的認知活動。只有正確反映價值關系的評價才是正確的評價。在生活中，不同主體的需求或要求往往存在差異或矛盾，這就決定了不同主體對同一事物的價值評價往往存在差異或矛盾。
影片中，由于袁隆平的雜交水稻長期沒有取得成果，上級領導表示否認袁隆平的研究，并將取消袁隆平的研究項目和研究經費。袁隆平沒有放棄，后來在上級領導支持下，在助手的幫助下，他得到了一株上蒼賜予的“野敗”。價值評估在實踐中起著激勵、約束和引導的作用。
價值評估要求實踐必須努力消除盲目性和隨意性，必須服從實踐目標的實現，即實踐滿足人們客觀需要的根本目的。今天，我們將對袁隆平的精神給予高度評價，用袁隆平的精神激勵更多的科學家和各界人士。
最新小平觀后感
看完一部作品以后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，這時候十分有必須要寫5篇觀后感了！那么我們如何去寫觀后感呢？以下是小編為大家整理的學校參觀觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小平觀后感 篇1
今天我們來到了爸爸上的大學，位于江蘇省徐州市。在校門口，老遠就可以看到郭沫若先生題的幾個大字——江蘇師范大學。
我們進入校內，右邊是幾棟古香古色的建筑，已經非常陳舊了。左邊是運動場，有許多人在那打籃球呢。再往前面走，來到了圖書館前。爸爸說圖書館還是以前的老樣子。爸爸上學時，徐州的冬天非常冷，氣溫經常是零下十幾度。只有圖書館有暖氣，爸爸經常在課余跑去圖書館搶座位，一邊坐著，一邊看書，還有暖氣，簡直是舒服得不得了。
再往前走，來到飯?zhí)?。爸爸說他們一上到第四節(jié)課時，就早已饑腸轆轆，一等老師宣布下課，就朝飯?zhí)蔑w奔而來。那時爸爸的食量也特別大，特別愛吃那肥肥的豬頭肉，不過吃肉的機會很少。因為爺爺奶奶家比較貧困，能供爸爸上學就已經很吃力了，爸爸只能從生活費中節(jié)約，以減輕家里的負擔?，F在一聽爸爸說起豬頭肉那幸福的滋味，那時是爸爸最好的美味了，我多希望我也能有這樣的經歷，而現在只能從爸爸的話語中去感覺了，我好羨慕爸爸。通過飯?zhí)玫牟ＡчT，我看到幾張圓桌子，爸爸說以前的.飯桌跟這差不多。但飯?zhí)梅浅ｋs亂，可能是要裝修了吧。
我們又往前走，來到一處低矮的房子前。爸爸說這里是他最忘不了的，這是他們以前看電影的地方。一到周末，這里就開始放映電影，有時爸爸會和幾個朋友一起去看電影，那時看一場電影只要兩毛錢呢。接著我們來到一片草坪上，爸爸指著一處凳子，他經常在那讀英語、背英語。爸爸回想起那時候，就像是昨天發(fā)生的事情。草坪中佇立一座雕像，雕刻的是兩名學生正在專心致志的看書呢。我指了指雕像，問爸爸：“你們那時候就是這個樣子吧”。爸爸點了點頭。
最后我們來到了宿舍，爸爸指著一個窗口對我說：“那是我的宿舍，宿舍共有六個人，分成上下鋪，我睡上鋪。一到冬天，我就和下鋪的同學睡在一起，墊兩層，又蓋兩層，擠在一起很暖和?！卑职趾退南落伋闪朔浅：玫呐笥?，畢業(yè)了還經常保持聯系，上次我們在南京、這次在西安都相聚了。爸爸還跟我講了發(fā)生在他們宿舍許多趣事，讓我捧腹大笑。我好向往大學生活呀！
我和爸爸參觀完畢，走出校門。我們都回頭望了望，這就是爸爸的母校，他也許會有割舍不開的情感吧。也許只有等我長大后，經歷過，才能理解爸爸對母校的情感。
小平觀后感 篇2
只要一說起北大，人人都知道。在我的記憶里，我還很小的時候，爸爸、媽媽也跟我說過，但他們從來沒有跟我講過北大到底是個什么樣!所以真正的北大只能在我的想象之中了。
國慶節(jié)前夕，爸爸對我說，他的一個同學在北大工作，這幾天有空，邀請我們去北大那邊玩玩。一路上我都在想北大：肯定是在城市的高樓大廈中間，那里的樓應該很高，有很多先進的科研設施。一聲“北大到了!”，把我從想象中驚醒。
在我面前的北大，和想象中的北大完全不同!北大在一個安靜的小巷子里，路邊長滿了楊樹和柳樹。北大的'正門，古色古香的，很有歷史感，讓我不禁聯想起故宮。
進了大門，從車窗望出去，一片濃綠，讓人感覺涼快了許多，這里的樹比公園還多。走過這片“小林子”，有好大的一片湖，這就是北大著名的未名湖了。湖里有很多荷花，已經開了，荷葉大得像盤子，看上去像一片綠色的海。葉下偶爾有一群小魚游過，有一些人站在小石橋上喂魚。
北大的教學樓是紅色的，上面雕梁畫棟，和中國的古建筑一樣，很古老。有些墻已經褪色了，甚至有些頹敗，但看上去還是非常漂亮。
北大雖然風景秀麗，但最吸引我的還是這里的人：全中國最好的學生才能考上北大啊!但那天，因為是星期日，所以很少看見學生。見到得大多數都是像我一樣的游人，大家都想看一眼中國人民心中的最高學府啊。
我們終于在北大的三角地看見了一些學生，他們在搞活動。原來他們自己組織了一個“陽光工程”，給白血病患者募捐。他們不只是學習好，還懂得為別人著想，讓我真的很感動，我長大了也要做一個為別人著想的好人。
小平觀后感 篇3
從《暗算》開始喜歡上了錢之江，也喜歡上了柳云龍?！豆住穭傄弧傲羷Α本烷_始“追砍”了，可惜有多少期待就看到了多少失望。老實說，軍事和情報什么的，我不是專業(yè)人士也不是“發(fā)燒友”，所以技術細節(jié)上的漏洞我也就說不出個子丑寅卯來，但是稍微用邏輯的思考就能發(fā)現太多的漏洞，我就不一一列舉了。
不過《功勛》一片也不是完全沒有亮點，其中鬼子配角的設計和最后的結局還是讓人品出了些味道?！豆住分凶屛覀兛吹搅艘粋€個“非典型性”鬼子和“非典型性”鬼子軍隊?！豆住防锏墓碜硬辉偈抢想娪袄锬欠N滿臉橫肉，滿嘴“死拉死拉的”的“典型性”的符號化的鬼子形象。而變成了“每天都想著趕緊結束戰(zhàn)爭，隨時打算回家，夾在各方勢力之間左右為難，靠著鴉片煙麻醉自己”的遲田少佐；“除了想著為天皇玉碎，還惦記著惠子小姐，極度冷酷，又有些柔情”的黑木少佐；就連東林炮臺的小鬼子也不是那種壞的沒點“人氣”的樣子，居然也具有了一些“知恩圖報，懂得感激”的“優(yōu)點”。這些復雜的帶著“人味兒”的鬼子形象為《功勛》增色了不少。而“除了惦記著敵人，也惦記著自己人，老想著背后給別的部門下刀子”的“官僚化”的關東軍司令部，也讓人看出了一些別樣的風味。
當然，最讓人受用的還是結局的.設計，看似有些“荒誕”，因為英雄既沒有抱得美人歸，也沒有批紅花騎大馬，在人民的歡呼中與政委熱烈擁抱。而是在老百姓的痛罵中跟著“敵人回國了”，提著腦袋打鬼子，到了到了卻成為鬼子的一員，跳進黃河也洗不成“中國人”了。這種有些悲涼的結局在最后給了人久久不能散去的回味，就像是扎在心里的一根刺兒，說起來不疼，但是卻總也忘不掉。
令人回味的配角、漏洞的劇情、意味深長的結局。
小平觀后感 篇4
今天早晨我出門的時候，天上下起了毛毛細雨，無數根雨絲從高空落下來，打到地面，形成了無數個小水泡。我坐公交車去清風學校，路上雨越來越大。到了清風學校，雨也漸漸停了，老師說去石油大學參觀，我們聽了一蹦三尺高，在里歡呼。我們徒步走到石油大學，呈現在我們眼前的`“中國石油大學”六個字金光閃閃，十分耀眼。我們進了校園，來到了綠樹成蔭的小廣場，那里有一個可以轉動的大地球儀，我們在地球儀前合了個影。
石油大學最迷人的景色就屬薈萃湖了，那里綠樹成蔭，百花齊放，湖中還有島嶼，島上還有亭子，亭子就像一條龍，盤在那里。我們順著湖邊走，邊走邊欣賞那湖水，它有漓江之秀，清澈見底，倒映在水中的樹，把水襯得更綠，綠得使人神奇清爽，綠得調皮極了。這樣賞著水，不知不覺就到了島上，我們走進了亭子，找了一個靠湖的座位坐下，享受著湖風吹來時的涼爽，盡情觀看周圍的美景。
小平觀后感 篇5
周迅連走路拿包都越來越像屠呦呦
齊耳短發(fā)，帶著一副棕色框架眼鏡，走起路來從不看人，出門總忘帶鑰匙，周迅演繹下的屠呦呦喜怒不形于色，獨來獨往，看起來有些呆呆的，但對青蒿的研究卻極其認真。導演盛贊周迅道：“我覺得周迅天生是做演員的.料，塑造能力極佳，她像進入到這個人物里一樣，連走路拿包的樣子都越來越像屠呦呦?！?/p>
盡管已經拿遍了各類演技大獎，但與屠呦呦這個角色的相遇卻讓周迅犯了怵?！爱敃r小平老師和曉龍導演說想讓我來演屠呦呦，其實我是很緊張、壓力很大的，因為我對那個世界不太了解，尤其是實驗部分，雖然請教了專業(yè)的老師，但由于熟練性不夠，專業(yè)度和準確度要時刻依賴專家從旁指導。”為此，在拍攝前，周迅特意去拜訪屠呦呦并和屠呦呦的同事們聊天，尋找共通揣摩角色。“我和屠老師的性格是有相像的地方，她鉆研醫(yī)學，我鉆研表演，所以這么一轉換，我就摸到了一些門路。”
在周迅眼中，屠呦呦是個非常冷靜的人，沒有太多的情緒表現，所以她刻意將屠呦呦的這一特質放大。有場戲講述屠呦呦所在的實驗室意外著火，“523”課題組前期的實驗成果在這場大火中毀于一旦，一向情緒穩(wěn)定的屠呦呦哽咽地說：“我對我們‘523’項目會碰到什么樣的問題，有過各種各樣的設想，唯獨沒有想過會著火，其實火災不是問題，火災反而對我們是個提醒，提醒我們……提醒我們對青蒿的……提醒我們對青蒿的提取工藝還有實驗室的安全管理是有漏洞的?！?/p>
這場戲周迅含淚演繹，隱忍得讓人心疼，仿佛讓觀眾看到當年那個堅毅且內心極其強大的屠呦呦，雖心有不甘，但依然帶領著團隊勇往直前。
屠呦呦的真實感，來自于她那種投身于事業(yè)后純粹的使命感。她毅然決然的勇氣，讓人不得不為之敬佩。
小平觀后感匯集
下文將從各種不同的視角深入剖析和探討“小平觀后感”。優(yōu)秀的電影和電視作品不僅給我們帶來視覺的愉悅，也有助于提升我們自己，看過一部作品后，我們的視野會變得更加開闊。正確的看后感并不僅僅是一種規(guī)范的情緒反應，寫好看后感的關鍵在于“感”字，觀察和感知是同等重要的。你真的了解如何寫看后感嗎？請將本文加入你的書簽，便于你下次閱讀！
小平觀后感【篇1】
思想匯報敬愛的黨組織：時光飛逝，歲月如梭，從我成為積極分子開始到現在差不多一年了。從遞交入黨申請之日起，我就一直努力嚴格要求自己是黨員。
因此，我一直在思考如何奉獻自己，如何體現自己的先進性，如何在行動中向黨組織靠攏。一年來，在組織的關心和老黨員的影響下，我的思想水平不斷提高。接下來，我將向黨組織簡要匯報第三季度的思想、工作、學習等方面情況。在思想政治素質方面。
始終保持政治上的堅定性和思想上的純潔性。認真參加黨支部的各項活動，積極學習科學發(fā)展觀的深刻和八榮八恥的深刻內涵，用各種途徑方式關心國家大事，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，努力用先進科學的的方法論指導實踐，在理論上不斷充實完善自己，積極向黨組織靠攏。作為中國共產黨的積極分子，我關注國家大事，善于了解社會動態(tài)。通過向新聞媒體、網絡載體、社會實踐、身邊老黨員學習，不斷更新觀念，積極關注熱點問題，不斷提高思想意識和政治素養(yǎng)。
大學生，雖然說算不上社會中的精英，但是作為有知識、有理想和有抱負的一代人，要比一般的人更能盡快適應日益變化發(fā)展的世界，要有更寬闊的視野，危機困難面前，大學生應該排除外部因素的干擾，多從自身角度出發(fā)，積極尋找問題的根結，多動手，肯吃苦，盡快適應社會的要求，把自己所學的知識回饋給社會。在生活和學習中，要不斷分析自己，反省自己，善于接受別人的合理建議。積極向黨組織靠攏。
積極進取，并努力做到優(yōu)秀。認真對待每件事，樂于助人、友善、誠實真誠，特別注重學生之間的友好關系，努力樹立先進榜樣。生活上勤儉節(jié)約，從不浪費父母的勞動成果，并把這作為奮發(fā)努力學習的助推劑，在上一學年取得優(yōu)異的成績。
在學習上，要努力培養(yǎng)自己的專業(yè)素質，提高專業(yè)能力，用所學知識為人們解決實際問題，努力把自己培養(yǎng)成多學科的人才。天天堅持去圖書館，在知識的海洋里暢游。能持之以恒，善始善終，不拋棄、不放棄。
珍惜每一次鍛煉的機會，不斷提高和超越自己，有明確的學習目標，把考研作為人生的新起點，不斷充實自己，提高自己，培養(yǎng)獨立思考、獨立分析和解決問題的能力。同時積極參加自愿者活動，努力奉獻自己，展現自己，努力讓社會肯定自己的價值，活動中虛心學習，不斷在實踐中檢驗自己，全面完善自己，平衡提高自己的專業(yè)和實際動手能力，在黨的領導下創(chuàng)造出無愧于時代，無愧于國家、無愧于人民的業(yè)績。
前段時間為了進一步充實自我，我懷著無比的崇敬，我學習了鄧小平這位二十世紀中國歷史巨人的著作—《鄧小平文選》。鄧小平同志是我國偉大的革命家。他在新中國成立和社會主義建設中發(fā)揮了重要作用?！多囆”酒轿倪x》收入了鄧小平同志的重要文章，文風非常地樸實，然而于樸實之中的卻是目不暇接的深刻思想。
拜讀了《鄧小平文選》，受益匪淺，感觸頗深。他的博大而精神的思想體系，高尚的情操，以及信任和愛的人格魅力深深地感染了我。他建設有中國特色的社會主義理論，不僅繼承了中國傳統(tǒng)哲學觀，繼承了中國化的馬克思主義——毛澤東思想，并在此基礎上賦予了更加精準的定義和富有時代特征的內涵，并在實踐中逐步豐富，從而成為了中華民族新的精神支柱。
這本書啟發(fā)我建立辯證唯物主義和歷史唯物主義來審視世界和未來。比如《解放思想，實事求是，團結一致向前看》這篇著名講話，強調指出：“一個黨，一個國家，一個民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化，迷信盛行，那他就不能前進，它的生機就停止，就要亡國亡黨”。
通過這本書，我變得善于理論思考，不是唯心主義而是唯物主義，不是片面的而是全面的。不是靜止的而是發(fā)展的。
我們要“解決思想，實事求是”。這本書體現了鄧小平同志運用馬克思主義立場、觀點和方法研究新情況、解決新問題的科學態(tài)度。他敢于沖破習慣勢力和傳統(tǒng)偏見的束縛，在馬克思主義基本理論指導下，研究新情況，總結新經驗，在實踐中開辟認識新事物、解決新問題的正確道路，從而為馬克思列寧主義、毛澤東思想的理論寶庫增添了新內容、新思想、新觀點。
“不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓”也是告訴我們要實事求是。在平時的學習工作中，要始終堅持實事求是的原則。如果僅僅從理論出發(fā)，不分析具體問題，就無法取得預期的成功，甚至無法朝著相反的方向發(fā)展。所以，無論做什么事，我們一定要堅持實事求是，理論聯系實踐，向著成功的的路，一步一個腳印的做實事。
這本書還啟迪我樹立愛國觀。鄧小平說：“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感，以熱愛祖國貢獻全部力量建設社會主義社會祖國為最大的光榮。
”“對我們的國家要愛，要讓我們國家發(fā)達起來”。鄧小平的這番話，不僅是全國人民的期盼，也是他人生追求的真實寫照?？梢哉f，為中華民族的解放、獨立和國家富強而奮斗，這是鄧小平愛國的主旋律。
作為新一代的接班人，我們要牢固樹立愛國主義精神，努力提高綜合素質和綜合能力，為國家未來的繁榮發(fā)展做出貢獻。
作為一個積極的黨員，我要堅定共產主義的信念，嚴格要求自己。懇請黨組織繼續(xù)監(jiān)督本人，本人愿聽從黨組織一切指令，爭取早日成為預備黨員，最后成為一名光榮的共產黨員p>
小平觀后感【篇2】
“是故天將降大任于是人也，則必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其心，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！?/p>
這是我看完《小平您好》之后想到的第一句話。我認為這是鄧小平成功的最恰當的解釋。我們對鄧小平的“三起三落”的了解，也許正如他自己所說的：
“落，不是因為做錯了事，而是做的好事被當做了錯事”。因為做了好事而被責罰，這是多么的冤枉！也許人們不記得了，但歷史有很好的記憶。它會記住你的錯誤和正確性，讓后代來評論它，為你翻案。
但是，如果我們遇到和小平一樣的情況，我們會像小平一樣冷靜地面對嗎？我們是否會能夠好好地為下一次的搏擊準備呢？偉人之所以成為了偉人，是因為他們處于人生的低谷時并不會沮喪，保持從容、淡定，堅定自己的信念，為了自己的追求，哪怕是一次次被打倒，也要一次又次的站起來，含笑面對生活，等待下一次的翱翔的機會。
相反，普通人只會抱怨、哭泣，處處為自己辯護。
滄桑巨變，昨日已非，于是我們的想法也不再和那個時代人們那樣愚昧了，然而此時此刻，他的身軀永遠離開了我們，他的骨灰也撒入大海，但是，他的光輝業(yè)績、偉大思想、高尚品格永遠留在億萬人民心中！與此同時，他的構想充斥著我們現在生活的每一寸土地，每一方空氣，鄧小平的“一國兩制”構想，他那“天才的創(chuàng)造”，為現在的我們贏得了一個嶄新的生活。如果不是小平計劃的美麗藍圖，我們現在就沒有更好的生活了。他的偉大創(chuàng)新創(chuàng)造了如此強大的中國。
“創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。鄧小平曾經指出：“如果‘一國兩制’的構想是一個對國際上有意義的想法的話，那要歸功于馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，用毛澤東主席的話來講就是實事求是。
”一個人有功卻不自居，要時時刻刻保持謙虛，有功不驕傲對于現在的我們有著重要的指導作用。
鄧小平，把他畢生的心血，都獻給了中國共產黨的偉大事業(yè)，為了國家的昌盛和民族的興盛付出了自己的青春，他致力于了發(fā)展中國的小康社會，為了這個目標，嘔心泣血，穩(wěn)扎穩(wěn)打地探索、摸索著，哪怕是摔倒了，也要爬起來繼續(xù)前進。與現在90后的我們一比較，我們普遍都表現出現了浮躁的心理，希望能夠快速的得到成功，可是我們卻忽略了我們走向成功的基礎，我們忽略了付出，忽略了奮斗，忽略了堅持，我們會在大學里忘我的玩，不知道我們應該干什么，我們背棄了上大學的目的，我們沒有了高中時為高考準備的揮汗如雨般的忙碌，我們沒有了高中時為高考準備的早出晚歸般的專一，我們沒有了高中時為高考準備的不知疲倦般的堅持……相反的是，我們到了大學后，沒有對大學有一個新的認識，我們沒有從一個全新的視角來閱讀大學，來了解她，不要認為她只會給我們一個好的就業(yè)機會，相反的是，她會給我們一個能參加好崗位的資本，然而我們沒有學會我們應該學會的，我們卻學會了遇到不會做的題抄答案，我們學會了在宿舍里蒙頭大睡，我們學會了整日打游戲，多么無聊的事?。‖F在我們缺少一個目標，一個明確的目標，一個能讓我們一直保持興奮的目標尤其重要。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興衰；以人為鏡，可以明得失。”我們可以從鄧小平身上學到的學問，可謂是太多了，他留給我們的精神財富數不勝數，然而短短的一部影片無法將小平同志一生的豐功偉績全部的展現出來，鄧小平的一切作為，無不是為了中國人民考慮，他無愧于百姓對他的愛戴，他最好地詮釋了自己說過的“我是中國人民的兒子”，我們所呼喊的“小平您好”，它包含中國一代又一代人對他無邊的敬重和愛戴。全文完
小平觀后感【篇3】
“我好比鳳闕階前守夜的黃豹，母親呀，我身份雖微，地位險要?！泵慨斘衣牭铰勔欢嘞壬鸀橄愀蹖懴碌摹镀咦又琛罚蜁椴蛔越某迸炫?，想起已經回歸25年的東方明珠，想起據理力爭的鄧爺爺，想起《鄧小平的故事》這本書中的一幕幕場景。
本書講述一代偉人鄧小平波瀾壯闊的一生，再現鄧小平為中國革命、建設和改革開放事業(yè)不懈奮斗的傳奇歷程。而其中的《香港回歸》這一章節(jié)我百看不厭。
1982年9月34號下午，“鐵娘子”撒切爾夫人與鄧爺爺就香港問題展開交流。撒切爾夫人躊躇滿志：“香港被我們英國治理得很棒。”鄧爺爺微微一笑：“那也不能掩蓋侵犯的事實，主權問題不能有任何商量余地。香港是中國的領土，我們一定要收回來的!”隨后，鄧爺爺進一步申明：“關于主權問題，中國在這個問題上沒有回旋余地。坦率地講，主權問題不是一個可以討論的問題。”最后，鄧爺爺一語定音：“如果中國在1997年，也就是中華人民共和國成立48年后還不把香港收回，任何一個中國領導人和政府都不能向中國人民交代，甚至也不能向世界人民交代。”一番驚心動魄的唇槍舌劍后，終于有了1997年香港回歸的消息。舉世矚目，國人歡騰，歷史將永遠記住這一刻。
合上書，我久久不能平靜。百年飄零亂蒼黃，回歸祖國新氣象。這盛事背后是鄧爺爺的謀略，是國人的祈盼，也是大國博弈的勝利果實。環(huán)顧當今，中國正經歷大變局，隨著中國綜合國力的不斷攀升，我們面臨的國際形勢也日益嚴峻。我們要牢記鄧爺爺的囑咐，舉起復興祖國的大旗，勇敢自信，拼搏奮斗，在這個偉大的時代，走出屬于我們的壯麗征程!
小平觀后感【篇4】
《戎裝小平》是近年來備受矚目的一部電視劇，該劇以歷史真實事件為背景，講述了當年的中國領袖——鄧小平在軍人生涯中所經歷的曲折與艱辛。該劇不僅展現了鄧小平不凡的軍事才華，更是揭示了他優(yōu)秀的領導能力和遠見卓識。通過觀看該劇，我得到了很多啟示和感悟。
第一，領導者要有軍人品質。雖然現代社會將軍人與政治領袖分離開來，但事實上，領袖必須在一定程度上具備軍人的品質。鄧小平作為一名著名的軍事將領，不僅擁有非凡的軍事才干，更重要的是，他體現出了一個優(yōu)秀的領導者該有的軍人品質。在臺灣戰(zhàn)役中，鄧小平掌握著全軍的指揮權，他要求部隊士兵發(fā)揚熱血、奮勇戰(zhàn)斗，但同時也要求士兵遵守軍紀、持節(jié)規(guī)矩。他嚴格要求軍隊嚴守紀律、服從命令，嚴格執(zhí)行封鎖、轟炸等軍事行動，體現出了一位領導者的端正作風和軍人形象。
第二，領導者要有戰(zhàn)略眼光。在軍事活動中，領導者常常要把握全局，展現出靈敏的戰(zhàn)略眼光，才能規(guī)劃出正確的作戰(zhàn)計劃并取得最終勝利。鄧小平在臺灣戰(zhàn)役中展現出了出色的戰(zhàn)略眼光，他抓住敵軍指揮失誤之際，瞬間出擊占領了勞務島，并且調動手下部隊協作作戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了敵人。這種敏銳的戰(zhàn)略眼光，不僅來源于他在多年軍事生涯中的經驗，更是因為他具有獨特的洞察力和判斷力。
第三，領導者要注重團隊建設。團隊建設是非常重要的一環(huán)，一個團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，與其成員之間的默契程度息息相關。在電視劇中，鄧小平不僅親自率領部隊進行戰(zhàn)斗，還經常和部下進行溝通交流，關心士兵的情況，加強團隊建設和協調配合，這種作風為他和他的部隊贏得了戰(zhàn)爭的勝利。
第四，領導者要有源源不斷的信心和勇氣。面對困難和挑戰(zhàn)，領導者必須具備源源不斷的信心和勇氣，才能穩(wěn)定并引導團隊走向勝利。鄧小平作為領導者，肩負著重大的歷史使命，這使得他需要始終保持冷靜的思考和堅定的信念。在電視劇中，鄧小平的出色表現證明了他具備了這種源源不斷的信心和勇氣，這也是他在軍人生涯中不斷獲勝的原因之一。
總的來說，《戎裝小平》這部電視劇告訴我們，一個出色的領導人，必須在一定程度上具備軍人的素質和品質。這不僅包括大膽決策、穩(wěn)定軍心等硬實力，也包括獨特的領導力、敏銳的戰(zhàn)略眼光、卓越的團隊建設和穩(wěn)定的信心和勇氣等軟實力。通過學習鄧小平這位巨人的歷史故事和經驗，我深刻地領悟到，一個優(yōu)秀的領袖，一定要具備以上素質，才能引領一個組織或國家往未來前進。
小平觀后感【篇5】
從早年的法蘭西歲月，到覓雪大別山，再到1977年復出；從改革開放到深圳再演繹春天的故事，以及為了香港回歸與撒切爾夫人談判，他的運籌帷幄，決勝千里之外的雄才大略和政治風云中深思熟慮，不露聲色，決策往往出乎常人預料的政治家風范。這是本世紀的偉人，中國人民的兒子——鄧小平。
鄧小平是中國特色社會主義事業(yè)的總設計師，是他一生中不平凡的縮影。他這樣評價自己：“我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民”。
中國人民則用更加樸實的語言回報他：“小平，你好！”人民以這樣的方式向一位領袖問好，在中華民族歷史上是前所未有的。
在人民眼中，他是社會主義改革開放的總設計師。他生命的最后20年，為中華民族的偉大復興開辟了新的道路。
農村改革步履艱難，受到了種種責難。關鍵時刻，鄧小平鼓勵萬里不爭，大膽嘗試，事實求是。在他的支持下，中國農民走上了聯產承包的富裕之路。
在中南海的綠蔭下，鄧小平激勵習仲勛試圖經營經濟特區(qū)，扼殺改革開放的血路。在人民大會堂的火鍋宴上，鄧小平鼓勵榮毅仁等工商界人士舉辦實業(yè)，吸引外資。針對國內外各種猜測，鄧小平向意大利女記者法拉奇明確表示：
毛澤東思想永遠是我們的旗幟。改革開放初見成效，一群大學生在天安門前自發(fā)地打出“小平您好”的橫幅，反映了人民的心聲。
接觸鄧小平，我只從歷史課本上觸知道他的偉大歷史功績，觀看影片后，我深刻體會到，其實小平同志作出的每一步成功的決策，或許在我們現代的人看來是毋庸置疑的政策，在當時那個中國“紅色革命”時代這一步走得是多么的艱辛。影片中讓我印象深刻一段是，在香港回歸問題的事件中，鄧小平與英國首相素有“鐵娘子”之稱的強硬政治家撒切爾夫人的這一段談話，鄧小平的開場談話總忘不了他的煙，據說后來戒煙是聽了撒切爾夫人的忠告?！瓣P于主權問題，中國在這個問題上沒有回旋的余地”，這話深深**撼了我，“如果中國在1997年，也就是中華人民共和國成立四十八年后，仍不能把香港收回，任何一個中國領導人和**都不能向中國人民交代，甚至也不能向世界人民交代，如果不收回，就意味著中國**是晚清**，中國領導人就是李鴻章”。
在中國主權問題上沒有半點可以妥協的余地。他所做的一切都是為了中國，為了中國人民，他的命運始終與祖國緊密相連。
影片中真實展現*****、撥亂反正、恢復高考、改革開放、劃分特區(qū)、香港回歸、南巡講話等與鄧小平緊密聯系的事件，許許多多的鏡頭是完全將真實的事情照搬到影幕上的，然而短短的一部影片無法將小平同志一生的豐功偉績全部的展現出來，鄧小平的一切作為，無不是為了中國人民考慮，他無愧于百姓對他的愛戴，無愧于自己“中國人民的兒子”的定義，更無愧于“小平您好”這四個包含中國一代人對他無邊敬重的字。
鄧小平用自己的行動和思想建設了中國發(fā)展的輝煌歷史。無論是困難時期的沉著冷靜，深思熟慮，還是走訪歐美各國時的沉穩(wěn)干練，智壓群雄，無論是面對記者**時的睿智謹慎，顧全大局，還是面對蘇聯解體及由此而來的各方的懷疑責難，在中國改何去何從問題上的有力回擊和回答，都展現了一位政治家，一位改革設計師，一位偉人的風采。他在中國發(fā)展道路上樹立了一面光明的旗幟，用畢生的努力為中國開辟了光明的道路。
《春天的故事》呼應了中國人民向春天邁進的步伐，記錄了中國蓬勃發(fā)展進入新時代的足跡。我們講述春天的故事，闊步走進新時代。今天，當中國踏上山川壯里的新臺階，進入萬物的新春；當中國推出百年新畫卷，展現萬馬奔騰的新氣象時，我們也懷念春天故事的主人公、中國改革開放的總設計師鄧小平。
聽春天的故事，你會尊重老人的眼光和心靈；聽春天的故事，你會聽到一個民族自強不息的腳步；聽春天的故事，你會感受到一個國家奮勇向前的信心。
小平觀后感【篇6】
中國特色社會主義理論的奠基人，偉大的無產階級政治家、思想家和改革家。作為時代偉人、歷史偉人，他雖已去世，但他為我們整個國家和民族所取得的偉大成就，以及他的理論和思想，必將在歷史長河中閃耀，指引我們在社會主義現代化建設中前進！
黨的十五大正式確立鄧小平理論為我黨的指導思想，作為時代的代言人，當代大學生，面對新世鄧小平同志是中國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師，建設有中國紀的宏圖和歷史賦予的重任，我們要領會鄧小平理論的精神實質，用鄧小平理論武裝頭腦，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，用鄧小平理論構筑精神支柱。大學生是新一代的代表，是祖國的未來，我們必須堅定不移地高舉“鄧小平理論”、“****”的偉大旗幟，把建設有中國特色的社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀！
《鄧小平文選》的最重要的部分，也是鄧小平一生中思想的最精髓對中國影響最大的部分，無疑是《鄧選第三卷》。它收錄了鄧小平1982年至1992年的許多講話，這些講話都反映了鄧小平自身的思想政治價值觀。作為中國共產黨第二代領導核心人物，他的思想影響著中國的進步進程，他的理論，徹底改變了中國，現在也影響著中國的政治經濟體制。
有一種較為公認的說法，認為鄧小平實際上是一個實用主義者，這種觀點的具體表露，則是他的“不管白貓黑貓”抓住老鼠就是好貓的“貓論”上！同樣，在處理計劃經濟和市場經濟問題上，鄧小平也是一樣的。他認為，無論什么經濟體制，只要生產力能夠發(fā)展，就是好的。因此，我們當然不能說他是真心支持和支持市場經濟的。
只有從生產力發(fā)展的實際出發(fā)，他才會選擇這條道路。一旦他認為計劃經濟對發(fā)展生產力更為實際，他就會毫不猶豫地放棄市場經濟！
在《鄧選三》中，鄧小平說得最多的幾句話，其中一句就是：“貧窮絕對不是社會主義。”在經濟改革的問題上，鄧小平一直主張加快步伐，吸收西方資本主義國家的經驗。
他把他的改革稱為“走中國特色的社會主義道路”，而絕不愿意承認為“資本主義化改革”，雖然其中的內容實際上已經是向資本主義經濟體制靠攏了。他宣稱：“如果走資本主義主義道路，可以使中國百分之幾的人富裕起來，但是絕對解決不了百分之九十幾的人生活富裕問題。
堅持社會主義，實行按勞分配，就不會出現巨大的貧富差距?！?/p>
學習鄧小平文學，有兩句話，蘊含著深刻的思想，體現了他的偉大，這對我很有好處。
一是不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓。二是摸著石頭過河。
《鄧選第三卷》。里面收錄了鄧小平一九八二第一句話就是人們常說的貓論，其實就是實事求是。姓"資"還是姓"社"的問題，判斷的標準，應該主要看是否有利發(fā)展社會主義的生產力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平，如果能達到"三個有利于"采用各種的工作方法及手段，亦有何妨。
講到教學，只要能把學生培養(yǎng)成合格的社會主義志愿者，為什么還要局限于一定的教學程序和方法呢！
第二句話就是人們常說的"摸論"。其實質也許是，對某寫問題（如思想、理論、政策、辦法、做法等等），可以允許去探索嘗試。有好結果就推行，沒有好結果則要么自生自滅，要么強制其毀滅，表現在思想理論領域，就是允許大膽地去探討；表現在政策、辦法乃至具體做法上，就是允許大膽地去闖，在某個局部，某個時段來實行，總之，表現在態(tài)度上，就是不要輕易下定論去否定什么，肯定什么，即對看不清的問題，最高決策者的立場不要輕易鮮明化。
例如改革開放以來取得的巨大成就是有目共睹的，假如我么在79年的時候，放開去爭論，"聯產承包責任制"是否符合社會主義，是否符合經典理論，是否符合這個符合那個，卻不去先大膽地闖一下--那么，我們也許可以肯定三點，第一這種爭論至今仍未有結果。第二，其它改革戰(zhàn)略和成果不會實現。毫無疑問，對中國影響最大的思想最重要的部分是第三部分。成績帶來的社會條件不會有大的變化。
但這種變化反過來又會影響人們的價值觀和其他觀念。不爭論，大膽地試，大膽地闖，是為了爭取時間干，時間就是金錢，效率就是生命，一爭論就復雜了，把時間都爭掉，什么也干不成。聯想起在我們教學中也應該有摸論精神，不要總是評頭品足，說三道四，這也不行，那也不行，這樣不符合什么模式，到頭來，什么也干不成，只要我們看準了，就大膽地去試，大膽地闖，就能闖出一番事業(yè)。
讀了《鄧小平文選》第三卷之后，我認為作為新世紀的大學生必須有知識、有才能。今天，隨著知識的飛速發(fā)展和高新技術的不斷創(chuàng)新，對我們來說是一個機遇和挑戰(zhàn)。我們現在正處于學習階段，努力學習是我們的首要任務。雖然大學生生活豐富多彩，業(yè)余時間充裕，但我們不能放松自己，讓寶貴的時間匆匆溜走。
不要在放學前后浪費你的感情。不要讓太多的課外活動占用你的時間。知識的天堂和智慧的圖書館是你真正向往的宮殿?？茖W是第一生產力，只有科學才能使我
我們的國家繁榮富強，人民富裕。
但作為大學生只具有知識還遠遠不夠，讀了《鄧小平文選》第三卷（用中國的歷史教育青年（一九八七年二月十八日））這一段后，我覺得我們畢竟是生活在社會這個大家庭里面，我們將面臨一系列的問題，這就要求我們必須有過強的心理素質，遇事沉著冷靜，三思后行，把事情做的盡量合理完善p>
小平觀后感(合集15篇)
根據您的指示幼兒教師教育網已經準備了一份“小平觀后感”的相關文章，關于作品名的觀后感可以從哪些方面來寫呢？一部好的電影和書籍一樣，帶來的感受和影響是持久深刻的，通過其中難忘的情節(jié)能獲得不少新的感悟。?此刻應當用文字記錄感動，留住那份深情，希望此文能夠讓您思考更深遠的問題！
小平觀后感 篇1
小平您好>觀后感>范文（一）
紀錄片《小平您好》以其翔實生動的鏡頭，使我們對小平同志的一生有了立體的全方位的了解，無論是他統(tǒng)籌帷幄統(tǒng)領全局的氣魄還是'三落三起'處變不驚的膽略，以及熱愛家庭孩子的細節(jié)都深深地感動著我們。最讓我們印象深刻的是，小平同志在“文化大革命”后，以其巨大的勇氣和非凡的智慧，及時提出了改革開放和市場經濟的思想，帶領全國人民找到了建設中國特色社會主義的道路，最終使中國發(fā)生了巨大的變化。
鄧小平的一生是坎坷的，他漫長的革命生涯中有'三落三起'.1933年2月，因擁護毛澤東的正確主張，被黨內'左傾'領導人斗爭、撤職、下放，是為鄧小平生平'三起三落'中的'第一落'.同年6月，被臨時黨中央上調到中央軍委總政治部擔任秘書長，是為'第一起'.
1966年'文革'開始后，鄧小平始終堅持實事求是，而失去一切職務，是為鄧小平之'第二落'.1973年恢復副總理職務，是為鄧小平之'第二起'.1976年，在工作中主張實事求是，反對文化大革命，反對對劉少奇同志的錯誤批判，因此中國共產黨中央政治局根據毛澤東提議，一致通過撤銷鄧小平職務，保留黨籍，是為鄧小平之'第三落'.
1977年7月中國共產黨十屆三中全會恢復鄧小平的黨政軍領導職務，是為鄧小平之'第三起'.每次的'落'都因為他堅持真理，從不向謬誤低頭；每次的'起',他都是滿腔熱情，盡心盡力地為祖國富強、人民幸福而努力工作。就是這樣一個鄧小平，為了真理，一次又一次地被推翻和站起來。
他傳奇般的“三下三起”的特殊經歷，不僅使他對馬克思主義有了深刻而獨特的認識，而且造就了他崇高的品格和作風。當他受到打擊、處于逆境的時候，他從不消沉，總是無私無畏，不屈不撓，沉著堅韌，對黨對人民無限忠貞，對黨和人民的事業(yè)充滿信心，并總是由此更加深刻地思索中國革命的經驗教訓和根本規(guī)律問題，發(fā)憤要有新的作為。這使他能夠適應歷史的要求和當前的形勢，在經歷逆境后重新崛起，承擔起重要的任務。
特別是他在“文化大革命”中的興衰，引起了他對“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”的深刻思考，使黨的十一屆三中全會以后，他堅定地領導全黨全國人民開辟了建設中國特色社會主義的新道路。在開拓新道路的進程中，他尊重實踐，敏銳把握時代發(fā)展的脈搏和契機，既繼承前人又突破陳規(guī)，既借鑒別國經驗又不照搬別國模式，從中國的現實和當代世界發(fā)展的特點出發(fā)，去總結新經驗，創(chuàng)新新辦法，創(chuàng)立了>鄧小平理論，開拓了馬克思主義的新境界。
鄧小平是一個有魅力的人物，被西方稱為“打不倒的小人物”。他的求真精神、面對挫折的忍耐力和智慧都顯示出巨大的魅力。毛澤東特地把鄧小平介紹給外賓，說“小個子很聰明，前途光明”。毛澤東評價鄧小平說：“這個人既有原則性，又有靈活性，是我們黨難得的領導人。
中國的改革開放始于1978年中共十一屆三中全會。它經歷了從農村改革到城市改革，從經濟體制改革到體制各方面改革，從搞活國內經濟到對外開放的過程。鄧小平是這次改革的主要領導人，也是中國改革開放的總設計師。鄧小平提出了'建設有中國特色的社會主義'的理論。
鄧小平還提出“科學技術是第一生產力”，要尊重知識，尊重人才，發(fā)展教育，加強社會主義精神文明建設。
鄧小平那深邃的智慧。“一國兩制”的光輝思想，成功地解決了香港和澳門的問題。明亮的五星紅起在香港和澳門的天空中升起。
鄧小平是一位可親、可敬和可愛國家領導人。在新中國成立35周年慶典上，在天安門城樓前的游行隊伍中，北大學生們打出了一想不到的橫幅——“小平你好”。這張照片瞬間傳遍全球，引起億萬中國人的強烈共鳴，成為20多年來難忘的記憶。
'小平您好'這句話，覺得感情真摯，就像是對親朋，對自己最熱愛、最熟悉的家人的問候，真真切切表達了人民群眾內心深處對小平的由衷祝愿和愛戴之情。
'我是人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民！'這是鄧小平生前說過的一句話。普通的話語里道出的卻是非同一般的道理——一個人，即使你什么職務都沒有，你終究是人民的兒子，對于祖國，你永遠有推卸不了的責任。
而鄧小平從來沒有忘記自己是一個普通的兒子。他，無論走到怎樣的位置，無論做著什么事，都把人民的利益放在首位，對人民負責。人民永遠不會忘記改變中國命運的一代偉人鄧小平。
范文（二）
偉大的鄧小平同志是中國社會主義改革發(fā)展和現代化建設的總設計師，是鄧小平理論的創(chuàng)造者。他在國內外享有很高的聲譽。在小平同志誕辰100周年之機，紀念活動不僅是國家政治生活中的一件大事，而且對廣大黨員加深對小平同志光輝一生的認識具有深遠意義。
記錄片《小平您好》以其翔實生動的鏡頭，使我們對小平同志的一生有了立體的全方位的了解，無論是他統(tǒng)籌帷幄統(tǒng)領全局的氣魄還是'三起三落'處變不驚的膽略，以及熱愛家庭孩子的細節(jié)都深深地感動著我們。最讓我們印象深刻的是，小平同志在“文化大革命”后，以其巨大的勇氣和非凡的智慧，及時提出了改革開放和市場經濟的思想，帶領全國人民找到了建設中國特色社會主義的道路，最終使中國發(fā)生了巨大的變化。
百年滄桑，神州巨變，偉人已逝，精神永存。在鄧小平同志誕辰100周年之際，我們深切緬懷他的豐功偉績、革命風范和崇高道德，珍視他寶貴的精神遺產鄧小平理論。實踐已經并將繼續(xù)證明，鄧小平開創(chuàng)的建設中國特色社會主義道路，是中國人民強國之路，是實現中華民族偉大復興的必由之路。
我們作為一名普通的共產黨員，就是要在經濟快速發(fā)展的今天，無論滄海桑田何變換，無論失落還是得意，永葆一顆對黨忠貞不渝的心，始終牢記共產黨全心全意為人民服務的宗旨，始終高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹'>三個代表'重要思想和十六大精神，更新觀念，博采眾長，不斷提高自身綜合素質，在自己所從事的工作崗位上，體現一名共產黨員的模范作用，這就是對鄧小平同志的最好的紀念。
小平觀后感 篇2
弘揚小平精神，品味東方巨人
在寫下這篇文章之前， 我對鄧小平的認識只是略知一二， 不過是人們口耳相傳的一國兩制， 三起三落， 詳細情況卻是完全不了解。 通過前幾日觀看的 《百年小平》 紀錄片， 真的使我受益匪淺，也從不同販賣你重新認識了鄧小平，這樣一個東方巨人。鄧小平是中國偉大的無產階級革命家，是中國改革開放和現代化建設的總設計師，世紀20世紀孫中山、毛澤東之后對中國歷史命運產生重大影響的偉大人物。
改革開放二十多年來，中國的變化有目共睹。十億人口的神州大地上，正在掀起巨大的改革浪潮。每當人們?yōu)橹蒙碛谶@樣一個時代而驕傲和喜悅的時候，都不會忘記那個偉大的名字——鄧小平。
在看電影的過程中，對我來說最深刻的經歷就是鄧小平坎刻的人生經歷。 他在波瀾壯闊的革命生涯中，1929 年他領導百色起義和龍州起義，建立左右江革命根據地；1940 年，指揮并參加百團大戰(zhàn)指揮部隊；解放戰(zhàn)爭時期率軍軍開辟中原戰(zhàn)場，領導淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役為新中國的誕生立下了赫赫戰(zhàn)功。建國初期解放西南，主政西南，為和平解放**做了大量工作。
百位親歷者來講述百年的小平，用多視角的表現形式來揭示小平的人格魅力，展現小平的品格風范，告訴我們一個真實、偉大而平凡的鄧小平。《百年小平》文獻紀錄片共分6個專題：“本色”說他與人民群眾的血肉聯系；“親情和情緒”說他的家庭關系和他的愛好；“襟懷”說他與毛澤東、劉少奇等老一輩革命家的友情；“心愿”反映他希望祖國統(tǒng)
一、人民富裕的兩大心愿；“勇氣”反映他在改革開放每一個重大關頭的戰(zhàn)斗家的勇氣和期盼。通過這些東西來展現一個活生生的鄧小平，一個讓你忘卻真正可愛的鄧小平。
鄧小平同志是全黨全軍全國各族人民公認的卓越領導人，是偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，是中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，是鄧小平理論的主要創(chuàng)立者，在黨內外、國內外享有崇高的威望。鄧小平同志70多年波瀾壯闊的革命事業(yè)，同中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的建立和發(fā)展息息相關。他是中華人民共和國的開國元勛。中華人民共和國成立后，他成為以毛澤東同志為核心的中國共產黨第一代**領導集體的中要成員。
黨的十一屆三中全會以后，他成為中國共產黨第二代領導集體的核心，帶領我們開辟了中國特色社會主義新道路。他畢生致力于中國人民，為中國革命、建設和改革事業(yè)作出了不朽的歷史功獻?！胺聿煌珴蓶|，致富不忘鄧小平”，這是中國人民發(fā)自肺腑的心聲。
作為偉大的戰(zhàn)略家、理論家和經濟實踐者，鄧小平在各個方面都是杰出的。他從小就是中國共產黨的黨員，在人民革命和中華人民共和國建設中為中國人民做出了許多貢獻。他是和前國家主席毛澤東一樣有名的現代中國巨人，具有非凡的魅力和威望。
他以長期革命斗爭的成績和堅定的馬克思主義智慧、勇氣和威信贏得了人民的信任。而他成為舉世矚目的人物，無疑是因為他引導中國迅速地從“*****”造成的災難中擺脫出來，穩(wěn)步走上社會主義現代化建設的正確軌道。鄧小平眼光遠大，意志堅強，反應敏銳，行動果斷。在漫長的革命生涯中，鄧小平發(fā)展順利，經受了嚴峻考驗。
他曾多次因堅持正確的主張而受到錯誤的打擊，卻由此博得更多人的信賴和愛戴。黨的十一屆三中全會以后，以他為核心的領導集體把中國帶入了一個新的歷史時期。在鄧小平的指揮下，中國12億人口得到了發(fā)展，中國的進程轉向了現代化。
鄧小平在反對保守主義、提倡改革、重視知識、提倡科學救亡、尊重知識、尊重人才等方面表現突出。他**遠矚，提出教育要面向世界，面向未來，面向現代化，他創(chuàng)造出社會主義市場經濟的新概念，強調“致富就是光榮”、“要讓一部分人先富起來”、“經濟發(fā)展是個硬道理”。
鄧小平不僅是一位胸懷寬廣的政治家，更是一位慈愛的父親和一位充滿人情的老人。他的感情不僅支撐著一個由幾個人組成的小家庭的經歷，也引導著一個十幾億人的家庭追求幸福。
正是江南好風景，東方風來滿眼春。這位東方偉人帶我們聆聽春天的故事，感受春天的腳步，走進時代的大門。鄧小平晚年訪問南方，是他對90年代中國政治經濟形勢的定位，是對改革開放成果的進一步探索，是他畢生的事業(yè)。
南巡講話回答了長期束縛和困擾人們思想的許多重大的認識問題：什么是誰會注意的本質、判斷姓資姓社的標準、對待改革開放基本路線的態(tài)度、提防右但主要是提防左等等；解決了社會主義市場經濟在中國的發(fā)展道路等一系列深層次的問題；計劃與市場的關系、發(fā)展才是硬道理、步子要邁大一點等等。南巡的講話破壞了左翼思想，消除了人們的平均主義和大鍋飯思想，沖擊了小農經濟思想和小農意識。
人民思想進一步解放，認識進一步提高，改革進一步深化，經濟蓬勃發(fā)展，改革開放和現代化建設邁上新臺階。鄧小平在南巡講話中發(fā)出了強烈的聲音：任何經濟發(fā)展都只能是死胡同。
南巡前，鄧小平帶頭遵守自己間力的退休制度，多年來努力少工作少說話，以避免老年人政治上的猜疑；南巡后，鄧小平不言不欲地堅持回到孤獨中來，這進一步說明了南巡講話的獨特性。南巡的講話是中國改革開放和思想解放的又一里程碑。
在視察經濟時，聽到這位老人年到最多話的是：經濟發(fā)展要在快一點，再快一點……我們要把握好這個機會，不能失去……風燭殘年的老人把自己的生命和改革開放合為一體。他總是不斷的催促著中國經濟向前發(fā)展，勇敢發(fā)展，不要再被一些本本主義所束縛。
我經常看著紀錄片中的偉人鄧小平的眼睛。在清晰的瞳孔和深邃的眼睛里，包含著多少堅定的信念和驚人的幻覺？他面對著資本主義這個大帽子，面對著曾經令他“三上三下”的毛澤東同志，他仍然以一片赤子之心操勞著中國的經濟建設、人民生活水平的發(fā)展，突破瓶頸，開拓創(chuàng)新。用他的智慧，走出一條中國特色社會主義經濟建設道路。
這樣一位老人，以他的改革創(chuàng)業(yè)計劃，開啟了中國長期封閉的大門，為中國經濟建設的發(fā)展帶來了前所未有的機遇。他南巡視為了調察各地區(qū)是否按照他的計劃把開發(fā)進行到底。他知道，中國再也不能失去這種百年一遇的機會，中國再也不能因為任何原因停滯不前。在他有生之年，特別是在短暫的暮色中，他期待著中國經濟發(fā)展的真正改善和改革開放實現的真正的經濟跨越。
鄧小平同志的一句老話，現在相信無論是誰都說得十分上口：“不管黃貓黑貓，只要抓住老鼠就是好貓。”簡單的一句話，卻徹底反映了一位老人樸實無華的精神。
他對解放生產力、提高生產水平、共同富裕人民生活水平的追求，是她改革開放的最終目標和總體規(guī)劃藍圖。有數據顯示，鄧小平每天的走路次數從18次下降到12次。歲月無情。他把全部思想都獻給了中華民族的偉大復興。他有強烈的緊迫感和機會感。他一再強調，中國的經濟建設不能停止。是的，經歷過挫折的老人也會害怕。他擔心中國會因為任何左翼和右翼思想或內部階級斗爭而停止經濟發(fā)展。在他看來，一切都很清除：
中國不能失去這個機會。沒有一個領導人能承受這么大的損失。可能是生命的樂章催促著他的離別，他仰看著自己的中華藍圖即將奏效，他多么希望在他有生之年，多少能見一下成效。他努力維持著自己的生命，只為一睹中國未來經濟建設的廣闊前景。
他是踏著準點過日子的老人，他是和頂著時間作計劃的智者。鄧小平曾說：“如果分析不當，造成誤解，就會變得謹小慎微，不敢解放思想，不敢放開手腳，結果是喪失時機，猶如逆水行舟，不進則退。
”他是這樣想的，也是這么做的。他以自己的實際行動，頂住了社會各階層的壓力，以其年邁的身軀一頂中華經濟之崛起。他知道時間的流逝對于這個碩大但卻空虛的國家來說意味著什么，他知道中華民族的歷史性機遇僅此一次，沒有時間也沒有商討的余地，中國必須前進，哪怕只有他一個人的力量。
頂著社會的**，他始終堅持著自己的信念。他允許在發(fā)展的過程中有些許錯誤，但他相信，只要目標正確，任何細枝末節(jié)都不能擋住這個睡醒的雄獅邁開宏偉的大步伐。
鄧小平理論——鄧小平同志留給我們的最可寶貴的精神財富這一光輝理論，第一次比較系統(tǒng)地初步回答了中國這樣的經濟文化比較落后的國家如何建設社會主義、如何鞏固和發(fā)展社會主義的一系列基本問題，是馬克思列寧主義基本原理與當代中國實際和時代特征相結合的產物，是對毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是當代中國的馬克思主義。鄧小平同志最重要的歷史性貢獻，就是作出改革開放的偉大決策，開辟了一條社會主義現代化建設的道路。他領導我們制定了分“三步走”基本實現現代化的發(fā)展戰(zhàn)略，并親自領導和推動了波瀾壯闊的改革開放的歷史進程。
鄧小平同志在長期革命實踐中鍛煉出來的鮮明革命風格和崇高品德，令人景仰。他無私無畏，不屈不撓，沉著堅韌，對黨和人民無限忠貞。他尊重實踐，敏銳把握時代發(fā)展的脈搏和契機，繼承前人又突破陳規(guī)。
他尊重群眾，時刻關注最廣大人民的利益和愿望。他目光遠大，胸襟開闊，崇尚實干，意志堅定，行動果斷。他是中國人民的兒子，他永遠活在人民心中！
小平觀后感 篇3
在課上我懷著一種莊重的心情看完了**了《鄧小平》這部電影，我觸動很大，一種神圣的責任感和歷史使命感涌上心頭，下面我就談一下我**這部影片的感受。
影片講述了鄧小平為新中國改革開放所作的努力和變化，以其強烈的感染力深深打動了我?？戳诉@部電影，讓我覺得鄧小平的“三落三起”的傳奇式經歷特別引我注目。而且，此“三落”，一次比一次嚴峻、沉重；此“三起”，又一次比一次挺拔、輝煌。
“三落三起”，給鄧小平的政治生涯帶上了強烈的傳奇色彩。從鄧小平的三次大起大落中，我學到了一些東西：人的一生總會遇到許多挫折，但在挫折面前，我們應該勇敢地站起來，勇敢地面對這些挫折帶來的挑戰(zhàn)！
無論怎樣，風雨之后總會有彩虹的！勇敢一些不一定會成功，而一蹶不振一定會失?。?/p>
看了這部電影，我不得不認為鄧小平的一生是一段光榮的戰(zhàn)斗生涯。他在70多年波瀾壯闊的革命生涯中，為中國新民主主義革命的勝利和新中國的建立、中國社會主義的建立、鞏固和發(fā)展作出了不可磨滅的功獻。他創(chuàng)立的建設有中國特色社會主義理論，是馬克思列寧主義基本原理與當代中國實際和時代特征相結合的產物，是毛澤東思想的繼承和發(fā)展，是當代中國的馬克思主義，成為中國共產黨和全國人民最可珍貴的精神財富。
“什么是政治？政治是怎樣建設社會主義四個現代化，怎樣使全國人民盡快富裕起來?！痹趧e人還為中國姓“資”姓“社”搞的迷迷糊糊時，鄧小平同志就鮮明地提出了當前的政治核心。
這是小平同志作為唯物主義者的一貫行為——把實踐作為選擇社會主義發(fā)展道路的邏輯起點和根本依據。鄧小平同志的重大歷史功績，首先就在于他團結和領導全黨，在“*****”結束后極其復雜的形勢下，以實事求是的態(tài)度，無私無畏的革命膽略，果敢地提出廢棄“以階級斗爭為綱”，“把黨的工作中心轉移到經濟建設上來”。用建設有中國特色的社會主義理論作指導，確定了黨在社會主義初期階段“一個中心、兩個基本點”的基本戰(zhàn)線，并以此駕馭全局，使中華大地煥發(fā)了蓬勃生機，發(fā)生了歷史性的偉大變化。
但在黨的工作重心轉移后，問題仍未解決。確立“經濟建設為中心”，只是邁開了發(fā)展經濟的第一步，并不等于經濟能夠自然騰飛，什么是能夠使經濟發(fā)展的最佳體制？老祖宗沒有告訴我們，國內外社會主義建設的歷史經驗證明：
一直通行在各社會主義國家的高度集中的計劃經濟體制遠非高速發(fā)展經濟之途，路在何方？我們的政治家鄧小平正在用他睿智的眼光尋找它。他大膽地把眼光投向我們的“宿敵”——資本主義。
終于發(fā)現了我們不該忽視也不是他們專有的東西——“市場經濟”。因此，他在社會主義制度下率先提出了市場經濟的概念，號召社會主義發(fā)展市場經濟。
接下來他又以其無產階級革命家的遠見卓識，洞悉世界潮流，力主走科技興國的道路，第一個提出了“科學技術是第一生產力”的科學論斷。
祖國統(tǒng)一了，經濟發(fā)展了，民族威望上升了，人民生活水平提高了，國家一步步富強起來了，影片集中展示以鄧小平為核心的黨**第二代領導集體，帶領沖破“左”的思想束搏，改革開放，銳意進取，建設有中國特色的社會主義所取得的舉世矚目的成就，生動地再現了中國人民的杰出領袖，鄧小平同志的愛國主義精神和非凡的領導才能。當我們重溫改革開放總設計師帶領中國人民走上富強小康之路的光輝歲月時，我們將受到深刻教育，受到極大鼓舞。他的偉大成就將被世人永遠銘記，他將永遠活在人們心中！
小平觀后感 篇4
看完電影《鄧小平》，心里總有一種顫動，是鄧小平同志那政治生涯中的影跡深深地觸動著我。影片中描述的鄧小平同志的政治生涯，正如世人常說的，是一個三上三下、超負荷運轉的過程。從他不平凡的政治生涯中，我們可以看到一個能夠彎腰伸腰、立場堅定、樸實無私、不勞而獲、為國家和人民服務的國家領導人。
如果說毛主席是中華人民共和國的締造者，可以說鄧小平同志是中華人民共和國快速發(fā)展的推動者。鄧小平同志曾說：“我是人民的兒子。
”的確，作為人民的兒子，他把一生奉獻給了我們共同的母親。他的成功，他的光輝形象也鐫刻在國家起飛的藍圖上。從那一刻起，祖國愛他，人民也愛他。
兩個多小時的電影不能完全描述鄧小平同志的政治生涯，但我深深地意識到，鄧小平同志的每一個決定，都會到致中國發(fā)生一系列的變化。1976年，戰(zhàn)爭結束，人們把目光和希望寄托在他身上。重新走上領導崗位的鄧小平同志在千頭萬緒中抓住決定性環(huán)節(jié)，選擇科學教育戰(zhàn)線作為全面撥亂反正的突破口，作出了推翻“兩個估計”、平反冤假錯案、恢復高考等重大決策，迎來了科學與教育的春天；當《人民**》發(fā)表了一篇《實踐是檢驗真理的唯一標準》的文章后，中國引起了軒然大波。
鄧小平同志因勢利導，抓住契機，支持和領導了一場全國性的大討論，與“兩個凡是”錯誤思想進行堅決斗爭。此外，他還走到群眾中去，號召人們解放思想、實事求是，把黨和國家的工作重點迅速轉移到現代化建設上來；而在十一屆三中全會上鄧小平作出了“以經濟建設為中心”和改革開放的偉大決策，從此中國進入改革開放富裕的時代；在農村改革的問題上，鄧小平同志鼓勵農民大膽地試，讓事實說話，在他的支持下，中國農民走上了聯產承包的富裕之路；在對外發(fā)展的問題上，鄧小平同志試辦經濟特區(qū)，吸引外資，推動了發(fā)展；在香港回歸問題的事件中，鄧小平同志立場堅定，與英國首相素有“鐵娘子”之稱的強硬政治家撒切爾夫人展開了談話，并提出了“一國兩制”的偉大國策。雖然這些場景是以鏡頭的形式再現的，但都是事實的寫照。
通過這些鏡頭，可以看到，鄧小平同志的一切作為，無不是為了中國人民考慮，他無愧于百姓對他的愛戴，無愧于自己“中國人民的兒子”的定義。
從影片中可以看出，鄧小平同志的一系列決策對中國的發(fā)展影響深遠，其中改革開放和一國兩制尤為重要，也被確定為基本國策。
改革開放。***同志有一段經典論述。他說：
20世紀70年代末，我們黨作出了改革開放的重大決策，主要有兩個背景。一方面，從我國自身的情況看，“*****”十年內亂，使黨、國家和人民遭到嚴重挫折和損失。鄧小平同志曾經說，“*****”結束時，就整個政治局面來說，是一個混亂狀態(tài)；就整個經濟情況來說，實際上是處于緩慢發(fā)展和停滯狀態(tài)。
要通過改革開放增強社會主義活力，解放和發(fā)展社會生產力，改善人民生活。另一方面，從外部環(huán)境看，20世紀70年代世界范圍內蓬勃興起的新科技革命推動世界經濟以更快的速度向前發(fā)展，我國經濟實力、科技實力與國際先進水平的差距明顯拉大，面臨著巨大的國際競爭壓力。我們必須通過改革開放，引導人民跟上時代潮流。
的確，改革開放的提出和實行是正確的。它是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的必由之路；只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義；改革開放符合黨心民心、順應時代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績不容否定，停頓和倒退沒有出路。它的意義可以總結為以下幾點：
第一，改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，是新的偉大革命；第二，改革開放最根本的意義在于解放了思想、實現了思想的解放；第三，改革開放最偉大的成果即思想解放的結晶就是開辟了道路、創(chuàng)新了理論第四，紀念改革開放的現實意義在于進一步解放思想以進一步推進改革開放、發(fā)展中國特色社會主義。
回顧改革開放三十多年，每一次影響并加速推動中國改革開放進程的重大舉措，無不體現了中國共產黨一切從實際出發(fā)、實事求是、理論聯系實際、在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理的正確路線，而回顧中國革命和建設的歷史，就是在實踐中不斷解放思想、實事求是的歷史。所以說，改革開放成就都來自實事求是。
一國兩制。黨在十一屆三中全會以后，根據國際形式出現的新變化和解放思想、實事求是思想路線的重新確立，在解放臺灣問題、解決香港澳門問題的過程中，鄧小平同志繼承了老一輩無產階級革命者關于祖國統(tǒng)一的一些設想，逐步形成了“一國兩制”的戰(zhàn)略構想。所謂“一國兩制”，就是在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度；香港、澳門、臺灣是中華人民共和國不可分離的部分，它們作為特別行政區(qū)保持原有的資本主義制度長期不變。
在國際上代表中國的，只能是中華人民共和國。這就是“一國兩制”的基本內容。
“一國兩制”思想的提出、發(fā)展并實踐運用，經歷了近30年的時間。30年來的實踐證明，這種創(chuàng)造性思維符合客觀規(guī)律，經得起時間的考驗。作為建設有中國特色社會主義理論的重要組成部分，“一國兩制”的科學構想清晰地勾畫出了和平統(tǒng)一祖國的最佳藍圖，開辟了積極穩(wěn)妥地解決臺灣、香港和澳門問題，實現祖國和平統(tǒng)一的途徑。
“一國兩制”源于實事求是，一切從實際出發(fā)的中國共產黨長期以來的思想路線。是實求是是實事求是的前提和基礎。它是唯物主義物質第一、意識第二基本原則的具體運用，體現了思維與存在、主客觀的真實關系?？梢赃@樣認為：
沒有這一思想路線，就不會有“一國兩制”的基本構想，“一國兩制”是實事求是的產物，是體現這一思想路線的經典之作，它將彪炳史冊，被中華民族子孫萬代永遠銘記。
從鄧小平同志的政治生涯中，我們可以看到一個樸素而偉大的中國人民的兒子。在影片中的最后，蒙蒙細雨中，89歲的鄧小平同志駐足于上海揚浦大橋，深情地眺望著充滿生機與活力的中華大地，情不自禁地敞開了心扉，昔日的戰(zhàn)斗猶如歷歷在目，往后的奮斗也會接踵而來，這一切都會寄托于傳承。雖然鄧小平同志已經離開了我們，但他的汗水和努力將化作春雨，永遠滋潤著大陸。
小平觀后感 篇5
鄧小平那深邃的智慧?！耙粐鴥芍啤钡墓廨x思想，成功地解決了香港和澳門的問題。明亮的五星紅起在香港和澳門的天空中升起。
鄧小平是一位可親、可敬、可愛的國家領導人。新中國成立35周年慶典上，在天安門城樓前的游行隊伍中，北大學子打出了一個意外的橫幅小平您好.那個畫面瞬間傳遍全世界，引起億萬中國人民強烈共鳴，成為20多年揮之不去的難忘記憶。
小平您好這句話，覺得感情真摯，就像是對親朋，對自己最熱愛、最熟悉的家人的問候，真真切切表達了人民群眾內心深處對小平的由衷祝愿和愛戴之情。
我是人民的兒子。我深深地愛我的祖國和人民！這是鄧小平生前說過的一句話。普通的話語里道出的卻是非同一般的道理一個人，即使你什么職務都沒有，你終究是人民的兒子，對于祖國，你永遠有推卸不了的責任。
鄧小平從未忘記自己是一個普通的兒子。他，無論走到怎樣的位置，無論做著什么事，都把人民的利益放在首位，對人民負責。人民永遠不會忘記改變中國命運的偉大人物鄧小平。
小平觀后感 篇6
高二支部王安湉
“1979年，那是一個春天……”作為一個“85后”，對鄧小平的最初印象來自那一首《春天的故事》。記得那時我家對面的商場門口每天晚上都在播放這首歌，年幼的我就在悠揚的歌聲中進入夢鄉(xiāng)。夢中有一位慈祥的老人，就像童話里白胡子的老人，不知疲倦地畫著奇怪的圓圈。
我從小就知道，鄧小平畫的是中國改革開放的神奇藍圖，是中華民族復興的起跑線?！叭鹑洹保?次登上美國《時代》周刊的封面”，他作為一名普通公民的逝世使得全世界近百個國家和地區(qū)政要發(fā)來唁電，聯合國降半旗致哀。我也知道了，鄧小平并不是我兒時想象中的老爺爺版“神筆馬良”，而是我國社會主義改革開放和現代化建設的總工程師，是一位了不起的偉人。
在觀賞了《鄧小平登黃山》這部電影后，我對于鄧小平這個偉人的形象有了更加深入的認識。75歲高齡的鄧小平四天五夜的黃山之行、險峻秀麗的山水美景、世紀偉人的人格魅力，盡在電影《鄧小平登黃山》中。
十多年前，我曾經去過黃山游玩，彼時雖然年幼，但黃山的美景至今令我難以忘懷。這一次，我看到了許多熟悉的景點。在感嘆祖國美景的同時，我更多地了解了鄧小平對黃山乃至中國的貢獻。在這里，他以睿智的眼光，提出“把黃山的牌子打出去”的號召，使黃山更加廣闊地敞開了它的胸懷，迎來了更多海內外賓客。
如果不是偉人的遠見卓識，我怎么有機會一睹黃山的美景，國人又怎么有機會過上“說走就走看世界”的生活？
影片用溫暖的視角來表現一位偉人和普通群眾間的真切溝通，在還原歷史的同時，也將黃山旅游發(fā)展的背后故事呈現出來，十分細膩，影片中的生活細節(jié)讓我覺得鄧小平親切而溫和，少了政治家的殺伐決斷，更像我兒時印象里的老爺爺。雖然影片中沒有情節(jié)沖突的起伏，但我們感覺到一種和平的力量在緩緩流動。大學生、香港演員、旅游者這些人物都能引起我的共鳴，因為這些人物在當今的生活中隨處可見，正是改革開放給了我們上大學繼續(xù)教育的機會，觀看了國內外演員的表演，在更多的地方看到更廣闊的世界。
“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”。影片中，鄧小平為人民著想，為人民著想，用實際行動感染著身邊的人。除了領袖的身份，他是丈夫、父親、祖父，在日常生活中表現出普通人的溫情。
正是這樣一位有血有肉的人，才用一顆熱忱的大愛之心，詮釋何為“中國人民的兒子”。
一代偉人，登一座名山：一部電影，再現一段歷史。穿白襯衫、黑布鞋、拄拐杖走路的鄧小平形象讓人印象深刻，最讓我印象深刻的是影片中鄧小平拄拐杖滑倒和站立的情節(jié)。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！蔽也恢类囆∑皆诘巧降耐局杏袥]有想起蘇東坡的這首詞。
但我知道，他有東坡的超脫，更有東坡的豪邁。他遭遇的宦海沉浮不止“烏臺詩案”般坎坷，他的精神又豈止“西北望，射天狼”般壯懷激烈？鄧小平75歲高齡徒步攀登黃山，是“老夫聊發(fā)少年狂”的豪情，更是革命先行者的對自我超越！
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。改革開放30多年了，中華民族的偉大復興，今天仍然要靠我們。我要在平凡的崗位上踏踏實實地工作，向偉人學習，做一個對國家有用的人。
小平觀后感 篇7
小平同志沒有到21世紀，但他為我們打開了21世紀的大門，為我們描繪了前進的道路。我們一定要用實際行動來回報他老人家，努力學好專業(yè)知識，不但要成為一名全心全意為人民服務、技藝精湛的醫(yī)師，還要在思想上爭取進步，時刻與黨**保持一致，為中國經濟的騰飛，為使有中國特色的社會主義祖國成為世界巨人，而做出貢獻。
小平走過了一個世紀，創(chuàng)造了一個世代，立了一座豐碑。小平同志永遠活在我們心中。下去p>
影片中有這樣一段讓我深受感動：鄧小平和張希瑗一起聽前蘇聯的歌曲，希望有一天中國人能像蘇聯人一樣，每天喝羅頌湯，吃白面包。這樣的生活水平已經超過了中國。為了實現這樣一個共產主義理想，使全體中國人民過上這樣一種溫暖而充時的生活，即使付出了沉重的生命代價，當時的共產黨人仍然堅決地把革命進行到底。
中國全面解放后，沒有停滯不前。相反，它進行了中國共產黨領導的改革開放的第二次偉大革命，大大提高了中國的綜合國力，提高了中國人民的生活質量，取得了又一次偉大勝利。看了這部電影，結合身邊生活的變化，我深深地感受到了共產黨的偉大和正確。
無論如何，我們現在的幸福都是老一代用生命創(chuàng)造的。我們生活在他們犧牲帶來的幸福中，但我們必須更加意識到，我們也有義務讓別人更幸福。
小平觀后感 篇8
前言思想政治理論課程教學改革以基礎理論為支撐，以學科前沿方向為導引，關注發(fā)展走向，鼓勵自學與討論，突出實踐性環(huán)節(jié)，不斷深化教學內容和教學方法的改革，實現對學生知識、能力和素質三位一體的培養(yǎng)，服務于學生成才。為加強思想政治理論課實踐教學環(huán)節(jié)的規(guī)范性，保證實踐教學質量，特設計、制作了這本《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐報告書。
本報告力求體現政治理論教育的實踐性、開放性和互動性，貼近社會、貼近學生、貼近生活。實踐報告貫徹了以下基本原則：一是教育與自我教育相結合，既要充分發(fā)揮思想政治理論教師的教育引導作用，又要充分調動大學生的積極性和主動性，體現了思想政治理論教育教學的兩個主體運行。
二是把思想政治教育與日常思想政治教育結合起來，構建大德育體系。通過與學生工作有關部門和學生社團的互動，可以有效、持續(xù)地推進思想政治理論實踐教學。
馬克思主義理論教研室
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教研組
填寫說明
一。本實習報告是課程教學的重要組成部分，是評時成績考核的重要依據。
2。學生應按欄目要求認真填寫相關項目，并完成所有必要項目。在可選項目中，可以根據自己的實際情況填寫相應的項目。
三。本實習報告應按教師安排的時間節(jié)點及時填寫相關欄目進行檢查。
四。實踐報告的填寫應當實事求是、誠實守信。作弊等不誠信行為一經發(fā)現，本練習報告所涉及的考核分數為零。本實習報告在相關欄目下設置了教師評分，教師評分應及時、客觀、公正。
5、 本實踐報告書中記錄項目的滿分40分。包括：感覺崇高（觀看視頻）（10分）、閱讀原著（10分）、社會研究（10分）、社會科學論壇（該項目由教師在理論教學中自主安排，具體內容可調整）（10分）。
6、 本報告書可另加附頁。任課教師根據完成情況進行各項目的評價。
一、感受崇高
小平觀后感 篇9
看完這部電影，鄧小平同志給了我最直接的感受，就是我敢于去做，實事求是，假裝我心中的人都是普通人。作為當代大學生，我們要以崇尚科學技術為榮，抓住機遇，發(fā)展自己，主動接受高新科技，遠離社會上的庸俗文化，不辜負鄧小平同志的殷切期望。三起三落后，鄧小平重新接管國家事務。
這時的中國，是經歷了*****十年浩劫后千瘡百孔的中國。階級斗爭使中國落后了幾十年。鄧小平清楚地認識到，發(fā)展經濟，建設四個現代化，是我們黨和國家應該做的事情。所以他主張尊重黨的知識和人才，并指出四個現代化的關鍵是科學技術，科學技術的發(fā)展要靠教育。
1977年恢復高考，無數人為了知識，為了自己和祖國的未來，來到考場。后來鄧小平還提出了“科學技術是第一生產力”的著名論斷。鄧小平同志反復強調科學技術的重要性。他認為，發(fā)展是社會主義社會建設的絕對原則，科學技術是發(fā)展的有力保障。沒有先進的科學技術，就沒有四個現代化的全面發(fā)展。
當他看到年輕人操作電腦時，他感慨地說：我想多握住年輕人的手。科技的發(fā)展要靠年輕人，當然，老科學家也很重要。
你的科技水平越高越新，我就越快樂。我不僅高興，我們的人民和我們的國家也高興。老人樸素的話語中充滿了對科學技術的欽佩。他號召廣大青年投身科學技術，發(fā)展先進的新科技，使我國的建設和發(fā)展有源源不斷的新鮮血液。我們這一代被稱為90后一代。有人認為這一代人是迷惘的一代。
從某些角度講，我認為90后確實存在不少問題，而問題的產生，我覺得社會和我們本身都負有一定的責任。1978年，十一屆三中全會開啟了改革開放的新時代。鄧小平同志在同廣州市領導談話時，提出了以下幾點意見：
東部沿海地區(qū)先行發(fā)展，在一定時期內將帶動西部落后地區(qū)的發(fā)展。我們可以把深圳設為特區(qū)，給一些靈活的政策，你可以自力更生。從此，與香港隔岸相望的深圳，日新月異發(fā)展起來。
今天深圳的繁榮景象，最有力地證明了決策是正確的。改革開放30多年，確實極大地改善了人民生活。鄧小平同志曾說：
“中國只要不搞社會主義，不搞改革開放不發(fā)展經濟，不改善人民的生活，走任何一條道路都是死路一條，動搖不得。“改革開放前鄧小平同志曾到處“點火“，鼓勵干部和人民開動腦筋，實事求是，要來一場革命。如今看來，這場革命就是改革開放了。
中國共產黨的唯一目的是盡快使我們的人民富裕起來，使我們的國家強大起來。我對20年前的社會沒有任何印象，但我可以想象當時電視還沒有普及，更不用說電腦了，街上的汽車也很少。但伴隨著改革的春風，這些都發(fā)生了變化，90后也在這樣的變化中成長。
我們大多數人都沒有經歷過大浪。我們在國家和家庭的高度照顧下長大。很少有人知道真正的饑餓是什么滋味，什么是動蕩的生活，我們似乎有些理所當然地接受著國家免費提供的義務教育，吃著白面饅頭、白米飯還嫌無味，要去吃麥當勞，肯德基，喝著可口，百事。不可否認，這些新事物都是改革開放后進入中國的。它們本身并無害處，但我們失去了一些根。
我們甚至對那個饑荒、動蕩的年代一無所知，也不愿去想，因為眼前花花綠綠的東西太多了。改革開放帶來了太多新的東西。改革開放使我們過上了溫暖舒適的生活，但我們還是孩子，卻漸漸迷失了方向。當然，這不是改革開放本身的錯。改革開放是中國發(fā)展生產力、順應人民意志、順應時代發(fā)展潮流的必由之路。
可是我想當年改革開放的決策者也并未曾能全面充分地考慮對下一代，對整個社會方方面面的影響，所以我認為90后在成長的過程中缺乏正確的引導，我們國家的教育體系未能發(fā)揮這樣的作用，教育者，包括父母都有一定的責任，整個社會的風氣也負有不可推卸的責任。鄧小平同志曾經說過，要在改革開放的全過程中反腐敗。老年人有這樣的顧慮，改革開放過程中也存在這樣的現實問題。
社會上的腐敗是不可避免的，但當腐敗成為一種社會風氣時，我們有必要對其進行反思。這樣的風氣對下一代的成長是極為不利的。實事求是，不自以為是，是我校老院長的名言。
實事求是同樣也被毛主席和鄧小平同志奉為信條。鄧小平曾經給紅色民族資本家榮毅仁題過“戒欺室“三個字?！苯淦凼摇霸菢s毅仁的父親榮德生生前在書房里的匾額，這位老人認為做生意的人應該誠實，應該以”戒欺“為本。
”戒欺“對于共產黨人，對于國家領導人來講，就是要實事求是，能夠看清現實，能夠承認現實?！敖淦邸皩τ谧鰧W問的人來講，也是要實事求是，剽竊，抄襲，偽造都是在欺騙自己，欺騙人民，是在玷污學術的光輝。對于學生來講，實事求是同樣重要，要結合自己的真實情況，有目標的規(guī)劃人生，不能傲視一切，過于自負，也不能自甘墮落，意志消沉。
實事求是，是我們社會真善美的重要保證。如果每個人都帶著有色眼鏡和面具，那么這個社會就是虛擬的，總有一天會崩潰?！爸袊氖虑槟懿荒苻k好，關鍵在人“，這是鄧小平同志的話，成事在人，而人所應具備的基本精神就是實事求是。
如果整個社會能夠形成一種現實務實的氛圍，我認為面子工程、弄虛作假自然會平息。影片結尾，鄧小平同志的話打動了全國人民的心：我是中國人民的兒子，我深深地愛著祖國和人民
小平觀后感 篇10
今年我們的祖國將迎來六十歲生日，暑假里我閱讀了《少年鄧小平》這本書。讀完這本書，我知道我們的祖國遭受了無盡的苦難和侮辱。現在我們的祖國是和平的，人民是安全的，這與鄧小平爺爺的領導密不可分。
1904年8月22日，在四川省廣安縣協興鎮(zhèn)牌坊村的農家小院里，一個小男孩呱呱墜地，這個男孩就是鄧小平。
在徐魯編著的,《少年鄧小平》中，我印象最深刻的就是翰林院子里的小學童這篇文章講訴了少年鄧小平熱衷學習，也充分的表現了鄧紹昌夫婦望子成龍；重振‘書香門第’的心理。小時候，鄧小平就下意識地認為，自己長大后一定要有一個偉大的事業(yè)。
少年時代的鄧小平看見當時的舊中國是那么貧窮和軟弱，曾經想過：只要學習成績好，長大了就可以報效祖國，把中國變成一個光明與富強的國家。青年時代的鄧小平就已經獻身于革命，他堅定了信心，為了中華民族的振興,為了中國的革命,他要把畢生都獻給祖國。
鄧小平爺爺是這么想的；也是這么做的。
“……抬望眼，仰天長嘯，莫等閑，白了少年頭，空悲切……待從頭，收拾舊河山，朝天闕。”悲壯的歌聲傳達著小平爺爺這一代“五·四”之子殷切的愛國心聲！
要想改變中華民族貧窮、落后和軟弱的面貌，唯一的出路就是向先進的西方學習，小平爺爺就是在15歲的時候留學法蘭西去學他們的語言；去學他們的政法；去學他們的軍事；去學他們的科學……還要去學習他們勇于摒棄舊觀念的束縛，敢于改革追求民主與自由的先進思想。。
現在我國正變得越來越強大，但有些地區(qū)與其他發(fā)達國家還有很大差距。我們應該向小平爺爺學習，讓我們的祖國更加強大和富裕！
“我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民?！泵慨斂吹竭@句話，我總是無比的激動。
我得感謝這本書，感謝小平爺爺，因為是他告訴我，怎樣做一個愛國的人，怎樣做一個愛民的人，長大要做一個為祖國爭光的人！
小平觀后感 篇11
在我還小的時候，只是至今還有記憶以來，《春天的故事》成為了和兒歌一般陪我長大的歌曲。那熟悉的旋律：“1979年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈……1992年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇……”“老人”指的是鄧小平同志，改革開放和現代化建設的總設計師。
這首歌講述了改革開放和現代化建設總設計師鄧小平同志南下的故事。聽這首歌，雖然不知道它的具體背景和具體事件，但我欽佩和欽佩鄧小平爺爺。而今，我已長成了一位大姑娘，一位在大學接受文化熏陶的新世紀**人，我一點一滴地去進一步加深對于鄧爺爺的了解，這次**紀錄片《鄧小平》給了我很深的感觸。
鄧小平同志不僅是我國偉大的革命導師，也是一個時代的偉人和民族英雄。他指出了新中國社會主義建設的方向，為中國人民的崛起奠定了基礎。它是毛澤東思想的組成部分，是全世界人民共同的精神財富。
通過對歷史遺跡的采訪和追蹤，影片向我們展示了鄧小平不同尋常的一生?？v觀小平同志的一生，也可以看到中國共產黨從建黨到偉大事業(yè)成就的歷史進程。年輕的鄧小平離開家鄉(xiāng)，在法國學習期間當過工人。
回國后，他在危機四伏的上海為地下黨工作。影片中還具體地說到了鄧小平“三起三落”的經歷，他坎坷的政治生涯可謂跌宕起伏，卻能奇跡般地一次次復出。他淋漓盡致地向我們展現了他的突出才能，不僅顯示在他作為開國元勛、作為新中國第二代領導集體核心這個方面上，其實，也體現在他為人做事和人生態(tài)度上。
他走過了一個世紀，他創(chuàng)造了一個世代，他樹立了一座豐碑。他用自己的行動和思想創(chuàng)造了中國發(fā)展的輝煌歷史。無論是困難時期的沉著冷靜，深思熟慮，還是走訪歐美各國時的沉穩(wěn)干練，智壓群雄；無論是面對記者**時的睿智謹慎，顧全大局，還是面對蘇聯解體及由此而來的各方的懷疑責難，在中國改何去何從問題上的有力回擊和回答，都展現了一位政治家、一位改革設計師、一位偉人的風采。
他在中國發(fā)展道路上樹立了一面光明的旗幟，用畢生的努力為中國開辟了光明的道路。
影片的最后，鄧小平踱在楊浦大橋上說著自己的心里話“喜看今日路，勝讀十年書。”他說這不是詩，是自己的心里話?！拔沂侵袊嗣竦膬鹤樱疑钋榈膼壑业淖鎳腿嗣瘛边@是他的深情表達，而他更是用自己的一生踐行了他作為“中國人民的兒子”應盡的職責。
作為當代的大學生，作為祖國建設事業(yè)的**人，我們也是“中國人民的兒子”，也應當為祖國的繁榮富強、人民的安居樂業(yè)貢獻我們自己的力量。努力學習，成才，腳踏實地，注重實踐。把文化知識學習與思想道德修養(yǎng)、創(chuàng)新思維與社會實踐、全面發(fā)展與個人發(fā)展相結合，努力成為適應社會需要的復合型人才，實現全面發(fā)展。
當然，作為一名光榮的學生黨員，我們更感到肩上的責任。在重溫鄧小平同志光輝燦爛、波瀾壯闊的一生之后，更加深刻的體會到無論是做人還是做事，都要向鄧小平同志學習，特別是他崇高的品德風范,執(zhí)著的人生追求，在逆境中的生活態(tài)度更是我們所有共產黨員的楷模。要深入學習鄧小平理論，實踐共產黨的重要思想，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使自己成為以黨組織為榮的黨員。
**了這部電影，我真的受益很多，我相信我會在今后的日子里朝著心中的美好，努力拼搏，我也會永遠記得那句話“我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民”
小平觀后感 篇12
鄧小平同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，久經考驗的共產主義戰(zhàn)士，是我國改革開放的總設計師，是全黨、全軍和全國各族人民公認的卓越領導人。
看完這部電影，我再次被小平同志的偉大人格和魅力深深打動。在影片中他這樣評價自己：“我是中國人民的兒子，我深情的愛著我的祖國和人民”。
中國人民則用更加樸實的語言回報他：“小平，你好！”人民以這樣的方式向一位領袖問好，在中華民族歷史上是前所未有的。
在人民眼中，他是社會主義改革開放的總設計師。他生命的最后20年，為中華民族的偉大復興開辟了新的道路。
影片中真實展現*****、撥亂反正、恢復高考、改革開放、劃分特區(qū)、香港回歸、南巡講話等與鄧小平緊密聯系的事件，許許多多的鏡頭是完全將真實的事情照搬到影幕上的，然而短短的一部影片無法將小平同志一生的豐功偉績全部的展現出來，鄧小平的一切作為，無不是為了中國人民考慮，他無愧于百姓對他的愛戴，無愧于自己“中國人民的兒子”的定義，更無愧于“小平您好”這四個包含中國一代人對他無邊敬重的字。
歷史不會忘記，正是這位老人為中國邁出了開拓思維的第一步。這位88歲的老人先后來到武昌、深圳、珠海、上海等地，在南海寫下了劃時代的詩篇。
正像歌中所唱的那樣：天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風帆。
他走過了一個世紀。
他創(chuàng)造了一個時代。
他樹立了一個豐碑。
小平觀后感 篇13
我有一種發(fā)自內心的感慨和對鄧小平的敬仰，甚至崇拜。看完了《小平您好！》這部記錄片。
老實說，在看這部電影之前，我對鄧小平的理解真是靈犀。除鄧小平理論外，還有一首歌頌鄧小平為深圳等經濟特區(qū)建設作出貢獻的歌曲。就再無其他了。仔細看了這部電影，我第一次感受到偉人的力量。
我記得最深的是這幾句話:
孩子們曾經問他長征是怎么過來的？
他的回答是三個字——“跟著走”。
他在太行山抗日時做了什么？
他的回答是兩個字——“吃苦”。
談起他和劉伯承率領的第二野戰(zhàn)軍的歷史？
他的回答也是兩個字——“合格”
說起他的第三次被打倒的感受？
他的回答還是兩個字——“忍耐”
這不由得讓我想起那句名言“偉人之所以能成為偉人，是因為他們能做到常人所不能做到的一些事情。”鄧小平是一個不折不扣的偉人，是的沒有毛澤東就沒有新中國，但是沒有鄧小平就沒有改革開放的社會主義社會。偉人是勤勞、不屈不撓、不驚榮辱、不怒萬一、不怒實事求是、毫不遲疑、勇于創(chuàng)新的精神品質，值得我畢生認真實踐。
還有不到兩年的時間我就要步入社會了，檢討自己這兩年以來的大學生活似乎最薄弱的就是“跟著走 ”“吃苦”“合格”“忍耐”。它們分別是，
“跟著走 ”雖然現在所學專業(yè)不是自己最喜歡的，但是既來之則安之，必須把它學好才能拿到學位證書。
“吃苦”要想有一技之長必須要吃苦的，要想在以后的面試中從眾人中脫穎而出必須吃苦。
“合格”到目前為止還沒有哪一件事情，讓自己認為是合格的。
“忍耐”我的的才干還不足以支撐起我的雄心，所以我必須沉下心來好好學習，必須學會忍耐，學會等待。
太剛必折，太直必蹶，夫子所取者遠，則必有所待，所就者大，則必有所忍，能忍人所不能忍者，才能偉人所不能為。
學院：歷史與社會學院
專業(yè)：13文物與博物館學
學號：***
姓名：庹婭
小平觀后感 篇14
偉大的改革家鄧小平進行了改革開放，恢復了高考，把中國帶回到了發(fā)展的高潮。他對中國的偉大貢獻，我們有目共睹。觀《鄧小平登黃山》我感觸良多。
此次鄧小平登黃山，他已經七十五歲高齡了，但他不畏懼黃山路途遙遠，山路崎嶇陡峭，他卻堅持將黃山的每一景都閱覽無語。鄧小平在黃山途中的行為，體現了他勤儉節(jié)約、孜孜不倦追求先進知識的特點。我們可以認識到，他在不斷追求祖國的發(fā)展，不斷弘揚我們的民族精神。
鄧小平的發(fā)展思想。登黃山的每一種感覺和景色都令人印象深刻，體現了中華民族美麗的山川。鄧小平建議大力發(fā)展黃山的旅游業(yè)，可見他見識廣，認識深，思想開放，愿意讓人們用土地發(fā)展經濟，他對吸引游客的種種方法，提高工藝品價值的各種途徑細致的講述給了人們，可見他已下決心讓黃山人靠旅游業(yè)發(fā)展，讓人們有發(fā)展，進步，提高的信心。
鄧小平的待人態(tài)度。對黃山人來說，他很隨和。他寧愿和家人擠在一起，也不愿讓黃山人住在地上購物。對帶克來說，他熱情好客，樂于助人，這說明他喜歡和別人平等相處。
對待港人，他禮貌，恭敬，淋漓盡致的體現了他作為領導認得好客和偉大的民族精神。
鄧小平的勤儉節(jié)約。他告訴人們不要經常開車，少開車，污染環(huán)境，并提倡乘公共汽車。他洗腳讓妻子和女兒再洗一次，只是為了節(jié)約用水。可見，他的拯救意識無處不在。
我們作為中華民族的一員，應該學***平的美好品質，并不斷弘揚，也要為祖國的發(fā)展盡自己一份綿薄之力，促進我們國家的繁榮昌盛。
小平觀后感 篇15
沒能夠親眼看到香港、澳門的回歸，是鄧小平的遺憾，但由他開創(chuàng)的“一國兩制”方針，不但促成港澳順利回歸、平穩(wěn)過渡，而且為兩個特別行政區(qū)的繁榮穩(wěn)定提供了根本保證，顯示出強大的生命力。“一言可為天下法，一語而為百世師”——鄧小平創(chuàng)造性地提出“一國兩制”方針，不僅為中國的統(tǒng)一大業(yè)指明了方向，而且成為國際上解決歷史遺留問題的成功范例。歷史遺留下來的臺灣、香港和澳門問題深深縈繞在鄧小平的腦海中。他總是描繪祖國統(tǒng)一大業(yè)的宏偉藍圖。
深思熟慮后，他對祖國統(tǒng)一問題得出了一個令世界為之贊嘆的結論。他一語千鈞地指出：“怎么解決這個問題，我看只有實行‘一個國家，兩種制度’。
鄧小平對“一國兩制”核心與本質進行了精辟的詮釋：“就是中華人民共和國內，十億人口的大陸實行社會主義制度，香港、臺灣實行資本主義”。這一結論是共產黨人的政治智慧和創(chuàng)新精神的結晶，是鄧小平對于當代世界“和平與發(fā)展”的時代主題科學的解讀和積極實踐。
黨的十一屆三中全會后，**提出了三大任務：實現社會主義現代化，完成祖國統(tǒng)一，維護世界和平。他在構思解決臺灣問題的方法時，“一國兩制”構想已具雛形。1979年1月，鄧小平訪美前，創(chuàng)造性地提出臺灣作為地方**有自己的權力，但在一個中國的條件下可以有自己的軍隊，現在的生活方式可以保持不變，資本主義經濟可以保持不變。
香港問題的解決，極大地推進了澳門回歸的進程。香港知名人士撰文贊揚“一國兩制”：“一言可為天下法，一語而為百世師?！?/p>
“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著”。小平同志，您還活在我們的心里。我們將牢記您的教誨，堅守您的遺志，為祖國的現代化建設貢獻我們的青春！