吃你煮的魚作文

吃你煮的魚作文16篇。

我們時常會將一些心事寫進作文里去表達。一篇作文可以顯示一個人的文學(xué)才華和能力。好的作文都是經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的，我們應(yīng)該在優(yōu)秀的作文之中學(xué)到些什么？下面是小編精心為你整理的“吃你煮的魚作文16篇”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

吃你煮的魚作文(篇1)

序，又稱敘、敘文、敘言、序言、序文、引、引言、導(dǎo)言等。據(jù)說序始于孔子的贊《易》。序在古代多放在書的后面，現(xiàn)在一般放在書的前面，而把放在書后面的序稱為后序或跋。序跋的內(nèi)容、體例大致相同，因而可合稱序跋文。一般的書有序無跋，如覺得序意未盡，后面仍可有跋。

序有自序和他序之分。自序偏于說明著作宗旨、撰寫經(jīng)過、編寫體例等，還可就書中的重點和難點，作簡要的闡述。自序有時也稱前言。他序則常常要對作者、作品作介紹和評論，或?qū)械挠^點作引申和發(fā)揮。自序和他序可以并用，不同的觀點還可以展開爭鳴。

一般的讀者都有讀書先讀序跋的習(xí)慣。他們把序比喻為游園的向?qū)В杂械臅卜Q序為導(dǎo)言。不論是自序還是他序，都承擔(dān)著幫助讀者更好地理解圖書內(nèi)容的任務(wù)。

因此，序的第一要義，應(yīng)是坦率、誠實、中肯，要對讀者負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。為人作序者，要深入了解作者，認(rèn)真地研究原著，不能憑道聽途說的材料或浮光掠影的印象去敷衍成篇。大凡名家，總在某一方面學(xué)有專長。由名家作序，可以幫助讀者深入堂奧，也有利于扶植人才。然而，只要有真知灼見，即使不是名家，同樣也有作序的資格。

序風(fēng)是文風(fēng)的一個方面。有少數(shù)人礙于情面，逢面作序，由于沒有認(rèn)真讀過原稿，只好七拉八扯羅列瑣事，或興之所至地鋪演軼聞，結(jié)果序和正文常常是風(fēng)馬牛不相及，有序等于無序。這實在是一種不好的文風(fēng)。

序大都是夾敘夾議。偏于敘的，有散文的特點；偏于議的，有論文的特點。散文也好，論文也好，都要言之有物。散文要以材料的豐富和文筆的多姿見長，論文則要以論點的深刻和分析的透辟取勝。在各種應(yīng)用文體中，序是具有較大的文學(xué)價值或史料價值的。

吃你煮的魚作文(篇2)

一、講話稿的涵義與特點

講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們在特定場合發(fā)表講

話的文稿;狹義的講話稿即一般所說的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是各級領(lǐng)導(dǎo)在各種會議上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一

講話稿有如下特點：

(一)內(nèi)容的針對性

講話稿的內(nèi)容是由會議主題和講話者身份來決定的。因此在寫講話稿之前，必須要了解會議的主題、性質(zhì)、議題，講話的場合、背景，領(lǐng)導(dǎo)者的指示、要求，聽眾的身份、背景情況、心理需求和接受習(xí)慣等。

(二)篇幅的規(guī)定性

講話是有時間限制的，因此對講話稿篇幅要有特定要求，不能不顧具體情況長篇大論。一般來講，表彰、通報、慶典等會議上的講話稿篇幅不宜過長，以免喧賓奪主。

(三)語言的得體性

為了便于講話者表達，易于聽眾理解和接受，講話稿的語言既要準(zhǔn)確、簡潔，又要通俗、生動。另外，由于講話具有現(xiàn)場性，因此撰寫領(lǐng)導(dǎo)講話時必須提前考慮和把握現(xiàn)場氣氛和場合。

(四)起草的集智性

為了提高行政效率，領(lǐng)導(dǎo)講話稿經(jīng)常由秘書代筆，然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核是否采用。有的部門還專設(shè)起草小組，領(lǐng)導(dǎo)一般要將寫作的目的、背景、寫作要求等對起草小組交代清楚，然后由起草小組分工協(xié)作，集體撰稿，并在起草的過程中反復(fù)討論、修改、幾易其稿，才提交領(lǐng)導(dǎo)使用。

二、講話稿的種類

按照會議內(nèi)容的不同可把講話稿分為工作會議類講話稿，慶祝、紀(jì)念會議類講話稿，表彰會議類講話稿，本節(jié)主要討論以下兩種比較常見的領(lǐng)導(dǎo)講話稿。

吃你煮的魚作文(篇3)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是XX公司市場營銷部的一名成員，現(xiàn)將我在過去一年中的工作情況進行詳細(xì)回報和總結(jié)。

一、背景介紹

作為市場營銷部的一員，我承擔(dān)了公司的市場推廣工作，負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行市場策略，提升公司品牌形象和市場份額，促進銷售額的增長。

二、工作目標(biāo)和計劃

1. 提升公司知名度和品牌形象：通過多種渠道進行宣傳推廣，包括線下活動、社交媒體、廣告投放等，改善公眾對公司的認(rèn)知度。

2. 拓展市場份額：通過市場調(diào)研和分析，確定客戶需求并制定相應(yīng)的市場策略，通過活動和促銷手段吸引新客戶。

3. 提升客戶滿意度：與客戶保持良好的溝通與合作，及時解決客戶問題和需求，提高客戶的滿意度和忠誠度。

4. 提高銷售額：通過市場活動和促銷手段，提高客戶購買轉(zhuǎn)化率和銷售額。

三、工作執(zhí)行情況

1. 提升公司知名度和品牌形象：

我積極參與公司的線下活動，包括參展、論壇和行業(yè)會議等；與客戶進行頻繁的交流和溝通，提高公司在客戶心中的形象。

我設(shè)計并執(zhí)行了一系列廣告宣傳活動，包括在社交媒體平臺上投放廣告和新聞報道，增加公司在公眾心目中的曝光率。

2. 拓展市場份額：

通過市場調(diào)研和分析，我確定了公司的目標(biāo)客戶群體，并制定了相應(yīng)的市場策略。我參與策劃和組織了多次線下推廣活動，吸引了大量潛在客戶的關(guān)注和參與，實現(xiàn)了銷售額的增長。

3. 提升客戶滿意度：

我與客戶進行了深入的溝通和交流，了解他們的需求和問題，并及時解決了他們的反饋。我與客戶建立了良好的合作關(guān)系，提高了客戶滿意度和忠誠度。

4. 提高銷售額：

我參與了公司制定的促銷計劃，并積極推動其執(zhí)行。通過促銷手段，如打折活動、增加購買優(yōu)惠等，提高了客戶的購買轉(zhuǎn)化率，實現(xiàn)了銷售額的增長。

四、工作成果與效益

1. 公司知名度和品牌形象得到了明顯提升，客戶對公司的認(rèn)知度和滿意度大幅提高。

2. 市場份額得到了有效擴大，客戶數(shù)量增加，銷售額實現(xiàn)了明顯增長。

3. 客戶滿意度提高，客戶忠誠度也大幅增加，形成了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。

4. 公司市場競爭力得到了迅速提升，為未來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

五、自我總結(jié)與展望

通過過去一年的工作，我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢，并努力實現(xiàn)了公司的工作目標(biāo)。但我也清楚自己在一些方面還需要繼續(xù)提升。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，更加深入地了解行業(yè)動態(tài)和市場需求，并在實踐中不斷完善自己的工作經(jīng)驗，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持！

謹(jǐn)上。

此致

禮！

吃你煮的魚作文(篇4)

選擇材料從根本上說就是根據(jù)表現(xiàn)主題的需要來決定對材料的取舍。所以選擇材料的總原則是，什么樣的主題就選用什么樣的材料。

那么，選擇材料有什么具體要求呢?

一要真。選擇那些真實的，足以令人信服的材料。因為，偽飾虛假的材料最終將導(dǎo)致讀者對文章甚至作者的厭惡，真實的材料合情合理合乎邏輯，文章使用這樣的材料才會有力量。

二要精。選擇那些質(zhì)地精美，能以一當(dāng)十的材料。因為，只有這些能深刻地揭示事物本質(zhì)具有廣泛代表性的材料，能以少勝多，以小顯大，文章使用這樣的材料，就很精當(dāng)。

三要新。選擇那些有新鮮感，具有吸引力的材料。因為，這種清新的材料，具有時代的氣息，能引起讀者的興趣抓住讀者的心。

吃你煮的魚作文(篇5)

會議紀(jì)要是一種常用公文，是在會議記錄的基礎(chǔ)上整理加工而成的、記載傳達會議決定事項和主要精神，要求與會單位共同遵守、執(zhí)行的，具有紀(jì)實性和指導(dǎo)性的公文。

會議紀(jì)要一般分為辦公會議紀(jì)要和專題會議紀(jì)要。

會議紀(jì)要一般分為標(biāo)題、日期、簽發(fā)人、正文、落款五個部分。

通知適用于批轉(zhuǎn)下級機關(guān)公文、轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文、發(fā)布規(guī)范性公文、傳達事項、任免人員等。

通知是公文中使用頻率最高、適用范圍最廣的一個文種，是上級向下級傳達、告知事項的一種下行文。通知具有使用范圍的廣泛性、受文單位的專指性和較強的時間性，同時還具有行文簡便、寫法靈活、種類多樣的特點。

通知一般可分為批示性(批轉(zhuǎn)性)通知、指示性通知、事務(wù)性通知、知照性通知等。如：國務(wù)院批轉(zhuǎn)財政部、國家計委關(guān)于進一步加強外國政府貸款管理若干意見的通知(批示性)、國務(wù)院關(guān)于進一步精簡會議和文件的通知(指示性)、國務(wù)院關(guān)于發(fā)布《國家行政機關(guān)公文處理辦法》的通知(發(fā)布性)、通遼市地方稅務(wù)局關(guān)于作好五一長假期間值班值宿的通知(事務(wù)性)

通知一般由標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、落款和日期幾部分組成。

適用于向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機關(guān)的詢問。[合同幫幫網(wǎng) 551336.com]

報告是下級機關(guān)向上級機關(guān)匯報工作、反映情況、提出意見或者建議、答復(fù)詢問與要求、報送資料使用的一種陳述性公文，是典型的上行文。

報告按內(nèi)容可分為工作報告、情況報告、答復(fù)報告等。

報告中不得夾帶請示事項或要求上級機關(guān)答復(fù)的事項。報告一般有標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、成文日期組成。

適用于向上級機關(guān)請求指示、批準(zhǔn)。請示具有隸屬性，只有本部門和本系統(tǒng)的下級機關(guān)方可向上級機關(guān)請示。請示按其內(nèi)容分有稅政業(yè)務(wù)請示和行政事務(wù)請示兩類。

下級機關(guān)向上級機關(guān)請示必須做到：凡屬職權(quán)范圍內(nèi)的一般問題不隨意請示;請示必須一文一事，且主送機關(guān)只有一個;請示必須在事前;上級機關(guān)收到請示后應(yīng)認(rèn)真研究，及時予以批復(fù)。請示屬上行文，文末必須有請示語。

批復(fù)是上級機關(guān)用來答復(fù)下級機關(guān)請示事項的下行公文。批復(fù)具有上級機關(guān)答復(fù)下級機關(guān)請示事項的專指性，下級有請示，上級才有批復(fù)。而且針對性極強，下級機關(guān)請示什么上級機關(guān)就答復(fù)什么。

批復(fù)由標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、成文日期組成。

正文：一般由批復(fù)依據(jù)、批復(fù)事項、執(zhí)行要求三部分組成。

函適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作，詢問和答復(fù)問題，請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項。內(nèi)容上可分為申請函、商洽函、詢問函、答復(fù)函、告知函。從行文方向上，“函”有來函和復(fù)函之分。函作為公文中唯一的一種平行文種，其適用的范圍相當(dāng)廣泛。在行文方向上比較靈活，不僅可以在平行機關(guān)、不相隸屬的機關(guān)之間行文，而且還可以向上級機關(guān)或者下級機關(guān)之間行文。有隸屬關(guān)系的上下級機關(guān)之間不得使用函，上級機關(guān)的內(nèi)設(shè)機構(gòu)可以向下級機關(guān)的相關(guān)業(yè)務(wù)部門行便函，便函屬于非正式文。

吃你煮的魚作文(篇6)

四年級語文上冊第二單元習(xí)作為“說說我的心里話”，第七單元是應(yīng)用文“寫回信”。四年級的孩子正處于獨立意識逐漸形成的階段，成長中會伴隨許多憂愁與煩惱，成功與喜悅，他們的煩惱需要向人傾訴，他們的成功希望與人共享。所以我將“書信”教學(xué)提前到第二單元，希望使學(xué)生明白，寫信就是講心里話，旨在讓學(xué)生早點熟悉書信的格式，能夠在需要時與人書信溝通，既能提高自己的作文水平，又在人際交往上得到鍛煉。

為了讓孩子大致了解書信的格式，更深刻地明白什么是“說心里話”，課前我就孩子們開學(xué)后的表現(xiàn)用心給他們寫了一封信，打印下來，作為講義發(fā)放到每個孩子手中。信中，對于書信的格式要求皆在括號內(nèi)做了說明，這樣一目了然，不需耗費太多時間去講解。

指導(dǎo)如何寫好正文時，讓孩子們分析了每一段的內(nèi)容，以及段與段之間是怎樣銜接起來的，使孩子理解，寫信一定要一個內(nèi)容自成一段，以免條理不清，讀起來云遮霧罩；要注意段落間的銜接，如果把正文部分單獨拿出來就應(yīng)該是一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文辭生動的好文章。

孩子們有所感悟之后，引導(dǎo)他們選擇好寫信對象，確定了材料，列好提綱后便開始寫書信了。

草稿收上來后，大部分孩子書信格式正確，正文部分條理清楚，心里有一些小小的成就感。但有一點出乎我的意料，很多孩子選擇寫信給家長，幾乎稱謂、問候語結(jié)束之后，馬上開始就父母的缺點：像對自己太嚴(yán)格，不經(jīng)常陪自己、哪一次冤枉了自己等等開始“控訴”，似乎全班孩子沒有預(yù)約卻十分默契地開了一個“大會”。同樣身為家長的我在感到好笑之余又有些生氣，父母辛辛苦苦把孩子們養(yǎng)育大，孩子竟完全沒想到在信中向父母感恩，完全從自我角度出發(fā)以他們非常單純的心態(tài)來陳述家長的“罪狀”。

合上本子，我回顧自己的課堂，雖然給孩子寫信時首先肯定了他們的優(yōu)點，但并沒有告訴他們自己為什么要這樣寫。本次作文不只是要求孩子寫出心里話就可以了，還要利用課堂學(xué)習(xí)教給孩子們與人交往的一些藝術(shù)。而在課前我竟沒有就此做出準(zhǔn)確的預(yù)設(shè)，自以為孩子在這方面能夠無師自通。思索之后，再回到課堂我決定彌補這個失誤。

讓孩子們重新拿出我給他們的那封信，重讀正文部分后我問：“你們認(rèn)為老師給你們的這封信主要是想表揚你們的優(yōu)點，還是想讓你們改正缺點？”“改正缺點。”孩子們異口同聲地回答?！澳抢蠋煘槭裁催€要認(rèn)真地寫下你們的優(yōu)點呢？”孩子們你看我我看你，有的在輕輕地?fù)u頭?！澳阍敢饴牨頁P話，還是愛聽批評的話？”“當(dāng)然是表揚話了?！彼麄儬幹卮?。“那如果老師在信中只是一味地批評你們，你們愛聽嗎？”“不愛聽?！薄盀槭裁床粣勐?？”“因為我們也有優(yōu)點嘛！”有的孩子說道?！澳蔷褪橇?，你們的信中不是全部在訴說父母的不是嗎？每個人既有長處，也有短處。當(dāng)你想指出人家的缺點時，一定要講究藝術(shù)。怎樣才能讓別人更愿意接受你的批評呢？”孩子們思考了一會兒，認(rèn)為：“肯定他的優(yōu)點，讓他知道自己也有不足的地方，這樣就會更容易接受?！薄皩Γ覀儎倓倢W(xué)過孔子的那句話，‘己所不欲，勿施于人’，在與人交往時，一定要將心比心。想一想，怎樣說才能既不傷感情，又將心里話說出來？修改你們的作文好嗎？”孩子們?nèi)粲兴嫉攸c點頭。

再讀孩子們的作文時，雖然話語仍稚嫩，但畢竟有了設(shè)身處地的痕跡。

史佳琳同學(xué)在作文中寫道：“媽媽，十年來，您的心全放在我身上：放學(xué)回家，熱騰騰的飯菜已擺在飯桌上；天氣寒冷，您為我準(zhǔn)備好保暖的冬衣……在您懷里我享受著世界上最大的幸福。媽媽，謝謝您?？墒?，不知為什么，有時我會有一種失落感。每天放學(xué)后，我總喜歡跟在您身后，向您說說在學(xué)校發(fā)生的事情，而您總是斥責(zé)我：‘趕快寫作業(yè)，別老說些沒用的話！’媽媽，您能放下大人的架子和我做朋友嗎？相信我們一定能?！?/p>

李旭同學(xué)在作文草稿中一個勁埋怨爸爸不陪自己，成天只知道陪朋友打麻將。修改的作文中，他先從一次與爸爸的羽毛球比賽開始，寫出了當(dāng)時的快樂，而后筆峰一轉(zhuǎn)：“一個電話，您放下球拍匆匆地走了。爸爸，您知道我有多失望嗎？我多想您也能像別人的爸爸一樣多陪陪我啊！”我想，他爸爸讀了這封情真意切的信一定會有所感悟的。

讀著一篇篇文章，我的擔(dān)心略略放下，有了一絲隱隱的喜悅。反思我們的課堂教學(xué)不是往往帶有比較明確的功利色彩嗎？我們將教授知識定位為教學(xué)之根本，并盡心盡力地去完成。但孩子們將來要融于社會，要與人交往，學(xué)會做人才是他們必不可少的人生功課。唐朝散文家韓愈在《師說》一文中說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！薄笆跇I(yè)解惑”固然重要，但“傳道”卻為三者之首，可見“道”于人的重要性。

如何讓孩子成為一個善良、真誠、正直、有責(zé)任感、有道德感的人，“傳道”一定要融于課堂之中，真正做到“文”與“道”相統(tǒng)一。古人云：“道非文不著，文非道不生?！笨梢姡恼屡c道德是共生共長，相互依賴的。語文教學(xué)中，學(xué)文章要悟“道”，寫文章要有“道”，當(dāng)學(xué)的、寫的都與“道”有著親密接觸，“道德”二字也就離孩子不遠(yuǎn)了──目有所及，心有所想，行必有所為。

讓我們的語文課堂成為培育真正的“人”的陣地，以文載德，以文正人，我想，這應(yīng)該是本次寫作指導(dǎo)課給我的重要啟示吧。

吃你煮的魚作文(篇7)

本公司董事會及全體董事保證本報告內(nèi)容不存在任何虛假記載、誤導(dǎo)性陳述或重大遺漏，并對其內(nèi)容的真實性、準(zhǔn)確性和完整性承擔(dān)個別及連帶責(zé)任。

20xx年9月20日17:22左右，化學(xué)集團股份有限公司工業(yè)園在停車處理過程中，有一臺12立方米粗M緩沖罐發(fā)生爆裂。

一、事故裝置基本情況

本次事故發(fā)生在粗M提純系統(tǒng)的粗M緩沖罐D(zhuǎn)3407，該罐內(nèi)正常物料為反應(yīng)液精制處理后的粗M，容積為12.1m3;該罐工作壓力為-0.063Mpa，設(shè)計壓力為-0.1/0.2Mpa，工作溫度為200℃，設(shè)計溫度為230℃;儲罐材質(zhì)為S304不銹鋼。

二、事故原因初步分析

初步判斷該系統(tǒng)中有未反應(yīng)的DAM與罐內(nèi)物料MDI發(fā)生反應(yīng)生成脲，堵塞D3407排氣均壓管線，由于罐內(nèi)溫度在200度，此時有部分MDI發(fā)生自聚反應(yīng)，放出二氧化碳?xì)怏w，造成罐內(nèi)壓力上升，最后超壓爆裂。

三、事故造成的經(jīng)濟損失

本次事故造成粗M緩沖罐D(zhuǎn)3407、支撐架及配套管線損壞，預(yù)計直接經(jīng)濟損失約20萬元左右，重新制造粗M緩沖罐工程周期約25天。本次事故相關(guān)的資產(chǎn)和人員均已投保，目前公司已與保險公司取得聯(lián)系，具體賠付事宜尚在處理過程中。MDI裝置能否如期開車，取決于事故調(diào)查處理情況。

公司將根據(jù)事故調(diào)查進展情況及時履行披露義務(wù)。

特此公告。

化學(xué)集團股份有限公司

20xx年9月22日

吃你煮的魚作文(篇8)

精選應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)試卷

應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)試卷(A)

一、填空題（每空1分，共20分）

1、應(yīng)用文的一般特點有四個，分別是： 、。

2、涉及國家機密需要控制閱讀對象的公文，要標(biāo)明秘密等級，秘密、 三等

3、 。

4、報紙上的常見的新聞，按寫作特點可分為、、 。

5。

6、啟事中正文部分是主要內(nèi)容，其寫法通常有

7、涉外應(yīng)用文的作用有聯(lián)系作用、約束作用和

二、名詞解釋（每題4分，共20分）

1、通知

2、廣播稿

3、法律應(yīng)用文

4、計劃

5、歡迎詞

三、簡單題（每題5分，共20分）

1、“公告”與“通告”有何區(qū)別？

2、民事起訟狀具有哪些特點？

3、章程的內(nèi)容、作用和制發(fā)者分別指的是什么？

4、備忘錄的寫作要求主要有哪些？

四、寫作題（共40分）

1、根據(jù)下面材料，擬寫一份通知。（10分）

為了歡送07屆畢業(yè)生，數(shù)學(xué)與應(yīng)用系決定在2007年1月10日舉辦一場大型文藝晚會。要求全系各班準(zhǔn)備2個節(jié)目參加演出，并于2006年12月30日前把節(jié)目單報系學(xué)生會文藝部。

2、結(jié)合自己實際，向用人單位寫一份自薦信。（30分）

吃你煮的魚作文(篇9)

就全部應(yīng)用文而言，其特點應(yīng)該有兩個，一個是實用性，一個是慣用格式。為了更具體地說明應(yīng)用文的這兩種特點，我們將其具體化為以下幾點予以介紹：

1．價值的直接實用性

應(yīng)用文的主要工具是文字。只有文字的成熟或成熟的文字，才使應(yīng)用文的產(chǎn)生有了不可缺少的客觀條件。從歷史上看，應(yīng)用文的載體是竹簡、縑帛、鐘鼎和紙張。歐陽修《與陳員外書》云：“古之書具，惟有鉛刀、竹木。而削札為刺，止于達名姓；寓書于簡，止于舒心意，為問好。”我們的先輩無論大事小事，必先“率民以事神，先鬼而后禮”，從而形成了以神、鬼、上天、祖先為精神依托的神權(quán)政治統(tǒng)治模式，而掌握刀筆并把神事活動的情況記錄下來，也便成了我們最早的應(yīng)用文，這些刻在龜甲和獸骨上的應(yīng)用文，從一開始就體現(xiàn)出其異乎顯著的實用性。

毛澤東同志在《反對黨八股》一文中指出：“任何機關(guān)做決定、發(fā)指示，任何同志寫文章……要靠有用?！薄爸苯訉嵱眯浴笔菓?yīng)用文區(qū)別于其他文章的根本屬性。與其他文章相比，理論文章重在析理，給人以知識；文學(xué)作品重在給人以審美愉悅，以陶冶讀者性情為主；而應(yīng)用文不同，它重在為人們處理公私事務(wù)服務(wù)，作為臨民治事的工具，它的功能是通過直接的實用價值體現(xiàn)出來的。

應(yīng)用文直接實用性的體現(xiàn)是多方面的。在內(nèi)容上，應(yīng)用文應(yīng)有很強的目的性和針對性，要能反映社會生活實際，切實解決公私事務(wù)。在形式上，應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)、格式、語言等要為直接實用性服務(wù)，語言要淺切、易懂、規(guī)范，講求準(zhǔn)確無誤、直觀明了。在時效上，應(yīng)用文要講求內(nèi)容的單一性和強烈的時效性，一切從提高工作效率出發(fā)，要迅速及時，以免延誤時機，影響工作，造成損失。

二是寫作時動用材料的方式是得當(dāng)?shù)?，反映給閱讀者即受眾的材料必須是真實可靠、準(zhǔn)確無誤的。有的材料是真實的，是生活中發(fā)生的，但使用是不得當(dāng)?shù)模缫苹ń幽?、張冠李戴?/p>

三是材料的選用與事實核心或?qū)嵸|(zhì)是一致的。即材料的取舍與應(yīng)用文主旨之間的關(guān)系是緊密的，材料必須充分地支撐觀點。如一份表揚某村是計劃生育模范村的文稿，使用的材料是：該村十五年只生育了一個人口。事實是：該村是貧困村，小伙子無法找到對象，十五年只有一位小伙子找到了對象。這段材料是真實的，使用也是真實的，但這段材料只能說明該村的貧困現(xiàn)象，不能說明該村是計劃生育模范村。材料的實質(zhì)與表達主旨之間不能出現(xiàn)悖反。

3.寫作格式的模式性寫作格式的固定是應(yīng)用文的顯著特點。

它的形成，一方面是因為約定俗成，是歷史留傳、人們習(xí)以為常、共同遵守的，任何人不可隨意違反它的固定的格式，否則就是不倫不類的，就達不到應(yīng)用文的寫作目的。當(dāng)然隨著社會的發(fā)展和進步，一些陳舊的約束人們的精神甚至是反映封建尊卑壓迫關(guān)系的繁文縟節(jié)的格式，我們要敢于突破，敢于創(chuàng)新。日常應(yīng)用類應(yīng)用文的格式主要是約定俗成的。

吃你煮的魚作文(篇10)

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是貴公司銷售部的銷售經(jīng)理，我在此向您述職，詳細(xì)匯報我在過去一年的工作情況、取得的成績以及未來的工作計劃。

過去一年，我?guī)ьI(lǐng)銷售團隊，在公司的大力支持下，通過策劃并實施了一系列創(chuàng)新的銷售策略，取得了斐然的成績。在我的帶領(lǐng)下，銷售團隊成功簽訂了一些重大的合作項目，其中包括與國內(nèi)知名品牌公司的戰(zhàn)略合作。這些合作項目不僅為公司帶來了豐厚的利潤，也加強了公司在市場中的競爭力。

為了達到更好的銷售業(yè)績，我重視精細(xì)化管理，讓銷售團隊每個成員都充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。我通過不斷培訓(xùn)和激勵團隊成員，提高了團隊的整體素質(zhì)。同時，我注重市場調(diào)研與分析，及時了解市場動態(tài)和競爭對手的情況，從而制定出更具針對性的銷售策略。這些努力有效地促進了銷售業(yè)績的提升，使公司在市場中得以更好地發(fā)展。

除此之外，我還積極與各部門進行協(xié)作，促進了公司內(nèi)外部的有效溝通和合作。我與研發(fā)部門、售后服務(wù)部門等不同團隊建立了緊密的聯(lián)系，并共同解決了一系列核心問題。這種跨部門合作不僅提高了工作效率，也加強了公司內(nèi)部的協(xié)調(diào)性和凝聚力。

在未來的工作中，我將進一步完善銷售團隊的管理體系，注重培養(yǎng)各團隊成員的銷售技能和溝通能力，提高整個團隊的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我將持續(xù)進行市場調(diào)研和分析，開拓新的銷售渠道，發(fā)掘更多的商機。我將積極推動公司產(chǎn)品的升級和創(chuàng)新，不斷提高產(chǎn)品的市場競爭力。

我還計劃加強與客戶的溝通，建立良好的客戶關(guān)系，加深對客戶需求的了解，以便更好地為客戶提供解決方案。我將推動團隊成員進行定期的客戶拜訪，加強售后服務(wù)，提高客戶滿意度。

總結(jié)一年來的工作，我在銷售管理、團隊協(xié)作以及市場開拓等方面都取得了明顯的進步和較好的成績。我相信，在公司的支持下，我將能夠在未來的工作中繼續(xù)發(fā)揮我的優(yōu)勢，進一步提升銷售業(yè)績，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。

謝謝您對我的支持和信任！

銷售經(jīng)理

（姓名）

吃你煮的魚作文(篇11)

應(yīng)用文的寫作基礎(chǔ)

一、結(jié)構(gòu)的含義和作用

1、掌握結(jié)構(gòu)的含義應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)，是運用材料以表現(xiàn)主題的有序安排，是客觀事物條理性在文章中的反映，為文章的組織形式和內(nèi)部構(gòu)造。文章的結(jié)構(gòu)具有兩重含義：一是宏觀結(jié)構(gòu)，即文章的總體構(gòu)思、大體框架；二是微觀結(jié)構(gòu)，即對文章的層次、段落、開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)和主次的具體設(shè)計。

2、了解結(jié)構(gòu)的作用結(jié)構(gòu)好比文章的骨架，是安排文章的具體形式，是將材料化為文章的手段之二。結(jié)構(gòu)是表現(xiàn)主題的手段，是準(zhǔn)確表達主題的必由之路，也是引導(dǎo)讀者領(lǐng)會文章思想內(nèi)容的向?qū)А懳恼轮挥姓业角‘?dāng)完美的結(jié)構(gòu)形式，才能把主題和材料組合在一起，形成一個完美有機的整體。其作用具體表現(xiàn)在：

（1）使文章言之有體。應(yīng)用文大多有較固定的結(jié)構(gòu)形態(tài)，它是人們在長期寫作實踐中經(jīng)過選擇，逐步找到的最適合表現(xiàn)某種內(nèi)容的最佳形式，也稱之為“程式”。如簡報、書信和行政公文類文書，具有相當(dāng)固定的慣用格式。

（2）使文章言之有序。合理安排文章結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)一定的思路，將零散的材料組織起來，使之眉目清楚地成為一個有機的整體。

（3）使文章言之有文。精心安排文章結(jié)構(gòu)，可以增加文章的文采，從而增強其可讀性。

二、安排結(jié)構(gòu)的條件

1、了解思路的含義及思路與結(jié)構(gòu)的關(guān)系

在文章結(jié)構(gòu)的兩重含義中，總體構(gòu)思是具體設(shè)計的前提和基礎(chǔ)?？傮w構(gòu)思也就是人們常說的“言有序”，是指對材料的安排要有次序，這體現(xiàn)了作者的思路。思路是安排結(jié)構(gòu)的條件。

1思路的含義

思路是作者思維活動的路線，是作者在頭腦中梳理、組織內(nèi)容材料的過程和結(jié)果。它是作者對客觀事物自身條理性的觀察、理解。

作者思路清晰，結(jié)構(gòu)必然有條不紊；作者思路不清晰，結(jié)構(gòu)必然紊亂。經(jīng)過選擇的材料，只有經(jīng)過合理的組織安排，使之條理化、系統(tǒng)化，組成一個有機的整體，才能準(zhǔn)確鮮明地表現(xiàn)既定的主題。

2思路與結(jié)構(gòu)的關(guān)系

在寫作構(gòu)思階段，作者的思維活動異?；钴S。確立主題，選擇好材料，并進而考慮如何表達主題和如何安排材料，由此逐漸形成一條清晰、連貫、獨到的思維活動路線——思路。此時，文章的大體框架已在作者的頭腦中“閃現(xiàn)”出來。等到作者用書面語言把思路表達出來時，文章的結(jié)構(gòu)也就具體安排好了。因此，作者思路與文章結(jié)構(gòu)的關(guān)系極為密切。具體表現(xiàn)為以下三點：

（1）思路是形成結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)和內(nèi)核。結(jié)構(gòu)是文章最主要的表現(xiàn)形式。要使結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)、勻稱，動筆前，就需要作者匠心獨運，形成清晰、連貫并具獨創(chuàng)性的思路，進而“外化”成綱目清晰、嚴(yán)謹(jǐn)周密的結(jié)構(gòu)。但是，文章反映客觀事物，決不是對其原始形態(tài)的簡單搬抄和復(fù)制，而是在符合客觀事物發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)上的主觀創(chuàng)造。因此，不同的作者。不同的文體有不同的思路。思路開闊而有創(chuàng)見，文章的結(jié)構(gòu)就新穎獨特；思路狹窄而落俗，會使文章的結(jié)構(gòu)板滯僵死；思路紊亂，文章的條理就必然不清；思路松散，文章的結(jié)構(gòu)就不可能嚴(yán)密緊湊。

（2）結(jié)構(gòu)是思路的體現(xiàn)和反映。結(jié)構(gòu)是思路的外顯形式和文字載體。思路嚴(yán)密清晰，文章結(jié)構(gòu)才能完整、嚴(yán)謹(jǐn)、清晰，主題才能得以準(zhǔn)確地表達；思路紊亂、疏漏和閉塞，文章則會邏輯混亂、言而無序、首尾不能圓合。

2、了解鍛煉思路的基本要求及鍛煉思路的方法

（1）注意思路的條理性和邏輯性，使之清晰、周密、連貫。清晰，指展開思路要有順序、有層次，同時對材料要加以區(qū)分和歸類。周密，指思路要周到、嚴(yán)密，沒有疏漏和缺損，不要顧此失彼，自相矛盾。連貫，指思維活動過程及其表達不僅要注意外在的次序，而且要處理好各個意思之間存在的銜接、并列、轉(zhuǎn)折、因果、總分等內(nèi)在聯(lián)系，做到氣脈貫通、流暢。

（2）注意思路的靈活性、獨創(chuàng)性，使之活躍、開闊、敏捷?；钴S與開闊，是指思路的開展要打破思維定勢，進行多向探索，使之靈活、新穎而富有個性。敏捷是指思路的展開、梳理直至成型這一過程應(yīng)該靈敏、迅速，使文章結(jié)構(gòu)緊湊、氣勢流轉(zhuǎn)而順暢。

（3）養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。一是養(yǎng)成有序思考問題的習(xí)慣，由淺入深、由表及里、由此及彼。二是加強邏輯思維能力的訓(xùn)練。應(yīng)用寫作主要靠邏輯思維，要遵循“提出問題——分析問題——解決問題”這一認(rèn)識規(guī)律。

（4）寫作前要通盤思考，立足于寫作意圖、目的和所用文體特點，確定如何起筆，主體分幾個部分展開，怎樣收尾。

三、語言的特點

掌握應(yīng)用文寫作語言的特點，即語言的信實性、針對性、規(guī)范化和專門化

作者運用語言的能力，主要體現(xiàn)在對各種文體語言的敏感和自覺把握、開拓上。應(yīng)用文因其要交流業(yè)務(wù)、傳遞信息、宣傳政策、一探討問題，甚至需錄存憑證的實用要求，其語言必然具有一些自身的特點：

1、信實性

要使各種信息得到讀者的信任，其語言就應(yīng)信實可靠，去偽存真，棄浮留實，不言過其實，在真實中獲得自己的生命。要做到語言的信實必須做到以下幾點：

（1）要掌握表述的分寸。在當(dāng)用與不當(dāng)用、偏高與偏低、偏大與偏小之間加以區(qū)分；事物的范圍、性質(zhì)要描述和歸納得恰如其分。要求表述的含義清楚，詞語的內(nèi)涵、外延明確，一切會導(dǎo)致歧義、多義和似是而非的象征、隱喻等等都應(yīng)在排除之列，以免引起誤解而致誤導(dǎo)。如"成績"與"成就"之分，"錯誤"與"缺點"之分，"大多數(shù)"與"絕大多數(shù)"的不同，"部分"與"大部分"的界限。

（2）表現(xiàn)要誠達。"誠"，就是要求有實實在在的內(nèi)容，不能空話連篇，言之無物；不能裝腔作勢，嘩眾取寵；"達"，就是要求語言能原原本本地把內(nèi)容表達清楚，忌浮言、假話。如介紹商品，性質(zhì)、功能、售后服務(wù)、價格等都須實事求是，不吹噓、不護短，才能在感情上取得顧客的信任。那些"王婆賣瓜，自賣自夸"的花言巧語，那種動輒"領(lǐng)導(dǎo)世界新潮流"、"譽滿全球"的陳詞濫調(diào)只會失信于讀者，最終削弱商品的競爭力。

（3）數(shù)字要精確，字詞運用要恰當(dāng)。借助極富科學(xué)性和說服力的數(shù)字，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。但應(yīng)慎重，不能混用。如數(shù)字發(fā)生變化時表達要清楚，"增加了多少"與"增加到多少"并不一樣；有關(guān)數(shù)字的詞語要概念明確，比如"以上"、"以下"、"不足"、"超過"、"小于"、"大于"的用法不應(yīng)給讀者造成疑竇，如不要在"100公斤以上的'"、"100公斤以下的"之后給讀者留下"100公斤的"該怎么辦的問號。

2、針對性

即看對象說話。許多應(yīng)用文的語言，受客觀環(huán)境和政策法規(guī)的制約，都應(yīng)看準(zhǔn)表述對象，因人、因事、因時、因地而異，不可千篇一律。給領(lǐng)導(dǎo)看的，要求語言莊重，文字簡約；給群眾看的，則要求深入淺出，語言通俗；介紹一件商品，要注意具體的對象、環(huán)境、內(nèi)容和要求，做到隨機應(yīng)變，以獲得最佳的傳播效果。針對性強，就能使文章有的放矢，有助于解決問題。

3、規(guī)范化和專門化

應(yīng)用寫作的語言不同于其他寫作，以書面語言為主。尤其在某些文種中，如命令等，只能用書面語言而不能摻雜其他語體，并大量使用規(guī)范化、專門化的詞語。體現(xiàn)出以下特點：

（1）具有詞語的穩(wěn)定性與選擇性的統(tǒng)一。所謂詞語的穩(wěn)定性，是指某些固定的詞語相對穩(wěn)定地使用于某些應(yīng)用文。如介紹信的開頭總以"茲有"開啟下文，許多公文的結(jié)尾都以"特此"收束全文。所謂詞語的選擇性大多數(shù)的應(yīng)用文都有一套比較固定的規(guī)范性習(xí)慣用語，供人們在寫作時選用。這些習(xí)慣用語多用于應(yīng)用文的標(biāo)題、開頭、引文、過渡與結(jié)尾處。例如：開頭用語中的鑒于、為、為了、由于、遵照、按照、根據(jù)、隨著、茲有、奉、近來等；結(jié)尾用語中的本、為荷、為要、為盼、此令、此復(fù)、希即遵照執(zhí)行、希酌情辦理、現(xiàn)予公布。特此函達、以上報告，請審核、當(dāng)否，請批示、以上妥否，請指示等。

（2）具有句法的穩(wěn)定性和靈活性的統(tǒng)一。所謂句法的穩(wěn)定性，是指某些類型的句子在應(yīng)用文中占有很大的分量。如總結(jié)中要匯報情況，請示時要闡述原因，求職信中要作自我介紹等，主要使用陳述句。應(yīng)用文在有所陳述的基礎(chǔ)上，往往要提要求，無論是上級對下級，還是下級對上級。如"以上通知，請遵照執(zhí)行"，"以上請求，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為荷"等等。所謂句法的靈活性，是指在穩(wěn)定性的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)厍笮隆⑶笞?。靈活恰當(dāng)?shù)剡x用句式，可使行文變化多姿，從而增強文章語言的表達效果，增強文章的外在美。例如，對事物下定義時宜用長單句、判斷句；敘述事物時宜用短句；發(fā)號施令時宜用短句、單句、主動句?？傊?，選用什么樣的句式，要根據(jù)表述內(nèi)容靈活掌握。

（3）力求簡潔，具有莊重感。應(yīng)用文中，經(jīng)常使用一些文言詞語，如常用的有"經(jīng)、業(yè)經(jīng)、業(yè)已、茲、茲有、茲將、特、者、荷、取、于、而、則、為、為此、與之、依、逾、至、其、亦、以、尚、須、未、予、示、之……"，可增強文章的莊重感。

（4）用圖式替代語言文字。圖式包括圖、畫、符號、照片、表格、公式等。在應(yīng)用文特別是科技應(yīng)用文中大量使用，成為一種常見的輔助書面語言，從而形成應(yīng)用文語言的又一大特色。

四、語言運用的要求

掌握語言運用的基本要求，即：語言要準(zhǔn)確清晰、簡潔明了、平實自然、得體妥帖、生動具體

1、準(zhǔn)確清晰

準(zhǔn)確，即用最恰當(dāng)?shù)脑~語和句子如實反映客觀事物，表達作者思想。清晰，是指表達時要條理清楚，意思明白。具體應(yīng)做到：

（1）用詞造句要準(zhǔn)確。用詞準(zhǔn)確是指能把握詞語遣用的分寸感和合適度。應(yīng)精選中心詞，用準(zhǔn)修飾語。能仔細(xì)辨析同義詞、近義詞的用法，對詞義輕重。范圍寬窄、程度深淺、感情褒貶、語體雅俗、詞性差別等都能爛熟于心、姻熟于手。如："分散"和"渙散"都有"不集中"的意思，"渙散"是具有貶義性質(zhì)的形容詞；"分散"是具有中間性質(zhì)的動詞。"士氣渙散"就準(zhǔn)確，"士氣分散"就不準(zhǔn)確。另外，應(yīng)用文常用數(shù)字說明問題，揭示事物之間的數(shù)量關(guān)系，所以數(shù)字運用要準(zhǔn)確無誤。

（2）用詞造句要通順。指合乎語法，合乎邏輯。通順也是實現(xiàn)語言準(zhǔn)確的保證。

（3）要注意語意鮮明。有時由于特殊需要，還必須使用一些模糊語言，即用一些在外延上不確定、表意比較含糊，以及在運用上具有彈性的詞語，如"近年來"、"各地"、"時有"、"大多數(shù)"。"有關(guān)部門"、"條件許可時"等。該類詞語使用恰當(dāng)，不僅能增加行文的靈活性，而且有助于準(zhǔn)確地表達意思，但應(yīng)謹(jǐn)慎使用。

2、簡潔明了

（1）簡潔。所謂簡潔，就是用較少的文字清楚表達較多、較豐富的內(nèi)容。要抓住問題的關(guān)鍵，把話說到點子上。主要應(yīng)做好以下四點：

一要善于觀察事物，深刻理解事物，明確認(rèn)識寫作對象，把握住問題的關(guān)鍵。

二要反復(fù)錘煉，提高概括能力，杜絕堆砌修飾語現(xiàn)象；適當(dāng)使用縮略語，如"五講四美"等。

三要刪除一切套話、空話、意思重復(fù)的話，向繁冗開刀?？朔爆嵢唛L的毛病是語言簡潔的前提。

四要適當(dāng)?shù)夭捎梦难栽~語及短語。文言詞語（包括成語、典故）行文簡練，富有表現(xiàn)力，寫作時適當(dāng)采用，言簡意賅。然而，"簡"要得當(dāng)，"簡"得讓人不明白或產(chǎn)生歧義也不行。絕不能為簡而生造詞語。亂縮略、濫用文言以及一概排斥某些行文必需的程式化語句。（2）明了。所謂明了，就是指明明白白、清清楚楚，一是一，二是二。要做到明了，一是要考慮周到，言盡意止；二是要注意用詞通俗，不用生僻晦澀的字句；三是在運用數(shù)字的時候，只須寫出計算的結(jié)果，而不須表述具體的計算過程。

3、平實自然

應(yīng)用文用語應(yīng)平易通俗，淺顯流暢。說明事實、講清道理即可。不搞"曲筆"，不作夸飾，不堆砌辭藻，不追求華麗，不矯揉造作，不用生僻詞語，以明白、實在、自然為上。

4、得體妥帖

（1）得體。應(yīng)用文實用性強，講究得體。主要應(yīng)做到以下三點：

一是要適合特定的文體。按文體要求遣詞造句，用詞、語氣、語體風(fēng)格應(yīng)符合特定的要求。保持該文體的語言特色和語言風(fēng)格。如公文宜莊重，調(diào)查報告須平實，學(xué)術(shù)論文應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)，祝謝哀問需較濃的感情色彩，廣告就常用模糊的語言，使用說明書則需具體實在，商業(yè)交際文書語言要委婉，合同書的語言則要精確，頒布政策法令應(yīng)莊重嚴(yán)肅，報喜祝捷要熱烈歡快，提出申請該委婉平和，分析問題須有理有據(jù)。

二是語言適用于所寫的應(yīng)用文體的需要，做到需要文雅時，決不粗俗；需要委婉時，決不直露；需要明確時，決不含糊；需要模糊時，決不精確。

三是要考慮作者自己的身份，閱讀的對象，約稿的單位，寫作的目的，甚至還要考慮到與客觀環(huán)境的和諧一致、恰到好處。比如需要登報或張貼的，語言要通俗易懂；需要宣讀或廣播的，語言應(yīng)簡明流暢，便于朗讀；書信的寫作，要根據(jù)遠(yuǎn)近親疏、尊卑長幼的關(guān)系使用相應(yīng)的語言；公文的寫作要根據(jù)不同的文種和行文關(guān)系而使用相應(yīng)的語言，否則就不得體。（2）妥貼。語言的妥帖則是指語言要合乎語法的一般規(guī)范。

5、生動具體

生動，即言詞形象、逼真、有活力，能吸引人。應(yīng)用文中有些文種的語言也是要求生動的，如講話稿、調(diào)查報告、總結(jié)等。選擇詞語（尤其是動詞的運用）時要精心，恰當(dāng)、傳神地運用一些修辭手法，如引用、比喻、擬人、排比等。如某篇調(diào)查報告中寫當(dāng)今擇偶觀時說："婚姻的含金量增大了。"就十分傳神。語言具體，可使文章內(nèi)容有血有肉，說理深刻有力。其關(guān)鍵在于對事物的仔細(xì)觀察和深入了解。

吃你煮的魚作文(篇12)

今天，工作和生活中處處需要寫作，各行各業(yè)都要學(xué)習(xí)寫作。美國社會預(yù)測學(xué)家約翰?奈斯比特指出：當(dāng)代社會應(yīng)該記住最重要的大事有五件，其中之一是在這個文字密集社會里，我們比以往更需要具備基本的讀寫技巧。(約賴?奈斯比特：《大趨勢》第18頁，梅艷譯,中國社會科學(xué)出版社1984年第1版)不僅信息傳遞、思想交流需要寫作，而且學(xué)習(xí)也需要寫作。因為寫作的過程，同時也是鞏固和深入學(xué)習(xí)的過程。

寫作可分為兩大類：一是文學(xué)創(chuàng)作，又稱藝術(shù)協(xié)作，是指語言藝術(shù)中的詩歌、散文、小說、劇本等文學(xué)作品的創(chuàng)作;二是實用寫作，又稱應(yīng)用文寫作，指黨政機關(guān)、社會團體、各行各業(yè)、企事業(yè)單位和人民群眾在處理公務(wù)和日常生活、交往中產(chǎn)生的社會性認(rèn)識和書寫實踐活動。

吃你煮的魚作文(篇13)

我有一個文具盒，它是我九歲生日那天媽媽送給我的生日禮物。

我的文具盒長十五厘米寬五厘米，蓋上有一個精美的圖案畫的是一個老師在黑板上寫字，背面是看課程表。打開文具盒有兩層第一躺著的是一只自動筆和一卷膠布，第二層躺著的是鋼筆和尺子下邊是乘法口訣表旁邊有一個男孩子在彈琴。整個盒身是清爽的天藍(lán)色像寶石一樣。

當(dāng)我寫作業(yè)時，文具盒就讓筆出來給我寫字。當(dāng)我寫錯字的時候文具盒就讓我的橡皮出來幫我把錯字擦干凈。

每當(dāng)看到文具盒時，就像看到我的朋友一樣。當(dāng)我遇到煩惱時，一看到它我的煩惱好像一下子減少了許多，當(dāng)我遇到困難無法解決時，它像在說：“你一定能行?！惫膭钪覉猿窒氯?。

兩年過去了，這個文具盒一直放在我的書包里陪伴著我，走過快樂的童年。

吃你煮的魚作文(篇14)

1．要實事求是，成績不能夸大，缺點不能縮小，更不能弄虛作假。這是分析得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

2．條理要清楚。總結(jié)是寫給別人看的，條理不清楚，人們就會看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。

3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有主要的，有次要的。寫作時要去粗取精，總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>

總結(jié)分為三部分：標(biāo)題、正文、日期。標(biāo)題，通常應(yīng)標(biāo)明總結(jié)的單位（如果是個人的姓名，一般放在標(biāo)題下或在日期前）、所總結(jié)的時間段、所總結(jié)的項目或內(nèi)容。標(biāo)題也可分正副標(biāo)題，正標(biāo)題從虛，從總結(jié)的背景、意義、影響等角度切入；副標(biāo)題從實，與只有一個標(biāo)題時一樣。正文，是總結(jié)的主要部分，一般可分為四個部分：情況概述，成績和經(jīng)驗，存在的問題和教訓(xùn)，今后努力的方向。其中，“成績和經(jīng)驗”是總結(jié)的主要部分，必須認(rèn)真對待。此外，“存在的問題和教訓(xùn)”在總結(jié)中也要重點提及。“存在的問題”是指在實踐中意識到應(yīng)當(dāng)解決而暫時沒有解決或沒有辦法解決的問題；“教訓(xùn)”是由于思想不對頭，方法不得當(dāng)，或其他一些原因犯了錯誤，造成損失而得出的反面經(jīng)驗。結(jié)尾，要寫明日期。

（1）全面工作總結(jié)的格式。標(biāo)題要寫明：單位名稱、總結(jié)的時間段、總結(jié)的類別；正文要寫清所開展的活動，成績有哪些，問題有哪些，經(jīng)驗體會，今后的打算或建議；最后在文末留下總結(jié)人姓名、總結(jié)時間。

（2）專題工作總結(jié)的格式。專題工作總結(jié)是針對某一項具體的活動所做的總結(jié)，不必像全面工作總結(jié)那樣詳細(xì)。但也分三部分：第一部分為標(biāo)題；第二部分主要有五個方面：活動目的，活動時間，基本情況，成績問題，經(jīng)驗和體會；第三部分則寫明總結(jié)人姓名，總結(jié)時間。

200X年7月，我響應(yīng)團中央的號召參加了“西部計劃”志愿服務(wù)行動，現(xiàn)服務(wù)于寧夏回族自治區(qū)吳忠市紅寺堡開發(fā)區(qū)群工部。在一年的志愿服務(wù)工作中，我努力踐行志愿者精神，恪盡職守，很好地完成了組織交給我的每一項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評。下面是我一年服務(wù)工作的簡要總結(jié)：

剛來紅寺堡時，我被分到了扶貧辦，主要工作是協(xié)同扶貧辦其他兩位同志搞項目驗收工作以及扶貧項目數(shù)據(jù)庫的錄入工作。剛來工作的時候，心里還真沒底，因為我并非農(nóng)學(xué)專業(yè)出身，不知道自己能不能適應(yīng)這里與農(nóng)業(yè)相關(guān)的工作。第一天上班，單位的領(lǐng)導(dǎo)什么也沒給我安排，只是讓我先熟悉一下環(huán)境。同事們都有各自的工作，大家對我只是簡單招呼一下，便各自忙開了。第二天，我便主動找事做。首先了解數(shù)據(jù)庫的錄入工作，我端坐在電腦前，手中捧著厚厚的項目檔案仔細(xì)地看，熟悉需要錄入的條目。由于此項工作時間緊，工作量大，專業(yè)技術(shù)要求高，加上辦公室其他人員對項目錄入系統(tǒng)軟件較生疏，所以，此項工作只能由我一個人承擔(dān)。為了不使這項工作落后于其他縣，拖全市的后腿，我利用一切時間，放棄周末休息時間，一個人在辦公室里加班加點，保質(zhì)保量地提前完成了200X年“十萬貧困戶養(yǎng)羊工程”項目數(shù)據(jù)庫的錄入工作，且無一錄錯，圓滿地完成了上級布置的任務(wù)。

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力支持和指導(dǎo)下，我在做好本職工作的同時，常常深入實踐，積極參與各種活動。我經(jīng)常跟隨領(lǐng)導(dǎo)下鄉(xiāng)開展農(nóng)村調(diào)研活動。通過和老百姓接觸，我了解了他們的生活，同時，他們也了解了“西部計劃”的大學(xué)生志愿者。200X年9月，在“十萬貧困戶養(yǎng)羊工程”項目實施過程中，“羊只發(fā)放”環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，致使群眾上訪，我和另外一名志愿者協(xié)助扶貧辦的工作人員深入基層，到開發(fā)區(qū)南川鄉(xiāng)馬段頭村，挨家挨戶進行摸底調(diào)查，最后圓滿地給群眾解決了問題，并寫成《“十萬貧困戶養(yǎng)羊工程”項目實施調(diào)查報告》，受到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。在此過程中，我學(xué)到了很多和老百姓交心談心的技巧，開展扶貧工作以及處理人際關(guān)系的方法，這些為我以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。200X年11月份，在由區(qū)、市組成的驗收團對紅寺堡“勞務(wù)輸出”工作驗收期間，我積極參加“勞務(wù)輸出”后勤服務(wù)，無怨無悔地為參加“勞務(wù)輸出”驗收的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員提供良好的服務(wù)，為紅寺堡順利通過驗收做了自己應(yīng)該做的工作。

由于我在扶貧辦群眾工作做得比較好，200X年底，組織上調(diào)我到紅寺堡群工部開展志愿服務(wù)工作。到紅寺堡群工部后，我積極參加由開發(fā)區(qū)組織的“三下鄉(xiāng)”活動。在活動中，我和其他志愿者向當(dāng)?shù)剞r(nóng)民宣傳法律知識，發(fā)放農(nóng)業(yè)實用技術(shù)資料1000余份，同時還為農(nóng)民書寫春聯(lián)150多副，取得了良好的社會效應(yīng)，提高了農(nóng)民朋友的法律、文化意識。

在群工部，由于我并非文秘專業(yè)出身，對辦公室工作不甚了解，所以為了克服自身不足，我除了向同事們學(xué)習(xí)經(jīng)驗外，自己也在業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)公文寫作知識，認(rèn)真研讀有關(guān)政策、法規(guī)方面的報刊和書籍，并將理論和實踐相結(jié)合，起草文件20份，寫作報告材料10余篇。

在紅寺堡的這些日子里，我深切感受到西部人民對我們大學(xué)生志愿者的熱忱和對人才的渴求與尊重。越艱苦的地方，越能鍛煉一個人，我相信，無論自己以后在什么樣的工作崗位，我都不會忘記自己曾經(jīng)在這片熱土上播撒過希望的種子，不會忘記這片我曾經(jīng)揮灑過汗水的熱土！我堅信，紅寺堡的明天會更加美好！

崗位是平凡的，青春是火熱的，一年的志愿服務(wù)固然艱辛，但我取得了成績，得到了群眾的認(rèn)可。我被自治區(qū)評為“寧夏優(yōu)秀青年志愿者”。在以后的日子里，我要繼續(xù)發(fā)揚志愿精神，以兢兢業(yè)業(yè)、勇于創(chuàng)新的姿態(tài)，為祖國的發(fā)展盡一份綿薄之力。

[應(yīng)用文總結(jié)怎么寫]

吃你煮的魚作文(篇15)

應(yīng)用文的種類極為廣泛，包括請假條、留言條、感謝信、表揚信、決心書及各種通知、申請書、倡議書、會議總結(jié)、讀書筆記、日記、書信……每種應(yīng)用文都有一個固定的格式。下面為您介紹的是公考應(yīng)用文格式，歡迎查看~

一、標(biāo)題

應(yīng)用文標(biāo)題的固定格式：發(fā)文機關(guān)+關(guān)于+事由+的+文種

另一種情況，如果題干本身給定標(biāo)題，我們就要按照給定的標(biāo)題去寫，需要注意的是，給定標(biāo)題仍然需要抄寫在答題卡上，以保證格式的完整。比如：

【2010年國考省部級】假設(shè)你是沿海某省省政府工作人員，請結(jié)合給定資料，草擬一份《關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略的報告》的內(nèi)容要點。（20分）

要求：（1）內(nèi)容全面，有針對性；（2）條理清楚，表達簡明，不超過400字。

這是一道給定標(biāo)題的應(yīng)用文，因此當(dāng)我們寫應(yīng)用文標(biāo)題時候，我們就要按照給定標(biāo)題書寫。

二、稱謂

對于稱謂，其實就是這篇文章是寫給誰或者是讓誰去閱讀，那么稱謂這里也是有要求的，稱謂和標(biāo)題也一樣，有時候會給定稱謂，有時會需要自己擬定稱謂，而且稱謂要記得左頂格，末尾冒號，比如：

【2014年國考（地市級）】“給定資料2”中心理援助專家團提議開展“火紅綢帶心理援助行動”.假定在某次救災(zāi)工作中救災(zāi)指揮部決定采納這個提議，請你結(jié)合“給定資料2”,以專家團的名義給參與救災(zāi)的各界人士寫一份倡議書。（15分）

要求：（1）內(nèi)容具體，指向明確；（2）語言生動，有感染力；（3）不超過400字。

比如這道題就是給定稱謂，直接告訴我們的稱謂是“參與救災(zāi)的各界人士”,我們要按照給定稱謂去寫，但是有時候也不會直接告訴我們文種寫給誰，需要我們學(xué)會“情景模擬”,直接的說就是學(xué)會將自己代入情景，思考寫作對象是誰，比如：

【2014年國考副省級】“給定資料3”介紹了S大學(xué)舉辦心理健康節(jié)活動的情況。假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動，校方請你在這次活動的總結(jié)會上發(fā)言，請草擬一個簡短的發(fā)言稿。

要求：（1）內(nèi)容具體，符合實際；（2）目的明確，切合主題；（3）語言生動，有感染力；（4）不超過500字。

這道題大家會發(fā)現(xiàn)要求寫一個發(fā)言稿，而且發(fā)言稿的地點是在學(xué)校，因此通過情景模擬，我們會發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校里面發(fā)言，只有老師和學(xué)生，因此，這道題的稱謂就可以為“各位老師，同學(xué)們：”.

三、落款

落款包括兩部分，發(fā)文機關(guān)和成文日期，這里的發(fā)文機關(guān)和剛才標(biāo)題里面的發(fā)文機關(guān)一定要對應(yīng)，成文日期是以領(lǐng)導(dǎo)的簽發(fā)日期為準(zhǔn)，考試中一般寫考試當(dāng)天日期即可，具體位置一般按一下方法寫作：從右往左數(shù)四格，寫成文日期，如果發(fā)文機關(guān)字?jǐn)?shù)大于成文日期，那么成文日期和發(fā)文機關(guān)要右對齊；如果發(fā)文機關(guān)字?jǐn)?shù)小于成文日期，那么發(fā)文機關(guān)就要相對于成文日期居中。

最后一點需要注意的是，如果應(yīng)用文寫作題干中出現(xiàn)“寫內(nèi)容要點”、“列提綱”、“不必考慮行文格式”等字眼，一般情況下可以省略稱謂和落款部分。只寫標(biāo)題和正文即可。

提醒大家，應(yīng)用文備考需要經(jīng)常動筆練習(xí)，在練習(xí)過程中掌握應(yīng)用文的個事和寫作技巧。

吃你煮的魚作文(篇16)

一、結(jié)構(gòu)的含義和作用

（３）使文章言之有文。精心安排文章結(jié)構(gòu)，可以增加文章的文采，從而增強其可讀性。

二、安排結(jié)構(gòu)的條件

1.了解思路的含義及思路與結(jié)構(gòu)的關(guān)系

1、思路的含義

思路是作者思維活動的路線，是作者在頭腦中梳理、組織內(nèi)容材料的過程和結(jié)果。它是作者對客觀事物自身條理性的觀察、理解。

作者思路清晰，結(jié)構(gòu)必然有條不紊；作者思路不清晰，結(jié)構(gòu)必然紊亂。經(jīng)過選擇的材料，只有經(jīng)過合理的組織安排，使之條理化、系統(tǒng)化，組成一個有機的整體，才能準(zhǔn)確鮮明地表現(xiàn)既定的主題。

2、思路與結(jié)構(gòu)的關(guān)系

在寫作構(gòu)思階段，作者的思維活動異常活躍。確立主題，選擇好材料，并進而考慮如何表達主題和如何安排材料，由此逐漸形成一條清晰、連貫、獨到的思維活動路線思路。此時，文章的大體框架已在作者的頭腦中“閃現(xiàn)”出來。等到作者用書面語言把思路表達出來時，文章的結(jié)構(gòu)也就具體安排好了。因此，作者思路與文章結(jié)構(gòu)的關(guān)系極為密切。具體表現(xiàn)為以下三點：

（１）思路是形成結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)和內(nèi)核。結(jié)構(gòu)是文章最主要的表現(xiàn)形式。要使結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)、勻稱，動筆前，就需要作者匠心獨運，形成清晰、連貫并具獨創(chuàng)性的思路，進而“外化”成綱目清晰、嚴(yán)謹(jǐn)周密的結(jié)構(gòu)。但是，文章反映客觀事物，決不是對其原始形態(tài)的簡單搬抄和復(fù)制，而是在符合客觀事物發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)上的主觀創(chuàng)造。因此，不同的作者。不同的文體有不同的思路。思路開闊而有創(chuàng)見，文章的結(jié)構(gòu)就新穎獨特；思路狹窄而落俗，會使文章的結(jié)構(gòu)板滯僵死；思路紊亂，文章的條理就必然不清；思路松散，文章的結(jié)構(gòu)就不可能嚴(yán)密緊湊。（２）結(jié)構(gòu)是思路的體現(xiàn)和反映。結(jié)構(gòu)是思路的外顯形式和文字載體。思路嚴(yán)密清晰，文章結(jié)構(gòu)才能完整、嚴(yán)謹(jǐn)、清晰，主題才能得以準(zhǔn)確地表達；思路紊亂、疏漏和閉塞，文章則會邏輯混亂、言而無序、首尾不能圓合。

2.了解鍛煉思路的基本要求及鍛煉思路的方法

（１）注意思路的條理性和邏輯性，使之清晰、周密、連貫。清晰，指展開思路要有順序、有層次，同時對材料要加以區(qū)分和歸類。周密，指思路要周到、嚴(yán)密，沒有疏漏和缺損，不要顧此失彼，自相矛盾。連貫，指思維活動過程及其表達不僅要注意外在的次序，而且要處理好各個意思之間存在的銜接、并列、轉(zhuǎn)折、因果、總分等內(nèi)在聯(lián)系，做到氣脈貫通、流暢。

（２）注意思路的靈活性、獨創(chuàng)性，使之活躍、開闊、敏捷?；钴S與開闊，是指思路的開展要打破思維定勢，進行多向探索，使之靈活、新穎而富有個性。敏捷是指思路的展開、梳理直至成型這一過程應(yīng)該靈敏、迅速，使文章結(jié)構(gòu)緊湊、氣勢流轉(zhuǎn)而順暢。

（３）養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。一是養(yǎng)成有序思考問題的習(xí)慣，由淺入深、由表及里、由此及彼。二是加強邏輯思維能力的訓(xùn)練。應(yīng)用寫作主要靠邏輯思維，要遵循“提出問題分析問題解決問題”這一認(rèn)識規(guī)律。

（４）寫作前要通盤思考，立足于寫作意圖、目的和所用文體特點，確定如何起筆，主體分幾個部分展開，怎樣收尾。

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寫吃魚的作文合集

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對于學(xué)習(xí)來說，寫作文是我們必學(xué)的一項技能。通過寫作文能夠鍛煉我們字詞句凝聚的能力。而寫好一篇作文除了大量閱讀外也離不開“練習(xí)”，如何才能提高我們的寫作水平呢？相信你應(yīng)該喜歡我們整理的寫吃魚的作文，相信能對大家有所幫助。

寫吃魚的作文 篇1

一身雪白的絨毛，機靈的長耳朵，云錦似的臉上鑲著寶石般閃耀的大眼睛，可愛有趣的三瓣嘴不停的動來動去，下身有力矯健的四肢好像可以把你踹飛。你猜它是誰？它就是我的小兔子——小夢。

小夢雖然長得很可愛，但是它可調(diào)皮著呢，你可得當(dāng)心它喲！

小夢整天上躥下跳，一點也不安分，時不時還在我干凈整潔的作業(yè)本上大便，還好沒弄臟。當(dāng)時我真想打它，但看到它用那可憐兮兮的眼神望著我，我還真不忍心。

有一次，我?guī)е羧敔斖?。爺爺家有一只小烏龜，我腦袋里頓時冒出一個好玩的想法“龜兔賽跑”

我放下小夢，取出小烏龜。小夢跑了，但是小烏龜卻無動于衷，傻愣愣的“站”在那里，把身體縮在龜殼里。小夢玩了一會兒，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的跑過來。難道剛才沒發(fā)現(xiàn)小烏龜嗎？小夢好奇的打量著烏龜，“噌”一下跳到龜背上，小烏龜嚇了一跳，連忙把剛才好不容易伸出來的小尾巴縮進去。過了好半天小烏龜也不動，小夢好像不耐煩了，在龜殼上使勁刨，似乎想刨個洞出來。但是，功夫負(fù)了有心人，沒成功。小夢惡狠狠的在龜殼上踹了一腳，怒氣沖沖的跑走了。

龜兔賽跑沒看成，倒把小夢弄生氣了。我把驚魂未定的小烏龜放回原處，本想去安慰一下“氣”得兩眼“通紅”小夢，卻見她趴在小矮桌上一動不動。

瞧它那小樣兒，煞是可愛。我心里樂開了花，得意洋洋地走過去：“小夢夢，小夢夢，小……兔小夢?。?！”它被我的“河?xùn)|獅吼”嚇得滾下了桌子。

天哪！我“苦命”的作業(yè)本啊！敢情它沒能在龜背上“刨”出個窟窿，我的作業(yè)本就慘遭“毒手”。

這就是我的兔子。

寫吃魚的作文 篇2

身邊的雷鋒我身邊的雷鋒是謝陽飛。

有一次，我的腳扭傷了，謝陽飛主動下來扶我上樓，嘴里還不停地鼓勵我：“加油！加油！”，我心里馬上暖和起來，不知不覺地我走快了一點，終于上到了三樓。吃完午飯后，謝陽飛又陪我去一，二，四樓去找校醫(yī)。我拿出吃奶的力氣像小兔子一蹦一跳地“走”路。我們在樓上，來往返回，找了好幾遍，也沒找到。整棟大樓，鴉雀無聲，安靜極了。我累極了，跳也跳不動了，只好讓謝陽飛一個人去找。最后在戚老師的幫助下，終于找到了校醫(yī)。校醫(yī)連忙幫我檢查扭傷部位。下戰(zhàn)書我想上廁所，又不想麻煩同學(xué)，就偷偷地跳了出去，一點聲音也沒有，這時謝陽飛發(fā)現(xiàn)了，他趕快扶著我一步一步地上廁所。因為我很胖，謝陽飛很吃力地扶著我，短短的這段間隔，他和我都累得滿頭大汗，氣喘吁吁的。從廁所出來，我其實跳不動了，謝陽飛彎下腰，讓我趴在他肩上，“背”我回教室，望著他真摯的笑容，我打動極了。

這就是我身邊的小雷鋒——謝陽飛。

寫吃魚的作文 篇3

這是一個盛夏的黎明，晨幕還沒有打開。樹木呆立著，花草甜睡著，小鳥還沒有從夢中醒來，一切靜極了。偶爾也會傳來一陣陣微風(fēng)，使人覺得非常的涼爽，沁人心脾。

就在這個清晨，姥姥帶著弟弟和我一起去長安公園觀賞夏日的荷花。到了公園，我們老遠(yuǎn)就聞到一陣清香撲鼻而來，使人不由得駐足細(xì)細(xì)品味、聯(lián)想。走進了，荷花池映入眼簾，真美??！一朵朵粉白色的荷花從茂密的荷花叢中鉆了出來，“笑瞇瞇”地“臥”在一片片碧綠色的荷葉上，荷葉映襯著荷花，形成了公園里最亮麗的一道風(fēng)景線。它們有的已經(jīng)大方地露出了美麗的笑臉，不停地與游人拍照留念；有的還害羞的用花朵捂著自己的臉，深怕別人會發(fā)現(xiàn)她心中的秘密；還有的正在使勁的拉開自己的面紗，仿佛自己就站在夢想的舞臺上，一片一片的展示自己。池面上，蜻蜓和蝴蝶飛來飛去，仿佛姐妹倆在迎著風(fēng)翩翩起舞，更像兩個淘氣的小姑娘在做游戲。青蛙把荷葉當(dāng)做了演唱廳，在上面“呱呱呱”的放聲高歌；露珠把荷葉當(dāng)作搖籃，在上面快樂的打著滾兒；小魚兒把荷葉當(dāng)作雨傘，在池下自由的嬉戲……

可是就在這時，天漸漸的陰暗下來，灰蒙蒙的，空中飄起了綿綿細(xì)雨。那小小的雨珠落到地上，漸漸形成了小水洼；那小小的雨珠掉到水塘里，濺起了一片片漣漪。雨輕輕的吻著它們，一滴一滴，靜靜地落在荷葉上，使人感受到這夏季雨中的安恬與舒暢。

此時的我已經(jīng)感受到這雨中荷花的韻味，像一首優(yōu)美的詩，一幅優(yōu)美的畫。即使被雨滴打掉了一片花瓣，但那朵殘缺的荷花依然是那么潔白，那樣無暇。

贊美你呀，荷花！愿你永遠(yuǎn)那樣圣潔，高雅！

寫吃魚的作文 篇4

爸爸曾是一名軍人，在我看來，他對我就像對在軍營中從不離身的軍裝一樣，熟視無睹。我們之間也因此而風(fēng)平浪靜，激不起半點漣漪。所以，從記事起，我就沒向他說過“你好”。

他在乎我嗎?不得而知?？晌以诤跛?

中考前的父親節(jié)，我覺得應(yīng)該送爸爸一件禮物，興許會拉近我們之間的感情距離。放學(xué)的鈴聲剛響，我就沖出了校門，高興地來到一家花店。

滿屋濃艷的鮮花枝枝挺立，賣花的阿姨殷勤介紹。我選中了一束正待開放的郁金香，又包裝上一層襯著星點的漂亮紙袋，抱著它興沖沖地跑回了家。

爸爸正在客廳看報，我用最甜的笑容看著他，說著：“節(jié)日快樂!”送上了這束花。爸爸僅僅微微側(cè)了一下身子，竟然問：“多少錢?”

我臉上的笑容頓時凝固了，我知道他并不在乎我說出的阿拉伯?dāng)?shù)字，訓(xùn)話才是真正的內(nèi)容。我執(zhí)拗地把頭扭了過去，冷冷地說了句：“我不想用這個開始今天的談話!”我不顧一切地宣泄了自己的委屈和不滿——把花狠狠地摔在地上。

我后悔自己做了一個這么傻的決定，一種從來沒有過的傷感油然而生。當(dāng)晚，我執(zhí)意返回了學(xué)校。因為氣昏了頭，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)書包沒帶，只好轉(zhuǎn)天硬著頭皮又踏進了家門。

咦，一縷熟悉的清香!陽臺的花瓶里居然是那幾枝被我摔在地上的郁金香。

“你真是的，那么大火氣。你爸捧著郁金香舍不得扔，花枝斷了，花瓣也散了，可他非說能活……”媽媽從我進屋，嘴就沒停。

我猛地一愣，爸爸原來是在乎我的!

郁金香受傷了，我受傷了，爸爸也受傷了。

此時，我明白了父愛的深沉和含蓄，不過就是撿起郁金香的那個瞬間，但能讓我感動一生。

親愛的爸爸，別埋怨我的無禮。在這里，請接受我真心的問候：你好，爸爸!

寫吃魚的作文 篇5

在我家里，我感覺我們每個人都代表著一個顏色。我是紅色，媽媽是綠色，爸爸是玄色。

為什么說我是紅色呢？由于紅色象征著初升的太陽，大家都說我朝氣蓬勃，活潑可愛，第二個原因是我喜歡吃紅紅的蘋果和紅紅的草莓。所以，大家都說我是紅色的小姑娘。

媽媽是綠色，只要媽媽一回家，我們家就會變得很溫馨。每當(dāng)我碰到難題，只要想起媽媽對我的周到期望，面前就似乎泛起了一片遼闊的大草原，決心信念就會倍增，自己就似乎變馬一匹駿馬，疾馳在一望無際的原野上。

爸爸一臉嚴(yán)厲，所以像玄色，每當(dāng)我做錯事兒的時候，我爸爸就會大發(fā)雷霆，嚇得我渾身發(fā)抖。但是，他很愛我的媽媽。玄色很收留易和紅色、綠色搭配，我們家非常的幸福，固然有時候鬧一點兒小別扭，可爸爸是外冷內(nèi)熱的'人，所以說他是玄色一點兒都沒錯。

我們家就像一幅畫，在這幅畫上，紅、綠、黑都很重要，假如沒有綠色都少一份安逸；假如沒有紅色畫面會顯得冷清；假如沒有玄色，畫面就會過于明亮。我們家這三種顏色一樣都不能少。

我愛我的家，我愛我的媽媽、爸爸，我愛這幅錦繡的畫。

寫吃魚的作文 篇6

一年一度的國際“六一兒童節(jié)”又來到了，這是我們?nèi)珖鴥和墓?jié)日，是值得我們興奮的節(jié)日。

我們班的茅老師公布說：“今年的六一兒童節(jié)我們在教室里一邊賞識片子一邊吃零食”。得知這個好動靜之后全班沸騰了，高聲叫到：“茅老師開恩了，太陽打西邊出來了，居然讓我們六一節(jié)帶零食到學(xué)校吶”。

聽老師和同學(xué)說上午的安排是看表演和看片子。早在前幾個個禮拜前，班主任就向大家公布開始報節(jié)目。聽到報節(jié)目，大家興奮得炸開了鍋，踴躍報上自己拿手的節(jié)目。今天大家又高興又緊張，由于馬上就要上臺演出了，大家都急于上臺展示自己的風(fēng)彩，但又怕有什么失誤。不外我一點兒也不緊張，由于我是觀眾。我拿著心愛的小零食，全神貫注地看節(jié)目。舞臺上同學(xué)都演得十分當(dāng)真，令人陶醉。節(jié)目的種類也有良多，有唱歌的，舞蹈的，還有演小品的。固然演得不是很專業(yè)，但是很出色，這究竟是同學(xué)們自己的舞臺，可以施展自己的想象和創(chuàng)意，大家樂在其中。

到了看片子的時候了，全班都全神貫注的看著熒幕上播放的片子，片子很出色，我被里面的劇情深深地吸引住了，跟著劇情的跌落起伏而開心難過，也從中學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到了一些道理，不外手上的美食可是不能落下的，嘴巴也沒有讓它閑著，我也是個小吃貨哦！六一節(jié)就是要吃吃喝喝，開開心心的嘛。

到了下戰(zhàn)書游園的時候了，每個班都預(yù)備了出色的小游戲。我和好朋友一起到各個班級介入了那些游戲，玩的很開心，還得到了不少獎品。

這真是個開心的六一。

寫吃魚的作文 篇7

我是個終日在考試中打轉(zhuǎn)的學(xué)生，在背誦和抄寫中蹉跎了光陰。但我的初中生活就只是如此？只能這樣的一成不變？生命，難道不能有些刺激、有些憧景嗎？所以我愛玩、愛運動，熱愛改變、更熱愛當(dāng)下的每一刻。開心時，我放聲的笑、釋放內(nèi)心的歡喜。悲傷時，我盡情的哭、不理會“男兒有淚不輕彈”的謬論。期待自己的心能無限寬廣的飛翔，如風(fēng)般自由不羇，我的自由是─不曾扭曲自己真正想做的事，笑便笑、哭便哭。

我從自由中求得平淡生活里的激情，渴望自在的表現(xiàn)自己。但身為一個學(xué)生，我仍得遵循學(xué)校的規(guī)范。我在課堂上認(rèn)真聽講，可是不會囫圇吞棗的接受課本的觀點。對師長的建議，或許心存疑慮但不會當(dāng)面頂撞。我不愿不經(jīng)思考的走在一條被早已被人規(guī)定好何時轉(zhuǎn)彎、何時停下的單行道上，卻亦非視一切法度于無物。但自由又為何該受拘束？所謂：“酒可好不可罵座，氣可好不可越理”放縱的自由好比自以為是的頑童，徒然給周圍的人留下麻煩與困擾。自由之所以必須自我約束，并非畏于法規(guī)的嚇阻，而是源于對彼此的尊重、體諒彼此的感受，求的只是推己及人的一份溫厚、一份安心。

自由誠可貴，它既奔放狂野、卻又溫婉自制，讓人無法一窺全貌。但我想用自主、自律四字來概括它。這兩者互為前后，卻又相輔相成。因為自主，我們才聽得見心中真實的聲音，追求真正重視的事物。因為自制，我們才能做出正確的選擇、謹(jǐn)記對他人應(yīng)有的尊重。它，是明確的知道自己前進的方向，是能夠毫不猶豫、扭捏的全心追求它；它也是能夠嚴(yán)守心中自覺的份際，并尊重他人權(quán)利的矜持。這就是我恪守的紅線，這正是我所相信的自由。

寫吃魚的作文 篇8

天晴了。天鵝湖在陽光的照射下，閃著七彩的毫光。湖邊的森林披著彩錦，顯得更加漂亮神秘。這里長年花香鳥語，許多小動物都在這里安了家。天天小伙伴們在湖里游啊樂啊，可開心了。一只小狐貍老是眼巴巴地盯著大伙，他多想去和他們玩啊?？墒谴蠹叶己苡憛捤?，由于他非常貪心。老牛伯伯勸他多次，他老是說：“這個毛病我一定改?！彼自捳f“山河易改，本性難移?！毙『偩褪沁@樣，扭頭就忘自己的承諾。

這天，小松鼠和小白兔手拉手去湖邊玩，隨身帶有一塊比薩餅和兩包酸奶。她們一路蹦蹦跳跳，歡快的歌聲把貪心又貪睡的小狐貍驚醒了。小狐貍?cè)嗳嘌劬?，看看窗外，“咦？這是天上掉餡餅嗎？”他看著焦黃的比薩餅垂涎三尺。小狐貍摸摸自己咕咕叫的肚皮，眸子骨碌一轉(zhuǎn)，興奮地打了一個響指，“有了！”他靜靜地隨著小松鼠和小白兔往湖邊走去。

一直等到黃昏時分，小狐貍也沒有得逞。他餓得前心貼后背，眼冒金星。終于，小松鼠和小白兔餓了，一起分享酸奶后，預(yù)備吃比薩餅時，她們爭吵起來，一會兒說這個分多了，一會兒說那個多了?！肮C會來啦！”

貪心的狐貍迫不及待地從樹后跳出來：“我可以幫你們分餅，保證公平！”小松鼠反駁道：“誰信呀！你哪次不貪心？”小狐貍好說歹說，終于把她們說動了，決定讓他嘗嘗。小狐貍喜出望外，立即把餅分成兩份。小白兔嚷道：“小松鼠的多了?！必澬牡暮傃柿艘豢诳谒焐觳弊诱f：“別急，別急，保證公平?！比缓笤谛∷墒蟮娘炆弦Я艘淮罂凇Ｐ∷墒笥纸衅饋恚骸靶“淄玫亩嗔?！”狐貍又在小白兔的餅上咬了一大口。就這樣，狐貍左一口右一口，一會兒比薩餅被吃了個精光。狐貍慢悠悠地說：“現(xiàn)在公平了吧？”然后拍拍吃飽的肚皮，一搖一晃地走了。

小白兔和小松鼠站在那里愣了半天，等回過神來，狐貍已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

吃魚記作文十八篇

寫作毫無頭緒怎么辦呢？通過寫作文學(xué)生可以更深入地了解和感悟生活的真諦，作文可以成為人們壓抑情緒的出口。平時多注意觀察自己身邊的人和事能幫助我們寫作文，這是幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上精心挑選的一篇“吃魚記作文”文章，希望本文內(nèi)容能為您提供有用的幫助！

吃魚記作文 篇1

松山湖捉魚記

“哎呀！差一點就捉到了！”我遺憾地說，一條魚又從我的腳下溜走了。國慶節(jié)那天，我們?nèi)液臀业呐笥岩黄鹑ニ缮胶紧~。

秋高氣爽，迎面送來宜人的秋風(fēng)。小花兒向我露出了笑臉，小草向我頻頻點頭，好像在歡迎我們的到來。

我們卷起褲子，飛快地奔到池邊。池水并不清澈，甚至還有些渾濁，但我們?nèi)齻€小朋友顧不上那么多，脫了鞋，就迫不及待地跳入了水中。

魚就在我的前方，距離有些遠(yuǎn)。我攝手?jǐn)z腳地走了過去，手里拿著個大臉盆，，向魚群靠近。“啪啪”兩聲，我的臉盆里頓時多了一條可愛的魚。我興奮極了，急忙把它放近魚缸里。

我繼續(xù)尋找目標(biāo)。這時，我的腦子里突然浮現(xiàn)了一個好主意：何不追著一條魚不放呢？我決定試一試。

我盯住一條美麗的小魚，馬上開始跟蹤。我先把它和魚群分開，然后再把它一步一步地逼到墻角。

很快，它就走投無路了。誰知，人算不如天算，它從我臉盆的縫隙逃走了。

忽然，從我的背面?zhèn)鞒觥皳渫ā币宦?，我轉(zhuǎn)身一看，原來是“大耳朵”！他的臉盆里裝的正是我跟蹤的那條魚！太棒了，我們倆兒端著水盆，晃悠悠地走向?qū)Π?，把魚倒進了魚缸。

哈哈，這次捉魚真有趣！

吃魚記作文 篇2

咋天，盛武在卡薩帝過生日，卡薩帝里面有一個水池，水池里有全身金紅的鯉魚，還有又大又肥的鯰魚。水池里的水很渾，看不大清楚，這時走來兩個工作員模樣的人。只見那兩個人手里各拿一個魚網(wǎng)，看來是想捉一條鯰魚了。

我知道好戲開始上演了，便蹲在那兒全神貫注地上看了起來，但由于水太渾，而鯰魚是黑色的所以根本看不清楚，那兩個工作人員東撈撈西撈撈，而聰明的鯰魚卻巧妙地躲閃著，結(jié)果連一片魚粼也沒撈著。

這條好大呀！突然陳錦泓叫了起來。

那兩人聽了，趕緊輕手輕腳的跑了過來一撈，終于撈著了，可一不小心，魚竟掉了下來，看來要重新開始了。

魚網(wǎng)

破了！不知是誰喊了起來，我循著聲音一看果然破了一個大洞，而那個人卻視而不見，但更加小心翼翼了，魚也更加小心了，稍有風(fēng)吹草動便躲了起來，只見那兩人聚精會神，往下一撈，魚就被撈了上來，那人立刻把魚甩到桶里，就滿心歡喜地離開。

這場捉魚記真精彩??！

吃魚記作文 篇3

機靈的小東西，捉到了你們我真開心

我今天非常開心，不是因為我的到了什么禮物而開心，而是因為今天做了一件特別的事——爸爸帶我去捉小魚。

早晨，我早早地起了床，匆匆忙忙地吃了媽媽準(zhǔn)備的早飯，就和爸爸一起拿著魚網(wǎng)兜、小臉盆和魚餌迫不及待地出發(fā)了。來到了公園內(nèi)的小溪邊，我們選好了地點就準(zhǔn)備開始了。今天最主要的目的是捉小魚。爸爸拿起魚網(wǎng)兜，我來投魚餌。當(dāng)魚餌投下沒多久，成群的小魚就游了過來，可是當(dāng)魚網(wǎng)兜放到水里時小魚全跑開了，好幾次都是這樣，這些“小東西”也太機靈了！一次、兩次、三次……小魚沒有捉到，蝦和螺螄倒是捉了幾只。我將小臉盆里放了些水和水草，爸爸將蝦和螺螄放了進去。想想今天的最主要的目的是捉魚，總要捉到幾只魚吧！于是我們變換方法，爸爸先是將魚網(wǎng)兜放入小溪的水底部，我將魚餌投在魚網(wǎng)兜附近的水面上。一分鐘過去了，三分鐘過去了，五分鐘過去了，我有點不耐煩了，可是爸爸還是在耐心地等待，終于有一條魚兒“上當(dāng)”了，當(dāng)小魚從網(wǎng)兜上面游過去吃魚餌時爸爸馬上把網(wǎng)兜提起，這次終于捉到了一只！取出魚兒放入盆中后，爸爸繼續(xù)將魚網(wǎng)兜沉入水底，靜靜地等待更多的魚兒落網(wǎng)。捉了幾只后，魚兒好像變得更聰明了。我們不斷改變方法，通過變換地點、將魚網(wǎng)兜沉入有少量污泥的底下、將魚餌放入魚網(wǎng)兜里面等方法，最后捉到了十一條小魚。我又選了些帶根的水草，放入小臉盆中。看到魚兒在游來游去，我開心極了！

當(dāng)我們肚子咕咕叫的時候，才意識到要已經(jīng)到了中午了該回去吃午飯了，于是我們收起工具，端著我們的戰(zhàn)利品回家了?；丶业穆飞衔乙恢背两谧健靶|西”的歡樂中。

吃魚記作文 篇4

勇敢是什么。并不是什么你敢做什么事情，而是你不敢你依舊去做了，這才叫勇敢，而做魚對我來說也是一種需要勇氣的力量的事情。

魚雖然離我只有短短的幾分米，可是我還是沒法鼓起勇氣去做他，畢竟抓到手它就活蹦亂跳的，我碰一下都莫名的感到恐懼，畢竟它不是人，我原本想鼓起勇氣去捉它，可是我抓到的時候它就從我手邊跳出去了，實在是太滑了，簡直了！我又覺得我不敢抓了，可是自己的膽子本來就小，還不鍛煉鍛煉？于是我一只手伸進水里，可是另一只手抗拒感十分注，這回我可知道什么叫“天堂有路我不走，地獄無門我偏偏給闖進來了”。我一之手快速往魚的方向那里出擊！我手一抓，沒想到居然給抓到了一只，我把它放到另一個桶子里，然后我繼續(xù)鍛煉，我又開始抓黑色的，沒想到它的速度非常快，我抓過去的時候已經(jīng)把她懟到死角了，它卻偏偏死里逃生，直接逃了出去！誒喲喲！那黑色的魚居然挑釁我！一直在水里“飛舞！”這我可忍不了！我手緩緩將下去，然后出其不意給它個下馬威！讓它還得瑟不得瑟！我又一次把它對到了死角，它現(xiàn)在可絕無逃生之路，哈哈哈！這小子慘了吧！于是我直接把它勾了上去！

這就是我的釣魚記！哈哈！勇氣又提高了不少，魚兒我來撈你了！

吃魚記作文 篇5

我是一條魚，我生活在父母建造的深水海灣中。我本應(yīng)該幸福地生活。

但我卻經(jīng)?？蓿驗闆]有誰看到我流淚。魚的眼淚總在還沒有滑出眼眶的那一刻就已被海水溫柔地舔拭掉了，所以我也并不知道眼淚是什么滋味。但我卻更加瘋狂地哭，哭自己是一個不被人愛的孩子。甚至有一次我?guī)е鴾I珠奮力地躍出水面，就只想讓我的淚水映人別人的眼簾?？晌覅s聽到別人說：“他濺出的水花好美！”

從此我開始真正恨那一灣清水，雖然它給r我生命。我時不時便對水發(fā)脾氣，甚至把海灣攪得渾濁不堪。它一澄清我又立馬瘋狂地破壞。只有這樣心里仿佛才得到一點補償。雖然我也因此弄的呼吸困難，但心中卻爬過一絲淡淡的快感。

我掙扎著，我夢想自己找到了一個可以讓淚水輕輕滑過嘴角的地方。

于是我又一次沖出了水面，這次沒有淚花。我的嘴角微微上揚，我相信我能開辟一片自我的藍(lán)天，我在對著那片藍(lán)天微笑，用笑容向它招手。

在海面上，我看到了美麗的太陽，陽光照在身上，一股暖流緩緩流向心田。我還感到一股清風(fēng)輕輕地?fù)崦业拿恳粋€鱗片，我感到癢癢的。于是我一不小心笑出了聲，我突然感到我的笑聲好笑。但只有一瞬間，一瞬間我又落回了海灣中，又回到了陰暗的地獄。海水立馬把我圍得密不透風(fēng)，溫暖的陽光和溫柔的清風(fēng)被擋在了海面上。

這一次我更恨，我恨他又把我拉回到這可惡的地方。他不僅讓我失去了別人憐惜的眼神，還讓我失去了我夢中的美好?？晌彝怂o我生存與氧。

從此我開始不停地躍出水面，用心享受著那美麗的瞬間。我樂此不疲。我看飛鳥劃過藍(lán)天，看白云隨風(fēng)飄揚，在我看來這全都是上天絕美的恩賜。我認(rèn)為我不能浪費，浪費了就是我不負(fù)責(zé)任。于是我更加瘋狂，躍出水面也成了我的必干活。仿佛只有這樣才是真正找到人生的真諦。

可就在我志得意滿的時候，我撞上了一副利爪。我的整個身子被托起，直沖云霄，這次我終于離開了那個深水海灣，它在我眼前越來越小。在老鷹的利爪下我沒有掙扎的余地。這次我又流淚了，淚水隨風(fēng)飄揚，好美！像一顆顆珍珠，晶瑩透亮，淚水滑入嘴角——澀、苦、心痛。這種感覺完全浸過了那份淚水滑過臉頰的快感。我感到胸口發(fā)悶，我的呼吸越來越困難，心臟的跳動也慢慢減慢……

直到眼下的海灣變成一個小黑點的時候，它便在我眼前模糊了，不知道是不是因為眼淚？當(dāng)淚眼朦朧的時候，曾經(jīng)的記憶片段便開始在腦海中飛快地回放，最后一個片段好像是父親筆記本上的一句話——

魚的眼淚流向水的心中。

吃魚記作文 篇6

美麗的花港觀魚

俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”我的家鄉(xiāng)就在天堂般的杭州。我最喜歡家鄉(xiāng)的花港觀魚。

花港觀魚的花可多了，有迎春、牡丹、玉蘭……最美的要算牡丹了！每當(dāng)三四月間，牡丹就綻開了笑臉?？?，那朵朵艷麗的牡丹在春風(fēng)的吹拂下，搖動著自己美麗的“身軀”，多么像一個個穿著華麗的小姑娘在翩翩起舞呀！牡丹的顏色多種多樣：紅的、黃的、粉的、紅中帶白的……它們正在明媚的春光里競相開放。我最喜歡一種叫“千堆雪”的牡丹花。從遠(yuǎn)處看，它像一團團棉花，更像冬天里的白雪。從近處看，它的花瓣白嫩細(xì)膩，花蕊像玉盤中盛滿的珍珠，泛著淡淡的光彩，自然、和諧。貼近一聞，一股芳香夾帶著泥土的清香，撲鼻而來，讓人感到心曠神怡。

花港觀魚的花不僅漂亮，魚也特別多。紅色的鯉魚在水中游動，有的聚在一起，像在做游戲，有的兩條游在一旁，像是在說悄悄話。只要有人把面包扔到水里，魚兒們就會搶那塊“美食”，它們不斷跳躍翻滾，可愛極了！

我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的花港觀魚。

花港觀魚

“上有天堂，下有蘇杭?！焙贾菔且粋€美麗迷人的地方，我最喜歡的就要數(shù)花港觀魚了。

花港觀魚有很多花，有迎春花、桃花，還有牡丹花。春天來了，美麗的小花朵開了。迎春花開出了金燦燦的小花，像一串串小鈴鐺。桃花綻開了粉紅的笑臉。牡丹花像一位位公主，穿著鮮艷美麗的千層裙。

花港觀魚的花很多，但是我更喜歡那里的魚。魚有很多顏色，有紅的、白的、黑的，小小的魚兒最可愛。它們在水里一圈一圈地轉(zhuǎn)，湖水也一圈一圈地蕩漾開去。有的頭和頭碰在一起，好像在說悄悄話，有的魚兒圍成一個圈，好像在做游戲。游人們看著這些可愛的小魚，也很開心?；ê汪~為春天帶來了許多生機。

我愛我的家鄉(xiāng)杭州，我更愛家鄉(xiāng)的花港觀魚。花港觀魚太美了，如果你愿意，那你也去看看吧！

吃魚記作文 篇7

錦繡的花港觀魚

俗話說：“上有天堂，下有蘇杭?！蔽业募亦l(xiāng)就在天堂般的杭州。我最喜歡家鄉(xiāng)的花港觀魚。

花港觀魚的'花可多了，有迎春、牡丹、玉蘭……最美的要算牡丹了！每當(dāng)三四月間，牡丹就綻開了笑容?？?，那朵朵艷麗的牡丹在東風(fēng)的吹拂下，搖動著自己錦繡的“身軀”，多么像一個個穿戴華麗的小姑娘在翩翩起舞呀！牡丹的顏色多種多樣：紅的、黃的、粉的、紅中帶白的……它們正在明媚的春景春色里競相開放。我最喜歡一種叫“千堆雪”的牡丹花。從遠(yuǎn)處看，它像一團團棉花，更像冬天里的白雪。從近處看，它的花瓣白嫩細(xì)膩，花蕊像玉盤中盛滿的珍珠，泛著淡淡的色澤，天然、和諧。貼近一聞，一股芬芳夾帶著土壤的清香，撲鼻而來，讓人感到心曠神怡。

花港觀魚的花不僅漂亮，魚也特別多。紅色的鯉魚在水中游動，有的聚在一起，像在做游戲，有的兩條游在一旁，像是在說靜靜話。只要有人把面包扔到水里，魚兒們就會搶那塊“美食”，它們不中斷跳躍翻騰，可愛極了！

我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的花港觀魚。

花港觀魚

“上有天堂，下有蘇杭?！焙贾菔且粋€錦繡迷人的地方，我最喜歡的就要數(shù)花港觀魚了。

花港觀魚有良多花，有迎春花、桃花，還有牡丹花。春天來了，錦繡的小花朵開了。迎春花開出了金燦燦的小花，像一串串小鈴鐺。桃花綻開了粉紅的笑容。牡丹花像一位位公主，穿戴鮮艷錦繡的千層裙。

花港觀魚的花良多，但是我更喜歡那里的魚。魚有良多顏色，有紅的、白的、黑的，小小的魚兒最可愛。它們在水里一圈一圈地轉(zhuǎn)，湖水也一圈一圈地蕩漾開去。有的頭和頭碰在一起，似乎在說靜靜話，有的魚兒圍成一個圈，似乎在做游戲。游人們看著這些可愛的小魚，也很開心。花和魚為春天帶來了許多生氣希望。

我愛我的家鄉(xiāng)杭州，我更愛家鄉(xiāng)的花港觀魚。花港觀魚太美了，假如你愿意，那你也去看看吧！

吃魚記作文 篇8

今天是周日，中飯由我來提供，總算可以大顯身手啦！

嗯嗯，牛排、沙拉、果丁……我在廚房里考慮該吃什么呢？嗯，吃魚吧！我立馬把冰箱里的兩段鴉片魚拿到廚房里，放在切菜板上，拿起大刀，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地切成小段。由于這是一道蒸菜，我早把魚用黃酒泡過了。接著，我打開煤氣，把開關(guān)擰到了中檔，“嘶啦——”火跳了上來，我趕緊把鍋架在架子上，跟電視里的廚師一樣，“嘩啦”地倒上黃酒，把生姜、蔥一起扔進去，等油慢慢地變黃了，不再發(fā)出“噼里啪啦”聲的時候，“啪”地把魚扔進去，“咣當(dāng)”地把鍋蓋蓋上，準(zhǔn)備在沙發(fā)上看一會兒書。突然，“轟”地一聲，把我嚇了一大跳。一看，原來是老爸在看電視里開炮的情景，把我嚇個半死。

過了幾分鐘，我打開鍋蓋，哇，香氣撲鼻而來，鍋里的魚肉由白轉(zhuǎn)為淡黃，散發(fā)著香氣，油也更黃了，“嘶嘶”地冒著熱氣，里面滲入了一點魚汁，一定很好吃。我拿起筷子，嘗了嘗。嗯，還不錯。我撒了一勺鹽、兩勺味精，關(guān)了火，把鍋蓋蓋上，燜了2分鐘后打開鍋蓋，把魚盛進碗里，大功告成！

吃著自己親手燒的魚，香嫩嫩的，可真有口福呢！

吃魚記作文 篇9

昨天下午，我和爸爸去汾河邊捉魚。當(dāng)我們到了那兒的時候，發(fā)現(xiàn)大魚已經(jīng)很少，就剩下些小魚了。小魚不長，只有10毫米左右，金黃色透明的身體，大大的腦袋，鼓鼓的眼睛，一張一合的魚鰓，愛搖擺的尾巴。原來是活潑機靈的小鯉魚。

在微風(fēng)之中，陽光之下，鯉魚不時地斜著身子掠過水面。爸爸和我就在魚較多的地方放下漁網(wǎng)，等待它們進網(wǎng)。可是，魚群就要撞進網(wǎng)時，它們好像發(fā)現(xiàn)了什么，又調(diào)了個個兒往遠(yuǎn)處游去。這下可急壞了我，我跑到魚群前面，想辦法拼命把魚往回趕，魚這才又掉頭往回游。終于，很多魚落入了我們的“陷阱”。爸爸和我把網(wǎng)一抬，網(wǎng)里的魚全部落在網(wǎng)底。我立即把魚撈入礦泉水瓶。撈完了，我們又繼續(xù)下網(wǎng)，一次，又一次……

折騰了大半天，總算是沒有白忙，水瓶里的魚可真不少了。夕陽下，我和爸爸高高興興地踏上了回家的路。

吃魚記作文 篇10

今天，媽媽買了一條大鯽魚，準(zhǔn)備給我做紅燒魚。我迫不及待地沖出房間，說：我要來捉魚。媽媽答應(yīng)了。

我卷起袖子，把手伸進水里，好涼啊!我開始進入戰(zhàn)斗狀態(tài)，捉魚行動開始了。我照著媽媽說的話去做，雙手慢慢向魚并攏，沒想到，真人不露像，這條看似笨頭笨腦的魚竟靈活地從我手中溜走了。還擺擺尾巴，好像在說：看我多厲害，你根本不是我的對手。我生氣了，靜靜地等待時機。魚以為我走了，便悠閑地游起來，好機會，我猛地把手一合，不料那魚象蚯蚓似的，滑溜溜地，微一用力，就從我手中掙脫了。第三次，我想出了一個好辦法。我把魚逼到盆子邊，用一只手慢慢地向盆沿邊合攏，再用另一只手把魚抓起，最后把魚牢牢抓住，可沒想到這魚的尾巴還挺有力，猛地一掃，把水全濺到我臉上，乘混亂之時又一次溜走了。我有些灰心了，想半途而廢，還對媽媽說這魚太狡猾，抓不住。媽媽語重心長地對我說：貝貝，你怎么可以三天打魚，兩天曬網(wǎng)呢?要知道，只有鍥而不舍地做一件事情，才會成功。你這樣半途而廢，怎么會成功呢?聽了媽媽的話，我鼓起斗志，一次又一次地捉魚。終于，經(jīng)過多次努力，我成功了。

這真是應(yīng)了荀況那句話：鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤。哪一位偉人，不是通過一次又一次的努力，才攀登上成功之山。他們哪一位，不都是通過負(fù)有責(zé)任的努力才成功的嗎?

吃魚記作文 篇11

敘事作文：買魚記

早晨，陽光透過窗簾透射進來，溫暖的光線照亮了整個房間。我慵懶地睜開眼，聞到一股海鮮的清香。瞧，媽媽正在廚房里忙碌著，一個大鐵鍋上的熱氣騰騰。我起床洗漱完畢，迫不及待地跑到廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽忙著準(zhǔn)備晚上的飯菜，鍋中的熱氣中仿佛飄散著魚肉的香味。

"媽媽，今天準(zhǔn)備做什么好吃的啊？"我興奮地問道。

媽媽笑著回答：“今天有魚。”

聽到這個消息，我心中的味蕾便開始興奮地歡躍起來。魚，那是我最愛吃的海鮮之一。不由得，我開始幻想晚上的大餐，想著那鮮嫩的魚肉配上媽媽的拿手菜，我便開始口水直流。

想到買魚，我突然想起了附近的市場。那可是一個熱鬧非凡的地方，從各種水果蔬菜到鮮活的海鮮，琳瑯滿目。我向媽媽提議，說要自己親手去買魚，她斟酌了一下，同意了我的請求。

我興奮地走出家門，腦海中浮現(xiàn)出市場的熱鬧場景。我走過一片香蕉的香氣，繞過一攤新鮮的蔬菜，終于來到了魚攤前。攤位上展示著各種各樣的魚，像是一朵朵色彩斑斕的花朵在等待我來采摘。

我環(huán)視了一下四周，眼睛注視著一個被捆綁的大魚。那是一條金燦燦的大黃魚，身姿修長，目光中仿佛流露著一絲自豪。我心中一動，便立刻指向那條黃魚，對賣魚的大叔說：“請給我這條魚?！?/p>

大叔微笑著把那條大黃魚取了下來，然后放進雜物袋里。我看著魚兒在袋子里翻滾，心中有些許不忍。不過，我知道它將會成為晚餐的主角，會給我?guī)頍o限的美味。

拿著裝著魚的袋子，我回到家里，心中充滿了成就感。我將魚放到水槽中，輕輕地給它洗凈，然后放到案板上準(zhǔn)備切片。魚身上的鱗片在我的指尖閃爍著光芒，仿佛在向我道別。我仔細(xì)地將魚切成幾片，每一片都極具匠心。

傍晚時分，媽媽開始忙碌起來。她熟練地處理著各種食材，將魚片蘸上特制的調(diào)料，用鍋小心翼翼地煎炸。炸過的魚片在鍋中翻滾，發(fā)出一陣陣撩人的香氣。漸漸地，整個房間都彌漫著魚肉的香味，讓人垂涎欲滴。

晚餐時分，我急不可待地跑到餐桌前。我看到擺滿了各色菜品，其中一盤金黃炸魚片最為醒目。媽媽用心地切割著每片魚肉，菜肴看上去分外誘人。

我迫不及待地夾起一片魚肉放進嘴中，鼻腔中立刻傳來魚油和香料的融合，口感鮮嫩多汁。那油炸的外脆內(nèi)嫩的口感，以及鮮美的魚肉味道，令我陶醉其中。

一頓美餐之后，我感到滿足和幸福，心滿意足地敘述了自己在市場選擇魚的經(jīng)歷。我感受到了自己的成長與獨立，也特別感激媽媽對我信任和鼓勵。

這次買魚的經(jīng)歷，讓我重新認(rèn)識了食物背后的過程，懂得了付出和分享的意義。從此之后，我開始更加珍惜每一頓美餐，感恩身邊人的辛勤付出，而且也更加喜歡了解和體驗不同的食物文化。

吃魚記作文 篇12

一個風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶我去花鳥魚市場買金魚。我們來到一家店鋪前，看見有不少金魚，有紅色的，有黃色的，有橙色的，還有黑色的……

我蹲在水盆邊觀察了一會兒，選了三條美麗的小魚。我請店員幫著把魚撈出來，裝在灌滿水的.袋子里，充好氧氣，然后就興沖沖地一路捧著袋子往家走。小魚調(diào)皮地在袋子里跳躍著，我安慰它們說：“小乖乖們，馬上就到家了，再堅持一會兒吧！”

回到家里，媽媽小心翼翼地解開袋子，我挽起袖子，用手把小魚一條一條地放入魚缸里。離開了袋子，三條魚立刻在魚缸里歡暢地游來游去。我微笑著對它們說：“我給你們?nèi)€名字吧。黑色的叫‘淘淘’，黃色的叫‘皮皮’，紅色的叫‘曉曉’。你們說好不好？”三條小魚好像聽懂了似的，一下子跳得老高，差點兒跳出魚缸。媽媽高興地說：“魚躍龍門，這可是好兆頭，我們家會有好運啦！”

我拿起魚食正要往水缸里倒，爸爸看見了，連忙阻止我：“先不要喂魚！讓魚兒在新環(huán)境里適應(yīng)一個晚上，再喂它們吃東西，否則魚兒會生病的。”我聽了，連忙放下手中的魚食，心想：親愛的小魚，希望你們盡快適應(yīng)新環(huán)境，在我家快樂地生活！

三條小魚將和我成為好朋友，有了它們的陪伴，我的生活一定會充滿歡樂。

吃魚記作文 篇13

我有一只可愛的小烏龜，它有一個棕色的殼，探著它那又小又瘦的頭顯得格外可愛，渾身披發(fā)發(fā)著稚嫩的氣味，它太小了。

你可別看它小，它可是我們家最懶的一個小東西了！

今天是木曜日，我剛一起床就去看我的小烏龜。只見它正趴在石頭上懶懶地睡大覺呢！我很無奈地?fù)u搖頭，哎！我的懶烏龜，也許你正在做美夢吧！看著它憨態(tài)可掬的沉睡樣子，我真不忍心把它弄醒。于是我把“早餐”小心翼翼地放在了它睡覺的那塊石頭上，但愿它睡醒了就吃。

晚上，我放了學(xué)回到家，順手把書包往沙發(fā)上一扔就迫不及待地跑到陽臺上看我的小烏龜。讓我大吃一驚的是：哇！我的懶烏龜還在石頭上睡大覺，連它睡覺的姿勢都沒有變過，“早餐”原封不動地放在那里。這烏龜小小年紀(jì)怎么能這么懶呢？

第二天，我又把“早餐”放在了它睡覺的那塊石頭上。由于今天是禮拜五，我回來得較早，一回到家我一如既往地去看小烏龜。令我驚疑的是：它終于醒了，還在水里玩。它的小腦袋終于探出了它那厚實的殼，四肢像槳一樣往返擺動，圍著它的“家”繞圈，它玩得開心極了！我把今天放在石頭上的“早餐”放在手里，讓它自己吃。可是，它怎么也不肯吃，只是用鼻子碰碰，就把腦袋縮回殼里。我的心里出現(xiàn)了嘀咕：它豈非不喜歡吃我做的早餐？仍是它不餓？仍是…

為了它吃東西，我還在網(wǎng)上查了怎樣飼養(yǎng)烏龜。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我做的東西不符合它的胃口。由于烏龜是肉食動物，于是我從冰箱里拿出肉，把肉切成很小很細(xì)的肉絲喂它吃，它聞到了肉的香味，于是有了愛好，脖子伸得長長的，向我懸吊著肉絲的手“跑”來，一副饑餓難耐的樣子，風(fēng)卷殘云地吃了起來，一眨眼的功夫就把肉絲吃完了，這可把我樂壞了，小家伙，我終于知道你喜歡吃什么了！

吃飽了，該運動運動了吧！于是我就把烏龜從“家”里拿出來，讓它在陽光普照的陽臺上流動流動?？墒?，它自己慢慢地爬到太陽光下懶洋洋地曬起了太陽，理都不理睬我了。我見了這一幕，靈機一動，又把肉絲放在它的眼前，它隨著肉絲“跑”啊“跑”啊，“跑”了好久，硬是沒追著，說實話，我是為了強迫讓它運動才把它最愛的厚味吊在它的眼前來誘惑它，讓它想夠也夠不著。小家伙似乎猜透了我的心思，干脆趴在地上不動了。瞧著它氣喘吁吁的樣子，我也不由自主地笑了起來。

晚上，我正在吃晚飯，小烏龜眼巴巴地看著我吃得津津有味的樣子似乎直流口水，仿佛在對我說：“主人，給我吃一點吧，我好餓…”我看到它那可憐的表情，哎！只好先喂它吃，要不然你可是受不了它那可憐的樣子！

吃完飯，我們的游戲時間又到了！我又把它從“家”里拿了出來。它揮舞著它的那四只小手臂奮力地往前爬?？墒?，剛爬出去不久，它就累了。它又把身子縮進殼里開始睡大覺了。

可是，我已習(xí)慣了它的懶，我們快快樂樂地玩耍著，開開心心地渡過每一天！

我的烏龜就是懶，不然它怎么叫“懶烏龜”呢？

吃魚記作文 篇14

2010年12月12日 星期日 晴

今天我寫完一半作業(yè)，去稍微休息一下，正好媽媽換完魚水。

那清澈的魚水把我的目光吸引力過去，我來到魚缸前，看見小魚兒們吃食，搶得正歡呢！他們有的兩個搶一條魚蟲，好像拔起河來了，有的狼吞虎咽……這件事也是湊巧，怎么水里突然出現(xiàn)了很小很小的魚寶寶？原來是那幾位“孕婦媽媽”生寶寶啦！這些小魚寶寶被大魚追趕得四處亂竄，就像被貓追趕的老鼠。那些跑得慢的小魚成了大魚的口中美餐，還有幾只聰明的，藏到了魚草里。為了小魚的安全，我把小魚撈到另一個魚缸里。爸爸告訴我：魚媽媽可能因為換水受了刺激，所以正巧生了寶寶。

有趣！今天真是開了眼界有長了知識！

吃魚記作文 篇15

丁酉歲正月初四日，妻子自大章至車村省親，我、女兒、兒子隨行。念及一去多日，家中無人，憂魚缸之金魚缺氧而亡，猶豫再三，吾獨下斷語，曰：“帶金魚同去，仍可日日換水，可保無虞?！蔽嵫愿β?，妻子、女兒皆曰：“妙哉！”其欣喜之情溢于言表。

大章至車村百里有余，沿途山環(huán)水繞，道路迤邐漫長，魚缸隨車而行。魚缸小巧玲瓏，如飯碗大小。缸內(nèi)紅色金魚一條，小拇指一般長短；烏龜一只，大小約如單個眼鏡片。一路顛簸，人感勞頓困乏，而魚龜從容閑游魚缸，優(yōu)哉游哉。

驅(qū)車出大章，過舊縣，涉伊河，越群山，入欒川境內(nèi)。至合峪，始見雪花輕揚，飄似絮。至車村，已暮色隱隱，白雪橫飛，天地蒼茫。

一夜醒來，隔窗而望，雪霽天晴，群山白，天地寒。忽憶昨夜魚缸遺忘于車中，余拍手驚呼：“完矣！”遂急起床，疾走院中，開車門，提魚缸，驚見缸水凝凍一體，嚴(yán)實如冰塊。魚凍成紅色弧線一條，懸于中空，一如凍前扭軀彎身自在悠游之姿。龜凍結(jié)缸底，四肢不能行。魚龜皆不能動。妻、女見之訝然，皆曰：“不可救?！毙菏歼^兩歲，吐語不清，亦曰：“魚死，阿龜死！”面露戚容。

吾思之既死，留亦無用，不如扔之。正欲扔，復(fù)突想，何不近爐烤之，或可見奇跡。十分鐘，余靜觀之，無一絲動靜。但見魚缸之冰晶瑩剔透，紅魚，綠龜，潔白之貝殼，五色之石子，蒼翠之綠葉，儼然生動之海底世界。雖無生命之氣息，但予思之嘗乃一域生命之小小天地，魚之輕靈無憂，龜之大智若愚，石之天然渾樸，樹葉之詩意綠色，貝殼之悠遠(yuǎn)情思，豈不啟人遐思不舍晝夜之清流，寥廓浩瀚之大海者乎！

二十分鐘，爐火漸暖。魚兒尾鰭隱約一動，吾疑此為余眼之幻覺，縹緲若海市蜃樓，不可信。三十分鐘，凍冰始解，魚尾復(fù)動，吾驚呼：“魚活矣！”妻、女、兒子齊奔而至，皆驚呼：“魚活矣！”興奮之情見于眉眼。其時，魚復(fù)活而不見龜動，予慮其兇多吉少，妻曰：“魚既活，龜定然無恙?！庇嘁尚艆搿Ｎ磶?，冰化大半，龜果然動，皆大喜。須臾，魚輕游，龜爬動，葉漂浮，水底貝殼、石子赫然醒目，魚缸生命之鮮活氣象復(fù)生矣。

既而人悉去，唯余目盯魚缸不離。靜觀久之，想魚龜嬌小弱甚，竟能耐此寒，抗大難，出乎人之意料，睹物思人，予悄然獨嘆此生命之奇跡！

丁酉歲正月初五日車村記。

吃魚記作文 篇16

今日20時30分，我家那只在魚缸里待了兩年多的龍魚溘然長逝，享年三歲。一想到這么個長年在魚缸里游動的老伙計要永遠(yuǎn)在這世上消逝了，心中就未免有點惋惜，特作此文，略表悼念之情。

正是新年舊年交替之際，這條龍魚到我們家，家里自然也添了新丁，一條一歲的龍魚。這條龍魚，一身鱗片銀光閃閃，仿如穿了一身鎧甲，真似龍之后裔。剛開始，這只熱血動物并不想向這囚籠一般的魚缸屈服，像無頭蒼蠅般在魚缸里亂竄。不過，碰了幾次壁后，它還是看破紅塵，安安靜靜地做起了溫順的小龍。

回憶早上7點半，我和爸爸就已發(fā)現(xiàn)了龍魚不對勁。它似乎呼吸困難，頭始終保持直立，仿佛要在上頭尋出些花來似的。又仿佛一個窒息的人為了生命的延續(xù)，想要再向這世界索取一些空氣。那條龍魚的銀色身影，成為了墓碑，預(yù)示著它生命的終結(jié)。

在早上10點，那條沉寂了好久魚兒一個打挺，仿佛沒事人似的，又開始了一天的生活，這難道就是人們常說的回光反照？我寞然了。看著那龍魚笨拙地游著，竟也有了一種生命如水的感悟。我看著那龍魚，把它當(dāng)作了一道特別的風(fēng)景，一個深沉的風(fēng)景。油盡燈枯之前的繁華往往是最容易謝幕的，如同那王中興，歷歷新政一樣短暫。到了下午，龍魚就原形畢露了，到底還是沒有斗得過死神。它就像一位遲暮的老人，安祥地又立了起來，似乎已知道自己走到了日薄西山的境地，此刻的掙扎已無意義了。它已經(jīng)看透了，半天才吐出來一個水泡，來證明自己的氣息尚存。

漸漸地，我眼前又浮現(xiàn)了昔日的景象來：每天早晨，我都會拍拍魚缸，并以此來當(dāng)龍魚的鬧鈴。龍魚就慢慢的醒轉(zhuǎn)過來，用它那溜圓的魚眼瞪著我，似乎是我攪了它的清夢吧？不過當(dāng)我把魚食撒到魚缸里時，它似乎又忘記了仇恨，像一道白筋一樣射向了水面。不一會兒，魚缸就好似秋風(fēng)吹落葉、流水淌殘花，被貪吃的龍魚一掃而光。龍魚的尾巴一轉(zhuǎn)，鼻子里似乎發(fā)出了一聲哼，貌似在抱怨我飲食供應(yīng)不足。

慢慢地，那龍魚沉淪了。它的身體漸漸模糊了。我眼前，仿佛一位白衣秀士，他拂一拂袖子，身體飄然若仙，仿佛一片白翎毛，飛上了天。我又仿佛看見了一個穿著白盔甲的士兵，他此刻正經(jīng)歷完一場大戰(zhàn)，得意之色在他臉上涌現(xiàn)。他要上天復(fù)命去了。而我眼前又驚異地浮現(xiàn)出一只白龍的影子來。它的爪子似銀鉤鐵畫，恣意地暢游著。

仁厚的天神哩，保佑我的龍魚吧！

吃魚記作文 篇17

有人喜歡優(yōu)雅慵懶的貓咪，有人喜歡忠誠守信的小狗，而我除了喜歡小貓、小狗之外還喜歡高傲的鸚鵡魚。

今年過節(jié)我回姑姑家見到魚缸里有一只顏色亮麗的鸚鵡魚，我一下子就被它吸引住。它大概只有十幾厘米和我的手掌差不多大，扁扁的，全身通紅，小小的腦袋上嵌著一對亮閃閃的大眼睛，配上酷似鸚鵡彎而鉤的嘴巴，胖乎乎的非?？蓯邸?/p>

這一天我把釣魚剩下的小紅蟲打算喂給它吃。它似乎知道我要幫它改善伙食，在魚缸里不停的游來游去非常配合。我剛把紅蟲扔進魚缸，鸚鵡魚就像閃電一樣沖著食物飛速游來，它向吃面條一樣，嗖地就把紅沖吸進了嘴巴里，吃完后還擔(dān)心其他小魚會和它搶食物，神氣地在魚缸里游來游去不停巡視，好像在向其他魚兒警示這是它的領(lǐng)地，誰都不許和它搶吃的。就這樣這條高傲的鸚鵡魚接連吃了三、四條紅蟲。

可是鸚鵡魚沒有牙齒，它是怎么那么快不用咀嚼就把食物吃進嘴巴里消化掉的呢？帶著疑問我查了資料才明白：原來鸚鵡魚與特殊的消化系統(tǒng)，它們先用板齒狀就愛那個食物啃下來，然后用咽喉齒把食物磨碎吞入腹中，再把有營養(yǎng)的物質(zhì)吸收，最后將剩余垃圾排出體外。

鸚鵡魚真實一種看起來可愛，實際卻很高傲奇異的小魚，它的強大捕獵技能和吞食消化能力真讓我佩服！

吃魚記作文 篇18

俗話說得好“吃魚不及取魚樂”。那次，又到了國慶“黃金假期”了，我左思右想，怎么也得好好放松一下。于是，我和小伙伴們提著水桶，攜著網(wǎng)罩，下鄉(xiāng)捉魚去嘍！

我家后面有一片很大的湖泊。雖說天氣不錯，但畢竟已是入秋，湖水稍稍偏涼。即便如此，依然阻止不了我們。秋風(fēng)微冷，如鏡的水面偶爾會被啪的一聲，打破沉寂。水面乍起漣漪，一圈一圈從中心向四周蕩開去。我們高高挽起褲腿，靜靜守候在水邊，一只只小腳丫在湖泊邊上下起舞。那小腳丫的主人們都不禁“嘶——”地倒吸了一口氣。一時間，“嘶”聲響成一片。

片刻功夫，我們便各自跑開，捉魚去了。伙伴們眼睛一眨不眨盯著水中央。毫無防備的魚兒，根本不覺危險就在眼前，依然不爽約，開始在水里不停地舞動?；锇閭兛礈?zhǔn)了，將網(wǎng)罩用力遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋過去，把歡蹦的魚兒牢牢罩入其中。網(wǎng)罩中的魚兒依舊不老實，當(dāng)碰到那冷冰冰的障礙物，才發(fā)覺到大事不妙，不再高興，一下子安分了。捉魚的伙伴們在冷冷的水里，快速挪動雙腿，迅速靠近網(wǎng)罩，先用力壓一壓網(wǎng)罩，確定網(wǎng)罩下方四周沒有空隙，便放心伸出手，在罩住的水里一陣亂攪，驚慌失措的魚兒，滑溜溜東躲西藏。待水被攪得渾濁不堪之時，魚兒再也熬不住，逃跑的速度一再放緩。捉魚的伙伴們一把抓去，一條三四兩的鯽魚已經(jīng)被牢牢實實的捉在了手中。我也不甘示弱，把水桶半拎著浮在水面上，像一座人形雕像一樣半蹲在淺水湖上，一動也不敢動。“快游進來呀！快游進來呀！”我瞪大著眼睛，死死盯著一條在桶外徘徊的小魚。只見小魚試探著，搖頭擺尾地準(zhǔn)備游進水桶?？烧l知道，我卻在這關(guān)鍵的時刻很不適宜地打了個噴嚏！小魚就像閃電一般消失不見了。

“唉——”我真是恨我自己呀！不遠(yuǎn)處，小伙伴又捉起一條活蹦亂跳的小魚，正舉著雙手，歡呼雀躍。相比之下，我更是唉聲連連。

我一時氣憤，把水桶奮力一扔，濺起的白色浪花撒濕

了我的褲腳。我懊惱不已，忍著氣拎起了水桶。等等！水桶里正在焦急地擺動尾巴游動的是什么？一條，兩條，三條，是三條小魚！我的心情瞬間變得無比暢快，真快要舉起手來“舉國歡慶”了！

也許魚兒都被我和小伙伴們嚇跑了，我們都沒有再捉到魚。我找來一塊晶瑩剔透的玻璃瓶，擺上石子和水草，看著魚兒靜靜地游著，樂趣自在其中。

在七天假期中，每有空閑的下午我都會去捉魚。我想，這樣的假日比起整天面對電視機要充實得多。這，也許正是“取魚樂趣”之所在吧！

小貓吃了魚干作文8篇

我們的作文里記載了自己的思想感情，通過寫作文可以讓大家看到更廣闊的世界，不斷的進行深度思考。善于觀察是寫出一篇優(yōu)秀作文的前提，怎么樣才能讓自己的作文出彩呢？經(jīng)過收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上小貓吃了魚干作文 ，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

小貓吃了魚干作文 (篇1)

今天我有幸得到了一只小波斯貓，我聽說有一個同學(xué)的小貓的名字叫小豆豆，于是我也給我的小貓起了一個名字叫豆豆。

豆豆可愛極了！它大大的眼睛水靈靈的、w形狀的嘴巴給它增添了幾分可愛、白色的皮毛在陽光下顯得格外耀眼，連一向不喜歡動物的媽媽，也被它可愛的神態(tài)逗得哈哈大笑。

它來到這個陌生的家，還有一些不習(xí)慣，但是過了幾天后，它漸漸習(xí)慣了這里的生活，也知道我們對它好，所以它也露出了調(diào)皮的本性。

我每次回家，把書包放在沙發(fā)上，它就會立刻跳上沙發(fā)扒我的書包，因為我經(jīng)常給豆豆買豬肝，每次買的豬肝都放在書包里，所以它就養(yǎng)成了扒書包的習(xí)慣，即時沒有買豬肝，它也會在我書包里亂扒一陣才肯罷休。我悄悄把豬肝藏在背后，嘿！它發(fā)現(xiàn)了！只見它向我身后的豬肝撲了過去，我也不肯罷休，把豬肝向上一提，它的計謀沒有得逞，于是豆豆便使用苦肉計，它眼淚汪汪的看著我，弄得我哭笑不得，只好把豬肝喂給它。

可愛的小貓給我?guī)砹嗽S多快樂，成了我好朋友，其他動物和小貓一樣，也是人類的好朋友，它們也是地球村中的一員，我們一定要愛護它們！讓它們和諧相處吧！

小貓吃了魚干作文 (篇2)

我家養(yǎng)著一只可愛的小貓，它是媽媽送給我的，我給它起一個名字咪咪。

咪咪長得真討人喜歡啊！它長著一身白毛，像雪似的'，它有一雙藍(lán)寶石似的大眼睛，一到晚上就會發(fā)出藍(lán)色的光芒。它的鼻子像一個小圓球，總是這里嗅嗅，那里聞聞。它那對尖尖的、薄薄的小耳朵總是那么靈敏。它的嘴邊有六根長長的胡須，媽媽說，那是用來測量老鼠洞的大小。

咪咪很老實，白天，它喜歡找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮什么事也不過問，不管你怎么叫它，它就像沒聽見一樣，理都不理你。有時你想逗一逗它，把它從美夢中弄醒，抱起來，它也不理你這一套，等你一松手，它就像一個軟軟的面團掉到地上，又順勢一滾，懶洋洋地到一邊做美夢去。

咪咪睡夠，就會變得格外活潑可愛。一見到主人，就蹭到腳邊來。看到主人高興，就開始眨眼，搖尾，表演它的拿手好戲：時而站起來轉(zhuǎn)圈，時而四腳朝天裝死……等它表演完，就依偎你，讓你給它抓癢癢，似乎只有這樣，它才能滿足。

別看咪咪的淘氣，可不要忘記它是捕鼠高手。有一次，我坐在沙發(fā)上看電視，突然看見一個黑影悄悄地溜過，仔細(xì)一看，原來是咪咪。我想，咪咪跑到床底下干嗎呢？我悄悄跟過去，哦！原來是咪咪發(fā)現(xiàn)床底下有一個老鼠洞，怪不得家里總有老鼠出沒。咪咪就趴在那兒，一動不動。過好半天，老鼠終于出來。咪咪猛地向前一撲，一下子就抓住老鼠。它把老鼠叼到空地中，抓住，放下，再抓住，再放下……我看很久，終于明白，咪咪是在玩貓捉老鼠的游戲。玩夠，咪咪就開始享受起美餐來。

咪咪給我?guī)頍o窮的快樂！我愛我的小貓咪咪。

小貓吃了魚干作文 (篇3)

我姐家里養(yǎng)一只小貓，它叫小黃，這小貓非常討人喜歡。

小黃長一身長長的、金黃的、軟軟的毛，摸起來非常的舒服。閃閃發(fā)光的眼睛，就像兩顆晶瑩透亮的小玻璃球。半黑半白的胡須中間長著一個像花骨朵似的小嘴，可是里面卻藏著鋒利的尖牙，這是為老鼠準(zhǔn)備的“武器”。它經(jīng)常用那四只白色的小爪子為自己“洗臉”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就想馬上沖過去抱住它，撫摸它。

它不僅有可愛的外表，本領(lǐng)也是數(shù)一數(shù)二的。瞧！一只老鼠正從洞口大搖大擺地走出來，躲在隱蔽處的小黃已經(jīng)等候多時，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鼠，等待著捕捉的最佳時機。說時遲，那時快，小黃以迅雷不及掩耳之勢生擒這只老鼠，接著馬上叼著它跑到別的地方玩去。小黃和一般的貓不同，它捉到老鼠之后不是馬上咬死吞掉，而是把它放到地上，當(dāng)老鼠要離開它的視線時，它又馬上把它捉回，就這樣裝做放生，再捉住，反反復(fù)復(fù)，直到老鼠奄奄一息的時候，它再考慮要不要吃它，小黃就是這么有個性。

小黃在工作（捉老鼠）之余，也有自己的娛樂時間，我每次去姐姐家，都要跟它大戰(zhàn)幾個回合。別看它只是一只貓，它也有很多玩具，乒乓球是它的最愛，它最喜歡滿地追著乒乓球跑。它愛玩繩子，有時候咬著咬著不知怎么就把自己綁起來，我們看著它都開懷大笑。

小黃就是這么惹人喜愛，給我們帶來無窮的快樂。

小貓吃了魚干作文 (篇4)

叔叔家有一只淘氣的小貓名字叫雪白，因為它身穿雪白的衣服所以叫它雪白，它有著尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石，尾巴長長的，神氣極了。

一天，雪白看見地上有個毛線球，覺得很新奇。于是，它伸出爪子輕撥毛線球，毛線球就滾了起來，雪白越玩越帶勁?？葱∝堁┌啄钦J(rèn)真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！” 雪白緊追不舍，最后，毛線球越滾越小，散成了一堆線。雪白怎么想也不明白：為什么毛線球追著追著就沒了呢？小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何地走了。

忽然，雪白好像發(fā)現(xiàn)了新大陸。原來，它又找到了玩耍的新目標(biāo)：放在叔叔書桌上的一瓶墨水。小貓?zhí)蠒?，一邊繞著墨水瓶轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一邊目不轉(zhuǎn)睛盯著墨水瓶，好像在想：這是什么玩意兒？它好奇地用爪子碰了碰墨水瓶，墨水瓶移動了一點。雪白得還不過癮，就撲了上去。“砰”地一聲，墨水到處流淌。雪白覺得大事不妙，嚇得“喵”地一聲，撒腿就跑。叔叔剛好看見了，他哭也不是，笑也不是，他只好說：“雪白你真淘氣啊！”

這就是叔叔家里淘氣的小貓——雪白。

小貓吃了魚干作文 (篇5)

我家的小貓十分可愛，它有時淘氣，有時乖巧，真是讓人摸不透呀，今天，我就要給大家說說小貓的一二事，讓大家更加了解我家的小貓，希望大家可以喜歡。

我家的小貓牙口半歲，是只十分淘氣的“小搗怪”，我和我的家人常常拿它沒辦法。小貓打破碗、杯子是常事，咬壞掃把也是家常便飯，可有一次，小貓的做法卻讓大家吃了一驚。那是一個陽光明媚的下午，小貓在椅子上懶懶的曬太陽，待我們一家看電視時，便開始做它的壞事了。小貓咪輕輕的抬腳，柔軟的小腳上的毛在陽光下閃閃發(fā)光，咪這小眼睛，嘴角動一動，屁股半蹲下，一束清清的液體從屁股下流出，小貓“方便”以后，又向另一地跑去，又在地上留下了一個圓環(huán)印跡……待到大家看完電視出去曬太陽時，人人都可以發(fā)現(xiàn)在被太陽烤的金黃的地面上，有5個奧運五環(huán)般的尿跡，造型看著十分有趣、好笑，大家都忍不住笑出聲來。正當(dāng)大家在笑著討論時誰在地上灑了5滴水而形成這個五環(huán)時，我已經(jīng)明白了誰在制造了這個“神奇的造型”---小貓，肯定是它那個搗蛋鬼。我生氣地把小貓抓來，拳打腳踢一頓，打完它以后，那個小壞蛋嘴角一動一動的，好像在壞笑。我搖搖頭，哎，真是拿它沒辦法，它怎么這么淘氣呢?

我家小貓相貌很好，是個瓜子臉，眼睛大大的，水靈靈的，十分可愛，雖然它淘氣，但它也很乖巧。有時，任人們怎么捉弄它，它也不會吭一聲，眼睛卻應(yīng)捉弄而更加水潤了，看著那樣子好像受了多大委屈似的，好像要哭似的，看著就讓人可憐，讓人感覺它特別乖巧，和別的小貓不一樣，那么討人喜歡。有一次，我的哥哥抱他家的小貓來我家玩，哥哥家的'那只小公貓叫“喵喵黑”，一點也不聽話、不乖巧，來了我家就亂抓東西。一點也不講禮貌，吃食時狼吞虎咽的，每次都是讓貓糧粘在它的鼻子上，而我家的小貓卻很乖巧，和它的小哥哥形成對比，比如吃食時慢慢的吃，不讓毛弄臟，一點也不像他哥哥。還有呀，喵喵黑玩耍時，它總是在一邊靜靜的看著喵喵黑，一點也不像喵喵黑那樣淘氣，沒教養(yǎng)，讓人看著這個小貓?zhí)貏e有“修養(yǎng)”。這個貓呀，可真是的，讓人摸不透，說它淘氣吧，它又十分乖巧。

我家的小貓，即乖巧又淘氣，它乖巧的可愛、淘氣的可愛，這樣的小貓有誰不喜歡呢?

小貓吃了魚干作文 (篇6)

一天飯后，我和婆婆來到小桃園散步。我們走著走著，突然聽到灌木叢中發(fā)出沙沙的聲音，我以為是什么小蟲子，便悄悄地走過去，正蹲下來準(zhǔn)備一探究竟，突然看到草叢中有一雙黃色的眼睛正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我?！把健?，嚇得我一下子跳起來。這時一個小腦袋從草叢中探出來，原來是一只小貓。它長著深灰色的絨毛，有一個圓圓的腦袋。眼睛又大又圓如同兩個玻璃珠一樣，它還有一雙大耳朵豎在頭上，好似兩臺雷達，只要哪兒發(fā)出一丁點兒聲音，它的耳朵就朝向哪里。最令人喜歡的就是它的尾巴了，總是筆直地豎著，可神氣啦!

我看它不怕人的樣子，便輕輕地把它抱出來。它就像我的一位老朋友，熱情地在我的腳旁蹭蹭。我故意向前走，它便跑到我前面，突然轉(zhuǎn)身撲向我的鞋子，然后在地上打個滾，翻身起來繼續(xù)在我腳邊又跑又跳。

正當(dāng)我和它玩得開心時，只聽“咕咕，咕咕”，原來是只鴿子。這時小灰貓也發(fā)現(xiàn)了小鴿子，只見它伏下身子，將身子壓得十分低，幾乎要和地面合為一體，然后用它那小小的腳掌快速而靈活地爬向鴿子，并在離鴿子很近的地方停住。它一邊緊緊地盯著的鴿子，一邊將身體壓低蓄勢待發(fā)。我不禁也屏住了呼吸。呼一下，她像一顆射出的子彈向鴿子撲過去，只見她的腳掌打開，露出尖而鋒利的爪子，猛地將鴿子按住，順勢一咬，那可憐的鴿子便死了。我驚呆了，這整個過程還不到一秒，真是神了。

小貓吃了魚干作文 (篇7)

一天，媽媽帶我去商場買了一只小貓，別提我有多高興了。

小貓的樣子很容易就能認(rèn)出來。它的毛是粉色的，眼睛小小的，兩只耳朵黃黃的，可愛極了！我給它起了一個好聽的名字叫咪咪。

有一天我的兩只鉛筆丟了，我恨傷心，回到家以后咪咪看見了，趕緊跑到我的身邊，蹭了蹭我的手，好像在說：不要傷心了。我的小主人。聽了咪咪的話，我高興地笑了。有一天，媽媽把咪咪送給了王爺爺。放學(xué)回家，媽媽把這件事情告訴了我，我非常傷心。整個晚上都沒有睡著，一直在想小貓咪。它過的好不好呀？它吃飽了嗎？有人欺負(fù)它嗎？第二天一早我就去找王爺爺家，敲敲了門說：王爺爺，王爺爺，您能讓我每天見一見我的小貓嗎？王爺爺趕緊說：可以，可以。聽了這句話，我高興的都蹦了起來。我又可以天天見到我的小貓咪了。

小朋友，你們也一定會喜歡我的.小貓咪吧！

我有一只小貓，是奶奶送給我的，我可喜歡它了。

小貓的全身是黃色的，尖尖的耳朵，圓圓的眼睛，長長的胡子，細(xì)細(xì)的尾巴，長的可漂亮了。

它走起路來非常輕，腳掌軟軟的，落地沒有一點聲音。我一放學(xué)回家，就去看小貓，還拿著小魚喂它。

有一次我喂它的時候，它不小心咬到我的手了，我就生氣地踢它的肚子，它就再也不咬我了。我們的關(guān)系就更加好了。

我非常喜歡我的小貓，小朋友，你們喜歡它嗎？

也許很多家庭都有一只小寵物，它們能給我們帶來歡樂，陪伴我們。我家就有一只小貓，它有一身黑毛，但還加雜著一些小黃毛，它很可愛，自從它來了以后，我們家就有了無盡的歡樂。

有一次，我在家中做作業(yè)，它跳到我的做業(yè)本上，在我的作業(yè)本上踩了幾朵小巧玲瓏的梅花，我很氣憤，這可是我明天要交的作業(yè)本呀，我想打它，但看到它無耐的表情，我把氣憤都拋到九霄云外了。

這就是我的小貓，陪伴了我很久的小貓，我最喜歡的寵物，你家的呢？

小貓吃了魚干作文 (篇8)

我的家里養(yǎng)了一只很討人喜歡的小貓咪——笨笨。笨笨渾身都是蓬松而柔軟的白毛。他有一雙炯炯而有神的眼睛，嘴邊長著兩縷想鋼針一樣的胡須，走起路來十分鎮(zhèn)定?？此駳獾脴幼?，誰也想不到它之前是爺爺在路邊見回來的流浪貓。

笨笨對我們家里的每一個成員總是忠心耿耿的，只要我們輕輕的拍拍手掌，他就會跑過依偎在我們的身旁。當(dāng)爺爺把它摟在懷里時，它就會咪咪地叫個不停，像是在撒嬌似的。當(dāng)它被冷落時，就會獨自趴在沙發(fā)上，滿懷心事的樣子。笨笨總是再白天睡大覺，但是一到傍晚的時候，他一定會向奶奶報到，因為它知道奶奶準(zhǔn)會帶它去公園散布的。

笨笨雖然非常好玩，但只要看到一只可惡的老鼠，他是絕對不會放過的小學(xué)六年級作文：我家的小貓作文小學(xué)六年級作文：我家的小貓作文。一天晚上它看見一只達老鼠，只見笨笨一弓身就撲上前去。不一會兒，就把那只大老鼠給捉住了!那只老鼠不停地吱吱叫，好像在求饒似的。只見笨笨的爪子一松，老鼠以為笨笨心軟了，想轉(zhuǎn)身溜走，笨笨卻又把它抓了回來，然后又放下，放了又捉......最后，笨笨嘴里叼著拿只大老鼠，得意洋洋地來到媽媽的面前，像是要向媽媽領(lǐng)功勞似的。媽媽儀鮮奶慰勞笨笨，它感到十分高興，“喵喵” 地叫個不停，太有趣了!

笨笨不但時可惡的老鼠絕跡，他的存在也的確帶給我們很多歡笑。

謝謝有你作文(實用16篇)

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫16篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的感謝有你作文800字，希望能夠幫助到大家。

謝謝有你作文 篇1

我們是怎么長大的？考試是怎么考出高分的？這后面藏著一個故事呢！讓我們來看一看吧！

首先我們先想想是怎么長大的？當(dāng)然是爸爸媽媽的`功勞了，如果沒有他們的付出，我們能那么健康嗎？爸爸媽媽在外面努力掙錢，我們在教學(xué)樓里安心讀書，這是多么好的一個家庭啊。我們吃飽穿暖，健康成長，讀書又好，是爸爸媽媽最開心的事。

第二感謝的是：考試分?jǐn)?shù)在班級里名列前茅。這也是需要父母平時的認(rèn)真教育，才能考出高分，在班里脫穎而出，甚至全班第一！這背后藏著的是父母幫助我們認(rèn)真復(fù)習(xí)的結(jié)果，有什么問題，他們都耐心地給我們解釋回答。那些一次次考試越考越吃力的人為什么這么差？不是我們中的這幾個人不聰明，而是我前面說到的父母是否在幫助我們認(rèn)真復(fù)習(xí)。

千萬不要做不感謝爸爸媽媽的事，最后大家生氣都不好。人和動物的區(qū)別就是有良心??！怎么能不感謝他們呢？所以我們應(yīng)該要好好感謝父母，感謝有你！

謝謝有你作文 篇2

你如綻放的花朵，我是陪襯的綠葉；你如那輪皎潔的明月，我是伴你不離的星星；你如清澈的泉水，我則是與你同行的魚兒。

轉(zhuǎn)眼間我的初中生涯已經(jīng)過去了2/3。在這趟旅行上，感謝有你陪伴我一起成長。

你還記得嗎？當(dāng)初我們第一次見面，你是那么的活潑開朗，而我只能默默的坐在角落里，看著你們嬉戲玩耍。可能是上天的安排，竟然讓我和你成了同桌。烏黑的短發(fā)下，靦腆的我卻不敢抬起頭跟你說句話。“你好，以后我就是你的同桌了?！币痪涮鹈赖脑捳Z從耳邊蕩過。我緩慢的抬起頭望了你一眼。你笑的是那么的甜美，帶動著我的心。好像我那顆與世隔絕的`心，又被喚醒。

我沒有想到，你會成為我最好的朋友。

那日，我們居然發(fā)生了一點點爭執(zhí)就鬧絕交?，F(xiàn)在想想還真是可笑。我想湊到你的旁邊聽你說話，我想和你一起談笑學(xué)習(xí)，我想和你一起嬉笑打鬧?？墒?，我害怕。我害怕會失去這份友誼。我想了好久，那幾日，我的心里很難受。我決定去找她。

我站在她家門口，徘徊許久。想去找她，卻又不知道怎么開口。想敲門，卻伸手不敢觸碰。當(dāng)我再一次鼓起勇氣時，門開了。是她，“我”我們兩神一般的默契，異口同聲。“你先說吧”我感到了一絲愧疚，不敢抬頭面對她。我低聲細(xì)語道：“對不起，是我太小氣，原諒我好嗎?！彼ｎD了許久?！捌鋵嵨乙惨粚Φ牡胤剑覀冞€是好朋友?！?/p>

我們的心情如雨過天晴般開朗了起來。那日之后，我們再也沒吵架過。

是呀！朋友之間不需要客套話；友誼沒有我們想象的脆弱；交情并不是建立在一夕之間。

在我成長的旅途中，感謝有你的出現(xiàn)。

謝謝有你作文 篇3

您像春風(fēng)，關(guān)愛著我；您像陽光，溫暖我的心田；您像火苗，點燃我的希望。在成長路上，感謝你對我失敗時的鼓勵，飽受委屈時的一聲問候，感謝你，我的母親！

從我呱呱落地的那一刻起，我就開始讓您操心了，在我牙牙學(xué)語時，我讓您操心；在我蹣跚學(xué)步時，我讓您替我操心；長大了，我的學(xué)習(xí)態(tài)度，作業(yè)質(zhì)量，更是又讓您操不完我的心；我偷走了您的時光，偷走了您年華，但您無怨無悔！享受著，毫無怨言！我欠您的，今生今世，永生永世也還不完！

感謝您，感謝您包容我的任性；感謝您，感謝您對我的耐心；感謝您，對我失敗的鼓勵；感謝您，無怨無悔的為我做這做那；感謝您，感謝您對我的疼愛……

誰言寸草心，報得三春暉，成長路上，感謝有您，感謝您出現(xiàn)在我的生命里，讓我向成熟一步步邁進……

謝謝有你作文 篇4

小鳥感謝天空，是天空給它提供了廣袤的空間；小草感謝雨露，是雨露滋潤它成長；魚兒感謝溪水，是溪水給了它生命，而我要感謝我的老師，是老師陪著我成長。

讓我印象最深刻的是六年級時教我數(shù)學(xué)科的林老師。她一頭烏黑頭發(fā)，如奔瀉的瀑布披在肩上，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，她臉上常掛著微笑，顯得格外和藹可親。

一次，她給我們講解一道練習(xí)題，恰好我把這道題做了出來，看到老師焦急地在催促著同學(xué)們快做，可還是沒有人應(yīng)聲。我鼓起勇氣，上講臺把演算過程詳細(xì)寫了出來?？墒且驗榇中模Y(jié)尾的得數(shù)還是錯了。我本以為老師會當(dāng)眾訓(xùn)斥我，“這次出丑了”我心想，當(dāng)時腦子里幾乎是一片空白。

可老師卻邊評講邊說：“思路很清晰，可惜最后一步答案寫錯了，我想肯定是林向同學(xué)緊張造成的，請同學(xué)們掌聲給她鼓勵?！鳖D時，教室里響起雷鳴般的掌聲。然后老師又親切地鼓勵我：“林向同學(xué)，以后計算時要特別細(xì)心，否則就會因粗心而全功盡棄……”聽了老師的話，我當(dāng)時感動得淚流滿面。

從這以后，我做數(shù)學(xué)題開始變得細(xì)心了。因為常被老師表揚，我開始試著與林老師交往，問一些數(shù)學(xué)問題，每次老師都會不厭其煩地給我講解，就這樣，我的數(shù)學(xué)成績不但突飛猛進，還慢慢學(xué)會了與同學(xué)們溝通。

可臨近期末，林老師卻病了。剛開始，她上課時一直不停地咳嗽。下課后，我們紛紛找老師探詢她的病情，但老師還是擺手說沒事。再后來幾天，老師臉色越來越蒼白，咳嗽也越來越劇烈，我們?nèi)嘁恢乱罄蠋熜菹?，林老師卻歉意地說：“都怪我身體不好，耽誤你們學(xué)習(xí)了?，F(xiàn)在又面臨期末考試，我不能丟下你們！”聽得同學(xué)們個個熱淚盈眶。功夫不負(fù)有心人，我們班的數(shù)學(xué)考試成績終于在全年級遙遙領(lǐng)先。而林老師那帶病工作的精神牢記在我們的心中。

難怪人們常說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。正是因為我們成長過程中，擁有了許許多多的“春蠶”和“蠟炬”，我們才得以茁壯成長。

謝謝您，老師！

謝謝有你作文 篇5

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。

恩情，有大有小。小恩，可以幫助同學(xué)掃地，也可以教朋友問題。大恩，可以是養(yǎng)育之恩，教導(dǎo)之恩。我最大的恩人是我的父母。

如果我父母不把我?guī)У竭@個世界上，我就不能欣賞世界上美麗的東西。如果我父母把我養(yǎng)大，我就不能欣賞自然的五彩繽紛。謝謝你。我的父母。我走的每一步人生道路，都離不開你們的支持！你們是我在這個世界上最親近的人！你們的一次鼓勵就像風(fēng)帆幫助我從狹窄的小廣闊的向廣闊的海洋一樣，你們的一句安慰，就像燈光讓我從漆黑的夜晚走向明亮的前方一樣。

你們無微不至的照顧，讓我過著皇帝般的生活。我的衣服伸出手，吃飯張開嘴。少年不知道悲傷的味道。生活中，我不知道天有多高，地有多厚。有時候會發(fā)脾氣，但是默默忍耐，耐心地教。

有一天，你們把我一個人送到學(xué)校，過著寄宿生活。面對我的眼淚，你們冷漠冷漠。當(dāng)時的我真的懷疑我是否是你們的親生子女，不知道你們?yōu)槭裁催@么冷酷。以后我自己穿衣服，我可以自己去浴室洗澡。我也可以一個人進入學(xué)校的閱覽室借書。

我逐漸長大了。我很高興！后來我知道，你們比我高興！

現(xiàn)在仔細(xì)想想，為當(dāng)初的幼稚和無知感到羞愧。

我成長的每一個跡都有父母的汗。爸爸媽媽，謝謝你！

謝謝有你作文 篇6

母愛是偉大的，我的媽媽為了我寧愿犧牲自己，也不讓我受傷，我特別想對她說：“感謝有你，有你真好！”

快要放學(xué)了，只聽見“嘩”的一聲，天空中落下了許多雨娃娃，有的在汽車頂上跳舞，有的在雨傘上玩滑滑梯，還有的正在窗戶上面打鼓呢?！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們紛紛打著自己的雨傘跑向爸爸或媽媽，不過也有一些沒有帶傘的同學(xué)，只好在教室里等待家長來接，其中就有我。于是，我抬起了電話手表，想打電話給媽媽?？墒?，媽媽發(fā)燒了，身體不舒服，爸爸在照顧生病的爺爺，沒有人有時間來接我。想到這兒，我又放下了電話手表，準(zhǔn)備等雨小一點，然后自己走回去?？衫咸鞝敽孟癫幻靼孜业囊馑?，反而越下越大，從傾盆大雨變成了雷電交加。漸漸地，身旁的同學(xué)全都被爸爸媽媽接走了，我一個人站在教室門口，看著這滂沱大雨，腦中思索著要怎么回家。

這時，一個嬌小的身影往教室這邊走來，她左手打著雨傘，右手還拿著一把傘朝我這里跑來。我仔細(xì)一看是媽媽，便不管三七二十一地冒著雨跑進了媽媽的懷抱，媽媽伸手抱住我，我摸了摸媽媽熱乎乎的手，知道媽媽的燒還沒退，我心里十分內(nèi)疚。我想：媽媽冒著大雨來接我，回去要給她做碗姜湯，去去寒。媽媽略帶擔(dān)憂地看著我說：“對不起呀，寶貝，我來晚了，你沒什么事吧？”我聽后搖了搖頭，忍不住大聲說：“媽媽有你真好，我愛你！”

我偉大的媽媽，她在我的心中就像一位天使，一直保護著我。我想對她說：“感謝有你！”

謝謝有你作文 篇7

有了日光，地球才不會寒冷;有了月光，地球才不會孤獨;有了星光，地球才不會失落。

我會陪你們走過每一個十年。

謝謝你們，讓我們聆聽《Heart》。

謝謝你們，讓我們能跟隨《愛出發(fā)》。

謝謝你們，讓我們伴著《夢想起航》。

謝謝你們，讓我們探秘《魔法城堡》。

謝謝你們，讓我們《想唱就唱》。

謝謝你們，讓我們《為夢想，時刻準(zhǔn)備著》。

謝謝你們，讓我們書寫《青春修煉手冊》。

謝謝你們，讓我們上好《開學(xué)第一課》。

謝謝你們，讓我們?yōu)閻郛嬌稀缎疫\符號》。

謝謝你們，讓我們一起《快樂環(huán)島》。

謝謝你們，讓我們忠于《信仰之名》。

喜歡你，王俊凱，不僅僅因為我們都喜歡周杰倫。

喜歡你，王源，不僅僅因為我們都有一丟丟犯“二”。

喜歡你，易烊千璽，不僅僅因為我們都喜歡Bigbang。

喜歡你，TFBOYS，不僅僅因為我們都有夢想

謝謝有你作文 篇8

讀完小學(xué)，我終于可以上初中了。回想起曾經(jīng)在學(xué)前班，幼兒園時，自己受到的冷遇，讓我至今難以忘懷；回想起讀書時的艱難，讓我心里忐忑不安。

小學(xué)畢業(yè)了，我卻高興不起來。不知道能不能繼續(xù)進初中讀書，總擔(dān)心六年前上小學(xué)報名時的情景，又一次重現(xiàn)。那天，媽媽帶著我去報名，老師不答應(yīng)，媽媽求了老師很長時間，跟校長和老師說了很多很多好話，老師才勉強同意我上學(xué)。

不知不覺，開學(xué)臨近了，我又興奮又害怕。興奮的是，終于可以去新的環(huán)境生活和學(xué)習(xí)了；害怕的是，爸爸媽媽經(jīng)常忙勞動，不能準(zhǔn)時去接我，長遠(yuǎn)的路程，得自己慢慢嘗試著獨自行走；更害怕的是，小學(xué)入學(xué)報名時的場景，會不會又一次在我身上重演。

想到這些，淚水便在我眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我知道，自己雖然殘疾，但我是男子漢，強忍著不能讓淚水流出來，不能讓媽媽知道，為我傷心難過！報名那天，我一大早就起床了，換上干凈的衣服，收拾好書包。媽媽起床更早，都做好了早飯，叫我趕緊洗臉、吃飯。

吃過早飯，我拄著拐棍，一步一拐，朝著學(xué)校方向的那條小路慢慢地走，媽媽喂了豬再來追我。我邊走邊想，暗暗發(fā)誓：我來挑戰(zhàn)你了，蓮峰一中！

不知不覺，好不容易從小路走到通往中學(xué)的公路上，媽媽也追上了我。媽媽見我走得很累，氣喘吁吁，大汗淋漓，攔下了一輛車子，好心的司機讓我們搭上了車，把我們送到了學(xué)校大門口。謝過司機，媽媽扶著我向?qū)W校大門走去。我知道，媽媽的心里，肯定和我一樣擔(dān)憂，擔(dān)心會報不了名的。

其實，我和媽媽的擔(dān)心是多余的，一去就報了名。在學(xué)校里，我不但享受了義務(wù)教育很多優(yōu)惠政策，學(xué)校對殘疾學(xué)生還特別照顧。為了方便我們，學(xué)校老師和宿管還將我們班的宿舍從高樓換到了一樓，宿管還將我的床位安在了他的對面，便于照顧我。我和媽媽的心終于放下了，這也是我們?nèi)f萬沒有想到的事。

新學(xué)校這半年來，各科老師和同學(xué)對我很好，宿管對我特別照顧，在宿管的安排下，有同學(xué)還專門為我打飯菜……在此，我想說聲：感謝有你！

謝謝有你作文 篇9

每個人的成長路上，少不了別人的幫助。而我在最因難時遇見了她，也是她幫助了我，她就是鄭老師。

記得三年級考期中試卷，我在考試的前一天奮發(fā)讀書，從晚上8點到11點。那時雨下得好太，我突然覺得肚子疼，家里沒有藥。我拿著傘拼命地向藥店跑去。但不料雨傘有洞。終于到了藥店，買到止痛藥就趕忙回到了家，回到家時，我已成“落湯雞”。頭突然痛，我想：糟了！

難道發(fā)燒了嗎？不行！到了期中考試時，老師發(fā)覺我頭暈眼花，手腳冰冷，摸著我的頭驚訝地對我說：“你發(fā)燒，怎么不跟老師說！”緊接著，鄭老師把我送到醫(yī)院。醫(yī)生跟老師說：“發(fā)燒34℃，要住醫(yī)院?！笨粗蠋熞贿厧臀腋夺t(yī)療費，一邊又幫我拿藥。我眼淚不由滾出來。

我對老師說：“老…師，期……”沒等我說完，老師用溫柔的語氣跟我說：“不用擔(dān)心，等你好了就可以考試。”在老師和醫(yī)生照下，我的病好了，我還考了全班第一名，這都離不開老師的幫助。如果老師沒發(fā)覺，我冒病考試，結(jié)果又是怎樣？我一定考不出這么理想的分?jǐn)?shù)。所以我要說感謝有你。

謝謝有你作文 篇10

冥冥之中，一朵無香的花，開放在一人心中。我空蓄淚淚空垂，暗灑拋永恒為你。

——題記

伴著晨曦，漫步在經(jīng)歷過風(fēng)霜雪雨的長亭，捧著扉頁微微發(fā)黃的古書，歷史猶如這沒有盡頭的旅途。終于在硝煙彌漫的風(fēng)塵中我找到了你，貌美的紅顏與清雅孤高的氣質(zhì)打動了我迷茫的內(nèi)心，你就是我的耪樣——李清照。

你走過“惜春春去，幾點催花雨”的寂寞；走過“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀；走過“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬種；走過“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應(yīng)恨夜來霜”的孤獨悲哀；走過“不如隨分前醉，莫負(fù)東籬菊蕊黃”的冷清無奈……

你的一生經(jīng)歷了太多太多。也正是因為這學(xué)富五車的才氣，使你無疑成為了那個年代的一朵奇葩。然而你不曾被凜冽的秋風(fēng)吹落枝頭，依然倔強地盡情綻放。這特有的清香從不曾在我心中殆盡，你以那份執(zhí)著的信念譜寫著對生命的希冀。正是這種性格造就了你冰冷凝決的美麗。

然習(xí)，幸福的主題早已在黑暗中緩緩落幕，相思之苦，逃亡之愁一點點改變了你的生活?！澳啦幌?。人比黃花瘦”這憂郁目光的背后又是何等堅強。家，已不能回；心，已無處歸，只得將這些苦難離愁化作一杯淡淡的清酒，獨自沉淀于腹中，激蕩起強烈的愛國情懷。你那顆早已破碎的心又承載著多少家破人亡、江山淪陷的思愁。一位此時本應(yīng)“為悅己者容”的女子，卻“尋尋覓覓，冷冷清清”。

“怎一個愁字了得，”無人理解的背后又激發(fā)起你怎的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志，這份頑強的內(nèi)心，與偉大雄壯的情懷，怎能不令人敬服？而你，就那樣，獨自一人撐著萬古的悲愁，帶著一份無比堅強的靈魂走入我的心中。

你那美好的精神品格，也會永遠(yuǎn)督促著我，感染著我。

感謝有你，你將成為我的永恒，猶一朵搖曳的花，永不零落。

謝謝有你作文 篇11

記得剛上小學(xué)的時候，我很長時間都不能適應(yīng)從幼兒園到小學(xué)的巨大轉(zhuǎn)變。那時候，多虧了一個小姑娘給了我暖暖得關(guān)懷！

剛上一年級的時候，我感到周圍的一切都是那么陌生，幼兒園里熟悉的朋友和老師都不見了，心里總是充滿了恐懼，經(jīng)常在學(xué)校哭鼻子。下課的時候，大家都跑出去玩了，也不敢和大家說話的我總感覺度日如年。一次，坐在我后面的清秀的你，在和自己的好朋友玩時，突然看見了坐在座位上的孤單的我，就放棄了自己的好朋友，主動跑來安慰我說：“吳佳芮，你別一個坐著了，我和你玩吧，這樣你就不孤單了?！蔽也缓靡馑嫉攸c了點頭。從那以后，你帶著我跳繩、跑步、看書。當(dāng)我害怕的時候，她會鼓勵我勇敢點，有人欺負(fù)我，你會挺身而出······我的校園生活變得豐富多彩了，當(dāng)然也就不想再哭了。我也從一個懦弱的小女孩兒變成了一個活潑開朗的大姑娘，突然覺得下課的時間好少呀！

直到現(xiàn)在，我們都是形影不離的好朋友 ?，F(xiàn)在回想起李佳，我都很想對她說聲：“感謝有你，我的小學(xué)生活才不孤單！”

謝謝有你作文 篇12

撥動真誠的心弦，銘記成長的心酸，陪伴我樂度青春的是人類靈魂的工程師。——題記

上小學(xué)的時候，那一張張語文考試卷總令我無比煩惱。卷子又長又多，就連父母也為此感到擔(dān)憂而無奈。

記得四年級第一次期末考試，我考得很差。當(dāng)時的我仿佛囚困于茫茫大海，望不見希望。果然，考完沒過多久，語文老師就把我叫到了學(xué)校，我心想一定是沒考好的緣故，早已準(zhǔn)備好接受一切。

到了學(xué)校，我放下壓力，坦然面對現(xiàn)實。老師在門口等著我，我跑到她面前，語無倫次地承認(rèn)錯誤，老師搖了搖頭，隨后牽著我到一棵大槐樹下。已是深夏，那槐花如白雪般隨風(fēng)舞蹈，飛向藍(lán)天，尋找新的歸宿； 樹枝間是老師養(yǎng)的鳥，一只小的在不停撲騰著翅膀，似乎想飛，卻始終沒有起跳。老師說：“鳥兒要學(xué)飛了，槐花要為大槐樹延續(xù)新生命；。小鳥為自由而飛，槐花為求生而飛；否則天空中講沒有鳥兒的蹤跡，世界將不會誕生新的生命……學(xué)習(xí)語文就要用心感受這些身邊的美，去發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴……”我的目光從槐樹上轉(zhuǎn)向老師，又看回槐樹，看看我的希望究竟在何方。

那一天，讓我久久不能忘卻，它又把我的思緒帶到了五年級的第二次期末考試。

那是一個炎熱的夏天，我坐在教室里，手中握著一支水筆，仔細(xì)地寫著考試作文?？粗苊苈槁榈男》礁褡?，曾經(jīng)我認(rèn)為他們在拘束我，如今，我將自己生活中的瑣事雜記填滿它們，讓他們?yōu)槲宜?。又長又多的試卷，在我看來那是青春活力的多姿多彩。就這樣，我順利充實地度過了考試。

考完沒多久，我收到了一條短信，好像是老師發(fā)的，我急忙點開來閱讀：“愿你青春樂度如這張美麗的試卷，別忘了和它的約定！”讀完，我往窗外望了望，望見一棵小槐樹，樹梢掠過一只鳥兒……

感謝您，這位人類靈魂工程師。您在我心中種下了一顆名為語文的最美大槐樹，它正茁壯成長。

謝謝有你作文 篇13

落葉似雨，落在地上靜靜地等待著重歸大地，從何處而來，去往何方。落葉飄落在大地上，化作了一堆養(yǎng)料，供給萬物生長。這不僅僅是落葉對土地的追求，更為重要的是對土地的感恩。

春選擇了小草，因為它清新自然;夏選擇了鮮花，因為它深沉而淡雅;冬選擇了白雪，因為它神圣純潔;

既然，草木都知道感恩于孕育它們的人們，作為炎黃子孫的我們呢?應(yīng)該怎樣去感恩我們身邊的人呢?

近年來，隨著社會的不斷進步，獨生子女的增多，漸漸地，人與人之間已經(jīng)有一層隔膜。人們的心已不是連在一起的了。正因如此這世上缺少了感恩的心。

當(dāng)我們坐在干凈、整潔的`教室里聆聽著老師所講的每一個問題?？此坪喓唵螁蔚囊还?jié)課，但如果真正地做起來時，不知你知不知道。為了上好每一節(jié)課，他們要翻很多書籍、查閱很多資料，才能適合我們每一名學(xué)生。他們要把他們知道的，會的全部傳授與我們。為了讓我們能夠更進一步的理解，他們又想盡千方百計，常常工作到深夜才睡覺。老師要付出的太多艱辛。看到園丁們辛勤地為我們這些花朵修枝剪葉，難道我們就不應(yīng)該用優(yōu)異成績?nèi)ジ卸餍燎诘膱A的園丁嗎?

當(dāng)我們向父母耍小孩脾氣時，你有沒有想過父母的感受。他們常常加班加點，想盡辦法地完成上級交給的任務(wù)，努力為家里賺錢。為了不打擾我們的學(xué)習(xí)，他們把壓力、困難全都藏在心里。就憑這一點，難道我們不應(yīng)該感恩父母嗎?

在學(xué)校當(dāng)你受到委屈，躲在角落偷偷哭泣時，一雙溫暖的手會為你送去一條帶有香味的手帕，為你抹去淚水，想方設(shè)法逗你開心。這時你心里的“不快”會隨著一陣陣會心的笑蕩然無存，這時你難道不應(yīng)該懷著一顆感恩的心卻感謝朋友嗎?

“感恩的心，感謝有你……感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜……”感謝老師，感謝父母，感謝朋友……作為我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該知道感恩、學(xué)會感恩，只有這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展。

謝謝有你作文 篇14

感激之心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做一個真正的自己街頭巷尾播放這首視頻，因為我不由自主地走進了感恩的世界。

是的，心存對啄木鳥的感恩，樹木健康成長；心存對大草原的感恩，馬兒隨風(fēng)奔跑；心存對小青蛙的感恩，股票莊家累累碩果；心存對魚群的感恩，小溪清澈透亮；心存對爸爸媽媽的感恩，子女身心健康往上。

母愛是天涯浪子的最后歸處，母愛是盈潤子女心底的`一眼山泉，因此，在子女的歡笑聲眼淚中，便融進了愛的纏綿悱惻。

有了母愛，我才可以趕到這世界；有了母愛，我才可以行走；有了母愛，我才可以講話；有了母愛，我才可以戰(zhàn)勝困難；有了母愛，我才可以發(fā)展。隨風(fēng)潛入夜，潤特細(xì)無音。瀝瀝的綿綿細(xì)雨滋養(yǎng)著大家的一生。

日常日常生活，母愛好多好多。我要吃，媽媽盛來一碗米飯；我獲勝了，媽媽為自豪；我難過了，媽媽寬慰我

感激之心，感謝有你，伴隨我一生，讓我有勇氣做真實的自己，我的心完全在感激的世界里。

謝謝有你作文 篇15

在中學(xué)這一段漫漫旅途中，感謝有你，為我加油鼓氣；感謝有你，拉著我一起演講。“什么？你沒搞錯吧？？要我這個聲音小得像蚊子似的、千年不開口的“常年隱居”人士和你一起上臺演講？”我驚訝的張大了嘴巴?！皼]錯！”沈欣托了托我的下巴，確保它不會掉下來，“正是因為聲音小、膽子小才要練嘛！必須和我一起去！”在沈欣的“威逼利誘”之下，我只好答應(yīng)下來。上課鈴響了，一點反悔的機會都沒有，我就被沈欣硬生生地拖上了臺……“大家好，今天我們?yōu)榇蠹医榻B的是北京……”跟隨著沈欣甜美的聲音和招牌式笑容，我打開了我們趕了幾個晚上才做出來的PPT。“首先，讓我們來看一看北京省地圖……”“北京市！”同學(xué)們的聲音無比響亮、無比整齊，大有把我們一口吃掉的沖動。

哪個有知識的人做的？嗯？！我白了沈欣一眼，“我！”沈欣用純真且飽含淚光的眼神望著我。待會再找你算賬！我咬牙切齒?！跋旅嬲埓蠹倚蕾p美麗的.故宮?！蔽覐婎仛g笑卻緊張到手心出汗?！奥曇舸簏c！”沈欣在底下踩我一腳。我一邊讀著，一邊好不易騰出一只眼睛瞪了瞪沈欣?！昂陚サ拈L城……”一不留神、二不小心，我們同時出口，撞車了。正想著怎么辦才好，沈欣卻輕聲安慰：“不要緊，就一起讀下去，也不錯！”50張片子很快就放完了。我松了口氣，發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)來不及緊張，只是一心想著大聲些、自信些?！氨本┦　卑?！這輩子算毀了！下了臺，沈欣開始向我抱怨，“不過我本來就沒什么形象，毀了就毀了吧！”沈欣又開始自我安慰，她的阿Q精神一向是非常強烈的。

可是，沈欣，你知道嗎，就算徹底毀了也不要緊，因為有你陪我，一起毀，一起瘋，一起闖。感謝有你，拉著我一起演講。

謝謝有你作文 篇16

感恩的心，感謝有你。

——題記

小時侯，心野一些，無拘無束，喜歡到處亂跑。

“叮鈴鈴”，外公來了，他來接我去他家玩。外公每次來總不忘帶上他的老古董自行車。聽到鈴聲后，我便會跑到路邊等他?？吹轿?，外公會輕輕地擰著我的耳朵說：“丫頭的耳朵真好使，去我家吧!怎么樣?”沒等外公說完，我就一溜煙兒爬上自行車后座，外公則會趕緊跳上自行車前座，然后用他的粗嗓門兒吆喝道：“出發(fā)喏!”每行駛一段路程，外公總會提醒我說：“丫頭，你可不要睡覺哦!”外公，有您在，丫頭怎么會睡覺呢?

長大后，心收斂了些，但還似以前那樣無拘無束，騎上自行車便會到處亂跑。

“叮鈴鈴”，外公又來了，聽到鈴聲后，我會推上自己的自行車站在路邊等他?？吹轿?，外公不會再擰我的耳朵，而是指著我的腦門說：“丫頭的耳朵越來越好使了?！闭f著，外公會輕輕地踩著踏板蹬上座位，我卻早已騎著自行車走了。我和外公騎著自行車并排行駛在安京公路上?？粗赃厑韥硗能囕v，外公總會說：“丫頭，騎車可要靠邊喏!”是啊，外公，騎車是要靠邊，可您為什么總在我和馬路中間騎呢?

現(xiàn)在呀，懂事了，知道做事還需要有所約束，但還喜歡到處亂跑，只不過次數(shù)卻少了。

“叮鈴鈴”，路上車來車往，可再沒有了外公的身影。外公，您不是告訴丫頭“做人要誠實嗎?”那您為什么要騙丫頭呢?您為什么躺在病床上，卻還笑著安慰我：“丫頭不要傷心，外公會好的。外公會永遠(yuǎn)愛丫頭的，即使離開……”您不是告訴我，要永遠(yuǎn)陪丫頭的嗎?您最終還是沒能戰(zhàn)勝病魔，還是離開丫頭離開了所有愛您的親人。我一直不愿相信這是真的，直到現(xiàn)在依然如此。

外公，您現(xiàn)在好嗎?丫頭想您了，您下次來看我時，可別忘記帶上老古董啊!——“叮鈴鈴”，我會在路上等您的，哪怕是在夢里……

描寫貓吃魚作文(精選7篇)

在生活中寫作本就是最平常的一件事，通過寫作文可以提高我們的表達能力。一篇優(yōu)秀的作文，背后肯定會反復(fù)推敲和修改。你是否正在為寫作文感到束手無策呢？也許以下內(nèi)容“描寫貓吃魚作文”合你胃口！僅供參考，我們來看看吧！

描寫貓吃魚作文 篇1

馬勺繪畫是我們中國有名的民間藝術(shù)，從前我只是在電視上新聞上見過，今天，我終于有幸現(xiàn)場接觸到了。

今天下午，我和同學(xué)一起參加了上城區(qū)少年宮的玩轉(zhuǎn)周末活動，其中一個項目就是馬勺繪畫。上課的時候，老師拿出一個馬勺給我們看，我們發(fā)現(xiàn)馬勺光禿禿的，形狀像農(nóng)家用來舀水的木勺。接著，老師又拿出一個馬勺繪畫的作品給我們看，啊，原來加上五顏六色的顏料，馬勺立馬變得很漂亮了!老師看著我們驚訝的表情，笑著說：只要發(fā)揮你們的想象，用心去做，我相信你們一定也能把馬勺變得很漂亮的!聽了老師的話，我們拿起畫筆，一個個開始認(rèn)真地畫起來了。

不一會兒的功夫，我們手中的馬勺就變了樣，原本光禿禿的馬勺變得鮮艷起來，有的同學(xué)在馬勺上畫上了美麗的花朵，紅的玫瑰、粉的桃花、紫的薔薇仿佛一個美麗的花園展現(xiàn)在馬勺上;有的同學(xué)在馬勺上畫了一片綠色的草地，一個小小的足球在草地上被孩子們爭來搶去，好不熱鬧：有的同學(xué)則在馬勺上畫了一片大海，藍(lán)天白云間還有很多的海鷗飛來飛去

老師看到我們這些各具特色的作品，露出了開心的笑容，還不停地對我們表示贊揚。我們再仔細(xì)端詳著各自的作品，不禁想起了老師上課時說的話，只要我們用心，一個個普通的馬勺就被我們變成了一個個漂亮又富有創(chuàng)意的作品，所以，凡事只要我們認(rèn)真，我們相信一定會有不一樣的結(jié)果!

描寫貓吃魚作文 篇2

宇宙之大，自然奇趣，生命之真妙，植物之美麗，動物之活潑，昆蟲之微小。

――題記

生命如此之美好，自然如此之奧妙。在動物世界中，有一種動物是天生的歌唱家，又是天生的搏斗家。它靈敏、活潑、好斗、歌聲優(yōu)美，受到了許多人的喜愛。請掌聲歡迎――蟋蟀。

在夏秋兩季夜晚的鄉(xiāng)間小路上，我們總能聽到一陣陣優(yōu)美的旋律，那種旋律在靜寂的夜色里，在夏秋兩季那彌漫著稻麥之鄉(xiāng)的夜色里，飛騰、升華、最終融合在那皎潔的月光中。當(dāng)你輕輕地?fù)荛_小路邊的草叢看到――一對靈敏的觸角，在頭的前端揮舞著。4條嬌嫩的只有1-3毫米的小腿和2條粗壯有力的有3-5毫米的后腿不安分地搓動著。不算觸角身長在1。5-3厘米之間，一身烏黑的鎧甲在皎潔的月色下烏黑發(fā)亮。它們就是我們本地最常見的蟋蟀，一種偉大的音樂武士。

它們分布在田地和小路旁的草叢中，白天很少聽到它們的歌聲，但一到晚上，便盡情地展示自己的歌喉，裝點夜晚的沉寂。之所以唱歌是為了吸引異性來繁衍子孫后代。發(fā)聲部位位于腹部，在它們想唱歌時，只需振動發(fā)聲器，便可發(fā)出美妙的音樂。

蟋蟀除了是音樂家，還是威風(fēng)凜凜的的武士。

其實蟋蟀也不是都好斗，主要是雄性，就像我們的男生一樣，活潑好斗。不過蟋蟀爭斗是為了得到異性的青睞而來的。

在中國歷史上，有許許多多的人喜歡看蟋蟀的爭斗，將兩只雄蟋蟀放入一個大盒子里，再放一只雌蟋蟀。它們的觸角立即豎得直直的，身體彎曲，試探對方，隨后就如同兩位將軍，殺在一起。勝者為王，得勝的蟋蟀高傲地晃動著觸角，和天牛決斗后得勝的氣勢差不多。那蟋蟀的主人也滿臉笑容。得勝的蟋蟀王者歸來，如愿以償了。這樣的爭斗，在動物界里是很常見的。如袋鼠，也是通過決斗來獲得配偶的。

蟋蟀，一位音樂武士，人們喜愛它，也會將它們當(dāng)作寵物。心靈手巧的匠人編織蟋蟀籠子，放一只蟋蟀進去，放到書房中去。在你寂寞是，彈奏起動人的旋律，幫你帶走煩惱，消除寂寞。這些可愛的小生靈們，是人類的好朋友。我們?nèi)祟悷o論何時，都要記住這些有趣的武士。

描寫貓吃魚作文 篇3

啊!朋友，你們?nèi)ミ^蒲城嗎?如果沒有去過，那就讓我?guī)е銈內(nèi)ビ^看哪里的美景，品嘗那里的特產(chǎn)—雪梨吧!

只要你隨著游人，坐上去蒲城的班車，不用打聽不用問，路邊那搭著帳篷的農(nóng)家樂，映入眼簾那醒目的大字《東府梨園歡迎您》!啊!這下該明白了吧，我的家鄉(xiāng)已經(jīng)到了。

春芳和煦，一望無邊的梨花開滿川野，放眼望去，好像許多白蝴蝶飛舞在翡翠般的路樹叢中，遠(yuǎn)處幾個農(nóng)民伯伯為它們澆水，它們幸福的吮吸著甘甜的奶水，他們歡呼他們跳躍，好像在說太好了太好了，這下終于可以飽飽的喝一頓了。

夏天，還沒有到梨兒成熟的季節(jié)，但小鎮(zhèn)上已經(jīng)迎來了許多果商，他們把一筐筐沒有成熟的青果裝進筐里，我嘗了一下，青果的味道，脆脆的。酸酸的。我心里直納悶，這不是浪費嗎???它們的果皮還是綠的果肉還是白的，旁邊的果農(nóng)好像看出了我的心思，邊裝果子邊說：‘‘這時候的果子用途可廣了，他們要運往大城市做化妝品呢?！?/p>

秋天，黃澄澄的梨兒掛滿枝頭，饞得人直流口水，到家鄉(xiāng)去的人總忘不了捎幾個給家人品嘗。熟透了的梨兒果皮金黃金黃，果肉亮白亮白，梨兒還可以下火通便，治療咳嗽。

冬天，農(nóng)民伯伯辛辛苦苦為它們買肥料，預(yù)示著明年的大好收成!

啊!我愛故鄉(xiāng)的酥梨，更愛辛勤勞動的農(nóng)民伯伯!

描寫貓吃魚作文 篇4

浙江省龍泉縣有一種著名于世的古劍，叫七星龍淵劍，又叫七星龍泉劍，簡稱龍泉劍，傳說是歐冶子巨匠所鑄。

2600年前的戰(zhàn)國時期，天子要當(dāng)時的聞名造劍巨匠歐冶子給他造一把利劍。歐冶子就帶著女兒莫邪去了一座有七口龍井的山，合法他們要淬火時，從天上飛下來七條彩龍往井里噴水，歐冶子就用這天水來淬火，又用山谷的亮石來打磨，終于做出了一把利劍。

龍泉劍非常堅韌鋒利，傳說有人曾從頭上拔下一根頭發(fā)向龍泉寶劍吹去，龍泉寶劍可以直接將頭發(fā)攔腰截中斷。還有人做了一個試驗，把六個銅板疊在一起，用龍泉寶劍向它們劈去，六個銅板立即就一分為二了，劍卻一點也沒有彎曲的跡象。

我也見過龍泉寶劍，實在它的劍刃只有紙片那么薄，但是樣子可威風(fēng)了，似乎它一遇到什么東西，什么東西就像爆米花一樣，四分五裂，碎尸萬段。

龍泉寶劍不但鋒利，而且剛?cè)嵯酀?。你只要把寶劍換一個面，它就可以像腰帶一樣環(huán)繞糾纏在你的腰上了。

龍泉寶劍寒光逼人，它是全人工打磨的，有的要磨幾天，有的要磨十天半月，還有的甚至要打磨五六個月。但是一旦磨出，青光耀眼。劍上還雕刻著精美的圖案，有的像飛龍，有的像七顆星，有的……

這就是七星龍泉劍，一種名揚四海的千年古劍。

描寫貓吃魚作文 篇5

冬天到了，風(fēng)吹著，送寒意。在這寒冷的天氣里，那些小小的、但充滿美貌的、不平凡的生命——花，在寒冬臘月開放。

水仙花，冰清玉潔。白色的花瓣，十分純潔。它們在冬天里爭艷開放，展示出她那平凡而又不平凡的美麗。絕美，冷艷，這些詞來形容水仙一點都不過分。

大年初一，似乎一切都變紅了。紅色的對聯(lián)、紅色的燈籠、紅色的窗簾、紅色的新衣……還有紅色的并蹄蓮。它象征著熱情、開放，象征著充滿朝氣的生命！跟無數(shù)的紅色物品在一起，就數(shù)她最顯眼了！因為，她是最美的花……

白色的花盆里，有一枝樹枝。樹枝上，長著墨綠色的葉子。葉子里呢？葉子里有一些小米粒兒大小的東西，散發(fā)著迷人的濃濃的香氣。這小米粒兒是什么呢？它啊，不是別的東西，就是那醉人的桂花。花雖小，但他散發(fā)出來的香味是獨一無二的，絕無僅有的。

寒冬中，總有花兒在開放。她們就像一個個圣女，向世界展示她們的美麗和生命力，她們雖然遲早會凋謝，但她們，向人們展示了一種堅強的……心！

描寫貓吃魚作文 篇6

“宮梳名篦，情同伉儷；延陵特產(chǎn)，花開并蒂?！边@首常州民謠所唱的就是常州有名的特產(chǎn)木梳、篦箕。

常州梳篦的發(fā)源還有一個故事呢！梳篦的祖師是陳七子，因罪入獄，由于在獄中糊口艱苦，陳七子頭上奇癢無比，在一次獄卒用毛竹板痛揍他后，他發(fā)現(xiàn)毛竹變成了一條條篦片，陳七子將其頓后，用于清除頭頂上的灰垢，虱子。這就是最初的梳篦。

常州梳篦綺麗無比，它的工藝也因它的錦繡而極其復(fù)雜。木梳的選材非常講究，一般選用上百年的黃楊，石楠木，棗木，經(jīng)二十八道工序精制而成，又經(jīng)雕描刻燙，為常州木梳蓋上了一層絢麗的色彩。

常州梳篦是一種千姿百態(tài)的工藝品，有活靈活現(xiàn)的西紀(jì)行人物梳，有栩栩如生的京劇臉譜梳，還有婀娜多姿、風(fēng)情萬種的'少數(shù)民族奼女梳。其中我最為贊嘆的仍是那把憨態(tài)可掬的豬八戒梳，只見他摟著自己的大肚子，似乎剛剛飽餐一整理，還舔了舔嘴角，回味著剛才吃下的厚味，還有那壽星造型梳，他那凸起的額頭，和藹的眼神，手中捧著一個大壽桃，還有白色的胡子垂到了他的胸口，腳底踩著祥云，他那慈眉善目的樣子，好似是一個很親切的人，寄意著壽比南山。

常州梳篦不僅造型獨特，且有良多的功效。假如常常使用，有緩解頭痛的效果還可以治療失眠。起到醒腦、聰目等作用。

梳篦是我的家鄉(xiāng)常州的驕傲。它曾被片子《星辰女嬌娃》女主人公作為表演時的胸飾。印尼總統(tǒng)來訪中國時，回國時就將兩個常州梳篦作為紀(jì)念品帶回了印尼。就連對物品十分抉剔的西太后也采用常州梳篦作為日常打扮的工具。

跟著時代變遷這一種精妙絕倫的工藝品已從日用品成為珍藏品，常州梳篦還入選了國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。愿我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)在日后更綻放出秀麗的色澤。

描寫貓吃魚作文 篇7

我的教室非常美麗。不信，咱們一起去看看吧!

來到我們的教室，一進門你就可以看見一個綠色的講臺。上面整齊地擺放著老師上課所需要的粉筆和書本。講臺旁邊有一個圖書角。圖書角里面的書可多了?！妒f個為什么》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《拇指姑娘》、《奧特曼》、《老夫子》……下課了，同學(xué)們在圖書角里拿著各種各樣的圖書看。他們是那樣地入迷，我想：他們一定是想學(xué)到更豐富的知識。

教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是淡黃色的。在這個寬敞明亮的教室里，同學(xué)們就是坐在這些座位上，津津有味地聽老師講課。瞧，他們在知識的海洋里遨游，學(xué)得是那么地認(rèn)真。

教室的最后面是一個辦著黑板報的小黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央，大大的寫著“民族精神代代傳”幾個紅字，紅字的下面抄了一首《囚歌》還有幾篇與主題相關(guān)的文章。文章的一旁畫著一個民族英雄的紀(jì)念碑和幾個小朋友在敬禮。字畫配上去是那么地協(xié)調(diào)、漂亮?？梢娫蹅兊男麄餍〗M是多么地能干呀。

四面的墻壁上貼著咱們的作品——一些學(xué)生創(chuàng)作的畫。許多學(xué)生揮毫寫下的的毛筆字。包括那些心靈手巧的孩子們剪的窗花。

天花板的上面有兩盞小電扇。電扇是綠色的。夏天的時候，同學(xué)們開著電扇呼呼吹著，電扇旋轉(zhuǎn)得特別快。就像直升飛機。

這就是我們美麗的教室。

關(guān)于貓吃魚作文(系列7篇)

我們在學(xué)習(xí)時總會被要求去寫一些作文。寫作是一種表達自己眼中的世界的方式 ，一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動人們，引起共鳴，怎樣寫好一篇作文？以下是我們收集整理的“關(guān)于貓吃魚作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于貓吃魚作文 篇1

每當(dāng)想起父親的背影時，我的淚水就會不由得流的腮邊。

清楚地記得那年秋天，因父親沒有找到工作，沒事可干，我便誤以為父親很懶惰，看不起父親，常和他作對。只要沒有學(xué)習(xí)用品了，我就嚷著跟父親要，有時父親拿我沒辦法，就自己一個人躲著。

有一天，放學(xué)回家的路上，天忽然下起雨來了，和我同行的伙伴都撐起漂亮的雨傘，我卻縮在后面，不是我沒傘，而是我那藏在書包里多日的雨傘，已發(fā)黃得不成樣子，我怕別人看見笑話我。一回到家，父親看到我的樣子，就跑過來問原因。這是我向來沒有和他說過的，我知道他也無能為力，說了也無益，但既然來問了，我也就都對他說了。這時父親的臉忽然地沉下來了，我以為又要挨罵了，誰知父親只是嘆了口氣：“孩子，你就湊合著用吧，我也是沒辦法，我種地又種不出錢。”不等他說完，我便一揮手走出了家門。

第二天，天依舊下著大雨，父親叫我?guī)嫌陚悖疫B臉也沒轉(zhuǎn)就走了。當(dāng)走到一半時，從身后傳來了一陣熟悉的腳步聲，愈來愈近，我回頭一看，朦朧中感覺仿佛是父親的身影。父親？我睜大眼睛，真的是父親，他同頭戴一頂爛草帽，那遮不住的雨一點一點滴在了他干枯的嘴唇和那短短的胡子尖上。那水珠好像是父親苦澀的淚，每滴中都有父親當(dāng)年嚴(yán)肅的面孔。他做到我面前，將新的雨傘遞到我手里，心里很輕松似的，過了一會，父親說：“帶上吧！孩子我走了?！?/p>

望著父親遠(yuǎn)去的背影，我不禁簌簌地流下了淚，淚水到了我的兩腿邊，它好像有千斤重，壓得我抬不起頭來。

小時候的溫馨，已被深深壓在心底，飛逝的歲月已劃破了童心。想念幽幽的稻香，我們經(jīng)常在稻田里尋找秘密；想念清甜的山泉，我們經(jīng)常喝著它把它心里的煩惱壓下去。還有白發(fā)蒼蒼的您，永遠(yuǎn)是那么和藹可親，每當(dāng)您站在那一片農(nóng)田，你的背影是多么樸實醇厚，您用雙手為我托起一片藍(lán)天，用心靈為我點綴童年，爺爺，謝謝您!

如今，您的步伐已變得蹣跚，您的面容已變得憔悴，歲月刻深了您的皺紋，時光漂白了您的發(fā)絲，單您的心依舊慈祥。每次回家，奶奶總會親熱地說上兩句，您卻坐在椅子上欣慰地看著我，我知道，您很高興。每當(dāng)大家圍著餐桌時，您卻在廚房忙活，看著您那忙碌的背影，我十分感動。

爺爺，您就是辛勤的園丁，當(dāng)花兒展開花瓣，您便站在它生命的某個角落，靜靜為它祝福，為它鼓勵。

我永遠(yuǎn)記得那一次。那天，不知哪家辦喪事，請我們?nèi)コ燥?，一個大廳里，擺了好幾張圓形木桌，我和您坐在一起。吃飯的時候，您不停地給我夾菜。當(dāng)您為我夾到一塊排骨，要坐下時，您卻重重地摔倒在地上，夾在筷子中間的排骨也滾落在地上，沾滿了灰塵，所有人都驚呆了。我往下一看，原來您的凳子不知什么時候被抽開了，一個小男孩在不遠(yuǎn)處不知所措地站著。哦，是這個小男孩的惡作劇!我很憤怒，低頭扶起您，所有的人都用指責(zé)的眼光看著小男孩。它的爸爸聞聲走來，啪地一聲就給了小男孩一歌耳光，您拖著受傷的身體擋在男孩面前不停地說：小孩子淘氣，沒關(guān)系。小男孩被帶走了，您也被奶奶扶著走出了大廳，那一刻，爺爺，您的背影是多么高達，寬厚。

如今，我已經(jīng)要升初中了，每當(dāng)在上學(xué)路上，看到一些老爺爺送孩子上學(xué)，我就會想起您，您那寬容的心，那親切的面容，那滄桑的背影。親愛的爺爺，您可知道，您的背影是我人生最幸福的啟蒙!

我的父親是一名平凡的工人。每天清晨，急急忙忙地爬下床，去上班；深夜，悄悄地進了家門，摸上床，睡覺。我們沒有太多時間見面，沒說過幾句話，見得最多的，便是他匆匆離去的背影。

那天，我考試成績很不理想。父親禁止了我的所有活動，讓我在家里補習(xí)。我寫奧數(shù)題，共6題，對3題，錯3題。父親緊皺眉頭，重重地砸下兩字：“重寫！”并轉(zhuǎn)身離開。我呆呆地望著父親那嚴(yán)厲的背影，淚，在不知不覺中滑了下來。

記得那天，窗外一片灰暗，沒過一會兒就下起傾盆大雨。當(dāng)時是初夏，我在學(xué)校穿得少。父親怕我受涼，就冒雨送來了外套。在我的教室門口張望著，當(dāng)見我出來時，就趕緊給我披上衣服，并再三叮囑我才離開。望著父親遠(yuǎn)去的背影，我覺得父親那高大的背影，一下子溫暖了我的心。

“?？眮硪u的那晚，父親提醒我早點睡覺。我上床躺下，朦朧中，一串急促的電話鈴聲響起，是通知父親去搶修電視線路的。黑暗中，我站在窗前，看著父親在風(fēng)雨中匆匆向前的背影，有點踉蹌，有點疲憊。

現(xiàn)在回想起來，記憶中父親背影總是那么的清晰，那么的高大，那么的溫暖！

關(guān)于貓吃魚作文 篇2

徐悲鴻耿介磊落

我國大畫家徐悲鴻不僅畫藝高超享譽世界，而且有很高的人品，為人剛正耿介。他痛恨那些趨炎附勢的所謂“藝術(shù)家”。他拒絕為反動頭子蔣介石畫像，國民黨政府文化運動委員會主任張道藩為此登門威脅說：“徐先生還是冷靜點好，你是才華橫溢的大藝術(shù)家，我奉勸你不要做這樣愚蠢的事，免得以后悔恨?！毙毂櫭镆暤卣f：“悔恨？我只能感到自豪！因為你的座右銘是升官發(fā)財，金錢美女。而我的座右銘則是人不可有傲氣，但不可無傲骨！”

他自書一副對聯(lián)懸于堂上：“獨持偏見，一意孤行?！币员砻髯约簞傉娜烁?。

理論論據(jù)

1、一生無媚骨，至死不饒罪。陳毅(讀時下雜文)

2、凡事總以直說為好，若愈隱則愈誤。譚嗣同(同歐陽中鵠二十五)

3、知識要圓，行動要方。徐特立(我的生活)

4、寶守真理，不阿世媚俗。魯迅(文化偏至論)

5一不容二，邪正不兩立。明·薛宣(讀書錄)

6、大海的水，是不能溫?zé)岬?；孤傲的心，是不能軟化的。冰?繁星)

7、士不以利移，不以患改。漢·劉向(說苑·說叢)

8、不求譽，不僻誹，正身直行，眾邪自息。(淮南子)

9、心不負(fù)人，面無慚色。明·葉子廳(草木子)

10、心術(shù)不正，即事事不正。明·薛宣(讀書續(xù)錄)

11、寧正直而敗，毋詭詐而勝。蔡元培(運動會的需要)

12、出淤泥而不染。宋·周敦頤(愛蓮說)

13、源清則流清，心正則事正。明·薛宣(讀書續(xù)錄)

14、見富貴而生諂容者最可恥，遇貧窮而作驕態(tài)者賤莫甚。清·朱柏廬(夫子治家格言)

15、不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人。(晉書·陶潛傳)

16、安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。唐·李白(夢游天姥吟留別)

17、柔亦不茹，剛亦不吐。(詩經(jīng)·大雅·丞民)

18、邦有道如矢，邦無道如矢。(論語·衛(wèi)靈公)

19、死猶未肯輸心去，貧亦其能奈我何？明·黃宗羲(山居雜詠)

關(guān)于貓吃魚作文 篇3

蘋果是一種大家一定都非常熟悉的水果，它的果實胖乎乎的，果肉也是非常的甘甜。但是你一定不會知道，這個小小而又普通的蘋果作用可大著呢!下面就由我來介紹一下好吃的蘋果吧!

吃蘋果可以幫助我們變瘦，好可以幫助我們的腸胃消化，老人和兒童都可以吃。蘋果里含有多種維生素、礦物質(zhì)、脂肪、糖類等。構(gòu)成大腦所必需的營養(yǎng)成分。蘋果中的鋅對兒童的記憶有益“，能夠增強兒童的記憶力。暗示如不小心吃了還未成熟的蘋果，這里面的酸可以腐蝕我們的牙齒。所以吃了未成熟的蘋果以后一定要刷刷牙齒，漱漱口哦!

在蘋果的果肉里，還藏著有趣的”蘋果粉“，這個蘋果粉的作用可多了!蘋果具有七種功效：”一是抗氧化作用，可以保持食物的新鮮;二是能夠消除異味，和能去除魚腥和口臭;三是能預(yù)防口腔蛀牙;四是能抑制活性氧氣的發(fā)生;五是能夠抑制人的血壓上升;六是能夠抑制黑色素;七是能夠抑制人體過敏?！?/p>

蘋果的皮脆脆的，只要你咬下一口，蘋果的果汁便會濺出來一點，一股甘甜的滋味從鼻子里傳到口里，在吃的時候，從嘴里不斷傳出”咔嚓“，”咔嚓“的聲音，讓人感覺心情十分通暢和愉快。

因為蘋果的好處實在是太多了，美國人決定把一天定作為”蘋果日“，他們在這一天不吃其他食物，就只吃蘋果。如果常常吃蘋果，還可以降低血脂和降低血壓，還有抗癌癥等巨大的作用。有句諺語說得好：”一日一蘋果，疾病遠(yuǎn)離我?！安痪驼菃?在眾多水果之中，蘋果可以說是最普通不過了，不過它的營養(yǎng)價值卻是相當(dāng)?shù)母摺?/p>

蘋果的好處和用處實在是太多了，我現(xiàn)在在這里是說也說不完的，不過更多的是需要我們自己去探索、動手與實踐。

關(guān)于貓吃魚作文 篇4

哥哥是海上生明月，天涯共此時的依依不舍；哥哥是海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的深情眷戀；哥哥是烽火連三月，家書抵萬金的萬分重要。當(dāng)?shù)艿芸傆袧M頭煩惱的事情之時，他總是想弟弟傾訴；當(dāng)?shù)艿苄枰膭钪畷r，他總是在身邊默默地支持。就算弟弟分享喜悅之時，他也享受其中，為成功喝彩。有了哥哥，我學(xué)會了換位思考，設(shè)身處地為他人著想，體諒他人。

上任第二天，任然有人無恥的往我身上黏廣告。最讓我生氣的是，竟然有個醉漢把我當(dāng)成了出氣筒！只見他舉起他的鐵砂掌就朝我的肚子上狠狠地打了一拳，幸好有一件鐵外衣，不然就被他打的皮開肉綻了。但是，他還沒打夠，他又抬起他那旋風(fēng)腿朝我背上狠狠地踹了幾腳。這一腳，差點把我給踹暈了。我想：這下他應(yīng)該解氣了吧。不料，他又朝我身上一陣亂打，雖然我有鐵外衣但我頭上的燈也搖搖晃晃，掉了下來。這一掉，把他給驚醒了，他倉皇而逃。我心里十分難過，因為我成了睜眼瞎。我身邊的朋友見到我成了這樣都在那七嘴八舌的議論。有的認(rèn)為人類實在不文明，有的人實在太缺德了，而有的人，簡直不可理喻。

關(guān)于貓吃魚作文 篇5

假如我是作家，我會把我寫的書無償?shù)厮徒o那些貧困的孩子們，讓他們和城市的孩子一起分享知識，分享快樂，同時也把我的快樂傳遍世界的每一個角落。腹有詩書氣自華，我要讓每個孩子通過閱讀我的書，增長知識，開闊眼界，變得有文化，有修養(yǎng)，從而幸福地度過一生！

小學(xué)生新學(xué)期的打算作文4在這春暖花開、萬物爭春的季節(jié)里我迎來了三年級第二學(xué)期。在這個學(xué)期我從郊區(qū)實驗小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到了市實驗小學(xué)，我感到即興奮又緊張，即陌生又孤獨。面對這樣的情況，我新學(xué)期最大的愿望是爭當(dāng)三好學(xué)生，做一個新時期下合格的少先隊員。

成長的道路難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地參加作文比賽，原本以為會獲獎，沒想到卻什么都沒有。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我報了作文培訓(xùn)班，積極參加了作文比賽，皇天不負(fù)有心人，那次的比賽終于獲得了二等獎，雖然離一等獎就差一小步，但至少我以向成功邁出了第一步。

從我踏入小學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在我即將小學(xué)畢業(yè)，在這二千多個日子里，有一本書它整整伴隨了我六年，給予我無私的幫助，使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年，它就是我們小學(xué)生的良師益友《小學(xué)生之友》。每次一發(fā)下《小學(xué)生之友》我就會愛不釋手地捧在手中，如饑似渴地讀起來，不想錯過一篇作文甚至一個字詞。在姹紫嫣紅的春天，《小學(xué)生之友》就像一朵奇葩在朝陽中盛開?！缎W(xué)生之友》的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)呀！有吸引人的故事大餐；有讓我一個字也不想錯過的品味名著；有耐人尋味的迷你連環(huán)畫和趣味英語；還有我酷愛的大手牽小手和大記者大擂臺真是讓我眼花繚亂?！缎W(xué)生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。我最喜歡的還是《作文大擂臺》了，在那里，我不僅欣賞了別人寫的好文章，而且當(dāng)中還有有名的作家，大記者進行點評。更好的是作家和大記者能在學(xué)習(xí)中為我導(dǎo)航引路，手把手教我如何寫出精美的作文。我可以追隨他們成才的足跡，放飛理想，也成為一個小小作家?！缎W(xué)生之友》謝謝你！是你教我如何寫作，如何做人，如何感恩你帶我的到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識的高峰你幫助我太多太多，千言萬語都描繪不出你對我的幫助，只能說一聲謝謝你！

關(guān)于貓吃魚作文 篇6

“金無足赤，人無完人”這句話的意思是說，任何人都不可能十全十美。都存在著這樣那樣的缺點、毛病，名人也不例外。

沃爾夫?qū)堇且晃缓币姷奶觳?。對相對論及量子力學(xué)都有杰出的貢獻，因為發(fā)現(xiàn)“泡利不相容原理”而獲1945年諾貝爾物理學(xué)獎。泡利以嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)而著稱，同時也以尖刻和愛挑剔而聞名。有一次泡利想去一個地方，但不知道該怎么走，一位同事告訴了他，后來這位同事問他，那天找到那個地方?jīng)]有，他反而諷刺人家說：“在不談?wù)撐锢韺W(xué)時，你的思路應(yīng)該是清楚的。”這就體現(xiàn)了他的特點：挑剔和尖刻。

而我呢？我是一個中學(xué)生，一個沒有超凡能力的普通人，和泡利是完全相反的，泡利身為一個大人物，雖然有顯著的缺點，但他卻會在缺點上建立優(yōu)點，因為他的敏銳和挑剔，使他具有一眼就能發(fā)現(xiàn)你理論中錯誤的能力，曾被玻爾稱作“物理學(xué)的良知”。而我們卻不能做到，我們只會在缺點上再加蓋缺點，成年累月，越堆越高，想一次攻破也就難了。

“金無足赤，人無完人”，不錯，在每個人的身上都存在著不少缺點，而真正改掉缺點的人卻很少，既然如此，那么就讓我們也學(xué)學(xué)泡利在缺點上建立優(yōu)點，讓缺點逐漸成優(yōu)點吧！

關(guān)于貓吃魚作文 篇7

那是一段刻骨銘心的歷史，書寫著神奇的故事;那是一曲千古流傳的絕唱，散發(fā)著迷人的格調(diào)。

（一）

猶如初升的太陽，你沾著露珠，夾著清香，婀娜著你的腰肢，向我的瞳孔走進走進……

正如剛進大觀園時，姐妹們都驚訝于你的超凡脫俗，你的婀娜多姿，那雙如水似泉的含情目，在你的笑靨里恰到好處。

翻看那卷早已泛黃的書，我的目光便定格在你的臉上，但你卻悄然身，僅留那絕美的身影，徒留我在湖畔……

倚在水邊，你吟出了“花謝花非花滿天，紅消香斷有誰憐”的疑問;憑著雕欄，你唱出了徒勞牽掛的哀怨;拄著花鋤，你誦出了“儂今葬花誰笑癡，他年葬儂知是誰”的悲情。

林黛玉，雖然你的身影早已消失在歷史的畫卷里，我依然與你同行。

（二）

猶如不敗的蓮花，你銘記著“達則兼濟天下”的責(zé)任，冒著死勸諫憲宗不迎佛骨入京，可忘了“窮則獨其身”，最終被貶入潮州。這八百里的'潮州路，走亡了愛女，走短了春秋，走白了雙鬢，卻沒有走滅你的赤膽忠心！

在潮州，你興教育，修水利，讓著潮州的山山水水盡姓于韓！

韓昌黎，雖然你的忠誠早已消逝在歷史的長河里，我依然與你同行。

（三）

猶如剛勁的松柏，你的書法造詣達到了入木三分的地步。這與你的勤奮和刻苦是分不開的。你每天坐在池子邊練字，練完自救在池子里洗筆，天長日久，竟將這一池子的水都染成了墨色，成了墨池——這就是今天人們在浙江嘉興看到的墨池。

王羲之，雖然你的勤奮早已流在歷史的漩渦里，我依然與你同行。

背上你們給我的感悟與啟發(fā)，繼續(xù)著下一站。前面是風(fēng)是雨，我不會畏懼，跌倒了，我會站起來，一直與你同行……

小貓吃魚作文范例十五篇

作文是學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握語文技能的關(guān)鍵階段，寫作能夠讓我們更加準(zhǔn)確地表述自己對周圍環(huán)境的認(rèn)識。一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當(dāng)時的心情，大家認(rèn)為優(yōu)秀作文應(yīng)該怎么樣？要獲得更多有關(guān)該話題的資料請您繼續(xù)閱讀下方文章。

小貓吃魚作文【篇1】

我家有一只特別可愛的小貓，它有一身金黃的皮毛，像是穿著一件金色的毛衣。尖尖的耳朵直豎著，只要有什么風(fēng)吹草動，它都能聽見。它的尾巴高高地翹起來，像一根彎彎的拐杖。最引人注意的是它那藍(lán)寶石般的眼睛，讓人看了后再也忘不掉。

它來源于一家寵物店。那一天，我吵著讓爸爸給我買一只小貓當(dāng)寵物，爸爸說不過我，只好帶我進了寵物店，店里有兇猛的狼狗，被拋棄的流浪狗……它們一看到我進來了，都狂叫不止。但我一眼就看見了一只金黃的、惹人喜愛的小貓，它也用它那雙藍(lán)寶石般的眼睛死死地盯著我，我們兩個一見鐘情。但是爸爸勸我說：“貓有什么好的，還不如買一只活潑可愛的小狗?！钡俏疫€是堅持自己的意見，爸爸說不過我，只好買下了它。

有一次我跟小貓玩，我撿起一根小樹枝，在它的眼前晃了一下，然后把樹枝扔了出去，它就像小狗一樣跑了出去，過了一會兒，它就叼著樹枝跑了回來。我想逗它一下，于是做了一個假動作，它又跑了出去，可是回來的時候什么都沒有拿到，一臉茫然的看著我。我再次做了個假動作，這回它吸取了上次的教訓(xùn)，站在原地，一動也不動，死死地盯著我手上的樹枝，我和媽媽都哈哈大笑起來。

這就是我家的小貓，我喜歡我家的小貓。

小貓吃魚作文【篇2】

貓是一種很漂亮的小動物，乖巧、可愛、很討人喜歡。貓的身體矯健，四肢輕快。人們都說，狗很忠實，貓卻是調(diào)皮可愛的。

我家養(yǎng)了一只小花貓，它的頭圓圓的，就像一個小籃球。它的毛都是花色的，毛茸茸的，摸上去很暖和，很舒服，所以我就叫它小花貓。小花貓有一對玻璃珠似的眼睛，一到晚上就閃閃發(fā)光，仿佛兩塊耀眼的寶石。那張小嘴總是講著甜言蜜語，讓人一下子就心軟了。小花貓的耳朵是三角形的，聽覺可靈了，一有響動，它迅速止步，豎耳細(xì)聽。它的鼻子小小的，紅紅的，像個小櫻桃，嘴邊上長著幾根長長的胡須。小花貓的四只腳長著梅花型的肉墊，走起路來一點聲音也沒有，所以老鼠才不會發(fā)覺它。它的尾巴很長，可以幫助它保持身體的平衡。它的牙齒很鋒利，可以牢牢地咬住老鼠。它的爪子和牙齒一樣鋒利，不僅可以用來捕捉老鼠，還可以爬樹呢。

小花貓的性格非常古怪：有時安靜，有時好動;有時貪玩，有時盡職;有時膽小，有時勇猛。高興的時候溫柔可親，不高興的時候孤僻倔強真是古怪!

小花貓白天可懶了，成天睡大覺，日上三竿了都不動一下。可它一到夜深人靜的時候，就會悄悄地埋伏在洞口附近，等待獵物出現(xiàn)。哎喲，老鼠!只見貓敏捷地?fù)渖先?，這下老鼠就在---逃了。所以，家有小花貓，那晚上聽到什么聲響也不必大驚小怪了。

小花貓還特別淘氣，是個小搗蛋。有一次，媽媽正在織毛衣時，它就用媽媽的線球當(dāng)球踢，使毛線亂成一團，把媽媽氣得直跺腳，而它卻跑到別處炫耀自己的戰(zhàn)果了!

小花貓很喜歡畫畫，是個小畫家。一個星期天，我正在做作業(yè)，小花貓一下子跳到我的本子上，小爪子在本子上畫下了幾朵梅花。畫完后，它又跑得無影無蹤了。

我愛我家的小花貓，因為它的外貌、它的古怪、它的淘氣，給我們家?guī)砹诵β暫蜌g樂。

小貓吃魚作文【篇3】

我家養(yǎng)了一只黑白相間的小花貓。它是去年11月份來到我家的，我和媽媽在放學(xué)的路上撿到了它。那時它還很小，媽媽給它取名叫旺財。我們用廢紙箱和舊衣服給它做了一個溫暖的窩，還給它準(zhǔn)備了一條彩色木頭魚，用來讓它磨爪子。

旺財真是名副其實的懶貓。它幾乎從早到晚都在睡覺。早上我起床的時候，它就在窩里睡覺；上午它會躺在陽光充足的地方睡覺；下午它會趴在陰涼的地板上打盹；晚上，我準(zhǔn)備睡覺的時候，它也回到自己窩里做夢去了。因為它這么愛睡覺，所以越長越肥。以前它的臉像蜘蛛俠一樣帥，現(xiàn)在就像一個胖胖的福娃，兩個臉頰總是鼓鼓的。

旺財最喜歡我的房間。每次一打開陽臺的門，它就像箭一樣沖進來，一直跑到我的房間里。它喜歡玩我桌子上的鉛筆，每次都叼走幾根，難怪我的鉛筆總是會神秘地失蹤。

有這個小弟弟陪伴我，我一點都不會寂寞。

小貓吃魚作文【篇4】

第一天，我要給咪咪喂奶了，我拿出爸爸沖好的牛奶，用小勺子舀出一點點放在咪咪嘴邊。咪咪聞到了香味，懶洋洋的它立刻來了精神，馬上張開了嘴巴。我把牛奶倒入了嘴中，咪咪舔了舔嘴，并叫了幾聲，仿佛在說：“真好喝！真好喝！”它似乎不過癮，又聞著香味找到了那一杯牛奶，它好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，高興地叫了起來，連叫了幾聲才停下來舔牛奶，它舔得真快，一分鐘，牛奶就被舔地干干凈凈。它要睡覺了，我把咪咪摟在懷中，撫摸著它，它一下子睡著了。我把它放回窩中，咪咪睡覺的樣子真可愛！

一天一天過去了，咪咪長大了，它十分愛吃肉，每當(dāng)它吃飯時都要先把肉找出來吃掉再吃飯，我也總是把肉給咪咪吃，然而在一件事后，咪咪就不貪吃肉了。那天，我抱著咪咪出來玩，我突然在大街看到兩只狗在搶食一塊肉，結(jié)果大狗贏了小狗，吃了肉，當(dāng)場倒下，原來是塊毒肉。

我經(jīng)常逗咪咪。一天我閑著沒事干，拿來一張紙，揉成團，扔向咪咪。咪咪馬上警惕起來，接著就和紙團展開了激烈的“戰(zhàn)斗”。咪咪躺著用四只腳夾住紙團不停在地上打滾，終于咪咪勝利了，把敵人打得“四分五裂”，最后高興地睡覺去了。

這就是可愛的咪咪，我真喜歡它！

小貓吃魚作文【篇5】

1、我家以前養(yǎng)了一只活潑可愛的貓，它的身子主要要是黑色的毛，背部有一些白色的毛，白色和黑色相互搭配，顯得很鮮明、漂亮。小貓小巧玲瓏的面孔上長著一雙炯炯有神的眼睛，它的三角嘴兩邊分別長著又長又硬的胡須，細(xì)長的尾巴走起路來一搖一擺，很是威風(fēng)，它的四個爪子特別鋒利，是專門用來捉老鼠的。

2、小貓它一身的羽毛潔白如雪，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間美麗極了!它那炯炯有神的眼睛好像兩顆黑色的小燈泡，閃呀閃。一條黑白相間的尾巴，躺在地面上悠然自得地?fù)u著。小貓的小牙齒潔白潔白的。在嘴邊有幾根又長又細(xì)的胡須，好像幾根細(xì)魚骨頭似的，傲傲地動著。它的小腳像小梅花。

3、小貓玩的時候，我用一根細(xì)竹條和細(xì)繩在地上拖來拖去。小貓看見了縮起身體。當(dāng)細(xì)繩在它的眼前時，它突然把細(xì)繩按住。細(xì)繩不動時，小貓死死地按住不放;細(xì)繩移動時，小貓也跟隨移動，緊追不放，讓人十分開心。

4、小貓看見地上有個毛絨球，覺的很新奇。于是，它伸出爪子輕拔毛絨球，毛絨球就滾了起來，小貓越玩越帶勁。看小貓那認(rèn)真的表情，好象在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你!”小貓緊追不舍，最后，毛絨球越滾越小，散成了一堆線。小貓怎么想也想不明白：為什么毛絨球追著就沒了呢?小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何的走了。

5、叔叔家有一只活潑可愛的小貓。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像兩顆綠寶石，尾巴長長的，神氣極了。

6、我家養(yǎng)了一只可愛的小貓。它是從別人家里領(lǐng)養(yǎng)回來的。小貓咪披著一件黑白相間的大衣，它有一雙靈敏的耳朵，還有一對水汪汪的大眼睛。它腳下有厚厚的肉墊子，走路靜悄悄的，老鼠見了都怕它。

7、每天中午，當(dāng)溫暖的陽光普照大地，這時的小貓們喜歡趴在草坪上懶洋洋地曬太陽，它們瞇著眼睛，四肢舒服地攤開著，不時翻個身，小嘴張得大大的，打著哈欠，仿佛進入了夢鄉(xiāng)。有人經(jīng)過時，它們也只是懶懶地看上一眼，然后便又呼呼睡去。

8、小貓開始在陽光下散起了步。忽然一只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，小貓想去捉它，于是悄悄地接近那只蝴蝶，快要接近蝴蝶時，它忽然跳了起來，撲向蝴蝶，可是摔了個狗啃泥，但蝴蝶卻敏捷地飛走了。蝴蝶在空中上下翻飛，小貓也不停地上下亂跳，可把小貓給累壞了，終于，小貓決定放棄。

9、小貓長得并不特別，和其他的貓差不多，但我很喜歡它。它長著一身灰白相間的毛，亮油油的。兩只尖尖的耳朵總是高高的豎起，似乎在聽著什么。小貓的眼睛大大的，鼻子呈肉色，摸上去濕漉漉的。它的嘴巴好小，嘴邊還有幾根長長的胡須。一條尾巴總是翹得老高，就像一根天線直直地立在空中。

10、奶奶家有一只人見人愛的小貓，我給它取了個名，叫“小淘氣”。它長著黑白相間的絨毛，從遠(yuǎn)處看，它就像一個黑白相間的“大絨球”，它的耳朵十分靈敏，一點兒聲音都休想逃過它那靈敏的耳朵，它那圓溜溜、亮晶晶的眼睛，可真漂亮啊!它的腳長著肉團，走起路來，不會發(fā)出聲音，抓老鼠時，老鼠根本不知道貓的到來。

11、外婆家有一只活潑可愛的小貓。它渾身雪白，沒有一點雜色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一團銀白色的雪球在地上滾來滾去。小貓的腦袋圓圓的，豎著一對尖尖的小耳朵;那大大的眼睛，白天總是瞇成一條縫，可是到了夜里，簡直就像兩顆閃光的寶石，發(fā)出幽幽的藍(lán)光。平時，小貓總是懶洋洋的，走起路來不緊不慢，沒有一點聲響。可是，要是抓起老鼠來，它的動作又非常麻利，簡直就跟閃電一樣。

12、小貓和小狗打架時，小狗總是讓著小貓。不過，有一次，小貓和小狗爭食。小貓抓了小狗的耳朵，小狗生氣地咬了小貓的背部，小貓一溜煙地跑了。那次，我狠狠地打了小狗一頓。以后，小狗再也不敢欺負(fù)小貓了。

13、爺爺家養(yǎng)了一只大花貓，生了兩可愛的小貓。一只身上是白色的，頭上有一撮黑毛;另一只全身是黑色的，沒有一點雜毛。兩只小貓的眼睛小小的，圓圓的，鑲嵌在臉上，晚上還發(fā)出一閃一閃的綠色的光，看起來活像兩只微型的小狼。它們的毛發(fā)軟軟的，摸起來很舒服，貼在臉頰上，暖暖的可愛極了，它們還是兄弟呢!

14、“喵……喵……”我的小貓又向我撒嬌了。小貓長得非?？蓯郏簧睃S茸茸的毛，光亮亮的。圓圓的眼睛顯得炯炯有神。小貓的爪子平時都藏在毛茸茸的腳掌里，只有在緊要關(guān)頭才會大顯身手。白天，小貓總躺在我的床邊瞇著眼睡覺，無論你怎么叫，它理也不理，懶洋洋的;一到晚上，它可就來精神了：瞪著兩個燈泡似的眼睛，放著亮亮的光，到處尋來覓去，好像一個巡邏兵。小貓要是餓了，有時在地上打滾，用尾巴繞我的腳，還“喵喵…”的直叫，現(xiàn)出一副怪可憐的樣子。有時自己去捕捉老鼠，而且大多數(shù)次都是滿載而歸，偶爾幾次是一無所獲。

15、小貓全身雪白，沒有一點雜毛。剛到我家時，胖得像個小肉球，因為當(dāng)時跟我們不太熟悉，所以常常到床底下躲起來，除了出來吃飯，我們基本上看不到它的影子。經(jīng)過一段時間的精心喂養(yǎng)，小貓跟我們漸漸熟了，它不再像以前那樣躲起來，它現(xiàn)在已經(jīng)敢大膽地跟我們“玩”了。

16、在我家小區(qū)的花園里，住著五只胖乎乎的小貓，它們的毛色非常漂亮：有三只是黃色的，一只是白色的，另一只是黑色的。我非常喜歡那只白色的小貓。它那一雙圓溜溜的大眼睛，閃爍著寶石般的光澤，一張櫻桃般的小嘴像涂上了一層淡粉色的口紅，身上的毛雪白雪白的，摸上去特別柔軟。這只小貓每次看見我都會“喵喵”地叫上兩聲，好像在和我打招呼，非常可愛。

17、小貓活蹦亂跳，天真可愛，像三歲小男孩似的。它吃飯的時候，不像小狗那樣吃食，而是用鼻子聞一聞，再慢條斯理地吃起來。如果貓在吃飯時，小狗也去爭食的話。小貓一點兒也不示弱，就會用爪子抓小狗的頭，甚至與小狗廝打起來。

18、我家樓下有個小女養(yǎng)了一只非?？蓯鄣男∝垺＿@只小貓長著一身又白又長的毛，在它圓圓的小腦袋上，長著一對小尖塔似的耳朵。耳朵的下方是一對透亮的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變;早晨像棗核;中午就變成了細(xì)線;夜里卻變成了兩只綠燈泡，圓溜溜的。閃閃發(fā)亮。

19、小貓喜歡啃鞋子，還喜歡鉆到鞋子里睡覺。它只要一看到鞋子，就會試著把頭鉆進去，鉆不進去怎么辦?啃!啃了又鉆，于是，小貓反反復(fù)復(fù)的啃，反反復(fù)復(fù)地鉆，一只鞋子就這樣被小貓啃爛了。你瞧，我們家的鞋柜到處都是它的杰作。

小貓吃魚作文【篇6】

我家有一只黑白相間的小貓，身上覆蓋著又細(xì)又密的毛皮，看上去穿著華麗的衣服。它的眼睛像兩顆黑色的寶石，尾巴很長。我把它命名為貝貝。

有一次，貝貝餓了，看起來沒有精神。她總是在我面前喵喵。輕輕地哭著，好像在對我說:主人，我餓了，給我點吃的！”。我從冰箱里拿出一條小魚給貝貝吃。在我把魚放在地上之前，貝貝跳了起來，從我手里搶過了魚。我很高興看到貝貝吞食它。

我家曾經(jīng)有一只老鼠。貝貝看見了它，馬上去抓它，但是老鼠很快就逃到了洞里。貝貝在洞口等著老鼠出來。從學(xué)?；貋砗?，我看到貝貝仍然一動不動地站在洞口。過了一會兒，老鼠終于出來了。貝貝立刻抓住了老鼠，并用前爪按住了它。她一直玩到老鼠沒有力氣吃東西。

這是我可愛的小貓——貝貝。

小貓吃魚作文【篇7】

兩只小貓

有兩只小貓，一只叫特貝爾，另一只叫瓦魯絲，最近幾天，它們除了吃和睡就是看電視。

今天它們看的節(jié)目時新聞，新聞開始了，這次播放的天氣預(yù)報，特貝爾說：切，天氣預(yù)報有什么好看的。瓦魯絲沒理它，這是，特貝爾像有什么不滿意似的，對瓦魯絲放了一個大臭屁，瓦魯絲說：哇，臭死了！特貝爾說：噢，對不起。這時特貝爾連忙不好意思的說：咱，咱們還是看天氣預(yù)報吧！瓦魯絲生氣地說：好吧!看完了天氣預(yù)報，特貝爾說：哦耶，下午是晴天，咱們可以出去玩！

特貝爾又說：臭死了！你多長時間沒洗澡了。瓦魯絲說：哇一年來，怪不得這么臭呢！特貝爾說：咱們還是趕緊睡覺吧，科別耽誤了下午玩的時間呀！瓦魯絲說：好吧，那咱們趕緊睡覺吧！說完，他們就睡著了。

小貓吃魚作文【篇8】

歡歡是我家養(yǎng)的一只小貓，那是星期天我去奶奶家，奶奶送我的。

這只小貓才出生幾個月，長得非?？蓯?。它有一身潔白如雪的毛，黑黑的小爪像黑珍珠。長著一雙藍(lán)晶晶又有神的眼睛，像藍(lán)珍珠一樣。它的耳朵像遙控器一樣，一有聲音就跑到我身邊。

它剛到我家很怕見人。我一到它身邊，它就用爪子撓我。它很調(diào)皮。有一次，我在寫作文，寫完作文我就出去玩了，這個時候歡歡跳到我寫作文的桌子上，把我的作文給我撓碎了。而且還躺在上面睡的'很香。看到它把我的作業(yè)給弄壞了，我一抓起它扔在了沙發(fā)上，摔得它嗷嗷直叫，它也像是知道自己錯一樣。因為它躲在沙發(fā)的一角，不敢動了。我看到它可憐的樣子，又好氣又好笑。

這就是我家的歡歡，調(diào)皮又可愛的小貓。#160;

小貓吃魚作文【篇9】

陽光像一個調(diào)皮的孩子，悄悄的從窗簾縫隙里擠過。小鳥的歡笑聲是一切美好的開始。而我的第六感卻一個勁地警告我：今天，一定有什么不同尋常的事發(fā)生。

我打著哈欠走出了臥室，只見媽媽坐在沙發(fā)上，愁眉苦臉地摸著小貓白色的、軟軟的毛，好像這一生中只能摸到這一次了似的。我頓時感覺不對勁，便立刻問媽媽：是不是發(fā)生了什么事？

嗯是這樣的。小貓在我們家沒人照顧，所以，我決定把它賣掉。媽媽咬了咬牙，說出了她的決定。

我呻吟了一下，便撲通一聲坐在了沙發(fā)上，輕聲說：我能不能留下它？

你自己決定吧！她皺著眉頭，把頭轉(zhuǎn)向窗外。

我很喜歡它。只是前一段時間，我因為學(xué)習(xí)的壓力太重，沒時間管它，差不多快忘記它了。爸爸、媽媽要上班，工作很忙，有時候要加班到晚上七八點。媽媽那神情分明在說：我也很舍不得它?？墒牵绻沿埛旁诩依?，對它不管不顧，讓它不僅沒人陪伴還常常吃了上頓沒下頓，賣出去的話，說不定它可以遇上好心的新主人，過得舒舒服服。這樣，也許對貓更有利。

我輕輕撫摸著它的毛，小聲說：賣掉吧！過了一兩秒，我發(fā)現(xiàn)我的考慮是不是不太周到？于是，我又說出一句回心意轉(zhuǎn)的話，再讓我想一下。

這時，我的眼前浮現(xiàn)出一幅畫面：在我九歲左右的時侯，我買了它。之后，我寫作業(yè)時，它在一旁監(jiān)工；我洗手時，就教它怎么打開水龍頭，結(jié)果它把我燙到了；我睡覺時，我教它幫我關(guān)燈

許多和小貓的往事在我眼前浮現(xiàn)，是啊，我何必那樣想呢？我擠出些時間去照顧它不就行了？小貓也是喜歡這個家的，它和我在一起也很快樂啊。沒錯，是它讓我們這個家變得快樂又幸福的，為何把它送出去？

我用一種大聲、堅定的語氣回答：我決定留下它！

幸福和快樂保留下來了，我望著小貓，心里有一種責(zé)任感油然而生，今后，我一定好好對它。

小貓吃魚作文【篇10】

我家養(yǎng)了一只小花貓，它玲瓏的小臉孔上嵌著一對明亮的眼睛，長著一身赤褐色的毛，美麗極了。小花貓的瞳孔又圓又亮，可以把老鼠看得一清二楚，真不愧是我家的捕鼠大王！

小花貓非常機靈。有一次，媽媽給我一條剛從鍋里煎熟的魚，說：“小心一點，別讓小貓吃了?！蔽尹c點頭，拿著小魚向外面走去。剛走幾步，就聽見了小貓“喵喵！”地叫，它的叫聲令我緊張，怕小貓跟我搶魚吃。趁小貓在外面，我趕快轉(zhuǎn)身向房間走去，把門關(guān)得緊緊的，你進不來了，別想吃我的魚！于是我放心大膽地吃起魚來。沒吃幾口，在前好象站著什么東西，仔細(xì)一看，呀！原來是小花貓！我非常驚訝，門窗都關(guān)得緊緊的，小花貓是從哪能里進來的的呢？正在這時候，小貓已經(jīng)爬過來跳到我的腿上，伸著爪子正要抓我手中的小魚。我急了，連忙喊一聲“媽媽！”小貓馬上從我腿上跳了下來，好象怕我媽媽似的。過了一會，小貓見媽媽沒來，又跳上來抓我的魚，我不讓，把魚舉得高高的，小貓用兩腳站在我的腿上，用兩爪抓我的魚，我只好把魚給它，小貓喵喵叫，好象說怎么樣，你輸了吧！

我的小貓不但機靈，還很淘氣呢！

它有一次見到水管好高，就爬了上去，結(jié)果因水管太滑，一不小心從水管頂端摔了下來，但是小貓不吸取教訓(xùn)，又爬上去，再次摔下來，摔斷了前爪。

這么淘氣機靈的小花貓，你不喜歡嗎！

小貓吃魚作文【篇11】

同是貓科動物，貓與兇猛的獅子、老虎比，它顯得格外溫順。貓有許多品種：波斯貓、加菲貓、英國短毛貓

我家養(yǎng)的是只加菲貓，它身上的毛雪白雪白的，長約30厘米，重2公斤，它非常靈敏，惹人喜愛。

它的眼睛猶如藍(lán)寶石一般，一天之中變化多端。早上的時候眼睛像棗核;中午的時候瞇成一條線;晚上，它的眼睛閃閃發(fā)光，炯炯有神，如同紅外線透視鏡，可以看清黑暗中的物體。

貓?zhí)蛭覀兊氖謺r，為什么會感覺想笑呢?原來，在它的舌頭上長著許多小軟刺，可那不像仙人掌的刺那般堅硬，讓人感覺癢癢的。它喝水時，舌頭一伸一收，把水舀到嘴里。貓的嗅覺也很厲害，相當(dāng)于人類的80倍。當(dāng)我們在另一個房間吃東西，它也能迅速追蹤到。即使我們把食物藏在一個很隱蔽的地方，它也能依靠靈敏的嗅覺找到。

貓還有飛檐走壁的本領(lǐng)，它白天睡覺，晚上就變得興奮活躍，東跑一下，西跑一下，轉(zhuǎn)眼間就沒影了。鄉(xiāng)下的貓可以捕老鼠，據(jù)統(tǒng)計，一只貓一年可捕300多只老鼠呢!因為有了貓，村里的老鼠變得越來越少了。

貓是人類的朋友，也是人類的寵物，它給人們帶來許多快樂。

小貓吃魚作文【篇12】

我很喜歡小貓，但是爸爸和媽媽不讓養(yǎng)貓。

這一次，機會來了。姥姥家發(fā)現(xiàn)了一些老鼠，于是，姥爺抱回來了一只小貓。小貓的全身是黑色的，黑的發(fā)亮，爪子和肚皮是白色的，它的名字叫咪咪。咪咪的膽子很大，上躥下跳的，咪咪還抓到過大老鼠呢!只是，有一次它抓了我一下，害的我打了七八針，于是，我不再理咪咪了!

只有一只咪咪還不夠，于是，姥爺又弄回來一只小白貓，小白貓的身上原來雪白雪白的，可是它在沙發(fā)上鉆來鉆去變成小灰貓了，我們給它起名叫椰子，因為它的毛是白色的，身上還有黃色的斑點，尾巴也是黃白相間的。我覺得它比咪咪可愛多了，可是椰子很調(diào)皮，不是把奶粉袋抓破，就是搶咪咪的食物吃。所以，媽媽就拿掃把嚇唬它，椰子很怕媽媽。椰子也很愛蹭人，它經(jīng)常蹭我的腳，我很愛椰子。

我喜歡小貓，更喜歡我的咪咪和椰子!

小貓吃魚作文【篇13】

爺爺家有三只小貓。一只叫阿黃，有黃白相間的花紋，像一只迷你型的老虎;另一只叫大王，它是一只黑白相間的虎皮貓;還有一只是白色的可憐蟲，它的毛雪白雪白的非常漂亮。可憐的是它一只眼睛瞎了。

我常常給它們喂食物。一次，我喂它們食物的時候，三只小貓歡叫著一起向我狂奔過來，沖向食物。但是它們?yōu)榱藸帄Z食物，就開始打架。大王呼的一聲，阿黃和可憐蟲都嚇得后退了幾步。于是大王弓著身體，獨自大口大口地享受美食。阿黃不甘心，躡手躡腳地靠近食物，總算也吃到了食物。只有小可憐眼巴巴地望著食物，咽著口水，喵喵凄慘地叫著。可那兩只貓連頭也不抬，繼續(xù)吃它們的食物。

我非常同情小可憐。每次喂食物的時候，我總是特別地照顧它。我希望另外兩只小貓也能這樣照顧它，相親相愛地一起生活下去。

小貓吃魚作文【篇14】

老豬開了一家牙刷店，門前貼著一張大廣告：豬毛牙刷，質(zhì)量第一，一刷就白。瞧，大象來了，老豬扛出一把最大的牙刷給大象。

“不錯，謝謝！”大象滿意地走了。

小貓也要買大牙刷，老豬說：“你的嘴巴小，買小牙刷才好刷呢！”

小貓一回到家就刷牙，它刷呀刷，牙出血了。嚇得它忙去找老豬：“豬大伯，你的牙刷不好?！?/p>

老豬說：“是你的.刷牙方法不對。”它把兒子小胖豬叫來，“你教小貓怎么刷吧?！迸?，原來是這樣：上面的牙從上往下刷；下面牙從下往上刷；牙嚼面來回刷；里里外外都要刷。

小貓看了一遍又一遍：“我會了。”

它回到家，刷呀刷，咦，怎么刷不出白泡泡呀？它又跑去找老豬：“你的牙刷不好，刷不出泡泡來！”

老豬一聽，它笑了：“哎呀，你沒有用牙膏。”

“哦，對了，我忘了！”小貓難為情地伸了伸舌頭，買了支藥物牙膏。小貓用牙膏，滿嘴粘乎乎的，可還是沒泡泡。

“哈哈，小傻瓜！”大象用鼻子朝小貓的嘴里噴些水。啊，有泡沫了，泡沫越來越多，小貓越刷越高興。

從此大公雞喔喔叫時，小貓就起床刷牙。

可是，過了些日子，小貓突然牙痛了，臉也腫了。它氣呼呼地找老豬：“你的牙刷一點也不好?！?/p>

老豬一看，小貓嘴里的牙蛀壞了，怎么回事呢？老豬搔了搔大腦袋：“我知道了，你每天夜里抓老鼠吧？”

“是呀！”小貓點點頭。

“你吃了老鼠刷牙嗎？”老豬又問。

“沒有呀！”

“唉，睡覺前吃了東西可一定要刷牙，要不，牙就要壞的。”

“哦，原來是這么回事?！毙∝埖闹姥a好后，每天夜里吃了老鼠，總是刷了牙才睡覺，以后它的牙齒一直很好。

小貓吃魚作文【篇15】

我養(yǎng)了一只虎皮貓，它是一個調(diào)皮的小女生，我非常喜歡它。

小貓全身長著黃色的毛，柔順又光滑，它有一對尖尖的耳朵，大大的眼睛，亮亮的，閃著晶瑩的光，靈敏的鼻子常常嗅來嗅去，它小小的嘴巴常常會發(fā)出“喵喵”的叫聲，似乎在向我撒嬌，它四條靈活的腿走起路來又輕又快，輕得連一點聲音也不會發(fā)出，它常常夾著一條褐色的有條紋的尾巴，顯得非?？蓯?。我特別喜歡它。

小貓餓的時候，就會在我身邊繞來繞去，發(fā)出“喵……喵……”的叫聲干擾我，好像在說：“主人，我餓了，給我弄點吃的吧！”我就會給他弄香腸吃。它便狼吞虎咽地吃起來，吃完還滿足地舔舔嘴巴，最后就蹦蹦跳跳地走了。

我有一個猴子布娃娃，小貓總是喜歡用嘴巴叼過來叼過去。我有時故意把猴子丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，小貓就像接到命令一般，毫不遲疑，馬上撲過去，把猴子叼回來。小貓也許把叼猴子當(dāng)成抓老鼠來訓(xùn)練自己的本領(lǐng)了，所以每次訓(xùn)練，特別認(rèn)真。有一次，我準(zhǔn)備出去打乒乓球時，乒乓球不見了，把房間翻了個遍也沒有找到。這時我聽到“乒乒乓乓”的聲音，原來是小貓在偷偷地玩乒乓球呢，我喜出望外，搶走它手里的球，它沖我憤怒地叫了幾聲，呵呵，它也在苦練基本功，想當(dāng)運動健將呢！

這就是我調(diào)皮可愛的小貓。