繪畫活動總結(jié)

繪畫活動總結(jié)。

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繪畫活動總結(jié)(篇1)

繪畫活動是幼兒藝術(shù)活動的重要組成部分，它是幼兒表達(dá)情感的重要方式，是幼兒健康心理形成的重要方面，它在幼兒世界里的重要性不可估量。培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，促進(jìn)幼兒繪畫水平的提高，從而促進(jìn)幼兒全面、健康地發(fā)展顯得尤為重要。

由于幼兒的生理機(jī)制尚不完善，手、眼、腦三者的配合尚不十分協(xié)調(diào)，所以畫出來的形象通常不合常理，但這正是幼兒畫的可愛之處，它所展現(xiàn)的魅力是成人所望塵莫及的?！皩τ谟變簛碇v，藝術(shù)就是一種游戲，只有幼兒從中獲得歡樂和愉快的體驗時，藝術(shù)才能真正成為幼兒的需要，并且被幼兒所接納”。幼兒畫與成人畫相比盡管表現(xiàn)形式和技法無法相提并論，但其純真、童趣則是成人畫所不及的。這種純真、童趣往往給人更強(qiáng)烈的視覺。因此，教師應(yīng)珍惜和愛護(hù)他們的這一特征，不要總在“形”上做文章，評價“像不像”、“美不美”，應(yīng)該遵循他們年齡發(fā)展的規(guī)律，循序漸進(jìn)，善于理解和尊重他們的心理特征。只要他們在繪畫的過程中是愉悅的、投入的，教師就不要過分挑剔。只有孩子充分發(fā)揮了想象力，做到了敢想、敢畫，才有可能畫出真正的幼兒畫?？墒窃诶L畫活動我們教師應(yīng)如何培養(yǎng)幼兒的繪畫能力呢？

一、培養(yǎng)幼兒繪畫的自主性

（一）激發(fā)幼兒的繪畫興趣。

幼兒對繪畫活動有著潛在的興趣，需要教師去誘發(fā)、引導(dǎo)、培養(yǎng)和保護(hù)，在活動中激發(fā)幼兒繪畫的主動性。例如：在繪畫活動《一盆花》的活動中，我們和幼兒一起收集了各種花在活動室擺放，讓幼兒動手插花，使幼兒對各種花有了感性的認(rèn)識，再在繪畫課上讓幼兒畫自己喜歡的一盆花，通過幼兒親自動手，更加激發(fā)了幼兒參加繪畫活動的欲望。

（二）讓幼兒自主地繪畫。

情緒與情感是幼兒繪畫的動力因子，只有在情感、智慧的帶動下，才能激發(fā)幼兒繪畫創(chuàng)作的欲望。游戲是孩子們最喜歡的活動，我班的孩子愛玩手影游戲，孩子們用兩只手變出了小鳥，孔雀，小雞等，他們想象力豐富，熱情高漲，為此我組織了幼兒畫“印畫”的活動，首先讓幼兒欣賞各種手形畫的作品，并讓幼兒玩手指游戲：“變一變”，引導(dǎo)幼兒探索，在游戲中，孩子們很高興，想象力特別豐富，加上以往手影游戲的經(jīng)驗，自編出了小花，大樹等多種多樣的手形變化。這些做法改變了以往的教師示范，幼兒模仿的方法，采用啟發(fā)，討論，探索等方法，允許幼兒運用兒童特有畫法，讓幼兒自由自在地施展自己的繪畫能力。

二、培養(yǎng)幼兒的觀察力

（一）在幼兒繪畫活動中，要選擇孩子感興趣的事物，興趣是觀察的動力。

教師在組織繪畫活動時，如果選擇了幼兒感興趣的題材，活動就成功了一半，因為，幼兒感興趣的繪畫題材不僅能激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情，使幼兒積極地投入到活動之中，還能將幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地展示出來。使繪畫活動成為幼兒表現(xiàn)、表達(dá)、和展示自我的最好形式。

（二）在幼兒繪畫活動中，要考慮到每個孩子的實際情況。

有的孩子缺少耐心、觀察較粗，繪畫單調(diào)沒有生機(jī)，教師就要多指導(dǎo)，切忌批評打擊；有的孩子觀察完整細(xì)微，繪畫形象生動，教師要給他們不同的指導(dǎo)，使他們的觀察力和繪畫能力都在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展。（正能量句子 Www.277433.Com）

三、在繪畫活動中培養(yǎng)幼兒的想象力

（一）創(chuàng)設(shè)寬松的繪畫氛圍，啟發(fā)幼兒的想象。

愉快、輕松的情緒，有利于發(fā)揮幼兒繪畫的主動性和創(chuàng)造性，提高幼兒的學(xué)習(xí)潛能，而且具有繪畫氛圍的活動氛圍則是培養(yǎng)幼兒想象力的第一步。因為幼兒對美的感受，對新事物的興趣往往是基于非常直接的視覺感官。如藝術(shù)活動《各種各樣的魚》活動中，我在教幼兒學(xué)畫魚時，事先在墻上貼了魚類的各種圖片，在自然角養(yǎng)了各種魚，把玩具角布置成魚的世界，讓幼兒隨時欣賞，激起他們無限的想象。幼兒情緒高漲，都想把自己的想法畫在紙上。有了這樣的氛圍，幼兒不僅可以隨時隨地地觀察美、欣賞美，還能隨意及時地表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，從而誘發(fā)了幼兒的想象和創(chuàng)新。

（二）積累豐富的生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒的想象。

人腦中可以產(chǎn)生對未感知過的事物的想象，但不可能憑空產(chǎn)生，它必須從已感知事物的大量形象中抽取有關(guān)內(nèi)容，經(jīng)過粘合、夸張等特殊的思維方式才能形成?；谶@一點，我在教學(xué)中注意讓幼兒多看、多聽、多練，盡可能地讓幼兒去接觸五彩繽紛的大千世界，讓幼兒運用多種感官了解周圍的一切，獲得深刻細(xì)致的生活感受，并指導(dǎo)他們用筆畫下來，加深印象。如在畫“漂亮的媽媽”前，首先我準(zhǔn)備了各種穿著、發(fā)型不同類型的媽媽圖片，讓幼兒進(jìn)行交流，然后讓小朋友介紹自己的媽媽。幼兒通過感知和自由的交流，為做畫做了很好的鋪墊。畫完后還饒有興致地介紹起自己的作品來。幼兒的好奇心、表現(xiàn)欲得到了極大的滿足。

（三）進(jìn)行合理的作品評價，保護(hù)幼兒的想象。

講評是溝通教師和幼兒之間交流的橋梁，能起概括、分析、提高的作用，它既是繪畫活動中一個不可忽視的重要環(huán)節(jié)，也是提高孩子審美能力的重要手段。因此，評價幼兒作品，應(yīng)當(dāng)從理解幼兒的角度出發(fā)，借幼兒的一顆童心去看作品，而不是用“像”與“不像”，“好”與“不好”作為評價幼兒作品的標(biāo)準(zhǔn)，更多地是讓幼兒相互審視、交流、發(fā)表見解，說說“你畫的是什么？為什么這樣畫？你覺得自己的畫好在哪里？”……通過觀察和比較，去發(fā)現(xiàn)別人的長處及自己的不足，并能從中悟出道理，在以后的繪畫中加以改進(jìn)。當(dāng)孩子們有了點滴進(jìn)步，我們及時給予肯定和鼓勵，讓他們體驗成功的快樂，從而信心倍增，更激起了想象和創(chuàng)新的積極性。

四、培養(yǎng)幼兒的自信心

在繪畫活動中，我們不難發(fā)現(xiàn)，有些幼兒繪畫時總是用手遮住自己的畫紙，他們不想讓同伴看見，更不想讓老師看見他們的畫。他們有的什么都不畫，只是在紙上亂點；而有的畫得很認(rèn)真，甚至畫得很好。那么他們?yōu)槭裁匆檬职旬嬚谄饋砟兀孔鳛榻處?，我們不能簡單地用批評干預(yù)幼兒，應(yīng)該細(xì)心地體會到這是幼兒自信心不足的表現(xiàn)。對于對展示自己作品沒有信心的幼兒，教師要在集體面前多表揚他們的作品，讓他們的自信心逐步建立起來。這里要強(qiáng)調(diào)的是表揚不是浮夸，對于幼兒而言，只要有進(jìn)步就值得表揚。

五、尊重幼兒的創(chuàng)造性

藝術(shù)本身就是具有創(chuàng)造性的活動，沒有創(chuàng)造性的藝術(shù)，只能是贗品。不可否認(rèn)，在工作中，許多教師都喜歡用標(biāo)準(zhǔn)化的要求去衡量幼兒的作品。幼兒的創(chuàng)造過程和作品是他們表達(dá)自己的認(rèn)識和情感的重要方式，應(yīng)支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達(dá)。只有這樣，教師才能讓幼兒的思維得到培養(yǎng)和發(fā)展，教師的教育才有意義。如當(dāng)孩子將云朵都涂成黑乎乎時，你不要以為他在搗亂，他也許會認(rèn)真地告訴你，這是下雨天時的烏云；當(dāng)孩子把一切都畫成綠色時，你不要批評他不會用色，他也許會告訴你，春天到了，到處都是綠色的世界……教師要善于通過觀察、對話，了解幼兒的活動意圖及作品想表達(dá)的思想和感受，理解和發(fā)現(xiàn)幼兒獨特的創(chuàng)意、個性化的表現(xiàn)方法和表達(dá)形式，特別當(dāng)幼兒的作品“離譜”時，更應(yīng)站在幼兒的視角努力理解其意圖。如果教師能細(xì)心地感受幼兒的創(chuàng)造，你會有一份意外的收獲。幼兒時期是繪畫能力培養(yǎng)的重要階段，我們應(yīng)當(dāng)在繪畫活動過程中提高幼兒的各種繪畫能力。讓我們給予每個幼兒充分表現(xiàn)的機(jī)會和權(quán)力，讓他們在繪畫這塊空地上，盡情地展開想象的翅膀，愿繪畫活動成為每個幼兒開啟智慧的金鑰匙！

繪畫活動總結(jié)(篇2)

近日，我校舉辦了一場別開生面的繪畫活動，以紀(jì)念中國古代偉大詩人屈原。這次活動不僅吸引了全校師生的參與，還得到了社會各界的熱情支持，活動圓滿成功。以下是本次活動的詳細(xì)總結(jié)。

一、活動策劃

為了讓師生更好地了解屈原這位偉大詩人，我們提前進(jìn)行了大量的文獻(xiàn)資料搜集和資料整理工作。同時，我們還邀請了美術(shù)專家和知名教育工作者參與活動策劃，確?；顒拥膬?nèi)容設(shè)計合理、有趣且具有教育意義。

二、活動準(zhǔn)備

在活動前，我們對校園內(nèi)的各個繪畫展區(qū)進(jìn)行了裝飾和布置，共設(shè)置了七個主題展區(qū)，包括《離騷》、《九章》、《天問》等?；顒赢?dāng)天，我們還準(zhǔn)備了豐富多彩的宣傳素材，如海報、宣傳冊等，以吸引更多的師生參與。

三、活動流程

活動當(dāng)天，我們首先舉行了開幕式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭并介紹了屈原的生平和成就。隨后，美術(shù)專家為大家講解了繪畫技巧和注意事項。接著，師生們分組參與繪畫比賽，各個主題展區(qū)都涌現(xiàn)出了許多精美絕倫的作品。我們舉行了頒獎儀式，對獲獎選手進(jìn)行表彰，并展示他們的作品。

四、活動收獲

通過這次活動，師生們不僅增加了對屈原的了解，還提高了自己的繪畫水平?；顒舆€激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情和團(tuán)隊合作精神，為他們的綜合素質(zhì)提升提供了一個絕佳的機(jī)會。同時，社會各界的支持和關(guān)注也讓我們感到非常自豁和鼓舞。

這次屈原繪畫活動是一次非常成功的活動，不僅展現(xiàn)了我校師生的風(fēng)采，還傳承和弘揚了中華傳統(tǒng)文化。我們相信，在這樣的活動中，師生們將更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和才華，實現(xiàn)自己的夢想。希望未來我們能夠舉辦更多類似的活動，為學(xué)校文化生活增添更多色彩和活力。愿我們的學(xué)子在繪畫藝術(shù)中茁壯成長，為中華文化的傳承發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

繪畫活動總結(jié)(篇3)

本次長卷繪畫活動在經(jīng)過一個月的籌備和準(zhǔn)備后，于最近在我們的學(xué)校圓滿落幕?；顒拥闹饕康氖亲寣W(xué)生們通過藝術(shù)創(chuàng)作來展現(xiàn)自我、鍛煉身心。本次活動得到了廣大師生的支持和參與，下面我將為大家詳細(xì)講述這次活動的情況和結(jié)果。

首先，這次活動吸引了眾多學(xué)生的積極參與，共有100多名學(xué)生報名參加了此次活動。在活動開展之前，我們進(jìn)行了一系列的宣傳工作。不僅在校內(nèi)通過宣傳欄和通知欄發(fā)布活動信息，還通過社交媒體平臺和學(xué)生家長朋友圈進(jìn)行廣告宣傳，引導(dǎo)更多的人參與進(jìn)來。通過這些宣傳，活動得到了更多的關(guān)注和支持。

活動當(dāng)日，我們策劃了一些有趣的環(huán)節(jié)和節(jié)目，讓整個活動更加生動有趣，為學(xué)生提供了更優(yōu)質(zhì)的體驗。首先是現(xiàn)場DIY，我們提供了一些簡單的素材供學(xué)生們創(chuàng)作，如素描筆、顏料、畫筆等。學(xué)生們憑自己的想象和靈感，在自己的白紙上創(chuàng)造出了一個個充滿個人風(fēng)格的作品。其次，是自由展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們在自己的長卷上進(jìn)行展示，讓大家欣賞自己的繪畫作品。在這里，學(xué)生們之間互相交流和欣賞，相互借鑒、共同進(jìn)步。最后，我們還安排了頒發(fā)獎品環(huán)節(jié)，以激勵和表彰那些勤奮刻苦、創(chuàng)意出眾的作品。

在整個活動中，學(xué)生們表現(xiàn)出了極高的積極性和熱情。他們的創(chuàng)作充分顯示了他們的藝術(shù)才能和想象力。同學(xué)們通過這次活動，了解到藝術(shù)創(chuàng)作是一種充滿自由和想象的過程，不僅能滿足自我表達(dá)，還可以提高創(chuàng)造力和想象力，同時也學(xué)會了自我欣賞和針對性的反思。

在活動結(jié)束之后，我們還收集了學(xué)生的繪畫作品，將精選的作品進(jìn)行整理并轉(zhuǎn)化為電子版本，在校內(nèi)進(jìn)行展示，讓更多的同學(xué)能夠欣賞到這些美麗的作品，并在校內(nèi)留下了這次活動的珍貴分冊，以保留這美好的回憶。

綜上所述，本次長卷繪畫活動得到了廣大師生的積極參與和支持，不僅豐富了學(xué)校的文化生活，也為學(xué)生們提供了一個釋放創(chuàng)造力和想象力的平臺，大家在活動中學(xué)會了許多東西。我們相信，通過這次活動，學(xué)生們的藝術(shù)素養(yǎng)將得到進(jìn)一步的提高，他們也將會成為更有創(chuàng)造力和想象力的未來人才。

繪畫活動總結(jié)(篇4)

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，線上繪畫活動在廣大繪畫愛好者中越來越受歡迎。經(jīng)過一段時間的籌備和組織，我們終于成功舉辦了一場精彩紛呈的線上繪畫活動。本文將詳細(xì)介紹該活動的組織過程、活動內(nèi)容和取得的成果。

一、活動的組織過程

1.籌備階段

在確定了線上繪畫活動的主題之后，我們組織了一支有創(chuàng)意和組織能力的團(tuán)隊。團(tuán)隊成員分工明確，負(fù)責(zé)活動宣傳、繪畫教學(xué)、獎品準(zhǔn)備等不同方面的工作。我們制定了詳細(xì)的策劃方案，包括活動的時間、地點、參與人數(shù)等核心要素。

2.活動宣傳

為了吸引更多的人參與活動，我們通過各種渠道進(jìn)行廣泛宣傳。在社交媒體上發(fā)布了精美的海報和活動介紹，邀請繪畫愛好者通過線上平臺參加活動。同時，我們還聯(lián)系了一些知名繪畫藝術(shù)家，邀請他們作為嘉賓參與活動，并在活動中分享他們的繪畫經(jīng)驗和技巧。

3.線上平臺搭建

為了方便參與者的互動和作品展示，我們選擇了一款功能強(qiáng)大的線上繪畫平臺。該平臺支持多人同時在線作畫，并提供了各種繪畫工具和特效，使得用戶可以自由發(fā)揮創(chuàng)造力。同時，該平臺還具備作品展示和投票功能，方便我們進(jìn)行評選活動。

二、活動內(nèi)容

1.主題確定

我們的線上繪畫活動的主題是“我心中的鄉(xiāng)村風(fēng)光”。這個主題旨在鼓勵參與者通過繪畫的方式表達(dá)對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛和向往。鄉(xiāng)村風(fēng)光作為一種純樸和自然的形象，是非常適合繪畫表現(xiàn)的題材之一。

2.線上教學(xué)

為了幫助參與者提升繪畫技巧，我們邀請了幾位資深藝術(shù)家進(jìn)行線上教學(xué)。他們通過直播的方式，向參與者傳授了繪畫的基本知識、技巧和注意事項。參與者可以隨時隨地通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，使得大家無論身在何處，都能享受到優(yōu)秀藝術(shù)家的指導(dǎo)。

3.作品展示和投票

在活動的最后一周，我們開啟了作品展示和投票環(huán)節(jié)。參與者將自己的繪畫作品上傳到線上平臺，并與其他參與者的作品一同展示。大家可以通過瀏覽和評論其他作品，交流繪畫心得和經(jīng)驗。同時，我們邀請了一些專業(yè)藝術(shù)家和評論家來評選最佳作品，并公布了評選結(jié)果。

三、成果和經(jīng)驗總結(jié)

通過線上繪畫活動的精心策劃和組織，我們?nèi)〉昧素S富的成果。首先，活動吸引了大量繪畫愛好者的參與，他們通過線上平臺展示了自己的繪畫作品，并與其他人進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。其次，我們邀請的藝術(shù)家和專業(yè)評論家對作品進(jìn)行評選，幫助參與者提升了繪畫水平，并激發(fā)了他們的創(chuàng)作激情。最后，我們還準(zhǔn)備了一些獎品，對最佳作品進(jìn)行表彰和激勵，進(jìn)一步推動了活動的成功。

通過這次線上繪畫活動，我們深刻認(rèn)識到線上平臺為繪畫愛好者提供了更廣闊的交流和展示空間，并能夠吸引更多人參與。同時，線上教學(xué)和作品展示的形式也為參與者提供了更多的學(xué)習(xí)和展示機(jī)會。在未來的活動中，我們將繼續(xù)發(fā)揮線上平臺的優(yōu)勢，豐富活動內(nèi)容，提高參與者的藝術(shù)素養(yǎng)，為繪畫愛好者創(chuàng)造更多的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會。

繪畫活動總結(jié)(篇5)

近日，在我們工廠內(nèi)舉辦了一場別開生面的女工繪畫活動。這是一次旨在提升女工綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的活動，也是為了豐富女工的業(yè)余生活，讓她們在工作之余能夠釋放自我，發(fā)展自身的興趣愛好。通過此次活動，我看到了女工們勤奮積極的態(tài)度和出色的創(chuàng)作能力。

為了讓女工們更好地參與活動，我們提前進(jìn)行了一些準(zhǔn)備工作。我們開展了一次繪畫培訓(xùn)課程，由專業(yè)畫師對女工們進(jìn)行基礎(chǔ)繪畫技法的講解和示范，并耐心指導(dǎo)她們的繪畫。這為活動的順利進(jìn)行提供了良好的基礎(chǔ)。我們?yōu)榕儨?zhǔn)備了一系列的繪畫材料，包括畫布、顏料、畫筆等等。確保每個女工都能充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。

活動當(dāng)天，女工們都積極參與其中，有的帶著微笑和期待的心情來到繪畫室，有的帶著一顆探索的心來到畫桌前。整個繪畫室彌漫著溫馨和藝術(shù)的氛圍，每個女工都投入到自己的創(chuàng)作中。

活動的第一部分是女工們親自繪制靜物。每個女工都根據(jù)自己的興趣和風(fēng)格選擇了一件她們喜歡的靜物，然后用畫筆和顏料反映在畫布上。在這個過程中，女工們體驗到了細(xì)膩的觸感，感受到了色彩的魅力，她們也通過作品展示了自己的想象力和造型能力。每一幅作品都充滿了女工們的心血和努力，無論是色彩的運用還是細(xì)節(jié)的處理，都顯示出女工們不俗的繪畫才華。

第二部分是女工們進(jìn)行自由繪畫。這一環(huán)節(jié)中，女工們不局限于傳統(tǒng)的靜物，可以根據(jù)自己的心情和靈感繪制自己想要的任何畫面。有的女工選擇了風(fēng)景畫，表現(xiàn)出她們的浪漫情懷；有的女工選擇了人物畫，展示出她們對美的追求。每一幅作品都不同于其他人，每幅作品都呈現(xiàn)出個體的特點和不同的風(fēng)采。女工們的創(chuàng)意和想象力令人驚嘆，她們的作品充滿了活力和藝術(shù)的力量。

整個活動結(jié)束后，我們組織了一次作品展覽，讓女工們能夠展示自己的作品，并互相欣賞。作品展覽期間，大家都被女工們的繪畫才華所折服，紛紛贊嘆不已。同時，我們還邀請了專業(yè)的藝術(shù)家來參觀展覽，并對女工們的作品進(jìn)行評選。評選結(jié)果出來后，我們給予了獲獎女工們一些小獎品，并鼓勵她們繼續(xù)努力，不斷提升自己的繪畫技巧。

通過這次女工繪畫活動，我看到了女工們的潛力和才華。她們用自己的雙手創(chuàng)造了藝術(shù)的世界，展現(xiàn)出了生活中女性的柔情和堅韌。這次活動不僅僅是一次繪畫活動，更是一次為女工們提供展示自我的平臺，讓她們感受到了自己的價值和能力。我相信，通過這樣的活動，女工們會更加自信和充實。

小編認(rèn)為，女工繪畫活動是一次成功的嘗試。這不僅讓女工們在工作崗位上更加積極，也為她們的業(yè)余生活帶來了一份美好?；顒又械拿恳粋€環(huán)節(jié)都展現(xiàn)了女工們的獨特風(fēng)采和創(chuàng)造力。這次活動不僅僅是繪畫的事情，更是激發(fā)女工們內(nèi)心潛力和追求美麗的開始。我期待著以后有更多這樣的活動，為女工們提供更多展示自我的機(jī)會，讓她們在生活和工作中都能充滿自信和動力。

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小學(xué)繪畫活動總結(jié)10篇

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小學(xué)繪畫活動總結(jié)(篇1)

古城中心小學(xué)“我心中最美的圖畫”繪畫比賽總結(jié)

為豐富學(xué)生的課外文化生活，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步打造學(xué)術(shù)型校園，推動校園文化建設(shè)邁上新臺階。繪畫比賽于3月27日結(jié)束。本次比賽由學(xué)校藝術(shù)興趣小組主辦，得到學(xué)校的大力支持。

各班派代表參加比賽并取得優(yōu)異成績。

作品主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧，追求個性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情。

對于此次活動我們進(jìn)行了周密的策劃，從活動構(gòu)思到作品成形，從選擇評委老師到頒獎儀式、都滲透著活動組織者的汗水。當(dāng)然，通過這次活動，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如活動前期準(zhǔn)備不足，學(xué)生作品形式單一等?？傊?，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位美術(shù)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。

今后，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的突破。

此次活動學(xué)生的活動熱情很高，充分體現(xiàn)了小學(xué)生對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時也體現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識。

在這次書畫活動中，我們邀請了班主任老師，讓我們體會到團(tuán)結(jié)的力量、集體的溫暖、辛勤勞動后收獲的喜悅。這項活動充分調(diào)動了各方面學(xué)生的積極性，積極展示了自己的特色。

現(xiàn)將比賽結(jié)果公布如下：

1、 二年級組：一等獎（1名學(xué)生）二等獎（2名學(xué)生）

三等獎（3名）

3、 四等獎：一等獎（1）二等獎（2）

三等獎（3名）

5、 六年級組：一等獎（1、2名）

三等獎（3名）

小學(xué)繪畫活動總結(jié)(篇2)

芍藥山蓮花聯(lián)小

關(guān)于“慶元旦”繪畫比賽的通知

為了慶祝2015年的到來，活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力，經(jīng)學(xué)校研究定于2014年12月31日舉行慶元旦繪畫比賽，特通知如下：

1從每各年級選出五名優(yōu)秀學(xué)生參加比賽。

2、比賽所用工具自備，紙張學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。

三。比賽成績計入學(xué)生成長檔案。

4希望各班認(rèn)真組織報名。

芍藥山蓮花聯(lián)小

2014、12、28

芍藥山蓮花聯(lián)小

關(guān)于“慶元旦”繪畫比賽活動方案

為了慶祝元旦節(jié)，豐富學(xué)生的課余文化生活，展示我校小學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階，將于2014年12月31舉辦繪畫比賽。

1、 參加人員：每班學(xué)生自愿參加

二、作品要求

1、參賽作品由作者自由命題并自己創(chuàng)作完成

2作品創(chuàng)作可參考以下內(nèi)容：

（1） 小學(xué)生豐富多彩的校內(nèi)外生活

（2） 對和諧世界的美好祝愿

（3）感興趣的其他事物

作品要充分發(fā)揮小學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。繪畫作品要充滿童趣，形式要創(chuàng)新多樣，切忌變化。

三、評委安排：美術(shù)教師

四、展覽設(shè)置：

所有獲獎作品將在布告欄上展示。

芍藥山蓮花聯(lián)小

“慶元旦”繪畫比賽活動總結(jié)

為歡慶元旦，貫徹落實新課程的精神，展示藝術(shù)教育成果，給有特長的學(xué)生提供才華展示的舞臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，我校于2014年12月31日在圖書室舉行了“慶元旦”繪畫比賽。

為了保證現(xiàn)場繪畫活動得順利舉行，美術(shù)老師們提前做好了準(zhǔn)備。經(jīng)過精心安排，畫作場面井然有序。參與現(xiàn)場繪畫的學(xué)生對比賽充滿了熱情，大家用手中的畫筆展示著自己的繪畫才能，盡情抒發(fā)對藝術(shù)、對生活的熱愛之情。

通過這次繪畫比賽，培養(yǎng)了學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，提升他們的繪畫能力與審美情趣，活動中，全校30多名喜愛繪畫的同學(xué)緊緊圍繞“慶元旦”這一主題，用手中的畫筆，盡情歌頌祖國的繁榮昌盛和抒發(fā)了對美好生活的熱愛以及迎接新年的美好祝福。最后，根據(jù)教師的公平公正評價，評選出一等獎3名，二等獎10名，三等獎5名。

此次活動，為學(xué)生提供了展示的舞臺，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高了學(xué)生的審美情趣，為元旦增添了一抹絢麗的色彩。

辦公室衛(wèi)生管理制度

一、主要內(nèi)容與適用范圍

1本制度規(guī)定了辦公室衛(wèi)生管理的工作內(nèi)容、要求、檢查和考核。

2本管理制度適用于公司所有辦公室衛(wèi)生的管理

二、定義

1公共區(qū)域：包括辦公走廊、會議室、衛(wèi)生間等，由行政文員每天打掃；

2個人區(qū)：包括個人辦公桌和辦公區(qū)，由各部門員工每天打掃。

1公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)如下：

1） 保持公共區(qū)域和個人區(qū)域地面清潔，無污垢、污水、浮土，無死角。

2） 保持門窗清潔、無塵、玻璃清潔透明。

3） 保持墻壁清潔，沒有灰塵和污垢。4） 保持吊墜、框架和其他裝飾品的表面干凈整潔。

5） 保持衛(wèi)生間和洗臉盆無污垢，保持清潔，并將毛巾放在固定（或隱蔽）的地方。

6） 衛(wèi)生工具使用后應(yīng)保持干凈整潔，保持清潔整齊。7） 垃圾簍擺放緊靠衛(wèi)生間并及時清理，無溢滿現(xiàn)象。

2辦公用品的衛(wèi)生管理如下：

1） 辦公桌面：辦公桌面只能擺放必需物品，其它物品應(yīng)放在個人抽屜，暫不需要的物品就擺回柜子里，不用的物品要及時清理掉。

2） 辦公文件、票據(jù)：辦公文件、票據(jù)等應(yīng)分類放進(jìn)文件夾、文件盒中，并整齊的擺放至辦公桌左上角上。3） 辦公小用品如筆、尺、橡皮檫、訂書機(jī)、啟丁器等，應(yīng)放在辦公桌一側(cè)，要從哪取使用完后放到原位。

4） 電腦：電腦鍵盤要保持干凈，下班或是離開公司前電腦要關(guān)機(jī)。5） 報刊：

報刊要放在報刊架上，過期報刊要定期清理。

6） 飲食水機(jī)、燈具、打印機(jī)、傳真機(jī)、文具柜等擺放要整齊，保持表面無污垢，無灰塵，蜘蛛網(wǎng)等，辦公室內(nèi)電器線走向要美觀，規(guī)范，并用護(hù)釘固定不可亂搭接臨時線。7） 新設(shè)備、報廢設(shè)備和未使用的雜物的包裝應(yīng)按規(guī)定的程序及時清除。3.

個人衛(wèi)生應(yīng)注意以下幾點：

1） 不要隨地吐痰或亂扔垃圾。

2） 下班后要整理辦公桌上的用品，放罷整齊。

3） 辦公區(qū)禁止吸煙。4） 下班后，首先檢查各自辦公區(qū)域的門窗是否上鎖，切斷所有電源后離開。

5）請勿在辦公室門口和辦公室外丟棄廢紙，煙頭和倒茶。

4總經(jīng)理辦公室的衛(wèi)生應(yīng)做到：1）保持地面清潔，無污物、污水、浮土和死角。2） 保持門窗清潔、無塵、玻璃清潔透明。

3） 保持墻壁清潔，沒有灰塵和污垢。4） 保持吊墜、框架和其他裝飾品的表面干凈整潔。

3、 領(lǐng)導(dǎo)每天對公共區(qū)域的環(huán)境進(jìn)行檢查。不符合以上要求的，罰款10元/次。

小學(xué)繪畫活動總結(jié)(篇3)

采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園的藝術(shù)氛圍，以“面向全體，全面發(fā)展，肯定個性，生動活潑，培養(yǎng)學(xué)生想象創(chuàng)造能力” 為宗旨，學(xué)校決定舉辦繪畫比賽活動。

此次比賽由校美術(shù)組主辦。并且得到了學(xué)校的大力支持。這次比賽有12個參賽者。所有的學(xué)生都積極響應(yīng)。來自各各班級的代表參加了比賽并取得了優(yōu)異的成績。

本次書法、繪畫比賽本著“創(chuàng)新”、“和諧”兩大主題，大膽創(chuàng)意，追求個性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情，使我們學(xué)生對“創(chuàng)新”“和諧”有一個新的認(rèn)識。

對于此次活動我們進(jìn)行了周密的策劃，從活動構(gòu)思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式，都滲透著活動組織者的汗水。在工作中互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結(jié)局，并且得到了學(xué)校的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的好評，這也是值得我們教師與家長自豪的事情。但是，整個活動難免有不足之處，但總的來說，這次活動是成功的，為我們的競爭對手交出了一份滿意的答卷。

我相信在下一次活動中，我們一定會克服這次活動的不足，讓更多的人加入進(jìn)來，讓活動更加精彩。

當(dāng)然，通過這次活動，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動前期準(zhǔn)備不足。總之，在校領(lǐng)導(dǎo)老師的支持以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。今后，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的突破。

這次活動為我們積累了一定的經(jīng)驗。經(jīng)過評委老師的點評，提高了我們的知識水平；看到有創(chuàng)意的書畫作品開闊了我們的視野。相信本次活動將成為一個優(yōu)秀的學(xué)生展示平臺，讓我們的學(xué)生健康成長。

小學(xué)繪畫活動總結(jié)(篇4)

【前言】

小學(xué)生是非?；顫娍蓯鄣?，他們好奇心重、思維敏捷、想象力豐富，很善于表達(dá)自己的想法。在這樣的背景下，在學(xué)校里，繪畫作為一項非常重要的美育活動，對于孩子們的身體、智力、情感、品德、社交等方面的全面發(fā)展都有著重要的作用，甚至可以為孩子們長遠(yuǎn)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

【正文】

近期，我們小學(xué)進(jìn)行的繪畫活動如火如荼，許多孩子們積極參加，在活動過程中收獲了許多，此篇文章是對小學(xué)繪畫活動總結(jié)與回顧。

一．活動的背景

本次活動是為了提高孩子們的繪畫能力，增強(qiáng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)、美育意識以及感性認(rèn)識等方面的能力。并使孩子們在畫畫的過程中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，增強(qiáng)對團(tuán)隊合作、班級團(tuán)結(jié)的認(rèn)識和體驗。

二．活動策劃

本次活動采取了以班級為單位的活動方式。每個班級的老師都會給出不同的繪畫題目，讓小學(xué)生根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作。同時，為了使活動更有趣味性，我們還設(shè)置了抽獎環(huán)節(jié)，讓小學(xué)生積極參與，增加活動的樂趣。

三．活動內(nèi)容

不同班級的老師會根據(jù)孩子們的年齡和興趣愛好，設(shè)計不同的繪畫題材，例如：花草圖、動物畫、風(fēng)景畫等等。孩子們在活動中零距離接觸畫筆和顏料，由簡入繁，最終成為獨立的藝術(shù)創(chuàng)作者。同時，通過合作繪畫的形式，孩子們更好地磨練了自己的團(tuán)隊精神和集體榮譽感。

四．活動效果

本次繪畫活動深受孩子們的喜愛，許多同學(xué)的畫作也相當(dāng)出色?；顒拥某晒εe辦，增強(qiáng)了孩子們在繪畫方面的信心和興趣，引導(dǎo)孩子們了解藝術(shù)世界，豐富了孩子們的課外生活。

五．進(jìn)一步展望

繪畫活動為孩子們展開了一幅幅藝術(shù)畫卷，也讓他們在藝術(shù)中收獲了更多的知識和美感。我們將繼續(xù)開展更多的美育活動，為孩子們搭建更多展示自己才華的平臺，讓他們在多種多樣的藝術(shù)領(lǐng)域探索探索，開拓自己的世界，為充實孩子們的課余生活與安全增加一份保障。

六．總結(jié)

小學(xué)階段是孩子們身心發(fā)展的重要時期，而美育活動是繁榮孩子身心健康成長的最佳途徑之一。通過繪畫，我們的孩子可以發(fā)揚自己的創(chuàng)造力，不斷探索新的想象和構(gòu)思，同時在集體中不斷磨礪自己的團(tuán)隊精神和集體榮譽感。讓孩子們從小就擁有美育藝術(shù)的傳承，相信他們在未來的道路上將會更加光彩熠熠。

小學(xué)繪畫活動總結(jié)(篇5)

為了貫徹落實新課程的精神，展示藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展，我校決定開展小學(xué)生繪畫比賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參加對象

全校（學(xué)前五年級）學(xué)生。

二、作品上交時間

2015年4月12日至4月21日

三、比賽內(nèi)容和要求

1繪畫要求：內(nèi)容新穎，主題明確，富有想象力和創(chuàng)造力，能表達(dá)自己對美好生活的熱愛和向往；

2學(xué)生應(yīng)自行準(zhǔn)備水彩畫（3-5年級）或彩筆（學(xué)前2年級）和紙張（競賽紙4個kai）。

四、評獎

評委組進(jìn)行評獎，分高、中、低段各評選

一、二、三等獎。一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

五、有關(guān)事項：

（1） 各班班主任在美術(shù)老師的監(jiān)督下進(jìn)行。

（2） 作業(yè)首先交給每各班主任，第一份作業(yè)由班主任評價。再上交少隊輔導(dǎo)員（時間：4月21日），再由評委進(jìn)行復(fù)評。

（3） 重新評審：文華新、肖彥、羅秀桃和班主任。

（4）獎品準(zhǔn)備：陳琪。

小學(xué)繪畫活動總結(jié)(篇6)

為活躍校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校于2014年4月28日至4月30日開展了繪畫活動。在這次繪畫節(jié)活動中，我們始終以學(xué)生為主體，動員學(xué)生積極參與，使廣大學(xué)生在審美上得到了很大提高。

本次活動主要有以下幾個特點：

1、在課堂上要求人人參與學(xué)習(xí)，課外活動期間組織特長生進(jìn)行細(xì)致學(xué)習(xí)，體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生，又有重點的培養(yǎng)有特長的學(xué)生。

2、結(jié)合活動的特點，加強(qiáng)學(xué)生繪畫知識，陶冶學(xué)生情操，增加修養(yǎng)，提高欣賞、認(rèn)識美的能力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛美，追求美的熱情，創(chuàng)造美的綜合素質(zhì)。

3、提高了整體學(xué)生的欣賞水平，展現(xiàn)了學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采，豐富了課外文化生活，激勵了學(xué)生各種能力的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實施。

繪畫獲獎名單如下：

一等獎：

葛嬌二等獎：

李秋蓮魏婭婷

三等獎：

張佳玉李秋月李星宇

此次活動是在全體老師的大力支持參與下進(jìn)行的，這是領(lǐng)導(dǎo)重視、師生積極參與的結(jié)果，繪畫作品的展覽，在校內(nèi)獲得很大的反響。對于學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性起到了調(diào)動作用，也為學(xué)校美術(shù)活動的推廣起到了很大的促進(jìn)作用。

寨落小學(xué)

2014年4月30日

小學(xué)繪畫活動總結(jié)(篇7)

香山農(nóng)場學(xué)?！皭郗h(huán)境愛家鄉(xiāng)”

內(nèi)蒙古自治區(qū)成立70周年之計，為豐富學(xué)校校園文化，進(jìn)一步推動學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)同學(xué)們的“愛環(huán)境、愛家鄉(xiāng)”意識，經(jīng)商議決定舉辦一次全校“愛環(huán)境愛家鄉(xiāng)”繪畫比賽?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

本次活動要求

五、六年每班選送10幅作品，繪畫主題突出，緊緊圍繞“愛環(huán)境、愛家鄉(xiāng)”為主題進(jìn)行組織設(shè)計；版面設(shè)計新穎、合理；內(nèi)容豐富，色彩艷麗，作品質(zhì)量高。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立評審團(tuán)，在六一藝術(shù)運動會上評選優(yōu)秀作品并予以表彰。

此次活動進(jìn)一步加深了學(xué)生對保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識，讓學(xué)生切身體會到愛護(hù)環(huán)境的重要性，讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍里受到熏陶，從而自覺的加入到保護(hù)環(huán)境的隊伍中來，并達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行愛家鄉(xiāng)、愛內(nèi)蒙古、愛祖國教育。在今后中的環(huán)保教育中，我們將多錯并舉，共同營造良好的生活環(huán)境，為保護(hù)我們的環(huán)境作一份貢獻(xiàn)，讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清、家鄉(xiāng)更美好！

小學(xué)繪畫活動總結(jié)(篇8)

在小學(xué)教育中，繪畫教育一直是非常重要的一部分。小學(xué)生的繪畫活動不僅能鍛煉他們的手部協(xié)調(diào)能力和想象力，還能豐富他們的生活經(jīng)驗和感性認(rèn)識。在小學(xué)繪畫活動中，我們通過各種形式的創(chuàng)作，激發(fā)孩子們的興趣和創(chuàng)造力，使他們在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，增長知識。

首先，繪畫教師們通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、模仿、創(chuàng)作等方式，讓學(xué)生從自身的生活經(jīng)驗中獲取素材，如通過繪制風(fēng)景畫、人物畫和自然畫等，讓學(xué)生了解自然的美和生命的力量。在這個過程中，學(xué)生還能夠?qū)W會各種繪畫技法，例如線條、色彩、光影等，逐漸提升自己的繪畫能力。

其次，小學(xué)繪畫活動中，老師們也會布置一些特別的繪畫主題，如節(jié)日畫、寓意畫等，讓學(xué)生們創(chuàng)作有意義的繪畫作品，培養(yǎng)他們的文化品味和審美素養(yǎng)。例如，在春節(jié)前夕，老師會讓學(xué)生畫各種各樣的春聯(lián)、年畫和祥云等，再結(jié)合學(xué)生自己的想象和創(chuàng)造力，使畫作愈發(fā)別具特色。

還有的時候，我們還會開展畫展活動，讓學(xué)生們的繪畫作品得到更多的展現(xiàn)與欣賞。在畫展上，學(xué)生自己的畫作成為亮點，更是激發(fā)了他們進(jìn)一步創(chuàng)作的欲望。而且，畫展不僅展示了學(xué)生們的藝術(shù)成果，也讓他們感受到自己的勞動成果的價值和自信心的提高。

總之，小學(xué)繪畫活動對于扶持學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性特長培養(yǎng)是非常有幫助的。通過繪畫活動，孩子們獲得了更廣闊的視野和更深厚的文化素養(yǎng)，使他們逐漸形成多元化的思維方式和審美觀念。希望未來的小學(xué)繪畫活動中，我們能夠不斷探索和創(chuàng)新，讓更多的孩子從中受益，創(chuàng)造出更加多彩的畫面。

小學(xué)繪畫活動總結(jié)(篇9)

作為一種廣受歡迎并有益于培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，繪畫是小學(xué)教育中必不可少的一部分。因此，為了讓學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)，并激發(fā)他們對繪畫的興趣，學(xué)校不斷開展各種繪畫活動。下面，將詳細(xì)總結(jié)一下小學(xué)繪畫活動的經(jīng)驗和效果。

一、繪畫比賽

繪畫比賽一直是小學(xué)教育中比較受歡迎的活動之一。通過繪畫比賽，不僅可以激發(fā)學(xué)生興趣，而且可以提高他們的繪畫水平。比賽要求詳細(xì)且具體，包括素材、繪制圖案等方面，學(xué)生可以通過繪制各種主題的畫作來展示他們的創(chuàng)造力，同時增進(jìn)彼此之間的交流與了解。繪畫比賽是學(xué)生與教師互動的過程，教師可以為學(xué)生提供評判，以便學(xué)生能夠更好地掌握繪畫技巧，創(chuàng)造出更好的作品。

二、繪畫課程

在小學(xué)階段，繪畫課程是非常重要的，這不僅可以幫助學(xué)生掌握基本的繪畫技巧，而且可以提高他們的藝術(shù)鑒賞能力。在課堂上，教師應(yīng)該注重學(xué)生的個人觀點，鼓勵他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自由繪制，不要局限于刻板的筆法和顏色。此外，教師應(yīng)該細(xì)心觀察和指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)慣和技巧，幫助他們糾正不足，并進(jìn)一步提攜優(yōu)秀的學(xué)生，提高其水平。

三、藝術(shù)展覽

通過藝術(shù)展覽，學(xué)生可以從中獲得非常豐富的藝術(shù)體驗，同時也可以了解更多的繪畫技巧和藝術(shù)作品。在藝術(shù)展覽中，學(xué)生不僅會欣賞到各種形式的繪畫作品，還會學(xué)習(xí)到展覽的設(shè)計和組織方法以及繪畫作品背后的意義。因此，藝術(shù)展覽在小學(xué)階段非常有必要。教師可以組織學(xué)生到美術(shù)館進(jìn)行參觀，并且可以為學(xué)生展示自己的作品，通過這樣的方式，學(xué)生可以深刻地認(rèn)識到繪畫的魅力和作用。

綜上所述，小學(xué)繪畫活動是非常具有意義的，它可以增加學(xué)生對美術(shù)的了解，提高學(xué)生的藝術(shù)水平和鑒賞能力。教師應(yīng)該注重自己的能力和教學(xué)方法，探索適合學(xué)生的教學(xué)方法，并創(chuàng)造更多的機(jī)會和空間，以便學(xué)生可以盡情地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，從而實現(xiàn)更好的藝術(shù)效果。

小學(xué)繪畫活動總結(jié)(篇10)

終評：星火助學(xué)繪畫評審小組成員參考初評中對各參賽作品的評價，同時根據(jù)各參賽作品對此次繪畫比賽活動目的的詮釋（如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等）最終評選出優(yōu)秀作品，給與獎勵。

六、獎勵辦法

四川省營山縣柏坪小學(xué)和湖南省安仁縣龍市鄉(xiāng)中心小學(xué)（含田心小學(xué)）將分別獲獎。其中每所學(xué)校：

獎項分別按照各年級組設(shè)置：

一、二年級：一等獎（1）、二等獎（2）、三等獎（3-5）

三、四年級組：一等獎（1名學(xué)生）、二等獎（2名學(xué)生）三等獎（3-5名學(xué)生）

五、六年級：一等獎（1）、二等獎（2）、三等獎（3-5）

星火計劃將為獲獎學(xué)生頒獎。

【范例】-------

為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示金湖學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本月舉行繪畫比賽活動。具體活動及實施計劃如下：

一、繪畫活動主題：

金湖——我的成長樂園

二、活動目的：

通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。

三、活動時間：

20xx年11月

四、活動對象：

小學(xué)部全體學(xué)生

六、評委：

王校長，徐校長，王靜主任，藝術(shù)體育組老師

七、比賽具體內(nèi)容以及要求：

1）比賽分

一、二年級組，

三、四年級組和

五、六年級組，

2） 小學(xué)所有學(xué)生都參加了活動，美術(shù)老師對學(xué)生的作品進(jìn)行了篩選；《1》《2》

3） 作者根據(jù)繪畫主題，創(chuàng)作出主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品；

5） 所有參賽者必須在參賽作品的右下角注明他們的明自和班級，以便于記錄比賽。

八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

符合繪畫主題，構(gòu)圖完整，色彩和諧，作品具有感染力。

九、獎項分別設(shè)置各年級組：

一等獎（3）、二等獎（6）、三等獎（10）鼓勵獎

『 1 』『 2 』

親子繪畫活動總結(jié)五篇

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親子繪畫活動總結(jié)(篇1)

金秋送爽，丹桂飄香。在這個碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了祖國的六十三歲華誕。為了讓幼兒體會節(jié)日的歡樂氛圍，了解祖國的偉大，培養(yǎng)幼兒的愛國情感，起點幼兒園全體師生開展了“迎中秋，慶國慶”系列主題活動。

根據(jù)幼兒園幼兒年齡特點，各班開展了不同的慶?；顒?/p>

活動一：環(huán)境創(chuàng)思活動。全體總動員：起點幼兒園永康園全體師生觀看《月亮姑娘做衣裳》動畫片，讓幼兒明白月亮的陰晴圓缺額的動態(tài)變化。

活動二：幼兒作品展。幼兒園中班、大班、學(xué)前班的小朋友分別用紙漿泥做出了月餅、水果盤、月餅盤作品。另外有中班和大班老師輔導(dǎo)幼兒做出了手工國旗《做國旗》和繪畫作品《畫祖國》，及學(xué)前班的小朋友在家長的輔導(dǎo)下仿編了詩歌《我的祖國真美麗》。

活動三：56個民族郵票展。收集了56個民族的郵票，讓幼兒懂得56個民族是一家人。從小培養(yǎng)愛國精神，做到相親相愛。

活動四：教師“手抄報”大評比。全體幼兒教師精心準(zhǔn)備了自己親手制作的手抄報，主題一中秋、國慶為主。發(fā)揮自己的創(chuàng)思和現(xiàn)象，做出最杰出的作品。

活動五：小小搶答會。組織幼兒參與關(guān)于中國常識問答題，讓孩子更多的了解中國、更詳盡的了解滿幸福感和成就感。

親子繪畫活動總結(jié)(篇2)

本文主要是關(guān)于一次名為“親子繪畫活動”的活動的總結(jié)。這項活動是一個旨在促進(jìn)家庭間親密關(guān)系和創(chuàng)造力的活動?；顒拥膱龅厥且凰W(xué)，時間是上午10點到下午3點。活動的主辦方是一家專業(yè)的藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)，活動中邀請了專業(yè)藝術(shù)家擔(dān)任導(dǎo)師。

在這次活動中，有約30個家庭（大約60個孩子和60個家長）參與了此次活動。第一部分的活動主要包括介紹和培訓(xùn)繪畫技巧、顏色搭配和構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識。接著，導(dǎo)師為大家展示了一些著名的藝術(shù)品，并介紹了它們的創(chuàng)作背景和藝術(shù)家的風(fēng)格。

在教學(xué)環(huán)節(jié)之后，孩子們和他們的家長開始著手創(chuàng)作他們自己的作品。孩子們和父母們都十分投入地完成了自己的作品。孩子們的創(chuàng)作有些是抽象的，有些則是自然、生活和動物等主題的作品。在孩子和家長的共同努力下，他們的作品都十分出色，充滿了多彩的魅力。

在活動的最后，參加活動的所有家庭和導(dǎo)師們進(jìn)行了熱烈的交流。導(dǎo)師們對孩子和家長們的作品進(jìn)行了評價，并為出色的作品頒發(fā)了獎勵。家長們還可以將他們孩子的作品帶回家，以備將來展示或懸掛在家中。

這次活動的最大收獲是: 孩子們和父母們因為共同的創(chuàng)作經(jīng)歷而加深了感情。家長不僅可以共享子女的創(chuàng)造性和藝術(shù)天賦，也可以在孩子的成長中起到更好的引導(dǎo)作用。孩子從中汲取到的藝術(shù)和美學(xué)觀是無法用語言表達(dá)的，這些經(jīng)歷將為他們未來的生活帶來無數(shù)的美好回憶。

總之，“親子繪畫活動”是一個非常成功的家庭互動方式，這種活動將家庭和藝術(shù)結(jié)合在一起，不僅提高了家庭成員的感情，也培養(yǎng)了孩子的美學(xué)意識和創(chuàng)造力。

親子繪畫活動總結(jié)(篇3)

4月23日，我園開展了一次美工親子活動，分兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。

1、與全體家長針對美工這一活動行了調(diào)查問卷、座談，通過開展進(jìn)一步達(dá)到親子和諧的關(guān)系。

2、四月份開展了“走進(jìn)大自然之親子樂”，這一戶外野炊活動，從活動中看出家長們的激情也很高，小朋友們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引，雖然在活動中不會親自搭爐灶、炒菜、生火??但他們知道做自己力所能力的事情，幫爸爸媽媽拾柴火，拿拿小鏟子、放放小鹽巴??這都體現(xiàn)了親子和諧的親系。

二、其中的不足

1、也有個別家長常常提出意見：難得一個雙休日，還要去搞什么活動；平時哪有那么多的時間陪他玩和作記錄?。焕蠋熚覀儾粎⒓舆@個活動了；

2、“跳躍”活動的開展可謂是一波三折，連續(xù)兩次發(fā)通知要開展活動，可天公不作美，都下起了大雨，所以最后將活動修改布置在家開展，時間就由家長自定了。

3、活動記錄表

每次發(fā)的活動記錄表回收情況都不是很好，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時收回。

三、家園共育：

1、通過開展學(xué)習(xí)“學(xué)前家庭教育”這一講座活動，有些家長的家教觀念轉(zhuǎn)變了很多，他說：“我會在平時的教育中做到耐心、恒心一點“”我也要改改我以前的做去了“。家長的家教觀念轉(zhuǎn)變對我們的工作開展是一大推動和鼓舞。

2、每周發(fā)的家長談?wù)勛约旱男牡皿w會時，有些家長能很認(rèn)真，很用心的去記錄，用美麗的語言表達(dá)出來，更是得到其他家長的欽佩。

3、我園的園報設(shè)立了一版專門記錄子課題活動的專欄，以便宣傳先進(jìn)的教育觀。

4、在布置任務(wù)讓家長設(shè)計一份“親子和諧體育活動“的教案時，有很多家長結(jié)合自己在平時開展的活動而設(shè)計了許多我們意想不到的優(yōu)秀教案。

四、心得體會：

親子教育是一種真實情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合，親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與相處的每一刻，最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。于是我們以后要做到：

1、做好親子教育的`宣傳工作（召開親子家長會）

2、有針對性的發(fā)放宣傳資料；

3、了解家長教育觀念，并進(jìn)行針對性的指導(dǎo)；

4、用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長；

5、豐富活動內(nèi)容，拓展教育資源（感受處處是教育）。4月的成長幼兒園洋溢著特別熱鬧的氣氛，歡歌笑語、人頭攢動，熱鬧非凡。這里正舉行著一次別開生面的中班親子繪畫活動?；顒訃@“快樂的童年”的主題展開，家長和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，統(tǒng)一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫筆表達(dá)對童年的祝福，一幅幅畫色彩斑斕，充滿親情，裝滿祝福。

活動中教師準(zhǔn)備了多種美術(shù)操作材料，孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫，儼然像一個個小畫家，繪畫中家長們也不時地在如何構(gòu)圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美好。

這次“親子繪畫”活動充分挖掘家長資源，讓家長和幼兒共同參與作畫過程，以此增進(jìn)幼兒愛幼兒園的感情。同時通過活動進(jìn)一步激發(fā)幼兒對繪畫活動的興趣，為幼兒提供了一個自我展示、鍛煉的機(jī)會，對提高我園美術(shù)教育水平起到了推動作用。

孩子們的點滴進(jìn)步離不開老師們的辛苦培育，更是家長們努力栽培的結(jié)果。在與家長的交流中，使人感受到一個孩子的健康成長需要有一個優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境，一個和睦向上的家庭環(huán)境，又要有一個優(yōu)質(zhì)的社會環(huán)境。盡心盡力地為孩子創(chuàng)設(shè)好這些環(huán)境是一個教師、家長義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，因此殷切地期望著在新的一年里，家園之間的配合更加積極主動，合作更加密切愉快?！白屛覀兊氖?jǐn)y得更緊，共同托起明天的太陽”，這是家長、教師共同的心愿。

我園通過這次繪畫比賽活動進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對繪畫活動的興趣，增進(jìn)家長與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延伸到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。

親子繪畫活動總結(jié)(篇4)

親子繪畫活動總結(jié)

親子繪畫活動是一項充滿樂趣和創(chuàng)造性的活動，能夠增進(jìn)親子之間的情感交流，鍛煉孩子的想象力和創(chuàng)造力，并提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)。近日，我們在學(xué)校組織了一次親子繪畫活動，現(xiàn)在對其進(jìn)行總結(jié)。

活動分為三個環(huán)節(jié)：主題介紹、共同創(chuàng)作和成果展示。活動由老師介紹主題：“自由飛翔的心”，寓意著自由和快樂。隨后，老師向參與者展示了幾個范本，讓家長和孩子們可以選擇自己喜歡的創(chuàng)作風(fēng)格和表現(xiàn)方式。這樣，孩子們可以在老師的指導(dǎo)下，自由地發(fā)揮他們的想象力，讓他們對繪畫產(chǎn)生興趣。同時，孩子們可以學(xué)習(xí)畫畫的基本技巧。

在共同創(chuàng)作環(huán)節(jié)，孩子們與家長一起嘗試?yán)L畫。學(xué)校為每個家庭提供了一塊畫布和油畫筆，家長和孩子們一起動手，自由地涂鴉和繪畫。我們發(fā)現(xiàn)，在這個環(huán)節(jié)中，孩子們積極參與，和家長間交流互動，共同完成了美麗的畫作。孩子們的創(chuàng)意和想象力不受束縛，創(chuàng)作出的作品富有色彩、特點鮮明，同時也體現(xiàn)了家長和孩子之間的情感和理念。

最后一個環(huán)節(jié)是成果展示，家長和孩子們將他們的創(chuàng)作放在墻上展示?？梢钥闯?，每個畫作都有自己的風(fēng)格和主題，顏色豐富多彩，令人驚嘆。我們真正的發(fā)現(xiàn)還是每一幅畫中所反映的家庭情感互動和孩子的敏感性。這也是我們最希望看到的——家庭和諧，孩子有成長的地方。

通過這次活動，我們發(fā)現(xiàn)親子繪畫活動的好處不僅僅是幫助孩子們發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，還有助于家長和孩子之間的情感交流和互動。家長可以和孩子共同創(chuàng)造美好的畫作，同時也能感受到和孩子之間的親密關(guān)系。這不僅有助于家庭和睦，也能促進(jìn)孩子的成長和學(xué)習(xí)。

總之，親子繪畫活動是一項非常有意義和創(chuàng)造性的活動。它不僅可以促進(jìn)家庭和睦，也可以對孩子的成長和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響。我們希望學(xué)校繼續(xù)舉辦這樣有意義的活動，讓孩子們可以在生活中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造性。

親子繪畫活動總結(jié)(篇5)

近年來，教師親子繪畫活動在教育界逐漸流行起來。這種活動不僅可以拉近教師和學(xué)生家長之間的距離，也能夠促進(jìn)家庭教育的發(fā)展。經(jīng)過一段時間的實踐，我們學(xué)校決定對這一活動進(jìn)行總結(jié)與分享，以期更好地推廣這一活動，促進(jìn)家校合作和孩子的全面發(fā)展。

一、活動概述

教師親子繪畫活動是指學(xué)校邀請家長和教師一起參與繪畫創(chuàng)作的一種活動形式。活動一般在周末或放假日舉辦，時間約為兩小時?；顒拥攸c一般選在學(xué)?；蛘咚囆g(shù)館等具備繪畫條件的場所。活動內(nèi)容包括繪畫教學(xué)、合作繪畫和作品展示等環(huán)節(jié)。

二、活動目的

1.促進(jìn)家庭教育的發(fā)展：通過參與繪畫活動，家長和孩子之間能夠建立更深厚的情感聯(lián)系，增進(jìn)了解和信任。

2.激發(fā)孩子的藝術(shù)興趣：繪畫是一種有益于思維發(fā)展、審美能力培養(yǎng)的活動。通過與教師一起繪畫，孩子們能夠體驗到繪畫的樂趣，進(jìn)而激發(fā)起對藝術(shù)的興趣。

3.培養(yǎng)合作意識與團(tuán)隊精神：親子合作繪畫是活動中的重要環(huán)節(jié)之一，通過家長和孩子之間的合作，培養(yǎng)孩子的合作意識，鍛煉孩子的團(tuán)隊精神。

三、活動實施

1.邀請家長與教師共同參與：學(xué)校在活動前通過通知、家長會等方式邀請家長參與活動，并號召教師積極參與。

2.準(zhǔn)備繪畫材料：為了保證活動的順利進(jìn)行，學(xué)校在活動前預(yù)先準(zhǔn)備好繪畫所需的一系列工具和材料。

3.開展繪畫教學(xué)：活動開始后，由專業(yè)老師進(jìn)行簡單的繪畫教學(xué)。老師會講解一些基本的繪畫技法和方法，以及繪畫的一些注意事項。

4.親子合作繪畫：繪畫教學(xué)結(jié)束后，家長和孩子們進(jìn)行親子合作繪畫。這是活動中最為重要的環(huán)節(jié)之一。家長和孩子們可以選擇自己喜歡的主題和方式進(jìn)行合作創(chuàng)作。

5.作品展示與分享：合作繪畫完成后，學(xué)校會組織作品展示和分享環(huán)節(jié)。家長和孩子們可以在活動現(xiàn)場對自己的作品進(jìn)行展示，分享創(chuàng)作的過程和心得。

四、活動效果

1.家校關(guān)系更加融洽：通過與家長一起參與繪畫活動，教師們和家長們之間的感情得到了進(jìn)一步地提升，學(xué)校和家庭之間的溝通也更加暢通。

2.孩子們的藝術(shù)興趣得到激發(fā)：通過參與繪畫活動，孩子們能夠體驗到繪畫的樂趣，激發(fā)起對藝術(shù)的興趣，并在活動中展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力和想象力。

3.培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊協(xié)作能力：在親子合作繪畫環(huán)節(jié)中，孩子們需要與家長進(jìn)行合作，培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊協(xié)作能力，提高了孩子們的合作意識和團(tuán)隊精神。

4.提升了孩子們的繪畫水平：通過專業(yè)老師的教學(xué)和指導(dǎo)，孩子們的繪畫水平得到了提升，同時，家長們也能夠通過參與活動學(xué)到一些繪畫的知識和技巧。

五、活動總結(jié)與展望

通過一段時間的實踐與總結(jié)，我們認(rèn)為教師親子繪畫活動對于促進(jìn)家庭教育、激發(fā)孩子們的藝術(shù)興趣和提升孩子們的繪畫水平有著積極的意義。然而，目前仍存在一些問題和不足，比如活動時間安排有些緊張，繪畫材料準(zhǔn)備不夠充分等。我們將根據(jù)這些問題和不足，進(jìn)一步完善和改進(jìn)活動的各個環(huán)節(jié)，提高活動的質(zhì)量和效果。

展望未來，我們希望教師親子繪畫活動能夠得到更多學(xué)校和家庭的關(guān)注和支持，進(jìn)一步擴(kuò)大活動的影響力。我們相信，通過家校合作，我們可以為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境，促進(jìn)孩子們?nèi)姘l(fā)展。

繪畫比賽活動總結(jié)5篇

你是否常常因為找不到可寫內(nèi)容而感到苦惱呢？實施這個計劃需要編寫多種類型的文檔，但不要忘記，還有許多精美的范文可以作為參考。幼兒教師教育網(wǎng)小編在這里為您整理了與“繪畫比賽活動總結(jié)”相關(guān)的資訊，希望您能關(guān)注。

繪畫比賽活動總結(jié) 篇1

本學(xué)期美術(shù)繪畫課程超市以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)。按照學(xué)生的特長出發(fā)，重點培訓(xùn)書法，繪畫的尖子生。平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，以生為本著重發(fā)展他們的個性特長。

通過這學(xué)期的美術(shù)剪紙課程超市的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽交差。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、豐富了學(xué)生的第二課堂：

從素質(zhì)的.角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

繪畫比賽活動總結(jié) 篇2

我校以真情描繪祖國好家鄉(xiāng)美為主題的活動順利完成了，這次主題充分反映了上午小學(xué)的學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，弘揚了中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)了思想和藝術(shù)的統(tǒng)一?？梢哉f本次活動充分地展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。在繪畫上，我們要求全校學(xué)生都參與，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可總體來說，同學(xué)們積極參與，老師們的大力配合，使整個活動達(dá)到了預(yù)期的效果。

在活動中我們看到各班都能夠按照學(xué)校規(guī)定的要求去組織，學(xué)生的活動熱情也很高，充分體現(xiàn)了我校學(xué)生對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時也體現(xiàn)了我校學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識。

本次繪畫活動我校各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生認(rèn)真對待，一起努力，讓我們領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的力量、集體的溫暖和用心工作后收獲的喜悅。這次活動充分調(diào)動了同學(xué)們各方面的積極性，積極踴躍地展現(xiàn)了自己的個性特長，同時也體現(xiàn)出了我校領(lǐng)導(dǎo)注重對學(xué)生德智體美勞發(fā)展的重視，為我校學(xué)生將來在社會上能更好的立足奠定了基礎(chǔ)。

繪畫比賽活動總結(jié) 篇3

為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園的藝術(shù)氛圍，推動我校文化建設(shè)再上新臺階，我們舉行了繪畫比賽活動。

各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績。作品大膽創(chuàng)意，追求個性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情。對于此次活動我們進(jìn)行了周密的策劃，從活動構(gòu)思到作品征集，從選擇評委老師到頒獎儀式，都滲透著活動組織者的汗水。

在工作中有過抱怨，有過放棄的想法，可是我們互相鼓勵、相互支持，才得到了一個滿意的結(jié)局，讓更多喜好設(shè)計的人，熱愛繪畫的人走進(jìn)了我們的活動中來，并且得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的好評。當(dāng)然，通過本次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動前期的準(zhǔn)備工作不充分等等。

總之，領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。

此次活動使我們積累了一定的經(jīng)驗。經(jīng)過評委老師的點評，增加了我們的知識水平；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細(xì)的畫工，聽到精彩的解說，開闊了我們的`視野。

繪畫比賽活動總結(jié) 篇4

中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。xx年x月x日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。

活動前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。

幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料，首先孩子們認(rèn)識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。

我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。

在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力，又增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。

繪畫比賽活動總結(jié) 篇5

幼兒園的繪畫教育，不是單純地技巧訓(xùn)練，它總是和激發(fā)求知欲、陶冶性情、培養(yǎng)良好的品德行為及初步美的欣賞能力等配合在一起的。本學(xué)期的繪畫班，我有以下幾點總結(jié)：

用游戲形式來提高幼兒學(xué)畫的興趣，使幼兒愛畫畫。幼兒學(xué)畫跟學(xué)其他東西一樣，與興趣有密切地聯(lián)系。只要他們喜歡、感興趣，就能學(xué)得主動、情緒高漲。反之，看到畫畫就哭鼻子、不肯動筆、甚至發(fā)脾氣，也是常有的事。有一次我用厚紙作成一只活動的小熊，讓它在音樂的伴奏下跳舞，孩子看的大笑，那一天孩子們畫的特別起勁，就連表達(dá)能力較差的小奇，也給小熊帶上了一頂小丑帽子，為了滿足孩子的愿望，畫好后，我立即讓小朋友學(xué)小熊跳舞，孩子們喜歡極了。

另外，我給幼兒使用的工具也很多，彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、毛筆、水彩筆、各種顏料、大小不一的紙，各種工具有各種不同的效果，只要使用得當(dāng)，都有很好的效果，有的工具成人想象似乎掌握起來很難（如：毛筆），對孩子來說，卻并不難，而且還覺得挺好玩。

畫畫的方式因經(jīng)常交換，除了坐在桌邊畫畫外，戶外坐地上作畫等，提供顏料、油畫棒，這樣幼兒作畫起來可放松、大膽地表現(xiàn)，但的確，有時會手忙腳亂。

觀察比較在繪畫中十分重要，應(yīng)多為幼兒提供實物教具，讓幼兒逐步學(xué)會觀察，進(jìn)行學(xué)習(xí)作畫，教師再進(jìn)行輔導(dǎo)。我在引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性作畫上不夠豐富，讓幼兒畫感興趣的事物，鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)作。

繪畫比賽活動總結(jié)范文十二篇

范文作為一種教學(xué)工具在教育中的作用日益凸顯，多讀范文可以提升我們的寫作表達(dá)能力，你現(xiàn)在想好怎么寫一篇范文了嗎？精選文章“繪畫比賽活動總結(jié)”將為您展示更多有關(guān)知識和見解，我們提供的經(jīng)驗僅供參考具體操作需根據(jù)實際情況進(jìn)行！

繪畫比賽活動總結(jié) 篇1

為了推動學(xué)校科技活動發(fā)展，提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使更多的同學(xué)能夠展示個人繪畫才華，激發(fā)全體學(xué)生熱愛祖國、熱愛藝術(shù)，熱愛校園的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，學(xué)校團(tuán)委開展的以“為祖國喝彩”為主題科普繪畫比賽于5月16日已圓滿結(jié)束。

作品作品大膽創(chuàng)意，追求個性，以弘揚科學(xué)思想為主旋律，反映節(jié)約能源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、普及科學(xué)知識等方面內(nèi)容，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情。充分體現(xiàn)了落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)創(chuàng)新型祖國、重慶、校園構(gòu)建和諧社會的要求。

對于此次活動我們進(jìn)行了周密的策劃，從活動構(gòu)思到作品征集，從評委老師到頒獎儀式、再到優(yōu)秀作品展，讓更多喜好設(shè)計的人，熱愛繪畫的人走進(jìn)了我們的活動中來，并且得到了同學(xué)們的好評。

當(dāng)然，通過本次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如活動前期的準(zhǔn)備工作不充分等等?？傊?，在校領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。

此次活動使我們積累了一定的經(jīng)驗。經(jīng)過評委老師的點評，增加了我們的知識水平；看到富有創(chuàng)意的作品，仔細(xì)的畫工，這次繪畫大賽通過繪畫的形式把文明傳遞給更多人，用手中的畫筆，調(diào)抹心中的色彩，共同描繪我們美好的臨中。

繪畫比賽活動總結(jié) 篇2

芍藥山蓮花聯(lián)小

關(guān)于“慶元旦”繪畫比賽的通知

為了慶祝2015年的到來，活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力，經(jīng)學(xué)校研究定于2014年12月31日舉行慶元旦繪畫比賽，特通知如下：

1從每各年級選出五名優(yōu)秀學(xué)生參加比賽。

2、比賽所用工具自備，紙張學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放。

三。比賽成績計入學(xué)生成長檔案。

4希望各班認(rèn)真組織報名。

芍藥山蓮花聯(lián)小

2014、12、28

芍藥山蓮花聯(lián)小

關(guān)于“慶元旦”繪畫比賽活動方案

為了慶祝元旦節(jié)，豐富學(xué)生的課余文化生活，展示我校小學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階，將于2014年12月31舉辦繪畫比賽。

1、 參加人員：每班學(xué)生自愿參加

二、作品要求

1、參賽作品由作者自由命題并自己創(chuàng)作完成

2作品創(chuàng)作可參考以下內(nèi)容：

（1） 小學(xué)生豐富多彩的校內(nèi)外生活

（2） 對和諧世界的美好祝愿

（3）感興趣的其他事物

作品要充分發(fā)揮小學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。繪畫作品要充滿童趣，形式要創(chuàng)新多樣，切忌變化。

三、評委安排：美術(shù)教師

四、展覽設(shè)置：

所有獲獎作品將在布告欄上展示。

芍藥山蓮花聯(lián)小

“慶元旦”繪畫比賽活動總結(jié)

為歡慶元旦，貫徹落實新課程的精神，展示藝術(shù)教育成果，給有特長的學(xué)生提供才華展示的舞臺，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，我校于2014年12月31日在圖書室舉行了“慶元旦”繪畫比賽。

為了保證現(xiàn)場繪畫活動得順利舉行，美術(shù)老師們提前做好了準(zhǔn)備。經(jīng)過精心安排，畫作場面井然有序。參與現(xiàn)場繪畫的學(xué)生對比賽充滿了熱情，大家用手中的畫筆展示著自己的繪畫才能，盡情抒發(fā)對藝術(shù)、對生活的熱愛之情。

通過這次繪畫比賽，培養(yǎng)了學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力，提升他們的繪畫能力與審美情趣，活動中，全校30多名喜愛繪畫的同學(xué)緊緊圍繞“慶元旦”這一主題，用手中的畫筆，盡情歌頌祖國的繁榮昌盛和抒發(fā)了對美好生活的熱愛以及迎接新年的美好祝福。最后，根據(jù)教師的公平公正評價，評選出一等獎3名，二等獎10名，三等獎5名。

此次活動，為學(xué)生提供了展示的舞臺，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高了學(xué)生的審美情趣，為元旦增添了一抹絢麗的色彩。

辦公室衛(wèi)生管理制度

一、主要內(nèi)容與適用范圍

1本制度規(guī)定了辦公室衛(wèi)生管理的工作內(nèi)容、要求、檢查和考核。

2本管理制度適用于公司所有辦公室衛(wèi)生的管理

二、定義

1公共區(qū)域：包括辦公走廊、會議室、衛(wèi)生間等，由行政文員每天打掃；

2個人區(qū)：包括個人辦公桌和辦公區(qū)，由各部門員工每天打掃。

1公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)如下：

1） 保持公共區(qū)域和個人區(qū)域地面清潔，無污垢、污水、浮土，無死角。

2） 保持門窗清潔、無塵、玻璃清潔透明。

3） 保持墻壁清潔，沒有灰塵和污垢。4） 保持吊墜、框架和其他裝飾品的表面干凈整潔。

5） 保持衛(wèi)生間和洗臉盆無污垢，保持清潔，并將毛巾放在固定（或隱蔽）的地方。

6） 衛(wèi)生工具使用后應(yīng)保持干凈整潔，保持清潔整齊。7） 垃圾簍擺放緊靠衛(wèi)生間并及時清理，無溢滿現(xiàn)象。

2辦公用品的衛(wèi)生管理如下：

1） 辦公桌面：辦公桌面只能擺放必需物品，其它物品應(yīng)放在個人抽屜，暫不需要的物品就擺回柜子里，不用的物品要及時清理掉。

2） 辦公文件、票據(jù)：辦公文件、票據(jù)等應(yīng)分類放進(jìn)文件夾、文件盒中，并整齊的擺放至辦公桌左上角上。3） 辦公小用品如筆、尺、橡皮檫、訂書機(jī)、啟丁器等，應(yīng)放在辦公桌一側(cè)，要從哪取使用完后放到原位。

4） 電腦：電腦鍵盤要保持干凈，下班或是離開公司前電腦要關(guān)機(jī)。5） 報刊：

報刊要放在報刊架上，過期報刊要定期清理。

6） 飲食水機(jī)、燈具、打印機(jī)、傳真機(jī)、文具柜等擺放要整齊，保持表面無污垢，無灰塵，蜘蛛網(wǎng)等，辦公室內(nèi)電器線走向要美觀，規(guī)范，并用護(hù)釘固定不可亂搭接臨時線。7） 新設(shè)備、報廢設(shè)備和未使用的雜物的包裝應(yīng)按規(guī)定的程序及時清除。3.

個人衛(wèi)生應(yīng)注意以下幾點：

1） 不要隨地吐痰或亂扔垃圾。

2） 下班后要整理辦公桌上的用品，放罷整齊。

3） 辦公區(qū)禁止吸煙。4） 下班后，首先檢查各自辦公區(qū)域的門窗是否上鎖，切斷所有電源后離開。

5）請勿在辦公室門口和辦公室外丟棄廢紙，煙頭和倒茶。

4總經(jīng)理辦公室的衛(wèi)生應(yīng)做到：1）保持地面清潔，無污物、污水、浮土和死角。2） 保持門窗清潔、無塵、玻璃清潔透明。

3） 保持墻壁清潔，沒有灰塵和污垢。4） 保持吊墜、框架和其他裝飾品的表面干凈整潔。

3、 領(lǐng)導(dǎo)每天對公共區(qū)域的環(huán)境進(jìn)行檢查。不符合以上要求的，罰款10元/次。

繪畫比賽活動總結(jié) 篇3

古城中心小學(xué)“我心中最美的圖畫”繪畫比賽總結(jié)

為豐富學(xué)生的課外文化生活，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步打造學(xué)術(shù)型校園，推動校園文化建設(shè)邁上新臺階。繪畫比賽于3月27日結(jié)束。本次比賽由學(xué)校藝術(shù)興趣小組主辦，得到學(xué)校的大力支持。

各班派代表參加比賽并取得優(yōu)異成績。

作品主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧，追求個性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情。

對于此次活動我們進(jìn)行了周密的策劃，從活動構(gòu)思到作品成形，從選擇評委老師到頒獎儀式、都滲透著活動組織者的汗水。當(dāng)然，通過這次活動，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如活動前期準(zhǔn)備不足，學(xué)生作品形式單一等?？傊谛ｎI(lǐng)導(dǎo)和各位美術(shù)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。

今后，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的突破。

此次活動學(xué)生的活動熱情很高，充分體現(xiàn)了小學(xué)生對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時也體現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識。

在這次書畫活動中，我們邀請了班主任老師，讓我們體會到團(tuán)結(jié)的力量、集體的溫暖、辛勤勞動后收獲的喜悅。這項活動充分調(diào)動了各方面學(xué)生的積極性，積極展示了自己的特色。

現(xiàn)將比賽結(jié)果公布如下：

1、 二年級組：一等獎（1名學(xué)生）二等獎（2名學(xué)生）

三等獎（3名）

3、 四等獎：一等獎（1）二等獎（2）

三等獎（3名）

5、 六年級組：一等獎（1、2名）

三等獎（3名）

繪畫比賽活動總結(jié) 篇4

繪畫展評活動總結(jié)

白鶴鎮(zhèn)漢陵小學(xué)

2017.3

繪畫展評活動總結(jié)

為加強(qiáng)藝術(shù)教育管理，提高學(xué)校藝術(shù)教育水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示本學(xué)期的美術(shù)教育成果，進(jìn)一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，我校以各班為單位舉行了繪畫比賽。全校學(xué)生都參與。規(guī)定作品必須符合要求，以春為主題，學(xué)生們自主創(chuàng)作，興趣盎然，踴躍參賽，進(jìn)行了繪畫展示，此次活動反映出學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

每一部作品都充滿了年輕隊員的心血和汗水。總的來說，學(xué)生積極參與活動，教師的配合使整個活動達(dá)到了預(yù)期的效果。

在活動中我們看到各班學(xué)生能夠按照中心小學(xué)規(guī)定的要求去組織，學(xué)生的活動熱情也很高，充分體現(xiàn)了小學(xué)生對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時也體現(xiàn)了我們小學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識。

通過評比發(fā)現(xiàn)學(xué)生繪畫作品只局限于兒童畫、彩筆、油畫棒，根基不扎實，繪畫線條不流暢，著色不均勻，創(chuàng)新性較小。

這項活動充分調(diào)動了各方面學(xué)生的積極性，積極展示了自己的特色。

白鶴鎮(zhèn)漢陵小學(xué)

2017.3

繪畫比賽活動總結(jié) 篇5

為了貫徹落實新課程的精神，展示藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展，我校決定開展小學(xué)生繪畫比賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參加對象

全校（學(xué)前五年級）學(xué)生。

二、作品上交時間

2015年4月12日至4月21日

三、比賽內(nèi)容和要求

1繪畫要求：內(nèi)容新穎，主題明確，富有想象力和創(chuàng)造力，能表達(dá)自己對美好生活的熱愛和向往；

2學(xué)生應(yīng)自行準(zhǔn)備水彩畫（3-5年級）或彩筆（學(xué)前2年級）和紙張（競賽紙4個kai）。

四、評獎

評委組進(jìn)行評獎，分高、中、低段各評選

一、二、三等獎。一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

五、有關(guān)事項：

（1） 各班班主任在美術(shù)老師的監(jiān)督下進(jìn)行。

（2） 作業(yè)首先交給每各班主任，第一份作業(yè)由班主任評價。再上交少隊輔導(dǎo)員（時間：4月21日），再由評委進(jìn)行復(fù)評。

（3） 重新評審：文華新、肖彥、羅秀桃和班主任。

（4）獎品準(zhǔn)備：陳琪。

繪畫比賽活動總結(jié) 篇6

書法、繪畫、攝影作品比賽活動的成功舉辦，意義是重大而深遠(yuǎn)的，激發(fā)了學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好，培養(yǎng)了健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示了學(xué)校藝術(shù)教育的成果；對學(xué)生進(jìn)行生動的愛國主義、集體主義和社會主義教育，體現(xiàn)了青少年、兒童朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，提高了他們的綜合素質(zhì)；豐富了活躍學(xué)生的課余文化藝術(shù)生活，建設(shè)了良好的文化藝術(shù)教育氛圍，加強(qiáng)了校園精神文明建設(shè)，推動了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。

可以說本次活動充分地展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。

在繪畫上，我們要求全校學(xué)生都參與，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可總體來說，同學(xué)們積極參與，老師們的大力配合，使整個活動達(dá)到了預(yù)期的效果。

在活動中我們看到各村小能夠按照中心小學(xué)規(guī)定的要求去組織，學(xué)生的活動熱情也很高，充分體現(xiàn)了小學(xué)生對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時也體現(xiàn)了我們小學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識。

本次書畫活動我們邀請各班主任，讓我們領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖，和用心工作后收獲的喜悅。這次活動充分調(diào)動了同學(xué)們各方面的積極性，積極踴躍地展現(xiàn)自己個性特長。

挑選出的精品，我們推薦參加了全國書畫大賽，成績是喜人的。

繪畫比賽活動總結(jié) 篇7

繪畫比賽活動總結(jié)

近日，我們學(xué)校舉辦了一次以“夢想與自由”為主題的繪畫比賽活動。此次活動吸引了全校近千名學(xué)生積極參與，其中不乏許多才華橫溢的優(yōu)秀繪畫愛好者，以及喜歡涂鴉和畫畫的學(xué)生。

此次繪畫比賽活動具備多重意義。一方面，可以提高學(xué)生們的創(chuàng)造性思維能力和美術(shù)創(chuàng)作水平；另一方面，也可促進(jìn)學(xué)生們之間的交流與合作，增強(qiáng)班級和諧氛圍的建立。

首先，本次繪畫比賽的主題是“夢想與自由”，這一主題旨在激發(fā)學(xué)生們的藝術(shù)靈感和創(chuàng)意思維，同時也能夠讓學(xué)生們把自己內(nèi)心深處的情感表達(dá)出來。在比賽過程中，許多學(xué)生運用自己的創(chuàng)意，將自由與夢想的元素巧妙地融合在自己的畫作中，營造出了許多生動有趣、令人贊嘆的佳作。

其次，此次繪畫比賽的組織方式也引人注目。比賽以班級為單位進(jìn)行，每個班級根據(jù)自己的情況自由確定參賽人數(shù)，并且允許每個人的畫作可以分別參賽，也可以進(jìn)行聯(lián)合作品的創(chuàng)作。這樣的組織方式既保證了每個班級的參賽率，也充分調(diào)動了學(xué)生們創(chuàng)新和合作的能力。在比賽過程中，許多班級不僅有個別學(xué)生出色的作品參賽，還有他們通過協(xié)作創(chuàng)作的團(tuán)隊作品獲得了較好的評價。

最后，此次繪畫比賽的評選方式非常公正和科學(xué)，在學(xué)校一些具有藝術(shù)素質(zhì)和美術(shù)知識的老師的指導(dǎo)下進(jìn)行評審，從作品的創(chuàng)新性、表現(xiàn)力、技巧等多個角度進(jìn)行綜合評定，并鼓勵學(xué)生們發(fā)揚自我，勇于表達(dá)自己的夢想與自由，將其完美地融入到自己的作品當(dāng)中去。

總的來說，此次繪畫比賽活動不僅讓學(xué)生們加深對美術(shù)的熱愛與了解，還促進(jìn)了他們的合作與交流，為學(xué)校創(chuàng)建和諧的氛圍起到了事半功倍的效果。希望學(xué)校未來能夠舉辦更多類似的活動，讓學(xué)生們在藝術(shù)的熱愛與創(chuàng)作中得到更多的收獲和成長。

繪畫比賽活動總結(jié) 篇8

我校以真情描繪祖國好家鄉(xiāng)美為主題的活動順利完成了，這次主題充分反映了上午小學(xué)的學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，弘揚了中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)了思想和藝術(shù)的統(tǒng)一?？梢哉f本次活動充分地展現(xiàn)了我校學(xué)生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。在繪畫上，我們要求全校學(xué)生都參與，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可總體來說，同學(xué)們積極參與，老師們的大力配合，使整個活動達(dá)到了預(yù)期的效果。

在活動中我們看到各班都能夠按照學(xué)校規(guī)定的要求去組織，學(xué)生的活動熱情也很高，充分體現(xiàn)了我校學(xué)生對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時也體現(xiàn)了我校學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識。

本次繪畫活動我校各班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生認(rèn)真對待，一起努力，讓我們領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)的力量、集體的溫暖和用心工作后收獲的喜悅。這次活動充分調(diào)動了同學(xué)們各方面的積極性，積極踴躍地展現(xiàn)了自己的個性特長，同時也體現(xiàn)出了我校領(lǐng)導(dǎo)注重對學(xué)生德智體美勞發(fā)展的重視，為我校學(xué)生將來在社會上能更好的立足奠定了基礎(chǔ)。

繪畫比賽活動總結(jié) 篇9

為了豐富廣大學(xué)生的.課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園的藝術(shù)氛圍，推動我校文化建設(shè)再上新臺階。20XX年5月31日下午，我校舉行了慶“六一”藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品展覽。此次藝術(shù)節(jié)由美術(shù)組主辦，并且得到了學(xué)校的大力支持。本次藝術(shù)節(jié)活動主題為“快樂六一和諧校園”，活動主題充分反映了各民族小學(xué)生熱愛祖國、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，弘揚了中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)了思想和藝術(shù)的統(tǒng)一。這次藝術(shù)節(jié)是“六一”的一次大型的活動，活動由美術(shù)教師和學(xué)生40多幅繪畫作品、手工藝作品展覽而結(jié)束。

可以說本次活動充分地展現(xiàn)了我校各族學(xué)生的精神面貌，豐富了校園的文化生活，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的高度統(tǒng)一。在繪畫上，我們要求全校學(xué)生都參與，要求各班先在班上進(jìn)行選拔，每幅作品都灌注了小選手的心血和汗水。有的作品可謂是精品中的精品，充分展現(xiàn)了同學(xué)們的才華。

此次活動充分展示了我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采，同時也是我校校本課程成果的一個展示，在活動中涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的作品。作品大膽創(chuàng)意，追求個性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過一次有規(guī)模的校園文化活動，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情.

在活動中我們看到學(xué)生的活動熱情很高，充分體現(xiàn)了小學(xué)生對藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛，同時也體現(xiàn)了我們小學(xué)生的良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美意識。充分調(diào)動了同學(xué)們各方面的積極性，積極踴躍地展現(xiàn)自己個性特長。

總體來說，在校領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動取得了圓滿的成功，在此一并對支持這次活動的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭取更大的突破。

繪畫比賽活動總結(jié) 篇10

2014年9月12日

發(fā)展中學(xué)針對該校組織的以“展現(xiàn)校園文化生活”為主題的“走廊文化”比賽活動進(jìn)行認(rèn)真評選，并選出部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，同時對優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰獎勵。

這次活動的目的是為了加強(qiáng)對學(xué)生校園文化進(jìn)行教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對“美麗校園”的憧憬和向往，從而喚起學(xué)生“愛學(xué)?！钡囊庾R。

通過，使學(xué)生進(jìn)一步了解環(huán)境問題，明確如何參與環(huán)境保護(hù)，共同創(chuàng)造美好的環(huán)境。

本次大賽參賽人員眾多，學(xué)生積極創(chuàng)作，其中不乏一些優(yōu)秀作品。這些作品的內(nèi)容和形式豐富多彩，描繪了學(xué)生心中的地球，謳歌了美麗的地球。作品以豐富的想象、精巧的構(gòu)思，展現(xiàn)了青少年學(xué)生怎樣愛護(hù)地球，也激發(fā)了學(xué)生的保護(hù)地球之心、愛護(hù)地球的行為做到了好的啟發(fā)，為發(fā)揚環(huán)保意識得到了充分的發(fā)展。

在這項活動中，以下幾方面需要改進(jìn)：

1教師要注意學(xué)生手抄報告的過程，幫助學(xué)生及時解決問題，給予指導(dǎo)。

2學(xué)生手抄報紙的內(nèi)容要豐富、充實。應(yīng)該鼓勵學(xué)生自己寫短文、故事和對話。

3、有些學(xué)生制作的手抄報不能做到**并茂，畫畫部分很美，但是因為缺少文字內(nèi)容而整體感覺像是美術(shù)作品，還有的作品前半面是文字與圖畫相加，而后半幅卻變成了全是畫畫，整體版面不協(xié)調(diào)。

4、版面內(nèi)容與主題不相符。本是“保護(hù)地球”的手抄報，里面卻是詞語積累、古詩積累之類的內(nèi)容，造成文不對題。

5、部分學(xué)整整一張紙，既沒有寫出什么主要內(nèi)容，也沒有像樣的畫畫。但這次活動還是給同學(xué)們帶來了深刻的印象，如何保護(hù)地球、熱愛地球已經(jīng)得到了充分的理解。

繪畫比賽活動總結(jié) 篇11

轉(zhuǎn)眼到了寫班級小結(jié)的時候了，算一算時間，我來到幼兒園已經(jīng)半年，而我接觸這一群可愛又淘氣的小家伙們也有半年了。有人說，歲月的流動總是不帶痕跡，而我卻不這樣認(rèn)為，因為歲月在我們苗苗班的這群孩子們身上留下了太多的印記。作為老師的我們看著孩子們的成長感到無比的欣慰與自豪。

記得剛剛進(jìn)入這個班級，擔(dān)任這個班級的老師時，他們還剛剛升入小班，許多行為習(xí)慣還保持著托班的水平，有的幼兒吃飯要老師喂，睡覺時要老師穿脫衣服，爸爸媽媽送入園還會抓著爸爸媽媽的手不放，甚至哭鬧等，當(dāng)然作為托班這無可非議，但是即已升入小班，就應(yīng)該對他們提出更高的要求。因此，我和顧老師在學(xué)期初就制定了一系列的計劃，對孩子的生活自理能力、學(xué)習(xí)活動能力、行為習(xí)慣培養(yǎng)等各方面做出了規(guī)劃，在我們這一學(xué)期的共同努力下，孩子們在這些方面都有了不同程度的提高。

在生活方面，幼兒的生活自理能力有了明顯的提高?，F(xiàn)在全班的孩子吃飯都不要老師喂，不僅在幼兒園如此，他們在家里也能自己動手吃飯，他們還會對同伴說：“我們長大了，不要大人喂，小弟弟小妹妹才要老師喂呢！”。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，大部分孩子都已經(jīng)會自己穿脫衣服，自己穿脫鞋子，把自己的脫下來的鞋子擺整齊等，雖然還有個別能力較差的幼兒還需要老師的幫助，但他們還是在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。一個學(xué)期下來，孩子們已經(jīng)形成了一定的獨立意識，自己的事情要自己做，看到孩子們的這些變化，我們感到很快樂。

學(xué)習(xí)方面，孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在各方面都有著一定程度的提高，在繪畫方面，大都能大膽表現(xiàn)同時能用語言大膽的表述出來；在音樂方面，喜愛唱歌表演，并且能愉快地投入于表演中；在語言方面，幼兒已學(xué)會如何翻書，手指點讀兒歌，講述故事等；在英語方面，孩子們已經(jīng)學(xué)會了很多水果，動物，顏色的英文名字，他們還能用英語進(jìn)行簡單的日常對話呢。同時，孩子們在自主游戲的時候還會將自己所學(xué)會的運用到生活中去，用英語和老師問好等等。

行為習(xí)慣方面，幼兒也有了很大程度的提高。一方面，幼兒的交往能力有了提高，孩子們之間能夠和睦相處，遇到矛盾學(xué)會了講道理，攻擊性行為明顯減少。新入園幼兒在這方面也有了一定程度的提高，他們都能用普通話作為交往語言，與朋友之間相處也很和睦，在幼兒園找到了很多好朋友。另一方面，孩子們的禮貌用語明顯增多，現(xiàn)在他們早晨來園主動的與老師打招呼，與小朋友打招呼，回家了跟老師子再見等，而不是像以前要老師提醒他們了。

半個學(xué)期的努力沒有白費，我們的孩子取得了很大的進(jìn)步，經(jīng)常有家長跟我們聊起孩子的變化，他們對這些變化是那么的欣喜，每當(dāng)這個時候，我們的心里也總是甜滋滋的，因為，孩子的成長是我們最快樂的事。但是，還要看到，我們的工作還有不到的地方，我們班的出勤率還不夠高，需要我們的進(jìn)一步努力。新學(xué)期是全新的一學(xué)期，我們真誠的希望在新學(xué)期里孩子們獲得更大的進(jìn)步。

繪畫比賽活動總結(jié) 篇12

一、 活動背景

書法繪畫，一直以來深受我院老師以及學(xué)生們的喜愛，而每年一次的書法繪畫比賽一直以來也是我院的傳統(tǒng)活動之一。本著服務(wù)大家、實現(xiàn)自我教育的宗旨，今年的書畫比賽將如期舉行。

二、 活動目的

為了豐富我院學(xué)生的課余生活，給大家?guī)頋夂竦奈幕瘹庀?，為了培養(yǎng)我院學(xué)生對書法繪畫的興趣，增進(jìn)大家對書法繪畫的了解以及交流，同時為了給書法繪畫愛好者們提供一個鍛煉自我和展示自我的平臺，我們學(xué)生會將舉辦一次書法繪畫比賽。

三、 活動之前的準(zhǔn)備

1根據(jù)書畫比賽的有關(guān)要求，我部已對本次活動進(jìn)行了相關(guān)策劃，并形成了書面計劃。同時，通過海報等形式進(jìn)行宣傳，號召學(xué)生積極參與書畫比賽提供保障。

2預(yù)賽期間，邀請相關(guān)經(jīng)驗豐富的人員審核確定第二輪人員名單，確保第二輪比賽有序進(jìn)行。

3、 通過海報和在班長書記例會上向班長告知的形式提前向全體同學(xué)通知比賽時間、地點。

四、 活動基本情況

（一） 活動分為三類比賽

1． 毛筆字

2． 硬筆

3． 繪畫

（二） 活動的過程

1初賽時，各班學(xué)習(xí)委員會成員收集班上各類參賽作品，然后請相關(guān)專業(yè)評委評議打分。

2. 為了體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，復(fù)賽采用當(dāng)場比賽當(dāng)場決出名次 （后因才賽作品少而取消了）。

五、 活動的效果

通過這次比賽，我們了解到了更多熱愛書畫的人，為他們提供了一個展示自我的機(jī)會。相信通過這次比賽，我們學(xué)習(xí)書畫的積極性會更好，才能激發(fā)學(xué)生對書畫的興趣。同時，也為喜歡書畫的人提供了一個互相學(xué)習(xí)、互相指點、共同進(jìn)步的平臺！

六、 存在的問題及建議

（一） 問題

1參賽選手不多，致使復(fù)賽無法進(jìn)行。

2. 活動前期宣傳不是很到位

（二） 建議

1規(guī)定每個班必須交一定數(shù)量的作品，以增加參賽人數(shù)，保證第二輪的正常進(jìn)行。

2加強(qiáng)活動前期宣傳，積極調(diào)動全體大學(xué)生的積極性。

總而言之，這次活動總體上不是很成功。首先，新生的積極性不高，高中生的積極性更低。通過這次活動，我們懂得了很多，計劃遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上變化，再好的策劃在面臨實際情況的時候有時候也會變得一紙之談，如何讓好的策劃真正意義上的實施，關(guān)鍵在于前期對于各種突發(fā)情況的考慮及相應(yīng)應(yīng)對措施，只有考慮真的周全了才可以真的去做好一件事。

不過，雖然如此，本次部門的活動還是有一定意義的，這次的書法繪畫比賽活動進(jìn)一步加深了同學(xué)們對書法繪畫相關(guān)知識的了解，同時也使同學(xué)們對書法繪畫產(chǎn)生了一定的興趣，并爭取在自己相應(yīng)的強(qiáng)項上有所進(jìn)步，有所突破。

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