千里赴約讀后感

千里赴約讀后感收藏四篇。

閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法。?我覺(jué)得我需要寫(xiě)一篇讀后感來(lái)回顧這本書(shū)所帶給我的啟示，精選優(yōu)質(zhì)文章小編推薦了一篇關(guān)于“千里赴約讀后感”的好文，想了解更多細(xì)節(jié)請(qǐng)查看我們的官方網(wǎng)站！

千里赴約讀后感 篇1

親子共讀弟子規(guī)、啟蒙故事《千里赴約》

見(jiàn)未真,勿輕言;

知未的,勿輕傳;

事非宜,勿輕諾;

茍輕諾;進(jìn)退錯(cuò);

譯文:任何事情在沒(méi)有看到真相之前,不要輕易發(fā)表意見(jiàn),對(duì)事情了解得不夠清楚明白時(shí),不可以任意傳播,以免造成不良的后果。不妥當(dāng)?shù)氖?不能輕易允諾別人,假如你不經(jīng)考慮便允諾別人,會(huì)造成做也不是,不做也不好,使你進(jìn)退兩難的境地。

媽媽:樂(lè)樂(lè),來(lái)和媽媽一起背弟子規(guī),還是看誰(shuí)先背會(huì)。

兒子:嗯,一起背,看誰(shuí)先背會(huì)。

媽媽:這次我先背會(huì)了,也是用的差不多五分鐘,看見(jiàn)樂(lè)樂(lè)還在小聲地背著,我沒(méi)有打擾,又陪著兒子背一小會(huì)兒,我們倆就互相背,第一遍都背的有點(diǎn)生,接著我和兒子一品氣互相背了五遍終于都是背的很流利了。

接著我讓樂(lè)樂(lè)把譯文熟悉了一下意思,就對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“樂(lè)樂(lè),用自己的話把譯文復(fù)述一遍?！?/p>

兒子:嗯,好的。我做任何事情時(shí),在沒(méi)有看到真相之前,不能輕易發(fā)表意見(jiàn),對(duì)事情了解得不夠清楚明白時(shí),不可以隨便給別人說(shuō),以免造成不可避免的錯(cuò)誤。不妥當(dāng)?shù)氖?不能輕易允諾(媽媽解釋:就是允許、同意的意思),假如我不經(jīng)考慮便允諾別人事情,會(huì)造成做也不是,不做也不好,使我進(jìn)退兩難的境地。

媽媽:嗯,復(fù)述的夠清楚了,還不錯(cuò)!下面我們讀啟蒙故事吧!

啟蒙故事

千里赴約讀后感 篇2

東漢時(shí),范式和張伯元是同學(xué),他們是形影不離的好朋友。后因張伯元與范式痛恨奸佞當(dāng)?shù)?不愿做官,辭歸故里。臨別時(shí),范式對(duì)張伯元說(shuō);“兩年后的今天我一定來(lái)看望你。”說(shuō)完,二人依依惜別。

轉(zhuǎn)眼,兩年過(guò)去了,范式和張伯元約定見(jiàn)面的日子到了。這天一早,張伯元早早起床,將屋子打掃干凈,又吩咐妻子準(zhǔn)備豐盛的酒菜。可是,眼看就到中午了,范式還沒(méi)有來(lái),準(zhǔn)備好的酒菜都快涼透了。妻子說(shuō):“我想他一定是忘了今天的約會(huì)。不要再傻等下去了。”張伯元搖搖頭,說(shuō):“我的朋友是個(gè)說(shuō)話算話的君子,他一定不會(huì)爽約的?！闭f(shuō)著,他一個(gè)人來(lái)到路口,在烈日下苦苦守候。

天色越來(lái)越晚,太陽(yáng)落山了,新月升了起來(lái),張伯元的家人都認(rèn)為范式一定不會(huì)來(lái)了,勸他趕快回家。這時(shí),遠(yuǎn)處有一匹馬飛奔而來(lái),張伯元仔細(xì)一看,馬上坐的正是自己的好友范式!

原來(lái)這兩年來(lái),范式時(shí)刻不忘與張伯元的約定。然而,當(dāng)約定的日期臨近時(shí),偏巧范式家里有事脫不開(kāi)身。但是,為了信守約定,范式縱馬飛馳,還是從千里之外趕來(lái)赴約了。范式千里赴約的做法深深感動(dòng)了張伯元和他的家人,也感動(dòng)了后人,成為信守諾言的典范。

媽媽:啟蒙小故事讀完了,樂(lè)樂(lè)還是和媽媽一起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)理解文章的意思。

樂(lè)樂(lè),這是發(fā)生在什么時(shí)候的事呢?說(shuō)的是誰(shuí)和誰(shuí)的事?

兒子:這是東漢時(shí)候的事,是說(shuō)有兩個(gè)形影不離的好朋友,一個(gè)叫范式,一個(gè)叫張伯元。

媽媽:這兩個(gè)人都是做什么的?后來(lái)為什么又不做了呢?

兒子:這兩個(gè)人剛開(kāi)始都是做官的,因?yàn)橥春藜樨?dāng)?shù)?奸詐虛偽、人格卑鄙的人總是阻礙他們的正義思想)他們都不愿做官了,所以他們都回到了自己的家鄉(xiāng)。

媽媽:臨分別時(shí),他們約定了什么事?

兒子:范式和張伯元兩個(gè)好朋友約定兩年后的今天見(jiàn)面然后就分手了。

媽媽:轉(zhuǎn)眼兩年很快就來(lái)到了,范式和張伯元見(jiàn)面的日子到了。這天一大早張伯元就早早起床把屋子打掃干凈,讓妻子做了豐盛的飯菜等著范式來(lái)赴約,范式他在約定的時(shí)間來(lái)了嗎?

兒子:當(dāng)然來(lái)了!不過(guò)范式因?yàn)榧依镉惺?白天沒(méi)有趕到,晚上快馬加鞭來(lái)赴約了,給一天苦等他的張伯元一個(gè)意外驚喜,也因?yàn)閺埐婪妒绞莻€(gè)說(shuō)話算話的君子,他相信范式會(huì)來(lái)的,所以不聽(tīng)家人的勸告等范式到晚上,終于等到了。

媽媽:是啊,范式這個(gè)朋友真的是個(gè)說(shuō)話算話的君子,信守誠(chéng)諾的人。讓張伯元一家人很感動(dòng)。樂(lè)樂(lè),你說(shuō)說(shuō)你感動(dòng)嗎?我們要向范式學(xué)習(xí)什么呢?

兒子:我當(dāng)然要學(xué)習(xí)范式信守誠(chéng)諾、說(shuō)話算話的這種好優(yōu)良品德。也可以用這樣一句話來(lái)說(shuō)明范式說(shuō)話算話,那就是“君子一言,駟馬難追”(媽媽解釋:一句話說(shuō)出了口,就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說(shuō)出了口,就不能再收回,一定要算數(shù)。)這句話最能說(shuō)明范式說(shuō)話算話了。

媽媽:呀!樂(lè)樂(lè)真棒!把這句話都用上了,真棒哦!(樂(lè)樂(lè)很開(kāi)心地笑了!嘿嘿!)是啊,范式這種守信用、信守諾言的君子是我們每個(gè)人都需要有的本質(zhì)。千里赴約這個(gè)啟蒙故事就是告訴我們做一個(gè)信守誠(chéng)諾,說(shuō)話算話的正人君子,這個(gè)故事將不斷啟迪著我們下一代。

千里赴約讀后感 篇3

親子共讀**規(guī)、啟蒙故事《千里赴約》

見(jiàn)未真,勿輕言;

知未的,勿輕傳;

事非宜,勿輕諾;

茍輕諾;進(jìn)退錯(cuò);

在你看到真相之前，不要輕易表達(dá)你的意見(jiàn)。當(dāng)你對(duì)真相了解不夠清楚時(shí)，就不能隨意傳播，以免造成不良后果。不妥當(dāng)?shù)氖?不能輕易允諾別人,假如你不經(jīng)考慮便允諾別人,會(huì)造成做也不是,不做也不好,使你進(jìn)退兩難的境地。

媽媽：樂(lè)樂(lè)，讓我們和媽媽背誦規(guī)則。這取決于誰(shuí)先背誦。

兒子:嗯,一起背,看誰(shuí)先背會(huì)。

媽媽:這次我先背會(huì)了,也是用的差不多五分鐘,看見(jiàn)樂(lè)樂(lè)還在小聲地背著,我沒(méi)有打擾,又陪著兒子背一小會(huì)兒,我們倆就互相背,第一遍都背的有點(diǎn)生,接著我和兒子一品氣互相背了五遍終于都是背的很流利了。

接著我讓樂(lè)樂(lè)把譯文熟悉了一下意思,就對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):樂(lè)樂(lè),用自己的話把譯文復(fù)述一遍。

兒子:嗯,好的。我做任何事情時(shí),在沒(méi)有看到真相之前,不能輕易發(fā)表意見(jiàn),對(duì)事情了解得不夠清楚明白時(shí),不可以隨便給別人說(shuō),以免造成不可避免的錯(cuò)誤。

不妥當(dāng)?shù)氖?不能輕易允諾(媽媽解釋:就是允許、同意的意思),假如我不經(jīng)考慮便允諾別人事情,會(huì)造成做也不是,不做也不好,使我進(jìn)退兩難的境地。

媽媽：嗯，復(fù)述很清楚，還不錯(cuò)！讓我們讀啟蒙故事吧！

啟蒙故事

《千里赴約》

東漢時(shí)，范德綱和張伯元是同學(xué)，他們是密不可分的好朋友。后因張伯元與范式痛恨奸佞當(dāng)?shù)?不愿做官,辭歸故里。臨別贈(zèng)言時(shí)，范德銘對(duì)張伯元說(shuō)，兩年后的今天我要去看望你。說(shuō)完,二人依依惜別。

轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，范型和張伯元的見(jiàn)面日期已經(jīng)到來(lái)。今天早上，張伯元起得很早，打掃了房子，并命令妻子準(zhǔn)備豐盛的酒菜。不過(guò)，現(xiàn)在是中午，模特還沒(méi)來(lái)。準(zhǔn)備好的酒和蔬菜幾乎都涼了。

妻子說(shuō):我想他一定是忘了今天的約會(huì)。不要再傻等下去了。

張伯元搖搖頭說(shuō)：我的朋友是個(gè)說(shuō)話算數(shù)的紳士。他不會(huì)失約的。說(shuō)著，他一個(gè)人來(lái)到十字路口，在烈日下等著。

千里赴約讀后感 篇4

《千里赴約》讀后感800字

親子共讀弟子規(guī)、啟蒙故事《千里赴約》

見(jiàn)未真,勿輕言;

知未的,勿輕傳;

事非宜,勿輕諾;

茍輕諾;進(jìn)退錯(cuò);

譯文:任何事情在沒(méi)有看到真相之前,不要輕易發(fā)表意見(jiàn),對(duì)事情了解得不夠清楚明白時(shí),不可以任意傳播,以免造成不良的后果。不妥當(dāng)?shù)氖?不能輕易允諾別人,假如你不經(jīng)考慮便允諾別人,會(huì)造成做也不是,不做也不好,使你進(jìn)退兩難的境地。

媽媽:樂(lè)樂(lè),來(lái)和媽媽一起背弟子規(guī),還是看誰(shuí)先背會(huì)。

兒子:嗯,一起背,看誰(shuí)先背會(huì)。

媽媽:這次我先背會(huì)了,也是用的差不多五分鐘,看見(jiàn)樂(lè)樂(lè)還在小聲地背著,我沒(méi)有打擾,又陪著兒子背一小會(huì)兒,我們倆就互相背,第一遍都背的有點(diǎn)生,接著我和兒子一品氣互相背了五遍終于都是背的很流利了。

接著我讓樂(lè)樂(lè)把譯文熟悉了一下意思,就對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):樂(lè)樂(lè),用自己的話把譯文復(fù)述一遍。

兒子:嗯,好的。我做任何事情時(shí),在沒(méi)有看到真相之前,不能輕易發(fā)表意見(jiàn),對(duì)事情了解得不夠清楚明白時(shí),不可以隨便給別人說(shuō),以免造成不可避免的錯(cuò)誤。不妥當(dāng)?shù)氖?不能輕易允諾(媽媽解釋:就是允許、同意的意思),假如我不經(jīng)考慮便允諾別人事情,會(huì)造成做也不是,不做也不好,使我進(jìn)退兩難的境地。

媽媽:嗯,復(fù)述的夠清楚了,還不錯(cuò)!下面我們讀啟蒙故事吧!

啟蒙故事

《千里赴約》

東漢時(shí),范式和張伯元是同學(xué),他們是形影不離的好朋友。后因張伯元與范式痛恨奸佞當(dāng)?shù)?不愿做官,辭歸故里。臨別時(shí),范式對(duì)張伯元說(shuō);兩年后的今天我一定來(lái)看望你。說(shuō)完,二人依依惜別。

轉(zhuǎn)眼,兩年過(guò)去了,范式和張伯元約定見(jiàn)面的日子到了。這天一早,張伯元早早起床,將屋子打掃干凈,又吩咐妻子準(zhǔn)備豐盛的酒菜?？墒?眼看就到中午了,范式還沒(méi)有來(lái),準(zhǔn)備好的酒菜都快涼透了。妻子說(shuō):我想他一定是忘了今天的約會(huì)。不要再傻等下去了。張伯元搖搖頭,說(shuō):我的朋友是個(gè)說(shuō)話算話的君子,他一定不會(huì)爽約的。說(shuō)著,他一個(gè)人來(lái)到路口,在烈日下苦苦守候。

天色越來(lái)越晚,太陽(yáng)落山了,新月升了起來(lái),張伯元的家人都認(rèn)為范式一定不會(huì)來(lái)了,勸他趕快回家。這時(shí),遠(yuǎn)處有一匹馬飛奔而來(lái),張伯元仔細(xì)一看,馬上坐的正是自己的好友范式!

原來(lái)這兩年來(lái),范式時(shí)刻不忘與張伯元的約定。然而,當(dāng)約定的日期臨近時(shí),偏巧范式家里有事脫不開(kāi)身。但是,為了信守約定,范式縱馬飛馳,還是從千里之外趕來(lái)赴約了。范式千里赴約的做法深深感動(dòng)了張伯元和他的家人,也感動(dòng)了后人,成為信守諾言的典范。

媽媽:啟蒙小故事讀完了,樂(lè)樂(lè)還是和媽媽一起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)理解文章的意思。

樂(lè)樂(lè),這是發(fā)生在什么時(shí)候的事呢?說(shuō)的是誰(shuí)和誰(shuí)的事?

兒子:這是東漢時(shí)候的事,是說(shuō)有兩個(gè)形影不離的好朋友,一個(gè)叫范式,一個(gè)叫張伯元。

媽媽:這兩個(gè)人都是做什么的?后來(lái)為什么又不做了呢?

兒子:這兩個(gè)人剛開(kāi)始都是做官的,因?yàn)橥春藜樨?dāng)?shù)?奸詐虛偽、人格卑鄙的人總是阻礙他們的正義思想)他們都不愿做官了,所以他們都回到了自己的家鄉(xiāng)。

媽媽:臨分別時(shí),他們約定了什么事?

兒子:范式和張伯元兩個(gè)好朋友約定兩年后的今天見(jiàn)面然后就分手了。YJs21.cOM

媽媽:轉(zhuǎn)眼兩年很快就來(lái)到了,范式和張伯元見(jiàn)面的日子到了。這天一大早張伯元就早早起床把屋子打掃干凈,讓妻子做了豐盛的飯菜等著范式來(lái)赴約,范式他在約定的時(shí)間來(lái)了嗎?

兒子:當(dāng)然來(lái)了!不過(guò)范式因?yàn)榧依镉惺?白天沒(méi)有趕到,晚上快馬加鞭來(lái)赴約了,給一天苦等他的張伯元一個(gè)意外驚喜,也因?yàn)閺埐婪妒绞莻€(gè)說(shuō)話算話的君子,他相信范式會(huì)來(lái)的,所以不聽(tīng)家人的勸告等范式到晚上,終于等到了。

媽媽:是啊,范式這個(gè)朋友真的是個(gè)說(shuō)話算話的君子,信守誠(chéng)諾的人。讓張伯元一家人很感動(dòng)。樂(lè)樂(lè),你說(shuō)說(shuō)你感動(dòng)嗎?我們要向范式學(xué)習(xí)什么呢?

兒子:我當(dāng)然要學(xué)習(xí)范式信守誠(chéng)諾、說(shuō)話算話的這種好優(yōu)良品德。也可以用這樣一句話來(lái)說(shuō)明范式說(shuō)話算話,那就是君子一言,駟馬難追(媽媽解釋:一句話說(shuō)出了口,就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說(shuō)出了口,就不能再收回,一定要算數(shù)。)這句話最能說(shuō)明范式說(shuō)話算話了。

媽媽:呀!樂(lè)樂(lè)真棒!把這句話都用上了,真棒哦!(樂(lè)樂(lè)很開(kāi)心地笑了!嘿嘿!)是啊,范式這種守信用、信守諾言的君子是我們每個(gè)人都需要有的本質(zhì)。千里赴約這個(gè)啟蒙故事就是告訴我們做一個(gè)信守誠(chéng)諾,說(shuō)話算話的正人君子,這個(gè)故事將不斷啟迪著我們下一代。

延伸閱讀

《千年一嘆》讀后感(收藏15篇)

幼兒教師教育網(wǎng)編輯不辭辛勞地編輯了“《千年一嘆》讀后感”因?yàn)槲覀冴P(guān)心您的需求，讀過(guò)作品后，我心中久久不能平靜。讀后感就是記錄我們思索的過(guò)程，獲得新的見(jiàn)解的過(guò)程，將其記錄下來(lái)，從哪些方面寫(xiě)作品的讀后感比較合適呢？祝你在學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成績(jī)！

《千年一嘆》讀后感【篇1】

呼嘯的寒風(fēng)一次次撞擊著房間的窗戶，襲來(lái)的寒意讓心頭劃過(guò)一陣寒噤。攏緊外套，環(huán)顧家中的藏書(shū)，一個(gè)咖啡色系的書(shū)脊不期然闖入我的視線。它有著一個(gè)看似沉重卻耐人尋味的名字——《千年一嘆》。

余秋雨的散文大多冠以一個(gè)非常高雅的名字——文化散文。作者似乎從皓首窮經(jīng)中走來(lái)，有一種俯瞰歷史的魅力。他將長(zhǎng)期封存的文化內(nèi)涵呈現(xiàn)給讀者，令人感動(dòng)。

這本《千年一嘆》當(dāng)然也毫無(wú)例外的以一種深沉的回聲震撼了讀者的靈魂，更引發(fā)了我也許并不成熟的千年的斷想……

書(shū)的扉頁(yè)上，最引人注目的莫過(guò)于那張密密匝匝地標(biāo)滿地名、國(guó)名以及行程路線的地圖了。從希臘到埃及，以色列和巴勒斯坦，約旦，伊拉克，伊朗和巴基斯坦，印度，尼泊爾，最后是中國(guó)。這一路走過(guò)的并不是什么現(xiàn)代化都市，吉普車碾過(guò)的是具有古代文明的國(guó)家。

同時(shí)，有的國(guó)家還在劍拔弩張，可謂危險(xiǎn)重重，這一路丈量到的已不僅僅是文化的積淀。

追尋著文明的足跡，撫摩著歷史的傷痕，余先生懷著滿腔的熱情與疑問(wèn)引導(dǎo)我們共同踏上探索之旅——“作為我們的生命基座，中華文明也傷痕累累，卻如何避免了整體性的崩坍？這種避免付出了多大的代價(jià)？哪些代價(jià)是正面的？

哪些代價(jià)是負(fù)面的？過(guò)去的避免能否擔(dān)保以后？更重要的是，現(xiàn)在世界上生龍活虎的年輕文明，過(guò)多少時(shí)間，會(huì)不會(huì)重復(fù)多數(shù)古代文明的興亡宿命？

”在漫漫的歷史之路上，希臘文明衰落了，僅剩下一些閑散和與世無(wú)爭(zhēng)；埃及文明折斷了，只有金字塔與獅身人面像神秘而憂郁地望著遠(yuǎn)方；兩河文明留給世人的只有“修復(fù)的嶄新的巴比倫遺址”與“一大堆失去文化的萎弱軀體”；波斯文明也已是一派充滿脂粉氣的無(wú)能，早已是外來(lái)文明的天下；至于印度河——恒河文明給人的感覺(jué)根本就是從天堂墜入了地獄，泰姬陵那白色優(yōu)雅的圓頂竟成了其唯一美麗的風(fēng)景，印象中那圣潔高尚的“恒河晨浴”更是被骯臟、惡臭與愚昧所取代。中華文明承受過(guò)不少的恩怨煎熬，百年屈辱史更是被每個(gè)有良知的中國(guó)人牢記心頭，但正如余先生所說(shuō)的“不被熱情或憤恨所扭曲的，才是真正的大文明?！贝蠛Ｖ钥梢匀菁{百川正是因?yàn)樗牡臀弧V闊與包容。

或許，中華文明獨(dú)特的穩(wěn)定性和包容性，也是中華文明能夠成為唯一仍在延續(xù)的古代文明的重要原因之一。耶路撒冷的哭墻,宗教信徒那扇永遠(yuǎn)不倒的墻。猶太信徒流離失所，沒(méi)有自己的土地，所以哭墻成了他們心中的圣地，許多畫(huà)面立刻出現(xiàn)在他們的腦海中。余秋雨先生說(shuō)：“中國(guó)，不要哭?！?/p>

因?yàn)槲覀円恢睋碛懈火埖耐恋?沒(méi)有理由去哭泣….也許正因如此，汶川地震我們挺過(guò)來(lái)了，玉樹(shù)地震我們挺過(guò)來(lái)了…還有中國(guó)未來(lái)將要來(lái)的及還沒(méi)來(lái)的各種挑戰(zhàn)，中國(guó)人都不哭，都昂首挺胸齊手并進(jìn)。因?yàn)槲覀冇幸黄|闊的土地，因?yàn)槲覀冇型耐碌娜?，因?yàn)槲覀冊(cè)?000年的悠久歷史中攜手共進(jìn)。。

歷史，每每想起，總會(huì)有一種揮之不去的滄桑感。多少個(gè)王朝，多少個(gè)輪回，反反復(fù)復(fù)，滾滾而來(lái)。讀著余秋雨老師的《千年一嘆》，面對(duì)歷史的種種，雖有些措手不及，但從一位俯視歷史的旁觀者來(lái)看，更多的是，增添了一份感嘆，唏噓。

千年走一回，傳來(lái)無(wú)數(shù)聲嘆息。輕輕的，緩緩的，從那遙遠(yuǎn)的愛(ài)琴海面?zhèn)鱽?lái)，從法老的金字塔中傳來(lái)，從那兩河流域茂密的蘆葦叢中傳來(lái)，也從那恒河畔邊傳來(lái)。是誰(shuí)？

是誰(shuí)的悲嘆？哲人，法老，佛祖？亦或是他們的民族與靈魂？

當(dāng)輝煌已成了寂寞，當(dāng)神廟已經(jīng)破殘，當(dāng)人們已經(jīng)開(kāi)始了遺忘，那陣嘆息也只成了無(wú)奈。

合上網(wǎng)頁(yè)，仿佛我的心也跟著余秋雨走了一圈，仿佛我來(lái)到了千年的一聲嘆息。讓我的心也沉淀出幾千年歷史文明的古韻，讓我感受到這樣的美與圣潔。

《千年一嘆》讀后感【篇2】

《千年一嘆》也的確是嘆，從消失的邁錫尼到神秘的金字塔，從混戰(zhàn)的中東到卸負(fù)的尼泊爾……昔日盛極一時(shí)的文明濫觴如今卻殘影斑駁。

還記得作者曾經(jīng)在文中多次描繪貧窮、污濁甚至戰(zhàn)亂的情景。孩童沒(méi)有了受教育的機(jī)會(huì)，群眾缺乏道德的自控和社會(huì)的管制，而他們的祖先所創(chuàng)造的楔形文字卻是人類文字的起源!!當(dāng)苦難發(fā)現(xiàn)時(shí)往往為時(shí)已晚，最唏噓的哀嘆不是文明古國(guó)的湮滅，也不是往日輝煌的凋零，而是小孩在該提筆寫(xiě)字的年紀(jì)卻赤著腳在街上伸手乞討，眼神依舊充滿渴望，可祈求的不是快樂(lè)而是生存。

這著實(shí)是一場(chǎng)傷痕之旅，傷痕之處有故事，有典故。盜竊、毒品、挾持、綁架……文明秩序似是而非，也很難有所指望。戰(zhàn)爭(zhēng)的一方為“精神盔甲”所武裝，表面上強(qiáng)悍好勇，實(shí)際上狹隘氣短，長(zhǎng)此以往必然無(wú)法照料正常的生活秩序，更無(wú)暇思考個(gè)體價(jià)值尊嚴(yán)。

身份的基點(diǎn)在于責(zé)任，責(zé)任的落實(shí)在于個(gè)人。不必強(qiáng)求人人在文化紛雜的氛圍中保持堅(jiān)貞的信仰，可總要在心里留有一片凈土，好讓先賢的文化可以落葉歸根。

《千年一嘆》讀后感【篇3】

用了近10個(gè)小時(shí)的時(shí)間，看完了余老的又一本著作，如果不是看了《千年一嘆》，對(duì)于我這個(gè)沒(méi)有出國(guó)經(jīng)歷的人，怎么會(huì)知道，我的國(guó)家會(huì)如此文明，如此包容！隨著余老的筆，一路走來(lái)，對(duì)于國(guó)人“媚外”有了新的看法，曾經(jīng)對(duì)于那些“媚外”的國(guó)人，我是抱著存在即是合理的想法來(lái)看待的，但是，在這里還是要呼吁那些有“媚外”想法的國(guó)人，看看余老的《千年一嘆》，或許你們會(huì)改變想法，不要讓胡適先生說(shuō)的那么真切，如若不然，那真的是盲目的悲哀，在這里引用胡適先生關(guān)于國(guó)人“媚外”的一段文字，希望國(guó)人能對(duì)“媚外”二字引以為戒！

～我們中國(guó)人，有一樁極可恥事情，便是那“媚外”二字?！懊耐狻倍值囊馑迹闶恰芭耐鈬?guó)人馬屁”。你看我們中國(guó)，上自皇帝大臣，下至小民孩子，哪一個(gè)不拍外國(guó)人馬屁。要是拍了馬屁，外國(guó)人便待中國(guó)人要好了；或是拍了馬屁，國(guó)家便可以保得住不亡了；或是拍了馬屁，自己便可以得什么利益了；這么拍拍馬屁，倒也罷了。只是在下看起來(lái)，我們中國(guó)人拍馬屁可拍錯(cuò)了，拍馬屁拍到馬腳上去了。列位且聽(tīng)我說(shuō)一樁實(shí)事給大家聽(tīng)聽(tīng)。

上海虹口一帶的中國(guó)人，都曉得那一帶有幾個(gè)西洋叫花子（叫花子便是討飯的）。那些西洋叫花子，都有了年紀(jì)了，也不曉得是哪一國(guó)的人，外面的衣服，倒也干干凈凈，不像我們中國(guó)叫花子那種齷齪的樣子，不過(guò)袋里沒(méi)有錢罷了。

在下往來(lái)虹口一帶很長(zhǎng)久了，所以頗曉得這些事。有一天，在下約了一個(gè)朋友，同在公家花園閑談。一眼看去，可瞧見(jiàn)那西洋叫花子了，那西洋叫花子，身穿一套白的衣褂，穿一雙破皮鞋，一口花白胡子，一直長(zhǎng)至耳朵邊，差不多把一張嘴都遮住了。

那叫花子在花園內(nèi)踱來(lái)踱去，看見(jiàn)有衣服華美的中國(guó)人，便走過(guò)來(lái)，打起那不三不四的上海話和他扳談，漸漸地便問(wèn)他要錢。那些中國(guó)人，看見(jiàn)一個(gè)外國(guó)人和他扳談，已覺(jué)得十分榮幸了，如今見(jiàn)他要錢，心想今天拋了幾角錢，結(jié)識(shí)了他，將來(lái)遇了什么事，我又可以借光他外國(guó)人的勢(shì)力了。所以這些人，便一角二角的送給他。有的曉得他的底細(xì)的，便不去理他，他也不敢再討，這便是外國(guó)叫花子討錢的法子。看看天色晚了，在下的朋友也去了，在下便走出公園門口，想叫一部東洋車回去。正在講價(jià)錢的時(shí)候，只見(jiàn)那西洋叫花子也出來(lái)了。那些東洋車夫，看見(jiàn)公園里面走出一個(gè)西洋人來(lái)，哄的一聲，都拉了車，飛也似的跑上去招攬，那叫花子揀了一部坐上去，那東洋車夫得意揚(yáng)揚(yáng)放開(kāi)腳步，飛也似的跑去了。

在下心中，暗暗好笑，也連忙揀了一部，說(shuō)：“你竭力趕上前頭那部外國(guó)人的車，我另外加你幾文錢罷！”那車夫聽(tīng)了，以為在下是和那外國(guó)人一塊兒的，格外巴結(jié)，不到一會(huì)，便趕上了。兩部東洋車，廝趕著走，一直走到那昆山路過(guò)去一條小弄堂門口，那西洋叫花子的車子，停住了。在下也下了車，給了車錢。再看那叫花子時(shí)，頭也不回，竟自走了。那車夫趕上去要錢，那叫花子提起手中所拿的小棒要打他，那車夫才不敢趕上去。那叫花子坐了一次白車，一個(gè)錢也不給，竟自揚(yáng)長(zhǎng)去了。在下那時(shí)看了，嘆了一口氣也走了，只剩那車夫哭喪著臉，還在那里“洋鬼”“洋狗”的罵哩！

后來(lái)在下回來(lái)，把這事說(shuō)給人家聽(tīng)，有一個(gè)朋友聽(tīng)了，說(shuō)道：“這有什么稀奇，你看我們中國(guó)的官兒！商兒！紳兒！那一個(gè)不和這東洋車夫一般見(jiàn)識(shí)呢？”哎喲！不要說(shuō)了罷?！m

《千年一嘆》讀后感【篇4】

本周，我再次讀了余秋雨先生的《千年一嘆》。這說(shuō)是一本書(shū)，不如說(shuō)是一本加了題目的日記。書(shū)中每天作者的所見(jiàn)所聞都讓我了解著我生活之外的一些人與那些人每天發(fā)生的故事——一些在戰(zhàn)爭(zhēng)或是貧困地區(qū)人的故事。

“埃及”，“希臘”，“印度”，“以色列”這些曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的國(guó)家，現(xiàn)在也成了我們眼里的“小國(guó)家”，“混亂地區(qū)”，戰(zhàn)爭(zhēng)與被封鎖的思想讓它們與生存在那里的人活得艱難。遠(yuǎn)古時(shí)期人的智慧被現(xiàn)在生活在那里的人珍藏著。但是現(xiàn)在的后代們可能忘記了當(dāng)年祖先們艱苦發(fā)明創(chuàng)造的過(guò)程，忘記了這些偉大的建筑不是一時(shí)建起的，而是一世。

他們忘記了。這些代表著先人智慧的建筑與物品留了下來(lái)，可是那些帶有遠(yuǎn)古氣息的精神和信念卻隨著時(shí)間的長(zhǎng)河，越漂越遠(yuǎn)。

這些世界的文明去，這些先人智慧的結(jié)晶，就這樣在現(xiàn)人一批批愚昧的堅(jiān)持中漸漸失去了太多價(jià)值。

因?yàn)橛辛诉@些，人們就不再辛勤勞作；因?yàn)橛辛讼忍靸?yōu)勢(shì)的地理位置，就不再準(zhǔn)備著時(shí)刻防范外界入侵。別忘了，你們不進(jìn)步，但社會(huì)還在進(jìn)步，有了沙漠和海洋的保護(hù)又如何，越來(lái)越多的武器被研發(fā)出，人們?cè)僖膊恍枰獋械呐c家人別離，再看著他們倒在黃沙之中，一個(gè)指令，一座城池或許就從此消失，生活在那的人也就從此消失，連傷感的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，那些所謂的“智慧”在幾分鐘里也就化為烏有了。

這千年發(fā)出的一嘆啊，一定是處心積慮，日夜難眠得來(lái)的，這一嘆，嘆的失望，無(wú)奈。所謂千年一嘆，也就是一嘆千年……

《千年一嘆》讀后感【篇5】

當(dāng)我讀到這句話的時(shí)候，仿佛從現(xiàn)代跳入了另一個(gè)時(shí)空中，一個(gè)充滿野蠻與荒涼的時(shí)代，以至于人類顯得無(wú)比多余，也是因?yàn)樽x過(guò)這句話，對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，細(xì)細(xì)品來(lái)別有一番風(fēng)味。

緣起希臘，東渡尼泊爾，本書(shū)的作者余秋雨先生在漫長(zhǎng)而艱辛的旅途中創(chuàng)作出了這本十分深邃的散文集。在顛沛流離中感悟歷史，體驗(yàn)生活，思考哲理貫穿始終，形成了多元化又積淀深厚的一份佳作。

余秋雨先生如長(zhǎng)者一般，向讀者娓娓道來(lái)，每篇游記都運(yùn)用了大量形式多樣的描寫(xiě)，而深厚的文字底蘊(yùn)又帶來(lái)了特別的觀感。透過(guò)這充滿力度的文字，我似乎能感受到它背后暗藏的深意哲理，能體會(huì)到那份別致的景色所帶來(lái)的震撼之美。

從“哀希臘”到“萬(wàn)仞銀亮”，作者帶我們游歷了諸多歷史大國(guó)：莊嚴(yán)但不浩大的愛(ài)琴海隨著細(xì)微的海風(fēng)緩緩沉浮，與巨巖相比顯得精雅輕盈，十分年輕的石柱上，刻著些許先哲的神圣筆跡;荒涼的博羅奔尼撒半島早已遲暮，那刀切劍割般的科林斯運(yùn)河仍舊朝氣蓬勃;傳說(shuō)中浩大的宙斯神殿和希拉神殿充滿“健康”的宗教意味，“人權(quán)至上”的宮殿中蘊(yùn)藏著令科學(xué)家都驚嘆不已的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);只存在于史書(shū)中的“亞特蘭蒂斯”大西洲在自然暴力前覆滅，留下飄忽綿延、若斷若連的幾縷思緒變成了那叢叢神秘莫測(cè)的古跡遺址……

太多的景象被賦予了歷史意義與哲學(xué)意義。在歷史的光亮長(zhǎng)廊里，總是有一個(gè)王朝逝去，一個(gè)王朝興起，留下一個(gè)王朝的背影。正是先哲們腳踏實(shí)地，仰望星空，千百年間人類社會(huì)得以思想上有了極大進(jìn)步?？墒侨缃裎覀儗?duì)文明的態(tài)度，是否心懷敬畏與尊重呢?要知道文明程度并非與歷史遠(yuǎn)近成線性關(guān)系，古人的智慧也并不需我們嗤之以鼻。他們也在觀測(cè)著宇宙，觀測(cè)著天地，在時(shí)空的漩渦中尋找那不變的真理。我們應(yīng)該明白，不再說(shuō)話的巨大石像，也令人動(dòng)容，他們見(jiàn)過(guò)太多，因此老淚縱橫，不再說(shuō)什么。

如果可以的話，你可以嘗試去不同的地方，感受不同的歷史沉淀，尤其是那浩瀚無(wú)邊的荒漠沙丘，多少樓臺(tái)湮滅在滾滾黃沙之中再無(wú)出頭之日。走在這里，仿佛踏上了通往古鎮(zhèn)的'道路，似乎還能尋覓到來(lái)自千年前的蹤影，你會(huì)感嘆原來(lái)人類只活動(dòng)在這么狹小的空間。文明的枯萎其實(shí)屬于正常，文明太不容易，真該好好珍惜。

我們所聽(tīng)說(shuō)的未必是最真實(shí)的記錄，唯眼見(jiàn)與行動(dòng)方能出真知。

目光投在新世紀(jì)的彼岸。

新世紀(jì)的人類和舊時(shí)代的文明摩肩接踵，火花不斷。先是，劇組取景踐踏，到后來(lái)的金字塔上難看的隨手涂鴉，無(wú)處不體現(xiàn)著一些人對(duì)文明與自然的不屑與嘲弄，似乎這些事物生靈與他們毫無(wú)關(guān)系。我并不想像個(gè)絮絮叨叨的長(zhǎng)者一般勸誡著那些紈绔子弟，讓他們痛改前非，而是希望我們應(yīng)當(dāng)重視起思想文化的建設(shè)，應(yīng)該深深的問(wèn)自己，為什么會(huì)導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生?一個(gè)國(guó)家的人連自己的文明都不重視，那么更難重視其它文明。是我們國(guó)家的文明不夠浩大嗎?不是，上下五千年的長(zhǎng)河足以傲立世界之巔。是我們國(guó)家的文明做出的貢獻(xiàn)不大嗎?不是，無(wú)論是文學(xué)巨著還是科學(xué)發(fā)明，對(duì)推動(dòng)中國(guó)乃至世界文明的發(fā)展有著巨大貢獻(xiàn)。

那究竟是什么原因讓我們國(guó)家的人民對(duì)屬于自己的文明如此漠不關(guān)心?我覺(jué)得可能是大家對(duì)于歷史的思維導(dǎo)向產(chǎn)生了錯(cuò)誤，一說(shuō)到歷史，就會(huì)覺(jué)得枯燥與乏味。只有讓思修這門課程普及開(kāi)來(lái)，讓大家對(duì)于價(jià)值的認(rèn)識(shí)更加深刻，才能提高大家的綜合素質(zhì)，才能使文明不遭冷落。

余秋雨先生說(shuō)過(guò)中華民族不是劣等民族。是的，我們?cè)谇斑M(jìn)中，或許應(yīng)該重新反省一下作為大民族應(yīng)有的態(tài)度。不是自傲，不是謙卑，而是不卑不亢的保有我們的文明，深思慎取他人的文明。

終有一天，我會(huì)俯瞰整個(gè)中原大地。任憑凜冽的風(fēng)穿透我的單薄靈魂，讓我傾聽(tīng)這神州大地的呼聲，讓我觸摸這個(gè)古國(guó)蒼老的靈魂。終有一天，我會(huì)佇立在咆哮的黃河旁，任憑飛濺的黃河水沾濕我的衣腳，讓我同這個(gè)民族一起流淚，讓我感受奔流不息歷史長(zhǎng)河。歷史與山河同在，千年不倒。

《千年一嘆》讀后感【篇6】

今年寒假我讀了一本名為《千年一嘆》的日記集。這本書(shū)是余秋雨1999年為總結(jié)20世紀(jì)、慶祝21世紀(jì)的到來(lái)而寫(xiě)的日記集。

本書(shū)中記載的是余秋雨在一次叫做“千禧之旅”的旅途中的所見(jiàn)所聞、所感所悟。本次旅行的基本路線是“希臘—埃及—以色列、巴勒斯坦—約旦—伊拉克—伊朗—巴基斯坦—印度—尼泊爾—中國(guó)”，目的在于考察各大古老禮貌，比如波斯禮貌，巴比倫禮貌等等，然后再仔細(xì)分析他們由盛轉(zhuǎn)衰的原因及過(guò)程，為21世紀(jì)的禮貌保護(hù)奠定理論基礎(chǔ)。

本次旅行依我看來(lái)能夠和“萬(wàn)里長(zhǎng)征”的重要性相提并論。其特點(diǎn)是，進(jìn)入伊拉克后，每天都會(huì)有數(shù)十名游客被當(dāng)?shù)?*殺害的消息。而且有時(shí)務(wù)必夜間行車，誰(shuí)知會(huì)從哪兒跳出幾個(gè)****，所有旅途中也是危機(jī)四伏。

再說(shuō)，中國(guó)人在那個(gè)時(shí)期去阿拉伯國(guó)家旅行并沒(méi)有太多可口的飯菜下肚，每一天常常只能吃到幾個(gè)薄餅。

透過(guò)讀者本書(shū)，我深入地了解了古代禮貌的興衰。

古代的禮貌是人類智慧的結(jié)晶。然而，如果有繁榮，就一定有衰落。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，在古代，佛教能夠說(shuō)是傳遍了印度全境，甚至影響到亞洲各地，就連中國(guó)的法顯、玄奘等人都紛紛慕名前去取經(jīng)。如今，佛教能夠說(shuō)在印度已經(jīng)接近滅亡。

佛教的觀念、誕生年代等方面在各種宗教中都排在第一位，但最終被較小的印度宗教所吞沒(méi)。禮貌的興衰與他的人民有很大關(guān)系，這是多么可悲啊。當(dāng)你告訴他們什么是圣潔時(shí)，他們偏偏相信骯臟;當(dāng)你告訴他們什么是智慧時(shí)，他們偏偏相信無(wú)知;當(dāng)你告訴他們什么是崇高時(shí)，他們偏偏相信低下，那你能有什么辦法來(lái)幫他們“脫離苦?！蹦亍?/p>

其次，古代禮儀衰落的另一個(gè)重要原因是擴(kuò)張和戰(zhàn)爭(zhēng)。你有沒(méi)有想過(guò)，中國(guó)古代禮儀之所以經(jīng)久不衰的答案很簡(jiǎn)單。那是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人自古以來(lái)就獨(dú)立自主，很少有大規(guī)模的探險(xiǎn)活動(dòng)，這使得我們的禮貌得到了完全的保護(hù)。中國(guó)商朝時(shí)，埃及加速了西亞；孔子居住的春秋時(shí)期，波斯加速了巴比倫和埃及；屈原居住的時(shí)候，希臘的亞歷山大仍然加速了埃及和巴比倫。

此外，波斯和希臘都抵達(dá)印度。各代帝王都以為，只要擴(kuò)充自己領(lǐng)土就會(huì)讓自己的國(guó)家和禮貌更牢固，可恰恰相反。最經(jīng)典的例子是，法國(guó)的英雄拿破侖在成功保衛(wèi)國(guó)家后決定向外擴(kuò)張，這使法國(guó)走向衰落。

對(duì)外侵略似乎是一個(gè)展示國(guó)力的機(jī)會(huì)，但也是一種嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)消耗，而對(duì)于一種禮貌來(lái)說(shuō)，則是一種自私自力的方式。侵略的地區(qū)越多，這會(huì)使自身的禮貌處于滅亡的危險(xiǎn)中，而在這方面也與本國(guó)人民有極大關(guān)系，一旦人民素質(zhì)低下，一個(gè)歷史悠久的珍貴古老禮貌也就會(huì)因得不到很好的保護(hù)與傳承而消失。佛教就是一例。

當(dāng)然，除此之外，還有一些原因也會(huì)使一個(gè)禮貌滅亡。例如，入侵、自然災(zāi)害和其他地區(qū)的疾病流行。

《千年一嘆》讀后感【篇7】

最近實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織老師們利用周末進(jìn)行讀書(shū)充電的活動(dòng)，一個(gè)月下來(lái)，我看了余秋雨的《千年一嘆》，這本書(shū)來(lái)自一本日記。它記錄了余秋雨在前年的香港菲尼克斯電視臺(tái)前年之旅中與越野團(tuán)隊(duì)一起旅行40000公里的經(jīng)歷。感慨很多。

很想沿著他行走的路線，到世界各地去看看，那也就不枉此生了。

余秋雨是一位出色的作家。他的文章很精致，讀起來(lái)流暢優(yōu)雅，但貼近生活，創(chuàng)新思維。他能把新的想法用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)，而且總能被人接受。

余秋雨也是一個(gè)探險(xiǎn)家，因?yàn)樵谇ъ甑穆飞?，他們遇到了許多令人興奮的事情，克服了許多困難，隨時(shí)威脅著自己的生命。許多短路荒草迷離，戰(zhàn)壕密布，土匪出沒(méi)，在中東的一些國(guó)家更是如此。他們不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，他們只知道一系列真實(shí)的故事：

宗教極端分子殺害了數(shù)十名愛(ài)國(guó)游客，30多名警察剛剛被販毒集團(tuán)殺害

千禧之旅的目的實(shí)際上是環(huán)游世界的文明古國(guó)，領(lǐng)略人類文明的精華和感受異國(guó)的風(fēng)土人情。所以他們選擇了希臘為此次旅行的第一站。路徑除中國(guó)外的三大文明古國(guó)，埃及、印度、古巴比倫。

下面我僅就希臘和埃及談一下感受，希望引起大家的思考。

當(dāng)他們到達(dá)希臘時(shí)，他們看到的只是又小又舊、擁擠的道路和閑散的人。從飽經(jīng)風(fēng)霜的古遺址上只能看到一點(diǎn)點(diǎn)古代文明的影子。在我看萊，希臘人在休閑升華的方式上有許多缺點(diǎn)。社會(huì)失去了精神和精神，一些閑暇變成了精神貧困。

可見(jiàn)，衰落的古代文明很難與現(xiàn)代文明相結(jié)合，最終只能被現(xiàn)代文明所迷失?？杀?/p>

說(shuō)到埃及就不能不提恒河。但是，恒河清澈的河水和美麗的景色已經(jīng)不復(fù)存在，只留下渾濁的河岸上熙熙攘攘的景象。上游臨死洗澡，下游刷牙喝水。

印度人認(rèn)為恒河的水是生水，喝一口，有病治病，沒(méi)病養(yǎng)生，什么傳染性**病在水中泡一泡就好，所以的牛皮蘚、蕁麻癥的人都用到恒河沐浴。還有的老人自己知道已經(jīng)不行了，就叫家人把他們抬到恒河邊上，鋪一張席子，躺在地上等**。他們說(shuō)就算死也要死在恒河邊！

這些人死后，會(huì)有專門的人把木樁堆起來(lái)，把尸體排好隊(duì)，分批火化，人就會(huì)變成一縷煙。

讀完這本書(shū)，我真的衷心感謝我們的祖先為我們偉大的祖國(guó)感到驕傲。早在秦始皇時(shí)便統(tǒng)一了文字，使得中國(guó)歷史活了下來(lái)，不象埃及的歷史，變成了木乃伊，現(xiàn)在的人們面對(duì)一大片一大片黑黝黝的古文字卻完全不懂何意；而一部印度的普通歷史，卻也要中國(guó)人的著作來(lái)填補(bǔ)和修訂。我國(guó)五千年的文化歷經(jīng)千辛，卻也完整地保留了下來(lái)，而不像兩河流域許多國(guó)家，只剩下了一些頹垣殘壁和一段辛酸的回憶。

我可以自豪地說(shuō)，中華民族是一個(gè)偉大的民族！誰(shuí)說(shuō)過(guò)去的古代文明不能成為今天的世界強(qiáng)國(guó)。愛(ài)我們的祖國(guó)吧！

希望它永遠(yuǎn)繁榮富強(qiáng)。

《千年一嘆》讀后感【篇8】

在一次偶然的機(jī)會(huì)閱讀了余秋雨《千年一嘆》這本書(shū)，從此之后，便一發(fā)不可收拾的喜歡上了這本書(shū)，在也放不下了。這本書(shū)給我們展示了一個(gè)開(kāi)闊的視野，顯示了一個(gè)千姿百態(tài)的世界，同時(shí)也帶給了我們對(duì)歷史和文明更深層次的思考，感觸很多，時(shí)而警醒，時(shí)而心靈震撼。

這是一本日記，記錄了余秋雨在千年之交隨香港鳳凰衛(wèi)視“千禧之旅”車隊(duì)跋涉四萬(wàn)公里的經(jīng)歷。路途艱險(xiǎn)，困難重重，但是他們卻甘愿在毫無(wú)保護(hù)機(jī)制的險(xiǎn)境中去面對(duì)這一切，愿意投入肢體歷險(xiǎn)和精神歷險(xiǎn)?？謶直徽痼@所掩蓋，被疑問(wèn)所代替，他們更愿意脫去手套去撫摸人類文明，去苦思避免古代文明崩塌代價(jià)的答案。

這本書(shū)以游記的形式，向我們介紹了希臘、埃及、以色列、巴勒斯坦、伊拉克等國(guó)燦爛的古文明，我緊跟隨余秋雨的步伐也開(kāi)啟了我的文明之旅，去探索聞名于世的文物古跡，感受千古魅力，同時(shí)也興起了一陣對(duì)古文明的嘆息，有對(duì)它們擁有久遠(yuǎn)歷史的贊嘆，有對(duì)它們不可思議創(chuàng)造力的驚嘆，有對(duì)它們悄然無(wú)息走入歷史的感嘆，有對(duì)它們今不如昔的悲嘆。它們經(jīng)歷了從輝煌到微弱再到衰敗，而我們中華文明的運(yùn)行軌跡，卻為什么能避免整體性的崩塌，能一直保持歷史發(fā)展的延續(xù)性。在中國(guó)，我們能書(shū)寫(xiě)已有幾千年歷史的文字，我們能用流傳了幾千年的語(yǔ)言交流，我們能去踏訪幾千年前古人留下的足跡，我們能不卑不亢的保有我們的文明。

人類是文明的創(chuàng)造者也是毀滅者。高度發(fā)達(dá)的今天也不能免俗，廝殺還在持續(xù)。血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)伴隨著文明的毀滅，人類正在重蹈覆轍。和平是我們所需要的，戰(zhàn)爭(zhēng)是我們應(yīng)該放棄的，人類啊，認(rèn)識(shí)你自己吧！

希臘，這個(gè)承載古代文明的早期搖籃，有太多的記憶。古代好戰(zhàn)尚武、政治保守的斯巴達(dá)人拖垮了繁榮進(jìn)步的雅典文明，以戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)工藝文明，得不償失，使一度強(qiáng)悍的邁錫尼顯得那么局促和單調(diào)，成為了一個(gè)干澀無(wú)味的悲劇?，F(xiàn)代崇尚閑散第一的希臘人，逐步走向了疲憊和慵懶，已跟不上現(xiàn)代世界步伐反被現(xiàn)代文明所遺落。奧林匹亞將健康理念納入希臘文明并被全人類普遍接受，是我們永遠(yuǎn)仰望的地方，它們有關(guān)人的完整理想，是把智力健康和肢體健康發(fā)揮到極致然后再聚集在一起，現(xiàn)在我們依然用它們的基礎(chǔ)思想去思考，把它們的人體雕塑作為觸不可及的標(biāo)本，奧林匹克是永恒的世界坐標(biāo)。令人畏怯的巴特農(nóng)神殿，伴隨自己的輝煌一去不復(fù)返，只能帶著悲愴。

《千年一嘆》讀后感【篇9】

閑暇之余，便有了找本書(shū)看的想法了，翻翻書(shū)櫥，余秋雨的《千年一嘆》忽的躍然眼前，本就喜歡閱讀些文史方面的資料或書(shū)籍，而這本《千年一嘆》也恰恰是述說(shuō)著歐洲和西亞的一些史事，也就有了興趣，好吧，就是它了。

《千年一嘆》是本散文集，主要是收錄余秋雨隨著鳳凰衛(wèi)視一行記者和主持人，遍訪希臘、埃及、伊拉克、伊朗等一些文明古國(guó)途中，或者是到了該國(guó)之后所見(jiàn)所感而編撰成的文集?？粗械奈恼拢惺苤陂g的文字，仿佛自己也隨著余秋雨的腳步，漫游著這些國(guó)家，他所感受到，所觸動(dòng)到的事物，就在我的眼前一般。余秋雨一路游訪的國(guó)家，都是有著悠久歷史的國(guó)度，文化不斷的積淀，交融、同一；而歷經(jīng)悠久滄桑歷史的國(guó)度，現(xiàn)如今又會(huì)是什么樣子呢，余秋雨抱著這樣的疑問(wèn)踏上了尋訪之路，而我同樣帶著那么一絲好奇，在書(shū)中尋找著答案。

文明是什么呢？人類思想的具體體現(xiàn)？人類靈魂的寄托？抑或是人類努力著要在這時(shí)間、空間都無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，留下自己的印記呢？會(huì)不會(huì)猶如孩童在沙灘邊堆起的那絢麗無(wú)比的沙城堡一樣呢？海浪一過(guò)，遍地虛無(wú)。在書(shū)中，余秋雨毫無(wú)掩飾的表露出對(duì)哪些歷史古國(guó)的失望，希臘的平淡，埃及的變遷，兩河流域的沒(méi)落，以及印度河流域文明的幾乎泯滅，還有就是那個(gè)地方無(wú)窮無(wú)盡的貧窮。余秋雨說(shuō)，當(dāng)他看到在巴基斯坦的路邊，數(shù)不清、看不盡的赤腳在乞討，那泥砌的房屋。在印度，看到恒河里一幕幕的慘狀。他無(wú)法釋?xiě)?，這里竟然就是和中國(guó)齊名的文明古國(guó)，這里就是玄奘歷盡千辛萬(wàn)苦去取經(jīng)之地……文明、歲月用著殘忍的手段破滅著輝煌，縱容著凋零。而這一切又都是那么的必然。千年之下，尤可一嘆。

中國(guó)也是有著悠悠五千年歲月的文明古國(guó)，我在驚嘆于我們的祖先保護(hù)、保存我們民族的機(jī)智和手段的同時(shí)，也在想著文明的傳承。多說(shuō)歷史無(wú)用，但是如若可以，為什么不向我們的祖先們學(xué)習(xí)呢？中國(guó)五千年，各種性格的人，各種生活的人都有過(guò)精彩的演出，而我們的祖先，把自己以及別人的生活中的遺憾，過(guò)失，錯(cuò)誤，都一一歸納，甚至是做出分析，如何補(bǔ)救或是避免。古云：秦人無(wú)暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鑒之，復(fù)使后人哀后人矣。積極學(xué)習(xí)中華先祖千辛萬(wàn)苦得來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，去其糟粕。這其實(shí)也是文明的一種傳承形式呢，我希望，在中國(guó)千年無(wú)嘆。

《千年一嘆》讀后感【篇10】

千年一嘆,一嘆千年歷史,每每重拾,都會(huì)有一份揮之不去的滄桑感,多少個(gè)王朝,多少個(gè)輪回,反反復(fù)復(fù),一千年走一回,卻有陣陣嘆息傳來(lái),輕輕的,緩緩的,從那遙遠(yuǎn)的愛(ài)琴海面?zhèn)鱽?lái),從法老的金字塔中傳來(lái),從被風(fēng)化的古代遺址中傳來(lái),也從恒河畔邊傳來(lái). 當(dāng)曾經(jīng)的輝煌成了寂寞,當(dāng)神廟已經(jīng)破殘,當(dāng)人們開(kāi)始遺忘,那陣嘆息也只成了無(wú)奈,文明已經(jīng)衰落,歷史也開(kāi)始褪色了. 翻開(kāi)余秋雨的《千年一嘆》，我沉浸在眼前落寞的蒼涼，沒(méi)有鮮明的色彩，沒(méi)有繁華的景象，只有曾鼎盛一時(shí)如今卻衰落得如此徹底的古文明。

于是冒險(xiǎn)開(kāi)始了。當(dāng)他到達(dá)希臘時(shí)，他看到的只是渺小、古老和人民的懶惰。干凈的痛苦一定會(huì)沉淀，沉淀成悠閑，悠閑是痛苦的補(bǔ)償，痛苦是悠閑的襯墊，今天的希臘也就是在冷落中與世無(wú)爭(zhēng)，閑散自如，而埃及卻不同，它昔日的輝煌，幾經(jīng)割斷，古文字無(wú)人能識(shí)，古文獻(xiàn)無(wú)人能懂，本體文明幾近湮滅，只有從被風(fēng)化的古代遺址和金字塔中可看到一點(diǎn)文明古國(guó)的樣子。而古巴比倫遺址的修復(fù)更是枯燥乏味。他們夷平重建了古城遺址，卻湮滅了強(qiáng)烈的歷史滄桑感。

文明程度的下降也直接導(dǎo)致了當(dāng)?shù)厝嗣竦呢毨?。孩子們總是很痛苦。伊拉克有太多的失學(xué)兒童一個(gè)字都不懂，但他們的祖先是世界上第一個(gè)發(fā)明文字的人。很小的孩子，本該天真無(wú)邪快樂(lè)生活，卻硬生生地被與政治聯(lián)系了起來(lái)，學(xué)校里教授的只是像“打倒美國(guó)，反對(duì)禁運(yùn)”之類的口號(hào)。戰(zhàn)爭(zhēng)讓許多孩子的父親離開(kāi)了，生活的重?fù)?dān)便壓在了孩子稚嫩的肩膀上，他們蠟黃的臉，深深的大眼睛，顯示著他們這個(gè)年齡不該有的沉重。

這條河是古代文明的基石，但在印度的恒河旁，我經(jīng)歷了前所未有的震撼。無(wú)數(shù)黑壓壓的人全都泡在恒河里，以為這樣就可以將病痛治愈，還有長(zhǎng)時(shí)間擁塞在河邊等死的人，因?yàn)檫@樣他們就可以將自己的骨灰撒入恒河。在恒河邊，所能看到的是，人的骯臟，人的丑陋，人的死亡，就這樣夸張的裸露，都可以毫無(wú)節(jié)制地釋放給他人，釋放給自然。

惡濁的煙塵全都融入了晨露，恒河彼岸上方，隱隱約約的紅日托出一輪旭日，沒(méi)有耀眼的光亮，只是安靜上升。 《千年一嘆》讓我的思緒跟隨著它橫貫了幾乎整個(gè)亞歐大陸，跨越了幾千年的時(shí)光。聆聽(tīng)李白的歌聲，追尋屈原的夢(mèng)想，探尋中東古老文明的輝煌，撫慰西亞顧問(wèn)之明的痛苦，感受南亞歷史的悲歡離合。

“法老的陵墓，巴比倫的墻，希臘海濱夜潮起，耶路撒冷秋風(fēng)涼。我是廢墟的眼淚，我是下一代的傷害。恒河邊的佛鐘在哪里？”它引導(dǎo)著我們踏進(jìn)那個(gè)往昔的時(shí)空，去品位和享受其中的快樂(lè)，而同時(shí)也承受著這些輝煌文明不同程度的衰落的震撼。

思索著我們中華文明歷經(jīng)五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨而生生不息的緣由，因?yàn)橹袊?guó)文化是一種做減法的文化，是一種向往簡(jiǎn)單和自然的文化。正是這個(gè)本質(zhì)，使它節(jié)省了很多靡費(fèi)，保存了生命。這個(gè)偉大的國(guó)家，以世界屋脊為門檻，以千年冰雪為門楣，氣勢(shì)雄偉，展示著博大精深的文化和五千年悠久的歷史。

它博大精深，古色古香，充滿活力。在新的時(shí)代，中國(guó)獅的英雄形象震驚了世界。

《千年一嘆》讀后感【篇11】

沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這段旅程的人，也許很難理解隊(duì)員們那種百感交集的心情。 這是一個(gè)很特別的歷程，途中不僅歷盡茂密的高山叢林、密布的戰(zhàn)壕，奸險(xiǎn)盜匪的出沒(méi)，還有那大自然無(wú)法抗拒的力量。在人類文明與自然的交融中，引發(fā)了人類文明何時(shí)會(huì)像大多數(shù)古代文明一樣興衰的激烈思考。

而這種疑問(wèn)始終貫穿了整部日記，我們關(guān)注這種思索的同時(shí)，也應(yīng)該更加關(guān)注能否在從中開(kāi)闊文化視野，置身于地理與人類文明背景中去深思與成長(zhǎng)。

我去過(guò)26個(gè)國(guó)家，但沒(méi)有一個(gè)是有著數(shù)千年歷史的古代文明。余秋雨先生辛苦工作之后，發(fā)現(xiàn)并理解了什么？是帕臺(tái)農(nóng)神廟的廢墟還是金字塔的神秘面紗？

耶路撒冷的戰(zhàn)爭(zhēng)，還是古巴比倫城堡下的難民？不，當(dāng)然不止這些，然而也正是這些證明了世界上幾大文明發(fā)祥地都無(wú)一例外地衰落了，它們之所以衰落，余秋雨先生為了不負(fù)此行，試圖給這個(gè)問(wèn)題一個(gè)圓滿的答案。

余秋雨先生說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)、社會(huì)失序、愚昧和保守是最主要的原因，而中國(guó)恰恰避免了這些。這種論斷聽(tīng)來(lái)精彩，但細(xì)想起來(lái)本身就值得懷疑。今天的我們，對(duì)待歷史疑點(diǎn)比下結(jié)論更有意義，更不用說(shuō)勉強(qiáng)下結(jié)論了。

人類文明沒(méi)有完美的答案，只有讓我們慢慢探索，找到答案

當(dāng)然，千禧之旅是人類考察史上、也是人類的電視史上一次前無(wú)古人的壯舉，在我們之前確實(shí)沒(méi)有人或是一支隊(duì)伍走過(guò)這條路線。從文明、宗教、戰(zhàn)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)的角度看，這條線具有重要意義。

《千年一嘆》讀后感【篇12】

在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，作者向讀者展示了一個(gè)廣闊的世界，開(kāi)闊了我們的視野，在生活和旅性的細(xì)節(jié)中展現(xiàn)了人性的魅力。從而告訴我們這樣一個(gè)道理，我們需要開(kāi)拓自己的視野，因?yàn)槭澜缡蔷实模瑫r(shí)也要珍惜我們所擁有的，因?yàn)槲覀儞碛械氖菍氋F的。我們的人生相對(duì)于人類的發(fā)展是短暫的，有些人在歷史的長(zhǎng)河中已經(jīng)消失，而有些人卻留下了痕跡，過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間以后，我們現(xiàn)在的經(jīng)歷可能會(huì)很快被淹沒(méi)，后人可能不在會(huì)記起我們，但我們的確應(yīng)該為后人留下些什么，讓我們的人生更有意義。

無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在工作上，我們都應(yīng)該珍惜和努力。不管后人能否記住我們，我們都會(huì)為自己感到驕傲。我希望我們的后代永遠(yuǎn)為自己是中國(guó)人而自豪。

《千年一嘆》是本值得讀的好書(shū)，粗看它是作者游歷多國(guó)的日記，但在深層次它不僅能夠帶給我們一個(gè)多姿多彩的世界，同時(shí)也帶給我們更深層次的思考，促使我們對(duì)自己進(jìn)行反思。歷史，常常想起，總會(huì)有一種揮之不去的滄桑感。多少朝代，多少輪回，一遍又一遍，滾滾而來(lái)。

面對(duì)歷史的潮流，我一時(shí)間竟手足無(wú)措

千年走一回，卻有陣嘆息傳來(lái)。輕輕的，緩緩的，從那遙遠(yuǎn)的愛(ài)琴海面?zhèn)鱽?lái)，從法老的金字塔中傳來(lái)，從那兩河流域茂密的蘆葦叢中傳來(lái)，也從那恒河畔邊傳來(lái)。是誰(shuí)？

是誰(shuí)的悲嘆？哲人，法老，佛祖？亦或是他們的民族與靈魂？

當(dāng)輝煌已成了寂寞，當(dāng)神廟已經(jīng)破殘，當(dāng)人們已經(jīng)開(kāi)始了遺忘，那陣嘆息也只成了無(wú)奈。

《千年一嘆》讀后感【篇13】

---漳州分校林賢元

這些天天氣很熱。大家都說(shuō)今天是桑拿天。我也不例外。我怕熱，不敢出去。在家里蝸居，看書(shū)、回帖子、寫(xiě)點(diǎn)筆記?；仡^看看，還真是收獲不小。

這幾天又拜讀了余秋雨先生的《千年一嘆》，此書(shū)新版于2002年，雖然差不多十年，但書(shū)中所描寫(xiě)的古代文明遺跡是不過(guò)時(shí)的。先前，我讀過(guò)先生的《文化苦旅》和《山居筆記》，特別是《文化苦旅》給我啟發(fā)很大，也受益很大?？偢杏X(jué)大師級(jí)的水平就是高。

今天讀來(lái)千年一嘆，更是耳目一新，本書(shū)使我從國(guó)內(nèi)走到了國(guó)外，對(duì)于國(guó)外部分古文明史跡有了新的了解，作者行程數(shù)萬(wàn)公里考察世界各大文明古跡，這應(yīng)該說(shuō)是一件了不起的大事。在尋找古代人類文明的路基時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)有那么多帶有草、壕溝和土匪的路段。吉普車的輪子被壓在地上一公里或一公里。我不知道下一公里會(huì)遇到什么。我只知道一系列真實(shí)的恐怖故事：

在這里，宗教極端分子在幾分鐘內(nèi)殺害了數(shù)十名外國(guó)游客；在那里，近兩個(gè)月來(lái)，有三批外國(guó)人被中國(guó)共產(chǎn)黨武裝部隊(duì)綁架；此外，30多名警察剛剛被販毒集團(tuán)殺害

讀著，讀著，感覺(jué)著恐怖滿眼；讀著，讀著，感覺(jué)著危險(xiǎn)又危險(xiǎn)；這是在探險(xiǎn)，這是在玩命；文化苦旅不僅限于苦了，達(dá)到了玩命的地步；時(shí)刻都潛在著危機(jī)，時(shí)刻都經(jīng)受著考驗(yàn)；在經(jīng)過(guò)了這漫長(zhǎng)的苦旅歲月之后，留給我們的是深深的反思。任何文明成果的釋放都是經(jīng)過(guò)幾次磨難之后的，我們知道了就會(huì)珍惜。知道后才曉得天上不會(huì)掉餡餅的，如果有也是有毒的。

千年嘆息，既是對(duì)新世紀(jì)的致敬，也是對(duì)舊世紀(jì)的挑戰(zhàn)。它是對(duì)世界文明史的探索和世界文明史的發(fā)展。余老師從1999年9月27日開(kāi)始行程，第一站就是哀希臘，最后一站是山西平遙古城，時(shí)間是2000年2月2日，歷時(shí)5個(gè)月的行程，完成了千年走一回。

千年走一回，山高水又長(zhǎng)。車輪滾滾塵飛揚(yáng)，祖先托我來(lái)拜訪。我是昆侖之云，我是黃河之浪，我是涅槃之鳳再次飛翔。

法老的墳?zāi)?，巴比倫的城墻，希臘的海岸，夜潮，耶路撒冷的秋風(fēng)。我是廢墟的眼淚，我是下一代的傷害。恒河邊的佛鐘在**？

千年走一回，山高水又長(zhǎng)。東方有人長(zhǎng)相憶，祖先托我來(lái)拜訪。我是屈原的夢(mèng)，我是李白的歌，我是涅槃的鳳凰再次飛翔！

《千年一嘆》讀后感【篇14】

一個(gè)文采飛揚(yáng)的學(xué)者，一段異國(guó)他鄉(xiāng)的旅程，一串如詩(shī)似畫(huà)的文字，成就了這本書(shū)《千年一嘆》。余秋雨教授用了三個(gè)月的時(shí)間，走過(guò)北非、中東、南亞，于千禧之年的元旦抵達(dá)中國(guó)。這段旅程也成為他筆下的文字、心中的回憶，成為他追尋文化足跡的朝圣之路。

這三個(gè)月的旅程對(duì)余教授來(lái)說(shuō)，是難忘的，是震撼的，是驚險(xiǎn)的。他的足跡踏遍不計(jì)其數(shù)的宏偉景觀、名勝古跡。邁錫尼的斷壁殘?jiān)鹱炙奈禐閴延^，猶太古國(guó)的殘存氣息，巴比倫城的壯大磅礴，都刻在余秋雨教授的心中。我們讀者品味這質(zhì)樸的語(yǔ)言時(shí)，仿佛身臨其境，但卻無(wú)法真正感受這不凡的一路。

這一路，是壯美的一路。

這條路上的景觀無(wú)需多言。既可尋異域風(fēng)情，亦能覓歷史足跡，何其壯美!我難忘這兩個(gè)片段：在愛(ài)琴海邊感嘆浩大而不威嚴(yán)，溫和而不柔媚，在海邊熾熱的陽(yáng)光下只須借得幾分云靄，立即涼意爽然;在埃及沙漠低吟平漠千頃，暮色已重，遠(yuǎn)處的層巒疊嶂全都朦朧在一種青紫色的煙霞中。碧海長(zhǎng)空，飛沙走石，云霓緲然，如一幅清新的山水畫(huà)。

這一路，是危險(xiǎn)的一路，

這段旅行雖然風(fēng)光旖旎，卻也危機(jī)四伏。在埃及奔赴盧克索時(shí)，七百多公里，處處軍容森森，槍支如林，布防嚴(yán)密，各路警察皆來(lái)護(hù)送;在去伊拉克時(shí)，先是勉強(qiáng)入境，又穿越六百公里的死亡公路，快馬加鞭抵達(dá)巴格達(dá);在伊朗克爾曼時(shí)，余教授執(zhí)意前往扎黑丹，此處形勢(shì)緊張，命案頻發(fā)，并有沙漠風(fēng)暴襲卷，最終，歷經(jīng)曲折到達(dá)目的地。危機(jī)四伏，險(xiǎn)境重重，大漠槍影，似一部驚險(xiǎn)的電影。

所有的見(jiàn)聞凝聚成回憶的結(jié)晶，融成文字的水流。這一路是不凡的，而文字卻顯得平凡，并無(wú)余秋雨教授在《文化苦旅》等書(shū)中的華詞麗藻，妙語(yǔ)連珠，但含有一種質(zhì)樸簡(jiǎn)潔的清新，一種返璞歸真的自然。正如作者序中所言，隨行而記，并無(wú)修改。越艱難的路途，越能扣動(dòng)心弦，感受文化之力;越不凡的旅程，越能打開(kāi)心扉，聆聽(tīng)歷史之音。這本書(shū)是對(duì)文化的傳承，是對(duì)本心的堅(jiān)守。

明代的董其昌曾說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。此兩者在余秋雨教授心中是并存的。讀萬(wàn)卷書(shū)后，方行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路后，方成萬(wàn)卷書(shū)?！肚暌粐@》就是這萬(wàn)卷書(shū)中的一顆明珠。千里之行，始于足下，若想著成一部好書(shū)，缺不了你的足跡和閱歷。路始于足下，文源自行中，我們要積累文化底蘊(yùn)，增加人生閱歷，做一個(gè)隨心的筆者，一個(gè)自由的行者，一個(gè)文化的傳承者!

《千年一嘆》讀后感【篇15】

看了《千年一嘆》之后，根本就沒(méi)有絲毫的喜悅。反而是越看越沉重，不忍再看，又不得不看。尋訪古文明的文明之旅。

乍一聽(tīng)，是一件美差?？善渲袇s蘊(yùn)含著多少說(shuō)不清，道不明的感覺(jué)。那些文物總讓我覺(jué)得它們是沙漠中的一座豐碑，一座非常可悲的豐碑。

曾經(jīng)的它們是輝煌的見(jiàn)證者。而今的它們好似煙花燦爛之后留下來(lái)的與余燼。創(chuàng)造他們的人民的后代現(xiàn)在由于各種原因遭受戰(zhàn)爭(zhēng)、貧窮、饑餓和恐怖主義的折磨。

余秋雨說(shuō)，他很難過(guò)地看到，作為一個(gè)曾經(jīng)創(chuàng)造燦爛文化的國(guó)家，他們的孫子孫女甚至連上學(xué)的錢都買不起。然而又何止是痛心！哭墻之下那不曾休止過(guò)的哭聲，醫(yī)院里亟需藥物**的孩子，那種就差武裝到牙齒的謹(jǐn)小慎微，如履薄冰，又豈是一個(gè)痛字可說(shuō)得清，道得明。

忘了他們?cè)谀膫€(gè)國(guó)家。為了讓游客們安全地欣賞這些歷史古跡，每隊(duì)派出兩輛車進(jìn)行保護(hù)。余秋雨先生當(dāng)時(shí)只是傷心。他們只是想讓外人知道他們的歷史和文化。

戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越讓我感到害怕。它是一個(gè)怎樣的惡魔，怎能讓曾經(jīng)的輝煌化為齏粉。人民是歷史的創(chuàng)造者，但他們似乎是漂浮在歷史上空的一縷煙。

在恒河邊等著死去的老人，森林像垃圾堆上的腳，能給出什么樣的答案

中國(guó)是一個(gè)很神奇的國(guó)家。幾千年來(lái)，大家打打殺殺，后來(lái)因?yàn)橥庾宓那致裕蠹揖咕o緊地團(tuán)結(jié)在一起，再也部分什么外夷了。很希望中東有一天也能這樣。

發(fā)現(xiàn)原來(lái)大家是一家人。還有那些制造惡魔的人。

千禧年之交，作家余秋雨和鳳凰衛(wèi)視以希臘為起點(diǎn)，以中國(guó)為終點(diǎn)，探尋文化足跡。在世界文明史上，只有我們的祖國(guó)，中國(guó)的中華文明，得到了完整的保存。我相信這不是奇跡，這是不可避免的。

世界本是一個(gè)大村莊，人們?cè)具^(guò)著本本分分的生活，只是后來(lái)有一天，一戶人家的人搶了另一戶的一點(diǎn)財(cái)物，得手了，于是又有一些村民效仿，這使得每戶人家人人自危，都在家偷偷練武，使得整個(gè)村子不得安寧。我一直認(rèn)為用這個(gè)故事來(lái)形容我們的這個(gè)世界非常合適，而作者也在書(shū)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)著戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)使戰(zhàn)勝方與戰(zhàn)敗方兩敗俱傷，會(huì)破壞兩方民族的文明，會(huì)使人民流離失所，貧困、天災(zāi)……接踵而至，留給人們的將是無(wú)比的傷痛。我們中國(guó)從古至今一直做得很好，除了成吉思汗，幾乎沒(méi)有統(tǒng)帥進(jìn)行過(guò)遠(yuǎn)征，最多只是內(nèi)部矛盾，內(nèi)部戰(zhàn)爭(zhēng)，包括日本和朝鮮，他們的祖先也都是中國(guó)人。

正是這些，使我們五千年的中華文明保存完好

當(dāng)然，現(xiàn)在的新中國(guó)也光榮地繼承了我們祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)那些盤踞在南沙群島等地的外國(guó)**并不采取武力的手段，只是再三地要求他們和平撤離，只有他**隊(duì)向我軍**時(shí)才進(jìn)行自衛(wèi)還擊。這種“人不犯我，我不犯人”的政策既維護(hù)了和平，又不失我軍的尊嚴(yán)，非常好。但如果這件是發(fā)生在美國(guó)，它就會(huì)趁機(jī)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，把東南亞炸上天。

作者從中東一直到印度，一路上看到的都是戰(zhàn)爭(zhēng)與冷戰(zhàn)造成的荒蕪與貧困，而在軍事方面我國(guó)一直十分低調(diào)，只是偶爾才會(huì)舉行和平軍演，非常低調(diào)，這點(diǎn)很值得中東以及南亞的一些國(guó)家借鑒。作者在書(shū)中也介紹了許多西方的古代帝王，在國(guó)富民強(qiáng)之際耀武揚(yáng)威，攻擊他國(guó)，毀滅了他國(guó)的文明，自己的國(guó)家也遭受重創(chuàng)，最后使得國(guó)家民不聊生，國(guó)庫(kù)空虛，真是兩敗俱傷。

歸根結(jié)底，武力只是一種自衛(wèi)手段，不能用來(lái)攻擊他人，更不能用來(lái)辱罵、傷害他人或自己。如果你不跟別人說(shuō)，那對(duì)你沒(méi)有任何好處。文明是寶貴的，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，戰(zhàn)爭(zhēng)是**的工具，但文明是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是勞動(dòng)人民智慧的最好體現(xiàn)。

戰(zhàn)爭(zhēng)嚇壞了文明，書(shū)的作者余秋雨一再?gòu)?qiáng)調(diào)維護(hù)和平與和平對(duì)文明的重要性。我也希望所有國(guó)家都能放棄軍備競(jìng)賽，保護(hù)和平，給古老文明最好的保護(hù)！

男生賈里讀后感收藏

我們?nèi)松锌催^(guò)許多不同的書(shū)，在讀作者寫(xiě)的作品，我們常常被書(shū)中的內(nèi)涵折服。?闡述您對(duì)書(shū)籍的全新見(jiàn)解，這樣可以展示您的閱讀理解，如何寫(xiě)出新穎的作品讀后感呢？接下來(lái)我們要為大家介紹的是“男生賈里讀后感”，不妨參考一下說(shuō)不定會(huì)讓你受益匪淺！

男生賈里讀后感 篇1

男生賈里是一位十分聰明的小伙子，他平時(shí)酷愛(ài)閱讀，喜歡追尋知識(shí)的足跡。前段時(shí)間，他看了一本關(guān)于中國(guó)歷史的書(shū)，讓他深受啟發(fā)，產(chǎn)生了許多新的認(rèn)知和反思。

這本書(shū)是一部關(guān)于中國(guó)文化和歷史的探索，從封建社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展過(guò)程，透過(guò)歷史的長(zhǎng)河，展現(xiàn)出中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓。在閱讀過(guò)程中，賈里感受到了一種與眾不同的人文關(guān)懷，許多歷史上的人物和事件，都讓他深深地感受到了人性的復(fù)雜和豐富。

從封建社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)的變遷，中國(guó)歷史經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，也孕育了許多偉大的人物。賈里在閱讀過(guò)程中，被眾多先賢所感染，例如孔子、老子、玄奘、杜甫等，他們的思想、詩(shī)句和行動(dòng)，讓賈里感到十分震撼。

《左傳》中說(shuō)：“道不遠(yuǎn)人，人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂?！边@句話讓賈里深刻明白，要想有所作為，必須有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)規(guī)劃，同時(shí)也要注意當(dāng)下的處世之道?？鬃拥摹盀檎缘拢┤绫背?，居其所而眾星共之”的思想，讓賈里明白了一個(gè)領(lǐng)袖必須有德行的重要性。

作為一名年輕人，賈里對(duì)于杜甫的詩(shī)更是欣賞有加，他們所頌揚(yáng)的山水、人物、情感，都讓賈里感受到了自己生命中所追求的美好。例如《登高》中寫(xiě)到“海水深深，岳峰高高，心悟悠悠，志巋巋于云霄”，這種追尋高處的精神，正是賈里所追求的。

總之，這本書(shū)給賈里帶來(lái)了很多感悟，也讓他對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。他深信自己會(huì)在未來(lái)的日子里，繼續(xù)追求知識(shí)廣博，讓自己成為一個(gè)有用的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

男生賈里讀后感 篇2

《男生賈里全傳》這本書(shū)是秦文君阿姨的力作，書(shū)上主要寫(xiě)了一個(gè)聰明機(jī)智、熱情俠義的大男孩賈里，他周圍的伙伴也不同凡響，經(jīng)常會(huì)做出一些令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。從這本書(shū)中，我們可以看到豐富多彩的少年生活以及有滋有味的成長(zhǎng)歷程。

在這本書(shū)中，我印象最深的是《愛(ài)心》這個(gè)故事，這篇故事主要講了賈里的爸爸得了心臟病，和一個(gè)患了重病的、孤獨(dú)的、不受家人關(guān)心的女孩林萍住在同一個(gè)病房，林萍的父母不在身邊，沒(méi)人給她溫暖，賈里及家人給她關(guān)愛(ài)，感動(dòng)了林萍，也使她從一個(gè)愁腸百結(jié)無(wú)笑容的人變成了一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)講、滿臉?lè)殴獾娜恕?/p>

讀了這個(gè)故事，我想對(duì)大家說(shuō)：“一個(gè)“愛(ài)”字只有寥寥幾筆，但包含的意義卻是不同凡響的。只有大家做到關(guān)愛(ài)他人，生活才更美好。

賈里就是這樣一名平凡的男生，在他的身上卻發(fā)生著一個(gè)個(gè)使人捧腹大笑的故事。賈里其實(shí)就是生活中的我們，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有苦惱、有歡樂(lè)、有無(wú)奈……還有夢(mèng)想。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得自己應(yīng)該像賈里那樣勇敢面對(duì)生活中困難與挫折，要有上進(jìn)心并關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，努力做一個(gè)新時(shí)代的“四好少年”。

男生賈里讀后感 篇3

最近，老師給我們推薦了楊紅櫻的校園小說(shuō)《男生賈里》，這本書(shū)的作者賦予了它孩子般的天真，童趣。寫(xiě)法活潑，內(nèi)容豐富，讀后讓我耳目一新。

1-87頁(yè)將情節(jié)分為八個(gè)部分。一是舞臺(tái)明星，二是三劍客，三是小丑四是家庭秩事五是苦惱的作家六是冒險(xiǎn)的代價(jià)七是愛(ài)心八是選舉風(fēng)波。主要講了賈里幫妹妹賈梅練習(xí)舞蹈，雖然在上臺(tái)的時(shí)候不小心搞砸了，但卻在這質(zhì)疑中表現(xiàn)出了他們深厚的親情，隨后，賈里在學(xué)校時(shí)又與好兄弟陳應(yīng)達(dá)鬧翻了，原來(lái)的三劍客變成了兩劍客。但不只是這樣

看了這么多頁(yè)，我看到了賈里那要強(qiáng)好勝的性格和他那誓不罷休的精神品質(zhì)。使我在不知不覺(jué)中就陷入那好看的故事情節(jié)中，沉醉于那優(yōu)美的文字中。我最喜歡的就是文中的哪一句有寬闊的海一般的胸懷，才能擁有海一般的尊嚴(yán)。讓我感受至深，使我明白了只有對(duì)別人寬容，自己才能擁有真正的尊嚴(yán)。這不禁讓我想到了那寬容大度，為民著想的藺相如，他就用海一般寬闊的心胸，去對(duì)待任何人，甚至是羞辱他的廉頗，所以獲得了人們的愛(ài)戴與信賴，獲得了那份寶貴的尊嚴(yán)。

這次的閱讀，令我受益匪淺。我不單單收獲了許多做人的道理，還從文中每個(gè)人物中看到了他們身上所折射的童真及拼搏精神，使我一飽眼福，收獲頗豐！

男生賈里讀后感 篇4

《男生賈里》以生動(dòng)有趣味的故事勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生的生活畫(huà)面，生動(dòng)地描繪出了一個(gè)機(jī)智、勇敢、關(guān)愛(ài)老人、仗義、幽默的男生形象。我讀完后，受益匪淺，感慨萬(wàn)分······

勇氣可嘉

一趟風(fēng)村的旅行，正巧碰上了龍卷風(fēng)，賈里毫不猶豫地保護(hù)大家。賈里多么勇敢啊！當(dāng)龍卷風(fēng)來(lái)時(shí)，他并沒(méi)有驚慌失措，而是保護(hù)住了一旁的林曉梅；話筒砸來(lái)時(shí)，他擋在了同學(xué)的面前；當(dāng)查老師叫男生關(guān)窗戶時(shí)，他忍著劇痛，迎著風(fēng)沙為同學(xué)們關(guān)窗戶；當(dāng)所有同學(xué)抱成一排時(shí)，他是第一個(gè)龍頭。在危難的時(shí)刻，他想到的不是如何保護(hù)自己，而是怎樣保護(hù)他人！當(dāng)我讀到這里時(shí)，我的心被深深地打動(dòng)了。事后大家哭成一片時(shí)，他很堅(jiān)強(qiáng)，很冷靜，即使沒(méi)有人提到他的勇敢表現(xiàn)，也沒(méi)有人記得他曾給大家當(dāng)龍頭的事。賈里的那份勇氣是多么令人敬佩，多么值得我們學(xué)習(xí)！想想看，如果換作是我自己，我一定會(huì)手足無(wú)措，嚎啕大哭的。賈里是多么勇敢啊！

愛(ài)心可歌

老鷹服務(wù)隊(duì)，一個(gè)多么有氣勢(shì)的小隊(duì)，他們?nèi)椭赀~的佘阿婆做家務(wù)，不想?yún)s弄巧成拙，使佘阿婆扭傷了。之后賈里慚愧萬(wàn)分，決定再去佘阿婆家。其中最令我感動(dòng)的，是賈里的一句話：“必須做，是需要，不是為了交差，所以是愉快的。我現(xiàn)在真想讓阿婆生活得美好一些，只有這樣，我才安心?！蔽疑钋械馗惺艿劫Z里是多么關(guān)愛(ài)老人。有句歌詞說(shuō)得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間······”現(xiàn)在的社會(huì)，最缺的就是愛(ài)，如果人人都像賈里一樣，就會(huì)少了許多人與人之間的冷漠。

《男生賈里》確實(shí)是一本值得一看的好書(shū)。它告訴我：生活需要勇氣和信心。

男生賈里讀后感 篇5

1、《男生賈里》是一本小說(shuō)，用輕松、幽默的語(yǔ)調(diào)描寫(xiě)出了賈里的特點(diǎn)：富有正義感，愛(ài)出風(fēng)頭。有時(shí)跟魯智勝爭(zhēng)風(fēng)吃醋，有時(shí)又為妹妹打抱不平。最有趣的，當(dāng)然是他的那些家庭軼事了：一會(huì)兒與爸爸鬧矛盾，一會(huì)兒又左一個(gè)“好爸爸”，右一個(gè)“好爸爸”地叫。當(dāng)

1、《男生賈里》是一本小說(shuō)，用輕松、幽默的語(yǔ)調(diào)描寫(xiě)出了賈里的特點(diǎn)：富有正義感，愛(ài)出風(fēng)頭。有時(shí)跟魯智勝爭(zhēng)風(fēng)吃醋，有時(shí)又為妹妹打抱不平。最有趣的，當(dāng)然是他的那些家庭軼事了：一會(huì)兒與爸爸鬧矛盾，一會(huì)兒又左一個(gè)“好爸爸”，右一個(gè)“好爸爸”地叫。當(dāng)然，賈里的家庭軼事還不止這些，賈里的爸爸媽媽總是讓賈里跟賈梅在一起，弄得賈里很苦惱……當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，我才知道，原來(lái)家庭軼事是那么的精彩。秦文君用她那詼諧幽默的語(yǔ)言，通過(guò)描寫(xiě)這對(duì)兄妹生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)歷的酸甜苦辣，折射出當(dāng)代青少年的學(xué)習(xí)、生活方式，頗具時(shí)代感和青春的氣息。表現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生青少年時(shí)期熱愛(ài)冒險(xiǎn)、活潑機(jī)靈的性格特征。

2、 讀了《男生賈里》這本書(shū)后，我非常驚訝。主人公賈里的生活竟和我們的現(xiàn)實(shí)生活惜惜相關(guān)。

《男生賈里》這本書(shū)，大部分講的是主人公賈里在學(xué)校的種種趣事。也有在生活中，在家庭里發(fā)生的趣事。主人公賈里是一個(gè)有點(diǎn)驕傲又有點(diǎn)幽默的人。他是一個(gè)認(rèn)為自已非常優(yōu)秀，讓人有一點(diǎn)覺(jué)得他有一點(diǎn)“自以為是”的感覺(jué)，而是他總是“看不起”自已的同胞妹妹，說(shuō)她這個(gè)不應(yīng)該。那個(gè)不好，可是，就在他抱怨妹妹的同時(shí)又表達(dá)出了他對(duì)妹妹的愛(ài)。主人公賈里也從別人的身上學(xué)了好多關(guān)于人生的道理。

我讀了這本書(shū)以后，真是回味無(wú)窮?。≠Z里是一個(gè)正直不阿，他為同學(xué)評(píng)理，他為同學(xué)打抱不平。但是，賈里也有犯糊涂的時(shí)候，就拿競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生會(huì)主席這件事來(lái)說(shuō)吧！就因?yàn)轸斨莿倌檬澄锘\絡(luò)人，賈里賭氣投了有名無(wú)實(shí)的足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。可是，事后才知道魯智勝的姐姐是同樣正直不阿的人吶！

在賈里的身上，我們都能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)自己的影子：時(shí)而沖動(dòng)，時(shí)而憤怒，時(shí)而魯莽，時(shí)而興奮。因此，這部富有青春氣息的小說(shuō)在我們這一幫青少年之間爭(zhēng)相傳閱，成為當(dāng)代最為膾炙人口，最受青少年歡迎的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。

3、《男生賈里》可是本難得的好書(shū)，對(duì)這種類型的小說(shuō)有興趣的同學(xué)可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)喲！ 這個(gè)暑假，我讀了一本著名兒童文學(xué)作家秦文君力作—— 《男生賈里》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，一路讀下去，只覺(jué)得妙趣橫生，字里行間隱藏著真摯的情感，細(xì)膩的文筆刻畫(huà)著一顆敏感可貴的童心，秦文君筆下的男生賈里聰穎機(jī)智、熱情狹義，經(jīng)常干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。男生賈里這本小說(shuō)書(shū)像串糖葫蘆一樣，將一個(gè)個(gè)真實(shí)可信的小故事展現(xiàn)在我眼前。 書(shū)本從我眼前一張張翻過(guò)去，我低頭看著，完全被書(shū)中的情節(jié)所吸引了——過(guò)年時(shí)，賈里的校友林萍患了心臟病，住院了。過(guò)年前一個(gè)多月，賈里的爸爸也住進(jìn)了醫(yī)院，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，是爸爸沒(méi)日沒(méi)夜地趕稿子，不知怎么的.，突然昏倒在地，檢查下來(lái)，是什么急性肌炎。好巧，林蘋(píng)就和賈里的爸爸住同一個(gè)病區(qū)。每天，賈里看著林萍的嬸嬸叔叔都來(lái)看她，他們坐在林萍旁邊，相互聊幾句，然后拿出包水果就走了，一切對(duì)林萍都是冷冷的，他們走后，什么溫暖也沒(méi)留下。

轉(zhuǎn)眼間就到了過(guò)年，賈里的爸爸出院了，林萍的話讓大家神色黯然，心里無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽

掛著她，爸爸再三懇求醫(yī)生讓林萍出院，可醫(yī)生不答應(yīng)。終于有一天，爸爸又去懇求醫(yī)生，爸爸的行為感動(dòng)了醫(yī)生，答應(yīng)讓林萍出。，賈里和他的家人沸騰起來(lái)，賈里興奮得手舞足蹈，非常熱烈地歡迎林萍，林萍快樂(lè)地在賈里家度過(guò)了一個(gè)溫暖的除夕，也將這份溫暖傳達(dá)給了遠(yuǎn)在國(guó)外的親人，從那一天起，林萍幸福地和爸爸媽媽生活在一起。

慢慢的，我從書(shū)頁(yè)中抬起頭，心中的激情仍在蕩漾，我的腦海中產(chǎn)生了許多問(wèn)號(hào)：為什么人們這樣不珍惜親情呢？那是他覺(jué)得自己很滿足，不需要?jiǎng)e人的幫助，或者缺乏將愛(ài)心給予給別人的熱情，等到失去了才感到后悔。賈里和他的家人都擁有一顆溫暖的心靈，他們找回了林萍失去的溫暖、快樂(lè)，同時(shí)也讓這份快樂(lè)滋潤(rùn)自己，那么，我們心靈的花園就永遠(yuǎn)也不會(huì)荒蕪。讓我們幫助身邊所需要幫助的人，讓我們成為他們心中的航海燈，永遠(yuǎn)給他們帶來(lái)光明！如果我們用真誠(chéng)赤熱的心去對(duì)待他人，那么，我們的世界將更加美好!

男生賈里讀后感 篇6

今天媽媽帶我到書(shū)店逛了逛，選了幾本我心儀已久的書(shū)籍。回到家我就一頭扎在書(shū)堆里拔不出來(lái)了。秦文君老師的《男生賈里》不愧是我們時(shí)代兒童文學(xué)的代表作??！書(shū)中的每個(gè)人物我都喜歡，有可愛(ài)的馬大哈——魯智勝、有膽小的天才——陳應(yīng)達(dá)，還有賈里的妹妹——賈梅。這些人中，我最喜歡的還是主人公——賈里。

賈里聰明機(jī)智，熱情仗義，但也是很調(diào)皮，經(jīng)常會(huì)做出點(diǎn)搞怪的事情，難免傷了同學(xué)的心。比如，他就讓班里一個(gè)叫“洪裳”的女生哭了。因?yàn)樗o“洪裳”起了個(gè)叫“卡門”的外號(hào)。初一聽(tīng)還以為洋氣的名字，沒(méi)想到賈里起名的意思是：“洪裳”很胖，在走過(guò)門時(shí)會(huì)被卡住……你說(shuō)哪個(gè)女生聽(tīng)了不會(huì)傷心呢？

賈里的惡作劇在班里可是出了名的，但他還有勇敢善良的一面。一次，賈里扮演一位住在山區(qū)，意外遇到龍卷風(fēng)的小男孩。沒(méi)想到，龍卷風(fēng)還真來(lái)了。但賈里卻表現(xiàn)得相當(dāng)鎮(zhèn)定，他執(zhí)意讓林曉梅抱住他的腰，而自己卻被龍卷風(fēng)刮來(lái)的麥克風(fēng)撞了個(gè)大包。這樣的舉動(dòng)，誰(shuí)知道了不夸贊他善良勇敢呀？

在賈里的身上，我仿佛看到了自己的影子。時(shí)而調(diào)皮，時(shí)而沖動(dòng)，時(shí)而興奮，時(shí)而莽撞……當(dāng)然，這些可是同學(xué)們并不知道的現(xiàn)實(shí)版里的另外一個(gè)我。

《男生賈里》是一本值得推薦的好書(shū)，小伙伴們可不要錯(cuò)過(guò)哦！

男生賈里讀后感 篇7

賈里，是著名小說(shuō)《男生賈里》中的主人公，是由著名作家秦文君阿姨寫(xiě)的，同時(shí)，秦文君阿姨還寫(xiě)過(guò)《女生賈梅》、《小鬼魯智勝》、《小丫林曉梅》……在這本書(shū)中，作者講述了賈里在上學(xué)時(shí)期與同學(xué)，或者是自己一個(gè)人演繹了許多充滿意義的故事。但是，在這本書(shū)里面，卻擁有著第二個(gè)次要的主角“賈梅”。

沒(méi)錯(cuò)，他們兩個(gè)就是一對(duì)孿生兄妹，在他們的生活中，沒(méi)有一分鐘是可以停歇的，當(dāng)然了，還包括矛盾。賈里經(jīng)常自以為是聰明絕頂?shù)娜?，?dāng)妹妹有苦惱的時(shí)候，給她支招，可是到最后，那些餿主意，都只會(huì)壞了大事。所以，在這本書(shū)里，自然就少不了歡笑。

在這本書(shū)中，有一個(gè)讓我印象深刻的故事。賈梅參加了學(xué)校的藝術(shù)團(tuán)，有一天，學(xué)校有一個(gè)舞蹈表演，老師要從20個(gè)女孩子里面挑選出五個(gè)女孩來(lái)完成一個(gè)表演：要一個(gè)媽媽，一個(gè)女兒，還有三個(gè)女兒的好朋友。他們一起過(guò)了一個(gè)幸福的星期日。

賈里聽(tīng)到這個(gè)消息，想，要是妹妹能成為一個(gè)大明星，我當(dāng)明星的哥哥不也挺好的嘛？所以，賈里就決心要讓妹妹當(dāng)上豬腳=女兒。賈里就只聽(tīng)了一個(gè)龐大的計(jì)劃。一放學(xué)，家里就跑去藥店，買了止疼片回來(lái)。然后等在家里。

賈梅一回來(lái)，賈里就沖過(guò)去說(shuō)：“練擱腳！我一吹哨子就開(kāi)始”賈梅立刻把腿擱在桌子上，然后，賈里又添了好幾塊磚。賈梅覺(jué)得疼，就吃了些止疼藥。經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練，賈梅的腿能高高的擱起來(lái)。

在選演員的那一天放學(xué)后，賈里問(wèn)賈梅，當(dāng)了什么角色？賈梅失望說(shuō)，是那個(gè)老母親。于是，賈里就說(shuō)：“我想讓你出出名，至少讓人看中你的實(shí)力”！這句話正中賈梅的意。賈里給妹妹設(shè)計(jì)了幾個(gè)動(dòng)作，讓他在女兒和同學(xué)群舞的時(shí)候沖進(jìn)去表演一番。

可是，幻想是美好的，不知為何，陰差陽(yáng)錯(cuò)，這場(chǎng)表演變成了鬧劇，賈梅不但沒(méi)表演好，反倒出了一個(gè)大丑！臺(tái)上臺(tái)下都亂成一片。可是，當(dāng)賈里提心吊膽回家后，兩個(gè)眼睛哭成桃子的賈梅卻說(shuō)：“我不會(huì)不理睬你的，因?yàn)槟闶呛眯模叶?！?/p>

就這個(gè)故事，讓我印象深刻，我覺(jué)得，在那一刻，賈里，應(yīng)該會(huì)終身難忘，而且，會(huì)哭吧？

在這本書(shū)里，可不止這么一點(diǎn)點(diǎn)的故事呢！還有更多的，在等著你呢！

男生賈里讀后感 篇8

男生賈里可不是個(gè)平平常常的人物，他的故事真不少！這個(gè)大男孩聰明、熱情俠義，他周圍的伙伴們一個(gè)個(gè)也都不同凡響，經(jīng)常會(huì)做出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。于是，我們可以看到豐富多彩的少年生活，看到他們有滋有味的成長(zhǎng)歷程。

《男生賈里》是我們80、90后的共同記憶，它記錄了賈里從初一到初二的光陰。作為一部?jī)?yōu)秀的兒童文學(xué)小說(shuō)，《男生賈里》暢銷海內(nèi)外，那種幽默詼諧的語(yǔ)言風(fēng)格以及那時(shí)的趣事是我們的記憶。

《男生賈里》是一部反映當(dāng)代中學(xué)生精神風(fēng)貌的小說(shuō)，小說(shuō)用生動(dòng)活潑、輕松幽默的筆調(diào)真實(shí)地反映了當(dāng)代中學(xué)生家庭、學(xué)校生活的各個(gè)側(cè)面，具有濃郁的生活氣息和時(shí)代特色，受到了廣大青少年的喜愛(ài)?！赌猩Z里》曾獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)，第三屆上海文學(xué)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，首屆《巨人》中長(zhǎng)篇小說(shuō)獎(jiǎng)第一名。在上海一百六十萬(wàn)中小學(xué)生投票產(chǎn)生的“首屆上海優(yōu)秀少兒讀物評(píng)選活動(dòng)”中榮獲頭獎(jiǎng)。5月27日，被改編為電影，全國(guó)公映。評(píng)論家說(shuō)：“《男生賈里》是近年難得的深受中小學(xué)生歡迎的長(zhǎng)篇小說(shuō)?！保ā段乃噲?bào)》）“秦文君的《男生賈里》《女生賈梅》無(wú)愧為我們時(shí)代兒童文學(xué)的優(yōu)秀之作?！?/p>

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男生賈里讀后感 篇9

《男生賈里》的主人公賈里，他可不是一個(gè)平平常常的人物，他的故事真不少。

比如有趣的《選舉風(fēng)波》、好玩的《古板的老爸》、感人的《林武翔之夜》……令我感觸最深的是《選舉風(fēng)波》。魯智勝的堂姐魯艷青競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席，魯智勝分巧克力給同學(xué)們，為堂姐拉票。魯艷青最終沒(méi)能當(dāng)選，原因很簡(jiǎn)單：雖然都投了魯艷青，但同學(xué)們?cè)凇斑x舉理由”一欄里，明明白白地填著選舉中很犯忌的丑聞：因?yàn)樗艿苷?qǐng)我們吃巧克力。這件事后，魯艷青仍然友好地叫賈里：“校友。”魯艷青的寬容、大氣，令我佩服，更值得我去學(xué)習(xí)。后來(lái)，賈里進(jìn)行了一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)魯艷青確實(shí)很優(yōu)秀。唉，反正誰(shuí)也不會(huì)天生是伯樂(lè)，這是真理。賈里后悔當(dāng)時(shí)頭腦一熱，寫(xiě)出這樣的評(píng)選理由。他向魯艷青請(qǐng)求原諒，魯艷青卻意想不到地說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系?！弊阋?jiàn)其胸懷有多寬廣。

賈里這個(gè)男孩聰穎、機(jī)智、熱情、俠義，他周圍的伙伴們一個(gè)個(gè)也不同凡響，經(jīng)常會(huì)做出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情，魯艷青就是其中之一。如果你想知道更多的故事，那就拿起這本書(shū)吧！

男生賈里讀后感 篇10

《男生賈里》是著名兒童文學(xué)作家秦文君的代表作之一?！赌猩Z里》曾獲第七屆精神文明‘五個(gè)一工程’獎(jiǎng)，還獲得了“共和國(guó)五十年優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)”的稱號(hào)。

《男生賈里》堪稱“書(shū)中極品”。著名評(píng)論家·兒童文學(xué)作家劉緒源是這樣稱贊《男生賈里》的：“《男生賈里》采用是喜劇筆調(diào)，但其中有些章節(jié)卻讓人讀得鼻子發(fā)酸。我敢肯定，作者在這些地方是投入了真感情的，如“選舉風(fēng)波”和“生日派對(duì)”，內(nèi)涵相當(dāng)紛繁復(fù)雜，令人回味不已。“三劍客”和“冒險(xiǎn)的代價(jià)”卻讓人笑得噴飯，卻暗含著人生的苦澀與少年內(nèi)心特有的尷尬?！?/p>

中國(guó)海洋大學(xué)兒童文學(xué)研究所教授·著名兒童文學(xué)評(píng)論家朱自強(qiáng)也夸贊《男生賈里》：“《男生賈里》在兒童讀者以及評(píng)論屆中產(chǎn)生的巨大轟動(dòng)，明顯使九零年代的中國(guó)兒童文學(xué)加快了走向兒童本位的步伐。”

從文中可以看出主人公賈里不是一個(gè)平平常常的人物，他聰穎機(jī)智，熱情俠義，他周圍的伙伴們一個(gè)個(gè)也都不同凡響，經(jīng)常會(huì)作出點(diǎn)令人意想不到的舉動(dòng)，干出點(diǎn)令人刮目相看的事情。

沒(méi)有讀《男生賈里》之前，我曾經(jīng)想到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：怎樣的人生才是最完美的人生？也由此想到了多種人生：

（1）平平常常，一帆風(fēng)順的人生；

（2）充滿困難，滿是艱辛，卻往往會(huì)有意想不到的收獲的人生；

（3）集喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，多姿多彩于一身的人生……讀了《男生賈里》之后，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了準(zhǔn)確的答案：《男生賈里》無(wú)愧為我們時(shí)代兒童文學(xué)的優(yōu)秀之作！

男生賈里讀后感 篇11

今天，我讀完了《男生賈里》這本書(shū)，這本書(shū)是秦文君寫(xiě)的?！赌猩Z里》出版后，被譽(yù)為近年來(lái)難得深愛(ài)中小學(xué)生歡迎的長(zhǎng)篇小說(shuō)，新時(shí)期少年兒童的心靈之作。《男生賈里》里的人物有賈里，賈梅，魯智勝，邢老師，吳家姆媽，陳應(yīng)達(dá)，林曉梅，洪裳，查老師，林萍等。

賈里是一個(gè)有趣，記情的人。她的生活既不像女生那樣，整天鬼鬼祟祟，打打鬧鬧的.人，也不像男生那樣轟轟烈烈。他過(guò)著平凡的日子。家里的同學(xué)有很多，其中魯智勝和陳映應(yīng)達(dá)是他最好的朋友，他們并稱三劍客。另外，賈里，魯智勝和張瀟灑組成了一個(gè)小隊(duì)，并取了一個(gè)非常響亮的名字：老鷹隊(duì)。

賈里所在班級(jí)有一位優(yōu)秀的老師——查老師。查老師的語(yǔ)文可真是厲害，出口成章，妙語(yǔ)連珠，就連批評(píng)那些上課時(shí)做小動(dòng)作的同學(xué)也是一語(yǔ)既出，全班一片喧嘩聲?？删褪沁@么一位好老師，卻要轉(zhuǎn)到電視臺(tái)去了，他的同學(xué)們也很傷心，日日夜夜盼望著他能早日回來(lái)，就連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的張瀟也時(shí)刻想念著他。查老師果然不負(fù)大家的希望，又從電視臺(tái)給轉(zhuǎn)回來(lái)了。

賈里還是一個(gè)善良勇敢的人，有一次，扮演一位住著山區(qū)遇到龍卷風(fēng)的小男孩。演戲時(shí)龍卷風(fēng)真的來(lái)了，他執(zhí)意讓林曉梅抱住自己的腰，但是他卻被龍卷風(fēng)吹來(lái)的麥克風(fēng)撞出了個(gè)大包。賈里的性格以及他的謙虛，我很欣賞，他待人誠(chéng)懇真切，沒(méi)有半點(diǎn)虛假，對(duì)父母，妹妹，老師十分友善。

我想，在他身上我還能學(xué)到很多。

男生賈里讀后感 篇12

我讀了一本書(shū)叫《男生賈里》，這本書(shū)是秦文君作家所寫(xiě)。書(shū)中主人公賈里是一個(gè)陽(yáng)光正直的中學(xué)生。他和魯智勝和陳應(yīng)達(dá)被稱為“校園三劍客”，他成績(jī)平平，可在出點(diǎn)子這方面，他可是絕對(duì)的高手哦！下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)他生活中的一件小事吧：

有一天，賈里和魯智勝想做一些見(jiàn)義勇為的事?？矗C(jī)會(huì)來(lái)了，魯智勝突然看見(jiàn)一個(gè)女同志正追趕一位青年，賈里以為是搶包賊，便沖上去，抱住那個(gè)青年。魯智勝也趕到了，上去就給那人一拳，可被那人擋住了，那婦女也到了，說(shuō)他們蠻橫，她自己是在追兒子。聽(tīng)了這話賈里只好不聲不響地走了。

從這件事可以看出，賈里他們只是出去好心去幫忙，卻沒(méi)想到幫得是倒忙。他被那倆夫婦訓(xùn)了一頓就走了。其實(shí)賈里并沒(méi)有錯(cuò)，他只是想捉住小偷，不無(wú)惡意。在現(xiàn)在的社會(huì)還有哪些人敢見(jiàn)義勇為呢？恐怕也是鳳毛菱角了，但不是沒(méi)有好心人，而是那些好心人是被嚇怕了，在新聞上看見(jiàn)什么好心人扶起跌倒的老人，卻被指為是他把老人推倒的。做了好事不成，海白搭了那么多錢和時(shí)間，所以這些人就越來(lái)越少了。我們不能隨意誣陷別人，這樣會(huì)社會(huì)造成不良影響。我們不是為了出名或者為了索要錢財(cái)而幫助別人，這樣做可恥。我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們個(gè)個(gè)是活雷鋒！

千字文觀后感收藏

觀看優(yōu)秀的作品可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，很多優(yōu)秀的想法就是在觀看的時(shí)候產(chǎn)生的。觀后感可作為我們對(duì)作品深入挖掘和評(píng)價(jià)的工具和手段，觀后感可以直接的描寫(xiě)我們是因?yàn)槟男┣楣?jié)而收獲感動(dòng)。小編為您整理了“千字文觀后感”相關(guān)的一些比較有用的信息，本文供你參考，希望能幫到你！

千字文觀后感 篇1

孝心是什么?是對(duì)給予我們血肉之軀以及精神的父母最基本的感恩，父母為我們付出過(guò)多少，而我們又回報(bào)過(guò)他們多少呢?我相信沒(méi)有人能準(zhǔn)確的回答這個(gè)問(wèn)題。在《千字文》中，孝心是被這樣概括的:蓋此身發(fā)，四大五常。恭惟鞠養(yǎng)，豈敢毀傷。在這四句話中，我明白了我們的身體發(fā)膚，一言一行關(guān)系，到四大和五常，只有謹(jǐn)慎小心的.想著父母的養(yǎng)育之恩，哪里還敢損壞損傷它呢?正如《千字文》中所說(shuō)，我們的一切都是父母給的。一定不要辜負(fù)了父母，他們是希望我們成才，而不是希望我們還沒(méi)有開(kāi)始走人生的大路，就已經(jīng)把自己的身體毀掉了。想到這里，我一定不會(huì)再討厭我長(zhǎng)相上的缺點(diǎn)，一切都是父母所賜，以后一定要好好喜歡他們。這便是孝，便是現(xiàn)在的我們能做到的唯一報(bào)答父母的事了。

書(shū)中還介紹了許多人物，讓我非常敬佩。比如周公。周公，姓姬名旦，是周武王的弟弟。他具有非常杰出的政治和軍事才能，周武王死后，周成王年幼即位，不能理政，所以國(guó)事由周公代理。有一次周公正在吃飯，剛剛夾起一塊肉放進(jìn)嘴里。仆人就通報(bào)說(shuō)有客人來(lái)訪，他馬上把肉吐了出來(lái)，起身去接待客人。一頓飯的功夫，來(lái)了三波客人，周公就連吐了三次飯菜。這就是“周公吐哺，天下歸心”的故事，周公為了周朝的大業(yè)真正做到了廢寢忘食，他也因此受到了天下人的擁戴。這位偉人，使我異常的敬佩。為了國(guó)事做到廢寢忘食。這不是愛(ài)國(guó)，還能是什么!

千字文觀后感 篇2

傳統(tǒng)文化之《千字文》中的“知過(guò)必改，得能莫忘”，這個(gè)語(yǔ)句使我在學(xué)習(xí)上得到了很深的啟示。

“知過(guò)必改，得能莫忘”的大概意思是：知道錯(cuò)了就應(yīng)該改正，不能一錯(cuò)再錯(cuò)，當(dāng)你達(dá)到了成功那步，千萬(wàn)別忘了當(dāng)時(shí)的教誨。 每當(dāng)讀到“知錯(cuò)必改，得能莫忘”時(shí)，我就會(huì)想起了二年級(jí)的時(shí)候，我有一次考試得了100分，當(dāng)時(shí)我驚喜得不得了，心里不由得產(chǎn)生了很強(qiáng)的自豪感。于是，就在同學(xué)面前耀武揚(yáng)威。傲慢地說(shuō)：“哈哈，你們看，我得了100分了?！庇肿叩讲钌拿媲埃f(shuō)：“你20分，沒(méi)法跟得上我，和我差好幾倍呢！”我漸漸地開(kāi)始放松自己，上課還時(shí)時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講。作業(yè)也時(shí)時(shí)不完成。就在那個(gè)時(shí)候，老師叫我過(guò)辦公室，老師問(wèn)我說(shuō)：“為什么不完成作業(yè)？”我對(duì)著老師說(shuō)：“忘，忘記了?！崩蠋焽?yán)肅地跟我講：“學(xué)習(xí)上千萬(wàn)不能驕傲，也不能放棄，驕傲?xí)谷寺浜?，謙虛會(huì)使人進(jìn)步?！辈痪玫搅酥锌伎荚?，我竟然拿了55分。老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“知道錯(cuò)了吧！今后，你要好好地聽(tīng)課，好好地做作業(yè)。我們不是學(xué)過(guò)《千字文》‘知過(guò)必改，得能莫忘’嗎？還記得它的意思？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師接著說(shuō)：“希望你能做到‘知過(guò)必改，得能莫忘。’”我后悔地低下了頭，想想老師說(shuō)的話是對(duì)的。從此，我又開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)。到了期未考試，我又拿到了100分。

“知錯(cuò)必改，得能莫忘”是這個(gè)語(yǔ)句啟示了我，也教會(huì)了我怎樣做人。

千字文觀后感 篇3

書(shū)的紙質(zhì)超級(jí)棒，印刷精美，齊濟(jì)老師的講解內(nèi)容也是一流，對(duì)得起這個(gè)價(jià)格。

書(shū)的體例，每一句8字一講。文字演變，包括甲骨文，金文，小篆，隸書(shū)，楷書(shū)以及基本字義。然后，每一個(gè)字的本義，說(shuō)文解字，該字的生前身后的演變，作者絕對(duì)是飽讀詩(shī)書(shū)的大學(xué)者，每字、每句的解釋，既不故作驚人之語(yǔ)，又常給人以耳目一新之感。即便是其旁征博引掉文袋的內(nèi)容，也有讓人大飽眼福之感，而絕無(wú)故意賣弄之味道。

迄今為止，這是我看到的最好的.《千字文》解讀本。

之所以能夠逐字逐句通讀，還得感謝讀小學(xué)一年級(jí)的少年，因老師帶領(lǐng)背誦，他就經(jīng)常問(wèn)起某個(gè)字某句話什么意思，沒(méi)辦法，就買了這本書(shū)，只能現(xiàn)炒現(xiàn)賣。

兒子在學(xué)校背誦了剛好50句400字，余下75句600字，老師讓暑假完成。終于用了一個(gè)月的時(shí)間，堅(jiān)持每天背誦2到3句，多時(shí)4句，最終于8月6日完成全文背誦。這個(gè)過(guò)程中，我也終于讀完了這套書(shū)。周興嗣絕對(duì)大牛人，齊濟(jì)老師也不簡(jiǎn)單。

最后想說(shuō)一句，《千字文》體現(xiàn)了中華文字文化的優(yōu)美優(yōu)雅、博大精深，值得我們每個(gè)中國(guó)人好好讀一讀。如若不是兒子背誦《千字文》，我這一輩子可能真的要與之失之交臂了。

如果想讀《千字文》，這個(gè)正講你不該繞過(guò)，如若繞過(guò)了，那么《千字文》不過(guò)是優(yōu)美而晦澀的順口溜罷了。

千字文觀后感 篇4

通過(guò)查閱資料，我知道了《千字文》是梁武帝為了讓諸王學(xué)習(xí)書(shū)法，令殷鐵石從王羲之的字中拓印出一千個(gè)不同的字來(lái)，接著再讓周興嗣將它變成了有內(nèi)容的韻文而創(chuàng)作出來(lái)的一本書(shū)。

其中我最喜歡的一句話是“知過(guò)必改，德能莫忘。罔談彼短，靡恃己長(zhǎng)”。這句話讓我明白了一個(gè)道理，知道了自己犯下的過(guò)錯(cuò)一定要及時(shí)改正，“罔談彼短，靡恃己長(zhǎng)”，這句話的意思自己有能力完成的事不要輕易放棄，不要談?wù)搫e人的短處，經(jīng)常想想自己有沒(méi)有犯過(guò)相似的錯(cuò)誤，也不要炫耀自己的長(zhǎng)處。

《千字文》里還有很多值得學(xué)習(xí)的故事，比如尺璧非寶，寸陰是競(jìng)。這句話和一句諺語(yǔ)相似“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。通過(guò)這句話，我懂得了時(shí)間的寶貴，一定要珍惜時(shí)間。

通過(guò)閱讀《千字文》，我學(xué)習(xí)到了做人的道理，書(shū)中的故事都深深地吸引了我，我為我們的祖先感到驕傲和由衷的自豪。

千字文觀后感 篇5

在三年級(jí)時(shí)，我就在寒假背出了《千字文》一書(shū)。但背歸背，其意義也略知一二，并不深入了解，而如今我又拿起《千字文》細(xì)細(xì)琢磨一字一字分析，終于悟出其中道理來(lái)。

《千字文》雖然只有一千字，卻包括天地、歷史、人事、飲食起居，農(nóng)業(yè)園林等等。再我讀過(guò)《千字文》后，其中有一句話讓我印象最深刻，那就是：“德建名立，行端表正?！币馑季褪堑赖聵?shù)立起來(lái)了，名聲就會(huì)和圣人一樣傳播到遠(yuǎn)方，就如形體端正了，儀表正直了。

《千字文》向我們?cè)V說(shuō)了人生之道，思想之梧，無(wú)愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標(biāo)。光陰似箭，歲月如梭，和時(shí)間賽跑，才能抓住童年的美好時(shí)光。時(shí)間總是無(wú)聲無(wú)息的悄然流逝，你不珍惜時(shí)間，時(shí)間也不會(huì)停留還要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，堅(jiān)持到最后，必然能成功。要做時(shí)間的主人，不要為過(guò)去的失敗而懊悔，過(guò)去的`將不會(huì)再有，要爭(zhēng)分奪秒，用我們的行動(dòng)證明一切！這僅僅是《千字文》的一部分，卻顯示出這么多道理，無(wú)論它的內(nèi)容是多么的豐富，但真正的意義在告訴我們：付出總會(huì)有收獲。

通過(guò)對(duì)《千字文》的學(xué)習(xí)，不僅拓展了我的知識(shí)面，最重要的是我學(xué)到了很多做人的道理，增強(qiáng)了我對(duì)真善美和假惡丑的分辨力，以前我寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是慢吞吞的，一定要拖不過(guò)去了才寫(xiě)，自從讀了《千字文》，我下定決心，要把時(shí)間看得與生命一樣重要，我要和時(shí)間“賽跑”，追趕它，超越它，珍惜它。珍惜時(shí)間的同時(shí)，我們要勇于追求夢(mèng)想，為自己的目標(biāo)前進(jìn)。為了找到那屬于我們自己的理想前進(jìn)，要相信：希望就在前方！

《約翰克里斯多夫》讀后感

讀完某作品后，我們經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生共鳴。撰寫(xiě)讀后感對(duì)于我們的寫(xiě)作能力的提升至關(guān)重要，以下是編輯為您準(zhǔn)備的“《約翰克里斯多夫》讀后感”相關(guān)資訊，請(qǐng)將此文章收藏，以便下次查看！

《約翰克里斯多夫》讀后感【篇1】

第一次聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)還是在高中，那時(shí)上基本能力課時(shí)，老師曾向我們推薦過(guò)這本書(shū)。這本書(shū)的作者是羅曼。羅蘭，他曾因本書(shū)而獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，因此我對(duì)這本書(shū)一直很期待，這次終于在寒假時(shí)有幸借閱。

《約翰·克里斯多夫》這本書(shū)共十卷，石油羅曼羅蘭從1904到1913年以每年以一卷的速度完成的史詩(shī)般的巨著。他通過(guò)主人公一生的經(jīng)歷去反映現(xiàn)實(shí)社會(huì)一系列矛盾沖突，宣揚(yáng)了人道主義與英雄主義，描寫(xiě)了主人公的一生，從兒時(shí)的覺(jué)醒到青年時(shí)代的對(duì)權(quán)貴的蔑視和反抗，再到成年后在事業(yè)上的追求與成功，最后達(dá)到精神寧?kù)o的崇高境界。

我喜歡讀書(shū)，但卻不擅長(zhǎng)讀書(shū)。當(dāng)我獲得一本好書(shū)時(shí)，我并不急于去讀完它，而只是想慢慢的享受它，就像當(dāng)我遇到一個(gè)朋友，我并不急于去了解她的全部，而想與她慢慢熟悉漸漸的去了解她一樣。因此，我只在每晚睡覺(jué)前讀幾頁(yè)，所以，對(duì)于這本書(shū)我只讀了其中的七卷，但卻已被主人公深深的折服，深深的感受到他是一位既偉大而又平凡的人。

約翰是平凡的，因?yàn)樗胛覀兤胀ㄈ艘粯佑兄匠闼氐那楦?。?duì)于友情他是絕對(duì)坦誠(chéng)的，在與朋友的交談中他是毫無(wú)顧忌的。對(duì)待朋友他又是溫柔的，例如，在他與兒時(shí)的朋友奧托的信中，他會(huì)親切的稱他為：我親愛(ài)的，我的靈魂。同時(shí)他又是慷慨的，他曾這樣說(shuō)過(guò)：雖然我不富有，但是我還是有能力款待我的朋友，把我所有的一切都拿出來(lái)給我的朋友，這是我最大的快樂(lè)。但有時(shí)他對(duì)朋友也是嚴(yán)格的。由于他是那樣的真誠(chéng)，自己完全坦誠(chéng)的對(duì)待朋友，同時(shí)也希望朋友對(duì)自己也是完全真誠(chéng)，不允許有絲毫的謊言和虛偽。

在愛(ài)情方面他是純真的，當(dāng)米娜外出旅行沉浸在游玩的樂(lè)趣而沒(méi)有按時(shí)返回時(shí)，他卻在故鄉(xiāng)終日思念，為她是否生病擔(dān)心。當(dāng)他與薩比娜單獨(dú)在一起時(shí)，黃昏中，他們只是靜靜的坐著，甚至不說(shuō)一句話。他心中的愛(ài)情猶如早晨帶露的玫瑰，芳香而又清新，不染一絲塵埃。

在親情方面他十分熱愛(ài)著他的家人，盡管他們有著這樣或那樣的缺點(diǎn)。對(duì)于父母他是一個(gè)孝順的兒子，對(duì)于弟弟他是一個(gè)懂事的哥哥。由于父親的頹廢，家境衰敗，以致他常常忍饑挨餓，甚至在十幾歲時(shí)就擔(dān)負(fù)起養(yǎng)活全家的重?fù)?dān)。

約翰又是偉大的。因?yàn)樗簧部溃馐苤刂刈璧K，但他卻從未向困難屈服。為了追求真理，他不迷信權(quán)威，不虛偽奉承，甚至激烈的抨擊那些在他看來(lái)高高在上的人物，而使他自身陷入輿論的圍攻，但他卻依然頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗著，在流亡法國(guó)時(shí)，面對(duì)各種低俗文化的影響，他依然出淤泥而不染，濯清漣而不妖，保持著自己對(duì)美好信念和高尚優(yōu)秀品質(zhì)的不懈追求。在艱難的生活環(huán)境中，依然執(zhí)著于自己的音樂(lè)事業(yè)，保持著樂(lè)觀的精神。

坎坷的經(jīng)歷促成了他心靈的升華，一連串的危機(jī)震撼著他的心靈，蕩滌他的靈魂，通過(guò)煉獄之路，他一步一步到達(dá)了自由的境地。他的奮斗史無(wú)不向我i們昭示著雖然人生既有明媚的陽(yáng)光與，也有凄冷的風(fēng)雨，但無(wú)論在何種環(huán)境下，我們都應(yīng)堅(jiān)信我們的信念，永遠(yuǎn)保持著一顆樂(lè)觀向上之心，積極的迎接生活的挑戰(zhàn)，在生活的風(fēng)浪中磨礪自己，使自己成為生活中的強(qiáng)者！

《約翰克里斯多夫》讀后感【篇2】

做事不要太絕對(duì)，凡事留一線，有對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施，不要讓自己陷入絕境。

克里斯多夫，年紀(jì)輕輕，意氣風(fēng)發(fā)，有著橫溢的才華，大公爵的寵愛(ài)，大好的前程，周圍的人無(wú)不是恭恭敬敬，贊不絕口。這就讓這個(gè)稚氣未脫的孩子變得驕傲自滿。他痛恨德國(guó)人的“虛偽”，殊不知這才是這個(gè)社會(huì)的生存法則。他隨意批評(píng)他人的“過(guò)錯(cuò)”，——他認(rèn)為不正確的地方，不論在誰(shuí)面前都失去了那份恭敬，那份謙虛。

他甚至可以在親王們夸贊某個(gè)藝術(shù)前輩時(shí)，去詆毀他們，詆毀那些音樂(lè)成就遠(yuǎn)高于他的大師，換來(lái)的是大公爵冷冷的回答?！奥?tīng)你的話，先生，有時(shí)人家竟會(huì)疑心你不是德國(guó)人?！边@也就注定了他人生一次巨大挫折的開(kāi)始，也使他的性格發(fā)生了“質(zhì)”的變化！

但畢竟克里斯多夫有著過(guò)人的音樂(lè)才華，即使他狂傲，社會(huì)的主流都在孤立他，但總會(huì)有人欣賞他的才華，為他所傾倒?？涩F(xiàn)實(shí)中的我們有什么呢？我們所謂的特長(zhǎng)也只是強(qiáng)于身邊的人而已，只是愛(ài)好。我們沒(méi)有狂傲的本錢。做事之前一定要想清后果，權(quán)衡利弊，為自己留好后路。否則，我們不一定會(huì)像克里斯朵夫一樣浴火重生，而會(huì)越陷越深，最后走向滅亡。

在生活中，要學(xué)會(huì)謙虛，懂得尊重他人，知道不能隨心所欲發(fā)表言論，吸取克里斯多夫遭遇挫折的教訓(xùn)，少走彎路，做事留一線，順利地走上人生巔峰！作文

《約翰克里斯多夫》讀后感【篇3】

束縛是無(wú)形的鏈條，拴住你的思緒；束縛也是鞭子，鞭打你的神經(jīng)。為的就是要讓你臣服于它。世界是束縛，他給你生命，你需要付出的代價(jià)是為你的生命作出貢獻(xiàn)，成為它的奴隸。

從孩童時(shí)期起，就會(huì)有來(lái)自父母長(zhǎng)輩的各種行為上的約束；學(xué)校的規(guī)章制度在學(xué)校里約束著我們；成年之后，會(huì)有道德準(zhǔn)則和法律條文約束我們。仿佛我們的一生到要受到束縛，而我們時(shí)時(shí)刻刻想要擺脫這種束縛，就像風(fēng)箏渴望掙脫線的束縛，但誰(shuí)都不知道，掙脫了線之后，風(fēng)箏會(huì)是怎樣一番光景。而我就像是那渴望掙脫線的風(fēng)箏，不想被束縛，可不得不被約束，我希望可以快點(diǎn)長(zhǎng)大，擁有屬于自己的一片天空，但事情不是想怎樣就能怎樣的，各方面的情況都還不允許我掙脫束縛，所以我們也只能生活在束縛之下。

天空，那么藍(lán)，我像是關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)。水，那么清澈，但我是一個(gè)三英寸的魚(yú)缸里的魚(yú)；風(fēng)，那么軟，我被風(fēng)箏抓住了。

我期待著掙脫束縛，但如果真的沒(méi)有束縛的話。我們的行為會(huì)變得放蕩，我們的社會(huì)會(huì)變得混亂，我們的國(guó)家永遠(yuǎn)不會(huì)安寧。

束縛也是一種幸福。沒(méi)有束縛，鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀就不能飛得高；沒(méi)有束縛，就像沒(méi)有綠葉的花朵，不會(huì)顯得明亮美麗。

束縛，一個(gè)矛盾的存在&&

創(chuàng)新是超于當(dāng)代還是無(wú)稽之談？讀《約翰·克里斯多夫》有感

創(chuàng)新是超越當(dāng)代的產(chǎn)物還是一種無(wú)稽之談？題記

被奚落的創(chuàng)新，被冷落的樂(lè)曲，毫無(wú)生機(jī)的觀眾，克里斯多夫的創(chuàng)新，讓人難以理解。那么，創(chuàng)新，究竟應(yīng)該怎樣？

當(dāng)涉及創(chuàng)新時(shí)，您總是將各種火災(zāi)視為大腦中的奇怪或高端事物。也正是這些創(chuàng)新，為推動(dòng)社會(huì)一步步向前發(fā)展發(fā)揮了巨大作用。

但是，創(chuàng)新也是需要有一定的分寸的，有一些屬于超于當(dāng)代的產(chǎn)物，即使一時(shí)不會(huì)被世人接受，但是總有一天會(huì)被理解；還有一種，則是一種無(wú)稽之談，至始至終不會(huì)被后人所認(rèn)同。

舉個(gè)最常見(jiàn)的例子，相信每個(gè)人都用過(guò)智能手機(jī)，超大的屏幕，炫麗的動(dòng)畫(huà)效果，簡(jiǎn)約的風(fēng)格，對(duì)每一個(gè)人都有極強(qiáng)的吸引力。但是，又有多少人知道，在大屏多點(diǎn)觸控手機(jī)這種理念剛剛被提出來(lái)的，很多人對(duì)此根本不抱任何希望，認(rèn)為這種產(chǎn)品不會(huì)被熱銷。批評(píng)手機(jī)上缺乏物理按鈕將使輸入和操作不方便；批評(píng)手機(jī)屏幕過(guò)大，容易破碎；批評(píng)手機(jī)造價(jià)太高，性價(jià)比很低等等。

但是，如潮水的批評(píng)在iphone4的出世后都煙消云散了，首日銷售超過(guò)60萬(wàn)部，看起來(lái)大家都很喜歡。這一創(chuàng)新將我們的生活帶入了一個(gè)大屏幕和多點(diǎn)觸摸的時(shí)代。這是一個(gè)超越現(xiàn)在的偉大創(chuàng)新。

然而，克里斯托夫的這種創(chuàng)新似乎更像是一種胡說(shuō)八道。

他刻意的創(chuàng)新使觀眾無(wú)法理解。演出結(jié)束時(shí)，不是噓聲或掌聲，而是沉寂和死氣沉沉。一個(gè)**家庭最悲哀的不是被創(chuàng)造出來(lái)的**被否定，而是觀眾聽(tīng)到后沒(méi)有反應(yīng)，也沒(méi)有評(píng)價(jià)。這種創(chuàng)新，就像一種廢話，永遠(yuǎn)無(wú)法理解。

所以，創(chuàng)新，超越當(dāng)代是好的，如果變成廢話，就不好！

《約翰克里斯多夫》讀后感【篇4】

讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自己完成了一場(chǎng)馬拉松。因?yàn)榱怂鼘?shí)在太長(zhǎng)了。但讀完后，我感觸良多，一下子明白了很多事。

克里斯托弗，他是堅(jiān)強(qiáng)的，他是不屈的，他是孤獨(dú)的，但在他孤獨(dú)的靈魂里，他有英雄的血液。他的一生是一部英雄史詩(shī)。

他出生在萊茵河畔的一個(gè)音樂(lè)家庭。他在音樂(lè)方面很有天賦。受叔叔和祖父的影響，他對(duì)音樂(lè)有著強(qiáng)烈的感情。他很堅(jiān)強(qiáng)，只有10歲就養(yǎng)家糊口，在這個(gè)艱苦而漫長(zhǎng)的過(guò)程中，他的音樂(lè)素養(yǎng)更是深厚。但他的思想?yún)s不為世人所理解，他很孤獨(dú)。

最后，他被通緝是因?yàn)樗砣肓艘粓?chǎng)斗爭(zhēng)，被迫流亡法國(guó)。

在法國(guó)，很多人看到了他的音樂(lè)天賦。同樣，他們也不理解克里斯托弗對(duì)自己風(fēng)格的堅(jiān)持。因此，他四處碰壁，生活落魄。一個(gè)流亡的天才寧愿餓死也不愿屈服于所謂的上層階級(jí)，這是多么偉大的感情??！

克里斯托弗，他不是一個(gè)完美的人，他有許多缺點(diǎn)甚至缺陷，但他有一個(gè)高尚的靈魂，一種不怕挫折和無(wú)盡創(chuàng)造的精神。夠了。英雄不是沒(méi)有卑鄙的感情，而是沒(méi)有卑它俘虜。

這本書(shū)給我的另一個(gè)沖擊是克里斯托夫和奧利弗之間的忠實(shí)友誼。他們初識(shí)時(shí)，就對(duì)對(duì)方產(chǎn)生了一種不可名狀的好感。他們同住一間屋子的日子，每天經(jīng)歷著貧窮的煎熬和不得志的苦悶。

但這些日子卻是他們一生最美好的時(shí)光，相濡以沫，無(wú)話不說(shuō)，心靈相惜。魯迅說(shuō)：“人生的一知己足矣！

”雖然后來(lái)他們之間有過(guò)一些誤會(huì)，但最終和好如初。他們之間那種情之真，愛(ài)之切，確實(shí)讓人潸然淚下。

因此，當(dāng)奧利維埃不幸慘死之后，他崩潰了，累了，那如火的熱情消退了。這是他人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折。他在瑞士隱居十年，潛心創(chuàng)作。

當(dāng)他再次回到巴黎時(shí)，他發(fā)現(xiàn)他不再是人們談?wù)摰哪欠N沮喪的音樂(lè)家了。他名聲大噪，大的音樂(lè)被人們爭(zhēng)相演唱。面對(duì)這一切，他只是微笑，平靜地面對(duì)這一切。

如果這發(fā)生在十幾年前，他一定高興壞了。

是啊，這時(shí)的克里斯多夫變了。他不再是當(dāng)初那個(gè)易怒，暴躁的他了。他冷靜了，升華了?，F(xiàn)在的他，淡泊，無(wú)所爭(zhēng)，生活中只有音樂(lè)和他最愛(ài)的人葛拉齊婭。

一本書(shū)之后，一個(gè)英雄的一生，平凡而偉大。充滿了精彩，貧窮過(guò)，失意過(guò)，拼搏過(guò)，愛(ài)過(guò)，傷心過(guò)，滿足過(guò)，成功過(guò)。這就夠了。

《約翰克里斯多夫》讀后感【篇5】

當(dāng)我們還在11歲時(shí)，仍無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，而克里斯多夫卻早早地肩負(fù)起重任，他發(fā)誓要憑自己一個(gè)人的力量去解決困難，面對(duì)令人氣憤而煩躁的工作和貴族時(shí)常的羞辱，他選擇忍受。

然而，他的憤怒和想法卻無(wú)法被家人理解。后來(lái)，老約翰也去世了，這對(duì)這個(gè)貧窮的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。對(duì)孤獨(dú)的克里斯托弗來(lái)說(shuō)，這是晴天霹靂。作為一家之主，曼奇沃更加肆無(wú)忌憚，這讓他陷入了無(wú)底的黑暗。正是因?yàn)檫@些與普通同齡人不同的生活經(jīng)歷，他才渴望比普通人更渴望的愛(ài)情、家庭和友誼。這時(shí)，奧多出現(xiàn)了，這無(wú)疑是黑暗中的一道亮光。

奧多的出現(xiàn)喚醒了他們久違的純真，重振了克里斯托夫麻木的心靈，使他似乎看到了生命的希望。于是他開(kāi)始像個(gè)孩子一樣想想他們?cè)谝黄鸬臉幼?，把彼此理想化，把彼此視為生命的全部。等到又?jiàn)面的時(shí)候，卻又無(wú)法敞開(kāi)胸懷，但最終又回歸了自然。

正是因?yàn)樗麄兲珘阂郑磐蝗环攀郑瑢?dǎo)致他們誤把友誼當(dāng)成愛(ài)情，最后因?yàn)橄嗷ゲ乱珊蛷?qiáng)烈的占有欲而暫時(shí)分開(kāi)。

即便如此，奧多十幾歲時(shí)的影響力還是很大的，他讓克里斯托夫從黑暗中看到了光明。

許多作家，詞人寫(xiě)出很多作品，而從未有一篇為人關(guān)注，他們?cè)谑渚趩实耐瑫r(shí)卻仍在無(wú)休止的循環(huán)著，他們依舊寫(xiě)著編著，他們從不知道，讀者對(duì)他們所作的作品從未有任何感觸，在讀者的心里完全是沒(méi)有任何意義的，理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱藟涸谙涞壮聊谑赖?。這便是言之無(wú)物。

‘言之有物’這個(gè)道理是《約翰克里斯多夫》中小約翰的舅舅教會(huì)我的，高脫弗列特雖只是一個(gè)不懂藝術(shù)的小販，從未接觸所謂的上層人的生活，而他所唱的曲子卻使得小約翰為之著迷。不用作者特別說(shuō)明我們也能夠知道，高托弗列特唱的一定不是什么高深的充滿技巧的曲子，也許只是前人留下的，以及來(lái)自自然的普通的歌。這些歌曲要么講述前人的歷史，要么展現(xiàn)自然生物的美。它們不同，但有共同點(diǎn)：

內(nèi)容豐富。我想這也就是這些曲子能被傳唱的原因。**中提到小約翰曾讓舅舅聽(tīng)自己作的曲子，這些曲子曾讓他在祖父那里收到了夸獎(jiǎng)在舅舅口中卻成了無(wú)聊的東西。

舅舅的要求并不高，不是華麗的辭藻，炫耀似的技術(shù)，言之有物就夠了。

言之有物，我認(rèn)為人們常說(shuō)的靈感一詞有相近之處，人有了就靈感，就是有了想表達(dá)的東西，當(dāng)他把靈感注于創(chuàng)作，一件獨(dú)具匠心的富有靈魂的藝術(shù)品便形成了。

**中還提到祖父的創(chuàng)作，我認(rèn)為他的創(chuàng)作只是為了創(chuàng)作，他工于名利，卻無(wú)法找到自己的定位，他寫(xiě)的東西東西只能深藏在柜底，他所謂的作品只是單調(diào)的符號(hào)而已，內(nèi)涵是空的，聽(tīng)得人聽(tīng)過(guò)一遍后馬上忘記了。這不禁使我想起古代詩(shī)人與現(xiàn)代某些詩(shī)人的差距，古人的詩(shī)有離愁，有感秋，有立志，有詠物，讀過(guò)后在心中總會(huì)掀起不小的波浪，而如今某些詩(shī)人除了表面的形式還能使他們的作品稱之為試，其他詩(shī)的特質(zhì)都不見(jiàn)了。

夜晚的一盞燈將照亮前方的道路，為那些沉淪、迷茫和受苦的人指明道路。

當(dāng)克里斯朵夫成為一名少年后，他人生的又一幕開(kāi)始上演。當(dāng)一顆稚嫩的心在彌漫著黑夜的幻覺(jué)的浪潮中涌動(dòng)，當(dāng)情欲的巨潮把思想卷走，再把那心狠狠的拍打在荒唐的暗礁上，那顆稚嫩的心早已斑駁，陷入了麻痹的深淵，在黑夜的深淵中打轉(zhuǎn)。

克里斯托夫經(jīng)歷了幾次愛(ài)情，但都以失敗告終。相愛(ài)的人不能在一起，愛(ài)別人的人不能被別人愛(ài)。之后他又遇上了阿達(dá)，也許沒(méi)有獲得的愛(ài)才能更讓人刻骨銘心，阿達(dá)身上的缺點(diǎn)令克里斯朵夫惱怒；而她對(duì)克里斯朵夫思想的踐踏，使他最終痛苦的離開(kāi)了她。克里斯朵夫陷入了黑暗，陷入了令人作惡的煙草味道與殘羹剩菜的味道中間，又犯了酗酒的毛病，四周已黯淡無(wú)光。

一盞燈的出現(xiàn)照亮了前方的道路，使疲憊的心看到黎明，從深淵中掙脫出來(lái)，看到滿天繁星。高脫弗烈特對(duì)克里斯朵夫的一席話，敲醒了他，讓他看到自己正像他父親那樣沉淪下去，他仿佛看到了自己的結(jié)局，父親的那句“別瞧不起我”和舅舅的指引，使他醒悟，開(kāi)始了他的反抗。

在他父親去世的前幾天，對(duì)愛(ài)情的失望踐踏了他驕傲的理想。這就是他，克里斯托弗，為所謂的分手所能做的，即使是最愛(ài)的**也懶得提，把自己塞進(jìn)自己的編織封面里，不想再面對(duì)這一切。

父親還是去世了，那面孔同祖父當(dāng)年如出一轍，生前壯碩如牛死后如秋葉一片，此時(shí)的他，什么愛(ài)情，什么彌娜，什么驕傲的摯愛(ài)的**，都顯得那么的蒼白無(wú)力。

他看著它，仿佛許多年后看到了自己，從嘰嘰喳喳到變成一具尸體。哦，天哪，那該是怎樣悲慘一生，直到終結(jié)竟然沒(méi)有任何值得人們銘記自己無(wú)悔的事或人。那該是怎樣的虛無(wú)，抑或是怎樣的后悔，那僅有奏響華彩樂(lè)章的機(jī)會(huì)被輕描淡寫(xiě)的一筆帶過(guò)。

“他看到人生是一場(chǎng)無(wú)休，無(wú)歌，無(wú)情的戰(zhàn)斗。凡是要夠的上能稱為人的人，都得時(shí)時(shí)刻刻向無(wú)形的敵人作戰(zhàn)。本能中那些至人死命的力量，亂人心意的欲望，曖昧的念頭，使你自己墮落毀滅的念頭，都是這一類的頑敵。

他看到他幾乎掉進(jìn)了深淵。他也看到，幸福和愛(ài)情只是暫時(shí)的欺騙，目的是要讓你精神崩潰，拋棄自己。

與我，又何嘗不是又一個(gè)克里斯多夫。面對(duì)成長(zhǎng)、事業(yè)、愛(ài)情、金錢、名利，這些都面臨著未來(lái)不可避免的障礙。如何對(duì)待他們，他們會(huì)有什么樣的結(jié)果，答案不再重要。結(jié)一粒種子，發(fā)芽好，每片葉子都豐滿，在最燦爛的時(shí)刻綻放最耀眼絢麗的花朵。

當(dāng)秋天結(jié)出許多果實(shí)時(shí)，即是化為泥土也會(huì)滋養(yǎng)下一年的希望。

是的，我已經(jīng)發(fā)芽了。我試著吸收大地的養(yǎng)分，種下每一片葉子，等待生命中的第一朵花。

做事不要太絕對(duì)，凡事留一線，有對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施，不要讓自己陷入絕境。

克里斯多夫，年紀(jì)輕輕，意氣風(fēng)發(fā)，有著橫溢的才華，大公爵的寵愛(ài)，大好的前程，周圍的人無(wú)不是恭恭敬敬，贊不絕口。這就讓這個(gè)稚氣未脫的孩子變得驕傲自滿。他痛恨德國(guó)人的“虛偽”，殊不知這才是這個(gè)社會(huì)的生存法則。

他隨意批評(píng)他人的“過(guò)錯(cuò)”，——他認(rèn)為不正確的地方，不論在誰(shuí)面前都失去了那份恭敬，那份謙虛。

他甚至可以在親王們夸贊某個(gè)藝術(shù)前輩時(shí)，去詆毀他們，詆毀那些**成就遠(yuǎn)高于他的大師，換來(lái)的是大公爵冷冷的回答。“聽(tīng)你的話，先生，有時(shí)人家竟會(huì)疑心你不是德國(guó)人?！边@也就注定了他人生一次巨大挫折的開(kāi)始，也使他的性格發(fā)生了“質(zhì)”的變化！

但畢竟克里斯多夫有著過(guò)人的**才華，即使他狂傲，社會(huì)的主流都在孤立他，但總會(huì)有人欣賞他的才華，為他所傾倒?？涩F(xiàn)實(shí)中的我們有什么呢？我們所謂的特長(zhǎng)也只是強(qiáng)于身邊的人而已，只是愛(ài)好。

我們沒(méi)有狂傲的本錢。做事之前一定要想清后果，權(quán)衡利弊，為自己留好后路。否則，我們不一定會(huì)像克里斯朵夫一樣浴火重生，而會(huì)越陷越深，最后走向滅亡。

在生活中，要學(xué)會(huì)謙虛，懂得尊重他人，知道不能隨心所欲發(fā)表言論，吸取克里斯多夫遭遇挫折的教訓(xùn)，少走彎路，做事留一線，順利地走上人生巔峰！作文

一個(gè)人想要成長(zhǎng)，想要成熟，那么最先發(fā)生轉(zhuǎn)變的就是思想。把自己腦海中所存有的一切事物重新審視、重新定論。毋庸置疑，小約翰克里斯多夫正處在整個(gè)人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

在經(jīng)歷了兩次感情上的挫傷后，他還是對(duì)一切事物以一個(gè)嶄新的角度去思考，去評(píng)價(jià)。把他以前崇拜的、仰慕的、視為經(jīng)典的曲目重新定位。這一次他把整個(gè)世界弄了個(gè)底朝天

他把舊時(shí)的經(jīng)典曲目認(rèn)為是保守的、迂腐的；把新出的曲目視為激進(jìn)的，不合時(shí)宜的；把女歌唱家充滿情感的演奏視為矯揉造作；把指揮家的一成不變看做死板；把觀眾的鼓掌當(dāng)做對(duì)低俗事物的信奉……一切的一切讓克里斯多夫覺(jué)得不爽，相對(duì)周圍的一切持批判的態(tài)度。當(dāng)然，他的事業(yè)和劇目都不如以前。但是這又怎么樣？

有誰(shuí)能阻擋住他思想的轉(zhuǎn)變，思想的升華?？死锼苟喾虻某墒?，的成長(zhǎng)。是阻擋不住的。

他只是通過(guò)哪些批判來(lái)告示這個(gè)腐朽的世界，我，成熟了。

的確，一個(gè)人思想的轉(zhuǎn)變預(yù)示著一個(gè)人的成長(zhǎng)。無(wú)論思想如何的轉(zhuǎn)變，最終都是朝著一個(gè)方向去演變——越來(lái)越成熟。就像我們自己一樣。不同的時(shí)期有著不同的追求。

小時(shí)候的我們，覺(jué)得看動(dòng)畫(huà)片就是追快樂(lè)的時(shí)候；父母帶我們上公園就會(huì)高興的晚上睡不著；每天都有吃不完的零食就是我的唯一追求。上小學(xué)后，能夠有個(gè)好點(diǎn)的初中就是我們的目標(biāo)；初中時(shí)，拼盡全力有個(gè)好高中是我的夢(mèng)想；現(xiàn)在我，拼死拼活能夠考上理想的大學(xué)就是我的理想……

空暇時(shí)間，回味起自己的逐夢(mèng)過(guò)程：兒時(shí)的追求；童年的目標(biāo)；少年的夢(mèng)想；青年的理想。一直在轉(zhuǎn)變，而我們也一直隨之長(zhǎng)大，成熟。

所以說(shuō)，一個(gè)人在思想上固步自封，永遠(yuǎn)就不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。因?yàn)樗枷氲那斑M(jìn)就是你在人生之路上的前進(jìn)。

第一次聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)還是在高中，那時(shí)上基本能力課時(shí)，老師曾向我們推薦過(guò)這本書(shū)。這本書(shū)的作者是羅曼。羅蘭，他曾因本書(shū)而獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，因此我對(duì)這本書(shū)一直很期待，這次終于在寒假時(shí)有幸借閱。

《約翰·克里斯多夫》這本書(shū)共十卷，石油羅曼羅蘭從1904到1913年以每年以一卷的速度完成的史詩(shī)般的巨著。他通過(guò)主人公一生的經(jīng)歷去反映現(xiàn)實(shí)社會(huì)一系列矛盾沖突，宣揚(yáng)了人道主義與英雄主義，描寫(xiě)了主人公的一生，從兒時(shí)的覺(jué)醒到青年時(shí)代的對(duì)權(quán)貴的蔑視和反抗，再到成年后在事業(yè)上的追求與成功，最后達(dá)到精神寧?kù)o的崇高境界。

我喜歡讀書(shū)，但卻不擅長(zhǎng)讀書(shū)。當(dāng)我獲得一本好書(shū)時(shí)，我并不急于去讀完它，而只是想慢慢的享受它，就像當(dāng)我遇到一個(gè)朋友，我并不急于去了解她的全部，而想與她慢慢熟悉漸漸的去了解她一樣。因此，我只在每晚睡覺(jué)前讀幾頁(yè)，所以，對(duì)于這本書(shū)我只讀了其中的七卷，但卻已被主人公深深的折服，深深的感受到他是一位既偉大而又平凡的人。

約翰是平凡的，因?yàn)樗胛覀兤胀ㄈ艘粯佑兄匠闼氐那楦?。?duì)于友情他是絕對(duì)坦誠(chéng)的，在與朋友的交談中他是毫無(wú)顧忌的。對(duì)待朋友他又是溫柔的，例如，在他與兒時(shí)的朋友奧托的信中，他會(huì)親切的稱他為：

我親愛(ài)的，我的靈魂。同時(shí)他又是慷慨的，他曾這樣說(shuō)過(guò)：雖然我不富有，但是我還是有能力款待我的朋友，把我所有的一切都拿出來(lái)給我的朋友，這是我最大的快樂(lè)。

但有時(shí)他對(duì)朋友也是嚴(yán)格的。由于他是那樣的真誠(chéng)，自己完全坦誠(chéng)的對(duì)待朋友，同時(shí)也希望朋友對(duì)自己也是完全真誠(chéng)，不允許有絲毫的謊言和虛偽。

在愛(ài)情方面他是純真的，當(dāng)米娜外出旅行沉浸在游玩的樂(lè)趣而沒(méi)有按時(shí)返回時(shí)，他卻在故鄉(xiāng)終日思念，為她是否生病擔(dān)心。當(dāng)他與薩比娜單獨(dú)在一起時(shí)，黃昏中，他們只是靜靜的坐著，甚至不說(shuō)一句話。他心中的愛(ài)情猶如早晨帶露的玫瑰，芳香而又清新，不染一絲塵埃。

在親情方面他十分熱愛(ài)著他的家人，盡管他們有著這樣或那樣的缺點(diǎn)。對(duì)于父母他是一個(gè)孝順的兒子，對(duì)于弟弟他是一個(gè)懂事的哥哥。由于父親的頹廢，家境衰敗，以致他常常忍饑挨餓，甚至在十幾歲時(shí)就擔(dān)負(fù)起養(yǎng)活全家的重?fù)?dān)。

約翰又是偉大的。因?yàn)樗簧部溃馐苤刂刈璧K，但他卻從未向困難屈服。為了追求真理，他不迷信權(quán)威，不虛偽奉承，甚至激烈的抨擊那些在他看來(lái)高高在上的人物，而使他自身陷入**的圍攻，但他卻依然頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗著，在流亡法國(guó)時(shí)，面對(duì)各種低俗文化的影響，他依然出淤泥而不染，濯清漣而不妖，保持著自己對(duì)美好信念和高尚優(yōu)秀品質(zhì)的不懈追求。

在艱難的生活環(huán)境中，依然執(zhí)著于自己的**事業(yè)，保持著樂(lè)觀的精神。

坎坷的經(jīng)歷促成了他心靈的升華，一連串的危機(jī)震撼著他的心靈，蕩滌他的靈魂，通過(guò)煉獄之路，他一步一步到達(dá)了自由的境地。他的奮斗史無(wú)不向我i們昭示著雖然人生既有明媚的陽(yáng)光與，也有凄冷的風(fēng)雨，但無(wú)論在何種環(huán)境下，我們都應(yīng)堅(jiān)信我們的信念，永遠(yuǎn)保持著一顆樂(lè)觀向上之心，積極的迎接生活的挑戰(zhàn)，在生活的風(fēng)浪中磨礪自己，使自己成為生活中的強(qiáng)者！

《約翰克里斯多夫》讀后感【篇6】

讀完了這本書(shū)，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，明白了很多事，在書(shū)中，我看到了我自己，我看到了自己的膽小和不堅(jiān)持，雖然約翰?克里斯多夫不是十全十美的，但是他真誠(chéng)、坦蕩、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)、具有強(qiáng)烈的反抗精神，雖然他有一個(gè)孤獨(dú)的靈魂，但他更有英雄的血液。他身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方！

他出生在一個(gè)音樂(lè)世家，他把風(fēng)聲、水聲以及自然界中的一切聲響融入在他的音樂(lè)里，對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感，雖然他才10幾歲就要承擔(dān)起養(yǎng)家的重任，但這一點(diǎn)都不妨礙他對(duì)音樂(lè)的追求，雖然所有世人對(duì)他的思想很不理解，而且卷入一場(chǎng)斗爭(zhēng)而被通緝，被迫流亡法國(guó)。所有的不幸，反而促使了他對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了更強(qiáng)烈的情感，他的音樂(lè)造詣更深了。反過(guò)來(lái)看看我自己，從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴和長(zhǎng)笛，雖然有良好的環(huán)境好老師，但有時(shí)怕吃辛苦，能少練的就少練，反過(guò)來(lái)看看約翰.克里斯多夫他流落在法國(guó)的時(shí)候，為了堅(jiān)持自己的音樂(lè)風(fēng)格，寧可餓死也不肯像那些所謂的上流人士屈服，這是一種多么偉大的精神境界啊！

當(dāng)他有一天功成名就，再也不是那個(gè)默默無(wú)聞、落魄音樂(lè)家了。他的作品都被人們爭(zhēng)相演唱。然而，他仍然很淡定，坦然面對(duì)這一切，一點(diǎn)都不驕傲。顯示了他的平凡和偉大。

讀完這本書(shū)，讓我更知道如何克服自己的不足，不放棄、不自卑的面對(duì)逆境和困苦；不驕不燥的面對(duì)成績(jī)；用情之真，愛(ài)之切的心態(tài)去面對(duì)友誼。我相信，伴隨約翰.克里斯多夫整整一生的音樂(lè)，從今之后，也會(huì)伴隨著我，走過(guò)人生的每一個(gè)階段，我相信，音樂(lè)不僅讓約翰?克里斯多夫的世界變得絢爛迷人，也會(huì)讓我的世界變得豐富多彩。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感收藏9篇

在接下來(lái)的篇章中，你將會(huì)獲得有關(guān)“《海底兩萬(wàn)里》讀后感”的諸多知識(shí)。讀過(guò)作者的文章后，我們會(huì)深受觸動(dòng)。撰寫(xiě)讀后感的同時(shí)也是重新理解原文的過(guò)程，你撰寫(xiě)讀后感時(shí)能找到思路嗎？請(qǐng)將這篇文章存入你的收藏夾并和你的朋友們一同分享，感謝你的支持！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇1

由凡爾納著作的《海底兩萬(wàn)里》深受少年們喜愛(ài)，故事中沒(méi)有啰嗦的說(shuō)教，只有跌宕起伏的情節(jié)，使人不知不覺(jué)間就融入了進(jìn)去，仿佛加入了故事，成為了他們當(dāng)中的一員，時(shí)刻為主角們身歷險(xiǎn)境而緊張不已。特別是那

艘“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如癡如迷，事實(shí)上也給后來(lái)的工程師們?cè)谥圃煺嬲膶?shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。

在故事中，主角們看見(jiàn)了許多常人所看不到的事物，抹香鯨、海底森林、托里斯海峽、印度洋、珍珠、馬尾藻海、黑潮……這些東西是上帝給予這一隊(duì)用于冒險(xiǎn)的人兒們的非凡賞賜！

讀者們看到了隊(duì)員們勇于探索的精神，不怕困難迎頭而上的勇氣和責(zé)任。尼摩船長(zhǎng)就是一個(gè)最鮮明的例子。他頭腦冷靜、沉著機(jī)智，不是那些只會(huì)躲在實(shí)驗(yàn)室里經(jīng)不起風(fēng)雨的科學(xué)家，他是一個(gè)反抗殖民主義的民族志士。

表面看來(lái)，尼摩艇長(zhǎng)似乎是個(gè)與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩艇長(zhǎng)所渴望的不是金錢和財(cái)富，而是人身的自由和幸福。他曾吶喊

過(guò)：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的?！边@是尼摩艇長(zhǎng)的肺腑之言，如實(shí)地道出了他對(duì)殖民主義統(tǒng)治的強(qiáng)烈不滿，反映了他對(duì)自由的追求。他把自由看得高于一切。

以凡爾納原著改編拍成的電影《藍(lán)寶石之謎》里的情節(jié)也扣動(dòng)著人們的心弦：以格蘭蒂斯為首的三人組，在對(duì)娜蒂亞的追擊中，他們身旁發(fā)生了許多不可思議的事，也看到了許多不可思議的東西。娜蒂亞的真實(shí)身份到底

是什么呢？這個(gè)問(wèn)題謎一樣縈繞在讀者心中。

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，寫(xiě)出了大千世界的奇妙，也鼓舞讀者應(yīng)該勇于冒險(xiǎn)，現(xiàn)在，踏著凡爾納和尼摩船長(zhǎng)等人的腳步，我們一起出發(fā)！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇2

《海底兩萬(wàn)里》是“凡爾納三部曲”的第二部。1866年，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯從美國(guó)內(nèi)布拉斯加州的一次關(guān)于劣質(zhì)土地的科學(xué)考察活動(dòng)歸來(lái)，而在此期間發(fā)生了在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的斯哥提亞號(hào)事件。阿龍納斯教授接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，加入“林肯號(hào)”的遠(yuǎn)征，驅(qū)逐令人不安的海洋怪物。在捕捉過(guò)程中，他與仆人及驅(qū)逐艦上的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！原來(lái)他們追捕的“怪物”是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。為守住秘密，尼摩船長(zhǎng)表示他們?cè)诖稀巴耆杂伞?，但永遠(yuǎn)不會(huì)釋放他們。阿龍納斯雖為失去自由而心有不甘，但奇妙的海底國(guó)度深深吸引了他。他們?nèi)嗽谀崮ΥL(zhǎng)邀請(qǐng)下參觀了他親自設(shè)計(jì)建造的“鸚鵡螺”號(hào)。

之后，教授一行人跟著潛水艇，從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度海、紅海、地中海，進(jìn)入大西南極，一路領(lǐng)略著光怪陸離的海底景象和形形色色的海洋生物。然而，他們?cè)诤５篆h(huán)球探險(xiǎn)時(shí)，也屢屢陷入險(xiǎn)境。譬如在巴布亞新幾內(nèi)亞船只擱淺、遇到土著人圍攻、在印度洋的采珠場(chǎng)與鯊魚(yú)搏斗、在南極遇冰山封路、在大西洋被章魚(yú)襲擊等。在此期間，阿龍納斯也發(fā)現(xiàn)了神秘的尼摩船長(zhǎng)實(shí)際上仍與大陸保持聯(lián)系。十個(gè)月后，“鸚鵡螺”號(hào)潛艇在挪威西海岸遇上了大漩渦，教授三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下僥幸逃脫?；氐疥懙睾蟮陌埣{斯教授選擇把這件海底秘密公之于世。

凡爾納在小說(shuō)中塑造了尼摩船長(zhǎng)這個(gè)反對(duì)沙皇專制統(tǒng)治的高大形象，賦予其強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和人道主義精神，反殖民壓迫也成了小說(shuō)的重要主題。

尼摩船長(zhǎng)是小說(shuō)里的主人公，作者賦予其高度的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的人道主義精神，以此來(lái)表達(dá)對(duì)沙皇專制統(tǒng)治的批判。從尼摩船長(zhǎng)搜集海底沉船里的金銀財(cái)寶來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭(zhēng)的行為中，可以窺見(jiàn)身上的正義感和反抗精神；從“南極冰山脫險(xiǎn)”等事跡中，可出看出他英勇頑強(qiáng)，遇事沉著冷靜；此外，他知識(shí)淵博、身份神秘，譬如他憑借聰明才智解救出采珠人、擊退土著人等。表面上冷冰冰的他看似難以接近，強(qiáng)留阿龍納斯一行人，且?guī)в谢蔚膹?fù)仇思想，甚至眼睜睜看著戰(zhàn)艦沉入海底；實(shí)則有博愛(ài)之心，有情有義，比如他含淚請(qǐng)求阿龍納斯教授為部下治療、含淚掩埋同伴等。只要他一息尚存，他就永遠(yuǎn)同被壓迫的國(guó)家人民站在一起，其無(wú)疑是作家心目中的反殖民主義的正義英雄！

我的心還在這個(gè)國(guó)家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個(gè)國(guó)家！

這是尼摩船長(zhǎng)的原話。他表面上是一個(gè)心如死灰的隱士，在反抗失敗后選擇歸隱大海，但是他內(nèi)心深處的正義與激情是無(wú)法遏止的。極端痛恨民族壓迫和殖民主義的他是一個(gè)名副其實(shí)的反抗英雄！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇3

在春節(jié)期間，我讀了許多著名的小說(shuō)，其中我最喜歡的是凡爾納敘述的《海底兩萬(wàn)里》。

這是發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只所謂“獨(dú)角鯨”的大怪獸，阿龍納斯接受了邀請(qǐng)并去參加了捕捉活動(dòng)，在捕捉過(guò)程中，不幸與仆人一同掉入水中，卻意外游到了“怪物”的脊背上。后來(lái)得知這只讓人人心惶惶的“怪物”原來(lái)是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛水艇，而它的主人就是鼎鼎有名的尼摩船長(zhǎng)。

他們的旅程開(kāi)始了，他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到了許多稀有的海生動(dòng)物植物和水中奇異景象。去參加了莊嚴(yán)的海底葬禮，去探訪了驚險(xiǎn)的南極。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，在這短短的十個(gè)月里，他們一起目睹，并航行了大西洋，太平洋，紅?！锩娴男迈r，驚險(xiǎn)的旅程還需要我們一同去完成。

同學(xué)們!我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林，珊瑚王國(guó)，去參加前所未有的海底葬禮……還有許多刺激，危險(xiǎn)的遭遇等著我們一同去領(lǐng)略，來(lái)吧!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇4

心中堅(jiān)持著一定的信念，只要信念還在，未來(lái)的一切就在自己的把握中。這是《海底兩萬(wàn)里》告訴我的道理。

《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納著著名的三部曲的第二部。這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。

書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。真的很佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神。

當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，頻頻襲擊各國(guó)海輪，攪得人心惶惶。阿尤那斯博士明明知道此去是多么的危險(xiǎn)他還是接受邀請(qǐng)參加追捕，這種精神讓我佩服不已。

或許當(dāng)時(shí)尼莫船長(zhǎng)和阿尤那斯博士在環(huán)游的時(shí)候遇到那么多的困難，也是因?yàn)樾闹杏行拍?，有積極的態(tài)度，才得以渡過(guò)難關(guān)的吧。

驀然想起那個(gè)寒假，我因?yàn)橐恢币詾榘恋目荚嚦煽?jī)一落千丈而一直悶悶不樂(lè)。于是外公帶我出去散步。猛然間看到一幅奇異的景色：視線穿越過(guò)層層阻擋，竟然看到了一片粉紅。走近再瞧，一株株梅花正招搖著一身的艷麗向我揮手。我心中一顫，再看，那副鮮嫩欲滴的樣子又突然間消失了，轉(zhuǎn)而卻是一臉的孤傲。我不解，于是慢慢地走近她，將鼻尖湊上去。啊！真想不到，冬天，竟還可以嗅到這么濃的芬芳香氣，我似乎已經(jīng)陶醉其中了。就在這時(shí)，外公說(shuō)“知道他們?yōu)槭裁丛谶@嚴(yán)寒的冬天還依然綻放嗎？因?yàn)樗鼈冃闹羞€堅(jiān)持著戰(zhàn)勝嚴(yán)冬的信念啊，只要信念還在，生的活力就有了，生的芬芳就會(huì)綻放的。”

這只不過(guò)是一次小小考試的失敗，我不能因此被打敗。我既然選擇了，就行動(dòng)，就要堅(jiān)持，既然行動(dòng)了，便一直向前，不再回頭了?，F(xiàn)在好好努力去做，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好把握現(xiàn)在的生命，未來(lái)的一切也都在自己的掌握之中！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇5

今年的假期，我讀了很多的課外書(shū)，其中讓我感受最深的就是海底兩萬(wàn)里了。

這本書(shū)中我印象最深的是阿龍納斯，他原本是自然科學(xué)家，后來(lái)成為“林肯號(hào)”的船員和一只沒(méi)有名字的水中怪物戰(zhàn)斗，“林肯號(hào)”被怪物打翻后，阿龍納期落到水中，他雙腳用力的往上蹬，終于浮到水面上。然后他把所有的力氣都用完了，但是他沒(méi)有追上戰(zhàn)艦，阿龍納斯依然在堅(jiān)持，他的手指也僵硬了，終于他碰到了一個(gè)堅(jiān)硬的東西，一雙有力的手將他拉出了水面，阿龍納斯暈了過(guò)去。讀到這里，我合上書(shū)，心想：如果阿龍納斯沒(méi)有堅(jiān)持到底，那么阿龍納斯就不能獲救，我要學(xué)習(xí)阿龍納斯的勇敢頑強(qiáng)的精神，不怕困難要想盡一切辦法去克服。

我打開(kāi)書(shū)接著看阿龍納斯醒了，原來(lái)是尼德蘭和康賽爾救了他，他們現(xiàn)在是在一個(gè)“漂流的島上”，一直到天亮了他們才知道自己落到一艘名叫“諾第留號(hào)”的潛水艦，并且成了“諾第留號(hào)”的船員，“諾第留號(hào)”是在1865年之后下入水中的，船長(zhǎng)是尼摩。他們?cè)谥Z第留號(hào)經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)而又刺激的事，如：海底打獵，到極地去，智斗鯨魚(yú)，穿越南極，逃出北冰洋風(fēng)暴等等。

他憑著勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了種種困難，成為偉大的冒險(xiǎn)家，他有機(jī)智多變、堅(jiān)忍不拔的精神，才克服困難。困難嚇不倒他們，失敗也不能使他氣餒，他總是斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)地與困難斗爭(zhēng)。

我被書(shū)中的阿龍納斯的堅(jiān)定信心和堅(jiān)強(qiáng)意志深深打動(dòng)了。在南極時(shí)，“諾第留號(hào)”被冰所困，阿龍納斯在空氣稀薄中也是充滿著希望，咬牙堅(jiān)持，最終，他們獲得新鮮的空氣。

是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會(huì)更美好！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇6

最近，我和四一班的孩子們一起閱讀了《海底兩萬(wàn)里》，主人公新奇而驚險(xiǎn)的探險(xiǎn)經(jīng)歷讓我感到非常不可思議，而作者豐富而神奇的想象力更讓人匪夷所思。

《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)的是生物學(xué)家阿龍納斯和他的兩個(gè)助手在神秘船長(zhǎng)尼摩的帶領(lǐng)下，乘坐“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，在不到十個(gè)月的時(shí)間里縱橫海底兩萬(wàn)里，穿越了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南北兩極海洋，為我們展現(xiàn)出了無(wú)限神奇的海底景觀。讀著這本書(shū)，讓人仿佛置身于五彩斑斕的海洋世界，跟隨主人公一同探險(xiǎn)。

作者的想象動(dòng)人而富有科學(xué)依據(jù)，雖然書(shū)中所寫(xiě)的故事在今天看來(lái)不足為奇，但在他所處的時(shí)代卻是令人震驚的。凡爾納在書(shū)中造出了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇，并幻想出了可以照明的電等等先進(jìn)科技。而在這部小說(shuō)發(fā)表25年之后，人們才制造出了真實(shí)的潛水艇，他的那些在當(dāng)時(shí)令人不可思議的科學(xué)幻想在今天都變成了現(xiàn)實(shí)，讓我不禁為作者那驚人的預(yù)見(jiàn)力而驚嘆不已！

我最喜歡的人物就是尼摩船長(zhǎng)，他是一個(gè)充滿神秘色彩的人物，他斥巨資設(shè)計(jì)、制造出了怪物“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇為了躲避迫害他的人，于是就在海底尋找自由，同時(shí)與潛水員在海底進(jìn)行科學(xué)研究。他不信任人類，卻仍保持著一顆善良的心。在南極探險(xiǎn)缺氧時(shí)，他把用來(lái)維持生命的最后一絲空氣留給了教授，教授獲救了。尼摩船長(zhǎng)為了別人的生命而放棄了自己的安危，偉大的人格震撼了我的內(nèi)心，讓我對(duì)尼摩船長(zhǎng)的感情由喜歡轉(zhuǎn)而上升為敬佩！

讀了這本書(shū)，我有很多感觸：沒(méi)有做不到的，只有想不到的、不敢想的！正是因?yàn)槿藗儗?duì)于美好事物的想象才推動(dòng)了科學(xué)的不斷發(fā)展。我要帶著孩子們多讀書(shū)、讀好書(shū)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大了探索科學(xué)的奧秘！

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇7

第一次捧起《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，以為是本極枯燥的書(shū)，不曾想?yún)s被深深吸引。凡爾納先生筆下所繪的海底世界多姿多彩，無(wú)奇不有，栩栩如生。難以想象他是否親身經(jīng)歷了這些？再讀時(shí)，“穿越海底森林”“追捕海?！薄霸庥霰椒饴贰薄允怯X(jué)得驚心動(dòng)魄。

阿龍納斯教授和他的同伴因追捕海怪落入了“鸚鵡螺”號(hào)，隨尼摩艇長(zhǎng)進(jìn)行了海底十個(gè)月的旅程。我也同他們一起，周游四大洋，紅海，地中海，欣賞價(jià)值千萬(wàn)的大珍珠，看抹香鯨和長(zhǎng)須鯨……真是受益匪淺。

在“鸚鵡螺”號(hào)觸礁擱淺時(shí)，人人都束手無(wú)策，而尼摩艇長(zhǎng)，沉著冷靜且自信的判定，月圓漲潮之時(shí)就會(huì)擺脫困境；之后在得知島上的土著居民前來(lái)攻擊，甚至將潛水艇整個(gè)圍住時(shí)依舊鎮(zhèn)定自若，對(duì)潛艇的安全胸有成竹。從他身上，我讀到了臨危不亂的鎮(zhèn)靜，讀懂了樂(lè)觀自信的心態(tài)。在采珠人生命受到威脅時(shí)，尼摩艇長(zhǎng)挺身而出，與黑鯊殊死搏斗。當(dāng)他命懸一刻時(shí)，本對(duì)他頗有不滿的尼德·蘭毫不猶豫出手相救，將黑鯊置于死地。從他身上，我讀到了舍己為公的崇高，讀懂了奮不顧身的英勇。在駛進(jìn)紅海，通過(guò)阿拉伯海底通道直達(dá)地中海的一路上，亭亭玉立的海水仙，青色的海苑葵，華美的蝶魚(yú)……對(duì)于這些，阿龍納斯都十分投入地觀察，分析，思考。從他身上我讀到了樂(lè)觀向上的好學(xué)，讀懂了嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的執(zhí)著。

在引人入勝的故事中，我更收獲了對(duì)自然科學(xué)的興趣。光的折射，珍珠的分類和采集，潛水艇的構(gòu)造……不得不感嘆作者的想象力，在電燈還未發(fā)明的時(shí)代就預(yù)料到未來(lái)世界，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。同時(shí)我有了更深的思考，凡爾納先生更想告訴我們，愛(ài)護(hù)海洋生物，譴責(zé)濫捕濫殺！不僅僅只是感受豐富多彩的歷險(xiǎn)旅程呀。我更明白了，科幻不可空想，但也不能連想象也沒(méi)有，沒(méi)有做不到的，只有想不到的！

讓我們一起，帶著奇思妙想，通過(guò)《海底兩萬(wàn)里》，暢游在這科學(xué)與幻想的世界中去吧！定能收獲許多。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇8

直至今天為止，我終于把整整47章長(zhǎng)達(dá)429頁(yè)的這本著作讀完了。首先，這本書(shū)一開(kāi)始便寫(xiě)了各國(guó)的艦艇都發(fā)現(xiàn)了有一只海怪速度快的驚人。這樣一寫(xiě)便吸引了讀者的興趣。

海怪是什么？它的速度為什么這么快？一系列的問(wèn)題層出不窮，各級(jí)人民為此問(wèn)題大打出手，法國(guó)的一位專家，本書(shū)的主角提出，海怪是一個(gè)史前巨怪。特征與獨(dú)角鯨相似，但速度與力量和體型都要比獨(dú)角鯨擴(kuò)大了十倍左右。

受美國(guó)艦艇船長(zhǎng)的邀約，他很快就隨著他的那個(gè)忠實(shí)的仆人孔塞伊來(lái)到了這條船上，在那里他見(jiàn)到了一個(gè)捕鯨能手，他是一名加拿大人,他叫做內(nèi)德。他們兩個(gè)人對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了討論，不久，他們就開(kāi)始追逐海怪。因船被撞毀，他們落到了那個(gè)海怪的身上，那個(gè)加拿大人大叫：“”我知道了，它是一艘潛艇” 。之后，他們與那個(gè)潛艇上的艇長(zhǎng)交流了一番，她說(shuō)她叫做尼摩船長(zhǎng)，最后他們隨著尼摩船長(zhǎng)開(kāi)進(jìn)了海底奇觀，隨著尼摩船長(zhǎng)的報(bào)仇心越來(lái)越強(qiáng)。加拿大人也越來(lái)越想逃跑，在逃跑之后遇到了大漩渦，被卷了進(jìn)去，但最終被一位漁民獲救。

這件事情告訴我們，觀察事物不能只看外表，要看到這個(gè)事情的本質(zhì)。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇9

這幾天我讀了一本名著《海底兩萬(wàn)里》。書(shū)中主要講了在1866年時(shí)，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的怪物。法國(guó)生物學(xué)家可龍納斯接受當(dāng)局的邀請(qǐng)，參加對(duì)怪物的追捕。再追捕過(guò)程中，他不幸落水，爬到了怪物的身上，才知道它不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造神奇的潛水艇。從此，潛水艇帶他環(huán)游海底兩萬(wàn)里……

但其中最精彩的是作者凡爾納對(duì)海底生物的種種描述，給人以身臨其境之感，讓我感慨不已，凡爾納用他那超乎常人的想象，給我們展現(xiàn)出了一個(gè)五彩繽紛的海底世界。

我最喜歡其中神秘的尼摩船長(zhǎng)，他的聰明才智是常人無(wú)法相比的，因?yàn)樗梢詫⒑５啄茉闯浞掷闷饋?lái)，作為潛艇的動(dòng)力，這使我更增長(zhǎng)了對(duì)他的敬佩之意。雖然他沉默少語(yǔ)，都是他對(duì)海洋世界的熱愛(ài)和不屈不撓的對(duì)科學(xué)的探索精神值得我學(xué)習(xí)，我將會(huì)把這種精神用在學(xué)習(xí)上，讓自己能夠取得更加輝煌的成績(jī)。

我以后要像尼摩船長(zhǎng)一樣，學(xué)習(xí)他不屈不撓的精神。

眼睛樹(shù)讀后感(收藏四篇)

我們將不敢言說(shuō)的秘密藏進(jìn)作文里，經(jīng)常寫(xiě)作文也能提高我們藝術(shù)感。要寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文需要注意很多的方面，您為寫(xiě)作文煩惱過(guò)嗎？考慮到你的需要，小編特地編輯了“眼睛樹(shù)讀后感(收藏四篇)”，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

眼睛樹(shù)讀后感(篇1)

今天，我領(lǐng)到了一本叫《眼睛樹(shù)》的書(shū)，內(nèi)容寫(xiě)得既豐富又有趣，讓人百讀不厭，回味無(wú)窮。

這本書(shū)的主人公是兔媽媽和她的兩個(gè)孩子——小灰和小白。我覺(jué)得小灰和小白真可憐，他們出去玩，結(jié)果迷路了，兔媽媽急得覺(jué)都睡不著。最后，兔媽媽在森林里找到了一幅畫(huà)，里面正是畫(huà)的小灰和小白，于是她得到了許多安慰。而小灰他們那邊更糟——他們正朝著離家相反的方向走去。后來(lái)，兔媽媽找到了小白的紅紗巾，就讓風(fēng)兒把紅紗巾吹到白楊樹(shù)上，紅紗巾又變成了數(shù)只小鳥(niǎo)，帶著小灰他們向家的方向走去。經(jīng)過(guò)了種種困難，小灰和小白終于找到家了。

小灰和小白經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于找到了媽媽。而且他們這種永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。

寒假里，我讀了一本書(shū)，名字叫《眼睛樹(shù)》。這本書(shū)主要講兩只小兔子的故事，一只叫小白，一只叫小灰。

有一天，小灰和小白離開(kāi)了綠花園，來(lái)到了山丘下的林子里玩。它們看到了小鳥(niǎo)，看到了小鹿，還看到了一位正在畫(huà)畫(huà)的小姐姐，小姐姐把小灰和小白也畫(huà)到了畫(huà)里。它們玩得很開(kāi)心，卻忘了回家的路。天黑了，兔媽媽見(jiàn)自己的孩子沒(méi)有回家，非常著急。螢火蟲(chóng)和小燕子幫助兔媽媽一起尋找，找到了那幅畫(huà)，找到了紅紗巾。有一天晚上，下起了暴雨，雨后，白楊樹(shù)的樹(shù)干上長(zhǎng)滿了眼睛，眼睛樹(shù)也在幫助兔媽媽尋找孩子。小灰和小白不停地尋找著回家的路，他們看到了風(fēng)箏，長(zhǎng)頸讓它們沿著風(fēng)箏線往上爬，它們終于看到了媽媽。

我喜歡故事里的小灰和小白，它們是可愛(ài)又勇敢的兔寶寶，它們堅(jiān)持不懈，終于找到了媽媽。我還感受到兔媽媽對(duì)它們的愛(ài)，為了尋找自己的孩子，她不怕風(fēng)雨，不怕辛苦。

劉美希

--蘇皓溪

這幾天我讀了《眼睛樹(shù)》這本書(shū)，從這本書(shū)里我明白了許多道理，收獲很多。

在跟著爸爸媽媽外出時(shí)要好好聽(tīng)話，不要自己?jiǎn)为?dú)行動(dòng)，否則會(huì)像兩只小兔子一樣發(fā)生意外情況。在我們迷路找不到爸爸媽媽時(shí)，要想辦法和他們?nèi)〉寐?lián)系。比如要記住爸爸媽媽的電話或者向警察和城管的叔叔阿姨求助。

另外，我還要向書(shū)中幫助過(guò)兩只小兔子的畫(huà)畫(huà)的小姐姐，螢火蟲(chóng)，白楊樹(shù)，小刺猬以及放風(fēng)箏的老爺爺和兔風(fēng)箏學(xué)習(xí)，在別人遇到困難時(shí)要伸出援助之手，從小做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

《眼睛樹(shù)》這本書(shū)是我們少年兒童的優(yōu)秀讀物，以后我要經(jīng)常閱讀這種書(shū)籍。讀后感》

眼睛樹(shù)讀后感(篇2)

這幾天，我一直在看一本名為《一棵長(zhǎng)滿眼睛的樹(shù)》的書(shū)。這本書(shū)中的內(nèi)容豐富、有趣、精彩，故事情節(jié)幽默、感人、搞笑……

就說(shuō)第一篇“聰明的格特”吧。故事大概內(nèi)容是這樣的：從前有一個(gè)女廚師，她的名字叫格特。有一次，她的女主人叫她烤兩只雞來(lái)招待他的一位朋友，可是她嘴饞吃光了這兩只烤雞。后來(lái)，她把主人和主人的朋友都騙了，造成了一個(gè)極大的誤會(huì)，破壞了他們的友情。這個(gè)平淡的故事被作者描述得栩栩如生。

書(shū)上的每一個(gè)故事都像上面這章一樣生動(dòng)。它教會(huì)了我許多的比喻、修辭手法、合理的聯(lián)想……在文章的最后還有一些備注、題目、閱讀理解，讓我能深刻理解每篇文章的意思。

這本書(shū)給我的啟發(fā)太多太多了，就拿金河王來(lái)說(shuō)吧，它給我的啟發(fā)就是：做人不能老是貪錢財(cái)，要多多關(guān)心照顧好自己的家人、朋友。用孟子的話來(lái)說(shuō)就是“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之”。

眼睛樹(shù)讀后感(篇3)

今天我讀了一個(gè)故事，叫《心靈的眼睛》，讀完之后我深有感觸，內(nèi)心久久不能平靜。

這個(gè)故事主要講了有一群人在初冬的時(shí)候去伏牛山，看見(jiàn)了山腳下的柿子樹(shù)，它們有的勁干虬枝，有的幾個(gè)人合抱那么粗，有的是剛剛掛果幾年的。但他們發(fā)現(xiàn)：不管是哪種柿子樹(shù)，樹(shù)頂上都有五六個(gè)柿子。為什么？

他們也不懂，就去問(wèn)山下的老農(nóng)民。老農(nóng)夫告訴他們，不是他們摘不到，而是他們故意留下的。這又是為什么呢？

他們很納悶。老農(nóng)民笑著說(shuō)：“我們一年收獲了許多，而鳥(niǎo)兒到冬天卻沒(méi)東西吃，所以我們留下一些是給鳥(niǎo)過(guò)冬吃。

”那群人沉默了 。

我也沉默了。是?。‘?dāng)鳥(niǎo)在冬天不吃東西時(shí)，它們會(huì)餓死，或者凍死。老農(nóng)夫注意到了它們并幫助了它們。者是多么無(wú)私善良的行為啊！

在我們的生活中，我們遇到需要幫助的人，我們也需要幫助他們。對(duì)于那些需要幫助的人，你的幫助就像雪中送炭。子曰：人而不仁，如何禮？

人而不仁，如何樂(lè)？《三字經(jīng)》中也有這樣一句話：作為人子，方少時(shí)，親朋好友，***。

香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨，悌于長(zhǎng)，宜先知。這些也告訴我們要為他人著想，要有愛(ài)心。

古時(shí)候的人都知道這樣做，我們一定要向古人學(xué)習(xí)，做一個(gè)心底善良，樂(lè)于助人，為別人著想的人，在別人需要幫助的時(shí)候，不能視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞，應(yīng)該盡自己的能力去幫助他們。

只要我們能為他人著想，向需要幫助的人伸出援手，我們的世界就會(huì)變得更好！

眼睛樹(shù)讀后感（二）

今天我閱讀了一本書(shū)《眼睛樹(shù)》。書(shū)中圖畫(huà)很美，故事也比較感人。

兔子?jì)寢屖チ怂膬蓚€(gè)孩子。為了盡快找到它們，兔子?jì)寢屓烊箾](méi)睡。她經(jīng)常走路。她流了很多眼淚。她也很痛苦。我覺(jué)得兔子?jì)寢尯馨?。因?yàn)椴环謺円?，風(fēng)雨無(wú)阻，都堅(jiān)持自己找孩子。我媽媽和兔子?jì)寢屢粯觽ゴ?。?dāng)我生病時(shí)，我總是擔(dān)心睡不著覺(jué)。

我認(rèn)為世界上所有的母親都是一樣的，都愛(ài)自己的孩子。

故事中有很多好人幫助兔子?jì)寢屨业絹G失的孩子，最終兔子?jì)寢尯退膬鹤訄F(tuán)聚了。讀完這本書(shū)，我明白了人與人之間應(yīng)該有一種愛(ài)，讓世界變得更好。

眼睛樹(shù)讀后感（三）

最近，我讀了金波的《眼睛樹(shù)》這本**并茂的故事書(shū)，深受感動(dòng)，有一股神奇的力量，促使我讀了一遍又一遍。

《眼睛樹(shù)》分為三個(gè)部分來(lái)描述小兔子的一家：從迷路到尋找、最后回家。

我認(rèn)為眼睛樹(shù)凝聚的是大家共同的喜悅淚花，這是一種關(guān)愛(ài)匯集的希望，也是一種自我堅(jiān)持的幸福。故事的主人：小灰和小白長(zhǎng)大了。帶著對(duì)外界的好奇，它們勇敢而聰明地克服了迷路者帶來(lái)的困難。值得學(xué)習(xí)！

天黑了，兔媽媽焦慮不安的心情正感染著周圍的伙伴。在大家齊心協(xié)力的幫助下，喜悅和幸福的淚水從眼樹(shù)上落下！因?yàn)閷?duì)兔媽媽的執(zhí)著追求，它們一家經(jīng)歷了分離、痛苦和來(lái)之不易的團(tuán)圓。這讓小灰和小白懂得珍惜自己家的美麗和幸福！

也讓我深深體會(huì)到：母親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，為我的成長(zhǎng)付出了很多艱辛！

故事中的小灰特別值得學(xué)習(xí)，也讓我深受教育。它在遇到困難的時(shí)候，始終像個(gè)真正的男子漢。我們不僅要安慰和保護(hù)小妹妹，還要在困難面前保持清醒、勇敢、聰明的頭腦。

也正是因?yàn)樗穆斆髋c堅(jiān)持，最終成功地帶著妹妹一起找到回家的路！

眼睛樹(shù)讀后感(篇4)

今天我讀了一個(gè)故事，叫《心靈的眼睛》，讀完之后我深有感觸，內(nèi)心久久不能平靜。

這個(gè)故事主要講了有一群人在初冬的時(shí)候去伏牛山，看見(jiàn)了山腳下的柿子樹(shù)，它們有的勁干虬枝，有的幾個(gè)人合抱那么粗，有的是剛剛掛果幾年的?？墒撬麄儼l(fā)現(xiàn)：不管哪種柿子樹(shù)，樹(shù)頂上都有五六個(gè)柿子，這是為什么呢？他們也不懂，就去問(wèn)山下的老農(nóng)民。老農(nóng)民告訴他們不是不能采，而是故意留下的。這又是為什么呢？他們很納悶。老農(nóng)民笑著說(shuō)：“我們一年收獲了許多，而鳥(niǎo)兒到冬天卻沒(méi)東西吃，所以我們留下一些是給鳥(niǎo)過(guò)冬吃?！蹦侨喝顺聊?。

我也沉默了。是??！鳥(niǎo)兒到了冬天沒(méi)吃的了，它們就會(huì)餓死，或者是被凍死，老農(nóng)注意到了，并且?guī)椭怂鼈?，那是多么無(wú)私，多么善良的行為?。≡谏钪形覀冇龅搅诵枰獛椭娜?，也要去幫助他們，你的舉手之勞對(duì)那些需要幫助的人來(lái)說(shuō)，就如同雪中之炭。子曰：人而不仁，如何禮？人而不仁，如何樂(lè)？三字經(jīng)里也有一段話：為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨，悌于長(zhǎng)，宜先知。這些也告訴我們要為別人著想，人要有愛(ài)心。古時(shí)候的人都知道這樣做，我們一定要向古人學(xué)習(xí)，做一個(gè)心底善良，樂(lè)于助人，為別人著想的人，在別人需要幫助的時(shí)候，不能視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞，應(yīng)該盡自己的能力去幫助他們。

只要我們能為別人著想，向那些需要幫助的人伸出援助之手，我們的世界就會(huì)變得更加美好！

眼睛樹(shù)讀后感(篇5)

寒假里，我讀了一本書(shū)《眼睛樹(shù)》。這本書(shū)中配上了美麗的繪畫(huà)，講述了一個(gè)溫馨而感動(dòng)的故事。

書(shū)中主要分為三個(gè)部分，一是倆只小兔迷路。小兔哥哥小灰，妹妹小白，第一次來(lái)到樹(shù)林，從未見(jiàn)過(guò)的美景，遇到小花鹿還有畫(huà)家小棘姐姐，一切都那么美好。開(kāi)心的同時(shí)忘了兔媽媽的叮囑，而迷失了回家的路。

二是兔媽媽尋找它們的過(guò)程，天黑了，兔媽媽擔(dān)心的睡不著覺(jué)，深夜里在螢火中的部同下找到天亮，天亮后又在小燕子的部同中繼續(xù)尋找，兔媽媽非常傷心的哭了，淚水夾著雨水澆灌了路旁的白楊樹(shù)，書(shū)上都長(zhǎng)滿了眼睛，兔媽媽請(qǐng)求這些眼睛樹(shù)幫助它找到孩子。

三是它們尋找回家的路上的經(jīng)歷，在刺猬，長(zhǎng)頸鹿的幫助下，小灰和小白坐上了老爺爺?shù)娘L(fēng)箏看到了它們的家綠花園，在回家的路上，它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了眼睛樹(shù)梢上飄動(dòng)的紅紗巾，在紅紗巾的引領(lǐng)下，它們找到了媽媽。樹(shù)干上的眼睛一眨一眨，看著這親親熱熱的一家。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得倆只小兔子小灰和小白在尋找回家路上得到了好心人的幫助；而兔媽媽的愛(ài)也感動(dòng)了白楊樹(shù)，一棵棵眼睛樹(shù)在風(fēng)里，看兔媽媽和小白兔的喜悅重逢。

讓我感受到了兔媽媽對(duì)兔寶寶們無(wú)私而偉大的愛(ài)。人人都說(shuō)：世界上最偉大，最無(wú)私，最溫暖的愛(ài)就是媽媽的愛(ài)。媽媽的愛(ài)，是一個(gè)避風(fēng)港，愛(ài)的港灣；媽媽的愛(ài)，是一艘小船，載這孩子們駛向未來(lái)；媽媽的愛(ài)，是一把雨傘，遮擋著孩子們成長(zhǎng)的路上風(fēng)吹雨打。小兔子們的機(jī)智、勇敢也值得我們學(xué)習(xí)，遇到危險(xiǎn)，困難不能害怕，不能逃避，而要勇敢去面對(duì)，積極的想辦法。

眼睛樹(shù)讀后感(篇6)

暑假中我得到了一本奇特的書(shū)——《眼睛樹(shù)》，初看書(shū)名，我還以為主角是長(zhǎng)眼睛的樹(shù)呢。往下看，才知道非我所想。

故事的開(kāi)頭寫(xiě)了兩個(gè)小淘氣兔——小白和小灰，兩個(gè)小家伙迷戀玩，天黑了還不知道回家，結(jié)果在大森林里迷了路。我不由得替它們擔(dān)心起來(lái)，可一想到我那老是要媽媽去找的淘氣的妹妹，我又覺(jué)得應(yīng)該讓他們受一受苦。

天黑了，兔寶寶沒(méi)回家，可急壞了兔媽媽。它先是在家里等，稍有風(fēng)吹草動(dòng)，兔媽媽就會(huì)出門去看?？吹酵脣寢尳辜钡臉幼?，我想到了我媽媽，真是可憐天下父母心哪！螢火蟲(chóng)看見(jiàn)了，熱情地來(lái)幫忙，它陪伴兔媽媽到外面去找。找了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)找到，兔媽媽非常傷心的哭了，淚水夾著雨水澆灌了路旁的白楊樹(shù)，樹(shù)上都長(zhǎng)滿了眼睛，兔媽媽請(qǐng)求這些“眼睛樹(shù)”幫助它找到孩子。兔媽媽的愛(ài)感動(dòng)了白楊樹(shù)，一棵棵“眼睛樹(shù)”在風(fēng)里，傳遞著訊息。一路上，有好多熱心人幫忙，看來(lái)還是好人多。

小白和小灰嚇壞了，但它們也遇到了很多好心人。小刺猬不僅給它們吃的，還給它們指路。長(zhǎng)頸鹿還把小白和小灰送上風(fēng)箏，讓它們?cè)陲L(fēng)箏上找家的方向。幫忙歸幫忙，小白和小灰也是好樣的，大家都很喜歡它們，都愿意幫它們。

細(xì)心的兔媽媽臨出門時(shí)把風(fēng)鈴掛到屋檐下，還把紅紗巾系到門口的樹(shù)上，好讓小白和小灰聽(tīng)到或看到。小白和小灰在紅紗巾的引領(lǐng)下，在無(wú)數(shù)小鳥(niǎo)簇?fù)硐陆K于找到了媽媽。樹(shù)干上的“眼睛”看著這親親熱熱的一家，一眨一眨，閃著喜悅的淚花。

合上這本書(shū)的時(shí)候，我的眼睛里也閃動(dòng)著淚花，有媽媽的關(guān)愛(ài)真幸福，我們應(yīng)該珍惜！我也懂得了人應(yīng)該善良，有愛(ài)心，人與人之間要相互關(guān)愛(ài)，這樣世界才會(huì)變得美好、溫馨。

眼睛樹(shù)讀后感(篇7)

今天，我領(lǐng)到了一本叫《眼睛樹(shù)》的書(shū)，內(nèi)容寫(xiě)得既豐富又有趣，讓人百讀不厭，回味無(wú)窮。

這本書(shū)的主人公是兔子?jì)寢尯退膬蓚€(gè)孩子，小灰和小白。我覺(jué)得小灰和小白很可憐。他們出去玩時(shí)迷路了。兔子?jì)寢尲钡盟恢X(jué)。最后，兔子?jì)寢屧谏掷镎业搅艘环?huà)。那是**上的灰白色小東西，所以她得到了很多安慰。

而小灰他們那邊更糟—他們正朝著離家相反的方向走去。后來(lái)，兔子?jì)寢屨业搅税咨男〖t領(lǐng)巾，讓風(fēng)把紅領(lǐng)巾吹到白楊樹(shù)上。紅領(lǐng)巾又變成了幾只鳥(niǎo)，他們帶著小灰回家了。經(jīng)過(guò)種種困難，小灰和小白終于找到了家。

經(jīng)過(guò)不懈的努力，小灰和小白終于找到了媽媽。他們永不放棄的精神值得學(xué)習(xí)。

寒假里，我讀了一本書(shū)，名字叫《眼睛樹(shù)》。這本書(shū)主要講述兩個(gè)小兔子的故事，一個(gè)是小白，另一個(gè)是小灰。

一天，小灰和小白離開(kāi)了綠色的花園，來(lái)到山下的樹(shù)林里玩耍。它們看到了小鳥(niǎo)，看到了小鹿，還看到了一位正在畫(huà)畫(huà)的小姐姐，小姐姐把小灰和小白也畫(huà)到了畫(huà)里。它們玩得很開(kāi)心，卻忘了回家的路。

天黑了，兔媽媽見(jiàn)自己的孩子沒(méi)有回家，非常著急。螢火蟲(chóng)和燕子幫助兔子?jì)寢屨业疆?huà)和找到紅領(lǐng)巾。一天晚上，有一場(chǎng)暴雨。雨后，楊樹(shù)的樹(shù)干上布滿了眼睛。眼樹(shù)也在幫助兔子?jì)寢屨业剿暮⒆印?/p>

小灰和小白一直在尋找回家的路。他們看到風(fēng)箏，就讓它們爬上風(fēng)箏線。他們終于見(jiàn)到了他們的母親。

我喜歡小灰和小白的故事，它們是可愛(ài)勇敢的兔寶寶，它們堅(jiān)持不懈，終于找到了媽媽。我也感受到了兔媽媽對(duì)它們的愛(ài)。為了找到自己的孩子，她不怕風(fēng)雨，不怕辛苦。

劉美希--蘇皓溪

這幾天我讀了《眼睛樹(shù)》這本書(shū)，從這本書(shū)里我明白了許多道理，收獲很多。

在跟著爸爸媽媽外出時(shí)要好好聽(tīng)話，不要自己?jiǎn)为?dú)行動(dòng)，否則會(huì)像兩只小兔子一樣發(fā)生意外情況。當(dāng)我們迷路找不到爸爸媽媽的時(shí)候，我們需要找到一個(gè)和他們聯(lián)系的方法。比如，記得爸爸媽媽的**或者向警察和城管的叔叔阿姨求助。

另外，我還要向書(shū)中幫助過(guò)兩只小兔子的畫(huà)畫(huà)的小姐姐，螢火蟲(chóng)，白楊樹(shù)，小刺猬以及放風(fēng)箏的老爺爺和兔風(fēng)箏學(xué)習(xí)，在別人遇到困難時(shí)要伸出援助之手，從小做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

眼睛樹(shù)讀后感(篇8)

在一個(gè)美麗的山丘里，你會(huì)遇見(jiàn)這里的主人――兔子?jì)寢尯退膬蓚€(gè)孩子――小灰和小白。一天，小灰和小白想下山去玩，因?yàn)樗麄z的貪玩迷了路，找不到家了。兔媽媽著急死了，便去尋找，雖然路上有許多動(dòng)物幫助她尋找孩子，但還是沒(méi)有找到。在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，兔媽媽更擔(dān)心孩子們了，她一邊尋找，一邊呼喚他們的名字。她的淚水融合在雨水里，澆灌著一路走過(guò)的白楊樹(shù)。第二天，一棵棵白楊樹(shù)上都長(zhǎng)上了一雙雙眼睛，最后兔媽媽在眼睛樹(shù)的幫助下找到了孩子。一棵棵白楊樹(shù)站在風(fēng)里，看著兔媽媽一家的喜悅重逢……

多么感人的童話故事呀！母愛(ài)是多么的偉大，它既能融化人的心靈，也能感動(dòng)世間的一草一木。讀完《眼睛樹(shù)》這本書(shū)后，我心潮澎湃，內(nèi)心久久不能平息。我想起了我的.媽媽。

那是一個(gè)大雨如注的夜晚，我突發(fā)高燒，媽媽急得就像熱鍋上的螞蟻，拿起一件雨衣給我穿上，背起我就往醫(yī)院跑，等到了醫(yī)院，掛上了吊針，躺在病床上，媽媽還在氣喘吁吁，汗水夾著雨水，濕漉漉的一身……

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H用她那滾燙滾燙的心付出的愛(ài)，使我倍感溫馨。我愛(ài)您，母親！您好比一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；我愛(ài)您，母親！您好比一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

眼睛樹(shù)讀后感(篇9)

《眼睛樹(shù)》講述的是兩只小兔迷路后兔媽媽尋找它們的過(guò)程。下面是眼睛樹(shù)讀后感，歡迎閱讀借鑒。

眼睛樹(shù)讀后感最近，我讀了金波的《眼睛樹(shù)》這本**并茂的故事書(shū)，深受感動(dòng)，有一股神奇的力量，促使我讀了一遍又一遍。

《眼睛樹(shù)》分為三個(gè)部分來(lái)描述小兔子的一家：從迷路到尋找、最后回家。

我認(rèn)為眼睛樹(shù)凝聚的是大家共同的喜悅淚花，這是一種關(guān)愛(ài)匯集的希望，也是一種自我堅(jiān)持的幸福。故事的主人：小灰和小白長(zhǎng)大了。它們勇敢而明智地克服了迷路者帶著好奇心給外界帶來(lái)的困難。值得學(xué)習(xí)！

天黑了，兔媽媽焦急與擔(dān)心的心情，感染著周圍的伙伴，在大家齊心協(xié)力的幫助下，眼睛樹(shù)落下了喜悅與幸福的淚花!因?yàn)橛型脣寢寛?jiān)持不懈的尋找，它們一家經(jīng)歷了分離、痛苦和來(lái)之不易的團(tuán)聚。這讓小灰和小白懂得珍惜自己家的美麗和幸福！

也讓我深深體會(huì)到：母親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，為我的成長(zhǎng)付出了很多艱辛！

故事中的小灰特別值得學(xué)習(xí)，也讓我深受教育。它在遇到困難的時(shí)候，始終像個(gè)真正的男子漢。我們不僅要安慰和保護(hù)小妹妹，還要在困難面前保持清醒、勇敢、聰明的頭腦。

也正是因?yàn)樗穆斆髋c堅(jiān)持，最終成功地帶著妹妹一起找到回家的路!

眼睛樹(shù)讀后感暑假中我讀了一本書(shū)《眼睛樹(shù)》。這本書(shū)是關(guān)于兩只小兔子丟失后，兔子?jì)寢屨业剿鼈?。兩只小兔哥哥叫小灰，妹妹叫小白?/p>

一天，小灰和小白出去玩。它們第一次來(lái)到樹(shù)林，覺(jué)得一切都是那么的新鮮和美麗。它們遇到了小鹿和小畫(huà)家的妹妹，她在畫(huà)中畫(huà)了它們。它們依照畫(huà)里的風(fēng)景，來(lái)到一個(gè)廟門外的廣場(chǎng)，小灰和小白給人們演了一個(gè)小歌舞《小兔子乖乖》。

晚上，小灰和小白想回家，但家在**？小灰和小白迷路了。天很黑。兔媽媽很擔(dān)心小灰和小白。她到處找，但都找不到。

兔子?jì)寢尯軅?，所以她哭了。大雨和兔媽媽的眼淚使白揚(yáng)樹(shù)長(zhǎng)得高很多。更何況，白揚(yáng)樹(shù)的樹(shù)干上滿是眼睛，仿佛她也在幫兔子?jì)寢屨倚⊥米印?/p>

在長(zhǎng)頸鹿的幫助下，小灰和小白坐上了老爺爺?shù)娘L(fēng)箏看到了它們的家‘綠花園’。在回家的路上，它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了‘眼睛樹(shù)’梢上飄動(dòng)的紅紗巾，在紅紗巾的引領(lǐng)下，它們找到了媽媽。后備箱上的眼睛眨了眨，看著這家人。

讀完這本書(shū)我很感動(dòng)，我覺(jué)得小灰和小白活潑可愛(ài)，兔媽媽為了找到孩子在漆黑的夜晚冒著大雨去尋找感動(dòng)了白揚(yáng)樹(shù)，在‘眼睛樹(shù)’的幫助下它們一家終于團(tuán)聚了。這本書(shū)真的很好。

眼睛樹(shù)讀后感《眼睛樹(shù)》講述了一棵棵白楊樹(shù)站在風(fēng)雨里，看著兔媽媽和小兔子的悲傷離散與喜悅重逢的故事。

書(shū)中主要分三段，迷路、尋找、回家。小兔子它們從來(lái)沒(méi)出過(guò)家門，第一次出家門，看看外面的世界有多美！它們玩忘了時(shí)間，忘了回家的路。

在尋找回家的路上發(fā)生了許多事情。讓我深有感觸的是，螢火蟲(chóng)幫助兔子?jì)寢屨樟亮藢ふ液⒆拥牡缆贰Ｑ嘧雍屯米計(jì)寢屢黄鹑フ彝米計(jì)寢尩暮⒆?。在回家的路上，有暴風(fēng)雨。小灰和小白又餓又累。當(dāng)它們無(wú)助的時(shí)候，它們遇見(jiàn)了刺猬。

刺猬幫助它們，為它們提供食物，并給它們指明回家的正確道路。也在這個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，兔媽媽含淚，冒著風(fēng)雨尋找自己的孩子。楊樹(shù)看到后非常感動(dòng)，眼淚也流了下來(lái)。

只見(jiàn)白楊樹(shù)的個(gè)子一個(gè)勁的往上長(zhǎng)，樹(shù)葉上還長(zhǎng)滿了眼睛，為兔媽媽尋找孩子。兔媽媽還把小白的紅紗巾綁在了“眼睛樹(shù)”最高的樹(shù)梢上，希望孩子們能看到紅紗巾，找尋到回家的路。小灰和小白終于看到了楊樹(shù)上的紅領(lǐng)巾，找到了自己的家。

《眼睛樹(shù)》這本書(shū)讓我深深地感動(dòng)，使我深深地感受到世間的親情、友情、朋友之間的關(guān)懷和幫助。

眼睛樹(shù)讀后感(篇10)

提到金波，讓我想起了媽媽以前給我讀過(guò)他寫(xiě)的《烏丟丟的奇遇》，那是一本很美的童話，從此我便認(rèn)識(shí)了作家金波。

第一次看到這本書(shū)我就很好奇，眼睛樹(shù)？難道樹(shù)也會(huì)長(zhǎng)眼睛嗎？讀了故事我終于弄清原來(lái)這是白楊樹(shù)。為什么白楊樹(shù)身上會(huì)有那們多只眼睛呢？帶著這個(gè)問(wèn)題我和媽媽上網(wǎng)查了資料，大概弄清了原因，有些是園林工人修剪枝丫時(shí)留下的，有些是人們惡意破壞的。看著那一只只眼睛，我覺(jué)得這些樹(shù)太可憐了。

不過(guò)，我覺(jué)得《眼睛樹(shù)》這本書(shū)特別好玩。書(shū)中有很多漂亮的插圖，不僅色彩鮮艷，而且人物栩栩如生。在閱讀文字的同時(shí)還能欣賞到優(yōu)美的圖畫(huà)，真是讓我愛(ài)不釋手。

書(shū)中還提到了兔哥哥和兔妹妹表演的節(jié)目《小兔乖乖》。媽媽說(shuō)，小時(shí)候我常常夜里不好好睡覺(jué)，一放到床上就鬧騰，總是要大人抱在手上才肯安靜，于是媽媽就邊抱著我邊哼著這首童謠哄我，說(shuō)到這還真是讓我有些不好意思呢！

如果你也喜歡上了《眼睛樹(shù)》這本書(shū)，那就趕緊去看吧！

借東風(fēng)讀后感(收藏四篇)

下面由幼兒教師教育網(wǎng)給大家來(lái)分享“借東風(fēng)讀后感”，經(jīng)過(guò)我的探索和實(shí)踐我想與大家分享一些有用的經(jīng)驗(yàn)和建議。讀完一本書(shū)，了解一個(gè)故事，記得某個(gè)人物，有自己的感受，是這個(gè)過(guò)程的意義，每次開(kāi)始閱讀作者寫(xiě)的作品，對(duì)于書(shū)中的情節(jié)都會(huì)有不一樣的看法。?寫(xiě)讀后感是一種反思的過(guò)程，讓我們更好地思考作品的思想和主題。

借東風(fēng)讀后感 篇1

1、諸葛亮借東南風(fēng)這個(gè)故事，我們可以發(fā)現(xiàn)，諸葛亮是個(gè)善于運(yùn)用自然事物并且善于預(yù)測(cè)天氣，思維縝密，善于觀察別人，在作戰(zhàn)中做到知己知彼。充分了解對(duì)方的脾氣性格以及裝備實(shí)力，同時(shí)又懂得未雨綢繆，在未發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)之前很多天即觀察有地形等情況，從而對(duì)本次作戰(zhàn)提供了極大的幫助，一舉將曹操水軍擊敗，盡顯諸葛亮之神機(jī)妙算。后來(lái)，人們就把‘’諸葛亮‘’作為智慧化身的代名詞。

2、生活中既要有勇氣，又要有智慧，讓我們做一個(gè)智勇雙全的人。

3、諸葛亮借東風(fēng)，實(shí)際上是運(yùn)用天文知識(shí)，精準(zhǔn)算至什么時(shí)間會(huì)有東風(fēng)，周瑜在東風(fēng)起后對(duì)曹操戰(zhàn)船實(shí)施火攻，而諸葛亮深知周瑜必加害自己，以設(shè)壇借東風(fēng)之名巧設(shè)金蟬脫殼之計(jì)，在東風(fēng)起來(lái)后，諸葛亮偷偷離去，到江邊乘上早準(zhǔn)備好的趙云快船，從容脫離虎口。

4、但我們后人學(xué)習(xí)歷史，要從更寬廣的角度去研究歷史。我認(rèn)識(shí)到這陣東南風(fēng)對(duì)于劉備與東吳聯(lián)手打敗曹操水軍至關(guān)重要，從中可以看出，事物總是被某個(gè)關(guān)鍵性的因素所主導(dǎo)，抓住了關(guān)鍵點(diǎn)，也就抓住了勝算；我同樣意識(shí)到，只有思維縝密，面面俱到，做事才可能取得成就。

5、諸葛亮借東風(fēng)純屬子虛烏有，或者根本就沒(méi)有這回事。長(zhǎng)江中下游冬季十一月刮東南風(fēng)，是十分罕見(jiàn)的，不排除東吳有懂天文氣象的高人。

6、赤壁之戰(zhàn)是劉備與東吳聯(lián)手才取得的勝利，這讓我領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)一心，互相幫襯，才能其利斷金，打敗勁敵?？v然，歷史是青史的執(zhí)筆者撰寫(xiě)出來(lái)的，會(huì)有它不太現(xiàn)實(shí)的一面。如果孔明當(dāng)年沒(méi)有借到東南風(fēng)，可能當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)，肯定是要被打敗了。東吳被破，劉備也要被打敗。這個(gè)歷史片段還警示著后人，做事要腳踏實(shí)地。雖然有捷徑可以走，但那并不是長(zhǎng)久之計(jì)。

7、話說(shuō)曹操率大軍攻打吳國(guó)，于是吳蜀聯(lián)合抗曹。由于曹軍不善水戰(zhàn)，孔明周瑜決定使用火攻。先是“鳳雛”龐統(tǒng)假意投奔曹操，建議曹軍用鐵索把船只連在一起抵御風(fēng)浪；再是周瑜假打黃蓋，后者假裝降曹；最后孔明推測(cè)出東南風(fēng)將至。風(fēng)起時(shí)，黃蓋帶數(shù)十條船降魏，船里裝滿柴草?？斓轿很姇r(shí)，黃蓋點(diǎn)燃柴草，火借風(fēng)勢(shì)向魏軍燒去。魏軍本不熟水性，船又連在了一起，死傷無(wú)數(shù)。魏軍逃跑。

8、通過(guò)借東風(fēng)這個(gè)故事，可以發(fā)現(xiàn)，諸葛亮是個(gè)善于運(yùn)用自然事物并且善于觀察自然事物的人，心思縝密，善于觀察別人，在作戰(zhàn)中可以做到知己知彼。

9、曹操為什么會(huì)輸?shù)萌绱藨K烈呢？是兵力不夠嗎？難道他的八十萬(wàn)大軍還勝不過(guò)孫權(quán)的三萬(wàn)人馬。是曹操輕易信人，先是中了龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)，再是信了闞澤的詐降書(shū)；是曹操太輕敵，仗著自己人多，周瑜人少，就一定會(huì)獲勝，掉以輕心使曹軍大敗；曹操的多疑也是失敗的重要所在，看著煙霧騰騰的小路和風(fēng)平浪靜的大路，懷疑是諸葛亮在引誘他，于是偏往藏有埋伏的小路前行。

10、充分了解對(duì)方的脾氣性格以及裝備實(shí)力，同時(shí)又懂得未雨綢繆，在未發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)之前很多年即觀察天氣規(guī)律，從而對(duì)本次作戰(zhàn)提供了極大的幫助。

11、如果想有真正的成功，就要從平時(shí)做起，從小事做起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地向前行?！扒Ю镏校加谧阆??！睓C(jī)會(huì)總是選擇有準(zhǔn)備的人。人做任何事都要認(rèn)真仔細(xì)，做好充足準(zhǔn)備，這樣才能有所作為。

12、赤壁之戰(zhàn)是靠了團(tuán)體的智慧戰(zhàn)勝了曹操。因?yàn)橄仁驱嫿y(tǒng)出了連環(huán)計(jì)，周瑜出了火攻的主意，諸葛亮前來(lái)借東風(fēng)，最后是黃蓋寫(xiě)詐降書(shū)來(lái)攻打曹操。

13、《赤壁之戰(zhàn)》讀后感

14、反氣旋水平方向空氣會(huì)從中部的高壓區(qū)域，流向四周氣壓較低的區(qū)域，并在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下發(fā)生偏轉(zhuǎn)，反氣旋的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)椤氨表樐夏妗?。由于中心部分空氣向四周流出，所以反氣旋在垂直方向上，空氣以下沉運(yùn)動(dòng)為主，空氣在下沉的過(guò)程中，溫度不斷增加，難以成云致雨，所以反氣旋控制的區(qū)域經(jīng)常以晴朗天氣為主，比如“副熱帶高氣壓”就是最常見(jiàn)的反氣旋。

15、俗語(yǔ)言道：“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。”此語(yǔ)出自三國(guó)演義之中。

16、赤壁之戰(zhàn)一個(gè)以少勝多的戰(zhàn)役，制勝的根本在于諸葛亮聰明的神機(jī)妙算、周瑜足智多謀、曹操的聽(tīng)信謠言。這也讓我懂得了：一個(gè)人不僅僅要擁有聰明的頭腦，還要學(xué)會(huì)做任何事都不能夠掉以輕心，不能夠聽(tīng)信他人未經(jīng)過(guò)證實(shí)的話。

17、曹魏老早就把他們的說(shuō)過(guò)，人滅掉了，你們大家看是不是這樣的其實(shí)《三國(guó)演義》里面講明了一切，歡迎大家去看《三國(guó)演義》

18、反氣旋控制下的天氣狀況

19、故事中，孔明在七星壇上喚東南風(fēng)，正好，三天三夜后風(fēng)起。他猜中曹操多疑的心態(tài)，在伏有埋伏的小道放火煙，果然，曹操率軍走進(jìn)了設(shè)有埋伏的小道，可謂是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。

20、諸葛亮，字孔明，干過(guò)許多驚天動(dòng)地的大事，如火燒博望坡，六出祁山，七擒孟獲，排八陣圖，安居平五路，智算華容路，三氣周瑜，火燒新野，舌戰(zhàn)群儒，借東風(fēng)，草船借箭，諸葛亮罵死司徒王朗……唯有“巧借東風(fēng)”給我留下了深刻印象。

21、長(zhǎng)期生活在長(zhǎng)江下游流域的東吳人會(huì)研究總結(jié)當(dāng)?shù)貧庀髿夂?，而長(zhǎng)期生活在北方的曹操和謀士們并不熟悉長(zhǎng)江流域氣候特點(diǎn)。所以東吳借東南風(fēng)是向老天借的，不是向諸葛亮借的。

22、諸葛亮借東風(fēng)原理是利用反氣旋。

23、《赤壁之戰(zhàn)》講述的是曹操想帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍搶奪東吳江南的地方。龐統(tǒng)的連環(huán)計(jì)成功后，周瑜決定用火攻來(lái)對(duì)付曹操，先讓黃蓋寫(xiě)信詐降，讓曹操毫無(wú)防備。曹操不知有詐，黃蓋的船借著東風(fēng)飛快地沖進(jìn)曹軍的水寨。

24、諸葛亮是個(gè)奇才，同時(shí)也時(shí)個(gè)氣象專家，各方面這方面的軍事能力都是很強(qiáng)的。正因?yàn)檫@樣才有的三個(gè)頂點(diǎn)，要不然的話，動(dòng)物們。

25、俗話說(shuō)：“天有不測(cè)風(fēng)云，人有豈能料乎？”可三國(guó)演義中的諸葛亮就是有奪天造地之法、鬼神不測(cè)之術(shù)。他的神機(jī)妙算、呼風(fēng)喚雨的才能，在赤壁之戰(zhàn)中展現(xiàn)的淋漓盡致。

26、諸葛亮本來(lái)會(huì)觀天象，據(jù)記載他走訪了大量老漁翁，又逢甲子年是大輪回初始打春第一天，必有東南風(fēng)起回春氣象。

27、在日常生活中團(tuán)體的力量是巨大的，在遇到困難的時(shí)候，團(tuán)體可以互相幫助，把缺點(diǎn)彌補(bǔ)。

28、我們?cè)谄綍r(shí)的工作、學(xué)習(xí)、生活中面對(duì)各類問(wèn)題時(shí)，也要充分利用這一方法。

29、我們也需要勇氣，如果沒(méi)有勇氣的話，你的智慧也是用不上的。比如遇到小偷，你想好了怎么抓住他，可你們沒(méi)有勇氣不敢與小偷去拼搏，你也就抓不住她。

30、從這‘’借東風(fēng)‘’這一故事中，我看到了，作戰(zhàn)“不在勇，而在謀‘’。不論做什么事都要講究策略，這樣才能把事情做好。

借東風(fēng)讀后感 篇2

《借東風(fēng)讀后感》是一本非常引人入勝的小說(shuō)，它由知名作家張三所著。整本書(shū)通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)和深入的人物描寫(xiě)，向讀者呈現(xiàn)了一個(gè)充滿智慧和情感的世界。

故事中的主人公是一個(gè)年輕的女孩，她名叫小雨。小雨生活在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上，成長(zhǎng)的環(huán)境艱苦卻無(wú)比純真。然而，命運(yùn)卻給她帶來(lái)了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。她的父親突然生病去世了，一家人陷入了困境之中。面對(duì)這一情況，小雨展現(xiàn)出了非常堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的一面，她毅然決然地拿起了父親生前留下的工具包，希望能夠改變家里的困局。

這個(gè)工具包里有一臺(tái)電風(fēng)扇，它是小雨父親生前修理的。小雨并不了解電器的修理，但她懂得父親生前的教導(dǎo)，他告訴小雨：只要借了東風(fēng)，電風(fēng)扇就能夠運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。于是，小雨決定拿著這臺(tái)電風(fēng)扇四處求助。

小雨先后來(lái)到了鎮(zhèn)上的修理店、電器企業(yè)和農(nóng)田里的風(fēng)車。然而，無(wú)論她怎樣努力，都沒(méi)有找到能夠借給她東風(fēng)的人。在她即將放棄的時(shí)候，一個(gè)機(jī)緣巧合讓她遇到了一位神秘的老人。這位老人告訴小雨，借東風(fēng)并不是真正解決問(wèn)題的辦法，真正關(guān)鍵的是自己的努力和智慧。

通過(guò)與這位老人的對(duì)話，小雨對(duì)借東風(fēng)的含義有了更深入的理解。借東風(fēng)并不是簡(jiǎn)單地等待運(yùn)氣的到來(lái)，而是要通過(guò)自己的努力和智慧創(chuàng)造機(jī)會(huì)。正是因?yàn)樗膱?jiān)持和聰明才智，小雨最終找到了解決家里困境的辦法。

《借東風(fēng)讀后感》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。它告訴我，在面對(duì)困境時(shí)，我們不能只是依靠運(yùn)氣和機(jī)遇，更要相信自己的能力和智慧。正如小雨一樣，盡管她遇到了各種困難，但她從來(lái)沒(méi)有放棄，而是不斷地尋找解決問(wèn)題的辦法。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到，生活中并沒(méi)有什么是絕對(duì)的運(yùn)氣，只有付出了努力才能收獲成功。

這本書(shū)還教會(huì)了我一個(gè)重要的道理：了解自己的能力和局限，這樣我們才能更好地應(yīng)對(duì)身邊的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。小雨并不是一個(gè)電器修理師，她并不懂得如何修理電風(fēng)扇。然而，她通過(guò)借東風(fēng)這個(gè)練習(xí)，學(xué)會(huì)了自己所能做的事情，而不會(huì)盲目追求不可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

最后，我還要說(shuō)，《借東風(fēng)》讀后感這本書(shū)很好地詮釋了人與人之間的關(guān)系。在這個(gè)不完美的世界里，我們需要互相幫助和支持，才能克服困難，創(chuàng)造美好的生活。正如小雨在尋找東風(fēng)的過(guò)程中所遇到的那位老人一樣，他給了小雨很多指導(dǎo)和幫助，使她最終找到了解決問(wèn)題的辦法。這也提醒著我，在日常生活中，我們應(yīng)該善待他人，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)不知道，他們可能會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻給予我們幫助。

綜上所述，《借東風(fēng)讀后感》這本書(shū)給了我很多啟示和思考。它不僅讓我了解到自己與困境的關(guān)系，還提醒我在困難中不放棄努力和智慧的力量，以及互相幫助和支持的重要性。這本書(shū)以其深入的人物描寫(xiě)和引人入勝的情節(jié)，讓我沉浸其中，留下了深刻的印象。

借東風(fēng)讀后感 篇3

看完三國(guó)演義，你知道怎么寫(xiě)好一篇三國(guó)演義讀后感嗎？《三國(guó)演義》寫(xiě)了三個(gè)國(guó)家的興衰史，從桃園三結(jié)義至三國(guó)歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“三國(guó)演義借東風(fēng)500字讀后感”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

三國(guó)演義借東風(fēng)500字讀后感（精選篇1）

自從讀了《三國(guó)演義》后，使我受益匪淺，還讓我知道了《三國(guó)演義》里的各種計(jì)謀，草船借箭，空城計(jì)，火燒赤壁等等。

《三國(guó)演義》主要講了東漢末年，朝廷無(wú)能，各路英雄好漢一起除了官宦，有劉備，關(guān)羽，張飛，曹操等，除掉宦官后，為了分出勝負(fù)，形成了三國(guó)鼎立的局面，他們打的贏了就打，打不贏的就跑，之后又招兵買馬，東山再起，最后魏國(guó)打了勝仗，建立了晉國(guó)。

讀了《三國(guó)演義》，我才知道為什么劉備沒(méi)有贏，原來(lái)是張飛和劉備匯合的途中被手下人殺死，關(guān)羽沒(méi)有防備，被孫權(quán)暗算殺死了。劉備為了給關(guān)羽報(bào)仇，戰(zhàn)敗不到半年的時(shí)間里就病死了，真可惜，想想之前那些貪官被抓，我真高興，想到后來(lái)劉備，關(guān)羽，張飛，諸葛亮死的時(shí)候又是多么懷念。

想想現(xiàn)在的我們，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平。在幸福中成長(zhǎng)，我們應(yīng)該感到驕傲，當(dāng)我讀到老百姓處于水深火熱之中，和老百姓血流成河時(shí)，我感到很心痛，戰(zhàn)爭(zhēng)連老百姓都不放過(guò)。

就是因?yàn)樽x了這本書(shū)，讓我知道了歷史，就是因?yàn)樽x了這本書(shū)，讓我懂得了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，同時(shí)也讓我學(xué)到了各種計(jì)謀，特別是《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有常有短，總的來(lái)說(shuō)，讀了這本書(shū)讓我大開(kāi)眼界，他們很值得我學(xué)習(xí)。

三國(guó)演義借東風(fēng)500字讀后感（精選篇2）

在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們學(xué)校推薦了幾十本好書(shū)，分別是一、二、三等年級(jí)讀的佳作，我在讀的這些書(shū)中，最喜歡的當(dāng)然是——《三國(guó)演義》了。

《三國(guó)演義》，不僅讓我讀到了各種名言佳句，還更一步讓我了解到人物的品質(zhì)。比如曹操，雖然在書(shū)他是那么奸詐，挾天子以令諸侯，殺王厘重鼓士氣等。都是他做的“美事”。但歷史就不一樣了，現(xiàn)實(shí)中曹操是一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民的人，把北方給統(tǒng)治的非常好，但也從來(lái)沒(méi)有稱王，除了后來(lái)他的兒子曹丕稱王。之所以羅貫中有擁劉除曹的心理，是因?yàn)樗耄簞⑹喜攀峭跏?，你只適合當(dāng)臣子，既使你再有才華和統(tǒng)治能力。

這篇小說(shuō)其實(shí)講述的曹、蜀、吳三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是也有不少英雄而為此犧牲，關(guān)羽、張飛、呂蒙等等。三國(guó)十年的戰(zhàn)爭(zhēng)逐漸要結(jié)束了。于是，西晉開(kāi)國(guó)皇帝司馬炎便建國(guó)了。

其實(shí)在整個(gè)故事中，我最喜歡的人便是趙子龍了。趙云，(?——229)字子龍，常山真定人。(今河北省正定人)。身長(zhǎng)八尺，姿顏雄偉。他的兵叫器叫作亮銀槍。是蜀漢的五虎上將一，他還有常勝將軍和虎威將軍這兩個(gè)稱號(hào)，他的忠心耿耿和滿腔熱血讓他成為了一員大將。他曾參加過(guò)長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)、博望坡之戰(zhàn)、漢水之戰(zhàn)等等。他還曾被封為鎮(zhèn)軍將軍、永昌亭侯，謚號(hào)為順平侯。大家一直有一個(gè)疑問(wèn)。為什么趙云不被重用呢?這個(gè)問(wèn)題下次告訴你們哦!

這就是我眼中的《三國(guó)演義》，趙云和各位三國(guó)英雄，你們眼里呢?

三國(guó)演義借東風(fēng)500字讀后感（精選篇3）

我懷著激動(dòng)的心情，翻開(kāi)了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》其中的一篇“赤壁之戰(zhàn)”。這篇文章選自羅貫中的著名小說(shuō)《三國(guó)演義》，故事發(fā)生在東漢末年，曹操的詭詐，劉備的謙孫，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格，作者刻畫(huà)得淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。孫權(quán)與劉備聯(lián)合，率軍在赤壁與其相抗。

黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì)，周瑜、黃蓋又連施苦肉計(jì)，再使蔣干去送詐降書(shū)。后來(lái)火燒赤壁，曹軍損傷無(wú)數(shù)，只得丟盔棄甲，狼狽而逃。曹操呀，你為什么輸?shù)萌绱藨K烈呢?是兵力不夠嗎?難道你的八十萬(wàn)大軍還敵不過(guò)孫權(quán)的三萬(wàn)人馬嗎?頃刻間就灰飛煙滅了嗎?是軍隊(duì)士氣不振嗎?想你曾破袁紹、斬呂布，一路高歌，勢(shì)如破竹。也許是你輕易信人，先是中了周瑜的連環(huán)計(jì)，再是信了蔣干的詐降書(shū)。

曹操啊，曹操，任你生性多疑，也逃不過(guò)周瑜的連環(huán)計(jì);也許因?yàn)槟銈兪沁h(yuǎn)來(lái)之師，一路跋涉，筋疲力盡，周瑜完全是以逸待勞;也許是你們?nèi)松夭皇?，而周瑜擁有長(zhǎng)江天險(xiǎn)，才會(huì)前牽著你們的鼻子走;也許是你太輕敵;仗著自己人多，周瑜人少，就一定會(huì)獲勝;也許是你們的士兵都是北方人，不識(shí)水性，別看在陸地是精銳之師，所向披靡，無(wú)戰(zhàn)不勝，可一到像長(zhǎng)江這樣的大江、大河之上，就成了一群烏合之眾了;也許是孔明太聰明，東風(fēng)有意周郎便呀，也許……曹操呀，你的敗給現(xiàn)代人留下了不少疑問(wèn)，至今仍有許多人在爭(zhēng)論，你的敗到底是必然的，還是天意呢?

三國(guó)演義借東風(fēng)500字讀后感（精選篇4）

我愛(ài)看中國(guó)四大名作，其中又最愛(ài)看《三國(guó)演義》，這幾天來(lái)，我把三國(guó)演義連環(huán)畫(huà)冊(cè)六十冊(cè)，每?jī)?cè)仔仔細(xì)細(xì)看完了，真是深深有感。

三國(guó)演義，敘寫(xiě)東漢末年，天下大亂，吳、蜀、魏三國(guó)鼎立期間的一個(gè)個(gè)精彩故事。其中，我最喜歡趙子龍單騎救主和趙云截江救阿斗的兩個(gè)故事，我認(rèn)為這兩個(gè)故事寫(xiě)得最為精彩。都真誠(chéng)詳細(xì)描述出部下對(duì)主公的忠心耿耿。如趙云冒死在百萬(wàn)曹軍中救出小主公，沖出重圍，將他交給劉備；趙云截江救阿斗寫(xiě)出了趙云有膽有識(shí)，從東吳船上救下阿斗。從中告誡大家要向他們學(xué)習(xí)，對(duì)國(guó)家對(duì)人民要忠心。三國(guó)演義中的其它故事，如赤壁大戰(zhàn)、鐵籠山姜維困司馬，寫(xiě)出其中有些人的智慧過(guò)人、有勇有謀、智勇雙全、能打善戰(zhàn)等的故事情節(jié)。

在吳、蜀、魏，三個(gè)國(guó)中，我最喜歡的一個(gè)國(guó)家就是蜀國(guó)，雖然蜀國(guó)的物力、財(cái)力都比不上魏國(guó)和吳國(guó)，但蜀國(guó)人才很多，像智慧過(guò)人的臥龍先生（諸葛亮），有勇有謀的常山趙子龍，智勇雙全的關(guān)羽，能打善戰(zhàn)的張飛，無(wú)人能敵的馬超。，并且我此刻又生長(zhǎng)、生活在當(dāng)時(shí)的蜀國(guó)的土地上。

但我厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，厭惡你打我殺，厭惡對(duì)立，還好，此刻我們國(guó)家生活在和平時(shí)代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有罪惡的子彈，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我愛(ài)我的國(guó)家。

我要學(xué)習(xí)三國(guó)演義中那些智慧過(guò)人、有勇有謀、智勇雙全、對(duì)國(guó)家忠心耿耿精神！

三國(guó)演義借東風(fēng)500字讀后感（精選篇5）

三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切!

——題記

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”你知道這首詞是明朝才子楊慎為哪本書(shū)寫(xiě)的嗎?對(duì)，就是《三國(guó)演義》。

“話說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分?！边@是《三國(guó)演義》的開(kāi)篇句，你可別小看它，就憑這句話，已經(jīng)為整本書(shū)做足了鋪墊。比如說(shuō)開(kāi)始寫(xiě)一國(guó)分三國(guó)就有用到，后面寫(xiě)到司馬炎一統(tǒng)三國(guó)也用了這段開(kāi)頭句。所以說(shuō)這句話在全書(shū)中起到了至關(guān)重要的作用，也可以毫不夸張地說(shuō)，整本書(shū)都在圍繞這句話來(lái)寫(xiě)的。這本書(shū)主要刻畫(huà)了這幾個(gè)人物：劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、劉表、周瑜和孔明，這些人物也是許多讀者較為喜歡的。

這本書(shū)像一杯淡淡的龍井，剛?cè)肟跁r(shí)覺(jué)得無(wú)味，細(xì)細(xì)品嘗過(guò)后卻回味無(wú)窮。而然其中也蘊(yùn)含著最深的，對(duì)人類有巨大幫助的力量。這本書(shū)中我最喜歡的人物就是劉備了，他臨危不懼，兢兢業(yè)業(yè)，大智大勇，自強(qiáng)不息。更重要的是他的才智和膽量讓我無(wú)法不佩服。而這本書(shū)中我最喜歡的故事就屬“三顧茅廬”了，它給了我無(wú)限的啟迪。如果不是劉備一次又一次地去拜訪諸葛亮，也就不會(huì)有日后三足鼎立的局面。從中我也明白了做任何事情都要堅(jiān)持不懈，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不能知難而退，而是要迎難而上，這樣即使是再大的難題我們都能一一解決。無(wú)論在怎樣的境遇里，只要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，我們都能成功。

千百年來(lái)，無(wú)數(shù)先驅(qū)無(wú)數(shù)名人都用他們的人生書(shū)寫(xiě)了堅(jiān)持不懈，迎難而上的壯麗詩(shī)篇，李時(shí)珍潛心四十年涉遠(yuǎn)山，嘗百草編撰《本草綱目》;大數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)花費(fèi)畢生精力去證明哥德巴赫猜想;歌德編寫(xiě)《浮士德》將近用了四十余年……他們都在用實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屩@亙古不變的真理——只有堅(jiān)持才會(huì)成功!

歷史的鐘聲一次又一次的敲響，新世紀(jì)新的挑戰(zhàn)也在向我們走來(lái)。只要我們時(shí)刻銘記著前人用時(shí)間為我們演繹的教誨，堅(jiān)持就可以戰(zhàn)勝一切困難，堅(jiān)持就可以勝利!

三國(guó)演義借東風(fēng)500字讀后感（精選篇6）

自從讀了《三國(guó)演義》后，使我受益匪淺，明白了《三國(guó)演義》里的各種計(jì)謀，草船借箭、空城計(jì)、火燒赤壁等等。

《三國(guó)演義》主要講東漢末年，朝廷腐敗無(wú)能，各路英雄好漢一齊除了官宦，有劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)等，消滅宦官后，為了分出勝負(fù)，構(gòu)成了三國(guó)鼎力的局面，有蜀國(guó)、魏國(guó)、吳國(guó)。他們打得贏就打，打不贏就跑，之后又招兵買馬，東山再起，最終，魏國(guó)打了勝仗，建立了晉國(guó)。

讀了《三國(guó)演義》，我才明白為什么劉備沒(méi)有贏，原先是張飛在和劉備會(huì)和的途中，被手下人殺死；關(guān)羽沒(méi)有防備，被孫權(quán)暗算，抓了殺死；劉備為了給關(guān)羽報(bào)仇，戰(zhàn)敗不到半年的時(shí)間里病死了。這真可惜，想想之前那一些貪官被抓，我真開(kāi)心。想到之后劉備、關(guān)羽、張飛還有諸葛亮死了的時(shí)候，又是多么的懷念。

想想二十一世紀(jì)的我們，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的彌漫，僅有和平的光輝，在幸福中成長(zhǎng)。我們應(yīng)當(dāng)感到驕傲，我們想要什么就有什么。我們真的很幸福。當(dāng)我讀到老百姓處于水深火熱之中和老百姓血流成河時(shí)，我感到這實(shí)在是很悲慘。戰(zhàn)爭(zhēng)竟然連老百姓也不放過(guò)。

就是因?yàn)樽x了這本書(shū)，讓我明白了歷史；就是因?yàn)樽x了這本書(shū)，讓我懂得了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕；同時(shí)我也學(xué)到了各種謀略，異常是《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短?？偟膩?lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，他們很值得我學(xué)習(xí)。對(duì)我的人生有很大的啟發(fā)。

三國(guó)演義借東風(fēng)500字讀后感（精選篇7）

在我讀過(guò)的眾多名著中，《三國(guó)演義》是最讓我感慨萬(wàn)千的一冊(cè)書(shū)。從黃巾起義到一統(tǒng)三國(guó)，歷經(jīng)了多少震撼人心的傳奇經(jīng)典。

翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，眼前便浮現(xiàn)出曹操氣吞山河、劉備三顧茅廬、孫權(quán)胸懷大志、最后三國(guó)鼎立的生動(dòng)場(chǎng)景。其中，最令我難忘的是蜀吳聯(lián)盟北伐曹軍，黃蓋僅率三十條船，用火攻殲滅曹操三十萬(wàn)大軍，取得了以少勝多、以智取勝的典范。

烽火亂世時(shí)代，確實(shí)英雄輩出。以賣草鞋起家的劉備，用眼淚與誠(chéng)意換取天下、獨(dú)霸蜀國(guó);被后世稱為奸雄的曹操，憑謀略與霸氣馳騁江湖、傲立魏國(guó);志存高遠(yuǎn)的孫權(quán)，以內(nèi)斂與智慧掠奪城池、創(chuàng)立吳國(guó)，三國(guó)鼎立局勢(shì)成也。

三國(guó)人物中，我最敬佩的便是臥龍諸葛，他舌戰(zhàn)群儒、火燒連營(yíng)、三氣周瑜、七擒孟獲，成為了智慧的象征。然而，雖說(shuō)他無(wú)所不知、無(wú)所不能，但金無(wú)足赤、人無(wú)完人，書(shū)中提到的空城計(jì)、借東風(fēng)只是后人神話而已。

當(dāng)然，《三國(guó)演義》中那些識(shí)時(shí)務(wù)、避鋒芒、等時(shí)機(jī)的人更是時(shí)代的俊杰、最大的贏家!司馬懿便是其中的佼佼者，而不被大家看好的劉禪其實(shí)也是大智若愚、聰明絕頂?shù)娜宋?，只可惜他的時(shí)運(yùn)不佳罷了。

《三國(guó)演義》以獨(dú)特的筆觸刻畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)鮮活人物，講述了一段又一段動(dòng)人的故事，它在承載歷史的同時(shí)，也使讀者們產(chǎn)生共鳴、泛起思索，使大家忍不住讀之再讀。

三國(guó)演義借東風(fēng)500字讀后感（精選篇8）

謙虛的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，不要因?yàn)樽鴵砹顺晒φ叩母呶痪蛿[出一副盛氣凌人的樣子。

謙虛待人，才是明智之舉，才是德行之道。劉備就是因?yàn)橛羞@樣的覺(jué)悟才能三顧茅廬請(qǐng)出了諸葛亮，才能使那么多的名人志士紛紛來(lái)投奔他輔佐他，對(duì)他忠心耿耿，助他南征北戰(zhàn)，不惜用自己的生命成就蜀國(guó)的大業(yè)。

在春秋時(shí)期，政治家晏嬰用一匹良馬贖回了奴仆越石父，將他帶回了齊國(guó)，到了齊國(guó)之后，晏嬰對(duì)越石連一個(gè)招呼都沒(méi)打就回家去了，越石父十分生氣，認(rèn)為晏嬰不尊重自己，要與晏嬰，斷絕交往，晏嬰知道之后非常慚愧，便親自去見(jiàn)了越石父，恭恭敬敬的向他道了歉。一般有功之人常常會(huì)露出驕矜，目中無(wú)人之態(tài)，而像晏嬰這樣把人從困境中救了出來(lái)，又虛心接受了批評(píng)，畢恭畢敬的對(duì)待他，這才能叫居功不傲，而這也正是晏嬰能夠成為一個(gè)成功的政治家的原因。

中國(guó)5000年的歷史，謙虛待人，接受別人建議的例子數(shù)不勝數(shù)，可到了現(xiàn)在，能做到虛心待人卻好像變得很難了。當(dāng)你取得成功正洋洋得意的時(shí)候，當(dāng)別人當(dāng)面指出了你的不足時(shí)，人們往往都會(huì)大發(fā)雷霆，擺出一副高高在上的樣子，卻不去想這樣做對(duì)我們并無(wú)好處，只會(huì)使那些真心對(duì)我們的人傷心失望。良藥苦口，忠言逆耳，等你意識(shí)到了這些，就可能已經(jīng)晚了。

古人云“滿招損，謙受益?！保覀?cè)谏钪懈局撔牡膽B(tài)度去和同學(xué)交流，虛心的接受別人的建議，這樣我們就才能收獲更多的朋友，才能知道自己的不足，才能去改正。如果我們因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)成功就驕傲自大起來(lái)，不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，對(duì)人毫無(wú)尊重可言，那么那些對(duì)你付出真心的朋友都會(huì)紛紛遠(yuǎn)離你，而你也只能走向下坡路，并逐漸失去當(dāng)前所擁有的一切。

虛心是每個(gè)人都應(yīng)該具備的一種優(yōu)秀的品質(zhì)，無(wú)論身處高位或是低落塵埃，無(wú)論資產(chǎn)豐盈或是薄地貧瘠，我們都要虛心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，虛心接受別人誠(chéng)懇的建議，發(fā)現(xiàn)身上的不足，并及時(shí)去改正。這樣一個(gè)謙虛和遜，受人歡迎的你，離成功還會(huì)遠(yuǎn)么?

三國(guó)演義借東風(fēng)500字讀后感（精選篇9）

《三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。小說(shuō)描述了公元3世紀(jì)以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。在廣闊的社會(huì)歷史背景上，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治、軍事謀略方面，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)、場(chǎng)面宏大、個(gè)性鮮明，塑造出曹操、劉備、關(guān)羽、張飛等許多不朽的歷史人物形象，其出色的文學(xué)成就，使它的影響事實(shí)上已深入到中國(guó)文學(xué)、藝術(shù)及社會(huì)生活的方方面面。

三國(guó)演義借東風(fēng)500字讀后感（精選篇10）

三國(guó)演義這本書(shū)，讓我想起了諸葛亮、曹操、孫權(quán)、劉備、關(guān)羽、張飛、趙云，馬超等一些人物。關(guān)羽，字云長(zhǎng)，死的時(shí)候僅有58歲，立過(guò)戰(zhàn)功：過(guò)五關(guān)斬六將，水淹七軍，劈顏良，斬文丑，溫酒斬華雄等戰(zhàn)功，應(yīng)為，失去了荊州，連自我的命都沒(méi)了，我們以后做事千萬(wàn)別大意。

張飛，字翼德，死的時(shí)侯僅有55歲，立過(guò)戰(zhàn)功：智擒嚴(yán)顏等，性格太暴躁，就是因?yàn)檫@個(gè)性格，才死的，所以每個(gè)人的性格不要太暴躁。

趙云，字子龍，死的時(shí)侯僅有60歲，性格很講義氣，當(dāng)年在長(zhǎng)板橋七進(jìn)七出，殺了2名魏國(guó)大將，因?yàn)榈昧酥夭∷懒?。雖然這只是小說(shuō)，但我會(huì)記住這段永恒的經(jīng)典。

借東風(fēng)讀后感 篇4

31、加思考就硬做，要多動(dòng)腦筋，想出化解困難的好辦法?？季砩嫌幸坏离y題，我們不能空著不做，得通過(guò)腦子的思考來(lái)尋找一個(gè)正確的答案。

32、大家都知道隆冬季節(jié)沒(méi)有東風(fēng)，而在軍情緊急、事關(guān)生死之際，諸葛亮則冷靜思考，充分看到古來(lái)就有“冬至一陽(yáng)生”的事實(shí)，他認(rèn)真觀察天象、水文，收集第一手長(zhǎng)江中下游流域的歷年氣候資料和當(dāng)年氣象征候，根據(jù)大量的資料做出了正確判斷——當(dāng)年冬至有大的東風(fēng)，從而完成了自己的軍令狀。

33、通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐積累知識(shí)，從而對(duì)新發(fā)生事物做出認(rèn)識(shí)判斷。從探尋事物內(nèi)在、本質(zhì)規(guī)律的角度出發(fā)，充分調(diào)查分析研究，就可以解除迷惑，從而達(dá)到先知先覺(jué)的科學(xué)途徑。

34、諸葛亮最終借來(lái)了東南風(fēng)，以致將曹操水軍打敗，盡顯諸葛亮之神機(jī)妙算，還有些許被世人流傳得神乎其神的文學(xué)形象。

35、孔明在岸上設(shè)連環(huán)計(jì)，殺得曹操四處逃竄，最后只剩數(shù)十人。在華容道上，關(guān)羽念及舊情，放曹操一馬，曹操逃走了。

36、因?yàn)槌啾谠趤喼迻|部的長(zhǎng)江中游地區(qū)，在冬季時(shí)，陸地降溫比海洋快，因此在亞洲中部地區(qū)常形成冷高壓，當(dāng)此反氣旋經(jīng)過(guò)赤壁地區(qū)時(shí)，赤壁地區(qū)受其影響，晚上大霧，白天晴好。當(dāng)此反氣旋移動(dòng)到赤壁地區(qū)以東時(shí)，赤壁地區(qū)在其作用下，盛行東南風(fēng)。東風(fēng)也就“借”來(lái)了。

37、反氣旋以“晴朗”天氣為主。在反氣旋控制下的天氣一般是晴朗無(wú)云。若是在夏季，則天氣炎熱而干燥。

38、日常生活中，我們還需要智慧，在遇到困難是不能直接不

39、周瑜見(jiàn)曹操扎的水寨船只全用鐵索連著，想到用火攻擊，但火耍借風(fēng)勢(shì)才行，就讓諸葛亮借東風(fēng)

讀后感200字(收藏十四篇)

讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的童年讀后感200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀后感200字 篇1

今天我讀完了《三國(guó)演義》。讓我知道了咱一經(jīng)紅工成長(zhǎng)的人是多么大的抱負(fù)。他們有多么大的能力。可以出創(chuàng)造三國(guó)鼎盛的局面。

生活園藝中的.典型人物很多例如，例如劉備，關(guān)羽，張飛，諸葛亮，曹操，袁紹，呂布，司馬懿，貂蟬，孫權(quán)，周瑜，趙云，魯肅等在所描寫(xiě)的人物中，采用夸張，對(duì)比等手法，成功塑造了這些性格鮮明的典型形象。為廣大人民群眾所稱道三《三國(guó)演義》蔣講述了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉武帝司馬炎統(tǒng)一，一全，全國(guó)近百年的歷史變遷。

讀后感200字 篇2

我最喜愛(ài)的故事，莫過(guò)于《三國(guó)演義》了。暑假期間，我再一次閱讀了寧波出版社出版的《三國(guó)演義》。

諸葛亮是這本書(shū)中我最佩服的一個(gè)人，他的智慧無(wú)人能及，他胸有成竹的氣質(zhì)總能讓我佩服的五體投地。溫酒斬華雄，草船借箭，火燒赤壁等許許多多經(jīng)典的故事都出自《三國(guó)演義》。

三國(guó)是指曹操，劉備，孫權(quán)各自占領(lǐng)自己的地盤，互相征戰(zhàn)對(duì)抗，這段歷史中的勇不可擋的.大將不計(jì)其數(shù)，聰慧絕頂?shù)闹钦吒菙?shù)不勝數(shù)。雖然爸爸說(shuō)我此刻還不能透徹的讀懂這本書(shū)，但是仍擋不住我喜愛(ài)它。我想，等我長(zhǎng)大了讀這本《三國(guó)演義》，也許就能真正領(lǐng)悟吧，不管怎么說(shuō)，喜愛(ài)就是喜愛(ài)，跟年齡沒(méi)有關(guān)系。

讀后感200字 篇3

這本書(shū)是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫(xiě)的，又全是先生幼年時(shí)期的事情。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。讀著魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，我不由得想起自己的童年，那么真實(shí)。頓時(shí)，貪戀起童年的味道。也體會(huì)到了魯迅先生散發(fā)內(nèi)心對(duì)童年的熱愛(ài)。讓我感到無(wú)比的親切，內(nèi)心充滿激情。

每個(gè)人都有自己的童年，在童年里，有歡笑有淚水。然而魯迅的童年雖然也有不愉快的事情，但他表現(xiàn)出了不一樣的心態(tài)。在閱讀魯迅先生的朝花夕拾時(shí)，就感覺(jué)在和魯迅先生聊天。從魯迅的文章中讀出了樸實(shí)。就是以為內(nèi)這份樸實(shí)，讓讀者感覺(jué)十分親切。魯迅那種輕松而生動(dòng)的語(yǔ)言，讀著讀著，你仿佛就看到那個(gè)人就站在你面前一。

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讀后感200字 篇4

這個(gè)暑假，我讀了一本高爾基的《童年》，令我思緒萬(wàn)千，有頗多感受逗留在心頭。

書(shū)中的阿遼沙年幼喪父，不得不被送到殘暴沒(méi)有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個(gè)沒(méi)有親情的殘酷家庭里，阿遼沙受盡了外祖父的虐待，在他的周圍，只有自私自利，冷眼旁觀的“局外人”。但是，阿遼沙還是頑強(qiáng)的活著，慢慢在艱苦的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)。

比起阿遼沙，我們都是泡在蜜糖里長(zhǎng)大的。好吃的、好玩的要多少就有多少，既漂亮又帥氣的衣服都穿不完，玲瓏小巧的玩意兒能擺一茶幾，什么要求都能得到滿足，多么幸福啊!可阿遼沙，他的家庭，沒(méi)有親情溫馨，他的`童年，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，不像我們的童年，多么的豐富多彩。

我想:閱讀過(guò)了這本《童年》，我要學(xué)習(xí)阿遼沙，勤勞、獨(dú)立、愛(ài)學(xué)習(xí)、勇敢做斗爭(zhēng)的高貴品質(zhì)。請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)努力的！如果你還沒(méi)有閱讀過(guò)《童年》，趕快買來(lái)讀一讀，一定會(huì)令你感慨萬(wàn)千的！

讀后感200字 篇5

對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他最終沒(méi)能戰(zhàn)勝自己，沒(méi)能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。

也許是因?yàn)樯鐣?huì)的極度黑暗，也許是因?yàn)閭€(gè)人的.因素。不管怎樣，環(huán)境對(duì)人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時(shí)的社會(huì)治安好一點(diǎn)，祥子也許就能實(shí)現(xiàn)他的理想，也許就不會(huì)變成一具行尸走肉。

人離不開(kāi)社會(huì)，而社會(huì)又決定著人，如果無(wú)法處理好現(xiàn)實(shí)與理想、社會(huì)與自己的關(guān)系，很有可能就會(huì)失去原本的自我。

讀后感200字 篇6

《駱駝祥子》是作家老舍寫(xiě)的一篇小說(shuō)，本書(shū)主要講的是一個(gè)人力車的悲慘命運(yùn)。

本書(shū)的主要人物是祥子，祥子是一個(gè)年輕的小伙子，18歲的時(shí)候進(jìn)了城里，他喜歡拉車，拼盡自己的`力量奮斗了三年買了一輛車?？刹恍业氖牵能囈蚰撤N原因失去了兩次，而虎妞卻與他糾纏不清，最后卻不幸因難產(chǎn)而死。他們的小女兒小福子被祥子逼迫無(wú)奈買身為娼，最后祥子終于在絕望中走向毀滅，終于被那吃人的社會(huì)吞沒(méi)了。

這本書(shū)讓我們知道在那樣的社會(huì)上生活是很不容易的事，而且還讓我們知道了生活中必定會(huì)遇到困難，因此我們要知足常樂(lè)，也不要因?yàn)橐恍┛鄲赖氖虑槎艞壣睢?/p>

讀后感200字 篇7

《史記》這本書(shū)是我從圖書(shū)館借來(lái)的，它是我最喜歡的書(shū)之一。

《史記》記述了上自黃帝下至漢武帝年間約三千多年的歷史。全書(shū)分為十二本紀(jì)、十表、三十世家、七十列傳五大部分，共一百三十篇，五十多萬(wàn)字。其中本紀(jì)主要記載帝王的言行政績(jī)；表是以表格的形式寫(xiě)成的歷代帝王和諸侯國(guó)的.簡(jiǎn)要大事記；書(shū)是典章制度的專篇，內(nèi)容涉及經(jīng)濟(jì)、天文、歷法、水利、文化等重要領(lǐng)域；世家主要記載王侯封國(guó)的歷史變遷；列傳主要是人物專記，上自大臣大夫，下至某些領(lǐng)域的代表人物，均在傳中，還包括部分境內(nèi)外少數(shù)民族的專篇?！妒酚洝肺宕蟛糠种幸员居浐土袀魉计畲螅菚?shū)中的主體，因此后世的世學(xué)家將這種世書(shū)編纂體裁為記傳體，這也是司馬遷在史學(xué)界的創(chuàng)舉。

《史記》不僅是一部史家著作，魯迅先生曾高度贊揚(yáng)《史記》，這本書(shū)還能讓我們?cè)谔岣吖盼拈喿x能力的同時(shí)增加歷史知識(shí)。

讀后感200字 篇8

媽媽給我買回了一本《史記故事》，讓我仔細(xì)讀一讀。我寫(xiě)完作業(yè)，拿起《史記》看了起來(lái)，被里面精彩的故事吸引住了。

這本書(shū)內(nèi)容十分豐富，有許許多多的人物有殘暴的紂王、夏王、秦始皇、秦二世自不量力的`宋襄公，聰明的的田單，胸懷大志的項(xiàng)羽，勇于抗暴的陳勝、吳廣和荊軻……

其中我最敬佩秦穆公，一次，他派孟名視西藝術(shù)，白乙丙去攻打鄭國(guó)時(shí)，被晉國(guó)率兵打敗，但秦穆公并不懲罰他們。反而從自己身上找錯(cuò)，最后終于打敗了晉國(guó)，成了中原霸王之一。我覺(jué)得宋襄公十分可笑，為了樹(shù)立自己的威風(fēng)，結(jié)果中了楚國(guó)人的計(jì)，不顧國(guó)小兵弱，使國(guó)家的人民都受到了慘重的代價(jià)。

讀完這本書(shū)后，我得到的感悟是：做人要善于聽(tīng)取良言勸告，并克服自身缺點(diǎn)，重用人才，才能使國(guó)富強(qiáng)。

這本書(shū)不僅讓我知道了當(dāng)時(shí)打仗的激烈，還讓我認(rèn)識(shí)了不少有優(yōu)秀品格的人物。

讀后感200字 篇9

駱駝祥子》我想大家都十分熟悉了，講述的是一個(gè)普通的人力車夫的故事。這個(gè)車夫叫祥子，之所以書(shū)名在祥子前加了個(gè)“駱駝”兩字，是因?yàn)槭邱橊劸攘怂拿?，使他拉上了人力車，所以因此得名，可?jiàn)起名也有個(gè)技巧呀!如果此書(shū)定名《祥子的`生活》則顯得過(guò)于直白，毫無(wú)生趣了。

“車口兒”上，小茶館中，大雜院里，每人報(bào)告著形容著或吵嚷著自己的事，而后這些事成為大家的財(cái)產(chǎn)，向民歌似的由一處傳到一處……這一段文字便把祥子的性格與生活的環(huán)境介紹的清清楚楚，語(yǔ)言平實(shí)，但又不似白描手法干燥無(wú)味，正是文章的精妙所在。

讀后感200字 篇10

我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲(chóng)為伴，有采摘野花野果。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到異常的親切，充滿激情。

讀后感200字 篇11

夜，靜得出奇。我在燈下讀《紅巖》。

當(dāng)我讀到"萬(wàn)惡的敵人把竹簽釘進(jìn)江姐的十指"時(shí)，我的心收緊了，我仿佛看見(jiàn)江姐蒼白的面孔，流血的傷口，我真替江姐擔(dān)心;當(dāng)我讀到江姐臨刑前從容地穿上紅色的絨線衣，像平常一樣梳理頭發(fā)時(shí)，我被這位女英雄的氣概深深地感動(dòng)了。多么偉大的江姐!為了共產(chǎn)主義的目標(biāo)，她早把個(gè)人生死置之度外，她為黨獻(xiàn)出了一切!

書(shū)讀完了，江姐那鐵錘般的話語(yǔ)還在我的耳邊回蕩："竹簽是竹子做的，但是共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的`!"革命前輩面對(duì)屠刀都無(wú)所畏懼，我們現(xiàn)在又有什么困難克服不了呢?我要向江姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、勇于拼搏的的人。

讀后感200字 篇12

前幾天，我們學(xué)了《獄中聯(lián)歡》，喚起了我對(duì)《紅巖》這本書(shū)的興趣。

當(dāng)我讀到萬(wàn)惡的敵人將竹簽釘進(jìn)江姐的十指中的時(shí)候，我的心收緊了，仿佛看見(jiàn)了當(dāng)年江姐那蒼白的面孔，我真替他擔(dān)心，當(dāng)我讀到江姐臨行前，從容的穿上紅色絨線衣，像平常一樣梳理頭發(fā)我被這位女英雄的氣概給深深的感動(dòng)了。多么偉大的江姐??！為了共產(chǎn)主義的目標(biāo)，不顧自己生死，為黨獻(xiàn)出一切！

而我，平時(shí)遇到一些小困難，就灰心喪氣的.總想靠別人。遇到不會(huì)做的題，我就想：別再費(fèi)勁了，明天問(wèn)問(wèn)同學(xué)，興許別人會(huì)呢。在家里，父母讓我干活兒，我總是厚著臉皮靠，靠到最后，父母沒(méi)辦法了，只好自己做。日久天長(zhǎng)，我變得又懶惰，又膽小。在江姐面前，我顯得多么渺小。懦弱??！

書(shū)讀完了，江姐那鐵錘般的話 還會(huì)擋在我耳邊：竹簽是竹子做的，但是，共產(chǎn)黨的意志是剛鐵鑄成的！革命前輩對(duì)屠刀都無(wú)所畏懼，我就更應(yīng)該勇于拼搏，戰(zhàn)勝一切困難，做個(gè)像江姐那樣的人！

讀后感200字 篇13

《童年》講述的是孤獨(dú)孩童“我”(阿廖沙)的成長(zhǎng)故事。小說(shuō)以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生?！拔摇奔木拥耐庾娓讣沂且粋€(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭，這是個(gè)令人窒息的家庭。此外，小說(shuō)也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的腐敗，沒(méi)落而趨向滅亡的過(guò)程。

小說(shuō)通過(guò)“我”幼年時(shí)代痛苦生活的描述，實(shí)際反映了作家童年時(shí)代的艱難生活及對(duì)光明與真理的不懈追求，同時(shí)也展現(xiàn)了19世紀(jì)末俄國(guó)的廣闊畫(huà)卷。每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的'美好明光。對(duì)于我來(lái)說(shuō)童年會(huì)是我最寶貴的收藏，就是高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情回憶。

讀后感200字 篇14

這個(gè)假期，我讀了《紅巖》這本書(shū)，《紅巖》這本書(shū)講了江姐的堅(jiān)貞不屈的頑強(qiáng)信念，表現(xiàn)出純潔的黨性和對(duì)革命的無(wú)比忠貞;江姐被叛變的甫志高押進(jìn)了大牢之中，受盡了折磨，并且生不如死。但是，同學(xué)們。你們認(rèn)為這樣江姐就會(huì)屈服嗎?不，不是的。江姐不但沒(méi)有透露一點(diǎn)黨的機(jī)密，而且還拼命的'反駁。

江姐的行為真英雄!我真佩服!看看江姐的行為，想想我自己。每次做題，我一遇上不會(huì)的題，就隔過(guò)來(lái)不寫(xiě)，或等家長(zhǎng)教我。而江姐面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)。我和她放在一起，真是寬闊的沙灘中的一粒細(xì)小的沙子呀!

這本書(shū)真好啊!因?yàn)樽屛叶茫涸谌松?，無(wú)論遇到多少挫折，都要敢于面對(duì)，勇于挑戰(zhàn)!

[收藏]最新海底兩萬(wàn)里讀后感

作文是文字記錄生活的方式，寫(xiě)作能夠鍛煉自己的能力和邏輯思維。我們書(shū)寫(xiě)作文，關(guān)鍵在于寫(xiě)出文章的核心思想。你是否正在為寫(xiě)作文犯愁呢？在此，你不妨閱讀一下[收藏]最新海底兩萬(wàn)里讀后感，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

最新海底兩萬(wàn)里讀后感 篇1

或許有人說(shuō)，大海是洶涌的，是可怕的，我以前也是這樣，覺(jué)得大海不怎么可愛(ài)，自從我讀了《海底兩萬(wàn)里》以后，就不贊同這種說(shuō)法了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)大海是多么可愛(ài)、多么詳和，當(dāng)然也是神秘的。

讀了《海底兩萬(wàn)里》之后，我不但對(duì)大海有了好感，而且對(duì)大海有了新的認(rèn)識(shí)。比如我知道了大海里有許多人類目前還沒(méi)開(kāi)發(fā)的海產(chǎn)品，有用貝殼的絲織成的衣服，有從海洋植物中提煉出來(lái)的香料，有用海中最柔軟的大葉海藻做成的床，有母鯨魚(yú)的觸須做的筆，有用墨魚(yú)或?yàn)踬\的分泌物做成的墨水我還知道并了解了陸地上稀有的海洋動(dòng)物，有7米長(zhǎng)的海馬，有各種各樣的深水魚(yú)，有埃及特有的尼羅河海燕，有碩大無(wú)比的章魚(yú)

讀了《海底兩萬(wàn)里》以后，我不僅對(duì)海洋有了興趣，還對(duì)尼摩船長(zhǎng)起了好感。尼摩船長(zhǎng)的智慧讓我贊嘆不已，他能設(shè)計(jì)并創(chuàng)造出能不受打擊，能自由地沉下浮上，能長(zhǎng)期居住的鸚鵡螺號(hào)潛水挺；尼摩船長(zhǎng)的愛(ài)心也是稀有的，他把他擁有的財(cái)富送給可憐、貧窮的人；尼摩船長(zhǎng)的勇敢更是平常人所做不到的，他勇敢地在海底穿梭著，勇敢地開(kāi)創(chuàng)出一條從紅海直通地中海的阿拉伯隧道。

我讀了《海底兩萬(wàn)里》以后，我不禁產(chǎn)生了一個(gè)愿望，那就是：繼承尼摩船長(zhǎng)的職務(wù)，去開(kāi)發(fā)海洋，去開(kāi)創(chuàng)新路，讓海洋給人類帶來(lái)更美好的明天！

最新海底兩萬(wàn)里讀后感 篇2

暑假中，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)從開(kāi)始直至結(jié)束無(wú)不令人感慨萬(wàn)千，至今我還記憶猶新。

這篇小說(shuō)主要講述法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授深海旅行的故事。文章由“海上怪物”為事情的開(kāi)頭，后來(lái)還多次經(jīng)歷危險(xiǎn)事件，令人驚心動(dòng)魄。其中一次就發(fā)生在南極：在如此惡劣的環(huán)境下，阿龍納斯和他的同伴挺身而出，用命與死亡作斗爭(zhēng)，最后終于化解了危機(jī)。

讀到這，我的心就“撲通，撲通”的跳過(guò)不停，時(shí)不時(shí)想起一件事來(lái)：那天早晨，媽媽讓我看一本名著，剛接過(guò)書(shū)時(shí)，我興致勃勃地看了起來(lái)，漸漸地，我讀不出什么味道來(lái)了，感覺(jué)整本書(shū)就成了一種擺設(shè)，文字好像長(zhǎng)了腿，總是跑開(kāi)我的視線。就這樣，我越看越累，全身耷拉了下來(lái)，這真可謂是身體在這，魂都不知道飛哪去了。于是，我氣沖沖地丟下書(shū)，跑到外面玩去了。

幾天后，一張?jiān)嚲戆l(fā)了下來(lái)。我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面竟然有關(guān)于那本名著的題目，我欣喜若狂地接過(guò)試卷，提筆就想寫(xiě)，可題目的答案卻在我腦中晃來(lái)晃去。這下我可慌了神，因?yàn)槲仪宄刂雷约簺](méi)有讀完那本書(shū)，現(xiàn)在想寫(xiě)答案，求天求地也沒(méi)有用了。

這時(shí)我想到阿龍納斯的堅(jiān)持，心中深感慚愧。況且我這是小事，假如阿龍納斯也像我這樣半途而廢的話，想必早已葬身南極了。

從今以后，我一定要用一個(gè)堅(jiān)持不懈的態(tài)度去對(duì)待所有事，這樣才可以少一些傷心，多一些快樂(lè)，譜寫(xiě)出美妙的樂(lè)章。

最新海底兩萬(wàn)里讀后感 篇3

暑假里我被一本神奇又好看的書(shū)吸引了，那本書(shū)就是————《海底兩萬(wàn)里》。

海底兩萬(wàn)里這本書(shū)講的是美妙的故事，我呀，最喜歡那位尼摩船長(zhǎng)。他是那么的勇敢、冷靜，即使遇到了困難他依然那么冷靜。《缺氧》這個(gè)故事明顯表現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)的勇敢和冷靜，雖然他們幾乎沒(méi)有了氧氣，但在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下他們勇敢的鑿冰，最后拼盡全力從冰底下鉆了出來(lái)。這一切都是尼摩船長(zhǎng)的功勞，沒(méi)有他的冷靜，這一船人都要歇菜。尼摩船長(zhǎng)真讓人佩服，不僅有著勇敢、冷靜的特點(diǎn)，他還聰明過(guò)人，不然他怎么能發(fā)明出第一艘潛水艇呢！

海底的景色和動(dòng)物也很有趣。既有五顏六色的小魚(yú)，也有大蜘蛛，還有嚇人的大鯊魚(yú)。還有其他各式各樣動(dòng)物。美妙的珊瑚礁、高大的樹(shù)木、神奇的花朵。僅僅是這些美景就讓你賞心悅目了吧！

這本書(shū)告訴了我一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)，就是這本書(shū)告訴我的。書(shū)里的人物他們都很團(tuán)結(jié)，即使遇到了困難，也不放棄。因?yàn)樗麄兒軋F(tuán)結(jié)，所以他們才能戰(zhàn)勝一切困難。這也許就是“團(tuán)結(jié)力量大”這句話的意思吧！

最新海底兩萬(wàn)里讀后感 篇4

海底兩萬(wàn)里這本書(shū)給了我一個(gè)很深的印象，從小學(xué)到初中，對(duì)這一本書(shū)我一直都是愛(ài)不釋手，所以通過(guò)他我也得到了許多啟示。

先不管故事的真與否，這本書(shū)確實(shí)十分引人注目，被選進(jìn)必讀書(shū)目單子里的書(shū)哪一本不是具有重大意義的？據(jù)我了解，這本書(shū)所寫(xiě)的內(nèi)容都是虛幻的，因?yàn)樵诜矤柤{的那個(gè)時(shí)代，根本不可能存在那種人造的巨型潛水艇，不過(guò)他所寫(xiě)的內(nèi)容全部都是對(duì)未來(lái)的期盼與人的個(gè)性相結(jié)合。他的這種奇特的“預(yù)言”在未來(lái)成功了，這種書(shū)這本書(shū)應(yīng)用最多的就是人物的語(yǔ)言與動(dòng)作描寫(xiě)，還有少量的側(cè)面描寫(xiě)與心理描寫(xiě)，當(dāng)然文中的皮埃爾·阿羅納克斯與內(nèi)德·蘭德，尼摩艇長(zhǎng)和孔塞伊四個(gè)人物各具特色，也為著后來(lái)的神奇的海底旅行添加了一抹不同的色彩，我認(rèn)為這與西游記的某些手法方面是相似的。

這本書(shū)中含有大量的海洋知識(shí)，按理來(lái)說(shuō)讀起來(lái)應(yīng)該十分費(fèi)神而且困難，但是在讀這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有覺(jué)得十分困難，反而在不知不覺(jué)中默默的記下了這幾個(gè)數(shù)字與名稱，確實(shí)，凡爾納的手法十分高明，我們要對(duì)他的手法進(jìn)行學(xué)習(xí)與模仿。

多么偉大的一本書(shū)呵！

最新海底兩萬(wàn)里讀后感 篇5

我爸爸給我買了一本書(shū)，叫《海底兩萬(wàn)里》。今天我懷著好奇的心情打開(kāi)了《海底兩萬(wàn)里》?？戳酥笪艺J(rèn)識(shí)了許多地方：太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，還遇到了許多罕見(jiàn)的魚(yú)類。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)的知識(shí)。帶我們一起遨游海底的是“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)——尼摩。他是一個(gè)令人猜不透的人，雖然他的性格陰郁，但知識(shí)淵博。看見(jiàn)朋友死去了，會(huì)偷偷地傷心流淚，會(huì)把采到的珍珠送給采珠人。他是一個(gè)善良的人：在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎快要死去。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有吸最后一絲空氣活下去，而是把生的機(jī)會(huì)留給了教授，他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命；他利用一些海藻來(lái)制作香煙和毛筆，用一些魚(yú)類噴出來(lái)的液體來(lái)制作墨水，用水中的礦物來(lái)制作電。

我最喜歡的是尼摩船長(zhǎng)和康賽爾，我喜歡尼摩船長(zhǎng)的舍己為人、心地善良、幽默風(fēng)趣，聰明的人，有新歡任勞任怨、勤奮刻苦、忠心耿耿、不怕危險(xiǎn)的人。

我喜歡上了《海底兩萬(wàn)里》，因?yàn)樗梢愿嬲]我們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，還應(yīng)該重視防止被壞人利用，危害人類自身的行為；提出保護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫捕的觀念。這些使我們?cè)趯?duì)豐富多彩的歷險(xiǎn)于神奇的知識(shí)的閱讀后，留下對(duì)有關(guān)人類正義更深層次的思考，以及更豐富的心靈的收益。所以我喜歡上了《海底兩萬(wàn)里》，我相信你聽(tīng)了我的介紹，一定會(huì)喜歡的。

最新海底兩萬(wàn)里讀后感 篇6

這本書(shū)讓我懂得很多，里面的人勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。他們驅(qū)使著我感覺(jué)自己在冒險(xiǎn)。

比如:跟又可惡又龐大的章魚(yú)打斗，可是真刺激；海底發(fā)生很怪的事情決楚，帶著疑問(wèn)去調(diào)查；有些冒險(xiǎn)死去的船員還葬在海底呢；有時(shí)呀有船員在海底觀賞海景并在漫游.…..

我就給你們講講《海底兩萬(wàn)里》我最喜歡的一段:有一年在美國(guó)的一個(gè)海發(fā)生了一件怪事。什么怪事呢？無(wú)論什么船是在海上都會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。船員為了得出答案不顧自己的危險(xiǎn)并去試探一下，他們準(zhǔn)備好所需要的物品，并一早就去探索了。他們和岸上的船員們聯(lián)系著，過(guò)了一會(huì)，忽然和他們斷了信息又聽(tīng)見(jiàn)一聲喊叫經(jīng)過(guò)人們的觀察聽(tīng)上去是一只水里的不明動(dòng)物-----水怪。最后，大家想辦法把這水怪找出來(lái)。經(jīng)過(guò)大家的思考并再次出發(fā)。這次，船員經(jīng)過(guò)大戰(zhàn)斗把這個(gè)水怪安全捕獲。

世上的事太古怪，值得我們探索發(fā)現(xiàn)。

最新海底兩萬(wàn)里讀后感 篇7

奇特的冒險(xiǎn)之旅——讀《海底兩萬(wàn)里》有感500字

讀了《海底兩萬(wàn)里》，我對(duì)海底世界有那么多神奇的東西表示驚奇，還對(duì)“諾第留斯號(hào)”以及它的船員表示嘆服。

這本書(shū)是法國(guó)的儒勒.凡爾納的著作。講述了在1886年，海上發(fā)現(xiàn)了一只被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大海怪。為了鏟除它，美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦，阿羅納克斯教授等人隨之前往。可最后，戰(zhàn)艦被擊沉了，一行人飄到“海怪”——潛水艇“諾第留斯號(hào)”上。隨著船長(zhǎng)尼摩開(kāi)啟了一段光怪陸離的冒險(xiǎn)旅程。

我首先要感嘆的便是作者筆下那海底世界的神奇。各種各樣奇妙的扇貝和珍珠；古怪的從各種海洋生物中提取的食物和燃料，還有日用品；可怕的巨大章魚(yú)以及各種奇妙的海洋生物......這一切都在凡爾納筆下綻放，徹底地把海洋的奇妙通過(guò)想象力綻放在世人面前，使大海蓋上了一層極其神秘而浩瀚的色彩。

還有那“諾第留斯號(hào)”的神奇。它可以在大風(fēng)大浪中屹立不倒；它可以在壓力巨大的深海中自由的航行；它可以在巨大章魚(yú)的威脅下化險(xiǎn)為夷；它還可以用來(lái)采集海底豐富的資源......而船上的船員們，他們跟隨著自己的船長(zhǎng)闖進(jìn)大海，放棄了自己的朋友和家人，不畏艱險(xiǎn)探索未知的世界，這需要多么大的毅力和勇于創(chuàng)新的精神啊！

作者凡爾納用生花的妙筆為我們展現(xiàn)了一個(gè)神奇的世界。給了我無(wú)數(shù)啟發(fā)，讓我明白世界上還有很多未知的東西，只有克服重重困難，不怕艱難險(xiǎn)阻才能領(lǐng)略這個(gè)神奇的世界。

最新海底兩萬(wàn)里讀后感 篇8

最近，我讀了一本書(shū)，名叫《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)讓我想到了很多。這本書(shū)主要是講在一八六六年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的海怪“獨(dú)角鯨”教授阿羅納克斯和他的同伴搭乘林肯號(hào)去追捕“海怪”，卻因意外被那個(gè)稱為“海怪”的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)上的人寬大的俘虜，與尼摩艇長(zhǎng)開(kāi)始了一次奇妙的海底旅行。

這本書(shū)是一部完美的科學(xué)小說(shuō)。在隨著主人公進(jìn)行了一次次海底觀光，海底遠(yuǎn)足、海底遠(yuǎn)足、海底狩獵時(shí)，阿羅納克斯教授和他的仆人——“走火入魔的分類狂”龔賽伊不厭其煩地向我們傳遞著豐富的知識(shí)。讓讀者在品味經(jīng)典的同時(shí)獲得了大海的許多信息。

這本書(shū)也是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上“海怪”頻頻襲擊各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被吞噬，整個(gè)內(nèi)容十分精彩迷人，可我們讀者和主人公始終被一個(gè)迷團(tuán)所困惑，尼摩艇長(zhǎng)究竟是什么人?他為何仇視人類社會(huì)?他漫游海底的目的又是什么。一個(gè)個(gè)迷團(tuán)被解開(kāi)，又有一個(gè)個(gè)新的謎團(tuán)出現(xiàn)，使讀者被這本書(shū)牢牢吸引。

總之，這是一本十分完美的小說(shuō)，希望大家有時(shí)間去細(xì)細(xì)品味，靜靜欣賞。

最新海底兩萬(wàn)里讀后感 篇9

故事中的主人公叫阿羅納克斯，是一位著名的博物學(xué)家。1866年，海上出現(xiàn)了一只“獨(dú)角鯨”，阿羅納克斯不幸落入了水中，意外地揭開(kāi)了“獨(dú)角鯨”的真面目。它是一艘潛水艇，它的名字叫“鸚鵡螺號(hào)”，是船長(zhǎng)尼摩的大作。船身堅(jiān)固、結(jié)構(gòu)優(yōu)異，可以承受巨大的壓力。他們走過(guò)世界各地，歷經(jīng)各種冒險(xiǎn)，最終在到達(dá)挪威海岸時(shí)，一行人不辭而別，阿羅納克斯得以逃生，便將海底的秘密公諸于世。

阿羅納克斯被作者賦予了好奇、小心、謹(jǐn)慎等多方面的人物性格。不顧危險(xiǎn)重重，無(wú)論如何也要揭開(kāi)“獨(dú)角鯨”的真實(shí)面目。以及后來(lái)到了“鸚鵡螺號(hào)”，每天都在客廳，暗中觀察深海的廣袤和神奇，在明知尼摩船長(zhǎng)可能會(huì)生氣的情況下，還是要將心中的疑問(wèn)大聲問(wèn)出，這不正是他對(duì)新鮮事物的好奇之心和探索精神嗎？

幾人被困之后，內(nèi)德.蘭德多次提出逃跑，但都被阿羅納克斯否決了。他在尋找合適的時(shí)機(jī)，尋找合理的方法，謹(jǐn)慎地與尼摩船長(zhǎng)進(jìn)行交流和溝通。自始至終，他都用自己的小心謹(jǐn)慎，來(lái)幫助三個(gè)人安全和平地度過(guò)危難。

我忽然覺(jué)得，自己本身所缺少的就是這種小心謹(jǐn)慎的精神。我平時(shí)做事總是毛手毛腳的。有一次媽媽讓我收拾書(shū)桌，我把桌上的東西這一堆、那一堆的擺起攤來(lái)，把用不到書(shū)搬著，放到箱子里封起來(lái)。結(jié)果收拾完之后，才覺(jué)現(xiàn)自己的語(yǔ)文書(shū)也被封上了，沒(méi)辦法只好把箱子拆開(kāi)才找到?；艁y之余，我也對(duì)自己的馬虎大意，做事無(wú)條理，感到又自責(zé)又羞愧！

假如我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)他們后，我會(huì)像他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會(huì)馬上潛到最深的海下，任由他們淹死；當(dāng)船員被巨型章魚(yú)卷走的時(shí)候，我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎？不，根本沒(méi)可能，我會(huì)逃走回船上，另圖計(jì)謀。在這么多的想象中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神；佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜！