教育培訓(xùn)工作總結(jié)

2025教育培訓(xùn)工作總結(jié)(熱門6篇)。

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教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇1

根據(jù)XXX文件精神，對(duì)我校開(kāi)展黨員電化教育播放室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、組織機(jī)構(gòu)情況

為進(jìn)一步規(guī)范XXX中學(xué)黨員電化教育播放室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，加強(qiáng)我校黨員電化教育工作，明確黨員電化教育播放室的目標(biāo)，任務(wù)工作職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，我校專門成立了黨員電化教育播放室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并由學(xué)校黨委書(shū)記黃煜霞主管，紀(jì)委書(shū)記李金花分管，黨辦主任負(fù)責(zé)具體業(yè)務(wù)，各部門支部書(shū)記和電教播放員具體負(fù)責(zé)設(shè)備的登記，播放和日常維護(hù)工作?；拘纬扇藛T到位，責(zé)任到人，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的電化教育工作格局。

二、黨員電教工作人員情況

根據(jù)工作需要，我校已建立了一支黨性強(qiáng)、作風(fēng)正專(兼)職黨員電教干部隊(duì)伍。目前只有5名電教播放員，5人均是中共黨員，大專以上文化程度，熱愛(ài)電教工作，熟悉電教工作業(yè)務(wù)知識(shí)。我校把加強(qiáng)電教隊(duì)伍的管理作為學(xué)校黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)常性的組織電教人員進(jìn)行理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平和理論水平。

三、黨員電教播放場(chǎng)地的情況

我?，F(xiàn)有黨員電化教育播放室5個(gè)，播放室內(nèi)桌椅等硬件設(shè)備齊全。既可滿足黨員電化教育正常使用，又是學(xué)校教育教學(xué)場(chǎng)地。5個(gè)黨員電化教育播放室均有多人負(fù)責(zé)管理，播放室外懸掛有牌匾。并安裝有防火、防盜設(shè)施，室內(nèi)干凈整潔。

四、黨員電教播放設(shè)施情況

我校5個(gè)電化教育播放室均達(dá)到或超過(guò)了“兩機(jī)”齊全的標(biāo)準(zhǔn)并配有機(jī)柜和電教片柜。為加強(qiáng)對(duì)黨員電化教育工作的管理，學(xué)校專門建立了黨員電化教育管理制度。并安排對(duì)電教設(shè)備進(jìn)行專人保管。同時(shí)還建有電教設(shè)備檔案，定期對(duì)設(shè)備名稱、購(gòu)買日期、型號(hào)、損壞原因、維修情況進(jìn)行登記。

校黨委一方面積極采取措施加強(qiáng)黨員電化教育網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，更新電教設(shè)備，同時(shí)多渠道采購(gòu)電教片。對(duì)于周轉(zhuǎn)較慢的電教片，學(xué)校將其刻錄成光碟。確保了黨員電化教育工作順利開(kāi)展。

五、黨員教育電教片的播放收看情況

為切實(shí)抓好黨員電化教育片的播放收看工作，學(xué)校制定了《XXX中學(xué)黨員教育電教片播放收看制度》，并為每個(gè)電教播放室配備了《黨員電化教育工作手冊(cè)》。認(rèn)真做好播放收看的登記，記錄工作。對(duì)于重大片的播放，嚴(yán)格按照“四環(huán)教學(xué)法”的要求去做。各支部每月至少集中組織收看一次。每次收看電教片的黨員數(shù)均達(dá)到95%以上。20XX年我校各部收看電教片75場(chǎng)次。為保證電教片源及時(shí)供應(yīng)，學(xué)校黨辦專門建立了電教片庫(kù)。每年制定電教片播放計(jì)劃。對(duì)于電教片的片源嚴(yán)格按有關(guān)文件進(jìn)行。學(xué)校黨員電化教育播放室不僅能夠承擔(dān)對(duì)黨員進(jìn)行思想教育的功能，同時(shí)也為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)發(fā)揮著重要功能。對(duì)于電教片的播放，學(xué)校建有嚴(yán)格的播放審批制度。嚴(yán)禁播放部健康的內(nèi)容。

六、黨員電教規(guī)章制度建設(shè)情況

XXX中學(xué)根據(jù)《兵團(tuán)黨員電化教育播放室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施辦法(暫行)》，已建立了《XXX中學(xué)黨員電化教育工作制度》、《關(guān)于成立XXX中學(xué)黨員電化教育播放室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》及《黨員電化教育工作手冊(cè)》等制度，并裝訂成冊(cè)。

七、工作指導(dǎo)情況

學(xué)校黨委非常重視對(duì)黨員電化教育工作的管理，并將其作為學(xué)校精神文明建設(shè)和先進(jìn)工作的重要內(nèi)容，做為支部年終考核的重要依據(jù)，基本做到有計(jì)劃，年中有檢查，年終有總結(jié)。

八、存在的問(wèn)題

總結(jié)XXX中學(xué)黨員電化教育播放室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況，雖然也取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些不足，一是學(xué)校電教播放人員對(duì)電教設(shè)備的使用和日常維護(hù)知識(shí)掌握少。二是電教人員兼-職多培訓(xùn)少。三是片源數(shù)量少，更新慢，內(nèi)容不夠豐富，四是組織觀看多，討論少。

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇2

本學(xué)期的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作接近尾聲，在這年中我校的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作也取得了一定的成績(jī)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高成績(jī),現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作做以下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。成立以張校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，我校接到上級(jí)傳達(dá)的教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)，立刻召開(kāi)學(xué)校校委成員及村小校長(zhǎng)會(huì)，嚴(yán)肅傳達(dá)遠(yuǎn)程培訓(xùn)會(huì)議及有關(guān)文件精神，強(qiáng)調(diào)繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)的重要性，立刻布置培訓(xùn)任務(wù)，規(guī)定二天之內(nèi)完成注冊(cè)任務(wù)，由學(xué)校管理員建立學(xué)校繼續(xù)教育培訓(xùn)QQ群，及時(shí)傳達(dá)培訓(xùn)相關(guān)事宜，督促教師按時(shí)完成任務(wù)。

二、抓好遠(yuǎn)程教育工作管理，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展為管理好遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，保證遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作有序開(kāi)展，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，定出了我校遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作計(jì)劃，由分管電教工作的黃志永副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作。王星華同志任遠(yuǎn)程培訓(xùn)校級(jí)管理員，對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進(jìn)行了全面的安排布置。對(duì)遠(yuǎn)程教育資金投入等，作了詳細(xì)的預(yù)算和安排。

三、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，讓人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源

調(diào)動(dòng)教師積極性，讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。針對(duì)我校信息技術(shù)落后，教師的計(jì)算機(jī)操作水平不高的情況。我校利用每周五下午的周前會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)教資源的培訓(xùn)，使人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源。這樣一來(lái)，我校教師人人都會(huì)計(jì)算機(jī)基本操作，人人都會(huì)調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源。

四、讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)程教育資源，要走進(jìn)課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育，就是要通過(guò)資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進(jìn)課堂，達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。

五、加強(qiáng)引導(dǎo)督促，學(xué)校管理員定時(shí)在QQ群中公布教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)進(jìn)度，并對(duì)教師提出的疑難問(wèn)題給予及時(shí)解決，組織討論學(xué)習(xí)心得。督促老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)度，目前我校教師（全員和國(guó)培）培訓(xùn)模塊1、模塊2，都已順利完成任務(wù)，合格率100%，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修，是教師提高教學(xué)能力的一大重要陣地，是全面提升教師素質(zhì)的重要途徑之一，能有效的提高教師教學(xué)能力，教學(xué)學(xué)術(shù)水平，與專家網(wǎng)上交流，同行們討論教學(xué)中碰到的難題，通過(guò)今年的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我校教師紛紛表示自我認(rèn)知提高了，增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)知識(shí)。

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇3

X黨委高度重視干部教育培訓(xùn)工作，始終將其作為加強(qiáng)班子建設(shè)、提升領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員干部的理論水平和黨性鍛煉的重要工作來(lái)抓，較好地完成了年度培訓(xùn)任務(wù)。總結(jié)如下：

一、基本情況

20xx年，師黨委以龍珍精神和小白楊戍邊文化為引領(lǐng)，以提高干部思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)和履職盡責(zé)能力為重點(diǎn)，統(tǒng)一思想，統(tǒng)籌謀劃，認(rèn)真研究干部教育培訓(xùn)工作。師黨委組織部下發(fā)了《關(guān)于下達(dá)XX年干部教育培訓(xùn)計(jì)劃的通知》，對(duì)干部培訓(xùn)工作進(jìn)行了總體部署和要求。師全年培訓(xùn)干部3657人次(師全員教育大培訓(xùn));完成兵團(tuán)黨委組織部培訓(xùn)班次63個(gè)，選派各類干部115人次。其中：團(tuán)處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部61人次;出國(guó)(境)培訓(xùn)7人次。完成師黨校31個(gè)培訓(xùn)班次，培訓(xùn)干部1310人次。其中：計(jì)劃內(nèi)培訓(xùn)班次16個(gè)，計(jì)劃外培訓(xùn)班次10個(gè)，繼續(xù)教育班次5個(gè)。培訓(xùn)團(tuán)處級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部251人次，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員71人次，專業(yè)技術(shù)人員315人次，科級(jí)以下干部595人次，女干部395人次，少數(shù)民族干部13人次。培訓(xùn)繼續(xù)教育專業(yè)技術(shù)人員166人。赴遼寧對(duì)口省市培訓(xùn)班次9個(gè)，培訓(xùn)干部240人次。全師參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)干部1037人。

二、主要做法

(一)機(jī)制健全，管理到位。師黨委成立了干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，師主要領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)任師干教領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，定期研究干部教育培訓(xùn)工作，經(jīng)常過(guò)問(wèn)干訓(xùn)工作開(kāi)展情況，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題。對(duì)重要的主體班次的開(kāi)班儀式，師領(lǐng)導(dǎo)親自參加并作動(dòng)員講話。師黨委組織部根據(jù)干部培訓(xùn)規(guī)劃，年初制定培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)培訓(xùn)指導(dǎo)思想、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)班次、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對(duì)象和組織實(shí)施做出了明確要求，確保責(zé)任職責(zé)落實(shí)到單位、落實(shí)到部門、落實(shí)到具體人員。師黨委黨校根據(jù)年初培訓(xùn)計(jì)劃，詳細(xì)列出每個(gè)班次的具體教學(xué)計(jì)劃，并適時(shí)召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行專門研究。在教學(xué)內(nèi)容上，以思想政治教育為重點(diǎn)，以教育培訓(xùn)與黨性鍛煉相結(jié)合，以理論武裝，黨性修養(yǎng)，研究問(wèn)題，提高能力為原則，從提高干部的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)對(duì)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、決策能力和創(chuàng)新能力等方面來(lái)設(shè)計(jì)和安排培訓(xùn)方案，增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。今年，我們根據(jù)中央開(kāi)展的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，把路線教育活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容列入教學(xué)方案，按照先學(xué)一步的要求，增強(qiáng)了黨員干部為職工群眾辦實(shí)事解難題的意識(shí)和能力。如：針對(duì)團(tuán)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論提升培訓(xùn)班、基層連隊(duì)黨支部書(shū)記及連長(zhǎng)培訓(xùn)班，我們把群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作為培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，組織學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)。

(二)突出重點(diǎn)，成效明顯。XX年，XX黨委在培訓(xùn)內(nèi)容上以圍繞理論武裝、黨性教育和能力培養(yǎng)為主線，突出抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員干部對(duì)xx大精神、兵團(tuán)四史、兵團(tuán)政策和創(chuàng)新社會(huì)管理等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。先后舉辦了團(tuán)場(chǎng)、師直單位團(tuán)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部理論提升培訓(xùn)班、科級(jí)干部培訓(xùn)班、在職公務(wù)員培訓(xùn)班、初任公務(wù)員培訓(xùn)班、婦女能力提高培訓(xùn)班、中青班和紀(jì)檢干部、組工干部、宣傳干部、團(tuán)場(chǎng)黨支部書(shū)記及連長(zhǎng)培訓(xùn)班，培訓(xùn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、各部門骨干496人次。在培訓(xùn)專題上，一是以理論教育和黨性修養(yǎng)為主題，設(shè)置系列專題，提高各級(jí)基層干部的政策理論水平和政治理論素養(yǎng);二是圍繞兵師黨委擴(kuò)大會(huì)議精神，重點(diǎn)研討在跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安方面的新思路、新政策、新規(guī)劃，增強(qiáng)各級(jí)基層干部服從大局、服務(wù)大局、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、只爭(zhēng)朝夕、凝心聚力、加快發(fā)展的意識(shí);三是重點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理、“三化”(城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化)建設(shè)、黨的建設(shè)、創(chuàng)新社會(huì)管理等方面的知識(shí);四是弘揚(yáng)以唱響兵團(tuán)精神、龍珍精神、小白楊戍邊文化為主要內(nèi)涵的軍墾文化。培訓(xùn)形式上，運(yùn)用案例式、互動(dòng)式、啟發(fā)式等現(xiàn)代授課方式，改變過(guò)去“填鴨式”教學(xué)模式，聘請(qǐng)師機(jī)關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、企事業(yè)單位和科研機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者講課，特別是學(xué)員們互動(dòng)式討論，使基層干部聽(tīng)得懂、學(xué)得透、用得上，深受學(xué)員歡迎。如：今年，我們主動(dòng)邀請(qǐng)兵團(tuán)黨校副校長(zhǎng)強(qiáng)始學(xué)、黨校教師付英和兵團(tuán)干部管理學(xué)院劉希海同志到師黨校上課，學(xué)員普遍反映效果很好。

(三)借助對(duì)口援疆，創(chuàng)新培訓(xùn)方式。今年，借助對(duì)口援疆，拓寬了基層干部的視野和知識(shí)面。根據(jù)干部人才赴遼寧掛職培訓(xùn)工作計(jì)劃，XX年，師確定9個(gè)班次、240名干部人才分別赴遼寧省撫順、丹東、朝陽(yáng)、葫蘆島等四個(gè)對(duì)口市進(jìn)行培訓(xùn)。其中：交鑰匙工程2個(gè)班次、80人;交支票工程7個(gè)班次(赴遼寧掛職、教育班、衛(wèi)生班、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化培訓(xùn)班、財(cái)務(wù)管理班、社區(qū)管理班、組織人事班、未就業(yè)大學(xué)生培訓(xùn)班)，共計(jì)160人。赴遼寧四個(gè)對(duì)口市掛職鍛煉10人。目前，已圓滿完成培訓(xùn)掛職任務(wù)，完成計(jì)劃的100%。在對(duì)口培訓(xùn)中，我們實(shí)行了師黨校與遼寧省對(duì)口市“1+1”培訓(xùn)模式(在黨校和援疆省市分別培訓(xùn)一個(gè)階段)。如：今年，舉辦的第十二期中青年干部培訓(xùn)班，在黨校先期培訓(xùn)20天，到遼寧省培訓(xùn)40天，返回黨校后進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)。通過(guò)對(duì)與內(nèi)地的相互交流學(xué)習(xí)，不僅拓寬了學(xué)員的思維，接受了新的知識(shí)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了新疆與內(nèi)地的差別，提高了學(xué)員的綜合素質(zhì)和能力。

三、認(rèn)真落實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨校工作的意見(jiàn)

黨校系X職業(yè)技術(shù)學(xué)校、兵團(tuán)廣播電視大學(xué)分校、兵團(tuán)農(nóng)廣校分校、技工學(xué)校等多校合一的綜合性單位，一套班子、多塊牌子。師黨委常委、副政委、組織部部長(zhǎng)蒲福明兼黨校校長(zhǎng)，設(shè)常務(wù)副校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，主要業(yè)務(wù)科室為干部培訓(xùn)部和科研辦。

(一)落實(shí)《意見(jiàn)》，抓好培訓(xùn)。師黨委高度重視黨委黨校工作，師主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)多次到校調(diào)研指導(dǎo)工作，并為主體班學(xué)員上課。師黨委組織部與學(xué)校共同研究教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)要點(diǎn)。制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師黨委黨校工作的意見(jiàn)》，從指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、基本原則、教學(xué)培訓(xùn)、科研咨詢、人才隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)等方面，對(duì)黨校工作提出了具有指導(dǎo)性、針對(duì)性、操作性的意見(jiàn)。師黨校堅(jiān)持創(chuàng)新教學(xué)、質(zhì)量立校的辦學(xué)方向，以黨的理論為主課，以黨性鍛煉為核心，以提高干部素質(zhì)為目的，創(chuàng)新教學(xué)方式，完善教學(xué)計(jì)劃，豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，使干部培訓(xùn)工作邁上新臺(tái)階。今年，組織黨校8名教師參加了兵團(tuán)黨校的xx大精神的學(xué)習(xí)，承辦了全師副處以上干部xx大精神和兵團(tuán)黨委擴(kuò)大會(huì)議精神的培訓(xùn)，參與了XX黨委組織的黨的xx大精神宣講團(tuán)任務(wù)，成立了七個(gè)理論課題組，圍繞師第六次黨代會(huì)確定的“六大戰(zhàn)略”和城鎮(zhèn)化、工業(yè)現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和對(duì)口支援等課題，深入團(tuán)場(chǎng)、企業(yè)開(kāi)展調(diào)研，完成了31個(gè)培訓(xùn)班次、1310人次的培訓(xùn)任務(wù)。

(二)結(jié)合課程設(shè)置，創(chuàng)新教學(xué)模式。黨校堅(jiān)持質(zhì)量立校，圍繞理想信念、黨性觀念、工作中心、能力建設(shè)四個(gè)方面，著重抓好三個(gè)“設(shè)置”：一是設(shè)置提高干部理論水平、工作水平和黨性實(shí)踐鍛煉課程;二是設(shè)置提高干部推動(dòng)跨越式發(fā)展與長(zhǎng)治久安能力的課程;三是設(shè)置提高干部專業(yè)水平和實(shí)踐能力的課程。在教學(xué)模式上，通過(guò)與上級(jí)黨校、對(duì)口支援省市黨校合作，學(xué)習(xí)新知識(shí)新政策，交流總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真借鑒先進(jìn)的培訓(xùn)方式和方法。實(shí)施了案例庫(kù)建設(shè)，開(kāi)展了情景模擬案例教學(xué)、案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和軍事訓(xùn)練等，創(chuàng)新了教學(xué)手段和方法。積極邀請(qǐng)師領(lǐng)導(dǎo)和師機(jī)關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)場(chǎng)、政委以及各行業(yè)專家開(kāi)設(shè)專題講座，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性和時(shí)效性。完善集體討論教學(xué)計(jì)劃、集體備課和課前調(diào)研、課中檢查、課后總結(jié)等制度，形成職責(zé)明確、分工協(xié)作的教學(xué)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

(三)強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高培訓(xùn)效果。按照中組部下發(fā)的有關(guān)學(xué)員勤儉節(jié)約的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)了學(xué)員管理、師資管理。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)員培訓(xùn)管理，實(shí)行專人跟班制度，每期培訓(xùn)班，師黨委組織部都派專人全程參與，跟班管理，對(duì)遲到、早退、無(wú)故缺席人員一律予以通報(bào)批評(píng)。建立健全了干部培訓(xùn)檔案，將干部參訓(xùn)情況、培訓(xùn)考試成績(jī)收錄其中。同時(shí)，把干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作為考察干部的一個(gè)重要方面，做到培訓(xùn)與使用的有機(jī)結(jié)合，激發(fā)了干部努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)的積極性和主動(dòng)性，形成了注重學(xué)習(xí)、積極參加培訓(xùn)的良好氛圍。創(chuàng)新學(xué)員管理方法，規(guī)范工作流程，完善學(xué)員、教員教學(xué)評(píng)估體系，通過(guò)主體班次黨性教育、黨性分析會(huì)、參觀孫龍珍紀(jì)念館，增強(qiáng)學(xué)員黨性教育、公仆意識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)員管理科學(xué)化。為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，采取了教師資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、專兼結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合的辦法，爭(zhēng)取專業(yè)教師到遼寧省培訓(xùn)及國(guó)培、省培政策。同時(shí)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，與兵團(tuán)黨校、干部學(xué)院等合作，整合各方面教師資源。同時(shí)，通過(guò)專職教師參加師黨委重要會(huì)議和師黨委中心組學(xué)習(xí)等方式，擴(kuò)大教師知識(shí)面，不斷加強(qiáng)教師理論思想素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)員真正學(xué)到知識(shí)，發(fā)揮作用，指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)發(fā)展。

(四)落實(shí)教學(xué)保障，提升培訓(xùn)能力。根據(jù)XX黨委黨校干部培訓(xùn)基地“十二五”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，建立了課外教師庫(kù)，各類教師特別是兼職教師得到了相對(duì)固定，形成一支素質(zhì)較高、相對(duì)穩(wěn)定的兼職教師隊(duì)伍。師黨校聘請(qǐng)師保密局、組織部(人事局)、政研室、政法委、發(fā)改委、農(nóng)業(yè)局、國(guó)土資源局、教育局、民政局、勞動(dòng)局等部門的主要領(lǐng)導(dǎo)為客座教師。根據(jù)援疆干部理論水平高、了解政策多、信息面廣的優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)?jiān)刹繛辄h?？妥淌?，并安排專題講座。同時(shí)，加大了干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)全額撥付，?？顚Ｓ茫龅睫k班有計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)有保障。對(duì)學(xué)員食堂住宿實(shí)行社會(huì)化管理。借助對(duì)口援疆政策，爭(zhēng)取了361萬(wàn)元資金加固兩棟教學(xué)樓，擁有標(biāo)準(zhǔn)套房36間，床位81張，學(xué)員宿舍配有空調(diào)、彩電、熱水器，食堂可同時(shí)容納200多學(xué)員就餐。

四、開(kāi)展全員教育大培訓(xùn)

圍繞XX黨委提出的“解放思想求創(chuàng)新、更新觀念謀發(fā)展”活動(dòng)主題，集中開(kāi)展全員教育大培訓(xùn)大學(xué)習(xí)活動(dòng)，并形成了長(zhǎng)效機(jī)制。各單位建立了全員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有培訓(xùn)方案，計(jì)劃周全，任務(wù)明確，措施落實(shí)。人員、師資、教材和場(chǎng)所落實(shí)到位，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，培訓(xùn)方式創(chuàng)新，培訓(xùn)成果突出。XX年，全師培訓(xùn)理論骨干316人，舉辦各類培訓(xùn)班23期，開(kāi)展專題交流會(huì)120場(chǎng)次，組織召開(kāi)觀摩交流會(huì)72場(chǎng)次，現(xiàn)場(chǎng)組織教學(xué)46場(chǎng)次，各單位抓中間帶兩頭，抓重點(diǎn)帶全面，對(duì)干部側(cè)重于政策、理論、業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，對(duì)黨員側(cè)重于發(fā)揮先鋒模范作用等行為規(guī)范的培訓(xùn)，對(duì)職工群眾側(cè)重于應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)的培訓(xùn)，應(yīng)教盡教、應(yīng)培盡培，全員教育培訓(xùn)普及面廣。同時(shí)，在干部中開(kāi)展了我是一個(gè)“兵”主題教育，通過(guò)軍事訓(xùn)練，著力提升干部“兵”的意識(shí)、“兵”的素質(zhì)和“兵”的能力，增強(qiáng)了干部履行使命、加快發(fā)展的責(zé)任感和使命感。

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇4

教師崗位大練兵是我校教育改革與開(kāi)展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)根本技能的訓(xùn)練，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進(jìn)教師專業(yè)開(kāi)展。

1、強(qiáng)化根本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實(shí)根本功

教師的一般根本功訓(xùn)練，包括三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話、教具制作、口頭說(shuō)與書(shū)面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師根本功，使其具有過(guò)硬的根本技能，我們每周安排教師書(shū)寫(xiě)一板粉筆字，每周書(shū)寫(xiě)一篇鋼筆字，每周繪畫(huà)一張簡(jiǎn)筆畫(huà)，每學(xué)期每人制作一——二個(gè)教學(xué)課件。并對(duì)教師的根本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比，將評(píng)比結(jié)果記錄在冊(cè)，做教師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累。在這些根本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)教師的.崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每周一篇教學(xué)反思、每周一次自學(xué)并撰寫(xiě)自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動(dòng)，使教師練就了扎實(shí)的根本功。

2、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開(kāi)課，由學(xué)校評(píng)課組從備課、上課、說(shuō)課、課后反思及評(píng)課等方面給予公正、公平、實(shí)際的打分。同時(shí)以教研組為單位同步開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng)，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和開(kāi)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。例如教師出去聽(tīng)課學(xué)習(xí)，教師崗位培訓(xùn)等學(xué)校在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上都予以保障和支持，提高了廣闊教師參加培訓(xùn)的積極性。

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇5

強(qiáng)化煤礦職工安全技能培訓(xùn)和安全教育，提高職工安全綜合素質(zhì)，是煤礦安全的治本之舉，預(yù)防之策。近幾年來(lái)重慶能源集團(tuán)逢春煤礦工會(huì)積極探索實(shí)踐，建立和完善職工安全培訓(xùn)教育體系。

一、安全培訓(xùn)工作需要齊抓共管

以職工安全技能為基礎(chǔ)的安全文化素質(zhì)提升培訓(xùn)是一項(xiàng)綜合性工程，需要企業(yè)各部門的齊抓共管。

(一)完善培訓(xùn)體系。

一是，建立完善安全培訓(xùn)管理制度，配備專職或兼職安全培訓(xùn)管理人員。二是，保障培訓(xùn)投入到位，按照國(guó)家規(guī)定的比例提取教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，落實(shí)用于安全培訓(xùn)的資金不得低于教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)總額的40%規(guī)定。三是，制定培訓(xùn)計(jì)劃，按照全員參與，對(duì)口培訓(xùn)，分步實(shí)施的原則，保障培訓(xùn)“內(nèi)容、時(shí)間、人員、效果”四落實(shí)。

(二)實(shí)施縱向培訓(xùn)。礦井由具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱安全管理人員對(duì)職工進(jìn)行安全技能培訓(xùn)和安全意識(shí)教育;科隊(duì)由專業(yè)技術(shù)管理人員或者從事五年以上生產(chǎn)安全實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)人員對(duì)職工進(jìn)行安全技能培訓(xùn)和安全意識(shí)教育;班組由專業(yè)技術(shù)人員和班組長(zhǎng)及從事五年以上有經(jīng)驗(yàn)人員對(duì)班組進(jìn)行安全技能培訓(xùn)和安全意識(shí)教育。

(三)實(shí)施橫向培訓(xùn)。安監(jiān)、工會(huì)、勞資、安培等部門對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，保證關(guān)鍵工作崗位都有技術(shù)精、操作好、工作責(zé)任心強(qiáng)、大膽工作的安全生產(chǎn)技術(shù)骨干，幫助和帶動(dòng)周圍職工熟練掌握安全技能，確保安全生產(chǎn)。安培、安監(jiān)部門要經(jīng)?；膶?duì)職工安全技能培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索創(chuàng)新、揚(yáng)長(zhǎng)避短，對(duì)培訓(xùn)效果經(jīng)常進(jìn)行跟蹤調(diào)查，提高培訓(xùn)質(zhì)量，為搞好職工安全培訓(xùn)工作提供可靠依據(jù)和經(jīng)驗(yàn);工會(huì)組織要加強(qiáng)對(duì)群眾安全監(jiān)督人員的安全技能培訓(xùn)，提高群監(jiān)員的安全技能，充分發(fā)揮群監(jiān)員在煤礦安全生產(chǎn)中的監(jiān)督檢查作用，建立完整的安全網(wǎng)絡(luò)管理體系;團(tuán)委要加強(qiáng)青崗員的安全技能培訓(xùn)，充分發(fā)揮青崗員在安全生產(chǎn)中的攻堅(jiān)作用，強(qiáng)化安全監(jiān)督。

二、建立完善職工安全培訓(xùn)機(jī)制

煤礦事故多發(fā)，原因很多，但歸根結(jié)蒂，人是主要因素。一方面，部分職工安全意識(shí)淡薄，缺乏職業(yè)修養(yǎng)，思想麻痹，違章蠻于;另方面，部分職工安全技能差，缺乏認(rèn)識(shí)和駕馭自然災(zāi)害的能力，操作失誤。因而廣泛開(kāi)展安全培訓(xùn)，提高職工安全素質(zhì)，是煤礦安全的一項(xiàng)治本工程，也是企業(yè)自我約束、自我發(fā)展的根本性措施。

(一)營(yíng)造大學(xué)氛圍。企業(yè)首選應(yīng)該成為一所學(xué)校，要努力營(yíng)造大學(xué)校的氛圍。一是，要有足夠的培訓(xùn)資源。加大職工教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，確保資金投入，不斷完善教育培訓(xùn)設(shè)施、文化設(shè)施、教育培訓(xùn)場(chǎng)所，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，包括培訓(xùn)室、電教室、學(xué)習(xí)室、職工書(shū)屋等，同時(shí)要保證有起數(shù)量充足師資力隊(duì)伍。二是，建立培訓(xùn)機(jī)制。充分依托技工分校、四級(jí)安全培訓(xùn)中心、管理夜校、員工業(yè)余學(xué)校、遠(yuǎn)程教育等載體，制定年度培訓(xùn)計(jì)劃和中長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持正規(guī)化、日常化培訓(xùn)工作。三是，豐富考教方式。實(shí)施課堂教學(xué)、多媒體教學(xué)、微機(jī)教學(xué)、模型教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)操培訓(xùn)、實(shí)物演示等培訓(xùn)方式。四是，開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽、技能競(jìng)賽、工種狀元賽、同工種業(yè)務(wù)競(jìng)賽、職業(yè)技能等級(jí)鑒定、崗位練兵賽等活動(dòng)，營(yíng)造企業(yè)職工學(xué)習(xí)氛圍。

(二)轉(zhuǎn)變培訓(xùn)方式。要樹(shù)立和強(qiáng)化安全培訓(xùn)可以產(chǎn)出效益，推動(dòng)發(fā)展，落實(shí)以人為本管理理念的三個(gè)意識(shí);要整合培訓(xùn)資源，構(gòu)建安全培訓(xùn)體系;要著力推進(jìn)由注重安全技術(shù)理論培訓(xùn)向安全與崗位技能培訓(xùn)并重，由短線培訓(xùn)向中長(zhǎng)期培訓(xùn)。同時(shí)，拓展培訓(xùn)空間，包括開(kāi)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育，選拔人才到大中專院校深造，與科研單位合作開(kāi)發(fā)新技術(shù)擴(kuò)展員工知識(shí)面，選送員工到設(shè)備生產(chǎn)考察學(xué)習(xí)等等，讓員工“知其然”還要“之其所以然”，使員工的技能素質(zhì)得到大的提升。1/3

教育培訓(xùn)工作總結(jié) 篇6

20xx年，和田地區(qū)地方稅務(wù)局黨組按照“注重綜合素質(zhì)，提升崗位技能，提高培訓(xùn)效果”的總體要求，緊緊圍繞稅收中心工作和人才興稅戰(zhàn)略，以干部隊(duì)伍能力建設(shè)為重點(diǎn)，以提高地稅干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)為目標(biāo)，積極創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式，不斷完善教育培訓(xùn)工作機(jī)制，加大干部教育培訓(xùn)工作力度，較好地完成了培訓(xùn)工作任務(wù)?，F(xiàn)將20xx年度干部教育培訓(xùn)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

（一）黨組重視，機(jī)構(gòu)健全。干部教育培訓(xùn)工作能否有效開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。一直以來(lái)地區(qū)局黨組深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)工作的重要性和緊迫性，把干部培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，與稅收工作同安排、同部署。在年初的地區(qū)地方稅務(wù)工作會(huì)議報(bào)告中，地區(qū)局黨組結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和今后的工作要求，將提高兩個(gè)水平（干部執(zhí)法水平和納稅服務(wù)水平）、狠抓三項(xiàng)素質(zhì)（干部的思想政治素質(zhì)、稅收業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化素質(zhì)）、提升基層領(lǐng)導(dǎo)班子三種能力（貫徹民主集中制能力、駕馭全局能力、執(zhí)政能力）作為實(shí)現(xiàn)和田地稅事業(yè)又好又快發(fā)展的一項(xiàng)迫切任務(wù)，列入了當(dāng)前和今后的工作重點(diǎn)?；鶎痈鲉挝稽h組對(duì)教育培訓(xùn)工作也給予了高度重視，成立了干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將干部教育培訓(xùn)工作納入日?？?jī)效考核，與稅收工作一起布置，一起檢查，一起考核，系統(tǒng)上下形成了做好教育培訓(xùn)工作的合力。

（二）科學(xué)安排，全面部署。按照地區(qū)局黨組的教育培訓(xùn)工作思路，人教科年初對(duì)全系統(tǒng)的教育培訓(xùn)需求進(jìn)行了調(diào)研，在廣泛征求意見(jiàn)和調(diào)研的基礎(chǔ)上，綜合各縣、市局，地區(qū)局各科、室培訓(xùn)需求計(jì)劃，制定了和田地區(qū)地稅系統(tǒng)20xx年教育培訓(xùn)計(jì)劃，下發(fā)各縣（市）局、各科（室）執(zhí)行。在培訓(xùn)過(guò)程中，地區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過(guò)問(wèn)培訓(xùn)工作進(jìn)展情況，要求強(qiáng)化管理，務(wù)必取得實(shí)效。

二、完善制度，規(guī)范管理

落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)管理制度是抓好教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)。今年，我們?cè)谕曛贫ǖ囊幌盗兄贫纫?guī)定的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化、完善了各類教育培訓(xùn)制度。一是重新修訂了《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)》，將崗位練兵、全員考試納入績(jī)效考核，作為年底評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)。制定了《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)全員考試實(shí)施方案》、《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)稅收管理員崗位大練兵、大比武實(shí)施方案》等制度和辦法。二是嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)制度，規(guī)范培訓(xùn)管理，明確各類培訓(xùn)的組織、承辦機(jī)構(gòu)職責(zé)和任務(wù)，按照培訓(xùn)需求調(diào)查、制定培訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)施培訓(xùn)、對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)，要求各科室在具體實(shí)施某項(xiàng)培訓(xùn)時(shí)必須制定培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)課程安排，準(zhǔn)備培訓(xùn)講義，按時(shí)實(shí)施培訓(xùn)，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)發(fā)放《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)教學(xué)評(píng)估表》，征求參訓(xùn)人員的意見(jiàn)和建議，根據(jù)意見(jiàn)和建議及本次培訓(xùn)的各項(xiàng)情況進(jìn)行總結(jié)，以便于今后更好地開(kāi)展培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。三是改進(jìn)培訓(xùn)方式，注重培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)方式上，我們進(jìn)一步注重實(shí)用，使培訓(xùn)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。如在業(yè)務(wù)培訓(xùn)班上，我們采取案例結(jié)合、課堂互動(dòng)、模擬操作、分組討論等方式，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性、趣味性，便于學(xué)員理解接受。四是制定培訓(xùn)須知，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律。在每次培訓(xùn)班舉行時(shí)，我們都要明確培訓(xùn)須知，對(duì)培訓(xùn)紀(jì)律、作息時(shí)間、課程安排作出詳細(xì)的要求。通過(guò)這種方式使大家明確培訓(xùn)紀(jì)律，以便于我們更好地管理。對(duì)違反培訓(xùn)紀(jì)律、考試成績(jī)不及格的，除在全系統(tǒng)進(jìn)行通報(bào)外，各單位還納入個(gè)人當(dāng)月績(jī)效考核進(jìn)行責(zé)任追究。

三、年度培訓(xùn)任務(wù)落實(shí)情況

（一）大力開(kāi)展以“五員”培訓(xùn)為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)20xx年教育培訓(xùn)工作計(jì)劃》，20xx年，我們以提高稅務(wù)干部崗位工作能力為重點(diǎn)，大力開(kāi)展了以“五員”為重點(diǎn)的稅收業(yè)務(wù)培訓(xùn)、民族干部漢語(yǔ)學(xué)習(xí)、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，圓滿完成了既定的培訓(xùn)任務(wù)。全年共組織各類培訓(xùn)班30期，其中疆外培訓(xùn)15期，疆內(nèi)培訓(xùn)6期，自行辦班9期，聘請(qǐng)專業(yè)老師來(lái)和開(kāi)展專題講座2次，自行組織稅收業(yè)務(wù)巡回培訓(xùn)216課時(shí)，共有932人次的干部參加了地區(qū)局統(tǒng)一組織的各類培訓(xùn)。

（二）積極落實(shí)稅收管理員崗位大練兵、大比武活動(dòng)。為了貫徹落實(shí)自治區(qū)地稅局關(guān)于大力開(kāi)展大學(xué)習(xí)、大教育、大練兵、大比武的教育培訓(xùn)工作部署，突出“能說(shuō)、能寫(xiě)、能做”要求，按照區(qū)局政治部今年關(guān)于開(kāi)展稅收管理人員崗位大練兵、大比武的要求，地區(qū)地稅局黨組高度重視，及早安排部署，確保了大比武活動(dòng)取得實(shí)效。一是按照稅收管理人員素質(zhì)要求和崗位技能特點(diǎn)，制定下發(fā)了《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)稅收管理員崗位練兵大綱》，結(jié)合全員考試，組織編寫(xiě)了模擬練習(xí)題庫(kù)，練兵大綱和題庫(kù)緊扣工作特點(diǎn)和崗位操作實(shí)際，量大、面廣，覆蓋了稅收管理員崗位全部知識(shí)點(diǎn)。二是組織人員集中開(kāi)展封閉式強(qiáng)化培訓(xùn)，組織師資力量開(kāi)展縣市巡回培訓(xùn)，通過(guò)集中授課、專題講座、上機(jī)操作、情景模擬的形式，對(duì)涉及稅收管理員各崗位的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。三是為確?；鶎泳毐顒?dòng)取得實(shí)效，地區(qū)局通過(guò)落實(shí)橫向崗責(zé)體系、督察督辦制度從嚴(yán)監(jiān)督落實(shí)，對(duì)不履責(zé)、不作為或發(fā)生過(guò)錯(cuò)的單位、部門和個(gè)人給予責(zé)任追究和經(jīng)濟(jì)懲戒，以確保大練兵、大比武活動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，取得實(shí)效。

（三）扎實(shí)開(kāi)展“每日一題、每周一課、每季一考”教學(xué)活動(dòng)。20xx年，我地區(qū)繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展“每日一題、每周一課、每季一考”三個(gè)一日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)制，自學(xué)活動(dòng)不僅檢驗(yàn)了各單位業(yè)務(wù)培訓(xùn)質(zhì)量，而且也檢驗(yàn)了各單位教育工作水平和組織開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的力度，使我們進(jìn)一步了解和掌握了各單位干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了業(yè)務(wù)培訓(xùn)的薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)也看到了許多成功經(jīng)驗(yàn)和可喜的變化。首先學(xué)習(xí)氛圍增強(qiáng)了，許多干部案頭上擺放著業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的書(shū)籍，隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)討論，培養(yǎng)了干部在崗自學(xué)的能力;在每周一課上，大家通過(guò)提問(wèn)及討論，增強(qiáng)了對(duì)稅收政策的理解，其次部分單位將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與民族干部的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)相結(jié)合，在提高民族干部業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，促進(jìn)了民族干部的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。全地區(qū)地稅系統(tǒng)以考促訓(xùn)、以考促學(xué)，崇尚學(xué)業(yè)務(wù)、比技能的學(xué)風(fēng)蔚然形成。

（四）認(rèn)真開(kāi)展少數(shù)民族干部“漢語(yǔ)”學(xué)習(xí)，民族干部漢語(yǔ)水平得到進(jìn)一步提升。和田地稅系統(tǒng)民族干部218人，占到干部總數(shù)的57。4%，提高民族干部的整體素質(zhì)與民族干部整體漢語(yǔ)水平低之間的矛盾非常突出，提高民族干部漢語(yǔ)水平已經(jīng)成為解決干部整體素質(zhì)的“瓶頸”問(wèn)題。因此，地區(qū)局黨組高度重視民族干部的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，把民族干部的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)列入重要議事日程，加強(qiáng)對(duì)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)。今年，是我地區(qū)落實(shí)《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)20xx—20xx年民族干部漢語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)施意見(jiàn)》的收關(guān)之年，因此從年初開(kāi)始我們就督促各縣、市局加強(qiáng)民族干部漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)管理，正確劃分漢語(yǔ)水平層次，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，落實(shí)培訓(xùn)教材、學(xué)習(xí)措施及獎(jiǎng)懲辦法。各單位通過(guò)外聘專業(yè)漢語(yǔ)授課老師，開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子的形式，堅(jiān)持少數(shù)民族每天晨讀半小時(shí)，每天學(xué)習(xí)十個(gè)漢字，地區(qū)局每半年組織一次漢語(yǔ)考試的方式，不斷強(qiáng)化民族干部的漢語(yǔ)水平。截至目前，全地區(qū)少數(shù)民族干部獲得HSK四級(jí)以上證書(shū)達(dá)到207人，占到民族干部總數(shù)的95%。

（五）認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)地方稅務(wù)局《關(guān)于20xx年地稅系統(tǒng)全員考試工作安排的通知》，分類做好了考前培訓(xùn)、輔導(dǎo)、應(yīng)試工作。今年區(qū)局首次實(shí)行全員網(wǎng)上考試，地區(qū)局黨組高度重視，精心組織，嚴(yán)密實(shí)施，先后多次召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行部署安排，先后下發(fā)了《關(guān)于做好迎接全區(qū)地稅系統(tǒng)全員網(wǎng)上考試工作的通知》和實(shí)施方案，并專門成立了以黨組書(shū)記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“系統(tǒng)20xx年全員網(wǎng)上考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。今年全系統(tǒng)302人參加了網(wǎng)上考試，284人取得有效成績(jī)，參考率為94%，及格人數(shù)202人，及格率為71%;未參加考試或各類原因未出成績(jī)的104人。通過(guò)組織實(shí)施全員考試工作，使我們進(jìn)一步看到了系統(tǒng)干部隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平，認(rèn)識(shí)到了差距和不足，同時(shí)也為我們今后的干部教育培訓(xùn)工作指明了方向。

（六）深入開(kāi)展計(jì)算機(jī)等級(jí)考前培訓(xùn)及應(yīng)考工作。為提高系統(tǒng)干部職工計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，我們下發(fā)了《全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試工作實(shí)施方案》，要求各單位45歲以下干部必須在二年內(nèi)取得全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)，同時(shí)，隨同“三個(gè)一”培訓(xùn)工作安排教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。截至目前為止，我地區(qū)參加全國(guó)等級(jí)考試一次，符合條件報(bào)名參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試人員204人，取得全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)證書(shū)人員91人，在20xx年兩次的等級(jí)考試中，爭(zhēng)取全員過(guò)級(jí)。

（七）不折不扣完成區(qū)局下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。

20xx年，我系統(tǒng)安排參加區(qū)局舉辦的各類培訓(xùn)21期，參訓(xùn)人員138人次，其中：疆內(nèi)培訓(xùn)班6期，104人次;疆外培訓(xùn)班15期，34人次。自行舉辦各類培訓(xùn)班9期，參訓(xùn)人數(shù)932人次。

四、開(kāi)展教育培訓(xùn)工作的幾點(diǎn)體會(huì)

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視是推進(jìn)培訓(xùn)工作的關(guān)鍵。公務(wù)員培訓(xùn)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，關(guān)系到稅務(wù)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)，投入大，周期長(zhǎng)，見(jiàn)效慢，搞好這項(xiàng)工作，沒(méi)有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，沒(méi)有經(jīng)費(fèi)的支持保障，教育培訓(xùn)工作就是空談。為此，局黨組對(duì)教育培訓(xùn)工作高度重視，把這項(xiàng)工作列入黨組的重要議事日程，從組織領(lǐng)導(dǎo)、力量投入、經(jīng)費(fèi)保障、工作指導(dǎo)等方面給予了極大的關(guān)心和支持，20xx年，全地區(qū)累計(jì)投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)61。2萬(wàn)元，占日常公用經(jīng)費(fèi)比例達(dá)到2。72 %，人均培訓(xùn)經(jīng)費(fèi) 1606元，為歷年之最。

（二）落實(shí)好各項(xiàng)培訓(xùn)制度是抓好教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)。今年，我們將落實(shí)各項(xiàng)教育培訓(xùn)制度納入日常績(jī)效考核，進(jìn)一步細(xì)化、完善了各類培訓(xùn)制度和辦法，建立了教育培訓(xùn)責(zé)任制，明確了各級(jí)教育培訓(xùn)工作的職責(zé)要求，形成了科學(xué)、規(guī)范、高效的教育培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制和良好的教育培訓(xùn)氛圍，有效促進(jìn)了日常教育培訓(xùn)工作的落實(shí)。

（三）提高干部自身學(xué)習(xí)主動(dòng)性是獲得培訓(xùn)效果的保障。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，稅收工作對(duì)人的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)的要求越來(lái)越高，培訓(xùn)對(duì)象不僅要在思想上重視，認(rèn)識(shí)上到位，而且要積極主動(dòng)地開(kāi)展學(xué)習(xí)。在組織上，要強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)過(guò)程的互動(dòng)性，遵循成人的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，激勵(lì)干部職工的參與意識(shí)和合作精神，營(yíng)造“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)”的風(fēng)氣，提高學(xué)習(xí)成效;在方法上，要注重形式的多樣性，靈活選擇集中培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、崗位練兵等方式，這樣既能達(dá)到了學(xué)習(xí)提高的目的，又拓寬了培訓(xùn)的覆蓋面。

五、存在的問(wèn)題和不足

（一）系統(tǒng)少數(shù)民族干部比例大，漢語(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)操作能力還不能適應(yīng)目前稅收工作發(fā)展需要，嚴(yán)重制約著干部整體素質(zhì)的提高。另外，面臨繁重的稅收工作任務(wù)，工學(xué)矛盾比較突出，干部主動(dòng)參與培訓(xùn)，自主學(xué)習(xí)的積極性還不夠高。

（二）系統(tǒng)師資力量缺乏，尤其是民族干部師資力量緊缺。雖然我們今年重新建立和充實(shí)了師資人才庫(kù)，完善了師資人才庫(kù)管理辦法，但總體上師資力量還很缺乏，師資自身的能力還不全面，師資隊(duì)伍的作用發(fā)揮還不夠。

（三）干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊張。和田地處邊遠(yuǎn)，不管是外派人員培訓(xùn)，還是外聘師資培訓(xùn)，費(fèi)用高、成本大，雖然近幾年來(lái)，地區(qū)局黨組不斷加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)力度，在干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上給予了傾斜和保障，但在有限的稅務(wù)經(jīng)費(fèi)面前，也只能是杯水車薪。

六、今后干部教育培訓(xùn)工作打算

一是要繼續(xù)強(qiáng)化民族干部的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。按照《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)20xx—20xx年民族干部漢語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)施意見(jiàn)》的要求，各縣、市局結(jié)合本單位實(shí)際，采取了大量、富有成效的措施，我系統(tǒng)民族干部的漢語(yǔ)整體水平得到大幅度提升，但大部分民族干部的漢語(yǔ)水平還停留在漢語(yǔ)初級(jí)水平，在工作生活中對(duì)漢語(yǔ)還不能運(yùn)用自如，在撰寫(xiě)漢文材料、理解漢語(yǔ)文件等方面還很生疏，部分民族干部對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)產(chǎn)生了畏難情緒甚至厭倦心理。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們要克服困難，積極引導(dǎo)，不等不靠，繼續(xù)想辦法、拿措施，創(chuàng)新漢語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，探索學(xué)習(xí)方法，完善漢語(yǔ)學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，力爭(zhēng)在聽(tīng)、讀、寫(xiě)方面有大幅度提高。

二是以提高業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)一線干部培訓(xùn)。一線干部是地稅干部隊(duì)伍的主體，加強(qiáng)對(duì)他們的教育培訓(xùn)，是廣大地稅干部的期望，也是全面推進(jìn)地稅事業(yè)發(fā)展的需要。20xx年，地區(qū)局將以稅收管理、征收管理（納稅服務(wù)）、行政管理、計(jì)劃財(cái)務(wù)、稅務(wù)稽查、計(jì)算機(jī)等六類崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，通過(guò)制定計(jì)劃、完善機(jī)制、建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案、業(yè)務(wù)比武、崗位練兵、以考促學(xué)及視頻培訓(xùn)等措施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)一線干部的教育培訓(xùn)，努力提高其崗位業(yè)務(wù)能力。

三是以更新知識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)骨干人才培訓(xùn)。20xx年，地區(qū)局將在全地區(qū)范圍內(nèi)重新選拔一批各崗位、各專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，充實(shí)師資力量人才庫(kù)，并重點(diǎn)加以培訓(xùn)和培養(yǎng)，努力造就一批業(yè)務(wù)精英，逐步建立起一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的骨干人才隊(duì)伍。同時(shí)有計(jì)劃、有針對(duì)性地選派骨干人員參加各類專業(yè)學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)復(fù)合型人才培養(yǎng)的新突破。

四是以激勵(lì)為重點(diǎn)，鼓勵(lì)干部在職學(xué)習(xí)。通過(guò)落實(shí)激勵(lì)措施、提供必要條件，鼓勵(lì)干部采取在職學(xué)習(xí)方式參加稅收相關(guān)專業(yè)學(xué)歷（學(xué)位）教育;參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師、律師資格考試，力爭(zhēng)使我地區(qū)“三師”資格人員和學(xué)歷結(jié)構(gòu)比例均有較大增加。

總之，在干部教育培訓(xùn)工作方面，我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績(jī)，但也存在許多不足，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。今后，我們將一如既往地把干部教育培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)中心工作來(lái)抓，為培養(yǎng)一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊(duì)伍而繼續(xù)努力！

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保育員培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

保育工作，是幼兒園保教工作中的重點(diǎn);保育工作是幼兒教育、成長(zhǎng)中不可缺少的一部分;保育員隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。隨著科教事業(yè)的發(fā)展，幼兒園的保育工作越來(lái)越提到主要的位置上來(lái)。展望20xx，回首20xx，我園堅(jiān)持以中心的培訓(xùn)指標(biāo)為工作宗旨，本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的原則，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

作為一個(gè)剛剛成立的幼兒園，我們金色童年最為缺乏的就是實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，最為需要的就是培訓(xùn)和提高。我們?cè)谇耙浑A段工作中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的不知如何解決的難題，由于理論和經(jīng)驗(yàn)的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提高，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效甚微，可以說(shuō)是事倍功半。正當(dāng)我們舉步維艱之際，恰逢黃山區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在陽(yáng)光幼兒園開(kāi)班，這讓我們感到由衷的欣慰和感激，這正是我們民辦園所急切需要的。當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門時(shí)，我是懷著這些種種復(fù)雜的心情走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。短短2個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，可以說(shuō)是受益匪淺，更讓我感觸頗多。

在財(cái)務(wù)工作專業(yè)能力提高的同時(shí)，財(cái)務(wù)戰(zhàn)線也涌現(xiàn)了一批盡忠盡責(zé)、銳意進(jìn)取的先進(jìn)人物。如我們的先進(jìn)干部XXX，在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)持原則;再如倉(cāng)庫(kù)的XX和XX，工作一絲不茍、甘當(dāng)老黃牛，他們是忠于職守的典范，是舍己奉獻(xiàn)的楷模，是我們?nèi)w員工學(xué)習(xí)的榜樣。正是有這些先進(jìn)人物的榜樣，我們的事業(yè)才有成功的保障!

來(lái)到普外科擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)工作正值一年，送舊迎新之際，進(jìn)行工作的總結(jié)和來(lái)年的計(jì)劃，以作為對(duì)自己工作的反思和對(duì)來(lái)年的激勵(lì)。

一、指導(dǎo)思想

以本學(xué)期制定的“保育員培訓(xùn)計(jì)劃”為基礎(chǔ)和工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格對(duì)保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的培訓(xùn)，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。

二、積極參加培訓(xùn)，不斷提升保教質(zhì)量

本學(xué)期，我園有6名保育員，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，大家通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，使每個(gè)后勤人員看到自己工作中的成績(jī)與不足，堅(jiān)定信心、繼續(xù)努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。

從無(wú)所是從到代崗主辦，我不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)著，但不知為什么心里卻總是酸酸的。剛到加油站就逢圣誕、元旦倆個(gè)節(jié)，雖然加油站也有聚餐慶祝，可總覺(jué)得自己格格不入。原來(lái)工作就是這個(gè)樣子啊，在學(xué)校的時(shí)候多熱鬧，雖說(shuō)明白加油站的工作性質(zhì)，但內(nèi)心還是不能釋?xiě)眩蝗挥X(jué)得自己很孤單，很悲哀，也很失敗。不久，我的手指冒出一些小紅點(diǎn)，有時(shí)還癢，過(guò)了沒(méi)幾天手指就腫起來(lái)了，站上的同事告訴我這是凍瘡，當(dāng)時(shí)我第一反應(yīng)是我的手完了，心里委屈極了。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)站上的同事都有凍瘡，大家想辦法預(yù)防、治療，還將有效地方法介紹給我在不知不覺(jué)中，我已融入45站這個(gè)大家庭并真真切切的體會(huì)到，為中石化奉獻(xiàn)熱血與青春的一線員工，無(wú)悔的付出與執(zhí)著的追求。

九月份，我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容為《保育員工作職責(zé)》、《保育工作內(nèi)容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過(guò)此次培訓(xùn)，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù)，使園所的保健工作更加規(guī)范有序地開(kāi)展。

十月份，我園組織了一次別開(kāi)生面的保育員常規(guī)操作演練活動(dòng)。練兵項(xiàng)目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動(dòng)，不僅讓保育員們提高了認(rèn)識(shí)，鍛煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

擴(kuò)大“人才基地”建設(shè)，效仿日本零售企業(yè)直接到大學(xué)中選“青苗”，與定點(diǎn)大學(xué)建立合作機(jī)制培養(yǎng)人才。同時(shí)，將企業(yè)的培訓(xùn)理念向大學(xué)課堂進(jìn)行滲透，從而保障對(duì)口大學(xué)的學(xué)生一出校門就擁有一定的專業(yè)實(shí)戰(zhàn)知識(shí)。當(dāng)人才基數(shù)達(dá)到一個(gè)數(shù)量級(jí)后，企業(yè)就有了血液更新的余地，員工間也有了相互競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。

十一月份，我園對(duì)食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛(wèi)生工作》、《食物的加工與烹調(diào)》的知識(shí)培訓(xùn)。此次培訓(xùn)，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛(wèi)生方面的意識(shí)，他們一致認(rèn)為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務(wù)，讓全體師生滿意。

三、主要措施和具體工作

我園保育員堅(jiān)持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我園的責(zé)任和義務(wù)。

車間對(duì)安全事故做到了齊抓共管。九月出了一個(gè)輕傷事故，由于臨工本人操作不當(dāng)造成托盤倒下砸傷事件，車間配合勞資部門對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行教育以及醫(yī)療鑒定妥善地解決了此事。車間同樣對(duì)此事高度重視，找原因，排故障，做到了安全事故“四個(gè)不過(guò)”的原則。并采取了相應(yīng)的措施，杜絕此類事件的再度發(fā)生。通過(guò)此事車間再次對(duì)車間長(zhǎng)期合同工和短期合同工進(jìn)行操作規(guī)程和安全的意識(shí)教育。把事故消滅在發(fā)生之前。

為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行紫外線空氣消毒，同時(shí)做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理。

四、樹(shù)立正確意識(shí)，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，奠定扎實(shí)的保教基礎(chǔ)，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心。

通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。

保育員培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

2021年3月23日，在教育局的關(guān)心與愛(ài)護(hù)下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，陽(yáng)光幼兒園進(jìn)行了幼兒園保育員崗位培訓(xùn)，全區(qū)各幼兒園都派員參加了這次培訓(xùn)會(huì)。經(jīng)過(guò)一天的培訓(xùn)我學(xué)到了很多知識(shí)，作為一名保育員，我很高興能夠勝任這個(gè)工作。雖然只是一天的培訓(xùn)，但通過(guò)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)還是引起了我的深思：怎么做好一名幼兒保育教師呢?怎么樣照顧每一個(gè)孩子?怎么引導(dǎo)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)?我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的書(shū)籍及其兒童成長(zhǎng)方面的書(shū)籍，我悟出了我認(rèn)為“寬嚴(yán)結(jié)合”是幼兒教育的基礎(chǔ)，“溝通合作”是幼兒安全的保障?，F(xiàn)將培訓(xùn)后的心得記錄如下：

首先，要關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。

其次，在生活中對(duì)孩子要奉獻(xiàn)我無(wú)私的 “愛(ài)”，因?yàn)椤皭?ài)”是幼兒園教育的前提和核心。我堅(jiān)持用“細(xì)心、耐心、愛(ài)心、熱心”對(duì)待孩子，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，努力做到對(duì)他們的生活照顧更多、更細(xì)。我以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒。

從開(kāi)始進(jìn)園起就要努力營(yíng)造舒適干凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來(lái)，早上第一次見(jiàn)到幼兒開(kāi)始，我們就是細(xì)心的觀察每個(gè)幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦有不正常的現(xiàn)象，立刻引起注意加以防范，平時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒有小的失誤與過(guò)錯(cuò)，當(dāng)耐心說(shuō)理不責(zé)罵他們，對(duì)每一個(gè)幼兒都要有愛(ài)心，關(guān)心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更當(dāng)給予更多的關(guān)懷。在小孩進(jìn)餐時(shí)，也就從進(jìn)餐的各個(gè)環(huán)節(jié)加以重視：如偏食的幼兒，要注意糾正;進(jìn)餐時(shí)間與速度上要不緊不慢;進(jìn)餐的量上不宜過(guò)飽等等。當(dāng)幼兒午休起床時(shí)就及時(shí)加衣與梳洗，同時(shí)還要看看有沒(méi)有小朋友把大小便弄到了身上或床上。

再次，在日常行為規(guī)范教育上對(duì)幼兒要從“嚴(yán)”要求，“嚴(yán)”其實(shí)是幼兒園教育的一種負(fù)責(zé)任的“愛(ài)”。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。如果我們不嚴(yán)格要求，而是放任自流，就會(huì)給孩子們養(yǎng)成一些惡習(xí)，甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，可以為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，當(dāng)然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂(lè)為代價(jià)。我們班個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較調(diào)皮，我相信如果和其他老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了。

最后，加強(qiáng)“溝通與合作”也非常重要：保育員與老師溝通合作，能使幼兒在每個(gè)時(shí)間點(diǎn)上得到大人們的關(guān)愛(ài)與保護(hù)，能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學(xué)習(xí)生活情況，更好的表?yè)P(yáng)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)遏制一些不良現(xiàn)象。

保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒更愿意聽(tīng)保育員的話，俗話說(shuō)：親其師，信其道。只有幼兒把保育員當(dāng)成朋友，他才會(huì)把自己一些想說(shuō)的話想做的事說(shuō)出來(lái)。這對(duì)幼兒心理教育至關(guān)重要，也對(duì)安全也是的一種保障。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái) ，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

保育員培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

作為一個(gè)剛剛成立的幼兒園，我們金色童年最為缺乏的就是實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，最為需要的就是培訓(xùn)和提高。我們?cè)谇耙浑A段工作中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的不知如何解決的難題，由于理論和經(jīng)驗(yàn)的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提高，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效甚微，可以說(shuō)是事倍功半。正當(dāng)我們舉步維艱之際，恰逢黃山區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在陽(yáng)光幼兒園開(kāi)班，這讓我們感到由衷的欣慰和感激，這正是我們民辦園所急切需要的。當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門時(shí)，我是懷著這些種種復(fù)雜的心情走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。短短2個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，可以說(shuō)是受益匪淺，更讓我感觸頗多。

首先，在會(huì)議一開(kāi)始許園長(zhǎng)就提出了一個(gè)我們一直以來(lái)工作中的誤區(qū)(保育等于保潔嗎)，也讓我認(rèn)識(shí)到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。我想我們真的需要切實(shí)地轉(zhuǎn)變觀念，逐步的提高保育人員的素養(yǎng)，也逐步把我們的保育水平提高到一個(gè)新的高度。許園長(zhǎng)對(duì)保育工作流程及其重要性的作了一個(gè)詳細(xì)的闡述，讓我深深地感覺(jué)到我們?cè)诠ぷ髦写嬖诘木薮蟛町悺＿@不得不讓我做出一個(gè)深刻的自我反思：我們的工作規(guī)范在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停留在口頭上?還是只落實(shí)在紙面上?只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果。所以我認(rèn)為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點(diǎn)，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。許園長(zhǎng)在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動(dòng)，可以說(shuō)非常值得我們借鑒。我們的日常保教工作為了明確教師的職責(zé)，過(guò)分的明確了班級(jí)的劃分，以至于大、中、小班過(guò)于分化。沒(méi)有考慮到孩子集體觀念的培養(yǎng)，對(duì)于孩子社會(huì)性的培養(yǎng)更是嚴(yán)重的缺失。孩子社會(huì)性的培養(yǎng)可以說(shuō)是我們幼兒園保教工作中一個(gè)不可或缺的重要部分。這也是值得我們每一個(gè)幼兒工作者反思的一個(gè)重要話題?，F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，大多不愿與人分享，也不愿助人為樂(lè)。這就需要我們肩負(fù)起孩子社會(huì)性培養(yǎng)的重?fù)?dān)，為孩子的人格塑造打下良好的基石。

其次，陽(yáng)光幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生，從專業(yè)角度出發(fā)，以實(shí)際工作為依據(jù)，介紹了詳細(xì)而實(shí)用的醫(yī)療專業(yè)知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常實(shí)用而且也是迫切需要的。因?yàn)槲覀內(nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工作者，日常保健、晨檢體檢、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。雖然在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度不可松懈。我們將盡快建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健檔案，建立十項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度的流程。

最后，胡老師對(duì)優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見(jiàn)解。讓我耳目一新。對(duì)于這一塊我的感觸頗多，但在這里我只想談3點(diǎn)感觸最深的：

第一：在午睡前的管理上。提倡飯后漱口，這非常值得我們借鑒。在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當(dāng)一部分存在齲齒現(xiàn)象，個(gè)別小朋友齲齒非常嚴(yán)重。我們?cè)诩覉@溝通時(shí)提醒家長(zhǎng)注意預(yù)防。但是在實(shí)際工作中，我們自身卻忽視了這一問(wèn)題。飯后漱漱口，不但可以預(yù)防齲齒，也可以防止孩子們留飯?jiān)谧炖?，杜絕了一部分事故發(fā)生的可能，可以說(shuō)是一舉兩得。

第二：在午睡氛圍的營(yíng)造上。提倡用舒緩的音樂(lè)，用娓娓的故事，引導(dǎo)孩子入睡。我們現(xiàn)在的工作方式過(guò)于簡(jiǎn)單，更多的是利用老師的威嚴(yán)讓孩子保持安靜，最終慢慢入睡。孩子的情緒始終沒(méi)有得到完全的放松，這樣對(duì)于孩子的睡眠質(zhì)量有一定的影響，所以在氛圍的營(yíng)造上我們要改進(jìn)的地方還有很多。另外，為了營(yíng)造良好的氛圍，還提倡孩子們?cè)谖缢繒r(shí)，利用角色扮演的方式，像小貓咪一樣輕輕的走，慢慢的走。而我們就忽視了這一點(diǎn)，將角色游戲這個(gè)很好的方式，只停留在了課堂上。孩子們“咚咚咚”的小腳步會(huì)經(jīng)常破壞午睡室的安靜。在今后的工作中我們也可以借鑒這一方式，利用孩子們的天性和特點(diǎn)，用角色游戲的方式，輕松有序地管理好午睡室的秩序。

第三：在午睡后的管理上。用音樂(lè)喚醒的方式，對(duì)我的震動(dòng)比較大，因?yàn)槲覀兺耆珱](méi)有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。我們的每個(gè)午睡房都有廣播，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂(lè)，過(guò)了9點(diǎn)以后，機(jī)器完全閑置在一旁。有這么好的資源卻白白浪費(fèi)，所以下周起我們也將挑選輕快的音樂(lè)作為我們的起床鈴聲，讓孩子們?cè)谝魳?lè)的伴隨下愉快地起床。除此之外，午睡房的“紅花角”很有學(xué)習(xí)的必要。我們幼兒園是大、中、小班一起午睡。大班的孩子每天速度最快，生活老師每天在照顧小班小朋友起床時(shí)，他們成了一個(gè)麻煩，衣服穿好了就到處跑，搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就可以借鑒這種方法，讓大班的孩子參與到小班床位的整理中。既可以提高孩子們的動(dòng)手能力和自理能力，又可以有序地管理起床后的秩序，還能培養(yǎng)他們樂(lè)于助人的好習(xí)慣，真可以說(shuō)是“一箭三雕”。

培訓(xùn)活動(dòng)最后環(huán)節(jié)——技能競(jìng)賽，可以說(shuō)既輕松又很有意義。我從中也得到了很多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開(kāi)展相類似的活動(dòng)，既可以提高工作的積極性，也可以提高工作的業(yè)務(wù)水平。

總而言之，此次的培訓(xùn)活動(dòng)真真正正讓我們民辦園受益匪淺，最后借許園長(zhǎng)的一句話作為結(jié)束：希望今后我們金色童年的小手能夠牽上陽(yáng)光幼兒園的大手，在這春日的溫暖的陽(yáng)光中，茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)!

保育員培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

辭舊迎新，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼到了新年了。在這匆忙的時(shí)間里，我從對(duì)幼兒園從一無(wú)所知到現(xiàn)在完全理解各種工作。一開(kāi)始不知所措，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，我很驕傲從事這一工作，同時(shí)很高興能融入咱們這個(gè)大家庭，成為一名保育教師。

起初，我的保育工作在哪里都沒(méi)有地方下手，到目前為止做的事情很有條理。這段時(shí)間我學(xué)到了很多東西。我現(xiàn)在是小班的保育老師，這個(gè)班的幼兒年齡很小，我會(huì)隨時(shí)觀察他們的表情，判斷他們想做什么，想要什么。

例如，不能流利說(shuō)話的幼兒，要觀察他們的表情，幫助他們達(dá)到目的。對(duì)于不能說(shuō)話或膽小的幼兒，我會(huì)非常親切地與他們溝通。讓他們感受到我的親密感，我會(huì)像他們的母親一樣愛(ài)他們，引導(dǎo)他們說(shuō)出自己的想法。

對(duì)于經(jīng)常尿床的幼兒來(lái)說(shuō)，我每隔一段時(shí)間就會(huì)抱著他們?nèi)バ”?，盡量不讓他們尿床。對(duì)于不想吃藥的幼兒，我會(huì)鼓勵(lì)他們勇敢成長(zhǎng)，一口用小勺子喂藥，最后貼上小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)他們。對(duì)喝水不情愿、愛(ài)挑食的幼兒們說(shuō)：喝水不感冒，不生病，不挑食就能長(zhǎng)得又高又漂亮。他們聽(tīng)到后高興地吃了很多。

關(guān)于這種例子還有很多?？傊瑢?duì)待孩子不能以大人的心態(tài)要求，不能太嚴(yán)厲，要有親切感，要感受所有孩子的想法，用心保護(hù)他們。

作為保育教師，我有責(zé)任照顧好他們，讓家長(zhǎng)放心，讓來(lái)幼兒園的孩子每天過(guò)得開(kāi)心。雖然我的工作很辛苦，也很麻煩，但我能從中感受到快樂(lè)。每天看著一群天使般的臉，純真的表情，是我忘記了所有的煩惱。

作為保育老師，我感到自豪。在以后的工作中，我將以愛(ài)心、耐心和責(zé)任感照顧所有幼兒。

保育員培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

衛(wèi)生保健工作是幼兒園的一項(xiàng)重要工作，保育員是實(shí)施幼兒園保育工作的主要群體，也是影響保育工作的重要因素。她們不僅管理幼兒的生活，為幼兒創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，而且還是日常教學(xué)活動(dòng)中的助手。為了提高我園衛(wèi)生保健工作的質(zhì)量，提升保育員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)保育員的隊(duì)伍建設(shè)，20xx年8月30日，我園開(kāi)展了新學(xué)期保育員工作培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)由我園保健醫(yī)主講

共分為兩部分開(kāi)展

第一部分

首先組織保育員學(xué)習(xí)一日工作流程內(nèi)容，在一日工作中怎樣幫助幼兒形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等方面，并對(duì)保育員進(jìn)行了詳細(xì)的講解各類物品的消毒方法、消毒水的配比、消毒記錄的填寫(xiě)。

第二部分

講解過(guò)后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作，內(nèi)容包括：洗手的正確方法、消毒水的配比、各類物品的消毒方法等。

此次培訓(xùn)通過(guò)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作相結(jié)合的方式進(jìn)一步明確了保育員一日工作的內(nèi)容和要求，了解到日常操作的規(guī)范性，增強(qiáng)了保育員整體的理論知識(shí)水平和她們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提升幼兒園的保育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今后，我園還將繼續(xù)開(kāi)展豐富多樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為進(jìn)一步加強(qiáng)保育員隊(duì)伍建設(shè)而不斷努力。

保育員培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

作為一個(gè)剛剛成立的幼兒園，我們金色童年最為缺乏的就是實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，最為需要的就是培訓(xùn)和提高。我們?cè)谇耙浑A段工作中經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的不知如何解決的難題，由于理論和經(jīng)驗(yàn)的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提高，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效甚微，能夠說(shuō)是事倍功半。正當(dāng)我們舉步維艱之際，恰逢黃山區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在陽(yáng)光幼兒園開(kāi)班，這讓我們感到由衷的欣慰和感激，這正是我們民辦園所急切需要的。當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門時(shí)，我是懷著這些種種復(fù)雜的情緒走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)。短短2個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)，能夠說(shuō)是受益匪淺，更讓我感觸頗多。

首先，在會(huì)議一開(kāi)始許園長(zhǎng)就提出了一個(gè)我們一向以來(lái)工作中的誤區(qū)(保育等于保潔嗎)，也讓我認(rèn)識(shí)到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。我想我們真的需要切實(shí)地轉(zhuǎn)變觀念，逐步的提高保育人員的素養(yǎng)，也逐步把我們的保育水平提高到一個(gè)新的高度。許園長(zhǎng)對(duì)保育工作流程及其重要性的作了一個(gè)詳細(xì)的闡述，讓我深深地感覺(jué)到我們?cè)诠ぷ髦写嬖诘木薮蟛町?。這不得不讓我做出一個(gè)深刻的自我反思：我們的工作規(guī)范在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停留在口頭上?還是只落實(shí)在紙面上?只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果。所以我認(rèn)為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點(diǎn)，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。許園長(zhǎng)在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動(dòng)，能夠說(shuō)十分值得我們借鑒。我們的日常保教工作為了明確教師的職責(zé)，過(guò)分的明確了班級(jí)的劃分，以至于大、中、小班過(guò)于分化。沒(méi)有思考到孩子群眾觀念的培養(yǎng)，對(duì)于孩子社會(huì)性的培養(yǎng)更是嚴(yán)重的缺失。孩子社會(huì)性的培養(yǎng)能夠說(shuō)是我們幼兒園保教工作中一個(gè)不可或缺的重要部分。這也是值得我們每一個(gè)幼兒工作者反思的一個(gè)重要話題。此刻的孩子大都是獨(dú)生子女，大多不愿與人分享，也不愿助人為樂(lè)。這就需要我們肩負(fù)起孩子社會(huì)性培養(yǎng)的重?fù)?dān)，為孩子的

人格塑造打下良好的基石。

其次，陽(yáng)光幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生，從專業(yè)角度出發(fā)，以實(shí)際工作為依據(jù)，介紹了詳細(xì)而實(shí)用的醫(yī)療專業(yè)知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分實(shí)用而且也是迫切需要的。因?yàn)槲覀內(nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工作者，日常保健、晨檢體檢、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。雖然在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度不可松懈。我們將盡快建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生保健檔案，建立十項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度的流程。

最后，胡老師對(duì)優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見(jiàn)解。讓我耳目一新。對(duì)于這一塊我的感觸頗多，但在那里我只想談3點(diǎn)感觸最深的：

第一：在午睡前的管理上。提倡飯后漱口，這十分值得我們借鑒。在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當(dāng)一部分存在齲齒現(xiàn)象，個(gè)別小朋友齲齒十分嚴(yán)重。我們?cè)诩覉@溝通時(shí)提醒家長(zhǎng)注意預(yù)防。但是在實(shí)際工作中，我們自身卻忽視了這一問(wèn)題。飯后漱漱口，不但能夠預(yù)防齲齒，也能夠防止孩子們留飯?jiān)谧炖铮沤^了一部分事故發(fā)生的可能，能夠說(shuō)是一舉兩得。

第二：在午睡氛圍的營(yíng)造上。提倡用舒緩的音樂(lè)，用娓娓的故事，引導(dǎo)孩子入睡。我們此刻的工作方式過(guò)于簡(jiǎn)單，更多的是利用老師的威嚴(yán)讓孩子持續(xù)安靜，最終慢慢入睡。孩子的情緒始終沒(méi)有得到完全的放松，這樣對(duì)于孩子的睡眠質(zhì)量有必須的影響，所以在氛圍的營(yíng)造上我們要改善的地方還有很多。另外，為了營(yíng)造良好的氛圍，還提倡孩子們?cè)谖缢繒r(shí)，利用主角扮演的方式，像小貓咪一樣輕輕的走，慢慢的走。而我們就忽視了這一點(diǎn)，將主角游戲這個(gè)很好的方式，只停留在了課堂上。孩子們“咚咚咚”的小腳步會(huì)經(jīng)常破壞午睡室的安靜。在今后的工作中我們也能夠借鑒這一方式，利用孩子們的天性和特點(diǎn)，用主角游戲的方式，簡(jiǎn)單有序地管理好午睡室的秩序。

第三：在午睡后的管理上。用音樂(lè)喚醒的方式，對(duì)我的震動(dòng)比較大，因?yàn)槲覀兺耆珱](méi)有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。我們的每個(gè)午睡房都有廣播，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每一天早晨播放早操音樂(lè)，過(guò)了9點(diǎn)以后，機(jī)器完全閑置在一旁。有這么好的資源卻白白浪費(fèi)，所以下周起我們也將挑選輕快的音樂(lè)作為我們的起床鈴聲，讓孩子們?cè)谝魳?lè)的伴隨下愉快地起床。除此之外，午睡房的“紅花角”很有學(xué)習(xí)的必要。我們幼兒園是大、中、小班一齊午睡。大班的孩子每一天速度最快，生活老師每一天在照顧小班小朋友起床時(shí)，他們成了一個(gè)煩，衣服穿好了就到處跑，搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就能夠借鑒這種方法，讓大班的孩子參與到小班床位的整理中。既能夠提高孩子們的動(dòng)手潛力和自理潛力，又能夠有序地管理起床后的秩序，還能培養(yǎng)他們樂(lè)于助人的好習(xí)慣，真能夠說(shuō)是“一箭三雕”。

培訓(xùn)活動(dòng)最后環(huán)節(jié)——技能競(jìng)賽，能夠說(shuō)既簡(jiǎn)單又很有好處。我從中也得到了很多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開(kāi)展相類似的活動(dòng)，既能夠提高工作的用心性，也能夠提高工作的業(yè)務(wù)水平。

總而言之，此次的培訓(xùn)活動(dòng)真真正正讓我們民辦園受益匪淺，最后借許園長(zhǎng)的一句話作為結(jié)束：期望今后我們金色童年的小手能夠牽上陽(yáng)光幼兒園的大手，在這春日的溫暖的陽(yáng)光中，茁壯地成長(zhǎng)起來(lái)!

國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)熱門6篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從眾多文章中挑選出了頗有價(jià)值的“國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)”。作為我們我們對(duì)于文章的編寫(xiě)一定都不陌生，無(wú)從下筆時(shí)，需要翻閱參考大量的范文，范文向我們展現(xiàn)了如何作整體構(gòu)思。歡迎您閱讀本文并給予您的意見(jiàn)和建議！

國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

我很榮信到陜西師范大學(xué)參加“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”—西藏自治區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)”在這次培訓(xùn)中收到有關(guān)部門的熱情的招待和精心的安排讓我們順利地完成了培訓(xùn)任務(wù)。通過(guò)短短一個(gè)月的培訓(xùn)中，我堅(jiān)持了每天聽(tīng)專家們的精彩講解，參與教學(xué)交流、研討，合作學(xué)習(xí)，去當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)聽(tīng)課、評(píng)課等方式進(jìn)行的一系列活動(dòng)中受益匪淺、感想頗深，開(kāi)闊了眼界，使我了解到最新的一些課程教學(xué)理念、新課程的教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)的方法等很多。今后，我要學(xué)到的東西取長(zhǎng)補(bǔ)短地應(yīng)用于我的課堂教學(xué)實(shí)踐中。

聽(tīng)了楊泳老師的《教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課中，了解了團(tuán)隊(duì)的概念、建設(shè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)以及怎樣建設(shè)教師團(tuán)隊(duì)和若團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)問(wèn)題如何靈活處理的方法。

聽(tīng)了李高峰老師的《初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》感觸頗深，講解精彩，很喜歡李老師的課，通過(guò)這堂講座，我對(duì)初中新課程理念有了重新的認(rèn)識(shí)，初中課程的理念是：面向全體學(xué)生、提高生物學(xué)素養(yǎng)、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，明白了基于完成這些理念作為教師應(yīng)具備怎樣的素養(yǎng)。

在課堂上講了幾個(gè)案例,都非常經(jīng)典，也很有益，可以看出老師的精心準(zhǔn)備和用心良苦，今后，老師的講的這些案例直接可以搬到我自己的教學(xué)課堂實(shí)踐中，受益匪淺。

聽(tīng)了屈萍老師的《初中生物教學(xué)目標(biāo)(1)、(2)》的課，大致地了解了教育方針、教育政策、教育目標(biāo)、教育目的、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)目的、課程目標(biāo)的概念和它們之間存在的關(guān)系。這兩堂課中最大的收獲就是設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)的注意事項(xiàng)，一定要分清行為的主體、內(nèi)容、條件和表現(xiàn)程度。設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)，因?yàn)樾袨橹黧w是學(xué)生，所以不能使用以下列的幾個(gè)詞句來(lái)描述教學(xué)程序和活動(dòng)安排。“使學(xué)生……”、“讓學(xué)生……”、“提高學(xué)生……”、“培養(yǎng)學(xué)生……”而應(yīng)該使用如，“能認(rèn)出……”、“能描述……”“能……設(shè)計(jì)”等詞句。這些知識(shí)對(duì)我以后要設(shè)計(jì)的教學(xué)中有很大的幫助，尤其是參加賽課或上公開(kāi)課時(shí)很有用。

在田先華老師的《植物分類—認(rèn)識(shí)師大校園綠色植物》課上，老師帶我們到校園里，介紹了師大校園綠色植物，大家都緊緊跟著老師認(rèn)真聽(tīng)講，老師講的也很好，回到住處，我還做了個(gè)PPT,收獲不小。

聽(tīng)了沈善良老師的《網(wǎng)絡(luò)信息資源的收集與利用》，了解了一些比較有用的課堂資源的利用以及，對(duì)我們有一定幫助的一些網(wǎng)站，如“新思考”網(wǎng)站、“梯子網(wǎng)”等，尤其是

沈老師的第三周下午課程中帶了咖啡、彩色筆、白紙等很多教具過(guò)來(lái)上課。老師先讓我們分五組，每個(gè)組相當(dāng)于一個(gè)咖啡店，每個(gè)咖啡店選個(gè)店長(zhǎng)，然后研究自己咖啡店的店名、店訓(xùn)，當(dāng)然這是相當(dāng)于一種借景抒情的做法，討論的主要任

務(wù)就是讓每個(gè)組討論生物課程資源的利用現(xiàn)狀以及生物資源開(kāi)發(fā)途徑與利用的策略。老師給每位學(xué)員發(fā)咖啡、放適合在咖啡廳聽(tīng)的歌曲，營(yíng)造了一個(gè)真的就在咖啡屋的輕松氛圍，輕松自在，大家討論的也非常好，暢所欲言。這真是個(gè)難忘的下午，很感動(dòng)，謝謝老師的用心良苦。

聽(tīng)了高峰英老師的《探究學(xué)習(xí)與概念建構(gòu)的地接》，掌握了設(shè)計(jì)和實(shí)施探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的一些小小技巧，其整節(jié)課的精髓是：國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)

(1)生物學(xué)基本特點(diǎn)—唯物辯證觀作為探究思想方法的指導(dǎo)

(2)探究學(xué)習(xí)中的學(xué)科邏輯與探究框架

(3)“問(wèn)題—證據(jù)-結(jié)論”教學(xué)模式

(4)探究活動(dòng)的問(wèn)題設(shè)計(jì)

(5)以豐富的事實(shí)支撐概念的形成

(6)用概念的新情境應(yīng)用來(lái)鞏固概念。

聽(tīng)了喬夲老師的《從細(xì)胞到個(gè)體-理解生命活動(dòng)的現(xiàn)象及本質(zhì)》受益匪淺，補(bǔ)充了專業(yè)方面的很多知識(shí)。

聽(tīng)了崔旭昌老師《淺議一節(jié)好課的標(biāo)注》感觸最深的是，以后評(píng)別人課的時(shí)候注意以下幾點(diǎn)評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)：

(一)著眼于學(xué)生發(fā)展

(二)關(guān)注課堂的交往與生成

(三)注重課程資源的開(kāi)發(fā)利用

(四)關(guān)注教師的教學(xué)特色

(五)找出這節(jié)課的硬傷

趙精賓老師的《現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)》講的很特別，老師很幽默，老師這種方法我很欣賞，但這種方法不太適合我的課堂教學(xué)中。

韓紅艷老師安排的西安市第四十五中學(xué)聽(tīng)課，到那里聽(tīng)了一節(jié)孫娟老師的課(第二章第一節(jié)種子的萌發(fā))講的非常精彩，從教學(xué)設(shè)計(jì)，導(dǎo)課的方式，講的過(guò)程都是很有規(guī)律，循序漸進(jìn)，一步一步的來(lái)，比較符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，真是值得借鑒。

聽(tīng)了張迎春老師的《初中生物教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)》，整體內(nèi)容與屈萍老師的內(nèi)容一致，其中感觸最大的就是怎樣分組，老師讓我們通過(guò)親身經(jīng)歷體驗(yàn)分組的原則,分組的原則：

組間同質(zhì)、組內(nèi)異質(zhì)、責(zé)任明確(組織者：小組長(zhǎng)、記時(shí)者、紀(jì)律人、記錄者：記要點(diǎn)、發(fā)言者：學(xué)會(huì)表達(dá)，必須說(shuō)，我們組認(rèn)為或我們組討論的結(jié)果是……)。

總之，這次培訓(xùn)對(duì)我的教師生涯上有很大幫助，也讓成長(zhǎng)了不少，以后有機(jī)會(huì)還想來(lái)取經(jīng)。

國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

作為國(guó)家小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)班的成員，能夠享受到國(guó)務(wù)院教育部直接撥款的待遇，實(shí)乃榮幸萬(wàn)分。失落的是，培訓(xùn)的地點(diǎn)又是曾經(jīng)朝夕相處三年的第一師范。時(shí)過(guò)境遷，往事有些迷離。短期的培訓(xùn)也見(jiàn)識(shí)過(guò)不少。此次培訓(xùn)，效果怎樣？不敢有太高的期望。

今天是培訓(xùn)的第一天。來(lái)自五省的86位陌生的老師聚集在一起，舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)學(xué)典禮。省教育廳教師工作處處長(zhǎng)賀安溪向我們傳達(dá)了中小學(xué)教師職務(wù)職稱改革的信息，并站在宏觀的角度強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文學(xué)科的重要性。感動(dòng)的不是她溫文爾雅，談吐自如的風(fēng)度，而是作為一個(gè)教育廳的行政干部，對(duì)當(dāng)今語(yǔ)文教育的真實(shí)狀況能了如指掌實(shí)屬不易。

上午1班的培訓(xùn)內(nèi)容為教師團(tuán)隊(duì)合作拓展。這是將企業(yè)管理中打造團(tuán)隊(duì)精神的做法。呆在一群陌生的人群中，著實(shí)有些不自然。活動(dòng)究竟該這么進(jìn)行？我以一顆異常冷靜的心旁觀著。目光不冷，卻缺乏足夠的熱情。會(huì)議室后墻上精心布置的全家福也不能一下子拉近彼此的心理距離。

開(kāi)心大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，“認(rèn)識(shí)你真高興，你在我心里很重要！”第一次說(shuō)到這句話挺別扭，重復(fù)幾次下來(lái)，逐漸自然起來(lái)。跟重要的是，我迅速記住了四位老師的姓名，樣貌。幾位老師的分享，加上徐老師的刻意“考察”，每一位老師至少認(rèn)識(shí)了班上四分之一的面孔。就連識(shí)記人的本領(lǐng)極糟的我，竟然也記住了不少人的摸樣。

隨機(jī)的抽號(hào)組成了六個(gè)小組。十分鐘的短暫討論，設(shè)計(jì)出了一個(gè)個(gè)獨(dú)具匠心的隊(duì)名、隊(duì)徽、口號(hào)。我所在的木蘭隊(duì)以其超凡脫俗的立意和表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象。國(guó)培1班真是藏龍臥虎，高手如云。

同舟共濟(jì)的游戲不僅是力量的集結(jié)，更是智慧與靈活的體現(xiàn)。木蘭隊(duì)的七朵蘭花又火了一把。隨著身體的親密接觸與交流的愉悅，大家的心靈貼得跟近了。勝利與否，微不足道。重要的是，我們?cè)诨顒?dòng)中結(jié)下了不解之緣，完成了從陌生到熟悉的快速蛻變過(guò)程。每一個(gè)人臉上洋溢著燦爛而幸福的笑容。

學(xué)校的管理除了剛性的制度之外，是否能夠植入這樣的理念？通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓老師們產(chǎn)生事業(yè)的歸屬感和認(rèn)同感。從心靈上認(rèn)可，以生活在這樣一個(gè)溫馨、相親相愛(ài)的大家庭為快樂(lè)。學(xué)生教育教學(xué)，是否也可通過(guò)心理活動(dòng)的開(kāi)展，強(qiáng)化他們的責(zé)任意識(shí)和自主意識(shí)？

不平凡的第一天，帶給我的是全新的感受。

國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

我在選課中心選了課，開(kāi)始在線學(xué)習(xí)，這時(shí)，我感覺(jué)這次的培訓(xùn)有些不同以往，首先，不管你點(diǎn)進(jìn)任何一個(gè)地方，都可以留言，也就是說(shuō)，在這里你不會(huì)寂寞，任何地方你都可以暢所欲言；專家的講課更是精彩，叫人百聽(tīng)不厭；還有班級(jí)沙龍、沙龍?jiān)u論、課程留言、學(xué)科討論組專題討論評(píng)論等，在上面除了完成作業(yè)，參與討論外，還可以上傳資源，發(fā)表學(xué)習(xí)日志等等，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，給人以新鮮感。在不知不覺(jué)中，我喜歡上了“國(guó)培”。

在培訓(xùn)的過(guò)程中聽(tīng)專家的講座讓人有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，總會(huì)被一些棘手的問(wèn)題所困惑，在專家的指導(dǎo)下，疑惑一步一步被解開(kāi)，心靈一天比一天亮堂，特別是當(dāng)把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中的時(shí)候，真的是一種不小的收獲。

不僅如此，因?yàn)槭侨珖?guó)培訓(xùn)，在網(wǎng)上會(huì)遇到不同地域的老師，和他們?cè)诰W(wǎng)上交流學(xué)習(xí)心得，討論教學(xué)中存在的問(wèn)題，分享一些教育特殊學(xué)生和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗(yàn)。在網(wǎng)上看老師們發(fā)的帖子和發(fā)表自己的獨(dú)特見(jiàn)解，是一種全新的享受，自己發(fā)表的帖子被別的老師回復(fù)，給自己支招，更是一種莫大的快樂(lè)。另外，在網(wǎng)上閱讀別人的文章，是一種獨(dú)特的感受，而自己的文章被別人閱讀也是一種美好感覺(jué)。于是，我每天閱讀別人的文章，發(fā)表自己的日志、教案、課件及上傳各種資源等。更有意義的是與同行交流，大家各抒己見(jiàn)，群策群力，聚合更多人的智慧，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，我每天在發(fā)貼、回貼的過(guò)程中享受更多學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，無(wú)形之中產(chǎn)生了一種表現(xiàn)的欲望，我希望每天的學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)都有所更新。希望帖子的質(zhì)量越來(lái)越高，有更多的人回復(fù)；討論的話題更新穎，能吸引更多的人參與。于是，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷地聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，挖掘出有共性和特性的話題，和老師們一起探討分享。在討論的過(guò)程中，我積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。而要發(fā)表更好的見(jiàn)解，便會(huì)促使我更加關(guān)注自己平時(shí)教學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)專家講座和同行的討論，對(duì)教學(xué)進(jìn)行分析、反思，進(jìn)而使我養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣。真正實(shí)現(xiàn)了專家引領(lǐng)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的同伴互助。

幾個(gè)月的時(shí)間，我每天必須上網(wǎng)，整個(gè)“國(guó)培”期間，天氣一直很冷，可我和老師們?cè)倬W(wǎng)上討論的火熱，沒(méi)有一絲寒意，“國(guó)培”就像冬天里的火，幫我驅(qū)走冬日的寒意，給我春一般的溫暖。我喜歡“國(guó)培”。

國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

這幾天我參加了“國(guó)培”，學(xué)到了很多原來(lái)不知道的知識(shí)，經(jīng)過(guò)十天的鏖戰(zhàn)，在這寒冷的天氣里，臨走的這一刻，我突然間的覺(jué)得有些依依不舍。希望我們還有再見(jiàn)的機(jī)會(huì)!我把本次國(guó)培培訓(xùn)作為一件重要的大事來(lái)對(duì)待。每天都堅(jiān)持上課學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，也和專家討論，和同學(xué)交流，互動(dòng)效果好。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，以生為本，求真務(wù)實(shí)，學(xué)生自主選擇、自主研讀，采用自主、合作、探究方式，致力于學(xué)生素養(yǎng)的形成與發(fā)展，把課堂真正還給學(xué)生，創(chuàng)建真正育人樂(lè)園。本次參加的國(guó)培學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多知識(shí)，尤在課堂觀察方面學(xué)到了方法。感謝“國(guó)培”培訓(xùn)，讓我通過(guò)培訓(xùn)，收獲不少相信在以后的工作中我會(huì)用上這些好的思想和方法，我真心感謝本次培訓(xùn)。

國(guó)培讓我成長(zhǎng)

關(guān)鍵字：培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師成長(zhǎng)的階梯

參加了國(guó)培學(xué)習(xí)，感覺(jué)收獲頗多!國(guó)培——教師成長(zhǎng)的階梯。培訓(xùn)學(xué)習(xí)多位專家的講座，他們先進(jìn)的教育理念，不但提高了我們教師的教育理論和專業(yè)知識(shí)，而且讓我們學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，感謝國(guó)培，讓我們?cè)谂嘤?xùn)中成長(zhǎng)起來(lái)。其實(shí)，培訓(xùn)是一個(gè)反思進(jìn)步的過(guò)程。培訓(xùn)學(xué)習(xí)是短暫的，但是給我的記憶和思考卻是永恒的，他使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念，找到了自身的差距和不足。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，感謝“國(guó)培”為我們提供這么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促使我在教育生涯的軌道上大

步前進(jìn)!

這段時(shí)間，我對(duì)自己的教育工作想得比較多，跟以前自己的工作做縱向比較，跟同行們做橫向比較，發(fā)現(xiàn)自己從中又獲取了很多有價(jià)值的東西，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相信這些知識(shí)能提升自己教育工作的質(zhì)量，能幫助我更好地服務(wù)于我的學(xué)生。我從教的是農(nóng)村小學(xué)，雖然才幾年的教書(shū)經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任感讓我對(duì)工作不敢懈怠，但我卻少有成就感。

通過(guò)培訓(xùn)我找到了自身的不足之處，對(duì)于今后如何更好地提升自我必將起到巨大的推動(dòng)作用。實(shí)踐必須與理論相結(jié)合，就像老師說(shuō)的“只顧低頭拉車，不進(jìn)行理論學(xué)習(xí)”是不行的?！皣?guó)培計(jì)劃”像一縷春風(fēng)，蕩滌著我們的心靈，像一股清泉，注入了新的活力。我將以此為契機(jī)，讓“差距”成為自身發(fā)展的源動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的確轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，深感學(xué)習(xí)的重要性，只有通過(guò)培訓(xùn)才會(huì)促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平的提升。

雖然培訓(xùn)即將結(jié)束了，但思考沒(méi)有結(jié)束，行動(dòng)更是沒(méi)有結(jié)束。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今后的教學(xué)中，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷反思自己的教學(xué)行為，讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階。

國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

今年，我有幸參加了”國(guó)培班“的學(xué)習(xí)，作為一名普通的教師，能有這樣的機(jī)會(huì)，我感到欣喜若狂，興奮不已：懷著那顆期盼已久的心，我踏上了南去的列車，近六個(gè)小時(shí)的顛簸來(lái)到石家莊，河北師大的工作人員熱情的問(wèn)候，主動(dòng)為我們提行李，送我們上了她們的校車，一車來(lái)自全省各地的教師高興地介紹著自己，認(rèn)識(shí)著他人，一路說(shuō)笑著隨著汽車駛?cè)肓撕颖睅煷蟆?/p>

一進(jìn)師大正門口，一眼就看見(jiàn)了”歡迎國(guó)培計(jì)劃教師入住河北師大”的巨大條幅，隨風(fēng)擺動(dòng)，放眼望去，在教學(xué)樓門口，在宿舍樓門口，甚至在餐廳門口都擺放著。身披綬帶的服務(wù)人員總是面帶笑容，或是指路，或是幫忙搬行李，跑上跑下的忙碌著，師大的領(lǐng)導(dǎo)和老師們也都非常重視，不僅免費(fèi)提供了全套的被褥、暖瓶、臉盆等，甚至小到牙刷香皂等生活用品也一一為我們準(zhǔn)備好了，還專門為我們開(kāi)辟了吃飯窗口和餐桌，開(kāi)辟了專用教室，精選了既緊扣我們教學(xué)又開(kāi)拓我們視野的課程。不僅如此，院長(zhǎng)還親自帶隊(duì)走進(jìn)我們的宿舍，親自詢問(wèn)了我們的生活。這一切都是為了我們能更好地提高教學(xué)水平，更好地服務(wù)學(xué)生。感謝河北師大為我們作出的努力，我們一定會(huì)激情飽滿地完成這次培訓(xùn)，回報(bào)國(guó)家，回報(bào)師大，回報(bào)自己的家鄉(xiāng)父老！

今天是國(guó)培第一天，有幸聆聽(tīng)了劉毅瑋教授和封文波教授的講座，感覺(jué)受益匪淺。

劉毅瑋教授教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真她語(yǔ)言幽默和藹可親，一場(chǎng)講座她娓娓道來(lái)，引人入勝，通過(guò)劉教授講座，我認(rèn)識(shí)了教育智慧在與教學(xué)工作中的重要性很多在平時(shí)工作生活中存在的困惑豁然開(kāi)朗了。更重要的是，我認(rèn)清了自己很多在生活中一直認(rèn)為“正確”的、值得去做的事情，其實(shí)是有悖于科學(xué)的，是應(yīng)該堅(jiān)決禁止的。用一句俗語(yǔ)來(lái)表達(dá)我的感受：“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”！力爭(zhēng)以劉教授為楷模，做一位學(xué)生愛(ài)戴的智慧型教師！

封文波教授的講座是《高中生心理教育泛論》首先吸引我的是封教授儒雅的學(xué)者風(fēng)范，封教授的講座科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容翔實(shí)，通過(guò)此次講座我認(rèn)清了高中生心理教育的重要性，明白了高中生認(rèn)知及情感發(fā)展的特點(diǎn)，清楚了如何及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問(wèn)題，并且如何及時(shí)的合理的給予幫助，使他們走出陰影，擺脫重負(fù)，重現(xiàn)陽(yáng)光爛的笑臉，輕松自信的面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。講座期間，封教授幫學(xué)員進(jìn)行了一次自我剖析，使我們有了一次新的自我認(rèn)知。封教授的講座猶如一味心靈雞湯，讓人醍醐灌頂，回味悠長(zhǎng)。

國(guó)培感言：

自11月20號(hào)開(kāi)始學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)已經(jīng)40多天了。當(dāng)時(shí)記得很清楚，接到上級(jí)通知后，我有些疑惑，國(guó)培計(jì)劃學(xué)習(xí)什么呢？還是小數(shù)班，我是教語(yǔ)文的，卻讓學(xué)習(xí)什么數(shù)學(xué)，能學(xué)習(xí)到什么呢？領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：讓你學(xué)就去學(xué)吧，又沒(méi)啥壞處。我想也是，就去參加了為期2天的培訓(xùn)。當(dāng)時(shí)培訓(xùn)時(shí)也有我這樣的教的不是數(shù)學(xué)的來(lái)培訓(xùn)數(shù)學(xué)的老師。王老師召集大家說(shuō)：你們有兩個(gè)選擇，或者不學(xué)讓你們領(lǐng)導(dǎo)再派人來(lái)學(xué)習(xí)；或者你們就這樣繼續(xù)學(xué)習(xí)。我一聽(tīng)就暗下決心，不就是學(xué)習(xí)嗎？既來(lái)之則安之，我就不信我學(xué)不會(huì)。

從那天與王老師馬老師面對(duì)面接受培訓(xùn)之后，我就覺(jué)得肩負(fù)很大的重任似的。王老師馬老師那樣的熱誠(chéng)與不倦的教誨讓我感覺(jué)時(shí)刻不能懈怠，每次模塊開(kāi)始，我都是屏息凝視認(rèn)真的觀看視頻，一字不漏的記下筆記。一個(gè)視頻我都是反復(fù)觀看，記不下來(lái)就按住暫停，或者重復(fù)收聽(tīng)。就這樣寫(xiě)作業(yè)時(shí)還是感覺(jué)捉襟見(jiàn)肘，我沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有給孩子上數(shù)學(xué)課的經(jīng)驗(yàn)例子可供我參考一二。

看著那些優(yōu)秀的老師把課堂的例子信手拈來(lái)，游刃有余的津津樂(lè)道，我真是急不可耐，真悔自己干嘛不是教數(shù)學(xué)的?。∥曳唇滩?，查資料，努力的讓自己融入其中，假如自己就這樣的給孩子上課會(huì)是怎樣，于是我的作業(yè)就這樣的出爐了。每次發(fā)過(guò)作業(yè)我都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的不時(shí)的上網(wǎng)查看，看看老師給我的分?jǐn)?shù)才會(huì)如釋重負(fù)。還好馬老師王老師的眷顧與我，讓我的成績(jī)不至于很差。特別是4—6模塊的小結(jié)上我還被評(píng)為學(xué)習(xí)之星之一，我真是又高興又激動(dòng)。真的是這樣的，這在我以往的任何培訓(xùn)中都沒(méi)有的感覺(jué)。我真的感謝二位老師，國(guó)培學(xué)習(xí)，一路走來(lái)，有你們的相攜促進(jìn)才會(huì)有我今日的成長(zhǎng)，收獲頗多。在此真的感謝有此平臺(tái)讓我能一吐為快。感謝國(guó)培計(jì)劃！感謝二位輔導(dǎo)老師！感謝和我一起探討互相發(fā)帖的優(yōu)秀老師們！有幸認(rèn)識(shí)你們，深感教學(xué)的道路上有你們相伴才會(huì)一路光明，不斷提升！在此胡亂涂鴉一首，表達(dá)我此時(shí)的心情：

國(guó)培感觸：

自從與你相約，日子突然之間變得緊張而又意義，專家引領(lǐng)名師講堂交流研討。

國(guó)培培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

我很榮幸能參加國(guó)培學(xué)習(xí)。國(guó)培這一學(xué)習(xí)的平臺(tái)的鋪設(shè)，讓來(lái)自四面八方的我們能相聚一堂，相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，多好的再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)啊!我感覺(jué)到了：各基地學(xué)校對(duì)這次國(guó)培學(xué)習(xí)的重視。我也深深地被學(xué)校各位教學(xué)領(lǐng)域的精英對(duì)教育教學(xué)中的許多精辟見(jiàn)解所折服，更被班級(jí)學(xué)員們參加培訓(xùn)的熱情所感染，雖然苦點(diǎn)，累點(diǎn)，但我要說(shuō)：“累，并快樂(lè)著?！闭驹诼殬I(yè)生涯的起跑線上，我走過(guò)了困惑，經(jīng)歷了緊張，也曾有過(guò)無(wú)助，但這些都成為了過(guò)去，因?yàn)檫@次培訓(xùn)我受益匪淺，收獲很多：眼界開(kāi)闊了;思考問(wèn)題能站在更高的境界;許多疑問(wèn)得到了解決或啟發(fā);業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了很大的提升。

我在教育專家的引領(lǐng)下，輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，讓我重新的讀懂教育和課堂，國(guó)培，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實(shí)踐對(duì)接的內(nèi)化，國(guó)培，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學(xué)過(guò)程中困惑、煩惱。

國(guó)培的魅力更在于真實(shí)、實(shí)效、即時(shí)、互動(dòng)。真實(shí)的課堂實(shí)錄讓自己在學(xué)習(xí)中尋找著差距，實(shí)效問(wèn)題的解決正是教師的內(nèi)需，即時(shí)自主安排可以合理利用時(shí)間，互動(dòng)交流，資源共享達(dá)到更有效的進(jìn)步。 而我更是這次國(guó)培中的受益者，我是一名村小語(yǔ)文教師，有擔(dān)任學(xué)校的負(fù)責(zé)，正是這次的國(guó)培學(xué)習(xí)不僅給了我課堂探索的方向，也給了我繼續(xù)探索的信心和勇氣。在國(guó)培中，我不僅僅收獲著，更是進(jìn)步著。

作為一名農(nóng)村教師，教學(xué)資源的匱乏，教學(xué)信息的阻塞，讓自己的觀念一度陳舊，時(shí)常會(huì)聽(tīng)到教改在進(jìn)行，苦于沒(méi)有方向，沒(méi)有方法，在井底之蛙的那片天地，疲憊著工作，加強(qiáng)備課的強(qiáng)度，力爭(zhēng)把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)整理的具體、全面，很怕疏漏一絲一毫的傳授給學(xué)生，當(dāng)我苦于學(xué)生不領(lǐng)情尋找問(wèn)題糾結(jié)時(shí)，是國(guó)培，讓我懂得，我的這種灌輸式教學(xué)正是新課程理念下杜絕的教學(xué)方式。

國(guó)培中介紹的兩種教學(xué)方式，更加的科學(xué)、有效、專業(yè)。授導(dǎo)型教學(xué)不僅僅是授更在于導(dǎo)，探究性課堂，是學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手、交流合作的課堂。重新審視了師生關(guān)系，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者。不再只是灌輸者和傳授者。追求課改的課堂，也是師生共同成長(zhǎng)、交流互動(dòng)、心靈碰撞的平臺(tái)，一切都“以生為本”，而不是以“愛(ài)生”為借口剝奪學(xué)生自主探究知識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程的課堂。

以前的教學(xué)設(shè)計(jì)，只關(guān)心對(duì)知識(shí)的設(shè)計(jì)，而忽略了情感態(tài)度的關(guān)注，只會(huì)照搬教材的設(shè)計(jì)過(guò)程，不會(huì)設(shè)計(jì)符合學(xué)生發(fā)展的教案，只會(huì)注重課堂活動(dòng)，淡化了情感和能力的培養(yǎng)。在國(guó)培的學(xué)習(xí)中，專家們專業(yè)科學(xué)的理論理念作指導(dǎo)，優(yōu)秀老師的課堂實(shí)錄做引領(lǐng)，還有輔導(dǎo)老師的輔導(dǎo)和同行們的交流互動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)課改下的教學(xué)設(shè)計(jì)更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)情，生成資源的開(kāi)發(fā)和調(diào)控，能力的培養(yǎng)和生成。

(1)關(guān)注學(xué)生的學(xué)情。以往的課堂機(jī)械、沉悶，只注重知識(shí)的傳授，國(guó)培讓我知道更要注重身心的點(diǎn)化和人格的潤(rùn)澤。更要體現(xiàn)學(xué)科文化素養(yǎng)的精髓，喚醒學(xué)生的求知欲望。

(2)捕捉生成資源。以往是遵循固定路線的教學(xué)，從不考慮生成資源，實(shí)質(zhì)是一種浪費(fèi)，通過(guò)國(guó)培的課堂實(shí)錄，感知到課堂是向未知挺進(jìn)的旅行，隨時(shí)都可能發(fā)生意外的通道或美麗的風(fēng)景，如果合理利用，可以涌現(xiàn)出鮮活、精彩的畫(huà)卷，善待意外，激活心智，讓學(xué)生的思維在課堂中自由飛翔。

(3)培養(yǎng)學(xué)生能力。以往自己“重知識(shí)，輕能力”，“習(xí)題化”淡化了“生活化”讓知識(shí)和實(shí)踐脫節(jié)，在課堂實(shí)錄中，感受到他們的教學(xué)設(shè)計(jì)注重“教學(xué)回歸生活，讓教學(xué)生活化，生活教學(xué)化?！闭n堂教學(xué)重視生活體驗(yàn)，把教學(xué)和學(xué)生的生活體驗(yàn)相聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)最貼近學(xué)生生活的學(xué)習(xí)情境，注重能力的培養(yǎng)，最終培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

以往是一只粉筆，一塊黑板行走于課堂，再加上常年不變的老面孔，毫無(wú)新鮮感、吸引力。在科技高速發(fā)展的今天，舊的教學(xué)手段不能滿足課堂的需求，而這次的國(guó)培學(xué)習(xí)，引進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)，是久旱逢甘雨的及時(shí)和欣喜?，F(xiàn)代教育技術(shù)的圖文并茂、生動(dòng)形象，大大增加了視聽(tīng)效果。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率。國(guó)培帶來(lái)的現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)，成為了廣大教師自身發(fā)展的內(nèi)在需求，在接受這個(gè)新生事物時(shí)，必然要經(jīng)歷一番波折，在學(xué)習(xí)制作幻燈片，的確遇見(jiàn)了一些困難，但輔導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)，同行們的鼓勵(lì)下，才接受并領(lǐng)悟，幻燈片的制作和使用，由不會(huì)到有點(diǎn)會(huì)，在從有點(diǎn)會(huì)到活用巧用。通過(guò)這次國(guó)培學(xué)習(xí)，我要努力掌握好教育技術(shù)，充分挖掘，發(fā)揮最大的利用價(jià)值，提高教學(xué)的有效性。

兩個(gè)月的國(guó)培結(jié)束了，利用繁瑣的工作間隙，難得閑暇時(shí)光，臨頻學(xué)習(xí)著每一個(gè)模塊，在班級(jí)論壇中交流互動(dòng)。繞指輕敲寫(xiě)下了每日的學(xué)習(xí)困惑和感受。帶給自己的不僅僅是觀念的調(diào)整，專業(yè)的提升，更是增強(qiáng)了新課改探索的信心。在以后的教學(xué)改革中，還會(huì)遇見(jiàn)各式各樣的困難，但有了這次的國(guó)培學(xué)習(xí)，我可以利用先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的方法，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能化解課改下的困惑和煩惱，在以后的教學(xué)中將所學(xué)的理論不斷實(shí)踐，不斷提高。實(shí)現(xiàn)高效課堂，盡自己的最大能力為學(xué)生做的更好點(diǎn)。

最后衷心感謝班主任、學(xué)員導(dǎo)師陶老師的指導(dǎo)，感謝班級(jí)學(xué)員的幫助和支持!

2025化工培訓(xùn)總結(jié)(熱門十三篇)

想要更加明確自己的看法考慮看看“化工培訓(xùn)總結(jié)”。文檔處理能夠高效地傳遞和共享信息，現(xiàn)代人們已普遍認(rèn)識(shí)到范文的重要性這已成為一種共同的價(jià)值觀，范文的寫(xiě)作框架還可以讓我們更好地組織文章的段落和結(jié)構(gòu)。相信閱讀后您會(huì)對(duì)這個(gè)話題有更深入的了解！

化工培訓(xùn)總結(jié) 篇1

剛到安全環(huán)保部參加安全培訓(xùn)時(shí)，看到了該部“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、陽(yáng)光、進(jìn)取”的座右銘。培訓(xùn)老師向我們解釋了他們事工培訓(xùn)的目的。她說(shuō)：“部訓(xùn)的目的是打造一支團(tuán)結(jié)、和諧、有激情、有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。”那個(gè)時(shí)候，我的第一個(gè)念頭就是“好”這個(gè)詞。 .

當(dāng)培訓(xùn)老師給我們的新員工講解一些安全知識(shí)時(shí)，我被她生動(dòng)的講解所吸引。因?yàn)樗闹v解并不枯燥，而是結(jié)合實(shí)際的講解給我們。并且當(dāng)時(shí)他給我們示范怎么戴安全帽，他還舉例給我解釋，說(shuō)廠里有一個(gè)人在生產(chǎn)過(guò)程中因?yàn)椴灰?guī)范佩戴而摔倒重傷的例子的安全帽。如果在生產(chǎn)中佩戴頭盔，則不會(huì)發(fā)生傷害。這些雖然是一些小環(huán)節(jié)，但給了我們很大的警示，所以我們?cè)诠ぷ髦幸欢ㄒ⒁獠灰獋λ嘶虮凰藗Α?/p>

最后，培訓(xùn)老師給我們朗讀了董事長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“安全是怡華最大的政治、最大的利益、最大的穩(wěn)定，是做好各項(xiàng)工作的重要前提. 事關(guān)宜華的整體發(fā)展。”誠(chéng)然，發(fā)展是企業(yè)的第一要?jiǎng)?wù)，但發(fā)展的首要條件是“安全”不僅直接影響到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和發(fā)展。對(duì)樹(shù)立公司良好的社會(huì)形象也有重要作用。

從這次培訓(xùn)中，我看到了培訓(xùn)師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，非常感動(dòng)，這是一個(gè)企業(yè)急需的員工。我也很高興能成為宜華雙環(huán)這個(gè)大家庭的一員。在以后的工作中，我會(huì)遵守規(guī)章制度，牢記安全的五件事。牢記“沒(méi)有最好，只有更好”這句話，做好本職工作，在工作中多學(xué)習(xí)，盡自己最大的努力成為公司的優(yōu)秀一員。希望“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的旗幟繼續(xù)傳遞下去，像奧運(yùn)火炬一樣走得更高更遠(yuǎn)。

化工培訓(xùn)總結(jié) 篇2

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì)，體會(huì)到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏，如果說(shuō)在象牙塔是看市場(chǎng)，還是比較感性的話，那么當(dāng)你身臨企業(yè)，直接接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷售的話，就理性得多。因?yàn)?，在市?chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則的約束，從采購(gòu)、生產(chǎn)到銷售都與市場(chǎng)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，如何開(kāi)拓市場(chǎng)，如何保證企業(yè)的生存發(fā)展，這一切的一切都是那么的現(xiàn)實(shí)。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。

下面是本人對(duì)工作過(guò)程的一些總結(jié)及心得體會(huì)：

目的

通過(guò)安排到xxx車間進(jìn)行實(shí)習(xí)，了解產(chǎn)品生產(chǎn)工藝流程、職能部門的設(shè)置及其職能，了解企業(yè)的內(nèi)部控制. 流程

在這一個(gè)多月的時(shí)間里,下到生產(chǎn)車間后，先了解整個(gè)xxx生產(chǎn)的流程，從采購(gòu)入庫(kù)，到領(lǐng)料生產(chǎn)，到最后的成品入罐，對(duì)整個(gè)車間的生產(chǎn)活動(dòng)有了基本認(rèn)識(shí)，這對(duì)我們熟悉企業(yè)，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎(chǔ)。

其中，先前我們對(duì)xxx的生產(chǎn)幾乎一無(wú)所知，但下到車間之后，我們不僅了解了生產(chǎn)流程，還進(jìn)一步了解了xxx的生產(chǎn)工藝流程和用途,由于脂肪酸生產(chǎn)完后是直接用于公司后面的揚(yáng)子石化生產(chǎn),所以每個(gè)月的生產(chǎn)有一定的額度.而且由于季節(jié)和溫度等條件的限制，機(jī)器開(kāi)工的時(shí)間長(zhǎng)度及強(qiáng)度也有相關(guān)的規(guī)定，另外，對(duì)一些流水線的參觀，也激發(fā)了我對(duì)如何通過(guò)新流水線的建設(shè)，對(duì)降低生產(chǎn)成本的思考，于是，感受頗深的一點(diǎn)，要做一名合格的會(huì)計(jì)人員，對(duì)基本、基礎(chǔ)的作業(yè)環(huán)節(jié)是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實(shí)踐. 在熟悉了車間的生產(chǎn)流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產(chǎn)品申請(qǐng)單和報(bào)表等資料給我們看，在翻看這些資料的過(guò)程中，有不懂或弄不清楚的資料，積極向同事請(qǐng)教，在他們的耐心指導(dǎo)下，我們對(duì)車間的整個(gè)產(chǎn)品檢驗(yàn)的程序方法有了一定上的認(rèn)識(shí)。 由于化工生產(chǎn)是不間斷的,所以車間生產(chǎn)必須時(shí)刻有人,車間的工作人員采取四班兩倒(一天白班12小時(shí)一天晚班休兩天)和常白班制度.我們車間有四個(gè)人(主任,工藝員,等)上長(zhǎng)白班,其他人分成甲乙丙丁四個(gè)班四班兩倒. 雖然我們沒(méi)有正式分配,但我們都嚴(yán)格遵守車間的生產(chǎn)紀(jì)律,遇到不懂不明的地方都積極發(fā)問(wèn),以免造成安全事故.在車間里必須首先了解生產(chǎn)工藝流程,我們先查看了每個(gè)儀器和設(shè)備,并了解他們的名稱和用途,遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解.為了更好的工作,我們把工藝流程圖畫(huà)下來(lái)以便更好的熟悉工作環(huán)境.當(dāng)然在化工生產(chǎn)中最重要的是安全.因此我們剛進(jìn)車間時(shí)主任就給我們上了一堂安全教育課. 我們被安排在丙班和他們一起倒班,這樣我們可以親自參與實(shí)際的生產(chǎn)中, 下和但是，在日復(fù)一日的工作中，是否還可以通過(guò)一些技術(shù)手段，進(jìn)一步提高工作效率。生產(chǎn)工藝流程脂肪酸是應(yīng)用相當(dāng)廣泛的工業(yè)原料，可以榨油下腳料油泥為生產(chǎn)原料，廣泛應(yīng)用于橡膠硫化劑、塑料熱穩(wěn)定劑、潤(rùn)滑劑，紡織用柔軟劑、化纖油劑等，在醫(yī)藥方面，用于制取各種制劑、溶劑、吸濕劑和甜味劑等。據(jù)調(diào)查，國(guó)內(nèi)脂肪酸年需求量30萬(wàn)噸，年產(chǎn)量20萬(wàn)噸，缺口10萬(wàn)噸。市場(chǎng)需求量很大脂肪酸的生產(chǎn)制造方法，由原料經(jīng)水解反應(yīng)生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸經(jīng)蒸餾工藝形成成品，其特征是：所述的水解反應(yīng)是原料經(jīng)過(guò)兩個(gè)以上的水解塔(25)，所述的水解塔(25)內(nèi)采用導(dǎo)熱油加熱;所述的蒸餾工藝是先采用真空蒸餾裝置對(duì)脫氣塔(27)內(nèi)的粗脂肪酸先脫水脫氣，再經(jīng)過(guò)蒸餾，冷凝后即得成品。

從牲畜的脂肪中提取的脂肪酸，分為兩種類型：一是可食用性牛羊油，另一種是非食用性牛羊油即工業(yè)牛羊油，一般有5個(gè)指標(biāo)：ffa游離脂肪酸t(yī)itre凝固點(diǎn)，miu水分及雜質(zhì)，fac色度，bleach漂白度(漂煉度)。 [應(yīng)用領(lǐng)域]：牛羊油脂肪酸主要是丁苯橡膠的乳化劑，高級(jí)香皂的皂基，合成各種表面活性劑的中間體，廣泛應(yīng)用于橡膠硫化劑，塑料熱穩(wěn)定劑，潤(rùn)滑劑，紡織用柔軟劑，化纖油劑，抗靜電劑，食品用乳化劑，用于化妝品洗滌劑及各種表面活性劑的原料等。 [包裝]：桶裝或散裝，桶裝為180kg/桶

心得體會(huì)

總之，這次實(shí)習(xí)是有收獲的，自己也有許多心得體會(huì)。首先，感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會(huì)計(jì)人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個(gè)和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會(huì)在企業(yè)中“人和萬(wàn)事興”的要義。

其次，作為企業(yè)的一員，無(wú)論是其他工作人員，還是會(huì)計(jì)人員，在進(jìn)行自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。西大農(nóng)藥廠，即將面臨“改制”的調(diào)整，這就意味著該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會(huì)”企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，先前所享有的一些優(yōu)惠政策，將隨著改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場(chǎng)激烈 競(jìng)爭(zhēng)，接受殘酷的規(guī)則約束，為了企業(yè)的生存、發(fā)展，就得創(chuàng)新，以變求生存，用新促發(fā)展，西大農(nóng)藥廠在面臨新一輪發(fā)展的時(shí)期，應(yīng)鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新，為企業(yè)的發(fā)展積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。篇二：化工安全心得體會(huì)

化工安全心得體會(huì) 對(duì)于“安全”二字，我相信大家并不陌生，但作為化工廠的一名工人，我也相信大多數(shù)人對(duì)安全的認(rèn)識(shí)有不同的理解和感情。那么我就結(jié)合安全與生產(chǎn)簡(jiǎn)單發(fā)表一下感受。

要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作，一要牢固樹(shù)立“安全第

一、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須不折不扣的貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第

一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展，保穩(wěn)定的高度，深刻認(rèn)識(shí)到抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，并正確處理好安全與生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、效益的關(guān)系。在正常生產(chǎn)中必須遵守有關(guān)安全的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)；二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生，安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；獔?jiān)持預(yù)防為主的工作方針，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責(zé)任，規(guī)范管理行為，發(fā)現(xiàn)事故隱患，減少“三違”的有效手段，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉掌握有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。

其次，我們還要做好消防安全工作。

安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠(yuǎn)。我們只有把各項(xiàng)工作常抓不懈，消除隱患，預(yù)防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。 造氣車間 李曉清篇三：化工專業(yè)xx學(xué)習(xí)心得 表面化學(xué)學(xué)習(xí)心得

通過(guò)職稱教育表面化學(xué)的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。這種收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)期間學(xué)習(xí)知識(shí)的總和。因?yàn)楣ぷ骱蟾又阑瘜W(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用，這個(gè)時(shí)候能夠有職稱培訓(xùn)這樣的機(jī)會(huì)，確實(shí)很難得，也很有益。 本學(xué)期的專業(yè)課是表面化學(xué)，通過(guò)對(duì)教材的學(xué)習(xí)，了解的表面化學(xué)的本質(zhì)。通過(guò)更深入的學(xué)習(xí)，以往我的很多疑惑，問(wèn)題都得到解決。還有的不是能馬上解決的，只是自己的一些想法。這些，可能就是將來(lái)科研的點(diǎn)滴素材！這些，可能就為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)做好基礎(chǔ)！以下就是我學(xué)習(xí)表面化學(xué)的一些收獲體會(huì)：

第一章與第二章主要介紹了表面層的基本概念和性質(zhì)。學(xué)習(xí)了這兩章后使我對(duì)表面化學(xué)有了初步的概念。平時(shí)工作中經(jīng)常會(huì)接觸到化工設(shè)備、管道、閥門、儀表等的材質(zhì)問(wèn)題，以前只知道我們的工藝要求的最低材質(zhì)要求，卻并不了解為什么這樣去選型?，F(xiàn)在通過(guò)硬度、脆性、殘余應(yīng)力 、吸附、擴(kuò)散等的學(xué)習(xí)，知道了材料材質(zhì)的選擇還有這么多知識(shí)需要掌握?；げ牧喜坏x擇足夠的硬度，還要考慮到脆度，防止過(guò)硬使材料斷裂，這種需求就使得材料加工過(guò)程中充分了解上面五種表面化學(xué)性質(zhì)，制作出符合要求的產(chǎn)品，滿足生產(chǎn)生活的需要。涂層的學(xué)習(xí)，相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較容易的，因?yàn)樯钪幸步?jīng)常接觸到這種概念。涂層的抗腐蝕性能和裝飾性能，已經(jīng)成為人們生活中的必需，而化工中對(duì)腐蝕的要求又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通生活中的需要。表面層強(qiáng)度分為抗壓強(qiáng)度、抗拉強(qiáng)度、抗彎強(qiáng)度、抗剪強(qiáng)度等，還可以分為靜強(qiáng)度、疲勞強(qiáng)度（彎曲疲勞和接觸疲勞等）、斷裂強(qiáng)度、沖擊強(qiáng)度、高溫和低溫強(qiáng)度、在腐蝕條件下的強(qiáng)度和蠕變、膠合強(qiáng)度等。其中一個(gè)重要的概念疲勞強(qiáng)度就是材料、零件和結(jié)構(gòu)件對(duì)疲勞破壞的抗力。在規(guī)定的循環(huán)應(yīng)力幅值和大量重復(fù)次數(shù)下，材料所能承受的最大交變應(yīng)力。疲勞破壞是機(jī)械零件失效的主要原因之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在機(jī)械零件失效中大約有80%以上屬于疲勞破壞，而且疲勞破壞前沒(méi)有明顯的變形，所以疲勞破壞經(jīng)常造成重大事故，所以對(duì)于軸、齒輪、軸承、葉片、彈簧等承受交變載荷的零件要選擇疲勞強(qiáng)度較好的材料來(lái)制造。

第三章的內(nèi)容是潤(rùn)濕與洗滌。潤(rùn)濕現(xiàn)象在生產(chǎn)實(shí)際中應(yīng)用較廣泛，由于潤(rùn)濕改變了界面狀態(tài)，根據(jù)生產(chǎn)需要，人們可有目的的實(shí)現(xiàn)潤(rùn)濕或不潤(rùn)濕。例如，表面活性劑結(jié)構(gòu)中一般都會(huì)有親水基和親油基，可作為潤(rùn)濕和不潤(rùn)濕的調(diào)節(jié)劑。當(dāng)表面活性劑加入水中后，在水-空氣 后面主要介紹了乳狀液與泡沫。乳狀液是指一種或多種液體分散在另一種與它不相溶的液體中的體系，通常把乳狀液中以液珠形式存在的那一個(gè)相稱為內(nèi)相（也叫分散相，或不連續(xù)相）而另一相則稱為外相（也叫分散介質(zhì)或連續(xù)相）將兩種不相混溶的液體（如油和水）放在一起攪拌時(shí)，一種液體成為液珠分散到另種液體中形成乳狀液，這種過(guò)程叫乳化，但由于這是使相界面增加的過(guò)程，該體系是熱力學(xué)不穩(wěn)定的。為使相界面積達(dá)到最小，最終要分成不相混溶的相。在上述不穩(wěn)定的兩相分散體系中加入第三組分，該組分易在兩相界面上吸附，富集，促使乳狀液的穩(wěn)定性增加，這種第三組分就是乳化劑。因此，凡能使油水兩相發(fā)生乳化，形成較穩(wěn)定乳狀液的物質(zhì)就叫乳化劑。對(duì)油水分散體系，水相用w（water）表示，油相用o（oil）表示。通常乳狀液分為兩種類型，一種是油做內(nèi)相，水作外相，稱水包油乳狀液o/w；另一種是水作內(nèi)相，油作外相，稱為油包水w/o. 有關(guān)泡沫的應(yīng)用較多，如泡沫玻璃、泡沫水泥和泡沫塑料，以及泡沫滅火、泡沫分離和泡沫浮選等。 面包中有氣泡是人所共知的，正是由于氣泡的存在，才使面包具有松軟適口等特點(diǎn)。面包制造是利用酵母菌分解面粉中的糖，產(chǎn)生大量co2使面發(fā)泡的。為了得到質(zhì)量好的面包，關(guān)

鍵在于控制發(fā)泡與面包成熟時(shí)間。如果發(fā)泡快而成熟慢，或發(fā)泡慢而成熟快，都會(huì)出現(xiàn)發(fā)不起來(lái)的劣質(zhì)品。只有發(fā)泡與成熟時(shí)間同步時(shí)，才能得到高質(zhì)量的面包。 泡沫滅火時(shí)，形成泡沫的量和堅(jiān)實(shí)性決定滅火效率。除操作工藝外，起泡劑及穩(wěn)泡劑則為關(guān)建。一般起泡劑常用皂素、肥皂及其他合成表面活性劑。穩(wěn)泡劑則多用天然蛋白質(zhì)及其水解物、紙漿皂等。泡沫滅火劑中常含有鋁鹽、鐵鹽，它們?cè)谏膳菽姆磻?yīng)過(guò)程中形成了

膠狀不溶氫氧化物，對(duì)于增加泡沫的強(qiáng)度和穩(wěn)定性具有良好的作用。泡沫的密度小，可以覆蓋在輕質(zhì)可燃有機(jī)液體上面，隔絕空氣，起到水所不具有的滅火作用。

一般來(lái)說(shuō)，從含有界面活性物質(zhì)的溶液中所得到的泡沫里，界面活性物質(zhì)的含量都比原溶液的含量高。例如，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)破壞的啤酒泡沫中所含的蛋白質(zhì)、蛇麻子、鐵等的濃度比原來(lái)的溶液及殘余的溶液都高。肥皂泡所含皂的成分比皂液的要高。因此，利用這種現(xiàn)象能夠進(jìn)行溶質(zhì)的濃縮和分離的方法叫泡沫分離法。分離的一般規(guī)律是，當(dāng)溶液中只含有一種溶質(zhì)，這種溶質(zhì)又是表面活性物質(zhì)且能形成穩(wěn)定泡沫時(shí)，它在泡沫中易被濃縮分離，而當(dāng)溶液中含有兩種以上溶質(zhì)時(shí)，活性高者首先被濃縮分離。

另外，在泡沫應(yīng)用中還有消泡的問(wèn)題。如在電影膠片生產(chǎn)中，鹵化銀乳劑中存在氣泡將嚴(yán)重影響膠片質(zhì)量。因此，在涂布之前必須對(duì)乳劑進(jìn)行消泡處理。一般情況是在乳劑中加人消泡劑，并放置一段時(shí)間。為了不影響膠片的感光性能，使用相當(dāng)大量的乙醇和丁醇作為消泡劑。

通過(guò)對(duì)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我對(duì)化工表面化學(xué)有了更加深刻的了解，我學(xué)習(xí)了表面化學(xué)的基本概念、表面層與涂層結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、潤(rùn)濕與洗滌、乳狀液與泡沫。了解到這些知識(shí)后，在第六章對(duì)表面技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用認(rèn)識(shí)更加深刻。這些知識(shí)不但使我了解到以前沒(méi)接觸過(guò)的知識(shí)，也為我繼續(xù)學(xué)習(xí)其他知識(shí)提供了依據(jù)，指明了方向。希望以后專業(yè)課培訓(xùn)中，老師們能多多提供更多更全的專業(yè)知識(shí)，豐富我的頭腦。我也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊跟著老師的步伐，逐漸學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)。希望以后在老師的幫助下，能夠接觸到更多更有用的專業(yè)知識(shí)，為我的工作積累豐富的理論知識(shí)，這樣才能成為有用之人。

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單位：篇四：應(yīng)用化工技術(shù)學(xué)習(xí)心得

漫長(zhǎng)而又短暫的大學(xué)時(shí)光是終點(diǎn)更是起點(diǎn)，大學(xué)期間，使我學(xué)到了豐富的理論知識(shí)，充實(shí)了自己的大腦，使自己在思想政治上真正做到了積極進(jìn)取，嚴(yán)格要求，全面發(fā)展，以此達(dá)到提高自己思想覺(jué)悟高水準(zhǔn)的規(guī)定性目標(biāo)。

剛?cè)氪髮W(xué)的我對(duì)學(xué)生活動(dòng)充滿無(wú)限的熱情，為了進(jìn)一步提高和鍛煉自己，我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，籃球比賽活動(dòng)等等.通過(guò)這些活動(dòng)，使我的工作熱情日益增加，在不斷提高和完善自我的同時(shí)，我也已具備了較強(qiáng)的組織管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我正在以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為新一屆學(xué)生干部樹(shù)立一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)有的良好形象。

生活上我嚴(yán)格要求自己，崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我還積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，以提高自己的身體素質(zhì)。在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè)，也很充實(shí)。人生的道路是漫長(zhǎng)的，大學(xué)生活是短暫的。我以一顆執(zhí)著的平常的心，邁出人生每一步堅(jiān)定的腳印。“不管前面的路是鮮花還是荊棘，追求的心永遠(yuǎn)不會(huì)變?！蔽覍⒗^續(xù)積累知識(shí)，完善自我、實(shí)踐自我、超越自我為漫長(zhǎng)的人生道路寫(xiě)下光輝的扉頁(yè)!篇五：xx年化工安全培訓(xùn)心得體會(huì)模板 xx年化工安全培訓(xùn)心得體會(huì)模板 以“增強(qiáng)安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)力推行各種安全制度，加強(qiáng)各種安全檢查，消除各種安全隱患，確保安全生產(chǎn)”的安全生產(chǎn)管理方針為指導(dǎo)思想，從各部門安全員著手逐級(jí)抓好安全教育，以以往出現(xiàn)的如次鈉分解、高壓崗位著火等典型事故為治理重點(diǎn)抓好安全生產(chǎn)，做好安全檢查，重點(diǎn)治理、消除各類安全隱患，以確保安全生產(chǎn)。我結(jié)合計(jì)劃認(rèn)真進(jìn)行了實(shí)施，通過(guò)切實(shí)貫徹落實(shí)公司安全生產(chǎn)管理方針，經(jīng)過(guò)安全科全體人員的踏實(shí)工作和各車間、各部門領(lǐng)導(dǎo)及廣大員工的積極配合、努力，在產(chǎn)量、效益均比上年同期大幅提升的情況下，事故率卻比上年同期明顯下降，實(shí)現(xiàn)了上半年安全生產(chǎn)目標(biāo)。現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：

一、利用多種形式加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)職工安全意識(shí)

1、利用每周四下午時(shí)間集中各車間、工段安全員進(jìn)行安全培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、討論，學(xué)習(xí)安全技術(shù)和安全管理知識(shí)，下發(fā)學(xué)習(xí)材料，及時(shí)傳達(dá)、貫徹上級(jí)文件精神及要求，分析討論近期國(guó)內(nèi)外各類事故案例，舉一反三，結(jié)合公司實(shí)際查找問(wèn)題并制定防范措施，提高了安全員綜合素質(zhì)和安全管理能力。并要求各部門安全員及時(shí)將會(huì)議內(nèi)容、精神對(duì)車間全體職工進(jìn)行貫徹落實(shí)。另外根據(jù)季節(jié)性特點(diǎn)，并結(jié)合公司實(shí)際生產(chǎn)情況及上周存在問(wèn)題等，對(duì)下周須注意事項(xiàng)進(jìn)行全面分析和部署，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，充分發(fā)揮了安全管理網(wǎng)絡(luò)的作用。

2、去年針對(duì)公司具體生產(chǎn)情況編制了一本包括各種安全制度、安全知識(shí)等內(nèi)容全面、實(shí)用的《常用安全知識(shí)匯編》，并下發(fā)到每個(gè)職工。今年又補(bǔ)充了一些新內(nèi)容并下發(fā)給近一年來(lái)的新進(jìn)員工，利用各種形式組織了學(xué)習(xí)，普及了安全知識(shí)和提高了職工自我防護(hù)意識(shí)。我也利用日常檢查、值班等機(jī)會(huì)與職工深入探討，及時(shí)掌握職工安全心理，隨時(shí)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全教育，收到了良好的教育效果。

3、開(kāi)展了事故警示教育。 (1)、組織全體職工觀看了《反“三違”事故篇》安全警示教育光盤。采用案例再現(xiàn)的表現(xiàn)形式，通過(guò)對(duì)企業(yè)典型真實(shí)案例的生動(dòng)再現(xiàn)，使廣大干部職工認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故、靠近傷害，甚至斷送生命。使廣大干部職工真正從思想深處懂得安全，重視安全，時(shí)時(shí)刻刻想著安全。 (2)、組織全體職工進(jìn)行了安全事故警示展板教育。我結(jié)合近年來(lái)發(fā)生在公司內(nèi)部的一些事故案例，并收集一些外部有代表性的習(xí)慣性違章的案例，采取圖文結(jié)合的形式制作了一套安全事故警示展板，并將一些安全知識(shí)方面的宣教掛圖也制成了展板。各車間、工段也按此模式參與制作了一些展板共同展出。通過(guò)豐富多彩的內(nèi)容及真實(shí)案例的生動(dòng)再現(xiàn)，增強(qiáng)了職工安全意識(shí)，強(qiáng)化了安全理念，獲得了廣大干部職工一致好評(píng)，提高了職工的安全素質(zhì)。

4、對(duì)公司重點(diǎn)崗位員工及新進(jìn)人員進(jìn)行了廠級(jí)安全培訓(xùn)教育。我重新編制了一本公司級(jí)安全培訓(xùn)教材，主要內(nèi)容包括有關(guān)的法律、法規(guī);安全生產(chǎn)和職業(yè)衛(wèi)生基本知識(shí);本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律;作業(yè)場(chǎng)所存在的風(fēng)險(xiǎn)、防范措施及事故應(yīng)急措施;有關(guān)事故案例等。通過(guò)對(duì)新員工認(rèn)真進(jìn)行教育，使他們對(duì)公司安全生產(chǎn)形勢(shì)有了初步認(rèn)識(shí)，并獲得了上崗前必需的基本安全技能和自我防護(hù)知識(shí)。

5、對(duì)外來(lái)施工人員加強(qiáng)監(jiān)管，及時(shí)教育，跟蹤檢查，經(jīng)常在現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，規(guī)范了他們的很多不安全行為，如違章用火、用電、登高作業(yè)等，避免了一些安全事故發(fā)生。

教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在我們的仔細(xì)聆聽(tīng)中，我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解......

《教育技術(shù)培訓(xùn)》學(xué)習(xí)心得體會(huì)

《教育技術(shù)培訓(xùn)》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 甘肅酒泉市金塔縣第二中學(xué) 付繼業(yè)今年暑假我們?cè)诰迫逃e館參加了為期5天的《教育技術(shù)培訓(xùn)》，我非常高興能有機(jī)會(huì)參加《教育技術(shù)培訓(xùn)》，開(kāi)始......

教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)通過(guò)這次教育技術(shù)培訓(xùn)，我受益匪淺、感觸頗深。這次學(xué)習(xí),使我拓寬了教育的視野，充實(shí)了自己。在這次教育技術(shù)培訓(xùn)程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看......

信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段，下面給大家分享信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎借鑒！信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1作為一名教......

盾構(gòu)施工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得[材料]

盾構(gòu)施工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得xx年3月27日至4月六日在廣州五羊城酒店參加了由盾構(gòu)中心組織的盾構(gòu)施工技術(shù)和管理培訓(xùn)。感覺(jué)培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)充實(shí)、合理，培訓(xùn)時(shí)間安排緊湊，專家教授水......

化工培訓(xùn)總結(jié) 篇3

作為一名化工從業(yè)者，在職業(yè)發(fā)展中不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能是非常重要的。為了加強(qiáng)我的職業(yè)能力和擴(kuò)展我的專業(yè)視野，我參加了一次化工培訓(xùn)。在這篇文章中，我將詳細(xì)描述我參加化工培訓(xùn)的經(jīng)歷，并總結(jié)其中的收獲。

這次化工培訓(xùn)是由一家專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的，為期五天。培訓(xùn)內(nèi)容包括了化工工藝、化學(xué)分析、設(shè)備操作等方面的知識(shí)。培訓(xùn)課程分為理論和實(shí)踐兩部分，讓我們能夠既學(xué)到理論知識(shí)，又能夠進(jìn)行實(shí)際操作。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程非常豐富，每天都有不同的課程和實(shí)驗(yàn)，讓我對(duì)化工行業(yè)有了更深入的了解。

我學(xué)到了很多新的化工工藝知識(shí)。在培訓(xùn)課程中，專業(yè)的講師詳細(xì)介紹了化工工藝中的各個(gè)環(huán)節(jié)，從原料的選擇到產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程。我們學(xué)習(xí)了不同的反應(yīng)機(jī)制和應(yīng)用領(lǐng)域。通過(guò)實(shí)際案例的分析，我逐漸理解了不同工藝路線的優(yōu)缺點(diǎn)以及如何合理選擇工藝。這些知識(shí)對(duì)我日后的工作將起到重要的指導(dǎo)作用，讓我能夠更好地處理實(shí)際問(wèn)題。

化學(xué)分析是培訓(xùn)中的另一個(gè)重要內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了常用的分析方法和儀器操作技巧。通過(guò)實(shí)際操作，我們能夠熟練使用各種儀器，如紅外光譜儀、氣相色譜儀等。這不僅提高了我們的實(shí)驗(yàn)技能，還讓我們能夠更準(zhǔn)確地判斷和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在實(shí)驗(yàn)室操作中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但培訓(xùn)期間的指導(dǎo)讓我能夠及時(shí)解決問(wèn)題，并取得了良好的實(shí)驗(yàn)成果。

除了理論和實(shí)驗(yàn)，培訓(xùn)還設(shè)置了一些案例分析和討論。這讓我們有機(jī)會(huì)與其他參訓(xùn)人員進(jìn)行交流和合作。在小組討論中，我們共同探討了真實(shí)的生產(chǎn)問(wèn)題，并提出了解決方案。通過(guò)與其他同行的交流，我不僅了解到了不同企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還建立了一些寶貴的人際關(guān)系。這將為我以后的職業(yè)發(fā)展和合作提供更廣闊的平臺(tái)。

此次化工培訓(xùn)對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。在這五天中，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，而且得到了許多啟發(fā)。我深刻體會(huì)到了不斷學(xué)習(xí)和更新的重要性。作為一名化工從業(yè)者，我們需要緊跟行業(yè)發(fā)展的步伐，不斷提升自己的素質(zhì)和能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅加深了對(duì)化工行業(yè)的理解，還提高了自己的綜合素質(zhì)。

這次化工培訓(xùn)給我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)踐中增長(zhǎng)了很多專業(yè)知識(shí)和技能。我相信這將使我在日后的工作中更加自信和上進(jìn)。同時(shí)，我也意識(shí)到培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)，真正的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)還需要我在實(shí)踐中不斷提煉和總結(jié)。我期待著將來(lái)繼續(xù)參加更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我的職業(yè)發(fā)展注入新的動(dòng)力和活力。

化工培訓(xùn)總結(jié) 篇4

一、前期準(zhǔn)備

作為一家化工廠的新員工培訓(xùn)，我們充分意識(shí)到員工培訓(xùn)的重要性和緊迫性。因此，在培訓(xùn)前我們進(jìn)行了相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。首先，我們制定了培訓(xùn)計(jì)劃，明確了培訓(xùn)的目標(biāo)和內(nèi)容，并確定了培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)。其次，我們準(zhǔn)備了相應(yīng)的培訓(xùn)材料，包括PPT、教材和培訓(xùn)手冊(cè)，確保培訓(xùn)過(guò)程中信息的有效傳遞。此外，我們還邀請(qǐng)了一些行業(yè)專家和資深員工，為新員工進(jìn)行專業(yè)知識(shí)講解和經(jīng)驗(yàn)分享，以提高培訓(xùn)的實(shí)效性。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1. 公司介紹

在培訓(xùn)的第一部分，我們?yōu)樾聠T工介紹了公司的背景和發(fā)展歷程。通過(guò)展示公司的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)范圍和市場(chǎng)地位，讓新員工對(duì)公司有了更深入的了解，并對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。

2. 安全培訓(xùn)

作為一家化工廠，安全是我們永恒的主題。因此，在培訓(xùn)中我們非常重視安全教育。我們邀請(qǐng)了一些專業(yè)的安全指導(dǎo)員，就化學(xué)品的安全使用、防護(hù)措施和事故處理等進(jìn)行了詳細(xì)的講解。通過(guò)模擬實(shí)際案例和事故現(xiàn)場(chǎng)，讓新員工切實(shí)感受到安全工作的重要性，并提高他們應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)變能力。

3. 生產(chǎn)工藝培訓(xùn)

為了使新員工能夠熟悉和掌握生產(chǎn)工藝，我們?cè)O(shè)置了專門的生產(chǎn)工藝培訓(xùn)環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，我們向新員工詳細(xì)介紹了生產(chǎn)過(guò)程和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)地參觀和實(shí)際操作，新員工對(duì)生產(chǎn)工藝有了更深入的了解，并培養(yǎng)了實(shí)際操作的技能。

4. 質(zhì)量控制培訓(xùn)

質(zhì)量控制是化工廠的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。因此，在培訓(xùn)中我們特別注重質(zhì)量控制方面的教育。我們邀請(qǐng)了公司的質(zhì)量控制專家，向新員工介紹了質(zhì)量控制的重要性和常用的質(zhì)量檢測(cè)方法。通過(guò)實(shí)際實(shí)驗(yàn)和案例分析，新員工對(duì)質(zhì)量控制有了更深刻的理解，并提高了自己的質(zhì)量意識(shí)。

5. 團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)

作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，合作是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。因此，在培訓(xùn)過(guò)程中我們?cè)O(shè)置了團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)環(huán)節(jié)。通過(guò)一系列的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)和小組討論，新員工逐漸學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何協(xié)調(diào)工作，如何充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。通過(guò)培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，我們相信新員工將能夠更好地融入公司，并為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

三、培訓(xùn)效果

通過(guò)這次培訓(xùn)，新員工對(duì)化工行業(yè)有了更深入的了解，掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。培訓(xùn)后，我們對(duì)新員工進(jìn)行了一系列的考核和評(píng)估，發(fā)現(xiàn)絕大部分新員工已經(jīng)能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并在實(shí)際操作中取得了良好的成績(jī)。此外，通過(guò)培訓(xùn)，新員工的工作積極性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了有效的激發(fā)，對(duì)公司的使命和價(jià)值觀有了更深入的認(rèn)知。他們?cè)敢馀c團(tuán)隊(duì)共同努力，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總之，這次化工廠新員工培訓(xùn)取得了良好的效果。我們相信，通過(guò)這次培訓(xùn)，新員工將能夠更好地適應(yīng)公司的工作環(huán)境，快速成長(zhǎng)為優(yōu)秀的員工。同時(shí)，我們也將持續(xù)進(jìn)行培訓(xùn)，提高員工的專業(yè)能力和素質(zhì)，為公司的可持續(xù)發(fā)展提供有力的支持。

化工培訓(xùn)總結(jié) 篇5

一、勤學(xué)多思，強(qiáng)化實(shí)踐意識(shí)

進(jìn)入化銷公司已經(jīng)整整六年，也參加過(guò)幾次培訓(xùn)班，每次培訓(xùn)結(jié)束我都有學(xué)無(wú)止境的感受，這次更為明顯。幾門課都是由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師授課，所講的內(nèi)容不是空洞無(wú)趣的照本宣科，也并不晦澀難懂。朱力老師《溝通技巧》，曾憲植教授的《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與京津冀一體化發(fā)展》等課程都是與我們?nèi)粘９ぷ飨⑾⑾嚓P(guān)，老師們精彩的講解、平實(shí)的語(yǔ)言，先進(jìn)的思想理念為我們引領(lǐng)方向做出指導(dǎo)，我們邊學(xué)邊記邊思考，感覺(jué)思路開(kāi)闊了，思想升華了。在《企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)決策》這門課中，我第一次接觸沙盤模擬操作，將現(xiàn)實(shí)工作用沙盤的形式展現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)了一次從戰(zhàn)略決策到最終實(shí)現(xiàn)銷售的全過(guò)程，學(xué)會(huì)了換位思考，感受到團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力的'重要作用。這次學(xué)習(xí)，無(wú)論是理論知識(shí)還是實(shí)際操作都讓我有了全新的體驗(yàn)，我會(huì)在今后的工作中學(xué)以致用。

二、沉下心來(lái)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

我在銷售一線已經(jīng)工作近二十年，常常感覺(jué)工作瑣碎，也會(huì)產(chǎn)生疲乏感和惰性。在這次的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中，我們開(kāi)展了向董樹(shù)明、周陽(yáng)等先進(jìn)同志學(xué)習(xí)的大討論，通過(guò)學(xué)習(xí)查找自身不足，深刻感受到自己潛意識(shí)里有一種得過(guò)且過(guò)的情緒，和董樹(shù)明同志從始至終保持旺盛的工作熱情相比，差距很大。在新客戶開(kāi)發(fā)的過(guò)程中存在畏難情緒，愛(ài)找客觀理由而不是找自身原因，這一點(diǎn)和年輕的客戶經(jīng)理周陽(yáng)相比也是相差甚遠(yuǎn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)和討論，使我認(rèn)識(shí)到做好工作就要沉下心來(lái)，腳踏實(shí)地，克服困難，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。今后，我要以先進(jìn)同志為榜樣，用更加高、更加嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，成為各項(xiàng)工作的能手和強(qiáng)手。

三、善于溝通，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)

這一點(diǎn)也是這次培訓(xùn)班我深刻感受到的。第一天的《博弈春秋》我們分組進(jìn)行拓展訓(xùn)練——打真人CS。我被大家推選為政委，因?yàn)槭堑谝淮螀⑴c這個(gè)活動(dòng)缺乏經(jīng)驗(yàn)，又沒(méi)能進(jìn)行有效的溝通安排，結(jié)果我們組像一盤散沙，大家各自為政，沒(méi)有分工配合，最終任務(wù)完成的不好，而且“傷亡”慘重。通過(guò)這次失敗我深刻體會(huì)到，即便是一個(gè)游戲，團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)成員都要各司其職，充分發(fā)揮大家自身特點(diǎn)的同時(shí)還要講究整體配合，才能取得成功。有了這次經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)時(shí)的案例展演上，我們小組7名同志充分溝通，大家分工協(xié)作，從角色分配，臺(tái)詞設(shè)計(jì)，到PPT制作，音效配合各個(gè)環(huán)節(jié)都安排的井井有條。在排練時(shí)，大家出謀劃策，一個(gè)動(dòng)作一句臺(tái)詞都凝聚了集體的智慧，最終我們?nèi)〉昧税咐寡莸谝幻暮贸煽?jī)。這次培訓(xùn)我經(jīng)歷了從失敗到成功的轉(zhuǎn)變，也使我受益良多。在日常工作中，我也要不斷加強(qiáng)溝通，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的積極性，集思廣益，以點(diǎn)帶面，以星星之火點(diǎn)亮周圍每一個(gè)人。

三天三晚的培訓(xùn)緊張而忙碌，從開(kāi)始的疲憊不堪到最后的戀戀不舍，大家都感到收獲很大。三天共同的學(xué)習(xí)，不僅讓我結(jié)識(shí)了很多新朋友，也讓我看到了他們很多的閃光點(diǎn)，幾位老師的精彩講解讓我豁然開(kāi)朗，思想境界得到進(jìn)一步提升。結(jié)業(yè)式上領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，大家的囑托始終回響在耳畔，這是一種精神更是一份力量，它將指引著我在以后的工作中、生活中，用更加飽滿的狀態(tài)，用更加充沛的干勁，面對(duì)每一項(xiàng)工作，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。

化工培訓(xùn)總結(jié) 篇6

時(shí)間過(guò)的很快，一個(gè)學(xué)期的化工安全知識(shí)學(xué)習(xí)即將結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期給我?guī)?lái)了許多感觸。讓我感受到了任何企業(yè)成于安全，敗于事故。無(wú)論我們?cè)谀囊粋€(gè)崗位，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

堤。無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。

讓人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自我、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)椋蛟S一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。安全生產(chǎn)是我們油田企業(yè)管理的重點(diǎn)，是我們發(fā)展的根本保證，安全就是效益。假如我是一名安全員，我會(huì)把這種觀點(diǎn)跟植于每個(gè)人（包括我自我）的心中。首先武裝好自我，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī)；其次，養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒；第三，勤于檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。履行好安全員職責(zé)，做好總結(jié)，向上級(jí)多提合理化提議；最終，從戴好安全帽，扎好安全帶，穿好工作服，開(kāi)好作業(yè)票等這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小抓起，做起，持之以恒。

一線工人是安全生產(chǎn)主力軍，沒(méi)有工人參與監(jiān)督和管理，安全生產(chǎn)很難搞好。人人當(dāng)一次安全監(jiān)督員，并不只要求在當(dāng)安全員那天才記得安全生產(chǎn)的重要性，才去按章辦事，還要求時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注安全，即使并不是安全監(jiān)督員，也要將“安全生產(chǎn)”銘記心中，如果我們每個(gè)人都能真正擁有這樣的境界，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好。作為一名安全員，就更應(yīng)當(dāng)用一顆赤誠(chéng)的心，去維護(hù)勞動(dòng)者的安全和健康，用安全的規(guī)章制度和周到的服務(wù)為人們營(yíng)造一個(gè)良好的生產(chǎn)環(huán)境。

從我們每一個(gè)從業(yè)人員自踏入化工行業(yè)的大門，就開(kāi)始理解安全教育?！鞍踩谝?，預(yù)防為主”，我們牢記在心，我們是時(shí)時(shí)講、周周學(xué)，月月喊，安全工作規(guī)程翻破了一本又一本，安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊，那為什么一出事故進(jìn)行分析，結(jié)果就是“違章”。我想不會(huì)有人對(duì)安全工作規(guī)程、技術(shù)操作規(guī)程、企業(yè)紀(jì)律章程有任何懷疑，這些都是鮮血教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)，每個(gè)人都對(duì)這些耳熟能詳，它是每一個(gè)從業(yè)人員的三件法寶，但為什么最終卻不能落實(shí)到行動(dòng)上從業(yè)人員無(wú)所適從，究其原因就是抱著及格就行的思想，懷著僥幸心理，心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。

化工培訓(xùn)總結(jié) 篇7

為期五天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，在這5天的培訓(xùn)日子里，我對(duì)杰出班組長(zhǎng)的形成和自我完善有了更多的理解和感受，體驗(yàn)了訓(xùn)練的刺激，體會(huì)了公司企業(yè)文化的核心精神與價(jià)值導(dǎo)向，了解了作為一名杰出班組長(zhǎng)應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。最重要的是開(kāi)始了逐漸從一個(gè)普通員工到一名骨干員工的轉(zhuǎn)變。

在為期五天的培訓(xùn)里，來(lái)自白朗公司的樓老師和周老師分別給我們介紹了班組長(zhǎng)是如何經(jīng)營(yíng)人心，提高績(jī)效，培育人才，指導(dǎo)下屬建立創(chuàng)新意識(shí)，指導(dǎo)下屬適應(yīng)工作，和員工一起分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，如何進(jìn)行有效溝通。正所謂企業(yè)干條線，班組一針穿，班組是企業(yè)最小的組織單元，是企業(yè)的基石。所謂班組不牢地動(dòng)山搖，如果班組管理混亂勢(shì)必導(dǎo)致基層工作雜亂無(wú)章，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題頻繁發(fā)生，產(chǎn)品質(zhì)量難以得到保障，甚至企業(yè)戰(zhàn)略也無(wú)法在基層貫徹落實(shí)。班組長(zhǎng)是企業(yè)的兵頭將尾，作為一班之長(zhǎng)，要善于管人、育人、用人、留人，如果班組長(zhǎng)勝任力不夠，那么勢(shì)必導(dǎo)致員工士氣低落、執(zhí)行力差，難以達(dá)成班組運(yùn)營(yíng)的預(yù)期目標(biāo)。班組長(zhǎng)要對(duì)自己的角色認(rèn)知有一個(gè)完整全面的認(rèn)識(shí)，我們要明白班組長(zhǎng)對(duì)下代表經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)，對(duì)上代表生產(chǎn)者的立場(chǎng)，對(duì)待直接上司既代表員工的立場(chǎng)，又代表上級(jí)的輔助人員。班組長(zhǎng)在管理時(shí)要以情動(dòng)人，用熱心、知心換取員工的信任和尊重；要以理服人，用事實(shí)說(shuō)話，促進(jìn)員工績(jī)效的改善；要善于使用激勵(lì)性的語(yǔ)言，及時(shí)的認(rèn)可和肯定員工的表現(xiàn)，激發(fā)工作熱情。班組長(zhǎng)在培育人才時(shí)要發(fā)揮骨干員工的作用，發(fā)揮標(biāo)桿的示范作用，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員整體的提升；要注重員工創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為班組的可持續(xù)發(fā)展注入活力。

正德厚生，臻于至善。這八字雖少，但意義非凡。正德厚生，即正身之德、厚民之生；臻于至善，即不斷追求完美，是從優(yōu)秀到卓越的有力體現(xiàn)。它至少回答了：“我們是誰(shuí)？我們要做什么？我們的目標(biāo)是什么？”，更明確了我們的工作責(zé)任、社會(huì)責(zé)任和自我責(zé)任。因此，我們移動(dòng)人只有堅(jiān)持以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感為使命，在工作中勇?lián)?zé)任，對(duì)自己嚴(yán)格要求，并不斷超越，才能打造中國(guó)移動(dòng)卓越的運(yùn)營(yíng)體系，建設(shè)卓越的組織，培養(yǎng)卓越的人才。只要這樣，中國(guó)移動(dòng)必將成為卓越品質(zhì)的創(chuàng)造者。

為期五天的培訓(xùn)想必我這一輩子都不會(huì)忘懷，每每再看到當(dāng)時(shí)用手機(jī)記錄的照片，腦袋里就會(huì)浮現(xiàn)出一場(chǎng)又一場(chǎng)刻骨銘心的畫(huà)面。培訓(xùn)員工踴躍參加培訓(xùn)老師的問(wèn)題，員工與培訓(xùn)老師互動(dòng)問(wèn)題，培訓(xùn)老師給大家做的各種有趣的游戲，還有最后對(duì)大家的獎(jiǎng)勵(lì)太多的太多，相信這些在我們的每一名員工心中都會(huì)留下難忘的回憶。對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，感觸最深的就是周老師給我們做的一個(gè)雙人游戲，一個(gè)人坐在板凳上，背對(duì)著投影，一個(gè)人站在投影前解釋投影上的詞語(yǔ)，由坐在板凳上的隊(duì)友來(lái)猜。這是一個(gè)考量隊(duì)友之間相互信任和挑戰(zhàn)兩個(gè)人理解和解讀詞語(yǔ)的能力。在做完這個(gè)游戲后，我深深的明白人與人之間的想法是完全迥異的。我們想要成為杰出的班組長(zhǎng)，不僅要有過(guò)硬的動(dòng)手操作能力，還要能明白如何去站在領(lǐng)導(dǎo)上司和下屬員工的角度思考問(wèn)題，為他們解決問(wèn)題，提高自己，完善自我。

還有一個(gè)團(tuán)體游戲，我的感觸也很多。這個(gè)游戲要求每一組報(bào)數(shù)字，從1到50，其中遇到含有7或7的倍數(shù)的數(shù)字時(shí)只拍手不報(bào)數(shù)。在所有的參加組中只有兩個(gè)組成功的完成了，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)合作精神一定是最重要的，這點(diǎn)毋庸置疑。但是除此之外呢？還有一些細(xì)節(jié)的內(nèi)容需要注意，首先就是彼此之間的信任，這一點(diǎn)在數(shù)字傳遞當(dāng)中體現(xiàn)的很明顯，后面的隊(duì)員要充分信任前面隊(duì)員給他的數(shù)字信息，自己不允許按照自己的意愿來(lái)處理，這其實(shí)就是一種信任的建立。還有一點(diǎn)是我以前從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)的――“有效溝通”。以前在學(xué)校的各種團(tuán)隊(duì)比賽中只強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神和充分信任隊(duì)友，而沒(méi)有注意到還有一項(xiàng)非常重要的因素同樣也是獲勝的關(guān)鍵，隊(duì)員之間的溝通一定會(huì)很多，但是如何做到有效溝通，如何讓溝通更有效率呢？制度和規(guī)定的建立是完成有效溝通最直接最有效的辦法。這就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)中必須要有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者一樣。

為期五天的培訓(xùn)就這樣結(jié)束了，而我們的工作才剛剛開(kāi)始?，F(xiàn)在我們都是站在一個(gè)起跑線上，將來(lái)的路如何走全由我們自己把握，當(dāng)務(wù)之急是盡快從一名普通員工轉(zhuǎn)變成一名骨干員工。而放眼未來(lái)就像歌里唱的那樣，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

化工培訓(xùn)總結(jié) 篇8

夏日的陽(yáng)光不再那么溫和，它烈烈地照著大地，南方的溫度更高，江南的那種柔和似乎一下子就在這烈日下消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

20xx年7月xx日，我們化生學(xué)院的暑期實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)舉行了出征儀式，我們穿著橘黃色的t恤昭示著一種夏日的活力，衣服的背后“蘇州科技學(xué)院”幾個(gè)大字特引人注意。第二天我們就開(kāi)始了為期一周的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，我們的課題是“太湖水生植物與太湖水質(zhì)關(guān)系研究”。

曾經(jīng)清澈見(jiàn)底的太湖在工廠和化工廠的污染下，一日不如一日，最后終于承受不住壓力了，太湖失去了原有的麗質(zhì)?！疤?，美在太湖水”，如今這樣詩(shī)意般的語(yǔ)言聽(tīng)起來(lái)如此的刺耳與蒼白無(wú)力。XX年5月在無(wú)錫太湖邊爆發(fā)的藍(lán)藻事件讓我們意識(shí)到太湖受傷了，受了重重的傷······

后來(lái)我們參觀了幾個(gè)太湖邊的旅游景點(diǎn)與不是旅游景點(diǎn)的太湖水做了比較，也采集了不同地方的水生植物做了比較，結(jié)合自己的所學(xué)的生物植物學(xué)方面的知識(shí)，在指導(dǎo)老師的幫助下，我們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)可以得出這樣的結(jié)論：太湖水比以前的好多了，雖然沒(méi)有得到徹底的改善與恢復(fù)，也體現(xiàn)了太湖水質(zhì)在前幾年治理后保持穩(wěn)定。

為期一周的實(shí)踐看似短暫，其實(shí)過(guò)程中充滿了艱辛，35度以上的高溫天氣讓穿著黃色衣服的隊(duì)員們不耐煩，但是我們?yōu)榱私o出準(zhǔn)確的結(jié)論，為了給保護(hù)太湖的水環(huán)境出一份力，我們沒(méi)有放棄，我們沒(méi)有不團(tuán)結(jié)。我們跟著隊(duì)長(zhǎng)，緊緊地跟著他。每天晚上的例會(huì)都正常進(jìn)行，討論一天的所得與感想，我們拖著疲倦的身子發(fā)表著自己的見(jiàn)解和以后的計(jì)劃。行車過(guò)程中我們中有人暈車，我們都相互照顧，相互鼓勵(lì)，一個(gè)小小的團(tuán)隊(duì)只有九個(gè)人而已，在烈日下的實(shí)踐中卻像一個(gè)大家庭一樣充滿了無(wú)限的溫馨。

“太湖美，美在太湖水”我相信這句話在不久的將來(lái)將不再是刺耳與蒼白無(wú)力的，它將再一次擁有生機(jī)與詩(shī)意。因?yàn)槲覀兊暮鲆?，因?yàn)槲覀兊臑樗麨樽屘踔廖覀冏约撼惺芰藷o(wú)法言喻的“傷痛”，我們不要再做愚笨的人了，我們要攜手還太湖一個(gè)錦繡!我們團(tuán)隊(duì)的力量是有限的，我們僅有九個(gè)人而已，但是我相信在這一周里在這九個(gè)人的共同努力下，在我們的宣傳下，太湖將得到更多的關(guān)注。

雖然夏日的炎炎烈日，雖然江南少了那份柔和，但是在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束的那刻起，我們心里似乎得到了很大的滿足，也許是不在空虛，也是不再擔(dān)心。我們看著大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)服，嬉笑道：“這烈日下，橘黃色似乎更有魅力啦!它雖然沒(méi)有早晨的太陽(yáng)那般紅艷，也沒(méi)有正午時(shí)太陽(yáng)的刺眼光芒，可是它至少比夕陽(yáng)更有活力與生氣呀!”

化工培訓(xùn)總結(jié) 篇9

相信大家對(duì)“安全”這個(gè)詞都不陌生，但是作為化工廠的工人，我也相信大多數(shù)人對(duì)安全的理解和感受是不一樣的。那我就簡(jiǎn)單的結(jié)合安全和生產(chǎn)來(lái)表達(dá)我的感受。

要加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，首先要牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)工作方針，是長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 ——長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作。必須全面貫徹落實(shí)，把“安全第一、預(yù)防為主”的工作方針提升到政治、發(fā)展、穩(wěn)定的高度。并正確處理好安全與生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、效率的關(guān)系。在正常生產(chǎn)中，必須遵守有關(guān)安全法律法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立健全安全生產(chǎn)制度，改善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)；二要加大事故隱患排查治理力度，杜絕各類事故的發(fā)生。發(fā)生事故，要規(guī)范安全生產(chǎn)預(yù)防工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查。 ，將事故杜絕在萌芽狀態(tài)；三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格落實(shí)三級(jí)安全教育，確保從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉相關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，掌握安全操作技能。他們的帖子。不具備安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)資格的人員不得上崗。

二是要做好消防安全工作。

安全是企業(yè)永恒的課題。 “安全是為了生產(chǎn)，生產(chǎn)一定要安全?！卑踩a(chǎn)事關(guān)企業(yè)穩(wěn)定和員工生命安全，工作任重道遠(yuǎn)。只有不斷努力，消除隱患，預(yù)防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。

化工培訓(xùn)總結(jié) 篇10

近期，我所在的化工廠進(jìn)行了一次新員工培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，的新員工們從理論到實(shí)踐，全面了解了化工廠的運(yùn)行機(jī)制、安全生產(chǎn)規(guī)范、環(huán)保要求等方面的知識(shí)。下面我將詳細(xì)總結(jié)一下這次培訓(xùn)的內(nèi)容和效果。

在培訓(xùn)的開(kāi)始，為新員工們介紹了化工的基本概念和產(chǎn)業(yè)鏈的組成部分。通過(guò)展示一些化工產(chǎn)品的應(yīng)用案例，讓新員工們對(duì)化工產(chǎn)業(yè)的重要性和廣泛應(yīng)用有了更全面的認(rèn)識(shí)。

接著，重點(diǎn)講解了化工廠的安全生產(chǎn)規(guī)范。強(qiáng)調(diào)了安全生產(chǎn)的重要性，并介紹了化工廠的各種安全設(shè)施和防護(hù)措施。還通過(guò)實(shí)際演練，讓新員工們學(xué)會(huì)正確使用各種防護(hù)裝備，并且讓他們知道在遇到緊急情況時(shí)如何正確的應(yīng)對(duì)。通過(guò)這些實(shí)踐操作，新員工們對(duì)于安全生產(chǎn)意識(shí)的提高是顯而易見(jiàn)的。

為了讓新員工們更好地理解化工廠的運(yùn)行機(jī)制，組織了一次實(shí)地參觀。在參觀中，詳細(xì)介紹了化工廠的各個(gè)車間和設(shè)備，讓新員工們親眼看到化工生產(chǎn)的全過(guò)程。同時(shí)，還安排了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的員工為新員工們進(jìn)行解說(shuō)，解答他們的疑惑。這次實(shí)地參觀不僅讓新員工們對(duì)化工生產(chǎn)有了更深入的了解，還增強(qiáng)了他們的工作熱情和歸屬感。

除了上述的理論和實(shí)地教學(xué)，還組織了一些實(shí)踐操作的訓(xùn)練。比如，教授了新員工們?nèi)绾握_地進(jìn)行化學(xué)試劑的配制和使用，以及對(duì)各種儀器設(shè)備的正確操作方法。在這些實(shí)踐操作中，一方面加強(qiáng)了新員工們的動(dòng)手能力，另一方面也讓他們更加熟悉和了解化工廠生產(chǎn)線上的各種設(shè)備和工藝流程。

為了使新員工們更加注重環(huán)保，還組織了一次關(guān)于環(huán)保要求的培訓(xùn)。向他們介紹了化工廠的環(huán)保政策和相關(guān)的法律法規(guī)，并詳細(xì)講解了化工廢水、廢氣處理的常用方法和設(shè)備。通過(guò)這次培訓(xùn)，新員工們知道了環(huán)保工作對(duì)于化工廠的重要性，并且了解了自己在工作中應(yīng)該如何做到環(huán)保。

通過(guò)這次新員工培訓(xùn)，的新員工們不僅收獲了理論知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了正確的工作態(tài)度和安全意識(shí)。他們對(duì)于化工廠的運(yùn)行機(jī)制、安全生產(chǎn)規(guī)范以及環(huán)保要求有了更全面的了解。通過(guò)實(shí)踐操作的訓(xùn)練，他們提高了自己的動(dòng)手能力和工作技能。我相信，他們將成為化工廠的中堅(jiān)力量，為化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

化工培訓(xùn)總結(jié) 篇11

兩星期的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，在這15天的培訓(xùn)日子里，我體驗(yàn)了拓展訓(xùn)練的刺激與辛酸，體會(huì)了公司企業(yè)文化的核心精神與價(jià)值導(dǎo)向，了解了作為一名化工工程師應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。最重要的是開(kāi)始了逐漸從一個(gè)大學(xué)生到一名工程技術(shù)人員的轉(zhuǎn)變。

夢(mèng)里回思千百度，驀然回首追溯一下這些陽(yáng)光燦爛的日子。

周末兩天的拓展訓(xùn)練想必我這一輩子都不會(huì)忘懷，每每在看到當(dāng)時(shí)的照片和dv錄像，腦袋里中就浮現(xiàn)出一場(chǎng)又一場(chǎng)刻骨銘心的畫(huà)面。站在高空?qǐng)A盤上那騰空的一越，過(guò)河棋局的冥思苦想，隊(duì)列傳數(shù)字的全部正確，中冶焦耐我最棒的都爬上了高空?qǐng)A盤，并且全部抓住了橫桿。而對(duì)于我們集體來(lái)說(shuō)，隊(duì)列傳數(shù)字在三個(gè)隊(duì)伍的較量中我們可以說(shuō)是一次完勝。我不想過(guò)多的評(píng)價(jià)幾個(gè)隊(duì)伍的差別，我只想說(shuō)我們做到了自己能做到的最好！這已經(jīng)足夠了。

在四次的傳遞過(guò)程中，我們十幾個(gè)人都可以優(yōu)先的把數(shù)字準(zhǔn)確無(wú)誤的傳到最前面的一個(gè)人手中，并由他填到黑板上面，看著一次又一次的正確傳遞，我思考了很多。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)合作精神一定是最重要的，這個(gè)毋庸置疑。但是除此之外呢？還有一些細(xì)節(jié)的內(nèi)容需要注意，首先就是彼此之間的信任，這一點(diǎn)在數(shù)字傳遞當(dāng)中體現(xiàn)的很明顯，前面一個(gè)隊(duì)員要充分信任后面隊(duì)員給他的數(shù)字信息，自己不允許按照自己的意愿來(lái)處理，這其實(shí)就是一種信任的建立。還有一點(diǎn)是我以前從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)的——“有效溝通”。以前在學(xué)校的各種團(tuán)隊(duì)比賽中我只強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神和充分信任隊(duì)友，而沒(méi)有注意到還有一項(xiàng)非常重要的因素同樣也是獲勝的關(guān)鍵，隊(duì)員之間的溝通一定會(huì)很多，但是如何做到有效溝通，如何讓溝通更有效率呢？制度和規(guī)定的建立是完成有效溝通最直接最有效的辦法。這就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)中必須要有一個(gè)leader一樣。針對(duì)數(shù)字傳遞，我們規(guī)定數(shù)字直接往手上寫(xiě)，每寫(xiě)完一個(gè)數(shù)字都要拍一下肩膀確認(rèn)一下，最后寫(xiě)完所有數(shù)字要在前方隊(duì)員后備畫(huà)一個(gè)對(duì)號(hào)，前方隊(duì)員也必須要把數(shù)字在重復(fù)給后面隊(duì)員再次確認(rèn)。此外，為預(yù)防漢字和英文字母的出現(xiàn)，我們分別采用了先摸耳朵和拍腦門來(lái)區(qū)別不同文字符號(hào)的方法。通過(guò)這些制度和規(guī)定的建立，我們盡了全力想到了各種可能，并且在此基礎(chǔ)上完成了有效溝通，并且做到了萬(wàn)無(wú)一失。正是這些base，讓我們達(dá)到了最后的勝利！

回到公司第一天第一堂課就是我們公司的總經(jīng)理譚萍女士給我們介紹中冶焦耐的企業(yè)文化。前無(wú)古人的首次公司高層培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)著實(shí)是一次偏得，所以更加珍惜這次機(jī)會(huì)。譚總從公司的成立開(kāi)始講起，一直到公司的核心價(jià)值觀、公司的全球化發(fā)展戰(zhàn)略、人才隊(duì)伍的建立、運(yùn)營(yíng)模式與國(guó)際接軌、技術(shù)水平的國(guó)際化建設(shè)等等讓我們對(duì)公司有一個(gè)高屋建瓴地認(rèn)識(shí)。然后譚總深入淺出的給我們講解了如何做一名中冶焦耐的優(yōu)秀員工。這部分內(nèi)容給我留下了深刻的印象。譚總首先從責(zé)任意識(shí)談起，來(lái)到一個(gè)企業(yè)不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是對(duì)一個(gè)企業(yè)負(fù)責(zé)。這是一種理念，一種思維方式，一種要嵌入腦中的考慮問(wèn)題的方法，需要我們不斷的去培養(yǎng)這種意識(shí)。其次要樹(shù)立學(xué)習(xí)的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，俗話說(shuō)：活到老學(xué)到老，只有不斷地向書(shū)本學(xué)，向自己學(xué)，向別人學(xué)才會(huì)有更大的進(jìn)步。萬(wàn)事強(qiáng)調(diào)方式方法，在此就提到一個(gè)《工作日志》。

這是一個(gè)提高自身知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰λ降暮棉k法。團(tuán)隊(duì)意識(shí)在此我就不想多說(shuō)了。最后譚總提到了服務(wù)意識(shí)的建立，如何有一種良好的服務(wù)態(tài)度是能否做好服務(wù)的關(guān)鍵，態(tài)度決定一切。而相對(duì)來(lái)說(shuō)國(guó)企對(duì)此要求沒(méi)有外企那樣上綱上線，不過(guò)我想通過(guò)我們自身的努力及實(shí)踐從方法和技巧上突破，一定可以達(dá)到一個(gè)更高的服務(wù)層面。最后譚總說(shuō)：人與人的差別常常不是在起點(diǎn)時(shí)就分出高下，而是接下來(lái)的.路如何走；人與人的差別常常不是智力上的，而是行動(dòng)上的。接下來(lái)的日子里黨務(wù)部李喜民部長(zhǎng)，設(shè)計(jì)管理部李超部長(zhǎng)分別就中冶焦耐的歷史文化和工程總承包的管理流程基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合實(shí)際工程案例對(duì)我們進(jìn)行了初步的概念培訓(xùn)。在接下來(lái)的幾天培訓(xùn)中印象比較深刻的是我們的老院長(zhǎng)鄭文華關(guān)于煤焦、燃?xì)廨斉涞戎黝}專業(yè)的流程介紹。老院長(zhǎng)從焦炭的性質(zhì)開(kāi)始說(shuō)起，主要介紹了配煤、煉焦、備煤等具體的技術(shù)方法。同時(shí)向我們灌輸了一種要保護(hù)我國(guó)自主研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的理念，在此基礎(chǔ)上也要向國(guó)外先進(jìn)技術(shù)學(xué)習(xí)。鄭院長(zhǎng)給我們的感覺(jué)是一種大將風(fēng)范浮現(xiàn)于眼前，聽(tīng)他講課不由得你不精神抖擻，興致盎然。

在結(jié)束了一周多的公司集體培訓(xùn)后，我們回到化工室又進(jìn)行了三天的科室內(nèi)部培訓(xùn)，主要是對(duì)科室內(nèi)部各組分工的了解，以及具體化工設(shè)備的初步介紹。這部分由回收和精制兩個(gè)組長(zhǎng)完成。具體內(nèi)容的介紹讓我們對(duì)自己將要做哪方面的工作有了一個(gè)初步的了解同時(shí)也熟悉了一下我們系統(tǒng)內(nèi)部的知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，這些都為我們以后工作打下了很好的基礎(chǔ)。

15天的培訓(xùn)就這樣結(jié)束了，而我們的工作才剛剛開(kāi)始。正像譚總說(shuō)的那樣，現(xiàn)在我們都是站在一個(gè)起跑線上，將來(lái)的路如何走全由我們自己把握，當(dāng)務(wù)之急是盡快從一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名工程技術(shù)人員。而放眼未來(lái)就像歌里唱的那樣，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，中冶焦耐的未來(lái)不是夢(mèng)！

化工培訓(xùn)總結(jié) 篇12

一、前言

化工行業(yè)是現(xiàn)代工業(yè)的重要組成部分，參與其中的人員需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為了提高員工的專業(yè)素質(zhì)和技能水平，我所在的公司定期舉辦化工培訓(xùn)。在參加這些培訓(xùn)后，我深刻認(rèn)識(shí)到了化工行業(yè)的重要性，并獲得了一些寶貴經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

在這次化工培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)了化學(xué)工程基礎(chǔ)知識(shí)、化學(xué)物理原理、化學(xué)反應(yīng)過(guò)程和常見(jiàn)工業(yè)催化劑等內(nèi)容。通過(guò)理論課程的學(xué)習(xí)，深入了解了化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理、原理和反應(yīng)條件的選擇。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，親自操作了化工實(shí)驗(yàn)設(shè)備，了解了化工生產(chǎn)過(guò)程中的安全操作規(guī)范和風(fēng)險(xiǎn)控制措施。還參觀了化工企業(yè)，親眼目睹了各種設(shè)備的運(yùn)行和化工生產(chǎn)線的全過(guò)程。

三、體會(huì)與收獲

1. 重視理論知識(shí)

化工行業(yè)是以理論為基礎(chǔ)、實(shí)踐為手段的學(xué)科，只有掌握了扎實(shí)的理論知識(shí)，才能在實(shí)踐中化解問(wèn)題。培訓(xùn)期間，我學(xué)到了很多化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，如化學(xué)反應(yīng)原理、熱力學(xué)、催化等。深入理解這些理論知識(shí)，對(duì)于提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力十分關(guān)鍵。

2. 重視實(shí)驗(yàn)操作技能

化工操作需要嚴(yán)格的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程，只有熟練掌握實(shí)驗(yàn)操作技能，才能保證生產(chǎn)過(guò)程的順利進(jìn)行。培訓(xùn)中，親自動(dòng)手操作化工實(shí)驗(yàn)設(shè)備，學(xué)到了正確與安全操作的重要性。掌握實(shí)驗(yàn)操作技能，不僅提高了的實(shí)踐能力，也增加了的工作競(jìng)爭(zhēng)力。

3. 重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作

在化工行業(yè)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是非常重要的。生產(chǎn)過(guò)程中需要多個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)與配合。培訓(xùn)中，進(jìn)行了小組合作實(shí)驗(yàn)，深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有大家協(xié)作配合，每個(gè)人都盡職盡責(zé)，才能夠確保生產(chǎn)效率和質(zhì)量。

4. 重視安全意識(shí)

化工生產(chǎn)是一個(gè)高危行業(yè)，安全事故可能導(dǎo)致巨大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。培訓(xùn)中，被要求遵守嚴(yán)格的安全操作規(guī)范，如佩戴個(gè)人防護(hù)裝備、注意化學(xué)品的儲(chǔ)存和處置等。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加強(qiáng)化了安全意識(shí)的重要性，明白了安全無(wú)小事，要時(shí)刻謹(jǐn)記安全第一原則。

四、展望

在這次化工培訓(xùn)中，我對(duì)化工行業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展了我的專業(yè)知識(shí)和技能。作為一名新晉從業(yè)者，我將更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自身的素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也希望將這次培訓(xùn)的心得和體會(huì)分享給身邊的同事，從而能夠共同進(jìn)步，為化工行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

這次化工培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷，讓我更加明確了自己的職業(yè)選擇。我將牢記所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷努力提升自己，為我所從事的化工行業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

化工培訓(xùn)總結(jié) 篇13

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間對(duì)于安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，我開(kāi)始明白為什么要將這件事情時(shí)時(shí)作為重點(diǎn)，經(jīng)常掛在口頭強(qiáng)調(diào)，因?yàn)槿舜蠖喽际怯袃e幸心理的，當(dāng)沒(méi)有發(fā)生在自己的身上時(shí)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)在自己的身邊引起關(guān)注，我們也就是在嘴上說(shuō)是會(huì)注意注意，但是在行動(dòng)還是會(huì)不由自主的放松警惕，做出一些超出安全范圍外的事情。

但是這樣的事情的發(fā)生不能說(shuō)是偶然，而就是因?yàn)槲覀儾蝗ピ谝獠艜?huì)發(fā)生，那些沒(méi)有發(fā)生事故的人應(yīng)該慶幸沒(méi)有發(fā)生在自己的身上，沒(méi)有經(jīng)歷那樣的痛苦。我們對(duì)于工作，對(duì)于賺錢是很看重，但是最重要的還是我們的身體健康，只有擁有健康我們才擁有無(wú)限的可能。在這次的學(xué)習(xí)中，我以前也有過(guò)新聞里報(bào)到的信息就是偶然事件，這樣的安全事件離我還是很遙遠(yuǎn)的，就心安理得的為了工作的效率做一些危險(xiǎn)的事情，但是這次的學(xué)習(xí)告訴我們不是這樣。除了和往常一樣的理論安全知識(shí)學(xué)習(xí)之外，領(lǐng)導(dǎo)還準(zhǔn)備了相當(dāng)多的資料，將這些資料制作成PPT放映給我們看，還有一些如果我們?cè)诠ぷ魃喜僮髟竭^(guò)線會(huì)造成什么樣的后果，還有一些親自走訪來(lái)的真實(shí)案件告誡我們?cè)诠ぷ髦胁荒軐?duì)這樣潛在的危險(xiǎn)視而不見(jiàn)。

我們?cè)诠ぷ髦胁荒茉趯W(xué)習(xí)時(shí)，活動(dòng)期間就口頭上喊一喊，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去做，在平時(shí)更是有人檢查時(shí)做做樣子，沒(méi)人就放松警惕，到真正發(fā)生讓人后悔的事情時(shí)只會(huì)怨天尤人。而是應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記廠里宣傳的安全知識(shí)，將這樣的知識(shí)貫徹到我們的行動(dòng)中去，身體力行的去做到，才能保證我們的安全。

我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)總有一些規(guī)章條例，有些是為了規(guī)范我們的行為，讓我們工作的質(zhì)量得到提高，有些就是在一次次工作中積累的檢驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我們遵守是為了我們著想，我們應(yīng)該以在工作上做的更好，更優(yōu)秀而努力，而不是差不多就行，為了外物忽視自己的安全，這是得不償失的一件事。

繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)熱門

您是否想了解“繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)”小編為您準(zhǔn)備了，為了確保項(xiàng)目能夠成功地實(shí)現(xiàn)我們需要編寫(xiě)不同類型的文檔，我們需要參考范文是怎么寫(xiě)作的。范文為我們提供了一個(gè)可以為之努力的方向。寫(xiě)范文的要點(diǎn)是否都掌握了呢？

繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

通過(guò)本次遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感觸頗多。使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。

下面我把這次自己接受繼續(xù)教育的工作情況做以下總結(jié)：

一、關(guān)注學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生

工作中，教師的角色發(fā)生轉(zhuǎn)變，我要把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，這是作為一名教師的職業(yè)道德。在過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，很多教師只滿足于在其中扮演“教材的執(zhí)行者”的角色，這和教師本身的教學(xué)觀有關(guān)，也和課改以前我國(guó)的大教育體制環(huán)境以及其對(duì)教師的相應(yīng)要求有關(guān)。 通過(guò)老師的講座我認(rèn)為新課程要求教師努力和學(xué)生建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系，教學(xué)過(guò)程首先是師生交往互動(dòng)的過(guò)程，這種交往主要表現(xiàn)為以語(yǔ)言為中介進(jìn)行溝通，教師與學(xué)生憑借自己已有的經(jīng)驗(yàn)，用各自獨(dú)特的精神表現(xiàn)方式，在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)心靈的對(duì)話、意見(jiàn)的交換、思想的碰撞、合作的探討，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共同擁有與個(gè)性的全面發(fā)展。熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

二、勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自己

勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷地充實(shí)自己是走向成功的最基礎(chǔ)的途徑。向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，向外物學(xué)習(xí)。無(wú)所不學(xué)，則無(wú)所不至。教師是一種發(fā)展學(xué)生、完善自己的職業(yè)，能以服務(wù)社會(huì)為自己的職業(yè)理想，并從服務(wù)社會(huì)的高度賦予自己發(fā)展、完善的實(shí)踐意義，明確自身發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系，在發(fā)展學(xué)生中發(fā)展自己，在發(fā)展自己中服務(wù)社會(huì)。先要樹(shù)立把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)“成人”教育觀，逐步養(yǎng)成科學(xué)地看問(wèn)題、想問(wèn)題的習(xí)慣，形成大膽想象、敢于創(chuàng)新、注重事實(shí)、樂(lè)于探究的科學(xué)態(tài)度；注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高；一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，講求實(shí)效。棄繁就簡(jiǎn)，走簡(jiǎn)單之路，返樸歸真。切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

三、自己評(píng)價(jià)，自己反思。

在教學(xué)過(guò)程中，我獲得了成功的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)失敗的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)了自己反省。在和其他教師學(xué)習(xí)討論的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，找出自己的優(yōu)勢(shì)和與別人之間的差距，使自己能正確評(píng)價(jià)自己。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無(wú)法了。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

四、交流經(jīng)驗(yàn)，完善自己。

通過(guò)學(xué)習(xí)了解相同學(xué)科教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)記錄袋，拓展了自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法，豐富自己的知識(shí)。從老教師那里學(xué)到了敬業(yè)與奉獻(xiàn)，從中年教師那里學(xué)到了干練與經(jīng)驗(yàn)，從年輕教師那里學(xué)到了創(chuàng)新與無(wú)畏。

學(xué)期結(jié)束了，我不僅增加了許多教學(xué)上的反思，也獲得了一些教學(xué)上的成功經(jīng)驗(yàn)。打開(kāi)自己的記錄袋，不僅展示了個(gè)人在三尺講臺(tái)上的風(fēng)采，也欣賞了同行們?cè)谡n程改革中艱辛跋涉的閃光足跡，同時(shí)也體驗(yàn)了探索成功的喜悅。在今后的繼續(xù)教育工作中，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成功。 總之，這次學(xué)習(xí)是我收益很大，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力做一名合格的人民教師。

繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

在新的課改、新的時(shí)代下給廣大教師帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機(jī)遇。按照遼源市教師研修學(xué)院、龍山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的統(tǒng)一部署，我參與了此次培訓(xùn)，使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。通過(guò)培訓(xùn)，使自己有了很大收獲：

1、提高了師德水準(zhǔn). 從師德教育培訓(xùn)起，就對(duì)我們?cè)械膸煹掠^和專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)有了更大的豐富和提升。我們深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無(wú)止境”的真諦。通過(guò)培訓(xùn)意識(shí)到天外有天，自己還有很大的發(fā)展空間。

2、提高了專業(yè)知識(shí)水平. 深化了學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)小學(xué)學(xué)科基本知識(shí)和基本理論理解，掌握了學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解到學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力。

學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)中，自己已具有了運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力、會(huì)制作適用學(xué)科的簡(jiǎn)單教學(xué)課件。

研究的本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何做人為師。寫(xiě)在紙上的是思想的足跡，化作動(dòng)力的是思想的延伸，我們得到的是人格的提升、生命的升華，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀(jì)念”成為我重新跋涉的新起點(diǎn)。

共同成長(zhǎng). 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。教師之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

教育是長(zhǎng)期的任務(wù)，教師的繼續(xù)教育還應(yīng)不斷提升，所謂：活到老、學(xué)到老。我要以此為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己，做一名優(yōu)秀的教師。

繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

金色九月，我們懷著愉悅的心情迎來(lái)20ｘｘ年公路水運(yùn)檢測(cè)工程師繼續(xù)教育培訓(xùn)的開(kāi)班典禮，這次培訓(xùn)恰逢教師節(jié)期間，在此非常感謝老師們的辛勤付出。

公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測(cè)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的開(kāi)展將對(duì)我省公路水運(yùn)工程試驗(yàn)檢測(cè)行業(yè)的發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用，必將進(jìn)一步有效地促進(jìn)公路水運(yùn)工程建設(shè)與行業(yè)需求的對(duì)接。開(kāi)班儀式那天與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)縱觀全局，對(duì)現(xiàn)階段以及未來(lái)我省公路行業(yè)的發(fā)展和走向作詳細(xì)的介紹，在三年大會(huì)戰(zhàn)后，我省公路建設(shè)將接近飽和，后期的管養(yǎng)將是主要的發(fā)展趨勢(shì)，公路檢測(cè)行業(yè)迎來(lái)了春天。對(duì)于我們所從事的檢測(cè)行業(yè)，我們心中充滿的是熱情，我們將用我們的熱情積極第投入到檢測(cè)行業(yè)的大潮中，盡自己的能力為公路事業(yè)的貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。

對(duì)于《公路工程試驗(yàn)檢測(cè)儀器設(shè)備檢定/校準(zhǔn)指導(dǎo)手冊(cè)》這本手冊(cè)，適用于公路工程等級(jí)試驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)、工地試驗(yàn)室儀器設(shè)備的檢定/校準(zhǔn)工作，以及質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)試驗(yàn)檢測(cè)行業(yè)的管理工作。其他儀器設(shè)備使用、生產(chǎn)單位可參考使用。在課上，老師詳細(xì)、認(rèn)真地向我們學(xué)員作進(jìn)一步的解說(shuō)，使我們對(duì)手冊(cè)中的一些關(guān)鍵的名詞有了更深一步的理解，更加加深我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑?duì)手冊(cè)嫻熟的應(yīng)用。其中讓我印象深刻的是自校驗(yàn)：指試驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)按照CNAS-CL06《量值溯源要求》的有關(guān)規(guī)定，在內(nèi)部實(shí)施的，使用自有人員、設(shè)備及環(huán)境等條件，為保證儀器設(shè)備量值準(zhǔn)確、可靠而開(kāi)展的校準(zhǔn)活動(dòng)。雖說(shuō)老師給我們上課的時(shí)間較倡促，但我們還是能夠?qū)W到老師所提取的精華，這對(duì)我在今后的工作中是很有大的幫助的。

公路工程常規(guī)試驗(yàn)依據(jù)和判定標(biāo)準(zhǔn)的新舊對(duì)比與應(yīng)用，確實(shí)對(duì)我們實(shí)際工作有了些影響，規(guī)范在變，我們作為執(zhí)行者就應(yīng)該按規(guī)范上的要求去指導(dǎo)自己的工作，這樣可以減少不必要的麻煩?，F(xiàn)行《公路路基施工技術(shù)規(guī)范》（JTGF1020ｘｘ），自20ｘｘ年1月1日起施行，原《公路路基施工技術(shù)規(guī)范》（JTJ033-95）、《公路軟土地基路堤設(shè)計(jì)與施工技術(shù)規(guī)范》（JTJ017-96）、《公路粉煤灰路堤設(shè)計(jì)與施工技術(shù)規(guī)范》（JTJ016-93）、《公路加筋土工程設(shè)計(jì)規(guī)范》（JTJ015-91）、《公路加筋土工程施工技術(shù)規(guī)范》（JTJ035-91）同時(shí)廢止。規(guī)范在變化，

相應(yīng)的我們平時(shí)用的一些試驗(yàn)儀器的規(guī)格也相應(yīng)的發(fā)生變化，如根據(jù)最新規(guī)范要求，沿用多年的兩套標(biāo)準(zhǔn)篩系統(tǒng)統(tǒng)一為一種規(guī)格，孔的形狀全部為方孔，其中的孔徑設(shè)置有：75mm、63mm、53mm、37.5mm、31.5mm、26.5mm、19mm、16mm、13.2mm、9.5mm、4.75mm、2.36mm、1.18mm、0.6mm、0.3mm、0.15mm、0.075mm。現(xiàn)行《公路工程瀝青及瀝青混合料試驗(yàn)規(guī)程》（JTGE20-20ｘｘ），自20ｘｘ年12月1日起施行，原《公路工程瀝青及瀝青混合料試驗(yàn)規(guī)程》（JTJ052-20ｘｘ）同時(shí)廢止。

讓我印象深刻的是原來(lái)我們做瀝青的三大指標(biāo)試驗(yàn)時(shí)，我們所做好的試摸，要先放在室溫下冷卻半個(gè)小時(shí)，然后再放在25度的恒溫水槽中保溫11.5個(gè)小時(shí)，新規(guī)范實(shí)施后，我們所澆筑的瀝青試摸就要取上限，直接放在室溫下冷卻1.5個(gè)小時(shí)以上，就省掉了放入恒溫水槽中冷卻的時(shí)間。這樣就減少一些工序，提高了做試驗(yàn)的效率。

隧道監(jiān)控技術(shù)對(duì)于現(xiàn)在的公路行業(yè)的人來(lái)說(shuō)是不陌生的，對(duì)于監(jiān)控量測(cè)，有這樣一個(gè)概述，隧道施工過(guò)程中，使用各種類型的儀表和工具，對(duì)圍巖和支護(hù)、襯砌的力學(xué)行為以及它們之間的力學(xué)關(guān)系進(jìn)行量測(cè)和觀察，并對(duì)其穩(wěn)定性進(jìn)行評(píng)價(jià)。它是保證工程質(zhì)量的重要措施，也是判斷圍巖和襯砌是否穩(wěn)定，保證施工安全，指導(dǎo)施工順序，進(jìn)行施工管理，提供設(shè)計(jì)信息的主要手段。隧道工程作為工程建筑物，受力特點(diǎn)與地面工程有很大的差別。由于隧道處于千變?nèi)f化的巖體之中，其所受外力是不明確的，施工過(guò)程中應(yīng)采用量測(cè)手段掌握結(jié)構(gòu)受力情況。隧道在開(kāi)挖、支護(hù)、成形、運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中，自始自終都存在受力狀態(tài)變化這一特性，監(jiān)控量測(cè)可以了解變化情況。隧道監(jiān)控量測(cè)是隧道施工安全的哨兵，是確保隧道安全施工的前提條件。所以隧道監(jiān)控量測(cè)隧道施工中不可或缺的工序，實(shí)踐證明：很多隧道的變形與坍方都是因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行量測(cè)、或施工單位對(duì)量測(cè)成果不夠重視造成的，教訓(xùn)深刻。

就公路工程工地試驗(yàn)室的建設(shè)與管理而言，在這里有必要探討一下工地試驗(yàn)室的重要作用，公路水運(yùn)工程工地試驗(yàn)室是工程質(zhì)量控制和評(píng)判的重要基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來(lái)源，是工程建設(shè)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。規(guī)范試驗(yàn)檢測(cè)行為，提高試驗(yàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)的客觀性、準(zhǔn)確性，保證公路水運(yùn)工程質(zhì)量。技術(shù)、管理好的工地試驗(yàn)室，在保證工程質(zhì)量的同時(shí)，有助于節(jié)省造價(jià)、保證工期。同時(shí)工地試驗(yàn)室的標(biāo)

準(zhǔn)化建設(shè)是公路行業(yè)刻不容緩的事，我們要認(rèn)真地去落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)所傳達(dá)的指令，為公路行業(yè)朝著精細(xì)化管理，精細(xì)化施工邁出堅(jiān)實(shí)的步伐奠定基礎(chǔ)，為貴州的公路事業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)工程，造福貴州人民！

就全國(guó)的公路工程工地試驗(yàn)室的發(fā)展趨勢(shì)而言，信息化將是不可或缺的一部分，這樣對(duì)于工地試驗(yàn)室的管理又多了一道有效的監(jiān)督，對(duì)于工程質(zhì)量的把關(guān)又多了一道籌碼，使公路工程的建設(shè)管理更加的科學(xué)合理。

經(jīng)過(guò)為期3天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，身感自己作為一名檢測(cè)人員的使命和責(zé)任，檢測(cè)是一份神圣的職業(yè)，需要的是我們擁有正直的身段，秉承對(duì)工程質(zhì)量負(fù)責(zé)的態(tài)度。我深知自己成為一名真正合格的檢測(cè)人員還有一些距離，但我把這作為了我今后工作奮斗的目標(biāo)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。這次培訓(xùn)讓我獲益匪淺，對(duì)我個(gè)人專業(yè)技能的提高有較大的幫助，在此衷心地感謝為我們培訓(xùn)的老師們！

繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

一年來(lái)，我和其他所有老師一樣都參加了第三輪繼續(xù)教育的培訓(xùn)。通過(guò)一年的繼續(xù)學(xué)習(xí)，教育教學(xué)觀念有了新的認(rèn)識(shí)，教學(xué)技能有了提高，教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學(xué)年，我嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育工作計(jì)劃，努力工作，現(xiàn)把一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感

時(shí)代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展，對(duì)教師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認(rèn)真的備課、編寫(xiě)教案，設(shè)計(jì)適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開(kāi)展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

二、豐富專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、加強(qiáng)專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展，具備新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，開(kāi)展同伴互助活動(dòng)，多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師先進(jìn)之處，運(yùn)用于教學(xué)。

2、把握外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、及時(shí)進(jìn)行內(nèi)化。外出參加教育教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式。我在本學(xué)年里緊緊抓住每一次外出的機(jī)會(huì)，進(jìn)行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。并且利用業(yè)余時(shí)間和雙休日進(jìn)行消化，做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實(shí)際當(dāng)中，取得了非常好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實(shí)處。

3、觀摩、討論、學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，以此提高教研能力。

三、高度重視教學(xué)反思、做好反思再實(shí)踐

反思是教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題的過(guò)程。在這一過(guò)程中，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書(shū)中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實(shí)踐中形成？還與老師們形成了“個(gè)體反思"和"群體反思"兩種方式。"個(gè)體反思"是我"自省自察"，特別是對(duì)于本學(xué)期的幾堂公開(kāi)課、展示課，我都會(huì)進(jìn)行進(jìn)行"課前反思——課中反思——課后反思—思后實(shí)踐"并且寫(xiě)好反思案例等，及時(shí)總結(jié)好理論成果。

通過(guò)此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺(jué)到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的'工作經(jīng)驗(yàn)不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹。為使自己具有高尚師德，具有實(shí)施素質(zhì)教育能力與水平的而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

我參加小學(xué)繼續(xù)教育集中培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束?；仡欉@段艱辛的學(xué)習(xí)過(guò)程，我收獲頗豐，同時(shí)倍感喜悅和欣慰。一路走下來(lái)，從開(kāi)始的只覺(jué)激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問(wèn)題的豁然開(kāi)朗、操作熟練；從初上網(wǎng)時(shí)的被動(dòng)性學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地搜索資源、領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……這一切讓我的學(xué)識(shí)收獲燦爛無(wú)比，使我的業(yè)務(wù)素質(zhì)與日俱增。

還記得從事學(xué)習(xí)的每一個(gè)日子里，細(xì)讀那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我們更加貼近了課堂；品析專家教育理論，使我們直面自己教育教學(xué)過(guò)程中存在的各種問(wèn)題，并找到了解決的方法；專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中應(yīng)該注意什么，大膽拋棄什么；與科任老師及學(xué)員的交流使我柳暗花明、視野開(kāi)闊。我十分珍惜這一難得的機(jī)會(huì)，一有時(shí)間便進(jìn)入到這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中來(lái)，在這里自由瀏覽、評(píng)論他人文章，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，自己不成熟的文章又可得到各學(xué)員中肯的評(píng)論。在這里交友，在這里尋寶……。視野變廣了，我了解到教學(xué)中最前沿的知識(shí)，充分理解了新課改理念。我深感這一平臺(tái)加強(qiáng)教師與學(xué)習(xí)者的溝通和聯(lián)絡(luò)，為教師們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的嶄新學(xué)習(xí)環(huán)境，這對(duì)每位參訓(xùn)教師的教學(xué)能力進(jìn)一步提升起到了前所未有的作用。

每天除了上課、備課、批改作業(yè)，剩余的時(shí)間我?guī)缀醵加迷诹诉h(yuǎn)程培訓(xùn)上……就這么忙碌著，眼睛花了，肩膀痛了，可是我的心里是充實(shí)的，甜蜜的。因?yàn)槲曳窒碇腔?，和大家互?dòng)著、交流著，得到了大家的鼓勵(lì)，和大家一起共同創(chuàng)造著工作帶給我們的幸福，享受成長(zhǎng)的喜悅。這是激情燃燒的日子，是精彩無(wú)限的日子，這些日子永遠(yuǎn)定格在我的記憶中，給我的人生增添更多的色彩。離別在即，我渴望天天擁有這份令人激動(dòng)的喜悅。因?yàn)槲野l(fā)自內(nèi)心地期待學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)后的作業(yè)，是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺(tái)。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，根據(jù)專家的引領(lǐng)，利用業(yè)余時(shí)間，無(wú)論身心多么疲憊，我都能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)并能積極參與在線討論、交流。我們的指導(dǎo)教師不辭辛勞的對(duì)我們的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，他的敬業(yè)精神令我們終生難忘。

“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”。的確，教師專業(yè)成長(zhǎng)（精神成長(zhǎng)）的新陳代謝就要不斷地反思，而反思需要不斷地與他人交流，當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)教研順應(yīng)了當(dāng)代教師的這一需求，它給我們提供了對(duì)話平臺(tái)，大家一起共享教育資訊，在專業(yè)引領(lǐng)下平等民主交流，促成了教師團(tuán)隊(duì)合作。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)，點(diǎn)燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵(lì)我們?cè)诮逃@篇沃土生根發(fā)芽。遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們的教育教學(xué)生活帶來(lái)勃勃生機(jī)。是遠(yuǎn)程培訓(xùn)給我們提供了這一契機(jī)，讓我們從此不再迷茫。

繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

參加本年度教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，受益匪淺。給我?guī)?lái)了心智的啟迪、情感的熏陶、精神的享受、專業(yè)知識(shí)的增長(zhǎng)、業(yè)務(wù)能力的提高；我感受到新思潮、新理念、新夢(mèng)想的.激蕩?，F(xiàn)將我本年度參加繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲作如下匯報(bào)：

一、教育理念有了更新

作為一名教師，應(yīng)該是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。在課堂教學(xué)中應(yīng)盡可能做到：

（1）教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。

（2）教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動(dòng)，因人而異、因生而異，生源不同。學(xué)生各有千秋，要因材施教。

（3）教學(xué)方法要符合學(xué)生特點(diǎn)。常說(shuō)：“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法”。

（4）教師必須要有開(kāi)發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。

（5）教師應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識(shí)，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。

二、反思能夠進(jìn)步

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開(kāi)的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫(xiě)照。作為一名教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中反思，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)步。

三、先教好自己

社會(huì)、科技的發(fā)展，要求教育者不斷更新。能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生健康地發(fā)展，關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高自己的教育教學(xué)水平。觀看了專家的視頻講座，使我明白了如下的道理：

1、每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來(lái)合格的社會(huì)成員。

2、教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)?/p>

1業(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì)。

四、學(xué)生角色大轉(zhuǎn)變

新課程倡導(dǎo)：

1、教學(xué)中要促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手；教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作能力。

2、教學(xué)中要使學(xué)生從要我學(xué)向我要學(xué)轉(zhuǎn)變。

3、興趣是最好的老師。教師要多多引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得快樂(lè)。不要強(qiáng)迫學(xué)生去被動(dòng)的接受。

4、教學(xué)中要順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的學(xué)習(xí)氛圍。

5、教學(xué)中要讓學(xué)生成為課堂的主人，他們是學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與者、探索者與研究者。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

五、教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生

雕塑大師能將一塊坯材雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。因此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加倍關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。

教師要心胸寬廣，能夠聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)；要多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心。教師要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步和品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)。冰心曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有一切。”教師要尊重平等地對(duì)待、關(guān)心學(xué)生，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。

上課是一門藝術(shù)，除了有一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂，不同的方法可以學(xué)習(xí)、借鑒。培訓(xùn)活動(dòng)是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。

繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

愉快的小學(xué)語(yǔ)文繼續(xù)教育培訓(xùn)結(jié)束了，本次培訓(xùn)帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。

在感嘆時(shí)間過(guò)得太快，想學(xué)的東西太多的同時(shí)，所幸的是每一次的學(xué)習(xí)都覺(jué)得很充實(shí)：聆聽(tīng)智者的教誨，參與伙伴們的探究……收獲頗豐！

理論知識(shí)，為已充電;時(shí)代在進(jìn)步，教育在發(fā)展，在新課程改革的當(dāng)今，更需要每一位教育工作者不斷進(jìn)行自我充電。

專家講座，引領(lǐng)前行每一次的專題講座都是那么精彩！帶著教育教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問(wèn)，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。《如何上好一節(jié)課》讓我進(jìn)一步體會(huì)到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。其中，教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要，語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)樾W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來(lái)吸引他，帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過(guò)程中的課堂提問(wèn)藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅教師要善于提問(wèn)，還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問(wèn)題。

自我實(shí)踐，不斷提升。向書(shū)本請(qǐng)教，聽(tīng)專家講座，聆聽(tīng)名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處，這都是為自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐，為了教育好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我會(huì)用學(xué)到的東西來(lái)改進(jìn)我的教育教學(xué)。特別是一些教育教學(xué)的方法讓我在實(shí)踐中體驗(yàn)到了成功的喜悅。

這次小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)，不論從教育教學(xué)的理論還是實(shí)踐上，都是一個(gè)鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī)。在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我盡自己所能，積極參與交流討論的同時(shí)，讓我感受到自覺(jué)要鉆研的路很難，要學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)。雖然培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，但終身的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，這次培訓(xùn)就像一抹濃濃的綠意，帶給我無(wú)限希望！

繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

面培訓(xùn)前，總以為專業(yè)技術(shù)人員就應(yīng)該一心一意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)搞建設(shè)，認(rèn)為學(xué)好專業(yè)知識(shí)，能夠解決實(shí)際工作中的具體問(wèn)題就行了，其他事有領(lǐng)導(dǎo)考慮，相關(guān)人員解決，不用自己管。通過(guò)培訓(xùn)知道，作為公路工程領(lǐng)域的技術(shù)人員，特別是中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員，應(yīng)以專業(yè)技術(shù)知識(shí)為核心，向外延申學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，更好地服務(wù)于本職工作。以項(xiàng)目建設(shè)為例，一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施會(huì)有各種資源的消耗，我們?nèi)绻Y源利用效率最大化，就得學(xué)習(xí)和了解循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論，對(duì)比中外類似項(xiàng)目的施工經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合施工實(shí)際，選擇最優(yōu)的施工或方法，在實(shí)踐過(guò)程中，還應(yīng)在應(yīng)有的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽創(chuàng)新，而創(chuàng)新的靈感往往需要一個(gè)凈化思緒的氛圍，藝術(shù)往往是營(yíng)造這種氛圍的有效工具，可藝術(shù)的鑒賞和感知離不開(kāi)相關(guān)知識(shí)的積淀。事實(shí)證明，藝術(shù)往往能激發(fā)一個(gè)科技人員偉大的創(chuàng)新靈感，比如著名科學(xué)家錢學(xué)森，常在音樂(lè)中靈感涌現(xiàn)，攻克科學(xué)難題，從而為中國(guó)的科技史添上濃墨重彩的一筆。當(dāng)在施工實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新方法、新技術(shù)、準(zhǔn)備分享給

業(yè)內(nèi)同行時(shí)，就得學(xué)習(xí)科技論文的寫(xiě)作方法、技巧，把你的創(chuàng)新成果通過(guò)安全的途徑明明白白的表述出來(lái)，才能讓用得著的同行看懂、能使用。當(dāng)然，還有許多相關(guān)的知識(shí)，都需要我們不斷地學(xué)習(xí)和積累，從而厚積薄發(fā)，為事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化。

一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化過(guò)程管理，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)全面提高。

知識(shí)構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立起以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校長(zhǎng)親自抓，由教導(dǎo)處具體實(shí)施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“專人負(fù)責(zé)、分工明確、分層培訓(xùn)、分類推進(jìn)、高效務(wù)實(shí)”的教師繼續(xù)教育工作原則，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”，制定了“通識(shí)教育與分層次校本教師教育”的培訓(xùn)方案。

規(guī)范、實(shí)效的過(guò)程管理，把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來(lái)抓。每學(xué)期，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，根據(jù)不同層次教師對(duì)繼續(xù)教育的需求，設(shè)立不同的內(nèi)容，采取專題系列培訓(xùn)、競(jìng)賽、自學(xué)輔導(dǎo)等多種形式開(kāi)展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教師的需求。嚴(yán)格檢查，注重過(guò)程管理，建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案，詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的資料，包括課后反思、論文、學(xué)習(xí)體會(huì)、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等。

3、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃。隨著時(shí)間的發(fā)展，總會(huì)有新思想，新知識(shí)的不斷出現(xiàn)，為此，在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中，對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個(gè)性，每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃，確定活動(dòng)內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)，走自身特色發(fā)展的道路。

二、積極開(kāi)展各種教育培訓(xùn)活動(dòng)

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)

開(kāi)展以理論培訓(xùn)、思想教育、經(jīng)驗(yàn)交流、制度管理等方式，以開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育為切入點(diǎn)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，通過(guò)多種途徑和形式，廣泛開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開(kāi)展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡（利用升旗儀式、政治學(xué)習(xí)介紹）、經(jīng)驗(yàn)交流、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件和教育等培訓(xùn)。真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心上，并取得了良好的效果。

2、“三新”教育的培訓(xùn)

“三新”教育，即新理念、新教材、新課程的培訓(xùn)，以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心，按照“先培訓(xùn)、后上崗；不培訓(xùn)、不上崗”的原則，有計(jì)劃地組織實(shí)施教師新課程培訓(xùn)，提高其實(shí)施新課程的能力和水平，開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究、新教材研究，新教材教學(xué)設(shè)計(jì)與典型案例分析，學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》和《中小學(xué)教師心理健康教育》等書(shū)籍，并聘請(qǐng)了十三中學(xué)副校長(zhǎng)謝娟做《新課改專題培訓(xùn)》、東明小學(xué)程欣老師的《骨干班主任經(jīng)驗(yàn)介紹》、張玉生校長(zhǎng)的《研究性學(xué)習(xí)專題講座》等專題培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)多種形式的通識(shí)性培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專著，切實(shí)更新了教師教育理念，樹(shù)立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的思想意識(shí)、理論水平和實(shí)踐能力。新理念更是貫穿在學(xué)校教育、教學(xué)、管理、服務(wù)的一切活動(dòng)之中，使我校的教育教學(xué)水平有了一定的提高。

繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)(篇9)

二是，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計(jì)的改變，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群，開(kāi)發(fā)、利用教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺(tái)，探索長(zhǎng)假、短假、平時(shí)作業(yè)形式的改變，為學(xué)生提供實(shí)踐場(chǎng)、體驗(yàn)場(chǎng)，感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂(lè)。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識(shí)、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問(wèn)、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過(guò)程的活動(dòng)。

三是，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，重情景、重民主、重過(guò)程、重引導(dǎo)、重體驗(yàn)。要注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。例如：在教學(xué)“毛茸茸的小動(dòng)物”一課教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，“虛擬動(dòng)物”的情景，用所學(xué)過(guò)的語(yǔ)言相互交流描述自己喜愛(ài)的動(dòng)物，然后向同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)的相同和不同。學(xué)生學(xué)得生趣盎然、主動(dòng)積極，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)。

還課堂給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂，這是現(xiàn)在教師們追求的一個(gè)境界，即使一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過(guò)。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟、表達(dá)：可以用詞語(yǔ)描述;可以用動(dòng)作表演;可以用實(shí)物演示等等。這種教學(xué)設(shè)計(jì)，拓展了孩子的思維，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過(guò)程。

四是，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高，進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。基于信息技術(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型。常識(shí)課堂的開(kāi)心詞典等都是生動(dòng)有效的形式。

信息技術(shù)正被廣泛，深入地應(yīng)用到每一個(gè)方面，正深刻地改變著人們的學(xué)習(xí)、工作和生活，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富，工作更高效，生活更有樂(lè)趣。信息技術(shù)的發(fā)展，既向教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也為教育創(chuàng)造了無(wú)限的機(jī)遇。為了迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，教育工作者必須自覺(jué)地運(yùn)用當(dāng)代信息技術(shù)革新教育思想。

通過(guò)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更新教育觀驗(yàn)、樹(shù)立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高教師專業(yè)水平。更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理驗(yàn)和辦學(xué)特色，進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。通本期的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)和考試，我的計(jì)算機(jī)知識(shí)得到了鞏固和提高，我相信自己繼續(xù)努力，今后我一定會(huì)用信息技術(shù)處理教學(xué)工作。

繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)(篇10)

為進(jìn)一步適應(yīng)教育教學(xué)改革與發(fā)展的需要，切實(shí)提高教師專業(yè)發(fā)展和實(shí)施素質(zhì)教育的水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，20xx年7月16日----7月18日在盧氏一高召開(kāi)了為期三天的暑期培訓(xùn)活動(dòng)，聽(tīng)了各位專家的講座，收獲頗多，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、力爭(zhēng)做心中有數(shù)，目中有人，手中有術(shù)的好老師

做什么樣地老師我們必須心中有數(shù)，既要教書(shū)還要育人，要有理想信念，道德情操，扎實(shí)學(xué)識(shí)，仁愛(ài)之心，還要做學(xué)生錘煉品格的引路人，學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，創(chuàng)新思維的引路人。手中有術(shù)就必須教材清晰知識(shí)熟練，深度難度把握適量，教學(xué)方法靈活多變，授課語(yǔ)言詼諧風(fēng)趣，上課板書(shū)清晰整齊，字母符號(hào)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，解題方法靈活多變，思路敏捷游刃有余。這必是每一個(gè)數(shù)學(xué)老師努力的方向，更是我教學(xué)生涯不變的追求。

二、潛心研究解題方法，用心滲透數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)

20xx年的高考已落下帷幕，理科數(shù)學(xué)全國(guó)卷一的試題并不像往年一樣有難度，但是有深度，很靈活，要想拿到高分并不容易，其中對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)提出了一定的高度，高中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)也對(duì)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)進(jìn)行了闡述，核心素養(yǎng)包括：數(shù)學(xué)抽象，邏輯推理，直觀想象，數(shù)學(xué)運(yùn)算，數(shù)學(xué)建模，數(shù)據(jù)分析。現(xiàn)在所教的學(xué)生在各方面都很欠缺，推理不會(huì)，運(yùn)算出錯(cuò)，數(shù)據(jù)的提煉與分析更是難上加難，于是對(duì)于每一個(gè)數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō)，必須靜下來(lái)用心思考，如何在日常教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

三、聚焦常態(tài)課，落實(shí)有效教學(xué)

核心素養(yǎng)的滲透離不開(kāi)日常教學(xué)，于是我們必須重視常態(tài)課，落實(shí)有效教學(xué)。尤其是高三的復(fù)習(xí)備考，時(shí)間緊任務(wù)重，必須做到心中有數(shù)，目標(biāo)明確。每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想，解題方法，所滲透的核心素養(yǎng)，必須落實(shí)到位，讓我們的教學(xué)落到實(shí)處。