考察活動(dòng)方案

考察活動(dòng)方案經(jīng)典14篇。

那要怎么制定科學(xué)的方案呢？在我們不知道該在哪個(gè)下手去落實(shí)的時(shí)候。我們需要按照要求準(zhǔn)備好方案。編輯今天為大家準(zhǔn)備了一篇精選文章講述的是“考察活動(dòng)方案”，假如你覺(jué)得我的建議有幫助請(qǐng)不吝收藏此文！

考察活動(dòng)方案 篇1

五、留校值守領(lǐng)導(dǎo)

負(fù)責(zé)人：陳治軍

成員：嚴(yán)芬芬王鎮(zhèn)（門衛(wèi)負(fù)責(zé)）

梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2012-9-27

活動(dòng)分組：

總負(fù)責(zé)：吳枝明

1中文（4）：馮文彬（組長(zhǎng)）、潘冬升、丁能雅、孫蓓

2中位數(shù)（5）：溫秀智（組長(zhǎng)）、劉長(zhǎng)宏、高燕妮、馮正江、馮壽勤

三。英語(yǔ)（7）：陳倩倩（組長(zhǎng)）、李俊蘭、曹杰、陳美、吳艾紅、付蘭平、朱永燕

4綜合組（8人）：曹穎（組長(zhǎng)）、杜愛(ài)萱、湯云波、何燕萍、鮑玥、趙盼、陳成、徐玉萍

5、小語(yǔ)（11人）：戴芹芹（組長(zhǎng)），賈圓圓（副組長(zhǎng)），羅先龍，王瓊，侯艷艷，江文慧，徐曼，后先紅，宣慧，王明星，周琴

6小數(shù)（7）：王國(guó)宏（組長(zhǎng)）、劉義、欽慧敏、陳芳芳、王龍?jiān)啤⒌约鸭?、朱小?/p>

7體育藝術(shù)（6）：査丹（組長(zhǎng)）、張明、任杰、王文彥、張后坤、徐軍

8、后勤組（11人）：唐祥國(guó)，徐華貴（組長(zhǎng)），陳正昂，江錫平，胡千文，莊秀星，陶鳳，梅愛(ài)喜，李紅梅，王秀月

【范例】

一、 活動(dòng)目的

為開(kāi)闊班主任視野，增強(qiáng)德育的實(shí)效性，不斷為廣大教師補(bǔ)充進(jìn)行思想教育所需的新知識(shí)，我校努力為提高班主任隊(duì)伍的思想水平和業(yè)務(wù)能力做好服務(wù)工作，經(jīng)過(guò)精心策劃，特與寧海桃源小學(xué)就如何做好班主任工作及如何加強(qiáng)班級(jí)管理，從而養(yǎng)成良好的行為規(guī)范等問(wèn)題進(jìn)行交流研討.

2、 組長(zhǎng)、責(zé)任組長(zhǎng)：謝增煥，副組長(zhǎng)：聞洪波（區(qū)班主任）張寧寧（德育主任）

考察活動(dòng)方案 篇2

為了開(kāi)闊我校區(qū)教師視野，積極汲取先進(jìn)教育理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革和高效課堂建設(shè)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。特組織我校區(qū)教研組長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。

三、人員安排：

教研組長(zhǎng)19人，年級(jí)主任3人，校區(qū)行管人員2人。

四、外出學(xué)習(xí)考察要求：

1、所有外出學(xué)習(xí)的'教師必須聽(tīng)從學(xué)校安排。事先做好外出學(xué)習(xí)準(zhǔn)備并注重自身及財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)取得切實(shí)成效。

2、參加人員要高度重視外出學(xué)習(xí)寶貴時(shí)間，明確學(xué)習(xí)目的，帶好聽(tīng)課本，做好記錄。通過(guò)學(xué)習(xí)考察，把新的教育教學(xué)理念、新課程改革及課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、高效課堂建設(shè)好的作法帶回來(lái)，推動(dòng)校區(qū)教育教學(xué)工作整體提升。

3、帶著問(wèn)題交流學(xué)習(xí)。參與學(xué)習(xí)考察的教師要帶著問(wèn)題與考察學(xué)校的名師相互交流，力爭(zhēng)通過(guò)學(xué)習(xí)考察，解決本人在教育教學(xué)中遇到的某一方面或某一個(gè)問(wèn)題。

4、嚴(yán)守工作紀(jì)律。外出學(xué)習(xí)考察期間，各教師要嚴(yán)格遵守組織單位的作息時(shí)間，規(guī)章制度，樹(shù)立良好的教師形象，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。

五、其他安排：

1、外出教師要安排好當(dāng)天各自課務(wù)。

2、學(xué)習(xí)考察活動(dòng)結(jié)束后，外出教師要及時(shí)總結(jié)書寫學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)。4月3日前將心得體會(huì)材料上交教務(wù)處。（如學(xué)校有需要，要求外出學(xué)習(xí)考察教師向?qū)W校教師上匯報(bào)課或?qū)ｎ}講座。）

3、教研組長(zhǎng)將外出學(xué)習(xí)考察經(jīng)驗(yàn)及時(shí)與本組教師進(jìn)行交流，并在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中踐行和推廣。

考察活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)背景：

在現(xiàn)代城市中，一種對(duì)健康有害的污染并不是很明顯。這是輕度污染。隨著光污染的加劇，對(duì)人類健康產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，對(duì)人類視覺(jué)造成危害，對(duì)生態(tài)造成影響。如何防治光污染是人們關(guān)心的話題。因此，我們決定以光污染調(diào)查為活動(dòng)主題，開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。

二、指導(dǎo)思想：

積極參與走進(jìn)城區(qū)，進(jìn)行光污染調(diào)查研究活動(dòng)，在社會(huì)及群體當(dāng)中努力營(yíng)造濃厚的環(huán)保氛圍，提高人們對(duì)光污染的的認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)健康，遠(yuǎn)離有害健康的污染，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道我們周圍有什么樣的光污染。

2通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生掌握收集數(shù)據(jù)的基本方法，并能對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和總結(jié)。

三。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)會(huì)與他人合作，培養(yǎng)合作意識(shí)。

4通過(guò)訪談、調(diào)查、分析總結(jié)、設(shè)計(jì)制作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)。

5通過(guò)查閱資料、暗訪調(diào)查、出板板報(bào)等方式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到宣傳光污染的重要性，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月19日至20xx年9月30日

五、參加對(duì)象：

五、六年級(jí)全體同學(xué)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

分組；準(zhǔn)備調(diào)查問(wèn)卷和活動(dòng)記錄。

七、活動(dòng)規(guī)則：

1根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)合理分工。根據(jù)調(diào)查內(nèi)容，將學(xué)生分為三組，每組調(diào)查一個(gè)項(xiàng)目，由專人記錄。

2.小組成員要遵守活動(dòng)時(shí)間。

三。成員之間的相互尊重與合作。

4.按時(shí)出發(fā)，注意安全。

八、活動(dòng)過(guò)程：

1.做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

2收集有關(guān)光污染的信息，了解一些有關(guān)光污染的知識(shí)。

3.進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

4.調(diào)查內(nèi)容：

白亮污染。

① 建筑玻璃幕墻，勘察場(chǎng)地為市區(qū)**建筑。

②建筑物上的釉面墻壁，調(diào)查地點(diǎn)市區(qū)高大建筑。

③大理石建筑物，即調(diào)查地點(diǎn)市區(qū)內(nèi)的一些建筑物。

④ 強(qiáng)反射涂料，如黃色和白色，應(yīng)用于建筑物，一些建筑物在市區(qū)的調(diào)查地點(diǎn)。

人工白晝。

考察夜晚城市被各種光照射上空不見(jiàn)星辰，如同白晝，考察地點(diǎn)分近、中、遠(yuǎn)三個(gè)地方。

①桃林街

②體育館

③尹莊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

彩光污染。

① 娛樂(lè)場(chǎng)所的黑燈、旋轉(zhuǎn)等、熒光燈等；調(diào)查點(diǎn)市區(qū)內(nèi)的歌廳、舞廳。

② 彩色光源，調(diào)查地點(diǎn)：尹莊鎮(zhèn)開(kāi)開(kāi)口村文化大院。

5.分析總結(jié)光污染的危害。

視覺(jué)危害。

人體危害。

對(duì)生態(tài)的影響。

6.張貼倡議書50份。

7.提出建議。

在現(xiàn)代城市和郊區(qū)建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)選擇環(huán)保材料，減少光污染，避免光對(duì)人體健康的危害。要加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)人們對(duì)光污染危害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，推進(jìn)光污染防治。

考察活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1了解濟(jì)河水污染對(duì)周邊居民的危害，激發(fā)學(xué)生積極參與環(huán)保的積極性。

2初級(jí)學(xué)會(huì)通過(guò)不同渠道收集數(shù)據(jù)，并能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步整理和分析。

3.初步了解發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的一般方法，從而能夠在實(shí)踐活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。

4在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、團(tuán)結(jié)協(xié)作、創(chuàng)新精神和參與社會(huì)實(shí)踐的能力。

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)分為兩部分：一是實(shí)地考察和考察；一是室內(nèi)查詢、繪圖、書寫、展示?；顒?dòng)分為小組，每組4人。首先，分組活動(dòng)，然后綜合整理，編輯成冊(cè)，展示交流。

活動(dòng)按統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行，野外活動(dòng)在周末進(jìn)行。

一、野外考察、調(diào)查安排

時(shí)間：2014年5月17日至2014年5月18日

帶隊(duì)：錢席江海

學(xué)生：蔣輝輝李俊劉慧欣陳倩倩

準(zhǔn)備物品：急救藥箱食物飲料尋訪記錄表調(diào)查表考察報(bào)告表考察工具（如照相機(jī)、充電寶、舀子、長(zhǎng)桿、口罩、安全手套、塑料袋、取水樣的礦泉水瓶子等等）

活動(dòng)步驟：

1.尋訪——查找源頭

通過(guò)尋訪當(dāng)?shù)鼐用瘢ㄒ皶r(shí)填寫尋訪記錄表）或前期查詢，考察濟(jì)河的源頭，流經(jīng)地域及主要支流，弄清方位、流向，了解濟(jì)河的大致面貌。

2.考察——探測(cè)水情

現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查由組長(zhǎng)帶領(lǐng)至選定地點(diǎn)。調(diào)查時(shí)可根據(jù)具體情況采取“訪”、“看”、“聞”、“取樣”等方法進(jìn)行。

（1） 采訪：走訪居住在濟(jì)河上的居民，特別是老人、路人或當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，傾聽(tīng)他們對(duì)濟(jì)河的印象。如：

濟(jì)河河水現(xiàn)在和過(guò)去相比有什么區(qū)別？”、“覺(jué)得濟(jì)河水是否清潔？”、“您認(rèn)為出現(xiàn)水污染的原因？

” 等問(wèn)題。并請(qǐng)求其認(rèn)真問(wèn)卷調(diào)查表。

（2） 觀察：觀察濟(jì)河的顏色、水面漂浮物、水中動(dòng)植物的生長(zhǎng)情況及周圍環(huán)境。

（３）聞:聞一聞不同地段濟(jì)河水的氣味，體味一下前后的心情變好。

（4）取樣：用礦泉水瓶提取水樣，聞聞?dòng)袥](méi)有怪味、臭味，貼上標(biāo)簽留存，以便進(jìn)一步觀察、化驗(yàn)。

3.調(diào)查——了解歷史

通過(guò)實(shí)地調(diào)查，上網(wǎng)查詢，了解濟(jì)河在歷史上人們開(kāi)發(fā)利用的情況，了解近年來(lái)濟(jì)河水域污染的狀況，了解濟(jì)河水污染對(duì)周邊居民正常生活的危害及威脅。

2、 室內(nèi)查詢、繪圖、書寫、展示

時(shí)間：2014年5月19日至2014年5月25日

指導(dǎo)：錢席

詢問(wèn)組：劉文越、江旭、朱宏揚(yáng)、王建偉

畫組：李博文、施小玉、江珊望園

寫作組：劉慧欣、王園圍、施軍偉、郭家順

后勤組：張俊、王奕珍、王瀟慧、李瑩瑩

具體步驟：

1.根據(jù)考察、觀測(cè)、查詢得來(lái)的數(shù)據(jù)、資料、信息，自制濟(jì)河考察段的簡(jiǎn)圖，整理考察表、調(diào)查表，進(jìn)行綜合分析研究，撰寫調(diào)查報(bào)告。

2向社會(huì)發(fā)出保護(hù)濟(jì)河資源的倡議。學(xué)生圍繞這個(gè)主題創(chuàng)作相關(guān)作品：寫一份提案；設(shè)計(jì)一條保護(hù)濟(jì)河的廣告語(yǔ)；畫一幅保護(hù)濟(jì)河水域的宣傳畫；設(shè)計(jì)一份“保護(hù)濟(jì)河”的手抄報(bào)。

三。將所有資料裝訂成冊(cè)，以便展示和欣賞，從而對(duì)他人產(chǎn)生積極影響，達(dá)到預(yù)期目的。

三、活動(dòng)預(yù)設(shè)效果

1通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性和緊迫性。

2.在活動(dòng)中，教師具體作指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生搜集、整理、分析資料，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)其主動(dòng)**、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神以及參與社會(huì)實(shí)踐的能力。

3.對(duì)濟(jì)河水域的調(diào)查，使學(xué)生掌握濟(jì)河水污染的第一手資料，把調(diào)查結(jié)果以各種形式進(jìn)行宣傳，從而讓更多的人能夠主動(dòng)參與保護(hù)環(huán)境，從我做起，從身邊做起，自覺(jué)保護(hù)水資源。

4通過(guò)這些活動(dòng)，我們了解到，濟(jì)河的污染與我們當(dāng)?shù)厝嗣竦纳钕⑾⑾嚓P(guān)。我們不僅要以身作則，更要帶動(dòng)和影響我們的鄰居、親戚、朋友，注意保護(hù)濟(jì)河水域和我們生活的環(huán)境。

江店小學(xué)語(yǔ)文老師：錢席

2014.05.12

考察活動(dòng)方案 篇5

書法社學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．落實(shí)“活動(dòng)育人”的德育理念：

● 通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行書法專題性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理解書法文化在中華文化中的核心地位，感受書法藝術(shù)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，理解中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。

● 通過(guò)活動(dòng)中觀摩、考察，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理、自我服務(wù)的“三自”能力。

2．開(kāi)展“中國(guó)書法文化的育人功能”的課題性研究：

● 通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)書法的技法、文房用品、詩(shī)詞格律等相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生深刻感受到我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力、了解傳承與發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性；

● 將課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，挖掘書法之美與自然之美的異曲同工之妙，從而使學(xué)生在考察學(xué)習(xí)過(guò)程中達(dá)到體驗(yàn)、認(rèn)知、感悟和內(nèi)化；

書法能力的培養(yǎng)是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的積極因素，對(duì)學(xué)生專業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力的形成至關(guān)重要。

3．真實(shí)的專業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目：

● 項(xiàng)目設(shè)計(jì)思想：通過(guò)這個(gè)真實(shí)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)核心能力，特別注重在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中讓學(xué)生體會(huì)相關(guān)職業(yè)活動(dòng)的真實(shí)情境、真實(shí)情感、真實(shí)情節(jié)，以形成對(duì)專業(yè)工作的認(rèn)識(shí)及溝通、合作、執(zhí)行和總結(jié)反思等能力。

● 項(xiàng)目描述：在這個(gè)真實(shí)的考察項(xiàng)目中，讓參與學(xué)生負(fù)責(zé)承擔(dān)整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，總項(xiàng)目下轄活動(dòng)預(yù)案設(shè)計(jì)及申報(bào)、考察團(tuán)隊(duì)組建、活動(dòng)行程安排及報(bào)團(tuán)詢價(jià)、活動(dòng)安全預(yù)案設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織等 5 個(gè)子項(xiàng)目。

● 項(xiàng)目說(shuō)明：整個(gè)項(xiàng)目在教師指導(dǎo)下由學(xué)生負(fù)責(zé)實(shí)際操作，在應(yīng)用學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，有機(jī)滲透團(tuán)隊(duì)合作能力、與人交流能力、信息處理能力、解決問(wèn)題能力等能力的培養(yǎng)，為學(xué)生形成職業(yè)核心能力創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)。

二、考察任務(wù)：

在調(diào)查過(guò)程中，將引導(dǎo)學(xué)生形成以下成果：

1．考察活動(dòng)預(yù)案設(shè)計(jì)；

2組織工作流程及相關(guān)活動(dòng)規(guī)則；

3．活動(dòng)安全預(yù)案設(shè)計(jì)；

4．考察活動(dòng)安全預(yù)案；

5．團(tuán)隊(duì)**資料整理建檔；

6調(diào)察報(bào)告（每位學(xué)生一份；教師----總報(bào)告）；

7．制作成果展板或全校匯報(bào)。

三、考察時(shí)間：

2010年10月30日-11月3日（共5天）

四、考察人員安排：

領(lǐng)隊(duì)：1人（男，干部）

教師：1人（男，項(xiàng)目指導(dǎo)員）

學(xué)生：26人

總計(jì)：28人

五、組團(tuán)工作流程：

1團(tuán)隊(duì)成員由項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師和班主任協(xié)商確定；

2、學(xué)校德育處審批；

3、征求學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)；

4、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)復(fù)審決定；

5、向上級(jí)主管部門報(bào)請(qǐng)審批；

6與學(xué)生和家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議；

六、活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)的準(zhǔn)備

1召開(kāi)預(yù)備會(huì)議，明確調(diào)察任務(wù)，提出紀(jì)律要求。

2分組，分配任務(wù)，編制勘察資料和設(shè)計(jì)方案。

3.出發(fā)前的溝通：形成團(tuán)隊(duì)合作和共享的意識(shí)

（二）活動(dòng)的實(shí)施

1．了解所考察地區(qū)的書法文化積淀，注重專業(yè)需要與生活需要的結(jié)合、專業(yè)知識(shí)與文化修養(yǎng)的結(jié)合，通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)培養(yǎng)興趣與能力，并通過(guò)思考內(nèi)化為自身的人文素質(zhì)。

2．觀摩中國(guó)著名的石碑集散地----西安碑林，通過(guò)**學(xué)習(xí)西安碑林的形成過(guò)程已與歷史地位，充分感受中國(guó)書法文化的淵源流長(zhǎng)，感受中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的博大，從而激發(fā)青年一代對(duì)中國(guó)書藝的崇敬與自豪，鼓勵(lì)后學(xué)擔(dān)當(dāng)起中國(guó)傳統(tǒng)文化中繼承與發(fā)展的歷史責(zé)任。

（3） 活動(dòng)成果的收集、整理和交流

1．個(gè)人的考察報(bào)告主要總結(jié)自己參加這次活動(dòng)的收獲和心得體會(huì)，可以用word文檔、小報(bào)或***等方式呈現(xiàn)。

2活動(dòng)中收集的**，**，數(shù)據(jù)由團(tuán)隊(duì)共享，并提交給學(xué)校存檔。

三。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員進(jìn)行總結(jié)和反思；對(duì)每位學(xué)生的表現(xiàn)和成果進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)。

4．向全校師生匯報(bào)。

七、考察注意事項(xiàng)：

1帶身份證住宿和交通。

2每個(gè)人應(yīng)準(zhǔn)備一部手機(jī)（提前充電并帶充電器），以便在活動(dòng)期間進(jìn)行緊急聯(lián)系。

3. 出門在外，要注意交通、衛(wèi)生、水電等各類安全，妥善保管好自己隨身的貴重物品（錢包、照相機(jī)……）以防丟失。

4注意文明言行，保持良好形象，形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神。不要單獨(dú)行動(dòng)，要集體行動(dòng)；互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，按時(shí)集合，按時(shí)上車。

5隨身攜帶個(gè)人專用藥品。

6現(xiàn)在是初冬，天氣多變。請(qǐng)保暖。

考察活動(dòng)方案 篇6

出行注意事項(xiàng)：

1乘車時(shí)請(qǐng)注意。聽(tīng)從組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排。不要攜帶危險(xiǎn)品或易燃品。上下車請(qǐng)注意安全。

2. 貴重物品請(qǐng)隨身攜帶，注意保管，切勿離手。

三。進(jìn)出酒店房間請(qǐng)關(guān)門。不要把衣服放在燈上，也不要在床上抽煙。

4.在考察和檢察過(guò)程中，以團(tuán)隊(duì)為單位。 未經(jīng)允許請(qǐng)勿離開(kāi)團(tuán)隊(duì)。 外出前，與團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人溝通并一起散步。

5. 行程中或自由活動(dòng)時(shí)，如有刺激性活動(dòng)項(xiàng)目，身體狀況不佳者請(qǐng)勿參加；患有心臟病、肺病、哮喘和高血壓的人不應(yīng)進(jìn)行劇烈活動(dòng)。

6. 外出旅行期間，將統(tǒng)一安排各位的飲食，請(qǐng)注意身體健康，請(qǐng)勿暴飲暴食，多喝水、多吃蔬果類、少抽煙、少喝酒。

7退房前，請(qǐng)檢查您的行李和物品。請(qǐng)?zhí)貏e注意您的身份證和貴重物品。

8注意先放松身體，防止肌肉拉傷、扭傷和挫傷。

資金預(yù)算：

1交通費(fèi)：租用一輛小客車，以合作伙伴為例，2天時(shí)間約2000元；

考察活動(dòng)方案 篇7

參觀“董福財(cái)精神黨性教育基地”活動(dòng)方案

一、目的意義

為進(jìn)一步開(kāi)闊視野，提高黨員政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，感受先進(jìn)理念，提高教師隊(duì)伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，在建黨98年黨的生日到來(lái)之際，實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)黨總支部以“不忘初心，牢記使命，做董福財(cái)式好黨員”為主題特精心組織全體黨員教師到彰武縣阿爾鄉(xiāng)鎮(zhèn)北甸子村參觀“董福財(cái)精神黨性教育基地”，學(xué)習(xí)原黨支部書記董福財(cái)先進(jìn)事跡，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。董福財(cái)同志是全省廣大黨員干部中的杰出代表，是全省各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型，在他身上體現(xiàn)出的崇高精神和優(yōu)秀品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他的先進(jìn)事跡內(nèi)容全面，事跡感人，在全省乃至全國(guó)范圍內(nèi)引起了強(qiáng)烈的反響，具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)和教育意義。

通過(guò)開(kāi)展“向董福財(cái)同志先進(jìn)人物”的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，進(jìn)一步引導(dǎo)激勵(lì)我校黨員認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“兩學(xué)一做”、“三嚴(yán)三實(shí)”倡導(dǎo)樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，改進(jìn)工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，激發(fā)教育教學(xué)熱情，形成社會(huì)新風(fēng)正氣，努力營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、當(dāng)模范、比貢獻(xiàn)、促發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。

2、考察的主要內(nèi)容

立足本土，找準(zhǔn)切入點(diǎn)開(kāi)展了“遠(yuǎn)學(xué)毛豐美，近學(xué)董福財(cái)，實(shí)干促振興”。在彰武與內(nèi)蒙交界處親身感受“樟子松”對(duì)防風(fēng)固沙的作用；在北甸子村村容村貌的變化中，深深體會(huì)黨員干部作為帶頭人所發(fā)揮的巨大正能量。走出去之后，交流學(xué)習(xí)模范典型的心得，對(duì)照合格黨員標(biāo)準(zhǔn)查找自身不足，在充分開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)的基礎(chǔ)上，就下一步工作提出了整改措施，并一致表示要學(xué)以致用，向黨員楷?？待R，做實(shí)干先鋒。

此次活動(dòng)的開(kāi)展無(wú)異于為廣大黨員上了一堂生動(dòng)鮮活的黨課，提高了凝聚力，提升了精氣神。

學(xué)習(xí)"董福財(cái)先進(jìn)人物"就是要以他們?yōu)榘駱樱陨磉叺氖陆逃磉叺娜耍谌V泛開(kāi)展"學(xué)先進(jìn)、改作風(fēng)、比貢獻(xiàn)、添光彩"活動(dòng)。支部要針對(duì)教育教學(xué)實(shí)際，突出特色，明確重點(diǎn)，分類指導(dǎo)，充分發(fā)揮"先進(jìn)人物"的示范引領(lǐng)作用，做到確定一個(gè)主題，學(xué)習(xí)一種精神，解決一批問(wèn)題，推出一個(gè)典型，帶動(dòng)全校學(xué)習(xí)先進(jìn)精神，爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)。學(xué)校根據(jù)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的總體要求，從實(shí)際出發(fā)，確定主題和內(nèi)容，制定詳細(xì)具體、操作性強(qiáng)的工作方案，明確活動(dòng)的重點(diǎn)、要求和所要達(dá)到的目的，采取相應(yīng)的工作措施，組織動(dòng)員黨員干部群眾積極參與到學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中來(lái),學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和先進(jìn)做法。

3、考察時(shí)間

2019年7月 19日

4、考察地點(diǎn)

彰武縣阿爾鄉(xiāng)鎮(zhèn)北甸子村“董福財(cái)精神黨性教育基地”

五、考察方式

采用“走出去”的方式，以聽(tīng)講座、參觀為主要方式。

6、參加人員

實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支部全體在職黨員。

7、具體行程

通過(guò)呈請(qǐng)彰武縣教育局黨組批準(zhǔn)方可成行。

八、考察要求

1.各位教師抱著學(xué)習(xí)與吸收的態(tài)度進(jìn)行交流研學(xué)，參觀。做到一看，二聽(tīng)，三記，四思。

2、參加人員要高度重視外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，明確學(xué)習(xí)考察目的。通過(guò)學(xué)習(xí)考察，做到學(xué)黨史、知黨情、跟黨走，了解和認(rèn)識(shí)黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)，從而增強(qiáng)對(duì)黨和祖國(guó)的認(rèn)同和熱愛(ài)。

3、帶著問(wèn)題交流學(xué)習(xí)。參與學(xué)習(xí)考察的黨員要帶著問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)考察。

3、學(xué)習(xí)考察活動(dòng)結(jié)束后，參加考察的黨員要及時(shí)書寫并上交學(xué)習(xí)考察情況總結(jié)。

九、注意事項(xiàng)

1.全體黨員一定要切記注意自身安全，不能擅自脫隊(duì)獨(dú)自行動(dòng)。

1.外出考察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常難得，請(qǐng)黨員務(wù)必做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

2.本次活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一安排行程，統(tǒng)一乘車，各位老師要守時(shí)守紀(jì)。

3.出門在外，以活躍身心、提升能力為主，不參與有損學(xué)校形象的任何活動(dòng)。

4.老師們要注意妥善保管好自己隨身攜帶的貴重物品，以防丟失。

十、帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)

組長(zhǎng):劉立新楊新文

成員：全體黨員

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)外出考察的全面工作;策劃活動(dòng)方案、與研學(xué)地點(diǎn)聯(lián)系好、負(fù)責(zé)安全工作、及時(shí)處理突發(fā)事件、以及安排住行等，要確保學(xué)習(xí)工作安全有序，達(dá)到預(yù)期目的。

11、未盡事宜，另行通知

彰武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)黨總支部

2109年7月3日

附件：行程安排：（2019年7月13日）

學(xué)習(xí)“董福財(cái)先進(jìn)事跡”活動(dòng)方案

彰武縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)黨總支部

2109年7月3日

考察活動(dòng)方案 篇8

一、考察內(nèi)容：

（1） 企業(yè)赴朝鮮投資設(shè)立公司的相關(guān)政策環(huán)境和優(yōu)惠政策；

（2） 面對(duì)全球后金融危機(jī)時(shí)代，朝鮮產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整趨勢(shì)及對(duì)策；

（3） 能源、礦產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施、電力等行業(yè)投資重點(diǎn)分析及操作流程；

（4） 朝鮮在吸引中國(guó)企業(yè)方面的投資政策、措施和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；

（五）進(jìn)行農(nóng)業(yè)、**、金融、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、能源、航運(yùn)、食品、礦產(chǎn)、電力、機(jī)械、紡織、服裝業(yè)合資合作項(xiàng)目交流洽談，尋求投資機(jī)遇。

二、參會(huì)對(duì)象：

（1） 中國(guó)共產(chǎn)黨中國(guó)學(xué)會(huì)會(huì)員單位；

（2） 中國(guó)企業(yè)各類企事業(yè)單位無(wú)不良出入境記錄。

3、 就診時(shí)間：2013年5月，8天。

四、考察方式：以專業(yè)考察、研討及交流、投資與經(jīng)貿(mào)洽談等相結(jié)合的方式進(jìn)行，由學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)帶團(tuán)并陪同企業(yè)實(shí)地考察。

五、日程安排：

注：以上安排為暫定，必要時(shí)可作調(diào)整。

六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：每人29800元人民幣，包括邀請(qǐng)函、往返機(jī)票、衛(wèi)生檢疫費(fèi)用、全程五星級(jí)酒店、全程一日三餐、全程領(lǐng)隊(duì)服務(wù)、考察意外保險(xiǎn)、機(jī)場(chǎng)稅、翻譯費(fèi)、司機(jī)小費(fèi)、資料印刷、簽證、聯(lián)絡(luò)費(fèi)、公務(wù)活動(dòng)費(fèi)、軍管費(fèi)等。

考察活動(dòng)方案 篇9

六、 活動(dòng)內(nèi)容：

1.了解走馬嶺的生活歷程。

2通過(guò)對(duì)走馬嶺地區(qū)的實(shí)地調(diào)查，全面了解了該山區(qū)的植被狀況。

三。在走馬嶺林區(qū)，采集并壓制成標(biāo)本。

4在走馬嶺林區(qū)，采集蝴蝶、蟋蟀等小動(dòng)物進(jìn)行觀察，并制作標(biāo)本。

5、庸家溝區(qū)采集奇石、化石、礦物標(biāo)本。

6一、二年級(jí)學(xué)生談活動(dòng)體驗(yàn)和感受，三至六年級(jí)學(xué)生寫調(diào)察活動(dòng)作文。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

1組長(zhǎng)由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，討論考察事項(xiàng)，確定分工。

2科學(xué)老師要收集打撈工具，用紙板、膠水、針線、標(biāo)簽等制作標(biāo)本。

3、午餐準(zhǔn)備。學(xué)生自帶午餐（熟食）、礦泉水和垃圾袋。

八、活動(dòng)方法和步驟

1調(diào)察前：（4月1日-4月8日）

（1）、給學(xué)生辦動(dòng)物標(biāo)本采集制作方法專題講座。（曹培志）

（2） 為學(xué)生講授植物標(biāo)本的收集和制作。（廖代敏）

（3）、給學(xué)生辦奇石、化石、礦物標(biāo)本采集方法專題講座。（付興軍）

2、考察時(shí)：（4月9日）

（1） 實(shí)地調(diào)查：1）了解走馬嶺生命通道現(xiàn)狀；② 到林區(qū)看看森林植被情況，了解該地區(qū)的動(dòng)植物

（2）、采集制作：奇石、化石、礦物、植物及動(dòng)物并制成標(biāo)本。

（3）、考察交流：學(xué)生分組談活動(dòng)體會(huì)、感想等。

三。調(diào)察后：（4月10日-4月25日）

（1） 請(qǐng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生完成以下活動(dòng)材料，并負(fù)責(zé)收集整理，交由考察活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員教師辦公室。

① 科研小報(bào)：a4紙，包括：活動(dòng)剪影、活動(dòng)啟示、活動(dòng)體驗(yàn)及調(diào)研報(bào)告、環(huán)保相關(guān)知識(shí)等。三至六年級(jí)每組至少2份。

② 稀有石頭、化石或礦物標(biāo)本：每個(gè)學(xué)生至少1個(gè)標(biāo)本。

③ 動(dòng)植物標(biāo)本：每組至少2個(gè)標(biāo)本。

④考察活動(dòng)作文：以考察活動(dòng)為內(nèi)容，體裁不限，三至六年級(jí)每生一份。

（2）、宣傳環(huán)保意識(shí)。

①、活動(dòng)成果交流展示：（4月25日）把科考小報(bào)、各類標(biāo)本和考察作文張貼或擺放在校園宣傳欄中，并評(píng)出優(yōu)秀小報(bào)、標(biāo)本和作文。

②做個(gè)小評(píng)論員：向父母和鄰居介紹一些環(huán)境問(wèn)題，并解釋一些環(huán)境保護(hù)措施。

九、活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng)：

1組織獎(jiǎng)：6名，以學(xué)生提交的活動(dòng)材料為主要標(biāo)準(zhǔn)。

2個(gè)人獎(jiǎng)：科研小報(bào)、珍稀石、化石、礦物標(biāo)本、植物標(biāo)本、動(dòng)物標(biāo)本和調(diào)察作文

一、二、三等獎(jiǎng)各3個(gè)。

十、預(yù)期達(dá)到的收獲與體會(huì)：

1激發(fā)學(xué)生參與學(xué)?？破仗厣ㄔO(shè)的激極性，促進(jìn)學(xué)?？破仗厣ㄔO(shè)工作的全面開(kāi)展。

2了解走馬嶺生命通道的成因、人們?cè)谏ǖ澜ㄔO(shè)方面的工作和成就。

三。增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、保護(hù)自然環(huán)境的責(zé)任感和使命感。

4激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，在活動(dòng)中獲得新的科學(xué)知識(shí)，并運(yùn)用這些知識(shí)解決一些問(wèn)題。

清平學(xué)?？破仗厣ㄔO(shè)小組

二〇一四年二月二十六日

考察活動(dòng)方案 篇10

一、前言

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，貫徹二期課改的要求，提高德育實(shí)效，鍛煉學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，經(jīng)我方與校方商討，決定利用社會(huì)教育資源和校史資源，結(jié)合學(xué)科要求，組織高一學(xué)生赴南京開(kāi)展為期三天的社會(huì)考察活動(dòng)，有目的地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，讓學(xué)生投身到自然，走向社會(huì)，鍛煉能力。

二、考察目的

1、愛(ài)國(guó)主義教育：

通過(guò)考察了解校友朱少屏烈士的事跡及瞻仰“雨花臺(tái)”“中山陵”等革命的教育點(diǎn)，讓學(xué)生接受一次形象而生動(dòng)的愛(ài)黨，愛(ài)國(guó)，愛(ài)人民的教育。通過(guò)對(duì)祖國(guó)悠久歷史、燦爛文化的了解，及日本帝國(guó)主義侵華時(shí)的殘暴罪行等的直觀教育，從而培養(yǎng)和增強(qiáng)新一代人的民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立服務(wù)于社會(huì)，貢獻(xiàn)于社會(huì)的信心與決心。

2、集體主義教育

對(duì)獨(dú)生子女的教育是一個(gè)新的課題，在離開(kāi)父母短短的三天獨(dú)立生活中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)交往，提高生活自理能力；要培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫助和相互幫助的集體主義精神，以及集體和組織紀(jì)律的觀念。

3、審美教育

南京風(fēng)景秀麗，歷史古跡眾多，是著名的旅游勝地。參觀古城有助于學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，提高對(duì)自然和社會(huì)生活的審美感受。

4、科技教育

結(jié)合我?？萍冀逃奶厣?，參觀全國(guó)最著名的紫金山天文臺(tái)，讓學(xué)生了解先進(jìn)的科技設(shè)施和科技成果，學(xué)習(xí)科技工作者為改變我國(guó)落后的面貌，兢兢業(yè)業(yè)，奮發(fā)圖強(qiáng)，自力更生攀登科學(xué)高峰的崇高精神。

5、社會(huì)調(diào)查研究教育

通過(guò)年級(jí)制定的考察項(xiàng)目與學(xué)生自主設(shè)計(jì)考察項(xiàng)目相結(jié)合，聯(lián)系部分學(xué)科，教師參與指導(dǎo)，進(jìn)行有目的的考察研究，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)的觀察和研究的水平，提高其學(xué)習(xí)能力。

三、教師指導(dǎo)原則及教師要求

（按學(xué)?；蚰昙?jí)要求）

四、“天志旅行社”帶隊(duì)人員要求

1了解整個(gè)考察過(guò)程，明確考察目的和內(nèi)容。

2. 充分明了自己的職責(zé)與任務(wù)，尊重學(xué)生，尊敬教師，愛(ài)護(hù)學(xué)生，全心全意服務(wù)于學(xué)生，樹(shù)立“安全第一”的強(qiáng)烈意識(shí)，時(shí)刻不能松懈工作責(zé)任心，確保萬(wàn)無(wú)一失。

3. 主動(dòng)熱情，有效地配合教師開(kāi)展督教工作，有情況及時(shí)處理并立刻報(bào)告帶隊(duì)負(fù)責(zé)人，不得拖延，更不能隱瞞。組長(zhǎng)無(wú)權(quán)更改檢察項(xiàng)目和時(shí)間。

4每天晚上學(xué)生睡覺(jué)后，班組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)交流一天的情況，提出第二天的工作要點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)責(zé)任要求。集體義務(wù)，學(xué)生的和平時(shí)光放心。夜12點(diǎn)后設(shè)有專人值班，以保萬(wàn)無(wú)一失。

5. 帶隊(duì)負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌兼顧，全面負(fù)責(zé)，嚴(yán)格檢查帶隊(duì)人員的工作表現(xiàn)，落實(shí)“吃、住、行、考察點(diǎn)”等事宜。與校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持聯(lián)系，互相交流信息，協(xié)調(diào)配合，確保檢察活動(dòng)順利完成。

五、學(xué)生活動(dòng)要求

1. 考察期間以年級(jí)、班、組（6—8人）為主要活動(dòng)單位，個(gè)人不得隨便離開(kāi)隊(duì)伍與駐地，牢記安全第一為宗旨。

2嚴(yán)守紀(jì)律，一切行動(dòng)服從指揮，聽(tīng)從老師和班長(zhǎng)的指揮，尊重他人，即尊重自己。

3. 要有自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)思考與辨別力，有要事及時(shí)和老師及帶隊(duì)人員聯(lián)系，乃至報(bào)警。

4愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、文物、綠化，遵守社會(huì)秩序，文明檢查。車站應(yīng)保持整潔，熄燈后應(yīng)保持安靜，不得影響其余人員。

5. 同學(xué)之間要相互關(guān)心，愉快合作，理解“我為人人，人人為我”的深刻含義。

6發(fā)揚(yáng)樸素的校風(fēng)，省錢，不攀比，不炫耀，注意飲食衛(wèi)生和交通安全。

7隨身物品要簡(jiǎn)單，不要帶貴重物品，要愛(ài)護(hù)好自己的物品。

8. 考察過(guò)程中，做到“眼觀、耳聽(tīng)、腦思、手記”，認(rèn)真完成考察小結(jié)，小組交考察報(bào)告。

9調(diào)查結(jié)束后，每各班都召開(kāi)了主題班會(huì)。

10評(píng)選優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告、優(yōu)秀調(diào)研組、優(yōu)秀組織者。

六、考察時(shí)間

2002年3月20日-2月1日-22日（三天）

七、考察主要項(xiàng)目

㈠ 集體考察項(xiàng)目

1、 菊花臺(tái)——祭掃校友朱少屏烈士墓，通過(guò)祭掃儀式，頒發(fā)身份證儀式和新團(tuán)員入團(tuán)儀式，開(kāi)展**意識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)生公民意識(shí)、國(guó)家意識(shí)，使學(xué)生能自覺(jué)履行公民義務(wù)，承擔(dān)社會(huì)道義，使學(xué)生成為一個(gè)合格的新世紀(jì)公民。

2、 紫金山天文臺(tái)

3、 中山陵

4、 南京大**遇難者紀(jì)念館

5、 （備）

㈡自定考察項(xiàng)目

推薦項(xiàng)目：雨花臺(tái)梅園、中華門城堡、孔廟、秦淮河等

八、學(xué)生個(gè)人攜帶物品

1. 替換衣服

2洗漱用品（毛巾、牙刷、牙膏、肥皂）

3. 必備藥品，衛(wèi)生用品等

4第一天午餐自帶食物和飲料

九、社會(huì)考察、師生責(zé)任保險(xiǎn)

考察活動(dòng)方案 篇11

為學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)，全面推動(dòng)學(xué)校課改，提升行政人員管理水平，經(jīng)研究決定并于9月28日至10月2日赴河南省沁陽(yáng)市永威學(xué)校進(jìn)行考察活動(dòng)。

1、日程：9月28日晚19：00在梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校集合出發(fā)，經(jīng)宣城（上高速）赴河南焦作。

9月29日在永威學(xué)?？疾?、聽(tīng)課、交流。

9月30日早餐后，繼續(xù)永威學(xué)?？疾旖涣?，中餐后赴影視城游覽，之后赴洛陽(yáng)。

10月1日早餐后，赴少林寺等地游覽，后赴開(kāi)封，游覽開(kāi)封府。

10月2日早餐后，游覽包公祠，后返程。

2、人員：全校參加考察人員共計(jì)60人，配備1名導(dǎo)游，3名司機(jī)，一部大巴51座，一部金杯車13座。

1、必須攜帶個(gè)人身份證，否則不予出行。

2、帶好換洗衣物、個(gè)人必備生活用品，適量飲用水和食品。www.debasrideb.com

3、帶好記錄本、筆及相機(jī)、攝影機(jī)等考察器材及用具，不必?cái)y帶較大體型的箱包。

4、服從安排，聽(tīng)從導(dǎo)游及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指揮，注意乘車、住宿、飲食及考察旅游活動(dòng)安全。

5、如身體有較大不適，請(qǐng)勿出行。如有暈車的，請(qǐng)自行備好暈車藥及其它必須藥品。

6、外出時(shí)要有組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守時(shí)間，聽(tīng)從帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排，禁止自由活動(dòng)、單獨(dú)行動(dòng)。

7、考察期間要確保手機(jī)開(kāi)機(jī)，遇緊急情況隨時(shí)保持聯(lián)系。

8、同行人員應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，注意克服暴躁脾氣，避免與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，心胸寬容豁達(dá)，禮讓三先。

現(xiàn)場(chǎng)處置組：吳枝明、馮文彬、說(shuō)?、王购甑葢?yīng)在事故發(fā)生后的第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，全面掌握事故動(dòng)態(tài)，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)指揮救援。

后勤組：唐祥國(guó)、徐華貴、張明。負(fù)責(zé)應(yīng)急物資供應(yīng)保障，按照救援方案，安排救護(hù)器材和物資，及時(shí)撥付處理事故所需的應(yīng)急資金，負(fù)責(zé)全體人員的生活保障，保證人員有充足的食品和生活用品。

2、中數(shù)（5人）：溫秀智（組長(zhǎng)），劉長(zhǎng)宏，高燕妮，馮正江，馮壽琴

3、英語(yǔ)（7人）：陳倩倩（組長(zhǎng)），李俊蘭，曹潔，陳美，吳艾紅，付蘭平，朱永燕

4、綜合組（8人）：曹穎（組長(zhǎng)），杜愛(ài)萱，湯云波，何燕萍，鮑h，趙盼，陳成，徐玉平

5、小語(yǔ)（11人）：戴芹芹（組長(zhǎng)），賈圓圓（副組長(zhǎng)），羅先龍，王瓊，侯艷艷，江文慧，徐曼，后先紅，宣慧，王明星，周琴

6、小數(shù)（7人）：王國(guó)宏（組長(zhǎng)），劉義，欽慧敏，陳芳芳，王龍?jiān)?，翟佳佳，朱小?/p>

8、后勤組（11人）：唐祥國(guó)，徐華貴（組長(zhǎng)），陳正昂，江錫平，胡千文，莊秀星，陶鳳，梅愛(ài)喜，李紅梅，王秀月

考察活動(dòng)方案 篇12

中華語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院文化應(yīng)用調(diào)查方案——汨羅汨羅江玉石山

一、 考察目的：

1通過(guò)旅游，我們可以了解汨羅江、玉石山風(fēng)光，挖掘其歷史文化價(jià)值，領(lǐng)略景區(qū)潛在的歷史文化魅力

2、通過(guò)游覽、調(diào)查、查閱來(lái)了解與這兩個(gè)景點(diǎn)相關(guān)的屈原這一歷史名人及其相關(guān)的地方文化習(xí)俗，體味相關(guān)的自然、人文美（端午節(jié)包粽子、賽龍舟，故事會(huì)等等）

三。根據(jù)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，挖掘其文化底蘊(yùn)，提出文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向建議

二、考察地點(diǎn)：

湖南汨羅兩大旅游景點(diǎn)：汨羅江和玉石山

三、 考察的具體內(nèi)容：

汨羅市位于湖南省東北部，汨羅河下游。汨羅市以汨羅江命名，是岳陽(yáng)市下轄的一個(gè)縣級(jí)市。汨羅總面積1562平方公里，人口72萬(wàn)。

汨羅是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原晚年為國(guó)家而生活、寫作和犧牲的地方。紀(jì)念屈原的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位屈子祠建于城西北10公里的汨羅江畔的玉笥山，該處有眾多的紀(jì)念屈原的名勝古跡，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、一代開(kāi)國(guó)元?jiǎng)兹五鰰r(shí)為汨羅市弼時(shí)鎮(zhèn)唐家橋村人，任弼時(shí)紀(jì)念館位于城區(qū)東南30多公里處，為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位?，F(xiàn)代著名作家楊沫、康濯、電影表演藝術(shù)家白楊都來(lái)自這個(gè)城市。

汨羅歷史文化底蘊(yùn)濃厚。

汨羅江是洞庭湖區(qū)的主要河流之一，古以米姓羅國(guó)命名。主要支流有昌江、紙馬河、車渡河、鐘洞河、木瓜河和**洞。汨羅江發(fā)源于江西省修水縣黃龍山梨樹(shù)堝，經(jīng)修水縣白石橋，于龍門流入湖南省平江縣境內(nèi)，向西流經(jīng)平江城區(qū)，自汨羅市轉(zhuǎn)向西北流至磊石鄉(xiāng)，于汨羅江口匯入洞庭湖。

汨羅江分為兩條支流，南汊叫汨水，主要源頭；北支稱羅水，至汨羅市屈譚（大丘灣）匯合稱“汨羅江”。干流長(zhǎng)253公里，流域面積5543平方公里。它是東洞庭湖區(qū)最大的河流。

玉石山目前有兩處發(fā)現(xiàn)。一個(gè)是江西省吉安市峽江玉石山。是36個(gè)道教洞窟的72個(gè)福地之一；一個(gè)是湖南省汨羅市的汨羅玉石山。汨羅玉笥山坐落在汨羅市西北4公里的汨羅江北岸，有屈子祠和“玉笥八景”等重要景觀。相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)大詩(shī)人屈原，當(dāng)年流放于沅、湘時(shí)曾居于此山，故山中的名勝古跡，大多與屈原有關(guān)。

4、 時(shí)間安排：（4月16日-4月20日）

4月16日上午坐火車出發(fā)

4月16日下午至4月17日：熟悉環(huán)境，以調(diào)察目標(biāo)為指導(dǎo)，靈活運(yùn)用各種檢察方法對(duì)汨羅江進(jìn)行調(diào)查

4月18日—4月19日：在玉笥山考察，游覽屈子祠與“玉笥八景”等景觀，體味歷史文化的魅力

4月20日：針對(duì)調(diào)查的目的，找出錯(cuò)誤，彌補(bǔ)不足（比如可以通過(guò)走訪當(dāng)?shù)鼐用窳私庖恍┫嚓P(guān)情況），下午返回學(xué)校

五、 考察費(fèi)用預(yù)算：

1、 車費(fèi)：約50元

2、 住宿費(fèi)：約160元

3、 飲食：待定

4、 旅游景點(diǎn)門票：待定

六、 注意事項(xiàng)：

1、 根據(jù)人數(shù)分為3到4個(gè)小組，每組選派出得組長(zhǎng)要積極認(rèn)真負(fù)責(zé)好小組的管理，帶領(lǐng)組員及時(shí)有效地完成相應(yīng)地任務(wù)，負(fù)責(zé)好小組紀(jì)律，服從老師安排。

2、 每位成員都要做好前期準(zhǔn)備工作，比如搜集相關(guān)的資料，做好知識(shí)儲(chǔ)備工作，依據(jù)選題確定自己考察的目標(biāo)，做到合理有效地考察。同時(shí)，在調(diào)察過(guò)程中，多思考，做好相關(guān)記錄。（可以寫心得，拍照等等）。

考察活動(dòng)方案 篇13

香港考察參觀活動(dòng)注意事項(xiàng)

本次活動(dòng)是專業(yè)調(diào)查，不是集體旅游活動(dòng)！

一、在港期間注意事項(xiàng)：

1 遵守當(dāng)?shù)胤?/p>

1）請(qǐng)隨時(shí)隨身攜帶香港和澳門通行證，以備當(dāng)?shù)鼐鞕z查。 如果您丟失了通行證，請(qǐng)立即報(bào)警。

2） 遵守交通法則：因港澳地區(qū)汽車靠馬路左側(cè)行駛，過(guò)馬路時(shí)，請(qǐng)先看右再看左，遵守信號(hào)燈，紅燈停，綠燈行，走人行橫道。

3） 不亂扔垃圾或隨地吐痰將被罰款。

4） 不可在禁煙的地方抽煙。

5） 不要從事任何有報(bào)酬的工作。

2 酒店內(nèi)的注意事項(xiàng)

1）香港的大多數(shù)酒店都是美國(guó)旅館。店里沒(méi)有牙膏、牙刷、拖鞋等個(gè)人衛(wèi)生用品。請(qǐng)你自己帶。

2） 如果酒店內(nèi)有收費(fèi)頻道，建議不要**，離開(kāi)酒店**此類電視時(shí)應(yīng)到前臺(tái)付費(fèi)。

3） 酒店房間迷你冰箱里的食物不包括在住宿費(fèi)中。如果您喜歡這里的食物，請(qǐng)?jiān)陔x開(kāi)酒店時(shí)到前臺(tái)付款。

4） 如果您使用酒店房間內(nèi)的**撥打城市或長(zhǎng)途，請(qǐng)自覺(jué)付費(fèi)。

5） 請(qǐng)勿攜帶榴蓮等氣味強(qiáng)烈的水果進(jìn)入酒店。

3 貨幣、兌換：

1） 香港地區(qū)通用貨幣為港幣。

2） 在銀行、酒店或替換店均可兌換港幣。

3） 根據(jù)中國(guó)銀行的規(guī)定，去港澳地區(qū)旅游的大陸居民可憑港澳通行證兌換1000美元（14歲以下兒童可兌換每人500美元）。

4 購(gòu)物：

1）香港的數(shù)碼產(chǎn)品、珠寶、化妝品等商品品質(zhì)優(yōu)良，**低廉，值得購(gòu)買。

2） 在購(gòu)物時(shí)到貼有“香港旅游協(xié)會(huì)”、“香港零售協(xié)會(huì)”或“優(yōu)”標(biāo)志的商店購(gòu)物比較***。

3） 一定要看到要買的物品，并拿到手后付款。

4） 海外購(gòu)物要謹(jǐn)慎。如遇兌換、退貨等事宜，由本人負(fù)責(zé)處理并承擔(dān)責(zé)任。

5 尋求緊急救援：

遇有緊急事件，包括遺失、遇賊、意外、

對(duì)于受傷、緊急情況、火災(zāi)等，你可以撥打999 ***進(jìn)行救援，香港市民可以免費(fèi)撥打這個(gè)號(hào)碼。此外，你可以向街上的巡警或派出所報(bào)案。

按照國(guó)際慣例，出國(guó)旅游要付小費(fèi)。

7 隨身貴重物品自行保管，謹(jǐn)防扒手。

二、出入境的注意事項(xiàng)

1團(tuán)隊(duì)通關(guān)時(shí)，請(qǐng)聽(tīng)從工作人員的指示，按出入境單排隊(duì)辦理通關(guān)手續(xù)。

2 請(qǐng)保管好自己的物品，貴重物品不可放在行李箱內(nèi)托運(yùn)，防止被別人調(diào)包。不要幫助陌生人拿東西。

請(qǐng)隨身攜帶身份證。 如果您沒(méi)有身份證，請(qǐng)帶上您的賬簿。

4 出境攜帶物品注意事項(xiàng)：

1） 根據(jù)海關(guān)規(guī)定，居民出境時(shí)可攜帶價(jià)值4萬(wàn)元人民幣或5000美元的外幣現(xiàn)金。

2） 攜帶攝像機(jī)、帶變焦鏡頭的攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、筆記本電腦等物品的，請(qǐng)?zhí)崆跋蚝ｊP(guān)申報(bào)，并保留報(bào)關(guān)單。

3） 免稅：每人200支香煙和1瓶葡萄酒。

4） 文物出境，應(yīng)當(dāng)持有省級(jí)文物管理局的證件。

5） 禁止使用槍支、彈藥和毒品。

6） 遵守其它相關(guān)規(guī)定。

5入境攜帶物品注意事項(xiàng)

1） 免稅：每人200支香煙和1瓶葡萄酒

2） 購(gòu)物用照像機(jī)、帶變焦鏡頭的照像機(jī)和其他物品均需繳納上海關(guān)稅。

3） 禁止淫穢、反動(dòng)的書刊、音像制品入境。

4） 禁止攜帶新鮮動(dòng)植物入境。

5） 禁止使用槍支、彈藥和毒品。

6） 遵守其它相關(guān)規(guī)定。

三、安全事宜：

所有貴重物品（包括通行證、身份證、現(xiàn)金等）必須隨身攜帶。萬(wàn)一發(fā)生事故，不應(yīng)該把它們放在馬車上。

1） 外出考察期間，要求各位同學(xué)必須24小時(shí)開(kāi)機(jī)，確保聯(lián)絡(luò)暢通。

2）隨身攜帶筆，筆記本，相機(jī)和手機(jī)。 無(wú)論走到**，請(qǐng)觀察，記錄并仔細(xì)思考

3） 請(qǐng)自己根據(jù)自身身體狀況備用一些常用藥（腹瀉、暈車、感冒、退燒、創(chuàng)可貼、棉花、酒精、云南白藥、風(fēng)油精），身體有不適盡早告知尋求幫助。

4） 目前，全國(guó)各地的酒店都已經(jīng)實(shí)行了一次性物品免費(fèi)使用的取消。請(qǐng)自帶洗漱用品、更衣、涼拖把、水杯等。每人帶雨傘一把。

5） 必須帶港澳通行證（附有效香港簽注）、身份證、學(xué)生證、手機(jī)及充電器和適當(dāng)現(xiàn)金，一定要貼身保管好，證件與銀行卡最好分開(kāi)放。手機(jī)、相機(jī)上最好貼上標(biāo)簽，上面標(biāo)明姓名及****，考察時(shí)切勿將手機(jī)、相機(jī)遺忘。

6） 忌行李過(guò)多。輕松著裝，易于徒步。盡量不要以購(gòu)物、吃飯為目的。

7） 一切行動(dòng)服從指揮，不以自我為中心，多考慮集體、團(tuán)結(jié)、互助。男孩應(yīng)該自覺(jué)地幫助女孩。 女孩在前面，男孩在后面，暈車在前面，其他在后面。

8） 嚴(yán)格遵守時(shí)間，一切服從班主任的統(tǒng)一安排，不準(zhǔn)閑暇活動(dòng)，不準(zhǔn)走親訪友。

9） 外出考察時(shí)不圍觀打架罵仗，不爭(zhēng)睹事故現(xiàn)場(chǎng)，不聚眾好奇，不參與別人的"游戲"，不加入別人的賭博，不調(diào)解他人的"糾紛"，不被便宜利益所**，不去觸摸不了解的，或不熟悉、或不是屬于自己的東西，不拾地上的鉆戒、項(xiàng)鏈、寶石、錢幣、奇異的物品及閃光的東西，不道聽(tīng)途說(shuō)，無(wú)須“救助”乞丐。不在**功、反動(dòng)宣傳等前面駐足，禁止攜帶淫穢、反動(dòng)的書刊及音像制品入境。

10） 警惕上當(dāng)受騙。目前社會(huì)上存在著一小部分偷、詐、搶的壞人，因此，"萍水相逢"時(shí)，切忌輕易深交，勿泄"機(jī)密"，以防上當(dāng)受騙造成自己經(jīng)濟(jì)、財(cái)物上的損失。

11） 避免分散活動(dòng)，不要長(zhǎng)時(shí)間呆在感興趣的地方，3-4個(gè)人在一起，避免單獨(dú)外出。每次由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)。如有人員不到位，應(yīng)及時(shí)與組長(zhǎng)聯(lián)系并報(bào)告。

12） 愛(ài)護(hù)景區(qū)設(shè)施。請(qǐng)勿亂涂、劃傷或觸摸。維護(hù)好學(xué)校和個(gè)人的形象，無(wú)論在**，都要做到言行舉止文明大方，不該說(shuō)的話不說(shuō)，不該做的事不做。

安全第一！

每個(gè)人都要把安全放在第一位，不僅要維護(hù)自己的安全，還要關(guān)心整個(gè)團(tuán)隊(duì)的安全；要營(yíng)造溫馨的環(huán)境，切實(shí)維護(hù)好每個(gè)人的人身、財(cái)產(chǎn)、食品、交通安全，快樂(lè)出門，平安歸來(lái)。

以上條款及注意事項(xiàng)均已閱讀，本人承諾服從安排，自覺(jué)遵守紀(jì)律。我將對(duì)個(gè)人不遵守紀(jì)律和安排所造成的后果負(fù)全責(zé)。

本人簽名：

日期：香港國(guó)際旅游博覽會(huì)公眾日訪問(wèn)

6月17日早上6：00于吉林大學(xué)珠海學(xué)院南門集中，乘車往深圳皇崗過(guò)境香港（約上午10：30），抵達(dá)后前往香港會(huì)議展覽中心參觀《2012第26屆香港國(guó)際旅游展暨第七屆商務(wù)會(huì)獎(jiǎng)旅游展》，參觀完晚餐后乘車返回學(xué)校。

香港國(guó)際旅游展官網(wǎng)

參展須知

香港國(guó)際旅游展暨香港理工大學(xué)參觀兩天

6月17日早上6：00于吉林大學(xué)珠海學(xué)院南門集中，乘車往深圳皇崗過(guò)境香港（約上午10：30），抵達(dá)后前往香港會(huì)議展覽中心參觀《2012第26屆香港國(guó)際旅游展暨第七屆商務(wù)會(huì)獎(jiǎng)旅游展》，參觀完晚餐后統(tǒng)一集中乘車往挪亞方舟，抵達(dá)后入住酒店休息。

6月18日，我們從挪亞方舟酒店出發(fā)，從上午10點(diǎn)到上午11點(diǎn)，參觀了香港理工大學(xué)酒店與旅游管理學(xué)院。下午自由活動(dòng)。晚餐后，在指定地點(diǎn)乘車返回深圳，從深圳返回學(xué)校。

酒店：入住挪亞方舟8人，含自助早餐一份，1200元/間（帶兩個(gè)衛(wèi)生間）￥150元/人

挪亞方舟官網(wǎng)

費(fèi)用一天行程，200元左右多退少補(bǔ)依據(jù)人數(shù)分?jǐn)傑囐M(fèi)

兩天行程，多退少補(bǔ)400元左右，車費(fèi)按人數(shù)分?jǐn)?/p>

明細(xì)一天行程

吉林大學(xué)當(dāng)天到深圳皇岡乘車：33個(gè)座位2500元，45個(gè)座位2800元

香港用車：一天用車 10小時(shí) 61座rmb2700元(含一程港島往九龍 /或由九龍往港島隧道費(fèi)用)

旅游意外傷害20萬(wàn)元/人，意外醫(yī)療10000元/人￥20元/人

香港國(guó)際****會(huì)公眾日門票15港元

兩天行程

珠海提車30座（第一天早，第二天晚），兩天兩套￥ 6200

皇崗-落馬洲-黃巴往返14元/人

香港61個(gè)座位（10小時(shí)車程），2天收費(fèi)5400元

旅游意外傷害20萬(wàn)元/人，意外醫(yī)療10000元/人￥20元/人

香港國(guó)際****會(huì)公眾日門票15港元

一日訪問(wèn)香港（請(qǐng)根據(jù)通行證信息填寫）

香港兩日考察行程人員名單

考察活動(dòng)方案 篇14

一、題目：西氵九污染情況考察

二、活動(dòng)目的：

1使學(xué)生了解西惠九水源地的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)污染的嚴(yán)重性和原因。

2通過(guò)野外觀察、調(diào)查、水樣采集、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的地理野外工作能力和觀察、思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

三。通過(guò)對(duì)調(diào)查和試驗(yàn)結(jié)果的分析和****方案的分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育。

4、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，走入生活，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，增長(zhǎng)科普知識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)交際能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及合作精神。

5在活動(dòng)過(guò)程中，讓學(xué)生感受科學(xué)的魅力，享受快樂(lè)，體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信。

6通過(guò)創(chuàng)新技術(shù)的運(yùn)用，學(xué)生可以體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)，提高動(dòng)手能力、腦力和嘴的技能，從而開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神。

三、活動(dòng)方法

活動(dòng)研究的方法包括觀察、測(cè)量、訪談、記錄、實(shí)驗(yàn)、分析和研究。

4、 活動(dòng)人員、條件、地點(diǎn)、時(shí)間

1本次活動(dòng)的對(duì)象是參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的5-6年級(jí)學(xué)生。

2、參加該活動(dòng)以中隊(duì)活動(dòng)為宜。

三。時(shí)間跨度：約1個(gè)月，主要安排在中國(guó)西部超級(jí)電纜公司九邊沿海實(shí)地考察和具體數(shù)據(jù)分析。

5、 活動(dòng)過(guò)程和步驟（分為三個(gè)階段）

第一階段準(zhǔn)備階段

活動(dòng)目標(biāo)：

1、分好小組，確定人員，選好組長(zhǎng)。

2學(xué)習(xí)和掌握收集、調(diào)查和研究的一般方法和過(guò)程

3、制定第一次活動(dòng)詳細(xì)計(jì)劃

4解釋活動(dòng)中的安全預(yù)防措施。

活動(dòng)地點(diǎn)：所在班級(jí)教室

活動(dòng)內(nèi)容：

一、組織好學(xué)生分好小組

二、核實(shí)各小組人員和確定組長(zhǎng)

3、 通過(guò)講座向?qū)W生介紹調(diào)查的具體方法和過(guò)程，并提出注意事項(xiàng)

1、先確定要收集或調(diào)查的對(duì)像

2每組選擇本組的調(diào)查方法：觀察、測(cè)量、訪談、錄音、實(shí)驗(yàn)、分析、研究，教師根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

三。培訓(xùn)的具體方法和過(guò)程，提出注意事項(xiàng)。

4、 每各小組為第一次活動(dòng)制定了詳細(xì)的計(jì)劃

5、 教師將檢查每個(gè)小組制定的活動(dòng)計(jì)劃，并給出建議和評(píng)價(jià)

第二階段收集、調(diào)查活動(dòng)階段

活動(dòng)目標(biāo)：

1通過(guò)野外觀察、調(diào)查、水樣采集、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的地理野外工作能力和觀察、思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

通過(guò)對(duì)調(diào)查測(cè)試結(jié)果的分析和**處理方案的分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的教育

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，走入生活，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，增長(zhǎng)科普知識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)交際能力、語(yǔ)言表達(dá)能力及合作精神

活動(dòng)地點(diǎn)：西氵九西北流域

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備考察器材：采水器(自制)、試管(中型、小型各15個(gè))，測(cè)透水質(zhì)明度工具(自制)、試管塞、試管夾、試管架、ph試紙、記錄表、標(biāo)簽(為各采樣的試管貼上記號(hào))、可伸縮釣魚桿(用于取水樣不便處的輔助工具)、照相機(jī)。

2教師應(yīng)及時(shí)與相關(guān)人員和家長(zhǎng)聯(lián)系，尋求支持

活動(dòng)內(nèi)容：

對(duì)各采樣點(diǎn)水域進(jìn)行采樣。

對(duì)水面漂浮物、水中生物、懸浮物、顏色、水的氣味、水域附近環(huán)境等情況進(jìn)行記錄，記錄的方式有文字**，拍**。

對(duì)沿途的村民進(jìn)行采訪。

對(duì)水樣進(jìn)行沉淀物比較分析；對(duì)水樣中溶解在水中的物質(zhì)的量進(jìn)行干燥，并對(duì)沉淀物進(jìn)行分析；透明度、水溫、ph值的檢測(cè)。

對(duì)記錄的文字進(jìn)行初步整理和分析**。

第三階段分析、展示階段

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能將自己所收集的材料進(jìn)行整理與分析。

2、能寫總結(jié)性，研究性的文章、體會(huì)等，從而培養(yǎng)學(xué)生能反思自已整個(gè)研究過(guò)程中使用的方法和獲得經(jīng)驗(yàn)的能力。

3、在活動(dòng)中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作商討與與分享成果，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和協(xié)作精神，為自己經(jīng)過(guò)勞動(dòng)而做出的成果感到高興。

4、給予成員們恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)

活動(dòng)地點(diǎn)：校園內(nèi)

活動(dòng)內(nèi)容：

1、將獲取的資料、信息進(jìn)行整理，小組成員撰寫心得體會(huì)。

2中隊(duì)交流總結(jié)收集的信息，整理活動(dòng)數(shù)據(jù)，分析水污染的原因和污染造成的危害。撰寫**和活動(dòng)報(bào)告。

三。提出解決問(wèn)題的思路，并向有關(guān)部門和當(dāng)?shù)厝罕娞岢銮袑?shí)可行的防治對(duì)策和合理化建議。

4.師生應(yīng)共同評(píng)估，檢查和彌補(bǔ)不足之處，并相互采納建議和意見(jiàn)。

5、展示發(fā)布會(huì)：將獲取的資料、實(shí)物、**等在校園內(nèi)進(jìn)行展示、發(fā)布。

6評(píng)價(jià)：根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的成績(jī)，給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

六、活動(dòng)結(jié)果及呈現(xiàn)方式

結(jié)果：學(xué)生對(duì)污染水對(duì)環(huán)境、人類和生物的嚴(yán)重危害有了深刻的認(rèn)識(shí)。

介紹：科普小**、實(shí)物**等。

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2024元旦活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(經(jīng)典14篇)

為了確?；顒?dòng)取得實(shí)效，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的2025年元旦團(tuán)建活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2024元旦活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇1

一、活動(dòng)目的

通過(guò)舉辦鄰里節(jié)，社區(qū)成員可以充分了解傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)社區(qū)成員己的才華，增強(qiáng)社區(qū)成員之間的凝聚力，并為新年送上真誠(chéng)的祝福。鄰里節(jié)的具體安排如下：

二、活動(dòng)主題

“慶元旦 迎新春”

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月27日至20xx年2月14日

四、活動(dòng)安排

（一）慶元旦 歡迎新春趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

時(shí)間：20xx12月27日至12月29日

地點(diǎn)：錫尼鎮(zhèn)建安社區(qū)三樓活動(dòng)室

內(nèi)容：設(shè)置撲克、象棋、臺(tái)球、套圈、猜燈謎五項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)生動(dòng)的比賽，讓居民在比賽過(guò)程中感受節(jié)日的快樂(lè)，增加相互理解，和諧的'感情。

（二）慶元旦 黨民大聯(lián)歡迎新年

時(shí)間：20xx年1月4日

地點(diǎn)：錫尼鎮(zhèn)建安社區(qū)二樓會(huì)議室、三樓活動(dòng)室

內(nèi)容：活動(dòng)分為慶元旦 慶元旦座談會(huì)歡迎春節(jié)文藝晚會(huì)兩部分?；顒?dòng)當(dāng)天，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)文藝團(tuán)體、在職黨員被邀請(qǐng)到社區(qū)單位、居民和黨員以座談會(huì)和文藝表演的形式慶祝節(jié)日。

（三）慶元旦 迎新春餃子大賽

時(shí)間：20xx年1月17日

地點(diǎn)：錫尼鎮(zhèn)建安社區(qū)三樓會(huì)議室

內(nèi)容：組織社區(qū)居民、黨員、干部以餃子的形式聚在一起，感受傳統(tǒng)節(jié)日的節(jié)日氣氛，讓大家在熱鬧的氣氛中包餃子，與鄰里關(guān)系密切，加強(qiáng)干部群體的聯(lián)系。

（四）慶元旦 春節(jié)送春聯(lián)活動(dòng)

時(shí)間：20xx年1月24日

地點(diǎn)：錫尼鎮(zhèn)建安社區(qū)三樓會(huì)議室

內(nèi)容：邀請(qǐng)杭錦旗書法協(xié)會(huì)到社區(qū)為社區(qū)居民寫春節(jié)對(duì)聯(lián)，以免費(fèi)寫春節(jié)對(duì)聯(lián)的形式向社區(qū)居民傳達(dá)新年問(wèn)候和美好祝愿。

（五）慶元旦 迎新春民間祈?；顒?dòng)

時(shí)間：20xx年2月8日

地點(diǎn)：錫尼鎮(zhèn)建安社區(qū)：

內(nèi)容：為尊重和弘揚(yáng)少數(shù)民族地區(qū)的傳統(tǒng)習(xí)俗，結(jié)合蒙古族臘月二十三祭灶活動(dòng)，

織社區(qū)居民開(kāi)展新年祈福。共同祝愿家鄉(xiāng)美麗繁榮、祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)。

（六）“慶元旦 迎新春”關(guān)愛(ài)慰問(wèn)活動(dòng)

時(shí)間：20xx年12月27日至20xx年2月14日

內(nèi)容：組織在職黨員進(jìn)社區(qū)單位、社區(qū)黨員、干部在新春佳節(jié)來(lái)臨之際，深入社區(qū)貧困弱勢(shì)群體家中慰問(wèn)，并送去慰問(wèn)金及米、面、油等生活必需品。解決他們的燃眉之急，讓他們充分感受社區(qū)大家庭的溫暖并度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。

2024元旦活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇2

一、活動(dòng)主旨：

放松心情、全員參與，過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和的'新年之夜。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)分兩大版塊

（一）公司聚餐（總經(jīng)理致詞）

（二）元旦文娛晚會(huì)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

xxx

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月xx日17：00—21：00（具體為18：00—19：00為聚餐時(shí)間，19：10—21：30為文娛晚會(huì)時(shí)間，若聚餐時(shí)間提前，則文娛晚會(huì)時(shí)間變相應(yīng)提前）

五、主持人：

xxx

六、開(kāi)場(chǎng)臺(tái)詞：

由主持人共同完成

七、準(zhǔn)備工作：

1、所有員工（包括實(shí)習(xí)人員）各自準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目（可以請(qǐng)求外援—限子女或家屬），各部室都要準(zhǔn)備一個(gè)集體節(jié)目，家屬節(jié)目數(shù)量原則上不受限制，上述節(jié)目名單請(qǐng)與20xx年12月15日前交于辦公室；

2、節(jié)目籌集，由辦公室負(fù)責(zé)；

3、節(jié)目前期制作由xxx負(fù)責(zé)；

4、物資準(zhǔn)備，由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)（物品有酒水、飲料、水果、糖果、花生、瓜子、晚會(huì)禮品及各種游戲道具等，道具由節(jié)目籌集人根據(jù)節(jié)目需要及時(shí)提報(bào)）；

5、攝影器械，由xxx負(fù)責(zé)（主要為攝像機(jī)、支架，公司自備照相機(jī)）；

6、投影儀、電腦等器材由xxx負(fù)責(zé)準(zhǔn)備并于晚會(huì)當(dāng)天運(yùn)送到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)；

7、會(huì)場(chǎng)聯(lián)絡(luò)，由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)（及時(shí)通知辦公室，便于節(jié)目編排）；

8、嘉賓邀請(qǐng)，由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)；

9、主持人串詞準(zhǔn)備，由主持人負(fù)責(zé)。

八、現(xiàn)場(chǎng)工作

1、就餐準(zhǔn)備，由xxx、xxx、xxx、xxx負(fù)責(zé)；

2、現(xiàn)場(chǎng)電器安裝、控制工作，由xxx、xxx負(fù)責(zé)；

3、現(xiàn)場(chǎng)攝相及照相工作，由xxx、xxx負(fù)責(zé)；

4、現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào)：xxx。

九、晚會(huì)節(jié)目安排：詳見(jiàn)節(jié)目清單（正在籌集中）

總體原則是：第一個(gè)節(jié)目由公司全體職員共同完成（歌曲：恭喜發(fā)財(cái)，共計(jì)xx人），中間穿插舞蹈（類型不限制，注重參與性），最后一個(gè)節(jié)目由所有與會(huì)人員共同完成（歌曲：難忘今霄），其它節(jié)目由節(jié)目主持人根據(jù)需要靈活安排。

十、注意事項(xiàng)

1、現(xiàn)場(chǎng)工作人員就餐時(shí)可適量飲酒，以不影響后續(xù)工作為宜；

2、現(xiàn)場(chǎng)工作人員應(yīng)各司其職、盡職盡責(zé)保障晚會(huì)順利進(jìn)行，中途不能無(wú)故退出，若遇特殊情況須退出，及時(shí)知會(huì)現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào)并各自找好委托人，將工作交接好后再退出；

3、公司全體員工通力協(xié)作將這臺(tái)晚會(huì)精彩呈現(xiàn)給公司及家屬，把我們閃光的一面都展現(xiàn)出來(lái)；

4、晚會(huì)工作人員要提前進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，晚會(huì)結(jié)束后盤點(diǎn)所帶物品無(wú)誤后最后離開(kāi)；

5、晚會(huì)結(jié)束后，各物品的負(fù)責(zé)人將與會(huì)物品安全帶回。

預(yù)祝晚會(huì)取得圓滿成功！

2024元旦活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇3

一、活動(dòng)主題

激揚(yáng)青春；快樂(lè)元旦

二、活動(dòng)背景

20xx年對(duì)xx級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)意義非凡，在經(jīng)歷了嚴(yán)酷高考的洗禮后，終于邁進(jìn)知識(shí)的象牙塔夢(mèng)寐的大學(xué)校園。20xx年已輕輕的走到終點(diǎn)，我們數(shù)著成長(zhǎng)的腳印，踩著新年延伸的大道，迎著新年的晨曦，感受冬天里的溫暖。不知不覺(jué)我們?cè)诖髮W(xué)的生活已經(jīng)過(guò)去x個(gè)月了，在這四個(gè)月中，我們從不相識(shí)到相識(shí)再到相知，在這中間我們有著許許多多的故事。

三、活動(dòng)目的

1、歡迎新同學(xué)，融合師生情誼，展現(xiàn)xx學(xué)院風(fēng)采，擴(kuò)大xx大學(xué)xx學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)影響。

2、歡聚一堂，師生同樂(lè)，喜迎元旦，明天更美好。

四、策劃主辦單位

xx大學(xué)xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

五、承辦單位

xx大學(xué)xx學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)調(diào)研部

贊助單位：xx校園活動(dòng)部

六、活動(dòng)時(shí)間

x月x日晚5：30~8：00

七、活動(dòng)地點(diǎn)

xx大學(xué)xx校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心

八、活動(dòng)對(duì)象

xx大學(xué)xx學(xué)院xx級(jí)學(xué)生

九、特邀嘉賓

xx學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)老師及主席團(tuán)

十、活動(dòng)總述

xx學(xué)院xx級(jí)四個(gè)專業(yè)六個(gè)班級(jí)分成五組，晚會(huì)前每個(gè)組準(zhǔn)備一個(gè)參賽節(jié)目，晚會(huì)共含五個(gè)游戲，每個(gè)游戲十分，由每位老師選出一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目并加二十分。每個(gè)游戲獲勝者及最后的獲勝組將獲得甜蜜小獎(jiǎng)品。聯(lián)歡會(huì)中還有驚喜抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

十一、活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）將活動(dòng)策劃書上交給老師，獲得老師的同意與支持。

（二）通知x級(jí)學(xué)生及班干部，準(zhǔn)備參賽節(jié)目。

（三）確定x級(jí)班級(jí)參賽節(jié)目，申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地，確定主持人及主持詞。

（四）發(fā)出邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)嘉賓。

（五）購(gòu)買必要物品，包括獎(jiǎng)品、游戲道具等。由宣傳部幫忙制作晚會(huì)后幕條幅。

十二、活動(dòng)流程

（一）16：00~16：30：調(diào)研部、舍務(wù)部布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?；顒?dòng)場(chǎng)地內(nèi)的桌椅、音響、筆記本電腦等向理賢樓暫借，準(zhǔn)備齊全并進(jìn)行調(diào)試。準(zhǔn)備好聯(lián)歡會(huì)中攝影工作。

（二）16：30~17：00：學(xué)生自帶凳子入場(chǎng)。

（三）17：00~17：30嘉賓入座。

（三）17：30~20：00：活動(dòng)進(jìn)行中。

1、在《新年好》的歌聲中，聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)序幕。

2、第一個(gè)節(jié)目xx班。

舞動(dòng)青春，陽(yáng)光生活。因?yàn)槟贻p，我們輕狂。因?yàn)槟贻p，我們張揚(yáng)。在這美好的年紀(jì)里，我們要讓全世界都知道，我們很低調(diào)。

3、第一個(gè)游戲：一反常態(tài)。

上場(chǎng)的隊(duì)員聽(tīng)主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作！比如主持人說(shuō)站好，你就得坐下，主持人說(shuō)向前走，你就得向后退。如有違反著將被淘汰，直到選出一名勝利者。人數(shù)：xx人，每班x人。

4、第二個(gè)節(jié)目測(cè)控x班。

曾經(jīng)，那些耳熟能詳?shù)母枨辉?jīng)，那些銘記于心的旋律。時(shí)光的流逝，謝幕了一場(chǎng)場(chǎng)容華，積淀了一代代思緒。因?yàn)榭捱^(guò)，笑容才燦爛。因?yàn)閻?ài)過(guò)，回憶才斑斕。讓我們?cè)诮?jīng)典中回味著關(guān)于每個(gè)年代的記憶。

5、第一次幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)。

6、第二個(gè)游戲：有模有樣。

簡(jiǎn)介：每組6人，含一名嘉賓。由主持人告訴第一個(gè)人一個(gè)名詞，這個(gè)人不可以說(shuō)話用肢體語(yǔ)言告訴第二個(gè)人，依次傳下去，第六個(gè)人把他心中的詞寫出，答對(duì)的一組勝。

7、第三個(gè)節(jié)目電子x班。

一群天真可愛(ài)的小天使，懷揣著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，在新一年的陽(yáng)光下，跳動(dòng)著歡快的舞蹈。下面欣賞由電子科學(xué)與技術(shù)x班同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《群魔亂舞》。

8、第三個(gè)游戲：黃金搭檔。

每個(gè)班級(jí)組成四人小隊(duì)，隊(duì)員ABCD，A在甲區(qū)吹氣球，BC兩隊(duì)員負(fù)責(zé)用臉將氣球夾住運(yùn)送到乙區(qū)，在乙區(qū)候場(chǎng)的D負(fù)責(zé)將氣球吹爆。以坐爆氣球個(gè)數(shù)最多者為勝。

9、第四個(gè)節(jié)目電子x班。

他們是軍營(yíng)里的大學(xué)生，也是校園中的準(zhǔn)軍人，肩負(fù)著保護(hù)國(guó)家、維護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的重任。因此，他們?cè)跁r(shí)刻準(zhǔn)備著，小品《練兵》。

十三、活動(dòng)后期

1、晚會(huì)結(jié)束后立即開(kāi)展清理會(huì)場(chǎng)工作，由調(diào)研部、舍務(wù)部和各班班委負(fù)責(zé)。

2、完成活動(dòng)書面總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

3、如不能馬上歸還的物品，先運(yùn)回倉(cāng)庫(kù)。

2024元旦活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇4

為了加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)，進(jìn)一步活躍豐富我鄉(xiāng)群眾的文化生活，增強(qiáng)廣大群眾強(qiáng)生健體意識(shí)，為新農(nóng)村建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持，經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府研究，決定在元宵節(jié)舉辦春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，為保證活動(dòng)有序開(kāi)展，制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

為推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)，展現(xiàn)新時(shí)代農(nóng)民精神風(fēng)貌。讓群眾參與文化活動(dòng)，創(chuàng)造文化，使群眾成為文化的主角，不斷增強(qiáng)文化軟實(shí)力，使群眾文化生活更加豐富多彩，精神風(fēng)貌更加向上，推進(jìn)文化創(chuàng)新，增強(qiáng)文化活力。豐富人們精神生活，共享文化成果。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立了“xx村鄉(xiāng)農(nóng)村文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”其成員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、春節(jié)聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排

1、正月十三日趕集，在鄉(xiāng)政府停車場(chǎng)舉辦一次大型文化演出，七個(gè)村、中心完小、中學(xué)、鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、劇團(tuán)每個(gè)單位演出1個(gè)節(jié)目，（其中鄉(xiāng)機(jī)關(guān)大合唱）中心完小和中學(xué)必須有舞蹈節(jié)目。

2、送電影下鄉(xiāng)

從正月十三晚到正月二十日，組織電影放映員深入到七個(gè)村和鄉(xiāng)機(jī)關(guān)巡回放映8場(chǎng)電影。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)安排

春節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)，分別為一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)、參與獎(jiǎng)、團(tuán)體獎(jiǎng)等

個(gè)人一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品價(jià)值500元

個(gè)人二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品價(jià)值300元

個(gè)人三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)品價(jià)值200元

團(tuán)體獎(jiǎng)：放獎(jiǎng)狀和紀(jì)念品

希望各單位認(rèn)真組織實(shí)施，確保20xx春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)圓滿成功。

2024元旦活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇5

一、活動(dòng)主題：

喜迎元旦，共創(chuàng)未來(lái)。

二、活動(dòng)目的：

促進(jìn)公司員工團(tuán)結(jié)，激發(fā)員工工作熱情，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、評(píng)選“20xx年度五星員工”。

2、拔河比賽。

四、組織機(jī)構(gòu)

負(fù)責(zé)部門：企劃部

參加部門：公司所有部門

五、活動(dòng)對(duì)象：

公司全體在職員工。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

1、“五星員工”評(píng)選：公司所有部門。

2、拔河比賽：公司籃球場(chǎng)。

七、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日

八、活動(dòng)流程：

1、準(zhǔn)備宣傳單和要發(fā)的通知。

2、發(fā)通知和活動(dòng)策劃書給各部門負(fù)責(zé)人。

3、在公司網(wǎng)站首頁(yè)發(fā)布相關(guān)信息和公示。

4、發(fā)郵件到每個(gè)公司員工的信箱中，動(dòng)員大家的積極性與參與熱情，詳細(xì)介紹本活動(dòng)并讓他們咨詢。

5、海報(bào)宣傳，可在公司食堂門口張貼和各個(gè)宿舍信息欄公示。

九、活動(dòng)準(zhǔn)備工作與實(shí)施：

xxx

十、宣傳通知

（一）、評(píng)選基本條件與標(biāo)準(zhǔn)

1、基本條件：

（1）在公司連續(xù)任職時(shí)間1年以上。

（2）本年度無(wú)任何的違紀(jì)評(píng)比和處罰。

（3）具有較強(qiáng)的工作能力、盡職盡責(zé)、高質(zhì)量的完成本職工作。

（4）嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。

（5）富有創(chuàng)新精神，能夠提出有建設(shè)性的建議。

（6）具有團(tuán)隊(duì)精神，在工作中與他人合作融洽。

2、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

（1）有責(zé)任心：盡心盡力做好本職工作，勤奮、認(rèn)真。

（2）有細(xì)致心：善于發(fā)現(xiàn)工作中的疏漏并能及時(shí)糾正。

（3）有進(jìn)取心：工作中積極進(jìn)取、主動(dòng)好學(xué)，善于開(kāi)拓創(chuàng)新。

（4）有榮辱心：真正意識(shí)到企業(yè)與自我發(fā)展的關(guān)系，企興我榮，企衰我恥。

（二）、評(píng)選部門劃分

根據(jù)公司機(jī)構(gòu)的特征和員工崗位的多重性，為了體現(xiàn)和增強(qiáng)評(píng)選的先進(jìn)性、代表性、權(quán)威性，本次評(píng)選活動(dòng)我們將公司分為兩大部分：首先各部門在自己內(nèi)部選出最佳員工，然后由各部門選出的最佳員工代表其所屬部門參加公司的“五星員工”評(píng)選。

（三）、具體流程：

（1）針對(duì)此次活動(dòng)制定出合理的評(píng)選制度和相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng)。

（2）制作出合理的調(diào)查表（附“五星員工”選票），并全數(shù)打印出來(lái)。

（3）溝通聯(lián)系好各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，按各個(gè)部門人數(shù)發(fā)放調(diào)查表，并交待相關(guān)事宜。

（4）各部門負(fù)責(zé)人把調(diào)查表統(tǒng)一發(fā)放給每個(gè)員工，務(wù)必每個(gè)員工人手一份，并強(qiáng)調(diào)不能棄權(quán)與明確回收時(shí)間。

（5）主辦方做好監(jiān)督工作，并提供各種咨詢。

（6）從各部門負(fù)責(zé)人收回所有選票并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選出較好的合理化建議與獲票數(shù)最多的員工。

（7）主辦方收回選票并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，選出五名員工評(píng)為“最佳員工”，選出一人為“五星員工”。頒獎(jiǎng)儀式與拔河比賽當(dāng)天頒獎(jiǎng)同時(shí)進(jìn)行。

2024元旦活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇6

一、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：儲(chǔ)容

成員：

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、拔河比賽

2、吹硬幣比賽

三、參加對(duì)象

全體工會(huì)會(huì)員

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年元旦前

五、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校操場(chǎng)、綜合樓三樓會(huì)議室

六、活動(dòng)形式

以年級(jí)組為參賽單位

七、活動(dòng)規(guī)則：

1、拔河比賽

①比賽分四個(gè)組進(jìn)行預(yù)賽，即1——3年級(jí)為第一組（預(yù)賽時(shí)間為12月21日），組織者：徐新春；裁判：曹思德；4——6年級(jí)為第二組（預(yù)賽時(shí)間為12月22日），組織者：徐春梅；裁判：唐軍；7——9年級(jí)為第三組（預(yù)賽時(shí)間為12月23日），組織者：郭懷往；裁判：毛明榮；安全電教、總務(wù)后勤、分部為第四組（預(yù)賽時(shí)間為12月24日）；組織者：徐亞軍；裁判：楊阿香；

②每個(gè)預(yù)賽小組產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝組，參加決賽（12月30日下午4：30）；組織者：儲(chǔ)容；裁判：毛明榮、楊阿香、唐軍；

③為了比賽盡可能地趨于公平，每個(gè)年級(jí)組參賽的人數(shù)參照人數(shù)最少的年級(jí)組； ④具體比賽要求和評(píng)判方法現(xiàn)場(chǎng)由裁判決定。

2、吹硬幣比賽

①比賽按年級(jí)組進(jìn)行預(yù)賽，每小組產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝人員參加決賽；

②比賽用幣為一角錢硬幣，20枚堆依次平放在桌面上，計(jì)算選手在1分鐘將其全部吹翻的個(gè)數(shù)，吹翻個(gè)數(shù)多者為勝；

③每個(gè)小組產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝者，參加元旦期間的`決賽（12月30日下午4：30）；組織者：沈友宏；裁判：徐春梅、郭懷往、徐新春、徐亞軍。

八、備注：

１、活動(dòng)期間無(wú)重要事情，教師不得請(qǐng)假，缺席者須向年級(jí)主任請(qǐng)假，按實(shí)際人數(shù)參賽，否則取消比賽資格；

2、活動(dòng)期間需要部分教師協(xié)調(diào)組織，希望大家服從指揮；

3、未盡事宜另行通知，解釋權(quán)歸學(xué)校工會(huì)。

2024元旦活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇7

一、夾氣球跑

這個(gè)游戲是我親身經(jīng)歷的。兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個(gè)椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。（參賽人數(shù)：2組比賽，每組6人，時(shí)間2分鐘）

二、天地花開(kāi)

游戲規(guī)則：

1、四支代表隊(duì)，每對(duì)2人，依次上場(chǎng)

2、場(chǎng)地中放置汽球若干（紅、黃、藍(lán)、綠數(shù)量均等）。紅隊(duì)踩紅色的汽球，黃隊(duì)踩黃色的汽球，藍(lán)隊(duì)踩藍(lán)色的汽球，綠隊(duì)踩綠色的氣球。

3、每組四隊(duì)同時(shí)進(jìn)行，取最先扎破氣球前兩個(gè)隊(duì)（千萬(wàn)不要踩和扎別組的'氣球，是幫人家得獎(jiǎng)呢）。

三、踢毽子比賽

比賽規(guī)則：分四組比賽，踢多的組獲勝。

四、做鬼臉。

游戲規(guī)則：

1、參賽隊(duì)員臉向上，平躺在地。要求他們的身體和頭部完全靜止，頭不能離地或者左右擺動(dòng)。

2、在每個(gè)參賽者的鼻子、額頭和下巴上各上放一枚小硬幣。

3、要求他們只能做鬼臉，一分鐘之內(nèi)使硬幣掉下來(lái)。

（每隊(duì)有4名隊(duì)員，依次參賽，硬幣掉下來(lái)多的隊(duì)獲勝）

五、搶椅子

臺(tái)上置10張椅子放在一起，邀請(qǐng)9人到上來(lái)，圍成一圈背對(duì)著椅子，主持人說(shuō)開(kāi)始轉(zhuǎn)，9個(gè)人繞著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)主持人說(shuō)停，就開(kāi)始搶坐，未坐到者淘汰；并減一椅子，8個(gè)人續(xù)前動(dòng)作，當(dāng)主持人說(shuō)停時(shí)候搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。

2024元旦活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇8

一、活動(dòng)主題:童話再現(xiàn) 夢(mèng)幻之旅

xx庭元旦節(jié)狂歡夜

二、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年12月30日(星期五)晚7:00至9:30

三、活動(dòng)地點(diǎn):

xx

四、活動(dòng)對(duì)象:

xx庭所有業(yè)主

五、活動(dòng)形式:

以化妝舞會(huì)為主題,請(qǐng)一名dj與兩名司儀主打全場(chǎng)。臺(tái)下的場(chǎng)地布置一分為二,一邊放座椅,一邊為空地(鋪地毯)作跳舞用,所有節(jié)目包括:

1、化妝舞會(huì):參與比賽的選手事先到管理處報(bào)名,不參與比賽的業(yè)主在當(dāng)晚由公司提供面具入會(huì)場(chǎng)。

公司提供小朋友們部份衣服與面具,由售樓部與管理處事先聯(lián)絡(luò)相熟業(yè)主,知會(huì)他們可以到管理處借用衣服(晚會(huì)結(jié)束后歸還);

歡迎家長(zhǎng)與小朋友們一起裝扮,現(xiàn)場(chǎng)設(shè)最具創(chuàng)意、最襯親子(即是父母與子女一齊扮演)、最受歡迎(現(xiàn)場(chǎng)得票最高者)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),每位得獎(jiǎng)?wù)呔@贈(zèng)圣誕大禮包一份;

評(píng)選方式選擇現(xiàn)場(chǎng)投票制,每位入場(chǎng)觀眾在進(jìn)場(chǎng)時(shí)填寫選票,現(xiàn)場(chǎng)設(shè)五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的投票箱,觀眾可以按自己心水投票到相應(yīng)的投票箱,以票數(shù)多少定評(píng)選結(jié)果。

有份投票的觀眾由該獎(jiǎng)項(xiàng)的`勝出者負(fù)責(zé)抽出幸運(yùn)觀眾各三名,共xx名幸運(yùn)觀眾,每位幸運(yùn)觀眾均可從準(zhǔn)備好的樹(shù)上摘下一個(gè)愿望袋為獎(jiǎng)品;

2、穿插其他節(jié)目,如魔術(shù)表演、學(xué)生節(jié)目(待定)、band隊(duì)表演等。

3、在每個(gè)節(jié)目的空隔由dj放碟,由領(lǐng)舞的人(三人在臺(tái)下,兩人在臺(tái)上)、圣誔老人、天使、肯德基奇奇帶頭跳舞,集體舞或disco都可以。

4、最后發(fā)糖果或在臺(tái)下與小朋友們玩游戲(蜈蚣步、超級(jí)無(wú)敵估歌仔)結(jié)束。

六、游戲規(guī)則:

蜈蚣步:可多人參玩,分兩組,參加者用一條長(zhǎng)繩扎住同一只腳,連成一串齊步走,以最快到達(dá)目的地的組別勝出。

超級(jí)無(wú)敵估歌仔:請(qǐng)上兩組人(每組五人),分站在舞臺(tái)兩邊,放音樂(lè)猜歌名,組員之間可以互相商量,猜到的跑到擴(kuò)音器前講出歌名,以一組估出最多者為勝。

2024元旦活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇9

為了豐富公司員工和家屬們的業(yè)余文化生活，促進(jìn)交流，使大家開(kāi)開(kāi)心心，快歡樂(lè)樂(lè)渡過(guò)一個(gè)難忘完美的元旦，提議公司組織一系列的迎元旦活動(dòng)，具體的活動(dòng)策劃如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

待定。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

定場(chǎng)地較大的場(chǎng)所進(jìn)行，會(huì)餐除外。

三、參與活動(dòng)人員

全體員工及家屬。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）歡樂(lè)大家庭活動(dòng)

1、舉行公司元旦團(tuán)拜會(huì)：由公司領(lǐng)導(dǎo)致辭，團(tuán)拜會(huì)結(jié)束后，進(jìn)行團(tuán)圓大會(huì)餐。

2、派送家屬慰問(wèn)金：在大會(huì)餐進(jìn)行的過(guò)程中，由公司給員工家屬（1位）派送慰問(wèn)金。

（二）游園活動(dòng)（該項(xiàng)活動(dòng)在會(huì)餐結(jié)束后進(jìn)行）

1、部門組合團(tuán)隊(duì)游戲

（1）你來(lái)比劃，我來(lái)猜

每個(gè)部門選出2人，游戲以兩人為單位。先自由選擇題目的類別（成語(yǔ)、水果、體育器材、學(xué)習(xí)用具、電器、食品、日常用品等）。一人看詞語(yǔ)，一人比劃，由他的搭檔猜出比劃者比劃的是什么詞語(yǔ)。一分鐘，一組10題，答對(duì)題最多者獲勝。

游戲規(guī)則：主持人在桌子后面出示題目，表演者正對(duì)著主持人看題目，猜詞語(yǔ)者背對(duì)著桌子，不能看題，否則該詞語(yǔ)算棄權(quán)；表演者對(duì)于難表演的詞語(yǔ)，可喊“過(guò)”，直接進(jìn)入下一題；表演者可經(jīng)過(guò)語(yǔ)言、行動(dòng)等各種方式表演，但說(shuō)的話中不能包含該題目中的任何一字或相同讀音，否則該題視為棄權(quán)；旁人不能提示，否則也視為棄權(quán)。

（2）齊家抬一桿：每組選出5名隊(duì)員，應(yīng)對(duì)觀眾站成一排，主持人將一條桿子橫放前面，每人伸出一根食指支撐桿子，不許用手勾，手指不得離開(kāi)桿子，手指離桿算違規(guī)，重新再來(lái)，手指離桿兩次或桿子掉地任務(wù)失敗，主持人放手后進(jìn)行計(jì)時(shí)，撐住桿子時(shí)間越久的小組得獎(jiǎng)。

（3）三心二意數(shù)豆子：主持人隨機(jī)抓取一把豆子，一組選出兩名隊(duì)員，一個(gè)提問(wèn)題，另一個(gè)邊數(shù)豆子邊回答問(wèn)題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)數(shù)完豆子和問(wèn)完所有的問(wèn)題。

（二）打擂臺(tái)游戲

1、猜碼

（1）比賽方法x人一組；3局2勝出線，前2名積分高者晉級(jí)。

（2）獎(jiǎng)勵(lì)方法：獎(jiǎng)前8名，分別為xx元等。

2、色盅

（1）比賽方法、規(guī)則：“色盅”分組進(jìn)行淘汰賽，每2人為一組，比賽的2為選手對(duì)搖10次，勝局超過(guò)5次的晉級(jí)。

（2）獎(jiǎng)勵(lì)方法：獎(jiǎng)前7名，分別為xx元等。

（三）個(gè)人自由組合游戲

1、夾玻珠（勛章值：2枚）

游戲者手執(zhí)一雙筷子向盤中夾珠子，在指定的時(shí)間內(nèi)（一分鐘），夾起十五個(gè)得獎(jiǎng)。

2、飛鏢（勛章值：4枚）

每人一次投3鏢，20環(huán)以上得獎(jiǎng)。

3、吹硬幣（勛章值：5枚）

比賽方法、規(guī)則：采用淘汰賽分組進(jìn)行比賽，每3人為一組一分鐘吹翻15枚5分錢硬幣，必須把硬幣的另一面吹翻過(guò)來(lái)，到達(dá)得獎(jiǎng)。

4、套鴨子

每人套6次，根據(jù)套中距離遠(yuǎn)近給予飲料、啤酒、工藝品、活鴨等等不一樣的獎(jiǎng)勵(lì)。（套活鴨必須完全套中脖子）

各種獎(jiǎng)品對(duì)應(yīng)必須的勛章值，經(jīng)過(guò)收集以上項(xiàng)目所得勛章兌取獎(jiǎng)品，除了游戲項(xiàng)目

五、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)（該項(xiàng)在其他游園活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行）

分兩組進(jìn)行，一組是成人組，一組是少年兒童組。每人按預(yù)先確定的號(hào)碼順序先后進(jìn)行抽獎(jiǎng)。成人組的獎(jiǎng)品設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是現(xiàn)金（或是小家電），少年組的獎(jiǎng)品是大禮包。

2024元旦活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇10

一、指導(dǎo)思想

為豐富集團(tuán)全體教職工的業(yè)余文化生活，全面提升廣大教職工的幸福指數(shù)，增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì)，推進(jìn)教職工全民健康運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展，不斷踐行“三憑三自三滿意”活動(dòng)，提升集團(tuán)兩校一園各個(gè)團(tuán)隊(duì)的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分展示教職工的風(fēng)采，特舉辦“迎新年 慶元旦 展風(fēng)采”教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。

二、時(shí)間、地點(diǎn)

20xx年12月31日下午3點(diǎn) 向陽(yáng)校區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

裁判長(zhǎng)：

裁判員：

四、參賽單位

向陽(yáng)校區(qū)南一二三年級(jí)部和后勤部、向陽(yáng)校區(qū)南四五六年級(jí)部、向陽(yáng)校區(qū)北、裕豐校區(qū)、幼兒園

五、比賽項(xiàng)目

1．拔河

道具：拔河繩

規(guī)則：比賽采用抽簽單敗淘汰制，每場(chǎng)比賽3局2勝，每局比賽時(shí)間為1分鐘，比賽前雙方擲硬幣選擇場(chǎng)地，每比完一局，交換場(chǎng)地，第三局再擲硬幣選擇場(chǎng)地。若持續(xù)一分鐘，繩子中間標(biāo)志物偏向一方為勝。

參賽人數(shù)：每隊(duì)15人，確定隊(duì)長(zhǎng)1名。

2．跳長(zhǎng)繩

道具：長(zhǎng)繩

規(guī)則：每隊(duì)安排2人搖繩，其他隊(duì)員依次加入，絆繩后可繼續(xù)跳，時(shí)間1分鐘，以每隊(duì)跳的數(shù)量計(jì)算名次。

參賽人數(shù)：每隊(duì)10人。（男女不限，含搖繩）

3．乒乓球接力

道具：乒乓球10個(gè)、羽毛球拍10只。

規(guī)則：

（1）第一個(gè)參賽者單手用羽毛球拍端著乒乓球從起點(diǎn)出發(fā)跑到終點(diǎn)，交給另一個(gè)隊(duì)員，再由終點(diǎn)隊(duì)員跑到起點(diǎn)再交給起點(diǎn)隊(duì)員，這樣依次類推，按時(shí)間計(jì)算名次。

（2）在傳球的.過(guò)程中，隊(duì)員球掉了，可拾球后繼續(xù)參賽，必須手握羽毛球后把。

參賽人數(shù)：每隊(duì)10人。

4．打保齡球

道具：籃球、礦泉水瓶

規(guī)則：距投球線外7米，按倒三角形放置礦泉水10瓶作為打擊目標(biāo)，運(yùn)動(dòng)員在投球線外手持籃球滾射目標(biāo)（滾射方式可單手、可雙手，但不允許用腳踢），每人滾射一次，以5名隊(duì)員滾動(dòng)礦泉水總瓶數(shù)計(jì)算名次。

參賽人數(shù)：每隊(duì)10人。

5．無(wú)軌同行

道具：無(wú)軌木板

規(guī)則：從起點(diǎn)出發(fā)向30米終點(diǎn)合作前進(jìn)，中途摔倒后可繼續(xù)參賽，以時(shí)間計(jì)算每隊(duì)名次。

參賽人數(shù)：12人。

6．10人11足

道具：綁帶

規(guī)則：10個(gè)人排成一排，用綁帶將小腿分別與左右兩側(cè)隊(duì)員的小腿綁在一起（綁帶固定在小腿脛腓骨近端踝關(guān)節(jié)上端部位）進(jìn)行50m跑，以時(shí)間計(jì)算名次。

參賽人數(shù)：每隊(duì)10人。（男女不限）

7．夾球比賽

道具：玻璃球、小碗、筷子、盆子

規(guī)則：在每個(gè)盆子中放入50個(gè)玻璃球，以運(yùn)動(dòng)員在一分鐘內(nèi)從盆中夾到碗中的球的個(gè)數(shù)計(jì)算名次。

參賽人數(shù)：每隊(duì)10人。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1．每個(gè)比賽項(xiàng)目按比賽成績(jī)?cè)O(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)2個(gè)單位，良好獎(jiǎng)3個(gè)單位。

2、根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目按比賽成績(jī)計(jì)算總成績(jī)，設(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè)單位，二等獎(jiǎng)3個(gè)單位。

七、獎(jiǎng)品發(fā)放

八、比賽說(shuō)明

1．專職體育老師負(fù)責(zé)裁判和相關(guān)服務(wù)工作，不得參賽。

2．各參賽單位積極宣傳發(fā)動(dòng)，于12月15日前將報(bào)名表上交梁士軍處。

3．各單位確定一名領(lǐng)隊(duì)，本著“人人參賽，個(gè)個(gè)幸?！钡哪繕?biāo)，注重活動(dòng)參與面，每個(gè)參賽隊(duì)員限報(bào)一項(xiàng)，充分展示積極向上、和諧共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)形象。

4．未盡事宜，另行通知。

2024元旦活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇11

一、活動(dòng)目的：

為社區(qū)工作人員加強(qiáng)與居民間的溝通與聯(lián)系，增進(jìn)感情，社區(qū)將舉辦20xx年元旦舉辦迎新年活動(dòng)。

二、活動(dòng)安排：

1、時(shí) 間：20xx年12月xx日下午2：30—4：00

2、地 點(diǎn)：街道辦二樓會(huì)議室

3、主 持 人：(待定)

4、參加人員：社區(qū)代表

(盡量選擇有影響、有地位、素質(zhì)較高的.業(yè)主)

三、活動(dòng)議程

1、由各區(qū)區(qū)長(zhǎng)推薦參加業(yè)主人員名單，并附業(yè)主基本資料;(xx月xx日)

2、將推薦的業(yè)主名單篩選后，報(bào)至物業(yè)經(jīng)理審核批準(zhǔn);(xx月xx日)

3、由各區(qū)區(qū)長(zhǎng)親自將邀請(qǐng)函送至業(yè)主手中;(xx月xx日、xx日、xx日)

4、會(huì)場(chǎng)布置;(12月xx日)

5、迎接來(lái)賓，并引導(dǎo)至?xí)?chǎng);(安排2名客服人員全程接待)(xx月xx日)

6、茶話會(huì)開(kāi)始：

(1)由主持人宣布茶話會(huì)開(kāi)始，并介紹茶話會(huì)與會(huì)人員;

(2)社區(qū)主任致辭

(3)社區(qū)居民代表致辭;

(4)圍繞“怎樣才能用心為業(yè)主服務(wù)”進(jìn)行自由交流，征集業(yè)主建議或意見(jiàn)(設(shè)一名客服人員記錄);

(5)物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)，做結(jié)束語(yǔ);

(6)發(fā)放贈(zèng)品

(7)茶話會(huì)結(jié)束;

7、由客服人員收拾會(huì)場(chǎng)

四、需要的物品準(zhǔn)備

1、數(shù)碼相機(jī)(提前將電池充滿);

2、邀請(qǐng)函15張、桌牌20個(gè)、參加業(yè)主名單一份;

3、食品準(zhǔn)備：

(1)茶壺一個(gè)，紙杯一袋，杯托20個(gè)，茶水五壺，茶葉1盒;

(2)瓜子、花生各5斤，小桔子、蘋果、香蕉各10斤，糖2斤;

(3)會(huì)場(chǎng)布置：拉花、氣球、紅紙(茶話會(huì)三個(gè)大字);

4、贈(zèng)品準(zhǔn)備：25個(gè)保溫杯，并印公司名稱和標(biāo)志

五、費(fèi)用預(yù)算：

共計(jì)約需800元左右。

2024元旦活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇12

一、活動(dòng)主題：

展示風(fēng)采迎接新年

二、活動(dòng)目的：

為了迎接元旦節(jié)的.到來(lái)，感受節(jié)日的氣氛。同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，學(xué)校將通過(guò)黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神。

三、活動(dòng)時(shí)間：

12月31日下午第2節(jié)課

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、一、二年級(jí)班主任組織學(xué)生在班級(jí)以自?shī)首詷?lè)為主。

2、三—六年級(jí)以“展示風(fēng)采迎接新年”為主題開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)慶祝元旦節(jié)。

3、各班以“展示風(fēng)采迎接新年”為主題出一期黑板報(bào)。

六、具體要求：

1、主題班隊(duì)的節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低年級(jí)可以根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展一些趣味游戲;中高年級(jí)可以百花齊放，開(kāi)展如猜謎語(yǔ)、成語(yǔ)接龍、講故事比賽等等。

2、活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行，各班要制定出符合主題的具體方案，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。

3、班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞“展示風(fēng)采迎接新年”。

七、注意事項(xiàng)：

1、各班接通知之日起要精心策劃節(jié)目，活動(dòng)要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長(zhǎng)。

2、活動(dòng)結(jié)束后，各班要將桌椅擺放整齊、教室衛(wèi)生打掃干凈，放學(xué)后學(xué)校將對(duì)各班的衛(wèi)生進(jìn)行大檢查。

2024元旦活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇13

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒知道過(guò)新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2、鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè)，增進(jìn)友誼；充分感受節(jié)日的快樂(lè)。

3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4、讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

6、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)對(duì)象：

小班全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月31日上午。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3、幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物（3～4樣）。

4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。

活動(dòng)過(guò)程：

一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”

幼兒：“快過(guò)年了！”

教師：“你們都看到了，快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩悖俊?/p>

幼兒自由回答。（點(diǎn)評(píng)：開(kāi)放性問(wèn)題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流）。

二、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。

1、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2、請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

3、幼兒對(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話。

4、各班孩子分享食物。

教學(xué)反思：

小滿即將到來(lái)，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年，慶小滿”的'活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的小滿，小班段特舉行：“慶小滿迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受小滿節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂(lè)和喜悅。

2024元旦活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 篇14

一、活動(dòng)宗旨

為建設(shè)和諧文化，培育文明風(fēng)尚，推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)，大力發(fā)展和繁榮社區(qū)文化，在社區(qū)中形成健康向上、文明和諧的節(jié)日文化氛圍。通過(guò)組織文明歡慶的游園活動(dòng)，使廣大居民群眾人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，努力滿足廣大群眾多層次多方面精神文化需求，推進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)和繁榮。

二、活動(dòng)主題

“美好xx，和諧社區(qū)”——20xx年元旦游園嘉年華

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日12：30(暫定)

預(yù)計(jì)活動(dòng)總時(shí)長(zhǎng)2小時(shí)

活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)二樓活動(dòng)中心、社區(qū)廣場(chǎng)

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xx

成員：社區(qū)工作人員

五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：xxx

承辦單位：xxx

六、參與對(duì)象

xx

七、活動(dòng)流程及內(nèi)容

活動(dòng)流程

社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話

xx講話并宣布元旦嘉年華活動(dòng)正式開(kāi)始

參與者領(lǐng)取活動(dòng)參與卡片

工作人員與志愿者組織活動(dòng)有序進(jìn)行

工作人員與志愿者進(jìn)行場(chǎng)地清理

工作人員與志愿者進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)內(nèi)容

(一)互動(dòng)游戲

⑴猜謎語(yǔ)

道具：40張謎語(yǔ)卡片;謎底;桌子一張。

游戲規(guī)則：每個(gè)謎語(yǔ)只有一次回答的機(jī)會(huì)，每答對(duì)一個(gè)則蓋印章一個(gè)。

⑵繞口令：

道具：40份編好號(hào)碼的繞口令;桌子一張。

游戲規(guī)則：參與者參加活動(dòng)前任意抽取一份，然后朗讀抽到的繞口令。每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，蓋印張一個(gè)。

⑶摸鹿鼻子

道具：手工畫一張;桌子一張。

游戲規(guī)則：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的可蓋印張一個(gè)。

⑷夾彈子

道具：小水桶一個(gè)、筷子兩雙、玻璃珠50顆、秒表一個(gè)、小碗兩個(gè);桌子一張。

游戲規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好兩個(gè)水盆，里面注入1/3的.水并各放進(jìn)20顆以上玻璃珠。參賽者4人一組，在一分鐘內(nèi)，誰(shuí)夾得玻璃珠超過(guò)15顆，可蓋印張一個(gè)。

⑸比比誰(shuí)的眼力好

道具：空啤酒瓶5個(gè);筷子15只;桌子一張靠墻邊(上面在離瓶口1米處做好記號(hào));

游戲規(guī)則：主持人為參與者準(zhǔn)備好一支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子有一個(gè)以上掉進(jìn)瓶里，即可蓋印張一個(gè)。

(6)百發(fā)百中

道具：乒乓球3個(gè);寬桌子1張;小紙箱3個(gè)。

游戲規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好3個(gè)乒乓球和1個(gè)小紙箱。小紙箱平放在一張桌子上。參賽者站在桌子前面，主持人將乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即蓋印張一個(gè)。

游戲規(guī)則：參與者自由組織兩人一組上場(chǎng)(來(lái)回算一組)，游戲開(kāi)始后，兩名隊(duì)員從起點(diǎn)處相互用背夾起氣球，協(xié)力從起點(diǎn)處走到終點(diǎn)處，再?gòu)慕K點(diǎn)回至起點(diǎn)。所用時(shí)間最短的隊(duì)兩名隊(duì)員分別可獲蓋印章一個(gè)。

經(jīng)典活動(dòng)方案

如何制定正確優(yōu)秀的工作方案呢？當(dāng)我們開(kāi)展新工作時(shí)。我們需要為上級(jí)提供多種工作方案。本篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心挑選的一篇優(yōu)秀的“經(jīng)典活動(dòng)方案”文章，提供的建議和策略僅供參考之用請(qǐng)根據(jù)自身情況調(diào)整！

經(jīng)典活動(dòng)方案 篇1

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，為了弘揚(yáng)民族文化，提高青少年閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累文學(xué)知識(shí)，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，提高道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。我校決定開(kāi)展《**規(guī)》的誦讀比賽活動(dòng)，有關(guān)事項(xiàng)如下：

1、 主題：誦讀中華經(jīng)典爭(zhēng)做中國(guó)文明青年

二、活動(dòng)原則：

本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班要精心組織學(xué)生參加活動(dòng)，讓所有學(xué)生全程參與整個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累知識(shí)、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

三、參賽對(duì)象:

七、八、九年級(jí)學(xué)生

4、 時(shí)間：2016年10月11日

五、比賽內(nèi)容：經(jīng)典詩(shī)詞

六、活動(dòng)形式：

1、以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時(shí)要求脫稿；時(shí)間控制在3—5分鐘以內(nèi)。

2、鼓勵(lì)教師與學(xué)生同臺(tái)誦讀。

3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。

七、評(píng)比辦法：

1為了保證比賽的公平性，得分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式。

2、以年級(jí)為單位取名次。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。

八、人員分工：

1、評(píng)委小組

組長(zhǎng)：汪明

評(píng)委：肖石會(huì)、劉思、王璟、任紅、劉東

九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1內(nèi)容：正面經(jīng)典文化（1分）

2閱讀：聲音洪亮，發(fā)音準(zhǔn)確，發(fā)音清晰，語(yǔ)調(diào)好，情緒飽滿，節(jié)奏感明顯。（2分）

3、表情：形體語(yǔ)言得當(dāng)，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。（2分）

4精神狀態(tài)：精神飽滿，衣著考究，隊(duì)形整齊密集，場(chǎng)內(nèi)外秩序井然。（2分）

5、脫稿：（2分）。

6時(shí)間：3-5分鐘內(nèi)。（1分）

經(jīng)典活動(dòng)方案 篇2

關(guān)于舉辦湖南中醫(yī)藥大學(xué)首屆中醫(yī)藥經(jīng)典活動(dòng)的通知

各學(xué)院團(tuán)委：

為弘揚(yáng)優(yōu)秀校園文化，增彩校園文化生活，傳承中醫(yī)經(jīng)典文化精髓，詮釋中醫(yī)經(jīng)典(金匱、傷寒、溫病)學(xué)術(shù)內(nèi)涵，展望中醫(yī)經(jīng)典發(fā)展前景，融合經(jīng)典創(chuàng)新?，F(xiàn)決定于2013年3月至4月舉辦湖南中醫(yī)藥大學(xué)首屆中醫(yī)藥經(jīng)典活動(dòng)?，F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)經(jīng)典、繼承創(chuàng)新

二、活動(dòng)對(duì)象

湖南中醫(yī)藥大學(xué)全體在校學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間

2013年3月-2013年4月

四、活動(dòng)安排

13月25日，湖南中醫(yī)藥大學(xué)首屆中醫(yī)經(jīng)典活動(dòng)月啟動(dòng)儀式舉行。

2、“詮釋經(jīng)典”征文大賽。（詳見(jiàn)附件一）

三。3月25日至4月25日，中醫(yī)講座。（詳見(jiàn)附件二）

4、3月25日-4月30日，湖南中醫(yī)藥大學(xué)“經(jīng)典在我心”中醫(yī)經(jīng)典（金匱、溫病、傷寒）誦讀大賽。

（詳見(jiàn)附件三）

請(qǐng)各單位、組織做好相關(guān)工作。

湖南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)院

仲景學(xué)說(shuō)教研室、溫病學(xué)教研室

2013年3月14日

附件一中醫(yī)經(jīng)典月“詮釋經(jīng)典”征文大賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的與宗旨

傳承中醫(yī)經(jīng)典文化精髓，提升鑒賞領(lǐng)悟之能力；

闡釋中醫(yī)經(jīng)典的學(xué)術(shù)內(nèi)涵和臨床實(shí)踐價(jià)值；

展望中醫(yī)經(jīng)典的發(fā)展前景，引領(lǐng)經(jīng)典回歸。

二、征文主題

圍繞“詮釋經(jīng)典”的主題，或暢談對(duì)中醫(yī)經(jīng)典的見(jiàn)解；或?qū)χ嗅t(yī)經(jīng)典原條文進(jìn)行詮譯；或者展望中醫(yī)經(jīng)典的未來(lái)發(fā)展；或撰錄中醫(yī)經(jīng)典之切身臨床實(shí)案，內(nèi)容緊扣中醫(yī)經(jīng)典溫病，傷寒，金匱。

三、主辦單位

主辦單位：團(tuán)委、學(xué)生辦公室、教務(wù)處、中醫(yī)學(xué)院

承辦單位：溫病學(xué)系、仲景理論系、內(nèi)科學(xué)系、中醫(yī)學(xué)院學(xué)生部、中醫(yī)學(xué)院團(tuán)委

協(xié)辦：中醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

四、征文對(duì)象

全體在校學(xué)生

五、截稿時(shí)間

2013年4月18日

六、投稿要求

1對(duì)體裁和主題沒(méi)有限制，字?jǐn)?shù)要求：以上。

2文章內(nèi)容積極正面。必須是本人原創(chuàng)作品，不得抄襲、涂改。（如涉及版權(quán)問(wèn)題，后果自負(fù)）

三。請(qǐng)注明作者的真實(shí)姓名、學(xué)院、班級(jí)、學(xué)號(hào)和作者的詳細(xì)姓名。

4、請(qǐng)自留底稿，來(lái)稿一律不退。

5、紙質(zhì)稿件（東塘校區(qū)學(xué)生不需要交紙質(zhì)稿）由各學(xué)院統(tǒng)一收齊或參加者本人于4月18日中午12：30-1:30或下午5：

30-7：00交至中醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)活動(dòng)室（含浦校區(qū)11棟2樓活動(dòng)室），電子檔在4月18日前統(tǒng)一發(fā)至指定郵箱： ，來(lái)稿要求：

標(biāo)題用宋體2，文本用宋體4，紙質(zhì)版用a4紙打印。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：學(xué)校證書+獎(jiǎng)金200元

三等獎(jiǎng)：學(xué)校證書+獎(jiǎng)金100元

6三等獎(jiǎng)：學(xué)校證書+獎(jiǎng)金50元

優(yōu)勝獎(jiǎng)10名： 校級(jí)證書

附件二：

中醫(yī)經(jīng)典活動(dòng)月中醫(yī)經(jīng)典講座

活動(dòng)方案

一、講座主題：

傳播中醫(yī)藥文化，總結(jié)中醫(yī)精髓，弘揚(yáng)中醫(yī)經(jīng)典，暢談臨床實(shí)踐，展望中醫(yī)藥的未來(lái)。

二、擬邀請(qǐng)主講人：

喻嶸、 郁寶生、趙國(guó)榮 (待定)

三、活動(dòng)時(shí)間：

2013年3月25日至4月25日

四、活動(dòng)目的：

弘揚(yáng)中醫(yī)藥經(jīng)典文化，傳承文化遺產(chǎn)；

加強(qiáng)校園文化生活，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

國(guó)際教育學(xué)院講堂或東塘學(xué)術(shù)講堂

六、舉辦單位：

主辦：校團(tuán)委、學(xué)生處、中醫(yī)學(xué)院

承辦：溫病學(xué)教研室、仲景學(xué)說(shuō)教研室、學(xué)生科、中醫(yī)學(xué)院團(tuán)委

協(xié)辦：中醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)

附件3：

“經(jīng)典在我心” 中醫(yī)經(jīng)典（金匱、溫病、傷寒）誦讀大賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

傳承文化，堅(jiān)持精髓，弘揚(yáng)經(jīng)典，繼承創(chuàng)新

二、活動(dòng)時(shí)間：

2013年3月至4月

三、活動(dòng)目的：

弘揚(yáng)中醫(yī)藥經(jīng)典文化，傳承文化遺產(chǎn)；

加強(qiáng)校園文化生活，整合經(jīng)典創(chuàng)新；

演繹經(jīng)典，品悟內(nèi)涵。

四、活動(dòng)對(duì)象：

全體在校學(xué)生

五、主辦單位：

主辦：校團(tuán)委、學(xué)生處、中醫(yī)學(xué)院

承辦：溫病學(xué)教研室、仲景學(xué)說(shuō)教研室、學(xué)生科、中醫(yī)學(xué)院團(tuán)委

協(xié)辦：中醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)

六、參賽要求：

1） 參賽作品需以“中醫(yī)四大經(jīng)典”為藍(lán)本,內(nèi)容以“中醫(yī)經(jīng)典文獻(xiàn)誦”、“中醫(yī)經(jīng)典故事講述”和“中醫(yī)經(jīng)典”人物追憶等為主題，內(nèi)容緊扣溫病、傷寒、金匱，主題健康向上，具有教育意義。

2） 參賽作品形式以誦讀為主，并結(jié)合舞蹈、太極、民族配樂(lè)等元素，充分利用舞臺(tái)背景、旁白引語(yǔ)、投影大屏幕和制作精良的視聽(tīng)畫面營(yíng)造經(jīng)典氣氛，整場(chǎng)演出將融合傳統(tǒng)與經(jīng)典、現(xiàn)代與時(shí)尚等多種元素，格調(diào)高雅，韻味悠長(zhǎng)，展示新一代中醫(yī)人的文化素養(yǎng)和精神風(fēng)采。

3） 參加者人數(shù)限制在5人以上。學(xué)生可以在課堂上參加比賽，也可以自愿組隊(duì)。作品數(shù)量不限。

4）比賽期間服裝、道具自備；在表演節(jié)目時(shí)，如對(duì)音效、燈光、道具擺放有要求，應(yīng)事先通知工作人員。

5） 比賽時(shí)間應(yīng)在7-10分鐘內(nèi)，不得超過(guò)10分鐘

分鐘，否則作品視為無(wú)效作品。

七、活動(dòng)流程

〈一〉報(bào)名

1.時(shí)間：4月8日

2.要求：（1）各院在以參賽要求為遵循原則的基礎(chǔ)上，可自行策劃節(jié)目，重在考查參賽選手對(duì)經(jīng)典的領(lǐng)悟，把握及誦讀表演能力，要求參賽作品的原創(chuàng)性和特色化。作品數(shù)量不限。

2）各學(xué)院將推選結(jié)果或各參賽隊(duì)伍負(fù)責(zé)人在4月8日中午12：30-1:30或下午5：

30-7：00交至中醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)活動(dòng)室（含浦校區(qū)11棟2樓），東塘校區(qū)同學(xué)可發(fā)送電子報(bào)名表至報(bào)名參賽，報(bào)名表在各學(xué)院學(xué)習(xí)部處領(lǐng)取。

（3）中醫(yī)專業(yè)類學(xué)院（中醫(yī)學(xué)院、中西結(jié)合學(xué)院、針灸推拿學(xué)院、湘杏學(xué)院）至少推選4 個(gè)參賽作品進(jìn)入復(fù)賽 ；非中醫(yī)專業(yè)學(xué)院（醫(yī)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、管理與信息工程學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院）至少應(yīng)選擇1所以上。

（4）初賽時(shí)間地點(diǎn)待定，另行通知，評(píng)委邀請(qǐng)教研室老師及團(tuán)委老師，可分做兩天進(jìn)行。

〈二〉復(fù)賽

1）時(shí)間：4月20日

2）地點(diǎn)：國(guó)際交流中心

3）流程：各參賽隊(duì)伍抽簽依次進(jìn)行表演，并由評(píng)委評(píng)分，重在考查參賽選手的誦讀能力、舞臺(tái)表現(xiàn)力、渲染力及經(jīng)典詮釋能力。

（4）要求:1、比賽采取評(píng)分推優(yōu)制，最終選拔

10-12部?jī)?yōu)秀作品進(jìn)入決賽。

2、各參賽隊(duì)伍自行準(zhǔn)備服裝道具。

〈三〉決賽

1)時(shí)間：4月30日

2)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

3)要求：1、各參賽隊(duì)伍自行準(zhǔn)備服裝道具，以展示國(guó)醫(yī)經(jīng)典文化為主，利用舞臺(tái)背景、音效、燈光等為輔助，完美呈現(xiàn)各自參賽作品。

2參賽作品應(yīng)具有藝術(shù)性、感染力和感染力，并能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的表演形式。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金500元+學(xué)校證書

二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金300元+學(xué)校證書

三等獎(jiǎng)，100元獎(jiǎng)金+學(xué)校證書

優(yōu)勝獎(jiǎng)4名校級(jí)證書

附件4：

中醫(yī)經(jīng)典誦讀大賽報(bào)名表

經(jīng)典活動(dòng)方案 篇3

中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，流傳的經(jīng)典浩如煙海，在中小學(xué)深入開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀具有十分重大的意義。按照莘縣教育局的安排，我縣中小學(xué)全面開(kāi)展中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和安排下，領(lǐng)導(dǎo)高度重視。為將這項(xiàng)工作落導(dǎo)十處，現(xiàn)制定如下方案：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的閱讀氛圍，改善學(xué)生的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們持久的閱讀興趣，養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣，使閱讀成為他們精神成長(zhǎng)的需要，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

（1） 培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記意力。

（2） 幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心向往之，提高自我修養(yǎng)。

（3） 提高學(xué)生的語(yǔ)文水平，培養(yǎng)良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。

（4） 培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣，提高歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等方面的素養(yǎng)。

二、活動(dòng)原則

1模糊性原則：不求清楚的理解，只念成背誦。

2差異性原則：認(rèn)識(shí)學(xué)生在記憶和思維上的差異。

三。自主性原則：允許學(xué)生在指定階段完成所需內(nèi)容外，多閱讀經(jīng)典著作并給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

4鼓勵(lì)原則：以鼓勵(lì)為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)經(jīng)典為根本。

三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展及相關(guān)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，上夾河小學(xué) “經(jīng)典誦讀”活動(dòng)工作小組。名單如下：

組長(zhǎng)：閔建華(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：李穎（ 主任）

組員：全體教師

四、 誦讀內(nèi)容

誦讀內(nèi)容以《**規(guī)》為主

一年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》前20首；每周2首。

二年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的30首優(yōu)秀古詩(shī)詞；每周2-3首，

三年級(jí)：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦優(yōu)秀古詩(shī)文30篇，

四年級(jí)：優(yōu)秀古詩(shī)文30首；

五年級(jí)：優(yōu)秀古詩(shī)文30首；即古詩(shī)書的61-90首，

六年級(jí)：背誦古詩(shī)書中的所有古詩(shī)。

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、每周評(píng)價(jià)

評(píng)價(jià)的時(shí)間是星期一早上。老師只需要用一分鐘時(shí)間，對(duì)一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自省，就可以背誦那是通過(guò)了，那就是給他一朵紅花。該生即指定為一周的誦讀班長(zhǎng)。每天由值周班長(zhǎng)領(lǐng)誦。

文言文閱讀應(yīng)與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時(shí)間；從內(nèi)到外，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展多種形式的閱讀活動(dòng)。在時(shí)間上靈活安排，充分利用零碎時(shí)間，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸古詩(shī)文，多讀多背從而多用，使古詩(shī)文誦讀活動(dòng)能夠豐富學(xué)生的課外生活。

總之，經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)是對(duì)少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效載體，有利于學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和道德觀，本年度我們將把此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來(lái)抓，以此活動(dòng)為突破口，切實(shí)提高學(xué)生的素養(yǎng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，弘揚(yáng)民族的文化。

經(jīng)典活動(dòng)方案 篇4

三一文庫(kù)（其他范文/活動(dòng)方案

活動(dòng)背景和目的：1、鑒于廈門校區(qū)理工科為主導(dǎo)的的專業(yè)設(shè)置特點(diǎn)，響應(yīng)賈益民校長(zhǎng)全民讀書的倡議，以圖書館、華通社和初醒文學(xué)社為核心打造具有廣泛影響力的讀書交流平臺(tái)，增強(qiáng)廈門校區(qū)的人文關(guān)懷。

2搭建思想交流平臺(tái)，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)獨(dú)立人格，形成自己的人生觀和價(jià)值觀。

三。全力打造特色閱讀活動(dòng)，提升廈門校園人文氛圍。

4、慶祝華通社成立十五周年。

時(shí)間：4月14日19:00-21:00地點(diǎn)：王源興國(guó)際會(huì)議中心g-203室

承辦單位：華大圖書館

策劃承辦單位：校學(xué)生會(huì)華通社初醒文學(xué)社

合作校園**：《華大學(xué)生報(bào)》、、大學(xué)生精英論壇、現(xiàn)場(chǎng)微博直播：@華大學(xué)生報(bào)

活動(dòng)主題：

重讀經(jīng)典思辨《道德經(jīng)》

讓我們一起讀書吧

活動(dòng)內(nèi)容：

1閱讀交流（地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心）

18： 40**讀書俱樂(lè)部宣傳片（陶德清），翟鴻燊教授**。

19:00主持人宣布讀書交流會(huì)開(kāi)始，簡(jiǎn)要介紹整個(gè)交流會(huì)的流程，舉辦的宗旨目的，到場(chǎng)的嘉賓。

19:10交流活動(dòng)正式開(kāi)始。主持人引導(dǎo)師生發(fā)散討論。

1、談?wù)剬?duì)《道德經(jīng)》的理解與認(rèn)識(shí)。

2如何看待傳統(tǒng)經(jīng)典文化與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的關(guān)系。

三。如何處理傳統(tǒng)文化與西方文化的關(guān)系。

4如何看待當(dāng)今新**文化中的娛樂(lè)化和草根化問(wèn)題。（以公眾人物于丹為例，以個(gè)人主體性閱讀經(jīng)典作品）

5談?wù)劗?dāng)今社會(huì)的個(gè)人信仰。

8:40前排嘉賓每人一句談感受。

8:50特邀嘉賓總結(jié)發(fā)言。（征求嘉賓意見(jiàn)，適當(dāng)調(diào)整時(shí)間）9:00主持人總結(jié)發(fā)言，宣布讀書會(huì)結(jié)束。

2、報(bào)展（視具體情況開(kāi)展）（地點(diǎn)：王源興國(guó)際會(huì)議中心g-203室）17：00展出華通社報(bào)紙，邀請(qǐng)到場(chǎng)的學(xué)生瀏覽閱讀。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)典活動(dòng)方案 篇5

中華詩(shī)文經(jīng)典誦讀班會(huì)教案

活動(dòng)的目的是讓學(xué)生感受古詩(shī)文的內(nèi)涵，陶冶情操，豐富積淀；感受古詩(shī)文博大精深，提高閱讀能力；準(zhǔn)備：1。安排順序2。教唱詩(shī)；3.選擇主持人-藝涵4，按男女分組；

活動(dòng)過(guò)程：主持人：時(shí)間如水，時(shí)間如歌。

在中華歷史的長(zhǎng)空中，中華經(jīng)典詩(shī)文猶如一顆顆璀璨的星辰，照亮了無(wú)數(shù)中華兒女迷惘的心靈，開(kāi)啟了他們智慧和情感的大門。今天，我們聚在這里，一起去看經(jīng)典，親近經(jīng)典，感受經(jīng)典。讓我們欣賞經(jīng)典閱讀中的神秘和幸福；讓我們?cè)诮?jīng)典閱讀中陶冶情操，豐富內(nèi)涵！

下面我宣布：“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀班會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始，

一、首先，讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌喉唱出《春曉》、《回鄉(xiāng)偶書》，走進(jìn)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀。。你聽(tīng)：（男生說(shuō)詩(shī)、女生唱詩(shī)；交換，再合唱）

2、 接下來(lái)，請(qǐng)欣賞名人詩(shī)：請(qǐng)分別朗誦李白、李商隱、杜甫和杜牧的兩首詩(shī)；1龔秋志朗誦李白詩(shī)詞、周信詩(shī)歌、李商隱詩(shī)歌、趙長(zhǎng)青詩(shī)歌、杜甫詩(shī)歌、梅成康詩(shī)歌、杜牧詩(shī)歌

3、 男女學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)詩(shī)歌1。女孩先寫四首詩(shī)，男孩背誦2首。男孩給四首詩(shī)，女孩背誦

4、 主持人：在朗誦詩(shī)歌的過(guò)程中，我們班的同學(xué)互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，組成一個(gè)合作小組，用（星）組合；有（開(kāi)心）組合；有（甜心）組合現(xiàn)在讓我們邀請(qǐng)超級(jí)組合和成龍組合為你表演。歡迎光臨！

5、 **汽車吟唱詩(shī)-給每個(gè)學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)。嗚嗚嗚，火車開(kāi)了，火車來(lái)了。（三列火車）

六、接詩(shī)誦讀：甲組與乙組進(jìn)行——甲組誦讀長(zhǎng)詩(shī)的前四行，乙組接著誦讀詩(shī)的后四行。（這是朗讀長(zhǎng)詩(shī)的方式）

七、說(shuō)唱古詩(shī)結(jié)束誦讀班會(huì)。

經(jīng)典活動(dòng)方案 篇6

中國(guó)西南設(shè)計(jì)研究院重慶分院

龍行天下拓展尋寶活動(dòng)方案

在這里，我們挑戰(zhàn)自我，共同追求卓越

在這里，我們一起憧憬未來(lái)

在這里，我們學(xué)會(huì)了與人溝通和相處

在這里，我們一起感受到親情和友情！

在這里，我們互相幫助和合作

在這里，我們凝聚起團(tuán)隊(duì)精神！

2011年10月

本方案由重慶遠(yuǎn)勝發(fā)展****提供

前言龍，作為我們獨(dú)特的中華文化的濃縮和積淀，已經(jīng)深深扎根于我們的潛意識(shí)之中。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，龍是權(quán)力、高貴和榮譽(yù)的象征，也是幸運(yùn)和成功的象征。龍的另一個(gè)文化象征是它與眾不同。

龍是神物，可以和非凡的人相比。因此，人們常把那些有遠(yuǎn)大抱負(fù)、高尚行為、偉大能力、成就和成就的人稱為“龍”。在某種程度上，它代表著一種文化根源的回歸。

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)思路

本次活動(dòng)主題：

龍之隊(duì)，天地任我行！

我公司根據(jù)貴單位背景特制訂如下活動(dòng)思路:

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：

根據(jù)初步溝通，本次活動(dòng)的目標(biāo)如下：1。創(chuàng)造優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神。2增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力和戰(zhàn)斗力。

三。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的信任和親密度。4、塑造感恩、敬業(yè)的情懷。5提升員工忠誠(chéng)度，滲透單位價(jià)值文化和服務(wù)理念。

活動(dòng)流程表

時(shí)間：10月15日地點(diǎn)：北碚縉云山

活動(dòng)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程。培訓(xùn)師可以微調(diào)時(shí)間或增加小項(xiàng)目，以確保整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的順利進(jìn)行和活動(dòng)的質(zhì)量。

【景區(qū)介紹】：

縉云山，雄峙重慶市北碚區(qū)嘉陵江溫塘峽畔，是七千萬(wàn)年前“燕山運(yùn)動(dòng)”造就的“背斜 ”山嶺，古名巴山。山間白云繚繞，似霧非霧，似煙非煙，磅礴郁積，氣象萬(wàn)千。早晚的云，五彩繽紛，五彩繽紛。

古人稱“赤多白少”為“縉”，故名縉云山?？N云山與嘉陵江小三峽、合川魚城并列為國(guó)家級(jí)自然風(fēng)景名勝區(qū)?？N云山總面積76平方公里，海拔350-951米。在夕陽(yáng)和晚霞的映襯下，它是五彩繽紛的。

古人觀云霧之奇，稱“赤多白少為縉”，故名縉云山。 景區(qū)古木參天，翠竹成林，環(huán)境清幽，景色優(yōu)美，素有“小峨眉”之稱，是觀日出、覽云海、夏避暑、冬賞霧，飽覽自然風(fēng)光的最佳去處。景區(qū)氣候溫和，雨量充沛，林木茂盛，森林面積13平方公里，植物資源豐富。

共有植物246科，922屬，1966種，其中有桫欏、水杉、銀杏、紅豆杉、伯樂(lè)樹(shù)、無(wú)刺冠梨和果上長(zhǎng)有兩翅的飛蛾樹(shù)等國(guó)家級(jí)珍稀瀕危保護(hù)植物45種；有縉云槭、縉云四照花、縉云黃芩等特色植物38種，是長(zhǎng)江中上游地區(qū)具有代表性的**帶常綠闊葉林林區(qū)和植物物種基因庫(kù)。山上竹林茂密，品種多達(dá)十余種。共有節(jié)肢動(dòng)物2綱20目147科1264種；陸生野生脊椎動(dòng)物共4綱，21目，51科，189種。

先后被國(guó)家有關(guān)部門授予“中國(guó)中小學(xué)綠色教育行動(dòng)野外實(shí)習(xí)基地”、“全國(guó)青少年科技教育基地”、“重慶市環(huán)保教育基地”、“重慶市綠色教育基地”等稱號(hào)。

縉云山自北向南有朝日峰、香爐峰、獅子峰、聚云峰、猿吼峰、蓮花峰、寶塔峰、玉峰、日落峰等9座山峰。尤尖峰最高，海拔1050米；獅子峰最險(xiǎn)峻壯觀，其余各峰亦各具風(fēng)姿。

縉云山系全國(guó)自然保護(hù)區(qū)。這座山氣候溫和，雨量充沛。山上有1300多公頃的森林和1700多種植物。其中，有猴歡喜、無(wú)刺冠梨、縉云瓊楠、伯樂(lè)樹(shù)、銀杏、紅豆和兩翼飛蛾樹(shù)果實(shí)。

世界上還有一種罕見(jiàn)的活化石樹(shù)水杉。這棵樹(shù)是1600萬(wàn)年前存在的一種古老的生物物種。

素有“小峨嵋”之稱的縉云山，堪稱觀日出，覽云海，夏避暑，冬賞霧，以及觀賞常綠闊葉林自然景觀的絕佳去處。

縉云山也是一個(gè)有1500多年歷史的佛教勝地。山中縉云寺，始建于南朝劉宋景平元年(423年)，后曾稱“相思寺”、“崇勝寺”、“崇教寺”，曾受到歷代帝王封賜。寺中自古辦學(xué)，名為“縉云書院”。

寺內(nèi)現(xiàn)存有宋太宗誦讀過(guò)的24部梵經(jīng)。寺外石照壁上“豬化龍”浮雕，為六朝文物。還有出土的天王石半身，據(jù)說(shuō)是梁或北周時(shí)期的作品。

項(xiàng)目介紹：

1、 上午拓展活動(dòng)

項(xiàng)目名稱：分隊(duì)

項(xiàng)目特點(diǎn)：

用特殊的形式相互了解，團(tuán)隊(duì)成員“融冰”

明確培訓(xùn)目的，產(chǎn)生意識(shí)

初步形成溫暖的團(tuán)隊(duì)氛圍，為下一次訓(xùn)練做好準(zhǔn)備

項(xiàng)目介紹：

按總?cè)藬?shù)平均分為三個(gè)組

培訓(xùn)師介紹培訓(xùn)方法、培訓(xùn)目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)任務(wù)

隊(duì)長(zhǎng)：由全隊(duì)成員選出具備一定領(lǐng)導(dǎo)能力的團(tuán)隊(duì)成員作為培訓(xùn)過(guò)程中的隊(duì)長(zhǎng)

團(tuán)隊(duì)名稱：根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)和培訓(xùn)目標(biāo)對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行命名

隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌：大家共同思考，創(chuàng)作

隊(duì)旗：球隊(duì)利用教練提供的資源，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的隊(duì)徽，并制成隊(duì)旗

自我介紹：用特別的方式介紹自己，讓同齡人了解自己

各小組團(tuán)隊(duì)文化展示

培訓(xùn)安全注意事項(xiàng)說(shuō)明

項(xiàng)目名稱：穿越生死線

項(xiàng)目介紹：

小組所有成員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)穿越一道模擬的電網(wǎng)，要求全體成員成功穿越且不許身體的任何部位、衣物觸及電網(wǎng)。

盡快完成所有隊(duì)員越界的隊(duì)伍獲勝

項(xiàng)目目的：

資源合理利用

團(tuán)隊(duì)精細(xì)合作

時(shí)間管理，體會(huì)抓住機(jī)會(huì)

討論回顧：

1. 如何分配資源：

總體的資源是有限的，如何合理地分配到個(gè)體或部門，分配不當(dāng)，既造成了資源的浪費(fèi)，也造成了團(tuán)隊(duì)目標(biāo)無(wú)法達(dá)成；對(duì)個(gè)人或他人錯(cuò)誤的評(píng)估會(huì)造成資源不合理地分配，個(gè)人資源的成功獲得可能只是暫時(shí)的，其結(jié)果只能是造成整體目標(biāo)無(wú)法達(dá)成，而在實(shí)際工作中如何避免此種情形的出現(xiàn)？

2. 溝通方式：

如何理解他人，如何被他人容易接受，怎樣傾聽(tīng)，任務(wù)本身往往不是很難, 最難的是協(xié)調(diào)所有人的工作和努力, 防止內(nèi)耗。

3. 團(tuán)隊(duì)成員間如何做到精細(xì)合作：

團(tuán)隊(duì)合作在日常工作中是必不可少的，但目前團(tuán)隊(duì)合作的精細(xì)程度和合理程度的合作模式又是怎樣的現(xiàn)狀呢？項(xiàng)目過(guò)程中所表現(xiàn)出團(tuán)的每一個(gè)成員的行為在團(tuán)隊(duì)合作的整個(gè)過(guò)程中會(huì)有一些什么樣的差異，會(huì)給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)一些什么樣的后果？

4如何將個(gè)人/部門利益從屬于團(tuán)隊(duì)利益，以促進(jìn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)？

項(xiàng)目**：

項(xiàng)目流程描述：該項(xiàng)目是一個(gè)小團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，源于二戰(zhàn)期間戰(zhàn)友在電網(wǎng)前的逃生故事。該項(xiàng)目要求所有隊(duì)員在不觸碰電網(wǎng)的情況下將全隊(duì)人員通過(guò)大小不一的電網(wǎng)圍成的網(wǎng)洞送到對(duì)面安全區(qū)域去，擺脫后面的追兵，意為穿越生死線。

項(xiàng)目名稱：團(tuán)隊(duì)接力賽，由全體隊(duì)員參加，項(xiàng)目由蛟龍出海，不倒森林，星球大戰(zhàn)連續(xù)接力而成，時(shí)間以每隊(duì)完成三個(gè)項(xiàng)目之后的最終時(shí)間計(jì)，并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者

項(xiàng)目名稱1：蛟龍出海

項(xiàng)目介紹：

所有運(yùn)動(dòng)員都在腳踝連接的情況下，按照教練指定的距離完成比賽。

項(xiàng)目目的：

考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

木桶理論；

團(tuán)隊(duì)中的情緒管理

項(xiàng)目**：

項(xiàng)目名稱2：不倒森林

項(xiàng)目介紹：

隊(duì)員每人右手拿一根pvc線管，將pvc管站立在地面上，將掌心按住pvc管最上面的一端，順或逆時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)一整圈。

項(xiàng)目目的：

1團(tuán)隊(duì)的配合以及補(bǔ)位精神；

2在失敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的精神；

3謹(jǐn)慎工作的重要性。

項(xiàng)目**：

項(xiàng)目名稱3：星球大戰(zhàn)

項(xiàng)目介紹：

乒乓球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，只能前進(jìn)，不能停止或后退。乒乓球只能在管道內(nèi)運(yùn)行，不能脫離地面或與身體部位接觸。乒乓球通過(guò)運(yùn)動(dòng)員設(shè)置的管子時(shí)，運(yùn)動(dòng)員不能離開(kāi)自己的位置，必須在球通過(guò)后才能離開(kāi)。

隊(duì)員接球后，拿著的管子只能上下移動(dòng)，不能水平移動(dòng)。乒乓球必須安全送到指定目標(biāo)。

項(xiàng)目目的：

建立信息共享的有效方式。

學(xué)會(huì)適應(yīng)市場(chǎng)的變化而不是抱怨

通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作創(chuàng)造整體贏利意識(shí)。

討論回顧：

乒乓球是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，這個(gè)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程隨時(shí)就有可能出現(xiàn)各種各樣的狀況，這種現(xiàn)象和我們工作中的突發(fā)事件是那么的想象。怎么樣處理這種突發(fā)時(shí)間呢？

個(gè)人要嚴(yán)格遵守集體的制度，？你在現(xiàn)實(shí)生活中也犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤嗎？

我們是在不斷抱怨面條市場(chǎng)的突然變化，還是在積極地適應(yīng)和調(diào)整自極的情緒和行為？

一個(gè)人運(yùn)球的速度再快，也不可能讓團(tuán)隊(duì)的成績(jī)很好，只有團(tuán)隊(duì)的整體速度快了才能提高績(jī)效，所以趕快貢獻(xiàn)自己的聰明才智吧。營(yíng)造信息資源共享的團(tuán)隊(duì)氛圍

怎么做到大家都不違反規(guī)則，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是大家都知道規(guī)則這么簡(jiǎn)單，更重要的是要在執(zhí)行過(guò)程中堅(jiān)持下來(lái)。

項(xiàng)目**：

項(xiàng)目名稱：激勵(lì)（備用項(xiàng)目）

項(xiàng)目簡(jiǎn)介：這是一個(gè)需要高度團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，要求團(tuán)隊(duì)成員在保證安全的前提下，盡可能多地創(chuàng)造擲球記錄；

以規(guī)定時(shí)間內(nèi)顛球數(shù)量多的小組取勝

項(xiàng)目目的：

1、我們經(jīng)歷一次濃縮的團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四階段：形成期、動(dòng)蕩期、規(guī)范期和高效期，并認(rèn)真反思每個(gè)成員在團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段應(yīng)該怎么做；

要學(xué)會(huì)感謝對(duì)手，他可以給你很大的刺激，促使你有更好的表現(xiàn)。

當(dāng)團(tuán)隊(duì)處在一直的低迷的狀態(tài)下，大家要放下包袱，抱著“不拋棄、不放棄、不抱怨”的心態(tài)來(lái)挑戰(zhàn)，同時(shí)團(tuán)隊(duì)中要有很多人扮演鼓舞者，在每個(gè)時(shí)期都有大家的鼓勵(lì)比如“穩(wěn)住”、“不要激動(dòng)”的鼓勵(lì)，還要勇敢的朋友說(shuō)出自己的經(jīng)驗(yàn)、勇敢地分享，相互的包容。

要善于目標(biāo)管理和階段性目標(biāo)管理

項(xiàng)目**：

本項(xiàng)目活動(dòng)流程說(shuō)明：本項(xiàng)目是一個(gè)pk類項(xiàng)目，一共會(huì)比三輪，每輪設(shè)計(jì)的時(shí)間分別為3、2、1分鐘，看那個(gè)隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)顛的有效球數(shù)量最多。每個(gè)鼓上有6根繩子，需要派6個(gè)人拉球，這樣才能達(dá)到6個(gè)人拉鼓的平均高度作為有效球。

2、 下午尋寶活動(dòng)

龍行天下，國(guó)家寶藏項(xiàng)目說(shuō)明

龍行天下，國(guó)家寶藏：這次活動(dòng)主要是在風(fēng)景優(yōu)美，清新放松的大自然環(huán)境中讓我們的團(tuán)隊(duì)人員共同通過(guò)團(tuán)隊(duì)人員的智慧和付出去尋找國(guó)家寶藏，而這個(gè)國(guó)家寶藏是體現(xiàn)我們公司企業(yè)文化的logo和本次活動(dòng)的主題呈現(xiàn)。在尋找國(guó)家寶藏的過(guò)程中將充分的體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)人員協(xié)助團(tuán)隊(duì)精神，在最終拼接寶藏之時(shí)是所有員工的集體榮譽(yù)感的集中體現(xiàn)。

本次活動(dòng)的具體流程：

1） 團(tuán)隊(duì)：為了調(diào)動(dòng)大家的參與，將人員進(jìn)行細(xì)分，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性。將所有參加活動(dòng)的人員分為約4個(gè)中隊(duì)，每個(gè)中隊(duì)下設(shè)8個(gè)單元（分別是a、b、c、d和a、b、c、d），每個(gè)單元設(shè)2—3個(gè)隊(duì)員，但在活動(dòng)開(kāi)始前每個(gè)隊(duì)員均不知道其他哪些隊(duì)員與自己屬于同一中隊(duì)。

經(jīng)典活動(dòng)方案 篇7

二、具體方法與措施

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)管理

學(xué)校高度重視中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的重大意義有明確的認(rèn)識(shí)，將經(jīng)典誦讀活動(dòng)納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，并作為學(xué)校辦學(xué)特色予以安排落實(shí)；學(xué)校應(yīng)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定有效的實(shí)施方案；形成教師集體共識(shí)，突出全員參與；學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)層層管理，將不斷加強(qiáng)日常巡課檢查、定期評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)等制度，從而推進(jìn)誦讀工作全面開(kāi)展，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷提高，不斷完善。

（二）更新認(rèn)識(shí)，率先垂范

1、組織廣大教師學(xué)習(xí)教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”的相關(guān)文件，提高廣大教師對(duì)推進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀的認(rèn)識(shí)，引領(lǐng)全體教師從文本中走出來(lái)，讓老師明白，學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)既要基于課本，又要高于語(yǔ)文課本的道理；它使教師了解課堂和教材對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)和提高的重要地位和途徑之一，但并不是學(xué)生提高語(yǔ)文素養(yǎng)的唯一途徑。使全體語(yǔ)文教師認(rèn)識(shí)到促進(jìn)小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀的必要性和緊迫性；理解課外閱讀經(jīng)典是引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化、熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的有效途徑。

2、組織教師率先誦讀教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)推薦的《中華經(jīng)典誦讀讀本》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等經(jīng)典詩(shī)文。組織教師在誦讀這些經(jīng)典的過(guò)程中，熟悉其內(nèi)容體系，研究其人文精神，感悟其思想意境，從而為有選擇地指導(dǎo)學(xué)生誦讀這些經(jīng)典文化，做好充分準(zhǔn)備。

3、以班主任為主，輻射全校師生開(kāi)展經(jīng)典誦讀專題校本教研活動(dòng)，研究學(xué)生的記憶規(guī)律，**經(jīng)典誦讀教學(xué)的方法，配合學(xué)校的“書香校園”建設(shè)，讓學(xué)生先誦讀大量的經(jīng)典，實(shí)現(xiàn)“量”的積累，充分汲取經(jīng)典文化的精華，得到經(jīng)典文化的浸潤(rùn)，厚積而薄發(fā)，把經(jīng)典誦讀與語(yǔ)文教學(xué)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

（三）整合資源，營(yíng)造氛圍

學(xué)校將在校園和教室顯眼地方補(bǔ)充裝飾古詩(shī)文的內(nèi)容，充分利用好黑板報(bào)，開(kāi)辟“古詩(shī)樂(lè)園”、“今日格言”、“精彩段落”等欄目。利用上午自習(xí)時(shí)間和課前準(zhǔn)備時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生大聲朗誦，讓學(xué)生感受自己的聲音，引導(dǎo)自己的感受，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。

（四）建好陣地，有效運(yùn)作

全面展開(kāi)課外誦讀經(jīng)典實(shí)踐活動(dòng)我們將采取以下措施：各年級(jí)根據(jù)本班學(xué)生的認(rèn)知水平和能力特點(diǎn)，搜集整理本年級(jí)積累內(nèi)容，打印成冊(cè)，制成簡(jiǎn)易可用的校本教材。

1、每天早自習(xí)，各班按照不同學(xué)段的內(nèi)容開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個(gè)別背、接龍背、默背等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。

2、以落實(shí)“充分發(fā)揮實(shí)效性預(yù)習(xí)，挖掘?qū)W生語(yǔ)文學(xué)習(xí)潛能，全面提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率”為抓手，積極倡導(dǎo)“長(zhǎng)課短教、多讀精講”的課堂教**作模式，擠出時(shí)間，每雙周班主任老師可單獨(dú)開(kāi)辟出一節(jié)課作為語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)課，開(kāi)展經(jīng)典鑒賞、誦讀指導(dǎo)或班級(jí)讀書會(huì)，努力激發(fā)濃厚的閱讀興趣，營(yíng)造書香班級(jí)、書香校園的氛圍。

3.班主任每天都要與學(xué)生大聲朗讀。每節(jié)語(yǔ)文課前準(zhǔn)備2分鐘，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，學(xué)生全員參與。每個(gè)班都可以選擇一名擅長(zhǎng)普通話和背誦的學(xué)生擔(dān)任小學(xué)教師。

每個(gè)星期四語(yǔ)文的早期閱讀時(shí)間都會(huì)背誦一周的古詩(shī)文，進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解和欣賞，或進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。

4、班主任每月可抽出一至兩節(jié)班隊(duì)課作為經(jīng)典誦讀活動(dòng)課，將本月所吟誦的古詩(shī)文全面復(fù)習(xí)，或在班級(jí)內(nèi)舉行吟誦表演。

5每各班的老師都努力發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，督促學(xué)生每天回家進(jìn)行30分鐘的經(jīng)典閱讀活動(dòng)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀書，積極營(yíng)造濃厚的家庭閱讀氛圍。

三、搭建平臺(tái)，成果展示。

為調(diào)動(dòng)學(xué)生參與誦讀積極性，學(xué)校將通過(guò)靈活多樣的方法為學(xué)生搭建施展的平臺(tái)，不斷提高小學(xué)生課外經(jīng)典閱讀的興趣，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書籍活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè)事。

1、誦讀基本原則

不求甚解，須知大意。小學(xué)生誦讀經(jīng)典應(yīng)遵循“書讀百遍，其義自見(jiàn)”；教師做粗略地講解或提示，讓學(xué)生在粗知其大意內(nèi)容的基礎(chǔ)上再熟讀成誦。讓學(xué)生把目視、口誦、耳聽(tīng)、心想四者結(jié)合起來(lái)，再通過(guò)瑯瑯上口的反復(fù)吟誦，有效地提高誦讀的效果。

2、誦讀內(nèi)容及要求

誦讀的經(jīng)典文集主要是《小學(xué)生必背古詩(shī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等，這些**原則上是通讀。而對(duì)《論語(yǔ)》《孟子》等將選讀主要的精彩華章佳句。

每年還根據(jù)實(shí)際情況，收集整理本年級(jí)的累計(jì)內(nèi)容。各年級(jí)的要求要有所側(cè)重。如中年級(jí)：

教師引讀經(jīng)典讀物，熟記師生共同選定的、適合自己閱讀的經(jīng)典讀物中的名言佳句，并能以經(jīng)典讀物中的所得規(guī)范自己的行為品質(zhì)；高年級(jí)：讀經(jīng)典文學(xué)讀物，會(huì)背誦經(jīng)典讀物中的名言佳句，熟記經(jīng)典讀物中師生共同選定的內(nèi)容，會(huì)向別人轉(zhuǎn)述經(jīng)典讀物中的至理名言，關(guān)注文中的主要人物觀點(diǎn)，有自己的一點(diǎn)看法、體會(huì)。

3、誦讀目標(biāo)

（1）通過(guò)誦讀經(jīng)典的詩(shī)文，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，開(kāi)啟學(xué)生的心智、陶冶學(xué)生的性情、改變學(xué)生的氣質(zhì)、滋養(yǎng)學(xué)生的人生。此外，經(jīng)典作品中優(yōu)美的線條、韻味、節(jié)奏以及人與自然的和諧也是美育的重要內(nèi)容。 因此，通過(guò)熏陶涵詠，使學(xué)生的性情變得平和、班級(jí)氣氛變得融洽、常規(guī)明顯進(jìn)步、教育管理也會(huì)輕松許多。

（2） 通過(guò)閱讀經(jīng)典詩(shī)文，我們可以積累精妙的詞句，然后內(nèi)化為我們自己的語(yǔ)言。因?yàn)樵凇墩撜Z(yǔ)》《孟子》等古代典籍里，還蘊(yùn)藏著非常豐富的文化資源，誦讀這些經(jīng)典除能讓學(xué)生積累豐富的語(yǔ)言外，還能豐富學(xué)生的生活積累和豐厚的文化積淀。因此，誦讀中華文化經(jīng)典能有使學(xué)生的說(shuō)與寫的能力得到明顯的提升，到了高年級(jí)，基本上能做到恰當(dāng)?shù)皿w地引用所誦讀的經(jīng)典名言警句，使80%的學(xué)生達(dá)到“說(shuō)有哲理，寫有高度”的境界。

4、誦讀評(píng)價(jià)

（1） 根據(jù)學(xué)校規(guī)定的閱讀和背誦內(nèi)容，對(duì)學(xué)生閱讀的評(píng)價(jià)主要包括口試和筆試?？谡Z(yǔ)測(cè)試是對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的測(cè)試，并根據(jù)學(xué)生的閱讀情況給出相應(yīng)的評(píng)價(jià)水平。每節(jié)課將顯示10分鐘；筆試主要體現(xiàn)在期末語(yǔ)文試卷上，考察學(xué)生對(duì)古典詩(shī)文的記憶、理解和運(yùn)用能力，有效檢驗(yàn)閱讀效果。

（2）交流評(píng)比：以觀摩班級(jí)成果展示或成果展演為主，展示形式不限。在學(xué)期末，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流是主要的方法。學(xué)校將在全校推廣良好的經(jīng)驗(yàn)和做法。

5展覽時(shí)間：2010年12月中旬

經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典閱讀就像一道美麗的風(fēng)景線，它將給我們的師生帶來(lái)生機(jī)。我們肩負(fù)著歷史重任，我們將不斷努力把經(jīng)典誦讀活動(dòng)堅(jiān)持下去，為傳承中華文化，建設(shè)書香校園，培養(yǎng)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

通過(guò)我們的努力，我們相信我們的學(xué)生會(huì)繼承傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)文化，創(chuàng)造更美好的未來(lái)！

雙陽(yáng)區(qū)杜家小學(xué)

2010年8月31日

經(jīng)典活動(dòng)方案 篇8

迎國(guó)慶“我的中國(guó)夢(mèng)”

—2012經(jīng)典誦讀比賽”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

“中華經(jīng)典美文”是中華民族的文化精髓，是凝聚著中華古圣先賢無(wú)數(shù)智慧結(jié)晶的文化寶典。讓中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化煥發(fā)出勃勃生機(jī)，以促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，從而激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。

二、活動(dòng)主題

誦讀經(jīng)典傳承文明

三、具體安排

1.活動(dòng)對(duì)象：全體師生

2時(shí)間：2013年9月30日下午1:30

3.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂

4.具體負(fù)責(zé)：姜素雅李晴

5.背景設(shè)計(jì)：王斌

6.音響設(shè)備：王卓凌

7.攝影：張曉波

8評(píng)委：施春芳丁克君趙建強(qiáng)嚴(yán)旭鈞張麗平王斌

四、誦讀要求

1語(yǔ)言（40%）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流利，發(fā)音清晰，音量適中，語(yǔ)速適中；能運(yùn)用語(yǔ)言技巧。

2節(jié)目?jī)?nèi)容（30%）：選拔內(nèi)容符合比賽要求。配樂(lè)與朗誦的意境和節(jié)奏一致。

3.臨場(chǎng)表現(xiàn)（30%）：著裝大方得體，態(tài)勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用得當(dāng)，表演準(zhǔn)確到位，感情充沛，感染力強(qiáng)，舞臺(tái)風(fēng)格較好。

五、其他事項(xiàng)

1.表演人數(shù)不限。

2.比賽按年級(jí)評(píng)出6個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，6個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)

三。請(qǐng)?jiān)谙挛?4點(diǎn)把節(jié)目名稱報(bào)告給李晴先生。

4活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的座位安排與之前相同（具體通知）。活動(dòng)前6（1）班負(fù)責(zé)餐桌，活動(dòng)后6（2）班負(fù)責(zé)餐桌。請(qǐng)及時(shí)安排。

九龍湖中心學(xué)校

2013.9.24

經(jīng)典活動(dòng)方案 篇9

一、指導(dǎo)思想：

書籍是人類的朋友，是人類進(jìn)步的階梯！我們

一、二年級(jí)以學(xué)校閱讀計(jì)劃精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革要求，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)內(nèi)涵豐富閱讀氛圍。

二、活動(dòng)目的：

1弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，了解祖國(guó)優(yōu)秀文化，提高人文素質(zhì)。

2.以經(jīng)典詩(shī)文，自動(dòng)陶冶學(xué)生高雅情趣，開(kāi)闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)其開(kāi)朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠(chéng)信的品質(zhì)。

3.開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)，每天的語(yǔ)文課利用3—5分鐘背誦一首古詩(shī)。

4利用每周三下午和每天課前的俱樂(lè)部活動(dòng)時(shí)間閱讀經(jīng)典或課本。

5通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典閱讀活動(dòng)，營(yíng)造和諧人文的校園文化，形成經(jīng)典校本課程。

在誦讀熟背中增大識(shí)字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩(shī)文誦讀量,使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語(yǔ)感，感受文言精華，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

三、實(shí)施方式：

結(jié)合學(xué)校的日常教育教學(xué)活動(dòng)。結(jié)合

1、 針對(duì)二年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，采取課前、社區(qū)活動(dòng)、校本課程等多種方式，開(kāi)展形式多樣，適合小學(xué)生的閱讀活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)展閱讀競(jìng)賽，選拔優(yōu)秀學(xué)生。

4、誦讀內(nèi)容:

《**規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等語(yǔ)文教材中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)詞等。

經(jīng)典活動(dòng)方案 篇10

一、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典，紀(jì)念孔子誕辰。

二、活動(dòng)目的

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過(guò)組織、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、表演活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓大家在誦讀、表演中感悟國(guó)學(xué)經(jīng)典的魅力，推動(dòng)國(guó)學(xué)閱讀，接受傳統(tǒng)文化的感染和熏陶，提高自身文明及道德素養(yǎng)，修煉內(nèi)在優(yōu)雅氣質(zhì)。增強(qiáng)民族自信心和自豪感。同時(shí)銘記文化傳承的始祖——孔子。

三、主辦單位：

協(xié)辦單位：

支持單位：

四、活動(dòng)對(duì)象

全縣國(guó)學(xué)、誦讀愛(ài)好者

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月22日(周六) 14:30

六、活動(dòng)地點(diǎn)

XX大酒店

七、活動(dòng)性質(zhì)：公益活動(dòng)

八、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)必須圍繞“孔子誕辰”主題，緊扣“國(guó)學(xué)經(jīng)典”主線，以名家名篇為主。每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超6分鐘，脫稿進(jìn)行。

2、活動(dòng)形式不限，可為國(guó)學(xué)經(jīng)典材料朗誦，也可為國(guó)學(xué)經(jīng)典相關(guān)禮儀表演，國(guó)學(xué)故事情景劇等。參與者可根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容特點(diǎn)及表達(dá)需要，選擇配樂(lè)、伴舞，多種形式展現(xiàn)，使表演具有觀賞性和藝術(shù)性，鼓勵(lì)新穎和有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式。節(jié)目由個(gè)人或組合自行創(chuàng)作、編排。

3、節(jié)目報(bào)送時(shí)間截止20xx年9月18日，經(jīng)初步篩選后參加演出。

4、報(bào)名要求：為達(dá)到活動(dòng)的藝術(shù)水準(zhǔn)，報(bào)名人員需普通話規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、流利，舞臺(tái)表現(xiàn)能力較強(qiáng)。

5、參與人員及數(shù)量：自愿報(bào)名 ，自由組合，每個(gè)節(jié)目參與人數(shù)不超過(guò)8人。

6、紀(jì)律要求：節(jié)目入圍后，所有演出人員聯(lián)排時(shí)間不得以任何理由請(qǐng)假，不到者視為自動(dòng)放棄。

7、活動(dòng)費(fèi)用：入圍節(jié)目人員的服裝、化妝、道具等費(fèi)用自理。

小班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案經(jīng)典14篇

制定方案有助于增強(qiáng)我們的語(yǔ)言組織能力，當(dāng)我們有一個(gè)項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)，編寫方案可以讓投資人清楚了解我們的計(jì)劃。撰寫一份好的方案需要我們不斷學(xué)習(xí)和努力。此處精選的“小班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案”旨在為您提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，希望您繼續(xù)閱讀本文以獲取更多相關(guān)信息。

小班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)目的：

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日--5月31日。

活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班班主任、配班教師。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！

活動(dòng)過(guò)程：

一、且歌且吟--故事講述篇

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合小班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

3、在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。

二、小鬼當(dāng)家--勞動(dòng)實(shí)踐篇

小班--自己的事情自己做

開(kāi)展 "我會(huì)自己洗手"、"我會(huì)自己穿衣服"、"我會(huì)自己吃飯"等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1、以"勞動(dòng)最光榮"為主題，圍繞"我會(huì)自己穿衣服"、"我會(huì)自己洗手"、"我會(huì)自己吃飯"等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

2、利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

3、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種"勞動(dòng)之星"。

三、我能行 --活動(dòng)展示篇

"我能行"勞動(dòng)技能大比武：(小班年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽。

四、我真棒--活動(dòng)總結(jié)

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的"勞動(dòng)小能手"評(píng)選，"勞動(dòng)小能手"獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

小班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

二、活動(dòng)主題

我勞動(dòng)，我光榮；我自理，我能干。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）繪畫比賽。

1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：xx月xx日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

（二）我是勞動(dòng)小能手。

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；

3、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯（菜）；

（三）學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲。

1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

四、活動(dòng)要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)，將好的作品上交xx進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

3、各村完小要制訂好活動(dòng)方案和安排，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

小班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道五月一日是勞動(dòng)節(jié)。

2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗(yàn)講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

人手一塊抹布或小毛巾；毛巾架。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入。

老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動(dòng)物：小動(dòng)物們，五月一日是勞動(dòng)節(jié)，讓我們大家一起勞動(dòng)起來(lái)，來(lái)一次徹底的大掃除，讓我們的家園（活動(dòng)室）變得干凈又漂亮吧！

二、勞動(dòng)第一步：洗洗擦擦活動(dòng)室

1、交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先開(kāi)水龍頭，把水開(kāi)小點(diǎn)，打濕小毛巾，最后擰擰干。

2、教師分組請(qǐng)小動(dòng)物們打掃，引導(dǎo)他們合作勞動(dòng)：小鳥(niǎo)組擦桌子；小魚組擦門；小羊組擦瓷磚；毛毛蟲組擦小椅子。

教師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時(shí)候要同一方向，有規(guī)律地擦；小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。

三、勞動(dòng)第二步：戶外曬曬小抹布

1、曬小抹布時(shí)要把它攤開(kāi)，讓太陽(yáng)公公每個(gè)地方都能曬到。小抹布被太陽(yáng)公公曬過(guò)之后，就會(huì)起到殺菌的作用，下次又可以使用了。

四、勞動(dòng)第三步：評(píng)評(píng)哪里最干凈

1、獅子大王和小動(dòng)物們一起看看，摸摸活動(dòng)室里的各個(gè)地方，評(píng)評(píng)哪里最干凈。同時(shí)，讓小動(dòng)物們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。

五、勞動(dòng)結(jié)束語(yǔ)。

小動(dòng)物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)。同時(shí)，自己的事情自己做，比比誰(shuí)最勤勞哦！

小百科：1889年7月，由恩格斯領(lǐng)導(dǎo)的第二國(guó)際在巴黎舉行代表大會(huì)。會(huì)議通過(guò)決議，規(guī)定1890年5月1日國(guó)際勞動(dòng)者舉行游行，并決定把5月1日這一天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動(dòng)節(jié)。1989年后，國(guó)務(wù)院基本上每5年表彰一次全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者，每次表彰3000人左右。

小班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 篇4

　一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

二、活動(dòng)主題

我勞動(dòng)，我光榮；我自理，我能干。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）繪畫比賽。

1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交x件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：x月xx日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

（二）我是勞動(dòng)小能手。

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

3、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯。

（三）學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲。

1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

四、活動(dòng)要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)？將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好x個(gè)階段的活動(dòng)？讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

小班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 篇5

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購(gòu)物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。

2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。

活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹＂五？一＂國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

（1）教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰(shuí)的節(jié)日？

（2）講解＂五？一＂節(jié)的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、認(rèn)識(shí)誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

（1）觀看錄像片，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。

（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？

4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？

5、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。

提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒(méi)有他們會(huì)怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺(jué)得他們的心情怎樣？為什么？

6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹(shù)葉、掃地），并觀察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

7、師生共同布置＂勞動(dòng)的人最光榮＂的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

活動(dòng)延伸：讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。

小班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 篇6

　一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2.讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真快樂(lè)”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。

3.培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。

4.培養(yǎng)幼兒同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼、互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

5.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

6.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)。

　三、活動(dòng)過(guò)程

(一)談話活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)“五一勞動(dòng)節(jié)”的基本知識(shí)。

“五一勞動(dòng)節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民)那它是怎么來(lái)的呢?

(二)學(xué)唱歌曲及看教育片

教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。

(三)開(kāi)展一系列的活動(dòng)

帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時(shí)幫助老師搬床，兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。

(四)勞動(dòng)比賽

在活動(dòng)的最后，在班級(jí)內(nèi)舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽，看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星”，并給他們戴上了小紅花。

小班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 篇7

為了讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。我校決定開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

二、活動(dòng)主題

我勞動(dòng)，我光榮;我自理，我能干。

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：x月x日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(二)我是勞動(dòng)小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜);

(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。

2、班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。

四、活動(dòng)要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動(dòng)，將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。

2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)。

3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。

小班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 篇8

為了迎接國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)，每個(gè)單位都會(huì)策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動(dòng)。

希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

一、活動(dòng)的生成

為迎接五一勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)，讓幼兒對(duì)五一勞動(dòng)節(jié)有了深刻的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開(kāi)展了勞動(dòng)人民最光榮的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、介紹五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

2、繪畫各行各業(yè)勞動(dòng)人民美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

3、談話：說(shuō)說(shuō)我的爸爸媽媽相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作美麗的花。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話。

6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

小班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 篇9

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2.了解爸爸媽媽日常工作的辛苦，加深對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。

3.激發(fā)勞動(dòng)的愿望，愿意通過(guò)簡(jiǎn)單勞動(dòng)為家人服務(wù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.請(qǐng)家長(zhǎng)錄一段自己工作時(shí)的視頻。

2.記錄不同行業(yè)勞動(dòng)者工作的視頻，如工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作片斷。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

難點(diǎn)：理解爸爸媽媽工作的辛苦。

活動(dòng)過(guò)程

1.引導(dǎo)幼兒夸贊自己的爸爸媽媽。

(1)播放家長(zhǎng)工作的視頻，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽正在做什么，引導(dǎo)幼兒夸一夸爸爸媽媽的勤勞和認(rèn)真。

(2)師：爸爸媽媽平時(shí)工作辛苦，小朋友們?cè)诩覒?yīng)該怎么做?

2.引導(dǎo)幼兒了解不同行業(yè)的工作狀態(tài)。

(1)播放不同行業(yè)勞動(dòng)者工作狀態(tài)的視頻，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作為幼兒自己的生活提供了便利，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

(2)告訴幼兒勞動(dòng)辛苦，勞動(dòng)快樂(lè)，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人們?cè)凇拔逡粍趧?dòng)節(jié)”里慶祝屬于自己的節(jié)日。

3.組織討論。

師：爸爸媽媽為了我們的祖國(guó)更美好、你們更幸福，天天都在辛勤地勞動(dòng)，小朋友們想不想在“五一”為家人做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，讓他們放松放松呢?那么你打算為爸爸媽媽做些什么呢?

小班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 篇10

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)開(kāi)展以我勞動(dòng)，我光榮；為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類活動(dòng)，從宣傳我勞動(dòng)，我光榮；這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。爭(zhēng)做：勞動(dòng)小當(dāng)家。

二、活動(dòng)主題

我勞動(dòng)，我光榮；我能干

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)宣傳知識(shí)

1、通過(guò)學(xué)校廣播宣傳勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

2、學(xué)生舉辦黑板報(bào)宣傳。

3、學(xué)生自辦手抄報(bào)。

4、學(xué)生自主宣傳。

(二)繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮

2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個(gè)班上交6件作品，可適當(dāng)增加。

3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

(三)我是勞動(dòng)小當(dāng)家

1、在五一放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦的.含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜)；

(四)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)勞動(dòng)光榮的歌曲。

2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)的演唱比賽。

小班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 篇11

教學(xué)目標(biāo)：

五一長(zhǎng)假就要到了，而長(zhǎng)假期間的安全問(wèn)題更是我們關(guān)注的大問(wèn)題，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，希望各位同學(xué)能夠度過(guò)一個(gè)安全、文明、快樂(lè)的五一長(zhǎng)假。

讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

1、時(shí)刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對(duì)不做，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃，不安全的車不坐，一切違紀(jì)違規(guī)的事不犯”的“五不要求”。

2、高度重視交通及其他安全，不單獨(dú)出門，確需外出，應(yīng)經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人的同意;不得擅自騎自行車在公路上或在大街上行駛。遵守交通規(guī)則，注重乘車安全，不乘病車和超載車輛;不在公路上學(xué)騎自行車，在公路上行走要注意來(lái)往車輛，做到一停二看三通過(guò)，不爬車，追車，不強(qiáng)行攔車，不在公路上設(shè)置障礙.不在汽車的左面招呼車輛或行人。嚴(yán)禁私自或結(jié)伴去溪潭、水庫(kù)旁玩水，游泳，加強(qiáng)防范意識(shí)，提高自救能力。

3、在假期間，要做好用電、用火、用氣的安全;嚴(yán)禁野外玩火，以防引發(fā)山林火災(zāi);發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)告知大人，絕對(duì)不 能直接參與救火。

4、注意飲食衛(wèi)生，要求少吃零食、不暴飲、暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止疾病產(chǎn)生和食物中毒事故的發(fā)生。由于開(kāi)春時(shí)節(jié)，流感等各種傳染病的多發(fā)，少去通風(fēng)不好的公共場(chǎng)所，不到發(fā)病人家串門。

5、有計(jì)劃地完成假期作業(yè)，開(kāi)展如讀一本好書，寫日記等活動(dòng)。不要長(zhǎng)時(shí)間看電視。切忌不賭博、迷信，不沉溺于網(wǎng)吧，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的思想道德行為習(xí)慣。

6、做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，對(duì)人禮貌，積極參加迎春活動(dòng)。

7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來(lái)隱患。

三、總結(jié)：同學(xué)們、保護(hù)好自己是你們?nèi)胰说男腋?，也是社?huì)的幸福。真誠(chéng)的希望同學(xué)們時(shí)刻注意保護(hù)好自己，為你的家人們帶來(lái)幸福。過(guò)一個(gè)愉快的假期。

教學(xué)反思：

“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力，開(kāi)展“勞動(dòng)”系列活動(dòng)。

小班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 篇12

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)觀察、操作和探索，了解身邊的勞動(dòng)工具。

2.利用勞動(dòng)工具，與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果。

3.初步了解工具與人類的關(guān)系，懂得尊重他人的勞動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)生活中常用的幾樣勞動(dòng)工具。

材料準(zhǔn)備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作記錄卡、《做過(guò)一百個(gè)鳥(niǎo)窩的小藍(lán)鳥(niǎo)》繪本或者PPT圖片。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：運(yùn)用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的作用。

難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒使用工具合作完成任務(wù)的能力。

活動(dòng)過(guò)程

1.引入主題，激發(fā)興趣。

教師講述故事《做過(guò)一百個(gè)鳥(niǎo)窩的小藍(lán)鳥(niǎo)》，引發(fā)幼兒思考，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)故事中的做窩工具有什么用處。

(1)師：故事中的小藍(lán)鳥(niǎo)做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹(shù)枝、稻草、泥土)光用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么幫助它又快又方便地做窩?

(2)理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。

2.了解不同工具的用處。

(1)教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請(qǐng)幼兒猜猜這些工具都可以干什么。

(2)教師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用。

3.幼兒分組實(shí)驗(yàn)。

(1)教師提供材料，明確任務(wù)。

師：完成這些任務(wù)(給花松土、打開(kāi)核桃、將黃豆和沙子分離、修補(bǔ)圖書、運(yùn)送沙土)可以用什么工具呢?

(2)小組成員共同完成任務(wù)。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的工具。

幼兒合作進(jìn)行任務(wù)，記錄操作結(jié)果，教師在此過(guò)程中可以進(jìn)行指導(dǎo)。

4.集體總結(jié)。

師：請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?(重點(diǎn)在于讓幼兒說(shuō)出工具的作用，如篩子可以分離黃豆和沙子)

5.拓展經(jīng)驗(yàn)。

師：請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)，生活中還見(jiàn)過(guò)或者使用過(guò)什么工具?(引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出在家中、幼兒園、社區(qū)及其他場(chǎng)合見(jiàn)到的勞動(dòng)工具，并說(shuō)出這些工具是做什么用的)

活動(dòng)延伸

師：工具是人們?cè)趧趧?dòng)中發(fā)明的，工具在勞動(dòng)中也在不斷改進(jìn)。我們開(kāi)動(dòng)腦筋，也可以發(fā)明有用的'工具或者改進(jìn)現(xiàn)有的工具。請(qǐng)小朋友回家想一想，日常見(jiàn)到的工具是怎么來(lái)的。

小班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 篇13

一、指導(dǎo)思想

教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)從從自己做起，從小事做起，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)最光榮”主題中親身體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè)和意義。

二、具體安排

1.時(shí)間：20xx年4月28日~30日

2.地點(diǎn)：本園、各班

3.參加對(duì)象：全體教師和幼兒

4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任教師

5.活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。

幼兒園老師可以親自示范，然后指導(dǎo)小朋友怎么做。

　三、注意事項(xiàng)

1.各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周計(jì)劃中予以具體安排落實(shí)。

2.活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。

3.跟家長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通好。

小班五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案 篇14

活動(dòng)目標(biāo)

1、用線條小人的繪畫表現(xiàn)勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。

2、增進(jìn)對(duì)勞動(dòng)樂(lè)趣的感受，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒用線條小人做過(guò)游戲，對(duì)線條小人有一定理解。

幼兒有過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)。

材料準(zhǔn)備：幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節(jié)小人、白板、白板筆。

活動(dòng)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：用線條小人表現(xiàn)勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。

難點(diǎn)：將幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片轉(zhuǎn)變成為線條小人畫。

活動(dòng)過(guò)程

1、游戲：“我是小木偶”。

教師出示關(guān)節(jié)小人，幼兒聽(tīng)教師口令，模仿關(guān)節(jié)小人進(jìn)行動(dòng)作游戲，比如轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)出頭部、身體的位置變化。

2、出示幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片。

(1)師：照片中的小朋友在做什么?他是怎么做的呢?(請(qǐng)幼兒模仿并且說(shuō)出自己身體部位的位置變化)

(2)師：照片中的小朋友的動(dòng)作有什么特征?剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過(guò)這個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)回憶一下，你當(dāng)時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化?

3、示范部分動(dòng)作的繪制。

(1)教師在白板上用白板筆繪制線條小人，表現(xiàn)照片中勞動(dòng)著的幼兒形象。

(2)請(qǐng)兩個(gè)幼兒配合，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)在白板上繪制出線條小人。

4、幼兒繪畫。

(1)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想畫哪些勞動(dòng)者，可以是身邊的人，也可以是自己。

(2)指導(dǎo)幼兒畫勞動(dòng)中的線條小人。

5、分享交流。

繪畫完成后，請(qǐng)幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫的線條小人，說(shuō)說(shuō)它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。

視察方案(經(jīng)典11篇)

在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，制度使用的情況越來(lái)越多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編為大家整理的公務(wù)接待管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

視察方案 篇1

20xx年以來(lái)，我局根據(jù)商貿(mào)旅游業(yè)發(fā)展的新情況，結(jié)合我區(qū)“高科技、多功能、園林化”科技新城的定位，強(qiáng)化功能區(qū)塊建設(shè)，優(yōu)化空間結(jié)構(gòu)，加快實(shí)施旅游休閑功能區(qū)、商貿(mào)綜合功能區(qū)等功能集聚區(qū)的規(guī)劃建設(shè)，對(duì)土地、交通、生態(tài)等各類資源的許可利用作出科學(xué)的安排，科學(xué)指導(dǎo)全區(qū)商貿(mào)旅游服務(wù)業(yè)持續(xù)、快速發(fā)展：

一、上半年旅游市場(chǎng)工作推進(jìn)情況

（一）20xx年第xx屆人居節(jié)開(kāi)幕，精彩活動(dòng)不斷。

為積極貫徹中央及省、市一系列擴(kuò)大內(nèi)需促進(jìn)增長(zhǎng)的決策部署，推動(dòng)濱江商貿(mào)服務(wù)業(yè)發(fā)展，構(gòu)筑杭州濱江區(qū)域商業(yè)中心，我區(qū)舉辦20xx年第xx屆杭州濱江人居節(jié)。在20xx首屆濱江人居節(jié)舉辦的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人分別召開(kāi)有關(guān)節(jié)慶活動(dòng)方案專題會(huì)議，重點(diǎn)對(duì)20xx年濱江區(qū)第xx屆人居節(jié)的舉辦形式、活動(dòng)篩選標(biāo)準(zhǔn)、主題設(shè)立方法等進(jìn)行討論。

（二）進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，積極推進(jìn)旅游商貿(mào)項(xiàng)目的順利開(kāi)業(yè)。

20xx年以來(lái)，杭州福鵬喜來(lái)登大酒店、杭州華美達(dá)大酒店、江景戴斯大酒店、浙商大酒店、江濱九號(hào)會(huì)所（咖啡、水療、娛樂(lè)）、第六空間家居購(gòu)物廣場(chǎng)等旅游服務(wù)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)良好，進(jìn)一步帶動(dòng)了人氣，商旅互動(dòng)效應(yīng)逐步形成，使我區(qū)的旅游會(huì)展業(yè)發(fā)展跨上新臺(tái)階。

（三）積極為旅游企業(yè)擴(kuò)大宣傳、拓展市場(chǎng)，提供信息服務(wù)，取得了良好的效果。

我區(qū)在20xx年年積極引導(dǎo)各旅游企業(yè)參加市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)各類旅游展銷會(huì)及促銷活動(dòng)，5月下旬帶隊(duì)參加了在上海光大會(huì)展中心舉行的“20xx浙江（上海）旅游交易會(huì)”；組織企業(yè)參加了6月24日至27日在浙江省義烏市國(guó)際博覽中心舉行的“20xx中國(guó)國(guó)際旅游商品博覽會(huì)”。

（四）積極推進(jìn)重大旅游項(xiàng)目建設(shè)并起主導(dǎo)作用。

SOHO創(chuàng)意園，是結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、在保留部分原住民的前提下，將農(nóng)居改造成具有杭州城市美學(xué)特征和文化創(chuàng)意內(nèi)涵的創(chuàng)意園區(qū)，為文化創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)和藝術(shù)家提供的創(chuàng)作場(chǎng)所。目前，杭州白馬湖生態(tài)創(chuàng)意城SOHO創(chuàng)意園一期39幢農(nóng)居已改造完畢，中國(guó)美術(shù)學(xué)院創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展公司、網(wǎng)易陶瓷研發(fā)中心等30家創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)已正式入駐。二期500幢農(nóng)居改造和招商工作正在進(jìn)行中，今年動(dòng)漫節(jié)期間，唐季禮工作室正式與濱江簽約，入駐SOHO創(chuàng)意園二期。

杭州白馬湖生態(tài)創(chuàng)意城動(dòng)漫廣場(chǎng)，該項(xiàng)目占面積238畝，總投資10億，計(jì)劃用3年時(shí)間形成杭州白馬湖生態(tài)創(chuàng)意城的核心區(qū)塊、標(biāo)桿項(xiàng)目，包含研發(fā)孵化中心、會(huì)議展覽中心、商務(wù)服務(wù)中心三大組團(tuán)。20xx年4月，會(huì)展中心竣工并投入使用，作為本屆動(dòng)漫節(jié)分會(huì)場(chǎng)，4月29日~5月3日，會(huì)展中心迎來(lái)了第一批參觀者的到來(lái)。

（五）中國(guó)（杭州）星光大道電影文化藝術(shù)品街區(qū)呼之欲出。

“一站式國(guó)際化體驗(yàn)型主題商街”集文化藝術(shù)、旅游休閑、商貿(mào)為一體的中國(guó)（杭州）文化藝術(shù)“星光大道”招商等工作進(jìn)展順利?，F(xiàn)我局計(jì)劃于華聯(lián)集團(tuán)共同打造電影文化藝術(shù)特色街區(qū)，主要內(nèi)容為：

（1）工藝美術(shù)品銷售；

（2）環(huán)境造型藝術(shù)品現(xiàn)場(chǎng)展銷；

（3）工藝美術(shù)家現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作品展示銷售；

（4）街區(qū)環(huán)境氛圍營(yíng)造；

（5）中心廣場(chǎng)相關(guān)配合活動(dòng)。

通過(guò)此項(xiàng)目的運(yùn)作，將拉動(dòng)產(chǎn)品銷售與展示文化藝術(shù)并重，在展現(xiàn)工藝美術(shù)品魅力、促進(jìn)杭州工藝美術(shù)行業(yè)品牌建設(shè)的同時(shí)，為濱江區(qū)旅游業(yè)發(fā)展提供平臺(tái)，以街區(qū)自身特色及相配合的全年節(jié)慶活動(dòng)吸引杭州市乃至全國(guó)的游客前來(lái)濱江一游，以日均游客人數(shù)突破3500人次為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)街區(qū)為特潛行業(yè)發(fā)展及旅游業(yè)發(fā)展雙重服務(wù)的目的。

二、下半年市場(chǎng)工作思路

（一）制定白馬湖旅游專項(xiàng)規(guī)劃并予以推廣。

xx年白馬湖區(qū)塊基礎(chǔ)設(shè)施初步建成，創(chuàng)意人才不斷涌入。我局將在白馬湖生態(tài)創(chuàng)意城“宜業(yè)、宜居、宜游、宜文”的綜合性定位基礎(chǔ)上，在山一村、塘子堰、張家村、傅家峙、湯家井等村落整治規(guī)劃進(jìn)一步優(yōu)化完善的條件下，與白馬湖生態(tài)創(chuàng)意城指揮部一同開(kāi)展井山塢城市綜合體項(xiàng)目的方案設(shè)計(jì)。

建設(shè)低密度的集休閑度假、會(huì)議辦公于一體的休閑度假區(qū)及藝術(shù)名人工作會(huì)所等，并以動(dòng)漫主題公園為載體，打造長(zhǎng)三角最大的以動(dòng)漫為主題的集游樂(lè)、科技、文化、休閑于一體的新旅游目的`地，強(qiáng)調(diào)娛樂(lè)性、休閑性、知識(shí)性、觀賞性，以?shī)蕵?lè)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)電影、電視、圖書、服裝、玩具等相關(guān)產(chǎn)業(yè)，充分體現(xiàn)出創(chuàng)業(yè)發(fā)展與生活品質(zhì)、文化價(jià)值與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、個(gè)人創(chuàng)業(yè)與整體發(fā)展、政府與民間、對(duì)外開(kāi)放與內(nèi)生創(chuàng)新的和諧，將文化創(chuàng)意與旅游休閑活動(dòng)完美結(jié)合，最終做好“白馬湖生態(tài)創(chuàng)意旅游景區(qū)”旅游規(guī)劃。

（二）策劃節(jié)慶活動(dòng)及大型賽事

大型活動(dòng)效益最大化管理也應(yīng)成為我區(qū)旅游發(fā)展工作的一個(gè)重要內(nèi)容。濱江區(qū)確實(shí)沒(méi)有什么歷史文化項(xiàng)目可以用來(lái)為節(jié)日造勢(shì)，那就創(chuàng)造獨(dú)特的方式來(lái)擴(kuò)大影響，可通過(guò)星光大賣場(chǎng)周末活動(dòng)契機(jī)，與媒體、高校和一些大賽組委會(huì)取得聯(lián)動(dòng)，舉辦一些大型廣場(chǎng)活動(dòng)或賽事，吸引游客前來(lái)參與，在無(wú)形中擴(kuò)大了濱江旅游的影響力；還可以依托白馬湖和濱江高新技術(shù)的資源，開(kāi)展各種創(chuàng)意大賽吸引游客。

（三）把沿江景觀帶開(kāi)發(fā)作為工作新重點(diǎn)

我區(qū)計(jì)劃在20xx年下半年正式啟動(dòng)錢塘江沿岸“19長(zhǎng)廊”的建設(shè)工作，建設(shè)婚紗攝影高檔品牌會(huì)所區(qū)和婚禮創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)配套項(xiàng)目。

我局已于杭州佳麗攝影進(jìn)行多次溝通，佳麗攝影建議，婚紗攝影高檔品牌會(huì)所區(qū)擬選址為濱江射潮廣場(chǎng)沿江周邊房產(chǎn)作為會(huì)所用址，內(nèi)部打造為會(huì)所的接待及相關(guān)室內(nèi)拍攝區(qū)域，并利用該房產(chǎn)靠近江邊的特點(diǎn)，擬在平臺(tái)區(qū)及景觀區(qū)打造適合婚紗拍攝的場(chǎng)景及古今中外婚禮博物館，分別展出各時(shí)段婚禮儀式照片、老相機(jī)等與婚禮相關(guān)文化，帶動(dòng)濱江區(qū)文化建設(shè)，豐富市民精神基礎(chǔ)。

杭州婚禮創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)在一橋沙場(chǎng)（六和公園對(duì)面靠江邊）地塊建設(shè)，園區(qū)分為二大區(qū)塊：一號(hào)區(qū)塊婚紗攝影區(qū)，并建造各類適合婚紗攝影拍攝的景觀。

有歐式景觀、地中海景觀、中式景觀等以世界各地的風(fēng)貌組成的區(qū)塊，及經(jīng)典電影場(chǎng)景，適合婚紗照的拍攝資源。二號(hào)區(qū)塊為婚禮慶典區(qū)，打造西式經(jīng)典婚禮慶典場(chǎng)景，可舉辦各類婚禮慶典，并吸引婚慶企業(yè)進(jìn)駐拍攝，吸引大量新人。命名為濱江愛(ài)情角，配套建設(shè)一些江邊休閑景觀，作為市民愛(ài)情文化的休閑點(diǎn)，也可吸納相關(guān)企業(yè)并舉辦各類相親大會(huì)，成為濱江又一民俗文化亮點(diǎn)。

（四）把人文歷史景點(diǎn)開(kāi)發(fā)作為各街道旅游聯(lián)動(dòng)的契機(jī)整合

長(zhǎng)河、浦沿、西興各街道的旅游資源，積極創(chuàng)新，大力發(fā)展特色旅游，著力打造生態(tài)旅游和文化古鎮(zhèn)旅游等品牌，不斷推出旅游線路精品。要對(duì)旅游商品調(diào)查研究，開(kāi)發(fā)出符合濱江特色的旅游商品。如長(zhǎng)河古鎮(zhèn)可宣傳為“狀元鎮(zhèn)”或“近代古建筑群落”。做好“來(lái)”姓文章，因舊時(shí)做官的人多，有官宅特色的建筑多，如“大夫第”、“天官第”、“世科第”等，且明清時(shí)期的保存完好，部分現(xiàn)在修繕中；復(fù)古九廳十三堂縮影，與之相結(jié)合把各景點(diǎn)串成為旅游景區(qū)。

（五）把策劃起步高新工業(yè)旅游作為新的工作目標(biāo)

20xx年，我們將充分利用我區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，將杭州高新工業(yè)園、東方通信城等資源轉(zhuǎn)化為旅游產(chǎn)品，在合理安排的基礎(chǔ)上實(shí)行“開(kāi)放政策”，高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)、大學(xué)校園、農(nóng)業(yè)示范園區(qū)等地點(diǎn)，都敞開(kāi)免費(fèi)或是收取少量管理費(fèi)用對(duì)游人開(kāi)放。另外，利用“高新科技工業(yè)”的資源優(yōu)勢(shì)推出了系列工業(yè)旅游產(chǎn)品。

（六）加快各項(xiàng)配套工作進(jìn)度

1、計(jì)劃在20xx年完成濱江區(qū)旅游主題網(wǎng)站建設(shè)工作，以濱江旅游資源發(fā)布、商家信息更新、旅游政策信息發(fā)布為主體內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)商貿(mào)業(yè)，以“服務(wù)游客、服務(wù)商貿(mào)旅游業(yè)”為宗旨，并結(jié)合省旅游系統(tǒng)信息聯(lián)播的需要，建立濱江旅游網(wǎng)上平臺(tái)。

2、計(jì)劃將濱江區(qū)區(qū)域介紹及各景點(diǎn)、工業(yè)旅游點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)游詞編撰列入工作考慮范圍，邀請(qǐng)專業(yè)編撰工作人員到濱江各旅游點(diǎn)踩點(diǎn)研究，結(jié)合旅游產(chǎn)品、線路研究，形成完整的“濱江區(qū)旅游說(shuō)辭”。

視察方案 篇2

同志們：

按照市委的統(tǒng)一部署，全市萬(wàn)名機(jī)關(guān)黨員干部下基層“三進(jìn)三促三提升”活動(dòng)從今年12月開(kāi)始，到明年3月底結(jié)束，共4個(gè)月時(shí)間。主要目的是通過(guò)廣大黨員干部進(jìn)農(nóng)村促增收致富、進(jìn)社區(qū)促和諧穩(wěn)定、進(jìn)企業(yè)促生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，不斷提升基層組織建設(shè)水平、為民服務(wù)水平和科學(xué)發(fā)展水平，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)不斷引向深入，以干部下基層，服務(wù)在一線的實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切黨群干群關(guān)系，努力把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)辦成群眾滿意工程。

在今天動(dòng)員會(huì)召開(kāi)之前，我們與縣（區(qū)）委領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了工作銜接，交換了有關(guān)意見(jiàn)，我們感到，縣（區(qū)）委對(duì)開(kāi)展下基層活動(dòng)非常重視，前期準(zhǔn)備工作扎實(shí)認(rèn)真、富有成效，為下基層活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了一個(gè)好的基礎(chǔ)。剛才，同志作了一個(gè)很好的動(dòng)員講話，同志的講話對(duì)這次黨員干部下基層活動(dòng)進(jìn)行了全面安排，這個(gè)動(dòng)員講話，充分體現(xiàn)了市委關(guān)于開(kāi)展干部下基層活動(dòng)的精神和要求，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對(duì)性和可操作性。下面，我就各工作隊(duì)及工作隊(duì)員如何履行好肩負(fù)的職責(zé)，與基層黨組織共同搞好下基層活動(dòng)，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

開(kāi)展萬(wàn)名黨員干部下基層“三進(jìn)三促三提升”活動(dòng)，是市委著眼于推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)在“十二五”時(shí)期繼續(xù)跨越式科學(xué)發(fā)展而作出的一項(xiàng)重要決策，也是為推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展、抓好基層黨建重點(diǎn)工作落實(shí)作出的一項(xiàng)重要部署。11月24日，市委召開(kāi)了全市黨員干部下基層暨創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，市委書記張景輝同志到會(huì)并作了重要講話，對(duì)開(kāi)展黨員干部下基層活動(dòng)作了全面部署，提出了明確要求，市委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組制定下發(fā)了《關(guān)于在全市創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開(kāi)展萬(wàn)名黨員干部“三進(jìn)三促三提升”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，從市直單位抽調(diào)1300名干部，統(tǒng)一編成7個(gè)組下派到縣區(qū)，與縣區(qū)抽調(diào)人員共同組成工作組。12月4日，市委組織部專門召開(kāi)了各縣區(qū)組織部長(zhǎng)、各工作組組長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)一步明確了工作組的職責(zé)和任務(wù)。我們這個(gè)組主要負(fù)責(zé)縣（區(qū)）的下基層活動(dòng)，我們工作組、工作隊(duì)及各工作隊(duì)員要在所派駐縣區(qū)和基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真主動(dòng)地履行好自身肩負(fù)的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)的職責(zé)，具體講

一是按照市委的要求，注重調(diào)查研究，認(rèn)真摸清所聯(lián)系基層單位實(shí)際情況，有針對(duì)性地幫助基層抓好各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)；

二是了解掌握下基層活動(dòng)開(kāi)展情況，發(fā)現(xiàn)和分析存在的問(wèn)題，及時(shí)采取措施加以解決；

三是加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通，及時(shí)向各級(jí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室反映情況，向所派駐縣區(qū)、單位傳達(dá)市委新的部署和要求。

四是總結(jié)下基層活動(dòng)中的新鮮經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和推廣先進(jìn)典型。在實(shí)際工作中，我們將與所派駐單位黨組織加強(qiáng)聯(lián)系，切實(shí)做到盡職不越位，幫忙不添亂，遇事共同研究，任務(wù)同抓落實(shí)，確保下基層活動(dòng)不流于形式、不走過(guò)場(chǎng)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。

二、牢牢把握下基層活動(dòng)的目標(biāo)要求，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。

這次萬(wàn)名黨員干部下基層“三進(jìn)三促三提升”活動(dòng)的目標(biāo)就是“轉(zhuǎn)作風(fēng)、解難題、辦實(shí)事、促發(fā)展”。各工作隊(duì)和工作隊(duì)員一定要牢牢把握下基層活動(dòng)的目標(biāo)要求，從所派駐單位實(shí)際出發(fā)，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，切實(shí)抓好下基層活動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。

一是在服務(wù)基層群眾上下功夫。緊緊圍繞廣大群眾的愿望期盼，幫助抓好冬春農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、勞務(wù)技能培訓(xùn)、勞務(wù)輸出、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)和社區(qū)服務(wù)體系建設(shè)；努力促進(jìn)農(nóng)民增收，社區(qū)居民安居樂(lè)業(yè)；大力開(kāi)展好扶貧濟(jì)困送溫暖活動(dòng)，解決好企業(yè)職工和困難群眾生產(chǎn)生活困難問(wèn)題；全面落實(shí)各項(xiàng)惠民政策，認(rèn)真聽(tīng)取群眾的訴求和意見(jiàn)，積極解決一批群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，幫辦一批為民利民實(shí)事，讓群眾切身感受到下基層活動(dòng)帶來(lái)的實(shí)惠。

二是在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上下功夫。緊緊圍繞推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式科學(xué)發(fā)展，幫助鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)制定實(shí)施好“十二五”發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃和明年工作計(jì)劃，進(jìn)一步完善發(fā)展思路和措施，明確發(fā)展目標(biāo)和任務(wù)；協(xié)助鄉(xiāng)村積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快新農(nóng)村建設(shè)步伐；積極協(xié)調(diào)企業(yè)與駐地關(guān)系，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的'內(nèi)外部環(huán)境，促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展。

三是在促進(jìn)社會(huì)和諧上下功夫。緊緊圍繞和諧社會(huì)建設(shè)，注重宣講有關(guān)政策與法律法規(guī)，走訪了解社情民意，協(xié)助排查調(diào)處矛盾糾紛，做好群眾、居民和職工信訪工作；積極開(kāi)展適合農(nóng)村特點(diǎn)的各種文化娛樂(lè)活動(dòng)，特別是文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，豐富廣大農(nóng)村群眾的精神文化生活；協(xié)助搞好社會(huì)治安綜合治理，抓好農(nóng)村環(huán)境綜合整治，積極開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，倡導(dǎo)文明健康生活方式，營(yíng)造安定和諧的社會(huì)環(huán)境。

四是在加強(qiáng)基層黨建上下功夫。緊緊圍繞加強(qiáng)基層組織建設(shè)，結(jié)合農(nóng)村黨員冬訓(xùn)，開(kāi)展好以黨的十七屆五中全會(huì)精神為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育和形式多樣的技能培訓(xùn)；協(xié)助做好深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革、村“兩委”班子換屆選舉工作；探索創(chuàng)新社區(qū)黨組織設(shè)置方式，協(xié)助社區(qū)按照“四有一化”要求抓好黨建工作，不斷擴(kuò)大社區(qū)黨建工作覆蓋面和影響力；積極創(chuàng)新企業(yè)黨組織組建模式，幫助企業(yè)建立黨組織，消除黨組織組建空白點(diǎn)；幫助搞好黨群組織共建工作，注重搭建黨群組織作用發(fā)揮平臺(tái)，組織開(kāi)展形式多樣的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

三、認(rèn)真履行工作職責(zé)，確保下基層活動(dòng)取得實(shí)效

黨員干部下基層活動(dòng)的目標(biāo)要求和工作任務(wù)已經(jīng)明確，各工作隊(duì)和工作隊(duì)員要按照市委的部署，盡快適應(yīng)新的工作要求，切實(shí)履行工作職責(zé)，把下基層活動(dòng)抓好抓實(shí)、抓出成效。

第一，要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。這次干部下基層活動(dòng)，在市委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體指導(dǎo)下，由工作組與縣（區(qū)）委共同組織實(shí)施。派駐鄉(xiāng)村、社區(qū)和企業(yè)的各工作隊(duì)隊(duì)員要認(rèn)真履行工作職責(zé)，切實(shí)做到認(rèn)識(shí)到位、措施到位、工作到位，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮表率作用，帶頭調(diào)查研究、帶頭搞好工作、帶頭幫辦實(shí)事。

第二，要講求方式方法。在堅(jiān)持下基層活動(dòng)基本要求的前提下，要緊密結(jié)合所駐村、社區(qū)、企業(yè)實(shí)際和職工群眾的期盼，找準(zhǔn)開(kāi)展工作的著力點(diǎn)和突破口，提出有針對(duì)性的工作措施，最大限度地發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，誠(chéng)心誠(chéng)意地為基層排憂解難、多辦實(shí)事好事。

第三，要加強(qiáng)教育管理。各工作隊(duì)下去以后，要及時(shí)了解工作隊(duì)員到崗和工作開(kāi)展情況，協(xié)調(diào)解決活動(dòng)開(kāi)展中遇到的各種問(wèn)題，履行好工作職責(zé)。工作隊(duì)員要把下基層活動(dòng)作為改進(jìn)作風(fēng)、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)才干的有利契機(jī)，從嚴(yán)要求自己，在實(shí)際工作中樹(shù)立起黨員干部的良好形象。

第四，要注重溝通聯(lián)系。各工作隊(duì)要加強(qiáng)與各級(jí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系溝通，加強(qiáng)與所派駐單位黨組織的溝通聯(lián)系，及時(shí)對(duì)工作推進(jìn)中遇到的新情況、新問(wèn)題提出意見(jiàn)建議，指導(dǎo)督促工作隊(duì)員抓好活動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。工作隊(duì)每月要分別向縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)辦公室和工作組書面反饋一次開(kāi)展工作的情況。

同志們，責(zé)任光榮而重大，工作繁重而艱巨。我們一定要按照市委的要求，充分發(fā)揮各自特長(zhǎng)，共同把這次下基層活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)完成好。希望大家對(duì)我們的工作多支持、多幫助，也歡迎大家對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，提出意見(jiàn)建議。總之，要以搞好下基層活動(dòng)的實(shí)際行動(dòng)和卓有成效的工作業(yè)績(jī)，為推動(dòng)“十二五”全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

視察方案 篇3

為推進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校公務(wù)接待工作，現(xiàn)根據(jù)區(qū)教育局公務(wù)接待工作管理辦法，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定本管理辦法。

一、原則范圍：

1、公務(wù)接待堅(jiān)持有利公務(wù)、簡(jiǎn)化禮儀、務(wù)實(shí)節(jié)儉、杜絕浪費(fèi)的原則。

2、本辦法適用學(xué)校負(fù)責(zé)接待部門，一般為校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處。

3、學(xué)校公務(wù)接待，一般指來(lái)校進(jìn)行考察調(diào)研、學(xué)習(xí)交流、檢查指導(dǎo)、工作研究等公務(wù)性活動(dòng)。

二、部門職責(zé)：

1、“一室兩處”詩(shī)務(wù)接待工作的主管部門，并全面負(fù)責(zé)學(xué)校層面的各項(xiàng)接待任務(wù)。

2、工會(huì)組織、學(xué)校隊(duì)部需要公務(wù)接待的，則由“一室兩處”決定負(fù)責(zé)部門落實(shí)接待任務(wù)。

三、接待地點(diǎn)：

學(xué)校公務(wù)接待選擇的地點(diǎn)，一般為周邊地區(qū)餐飲部門，確因工作需要而要另行安排的，必須報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意，并由學(xué)校指定部門負(fù)責(zé)辦理，如需住宿的根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行安排。

四、接待流程：

1、公務(wù)接待審批。明確公務(wù)接待任務(wù)后，一般先行填寫“學(xué)校公務(wù)接待工作審批表”，注明接待對(duì)象信息、人數(shù)、事由、停留時(shí)間、出席領(lǐng)導(dǎo)等，如需用車、住宿、贈(zèng)送禮品的，應(yīng)附詳細(xì)接待方案?！皩徟怼苯?jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意后，由校長(zhǎng)審核接待標(biāo)準(zhǔn)后進(jìn)行備案。接待過(guò)程中如遇到特殊情況，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意，可以先安排公務(wù)接待，然后補(bǔ)辦有關(guān)手續(xù)。

2、落實(shí)接待任務(wù)。公務(wù)接待工作經(jīng)審批同意后，則由相關(guān)責(zé)任部門負(fù)責(zé)安排接待，接待用餐地點(diǎn)、住宿預(yù)定、用車安排等具體事宜，一般由學(xué)?？倓?wù)部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行落實(shí)。

3、接待費(fèi)用結(jié)算。公務(wù)接待用餐、住宿、用車等費(fèi)用，由接待工作負(fù)責(zé)人簽單，報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人簽收后，送財(cái)務(wù)部門進(jìn)行報(bào)銷。凡未辦手續(xù)或經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，而發(fā)生的費(fèi)用不予結(jié)算報(bào)銷。

4、學(xué)校公務(wù)接待工作實(shí)施定期匯報(bào)制度，接待情況由學(xué)?！皟商帯必?fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，每學(xué)期向黨政主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一次，并在學(xué)校一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示。

五、接待標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)校公務(wù)接待一般以工作餐為標(biāo)準(zhǔn)，每人每餐30元以內(nèi);學(xué)校黨政班子成員出面接待的.，一般控制在每人每餐60元以內(nèi)(不含酒水飲料);學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)出面接待的，一般控制在每人每餐100元以內(nèi)(不含酒水飲料);由上級(jí)交辦的重要接待活動(dòng)，經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)同意后可酌情增加用餐標(biāo)準(zhǔn)。

2、對(duì)外省市有關(guān)單位派往學(xué)校學(xué)習(xí)考察的人員，其食宿費(fèi)、用車費(fèi)、通信費(fèi)、考察費(fèi)原則上由派單位自理。國(guó)內(nèi)對(duì)口支援的交流單位、上級(jí)有關(guān)部門下達(dá)的公務(wù)接待任務(wù)，可視實(shí)際情況，采取對(duì)等接待方式進(jìn)行辦理。

3、公務(wù)接待中不得超標(biāo)準(zhǔn)接待，不得借接待之名組織到營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)、健身場(chǎng)所活動(dòng)，不得擅自以任何名義贈(zèng)送禮金、有價(jià)證券和貴重禮品、紀(jì)念品，不得額外配發(fā)生活用品等。

六、其他：

公務(wù)接待工作納入學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作范圍。對(duì)違本辦法規(guī)定之事項(xiàng)所產(chǎn)生的各種接待費(fèi)用，由接待者自行支付。本辦法由學(xué)校校務(wù)會(huì)議負(fù)責(zé)解釋。本管理辦法自發(fā)布開(kāi)始試行。

視察方案 篇4

一、公務(wù)招待費(fèi)范圍

公務(wù)招待費(fèi)的范圍是指單位為執(zhí)行公務(wù)或開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)需要開(kāi)支的接待費(fèi)用。包括在接待地發(fā)生的交通費(fèi)、用餐費(fèi)和住宿費(fèi)。

二、公務(wù)接待分工

（一）外?。▍^(qū)）、市人防辦領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員由辦公室接待，原則上只安排一次招待餐，其余為工作餐。

（二）區(qū)內(nèi)市辦主任、副主任（含隨員）由辦公室接待，其余人員由各業(yè)務(wù)科對(duì)口接待。

（三）公務(wù)接待陪同人員根據(jù)需要確定，原則上1到2人。

三、公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)

（一）工作餐：廳局級(jí)干部每人每天90元，處級(jí)以下（含處級(jí)）干部每人每天80元；提倡自助餐，一般不上酒水。

（二）招待餐（不含酒水）：廳局級(jí)干部及其隨員每人不高于130元；處級(jí)以下（含處級(jí)）干部每人不高于110元。酒水以本地產(chǎn)品為主。

四、公務(wù)接待費(fèi)開(kāi)支的審批權(quán)限

（一）廳局級(jí)、區(qū)外人防系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員、區(qū)內(nèi)市辦主任、副主任（含隨員）的'公務(wù)接待，在辦公室年初預(yù)算控制數(shù)內(nèi)開(kāi)支。

（二）區(qū)內(nèi)市辦科以下人員的公務(wù)接待，在各業(yè)務(wù)科公務(wù)接待費(fèi)控制數(shù)內(nèi)開(kāi)支，由各科領(lǐng)導(dǎo)審批。

五、公務(wù)接待費(fèi)管理和要求

（一）嚴(yán)格掌握公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)，遵守有關(guān)規(guī)定，禁止借工作之名大吃大喝。不準(zhǔn)用公款支付營(yíng)業(yè)性的歌舞廳、夜總會(huì)、桑拿浴等高消費(fèi)開(kāi)支，不得贈(zèng)送禮金、有價(jià)證券和貴重禮品，不得額外配發(fā)生活用品。

（二）公務(wù)接待費(fèi)的報(bào)銷手續(xù)要完備，財(cái)務(wù)人員要按規(guī)定嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)不符合規(guī)定的一律不予辦理報(bào)銷手續(xù)。

視察方案 篇5

為貫徹落實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、厲行勤儉節(jié)省的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范管理處的公務(wù)接待工作，結(jié)合管理處實(shí)際，特制訂本規(guī)定。

一、接待原則

接待工作要秉持“崇尚節(jié)儉”的原則，做到“統(tǒng)一管理、分線負(fù)責(zé)”。辦公室負(fù)責(zé)全處的接待工作，各職能科室負(fù)責(zé)對(duì)口業(yè)務(wù)單位的接待工作。

二、接待范圍

為上級(jí)部門、外省市及處所屬各單位來(lái)處的公務(wù)人員。

三、審批程序

1、申請(qǐng):來(lái)客時(shí)，由各業(yè)務(wù)科室依據(jù)來(lái)客對(duì)象及來(lái)客人數(shù)填寫用餐聯(lián)系單(或oa報(bào)請(qǐng))，需明確就餐地點(diǎn)(快餐、小餐廳及飯店)。

2、審核:辦公室經(jīng)辦人員依據(jù)用餐聯(lián)系單申請(qǐng)(或oa申請(qǐng))，確定相應(yīng)的'用餐標(biāo)準(zhǔn)，并在填閱辦理看法后交辦公室負(fù)責(zé)人審核。

3、審批:一般性快餐支配由辦公室主任負(fù)責(zé)審批;如需在管理處小餐廳或飯店支配用餐的，需經(jīng)分管主任批閱同意后再支配。如遇重大活動(dòng)或?qū)ｍ?xiàng)接待活動(dòng)的，需同時(shí)提交具體的活動(dòng)方案，并報(bào)請(qǐng)管理處主任批閱同意再行支配。

會(huì)議接待也按此程序進(jìn)行，負(fù)責(zé)接待的業(yè)務(wù)部門應(yīng)事先提出初步的接待方案，由辦公室負(fù)責(zé)實(shí)施。如遇緊急或臨時(shí)性的接待工作來(lái)不及走審批流程的，可事先電話請(qǐng)示后補(bǔ)辦申請(qǐng)手續(xù)。

四、接待標(biāo)準(zhǔn)

1、用餐標(biāo)準(zhǔn):來(lái)客接待原則上支配快餐;外單位來(lái)客，可支配管理處小餐廳或在四周的飯店就餐。

2、住宿標(biāo)準(zhǔn):來(lái)客需要支配住宿時(shí)，由業(yè)務(wù)科室提出申請(qǐng)，由辦公室負(fù)責(zé)在定點(diǎn)賓館預(yù)定(費(fèi)用一般由來(lái)客支付)。

五、其他

1、本規(guī)定由辦公室負(fù)責(zé)解釋和修改，從印發(fā)之日起執(zhí)行。

2、各管理所可依據(jù)自己的實(shí)際狀況，參照上述規(guī)定，制訂相應(yīng)的公務(wù)接待規(guī)定。

視察方案 篇6

尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩：

今天，市直單位離退休老干部在朱局長(zhǎng)、凌局長(zhǎng)的率領(lǐng)下，不顧年事已高，不顧旅途勞累，親臨xx指導(dǎo)工作，這對(duì)我們既是莫大的鼓舞，也是最好的鞭策，在此，我謹(jǐn)代表xx縣委、縣政府和全縣百萬(wàn)人民，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我縣指導(dǎo)工作再次表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天上午，各位老領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我縣3個(gè)園區(qū)和縣城建設(shè)情況進(jìn)行了考察，并且聽(tīng)取了縣委、縣政府的工作匯報(bào)，時(shí)間安排得非常緊湊，內(nèi)容也非常實(shí)在，體現(xiàn)了各位老領(lǐng)導(dǎo)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和勇于發(fā)揮余熱的奉獻(xiàn)精神。在考察過(guò)程中，各位老領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我縣近年來(lái)的工作給予了充分肯定，同時(shí)也提出了許多中肯的建議，使我們進(jìn)一步明確了今后的工作思路，增強(qiáng)了加快發(fā)展的信心。我們將絕不辜負(fù)各位老領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，決心以振作的.精神狀態(tài)和一流的工作業(yè)績(jī)回報(bào)各位老領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚愛(ài)，同時(shí)也懇請(qǐng)各位老前輩一如既往地關(guān)注xx，關(guān)心xx，常來(lái)xx走走，常來(lái)xx看看，給我們多指點(diǎn)迷津，多提寶貴意見(jiàn)，使我們的各項(xiàng)工作不斷提高，不斷進(jìn)步。

現(xiàn)在，我提議：

為我們的愉快相聚，

為考察團(tuán)此次考察的圓滿成功，

為各位老干部、老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩的身體健康，合家幸福，萬(wàn)事如意，

干杯！

視察方案 篇7

活動(dòng)主題：

服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，宣傳七夕文化

主辦單位：

共青團(tuán)鄖西縣委員會(huì)

協(xié)辦單位：

“天河之戀”志愿者團(tuán)隊(duì)

活動(dòng)策劃：

翁新強(qiáng)（鄖西籍中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)生）

一、活動(dòng)主題：服務(wù)家鄉(xiāng)發(fā)展，挖掘七夕文化

二、活動(dòng)理念：在社會(huì)上學(xué)習(xí)知識(shí)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)；

在基層中體驗(yàn)生活，在活動(dòng)中培養(yǎng)人脈。

三、活動(dòng)宗旨：在第二屆中國(guó)（鄖西）天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過(guò)程中盡一份力，同時(shí)深入社會(huì)體驗(yàn)基層生活，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到鍛煉自我能力，提高自身素質(zhì)，展現(xiàn)人格魅力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值！

四、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)本次活動(dòng)，組織志愿者們參觀七夕文化博物館，深入了解七夕文化，以及相關(guān)的傳奇故事，提升志愿者們的閱歷，豐富志愿者們的內(nèi)涵；

2、通過(guò)參與到這種大型文化盛會(huì)中去，不僅可以讓志愿者們邊服務(wù)邊學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也可以培養(yǎng)人際交往的能力，擴(kuò)大參與者們的人脈圈；

3、通過(guò)參與本次活動(dòng)，可以深入了解家鄉(xiāng)豐富的旅游資源和文化資源，挖掘有潛力的項(xiàng)目，并做好調(diào)研分析工作，以備將來(lái)為家鄉(xiāng)的發(fā)展，做出更大的貢獻(xiàn)；

4、通過(guò)參與本次大型志愿服務(wù)活動(dòng)，將在學(xué)校學(xué)習(xí)到的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)際活動(dòng)中去，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相結(jié)合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

五、活動(dòng)宣傳：

1、和社會(huì)媒體（報(bào)社和權(quán)威網(wǎng)絡(luò)媒體）特約合作，擴(kuò)大宣傳力度；

2、認(rèn)識(shí)的同學(xué)之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣傳；

3、以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網(wǎng)上宣傳；

4、收集活動(dòng)照片、制作活動(dòng)展板，以平面形式在人流量多的地方進(jìn)行宣傳。

六、活動(dòng)時(shí)間安排：

6月1號(hào)—7月10號(hào)：面向鄖西籍大學(xué)生招募300名志愿者；

7月11號(hào)—7月20號(hào)：對(duì)所有報(bào)名參加的志愿者進(jìn)行組織培訓(xùn)；

7月21號(hào)—7月25號(hào)：對(duì)志愿者們進(jìn)行考核選拔，并分為若干小組；

7月26號(hào)—7月30號(hào)：給各志愿小組分配任務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)演練協(xié)調(diào)均勻；

8月1號(hào)—8月4號(hào)：進(jìn)行模擬測(cè)試，使各個(gè)小組在人員分配、服務(wù)水準(zhǔn)上，都力爭(zhēng)達(dá)到活動(dòng)要求；

8月5號(hào)—8月6號(hào)：根據(jù)活動(dòng)要求，將各小組調(diào)集到各個(gè)工作現(xiàn)場(chǎng)，為本次文化節(jié)做好各方面的服務(wù)活動(dòng)；

8月7號(hào)—8月15號(hào)：對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，整理活動(dòng)相關(guān)資料，寫出活動(dòng)報(bào)告，并針對(duì)活動(dòng)存在的問(wèn)題，向主辦單位提出可行性的改進(jìn)方案。

（這只是活動(dòng)日程初步規(guī)劃，具體時(shí)間由鄖西團(tuán)委統(tǒng)一安排，整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)3—5天）

七、活動(dòng)可行性分析：

1、團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)分析：

我們團(tuán)隊(duì)組成呈年級(jí)跨度學(xué)科交叉的`梯形分布，團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識(shí)層次結(jié)構(gòu)合理，包括管理學(xué)學(xué)專業(yè)，統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)，會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)，旅游管理專業(yè)等，具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實(shí)踐能力與協(xié)作能力，可以充分利用多學(xué)科的交叉優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮出專業(yè)特長(zhǎng)。同時(shí)我們團(tuán)隊(duì)主要是鄖西人，服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)的熱情很高，且對(duì)當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文風(fēng)貌都比較了解，同時(shí)，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人因過(guò)去的活動(dòng)，和當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)建立了深厚的信任關(guān)系，活動(dòng)過(guò)程中協(xié)調(diào)運(yùn)作比較容易。

視察方案 篇8

工業(yè)品市場(chǎng)部要對(duì)年終總結(jié)予以足夠的重視——這不僅僅僅是因?yàn)楣I(yè)品市場(chǎng)部需要將工作業(yè)績(jī)提交給公司檢視和評(píng)價(jià)，更重要的是：這是工業(yè)品市場(chǎng)部回顧和檢討自己工作得失、用心與公司決策層溝通市場(chǎng)發(fā)展方向和策略的一次重大機(jī)會(huì)。

通常，市場(chǎng)部的工作總結(jié)要包括如下5大要點(diǎn)：

一、概述：上年度工作狀況回顧

1、目標(biāo)完成狀況：比較年初設(shè)定目標(biāo)和崗位職責(zé)描述，來(lái)說(shuō)明部門工作完成狀況。

2、取得成績(jī)：提出工作亮點(diǎn)，在過(guò)去一年的工作中所取得的突破性項(xiàng)目進(jìn)展。

3、面臨挑戰(zhàn)：提出工作難點(diǎn)，并說(shuō)明目前的進(jìn)展和需要哪些協(xié)調(diào)和幫忙。

二、詳述：主要項(xiàng)目成果簡(jiǎn)報(bào)

全面回顧過(guò)去一年的工作項(xiàng)目，將取得的成果分門別類進(jìn)行匯報(bào)，能夠用數(shù)字說(shuō)話、用實(shí)例說(shuō)話，避免空洞的文字性描述。

1、企劃：

①市場(chǎng)營(yíng)銷計(jì)劃、方案和策略;

②產(chǎn)品線規(guī)劃、產(chǎn)品整體完善、新產(chǎn)品上市策劃;

③市場(chǎng)調(diào)研、銷售和渠道數(shù)據(jù)分析;

④企業(yè)和產(chǎn)品資質(zhì)的完善與升級(jí)等四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行總結(jié)。

2、設(shè)計(jì)：主要從VI系統(tǒng)完善的角度，對(duì)公司宣傳冊(cè)、樣本冊(cè)、產(chǎn)品包裝、出廠文件、說(shuō)明書、展品和禮品設(shè)計(jì)與制作、企業(yè)網(wǎng)站與內(nèi)刊維護(hù)與運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)物料管理等做出量化的總結(jié)。

3、公關(guān)：主要側(cè)重一年里所策劃、組織、參加的公關(guān)和會(huì)務(wù)活動(dòng)的總結(jié)，闡明這些公關(guān)活動(dòng)對(duì)提升公司在業(yè)界品牌影響力所發(fā)揮的作用。

4、媒介：對(duì)工業(yè)品市場(chǎng)部來(lái)講，主要可分為平面媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體兩個(gè)方面來(lái)總結(jié)：

(1)平面媒體：總結(jié)合作期刊雜志概況及發(fā)布平面廣告、組織專題采訪和發(fā)表專題文章的狀況。

(2)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷：提交公司主要關(guān)鍵詞在主要搜索引擎的排行數(shù)據(jù);報(bào)告網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷系統(tǒng)的建設(shè)和維護(hù)狀況;統(tǒng)計(jì)發(fā)布新聞通訊、公司和產(chǎn)品簡(jiǎn)介等信息的狀況。

5、客戶：

①客戶關(guān)系管理系統(tǒng)的建設(shè)與維護(hù);

②銷售人員培訓(xùn)與支持;

③渠道系統(tǒng)建設(shè)與完善三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行總結(jié)。

6、其他。

三、評(píng)價(jià)：知得失，明方向

1、主要突破和可獲得的經(jīng)驗(yàn)：回顧上一個(gè)工作年度，無(wú)論從部門管理到具體業(yè)務(wù)的運(yùn)作，都會(huì)有新的.體驗(yàn)和收獲，認(rèn)真總結(jié)，慷慨分享。

2、主要不足和可改善的思路：工業(yè)品市場(chǎng)部的工作種類繁多、部門交叉合作頻繁、費(fèi)時(shí)費(fèi)力，難免有不足?！爸e(cuò)能改，善莫大焉”——如能用心發(fā)現(xiàn)不足，尋求領(lǐng)導(dǎo)和同事幫忙，將能不斷邁上新臺(tái)階。

四、展望：新年度工作思路和方向

1、部門目標(biāo)：總結(jié)過(guò)去是認(rèn)識(shí)自我現(xiàn)狀的過(guò)程，我們對(duì)工業(yè)品市場(chǎng)部的認(rèn)知就是遠(yuǎn)景藍(lán)圖，結(jié)合企業(yè)資源狀況，做出發(fā)展規(guī)劃，部門在下一年的目標(biāo)就已經(jīng)躍然紙上了。

2、業(yè)務(wù)提升與改善：緊盯遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，對(duì)下一年需要做出突破和取得重要進(jìn)展的業(yè)務(wù)重點(diǎn)闡述，并提出解決思路和發(fā)展方案。

3、部門成長(zhǎng)與員工培訓(xùn)：部門的成長(zhǎng)離不開(kāi)員工素質(zhì)的不斷提升，配合未來(lái)市場(chǎng)部工作開(kāi)展需要，提出員工發(fā)展規(guī)劃。

五、預(yù)算：主要市場(chǎng)活動(dòng)與項(xiàng)目預(yù)算

市場(chǎng)部是“花錢”的部門幾乎已是眾所周知——花錢是表象，“為什么花錢?怎樣花錢?”才是工業(yè)品市場(chǎng)部體現(xiàn)其專業(yè)性的關(guān)鍵。

視察方案 篇9

一、活動(dòng)主題：

助人自助，弘揚(yáng)社工專業(yè)知識(shí)；

服務(wù)社會(huì)，促進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)。

二、項(xiàng)目背景

當(dāng)前，中國(guó)農(nóng)民的物質(zhì)生活，在總體上已是溫飽有余。隨著物質(zhì)生活的改善，農(nóng)民對(duì)精神文化生活表現(xiàn)出強(qiáng)勁的需求。然而，由于基層公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供應(yīng)嚴(yán)重不足等原因，在一些地方，黃、賭、毒卷土重來(lái)，封建迷信活動(dòng)也開(kāi)始抬頭?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)干部坦言：鄉(xiāng)級(jí)政府對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)普遍感到茫然無(wú)措。而這種情況，與新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)是格格不入的。

（一）文藝方面

農(nóng)村地區(qū)之所以貧困，不是缺乏資源，而是缺乏開(kāi)發(fā)資源的人才。歷史和現(xiàn)實(shí)都證明，文化不發(fā)展，經(jīng)濟(jì)難以發(fā)展，社會(huì)難以和諧。美國(guó)人類學(xué)家劉易斯認(rèn)為，窮人之所以貧困和其所擁有的文化--貧困文化--有關(guān)。文化貧困從根本上說(shuō)是產(chǎn)生貧困的主要根源，而貧困文化則是文化貧困的直接后果。要想根治貧困，必須從貧困的主體--人--入手，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化、知識(shí)和價(jià)值觀念，傳授適用科技，輸入各方信息，從整體上提高貧困群體的素質(zhì)，驅(qū)散籠罩在貧困鄉(xiāng)民頭上的貧困文化的烏云，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當(dāng)?shù)氐臐撛谪?cái)富為現(xiàn)實(shí)財(cái)富，從根本上扭轉(zhuǎn)貧困。

農(nóng)村文化發(fā)展需要資金、更需要人才，農(nóng)村文化生活的發(fā)展離不開(kāi)鄉(xiāng)村文藝生活，而農(nóng)村的自然閉塞和經(jīng)濟(jì)落后，農(nóng)村文藝人才更是缺乏，鄉(xiāng)村文藝生活少之有少，這樣在團(tuán)結(jié)和組織農(nóng)民，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化發(fā)展方面起著非常大的阻礙。

（二）教育方面

現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)有相當(dāng)一部分教師是民辦轉(zhuǎn)公辦或村聘教師，他們中只有極少數(shù)受過(guò)專業(yè)教育，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作的，相當(dāng)一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、知識(shí)面窄的問(wèn)題。面對(duì)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育，面對(duì)改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。因?yàn)槿藛T緊張和學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，他們幾乎沒(méi)有機(jī)會(huì)參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、到外地聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

農(nóng)村小學(xué)教師工作生活的環(huán)境相對(duì)于城市小學(xué)來(lái)說(shuō)非常差，條件也相當(dāng)困難，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農(nóng)村小學(xué)任教，造成農(nóng)村小學(xué)教師緊缺。同時(shí)，農(nóng)村小學(xué)教師負(fù)擔(dān)也比較重。一些生源少、教師缺的農(nóng)村小學(xué)中，有相當(dāng)一部分教師基本上是包班任教，無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是其他科目，都由一位教師擔(dān)任，甚至還有一位教師擔(dān)任幾個(gè)年級(jí)課程的現(xiàn)象。教師應(yīng)付正常教學(xué)尚且力不從心，更談不上推行素質(zhì)教育。加之不少農(nóng)村小學(xué)教師處在半耕半教狀態(tài)，農(nóng)耕必然占去相當(dāng)一部分時(shí)間，完成正常教學(xué)任務(wù)也無(wú)法保證。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

哈爾濱市呼蘭區(qū)腰堡鎮(zhèn)永豐村，永豐村坐落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系統(tǒng)卻完全達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，只有一所小學(xué)，共有六個(gè)學(xué)生，村里其余學(xué)生都選擇去外地求學(xué)，由于靠近松花江大多數(shù)家庭都選擇以打漁為業(yè)，基本上都在江邊住，所以留守兒童就成了一個(gè)重要的問(wèn)題，我們把他們集中起來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)。

四、活動(dòng)的目的

（一）提高農(nóng)村人民受教育的水平，豐富農(nóng)村中小學(xué)生的暑假文化生活。拓寬農(nóng)村學(xué)生的視野，對(duì)其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。

（二）讓大學(xué)生得到鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生們的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。為以后能更好的適應(yīng)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和積累豐富的`經(jīng)驗(yàn)。

（三）充分利用大學(xué)生的社會(huì)宣傳作用，呼吁社會(huì)，將貧困地區(qū)學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況反映給社會(huì)，爭(zhēng)取更多社會(huì)力量參與支教活動(dòng)。

（四）通過(guò)與家長(zhǎng)的座談，改變家長(zhǎng)在教育中的錯(cuò)誤理念，加強(qiáng)家庭教育在初等教育中的參與度。

五、活動(dòng)的主要方式

本次活動(dòng)主要以演出、電影放映、授課、講座和座談為主要形式。部分涉及面較廣的內(nèi)容以講座的形式開(kāi)展，由支教團(tuán)隊(duì)成立的專門課題組開(kāi)設(shè)。英語(yǔ)方面的以固定的課堂形式開(kāi)展。家長(zhǎng)培訓(xùn)以座談的形式開(kāi)展。

六、活動(dòng)的主要內(nèi)容

（一）文化下鄉(xiāng)

1、電影放映

（1）宗旨：開(kāi)闊永豐村村民的視野，通過(guò)電影讓村民更加了解世界。

（2）類型：影片和戲劇思想積極、健康、向上，影片題材反映農(nóng)村現(xiàn)實(shí)，與農(nóng)民實(shí)際緊密相連?？梢匝?qǐng)當(dāng)?shù)氐囊恍騽F(tuán)，也可以播放一些農(nóng)業(yè)技術(shù)的宣講片，或者是農(nóng)民百看不厭的戰(zhàn)爭(zhēng)片。

（3）時(shí)間：下鄉(xiāng)期間的每個(gè)周六。

視察方案 篇10

同志們：

今年即將過(guò)去，我們的各項(xiàng)工作,在這個(gè)時(shí)候我們今天召開(kāi)這個(gè)會(huì)議是非常必要的。剛才我們優(yōu)秀的員工和領(lǐng)導(dǎo)們都講了話，表了態(tài)，大家的干勁都很大，都很想把我們公司的事情做好，我聽(tīng)了以后很感動(dòng)，也很受鼓舞。干勁和愿望都有了，下一步是如何干的問(wèn)題，如何揚(yáng)長(zhǎng)避短、一步一步地推進(jìn)公司的工作，這也是我一直在思考的問(wèn)題。從8月份開(kāi)始，我相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)習(xí)了許繼、海爾的成功管理經(jīng)驗(yàn)，還有我國(guó)加入wto后的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。實(shí)際上節(jié)前我們已經(jīng)到許繼實(shí)地考察和交流過(guò)了，這次學(xué)習(xí)，是從管理的角度出發(fā)，科學(xué)、系統(tǒng)地研究他們的國(guó)企改革和成功之路。在學(xué)習(xí)中，我們受到很多啟發(fā)，今天借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流一下。

一、一年來(lái)的工作情況

許繼、海爾都是國(guó)內(nèi)外知名的大企業(yè)，也都是從國(guó)有企業(yè)發(fā)展而來(lái)的成功的股份制上市公司，都有很多科學(xué)有效的管理經(jīng)驗(yàn)。在他們企業(yè)經(jīng)營(yíng)的初期，也都經(jīng)歷過(guò)虧損和不景氣，但是他們都走了一條科學(xué)管理的改革之路，并在改革中不斷發(fā)展和完善，才取得了成績(jī)。我們公司經(jīng)過(guò)這幾年的發(fā)展和改革，也已經(jīng)走出困境，在最近兩年取得了長(zhǎng)足的發(fā)展?？纯磩e的企業(yè)，再想想我們的實(shí)際，我們認(rèn)為，企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存發(fā)展，就要堅(jiān)持發(fā)動(dòng)和依靠群眾，不斷深化企業(yè)內(nèi)部機(jī)制的改革，走自我否定、自我完善、自我加壓、自我發(fā)展的道路。

許繼在改革以前，長(zhǎng)期在干部制度、分配制度、用工制度等方面存在弊端，為此，他們進(jìn)行了以人事制度為核心的企業(yè)內(nèi)部機(jī)制改革，在企業(yè)內(nèi)部實(shí)施量化動(dòng)態(tài)的人事管理制度，就是以解放和發(fā)展生產(chǎn)力、增強(qiáng)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力為目的，堅(jiān)持科學(xué)管理中人本管理的原則，堅(jiān)持量化考核與動(dòng)態(tài)管理相結(jié)合的辦法，改變國(guó)有企業(yè)存在的僵化、封閉、人浮于事的人事管理體制。我們公司從98年起就進(jìn)行了這方面的'改革，經(jīng)過(guò)幾年的運(yùn)轉(zhuǎn)和調(diào)整，應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的干部和職工隊(duì)伍是穩(wěn)定和有戰(zhàn)斗力的，但是企業(yè)在發(fā)展，環(huán)境在變化，管理上不存在一勞永逸。動(dòng)態(tài)、量化是人事制度改革的兩個(gè)基本點(diǎn)，動(dòng)態(tài)管理就是公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和員工的聘用、淘汰、上崗、下崗，分配上的上下浮動(dòng)及人才開(kāi)發(fā)機(jī)制都是動(dòng)態(tài)的。量化考核，就是把對(duì)干部員工和部門的考核標(biāo)準(zhǔn)具體量化，定性和定量相結(jié)合，突出量化。以前我們進(jìn)行了大量這方面的工作，今后還要加強(qiáng)，要更科學(xué)，更具體。

我們學(xué)習(xí)成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，并不是照搬，我們有我們的實(shí)際情況。我們要學(xué)習(xí)的，是他們的管理思想，新觀念。同時(shí)也要很好地總結(jié)我們自己的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，把工作做好。

二、建立民主監(jiān)督與考評(píng)機(jī)制

許繼保障各項(xiàng)制度和改革措施實(shí)施的一個(gè)重要做法，就是建立了民主監(jiān)督考評(píng)機(jī)制。大家知道，許繼對(duì)中層經(jīng)營(yíng)管理者實(shí)行的是單一領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，這一制度，只設(shè)正職，不設(shè)副職，也不設(shè)其他的虛職。職位雖少，經(jīng)營(yíng)管理者的職責(zé)是明確的，功過(guò)分明，減少內(nèi)耗和推委扯皮，工作效率高。為了避免單一領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制出現(xiàn)一言堂和其他不良行為的發(fā)生，他們特別重視加強(qiáng)對(duì)中層經(jīng)營(yíng)管理者的監(jiān)督考核和嚴(yán)格管理，制定了基層單位的二級(jí)職工民主管理制度，由專職黨支書負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)基層單位的黨風(fēng)黨紀(jì)、廉政建設(shè)及審計(jì)檢查。通過(guò)這些措施，一方面大膽使用經(jīng)營(yíng)管理者，給其充分的自主權(quán)，另一方面又嚴(yán)格監(jiān)督，不放任自流，促使經(jīng)營(yíng)管理者健康成長(zhǎng)。

我們公司也進(jìn)行過(guò)這方面的改革，現(xiàn)在有的經(jīng)營(yíng)單位里面執(zhí)行的也很好。一部分積極負(fù)責(zé)、不斷進(jìn)步的中層管理者在公司綜合部門、飯店和高校后勤服務(wù)中心擔(dān)當(dāng)起挑大梁的重任。從XX年開(kāi)始，公司考評(píng)委、監(jiān)察室按照各自分工不同，從不同角度對(duì)各單位進(jìn)行考察，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了各單位工作。今后，我們要借鑒許繼的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在考評(píng)的指標(biāo)和形式方面進(jìn)一步科學(xué)設(shè)計(jì)、合理實(shí)施，以“公正、公平、公開(kāi)”為原則，制定出更有效的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)綜合考評(píng)，讓那些工作負(fù)責(zé)、成績(jī)突出的單位和領(lǐng)導(dǎo)真正脫穎而出，那些實(shí)踐證明不適合的領(lǐng)導(dǎo)崗位及時(shí)得到調(diào)整，在公司內(nèi)部的用人機(jī)制尤其是領(lǐng)導(dǎo)崗位上做到“能者上、平者讓、庸者下”。

視察方案 篇11

一、 活動(dòng)名稱

如今社會(huì)需要的多方位綜合發(fā)展的高素質(zhì)人才，需要具備良好的實(shí)踐能力以及創(chuàng)新意識(shí)。當(dāng)代大學(xué)生正面臨著越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，練就突出的實(shí)踐動(dòng)手能力、取得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將對(duì)未來(lái)的求職有很大幫助。

山東大學(xué)XX年經(jīng)濟(jì)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)意大賽

二、活動(dòng)背景

三、活動(dòng)目的

豐富大學(xué)課余生活，給同學(xué)們提供自主策劃、展示自己的平臺(tái)，讓同學(xué)們從活動(dòng)的參與者變身為活動(dòng)的.策劃者。同時(shí)，開(kāi)拓同學(xué)們的視野，拓寬思維的深度和廣度，激發(fā)同學(xué)們的思維創(chuàng)造能力。鍛煉同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)環(huán)境。

四、活動(dòng)簡(jiǎn)介

以自主參與的方式策劃創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。本次比賽以征集策劃、評(píng)比策劃的方式展開(kāi)，策劃要求能達(dá)到對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行形式上與內(nèi)容上的創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)。

五、主辦單位

山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部

六、活動(dòng)開(kāi)展

1.活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：XX年5月11日——5月17日

活動(dòng)地點(diǎn)：山東大學(xué)中心校區(qū)、興隆山校區(qū)

2.活動(dòng)參與對(duì)象及形式

活動(dòng)參與對(duì)象：經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體學(xué)生

活動(dòng)參與形式：以個(gè)人或者團(tuán)體（不超過(guò)三人）為單位，遞交作品應(yīng)以策劃書的形式為主。

3.作品遞交方式

參賽同學(xué)將作品提交到郵箱：

作品以附件形式發(fā)送，文件名為“年級(jí)姓名班級(jí)”，盡量采用word文檔格式。

4.作品要求

（一）以策劃書的形式為主，內(nèi)容完整清晰條理，切合實(shí)際，可執(zhí)行性強(qiáng)。策劃整體體現(xiàn)創(chuàng)新和積極向上的思想，鼓勵(lì)形式與內(nèi)容上的創(chuàng)新。

（二）在作品正文第一頁(yè)注明姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式等個(gè)人信息。

5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng) 2名

二等獎(jiǎng) 3名

三等獎(jiǎng) 3名

5.活動(dòng)流程

（一）活動(dòng)宣傳

提前兩周在經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)學(xué)公告網(wǎng)站上發(fā)出通知。

在中心校區(qū)及興隆山校區(qū)指定地點(diǎn)掛出宣傳海報(bào)。

聯(lián)系各班班長(zhǎng)，利用人人網(wǎng)、QQ群、飛信群等社交工具進(jìn)行宣傳。

（二）創(chuàng)意收集

（1）通過(guò)郵箱方式收集同學(xué)們的活動(dòng)創(chuàng)意策劃書。

郵箱：

（2）將通過(guò)各個(gè)渠道收集來(lái)的活動(dòng)策劃書進(jìn)行匯總、整理，并且備份在兩個(gè)或兩個(gè)以上的電腦中，以防丟失。

（三）比賽結(jié)果整合及公布

整合個(gè)人和團(tuán)體的獲獎(jiǎng)結(jié)果，通過(guò)團(tuán)學(xué)公告網(wǎng)站，人人網(wǎng)，短信，飛信等方式公布比賽結(jié)果。

（四）獎(jiǎng)品發(fā)放

頒發(fā)獎(jiǎng)狀

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào)制作 80元

獎(jiǎng)狀 20

總計(jì) 100元

八、活動(dòng)分工

徐昊、劉相慶：負(fù)責(zé)海報(bào)制作，在活動(dòng)提前一段時(shí)間內(nèi)于中心校區(qū)和興隆山校區(qū)的指定地點(diǎn)懸掛海報(bào)。

楊栩：負(fù)責(zé)編輯短信發(fā)送給各班班長(zhǎng)。

康淑妮：負(fù)責(zé)參賽作品的收集匯總和整理。

郭英迪、陶美娟：負(fù)責(zé)記錄整理評(píng)選結(jié)果及結(jié)果的公布。（參賽作品的評(píng)比選拔由社會(huì)實(shí)踐部全體成員負(fù)責(zé)。）

譚詩(shī)怡：負(fù)責(zé)獎(jiǎng)狀的填制及發(fā)放。

備注：請(qǐng)于比賽截止日期前將參賽作品發(fā)送至指定郵箱。

感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園(經(jīng)典14篇)

為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。

感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園 篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

二、活動(dòng)時(shí)間

20_年11月(11月的`第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

三、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2、準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和幼兒)。

四、活動(dòng)安排

各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開(kāi)活動(dòng)。

1、說(shuō)一篇《感恩的心》故事。

2、采訪一個(gè)身邊的人

3、畫一幅感恩的畫

4、學(xué)唱一首感恩的歌

5、寫一段祝福，將感激銘記心中

五、溫馨提示

1、周x全體x組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演活動(dòng)。

2、周x放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)。

六、活動(dòng)結(jié)束

1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!

感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園 篇2

一、大活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二、大活動(dòng)名稱

“感恩你我，真情成長(zhǎng)”

三、活動(dòng)安排

開(kāi)幕式：11月xx日

主題活動(dòng)：11月xx日――11月xx日

閉幕式：11月xx日

四、階段性工作安排

（一）大展板的制作，18號(hào)前完成；

1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作、

2、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作、各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上、經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾、

（二）開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工；

1、時(shí)間安排開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：大班：15：00—15：15中班：15：25—15：40小班：15：50—16：05

2、家長(zhǎng)宣傳工作到位

3、主持人各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合、

4、開(kāi)場(chǎng)方式各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)、（如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)、）

5、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；

6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)、

7、過(guò)程設(shè)計(jì)：

上午活動(dòng)：（8：30）

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

2、園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》

下午活動(dòng)：

1、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排、（主持人自己級(jí)部推薦及安排）

2、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排、（主持人自己級(jí)部推薦及安排）

3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排、（主持人自己級(jí)部推薦及安排）

（三）中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的`相關(guān)事宜、

1、家長(zhǎng)宣傳工作到位、

2、聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作、

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽、

4、慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備、

5、幼兒安全教育、禮貌教育、

6、過(guò)程資料的拍攝與收集、

7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳、

感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園 篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

二、活動(dòng)名稱

“感恩你我，真情成長(zhǎng)”

三、活動(dòng)安排：

開(kāi)幕式：11月xx日

主題活動(dòng)：11月xx日――11月xx日

閉幕式：11月xx日

四、階段性工作安排：

一、大展板的制作，18號(hào)前完成;

1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。

2、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

二、開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工;

1、時(shí)間安排

開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：

大班：15：00-15：15

中班：15：25-15：40

小班：15：50-16：05

2、家長(zhǎng)宣傳工作到位

3、主持人

各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。

4、開(kāi)場(chǎng)方式

各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。

(如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。)

5、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;

6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的`拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。

7、過(guò)程設(shè)計(jì)：

上午活動(dòng)：(8：30)

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕(陳霞)

2、園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》

4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))

下午活動(dòng)：

1、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

2、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。(主持人自己級(jí)部推薦及安排)

三、中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。

1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過(guò)程資料的拍攝與收集。

7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。

感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園 篇4

第一，是巧妙營(yíng)造感恩的氛圍。

1.上課時(shí)所有的鈴聲都是由感恩曲組成的。還有《感恩的心》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露出笑臉》《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等等。

2.學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)歌曲，讓學(xué)生看《感恩的心》手語(yǔ)電影。

3.利用音樂(lè)課教唱感恩之心的歌，教學(xué)生學(xué)手語(yǔ)。師生一起學(xué)唱《感恩的心》。學(xué)生在優(yōu)美的旋律中感受真誠(chéng)，在舞蹈的節(jié)奏中感受世界的美好，體味感恩。每一個(gè)活動(dòng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都充分體現(xiàn)了感激和感動(dòng)。

第二，活動(dòng)豐富多彩。

1、《感謝信》匯情。組織學(xué)生給父母寫感謝信。學(xué)生參與熱度，用書信向家長(zhǎng)表達(dá)心聲；同時(shí)，父母的反饋?zhàn)屗麄兎浅８袆?dòng)，讓他們意識(shí)到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得懂事了，對(duì)父母也很關(guān)心。也有人意識(shí)到自己的教育方式存在不足，及時(shí)與課堂領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。這次活動(dòng)拉近了家長(zhǎng)和孩子、老師和學(xué)生的心，讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜和表達(dá)自己的愛(ài)。

2.熱愛(ài)作業(yè)，傳遞真情。

(一)給父母送去溫暖的祝福；為父母和母親泡一杯茶；慶祝父母的生日，贈(zèng)送手工制作的禮物。給父母洗腳；我為家人做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗和洗衣服。

3.召開(kāi)中隊(duì)主題小組會(huì)議:“算算家底，感知一下家長(zhǎng)的風(fēng)度。"

(一)把自己的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等費(fèi)用加起來(lái)，自己算算父母的投資。

(二)計(jì)算學(xué)習(xí)投資成本。

(c)假設(shè)你畢業(yè)后的收入，計(jì)算你需要多少年才能償還父母。

4.感激別人的幫助。

學(xué)生們親自或通過(guò)信件、電子郵件、電話和其他方式表達(dá)他們對(duì)幫助自己的感激之情。讓學(xué)生知道別人幫過(guò)我們，我們也要知道善良的道理。

感恩的主題是永恒的，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，不是一蹴而就的。建議高校將感恩教育納入日?；顒?dòng)中，使活動(dòng)更加人性化、有趣，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，讓學(xué)生感受體驗(yàn)，學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)和行為。

感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園 篇5

地點(diǎn)：本園

時(shí)間：20xx年、11月xx日

參與人：全體教職工、家長(zhǎng)、小朋友

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解大地課程、活動(dòng)、及大地產(chǎn)品。增進(jìn)家園聯(lián)系，達(dá)到家園共育。

2、通過(guò)感恩活動(dòng)讓孩子自導(dǎo)感恩，讓家長(zhǎng)感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的品德教育。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、策劃人選擇統(tǒng)一的感恩悟語(yǔ)幼兒學(xué)習(xí)

2、各班結(jié)合手語(yǔ)教唱《感恩的心》

3、活動(dòng)背景音樂(lè)

4、提前一周用短信、家園網(wǎng)班級(jí)小廣播告知家長(zhǎng)捐贈(zèng)情況（感恩節(jié)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、捐贈(zèng)對(duì)象、捐贈(zèng)范圍及注意事項(xiàng)、捐贈(zèng)程序等）

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月xx日星期四上午

活動(dòng)創(chuàng)意人：馮小艷

活動(dòng)策劃人：林敏敏

人員安排：主持人：林敏敏

參與人員：全體教師全體幼兒家長(zhǎng)

活動(dòng)流程：

1、7：45――8：30區(qū)角活動(dòng)（戶外、室內(nèi)）

2、8：30――9：00早操

3、9：00――9：30早點(diǎn)時(shí)間

4、9：30――10：00集中活動(dòng)

5、10：00―10：10操場(chǎng)集中

（這段時(shí)間的具體活動(dòng)由美語(yǔ)負(fù)責(zé)人林敏敏老師分配）

6、11：05――11：35午飯

7、11：35――11：45散步

8、11：45――12：00睡前故事

9、12：00――14：30午睡

感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園 篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，明白感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、明白感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。

4、經(jīng)過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的完美。

二、前期工作：

1、感激信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感激。

2、大廳：

A、制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happythanksgivingday感恩節(jié)歡樂(lè)；

B、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái)）（各班負(fù)責(zé)）

3、班級(jí)：

A、各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；

B、裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；

C、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；

D、制作感恩賀卡；

4、感恩周：

A、每一天的晨間接待教師化裝成印第安人。

B、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個(gè)吻；周五寶貝秀一下。

三、感恩節(jié)當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：

1、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演；

2、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；

3、準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂(lè)，主持詞

4、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的`相關(guān)物品。

5、班級(jí)的其他兩位教師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大?。?，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。

6、告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。

四、當(dāng)日活動(dòng)流程：

1、早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長(zhǎng)表達(dá)：多謝您，感恩節(jié)歡樂(lè)；孩子之間擁抱。

2、9：00全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。

3、9：10，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。

4、英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒團(tuán)體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving！

5、團(tuán)體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

6、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)（主任）上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(zhǎng)（園長(zhǎng)）發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

7、各班級(jí)其他兩位教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語(yǔ)教師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。

五、活動(dòng)結(jié)束：

1、感恩節(jié)活動(dòng)發(fā)網(wǎng)站

2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)群與家長(zhǎng)共享

3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng)，并且把感激表達(dá)出來(lái)（說(shuō)、親、抱等形勢(shì)）

4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。

5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，可是我們要一向擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的完美、所有應(yīng)當(dāng)感激的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)多謝、明白表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧！

感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園 篇7

一、活動(dòng)的過(guò)程。

1、引導(dǎo)幼兒了解感謝節(jié)的由來(lái)，西方國(guó)家在感謝節(jié)日有什么習(xí)慣

2、通過(guò)這次感謝節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感謝的意思，理解感謝、關(guān)心和尊重他人

3、幼兒在教室里，積極找到幫助自己的老師和孩子們表達(dá)自己的感謝。

4、幼兒明白自己的父母養(yǎng)育自己的辛苦和辛苦，明白父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的，大聲地說(shuō)出自己對(duì)父母的愛(ài)和感謝。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)。

1、各班教室內(nèi)的感恩節(jié)環(huán)境布局。

2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)工具。

3、幼兒準(zhǔn)備煮好的雞蛋，感謝當(dāng)天帶來(lái)，在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字。

4、感謝節(jié)禮物，活動(dòng)結(jié)束后，各班教師有序分發(fā)。

5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。

三、活動(dòng)的`過(guò)程。

1、教師組織家長(zhǎng)和幼兒有序地坐著，在班級(jí)教室朗讀感謝之心。

2、教師組織家長(zhǎng)和幼兒一起用手語(yǔ)唱歌《感謝之心》，唱歌后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)感謝之心。

3、家長(zhǎng)和幼兒一起做感恩節(jié)的手工愛(ài)樹(shù)。

4、感恩節(jié)游園活動(dòng)，參加感恩節(jié)宴會(huì)。

（1）教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果（蘋果、香蕉、橘子和提子），教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做水果沙拉

（2）在宴會(huì)上，也可以準(zhǔn)備小吃，供家長(zhǎng)和幼兒吃。

5、家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

6、活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)和幼兒回班老師那里收到感謝節(jié)的禮物。

感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園 篇8

一.活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.買各種顏色的紙板和蠟燭，做成卡片或筆記。

2.準(zhǔn)備一塊展示板，裝飾成感恩節(jié)板。

3.貼海報(bào)宣傳感恩的意義和這次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，聯(lián)系學(xué)校電臺(tái)，希望他們能在電臺(tái)宣傳這次活動(dòng)，反復(fù)播放感恩日這首歌。

4.拉橫幅宣傳，組織女青年會(huì)在各部門、各部門進(jìn)行宣傳。

5.收集感恩父母，感恩老師，感恩祖國(guó)的圖片。

6.攝影師對(duì)場(chǎng)地的攝影、音響、燈光、調(diào)試。

7.請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、家長(zhǎng)等到晚會(huì)。

二.活動(dòng)。

第一個(gè)(兩周):在全校發(fā)起感恩宣傳，通過(guò)打電話、發(fā)短信、寫信、在qq上聊天等方式向周圍的人獻(xiàn)上祝福、帶去感激。也就是說(shuō)，學(xué)生可以在感恩節(jié)給父母打電話，發(fā)信息問(wèn)候他們。我向我的老師和朋友們致以感激的祝福和誠(chéng)摯的感謝。

鼓勵(lì)離家遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感謝信；遞出紙板讓學(xué)生寫下最理想的感恩者或事，然后貼在感恩板上；組織各部門簽橫幅，再掛橫幅，讓感恩深入人心。

第二(7天):感恩節(jié)演講比賽，內(nèi)容涵蓋:你親身經(jīng)歷的感人事件，對(duì)幫助過(guò)你的人的感情，要感謝的人，或者發(fā)生在你身邊的關(guān)于感恩的深情故事；時(shí)間大概3-5分鐘。

對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則:演講的內(nèi)容深度、演講人的面部表情、外貌、語(yǔ)速、聽(tīng)眾的認(rèn)可度。

評(píng)分規(guī)則:滿分10分，膚淺內(nèi)容扣1分，緊張怯場(chǎng)扣3分，忘詞扣1分，長(zhǎng)相差扣1分，說(shuō)話太快不準(zhǔn)發(fā)音扣2分。

初賽選出15-20人進(jìn)入決賽，決賽選出6人。晚會(huì)上將有一場(chǎng)獨(dú)奏會(huì)。晚會(huì)結(jié)束時(shí)將頒發(fā)獎(jiǎng)品。

第三:舉行感恩節(jié)晚會(huì)，晚會(huì)的節(jié)目與感恩節(jié)息息相關(guān)。節(jié)目包括:感恩心手語(yǔ)表演-鋼琴伴奏、感恩劇、感恩小品、感恩朗誦、感恩歌唱-母親、父親、朋友。

互動(dòng)環(huán)節(jié):“選擇兩名觀眾當(dāng)場(chǎng)給父母打電話問(wèn)候”。晚會(huì)進(jìn)行到一半，領(lǐng)導(dǎo)拿出第一階段的卡片，讀出內(nèi)容。作為中途互動(dòng)，主持人宣布祝賀和贊助。晚會(huì)結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)將頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)。領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)了表演者，合影留念，唱了《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩節(jié)氣球。

感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園 篇9

感恩節(jié)是西方的節(jié)日，通過(guò)舉行感恩節(jié)活動(dòng)增加幼兒園里面的幼兒對(duì)世界文化和世界各地的風(fēng)俗文化，同時(shí)也讓為了培養(yǎng)幼兒的感恩之心。

一、活動(dòng)時(shí)間

感恩節(jié)當(dāng)天

二、活動(dòng)地點(diǎn)

各園園內(nèi)

三、參加人員

班級(jí)內(nèi)教師、班級(jí)內(nèi)家長(zhǎng)，幼兒

四、活動(dòng)意義

1、通過(guò)節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國(guó)風(fēng)俗的了解。

2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事物。

3、了解感恩節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(lè)（園內(nèi)循環(huán)播放）、相機(jī)、園內(nèi)LED屏（Happy Thanks Giving Day）、寶貝任務(wù)、班級(jí)內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片（心形或自己選擇）

六、活動(dòng)安排

1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂(lè)。

2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。

3、班級(jí)內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。

4、xx月xx日當(dāng)天進(jìn)行關(guān)于感恩節(jié)社會(huì)教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來(lái)和相關(guān)意義。

5、班級(jí)內(nèi)進(jìn)行“藍(lán)絲帶活動(dòng)”。

6、利用午間休息時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式展開(kāi)“感恩節(jié)”活動(dòng)。

七、班級(jí)內(nèi)活動(dòng)流程

1、xx月xx日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語(yǔ)言的卡片，在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并告知家長(zhǎng)在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語(yǔ)言。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想感謝的人。

2、xx月xx日當(dāng)天班級(jí)內(nèi)教師根據(jù)時(shí)間安排開(kāi)展以“感恩節(jié)”為主題的社會(huì)教學(xué)活動(dòng)。

3、教學(xué)活動(dòng)尾聲時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級(jí)內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。（提前班級(jí)內(nèi)可以進(jìn)行分享。）

4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍(lán)絲帶的意義和“藍(lán)絲帶活動(dòng)”的活動(dòng)方法。

活動(dòng)方法：

1）教師運(yùn)用語(yǔ)言講解藍(lán)絲帶的意義。（背景音樂(lè)）

2）教師為幼兒展示藍(lán)絲帶，并講解如何系藍(lán)絲帶。

3）幼兒在為同伴系藍(lán)絲帶時(shí)要說(shuō)“謝謝”。

4）教師為幼兒分發(fā)藍(lán)絲帶。

5）鼓勵(lì)幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。

幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行為同伴送上藍(lán)絲帶活動(dòng)。（一位幼兒可以為多個(gè)同伴系藍(lán)絲帶，同時(shí)一位幼兒可以獲得多個(gè)伙伴贈(zèng)送的'藍(lán)絲帶。）

5、教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級(jí)教師或后勤老師系上藍(lán)絲帶，表示祝福和祝愿。

6、感恩節(jié)當(dāng)天離園時(shí)間為每位幼兒發(fā)放藍(lán)絲帶，并提示幼兒將藍(lán)絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說(shuō)出感謝的語(yǔ)言。（配合寶貝任務(wù)，家長(zhǎng)和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受）。

7、為家長(zhǎng)發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動(dòng)的感受。形成文字資料，次日帶回班級(jí)交給班級(jí)教師。

8、當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊(cè)中書寫幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)及活動(dòng)感受。

八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動(dòng)流程

1、由園內(nèi)工會(huì)主席帶領(lǐng)老師們利用休息時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。

2、主持人為活動(dòng)致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語(yǔ)言烘托氣氛。

3、為老師們分發(fā)書寫感謝語(yǔ)言的卡片。

4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他（她）的話。（背景音樂(lè)）

5、將卡片分別展示在感恩墻上。（背景音樂(lè)）

6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對(duì)自己幫助和付出的人。

7、主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會(huì)活動(dòng)。

九、活動(dòng)延伸

1、感恩節(jié)活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層或班級(jí)教師進(jìn)行拍照留念。

2、感恩節(jié)活動(dòng)后在園內(nèi)進(jìn)行小型活動(dòng)照片展。

十、活動(dòng)要求

1、活動(dòng)當(dāng)天所有寶寶參與。

2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和藍(lán)絲帶活動(dòng)，針對(duì)年齡較小幼兒教師可以進(jìn)行協(xié)助。

3、活動(dòng)當(dāng)天園內(nèi)中層到各班級(jí)進(jìn)送去祝福。

感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園 篇10

活動(dòng)的起源：

現(xiàn)在的孩子，都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸地，連他們自己也覺(jué)得理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“不妥協(xié)”，即使父母一次又一次的累，也要滿足自己的要求，卻永遠(yuǎn)不知道為父母做什么，分享什么。如果他們有點(diǎn)不開(kāi)心，就會(huì)發(fā)脾氣，甚至?xí)扑麄內(nèi)ニ?。面?duì)這不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們教師不得不開(kāi)始思考：現(xiàn)在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來(lái)越豐富。為什么我們的孩子越來(lái)越無(wú)知？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的人生？這到底是為什么？

想一想原因有很多，但不得不提兩個(gè)字：感恩?，F(xiàn)在很多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)別人的幫助連“謝謝”都不會(huì)說(shuō)，這是一種社會(huì)文明的悲哀。作為教育者，我們需要提醒他們，引導(dǎo)他們，然后喚起他們最深的善意和感激。于是，我們借“感恩節(jié)”之機(jī)，在幼兒園開(kāi)展了一系列的感恩活動(dòng)，“心中有愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩”。

活動(dòng)的目的：

1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、通過(guò)為別人做事，說(shuō)謝謝，送感謝卡來(lái)體驗(yàn)感恩之美。

活動(dòng)時(shí)間：

11月第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）下午4點(diǎn)。

活動(dòng)地點(diǎn)：

花卉幼兒園大廳。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集背景知識(shí)、相關(guān)故事、歌曲等。

2、每個(gè)班收集“感恩箴言”。

3、組織寫給父母的“感謝信”。

4、公園環(huán)境布局：黑板、海報(bào)等。

5、制定好活動(dòng)計(jì)劃，把時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

6、表演《感恩的心》，學(xué)習(xí)手語(yǔ)。

7、布置感恩節(jié)互動(dòng)墻。

活動(dòng)的一般內(nèi)容：

①感謝信——給整個(gè)公園家長(zhǎng)的感謝信。

②一首感恩的歌——在課堂上學(xué)習(xí)唱《感恩的心》；從一個(gè)詞匯中學(xué)習(xí)“感恩”、“感激”和“感動(dòng)”。

③一場(chǎng)感恩表演——集體表演《感恩的.心》。

④一句感恩的話——收集每個(gè)孩子的感恩或祝福的話。

⑤一個(gè)感恩的故事——老師講故事。

⑥感恩之墻——對(duì)父母與孩子互動(dòng)的感恩之墻。

⑦一段DV視頻——孩子在家的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱）。

活動(dòng)流程：

1、每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來(lái)及相關(guān)內(nèi)容。

2、每個(gè)班級(jí)可以根據(jù)孩子的年齡開(kāi)展活動(dòng)。比如在中產(chǎn)階級(jí)護(hù)蛋活動(dòng)中，每人從家里帶一個(gè)生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護(hù)好蛋，防止蛋碎，體會(huì)父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。也可以制作互贈(zèng)愛(ài)情卡。

3、4點(diǎn)開(kāi)門后，把員工的感謝信發(fā)給家長(zhǎng)。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞孩子的表演（看視頻）。

5、父母在互動(dòng)墻上寫下他們的感激或祝福的話。

6、帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。

感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園 篇11

一、活動(dòng)背景

感恩教育又稱之為愛(ài)的教育，是一種情感教育，生命教育，我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開(kāi)展感恩節(jié)活動(dòng)，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)著關(guān)愛(ài)、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。本次活動(dòng)是以跳蚤市場(chǎng)（寶貝樂(lè)淘淘）的形式展開(kāi)，我們希望能夠通過(guò)跳蚤市場(chǎng)這個(gè)渠道，讓幼兒來(lái)交換、買賣平時(shí)不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費(fèi)。那賣了玩具得到的.錢如何處置呢？那么接下來(lái)我們就結(jié)合感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ?，用他們?nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧?dòng)所得，給辛苦撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大的長(zhǎng)輩們買一份禮物。用自己最真誠(chéng)的心，來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)。

二、活動(dòng)目的

1、讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)，尊重別人，懷著感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人；

2、在與人打交道的過(guò)程中，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì)；

3、培養(yǎng)孩子的交際能力，掌握與人交際的技巧；

4、培養(yǎng)小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力；學(xué)會(huì)文明交往，禮貌待人；

5、發(fā)展小朋友獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會(huì)綜合實(shí)踐能力；

6、培養(yǎng)孩子的毅力；

7、建立初步的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀，理財(cái)觀念。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、在大廳做一面感恩墻：（做感恩卡，卡片形式不限）

（1）老師寫上你要感謝的家長(zhǎng)及身邊的同事；

（2）幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等，學(xué)前班的幼兒自己寫，不會(huì)寫的字問(wèn)老師。其他班幼兒說(shuō)，老師寫。（盡量讓幼兒自己說(shuō)，不要都寫的一樣）。

2、節(jié)前準(zhǔn)備：

（1）給幼兒安排任務(wù)，在園和回家以后幫助老師和家長(zhǎng)做力所能及的事，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)身邊人的感恩之情。并請(qǐng)家長(zhǎng)配合，給幼兒拍照，通過(guò)手機(jī)傳給老師，由老師打印出來(lái)放到主題墻上，每名幼兒都要有。

（2）請(qǐng)小朋友觀察，說(shuō)一說(shuō)，你身邊的人，給了你那些幫助，你應(yīng)該怎么感謝他們？拍成小視頻上傳到幼兒云。

3、從現(xiàn)在開(kāi)始，凡是幫助過(guò)你的人，我們都要給別人一個(gè)擁抱，并大聲說(shuō)出謝謝你。

4、張杰組織所有老師，在本月教師集體生日時(shí)，做一次教師之間的感恩活動(dòng)。

5、雇兩輛大巴車，2：00準(zhǔn)時(shí)來(lái)幼兒園，由姜南負(fù)責(zé)。

6、每位小朋友準(zhǔn)備一個(gè)食品袋，把家長(zhǎng)交給老師的錢放到食品袋里。（姜南）

7、活動(dòng)照片由甄偉亮（姜南）負(fù)責(zé)。

8、請(qǐng)家長(zhǎng)給每位幼兒帶一個(gè)保溫瓶，并給幼兒準(zhǔn)備20元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金。

9、活動(dòng)當(dāng)天幼兒要穿園服，背書包。

10、地?cái)偛?、?biāo)牌及商品標(biāo)簽家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備。

凡是家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的，教師需提前通知家長(zhǎng)，至少兩次。

即日起由家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子作活動(dòng)前的準(zhǔn)備，一切以孩子的意愿為主導(dǎo)，尊重孩子。

1、孩子一起選擇愿意出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品。

2、商品的銷售價(jià)格由孩子和家長(zhǎng)自定（范圍：在20元之間，每個(gè)家庭最少準(zhǔn)備5種商品）家長(zhǎng)需和孩子共同確定標(biāo)價(jià)以及最低成交價(jià)格，并制作價(jià)格標(biāo)簽。

3、家長(zhǎng)還需向孩子傳遞一個(gè)信息：玩具一旦交換或賣出就沒(méi)有了，以后也不能再要回來(lái)或者再買。

4、玩具選好后，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子組織練習(xí)推銷的口號(hào)或者介紹的說(shuō)辭，活動(dòng)中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。

5、根據(jù)孩子的年齡、能力特點(diǎn)，分配孩子任務(wù)。比如：孩子負(fù)責(zé)賣東西，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)收錢、找錢；或者孩子負(fù)責(zé)所有的事情，家長(zhǎng)協(xié)助。

四、活動(dòng)時(shí)間

11月26日上午9：0010：40

五、活動(dòng)場(chǎng)地

小學(xué)跆拳道大廳

六、活動(dòng)流程

1、26日上午9：00所有家長(zhǎng)和幼兒到小學(xué)跆拳道大廳，布置場(chǎng)地（所有老師提前商量好各班的場(chǎng)地位置）活動(dòng)之前要做幾塊宣傳欄，由張杰負(fù)責(zé)。

2、9：20活動(dòng)正式開(kāi)始?；顒?dòng)分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng)：9：2010：00（40分鐘）仁愛(ài)班、忠孝一班、忠孝二班作為賣家，其他班級(jí)作為買家。10：0010：40（40分鐘）智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣家，其他班級(jí)作為買家。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備之后，由本班教師引導(dǎo)買家或賣家進(jìn)行買賣和交換活動(dòng)。

4、10：40活動(dòng)結(jié)束

5、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒收拾好自己的攤位，并把幼兒勞動(dòng)所得用紙寫上幼兒姓名，交到班主任手里，下午幼兒園組織幼兒到超市為長(zhǎng)輩購(gòu)買禮品。

6、中午幼兒休息時(shí)，把錢裝到食品袋里，放到每位小朋友的書里。

7、10：50把幼兒帶回，準(zhǔn)備午餐。

超市流程：2：20（上班車）3：40（從超市上班車）

1、中午幼兒1：50起床，2：20準(zhǔn)時(shí)上校車。（上校車時(shí)，要從后到前依次上車）

2、水果加餐正常不變，時(shí)間提前1：45到廚房拿水果。（姜南安排）

3、幼兒在上車之前必須小便，給每位幼兒帶好保溫杯，穿上園服，背書包。

4、上校車后（仁愛(ài)班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個(gè)班級(jí)做第一輛車，忠孝一班、忠孝二班兩個(gè)班級(jí)坐第二輛車）所有教師站在本班幼兒身旁，清點(diǎn)幼兒人數(shù)，提醒幼兒系好安全帶，禁止推拉、打鬧的行為。

5、下校車后，必須排隊(duì)，所有老師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，排好隊(duì)等在超市入口處，統(tǒng)一進(jìn)入超市。（智信班任愛(ài)班）

6、進(jìn)入超市，三位老師站位分開(kāi)，分別站在隊(duì)伍的前端、中端和后端，注意幼兒安全，隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。進(jìn)入超市前，引領(lǐng)幼兒提前到衛(wèi)生間小便，清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

7、挑選商品時(shí)，不要脫離隊(duì)伍，所有班級(jí)必須按照統(tǒng)一路線行走。

8、結(jié)賬時(shí)，注意排隊(duì)，保護(hù)好幼兒安全，個(gè)別幼兒由教師單獨(dú)帶領(lǐng)，防止亂跑。結(jié)完帳后，把物品、小票和剩余的錢全部放到幼兒的書包里，清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

9、所有班級(jí)到超市出口處等待，集體上校車回幼兒園。上校車后繼續(xù)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

10、甄偉亮分配到任愛(ài)班，張燕、姜南負(fù)責(zé)任何突發(fā)事件。

11、3：50到園，活動(dòng)結(jié)束。

感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園 篇12

一、活動(dòng)主題：

感恩你我，真情成長(zhǎng)

小班：親親一家人

中班：讓愛(ài)住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

二、活動(dòng)目的：

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。通過(guò)一個(gè)月的感恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活！

三、活動(dòng)時(shí)間：

11月xx日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

春江幼兒園

五、具體安排：

教師篇：

（各園工會(huì)負(fù)責(zé)）

1、在11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)的.序幕。

2、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》

4、網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)。

幼兒篇：

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

2、畫一幅畫，感恩父母。（年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。（各班級(jí)老師負(fù)責(zé)）

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠(chéng)摯的祝福。（大班年級(jí)組）

家長(zhǎng)篇：

1、學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》

2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。

感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園 篇13

一、大活動(dòng)名稱

happy thanksgiving day!——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”

小班：親親一家人

中班：讓愛(ài)住我家

大班：感恩的心

二、大活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動(dòng)安排

開(kāi)幕式：11月27日(周三)

主題活動(dòng)：11月27日——11月29日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

閉幕式：11月29日

四、階段性工作安排：

一、環(huán)境：

大展板的制作，27號(hào)前完成

1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報(bào)

二、開(kāi)幕式

1、時(shí)間：11月27日上午10:00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過(guò)程：

a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》

c、“愛(ài)的.語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：

小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

大班年級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

小班年級(jí)

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2、主持人、串詞。

3、愛(ài)心傳遞：

小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。

大班活動(dòng)

時(shí)間：28號(hào)上午舉行

活動(dòng)內(nèi)容：

一、室內(nèi)：親子制作海報(bào)

二、室外：閉幕式

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活;

讓愛(ài)心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長(zhǎng)!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義

4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動(dòng)

時(shí)間：28號(hào)下午

活動(dòng)流程：

一、室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意

二、室外

1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。

2、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。

3、童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。

5、歌曲表演《讓愛(ài)住我家》。

6、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。

7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

中班活動(dòng)

時(shí)間：29日上午

活動(dòng)流程：

一、室內(nèi)

1、語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你

2、親子制作：感恩大餐

二、室外

1、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：

愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助我們能夠幫助的人;

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——幸運(yùn)草的意義

4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

后續(xù)活動(dòng)

1、感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳。

2、活動(dòng)各類資料的整理與歸檔。

3、活動(dòng)反思與小結(jié)。

感恩節(jié)活動(dòng)方案幼兒園 篇14

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人類最基本的品德之一。由于幼兒多為獨(dú)生子女，他們?cè)缫蚜?xí)慣了親人的照顧和疼愛(ài)，很多幼兒都不知道如何去愛(ài)別人，以及如何表達(dá)自己的愛(ài)。為了讓幼兒能夠用一顆感恩的心對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感謝的人，懂得用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感激之情，我們?cè)O(shè)計(jì)了本次。希望幼兒能在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)感恩節(jié)里有所成長(zhǎng)，也希望幼兒能夠懂得珍惜與教師、同伴一起度過(guò)的美好時(shí)光。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 進(jìn)一步了解感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，深入理解“感恩”的含義。

2、 能用真摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的謝意，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、 理解身邊的人對(duì)自己的付出，感受被愛(ài)的幸福。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 收集幼兒在園的照片，布置“感謝有你”專欄。

2、 生玉米若干，小盆 5 個(gè)，爆米花若干包；勺子 4 把，小南瓜 4 個(gè)。

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班級(jí)活動(dòng)室內(nèi)；戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

活動(dòng)時(shí)間：

11 月第 4 個(gè)星期四。

活動(dòng)流程：

1、 感恩節(jié)的習(xí)俗（8:50 ～ 9:20）

利用準(zhǔn)備好的圖片和視頻資料，引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)。

引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)對(duì)“感恩”兩個(gè)字的理解，教師啟發(fā)幼兒思考生活中需要感恩的事情。

鼓勵(lì)幼兒自由交流對(duì)感恩節(jié)的認(rèn)識(shí)及度過(guò)感恩節(jié)的想法。

2、 我要感謝你（10:50 ～ 11:20）

請(qǐng)幼兒大膽說(shuō)一說(shuō)在幼兒園里自己想要感謝誰(shuí)及原因。

請(qǐng)個(gè)別幼兒用響亮的聲音把感謝的話說(shuō)出來(lái)，教師給予肯定。

啟發(fā)幼兒分組討論對(duì)保育教師、食堂工作人員等說(shuō)哪些感謝的話。

3、 有趣的'感恩節(jié)游戲（午睡后）

組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備進(jìn)行有趣的感恩節(jié)游戲。

幼兒分組做“玉米游戲”“南瓜賽跑”等感恩節(jié)經(jīng)典游戲。

帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，并交流心得、體會(huì)。

活動(dòng)建議：

1、 教師注意引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)對(duì)保育教師、廚房工作人員、門衛(wèi)、內(nèi)勤工作人員的感謝，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)這些人對(duì)自己的幫助，感受他人的關(guān)愛(ài)，并嘗試對(duì)他人的關(guān)愛(ài)進(jìn)行積極的反饋。

2、 玉米游戲的游戲規(guī)則為：教師提前把五個(gè)玉米藏在活動(dòng)室里，由每組幼兒分頭去找，找到玉米的五個(gè)人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開(kāi)始，五個(gè)人迅速把玉米粒剝?cè)谝粋€(gè)碗里，誰(shuí)先剝完誰(shuí)獲勝。然后由沒(méi)有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少個(gè)玉米粒，猜得數(shù)量最接近的幼兒獲得一大包爆米花。

3、 南瓜賽跑的游戲規(guī)則為：將幼兒分組，每組幼兒用一把小勺推著南瓜跑，注意絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。

4、 作為活動(dòng)延伸，教師可以和幼兒走出活動(dòng)室，尋找自己想要感謝的人，并當(dāng)面對(duì)他們說(shuō)出自己內(nèi)心感謝的話。

四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案(經(jīng)典14篇)

重陽(yáng)節(jié)在歷史延續(xù)過(guò)程中，既融合了眾多民俗事項(xiàng)，也融合了眾多文化內(nèi)涵，是雜糅多種民俗為一體的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。下面是小編幫大家整理的小學(xué)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案（精選14篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇1

重陽(yáng)節(jié)，為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部將開(kāi)展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)安排如下：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)小學(xué)少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛(ài)親的內(nèi)在自覺(jué)，并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。

二、主要內(nèi)容

根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中開(kāi)展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)先鋒小學(xué)少先隊(duì)員孝老愛(ài)親的良好精神風(fēng)貌。

1、小小真心話。利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位同學(xué)準(zhǔn)備一張漂亮的賀卡，將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的感謝語(yǔ)寫到紙上并帶回家送給自己的父母長(zhǎng)輩;

2、開(kāi)展“爺爺、奶奶的重陽(yáng)節(jié)，我做主”的活動(dòng)，要求少先隊(duì)員們開(kāi)動(dòng)腦筋，為爺爺(奶奶)設(shè)計(jì)一個(gè)有新意的過(guò)節(jié)方案，向長(zhǎng)輩們送上節(jié)日深深的祝福。建議少先隊(duì)員可以為爺爺、奶奶準(zhǔn)備一根拐杖，方便他們平時(shí)的出行;可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng);也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑?，還可以幫助爺爺、奶奶做點(diǎn)家務(wù)事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實(shí)際行動(dòng)感恩爺爺、奶奶，旨在進(jìn)一步喚起少先隊(duì)員們尊老、愛(ài)老的意識(shí)，大力弘揚(yáng)尊老、愛(ài)老的風(fēng)尚，讓他們學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。共同享受溫馨的家庭生活。

3、各班組織學(xué)生代表慰問(wèn)敬老院孤寡老人。

三、總體要求

1、高度重視，積極參與。各中隊(duì)要充分認(rèn)識(shí)敬老愛(ài)老活動(dòng)對(duì)少先隊(duì)員弘揚(yáng)和培育中華民族精神教育傳統(tǒng)美德，推動(dòng)和諧社會(huì)構(gòu)建的重要意義，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來(lái)。

2、精心組織，周密安排。各中隊(duì)要結(jié)合實(shí)際，圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開(kāi)展，要充分考慮隊(duì)員的特點(diǎn)，注重活動(dòng)實(shí)效。

四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)名稱：

小學(xué)生敬老院重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)

活動(dòng)目的：

通過(guò)小學(xué)生與老人的互動(dòng)，增進(jìn)兩代人的感情，培養(yǎng)小學(xué)生的孝道和尊老愛(ài)老的意識(shí)，傳承中華傳統(tǒng)文化。

活動(dòng)時(shí)間：

重陽(yáng)節(jié)前后一周

活動(dòng)地點(diǎn)：

當(dāng)?shù)鼐蠢显?/p>

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 籌備階段：

與敬老院聯(lián)系，確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

組織小學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)，招募一些熱心的小學(xué)生作為志愿者。

準(zhǔn)備禮物和小物件，如花束、賀卡等，以表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛(ài)和祝福。

2. 活動(dòng)準(zhǔn)備：

小學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)前一天前往敬老院，與老人們交流，了解他們的需求和喜好，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。

制作手工賀卡和花束，可以在課余時(shí)間組織小學(xué)生們一起制作。

3. 活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)當(dāng)天，小學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)前往敬老院，與老人們一起度過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

進(jìn)行互動(dòng)游戲，如猜謎語(yǔ)、唱歌等，增加活動(dòng)的趣味性。

小學(xué)生們?yōu)槔先藗儽硌莨?jié)目，如舞蹈、歌曲等，展示他們的才藝。

小學(xué)生們送上自己制作的賀卡和花束，表達(dá)對(duì)老人的敬意和祝福。

與老人們進(jìn)行交流，聆聽(tīng)他們的故事和經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)兩代人之間的了解和感情。

4. 活動(dòng)總結(jié)：

活動(dòng)結(jié)束后，小學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)進(jìn)行總結(jié)和反思，分享活動(dòng)中的感受和收獲。

組織小學(xué)生們寫感謝信給敬老院，感謝他們的接待和陪伴。

將活動(dòng)的照片和視頻整理成冊(cè)，留作紀(jì)念。

活動(dòng)預(yù)期效果：

增進(jìn)小學(xué)生與老人之間的感情，培養(yǎng)小學(xué)生的孝道和尊老愛(ài)老的意識(shí)。

傳承中華傳統(tǒng)文化，讓小學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和意義。

提升小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。

為老人們帶來(lái)快樂(lè)和溫暖，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)和尊重。

四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)宗旨

結(jié)合學(xué)校德育工作開(kāi)展主題教育活動(dòng)，鼓勵(lì)隊(duì)員們積極參與尊老、愛(ài)老活動(dòng)，從不同的方面創(chuàng)造機(jī)會(huì)去體驗(yàn)。以此了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、傳說(shuō)故事及其發(fā)展，學(xué)會(huì)尊重老人，感悟祖國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月9日下午課外活動(dòng)時(shí)間

三、活動(dòng)對(duì)象

學(xué)生代表

四、活動(dòng)形式

活動(dòng)以各中隊(duì)為單位，以主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的形式，統(tǒng)一在9月9日，利用課外活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展以九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情為主題的活動(dòng)。

⑴、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)，知道重陽(yáng)節(jié)是敬老節(jié);在父母的.幫助下，完成為長(zhǎng)輩送上重陽(yáng)問(wèn)候的任務(wù)。

⑵、聽(tīng)故事，了解重陽(yáng)節(jié)登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等風(fēng)俗;記住長(zhǎng)輩的生日，為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事，養(yǎng)成經(jīng)常關(guān)心問(wèn)候的習(xí)慣。

⑶、參加我校大隊(duì)部開(kāi)展的九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情敬老院活動(dòng)。了解爺爺奶奶們辛勞的工作經(jīng)歷，制作重陽(yáng)賀卡精心準(zhǔn)備一份重陽(yáng)禮物，我為爺爺奶奶做件開(kāi)心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物、陪長(zhǎng)輩歡度重陽(yáng)節(jié)等。

四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇4

敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚，激發(fā)全體隊(duì)員孝老愛(ài)親的內(nèi)在自覺(jué)，并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)，我校特在重陽(yáng)節(jié)之際，針對(duì)我校全體學(xué)生，開(kāi)展以敬老為主題的重陽(yáng)節(jié)感恩活動(dòng)。

一、活動(dòng)組織

組長(zhǎng)：朱xx

副組長(zhǎng)：印xx

執(zhí)行：許xx

二、活動(dòng)時(shí)間：

2023年10月23日-10月24日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、舉行一次“賀重陽(yáng)敬老人”升旗儀式（負(fù)責(zé)人：xxx）（時(shí)間：10月23日）

2、校“新蕾?gòu)V播臺(tái)”以慶重陽(yáng)節(jié)為主題播放節(jié)目（負(fù)責(zé)人：徐xx）（時(shí)間：10月23日）。

3、出一期黑板報(bào)。（負(fù)責(zé)人：許xx、李xx、徐xx、謝xx）

出此主題黑板報(bào)年級(jí)：二、五年級(jí)

主題：以“敬老、助老”為大方向，主題自擬

注意：開(kāi)辟一個(gè)小欄目“身邊的榜樣”，主要是介紹本班優(yōu)秀學(xué)生的事跡，可以用粉紅紙打印、張貼，定期更換。

時(shí)間：9月15日-21日

評(píng)比時(shí)間：9月22日16：30分

4、利用課外活動(dòng)的時(shí)間，每位同學(xué)制作一張漂亮的賀卡，將自己想要對(duì)父母、長(zhǎng)輩說(shuō)的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的感謝語(yǔ)寫到紙上并帶回家送給自己的父母長(zhǎng)輩。（負(fù)責(zé)人：各班主任）（時(shí)間：9月22-23日）

5、為老人做一件好事。（負(fù)責(zé)人：謝xx）（時(shí)間：10月23日-24日）（10月13日16：30分前擇優(yōu)上交3幅）

號(hào)召學(xué)生為老人（家里的或者家外的）做一件好事，形式可以是陪老人聊聊天、幫老人做家務(wù)、到敬老院慰問(wèn)老人等等，并用照片的形式呈現(xiàn)出來(lái)，配以簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明（我做了什么，怎么做的），以WORD格式發(fā)送到cc，文件格式：班級(jí)+姓名。

四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇5

活動(dòng)主題：

愛(ài)在重陽(yáng)

活動(dòng)對(duì)象：

五（3）班

活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己、不知愛(ài)別人。感恩教育從感受父母爺爺奶奶的養(yǎng)育之恩開(kāi)始，從小讓孩子對(duì)老人心存感激、知恩圖報(bào)，做個(gè)有孝心的好孩子。一個(gè)人只有愛(ài)父母、愛(ài)家人，長(zhǎng)大后才會(huì)愛(ài)他人、愛(ài)祖國(guó)。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年10月1日——11月1號(hào)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義

2.學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。

3.用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。

4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.回顧成長(zhǎng)歷程，體會(huì)爺爺奶奶等長(zhǎng)輩們的艱辛。

2.了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷及意義(查閱搜集資料、問(wèn)別人等)。

活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：

一、收集資料

1．了解我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)收集重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)資料。

2．教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍、報(bào)刊，學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書館搜集資料，引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來(lái)，結(jié)合自己的感想，準(zhǔn)備交流。

3．上網(wǎng)收集資料。利用“酷站漫游”提供的網(wǎng)址和利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動(dòng)的開(kāi)展做好充分的準(zhǔn)備。

二、觀察回憶

1．教學(xué)中充分聯(lián)系學(xué)生的家庭生活實(shí)際學(xué)生細(xì)心觀察自己的爺爺、奶奶的生活起居情況，用自己喜歡的方式記錄觀察所得。

2．利用雙休日，通過(guò)“與爺爺奶奶互換角色”，親身體驗(yàn)老人的生活，真切感受他們的辛勞。

3．引導(dǎo)學(xué)生回憶平日里爺爺奶奶為自己所做的一切，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)老人的敬愛(ài)。

4．了解學(xué)生對(duì)爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)程度，教師有意識(shí)引導(dǎo)學(xué)生利用重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，用實(shí)際行動(dòng)為爺爺奶奶慶祝節(jié)日。

三、調(diào)查訪問(wèn)

為了全面掌握地區(qū)老人的生活狀況，提高學(xué)生的尊老意識(shí)，教師指導(dǎo)學(xué)生分組開(kāi)展調(diào)查、訪問(wèn)、參觀等活動(dòng)。

1．教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)調(diào)查的目的設(shè)計(jì)調(diào)查表，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查工作，并統(tǒng)計(jì)匯總百分比，進(jìn)行交流反思，及時(shí)記下調(diào)查后的感受。

2．根據(jù)調(diào)查反饋情況，確定訪問(wèn)對(duì)象（鄰里尊老敬老的先進(jìn)典型），指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)采訪對(duì)象的不同，設(shè)計(jì)相應(yīng)的問(wèn)題進(jìn)行采訪，做好記錄，認(rèn)真寫好采訪日記。

3．各小組到社區(qū)找到自己的長(zhǎng)期服務(wù)對(duì)象，利用雙休日，組織探望，并為他們打掃衛(wèi)生，跟老人聊天、談家常，了解對(duì)方情況，深入開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。

4．學(xué)生調(diào)查訪問(wèn)活動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，根據(jù)各自的特長(zhǎng)把所見(jiàn)所聞及時(shí)地寫下來(lái)、畫下來(lái)，通過(guò)各種渠道進(jìn)行社會(huì)宣傳報(bào)道，擴(kuò)大社會(huì)影響，引起全社會(huì)的關(guān)注。

值得注意的是：在調(diào)查訪問(wèn)階段，學(xué)生雖是活動(dòng)的主體，但教師的指導(dǎo)還是不必可少的。教師要及時(shí)與相關(guān)單位、個(gè)人聯(lián)系，保證學(xué)生活動(dòng)得以有效開(kāi)展。采訪之前，教師要指導(dǎo)學(xué)生注意調(diào)查采訪時(shí)的態(tài)度、方法，做好活動(dòng)前的物質(zhì)準(zhǔn)備和活動(dòng)過(guò)程的資料收集，有意識(shí)地在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、表達(dá)的能力，教師還應(yīng)對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)階段性活動(dòng)給予肯定性的評(píng)價(jià)。

四、合作交流

1．教師要組織學(xué)生交流收集的尊老敬老的資料，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2．小組合作制定一份重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案，各小組具體談?wù)劵顒?dòng)方案的實(shí)施步驟。

3．學(xué)生出示調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，交流采訪后收集的信息，向同學(xué)介紹在調(diào)查采訪過(guò)程中的體會(huì)。

4．展示參觀訪問(wèn)中拍攝的照片或錄像，并向同學(xué)談?wù)剠⒂^后的感受。

5．在各組組長(zhǎng)交流時(shí)，教師要和其他學(xué)生一起分享他們的活動(dòng)成果，并建議學(xué)生把感興趣和感受深的內(nèi)容記錄下來(lái)，認(rèn)真收集資料，分類整理。

6.分為六個(gè)小組，討論交流，根據(jù)每組要求準(zhǔn)備節(jié)目參加班級(jí)“愛(ài)在重陽(yáng)”主題隊(duì)會(huì)。

五、成果展示

四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)主題：

百善孝為先。我國(guó)的孝文化由來(lái)已久，自舜帝的“孝感天下”開(kāi)始，至今已有4000多年的歷史，后來(lái)逐漸形成了一整套的文化體系，稱為孝文化。尊老、敬老、愛(ài)老是孝文化的主要內(nèi)涵，也是中華民族的傳統(tǒng)美德孝文化是調(diào)整親子關(guān)系的文化，是感恩的文化。它以“團(tuán)員”、“祭祖”、“孝親”、“和諧”為主要表現(xiàn)形式，是傳承中華文明的載體，是維系社會(huì)發(fā)展的文化命脈，維系家庭穩(wěn)固的紐帶。結(jié)合學(xué)校真善美主題教育，特在五年段舉行“ 九九重陽(yáng)節(jié) 濃濃敬老情”活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗風(fēng)情，豐富孩子的社會(huì)知識(shí)。

2、讓孩子走進(jìn)情感世界，感受長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài)，并把長(zhǎng)輩的愛(ài)“遷移”身邊每一位老人和身邊的孤寡老 人，感受與老人同快樂(lè)，也讓老人們享受到被關(guān)懷的快樂(lè)，讓老人為孩子的成長(zhǎng)感到欣慰與驕傲。

三、活動(dòng)要求

1、通過(guò)查找資料了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗風(fēng)情。

2、通過(guò)制作老人禮物(賀卡、小禮物如自制相框等) “說(shuō)祝賀話”等活動(dòng)，讓孩子以不同的形式表達(dá)對(duì)老人的愛(ài)。每班上交優(yōu)秀作品5-8 件

3、家庭組織親子活動(dòng)，讓家中老人和孩子“一次秋游”、也可以開(kāi)展“講一個(gè)故事”、“唱一首歌”、“洗一次腳”、“捶一次背”、“做一日家務(wù)”、六個(gè)一活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程請(qǐng)用照片記錄，每班上交3-5組活動(dòng)照片，照片要求6寸大小，并用彩色卡紙作邊框，附加照片說(shuō)明和班級(jí)作者。

四、活動(dòng)對(duì)象：

全體五年級(jí)學(xué)生

五、活動(dòng)時(shí)間：

10月1日——10月23日 準(zhǔn)備賀卡小禮物、選擇與老人“六個(gè)一”活動(dòng)

10月23日 賀卡、照片上交，制作展板，并展出。

六、活動(dòng)流程：

開(kāi)場(chǎng)前：循環(huán)播放《開(kāi)場(chǎng)短片》

8：30—8：50：主持人上場(chǎng)，介紹活動(dòng)主題，介紹重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)、來(lái)歷

8：50—8：55：共飲菊花酒或菊花茶

8：55—9：00：學(xué)生表演

9：00—9：20：詩(shī)詞游戲

9：20——9：35放映專題片

9：35——9：45：播放短片

9：45——9：50：保健操（讓老年朋友活動(dòng)一下筋骨）

9：50——10：00：播放短片

10：00——10：15：吃重陽(yáng)糕或蛋糕

四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.引導(dǎo)孩子欣賞兒歌，初步學(xué)習(xí)兒歌。

2.通過(guò)兒歌，懂得關(guān)心老人，對(duì)老人有禮貌。

3.能夠抓住人物的主要特征并表演出來(lái)。

4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的由來(lái)，知道它的全稱、日期和意義。

5.體驗(yàn)人與人之間互相關(guān)心的美好感覺(jué)。

準(zhǔn)備工作:

1.課前幫助孩子了解一些關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。

2.爺爺奶奶笑的照片。

活動(dòng)流程:

一、播放圖片導(dǎo)入活動(dòng)

1.展示圖片，引起孩子的興趣。

2.誰(shuí)在地圖上？(爺爺奶奶)他們?cè)趺戳耍?他們笑)。

3.他們?yōu)槭裁葱Γ?請(qǐng)孩子們談?wù)撘幌?

原來(lái)他們要放假了，所以笑得那么開(kāi)心。

二、欣賞兒歌《九月九日》

1.老師完整地背誦了孩子們的歌曲。

2.讓孩子們?cè)傧硎芤淮巍?/p>

3.孩子們學(xué)習(xí)童謠。(幫助幼兒糾正個(gè)別聲音)

3.讓孩子們談?wù)撍麄兺ǔ１磉_(dá)對(duì)祖父母的愛(ài)的方式。

1.讓個(gè)別孩子充當(dāng)爺爺奶奶，其余的孩子上來(lái)表演自己的方式。

2.教育幼兒做一個(gè)聽(tīng)話的乖寶寶，懂禮貌。

活動(dòng)反思:

農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，中國(guó)的.傳統(tǒng)節(jié)日，也叫“老人節(jié)”。當(dāng)今社會(huì)的孩子一般都是在父母和祖父母的寵愛(ài)下長(zhǎng)大的。他們尊老意識(shí)越來(lái)越弱。很多孩子不會(huì)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。所以設(shè)計(jì)這樣一個(gè)關(guān)于愛(ài)爺爺奶奶的活動(dòng)是非常重要的。

四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇8

“家家有老人，人人都會(huì)老”。不知不覺(jué)中，他們的頭發(fā)開(kāi)始變得花白，堅(jiān)強(qiáng)直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來(lái)。他們需要的也許并不是物質(zhì)回報(bào)，而是晚輩們深情的問(wèn)候??在這個(gè)特殊的日子里，讓我們真誠(chéng)體驗(yàn)與長(zhǎng)輩間濃濃的親情。

一、活動(dòng)目的

結(jié)合本學(xué)期感恩親情主題文化節(jié)開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，讓學(xué)生懂得“孝敬長(zhǎng)輩，尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。設(shè)置簡(jiǎn)單的節(jié)日探究活動(dòng)，讓學(xué)生感受、積淀、傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

三、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：

“小鬼當(dāng)家”親情回報(bào)活動(dòng)

1、學(xué)說(shuō)感恩話：

在日常生活中請(qǐng)記得對(duì)家人說(shuō)感恩的話，如：當(dāng)父母下班回家或干完家務(wù)要說(shuō)“您辛苦了”，當(dāng)爺爺奶奶做飯或做其他事情說(shuō)“謝謝”，平時(shí)做到不與家人頂嘴等等。

2、學(xué)做家務(wù)活：

為長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂(lè)的、有責(zé)任感的家庭成員。

具體說(shuō)明：

一、二、五、六年級(jí)完成以上兩項(xiàng)感恩小作業(yè);三、四年級(jí)學(xué)生在本次活動(dòng)后和父母共同完成一次親子通信，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，加深對(duì)親人的理解。該材料可由班主任收藏，在親情互動(dòng)主題班隊(duì)會(huì)上進(jìn)行分享和交流。三、四年級(jí)每班上交3份。

上交時(shí)間：

20xx年10月21日

活動(dòng)二：

“最美夕陽(yáng)紅”節(jié)日探究活動(dòng)

農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，在古代，民間在重陽(yáng)有登高的風(fēng)俗，故重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。在這一天，人們還有吃重陽(yáng)糕的.習(xí)俗。今天的重陽(yáng)節(jié)，被賦予了新的含義。其實(shí)，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有其獨(dú)特的淵源和耐人尋味的故事，你了解了多少呢?

具體說(shuō)明：

五、六年級(jí)學(xué)生利用十一小長(zhǎng)假了解重陽(yáng)節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的的習(xí)俗、故事等，填寫完成活動(dòng)反饋表。每班上交3份。

上交時(shí)間：

20xx年10月21日

活動(dòng)三：

“別樣的親情”親情公益活動(dòng)

“家家有老人，人人都會(huì)老”。作為晚輩，請(qǐng)讓我們發(fā)揚(yáng)敬老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德，把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧！

具體說(shuō)明：少先隊(duì)員可在重陽(yáng)節(jié)(10月21日)以敬老愛(ài)老假日小分隊(duì)的形式，組織前往各敬老院看望老人們，陪老人們說(shuō)說(shuō)話、聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)老人們的故事，給老人們表演節(jié)目。低年級(jí)小朋友可在家長(zhǎng)的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭，展現(xiàn)淮小學(xué)子及家長(zhǎng)朋友的公益精神?；顒?dòng)照片可上交德育處存檔。

四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇9

重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的老人節(jié)，我校少先隊(duì)大隊(duì)部將結(jié)合本學(xué)期感恩主題，開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)孝親敬老活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生尊敬老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì)，讓學(xué)生懂得“孝敬長(zhǎng)輩，尊老敬老”是每個(gè)公民應(yīng)該遵守的道德規(guī)范，讓學(xué)生感受和傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)了我校少先隊(duì)員尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、愛(ài)老、助老的社會(huì)風(fēng)尚；激發(fā)全體隊(duì)員孝親敬老的內(nèi)在自覺(jué)，并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。

二、活動(dòng)主題：

孝親敬老

三、時(shí)間：

20xx年10月20日

四、活動(dòng)對(duì)象：

全校少先隊(duì)員

五、活動(dòng)形式：

活動(dòng)以學(xué)校、少先隊(duì)中隊(duì)為單位，結(jié)合我校提出的“感恩”活動(dòng)，以主題班會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，在10月20日重陽(yáng)節(jié)那天，開(kāi)展以“孝親敬老”為主題的感恩系列活動(dòng)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、了解重陽(yáng)節(jié)典故及其傳統(tǒng)；

2.每個(gè)學(xué)生都向長(zhǎng)輩收集自己或他人孝順的真實(shí)故事；

3、各中隊(duì)自選一首以孝敬長(zhǎng)輩為主題的歌曲(推薦曲目：?；丶铱纯?；

七、活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹重陽(yáng)節(jié)典故及其傳統(tǒng)：

學(xué)校利用紅領(lǐng)巾電臺(tái)收集重陽(yáng)節(jié)典故，在電臺(tái)交流重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2、三分鐘小故事演講：

請(qǐng)利用班會(huì)講述自己或身邊長(zhǎng)輩對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和對(duì)孩子真誠(chéng)回報(bào)的感人故事。

3、孝歌我會(huì)唱：

組織學(xué)生學(xué)習(xí)唱一首以孝敬長(zhǎng)輩為主題的歌曲。每各中隊(duì)可以選擇自己的劇目。

4、感悟體驗(yàn)

（1）、為長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)事，學(xué)會(huì)一些家務(wù)小技能，為家人減一份辛勞，送一份親情，做有責(zé)任感的家庭成員。

（2）、少先隊(duì)員在重陽(yáng)節(jié)（10月20日）晚上陪長(zhǎng)輩們說(shuō)說(shuō)話、聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)老人們的故事，給老人們表演節(jié)目，給老人送一份禮物，替老人泡一杯茶，給老人捶一次背，陪老人一起鍛煉身體等。班主任負(fù)責(zé)收集活動(dòng)xx交德育部，每班5件。

（3）、隊(duì)員們通過(guò)上網(wǎng)和查資料了解“重陽(yáng)節(jié)”的來(lái)歷、傳說(shuō)、風(fēng)俗等相關(guān)知識(shí)，制作一份“中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)”小報(bào)，在班會(huì)上交流，每班擇優(yōu)上交德育處五張。

（4）、三到六年級(jí)各班學(xué)生，將自己參加孝親敬老活動(dòng)的感受寫成征文，每班擇優(yōu)上交德育處五份。

四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇10

一、活動(dòng)目的

1、本次活動(dòng)主要面向特殊消費(fèi)群——老年人，通過(guò)舉辦一些保健類商品、老年用品等促銷活動(dòng)，增加本超市的'公眾形象。

2、通過(guò)“義診”活動(dòng)、到敬老院送溫暖等活動(dòng)，提升本超市的社會(huì)知譽(yù)度。

3、通過(guò)舉辦老年歌舞表演等活動(dòng)，增加本超市的親和力，真正使“重陽(yáng)節(jié)”富有人情味。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日——xx月xx日

三、活動(dòng)主題

禮敬老人送上溫馨送上健康

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、“重陽(yáng)節(jié)”特價(jià)酬賓：保健酒類、保健品類、保健食品類其它老年用品等。

2、保健品廠方促銷活動(dòng)。

3、健康是?！傲x診”活動(dòng)。

4、老年歌舞表演。

重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天晚上開(kāi)始，在超市外場(chǎng)舉行。演員由街道提供，20名，每人送禮品一份（由保健品廠方提供）。

5、向健康老人、幸運(yùn)老人送真情。

a、滿60周歲老人可獲得“會(huì)員卡一張和贈(zèng)品一份”。

b、滿80周歲老人可獲得健康老人禮品一份。

c、生日為10月26日（重陽(yáng)節(jié)）的60周歲以上老人可獲得幸運(yùn)老人禮品一份。

6、敬老行動(dòng)。

重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天組織部份團(tuán)員青年送老人到某酒店就餐。

五、費(fèi)用估算

1、廣告費(fèi)。

2、記者執(zhí)行費(fèi)。

電視臺(tái)、日?qǐng)?bào)、晚報(bào)記者共4名，每名250元左右紀(jì)念品

3、演員禮品1200元左右。

四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇11

一、活動(dòng)背景：

1、基本情況：重陽(yáng)節(jié)，少先隊(duì)部組織學(xué)生代表慰問(wèn)敬老院孤寡老人

2、主要執(zhí)行對(duì)象：敬老院全體孤寡老人

3、組織部門：學(xué)校大隊(duì)部

4、活動(dòng)開(kāi)展原因：為孤寡老人送溫暖；增加參與者社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)服務(wù)意識(shí)；宣傳蓮花小學(xué)學(xué)校。

二、活動(dòng)目的、意義與目標(biāo)：

1、目的：在社會(huì)中體現(xiàn)出大覺(jué)小學(xué)學(xué)校的形象以及學(xué)生的素質(zhì)，產(chǎn)生良好的社會(huì)效應(yīng)；

2、意義：使孤寡老人們感到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷，同時(shí)也使學(xué)校知名度得到提高。

3、目標(biāo)：讓老人們對(duì)演出節(jié)目感到滿意，對(duì)少先隊(duì)部成員的服務(wù)感到滿意。對(duì)我校學(xué)生的精神風(fēng)貌感到滿意，對(duì)社會(huì)主義社會(huì)感到滿意。

三、資源需要：

1、人力資源：

六年級(jí)中隊(duì)部分隊(duì)員

2、物力資源：

慰問(wèn)品，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

四、活動(dòng)時(shí)間：

2023年10月23日下午

五、活動(dòng)開(kāi)展：

下午3：20在學(xué)校操場(chǎng)集合，由少先隊(duì)部帶領(lǐng)到達(dá)敬老院集中為老人贈(zèng)送慰問(wèn)品，與老人們和管理人員進(jìn)行初步的溝通交流。慰問(wèn)學(xué)生幫助孤寡老人整理房間，清掃敬老院，幫老人捶背、陪老人聊天。最后，活動(dòng)參加者和老人告別，按原路返校，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束。（注：活動(dòng)參加者于當(dāng)日每人寫一篇活動(dòng)心得）

六、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)：

１、集合必須準(zhǔn)時(shí)，出、返程中保持隊(duì)形，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。

2、和老人聊天時(shí)避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動(dòng)開(kāi)啟話題，避免冷場(chǎng)。

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

１、組織者：少先隊(duì)部

２、主要負(fù)責(zé)人：夏xx、高xx

四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇12

一、活動(dòng)目的：

1.培養(yǎng)小學(xué)生尊敬老人、孝敬老人的意識(shí)和習(xí)慣；

2.增進(jìn)小學(xué)生與老人之間的交流和情感；

3.豐富小學(xué)生的精神文化生活。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.慰問(wèn)老人：小學(xué)生分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)慰問(wèn)一位老人。小組成員可以自行準(zhǔn)備一些慰問(wèn)禮品，如花束、水果籃等，也可以自行制作一些賀卡、書簽等，表達(dá)對(duì)老人的祝福和敬意。

2.文藝表演：小學(xué)生可以準(zhǔn)備一些節(jié)目，如歌曲、舞蹈、詩(shī)朗誦等，為老人獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的文藝演出。

3.游戲互動(dòng)：組織一些老少互動(dòng)的游戲，如傳球比賽、扔沙包等，讓小學(xué)生和老人一起參與，增進(jìn)彼此之間的感情。

4.手工制作：組織小學(xué)生和老人一起進(jìn)行手工制作活動(dòng)，可以制作一些小禮品或裝飾品，如折紙、串珠等，增加互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。

5.交流分享：組織小學(xué)生和老人進(jìn)行交流分享，可以讓小學(xué)生向老人請(qǐng)教一些問(wèn)題，也可以讓老人講述自己的故事和經(jīng)歷，增加彼此之間的了解和溝通。

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

1.活動(dòng)時(shí)間：重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天，確保小學(xué)生和老人都有足夠的時(shí)間參與活動(dòng)。

2.活動(dòng)地點(diǎn)：xx敬老院。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.組織者要提前聯(lián)系好敬老院，了解老人的情況和需求，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

2.組織者要與小學(xué)生家長(zhǎng)溝通，征求他們的支持和參與，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

3.組織者要準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的物資，如禮品、道具、音響設(shè)備等，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

五、活動(dòng)評(píng)估：

1.活動(dòng)結(jié)束后，組織者可以組織小學(xué)生和老人進(jìn)行反饋和評(píng)估，了解活動(dòng)的效果和意見(jiàn)，為以后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考。

2.組織者可以向小學(xué)生發(fā)放一些反思和總結(jié)的題目，讓他們寫下自己的感受和收獲，促進(jìn)思考和成長(zhǎng)。

六、活動(dòng)宣傳：

1.可以在學(xué)校的宣傳欄、班級(jí)群等地方張貼活動(dòng)海報(bào)，宣傳活動(dòng)的目的和內(nèi)容，吸引更多的小學(xué)生和家長(zhǎng)參與。

2.可以利用學(xué)校的廣播、電視臺(tái)等媒體進(jìn)行宣傳，提醒和鼓勵(lì)小學(xué)生和家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇13

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓全體團(tuán)、隊(duì)員懂得“感恩”是一種生命態(tài)度，是中華民族的一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

對(duì)給予自己關(guān)愛(ài)、體恤、幫助、指導(dǎo)的人心存感激，反映了人性中的真善美?！罢l(shuí)言寸草心。報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，正是由于有了這種美好的情愫，世界才充滿了愛(ài)。

2、讓全體團(tuán)、隊(duì)員學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。

感謝那些曾經(jīng)給過(guò)自己關(guān)愛(ài)、幫助、指導(dǎo)甚至批評(píng)、傷害的人。因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)使你不斷成熟和學(xué)會(huì)了寬容，珍惜自己的健康身體、幽雅的讀書環(huán)境和令人羨慕的青春年華，因?yàn)檫@些都是你未來(lái)成功的資本；感激哺育和疼愛(ài)我們的父母、無(wú)私敬業(yè)的老師和友善關(guān)愛(ài)的團(tuán)、隊(duì)員，因?yàn)樗麄兪悄闳松缆飞系幕?。只有珍惜才?huì)感恩，有感恩才會(huì)愛(ài)，有愛(ài)才會(huì)有激情和拼搏。

3、讓全體團(tuán)、隊(duì)員學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。

始終不忘父母之恩、師長(zhǎng)之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之。

4、感悟家鄉(xiāng)的饋贈(zèng)和祖國(guó)的關(guān)愛(ài)。

通過(guò)開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來(lái)之不易，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，通過(guò)故事會(huì)、征文比賽等形式，使團(tuán)、隊(duì)員體會(huì)到社會(huì)對(duì)他們的至關(guān)至愛(ài)。

二、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，加強(qiáng)和改進(jìn)團(tuán)、隊(duì)員思想道德建設(shè)，依據(jù)我校兒童團(tuán)、少先隊(duì)員的實(shí)際情況，以《*市團(tuán)、隊(duì)員民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《*市中小團(tuán)、隊(duì)員生命教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)、隊(duì)員的生命教育和思想道德教育，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。結(jié)合我校德育特色—“生命教育”的課本內(nèi)容，以“重陽(yáng)節(jié)”為契機(jī)，開(kāi)展感恩教育、孝心教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)團(tuán)、隊(duì)員成為具有感恩意識(shí)的人，能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教誨之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射。讓團(tuán)、隊(duì)員學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，培養(yǎng)團(tuán)、隊(duì)員的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造團(tuán)、隊(duì)員的健全人格，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。

三、活動(dòng)口號(hào)：

1、學(xué)會(huì)感謝，感謝讓你變得堅(jiān)強(qiáng)；學(xué)會(huì)感恩，感恩讓你的世界充滿陽(yáng)光。

2、“讓感恩伴你我成長(zhǎng)”。

3、“心懷感激之情，常為感恩之行”。

四﹑活動(dòng)時(shí)間：

略

五、活動(dòng)的步驟及內(nèi)容：

第一階段：迎重陽(yáng)，會(huì)感恩（10月19日——12月30日）

1、在10月19日重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天，舉行一次“迎重陽(yáng)，會(huì)感恩”專題升旗儀式。除了校領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)旗下講話，還請(qǐng)四名少先隊(duì)員以快板的形式，向團(tuán)、隊(duì)員發(fā)出學(xué)會(huì)感恩、知恩、報(bào)恩的倡議，并開(kāi)展集體宣誓承諾活動(dòng)。

2、各中隊(duì)在中隊(duì)輔導(dǎo)員的組織下利用十分鐘隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行“感恩教育”動(dòng)員，傳達(dá)“感恩教育”活動(dòng)方案。

3、充分利用小報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄等教育陣地進(jìn)行“孝滿天下念親恩，喜迎重陽(yáng)促和諧”主題宣傳發(fā)動(dòng)。并進(jìn)行評(píng)比，設(shè)置“最佳感恩宣傳獎(jiǎng)”十名。

4、開(kāi)展“中華小當(dāng)家”評(píng)選活動(dòng)，發(fā)動(dòng)隊(duì)員們放下書包，圍上圍裙，當(dāng)一次家中的小主人，干干家務(wù)活，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、買菜等，還可管理家中一天的費(fèi)用支出，體會(huì)操持家的辛勞。送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；給父母過(guò)生日；贈(zèng)送親手制作的禮物；給父母捶捶背、洗洗腳等。設(shè)置“中華小當(dāng)家”榮譽(yù)稱號(hào)，每中隊(duì)一名。

5、評(píng)選“感恩孝行獎(jiǎng)”

（1）、制作一張精美感恩卡。（一～二年級(jí)參加）

這張感恩卡無(wú)論是否精美，都凝聚著你們的一份心意，是其他買來(lái)的禮物所不能替代的。

（2）、制作一張精美書簽。（三～五年級(jí)參加）

書簽可以是花或葉，再配上一句問(wèn)候語(yǔ)或一句精美的格言，這多有詩(shī)情畫意呀！

（3）、說(shuō)聲“對(duì)不起！”當(dāng)禮物。（一～五年級(jí)參加）

對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)聲“對(duì)不起”，表示你對(duì)以前錯(cuò)誤行為的認(rèn)識(shí)，然后和她談?wù)勑?，說(shuō)出你的煩惱，聽(tīng)聽(tīng)她的解答，彼此互相了解。也許會(huì)博得她會(huì)心一笑。

（4）、做一次了解。（一～五年級(jí)參加）

了解父母、長(zhǎng)輩、輔導(dǎo)員老師的情況，例如：生日、興趣等。

（5）、寫一篇體驗(yàn)日記。（三～五年級(jí)參加）

將你參與的1～6項(xiàng)小活動(dòng)的體會(huì)、感受記錄到日記中。

（6）、“為了母親的微笑”，寫一封問(wèn)候信。（一～二年級(jí)參加）

寫一封問(wèn)候信，寄給媽媽，表達(dá)對(duì)母親辛苦養(yǎng)育的感激之情。

（7）每周閱讀一篇感恩小故事

精選一組描寫感恩的文章，如：《小抄寫員》、《精彩極了、糟糕透了》、《荷葉與紅蓮》等，通過(guò)集中閱讀，幫助團(tuán)、隊(duì)員感受恩情的溫馨，愛(ài)的偉大。

6、開(kāi)展“感念恩情，我最行”主題隊(duì)會(huì)

（1）隊(duì)會(huì)上，中隊(duì)輔導(dǎo)員組織團(tuán)、隊(duì)員開(kāi)展“算筆親情帳（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或小學(xué)階段要花父母多少錢）”的活動(dòng)。

（一～五年級(jí)）

（2）進(jìn)行“三分鐘感恩小故事”的演講，講述自己或他人感恩的事跡。

（三～五年級(jí)）

（3）進(jìn)行“小小真心話”傳遞行動(dòng)，圍繞主題開(kāi)展，并記錄在統(tǒng)一印制發(fā)放“孝親承諾卡”上。（一～二年級(jí)）

（4）邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)來(lái)校向團(tuán)、隊(duì)員講述他們對(duì)孩子的希望，養(yǎng)育孩子的辛苦和孩子令他們感動(dòng)的事，使團(tuán)、隊(duì)員體會(huì)父母的艱辛和不易，激起團(tuán)、隊(duì)員感謝父母的養(yǎng)育之情。（一～五年級(jí)）

7、開(kāi)展“迎重陽(yáng)，鴻雁傳情”書信活動(dòng)

針對(duì)部分外來(lái)務(wù)工子女中，父母不在身邊，祖輩不能時(shí)常相見(jiàn)的情況，開(kāi)展“迎重陽(yáng)，鴻雁傳情”書信活動(dòng)，讓遠(yuǎn)方的`親人在重陽(yáng)節(jié)的來(lái)臨之時(shí)，感受到隊(duì)員傳遞的親情與溫馨。（針對(duì)此類隊(duì)員，大隊(duì)部統(tǒng)一下發(fā)信紙、信封，并統(tǒng)一為其郵寄）

8、開(kāi)展“優(yōu)秀敬老標(biāo)兵小隊(duì)”的評(píng)選活動(dòng)

農(nóng)歷九月初九“重陽(yáng)節(jié)”是尊老、敬老、愛(ài)老、助老的日子。各中隊(duì)自發(fā)組織一支“敬老標(biāo)兵小隊(duì)”深入社區(qū)、養(yǎng)老院，做孤寡老人一天親人：陪老人下棋，打牌；為老人修剪指甲，清洗衣物；陪老人聊天，為老人讀報(bào)；贈(zèng)送節(jié)日小禮物等。為他們送去一份溫情。中隊(duì)輔導(dǎo)員還要倡議，除了孤寡老人，也要為身邊老人做些事，幫老人倒垃圾，扶老人過(guò)馬路等。注：大隊(duì)部將組織舞蹈社團(tuán)隊(duì)員為老人獻(xiàn)上節(jié)日的歌舞，請(qǐng)各小隊(duì)在統(tǒng)一活動(dòng)中，注意分工，方便整體調(diào)配。（四～五年級(jí)）

9、舉行“感念恩情，我來(lái)唱”的詩(shī)歌、歌曲比賽。作品范圍：經(jīng)過(guò)大隊(duì)部組織精選的二十首感恩詩(shī)歌和二十首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《母親》、《常回家看看》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《紅旗飄飄》、《春天的故事》、《長(zhǎng)大后我就成了你》、《朋友》、《媽媽的吻》、《懂你》等。各中隊(duì)也可根據(jù)中隊(duì)風(fēng)格特色，另外選擇或進(jìn)行創(chuàng)作，要求切合主題。

（一～五年級(jí)，以整個(gè)中隊(duì)為單位，要求全體參與，形式新穎。）

第二階段：孝滿天下，促和諧

通過(guò)第一階段形式多樣、富有實(shí)效的敬老、感恩主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)我校少年兒童尊老敬老的精神風(fēng)貌。我校大隊(duì)部將持續(xù)開(kāi)展第二階段“孝滿天下，促和諧”的后續(xù)活動(dòng)。從而激發(fā)青少年孝老愛(ài)親的內(nèi)在自覺(jué)，并由愛(ài)家、愛(ài)老推及到愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)，進(jìn)一步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來(lái)。

版塊一：感謝輔導(dǎo)員老師的教誨之恩

（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員組織每團(tuán)、隊(duì)員在中隊(duì)內(nèi)交流到目前為止，對(duì)自己成長(zhǎng)幫助最大的輔導(dǎo)員老師的姓名和幫助事跡。

（2）開(kāi)展尊師重教、獻(xiàn)真情活動(dòng)。讓團(tuán)、隊(duì)員利用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)輔導(dǎo)員老師們辛勤付出的尊重，報(bào)答厚重的師愛(ài)。（比如：一聲熱情的問(wèn)候，認(rèn)真上好每一堂課、認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，寫一封感謝信，向恩師承認(rèn)以前所犯的錯(cuò)誤，和輔導(dǎo)員老師溝通交流，正確面對(duì)批評(píng)等等）。

版塊二：感激團(tuán)、隊(duì)員間的幫助之恩

（1）開(kāi)展為團(tuán)、隊(duì)員和中隊(duì)做一件有意義的事的活動(dòng)，掀起團(tuán)、隊(duì)員之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，團(tuán)、隊(duì)員間的友誼天長(zhǎng)地久。

（2）開(kāi)展“我向同伴學(xué)優(yōu)點(diǎn)”活動(dòng)，通過(guò)各中隊(duì)自主設(shè)計(jì)的小卡片，寫上你想學(xué)習(xí)的同伴的優(yōu)點(diǎn)，并粘貼在本中隊(duì)的宣傳欄，比一比各團(tuán)、隊(duì)員誰(shuí)學(xué)的最快、最好。

版塊三：感謝家鄉(xiāng)和祖國(guó)的賜予

（1）繼續(xù)開(kāi)展“小眼看松江，捕捉美麗瞬間”、“我愛(ài)中山家鄉(xiāng)美”的攝影活動(dòng)，團(tuán)、隊(duì)員們用相機(jī)攝下一幅幅反映家鄉(xiāng)的發(fā)展、人民生活變化的照片，直接感受家鄉(xiāng)的迅速發(fā)展，感謝家鄉(xiāng)給予自己良好生活環(huán)境的賜予。

（2）以雛鷹假日小隊(duì)為載體，開(kāi)展“尋找革命足跡，尋求知識(shí)真理”為主題的考察活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)的歷史文化底蘊(yùn)，感受今天的幸福生活來(lái)之不易。

（3）開(kāi)展“給人方便我快樂(lè)”為主題的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，把為社區(qū)服務(wù)作為目標(biāo)，在社區(qū)中尋找服務(wù)的崗位，積極投身于各項(xiàng)社區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，通過(guò)形式多樣的“紅領(lǐng)巾手拉手社區(qū)行動(dòng)”，體驗(yàn)服務(wù)社會(huì)從而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的真實(shí)感受，同時(shí)也是自身回報(bào)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的表現(xiàn)。

版塊四：感恩自然的賜予

（1）開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)。要求每一個(gè)團(tuán)、隊(duì)員主動(dòng)植一棵樹(shù)，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自愿者。（三～五年級(jí)）

（2）開(kāi)展謳歌大自然對(duì)人類恩賜的書、畫比賽和演講比賽，使團(tuán)、隊(duì)員能夠形成感激自然給予的情感，使“愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)自然”成為團(tuán)、隊(duì)員們的自覺(jué)行為。（一～五年級(jí)）

在四各版塊的活動(dòng)進(jìn)行中，中隊(duì)輔導(dǎo)員可以根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容有針對(duì)性地組織團(tuán)、隊(duì)員組織團(tuán)、隊(duì)員觀看《一個(gè)獨(dú)生女的故事》、《千手觀音》、《感動(dòng)中國(guó)年度十大人物》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《國(guó)慶閱兵式》、《一個(gè)也不能少》、《華羅庚》等影片；加強(qiáng)對(duì)團(tuán)、隊(duì)員進(jìn)行感恩教育。

第三階段：總結(jié)匯報(bào)

學(xué)校將對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的團(tuán)員、隊(duì)員和中隊(duì)集體進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

六、活動(dòng)要求：

1、各隊(duì)要結(jié)合大隊(duì)部總方案，要充分考慮本中隊(duì)團(tuán)、隊(duì)員的特點(diǎn)擬定出自己中隊(duì)實(shí)施的具體方案，整合各類活動(dòng)和力量，卓有成效地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。

2、每一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展都要注重實(shí)效，切忌流于形式，要讓團(tuán)、隊(duì)員在內(nèi)心深處有所觸動(dòng)，不能用成人的眼光來(lái)對(duì)待活動(dòng)。

3、主題隊(duì)會(huì)要求內(nèi)容豐富，形式多樣，在隊(duì)會(huì)中突出和渲染一種真實(shí)感人的場(chǎng)面，切忌把這一有嚴(yán)肅主題的隊(duì)會(huì)開(kāi)展成只求表面的轟轟烈烈，卻對(duì)團(tuán)、隊(duì)員沒(méi)有觸動(dòng)隊(duì)會(huì)。

4、活動(dòng)中要突出輔導(dǎo)員老師和團(tuán)、隊(duì)員家長(zhǎng)的參與性。

5、各中隊(duì)活動(dòng)要作好記錄，每期在中隊(duì)輔導(dǎo)員工作例會(huì)時(shí)作重點(diǎn)總結(jié)。

6、優(yōu)秀項(xiàng)目組織觀摩。

7、以上活動(dòng)納入中隊(duì)輔導(dǎo)員考評(píng)。

四年級(jí)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案 篇14

活動(dòng)主題：

愛(ài)在重陽(yáng)

活動(dòng)時(shí)間：

10月23日下午隊(duì)課

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義

2、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。

3、用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。

4、培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：（國(guó)慶假期作業(yè)）

1．了解我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)收集重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)資料。

2．教師向?qū)W生推薦與老人有關(guān)的書籍、報(bào)刊，學(xué)生利用課余時(shí)間到圖書館搜集資料，引導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀并將典型故事記下來(lái)，結(jié)合自己的感想，準(zhǔn)備交流。

3．上網(wǎng)收集資料。利用利用關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜尋有關(guān)尊老敬老的資料，為活動(dòng)的開(kāi)展做好充分的準(zhǔn)備，制作好PPT。

活動(dòng)內(nèi)容：

本次活動(dòng)6個(gè)年級(jí)分別圍繞6個(gè)主題，上好少先隊(duì)活動(dòng)課，主題分別是重陽(yáng)溯源、重陽(yáng)美食、重陽(yáng)習(xí)俗、重陽(yáng)詩(shī)文、重陽(yáng)敬老、重陽(yáng)調(diào)查。

1、一年級(jí)——重陽(yáng)溯源

各中隊(duì)輔導(dǎo)員講述有關(guān)重陽(yáng)的由來(lái)和相關(guān)的神話故事。

2、二年級(jí)——重陽(yáng)美食

各中隊(duì)輔導(dǎo)員講述和隊(duì)員交流相結(jié)合，了解重陽(yáng)節(jié)的美食，如重陽(yáng)糕、北京的栗子糕、上海五色糕……也可講講與重陽(yáng)美食有關(guān)的傳說(shuō)，有條件的可以品嘗美食。

3、三年級(jí)——重陽(yáng)習(xí)俗

各中隊(duì)引導(dǎo)隊(duì)員交流重陽(yáng)節(jié)的民間活動(dòng)，包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等。

4、四年級(jí)——重陽(yáng)詩(shī)文

隊(duì)員圍繞重陽(yáng)詩(shī)文進(jìn)行交流，如王維寫的《九月九日憶山東兄弟》，也可以圍繞詩(shī)歌創(chuàng)作書法、手抄報(bào)、賀卡等作品，獎(jiǎng)勵(lì)中隊(duì)的“孝敬之星”。

5、五年級(jí)——重陽(yáng)敬老

隊(duì)員介紹古代敬老故事，如《二十四孝》中《親嘗湯藥》的故事，古今中外名人敬老的故事等。

6、五年級(jí)——重陽(yáng)調(diào)查

隊(duì)員課前調(diào)查周圍同學(xué)、鄰居或親戚等，了解重陽(yáng)來(lái)歷、習(xí)俗和敬老的情況，把調(diào)查報(bào)告、采訪記錄、活動(dòng)照片等在隊(duì)課上進(jìn)行交流。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

活動(dòng)時(shí)按中隊(duì)整理匯集活動(dòng)過(guò)程的材料（包括收集的資料、設(shè)計(jì)方案、思想?yún)R報(bào)專題體驗(yàn)文章以及觀察記錄卡、自制賀卡、書畫作品、調(diào)查報(bào)告、采訪記錄、活動(dòng)照片、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)表、隊(duì)活動(dòng)資料、演講稿等）。

輔導(dǎo)員引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思，把自己的活動(dòng)收獲及時(shí)記下來(lái)。

輔導(dǎo)員要重視活動(dòng)過(guò)程的評(píng)價(jià)，肯定和發(fā)展每位學(xué)生身上的潛能，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)。