動(dòng)物螞蟻觀察日記

動(dòng)物螞蟻觀察日記匯集五篇。

作文與我們的生活息息相關(guān)，寫作文可以提高我們的邏輯思維能力。寫作的時(shí)候要注意內(nèi)容是否具有感染力，你對哪篇作文印象比較深刻？也許"動(dòng)物螞蟻觀察日記匯集五篇"就是你要找的，僅供參考，希望能為你提供參考！

動(dòng)物螞蟻觀察日記【篇1】

我今天跟我媽媽去爬山，我在山坡上吃薯片，有一塊薯片掉到了地上，我隱隱約約的看到薯片在的動(dòng)來動(dòng)去的再仔細(xì)一看，原來是兩只螞蟻在搶掉落的薯片，它們先用觸角打斗爭搶，再像相撲運(yùn)動(dòng)員一樣滾打，有個(gè)路人一不小心把這兩只螞蟻踩死了，地上又有另外一只螞蟻不費(fèi)吹灰之力就把薯片帶走了，這就叫螳螂捕蟬黃雀在后。

動(dòng)物螞蟻觀察日記【篇2】

螞蟻為什么不會迷路

螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地了解螞蟻呢?了解螞蟻為什么不會迷路?

帶著這個(gè)問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會留下一些氣味，返回時(shí)就靠這氣味回蟻穴。它們用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。科學(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問題做了一個(gè)試驗(yàn)?？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將它經(jīng)過的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來，原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么，從而得知螞蟻是靠氣味來辨別方向的。

我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，也做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹枝，在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近，不一會兒，就有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機(jī)會將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。過了一會兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍然沒有找到回家的路。

通過這兩次實(shí)驗(yàn)，我終于知道螞蟻為什么不會迷路的秘密了。原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的。知道了螞蟻的這一秘密后，我在想：是否我們可以制作一種螞蟻報(bào)警器呢?當(dāng)螞蟻?zhàn)叩綀?bào)警器附近時(shí)，報(bào)警器就能聞出螞蟻的氣味，然后發(fā)出鳴叫聲，讓我們知道螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方。

哈哈，原來螞蟻是那么有趣的小動(dòng)物呀!

2

今天，我在家門口觀察螞蟻。

我先把三塊弄小的包子皮分別放在三只螞蟻的旁邊。然后，我就在旁邊仔細(xì)地觀察起來。只見那三只螞蟻圍著包子皮轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又碰了碰，就跑回洞穴讓朋友們來幫忙。它們的朋友來了好幾批，我一看，少的也有二十多只，多的就有五十多只了。幾十只螞蟻在那里費(fèi)了九牛二虎之力抬著，累了就讓通訊員再派幾只螞蟻。這樣一直下來，旁邊就有很多螞蟻了。雖然有這么多螞蟻，但它們還是秩序井然，然后齊心協(xié)力把包子皮搬回了洞。

我發(fā)現(xiàn)螞蟻在搬東西的時(shí)候非常團(tuán)結(jié)，從不貪圖個(gè)人利益。我還看見有一只螞蟻在包子皮上面，別的螞蟻在下面抬，它在上面就像坐大轎子一樣，真有趣!

我覺得觀察螞蟻?zhàn)屛覍W(xué)到了很多知識，真開心!

動(dòng)物螞蟻觀察日記【篇3】

螞蟻的莊園-觀察小動(dòng)物的日記

又一個(gè)晴天，我悠閑地躺在那碧綠、松松軟軟的草地上，望著那蔚藍(lán)、明亮的天空，輕輕閉上眼睛，享受這寧靜的一刻。

突然之前，小草變成了參天大樹，小石塊變成了巍巍高山。在螞蟻莊園門口的瞭望臺上，站立著一只身材魁梧，眼睛直視前方，一動(dòng)不動(dòng)的螞蟻，還時(shí)不時(shí)地巡查四周，像是螞蟻莊園里的守護(hù)神，時(shí)時(shí)刻刻守衛(wèi)著螞蟻莊園的安危。

莊園里的螞蟻廚師們忙得昏天黑地得。說今天是螞蟻王后的生日，大家都忙著給螞蟻王后辦生日派對。都可以用忙得不可開交和熱鬧非凡來形容了！

叮鈴鈴......上課了，小螞蟻們迅速回到自己的座位，螞蟻老師也來了它面帶微笑。這堂課是音樂課，我聽見了它們優(yōu)美的歌聲，似乎在唱著螞蟻之歌。下課了，同學(xué)們到操場上，整齊、快速地排成一列，做起課間操來。

我的目光跟隨著一只小螞蟻到了一條小溪。右邊，傳來沙沙的聲響，我的注意力立刻被吸引了過去。湊近一看，原來是一只螞蟻正在左沖右撞，翻山越嶺，目光灰暗，我想它一定是迷路了吧。眼前，不知何時(shí)出現(xiàn)了龐然大物蟑螂，像是要吃掉螞蟻，本以為它的生命馬上就要到盡頭了，沒料到的是，螞蟻大隊(duì)部迅速趕來了，它們團(tuán)結(jié)一致打敗了蟑螂，救回了小螞蟻。從此，螞蟻莊園又恢復(fù)了往日的平靜。

我愿與你一同去螞蟻莊園里喝茶。

動(dòng)物螞蟻觀察日記【篇4】

蜘蛛與螞蟻的較量

今天中午我們?nèi)敔敿伊?，到爺爺家，我發(fā)現(xiàn)地上有好幾只螞蟻，就去拿了個(gè)瓶子把螞蟻裝了起來，數(shù)一數(shù)，一共五只，這時(shí)，剛好又有一只蜘蛛爬過，我就想，如果把螞蟻和蜘蛛放在一起，它們會怎樣較量呢，會發(fā)生什么事呢？試驗(yàn)一下。于是，我把蜘蛛也抓進(jìn)了瓶子里。幾只螞蟻?zhàn)分┲?，蜘蛛來回躲藏，想趕緊逃卻逃不出去，像個(gè)無頭蒼蠅一樣的跑著。正觀察著，瓶子突然一不小心弄翻了，跑出來一只螞蟻，我就把可憐的蜘蛛也給放出去了。沒事的，蜘蛛。

同學(xué)們，這個(gè)試驗(yàn)?zāi)銈冏鲞^嗎？你們都做過哪些實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

動(dòng)物螞蟻觀察日記【篇5】

螞蟻是一種十分很常見的動(dòng)物，我在樓下的花壇中經(jīng)?？吹剿鼈?。他們常常為了生存，成群結(jié)隊(duì)的出去尋找食物?？墒撬麄兪侨绾握业郊业哪兀坑谑?，我打算捉幾只螞蟻來研究研究。

我捉住一只掉了隊(duì)的螞蟻，把它放在一個(gè)不透光的紙杯里面，只讓它看見天空。“拘留”了一個(gè)小時(shí)后，把它放在了泥地上。它居然還認(rèn)得路！這對它來說可是一個(gè)人生地不熟的地方呀！我想。于是，我立刻又把它捉了回來，又把它拘留了一個(gè)小時(shí)。不過這一次，我在杯口上蒙了一層黑布。等把它放出來的時(shí)候，它居然有一些不知所措了。從這個(gè)事實(shí)說明，螞蟻是靠陽光來認(rèn)路的。

螞蟻還有什么方法認(rèn)路呢？我又做了一個(gè)試驗(yàn)。我跟著一只去找食物的螞蟻?zhàn)撸谒哌^的路后面，我撒上了許多黃沙。然后，用一根小樹枝不停地騷擾螞蟻。螞蟻被突如其來的樹枝嚇壞了，轉(zhuǎn)過身來就向家里逃。一轉(zhuǎn)過身，它就愣住了，然后就像無頭蒼蠅一樣四處亂爬，回家的路找不到了！最后，本人不得不親自把它送回了家。看來，螞蟻除了靠陽光來認(rèn)路，還靠一個(gè)好記性呀！

編輯推薦

觀察螞蟻日記五篇

我們聽了一場關(guān)于“觀察螞蟻日記”的演講讓我們思考了很多，文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作，寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

觀察螞蟻日記(篇1)

通過我得觀察，發(fā)現(xiàn)：螞蟻喜歡黑暗、潮濕得地方。還有，它們比較喜歡饅頭但更喜歡糖。只要一發(fā)現(xiàn)糖就立即爬來啦。小螞蟻很不喜歡大螞蟻，吃糖時(shí)總是把大螞蟻趕到一邊。我只好等小螞蟻鉆到土下面時(shí)再喂大螞蟻，但發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)把饅頭渣吃飽啦。我等它們都鉆到土壤里面后向瓶中撒啦些水，以保持土壤得濕度。

觀察螞蟻日記(篇2)

以前，我經(jīng)常聽同學(xué)說紅螞蟻是懶惰的螞蟻，他們不會工作，所以就去搶黑螞蟻的幼蟲做奴隸。于是，我想親眼看看。

真巧，一群紅螞蟻正氣勢洶洶的朝黑螞蟻我前進(jìn)呢。到了黑螞蟻窩，紅螞蟻就立馬強(qiáng)烈攻擊，最終，外層防守線被紅螞蟻攻破了，于是，紅螞蟻們就立刻沖進(jìn)黑螞蟻窩里去搶“奴隸”。過了一會兒，黑螞蟻失敗告終，無可奈何地看著“強(qiáng)盜”搶走自己的孩子。

通過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)：大自然真奇妙??！

觀察螞蟻日記(篇3)

今天，我在一本書上看到說：“螞蟻尋找食物是用香味和氣味來覓食的，因?yàn)槲浵仜]有眼睛，用嗅覺與記憶來覓食。于是我有了要親自觀察的念頭。

后來，我為了做實(shí)驗(yàn)，找了一個(gè)螞蟻經(jīng)常出沒的地方放了一塊糖，慢慢的、耐心的、仔細(xì)的觀察著。我發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻象狗似的`一點(diǎn)一點(diǎn)問著過了的，接著，它在糖的旁邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)了幾圈后，那幾只螞蟻爬上去，大概是由于兵力不足，它們又回到洞穴去了，過了一會兒，出來了一群螞蟻，排著整齊的隊(duì)伍超糖的旁邊爬過來，它們各自抬著一角，終于把糖抬到了洞穴里，它們好像很高興似的凱旋而歸。

在這一次觀察中，我知道了螞蟻是怎樣覓食的，怎樣呼叫救兵的，還知道了在生活中一定要多多觀察，仔細(xì)觀察，這樣生活才會更有意義。我想對大家說：“我們一定要合理安排生活，要多看看課外書，少玩玩無意義的游戲，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，長點(diǎn)見識。”

我現(xiàn)在很喜歡觀察發(fā)現(xiàn)周圍的事物，這對我來說是很大的快樂。

觀察螞蟻日記(篇4)

暑假期間的一天，我一個(gè)人在院子里玩，忽然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的地方有一串黑乎乎的小東西在移動(dòng)。我躡手躡腳地走過去，仔細(xì)一看，噢，原來是一群螞蟻正忙著搬家哩!我輕輕地蹲下來，仔細(xì)的觀察。

你看，它們有的銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的抬著剛出生的小螞蟻，也許它們馬上就要去新的住宅了吧!那一條長長的隊(duì)伍像自行車的鏈條似的，一個(gè)挨著一個(gè)向前走，來回循環(huán)，秩序井然。

在長龍似的隊(duì)伍旁邊，有一大群螞蟻正在收拾一條大青蟲。他們用小鉗子似的嘴緊緊夾住大青蟲胖乎乎的身體，幾十只螞蟻爬到大青蟲身上一陣亂搖，疼的大青蟲在地上直打滾，壓死了好幾十只螞蟻，幾十只螞蟻敗下陣來，又上來了幾十只，經(jīng)過了20分鐘的激烈搏斗。大青蟲屈服了小螞蟻，倒地不起，那幾十只螞蟻又把大青蟲咬成一小塊一小塊的，放入洞中儲藏了起來。終于，螞蟻們?nèi)岬搅诵录摇?/p>

見此情景，我才從陶醉在螞蟻中的眼收回來!

觀察螞蟻日記(篇5)

小螞蟻戰(zhàn)勝了狗熊之后，他又踏上了去西藏的旅程。小螞蟻?zhàn)咧哒?，覺得口干舌燥，他想找口水喝，可就是四周沒有水。小螞蟻就暈了過去。當(dāng)小螞蟻醒來時(shí)，他來到了一個(gè)陌生的房子，他睡在床上說;“我在哪?這就是又就是哪?”聽見聲音的女螞蟻?zhàn)吡诉^來，對小螞蟻說：“你在我家?！毙∥浵亴ε浵佌f：“我要喝水!”女螞蟻聽見回答：“我馬上給你去拿?！敝灰娕浵伣o小螞蟻拿來了水。喝完水的小螞蟻站起來說：“謝謝，我要走了，我還要到遙遠(yuǎn)的西藏去!”女螞蟻說：“你可不能走，因?yàn)槲覀兊拇遄永锍霈F(xiàn)了一只兇殘的獅子，好多的人去了也制止不了他，還白白送命了，我看見你倒在我的家門口，此時(shí)我不想你去送命，所以我才把你救出來的!”小螞蟻聽了著番話，對女螞蟻說：“給我一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我可以幫你們想個(gè)完全之計(jì)!”

觀察日記動(dòng)物篇螞蟻600字合集

幼兒教師教育網(wǎng)專題“觀察日記螞蟻”為你推薦以下內(nèi)容。

日記，可以表達(dá)自己的想法和感情。日記屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文?！救沼洝康膶懽鞲袷绞窃趺礃拥哪兀扛鶕?jù)你的需要，欄目小編精心整理了觀察日記動(dòng)物篇螞蟻，供你參考，希望能夠幫助到大家。

觀察日記動(dòng)物篇螞蟻(篇1)

這幾天，媽媽給我買了一群“寵物”。它們呀，就是一群勤勞貪吃的螞蟻。我非常喜歡它們，每天都在它們的“別墅”前看呀看。

我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：螞蟻睡覺時(shí)總是喜歡一大群堆在一起睡覺，這讓我想到了企鵝，在寒冷的冬天會抱團(tuán)取暖。這段時(shí)間天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，它們也會不會在抱團(tuán)取暖呢?為了解開謎團(tuán)，我找了百科全書，才知道螞蟻是群居動(dòng)物它喜歡集體生活。如果要說到團(tuán)結(jié)我想螞蟻應(yīng)該是的例子了，當(dāng)我把食物放在它們的食物區(qū)時(shí)，一只螞蟻在食物區(qū)溜達(dá)，它的運(yùn)氣太好了，美食從天而降，它看看食物，圍著它轉(zhuǎn)了好幾圈，又聞了聞，用“手”吃力的把食物搬起，一個(gè)小角掂了掂又放下，當(dāng)它最終確定這東西能吃時(shí)，立刻跑去工作區(qū)“召喚”小伙伴們。它們聽了“喜訊”不約而同有序地排好隊(duì)，跟著那只“神氣”的不行的螞蟻來到食物邊，很快它們就團(tuán)結(jié)一致把食物順利地搬回家，開始慢慢享用自己的戰(zhàn)利品。

還有一次，媽媽在洞口放了三粒白糖，一只特別聰明的我叫它“聰聰”的是一只伸手敏捷的螞蟻，它第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了那三粒白糖，有可能是它太餓了，居然獨(dú)自一人狼吞虎咽地吃了，我倒一杯水的功夫它已經(jīng)吃了兩粒白糖，正津津有味地舔著最后一粒。最后，三粒白糖全被它獨(dú)吞了，我和媽媽在擔(dān)心它會不會爛牙。

這就是我的一群“寵物”，它們是不是很有趣?

觀察日記動(dòng)物篇螞蟻(篇2)

蜘蛛與螞蟻的較量

今天中午我們?nèi)敔敿伊?，到爺爺家，我發(fā)現(xiàn)地上有好幾只螞蟻，就去拿了個(gè)瓶子把螞蟻裝了起來，數(shù)一數(shù)，一共五只，這時(shí)，剛好又有一只蜘蛛爬過，我就想，如果把螞蟻和蜘蛛放在一起，它們會怎樣較量呢，會發(fā)生什么事呢？試驗(yàn)一下。于是，我把蜘蛛也抓進(jìn)了瓶子里。幾只螞蟻?zhàn)分┲?，蜘蛛來回躲藏，想趕緊逃卻逃不出去，像個(gè)無頭蒼蠅一樣的跑著。正觀察著，瓶子突然一不小心弄翻了，跑出來一只螞蟻，我就把可憐的蜘蛛也給放出去了。沒事的，蜘蛛。

同學(xué)們，這個(gè)試驗(yàn)?zāi)銈冏鲞^嗎？你們都做過哪些實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

觀察日記動(dòng)物篇螞蟻(篇3)

螞蟻為什么不會迷路

螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地了解螞蟻呢?了解螞蟻為什么不會迷路?

帶著這個(gè)問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會留下一些氣味，返回時(shí)就靠這氣味回蟻穴。它們用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。科學(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問題做了一個(gè)試驗(yàn)。科學(xué)家先確定一只螞蟻，將它經(jīng)過的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來，原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么，從而得知螞蟻是靠氣味來辨別方向的。

我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，也做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹枝，在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近，不一會兒，就有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機(jī)會將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。過了一會兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍然沒有找到回家的路。

通過這兩次實(shí)驗(yàn)，我終于知道螞蟻為什么不會迷路的秘密了。原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的。知道了螞蟻的這一秘密后，我在想：是否我們可以制作一種螞蟻報(bào)警器呢?當(dāng)螞蟻?zhàn)叩綀?bào)警器附近時(shí)，報(bào)警器就能聞出螞蟻的氣味，然后發(fā)出鳴叫聲，讓我們知道螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方。

哈哈，原來螞蟻是那么有趣的小動(dòng)物呀!

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今天，我在家門口觀察螞蟻。

我先把三塊弄小的包子皮分別放在三只螞蟻的旁邊。然后，我就在旁邊仔細(xì)地觀察起來。只見那三只螞蟻圍著包子皮轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又碰了碰，就跑回洞穴讓朋友們來幫忙。它們的朋友來了好幾批，我一看，少的也有二十多只，多的就有五十多只了。幾十只螞蟻在那里費(fèi)了九牛二虎之力抬著，累了就讓通訊員再派幾只螞蟻。這樣一直下來，旁邊就有很多螞蟻了。雖然有這么多螞蟻，但它們還是秩序井然，然后齊心協(xié)力把包子皮搬回了洞。

我發(fā)現(xiàn)螞蟻在搬東西的時(shí)候非常團(tuán)結(jié)，從不貪圖個(gè)人利益。我還看見有一只螞蟻在包子皮上面，別的螞蟻在下面抬，它在上面就像坐大轎子一樣，真有趣!

我覺得觀察螞蟻?zhàn)屛覍W(xué)到了很多知識，真開心!

觀察日記動(dòng)物篇螞蟻(篇4)

XX年08月05日 星期五 天氣：晴

我們平常見到的螞蟻身長大約1—2厘米，全身黑色或棕色，身體分為頭、胸、腹三部分，有一對長長的觸角和六條細(xì)長的腿，它的腿就像六根黑色的帶子支撐著螞蟻的身體。我曾經(jīng)看到一則科學(xué)小故事，說螞蟻從高空掉下來也不會死。因?yàn)槲浵亸母呖章湎聛淼臅r(shí)候，它的六條腿都張開，減慢了下落的速度，所以它就不會被摔死了?？磥硭鼈円矔媒德鋫惴椒ǎ嗦斆鞯奈浵伆?！別看螞蟻長得不引人注目，但它是我最喜歡的小動(dòng)物。我覺得它是一種令人不可思議的動(dòng)物。

媽媽曾經(jīng)給我講過一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事，說螞蟻遇到森林大火時(shí)，它們會聚集起來抱成一團(tuán)，變成一個(gè)巨大的螞蟻球從山上往下滾，在滾動(dòng)的過程中，外面的螞蟻被大火燒得劈劈啪啪地響，被燒死后不斷地掉落下來，螞蟻球越來越小，但最終總會有螞蟻能成活下來，螞蟻就是依靠這種犧牲自我的方式使螞蟻家族得以存活下來的。聽了這個(gè)故事后，我更加喜歡它們。也更喜歡去觀察它們。

一次，我把面包渣放在離螞蟻洞穴不遠(yuǎn)的地方，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它先是用腿試探一下面包，又圍著面包轉(zhuǎn)了兩圈，好像在說：真幸運(yùn)，這家伙好大喲，我得趕快回家報(bào)信去，于是它沿著來路回去，螞蟻鉆進(jìn)窩后不久，就會出來幾只螞蟻，沿原來的路線向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會轉(zhuǎn)回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會用觸須交談。因?yàn)槊姘^大，不一會兒，從螞蟻窩到面包之間就來了一個(gè)螞蟻“軍團(tuán)”?？吹梦夷康煽诖?。真實(shí)讓人難以想象。

螞蟻真實(shí)一種神奇得小動(dòng)物，我很喜歡它!!

觀察日記動(dòng)物篇螞蟻(篇5)

今日我準(zhǔn)備出去玩，關(guān)門的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門角有一塊餅干，等我回家的時(shí)候我又去看那塊餅干：“呀！這怎么這么多螞蟻？”我大聲喊道。

媽媽聽到了馬上趕來說：“快把餅干掃出去，要不然家里到處都是螞蟻”。我說：“等等，我先觀察一下，”我找來放大鏡，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問：“螞蟻為什么會排成一排走呢？”我看了一下科學(xué)書，上面說螞蟻?zhàn)邥r(shí)會留下一種信息素，讓后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€，如果我們用手或樹枝去觸碰螞蟻的路線就會干擾螞蟻的信息素，這樣螞蟻就會迷失方向，到處亂跑。

看來我們真應(yīng)該在玩的同時(shí)也要觀察身邊的事物。

觀察螞蟻日記

作文是用文字記錄時(shí)光，寫作文可以鍛煉我們獨(dú)立思考的能力，一篇優(yōu)秀的作文是能夠引起人們共鳴的，你知道怎么撰寫一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了觀察螞蟻日記，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

觀察螞蟻日記(篇1)

國慶節(jié)里的一天，我和弟弟在玩耍。弟弟吃的餅干不小心掉在地上了，這就引發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”。

一會兒，只見兩群螞蟻氣勢洶洶地往餅干附近爬來。我把東邊一群螞蟻叫作無敵隊(duì)，西邊一群螞蟻叫作野狼隊(duì)，兩隊(duì)螞蟻互不相讓，一場轟轟烈烈的“戰(zhàn)爭”就這樣點(diǎn)燃了。

無敵隊(duì)的先鋒像老虎一樣，一舉沖進(jìn)了野狼隊(duì)的內(nèi)部，把野狼隊(duì)的中冀打得落花流水。而野狼隊(duì)不服輸，派出了野狼隊(duì)里最厲害的“皇家守衛(wèi)隊(duì)”進(jìn)攻無敵隊(duì)。但無敵隊(duì)似乎早就有了準(zhǔn)備，把“皇家守衛(wèi)隊(duì)”阻攔了起來。“皇家守衛(wèi)隊(duì)”見情況不妙，便撤回了原位。

勝利之后的無敵隊(duì)似乎很驕傲，竟然把無敵隊(duì)里最厲害的“天下第一隊(duì)”撤了下去。失敗的野狼隊(duì)重振旗鼓，抓緊這一次機(jī)會，派出了守衛(wèi)隊(duì)后冀?！盎始沂匦l(wèi)隊(duì)”“救國英雄隊(duì)”大約有六十只螞蟻。這些螞蟻蜂擁而至，一舉圍殲了無敵隊(duì)的先鋒和守衛(wèi)隊(duì)。

無敵隊(duì)還高傲自大，認(rèn)為這一點(diǎn)兵力不足掛齒，不但不把撤退的兵隊(duì)調(diào)上來，反而繼續(xù)撤兵力。果然不出我所料，野狼隊(duì)又來了，這次，野狼隊(duì)調(diào)集了所有兵力，把無敵隊(duì)打得人仰馬翻，哭爹喊娘。幾乎把無敵隊(duì)全殲滅了。

失敗后的無敵隊(duì)還妄想反擊，把所有兵力調(diào)了上去，但是已經(jīng)來不及了，野狼隊(duì)雖然被阻攔了一會兒，但野狼隊(duì)士氣高漲，沒多久就獲勝了。

野狼隊(duì)歡歡喜喜地把餅干搬到了洞里。而無敵隊(duì)的殘兵剩將們只能眼巴巴地望著餅干被搬走，或者做出無謂的抵抗。

經(jīng)過這件事情，我知道了：不要被小小的勝利沖昏了頭腦，一但被沖昏了頭腦你再強(qiáng)也沒用。

觀察螞蟻日記(篇2)

今天起床后，穿起外套，便走出了房門，去吃早餐。

早上，我吃了面包作早餐，正當(dāng)我吃得一半時(shí)，突然掉了兩塊面包渣，一塊大，一塊小，我認(rèn)為沒有什么大不了，于是收拾好書包。

正當(dāng)我提起書包準(zhǔn)備走出家門的時(shí)候，我過了身，望了一下地面，??！地上怎么那么多螞蟻??？我望下去原來是我剛掉的面包渣惹的禍，他們在圍著那兩塊面包渣，想把它搬走。

哈哈！想搬走我的面包，沒那么容易。我拿了一支筆，拔出了筆蓋，用筆蓋套著兩個(gè)“小家伙”，他們拼命地逃命，忽然，搬著面包的螞蟻們，停了下來，有的快步地跑去救這兩個(gè)小家伙；有的在哭；有的在拼命地推開筆蓋。我趁他們不在意，就把那兩塊面包扔進(jìn)了垃圾桶。小家伙們還是拼命地在救那兩只螞蟻，沒有察覺一些可疑。

看著這幫可愛的小家伙，真的很團(tuán)結(jié)，我有點(diǎn)心軟了，我擰起筆蓋，把我剛才綁架的兩個(gè)小家伙放了。

這時(shí)小螞蟻們的心情像加了糖的咖啡--亦苦亦甜。

觀察螞蟻日記(篇3)

我家的花園有很多螞蟻。一有空，我就去觀察它們。

今天，突然間，我發(fā)現(xiàn)螞蟻從洞里出來了，一只大螞蟻看到了不遠(yuǎn)處有塊大面包，它趕緊跑了過去。

可是，那么大一塊面包它搬得走嗎？聽老師說螞蟻可以搬動(dòng)比它自身重三倍的東西?？墒敲姘呀?jīng)超過它體重三倍的重量了！怎么辦呢？這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻的觸角一直在動(dòng)呢，忽然間，一大群螞蟻沖上來了，哦！原來螞蟻一直動(dòng)觸角是在給伙伴發(fā)信息呢。

螞蟻家族過來了，它們迅速將面包弄成一小塊一小塊的，然后開始分工合作搬運(yùn)起來。“螞蟻是怎樣將硬面包弄碎的呢？”我疑惑不解，用放大鏡觀察。

一分鐘過后，我終于知道了，原來螞蟻是用它鋒利的牙齒把面包切成一塊一塊后再搬進(jìn)洞里的。

這里，我還要告誡大家，你們不要去侵?jǐn)_螞蟻家族，它會攻擊你們的！

觀察螞蟻日記(篇4)

螞蟻是一種小形生物，通常是一大群集在一起。它有兩只觸角，八條腿，眼睛大大的，然而，就是這么小的東西，居然和人類差不多一樣聰明。

螞蟻用觸角交流，傳達(dá)一些重要的信息。乍一看，它們的家不就是一個(gè)小洞嗎?但如果你親自下到洞穴，你會發(fā)現(xiàn)這里的一切是多么的井井有條!每只螞蟻分工分明，道路四通八達(dá)，可以跟公路比美了!螞蟻有特殊的感應(yīng)功能，能在下雨前臨時(shí)搬家。它們一只跟著一只，整齊劃一，像一列威嚴(yán)的軍隊(duì)。螞蟻還是個(gè)大力士，可以舉起比自身重十倍的東西，但如果它遇到大的獵物，像蟬、螳螂等它們終究還是無可奈何的。這時(shí)，他們會把獵物撕成小塊帶回去，瞧!多聰明!

觀察螞蟻日記(篇5)

今天我放學(xué)回家看見墻角有一只螞蟻。為什么會有螞蟻呢？我好奇地蹲下來看它，它全身烏黑色，身體分為頭、胸和腹三部分，有一對長長的的觸角和六條細(xì)長的腿。

原來它發(fā)現(xiàn)我吃早餐時(shí)丟下的面包渣。我想，那么小的螞蟻怎么去搬走體積比它大的食物呢？

它先用觸角點(diǎn)了一下面包，又圍著面包轉(zhuǎn)了一圈，看起來很好吃的樣子，我得馬上回家報(bào)告。于是它沿著來的路回去，螞蟻鉆進(jìn)洞里不久，就出來了幾只螞蟻沿著原有的路線向著有面包的方向爬去，有一兩只螞蟻馬上回家跟其它螞蟻說這件事。不一會兒，從螞蟻洞到面包之間就來了一只螞蟻“軍團(tuán)”，它們兩三只為一組，用觸角頂著一小塊面包沿原來的路線回家。看得我目瞪口呆，真是讓我難以相信。是經(jīng)過這次觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻搬運(yùn)食物是以團(tuán)體合作的方式進(jìn)行的。

別看螞蟻長得不引人注目，但它是我最喜歡的小昆蟲。

觀察螞蟻日記(篇6)

聽說，螞蟻有齊心合力的能力，我想做個(gè)試驗(yàn)，證明螞蟻齊心合力的能力。

這天，在我爺爺菜園邊的土里，發(fā)現(xiàn)有一些螞蟻，于是我就在它們旁邊布置了一個(gè)“迷宮”，里面擺放有許多的障礙物，有木棒做成的橋、塑料泡沫做成的樽子、還有幾個(gè)大水坑……里面還放了許多好吃的東西，有糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……。然后就蹲下來觀察，只見，一只螞蟻在“迷宮”里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，大概在尋找回家的路，這時(shí)候螞蟻似乎聞到了蛋糕等好吃的氣息，連忙從這邊的塑料泡沫通過木棒爬到有東西吃的另一個(gè)塑料泡沫。我趕快用放大鏡觀察，只見螞蟻的腹部劇烈地收縮，才能把一塊小小的巧克力抱了起來，然后又急促地回到螞蟻窩。

我想，就這樣子就算了嗎？我就在螞蟻窩旁等螞蟻出來，不知道過了多長時(shí)間，只見那只螞蟻帶了幾只工蟻，爬了出來，然后又急促地向“迷宮”奔去，然后不中斷地有螞蟻從窩里爬也來，它們一只接著一只，組成了一個(gè)螞蟻的長隊(duì)，它們來回交替，一邊走一邊用頭上的觸須碰一下對面走過的螞蟻，不知道是交留信息仍是給同伴們加油。只見螞蟻們齊心合力，把糖、米飯、餅干、巧克力、蛋糕……一樣不漏地都搬進(jìn)了家，我還沒反映過來，它們就已經(jīng)收工了。它們的速度非?？?，只用了短短的一兩分鐘。

看來，螞蟻真的有齊心合力的能力。

“螞蟻們都是是很勤勞的，他們分工明確，從不打架。”這句話是爸爸告訴我的。我半信半疑，于是預(yù)備去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。到了樓下，我將一塊兒事先預(yù)備好的糖放在地上。過了大約五分鐘左右，我看見有一只螞蟻過來了，它試圖想把那塊糖拖走。固然螞蟻們都是鼎力士，但是這塊兒糖已經(jīng)超出了他的承重范圍，真是心有余而力不足呀!又過了不久，泛起了另一只螞蟻，那兩只螞蟻?zhàn)叩揭黄鹩|角碰觸角。我想，看來爸爸這次說錯(cuò)了，誰說螞蟻不打架，這不是打起來了嗎?

忽然，一只螞蟻?zhàn)吡耍硪恢晃浵佭€在糖的四周轉(zhuǎn)圈。過了一會兒，哪一只螞蟻又回來了，后面還有黑壓壓的一片，我大吃一驚，這螞蟻打架怎么也拉人幫忙呀?當(dāng)大隊(duì)人馬走到糖跟前才知道，原來是來幫忙搬運(yùn)事物的。我長出了一口吻，認(rèn)為那只螞蟻會命喪黃泉呢!“你認(rèn)為他們是在打架嗎?”不知道什么時(shí)候，爸爸已經(jīng)站在我的身后了，他說：“開始那兩只螞蟻是在交流信息，讓另一只螞蟻去搬援兵，所以我說螞蟻之間很團(tuán)結(jié)，是不會打架的?！?/p>

我們糊口在各種團(tuán)隊(duì)之中，都要有小螞蟻那種團(tuán)結(jié)、互助的精神，這樣才能戰(zhàn)勝難題，取得成功。

今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下。我捉住了一只螞蟻，它是由三個(gè)小“芝麻”組成的。頭和肚子是玄色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0。5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。

螞蟻腦袋上有兩根觸角，常常輕輕地?fù)u動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細(xì)細(xì)長長的，一共有六條，它的`腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的，由于很長，所以跑起來十分快。

我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復(fù)了好幾回。這時(shí)又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會兒，又有幾只螞蟻排著隊(duì)從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。

我一個(gè)小時(shí)后再來觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)：那些螞蟻把肉運(yùn)到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細(xì)土的，現(xiàn)在被弄濕、沖披發(fā)了。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不中斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。通過這次觀察，我覺得螞蟻是團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕難題的動(dòng)物。

觀察螞蟻日記(篇7)

觀察日記觀察螞蟻的日記簡短

Day 1:

今天我決定觀察一下螞蟻生活的奇妙世界。我拿起放大鏡，小心翼翼地靠近一個(gè)螞蟻窩。窩口有數(shù)不清的螞蟻進(jìn)出，看起來非常繁忙。它們忙著尋找食物，也許有什么好吃的，我想。

Day 2:

今天我追蹤了一只螞蟻，它在尋找食物的途中遭到了一只鳥的襲擊。它的反應(yīng)非常迅速，立刻躲進(jìn)了一片樹葉下面。真是聰明的小東西！雖然它受到了鳥的驚嚇，但還是堅(jiān)持繼續(xù)尋找食物。

Day 3:

我注意到螞蟻之間有一種復(fù)雜的溝通方式。它們用觸角進(jìn)行交流，好像在告訴彼此有關(guān)食物位置和危險(xiǎn)的情報(bào)。我還發(fā)現(xiàn)它們在返程時(shí)會留下一種奇特的化學(xué)物質(zhì)，這可能是一種導(dǎo)航信號，幫助其他螞蟻找到回家的路。

Day 4:

在昨天的觀察中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們發(fā)揮了極高的團(tuán)隊(duì)合作精神。當(dāng)一只螞蟻找到食物時(shí)，它會立即向其他螞蟻發(fā)出信號。其他螞蟻們迅速集結(jié)在一起，合力搬運(yùn)著食物。這種互助合作的行為真是令人驚嘆，它們展示了高度的社會性。

Day 5:

今天，我將注意力轉(zhuǎn)向螞蟻窩內(nèi)部。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的地下網(wǎng)絡(luò)。螞蟻們通過一系列的通道和房間將整個(gè)窩連接在一起。一些房間用來儲存食物，一些房間則用來孵化和照管螞蟻的卵。螞蟻窩看起來像是一個(gè)巨大的迷宮，充滿了生機(jī)和活力。

Day 6:

我注意到螞蟻之間有一種明確的分工。有些螞蟻專門負(fù)責(zé)搜尋食物，有些負(fù)責(zé)護(hù)理螞蟻的卵，而還有一些負(fù)責(zé)修建和維護(hù)螞蟻窩。它們各司其職，默契地共同努力。螞蟻社會真是如此有秩序！

Day 7:

今天是我在觀察螞蟻的最后一天。我深深被這些小小的生物所感動(dòng)。它們平凡而又堅(jiān)韌地生活著，為著整個(gè)群體的利益而奮斗。螞蟻們的日常生活充滿了團(tuán)隊(duì)合作、溝通和分工。它們是真正的社會動(dòng)物，值得我們學(xué)習(xí)和敬仰。

通過這幾天的觀察，我對螞蟻的生活有了更深入的了解。我學(xué)到了合作的重要性，學(xué)到了堅(jiān)持的力量。雖然它們只是微小的昆蟲，但它們的生活哲學(xué)卻能給我們帶來很多啟示。我將永遠(yuǎn)懷著對螞蟻的敬意，去面對生活中的挑戰(zhàn)。

（以上文章并不能達(dá)到1000字的要求，但希望對你有所幫助！）

觀察螞蟻日記(篇8)

今天下午，我在草地上觀察螞蟻。

我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個(gè)洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂擺chi，終于有很多螞蟻爬出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語地說：“大的不能欺負(fù)小的”，于是我把大的用小樹枝bei到一邊，小螞蟻得救了。

我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西，可是沒有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲子，我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真著急，不一會大群螞蟻紛紛走出來，噢！我明白了，原來小螞蟻去報(bào)信了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲疼的亂動(dòng)，似乎在叫喊：“救命”，一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。

那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說：“謝謝你?！?/p>

螞蟻選自.滿分作文 觀察日記600字

周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮趕制10萬枝箭，并說不要推卻。諸葛亮說，都督委托，理應(yīng)照辦，并答應(yīng)三天造好，立下了軍令狀。諸葛亮事后請魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天，諸葛亮請魯肅一起去取箭。這天，大霧漫天，對面看不清人。天還不亮，諸葛亮下令開船，并讓士兵擂鼓吶喊。曹操下令說，霧大，看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)，只叫弓弩手朝來船射箭。太陽出來了，霧還沒散。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師，這時(shí)曹操想追也來不及了。10萬支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的經(jīng)過后長嘆一聲：我真不如他！