美麗的幼兒園美術(shù)教案
發(fā)布時(shí)間:2024-04-02 美麗幼兒園美術(shù)教案 幼兒園美術(shù)教案美麗的幼兒園美術(shù)教案十二篇。
本篇文章是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上精心整理的“美麗的幼兒園美術(shù)教案”,希望您能從本文中獲得所需的信息。老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件,當(dāng)然教案課件里的內(nèi)容一定要很完善。教師需要不斷更新教案來(lái)適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
美麗的幼兒園美術(shù)教案 篇1
幼兒教育:________
教師學(xué)校
日期:______年_____月_____日
一.活動(dòng)目標(biāo):
1.感知欣賞傘的各種色彩及造型美。
2激發(fā)兒童對(duì)藝術(shù)欣賞活動(dòng)的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種傘(單色、雙色間隔、動(dòng)物造型)、各種傘的**。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1.感知欣賞傘的色彩美。
(1)欣賞各種不同的雨傘。
①師:寶寶們,你們看,這兒有許多什么?看到這么多傘,你覺(jué)得怎么樣?這么多傘它們是什么顏色的?上面還有什么呢?請(qǐng)你們自己先去看一看,找一找,講一講。
②幼兒自由欣賞觀察。
③ 孩子們圍坐在座位旁分享和交流。
提問(wèn):剛才你看到的傘是什么顏色的?上面還有些什么?除了這些傘,你還看到過(guò)什么顏色的傘?這些傘真漂亮啊。
(2)欣賞各種不同顏色的傘的**①**制作的,引導(dǎo)幼兒欣賞各種傘的**,并提問(wèn)幼兒喜歡上面的哪些傘,它們是什么圖案的?顏色有哪些?請(qǐng)你們自己先去看一看,找一找,講一講。
②幼兒自由欣賞觀察。
③ 孩子們圍坐在座位旁分享和交流。
總結(jié):今天我們一起欣賞了一種顏色加上一些圖案和花紋的單色傘,兩種顏色有規(guī)律間隔排列的雙色傘,還有可愛(ài)的動(dòng)物造型傘,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))生活中還有許許多多的傘,他們都很美,寶寶請(qǐng)你們回去后再去找找看看,下次我們?cè)僖黄饋?lái)欣賞。
2.游戲
(1)介紹游戲玩法師:獎(jiǎng)勵(lì)你們,我知道你們最喜歡玩游戲,我們每天早上做操的時(shí)候都要玩”小白兔和大灰狼”的游戲,(教案出自:屈老師教案網(wǎng))早操場(chǎng)上紅紅的方格地磚是小白兔的家,那么在這兒我們可以把什么當(dāng)成小白兔的家呢?
順便說(shuō)一句,傘就像小白兔的蘑菇屋。這是兔子的家。聽(tīng)**開(kāi)始玩游戲。記住,當(dāng)你聽(tīng)到狼出來(lái)的時(shí)候,你應(yīng)該趕快躲在蘑菇房里。
(2)幼兒游戲,結(jié)束活動(dòng)。
幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案《烈日當(dāng)空》
活動(dòng)目標(biāo):
1欣賞米羅的作品,感受大面積紅色帶來(lái)的溫暖感覺(jué)。
2運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)、聯(lián)想和涂鴉的方法來(lái)表達(dá)自己對(duì)**的理解和感受。
三。以舒適的方式握筆,享受大膽著色的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:掛圖、兒童手畫(huà)模型、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程:
1、 老師和孩子們一起欣賞米羅的作品。
1、小朋友們,看**上是什么呢?(太陽(yáng))是什么顏色的呢?(紅色)
2、太陽(yáng)是什么形狀的呢?(圓形)像什么呢?(球)
3、畫(huà)上什么顏色最多最大呢?(紅色)
4、看到這么多紅色你們的心里有什么感覺(jué)呢?太陽(yáng)照在身上有什么感覺(jué)呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出暖暖的)
5什么顏色的太陽(yáng)看起來(lái)很熱?為什么?(紅色,因?yàn)榧t色的陽(yáng)光溫暖地照耀著身體。)
6你看,太陽(yáng)旁邊還畫(huà)了什么?(線條和光芒)
師:太陽(yáng)**條和光芒的襯托下,像在做什么事情呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出太陽(yáng)在跳舞)
教師總結(jié):哦!我們看到的太陽(yáng)是圓圓地紅紅的,照在身上熱熱的,并且**條和光芒的襯托下,就像在跳舞一樣。
你們知道這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的嗎?(……)這幅畫(huà)是一個(gè)叫西班牙的外國(guó)著名畫(huà)家米羅畫(huà)的。他的畫(huà)既抽象又富有想象力。
二、一起討論繪畫(huà)的方法。
1、太陽(yáng)是什么形狀的呢?大大的太陽(yáng)是什么顏色的呢?
2、太陽(yáng)旁邊有什么呢?
三。孩子們,畫(huà)家米羅,他很有想象力!他畫(huà)出來(lái)的太陽(yáng)會(huì)跳舞,看!趙老師幫小朋友準(zhǔn)備了畫(huà)畫(huà)的材料,請(qǐng)我們小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋,來(lái)畫(huà)一畫(huà)你心目中的太陽(yáng)。
4、幼兒創(chuàng)作,鼓勵(lì)幼兒嘗試用大小不同的筆和熱烈的顏色涂鴉。
三、活動(dòng)結(jié)束。
與幼兒一起來(lái)欣賞自己的畫(huà)。
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(資料僅供參考)
**修改即可使用
美麗的幼兒園美術(shù)教案 篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、感受版畫(huà)的色彩美、造型美,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
2、讓幼兒嘗試進(jìn)行版畫(huà),掌握版畫(huà)的基本方法,能初步表現(xiàn)出版畫(huà)藝術(shù)的美。
教學(xué)準(zhǔn)備:
各色顏料;幼兒繪畫(huà)毛筆;吹塑紙;鉛筆;幼兒自己的花卉日記;等。
教學(xué)重點(diǎn):感受不同材料進(jìn)行作畫(huà)的樂(lè)趣。
教學(xué)難點(diǎn):掌握版畫(huà)的基本方法。
設(shè)計(jì)思路:
隨著主題活動(dòng)《親親大自然》的開(kāi)展,經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間幼兒對(duì)花卉的探索后,幼兒都制作了一本花卉日記本,在對(duì)日記本制作的后期做一個(gè)怎樣的封面讓大家開(kāi)始了思考。在國(guó)外,版畫(huà)是藝術(shù)類的必修課,近些年我國(guó)各地已有些版畫(huà)家在為兒童版畫(huà)教育事業(yè)默默地做貢獻(xiàn),這是非常可貴的。同時(shí)我受一些大畫(huà)家版畫(huà)作品的啟發(fā),發(fā)現(xiàn)版畫(huà)的與眾不同的美感,何不讓我們的幼兒也來(lái)嘗試嘗試,陶冶幼兒的性情,使幼兒感受生活中的美,萌發(fā)審美、表現(xiàn)美的情趣呢?于是,我就設(shè)計(jì)了這次的版畫(huà)活動(dòng)。
活動(dòng)流程:情景感知→交流討論→過(guò)程運(yùn)用
活動(dòng)過(guò)程:(趣祝福 zFw152.coM)
一、情景感知
引起興趣,導(dǎo)入:
1、我們的花卉日記已經(jīng)完成的差不多了,顏色涂好了,名字寫(xiě)好了,我們可以拿著它去向別人介紹自己的日記了,對(duì)不對(duì)?
2、看看還有什么可以做的?(引導(dǎo)幼兒給日記做一個(gè)封面。)
3、欣賞一些書(shū)的封面。
二、交流討論
我們也來(lái)給自己的花卉日記印個(gè)封面。
教師講解示范:
1、從日記中選擇好一朵花,或從環(huán)境中選一張你認(rèn)為最好看的花。
2、用鉛筆在吹塑紙上勾出選好的花。
3、選擇顏料進(jìn)行涂色,顏料要干點(diǎn),邊涂邊印。
三、過(guò)程運(yùn)用
幼兒自由進(jìn)行操作,師巡回觀察。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。
延伸,自由欣賞同伴的作品,說(shuō)說(shuō)自己的封面是印的什么花。
各環(huán)節(jié)滲透:
在區(qū)域活動(dòng)中讓幼兒針對(duì)幼兒的花卉日記,可以向各位朋友和同伴進(jìn)行介紹和講解。
美工區(qū)中提供相應(yīng)的材料,讓幼兒嘗試對(duì)交通標(biāo)志等進(jìn)行制作封面,同時(shí)可以引導(dǎo)幼兒在平日的活動(dòng)中對(duì)各種資料進(jìn)行整理后制作封面。
美麗的幼兒園美術(shù)教案 篇3
大班美術(shù)衍紙畫(huà)公開(kāi)課教案《美麗的花》
【教學(xué)目標(biāo)】
1、嘗試運(yùn)用卷、捏、折、彎曲等不同方法,用紙條卷出不同造型的圖案。
2、在掌握多種卷紙技能的基礎(chǔ)上大膽想象并造型,通過(guò)組合拼貼的方式,表現(xiàn)出美麗的花。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
物質(zhì)準(zhǔn)備:多媒體課件、范例、彩紙條、卷棒、白膠、雙面膠、廢舊CD盒、抹布等。
知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒有變廢為寶手工制作的經(jīng)驗(yàn)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入活動(dòng):參觀畫(huà)展。
“今天老師要帶小朋友看一個(gè)很特別的畫(huà)展,仔細(xì)觀察:這些畫(huà)和我們平時(shí)畫(huà)的有什么不一樣?它是用什么材料制作的?用什么方法制作的?”
教師小結(jié):這些畫(huà)有個(gè)好聽(tīng)的名字,叫做“衍紙畫(huà)”。紙條通過(guò)卷、捏、彎曲、組合粘貼的方法,就可以變出神奇的藝術(shù)品。
二、示范講解
1、卷紙
出示卷棒,將紙條一端卡在開(kāi)口的卷嘴處,用手指輕輕捏住。另一只手捏住卷棒的末端往一個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng),卷完后用雙面膠黏住。如果要讓卷大一些,卷完后可以先松手,變大后再黏住。
2、百變卷型
這個(gè)圓形的紙卷用捏、彎曲等不同方法可以變出不同造型?請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>
師請(qǐng)幼兒介紹,并做補(bǔ)充:“我這里還有這些圖形,請(qǐng)你們來(lái)看一看,你覺(jué)得哪個(gè)圖形有點(diǎn)難?”
心形卷:先對(duì)折,然后兩頭往中心卷就可以了。
螺旋形:卷的時(shí)候只要卷一半就可以了。
正反螺旋形:先卷起一頭,把紙翻過(guò)去,再?gòu)牧硗庖活^開(kāi)始卷。
3、組合
“我們已經(jīng)變出了這么多圖形了,那我們可以把這些圖形組合在一起,變成一朵朵美麗的花”師出示范例,“這些花是由哪些部分組成的?(花瓣和花心)花瓣和花心都是卷好了豎著貼在紙板上的。"
三、幼兒制作,教師指導(dǎo)。
1、要求:
本次活動(dòng)的主題是《美麗的花》,我們用CD盒子做底板,完成之后可以變成相框豎著擺放,所以小朋友制作時(shí)要把CD盒開(kāi)口朝下,衍紙畫(huà)制作時(shí)花莖花葉都要豎著貼。粘貼部位比較細(xì)的地方可以用白膠。
2、幼兒制作,教師指導(dǎo):
能力強(qiáng)的孩子鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種卷紙技能進(jìn)行造型。
能力弱的小朋友幫助他們簡(jiǎn)單的造型。
四、評(píng)價(jià)。
請(qǐng)幾個(gè)孩子舉著作品走到前面來(lái)給大家欣賞他的作品,請(qǐng)孩子們互相說(shuō)一說(shuō),你最喜歡哪一朵花?為什么?
美麗的幼兒園美術(shù)教案 篇4
大班優(yōu)秀美術(shù)公開(kāi)課教案《美麗的花叢》
活動(dòng)目標(biāo):
1.感受春天的氣息,喜歡親近大自然。
2.學(xué)習(xí)運(yùn)用撕貼表現(xiàn)綠草,手指點(diǎn)畫(huà)花瓣。
3.養(yǎng)成良好的水粉操作習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備會(huì)使用廢舊紙條、固體膠棒進(jìn)行撕貼;了解花、草的外形。
2.材料準(zhǔn)備
①教師用材料:示范畫(huà)紙一張、綠色卡紙一張;音樂(lè)《春天在哪里》。
②幼兒用材料:《情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫(huà)篇》第1~2頁(yè);水粉顏料、綠色卡紙、固體膠棒、材料筐、抹布。
活動(dòng)過(guò)程:
一、情境導(dǎo)入教師打扮成"春姐姐",引導(dǎo)幼兒回憶春天的變化,引出花的主題。
指導(dǎo)語(yǔ):"春姐姐"來(lái)了,我們幼兒園里什么地方發(fā)生了變化?草叢里有花嗎?你看到的花兒是什么樣子的,是什么顏色、什么形狀的呢?
小結(jié):草叢里有五顏六色的小花兒,在綠綠的草叢里隨風(fēng)舞蹈呢,太美麗了!
二、探索發(fā)現(xiàn)
1.引導(dǎo)幼兒討論表現(xiàn)花叢的方法。
指導(dǎo)語(yǔ):"春姐姐"想把美麗的花叢帶到我們幼兒園的花叢里,我們來(lái)幫助她實(shí)現(xiàn)這個(gè)想法吧!用什么方法來(lái)變現(xiàn)花叢呢?
2.翻開(kāi)《情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫(huà)篇》第一頁(yè),引導(dǎo)幼兒欣賞"藝術(shù)角"中的作品,學(xué)習(xí)撕貼草叢、點(diǎn)畫(huà)花朵的方法。
指導(dǎo)語(yǔ):猜一猜,畫(huà)面中的草叢是用什么做的?上面的花是用什么畫(huà)的?
3.出示繪畫(huà)材料,引導(dǎo)幼兒用撕貼、點(diǎn)畫(huà)的方法變現(xiàn)花叢。
指導(dǎo)要點(diǎn):先將綠色卡紙撕成條狀或塊狀,再用固體膠棒將其粘貼在示范畫(huà)紙上表現(xiàn)草叢,最后用手指蘸上顏料點(diǎn)出美麗的花朵。
三、創(chuàng)作表現(xiàn)
1.請(qǐng)幼兒翻開(kāi)《情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫(huà)篇》第2頁(yè),鼓勵(lì)幼兒在"創(chuàng)意墻"進(jìn)行自由創(chuàng)作。
指導(dǎo)語(yǔ):把你心中美麗的花叢用撕出的紙片和手指點(diǎn)畫(huà)的方法變現(xiàn)出來(lái)吧!
2.提醒幼兒將碎紙片放入指定的材料筐里,點(diǎn)畫(huà)時(shí)注意水粉操作的常規(guī)。
3.播放歡快的音樂(lè)《春天在哪里》,幼兒自由作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。
四、欣賞評(píng)議
1.幼兒互相欣賞作品,并向同伴介紹自己的作品。
2.集中展示幼兒作品,重點(diǎn)從作品構(gòu)圖及色彩搭配兩方面引導(dǎo)幼兒欣賞作品。
五、結(jié)束活動(dòng)引導(dǎo)幼兒收拾整理自己的材料,并保持環(huán)境的整潔。
美麗的幼兒園美術(shù)教案 篇5
幼兒園大班美術(shù)教案《漂亮的小汽車(chē)》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解汽車(chē)的組成部分,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行大膽的涂色。
2、幫助幼兒建立遵守交通規(guī)則的安全意識(shí)。
3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、小熊玩具、小汽車(chē)玩具、汽車(chē)步驟圖。
2、幼兒收集小汽車(chē)玩具。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、音樂(lè)游戲活動(dòng)。
1、師:今天,我?guī)?lái)了一位新朋友,我們一起同它打個(gè)招呼好嗎?(出示小熊玩具)教學(xué)英語(yǔ)單詞:bear
2、(出示小汽車(chē))師:這可是熊寶寶的最愛(ài)啊,教學(xué)英語(yǔ)單詞:car
3、師幼共唱英文歌曲《The lit tow Car》邊唱邊做動(dòng)作:模仿司機(jī)開(kāi)車(chē)的動(dòng)作,車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作,小汽車(chē)的嘀嘀聲。
4、師:小熊有一個(gè)夢(mèng)想,將來(lái)能擁有一輛屬于自己的小汽車(chē),和爸爸媽媽去旅行,我們一起幫它實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,好嗎?
二、觀察與實(shí)踐。
1、請(qǐng)幼兒觀察自己的小汽車(chē),討論:小汽車(chē)有哪些部分組成,像什么形狀?
2、幼兒相互比較小汽車(chē),說(shuō)一說(shuō):自己的小汽車(chē)與別人的小汽車(chē)有哪些地方不一樣。
3、師出示小汽車(chē)步驟圖,請(qǐng)幼兒觀察討論:(屈老師 )小汽車(chē)要先畫(huà)什么,再畫(huà)什么,最后畫(huà)什么?
4、師示范畫(huà)小汽車(chē),鼓勵(lì)幼兒在涂畫(huà)中要進(jìn)行大膽涂色,為畫(huà)好的小汽車(chē)起名。
5、(放音樂(lè))幼兒涂畫(huà)操作。
三、作品欣賞。
師收集作品,與幼兒共同欣賞,分享為小汽車(chē)起名的樂(lè)趣。
四、延伸活動(dòng)。
1、師:小朋友幫小熊實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,小熊可高興了,讓我替它謝謝你們。你們想不想對(duì)小熊送一些祝福的話呢?
2、師:老師要囑咐小熊,開(kāi)車(chē)時(shí)一定要注意安全。遵守交通規(guī)則。做個(gè)安全的小衛(wèi)士。
3、師幼兒歌《安全小衛(wèi)士》
小朋友,你別跑,站穩(wěn)腳步把燈瞧。
紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。
手頭不能出車(chē)窗,乘車(chē)安全要注意。
從小就要講規(guī)則,做個(gè)安全小衛(wèi)士。
美麗的幼兒園美術(shù)教案 篇6
日期:2015-10-30來(lái)源:幼兒園學(xué)習(xí)網(wǎng)
托班美術(shù)活動(dòng)美麗的蝸牛教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,學(xué)習(xí)由里到外畫(huà)不間斷的曲線。適合幼兒園老師們上美術(shù)活動(dòng)課,快來(lái)看看幼兒園托班美術(shù)美麗的蝸牛教案吧。
幼兒園托班美術(shù)教案:美麗的蝸牛
活動(dòng)目標(biāo):學(xué)習(xí)由里到外畫(huà)不間斷的曲線。
活動(dòng)準(zhǔn)備:圖片-蝸牛
活動(dòng)過(guò)程
1、教師以故事的形式,邊講邊畫(huà)引出主題。
從前,有一只蝸牛媽媽,它非常喜歡自己的孩子。每當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,
蝸牛媽媽總帶著它的孩子到外面去玩。
2、教師在講解邊講邊畫(huà)時(shí),強(qiáng)調(diào)由里到外地畫(huà)線條。
教師在演示中所畫(huà)的蝸牛要有大有小,體現(xiàn)構(gòu)圖上的均衡、生動(dòng)。
3、與幼兒一起數(shù)一數(shù),蝸牛媽媽有幾個(gè)孩子。
4、鼓勵(lì)幼兒在自己的畫(huà)紙上為蝸牛媽媽再添些孩子。
5、教師在觀察幼兒作畫(huà)時(shí),提示幼兒由里到外地畫(huà)曲線。
6、引導(dǎo)幼兒之間相互欣賞同伴的作品。
美麗的幼兒園美術(shù)教案 篇7
大班美術(shù)公開(kāi)課教案《漂亮的盤(pán)子》
活動(dòng)目標(biāo):
1、鼓勵(lì)幼兒用不同的方法在盤(pán)子上彩繪漂亮的圖案。
2、制作架子,讓盤(pán)子站起來(lái)3、積極參與活動(dòng),大膽地向同伴或老師介紹自己的設(shè)計(jì)方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、盤(pán)子范畫(huà)用布遮住
2、幼兒人手一份蠟筆,勾線筆
3、每人一只紙盤(pán),一張硬板紙
活動(dòng)過(guò)程:
1、師:今天我要開(kāi)一個(gè)個(gè)人作品展,我邀請(qǐng)你們大三班的小朋友來(lái)參觀。
現(xiàn)在展覽會(huì)即將開(kāi)始,進(jìn)入倒計(jì)時(shí)"5、4、3、2、1、0"
2、師掀開(kāi)布展示作品。
3、師:哇,我的作品漂亮吧!你們瞧瞧這些都是什么呀?(盤(pán)子)
4、師:我在盤(pán)子上畫(huà)了漂亮的圖案,這叫盤(pán)子彩繪。
5、師:那請(qǐng)你們看看我都畫(huà)了些什么?(刺猬、荷花、袋鼠、蜜蜂……)
6、師:你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我都用了哪些不同的方法?
7、幼兒:有線描畫(huà)8、師:對(duì)了這是線描畫(huà),那你們?cè)僬艺矣袥](méi)有線描畫(huà)了,請(qǐng)你幫它找到好朋友,將他們放在一起。
9、師:除了線描畫(huà)還有什么方法了?
10、幼兒:色彩畫(huà)、對(duì)稱畫(huà)、花邊畫(huà)…(以同樣的方式請(qǐng)幼兒歸類,將同種方法的作品放在一起)
11、師:欣賞完這么多漂亮的盤(pán)子,你們有沒(méi)有信心也來(lái)設(shè)計(jì)一只呢?
12、幼兒:有!
13、師:好,請(qǐng)你們開(kāi)動(dòng)腦筋,彩繪出一只最漂亮的盤(pán)子,然后運(yùn)用我給你們的材料,想辦法讓盤(pán)子跟我的一樣站起來(lái)。
14、師:我的要求聽(tīng)清楚了嗎?小設(shè)計(jì)師么開(kāi)工吧!
15、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
16、師幼一起參觀幼兒的作品,讓幼兒自己說(shuō)說(shuō)他的盤(pán)子是怎么設(shè)計(jì)的。
游戲:盤(pán)子秀播放音樂(lè),孩子拿著作品走秀,也可以走下去跟客人老師講講你的作品是用什么方法設(shè)計(jì)的。
美麗的幼兒園美術(shù)教案 篇8
一、活動(dòng)準(zhǔn)備:白色T恤每人意見(jiàn),盆每人一個(gè),紡織原料,馬克筆,空心積木,油面報(bào)紙
二、活動(dòng)過(guò)程:
2、教師提問(wèn)寶寶每天起床后做的第一件事情是什么?提問(wèn)寶寶最喜歡什么顏色的衣服?
4、教師出示盆子,里面放入一點(diǎn)防止顏料,攪拌均勻,然后把白色體恤完全浸沒(méi)在水里
5、教師統(tǒng)發(fā)給每個(gè)寶寶一個(gè)T恤,一個(gè)盆子讓寶寶自選顏料自己擠在盆子里
6、浸泡完畢后,教師引導(dǎo)寶寶鋪開(kāi)油面報(bào)紙放在桌上,然后把金牌后的T恤平鋪在油面報(bào)紙上
12、最后教師把寶寶的T恤全部用油面報(bào)紙裹住,然后讓那個(gè)家長(zhǎng)帶回家晾干給寶寶做留念
三、活動(dòng)總結(jié):
本節(jié)課我們用白色T恤以及專業(yè)染色顏料讓小盆友充分體驗(yàn)了給T恤染色的過(guò)程
我們引導(dǎo)孩子觀察了衣服的種類,彩紙,顏色以及圖案,熟悉了各種衣服的功能,最重要的是我們?yōu)樾∨笥烟峁┝艘粋€(gè)男的的機(jī)會(huì)制作世界上獨(dú)一無(wú)二的衣服,以此來(lái)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和自信心。
美麗的幼兒園美術(shù)教案 篇9
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)教案《漂亮的波板糖》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、欣賞波板糖,感知波板糖的形狀美與色彩美。
2、學(xué)習(xí)用彩泥制作波板糖,鞏固團(tuán)員、搓長(zhǎng)、盤(pán)條等技能。
3、體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)的`樂(lè)趣。
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
5、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
各種大小、形狀、色彩的波板糖、彩泥、泥工板、小棒。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、引起幼兒制作興趣。
出示波板糖,提問(wèn):小朋友你們看:這是什么呀?波板糖是什么形狀什么顏色的?
你吃過(guò)什么樣的波板糖?
老師這里還有很多漂亮的波板糖,我們一起來(lái)看看。
二、激發(fā)幼兒制作愿望。
1、老師今天帶來(lái)了一個(gè)很有趣的波板糖,你們想不想看一看呢?(出示橡皮泥波板糖)
2、提問(wèn):它是用什么做的?你們想不想也來(lái)做一個(gè)?
(幼兒討論)
三、教師示范制作波板糖。
師:先取一塊綠色橡皮泥放在掌心:橡皮泥,團(tuán)一團(tuán),變成什么了呀?(小圓形)
把小圓形放在泥工板上搓一搓,搓呀搓,搓呀搓,哎呀,你們看,變成什么了?(幼兒自由想象)
小手掌來(lái)幫忙,用力壓一壓(哎喲哎喲哎喲哎喲壓扁了)
再取一塊白色的橡皮泥,也把它團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、再壓扁,把白色的長(zhǎng)面條放在紅色的上面,兩根長(zhǎng)面條一起抬起頭向前卷,卷呀卷,卷呀卷,卷成一個(gè)波板糖,波板糖還缺什么呀?
小棒來(lái)幫忙,哎呀,小棒插在哪里呢?
師:波板糖完成了,漂亮嗎?
四、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。
師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來(lái)動(dòng)手試一試,制作一個(gè)你喜歡的波板糖吧。
教師巡回指導(dǎo),關(guān)注個(gè)別能力差的小朋友,并及時(shí)給予評(píng)價(jià)。
請(qǐng)小朋友把做好的波板糖插在泡沫板上。
五、作品賞評(píng)。
展示幼兒的作品,鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己制作的棒棒糖,集體給予肯定。
教學(xué)反思:
幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。
美麗的幼兒園美術(shù)教案 篇10
教學(xué)目標(biāo):
1. 學(xué)習(xí)用色彩和線條畫(huà)出口罩的形狀和細(xì)節(jié)。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
3. 學(xué)會(huì)合作,共同完成作品。
教學(xué)內(nèi)容:
1. 口罩的形狀和細(xì)節(jié)
2. 色彩和線條的應(yīng)用
教學(xué)過(guò)程:
Step 1:準(zhǔn)備工具和材料
1. 彩色筆、鉛筆、橡皮擦等繪畫(huà)工具。
2. 口罩模型或圖片等參考材料。
Step 2:介紹口罩的相關(guān)知識(shí)
1. 口罩的作用:保護(hù)人們的呼吸道。
2. 口罩的種類:醫(yī)用口罩、普通口罩等。
Step 3:?jiǎn)l(fā)幼兒思考
1. 幼兒可以提出有關(guān)口罩的問(wèn)題,如:口罩的顏色、大小、形狀等。
2. 教師可以幫助幼兒分析口罩的特征,啟發(fā)幼兒思考如何畫(huà)出口罩。
Step 4:幼兒繪畫(huà)
1. 幼兒用彩色筆或鉛筆在紙上畫(huà)出口罩的形狀。
2. 教師可以幫助幼兒注意口罩的細(xì)節(jié),如邊緣、顏色等。
3. 幼兒使用彩色筆或鉛筆在口罩上畫(huà)出細(xì)節(jié),如耳朵、鼻子、嘴巴等。
4. 教師可以根據(jù)幼兒的表現(xiàn),給予肯定和鼓勵(lì)。
Step 5:分享作品
1. 教師可以將幼兒的作品展示在黑板上,讓幼兒互相欣賞。
2. 幼兒可以分享自己的作品,互相評(píng)價(jià)。
Step 6:總結(jié)
1. 教師總結(jié)口罩的繪畫(huà)過(guò)程和技巧。
2. 教師可以根據(jù)幼兒的表現(xiàn),給予指導(dǎo)。
3. 教師鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索繪畫(huà)的樂(lè)趣。
美麗的幼兒園美術(shù)教案 篇11
大班美術(shù)優(yōu)秀教案《美麗的竹片》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力,擴(kuò)展孩子的思維能力。
2、讓孩子掌握裝飾畫(huà)的基本技能及培養(yǎng)孩子對(duì)裝飾畫(huà)的興趣。
3、激發(fā)孩子愛(ài)家鄉(xiāng)之情及培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
重點(diǎn)讓孩子掌握用各種材料裝飾竹片的方法和技能。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
孩子通過(guò)已有的生活經(jīng)驗(yàn),用各種材料在竹片上創(chuàng)造性地裝飾各種新穎的圖案。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
課件1、課件2(崇義之歌《好山好水好依戀》)、課件3音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、愛(ài)心車(chē)(放在多媒體屏幕下)、展臺(tái)、竹片、橡皮泥、泥工板、彩紙、剪刀、漿糊、棉簽、水彩筆、水粉、毛筆、小碟子、自制照相機(jī)人手一個(gè)、活動(dòng)之前每個(gè)孩子洗好手等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分。
1、課前讓孩子自由玩竹片,使孩子對(duì)竹片感興趣,也可活動(dòng)孩子的手指肌肉(出示課件1圖片1)。
2、孩子們,你們?cè)谕媸裁窗。浚ㄓ祝褐衿?。老師發(fā)現(xiàn),孩子們都很聰明,能用竹片做很多好玩的東西,如:房子、飛機(jī)、大樹(shù)、臺(tái)燈等等。我們崇義縣是竹子之鄉(xiāng),種有很多竹子,竹子的用處很多,現(xiàn)在,我們大家玩的竹片是竹子加工廠不要的竹片。老師知道你們都很愛(ài)玩這些竹片。你們知道嗎?前段時(shí)間,四川雅安地震了,很多小朋友的家沒(méi)有了,玩具也沒(méi)有了,他們可傷心了。你們?cè)敢獍押猛娴闹衿徒o他們嗎?(幼:愿意)。老師知道孩子們都很有愛(ài)心,愿意幫助雅安的小朋友們。但我們現(xiàn)在玩的竹片顏色很單一,送給雅安小朋友的竹片顏色要漂亮,你們有什么辦法嗎?(幼:我們把竹片打扮得漂漂亮亮的……)。
3、你們會(huì)用什么打扮竹片呢?(幼:水彩筆、水粉、橡皮泥、彩紙……)
4、孩子們,我這里有許多打扮好了的竹片,你們想看看嗎?(出示課件1圖片2-7)。
5、這些好看的竹片是怎么打扮出來(lái)的呢?
二、基本過(guò)程。
1、首先,我們來(lái)看看這些竹片是用什么材料打扮的。老師向孩子們依次介紹裝飾竹片的材料,(屈老師 )并講解示范各種材料裝飾竹片的步驟和方法(在展臺(tái)上展示)。
(1)向孩子介紹水彩筆、水粉裝飾竹片的步驟與方法(出示課件1圖片2-3)。提醒孩子注意作畫(huà)衛(wèi)生。
(2)向孩子講解示范彩紙裝飾竹片的步奏與方法(出示課件1圖片4-5)。教育孩子注意安全用剪。
(3)向孩子講解示范毛線裝飾竹片的步奏與方法(出示課件1圖片6)。
(4)向孩子講解示范橡皮泥裝飾竹片的步奏與方法(出示課件1圖片7)。提醒孩子活動(dòng)后要洗手。
2、孩子們,老師用了哪些方法裝飾竹片呢?(幼:畫(huà)、剪、粘帖等方法)
3、我請(qǐng)一個(gè)能干的孩子上來(lái)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師,選一種自己喜歡的材料裝飾竹片,請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)愿意上來(lái)試一試?(點(diǎn)一個(gè)能力強(qiáng)的孩子上來(lái)裝飾竹片)。
4、老師表?yè)P(yáng)該孩子會(huì)大膽表現(xiàn)自己,并點(diǎn)評(píng)孩子操作時(shí)表現(xiàn)好的地方和要注意的地方。
5、孩子們,你們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師,看誰(shuí)把竹片打扮得更漂亮,待會(huì)兒你們可以把打扮漂亮的竹片送到“愛(ài)心車(chē)”里,并領(lǐng)取照相機(jī)一部,和伙伴一起說(shuō)說(shuō)自己及伙伴的竹片哪個(gè)地方打扮得更好看,并給漂亮竹片照相。(向孩子介紹完操作材料)。現(xiàn)在,我們可以開(kāi)始了,孩子們加油!
6、輕聲播放崇義之歌《好山好水好依戀》課件2),以激起孩子的創(chuàng)作熱情及愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,老師巡回指導(dǎo)孩子作活動(dòng),表?yè)P(yáng)能干的孩子,輔導(dǎo)和鼓勵(lì)基礎(chǔ)較差的孩子。
7、孩子基本完成作業(yè)了,(停止播放課件2)老師組織孩子在“愛(ài)心車(chē)”處點(diǎn)評(píng)作品(個(gè)人作品放在展臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)評(píng))。
三、結(jié)束部分。
今天,我們當(dāng)了小小設(shè)計(jì)師,大家表現(xiàn)特別好,不但完成了自己的任務(wù),而且打扮竹片時(shí)很認(rèn)真,開(kāi)動(dòng)了小腦筋,把竹片打扮得很漂亮,現(xiàn)在,你們說(shuō)說(shuō)你喜歡誰(shuí)設(shè)計(jì)的竹片?為什么呢?(要求孩子用我喜歡XXX設(shè)計(jì)的竹片,因?yàn)椤浴木涫交卮饐?wèn)題)。
嗯,大家都看得很仔細(xì),特別是XXX、XXX……小設(shè)計(jì)師,他們?cè)O(shè)計(jì)的竹片不但很漂亮,而且很有創(chuàng)意(把這些孩子的作品放在展臺(tái)上作重點(diǎn)介紹),我們都要向他們學(xué)習(xí)!現(xiàn)在,我們?nèi)ァ皭?ài)心車(chē)”那參觀你們打扮漂亮的竹片,看看別的設(shè)計(jì)師是怎么打扮竹片的。(播放課件2,組織孩子自由參觀,自由介紹自己的作品和發(fā)表評(píng)論)。
(播放課件3音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》)。孩子們,你們把竹片打扮漂亮了,你們的愛(ài)心夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了?,F(xiàn)在,叔叔馬上就要把“愛(ài)心車(chē)”開(kāi)往四川雅安了,讓我們大家大聲對(duì)雅安小朋友說(shuō)一句祝福語(yǔ)吧:“祝雅安小朋友們天天幸??鞓?lè)!”孩子隨著“愛(ài)心車(chē)”一起走出活動(dòng)室。
美麗的幼兒園美術(shù)教案 篇12
活動(dòng)目標(biāo):
1通過(guò)觀察花的結(jié)構(gòu)和形狀,我們可以創(chuàng)造出各種形狀的花。
2能合理構(gòu)圖,在改變化面排列時(shí)體會(huì)整體平衡。
三。在活動(dòng)中感受大自然的美,激發(fā)孩子們對(duì)花的熱愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:花開(kāi)**,各種花**,兒童作品范例,繪畫(huà)工具等
活動(dòng)過(guò)程:
(一)仔細(xì)觀察
1老師:最近,我們一直在討論花的話題。今天我?guī)?lái)了一段關(guān)于花的文章。讓我們看看。
2、****:花朵綻放
三。討論花瓣的不同形狀和數(shù)量。
問(wèn)題1:你剛才看到了哪些花,花瓣是什么?
問(wèn)題2:除了這種形狀的花瓣,你看到什么不同的嗎?
問(wèn)題三:花瓣的數(shù)量有什么不同?
小結(jié):你們看得很仔細(xì),不同品種的花朵花瓣都不同,有半圓形的、橢圓形的、三角形的、菱形的,還有不規(guī)則的形狀。而且花瓣的數(shù)量也都不同,大的花瓣數(shù)量少一些,小的花瓣數(shù)量多一些,其實(shí)不同品種的花朵大小也不同,有的花很大,而有的花很小,大自然太神奇了,有那么多美麗的花朵。
(二)幼兒創(chuàng)作
1、欣賞作品、學(xué)習(xí)構(gòu)圖
有幾個(gè)孩子和你一樣喜歡花。他們畫(huà)了幾幅作品。請(qǐng)看一下。你喜歡哪一個(gè)?為什么?
小結(jié):原來(lái)我們要畫(huà)出各種不同形狀的花朵,朝著不同方向生長(zhǎng),有的長(zhǎng)的高,有的長(zhǎng)的矮,這樣的作品看上去才漂亮。
2、提出要求,嘗試創(chuàng)作
幾天前,每個(gè)孩子都花了一個(gè)花瓶。你想在你的花瓶里添許多漂亮的花嗎?
提出要求:創(chuàng)作繪畫(huà)不同品種的花朵,花朵有大有小,可以朝著各個(gè)方向,高高低低的生長(zhǎng),用重疊的方法畫(huà)許多朵花。記住不要忘記畫(huà)心,花瓣,莖和葉。
3、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)
(三)分享交流
問(wèn):你認(rèn)為哪一瓶花最漂亮?你能說(shuō)出原因嗎?
(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖以及創(chuàng)作力方面來(lái)加以點(diǎn)評(píng)。)
結(jié)論:我們的作品是如此美麗。我們舉辦一個(gè)花卉展好嗎?讓我們一起參觀我們的工廠。
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幼兒園中班美術(shù)教案:美麗的幼兒園
活動(dòng)目標(biāo):
1、在塑模的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)做大蛋糕,練習(xí)制作并裝飾雙層蛋糕。
2、學(xué)會(huì)與同伴合作共同建構(gòu),學(xué)會(huì)協(xié)商解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
事先準(zhǔn)備好的大量小樹(shù)、花、房子、塑模的用具
活動(dòng)過(guò)程:
1、提個(gè)建議:建造一座美麗的幼兒園。
2、討論:怎么建造?老師一邊聽(tīng)取意見(jiàn),一邊給予建議,幫助孩子合理布局。
3、大膽表述自己的想法。
4、提出玩沙的要求:
(1)不把沙甩的到處都是。
(2)若沙甩到眼內(nèi)請(qǐng)閉上眼,不要用臟手揉。
(3)小組內(nèi)存在的問(wèn)題學(xué)會(huì)自己去解決。
5、幼兒表決心并做響應(yīng)動(dòng)作,預(yù)?;顒?dòng)成功。
6、幼兒活動(dòng)老師給予一定的幫助,鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)協(xié)商解決自己的問(wèn)題。
7、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)的情況,請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)發(fā)言,評(píng)價(jià)幼兒的作品。
幼兒園中班美術(shù)教案:美麗的魚(yú)
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒選擇合適的圓形紙折各種各樣的魚(yú)身、魚(yú)尾及水草等,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒看圖折紙的技能,鞏固折、壓、拼貼的技能。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及交往合作的能力,提高幼兒對(duì)美的感受力與表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、有關(guān)魚(yú)的碟片。
2、顏色各異大小不一的圓形蠟光紙若干,藍(lán)色背景圖5張。
3、小魚(yú)、水草圖示2幅,示范圖1張。
活動(dòng)過(guò)程:
一、看碟片,引起幼兒興趣。
1、小朋友,你們知道誰(shuí)生活在水里嗎?
2、好,我們一起去看看吧?。吹嵝延變鹤屑?xì)觀察魚(yú)的顏色、形狀及水草)3、你看到了什么?它是什么顏色的?它長(zhǎng)得什么樣?
二、引導(dǎo)幼兒欣賞觀察示范圖。
1、老師做了一幅圖,你們看美不美?美在什么地方?
2、你們知道這幅圖是怎么做出來(lái)的嗎?
三、引導(dǎo)幼兒看圖折紙。
1、你最喜歡哪條魚(yú),它是怎么折出來(lái)的?請(qǐng)你把這條魚(yú)的圖示找出來(lái)。
2、老師示范第一種折法3、小魚(yú)喜歡在水里游來(lái)游去,它們還喜歡在水里捉迷藏呢!那水草怎么折呢?
4、水草折好后是一段一段貼上的四、提出合作要求。
1、有的小朋友折要折很長(zhǎng)時(shí)間,那怎么辦呢?
2、小朋友先折魚(yú),最后大家一起合作折水草五、幼兒作業(yè)。
老師巡回指導(dǎo),提醒幼兒創(chuàng)造性地折出不同的魚(yú)、水草。
六、講評(píng)。
1、幼兒相互評(píng)價(jià)作品。
2、老師表?yè)P(yáng)合作好的小組。
幼兒園小班美術(shù)美麗的花教案8篇
老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。如今的教師對(duì)教案應(yīng)該都不陌生。教案必須掌握教學(xué)大綱規(guī)定的基本知識(shí)和技能,要理解透徹,記憶牢固,掌握熟練有沒(méi)有寫(xiě)好教案的秘訣呢?欄目小編為大家呈上收集和整理的幼兒園小班美術(shù)美麗的花教案,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。
幼兒園小班美術(shù)美麗的花教案【篇1】
活動(dòng)重點(diǎn):
學(xué)畫(huà)大大小小的圓圈泡泡。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備一幅大的畫(huà)有小魚(yú)的背景圖。
活動(dòng)過(guò)程:
1.幼兒隨《小魚(yú)游》音樂(lè)做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。
2. 出示小魚(yú)圖,激發(fā)幼兒印泡泡的興趣?(師)小魚(yú)寶寶們,你們真可愛(ài)!一邊游水一邊還會(huì)吐泡泡! 圖上的這些小魚(yú)它們也會(huì)吐泡泡,可是它們的泡泡在哪兒呢?
鼓勵(lì)幼兒嘗試畫(huà)大大小小的圓形泡泡。
3.教師泛畫(huà)明確畫(huà)泡泡要注意的事項(xiàng)。(畫(huà)封閉的圓)
4.幼兒作畫(huà)。
幼兒隨著《小魚(yú)游》音樂(lè)自由地畫(huà)泡泡,提示幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中注意用不同的顏色。
5.相互欣賞并展覽幼兒作品。
同伴間相互欣賞泡泡的大小與顏色,分享集體創(chuàng)作成果的歡樂(lè)。
幼兒園小班美術(shù)美麗的花教案【篇2】
一、活動(dòng)設(shè)計(jì):
春天是百花盛開(kāi)、生機(jī)盎然的季節(jié),幼兒都喜歡去郊游踏青,郊外的小花園是幼兒的新天地,為了讓幼兒感受季節(jié)的交替,和春天五彩繽紛的色彩美,我們?cè)O(shè)置了本次主題活動(dòng),通過(guò)利用舊報(bào)紙拓印鮮花,引導(dǎo)幼兒,觀察周?chē)幕ú輼?shù)木,并用多種途徑表達(dá),表現(xiàn)對(duì)春天的喜愛(ài)之情,激發(fā)幼兒親近大自然,愛(ài)護(hù)大自然的情感。
二、活動(dòng)描述:
1、故事導(dǎo)入(播放音樂(lè),幼兒欣賞)
在森林里住著一個(gè)花仙子,有一天她聽(tīng)到了《春天圓舞曲》,便跳起了舞蹈,許多小花也跟著跳起來(lái),于是他們都變成了一朵朵最美麗的小花。
講師講解并示范(播放圖片)
(1)認(rèn)知花卉
師:小朋友你們都看到過(guò)那些可愛(ài)的小花?(桃花、迎春花、喇叭花、蝴蝶花)等感知花卉的特征
師:小花在干什么?是什么姿態(tài),什么顏色?花瓣是什么形狀的,他們有香味嗎?
師:小朋友回答的真棒,你們認(rèn)識(shí)了各種各樣的花,有黃色的迎春花有紫色的喇叭花,有粉紅的桃花,還有像蝴蝶一樣漂亮的蝴蝶花,這些花一起吧花仙子的花園打扮得五顏六色,漂亮極了!
示范拓印的方法。
師:讓我們把花仙子請(qǐng)到我們的畫(huà)里來(lái)跳舞吧。
師:首先將報(bào)紙揉成大小不同的團(tuán),像花骨朵一樣。
師:蘸上顏料,用力按在畫(huà)紙上。哇,多漂亮!
2、創(chuàng)造表現(xiàn)
重點(diǎn):畫(huà)長(zhǎng)直線,表現(xiàn)花莖
師:春天盛開(kāi)的鮮花可神奇了,腰桿挺的直直的,用直線畫(huà)畫(huà)莖,歪歪扭扭可就不漂亮了。畫(huà)畫(huà)莖要小心,學(xué)習(xí)碰到了跳過(guò)去,別把小花撞上了。
難點(diǎn):拓印有疏密,大小變化的花朵。
師:小朋友,你們看這塊草地沒(méi)有花兒的陪伴,小草多么的寂寞啊。美麗的花仙子,想讓我們幫忙多種些花兒上去。
師:我們自己動(dòng)手畫(huà)一些漂亮的花來(lái)陪伴小草,好不好?
師:這是小小的桃花,我們用小包紙團(tuán)拓?。贿@是大大的喇叭花,我們選擇大大的報(bào)紙團(tuán)拓印吧。
師:有的花朵是鄰居,他們緊緊的靠在一起;有的花朵一個(gè)人靜靜地住在一邊。
三、作品展示:
師:哇,每個(gè)小朋友的畫(huà)紙都像一個(gè)小花園,我們來(lái)說(shuō)說(shuō)花園里都有哪幾種那些美麗的花吧。
師:每個(gè)小朋友都給花朵畫(huà)上了長(zhǎng)長(zhǎng)的、直直的腰桿,展示出小花的美麗,掌聲送給自己吧。
幼兒園小班美術(shù)美麗的花教案【篇3】
小班下學(xué)期美術(shù)教案《美麗的蝴蝶》
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知蝴蝶的外形特征,并對(duì)蝴蝶產(chǎn)生興趣。
2、根據(jù)自己的認(rèn)知,運(yùn)用彩筆對(duì)蝴蝶進(jìn)行涂色活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:人手一份彩筆,畫(huà)有蝴蝶輪廓的紙、以及范畫(huà)、圖片等若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、講述《三只蝴蝶》的故事,引出課題
“小朋友們,今天,我們班上來(lái)了一位小客人,你們知道它是誰(shuí)嗎?”“現(xiàn)在,我把它請(qǐng)出來(lái),你們看……”。出示蝴蝶教具,引導(dǎo)幼兒觀察
二、出示各種各樣的蝴蝶圖片,感知蝴蝶的外形特征。
“你們看,蝴蝶是什么樣子的,誰(shuí)能告訴我呢?”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出蝴蝶有翅膀、身體、觸角等等。
三、教師示范
“你們看,我手上的是什么呀?”“是蝴蝶,但是,它少了什么呀?”“那我們來(lái)給它畫(huà)上一件漂亮的衣服,好不好?!薄拔覀兿葋?lái)選一種顏色的彩筆寶寶來(lái)涂這一塊,我們涂的時(shí)候,要怎么樣???要用力小一點(diǎn)……然后我們?cè)賮?lái)涂這一塊……我們把這一塊也涂好了,現(xiàn)在蝴蝶已經(jīng)窗上衣服了,它的頭上有什么呀?{觸角}解釋一下觸角就是蝴蝶頭上的兩根?!斑@樣,美麗的蝴蝶衣服就畫(huà)好了?!?/p>
提出要求:
1、現(xiàn)在,要輪到你們來(lái)畫(huà)了,我們先畫(huà)什么呀?在畫(huà)什么呀。
2、管好自己的蠟筆寶寶,拿自己的紙。
3、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。
提醒:用力均勻、把衣服畫(huà)滿,不留出空隙;別忘了觸角。
四、結(jié)束作畫(huà)
請(qǐng)畫(huà)完了的小朋友到后面坐好,并發(fā)給其一個(gè)小蝴蝶,進(jìn)行交流。
幼兒園小班美術(shù)美麗的花教案【篇4】
1、樂(lè)于在情景欣賞中初步感受鮮艷的色彩美。掌握手指點(diǎn)畫(huà)的方法。
2、初步嘗試用手指點(diǎn)畫(huà),體驗(yàn)點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保持畫(huà)面整潔干凈的良好習(xí)慣。
1、ppt;
2、作品展示背景板;
3、作業(yè)紙、顏料、調(diào)色盤(pán);
4、抹布。
一、談話導(dǎo)入:
你見(jiàn)過(guò)草地嗎?草地上有什么呢?(小草、小花、蝴蝶、蜻蜓)小松鼠家有一大片一大片的花草地,
你們想不想?yún)⒂^一下呢?老師把它變出來(lái)(師生一起數(shù)數(shù)1、2、3)
二、基本部分:
(一)通過(guò)觀察圖片,說(shuō)說(shuō)花草地
1、點(diǎn)擊ppt(1)
哇,小松鼠家的花草地漂亮嗎?有什么?(紅、黃、紫、藍(lán)、白等)
用一個(gè)詞來(lái)形容一下(五顏六色)
2、點(diǎn)擊ppt(2)
前面還有一片花草地呢,看看近處的花是什么樣的?(很大)遠(yuǎn)處的花又是什么樣的?(很小很小、星星點(diǎn)點(diǎn)的)
(二)欣賞大師作品
1、通過(guò)欣賞大師的作品,充分發(fā)揮幼兒的想象力。
你喜歡花草地嗎?有一位畫(huà)家爺爺,他叫吳冠中,他也喜歡花草地,(點(diǎn)擊ppt)這就是吳爺爺畫(huà)的花草地,(教案出自:教案網(wǎng))我們走近看看,有什么?(大點(diǎn)點(diǎn)、小點(diǎn)點(diǎn)、毛毛蟲(chóng)、螞蟻、石頭、七星瓢蟲(chóng)、花蝴蝶、花莖、樹(shù)枝等)
2、幼兒隨背景樂(lè)用手指表現(xiàn)風(fēng)中的花草地。
一陣風(fēng)吹來(lái),花兒、草兒都干嘛呢?(跳舞)我們用手指跳一跳。(手指在腿上、肩上、頭上跳舞)
(三)幼兒嘗試手指點(diǎn)畫(huà)。(提醒幼兒點(diǎn)完自己用抹布把手擦干凈)
1、教個(gè)別幼兒示范手指點(diǎn)畫(huà)
你想當(dāng)小畫(huà)家用小手指點(diǎn)出花草地嗎?
大大的花用手指的什么部位來(lái)點(diǎn)?(指腹)
小小的草用手指的什么部位來(lái)點(diǎn)?(指尖)
2、全體幼兒分組操作,(教案出自:教案網(wǎng))教師巡回指導(dǎo)。(播放背景樂(lè))
你會(huì)讓小花小草相親相愛(ài)在一起嗎?(緊緊挨在一起)
(四)幼兒作品展示。
三、結(jié)束部分:幼兒相互評(píng)價(jià)對(duì)方的作品。
你喜歡哪片花草地?為什么?
幼兒園小班美術(shù)美麗的花教案【篇5】
活動(dòng)目標(biāo):
⒈通過(guò)欣賞各種小傘圖片,感知傘面的色彩美及造型美。
⒉愿意大膽在傘面上創(chuàng)作,體驗(yàn)參與美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
⒈小傘每個(gè)幼兒一張。
⒉美麗的小傘ppt、蠟筆、記號(hào)筆若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、情景導(dǎo)入
⒈小朋友們我們一起來(lái)看一看森林里的天氣怎么樣?
⒉最近森林里經(jīng)常下雨,小動(dòng)物都來(lái)小豬的店里買(mǎi)傘,我們也去小豬店里看看有哪些小傘?
二、感知欣賞小傘的色彩美與造型美(ppt演示)
㈠欣賞單色傘
⒈原來(lái)小豬店里有這么多傘,你覺(jué)得它們?cè)趺礃樱?/p>
⒉它們是什么顏色的?上面還有什么呢?
⒊除了這些傘,你還看到過(guò)什么顏色的傘?
㈡欣賞雙色間隔傘
⒈小豬說(shuō):"我這里還有一些傘,需要說(shuō)出魔語(yǔ)才可以看到,魔語(yǔ)是小傘小傘變變變。"
⒉在這把傘上你看到了什么顏色,紅色和黃色是怎樣排列的?
⒊還有沒(méi)有其它的小傘呢?這把傘是哪兩種顏色間隔排列的?
⒋小結(jié):剛才我們看到的這兩把傘都是由兩種不同的顏色一個(gè)隔著一個(gè),有規(guī)律的排列圍起來(lái)的,雙色間隔傘也很美。
㈢欣賞小傘的造型美(ppt演示)
⒈小豬悄悄地告訴老師,它那邊還藏著寶寶們最喜歡的傘呢?趕快來(lái)念魔語(yǔ)。
⒉猜猜我是誰(shuí)?你是怎么看出來(lái)的?它是什么顏色的?讓我們一起來(lái)學(xué)做一只可愛(ài)的小貓。
⒊你們喜歡這種造型的傘嗎?小豬店里還有沒(méi)有呢?一起來(lái)說(shuō)魔語(yǔ)。
⒋它又是誰(shuí)?我們來(lái)學(xué)學(xué)做一頭小奶牛。
⒌小結(jié):剛才我們欣賞的這兩把動(dòng)物傘,與我們前面看到的傘有什么不同呢?這些動(dòng)物傘你覺(jué)得怎么樣?
三、創(chuàng)作小傘
⒈剛才我們欣賞了許多小傘,有的是一種顏色加上圖案的單色傘,還有兩種顏色排列的雙色傘,還有動(dòng)物造型的傘,瞧這里也有一把傘。你想用什么辦法使它變漂亮?
⒉幼兒自由說(shuō)一說(shuō)。
⒊教師交代要求:現(xiàn)在請(qǐng)你用蠟筆來(lái)幫忙,可以畫(huà)出單色傘、也可以畫(huà)出雙色排列的間隔傘、也可以畫(huà)出動(dòng)物造型的小傘,自己想好了就可以去設(shè)計(jì)了。
⒋幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。
四、講評(píng)
⒈這么多小傘,你最喜歡哪一把?為什么?
⒉小朋友設(shè)計(jì)的小傘真漂亮,讓我們把小傘拿到教室的超市去賣(mài)傘吧!
幼兒園小班美術(shù)美麗的花教案【篇6】
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)在輪廓內(nèi)涂色的技能。
2、感受色彩美,會(huì)自由選擇自己喜歡的顏色,大膽配色、涂色。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件-圖片:花
2、涂色-花朵,涂色工具。
活動(dòng)過(guò)程
一、教師結(jié)合圖片,自編故事,吸引幼兒興趣。
二、學(xué)習(xí)涂色?
1、提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒討論:還有一些花身上沒(méi)有漂亮的顏色,怎么辦呢?
(請(qǐng)幼兒講述)
2、示范涂色,將操作要求滲透在講解中。
3、幼兒自由選顏色操作。
(1)注意涂色方向,衛(wèi)生。
(2)重點(diǎn)幫助能力弱的幼兒,提醒幼兒記住操作的要求。
三、教師同幼兒一起講評(píng)作品。
從配色和涂色方面講評(píng)。
幼兒園小班美術(shù)美麗的花教案【篇7】
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒將我們所學(xué)過(guò)的太陽(yáng)、彩虹、花及小雞組合成一幅美麗的風(fēng)景。
2、體會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅,提高幼兒審美能力
活動(dòng)準(zhǔn)備:花園圖片、橡皮泥。
活動(dòng)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境師:今天我們要去萬(wàn)花園玩玩。讓我們一起出發(fā)吧!幼兒隨著《郊游》的音樂(lè)出發(fā)去萬(wàn)花園。(這個(gè)環(huán)節(jié)增強(qiáng)了活動(dòng)的情景性,激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣。)
二、走進(jìn)"萬(wàn)花園",出示圖片
師:瞧你們看地上這么多漂亮的花朵,有黃色的、紅色的小花。小花旁邊還有一只可愛(ài)的什么?(小蝸牛)抬頭看一看天空,天上有什么?(太陽(yáng)、彩虹)
二、示范做美麗風(fēng)景
師:多么美麗的風(fēng)景?。±蠋熃棠銈儼堰@么美麗的風(fēng)景,做出來(lái)好嗎?(好)
1、美麗的小花,做法:拿自己喜歡的顏色,分幾份揉一揉,把泥揉軟,再搓一搓,變成長(zhǎng)條形一小團(tuán),揉一揉,團(tuán)一團(tuán)變圓形,再壓一壓變成"花蕊媽媽"剩下的分成幾部分,分別揉一揉,搓一搓、壓一壓,變成自己想要的"花瓣寶寶"的造型,然后一一圍在"花蕊媽媽"旁邊。
2、小蝸牛做法:把彩泥搓長(zhǎng),從一頭開(kāi)始卷,要卷得緊一點(diǎn)。在頭上可以自己用小泥做小蝸牛的眼睛和犄角。
3、太陽(yáng):用紅色搓圓壓扁做太陽(yáng)公公的臉,在用紅色橡皮泥搓成長(zhǎng)條,分成幾段放在太陽(yáng)公公的臉?biāo)闹埽鏊墓饷ⅰ?/p>
4、彩虹:選擇四種喜歡的顏色,搓成長(zhǎng)條。變成彎彎的小橋,搭成四層。
三、幼兒操作教師交代要求,幼兒操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。
四、欣賞評(píng)價(jià)
幼兒園小班美術(shù)美麗的花教案【篇8】
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)畫(huà)連續(xù)★的直線,嘗試用線條表現(xiàn)不同的葉脈。
2.學(xué)習(xí)觀察各種葉脈,能大膽的作畫(huà),并對(duì)觀察活動(dòng)感興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.進(jìn)行拾落葉,觀察葉脈等活動(dòng),收集各種樹(shù)葉(注意葉脈有明顯差異)。
2.教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
3.諾干鉛畫(huà)紙和各種畫(huà)筆。
活動(dòng)過(guò)程:
1.展示各種樹(shù)葉,讓幼兒仔細(xì)觀察實(shí)物樹(shù)葉和教學(xué)掛圖種的樹(shù)葉。
★教師:看小樹(shù)葉身上有什么?花紋是什么樣的?像什么?
★出示葉脈不同的樹(shù)葉,通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)葉脈。
教師:這片樹(shù)葉穿的衣服和那片樹(shù)葉一樣嗎?花紋像什么?你還看過(guò)哪些樹(shù)葉穿的衣服和它們不一樣?
★欣賞教學(xué)掛圖上的各種樹(shù)葉葉脈。
教師:小樹(shù)葉身上的花紋叫葉脈,是從中間的莖長(zhǎng)出來(lái)的,一直長(zhǎng)到樹(shù)葉邊上,一條一條的,像小路,像蜘蛛網(wǎng),還像魚(yú)骨頭。
2.教師請(qǐng)幼兒示范并講解。
教師:請(qǐng)小朋友來(lái)給小樹(shù)穿上漂亮的衣服,現(xiàn)在葉子的中間畫(huà)上長(zhǎng)長(zhǎng)的莖,從一端連著畫(huà)到另一端,再畫(huà)很多很多的小葉脈。
3.幼兒繪畫(huà),教師指導(dǎo)。
指導(dǎo)幼兒大膽的畫(huà)出連續(xù)的長(zhǎng)直線。鼓勵(lì)已掌握技能的幼兒畫(huà)出與別人不同的葉脈。
4.展示幼兒作品,共同欣賞。
教師:看看誰(shuí)給小樹(shù)葉穿的"衣服"最漂亮?那篇樹(shù)葉的"衣服"和別人不一樣。
幼兒園小班美術(shù)教案:美麗的泡泡
幼兒園小班美術(shù)教案:美麗的泡泡
目標(biāo):
1.能大膽選擇色彩用印章印畫(huà),表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。
2.初步會(huì)互相欣賞作品,并用語(yǔ)言描述。
準(zhǔn)備:
1.教師準(zhǔn)備一幅大的畫(huà)有小魚(yú)的背景圖。
2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章,顏料若干盤(pán),護(hù)衣,抹布。
3.《小魚(yú)游》音樂(lè)、錄音機(jī)。
過(guò)程:
1.幼兒隨《小魚(yú)游》音樂(lè)做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。
2. 出示小魚(yú)圖,激發(fā)幼兒印泡泡的興趣
?(師)小魚(yú)寶寶們,你們真可愛(ài)!一邊游水一邊還會(huì)吐泡泡! 圖上的這些小魚(yú)它們也會(huì)吐泡泡,可是它們的泡泡在哪兒呢?
?鼓勵(lì)幼兒嘗試選用大大小小的圓形材料印泡泡。
3.明確用瓶蓋等印泡泡要注意的事項(xiàng)。
?出示瓶蓋與顏料,教師示范講解。
4.幼兒印畫(huà)。
?幼兒隨著《小魚(yú)游》音樂(lè)自由地選擇瓶蓋與顏料印泡泡,提示幼兒在印的過(guò)程中注意瓶蓋每次只能蘸一種顏色,不需要該顏色時(shí)用抹布擦去。
5.相互欣賞并展覽幼兒作品。
?同伴間相互欣賞泡泡的大小與顏色,分享集體創(chuàng)作成果的歡樂(lè)。
建議:
該活動(dòng)可以延續(xù)到莢工區(qū)繼續(xù)進(jìn)行,除瓶蓋外還可以為幼兒提供各種果蔬圖形印章供幼兒拓印泡泡;提供畫(huà)有圓形圖案的各色蠟光紙與有針眼洞的彩紙供幼兒撕貼泡泡;提供棉簽、油畫(huà)棒等材料供幼兒畫(huà)泡泡。
評(píng)價(jià):
1.會(huì)用瓶蓋和顏料等印畫(huà)大大小小圓形的泡泡。
2.樂(lè)意欣賞同伴的印畫(huà)。