尋找愛作文

尋找愛作文通用9篇。

我們的作文承載了我們最美好的青春，寫作可以促使我們更加關(guān)注自我的成長和發(fā)展。根據(jù)您的需求我為您準(zhǔn)備了以下信息：“尋找愛作文”。如果您需要相關(guān)的信息可以依據(jù)本文進(jìn)行查找！

尋找愛作文 篇1

我是一雙眼睛，我要在這世界上，尋找愛。

愛，是人類永恒的、獨(dú)有的財(cái)富。是幾何時(shí)，我形成了這樣的認(rèn)知？

愛，在哪里？我喃喃。

碧藍(lán)的天空中，有甜美的聲音傳來：

梁山伯與祝英臺(tái)那段凄美的愛情傳說，為世人所熟知，她在音樂的世界里，化為了一曲悠長、凄涼、婉美的小提琴協(xié)奏曲，向世人訴說著愛情的堅(jiān)貞，她曾經(jīng)感動(dòng)過無數(shù)的中國聽眾，使他們潸然淚下……

這是激蕩在兩心之間的愛，你可曾領(lǐng)悟到？

寂靜的深夜有老師弓著背，不辭辛勞地為學(xué)生批改作業(yè)，你是否曾看到？

是的，我看到過可親可敬的語文老師，伴著深夜淅淅瀝瀝的小雨，在燈光下為我們的作文寫下真摯評(píng)語的情形。那一刻，沒有喧嚷，只有雨點(diǎn)打在屋檐上丁丁、丁丁。

那是老師對(duì)孩子的愛，我能體會(huì)到。

那些陰雨天，父母不惜淋濕自己而保護(hù)孩子的情形你是否曾看到過？

是的，我看到過。

那天突然下起了傾盆大雨，父母都沒帶雨傘，渾身上下都已濕透，可他們?yōu)榱怂麄兊暮⒆?，用他們自己的身體，撐起了一把擎天大傘。

那一刻，父母的愛，我能感受到。

你是否曾看到過，汶川大地震時(shí)全中國人民萬眾一心、同舟共濟(jì)、眾志成城，為災(zāi)區(qū)送去自己的溫暖與祝福的情景？你是否曾看到過為了毫不相干的陌生人而犧牲了自己生命的救災(zāi)官兵？

是的，我看到過。

20xx年5月12日地震的當(dāng)天，就有無數(shù)的消防官兵們踏上了救災(zāi)的旅途；當(dāng)天，就有無數(shù)的愛國青年們，為災(zāi)區(qū)的弟兄們，送上了寶貴的救災(zāi)物資。這些與災(zāi)區(qū)難民素不相識(shí)的人們，為什么要去幫助他們？因?yàn)閻?，因?yàn)閷?duì)災(zāi)區(qū)的關(guān)愛。那一刻，全中國人民的愛，我能領(lǐng)悟到。

此時(shí)，我想問你：有人說，愛離我們很遙遠(yuǎn)。是嗎？

不！父母的愛、老師的愛、陌生人的愛，就在我們身邊。

尋找愛作文 篇2

你.走了.走的好遙遠(yuǎn).走得好突然.

我.并沒有傷感，當(dāng)看到你的信后，不覺的.感到一些寂寞.

我知道.人不能總活在過去，但是.每每想起和你在一起的時(shí)光，我開心地

笑了，笑得很開心…

我第一次遇到你的時(shí)候，是在廣場上.天上下著大雨，有點(diǎn)瑟瑟的.你

撐著雨傘.孤獨(dú)地站在廣場中央.似乎在等待著什么.也許就是這一點(diǎn)好奇

吸引了我，我跑過來，問你，你在等待著什么?你說:我在等待屬于我的愛.

我漸漸明白了為什么你會(huì)離去.因?yàn)?我并不是你的真愛.

我不哭，就算我失去了愛.擦干眼淚，勇敢地往前沖去…

人并不能總是活在過去.我不會(huì)傷感.跟著自己的感覺走，永遠(yuǎn)也不會(huì)

回頭

我也會(huì)去尋找我的愛，也許，我們會(huì)在某個(gè)地方再相見.

我相信，在愛的彼岸，有一個(gè)真心愛我的人在等待.

你說:這世界上真的有愛嗎?

一定有

愛會(huì)是天長地久的嗎?

一定是

愛會(huì)是永恒的嗎?

一定會(huì)

那我們，3年后，那個(gè)讓我遇到愛的廣場，不見不散!

我相信，那時(shí)，我們一定會(huì)找到屬于自己的愛.

因?yàn)閻?，我們更加勇?因?yàn)閻郏覀兊拿\(yùn)繽紛五彩!

尋找愛作文 篇3

世間有很多種愛

最偉大，最美妙的愛是-父母的愛

母親的愛

猶如明媚的陽光

帶給我溫暖與光明

母親的愛

猶如狂風(fēng)中的大傘

帶給我安全與鎮(zhèn)定

父親的愛

猶如堅(jiān)定的大山

帶給我依靠與支柱

父親的愛

猶如揚(yáng)帆的舵手

帶給我前進(jìn)與方向

在悲傷時(shí)

父母的愛是撫慰

在脆弱時(shí)

父母的愛是力量

在犯錯(cuò)時(shí)

父母的愛是包容

在成功時(shí)

父母的愛是微笑

尋找愛作文 篇4

愛，是上帝賜予人類特有的情感。然而，愛究竟是什么呢？帶著問題，我和你一同來尋找答案。

“媽媽，我考了一百分??！”“真的嗎？寶貝兒，你太棒了！”瞧!原本只是孩子一個(gè)人的快樂，可是他拿出來和媽媽一起分享，結(jié)果快樂變成兩份兒了。這是“分享”。

有個(gè)小孩，他病了，躺在醫(yī)院里，每天等待他的都是永無休止的吃藥打針做檢查，身心俱疲的他，對(duì)生命已經(jīng)失去希望。可是，突然有一天，來了一位新護(hù)士，她的笑容像天使一樣，她了解到小孩兒的不快樂，于是她每天都抽空來陪他，跟他講故事，做游戲，哄他開心，和他一起度過了最難熬的日子，于是，笑容又重新回到了小孩兒的臉上，他的病也開始有了轉(zhuǎn)機(jī)。這是“分擔(dān)”。

答案一:愛，是分享，是分擔(dān)。

他原本生活得很幸福，優(yōu)裕的家境，和睦的家庭，生活無憂無慮，一切美好得讓人嫉妒。然而因?yàn)榘职稚鈭錾系囊淮问?，他的一切在一夜之間成為了泡沫，他什么都沒有了?？粗灰拱最^的父親，他突然的，長大了，于是年幼的他毅然的走上了替父還債的道路。他是一個(gè)藝人，是一顆備受矚目的明星，可是沉重的債務(wù)壓得他幾乎喘不過氣來，但他那不服輸、不退讓的個(gè)性不容許他放棄，他每天都努力地工作，拼命地賺錢，不允許自己有絲毫懈怠，終于，在14年后，他還完了一切債務(wù)。有人問他為什么要這么傻，他坦然地笑著說：“我是爸爸的兒子，爸爸的債務(wù)當(dāng)然由我還了，父債子償，天經(jīng)地義嘛?！倍嗝摧p松的話語，他把這14年的艱辛看成了理所應(yīng)當(dāng)。這是“承擔(dān)”。

答案二：愛，是承擔(dān)。

在汶川地震之時(shí)，這么一條短信溫暖著我們大家：再大的困難除以十三億，就都會(huì)微不足道；再小的愛乘以十三億，也會(huì)匯成愛的海洋。只要我們?nèi)巳硕几冻瞿敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)，我們就可以戰(zhàn)勝一切。這是“付出”。

答案三：愛，是付出。

只要每個(gè)人撒下一顆愛的種子，你就會(huì)收獲整片溫暖的森林。愛，是可以連接的，每個(gè)人在被愛的同時(shí)，向他人付出一點(diǎn)愛，那么，有一天，我們將會(huì)收獲整個(gè)世界。這是“收獲”。

答案四：愛，是收獲。

答案還有好多好多。愛是理解，是寬容，是力量……

尋找愛作文 篇5

又是有一個(gè)陽光燦爛的日子，陽光就像一根根縱橫交錯(cuò)的金線，和棉花糖似的白云、海水一樣的藍(lán)天一起構(gòu)成了一幅美麗無比的圖畫。

去年暑假在爺爺家里，就是這樣艷陽高照的好天氣。鄰居家的哥哥姐姐帶著我在樹林里、草叢中、小河邊玩耍，豆大的汗珠像珍珠一樣一滴滴滾落，閃耀反射著我好奇興奮的目光。

我的心情十分雀躍欣喜，就像走進(jìn)了一個(gè)新的世界，我找到了許多從未見過的蟲子，眾多蟲子中我最喜歡的就是“西瓜蟲”。哥哥姐姐們告訴我它的學(xué)名叫做潮蟲，它有著肥溜溜的身體，用手指一戳，它就會(huì)縮成一團(tuán)，像一個(gè)亮晶晶的紫葡萄，十分可愛。整個(gè)暑假我都沉浸在蟲子的海洋里，與蟲子相伴。

歡樂的時(shí)光總是十分短暫，一個(gè)暑假很快就在我們的打鬧中度過。分別的時(shí)候我淚如雨下，吃飯的時(shí)候也無精打采，整個(gè)人都郁郁寡歡，整個(gè)世界仿佛都變成了灰色的。在這個(gè)時(shí)候，媽媽拿出了一本《昆蟲記》。那一刻，眼前灰色的世界一下子變得五彩斑斕了，我仿佛看到我奔跑在一片花的海洋，鼻間滿溢著花朵香甜的氣息。翻開書的扉頁，我便像辛勤采蜜的小蜜蜂一樣，不停歇得翻了一頁又一頁。

《昆蟲記》描述了一個(gè)奇妙生動(dòng)的昆蟲世界，整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣至極，書中豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。我如饑似渴地?fù)湓诹藭校瑸橐粋€(gè)個(gè)有趣的昆蟲故事捧腹大笑。如松毛蟲會(huì)探測挖土、蜘蛛懂科學(xué)織網(wǎng)、螳螂是冷酷殺手……讀完這本書，我知道了狼蛛的“殺手锏”是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地；知道了楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；知知道了被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，它甚至?xí)駤雰喊憧摁[。

這本書帶給我的也不止有這一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，還有法布爾的科學(xué)精神。在未來的生活中，我也會(huì)一直細(xì)致入微地觀察世界，走進(jìn)昆蟲的生活，我更會(huì)將這種精神帶入到學(xué)習(xí)中去，對(duì)待學(xué)習(xí)更嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

尋找愛作文 篇6

放假了，媽媽說要帶我回沼潭我們自己的家。我?guī)霞倨谧鳂I(yè)，一蹦一跳地到火車站坐上了開往沼潭的火車。一下車就看見了前來接站的爸爸，我們一家三口有說有笑地往家走。

來到樓下，我拉著爸爸的手迫不及待地往樓上跑。一進(jìn)家門爸爸只管自己脫衣服，我高興地便崩邊脫，一不小心衣服還沒脫下來，下巴卻重重地磕在了地上。剛進(jìn)門的媽媽扔下書包，把我抱了起來。我的下巴上多了一張血紅的小嘴。爸爸媽媽帶我飛奔到醫(yī)院，大夫說：“需要縫針，還不能打麻藥。”媽媽抱著我，爸爸使勁按住我的雙腿，大夫拿著一個(gè)穿了線的彎針，縫了起來。我開始沒命地嚎哭，媽媽的眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆地滴落在我的臉上，爸爸的頭上掛滿了豆大的汗珠。

從那以后，爸爸總是有意無意地摸摸我的下巴，仿佛在提醒自己帶我的時(shí)候一定要格外注意和細(xì)心。

這件事讓我深深的體會(huì)到了父愛的含蓄和深沉。

尋找愛作文 篇7

走了，在我生命最天真的時(shí)候走了，我那時(shí)，我也很天真的以為你會(huì)回來的，我也傻傻的相信了你只是出去跟我買糖去了?？?，幾天后，我感覺有些不對(duì)勁了，你還沒有回來，沒有帶著我糖回來，我哭了，哭了，哭得很大聲，最后，我無奈的說：我不要糖糖了，你快回來啊我的媽媽！喊了很久，卻始終沒有看到你的身影。于是，我在漫漫無助中，開始了尋愛之旅

尋愛，愛在童年。春天的陽光總是很明媚，小草也覆了一層微微的陽光，稍稍泛出了些光澤，閃亮閃亮?；▋簜兏泳?，驕傲地沖著太陽微笑。還有天空上的一些云朵，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，偶爾飛過一群燕兒，顯得更美而媽媽，正精心地為我搭一個(gè)秋千，媽媽拿著一塊很長的木板，再猛地用繩子套住木板，用力一拉，一個(gè)結(jié)就出來了。然后，把繩子往樹上的枝杈拋去，繩子就乖乖地貼在了樹杈上。媽媽最后再使勁地往秋千上，一坐，一站，一坐，一站媽媽在對(duì)我笑著，連忙把我抱在懷里，一同坐在了秋千上，媽媽輕輕地用腳往地上劃了幾下，秋千就悠悠地蕩起來了。一股柔柔的風(fēng)吹在我臉上，很舒服。幾乎臉上的每個(gè)毛孔都有意地張開，去感受春天這溫暖的氣息。媽媽用雙臂緊緊地?fù)е遥覅s總是像關(guān)著籠子里的鳥一樣，想擺脫束縛，狠狠地往前沖，可我越往前沖媽媽就摟地越緊。后來，我也順服了，靠在了媽媽的懷里，我猶如唾液般死死的黏在舌頭上，黏在了懷里。很緊很緊，媽媽輕輕地用手拍著我的頭，一下、兩下、三下、四下我睡著了。秋千還在悠悠地蕩著，我也依舊依偎在媽媽的懷里，好像一個(gè)搖籃，來回蕩著。很溫暖，很溫暖。碎片的記憶總是很少，愛也濃濃的布散在我的周圍。尋愛？愛還在我身邊。

尋愛，愛在夢中。記憶中的媽媽，就在那天走了。此后，我再詢問有關(guān)媽媽的事，家里人總是開口不提，甚至很多的不高興，慢慢，這就成了一個(gè)很敏感的話題。而我，只好帶著媽媽的容貌獨(dú)自尋找著。一天，我見到媽媽了，可媽媽的樣子有些模糊了，只能看見大概的輪廓。媽媽在前方不斷地向我揮手，我激動(dòng)地往媽媽的方向飛奔，可我越往前，媽媽的身影越模糊。我還是不顧一切地跑到媽媽站的位置，可媽媽卻消失地?zé)o影無蹤我又在喊著媽媽，喊得很大聲。突然，我眼前一片漆黑，那時(shí)，我才知道這只是個(gè)夢。現(xiàn)實(shí)生活中，媽媽還是早已離開我了。尋愛？愛到處彌漫。

尋愛？愛在，愛在，愛在我不斷地詢問自己。

何處尋愛，愛在何方？我在家中，你在天涯！愛，只因你的欠缺，才讓我在路上一直，一直，在尋找那最簡單而又最偉大的愛。也許是一刻的期盼；也許是幾年的等待；更也許是一生的尋求。

初三：槍林彈雨

尋找愛作文 篇8

夏夢尋、唐潮、白宙身為看似并無關(guān)聯(lián)的三大家族后代，卻因?yàn)槿鹕衩胤鹗妆幻\(yùn)聯(lián)系在一起。三人幾經(jīng)冒險(xiǎn)、沖破層層詭計(jì)，逐步揭開圍繞在自己身上的家族之謎。而在這一系列的解密過程中，天真大小姐夏夢尋與非典型富二代唐潮，也正收獲著自己冒險(xiǎn)中的愛情。

作為美女老板，田婉兮一襲OL職業(yè)裝大方優(yōu)雅華麗上場，一副黑色墨鏡盡顯霸道總裁的模樣，開場便揮錢收購了三大家族夏家的子公司，夏夢龍更是對(duì)田婉兮一見鐘情，兩人感情迅速升溫，人美氣質(zhì)高的田婉兮與夏夢龍迅速開啟熒屏虐狗模式，高顏值大玩曖昧。就在觀眾爆腦舔屏的時(shí)候，畫面一轉(zhuǎn)，田婉兮表情糾結(jié)痛苦的在洗手間嘔吐，并恨恨的在鏡子上用口紅畫了個(gè)叉，大幅度的反差讓觀眾猜想不已，這個(gè)亦正亦邪的奇女子接下來將上演與三大家族的糾葛虐戀。而電視劇如此快的節(jié)奏擺脫了傳統(tǒng)偶像劇拖拉的氛圍，可見“燒腦”并不是說說而已，對(duì)此網(wǎng)友們紛紛表示：學(xué)霸模式已開啟，追劇藥不能停。

田婉兮背后到底背負(fù)了什么樣的痛苦?要揭秘，要冒險(xiǎn)，鎖定每周三、周四晚十點(diǎn)湖南衛(wèi)視周播欄目劇《尋找愛的冒險(xiǎn)》，溫心將攜手蔣勁夫、唐禹哲、程硯秋、陳翔上演家族虐戀，解開田婉兮身份的秘密。

尋找愛作文 篇9

父愛是山，父親的愛是偉大的，堅(jiān)實(shí)而又廣博的。他使我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，記住了寬容，懂得了自制；母親是海，母親的愛溫暖無私，淳樸而又細(xì)膩的；他們教會(huì)我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用愛心善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。

在父母的悉心照料和栽培下，不知不覺，我已經(jīng)度過了充滿歡樂的十一年了。我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)懂事的小學(xué)生，自愛這里我想對(duì)他們說一聲謝謝！謝謝他們多年來對(duì)我的培養(yǎng)！謝謝他們多年來對(duì)我注入的心血！謝謝他們在我困難時(shí)候得處處細(xì)心呵護(hù)，謝謝他們在我驕傲是的嚴(yán)厲教訓(xùn)！

無論在什么時(shí)候，在什么地方，父母都是我最好的支柱，是我最亮的北極星。他們?yōu)槲易龅氖绿嗵?，就好似天上的繁星，?shù)不勝數(shù)。在我生病時(shí)，他們皺緊眉頭，為我著急；在我受傷時(shí)，他們一絲不茍地為我包扎；在我遭遇失敗時(shí)，他們會(huì)鼓勵(lì)我，讓我重新?lián)碛行判摹?/p>

每天上學(xué)，爸爸媽媽總是幫我理好衣角，囑咐我：“要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講……”然后，微笑的看著我出門。每天放學(xué)，還沒走進(jìn)家門，一陣香味飄過來，我知道，一定是母親又做了我喜歡吃的菜在等著我呢！臨睡前，爸爸媽媽總是樂呵呵地端來一杯牛奶說：“來，把它喝了！”

這，就是我的父母。樸實(shí)的話語，平常的舉動(dòng)，但蘊(yùn)含著爸爸媽媽對(duì)我多少的愛呀！

父母是我人生道路上的老師，是我學(xué)習(xí)生活的榜樣，我的每一點(diǎn)成長都是他們用愛譜寫的，追憶似水流年，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑。

而我呢?我卻不理解父母的感受，當(dāng)我頂撞母親啰嗦時(shí)，我分明看到母親飽含淚珠的雙眼，我的無知使母親傷心了。當(dāng)我對(duì)父親無禮時(shí)，我看見了父親心中的無奈，我的幼稚令父親失望。

母親的愛是無私奉獻(xiàn)，父親的愛是恩重如山。這句話我深有體會(huì)。如果我是雨中無傘回家的人，那父母就是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨。如果我是冬夜著涼的孩子，那父母就是那厚實(shí)的棉被，溫暖我的心。如果我是童年無趣的幼兒，那父母就是那可愛的玩具，帶給我無窮樂趣。

是的，父母的愛是世上最偉大的愛，是我們永遠(yuǎn)報(bào)答不了的愛。我們就像一顆小樹苗，一直吸取著他們的陽光與雨露，我相信總有一天，我會(huì)變成一顆蒼天大樹，報(bào)答父母的付出的。

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尋找“苦”的愛作文精品

經(jīng)歷不同，寫出來的作文也不會(huì)不同，作文有助于開掘思想的深度和廣度并推動(dòng)認(rèn)知的進(jìn)步。寫好作文的要點(diǎn)是什么呢？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心準(zhǔn)備的“尋找“苦”的愛作文”，歡迎大家一起分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)讓更多人受益！

尋找“苦”的愛作文(篇1)

《尋找魚王》讀后感：

山上，水是希望，山上，大魚是奇跡。

在兒童**的大量經(jīng)典敘事中，“出門”和“尋找”往往是少年步入成長的標(biāo)志性姿態(tài)。這一姿態(tài)的原型大概可以一直追溯到古老的民間童話——當(dāng)原本默默無聞的少年或青年主人公由于受到內(nèi)外力量的某種驅(qū)迫，開始出發(fā)去尋找和實(shí)現(xiàn)屬于自己的天命，他也將在這一闖蕩的過程中逐漸告別稚氣，長大**。

張偉的長篇兒童**新作《尋找魚王》，是對(duì)這一成長母題的一次新的演繹和詮釋。

在干旱缺水的深山里，魚已成為一種珍稀而奢侈的食物。抓魚和吃魚同時(shí)象征著不尋常的能力和身份。正是懷著這一與魚有關(guān)的身體和精神的雙重向往，**的年輕主人公立志要當(dāng)一個(gè)捉大魚的人，并由此踏上了尋找魚王的路途。這志向中既包含了少年時(shí)代渾無邊際的遠(yuǎn)大胸心，又帶這貧瘠時(shí)代真實(shí)的生活欲望：

“等我逮到第一條大魚時(shí)，立馬拿回家！”他同時(shí)還延續(xù)著父親年輕時(shí)的同一個(gè)生活夢想。父子倆千辛萬苦找到了他心中隱居的魚王，小男孩終于可以在他的門下膜拜了。

然而，在與魚王師傅共處的山居歲月里，少年逐漸認(rèn)識(shí)了一個(gè)有別于山鄉(xiāng)傳說和想象的真實(shí)的魚王世界，它無關(guān)于各種玄奇的幻想，而是同樣為普通人的煩擾和悲喜左右。在綠色房屋的光明面之下，是兩代魚王家族之間的友誼和仇恨，以及人們在欲望趨勢下如何步入命運(yùn)的深淵。魚王大師的故事模糊了這個(gè)年輕人曾經(jīng)堅(jiān)定的人生方向，也增加了他的困惑和猶豫

為什么有了捉魚的大本事，卻反倒不想逮那么多魚？為什么捉魚時(shí)出手只能一次，不成就走人？為什么有些技能不但不能保留，還要小心呢？

讀后感·顯然，這是一些需要時(shí)間來慢慢琢磨和體味的人生命題，它們是魚王師傅寫滿欲望的俗世生活中領(lǐng)受的深刻教益，也是他希望少年日后能夠領(lǐng)會(huì)、繼承的人生經(jīng)驗(yàn)。

**中的少年最后明白了，沒有人能夠真正成為魚王，因?yàn)轸~王的核心背后不是人，而是魚，更確切地說，是魚的象征背后那由造物賜予人的一切生存之源：山，水，泥土，空氣……這是人們需要去敬畏、去守護(hù)的生命之脈，而不是去掠奪、去占有的私人財(cái)產(chǎn)。這就是為什么魚王的兩位少爺最終選擇了在山里和水邊過著簡樸的生活。

尋找“苦”的愛作文(篇2)

暑假是一幅迷人的畫，勾勒出多少有趣的故事。在那兩個(gè)月的時(shí)光當(dāng)中，會(huì)出現(xiàn)了多少酸、甜、苦、辣？其中有一件事我現(xiàn)在回憶起來，仍然很有趣。

在八月份的一天旱晨，我出去跑步時(shí)在家門前的草坪上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大南瓜。我心想：這么大的一個(gè)南瓜夠當(dāng)我的晚餐了！便不管三七二十一摘了下來。不對(duì)啊！這兒怎么會(huì)有南瓜呢？!不會(huì)是人家種的吧！我得回家問個(gè)清楚，不然，我不就成了賊了？便把南瓜藏好，掉頭回家了。

尋找“苦”的愛作文(篇3)

游梓靈背著書包，大搖大擺地走在大街上，這邊看看，那邊望望。街上的人都很恨他，每次他一來，東一摸，西一捏，放在嘴里后總是搖搖頭，就肆無忌憚地走了，總是這樣，久而久之，便養(yǎng)成了習(xí)慣……

游梓靈飛奔著，后面有兩個(gè)人掄著大棍子沖過來，只見游梓靈手上緊攥一個(gè)被啃過的大桃子，大喊：“不就是嘗嘗酸甜嘛!”累了，那兩人嘆氣回去了，他是一個(gè)從不聽話的、頑皮搗蛋的孩子，別人家正在裝飾新家，刷白墻，他把一瓶墨水撒上去，唉!

管教他的是霍斯太太，被別人找上家門來許多次，他卻認(rèn)為他出名了!這次，霍斯太太又揮起雞毛禪子，在游梓靈身上重重的打了一下?；羲固珡氐姿佬牧?，想：“這孩子找不到真善美嗎?”

漸漸地，大了，班上的同學(xué)也很討厭他，因此它在學(xué)校沒有什么朋友。唯一的好朋友是哪個(gè)比他大一個(gè)年級(jí)的男孩，叫沁璧。他跟游梓靈一樣，貪玩，與游梓靈自稱是“是十星級(jí)好朋友”他們一起捕魚，一起爬樹摘蘋果，一起在草坪上打滾。

游梓靈和沁璧又來到了大街上，街上的小販虎視眈眈盯著游梓靈，兩人穿過這條街，游梓靈攥著沁璧的手，悄悄的說：“咱們?nèi)ネ祹最w棗，反正哪老太婆也不會(huì)說什么的，現(xiàn)說，人又這么多?！鼻哞祿u搖頭，連忙說“不行不行”。游梓靈自顧自的沖上去，拿了幾顆棗又沖了過來，拿著棗津津有味的吃了起來。沁璧實(shí)在看不下去了，把棗一奪，還給了哪老太太，還道了歉，便氣沖沖的走了，后來，游梓靈便沒有了朋友。

夏天，他來到小河游泳，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)仰泳，一會(huì)又俯泳。旁邊的小孩看著，十分敬佩，可一看，是游梓靈這個(gè)大壞蛋，都一窩峰的跑掉了，游梓靈詫異了，我做錯(cuò)了什么嗎?不管了，游泳重要——

今天是個(gè)好日子!游梓靈上初中了，結(jié)果到教室發(fā)現(xiàn)，自已多么不如，滿身都是泥漿，墨水，鞋子也破了個(gè)洞。上了不到幾節(jié)課，一個(gè)比他矮的，卻十分英俊的人走了過來，一副輕蔑、眼神盯著他，不以為然的吐出了幾個(gè)字：“鄉(xiāng)巴佬，土里土氣!”他指了指游梓靈身上的每一個(gè)部位，哈哈大笑起來。游梓靈是個(gè)農(nóng)村少年，力氣相比，他當(dāng)然占優(yōu)勢。“當(dāng)——”一個(gè)重重的拳頭落在矮個(gè)子臉上，他捂著留鼻血的臉，嘴里一口一句臟話。不一會(huì)兒，矮個(gè)子就被踩在游梓靈腳下，矮個(gè)子衣服也被撕爛了，打得他“七竅出血”，落荒而逃了。游梓靈輕視的笑著，等著被開除。

他被開除了，霍斯太太也徹底不管他了。他成天四處游蕩，優(yōu)哉游哉。又過了大概幾十天，游梓靈跑去冰河上釣魚，披上大衣，在冰河上行走自如，這可是寒假!冬天，孩子們都會(huì)在結(jié)冰的河上玩耍。游梓靈搬來一大快石頭，使勁砸下去，冰面上便出現(xiàn)了一個(gè)大窟窿，他便悠閑地釣著魚。坐不住了，便在冰上滑來滑去。不料，“咔嚓——”，冰河裂開了，游梓靈掉了下去，只見一團(tuán)黑影跳下來，用手向上推，被推上來的游梓靈冷得哆哆嗦嗦。那黑影慢慢沉了下去……

后來游梓靈像變了一個(gè)人似的零花錢總是存起來，當(dāng)遇到一些乞丐時(shí)，便義不容辭地給他錢，沒有再來拿過東西，挨個(gè)挨個(gè)地向小販道歉，是什么改變了他?沒錯(cuò)，就是那團(tuán)黑影——沁璧。

這真是一場驚心動(dòng)魄的尋找!他!找到了真善美!

尋找“苦”的愛作文(篇4)

教師的職業(yè)是神圣的。他把知識(shí)傳授給一代又一代的人，他們是你離家出走的父母。老師用知識(shí)養(yǎng)育我們，給我們對(duì)他們孩子的愛。老師的善良等于父母對(duì)我們的付出，他們最大的共同點(diǎn)就是不求回報(bào)?！耙惶焓抢蠋?，一個(gè)生命是父親”是我們的口號(hào)，“春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽掉”是老師的標(biāo)志。老師像牛一樣，不求回報(bào)，在田間辛勤勞動(dòng)；老師就像一架梯子，送來一群又一群的學(xué)生；老師像沙發(fā)，安慰人卻讓自己畸形；一個(gè)老師，就像一支筆，把自己的名聲給了別人，只留下自己用盡了力氣。老師的好，取之不盡，用之不盡，用之不盡，用之不盡。

說到老師，人們會(huì)想到校園里的某個(gè)老師，但我發(fā)現(xiàn)人們對(duì)老師的含義理解不夠深刻。我的`理解是；給人經(jīng)驗(yàn)，在小事上給人靈感，教你做事的人就是你的老師。

在我的一生中，第一個(gè)老師是我的母親。我媽媽教我走路。剛開始總是摔跤，媽媽煩我。媽媽多次看到我摔倒，但不忍心教我，她說；你必須看清你要去哪里，這樣你走路時(shí)就不會(huì)摔倒。試試！果然，我奇跡般地走了很長一段路，這段經(jīng)歷深深地烙在了我的心里。我媽也教我說話。我順著媽媽的嘴，學(xué)會(huì)了說話。

他是我的老師——我學(xué)習(xí)上嚴(yán)格的父親。我父親在學(xué)習(xí)上幫助了我很多。有一次，我學(xué)習(xí)成績下降，爸爸每天晚上都給我提問。我當(dāng)時(shí)不理解我爸，直到期末考試之后才理解。在父親給我講課的時(shí)候，我從父親那里學(xué)到，做題要認(rèn)真，要讀透，這樣才能明白題目的意思，寫出正確的答案，從而提高學(xué)習(xí)成績。

老師是照亮我夜路的明燈，黑夜中的北極星指引我找到正確的路，沙漠中的指南針指引我走出困境，森林深處的樹葉指引我走出困境……

尋找“苦”的愛作文(篇5)

我呆在教室里，望著窗外，看到了燦爛無比的陽光，聽到了歡樂無比的鳥鳴。我又低下頭來，看了看那堆積如山的作業(yè)，下定決心去外面尋找快樂!

我?guī)蠔|西，飛奔出教室。我慢悠悠地走著，一只小狗出現(xiàn)在我面前。我低下頭問：“小狗，小狗!你知道快樂是什么嗎?”小狗一臉心滿意足地說：“我只要有一根骨頭吃就快樂了!”“唉，我可有好多美食，好吃到停不下來?！蔽倚α诵Α?/p>

我繼續(xù)往前走，看到一只很開心的小兔子。我走到小兔子面前問：“小兔子，你這么開心，一定知道快樂是什么吧?”“那當(dāng)然啦!快樂就是能有一根超大的胡蘿卜吃，特別是脆脆的那種!”“啊!胡蘿卜一點(diǎn)也不好吃!你看，我的這些美食才最好吃!”小兔不理我了，擺擺短尾巴走了。我心里開朗起來。

我繼續(xù)向前走著。突然，一道美麗的彩虹伸向地面，彩虹上一位亭亭玉立的姐姐沖著我笑。她說她是快樂國王派來的快樂仙女，專門讓不快樂的小朋友變得快樂無比。

快樂仙女帶我走上彩虹橋，來到了快樂快樂王國。哇!快樂王國在云上面，看起來好夢幻啊!快樂仙女從甜甜樹上，摘下一個(gè)甜甜果給我吃?！罢嫣鸢?不僅嘴里甜甜的，心里更甜!”

快樂仙女又帶我來到了星星湖。快樂仙女用一個(gè)小巧可愛的瓶子，把瓶子里裝滿了星星水?？鞓废膳嬖V我，在不開心的時(shí)候把它放在胸前，說出不開心的事，星星水就能讓你變得快樂!說完，快樂仙女就把裝滿星星水的小瓶子掛在我的脖子上，然后她帶我來到愿望樹林里最大的一棵愿望樹前，她說：“你只要把不開心的事說給愿望樹聽，然后把你想實(shí)現(xiàn)的愿望說出來，你就快樂無比了，我再告訴你怎么會(huì)快樂的秘訣。她湊到我跟前說：“以后難受的時(shí)候，就找人傾訴，不要老是想著不該想的，不然會(huì)承受不住的?！?/p>

從快樂仙女那兒回來，我快樂多了。從此，我不開心的時(shí)候，就像快樂仙女說的那樣做，就再也沒有不開心的時(shí)候了。

尋找“苦”的愛作文(篇6)

“春天在哪里？春天在哪里？春天在我家的花盆里……。”聽著優(yōu)美的歌聲，春天也悄然無息地來到了我們的世界。初春的那一天，我決定去尋找春天。

來到公園，瞧！幾只小燕子正在樹上蓋著溫馨的窩。它們一會(huì)兒飛到地上啄泥，一會(huì)兒在樹上用泥搭窩。來回幾次，一個(gè)簡潔而舒適的窩搭好了。這時(shí)候，它們呼朋引伴似的，賣弄著清脆的喉嚨，唱出一首首婉轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。樹下，各式各樣的小野花爭奇斗艷。白的像雪，黃的如金，紅的似火……

花下，許許多多的蝴蝶飛來飛去，調(diào)皮的蜜蜂嗡嗡地鬧著。地上，小草偷偷地從土里鉆出了，嫩嫩的，綠綠的。躺在草地上，望著陽光，聽著鳥兒的叫聲，心里不由地感到快樂極了！

這就是春天！

來到小河邊，只見原本冰凍了的河水開化了。許許多多的小魚在河里快樂地游來游去，仿佛在說：“春天來了！春天來了！”河邊，幾個(gè)安閑自得的老人正在釣魚。瞧！他們的臉上洋溢著快樂地笑容。不一會(huì)兒，一條又一條的魚被他們釣到了。

這就是春天！

中國有句古話說得好，“一年之計(jì)在于春”。地上的人們漸漸多了，公園里的歡呼聲也多了！家家戶戶，老老小小也趕趟兒似的都出來了。幾個(gè)老爺爺正打著太極拳，老奶奶也做著廣播操，幾個(gè)小伙兒在一起打撲克，小孩們也在放風(fēng)箏……

快樂的小燕子，美麗的小野花，軟綿綿的小草，歡樂的魚兒，幸福的人們……難道這不是春天嗎？

尋找“苦”的愛作文(篇7)

大型機(jī)械的轟鳴聲淹沒了林間小鳥的啾啾聲，它揮動(dòng)著野蠻的鐵臂在故鄉(xiāng)溫柔的懷抱里任意肆虐。塵土飛揚(yáng)間，故鄉(xiāng)林間那一抹蔥蘢瞬間被夷為平地，滾滾飛落的巨石如故鄉(xiāng)悲戚的眼淚，伴著轟-轟的嗚咽聲，紛紛隕落于山澗，迸發(fā)陣陣絕望的呻吟聲。

我駐足于故鄉(xiāng)的懷抱，遙望著承載自己生命的故鄉(xiāng)，在高亢的城鎮(zhèn)化建設(shè)口號(hào)中慢慢地被蠶食殆盡，內(nèi)心被片片剝離的痛楚也隨即在身體里滋生蔓延開來。我努力拾掇起兒時(shí)對(duì)故鄉(xiāng)支離破碎的記憶，用心拼湊，可面對(duì)滿目瘡痍的故鄉(xiāng)卻始終無法完整勾勒它昔日的容顏。

記憶中那順著村口通向遠(yuǎn)方的青石板路，如今已是人跡罕至，在荒草的掩映下盡顯蒼涼，只有那歷經(jīng)無數(shù)次踩踏被磨得溜光的青石板，還在靜靜地述說著過往歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。滋養(yǎng)了無數(shù)輩父老鄉(xiāng)親的母親河，在現(xiàn)代文明的侵襲下已再難尋覓她昔日的秀美身姿，那隨風(fēng)拂動(dòng)的柳梢、悠閑的垂釣者、河中成群覓食的白鷺、背著母親偷偷戲水的'頑童恰似一副副水墨丹青，被永遠(yuǎn)定格在記憶的宣紙上無法臨摹。

延山腳下一字排開的小小村落，依然靜默地依附在大山腳下，那古樸低矮的青瓦房上裊裊的炊煙，似薄霧般縈繞在村子的上空，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)柴草的味道，和著幾聲犬吠、幾聲雞鳴，伴著落霞的余暉，小村所凸顯出來的那一份安詳與恬靜，讓我依稀尋覓到了來自故鄉(xiāng)熟悉的身影。但在大山斑駁身影的映襯下，在大型機(jī)械日趨臨近的咆哮聲中，故鄉(xiāng)僅有的一點(diǎn)堅(jiān)持卻又顯得如此的絕望與無奈。

故鄉(xiāng)在悄無聲息中默默地承受著蛻變帶來的痛楚，那一襲綠衫漸漸被鋼筋混泥土所覆蓋，幢幢拔地而起的高樓如鬼魅般如影隨形，一次一次沖擊著故鄉(xiāng)堅(jiān)持的最后底線，然而故鄉(xiāng)卻始終逃不過妥協(xié)的宿命。那夏夜稻田里連綿起伏的蛙鳴；午后婉轉(zhuǎn)纏綿的蟬叫聲以及閑暇時(shí)小村院壩里談天說地的鄉(xiāng)音，也終將慢慢的變成了回憶。

遠(yuǎn)處大型機(jī)械揚(yáng)起的漫天塵埃漸漸地模糊了故鄉(xiāng)的容顏，記憶中故鄉(xiāng)的影子也隨即變得虛無縹緲起來，離殤之痛瞬間便溢滿了整個(gè)胸膛。我俯身捧起一把故鄉(xiāng)的黃土，閉上雙眼努力用鼻息感受來自故鄉(xiāng)最后的氣息，奢侈地享受著故鄉(xiāng)的撫慰并深深地把它記在心里，烙印在我的生命里。

尋找“苦”的愛作文(篇8)

讀《尋找黑騎士》有感

《尋找黑騎士》是著名兒童作家楊紅櫻寫的笑貓日記系列里的一本書，這本書主要寫的是：笑貓的三個(gè)孩子到樹林里和別的貓交朋友，但都沒有交到真正的朋友，笑貓的第三個(gè)孩子—三寶突然想起了它的老朋友搜救犬黑騎士，雖然它已經(jīng)不是搜救犬了，但三寶相信自己會(huì)找到它的老朋友。三寶和笑貓、老球鼠一起去找黑騎士。它們歷經(jīng)千辛萬苦，終于在中秋的月光下找到了黑騎士。

讀了這本書，我感受到了三寶它們?yōu)榱藢ふ液隍T士而堅(jiān)持不懈的精神，這種堅(jiān)持的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在暑假，我去學(xué)游泳，學(xué)了

五、六節(jié)課都只敢在泳池邊游，游一下就抓著泳池邊的邊線，停一下，形成了習(xí)慣，因?yàn)槲遗滤?，我覺得游泳太費(fèi)力了，所以我就不堅(jiān)持游下去，游一下，停一下。十節(jié)游泳課都通過了，我所有的游泳課都完成了。我還是想游，停下來，只游一小段距離。當(dāng)我看完了這本書，學(xué)習(xí)了堅(jiān)持不放棄的精神，我再一次游泳時(shí)，雖然怕水，雖然覺得費(fèi)力，但我戰(zhàn)勝了之前的我，堅(jiān)持游下去，居然游了二十五米，我很開心，我會(huì)游泳了。

正是書中的這兩只小貓讓我堅(jiān)持并學(xué)會(huì)了游泳。這本書太好了！我非常喜歡這本書。我讀了23遍了。這本書中的貓讓我明白堅(jiān)持就是勝利，我勝利了，學(xué)會(huì)了游泳，書中的貓也勝利了，找到了它們?nèi)账家瓜氲乃丫热隍T士，楊紅櫻寫的這本書體現(xiàn)了堅(jiān)持的重要性、強(qiáng)大性。

這就是我的讀后感。小貼士：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和能力的體現(xiàn)。

寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。離不開平時(shí)對(duì)身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對(duì)作文水平的提高很有幫助。

尋找“苦”的愛作文(篇9)

我一直不知道快樂是什么，這天我決定去尋找快樂。

走到臥室，我看見媽媽在拖地，于是我就去幫媽媽拖地。一會(huì)兒地拖完了，我問媽媽：“媽媽，你知道什么是快樂嗎？”媽媽說：“我不知道什么才是快樂，不過你現(xiàn)在幫我拖了地，我感到很快樂！”聽完媽媽的話我還是不明白快樂是什么，于是就想出門找找。

我走啊走啊，走到了大馬路上，看見一位老奶奶正在過馬路。我趕緊走上前去，扶著老奶奶安全地過了川流不息的馬路。老奶奶非常感謝我，我說：“不客氣，我只是做了一件小事，沒必要這么謝謝我吧。”老奶奶說：“你幫助了我，真是太感謝你了?！?/p>

我想：我現(xiàn)在大約已經(jīng)知道什么是快樂了，但是我還是不太確定。

我就繼續(xù)走啊走啊，我在公園里看見一個(gè)小男孩，他正在大聲地哭泣。我迎上去問：“小男孩，你為什么哭呀!”小男孩一邊哭一邊說：“我和媽媽一起來公園玩，可是我和媽媽走散了?！庇谑俏揖蛶椭∧泻⒄业搅怂膵寢專麐寢尶粗∧泻踩业?，原本著急的臉上露出了笑容，并不斷地感謝我。

看著他們臉上的笑容，我終于明白什么是快樂了，原來做一個(gè)有用的人就是真正的快樂！

尋找“苦”的愛作文(篇10)

在我的身邊，有這樣一位好老師，身材嬌小，大大的眼睛，她積極向上，默默無聞地在那片屬于自己的三尺講臺(tái)上無私地奉獻(xiàn)著。她的家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，但總是很早就到學(xué)校，而且一到學(xué)校，包一放，坐也不坐，直接就到教室里去看孩子們早讀。她用美好的青春為學(xué)生編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢想；用豐富的知識(shí)為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁。她如同蒼穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷清香；她又如藍(lán)天上的一抹晚霞，只愿為點(diǎn)綴天空獻(xiàn)出自己的燦爛；她更像日出而作，日落而息的農(nóng)人，只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計(jì)較付出的多少。

作為優(yōu)秀的班主任——周老師，你有一顆敏感的心，你總是能第一時(shí)間了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并通過學(xué)生非常容易接受的方式來處理，深得孩子們的喜歡。你和孩子們之間有你們的秘密，有時(shí)候你們的眼神只有你們能懂，旁人根本不能理解。你的方法既適合優(yōu)生，也適合后進(jìn)生。我記得孩子們在寫給你的作文中，充滿了對(duì)你的愛。說“冬天的時(shí)候，看到你龜裂的手在黑板上寫字時(shí)，他們很心痛，真想代替你，或者馬上為你涂上護(hù)手霜”。當(dāng)時(shí)我真的好感動(dòng)，也好羨慕。

而在管理班級(jí)時(shí)，你始終堅(jiān)信著教育無小事，堅(jiān)信著沒有愛，就沒有教育，堅(jiān)信著仁愛學(xué)生。你把“教書”和“育人”工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)做精做細(xì)，落到實(shí)處，以給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)快樂溫馨的`班集體為目標(biāo)，公平、開明又不失規(guī)范的組織班級(jí)發(fā)展。班級(jí)能夠自我管理的情況下多次班會(huì)、校級(jí)活動(dòng)，你的班干部都能主動(dòng)積極的籌備，班級(jí)學(xué)生的踴躍參加，樂在其中。

你給我印象最深刻的就是會(huì)培養(yǎng)班干部。有一句話叫“懶老師，勤快學(xué)生”。其實(shí)并不是說某某老師很懶，相反，正是你花了大量的時(shí)間來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)、管理的能力，讓你自己可以成為一個(gè)“懶老師”。當(dāng)然，同時(shí)你也在放權(quán)，當(dāng)他們有足夠的能力時(shí)，應(yīng)該有一定的權(quán)利去施展。

記得那次你班上學(xué)生課間休息時(shí)，在教室里打籃球，不小心把玻璃打碎了，你及時(shí)處理，并讓同學(xué)們不要靠近那里。正在辦公室處理事情的你，沒想到又出事了。有一個(gè)女同學(xué)不小心去碰了一下玻璃，劃了好長一道口子。沒辦法，你必須馬上送她到醫(yī)院，讓我?guī)湍銕е⒆觽儚?fù)習(xí)，你走時(shí)只是在班上囑咐了一句“班干部們，負(fù)起責(zé)任”！沒想到，上課后班長就找到我說，他們自己知道帶著同學(xué)們復(fù)習(xí)，讓我不用操心，我就站在旁邊看，把我驚呆了。他們分工明確，管紀(jì)律的、領(lǐng)讀的、在教室里轉(zhuǎn)，隨時(shí)提醒同學(xué)的都有。而且同學(xué)們很聽他們的話，整個(gè)課堂井然有序。我不得不佩服，是你平時(shí)訓(xùn)練有素。在這個(gè)時(shí)候就起到了關(guān)鍵時(shí)刻的作用。

其實(shí)，我覺得這一切都源于你信任他們。如果你不信任他們，什么事情都親力親為，那不知道會(huì)累成什么樣。這樣既鍛煉了他們，也讓自己沒那么累，真是典型的“一箭雙雕”。

作為一名優(yōu)秀的語文教師，你不僅教學(xué)功底扎實(shí)，而且有著豐厚的文學(xué)底蘊(yùn)。想盡方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，設(shè)計(jì)小組競爭等策略讓懶散的學(xué)生也興致勃勃的參與課堂。每周批注學(xué)生的周記，對(duì)作業(yè)中反映出來的學(xué)生學(xué)習(xí)問題，你總能引起足夠的重視，并制定對(duì)策，及時(shí)解決。記得那次聽你的課，在新課結(jié)束時(shí)，你還獻(xiàn)上了一首自己創(chuàng)作的與那天新課密切相關(guān)的詩。當(dāng)時(shí)我馬上就想到了“不愧是才女”，自己寫詩！

有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

但你總說，你沒那么崇高。你說：“我的目標(biāo)就是教好自己的學(xué)生，要對(duì)得起他們?！蹦氵€說：“教師這個(gè)職業(yè)本來就是良心工程，不要說對(duì)得起別人，先要看看是否對(duì)得起自己的良心。如果你自己問心無愧了，那你就盡職了?！?/p>

在你身上我學(xué)到了很多東西，希望我能像你一樣，也成為一名優(yōu)秀的老師。

尋找“苦”的愛作文(篇11)

請告訴我，這僅僅是一個(gè)夢，醒來，我依然是一個(gè)普通的學(xué)生，誰可以告訴我這是夢？

臨近結(jié)業(yè)，練習(xí)、工作、壓力、懊惱、實(shí)際一一隨之而來，可是，親愛的，可不成以不要讓我在一天之間接觸它們？黌舍放置了練習(xí)崗?fù)?，可是到培?xùn)時(shí)我們才知道工作內(nèi)容是洗菜、切菜、辦事內(nèi)部員工，工作時(shí)候大要14個(gè)小時(shí)，工資天天40到50之間，試問，一個(gè)外語學(xué)生，交了6900的膏火，然后來黌舍干嘛？于是我們抵擋了，成果也如我們所愿，可是為什么我的心仍是那么痛那么冷？

回憶我們抵擋時(shí)的景象，我的心剎時(shí)劃過一陣尖利的痛，那是年少輕狂的我，也是最無助的我。當(dāng)我們承諾走就一路走的時(shí)辰，我感應(yīng)無比的欣慰，我從來沒有那么勇敢過，因?yàn)槲覀兌荚跒榧w好處而通力合作?？墒牵詈?，95%的人打回頭了

本來一切的一切都僅僅是我覺得，太幼稚了！

面臨變節(jié)我們諾言的同窗，我在電腦上敲打出帶著微笑的言語時(shí)，仿佛是用針一針一針縫合我那破裂的心，可是為什么它血流不止呢？縫合事后，為什么它那么冰涼呢？

此刻，槍打出頭鳥，浩劫臨頭各自飛，這兩句話是我用血實(shí)踐出來的真理！

我何等但愿這只是一個(gè)夢，醒了，一切都沒發(fā)生，只是一個(gè)惡夢罷了，而我仍是普通的我，尋常的一個(gè)學(xué)生罷了。我照舊在夜燈下挑讀奮戰(zhàn)，我照樣在藏書樓翻閱我喜好的文字，我照舊在課室里聽著教員彈奏的催眠曲，我仍是在飯?zhí)美镟洁熘⒁痰谋闪?，我仍是在體育場盡情揮舞那不成形的同黨，我照樣窩在宿舍狗窩里開著臥談會(huì)

醒來，一樣是宿舍，一樣是同窗，只是這一切變得太快了。

變，是世界上獨(dú)一不變的真理，這句話我起頭慢慢領(lǐng)會(huì)它的深意了。

親愛的您們，請不要追問我的黌舍，也不要鼓動(dòng)勉勵(lì)我說出全數(shù)事實(shí)，因?yàn)槲覍?duì)母校還有責(zé)任，本相現(xiàn)身于實(shí)際，會(huì)危險(xiǎn)到更多人，此刻也許只有這里是我的真空位帶。

讓我喘氣下，可以嗎？

尋找“苦”的愛作文(篇12)

清晨，通紅的太陽剛露出了半邊臉，便灑下萬縷金光，穿過朝霞，透過薄霧，照在了密密層層的竹葉上。竹葉依舊那么碧綠，上面還掛著幾顆晶瑩的露珠。在這層巒疊嶂的竹海之中，仿佛那露珠兒也是綠的。

我從小就常流連于這茫茫竹海之中，只要身處與這一望無際的綠色之中，我就心曠神怡。我很喜歡竹，它告訴了我許許多多為人處世的道理。

每當(dāng)清風(fēng)拂過，竹葉沙沙作響，我就好似聽見竹在說話。他搖曳著，語重心長地告訴我：“做人，就應(yīng)該迎接生活的一次次挑戰(zhàn)，才能在風(fēng)風(fēng)雨雨中頑強(qiáng)挺立。”是??！只有在大風(fēng)大浪中搏擊的人，才是生活中的勝利者！看那漫山遍野的碧竹，不論是山峰還是峭壁，不論是石縫還是山澗，都遍布了它的足跡。竹子不擇環(huán)境，只認(rèn)準(zhǔn)了腳下的這片土地，管他是沃土還是沙礫，就這么筆直地生長著。它從不怨天尤人，也不會(huì)計(jì)較沙礫與沃土的差別，只要給他一塊巴掌大的土地和一些水，它就能頑強(qiáng)的活下去！人們不也該這樣嗎？有的人抱怨自己貧窮，有的人抱怨自己身份低微，有的人……唉，人生苦短！何必在抱怨之中虛度年華呢？貧窮的人就應(yīng)該用自己的雙手換來財(cái)富，卑微的人就應(yīng)該用自己的智慧出人頭地?。∪松鷳?yīng)該是努力的！我時(shí)常對(duì)自己說，不要為自己的處境而灰心，應(yīng)該靠自己的努力來改變它！

因此，做人應(yīng)當(dāng)擁有努力奮斗的決心，和與困難抗擊到底的勇氣和毅力！

若沒有這種頑強(qiáng)，竹子能生活下去嗎？答案是否定的.，竹子經(jīng)歷過多少的風(fēng)雨，卻仍傲然挺立著！我還記得上次的臺(tái)風(fēng)，那天，烏云蔽日，因?yàn)樯缴巷L(fēng)大，狂風(fēng)咆哮著，肆虐著，毫不留情地席卷大地，瘋狂地將地面上那些無所依托的、伶仃而可憐的什么袋子、枝葉、還有不知誰家的衣物通通吹得滿天飛。垃圾桶滿地亂滾，樹木都駝了背，也有少數(shù)撐不住倒下的。不久，雨啪啦啪啦地下來了，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？比及天明，撥云見日，云開日出，太陽總算是從昨日的云縫中鉆出來了，別了一天，精神更好了！我到竹林去品嘗雨后的清新。呵！風(fēng)雨之后，這竹子煥然一新，別說一株沒倒，反而更加清新翠綠。竹子倒是無畏風(fēng)雨的吹打，這它可經(jīng)歷多了，算什么！生活中，當(dāng)我們面對(duì)第一座山峰，有人會(huì)退縮，可你若有毅力，爬了上去，就會(huì)增添了幾分翻過第二座山峰的勇氣。當(dāng)你成功翻越過千千萬萬的更高更陡的山之后，回首一望，你會(huì)發(fā)覺，第一座山其實(shí)是個(gè)小山包。我們何不戰(zhàn)勝我們生活中的“第一座山”呢？其實(shí)所有人都有戰(zhàn)勝它的能力，但并非所有人都有戰(zhàn)勝它的勇氣與毅力?？纯粗褡拥念B強(qiáng)，我定要勇往直前！

竹子教導(dǎo)我的太多太多，說不盡也道不完。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：做人不要怨天尤人，只需咬了牙挺過生命長路的坎坷就行。竹，我們身邊的好老師，它告訴了我們什么叫堅(jiān)強(qiáng)。

尋找作文七篇

從學(xué)習(xí)語文開始，作文就一直伴隨著我們，寫作有助于提高我們的總結(jié)和概括能力，想要寫好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時(shí)多學(xué)多寫，如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上尋找作文七篇，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

尋找作文 篇1

我的房間里有一組書柜，書柜上放了很多書，是我從小到大看的各種故事書，繪畫本還有益智類的書。

上了一年級(jí)以后，發(fā)現(xiàn)自己的識(shí)字量太少，看到有的同學(xué)認(rèn)識(shí)很多的字，讀書，考試又好又快，我特別的羨慕。雖然我擁有了不少的書，但是每次讀書愛看繪圖，很少認(rèn)字，現(xiàn)在我的心里開始著急了。

媽媽每次會(huì)鼓勵(lì)我，讓我放下心認(rèn)真的閱讀，我會(huì)慢慢得更愛看書，還能認(rèn)識(shí)很多的字。

最近媽媽又為我買了很多書，這里面，我最喜歡的是楊紅櫻童話書：毛毛蟲的天空。這個(gè)故事很長，講了一條肉肉，毛毛的，外表丑丑的毛毛蟲，讓很多小動(dòng)物們嫌棄，沒有朋友。它很想有一片自由自在的天空，想要去遠(yuǎn)方看大海。直到有一天它遇到了一只花蝴蝶，花蝴蝶告訴它以后也會(huì)成為和她一樣美麗的蝴蝶，只要有夢想，愿意把自己包裹在狹小的空間，并承受痛苦。它說它愿意，它為自己作了個(gè)繭，經(jīng)歷了很多痛苦，最后變成了美麗的眼斑蝶。我用了十天，把書看完了，也從中學(xué)會(huì)了;破繭成蝶這個(gè)成語。

我相信多讀書，就會(huì)認(rèn)識(shí)很多的字，也會(huì)擁有更多的快樂!

尋找作文 篇2

不停的尋找，無知的尋找，我不知道自己在找什么。

那一天，我發(fā)現(xiàn)了，我要尋找的目標(biāo)，一片四葉草。那接連的幾天，我都在瘋狂的尋找。

有人曾說過許多四葉草的傳說，在找四葉草的過程中曾想放棄，卻有堅(jiān)持了的人會(huì)找到。一對(duì)男女同時(shí)找到一個(gè)四葉草，將來會(huì)是情侶……這些傳說，讓四葉草多了一層虛幻的面紗。

我不知道自己為什么會(huì)來到這個(gè)冷血的世界，卻又為什么會(huì)茫然無知的尋找一個(gè)若又若無的東西。四葉草只不過是我的精神向往，我要尋找的是四葉草一樣美好的夢。像彩虹般的美麗斑斕，卻想白天一樣的純潔長久。

一份向往讓我有了一份堅(jiān)持，在埋藏四葉草秘密的小瓶子里，我尋找的是友誼。

剛踏上初中這個(gè)陌生的城堡，像剛下凡的仙女，一切都是美好的。但是時(shí)間的流逝，讓我明白，人間的溫情冷暖，像一座座自私的堡壘，住著一個(gè)個(gè)自私的堡主，無情的虐奪著，飛逝的美好。

頓時(shí)，心震了一下，因?yàn)樗榱?，像地震一樣，需要重新修建美好的心園。

在這個(gè)城堡，我變了，但那個(gè)“四葉草”依然在那兒，沒有沒挖掘，沒有被擦拭。只是在那兒，等待另一位美麗純潔的天使將它拾起。

美麗的四葉草，幸運(yùn)的四葉草，唯一的四葉草，為什么，你那么久，那么遠(yuǎn)。

我依然在尋找，不停的尋找，一個(gè)四葉草，一份唯一，一段真正的屬于我的友誼，那么的美好，那么的真實(shí)，那么的堅(jiān)不可摧。

尋找，希望能找到我的“四葉草”。

尋找作文 篇3

我的好朋友吳卓勵(lì)

記得那個(gè)冬天的晚上，已經(jīng)將近10點(diǎn)了，我們正在熟睡，突然砰地一聲，一個(gè)不明物體掉在我們寢室的地毯上，正掉在她的床邊，全寢室的人都被嚇醒了，可大冷天沒有一個(gè)人敢跑出去開燈.這時(shí)，有一個(gè)身影跑了出去，她打開了燈，寢室里一下子亮了，我們也最后看見了掉在地毯上的是上床同學(xué)晚上暖被窩用的玻璃瓶.這玻璃碎片摔得到處都是，一不留意就會(huì)戳到手.她拿著掃把和畚箕跑進(jìn)來，她先把大塊的玻璃碎片掃進(jìn)畚箕，那些小的碎片掃不進(jìn)去，她就不顧自己的危險(xiǎn)，索性用手撿.同學(xué)們都勸她不要撿了，可她二話不說繼續(xù)撿，那么冷的天，她只穿了一套單薄的棉毛衫，凍得瑟瑟發(fā)抖.我仰起身，仔細(xì)地一看，真是不看不明白，一看嚇一跳，她的手上已經(jīng)有好幾條被玻璃劃起的傷痕了，還在流血.最后，老師來了，清理

完現(xiàn)場，她用清水消了消毒，就連忙跑進(jìn)已經(jīng)冰冷的被窩.她躺進(jìn)被窩的時(shí)候，我還能聽見她嘶嘶地在發(fā)抖.

題記

她能言善道。曾在20xx年學(xué)?？谡Z比賽中獲得英語口語二等獎(jiǎng)。

記得一次寫作文，我寫得很不好，才剛剛及格，老師在我的評(píng)語中寫道：在寫一遍，寫字要認(rèn)真!我看了之后，心里暗暗下決心好好寫作文。我重寫了作文，我寫得很認(rèn)真，寫完后，我交給老師，老師看了我的作文，臉上露出了笑容，雖然我的作文水平并不高，但老師還是給予了我很多的鼓勵(lì)，讓我有了信心，學(xué)得更努力，更刻苦。過了幾周，又寫作文了，我的作文分?jǐn)?shù)比以前高了許多，這跟老師的鼓勵(lì)是分不開的，老師真不愧是我的良師益友。我的朋友作文600字（五）：

在學(xué)習(xí)生活中，她是我的良師益友，她上課時(shí)，兩顆炯炯有神的大眼睛注視著我們，她把每一個(gè)問題都講得清清楚楚，如果我們沒有聽懂，她會(huì)很耐心的再給我們講一遍，直到我們聽懂為止。應(yīng)對(duì)不懂得問題，她會(huì)和我們一齊探討，一齊研究，不僅僅使我們對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，還讓我們獲取了更多的知識(shí)。

小學(xué)六年，她帶給我朋友的溫暖;她讓我明白友誼是什么;她和我一齊分享成功的喜悅，失敗的難過;又是她和我一齊笑，一齊哭她，和我一般高的個(gè)子，梳著倆辮子，看上去還是那么稚氣;她文武雙全，不但學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還是校田徑隊(duì)的佼佼者;她做事認(rèn)真，是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴;她性格直爽，喜歡給同學(xué)們指出錯(cuò)誤的地方，所以免不了會(huì)得罪一些同學(xué)，但她絲毫不介意，她穩(wěn)重中又帶點(diǎn)潑辣，但有時(shí)膽子卻很小.她能成為我最最好的朋友，不光是因?yàn)檫@些，更重要的是她對(duì)待朋友的那種真誠，純潔，不帶一點(diǎn)雜質(zhì)，讓我深深地感動(dòng)了.

當(dāng)小明跨進(jìn)我們班時(shí)，我就明白，我們倆注定要當(dāng)好朋友，老師好象也是這么想的，讓他成為我的第三個(gè)同桌，小明剛坐下就向我打招呼：hi!你好，我叫小明，你呢？我叫小星!小星，以后不懂地方全靠你了!彼此，彼此。

王越陽我的朋友一個(gè)讓我感謝，讓我感動(dòng)的好朋友!

題記

她樂于助人。如果，她的同學(xué)有學(xué)習(xí)上的問題問她，她都會(huì)熱心、耐心的幫忙同學(xué)！friend，你的優(yōu)點(diǎn)是我的缺點(diǎn)，你的優(yōu)點(diǎn)很多，咱們倆要互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，你說呢。在干什么？他問

業(yè)發(fā)，為什么會(huì)給我?guī)須g樂呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅僅是學(xué)習(xí)上的對(duì)手還是很要好的朋友，玩伴呢!有時(shí)，沒事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來和我一齊玩，打球。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來，一齊玩。我們幾個(gè)在一齊總玩得很開心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們在一齊總是很談得來，能夠談學(xué)習(xí)、談理想這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)淼臍g樂。

我的好朋友小明就是這樣，大公無私，樂于助人，雖然此刻我們相隔千里，但我不會(huì)忘了他。

突然間，我的心中仿佛又多了幾束暖陽照進(jìn)了我的心田。流下瀉下一時(shí)悟出的道理：友誼是焦急時(shí)的甘泉，友誼是黑暗的明燈，友誼是快樂時(shí)的分享，友誼是憂傷時(shí)的撫慰!此后，我便失去了一個(gè)好朋友。那時(shí)，我才體會(huì)得到失去了友誼，生活將會(huì)變得多么枯燥無味。當(dāng)我想去找妹妹玩耍時(shí)，我不禁停下了腳步，我不是跟妹妹絕交了嗎？一天，兩天，三天我再也忍受不住無味的生活了，不禁厚著臉皮，跑到妹妹家向她去道歉，還從口袋里抓出一把糖果遞到妹妹手中。從這以后，我的生活便又變得充滿趣味了

最后，機(jī)會(huì)來了，那一天，只有我和她在寢室里做作業(yè)。我走到諾希的面前，對(duì)她對(duì)說：諾希，我們在人海茫茫之中相識(shí)是一種緣分，我認(rèn)為我們就應(yīng)珍惜這份友誼，你說對(duì)嗎？她

尋找作文 篇4

當(dāng)烏云掩蓋天空時(shí)，只要陽光夠強(qiáng)，就能沖破黑暗的遮掩;當(dāng)黑夜覆蓋大地時(shí)，只要月光夠強(qiáng)，就能擺脫黑夜的枷鎖;當(dāng)絕望占據(jù)心靈時(shí)，只要信念夠強(qiáng)，就能尋找到生的希望。尋找黑暗中的光。

我曾聽過一個(gè)故事：有兩個(gè)人走在沙漠中，天上是熾熱的太陽，地上是一望無際的沙路。一人提議去找水，另一個(gè)人沒十分鐘開一槍，好確認(rèn)位置。過了一會(huì)兒，打槍的人覺得沒戲了，就毫不猶豫的朝自己的腦袋開了一槍，而另一個(gè)人正在送水來的路上。哈爾西曾說過：“沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人!”是啊!我們有時(shí)在黑暗中找不到出口的方向和生的希望，但只要堅(jiān)信有光，那么光就在眼前!馬克思曾說過：“自暴自棄，這是一條永遠(yuǎn)腐蝕和啃噬心靈的毒蛇，它吸走心靈新鮮的血液，并在其注入?yún)捠篮徒^望的毒汁。”是啊!有時(shí)并不是生命放棄了你，而是你放棄了生命。尋找黑暗中的光。

有時(shí)他們放棄生命是因?yàn)樗麄儧]有靜如大海的心。尋找黑暗中的光。

我曾看過這么一幕：在《中國漢字聽寫大會(huì)》，杭州外國語學(xué)校只剩下劉浥塵，賽場上出現(xiàn)了一比七的局面，這對(duì)劉浥塵非常不利，劉浥塵并沒有因此緊張，也沒有因此放棄。在每位選手聽寫完畢時(shí)總是熱烈的給他們鼓掌，這種局面在第九回合的時(shí)候，就煙消云散了，賽場上出現(xiàn)了一比一的局面。對(duì)手上去聽寫了，她的手心全是汗，錯(cuò)了。全場都屏住呼吸，一切都變得那么沉重，空氣都仿佛凝固了，只看到劉浥塵用筆不快不慢的寫下答案，他有些有些猶豫，因?yàn)樗池?fù)著全隊(duì)的使命，最終他按下了“確認(rèn)”鍵?！皳渫ā薄皳渫ā薄皳渫ā?，所有人都注視著這一幕，隊(duì)友們都著急的蹦蹦跳跳，對(duì)了!場下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲!塞內(nèi)加在《致魯西流書信集》上寫道：“沒有絕望便無所謂希望，沒有希望便無所謂絕望?！睂ふ液诎抵械墓?。

烏云再多，也要沖破黑暗的遮掩;黑夜在暗，也要擺脫黑夜的枷鎖;絕望再痛，也要心如止水，不能自暴自棄。尋找黑暗中的光。

尋找黑暗中的光。

尋找作文 篇5

美，無處不在。只是我們沒有細(xì)心地體會(huì)。我們應(yīng)細(xì)心，處處留心，美就在我們的身邊。

有一個(gè)人，他總是憂愁。他的生活是多么的美好，他是一個(gè)大家庭里的長輩，尊受兒孫的孝順。家中的一切由他說了的算，兒子積極工作，為家庭提供充足的財(cái)富；孫子認(rèn)真讀書。為家庭增添歡喜。他應(yīng)該是幸福快樂的，但他卻常常是愁苦的。

他認(rèn)為自己缺少美，周圍也缺少美似的。

于是，他離家出走。離家時(shí)，他留下一張紙條，告訴家人不用擔(dān)心，他會(huì)在找到美時(shí)回來的。

他來到公交路口，看見一個(gè)年青人正扶著一位老奶奶，小心翼翼地過馬路，他感到很驚奇，以為他們倆是婆孫，但是他又發(fā)覺不對(duì)。過了馬路，老奶奶笑嘻嘻地對(duì)青年就：“小伙子，謝謝你?！编?，他們不是婆孫關(guān)系。

于是他上前問那青年：“小伙子，你這么熱心，你知道‘美’在哪兒嗎？我想尋找它?！薄袄蠣敔?，你想找‘美’？我告訴您吧。美就在我們心中，幫助別人是美的體現(xiàn)，美是無處不在的。”

“‘美’就是幫助別人”他念著這名話走了。

他來到一個(gè)家庭，看見一個(gè)老人和他的孫子正玩得高興。他感到很奇怪。于是上前問那老人：“你好！你這么開心你一定很幸福，你知道‘美’是什么，在哪里？“‘美’是無處不在的，比如在家中，兒子孫了都孝順自己，為自己解憂、娛樂。

“噢，這也是‘美’”

平時(shí)兒子為了自己的生活而到處奔波，孫子為了自己而勤奮學(xué)習(xí)，兒媳為了自己開心而設(shè)計(jì)一次次的娛樂活動(dòng)一幕幕都浮現(xiàn)在他的腦海里。他的眼睛濕潤了。

他明白了，明白“美”也在自己的身邊，自己并不缺少它。

于是他決定回家。

剛踏進(jìn)家門，他看到全家人由憂愁轉(zhuǎn)變?yōu)闅g喜的神情，他感到得流淚了。

其實(shí)“美”就是這么簡單。

愿大家都可以感受到“美”，用美去為人民造福。你發(fā)現(xiàn)“美”了嗎？

尋找作文 篇6

尋尋覓覓，無處可尋，無處去找，站在原地發(fā)愣……

站在校門口，有兩個(gè)選擇——一個(gè)是出校門，另一個(gè)是進(jìn)校門，不管哪條路都有更多不同的路在等著我。而我，卻總是選擇那條走爛了的，再熟悉不過的道路。上學(xué)是這條路，回家依舊是那條路，而我早已麻木。

我?guī)缀醪粫?huì)去選擇其它的路去走?？墒牵傆心敲磶讉€(gè)地方讓我迷茫。

學(xué)校旁邊那條林間小路，那兒格外美麗且幽靜，我時(shí)常想從那兒過——想知道那兒的風(fēng)景，那兒真正的美麗。

可惜，我不愿意，不愿意去走，只怕那前路坎坷弄臟了鞋子，或是前路艱險(xiǎn)不愿為此浪費(fèi)多余的時(shí)間。我站在路口前，只是在往里看，卻不敢往前走。

那兒偶爾會(huì)有人經(jīng)過，每個(gè)人臉上的笑容總會(huì)引我發(fā)愣——那兒……好嗎？我不知道，只因我從未踏入那片領(lǐng)域。我極力去想象，為那個(gè)神秘的地帶添上風(fēng)采——如童話里那個(gè)鳥語花香的森林小道，如蘇州園林那樣的莊嚴(yán)小路。

只可惜，我從未涉及。

即使我找到了，找到這獨(dú)一無二的，讓我癡迷的道路，我卻不敢踏出。就好比那未來的路，通向何方？前路迷茫又會(huì)有誰不知道？太多的不確定，太多的迷茫，太多的猶豫，阻止了我的腳步。我想尋找別的路口，卻發(fā)現(xiàn)我被這眼前的道路迷住，移開不了視線。只能站在那，幻想著，尋找著……

回家的路，很多，你能尋找到嗎？你能放下一切去走嗎？至少我知道，我不能。

尋找著，可是找到了又怎么樣？那兒我卻沒有勇氣邁出第一步，只能茫然地站在那，那個(gè)入口的前面。

尋找作文 篇7

望著潺潺流去的溪水，他在繽紛落英中迷茫地張望著，徘徊著，百思不得其解，前幾天才離開的世外桃源如今為何全無蹤影？苦惱的武陵人不會(huì)明白，桃花源是有意躲著他，一個(gè)貪求安逸而不守諾言之人，桃花源如何能接納他，在混亂的塵世中沾染了太多俗氣的人，如何能訪求到原始的美麗呢？

其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)中，又有多少只知功利的“武陵人”在紛紛擾擾的社會(huì)中妄求那一片理想的仙境，而只得與美麗的桃花源漸行漸遠(yuǎn)？其實(shí)，他們真的不懂得善待原始本真的美麗。

尋找原始的美麗，需要我們的一顆真摯的心。

生活中，每天都有不少人抱怨這，不滿那，他們受困于信任危機(jī)，他們埋怨著人心不古，世風(fēng)日下，但他們忽略了多少人在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中重拾了人類心靈中最本真的美麗；忽略了多少人用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛記錄下人性中閃爍的微光；忽略了多少人懷著一顆真摯的心，傳揚(yáng)著那些動(dòng)人心弦的原始美麗……

于是就有了“最美媽媽”、“最美司機(jī)”、“最美教師”、“最美中學(xué)生”被人們傳頌……

無數(shù)個(gè)“最美”，印證了人類天性中不受沾染的美麗，讓我們知道了只要有一顆真摯的心，一定能于繁雜塵世中找到那份原始的美麗。

尋找原始的美麗，需要我們懂得善待萬物。

在荷蘭首都阿姆斯特丹的港口處矗立著一位市長的雕像，那曾是全市人民深深愛戴的一位市長，在阿姆斯特丹正熱火朝天地推進(jìn)工業(yè)化的時(shí)候，他以一個(gè)農(nóng)民的身份參加了市長競選，當(dāng)其他競爭者在激烈地討論著如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)，只有他關(guān)注到了阿姆斯特丹已渾濁不堪。他呼吁人們找回青山綠水，找回這個(gè)世界最原始的美麗，是他，讓阿姆斯特丹很快就成為花園般迷人的城市。

尋找原始的美麗，重拾人類本真的情操，才能讓這個(gè)世界更加和諧美好，才能在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中發(fā)現(xiàn)出那片未受沾染的世外桃源，讓每個(gè)心靈散發(fā)出原有的清香和美麗。

尋找“苦”的愛作文收藏十二篇

寫作在日常生活中具有重大意義。寫作其實(shí)本質(zhì)上也是我們體驗(yàn)生活的過程，只有仔細(xì)觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。寫作文的思維怎么去培養(yǎng)？為滿足你的需求，小編特地編輯了“尋找“苦”的愛作文收藏十二篇”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

尋找“苦”的愛作文(篇1)

美，無處不在。只是我們沒有細(xì)心地體會(huì)。我們應(yīng)細(xì)心，處處留心，美就在我們的身邊。

有一個(gè)人，他總是憂愁。他的生活是多么的美好，他是一個(gè)大家庭里的長輩，尊受兒孫的孝順。家中的一切由他說了的算，兒子積極工作，為家庭提供充足的財(cái)富；孫子認(rèn)真讀書。為家庭增添歡喜。他應(yīng)該是幸?？鞓返?，但他卻常常是愁苦的。

他認(rèn)為自己缺少美，周圍也缺少美似的。

于是，他離家出走。離家時(shí)，他留下一張紙條，告訴家人不用擔(dān)心，他會(huì)在找到美時(shí)回來的。

他來到公交路口，看見一個(gè)年青人正扶著一位老奶奶，小心翼翼地過馬路，他感到很驚奇，以為他們倆是婆孫，但是他又發(fā)覺不對(duì)。過了馬路，老奶奶笑嘻嘻地對(duì)青年就：“小伙子，謝謝你?！编?，他們不是婆孫關(guān)系。

于是他上前問那青年：“小伙子，你這么熱心，你知道‘美’在哪兒嗎？我想尋找它?！薄袄蠣敔?，你想找‘美’？我告訴您吧。美就在我們心中，幫助別人是美的體現(xiàn)，美是無處不在的?！?/p>

“‘美’就是幫助別人”他念著這名話走了。

他來到一個(gè)家庭，看見一個(gè)老人和他的孫子正玩得高興。他感到很奇怪。于是上前問那老人：“你好！你這么開心你一定很幸福，你知道‘美’是什么，在哪里？“‘美’是無處不在的，比如在家中，兒子孫了都孝順自己，為自己解憂、娛樂。

“噢，這也是‘美’”

平時(shí)兒子為了自己的生活而到處奔波，孫子為了自己而勤奮學(xué)習(xí)，兒媳為了自己開心而設(shè)計(jì)一次次的娛樂活動(dòng)一幕幕都浮現(xiàn)在他的腦海里。他的眼睛濕潤了。

他明白了，明白“美”也在自己的身邊，自己并不缺少它。

于是他決定回家。

剛踏進(jìn)家門，他看到全家人由憂愁轉(zhuǎn)變?yōu)闅g喜的神情，他感到得流淚了。

其實(shí)“美”就是這么簡單。

愿大家都可以感受到“美”，用美去為人民造福。你發(fā)現(xiàn)“美”了嗎？

尋找“苦”的愛作文(篇2)

上個(gè)周末，我和爸爸到公園里找春天。我們逛了一圈，走累了就坐在公園的椅子上。遠(yuǎn)處有金燦燦的油菜花、綠茵茵的草、粉嫩嫩的桃花，還有漫天飛舞著的風(fēng)箏?？粗粗?，我仿佛聽到了它們在討論著什么。

油菜花想變成金黃色的蝴蝶，小草想成為聰明的科學(xué)家，桃花想變成舞蹈家，風(fēng)箏想成為宇航員遨游太空。于是它們一起商量著去找柳樹姐姐，因?yàn)榱鴺浣憬銜?huì)變魔法，可以實(shí)現(xiàn)小伙伴們的夢想。

它們走呀走，終于來到了柳樹姐姐家。它們各自向柳樹姐姐說出了自己的夢想。柳樹姐姐沉思了片刻，答應(yīng)了它們的請求。只見柳樹姐姐把手一揮，天空中就出現(xiàn)了一架大飛機(jī)，然后穩(wěn)穩(wěn)地降落在地面上。機(jī)艙門打開了，一位威武的宇航員坐在駕駛室里，一位舞蹈家在歡快地跳舞，一位科學(xué)家在專心致志地做實(shí)驗(yàn)，還有一只美麗的金黃色蝴蝶圍繞著他們飛來飛去。原來它們的夢想成真了!

“醒一醒，我們該去放風(fēng)箏啦!”我被爸爸叫醒了，原來我剛才是做了一個(gè)夢啊。

“爸爸，春天真的很美好，我要繼續(xù)去尋找春天!”

尋找“苦”的愛作文(篇3)

“最近有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩”，唱著歌的我煩惱得怪自己沒特長。終于有一天，我漫步在我愛好之林里，非找出那棵的樹――特長不可。

首先與我見面的是運(yùn)動(dòng)之樹。眼前便浮現(xiàn)出一連串畫面：暑假時(shí)，與老爸打乒乓球，只記的自己做的最多的動(dòng)作就是拾球，最后熱得滿頭大汗，滿臉通紅，被老爸的飛一般的球溜得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最終舉著“白旗“喊暫停。更不用提打籃球，看著別人百發(fā)百中，我的眼珠子只好跟著轉(zhuǎn)，不敢去打，生怕引得笑聲一片。還有跑步，每天早晨的集體跑步，我也就是跟著做三圈深呼吸。沒有一天不盼著下雨，免了跑步。

不言而喻，我對(duì)運(yùn)動(dòng)幾乎是絲毫不感興趣?？此?！長的又黃又矮，枝葉稀疏，雖生似死。還不如把它砍了。

結(jié)論：運(yùn)動(dòng)之樹，綜上所述，身高72cm。

其次，是畫畫之樹。雖然我對(duì)它一見鐘情，可老師卻說我畫人沒表情，畫貓成虎，畫草成樹，畫鳥成雞。此后，畫畫失寵，水平一落千丈，長時(shí)間缺肥，缺水。

結(jié)論：畫畫之樹，身高76cm。

當(dāng)我累得氣喘吁吁時(shí)，特長之樹還是沒找到。這時(shí)已是星斗滿天?！拔乙业侥?，不管南北東西……”不知不覺無聊之際哼起了小曲。

可就在沒希望的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。一棵裝扮的帶有幸運(yùn)星的似圣誕樹的'參天大樹拔地而起，直沖云霄，驚天動(dòng)地，高大魁梧般閃亮登場。在月光的照耀下，在星光的照耀下，我大吃一驚，這是我的唱歌之樹嗎？

其實(shí)說來也是，三年來，受同學(xué)的影響，不想唱也沒法。腦海中放起了“電影”――《我的唱歌史》。

20xx年夏天，我上了初中，就被體育教師以做游戲失敗的名義罰我唱歌。說實(shí)話，從小到大，我還不愛好唱歌，那天，我只好唱了一首兒歌，和別人的流行歌曲相比，我似乎矮了一大截。

從此，學(xué)起唱歌。經(jīng)過三年的拜師學(xué)藝，進(jìn)步不小。雖3唱不上去，但聲音還不至于讓人掉牙。

結(jié)論：唱歌之樹，156cm。

那晚，經(jīng)過一系列“選美”大賽，唱歌之樹戴上了“王冠”。我在《白月光》的優(yōu)美旋律中美美睡了一覺。

尋找“苦”的愛作文(篇4)

今天我在書房看書時(shí),一個(gè)問題引發(fā)了我的深思----什么是幸福?我拿這個(gè)問題問媽媽,媽媽淡淡一笑:“你看我幸福嗎?”我思索了一下,鄭重地說:“是的,你很幸福.”“那不就行咯.”媽媽又笑了,“幸福就在平凡的生活中.”啊?我聽了媽媽的話我驚訝極了.

細(xì)細(xì)品味一下媽媽的話,也不無道理.有是人說幸福就是金錢.然而煙草大王杜克的女兒朵麗絲11歲時(shí)繼承了父親上億美元的遺產(chǎn),一生卻郁郁寡歡,歷經(jīng)數(shù)次痛苦的婚姻,最后寂寞地死去.有人說幸福是功成名就.可是著名的歌手張國榮在紅遍中國以及東南亞之際,卻選擇了高樓跳下,結(jié)束了自己年輕的生命.有人說幸福就是位高權(quán)重,但是開平市常委兼長沙鎮(zhèn)鎮(zhèn)委書記張汝韻為了一己私利,竟貪污了400多萬人民幣!最后等待他的,是漫漫無期的牢獄之苦.

再看看我媽媽,雖然每天在檔口和家里來回奔波,但分明她是幸福的!每天從檔口回家,她臉上總掛著迷人的微笑,然后哼著小曲走進(jìn)廚房做飯.做好飯端出來,一家人共享美味的晚餐.吃完飯,一家人坐在沙發(fā)上看看電視,開開玩笑.到了夜晚,她做完一切家務(wù)后就聽著音樂睡著了.

這難道不是幸福嗎?是啊,原來幸福并不是金,名氣和地位,只不過是普通的生活.幸福是不能可以追尋的,只要你放寬心,細(xì)品一下生活的細(xì)節(jié),那么幸福就已經(jīng)在你身邊了.

尋找“苦”的愛作文(篇5)

讀書是一種辛苦的尋找。一個(gè)傳奇故事或者幾段優(yōu)雅文字，就可能培養(yǎng)一個(gè)人的閱讀興趣。而孜孜不倦一生的閱讀，卻未必能遇到真正喜歡的一本書。

常常聽說有熱心的名家，為年輕人開列必讀的書目。若是立志做學(xué)術(shù)研究，有些資料確是必須涉獵；但若僅僅是閱讀，很難說有哪一部作品忽略不得。閱讀是私密和個(gè)性化的，名家心目中的經(jīng)典，只是名家身上的名牌服裝，精美是一定的，但不是誰穿上都合身。

好書的閱讀需有長久的耐心。流行書刊讀著省時(shí)省力，但它是用來消遣的，只適宜在旅行或等人的間歇翻看。這種讀物著意賣弄新奇情節(jié)和機(jī)巧文字，雖然能給人小小的快樂，甚至還包涵著點(diǎn)經(jīng)不起推敲的小哲理，但它頂多能算作一杯提神的清茶，不喝也罷。一本好書中，情節(jié)和文字不過是精致的道具，如果光顧對(duì)道具喊好，不去體悟道具背后的'深長意味，實(shí)在是對(duì)好書的辜負(fù)。閱讀，應(yīng)該像世故的人判斷陌生人的品質(zhì)，在表象外下大工夫。很多書除了需要細(xì)心的閱讀，還需要不淺的閱歷，經(jīng)遇過坎坷波折，見識(shí)了世態(tài)人情，才易懂書中甘苦。這就如同喝酒，總得有些酒量，才能品出酒的種種妙處，若是沒點(diǎn)酒量就去強(qiáng)喝，入口全是辛辣不說，醉過之后可能見酒都喊頭疼。有作家就曾說過，許多英國人終身不讀莎士比亞，是因?yàn)樵谟啄昃捅焕蠋煆?qiáng)迫著背莎劇。

一本好書就是一個(gè)豐富的世界，等待著有人打開它，細(xì)細(xì)揣摩它的骨肉，體察它的細(xì)枝末節(jié)，感知它的體溫、呼吸它的特殊氣息，并隱約地認(rèn)識(shí)寫書的那個(gè)人。某個(gè)作者的書讀多了，對(duì)這個(gè)人的了解可能會(huì)超過對(duì)身邊朋友的了解。如果讀到了百讀不厭的書，還對(duì)作者懷有莫名的好感，那就是找到了真正喜歡的書。明白了喜歡誰寫的書，就值得去買這個(gè)人的全部作品，尤其是要買到這個(gè)人的傳記，另外還可以搜集關(guān)于這個(gè)人和作品的評(píng)價(jià)。這樣，就把一位朋友完完整整地請進(jìn)了書房，成為永遠(yuǎn)養(yǎng)目養(yǎng)心的寶貝。

找到自己喜歡的書，是很重要的收獲。讀書人為書耗費(fèi)了大塊時(shí)間和大把精力，如果連這點(diǎn)收獲都沒有，那就像一個(gè)人結(jié)交了一輩子朋友，到最后找不到一個(gè)知己一樣令人沮喪。只是，知心朋友是互相溝通和接近的，而喜歡的書卻總是躲在書堆里，默默地等著讀書人去慢慢尋找。

尋找“苦”的愛作文(篇6)

我的房間里有一組書柜，書柜上放了很多書，是我從小到大看的各種故事書，繪畫本還有益智類的書。

上了一年級(jí)以后，發(fā)現(xiàn)自己的識(shí)字量太少，看到有的同學(xué)認(rèn)識(shí)很多的字，讀書，考試又好又快，我特別的羨慕。雖然我擁有了不少的書，但是每次讀書愛看繪圖，很少認(rèn)字，現(xiàn)在我的心里開始著急了。

媽媽每次會(huì)鼓勵(lì)我，讓我放下心認(rèn)真的閱讀，我會(huì)慢慢得更愛看書，還能認(rèn)識(shí)很多的字。

最近媽媽又為我買了很多書，這里面，我最喜歡的是楊紅櫻童話書：毛毛蟲的天空。這個(gè)故事很長，講了一條肉肉，毛毛的，外表丑丑的毛毛蟲，讓很多小動(dòng)物們嫌棄，沒有朋友。它很想有一片自由自在的天空，想要去遠(yuǎn)方看大海。直到有一天它遇到了一只花蝴蝶，花蝴蝶告訴它以后也會(huì)成為和她一樣美麗的蝴蝶，只要有夢想，愿意把自己包裹在狹小的空間，并承受痛苦。它說它愿意，它為自己作了個(gè)繭，經(jīng)歷了很多痛苦，最后變成了美麗的眼斑蝶。我用了十天，把書看完了，也從中學(xué)會(huì)了;破繭成蝶這個(gè)成語。

我相信多讀書，就會(huì)認(rèn)識(shí)很多的字，也會(huì)擁有更多的快樂!

尋找“苦”的愛作文(篇7)

周六我賴床不想去上跆拳道課，媽媽無耐，只能爸爸出馬，爸爸說不去跆拳道課和我出去鍛煉，我說什么你聽什么？我一聽總比去跆拳道課教練說什么我做什么要好很多，我最害怕的壓腿簡直是人間煉獄。于是我欣然答應(yīng)了爸爸的要求。

早上我們還是去跆拳道課的時(shí)間出門，九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)從家里出來，我們先是去體育場，和爸爸跑了四圈，媽媽由于腰腿疼只是散步，每次都是半路截胡出現(xiàn)在我們面前，體育場來了一群老年人，他們打著旗子，拿著攝像機(jī)，播放著音響，準(zhǔn)備進(jìn)行錄制歌曲，一群充滿陽光的夕陽紅老人，熱情似火，演唱著我和我親愛的祖國，媽媽駐足觀看久久不愿離去，我們跑完圈，熱完身，爸爸掃了一輛共享單車，帶著我來到一個(gè)很清靜的小胡同，準(zhǔn)備在這里繼續(xù)練習(xí)騎車，這一次我竟然可以騎上共享單車了，之前幾個(gè)月我還是使用大成的二零小自行車騎著玩，這次爸爸主要是教我如何使用車把和線閘，如果前進(jìn)和后退，讓自己不容易摔倒，如何控制自行車，爸爸說以后上中學(xué)也許會(huì)用上技能，二把刀的功夫可不敢讓我上馬路耍猴，那樣會(huì)出危險(xiǎn)的。一定要溜邊騎，穩(wěn)住性子騎，不可以張狂。

騎完車媽媽說我們?nèi)ス珗@完成老師給我們留的植樹節(jié)尋找春色和我為綠色做貢獻(xiàn)的活動(dòng)吧，我用裝跳繩的塑料袋去找落葉，將地上的落葉拾起裝到袋子里然后丟到垃圾箱，將垃圾進(jìn)行分類。雖然是春天了，但是舊樹還沒有長出新芽，地上僅是去年的落葉，很多桃花卻競相的發(fā)芽，有的開出飽滿的粉色的小花，顏色有深有淺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去很是美麗。我們輾轉(zhuǎn)在公園巡視一圈，該撿的落葉也撿完了，該看的春色也看完了，就是小朋友們比較少，都是老年人在鍛煉，媽媽說現(xiàn)在的孩子都很忙，大好的時(shí)間都是坐在教室里刻苦鉆研學(xué)習(xí)，也是太辛苦了，而我能夠在外面吸收大自然的精華是一種奢侈啊，雖然不上課外班，但是也不要松懈，這是媽媽時(shí)常對(duì)我說的，該讀的書還是要讀，該做的練習(xí)還是要做，自己心里要清楚。我也很感激爸爸媽媽并不是事事強(qiáng)求我，雖然之前也是班班都給我報(bào)，奈何我都不受，也就作罷，但是督促的嘮叨還是沒有停止，我也知道要好好學(xué)習(xí)，就是執(zhí)行力稍差，慢慢長大慢慢調(diào)整。

一轉(zhuǎn)眼時(shí)間真是快，已經(jīng)快一點(diǎn)了，爸爸帶我們?nèi)ヒ患疑畈夭宦兜南镒永锏囊患揖W(wǎng)紅店，這家飯館已經(jīng)有十幾年的年頭了，是在居民樓里專做牛肉飯的館子，爸爸說他上學(xué)時(shí)經(jīng)常來吃，這家店就是一個(gè)兩居室單元，所以容納的人很少，五六張桌子而已，大家都是定完飯趕緊吃，吃完趕緊走，所以大家都很配合。他家很有名的牛肉飯，紅燒肉飯，排骨飯，燒茄子飯，一人一個(gè)盆，先給你盛飯，放上燴白菜，然后看你是要哪種，牛肉，紅燒肉，排骨，要哪個(gè)放哪個(gè)，米飯和白菜可以無限制續(xù)，基本上我和媽媽都不用續(xù)飯了，因?yàn)楹贸?，爸爸又續(xù)了一次。吃的我意猶未盡，爸爸說那是因?yàn)槟沭I了，只有饑餓的時(shí)候你才會(huì)覺得香。有機(jī)會(huì)我想再去體驗(yàn)一次。

吃完飯我們又去了常去的言幾又書店看書，我的笑貓日記，我的馬小跳都是陸陸續(xù)續(xù)在這里讀完的，更新一本看一本，真的是很不錯(cuò)的地方，讓我流連忘返，爸爸媽媽體力上遠(yuǎn)不及我累的靠在椅子上睡著了，看完書我們一路走回家，我覺得還體力旺盛的很，沒想到到家之后四點(diǎn)我就開始睡眼惺忪，四肢無力昏睡過去，連晚飯都沒有吃，連《王牌對(duì)王牌》都沒有看，怎么叫我都不起，結(jié)果我一覺睡到凌晨兩點(diǎn)，很清醒的起來了，這時(shí)爸爸媽媽已經(jīng)睡了，我的時(shí)差和他們不一樣了，媽媽睡眼朦朧起來給我熱牛奶麥片，因?yàn)槲彝砩蠜]吃飯餓醒了。然后太清醒睡不著，爸爸又過來陪我睡，這一天過得我真是分分鐘都利用的很充分啊。

尋找“苦”的愛作文(篇8)

自外婆去世之后，她的大多數(shù)物品都送給別的人了。一年多來，剩下的東西也愈來愈少了。

偶然走進(jìn)外婆的房間，再看看床底下。床底下的東西不多，也就是一個(gè)保險(xiǎn)箱，一個(gè)沾滿灰塵的風(fēng)箏，還有一個(gè)外婆曾經(jīng)用來放毛線球的袋子，看我那個(gè)風(fēng)箏，兩三年前用過的吧。

拿出那個(gè)袋子，外婆原本那些尚未完工的毛衣和毛線球大都沒了，袋子里有一件織了一點(diǎn)點(diǎn)的毛衣，還有一個(gè)外婆曾經(jīng)用過的毛線小袋子。拉開袋子的拉鏈，里頭真是什么都有：小本子，紙條，梳子，可惜我沒細(xì)看本子里寫了什么。因?yàn)槲蚁胝倚⊥婢?。你不信里面?huì)有？呵！那可不對(duì)。我已經(jīng)找到了它——梳著兩條麻花辮，穿著一條紫裙子，和我家里圣誕樹上的一個(gè)娃娃一模一樣！看來，在進(jìn)icu以前，外婆還依然記得我。

那位有卷卷的頭發(fā)、會(huì)織毛衣、會(huì)燒豬臟粉的老人——我的外婆，留下的除了那個(gè)袋子和袋子里的東西，她還留下些什么？衣柜里的衣物早已消失，曾經(jīng)放在床頭那本她還未看完的書也與她一起化為了灰燼。留在那個(gè)老房子里的還有些什么呢？只有一張張舊照片和她種過的一盆盆老花了……

尋找“苦”的愛作文(篇9)

大型機(jī)械的轟鳴聲淹沒了林間小鳥的啾啾聲，它揮動(dòng)著野蠻的鐵臂在故鄉(xiāng)溫柔的懷抱里任意肆虐。塵土飛揚(yáng)間，故鄉(xiāng)林間那一抹蔥蘢瞬間被夷為平地，滾滾飛落的巨石如故鄉(xiāng)悲戚的眼淚，伴著轟-轟的嗚咽聲，紛紛隕落于山澗，迸發(fā)陣陣絕望的呻吟聲。

我駐足于故鄉(xiāng)的懷抱，遙望著承載自己生命的故鄉(xiāng)，在高亢的城鎮(zhèn)化建設(shè)口號(hào)中慢慢地被蠶食殆盡，內(nèi)心被片片剝離的痛楚也隨即在身體里滋生蔓延開來。我努力拾掇起兒時(shí)對(duì)故鄉(xiāng)支離破碎的記憶，用心拼湊，可面對(duì)滿目瘡痍的故鄉(xiāng)卻始終無法完整勾勒它昔日的容顏。

記憶中那順著村口通向遠(yuǎn)方的青石板路，如今已是人跡罕至，在荒草的掩映下盡顯蒼涼，只有那歷經(jīng)無數(shù)次踩踏被磨得溜光的青石板，還在靜靜地述說著過往歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。滋養(yǎng)了無數(shù)輩父老鄉(xiāng)親的母親河，在現(xiàn)代文明的侵襲下已再難尋覓她昔日的秀美身姿，那隨風(fēng)拂動(dòng)的柳梢、悠閑的垂釣者、河中成群覓食的白鷺、背著母親偷偷戲水的'頑童恰似一副副水墨丹青，被永遠(yuǎn)定格在記憶的宣紙上無法臨摹。

延山腳下一字排開的小小村落，依然靜默地依附在大山腳下，那古樸低矮的青瓦房上裊裊的炊煙，似薄霧般縈繞在村子的上空，夾雜著點(diǎn)點(diǎn)柴草的味道，和著幾聲犬吠、幾聲雞鳴，伴著落霞的余暉，小村所凸顯出來的那一份安詳與恬靜，讓我依稀尋覓到了來自故鄉(xiāng)熟悉的身影。但在大山斑駁身影的映襯下，在大型機(jī)械日趨臨近的咆哮聲中，故鄉(xiāng)僅有的一點(diǎn)堅(jiān)持卻又顯得如此的絕望與無奈。

故鄉(xiāng)在悄無聲息中默默地承受著蛻變帶來的痛楚，那一襲綠衫漸漸被鋼筋混泥土所覆蓋，幢幢拔地而起的高樓如鬼魅般如影隨形，一次一次沖擊著故鄉(xiāng)堅(jiān)持的最后底線，然而故鄉(xiāng)卻始終逃不過妥協(xié)的宿命。那夏夜稻田里連綿起伏的蛙鳴；午后婉轉(zhuǎn)纏綿的蟬叫聲以及閑暇時(shí)小村院壩里談天說地的鄉(xiāng)音，也終將慢慢的變成了回憶。

遠(yuǎn)處大型機(jī)械揚(yáng)起的漫天塵埃漸漸地模糊了故鄉(xiāng)的容顏，記憶中故鄉(xiāng)的影子也隨即變得虛無縹緲起來，離殤之痛瞬間便溢滿了整個(gè)胸膛。我俯身捧起一把故鄉(xiāng)的黃土，閉上雙眼努力用鼻息感受來自故鄉(xiāng)最后的氣息，奢侈地享受著故鄉(xiāng)的撫慰并深深地把它記在心里，烙印在我的生命里。

尋找“苦”的愛作文(篇10)

歲月，如一本厚厚的`書，記載了我們動(dòng)人的故事；如一盒盒沉重的膠卷，記錄了我們重要的瞬間；如一臺(tái)臺(tái)陳舊的留聲機(jī)，保留了我們逝去的時(shí)代。

在逝去的歲月里，我找到了歡樂，哭泣，苦惱，也找到了一位可愛迷人的小姑娘。

我曾聽過一句話，有些人認(rèn)識(shí)的時(shí)間很短，卻好像認(rèn)識(shí)了幾年。我與她便是如此。

在我十歲那年，住處旁搬來了一戶人家，母親很快就與他們熟絡(luò)起來，我也從母親口中得知，他們有一個(gè)和我同年的女兒，叫小璃。我第一次遇見她，是在樓道里。那晚停電了，我獨(dú)自一人摸黑回家，在樓道里摔了幾次，膝蓋也因此受了一點(diǎn)點(diǎn)傷。突然樓道里出現(xiàn)了一個(gè)小小的身影，在微光中移動(dòng)。我腦海里不禁浮現(xiàn)出了一幅幅恐怖的畫面。一束光照了過來，我嚇得急忙叫了一句：“不要抓我！”而對(duì)方?jīng)]有說話，只是晃了晃手里的電筒，走到我面前，說了一句：“你沒事吧？”我這才看清這個(gè)身影是鄰居的女兒，小璃。

在電筒的微光中，我看清了她的面容：一雙水汪汪的大眼睛，白皙的皮膚，一層長長的劉海遮住眉毛。小璃拿出紙巾為我擦了一下膝蓋上的點(diǎn)點(diǎn)血跡，然后對(duì)著我微微一笑。從此以后，我與她的友誼漸漸加深。

在之后的每一天里，我與她一起寫作業(yè)，一起看電視，一起出去玩，甚至一起睡覺。在床上，我們徹夜未眠，一起談夢想，談過去，談現(xiàn)在，談未來，把自己的一生都規(guī)劃過了。

可惜，不久之后，他們便搬走了，雖然我們還常有聯(lián)系，但不在身邊，很不習(xí)慣。

去年，她從家鄉(xiāng)寄來了我的生日禮物，滿滿一罐子的貝殼！還有她的照片。在逝去的歲月里，我找到了逝去的友誼。但這份友誼并未完全消失，只是我們之間的距離遠(yuǎn)了，可心的距離卻從未變過。

青春散場，我們將在下一場相逢！

尋找自我作文

寫作文對(duì)于大家來說肯定都不陌生，寫作文可以增強(qiáng)我們的專注力。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人身臨其境，引起共情。你有沒有搜集到一些優(yōu)秀的好作文？或許"尋找自我作文"是你正在尋找的內(nèi)容，請收藏好，以便下次再讀！

尋找自我作文(篇1)

“人之初，性本善……”這是三字經(jīng)中的一句，這一句話，很多人在很小的時(shí)候就已熟記于心。每一個(gè)新生命在剛誕生的時(shí)候都是純潔的，不諳世事的小生命擁有著一顆充滿活力的，天真的，善良的，美好的心靈。但是，在成長的過程中，他開始蛻變，小時(shí)候成績上的你追我趕，長大后職場上的勾心斗角，每一個(gè)人都在為自己的未來而奮斗。然而，你是否想過，為了這一份榮耀，一個(gè)光環(huán)，你又失去了什么？真誠？信用？也許，你失去的是自我。當(dāng)初的那個(gè)你，現(xiàn)在在何方？你是否想過要找回曾今的那個(gè)單純，快樂，無憂無慮的自己？

如果答案是肯定的，那就請你邁開你的第一步，踏在尋找自我的小路上吧！

走在尋找自我的小路上，你可能因?yàn)椴粚?duì)上司阿諛奉承，而引起上司對(duì)你的不滿，同事對(duì)你的偏見，可能會(huì)被開除，被獨(dú)立。但是只要你有實(shí)力，有毅力，終究會(huì)在公司立足，讓上司不得不留你。這時(shí)，你已丟掉了虛偽這一沉重包袱。

走在尋找自我的小路上，你也許會(huì)因?yàn)椴粫?huì)胡亂夸贊別人，而會(huì)沒有朋友，感到孤單。但你要記住：“君子之交淡如水”。那些人不是可以真心待你的知心朋友。只要你用一顆真誠的心，用真摯的感情對(duì)待別人，樂于助人，熱情相待，自然會(huì)有人被你感動(dòng)，也會(huì)有人同樣用真心來回報(bào)你。

走在尋找自我的小路上，也許你還會(huì)被人誤會(huì)，被人誣陷。但你要記?。悍墒枪模皭河袗簣?bào)，善有善報(bào)”，總有一天事實(shí)會(huì)大白天下，水落石出。這時(shí)，你會(huì)得到更多人的肯定和敬佩。

走在尋找自我的小路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這條小路是曲折的，步履艱難的。但是在這條小路上，你找回了自我，做回了最真實(shí)的自己。

丟棄虛偽，嫉妒，仇恨，冷漠，帶上最自信的微笑，帶著真誠，善良，做一個(gè)有用真誠，用實(shí)力證明自己的你，就是最真實(shí)的你！

尋找自我作文(篇2)

蕩氣回腸，那種世事的無奈。這是屬于這個(gè)時(shí)代的傳奇與人物，是因?yàn)檫@樣嗎？“所以我也會(huì)痛”，孫悟空說，他要驕傲地活著，如果不能，那么他寧可死去！這的確是一種悲哀，他是一個(gè)戰(zhàn)者，他只能永遠(yuǎn)在時(shí)空里揮舞著那根棒子，他一旦停下便意味著失敗，他永遠(yuǎn)執(zhí)著卻只能活在別人指定的路里。如來說，他失算了，沒想到孫悟空寧可死去也不向他認(rèn)輸。真是這樣嗎？死亡，算是一種卑微的勝利，卻是最大失?。∑鋵?shí)，在我看來，孫悟空始終都是一個(gè)失敗的英雄，因?yàn)樗冀K都不知道哪個(gè)才是真正的自己。

生活在現(xiàn)實(shí)中的人們又何嘗不是有許多一樣看不明白自己嗎？他們不知道是那個(gè)幼時(shí)在河邊放走一條小蝌蚪的小孩是自己呢，還是那個(gè)為高考挑燈夜讀幾百個(gè)夜的少年是自己，亦或是如今為生計(jì)奔波于人海，呼吸著城市污濁的空氣而不自知的那個(gè)是自己？我們生活中的西天又在何方？如果我們是孫悟空，那么哪個(gè)又是豬八戒，哪個(gè)又是唐僧？如果我們是渴望戰(zhàn)斗的妖精，誰才是如來呢？突然像是被自己問住了，于是再一次靜下心來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這里本無西天與如來，而我們也本非孫悟空或豬八戒，突然笑自己，我若真是醉心于這些疑問，我豈非也要迷失自己？想明白了，我只是我，不是什么失敗的英雄，不需要將生活看成戰(zhàn)斗，只要把愛放進(jìn)眼里，“花果山”便不再是“焦黑一片”。

勇者和智者。孫悟空和唐僧是兩種不同的英雄。唐僧在趕往西天的途中突然問他的徒兒，西天在哪個(gè)方向。豬說：“當(dāng)然向西?！笨墒翘粕畢s選擇了往北，他說他往西走了那么久，卻什么也沒有，為什么西天就一定往西，他們從未試過往北會(huì)有些什么。我想這便是一種智慧和超越，唐僧擁有了這份智慧，于是他發(fā)現(xiàn)了世界的界限，而豬卻沒有。

尋找自我作文(篇3)

跟美美老師一起做早課，已經(jīng)近三個(gè)月的時(shí)間了。

最開始的時(shí)候，肯定沒想到自己會(huì)一直在堅(jiān)持，只是覺得這是還不錯(cuò)的一種鍛煉身心的方式，跟著學(xué)習(xí)總是有益的。

然后，在不斷地學(xué)習(xí)與堅(jiān)持的過程中，找到了一種較為適合自己的方式，也許算不上是完美，但是完成度也是比較滿意的。

這個(gè)早課的過程中，有一大半的時(shí)間是有類似像冥想之類的靜態(tài)，以及與自己的身心對(duì)話的環(huán)節(jié)。

盡管跟課了幾個(gè)月，我還是得承認(rèn)自己會(huì)時(shí)不時(shí)地走神，有時(shí)候當(dāng)意識(shí)到自己走神的時(shí)候，不免就會(huì)有懊惱的情緒。

然而，盡管一再地自我暗示，還是會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。

我不知道別人是怎么樣地做到專心致志，或者是同樣的也會(huì)如此頻繁走神，但我想，其實(shí)百分百全身心，一直都不曾走神的人估計(jì)很少吧，能做到的就是盡量地減少，換句說能在發(fā)現(xiàn)自己不集中精神的時(shí)候會(huì)以最快地時(shí)間把心思收聚回來。

于是，我也不再以太過嚴(yán)苛的方式要求自己，同樣在意識(shí)到游離的時(shí)候及時(shí)地回歸心緒。

同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)真正地找到對(duì)的點(diǎn)，與自己的身體、內(nèi)心對(duì)話，哪怕就是那么一小會(huì)，也是極其愉悅的感受。

這應(yīng)該也算是如何錄找自我的一種方式吧。

尋找自我作文(篇4)

在成功的路上，發(fā)現(xiàn)這條路并不是如此好走。我曾狂言，我能一人之下萬人之上，但是，我錯(cuò)了，錯(cuò)的那么天真、那么無知。當(dāng)我自以為是之時(shí)，別人卻悄悄的從我身邊經(jīng)過，走到我前面。此時(shí)的我，毫不知情。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自我只在人群之后，我才發(fā)現(xiàn)自大的弱者，是我的內(nèi)心。

我只是世界渺小的弱者，我無法在人群中有出頭之日。可是，我們只有一步步磨練，把自己磨成一把無雙的利器，也許，自己才有發(fā)光發(fā)亮的日子。說得容易，做何容易呢？當(dāng)在我此時(shí)墮落的時(shí)候，是夢給了我勇氣，也是內(nèi)心那個(gè)自大的弱者給了我壓力，是未來的輝煌支持著我。當(dāng)我一人孤軍奮戰(zhàn)的時(shí)候，我會(huì)感到我前所未有人生經(jīng)歷，我們也將迎來坎坷的人生道路。

我默默的站在陽光底下，自大的笑著，笑著笑著，成了淚水。內(nèi)心的世界令我捉摸不透，我為我的懦弱無知，漸漸變得沉默。我思考著，我，竟不知道有多少人為了在背后默默支持我，而被那個(gè)自大的弱者蒙蔽了雙眼。我錯(cuò)了，但我還不知自己錯(cuò)在哪里，我細(xì)細(xì)回憶著，自己自大的內(nèi)心世界，給予了我自信，也給了我內(nèi)心的弱小的一面。我站在人生的黑暗中，摸索著光明，可是，我總是磕磕絆絆，尋找不到光明的道路。我雖然站在陽光下享受著光明，卻不知道，我，正處在無光的另一個(gè)世界。

開啟道路的不僅僅靠實(shí)力，還要靠勇氣、自信?？墒俏疫€是看不見，這些，全都被自大的內(nèi)心都收起來了。在黑暗中尋找的光明是不會(huì)暗淡的一位名人曾經(jīng)寫過。在自己尋覓的挫折而找到解決的方法是記憶猶新的。在我們的路途又不是如此，可我，又錯(cuò)了。我是借著火把的光找到人生的路，而從此逐漸養(yǎng)成自大的內(nèi)心，認(rèn)為世界就是如此，卻不知天有多高，地有多厚，走錯(cuò)了一步又一步的路。

現(xiàn)在，我掀開了眼前的簾，看見了真實(shí)自我在這世上容不上一席之地。

從今天，我醒悟了嗎？我懵懵懂懂的告訴自己，我能行，我要把自己訓(xùn)練成強(qiáng)者，訓(xùn)練成一個(gè)含蓄的強(qiáng)者改變內(nèi)心。這次沒有了也許，也沒有了躊躇，只有果斷與選擇。選擇什么呢？我想，是選擇自己的輝煌的人生嗎？沒錯(cuò)，我們只有以堅(jiān)韌不拔與永不言敗的精神才有在世界上立足的資格。我們不能達(dá)到偉人的人生觀，但我們能去領(lǐng)悟，了解那些神秘的領(lǐng)域其實(shí)，超越自我就是鍛煉意志的第一步。

也許我們覺得這很困難，不，世上無難事，只怕有心人，我相信，只要我有恒心，尋找自我的真正內(nèi)心世界并逐漸超越，我堅(jiān)信，什么都是浮云。我深信，在今后的人生道路里，我們迎來的不僅是陽光與輝煌，迎來的還有燦爛的明日！

五年級(jí):鄧以禛

尋找自我作文(篇5)

我沒有作曲家的柔美嗓音；沒有實(shí)業(yè)家聰慧的大腦；沒有夢想的想像力和想像力；沒有雕塑家的聰明能干；沒有藝術(shù)大師的賞析能力......

也許，我很一般，但我也有自己的理想，我也有我的父母，我的家人，我的朋友，我的好朋友；也許，我沒有那麼杰出，但我自身的兩手保證了自身想干的`事；也許，我很愚鈍，辦事不計(jì)后果，可是是我一顆堅(jiān)定不移的心，相信自身，相信自己可以保證！

父母的責(zé)怪，老師的教誨，同學(xué)們的不屑一顧。也許我做過許多蠢事，但我也有悔過自新。每每跟父母爭吵，我也有后悔莫及難過過；每每考卷發(fā)出來時(shí)，我也有下一次要勤奮；每每華燈初上，我也有想過今日做了哪些？有什么獲得？明日我是不是該勤奮了？我想要更改，要想尋找到真實(shí)的自身，做想做的事兒，被認(rèn)同被期望。但一次次的不成功要我持續(xù)缺失自信心，我也想過我未來是不是過得比如今還行？是不是依靠自己的能力尋找歸屬于自身的工作中？是不是已不讓媽媽難過？是不是獲得了大伙兒的認(rèn)同？這種也許全是我的天馬行空，我很笨，笨到無法想象。

我想要更改，讓大伙兒了解到我，我也是能夠讓大伙兒另眼相看的。

尋找自我作文(篇6)

有時(shí)候，覺得自己活得很累很累。人生仿佛是一場戲，我在戲中扮演著令我討厭的角色。

在別人的眼里，我也許是一個(gè)聽話的乖女孩。小時(shí)候，幼兒園阿姨分吃的時(shí)候，我總是咽著口水把自己的糖果分給比自己小的伙伴們吃，為的是得到老師的夸獎(jiǎng):“你真乖?！蔽液孟矚g唱歌，可是每當(dāng)哥哥、姐姐大唱“卡拉OK”時(shí)，我卻偷偷地溜走了，我怕我那并不悅耳的歌聲“得罪”聽眾的耳朵。我喜歡那些漂亮而又時(shí)髦的服飾，但我從不愿開口向父母索要，我怕就此落下“臭美”的名聲。從小，我就把自己放在一個(gè)小小套子里，把自己裝飾得很完美。但是，那畢竟不是真正的我。一次又一次，我在扮演一個(gè)并不適合我的角色，一個(gè)令我討厭的漂亮的.“我”。

在別人眼里，我是一個(gè)學(xué)習(xí)努力的學(xué)生。我獨(dú)自坐在教室里，捧著書本，眼睛卻盯著窗外那一群群互相嬉戲的同學(xué)。很想出去玩玩，卻又不愿扔下書本，因?yàn)?，我不愿意給人留下“不珍惜時(shí)間”的印象。

人生的戲劇一幕一幕.我厭倦了這個(gè)并不適合我的角色。我好疲倦，我好煩惱。

一天，在友人的書中，我讀懂了一句話:走自己的路，讓別人去說吧。是的，既然自己是一朵無名的小花，何必奢望能夠成為宮殿的玫瑰;既然自己是一棵荒原的小草，又何必去期待能夠成為泰山的青松。

于是，一切重新開始，我尋回了自我，尋回了那個(gè)實(shí)實(shí)在在的并不完美的自我。教室里、放學(xué)路上充滿了我那并不悅耳的歌聲，唱得好痛快;操場上，出現(xiàn)了我打籃球的身影，盡管我投籃的動(dòng)作不熟練;取得成績時(shí)，我喜形于色，不再故作謙虛地說:“其實(shí)，比起你們來，還差得很遠(yuǎn)。”侃大山時(shí)，我海聊神侃，不再信奉“沉默是金”的篇言;該學(xué)習(xí)的時(shí)候，我努力學(xué)習(xí)，如在河底采擷一顆顆珍珠。我不知道，我現(xiàn)在在別人眼里會(huì)是什么樣子，我只知道自己的腳印是否歪斜。揭開那層迷朦的面紗，讓真正的自我出現(xiàn)在別人眼前。不管是好是壞，都是真實(shí)的。

尋找自我作文(篇7)

也許是正處于迷茫的年齡吧，我時(shí)常糾結(jié)于對(duì)與錯(cuò)，勇敢與懦弱。很多個(gè)時(shí)候，我多么希望能出現(xiàn)一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大而充滿光亮的人，指引我方向。為此，我時(shí)常毫無方向的去求教老師、親人甚至同學(xué)，可是得到的答案模棱兩可。

我就讀于一所重點(diǎn)學(xué)校。在上高中之前的我思想非常單純，一直很努力地學(xué)習(xí)。在家我是個(gè)乖乖女，在學(xué)校是老師眼里的優(yōu)等生?？墒窃谶@一年半的時(shí)間里，我的內(nèi)心猶如翻江倒海，發(fā)生了翻天覆地的變化！

我在探尋世界的道路上尋找自己。且不再執(zhí)迷于我能成為什么樣的人，而是我想成為什么樣的人。我排斥老師所說的什么按高考要求、標(biāo)準(zhǔn)答案。我不想成為應(yīng)試考試培育出來的新一代機(jī)器，不想自己的青春韶華被考試這種毒害無數(shù)學(xué)生的東西榨得鮮血欲滴！因此，我開始厭學(xué)，痛苦并掙扎著，常常幻想下一秒會(huì)不會(huì)立刻變身為讓老師頭疼的學(xué)生。但我很清楚，我不會(huì)！

生活中，一些放棄學(xué)業(yè)而追求于自己熱愛的領(lǐng)域中的人是數(shù)見不鮮。他們有遠(yuǎn)見，有膽量，敢于與社會(huì)既定的軌跡背道而馳。然而，這樣的人是多，其中的成功人士卻寥寥無幾。因?yàn)槊襟w只會(huì)宣傳那些有作為的人，而失敗的人只能繼續(xù)為明天發(fā)愁。

我不適合這樣的人生，因?yàn)榧词宫F(xiàn)在所學(xué)的一些以后可能再不接觸，但有些學(xué)科是我喜愛的，將來一定用的到。小時(shí)候，我也懷揣夢想，想要成為一名畫家。然而，父母一再要求我把心思放在學(xué)習(xí)上，我放下了畫筆。幾年后，我對(duì)美術(shù)完全失去了靈感，這筆再也拿不起來了！

今后的一年半高中生活，我不再滿足于名次的進(jìn)步，我要充分挖掘自己的潛能，對(duì)自己的熱忱學(xué)科精益求精，培養(yǎng)各方面的興趣愛好。聽說很多大學(xué)生在選擇專業(yè)時(shí)慌了神，躊躇不定。因?yàn)樗麄兏鞣矫嫫骄瑳]有什么突出優(yōu)勢。沒有準(zhǔn)備的人遲早泯然眾人矣！術(shù)業(yè)有專攻，一定要學(xué)會(huì)取舍。

未來的那個(gè)我一定很想對(duì)現(xiàn)在的自己說：無論何時(shí)開始了解自己都不晚，Gotiger，去追求你喜歡的事吧！

尋找自我作文(篇8)

當(dāng)夜幕降臨，月光射進(jìn)窗內(nèi)。曾想過，在茫茫人海中，尋找迷失的自我；在遙遙無際的天邊，尋找自己的影子。人生路漫漫，每走一步都是成長的腳印，而在流馳的時(shí)光中，命運(yùn)卻總是讓我們抓住瞬間的尾巴。走了的是光陰，而留下的卻是永恒的回憶。

林子大了什么鳥都有。正是在這令人捉弄不透的的社會(huì)中，讓人們學(xué)會(huì)了貪婪；學(xué)會(huì)了傷害；學(xué)會(huì)了如何生存。而人，卻失去了純潔的心。社會(huì)在進(jìn)步，中國在不斷發(fā)展，從而造成了什么？造成了人們?yōu)榱私疱X，為了財(cái)富而放棄了一切。美好的目標(biāo)，遠(yuǎn)大的理想是鑄就人生的標(biāo)桿。而人們知不知道，當(dāng)他們得到的們想得到的一切的時(shí)候，失去的卻更多。

在茫茫的人海中，增努力想尋找自我，尋找自己那顆純潔的心。

但愿人長久，但愿在這迷茫的社會(huì)中，我們找到的是年輕充滿年輕朝氣的心，尋找在茫茫人海中迷失的自我。海闊天空，任你飛翔，無垠大地，任你舞蹈。希望每一個(gè)人，在我們的地球村上能夠幸福長久。

尋找自我作文(篇9)

“這女孩真乖巧，真懂事！”聽著親戚朋友們的贊許，叔叔、嬸嬸心里總是甜滋滋的，因?yàn)樗麄円呀?jīng)如愿以償?shù)匕岩粋€(gè)調(diào)皮任性的女孩培養(yǎng)成一個(gè)像綿羊一樣溫馴、像兔子一樣乖巧、像機(jī)器人一樣聽話的“好孩子”。他們說一我不會(huì)說二，他們叫我往東我不會(huì)往西，爸爸從此也就能安心地去工作了。然而，我心里卻不是滋味，就是因?yàn)檫@乖巧，這懂事，使我失掉了理想，失掉了自我，失掉了獨(dú)立見解。

理想、主見我不是沒有，只是叔叔畢竟是叔叔，嬸嬸畢竟是嬸嬸，我對(duì)于他們來說永遠(yuǎn)都是一個(gè)樂意完成任務(wù)的孩子，他們的話畢竟也是善意的。他們把我當(dāng)做親生女兒一樣，讓我吃好的、穿好的，用心良苦，一片真情，那無微不至不得不讓我屈服了，我實(shí)在不想讓他們再為我操心，因?yàn)樗麄兪菦]責(zé)任照顧我的，然而卻超出了本分。為了不辜負(fù)他們，我什么都不假思索地點(diǎn)頭，即使心里無奈，也以笑相迎。

打那起，我不再撒嬌，不再任性，只是乖乖地做一個(gè)“好孩子”。至于衣著、發(fā)型都已經(jīng)慣于由堂姐來安排，交朋友、出外游玩等都得看叔叔嬸嬸的表態(tài)了。就這樣，我的性情徹徹底底地改變了，同時(shí)也學(xué)會(huì)了“看風(fēng)使舵”。別人歡樂，我跟著歡樂；別人哀愁，我跟著哀愁；跟活潑的朋友在一起就活潑，跟文靜的朋友在一起就文靜，就像一片無人掌舵的小舟，在人海里隨風(fēng)飄蕩。

確實(shí)，這樣的我得到了許多親戚朋友們的贊賞，然而，卻受到了我自己的鄙視，因?yàn)槲覜]有做到真正的自我。我討厭別人虛偽，所以我就更討厭自己了。于是每時(shí)每刻都在自我反省，因?yàn)槲覍?shí)在不想失掉自我。

越是長大，越是為自己的虛偽而悲哀。因?yàn)橹灰袆e人的存在，就不會(huì)有真正的自我。于是總希望獨(dú)自一人在家做自己愛做的事，獨(dú)自一人選購自己喜愛的東西，思想無時(shí)無刻不在獨(dú)自漫游，無時(shí)無刻不在努力尋找失掉的自我。

夜深了，只有那來往的車聲。我獨(dú)自坐在窗前，體味著自我的那份孤獨(dú)。此時(shí)，才覺得真正擁有了自己。

尋找自我作文(篇10)

我沒有音樂家的甜美嗓音；沒有企業(yè)家的聰明頭腦；沒有夢想家的想象力和創(chuàng)造力；沒有雕塑家的匠心；沒有藝術(shù)家的鑒賞能力。

也許，我很平凡，但我也有自己的夢想。我也有我的父母，我的家人，我的同學(xué)和我的朋友。也許，我沒有那么偉大，但我親手做了我想做的事；也許，我笨拙魯莽，但我有一顆堅(jiān)定的心。我相信我自己，我相信我能做到！

父母的責(zé)備，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的不屑。也許我做了很多錯(cuò)事，但我已經(jīng)改過自新。每當(dāng)我和父母吵架的時(shí)候，我都會(huì)后悔和心痛。每當(dāng)試卷發(fā)下來，我下一次也要努力；每當(dāng)夜幕降臨，我都會(huì)思考今天我做了什么。有什么收獲？明天我該努力嗎？我要改變，找到真正的自己，做自己想做的事，被認(rèn)可，被期待。但是，我一次次的失敗讓我失去了信心，我也一直在想，未來的我會(huì)不會(huì)過得比現(xiàn)在更好。自己找工作嗎？你停止傷害你的母親了嗎？是否被大家認(rèn)可？這些可能是我的異想天開，我傻，傻到無法想象。

我要改變，讓大家重新認(rèn)識(shí)我，我才能打動(dòng)大家。

尋找高二作文

作文要具有一定的思想深度和品味不能隨意草率，作文是培養(yǎng)自我意識(shí)和創(chuàng)意思維的重要方式之一。如何書寫作文會(huì)更好體現(xiàn)個(gè)人感受？經(jīng)過仔細(xì)的挑選欄目小編為您搜集了“尋找高二作文”，朋友的問候是經(jīng)典的而且也是要分享的！

尋找高二作文(篇1)

光陰老是太快太快，令我們手足無措，為何我們在光陰眼前總顯得那么微小呢？光陰撫平了我們的傷疤，光陰帶走了我們優(yōu)美的回顧。光陰！光陰？

去年的6月還在為中考預(yù)備，去年9月我開端我的高中生活。然而此刻轉(zhuǎn)瞬就要上高二了，不由的有些慨嘆。這一年感覺本人張大了很多，學(xué)會(huì)了肅靜，學(xué)會(huì)了議論，學(xué)會(huì)了等候。碰到了幾個(gè)好朋友，碰到了一個(gè)連合的班級(jí)，碰到了出色的班主任。緊張的學(xué)習(xí)讓生活更加充溢。朋友陪在身旁老是那么美好。去年朔方的冬季果真很冷，那個(gè)冬季我哭了，眼淚是干了，然而淚痕沒有消逝，昏昏沉沉的就那么晃了幾個(gè)月。最終我總算明白人要實(shí)際。果真，要實(shí)際！

分班了，我堅(jiān)決果斷的填了文科。很堅(jiān)毅的那種。開學(xué)后就會(huì)坐在新的班級(jí)里，呵呵，忽然不舍得攤開這往日的一年，這個(gè)寬容了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的班級(jí)。然而我了解人要實(shí)際！新的一切馬上開端，我內(nèi)心明白我應(yīng)當(dāng)做啥。人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播，所以我一定刻意過好每天！信任美好就在不遠(yuǎn)的前哨！

尋找高二作文(篇2)

孤單閑逛在人生的路途上，摸索著：真善美是啥？費(fèi)盡心機(jī)后，照舊沒有謎底，因而我插上尋覓的黨羽，去尋覓真善美。

搖晃著黨羽我充溢疑問和期望到達(dá)了空軍某場站上盤算找到世間的真善美。

煙籠地面，聲震藍(lán)天。星隕地面，魂歸長天。他有二十二年得翱游糊口，可運(yùn)氣只給他十六秒！他是一名軍人，當(dāng)然把生命的天平向公共歪斜。飛機(jī)沒辦法轉(zhuǎn)彎，他只能讓本人的生命改觀航向。

在十六秒得光陰里，他舍棄跳傘，舍棄生的時(shí)機(jī)，換來了航路下方農(nóng)村和人民的安全。在十六秒的光陰里，他用生命譜寫了公共部隊(duì)?wèi)偃藗兊挠袥]頌歌。

十六秒盡管不過-一剎那，但這十六秒?yún)s會(huì)永久地定格在人們得心中。看見這邊，我不由流下了眼淚。李劍英，今世豪杰。在這，我找到了人性的真善美。

擦干眼淚，將剛剛尋覓到得這份真善美裝入心中。我又飛到了一片稻田的上方。

他是一名真實(shí)的蒔植者。當(dāng)他依然是一個(gè)墟落教員時(shí)，已具備撤銷世界權(quán)勢的膽量；當(dāng)他聞名天下是，卻任專心于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)民，播撒能干，收獲饒沃。他終身的空想即是讓全部人都闊別饑餓。從田園重重稻浪中走來的袁隆平，是一代科學(xué)巨匠，也是一座精神富礦。他以科學(xué)精神與人文情懷、?？扑仞B(yǎng)與品德操守、行狀尋求與社會(huì)肩負(fù)，故國情緒與世界胸襟完好聯(lián)結(jié)的風(fēng)姿，博得了社會(huì)的遍及敬服。

帶著對(duì)袁講解的敬仰，我留住了感激的淚水。功成名就，卻從不尋求益處的回報(bào)，只為本人首先的空想和對(duì)世界公共的無疆大愛。

當(dāng)我看見這所有后，我不由舒了口氣，放下了本人懸著的心。在商品經(jīng)濟(jì)云云昌盛的社會(huì)，當(dāng)人們都在相互責(zé)備各自的品德素養(yǎng)在持續(xù)降落，而且對(duì)華夏的將來充溢擔(dān)憂時(shí)，我看見了諸如李劍英、袁隆平這樣的大愛之人，讓我對(duì)華夏的將來充溢了決心。

生活中本來果真其實(shí)不-缺少美，不過-缺少發(fā)覺沒的且自。當(dāng)我尋覓到了身旁的真善美后，我想往后假如我遇到跌倒的老頭時(shí)，我將肯定會(huì)把他扶起來

尋找高二作文(篇3)

我是一條魚，一條生動(dòng)好動(dòng)的魚。

水正清，鶯語吟誦，-游戲水中，神情恰好，朋友眼中的我悠久是美好的，嘈雜的淺笑常掛我唇邊，在溫順的碧水的動(dòng)蕩中，水聲叮咚圍繞我耳畔，我是一條美好的魚，但啥是美好呢？我也不知道。

抱著夸父一死的決計(jì)，我上路了。走了十多天，我還沒有，只找到了黑黑的河水，無望的我想到了遠(yuǎn)處的朋友。我立刻明白了美好是一種臨行密密逢，意空遲遲歸的掛牽/掛念。因而我滿意的上前走。在路上，我經(jīng)過了非常多農(nóng)村，結(jié)下了很多朋友。我走時(shí)，他們都-祝福我早日找到美好。原來美好是一種希望人久長，千里共嬋娟的-祝福。

此刻，我的旅途已完結(jié)了，我有發(fā)覺美好依然是一種常記西亭日暮，沉醉不知?dú)w路的回顧。

現(xiàn)在，我總算明白了啥是美好，于明白了約翰赫溫說的一句話：真實(shí)的美好沒有固定的棲息地，只要你對(duì)他始終不渝，全始全終，你即可以四處見到它的形蹤。

尋找高二作文(篇4)

自由，是蟬蛹沖絕繭皮的渴望，是野狼不肯淪為家犬的尊嚴(yán)。余秋雨說：像枝頭棲息的鳥，向城外飄來的歌，我們終究會(huì)離去。因此，在有限的生命中發(fā)揮最大的光熱，追求最偉大的自由尤為重要。

自由，是狼族的圣經(jīng)，是草原霸業(yè)的基礎(chǔ)，沒有蜷縮在牢籠中的狼，只有對(duì)著月色吟嘯的王。狼圖騰世代的傳承，小狼格林也真正在放生草原后，才迸發(fā)出血液中不可磨滅的王者氣度。

草原上的奔馳是他們的驕傲，尖利的嚎叫是對(duì)自由地宣誓，處在生物鏈頂端的人，當(dāng)對(duì)自由的渴望逐漸消磨殆盡之時(shí)，應(yīng)當(dāng)在狼族幽綠的眼神中汲取追求自由的力量。

追求自由過程必定困難重重，但那顆勇敢的心應(yīng)是你最好的平安符，面對(duì)神仙的逍遙，妖魔的恣肆，白素貞依然選擇了處于天地之間的人。人！人！他的努力激起了千層巨浪，西湖的柔美也為他轉(zhuǎn)化為驚人的力量，或許是這汪潛水蘊(yùn)含著某種歸結(jié)性的意義，也許是許仙的愛戀使她對(duì)人，對(duì)自由自在的人更為癡狂，她的抉擇，她的生死都烙上了深深的自由烙印。時(shí)至今日，那種對(duì)自由的渴求已經(jīng)家喻戶曉，那雷鋒塔下的肅穆正是后人對(duì)他的傾佩和敬仰。

時(shí)間的漣漪蕩出數(shù)百年的光陰，自由路上的征夫也從未停歇，是自由，不是家境，不是物質(zhì)上的豪奢。帶對(duì)自由的向往，探春登上了東去的船。清明涕送江邊望，千里東風(fēng)一夢遙。心中有對(duì)眾姐妹的不舍，又對(duì)老祖宗的眷戀，但絕對(duì)沒有對(duì)這個(gè)金籠子的思念。才自精明志自高，生于末世運(yùn)偏消。探春遠(yuǎn)嫁而去，對(duì)追求自由也算有一個(gè)完美地交代。

尋找自由不需要多少崇高的理由，只是你的心靈的驅(qū)使。只要能夠邁出第一步，等待你的終會(huì)是桃花源。去旅行，追隨自由的腳步；去讀書，體悟靈魂的逍遙；去歡笑，感受生活的不羈；去沉思，尋找自由的真諦。

自幼就在那里，不遠(yuǎn)不近。即刻出發(fā)吧，尋找自由，尋找生命的意義。

尋找高二作文(篇5)

我是一條魚，一條活潑好動(dòng)的魚。

水正清，鶯語低吟，嬉戲水中，心情正好，朋友眼中的我永遠(yuǎn)是幸福的，恬靜的微笑常掛我唇邊，在柔和的碧波的蕩漾中，水聲叮咚環(huán)繞我耳畔，我是一條幸福的魚，但什么是幸福呢？我也不知道。

抱著夸父一死的決心，我上路了。走了十多天，我還沒有，只找到了黑黑的河水，絕望的我想到了遠(yuǎn)方的朋友。我頓時(shí)明白了幸福是一種“臨行密密逢，意空遲遲歸”的牽掛。于是我滿足的向前走。在路上，我經(jīng)過了很多村莊，結(jié)下了許多朋友。我走時(shí)，他們都祝愿我早日找到幸福。原來幸福是一種“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿。

現(xiàn)在，我的旅程已經(jīng)結(jié)束了，我有發(fā)現(xiàn)幸福還是一種“常記西亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶。

此刻，我終于明白了什么是幸福，于明白了約翰赫溫說的一句話：“真正的幸福沒有固定的棲息地，只要你對(duì)他忠貞不渝，始終如一，你便可以到處見到它的蹤跡?！?/p>

尋找春天作文

作文是學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我和認(rèn)識(shí)世界的窗口，寫作可以提升我們對(duì)身邊人和事的關(guān)注和敏感度。寫作文最重要的就是傾吐，把自己最真實(shí)的情感注入進(jìn)去，作文要如何寫才能寫得簡短有內(nèi)涵呢？如需更多建議請繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站。

尋找春天作文 篇1

臨近三月，乍暖還寒，春天的腳步卻擋不住。我接到了春天的邀請函，與媽媽和姐姐一起去月湖公園尋找春天。

初入公園，就聞到了春天的氣息：小草帶著泥土的清香，從地下探出頭來；竹林中，竹筍帶著蓬勃的`生機(jī)，刷刷地冒出來。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地歌唱，叫聲各異，就像一場不同樂器演奏的音樂會(huì)。演奏者有我認(rèn)識(shí)的麻雀，還有許多我叫不出名字的。

我們走到了湖邊，看見了幾株垂掛的柳樹。仔細(xì)看這些柳樹的枝干，都已萌發(fā)出了小芽頭，朝陽的枝條已經(jīng)抽出了嫩綠芽穗。站在遠(yuǎn)處看，黃綠相間，風(fēng)景煞美。柳樹近旁的小蘑菇，撐起了一把把遮陽似的小白傘，更是裝點(diǎn)了嫩綠的小草，也襯托了柳樹的高大與嫵媚。

我們租船繞湖一周，坐在腳踏船上，悠閑地看風(fēng)景。湖面波光粼粼，陽光照在上面，像鍍上了一層金，我陶醉在這美景中。忽然看見一個(gè)桔色的飲料瓶漂到船邊，我不由得暗暗譴責(zé)亂扔垃圾的人。下了船，忽抬頭，一團(tuán)紫紅色的花蕊映入了眼簾，原來是幾株梅花開得正艷。走進(jìn)花旁，踮起腳，聞著淡淡的花香，真是愜意。忽然，聽到“咔嚓”一聲，我抬頭望去，只見有個(gè)婦人正用勁地在攀折一串梅花。路人紛紛議論道：“這個(gè)人真沒有公德心?！?“就是，如果每個(gè)人都折一枝，那梅樹還不成光禿禿的。”

尋找春天，春天已經(jīng)悄悄地來臨，花草樹木，湖光山色，大自然讓我們享受到了生機(jī)和美麗。但也看到了一些不文明的令人遺憾的行為。春天的美，環(huán)境的美，需要大家共同地維護(hù)。

尋找春天作文 篇2

春天來了，媽媽帶我找春天。

我們來到我家的菜園里尋找春天。我看到小草從地下探出了頭來，搖晃著小腦袋，好像在跟我打招呼。爺爺種的菠菜綠油油的，讓人看了就想咬一口。哦，原來春天在我家的菜園里。

媽媽又帶我到爺爺?shù)幕▓@里尋找春天?；▓@里的桂花枝條上長出了一些新的芽苞，淺綠色的，摸上去還軟軟的，好像不就就要長出葉子來了。那幾盆迎春花的枝條上開滿了小黃花，她們擠在一

起，張開小喇叭，好像在迎接春天的到來。哦，原來春天在爺爺?shù)幕▓@里。

我家門前的大柳樹上長滿了小綠芽，春風(fēng)一吹，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像春姑娘在春風(fēng)中梳理她的長發(fā)。爺爺脫下了厚厚的棉襖，換上了春天的衣服，正和其他的幾位爺爺一起坐在樹旁聊天、下棋。哦，原來春天就在我家門前。

暖暖的春風(fēng)，吹醒了小草，吹開了小花，吹綠了柳樹，吹走了人們的棉衣，吹來了美麗的風(fēng)光。

尋找春天作文 篇3

春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我唱著歡快的歌奔下樓去尋找春天。

一下樓，我就聞到了春天的芳香，樓梯旁的小花小草露出了嫩芽兒，只見那叢迎春花在跟蝴蝶、蜜蜂捉迷藏呢！看，那棵桃樹上的花瓣開得多么鮮艷呀，活脫脫就是小姑娘的臉蛋??！原來春天在這花間嫩芽里呀！

順著這芳香的小路我來到了公園里，只見公園的湖水清澈見底。水中的小魚兒和小蝦們也許是因?yàn)榇汗媚锏牡絹矶跉g快的玩躲貓貓呢！湖邊翠綠色的柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)的妙齡少女楚楚動(dòng)人，她們那修長的身影倒映在湖面上格外迷人。原來春天在這湖水柳條間呀！

不知不覺間我來到了最熟悉的校園。一進(jìn)學(xué)校大門，一只只鳥兒的鳴叫聲蕩漾在我的耳旁，那美麗的旋律給校園增添了更多的生機(jī)和活力！這不，那一排排的法國梧桐也為之感動(dòng)而舞動(dòng)起了自己的枝椏，好像在說：春姑娘好美呀！歡迎你的到來！駐足之間我突然發(fā)現(xiàn)原來春天就在這熟悉的校園里呀！

于是，我如獲至寶般的跑回家并且告訴媽媽，原來春天不用去尋找！她就在我們的身邊呀

尋找春天作文 篇4

三八節(jié)那天下午，姐姐帶我去尋找春天。

一路上我們有說有笑的，不一會(huì)就到濕地公園了。

我一蹦一跳地跑向一座小橋，橋兩岸是一排排柳樹，柳樹已經(jīng)抽出了嫩芽，柔柔的，綠綠的，讓我不由得想起剛學(xué)過的兩句古詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。橋下面是清澈見底的河水，一群群小魚兒快樂地在水面上游來游去，美麗的尾巴輕盈地舞來舞去。見到你走過去，還和你捉迷藏呢，轉(zhuǎn)眼間就躲到水草里去了。

繼續(xù)往前走，眼前是一片蒼翠的竹林，我在竹林間的小道上飛奔起來。跑著跑著，前方出現(xiàn)一片粉色的云，走近一看，原來是一片美麗的桃花林。這下可把我樂壞了，那桃花有的已經(jīng)完全開放，像樹上停滿了粉色的蝴蝶，有的似開非開，有的還是個(gè)花骨朵兒，一朵朵就像羞紅臉的小姑娘。桃花有深紅有淺紅，還有粉紅，這又讓我想起了“桃花一簇開無主，不愛深紅愛淺紅”這句詩。

看著這么美麗的景色，我的心都要醉了！

找到春天了，我大聲對(duì)姐姐說。春天是綠色的，是紅色的，是粉色的……是五顏六色的。我愛這美麗的春天！

尋找春天作文 篇5

今天，我們語文老師帶著我們?nèi)タ创禾?，感受春的氣息，感受純的到來?/p>

早上七點(diǎn)多時(shí)，我的好朋友張文遠(yuǎn)來找我，到學(xué)校門口集合，因?yàn)槲覀冋Z文老師說的是八點(diǎn)四十才出發(fā)，所以我和張文遠(yuǎn)是第一個(gè)到的?？墒怯捎谖覂扇サ奶?，等了半天還是沒有人，所以我兩決定去找尚潤陽。在路上，我倆又遇見高豐啟，我們便一起去找尚潤陽。我們剛到尚潤陽家門口，尚潤陽就出來了，我們一起去學(xué)校集合。因?yàn)樯袧欔栔粠Я艘稽c(diǎn)點(diǎn)東西，所以在路過一間小商店時(shí)，尚潤陽就跑進(jìn)去買東西。等尚潤陽出來，我們又走在了去學(xué)校集合的路上。我們再次到學(xué)校門口時(shí)，同學(xué)們也都來得差不多了，沒有來的同學(xué)也陸續(xù)趕到。我們又等了一會(huì)兒，終于等到了一位重要人物那就是帶領(lǐng)我們?nèi)ヌご旱恼Z文老師。老師一看，說：呀，都到了，看來我是最后呢。老師看了一下，便問：有水的家長跟著去？我們看了看，喪氣地回答：沒有。老師看到我們都非常喪氣，就說：沒有就沒有吧，不過你們可要聽話。我們歡呼起來。老師打斷了我們說：那么，現(xiàn)在我們分組吧，男生兩組，女生兩組。我們立刻跑到自己好朋友旁邊，示意我們要分到一組。我的組員有八個(gè)人，分別是：張文元、張桐柏、王正陽、王小松、尚潤陽、韓洋、宋明輝、馬晨曦。我是對(duì)長，張文元是副隊(duì)長。分好隊(duì)后，老師就帶著我們出發(fā)了。我們從學(xué)校門口出發(fā)，走到西街，因?yàn)槠匠哪抢镒哌^，就沒有留心觀察只是過路，所以老師怕我們還不用心觀察，就提醒我們：我這次之所以帶你們出來踏春，是因?yàn)槲蚁胱屇銈儗懸黄P(guān)于春天的作文的，所以你們一定要細(xì)心觀察。聽了這話，我們個(gè)個(gè)都拿出筆，拿出本，留心觀察，細(xì)心記錄。這次，我們看到了不同的尚集西街，這里柳樹發(fā)芽，人們脫掉了厚厚的棉襖，小鳥飛翔。過了馬路，讓我們沒有想到的是，這里比西街更美：有成群的花朵，有一種不知名的花朵，它有著粉色和紅色的花瓣，分別有20片和24片花瓣。不遠(yuǎn)處，還有一個(gè)魚塘，雖然說這是個(gè)魚塘，但是里面的水渾濁不堪，還有不少青菜漂在水面上。

出了村后，我們來到了公路上，在公路旁邊有幾座制造假發(fā)的工廠。在第一個(gè)工廠外邊，種著一大片花，這種花的形狀像一個(gè)個(gè)小喇叭，是黃色的，可它不是喇叭花，而是迎春花。剛看到這些花，我們都在猜測它是什么花，于是。老師就派我去向這座工廠的警衛(wèi)員詢問答案，問完之后，我才知道這種花叫迎春花。在第二座工廠里面有一種花，它長在樹上，是紫色的，如果你還猜不出它是什么花，那這次你一定能猜出來，他還是香港的區(qū)花，對(duì)，他就是紫金花。當(dāng)我們要進(jìn)去看時(shí)，被看門人給攔住了，說不讓我們進(jìn)去，老師就問：能不能讓我進(jìn)去給我的學(xué)生們拍幾張照片？這樣，看門人才讓老師進(jìn)去。再快要上河堤時(shí)，老師讓我們在那歇一會(huì)兒在上河堤，就在這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一座小假山，便給老師說在那里拍幾張集體照，老師同意了，就把我們?nèi)考系郊偕脚?，照了相，我們就開始上河堤了，剛上到河堤上面，老師看見了一片小野花，便把我們叫過來，我看到這種花形狀像半個(gè)橢圓，它的花苞像個(gè)雞蛋，所以這種花被老師稱做小雞蛋花?？赐晷‰u蛋花，我們發(fā)現(xiàn)了一條小河，然后向老師提議到河對(duì)岸去，老師便讓我們排好隊(duì)，向河對(duì)岸出發(fā)，在路上，我給老師說：老師，我們唱首歌吧，這樣能加快前進(jìn)的步伐。老師便讓我們的文藝委員領(lǐng)了幾首歌，在歌聲中，我們忘記了路途遙遠(yuǎn)，忘記了勞累，一會(huì)兒就走到。在小河對(duì)岸，我們找到了下到小河邊上的樓梯，我們便跑下去，打起了水漂。半個(gè)小時(shí)。老師便把我們召集回去，吃自帶的午餐。吃完午餐后，我們又要出發(fā)了，這次是回去，不過，回去的時(shí)候，我們并沒有按照原路返回，因?yàn)槲覀冋Z文老師說：如果按照原路回去的話，就不能欣賞到更新鮮的事物了。回來的途中，我們都非?？剩甙∽甙?，我們走了一個(gè)多小時(shí)，終于看到了救命地一間小商店，我們立刻跑進(jìn)去，瘋狂買水，出來后，我們歇了一會(huì)兒，就回家了。

春天，我希望你永不離開！