感悟作文

感悟作文模板。

?寫(xiě)下感言可以記錄下自己的成長(zhǎng)歷程，?寫(xiě)下感言可以記錄下自己的成長(zhǎng)歷程，所以一篇優(yōu)秀的感言是怎么樣的呢？下面是小編為您整理的“感悟作文”，請(qǐng)掌握本文所述的要點(diǎn)！

感悟作文【篇1】

我們每人一出生便會(huì)有一顆跳動(dòng)的心靈。在我們成長(zhǎng)的歲月里心靈得到了磨練，得到了成長(zhǎng)，從而感受也越來(lái)越豐富。

小時(shí)候思想很單純，所以當(dāng)?shù)玫教枪麜r(shí)，得到老師稱贊時(shí)，得到父母關(guān)愛(ài)時(shí)。我們感受到的是純純的快樂(lè)。就象在吃棉花糖一樣：軟軟的`甜甜的。咬一口幸福的味道便在口中蔓延開(kāi)來(lái)。這些單純的感受滋潤(rùn)著我們每一天，給童年鋪上一層夢(mèng)幻的色彩。

長(zhǎng)大后感受變得越來(lái)越多。當(dāng)獨(dú)自一人時(shí)我們會(huì)感到孤獨(dú)寂寞，從而變得感傷，就像遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子的鄉(xiāng)愁般揮之不去，長(zhǎng)久縈繞在心。當(dāng)我們失敗時(shí)會(huì)感到不甘心，從而激勵(lì)自己不斷前進(jìn)，不斷拼搏。

每一次直觸心靈的感受都會(huì)讓我們感動(dòng)，讓我們成長(zhǎng)。所以我們才會(huì)主動(dòng)去接觸各種各樣的事物和人，讓自己得到歷煉和成長(zhǎng)。

感悟作文【篇2】

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)像一位我的知心朋友，我難過(guò)時(shí)，它逗我開(kāi)心。我生氣時(shí)，它來(lái)安慰我。

今年暑假，我讀了許多紅色經(jīng)典的書(shū)。比如《長(zhǎng)征》、《王小二》、《兩個(gè)小八路》……可令我印象深刻的是《劉胡蘭》這本紅色故事書(shū)。劉胡蘭，她是著名的革命先烈、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。14歲被吸收為中共預(yù)備黨員，15歲英勇就義，毛澤東主席知道后非常傷心，專門(mén)為劉胡蘭題字“生的偉大，死的光榮?！彼俏ㄒ灰晃蝗箢I(lǐng)導(dǎo)人均其題字的小英雄。

讀完這個(gè)故事我太感動(dòng)了，一個(gè)15歲的小女孩竟有不怕死的精神。但我又感到惋惜，15歲，花一樣的年紀(jì)，就這樣被敵人無(wú)情的殺害了。

劉胡蘭雖然不在了，但她永遠(yuǎn)活在我們的心中，她寧死不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

讓我們永遠(yuǎn)記住這位抗日小英雄-劉胡蘭。

感悟作文【篇3】

“移動(dòng)改變生活！”說(shuō)的不錯(cuò)，在前展廳，我們可以看到一段**動(dòng)畫(huà)，反映從飛鴿傳書(shū)、驛站傳信、烽火臺(tái)到電報(bào)**、衛(wèi)星、手機(jī)、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)的信息通信演變過(guò)程。當(dāng)畫(huà)面中的信鴿在飛翔時(shí)，大屏幕將以3d動(dòng)畫(huà)格式顯示其展翅速度，ict終端發(fā)出振動(dòng)，并會(huì)智能化地提示我們不容錯(cuò)過(guò)的重要瞬間。

體現(xiàn)了中國(guó)移動(dòng)的主題：移動(dòng)改變生活！信息化產(chǎn)品方便了我們的生活。

從以前傳達(dá)一條信息需要用鴿子傳遞、花上很長(zhǎng)時(shí)間信差才能送到對(duì)方行手中帶現(xiàn)在只需打上一個(gè)**、發(fā)上一條短信，甚至上網(wǎng)就可以與世界各地的人進(jìn)行**會(huì)話、語(yǔ)音聊天！不僅如此，信息的發(fā)展還是我們看到的未來(lái)！在影片中，在家就可以上學(xué)；利用納米機(jī)器人進(jìn)行手術(shù)、不用開(kāi)刀；訪問(wèn)親戚只需3秒鐘就可以見(jiàn)到家人后展廳有4大“夢(mèng)想互動(dòng)體驗(yàn)舞臺(tái)”，游客遇到自己所感興趣的主題如信息通信與健康、智能生活、“五感通信”時(shí)，只要將ict終端在主題前刷過(guò)，就能在屏幕上看到相關(guān)的未來(lái)夢(mèng)想，從而充分體驗(yàn)到人機(jī)對(duì)話的樂(lè)趣。

整個(gè)參觀結(jié)束后，每個(gè)人個(gè)性化的觀展體驗(yàn)和自己所搜集到的夢(mèng)想都將自動(dòng)儲(chǔ)存，通過(guò)訪問(wèn)網(wǎng)上展館，我們可以隨時(shí)回味自己的參觀旅程。這些，我有一個(gè)夢(mèng)想：未來(lái)的某一天，我要在電影中實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想！

所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想

2019年10月07日

感悟作文【篇4】

一看這本書(shū)的名字就覺(jué)得恐怖——《幽靈船上的狗吠》。這本書(shū)是一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)恐怖故事。有許多問(wèn)題要問(wèn)你，有幾個(gè)答案可供選擇。

如果選擇了錯(cuò)誤的答案，整個(gè)故事你就看完了，里面的“你”就完了。如果你選擇不同的答案，你會(huì)有不同的情節(jié)。所以看這本書(shū)時(shí)就仿佛自己正是里面角色，給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)。

這本書(shū)主要講了p國(guó)少年艾倫的父親擔(dān)任船長(zhǎng)的“海鰻號(hào)”在返航途中在s海域神秘失蹤。后來(lái)，人們多次在不同海域發(fā)現(xiàn)失蹤已久的“海鰻號(hào)”，但卻很快地在海上消失。艾倫為了找回父親，與“我”私自駕駛游艇去海里探索。

最后，艾倫和“我”揭開(kāi)了長(zhǎng)年以來(lái)“海鰻號(hào)”出現(xiàn)有再失蹤之謎。

幽靈船上的狗吠？你們相信幽靈船上會(huì)有狗吠嗎？我?guī)е鞣N各樣的問(wèn)題讀這本書(shū)。故事中的鬼船（鰻魚(yú)）確實(shí)有吠聲，而這些吠聲仍然是個(gè)謎。

令我毛骨悚然，我似乎已經(jīng)完全陷入了故事情節(jié)。書(shū)中還有一張?zhí)诫U(xiǎn)地圖，就是書(shū)中探險(xiǎn)的地方，這樣我就能了解探險(xiǎn)的順序。我一邊讀故事，一邊讀地圖，讀得很開(kāi)心！

我喜歡這本書(shū)，我喜歡小主人公艾倫。他5歲時(shí)爸爸就與“海鰻號(hào)”一起失蹤，直到他現(xiàn)在12歲。他從小和叔叔在一起就學(xué)會(huì)了駕駛游艇，并有豐富的航海經(jīng)驗(yàn)。

于是，在故事中，他勇敢地駕駛游艇出海，開(kāi)始了尋找父親的旅程。我欽佩艾倫年輕時(shí)出海尋找父親的勇氣，他解開(kāi)了許多謎團(tuán)。他有驚人的智力，善于聽(tīng)取別人的建議。

看完這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了許多。例如，你應(yīng)該有勇氣做任何事，不要半途而廢。而且要善于聽(tīng)取別人給你的建議，不要莽撞做事，不然后果不堪設(shè)想。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記讀書(shū)帶給我的快樂(lè)。

感悟作文【篇5】

《紅巖》是一曲悲壯的革命贊歌，是一部不朽的英雄傳奇。這部小說(shuō)描寫(xiě)了重慶在解放前夕，共產(chǎn)黨員嚴(yán)酷的地下斗爭(zhēng)，尤其是在集中營(yíng)里的斗爭(zhēng)，真實(shí)記錄了波瀾壯闊的中國(guó)革命在即將勝利的最后關(guān)頭，光明與黑暗，忠誠(chéng)與背叛的斗爭(zhēng)歷史。它是一部?jī)?yōu)秀的革命英雄傳奇，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人和革命志士崇高的理想，堅(jiān)如磐石的信念和視死如歸的浩然正氣，這就是“紅巖精神”。

其中，我是非常佩服江姐的。她是政治上成熟的中共地下領(lǐng)導(dǎo)人，她穩(wěn)重、精細(xì)、沉著、堅(jiān)強(qiáng),處處表現(xiàn)出純潔的黨性和對(duì)革命事業(yè)的無(wú)比忠貞。她第一次出現(xiàn)在成崗家里，就表現(xiàn)出地下工作機(jī)敏、干練的特有風(fēng)度。在去川北的路上，她看到掛在城門(mén)上丈夫的頭顱,頓時(shí)熱淚盈眶，禁不住要痛哭出聲。但她一想到當(dāng)時(shí)的處境和新的戰(zhàn)斗任務(wù)，很快就控制了悲痛的感情，更英勇地投入到新的戰(zhàn)斗。作者細(xì)膩地寫(xiě)出了作為妻子的江姐所具有的豐富感情，又寫(xiě)出了她作為一個(gè)共產(chǎn)黨員的堅(jiān)強(qiáng)黨性。被捕后，她經(jīng)受了更大的考驗(yàn)。

竹簽子釘入手指毫不屈服，深受同志們愛(ài)戴，為了不暴露越獄計(jì)劃，保護(hù)同志們，江姐毅然走向刑場(chǎng)。就義前，她從容地向同志們告別，莊嚴(yán)地實(shí)踐了自己的世界觀和人生觀，江姐這一人物是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士真善美、不畏國(guó)民黨壓迫的精神的化身。

現(xiàn)在，一想到江姐，我就想到渣滓洞樓四室獻(xiàn)給江姐的詩(shī):

……

你

暴風(fēng)雨中的海燕，

印接著黎明前的黑暗

飛翔吧!戰(zhàn)斗吧!

永遠(yuǎn)朝著東方

永遠(yuǎn)朝著黨!

我敬佩江姐，我是共產(chǎn)黨人的后代!

感悟作文【篇6】

這部電影描述了戒毒醫(yī)生丁亞蘭，毒隊(duì)長(zhǎng)魯百民這對(duì)夫妻，為了挽救崔巧云，李英杰等青少年所經(jīng)受的曲折歷程。并以血淚事實(shí)警示人們：要遠(yuǎn)離毒品。

電影中的崔巧云就是一個(gè)活生生的例子。當(dāng)她吸上第一口時(shí)，以后就不能自拔了。她被細(xì)心的戒毒醫(yī)生丁亞蘭看見(jiàn)了，趕緊把她送進(jìn)醫(yī)院。在醫(yī)院里的她沒(méi)了毒品，痛不欲生，想到了自殺。但是，在戒毒醫(yī)生丁亞蘭和護(hù)士的精心照顧下，戒了毒品，走上了正路。后來(lái)，戒毒醫(yī)生丁亞蘭為了幫助魯百民，自己做了實(shí)驗(yàn)品，吸了一口海洛因。雖然幫助了魯百民，但也害了自己。她開(kāi)始了吸毒生涯，當(dāng)中雖然戒過(guò)幾次毒，也成功了，但她還是抵擋不住毒品的誘惑，讓毒品結(jié)束了自己的生命。最后，在最后的時(shí)刻，她終于覺(jué)悟了，寫(xiě)了封后悔書(shū)。

感悟作文【篇7】

桃源居有許多栩栩如生的雕塑 ， 比如 ： “ 葉公好龍 ” 、 “ 鐵棒成針 ” 、 “ 三個(gè)和尚 ” 等等 。其中 ， 我最喜歡的就是 “ 三個(gè)和尚 ” ， 它給我的感觸最深 。

“ 三個(gè)和尚 ” 講了 ： 一個(gè)和尚挑水喝 ， 兩個(gè)和尚抬水喝 ， 三個(gè)和尚沒(méi)水喝 。每個(gè)人都必須熟悉這個(gè)故事。它雖然很簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深刻的真理

一個(gè)和尚拿了兩桶水喝。 說(shuō)明 ： 一個(gè)人的力量雖然微薄 ， 但卻會(huì)為自己想得到的東西去努力 ， 因?yàn)闆](méi)有依靠 ， 所以不會(huì)起惰性心理

兩個(gè)和尚提著水喝，提著一桶水。兩個(gè)人的力量不如一個(gè)人。 但如果反過(guò)來(lái)說(shuō) ， 兩個(gè)人做事 ， 多了一個(gè)人就多了一份力量 ， 也多了一份信心 。

當(dāng)兩個(gè)人一起做事時(shí)，他們可以互相鼓勵(lì)，使事情變的更好

三個(gè)和尚沒(méi)有水喝。不僅三個(gè)和尚的力量不如兩個(gè)和尚，甚至一個(gè)和尚也沒(méi)有力量。 為什么呢 ？　一個(gè)和尚拿了兩桶水喝。

說(shuō)明 ： 一個(gè)人的力量雖然微薄 ， 但卻會(huì)為自己想得到的東西去努力 ， 因?yàn)闆](méi)有依靠 ， 所以不會(huì)起惰性心理

兩個(gè)和尚提著水喝，提著一桶水。兩個(gè)人的力量不如一個(gè)人。 但如果反過(guò)來(lái)說(shuō) ， 兩個(gè)人做事 ， 多了一個(gè)人就多了一份力量 ， 也多了一份信心 。

當(dāng)兩個(gè)人一起做事時(shí)，他們可以互相鼓勵(lì)，使事情變的更好

三個(gè)和尚沒(méi)有水喝。不僅三個(gè)和尚的力量不如兩個(gè)和尚，甚至一個(gè)和尚也沒(méi)有力量。 為什么呢 ？ 原來(lái)三個(gè)人在一起做同樣一件事情 ， 力量雖然最強(qiáng)大 ， 但是會(huì)有依賴的心理 ，相互推卸任務(wù)就會(huì)做不好任何一件事情 。

反過(guò)來(lái)說(shuō) ， 三個(gè)和尚如果不互相推卸任務(wù) ， 而是并肩挑水， 那和尚們不僅可以把水挑來(lái)而且還可以做更多的事情

看，一個(gè)雕塑，一個(gè)啟示。 如果你們觀察藝術(shù)的同時(shí) ， 也仔細(xì)尋思它的意義 ， 那藝術(shù)就可以變成比書(shū)本還要好的知識(shí)源泉 ！

2019年08月12日

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[收藏]感悟親情的作文模板

一篇優(yōu)秀的感言是怎么樣的呢？當(dāng)我們?cè)谝恍┨囟ǖ膱?chǎng)合或者特定時(shí)刻。感言可以很好的反映了我們的一些心得體會(huì)，感言的作用就是幫助我們學(xué)會(huì)表達(dá)內(nèi)心真實(shí)感受。下面的“感悟親情的作文 ”也許也許是你在尋找的內(nèi)容，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

感悟親情的作文 (篇1)

人的一生中，總會(huì)有一些貴重的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但跟著季節(jié)的更遞、光陰的流逝，即使是多么刻骨銘心的回憶，在時(shí)光的腐蝕下，終究如黃鶴一去不復(fù)返，徐徐地褪去顏色。因此人們用相機(jī)拍下了那一張張扣人心弦的回憶、那一張張?x那的永恒。

依稀記得還小時(shí)，媽媽出差好幾個(gè)月；少了一個(gè)平時(shí)會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖的親人，那種空虛、寂寞感真是一言難盡。就在那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一張幾年前的舊照片，湊近一看，回憶便如漫天巨浪一哄而下，將我卷入了時(shí)光的漩渦。那是一張我和爸媽的合照，照片中的我們牢牢地依偎在一齊，臉上堆滿了笑臉。因?yàn)槟菚r(shí)我們?cè)谝粋€(gè)很冷的地方玩，因此渾身上下都裹得密不透風(fēng)。還記得我們?cè)谝积R坐雪橇、溜冰梯，好不快樂(lè)。整理時(shí)、我的內(nèi)心五味雜陳，開(kāi)心的，是那一幕幕縈繞心頭的完美時(shí)光；悲傷的，是不知何時(shí)才能再度共享天倫之樂(lè)！眼看媽媽回家的日子遙遙無(wú)期，我的內(nèi)心更添一筆淡淡的憂傷。于是，我將它放在書(shū)桌上，每當(dāng)我想念媽媽時(shí)，我就會(huì)看看那張照片，重新記起她那和藹的慈顏。

那段時(shí)光，我靠著那張照片，回憶起與媽媽共度的完美時(shí)光，不論時(shí)光如何消逝，舊事仍歷歷在目，勾起那封塵已久的回憶。

一張舊照片，記實(shí)了我的打動(dòng)，它帶給人們的，或許是過(guò)往的歡樂(lè)、難忘的傷感、莫名的打動(dòng)。透過(guò)照片、舊事歷久彌新、使人們重溫沉淀的回憶。

感悟親情的作文 (篇2)

一、 教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注家庭，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)真善美，感悟真情。

2、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事，寫(xiě)自己內(nèi)心真實(shí)的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。

二、過(guò)程與方法

1、采用語(yǔ)文與藝術(shù)相結(jié)合的方法，創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)情緒，激發(fā)靈感。

2、學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)與教師點(diǎn)撥相結(jié)合，表達(dá)生活中的親情美。

三、情感態(tài)度價(jià)值觀

引導(dǎo)學(xué)生理解父愛(ài)母愛(ài)，體會(huì)父母的艱辛，學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)自己身邊真實(shí)的故事，寫(xiě)自己內(nèi)心真實(shí)的想法，學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地表達(dá)。 教學(xué)準(zhǔn)備

搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

課前準(zhǔn)備

多媒體播放歌手劉和剛《父親》，創(chuàng)設(shè)情境

一、導(dǎo)入：親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世間，，我們就離不開(kāi)親情?？梢哉f(shuō)，世間的每一個(gè)人都浸泡在博大無(wú)比的親情中，世間的每一個(gè)人都在為親情吟唱著一曲曲沁人心脾的歌；世間的每一個(gè)人無(wú)不渴望天空般高遠(yuǎn)大海般深邃的親情。

二、學(xué)生說(shuō)說(shuō)有關(guān)“親情”的詩(shī)句。慈母手中線，游子身上衣。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

“慈母手中線，游子身上衣。”這是親情的極致。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，曾被多少常人惦念。親情到底有多高多厚，誰(shuí)也說(shuō)不清道不明。當(dāng)今物欲橫流，親情的博大和溫馨又是何等的重要。

三、教師提問(wèn)，說(shuō)說(shuō)什么是親情？學(xué)生發(fā)言

（最好用排比句或比喻句）

師訴；親情，顧名思義就是親人的情義，是親人之間的感情，是關(guān)愛(ài)，是父愛(ài)，是母愛(ài)，是手足之情，血脈之情，是長(zhǎng)者對(duì)幼者的疼愛(ài)。沒(méi)有親情的呵護(hù)，人生就多了一份孤獨(dú)和寂寞。今天，就讓我們感受親情，體會(huì)真愛(ài)。

1.同學(xué)們，我們閱讀一篇關(guān)于親情的'文章，請(qǐng)打開(kāi)《新閱讀與作文》的第8頁(yè) 之前老師布置過(guò)預(yù)習(xí)，下面哪位同學(xué)愿意展示自己的風(fēng)采給我們讀一遍

三．學(xué)習(xí)文本的寫(xiě)作方法、 圍繞父親的兩次笑，研讀課文

概括文章內(nèi)容

問(wèn)。這篇文章寫(xiě)了一件什么事？生答

1、 父親創(chuàng)造了怎樣的奇跡？用文中的語(yǔ)言回答，并劃出來(lái)。[出示：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺(jué)。]

小結(jié)：按照常理，心臟被洞穿的人，會(huì)當(dāng)場(chǎng)斃命，而這位父親卻多活了三天[板書(shū)：多活三天]，并且微笑著面對(duì)他的女兒，面對(duì)人生。

2、 快速瀏覽課文，父親笑了幾次？

3、 理解第一次笑。

（1）[出示：一天早上，父親正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地?fù)u晃。父親摔倒時(shí)，刀子插在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間發(fā)青。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他。他卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事兒，只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。]

自由讀，從這兩小節(jié)中你讀懂了什么？（根據(jù)學(xué)生反饋進(jìn)行學(xué)習(xí)）

（2）你從父親的笑中體會(huì)到了什么？

[板書(shū)：愛(ài)]

（3）指導(dǎo)朗讀。

5、 理解第二次笑。

（1）[出示：抵達(dá)的前夜，父親來(lái)到女兒的身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛(ài)她?！?女兒不解地問(wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢？ 他笑了，俯身，在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。]

自由讀。給“刻”換詞，為什么這里用“刻”，而不用其他的詞呢？（父親在這刻下的僅僅是個(gè)吻嗎？）

2）抵達(dá)前，父親還為女兒做了什么？[出示：以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)，仿佛一切如常。而小女兒卻沒(méi)有注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。]

（3）父親做這一切時(shí)真的是“照?！?、“一切如常”嗎？（不是）生述說(shuō)理由。

（4、 從這兩次笑中，你看出這是一位怎樣的父親？[板書(shū)：] 偉大

四、 深入理解，回歸整體。

感悟親情的作文 (篇3)

親情是什么？親情是寒冬中的一輪暖陽(yáng)，讓饑寒交迫的人看到生命的夸姣;親情是什么？親情是天上閃閃發(fā)光的北極星，指引迷失自我的人找到歸宿的暖和;親情是什么？親情是一顆仙丹，為疲勞不堪、無(wú)力前行的人注入無(wú)限的動(dòng)力。

實(shí)在，親情無(wú)需如斯復(fù)雜，它可以只是一杯水、一句問(wèn)候、甚至一次簡(jiǎn)短的談話。而我，也恰是從一次談話中感觸感染到了這人間最夸姣的感情——親情！

那是在上次國(guó)慶節(jié)放假時(shí)發(fā)生的事情。在那之前，我一直對(duì)媽媽吃喝玩樂(lè)的行為感到非常不解。那天，我正陷溺于網(wǎng)絡(luò)世界中，媽媽忽然走了進(jìn)來(lái)，叫我先把電腦關(guān)掉，然后看著她。我照做了。接著，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我知道你們對(duì)我很不解，以為我每天只知道飲酒玩樂(lè)，但是，我其實(shí)工作之余抽出時(shí)間陪朋友玩的啊。而且，我和朋友應(yīng)酬，也不全是為了自己，我是在為你們打好關(guān)系，讓你們?nèi)蘸蟛粫?huì)碰到難題時(shí)無(wú)人相助。你放心，我絕對(duì)不會(huì)讓人說(shuō)你媽媽是個(gè)怎樣不好的人，你們放心！”

聽(tīng)媽媽說(shuō)完這句話，我們相擁而泣。我心中那冰封的門(mén)也瞬息間被親情的暖和融化了，腦海里存放的上千記憶也全都飛馳而出。突然，那張塵封已久的畫(huà)面占據(jù)了我的心，這張畫(huà)面曾經(jīng)向我講述了一個(gè)動(dòng)人的故事——有一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員，他有80歲的老母親，他以為母親老了，沒(méi)有用了，便將她帶來(lái)雪山上，想將母親仍在那兒?？墒牵诘巧降耐局袇s趕上了一只饑餓的雪狼，在這生死關(guān)頭，母親挺身而出，用自己的血肉之軀，換回了兒子的命。

是呀！這就是親情，親人們的愛(ài)如涓涓細(xì)流，潤(rùn)澤津潤(rùn)著我們干涸的心靈。就像我的媽媽，他寧可自己被曲解，也要為我們的前程做好打算。那么，我們?cè)摓樗麄冏鲂┦裁茨?？我不由得陷入了沉思?/p>

感悟親情的作文 (篇4)

每當(dāng)?shù)搅艘雇恚揖蜁?huì)躺在床上，開(kāi)著電燈，捧著一本書(shū)，津津有味的看起來(lái)。這天，我看的是《小抄寫(xiě)員》。它寫(xiě)了敘利奧家里很窮，只靠他父親抄寫(xiě)簽條維持生活。敘利奧為了減輕父親的辛苦，每一天晚上十二點(diǎn)半偷偷的幫父親抄寫(xiě)簽條。這樣過(guò)去了四個(gè)月，敘利奧因?yàn)檫^(guò)度疲勞影響學(xué)習(xí)而多次被父親責(zé)備。一天，父親發(fā)現(xiàn)了敘利奧幫自我工作，父子倆緊緊的抱在了一齊。

是啊！愛(ài)是多么偉大，親情是多么偉大！敘利奧每一天幫父親抄寫(xiě)，是什么支撐著他？是親情！不，是對(duì)父親的愛(ài)！不，是對(duì)父母的愛(ài)！不，是對(duì)家庭的愛(ài)！再看看我們，不是和敘利奧有天壤之別嗎？父母給了我們愛(ài)，我們就一味的吸收著愛(ài)，貪婪的享受著愛(ài)。但是，我們?yōu)楦改父冻隽硕嗌?？?dāng)父親責(zé)備敘利奧，不理會(huì)他時(shí)，他多么難受，自我所付出的愛(ài)，到了父親身上就成了責(zé)備。但是，他為了愛(ài)而忍受了這種痛苦。看，親情的力量多么強(qiáng)大！

最近，我在報(bào)紙上，一個(gè)小學(xué)生的父母都有病，為了攢錢(qián)治好父母的病，他放學(xué)時(shí)在路上撿垃圾。想象一下，夏日的一天中午，一個(gè)人背著竹簍，頂著烈日撿垃圾，多辛苦。這不正是表現(xiàn)了他對(duì)父母的愛(ài)嗎？這不正是說(shuō)明了親情的偉大嗎？

我雖然不能相敘利奧那樣為家庭作出巨大的貢獻(xiàn)，不能像報(bào)紙上那個(gè)小孩兒一樣支撐家庭，但我能做我力所能及的事，讓父母明白，我是愛(ài)她的。前幾個(gè)月，媽媽生病了，可家里連飯菜都沒(méi)有。媽媽執(zhí)意要去做，我急忙搶在媽媽之前去做飯菜，讓媽媽休息。那天起，我最后明白了我多么愛(ài)媽媽，愛(ài)家庭。

深夜來(lái)了，我關(guān)掉電燈，看著月亮。清幽的月光下，我仿佛看見(jiàn)了敘利奧點(diǎn)著油燈抄簽條的情景……

感悟親情的作文 (篇5)

母愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)，像我成長(zhǎng)中的燈塔；朋友伴隨我成長(zhǎng)，像我成長(zhǎng)中的一條新光大道；老師伴隨我成長(zhǎng)，像我成長(zhǎng)中的一條新光大道……情絲像軟軟的棉花糖，依附著我的童年。但是在成長(zhǎng)中令我打動(dòng)至深的是親情。

記得我小時(shí)候?qū)W鋼琴的情景：八歲就接觸鋼琴，每天訓(xùn)練彈奏！學(xué)鋼琴是十分艱苦的，我起初固然愛(ài)好高漲十分喜愛(ài)彈鋼琴，但是跟著學(xué)習(xí)程度的增長(zhǎng)和難度的加大我經(jīng)常因一些技法上的問(wèn)題所哭鬧。而媽媽卻每一次都在一旁鼓勵(lì)我、教導(dǎo)我技法，使我彈出一首首柔美悅耳的曲子……

但是，人的耐性老是有的，再一次練鋼琴的過(guò)程中我連續(xù)碰到了難題，彈出了多個(gè)技法錯(cuò)誤。媽媽也覺(jué)得我這一段彈得不怎樣樣，于是稍皺了皺眉頭，頭頂冒出了幾顆豆大的汗珠。媽媽指點(diǎn)起來(lái)，可能是由于媽媽得語(yǔ)氣有些過(guò)重，我當(dāng)時(shí)得情緒也十分煩躁，一股怒氣從心窩沖上頭頂忽然站起來(lái)握緊了拳頭對(duì)準(zhǔn)鋼琴直砸，又把椅子掀翻，指著媽媽說(shuō)：“我以后再也不碰鋼琴了！”并且拿了一支筆在一張廢紙上寫(xiě)道：我的媽媽是世界上最壞的媽媽，我恨你！扔給媽媽之后跑出家門(mén)。誰(shuí)知，媽媽對(duì)那張紙條欣然理解，并且拿起了另一張干凈的紙張?jiān)偕戏綄?xiě)道：我的兒子是世界上最好的兒子，媽媽十分愛(ài)你！當(dāng)我看到紙條，我的怒氣整理時(shí)消去，霎時(shí)，我不禁感到慚愧萬(wàn)分，我感到了母愛(ài)那種強(qiáng)盛包收留氣力，兩顆滾燙的淚珠順著面頰流下……

有人說(shuō)，親情是一枝鮮花，帶來(lái)以無(wú)限無(wú)盡的芳香；有人說(shuō)，親情是一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨；也有人說(shuō)親情是咖啡，先苦后甜，我卻說(shuō)，親情是成長(zhǎng)中的指路明燈，為你照亮成長(zhǎng)之路。

此刻，我感到親情的氣力——無(wú)私奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)畢生。由于親情，我的成長(zhǎng)變得更加出色，我愛(ài)我的童年，愛(ài)我的成長(zhǎng)。

感悟親情的作文 (篇6)

那個(gè)大雨傾盆的夜晚，那深夜苦苦尋找我的媽媽，那撕心裂肺的痛哭，使我懂得了愛(ài)媽媽，理解媽媽，體諒媽媽，感受親情。那個(gè)夜晚我忽如一夜間長(zhǎng)大，懂得了親情……

那時(shí)的我那樣無(wú)知，那樣幼稚。

同媽媽約好，今晚出去和同學(xué)玩，一番討價(jià)還價(jià)，我終于以三寸不爛之舌說(shuō)服媽媽—我在九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到家。勝利的我欣喜地大步邁出家門(mén)，淅淅瀝瀝的小雨打在臉上涼沁沁的，卻絲毫不覺(jué)涼涼的秋意。只覺(jué)陣陣凄凄的莫名傷感隨蝶一般的枯樹(shù)葉旋轉(zhuǎn)落下。

雖然窗外寒風(fēng)已陣陣刮起，咄咄逼人，秋雨也不覺(jué)中下成了傾盆，但大家仍然聚在一起熱火朝天的說(shuō)笑，打鬧，抬頭看表，不覺(jué)中已過(guò)了幾個(gè)小時(shí)—九點(diǎn)半了。但同學(xué)們的勃勃興致絲毫沒(méi)有退去，我陷入了一個(gè)進(jìn)退兩難的境地：一邊是在家等候的媽媽，另一邊是難分難舍的同學(xué)，我艱難的抉擇，我要留下來(lái)，想：反正這頓揍是挨定了，多等一會(huì)又何妨？可就是這一念之差，不知給媽媽帶來(lái)了多少焦急和擔(dān)心。媽媽穿著單薄的衣服，打著一把被狂風(fēng)卷的東倒西歪的雨傘是如何在大雨中行走，會(huì)是多么的艱難？我從來(lái)也沒(méi)想過(guò)，也從來(lái)不敢想。

將近十點(diǎn)，我踏進(jìn)家門(mén)，屋里是一片黑暗的死寂，沒(méi)有人？媽媽會(huì)去哪里？樓道里響起陣陣熟悉的腳步聲，我起身開(kāi)門(mén)，她走了進(jìn)來(lái)，濕透的衣服滴滴答答地滴水，蓬亂的頭發(fā)被雨水打成了縷，她一言不發(fā)，但她回頭的那一霎那，我看到了一滴晶瑩的淚珠掉了下來(lái)，打到我的心里，冰冷入骨。我慌了，隨即，是撕心裂肺的痛哭，媽媽為我付出那么多，我為什么從來(lái)都不懂。可在那顆淚珠打到我心里的時(shí)候，我明白了，也懂得了如何去感受。

那夜，我徹夜未眠，輾轉(zhuǎn)反復(fù)，我懂得了太多太多……

親情，是這世界最難懂的東西，可在那一刻我學(xué)會(huì)了如何去感受……

感悟親情的作文 (篇7)

當(dāng)你感到無(wú)助時(shí)，回到家里得到的一聲安慰、一份鼓舞是親情；當(dāng)你在外面飽受風(fēng)吹雨打時(shí)，回到家里得到一碗熱騰騰的湯是親情；當(dāng)你在外工作，親人等你歸來(lái)是親情；當(dāng)你

童年時(shí)代的我和外婆一起生活，她沒(méi)有文化，卻懂得什么是人生。每天早晨當(dāng)公雞報(bào)曉時(shí)，外婆就會(huì)起來(lái)準(zhǔn)備早飯，看到時(shí)間差不多了，她就會(huì)到我床邊把我叫醒，她就像是一臺(tái)鬧鐘，會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒我。在飯桌前落座，我會(huì)看到充滿暖氣的早餐。我吃早餐時(shí)外婆就幫我收拾書(shū)包，待我一下飯桌，就會(huì)把書(shū)包遞給我。在我走出門(mén)口之前，她總會(huì)幫我弄好身上的衣服，最后摸摸我的小腦袋，笑著對(duì)我說(shuō)：去上學(xué)吧！

每天放學(xué)回到家里，我總是先去完成作業(yè)，雖然飯桌上擺著外婆早已準(zhǔn)備好的飯菜。她不識(shí)字，但總愛(ài)在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候左看右看。晚上睡覺(jué)前她會(huì)為我把床鋪平，最后看我睡下了，再把燈熄掉，自己才去休息。

她給予我的是最完美的服務(wù)。

一天，天氣變得很快，在我出門(mén)前，以外婆的生活經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)能料到待會(huì)兒會(huì)下大雨，也就沒(méi)讓我?guī)蟼?。放學(xué)后，我看著陰沉沉的天，眼前的雨水像是斷了線的大珍珠，我站在教學(xué)樓的屋檐下感到十分恐慌。我等了好久，別的同學(xué)都已經(jīng)被家長(zhǎng)帶回去了，只剩下了我一個(gè)人，我哭了。不久，我看到從不遠(yuǎn)的校門(mén)口處走過(guò)來(lái)一個(gè)步履蹣跚的身影。等走近了一看，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)身影正是我外婆。她走到我身邊，抖了抖身上的外套，雨水便從她的衣服上落下來(lái)。然后她把拿在手里的衣服給我披上，幫我把眼角的淚水擦掉，輕輕說(shuō)了聲：走吧。

外婆很迷信，經(jīng)常去廟里燒香拜佛。每次我要考試時(shí)，她都會(huì)為我祈求神靈的保佑。她在自己的家里也供了神，佛像就放在她的房間里。一次，我對(duì)佛像起了好奇心，就到外婆房間里去想看個(gè)究竟。因?yàn)榉鹣竦奈恢酶吡它c(diǎn)，我夠不著，就在腳下踮了只椅子站上去，卻不小心把佛像砸到地板上弄碎了。外婆進(jìn)來(lái)后竟沒(méi)有責(zé)怪我，我卻知道那是外婆最敬重的東西。

沐浴在親情里，我得到了無(wú)盡的愛(ài)和無(wú)盡的寬容，直至現(xiàn)在，以前經(jīng)歷過(guò)的一切依舊在我耳畔回響，我知道，它將貫穿我的生命。

親情,多么溫馨的音符!多么讓人溫暖的字眼!親情,你激起了我的思緒,于是,我開(kāi)始輕輕的呼喚你,我開(kāi)始悄悄的尋找你.

我找到了小河邊,魚(yú)兒們正在一起嬉戲.我明白了,親情,你就在這里.魚(yú)兒們和我說(shuō),他們已經(jīng)感悟了親情.

我找到樹(shù)下,雛鳥(niǎo)們正在等待媽媽的哺育.哦,親情,原來(lái)你在這里.鳥(niǎo)兒們和我說(shuō),他們已經(jīng)感悟了親情.

我來(lái)到了樹(shù)林里,松鼠寶寶們正在媽媽的懷抱里.我明白了,親情,原來(lái)你在這里.松鼠們對(duì)我說(shuō),他們已經(jīng)感悟了親情.

我回到家里,我回到了親人的溫暖里.哦,我明白了你,親情,你也在我的周圍里!

于是,我開(kāi)始感悟親情,開(kāi)始嘗試去體驗(yàn)這溫馨的字眼.

哦,親情,在媽媽為我準(zhǔn)備的飯菜里,我體驗(yàn)到了你;在爸爸對(duì)我的叮囑里,我體驗(yàn)到了你;在親人給我的溫暖里,我也體驗(yàn)到了你.

哦,原來(lái)親情就在我們身邊,在大地的每一個(gè)角落.

親情像是一杯濃濃的咖啡,苦在嘴里,甜在心里;親情像是一杯清香的茶,回味在心里;親情像是冬天里的一把火,溫暖在心里;親情更像是夏天的一瓶冰水,將酷熱的炎熱,濃縮成兩個(gè)感人的字-----溫馨,然后將它刻在我們的心里.

感悟親情的作文 (篇8)

從小，奶奶就最疼我。一塊糖，留給我;一把瓜子兒，留給我;一包話梅，留給我;就連親戚送給她的點(diǎn)心，也還是留給我可我呢？對(duì)這些，一點(diǎn)兒都沒(méi)放在心上，一點(diǎn)也不領(lǐng)奶奶的情。小時(shí)候，我最喜歡吃奶奶做的糯米餅，可是吃完了，連頭也不抬，更不用說(shuō)道聲謝謝了。每當(dāng)這時(shí)候，奶奶總是笑著說(shuō)喲!連一點(diǎn)都不留給奶奶??？我聽(tīng)了，心里竟天真地想：奶奶真饞！有一件事到現(xiàn)在想想都覺(jué)得好笑。那是在上二年級(jí)的時(shí)候，我得了一場(chǎng)病，需要吃藥，奶奶每天早晚都把藥煎好了給我喝。我望著那黑乎乎的藥湯，竟耍起脾氣來(lái)不肯喝。奶奶見(jiàn)了，連忙說(shuō)沒(méi)事，別怕，把小鼻子捏起來(lái)，咕咚咕咚就喝下去了。來(lái)，快喝吧，乖！

我不喝，太苦了！我噘著嘴。

不苦，我都嘗過(guò)了。奶奶和藹地看著我。

不！我不喝嘛，不喝！不管奶奶怎樣勸我，我就是不喝。

奶奶真的生氣了，用嚴(yán)厲的目光直逼我，我只好把藥喝了，可是好幾天都噘著嘴，不和奶奶說(shuō)話。

轉(zhuǎn)眼，我長(zhǎng)大了，奶奶也漸漸老了。我也漸漸懂得了一些人生的道理..

一天，我?guī)桶职肿鍪?，他給了我10元錢(qián)。我拍著腦袋想，用它來(lái)買(mǎi)點(diǎn)什么呢？書(shū)？不，家里已經(jīng)有不少了。吃的？不，自己都長(zhǎng)這么大了，還這么嘴饞。那買(mǎi)給別人吧!可是，買(mǎi)給誰(shuí)呢？媽媽？姐姐？弟弟？對(duì)了！買(mǎi)給奶奶吧。

放學(xué)后，我拎著幾盒奶奶最愛(ài)吃的麻酥糖，興高采烈地跑回家。我剛進(jìn)門(mén)就喊奶奶，奶奶，你快出來(lái)看??！什么事??？這么高興？奶奶笑盈盈地走了出來(lái)。我將麻酥糖往奶奶手里一塞這是給您的。

奶奶捧著麻酥糖，有些莫名其妙。當(dāng)我說(shuō)明心意后，她把我緊緊地?fù)г趹牙铮吲d地說(shuō)：我的好孫女，你有這份心意我就知足了。此時(shí)，無(wú)限的溫暖涌上了我心頭。

生命感悟作文簡(jiǎn)短1000字模板

由于工作或?qū)W習(xí)需要，我們經(jīng)常要寫(xiě)各種文檔，分析自己的劣勢(shì)，閱讀范文也是一種方法。范文能夠鍛煉我們的閱讀能力。此時(shí)此刻你還在尋找適合自己的范文吧！因此，欄目特意整理了生命感悟作文簡(jiǎn)短，希望能為你提供更多的參考。

生命感悟作文簡(jiǎn)短 篇1

春天是個(gè)美好的季節(jié)，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是生機(jī)勃勃的季節(jié)。

可是大自然總要制造些悲劇，讓人經(jīng)歷生死離別。雅安地震就這樣無(wú)可預(yù)料地襲來(lái)，在這個(gè)綠色蓬勃的季節(jié)，讓人感到生命是如此脆弱，大自然的災(zāi)害是如此不可抗拒。

如果說(shuō)地震，颶風(fēng)，海嘯是不可抗拒的，那么無(wú)視危險(xiǎn)，讓生命消失又是多么令人惋惜和痛心。

校園踩踏事故，交通事故，食品等等不安全事故，奪去多少無(wú)辜人的生命。

生命是寶貴的，人的生命只有一次，失去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。諾貝爾說(shuō)：“生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石?！?/p>

是啊，在生命的旅途中珍愛(ài)生命，讓生命過(guò)的有意義，生命就會(huì)像寶石一樣煥發(fā)光彩。

羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人?！?/p>

而居里夫人就是其中的一位。在她67年的生命里，一直致力于科學(xué)研究，為了自己的事業(yè)而努力著，奮斗著。她一生中獲得許多榮譽(yù)，是最偉大的科學(xué)家。對(duì)于自己的榮譽(yù)，居里夫人微笑著說(shuō)：“榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則就將一事無(wú)成?！?/p>

愛(ài)因斯坦也贊譽(yù)地說(shuō)：“在所有著名人物中，居里夫人是不為榮譽(yù)所寵壞的人?！?/p>

雷鋒是家喻戶曉的英雄人物，他短暫的生命給我們留下無(wú)限的精神財(cái)富，激勵(lì)著人們?nèi)ァ百?zèng)人玫瑰”。

不可能人人都做到居里夫人、雷鋒，但是我們可以沿著這些名人的足跡，像他們一樣珍愛(ài)生命，為自己的理想，信仰，事業(yè)而努力奮斗，而自強(qiáng)不息！做一個(gè)讓人尊重，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

愛(ài)護(hù)生命，珍惜時(shí)間，讓自己的生命像寶石一樣煥發(fā)光彩，就是有意義的人生。

生命感悟作文簡(jiǎn)短 篇2

讀了《生命生命》這篇課文后，我感嘆于飛蛾那強(qiáng)烈的求生欲望，感嘆于秧苗在墻角沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的夾縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，感嘆于自己那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳。

有人說(shuō)，生命是短暫的，如曇花一現(xiàn)，但可貴的是那一現(xiàn)實(shí)的燦爛、輝煌。有人說(shuō)，生命是脆弱的，傷害、疾病、磨難都在吞噬著堅(jiān)韌的生命。但它卻在痛苦掙扎，在掙扎中尋找對(duì)生命的希望。它從未畏懼過(guò)浩瀚宇宙，更未畏懼過(guò)死亡。即使死亡真的來(lái)臨，它也會(huì)坦然面對(duì)。

是呀，我們生活中就有這樣的人。比如海倫凱勒，雖然她從小就看不到光明，生活在恐怖的黑暗世界之中，處于隔離美妙聲音的寂寞之中，可是她自強(qiáng)不息，樂(lè)觀對(duì)待困難，最后克服了巨大困難，最終完成學(xué)業(yè)，并以頑強(qiáng)的毅力寫(xiě)了14本著作。這就是海倫凱勒，一個(gè)聾啞人實(shí)現(xiàn)了一個(gè)正常人都難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，戰(zhàn)勝了一切困難，成為杰出生命力的代表。

早晨，我走在灑滿金色陽(yáng)光的崎嶇小路上，猛然間發(fā)現(xiàn)一塊巨大的巖石上面竟然探出一截小幼苗。呀!在那棵小幼苗身上，蘊(yùn)藏著多么頑強(qiáng)的生命力啊，可以讓那一顆小小的種子沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的大巖石縫隙中破殼成長(zhǎng)，它孤獨(dú)、瘦弱的身影在風(fēng)中獨(dú)自搖曳。

誠(chéng)然，生命有挫折，有歡笑也有淚水，但正因?yàn)橛辛诉@些歷練，我們才能從幼稚走向成熟，進(jìn)而獲得生命的價(jià)值!

生命感悟作文簡(jiǎn)短 篇3

近年來(lái)隨著科技城市的發(fā)展，各種交通工具應(yīng)運(yùn)而生，為人們的生活提供了很大的便利，但隨之而來(lái)的交通事故也讓人感到了煩惱，為此國(guó)家制定了一系列關(guān)于交通安全規(guī)范準(zhǔn)則以及違反交通規(guī)則所受到的懲罰，國(guó)家還為此專門(mén)設(shè)立了一個(gè)交通管理部門(mén)。

但是交通事故帶來(lái)的悲劇屢屢上演，6歲女童跟著家長(zhǎng)在飛斑馬線處橫穿馬路，但是家長(zhǎng)不知道孩子突然折返，結(jié)果被超速行駛的汽車撞飛身亡，敢問(wèn)這是誰(shuí)的責(zé)任呢?如果家長(zhǎng)沒(méi)有帶著孩子在非斑馬線上橫穿馬路，或者始終都牽著孩子的手，孩子也不會(huì)被超速行駛的汽車撞飛了?；蛘吣禽v汽車沒(méi)有超速行駛的話，可能慘劇也不會(huì)發(fā)生，在此看來(lái)雙方都有責(zé)任，但是探求原因，主要是他們都沒(méi)有遵守交通規(guī)則。

交通事故的頻發(fā)，主要原因都是因?yàn)槿藗儧](méi)有遵守交通規(guī)則，對(duì)交通意識(shí)不夠強(qiáng)烈，酒駕超速不看紅綠燈，闖紅燈等一系列違反交通安全準(zhǔn)則的行為，就是導(dǎo)致交通事故頻繁發(fā)生的原因，對(duì)此，即使交通管理部門(mén)對(duì)違規(guī)行為屢禁不止，也做出了一系列的懲罰，但這些行為還是時(shí)有發(fā)生，即使電視新聞報(bào)紙帶來(lái)的一些不遵守交通規(guī)則發(fā)生的悲劇，也影響不了一些人的我行我素，直到悲劇降臨時(shí)才感到后悔莫及。

遵守交通規(guī)則為生命負(fù)責(zé)，不僅僅是為了自己，也是為了別人生命只有一次，不要因?yàn)橐粫r(shí)的任性而導(dǎo)致了自身的殘疾和滅亡。不要為了一時(shí)的僥幸心理而放縱自己違反交通規(guī)則，大多數(shù)違規(guī)的人都有一副僥幸心理，認(rèn)為違反一下交通規(guī)則，沒(méi)有什么大問(wèn)題，不會(huì)那么倒霉，一而再再而三悲劇就是這么產(chǎn)生的，所以這種僥幸心理絕對(duì)不能有萬(wàn)一，就因?yàn)檫@么一次違反交通規(guī)則的行為而因此身亡了，你死了一了百了，留下的家人只能夠悲痛欲絕，帶給家人的是悲劇呀。交通管理部門(mén)要加強(qiáng)交通安全管理的同時(shí)，也要加強(qiáng)人們的交通安全意識(shí)，僥幸心理千萬(wàn)不能有。

不要做任何違反交通規(guī)則的行為，萬(wàn)一發(fā)生了事故所帶來(lái)的后果，不是我們能夠承受的奇跡，不會(huì)總是出現(xiàn)在我們的面前發(fā)生車禍時(shí)完好無(wú)損或者受點(diǎn)輕傷的人，那可真是奇跡了，遵守交通規(guī)則為自己的生命負(fù)責(zé)，也為他人的生命負(fù)責(zé)。

生命感悟作文簡(jiǎn)短 篇4

星期六晚上大概7：30，天已經(jīng)黑了，我在南風(fēng)廣場(chǎng)健完身，獨(dú)自徜徉在回家的路上。早冬的風(fēng)向我刮來(lái)，不由得毛骨悚然。

走過(guò)一個(gè)小商店時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)叮當(dāng),叮當(dāng)?shù)那宕鄲偠?。循聲望去，只?jiàn)一串淡紫色風(fēng)鈴赫然掛在小窗前。風(fēng)鈴并不粗糙，但也不精致，我想：在精品店里，精致，五顏六色，各式各樣的風(fēng)鈴數(shù)不勝數(shù)，這只能算極普通的一種?？墒?，這撞出的聲音有一種與眾不同的感覺(jué)，是我好興奮，好激動(dòng)。我矗立在哪兒，看著它隨風(fēng)歡快的跳動(dòng)，聽(tīng)著簡(jiǎn)樸的聲響，猶如聽(tīng)一首沒(méi)有歌詞的歌。

我依依不舍的向前走，可風(fēng)鈴那跳動(dòng)的音符時(shí)斷時(shí)續(xù)地在我耳邊回蕩，腦海里那淡紫色的影子也不時(shí)的浮現(xiàn)。讓我感到驚訝的是，這樣一串平凡普通的風(fēng)鈴竟能演奏出那樣美妙的樂(lè)曲，讓人陶醉，讓人振奮，讓人在冬天來(lái)臨時(shí)感到絲絲暖意。它似乎在與冬風(fēng)作對(duì)似的，風(fēng)越猛，它撞得越歡，奏出的音符越強(qiáng)?？蓯?ài)的風(fēng)鈴啊，我猜想它的主人肯定是個(gè)青春少女的女中學(xué)生，或許她并不漂亮，但他一定很清純、很樸素，一定非常熱愛(ài)生活，但她一定像你一樣，面對(duì)生活的風(fēng)兒自然灑脫!

我也有一串風(fēng)鈴，是前年媽媽去石林旅游時(shí)買(mǎi)的，價(jià)格便宜，模樣卻很漂亮，紫色的?？墒俏覐膩?lái)沒(méi)把它掛出來(lái)。我擔(dān)心無(wú)情的風(fēng)兒猛地吹壞它，我擔(dān)心雨水太大會(huì)弄濕它，所以一直都把它放在抽屜內(nèi)，現(xiàn)在回想起來(lái)，只覺(jué)得自己可笑。風(fēng)鈴如果沒(méi)有風(fēng)吹動(dòng)，怎么會(huì)走奏出那生命的樂(lè)章!或許，我就如那串可憐的風(fēng)鈴吧。我太害怕人生道路上的挫折，總是把自己捂得緊緊的，密不透風(fēng)，生怕人上道路上的那陣風(fēng)向我襲來(lái)。讓其他人看不到我的存在、我的才干，這樣慢慢地蹉跎歲月，空耗青春，走過(guò)人生的一季又一季。人如果這樣生活，生活還存在什么意義?噢，我終于領(lǐng)悟了生命的價(jià)值生命如風(fēng)鈴!

回到家，我拿出那串美麗的風(fēng)鈴，捧在手上，猶如捧著一個(gè)初生的嬰兒。我小心翼翼將它掛到窗前晃動(dòng)、碰撞，它發(fā)出一陣陣叮當(dāng)、叮當(dāng)?shù)捻懧?，我目不轉(zhuǎn)睛地凝視著它，想：也許終會(huì)有一天，它會(huì)被風(fēng)撞得粉身碎骨，落下破碎的殘片和紫色的花瓣，但是，它已唱出那動(dòng)人的生命之歌，這點(diǎn)代價(jià)算得了什么呢?

生命如風(fēng)鈴，我堅(jiān)信，當(dāng)明天的那輪紅日重新從東方升起時(shí)，這紫色的風(fēng)鈴將會(huì)在我的耳邊奏響生命的歌詞，紫色的希望永不泯滅，我的心會(huì)伴隨著風(fēng)鈴的音符而跳動(dòng)!

多好的事啊，這紫色的風(fēng)鈴終于奏出了生命的樂(lè)章!

生命感悟作文簡(jiǎn)短 篇5

前面的那一條街，那只白蝴蝶忽上忽下，飄忽不定。

我趁著車輛少，上前攏住了它，好像它已經(jīng)找到了歸宿，靜靜落在我手中。

車站前，秋雨零丁的飄著，我眺望遠(yuǎn)方，呀！公車已經(jīng)來(lái)了，我一時(shí)沒(méi)留意，手中的小蝶已經(jīng)飛向路中，它累了，停在馬路中間。它很想休息一會(huì)兒，可是那車輛毫不留情，生生的從它身上碾了過(guò)去。而它緊緊的貼在了地面上。

入秋，一切短暫的生命都會(huì)消逝。但它，一只美麗的蝴蝶，卻無(wú)法真正安度自己的晚年，望著一點(diǎn)一點(diǎn)遠(yuǎn)去的白色影子，我感到萬(wàn)分凄涼。

也許有人會(huì)問(wèn)：為什么你會(huì)感到凄涼和傷心呢？我也并沒(méi)有好的語(yǔ)句去回答。只能嘗試著說(shuō)一句：畢竟一個(gè)鮮活的生命從我的眼前就如此消失了啊！

生命，我無(wú)意想到這么一個(gè)詞，用什么形容它。脆弱，短暫。

脆弱，的確，雖然這一秒，它或他，都還在生活著，但誰(shuí)也預(yù)料不到下一秒，她們是否會(huì)與世長(zhǎng)辭。如玻璃，輕輕一碰，就會(huì)消亡。

短暫，也如此，那么長(zhǎng)長(zhǎng)的光陰，在那么匆匆的時(shí)段中，卻顯得那么迅速，那么短暫。一切都如此，不論植物還是動(dòng)物，它們的生命，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分短暫的，我們的生命對(duì)它們來(lái)說(shuō)便是極大的幸福與奢望。

傷心中的我還有另一種說(shuō)不出的感覺(jué)。那便是一種對(duì)生命的感慨。珍惜它，愛(ài)護(hù)它，他便會(huì)放出一種溫暖的光芒。讓你的人生充滿生氣與歡樂(lè)。今天，我會(huì)悲傷度過(guò)，那么，明天，我將會(huì)將心情轉(zhuǎn)換，讓人生能夠更充實(shí)，完整。

生命感悟作文簡(jiǎn)短 篇6

生命是值得敬畏的。因?yàn)椴徽摱嗝葱?，多么微渺的生命，都是亙古不變的生命長(zhǎng)河的映影。他們突破、生長(zhǎng)，又滋潤(rùn)、流動(dòng)。它們堅(jiān)定地面對(duì)死亡撲面而來(lái)的洪流，并為其后一世、二世以至萬(wàn)世的生命奠定基墻。

那可算是一個(gè)極長(zhǎng)的冬夜，我于家中發(fā)現(xiàn)了一只三肢有點(diǎn)癱瘓、不停跳動(dòng)的壁虎，我擔(dān)心它的生命安全，便將其放入一小玻璃杯中休養(yǎng)并悉心照料，不想第二天再去看時(shí)，它卻已經(jīng)逃去!它用了一個(gè)夜晚，用唯一一只可攀走的肢體，爬出了比它高五倍的杯壁!

我便開(kāi)始敬畏生命。

從那一天開(kāi)始，我便不得不先后救起數(shù)十種、幾百只的大小生物。有動(dòng)物，也有不少植物。原因只有一個(gè)：我驚于它們的力量。

在先前的日子里，我曾不止一次地見(jiàn)到蜻蜓在人工池中蛻變。那近乎垂直的峭壁，那熙熙攘攘的人群!然人群上空仍是不少蜻蜓組成的陣勢(shì)，變幻著、流動(dòng)著，流向生命的盡頭。

植物就更甚了。一株植物出生時(shí)，沒(méi)有不能將堅(jiān)石頂開(kāi)的。而蓮中，又沒(méi)有不能在水中憋氣三天的。苔，有的可以生存在極地，那是極寒之地。藻，都能在沒(méi)有空氣處生存。萬(wàn)千的植物，有哪個(gè)不是偉大的?

有著善心的人，都了解生物為生存那不計(jì)成本的努力。壁虎會(huì)舍棄其尾，以體弱換新生;木棉會(huì)播絮，以掉落繁葉換新生;還有萬(wàn)千的動(dòng)物，以冬眠的方式熬過(guò)漫漫寒冬。而人呢?連金錢(qián)，也不忍舍去。

生命是自由的。沒(méi)了自由，又能有什么呢?籠中之囚，反不如死獸;缸中之腦，不如飄散的陰?kù)`。我們愛(ài)自己，卻更愛(ài)自由。

若一個(gè)人，有尊嚴(yán)、愛(ài)自由、敢付出、愿努力、勤勞動(dòng)、爭(zhēng)奉獻(xiàn)，他(她)哪里不完美呢?他(她)哪里不令人敬畏呢?

生命感悟作文簡(jiǎn)短 篇7

感動(dòng)生命作文兩篇感受生活中的感動(dòng)

感動(dòng)生命作文（一）

人生中每天都會(huì)發(fā)生許多讓人感動(dòng)的事情。如：當(dāng)你寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，媽媽給你削上一個(gè)蘋(píng)果，這值得感動(dòng)；在你沒(méi)有帶鉛筆或像皮的時(shí)候，同桌借給了你，這值得感動(dòng)；在你悲傷的時(shí)候，別人一句小小的問(wèn)候，這值得感動(dòng)；在你贏得了比賽，別人與你一起分享的時(shí)候，這值得感動(dòng)。在這許多的感動(dòng)中，令我最難忘的是，在我上二年級(jí)的時(shí)候，一件令我不能忘懷的一件事。

記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師講完了課以后，給我們布置了一些作業(yè)。然后，老師就坐在椅子上，專注的給我們批改上次的考試試卷。當(dāng)我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，老師清脆的叫著我的名字俊壕。當(dāng)我一聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，一股暖流溫暖了我的全身。我在想這個(gè)名字平是爸爸、媽媽叫的。當(dāng)時(shí)我就發(fā)呆了，多虧我的桌提醒說(shuō)：陳俊壕老師在叫你呢，那時(shí)我才醒了過(guò)來(lái)。我急忙走到老師的身邊，老師把卷子交給了我，面帶笑容的說(shuō)：你這次考的不錯(cuò)呀，希望你堅(jiān)持下去。我高興的回答：老師我一定會(huì)記住您的話。我拿著95分的卷，心里十分的高興。

這時(shí)我在想，原來(lái)我在老師的心目中還是一個(gè)好孩子呀！每當(dāng)我時(shí)時(shí)想起這件事的時(shí)候，心里就充滿了一次次的感動(dòng)。因?yàn)槔蠋煹囊痪溆H切語(yǔ)言，使我充滿了學(xué)習(xí)的信心。

人生中還有許許多多的感動(dòng)，只要你用心去體會(huì)，你會(huì)感受到愛(ài)就在我們的身邊。

感動(dòng)生命作文（二）

從小到大，我一共也沒(méi)掉過(guò)幾滴淚，可是，就在2個(gè)星期前，我掉下了淚

那是在一個(gè)晴朗的下午，我們正在排練一種啦啦操，跳起來(lái)很嗨，校長(zhǎng)要求老師也一起跟著跳，老師們就羞澀的，小氣的跟著一起跳，我們數(shù)學(xué)老師姓呂，男老師，已經(jīng)很老了，他那天就跳得很好，很開(kāi)心，校長(zhǎng)還表?yè)P(yáng)了，我們那一天都很快樂(lè)，呂老師難得露出這樣的笑臉，到了散場(chǎng)時(shí)，我看到呂老師一個(gè)人默默地走去，我的心就好似刀割，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，一閉眼，兩行淚就流了下來(lái)，那會(huì)，我也控制不住自己，就只想哭我在想什么呢？

回到家仔細(xì)一想，老師還不就是這樣么，燃燒了自己，照亮了他人，和今天一樣，學(xué)生開(kāi)心的笑了，自己就默默地離去，他是在奉獻(xiàn)自己的生命，我有什么理由來(lái)不為老師這精神而流淚呢？我又有什么理由去埋怨老師呢？

我感謝的不只是這一個(gè)老師，而是所有教過(guò)我的老師，所有為我奉獻(xiàn)的的老師，無(wú)論他們教的我好還是壞，他們也付出了。俗話說(shuō)，沒(méi)有功勞也有苦勞??！

我突然想起了李商隱的一首詩(shī)《無(wú)題》：相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

這詩(shī)中的一句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。不就是在說(shuō)老師嗎？

生命感悟作文簡(jiǎn)短 篇8

1、人生短暫也好，漫長(zhǎng)也好，需要我們用心去感悟，用心去品味。佛家說(shuō)：一葉一菩提，農(nóng)夫講：一花一世界。人生一世，草木一春，沒(méi)有人在生命的所有季節(jié)里不受到一絲嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)霜雨雪的侵襲。只是在相同的景況下，每個(gè)人不同的心態(tài)決定了自己的人生成敗。

2、如果沒(méi)有寬恕之心，生命會(huì)被無(wú)休止的仇恨和報(bào)復(fù)所支配。------阿薩吉奧利

3、感謝你，我的孩子!因?yàn)槟愕牡絹?lái)，讓時(shí)常對(duì)自己生命迷茫的我們找到了此生來(lái)到這個(gè)世界上的真正目的和生命本身終極的價(jià)值，我們終于認(rèn)識(shí)了我們所需要的真知識(shí)和善知識(shí)。她使我們我們獲得了人生的感悟和尊嚴(yán)，她使我們從一個(gè)高度爬向另一個(gè)高度，無(wú)比充實(shí)!是你讓我們知道了為眾生服務(wù)是多么的有意義!是你為我們提供了積累?；?、傳播德道的可貴之機(jī)!

4、假如愛(ài)上，就不要等閑拋卻，怯懦，可能使你一輩子后悔。珍惜時(shí)光，譜寫(xiě)浪漫絮語(yǔ)；品味時(shí)光，點(diǎn)亮幸福真諦；享受時(shí)光，感悟生命，用心銘記！素面朝天，心如止水，自然微笑，讓生命淡雅，精彩，無(wú)悔！金錢(qián)無(wú)需取之不盡，夠用就行；身體無(wú)需長(zhǎng)命百歲，健康就行！

5、人是能用語(yǔ)言教鞭訓(xùn)練的動(dòng)物。希望大家都能擁有將他人的話聽(tīng)成金玉良言的耳朵。

6、生命中，似乎總有一種承受不住的痛。有些遺憾，注定了要背負(fù)一輩子。生命中總有一些精美的情感瓷器在我們身邊跌碎，而那裂痕卻留在了歲暮回首時(shí)的剎那依然會(huì)默默為你守候，那是任何人都無(wú)法給予的溫暖，和力量，青春年少時(shí)的夢(mèng)，或朦朧而飄忽，即使再殘缺，對(duì)自己而言都是完美的！

7、行走在繽紛燦爛五彩輝煌的大千世界中感悟人生的滄桑變幻。經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的風(fēng)雨均可。當(dāng)生命中經(jīng)狂風(fēng)暴雨的洗禮之后，細(xì)雨閑花般慢慢回味，在空白中思索，方才體味到真正的美麗。

8、生命的全部奧秘就在于為了生存而放棄生存。

9、真正的讀書(shū)源自內(nèi)心的熱愛(ài)，這份愛(ài)純粹天然，就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng)，不為名利，聽(tīng)從的是心的召喚，正是這份愛(ài)讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書(shū)的馨香，都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書(shū)的頁(yè)面上摩挲不止。在主動(dòng)碰撞的激情中，書(shū)中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)、思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。日子長(zhǎng)了，我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切地認(rèn)知與感悟。

10、現(xiàn)代人犯的一個(gè)最大的錯(cuò)誤是本身就開(kāi)著幸福的車子卻滿世界尋找幸福，最后把車子都開(kāi)爆了，最終卻和幸福擦肩而過(guò)。當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心存著安詳，僅從一餐一飲半絲半縷中，就可以感受到世界上最大的幸福。否則，即使擁有整個(gè)世界，也可能和幸福無(wú)緣。

11、到老的幸福。愛(ài)情對(duì)于生命又是何等的重要，沒(méi)有愛(ài)情的生命，猶如沒(méi)有雨露的花草，永遠(yuǎn)無(wú)法綻放出絢麗的光彩，生命可也又是因?yàn)閻?ài)情而變得多姿多彩。

12、是的，我很重要。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō)。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾。

13、凡讀過(guò)幾年書(shū)的人，都有一種共同的感覺(jué)：天下的書(shū)是越讀越薄。初次接觸一門(mén)學(xué)科時(shí)，有一大堆書(shū)需要讀。但讀過(guò)幾年，書(shū)堆會(huì)越變?cè)叫?。如果誰(shuí)能很精確地將一門(mén)學(xué)科總結(jié)成薄薄的兩頁(yè)紙，他肯定是專家；如果誰(shuí)能將一門(mén)學(xué)科總結(jié)成兩句話，他肯定是一代宗師，如果誰(shuí)能將一生所學(xué)總結(jié)成一句話，肯定是圣人。

14、生命如鐵鉆，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。

15、人生千燈萬(wàn)盞，不如心燈一盞。心變得簡(jiǎn)單，快樂(lè)就會(huì)相隨；心存善良，世界就會(huì)變得美好；心若堅(jiān)強(qiáng)，生命就會(huì)有力量；心若有歸宿，日子便會(huì)馨香；心若隨緣，便無(wú)煩惱生成；心若超脫，便會(huì)淡然；心若感恩，幸福就會(huì)來(lái)臨；心若有禪意，人生則豁然開(kāi)朗。盈一份感悟輕放于流年，有些念輕輕放下，未必不是一種解脫；有些人慢慢遺忘，未必不是一種輕松；有些痛漸漸淡忘，未必不是一種睿智。一方一凈土，一笑一塵緣。，一念一清凈，心是蓮花開(kāi)，人生，身安，不如心安；路寬，不如心寬，一無(wú)所有的時(shí)候，守著自己的心便可安然。

16、一個(gè)人最需要學(xué)習(xí)和適應(yīng)的，就是與人的相處。與人相處的能力包括識(shí)別人的慧眼，是人生一輩子的功課。這門(mén)功課如果成績(jī)優(yōu)異，那么她的生命就會(huì)擁有更多的自如和快樂(lè)。

17、生命是一次旅行，在漫漫旅途里跋涉著的人們用自己堅(jiān)定不移的步伐探尋著生命的真諦，生命的真諦是什么？千百年來(lái)人們也從未停止過(guò)探求的腳步，從哈姆雷特是生存還是死亡的詠嘆到生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次的警醒，直到今日對(duì)生命的深入求索，在實(shí)踐中，人們證明著生命的真諦

18、你若看著鐘表思索生命的長(zhǎng)度，常感到力不從心。好比用一把文具尺子去丈量喜馬拉雅山，用一柄水果刀去雕刻時(shí)光。

19、生命的感悟，是一泓清泉。成長(zhǎng)的感動(dòng)，是一顆花蕾。青春的年華，是一道長(zhǎng)虹。親愛(ài)的朋友，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最甘甜的泉水、最可愛(ài)的花蕾、最美麗的長(zhǎng)虹。

20、活得糊涂的人，容易幸福，活得太清醒的人，容易煩惱。清醒的人看得太真切，凡事太過(guò)較真，煩惱無(wú)處不在。糊涂的人，不知如何計(jì)較，雖然簡(jiǎn)單粗糙，卻因此覓得人生的大境界?？嚯y與幸福，都是生命對(duì)我們的獎(jiǎng)賞。艱難過(guò)來(lái)的今天，就是明天活下去的希望。

21、感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼?？?，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開(kāi)葉落；看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠；看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí)；看時(shí)序更迭，滄海桑田我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。

22、生命的意義，不在于你成功了或者是沒(méi)成功，而是在于你奔向那條道路的路程是什么樣的，而在這路程中，我們往往可以感受到時(shí)間的匆匆，時(shí)間的匆匆

23、人這一輩子，機(jī)遇難同，人的悟性，是一種神奇的事物。不同的悟性，同樣的環(huán)境，同一個(gè)事件可能會(huì)有很多種不同的結(jié)果。只有讓自己靜心享受生命片刻寧?kù)o之時(shí)，才會(huì)細(xì)細(xì)品味人世間好多的事情，才會(huì)讓心真正地感悟生命的真諦。

24、生活是沒(méi)有捷徑的，它考驗(yàn)的是你的恒心與耐力，只要你多堅(jiān)持一下，多忍耐一會(huì)，不悲嘆過(guò)去，不荒廢現(xiàn)在，不懼怕未來(lái)，一切就會(huì)在你的掌握之中。歷盡人生幾多悲歡離合，幾度生死感悟，幾多磨難和坎坷，還有什么比生命的內(nèi)涵更讓人動(dòng)心更讓人從容。

25、成功者之所以成功，是因?yàn)樗麄兡抗馐冀K堅(jiān)定的眺望著前方，而失敗者之所以失敗，是因?yàn)樗麄儾桓艺暻胺降穆猛?。成功者懂得，挫折和磨難是人生必須的歷練，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹，更懂得人生不能重來(lái)，所以更加珍惜生命的時(shí)光，只爭(zhēng)朝夕，而失敗者卻因?yàn)樵馐艿脚紶柕拇煺鄞驌?，就?duì)前方的坎坷充滿了畏懼。他們懼怕前方的泥濘和坎坷，恐懼旅途的荊棘和風(fēng)雨，所以止步不前，只會(huì)抱怨著生活的不公和人生的艱辛，他們其實(shí)也知道人生不能重來(lái)，但他們不知道的是，現(xiàn)在和未來(lái)卻可以自己掌握和爭(zhēng)取。