記憶碎片觀后感

記憶碎片觀后感九篇。

看電影是可以獲得感官和心理上的感受，此時(shí)不妨將心中所感所想寫(xiě)成觀后感。觀眾的觀后感有時(shí)能夠影響作品的創(chuàng)作者和相關(guān)人員，觀后感可以幫助我們找到作品的核心內(nèi)容，并且加以學(xué)習(xí)吸收。你知道如何寫(xiě)好一篇作品名觀后感嗎？如果對(duì)“記憶碎片觀后感”感到好奇可以從下面的資料入手，借鑒一下或許會(huì)有新的感悟！

記憶碎片觀后感 篇1

記憶碎片———倒著放的電影

時(shí)間：2012.10.19最初接觸：微博介紹

看到電影的第一幕，我就感覺(jué)到這部電影事先說(shuō)結(jié)局，再說(shuō)開(kāi)頭的。為什么說(shuō)感覺(jué)而不是知道呢？因?yàn)槲覜](méi)看過(guò)很多電影，還沒(méi)到知道結(jié)局的程度。

電影故事講的事一個(gè)病人，他會(huì)失去短期記憶（10分鐘后他剛完成的事情就會(huì)被遺忘），他的妻子被強(qiáng)奸致死，他的頭也受傷（所以他陷入腦?。?。從此，他一直靠記筆記，拍照片來(lái)維持自己的生活。一路來(lái)都不容易，期間也遇到被人利用的情況。

在不知孰真孰假的情況下，他一直在調(diào)查兇手—john g。到最后，一個(gè)關(guān)鍵人物—teddy解開(kāi)觀眾心中所有的困惑。男主角從很久之前就已經(jīng)找到并殺死很多個(gè)john g了，一直以來(lái)，是他自己要自己飾演一個(gè)偵探的角色，不斷尋找更多的john g，找完一個(gè)后不記錄，繼續(xù)設(shè)立謎題讓自己去解。

電影的開(kāi)頭很像《致命魔術(shù)》也是開(kāi)頭很迷惘，一路一路解開(kāi)所有的謎。在電影里男主角一直讓我很同情，同情他的遭遇，同情他的病，同情他被身邊的朋友騙，同情他不知道該信誰(shuí)，不知道這世界到底是怎樣…

看完后，不免又是驚嘆一聲，真的很傷腦力。但我喜歡這樣的電影，也就是說(shuō)，每一個(gè)鏡頭都有自己的意義。只要錯(cuò)過(guò)一個(gè)鏡頭，哪怕是一句話，都趕不上故事。太棒了?？赐觌娪?，我總會(huì)不經(jīng)意地回憶和思考我的現(xiàn)實(shí)生活。我忘了嗎？

我有忘掉一些很重要的東西嗎？身邊告訴我真相的朋友是我的朋友嗎？真相是真相嗎？

我能相信誰(shuí)？最重要的一個(gè)問(wèn)題，我們的記憶可靠嗎？這也是男主角和這電影給我最大的沖擊。

男主角在電影里說(shuō)過(guò)，人們的記憶根本不可靠。沒(méi)錯(cuò)，我們會(huì)有記錯(cuò)東西的時(shí)候，小事就好，如果是大事呢？那我會(huì)是另一部電影里的主角嗎？

突然間，我感覺(jué)到人們生活得多么悲傷，他們的存在多么渺小，他們的本性多么邪惡。

電影情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，拍攝效果跟名字一樣，都是以一片一片的男主角的記憶碎片來(lái)展示給觀眾，看似零散實(shí)為緊扣。

記憶碎片觀后感 篇2

這個(gè)電影我觀看了兩遍，第一遍相對(duì)于這部電影來(lái)說(shuō)似走馬觀花，沒(méi)看明白，一會(huì)黑白一會(huì)彩色，明白這是倒敘的電影，但又不是那么順暢簡(jiǎn)單的倒敘，導(dǎo)演的剪輯手法比較復(fù)雜，高于一般的倒敘電影。

故事的主角是一個(gè)沒(méi)有新鮮記憶的人，一個(gè)只靠著照片和紋身，靠著報(bào)仇的信念而活著的人。他的記憶從妻子被強(qiáng)暴后就終止了，他始終認(rèn)為妻子被奸殺，兇手在逃中。他去警察局報(bào)案，認(rèn)識(shí)了曾經(jīng)做過(guò)臥底的警察Teddy，同時(shí)成了Teddy手上的一個(gè)殺人工具。這樣的關(guān)系持續(xù)了一年，主角在teddy的安排下，每每能夠殺了所謂的兇手，等到一次次短暫的快樂(lè)記憶，Teddy也每每能因此獲利，直到有一天，他利用主角殺死了毒販Jimmy。Teddy得意的把自己的目的告訴了主角。主角為自己所受到的愚弄而憤怒，他決定把自己的下一個(gè)復(fù)仇的目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)Teddy，他開(kāi)著Jimmy的車(chē)在酒吧中碰到了Jimmy的情人Natalie,Natalie從主角開(kāi)的車(chē)上，明白主角一定和情人的死有關(guān)，于是把主角帶回家，在Natalie帶有利用性質(zhì)的幫助下，主角終于在當(dāng)年殺死Jimmy的地方把Teddy殺死。

看完電影，非?？蓱z主人公，自己的妻子被人強(qiáng)奸，而自己被歹徒打了一下之后，失去了短期記憶的能力，然后唯一活著的目標(biāo)就是替妻子報(bào)仇，一張張的照片，文字，身體上一條條紋身，然而短期的記憶讓他醒來(lái)不記得自己做了些什么，要做什么，是好是壞？但是就像別人告訴他的，他報(bào)了仇會(huì)記得嗎？他會(huì)一直找一個(gè)叫約翰G的人嗎？當(dāng)Lenny知道了真正殺害妻子的兇手是自己時(shí)，他強(qiáng)迫自己改變這個(gè)記憶，原因是他很痛苦，他想逃避這種內(nèi)疚的痛苦。同時(shí)本身有失憶癥，他很容易忘掉真相偽造一個(gè)虛假的記憶。原來(lái)人的大腦在保存記憶時(shí)是有選擇性的，去除了那些讓自己痛苦的不愉快的，但留下來(lái)的卻不一定真實(shí)。

我們的生活何嘗不是，經(jīng)歷悲歡離合，選擇想記住的，屏蔽悲傷，生活總要繼續(xù)，也不能沉浸于傷心的事情。而有些不如意事，選擇性的忘掉，停留在心里，不泛漣漪。

記憶碎片觀后感 篇3

一直都不是很喜歡看電影，總覺(jué)得電影的節(jié)奏太快了，很多時(shí)候還來(lái)不及回味就結(jié)束了，而且，稍微一走神就感覺(jué)錯(cuò)過(guò)了很多東西。但不可否認(rèn)的是一部好的電影讓人不厭百回看，一遍又一遍的思考一遍有一遍的感悟，《記憶碎片》這部電影更是個(gè)中翹楚。

電影開(kāi)頭有點(diǎn)恐怖，再加上**的渲染，讓我的心一下子提出來(lái)。我想，這部電影可能是一部恐怖片，于是我為自己做了一個(gè)心理上的預(yù)設(shè)，開(kāi)始認(rèn)真地**。然而，當(dāng)問(wèn)題來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)我看得越多，我就越不能理解它。將近兩個(gè)小時(shí)，我?guī)缀蹩戳巳种碾娪?，然后才慢慢了解?duì)方。

下面我將就自己的一點(diǎn)理解談?wù)剬?duì)《記憶碎片》這部電影的感受。

在這部電影中，導(dǎo)演用一種類(lèi)似我們語(yǔ)文中的倒敘的手法營(yíng)造出了一種撲朔迷離的氛圍，片頭便給我們呈現(xiàn)了有短期記憶障礙的男主角連納的生活，其間摻雜著現(xiàn)實(shí)與記憶的交織，最后呈現(xiàn)出這件事情的最原始的本來(lái)面貌，讓人豁然開(kāi)朗，原來(lái)連納的記憶障礙是這么回事，同時(shí)也讓人心酸地感受到連納的破碎的生活和他復(fù)雜的內(nèi)心世界。在這個(gè)故事中，我們?nèi)缤B納這個(gè)“偵探”一樣，被連納的一舉一動(dòng)牽制著，在連納那具有記憶的一張張**和一段段文字的指引下去尋找所謂的真兇。正是在這種對(duì)真兇的探求下，突然出現(xiàn)一個(gè)反轉(zhuǎn)大結(jié)局，原來(lái)甘約翰早就被連納殺害了，原來(lái)真如連納所說(shuō)的一樣他有一種病，這種病不單單是失去的記憶，看到最后我們才明白更重要的是對(duì)生活的期待和繼續(xù)下去的勇氣。

蓮娜妻子遇害是他記憶中最清晰的事情，所以對(duì)于有短期記憶障礙的蓮娜來(lái)說(shuō)，復(fù)仇已經(jīng)成為憶中信念、憶中動(dòng)力、憶中堅(jiān)持面對(duì)失去的過(guò)去和未來(lái)的理由。他每醒來(lái)都會(huì)問(wèn)“我在哪？”，然后急忙看自己的紋身、字條，這都讓我們看到了一個(gè)迷茫、脆弱的連納，他的生活隨著他一覺(jué)醒來(lái)又變成一片空白，這種孤立無(wú)援的觸感再配上他那句“我應(yīng)該告訴過(guò)你我有一種病”又使得他的這種堅(jiān)強(qiáng)更心酸。

另外，看完這部電影總感覺(jué)連納應(yīng)該是意識(shí)到自己的病的，比如影片中連納老是赤裸著自己身體看自己紋身，照鏡子等等都能感覺(jué)到他那種不安和脆弱，也就是說(shuō)他應(yīng)該是有感覺(jué)到自己的問(wèn)題，但他在逃避這種潛意識(shí)，正如泰迪所說(shuō)的“你只記得你內(nèi)心想記得的事”，這也預(yù)示著連納對(duì)自己所存的內(nèi)心深處的迷茫和焦慮。故事里也有暗示。普雷茲·森的故事和莉娜的鏡頭的交織和變化也是一種暗示。贊森是莉安娜，真正生病的是莉安娜。凡此種種都預(yù)示了連納的人生。

最后，經(jīng)過(guò)這么多的事情，蓮娜再次復(fù)仇，他的人生目標(biāo)再次完成。他的輪回還會(huì)繼續(xù)嗎？電影給我們留白，我們也不得而知。但是這種看似“茍且偷生”的生活卻讓人由衷的贊嘆和佩服，對(duì)于連納來(lái)說(shuō)這是對(duì)生命的堅(jiān)守和禮贊，也希望他能從這種煎熬中解脫過(guò)一種真正寧?kù)o平和的生活。

最后，我還是缺乏對(duì)電影的欣賞。以上只是我看完電影后的感覺(jué)。不知道是否符合創(chuàng)作意圖，希望老師批評(píng)指正。

記憶碎片觀后感 篇4

除了《盜夢(mèng)空間》外，我覺(jué)得《記憶碎片》是我看過(guò)的最復(fù)雜最難以看懂的電影了?？赐暧捌?，我上網(wǎng)搜索了一下影評(píng)，發(fā)現(xiàn)有不少人和我一樣，不知電影所云?，F(xiàn)在把我的理解，結(jié)合相關(guān)影評(píng)談一下我對(duì)該影片的感受。

影片中，導(dǎo)演用了一種極少被采用的倒敘手法營(yíng)造出一種撲朔迷離的氛圍，讓觀眾深刻地感受間歇性記憶障礙給男主角帶來(lái)的破碎的生活以及復(fù)雜的內(nèi)心世界。我們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)偵探，被男主角的一舉一動(dòng)牽制著，在看似真實(shí)記憶一張又一張相片、一段又一段文字的指引下去尋找那所謂的真兇。

在我看來(lái)，男主角的失憶并不是純粹地向他自己所說(shuō)的那種生理失憶無(wú)法構(gòu)造先的記憶，而恰恰如男主角對(duì)虛構(gòu)情節(jié)中Sammy的病情判斷一樣，其實(shí)Lenny自己才是真正的心理失憶。也許很多人都對(duì)他的悲慘遭遇感到同情，并對(duì)他看似發(fā)自肺腑的內(nèi)心獨(dú)白信以為真，但其實(shí)這只是他不能接受是自己害死妻子的事實(shí)而自欺欺人的心理暗示，事實(shí)上，在大多數(shù)情況下，他的記憶只能維持十分鐘，但是對(duì)于一些重要的事情，他卻可以記得很清楚，甚至把那些記憶當(dāng)成是病發(fā)前就有的記憶，也就是說(shuō)，Lenny能夠自創(chuàng)或者虛構(gòu)出一些記憶，而這一部分記憶并不會(huì)像他病發(fā)后真正經(jīng)歷而留下的記憶那樣只維持十分鐘，相反會(huì)一直存在，甚至成為他復(fù)仇的依據(jù)和動(dòng)力。

至于如何分辨哪些是Lenny真實(shí)的記憶，哪些是他虛構(gòu)的記憶，這是非常困難的。我反對(duì)那些以為追求完全清晰化的人物事件分析，因?yàn)槲矣X(jué)得影片中的人物和事件僅僅只是導(dǎo)演表達(dá)主旨思想的一種方式，所以，我們要探究并且能探究的只是影片背后的內(nèi)在本質(zhì)。 在我看來(lái)，該影片的本質(zhì)是告訴我們記憶是不完全真實(shí)的，因?yàn)槿说内吚芎π詴?huì)讓我們不自覺(jué)地選擇那些有利的記憶，而過(guò)濾掉那些不利的記憶，甚至有時(shí)可能會(huì)為了某些需要而一遭一些根本不存在的記憶。但是，不管這些記憶真實(shí)與否，我們的生活都離不開(kāi)這些記憶，因?yàn)檫@些記憶不僅僅只是對(duì)過(guò)去的銘記，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的設(shè)想，它可以引導(dǎo)我們作出判斷，成為支撐我們生活下去的精神支柱。我不敢去想，如果沒(méi)有了記憶，我們要如何生活下去。親手害死自己的妻子，這是多么痛苦的一件事啊，難道男主角沒(méi)有想過(guò)一死謝罪嗎？我相信他的心靈早已備受煎熬，甚至想過(guò)一死了之，但是，生命是可貴的，為了給自己一個(gè)活著的理由，他給自己心理暗示，憑借那些記憶碎片像偵探那樣活著，人們也許會(huì)鄙視這種茍且偷生式的生活，但是，又有什么比生命更可貴，又有什么比活著更有意義呢？我們沒(méi)有任何理由去嘲笑堅(jiān)強(qiáng)地活下去的人兒，他們是世上最可愛(ài)的人。

如此看來(lái)，記憶的真實(shí)與否不是最重要的，最重要的是為自己擁有的記憶而堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地活著。

記憶碎片觀后感 篇5

今天我和姐姐去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我買(mǎi)了一本《記憶碎片》，我看見(jiàn)這本書(shū)的時(shí)候我被它的名字所迷祝

回家后我開(kāi)始讀了，我在讀的時(shí)候還不忘了解它有些詞的意思（注；因?yàn)檫@本書(shū)有很多地方用的是以前的語(yǔ)言。）我花了2天時(shí)間看完了它，這2天我的心都是揪著的，因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得十分感人，看了之后我想哭。因?yàn)樗鼘?xiě)了1945年的時(shí)候的事，我發(fā)現(xiàn)1945年的人民們過(guò)得十分艱苦，要逃跑還要探敵情。它講述了：1945年的時(shí)候有一個(gè)木棉島，那里的人們十分苦一邊注意敵情一邊要找回自己家的主人，確保主人的安全

這本書(shū)的主角是一名1112歲的小孩他的爺爺以前是一個(gè)叫血魂組里的人以前呢也曾經(jīng)被敵人抓起來(lái)過(guò)差點(diǎn)就被腰斬了

看了之后我十分同情那時(shí)候的一些被腰斬的人們我也十分的珍惜現(xiàn)在的世界我以前以為自己生活的世界十分堅(jiān)苦，但是看了這本書(shū)后我開(kāi)始改變想法了，不再認(rèn)為我們現(xiàn)在的這個(gè)世界十分堅(jiān)苦了。我反倒認(rèn)為現(xiàn)在我活的世界十分和平和快樂(lè)，沒(méi)有以前的戰(zhàn)爭(zhēng)了，也沒(méi)有以前的恐懼了

故事相對(duì)比較簡(jiǎn)單，人物的登場(chǎng)沒(méi)有更多似是而非的地方，排除了情緒的干擾，當(dāng)我們更多從利益動(dòng)因入手分析其他人圍繞一個(gè)思維上的殘疾人展開(kāi)的角力之后，情節(jié)是很容易理清楚的。

記憶碎片觀后感 篇6

內(nèi)容簡(jiǎn)介：一個(gè)垂死的男人帶著一把槍?zhuān)现鴤麣埐豢暗纳眢w，深夜來(lái)到一間林中破屋，試圖撬開(kāi)屋子主人的口，找到自己空白記憶的真相。然而，從他那破碎的記憶殘骸里打撈上來(lái)的，卻是截然不同的兩個(gè)版本的事實(shí)：在一個(gè)版本里，他在一場(chǎng)意外中失去了懷孕在身的妻子；而在另一個(gè)版本中，他心愛(ài)的妻子依然活著，卻完全不記得他是誰(shuí)……“你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，然后希望自己永遠(yuǎn)不會(huì)知道結(jié)局？”

記憶碎片的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：《記憶碎片》不僅僅講述了一個(gè)完整而精美的故事，且承載了太多哲學(xué)層面思考問(wèn)題。記憶與遺忘、現(xiàn)在與過(guò)去、得到與失去、感性與理性、尋找與失去、欺騙與信任、清醒與迷失……太多太多的二元悖論話題，讓看到最后的讀者感受到的，不是終于得知結(jié)局的酣暢淋漓，而是為留下一串沉重的長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息。 記憶是一個(gè)人的思維世界中被演繹......

記憶碎片的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：比夢(mèng)靨更驚人的是真相德國(guó)心理懸疑小說(shuō)家塞巴斯蒂安 菲茨克，作為文學(xué)界一顆冉冉升起的新星，越來(lái)越被眾多懸疑小說(shuō)的愛(ài)好者矚目，他的懸疑情節(jié)以構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)著稱(chēng)，《記憶碎片》堪稱(chēng)其中的典范之作。主人公馬爾克是一位法律從業(yè)人士，他沒(méi)有順理成章地去做能夠給他帶來(lái)榮耀和金錢(qián)的律師，而是選擇了做一名處理問(wèn)題青少年的街頭工作者，他......

記憶碎片觀后感 篇7

記憶碎片觀后感1：

說(shuō)到剪輯，我想起的第一部**就是諾蘭的《記憶碎片》。

我一直想用個(gè)方法準(zhǔn)確的形容一下這個(gè)**的剪輯，像切香腸，切碎成一段一段又一段，再倒敘正序交叉把它串起來(lái)。從前看這部**覺(jué)得好神奇，硬是剪得復(fù)雜多樣答案不一;后來(lái)去年又出現(xiàn)了部《云圖》，硬是把6個(gè)故事切碎重組，貌似想讓觀眾騰云駕霧。

雖然兩部**的剪輯形式差不多，不過(guò)，作為一名諾蘭的粉絲，我還是忍不住為他這部初期的作品搖旗吶喊。其實(shí)應(yīng)該像切碎了一把標(biāo)尺，按照刻度10-1-9-2-8-3-7-6-4-5的方式排序，倒敘是彩色的，正敘是黑白的。這種交叉編輯的方式讓觀眾不敢懈怠，生怕漏掉一個(gè)環(huán)節(jié)導(dǎo)致無(wú)知。

蒙太奇(法文：montage)是音譯的外來(lái)語(yǔ)，原為建筑學(xué)術(shù)語(yǔ)，意為構(gòu)成、裝配。后來(lái)，電影借用了這一概念，視制逐漸成為影視制作的一個(gè)專(zhuān)門(mén)名詞。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，蒙太奇就是根據(jù)電影要表達(dá)的內(nèi)容和觀眾的心理順序，將一部電影拍攝成多個(gè)場(chǎng)景，然后按照原創(chuàng)性的思路進(jìn)行銜接。一言以蔽之：蒙太奇就是把分切的鏡頭組接起來(lái)的手段。

按照這樣的解釋?zhuān)艺f(shuō)，《記憶碎片》就是不按常理出牌，和觀眾的心理順序正相反，先按鏡頭拍攝組合成一個(gè)故事，再把這個(gè)完整的小故事切碎成n段，慘不忍睹，又用非線性的敘事組合講述出來(lái)。

這大抵是懸疑驚悚故事最出彩的技巧。沒(méi)有人抵得過(guò)結(jié)尾的翻盤(pán)大逆轉(zhuǎn)，哪怕你已看得昏昏欲睡稀里糊涂…而其實(shí)我敢保證，只要你有探索的欲望，它絕對(duì)有讓你精神抖擻看下去的勁頭。

影片開(kāi)頭主人公殺了一個(gè)人，然后倒敘一步一步告訴你他怎么殺的、為什么殺;正序一步一步告訴你他是怎樣一個(gè)人、為什么是這樣一個(gè)人…然后你充滿同情，和患有失憶癥的主人公一樣表現(xiàn)出迷茫、困惑、不安，卻有堅(jiān)定、執(zhí)著的精神狀態(tài)…最后，影片結(jié)尾主人公又殺了一個(gè)人。

看過(guò)片的朋友，無(wú)法忘記的應(yīng)該是主人公的拍立得相機(jī)和滿身的紋身。作為一個(gè)只有10分鐘短期記憶的人，這兩樣?xùn)|西似乎是不可或缺的；剪貼畫(huà)，這兩樣?xùn)|西也作為主要線索，*拍攝人物、場(chǎng)景、紋身寫(xiě)下原因，事實(shí)讓探索一步步進(jìn)行。

最初看完《記憶碎片》那陣，鼓動(dòng)我買(mǎi)拍立得相機(jī)的神經(jīng)。于是，我就買(mǎi)了，后來(lái)用得很少，因?yàn)槲液孟袷琴I(mǎi)來(lái)送人的，很亂精神。偶爾，吃西餐的時(shí)候，把披薩和牛排切碎，弄得一團(tuán)糟，然后逐一品嘗

會(huì)想：世界還存在嗎？我想象信這個(gè)世界不是我想象的那樣，我想象信我所做的事情仍然有意義，盡管它每天都在重復(fù)。

我蠻喜歡中文片名的翻譯，《記憶碎片》，和影片的剪輯一樣，切碎的蒙太奇。關(guān)于記憶的**很多，經(jīng)典的也不少，大多是關(guān)于科幻**什么的;而像這部切得這么碎的，又是現(xiàn)實(shí)版，還真獨(dú)一無(wú)二。而《云圖》，是以時(shí)間為主線，6個(gè)故事的切換穿插，還是沒(méi)有這部來(lái)得有味道。

英文片名《memento》，紀(jì)念品，引起回憶的東西。我認(rèn)為人的生命是記憶碎片的索引，所以人活在自己的價(jià)值觀中。

記憶碎片觀后感2：

《記憶碎片》這是一場(chǎng)新奇的觀影歷程，克里斯托弗·諾蘭用獨(dú)特的手法引領(lǐng)我們穿越彩色、黑白的交織，讓我們?nèi)缟頌橹鹘且话愕母杏X(jué)走完了一段非凡的光影之旅。

當(dāng)電影開(kāi)始槍聲結(jié)束，萊納從夢(mèng)中醒來(lái)，一句：“我在**?”，我們也混亂不解的進(jìn)入其中，黑白的回憶作為注解，彩色的現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)為我們呈現(xiàn)故事的始末，我們同萊納一樣也靠著紋身，字條，過(guò)往的回憶，獲得相同的線索與信息，得到了萊納的記憶狀態(tài)，最終隨著萊納的經(jīng)歷、累積、選擇的線索，我們也得知了一個(gè)我們認(rèn)為是真相的結(jié)局：

“泰德最后的話是真實(shí)的，而萊納的妻子是他自己為其注射藥物過(guò)量致死的，且萊納不愿意記住這一事實(shí)，不想將殺死妻子的痛苦留在記憶之中，因此不斷地給自己制造一個(gè)約翰·g的**來(lái)追殺?！毕嘈胚@是大部分觀眾得到的結(jié)局與真相，是直觀線索最多，指向最多的結(jié)果。

但我有表示過(guò)我們看《記憶碎片》時(shí)，因?yàn)檫@獨(dú)特的方法，使我們和萊納一樣也有這種失憶癥，獲得了這種狀態(tài)，很多線索、信息都要靠我們自己去選擇，選擇到底誰(shuí)可信、誰(shuí)說(shuō)慌，選擇我們自己想要去相信使我們不會(huì)混亂的，選擇對(duì)我們所認(rèn)為結(jié)局有利、相關(guān)的信息。如果做出不同的選擇，這一切都將是完全不同的，這是除了故事非凡的敘述方法之外的另一個(gè)精彩安排：一個(gè)開(kāi)放式的結(jié)局。

就像萊納只記住自己想記的，記住對(duì)自己有利的，而我們?cè)谶x擇過(guò)程中也會(huì)丟掉其他相悖的線索，完全不去想他，因?yàn)樗麄儠?huì)使我們陷入混亂，但這些丟掉的其實(shí)也一樣可以組成結(jié)局、真相：萊納到底在這種狀態(tài)生活了多久呢?殺了多少人呢?

這沒(méi)有相關(guān)線索;泰德到底是不是警察呢?說(shuō)的都是不是實(shí)話?以前是不是真心實(shí)意地在幫助萊納，沒(méi)有有力確鑿的證據(jù);是否真有**入室作案致使萊納記憶破碎?

僅憑那些沒(méi)有其他相關(guān)證據(jù)證實(shí)的**資料不夠有力;甚至他到底有沒(méi)有妻子，愛(ài)不愛(ài)她，是不是保險(xiǎn)公司的調(diào)查員等等一切都沒(méi)有什么直接、具體的證實(shí)，都是我們自己從模糊的語(yǔ)言，文字中得到的，如果萊納可以將自己的經(jīng)歷編織成薩米，那么就同理可以編織出其他的故事，況且如果薩米的經(jīng)歷都是萊納自己的，那么他在受傷后是怎么記住的這一切?他的缺失記憶的毛病是不是有段介于心理與生理的存在，我們都不能明確得知，所以其實(shí)我們只要抓住一條線——萊納的驅(qū)動(dòng)力，我們就可以組成很多種不同的結(jié)果，如此我們可以將以前都推翻，將那段結(jié)局丟棄，從新選擇后，就可以得出另一段結(jié)局：

“薩米，他是一場(chǎng)車(chē)禍之后的受害者，他所有的記憶丟失、破碎、混亂，并且不知原因的記憶力無(wú)法再持久，沒(méi)有親人的他只能在療養(yǎng)院里生活，混亂且沒(méi)有目標(biāo)與動(dòng)力，而這被調(diào)查車(chē)禍的警察約翰·蓋瑪(泰德)所知，萌生了將他插入、替換其他案件中人的身份，利用他來(lái)殺人獲得私利的想法，隨之將那一份**資料經(jīng)過(guò)改編添加后給與薩米，將他替換成了原來(lái)案件中的萊納，當(dāng)?shù)玫竭@一切的薩米變成了萊納，他記不清原來(lái)的自己，他認(rèn)為萊納就是自己，他有了目標(biāo)，有了驅(qū)動(dòng)力，有了生活的色彩，不用在昏暗的黑白中度日，他為此開(kāi)始奮斗、努力，他所有的紋身、字條都有了明確的指向，不再像以前一樣混亂無(wú)序。他完全替換了角色;他深?lèi)?ài)上了妻子;他撕掉了**資料中誤殺妻子的真相(謊言)，從介于心理與生理不能持久記憶的狀態(tài)完全發(fā)展為生理，將真相永遠(yuǎn)鎖住、丟棄，不再改變。而他本來(lái)用來(lái)牢記自己名字的手背紋身也在完全改變成為萊納時(shí)用慣性記憶思維編織成了謊言之上的謊言，以前殘留薩米的混亂記憶也融合在其中為這謊言豐滿、著色，從此全身心地踏上了為妻子復(fù)仇，追尋**的虛假生活，但當(dāng)泰德想要擺脫，想要讓萊納認(rèn)為已經(jīng)報(bào)仇雪恨，可以功成身退之時(shí)，他失敗了，萊納潛意識(shí)中絕對(duì)不能讓自己再變成像以前薩米那樣的生活，他需要目標(biāo)，需要驅(qū)動(dòng)力才能使自己還真實(shí)的活在這個(gè)世界上，所以他不要停下，任何都不能阻擋他，他要無(wú)盡的拼圖讓自己組合再打破，他要自己來(lái)制造約翰·g，雖然一切都是虛假。

”閱讀哈姆雷特，一百個(gè)人眼中就有一百個(gè)哈姆雷特，不同的我們用不同的想法組成不同的結(jié)果，《記憶碎片》這就是一堆不知到底是什么破碎而成的碎片，凌亂又不全，永遠(yuǎn)不能再組成原來(lái)的真顏，所以不要**不可知的真相，而你所要做的只需選擇你需要的，組成你想要的。

記憶碎片觀后感3：

**一開(kāi)始有個(gè)提示，相片本來(lái)是清晰的場(chǎng)面，可是主人公搖了以后，慢慢變成一張底片了，這似乎給了我們一個(gè)提示：本片是倒敘的。但是說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)看到這個(gè)開(kāi)頭都是一片茫然，再往后看，就更加茫然了，起碼30分鐘以后你才逐漸明白這部**是倒敘的，而且只要你認(rèn)真看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這部**倒敘的很清楚，黑白的部分和彩色部分是兩個(gè)場(chǎng)景，彩色部分是很明顯的倒敘，黑白部分是正敘。

當(dāng)我看到后來(lái)，我不知道別人，反正我感覺(jué)我已經(jīng)是一個(gè)失去了短期記憶的人，看到后來(lái)我前面的內(nèi)容雖然不是忘記了，但是已經(jīng)混淆了，無(wú)法把它連接成一個(gè)完整的內(nèi)容，所以我只能看著后面的同時(shí)往前翻看，這就是我更喜歡在電腦上看電影的原因，有不明白的地方隨時(shí)可以翻前去看，而在電視或電影院就無(wú)法辦到這點(diǎn)。有些電影才用倒敘或閃回只是為了花哨，但是本片不是，完全可以這么說(shuō)，本片如果不用倒敘，就再也沒(méi)有合適的方法來(lái)拍攝這部**了，主人公是個(gè)失去短期記憶的人，所以如果采用正敘的話，我們無(wú)法理解這種迷茫的感受，但是采用倒敘的手法，我們和主人公一樣的迷茫，一樣的不知道之前的事情，當(dāng)他逃跑的時(shí)候，我們也不知道他為什么跑，當(dāng)dodd向他開(kāi)槍的時(shí)候，我們也和他一樣的知道他被人追殺了，但是還是不知道他為什么被人追殺。[工作總結(jié)之家 www.dG15.com]

本片的主人公，越看到后來(lái)我越可憐他，自己的妻子被人**，而自己被歹徒打了一下之后，失去了短期記憶的能力，然后唯一活著的目標(biāo)就是替妻子報(bào)仇，但是就像別人告訴他的，他報(bào)了仇會(huì)記得嗎?他會(huì)一直找一個(gè)叫約翰 g的人嗎?

本片并沒(méi)有告訴我們事情的真相，在警官與他最后的對(duì)話中，警官說(shuō)出了一些話，但是我們也不知道這是不是事情的真相，警察說(shuō)約翰 g在一年前就死了，難道說(shuō)他一直在利用主人公嗎?一直利用了一年多?而且在主人公殺死吉米之前，明明給警察拍了像，可是他在后來(lái)為什么又要說(shuō)不認(rèn)識(shí)主人公呢?

這完全沒(méi)有道理啊?

最后主人公對(duì)泰迪懂了殺心，但他并沒(méi)有直接下手，而是利用了自己沒(méi)有短期記憶的特點(diǎn)，記下了泰迪的車(chē)牌號(hào)，從此整個(gè)故事開(kāi)始了，看起來(lái)，泰迪、娜塔莉亞都利用了主人公，但是整個(gè)故事看起來(lái)，是主人公戲耍了他們。

吉米到底是怎么知道薩米的?主人公到底知不知道自己是誰(shuí)?他是不是就是薩米?

如果他是薩米，他所有關(guān)于薩米的故事真的會(huì)像泰迪說(shuō)的那樣發(fā)生在他身上嗎？電影沒(méi)有給我們答案。

這真的是一部震撼的影片。

記憶碎片觀后感 篇8

今天下午就想寫(xiě)的，肚子很痛，于是就睡了。晚上開(kāi)完會(huì)想寫(xiě)，無(wú)奈Q很吵，一點(diǎn)多了結(jié)束聊天，終于決定還是寫(xiě)寫(xiě)。

一向不想寫(xiě)什么觀后感，因?yàn)橛X(jué)得自己還不懂怎么去觀，沒(méi)有一些基礎(chǔ)的知識(shí)，有的只是近乎盲目的自以為是的我認(rèn)為，我覺(jué)得。其實(shí)看完很多電影都有說(shuō)些什么的欲望，只是真正想記錄敲打下來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)那些字句在我打開(kāi)這個(gè)頁(yè)面時(shí)就消失了，或者是有寫(xiě)零散的東西不知道怎么寫(xiě)下來(lái)，又或者一些感受不知道怎么表達(dá)。看完記憶碎片，我想，我真的應(yīng)該開(kāi)始寫(xiě)東西，不然一直都會(huì)這樣寫(xiě)不下來(lái)。

電影的介紹要說(shuō)么?一向不會(huì)概括東西。大概的故事就是一個(gè)無(wú)法制造新記憶的人以為妻子報(bào)仇為生存目的，一個(gè)警察利用他殺人，一個(gè)毒販的女朋友利用他排除對(duì)自己有威脅的人。這部電影對(duì)看電影一向不用腦子的我是個(gè)挑戰(zhàn)。明白了導(dǎo)演的手法之后聚精會(huì)神地看，記憶前面的情節(jié)，終于勉強(qiáng)看懂了故事情節(jié)。電影是順敘和倒敘并用，以黑白為明顯的區(qū)分，電影的最后順敘部分和倒敘部分連接在了一起。這個(gè)小小手法真的很巧妙也很挑戰(zhàn)觀眾。在艱辛地弄懂這個(gè)故事后，突然覺(jué)得如果不是這種敘述手法我根本無(wú)法很好地去理解主角，who has a condition,無(wú)法想象一個(gè)無(wú)法制造新記憶的人是怎樣的，最后的記憶永遠(yuǎn)是妻子垂死時(shí)無(wú)力的眨眼和那張滿是霧氣的塑料膜。聊電話不知道自己在和誰(shuí)聊聊什么為什么要聊，外出不知道去某個(gè)地方是要干什么，和人面對(duì)面聊天不知道他剛剛說(shuō)過(guò)什么做過(guò)什么甚至不知道她剛往自己在喝的啤酒吐過(guò)口水不知道她剛剛破口大罵自己最?lèi)?ài)的人。所有的生活行為依靠紙條，生存理由是身上紋的那句話，JOHN G RAPED AND MURDERED MY WIFE。SAMMY didn"t got a reason,but I got one。他給了自己生存的理由，把生活弄的井井有條，即使只有幾分鐘的記憶他也未曾遇到大的麻煩，甚至成了調(diào)查員。很不明白，生活如此艱辛，為何要繼續(xù)?那句話只是他給自己的理由，因而TEDDY告訴他一年多前他已經(jīng)殺死真正的仇人后，他為自己又制造了一個(gè)JOHN G。他在為自己制造生存的理由，為此他制造事實(shí)，用筆記和紋身誤導(dǎo)自己。世界是他想象出來(lái)的。

是什么支持一個(gè)人在這樣的艱辛中活下去?抑或是說(shuō)他根本不覺(jué)得這樣有什么悲哀。看著他自然地說(shuō)出自己的condition，好像在說(shuō)些別的什么事，覺(jué)得很是神奇。他不會(huì)記得剛剛的疑惑憤怒傷心，他會(huì)一直記得的只有自己生存下來(lái)的理由。他所作的事情其實(shí)十幾分鐘后將沒(méi)有任何意義，一切由那些紙條主宰。

其實(shí)，我們生存的理由是什么。這是一個(gè)不該碰觸也無(wú)法碰觸的問(wèn)題么。

記憶碎片觀后感 篇9

初二下學(xué)期。

我發(fā)現(xiàn)我的一些朋友與我忽冷忽熱，我甚至發(fā)現(xiàn)他們?cè)诶梦摇?/p>

郁悶。

那一天，天正下著雨，我真的無(wú)法相信，我對(duì)我的朋友們那么真誠(chéng)，為什么他們還會(huì)利用我。

我隨手抓起書(shū)架上的一本書(shū)，想消解心中郁悶的心情。

還是她，《賈梅》。

我翻到的那一頁(yè)，恰好，故事講的是賈梅交了一個(gè)奇怪的朋友——肖茹，那個(gè)女孩利用賈梅，借了她們家梯子再轉(zhuǎn)借給男生，甚至對(duì)于梯子上的斑斑駁駁的印記有絲毫歉意，她甚至在慪氣離家出走時(shí)，拉上賈梅去看通宵電影，害的賈梅的家人去派出所報(bào)案……

“無(wú)恥！”我忍不住罵了一句。

然而，賈梅是怎么對(duì)待這個(gè)利用自己的女生的呢？

某一天，賈梅突然得知，肖茹的化學(xué)沒(méi)有考好，而受過(guò)她的氣的同學(xué)都不打算把這件事告訴她。

但是，賈梅決定，一定要告訴肖茹這件事——“人干嘛要這樣，這樣相互嘲笑來(lái)嘲笑去，大家的心都會(huì)冷掉的，變成一群心上結(jié)繭的陰沉沉的家伙！”

直到賈梅提醒肖茹“你要挺?。∪硕紩?huì)遇到挫折的！”自我感覺(jué)良好的肖茹仍然對(duì)這件事沒(méi)有一知半解。直到化學(xué)考試成績(jī)公布，肖茹熱情地對(duì)賈梅做了一個(gè)手勢(shì)，“她秀美的眼睛亮晶晶的。”

這個(gè)手勢(shì)從此就在她們之間通用了，外人永遠(yuǎn)不會(huì)理解，這一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)里包含的千言萬(wàn)語(yǔ)！

于是，賈梅又“幸運(yùn)”地結(jié)交了一位好朋友——曾利用過(guò)她的肖茹。

忽然之間，真的是忽然之間，我對(duì)于賈梅的“幸運(yùn)”有了全新的見(jiàn)解——賈梅的幸運(yùn)不是無(wú)緣無(wú)故的，每一次幸運(yùn)背后的原因百分之九十都是因?yàn)樗馁|(zhì)樸，她的活潑，她的可愛(ài)與開(kāi)朗，更重要的是她的純真與善良，這些美麗的品質(zhì)打動(dòng)了她身邊許許多多的人，他們喜歡賈梅，認(rèn)可賈梅，即使不是熟悉賈梅的人，也會(huì)被她的質(zhì)樸可人深深吸引……這一切的一切便帶給了賈梅無(wú)與倫比的“好運(yùn)氣”。

是的，如果人沒(méi)有能寬恕過(guò)錯(cuò)別人的心胸，如果沒(méi)有同情他人的善良，究竟還會(huì)有多少人認(rèn)可她，喜歡她呢？

雨還是沒(méi)有停，然而，陰冷和潮濕感卻在瞬間被驅(qū)散。

我把《賈梅》放回書(shū)架上，決定重新面對(duì)我的朋友們。

話說(shuō)《賈梅》這本書(shū)，我僅僅只有些零零碎碎的記憶，每次我失意的時(shí)候，我都會(huì)想起這個(gè)活潑開(kāi)朗又可愛(ài)的女孩，然后猛然翻到書(shū)中的某一頁(yè)，幸運(yùn)至極，每次我都能靠著這本書(shū)重新面對(duì)挫折。如此看來(lái)，不僅書(shū)中的賈梅是“幸運(yùn)”的，連我們這些讀者也多多少少沾了一點(diǎn)光罷。

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警示片觀后感九篇

想必有些同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)還是比較迷茫，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。因此在寫(xiě)作文時(shí)要條理清晰。換做是你，你會(huì)怎么樣寫(xiě)作文呢？你也許需要"警示片觀后感九篇"這樣的內(nèi)容，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

警示片觀后感 篇1

按照有關(guān)要求和崗位職責(zé)，我重溫《黨章》《黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》《黨內(nèi)監(jiān)督條例》等系列黨內(nèi)法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等書(shū)目，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)拒腐防變意識(shí)，提高保持廉潔自律的自覺(jué)性。結(jié)合工作，我體會(huì)：作為一名黨員干部、一名財(cái)務(wù)工作者，廉潔自律是我人生應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)和道德準(zhǔn)則，要自覺(jué)做到政治上堅(jiān)定、思想上清醒、工作上干凈，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

一要政治堅(jiān)定。作為黨員干部，要深學(xué)篤用習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，自覺(jué)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做到思想上自覺(jué)、政治上明白、理論上清醒、行動(dòng)上堅(jiān)定,始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊。政治上的堅(jiān)定，是我們共產(chǎn)黨人做好一切工作的前提和基礎(chǔ)。也只有政治堅(jiān)定，才能站穩(wěn)立場(chǎng)，才能自覺(jué)抵御各種誘惑。

二要思想清醒。作為黨員干部，任何時(shí)候都要堅(jiān)定不移地實(shí)踐為人民服務(wù)的根本宗旨。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的立黨之本，也是我們共產(chǎn)黨人的責(zé)任。責(zé)任，就是我們分內(nèi)應(yīng)做的事。一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，成為社會(huì)的一員，必然要承擔(dān)一定的責(zé)任。為人子女，要承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任;為人父母，要承擔(dān)教養(yǎng)子女的責(zé)任;食黨和人民奉祿，“要承擔(dān)起廉政建設(shè)的歷史使命”，自覺(jué)做守法、誠(chéng)信之人，自覺(jué)做忠誠(chéng)、干凈之人。

三要干凈干事。作為黨員干部，要會(huì)干事、能干事、干成事，更重要的是要干凈干事。干凈干事，是黨員干部道德境界、高尚情操和優(yōu)良作風(fēng)的體現(xiàn)。要始終以大局為重，以黨和人民事業(yè)為重，堅(jiān)守原則、心存敬畏、手握戒尺，做到清廉自律。要嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律政治規(guī)矩，自覺(jué)把黨的紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，用制度約束干凈干事。要加強(qiáng)品行修養(yǎng)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)，不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所惑，一門(mén)心思干工作、專(zhuān)心致志履職責(zé)。

我深切體會(huì)到，從事財(cái)務(wù)工作，只有自身清正廉潔，才能走得正、站的直、底氣足，才能在單位和崗位上站住腳，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任。

警示片觀后感 篇2

教育警示片觀后感的心得體會(huì)

透過(guò)4月14日的警示教育學(xué)習(xí)，我深有感悟，超多的領(lǐng)導(dǎo)干部****墮落事例證明：不求新知，不思進(jìn)取，放松世界觀和人生觀的改造，必將走向人民的方面，最終也會(huì)毀了自我。而從小事做起、從日常做起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治理論水平、精神境界和政治素質(zhì)，是拒腐防變的一個(gè)重要途徑。

一是要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。要認(rèn)真吸取****案件教訓(xùn)，帶頭學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，注重世界觀的改造，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，增強(qiáng)黨的觀念。要活到老，學(xué)到老，改造到老，自覺(jué)把黨和人民的利益擺在第一位，時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷錘煉自我的意志、品質(zhì)和作風(fēng)。要珍惜黨和人民賦予的權(quán)力，珍惜多年努力的成果，把精力最大限度地用在為黨的事業(yè)和人民群眾的利益而勤奮工作上，做一個(gè)純潔的人、高尚的人，做一個(gè)黨組織和群眾信得過(guò)的人。

二是要恪盡職守，勤奮工作，做到執(zhí)政為民。要自覺(jué)克服“官僚主義、自由主義”的侵襲，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持黨的群眾路線。要自覺(jué)克服一切私心雜念和進(jìn)取心不強(qiáng)的問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)肩負(fù)的職責(zé)，振奮精神，不辱使命，克服困難，勤奮工作。要深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，正確對(duì)待手中的權(quán)力，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，自覺(jué)地為民盡責(zé)，為黨分憂，真正為人民掌好權(quán)，用好權(quán)。

三是要從嚴(yán)要求自我，廉潔從政。要嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義和個(gè)人主義的侵蝕和影響，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，持續(xù)高尚的精神境界。持續(xù)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，歷行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。要自覺(jué)理解黨組織和群眾的監(jiān)督，主動(dòng)理解批評(píng)，從根本上防止和杜絕****問(wèn)題的發(fā)生。

高尚的人格，完美的操守，堅(jiān)強(qiáng)的政治素質(zhì)，剛正不阿的凜然正氣，都不是天生的，而是一種積累，在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中鍛煉培育而成。不學(xué)理論，不知?dú)v史之進(jìn)程，事業(yè)之偉大;不學(xué)科學(xué)，不知天地之壯闊，氣象之萬(wàn)千;不學(xué)古今賢達(dá)，不知人格之高潔，不懂高山仰止，景行行止。所以我們務(wù)必勤奮上進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)高尚的、有道德的人，時(shí)刻注意端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)。

教育警示片觀后感的心得體會(huì)

警示教育片《迷途》是一部觸及靈魂、發(fā)人深省的反腐之作。該片揭露腐敗分子陳克勇的犯罪始末及其給黨和人民帶來(lái)的嚴(yán)重危害，入木三分地剖析了貪官的心態(tài)蛻變過(guò)程，剝?nèi)チ素澒倜菜普司拥膫窝b，體現(xiàn)了腐敗必被懲、正義終將戰(zhàn)勝邪惡的客觀規(guī)律。看完這部片，我對(duì)陳克勇一案有了更清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)陳克勇從一個(gè)普通干部成長(zhǎng)為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，又從一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部蛻化變質(zhì)為一個(gè)腐化墮落的敗類(lèi)的過(guò)程有了更深刻的了解，同時(shí)更加深切地體會(huì)到，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，務(wù)必始終牢記黨的宗旨，堅(jiān)定夢(mèng)想信念，樹(shù)立正確的權(quán)力觀，敢于直面拒腐防變的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，不斷提高執(zhí)政的潛力和水平，做到嚴(yán)于律己、廉潔從政、防微杜漸、警鐘長(zhǎng)鳴，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起時(shí)代和歷史賦予黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重任。所以，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要在平時(shí)的工作中做到：

一、堅(jiān)定夢(mèng)想信念，筑牢思想防線

夢(mèng)想信念統(tǒng)率人的靈魂，決定著領(lǐng)導(dǎo)干部的人生走向?？v觀腐敗分子的人生歷程，他們中許多人也曾兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，為黨和人民作出過(guò)貢獻(xiàn)。如陳克勇也表白自我曾是一個(gè)熱血男兒，有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想抱負(fù)，曾立志要銘記入黨誓言，全心全意為人民服務(wù)，參加工作后的相當(dāng)一段時(shí)間里，拼命工作，視黨的事業(yè)如生命。思想道德防線是黨紀(jì)國(guó)法防線的基礎(chǔ)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要牢牢守住，不能出現(xiàn)一絲松動(dòng)，要不斷提高拒腐防變的潛力。

二、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，樹(shù)立公仆意識(shí)

在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著很多誘惑和考驗(yàn)，要抵擋住物欲的誘惑和腐朽思想的侵蝕，要健康地成長(zhǎng)起來(lái)，關(guān)鍵要不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，正確對(duì)待權(quán)力，要管好自我，把握好自我，用之得當(dāng)，能夠?yàn)槊裨旄?以權(quán)謀私，則只會(huì)使自我身敗名裂。在陳克勇眼里，權(quán)就是錢(qián)的等價(jià)物，有了權(quán)就能夠撈錢(qián)，從而置黨紀(jì)國(guó)法于腦后，將手中的權(quán)力私有化、商品化。黨員干部的權(quán)力是人民賦予的，全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。任何時(shí)候，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能變，要真正把黨和人民賦予的權(quán)力用來(lái)為人民謀福利，始終做到“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”。

三、自覺(jué)理解監(jiān)督，做到防微杜漸

沒(méi)有對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督，權(quán)力就會(huì)出問(wèn)題，不受制約的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。掌權(quán)者一旦成為“脫韁野馬”，遲早會(huì)掉下懸崖。兼聽(tīng)則明，監(jiān)督是愛(ài)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部需要自重、自省、自警、自勵(lì)。陳克勇走上犯罪的道路，與他主觀上私欲膨脹、放下共產(chǎn)主義信念有直接的原因，但從客觀上分析后最怕的就是失去監(jiān)督?！弊杂X(jué)理解監(jiān)督就能時(shí)時(shí)矯正自我的腳步，也就保證了自我黨性的純潔。

以史為鑒，可知興替;以人為鑒，可知榮辱。陳克勇的犯罪事實(shí)告訴我們：腐敗之路是死亡之路，要防止滑入這條死路，務(wù)必把握自我，管好自我，要時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦，始終堅(jiān)持正確的人生追求，分得清黑白，辨得清真?zhèn)?，看得清是非，克己自律，?yán)于自察，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。

教育警示片觀后感的心得體會(huì)

透過(guò)觀看警示教育片，對(duì)于FB分子的FB行為，使自我真正在思想上受到了震憾和教育?？粗@些人，哪一個(gè)過(guò)去不是熱血方剛、躊躇滿志的同志，而這天卻成為階下囚。這些反面典型人物的腐化墮落的根本原因在于：首先，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能持續(xù)警惕、持續(xù)冷靜、持續(xù)操守，更沒(méi)有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上思考人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。其次，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自我謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自我也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍，如果能正確的行使就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的魔杖。從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒(méi)有后悔藥，我們不能用自我的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。同時(shí)，法制觀念淡薄，待人處事上沒(méi)有持續(xù)應(yīng)有的警惕性和純潔性，必然導(dǎo)致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。

作為一名黨員，要提高拒腐防變潛力，務(wù)必自覺(jué)改造自我，逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在世界觀方面，要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，明確作為社會(huì)公民、工作和家庭成員三個(gè)基本定位;在人生觀方面，要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求。自覺(jué)警醒自我，在權(quán)、錢(qián)、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時(shí)時(shí)把自我置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被捉，黨和人民在監(jiān)督，萬(wàn)目睽睽難逃脫”。自覺(jué)充實(shí)自我，有正確的追求，健康的心態(tài)和實(shí)在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細(xì)細(xì)思量我不如，回頭看見(jiàn)推車(chē)漢，比上不足下有余”，時(shí)時(shí)持續(xù)平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、職位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面知足常樂(lè)。

我們要從警示教育片中吸取教訓(xùn)，做到舉一反三，警鐘長(zhǎng)鳴，牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意為人民服務(wù)。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來(lái)增彩，黨的利益需要我們大家來(lái)共同維護(hù)。我將以此警示自我，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)作出新的更大的貢獻(xiàn)。

警示片觀后感 篇3

警示片觀后感

2007年8月15日，礦紀(jì)委組織全礦管理人員在第一會(huì)議室觀看反腐倡廉教育片。給我印象最深的就是南京電子廠原廠長(zhǎng)鮑際宇腐敗案。影片中，檢方指控鮑際宇在擔(dān)任南京電子廠廠長(zhǎng)期間，非法收受個(gè)人或單位財(cái)物，涉案金額約70萬(wàn)元。

把一個(gè)盈利的國(guó)有電子廠經(jīng)營(yíng)到廠子破產(chǎn)。觀看過(guò)程中，我一直帶著巨大的震驚和深深的遺憾。震驚的是，做為人民公仆的鮑際宇，居然可以如此辜負(fù)黨和人民的信任，為一己之私任意妄為；遺憾的是，原本一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員在金錢(qián)的**下，傾斜了自己人生的天平，讓全家人走向毀滅的道路。

我們黨是執(zhí)政黨。黨的立黨為民，執(zhí)政為民是我們黨的根本。黨的各級(jí)干部掌握著人民賦予的權(quán)力。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們世界觀和價(jià)值觀的變化，使一些掌握實(shí)權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)干部追求私利，而不是為人民謀私利。

正因?yàn)槿绱?，黨員和總書(shū)記正在開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育。通過(guò)先進(jìn)性教育，黨的領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員要重溫黨章黨紀(jì)，增強(qiáng)思想覺(jué)悟和自律意識(shí)，預(yù)防腐敗，真正做到立黨為公、執(zhí)政為民，增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力，鞏固黨的執(zhí)政能力黨的地位，意識(shí)現(xiàn)本世紀(jì)中葉中華民族的偉大復(fù)興。

社會(huì)是紛繁復(fù)雜的，“腐敗”二字并非領(lǐng)導(dǎo)干部群體的“專(zhuān)利”。腐敗有各種各樣的表現(xiàn)：作為領(lǐng)導(dǎo)干部，以權(quán)謀私，索賄**，大吃大喝，貪圖享受，中飽私囊是腐??；對(duì)于企業(yè)單位的普通員工而言，患得患失，不思進(jìn)取，不求真務(wù)實(shí)，也是一種腐?。粚?duì)于腐敗現(xiàn)象雖深?lèi)和唇^，但面對(duì)腐敗現(xiàn)象卻置若罔聞，從而無(wú)形中助長(zhǎng)腐敗，這本身也是一種腐敗。

因此，不是因?yàn)樗麄儾皇穷I(lǐng)導(dǎo)干部，就不具備腐敗的條件，也不具備腐敗的條件，而是因?yàn)樗麄兊奈恢徊煌瘮〉男问胶捅憩F(xiàn)也不同，有的表現(xiàn)在物質(zhì)方面，有的表現(xiàn)在精神方面。關(guān)鍵在于個(gè)人抵制**的免疫力，同時(shí)也考驗(yàn)自己遵紀(jì)守法的意志力。

作為一個(gè)剛剛踏上工作崗位的年輕人，我要相信對(duì)于不義之財(cái)“莫伸手，伸手必被捉”。我們應(yīng)該依靠誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，獲得適當(dāng)收入，誠(chéng)實(shí)辦事，清白無(wú)辜。從而在復(fù)雜的社會(huì)中找到屬于自己的人生航標(biāo)，始終保持銳意進(jìn)取的精神，真正筑牢反腐倡廉的思想道德防線！

作為一名財(cái)務(wù)人員，每當(dāng)我站在辦公桌前，每當(dāng)我看到身后的工作責(zé)任制，我心中總是有著沉重的責(zé)任。天地之間有鋼鐵廠。作為一個(gè)人，尤其是財(cái)務(wù)部門(mén)的工作人員，他們應(yīng)該時(shí)刻保持生活的平衡。時(shí)時(shí)刻刻衡量，不斷地進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)和自我反省。

辦公時(shí)的生硬和不耐煩少一點(diǎn)，給客戶的回答和解惑耐心一點(diǎn)；對(duì)工作的倦怠少一點(diǎn)，工作時(shí)的積極和熱情多一點(diǎn)；業(yè)余時(shí)間的休閑內(nèi)容少一點(diǎn)，專(zhuān)研財(cái)務(wù)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的時(shí)間多一點(diǎn)。我相信，我們所有的人都在自己平凡的工作崗位中做好這一點(diǎn)一滴，這分分秒秒的累積，終會(huì)讓廉政之風(fēng)盛行,唯有這樣,才能利己,利人,利社會(huì)！

對(duì)于反腐敗，我們要堅(jiān)定信心。一方面，要看到反腐敗斗爭(zhēng)的艱巨性、復(fù)雜性和長(zhǎng)期性。另一方面，也要看到，反腐敗斗爭(zhēng)是贏得民心的重大舉措。只要我們每一個(gè)人都能按照黨章的要求，從我做起，從自身做起，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，我們的事業(yè)就一定會(huì)興旺發(fā)達(dá)，我們黨就會(huì)永遠(yuǎn)保持青春活力和戰(zhàn)斗力、凝聚力，從而帶領(lǐng)全國(guó)人民完成執(zhí)政興國(guó)，振興中華的偉大歷史使命！

警示片觀后感 篇4

安全事故警示片的觀后感

根據(jù)縣局的安排，8月21日，我礦組織我們觀看了安全事故警示片。20多分鐘的片子，我們?nèi)褙炞?，觀看著每一個(gè)細(xì)節(jié)，看著那一條條瞬間逝去的鮮活的生命，一張張悲痛欲絕的表情，一個(gè)個(gè)慘絕人寰的場(chǎng)面，有悲痛，有憤怒，更有警醒。

在逐漸擺脫小作坊、小煤窯等落后的生產(chǎn)方式，走向規(guī)?；?、機(jī)械化、信息化的現(xiàn)代化大礦時(shí)代，我們的安全生產(chǎn)應(yīng)該怎樣進(jìn)行，安全管理應(yīng)該怎么落實(shí)，我們作為一個(gè)普通的礦工應(yīng)該以怎樣的心態(tài)去面對(duì)，職工們進(jìn)行了深入的思考。

奧地利小說(shuō)家卡夫卡說(shuō)過(guò)這樣一句話：“所有人類(lèi)的錯(cuò)誤無(wú)非是人們無(wú)耐心，過(guò)于匆忙地將按部就班的程序打亂，用似是而非的樁子把似是而非的事物圈起來(lái)。”從國(guó)內(nèi)煤礦事故統(tǒng)計(jì)資料看，90%以上的事故是由人的不安全行為造成的。

這些不安全行為表現(xiàn)為缺乏安全意識(shí)、安全知識(shí)不足和不良的安全習(xí)慣。王莊煤礦“7·12”透水事故死亡10人，而最初的原因就是探水工未嚴(yán)格按照規(guī)程進(jìn)行作業(yè)，偏離了正確的角度十幾度而已，十幾度，看似毫不起眼，幾乎所有的人都會(huì)忽略，正是這種對(duì)自己，對(duì)工作，對(duì)安全毫不負(fù)責(zé)，存在嚴(yán)重僥幸的行為，最終釀成慘劇。這就要求我們克服煤礦工作中的僥幸心理，一絲不茍地完成規(guī)定的每一道工序。首先，我們不應(yīng)該傷害自己或他人。

這也對(duì)我們的煤礦安全管理工作提出了更高的要求。不僅要對(duì)設(shè)備等因素進(jìn)行嚴(yán)格管理，而且要對(duì)操作這些設(shè)備的人員進(jìn)行嚴(yán)格管理。人是生產(chǎn)中最活躍的因素，也是最容易發(fā)生事故的因素。思想麻痹是事故的最大隱患。

思想總是或多或少的會(huì)在行為上表現(xiàn)出來(lái)，這就要求我們的管理人員要有一雙“火眼金睛”，不但及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患，更要及時(shí)發(fā)現(xiàn)員工的思想波動(dòng)，進(jìn)行相應(yīng)的思想工作。這對(duì)因疏忽、精神不振導(dǎo)致的懶惰、注意力不集中引起的事故有很好的預(yù)防作用。

要保障安全，投入是充要條件，沒(méi)有投入必然沒(méi)有安全。投入包括培訓(xùn)投入等因素，如定期培訓(xùn)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀煤礦管理經(jīng)驗(yàn)等。還包括安全設(shè)備投入，不斷引進(jìn)和采用安全系數(shù)較高的先進(jìn)采掘運(yùn)輸設(shè)備。

我們必須杜絕電影《命大于天》中的思想：“你敢保證投入數(shù)千萬(wàn)安全設(shè)備，這個(gè)礦就永遠(yuǎn)不出事故？”只要生產(chǎn)在進(jìn)行，安全就不可能一勞永逸，安全投入就必須持之以恒。

通過(guò)觀看警示教育片，我們認(rèn)識(shí)到煤礦安全是一個(gè)三維、多維的整體，其中包含了各個(gè)方面的內(nèi)容。它需要我們?nèi)V干部職工擰成一股繩，凝成一股勁，各崗位協(xié)調(diào)合作，為了今天的幸福生活，為了家庭永遠(yuǎn)的幸福美滿，必須時(shí)時(shí)想著安全，時(shí)時(shí)記著安全，牢記“安全責(zé)任，重在落實(shí)”，讓悲劇不重演，共同把煤礦安全工作做好，實(shí)現(xiàn)我們的礦山長(zhǎng)治久安。這不僅是我們自己的責(zé)任，也是對(duì)家庭、企業(yè)和社會(huì)的責(zé)任。

警示片觀后感 篇5

x月x日至x日，xx機(jī)關(guān)干部及基層支社社員通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)客戶端等多種方式，認(rèn)真收看警示教育片《開(kāi)爾行賄記》(上下集)，進(jìn)一步加深“圍獵”與被“圍獵”、甘于被“圍獵”的“聯(lián)系網(wǎng)”的深刻理解，以反面典型為鏡鑒，自覺(jué)檢視反腐敗斗爭(zhēng)方面存在的問(wèn)題。

《開(kāi)爾行賄記》講述了開(kāi)爾公司為達(dá)到牟取非法利益的目的，不惜通過(guò)巨額款項(xiàng)行賄的手段圍獵政法系統(tǒng)和紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員，最終造成了全省105人受賄的“窩案”，給政府機(jī)關(guān)，特別是政法系統(tǒng)、紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的公眾形象造成極其惡劣的影響。最后，行賄者和受賄者都被繩之以法，釋放出堅(jiān)持受賄行賄一起查的強(qiáng)烈信號(hào)。該案涉及人員之多，令人觸目驚心。

受賄與行賄一體兩面，是一根藤上的兩個(gè)“毒瓜”?！皣C”行為性質(zhì)惡劣，影響極壞，不僅破壞親清政商關(guān)系、損害營(yíng)商環(huán)境，還嚴(yán)重?cái)纳鐣?huì)風(fēng)氣、污染政治生態(tài)。保持反腐敗斗爭(zhēng)高壓態(tài)勢(shì)，受賄行賄必須一同打擊，讓行賄者、受賄者都成為人人喊打的“過(guò)街老鼠”，推動(dòng)形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效機(jī)制，鞏固發(fā)展反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性態(tài)勢(shì)。

觀看了《開(kāi)爾行賄記》后，大家深受教育和啟示，紛紛表示，“前車(chē)之覆，后車(chē)之鑒，反腐敗斗爭(zhēng)永遠(yuǎn)在路上!”大家要以警示教育片和典型案例為戒，以案為鑒，以案促改，以案促治，時(shí)刻保持對(duì)“腐蝕”“圍獵”的警覺(jué)，牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，堅(jiān)持理想信念宗旨“高線”，守住紀(jì)律“底線”，筑牢拒腐防變的思想防線，自覺(jué)抵御不正之風(fēng)，自覺(jué)做風(fēng)清氣正政治生態(tài)的建設(shè)者、維護(hù)者，樹(shù)立“xx”的良好形象。二是要嚴(yán)守規(guī)矩紀(jì)律，加強(qiáng)廉潔從政從業(yè)建設(shè)，以身作則，依法依規(guī)、按程序履職辦事，真正做到老老實(shí)實(shí)做事，清清白白做人，始終做遵規(guī)守紀(jì)的帶頭人。三是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，修身立德，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真履職盡責(zé)，始終做和諧共事、團(tuán)結(jié)干事的局中人。

警示片觀后感 篇6

九月六號(hào)觀看的的師德警示片的情景仍然歷歷在目，在影片中教師違背了作為一名人民教師最基本的教師道德，他們沒(méi)有真正的關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，沒(méi)有從孩子的實(shí)際出發(fā)，而是不斷的體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生，毆打?qū)W生，對(duì)學(xué)生的身心造成了極大的影響，影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)?？赐赀@部電影，我深深地感到作為一名優(yōu)秀的人民教師的師德起著重要的作用。

這部教學(xué)片中的反面事例，為我們重塑師德形象敲響了警鐘。師德修養(yǎng)重在修煉重在實(shí)踐。理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的過(guò)程是教師提高職業(yè)道德的實(shí)踐過(guò)程。

實(shí)踐的過(guò)程是精神升華的過(guò)程，具有鮮明的人格魅力?？鬃釉啤捌渖碚懔顒t行其身不正雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。

作為教師榜樣的力量是無(wú)窮的其身教必然重于言教。在自己的職業(yè)道德中追求卓越和高標(biāo)準(zhǔn)，是我們未來(lái)國(guó)民道德素質(zhì)建設(shè)的基礎(chǔ)。

我認(rèn)為教師道德實(shí)踐在教育教學(xué)活動(dòng)中更為重要。師的是教育文化的深刻內(nèi)涵，是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中具有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅(jiān)定行為。它是提高國(guó)民素質(zhì)、培育民族精神的動(dòng)力源泉。青少年健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)需要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程。高素質(zhì)的師資隊(duì)伍是項(xiàng)目順利實(shí)施的根本保證。

眾所周知，每一位教師在實(shí)踐中都必須面對(duì)如何對(duì)待教育對(duì)象的問(wèn)題。教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程也是一種道德實(shí)踐比如說(shuō)我們應(yīng)該怎樣對(duì)待成績(jī)差的學(xué)生我們常稱(chēng)成績(jī)差的學(xué)生為“差生”?！安钌薄！?/p>

事實(shí)上，貧困生的轉(zhuǎn)化更能體現(xiàn)教師高超的教育教學(xué)藝術(shù)，這也是反映職業(yè)道德水平的試金石。培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生固然能體現(xiàn)教育的成功但若能改變所謂“差生”使他們?cè)诟鞣矫孢M(jìn)步顯著甚至趕超前列更能體現(xiàn)教師的功力。 一方面不要求全責(zé)備攻其一點(diǎn)不及其余不要抓住一點(diǎn)錯(cuò)誤就橫加指責(zé)。

“帽子”。另一方面，學(xué)生淘氣的背后，總有潛在的好奇心、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。如果我們不了解它們，不加分析地采取簡(jiǎn)單粗暴的方式，我們只能發(fā)展到與我們的愿望相反的負(fù)面影響。 教育實(shí)踐證明師德的影響是不可估量的。

為了適應(yīng)時(shí)代的要求，必須消除一些舊的東西，增加新的內(nèi)容。敬業(yè)教育注重師德的踐行。

警示片觀后感 篇7

《交通警示片觀后感》

最近在朋友的推薦下，我觀看了一部名為《交通警示片》的紀(jì)錄片。這部片子真的令我非常震撼和感動(dòng)。在影片中，記錄了許多交通事故的現(xiàn)場(chǎng)及事故的發(fā)生原因，給觀眾們帶來(lái)了深刻的反思和警示。

影片中展示的那些交通事故場(chǎng)景讓我感到非常心痛和難過(guò)。無(wú)論是被撞倒的行人，還是被壓毀的車(chē)輛，那些畫(huà)面令人無(wú)法忍受。作為一個(gè)普通的路過(guò)者，我常常以為我會(huì)遠(yuǎn)離這些事故，但通過(guò)這部紀(jì)錄片，我意識(shí)到交通事故是如此之多，以至于每個(gè)人都可能成為事故的受害者。

影片中展示了許多交通事故的原因，其中大部分是由于駕駛員的疏忽所致。有的司機(jī)酒后駕駛，有的司機(jī)玩手機(jī)、打電話，有的司機(jī)超速行駛……這些都是造成交通事故的主要原因?？粗切┰谑鹿手惺軅娜?，我不禁問(wèn)自己，難道我們就不能在駕駛時(shí)提高警惕，絕不讓自己變成另一個(gè)受害者嗎？

影片中展示了一些遭受了交通事故的受害者的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。有的人因?yàn)槭鹿蕦?dǎo)致了殘疾，有的人失去了親人和家庭，有的人因?yàn)橘r付事故而家破人亡。這讓我深深感受到生命的脆弱和可貴，也讓我更加珍惜眼前的一切。

通過(guò)觀看這部《交通警示片》，我深深地明白了交通安全的重要性。交通事故并非偶然發(fā)生，而是由于駕駛員的疏忽和不負(fù)責(zé)任行為導(dǎo)致的。我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，在遵守交通規(guī)則的同時(shí)，提高自己的安全意識(shí)，保護(hù)好自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。

希望大家都能像我一樣通過(guò)觀看《交通警示片》這樣的影片，深刻認(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，不僅要為自己的安全負(fù)責(zé)，也要為周?chē)娜素?fù)責(zé)。讓我們共同努力，共同營(yíng)造一個(gè)更加安全的交通環(huán)境，大家都能平安健康地到達(dá)目的地。愿我們都能意識(shí)到生命的可貴，遠(yuǎn)離交通事故的陰影，共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的社會(huì)環(huán)境！

警示片觀后感 篇8

2013年12月14日，根據(jù)局黨委的統(tǒng)一安排，全局干警集中觀看了《危險(xiǎn)的交易》反腐倡廉警示教育片，內(nèi)容觸目驚心，發(fā)人深省。結(jié)合大局，正在進(jìn)行的整頓紀(jì)律和作風(fēng)的活動(dòng)，深深**撼和教育了我的思想，使我受益匪淺。當(dāng)前，正值全國(guó)人民緊密團(tuán)結(jié)在黨**周?chē)R心協(xié)力為了“中國(guó)夢(mèng)”而共同奮斗的歷史性時(shí)刻，在黨員干部、公安干警中組織開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓，進(jìn)行反腐倡廉警示教育非常及時(shí)，非常必要，非常重要。

縱觀警示教育片中孫建龍、張新勇兩人觸目驚心違法犯罪的軌跡，清楚看到他們就是利用自己的地位和手中權(quán)力去中飽私囊，滿足私欲，演繹了一幕幕淋漓盡致的權(quán)錢(qián)腐敗交易之戲。作為消防隊(duì)長(zhǎng)，孫建龍本應(yīng)保護(hù)國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，但他卻充分利用職權(quán)，無(wú)視國(guó)家法律，收**賂。張新勇曾經(jīng)十余次被記功，是有名的破案能手，身為沛縣公安局長(zhǎng)，黨和人民也給予了他榮耀和輝煌，而今天他自甘墮落，收受巨額賄賂57萬(wàn)元，最終成為了階下囚。

他們無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，違紀(jì)無(wú)序，墮落墮落，嚴(yán)重?fù)p害了人民公仆的形象，敗壞了黨風(fēng)、政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣。因此，我們要真正從這次警示教育中吸取教訓(xùn)，吸取教訓(xùn)，廉潔從政，執(zhí)政為民。

我認(rèn)為，作為一名黨員，要真正履行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，必須不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和道德建設(shè)。這些反面典型人物的腐化墮落的根本原因在于：首先，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮不能保持警惕、保持冷靜、保持操守，更沒(méi)有慎獨(dú)慎微，忽視從根本上考慮人民的利益，不甘清貧，崇尚拜金，最終導(dǎo)致走上犯罪的道路。

其次，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力作為自己謀取私利的工具，在危害黨的事業(yè)的同時(shí)，自己也必將遭到“身囚”之苦。權(quán)力是一把雙刃劍。如果能夠得到適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，就能為人民辦實(shí)事，謀利益。否則，它將成為以權(quán)謀私的魔杖。最后，法制觀念淡薄，人們?cè)谔幚硎虑闀r(shí)沒(méi)有保持應(yīng)有的警惕性和純潔性。比如，張新勇這一代交友不慎，參與賭博，不講究原則，只注重金錢(qián)和人際關(guān)系，難免導(dǎo)致行為潔性，最終毀了前途和自由，給自己和家人帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和恥辱。

從領(lǐng)袖到囚犯往往是一步之遙。人生沒(méi)有后悔藥。我們不能把我們的政治生活、青春、自由和完美的家庭換成外面的東西。

作為一名黨員，要提高拒腐防變能力，必須自覺(jué)改造自己，逐步樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在世界觀方面，要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，明確社會(huì)公民、工作人員和家庭成員三個(gè)基本立場(chǎng)；在人生觀方面，要有堅(jiān)定的人生目標(biāo)和追求。我們要注意自己，不要在權(quán)力、金錢(qián)和膚色上伸手，不要沉溺于色欲或僥幸逃脫。要始終把自己置于監(jiān)督之中，自覺(jué)充實(shí)自己，有正確的追求、健康的心態(tài)和真正的心任，始終保持平衡的心態(tài)，在名譽(yù)、地位、報(bào)酬、個(gè)人利益等方面都要快樂(lè)。

這些真實(shí)案例再次提醒我們，共產(chǎn)主義理想信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂，任何時(shí)候都不能動(dòng)搖。全體公安民警必須始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，筑牢反腐倡廉建設(shè)的思想道德防線，以抵御各種腐朽思想的侵蝕，永垂不朽。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要慎重使用權(quán)力，在職責(zé)范圍內(nèi)正確行使權(quán)力，恪盡職守，時(shí)刻不忘權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系，永葆共產(chǎn)黨員、人民公仆的本色，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

警示片觀后感 篇9

昨晚，xx紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)組織觀看了反腐警示專(zhuān)題片《開(kāi)爾行賄記》。該片講述了開(kāi)爾公司為達(dá)到牟取非法利益的目的，不惜通過(guò)巨額款項(xiàng)行賄的手段圍獵政法系統(tǒng)和紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員，最終造成了全省105人受賄的“窩案”，給政府機(jī)關(guān)，特別是政法系統(tǒng)、紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)的公眾形象造成極其惡劣的影響。最后，行賄者和受賄者都被繩之以法，使人震撼，令人警醒?，F(xiàn)借鑒反面教材，結(jié)合個(gè)人工作與學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)務(wù)J識(shí)與體會(huì)：

作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，應(yīng)帶頭維護(hù)法律權(quán)威，嚴(yán)格規(guī)范自身行為，樹(shù)立底線意識(shí)，經(jīng)常對(duì)照黨紀(jì)國(guó)法檢查自己的行為，反省自身、自我糾正，公正用權(quán)、謹(jǐn)慎用權(quán)、依法用權(quán)，避免落入行賄者的陷阱。

一個(gè)巴掌拍不響，受賄與行賄一體兩面，要保持反腐敗斗爭(zhēng)高壓態(tài)勢(shì)，受賄行賄就必須一同打擊。我們應(yīng)當(dāng)立足職能職責(zé)，堅(jiān)持受賄行賄一起查，一起懲罰，通過(guò)監(jiān)督推動(dòng)厘清‘親’‘清’政商關(guān)系，堅(jiān)決鏟除滋生腐敗的土壤。

下一步將對(duì)標(biāo)政法隊(duì)伍教育整頓“回頭看”要求和《開(kāi)爾行賄記》警示教育片暴露出來(lái)的問(wèn)題，深化學(xué)習(xí)教育與警示教育，以“身邊案”自警自省，以“身邊事”真查真改，切實(shí)鞏固警示教育成果。

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記憶的碎片作文怎么寫(xiě) 篇1

童年啊！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。

題記

回憶小學(xué)時(shí)，同學(xué)們那發(fā)絲、那臉蛋、那背影，那離別時(shí)含淚的微笑心情一下跌入了萬(wàn)丈深淵。

發(fā)絲

記得T那又長(zhǎng)又多的頭發(fā)，黑而濃密，又長(zhǎng)又粗，雖然手感不怎么好，卻讓人難以忘懷。

記起W那雖短卻無(wú)比柔順的發(fā)絲，又黑又亮，摸起來(lái)，就像觸到了世界上最柔軟的東西。這，不會(huì)忘

往事一幕幕地回放著

臉蛋

回憶L那小而富有彈性的臉蛋，至今還記得那適手的質(zhì)感，摸起來(lái)，就不想離開(kāi)。這，忘不了

回想H那漂亮的小臉，又圓、又紅，可愛(ài)極了，感覺(jué)她在發(fā)光，刺得眼睛都看不見(jiàn)了。這，難以忘懷。。

記憶的電影在播放著

背影

想到Y(jié)那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)背影，看到了，就會(huì)被感染，也變得快樂(lè)，沒(méi)有了憂傷。這，可能忘嗎？

想起S那一般女孩所沒(méi)有的寬大背影，一種安全感涌上心頭，看見(jiàn)了，就什么也不怕了。這，不能忘

心中有一個(gè)角落，記錄這一切

離別時(shí)含淚的微笑

T、W、L、H、Y、S和我，在最后一天時(shí)，站在那不平靜的校門(mén)口，流著淚，說(shuō)著離別時(shí)的話語(yǔ)，心在哭泣。本以為堅(jiān)強(qiáng)的自己不會(huì)表達(dá)出真心的那個(gè)自己，當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)那閃著的淚水，我才明白，我錯(cuò)了，我比想象中的脆弱的多了。本以為可以用天下沒(méi)有不可以不散的宴席來(lái)安慰自己，可在那一刻，我才知道，我的心不允許。本以為心中的那句沒(méi)有離別，怎來(lái)歡聚就可以免去許多傷心，直到那一刻，才知道，這并不可能。那童年的小學(xué)，不是夢(mèng)！

撿起記憶的碎片，回想起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁靜默而進(jìn)入了沉思。

記憶的碎片作文怎么寫(xiě) 篇2

記憶中，很多事如同沙灘上的腳印，當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候，那些腳印，就會(huì)被海水沖淡了。我并沒(méi)有關(guān)于她與我太完整的記憶，有的只是惺惺碎片，但我一直在努力拼湊著。

——題記

自初中以來(lái)，我結(jié)交了個(gè)很棒的朋友。有一天她忽然問(wèn)我：“跟我在一起快樂(lè)嗎？”我先一愣，然后用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑嘻嘻的回答：“當(dāng)然，因?yàn)槲覀兛墒恰粑断嗤丁暮么顧n啊！”屋子里回蕩著我們爽朗的笑聲。

它就像我的知己，我們每次都會(huì)膩在一起，相互談心。

近了臭遠(yuǎn)了香，我們之間也發(fā)生過(guò)很多不愉快的事情。

那天放學(xué)，我的心情糟糕透了，我們和幾個(gè)同學(xué)一起回家，到車(chē)棚后，我把車(chē)子推出來(lái)，看見(jiàn)他的腳在我的車(chē)輪旁，我當(dāng)時(shí)也不知怎么想的，推著車(chē)子，徑直從她腳邊“輕輕”壓過(guò)，她“?。　币宦?，我沒(méi)多想也沒(méi)看見(jiàn)他生氣的表情，我只聽(tīng)見(jiàn)微微的聽(tīng)見(jiàn)“哼，干什么??！”，然后她就朝前邊大步的向前走去，我也不知道是不是因?yàn)槲宜派鷼獾摹Ｋ瓦@樣走著，頭也沒(méi)回。我漸漸有了愧疚的感覺(jué)，可心里也不是很舒服，就沒(méi)有去追她。直到第二天早上，她來(lái)找我，我們這才恢復(fù)了寧?kù)o。

這樣的事大大小小共經(jīng)歷了5、6次，這些事情都是由我引起的不愉快，可每次生過(guò)氣后，第二天也就什么事也沒(méi)有了。

事實(shí)上，我真的非常喜歡她，盡管我對(duì)她不好，盡管我有些嫉妒她，盡管我偶爾突然很討厭他，但喜歡永遠(yuǎn)都很多。她可愛(ài)，但有時(shí)傻傻的，他聰明，但有時(shí)笨笨的，她很善良，但有時(shí)，像個(gè)可惡的“小惡魔”……

我希望這些記憶碎片能時(shí)刻喚醒我，讓我記住這個(gè)好朋友。

讓那些痛苦地記憶隨海水一起，被時(shí)光沖淡。

——后記

記憶的碎片作文怎么寫(xiě) 篇3

出于某些原因我要搬家了，沒(méi)想到的是當(dāng)決定離開(kāi)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，那些瑣碎的記憶是那么令自己留戀不舍。

我開(kāi)始整理自己的房間，開(kāi)始認(rèn)真收拾著自己屋子的每個(gè)角落，生怕自己錯(cuò)過(guò)了任何不忍割舍的東西就此別離。

那個(gè)書(shū)柜里的書(shū)籍我是不能全部搬走的，只能盡可能的把重要的書(shū)籍拿走。看著里面的《五年高考三年模擬》以及《高考沖刺》之類(lèi)的書(shū)籍，自己倒是有很多的感慨油然而生了，內(nèi)心中波濤洶涌已經(jīng)無(wú)法言語(yǔ)，大概只有每個(gè)經(jīng)歷了高考的同學(xué)才能體味到那種五味雜陳的感覺(jué)。書(shū)柜里，對(duì)于現(xiàn)在真正還有意義的書(shū)籍其實(shí)不多了。里面更多的只是一些做過(guò)的資料和一本接著一本的課本，還有厚厚的一沓曾經(jīng)做過(guò)的筆記。這些東西對(duì)于現(xiàn)在的自己來(lái)說(shuō)已經(jīng)失去了意義和作用，但是此刻想要割舍卻又十分不忍。它們都是伴隨自己成長(zhǎng)的東西，之前的某些個(gè)日日夜夜都是它們陪伴著自己一步一步努力成長(zhǎng)的。那畫(huà)面倒也重新出現(xiàn)在了自己的腦中，大概這就是成長(zhǎng)教會(huì)我們的課程之一吧，要勇敢的面對(duì)曾經(jīng)的事物，學(xué)會(huì)取舍。

而書(shū)柜中，還有一些泛黃的漫畫(huà)書(shū)，現(xiàn)在的書(shū)店估計(jì)早就不賣(mài)這種老板的漫畫(huà)了。破舊又發(fā)黃的紙張令自己感受到了歲月感，忘記那些是自己幾歲時(shí)候留下來(lái)的了，只是依依感覺(jué)這些都是自己的童年。

在翻找衣服的過(guò)程中我還看到了一些小玩意兒。

有一個(gè)高聳的艾菲爾鐵塔模型，模型并沒(méi)有上色，算是個(gè)為完成版。這是以前很小的時(shí)候一個(gè)小表妹送給自己的，出于要學(xué)習(xí)的原因，很久都沒(méi)有和表妹在再見(jiàn)上一面了，倒是有些遺憾。

還有一個(gè)類(lèi)似于小動(dòng)物的寵物模型，這個(gè)嚴(yán)格意義上來(lái)講應(yīng)該不叫模型，叫做手辦，是一款動(dòng)漫周邊。當(dāng)時(shí)我記得可是積攢了好幾天的早飯錢(qián)才把它買(mǎi)回家的，如今看起來(lái)除了感慨以外，倒是隨著歲月的侵染忘記了曾經(jīng)那份對(duì)它的執(zhí)念。

我把桌子擦拭干凈，把這些自以為還算有用的東西平平整整的放在上面，期望著下一位屋子的主人能夠用得到。

臨別時(shí)，爸媽交代我最后回屋子檢查一下有沒(méi)有遺落下來(lái)的東西，我又回到了屋子，只是這次我把爸媽以及自己以及客廳所有的地方都逛了一遍。

當(dāng)我不舍的時(shí)候，忽然想起來(lái)了什么，翻起了客廳的柜子。果然，還在這里，那是一本很早之前的相冊(cè)，相冊(cè)里爸媽還很年輕，那會(huì)沒(méi)有白頭發(fā)和眼角的皺紋，有的只是滿臉的笑意。照片中的自己也還是十分稚嫩的樣子，大概也只有個(gè)十來(lái)歲吧。還有幾張是自己和小時(shí)候朋友、同學(xué)之間的合照，那時(shí)候每個(gè)人開(kāi)起來(lái)似乎都沒(méi)有煩惱，一直開(kāi)心的模樣。照片中的很多個(gè)面孔我都已經(jīng)記不得名字或者對(duì)他們的稱(chēng)謂了，也許爸媽可能還記得吧。

我猶豫了再三，終究還是決定把這本小相冊(cè)放到那個(gè)柜子里塵封起來(lái)，也許會(huì)被屋子的新主人丟掉吧。

人生不也正是如此么？

很多個(gè)事物都伴隨著自己的成長(zhǎng)，可是也正因?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)，令自己對(duì)于很多事物的感情選擇了放棄。兒時(shí)的東西也許十分有意義，但是真正對(duì)于生活的作用而言，已經(jīng)沒(méi)有了存在的價(jià)值。幼兒時(shí)候的自己會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)玩具而開(kāi)心，可是如今的自己看到那些卻只是會(huì)感覺(jué)到幼稚。將曾經(jīng)的記憶封存并不是壞事兒，只是更加堅(jiān)定了自己勇敢面向未來(lái)的決心！

我們每個(gè)人都在不同的方向成長(zhǎng)，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)成熟，明白自己該堅(jiān)持的，明白自己該舍棄的，明白自己未來(lái)該努力的……

記憶的碎片作文怎么寫(xiě) 篇4

在這樣一個(gè)信息化的21世紀(jì)，生活上的突飛猛進(jìn)讓生活都變得快節(jié)奏。為什么不停下腳步，回首看一下那一塊塊記憶中的碎片呢？——題記

遇上這樣零零散散的生活，不免有些煩悶瑣碎。一件件雞毛蒜皮的小事堆積如山，令自己感到無(wú)限的壓力。

漫步在花園之中，雨后的空氣分外的清新，一朵朵嬌艷欲滴的花朵迎著人們擺動(dòng)著身姿。那含苞待放的，好似一位嬌羞的少女，一種“猶抱琵琶半遮面”之感。滴滴晶瑩的水珠匯聚成一個(gè)個(gè)坑坑洼洼的小水塘，時(shí)不時(shí)有幾顆剔透的露水從葉片間滑落，滴入水中，泛起一陣陣漣漪。

在那一片綠油油的草坪之中，露珠在那幾片綠葉之中自如的穿梭，在太陽(yáng)的照耀下，似乎有星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，但那光亮異常的閃爍，內(nèi)心的好奇心促使身體不由得漸漸靠近。

一步接著一步靠近那一片亮光，不小心踩入一個(gè)小小的水潭之中，濺起陣陣水花?？辞辶四橇凉獾膩?lái)源，原來(lái)是一塊鏡子的碎片。小心翼翼的拿起那碎片，就好像在撫摸著一位熟睡中的嬰兒，那樣的輕柔。鏡子映射出自己的面龐，才發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)成長(zhǎng)了不少。本稚嫩的嬰兒肥已消失殆盡，取而代之的是那青澀的臉頰。

本雨過(guò)天晴的天氣，有飄起了一陣陣綿綿的細(xì)雨，如絲如縷。給整個(gè)花園都鍍上了一層迷蒙的紗。眼前的景象變得些許朦朧，如夢(mèng)境中一般，似幻似真，這景象，仿佛在何年，何月，遇見(jiàn)過(guò)……

記憶中的碎片如拼圖一般凌亂

“滴答滴答……”，在雨簾中，遠(yuǎn)處的教學(xué)樓隱隱可見(jiàn)。陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲在校園的上空徘徊著。雨聲混合著那清脆的下課鈴聲，組成一曲美妙的交響樂(lè)。太陽(yáng)透過(guò)云層，透過(guò)那氤氳的霧氣，如仙境般夢(mèng)幻。身著統(tǒng)一的潔白校服的學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)的走，他們就如同校服一般純凈無(wú)暇。在這濃墨書(shū)香的校園之中，不僅僅有學(xué)習(xí)，更多的則是那課間的歡笑聲。

在每班之中，都有著屬于每個(gè)班的經(jīng)典。幾位要好的女同學(xué)一起挽著手一同聊天，上至未來(lái)夢(mèng)想，下至熱門(mén)八卦。而男同學(xué)們則是成群結(jié)隊(duì)的勾肩搭背，稱(chēng)兄道弟的。但其中，不變的則是互相一同打打鬧鬧，瘋瘋癲癲的。在太陽(yáng)的映照下，那一張張青澀的面龐顯得更加的童真，歡樂(lè)。掛在高空的五星紅旗迎著風(fēng)兒飄著，是在象征著什么嗎？

少年時(shí)那段沒(méi)有愁的無(wú)憂無(wú)慮的生活，是那么的開(kāi)心。

少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁

而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋

眼前漸漸一片朦朧，晶瑩的淚水不斷的在眼眶中打轉(zhuǎn)，當(dāng)年的那段時(shí)光是那么的，那么的快樂(lè)。是啊，在不知不覺(jué)中，已經(jīng)長(zhǎng)大了，從一個(gè)不懂世事的孩子，變成一個(gè)朝氣蓬勃的少年。在不知不覺(jué)中，這生活變得那么的瑣碎復(fù)雜。

那年的天真歲月，變成一塊塊的碎片塵封在記憶的深處，等待著有心人的拼湊。將那副凌亂的拼圖重新拼完整。

在遇上這個(gè)碎片化的生活時(shí)，為什么不回憶一下那段記憶中的童真的碎片呢？

記憶的碎片作文怎么寫(xiě) 篇5

刺耳的鳴笛聲劃破了清晨的寧?kù)o，讓人覺(jué)得心意煩亂。我推開(kāi)窗戶，望著樓前那座低矮的平房，思緒不自覺(jué)的就被牽回到了兒時(shí)生活的那座留下“印記”的平房……

我是家里的“老大”，因?yàn)槭穷^一胎，而且還是個(gè)男孩兒，所以家里的人都對(duì)我寵愛(ài)有加。兒時(shí)的我特別調(diào)皮，時(shí)不時(shí)就搞些惡作劇，把家里弄得雞飛狗跳。比如：用剪刀把母雞的毛剪下一撮；把爺爺養(yǎng)的花草用石頭壓住或拔下來(lái)……那時(shí)的我，確確實(shí)實(shí)屬于那種“三天不打，上房揭瓦”的小壞蛋。

小時(shí)候，父母常年不在家，所以是爺爺奶奶撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的。而他們也經(jīng)常被我搞得灰頭土臉。

那天，我不知道怎么想的，就想去平房頂上去看看，但因?yàn)槲彝忍?，樓梯太高，我上不去，只好求助?dāng)時(shí)在家的奶奶。我蹣跚地跑到奶奶身邊，告訴奶奶：“奶奶，奶奶，我想去平房頂上看看，那上面一定有好玩兒的東西。”“好好好，我的乖孫子，奶奶背你上去好不好呀？”奶奶笑著，那臉上雖有很多的皺紋，但讓我感覺(jué)異常的慈祥，異常的安心。聽(tīng)了奶奶的這句話，我開(kāi)心地跳了起來(lái)。但那時(shí)的我殊不知，災(zāi)難正在悄悄的等候著我們的到來(lái)。

奶奶背起我，顯得有些吃力，但還是心甘情愿。就這樣，奶奶背著我蹣跚地上著樓梯，她還時(shí)不時(shí)地喘一大口氣。過(guò)了大約四、五分鐘的樣子，我和奶奶終于爬上了二十幾級(jí)臺(tái)階，到了平房頂。我在上面瘋跑著，也就這時(shí)候，意外發(fā)生了：我失足踩空了，即將就要掉到下面去了，奶奶那時(shí)離我大約有一、兩米的樣子，見(jiàn)狀，就兩步并做一步，也不知奶奶當(dāng)時(shí)是哪里來(lái)的力量。就那樣一把抓住了我，猛的一用力，但還是沒(méi)能將我拉回來(lái)。于是，奶奶就順勢(shì)抱著我，一同和我掉了下去，那時(shí)，我就傻傻地哭著，可就當(dāng)奶奶抱住我的那一刻，我也不知怎么，也就不哭了……

現(xiàn)在，每當(dāng)我看著奶奶那手臂上動(dòng)手術(shù)留下的長(zhǎng)長(zhǎng)傷疤，我就不由得眼眶含滿了淚水……

記憶的碎片作文怎么寫(xiě) 篇6

因?yàn)闊o(wú)聊，我打開(kāi)了電腦。這才想起前幾天照的照片，這些記憶的碎片似乎也正在列隊(duì)等待我檢閱呢！

鴕鳥(niǎo)起舞

打開(kāi)第一張，那是我在鴕鳥(niǎo)基地的一張可愛(ài)照∶我站在離鴕鳥(niǎo)較遠(yuǎn)的地方欣賞著鴕鳥(niǎo)，看著它呆呆的站在那里，我想他此時(shí)心中涌動(dòng)著快樂(lè)。剛走進(jìn)鴕鳥(niǎo)世界，我被眼前如此之肚餓的鴕鳥(niǎo)驚呆了相機(jī)不由得閃了一下我順著鼠標(biāo)便滑進(jìn)了照片里∶只見(jiàn)它的雙翼懸掛于空中，猶如天鵝起舞，可他無(wú)論怎么普掃著地上的塵土也飛不起來(lái)，看來(lái)它這個(gè)表演被肯定失敗了。只見(jiàn)它靈機(jī)一動(dòng)，便跳起了優(yōu)美的舞蹈，仿佛天鵝在飛舞；又像可愛(ài)的舞蹈家在盡情表演著

不知有多少雙眼眼球被它所迷惑，只聽(tīng)啪的一聲，照相機(jī)照下這精彩的瞬間。

喂食鴕鳥(niǎo)

鼠標(biāo)又開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了，它蹦到了下一張照片。呵呵，我手中拿著一撮蘿卜，正在等待鴕鳥(niǎo)的進(jìn)攻，思緒又不由得回到當(dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)不知是誰(shuí)推了我一把，我又降落于這個(gè)鴕鳥(niǎo)面前，只見(jiàn)它那尖長(zhǎng)的嘴向我的菜啄來(lái)，我淘氣的手故意不松，可誰(shuí)知我平常巨大的力量在這龐然大物的嘴下，確是如此渺小，我手中的蘿卜沒(méi)幾下就被它啄去，只聽(tīng)啪的一聲，一張它光榮的照片又保留了下來(lái)。

鴕鳥(niǎo)巨蛋

為了讓我的旅游之心隨之停留，我便又神秘的溜到另一張照片前來(lái)。啊，我不由驚訝呼喊了一聲，哇，我手中捧著一個(gè)巨大無(wú)比的鴕鳥(niǎo)蛋，它好重啊，仿佛地上的石頭蹦到我手中，我便慢慢欣賞起來(lái)看到這些排列的照片，我心里不由的樂(lè)開(kāi)了懷，鼠標(biāo)在我的手下不由得舞動(dòng)起來(lái)，旅游時(shí)的快樂(lè)與興奮，也隨之一點(diǎn)點(diǎn)侵染了我的心

合陽(yáng)縣城關(guān)中學(xué)初一十三班初一:喬江鵬

記憶的碎片作文怎么寫(xiě) 篇7

身居繁華的都市，卻總能感覺(jué)歲月的靜默。時(shí)光無(wú)情逝，晃眼一世終，然，四季輪回改不了的，還是那一腔，深藏于心的情愫?？醇t綠街燈，茫茫紅塵極盡妖嬈，望長(zhǎng)空明月， 悠悠高懸更顯清幽。只是孤心相對(duì)，那份妖嬈與清幽，也只能是憑添心中的一些愁緒。

那天突然回到熱線。去看那些老帖，還有老朋友。來(lái)到那個(gè)路口，茫然，且失落。曾經(jīng)一起笑過(guò)，鬧過(guò)，爭(zhēng)執(zhí)過(guò)的朋友，停停走走，慢慢消失在藕花深處。原來(lái)，我們已隨時(shí)光飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了。無(wú)聲無(wú)息的河流上，薄霧氤氳，有什么班駁那些流光花顏。那些水里水外的故事，無(wú)聲散落于煙波水痕。早春的枯瘦里，流淌著落葉和凋花。偶爾一探手，便會(huì)撩起一袖四處飄蕩的香魂。那些活潑靈動(dòng)或曼妙婉約的文句，不小心觸動(dòng)，有淚滴從書(shū)頁(yè)里滑落。

曾經(jīng)Q上的文友都被我刪除一光，彼此再無(wú)任何聯(lián)系。相信你也一樣。

風(fēng)，清了肺。云，靜了心。雨，洗滌著了了塵塵與埃埃。是的，我已習(xí)慣，習(xí)慣這樣躺在河底?？春铀畯念^頂流過(guò)，透明而憂傷。寂寞著，孤單著。往往是心中有著太多的話說(shuō)，可是又覺(jué)得說(shuō)出來(lái)毫無(wú)意義。沒(méi)了朋友，少了快樂(lè)，靈魂會(huì)死的。自此才思枯竭。人，是不是總要迷失在所謂的成熟與理智里？或許人有時(shí)是需要由著性子生活的。做性情中人才是幸福的。

一個(gè)人走在城市的星光下，看自己自己疲憊而蕭索的影子，很想流淚。 有天遇見(jiàn)遙兒，這樣對(duì)我說(shuō)。不由得心生慨嘆，流光易逝催人老，紅了櫻桃，綠了芭蕉。我們，不再天真，不再浪漫。有的是滄桑的延伸和冷漠的表情。日子就像一張殼，將自己越包越緊，也越來(lái)越冷，越來(lái)越硬。

走過(guò)了，遠(yuǎn)了。相遇了，散了。論壇，博客。人生。哪個(gè)路口不過(guò)如此？

窗外，又是這個(gè)城市的暮色。和過(guò)去一樣，喧鬧而寂寞。繽紛而暗淡。遠(yuǎn)山黛青的煙靄。馬路上是低頭匆匆趕路的行人。或者凝望前路車(chē)來(lái)的疲倦眼神。生活一如既往。很多人來(lái)了。很多人走了。時(shí)間把一切填得沒(méi)有一絲縫隙。當(dāng)我們走過(guò)，就像經(jīng)歷了一場(chǎng)海潮，那些凹陷的縫隙都塞滿了泥沙。

小雨說(shuō)，其實(shí)任何一個(gè)人離開(kāi)我們的生活，生活始終都還在繼續(xù)。沒(méi)有人必須為我們停留。我們也不會(huì)為任何人停留。想清楚了，不會(huì)有任何怨言。每天，我們還是堅(jiān)持著自己的生活。游走在時(shí)間的河流之中，追逐著幸福和快樂(lè)。那些美好的情感不斷涌現(xiàn)，也不斷消失。

端起杯子，輕輕啜飲那早已冰冷的綠茶。味淡，色枯。鮮活，美好的，竟那么模糊，淡遠(yuǎn)了。

抹一抹淚眼，對(duì)飄過(guò)窗前的透明的云朵笑笑，然后說(shuō)再見(jiàn)。和時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)。風(fēng)景看透，細(xì)水常流。在月夜淺唱一首歌，慢慢接近真實(shí)的自己，任思念消瘦成一株水草。

那些流光，那些故事，那些故事中的人物，是鏡水之月，云夢(mèng)之花，從此不再屬于你我。一些碎片，兀自芬芳。清數(shù)歲月的終老，許有暗香侵盈衣袖。行走其間，聽(tīng)見(jiàn)輕碎的腳步與回憶的呼吸剛好吻合。有一瞬，我真的恍惚了。

記憶的碎片作文怎么寫(xiě) 篇8

時(shí)光已逝，六年小學(xué)生活過(guò)去了。我回憶著，黎明的曙光照進(jìn)屋里，漠然的照在桌上的那一朵鮮花上。春風(fēng)拂過(guò)和陽(yáng)光一道，綿延至遠(yuǎn)方，過(guò)去的回不去了。歲月已參差為古榕，枝繁葉茂。陽(yáng)光偷隙而過(guò)，往日的容貌，碎成了一地的斑斑影影?；蛟S會(huì)有就是回不去的記憶吧。不過(guò)，我試著去拾起它。

我翻看著幼時(shí)曾寫(xiě)的文章，舊時(shí)的故事，舊時(shí)的歡樂(lè)，舊時(shí)的悲傷，仿佛就定格在剛才，年年歲歲，草木枯榮。時(shí)光前行，過(guò)往，在我們身后，在我們足下，寸寸凝固。我總想，如果時(shí)光不流逝，那多好！

太多太多時(shí)光里的故事，我慢慢回憶著。我拾筆，輟筆，再拾筆，再輟筆。做夢(mèng)的時(shí)光過(guò)去了，時(shí)光真是一去不復(fù)返。六年前的月亮早已沉下去了，六年前的人也已經(jīng)長(zhǎng)大了然而六年前的故事還沒(méi)完——完不了。

讓我拾起記憶的碎片，看看已逝去的時(shí)光吧！一百年，不變！

記憶的碎片作文怎么寫(xiě) 篇9

從小到大，細(xì)數(shù)我在這個(gè)世界上度過(guò)的十三個(gè)春秋，能讓我想起的，與爸爸有關(guān)的事，卻好像屈指可數(shù)。我的爸爸，不需要常年在外漂泊，出差，在這個(gè)小城市里有一份穩(wěn)定的工作，不需要加班到很晚，大概每天8、9點(diǎn)就可以到家。我與他交流之所以少，我覺(jué)得，大概是那所謂的“陪伴”與“隔閡”。

時(shí)間也許需要追溯到十年前，我與爸爸美好而親密的記憶也許也只能從十年前說(shuō)起。

我記得，小時(shí)候家住在公園對(duì)面。爸爸時(shí)常會(huì)帶著我去公園玩。小的時(shí)候哪怕就在公園里轉(zhuǎn)幾圈也是高興的，更別說(shuō)爸爸還帶著我玩捉迷藏了。那是懵懵懂懂的我，天真的以為我看不到別人，別人就看不到我。便一團(tuán)蜷縮著身子躺在草坪上，小手捂著自己的眼睛。其實(shí)大多數(shù)時(shí)候，我手指與手指之間還會(huì)擠出一條縫來(lái)，悄悄觀察爸爸的“行蹤”。

那時(shí)爸爸會(huì)配合我，假裝看不到我，嘴里也會(huì)一邊念：“玥玥咧，玥玥跑到哪里去了？”每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)偷著咯咯笑。每當(dāng)父親過(guò)了一段時(shí)間后，找到我，也會(huì)表現(xiàn)出驚奇的神態(tài)與不可思議的話語(yǔ)：“哇！原來(lái)在這里啊。我找了好久呢！”這樣簡(jiǎn)單又對(duì)于一個(gè)成年人沒(méi)有興趣的游戲，爸爸每次都會(huì)陪我玩到盡興再回去吃飯。

再大點(diǎn)，我就已經(jīng)步入了小學(xué)的大門(mén)。在小學(xué)生活中，我學(xué)會(huì)了攀比。愚蠢地認(rèn)為：別的同學(xué)放學(xué)家長(zhǎng)都沒(méi)來(lái)接，我也不需要，自己一個(gè)人回家是長(zhǎng)大的標(biāo)志。

我印象深刻的記得有一次，爸爸早早地下了班，我出校門(mén)也一眼就看到了爸爸的車(chē)。與同學(xué)高高興興準(zhǔn)備回去的我，笑容逐漸凝固，與同學(xué)匆匆道別后，匆匆上了爸爸的車(chē)。我還沒(méi)等爸爸說(shuō)話，我就搶先說(shuō)了一句：“快走，快走，快走?！本o接著我就看見(jiàn)爸爸逐漸張開(kāi)的口緩緩閉上，臉上熱烈的笑容也逐漸凝固了。

我知道小時(shí)候玩捉迷藏不是爸爸看不到我，而是為了讓我開(kāi)心；我也知道對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)講捉迷藏都很枯燥，更何況一個(gè)成年人呢？他不過(guò)一直一直配合著我。我更知道，不是父親陪伴我的時(shí)間少，而是我自己一條條切斷與他交流的通道……

如果我不那么要面子，如果我可以像小時(shí)候那樣天真無(wú)邪，我多想多想對(duì)爸爸說(shuō)一句：“對(duì)不起！”和“我愛(ài)你！”

國(guó)家記憶觀后感5篇

觀影與讀書(shū)一樣，都是汲取知識(shí)的重要途徑，就算過(guò)了很久回頭再看仍然會(huì)有新的感悟。讓我們好好寫(xiě)份觀后感，把自己的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧，觀后感可以提升自己的藝術(shù)品位和欣賞水平。如果您對(duì)這個(gè)話題仍有疑問(wèn)可以嘗試閱讀一下“國(guó)家記憶觀后感”，請(qǐng)將與他人分享的護(hù)膚秘訣告訴您的朋友！

國(guó)家記憶觀后感 篇1

xx年國(guó)家記憶紀(jì)錄片觀后感篇1在所有的影視片中，紀(jì)錄片可以算是真實(shí)性、文化性最高的片種。它真實(shí)記錄我國(guó)歷史發(fā)展變化和周?chē)藗兊纳顮顟B(tài)，并以影像記憶的方式為當(dāng)今的我們留下了一部部民族文化史書(shū)，通過(guò)媒介的傳播與觀眾進(jìn)行交流，為過(guò)去流逝的歲月儲(chǔ)存大量寶貴的影像資料，從而促進(jìn)我國(guó)乃至人類(lèi)文明歷史的進(jìn)步與發(fā)展，所以有學(xué)者稱(chēng)，“從傳播人類(lèi)文明意義上來(lái)說(shuō)，紀(jì)錄片功莫大焉”。

近幾年，關(guān)于南京的紀(jì)錄片層出不窮，如《南京大**》、《南京》、《南京夢(mèng)魘》、《南京城》等，還有很多紀(jì)實(shí)性的欄目等都講述著南京的過(guò)去與現(xiàn)在。南京是中國(guó)苦難最深、文化底蘊(yùn)最深厚的城市。沒(méi)有一個(gè)城市像南京這樣與中華民族的深重災(zāi)難緊密相聯(lián)。《紐約時(shí)報(bào)》的一篇評(píng)論更為精辟：

“中國(guó)人的口號(hào)可能有50條。但他們實(shí)際上只需要一條就夠了，那就是‘牢記南京’……”①此言不無(wú)道理，確實(shí)，南京曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)華夏乃至世界最慘痛的記憶，也經(jīng)歷了中華民族最為旺盛的輝煌。

一、影像記憶

南京素以“六朝古都”、“十朝都會(huì)”名世，2480多年的建城歷史書(shū)寫(xiě)著其無(wú)數(shù)的輝煌。然而，很多人對(duì)于南京卻是由一段最刻骨銘心的記憶——“南京大**”開(kāi)始的，這已經(jīng)成為全中國(guó)乃至世界都不可忘卻的記憶。1937年12月13日至1938年1月，日軍侵占南京，在短短的六周之內(nèi)，日本侵略者在南京燒、殺、搶、掠，無(wú)惡不作，**我國(guó)30多萬(wàn)的平民和士兵，史稱(chēng)“南京大**”。

自20世紀(jì)80、90年代至今，全世界人民開(kāi)始關(guān)注這段令人震撼、驚訝和恐怖的歷史記憶，以“南京大**”為題材的紀(jì)錄片也隨之涌現(xiàn)。

正如**中所列的紀(jì)錄片一樣，不同的時(shí)代、不同的國(guó)家和不同的文化，人們對(duì)“南京大**”的解讀也就不同。

《南京暴行紀(jì)實(shí)》是迄今記錄南京大**最早的一部紀(jì)錄片，具有珍貴的歷史價(jià)值。如果日本右翼人士可以用日記和信件制造謠言，這部紀(jì)錄片應(yīng)該會(huì)讓他們啞口無(wú)言。這部**是德國(guó)牧師約翰·馬吉冒著生命危險(xiǎn)用一架不常見(jiàn)的16毫米的攝影機(jī)在南京的各個(gè)大學(xué)、醫(yī)院和其他一些地方拍攝的關(guān)于“南京大**”的真實(shí)畫(huà)面，日軍入城式、難民區(qū)慘景、南京街頭到處都堆集著燒焦的白骨……由于當(dāng)時(shí)條件和技術(shù)的限制，畫(huà)面的剪輯比較粗糙，只是簡(jiǎn)單地刪減幾個(gè)鏡頭，然后組接在一起。

然而，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，一些影像仍然清晰可見(jiàn)，許多后期紀(jì)錄片中的許多影像都來(lái)自這部紀(jì)錄片。

在我國(guó)國(guó)內(nèi)由于當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)和文化等因素，真正關(guān)注“南京大**”的則是在20世紀(jì)80年代之后。1982年，日本通過(guò)修改教科書(shū)否認(rèn)“南京大**”一事，激起國(guó)人的憤慨，也喚起全世界對(duì)“南京大**”的關(guān)注。同年，中國(guó)新聞電影制片廠制作了一部紀(jì)錄片《南京大**》，這是中國(guó)真正意義上的第一部關(guān)于“南京大**”的紀(jì)錄片，豐富翔實(shí)的資料把1937年那個(gè)真實(shí)可怕的“南京城”充分展現(xiàn)在觀眾面前，擊敗和極大諷刺了日本右翼分子的愚蠢的謊言。

然而當(dāng)時(shí)電視機(jī)仍未普及，電視觀眾少，所以導(dǎo)致這部紀(jì)錄片最終的反響不是很大，很多觀眾對(duì)“南京大**”這一歷史事件仍不是很清晰。真正開(kāi)始有些影響的紀(jì)錄片是1987年，為紀(jì)念“南京大**”70周年，南京電視臺(tái)拍攝了系列片《南京大**》，值得關(guān)注的是這次**不僅局限于國(guó)內(nèi)，而且也到了日本，有侵華第16軍團(tuán)曹東史郎的反省和謝罪，也有愛(ài)知大學(xué)教授江口圭一對(duì)日軍暴行的揭露，更有受害人夏淑琴、李秀英等對(duì)日本軍國(guó)主義展開(kāi)強(qiáng)烈的控訴。同時(shí)，還向觀眾展示了守南京將軍孫元良、工程師新先銘、遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭中國(guó)檢察官顧問(wèn)桂裕等一系列珍貴場(chǎng)景。

②國(guó)內(nèi)關(guān)于“南京大**”題材的紀(jì)錄片宏觀性強(qiáng)，力求還原歷史的真實(shí)，很多細(xì)節(jié)和畫(huà)面是通過(guò)人物口述或者解說(shuō)來(lái)解讀“南京大**”的，故教化的意味比較濃。

xx年，南京市委宣傳部攝制的《見(jiàn)證南京大**》則是對(duì)前兩部的拓展，影響范圍廣，并獲得業(yè)界一致好評(píng)。該片主要以紀(jì)實(shí)為原則，所有的拍攝剪輯都是從“見(jiàn)證”角度出發(fā)的，以當(dāng)事人所見(jiàn)所聞為主。據(jù)悉，該片已在中國(guó)16個(gè)省市接受采訪，先后赴美國(guó)、日本、德國(guó)、丹麥、臺(tái)灣等9個(gè)國(guó)家和地區(qū)拍攝、搜集史料。

創(chuàng)作者們?yōu)榱吮阌谌藗兏鼫?zhǔn)確地了解當(dāng)年日軍大規(guī)模集體**地點(diǎn)的選擇和當(dāng)年國(guó)際安全區(qū)的位置，在攝制中使用***對(duì)上述地點(diǎn)和今日南京城區(qū)、古城墻、南京大**遇難同胞紀(jì)念館進(jìn)行了大規(guī)模的航空攝影，以表現(xiàn)歷史的滄桑與厚重，取得了較好的影像效果。據(jù)悉，這次航拍是國(guó)內(nèi)外迄今為止第一次就“南京大**”這一歷史題材所進(jìn)行的航空攝影。③另外，新世紀(jì)以來(lái)，國(guó)外**對(duì)南京大**也越來(lái)越關(guān)注，國(guó)際上也先后出現(xiàn)了幾部影響甚廣的紀(jì)錄片，最有影響力的要屬《南京夢(mèng)魘》、《南京》、《張純?nèi)纭暇┐?*》，它們不但向西方社會(huì)揭露日本當(dāng)年“南京大**”的恐怖暴行，其獨(dú)特的敘事特點(diǎn)也給國(guó)內(nèi)創(chuàng)作者關(guān)于“南京大**”的影像記憶之建構(gòu)提供了重要的啟示。

美國(guó)導(dǎo)演郎恩·約瑟夫的紀(jì)錄片《南京夢(mèng)魘》就擺脫了傳統(tǒng)的紀(jì)錄片思維觀念，片中沒(méi)有幸存者的控訴，也沒(méi)有什么專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)，其影像**基本上只是一些非連貫性的文字**：檔案資料、動(dòng)態(tài)影像、解說(shuō)等。**是通過(guò)描述戰(zhàn)前戰(zhàn)后的“南京”來(lái)解讀“南京大**”的，戰(zhàn)前的“南京”正如影片所說(shuō)：

“南京，是一個(gè)美得讓人窒息的城市。”而陷落的“南京”到處是日軍炸彈的攻擊，無(wú)數(shù)被炸毀的房屋和炸焦的尸體，侵華日軍制造出的各種不堪入目的虐殺方式……。郎恩·約瑟夫更是運(yùn)用一種客觀而冷峻的視角來(lái)展開(kāi)對(duì)這次**的分析，其一是日本人從小就被灌輸?shù)能妵?guó)主義思想，其二是國(guó)內(nèi)蔣**軍的潰退與抵抗。

朗恩·約瑟夫以全球化視角來(lái)展開(kāi)對(duì)“南京大**”的影像記憶，通過(guò)其影像的真實(shí)紀(jì)錄來(lái)冷峻地呈現(xiàn)日本軍國(guó)主義對(duì)人性和諧的破壞和屠掠。片中解說(shuō)員吳海燕的語(yǔ)氣平淡而又冷靜，整體上顯得很客觀。吳海燕說(shuō)：

“約瑟夫不只一次地和她說(shuō)，別讓觀眾聽(tīng)出你的想法，讓他們自己去思考。”導(dǎo)演約瑟夫還專(zhuān)門(mén)為影片開(kāi)設(shè)了**，借助于網(wǎng)絡(luò)傳播，《南京夢(mèng)魔》在世界引起極大的轟動(dòng)。

xx年國(guó)家記憶紀(jì)錄片觀后感篇2錢(qián)學(xué)森是中國(guó)航天事業(yè)的奠基人，中國(guó)兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者，被譽(yù)為"中國(guó)航天之父"、"中國(guó)導(dǎo)彈之父"、"中國(guó)自動(dòng)化控制之父"和"火箭之王"。兩彈一星元?jiǎng)祝枪埠蛧?guó)永遠(yuǎn)的豐碑。作為中華民族的優(yōu)秀兒女和科學(xué)界的偉人，錢(qián)學(xué)森不僅給我們留下了輝煌的科學(xué)成就，也給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。

通過(guò)**紀(jì)錄片《錢(qián)學(xué)森與中國(guó)航天60年》，我得以進(jìn)一步了解錢(qián)學(xué)森的感人事跡，體悟錢(qián)學(xué)森精神的內(nèi)涵。這部紀(jì)錄片也喚起了我高中時(shí)**電影《錢(qián)學(xué)森》的時(shí)留下的記憶，聯(lián)系二者的內(nèi)容，我的心中頗有感觸。

錢(qián)學(xué)森是一代科學(xué)巨人、中華優(yōu)秀兒女的典范，他的成就可以說(shuō)是高山仰止、大海無(wú)邊，雖然我們可能永遠(yuǎn)無(wú)法取得像錢(qián)學(xué)森一樣的成就，但是我們?nèi)詰?yīng)學(xué)***偉大精神——作為我國(guó)著名的“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆矮@得者，錢(qián)學(xué)森教授的一生為中國(guó)的航空和國(guó)防事業(yè)付出了畢生的精力。他有一顆真誠(chéng)的中國(guó)心：他放棄了美國(guó)良好的生活條件，毅然選擇回到中國(guó)，一個(gè)在外國(guó)人眼中被視為農(nóng)耕社會(huì)的新中國(guó)。

即使被美國(guó)人軟禁，即使已經(jīng)失去了教授的職位和地位，即使有無(wú)數(shù)的美國(guó)間諜監(jiān)視著他的私人生活，但他依然沒(méi)有向惡勢(shì)力低頭，依然堅(jiān)持著自己回國(guó)的信念和執(zhí)著?；貒?guó)后，他一直堅(jiān)持為黨的毛主席周總理交托的新中國(guó)國(guó)防和航天事業(yè)，為億萬(wàn)新中國(guó)同胞的安全，進(jìn)行科學(xué)研究。他放下驕傲的天子般的驕慢，堅(jiān)持帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)技術(shù)；放下家庭團(tuán)聚的時(shí)間，堅(jiān)持指導(dǎo)一線工作。

他為我國(guó)的科研付出了自己半生的心血和精力，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是他偉大的另一面。與此同時(shí)，他對(duì)科學(xué)的精神同樣令人欽佩?；氐街袊?guó)建設(shè)時(shí)，他在談到導(dǎo)彈制造時(shí)說(shuō)：

不能讓導(dǎo)彈帶著任何疑惑上天。他從不放棄每一次機(jī)會(huì)，從不放棄每一個(gè)人；即是失敗了，他也不會(huì)有任何抱怨和指責(zé)，而是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開(kāi)始再試?？茖W(xué)事業(yè)需要這樣一絲不茍、堅(jiān)持不懈的精神。

也正是因?yàn)橐藻X(qián)學(xué)森為代表的科技工作者們對(duì)待科學(xué)的精神，從新中國(guó)成立到如今的60余年里，中國(guó)才能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，從弱小到強(qiáng)大，最終成為國(guó)際社會(huì)中一股不可忽視的力量。

在當(dāng)今社會(huì)，我們需要錢(qián)學(xué)森式的愛(ài)國(guó)者。錢(qián)學(xué)森的事跡值得學(xué)習(xí)，他的精神值得繼承和發(fā)揚(yáng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，首先要學(xué)習(xí)約翰遜的愛(ài)國(guó)精神。和他一樣，我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)工作和生活。

其次，我們應(yīng)學(xué)***奉獻(xiàn)精神，為科學(xué)奉獻(xiàn)一生的精神。或許我們此刻還沒(méi)到達(dá)他無(wú)私的境界，但至少在日常生活中我們心中時(shí)刻要裝有祖國(guó)裝有他人，要為祖國(guó)的利益，群眾的利益著想。最后，無(wú)論在學(xué)習(xí)生活中，都要學(xué)習(xí)一絲不茍、艱苦奮斗、嚴(yán)格自律的精神。

學(xué)習(xí)錢(qián)學(xué)森精神，才能以正確的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)的生活，充分發(fā)揮自己的潛能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。

雖然錢(qián)學(xué)森永遠(yuǎn)離我們而去了，但錢(qián)學(xué)森給予我們的震撼和感動(dòng)長(zhǎng)存心間，滌蕩著我們的心靈;錢(qián)學(xué)森精神將永垂不倒，激勵(lì)著我們無(wú)畏前行。

國(guó)家記憶觀后感 篇2

近段時(shí)間觀看了中央電視臺(tái)播放的《國(guó)家監(jiān)察》，觀看后，對(duì)我震撼比較大，也讓我深深反思作風(fēng)建設(shè)的重要性。以下是我的幾點(diǎn)感受：作風(fēng)建設(shè)，是一個(gè)政黨自我進(jìn)化、強(qiáng)筋壯骨和自我調(diào)適、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，根本目的是踐行和實(shí)現(xiàn)政黨的宗旨及執(zhí)政目標(biāo)。

轉(zhuǎn)作風(fēng)，核心在情感上。焦裕祿當(dāng)縣委書(shū)記僅一年多時(shí)間，但是群眾對(duì)他的感情、他在群眾心中的地位是很多黨干部十年甚至是幾十年都無(wú)法達(dá)到或超越的，這源于他對(duì)老百姓的真情實(shí)意和真心付出。教育工作者就是要學(xué)習(xí)焦裕祿對(duì)群眾、對(duì)工作的那份感情，把授業(yè)解惑的感情作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，體現(xiàn)教育服務(wù)的本質(zhì)屬性。

轉(zhuǎn)作風(fēng)，根子在思想上。教育實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)觸及思想、觸及靈魂，只有在思想上把各類(lèi)模糊認(rèn)識(shí)厘清了、把各種偏差校正了，才能在行動(dòng)上有方向和目標(biāo)、在作風(fēng)上有改進(jìn)和完善、在靈魂深處有信仰和堅(jiān)持。在帶著三個(gè)問(wèn)題反思學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我經(jīng)常思考，中職教育工作應(yīng)該如何發(fā)展?如何有效開(kāi)展教育教學(xué)?教育工作的持續(xù)健康發(fā)展才能堅(jiān)持?這些都是我們需要認(rèn)真面對(duì)的問(wèn)題。就是我們教育工作者的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。

轉(zhuǎn)作風(fēng)，關(guān)鍵在行動(dòng)上。開(kāi)展黨的群眾路線教育，教育是手段和方式，走進(jìn)中職教育、為了培養(yǎng)社會(huì)需要的人才和企業(yè)滿意的人才是重點(diǎn)和關(guān)鍵?；顒?dòng)有時(shí)限，但教育活動(dòng)踐行群眾路線，為民、惠民永無(wú)“休止符”。我們需要更多的行動(dòng)、更多的執(zhí)行來(lái)贏得社會(huì)、學(xué)生、家長(zhǎng)滿意度。

國(guó)家記憶觀后感 篇3

錢(qián)學(xué)森是中國(guó)航天事業(yè)的奠基人，中國(guó)兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者，被譽(yù)為"中國(guó)航天之父"、"中國(guó)導(dǎo)彈之父"、"中國(guó)自動(dòng)化控制之父"和"火箭之王".兩彈一星元?jiǎng)?，是共和?guó)永遠(yuǎn)的豐碑。作為中華民族的優(yōu)秀兒女和科學(xué)界的偉人，錢(qián)學(xué)森不僅給我們留下了輝煌的科學(xué)成就，也給我們留下了寶貴的精神財(cái)富。

通過(guò)**紀(jì)錄片《錢(qián)學(xué)森與中國(guó)航天60年》，我得以進(jìn)一步了解錢(qián)學(xué)森的感人事跡，體悟錢(qián)學(xué)森精神的內(nèi)涵。這部紀(jì)錄片也喚起了我高中時(shí)**電影《錢(qián)學(xué)森》的時(shí)留下的記憶，聯(lián)系二者的內(nèi)容，我的心中頗有感觸。

錢(qián)學(xué)森是一代科學(xué)巨人、中華優(yōu)秀兒女的典范，他的成就可以說(shuō)是高山仰止、大海無(wú)邊，雖然我們可能永遠(yuǎn)無(wú)法取得像錢(qián)學(xué)森一樣的成就，但是我們?nèi)詰?yīng)學(xué)***偉大精神——作為我國(guó)著名的“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆矮@得者，錢(qián)學(xué)森教授的一生為中國(guó)的航空和國(guó)防事業(yè)付出了畢生的精力。他有一顆真誠(chéng)的中國(guó)心：他放棄了美國(guó)良好的生活條件，毅然選擇回到中國(guó)，一個(gè)在外國(guó)人眼中被視為農(nóng)耕社會(huì)的新中國(guó)。

即使被美國(guó)人軟禁，即使已經(jīng)失去了教授的職位和地位，即使有無(wú)數(shù)的美國(guó)間諜監(jiān)視著他的私人生活，但他依然沒(méi)有向惡勢(shì)力低頭，依然堅(jiān)持著自己回國(guó)的信念和執(zhí)著?；貒?guó)后，他一直堅(jiān)持為黨的毛主席周總理交托的新中國(guó)國(guó)防和航天事業(yè)，為億萬(wàn)新中國(guó)同胞的安全，進(jìn)行科學(xué)研究。他放下驕傲的天子般的驕慢，堅(jiān)持帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)技術(shù)；放下家庭團(tuán)聚的時(shí)間，堅(jiān)持指導(dǎo)一線工作。

他為我國(guó)的科研付出了自己半生的心血和精力，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是他偉大的另一面。與此同時(shí)，他對(duì)科學(xué)的精神同樣令人欽佩?；氐街袊?guó)建設(shè)時(shí)，他在談到導(dǎo)彈制造時(shí)說(shuō)：

不能讓導(dǎo)彈帶著任何疑惑上天。他從不放棄每一次機(jī)會(huì)，從不放棄每一個(gè)人；即是失敗了，他也不會(huì)有任何抱怨和指責(zé)，而是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開(kāi)始再試?？茖W(xué)事業(yè)需要這樣一絲不茍、堅(jiān)持不懈的精神。

也正是因?yàn)橐藻X(qián)學(xué)森為代表的科技工作者們對(duì)待科學(xué)的精神，從新中國(guó)成立到如今的60余年里，中國(guó)才能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，從弱小到強(qiáng)大，最終成為國(guó)際社會(huì)中一股不可忽視的力量。

在當(dāng)今社會(huì)，我們需要錢(qián)學(xué)森式的愛(ài)國(guó)者。錢(qián)學(xué)森的事跡值得學(xué)習(xí)，他的精神值得繼承和發(fā)揚(yáng)。作為當(dāng)代大學(xué)生，首先要學(xué)習(xí)約翰遜的愛(ài)國(guó)精神。和他一樣，我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)工作和生活。

其次，我們應(yīng)學(xué)***奉獻(xiàn)精神，為科學(xué)奉獻(xiàn)一生的精神?；蛟S我們此刻還沒(méi)到達(dá)他無(wú)私的境界，但至少在日常生活中我們心中時(shí)刻要裝有祖國(guó)裝有他人，要為祖國(guó)的利益，群眾的利益著想。最后，無(wú)論在學(xué)習(xí)生活中，都要學(xué)習(xí)一絲不茍、艱苦奮斗、嚴(yán)格自律的精神。

學(xué)習(xí)錢(qián)學(xué)森精神，才能以正確的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)的生活，充分發(fā)揮自己的潛能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。

雖然錢(qián)學(xué)森永遠(yuǎn)離我們而去了，但錢(qián)學(xué)森給予我們的震撼和感動(dòng)長(zhǎng)存心間，滌蕩著我們的心靈；錢(qián)學(xué)森精神將永垂不倒，激勵(lì)著我們無(wú)畏前行。

2016-10-14

國(guó)家記憶觀后感 篇4

在中國(guó)共產(chǎn)黨百年的奮斗歷程中，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員為了追求信仰慷慨明志，從容赴死，把生的希望留給后人，寫(xiě)下一封封傳頌至今的絕筆信。清明時(shí)節(jié)，致敬英烈。中央廣播電視總臺(tái)華語(yǔ)環(huán)球節(jié)目中心《國(guó)家記憶》欄目，將于4月3日起隆重推出6集紀(jì)錄片《絕筆》系列(4月3日-4日CCTV-4晚10點(diǎn)檔;4月5日-9日CCTV-4晚8點(diǎn)檔)，通過(guò)十多位共產(chǎn)黨員臨終絕筆，展現(xiàn)他們初心不改、信仰彌堅(jiān)的革命精神。

該片緊緊圍繞革命烈士的遺書(shū)、家信、入黨誓詞等絕筆，深度挖掘他們向死而生、不改初心的理想信念，展現(xiàn)出他們?cè)谏詈笠豢桃琅f堅(jiān)定的信仰與不變的追求。片中有新四軍軍長(zhǎng)葉挺出獄10小時(shí)就寫(xiě)下的入黨申請(qǐng)，有紅色戀人陳覺(jué)、趙云霄留下的句句帶血、行行含淚的遺書(shū)，有烈士鐘奇臨刑前囑托新婚妻子“一定要再結(jié)婚”的家信，還有共產(chǎn)黨員車(chē)耀先在獄中寫(xiě)下的傳記，告誡子女以“謙”“儉”“勞”為立身之本。通過(guò)烈士后人的動(dòng)情講述、細(xì)節(jié)故事的深度挖掘和權(quán)威專(zhuān)家的分析解讀，讓今天的人們更加切身地體會(huì)每封絕筆信中蘊(yùn)含的精神力量。

據(jù)了解，為鮮活講述英烈舍小家、為國(guó)家，拋頭顱灑熱血的感人故事，攝制組分赴天津、山西、四川、重慶、湖南等多地，探訪烈士家鄉(xiāng)，深入故居、紀(jì)念館、檔案館，共找到11位在世的烈士后代，親口講述他們先輩的故事。受訪者中有葉挺將軍的兒子葉正光、孫女葉蓮，續(xù)范亭將軍的兒子續(xù)大田，藍(lán)蒂裕烈士的兒子藍(lán)耕荒，地下黨員車(chē)耀先的外孫李少謙，鐘奇烈士的兒子鐘曉嵐，吉鴻昌將軍的外孫女鄭吉安，共產(chǎn)黨員陳毅安的兒子陳晃明、孫子陳正烈等。同時(shí)，為更加真實(shí)準(zhǔn)確地還原史實(shí)，攝制組深入中央檔案館，首次披露一系列珍貴檔案，如葉挺入黨申請(qǐng)書(shū)，毛澤東親筆書(shū)寫(xiě)的復(fù)信，葉挺在獄中寫(xiě)下的《囚歌》手稿，中共中央追認(rèn)續(xù)范亭同志入黨的歷史文獻(xiàn)。

初心不改書(shū)絕筆，革命自有后來(lái)人。一封封絕筆寄托著對(duì)后人的殷殷囑托，更承載著超越時(shí)空、傳承至今的精神信仰。

國(guó)家記憶觀后感 篇5

“勇于跨越、追求卓越，創(chuàng)業(yè)百年國(guó)脈興；勇于跨越、追求卓越，放飛中華復(fù)興夢(mèng)，中國(guó)中鐵永遠(yuǎn)是開(kāi)路先鋒，開(kāi)路先鋒?！币痪渚淅世噬峡诘男?，一句句富含深意的描繪，寄托了中國(guó)中鐵人不畏艱險(xiǎn)、攻堅(jiān)克難、勵(lì)精圖治、家國(guó)天下的豪情，詮釋了中國(guó)中鐵的企業(yè)精神、企業(yè)使命和核心價(jià)值觀。

“歷史是最好的教科書(shū)，也是最好的清醒劑。”《國(guó)家記憶》記錄了中國(guó)中鐵發(fā)展的縮影，從新中國(guó)成立初期，王盡美為宣傳革命領(lǐng)導(dǎo)古城山海關(guān)工人運(yùn)動(dòng)，到為開(kāi)發(fā)西南地區(qū)的成渝鐵路的修建，再到武漢長(zhǎng)江大橋與南京長(zhǎng)江大橋握手……，這一幕幕不僅帶領(lǐng)觀者重溫“開(kāi)路先鋒”們的一路艱辛與喜悅，更關(guān)注了鋼筋混凝土背后的智慧與人情味。

成敗的關(guān)鍵在人。這次在觀看《國(guó)家記憶》紀(jì)錄片時(shí)，最大的深刻感受就是在這些宏大工程面前，人是何其渺小。工程建設(shè)中不斷面臨極限挑戰(zhàn)，但正是那些擁有瘋狂想象力、創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)師，不畏艱辛、盡心盡責(zé)的工程師和日以繼夜、堅(jiān)守崗位的工人們，不斷與時(shí)間賽跑，挑戰(zhàn)自我，齊心協(xié)力攻克難題，譜寫(xiě)著一個(gè)個(gè)大橋故事，將“中國(guó)大橋”打造成一張閃亮的國(guó)家名片。

“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！薄Ｈ缃?，我也像大橋人一樣，從一切為零的初學(xué)者慢慢積累，一步步提升自我，為大橋事業(yè)做出一定的貢獻(xiàn)。我為我的職業(yè)而驕傲，我為我的祖國(guó)而自豪。厲害了大橋人！厲害了我的國(guó)！

青澀記憶觀后感十一篇

通過(guò)閱讀和寫(xiě)作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫(xiě)觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，到底該如何寫(xiě)好有關(guān)作品名的觀后感呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“青澀記憶觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

青澀記憶觀后感 篇1

最近，學(xué)校組織我們看了一部令我感觸頗深電影，它的名字叫——《青澀記憶》。

《青澀記憶》主要講述了杜鵬和紹遠(yuǎn)、陳志、許楓四名高中生的犯罪細(xì)節(jié)。影片一開(kāi)始，便看見(jiàn)棒球隊(duì)員們?cè)诓賵?chǎng)自由地嬉戲著，這不禁讓我們眼前一亮，心情愉悅，可是，后面的一切卻又讓我們陷入悲傷與惋惜。這部影片的主角杜鵬是一名優(yōu)秀的學(xué)生，他家掛滿了他的各種獎(jiǎng)狀。他，甚至還夢(mèng)想得物理學(xué)獎(jiǎng)!可是有一天，由于他家庭的矛盾，這使杜鵬的情緒受到了極大的創(chuàng)傷，便和紹遠(yuǎn)他們進(jìn)了網(wǎng)吧，一玩就是好幾天，他們?cè)谀莾撼?，在那兒住，卻忘了“未成年人不得入內(nèi)”的規(guī)定，忘了作為一名學(xué)生的責(zé)任，忘了父母和老師對(duì)他們的殷切期望。結(jié)果，他們身上的錢(qián)花光了，竟然開(kāi)始偷竊、搶劫，甚至把一名保安打成重傷!最后，陳志眼前總會(huì)浮現(xiàn)出游戲里的人物形象，得了忘想癥;紹遠(yuǎn)被警察抓走，心中充滿了懺悔;杜鵬受到了良心的譴責(zé)和生活的苦痛，跳樓自盡;只有許楓，在胡老師的幫助下，走上了正義之道。最令我傷感的，便是杜鵬在跳樓之前的那一番獨(dú)白了，他回憶起小時(shí)候，那時(shí)的家庭是多么的幸福甜蜜啊!爸爸媽媽經(jīng)常帶他出去玩，他整天都快快樂(lè)樂(lè)的生活，可現(xiàn)在，沒(méi)有了家庭的溫暖、沒(méi)有了父母的關(guān)愛(ài)，而他自己也變成了一個(gè)郁郁寡歡、痛不欲生的人……

看到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了，面對(duì)這一部發(fā)人深省的影片，我們難道不應(yīng)該好好的反省自己?jiǎn)?

是的，作為家長(zhǎng)應(yīng)該更多的跟孩子溝通，了解孩子，給孩子無(wú)限的關(guān)愛(ài)。而作為學(xué)生的我們，在遇到煩惱和挫折的時(shí)候也要及時(shí)的和老師或是家長(zhǎng)傾訴，而不是自暴自棄，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要多了解法律，不做違法犯罪的事，并多多宣傳一些法律知識(shí)，讓每一個(gè)人都能成為一名知法守法的公民，只要我們大家共同努力，相信我們就一定能擁有一個(gè)和諧、美好的新家園!

青澀記憶觀后感

12月8日，全國(guó)法制教育日后的第四天，我們?nèi)w師生在校共同觀看了陽(yáng)光電視臺(tái)播放的法制教育片《青澀記憶》。

杜鵬，最讓我感到惋惜。他曾經(jīng)是一個(gè)出色的男孩，成績(jī)非常優(yōu)異。家里的獎(jiǎng)狀和證書(shū)及獎(jiǎng)杯很多很多，甚至曾經(jīng)夢(mèng)想著獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)。一次偶然，他發(fā)現(xiàn)了父親的婚外戀，他聽(tīng)到父母吵架，得知母親計(jì)劃把他送到國(guó)外讀書(shū)，并且決定要和父親離婚。杜鵬開(kāi)始逃學(xué)了……

其它三個(gè)孩子也是差不多的命運(yùn)他們走到了一起，然后他們就去網(wǎng)吧玩，一玩就是幾天，他們?cè)诰W(wǎng)吧吃，在網(wǎng)吧睡。……沉迷導(dǎo)致了他們犯罪。在犯罪過(guò)程中，杜鵬無(wú)意重傷了保安，但是這幾個(gè)孩子并沒(méi)有意識(shí)到自己行為的嚴(yán)重性。雖然胡老師非常努力地想和他們溝通，但是陰差陽(yáng)錯(cuò)，教師的工作每次都是徒勞。陳志第一個(gè)知道了事情的嚴(yán)重后果，他無(wú)法承受，瘋了。當(dāng)杜鵬得知他們那天誤傷的人原來(lái)是自家保姆的丈夫時(shí)，他選擇了死亡。而紹遠(yuǎn)在經(jīng)過(guò)胡老師的一次家訪后，決心做一個(gè)好孩子，他和父母做了人生第一次真正意義上的溝通，正當(dāng)全家其樂(lè)融融的時(shí)候，警察來(lái)了。紹遠(yuǎn)的父母一直追趕著警車(chē)，他的心中充滿了悔恨。許楓因?yàn)榉缸镏兄?，沒(méi)有受到刑事處罰，但是在他的心中充滿了惶惑。最終，胡老師等在許楓回歸的路上。

電影結(jié)束了，我哭了，我看到很多同學(xué)也流淚了。我相信，他們是被《青澀記憶》所感動(dòng),所教育，所觸動(dòng)了。網(wǎng)絡(luò)，確實(shí)是一把雙仞的箭

《青澀記憶》深刻揭示了導(dǎo)致青少年違法犯罪的各種原因，突出反映了青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而帶來(lái)的心理上和精神上的嚴(yán)重危害。所以為了讓我們不像他們一樣走上了歧途，我們也應(yīng)該從現(xiàn)在起努力克服自己，和勸勉身邊的同齡人：不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。也像書(shū)上說(shuō)的一樣：適度游戲益腦，沉迷游戲傷身，合理安排時(shí)間，享受健康人生!

歡快跳躍的音樂(lè)聲中，青春陽(yáng)光的少年棒球隊(duì)隊(duì)員印入觀眾的眼簾，微微悲涼的鋼琴曲，這些青春少年隨之出現(xiàn)在暗淡的畫(huà)面，立刻給觀眾的心里布滿灰暗。這，就是他們的青澀記憶。

真希望他們的悲劇不再重演。。。。。

青澀記憶觀后感 篇2

近期，我在青春劇場(chǎng)**了一部名為《青澀記憶》的十分具有對(duì)象我們這樣的未成年人有教育意義的電影。

這部電影大抵講的是四個(gè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生，因?yàn)楦鞣N原因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，結(jié)果一發(fā)不可拾掇，幾天幾夜地泡在網(wǎng)吧里，還坑騙自己的家人，最后身上沒(méi)了錢(qián)，就走上了犯罪的道路，其中一個(gè)還因?yàn)樾奶锏睦⒕危夹牡淖l責(zé)而選擇了自殺。

現(xiàn)在的孩子在“城市”這個(gè)優(yōu)越的環(huán)境里，每天接觸到各種各樣的，各式各樣的信息，從電視上，報(bào)紙上，手機(jī)上，網(wǎng)絡(luò)上……有些是有意的信息和知識(shí)，但是相對(duì)的，大局部的信息是我們不需要的，甚至還有一些信息是對(duì)我們有害的，但是像我們這些未成年人還無(wú)法精確地去分辨它們，這些不需要的甚至是有害的信息會(huì)占用我們大量的時(shí)間和精力，有時(shí)甚至是錢(qián)財(cái)，使我們變得越來(lái)越急躁，無(wú)心學(xué)習(xí)，再這樣下去是人才也會(huì)未來(lái)成為對(duì)社會(huì)有害的人。

在以上方面，家長(zhǎng)是未成年人的第一任教師，應(yīng)該為孩子樹(shù)立榜樣，成為好的榜樣。但是現(xiàn)在有這樣一些父母，一天到晚無(wú)心工作，摸魚(yú)打混的，從來(lái)不論孩子的學(xué)***，更不論孩子的身心開(kāi)展，這樣的人將會(huì)受到社會(huì)的譴責(zé)。

我們未成年人要從中小學(xué)開(kāi)始學(xué)會(huì)照顧自己，能夠更好地控制自己，提前做好后果的考慮，避免做出軌的事情，走上犯罪的道路。

青澀記憶觀后感 篇3

星期六的下午，在學(xué)校的組織下，我和媽媽去電影院觀看了電影《青澀記憶》。很多學(xué)生和家長(zhǎng)也看了，看著看著我的心里難受極了。

電影以幾個(gè)不同家庭背景的孩子為主線，描敘了四個(gè)青少年如何走向犯罪的。他們由于種種因素的`影響，與學(xué)校、家庭隔離了，導(dǎo)致沉迷網(wǎng)絡(luò)，深陷不能自撥，學(xué)習(xí)一落千丈。家庭沒(méi)了溫暖，家人之間少了溝通，唯一陪伴只是冰冷的鼠標(biāo)和鍵盤(pán)，最終走上了犯罪的道路。

《青澀記憶》深刻揭示了青少年違法犯罪種種原因，突出地反映了青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而帶來(lái)的心理和精神上的嚴(yán)重危害。觀看這部電影，我的感受是：首先，學(xué)生應(yīng)以學(xué)習(xí)為主。學(xué)習(xí)是學(xué)生的任務(wù)，是學(xué)生的職責(zé)。在搞好學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)以外，在家長(zhǎng)、老師的引導(dǎo)下選擇一些情趣健康的業(yè)余活動(dòng)，遠(yuǎn)離那些不健康毒害青少年的東西。其次，學(xué)生要和老師溝通。老師社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富，見(jiàn)多識(shí)廣，如遇到困難或思想上有什么想法時(shí)應(yīng)積極主動(dòng)與老師溝通，建立較強(qiáng)的自信心。最后，家庭溫暖是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，父母是孩子的第一老師，具備這些前提很重要，我們要珍惜家庭環(huán)境，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通思想。

今后，我們一定要吸取電影中的教訓(xùn)，做任何事都要和家長(zhǎng)、老師溝通，沿著正確的人生道路快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。

青澀記憶觀后感 篇4

明明是七彩的青春，卻終成苦澀的回憶。一個(gè)家境并不好的孩子，因?yàn)楦赣H的嚴(yán)厲打罵，而不思進(jìn)取，沉迷網(wǎng)吧。

一個(gè)父母不在身邊的孩子，依仗奶奶的寵溺和信任，每一天玩游戲玩通宵。

一個(gè)怯弱隨眾的孩子，跟著別人，也時(shí)而沉溺網(wǎng)吧。

一個(gè)原本品學(xué)兼優(yōu)的孩子，一個(gè)原本有著無(wú)數(shù)榮譽(yù)，讓父母引以為傲的孩子，也終因父親對(duì)家的背叛，應(yīng)對(duì)著即將破碎的家庭，選取了沉淪。

由沉迷網(wǎng)吧到偷竊，再到傷人，甚至于……

結(jié)局：兩個(gè)孩子走入少管所，一個(gè)孩子因過(guò)度上網(wǎng)導(dǎo)致出現(xiàn)神經(jīng)疾病，而立一條鮮活的，充滿朝氣的生命就這樣消失了。

類(lèi)似的故事，也許并不僅僅僅出此刻電影里?，F(xiàn)實(shí)中類(lèi)似的杯具，正在一遍遍的重復(fù)，為什么?僅就這個(gè)故事來(lái)看，可總結(jié)為三個(gè)原因：

第一，孩子本身的的自制力不強(qiáng)，同時(shí)封閉內(nèi)心，不愿意將自我的不快吐露給別人，只愿積攢在心里，結(jié)果釀成了不可估量的后果。

第二，家庭原因?；蚴歉改傅拿埽蚴歉改覆辉谏磉?，或是父母管教方法不當(dāng)，最終使孩子走上了犯罪的深淵。

第三，社會(huì)上一些黑心老板、黑心商販，或是允許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，或是向未成年人出售暴力游戲光碟，這是導(dǎo)致孩子偷竊的直接原因。

我們?cè)撊绾伪苊?看完這部電影，我更深有感觸，當(dāng)然，首先是我們自身，身為未成年年人，我們應(yīng)堅(jiān)決不去網(wǎng)吧等類(lèi)似的場(chǎng)所。當(dāng)心里有不快的事，應(yīng)及時(shí)找人傾訴或發(fā)泄出來(lái)，但是，我們要采取合理的發(fā)泄方式，絕不能以傷害別人或一放縱自我為代價(jià)。

除了我們自身，我想，家庭環(huán)境也是極其重要的，一個(gè)整日彌漫著硝煙戰(zhàn)火的家庭，有什么權(quán)利要求孩子十全十美?只有當(dāng)家庭和睦父母慈愛(ài)的時(shí)候，孩子才有專(zhuān)心學(xué)習(xí)的.可能。父母也應(yīng)多體諒孩子，關(guān)心孩子，這樣孩子才不會(huì)思想偏折。這個(gè)故事中唯一令人欣慰的就是那個(gè)戴著棒球帽的男孩，以為一個(gè)好老師的話，父親改變了，因?yàn)楦赣H的改變，他也改變了。

對(duì)于那些黑心的網(wǎng)吧老板，更是毋庸質(zhì)疑，加大處罰力度，絕不手下留情，真想問(wèn)問(wèn)那些黑心的網(wǎng)吧老板：“難道他們就沒(méi)有子女么?他們的子女如果這樣，他們?cè)敢饷?”

回憶或許青澀，卻不該苦澀。只愿電影中的故事永遠(yuǎn)停留在電影屏幕。

青澀記憶觀后感 篇5

教室里一片沉寂過(guò)后，隱隱傳來(lái)低沉的、壓抑的抽泣聲，學(xué)生們都在感嘆著造物弄人。一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生怎會(huì)落了個(gè)如此下場(chǎng)？其實(shí)，《青澀記憶》的情節(jié)很簡(jiǎn)單，卻讓人的心情此起彼伏。故事講述了好學(xué)生杜濤上了中學(xué)以后，發(fā)現(xiàn)原本對(duì)自己疼愛(ài)有加的父母突然疏遠(yuǎn)了自己。原來(lái)杜濤的父親有了外遇，然后他們吵著、鬧著離婚，杜濤心里難受，于是被他的那群狐朋狗友拉去了網(wǎng)吧打了通宵的游戲，后來(lái)又因沒(méi)錢(qián)打游戲被迫走上了犯罪道路。最終自然是因?yàn)槭懿涣松畹膲毫?、父母的離異，上演了跳樓自殺的悲劇。

鏡頭一：杜濤原本生活在一個(gè)幸福美滿的小康家庭，后來(lái)卻因?yàn)楦赣H的一己私欲，殘酷地摧毀了這份生活的恬靜。杜濤從此變得萎靡不振，對(duì)生活逐漸失去了信心，開(kāi)始自暴自棄。這時(shí)，他的老師出來(lái)勸導(dǎo)杜濤，希望他能夠迷途知返，杜濤答應(yīng)了，最后卻發(fā)現(xiàn)自己兌現(xiàn)不了這個(gè)承諾。這告訴我們：杜濤那樣的人正在重演著他的故事，對(duì)于他們，我們應(yīng)該伸出援助之手，給他們信心，讓他們看到人生的光明。還有一種人，擁有良好的環(huán)境，幸福的家庭，卻從不去珍惜，等到失去了才來(lái)后悔，早已為時(shí)過(guò)晚。今天我們積極向上，努力奮斗，明天就是光明而又美好的未來(lái)。而放棄自我，悲觀面對(duì)生活，前途將一片黑暗。

鏡頭二：杜濤在他的父母離婚的時(shí)候選擇了跳樓自殺。他的一個(gè)朋友也進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的配合，才將他治好，而治好的并不是身體，而是心靈上的創(chuàng)傷。杜濤不僅僅害了自己，還拖累了別人。如果杜濤有那種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)，便不會(huì)因?yàn)閻毫拥纳瞽h(huán)境而倒下。其實(shí)，打敗他的不是命運(yùn)，是他自己的心。如果杜濤一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，不被周?chē)氖挛锼曰?，也許，他長(zhǎng)大成人后會(huì)是一名出色的工作者，也許是建設(shè)祖國(guó)的棟梁，也許會(huì)因?yàn)樽隽四承┦虑槎艿饺藗兊淖鹁匆舱f(shuō)不定呢？老師曾教導(dǎo)過(guò)我們珍愛(ài)生命，人的生命只有一次，我們?yōu)楹尾焕眠@個(gè)短暫的年華去創(chuàng)造一個(gè)光明的未來(lái)呢？

這部電影的結(jié)局給予我們的絕不是頹喪，而是鼓舞。要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在暴力、死亡、失敗面前永不言?。∽鋈魏问虑槎紤?yīng)該堅(jiān)持不懈，遇到挫折迎難而上，約不半途而廢，締造繁花似錦的未來(lái)！

青澀記憶觀后感 篇6

導(dǎo)讀：青澀記憶是崔子寰主演，酈虹導(dǎo)演的電影。以幾個(gè)不同家庭背景的孩子為主線，濃縮成了當(dāng)今青少年的四個(gè)縮影。下面小編為大家?guī)?lái)青澀記憶的范文，希望能幫助到大家。

《青澀記憶》（一）

周六上午，我隨同媽媽去松滋劇場(chǎng)觀看法制教育片——《青澀記憶》。觀后，我感觸頗深。

青澀記憶以幾個(gè)不同家庭背景的孩子為主線，寫(xiě)了四個(gè)青少年迷戀網(wǎng)絡(luò)的事。

他們是一群花季少年，他們本應(yīng)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)日子。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，各自的家庭問(wèn)題，影響了他們的生活。家庭，將他們一點(diǎn)點(diǎn)推遠(yuǎn)；網(wǎng)絡(luò)游戲，將他們一步步拉近；無(wú)知，讓他們犯下了不可挽回的錯(cuò)他們?cè)谔摂M的時(shí)空中逃避現(xiàn)實(shí)，他們的生活學(xué)習(xí)都隨之發(fā)生了改變。當(dāng)他們醒來(lái)后，一切都晚了

杜鵬是一個(gè)出色的男孩，成績(jī)優(yōu)異。家里的獎(jiǎng)狀和證書(shū)及獎(jiǎng)杯數(shù)不勝數(shù)，他甚至夢(mèng)想著獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)。一次偶然，他發(fā)現(xiàn)了父親的婚外戀，他聽(tīng)到父母吵架，得知母親計(jì)劃把他送到國(guó)外讀書(shū)，并且決定要和父親離婚。杜鵬開(kāi)始逃學(xué)了他和籠罩在父親暴力陰影下的紹遠(yuǎn)、跟著奶奶一起生活的陳志以及性格懦弱的許楓一起去網(wǎng)吧瘋狂打游戲。在游戲中，四個(gè)男孩分別找到了自己的需要。在網(wǎng)吧一玩就是幾天，吃在網(wǎng)吧、睡在網(wǎng)吧沉迷導(dǎo)致了他們犯罪。在犯罪過(guò)程中，杜鵬無(wú)意重傷了保安，但是這幾個(gè)孩子并沒(méi)有意識(shí)到自己行為的嚴(yán)重性。雖然胡老師非常努力地想和他們溝通，但是每次的作都是徒勞。當(dāng)四位少年意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，后悔已經(jīng)來(lái)不及了。杜鵬因?yàn)槌惺懿涣诉@痛苦的結(jié)局，而選擇了死亡；陳志也因過(guò)度玩游戲，導(dǎo)致出現(xiàn)幻聽(tīng)和幻想的癥狀；許楓因?yàn)橹型救∠朔缸镞^(guò)程，而沒(méi)有受到的懲罰；紹遠(yuǎn)經(jīng)過(guò)老師的教誨，已經(jīng)痛改前非。

當(dāng)我們看到“杜鵬”的讀白時(shí)，都不禁潸然淚下。杜鵬這段最后的遺言，就讓他成熒幕上的絕唱，而不要在現(xiàn)實(shí)中再現(xiàn)！我們的確被《青澀記憶》所感動(dòng)了、所教育了。我們會(huì)對(duì)生活有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，并以一個(gè)新的心態(tài)面對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)。來(lái)書(shū)寫(xiě)我們?nèi)蘸笾档抿湴恋母侍鹩洃洝?/p>

《青澀記憶》深刻揭示了導(dǎo)致青少年違法犯罪的各種原因，突出反映了青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而帶來(lái)的心理上和精神上的嚴(yán)重危害。所以為了讓我們不像他們一樣走上了歧途，我們也應(yīng)該從現(xiàn)在起努力克服自己，和勸勉身邊的同齡人：不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。也像書(shū)上說(shuō)的一樣：適度游戲益腦，沉迷游戲傷身，合理安排時(shí)間，享受健康人生！

我希望所有的未成年人從小學(xué)會(huì)自理，能夠較好地控制自己，做事先考慮好后果，以免做了出軌的事情，走上犯罪道路。

《青澀記憶》觀后感（二）

6月5日的上午10:30，我和我的妹妹到凱樂(lè)大劇院看電影，這部電影叫《青澀記憶》。

這部電影的主人公是：杜鵬、林紹遠(yuǎn)、陳志和徐楓。在故事中林紹遠(yuǎn)、陳志和徐楓，三人因?yàn)槟撤N原因迷上你網(wǎng)絡(luò)游戲，他們也叫杜鵬去網(wǎng)吧玩游戲，但是被杜鵬給拒絕了，因?yàn)槎霹i在學(xué)校得過(guò)許多獎(jiǎng)，是一個(gè)好學(xué)生。但是不去上網(wǎng)的主要原因是因?yàn)樗谏钪腥狈?ài)，他覺(jué)得很多事情都沒(méi)有意義。有一次，在杜鵬騎著自行車(chē)在回家的路上，無(wú)意間看到她的爸爸和一個(gè)女人在一起，不過(guò)那個(gè)人不是他媽。也因?yàn)檫@件事她的媽媽和她爸爸開(kāi)始了無(wú)休止的吵架，還摔東西，弄得家無(wú)寧日，而杜鵬本來(lái)就感受不到溫暖，現(xiàn)在更加煩躁。于是便找到林紹遠(yuǎn)、陳志、徐楓，和他們一起去玩網(wǎng)絡(luò)游戲。最后他開(kāi)始上癮了，每天沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲中，但因?yàn)闆](méi)錢(qián)而去偷竊，又失手打死了保安，杜鵬因?yàn)樽约汉軆?nèi)疚，所以自殺了。

我看了這部電影讓我想到兩種人，一種是沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子，一種是沒(méi)讓孩子感受到愛(ài)的家長(zhǎng)。我們的身邊就很多這樣的例子，有些高年紀(jì)的學(xué)生成天逃課去上網(wǎng)，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至騙錢(qián)、偷錢(qián)去上網(wǎng)，本來(lái)孩子就沒(méi)有很大的控制能力，加上如今家長(zhǎng)由于工作壓力太大，不能很好的孩子交流，讓孩子感受不到家長(zhǎng)的愛(ài)，所以孩子們便在虛擬世界里尋找快樂(lè)，沉迷網(wǎng)絡(luò)。

這部電影讓我覺(jué)得很傷心，如果他們不沉迷與網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在一定是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我希望大家不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲！不要讓網(wǎng)絡(luò)控制自己，而是自己掌控網(wǎng)絡(luò)。

青澀記憶觀后感 篇7

教室里一片寂靜之后，傳來(lái)一陣低沉壓抑的啜泣聲，學(xué)生們都在為創(chuàng)作感嘆。一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生怎么會(huì)有這樣的結(jié)局呢？其實(shí)，《青澀記憶》的情節(jié)很簡(jiǎn)單，卻讓人的心情此起彼伏。

故事講的是一個(gè)好學(xué)生杜濤上了中學(xué)，發(fā)現(xiàn)深?lèi)?ài)他的父母突然疏遠(yuǎn)了他。原來(lái)杜濤的父親有了外遇，然后他們吵著、鬧著離婚，杜濤心里難受，于是被他的那群狐朋狗友拉去了網(wǎng)吧打了通宵的游戲，后來(lái)又因沒(méi)錢(qián)打游戲被迫走上了犯罪道路。最終，正是由于生活的壓力和父母的離異，才發(fā)生了跳樓自殺的悲劇。

鏡頭一：杜濤原本生活在一個(gè)幸福富裕的家庭，但由于父親的私欲，他殘忍地破壞了這一生的寧?kù)o。從此，杜濤變得抑郁，對(duì)生活逐漸失去信心，開(kāi)始自暴自棄。

這時(shí)，他的老師出來(lái)勸說(shuō)杜濤，希望他能從迷路中回來(lái)。杜濤同意了，但最后發(fā)現(xiàn)他不能履行這個(gè)諾言。這告訴我們，像杜濤這樣的人在重復(fù)他的故事。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該伸出援助之手，給他們信心，讓他們看到生命的光芒。

還有一種人，有著良好的環(huán)境，幸福的家庭，卻從不珍惜，直到失去才后悔，為時(shí)已晚。今天我們積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，明天是光明美好的未來(lái)。但放棄自我，悲觀地面對(duì)生活，未來(lái)將是黑暗的。

鏡頭二：杜濤在父母離婚時(shí)選擇跳樓自殺。他的一個(gè)朋友也去了醫(yī)院。在老師和家長(zhǎng)的配合下，他痊愈了。他**的不是身體，而是心臟的創(chuàng)傷。

杜濤不僅僅害了自己，還拖累了別人。如果杜濤有那種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)，便不會(huì)因?yàn)閻毫拥纳瞽h(huán)境而倒下。其實(shí)，打敗他的不是命運(yùn)，是他自己的心。

如果杜濤一直努力學(xué)習(xí)，不為身邊的事情所迷惑，也許長(zhǎng)大后他會(huì)成為一名優(yōu)秀的工人，也許他會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，也許他會(huì)因?yàn)樽隽诵┦裁炊艿饺藗兊淖鹁?？老師曾?jīng)教我們珍惜生命。人生只有一次。我們?yōu)槭裁床焕眠@么短的時(shí)間創(chuàng)造一個(gè)光明的未來(lái)呢？

這部電影的結(jié)局給予我們的絕不是頹喪，而是鼓舞。我們要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在暴力、死亡和失敗面前永不失??！做任何事都要堅(jiān)持不懈，遇到挫折和困難，半途而廢，創(chuàng)造多彩的未來(lái)！

青澀記憶觀后感 篇8

家是我們溫暖的港灣，但有時(shí)也會(huì)迎來(lái)暴風(fēng)雨，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，我們得沉著冷靜地面對(duì)，無(wú)論如何也不能離開(kāi)家。

在學(xué)校里，我看了一部電影，叫做《青澀記憶》。這是一部有關(guān)青少年犯罪的電影，里面講述了幾個(gè)孩子因?yàn)榧彝?wèn)題而染上了網(wǎng)癮：一個(gè)孩子家庭很好，成績(jī)也不錯(cuò)，但有一天無(wú)意中發(fā)現(xiàn)他爸爸有外遇，從而無(wú)心學(xué)習(xí)；一個(gè)孩子家里很窮，父母做早晚餐生意，成績(jī)不好，父親脾氣暴躁，愛(ài)打兒子；另一個(gè)孩子父母在外打工，奶奶也不懂電腦，他經(jīng)常玩通宵電腦。三個(gè)孩子和另外一個(gè)孩子走到一起，經(jīng)常在網(wǎng)吧通宵打游戲，后來(lái)因?yàn)闆](méi)錢(qián)被網(wǎng)吧老板趕了出來(lái)，幾個(gè)孩子想到了偷，后來(lái)把一名保安給弄傷了，最后兩個(gè)孩子被抓，一個(gè)得了妄想癥，成績(jī)很好的那一個(gè)跳樓死了。

這是一個(gè)普通但發(fā)人深省的故事，其實(shí)電腦本來(lái)沒(méi)錯(cuò)，電腦游戲也沒(méi)錯(cuò)，可是他們卻因?yàn)榉N種問(wèn)題而葬送了自己的的花樣年華?；蛟S很多人都認(rèn)為是他們沒(méi)有控制能力，有如此下場(chǎng)都因?yàn)樽约旱腻e(cuò)。但是，社會(huì)上的和學(xué)校里的就沒(méi)有責(zé)任嗎？黑心的網(wǎng)吧老板為了自己的利益而讓未成年人和進(jìn)入，是網(wǎng)吧老板摧毀了他們美好的前途啊！父母也沒(méi)有進(jìn)到自己因有的責(zé)任，他們只顧著為我們賺錢(qián)，事實(shí)上喲真正關(guān)心過(guò)我們嗎？正如此，他們的學(xué)習(xí)一落千丈。家庭沒(méi)有了溫暖，自己的內(nèi)心世界就越來(lái)越黑越來(lái)越黑暗和冷酷。

其實(shí)他們四個(gè)少年曾有著最美好的回憶，他們一起在陽(yáng)光下快樂(lè)地放風(fēng)箏；一起在水里歡快地游泳；一起在球隊(duì)屢屢立下戰(zhàn)功。但這些似乎都是一瞬間的擦摩，并不是連續(xù)的，從他們進(jìn)入倉(cāng)庫(kù)的一刻，那些美好的記憶已經(jīng)在慢慢消散了。即使他們是那么向往，可是法律是無(wú)情的，不能被愛(ài)挽留的。

那個(gè)爸爸有外遇的學(xué)生，如果一開(kāi)始對(duì)爸爸說(shuō)出自己的看法，而不是瞞著爸爸他知道了這件事，說(shuō)不定他爸爸還能回心轉(zhuǎn)意，重新料理自己的家；家里很窮的學(xué)生應(yīng)該和爸爸多多交流，不應(yīng)該對(duì)爸爸和家產(chǎn)生消極抵觸情緒；父母在外打工的學(xué)生，不應(yīng)該仗著奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)而天天偷玩電腦。如果他們開(kāi)始就能正確地看待，那么他們就不會(huì)走上犯罪的道路。

的確，在現(xiàn)實(shí)生活中，許多未成年人犯罪都是這樣演變來(lái)的。他們荒廢學(xué)業(yè)，逃學(xué)，進(jìn)黑網(wǎng)吧，搶劫殺人，都是在一瞬間進(jìn)行的，他們的世界是那樣黑暗，是因?yàn)樗麄儧](méi)有感受到人間的溫暖，從而走向犯罪的泥潭，這部電影深刻地訴說(shuō)了導(dǎo)致青少年犯罪的各種原因，所以我們不要再沉迷網(wǎng)絡(luò)，讓當(dāng)今社會(huì)的父母燜敲醒警鐘，給予我們更好的保護(hù)。

青澀記憶觀后感 篇9

今天，我們看了一部電影，叫做《青澀記憶》。這是一部有關(guān)青少年犯罪的電影，里面講述了幾個(gè)男孩子因?yàn)榧彝?wèn)題不自覺(jué)的染上了網(wǎng)癮：一個(gè)男孩子家庭很好，成績(jī)也不錯(cuò)，但無(wú)意中發(fā)現(xiàn)他爸爸有外遇，從而無(wú)心學(xué)習(xí)；還有一個(gè)孩子家里很窮，父母做早晚餐生意，成績(jī)不是很好，父親脾氣非常暴躁，愛(ài)打兒子；另一個(gè)孩子父母在外打工，跟奶奶一起生活，他經(jīng)常玩通宵電腦。

幾個(gè)孩子聚在一起，經(jīng)常整夜在網(wǎng)吧里玩游戲。后來(lái)，因?yàn)闆](méi)錢(qián)，他們被網(wǎng)吧老板追了出去。幾個(gè)孩子想偷東西。最后，兩個(gè)孩子被抓住了。其中一人得了妄想癥，表現(xiàn)好的一人跳樓身亡。

這是一個(gè)普通但發(fā)人深省的故事。其實(shí)，電腦是對(duì)的，電腦游戲也是對(duì)的。問(wèn)題是家長(zhǎng)的教育方法和學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的看法。如果他們開(kāi)始看到一切正常，他們就不會(huì)走上犯罪的道路。天下的每一對(duì)父母永遠(yuǎn)都是愛(ài)自己的孩子的，只是愛(ài)的方式不同而已，多理解父母多和父母交流才能收獲到成長(zhǎng)的快樂(lè)！

青澀記憶觀后感 篇10

今天晚上我跟同學(xué)在教室看《青澀記憶》的電影，電影里有四個(gè)男生逃學(xué)，偷了人家的電腦和金屬線，其中一個(gè)戴帽子胖嘟嘟的男生被抓了兩次；有一個(gè)迷上了電腦，他去**腦子里都想著電腦游戲，把別人都看成怪獸了，后來(lái)他瘋了，進(jìn)了醫(yī)院；有一個(gè)離家出走了，他走在火車(chē)道上，但是心里跟他媽媽道歉了；還有一個(gè)被抓又放了回來(lái)。

看完電影我想要是他們不干那些壞事多好?。∫院笪乙?tīng)媽媽的話，聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，不玩那么多的電腦游戲，不做壞事，就像《**規(guī)》里講的“事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧。

物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷。親所好，力為具，親所惡，謹(jǐn)為去。

身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞?！?/p>

媽媽的話：今天晚上盟盟在學(xué)校里**電影《青澀記憶》，這部電影聽(tīng)說(shuō)只是學(xué)校內(nèi)部**，在網(wǎng)上也搜不到，所以我也沒(méi)看到，回來(lái)后讓她寫(xiě)日記，可是她只是寫(xiě)了短短一句話，于是我跟她說(shuō)，你來(lái)說(shuō)，媽媽幫你記，我們寫(xiě)一篇觀后感吧，這部電影媽媽也很想看，你可不可以告訴媽媽電影講了些什么？看完后你有什么想法？

于是就有了上面的觀后感，故事講得不怎么完整，可能只講出了她印象最深的片段，也許情節(jié)還會(huì)有些出入，但我覺(jué)得已經(jīng)是非常不錯(cuò)了，講完了她還背了一段今天讀過(guò)的《**規(guī)》，沒(méi)想到她居然能學(xué)以致用，一直以來(lái)，我們只管讀，從沒(méi)有解釋里面的內(nèi)容，但她也能慢慢領(lǐng)悟了，真是“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”?？磥?lái)這是一部好電影，它能教會(huì)孩子分辨事非，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，避免走上犯罪的道路。我們的父母能做的就是為孩子創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)健康的環(huán)境，陪伴他們一起成長(zhǎng)。在孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段，都要注意溝通和理解。

我希望祖國(guó)的花朵在愛(ài)的雨露中健康成長(zhǎng)！

青澀記憶有感二

他們是一群花季少年，他們本應(yīng)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)日子。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，他們的家庭問(wèn)題影響著他們的生活。家人，把他們推開(kāi)一點(diǎn)；網(wǎng)絡(luò)游戲，讓他們一步步走近；無(wú)知，讓他們犯下不可逆轉(zhuǎn)的錯(cuò)誤，讓他們?cè)谔摂M時(shí)空中逃離現(xiàn)實(shí)，他們的生命科學(xué)也發(fā)生了變化。

當(dāng)他們醒來(lái)后，一切都晚了……

他們和我們都一樣。杜鵬、紹遠(yuǎn)、陳志、許峰四位正處于花季的年輕人，都過(guò)著幸福的生活，但他們的家庭卻影響了他們。

杜鵬是一個(gè)出色的男孩，成績(jī)十分優(yōu)異。家里的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯和證書(shū)數(shù)不勝數(shù)。甚至曾經(jīng)夢(mèng)想著獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

偶然間，他發(fā)現(xiàn)了父親的婚外情，然后聽(tīng)到了父母的爭(zhēng)吵。他母親打算送他出國(guó)留學(xué)，并決定和他離婚。杜鵬變了，開(kāi)始逃學(xué)。他和被父親暴力陰影籠罩的紹遠(yuǎn)、和外婆住在一起的陳志、膽小的許楓一起，瘋狂地去網(wǎng)吧玩游戲。在游戲中，四個(gè)男孩找到了自己的需要。

在網(wǎng)吧玩就是幾天，在網(wǎng)吧吃飯，在網(wǎng)吧睡覺(jué)他們上癮導(dǎo)致他們犯罪。案發(fā)過(guò)程中，杜鵬不小心打傷了保安，但孩子們沒(méi)有意識(shí)到自己行為的嚴(yán)重性。雖然胡老師非常努力地想和他們溝通，但是陰差陽(yáng)錯(cuò)，教師的工作每次都是徒勞。

陳志是第一個(gè)知道事件嚴(yán)重后果的人。他受不了。他瘋了。當(dāng)杜鵬得知他們當(dāng)天意外受傷的男子是保姆的丈夫時(shí)，他選擇了死亡。而紹遠(yuǎn)在經(jīng)過(guò)胡老師的一次家訪后，決心做一個(gè)好孩子，他和父母做了人生第一次真正意義上的溝通，正當(dāng)全家其樂(lè)融融的時(shí)候，警察來(lái)了。

紹遠(yuǎn)的父母一直在追警車(chē)，心里充滿了遺憾。許楓沒(méi)有因?yàn)榉缸镏兄苟艿教幜P，但他的心里充滿了困惑。最終，胡老師等在許楓回歸的路上。

《青澀記憶》 深刻揭示了導(dǎo)致青少年違法犯罪的各種原因，突出反映了青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而帶來(lái)的心理上和精神上的嚴(yán)重危害。所以為了不讓我們像他們一樣誤入歧途，我們也應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始努力戰(zhàn)勝自己，鼓勵(lì)身邊的同齡人：不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

也如書(shū)中所說(shuō)：適度游戲有益大腦，沉迷游戲傷害，合理安排時(shí)間，享受健康生活！

希望所有未成年人從小學(xué)會(huì)自理，能更好地控制自己，提前做好后果的考慮，避免做出軌的事情，走上犯罪的道路。

觀青澀記憶有感

遠(yuǎn)離城市的喧囂，他們被流放在頹廢的角落。隨著時(shí)間的推移，他們的生活將一點(diǎn)一點(diǎn)地改變。--我想把這篇文章獻(xiàn)給那些誤入歧途的年輕人。我希望你早點(diǎn)回來(lái)

前些天有幸參加了電影《青澀記憶》首映式，不少學(xué)生和家長(zhǎng)代表也參加了……看了15分鐘的片花，聽(tīng)到“杜朋”的讀白后，原本有些嘈亂的現(xiàn)場(chǎng)明顯變得寂靜起來(lái)……“杜朋”這段最后的遺言，就讓它成熒幕上的絕唱，而不希望在現(xiàn)實(shí)中重現(xiàn)，這是我們的真切希望。影片以幾個(gè)來(lái)自不同家庭背景的孩子為主線，濃縮成當(dāng)今青少年的四個(gè)縮影。他們由于各種因素的影響，與學(xué)校、家庭形成了厚厚的“斷層”，導(dǎo)致沉迷于網(wǎng)絡(luò)，深陷其中。

學(xué)***千丈，家庭沒(méi)有了溫暖，家人之間也少了溝通。唯一陪伴的只是冰冷的鼠標(biāo)和鍵盤(pán)。最終走上了犯罪道路。

《青澀記憶》深刻揭示了導(dǎo)致青少年違法犯罪的各種原因，突出反映了青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而帶來(lái)的心理上和精神上的嚴(yán)重危害?！肚酀洃洝方o家長(zhǎng)們敲響了警鐘。父母應(yīng)該做的是給孩子更好的保護(hù)。只有在家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的全面溝通和消解下，我們才能真正健康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

《青澀記憶》是流著淚講述的影片，是震撼我們心靈的藝術(shù)。我真誠(chéng)地希望每一位家長(zhǎng)都帶著孩子一同去**，而不只是單一的使您有所感觸，它會(huì)給您和您的孩子之間架起一座溝通的橋梁。在當(dāng)今社會(huì)，為什么青少年犯罪率呈上升趨勢(shì)，平均年齡呈下降趨勢(shì)？

是家庭的責(zé)任、學(xué)校的責(zé)任、社會(huì)的責(zé)任……我相信《青澀記憶》會(huì)給您一個(gè)理性而深刻的回答，讓我們認(rèn)真思考、感悟。作為家長(zhǎng)，如今切實(shí)要做的就是給孩子一個(gè)幸福的家庭，讓他們快樂(lè)地生活在充滿溫馨的家中。 看著現(xiàn)場(chǎng)那些為之觸動(dòng)的人們，我相信，他們是被《青澀記憶》所感動(dòng)了、所教育了。

他們會(huì)對(duì)生活有新的認(rèn)識(shí)，會(huì)以新的心態(tài)面對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)，書(shū)寫(xiě)自己未來(lái)驕傲甜蜜的會(huì)以。

青澀記憶，流淚的回憶。

最近，我在網(wǎng)上看了一部名叫《青澀記憶》的法制電影，它圍繞著“網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的危害”這個(gè)主題來(lái)描寫(xiě)的。影片反映的故事事真實(shí)的，演員的表演生動(dòng)而嚴(yán)肅?？戳酥笪矣泻芏喔杏X(jué)和經(jīng)驗(yàn)。

《青澀記憶》講述的是：杜鵬、紹遠(yuǎn)、陳志和許楓，他們四個(gè)人的家庭背景都不同，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的走到了一起開(kāi)始了“新的生活”：他們沉迷于電腦游戲，不好好上學(xué)，偷偷跑去網(wǎng)吧玩，沒(méi)錢(qián)就去偷，有時(shí)候在網(wǎng)吧一玩就是幾天，吃在網(wǎng)吧、睡也在網(wǎng)吧……他們沉迷不悟，無(wú)法自拔，犯下了一宗宗罪行。

一次在犯罪過(guò)程中，杜鵬不小心打傷了一名保安，但他們不知道自己行為的嚴(yán)重性。

胡先生想和他們溝通，但被他們誤解了，他一次又一次地做了違法的事。后來(lái)，陳志第一次意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但他的心無(wú)法忍受他所做的事情，然后他瘋了。當(dāng)杜鵬得知被他重傷的男子是保姆的丈夫時(shí)，他心中充滿了恐懼，結(jié)束了短暫的生命。

胡老師的一次家訪給紹遠(yuǎn)帶來(lái)了很大的出動(dòng)，他決定做一個(gè)好孩子，從此不再犯錯(cuò)。正當(dāng)紹遠(yuǎn)和父母在家里歡聚的時(shí)候，警察找上門(mén)來(lái)，要求紹遠(yuǎn)跟他們走一趟?？吹礁改高吙捱呑肪?chē)，紹遠(yuǎn)感到傷心和遺憾。

許楓犯罪不多也不重，沒(méi)有受到法院的刑事處罰，但他的心中仍然充滿惶惑。

我看完影片之后深深為他們而難過(guò)，因?yàn)樵久篮玫乃膫€(gè)家庭，被網(wǎng)絡(luò)給弄成死氣沉沉，沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)。

網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來(lái)一定的好處。我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)雙刃劍，有好的一面，也有壞的一面。好的一面是它能帶我們到一個(gè)全新的信息世界，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以互相交流、溝通；還可以大大短少信息發(fā)送和接收的時(shí)間，避免一些不必要的資源浪費(fèi)。

壞的一面是它也同時(shí)具有一些不良的功能，這讓心懷鬼胎的找到害人的機(jī)會(huì)。他們會(huì)不擇手段地把不好的東西給放到網(wǎng)絡(luò)上，比如說(shuō)電腦病毒、暴力游戲、騙人廣告等等，反正是些不好的東西，那是萬(wàn)萬(wàn)不能點(diǎn)擊進(jìn)去的。

我還知道那些因網(wǎng)絡(luò)而犯罪的青少年是被誘騙一步一步走上不歸路的。在網(wǎng)上查資料是很平常的事，本來(lái)好好的卻有一個(gè)惡意**忽然跳出來(lái)。這些**就像毒品一樣，你一點(diǎn)進(jìn)去就會(huì)上癮，從而無(wú)法自拔，結(jié)果逐步學(xué)壞甚至走向犯罪。

我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，不是所有的**都是好的，也不是所有**都是壞。正確的做法是，拒絕那些不良**，永遠(yuǎn)只看那些健康有意的**。

看完這部電影我知道了不少東西，而且還知道不良網(wǎng)絡(luò)是犯罪的重要因素之一，不要沉迷于其中，否則就會(huì)吃虧。不過(guò)也要適當(dāng)上上網(wǎng)，這會(huì)讓生活添加一道色彩。

青澀記憶觀后感 篇11

青澀記憶觀后感（一）：

胡先生想和他們溝通，但被他們誤解了，他一次又一次地做了違法的事。之后，陳志先是意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但他無(wú)法忍受自己所做的事情，然后就發(fā)瘋了。當(dāng)杜鵬得知被他重傷的男子是保姆的丈夫時(shí)，他心中充滿了恐懼，結(jié)束了短暫的生命。

胡先生的一次家訪引起了紹遠(yuǎn)的極大關(guān)注。他決定做一個(gè)好孩子，不再犯任何錯(cuò)誤。正當(dāng)紹遠(yuǎn)和父母在家里歡聚的時(shí)候，警察找上門(mén)來(lái)，要求紹遠(yuǎn)跟他們走一趟?？吹礁改高吙捱呑肪?chē)，紹遠(yuǎn)感到傷心和遺憾。

許楓犯罪不多，也不重，也沒(méi)有受到法院的處罰，但他的內(nèi)心仍然充滿了困惑。

青澀記憶觀后感（二）：

社會(huì)和家庭是影響青少年成長(zhǎng)的兩個(gè)重要因素。社會(huì)的冷漠和家庭的分離給孩子們帶來(lái)了無(wú)盡的傷害。我們唯一需要理解的是青少年的墮落不是他們自己的錯(cuò)。

做一個(gè)好孩子，從頭到尾，都是他們內(nèi)心的渴望和追求。當(dāng)我們要抱著即將墜入深淵的迷惘的孩子時(shí)，不能忽視他們冷漠外表下隱藏的洶涌的內(nèi)心，在關(guān)注他們的內(nèi)心并試圖引導(dǎo)他們時(shí)，也不能忘記征求他們的意見(jiàn)。不管他多么叛逆，多么煩人，事實(shí)上都是一樣的。從頭到尾，孩子是最深的受害者。

青春的記憶雖然不會(huì)完美到幸福，完美到快樂(lè)，但是，我們還是就應(yīng)努力地用自我一輩子的時(shí)光精心地編織出屬于自我獨(dú)特的一首曲子，不管是悠閑的，還是激昂的，是沉悶的，還是歡快的，是清淡的，還是熱烈的，記住自我的每一個(gè)歡快的時(shí)刻，記住自我的每一個(gè)。。。。。。

青澀記憶觀后感（三）：

青澀記憶觀后感（四）：

《青澀記憶》觀后感

家是我們溫暖的港灣，但有時(shí)會(huì)有暴風(fēng)雨。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，我們必須冷靜地應(yīng)對(duì)，我們無(wú)論如何不能離開(kāi)家。

這是一個(gè)普通但發(fā)人深省的故事。其實(shí)，電腦是對(duì)的，電腦游戲也是對(duì)的。問(wèn)題是家長(zhǎng)的教育方法和學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的看法。那個(gè)爸爸有外遇的學(xué)生，如果一開(kāi)始對(duì)爸爸說(shuō)出自我的看法，而不是瞞著爸爸他明白了這件事，說(shuō)不定他爸爸還能回心轉(zhuǎn)意，重新料理自我的家；家里很窮的學(xué)生就應(yīng)和爸爸多多交流，不就應(yīng)對(duì)爸爸和家產(chǎn)生消極抵觸情緒；父母在外打工的學(xué)生，不就應(yīng)仗著奶奶沒(méi)上過(guò)學(xué)而天天偷玩電腦。如果他們開(kāi)始看對(duì)了，他們就不會(huì)走上犯罪的道路。

因?yàn)樘煜碌拿恳粚?duì)父母永遠(yuǎn)都是愛(ài)自我的孩子的，只是愛(ài)的方式不一樣而已，多理解父母多和父母交流能收獲到成長(zhǎng)的快樂(lè)！

青澀記憶觀后感（五）：

限悔恨。陳志則是因?yàn)橥嬗螒蜃呋鹑肽Ф鴮⒅車(chē)囊磺腥宋锘没捎螒蛑械娜宋?，?dǎo)致他精神錯(cuò)亂。許峰很膽小，所以他總是在犯罪和非犯罪之間徘徊，最后在張老師的指導(dǎo)下制止了犯罪。

影片的結(jié)尾寫(xiě)了神經(jīng)錯(cuò)亂的陳志和奶奶一齊曬太陽(yáng)時(shí)看見(jiàn)了四個(gè)少年在陽(yáng)光下快樂(lè)的放風(fēng)箏；在水里面歡快的游泳；在球隊(duì)里屢屢立下戰(zhàn)功。他笑了。這不是每個(gè)孩子都期望的嗎，所有父母都期望的嗎？

只有在家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的全面溝通中，我們的下一代才能健康成長(zhǎng)，成為未來(lái)祖國(guó)的棟梁。

青澀記憶觀后感（六）：

一個(gè)父母不在身邊的孩子，依靠奶奶的溺愛(ài)和信任，每天整夜玩游戲。

一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，一個(gè)擁有無(wú)數(shù)榮譽(yù)和自豪父母的孩子，也選擇了為父親背叛家庭而沉淪。

目前，類(lèi)似的故事可能不僅出現(xiàn)在電影中。事實(shí)上，類(lèi)似的杯子在重復(fù)。為什么？單從這個(gè)故事就可以概括為三個(gè)原因：

首先，孩子自身的自控力不強(qiáng)，同時(shí)，他內(nèi)心封閉，不愿向別人透露自己的不快，只愿意在心里積累，造成不可估量的后果。

第二，家庭原因。或是父母的矛盾，或是父母不在身邊，或是父母管教方法不當(dāng)，最終使孩子走上了犯罪的深淵。

除了我們自己，我認(rèn)為家庭環(huán)境也非常重要。一個(gè)充滿煙火的家庭有什么權(quán)利要求孩子們的完美呢？只有家庭和睦，父母關(guān)愛(ài)，孩子才能專(zhuān)心學(xué)習(xí)。父母也應(yīng)該更加體貼和關(guān)心孩子，這樣他們才不會(huì)有偏見(jiàn)。

這個(gè)故事中唯一令人欣慰的是，戴棒球帽的男孩認(rèn)為，如果一個(gè)好老師，他的父親已經(jīng)改變了，因?yàn)樗赣H的改變，他也改變了。

回憶或許青澀，卻不該苦澀。只愿電影中的故事永遠(yuǎn)停留在電影屏幕。

青澀記憶觀后感（七）：

在老師的指導(dǎo)下，我們井然有序地來(lái)到操場(chǎng)。學(xué)校將是我們的電影。大家都很興奮。我也不例外。

電影開(kāi)始了。首先，它向我們展始了計(jì)算機(jī)的危害。我想：這次我們可能想看一部關(guān)于電腦的電影。果然，這部電影的名字叫做青澀記憶。

最開(kāi)始，片中是有一個(gè)名叫杜鵬的孩子，學(xué)***十分好，還得了好幾個(gè)獎(jiǎng)杯呢!但是有一天，他看到自我的爸爸在外面竟然又有情人了，心里有一種說(shuō)不出的感受，從此他的生活就好像沒(méi)有了好處看到那里，我有點(diǎn)責(zé)備他的爸爸，怎們能夠這樣呢?兒子昨日叫你去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你沒(méi)有理解，還騙兒子說(shuō)有什么重要的事情要處理，沒(méi)有時(shí)光。

結(jié)果呢，爸爸在外的事情被兒子偶然看到了，太不就應(yīng)了。

杜鵬的家庭條件還是不錯(cuò)的，很富裕。他媽媽還打算讓他去美國(guó)讀書(shū)，可從那次偶然看到的景象，足以讓他已經(jīng)沒(méi)有心思讀書(shū)了，哎，才這么小就受到了這么重的打擊，真讓人感到惋惜和遺憾。

青澀記憶觀后感（八）：

這天下午，我和媽媽一齊到影院**了電影《青澀記憶》，看后感慨萬(wàn)千，心里久久不能平靜。

尤其是影片中的杜鵬困惑地選取了死亡，我感覺(jué)是不明智的。因?yàn)榘嘀魅螏状侮P(guān)心地找他談話，但是他沒(méi)有敞開(kāi)自我的心扉，說(shuō)出自我對(duì)生活失去信心的原因。爸爸媽媽找他交流，他卻很排斥他們。

如果杜鵬能及時(shí)把自我的煩惱說(shuō)出來(lái)，痛苦和煩惱不就減去一半嗎?或許他也不會(huì)走向不歸路。我很惋惜他，這么優(yōu)秀，沒(méi)能分辨出自我的對(duì)錯(cuò)。

是不是所有像杜鵬這樣遭遇的同學(xué)都會(huì)走上犯罪這條道路呢?答案肯定是否定的。我想，如果他能夠?qū)W會(huì)承擔(dān)起自我的職責(zé)，對(duì)自我負(fù)責(zé)，他完全能夠讓自我的不幸值降到最小，而讓自我的幸運(yùn)值取得最大，他能夠把不幸避免發(fā)生在自我身上的。

每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中或多或少都有過(guò)煩惱，我也一樣，但是我很幸運(yùn)地選取了正確的做法。記得去年我在教室里無(wú)意碰了班里一位最?lèi)?ài)打架的同學(xué)一下，他不愿意，并對(duì)我大打出手，我也沒(méi)謙讓?zhuān)Y(jié)果不擅長(zhǎng)打架的我輸了，鼻青臉腫，但我心里很不服氣，我想改天再給他來(lái)一架?；丶液髬寢尶吹胶髥?wèn)我，我告訴了媽媽?zhuān)€我說(shuō)出了自我的想法。

媽媽很反對(duì)，并告訴我吃虧就是占便宜，同學(xué)之間就應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙才是，有什么誰(shuí)對(duì)?誰(shuí)錯(cuò)?讓我不要再招惹那位同學(xué)，還給我舉例子說(shuō)繼續(xù)下去的危害性。

最后，我心中的怒火就按照媽媽的方法熄滅了，而我和那位同學(xué)也慢慢變得友好了。如果，我不給媽媽說(shuō)說(shuō)心里的困惑，后果是不可想象的。

青澀記憶觀后感（九）：

生命如一片飛翔的鴻羽，那么美麗、潔白，充滿無(wú)限的完美、自由。但人生總是在坎坷的路途中迂回前進(jìn)，最終駛向那平坦寬闊的大道。而在這坎坷的人生路途中，我們?cè)谝淮未蔚耐纯嗯c淚水中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，明白道理。

有些事情做錯(cuò)了，但我們并不后悔，至少在這件事情中，我們吸取了教訓(xùn)，學(xué)到了知識(shí)，明白了道理。但有些事情，我們做過(guò)之后，錯(cuò)了便無(wú)法回頭，更無(wú)法彌補(bǔ)?；蛟S，那些事情并不是想去做亦或是想看到的，但無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我們都要珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜他們對(duì)我們的愛(ài)，更要珍惜生命!

子感受不到家庭的溫暖，在經(jīng)過(guò)老師的一次家訪后，紹遠(yuǎn)決心痛改前非，做一個(gè)好孩子。父母正在因?yàn)榻B遠(yuǎn)的改變而感到欣慰時(shí)，警察來(lái)了，連警察都不忍心拆散這個(gè)完美的家庭。但這是他的義務(wù)，違法務(wù)必得承擔(dān)職責(zé)。

猶記得紹遠(yuǎn)的父母一向拼命追趕著警車(chē)，聽(tīng)著父母撕心裂肺的叫喊聲，他的心中充滿了無(wú)限悔恨，許峰是一個(gè)十分膽小的人，因此他一向子犯罪與不犯罪之間徘徊，最后在張老師的開(kāi)導(dǎo)下，終止了犯罪。

影片的結(jié)尾，是一幅完美的畫(huà)面，神經(jīng)錯(cuò)亂的陳志與奶奶一齊曬太陽(yáng)，回想起四個(gè)孩子在一齊，在陽(yáng)光下快樂(lè)的放風(fēng)箏，在水中歡快的游泳，在球隊(duì)里屢屢立下戰(zhàn)功，他臉上帶著快樂(lè)的。這難道不是每個(gè)孩子期望，所有家長(zhǎng)期望的嗎?只有愛(ài)家庭的保護(hù)、學(xué)校的保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)全面溝通，才是我們下一代真正健康成長(zhǎng)，成為未來(lái)祖國(guó)的棟梁之材。

青澀記憶觀后感（十）：

下午，伴著夕陽(yáng)的下山，暗夜悄悄織上天空，學(xué)校工作人員**了一部電影：《青澀記憶》。我感觸頗深。

讓我們長(zhǎng)了許多知識(shí)，就像在知識(shí)的大海里遨游。它就像一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，吸引著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

2025紅色記憶觀后感5篇

在語(yǔ)文課上，我們會(huì)接觸到作文，寫(xiě)作文是我們表達(dá)思想、整理自己思路的一個(gè)過(guò)程，我們寫(xiě)作文練得越多，自己的寫(xiě)作水平就提升得越快。你了解寫(xiě)出好作文的技巧嗎？小編為大家呈上收集和整理的2025紅色記憶觀后感5篇，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

紅色記憶觀后感(篇1)

炎熱的暑假中我觀看了電視劇《記憶之城》，引起了自己的震撼與深思。在觀看電視劇的同時(shí)我也認(rèn)真地讀完了這本書(shū)。電視劇給我們展現(xiàn)出真實(shí)的畫(huà)面，書(shū)卻給我們留下更多想象的空間。我相信《記憶之城》打開(kāi)了無(wú)數(shù)人記憶的大門(mén)，也帶著我們回到了那段不容忘卻的屈辱歷史。

《記憶之城》將日本二戰(zhàn)時(shí)轟炸重慶的畫(huà)面展現(xiàn)在現(xiàn)代人面前，展現(xiàn)出了中國(guó)人民在仇寇面前的堅(jiān)強(qiáng)與不屈，在日寇長(zhǎng)達(dá)五年的狂轟濫炸后，山城民眾卻永不屈服。

我相信，看過(guò)《記憶之城》后只要是有良知、有思想的人都會(huì)心痛落淚。那血流成河、尸骨成山的場(chǎng)景不是虛構(gòu)；那妻離子散、骨肉分裂的育苦也不是虛擬；那是中國(guó)人昨天經(jīng)歷的一段真實(shí)，日本侵略者留給中國(guó)人的慘痛?！队洃浿恰返木巹⌒烀仍蛴浾哒f(shuō)過(guò)，這一切的一切都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)甚至遠(yuǎn)比書(shū)中的殘酷

我們因書(shū)中周祖康一家的忠勇而感動(dòng)，為他們?cè)诶щy之中仍不忘幫助他人而感動(dòng)，更為他們傲骨、不幸而心痛。我們不能忘記周冠中與日本鬼子的激烈搏斗，不能忘記他英勇?tīng)奚髢H換來(lái)一塊無(wú)字碑！那英雄的血與無(wú)字的碑又怎能不讓我們落淚呢？我們必須把這歷史銘記。

我想，不管是讀者還是觀眾，都會(huì)為朱今墨與周敏柔那悲觀而又無(wú)望的愛(ài)戀而心痛：朱今墨以軍統(tǒng)、中共、日本特務(wù)多重身份而生活，為刺殺汪精衛(wèi)，與敏柔同在一城而不得相見(jiàn)，唯有在夢(mèng)中呼喚心愛(ài)人的名字。為了使命，連自殺的權(quán)利都不能有，被迫承認(rèn)自己是日本間諜。面對(duì)敏柔的怨恨連解釋的機(jī)會(huì)都不曾有而敏柔為了刺殺漢奸汪精衛(wèi)，甘心做他人的情人，面對(duì)戀人朱今墨時(shí)同樣不曾解釋。最后，為了將從日本人口中得知的日本將進(jìn)攻美國(guó)的消息傳出去，敏柔付出了自己年輕的生命我們又怎能不為這對(duì)戀人而傷心呢？

我們不能忘記，不能忘記《記憶之城》帶給我們的感動(dòng)和震撼，不能忘記炸彈在天空中狂轟的那種痛苦，不能忘記日本侵略者對(duì)中國(guó)人民犯下的累累罪行。我們更該將記憶推向整個(gè)中國(guó)的歷史之中，將那感人的一幕幕永遠(yuǎn)銘刻在感恩的心中。

紅色記憶觀后感(篇2)

“到死未消蘭氣息，他生宜護(hù)玉精神”

——閱讀《紅色記憶》有感

六年（三）班何書(shū)彧

60年，歲月滄桑；60年，濤聲依舊。我們親愛(ài)的惜芬阿姨，你已經(jīng)走了60年了！

難忘的那段難忘的時(shí)光，如今，中華民族已經(jīng)繁榮昌盛。廈門(mén)解放前一天，你勇敢地走到了刑場(chǎng)。那天的夕陽(yáng)格外的紅，那天的記憶格外清晰。

當(dāng)“解放區(qū)的天是明朗的天”的歌聲響起時(shí)，我們共同懷念這位早逝的英雄。

有人說(shuō)你是樹(shù)，為了人們的需要，給自己力量；有人說(shuō)您是蠟燭，為了那片光明，那片盼望得太久的光明，燃盡了自己……群惠一屆又一屆的學(xué)生，在聆聽(tīng)您的事跡。我讀了太多這樣的書(shū)，這讓我很感動(dòng)。當(dāng)**的劊子手對(duì)你使勁手段，你依然沒(méi)有說(shuō)出任何對(duì)敵人來(lái)說(shuō)有價(jià)值的東西，你忍受了太多太多的痛苦，在沖鋒號(hào)響起的時(shí)候，卻離開(kāi)了這個(gè)世界。

在獄中，你總愛(ài)唱起那首歌：“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣地開(kāi)……”每當(dāng)唱起這首歌兒，我們就能感受到您對(duì)美好生活的憧憬。你總是唱革命歌曲激勵(lì)戰(zhàn)友。在歌曲中，更多的是你對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定決心。

當(dāng)敵人將針刺進(jìn)你的手指，當(dāng)敵人將辣椒水灌進(jìn)您的鼻子……您仍舊寧死不屈，不說(shuō)出一個(gè)字，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力挺住了。

每當(dāng)看見(jiàn)您生前的**，我們心里就恨透了敵人。你走后，滿眼怒火，包括對(duì)漢奸的仇恨?！坝械娜嘶钪?，但他已經(jīng)死了，有的人死了，但他永遠(yuǎn)活著。

”您永遠(yuǎn)活在人民的心中，您的形象、您的精神永遠(yuǎn)刻在大家的心中!

“到死未消蘭氣息，他生宜護(hù)玉精神?！碧m是高尚的，玉是堅(jiān)硬的。您堅(jiān)貞不渝，為真理而頑強(qiáng)奮斗著。

你的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。我們將繼承你的遺志，發(fā)揚(yáng)你的精神，相信我們，我們將名副其實(shí)的群惠??！

紅色記憶觀后感(篇3)

的震撼，在這次黨組織生活會(huì)后，為了進(jìn)一步了解各種革命精神，重溫紅色記憶，我又搜集了相關(guān)資料，了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人革命精神在形成于馬克思主義與中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)合的過(guò)程中，還鑄就了井岡山精神、蘇區(qū)精神、

長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神等偉大的革命精神。這些革命精神雖然內(nèi)涵不同，但我認(rèn)為它們都是活生生的、勇敢的、勝利的精神，表現(xiàn)在追求理想的堅(jiān)持、崇尚革命的開(kāi)拓精神、艱苦奮斗的精神上

竇唯的開(kāi)拓精神與深厚的愛(ài)國(guó)主義精神是以愛(ài)國(guó)主義為核心的統(tǒng)一

1、 熱愛(ài)和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。這是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最集中的表現(xiàn)，也是中華民族賴以生存和延續(xù)的精神血液。

從這種精神血液中流淌的血液中，我們可以找到中國(guó)共產(chǎn)黨革命精神的原始基因。比如：勤勞儉樸、艱苦奮斗的民族性格，創(chuàng)榛辟莽、敢為前驅(qū)的創(chuàng)造精神，實(shí)事求是、經(jīng)世致用的知行方式，胸懷天下、精忠報(bào)國(guó)的愛(ài)

國(guó)家思想，重義輕利的高尚品格。 正如黑格爾在論述精神演繹發(fā)展時(shí)認(rèn)為的那樣，它是拋棄了舊原則、帶來(lái)歷史新的沖動(dòng)的“一個(gè)新的原則，一個(gè)新的民族精神”。其“新”就在于：

它是緊緊圍繞革命斗爭(zhēng)實(shí)踐

所展現(xiàn)出來(lái)的是共產(chǎn)黨人的卓越思想和領(lǐng)導(dǎo)作用的最高指導(dǎo)原則。它是反映和體現(xiàn)當(dāng)時(shí)時(shí)代主題、本質(zhì)特征和發(fā)展趨勢(shì)的革命精神。

新時(shí)代的革命精神賦予了奮斗精神、模范精神等新的內(nèi)涵。作為會(huì)上的輔導(dǎo)員和教師，我們作為商學(xué)院的先進(jìn)分子，一定要以身作則，帶頭，為商學(xué)院良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

紅色記憶觀后感(篇4)

開(kāi)學(xué)啦，央視《開(kāi)學(xué)第一課》在觀眾的期待中播出了，今年的主題為“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”?；仡^想一想，今年竟然是《開(kāi)學(xué)第一課》播出的第十三個(gè)年頭。

人生當(dāng)中能有多少個(gè)十三年?十三年，可以讓一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩長(zhǎng)成青蔥少年;十三年，可以讓一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年逐漸成為成熟穩(wěn)重的大人;十三年，也可以讓一個(gè)人的生命凋零……十三年來(lái)，《開(kāi)學(xué)第一課》都在開(kāi)學(xué)的時(shí)候與全國(guó)的中小學(xué)生一起跨入新學(xué)年，開(kāi)啟新到的旅程，它每一次都帶給他們不一樣的教育意義，與此同時(shí)，又與一代又一代的青少年共同成長(zhǎng)。

《開(kāi)學(xué)第一課》為什么能持續(xù)播出十三年年之久?這與家長(zhǎng)和孩子們到的喜愛(ài)脫不了關(guān)系，但更主要到的原因是它能夠帶給學(xué)生們不同于課堂上的深刻的教育意義。

第一年，我國(guó)正在沉浸于汶川大地震的悲傷當(dāng)中，《開(kāi)學(xué)第一課》告訴孩子們：人的起點(diǎn)是生命，生命誠(chéng)可貴，要用知識(shí)守護(hù)生命。第二年，在新中國(guó)成立60周年的背景之下，《開(kāi)學(xué)第一課》為全國(guó)中小學(xué)生展示了一臺(tái)愛(ài)的主題班會(huì)。第三年，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興之路剛起步，《開(kāi)學(xué)第一課》讓孩子們意識(shí)到夢(mèng)想在個(gè)人的人生中甚至在一個(gè)國(guó)家當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

……

后來(lái)，它不僅讓孩子們知道幸福是什么、美與愛(ài)是什么、英雄是什么、未來(lái)是什么，而且更重要的是它同時(shí)給家長(zhǎng)和孩子們上了十三節(jié)人生大課。毋容置疑，這十三課所傳授的知識(shí)是非常深刻的，至于如何消化這些知識(shí)，更需要父母帶領(lǐng)孩子慢慢去品嘗、去領(lǐng)會(huì)當(dāng)中的意義，然后轉(zhuǎn)化為屬于自己的東西。我想，其實(shí)這也是《開(kāi)學(xué)第一課》的意義所在。

紅色記憶觀后感(篇5)

捧起這本《紅色記憶永放光芒》，我不由得想起以前為了祖國(guó)解放而犧牲的紅軍衛(wèi)國(guó)將士們，就情不自禁的翻看起來(lái)。

這本書(shū)主要講了祖國(guó)解放前后所涌現(xiàn)出來(lái)的英雄們，建設(shè)新農(nóng)村的事情，還有人民起義的革命大事記。國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的輝煌成就，把戰(zhàn)場(chǎng)和飛機(jī)、坦克都搬到了網(wǎng)絡(luò)空間！感受劉莊，漂亮的連排小樓，空調(diào)、花園、車(chē)庫(kù)，真是格外引人羨慕啊，不愧是新農(nóng)村！無(wú)聲世界的靈魂舞者邰麗華讓我十分感動(dòng)，15歲就已是一位聾啞人，不過(guò)如今她可是一個(gè)到過(guò)20多個(gè)省表演，得到總書(shū)記接見(jiàn)的著名的舞蹈家了，真是了不起呀，她的獨(dú)舞《雀之靈》，舞姿優(yōu)美，絢麗多彩，僅4月21日至30日就演出6場(chǎng)之多，她堅(jiān)韌不拔的精神值得我們好好學(xué)習(xí)！

這些創(chuàng)新、建設(shè)、發(fā)展總結(jié)起來(lái)我覺(jué)得就是兩個(gè)字愛(ài)國(guó)。我們每個(gè)人都想貢獻(xiàn)一份力量，為了祖國(guó)的明天會(huì)更美好。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：履行對(duì)于祖國(guó)的天職，這是人最神圣的東西。

當(dāng)合上這本記錄著中華人民輝煌成就的《紅色記憶》，我的心沉甸甸的，暗暗下定了決心，一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)做出我能做的事，因?yàn)槲沂驱埖膫魅?。祖?guó)，我相信你的明天會(huì)更好，一定會(huì)。