奇跡男孩觀后感

最新奇跡男孩觀后感(匯集13篇)。

如果您對(duì)未來充滿了好奇心欄目小編建議您閱讀一下“奇跡男孩觀后感”，不同的人會(huì)從不同的角度去思考影片，被故事情節(jié)吸引之后，心中總會(huì)有頗多感觸。觀看電影會(huì)讓我們更加了解人類的情感和心理從而更好地理解世界，寫自己的觀后感，就能夠幫助我們更好地表達(dá)內(nèi)心所想。如何寫出有新意的觀后感呢？

奇跡男孩觀后感【篇1】

讀《奇跡男孩》有感---胡彬彬

最近看了一部勵(lì)志暖心著作——《奇跡男孩》，這是一本由美國(guó)作家r.j.帕拉西奧所著。

這本書講述了一個(gè)患有先天性面部缺陷的小男孩奧吉，如何進(jìn)入普通學(xué)校，如何重拾自信，積極面對(duì)生活的勵(lì)志故事。這本書帶給我的不僅僅是感動(dòng)和鼓舞，還有對(duì)教育的思考。

教育從來不是學(xué)校單方面的責(zé)任，家庭和社會(huì)也有不可推卸的責(zé)任。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中由媽媽親自教授，爸爸和姐姐也是他成長(zhǎng)道路的開辟者、扶持者。在良好的家庭教育環(huán)境下奧吉除了容貌特殊外并未與同齡人相差懸殊，而且他樂觀向上、與人為善，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并對(duì)科學(xué)充滿好奇。

然而，一個(gè)人要想長(zhǎng)大，不能一直局限在家里，所以在奧吉小學(xué)五年級(jí)時(shí)，他進(jìn)入了父母為他精心挑選的學(xué)校。對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間呆在家里，面容不同于普通人的孩子來說，入學(xué)更多的是未知的恐懼和不安。因?yàn)楹⒆觽兪翘煺鏌o(wú)邪的，他們不會(huì)掩飾，偌大的校園里難免有小朋友對(duì)奧吉投以奇怪的目光及竊竊私語(yǔ)，甚至還有孤立和欺凌。

這就要求學(xué)校教育者給予他特殊而適當(dāng)?shù)年P(guān)愛。 教師這個(gè)職業(yè)不單單是一個(gè)謀生的途徑，它肩負(fù)著教書育人的偉大使命。作為一名合格的教師，除了教育，我們還需要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛學(xué)生，對(duì)世界的關(guān)愛。

**幾位教師可以作為每個(gè)教育工作者學(xué)習(xí)的榜樣。首先，圖什曼**為接納ogi做出了巨大努力，為他融入校園生活打下了良好基礎(chǔ)，并展示了他崇高的道德操守。當(dāng)他第一次見面時(shí)，他把奧吉當(dāng)作一個(gè)普通的學(xué)生，并沒有刻意讓它變得特別。

他還提前聯(lián)系了三位家長(zhǎng)，勸說孩子們帶奧吉四處走走，介紹學(xué)校，盡量和他成為朋友。面對(duì)欺負(fù)者家長(zhǎng)的身份，校長(zhǎng)并沒有對(duì)學(xué)生的欺負(fù)行為讓步。而面對(duì)欺凌者的道歉和祈求的眼神，校長(zhǎng)對(duì)這個(gè)犯錯(cuò)的孩子選擇了善良及原諒——他在保護(hù)主人公的同時(shí)也成就了另一個(gè)孩子。

其次，布朗先生的做法也值得學(xué)習(xí)。樂觀、幽默的布朗老師第一天在課堂上就鼓勵(lì)奧吉回答問題，他在內(nèi)心深處默默地保護(hù)著奧吉，但又不刻意把他特殊化。他的那句箴言“如果要在正確和善良之中做出選擇，請(qǐng)選擇善良” 和他在班級(jí)合影時(shí)對(duì)奧吉的善舉更是給人以深刻印象，發(fā)人深省。

小男孩奧吉在家人和老師的關(guān)懷下沒有自暴自棄，而是樂觀向上，通過自己的努力獲得了友誼，最后得到一致認(rèn)可，在畢業(yè)典禮上獲得了嘉獎(jiǎng)。這是個(gè)暖心的結(jié)局，盡管主人公并沒有完成什么“壯舉”，他只是從陰霾中走了出來，最終積極的面對(duì)生活而已，但是他的事跡感染了身邊的所有人。這大概就是“奇跡”二字所傳達(dá)的寓意吧。

“如果要在正確和善良之中做出選擇，請(qǐng)選擇善良”這句話特別適用于家庭和學(xué)校。一杯水可以折射光影，一個(gè)男孩可以選擇善良。

這個(gè)故事值得每一位家長(zhǎng)和教育工作者學(xué)習(xí)。對(duì)于像奧吉這樣的孩子，我們應(yīng)該選擇仁慈、理解和寬容。沒有哪個(gè)孩子是“特殊”的、有“問題”的，他們只是和其他人不一樣而已，他們都是正常人！

德國(guó)著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾說過：“教育的本質(zhì)意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。” 教育是對(duì)靈魂的喚醒，對(duì)精神的塑造，它需要我們用心去關(guān)愛學(xué)生。

教師是普通但不平凡的，一個(gè)個(gè)教師堅(jiān)守著教育崗位默默地奉獻(xiàn)自己，哪怕是不起眼的一點(diǎn)一滴有一天也能孕育偉大，創(chuàng)造奇跡！

奇跡男孩觀后感【篇2】

幾周前，我和媽媽一起去看了電影《奇跡男孩》。媽媽說這部電影非常受歡迎，所以，我滿懷著期待！

電影講述的是：主人公奧吉出生時(shí)因父母的基因問題而導(dǎo)致臉部畸形，母親放棄了自己的事業(yè)陪伴著奧吉。直到五年級(jí)的時(shí)候，媽媽決定讓他走進(jìn)校園。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，小奧吉是幸運(yùn)的。他有一個(gè)溫暖的家庭，爸爸媽媽溺愛他，姐姐也很寵他。

在學(xué)校里，同學(xué)們嘲笑他，但是他依然樂觀、熱情，沒有自暴自棄，沒有被嘲笑和譏諷嚇倒，而是勇敢沖破了內(nèi)心的障礙，打開了頭盔，變得自信堅(jiān)強(qiáng)，也贏得了同學(xué)們的信任和歡迎。奧吉戰(zhàn)勝了種種困難、挫折，走出內(nèi)心的恐懼世界，融入到歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校生活。通過自己的努力、自信、勇敢，成為了大家的好朋友，畢業(yè)時(shí)還拿到了獎(jiǎng)牌！

這部片子讓我知道了：只要努力，堅(jiān)持不懈，就有可能創(chuàng)造奇跡！堅(jiān)持才有可能成功，善良無(wú)處不在，真心對(duì)待每一個(gè)人！每一個(gè)人都是一個(gè)奇跡！

電影《奇跡男孩》上映了，聽說是根據(jù)暢銷小說《奇跡》改編而來，我很想了解到底發(fā)生了什么奇跡。這次，爸爸居然也欣然同意，一同前往影院觀看。

電影講的是一個(gè)名叫奧吉的男孩天生臉部畸形，經(jīng)過二十七次的整容仍十分丑陋，但是他的家人并沒有放棄他，父母甚至犧牲了事業(yè)陪伴他。奧吉是個(gè)聰明敏感的男孩，在校園里，有的同學(xué)認(rèn)為他身上有病菌，歧視他。但也有的同學(xué)慢慢發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，他憑借自身的勇氣、善良和智慧，收獲了友誼，還得到了學(xué)校的勛章，成為了一個(gè)校園奇跡。

奧吉聰明善良，在科學(xué)課上，他透露了一個(gè)點(diǎn)子，引來許多同學(xué)爭(zhēng)著與他合作。他和好朋友利用小孔成像的原理做了一個(gè)小屋子，打上一個(gè)小孔，人在漆黑的屋子可以透過小孔看到一個(gè)顛倒的外部世界。這居然和我們自然課用紙板做的實(shí)驗(yàn)異曲同工，但我更佩服奧吉的想象力。甚至那些之前討厭、嫌棄他的同學(xué)都很愛玩這游戲。被大家評(píng)選為最受歡迎的實(shí)驗(yàn)，大家都向奧吉和他的朋友投來羨慕的目光。

內(nèi)在美才是吸引他人的關(guān)鍵因素，不管有什么外在缺陷，學(xué)會(huì)和他人團(tuán)結(jié)合作、分享喜悅，用智慧征服他人，不論外表如何，都能取得他人的尊重，不辜負(fù)關(guān)愛你的人。奧吉的內(nèi)在品德，就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

奇跡男孩觀后感【篇3】

看這部電影的時(shí)候，非常感動(dòng)，看完之后，卻有一種很釋懷的感覺，說實(shí)在，《奇跡男孩》不是我們以為的那種煽情片，反而是非常淳樸和細(xì)膩，甚至觀影完畢之后，心情大好，這是為何呢?

《奇跡男孩》在去年好萊塢跟《正義聯(lián)盟》同期PK，最終拿下了1。29億的美元絕非偶然，電影拍得很真誠(chéng)，根據(jù)真人真事改編，具體故事其實(shí)源自自R·J·帕拉秋所著的同名暢銷小說，電影最終讓人相信，這個(gè)世界是美好的，是溫暖的，一個(gè)面部畸形的孩子都能做到，你為什么不能。

這樣題材，如果放在中國(guó)，我們幾乎可以猜得到電影會(huì)怎么拍。小男孩“身殘志堅(jiān)”，最終克服一切困難，完成了某某壯舉，最終感動(dòng)中國(guó)。沒錯(cuò)，這是我們熟悉的勵(lì)志，常規(guī)操作。

但《奇跡男孩》最特殊的地方，就是電影中的小奧吉，除了面部畸形之外，并沒有完成什么“壯舉”，他只是一個(gè)普通的男孩，有過困擾，有過失落，最終積極的面對(duì)生活。就像電影結(jié)尾，小奧吉獲得學(xué)校頒發(fā)了一枚勛章，小家伙一臉茫然，他不明白為什么給自己頒發(fā)這枚獎(jiǎng)?wù)?，自己明明什么也沒做。

是才最感人之處，小奧吉是單純的，他不會(huì)知道，正是他，感染了身邊的所有人。

《奇跡男孩》圍繞著小奧吉的一條主線，分化出多條支線，父母、姐姐、姐姐的閨蜜，還有奧吉的小伙伴。但在他們的故事中，每個(gè)人，不論年齡、性別，在成長(zhǎng)都會(huì)遇到質(zhì)疑、淚水、冷眼、謊言、誤解、痛苦、嘲諷、掙扎、陣痛。他們一度迷失自己，一度把自己封閉起來，面對(duì)這個(gè)世界，感到茫然。而他們，都是正常人。

這是全片我最喜歡的地方，沒錯(cuò)，電影就是用這個(gè)面部有缺陷的男孩的故事，來反襯我們所有人，進(jìn)而產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)。我們被感動(dòng)的，不是小男孩自己的故事，而是我們自己的影子。一杯水能讓光影折射，一個(gè)男孩能讓善良被選擇。奧吉是杯水，折射出每個(gè)人的善意。

所以這就是西方家庭電影的特殊之處，《奇跡男孩》主張人心向善，電影拍得非常溫暖，一度讓我懷疑不是真的，可恰恰這個(gè)源自真人真事的故事有著極高的感染力。歸根結(jié)底，無(wú)緣無(wú)故的愛和無(wú)緣無(wú)故的恨都是不存在的，對(duì)待奧吉這樣的孩子，是善良包容，還是歧視欺凌，關(guān)乎于人的內(nèi)心。相信最后還是會(huì)通過時(shí)間的積累和不斷的接觸，大家也會(huì)終于認(rèn)識(shí)到奧吉同樣是一個(gè)聰明可愛的小孩，只是長(zhǎng)相有點(diǎn)嚇人罷了。

而對(duì)于其他角色來說，這樣的“認(rèn)識(shí)”是雙向的，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)小奧吉的內(nèi)心的`時(shí)候，這個(gè)世界也在一點(diǎn)一滴的融化著小奧吉的內(nèi)心，他帶著頭盔，把自己封閉起來，想象出來一個(gè)小伙伴--《星球大戰(zhàn)》中的毛絨絨但善良的楚巴卡。他最初是自我封閉，也正因?yàn)樗@樣的選擇，才讓這個(gè)世界遠(yuǎn)離他，也讓所有人帶著異樣的眼光去看他。

最重要的，《奇跡男孩》中的每一位主要角色，最初也是這樣的。整個(gè)故事的溫暖格調(diào)，其實(shí)就是讓奧吉也好，其他角色也罷，大家都懷著無(wú)比巨大的勇氣，邁出自己人生中的第一步，才會(huì)讓這個(gè)故事變得更好，帶著滿滿的正能量。比如內(nèi)特決定聽從把奧吉送到學(xué)校就讀的建議，伊莎貝爾繼續(xù)自己過去曾經(jīng)為家庭而犧牲的學(xué)業(yè)，奧吉學(xué)會(huì)交朋友和原諒他人的過錯(cuò)，維婭體會(huì)到把握自己對(duì)各種情感的期待，杰克·威爾認(rèn)識(shí)到知錯(cuò)就改和維護(hù)友情的重要性，米蘭達(dá)愿意坦白說過的謊言和照顧他人感受，這些無(wú)一不是他們未曾經(jīng)歷過的事情。

人最難過的是自己這關(guān)，茫然未知的結(jié)果讓人望而生畏，有所躊躇困頓也是難免，能邁出第一步的勇氣，這份勇氣，無(wú)比珍貴，不光來自于自己，還來自于身邊人的愛與信任。

歸根結(jié)底，小奧吉的故事，反襯了我們所有人，人家可以敞開心扉，我們?yōu)槭裁床荒苣亍Ｒ驗(yàn)槲覀兩磉叄径加羞@樣“朋友”--就像楚巴卡一樣。

一部一看預(yù)告就知道整部劇走向的電影，但是我依然愿意去電影院去靜靜地感受它的美好。

小男孩、小男孩的一家、小男孩的朋友、小男孩的校長(zhǎng)，所有出場(chǎng)的人物幾乎都是那么的可愛、正義、富有同情心以及美好。就連所謂的壞人物也只是匆匆過場(chǎng)，主旋律依然是平淡生活中的美好。

許多人說它寫的太美好太平淡了，不好看。那么，我想說。很多人平淡一生，卻已然覺得傾盡全力拼命努力才能生活下去了。

所謂的平淡人生，卻每天都有很多瑣碎的麻煩、令人厭煩的話語(yǔ)、令人痛苦的現(xiàn)實(shí)。少年天馬行空的煩惱，中年郁郁不得志的壓抑，老年天不遂人愿的痛苦。我們雖然活的像螻蟻那樣細(xì)小平凡，但是每天都在面對(duì)細(xì)碎的BUG斗爭(zhēng)啊，時(shí)間長(zhǎng)了，總有一些BUG我們無(wú)法修復(fù)，總有一些BUG我們無(wú)力再承擔(dān)。這就是我們平淡的一生啊，無(wú)奈之余，捫心自問，你能依然不忘初心努力有愛地富有同理心地美好地生活下去嗎?

再看看電影中，那面墻上的27次手術(shù)的標(biāo)識(shí)，那是代表著怎樣堅(jiān)強(qiáng)的父母與孩子啊;小男孩面對(duì)這么多遭遇依然性格如此幽默風(fēng)趣可愛，這說明父母、姐姐平時(shí)對(duì)他的愛以及他有多堅(jiān)強(qiáng)多令人憐惜啊;姐姐面對(duì)問題理智有愛又有掙扎的做法，讓人敬佩。

奇跡男孩觀后感【篇4】

奧吉天生身體就和其他孩子不一樣，由于外貌不被別人接受，所以一直是媽媽在家教他。這個(gè)聰明的母親教出了一個(gè)聰明的孩子，真的是一個(gè)奇跡男孩。當(dāng)孩子還小的時(shí)候，她保護(hù)他，給予孩子無(wú)條件的接納和愛，當(dāng)孩子長(zhǎng)大了，她鼓勵(lì)孩子走出去，并和孩子站在一起，給予他力量。

當(dāng)小家伙感覺不被外界所接受的時(shí)候，媽媽教他要把外界想象成一個(gè)自己被歡迎的情境，這就像是給了孩子一把利劍讓孩子感覺自己有了所向披靡的能力。可是外界的敵意超過了一個(gè)十歲男孩的承受能力，當(dāng)他哭訴時(shí)，母親的溫柔接納讓孩子有了發(fā)泄的出口。

由于奧吉的身體問題，父母母親和父親付出了很多，也更多的給了奧吉很多的關(guān)注，姐姐也就被忽視了很多。幸運(yùn)的是她有最愛她的奶奶，奶奶給了她最溫暖的陽(yáng)光，當(dāng)奶奶過世好朋友突然不理自己的時(shí)候，她幸運(yùn)的遇到了很棒的男朋友，而且媽媽也注意到了她的被忽視專門留下時(shí)間來享受母女時(shí)光。當(dāng)在母女時(shí)光里奧吉出事媽媽再次被奪走的時(shí)候，姐姐生氣的扔了遙控器，但是在奧吉回家一個(gè)人悶著不出屋媽媽也束手無(wú)策的時(shí)候，姐姐出手了，她帶弟弟走出了被好朋友背叛的陰霾。

這個(gè)電影給我印象最深的是校長(zhǎng)圖什曼，他對(duì)奧吉的接納，對(duì)朱利安因?yàn)閵W吉和富家子弟杰克·威爾打架事件的理解，對(duì)富家子弟離開的痛心，他就像一個(gè)溫暖的懷抱，睿智的洞悉孩子們的內(nèi)心，能在這樣的一個(gè)環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，孩子們真幸運(yùn)??！

奇跡男孩觀后感【篇5】

畢竟我們只有一生這么長(zhǎng)，要努力給人間留下些印象?！}記

奧吉生來不凡，他有著不同于其他孩子的奇特樣貌，27次手術(shù)后的面容讓他被其他孩子視為“怪物”。初次上學(xué)的奧吉遭受過被他人孤立排擠，被另眼相待，甚至好朋友杰克都在背后講自己的壞話。他感受到自己的“丑陋”讓自己有多么自卑。

上天關(guān)閉了一扇門，一定會(huì)為你重啟另一扇窗。奧吉有個(gè)幸福的家庭：在媽媽的鼓勵(lì)聲中，他摘下了頭盔露出了燦爛的面龐；在爸爸的笑語(yǔ)中，他打開了心扉與他所愛的人分享；在姐姐的安慰聲中，他包容接納了真正的朋友。

奧吉在學(xué)著融入集體，集體在學(xué)著寬容成長(zhǎng)。

是奧吉，就向陽(yáng)開放。

我們也在青春的花園里緩緩茁壯，徐徐成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的途中，也曾有過妄自菲薄的時(shí)候，花子向陽(yáng)開，人終往前走。與其一味地逃避，不如正視自己的缺陷，勇敢地走入集體，即使有再多的嘲笑與蜚語(yǔ)，只有自信迸發(fā)出內(nèi)心潛在的力量，才能讓生活處處充滿陽(yáng)光。電影中的奧吉從反感上學(xué)到結(jié)交許多朋友，他從中也得到了成長(zhǎng)，同時(shí)也潛移默化地影響著身邊的同學(xué)，在朝夕相處中教給他們團(tuán)結(jié)與包容。

是杰克，就守望花開。

作為奧吉的第一個(gè)朋友，即使在這過程中曲折漫漫，杰克最終也得到了成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了如何維護(hù)他人自尊，學(xué)會(huì)了為朋友堅(jiān)定立場(chǎng)。在生活中，我們要學(xué)做杰克，守護(hù)他人的軟弱，表里如一，而不是做背后的兩面派。懂得如何守護(hù)他人，也是青春年少的必修課。

在年少自卑的時(shí)候昂首，定能喚醒內(nèi)心的聲音；在年少輕狂的時(shí)候留心，定能使前路萬(wàn)丈光芒。

成為光，散發(fā)光，點(diǎn)亮人生，深烙印象。

奇跡男孩觀后感【篇6】

劇情大概就是一個(gè)名為奧吉的10男孩，因?yàn)樘焐拿娌咳毕?，在學(xué)校里受到了各種欺凌。雖然他憎恨過自己的面容，也憎恨過那些欺負(fù)他的同學(xué)，但在校長(zhǎng)、家長(zhǎng)和姐姐以及自己的好朋友的鼓勵(lì)下，重拾自信，積極面對(duì)生活。

聽起來很老套對(duì)不對(duì)？

可就是這樣一部片子讓我們思索的問題，比如：外貌真的決定了一切嗎？決定了一個(gè)人TA是好是壞？決定了TA是不是一個(gè)怪物？

白雪公主里面的皇后，長(zhǎng)得當(dāng)然是漂亮，那么她的心呢？是不是和她的長(zhǎng)相一樣匹配、一樣美？

答案當(dāng)然是“不”。

大概開場(chǎng)剛剛10分鐘左右，我就已經(jīng)哭得稀里嘩啦了。

當(dāng)我看到奧吉幻想著，自己是一個(gè)凱旋歸來的宇航員，大家都搶著和他握手時(shí)，對(duì)比一下現(xiàn)實(shí)，眼淚真的忍不住了。每個(gè)人在特定的境界下都是妄想癥患者。

當(dāng)然奧吉也不是一直一個(gè)人，他有好朋友（到結(jié)尾處還蠻多的），他們給奧吉的鼓勵(lì)也是很重要的。

“善良無(wú)處不在，你所需要做的就是看看。所以，我想，我們只是看看，一直在尋找善良。事實(shí)上，善良到處都是。”這是奧吉在畢業(yè)典禮上說的一番話，我不清楚有多少人在這一幕潸然淚下，反正我是哭了。

“每個(gè)人，全都是一個(gè)奇跡。你是，我也是?！?/p>

奇跡男孩觀后感【篇7】

你天生與眾不同，不必躲躲藏藏。

——題記

這部電影的主人公——10歲男孩奧吉(Auggie)，便是我們的奇跡男孩。奧吉一生下來便是一個(gè)奇跡。

“我知道我不是一個(gè)普通的十歲小孩，我動(dòng)過27次手術(shù)，這樣我才能呼吸，看見東西，不靠助聽器聽見聲音，不過這一切都讓我看起來不普通?！边@是奧吉的話，所以他天生面部畸形，去學(xué)?？偸鞘艿酵瑢W(xué)的排擠，不待見。不過奧吉也有伙伴啊，他有兩個(gè)伙伴，其中一個(gè)鬧了矛盾，不過很快就和平解決了。另一個(gè)伙伴，我認(rèn)為她的一句話很好:“當(dāng)你必須在正確與善良之間做選擇時(shí)，請(qǐng)選擇善良?！闭?yàn)樗x擇了善良，所以她幫助奧吉走出了陰影，與他一起玩耍。

因?yàn)閵W吉的出生，家里人把愛都給了他而不是他的姐姐維婭。雖然維婭總是抱怨奧吉把她和媽媽在一起的時(shí)間搶走了，但是維婭仍然愛他……自從奧吉上學(xué)后，奧吉找到了伙伴，維婭找到了愛情，維婭的伙伴米蘭達(dá)與維婭冰釋前嫌，媽媽完成了因?yàn)閵W吉的身體而落下的重要論文……奧吉治愈了身邊的人。

這部電影讓我很感動(dòng)，因?yàn)楫?dāng)奧吉出世時(shí)，就算要做27次手術(shù)，家人也不放棄他；當(dāng)奧吉難過時(shí)，全家都不懈地安慰他，鼓勵(lì)他；當(dāng)奧吉遇險(xiǎn)時(shí)，伙伴，同學(xué)都沒有拋下他而是與他保持同一戰(zhàn)線，保護(hù)他……

在這部電影中，我認(rèn)為有兩個(gè)淚點(diǎn)，第一個(gè)是米蘭達(dá)為了彌補(bǔ)維婭，放棄自己的好機(jī)會(huì)，讓維婭上場(chǎng)演話劇。維婭開始演話劇到結(jié)束，我哭了，我也不知道為什么，到底是為米蘭達(dá)的付出，還是為維婭的成功？第二個(gè)淚點(diǎn)是在電影最后，當(dāng)校長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)人是奧吉時(shí)，所有人起立，為奧吉一人熱烈鼓掌的情形，和奧吉堅(jiān)定的目光，把我震撼到了，我流下了激動(dòng)的淚……

奧吉，天生面部畸形又如何？他仍然可以造就奇跡！奧吉是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，雖然因?yàn)橥瑢W(xué)對(duì)他的排斥感到難過，甚至流淚，但是在家人、伙伴的鼓勵(lì)下，他克服了一切！

“我覺得應(yīng)該有一個(gè)不成文的規(guī)定，世界上每個(gè)人一生中都至少應(yīng)該獲得一次全場(chǎng)起立鼓掌的機(jī)會(huì)?！苯o每個(gè)人一次全場(chǎng)起立鼓掌的機(jī)會(huì)，這是一種激勵(lì)，一種動(dòng)力，因?yàn)槊總€(gè)人都一生都不平凡，每個(gè)人都需要被鼓勵(lì)。當(dāng)全場(chǎng)起立為你一人鼓掌時(shí)，你便造就了你人生中的奇跡。

每個(gè)人都值得被鼓勵(lì)，值得被欣賞，因?yàn)槊總€(gè)人都是奇跡。

奇跡男孩觀后感【篇8】

自古有“未生人先生命”一說，是說人的五官相貌，對(duì)一個(gè)人的一生一定是有巨大影響的。電影《奇跡男孩》就用一個(gè)特別的故事證明了與這句古語(yǔ)相悖的理論，那就是“長(zhǎng)相不一定決定命運(yùn)?！?/p>

一個(gè)人從出生到成人，都離不開家庭教育的影響。幸運(yùn)的是，電影《奇跡男孩》中的小男孩奧吉就生長(zhǎng)在一個(gè)高素質(zhì)的家庭中。奧吉的媽媽伊莎貝爾雖然是一個(gè)全職的家庭主婦，但其實(shí)也是為了照顧奧吉，即便是家庭主婦的她，也從未放棄夢(mèng)想，一心想要寫完自己的論文;奧吉的爸爸雖然看似一個(gè)“妻管嚴(yán)”，但是在教育孩子和對(duì)待子女的這件事上絕不含糊，他會(huì)教育子女們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)善良的人大過于一個(gè)成功的人;奧吉的姐姐Via，讓我想到孩童時(shí)候的自己，本來是好好的三口之家，父母卻突然給我生了一個(gè)弟弟，這讓我措手不及的同時(shí)，也失去了一部分父母對(duì)我的照顧和愛，更多的時(shí)候我像Via一樣常常感覺到父母的偏心，但是因?yàn)榈艿墚吘故亲约旱牡艿?，更多?nèi)心中小小不公平的心態(tài)也被壓在了心底。

奧吉就是生長(zhǎng)在這樣的四口之家。從小因?yàn)榕で拿娌繆W吉沒有去上學(xué)，名副其實(shí)的奧吉的父母成為了孩子的第一任教師。父母在家的一舉一動(dòng)、一言一行都對(duì)這對(duì)兒女有著言傳身教、陶冶習(xí)染和潛移默化的作用。尤其奧吉的媽媽，會(huì)經(jīng)常陪伴奧吉聊天，她擔(dān)心奧吉走不出自己心中的陰影，她的家庭教育方式是把孩子的人格健全、道德完善放在首位的，當(dāng)奧吉抱怨自己的臉太丑了，只想帶著宇航員頭盔的時(shí)候，奧吉的媽媽耐心的給他講述，他臉上的傷疤是因?yàn)樗鲞^太多次手術(shù)形成的，媽媽臉上的皺紋是因?yàn)槭虑樘嗵賱谒粝碌?，媽媽說這兩種痕跡都是證明著他們走過的路。聰明的奧吉似乎聽懂了，也接納了媽媽這種說法。奧吉媽媽的這種教育孩子的方式，可以讓孩子更積極更深刻的理解生活中遇到的難題，即便作為媽媽的心理有太多的委屈，也都在時(shí)刻向孩子傳遞出一種正向的能量，這種看似微不足道的能量，其實(shí)會(huì)成為弱小孩子內(nèi)心里最強(qiáng)大的力量。

也因此會(huì)看到奧吉去上學(xué)之后，即便受到了委屈、遭遇了排擠，他到最后都沒有退縮，而是成為了小小年紀(jì)的孩子中心靈最為強(qiáng)大的一個(gè)，這與他父母和姐姐給予他的家庭教育和溫暖是分不開的。

再說到奧吉的姐姐，她也是好的家庭教育中長(zhǎng)成的孩子，其實(shí)與奧吉一樣，他們的父母對(duì)他們的家庭教育是同等的，因?yàn)槎細(xì)w屬于一個(gè)家中的潛移默化，只不過因?yàn)閵W吉先天性身體不好，所以可能得到父母偏愛多一些，但是父母對(duì)于女兒Via的愛絕對(duì)是不比對(duì)奧吉少的。這也是后來為什么媽媽會(huì)突然覺得忽略了Via，所以想要陪伴女兒一整天就為了母女倆可以聊聊天。感觸最深刻的就是媽媽愿意陪伴女兒窩在沙發(fā)上，還說不開心的時(shí)候就一直吃棒棒糖之類的，這種放棄了大人的角色，而用更加平等的態(tài)度來與孩子相處的狀態(tài)是目前大部分父母都很難做到的。生活中，我們的父母就是父母，卻從來都不是我們的朋友。

很多觀眾看到這部《奇跡男孩》的時(shí)候都覺得催淚暖心，其實(shí)不僅僅如此，這部作品更大的意義是，它是具有家庭教育藍(lán)本效應(yīng)的一部作品，因?yàn)榇蠖鄶?shù)片中的情節(jié)故事都很易懂，所以更加適合中國(guó)的父母帶著孩子一起去觀看，這比家庭教育書本上的紙上談兵要好得多。

奇跡男孩觀后感【篇9】

很偶然的機(jī)會(huì)遇見了《奇跡男孩》。

很幸運(yùn)地遇見了這樣一家，久久不能忘懷這個(gè)四口之家里的最后被身邊所有人接受的面部殘疾男孩奧吉、善解人意并變得勇敢的姐姐維婭、充滿智慧主見的母親和可愛有擔(dān)當(dāng)?shù)母赣H。以至于在觀影后，仍然有一種溫暖愜意的感覺蔓延在影片結(jié)束之外，好像雨后的天空突然出來一束陽(yáng)光，灑在濕漉漉的地上。

這是一部典型的美式家庭喜劇電影。很多年前，一個(gè)叫奧吉的小男孩降臨在一個(gè)幸福的三口之家，不幸的是，奧吉患有天生面部殘疾，但他的家庭并沒有因此放棄他，為籌備了多達(dá)三十次的面部手術(shù)，母親伊莎貝爾舍棄了即將完成的學(xué)業(yè)和事業(yè)，全身心地照顧他，成為奧吉在五年級(jí)以前的全職教師；姐姐維婭自小就學(xué)會(huì)照顧奧吉，懂得為家庭分擔(dān)，不讓父母擔(dān)心，卻有點(diǎn)小自卑、小膽怯；父親內(nèi)特支持妻子的任何決定，并在孩子的成長(zhǎng)時(shí)期做到不缺位，陪奧吉玩《我的世界》電子游戲，睡前安慰失落的維婭。喜歡戴著太空頭盔的奧吉因母親的一個(gè)決定，被送進(jìn)了公立學(xué)校上學(xué)，在學(xué)校里接受著他所必需面對(duì)的成長(zhǎng)歷練，嘗遍生活的酸甜苦辣，在這里他遇到了他人生中的第一個(gè)朋友杰克，上了第一堂人人都頭疼的科學(xué)課，體會(huì)到了受周圍的人冷漠和被親密的伙伴背叛的滋味，經(jīng)歷了人生中第一次打架，但幸好在朋友和家人的陪伴引導(dǎo)下，奧吉漸漸地不再依賴他的太空頭盔，漸漸地向陌生人展露自己，最終，他收到了周圍所有人的尊重和友善，他活成了一個(gè)奇跡，成為一個(gè)與眾不同的普通孩子。

很多人都在問你認(rèn)為影片中，打動(dòng)你的地方在哪里？我覺得影片中打動(dòng)我的地方很多，第一個(gè)是在奧吉?jiǎng)倓偵蠈W(xué)那會(huì)被同齡人欺負(fù)，奧吉自卑地認(rèn)為自己丑時(shí)，媽媽會(huì)說你不丑，正因?yàn)槲沂悄銒寢?，?duì)你的看法才最重要，因?yàn)閶寢屖鞘澜缟献盍私饽愕娜送瑯拥臅r(shí)候，媽媽還會(huì)拿自己臉上的皺紋打趣地安慰奧吉說，每個(gè)人生下來都會(huì)有專屬于自己的印記，像她臉上的皺紋循著奧吉的成長(zhǎng)每一個(gè)階段一個(gè)個(gè)留下，形成重要印記；第二個(gè)場(chǎng)景是奧吉在萬(wàn)圣節(jié)友情上受傷時(shí)，姐姐維婭與媽媽難得的促膝長(zhǎng)談因此被打斷，但是維婭作為一個(gè)姐姐，勇敢地推了自己的弟弟一把，陪他過了一個(gè)開心的萬(wàn)圣節(jié)，原來最難過的時(shí)候，一直都有家人陪伴在身邊。第三個(gè)場(chǎng)景是關(guān)于杰克得知奧吉冷落的真相后，與朱利安沖動(dòng)地打了一架，但后來校長(zhǎng)不但沒有開除他，而且讓他順利地獲得了年度的獎(jiǎng)學(xué)金。老師曾在上課前分享了一句臧言當(dāng)你必須在正確和善良之間做選擇時(shí)，請(qǐng)選擇善良關(guān)于善良和正確的`事情，杰克選擇了守衛(wèi)友情，做了一件善良的錯(cuò)誤的事。

畫面跳轉(zhuǎn)到奧吉的最后一段獨(dú)白請(qǐng)善良點(diǎn)，活在這個(gè)世界上的每個(gè)人都不容易，奧吉和他的好朋友一樣，同樣地選擇了善良，在影片中所有人又何嘗不是呢？奧吉的家人善良地珍視他，奧吉的校長(zhǎng)不在乎他的外貌地收下他，奧吉的朋友用自己的方式維護(hù)他，奧吉是個(gè)被善良包圍的幸福小孩，注定的，周圍的善良給予了他反抗這個(gè)世界不滿的力量，成為一個(gè)善良又不卑不亢的孩子。反觀我們的社會(huì)，發(fā)生的很多信任危機(jī)和家庭矛盾，其實(shí)都是源自我們的不夠包容和善良，為什么一個(gè)殘疾的孩子可以做到，我們卻不能呢？所以，請(qǐng)善良點(diǎn)，對(duì)所有遇見的人，尤其是身邊親密的家人朋友，愿我們都可以被世界溫柔以待，都可以被善良包圍。

奇跡男孩觀后感【篇10】

一部《奇跡男孩》讓很多人感慨萬(wàn)千。在我們身邊，有一群人，他們可能在外表或者內(nèi)心和常人并不相同，但那并不能成為我們嘲笑他們的理由。我們應(yīng)該做的就是學(xué)會(huì)善良，善良的對(duì)待每個(gè)人。

“有些人充滿戾氣和惡意，是因?yàn)樗麄儚奈幢蝗藴厝嵯啻^，我相信自己能始終溫柔，是因?yàn)槟晟贂r(shí)遇到了善良的人”。

喬一在《我不喜歡這世界，我只喜歡你》里說了這樣一段話。在給今天看的電影寫影評(píng)的時(shí)候突然想到了。作為今天電影的的主人公——奧吉，盡管他一出生就做了27次手術(shù)，才擁有了正常的視力，聽力，還算正常的外貌，雖然他受盡了人們的冷眼，嘲諷，異樣的眼光，但幸運(yùn)的是，他有愛自己的媽媽、爸爸、姐姐，還有一只每次手術(shù)回來都能看見的名叫黛西的小狗，后來啊，他還有了好朋友薩曼、杰克，還有其他愛他給他溫暖的人。每個(gè)人都既平凡，又偉大，都有自己的情緒，同時(shí)又關(guān)心溫暖著小奧吉。

這部電影視角來回切換，有奧吉、有姐姐的、杰克、米蘭達(dá)，從不同人的眼里，我們看到了不一樣的他們，不一樣的靈魂。從任何一個(gè)視角看過去都是片面的，當(dāng)我一個(gè)個(gè)代入他們的靈魂里，發(fā)現(xiàn)這都是這都是一群可愛又孤獨(dú)的人，他們笨拙的表達(dá)著自己的情感，笨拙的呆在這個(gè)世界里，當(dāng)有一天，他們總會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己是幸運(yùn)的，是有人愛的，是值得被愛的。

《奇跡男孩》中的奇跡，說的不只是奧吉，縱然他本身就是個(gè)奇跡，媽媽也對(duì)他說“你真是個(gè)奇跡”，但更讓人驚奇的是，他在慢慢感化身邊的人，從他的家人開始，到他的朋友，他的老師，人們都從他身上學(xué)會(huì)了善待他人，懂得了如何善良，這是奧吉帶給這個(gè)世界最大的奇跡。

影片中沒有刻意煽情的部分，但淚點(diǎn)低的我，從一開始就哭，看到了奧吉的孤獨(dú)，看到了他所承受的一切，聽到了他的哭訴，真的特別心疼這個(gè)小男孩。他喜歡過萬(wàn)圣節(jié)勝過圣誕節(jié)，因?yàn)槿f(wàn)圣節(jié)那天他可以正大光明的抬起頭，不用在乎別人的目光，因?yàn)榭梢源┤f(wàn)圣節(jié)禮服遮住他不太普通的臉?？勺詈?，他還是勇敢的呆在學(xué)校，勇敢的站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

在這里，我還想提一下主人公的爸爸，同樣是一個(gè)值得尊重的父親。他偷偷把奧吉的宇航員頭盔藏到了辦公室，就是因?yàn)樗幌胱寠W吉天天戴著那個(gè)頭盔，他，只是想看看自己兒子的臉。

影片中的每一個(gè)人都是鮮活的，有任性，有嫉妒，有自私，有愛面子，有人性的弱點(diǎn)，同時(shí)，他們又具備最可貴的品質(zhì)，善良。

作為一個(gè)不幸的小孩，同時(shí)又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅艘蝗荷屏嫉娜?。朋友問我看完這個(gè)影片有什么感受，我只回了四個(gè)字:學(xué)會(huì)善良。原諒我文筆拙劣，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)出我看完影片的真實(shí)感受，我只能選取一個(gè)個(gè)片段，來表達(dá)我的感動(dòng)。文章結(jié)尾，說到了布朗老師教過的一句箴言:Be kind,for everyone is fighting a hard battle.And if you really wanna see what people are...all you have to do....is look.

最后希望大家都能溫柔待人，同時(shí)又被這個(gè)世界溫柔相待；都能學(xué)會(huì)愛人，同時(shí)被他人所愛。

奇跡男孩觀后感【篇11】

奇跡男孩觀后感精選

《奇跡男孩》是由美國(guó)獅門影業(yè)出品的家庭劇情片，講述一位有面部缺陷的小男孩如何進(jìn)入普通學(xué)校，并重拾自信、積極面對(duì)生活的勵(lì)志故事。下面是小編整理的奇跡男孩觀后感精選，希望對(duì)你有所幫助！

篇一：奇跡男孩觀后感《奇跡男孩》，一部很不錯(cuò)的電影，整片思想在第一堂課的名言中就提出：“在正確與善良之間選擇，請(qǐng)選擇善良”。電影《奇跡男孩》改編自全球暢銷小說《奇跡》，講述一個(gè)溫暖千萬(wàn)家庭的成長(zhǎng)故事。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中與媽媽自學(xué)。當(dāng)他小學(xué)五年級(jí)時(shí)，奧吉進(jìn)入父母為他精心挑選的學(xué)校上學(xué)。在這中，奧吉將與校長(zhǎng)、老師以及性格迥異的同學(xué)相處，他不尋常的外表讓他成為同學(xué)們討論的焦點(diǎn)，并終日受到嘲笑與排斥，就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運(yùn)的是，在成長(zhǎng)過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在他們的支持與關(guān)愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵(lì)許多身邊的人，并收獲友誼、尊重與愛，最終成長(zhǎng)為大家心目中的不可思議的“奇跡”。沒看電影之前，看到評(píng)論說電影講“校園霸凌”、講“對(duì)異類的包容”，但在觀看過程中，我明顯感覺到故事在一點(diǎn)點(diǎn)不動(dòng)聲色地用愛意呵護(hù)每一個(gè)人。狗狗的去世與主線無(wú)關(guān)，但令人柔軟；孩子們打完一架，緊張過后作出大笑的補(bǔ)償行為，最后奧吉把難言的感情寄托在望向水域，四個(gè)男孩子站成一排，望向水域。所有復(fù)雜的情愫與感觸就這樣交付給自然，如釋重負(fù)，像我們每個(gè)人一樣。所以主題不斷升華，故事中不僅僅是對(duì)弱勢(shì)群體的愛與關(guān)心，而是對(duì)每一個(gè)猶如孤島的你我都給予溫暖，當(dāng)最后一句“善良一點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)”的獨(dú)白出來時(shí)，不禁眼眶溫?zé)?。片中最令我有所感觸的片段是，奧吉住院帶的手環(huán)被父母收集起來粘在畫框中，成為這個(gè)家庭特有的藝術(shù)品。這個(gè)道具意味著這一家之前經(jīng)歷的波折，姐姐也提到作業(yè)都是在醫(yī)院寫的。一家人竭盡全力讓奧吉擁有健康的身體，但面對(duì)心靈的成長(zhǎng)，家人的力量是達(dá)不到的。融入社會(huì)，正視自己的不同，調(diào)整心態(tài)去面對(duì)，是父母給奧吉的新課題。也是父母在全力呵護(hù)之外應(yīng)該對(duì)孩子盡到的責(zé)任?？措娪皶r(shí)一直沒有哭出來，但數(shù)次鼻頭微酸，片子中沒有煽情的處理，主創(chuàng)非常克制，老師的每月箴言都與善良有關(guān)。在一個(gè)家庭觀眾為主的溫情故事中不過度煽動(dòng)觀眾的情緒在我看來是導(dǎo)演的大善。篇二：奇跡男孩觀后感有些電影不需要明星，不需要效果，不需要3D。但它卻是最完美的。今天，我看一部電影，原本猶豫不決的我打算看別的，不過《奇跡男孩》這個(gè)名字深深地吸引我，雖然評(píng)分不是最高的，看之前我也有點(diǎn)小不滿：為什么不看別的電影呢。我開始有點(diǎn)后悔。但，是我想錯(cuò)，你瞧；我身旁的媽媽幾乎看所有電影都昏昏欲睡，這次她卻不是，目不轉(zhuǎn)睛的看著，又被情節(jié)打動(dòng)地留下行行淚水。沒錯(cuò)，這部電影是我從小到大看過最好看的，沒有五花八門的特效，但是我覺得這部改編自小說的電影有著真摯的情感，給人一種真實(shí)的感覺。這中有友情、親情，也十分溫馨，很容易讓我把自己的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來：主人公是一個(gè)看似普普通通的小男孩，但為什么是奇跡男孩呢，讓人不解。原來，他的出生很特別，因?yàn)榛蜿P(guān)系，做好幾次手術(shù)才讓他變得像正常人一樣能呼吸、看見，但他面相與常人不同、非常奇怪。但他的家人從來不這么覺得，她的姐姐本來就想要一個(gè)弟弟，從那時(shí)候出生起就很開心，爸爸媽媽也圍著他轉(zhuǎn)，從來就不覺得他不好。他的自卑讓他戴上一個(gè)宇航帽，從小都是他的博士媽媽在家教他學(xué)習(xí)，到五年級(jí)他就該上學(xué)，所以要摘下頭盔才可以。雖然大家對(duì)他有歧視，都用異樣的眼光看著他，但是他憑借才智出色表現(xiàn)，還是交到很多好朋友，他們的友情經(jīng)過很多磨練，但最終小男孩還是理解他，友情變得很堅(jiān)韌，當(dāng)困難來臨時(shí)，大家團(tuán)結(jié)在一起度過。當(dāng)那幾個(gè)身影站在河邊時(shí)，我覺得，友情的力量真?zhèn)ゴ螅蠹蚁嗷ダ斫?；那時(shí)，誰(shuí)也不會(huì)怪罪、嫌棄誰(shuí)。最終，起初被大家歧視的小男孩，得到全部人一致肯定，在畢業(yè)典禮上得到嘉獎(jiǎng)。我被這部電影打動(dòng)，它告訴我要好好珍惜身邊朋友，學(xué)會(huì)理解他人，以寬容、仁愛的眼光看待一切。這讓我想起老師講過的故事：一個(gè)醫(yī)生與病人約好手術(shù)，卻遲到，病人家屬就責(zé)怪他，孰不知他的兒子剛因車禍身亡。朋友同學(xué)之間就應(yīng)該好好相處，珍惜為數(shù)不多的時(shí)光，發(fā)生矛盾也要相互理解、不能一味地責(zé)怪對(duì)方。這部電影教會(huì)我的道理一定會(huì)讓我刻骨銘心。篇三：奇跡男孩觀后感堅(jiān)持下去，也許就能創(chuàng)造奇跡。《奇跡男孩》講述一個(gè)溫暖千萬(wàn)家庭的成長(zhǎng)故事。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中與媽媽自學(xué)。當(dāng)他小學(xué)五年級(jí)時(shí)，奧吉進(jìn)入父母為他精心挑選的學(xué)校上學(xué)。在這中，奧吉將與校長(zhǎng)、老師以及性格迥異的同學(xué)相處，他不尋常的外表讓他成為同學(xué)們討論的焦點(diǎn)，也給他的校園生活帶來不少難題。幸運(yùn)的是，在成長(zhǎng)過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在他們的支持與關(guān)愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵(lì)許多身邊的人，并收獲友誼、尊重與愛，最終成長(zhǎng)為大家心目中的不可思議的“奇跡”。在觀影之前，一行人都認(rèn)為，《奇跡男孩》應(yīng)該是一部緊張刺激的奇幻片。但它不是，甚至里面的故事，平常到不能再平常。盡管如此，這部電影卻用這一個(gè)個(gè)平凡的故事，構(gòu)建一個(gè)不平凡的奇跡。這是多么難以想象，一個(gè)年僅10歲的孩子，因?yàn)槊娌炕味煌瑢W(xué)嘲笑、諷刺，甚至受到無(wú)限的排擠與背叛，那些充滿惡意的眼神，一個(gè)孩子怎么能承受？可奧吉不一樣，他堅(jiān)持。他有最美好的家庭，又收獲朋友，贏得學(xué)院最高榮譽(yù)的徽章。當(dāng)他站在臺(tái)上領(lǐng)取徽章，望著臺(tái)下為他歡呼的人們，我不禁為他曾經(jīng)的經(jīng)歷作對(duì)比。那些充滿惡意的眼神，就在時(shí)間的推移下慢慢變化，直到充滿鼓勵(lì)、贊許。小小的奧吉，創(chuàng)造一個(gè)奇跡。用他的善良、樸實(shí)、正義。

奇跡男孩觀后感【篇12】

首先，對(duì)于孩子的世界來說，我們成年人常常認(rèn)為自己很了解，認(rèn)為很懂他們，其實(shí)，很多時(shí)候，我們只是一廂情愿罷了。

其次，在人生的成長(zhǎng)中，父母親以及所有的家庭成員之間的互相關(guān)心和愛護(hù)有多么重要，我們似乎從未深刻地感受到，家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子來說，太重要了，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，來自家庭的力量也許勝過千言萬(wàn)語(yǔ)，家庭中的每一個(gè)成員為家庭所付出的一切，無(wú)疑是十分重要的，在影片中，媽媽對(duì)于小奧吉的付出太多了，每一天中想的做的都是奧吉，為孩子的成長(zhǎng)付出了自己太多的東西，而更寶貴的是，當(dāng)孩子能夠自己走路時(shí)，又能堅(jiān)持自己的信念，用自己不懈的努力取得了論文的發(fā)表，正是由于父母親的這種執(zhí)著的努力，這種不斷向上的力量，才讓兩個(gè)孩子都能在家庭的力量中獲得無(wú)盡的源泉，也正是父母親這種自強(qiáng)不息的生命力量，讓孩子們感受到要努力去做好自己，在影片中，談到了朋友這個(gè)主題，對(duì)于每一個(gè)人來說，都需要朋友的滋潤(rùn)，而每一個(gè)人都會(huì)有自己的無(wú)可耐和，每一個(gè)都會(huì)有自己的煩惱，只有真正地善良，也只有真正地理解別人，才能得到更多的朋友，也才能獲得更多的朋友，另一方面，從影片中和生活中，你更能體驗(yàn)到一種人缺少了與人的交流與溝通是無(wú)法快樂的，缺少了必要的人際的交流，自己也無(wú)法得到生命的成長(zhǎng)。

而人只有在一種與人的和諧相處中，才能更能看清自我，也更能讓自己找到自我發(fā)展的方向。

用善意對(duì)待別人，才能得到更多的善意，如果計(jì)較個(gè)人的得失，如果讓自己更孤獨(dú)，那么人生的所有趣味也就失去了。

奇跡男孩觀后感【篇13】

看了《奇跡男孩》，說幾句題外話。

題外話一：

一個(gè)生得奇丑的孩子，或者，一個(gè)奇丑的人，進(jìn)入公共環(huán)境，一開始，一定會(huì)受到孤立。同樣，一個(gè)十分出眾的人在公共環(huán)境里的遭遇也不會(huì)好到哪里去。因?yàn)槟闩c別人不一樣。

習(xí)慣認(rèn)同和接受同類，排他，這是世俗社會(huì)的特點(diǎn)之一。奇美和奇丑，都是異類?？催^《馬駿飄?！?、看過《鏡花緣》的，應(yīng)該都有印象。要改變逆境，只有一點(diǎn)，努力展示自己內(nèi)在的優(yōu)秀的一面、美好的一面，用事實(shí)證明自己，讓人們逐步接受自己。

題外話二：

男孩奧吉的姐姐維婭說，自從弟弟出生后，我們這個(gè)家庭的太陽(yáng)就是他，爸爸媽媽和我都是圍著他轉(zhuǎn)的。事實(shí)如此，奧吉的父母和姐姐為了他，可以說是付出了全部的愛。

這種特殊的家庭關(guān)系既是來自人盡皆知的血緣關(guān)系，也是基于對(duì)弱者的同情和愛，是一種值得謳歌的高尚感情。

一個(gè)社會(huì)的大多數(shù)人，包括強(qiáng)者在內(nèi)，一旦蔚成這樣一種對(duì)弱者普遍示以同情和愛的風(fēng)氣，是社會(huì)文明和進(jìn)步的標(biāo)志，也是人類經(jīng)過無(wú)數(shù)比較和摸索后趨于理想的社會(huì)模式。

同情和愛，尤其是對(duì)于弱者的同情和愛，正是當(dāng)下我們普遍缺乏的，富人，窮人，還有許多受過高等教育的人士，許多在高級(jí)餐廳隨意喝斥服務(wù)員的衣冠楚楚的食客們，在他們身上，我們更多看到的，是愛和同情的湮沒，人性光輝的湮沒。

題外話三：

奧吉進(jìn)預(yù)科中學(xué)一年后，獲得了學(xué)校一年一度的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。從一個(gè)在班級(jí)和學(xué)校里備受冷落和捉弄的`丑孩，成為受到校長(zhǎng)、老師和同學(xué)喜愛的標(biāo)桿，源于他用自己的努力感動(dòng)和影響了周圍的同學(xué)。

回首往事，奧吉深深感恩母親、感恩父親，感恩姐姐，感恩給了他無(wú)私的愛的家庭。

他知道，正是這種愛的力量，總是在他處于人生低潮、面臨各種挫折時(shí)，幫助他勇敢戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼和彷徨，迎難而上，成為一個(gè)自信自強(qiáng)自立的奇跡男孩。而這樣的奇跡，也只有在充滿愛和同情的大地上才可能發(fā)生。

題外話四：

愛和同情，就像花卉草木，需要土壤，需要環(huán)境。在奧吉家里，父母和子女之間，姐弟之間，有一種無(wú)形的愛的互動(dòng)，如影隨形，見于錙銖，就像一根愛的鏈接，時(shí)時(shí)春風(fēng)入懷，滋潤(rùn)人心。

由家庭而學(xué)校，由學(xué)校而社會(huì)，連成一片，便成愛的田地，愛的海洋。愛和同情，又是一個(gè)不可撼動(dòng)的原則，是社會(huì)不斷走向優(yōu)化的基石。

奧吉學(xué)校的大胡子校長(zhǎng)，豁免了捍衛(wèi)純真友誼的杰克，不惜開罪學(xué)校金主朱利安的父母，還將年度學(xué)校榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)率谟杞o奧吉，這是堅(jiān)持將愛、同情和人性教育作為學(xué)校人文關(guān)懷的范例，是一所學(xué)校文化底蘊(yùn)的象征。

這種學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生，必是以重視家庭之愛、同胞之愛、朋友之愛、社會(huì)之愛為己任，必不是拜金主義，必不崇尚權(quán)勢(shì)。

其中既有視教書育人為己任的大胡子校長(zhǎng)和奧吉的班主任，也有為愛放棄自己追求的母親伊麗莎白，也一定會(huì)有畢生追求理想、發(fā)揮聰明才智造福社會(huì)的喬布斯、扎克伯格和馬斯克。

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奇跡男孩觀后感(合集4篇)

本篇文章將深度剖析“奇跡男孩觀后感”的各個(gè)維度。欣賞優(yōu)秀的文藝作品，能陶冶人的情操，影片看罷，我們會(huì)收獲諸多人生智慧。此刻，你需將心中源源不斷浮現(xiàn)的新思考梳理成觀后感，觀后感的寫作能提升我們的表達(dá)能力。你想知道如何寫好觀后感嗎？感謝你的關(guān)注和喜歡，分享是一種善良，也是一種行動(dòng)，幫忙把我們推廣出去吧！

奇跡男孩觀后感【篇1】

“天底下獨(dú)一無(wú)二的東西，必要用天底下獨(dú)一無(wú)二的苦才能換來?！?/p>

我從未看過《奇跡男孩》這部影片，在這之前，卻看到過不少剪輯，一開始我以為，這是關(guān)于男主角奧吉的故事，可真正看完才知道，劇中的每個(gè)人都是主角，因?yàn)槲覀儭澜缟纤衅胀ㄈ?，都有劇中人物的影子在，我們即是每個(gè)人人生中的主角。

我更想從維雅說起，奧吉的姐姐，那個(gè)被父母夸贊是“世界上最體貼的女兒”的小姑娘?？杀毁x予了標(biāo)簽就不能做與其不相符的事情了嗎？好孩子不能犯錯(cuò)誤嗎？懂事就不能撒嬌嗎？誰(shuí)還記得她也是孩子，也是需要被疼愛的女兒呢？正如她的奶奶所說：“已經(jīng)有好多天使去愛你弟弟了，所以換我來疼你吧?！睖剀霸捳Z(yǔ)的背后隱藏著自打奧吉出生就被忽視的維雅的失落?？v使她愛她的弟弟，她愛她的父母，她懂事，她明事理，可一片寧?kù)o的海下是此起彼伏的躁動(dòng)。外有天大地大，她卻獨(dú)自陷囹圄。

可在別人看來，維雅卻是幸福的。米蘭達(dá)的出場(chǎng)使我眼前一亮，挑染著粉色的金卷發(fā)披散在腦后，頗顯成熟的厚重眼線微微泛暈，這么一個(gè)cool girl，我簡(jiǎn)直無(wú)法想象她是維雅的好朋友。米蘭達(dá)的“轉(zhuǎn)型”曾讓我以為她是那樣特立獨(dú)行，反倒是否是維雅跟不上她了呢？原來并不然，父母關(guān)系破裂使得米蘭達(dá)很不好受。她學(xué)習(xí)著維雅，卻又在惶恐中害怕維雅知道這些后討厭她。

天道無(wú)常，機(jī)關(guān)怎能由得人算盡？

誰(shuí)不是經(jīng)歷著苦難呢？媽媽曾放棄的碩士學(xué)位，杰克并不好的家庭出身，更不用說奧吉那特殊的面孔，連賈斯汀都說“第一天通常是不順的，對(duì)吧？”可確實(shí)是經(jīng)歷過這些后，完滿的結(jié)局才會(huì)令人喜極而泣。這個(gè)世界就是這么荒謬，吃過苦的人才知道什么叫糖。有人說幸福是最脆弱的東西，鏡花水月，稍微一碰便輕易散了。我不愿相信，我更樂于認(rèn)為，這些苦楚，是為了讓我們不至于麻木，讓我們能在幸福的時(shí)候，更好地體會(huì)到幸福的滋味。大多時(shí)候，那些看似奇跡的命運(yùn)，要是刨根問底，竟也是人為。

更多的，想想吃不飽飯的非洲人民，走在大街上隨時(shí)面臨著生命危險(xiǎn)的阿富汗人民，就覺著自己其實(shí)也是在蜜罐里長(zhǎng)大的了。于是乎，心有一隅，房子大的煩惱就只能擠在一隅中，心有四方天地，山大的煩惱也不過是滄海一粟。

想開一點(diǎn)，善良一點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人都經(jīng)歷著苦難。

奇跡男孩觀后感【篇2】

我一直認(rèn)為，奇跡，一定特別偉大，且驚天動(dòng)地。然而我想，我錯(cuò)了，在《奇跡男孩》這部電影中，奇跡，是平凡的但從某種意義上來說，這個(gè)奇跡，又十分寶貴。

電影中的主人公奧吉，天生面部有缺陷，他一直沒有上學(xué)，直到五年級(jí)時(shí)，他第一次走進(jìn)了學(xué)校，同學(xué)們都笑話他，欺負(fù)他，但他的爸爸、媽媽、姐姐一直鼓勵(lì)他，從未放棄過他。奧吉漸漸找到了朋友，獲得了自信。最終在期末獲得了學(xué)校獨(dú)一無(wú)二的榮譽(yù)。

其實(shí)電影中，還有許多人遇到過困惑、迷茫、孤獨(dú)、無(wú)助，奧吉的媽媽、爸爸、姐姐，他們也曾想過要放棄，可他們最終還是堅(jiān)持了下來，一個(gè)個(gè)美好的結(jié)局如圣誕節(jié)的鐘聲，在倒計(jì)時(shí)，隨之迎來的是一朵朵綻放的煙花，

奧吉的成功，有一大部分來源于他的家人，他們一次又一次安撫著奧吉脆弱的心靈。當(dāng)然，也有更大一部分來源于奧吉的人格魅力，他其實(shí)很擅長(zhǎng)交流，他與朋友的打鬧、玩耍，都是那么自然、純真；他勇敢，面對(duì)初中生敢于斗爭(zhēng)這一切都感染著他身邊的每一個(gè)人，使他們拋掉了內(nèi)心的惡，變得純真、簡(jiǎn)單。

當(dāng)電影中的說自己真的想要和奧吉做朋友時(shí)，我的內(nèi)心感動(dòng)了，一滴熱淚涌出我的眼眶，沿我鼻子旁的一側(cè)鼻翼流下，我愣住了。當(dāng)奧吉同意繼續(xù)做杰克威爾的朋友時(shí)，杰克威爾開心的笑了。我的內(nèi)心感慨道：這也許就是世界上最純真的友誼吧！

朱利安，在他與爸爸媽媽在辦公室里和校長(zhǎng)談完話，他依依不舍地回了好幾次頭，我想：他的內(nèi)心應(yīng)該是善良的，他應(yīng)該后悔了。這都是嫉妒造成的，他曾經(jīng)的朋友竟做了奧吉的朋友。其實(shí)每個(gè)人都原本是善良的，只不過被嫉恨沖昏了頭腦。有句話說得好：恨，有時(shí)是誤用了愛的力量。

切忌放棄！即使條件極度惡劣，但是只要不放棄，向著那個(gè)目標(biāo)努力，奇跡就會(huì)出現(xiàn)。

奇跡男孩觀后感【篇3】

電影《奇跡男孩》里的主人公是一個(gè)普通的男孩，但他又是一個(gè)不普通的男孩。普通在于他與我們一樣，都是生活在這個(gè)世界上的一個(gè)人。不普通在于他在這個(gè)世界上有著與我們不一樣的人生。他叫奧吉，一個(gè)需要通過一個(gè)又一個(gè)的手術(shù)，才能達(dá)到我們天生就有的正常聽力、視力和基本自理能力的男孩，一個(gè)逃過無(wú)數(shù)次手術(shù)臺(tái)的生死劫后，卻讓丑陋的相貌纏繞終身的男孩。

當(dāng)他到了入學(xué)的年齡，不得不走出家門時(shí)，他躡手躡腳地走進(jìn)校園，通過遮丑的頭盔玻璃，他看到同齡人都有一張健康漂亮的面孔，他看到同學(xué)們不斷拉開與自己的距離，他聽到周圍人不停地指責(zé)他為“瘟神”，他原本就帶著傷痕的心靈，因此又被劃出一道道新的傷口。但是，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，他選擇了原諒這一切，勇敢面對(duì)一切。他看見同學(xué)被高年級(jí)學(xué)生欺負(fù)，明知自己打不過別人，還可能招來更多的嘲笑，但是他十分堅(jiān)定地站在那位同學(xué)面前保護(hù)他。漸漸地，他憑借自己的善良、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，讓越來越多的同學(xué)向他靠近，與他結(jié)交為好友，他就是一位創(chuàng)造了奇跡的男孩！

奇跡男孩奧吉用他的行動(dòng)告訴我，在生活中我們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折，這些不如意會(huì)讓我們失意、自卑、情緒消極，讓我們產(chǎn)生無(wú)止境的抱怨，但是我們不能在逆境中妥協(xié)，自暴自棄，我們要勇于撕下自卑和偽裝的面具，還苦難一個(gè)打不倒的微笑。

奧吉的經(jīng)歷，令我想到了前不久離開人世的斯蒂芬·威廉·霍金，霍金在21歲時(shí)染上了疾病，全身癱瘓，樣貌扭曲，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)。但在他患上了疾病之后，他也不放棄自己，憑自己的努力走在科研的道路上，為量子力學(xué)和黑洞相對(duì)論做出了重要的貢獻(xiàn)?；艚鹨簧械膫ゴ蟪删痛蠖鄶?shù)是在癱瘓后獲得的，他真正魅力在于他雖然癱瘓，但還是創(chuàng)造出了比我們普通人更寶貴的人生價(jià)值，他是國(guó)家乃至全人類的榮耀！

我們真正的強(qiáng)大，不是在于外表的光鮮亮麗，而在于能否勇于面對(duì)自己的殘缺，用真誠(chéng)和善意填充心靈，感化世界。

奇跡男孩觀后感【篇4】

今天，是寒假的第二天，媽媽帶我到上影影城看了電影《奇跡男孩》，媽媽說這是一部近乎完美的家庭教育片，在外國(guó)很受歡迎，它是一部勵(lì)志片，鼓勵(lì)每一個(gè)孩子成為最好的自己，所以我也是滿懷的期待。

進(jìn)入影院，大概開場(chǎng)10分鐘左右，我看見媽媽就被一段畫面感動(dòng)地掉下眼淚，雖然他們的對(duì)話都是英語(yǔ)，但是底下的字都是用中文翻譯出來的，我用心地聽著，認(rèn)真地看著眼前的屏幕，時(shí)而為我認(rèn)識(shí)的單詞和簡(jiǎn)單對(duì)話感到高興，但又被每一個(gè)情節(jié)打動(dòng)的留下行行眼淚。

影片中講述了10歲奧吉天生臉部畸形。又經(jīng)歷了27次手術(shù)，非常不幸，此前一直在家中跟著媽媽自學(xué)。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，奧吉進(jìn)入父母為他精心挑選的學(xué)校上學(xué)，在父母姐姐一家人的鼓勵(lì)和他自己努力之下，勇敢的邁出了進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)校里班級(jí)上，他飽受同齡人各種怪異的眼神和鄙視，他有過放棄，有過失落，也有過沮喪，甚至大發(fā)雷霆……然而奧吉并沒有被嘲笑和譏諷嚇倒，而是勇敢沖破了內(nèi)心的壁壘，打開頭盔，變得自信堅(jiān)強(qiáng)。奧吉也因?yàn)檎嫘膶?duì)待每一位小伙伴，處處體現(xiàn)善良，鼓舞大家，贏得同學(xué)們的信任和歡迎，愛上了這所學(xué)校，交到了真正的朋友，在畢業(yè)典禮上得到了嘉獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，最后他奇跡般的成功了。

看完這部電影我很受感動(dòng)，奧吉的成功離不開家人的鼓勵(lì)和悉心照顧，離不開同學(xué)的鼓勵(lì)和老師的支持，最重要的是離不開自己的努力。我也從影片中找到了自己，想到了媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“心懷感恩，處處溫暖，世界是美麗的，你是最棒的!”我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不畏困難，勇敢的面對(duì)人生，學(xué)會(huì)感恩。

《奇跡男孩》觀后感作文精選

下面，我們?yōu)槟阃扑]《奇跡男孩》觀后感作文，相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，經(jīng)常寫作文能夠提高我們的智力和判斷力。為了寫好作文，我們應(yīng)該多讀別人的優(yōu)秀作文，大家會(huì)擔(dān)心自己寫不好作文嗎？

《奇跡男孩》觀后感作文【篇1】

在這里，奧吉將與校長(zhǎng)、老師以及性格迥異的同學(xué)相處，他不尋常的外表讓他成為同學(xué)們討論的焦點(diǎn)，也給他的校園生活帶來了不少難題。幸運(yùn)的是，在成長(zhǎng)過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在他們的支持與關(guān)愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵(lì)了許多身邊的人，并收獲了友誼、尊重與愛，最終成長(zhǎng)為大家心目中的不可思議的“奇跡”。

在學(xué)校，一開始收到了同學(xué)們帶有異樣的眼光，伙伴的欺騙跟遠(yuǎn)離，但是小男孩沒有自暴自棄，依然熱情，依然樂觀，最后通過自己的努力獲得了友誼，獲得了勛章，成為了一個(gè)奇跡。影片很感人，情節(jié)不拖沓，看到最后的時(shí)候不由得為男孩鼓掌。

其實(shí)我們大多數(shù)人都是幸運(yùn)的，完整的來到了世上，有著一手好牌卻打爛了生活，遇到挫折困難的時(shí)候，有家人，有朋友，何愁過不去。xx開始了，新的一年我們奮勇向前，創(chuàng)造出自己的奇跡人生。

《奇跡男孩》觀后感作文【篇2】

20_年第一次看到這么震撼人心的電影.從片頭到片尾,所有演員演繹的都非常到位.只有幾句臺(tái)詞的群演,你也挑不出絲毫破綻,整部電影精彩絕倫,情節(jié)跌宕起伏沒有浪費(fèi)任何一分鐘,一波未平一波又起.

托爾斯泰有句名言:“幸福的家庭都是相同的,不幸的家庭各有各的不幸”.由于奧吉出生自身的缺陷,他是不幸.但是作為家庭的一份子他又是非常幸運(yùn),全家所有人都給予他更多的關(guān)愛.即使無(wú)法像正常孩子般上學(xué),但是媽媽擔(dān)當(dāng)起家庭教師的責(zé)任,使奧吉在家里也能學(xué)到知識(shí),且比學(xué)校學(xué)的還要好.由于奧吉自身缺陷,也有很強(qiáng)的自卑心理,出門總是戴著太空頭盔,不愿意在公共場(chǎng)合露臉,也不想結(jié)交朋友.作為有思想的父母鼓勵(lì)奧吉走出舒適區(qū),進(jìn)入學(xué)校,接受正規(guī)的教育,努力使他也能像正常人一樣生活.維婭作為奧吉的姐姐,即使父母把所有的關(guān)愛都給了奧吉,但是她依然非常愛奧吉,也從來沒有嫉妒.就像電影里說的:“奧吉是他們家的太陽(yáng),爸爸媽媽和我都是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的行星,我愛我的弟弟,我也習(xí)慣了這個(gè)宇宙的規(guī)則.”

人人生而平等.奧吉整個(gè)家庭,沒有森嚴(yán)的等級(jí)劃分,父母和兒女之間更多的是平等關(guān)系.即使作為父母想奧吉去學(xué)校上學(xué),但是也沒有以命令的口吻要求奧吉必須去上學(xué),而是以詢問的方式問奧吉是否愿意去上學(xué);人生在世,每個(gè)人都會(huì)遇到煩惱,作為長(zhǎng)輩,我們要有起開導(dǎo)、引導(dǎo)作用.在萬(wàn)圣節(jié)那天,奧吉聽到杰克背后說他壞話,回到家傷心欲絕,姐姐維婭上樓和奧吉說:“奧吉,我很抱歉,但你不是唯一日子不好過的人,上學(xué)就是這樣,人也是會(huì)變得,奧吉如果你想當(dāng)一個(gè)正常的孩子,這就是規(guī)則.”,杰克一開始不愿意帶奧吉去參觀學(xué)校,杰克媽媽剛開始用獎(jiǎng)學(xué)金,接著用奧吉嚇哭弟弟,如果奧吉去學(xué)校他會(huì)怎么樣,一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)杰克愿意帶領(lǐng)奧吉參觀學(xué)校;奧吉第一次參觀學(xué)?；貋?內(nèi)特小聲對(duì)奧吉說:“那孩子真是夠討厭的,如果有人敢傷害你,你就反擊,沒有必要害怕,為什么我們要小聲說話,因?yàn)槲遗履銒寢?”怕你媽媽體現(xiàn)的更多是內(nèi)特對(duì)伊莎貝爾的愛,天下沒有怕老婆的男人,只有愛老婆的男人.以身體素質(zhì)和力量來說,怕老婆根本不存在的,‘怕’只是他對(duì)她更多的愛、尊重的體現(xiàn).

土仕曼校長(zhǎng)說:“奧吉改變不了他的相貌,也許我們可以改變我們的眼光.”奧吉生來就與眾不同,導(dǎo)致他融入社會(huì)有點(diǎn)難,殘缺這是無(wú)法改變的,但是我們可以改變看待他的眼光,更好的接納他進(jìn)入我們的社會(huì).伊莎貝爾說:“每個(gè)人臉上都有印記,心里會(huì)為我們指引方向,而臉標(biāo)記著我們?nèi)ミ^的地方,它絕對(duì)不是丑陋的.”就好比最后一局箴言:“善良一點(diǎn),因?yàn)榇蠹业囊簧疾蝗菀?如果你,想真正了解他人,你只需要用心去看.”

最后引用比徹的一句話也是電影里面臺(tái)詞:“偉大并非在于力量的強(qiáng)大,而是你如何地正確的使用你的力量,所有偉大的人,不論男女,將自己的魅力化作力量,影響周圍的人.”

《奇跡男孩》觀后感作文【篇3】

這部影片主要講述了一位名叫奧吉斯特的男孩，由于基因問題，他“中獎(jiǎng)了”，上帝跟他開了一個(gè)天大的玩笑，他天生面部有缺陷，經(jīng)過了27次手術(shù)，才讓他存活下來。一開始，他都是在媽媽的陪伴和呵護(hù)下成長(zhǎng)，后來，媽媽作出了決定，讓奧吉去上學(xué)。然而上學(xué)第一天就這么不順利。經(jīng)過了三年的學(xué)校生活后，他的善舉和善良感動(dòng)了學(xué)校班級(jí)里的每一個(gè)人，他們也跟奧古斯特做了朋友。

就是這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的故事，卻以多重視角講著最平凡的善良和真誠(chéng)，在這個(gè)急功近利、以貌取人的現(xiàn)實(shí)中給了我們一種清冽的溫暖，細(xì)膩不失渾厚，嚴(yán)肅的同時(shí)帶著點(diǎn)幽默。不得不說，這部電影是直擊人的內(nèi)心的，最起碼是直擊了我的內(nèi)心。

無(wú)論是沙莫在布朗老師課堂上說的“如果要在正確和善良中做出選擇，請(qǐng)選擇善良”，還是校長(zhǎng)在教育杰克時(shí)說的“捍衛(wèi)友誼的事情永遠(yuǎn)值得做，請(qǐng)繼續(xù)保持你的善良”，又或者是電影最后奧吉的獨(dú)白“善良一點(diǎn)，因?yàn)榇蠹业囊簧疾蝗菀住?，你?huì)發(fā)現(xiàn)，善良一詞貫穿了整部電影，也成了電影的核心。

而在電影中，人性之善也得到了很好的詮釋。爸爸媽媽用了不少善意的謊言鼓勵(lì)奧吉。姐姐嫉妒奧吉搶走了爸爸媽媽的關(guān)愛，她本可以恨奧吉，可她選擇了善良，選擇了體諒弟弟。校長(zhǎng)選擇了善良，原諒打架的杰克，只是停了他兩天課。杰克在背地里說奧吉的壞話，殊不知讓奧吉聽到了，隨后杰克很懊悔，在奧吉又一次被其他同學(xué)嘲笑的時(shí)候，他忍不住教訓(xùn)了對(duì)奧吉惡作劇的同學(xué)，他沒有因?yàn)閵W吉誤會(huì)而生氣，一直對(duì)奧吉保持善意，而奧吉也沒有計(jì)較杰克先前說他的壞話，最后他們的誤會(huì)解開，再次成為了朋友。姐姐的閨蜜背叛了她們之間的友誼，但姐姐最后還是選擇了善良，原諒了閨蜜，修復(fù)了她們的友誼。這些種種，難道是因?yàn)槠孥E嗎?顯然不是，他們不過是選擇了善良，才鑄就了真善美的“奇跡”。

看完電影的時(shí)候我曾經(jīng)想過，如果我是奧吉，我會(huì)不會(huì)做的比他更好?又或者如果我是故事中的其他人，我會(huì)如何面對(duì)奧吉?我會(huì)用不一樣的眼光和態(tài)度對(duì)待奧吉嗎?坦白地說，我不知道答案。在殘酷的現(xiàn)實(shí)世界里，有多少人能做到溫柔對(duì)待生活中出現(xiàn)的所有人?在看到像奧吉一樣的人或者是身體有缺陷的人又或者是“與眾不同”的人時(shí)，又有多少人會(huì)收回異樣的眼光和莫名的提防和嫌棄，給予他們跟其他人一樣平等的尊重?

關(guān)于善良，大家都老生常談了，每個(gè)人都有自己的看法，而我想說的是：生活其實(shí)像一面鏡子，你怎么對(duì)待生活，生活便會(huì)怎么回贈(zèng)你，人與人之間的相處也是如此，所以，whengivenachoicebeingrightorkind,bekind.

《奇跡男孩》觀后感作文【篇4】

為了不讓別人譏笑自己，奧吉天天上學(xué)都會(huì)戴上宇航員的頭盔，他的爸爸‘媽媽’姐姐總會(huì)對(duì)他說：“你是最棒的，因?yàn)椤畫寢尅踢^你一切!”

在學(xué)習(xí)中，她發(fā)現(xiàn)奧吉對(duì)科學(xué)非常熱愛，并且聰明伶俐，有強(qiáng)烈的求知欲。但終究他是要上學(xué)的，很期待上學(xué)的奧吉也使母親非常欣慰。

我認(rèn)為這部電影主要核心體現(xiàn)在奇跡兩個(gè)字上，奧吉這樣一個(gè)特殊的孩子，面對(duì)學(xué)校里同學(xué)們的欺凌嘲諷，卻與他們坦誠(chéng)寬容相待，最終收獲了真正的友誼。他面對(duì)人們的另眼相看，面對(duì)大家的冷嘲熱諷，經(jīng)歷了很多不愉快的事情，卻以堅(jiān)強(qiáng)保護(hù)脆弱的心靈，最終得到了大家的認(rèn)可。

這部電影非常溫暖治愈，同時(shí)也非常勵(lì)志。當(dāng)看到奧吉哭著對(duì)媽媽說：“我丑，因?yàn)槟闶俏业膵寢?，所以才說我不丑?！睍r(shí)，我淚如雨下。當(dāng)看到奧吉因?yàn)槠穼W(xué)兼優(yōu)，而在全校同學(xué)面前受到校長(zhǎng)嘉獎(jiǎng)，并自信的走上臺(tái)時(shí)，我又哭了。

其實(shí)悲傷，痛苦，委屈，都是成長(zhǎng)路上的絆腳石，跨越它們，就會(huì)出現(xiàn)一片長(zhǎng)滿繁花的坦途。

在劇中，奧吉的姐姐是一個(gè)近乎完美的人，他會(huì)無(wú)條件的包容弟弟，聽話懂事，幫父母干家務(wù)。她不嫉妒父母對(duì)弟弟的關(guān)懷與愛，所以這也是哥哥家庭中姐姐的完美形象。奧吉的母親非常疼愛兒子，并愿意為她付出一切。奧吉的父親非常幽默，雖然在工作上有些不順利的時(shí)候，那他總是在家人面前表現(xiàn)的很開心。真羨慕奧吉有一個(gè)這么好的家庭，這可真應(yīng)了那句“上帝為你關(guān)上一扇門，卻為你打開了一扇窗。”

每個(gè)人都不會(huì)十全十美，每個(gè)人都會(huì)有缺陷，但是當(dāng)你努力去改變自己，并自信的面對(duì)別人時(shí)，你的缺陷也不足以使人在意，并對(duì)你品頭論足。

沒有過不去的坎，善良讓我們無(wú)所畏懼;沒有翻不過的山，自信使我們更加強(qiáng)大。

這部電影非常適合有孩子的父母去看一看，它能教給人們?cè)S多道理，尤其是怎樣教育孩子。

給予孩子完整、無(wú)條件的愛，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)最難。只有充滿愛的家庭才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，這個(gè)道理送給天下所有的父母。同時(shí)也有一個(gè)道理送給我們自己：敞開內(nèi)心的大門，真誠(chéng)待人，自信勇敢，我們都會(huì)成為創(chuàng)造奇跡的人。共勉。

《奇跡男孩》觀后感作文【篇5】

親愛的小伙子：

你好!

媽媽突然很想給你寫一封信，在我看完《奇跡男孩》之后。

作為母親，《奇跡男孩》讓媽媽開始懂得：大概很少有母親，希望自己的孩子創(chuàng)造奇跡。

奇跡意味著什么?意味著“生而不凡”。要與眾不同，就意味著經(jīng)歷多舛的命運(yùn)，意味著面對(duì)人生的波瀾，意味著孤獨(dú)、困苦，達(dá)到勝利的彼岸之前，那是一段流著眼淚堅(jiān)持前進(jìn)的旅程。就比如《奇跡男孩》中的奧吉，一出生，迎接他的就是人們看怪物一般的目光以及一場(chǎng)又一場(chǎng)的手術(shù)。他注定不會(huì)像平常小孩那樣無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大，他成長(zhǎng)的道路必定布滿荊棘。媽媽想，看見自己捧在手心的寶貝與命運(yùn)展開角斗的時(shí)候，無(wú)論是多么好強(qiáng)的媽媽，總歸是會(huì)心痛不舍的吧?這樣看來，哪個(gè)母親希望孩子創(chuàng)造奇跡呢?

奧吉的故事首先告訴我們，創(chuàng)造奇跡一點(diǎn)兒都不美好。在你感受挫折，感覺無(wú)力時(shí)，不會(huì)有悲壯的音樂為你加油，不會(huì)有同行的伙伴為你打氣，最親近的爸爸媽媽也愛莫能助。生活的道路上，只剩下迎面而來、從不間斷的打擊。這個(gè)被人群視為異類的男孩，從返回正常生活的第一天起，失落、孤獨(dú)，如影隨形。

在奧吉來說，他是幸運(yùn)的。有愛意滿滿的父母，有貼心的姐姐，但是，他仍然要獨(dú)自面對(duì)他的難題。所以，爸爸媽媽也只能送他到學(xué)校的門口，暗自祈禱一切順利。他要獨(dú)自面對(duì)一切。同學(xué)的孤立爸媽是無(wú)力幫忙的;調(diào)皮鬼的嘲笑也要獨(dú)自忍受。每當(dāng)看到奧吉站在熱鬧的人群中卻顯得那樣孤獨(dú)，媽媽都忍不住為他感到沮喪：這是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，誰(shuí)也不能代替奧吉贏得勝利。

這就是成長(zhǎng)的真諦：成長(zhǎng)是一個(gè)人的，所有的困難屬于你一個(gè)人。這份命運(yùn)的答卷，是閉卷考試，沒有場(chǎng)外指導(dǎo)，甚至沒有現(xiàn)成的答案。解答的萬(wàn)能鑰匙是：堅(jiān)強(qiáng)、善良以及所有爸爸媽媽曾經(jīng)教導(dǎo)的品質(zhì)。但是這些，需要回答的孩子，不受外力影響，運(yùn)用在艱難中成長(zhǎng)的心智，用堅(jiān)持寫下答案。

奧吉無(wú)疑是一個(gè)成長(zhǎng)考試得滿分的孩子。就像你所說，他用堅(jiān)強(qiáng)、善良創(chuàng)造了奇跡。無(wú)論受到怎樣的打擊，他都堅(jiān)持背起書包去學(xué)校;無(wú)論別人如何看他，他都保有成為太空科學(xué)家的夢(mèng)想;課堂上，他從不吝于表現(xiàn)自己的聰明才智;對(duì)接近他的人，他始終不卑不亢，挑釁就回?fù)?，友好就微笑?/p>

然后，媽媽告訴你另一個(gè)真諦：成長(zhǎng)是一個(gè)人的，所有的成功屬于你一個(gè)人。所以，校長(zhǎng)把獎(jiǎng)?wù)率谟鑺W吉的時(shí)候，奧吉能自豪地一個(gè)人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，因?yàn)樗麘?zhàn)勝了所有屬于他的艱難。親朋好友為他歡呼，因?yàn)闃s耀獨(dú)屬于這位有力量的男孩。

最近，媽媽辦公室的兩位“初三爸媽”非常焦慮。中考來了，他們很著急。有時(shí)候，孩子成績(jī)不理想，就想嘮叨嘮叨孩子。但是又不敢太嘮叨，以免孩子倍感壓力。媽媽有時(shí)也會(huì)想：等我到了那一天，我會(huì)怎樣?仔細(xì)想想，我想我會(huì)感激我的小伙子吧。

因?yàn)?，每天面?duì)繁重的功課，同齡人之間的競(jìng)爭(zhēng)的，始終是你自己呀。而幼稚如你，其實(shí)并不是為了自己爭(zhēng)取什么才這么努力，你所做的一切，都是源于爸爸媽媽希望你有個(gè)好前途。就像你說的，你的成長(zhǎng)，你的進(jìn)步，給父母帶來最大的快樂。父母的快樂，就是這個(gè)家最大的幸福!所以，你也像奧吉一樣，是一位善良而又堅(jiān)強(qiáng)的男孩，你努力地為我們的家創(chuàng)造幸福，每一天，你都在創(chuàng)造屬于你的奇跡。媽媽為你自豪!媽媽也希望，在未來的日子里，你能保有你的夢(mèng)想、堅(jiān)強(qiáng)，享受孤獨(dú)、困苦，因?yàn)椋詈蟮膭倮?，終將屬于你!

祝媽媽的小伙子眼里有光，心里有夢(mèng)。

《奇跡男孩》觀后感作文【篇6】

今日才看了《奇妙男孩》，盡管有些晚，但果真感覺非常美觀，-特別是父母也該好美觀看。

我們很慶幸本人的孩子沒有輪廓上的問題，體魄上的遺憾，不過其余的地點(diǎn)我們也做得沒有這對(duì)父母好。劇中的每一個(gè)孩子都碰到了分別階段的問題，不論是輪廓依然是精神，每一個(gè)人分別生長(zhǎng)階段的問題都是保管的，好慶幸最終他們都有了美滿的終局。

電影本來許多主角，不止是奧吉，還有姐姐，當(dāng)敘述到姐姐那局部時(shí)我果真很心痛從小就懂事得姐姐，我們也-常常說會(huì)哭的孩子有奶吃，但感慨于姐姐的仁慈和懂事，讓我想起了《龍貓》里頭的小月姐姐。懂事的孩子最使人心痛，姐姐碰到的問題是和閨密之間的問題，讓我想起來初中庸高中時(shí)間親善朋友之間的問題，盡管已邁往日那道坎，不過看見影片中依然是特別有同感。

奧吉在學(xué)校的始末就仿佛我們每一個(gè)人剛跨入一個(gè)新環(huán)境的領(lǐng)會(huì)。我寐獨(dú)，畏懼，期望能締交朋友，但有的時(shí)候自感到找到了朋友，本來又讓本人更-難過。特別慨嘆奧吉在家里，在學(xué)校遇到的那些善人，為了他歇手的媽媽，學(xué)校的校長(zhǎng)，班主任都在悄悄關(guān)懷他，本來有的時(shí)候世界沒有我們想的那么糟。

影片從來向我們傳播對(duì)這個(gè)世界好一點(diǎn)，仁慈比準(zhǔn)確更重大，每一個(gè)人都特別不-簡(jiǎn)單的生活在這世界，所以對(duì)他人溫和以待吧。挺適合孩子看的，有光陰肯定會(huì)帶豆豆看一下。

《奇跡男孩》觀后感作文【篇7】

就醫(yī)生的經(jīng)驗(yàn)，像這樣嚴(yán)重的傷勢(shì)絕大多數(shù)后果都是死亡或者全身癱瘓。

醫(yī)生為他進(jìn)行緊急手術(shù)，植入一根鈦金屬棒，以及數(shù)根鋼釘，將他的頭顱與脊椎重新連結(jié)起來，沒想到，術(shù)后36小時(shí)，瑞奇開始呼吸，而且當(dāng)時(shí)他的右腳就已經(jīng)可以動(dòng)。

瑞奇媽媽說：“當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信他活過來了，而且還能動(dòng)，他當(dāng)時(shí)是有意識(shí)的，他在用眼神和我們對(duì)話。”瑞奇醒過來以后完全不記得自己曾經(jīng)發(fā)生車禍，他奇怪自己怎么突然就躺在醫(yī)院病床上。

鳳凰城兒童醫(yī)院的神經(jīng)科主治醫(yī)生丹恩·多納說，目前還無(wú)法完全用科學(xué)來解釋瑞奇的神奇復(fù)原，“在我從醫(yī)的xx生涯中，從來沒有經(jīng)歷過這樣的奇跡。我只想好好地幫助瑞奇，因?yàn)樗纳磉吙隙▏@著很多守護(hù)天使?！钡ざ髡f，瑞奇的復(fù)原只能解釋為第一他很幸運(yùn)，第二是當(dāng)時(shí)的急救醫(yī)生的處理措施非?？茖W(xué)有效。

《奇跡男孩》觀后感作文【篇8】

在這里，奧吉將與校長(zhǎng)、老師以及性格迥異的同學(xué)相處，他不尋常的外表讓他成為同學(xué)們討論的焦點(diǎn)，并終日受到嘲笑和排斥，就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運(yùn)的是，在成長(zhǎng)過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在他們的支持與關(guān)愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵(lì)許多身邊的人，并收獲友誼、尊重與愛，最終成長(zhǎng)為大家心目中的不可思議的“奇跡”。

沒看電影之前，看到評(píng)論說電影講“校園霸凌”、講“對(duì)異類的包容”，但在觀看過程中，我明顯感覺到故事在一點(diǎn)點(diǎn)不動(dòng)聲色地用愛意呵護(hù)每一個(gè)人。狗狗的去世與主線無(wú)關(guān)，但令人柔軟;孩子們打完一架，緊張過后作出大笑的補(bǔ)償行為，最后奧吉把難言的感情寄托在望向水域，四個(gè)男孩子站成一排，望向水域。所有復(fù)雜的情愫與感觸就這樣交付給自然，如釋重負(fù)，像我們每個(gè)人一樣。所以主題不斷升華，故事里不僅僅是對(duì)弱勢(shì)群體的愛與關(guān)心，而是對(duì)每一個(gè)猶如孤島的你我都給予溫暖，當(dāng)最后一句“善良一點(diǎn)，因?yàn)槊總€(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)”的獨(dú)白出來時(shí)，不禁眼眶溫?zé)帷?/p>

片中最令我有所感觸的片段是，奧吉住院帶的手環(huán)被父母收集起來粘在畫框里，成為這個(gè)家庭特有的藝術(shù)品。這個(gè)道具意味著這一家之前經(jīng)歷的波折，姐姐也提到作業(yè)都是在醫(yī)院寫的。一家人竭盡全力讓奧吉擁有健康的身體，但面對(duì)心靈的成長(zhǎng)，家人的力量是達(dá)不到的。融入社會(huì)，正視自己的不同，調(diào)整心態(tài)去面對(duì)，是父母給奧吉的新課題。也是父母在全力呵護(hù)之外應(yīng)該對(duì)孩子盡到的責(zé)任。

看電影時(shí)一直沒有哭出來，但數(shù)次鼻頭微酸，片子里沒有煽情的處理，主創(chuàng)非?？酥?，老師的每月箴言都和善良有關(guān)。在一個(gè)家庭觀眾為主的溫情故事里不過度煽動(dòng)觀眾的情緒在我看來是導(dǎo)演的大善。

《奇跡男孩》觀后感作文【篇9】

家庭教育是每個(gè)人的啟蒙教育，家長(zhǎng)的言行舉止都會(huì)深深地影響到孩子。

奧吉，生活在一個(gè)和諧、充滿愛的家庭里，雖然外表丑陋，但內(nèi)心卻很豐裕。媽媽為了教育和陪伴奧吉，放棄了自己的理想和追求。奧吉在媽媽和家庭的教育下，成長(zhǎng)為一個(gè)善良、聰明的孩子。

朱利安，一個(gè)富有人家的孩子。因?yàn)榧刀?，因?yàn)椴幌矚g別人跟奧吉作朋友，用言語(yǔ)中傷奧吉，還把全班的相片中的奧吉?jiǎng)h掉，讓奧吉滾蛋！事情敗露后，朱利安父母非但沒有向奧吉道歉，還當(dāng)著朱利安的面用權(quán)勢(shì)、用錢來壓制校長(zhǎng)!遇到這樣的家長(zhǎng)，校長(zhǎng)也很傷心，他傷心朱利安長(zhǎng)在這樣的家庭里，父親和母親都是勢(shì)利眼，都沒有一顆善良的心，難怪朱利安會(huì)做出這樣的暴力行為！

杰克，雖然生在一個(gè)窮人家庭，靠著獎(jiǎng)學(xué)金來到學(xué)校。但，杰克母親卻能教育杰克做一個(gè)善良的人，讓他力所能及地幫助他人。杰克，在別人詆毀朋友時(shí)，冒著被開除的危險(xiǎn)跟同學(xué)打架。

學(xué)校教育，是孩子成長(zhǎng)過程的必經(jīng)之路。學(xué)校教育讓孩子們找到自己志氣相投的朋友，學(xué)到自己喜歡的科目，展示自己的才華。朋友的陪伴是學(xué)校教育中重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)人都可能在學(xué)校教育中嘗到被孤立的那種孤獨(dú)感。有朋友的相伴，學(xué)校教育是一段美好的旅程。

奧吉，在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了杰克、沙莫這樣的朋友，還有更多的同班同學(xué)，讓他在一年的學(xué)校教育中愉快地度過，而且發(fā)生很多美好的事情。

維婭，在新的高中里通過社團(tuán)，認(rèn)識(shí)了同病相憐的男生，讓她順利度過了那段失去朋友的時(shí)光。最后在劇團(tuán)表演里與好朋友米蘭達(dá)重歸于好！

學(xué)校教育離不開好老師的引導(dǎo)。

學(xué)校的校長(zhǎng)真是一位慈祥、善解人意的好老師。剛開始為了讓奧吉從長(zhǎng)得丑的自卑心理走出來，還自黑了一把，說了很多別人給他起的綽號(hào)。為了讓奧吉熟悉校園，還邀請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)陪伴奧吉。校長(zhǎng)是個(gè)有正義感的好校長(zhǎng)！當(dāng)他得知杰克，為了維護(hù)朋友奧吉的名譽(yù)而跟朱利安打架，他看到了善良的杰克，也原諒杰克，只讓他停學(xué)兩天，繼續(xù)拿獎(jiǎng)學(xué)金上學(xué)。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)朱利安用語(yǔ)言暴力對(duì)待奧吉時(shí)，嚴(yán)正地批評(píng)朱利安，而且不懼朱利安父母用權(quán)勢(shì)、用金錢來威脅！

奧吉的班主任也是一位好老師，能默默地、不動(dòng)聲色地幫助自卑的奧吉，讓他走出孤獨(dú)的陰影。奧吉上學(xué)校第一課，這位老師就用風(fēng)趣的語(yǔ)言教育孩子們選擇正確還是善良。

學(xué)?；顒?dòng)也是學(xué)校教育的一部分，也是學(xué)生們互相展示自己的好平臺(tái)。科技制作活動(dòng)，萬(wàn)圣節(jié)的派對(duì)，畢業(yè)郊游，畢業(yè)劇團(tuán)演出等等，都讓孩子們充分展示自己的才華，還讓孩子們的天性得到充分地發(fā)揮。

《奇跡男孩》是一部值得很多家長(zhǎng)、老師和學(xué)生看的電影，每個(gè)人都會(huì)從這部電影中反思自己的學(xué)習(xí)、生活和教育。

奇跡笨小孩觀后感匯編

現(xiàn)實(shí)中優(yōu)秀的作品相當(dāng)多，但能讓自己產(chǎn)生感悟的卻非常寶貴，?電影結(jié)束，我們可以將自己的觀點(diǎn)總結(jié)為一篇觀后感，觀后感可以幫助自己寫作文的適合有更好的題材或者感受，作品名中哪些情節(jié)讓你感到震撼呢？“幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意搜集了一些與主題相關(guān)的內(nèi)容：“奇跡笨小孩觀后感”，請(qǐng)將這篇文章收藏起來與您的朋友們分享它！

奇跡笨小孩觀后感 篇1

這是一部充滿著溫情和勇氣的電影，主人公景浩，一個(gè)一無(wú)所有的笨小孩，僅有的就是精湛的手機(jī)維修技術(shù)，和一個(gè)先天心臟病的妹妹。

但是，他從來沒有選擇對(duì)命運(yùn)低頭。為了拿到集團(tuán)公司的大額訂單，他拼死一搏。自己找廠房，招工人，為得到足夠的資金，他冒著生命危險(xiǎn)做兼職。

這是一場(chǎng)“豪賭”，贏了，他可以救妹妹，擁有更好的人生。但輸了，他將會(huì)賠上自己的前途，甚至是妹妹的命。

但，景浩，他依舊選擇堅(jiān)定前行。

整部劇中，景浩也展現(xiàn)了他獨(dú)特的人格魅力，那就是實(shí)慘而不賣慘。他每一次去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)時(shí)，從來不通過展示自己的困難來博得他人的同情，依然有著一顆自尊的心。這是一個(gè)被生活逼迫的喘不過氣來的小人物身上極致的人格魅力。骨子里透露出：我們也是一個(gè)大寫的“人”字，容不得別人來污蔑。他們是真正站立的人。

人可以弱小而艱難地活著，但即使微小如塵埃，也不應(yīng)該放棄拼搏的精神，不應(yīng)該忘記奮斗的意義。無(wú)數(shù)的平凡人通過不懈地努力使自己不平凡，一個(gè)個(gè)不平凡匯聚成了奇跡，城市的奇跡、國(guó)家的奇跡。正如文牧野說：“真正能代表奇跡的，在我心中是普通的人?！?/p>

不要抱怨生活中的各種考驗(yàn)，只要保持向上的姿態(tài)，不屈服于命運(yùn)的安排，我們每個(gè)人都可以是平凡中的不平凡。

斗志不移，好景常在。致敬新時(shí)代里每一個(gè)拼搏奮斗的你，我們都是奇跡創(chuàng)造者。

奇跡笨小孩觀后感 篇2

或許你看到這部電影名也會(huì)和我一樣，為什么笨小孩會(huì)創(chuàng)造奇跡？而不是聰明的小孩來創(chuàng)造奇跡呢？讓我們一起去電影里來尋找答案吧！

電影講述了景浩媽媽死前把妹妹交給年僅20歲他，于是景浩就走上了既是父親也是哥哥的路。景浩拼命創(chuàng)業(yè)賺錢，就是為了給妹妹做手術(shù)，他經(jīng)歷了許多失敗和困難，終于成功獲得大公司的認(rèn)可，妹妹做了手術(shù)，他也成立了自己的公司，影片到這就結(jié)束了。

本片的主演易烊千璽也就是“笨小孩”。五歲，父母就給他報(bào)了十幾個(gè)培訓(xùn)班，每天穿梭于公交車上，在車上寫作業(yè)、換衣服，時(shí)間排的很滿，根本就沒有額外的.時(shí)間玩耍，不像我，寫完作業(yè)也可以出去玩，他每天只是在培訓(xùn)班里。

只有勤奮的小孩才有可能變成聰明的小孩。他在《長(zhǎng)安十二時(shí)辰》的演技是有目共睹的，他在《長(zhǎng)津湖》、《長(zhǎng)津湖之水門橋》里的角色也獲得認(rèn)可，還有今天看的這部《奇跡笨小孩》，他成功背后的一切，都少不了辛苦付出的，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，一次頒獎(jiǎng)大會(huì)上，導(dǎo)演這樣夸他，“你不是偶像，而是一個(gè)演員。”從不流淚的他，這次卻淚流滿面。他背后的付出是值得的，終于得到別人的肯定。這是屬于易烊千璽的奇跡。

我爸爸是個(gè)“笨大孩”，他干過服裝，弄過餐飲，開過公司等等，但最終都以失敗告終。接二連三的失敗，并沒有擊倒我的爸爸，他總是開導(dǎo)他自己說：失敗是成功之母，99%的失敗才換成那1%的成功。爸爸現(xiàn)在是個(gè)美縫專家，干著又臟又累的活，拿著又低又少的錢，爸爸每天起早貪黑的去工地，記得有一次他在鏟膠水，因刀子特別鋒利，把手背的一大塊皮都削掉了，他怕耽誤工期，硬生生的忍著疼痛兩個(gè)多小時(shí)干完了，再去醫(yī)院縫針。爸爸回家陪我時(shí)間也越來越少了，爸爸說美縫是個(gè)不起眼的工作，他要把這個(gè)不起眼的工作干大干強(qiáng)，他要帶自己的團(tuán)隊(duì)，開個(gè)自己的美縫公司。爸爸的“奇跡”雖然還沒出現(xiàn)，但我相信不久以后定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

屬于我的奇跡也正在路上。

奇跡笨小孩觀后感 篇3

這是今年觀看的第二部由易烊千璽主演的電影，勵(lì)志、溫暖、感動(dòng)。

影片講了一個(gè)創(chuàng)業(yè)的故事。沒背景、沒啟動(dòng)資金。難，但沒有選擇。景浩如何創(chuàng)造“奇跡”?

奇跡，是要實(shí)現(xiàn)“不可能”。景浩，剛剛二十出頭，大學(xué)休學(xué)，為了養(yǎng)家給妹妹治病，開了手機(jī)維修店，在深圳打拼。治療妹妹需要三十五萬(wàn)的手術(shù)費(fèi)，景浩開設(shè)了僅有十名員工的工廠，而跟隨他的是一群失業(yè)的、失聰?shù)摹㈠邋莸?、年老的、坐過牢的、愛泡網(wǎng)吧的工人，每個(gè)人都有點(diǎn)熒熒的特長(zhǎng)，卻淹沒在璀璨的世界里。這些人曾經(jīng)也擁有跟普通人一樣的平凡起點(diǎn)，卻在一個(gè)又一個(gè)十字路口滑向社會(huì)的邊緣。而景浩又真的帶著這群“社會(huì)邊緣人”找回向上的姿態(tài)、平凡的軌跡、世俗的幸福。

奇跡，是不服輸?shù)纳倌晷臍?，是滿眼堅(jiān)定的精氣神。還是無(wú)畏生活的苦，一直勇往直前。更是為生活努力奮斗，無(wú)論到什么時(shí)候，都不放棄希望和努力。在希望渺茫時(shí)，景浩不顧一切沖上高鐵和老板面對(duì)面對(duì)話;在走投無(wú)路時(shí)，他不羞于去找傲慢刻薄的李經(jīng)理求救，即便被奚落、被拒絕;在最終贏得訂單時(shí)，他可以忍住巨大狂喜問老板一句：“這次有沒有訂金?”

影片里講的不是成功，講的更多的是幸福，不僅僅有著一種幸福，更有“奇跡小隊(duì)”一家人在一起的幸福，每一個(gè)人都是彼此的救贖，他們團(tuán)結(jié)，相互依靠，相互理解，每個(gè)人都在用各自的生活方式努力地生存，讓我們更多地看到了人與人之間的信任、善良、溫暖。

創(chuàng)造奇跡的一直都是“笨小孩”，好景常在，致敬新時(shí)代里每一個(gè)拼搏奮斗的你，我們都是奇跡的創(chuàng)造者!

父親消失，母親過世，景浩帶著妹妹艱難生活。一連串的生活暴擊，讓兄妹兩人幾乎被黑暗籠罩。在影片離“賣慘”只差一步之遙時(shí)，文牧野將觀眾從壓抑的情緒中逐漸拉回：景浩作為“廠長(zhǎng)”的特質(zhì)，在深圳這樣一個(gè)充滿一切可能性的地方顯現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)——即便，景浩所做的事情，在他不靠譜的哥們看來，也只是一場(chǎng)賭博罷了。

景浩成功了，影片似乎也完成了創(chuàng)作主旨和潛在表達(dá)：當(dāng)個(gè)體足夠努力和堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，時(shí)代可以讓他們有機(jī)會(huì)絕境逢生。

奇跡笨小孩觀后感 篇4

覃廷文

在前幾天，我和爸爸媽媽以及弟弟一起去看了《奇跡笨小孩》，我本以為只是老師叫我們看，但是老師卻是想讓我們知道里面的電影里的人生活有多困難，以及他們有多努力。

電影講的是：一個(gè)叫景浩的男孩，小時(shí)候爸爸拋棄了他們，只剩下媽媽、他和妹妹。過了幾年媽媽去世了，最后只有他和6歲的妹妹一起生活，因?yàn)樗妹眠z傳了***媽的風(fēng)心病，在8歲之前一定要做手術(shù)，不然等八歲以后，身體可能會(huì)虛弱甚至死亡，但手術(shù)費(fèi)需要30萬(wàn)，所以他放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，開始修手機(jī)賺錢。后來，他和一個(gè)公司簽訂了合同，只要他的手機(jī)零件合格率超過85%就給他80萬(wàn)，最后他和員工努力奮斗，達(dá)到了目標(biāo)。但是在這個(gè)過程中也十分的艱難，比如說在半夜不顧自己的身體，一直在拼命地工作，別人一直說他只是一個(gè)打工仔，但是他依舊努力做好維修工作。

這期間，他也遇到了危險(xiǎn)，晚上有人偷手機(jī)，幸好他及時(shí)發(fā)現(xiàn)，為了阻止壞人偷手機(jī)，他的兩根手指嚴(yán)重受傷，但他依然努力工作，從這些事情來看，他承擔(dān)了許多不應(yīng)該承擔(dān)的，也經(jīng)歷許多不是他這個(gè)年齡該經(jīng)歷的辛苦。

看完電影后，我很感動(dòng)，不過我感覺有點(diǎn)夸張。但是媽媽告訴我，這個(gè)電影并不夸張，現(xiàn)實(shí)中有的地方發(fā)生的事情，比電影中的更殘酷。

以上是網(wǎng)小編精心整理的2022奇跡笨小孩觀后感500字精選3篇，僅供參考。

奇跡笨小孩觀后感 篇5

來不及趕在零八年的圣誕節(jié)看芬蘭電影《圣誕傳說》，但是心里還是充滿著美好的期待，單純是想象，我都能夠感受到電影里的冬日氣息，雪景必然是不可缺少，圣誕老人的紅色衣裳和一群可愛的馴鹿自然顯得溫馨動(dòng)人。之前也沒有看到過關(guān)于圣誕節(jié)的電影，只知道每年的圣誕節(jié)，城市里的氛圍都是充滿著溫暖的氣息，圣誕樹，長(zhǎng)筒襪，小禮物，人們頭上總會(huì)帶著圣誕老人的紅帽子在街上游走，感覺是簡(jiǎn)單的快樂。盡管對(duì)于這個(gè)傳統(tǒng)的西方節(jié)日并不陌生，可是對(duì)于節(jié)日的由來和圣誕老人的故事可是絲毫沒有了解?，F(xiàn)在這部電影于我來說，不僅僅是一部文藝電影，而且更多的是一部屬于教育的資料電影，不管好看與否，都有助于了解西方節(jié)日文化。

這段時(shí)間相對(duì)休閑，心下喜歡就立即看了這電影，過后有著難以言喻的感動(dòng)與啟發(fā)。電影主要涉及到愛與奉獻(xiàn)的層面，平淡之中卻又能發(fā)人深省。失意，孤獨(dú)，關(guān)懷，感恩，付出，小愛到大愛，無(wú)不貫穿著電影的每個(gè)情節(jié)。不能不說這樣的電影給我的感覺是純潔而溫情，電影里的皚皚雪景總會(huì)散發(fā)著潔凈的氣息，這種感覺悄然無(wú)聲地滲透到主角Nikolas的人格魅力上，由青春年少到垂暮之時(shí)，純潔，無(wú)私，始終如一。

本人特別欣賞年少時(shí)期的Nikolas，兩個(gè)孩子仿佛有著表現(xiàn)力度上默契，沉默寡言，卻充滿著對(duì)愛的期待與永不放棄，眼神里總能自然傳達(dá)這種信息，兩者的表現(xiàn)都把這種感覺銜接得恰到好處的連貫。而暮年的Nikolas感覺有種親切的熟悉感，或許演員在某部電影里遇見過，而充當(dāng)圣誕老人這一傳奇人物的角色的確具有閃亮的可取之處，最讓人記憶深刻的應(yīng)該要數(shù)他的笑容，飽含豐富的情感，卻總給人無(wú)盡的歡快之感，僅僅是一個(gè)笑容就能起到傳道授樂的作用?，F(xiàn)實(shí)生活里雖然不缺乏這一種性格的人群，可是同時(shí)具有這個(gè)傳奇人物那種無(wú)私奉獻(xiàn)的關(guān)愛精神的卻是屈指可數(shù)。

打從是一個(gè)孩童的Nikolas失去了父母和妹妹亞達(dá)，村里的人們每戶照顧他一年，每年的圣誕節(jié)便是他搬走的時(shí)刻。電影里運(yùn)用的輕描淡寫的手法，沒有過分去刻畫這個(gè)情節(jié)的含義，但是這種方式卻是恰如其分地讓人在這種故事色彩濃厚的電影里體會(huì)到人物內(nèi)心的孤獨(dú)與失意。可謂以少勝多。離別之際的他總是沉默地收拾簡(jiǎn)單的包袱，表情木訥，安靜的向下一戶村民的家里走去，旅途總是孤單無(wú)助。沒有人能夠理解他的心情，我想也沒有多少人愿意，因?yàn)槲覀兌疾皇撬?，我們都有自己的命運(yùn)，但是看到在風(fēng)雪里的弱小身影，心里卻又會(huì)情不自禁地產(chǎn)生了輕微的悸動(dòng)。其實(shí)我們誰(shuí)都有獨(dú)自感傷的時(shí)候，如此刻的他，沉默地走著，試圖從這份寂靜的感傷里找尋新的一天。

運(yùn)對(duì)他來說也許是有點(diǎn)不太公平的，但是失去家庭的他卻沒有失去生存的意義，利用父親留給他的削刀制作木制的禮物送給村里所有的小孩，他用愛與奉獻(xiàn)的心過每一天，即使幼小卻是堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比。在鬧饑荒的那年，他的命運(yùn)又一次變化。起初我是為他感到可憐，跟著被人們看作瘋子的木匠Lisakki學(xué)習(xí)制作家具雖然能夠維持生活，但是Lisakki要求彼此以主卜相稱，而且待他粗暴無(wú)禮。在我不禁擔(dān)心他可能即將經(jīng)歷更為悲慘的際遇之際，奇跡卻出現(xiàn)了。晚上他依舊堅(jiān)持制作小玩具的他有一次被Lisakki發(fā)現(xiàn)，但是出乎意料的是Lisakki竟然沒有怪責(zé)他，甚至幫助他一道制作禮物，到了圣誕節(jié)的時(shí)候他們一起把禮物送到每家每戶，從此關(guān)系慢慢改變。電影里有一個(gè)情節(jié)特別引人注目：Nikolas送完禮物以后在冰面上放置了一只木馬，以此作為妹妹的圣誕禮物。他對(duì)妹妹的思念讓了Lisakki回想起自己的兩個(gè)兒子，二人的對(duì)話顯得溫暖起來。盡管平時(shí)看來刻薄的Lisakki其實(shí)內(nèi)心都是和Nikolas一樣的善良，沒有人會(huì)抗拒善良，也沒有人會(huì)抗拒愛的表達(dá)，就像沒有人會(huì)抗拒他精心制作的禮物，雖然簡(jiǎn)單廉價(jià)，卻滿載奉獻(xiàn)的誠(chéng)意。

當(dāng)他以為能夠默默保持這份心意的時(shí)候，朋友的女兒一個(gè)同樣叫亞達(dá)的女孩卻發(fā)現(xiàn)了他的秘密。在建立友誼的同時(shí)，他們共同暗藏了這個(gè)秘密。多年以后，亞達(dá)勸告Nikolas應(yīng)該頤養(yǎng)天年，而他們卻談及關(guān)于愛的問題，電影里有一句話讓我印象深刻：“寒怕失去愛是愛的一部分”。突然之間我明白了他多年以來所維持奉送禮物的因由。我想可以這樣去理解這句話：付出愛比害怕失去愛更能得到愛，甚至不會(huì)失去愛。

電影的最后，相對(duì)來說比較神化，戲劇性的傳奇色彩卻到達(dá)了高潮。Nikolas帶著可愛的馴鹿群和禮物在天上飛行，笑容飽滿，快意無(wú)限，暗示著這份奉獻(xiàn)的愛心需要永恒的保留與延續(xù)?；叵胨囊簧?，我感覺良多?？梢哉f孤獨(dú)與失意的童年造就了今天的奉獻(xiàn)精神與博愛，盡管自己的命運(yùn)是不幸的，但是心中有愛，不幸也將被幸福取替。電影里把他對(duì)坎坷命運(yùn)的寬慰態(tài)度刻畫得甚是到位，也許他也有過埋怨的時(shí)候，但是對(duì)于明天的期待與信念的保留卻是始終沒有動(dòng)搖過，甚至把命運(yùn)的際遇化作延續(xù)愛心的動(dòng)力，這不能不令我感到欽佩。假如他的命運(yùn)是平淡順利的，我想圣誕老人的傳說可能就是另一種說法了。

按道理說一個(gè)人假如畢生都在奉獻(xiàn)，那么到了晚年也應(yīng)該好好安心享福。但是在圣誕老人的心里，世界上還有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子等待他的祝福和禮物，于是懷著這樣的心念他的事業(yè)將永無(wú)止境，所以他需要有有一顆永久延續(xù)的愛心溫暖世界。對(duì)于他來說，這樣的奉獻(xiàn)當(dāng)然是偉大的，甚至無(wú)人能及；但是對(duì)于我們來說，做到保留愛人之心和延續(xù)下去已經(jīng)是需要好好修煉的事情。

奇跡笨小孩觀后感 篇6

奇跡，這個(gè)詞對(duì)我來說，真的是很遙遠(yuǎn)，但有一天，我終于也創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的奇跡，從那以后，我便開始相信：我是個(gè)奇跡。

數(shù)學(xué)成績(jī)普普通通的我，今天一樣心情沉重地參加完數(shù)學(xué)的期中考。剛走出教室零點(diǎn)零一的距離，就被同學(xué)叫了去，說是要管我借書看，我便答應(yīng)了。走了不到校門的距離，她又叫住了我，我氣急敗壞，但有不好意思拒絕，便又轉(zhuǎn)身起跑。沒想到的是，這樣的事情又發(fā)生了，苦笑不得的我又一次回到了學(xué)校。“今天怎么這么倒霉呀?”原本不好的心情，被她這么一折騰，變得更加失落了。

回家后，爸爸媽媽已經(jīng)回來了，便又問我：“考的怎么樣?”，我一聽，直瞪眼的說了一句：“夠嗆?！?/p>

繼而，接二連三的電話打過來，家里像炸開了鍋似的，一顆也不讓人休息，還全是問考得怎么樣的。這樣我的緊張感越來越強(qiáng)，急的我將一碗苦瓜都吃了下去。

成績(jī)將在星期一公布，在這期間，我翻到一篇論文，是討論奇跡這個(gè)詞的，有人認(rèn)為奇跡是自身所創(chuàng)造的，而不是一出生就注定的；而有些人恰恰相反，她們認(rèn)為奇跡是一出生就注定的，而不是自身所創(chuàng)造的，我看了，覺得很可笑，如果真的一出生就安排下了奇跡，這世界就不會(huì)分強(qiáng)于弱，富于貧，天才與蠢蛋了，而人如果真能創(chuàng)造奇跡，那這次考試我肯定就能考好了。我這樣想著，關(guān)上了這本我認(rèn)為無(wú)聊到底的書，繼續(xù)看起了電視，等待著，星期一我的奇跡歸來。

星期一到了，數(shù)學(xué)老師帶著考卷上臺(tái)，只說了一聲“上課，同學(xué)們好，”就什么也沒說，念起了考卷的分?jǐn)?shù)。這老師是從最后開始念的，把我緊張的都閉上了眼睛，念了好長(zhǎng)時(shí)間，直到90分還沒有我的名字，我高興極力，像想著媽媽爸爸看著我的考卷，夸我的樣子。直到最高分99分時(shí)還沒有我的名字，我有點(diǎn)但心了，深怕得被有營(yíng)養(yǎng)的鴨蛋回去給媽媽爸爸了，不過，我們班還有一個(gè)同學(xué)和我一樣沒有被點(diǎn)著。這是，老師開口了：“你們知道誰(shuí)沒被點(diǎn)著嗎?她們就是我們班數(shù)學(xué)最高分100分的人?！蔽衣犃?，驚呆了，我數(shù)學(xué)居然的了100分，看來，奇跡真的降臨了。

我的語(yǔ)文成績(jī)和英語(yǔ)成績(jī)也出來了，都比和我100的人高，所以，我這次考了全班第一，我好高興，當(dāng)熱我的家人也是，爸爸媽媽，更是笑得不易樂乎。

當(dāng)我在翻開這本當(dāng)時(shí)被我覺得無(wú)聊的書，我真想寫封信告所他們我親身證明了一點(diǎn)：奇跡，確實(shí)是靠自身所創(chuàng)造的，不能并且請(qǐng)你們相信：我是個(gè)奇跡。

奇跡笨小孩觀后感 篇7

這是一個(gè)深圳打工人的故事。

這是一個(gè)親情和友情的故事。

這是一個(gè)未在讀大二的故事。

這是無(wú)數(shù)奮斗者的故事。

今天和同學(xué)們一起觀看了電影《奇跡笨小孩》，感受到了深圳創(chuàng)業(yè)者的瘋狂，看到了創(chuàng)業(yè)過程中無(wú)數(shù)的跌跌撞撞，共享了奇跡誕生的喜悅。

《奇跡笨小孩》是一部合家歡電影，是一部奮斗史。電影主要講述了深圳打工仔景浩，為治療妹妹的先心病，從翻新次品手機(jī)，到開辦好景電子有限公司，經(jīng)歷種種磨難，終于實(shí)現(xiàn)他的初衷，并華麗轉(zhuǎn)身的故事。整體上來說，電影的元素和設(shè)置并無(wú)很多特殊的地方（實(shí)際上非常的虐心），可以說很平凡，但正是因?yàn)槠椒玻哉鎸?shí)。電影以“救妹妹的命”為主要驅(qū)動(dòng)力，這是很普通的。電影通過反復(fù)突出主人公與錢與現(xiàn)實(shí)的矛盾，完美的刻畫出主人公面臨生活窘境甚至可以說是絕境的煎熬心理和直面困境的勇勁和闖勁。在電影中，主人公實(shí)際上是非常倒霉的，在創(chuàng)業(yè)的一年之內(nèi)，就發(fā)生過五六次大的變故：手機(jī)翻新的業(yè)務(wù)剛開始就夭折；冒生命危險(xiǎn)去趕高鐵談合作；與歹徒上演速度與激情只為保貨物。

在電影中，主人公也很幸運(yùn)，遇到了很多生命中的貴人，或給予支持，或共渡難關(guān)。情節(jié)一波三折，雖然讓人感到虐心，但仔細(xì)一想，這不就是生活嗎？在生活中每個(gè)人都有自己追求的東西，或是為妹妹治病，或是上好大學(xué)；在生活中總有壓得我們喘不過氣的東西，或是經(jīng)濟(jì)的窘迫，或是學(xué)業(yè)的壓力；在生活中，痛苦與歡欣相互交織——人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一塊是什么味道的。

電影背景設(shè)置在20xx年的深圳，這其實(shí)很有代表性。在經(jīng)濟(jì)特區(qū)高速發(fā)展的階段，無(wú)數(shù)的追夢(mèng)人，慕名至此，通過辛酸的奮斗，成全自己的夢(mèng)想。電影開頭有一個(gè)細(xì)節(jié)，放了不同工作者在崗位上工作的片段，我認(rèn)為這暗示了該電影是對(duì)無(wú)數(shù)追夢(mèng)人的刻畫與高歌。其實(shí)我們也是一群打工人，每天忙忙碌碌，拼的不就是更好的未來，更好的自己，更好的我們。深圳有城市文化：明天會(huì)更好，不少人因現(xiàn)實(shí)的殘酷吐槽這句話，但也有人愿意選擇今天咬緊牙關(guān)去博一個(gè)無(wú)悔明天。從大的角度看，無(wú)數(shù)的小奮斗匯聚成大奮斗，個(gè)人的奇跡可能不常有，但深圳的巨變，中國(guó)的騰飛，我們有目共睹。

有人說，在這部電影中，奇跡，看到了；小孩，看到了；笨，在哪呢？愚公移山，雖愚，但執(zhí)著；景浩創(chuàng)業(yè)，雖莽撞，但絕不放棄。缺的這一點(diǎn)“笨”可能就是一往無(wú)前的勇氣執(zhí)著罷了。