戶外廣告方案

戶外廣告方案。

幼兒園定期活動(dòng)的開(kāi)展，可以在一定程度上培養(yǎng)幼兒的思考能力，更多時(shí)候，對(duì)孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了防止突發(fā)狀況，我們需要在活動(dòng)前多準(zhǔn)備幾套方案。那么，關(guān)于幼兒活動(dòng)的方案你知道怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心為你整理的“戶外廣告方案”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

戶外廣告方案 篇1

戶外廣告整治方案

隨著城市化的不斷發(fā)展，戶外廣告成為了城市里必不可少的一部分。然而，城市中的戶外廣告過(guò)于醒目，無(wú)處不在，給市民帶來(lái)不必要的干擾，不僅影響市容市貌，也影響了市民的生活質(zhì)量。加強(qiáng)戶外廣告整治成為了城市管理工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。

一、整治范圍

戶外廣告整治是針對(duì)所有在城市中的廣告而言的。包括地標(biāo)廣告、路牌廣告、掛墻廣告、廣告牌、移動(dòng)廣告等。整治范圍也涉及到廣告點(diǎn)的數(shù)量、分布位置、設(shè)計(jì)風(fēng)格等。

二、整治目的

戶外廣告整治的主要目的是規(guī)范城市管理，提升城市品位。同時(shí)，還能夠有效的遏制商家通過(guò)低成本頻繁張貼廣告，影響居民的舒適感和宣傳效果。整治不僅能夠使城市景觀更加美觀，也能夠?yàn)樯碳覡I(yíng)造更好的廣告效果。

三、整治措施

1.規(guī)定審批程序，嚴(yán)格核發(fā)廣告許可證：城市管理部門(mén)應(yīng)該對(duì)廣告發(fā)布進(jìn)行管理，制定相關(guān)規(guī)定，規(guī)定廣告審批的標(biāo)準(zhǔn)、程序和時(shí)限，嚴(yán)格審核廣告許可證的申請(qǐng)，切實(shí)保證廣告能夠符合管理要求。

2.明確廣告禁放區(qū)和廣告類別：在城市規(guī)劃方面，應(yīng)該通過(guò)隔離和限制廣告發(fā)布區(qū)，禁止在一些對(duì)城市格局產(chǎn)生特別重要作用的區(qū)域發(fā)布廣告。同時(shí)，也可以將廣告類別進(jìn)行限制，期待商家不發(fā)生發(fā)布不符合規(guī)定的內(nèi)容。

3.嚴(yán)格超標(biāo)準(zhǔn)、超面積、超期間、超高度的廣告：規(guī)劃廣告的區(qū)域時(shí)，必須嚴(yán)格遵守廣告的內(nèi)容、大小、顏色等相關(guān)細(xì)節(jié)要求。對(duì)于散發(fā)無(wú)法管理的廣告，可以在城市范圍內(nèi)設(shè)立廣告監(jiān)管部門(mén)，專職管理執(zhí)法。

4.善于整合空間資源，制定地片推廣方案：整治方案中，應(yīng)該整合資源，統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)城市功能和發(fā)展需求，制定統(tǒng)一地片推廣方案，保證廣告不重疊、不搶占高品質(zhì)空間。同時(shí)，設(shè)計(jì)合理的廣告布局，讓廣告的宣傳效果更好。

5.加強(qiáng)協(xié)調(diào)，建立合作聯(lián)盟：在商家布局廣告時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)協(xié)調(diào)，共同實(shí)現(xiàn)全面的整治目標(biāo)。還可以建立廣告合作聯(lián)盟，積極開(kāi)展廣告聯(lián)合發(fā)布等活動(dòng)，借助聯(lián)盟的合作力量共同規(guī)范廣告行業(yè)。

四、實(shí)施方法

1.通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)廣大市民的主動(dòng)管理意識(shí)，加強(qiáng)居民收看過(guò)程質(zhì)量監(jiān)管，建立群眾監(jiān)督機(jī)制。

2.建立相關(guān)部門(mén)實(shí)行聯(lián)合執(zhí)法，對(duì)存在問(wèn)題的廣告加強(qiáng)整治。通過(guò)整治，解決廣告發(fā)布不合規(guī)的現(xiàn)象。

3.建立廣告監(jiān)督體系，對(duì)不合規(guī)的廣告給予行政處罰。

4.立即清理不存在許可證的廣告，并對(duì)發(fā)布放到的報(bào)酬處罰。

五、總結(jié)

戶外廣告整治成為了城市發(fā)展中的必須之舉。整治應(yīng)該依據(jù)城市的發(fā)展需求、市民群體的利益、商家廣告投資的現(xiàn)實(shí)，緊緊圍繞城市管理的發(fā)展目標(biāo)，以提高城市和效益效果，讓廣告真正的為城市發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

戶外廣告方案 篇2

為進(jìn)一步規(guī)范我縣城區(qū)戶外廣告設(shè)置，改善城市環(huán)境，提升城市品位，努力打造文明衛(wèi)生、宜居宜業(yè)魅力城市，根據(jù)《中華人民共和國(guó)廣告法》、《中華人民共和城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合我縣實(shí)際，經(jīng)研究決定開(kāi)展城區(qū)戶外廣告專項(xiàng)整治活動(dòng)。為確保整治活動(dòng)順利進(jìn)行，現(xiàn)制定以下實(shí)施方案：

一、工作目標(biāo)

以打造宜居宜游、整潔靚麗的修水縣城為目標(biāo)，堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，分步實(shí)施的原則，按照拆除一批、規(guī)范一批、提升一批的工作思路，對(duì)縣城建成區(qū)、在建區(qū)的戶外廣告進(jìn)行集中整治，通過(guò)完善管理規(guī)定，清理違法違章廣告，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，控制數(shù)量，提升質(zhì)量，徹底改變目前縣城戶外廣告設(shè)置“雜、濫、亂、差”的局面，形成規(guī)劃合理、布局科學(xué)、制作精良、設(shè)置有序、管理規(guī)范、標(biāo)本兼治的戶外廣告新格局，提升城市形象。

二、整治范圍

此次戶外廣告專項(xiàng)整治活動(dòng)按照重點(diǎn)突破、循序漸進(jìn)、全面提升的原則進(jìn)行，重點(diǎn)對(duì)北城區(qū)、南城區(qū)、良塘區(qū)主次街道和各住宅小區(qū)的戶外廣告進(jìn)行集中整治。

三、整治內(nèi)容

（一）完善管理規(guī)定

1、編制《修水縣城區(qū)戶外廣告設(shè)置專項(xiàng)規(guī)劃》，堅(jiān)持以規(guī)劃為引領(lǐng)。

2、出臺(tái)《修水縣城區(qū)戶外廣告管理辦法》、《修水縣戶外廣告（招牌、標(biāo)示）設(shè)置規(guī)范》等規(guī)范性文件。確保戶外廣告管理有章可循。

3、嚴(yán)格審批流程。嚴(yán)格控制戶外廣告數(shù)量，確保戶外廣告質(zhì)量。

（二）集中整治現(xiàn)有戶外廣告

1清除城市墻面噴漆廣告和懸掛廣告。城區(qū)建筑墻體禁止張貼、懸掛商業(yè)廣告，嚴(yán)格控制公益性廣告，現(xiàn)有商業(yè)性墻體廣告予以全部清除，褪色或破損的公益性墻體廣告予以拆除。

2標(biāo)準(zhǔn)欄目廣告、電子顯示屏、廣告牌等大型戶外廣告。嚴(yán)格控制大型戶外廣告投放數(shù)量，嚴(yán)格規(guī)范戶外廣告質(zhì)量。對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)、不符合設(shè)置條件的現(xiàn)有大型戶外廣告予以撤除；未經(jīng)審批，基本符合設(shè)置條件的，責(zé)令改正，履行審批手續(xù)。

經(jīng)批準(zhǔn)但技術(shù)過(guò)時(shí)或落后的，應(yīng)責(zé)令其升級(jí)或拆除。

3清除各建筑物、公共設(shè)施上各種張貼、噴涂、刻畫(huà)的“牛皮癬”小廣告。

4嚴(yán)格規(guī)范施工現(xiàn)場(chǎng)圍擋廣告。建筑工地圍檔的廣告應(yīng)當(dāng)粉刷，高度不得超過(guò)圍檔高度的四分之三。損壞的墻體應(yīng)及時(shí)修復(fù)或更換；對(duì)現(xiàn)有的建筑圍墻廣告，不符合設(shè)置要求的，應(yīng)當(dāng)限期改正或者拆除。

5嚴(yán)禁在建筑物正面設(shè)置凸面廣告。對(duì)墻體突出、尺寸過(guò)大、堵塞、破壞建筑物完整性和設(shè)計(jì)風(fēng)格，與建筑物不協(xié)調(diào)的建筑物，應(yīng)當(dāng)予以糾正或者拆除。

6、拆除設(shè)置在各種欄桿上影響“拆墻透綠”效果和交通視野的廣告。

7拆除未經(jīng)批準(zhǔn)、長(zhǎng)期閑置、未及時(shí)維護(hù)的舊的、破損的、過(guò)期的廣告和營(yíng)業(yè)牌匾。

8、有關(guān)部門(mén)通過(guò)市場(chǎng)化方式設(shè)置的宣傳欄、閱報(bào)欄、標(biāo)志指示牌等，對(duì)不符合設(shè)置要求以及隨意更換為商業(yè)宣傳畫(huà)面的，限期整改或拆除。

9嚴(yán)格控制商業(yè)慶典廣告活動(dòng)。除開(kāi)幕日外，其他時(shí)間禁止商業(yè)廣告慶典活動(dòng)。對(duì)擅自開(kāi)展商業(yè)廣告慶典活動(dòng)的，予以取締。

10加強(qiáng)臨時(shí)性公益性宣傳廣告管理。活動(dòng)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)清除，特別是街道兩側(cè)墻上的交通護(hù)欄、橫幅、廣告等應(yīng)立即清理干凈。

11、城區(qū)主干道堅(jiān)決禁止懸掛經(jīng)營(yíng)性宣傳條幅廣告。對(duì)現(xiàn)有懸掛的一律予以清除。

（三）規(guī)范門(mén)頭店招設(shè)置。

1、門(mén)頭店招設(shè)置要求如下：

①、規(guī)模：店面長(zhǎng)度×1.2m(或1.

5m)高度，具體高度由店鋪結(jié)構(gòu)和街道整體效果決定。② 材料：必須使用新的硬質(zhì)材料。禁止使用噴漆布形式的商店標(biāo)志。

③、內(nèi)容：**、用詞必須健康、文明，使用規(guī)范漢子。④、亮化：

使用霓虹燈的廣告招牌，必須符合美化和照明的規(guī)定，并按時(shí)開(kāi)燈、熄燈。⑤ 修理和更換：損壞的零件必須在一周內(nèi)修復(fù)到位，褪色或舊的必須及時(shí)更換。

⑥ 審批：任何單位和個(gè)人必須到行政部門(mén)辦理審批手續(xù)。

2對(duì)現(xiàn)有門(mén)牌能限期整改的，暫時(shí)不能整改的，在門(mén)站改造時(shí)限期整改。新開(kāi)門(mén)店的城管部門(mén)要提前介入，做好宣傳，嚴(yán)格控制審批，確保按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行裝修。

（4） 加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)化行動(dòng)廣告公司的管理。

1、對(duì)修水縣山谷廣告公司和修水縣睿智方圓廣告公司在其各經(jīng)營(yíng)范圍內(nèi)設(shè)置的戶外廣告進(jìn)行一次全面清查，對(duì)其不符合縣城區(qū)戶外廣告設(shè)置條件的，限期整改或予以拆除。

2、加強(qiáng)對(duì)修水縣山谷廣告公司和修水縣睿智方圓廣告公司所獲得的廣告位上的廣告設(shè)置審批，從嚴(yán)把關(guān)，嚴(yán)格控制數(shù)量的質(zhì)量，同時(shí)落實(shí)其戶外廣告中20%以上的公益性廣告。

三。嚴(yán)格審批格部門(mén)、各單位設(shè)置公益性戶外廣告，并加強(qiáng)后續(xù)管理，及時(shí)修復(fù)或拆除損壞的產(chǎn)品，確保美觀、完整。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保戶外廣告專項(xiàng)整治活動(dòng)順利開(kāi)展，成立了戶外廣告專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：匡賽林

副組長(zhǎng)：匡斌

組員：王正戈冷懌春劉軍樊國(guó)勇黃平

樊宸領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在局執(zhí)法監(jiān)察大隊(duì)。王增戈同志兼任辦公室主任。

五、實(shí)施步驟

（1） 調(diào)研宣傳階段（2014年3月10日至3月25日）。 對(duì)城區(qū)主次街道、各住宅小區(qū)的戶外廣告設(shè)置情況進(jìn)行全面的調(diào)查摸底，本著拆除一批、規(guī)范一批、提升一批的工作思路，局屬各單位針對(duì)我縣戶外廣告現(xiàn)狀制訂具體的整治工作方案。通過(guò)多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)，加大宣傳力度，營(yíng)造整治氛圍，爭(zhēng)取各部門(mén)、單位以及廣大市民的理解與支持。

（2） 集中改造階段（2014年3月26日至4月31日）。各單位認(rèn)真落實(shí)戶外廣告要求。城管執(zhí)法局各執(zhí)法大隊(duì)逐條路段逐個(gè)小區(qū)、分門(mén)別類落實(shí)整治措施，該拆除的依法予以拆除，該補(bǔ)辦審批手續(xù)的必須按規(guī)定予以補(bǔ)辦，該更換提升的按期更換提升。

對(duì)非法張貼噴涂“牛皮癬”廣告進(jìn)行徹底清理。

（3） 驗(yàn)收階段（2014年5月1日至5月15日）。各單位要組織對(duì)戶外廣告整改情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

六、措施要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各有關(guān)部門(mén)、各單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，做到責(zé)任到位、任務(wù)到人。有關(guān)部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要深入一線檢查，指導(dǎo)整改工作。

各部門(mén)、各單位要制定詳細(xì)計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任，層層負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮各部門(mén)、各單位的職能作用。

（二）深入調(diào)查，掌握情況。此次戶外廣告整治活動(dòng)，城管執(zhí)法局各執(zhí)法大隊(duì)要對(duì)戶外廣告認(rèn)真調(diào)查摸底，要積極與廣告設(shè)置單位搞好銜接，對(duì)整治路段的戶外廣告進(jìn)行拉網(wǎng)式普查，將基礎(chǔ)情況記錄在案，分別提出整改措施，為實(shí)施集中整治做好準(zhǔn)備。建設(shè)局要對(duì)市區(qū)戶外廣告設(shè)施的質(zhì)量安全進(jìn)行檢查，確定整改意見(jiàn)。

（三）宣傳到位，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。要加強(qiáng)對(duì)整改工作目的和意義的宣傳，充分利用電視、報(bào)紙等新聞對(duì)整改情況進(jìn)行跟蹤報(bào)道。對(duì)整治工作中正面典型進(jìn)行宣傳。

對(duì)反面案例進(jìn)行重點(diǎn)**。通過(guò)充分發(fā)揮社會(huì)宣傳作用，強(qiáng)化市民的城市意識(shí)和監(jiān)督意識(shí)，形成齊抓共管的態(tài)勢(shì)，為整治活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。

（四）明確標(biāo)準(zhǔn)，整治到位。嚴(yán)格執(zhí)行以下標(biāo)準(zhǔn)：拆遷企業(yè)到位；該補(bǔ)辦審批手續(xù)的按時(shí)進(jìn)行補(bǔ)辦；該更換提升的按時(shí)更換到位；噴在墻上的廣告應(yīng)覆蓋相同顏色的油漆；硬墻、橋欄桿應(yīng)徹底清理，不得留痕跡；金屬設(shè)施需進(jìn)行強(qiáng)力清洗或用同色油漆覆蓋；所有“牛皮癬”小廣告要清理徹底，不留痕跡。

（五）嚴(yán)格執(zhí)法，依法行政。整改工作要嚴(yán)格按照法定程序和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。在查處過(guò)程中，特別是強(qiáng)拆過(guò)程中，要注意維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，切實(shí)做好勸說(shuō)工作，切實(shí)維護(hù)道路交通安全。

在執(zhí)法過(guò)程中，要堅(jiān)持文明執(zhí)法，注重執(zhí)法形象數(shù)據(jù)的保存。嚴(yán)禁辦理人際關(guān)系案件和關(guān)系案件。對(duì)列入整治范圍的戶外廣告，要堅(jiān)決予以清除。不符合規(guī)劃總體要求的，不予批準(zhǔn)。一旦發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅查處責(zé)任人和分管領(lǐng)導(dǎo)。

（六）逐步推進(jìn)，務(wù)求得實(shí)效。此次整治工作要以調(diào)查摸底為基礎(chǔ)，宣傳教育為先導(dǎo)，依法查處為后盾，本著先易后難、先主后次、先單位后個(gè)人的原則，逐步深入展開(kāi)。同時(shí)，研究戶外廣告長(zhǎng)效管理的措施和辦法，規(guī)范審批程序，嚴(yán)格日常管理，確保戶外廣告管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道，更好地發(fā)揮戶外廣告在城市容貌環(huán)境建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的促進(jìn)作用。

2014年3月10日

戶外廣告方案 篇3

戶外廣告整治方案

隨著城市化的進(jìn)程，城市的空間越來(lái)越緊張，廣告成為城市界面上最重要的元素之一。在城市發(fā)展中，戶外廣告的作用不可忽視，它不僅具有文化、藝術(shù)和商業(yè)價(jià)值，還可以擴(kuò)大宣傳效果、引導(dǎo)消費(fèi)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。然而，由于傳統(tǒng)的戶外廣告形式已經(jīng)無(wú)法滿足市場(chǎng)和人民日益增長(zhǎng)的需求，加之城市空氣質(zhì)量等各種問(wèn)題的危機(jī)，戶外廣告的整治問(wèn)題日益嚴(yán)峻。為此，制定一套科學(xué)的戶外廣告整治方案，勢(shì)在必行。

一、清理違規(guī)廣告

現(xiàn)行《中華人民共和國(guó)廣告法》規(guī)定，廣告不得含有虛假或者引人誤解的內(nèi)容，不得含有侮辱性、恐嚇性、誘導(dǎo)性或者猥褻性的內(nèi)容，不得損害國(guó)家利益和社會(huì)公共利益。但在實(shí)際落實(shí)中，許多廣告違反了法律法規(guī)的規(guī)定，例如夸大宣傳、假冒偽劣品、惡意造假、不當(dāng)比較等行為，對(duì)消費(fèi)者構(gòu)成誤導(dǎo)和欺騙。關(guān)于整治違規(guī)廣告的方案，我們建議采取以下措施：

1.加強(qiáng)監(jiān)督管理。建立全國(guó)統(tǒng)一的廣告監(jiān)管信息系統(tǒng)，對(duì)違規(guī)廣告進(jìn)行分類管理、統(tǒng)計(jì)分析和定期監(jiān)測(cè)。對(duì)于違法廣告，以其影響大小，對(duì)其責(zé)任主體給予不同處罰。同時(shí)，建立行業(yè)監(jiān)管機(jī)制，界定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)責(zé)任。

2.堅(jiān)決清除非法廣告。合理規(guī)劃城市空間，劃定廣告布局區(qū)域，對(duì)城市中違規(guī)、亂設(shè)廣告進(jìn)行清理。通過(guò)開(kāi)展專項(xiàng)整治行動(dòng)等措施，對(duì)非法廣告進(jìn)行取締和撤除，為群眾營(yíng)造清晰、宏觀的環(huán)境。

3.強(qiáng)化工作力度。加大宣傳與檢查力度，提高相關(guān)部門(mén)的廣告監(jiān)管職業(yè)素質(zhì)，進(jìn)一步提高廣告從業(yè)者的法律意識(shí)和自律意識(shí)，從而減少非法廣告的發(fā)生。

二、推廣環(huán)保型廣告

環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今全球面臨的共同議題。推廣環(huán)保型廣告不僅是對(duì)環(huán)境的保護(hù)和治理，更是營(yíng)造城市形象中一種創(chuàng)新、智慧和文化的體現(xiàn)，也是現(xiàn)代廣告產(chǎn)業(yè)和社會(huì)責(zé)任的結(jié)合。我們建議通過(guò)以下方案來(lái)推廣環(huán)保型廣告：

1. 推崇綠色環(huán)保。在廣告媒介中嚴(yán)禁使用有害或不可降解的材料，推廣使用可循環(huán)利用可降解的材料，如籃球場(chǎng)上的廣告牌、籃下的踢腳線、電視背景板等等。還可以通過(guò)多種形式，增加人們的環(huán)保意識(shí)，如發(fā)布野生生態(tài)保護(hù)類的廣告以增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2. 推廣創(chuàng)意型廣告。在環(huán)保廣告這方面，創(chuàng)意是重要的，因?yàn)榄h(huán)保廣告要起到一種提醒、啟發(fā)、鼓勵(lì)的作用，需要有創(chuàng)意的手段來(lái)傳達(dá)它們的信息。鼓勵(lì)廣告業(yè)者更深入地研究受眾群體以及環(huán)保主題的內(nèi)涵及形式，從而推出一批極具創(chuàng)造力的環(huán)保型廣告，以實(shí)現(xiàn)環(huán)保效果。

3. 宣傳環(huán)保知識(shí)。針對(duì)不同群體，營(yíng)造濃厚的環(huán)保氛圍，開(kāi)展環(huán)保主題的各種形式的活動(dòng)，戲劇、卡通、動(dòng)畫(huà)，還有社區(qū)環(huán)保義務(wù)巡查等等，借此推進(jìn)環(huán)保型廣告。將形式豐富、常態(tài)化、深度化的環(huán)保知識(shí)，融入到日常廣告創(chuàng)意中，把環(huán)保理念與實(shí)際行動(dòng)相融合，對(duì)于推廣環(huán)保型廣告，起到了重要的影響作用。

三、推進(jìn)智慧型廣告

隨著科技的發(fā)展，智慧型廣告已成為廣告行業(yè)的新潮流。它不僅具有傳遞信息、引導(dǎo)消費(fèi)、塑造品牌形象的傳統(tǒng)特點(diǎn)，更在體驗(yàn)上升級(jí)了科技和文化的融合元素，融合虛擬與現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)了廣告的吸引力和互動(dòng)性。我們建議通過(guò)以下方案來(lái)推進(jìn)智慧型廣告：

1. 依托數(shù)字技術(shù)，拓展電視院線廣告。為了制作精良的廣告，廣告行業(yè)需要加大對(duì)電視技術(shù)的投入，結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用，借助深度學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)等技術(shù)，開(kāi)發(fā)出更好的互動(dòng)廣告形式，達(dá)到與用戶的精準(zhǔn)互動(dòng)。

2. 多元化的企業(yè)推介廣告。通過(guò)多部門(mén)和多角度的廣告推介方案，包括企業(yè)形象、產(chǎn)品介紹、服務(wù)宣傳、人才招聘等形式的推介廣告，借助市場(chǎng)環(huán)境、營(yíng)銷理念等觀點(diǎn)，傳達(dá)不同層次、各種企業(yè)的品牌及企業(yè)文化、管理手法等等。

3. 強(qiáng)化廣告?zhèn)鞑r(jià)值。通過(guò)營(yíng)造廣告?zhèn)鞑サ膬r(jià)值意義，全方位推崇知識(shí)型廣告、創(chuàng)意型廣告和情感型廣告的創(chuàng)作，加強(qiáng)廣告的教育性和信息性，不僅傳遞企業(yè)形象和產(chǎn)品信息，還能傳達(dá)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我，實(shí)現(xiàn)人與社會(huì)共贏的宏大思想。

四、建立完備的監(jiān)管機(jī)制

目前我國(guó)對(duì)廣告的監(jiān)管主要由工商、文化、版權(quán)、食品藥品監(jiān)督等部門(mén)進(jìn)行分級(jí)監(jiān)管和協(xié)調(diào)防范。雖然在監(jiān)管層面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，但在實(shí)踐中，還存在監(jiān)管難度大，廣告知識(shí)點(diǎn)多、難度大、時(shí)間緊、根據(jù)復(fù)雜，有各種技巧和方法不法分子，而且還經(jīng)常受到廣告銷售量的欺詐影響等種種問(wèn)題。這就要求我們必須建立完備的監(jiān)管機(jī)制，通過(guò)加強(qiáng)行業(yè)協(xié)會(huì)、政府、媒體等力量的合作，提高廣告監(jiān)管的效率和精度，堅(jiān)決減少或杜絕廣告中的不良現(xiàn)象。

作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人們，我們應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)：戶外廣告把城市變成了一個(gè)對(duì)于廣告商品和商家有利的市場(chǎng)。同時(shí)，廣告也會(huì)對(duì)重要的集體環(huán)境和可抵御商業(yè)化的社交空間造成傷害，甚至成為這種空間與公共利益之間不良矛盾的直接來(lái)源?？傊?，我們當(dāng)今需要的不是廣告的數(shù)量和頻率，而是更具質(zhì)量的決策和策略。通過(guò)上述方案的實(shí)施，能夠切實(shí)貫徹戶外廣告的整治方案，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的社會(huì)利益，反映出了現(xiàn)代城市化與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)完整合適的結(jié)構(gòu)-廣告。

戶外廣告方案 篇4

戶外廣告牌施工方案

引言：

戶外廣告牌是企業(yè)推廣和宣傳的重要工具，通過(guò)生動(dòng)具體的視覺(jué)效果吸引目標(biāo)受眾的注意力。在施工過(guò)程中，需要考慮多方面的因素，包括選址，設(shè)計(jì)，施工材料以及安裝方案等。本文將詳細(xì)討論戶外廣告牌施工方案，以幫助企業(yè)取得優(yōu)異的廣告效果。

一、選址：

1. 目標(biāo)受眾定位：在選址過(guò)程中，首先需要確定目標(biāo)受眾?？紤]到不同受眾群體的特點(diǎn)和習(xí)慣，選擇一個(gè)受眾密集的地點(diǎn)能夠提高廣告的覆蓋率和曝光度。

2. 交通流量：交通流量是選擇戶外廣告牌位置的重要指標(biāo)。高流量的地點(diǎn)能夠確保廣告牌被更多的人看到，增加宣傳效果。

3. 周邊環(huán)境：周邊環(huán)境也是選址考慮的重要因素。例如，如果廣告牌靠近商業(yè)區(qū)或主要道路，將帶來(lái)更多的目標(biāo)受眾，提高廣告投放的效果。

二、設(shè)計(jì)：

1. 簡(jiǎn)潔明了：戶外廣告牌的設(shè)計(jì)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，能夠一眼吸引目標(biāo)受眾的注意力。使用大字體、鮮艷的顏色和簡(jiǎn)單明了的圖片和文案，能夠提高廣告的可讀性和辨識(shí)度。

2. 品牌一致性：廣告牌的設(shè)計(jì)需要與企業(yè)的品牌形象保持一致。使用企業(yè)的標(biāo)志性顏色和字體，能夠增強(qiáng)企業(yè)的品牌認(rèn)知度。

3. 創(chuàng)造性：創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)能夠增加廣告的吸引力。通過(guò)采用特殊形狀、動(dòng)態(tài)效果或者使用新穎的材料，能夠使廣告與眾不同，引起目標(biāo)受眾的興趣和好奇心。YjS21.coM

三、施工材料：

1. 耐用性：戶外廣告牌需要經(jīng)受各種天氣條件的考驗(yàn)，因此施工材料需要具有耐久性。選用耐候性好的材料，例如耐腐蝕的金屬或者特殊涂層，能夠確保廣告牌長(zhǎng)時(shí)間保持良好的外觀。

2. 防火性：為了確保廣告牌的安全性，施工材料應(yīng)具備良好的防火性能。選擇阻燃材料，例如阻燃型塑料或涂料，能夠防止廣告牌在意外情況下引發(fā)火災(zāi)。

3. 易維護(hù)性：選擇易于清潔和維護(hù)的材料，能夠減少維護(hù)成本并延長(zhǎng)廣告牌的使用壽命。例如，耐磨且易清潔的表面處理，能夠避免污穢、灰塵和污垢的附著。

四、安裝方案：

1. 安全性：在安裝廣告牌時(shí)，首要考慮的是安全性。廣告牌需要經(jīng)過(guò)合格的工程師設(shè)計(jì)，并且必須符合當(dāng)?shù)氐陌踩?guī)范。確保廣告牌在安裝過(guò)程中和使用期間不會(huì)引起任何意外事故。

2. 視覺(jué)效果：選擇合適的安裝角度和高度，能夠確保廣告牌的最佳視覺(jué)效果。通過(guò)使用適當(dāng)?shù)恼彰髟O(shè)備和調(diào)整投射角度，能夠在夜間或低光照條件下提高廣告的可見(jiàn)性。

3. 維護(hù)性：安裝方案還需要考慮到廣告牌的維護(hù)性。例如，設(shè)計(jì)易于更換或維修的部件，能夠減少因維護(hù)工作而導(dǎo)致的停運(yùn)時(shí)間和成本。

結(jié)論：

戶外廣告牌施工方案需要綜合考慮多個(gè)因素，從選址到設(shè)計(jì)再到施工材料和安裝方案，每個(gè)環(huán)節(jié)都至關(guān)重要。一個(gè)有效的戶外廣告牌施工方案能夠提高企業(yè)的品牌形象和推廣效果，吸引目標(biāo)受眾的關(guān)注和購(gòu)買意愿。因此，精心策劃和實(shí)施戶外廣告牌施工方案是企業(yè)推廣和宣傳的重要一環(huán)。

戶外廣告方案 篇5

隨著城市規(guī)模的不斷擴(kuò)大和人口的不斷增加，戶外廣告已成為城市日常生活中不可或缺的一部分。然而，隨著戶外廣告數(shù)量的不斷增加，不少城市的城市風(fēng)貌被破壞，廣告過(guò)度張揚(yáng)，甚至在夜晚對(duì)居民生活造成嚴(yán)重干擾。如何規(guī)范、整治戶外廣告已成為城市治理的一項(xiàng)重要任務(wù)。

要實(shí)現(xiàn)戶外廣告整治的目標(biāo)，需要考慮以下幾個(gè)方面：

第一，要對(duì)現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂。當(dāng)前，戶外廣告的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)較為松散，很多地方并無(wú)明確標(biāo)準(zhǔn)。因此，相關(guān)部門(mén)應(yīng)對(duì)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂，制定具體明確的設(shè)置原則和規(guī)范。

第二，要加強(qiáng)對(duì)廣告接受者的保護(hù)。戶外廣告的存在是為了傳達(dá)信息和推廣商品，但在此過(guò)程中，不應(yīng)影響居民正常生活。因此，相關(guān)部門(mén)應(yīng)該對(duì)廣告輪播時(shí)間、音量、對(duì)居民視線干擾等方面加強(qiáng)監(jiān)管，確保居民的合法權(quán)益得到保護(hù)。

第三，應(yīng)建立健全的管理體系。戶外廣告整治需要協(xié)調(diào)多個(gè)部門(mén)的工作，如城市規(guī)劃、市場(chǎng)管理、環(huán)保等，只有建立良好的協(xié)調(diào)機(jī)制，才能使各部門(mén)合力推進(jìn)戶外廣告整治工作。同時(shí)，還應(yīng)建立信用體系，對(duì)規(guī)范經(jīng)營(yíng)的企業(yè)予以表?yè)P(yáng)，對(duì)違規(guī)廣告發(fā)布者進(jìn)行處罰。

第四，提高環(huán)保意識(shí)，推行綠色廣告。在廣告創(chuàng)意、制作和投放中，要盡可能采用環(huán)保材料，減少對(duì)環(huán)境的污染。同時(shí)，還可以推行更多的創(chuàng)新廣告形式，如數(shù)字廣告、全息投影等，使廣告本身成為城市美化的一部分，為市民帶來(lái)更好的觀感體驗(yàn)。

綜上所述，戶外廣告整治方案需要從多個(gè)方面入手，不僅需要政府、企業(yè)和個(gè)人的共同努力，也需要各部門(mén)合作，建立配合機(jī)制。只有在這樣的努力下，我們才能打造一座美麗、舒適、宜居的城市。

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廣告方案

要尋找高質(zhì)量的文章嗎？"【標(biāo)題】"將是您不錯(cuò)的選擇，感謝您的閱讀。我們都明白：事先做好準(zhǔn)備才能使事情成功，如果沒(méi)有預(yù)先準(zhǔn)備就會(huì)失敗。為了確保工作計(jì)劃的順利進(jìn)行，我們應(yīng)該全心全意地投入到方案的準(zhǔn)備中，而且方案的制定必須具備可行性。

廣告方案【篇1】

煙草廣告訴求對(duì)象有一定的媒介接觸習(xí)慣，廣告要通過(guò)適當(dāng)?shù)拿浇榘l(fā)布，才能有效的覆蓋廣告的訴求對(duì)象，因此就需要對(duì)媒介進(jìn)行選擇和評(píng)估；廣告活動(dòng)的進(jìn)程有一定的時(shí)間安排，廣告也應(yīng)該掌握適當(dāng)?shù)陌l(fā)布時(shí)機(jī)，因此煙草廣告媒介策略是針對(duì)廣告使用哪些媒介、不同的媒介如何配置、廣告在什么時(shí)間發(fā)布、廣告發(fā)布的頻率如何，指的是在廣告活動(dòng)中，關(guān)于廣告發(fā)布的媒介、發(fā)布時(shí)機(jī)和具體時(shí)間安排的指導(dǎo)性方針，主要包括媒介的選擇和組合策略、媒介排期策略和廣告發(fā)布時(shí)機(jī)策略三個(gè)組成部分。

（一）媒介的選擇與組合

在現(xiàn)代廣告中，媒介的選擇余地越來(lái)越大，不同媒介具有不同的特性，為了達(dá)到預(yù)期的廣告效果，廣告策劃者在進(jìn)行廣告策劃時(shí)，應(yīng)該在眾多廣告媒介中選擇最符合廣告目標(biāo)的市場(chǎng)策略、產(chǎn)品定位策略、訴求策略的媒介并將他們合理的配置，因此媒介的選擇和組合就成為媒介策略決策的一個(gè)重要內(nèi)容。媒介的選擇指根據(jù)廣告的目標(biāo)市場(chǎng)策略、訴求策略的要求，對(duì)可供選擇的廣告媒介進(jìn)行評(píng)估，從而選擇出最符合要求的媒介。

因?yàn)槭褂靡环N媒介往往很難達(dá)到預(yù)期的傳播效果，所以在實(shí)際運(yùn)作中，廣告信息往往通過(guò)多種媒介來(lái)傳達(dá)，因此媒介組合指將經(jīng)過(guò)選擇的廣告媒介進(jìn)行合理的時(shí)間、版面的配置，以提高廣告的傳播和訴求效果。

1、媒介選擇的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

媒介的成本：媒介的成本通常按照“每千人成本”和“每個(gè)收視點(diǎn)成本”兩個(gè)指標(biāo)來(lái)計(jì)算。每千人成本指廣告每達(dá)到1000個(gè)受眾所需要的費(fèi)用，每收視點(diǎn)成本指廣告獲得每一位受眾的一次收視所需要的費(fèi)用，這兩個(gè)指標(biāo)都以媒介的受眾總量、媒介的收視率、到達(dá)率為基礎(chǔ)。

媒介與營(yíng)銷策略和廣告策略的配合程度：由于不同產(chǎn)品有不同的營(yíng)銷策略，產(chǎn)品處于生命周期的不同階段會(huì)有不同的廣告策略，所以媒介的選擇與組合應(yīng)該做到與營(yíng)銷策略和廣告策略最大限度的吻合。如以城市青年為主要消費(fèi)群體的高檔香煙，就不應(yīng)該選擇覆蓋全國(guó)城市和農(nóng)村的媒介，而應(yīng)該選擇主要在城市的媒介。而處于上市期、希望迅速提高知名度和市場(chǎng)占有率的產(chǎn)品如果僅僅通過(guò)一種媒介作間斷性的提醒性廣告顯然也是難以奏效的。

媒介的屬性、風(fēng)格：同一類型的媒介中，不同的媒介會(huì)有不同的屬性和風(fēng)格，如有些媒體受到某特殊群體的喜愛(ài)，有些媒介具有非常突出的活躍、輕松、或者嚴(yán)肅、刻板的風(fēng)格，廣告主本身及其產(chǎn)品也具有不同的屬性和風(fēng)格。因此在選擇廣告媒介時(shí)，應(yīng)該選擇與廣告主及其產(chǎn)品在屬性上一致或接近的媒介。

媒介受眾的特征：在媒介上刊播廣告的最主要的目的是將廣告信息傳達(dá)給目標(biāo)消費(fèi)者，因此應(yīng)該選擇受眾與產(chǎn)品的目標(biāo)消費(fèi)者比較吻合的媒介。

媒介的時(shí)間性：各種媒介的刊播期限和廣告規(guī)格都有一定的格式，因此廣告在媒介上出現(xiàn)的時(shí)間長(zhǎng)度和間隔也有所不同。如在電視媒介上，一次廣告的持續(xù)時(shí)間只有30秒、15秒或者5秒；而在報(bào)紙廣告中，只要受眾在閱讀，廣告就有可能到達(dá)受眾，時(shí)間的彈性要大的多。如果忽視媒介的時(shí)間性，將1周后開(kāi)始的促銷活動(dòng)刊登在下個(gè)月才出版的雜志上，就只是在白白浪費(fèi)廣告費(fèi)而已。

媒介的地域特性：任何媒介都有其針對(duì)性最強(qiáng)、影響力最大的地域，如每一個(gè)城市的城市電視臺(tái)在市區(qū)范圍內(nèi)影響最大，而報(bào)紙的地方版則更直接針對(duì)某一地區(qū)。媒介影響力最大的地域也正是廣告主要大力爭(zhēng)取的市場(chǎng)。那么，影響力很大的這一媒介就是投放廣告的理想媒介。

媒介的廣告時(shí)段和版位：刊播于同一媒介的不同時(shí)段和版位的廣告，效果也不大相同，如在電視廣告的黃金時(shí)段，收視率就要比非黃金時(shí)段高得多，廣告投放的效果也會(huì)要好得多。而在報(bào)紙中，第一、二版廣告的效果也非其他版面可比。因此，除了考慮理想的媒介，還應(yīng)考慮所選的媒介有沒(méi)有理想的版面和時(shí)段。

競(jìng)爭(zhēng)者所采用的媒介：除了要考慮自身的需求外，還要考慮廣告主的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在廣告活動(dòng)中所采用的媒介，以決定是與他們通過(guò)同一種或幾種媒介進(jìn)行直接的對(duì)抗，還是選擇對(duì)手所沒(méi)有使用的但是可能會(huì)收到理想效果的其他媒介。

2、媒介組合應(yīng)注意的`問(wèn)題

在同一次廣告運(yùn)動(dòng)中使用兩種或者兩種以上的媒介，并不是在每一種媒介上刊播的次數(shù)越多越好，因此有必要為媒介組合找到一些科學(xué)的依據(jù)。

（1）媒介的組合應(yīng)該有助于擴(kuò)大廣告的受眾總量

某一種媒介的受眾群體，不可能與廣告的訴求對(duì)象完全重合，沒(méi)有被包含在某一媒介的受眾中的那部分廣告訴求對(duì)象，就需要通過(guò)其他媒介來(lái)接觸。因此，媒介組合中的多個(gè)媒介在受眾的范圍和特性上應(yīng)該相互補(bǔ)充，使通過(guò)媒介發(fā)布的廣告在受眾范圍內(nèi)盡可能的接近所有的訴求對(duì)象。

（2）媒介的組合應(yīng)該有助于對(duì)廣告進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹貜?fù)

廣告受眾受廣告信息產(chǎn)生的影響、興趣和購(gòu)買欲望需要一定的廣告展露頻次，而受眾對(duì)在一種媒介上刊播的廣告的注意程度在廣告展露達(dá)到一定的頻度后會(huì)逐漸降低，因此需要多種媒介之間的配合，以延長(zhǎng)受眾對(duì)廣告的注意時(shí)間，增加廣告達(dá)到有效受眾的機(jī)會(huì)。一般說(shuō)來(lái)，在媒介組合中，應(yīng)該以某一種媒介為主，而以其他的費(fèi)用低廉的媒介進(jìn)行廣告展露頻次的補(bǔ)充。

（3）媒介的組合應(yīng)該有助于廣告信息的互相補(bǔ)充

各種媒介具有不同的傳播特性，因此在多種媒介上發(fā)布的廣告在內(nèi)容上也可以有所不同，使通過(guò)不同媒介傳播的廣告信息互相補(bǔ)充，使受眾對(duì)廣告信息有更加深入全面的了解，增加廣告的訴求效果。

（4）媒介在周期上的配合

不同的媒介有不同的時(shí)間特性，如電視廣告展露時(shí)間短，而報(bào)紙廣告時(shí)間則相對(duì)較長(zhǎng)，因此為了延續(xù)廣告作用的時(shí)間，要注重不同媒介在周期上的配合。如以電視媒介作集中的發(fā)布，而以報(bào)紙媒介作持續(xù)的發(fā)布。

（5）效益最大化的原則

在多種媒介上同時(shí)發(fā)布大版面、長(zhǎng)時(shí)段的廣告并不一定能達(dá)到最佳的廣告效果，因此要對(duì)在各種媒介上發(fā)布的廣告的規(guī)格和頻次進(jìn)行合理的組合，以在保證廣告效果的前提下，盡量節(jié)省廣告費(fèi)用，獲得更大的廣告效益。

3、媒介選擇和媒介組合的步驟

對(duì)廣告目標(biāo)市場(chǎng)策略和訴求策略的把握：在進(jìn)行媒介的選擇和組合前，應(yīng)該對(duì)廣告要在什么樣的范圍內(nèi)、向什么樣的受眾發(fā)布有明確的認(rèn)識(shí)，而這些認(rèn)識(shí)要以廣告的目標(biāo)市場(chǎng)策略和訴求對(duì)象策略為依據(jù)。

對(duì)可供選擇的媒介按照發(fā)行量、受眾總量、有效受眾、千人成本和我們?cè)诿浇檫x擇中所提到的要素進(jìn)行分析和評(píng)估，以在眾多的媒介中選擇可采用的媒介。確定廣告發(fā)布的主要媒介：在選擇出來(lái)的多種媒介中，選擇最接近受眾、有效受眾數(shù)量最多、對(duì)受眾影響最大的媒介作為廣告發(fā)布的主要媒介。

確定媒介之間的組合：確定了最主要的廣告媒介后，要按照我們?cè)谏厦嬉呀?jīng)提到過(guò)的原則將其它媒介圍繞主要媒介進(jìn)行時(shí)間和規(guī)格上的組合。

廣告方案【篇2】

煙草廣告訴求對(duì)象有一定的媒介接觸習(xí)慣，廣告要通過(guò)適當(dāng)?shù)拿浇榘l(fā)布，才能有效的覆蓋廣告的訴求對(duì)象，因此就需要對(duì)媒介進(jìn)行選擇和評(píng)估；廣告活動(dòng)的進(jìn)程有一定的時(shí)間安排，廣告也應(yīng)該掌握適當(dāng)?shù)陌l(fā)布時(shí)機(jī)，因此煙草廣告媒介策略是針對(duì)廣告使用哪些媒介、不同的媒介如何配置、廣告在什么時(shí)間發(fā)布、廣告發(fā)布的頻率如何，指的是在廣告活動(dòng)中，關(guān)于廣告發(fā)布的媒介、發(fā)布時(shí)機(jī)和具體時(shí)間安排的指導(dǎo)性方針，主要包括媒介的選擇和組合策略、媒介排期策略和廣告發(fā)布時(shí)機(jī)策略三個(gè)組成部分。

（一）媒介的選擇與組合

在現(xiàn)代廣告中，媒介的選擇余地越來(lái)越大，不同媒介具有不同的特性，為了達(dá)到預(yù)期的廣告效果，廣告策劃者在進(jìn)行廣告策劃時(shí)，應(yīng)該在眾多廣告媒介中選擇最符合廣告目標(biāo)的市場(chǎng)策略、產(chǎn)品定位策略、訴求策略的媒介并將他們合理的配置，因此媒介的選擇和組合就成為媒介策略決策的一個(gè)重要內(nèi)容。媒介的選擇指根據(jù)廣告的目標(biāo)市場(chǎng)策略、訴求策略的要求，對(duì)可供選擇的廣告媒介進(jìn)行評(píng)估，從而選擇出最符合要求的媒介。

因?yàn)槭褂靡环N媒介往往很難達(dá)到預(yù)期的傳播效果，所以在實(shí)際運(yùn)作中，廣告信息往往通過(guò)多種媒介來(lái)傳達(dá)，因此媒介組合指將經(jīng)過(guò)選擇的廣告媒介進(jìn)行合理的時(shí)間、版面的配置，以提高廣告的傳播和訴求效果。

1、媒介選擇的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

媒介的成本：媒介的成本通常按照“每千人成本”和“每個(gè)收視點(diǎn)成本”兩個(gè)指標(biāo)來(lái)計(jì)算。每千人成本指廣告每達(dá)到1000個(gè)受眾所需要的費(fèi)用，每收視點(diǎn)成本指廣告獲得每一位受眾的一次收視所需要的費(fèi)用，這兩個(gè)指標(biāo)都以媒介的受眾總量、媒介的收視率、到達(dá)率為基礎(chǔ)。

媒介與營(yíng)銷策略和廣告策略的配合程度：由于不同產(chǎn)品有不同的營(yíng)銷策略，產(chǎn)品處于生命周期的不同階段會(huì)有不同的廣告策略，所以媒介的選擇與組合應(yīng)該做到與營(yíng)銷策略和廣告策略最大限度的吻合。如以城市青年為主要消費(fèi)群體的高檔香煙，就不應(yīng)該選擇覆蓋全國(guó)城市和農(nóng)村的媒介，而應(yīng)該選擇主要在城市的媒介。而處于上市期、希望迅速提高知名度和市場(chǎng)占有率的產(chǎn)品如果僅僅通過(guò)一種媒介作間斷性的提醒性廣告顯然也是難以奏效的。

媒介的屬性、風(fēng)格：同一類型的媒介中，不同的媒介會(huì)有不同的屬性和風(fēng)格，如有些媒體受到某特殊群體的喜愛(ài)，有些媒介具有非常突出的活躍、輕松、或者嚴(yán)肅、刻板的風(fēng)格，廣告主本身及其產(chǎn)品也具有不同的屬性和風(fēng)格。因此在選擇廣告媒介時(shí)，應(yīng)該選擇與廣告主及其產(chǎn)品在屬性上一致或接近的媒介。

媒介受眾的特征：在媒介上刊播廣告的最主要的目的是將廣告信息傳達(dá)給目標(biāo)消費(fèi)者，因此應(yīng)該選擇受眾與產(chǎn)品的目標(biāo)消費(fèi)者比較吻合的媒介。

媒介的時(shí)間性：各種媒介的`刊播期限和廣告規(guī)格都有一定的格式，因此廣告在媒介上出現(xiàn)的時(shí)間長(zhǎng)度和間隔也有所不同。如在電視媒介上，一次廣告的持續(xù)時(shí)間只有30秒、15秒或者5秒；而在報(bào)紙廣告中，只要受眾在閱讀，廣告就有可能到達(dá)受眾，時(shí)間的彈性要大的多。如果忽視媒介的時(shí)間性，將1周后開(kāi)始的促銷活動(dòng)刊登在下個(gè)月才出版的雜志上，就只是在白白浪費(fèi)廣告費(fèi)而已。

媒介的地域特性：任何媒介都有其針對(duì)性最強(qiáng)、影響力最大的地域，如每一個(gè)城市的城市電視臺(tái)在市區(qū)范圍內(nèi)影響最大，而報(bào)紙的地方版則更直接針對(duì)某一地區(qū)。媒介影響力最大的地域也正是廣告主要大力爭(zhēng)取的市場(chǎng)。那么，影響力很大的這一媒介就是投放廣告的理想媒介。

媒介的廣告時(shí)段和版位：刊播于同一媒介的不同時(shí)段和版位的廣告，效果也不大相同，如在電視廣告的黃金時(shí)段，收視率就要比非黃金時(shí)段高得多，廣告投放的效果也會(huì)要好得多。而在報(bào)紙中，第一、二版廣告的效果也非其他版面可比。因此，除了考慮理想的媒介，還應(yīng)考慮所選的媒介有沒(méi)有理想的版面和時(shí)段。

競(jìng)爭(zhēng)者所采用的媒介：除了要考慮自身的需求外，還要考慮廣告主的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在廣告活動(dòng)中所采用的媒介，以決定是與他們通過(guò)同一種或幾種媒介進(jìn)行直接的對(duì)抗，還是選擇對(duì)手所沒(méi)有使用的但是可能會(huì)收到理想效果的其他媒介。

2、媒介組合應(yīng)注意的問(wèn)題

在同一次廣告運(yùn)動(dòng)中使用兩種或者兩種以上的媒介，并不是在每一種媒介上刊播的次數(shù)越多越好，因此有必要為媒介組合找到一些科學(xué)的依據(jù)。

（1）媒介的組合應(yīng)該有助于擴(kuò)大廣告的受眾總量

某一種媒介的受眾群體，不可能與廣告的訴求對(duì)象完全重合，沒(méi)有被包含在某一媒介的受眾中的那部分廣告訴求對(duì)象，就需要通過(guò)其他媒介來(lái)接觸。因此，媒介組合中的多個(gè)媒介在受眾的范圍和特性上應(yīng)該相互補(bǔ)充，使通過(guò)媒介發(fā)布的廣告在受眾范圍內(nèi)盡可能的接近所有的訴求對(duì)象。

（2）媒介的組合應(yīng)該有助于對(duì)廣告進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹貜?fù)

廣告受眾受廣告信息產(chǎn)生的影響、興趣和購(gòu)買欲望需要一定的廣告展露頻次，而受眾對(duì)在一種媒介上刊播的廣告的注意程度在廣告展露達(dá)到一定的頻度后會(huì)逐漸降低，因此需要多種媒介之間的配合，以延長(zhǎng)受眾對(duì)廣告的注意時(shí)間，增加廣告達(dá)到有效受眾的機(jī)會(huì)。一般說(shuō)來(lái)，在媒介組合中，應(yīng)該以某一種媒介為主，而以其他的費(fèi)用低廉的媒介進(jìn)行廣告展露頻次的補(bǔ)充。

（3）媒介的組合應(yīng)該有助于廣告信息的互相補(bǔ)充

各種媒介具有不同的傳播特性，因此在多種媒介上發(fā)布的廣告在內(nèi)容上也可以有所不同，使通過(guò)不同媒介傳播的廣告信息互相補(bǔ)充，使受眾對(duì)廣告信息有更加深入全面的了解，增加廣告的訴求效果。

（4）媒介在周期上的配合

不同的媒介有不同的時(shí)間特性，如電視廣告展露時(shí)間短，而報(bào)紙廣告時(shí)間則相對(duì)較長(zhǎng)，因此為了延續(xù)廣告作用的時(shí)間，要注重不同媒介在周期上的配合。如以電視媒介作集中的發(fā)布，而以報(bào)紙媒介作持續(xù)的發(fā)布。

（5）效益最大化的原則

在多種媒介上同時(shí)發(fā)布大版面、長(zhǎng)時(shí)段的廣告并不一定能達(dá)到最佳的廣告效果，因此要對(duì)在各種媒介上發(fā)布的廣告的規(guī)格和頻次進(jìn)行合理的組合，以在保證廣告效果的前提下，盡量節(jié)省廣告費(fèi)用，獲得更大的廣告效益。

3、媒介選擇和媒介組合的步驟

對(duì)廣告目標(biāo)市場(chǎng)策略和訴求策略的把握：在進(jìn)行媒介的選擇和組合前，應(yīng)該對(duì)廣告要在什么樣的范圍內(nèi)、向什么樣的受眾發(fā)布有明確的認(rèn)識(shí)，而這些認(rèn)識(shí)要以廣告的目標(biāo)市場(chǎng)策略和訴求對(duì)象策略為依據(jù)。

對(duì)可供選擇的媒介按照發(fā)行量、受眾總量、有效受眾、千人成本和我們?cè)诿浇檫x擇中所提到的要素進(jìn)行分析和評(píng)估，以在眾多的媒介中選擇可采用的媒介。確定廣告發(fā)布的主要媒介：在選擇出來(lái)的多種媒介中，選擇最接近受眾、有效受眾數(shù)量最多、對(duì)受眾影響最大的媒介作為廣告發(fā)布的主要媒介。

確定媒介之間的組合：確定了最主要的廣告媒介后，要按照我們?cè)谏厦嬉呀?jīng)提到過(guò)的原則將其它媒介圍繞主要媒介進(jìn)行時(shí)間和規(guī)格上的組合。

廣告方案【篇3】

一、市場(chǎng)狀況分析

1. 市場(chǎng)現(xiàn)狀:

相對(duì)于歐美競(jìng)爭(zhēng)激烈的糖果市場(chǎng)來(lái)講，中國(guó)糖果市場(chǎng)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)程度較低、競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品較少、發(fā)展?jié)摿薮?，這樣的一個(gè)市場(chǎng)無(wú)疑是一個(gè)巨大的蛋糕，自然使西方糖果巨頭們垂涎三尺。目前，世界排名前二十位的重量級(jí)糖果企業(yè)已經(jīng)全部進(jìn)入中國(guó)，在成都超市中可見(jiàn)的進(jìn)口或合資糖果品牌已多達(dá)100多個(gè)，進(jìn)口巧克力品牌的不斷加入加速了中國(guó)糖果市場(chǎng)向國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)演變的進(jìn)程競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)相當(dāng)激烈，奶糖市場(chǎng)：大白兔高居銷量首位，第二品牌的爭(zhēng)奪異常激烈主要競(jìng)爭(zhēng)品牌有雅克，阿爾卑斯，優(yōu)哈，金絲猴，喔喔，金冠等企業(yè)。奶糖未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)是高端，營(yíng)養(yǎng)綠色高科技，估計(jì)占糖果市場(chǎng)容量的24%。目前，糖果的全球年人均消費(fèi)量為3公斤左右，而我國(guó)只有0.7公斤，因此我國(guó)糖果市場(chǎng)具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。我?guó)糖果企業(yè)有20xx多家，其中年銷售額500萬(wàn)元以上的企業(yè)有230家，可以說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。20xx年，國(guó)際原料價(jià)格上漲，國(guó)內(nèi)的大部分糖果企業(yè)在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)下，營(yíng)銷成本大幅度提高，企業(yè)盈利能力普遍下降。一部分企業(yè)為了在市場(chǎng)中求生存，率先開(kāi)始從價(jià)格營(yíng)銷向品牌營(yíng)銷轉(zhuǎn)變。品牌力決定利潤(rùn)率，企業(yè)品牌力的高低對(duì)銷售量的影響日趨明顯，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，樹(shù)立品牌影響力，推出差異化的產(chǎn)品十分關(guān)鍵。

2、產(chǎn)品特點(diǎn)：

（1）采用天然純正的原料比如牛奶，水果，咖啡，草本薄荷等，味道醇正。

（2）產(chǎn)品種類和口味很多，在原有口味基礎(chǔ)上不斷開(kāi)發(fā)新口味產(chǎn)品滿足不同消費(fèi)者的需求。（3）產(chǎn)品口味醇正獨(dú)特給人的是甜蜜幸福的意境美。

3、產(chǎn)品定位

給人快樂(lè)享受的`糖果。品質(zhì)：綠色/健康品牌口號(hào)：阿爾卑斯, 忍不住的快樂(lè)誘惑好者的心

3.產(chǎn)品市場(chǎng)定位

（1）市場(chǎng)定位：大眾糖果類（2）目標(biāo)顧客定位：兒童和青少年。

二、市場(chǎng)定位

1、市場(chǎng)選擇：中國(guó)大眾消費(fèi)市場(chǎng)

2、消費(fèi)者定位：

8—28歲，家庭收入為中等以上收入水平，8-18歲部分初中，高中生喜食糖果。但主要是18—28歲這部分大學(xué)生和年輕白領(lǐng)。這部分人中，女性雖然怕胖，但還是消費(fèi)的主力軍。多數(shù)是自身消費(fèi)，買小盒裝糖果較多。禮盒裝的糖果在情人節(jié)等節(jié)日購(gòu)買較多。

3、包裝定位：

阿爾卑斯同一產(chǎn)品，可適應(yīng)不同的市場(chǎng)需求，賦予不同的市場(chǎng)定位。阿爾卑斯草莓棒棒糖就是這一特點(diǎn)的典型例子。一顆紅白交織的棒棒糖，在不同的包裝下，可進(jìn)入不同的市場(chǎng)，吸引不同的消費(fèi)者。

三、阿爾卑斯紙盒包裝設(shè)計(jì)

1、主打系列：推出以“七彩情人節(jié)、浪漫情侶”打造情人節(jié)超驚喜浪漫禮物，甜甜蜜蜜約會(huì)過(guò)節(jié)!

2、廣告語(yǔ)：“快樂(lè)至純時(shí),甜蜜如擁抱”、“濃濃奶香情,甜蜜如擁抱”。“阿爾卑斯,見(jiàn)證幸福每一刻 ”

3、包裝特點(diǎn)：

意大利不凡帝公司是全球第三大巧克力制造商， 擁有一系列優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新的產(chǎn)品， 阿爾卑斯（"ALPENLIEBE）更是享譽(yù)全球的著名品牌。最著名的要數(shù)阿爾卑斯草莓棒棒糖：開(kāi)創(chuàng)多層式用料，草莓與牛奶相互交織，帶來(lái)多重口感的享受。不論從包裝到價(jià)格都“紅”光閃爍，每顆ALPENLIEBE都選用金箔紙獨(dú)立包裝，陳放在紙質(zhì)或膠制內(nèi)，意念新穎獨(dú)特，裝潢普通單純。夾著水果口味,牛奶口味與水果口味相互交織,甜而不膩入口即化。包裝采用：紙質(zhì)包裝盒，膠制口袋，包裝既簡(jiǎn)約又大方在原有基礎(chǔ)上在塑重新包裝。

4、包裝色彩特點(diǎn)：

以“阿爾卑斯,見(jiàn)證幸福每一刻”打造戀愛(ài)超驚喜浪漫禮物為主，色彩采用咖啡色、紅色、粉色、藍(lán)色，綠色系列為主，體現(xiàn)“幸福每一刻” 純潔、清純、靈性之美。阿爾卑斯棒棒糖數(shù)量與口味的獨(dú)特含義，加之美妙口味那絲絲縷縷的回味沁入人心脾、余韻久久不斷絕，讓每一個(gè)另一半都驚喜倍感。

廣告方案【篇4】

如何正確選擇網(wǎng)站主？廣告商購(gòu)買廣告三要素！

廣告商選擇網(wǎng)站主的時(shí)候，要正確分析哪個(gè)網(wǎng)站先適合你的投放，明確定位，才能有的放矢！比如，廣告商要宣傳的是房地產(chǎn)信息，就要選擇有關(guān)房地產(chǎn)網(wǎng)站做廣告，而不要盲目在與此類信息任何沒(méi)有關(guān)聯(lián)的網(wǎng)站投放廣告，這樣只會(huì)浪費(fèi)廣告商的錢(qián)。這是其一。

其二，優(yōu)先擇取開(kāi)得比較久的網(wǎng)站，這樣信譽(yù)較有保障！而且一定要仔細(xì)查看該網(wǎng)站有沒(méi)有備案，要不然，突然某天網(wǎng)站給關(guān)了，雖然有阿里媽媽做擔(dān)保，但就多了些不必要的麻煩。

其三，在阿里媽媽選擇網(wǎng)站主時(shí)，地區(qū)也是非常關(guān)鍵的，就好像你把中文站投放到外國(guó)的英文站，試問(wèn)，外國(guó)的英文站有幾個(gè)看懂中文站的？把AA市人才網(wǎng)投放到BB市人才網(wǎng)，雖然性質(zhì)有關(guān)聯(lián)，但投放起廣告來(lái)效果甚微，還不如選擇投放到AA市更有效果，流量少點(diǎn)決不是主要！

讀者的職業(yè)、性格、價(jià)值取向不同也就決定了他關(guān)注什么的信息和什么角度的報(bào)道。

廣告方案【篇5】

車體廣告近10年以來(lái)高速發(fā)展，郵政車是物流配最重要的文通工具。與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，這就使郵政車體廣告，成為一種滲透力極強(qiáng)的戶外廣告媒體，同時(shí)車體廣告又是固定戶外廣告的延申。

一、車體廣告合作的優(yōu)點(diǎn)

惟一可移動(dòng)的戶外媒體形式，它具有固定戶外廣告的優(yōu)點(diǎn)——廣告畫(huà)面沖擊力大，廣告影響持續(xù)不斷，以多面立體展示方式傳播廣告信息，能有效地向特定地區(qū)特定階層進(jìn)行廣告訴求的特點(diǎn)車

二、郵政車體廣告的流動(dòng)性

車體廣告流動(dòng)性使車身廣告的受眾層面更為廣泛廣告到達(dá)率更高，憑借自身的特點(diǎn)，車身媒體日益成為眾多品牌投放廣告的媒體形式之一。

三、合作目標(biāo)

郵政車體廣告的合作目標(biāo)大于公交車的'車體廣告，它宣傳的力度大，大家都知道現(xiàn)在城鄉(xiāng)的生活水平都逐漸拉近了，各大商戶都注重下鄉(xiāng)宣傳，各大商場(chǎng)也都陸續(xù)在鄉(xiāng)下設(shè)下銷售網(wǎng)點(diǎn)，我們的宣傳目標(biāo)集中也注重在下鄉(xiāng)的宣傳，例如：商場(chǎng)的家電、電腦等的下鄉(xiāng)補(bǔ)貼政策，農(nóng)用機(jī)械的下鄉(xiāng)政策幾乎都是人們所關(guān)注的亮點(diǎn)，但是這個(gè)亮點(diǎn)光靠電視上的宣傳時(shí)不夠的，也不是單單城里銷售網(wǎng)點(diǎn)的網(wǎng)點(diǎn)宣傳，因?yàn)槊鎸?duì)的群體是不對(duì)，正是這樣的信息是農(nóng)民朋友所關(guān)注的。包括食品、飲料、酒類、保健晶、化妝品、日用品、家電、藥品、郵電通訊、零售百貨、房地產(chǎn)、金融證券、銀行保險(xiǎn)、家居建材、服裝服飾、辦公用品、餐飲娛樂(lè)、生活服務(wù)、媒體、教育培訓(xùn)、公益廣告等等手機(jī)賣場(chǎng)、農(nóng)用產(chǎn)品，化肥、種子、農(nóng)藥等。太平人壽、平安保險(xiǎn)、中國(guó)銀行、招商銀行、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)石化、汽車、等可以說(shuō)車體廣告已經(jīng)滲透到各個(gè)行業(yè)，并且非常自然地融人到了人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗?/p>

四、預(yù)計(jì)產(chǎn)生效益數(shù)額

車體的媒體宣傳不僅僅體現(xiàn)在車體廣告的設(shè)計(jì)上，還有廣告布的印刷制作，跟車體各項(xiàng)損耗的計(jì)算收入，跟車輛的總體數(shù)量計(jì)算效益，一輛車的年收入應(yīng)該在5萬(wàn)元左右。車體廣告的策劃該是個(gè)客觀的創(chuàng)收。無(wú)論是新產(chǎn)品上市，產(chǎn)品的促銷，品牌的推廣，區(qū)域滲透，郵政車體廣告搜視客戶幾號(hào)的質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的營(yíng)銷解決方案。

廣告方案【篇6】

隨著汽車產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的汽車品牌競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。如何在眾多品牌中脫穎而出，吸引消費(fèi)者注意，成為汽車品牌需要面臨的重要問(wèn)題。其中之一就是如何設(shè)計(jì)出一份成功的汽車廣告方案。

汽車廣告方案的設(shè)計(jì)需要多方面因素的考慮，包括品牌定位、目標(biāo)受眾、廣告投放渠道、廣告宣傳形式、廣告語(yǔ)言以及形象設(shè)計(jì)等。以下是一些提高汽車廣告方案效果的建議：

首先，汽車廣告需要有清晰的品牌定位。汽車品牌應(yīng)該在廣告中突出自身的特點(diǎn)，彰顯自己的風(fēng)格和追求的價(jià)值觀。例如，豪華品牌或者性能品牌需要在廣告中突出產(chǎn)品的精致、高端，并展示自己的創(chuàng)新性和領(lǐng)先地位。同時(shí)，大眾品牌則應(yīng)該采用更親民、貼近生活的廣告宣傳形式，突出產(chǎn)品的實(shí)用性和性價(jià)比優(yōu)勢(shì)。

其次，針對(duì)目標(biāo)受眾的特點(diǎn)制定廣告投放策略，避免浪費(fèi)廣告資源。例如，針對(duì)家庭用戶的汽車品牌可以在家庭生活類雜志或電視節(jié)目中投放廣告，而針對(duì)商務(wù)用戶的汽車品牌則可以在商業(yè)媒體和商務(wù)活動(dòng)中投放廣告，以期更好地獲得目標(biāo)受眾的關(guān)注和認(rèn)可。

第三，選擇廣告宣傳形式需要靈活變通。除了傳統(tǒng)的平面廣告和電視廣告，還可以選用網(wǎng)絡(luò)廣告和戶外廣告等形式來(lái)進(jìn)行投放。例如，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，汽車品牌可以在社交媒體平臺(tái)中投放廣告，通過(guò)精準(zhǔn)營(yíng)銷，提高廣告效果。而在城市群眾多的地區(qū)，車身廣告或者公交廣告成為了重要的宣傳方式。

第四，語(yǔ)言和形象設(shè)計(jì)也是成功廣告的關(guān)鍵。語(yǔ)言需要簡(jiǎn)潔明了，符合目標(biāo)受眾的表達(dá)方式和需求，以增加廣告的可讀性和可理解性。形象設(shè)計(jì)則需要符合品牌風(fēng)格和張揚(yáng)個(gè)性。例如，奔馳和寶馬的廣告設(shè)計(jì)突出了品牌的高質(zhì)感、高性能，而像保時(shí)捷和法拉利這樣的豪車品牌，則更注重展示自己的奢華與運(yùn)動(dòng)性。

總的來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)一份成功的汽車廣告方案，需要多個(gè)層面的考慮和側(cè)重。品牌定位、目標(biāo)受眾、廣告投放渠道、廣告宣傳形式、廣告語(yǔ)言以及形象設(shè)計(jì)等都是構(gòu)成汽車廣告方案的重要因素。只有綜合考慮，才能設(shè)計(jì)出更具吸引力、更具創(chuàng)意、更有效的汽車廣告方案，從而成為品牌展示的強(qiáng)有力工具，獲得更多目標(biāo)用戶的關(guān)注和支持。

廣告方案【篇7】

汽車廣告方案

汽車廣告是一種重要的市場(chǎng)推廣策略，它能夠幫助汽車制造商和經(jīng)銷商吸引潛在客戶，增加品牌知名度，提高銷售量。為了制定一份成功的汽車廣告方案，需要深入分析目標(biāo)市場(chǎng)和消費(fèi)者需求、制定清晰明確的營(yíng)銷目標(biāo)、選擇合適的媒介和廣告形式、并使用有效的創(chuàng)意和營(yíng)銷策略。以下是一份關(guān)于汽車廣告方案的詳細(xì)介紹。

目標(biāo)市場(chǎng)分析

確定目標(biāo)市場(chǎng)對(duì)汽車廣告方案的成功至關(guān)重要，因?yàn)橹挥辛私馐鼙?，才能制定出真正有效的廣告策略?；谶@一點(diǎn)，首先需要詳細(xì)分析目標(biāo)市場(chǎng)，包括年齡、性別、收入、興趣愛(ài)好、購(gòu)車習(xí)慣等方面，以便準(zhǔn)確了解受眾需求和偏好。例如，對(duì)于中產(chǎn)階層的年輕家庭，廣告可以強(qiáng)調(diào)汽車的安全性、舒適度和燃油經(jīng)濟(jì)性，同時(shí)融入家庭生活場(chǎng)景，在廣告中呈現(xiàn)家庭歡聚共享的場(chǎng)景。另一方面，對(duì)于高端消費(fèi)者，廣告應(yīng)注重豪華感和品牌形象，同時(shí)結(jié)合時(shí)尚生活方式的元素，讓客戶感受到超凡奢華的感覺(jué)。

營(yíng)銷目標(biāo)設(shè)置

設(shè)計(jì)廣告活動(dòng)時(shí)需要設(shè)定營(yíng)銷目標(biāo)，明確自己想通過(guò)廣告活動(dòng)實(shí)現(xiàn)什么結(jié)果。常見(jiàn)的營(yíng)銷目標(biāo)包括增加知名度、提高銷售量、拓展市場(chǎng)份額、改變消費(fèi)者知識(shí)、態(tài)度和行為等。例如，對(duì)于新品牌的汽車制造商，廣告活動(dòng)的主要目的是提高品牌知名度和市場(chǎng)占有率。在此基礎(chǔ)上，可以通過(guò)增加銷售量和客戶增值來(lái)實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)。

選擇媒介和廣告形式

選擇合適的媒介和廣告形式是汽車廣告方案成功的重要因素。媒介包括電視、報(bào)紙、雜志、戶外、互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等渠道，而廣告形式則包括宣傳廣告、品牌廣告、促銷廣告等。例如，對(duì)于汽車廠商來(lái)說(shuō)，電視仍然是一種非常有效的廣告媒介，通過(guò)它可以將品牌形象和銷售信息有效地傳達(dá)給目標(biāo)群體。而對(duì)于年輕消費(fèi)群體來(lái)說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體則更為重要，因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)年輕人都是通過(guò)這些渠道了解產(chǎn)品并做出購(gòu)買決策。

創(chuàng)意和營(yíng)銷策略

好的創(chuàng)意和營(yíng)銷策略能夠吸引觀眾的注意力，并傳達(dá)品牌形象和銷售信息。在設(shè)計(jì)汽車廣告方案時(shí)，應(yīng)該根據(jù)目標(biāo)受眾和媒體，選擇合適的創(chuàng)意和營(yíng)銷策略。例如，一些汽車廣告常采用有別于其他廣告的幽默和創(chuàng)意，或強(qiáng)調(diào)汽車的特點(diǎn)和功能來(lái)吸引受眾的注意力。此外，汽車廣告還可以采用電影的形式，加強(qiáng)品牌形象的表達(dá)。

總之，汽車廣告方案是一個(gè)深入分析消費(fèi)者需求和偏好、設(shè)定清晰的營(yíng)銷目標(biāo)，選擇合適的媒介和廣告形式，和創(chuàng)意和營(yíng)銷策略相結(jié)合的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，需要以受眾需求為導(dǎo)向，采用有影響的廣告策略，并利用準(zhǔn)確、有力的內(nèi)容和影響的大量數(shù)據(jù)來(lái)支持和評(píng)估廣告效果。當(dāng)然，一個(gè)好的汽車廣告方案要具有個(gè)性化和創(chuàng)新性，同時(shí)保持簡(jiǎn)潔明了，讓廣告最大化效用來(lái)促進(jìn)銷售和提高品牌知名度。

廣告方案【篇8】

根據(jù)《協(xié)議法》和《廣告法》以及其它相關(guān)規(guī)定，甲、乙雙方本著友好協(xié)商、互惠互利的原則，就關(guān)于租賃消防掛圖廣告位一事達(dá)成一致意見(jiàn)，并自愿簽訂本協(xié)議。

2、面積與租金：

3、租期：租賃期為 ，自 年 月 日起至 年 月 日止。

4、付款方式：乙方需在協(xié)議簽訂時(shí)支付預(yù)付款_______________________給甲方。廣告位全部完成后乙方應(yīng)當(dāng)即付清全部余款。

1、乙方需在協(xié)議簽訂5天內(nèi)向甲方提交有關(guān)廣告宣傳背景資料或樣板，自行擬訂的圖文內(nèi)容需經(jīng)過(guò)甲方審核。

2、乙方履行正常合法的租賃手續(xù)之后，于本協(xié)議約定期限內(nèi)享有此廣告位使用權(quán)，但不享有此廣告位所有權(quán)，不得以任何形式將此廣告位轉(zhuǎn)讓、轉(zhuǎn)租或贈(zèng)送給其他單位或個(gè)人。

3、乙方廣告內(nèi)容應(yīng)當(dāng)合法和合乎國(guó)家有關(guān)商業(yè)廣告的相關(guān)規(guī)定，不得用于政治目的，不得發(fā)布違法信息。

4、乙方不得擅自挪動(dòng)廣告位位置、朝向或更改廣告位面積的大小。

5、乙方廣告圖文內(nèi)容必須遵守《廣告法》的相關(guān)規(guī)定，如有內(nèi)容違反《廣告法》或給予其他載體造成不良影響，其責(zé)任由乙方承擔(dān)。

1、負(fù)責(zé)該廣告位的提供，乙方不得擅自更改約定廣告位的位置、面積的大小、朝向等，應(yīng)當(dāng)向甲方保證約定廣告位的質(zhì)量。

2、甲方有監(jiān)督、管理廣告位及發(fā)布在廣告位上之廣告的權(quán)利，并負(fù)責(zé)與此相關(guān)的審核、維護(hù)、調(diào)整等相關(guān)工作。

3、該廣告的制作、安裝、維護(hù)及所發(fā)生的費(fèi)用由甲方負(fù)責(zé)。

1、如因地震、火災(zāi)等不可抗力造成廣告位嚴(yán)重?fù)p毀不可使用的，甲、乙雙方均不承擔(dān)違約責(zé)任，本協(xié)議自然終止。

2、租賃期滿，若甲方需要續(xù)租上述廣告位，在同等條件下，甲方享有此廣告位的優(yōu)先租賃權(quán)，須另行簽訂書(shū)面廣告協(xié)議。

3、本協(xié)議一式貳份，具有同等法律效力。本協(xié)議經(jīng)雙方簽字之日起生效。

廣告方案【篇9】

一、××醫(yī)院現(xiàn)狀分析：

××醫(yī)院是一家集預(yù)防、康復(fù)、醫(yī)療、健康教育等為一體的現(xiàn)代化綜合性醫(yī)院。醫(yī)院立足上海，輻射華東，展望全國(guó)。經(jīng)過(guò)百年的歷史沉淀，在全國(guó)已經(jīng)發(fā)展成為有一定知名度的綜合性醫(yī)院。但剛登陸×，×的已有的醫(yī)療群體消費(fèi)習(xí)慣、本地的醫(yī)療品牌等缺陷給其發(fā)展套上了牢籠。為此，我們要將一貫的宣傳策略、群眾路線以及結(jié)合×的本地醫(yī)療習(xí)慣相結(jié)合，讓×每一位市民都成為××醫(yī)院的活地圖。就目前來(lái)說(shuō)，作為一家剛剛在×開(kāi)設(shè)的新科醫(yī)院不管從知名度或醫(yī)療手段上，在×的患者心目中一切還都是未知數(shù)。

此階段的××醫(yī)院仍處于市場(chǎng)導(dǎo)入期，我們要以進(jìn)一步提高×醫(yī)院的知名度為主要任務(wù)。

二、××醫(yī)院07—08年度的醫(yī)院定位

目前，在×的醫(yī)療市場(chǎng)上脫穎而出的是×市人民醫(yī)院、×市中醫(yī)院以及×第三人民醫(yī)院，這幾家醫(yī)院已經(jīng)瓜分了城區(qū)的醫(yī)療市場(chǎng)。考慮到我院在×的知名度和×患者已多年養(yǎng)成的醫(yī)療習(xí)慣，我院應(yīng)放下老大哥的架子，盡快的融入到×的文化氛圍中來(lái)，在廣大患者的心中樹(shù)立一個(gè)“關(guān)愛(ài)大眾健康，您身邊的健康專家”的積極形象，力爭(zhēng)在一年的時(shí)間融入到×的文化氛圍中來(lái)，讓大家充分認(rèn)識(shí)到“×”這么一個(gè)品牌醫(yī)院。

三、×醫(yī)院07—08年度廣告投入總策略

根據(jù)我們對(duì)五十位患者的調(diào)查結(jié)果如下：

知道上?；蛘咂渌貐^(qū)×醫(yī)院的患者占總調(diào)查人數(shù)的100%

知道×在×開(kāi)設(shè)分院的患者占總調(diào)查人數(shù)的6%

通過(guò)看電視廣告而去廣告中的醫(yī)院就診的患者占總調(diào)查人數(shù)的50%

通過(guò)看醫(yī)院宣傳冊(cè)廣告而來(lái)的占總調(diào)查人數(shù)的6%；占通過(guò)廣告而來(lái)的患者人數(shù)的8%

通過(guò)其他廣告形式而前往的占患者總數(shù)的5%

通過(guò)朋友介紹而去某家醫(yī)院的占30%

通過(guò)上述數(shù)據(jù)的分析我們可以得出，我院作為一家外來(lái)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，廣告的重要性和決定性。但是現(xiàn)在×廣告市場(chǎng)上充斥著一些濫竽充數(shù)、魚(yú)目混珠的一些媒體中間體或者偽媒體。我們考慮媒體投放的同時(shí)必須做到有選擇或者有計(jì)劃的組合。

A、電視廣告投放策劃：

1、電視媒體分析

電視的發(fā)明是人類歷史上的一個(gè)重要里程碑，它標(biāo)志著人類開(kāi)始邁入信息化時(shí)代。人們?nèi)粘Ｉ钪幸呀?jīng)越來(lái)越離不開(kāi)電視了。通過(guò)電視信息已經(jīng)是人們最常用的一種手段。人類對(duì)外界信息的獲得絕大多數(shù)是通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，而電視媒體能將視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)結(jié)合，這就決定了電視廣告會(huì)成為商家們的寵兒。視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的雙重傳播保證了電視媒體的宣傳效果。

電視媒體的缺點(diǎn)：廣告費(fèi)用昂貴、時(shí)效性差。

2、受眾分析：

電視媒體的特性決定了其有著頑強(qiáng)的生命力，即使在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天，電視媒體仍有著強(qiáng)大的受眾群體。電視媒體并沒(méi)有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的即時(shí)性，互動(dòng)性而收到多大的沖擊。我們按照年齡段可將其分為四類。第一類是5—15歲的受眾，新鮮的事物，絢麗的色彩對(duì)這類人群有著強(qiáng)大的吸引力，而他們接受能力教強(qiáng)，但理解能力有限。他們多以觀看少兒節(jié)目為主，但因?yàn)閷W(xué)校和家長(zhǎng)的限制，他們接觸電視的時(shí)間也比較有限，一般只會(huì)在特定的時(shí)間里看一會(huì)電視，極強(qiáng)的模仿欲望似的兒童廣告和明星廣告對(duì)他們有著天生的殺傷力；第二類是15—25的年輕人，他們對(duì)時(shí)尚的事物很感興趣。接受能力和理解能力都比較強(qiáng)，時(shí)間對(duì)他們來(lái)說(shuō)很充裕，可自由選擇看電視的時(shí)段，但一般會(huì)看青春偶像類的節(jié)目，名人廣告對(duì)他們影響力很大，可達(dá)到較好的傳播效果，第三類是25—50歲的人群，這個(gè)年齡階段是社會(huì)的主力軍，工作，已經(jīng)是他們的生活重心，工作和生活的壓力使他們迅速成熟起來(lái)，觀看電視只是他們的一種休閑娛樂(lè)的手段。這類人接受和理解能力較強(qiáng)每他們不排斥新鮮事物，但也不會(huì)全盤(pán)接受，理性是他們共有的特性，兒童廣告和明星廣告只能是他們的笑料。理性廣告可以起到很好的傳播效果。第四類是50—65歲的人群，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。這類人大多比較休閑，沒(méi)工作壓力，沒(méi)有生活壓力，生理機(jī)能已經(jīng)明顯衰退的他們對(duì)時(shí)尚和新鮮事物已經(jīng)不再感興趣，但他們有著自己的生活習(xí)慣和生活愛(ài)好，看電視對(duì)他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是件比較費(fèi)神的事情，他們只會(huì)看一些特定類型的電視劇，戲曲類節(jié)目。只需動(dòng)用聽(tīng)覺(jué)的收音機(jī)成了他們信息來(lái)源的主要工具。

3、收視率分析:

收視率的(百分比)的總數(shù)叫做：“總收視率”（grossratingpoints，GRP）。觀眾的總接觸人數(shù)我們叫做“總接觸人次”。兩個(gè)數(shù)字中都包含有重復(fù)的觀眾──也就是說(shuō)，他們是使用包括重復(fù)數(shù)量在內(nèi)的計(jì)算方法所得出的總數(shù)。

通過(guò)左圖我們可以得出結(jié)論，×新聞綜合頻道的收視率占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，其次是生活服務(wù)頻道和電視劇頻道。

4、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手電視廣告投放分析：

目前，在×市的醫(yī)療行業(yè)中分別有×市中興醫(yī)院、×市衛(wèi)校門(mén)診、×市第四人民醫(yī)院，×市第二人民醫(yī)院，等大大小小的醫(yī)療機(jī)構(gòu)數(shù)十家。其中又以中興醫(yī)院、第二人民醫(yī)院為首，衛(wèi)校門(mén)診作為后起之秀，來(lái)勢(shì)兇猛，勢(shì)不可擋,也就成了×醫(yī)院的最大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。中興醫(yī)院的廣告可謂全面，電視廣告、報(bào)紙廣告、電臺(tái)廣告、交通廣告、戶外廣告等鋪天蓋地，到處都是，從而迅速成為×知名度最高的民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

×市衛(wèi)校門(mén)診的廣告投放形式和中興醫(yī)院有所相似，都是以電視廣告為主，配合以其他形式的媒體廣告，但強(qiáng)度不夠，所以效果并沒(méi)有中興醫(yī)院那么明顯。但衛(wèi)校門(mén)診定位于社區(qū)門(mén)診有這良好的定位，此階段衛(wèi)校門(mén)診只需常規(guī)的打些廣告以維持衛(wèi)校門(mén)診在人們大腦中的印象，以免被其他醫(yī)院取代。

×市第二人民醫(yī)院的廣告投放策略是以電臺(tái)、報(bào)紙廣告為主，配合以電視等其他媒體廣告，以達(dá)到媒體的整合傳播。起定位為大眾平民醫(yī)院，則突出了第二人民醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)策略，強(qiáng)調(diào)品牌科室，規(guī)范統(tǒng)一的ＶＩ給了大眾一個(gè)良好的視覺(jué)定位，使其在眾多醫(yī)療機(jī)構(gòu)中突穎而出。

5、我院電視廣告投放策略（根據(jù)我院當(dāng)前的知名度）

因?yàn)槲以鹤鳛橐粋€(gè)外來(lái)進(jìn)駐×的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，原先的知名度僅靠患者之間的口頭傳遞沒(méi)有良好的傳播途徑和效果。據(jù)調(diào)查，我院在×地區(qū)相比其他傳統(tǒng)老牌的醫(yī)療機(jī)構(gòu)知名度并不很高。所以次階段我院仍處于市場(chǎng)導(dǎo)入期，主要以提高知名度為主。電視媒體的特性決定了電視廣告應(yīng)該是眾多媒體廣告中的主打。必須強(qiáng)調(diào)整體形象的規(guī)范性和統(tǒng)一性，導(dǎo)入ＶＩ。把在家門(mén)口的傷害專家醫(yī)院理念表達(dá)到位，具體體現(xiàn)在提高標(biāo)版廣告中的視覺(jué)層次，在醫(yī)院本身廣告上強(qiáng)調(diào)直白性、規(guī)范性的表達(dá)，讓廣大

患者在眾多的醫(yī)療廣告中十分鮮明的找到屬于×醫(yī)院自己的視覺(jué)定位。從而確立在廣大患者心中的品牌形象。

在電視廣告投放的同時(shí)要有目的、有意識(shí)的強(qiáng)調(diào)和突出自己優(yōu)勢(shì)品牌科室，為醫(yī)院下一階段的廣告策略做準(zhǔn)備，根據(jù)上面的收視率分析，我們?cè)谕覆ル娨晱V告時(shí)應(yīng)×新聞綜合頻道為主，生活服務(wù)和電視劇頻道為輔，做到主次分明，從而達(dá)到廣告投放的經(jīng)濟(jì)最大話。

B、電臺(tái)廣告投入策劃:

1、電臺(tái)媒體分析：

電臺(tái)是通過(guò)聽(tīng)覺(jué)傳播信息的平臺(tái)，電臺(tái)廣告也就是針對(duì)人類聽(tīng)覺(jué)去宣傳的一種手段。據(jù)分析人類接觸到的外界信息有70%來(lái)源于視覺(jué)，其他30%分別有聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)，味覺(jué)，知覺(jué)等。電臺(tái)媒體不同于電視和報(bào)紙，不可以通過(guò)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力去吸引受眾，就這要求電臺(tái)廣告能夠抓住人的`耳朵，刺激人類的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)。以達(dá)到最佳的傳播效果。

就目前的電臺(tái)廣告而言，多以對(duì)話式、提醒式、直白式、情節(jié)式、專題講座式來(lái)傳達(dá)信息吸引聽(tīng)眾。但大多都沒(méi)有太大吸引力，情節(jié)式情節(jié)老套，專題講座式內(nèi)容陳舊。

電臺(tái)媒體的缺點(diǎn)：傳播方式單一、受眾群不及電視和報(bào)紙媒體廣泛，時(shí)效性差。

2、受眾群分析：

現(xiàn)代社會(huì)高速發(fā)展，年輕一代的身邊充斥著電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)很少有年輕人能夠靜下心來(lái)聽(tīng)廣播了。但是電臺(tái)仍有著自己的市場(chǎng)。細(xì)分的話，可將之分為四類。一類就是在校學(xué)生，由于家長(zhǎng)和學(xué)校規(guī)定的影響，在他們的生活中很難有機(jī)會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的接觸電視，電腦，網(wǎng)絡(luò)等新興媒體。在他們剩余不多的自己可自由支配的時(shí)間里聽(tīng)廣播就成了他們娛樂(lè)，和外界接觸的最主要的手段。這類聽(tīng)眾多以聽(tīng)娛樂(lè)節(jié)目、音樂(lè)節(jié)目和情感類節(jié)目為主。第二類就是在外打工人員，他們多半沒(méi)有自己?jiǎn)为?dú)的居住處，因此擁有電視的幾率很小，上網(wǎng)的費(fèi)用對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是不小開(kāi)支，惟有聽(tīng)廣播和看報(bào)紙是他們最為樂(lè)意的事。這類聽(tīng)眾聽(tīng)的頻率很廣泛，沒(méi)有針對(duì)性，多半是為了消磨時(shí)間。第三類就是開(kāi)車族，其中包括出租車司機(jī)和開(kāi)私家車的司機(jī)。在開(kāi)車的過(guò)程中聽(tīng)廣播是出租車司機(jī)在工作中最經(jīng)常做的事情，這是由他們工作的特殊性所決定的，他們大多以聽(tīng)音樂(lè)電臺(tái)和交通頻率為主。開(kāi)私家的司機(jī)一般只有在上班或下班的途中打開(kāi)收音機(jī)，他們主要是以聽(tīng)音樂(lè)CD、音樂(lè)電臺(tái)和交通頻率為主。最后一類是年紀(jì)較大的人群。他們大多對(duì)電腦和網(wǎng)絡(luò)不感興趣，甚至認(rèn)為這些已經(jīng)不是屬于他們這個(gè)年代的人了。他們有時(shí)間會(huì)看電視，但因?yàn)樯眢w年邁的原因大多也是只稍稍看幾眼，而只需用耳朵去聽(tīng)的廣播就成了他們的最愛(ài)。

3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手電臺(tái)廣告投放分析：

現(xiàn)有在電臺(tái)上投放廣告的醫(yī)療機(jī)構(gòu)有：衛(wèi)校門(mén)診、中興醫(yī)院等多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)。大多以做?？茝V告、專題和專家講座為主。

4、我院電臺(tái)廣告投放策略:

電臺(tái)廣告作為電視廣告的主要后備軍，因?yàn)槠鋸V泛的聽(tīng)眾群和低廉的廣告費(fèi)用（和電視廣告費(fèi)用相比）而備受商家青睞。如果說(shuō)電視廣告是樹(shù)立形象的話，那電臺(tái)廣告就是突出強(qiáng)勢(shì)科室。在電臺(tái)廣告的投放中，應(yīng)該以我院的龍頭科室為主，并配合以專題講座。我院應(yīng)該長(zhǎng)期投放電臺(tái)廣告，并開(kāi)設(shè)相應(yīng)的專題講座。

C、報(bào)紙廣告投放策劃:

1、報(bào)紙媒體分析：

報(bào)紙媒體做為一種最傳統(tǒng)的傳媒，在各種新興媒體涌現(xiàn)的今天仍就有著自己的市場(chǎng)。其有著電視媒體和電臺(tái)媒體望塵莫及的優(yōu)勢(shì)，即時(shí)效性強(qiáng)。一份報(bào)紙的閱讀者可能是一位也有可能是無(wú)數(shù)位，報(bào)紙上的內(nèi)容不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而改變，一份報(bào)紙的內(nèi)容傳達(dá)給受眾的可能是一次性刺激，也有可能是若干次刺激，這樣在強(qiáng)化傳播效果的同時(shí)又降低了成本。但因?yàn)閳?bào)紙本身性質(zhì)的原因，其紙張和印刷質(zhì)量都局限了在報(bào)紙上投放廣告的種類。傳播通道的單一性也是報(bào)紙媒體的缺陷之一。

2、受眾群分析：

在當(dāng)今，閱讀報(bào)紙做為一種良好的生活習(xí)慣已經(jīng)被越來(lái)越多的人群所接受。按閱讀的報(bào)紙內(nèi)容可將這類人群分為三類。第一類，以閱讀娛樂(lè)和體育新聞為主的人群。這類人群以年輕人為主，一般都會(huì)有初中以上文化水平，喜歡新鮮時(shí)尚的東西。他們會(huì)定期購(gòu)買報(bào)紙，但大多看完想看的內(nèi)容就丟了，所以報(bào)紙廣告幾乎對(duì)這類人群沒(méi)有影響。第二類，以閱讀國(guó)內(nèi)外新聞為主的人群。這類人群以中老年人為主，一般文化水平較高。會(huì)定期購(gòu)買想閱讀的報(bào)紙，但種類單一，一般只會(huì)買一種報(bào)紙，并長(zhǎng)期購(gòu)買。理性廣告對(duì)種類人群有著較大的傳播效果。第三類，閱讀報(bào)紙對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是消磨時(shí)間和娛樂(lè)。他們大多喜歡看一些小道消息。報(bào)紙廣告對(duì)這些人也有著較大的影響，并且這類人群是我們醫(yī)院的主要目標(biāo)人群。

3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手報(bào)紙廣告投放分析：

從現(xiàn)有的報(bào)紙上的醫(yī)療類廣告來(lái)看，大多以藥品廣告為主。醫(yī)療機(jī)構(gòu)也會(huì)投放通欄廣告，但大多以宣傳健康知識(shí)、活動(dòng)類廣告和形象類廣告為主。目前做為×醫(yī)院主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的衛(wèi)校門(mén)診和中興醫(yī)院是以這類報(bào)紙通欄廣告為主。

4、我院報(bào)紙廣告投放策略:

報(bào)紙廣告作為輔助電視廣告和電臺(tái)廣告的一個(gè)手段，在活動(dòng)宣傳和形象宣傳時(shí)起到重要的作用。醫(yī)院應(yīng)該定期的在報(bào)紙上做一系列健康和預(yù)防疾病知識(shí)的宣傳，一來(lái)樹(shù)立了廣化醫(yī)院關(guān)愛(ài)大眾健康的形象，一來(lái)為廣化醫(yī)院做了軟性廣告。

戶外游戲方案12篇

我們應(yīng)該一步一步去規(guī)劃，去做準(zhǔn)備，這樣我們的人生才有意義，方案制定后要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，我已經(jīng)為了滿足您的需求整理了以下信息：“戶外游戲方案”，請(qǐng)仔細(xì)了解本文中的定義！

戶外游戲方案 篇1

連體人

游戲目的：訓(xùn)練幼兒方向感，鍛煉幼兒后退走的能力，同時(shí)讓父母和幼兒在親子互動(dòng)中感受到游戲的別樣樂(lè)趣。

適宜年齡及游戲人數(shù)：適合4歲～6歲孩子及其家長(zhǎng)，共10人左右。

游戲準(zhǔn)備：一塊較平坦的空?qǐng)龅?，幼兒熟悉自己父母的姓名?/p>

游戲玩法：

1.幼兒與爸爸或媽媽排成兩排面對(duì)面站好，然后轉(zhuǎn)身背靠背，各自向前走十步，任意一個(gè)橫排的人互相交換排列順序。

2.老師說(shuō)："大家去找自己的家人吧!"

3.兩排人一起把雙手放在背后，開(kāi)始倒退走，一邊后退，一邊喊自己的爸爸或媽媽并對(duì)話。

4.喊聲可以盡量響亮，但不能把頭轉(zhuǎn)過(guò)去。誰(shuí)最先與爸爸或媽媽的手連接在一起，誰(shuí)就勝出。

注意事項(xiàng)：選擇平坦且無(wú)障礙物的場(chǎng)地，以免幼兒在背對(duì)走的時(shí)候絆倒發(fā)生危險(xiǎn)。

二、看你笑不笑

游戲目的：使幼兒在與人交往的過(guò)程中學(xué)習(xí)掌控自己的身體，發(fā)展對(duì)物體的控制能力。

適宜年齡及游戲人數(shù)：5歲～6歲幼兒及其家長(zhǎng)，人數(shù)不限。

游戲準(zhǔn)備：一根吸管。

游戲玩法：

1.幼兒和家長(zhǎng)圍坐成一個(gè)大圓圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夾一根吸管。

2.做出怪像逗對(duì)方發(fā)笑，并把吸管傳遞給對(duì)方，一個(gè)一個(gè)互相傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。

注意事項(xiàng)：在圍圈的過(guò)程中注意調(diào)整幼兒與家長(zhǎng)的距離，以避免距離過(guò)遠(yuǎn)傳遞時(shí)掉落，鼓勵(lì)孩子大膽將吸管傳遞給身邊的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身體以保證順利交接吸管。

戶外游戲方案 篇2

城堡大戰(zhàn)

游戲目的：反復(fù)練習(xí)扔球的動(dòng)作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時(shí)宣泄緊張與焦慮的情緒。

適宜年齡及游戲人數(shù)：2歲～4歲的孩子，一個(gè)家庭一組。

游戲準(zhǔn)備：每組小球一個(gè)，積木或盒子若干。

游戲玩法：

1.爸爸和媽媽先邀請(qǐng)孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。

2.爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。

3.大家一起再把城堡蓋起來(lái)，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

4.爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

注意事項(xiàng)：

1.孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點(diǎn)，并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。

2.如果用的是盒子，可以請(qǐng)孩子疊得高高的再享受倒塌的樂(lè)趣。但如果是實(shí)心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時(shí)碰傷孩子。

戶外游戲方案 篇3

搭高樓

游戲目的：增進(jìn)親子之間的感情，體驗(yàn)歡快情緒，在思考用各種積木搭高的同時(shí)，有效發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。

適宜年齡及游戲人數(shù)：3歲～6歲孩子及其家長(zhǎng)，一個(gè)家庭一組，分兩隊(duì)進(jìn)行比賽。

游戲準(zhǔn)備：各種形狀的積木或盒子。

游戲玩法：

1.孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng)，跑步成圓形站立。

2.孩子和爸爸媽媽一起探索搭"轎子"的方法。

3.爸爸媽媽引導(dǎo)孩子相互介紹方法，看哪一種方法。

4.引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行搭高樓的游戲，介紹方法和規(guī)則。

5.游戲開(kāi)始時(shí)，由爸爸媽媽手挽手交錯(cuò)相握，搭成"轎子"，孩子坐在"轎子"上，把蓋"樓房"所用的積木或盒子抱在懷里。

6.老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開(kāi)始抬"轎子"，從起點(diǎn)出發(fā)，抬至終點(diǎn)后放下"轎子"，讓孩子將積木或盒子放到前面的"建筑工地"中，三人依舊搭"轎子"跑回起點(diǎn)再運(yùn)材料，都運(yùn)完后，爸爸媽媽和孩子一起將積木或盒子搭成房子，蓋的樓房高又不倒的為勝。

注意事項(xiàng)：

1.必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。

2.游戲中，父母和孩子一起到"建筑工地"蓋"樓房"。并引導(dǎo)孩子思考怎樣搭才能使樓房高又不倒。

戶外游戲方案 篇4

一、活動(dòng)主題：班級(jí)五山一天游

二、活動(dòng)目的：經(jīng)過(guò)一年多的相處，同學(xué)們關(guān)聯(lián)已經(jīng)基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不一樣程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，增加班級(jí)凝聚力、親和力。戰(zhàn)斗力，同時(shí)，本活動(dòng)也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動(dòng)手潛質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，豐富大家的課余生活，并開(kāi)拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)帶給平臺(tái)。

三、活動(dòng)時(shí)刻：20__年12月30號(hào)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：日照五

五、參與人員：20__年選修野外生存訓(xùn)練的全體學(xué)生出發(fā)前的一晚把租好的單車踩回學(xué)校，放到宿舍樓下寄存。第二天早上9:00左右從學(xué)校踩單車出發(fā)去五(事前有班委已做好踩點(diǎn)工作)，大概9：45左右到達(dá)五。到達(dá)后，同學(xué)們帶好登山的必備用品，然后把自己的自開(kāi)車上鎖

六、人員分工：

七、經(jīng)費(fèi)來(lái)源：

八、人文景觀和自然景觀說(shuō)：

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫忙。一齊出去，就是個(gè)團(tuán)體，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，聽(tīng)從安排!

2、注意安全，聽(tīng)從班委們的指揮

3、如不聽(tīng)從班委們的指揮，或者擅自冒險(xiǎn)行動(dòng)、離隊(duì)，安全自負(fù)。

4、提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作和自助，個(gè)人的事情務(wù)必由自己完成。

十、活動(dòng)費(fèi)用：

1、大概每人40元左右(采用多退少補(bǔ)的原則)

2、租單車自費(fèi)

大學(xué)生戶外游戲策劃

一、活動(dòng)背景：隨著時(shí)刻的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來(lái)越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選取了適合自己發(fā)展的方向，選取了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅(jiān)定地一步步前行。

據(jù)小道消息報(bào)導(dǎo)，類似的活動(dòng)，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級(jí)同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)的，還有06級(jí)歷史班的前輩，屆時(shí)大家可憑自身愛(ài)好與他們進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)互幫互助和資源共享，還能夠在院里爭(zhēng)取到強(qiáng)有力的支持。

二、活動(dòng)目的：增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團(tuán)結(jié)意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)刻：每周四下午2：00-3：40(即第五、六節(jié)課)

四、活點(diǎn)動(dòng)地：(主要在)三期籃球場(chǎng);

五、活動(dòng)形式：

1。由班委會(huì)征集一些游戲節(jié)目供大家?jiàn)蕵?lè)。

2?；顒?dòng)遵行自愿原則，班上同學(xué)可根據(jù)具體狀況選取性參加;

3。根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項(xiàng)，自帶“裝備”，分塊練習(xí);

4。按照每個(gè)同學(xué)的興趣愛(ài)好由該項(xiàng)目“專業(yè)人員”帶動(dòng)進(jìn)行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…)

六、可行性分析：班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)較少，活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)暫無(wú)不利影響;活動(dòng)本身很有好處和實(shí)踐價(jià)值。

七、具體流程：填寫(xiě)體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡(jiǎn)單的安排→征集活動(dòng)所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體(qq群;校內(nèi)網(wǎng);班級(jí)博客…)每周通訊說(shuō)個(gè)性活動(dòng)→活動(dòng)進(jìn)行→宣傳部負(fù)責(zé)征集寫(xiě)稿，跟蹤報(bào)導(dǎo)每次活動(dòng)信息，并做好對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳工作→秘書(shū)部整理材料存檔。

八、注意事項(xiàng)：

1。活動(dòng)的進(jìn)行可根據(jù)天氣狀況或某些重要的群眾性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。

2?；顒?dòng)期間的人財(cái)安全。畢竟是戶外戶外，難免會(huì)由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

戶外游戲方案 篇5

一、活動(dòng)意義：豐富員工業(yè)余生活，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)時(shí)間：待定

三、活動(dòng)口號(hào)：放松心情、勇攀高峰!

四、活動(dòng)地點(diǎn)：梧桐山國(guó)家森林公園

五、參加人員：公司全體人員

六、行程安排：

①9:00從____統(tǒng)一乘車前往梧桐山景區(qū)。

②、10:30到達(dá)梧桐山景區(qū)，進(jìn)入山門(mén)開(kāi)始游覽。公司戶外活動(dòng)策劃方案③、10：30—12：30步行沿泰山澗攀登而上，登上山頂，④、12：30—13:00在梧桐山頂休息。游玩。⑤、13：00—15：00沿好漢坡下山，轉(zhuǎn)自東湖公園。

⑥、15：00—18：30東湖公園燒烤

七、注意事項(xiàng):

1、此次活動(dòng)為戶外運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)參與人員務(wù)必準(zhǔn)備好合適服裝、鞋襪、相機(jī)以及必要的日常用品。

2、游玩當(dāng)天早餐,午餐自備，下午東湖公園燒烤，員工可根據(jù)自身情況配備少量食物和水。

3、提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。

4、行為舉止大方得體，注意維護(hù)公司形象，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

5在游玩中，注意安全，不要擁擠，依次進(jìn)入景點(diǎn)。在危險(xiǎn)區(qū)域，

要盡量結(jié)伴而行，千萬(wàn)不要獨(dú)自冒險(xiǎn)前往。

6必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)。

7請(qǐng)您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢(qián)包及其他貴重物品。

戶外游戲方案 篇6

游戲名稱：撕

游戲類型：戶外游戲、團(tuán)隊(duì)游戲、競(jìng)技游戲

人數(shù)要求：8人以上

道具要求：不干膠

游戲時(shí)間：一般都需要半小時(shí)以上

游戲玩法：

方案一：參加人數(shù)共12人。分成3人1組，共四組(工作人員進(jìn)行分配，參賽者不知道自己隊(duì)友是誰(shuí))

游戲開(kāi)始前給每個(gè)人背上都貼上，上帶有顏色，組員的內(nèi)互相貼有隊(duì)友的，但因?yàn)閰①愓弑旧聿恢雷约鹤约宏?duì)友是誰(shuí)，所以要經(jīng)過(guò)從場(chǎng)地中找尋線索，或找尋哪個(gè)人不是自己的隊(duì)友(工作人員設(shè)計(jì)線索，如紅色的隊(duì)友不是白色)。

同時(shí)中的名字分兩種顏色字寫(xiě)的(黑，紅)，若被敵方或己方撕下中字為紅色則紅字代表隊(duì)整隊(duì)淘汰。(提前知道有哪些人的名字是用紅字寫(xiě)的)

比賽開(kāi)始前參賽隊(duì)員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒，確定好位置等到開(kāi)賽時(shí)間時(shí)統(tǒng)一放開(kāi)參賽者，參賽者需要自己去找尋隊(duì)友和撕掉非隊(duì)友人員背上的，同時(shí)保護(hù)好自己身上的。

比賽分兩種結(jié)果兩種情況：

1)如果自己親自撕錯(cuò)自己隊(duì)友的，兩人同時(shí)OUT。

2)如果敵人撕了自己的，則底下的隊(duì)友先OUT，自己恢復(fù)單身。

游戲時(shí)間：40分鐘(看實(shí)際情況可加以修改)

勝負(fù)：撕掉一張敵方的得一分，自己的沒(méi)有被撕得一分，撕到紅色名字的的兩分，最后計(jì)算總隊(duì)得分，得分高的隊(duì)伍獲勝。

方案二：參賽人員共8人。分一個(gè)主公，兩個(gè)忠臣，四個(gè)反賊，一個(gè)內(nèi)奸。(主公前后共兩張，剩余人員每人背后一張)

游戲開(kāi)始前進(jìn)行抽簽分配身份，除主公外人員每個(gè)人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提起進(jìn)入場(chǎng)地自行尋找躲藏或者進(jìn)攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經(jīng)過(guò)工作人員對(duì)其蒙上眼睛帶領(lǐng)進(jìn)入找尋一個(gè)位置，與統(tǒng)一時(shí)間放人，身為反賊的人員需尋找到主公撕掉他的，而忠臣和主公的任務(wù)是撕掉反賊的，但忠臣需要保護(hù)主公不被撕掉，反賊的任務(wù)是全場(chǎng)只有自己存貨。

注：提示別人說(shuō)的話不一定是對(duì)的

時(shí)間：30分鐘(看實(shí)際情況可加以修改)

勝負(fù)：主公忠臣勝，反賊勝，內(nèi)奸勝

方案三：參賽人員共20人，每組5人，共4組，明確分組，最開(kāi)始就知道自己隊(duì)友有哪些，敵方有哪些，每對(duì)有一名紅牌人員。(紅色被撕，整隊(duì)棄權(quán))

比賽開(kāi)始前參賽隊(duì)員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒，確定好位置等到開(kāi)賽時(shí)間時(shí)統(tǒng)一放開(kāi)參賽者，參賽者需要自己去找尋隊(duì)友和撕掉非隊(duì)友人員背上的，同時(shí)保護(hù)好自己身上的，更保護(hù)好自己隊(duì)紅色。

時(shí)間：20分鐘(看實(shí)際情況可加以修改)

勝負(fù)：結(jié)束時(shí)帶自己隊(duì)的紅色到工作人員處進(jìn)行登記，若無(wú)紅色則整隊(duì)記0分，若有紅色則撕掉敵方一張記1分，紅色2分，自己沒(méi)有被撕掉記一分，最后分高的隊(duì)勝。

注：撿的則記錄到撿的那一隊(duì)的分?jǐn)?shù)中

戶外游戲方案 篇7

設(shè)計(jì)思路

大多數(shù)嬰幼兒八個(gè)月就會(huì)爬了，隨著動(dòng)作的發(fā)展，幼兒四肢的力量和協(xié)調(diào)能力逐步提高，但是在小班階段，我們還常常會(huì)看到幼兒習(xí)慣于手膝著地爬，這是幼兒最常用的爬法，其實(shí)還有很多種爬的方法，本活動(dòng)旨在發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性，讓他們“變”出各自獨(dú)特的爬法，并引導(dǎo)幼兒嘗試幾種不同的爬法。

小烏龜因容易飼養(yǎng)，常常成為幼兒園自然角飼養(yǎng)的首選小動(dòng)物，而且小烏龜又善于爬行，于是我們將幼兒熟悉的小烏龜與爬行動(dòng)作自然結(jié)合，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。

由此，我們?cè)O(shè)計(jì)了集體活動(dòng)“機(jī)靈的小烏龜”。

活動(dòng)目標(biāo)

1.愿意嘗試幾種不同的爬法，提高四肢的協(xié)調(diào)性。

2.增進(jìn)對(duì)小烏龜生活習(xí)性的了解，體驗(yàn)爬行帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.用靠墊做成的“龜殼”。

2.創(chuàng)設(shè)山坡、山洞、石頭、泥地等場(chǎng)景。

3.輕松歡快的音樂(lè)和緊張危險(xiǎn)的音樂(lè)。

1.魚(yú)、蝦玩具或圖片，大筐、盆子，狐貍頭飾。

活動(dòng)過(guò)程

一、熱身活動(dòng)(共約1分鐘)

把靠墊背在身上有點(diǎn)像誰(shuí)?(小烏龜)現(xiàn)在烏龜媽媽要帶小烏龜出去鍛煉身體了。

兒歌：點(diǎn)點(diǎn)頭、伸伸手、甩一甩、手打開(kāi)、轉(zhuǎn)一圈、手叉腰、扭一扭、踢一踢、跳一跳。

【在靠墊上縫兩根橡皮筋做背帶，讓幼兒背上“龜殼”，增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí)，調(diào)動(dòng)他們參與活動(dòng)的興趣。在熱身活動(dòng)中邊念兒歌邊做動(dòng)作，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)順序從上到下，讓幼兒全身都運(yùn)動(dòng)起來(lái)?！?/p>

二、嘗試不同爬法(共約11分鐘)

1.平地自主爬(約2分鐘)

(1)小烏龜有什么本領(lǐng)?(會(huì)爬)請(qǐng)寶寶在空地方爬一爬。

(2)老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)寶寶的爬法跟其他人不一樣，誰(shuí)愿意學(xué)一學(xué)?

(3)鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)用不同的方法爬。

(4)小結(jié)并演示幼兒想出的不同爬法。

【充分尊重幼兒的自主性，發(fā)現(xiàn)幼兒不同的爬法，鼓勵(lì)幼兒按意愿進(jìn)行嘗試。當(dāng)幼兒爬法單一時(shí)，教師可適時(shí)引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒嘗試不同的爬法。】

2.過(guò)障礙，探索不同的爬法(約4分鐘)

(1)前面有山坡、山洞、石頭、泥地等，我們?nèi)ヅ酪慌?、玩一玩好?(播放音樂(lè)：小烏龜過(guò)障礙，直到音樂(lè)結(jié)束。)

(2)分享交流：誰(shuí)爬過(guò)了山坡?誰(shuí)從泥地上爬過(guò)去了?碰到大石頭你是怎樣爬過(guò)去的?山洞這么小你是怎樣爬過(guò)去的?

【手膝著地爬是小年齡幼兒最常用的爬法，為了激發(fā)幼兒探索不同爬法，教師創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒在與材料的互動(dòng)中，自主探索不同爬法。如從卷成桶狀的海綿石頭上爬過(guò)，需要手腳著地，腳伸得直直的，小屁股抬得高高的才能爬過(guò)去;山洞略小，小烏龜手膝著地爬常常會(huì)出現(xiàn)身體已進(jìn)入山洞，龜殼卡在山洞外面，要想從山洞中通過(guò)，就必須肚子貼著地面爬過(guò)去;上小山坡需要控制身體的重心，增加了爬行的難度，同時(shí)下山坡也是嘗試后退爬的好場(chǎng)景;在多層軟海綿鋪成的小路上爬，幼兒會(huì)有種欲快卻不能的感覺(jué)，增加了爬行的難度。】

3.鞏固游戲：小烏龜找食(約5分鐘)

(配班教師撒“魚(yú)”和“蝦”，并將。大筐和盆子放到指定處。)

(1)游戲玩法：小烏龜爬過(guò)山坡或者山洞、石頭等，抓一條魚(yú)或一只蝦再跑回來(lái)。大魚(yú)、大蝦放在大筐里，小魚(yú)、小蝦放在盆子里。直到將河中的魚(yú)、蝦抓完。

(2)教師示范小烏龜找食(抓魚(yú)、蝦)，并強(qiáng)調(diào)：要爬過(guò)去，跑回來(lái)。

(3)如果路上遇到了狐貍怎么辦?(躲起來(lái)，頭和四肢都縮到龜殼里。)(先播放輕松歡快的音樂(lè);再播放緊張危險(xiǎn)的音樂(lè)，狐貍出現(xiàn)10秒;最后播放輕松歡快的音樂(lè)，直至河中魚(yú)、蝦抓完。)

(4)教師小結(jié)：剛才小烏龜遇到危險(xiǎn)會(huì)快快爬回來(lái)，還會(huì)將頭和四肢縮進(jìn)龜殼自我保護(hù)，可真機(jī)靈。今天小烏龜還抓到了這么多魚(yú)和蝦，可以吃個(gè)飽嘍。

【如今，體育活動(dòng)不再是單純的體能訓(xùn)練，必須是體能和智能相結(jié)合，促進(jìn)幼兒的多元發(fā)展。在體育活動(dòng)中自然地滲透烏龜?shù)纳盍?xí)性，一方面增進(jìn)幼兒對(duì)烏龜生活習(xí)性的了解，為幼兒交流、分享經(jīng)驗(yàn)提供機(jī)會(huì);另一方面激發(fā)幼兒參與游戲“小烏龜找食”的興趣，同時(shí)，在講解游戲規(guī)則時(shí)讓幼兒動(dòng)靜交替，適當(dāng)休息。高密度、低強(qiáng)度是幼兒體育活動(dòng)開(kāi)展的基本要求，“小烏龜找食”的環(huán)節(jié)，幼兒爬過(guò)去找到食物后跑回來(lái)，增加了跑動(dòng)的機(jī)會(huì)，避免始終在地面爬行的單一，同時(shí)可以增加運(yùn)動(dòng)密度，提高運(yùn)動(dòng)量?！昂偂钡某霈F(xiàn)，增加了游戲的趣味性和刺激性，將活動(dòng)推向高潮。】

三、放松活動(dòng)(共約3分鐘)

小烏龜們吃飽了嗎?(吃飽了)我們?nèi)ビ斡景?，先讓我們放松放松，甩甩手臂、彎彎腰、敲敲腿，躺在地上蹬蹬腿，躺一躺，回家了?/p>

【從運(yùn)動(dòng)高峰到放松環(huán)節(jié)需要有緩沖，所以放松環(huán)節(jié)增加“游泳”，速度由慢逐漸停止。整個(gè)活動(dòng)以爬為主線，幼兒的四肢和腰部最為吃力，所以“游泳”后，重點(diǎn)放松幼兒的四肢和腰部。最后躺一躺，龜殼靠墊好似靠背，幼兒朝天躺在地上休息，一幅烏龜舒適曬太陽(yáng)的景象，富有童趣?！?/p>

反思

活動(dòng)中，小班幼兒參與體育活動(dòng)的持久性和熱情始終感染著我。我想一方面是與形象有趣的靠墊——“龜殼”有關(guān)，“龜殼”增強(qiáng)了幼兒扮演小烏龜?shù)慕巧庾R(shí)，使幼兒有興趣地學(xué)習(xí)小烏龜爬行。另一方面，幼兒參與活動(dòng)的熱情也與創(chuàng)設(shè)的游戲情境有關(guān)。為了激發(fā)小班幼兒探索不同爬法，我有目的地創(chuàng)設(shè)了山坡、山洞、石頭、泥地等場(chǎng)景。

小班幼兒具有從眾心理，如有些幼兒看到別的同伴去鉆山洞，他們都去鉆山洞，造成等待現(xiàn)象，所以在自主練習(xí)環(huán)節(jié)，我不斷用語(yǔ)言鼓勵(lì)、用行動(dòng)引領(lǐng)幼兒，如“每條路都可以去爬一爬”“誰(shuí)愿意帶著我一起從這條路上爬過(guò)去”等，鼓勵(lì)幼兒嘗試通過(guò)不同的道路，獲取多種爬行經(jīng)驗(yàn)。

游戲“小烏龜找食”是本次活動(dòng)的高潮。為了讓小班幼兒快速了解游戲玩法和規(guī)則，我親自示范游戲的玩法，并在示范后與幼兒一起講講游戲規(guī)則，先示范后講解的方法更易于小班幼兒觀察和理解游戲的玩法。游戲中，我還發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒為了追求速度，會(huì)一直選擇容易通過(guò)的道路，所以需要教師多觀察、多關(guān)注，不斷鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒嘗試不同的爬法。

整個(gè)活動(dòng)以“爬”為主線，內(nèi)容安排遵循由易到難的原則，層層遞進(jìn)，遵循了高密度、低強(qiáng)度的活動(dòng)原則，有效促進(jìn)了目標(biāo)的達(dá)成。

戶外游戲方案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

活動(dòng)流程:

周一(20__.4.13)

1.發(fā)放春游邀請(qǐng)書(shū)，請(qǐng)家長(zhǎng)提前安排好工作，周四準(zhǔn)時(shí)參與孩子的春游活動(dòng)。

2.分別給男孩、女孩發(fā)不同的準(zhǔn)備資料:春天的歌曲。

周三(20__.4.15)下午4∶20

1.開(kāi)簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)，商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如:相機(jī)、風(fēng)箏、航模、腳踏車等。

2.安全工作:提醒家長(zhǎng)注意小河和廣場(chǎng)四圍的公路。

3.環(huán)境保護(hù):提醒家長(zhǎng)和孩子愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，垃圾扔到垃圾筒。

4.親子制作:愛(ài)心卡，父母和孩子一起制作一張美麗的卡片，寫(xiě)上一段鼓勵(lì)的愛(ài)的語(yǔ)言，用紅絲帶系好，準(zhǔn)備牽在木橋上。

周四(20__.4.16)上午8∶30--10:30

地點(diǎn):文化廣場(chǎng)

活動(dòng)一、吟春(8∶30--8∶50)

父母和孩子圍坐在水上舞池，男孩、女孩分開(kāi)坐，女孩的家長(zhǎng)坐女孩對(duì)面，男孩的家長(zhǎng)坐男孩的對(duì)面，這樣有利于觀察到孩子的表現(xiàn)。

a、春天的古詩(shī)朗誦

幼兒集體朗誦所學(xué)習(xí)的古詩(shī)《春曉》、《春夜喜雨》、《詠柳》、《春日》、《小草》、《清明》

b、對(duì)歌

男孩和女孩以及家長(zhǎng)一起參加春天的歌曲對(duì)歌。

活動(dòng)二、鬧春(8∶50--9∶20)

親子游戲

(一)貼心親子

目標(biāo):鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。

玩法:孩子和家長(zhǎng)同站在一張報(bào)紙上，每數(shù)到5，家長(zhǎng)和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長(zhǎng)為勝利。

(二)占圈

目標(biāo):

1.訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏度。

2.初步培養(yǎng)孩子遵守游戲規(guī)則的意識(shí)

玩法:幼兒在呼拉圈外站立，聽(tīng)到鼓聲，跟著鼓聲的節(jié)奏饒圈走，鼓聲停即找個(gè)圈站好。

(三)掛愛(ài)心卡

家長(zhǎng)和孩子一起在木橋找個(gè)合適的位置掛愛(ài)心卡，并相互說(shuō)一句愛(ài)的悄悄話。

(四)饒樹(shù)跑

目標(biāo):感受和父母一起游戲的快樂(lè)和大自然的美好

玩法:家長(zhǎng)將孩子馱在背上，饒樹(shù)奔跑，哪組先完成為勝利。

(五)寶貝在哪里

目標(biāo):辨別父母與他人的不同之處，培養(yǎng)孩子的觀察力。

玩法:幼兒躲在屏障后，伸出小手，父母在3米外觀察，聽(tīng)到口令后迅速站到自己孩子面前，找對(duì)的為優(yōu)勝。同法，父母躲在屏障后，伸出手，讓孩子辨認(rèn)并尋找。

活動(dòng)三、惜春(9∶20--10∶10)

家長(zhǎng)、孩子自由結(jié)伴活動(dòng)

1.觀賞并愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

2.放飛自帶的風(fēng)箏等

3.攝像:各對(duì)親子去尋找一對(duì)最燦爛的親子活動(dòng)的笑臉或最溫馨的親子游戲場(chǎng)景拍攝下來(lái)，參加班級(jí)的攝像展覽

活動(dòng)四、參觀海門(mén)展覽館(10∶10--10∶30)

家長(zhǎng)和孩子有序進(jìn)入海門(mén)城市規(guī)劃展覽館，聽(tīng)錄音介紹，或家長(zhǎng)給孩子講解孩子感興趣的內(nèi)容。

10∶30活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)送孩子入園。

戶外游戲方案 篇9

活動(dòng)時(shí)間：20__年4月11日(周六)上午8：40～11：30

活動(dòng)地點(diǎn)：方山風(fēng)景區(qū)

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)春游親子活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)大自然的美麗，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。

2、增強(qiáng)孩子潛能，鍛煉孩子身體，培養(yǎng)他們集體合作的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一、小班家委會(huì)開(kāi)會(huì)討論并制定親子春游活動(dòng)計(jì)劃

二、前期準(zhǔn)備工作

1、錄音機(jī)、集體操的碟片、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等。

2、各班自備簽到表、小獎(jiǎng)品。

3、小游戲用具：球8個(gè)、布帶若干條。

4、各班安排一名家委會(huì)人員照相。5、親子活動(dòng)橫幅。

5、通知家長(zhǎng)：

①集合時(shí)間：20__年4月11日(周六)上午8：30

(要求必須準(zhǔn)時(shí)，并在各班家委會(huì)主任處簽到，以班級(jí)為單位集合)

②集合地點(diǎn)：方山大門(mén)口大石頭處(自行前往、結(jié)束后自行離開(kāi))

③春游準(zhǔn)備：自備午餐、水、水果、相機(jī)、玩具等(需要燒烤的，提供聯(lián)系電話，自行提前聯(lián)系)

④家長(zhǎng)必須有爸爸或媽媽一人參加活動(dòng)。

三、活動(dòng)流程

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容備注

8：40～9：00各班點(diǎn)名簽到集合各班家委會(huì)主任處簽到

9：00～9：20集體操按班級(jí)，家長(zhǎng)參與

9：20～9：30休息(飲水、小便)注意環(huán)境衛(wèi)生

9：30～10：40親子游戲老鷹捉小雞游戲中間安排10分鐘小休息

鉆山洞

夾球跑

小腳踩大腳

10：40～11：00各班拍集體照集體照后自行離開(kāi)或自由活動(dòng)

四、安全保障措施：

1、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、家長(zhǎng)一定要注意自己孩子的安全，教師、家委會(huì)成員、家長(zhǎng)三方監(jiān)管。

3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)集合。

4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

5、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

6、在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

戶外游戲方案 篇10

一、入園

1、情緒愉快，積極地來(lái)園參加活動(dòng)，主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)。

2、配合教師晨檢，身體不適知道告訴老師。

3、入園時(shí)不攜帶物品、零食。

4、學(xué)習(xí)做值日生的工作。

二、進(jìn)餐

1、幼兒坐在自己的位置上安靜進(jìn)餐，會(huì)正確地使用碗筷，獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜。

2、不偏食，細(xì)嚼慢咽;不撒飯，保持桌面和衣服干凈。

3、飯后放好碗筷并用自己的餐巾擦嘴。

4、飯前洗手，飯后漱口。

三、早操

1、認(rèn)真有精神跟老師進(jìn)行早操活動(dòng)，聽(tīng)口令站隊(duì)。

2、會(huì)做徒手操、輕器械操。

四、集中教育活動(dòng)

1、活動(dòng)中能注意聽(tīng)老師、同伴講話，發(fā)言先舉手，大膽在集體面前回答問(wèn)題，養(yǎng)成良好的語(yǔ)言聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。

2、活動(dòng)中喜歡動(dòng)腦，大膽操作，養(yǎng)成正確的用眼，握筆，坐立，舉手發(fā)言的姿勢(shì)。

五、游戲

1、積極參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)，會(huì)收發(fā)玩具和使用玩具。

2、遵守游戲規(guī)則，不亂跑，學(xué)習(xí)與同伴合作，主動(dòng)交往，愛(ài)護(hù)玩具。

3、在老師的指導(dǎo)下，能用多種材料自己制作簡(jiǎn)單的玩具，用手游戲。

六、喝水

1、會(huì)辨認(rèn)標(biāo)記，正確取放自己的口杯，不爭(zhēng)搶杯子。

2、喝水時(shí)不玩水，不喝生水，不玩口杯。

3、口渴時(shí)會(huì)主動(dòng)告訴老師。

七、盥洗

1、能按要求正確洗手，洗后保持干凈，不到處亂摸。

2、用自己的毛巾擦手臉。

3、洗手時(shí)不玩水，不喝生水。

八、大小便

1、能自理大小便，會(huì)使用便紙。

2、便秘、腹瀉時(shí)及時(shí)告訴老師。

九、午睡

1、安靜入寢，會(huì)正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊。

2、不帶各種小玩具上床，睡姿正確

十、離園

1、做好離園前準(zhǔn)備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開(kāi)。

2、離園時(shí)使用禮貌用語(yǔ)。

戶外游戲方案 篇11

為了加強(qiáng)公司員工的凝聚力和向心力，調(diào)動(dòng)員工的工作熱情和斗志，增強(qiáng)組織活力，改善組織文化，走進(jìn)自然，放松情緒，提升組織整體溝通與協(xié)調(diào)的精神和潛質(zhì)，同時(shí)歡迎新員工的加入，讓新員工盡快融入公司，培養(yǎng)新員工對(duì)公司的信任感和歸屬感。人事部決定于本周六前往廣州笑翻天樂(lè)園參加一天的戶外拓展活動(dòng)，具體流程如下：

08：00集合，從公司出發(fā)，前方廣州笑翻天樂(lè)園。

09：00--09：30集中進(jìn)入笑翻天拓展基地：由教練說(shuō)拓展活動(dòng)的科目，講解安全等注意事項(xiàng)。

09：30--09：45組建團(tuán)隊(duì)：進(jìn)行拓展分隊(duì)，選隊(duì)長(zhǎng)，取隊(duì)名，確定新隊(duì)的隊(duì)歌和口號(hào)。

09：45--10：00破冰訓(xùn)練(團(tuán)隊(duì)熱身)

視團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的男女比例、年齡狀況組織進(jìn)行2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)熱身游戲，目的讓隊(duì)員之間增進(jìn)了解，消除隔閡，逐步增進(jìn)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為拓展活動(dòng)作前期準(zhǔn)備。

10：00--11：45(山谷游樂(lè)區(qū))競(jìng)技項(xiàng)目：

突出重圍---攀壁：參與人員站立于懸空的鋼絲上，持續(xù)良好的身體平衡狀態(tài)，障礙物重重的包圍圈后須徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素質(zhì)、隊(duì)員的緊密配合，堅(jiān)韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵。(良好的體能，堅(jiān)強(qiáng)的耐力和意志力是完成任務(wù)的關(guān)鍵!)

木樁橋---天羅地網(wǎng)：隊(duì)員在透過(guò)搖晃不定的木樁橋后，務(wù)必經(jīng)過(guò)設(shè)置結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜障礙重重的天羅地網(wǎng)。前有堵截、后有追兵，時(shí)刻緊迫、困難重重，如何過(guò)關(guān)?

(要步調(diào)一致、靈活應(yīng)變、果敢的行動(dòng)，才能完成任務(wù)!)

空中鋼絲—極速圓木：參訓(xùn)隊(duì)員從出發(fā)點(diǎn)透過(guò)位于高空的鋼絲，然后再經(jīng)過(guò)連綿起伏的圓木橋回到原地。須具備良好的心理素質(zhì)和相互支持、緊密配合團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神才能取得優(yōu)異成績(jī)!(克服心理障礙，應(yīng)對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)自我!)

豎網(wǎng)橋---懸空搖擺：參訓(xùn)隊(duì)員分別站立于豎網(wǎng)的兩側(cè)，雙手抓緊網(wǎng)繩透過(guò)跨度長(zhǎng)達(dá)40米之寬的終點(diǎn)站，然后從晃蕩不定的伸展橋回到。(良好的身體及心理素質(zhì)、隊(duì)員的緊密配合，堅(jiān)韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵)

11：45--12：00活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：根據(jù)上午各參訓(xùn)競(jìng)技團(tuán)隊(duì)的具體表現(xiàn)，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)員的組織紀(jì)律、精神面貌、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及團(tuán)隊(duì)中存在的不足等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)!

12：00--14：00午餐時(shí)刻(參觀楊四將軍廟)

14：00—16：00團(tuán)隊(duì)大比拼競(jìng)技項(xiàng)目：

踏籠飛渡：此項(xiàng)目由連綿起伏的浮箱和搖晃不定的竹籠組成，極大地考驗(yàn)參訓(xùn)隊(duì)員的體能和意志，參訓(xùn)隊(duì)員務(wù)必一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定不移，才能順利透過(guò)。(檢驗(yàn)隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)助、互相支持、相互配合的精神!)

鼓浪嶼—平安橋：此項(xiàng)目波濤起伏、連綿不斷，鋼韌有余。既有連綿起伏又有歡聲笑語(yǔ)，讓你在歡笑中體驗(yàn)參與的樂(lè)趣!(平衡比速度更重要!)

搭橋過(guò)河：此項(xiàng)目難度較大。已經(jīng)將人正常的步伐已經(jīng)打亂，要求隊(duì)員有果敢的行動(dòng)潛質(zhì)、勇往直前的精神才能完成此項(xiàng)目的拓展訓(xùn)練。(檢驗(yàn)隊(duì)員應(yīng)對(duì)困難重重的項(xiàng)目，務(wù)必有果敢的行動(dòng)潛質(zhì)和相互協(xié)作的精神才能完成此項(xiàng)目!)

蕩悠臺(tái)：參訓(xùn)隊(duì)員務(wù)必從岸邊的起點(diǎn)，利用空中的長(zhǎng)繩蕩到水面的兩個(gè)1平米的平臺(tái)上，一個(gè)平臺(tái)站滿人后再轉(zhuǎn)移到另一平臺(tái)上，隊(duì)員落水扣分或出局。

(相互明白、互相包容，相互支持與緊密合作，打破隊(duì)員之間、男女之間、干部員工之間的隔閡才能順利完成任務(wù)!)

16：10--16：40自由體驗(yàn)“闖關(guān)酷地帶”

此項(xiàng)目是我基地難度最高、挑戰(zhàn)性最強(qiáng)的項(xiàng)目之一，共由10關(guān)組成。讓隊(duì)員在挑戰(zhàn)自我、超越自我的過(guò)程中體驗(yàn)闖關(guān)成功的喜悅。

自費(fèi)項(xiàng)目：水戰(zhàn)船：(水上爭(zhēng)霸賽)，精彩刺激、留戀忘返!

16：40--17：00活動(dòng)總結(jié)，返程!

戶外游戲方案 篇12

活動(dòng)目標(biāo)

1、結(jié)合圖片理解兒歌內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒識(shí)圖、口語(yǔ)交際、模仿動(dòng)作等能力。

2、引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程中所獲得的快樂(lè)，激發(fā)幼兒感受、向往美好生活的情感。

3、感知多媒體畫(huà)面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：結(jié)合圖片感知、以游戲活動(dòng)為載體引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。難點(diǎn)：背誦兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備

音樂(lè)光盤(pán)、掛圖、牽牛花朵(模擬)

活動(dòng)過(guò)程

1、音樂(lè)導(dǎo)入：牽牛花帶領(lǐng)小朋友去她家。

2、戰(zhàn)士掛圖，讓小朋友逐一觸摸高樓、樹(shù)梢、墩墻、泥巴高、長(zhǎng)、滑、細(xì)的感受，同時(shí)貼上字卡片，認(rèn)讀高樓、樹(shù)梢、墩墻、泥巴。

3、教師簡(jiǎn)述牽?；ㄅ栏邩?、樹(shù)梢、墩墻、泥巴的過(guò)程，從而引入課題兒歌《爬高樓》

4、教師出示牽牛花(貼手背)，幼兒也貼，教師教幼兒學(xué)兒歌時(shí)加動(dòng)作、表情。

5、游戲：四名幼兒分別扮演高樓、樹(shù)梢、墩墻、泥巴，其他幼兒邊讀兒歌邊觸摸。

6、活動(dòng)延伸：教師隨音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒到大自然去采牽?；ā?/p>

教學(xué)反思

《綱要》中指出：“教育內(nèi)容要求能否兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感”。我以能促進(jìn)“每個(gè)幼兒都能主動(dòng)發(fā)展”的`教學(xué)思想，以兒歌是幼兒喜愛(ài)且易接受的教學(xué)形式，找到幼兒興趣點(diǎn)入手，再以游戲活動(dòng)為載體，使兒童在活動(dòng)中得到認(rèn)知、情感和價(jià)值觀的主動(dòng)發(fā)展。

我在教學(xué)過(guò)程中注重了：第一環(huán)節(jié)，以優(yōu)美輕松的音樂(lè)為背景，創(chuàng)設(shè)了輕松愉快和諧的教學(xué)氛圍。在第二環(huán)節(jié)，讓幼兒觀察、親身體驗(yàn)牽?；ㄅ栏邩?，培養(yǎng)觀察力和注意力。第三環(huán)節(jié)，進(jìn)一步理解兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)爬高樓的不易，增強(qiáng)了幼兒理解能力。第四環(huán)節(jié)，幼兒邊學(xué)兒歌邊做動(dòng)作，輔以表情，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的興趣。第五環(huán)節(jié)，分角色表演進(jìn)一步加深幼兒理解力，提升了表演能力，增強(qiáng)了記憶力。第六環(huán)節(jié)，回歸大自然，讓幼兒在愉悅的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒在觀察力、注意力、參與表?yè)P(yáng)能力等方面都得到主動(dòng)發(fā)展。

不足之處：在第二環(huán)節(jié)中，應(yīng)在認(rèn)識(shí)高樓、樹(shù)梢、墩墻、泥巴、野牽牛時(shí)貼上字卡，初步讓幼兒識(shí)字。在第五環(huán)節(jié)中讓幼兒帶上高樓、樹(shù)梢、墩墻、泥巴的頭飾，這樣幼兒學(xué)習(xí)興趣會(huì)更濃些。

本文擴(kuò)展閱讀：高樓即高層建筑，按傳統(tǒng)來(lái)說(shuō)，一般9層以上，帶電梯的樓宇即可以被稱為高樓。

戶外親子活動(dòng)方案

幼兒園定期開(kāi)展活動(dòng)，對(duì)幼兒的認(rèn)知、情感、性格等方面具有影響作用，幼師和幼兒們?cè)诨顒?dòng)中一起游戲，可以更好地增進(jìn)班級(jí)之間的凝聚力。為了可以應(yīng)變突發(fā)情況的發(fā)生，我們需要在活動(dòng)前就準(zhǔn)備好幾套方案。那么，怎么動(dòng)筆寫(xiě)幼兒活動(dòng)方案呢？為此，你可能需要看看“戶外親子活動(dòng)方案”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

戶外親子活動(dòng)方案(篇1)

、接力游戲：坐轎子。

兩個(gè)家長(zhǎng)搭檔抬孩子、抓尾巴：家長(zhǎng)背著小孩，小孩后面褲子上放一個(gè)手絹，不斷移動(dòng)，在保護(hù)自己尾巴的同時(shí)，去抓別人的尾巴、拔河比賽：拔河比賽三場(chǎng)：

孩子與孩子拔一場(chǎng)，家長(zhǎng)加油，第二場(chǎng)由家長(zhǎng)參與，孩子加油，第三場(chǎng)由家庭參賽，孩子在前，家長(zhǎng)在后，一起參與。

（繩子向?qū)W校借）:—:食物分享自由活動(dòng)結(jié)束、每位家長(zhǎng)預(yù)先帶上食物和餐布，可以幾位家長(zhǎng)和學(xué)生一組。

（野餐完后要把用餐過(guò)程中的垃圾清理干凈）、自由活動(dòng)，可以在周邊踩單車，劃船，或孩子們之間自己活動(dòng)，家長(zhǎng)們可以觀察自己的孩子跟同班同學(xué)的交往，他（她）的朋友，也可以幫助孩子們交流交往。

五、備注：、星期三:之前報(bào)名，確定是否參加及參加人數(shù)，因?yàn)橐o所有家庭分組以便參加游戲（因是家長(zhǎng)委員會(huì)第一次組織活動(dòng)，本次活動(dòng)限定為本班級(jí)同學(xué)和家長(zhǎng)參加，陪同大人不超過(guò)兩名。

、食物、水家庭自備。

家長(zhǎng)委員會(huì)應(yīng)選擇部份家長(zhǎng)在不同時(shí)期做義工，確保每一項(xiàng)家庭活動(dòng)都能參與。

游戲項(xiàng)目的順序可能會(huì)改變，視現(xiàn)場(chǎng)情況而定。

如有漏題，將及時(shí)發(fā)布在班級(jí)博客上。請(qǐng)及時(shí)查看班級(jí)博客。

、本次為第一次班級(jí)集體活動(dòng)，如有任何不周全的地方，希望家長(zhǎng)們能諒解。

下一次會(huì)更好！

戶外親子活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)主題：魅力南丹，環(huán)保勵(lì)志行

活動(dòng)目的：

勵(lì)志精神、審美情趣以及勞動(dòng)能力，促進(jìn)孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

孩子暑假作業(yè)，開(kāi)展社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的社會(huì)責(zé)任感與公民意識(shí)。

師生情和家長(zhǎng)誼，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更寬松和諧的人際氛圍。

活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：__年8月19日(星期日)

地點(diǎn)：三水逕口南丹山

活動(dòng)對(duì)象：五(5)班師生及家長(zhǎng)

活動(dòng)流程：

越野尋寶游戲，以及活動(dòng)過(guò)程的紀(jì)律評(píng)比等都將以兩隊(duì)的形式展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，勝出的一隊(duì)小朋友可以優(yōu)先挑選禮物。

順序與規(guī)則)

上午：

(1)爬山，撿拾登山途中垃圾，頒獎(jiǎng)。

(2)分組登山比賽(初定比團(tuán)隊(duì)成績(jī))頒獎(jiǎng)。

(3)越野尋寶(“寶”初定為倫敦奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)員圖片，請(qǐng)大家多關(guān)注奧運(yùn)冠軍以及金牌背后的故事)頒獎(jiǎng)。

中午：

(油鹽醬醋等調(diào)味料、一次性碗筷。米、柴、鍋、菜碟、菜籃等由景區(qū)提供)

(2)稍事休整;撿樹(shù)葉制標(biāo)本活動(dòng);“南丹美”攝影比賽(從博客上傳的圖片中評(píng)選)

下午：

(1)水陸拓展游戲活動(dòng)。頒獎(jiǎng)。

(2)游泳。

3. 16：30小結(jié)本次活動(dòng)，頒發(fā)紀(jì)念品。結(jié)束開(kāi)心周末親子活動(dòng)。

活動(dòng)報(bào)名方式：

下周二前到各組長(zhǎng)處報(bào)名。

活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：

景區(qū)門(mén)票(含中午野炊費(fèi)用)：孩子每人25元，成人每人30元

旅游巴士：洽談中

橫幅：50元

獎(jiǎng)品、紀(jì)念品費(fèi)用：約每個(gè)孩子10元

醫(yī)療箱：100元(或由家長(zhǎng)中的醫(yī)務(wù)工作者負(fù)責(zé)保管)

綜合以上費(fèi)用，每個(gè)孩子：每個(gè)成人：(隨后發(fā)布準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，并依據(jù)實(shí)際情況多退少補(bǔ)，在博客上財(cái)務(wù)公開(kāi))

相關(guān)工作及分工安排(報(bào)名后再確定)

旅游巴士跟進(jìn)：

全程保險(xiǎn)跟進(jìn)：

獎(jiǎng)品、紀(jì)念品跟進(jìn)：(涉及財(cái)務(wù)問(wèn)題務(wù)必兩人以上)

醫(yī)護(hù)跟進(jìn)：

拓展游戲：

財(cái)務(wù)跟進(jìn)：(此處務(wù)必兩人以上)

博客宣傳：

安全跟進(jìn)：全體家長(zhǎng)，務(wù)必落實(shí)幾位懂水性的男家長(zhǎng)跟進(jìn)游泳環(huán)節(jié)，另爬山過(guò)程的頭尾均需落實(shí)兩位家長(zhǎng)跟進(jìn)

溫馨提示：

1、活動(dòng)全程請(qǐng)注意安全，孩子的安全問(wèn)題由各家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)，請(qǐng)各家長(zhǎng)在照顧好自己孩子的`同時(shí)，多留意身邊孩子的安全。

2、費(fèi)用在活動(dòng)當(dāng)天早上7:30收取，請(qǐng)大家備好零錢(qián)交給財(cái)務(wù)組成員。(如人數(shù)多，則先打印表格)

戶外親子活動(dòng)方案(篇3)

親子游戲是增進(jìn)感情的重要方式，可以使彼此之間的關(guān)系更加融洽。以下是戶外親子活動(dòng)計(jì)劃，可能會(huì)對(duì)你有所幫助。

▲戶外親子活動(dòng)方案一：

蔬菜變變變

活動(dòng)背景

在主題活動(dòng)《香香的蔬菜》中，我們組織孩子收集、購(gòu)買了各種各樣的蔬菜。在相互交流、分享的過(guò)程中，孩子們發(fā)現(xiàn)蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣，形狀也不一樣，有的像彎彎的月亮，有的像小棒，有的像小豬……真的很有趣。在打扮蔬菜時(shí)，孩子們很興奮，有許多創(chuàng)意，如把黃瓜用刀片切開(kāi)挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚(yú)，給洋蔥扎個(gè)蝴蝶結(jié)就變成了小姑娘……但由于中班孩子動(dòng)手能力還有待提高，許多創(chuàng)意沒(méi)法自己一一實(shí)現(xiàn)。

為了讓每個(gè)孩子有實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)意的機(jī)會(huì)，也為了讓家長(zhǎng)更走近我們的主題活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性，我組織了這次親子活動(dòng)《蔬菜變變變》，旨在通過(guò)活動(dòng)，加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，融洽師、幼、家長(zhǎng)的關(guān)系，讓孩子體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂(lè)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園主題活動(dòng)的意義。

活動(dòng)目標(biāo)

1通過(guò)收集、觀察等活動(dòng)，了解一些常見(jiàn)蔬菜的名稱和特性。

2能夠與家長(zhǎng)和物料互動(dòng)，學(xué)會(huì)利用蔬菜的自然形態(tài)和特性制作蔬菜形狀，體驗(yàn)親子生產(chǎn)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1動(dòng)員孩子和家長(zhǎng)收集各種蔬菜：茄子、水竹、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、青瓜等。

2輔助材料及工具：牙簽、別針、樹(shù)葉、瓶蓋、豆、雙面膠帶、彩紙、不干膠、剪刀、美術(shù)刀等。

3.***：蔬菜造型。

活動(dòng)過(guò)程

1討論分享活動(dòng)，了解蔬菜名稱，了解并熟悉蔬菜的明顯特點(diǎn)。

(1)組織幼兒說(shuō)說(shuō)，自己收集的蔬菜的名稱和特征。

老師：孩子們很能干。他們和父母一起收集很多蔬菜?，F(xiàn)在我們來(lái)介紹一下你帶的是什么蔬菜？

年輕人1：我?guī)Я饲炎雍秃}卜。

幼2：我?guī)У氖前撞?、黃瓜。

小三：我?guī)Я撕芏嗤炼?，蘿卜，花椰菜，還有一個(gè)像蓮花一樣的。

家長(zhǎng)：這個(gè)是百合!

小4：我?guī)Я四瞎稀⒑泛秃}卜。

太棒了。我們帶來(lái)了各種各樣的蔬菜。仔細(xì)看看。你的蔬菜長(zhǎng)什么樣？他們長(zhǎng)什么樣？

重點(diǎn)引導(dǎo)孩子說(shuō)出蔬菜的特點(diǎn)，如顏色、形狀等。

幼1：我的蘿卜像小老鼠。

幼2：我的茄子像手槍。

幼3：我的番茄像人的頭。

(2)小結(jié)。

師：對(duì)的，蔬菜不僅種類很多，而且顏色、形狀都不一樣，但是它們都可以吃，吃了會(huì)讓我們的身體更健康，因此我們要多吃蔬菜。

點(diǎn)評(píng)：活動(dòng)一開(kāi)始，讓孩子們互相介紹自己的蔬菜，讓孩子們進(jìn)一步感知蔬菜的豐富性和多樣性。對(duì)于不知名的蔬菜，老師可以及時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)介紹，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，豐富孩子的閱歷。

在觀察蔬菜喜歡什么的時(shí)候，孩子的想象力很豐富，為下面的蔬菜造型做了很好的鋪墊。

2欣賞蔬菜的形狀，了解制作方法，激發(fā)興趣。

(1)引出話題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴，而且蔬菜形狀各不一樣，還能制作一些有趣的造型。

(2)出示***蔬菜造型，引導(dǎo)幼兒觀察，說(shuō)說(shuō)是什么，是用哪些蔬菜做出來(lái)的?

師：你看到些什么?

幼1：我看見(jiàn)了蝸牛和大象。

幼2：我看見(jiàn)了蜻蜓。

幼3：我看見(jiàn)了小娃娃。

讓我們看看大象。它是用什么蔬菜做的？

年輕人1：是用蓮藕和胡蘿卜做的。

小二：它的腳是蘑菇腳做的。

老師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的？

幼……?

家長(zhǎng)：是用姜芽做出來(lái)的吧。

師：是的，是用姜芽做出來(lái)的。原來(lái)大象是用蓮藕、胡蘿卜、蘑菇和姜芽做成的。這些蔬菜是用哪些材料連起來(lái)的呢?

幼：是用牙簽連起來(lái)的。

是的，它是用牙簽和別針連接的。

老師：讓我們看看它是什么，它是用什么蔬菜做的？

幼：洋蔥和土豆。

幼：還有小辣椒。

老師：順便仔細(xì)看看。 除了這些蔬菜外，還使用哪些輔助材料？

幼：毛線。

幼：還有一朵拉花。

師：對(duì)了，這些蔬菜造型是用兩種或者三種蔬菜做出來(lái)的，用大頭針或牙簽連接起來(lái)，還可以用一些毛線、小花、貼紙來(lái)裝飾，讓它們變得更漂亮。

(3)討論：想做什么?用哪些蔬菜?哪些材料?

我們還帶來(lái)了很多蔬菜，我們也來(lái)改變了。今天你想做什么呢，用哪些蔬菜，需要哪些輔助材料呢?怎么分工呢?和爸爸媽媽商量一下。

(4)介紹：想做什么，用哪些蔬菜，哪些輔助材料。

老師：大家都想過(guò)。誰(shuí)來(lái)介紹你和你父母要做什么？你父母會(huì)幫你做什么？

孩子1：我和媽媽要做一只刺猬和一只章魚(yú)。我用牙簽扎刺猬刺。我媽媽想用刀切茄子做章魚(yú)。

孩子2：我們要用南瓜做一輛汽車。

小三：我想當(dāng)鱷魚(yú)。我媽媽說(shuō)我想當(dāng)企鵝。

老師：好的，我們都考慮過(guò)了?，F(xiàn)在我們要和爸爸媽媽一起做。

評(píng)析：這一環(huán)節(jié)老師的設(shè)計(jì)分為兩部分，第一部分是通過(guò)欣賞課件，很形象地讓孩子感知了，這些有趣的造型……大象、老虎、娃娃、金魚(yú)、蜻蜓等都是用各種各樣的蔬菜做出來(lái)的，蔬菜之間是用牙簽、大頭針連接起來(lái)的，而且還可以用輔助材料進(jìn)行裝飾。這部分起了示范講解的作用，但充分發(fā)揮了幼兒的主體性，是孩子通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)的，這樣不僅激起了孩子創(chuàng)作的欲望，還讓孩子和家長(zhǎng)充分了解制作蔬菜的步驟和方法。

第二部分是親子互動(dòng)，提出了活動(dòng)的要求：一起想象，想想做得好，和孩子一起做，不能被家長(zhǎng)安排。兩個(gè)部分環(huán)環(huán)相扣，緊扣主題，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性，謫動(dòng)了他們主動(dòng)參與的積極性。

3.親子制作蔬菜造型。

(1)簡(jiǎn)單介紹材料

師：老師這兒也準(zhǔn)備了許多蔬菜和輔助材料，有各色皺紋紙、粘貼紙、絨線、刀片、剪刀等材料和工具，如果你需要可以自己來(lái)選擇。

(2)提出活動(dòng)要求

師：我們要想好了再做，要根據(jù)自己蔬菜的特征來(lái)做，需要輔助材料可以到材料框里取，用完后放回到原來(lái)的地方，保持桌面整潔。簡(jiǎn)單的可以由孩子自己完成，如果需要用美術(shù)刀、小刀，可以請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙。

(3)本領(lǐng)大的動(dòng)作快的可以做兩樣。首先，你可以把自己的作品放在展覽平臺(tái)上。

點(diǎn)評(píng)分析：簡(jiǎn)要介紹資料，并提出制作要求，簡(jiǎn)潔中肯，直奔主題。同時(shí)，老師注重操作中的安全問(wèn)題，并進(jìn)行了綜合考慮。

4.親子制作蔬菜造型。

教師巡回指導(dǎo)，隨時(shí)提醒和幫助。在操作中，輕輕**彈奏鋼琴曲，與孩子和家長(zhǎng)一起創(chuàng)作的那一刻，作品的制作。

評(píng)析：輕柔的鋼琴曲為家長(zhǎng)和幼兒創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作的氛圍，大家都投入到了創(chuàng)作中。老師及時(shí)提醒和幫助給家長(zhǎng)和孩子們啟發(fā)。

同時(shí)，教師可以掌握孩子和家長(zhǎng)鋤地的瞬間，并以**的形式記錄下來(lái)，為以后的欣賞和親子體驗(yàn)提供保障。

5蔬菜造型展——欣賞蔬菜作品，體驗(yàn)親子生產(chǎn)的快樂(lè)。

組織完成作品的孩子們把蔬菜造型放到展覽平臺(tái)上，看看自己最喜歡哪些蔬菜，用的是哪些蔬菜。

(1)欣賞和爸爸媽媽一起制作的情景和作品的**。

師：大家都做好了，我們一起來(lái)欣賞一下是怎樣和爸爸媽媽一起做蔬菜造型的，都做了些什么?

(2)一起欣賞*****，并和幼兒、家長(zhǎng)一起交流和分享，感受親子制作的快樂(lè)，并適時(shí)交流分享，欣賞蔬菜造型。

孩子1：我和媽媽用南瓜和胡蘿卜做了一個(gè)南瓜車。窗戶是用胡椒片做的。

幼2：我做了一只鴨子，脖子是用半個(gè)茄子做的，身體是用白菜做的，嘴巴是用胡蘿卜切出來(lái)的。

小三：我用土豆做刺猬，媽媽用茄子做章魚(yú)。

小4：我們做了幾只企鵝。很有趣。

幼5：這是我爸爸用番茄刻出的孔雀。

師：我們真棒，和爸爸媽媽一起做了這公多的蔬菜造型，真開(kāi)心!要謝謝誰(shuí)呀?

幼：謝謝爸爸媽媽!

蔬菜是如此有趣。 我們離不開(kāi)蔬菜。今后，我們還可以利用根、莖、葉和親本多做蔬菜造型。

點(diǎn)評(píng)：通過(guò)在展覽平臺(tái)上拍攝的**和作品，我們可以與孩子和家長(zhǎng)一起欣賞、分享和交流，將活動(dòng)推向高潮。每當(dāng)看到自己和爸爸媽媽的身影，看到自己的作品，孩子都不由自主地拍手，自豪地介紹，成功感溢于言表，真正感受到了親子制作的快樂(lè)，體驗(yàn)了或功的快樂(lè)!

活動(dòng)評(píng)價(jià)

整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊，一環(huán)扣一環(huán)，能緊緊圍繞目標(biāo)展開(kāi)，充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用、幼兒的主體性發(fā)揮和家長(zhǎng)的主動(dòng)參與?；顒?dòng)中家長(zhǎng)能注意和自己的孩子一起商量、討論、分工，按要求創(chuàng)造出許多別具一格的蔬菜造型，形象逼真，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)、幼兒的想象力。幼兒在活動(dòng)中能充分表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法，口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手能力得到了進(jìn)一步提高，也開(kāi)拓了視野，體驗(yàn)了親子制作的快樂(lè)!

▲戶外親子活動(dòng)方案二：

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)時(shí)間：

早晨，請(qǐng)于8:10到達(dá)人民公園，并于8:20準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始活動(dòng)。(家長(zhǎng)自己帶孩子到人民公園與各班老師集合)活動(dòng)目的：

1、讓孩子到戶外感受大自然的美，呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感2、通過(guò)游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的協(xié)調(diào)性。

三。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)孩子與他人合作的意識(shí)，并能體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)要求：

1家長(zhǎng)帶孩子開(kāi)車要注意安全，意安全為出發(fā)點(diǎn)。

2為了活動(dòng)順利進(jìn)行，家長(zhǎng)應(yīng)聽(tīng)從老師的安排，擅自帶孩子離開(kāi)隊(duì)伍。

三。在活動(dòng)過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)愛(ài)護(hù)好自己的寶寶，不要讓孩子亂跑，確保孩子的安全。

4只有老師宣布活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)才能帶孩子離開(kāi)。請(qǐng)堅(jiān)持到活動(dòng)的最后，為孩子樹(shù)立榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

回家時(shí)，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”后方能帶孩子離開(kāi)。

5家長(zhǎng)要為孩子做好防曬工作，提供遮陽(yáng)工具，換衣服、換水瓶。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)6、 在活動(dòng)的過(guò)程中，請(qǐng)家長(zhǎng)們穿上舒適的運(yùn)動(dòng)裝，方便于跟孩子合作。

建議家長(zhǎng)不要穿裙子或高跟鞋。

7請(qǐng)家長(zhǎng)遵守活動(dòng)要求，防止發(fā)生安全事故。

8、活動(dòng)當(dāng)天孩子統(tǒng)一穿園服。

親子戶外活動(dòng)的游戲：

游戲1：《背人接力》

游戲規(guī)則：

1、將游戲者分成紅、黃、藍(lán)三隊(duì)，分別由家長(zhǎng)和孩子合作。

2、家長(zhǎng)背起孩子，孩子手上拿著各隊(duì)小旗，口令起，家長(zhǎng)背著孩子從起點(diǎn)出發(fā)，跑到對(duì)面將旗傳給下一組家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。

3、不準(zhǔn)搶跑，如被背者中途滑下，應(yīng)在掉下處背好繼續(xù)跑，否則判失敗。

4每個(gè)隊(duì)被分成兩個(gè)隊(duì)接力。

5完成最快接力的隊(duì)伍將得到5分牌，第二名得4分牌，第三名得3分牌。

游戲2：《袋鼠跳》

游戲規(guī)則：

1、每輪分三組，分別由孩子和家長(zhǎng)合作，家長(zhǎng)和孩子站在各自的袋子里，家長(zhǎng)的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子，口令起，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，先到者獲勝，可用積分的形式。

2人和包不能分開(kāi)。父母的手和孩子的手都要牽到底。

3、如跳到中途袋子脫落，應(yīng)把袋子拉好再繼續(xù)跳，不能脫袋跳，否則判失敗。

游戲3：《過(guò)河拆橋》

游戲規(guī)則：

1、每輪分三組，分別由家長(zhǎng)和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起， 家長(zhǎng)把呼啦圈拿起繞過(guò)孩子的頭再扔到前面，孩子往前跳，依次這樣，先到終點(diǎn)者獲勝。可用積分的形式。

2呼啦圈一定要圍在孩子的頭上，而且孩子一定要跳進(jìn)呼啦圈里，不能走路或踏入圈內(nèi)，不能跳出圈外，否則會(huì)被判失敗。

注：請(qǐng)家長(zhǎng)們積極參與本次活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地，相信你們都是準(zhǔn)時(shí)的家長(zhǎng)，謝謝你們的配合!

戶外親子活動(dòng)方案(篇4)

（一）活動(dòng)時(shí)間：2017年4月17日————4月18日。

上午9：00——11：00，下午3：00——5：00，上午召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式及部分班級(jí)親子項(xiàng)目，下午進(jìn)行各班的親子運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽，

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地

（三）活動(dòng)主題：幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”

（四）運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員分配：

總指揮：白園長(zhǎng)姜園長(zhǎng)

仲裁、場(chǎng)地負(fù)責(zé)人：馬園長(zhǎng)郭園長(zhǎng)高園長(zhǎng)姜園長(zhǎng)

于園長(zhǎng)焦叢叢各班班主任

裁判長(zhǎng)、裁判：郭園長(zhǎng)馬園長(zhǎng)姜園長(zhǎng)于園長(zhǎng)焦叢叢

主持人：焦叢叢

攝影：高園長(zhǎng)

比賽前運(yùn)動(dòng)器材準(zhǔn)備：各班老師

音樂(lè)：高園長(zhǎng)馬園長(zhǎng)、焦叢叢

計(jì)分：馬園長(zhǎng)、各班班主任

統(tǒng)計(jì)：馬園長(zhǎng)、郭園長(zhǎng)

安全、后勤：高園長(zhǎng)

（五）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

集體項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

分別為第一名1個(gè)，第二名2個(gè)，剩余的是第三名。

分別設(shè)為：運(yùn)動(dòng)明星班、健康寶寶班、文明寶寶班、快樂(lè)寶寶班等

（六）頒獎(jiǎng)：白園長(zhǎng)郭園長(zhǎng)高園長(zhǎng)姜園長(zhǎng)

（七）退場(chǎng)。

（八）開(kāi)幕式：

1、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕

2、護(hù)旗手入場(chǎng)、播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》

3、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

4、全園師生唱國(guó)歌。

5、運(yùn)動(dòng)員（幼兒）代表講話。

6、家長(zhǎng)代表講話。

7、園長(zhǎng)致詞，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。

8、幼兒體操表演（大二班）

（九）注意事項(xiàng)：

1、遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

2、各班級(jí)教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。

3、講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文明人。

（十）比賽項(xiàng)目及規(guī)則：

戶外親子活動(dòng)方案(篇5)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓孩子們?cè)谙嗷ユ覒蚝屯嫠Ｖ邢嗷ナ煜?，增進(jìn)了解，盡快融入班集體生活。

家長(zhǎng)共同分享親子游戲的樂(lè)趣，加深親子感情，鍛煉孩子們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和樹(shù)立孩子們集體榮譽(yù)感。

家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái)，為家長(zhǎng)們、老師們互相認(rèn)識(shí)和交流提供一個(gè)平臺(tái)。

二、活動(dòng)日期：20xx年10月20日，周日。

三、時(shí)間安排：集合時(shí)間：8：40(南大門(mén))，活動(dòng)時(shí)間：上午9：00-中午11：30

四、活動(dòng)地點(diǎn)：集合地點(diǎn)——xxx南大門(mén),活動(dòng)地點(diǎn)——待定(提前在群里公布)

五、參加人員：xxx12班全體師生及家長(zhǎng)

六、活動(dòng)主題：我們都是小伙伴

七、就餐方式：自備

八、活動(dòng)準(zhǔn)備及人員安排

1、活動(dòng)策劃人員：陶xx媽媽

2、前期動(dòng)員宣傳人員：朱xx媽媽

3、主持人：劉xx媽媽

王xx媽媽

評(píng)委：拔河比賽——陸xx媽媽，兩人三足——陳xx媽媽，老鷹抓小雞和丟手絹——每小組組長(zhǎng)。

孫媽媽

7、機(jī)動(dòng)人員：家委會(huì)成員或其他家長(zhǎng)

8、活動(dòng)材料采購(gòu)及準(zhǔn)備：

(小蜜蜂的準(zhǔn)備：陳媽媽

(2)音響：朱媽媽

(3)手絹：陸媽媽

(旗幟：李媽媽

(陶媽媽

(6)哨子：家委會(huì)成員帶

(布條、圍巾都可以)

(8)醫(yī)療用品：自帶

朱子祺媽媽、陸旻皓媽媽、孫浩亮媽媽

由于活動(dòng)基本都是分組進(jìn)行的，本次活動(dòng)共分四個(gè)小組，各小組選出一位組長(zhǎng)(家委會(huì)成員兼職)，負(fù)責(zé)本組的組織和協(xié)調(diào)活動(dòng)。

(1)第一組：楊樂(lè)安媽媽

(2)第二組：李昊南媽媽

(3)第三組：欒雯琢媽媽

(4)第四組：陳彥曉媽媽

請(qǐng)小朋友們把開(kāi)學(xué)典禮上的小紅帽帶著，以便辨認(rèn)。

九、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)合影(活動(dòng)場(chǎng)地)

(二)9：30-11：30親子游戲

1、拔河比賽(30分鐘)

(1)活動(dòng)規(guī)則：

①分組進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組進(jìn)行pk。

②比賽以裁判員的哨聲吹響后開(kāi)始。比賽時(shí)哪一組把繩子中央的標(biāo)示物拔過(guò)本組1米時(shí)，由裁判員吹響結(jié)束哨聲，哪組就獲勝。

③參賽人員是一個(gè)大人帶一個(gè)小孩為一對(duì)。每局完畢交換場(chǎng)地，實(shí)行三局兩勝制。④兩兩pk勝利的一組進(jìn)行最后決賽，同樣是三局兩勝制。

⑤比賽結(jié)束后勝利的一組由主持人頒發(fā)獎(jiǎng)品。

(2)注意事項(xiàng)：拔河時(shí)需安全人員和各位家長(zhǎng)嚴(yán)密監(jiān)控，當(dāng)結(jié)束哨聲響起時(shí)，注意提醒并幫助孩子結(jié)束用力，避免發(fā)生摔倒受傷或是踩踏!

2、三人兩足游戲(30分鐘)

(1)游戲規(guī)則

①分組進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組進(jìn)行pk。以裁判員的哨聲吹響后開(kāi)始，不能搶跑。

②參賽人員是一個(gè)大人帶一個(gè)小孩為一對(duì)。

③大人和小孩相鄰單腿系在一起，繩子必須系緊，中途如松開(kāi)，必須重新系好后再前進(jìn)。中途如有摔倒，應(yīng)立即停下來(lái)，準(zhǔn)備好后接著比賽。哪一組先到指定終點(diǎn)，由裁判員吹響結(jié)束哨聲時(shí)，哪組就獲勝。

④比賽結(jié)束后勝利的一組由主持人頒發(fā)獎(jiǎng)品。

(2)注意事項(xiàng)：每組派一個(gè)安全人員負(fù)責(zé)監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)，避免摔倒。另外家長(zhǎng)在和孩子跑的過(guò)程中要互相配合，注意保護(hù)好孩子的安全，避免摔倒受傷。

3、老鷹抓小雞(30分鐘)

(1)游戲規(guī)則

①分組進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組進(jìn)行。其中雞媽媽和老鷹必須為家長(zhǎng)，小雞為本組孩子們。雞媽媽和老鷹由該組家長(zhǎng)自愿報(bào)名。②雞媽媽要想方設(shè)法攔住老鷹的進(jìn)攻，保護(hù)好自己的小雞。萬(wàn)一老鷹突破了雞媽媽的防線，快要抓住最后面的小雞時(shí)，小雞可立即蹲下，雙手捂住耳朵，這樣老鷹就得重新站在雞媽媽的前面，游戲重新開(kāi)始。當(dāng)然當(dāng)老鷹抓到雞媽媽身后最后面的`小雞時(shí)為勝，這樣就要換人重新開(kāi)始游戲。

③此游戲是以?shī)蕵?lè)為主，不再設(shè)置名次。

(2)注意事項(xiàng)：由于每組有小雞較多，隊(duì)伍在移動(dòng)過(guò)程中會(huì)不夠靈活。老鷹和雞媽媽在移動(dòng)過(guò)程中要充分考慮到孩子的肢體協(xié)調(diào)能力，控制好移動(dòng)頻率和幅度，特別要照顧到隊(duì)伍后面的小雞。

4、丟手絹

(1)游戲規(guī)則30分鐘游戲進(jìn)行是可播放“丟手絹”的歌曲

①分組進(jìn)行，按小朋友在學(xué)校的座位安排分成4小組為第二大組。這個(gè)游戲由孩子們單獨(dú)完成，家長(zhǎng)在旁邊圍觀便可。

②男、女岔開(kāi)圍坐成一個(gè)大圈。為了公平起見(jiàn)，選該組中學(xué)號(hào)最前的學(xué)生為丟手絹的人。此人在圈外慢跑，在一圈之內(nèi)把手絹悄悄的丟給其中一個(gè)坐著的人，然后繼續(xù)往前跑。如果丟下的手絹給這個(gè)人發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)人就必須拿著手絹去追丟手絹的人，丟

手絹的人如果被追上了就站到圈中給大家表演節(jié)目;追不上的話兩人互換位置，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

③此游戲是以?shī)蕵?lè)為主，不再設(shè)置名次。

(2)注意事項(xiàng)：家長(zhǎng)在圍觀時(shí)，盡量保持安靜，不要去提醒孩子。家長(zhǎng)和安全人員要做好安全監(jiān)督工作。

(三)11：30之后午餐時(shí)間

本次活動(dòng)我們實(shí)行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺(jué)。午餐盡量以方便、快食、健康為主，大家可以互相分享，相信這將會(huì)是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐

十、注意事項(xiàng)

1、家委會(huì)事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時(shí)整改。

擅自離隊(duì)。家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注，有事情要給家委會(huì)主席請(qǐng)假，請(qǐng)認(rèn)真遵守本次活動(dòng)紀(jì)律。

3、此次活動(dòng)將由不少家長(zhǎng)擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)工作人員，到時(shí)會(huì)佩戴統(tǒng)一標(biāo)識(shí)，家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中需要幫助時(shí)，可以求助工作人員。

4、出行前一天晚上，請(qǐng)讓孩子保證充足的睡眠，并密切關(guān)注天氣情況，適當(dāng)穿衣。建議穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

5、請(qǐng)勿必為孩子帶足飲用水，活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服，以防汗?jié)駮r(shí)更換。

7、由于綠博園有沙場(chǎng)，家長(zhǎng)可以帶些玩沙的工具自由活動(dòng)時(shí)用。

戶外親子活動(dòng)方案(篇6)

一、活動(dòng)目的

1、讓孩子們感受大自然的風(fēng)光，學(xué)會(huì)欣賞大自然的美景。

2、培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

3、增強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)生間的親子互動(dòng)。

4、增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5、加強(qiáng)家長(zhǎng)間的相互了解，共同提升班級(jí)凝聚力。

二、活動(dòng)安排

。

4、車輛安排：有車的家長(zhǎng)盡量都開(kāi)，沒(méi)車的自行拼車。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、后勤部準(zhǔn)備

①燒烤所需食品、作料、鹵菜、水果、面包、蛋糕、餅干、水、飲料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盤(pán)子、水果刀、保鮮膜等。

②備用藥品（清涼油、仁丹、創(chuàng)可貼、無(wú)極膏、花露水等）

③獎(jiǎng)品

條幅等

所需物品，評(píng)獎(jiǎng)方案。

4、協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)人員統(tǒng)計(jì)，車輛協(xié)調(diào)，安全保障。

四、注意事項(xiàng)

1、服從集體原則，戶外活動(dòng)有危險(xiǎn)，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中必須無(wú)條件服從領(lǐng)隊(duì)的統(tǒng)一指揮和安排，不得擅自行動(dòng)，否則一切后果自負(fù)。

。

不擠，活動(dòng)過(guò)程中注意孩子安全，避免單獨(dú)活動(dòng)導(dǎo)致掉隊(duì)發(fā)生意外。

4、本次活動(dòng)采用AA制，產(chǎn)生的各種費(fèi)均由參加活動(dòng)的家長(zhǎng)自行承擔(dān)?；顒?dòng)盡可能充分利用各方面資源，節(jié)約開(kāi)支，勤儉辦事，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

5、獎(jiǎng)勵(lì)制度：每小組設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。所有參賽者均有參賽獎(jiǎng)。

歡迎各位家長(zhǎng)積極參與，并為本次活動(dòng)出謀劃策，未盡事宜另行通知。

戶外親子活動(dòng)方案(篇7)

一、活動(dòng)目的

1、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持，加強(qiáng)學(xué)生的管理。

2、通過(guò)本活動(dòng)達(dá)到，學(xué)生親子體驗(yàn)，端正學(xué)生生活態(tài)度。

3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

二、活動(dòng)安排

仰臥起坐，相互鼓勵(lì)，突破自我。

責(zé)任、珍惜。

學(xué)會(huì)愛(ài)人。

4、體驗(yàn)交流：家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生答應(yīng)家長(zhǎng)，內(nèi)心反省共同成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)措施

1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)：發(fā)邀請(qǐng)函，個(gè)別電話邀請(qǐng)，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢(qián)，但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢(qián)買不來(lái)的。

2、活動(dòng)時(shí)間：20年x月x日上午9點(diǎn)，歷時(shí)：3小時(shí)

3、活動(dòng)場(chǎng)地：x公園

照相

同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、黑板上寫(xiě)上“愛(ài)的體驗(yàn)”

音響、資料(用于背景音樂(lè)、翟鴻燊講座)

班主任、學(xué)生會(huì)干部5人(工作人員)

4、場(chǎng)地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來(lái)作為活動(dòng)場(chǎng)地。

5、攝像：x

6、邀請(qǐng)人員：

桿、墊子(學(xué)生自己帶)、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

8、哨子一個(gè)

9、學(xué)生穿校服

項(xiàng)目任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長(zhǎng)鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。

五、項(xiàng)目流程：

1、尊敬的各位家長(zhǎng)，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來(lái)!

2、同學(xué)們，為了感謝父母的到來(lái)，用掌聲表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)的謝意!讓父母聽(tīng)到我們的真誠(chéng)!讓父母聽(tīng)到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長(zhǎng)，"我要做優(yōu)秀的"。

老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!

一次體驗(yàn)，我們是游戲的參與者，請(qǐng)放下我們的身份，盡情的'投入到游戲中。我們做的是一次體驗(yàn)，敞開(kāi)心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，用你的情緒感染我們身旁的人。家長(zhǎng)是孩子的榜樣，您是孩子體驗(yàn)當(dāng)中的表率。放開(kāi)點(diǎn)、開(kāi)心點(diǎn)，讓我們拉起手，圍成一個(gè)圈，拍一拍，揉一揉，"蹦一蹦呀跳一跳"看誰(shuí)還放不開(kāi)?

幼兒園戶外活動(dòng)方案

幼兒園戶外活動(dòng)對(duì)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。教師和家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒多參與戶外活動(dòng)，給予他們充分的機(jī)會(huì)來(lái)體驗(yàn)自然、鍛煉身體和發(fā)展各方面的能力。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園戶外活動(dòng)方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園戶外活動(dòng)方案（篇1）

方案一：探索大自然

活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒對(duì)自然的興趣，提高他們的觀察能力和探索精神。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?借助顯微鏡觀察花草葉子、昆蟲(chóng)等生物，讓幼兒感受微觀世界的奇妙。

2.?進(jìn)行昆蟲(chóng)捉蟲(chóng)比賽，讓幼兒通過(guò)尋找和捉住昆蟲(chóng)來(lái)鍛煉運(yùn)動(dòng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

3.?到附近的公園或森林里尋找不同類型的樹(shù)木，讓幼兒親身感受大自然的美景。

4.?進(jìn)行植物觀察活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察植物的不同部分，并理解它們的生長(zhǎng)特點(diǎn)。

方案二：戶外運(yùn)動(dòng)比賽

活動(dòng)目的：促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?進(jìn)行跑步比賽，設(shè)定起點(diǎn)和終點(diǎn)，讓幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)往返跑步。

2.?進(jìn)行跳繩比賽，教授幼兒基本的跳繩技巧，并進(jìn)行跳繩計(jì)時(shí)比賽。

3.?進(jìn)行接力賽，分為小組比賽或個(gè)人比賽，讓幼兒進(jìn)行短跑和傳遞道具。

4.?進(jìn)行足球或籃球等團(tuán)體運(yùn)動(dòng)比賽，讓幼兒體驗(yàn)合作和團(tuán)隊(duì)精神。

方案三：動(dòng)物互動(dòng)

活動(dòng)目的：增加幼兒對(duì)動(dòng)物的了解和尊重，培養(yǎng)他們的責(zé)任心。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?邀請(qǐng)專業(yè)人士來(lái)幼兒園進(jìn)行寵物展示，讓幼兒近距離觀察和了解各種寵物。

2.?參觀動(dòng)物園或?qū)櫸锏?，引?dǎo)幼兒觀察不同種類的動(dòng)物，并了解它們的習(xí)性和生活方式。

3.?組織幼兒養(yǎng)小寵物，如小魚(yú)、小兔子等，教導(dǎo)幼兒如何照顧小動(dòng)物并承擔(dān)起責(zé)任。

4.?進(jìn)行動(dòng)物繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒根據(jù)對(duì)動(dòng)物的觀察進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)天賦。

幼兒園戶外活動(dòng)方案（篇2）

1.?活動(dòng)名稱：探索大自然

活動(dòng)內(nèi)容：

-?去附近的公園或校園進(jìn)行探索活動(dòng)，讓幼兒近距離接觸自然環(huán)境。

-?引導(dǎo)幼兒觀察不同的植物和樹(shù)木，并向他們介紹植物的特點(diǎn)和功能。

-?組織幼兒進(jìn)行小游戲，如找尋特定植物或動(dòng)物等。

-?帶領(lǐng)幼兒參觀周圍的花草園，讓幼兒了解多樣化的植物。

2.?活動(dòng)名稱：水上樂(lè)園

活動(dòng)內(nèi)容：

-?在幼兒園內(nèi)開(kāi)設(shè)水上樂(lè)園，準(zhǔn)備水池和水槍等玩具。

-?為幼兒準(zhǔn)備一場(chǎng)水上比賽，可分為個(gè)人賽和團(tuán)隊(duì)賽。

-?教導(dǎo)幼兒如何用浮板游泳或使用浮球來(lái)增強(qiáng)水上安全意識(shí)。

-?安排一些水上游戲，例如水球傳遞或水上拔河等。

3.?活動(dòng)名稱：動(dòng)物園之旅

活動(dòng)內(nèi)容：

-?安排一次到動(dòng)物園的短途旅行，讓幼兒親自近距離觀察各種動(dòng)物。

-?在動(dòng)物園中設(shè)立小型野餐區(qū)域，為幼兒提供午餐。

-?引導(dǎo)幼兒觀察并了解動(dòng)物的特點(diǎn)、習(xí)性以及它們?cè)谧匀唤缰械淖饔谩?/p>

-?帶領(lǐng)幼兒參與一些與動(dòng)物有關(guān)的游戲和互動(dòng)，如喂食動(dòng)物等。

4.?活動(dòng)名稱：戶外劇院

活動(dòng)內(nèi)容：

-?在幼兒園外的空地或者園區(qū)內(nèi)搭建一個(gè)臨時(shí)劇院舞臺(tái)。

-?組織幼兒進(jìn)行角色扮演，表演一些與自然相關(guān)的戲劇，如小鳥(niǎo)的故事等。

-?鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力并參與創(chuàng)造劇場(chǎng)道具和服裝。

-?組織一場(chǎng)露天戲劇表演，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和其他幼兒園來(lái)觀看。

幼兒園戶外活動(dòng)方案（篇3）

戶外活動(dòng)方案：探索自然奇妙世界

活動(dòng)名稱：探索自然奇妙世界

適齡范圍：3-6歲幼兒

活動(dòng)時(shí)間：1小時(shí)

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園周邊的公園或者花園

活動(dòng)目的：通過(guò)戶外游戲和親身體驗(yàn)，讓幼兒親近大自然，增強(qiáng)觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.選定活動(dòng)地點(diǎn)并確保安全。

2.準(zhǔn)備各種適合幼兒娛樂(lè)和探索的玩具、工具、器材，如放大鏡、鏟子、籃球、塑膠球等。

3.提前了解活動(dòng)地點(diǎn)的植物、昆蟲(chóng)和動(dòng)物資源，搜集相關(guān)圖片和簡(jiǎn)單介紹。

活動(dòng)流程：

1.集合（5分鐘）：

帶領(lǐng)幼兒們?cè)趹敉饧?，?jiǎn)單介紹今天的活動(dòng)主題：“我們要一起來(lái)探索自然奇妙世界，學(xué)習(xí)一些有趣的知識(shí)，玩一些好玩的游戲?！惫膭?lì)幼兒們積極參與。

2.導(dǎo)游介紹（10分鐘）：

指導(dǎo)老師作為導(dǎo)游，帶領(lǐng)幼兒們了解活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境、植物、昆蟲(chóng)和動(dòng)物，通過(guò)展示圖片和簡(jiǎn)單介紹，激發(fā)他們的興趣和好奇心。

3.自由探索（20分鐘）：

將幼兒們分成小組，每組由一名成人負(fù)責(zé)，讓他們自由探索周圍的環(huán)境。每組配備一份探索工具包，包括鏟子、籃球等。

4.觀察體驗(yàn)（10分鐘）：

引導(dǎo)幼兒們觀察所發(fā)現(xiàn)的動(dòng)植物，并借助放大鏡等工具，仔細(xì)觀察它們的顏色、形狀、紋理等特征。同時(shí)，指導(dǎo)他們觀察和描述動(dòng)植物的生長(zhǎng)環(huán)境和生活習(xí)性。

5.團(tuán)隊(duì)合作游戲（10分鐘）：

安排一些團(tuán)隊(duì)合作游戲，如傳球、踩氣球等，鼓勵(lì)幼兒們互相合作、共同完成游戲任務(wù)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。

6.總結(jié)分享（5分鐘）：

結(jié)束活動(dòng)前，讓每個(gè)小組派代表分享他們的收獲和體會(huì)，提醒幼兒們將探索到的知識(shí)和體驗(yàn)帶回幼兒園，共同學(xué)習(xí)和交流。

注意事項(xiàng)：

1.確保幼兒的安全，提前對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行安全檢查，規(guī)劃活動(dòng)路線和活動(dòng)區(qū)域。

2.活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒注重環(huán)境保護(hù)，不隨意破壞或采摘植物。

3.每個(gè)小組配備一名成人負(fù)責(zé)照顧和指導(dǎo)，確保幼兒的安全和活動(dòng)的有序進(jìn)行。

4.活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，保持環(huán)境整潔。

幼兒園戶外活動(dòng)方案（篇4）

幼兒園戶外活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱：探索自然的奧秘

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對(duì)自然的興趣和好奇心。

2.?提供一個(gè)愉快和安全的戶外環(huán)境，讓幼兒有機(jī)會(huì)與自然接觸。

3.?提升幼兒的觀察能力和創(chuàng)造力。

4.?培養(yǎng)幼兒之間的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：每周固定的戶外活動(dòng)時(shí)間，如每周三上午。

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園附近的公園或?qū)W校的開(kāi)放空地。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?確保活動(dòng)地點(diǎn)的安全性，如檢查場(chǎng)地是否有尖銳物品，確保沒(méi)有危險(xiǎn)的區(qū)域。

2.?與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，獲取相關(guān)的探索工具和裝備，如放大鏡、小鏟子等。

3.?邀請(qǐng)一些志愿者家長(zhǎng)參與活動(dòng)，以保證每個(gè)小組有足夠的成人陪伴。

活動(dòng)流程：

1.?導(dǎo)入：在戶外活動(dòng)開(kāi)始前，講解活動(dòng)主題，引發(fā)幼兒的興趣，并提問(wèn)一些有關(guān)自然的問(wèn)題，如“你們最喜歡的動(dòng)物是什么？”或“你們想知道植物是怎么長(zhǎng)大的嗎？”

2.?參觀和觀察：帶領(lǐng)幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)觀察周圍的自然環(huán)境，如鳥(niǎo)兒、昆蟲(chóng)、植物等。鼓勵(lì)他們用放大鏡觀察細(xì)節(jié)，并記錄下他們發(fā)現(xiàn)的東西。

3.?搜集和分享：組織幼兒們一起搜集他們發(fā)現(xiàn)的小物體或植物，并與其他小組分享他們的發(fā)現(xiàn)。鼓勵(lì)幼兒們分享自己的觀察和感受。

4.?創(chuàng)造和表演：在戶外環(huán)境中，鼓勵(lì)幼兒們使用身邊的材料創(chuàng)造一些簡(jiǎn)單的手工藝品，如用樹(shù)葉和花朵制作花冠等。然后邀請(qǐng)他們表演自己創(chuàng)造的作品，讓他們展示自己的想象力和創(chuàng)造力。

5.?團(tuán)隊(duì)游戲：安排一些合作性的游戲，如奪旗游戲或圍圈游戲，幫助幼兒們培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

6.?總結(jié)和反思：在活動(dòng)結(jié)束之前，組織一個(gè)小小的討論環(huán)節(jié)，幫助幼兒們回顧他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)他們分享對(duì)自然的新認(rèn)識(shí)和感悟。

活動(dòng)評(píng)估：

1.?觀察幼兒在活動(dòng)中的參與程度和表現(xiàn)。

2.?收集幼兒們自己制作的手工藝品和記錄。

3.?與家長(zhǎng)交流，了解幼兒的反饋。

備注：

-?活動(dòng)中要注意安全，確保幼兒不會(huì)接觸到有毒物品或危險(xiǎn)區(qū)域。

-?提醒家長(zhǎng)和志愿者家長(zhǎng)在活動(dòng)中密切注意幼兒的安全。

-?根據(jù)幼兒的年齡和能力調(diào)整活動(dòng)的難度和內(nèi)容。

幼兒園戶外活動(dòng)方案（篇5）

活動(dòng)名稱：歡樂(lè)童趣游

活動(dòng)時(shí)間：上午9:00?-?11:30

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園周邊公園或室外場(chǎng)地

活動(dòng)對(duì)象：幼兒園中班及以上年齡段的幼兒

活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鍛煉幼兒身體素質(zhì)，開(kāi)發(fā)幼兒感官認(rèn)知能力，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)準(zhǔn)備階段：

-?查驗(yàn)每位幼兒健康狀況，并妥善安排救護(hù)工具。

-?組織師生并向幼兒家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)安排，征詢家長(zhǎng)意見(jiàn)以確保幼兒的安全與健康。

-?安排一定數(shù)量的教師和家長(zhǎng)志愿者來(lái)協(xié)助活動(dòng)進(jìn)行。

2.?活動(dòng)開(kāi)始：

-?幼兒團(tuán)體集合，并進(jìn)行簡(jiǎn)單熱身運(yùn)動(dòng)，預(yù)備活動(dòng)開(kāi)始。

-?將幼兒分成小組，每組由1-2名教師指導(dǎo)及1名家長(zhǎng)志愿者帶隊(duì)。

3.?活動(dòng)內(nèi)容：

-?第一站：運(yùn)動(dòng)小游戲

-?組織各小組參與早操，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

-?進(jìn)行一些小游戲，如踢毽子、跳大繩等，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

-?第二站：感官體驗(yàn)

-?搭建幼兒感官游戲區(qū)域。

-?設(shè)立幾個(gè)感官游戲項(xiàng)目，如觸摸、嗅聞、聽(tīng)覺(jué)等，供幼兒自由體驗(yàn)。

-?通過(guò)游戲，讓幼兒感知大自然和周圍環(huán)境，培養(yǎng)其對(duì)事物的好奇心和觀察力。

-?第三站：探索自然

-?到附近的公園或自然小區(qū)，讓幼兒欣賞和接觸大自然。

-?鼓勵(lì)幼兒觀察并描述所看到的植物、昆蟲(chóng)等，培養(yǎng)幼兒的感知和表達(dá)能力。

-?教師引導(dǎo)幼兒參與簡(jiǎn)單的環(huán)保行為，如垃圾分類、保護(hù)花草等。

-?第四站：親子游戲

-?安排一些親子游戲，如三腳踢、抱團(tuán)賽跑等，增進(jìn)親子關(guān)系。

-?通過(guò)親子游戲，增進(jìn)父母與幼兒之間的情感溝通和互動(dòng)。

4.?活動(dòng)總結(jié)：

-?回到幼兒園集合，并鼓勵(lì)幼兒講述自己在活動(dòng)中的收獲和感受。

-?教師進(jìn)行活動(dòng)反思和評(píng)估，總結(jié)活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足之處。

-?發(fā)放參與獎(jiǎng)勵(lì)或證書(shū)，以激勵(lì)幼兒更多參與戶外活動(dòng)。

2023戶外方案(通用4篇)

想要讓事情發(fā)展在自己的掌握之中，就要做好準(zhǔn)備，方案可以為我們后期的工作方向提供一個(gè)更明確的選擇，挑選了一篇網(wǎng)絡(luò)上非常出色的“戶外方案”文章分享給大家，如果這篇文章對(duì)你很有啟示請(qǐng)把它保存下來(lái)！

戶外方案 篇1

預(yù)算費(fèi)用：50元/人，包括場(chǎng)地費(fèi)、門(mén)票費(fèi)、午餐費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)

目標(biāo)：1。增強(qiáng)班級(jí)體的向心力和凝聚力；

增進(jìn)一班和五班同學(xué)的了解；

我通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。學(xué)期末還有一段時(shí)間給大家一個(gè)放松的機(jī)會(huì)；

活動(dòng)安排：

早上八點(diǎn)半在學(xué)校門(mén)口集合，乘坐d1線新莊下車，步行300米到達(dá)情侶園（路途已經(jīng)探過(guò)，至少保證每個(gè)班級(jí)有三個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)帶路）。

九點(diǎn)半正式開(kāi)始拓展訓(xùn)練：

附： 執(zhí)行方案

08：50-09：30 開(kāi)營(yíng)儀式破冰儀式――做開(kāi)訓(xùn)動(dòng)員；星光燦爛：我們的團(tuán)隊(duì)我們的家

活動(dòng)意義：促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新、溝通和理解，在活躍的氛圍中找到團(tuán)隊(duì)成員可愛(ài)的部分。隊(duì)長(zhǎng)的組織協(xié)調(diào)，隊(duì)員的配合，爭(zhēng)光。

09：30-10：30 信任背摔

內(nèi)容：每個(gè)隊(duì)員站在一定高度的臺(tái)子上身體筆直地向后倒下作“背摔”，此小組其他成員及其它組的同伴在臺(tái)下接住。

目標(biāo)：1。了解有效溝通的環(huán)節(jié)和步驟。

信任，是精誠(chéng)合作的基石。如果各隊(duì)之間缺乏信任，不僅大家庭不和諧，而且直接影響整體戰(zhàn)斗力。

“信任倒下”已經(jīng)被心理專家反復(fù)論證過(guò)。雖然形式簡(jiǎn)單，但它使人與人之間的信任迅速升值。

10：40-11：50生死電

內(nèi)容：您和您的隊(duì)員需要穿越的是一張與地面垂直的“電”（繩），上的一個(gè)洞就是一條生路。通過(guò)的身體的任何部分，包括衣服，都不許碰到其邊緣，碰到即為“觸電”。

“犧牲”的同志可以繼續(xù)前進(jìn)，但每條生路卻只能使用一次。

目標(biāo)：1。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增進(jìn)溝通。

反映協(xié)作工作在解決問(wèn)題中的作用。

把團(tuán)隊(duì)聚在一起，學(xué)會(huì)克服看似棘手的問(wèn)題。

寓意：沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)！

12： 00-12:30午餐6元標(biāo)準(zhǔn)餐

12： 30-13:40午休參觀美麗夫妻園，班上同學(xué)互相拍照留念

13： 下午40-14:30互動(dòng)游戲熱身

14： 40-15:50挑戰(zhàn)5分鐘

內(nèi)容：比賽以游戲形式進(jìn)行，主要考察參賽選手的團(tuán)隊(duì)合作能力。游戲由“不倒森林”、“扭轉(zhuǎn)乾坤”、“一圈到底”、“移動(dòng)golf”、“激情報(bào)數(shù)”等五個(gè)部分組成，游戲合作性很強(qiáng)，需要選手融入團(tuán)體，展現(xiàn)團(tuán)體的智慧。

16： 00-17:00救生墻

內(nèi)容：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，團(tuán)隊(duì)的所有人不得借助任何器具，只憑借相互間的合作，從地面攀上離地高達(dá)4米的墻頂上。如果一個(gè)人爬不上去或者超過(guò)規(guī)定的時(shí)間，所有的學(xué)生都不能畢業(yè)，也就是說(shuō)，如果一個(gè)人沒(méi)有爬上去，所有的學(xué)生都將失敗。

目的：1、激勵(lì)和強(qiáng)化頑強(qiáng)的的斗志和互助取勝團(tuán)結(jié)必勝的信念。

這是整個(gè)拓展活動(dòng)的精彩活動(dòng)。也是考驗(yàn)大家一天培訓(xùn)成果的時(shí)候！

你們敢接受這個(gè)挑戰(zhàn)嗎？加油吧，精英們！

17： 00-17:20活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)說(shuō)明：活動(dòng)結(jié)束后，考慮到我們已經(jīng)訓(xùn)練了一天，累了，我們用班費(fèi)支付出租車租金。

在開(kāi)發(fā)期間，我們應(yīng)該分擔(dān)責(zé)任，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)任應(yīng)敦促團(tuán)隊(duì)成員遵守活動(dòng)的要求，而不是單獨(dú)行動(dòng)。

據(jù)充分了解，冬天天氣對(duì)拓展訓(xùn)練影響不大，若因?yàn)樘鞖馔蛔?，活?dòng)擇日舉行。

這次請(qǐng)的是專業(yè)的拓展老師，拓展經(jīng)驗(yàn)豐富，安全意識(shí)強(qiáng)。

這次活動(dòng)是為了增強(qiáng)班上的凝聚力而專門(mén)組織的。我們不僅要積極爭(zhēng)取尊重學(xué)生的愿望。

戶外拓展活動(dòng)方案（二）

主題：公司團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣够顒?dòng)

為了提高公司團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，提高員工的積極性，為員工創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康的氛圍，增進(jìn)員工之間的默契和感情。

一：活動(dòng)背景

本方案通過(guò)組織公司員工的戶外拓展活動(dòng)，使大家充分領(lǐng)略團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從而提高每個(gè)員工的配合度，提高整體作戰(zhàn)能力。

二、活動(dòng)目的

1團(tuán)隊(duì)合作，活躍公司全體員工的氛圍，增強(qiáng)凝聚力。

2創(chuàng)造和對(duì)比組織的重要性，提高組織紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

三。體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人戰(zhàn)斗的效果，充分融入團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)歸屬感。

4加強(qiáng)理解、溝通、目標(biāo)識(shí)別和團(tuán)隊(duì)士氣。

3、 參加人員：公司全體員工（約60人）

四、活動(dòng)內(nèi)容：烽火叢林野戰(zhàn)

以“團(tuán)隊(duì)”為主題和組織形式，以體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練為工具：

增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)凝聚力

把在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)到的新思維和新工作方法轉(zhuǎn)移到工作中去

本課程將心理分析、管理理念和工作技能融為一體

加強(qiáng)培訓(xùn)師與學(xué)員之間的互動(dòng)性

讓體驗(yàn)與思考、檢驗(yàn)與分享諸環(huán)節(jié)構(gòu)成積極向上的循環(huán)

促使學(xué)員個(gè)人認(rèn)識(shí)不斷深化，團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)水平不斷提高。

絕佳的自然環(huán)境融合經(jīng)典的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)員們?cè)谧匀惠p松的氛圍中領(lǐng)悟“激情挑戰(zhàn)，攜手共贏”的團(tuán)隊(duì)理念

從各景區(qū)了解到有以下活動(dòng)可供選擇：烽火叢林野戰(zhàn)、穿越碧水谷、叢林野戰(zhàn)、定向越野，穿越電，無(wú)規(guī)火車，信任背摔，絕壁攀巖，風(fēng)趣戶外野炊等。

五、活動(dòng)負(fù)責(zé)部門(mén)

六、活動(dòng)具體方案

（一）地點(diǎn)：安溪志閔旅游區(qū)

（二）時(shí)間：擬定**年 11月**日-**日 （二日游）

（三）活動(dòng)流程

敞開(kāi)心扉參與融冰活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)的開(kāi)放性

積極參加拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

訓(xùn)練結(jié)束后，參觀基地美景，放松身心

分享訓(xùn)練心情和經(jīng)驗(yàn)

七、拓展活動(dòng)日程安排

安溪野山谷基地

住宿，如有床位，補(bǔ)間差價(jià)70元/人，迷彩服：衣服+褲子+腰帶。

戶外拓展活動(dòng)方案（三）

一、訓(xùn)練背景及目的

由于公司的業(yè)務(wù)規(guī)模日益擴(kuò)大，新進(jìn)員工隨之增多，為加強(qiáng)新、老員工之間的情感交流，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)、溝通意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，打造一支優(yōu)異的精英隊(duì)伍，公司安排戶外訓(xùn)練，目的在于增加員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的同時(shí)提高團(tuán)隊(duì)中隊(duì)員間的信任程度，使員工能夠在訓(xùn)練中體會(huì)團(tuán)隊(duì)的重要性，樹(shù)立主動(dòng)溝通的意識(shí)，學(xué)習(xí)有效團(tuán)隊(duì)溝通技巧。融匯團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，樹(shù)立合力取勝的信念。

二、戶外訓(xùn)練設(shè)計(jì)方案

（1） 參加人員：公司輔導(dǎo)員、培訓(xùn)教師

（2） 培訓(xùn)時(shí)間：9:00-4:30（全天）

（三）培訓(xùn)地點(diǎn)：小學(xué)操場(chǎng)

（四）人員安排：

（1） 主持人：***x

（2） 隊(duì)員：分為三隊(duì)：由***、***、***三人分別帶隊(duì)。

（3） 工具準(zhǔn)備：積分表，腰小麥，游戲道具。

（5） 團(tuán)隊(duì)發(fā)展培訓(xùn)課程將實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

對(duì)于公司：

（1） 進(jìn)一步明確和認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的宗旨，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；

（2） 學(xué)會(huì)互相配合，互相支持，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)；

（3） 改善人際關(guān)系，形成積極的團(tuán)隊(duì)氛圍；

（4） 促進(jìn)溝通、信息交流，使人際交往更加順暢；

（5） 讓每個(gè)學(xué)員的工作表現(xiàn)更加出色；

（6） 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的適應(yīng)性，并考慮各種挑戰(zhàn)。

對(duì)于學(xué)員：

（1）認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心；

（2） 克服心理慣性，磨練克服困難的毅力；

（3）調(diào)整身心，樂(lè)觀地面對(duì)工作和生活的挑戰(zhàn)；

（4） 了解團(tuán)隊(duì)的作用，增強(qiáng)個(gè)人責(zé)任感和參與感。

（5）挑戰(zhàn)極限，讓學(xué)生體驗(yàn)自我潛能的不斷激發(fā)，培養(yǎng)超越自我的信念和意識(shí)；

（6） 磨練意志和毅力，提高應(yīng)對(duì)挫折的能力；

（7） 增強(qiáng)學(xué)生的自信心和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，在工作中保持積極樂(lè)觀的態(tài)度；

（8） 只有加深學(xué)員之間的了解，溝通團(tuán)隊(duì)成員之間的感情，充分理解團(tuán)隊(duì)合作，才能帶來(lái)高效的運(yùn)營(yíng)績(jī)效；

一天課程安排：

8： 00:00上車（位置可選）

9： 00:00到達(dá)戶外拓展訓(xùn)練基地，啟動(dòng)野外拓展項(xiàng)目

破冰（9:00-9:15）問(wèn)候和演講

培訓(xùn)目的：這是培訓(xùn)開(kāi)始是安排的一系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)員集中精力，進(jìn)入培訓(xùn)狀態(tài)。消除學(xué)員之間、學(xué)員與培訓(xùn)師之間的陌生感。

游戲一：旗人奇跡（9:15-9:45）

操作要求：

進(jìn)行分組，要求要有小組的隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)員昵稱、隊(duì)歌（隊(duì)歌歌詞不少于4句），還要選出團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，并討論如何用藝術(shù)的方式展示這各項(xiàng)成果。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建時(shí)間為15分鐘，團(tuán)隊(duì)演示時(shí)間為15分鐘。 活動(dòng)目的：

促進(jìn)個(gè)人融入團(tuán)隊(duì)，感受團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)過(guò)程，形成歸屬感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。激發(fā)和加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用和發(fā)揮集體智慧，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的進(jìn)程。

戶外方案 篇2

口才與情商高級(jí)課程戶外拓展課程

1、 時(shí)間：2014年10月18日（星期六）

二、地點(diǎn)：杏花公園

三、學(xué)員：2013版課程學(xué)員

四、準(zhǔn)備事項(xiàng)及負(fù)責(zé)部門(mén)：

1、物品：條幅、小蜜蜂兩個(gè)、擴(kuò)音器一個(gè)、紅綢帶、報(bào)紙、紙簍4個(gè)、命運(yùn)紙牌的卡片、可鋪在草地上的一次性的餐布

2綜合辦公室負(fù)責(zé)準(zhǔn)備相關(guān)材料，并提前通知學(xué)員，確定學(xué)員的確切人數(shù)。

五、拓展內(nèi)容：

（一）、競(jìng)爭(zhēng)力訓(xùn)練：推手游戲

●時(shí)間：5～10分鐘

●概述：

這是一個(gè)沒(méi)有任何道具的快速競(jìng)爭(zhēng)游戲。

●目的：

使隊(duì)員彼此對(duì)抗。

●步驟：

1．每名隊(duì)員選一個(gè)搭檔。

2．各組搭檔要雙腳并齊，面對(duì)面站立，距一臂之隔。

3．兩人都伸出胳膊，四掌相對(duì)。在整個(gè)游戲過(guò)程中，你不允許觸摸你搭檔的其他部位。

4．每對(duì)搭檔的任務(wù)是盡量讓對(duì)方失去平衡，以移動(dòng)雙腳為準(zhǔn)。未移動(dòng)的一方將積一分。如果雙方都失去平衡，雙方都不會(huì)得分。隊(duì)員觸碰對(duì)方身體其他部位，扣1分。

5．讓搭檔們準(zhǔn)備好后大喊一聲“開(kāi)始!”。

●討論問(wèn)題示例：

·誰(shuí)是每組的獲勝者？為什么？游戲中最有效的方法是什么？

·這個(gè)游戲告訴我們?cè)诒荣愔袘?yīng)該注意哪些技巧？如何將這個(gè)游戲與我們的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)？

●變通：

1．要求隊(duì)員不能快速推對(duì)方。

2每組的獲勝者繼續(xù)配對(duì)，開(kāi)始下一輪淘汰賽。重復(fù)，直到冠軍誕生。

（二）、膽識(shí)訓(xùn)練：流星雨

●時(shí)間：

20～30分鐘

●人數(shù)：

不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由10—15個(gè)人組成的小組。

●道具：

(每個(gè)隊(duì)員)1件可以扔的東西(比如網(wǎng)球等比較軟的球、飛盤(pán)、打了結(jié)的舊毛巾、釘在一起的舊報(bào)紙)。

●概述：

這是一個(gè)很容易組織的游戲。在這個(gè)游戲中，每個(gè)玩家都需要挑戰(zhàn)自己和他人。

●目的：

讓每個(gè)玩家在游戲中挑戰(zhàn)自己和他人。

●步驟：

1.讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員參考道具中的示例以查找可以拋出的東西。

2在每個(gè)人都有一件東西要扔后，讓小組站成一個(gè)大圓圈，面向圓圈的中心。

三。孩子們主動(dòng)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，選擇3名志愿者站在圓圈**。他們可以把手中的東西暫時(shí)放在原來(lái)的位置上。三名志愿者被要求背靠背站成一個(gè)緊密的圓圈。

4．告訴站在圓周上的隊(duì)員們：“聽(tīng)我數(shù)到3后，大家要把手中的東西一齊高高拋給這3個(gè)站在中間的人?！备嬖V站在圓心的3個(gè)人：“你們的任務(wù)是盡可能多地接住拋過(guò)來(lái)的東西?！?/p>

5．大喊：“l(fā)，2，3，拋!”

6檢查三名志愿者每人捕獲了多少魚(yú)——可能比你想象的要少很多，而且通常有人不會(huì)釣到一條。

7．讓3個(gè)志愿者回到原位，另外請(qǐng)3個(gè)隊(duì)員站在中間，重復(fù)前面的步驟，直到每個(gè)隊(duì)員都已得到過(guò)一次站在中間的機(jī)會(huì)。

8．重復(fù)整個(gè)游戲過(guò)程，告訴隊(duì)員們這次他們需要打破自己先前的“接球”紀(jì)錄。

●安全：

要選擇那些相對(duì)安全的物品投擲，如物品不要有鋒利的邊緣，物品不能太硬，不能易碎等。

●變通：

它可以遮住站在圓圈中心的玩家的眼睛。或者給站在圓圈中心的玩家30秒的時(shí)間來(lái)計(jì)劃如何相互合作，以便捕捉更多的東西。

（三）、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)：

1、穿鞋子

●簡(jiǎn)述：大家合力來(lái)穿回自已的鞋子

●人數(shù)：每組6人以上

●場(chǎng)地：不限

●游戲方法：

1分組，不限于幾個(gè)小組，但每個(gè)小組必須有三人以上。

2每個(gè)人都脫下鞋子，每個(gè)人把鞋子堆起來(lái)。然后大家圍著鞋子，手拉手。

3. 看那組最快能不放手的把每人的鞋子找出穿上，但是需要注意的是父母不能夠動(dòng)手去穿鞋子，由孩子來(lái)穿鞋子然后系好鞋帶。

4放棄的隊(duì)伍將被禁賽10秒，然后重新開(kāi)始。

2、逃離

●時(shí)間：30分鐘，取決于參與者人數(shù)和熟練程度。

●人數(shù)： 不限，人數(shù)較多時(shí)，需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由10～12個(gè)人組成的小組。

●道具：一根長(zhǎng)3米的繩子。兩位老師扮演著相距3.5-4米的大樹(shù)。

●概述：創(chuàng)建一個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，要求兒童作為參賽者參與，家長(zhǎng)作為監(jiān)護(hù)人。

目標(biāo)：1。使團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

2．增進(jìn)團(tuán)隊(duì)信任。

準(zhǔn)備：比賽開(kāi)始前，把繩子牢牢地系在離地1.5到2米的兩顆樹(shù)上。一定要保證欄桿結(jié)實(shí)結(jié)實(shí)，因?yàn)樵诒荣愔兴枰瑫r(shí)承受三個(gè)人以上的重量。

●步驟：

1．給每個(gè)小組做游戲開(kāi)場(chǎng)白。開(kāi)場(chǎng)白示例如下：現(xiàn)在，你們想象自己已經(jīng)被關(guān)多年，一天，大家發(fā)現(xiàn)集中營(yíng)外沒(méi)有士兵把守，監(jiān)獄和自由世界之間只隔著一堵高2．4米的墻。

我們達(dá)成共識(shí)：盡量讓更多的隊(duì)員跳過(guò)高墻逃生。但逃生時(shí)間只有10分鐘左右，否則會(huì)被發(fā)現(xiàn)并導(dǎo)致失敗。

祝你們好運(yùn)! 為了大家的安全，隊(duì)員不能被扔過(guò)欄桿，也不允許跳躍跨過(guò)欄桿，任何時(shí)候只允許2人同時(shí)穿越過(guò)欄桿。

2討論問(wèn)題示例：團(tuán)隊(duì)如何成功應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？

你在比賽中遇到了什么問(wèn)題？你是如何分析這些問(wèn)題的？你是怎么分工的？

整個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作是否有效？為什么？

你們?cè)谟螒蜻^(guò)程中遇到了什么困難?如何克服的? 哪些因素有助于成功完成游戲?

●安全： 隊(duì)員會(huì)想盡一切辦法逃跑的，應(yīng)認(rèn)真觀察每個(gè)隊(duì)員的舉動(dòng)，同時(shí)仔細(xì)傾聽(tīng)聲響。確保沒(méi)有人被扔過(guò)欄桿，沒(méi)有人跳過(guò)欄桿，同時(shí)跨越欄桿的人不超過(guò)三人。

（4） 感恩意識(shí)的培養(yǎng)：命運(yùn)牌

●活動(dòng)目的

1讓學(xué)生學(xué)會(huì)接受自己，珍惜現(xiàn)在的一切，感受幸福。

2．讓學(xué)生懂得“命運(yùn)掌握在自己手中”。

三。學(xué)會(huì)體諒父母，感受父母的愛(ài)。

●活動(dòng)時(shí)間

大約需要30分鐘。

●活動(dòng)道具

寫(xiě)有不同內(nèi)容的小紙牌若干（紙牌內(nèi)容附后）

●活動(dòng)程序

1主持人提示：由于出生環(huán)境等各種因素的限制，每個(gè)人的命運(yùn)都是不同的。有的同學(xué)可能對(duì)自己的家庭環(huán)境不滿意，有的同學(xué)可能對(duì)自己的長(zhǎng)相不滿意，也有的同學(xué)可能對(duì)目前的自己不滿意……

假設(shè)每個(gè)人都能得到第二次生命，每個(gè)人的命運(yùn)都可以重新選擇。我手中有很多紙牌，每張牌就是命運(yùn)的一種重新安排，它所包含的資料就是你新的生活資料，從現(xiàn)在起，你就是牌上的這個(gè)人。設(shè)想一下你處在這種情況下的命運(yùn)，現(xiàn)在看看自己目前的處境、位置與假設(shè)的第二次人生選擇的處境相比，有什么不同？

2主持人把卡片放在一個(gè)盒子里，要求學(xué)生們隨機(jī)挑選一張卡片，不能更改。

3．全隊(duì)同學(xué)交流全新的“自己”，并詢問(wèn)是否滿意牌上的“自己”。人生只有一次。你如何面對(duì)你已經(jīng)擁有的生活？

附：紙牌的內(nèi)容

（1） 不幸的是，我得了癌癥，家里沒(méi)錢(qián)。

（2）因家中意外發(fā)生火災(zāi)，臉部被大火燒傷，留下了一個(gè)很難看的傷疤。

（3） 家里父母離異，經(jīng)濟(jì)困難，讀書(shū)條件差。

（4） 我的父母出生在部里的一個(gè)貧困山區(qū)，無(wú)法養(yǎng)活自己讀書(shū)。

（5）自己的父母不幸患有重病，**花費(fèi)了很多錢(qián)，家庭經(jīng)濟(jì)緊張。

（6） 父母下崗，家庭經(jīng)濟(jì)困難，負(fù)擔(dān)不起目前的學(xué)習(xí)費(fèi)用。

（7） 與學(xué)生周圍的人際關(guān)系很緊張，很不受歡迎。

（8） 我得了小兒麻痹癥，生活很不方便。

（9） 小時(shí)候，他因?yàn)橹卸锥@了。

（10） 我一家在10多平方米的老房子里住宿條件都比較困難。

（11） 他的一只眼睛因意外而失明。

（12） 他的一條腿因車禍?zhǔn)軅鴩?yán)重截肢。

（13） 我在一所條件差的普通高中讀書(shū)。

（14） 他長(zhǎng)相平平，在課堂上不引人注意，學(xué)習(xí)等方面都一般。

（15） 學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但人氣差，不受師生歡迎。

（16）自己的媽媽對(duì)自己太嘮叨，對(duì)自己管得太多，讓自己不舒服。

（17） 我的家庭過(guò)去很富有，但現(xiàn)在由于意外事故我陷入了經(jīng)濟(jì)困難。

（18） 出生于一個(gè)普通的工人家庭。

（19） 他們目前的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，經(jīng)常被一些學(xué)生看不起。

（20） 他有口吃的毛病，經(jīng)常被同學(xué)們模仿，這使大家都嘲笑他。

（21）因?yàn)樗鼈兲?，我們?jīng)常取笑它，給自己起一個(gè)不好的綽號(hào)。

（22）自己身高低于同齡人平均身高20厘米。

（23）自己的學(xué)習(xí)成績(jī)都在班末，努力學(xué)習(xí)效果仍不明顯。

（24）除了學(xué)習(xí)，我沒(méi)有其他愛(ài)好。

（25）他是個(gè)扁鼻子，這影響了他的外貌。

（二十六）患有先天性心臟病，易疲勞。

（27）我在高一結(jié)束時(shí)獲得了全市物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

（28）自己被評(píng)為十佳“校園明星”。

我出生在貧困山區(qū)的一個(gè)農(nóng)民家庭。

（30）他的家人去東南亞旅行時(shí)在海嘯中喪生。

（三十一）行走時(shí)不慎被車撞，頭部重傷。

（32）他們的父母對(duì)自己要求很嚴(yán)格，很**而且不自由。

（33）家庭經(jīng)濟(jì)條件好，但父母對(duì)自己缺乏照顧，不喜歡自己。

（34）他經(jīng)常被人欺負(fù)，心理很憂郁。

●注意事項(xiàng)

1．若有同學(xué)對(duì)自己抽取的紙牌不滿意要求更換，主持人可準(zhǔn)備更差的紙牌，讓**顯示比原牌更糟糕的生活，詢問(wèn)是否愿意更換。在游戲過(guò)程中，有些同學(xué)可能不會(huì)太認(rèn)真，主持人應(yīng)及時(shí)給予提醒。

2對(duì)于卡片的內(nèi)容，這里只提供了一些參考。主持人可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)一些內(nèi)容。之所以設(shè)計(jì)的內(nèi)容大都是不盡人如意的，主要是想讓學(xué)生意識(shí)到，雖然我們每個(gè)人都無(wú)法選擇我們的出身、我們的家庭，或許我們對(duì)目前的環(huán)境不一定很滿意，但無(wú)論如何，我們都應(yīng)該珍惜自己的境遇。

3．由于這個(gè)游戲的內(nèi)容中有可能真的涉及到學(xué)生的傷心處，如家庭離異的學(xué)生、身體外貌略有欠缺的學(xué)生，所以游戲之前，主持人要強(qiáng)調(diào)為游戲可能會(huì)給學(xué)生帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng)表示歉意。

六、活動(dòng)總結(jié)

1小組討論，總結(jié)今天活動(dòng)的收獲和感受。

2、父母在全程陪護(hù)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的孩子身上的優(yōu)點(diǎn)以及需要進(jìn)一步提升的地方，鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步。

戶外方案 篇3

為豐富大家的五一長(zhǎng)假生活,經(jīng)公司研究決定,公司集體出游一天.

一、活動(dòng)主題

走出城市，走進(jìn)自然

勞逸結(jié)合，增強(qiáng)體質(zhì)

二、活動(dòng)目的：

感謝各位員工的努力工作，為加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，增進(jìn)員工情感聯(lián)絡(luò)。

三：活動(dòng)對(duì)象：

公司所有成員

四、活動(dòng)時(shí)間：

?4月30日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

桃源仙谷

六、活動(dòng)主辦單位：

__有限責(zé)任公司

七、說(shuō)明

1.__年五一員工旅游預(yù)算費(fèi)用130元/人

(1)交通：全程空調(diào)旅游車 53+1+1車型2輛 2300元/車

(2)用晚餐：1家常餐(10人1桌， 12菜1湯) 30元/人/餐

(3)門(mén)票：桃源仙谷門(mén)票 原價(jià)45元/人，團(tuán)購(gòu)價(jià)36元/人

2.暫定70人 預(yù)計(jì)總費(fèi)用9100元。

3.因公未能參加旅游者，公司補(bǔ)貼50元/人。

4.不參加旅游者視同放棄，公司不補(bǔ)貼費(fèi)用。

5.員工旅游活動(dòng)室公司為各位同仁提供的一項(xiàng)福利，同時(shí)也是部門(mén)員工之間團(tuán)結(jié)精神的充分體現(xiàn)。故旅游期間不能私自攜帶眷屬參加，各部門(mén)經(jīng)理將在旅游當(dāng)日按實(shí)際人數(shù)點(diǎn)名，如發(fā)現(xiàn)有員工眷屬參加，將以公司相關(guān)規(guī)定處理。

八、活動(dòng)流程：

1.4月30號(hào)早7:00在公司門(mén)口集合，人事行政部點(diǎn)名，人數(shù)集合完畢上車出發(fā)

2.在車上由人事行政部講解關(guān)于安全問(wèn)題以及衛(wèi)生問(wèn)題。

3.到達(dá)桃源仙谷后由各部門(mén)經(jīng)理帶領(lǐng)各組游玩(集體)

4.下午3:00在桃源仙谷門(mén)口集合。由人事行政部點(diǎn)名確定人數(shù)后集合回公司附近用餐。

5.用餐結(jié)束后回公司，各部門(mén)經(jīng)理向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)游玩情況，并爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，以便下次游玩。

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.在活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)員工的安全教育，告訴員工一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，不準(zhǔn)隨意離開(kāi)隊(duì)伍單獨(dú)行動(dòng)。

2.往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，每個(gè)員工都要聽(tīng)從各部門(mén)經(jīng)理的統(tǒng)一安排，活動(dòng)時(shí)要相互關(guān)心，注意安全，在安全區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。

3.在購(gòu)買食品時(shí)，一定注意看食品信息確保食品安全。

4.審查員工的身體情況，對(duì)身體不適或患有疾病的員工勸其不參加此次活動(dòng)。

十、景點(diǎn)介紹：

桃源仙谷自然風(fēng)景區(qū) aaa級(jí)景區(qū)

北京市風(fēng)景區(qū)名勝區(qū)---桃源仙谷，距北京90公里。景區(qū)東起密云水庫(kù)，西至觀峰臺(tái)之巔。總面積16平方公里。一湖六瀑十三潭，天畫(huà)三峰四洞聯(lián)，近看長(zhǎng)城似龍，遠(yuǎn)望云海奇景觀，等70余個(gè)景觀鑲嵌其中。構(gòu)成了世外桃源的天然風(fēng)景畫(huà)廊。

整個(gè)景區(qū)，山巒連綿，峽谷幽深，森林茂密，以湖、瀑、潭、洞、多樹(shù)而著稱。四季景致，讓人賞心悅目。春季，桃花遍山，野花爛漫;夏季，山風(fēng)清涼，是避暑的勝地;秋季，碩果累累;冬季，銀裝素裹，冰瀑倒掛，是強(qiáng)身健體的好去處。

戶外方案 篇4

法式花園 情趣浪漫

想象你們的室外婚禮在具有歷史意義的法國(guó)別墅中舉行。經(jīng)過(guò)一條美麗的鵝卵石小徑，在富有情調(diào)的小花園中舉辦婚禮慶典，花園中有充滿黃楊木(一種常綠灌木)的鼎，也有獨(dú)具建筑風(fēng)格的深灰基座，每一個(gè)細(xì)節(jié)都浸透著浪漫、愜意與溫馨。

Tip:要親手做一個(gè)鋪滿鵝卵石的露天走廊，首先要用1英寸×2英寸的木材建造一個(gè)10平方英尺的木質(zhì)框架，然后用帆布罩單平鋪其內(nèi)，最后用鵝卵石填充內(nèi)部。

島嶼情節(jié) 彌足珍貴

怎樣給你們的后庭院婚禮設(shè)置一個(gè)激動(dòng)人心的海灣氛圍呢?將水藍(lán)色和寧?kù)o綠色結(jié)合在一起;鋪上莊嚴(yán)的青草色的地毯;怒放的海邊繡球花溢出了花盆;支起具有節(jié)日氣氛的巴厘島陽(yáng)傘;徐風(fēng)輕拂貝殼花環(huán)，叮叮作響，催人入眠。

Tip:大大小小的陽(yáng)傘錯(cuò)落有致，精巧動(dòng)人，安置陽(yáng)傘時(shí)要注意在陽(yáng)傘的底部加一些重量，使其固定在地面上，以免被風(fēng)吹翻。

異域風(fēng)情 別具風(fēng)味

婚禮現(xiàn)場(chǎng)充滿著生機(jī)勃勃的顏色(例如像西紅柿一樣的紅色座椅)和稀奇的蠟染圖案，讓人處處驚喜，這種布置創(chuàng)造出印第安風(fēng)情的慶祝場(chǎng)景。熱情鮮艷的百日菊花團(tuán)錦簇，盡情綻放，將眾人眼球吸引到婚禮宣誓地點(diǎn)。

Tip:在兩棵樹(shù)之間(15到20英尺是最好的距離)支起一根晾衣繩，將異域風(fēng)情的被子和桌布連在一起掛在繩子上，將隔壁庭院的不雅景觀格擋在外。

鄉(xiāng)間別墅 濃濃溫馨

如果在溫馨的小旅館中度過(guò)浪漫的周末就是你們眼中的幸福，那么給你們的婚禮設(shè)計(jì)一些淳樸時(shí)尚的感動(dòng)。被粉刷成白色的木質(zhì)長(zhǎng)椅，重新改制的古老門(mén)窗，裝滿素雅潔白的滿天星的花盆，以及可愛(ài)的小鳥(niǎo)水盆，這些細(xì)節(jié)會(huì)給你們的婚禮增添一抹清新淳樸的浪漫。

Tip:將兩套三折完全相同的古老落地玻璃窗用鉸鏈固定在一起，制成可以框住入口的獨(dú)立式屏風(fēng)。

特色客廳 賓至如歸

把你們的婚禮布置得像家一樣很容易：將室內(nèi)物品搬出來(lái)!舒適的座椅和蓬松的地毯為賓客創(chuàng)造了一個(gè)熱情的歡迎氛圍，而盆栽的常春藤點(diǎn)綴著并行的書(shū)架，包裝紙將書(shū)籍統(tǒng)一包裝，落落大方，這一切的布置都為你們的宣誓典禮創(chuàng)造了一個(gè)完美的背景。

Tip:戶外工作的時(shí)候，確保將書(shū)架放到水平地面上，并且在架子上使用一些結(jié)實(shí)的、沉重的東西，以防傾翻。

星光魔幻 別樣璀璨

月光下的婚禮是多么的魔幻神奇(需要一點(diǎn)低電壓的幫助)。將裝飾性的金屬彩罐掛在樹(shù)枝上，飾以閃閃發(fā)亮的花彩燈，再用鮮艷的魔法球與走廊銜接，創(chuàng)造出世外桃源般如夢(mèng)似幻的唯美氣氛。

Tip:一場(chǎng)創(chuàng)造性的婚禮需要同樣充滿想象力的音樂(lè)來(lái)配合。用可拆分組合的桌子將一棵高大挺拔的大樹(shù)圍住，然后在大樹(shù)上吊起一排不透風(fēng)的防風(fēng)燈，一定讓你們圣潔的婚禮奪人眼球。

清新夏季婚禮場(chǎng)地創(chuàng)意布置

夏季婚禮的布置最忌過(guò)于繁冗復(fù)雜，繁復(fù)的布置場(chǎng)面和飆升的氣溫相撞會(huì)讓賓客產(chǎn)生煩躁感。清新夏季婚禮場(chǎng)地布置教你如何布置清新的夏季婚禮。夏季婚禮場(chǎng)地布置的要點(diǎn)就是清新，看著讓人覺(jué)得涼爽，開(kāi)闊。

夏季婚禮場(chǎng)地布置清新夏季婚禮場(chǎng)地布置:簡(jiǎn)約布置加清新色調(diào)夏季婚禮的布置最忌過(guò)于繁冗復(fù)雜，繁復(fù)的布置場(chǎng)面和飆升的氣溫相撞會(huì)讓賓客產(chǎn)生煩躁感。所以來(lái)一場(chǎng)簡(jiǎn)約的婚禮吧~精巧的花房、成排的淡色椅子就已足夠，想要隆重一點(diǎn)，可以在細(xì)節(jié)上多下下功夫，譬如說(shuō)可以用白紗來(lái)裝飾椅子，搭配綠色或者藍(lán)色冷色調(diào)的薄紗，花卉的'布置一定要盡量選擇清新的色彩，白色的玫瑰和淺粉色的玫瑰是首選，通道上也可以用淡色系花瓣用作路引，這樣整個(gè)婚禮現(xiàn)場(chǎng)的浪漫氣息就會(huì)瞬間擴(kuò)散。清新夏季婚禮場(chǎng)地布置:小清新的多肉植物多肉植物可以作為夏季婚禮元素放在婚禮現(xiàn)場(chǎng)使用。

因?yàn)槎嗳庵参锏念伾N類多樣，并且它獨(dú)特的厚肉質(zhì)非?？蓯?ài)。如果在婚禮中使用這種多肉植物來(lái)裝飾，可以將整場(chǎng)婚禮打造得非常清新浪漫，并且這些清新可愛(ài)的小植物也會(huì)成為婚禮上一道獨(dú)特的風(fēng)景。清新夏季婚禮場(chǎng)地布置:清涼小清新甜品甜品桌一直都是婚禮中備受期待的部分，選到適合的婚禮甜品能讓你的婚禮更加完美，夏季婚禮，新人們可以選擇冷、淺色系甜品系列，當(dāng)然還可以選擇冰淇淋蛋糕，造型雖然簡(jiǎn)單，但是卻更加甜蜜誘人。

清新夏季婚禮場(chǎng)地布置:透明清新玻璃器皿透明的玻璃器皿絕對(duì)是夏季婚禮現(xiàn)場(chǎng)的必備物品，餐桌上可以防止一些小蠟燭和花卉，配色一定要與婚禮現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一，白色等清爽的冷色調(diào)是餐桌清爽配色的點(diǎn)睛之筆。清新夏季婚禮場(chǎng)地布置:優(yōu)雅的伴娘裝婚禮現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)那么清新優(yōu)雅了，禮服怎么能忽視?滿是生機(jī)的淺綠色和優(yōu)雅的淡藍(lán)色都能與新娘的白色系婚紗相搭配，這樣，婚禮的清爽之感就被渲染到極致了。

戶外活動(dòng)的應(yīng)急方案

為有力保證活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量水平，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢？下面是小編整理的工會(huì)秋游一日游活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

戶外活動(dòng)的應(yīng)急方案 篇1

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月1日上午8：40——12：00

地點(diǎn)：xx市花溪谷

幼兒人數(shù)：120人

教師（教職工）：16人

租公交公司2公交車負(fù)責(zé)來(lái)回接送，確保嚴(yán)格按照公交公司乘車人數(shù)規(guī)定，每車（含教師）不超過(guò)68人。

二、準(zhǔn)備工作活動(dòng)流程：

1、于10月30日組織老師前往花溪谷考察，選擇行走路線及休息場(chǎng)所。

2、于10月30日和10月31日召開(kāi)所有教職工會(huì)議，布置活動(dòng)相關(guān)安全工作。

3、11月1日全園各班開(kāi)展秋游安全主題活動(dòng)。

4、10月30日各班向家長(zhǎng)發(fā)放秋游活動(dòng)告家長(zhǎng)書(shū)。

三、秋游領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

小組成員：各班教師 保育員。

四、活動(dòng)全面協(xié)調(diào)人：

年齡段協(xié)調(diào)人：

小班組：

中班組：

大班組：

醫(yī)療保障負(fù)責(zé)人：各班生活老師（攜帶一次性桌布，棉簽，雙氧水，創(chuàng)口貼，衛(wèi)生紙，驅(qū)蚊液，無(wú)極膏等等）。

緊急處理：xx。確保整個(gè)活動(dòng)過(guò)程分工明確，職責(zé)到位。

五、安全第一原則：

教師進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育，要求教師把嚴(yán)格管理貫穿于本次集體活動(dòng)的全過(guò)程?；顒?dòng)前對(duì)幼兒進(jìn)行秋游專項(xiàng)安全教育，園外活動(dòng)安全教育、交通安全教育、園內(nèi)外環(huán)保教育等。 為應(yīng)對(duì)活動(dòng)期間的突發(fā)事故，成立了活動(dòng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，出行時(shí)園長(zhǎng)帶隊(duì)。

六、安全應(yīng)急具體措施

（一）安全常規(guī)措施：

1、活動(dòng)前，園方派專人到活動(dòng)場(chǎng)所，實(shí)地察看活動(dòng)器械（具）、設(shè)備、設(shè)施等是否存在安全隱患。

2、隨車安排在班教師。

3、所有教師、工作人員手機(jī)必須處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)。

4、教師必須十次以上清點(diǎn)幼兒人數(shù)（上車前、下車到達(dá)目的地，到達(dá)本班指定場(chǎng)所、整理準(zhǔn)備步行到上車地點(diǎn)前，上車前，到園下車后，進(jìn)入到班級(jí)教室內(nèi)）。在出發(fā)前檢查每個(gè)孩子身上是否有幼兒資料，在出發(fā)前制定幼兒花名冊(cè)，通訊錄，確保幼兒及教師的安全。

5、分年級(jí)和分班活動(dòng)時(shí)，要求班上教師認(rèn)真組織幼兒，在組織活動(dòng)時(shí)，要求幼兒一切活動(dòng)都在教師的`視野之中，不要個(gè)別行動(dòng)，教師在組織時(shí)要有大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。

（二）車輛故障處理：

1、活動(dòng)前要求車方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。

2、要求車輛單位選派能自覺(jué)遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為在園幼兒集體活動(dòng)服務(wù)。

3、中途車輛故障：

（1）帶隊(duì)跟車?yán)蠋熂皶r(shí)把故障情況上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。

（2）故障為影響安全的，一律停駛，緊急調(diào)車改乘。

4、幼兒在行車時(shí)，教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面，行車時(shí)不在車內(nèi)高聲大叫，更不能在車上隨意走動(dòng)，園長(zhǎng)及帶隊(duì)教師維持好幼兒秩序，嚴(yán)禁下車隨意走動(dòng)。

戶外活動(dòng)的應(yīng)急方案 篇2

一、演習(xí)目的

根據(jù)市教委關(guān)于《開(kāi)展[安全生產(chǎn)月"活動(dòng)》的有關(guān)精神，為提高廣大師生員工的防火、防盜、防破壞意識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)校消防設(shè)施的功能，增強(qiáng)廣大師生員工在緊急情況下的.應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力、防止發(fā)生重大事故，以及在一旦發(fā)生事故時(shí)能將損失降到最低，特制訂本演習(xí)預(yù)案。

二、指導(dǎo)思想

各部門(mén)要從講座的高度來(lái)認(rèn)識(shí)安全工作，要嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)的要求做好本部門(mén)的防火防盜、防破壞工作。一旦發(fā)生火災(zāi)等事故時(shí)，各部門(mén)要在學(xué)校指揮部的統(tǒng)一指揮下，各司其職、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)一致，共同努力將突發(fā)事件妥善處理。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年6月20日下午13：30

（聽(tīng)到警報(bào)聲13：30分立即啟動(dòng)緊急火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案各組人員迅速到位。）

四、演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及工作職責(zé)

演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

演練現(xiàn)場(chǎng)總指揮：

演練下設(shè)小組：現(xiàn)場(chǎng)疏散引導(dǎo)組、現(xiàn)場(chǎng)急救組

滅火行動(dòng)組、通信聯(lián)絡(luò)組

（1）現(xiàn)場(chǎng)疏散引導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：

組員：

宿舍樓：

一樓出口：

二樓樓梯口：

三樓通道樓梯口：

東樓：

一樓出口：

二樓通道樓梯口：

三樓通道樓梯口：

四樓通道樓梯口：

五樓通道樓梯口：

工作職責(zé)：

1、發(fā)生火災(zāi)后根據(jù)起火地點(diǎn)立即到達(dá)指定位置，指揮疏散學(xué)生安全撤離教學(xué)大樓，到達(dá)疏散集中地。

2、要安慰學(xué)生，穩(wěn)定學(xué)生情緒。

3、管理好學(xué)生，防止學(xué)生驚慌、走失、走散。

4、檢查學(xué)生已經(jīng)全部撤離后才可以到達(dá)疏散集中地。

5、隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)情況。

逃生路徑及方法：

按廣播進(jìn)場(chǎng)路線撤離用手帕或毛巾捂住口鼻貓腰小跑步

迅速撤離教學(xué)大樓至大操場(chǎng)。出教學(xué)大樓后，各班在老師的帶領(lǐng)下直接到達(dá)操場(chǎng)疏散集中地。若有人員受傷速到操場(chǎng)觀摩臺(tái)下方臨時(shí)急救中心救治。

（2）現(xiàn)場(chǎng)急救組：

組長(zhǎng)：

組員：

工作職責(zé)：

1、發(fā)現(xiàn)受傷者就地對(duì)傷者進(jìn)行救護(hù)。

2、和附近醫(yī)院取得聯(lián)系準(zhǔn)備床位、應(yīng)急救治。

3、聯(lián)系救護(hù)車輛，護(hù)送受傷者至醫(yī)院救治。

4、隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)情況。

（3）滅火行動(dòng)組：

組長(zhǎng)：

組員：

工作職責(zé)：

1、發(fā)現(xiàn)火情后應(yīng)立即采取有效措施拿好滅火器材，迅速到達(dá)火災(zāi)地點(diǎn)進(jìn)行有序的滅火。

2、配合好消防部門(mén)進(jìn)行滅火，直至控制火情。

3、隨時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作情況。

（4）通信聯(lián)絡(luò)組：

組長(zhǎng)：

組員：

工作職責(zé)：

1、接后應(yīng)迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并將相關(guān)情況通知各有關(guān)方面，立即向局和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)情況。

2、聯(lián)系119、110到場(chǎng)撲救，聯(lián)系120實(shí)施醫(yī)療救護(hù)。

3、負(fù)責(zé)采集影像資料。

工作職責(zé)：

1、及時(shí)通知，發(fā)出警報(bào)。

2、安慰學(xué)生，穩(wěn)定學(xué)生情緒。

五、火場(chǎng)設(shè)置點(diǎn)

學(xué)校西樓微機(jī)教室

六、演練活動(dòng)安排

1、13：25滅火小組組長(zhǎng)開(kāi)始放煙霧。

2、13：30警報(bào)聲響起，各組人員迅速趕赴各疏散通道，做好準(zhǔn)備。

3、各班教師聽(tīng)到警報(bào)聲后，立即停止一切活動(dòng)，組織學(xué)生迅速按規(guī)定的疏散路線帶領(lǐng)學(xué)生有序的離開(kāi)教學(xué)大樓，到達(dá)操場(chǎng)疏散集中地，并迅速清點(diǎn)人數(shù)，向組長(zhǎng)歐學(xué)明校長(zhǎng)報(bào)告情況。

4、廣播室宣傳安全知識(shí)。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

6、消防緊急疏散活動(dòng)結(jié)束，各班教室。

七、注意事項(xiàng)：

1、學(xué)生必須聽(tīng)從班主任老師指揮，講秩序，不慌張。

2、各班不比速度，一切以大局為重。

3、對(duì)于不能作劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，請(qǐng)班主任老師安排同學(xué)幫助逃生。

4、各老師、各同學(xué)務(wù)必發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、舍己為人的優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)做到沉重冷靜、緊張有序。

5、各現(xiàn)場(chǎng)護(hù)導(dǎo)老師必須等各自管轄區(qū)域內(nèi)的學(xué)生和老師全部撤離后方可撤離。

6、現(xiàn)場(chǎng)急救人員要帶上急救箱迅速等候在觀摩司令臺(tái)下方空地上。

7、到達(dá)操場(chǎng)疏散集中地后，集中地教師配合班主任清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。

八、演練準(zhǔn)備

1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（辦公室，保衛(wèi)處，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）；

2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并獲得批準(zhǔn)（辦公室、保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）；

3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資，觀摩臺(tái)布置等。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）；

4、學(xué)生自救、逃生知識(shí)培訓(xùn)（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）：

5、預(yù)設(shè)場(chǎng)景導(dǎo)演與演練預(yù)演（辦公室、保衛(wèi)處、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）；

6、準(zhǔn)備演練活動(dòng)橫幅（工會(huì)負(fù)責(zé)）；

7、演練活動(dòng)音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（教導(dǎo)處和教輔中心負(fù)責(zé)）；

8、及時(shí)通知，發(fā)出警報(bào)（教導(dǎo)處）；

戶外活動(dòng)的應(yīng)急方案 篇3

一、項(xiàng)目背景與目標(biāo)

隨著校園生活的日益豐富，學(xué)生們對(duì)休閑體育活動(dòng)的.需求不斷增加。本項(xiàng)目旨在通過(guò)組織一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)班級(jí)間的交流與團(tuán)結(jié)，提升校園活力。

二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容與特點(diǎn)

1. 活動(dòng)項(xiàng)目

縱跳觸物：練習(xí)縱跳能力，增強(qiáng)腿部力量與身體協(xié)調(diào)性。

單腳連續(xù)向前跳：發(fā)展平衡能力與耐力。

接力賽：包括男子10x100米和女子4x100米接力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

籃球、羽毛球、乒乓球比賽：促進(jìn)球類運(yùn)動(dòng)技能提升，增強(qiáng)班級(jí)間友誼。

2. 趣味游戲

摘果實(shí)：通過(guò)單腳連續(xù)跳過(guò)障礙摘取果實(shí)，增加活動(dòng)的趣味性和挑戰(zhàn)性。

電羊游戲：培養(yǎng)快速反應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3. 熱身與放松

活動(dòng)前進(jìn)行有趣的熱身操，包括上肢運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)等。

活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行放松活動(dòng)，整理使用的器械。

三、場(chǎng)地設(shè)施與資源配置

場(chǎng)地選擇：籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、田徑場(chǎng)等，確保場(chǎng)地設(shè)施完善，安全標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。

資源配置：籃球、羽毛球拍、乒乓球拍、接力棒、小籃子、果實(shí)圖卡等。

四、運(yùn)營(yíng)管理與市場(chǎng)推廣

前期準(zhǔn)備：聯(lián)系各班體委，鼓勵(lì)積極報(bào)名；聯(lián)系場(chǎng)地管理員，確保場(chǎng)地使用；購(gòu)買所需器材與獎(jiǎng)品。

宣傳推廣：通過(guò)校園廣播、海報(bào)、社交媒體等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，吸引更多學(xué)生參與。

安全管理：制定詳細(xì)的安全管理制度，確?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全。

五、財(cái)務(wù)預(yù)算與收益預(yù)測(cè)

預(yù)算：場(chǎng)地費(fèi)用、器材購(gòu)置、獎(jiǎng)品及證書(shū)費(fèi)用等預(yù)計(jì)總投入5000元。

收益預(yù)測(cè)：主要通過(guò)企業(yè)贊助和學(xué)校資金支持，無(wú)直接經(jīng)濟(jì)收益，但可提升學(xué)校形象和學(xué)生體質(zhì)。

六、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)措施

市場(chǎng)需求變化：通過(guò)多樣化的活動(dòng)項(xiàng)目吸引學(xué)生參與，減少需求波動(dòng)。

競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)：提升活動(dòng)品質(zhì)和服務(wù)水平，增強(qiáng)吸引力。

安全風(fēng)險(xiǎn)：加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，制定應(yīng)急預(yù)案，確?；顒?dòng)安全。

戶外活動(dòng)的應(yīng)急方案 篇4

學(xué)校的重要大型活動(dòng)主要指學(xué)生在校內(nèi)外的一切集體活動(dòng)。包括春秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、看電影、校會(huì)、升旗和集體社會(huì)活動(dòng)等。重大活動(dòng)是學(xué)校工作的重要組成部分。為杜絕安全隱患，確保重大活動(dòng)的順利開(kāi)展，特制定本規(guī)定。

為了保證學(xué)校在大型活動(dòng)中師生的安全，確保無(wú)事故發(fā)生，根據(jù)我校的`實(shí)際，特制定本預(yù)案。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

二、預(yù)防措施

1、活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律和安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，由活動(dòng)主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任負(fù)責(zé)。

2、加強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)教育，要求教師把嚴(yán)格管理貫穿于集體活動(dòng)的全過(guò)程，由活動(dòng)主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

3、需要車輛的活動(dòng)，必須同交警部門(mén)聯(lián)系，由能自覺(jué)遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)念豐富、技術(shù)熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為校外集體活動(dòng)服務(wù)。

4、活動(dòng)前，校方派專人到活動(dòng)場(chǎng)所，實(shí)地查看活動(dòng)器械（具）設(shè)備、設(shè)施是否存在安全隱患，及時(shí)予以排除。

三、有關(guān)人員職責(zé)

1、各班主任為本班活動(dòng)期間第一安全責(zé)任人，年級(jí)負(fù)責(zé)人為本年級(jí)安全責(zé)任人?；顒?dòng)期間班主任不得離開(kāi)本班學(xué)生，隨時(shí)掌握本班級(jí)學(xué)生情況，遇到特殊情況及時(shí)做好本班級(jí)學(xué)生的疏散和控制，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、活動(dòng)負(fù)責(zé)人要及時(shí)做好整個(gè)活動(dòng)的調(diào)度和控制，穩(wěn)定好全體師生的秩序，不得擅自脫離崗位。發(fā)生事故，及時(shí)各就各位，負(fù)責(zé)安全出口的疏散工作，避免發(fā)生擁擠踩踏事故。

3、脫離現(xiàn)場(chǎng)后，各班主任、年級(jí)負(fù)責(zé)人迅速組織好本班本年級(jí)學(xué)生，整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù)，不允許學(xué)生擅自離開(kāi)隊(duì)伍。對(duì)沒(méi)有到場(chǎng)的，要做好登記，并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

四、應(yīng)急程序

在集體活動(dòng)中一旦發(fā)生事故，一般應(yīng)按下列程序處理：

1、報(bào)告和報(bào)警

凡發(fā)生師生有死亡，或較大直接經(jīng)濟(jì)損失的重、特大安全事故，必須在1小時(shí)內(nèi)電告區(qū)教育主管部門(mén)，并在12小時(shí)內(nèi)附上文字報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容必須明確事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡情況以及經(jīng)濟(jì)損失狀況。由學(xué)校報(bào)當(dāng)?shù)卣敖逃w育局，同時(shí)通知有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施搶險(xiǎn)救助工作。

2、以最快的速度把受傷的學(xué)生送往就近醫(yī)院救治，嚴(yán)重者撥打

110、120援助搶救，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。

3、重大事故移交教育局相關(guān)部門(mén)處理。

五、事故調(diào)查

安全事故發(fā)生后，學(xué)校要做好相關(guān)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作。事故調(diào)查必須采取“四不放過(guò)”原則（事故原因沒(méi)有查清不放過(guò)，事故責(zé)任沒(méi)有追究不放過(guò)；師生員工沒(méi)有受到教育不放過(guò)；沒(méi)有防范措施不放過(guò)），任何部門(mén)或個(gè)人不得違反規(guī)定，隱瞞事故調(diào)查。

戶外活動(dòng)的應(yīng)急方案 篇5

為了加強(qiáng)幼兒園大型集體活動(dòng)安全管理，維護(hù)幼兒園教育教學(xué)的安全和穩(wěn)定，保護(hù)師生的人身安全，根據(jù)國(guó)家教育部、省、市教育主管部門(mén)的要求，結(jié)合我園實(shí)際情況，特制定本規(guī)定。

一、本規(guī)定所指的大型集體活動(dòng)包括：

1、在園內(nèi)舉辦的大型活動(dòng)（廣播操、文藝演出等）；

2、在園外舉辦的大型活動(dòng)（運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出、看電影等）；

3、幼兒園組織的參觀活動(dòng)等活動(dòng)。

二、大型集體活動(dòng)的組織實(shí)施，必須堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針，按照誰(shuí)主辦、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，由舉辦者對(duì)安全工作全面負(fù)責(zé)。

三、園內(nèi)大型集體活動(dòng)的`安全管理

1、必須有活動(dòng)方案和應(yīng)急預(yù)案，活動(dòng)有記錄、有總結(jié)。

2、要有專人負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，保證活動(dòng)的紀(jì)律和安全。

3、幼兒集合、解散時(shí)，不要擁擠，不催促，有序進(jìn)出會(huì)場(chǎng)，嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。

4、以班級(jí)為單位，按指定位置站隊(duì)或就座，由班主任負(fù)責(zé)，防止學(xué)生亂跑亂竄，避免意外事故的發(fā)生。

四、園外大型集體活動(dòng)的安全管理

1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：周金秀副組長(zhǎng)：李杰

組員：牛玉欣金英王霞張換利周小榮岳鵬慧耿留英劉鳳華

2、各班教師在組織幼兒進(jìn)行大型戶外活動(dòng)時(shí)一定要跟孩子講好相關(guān)的注意事項(xiàng)，在活動(dòng)中時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)跡象立即制止，把危險(xiǎn)盡量消滅在萌芽之中。

3、在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行大型戶外活動(dòng)時(shí)一定要有相應(yīng)的保護(hù)措施，

如在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，不要設(shè)置危險(xiǎn)系數(shù)高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)要確保幼兒的安全。

4、如果幼兒在大型活動(dòng)中受傷，輕傷立即請(qǐng)校醫(yī)包扎，傷勢(shì)稍重的立即送往醫(yī)院處置，不能延誤。

5、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要時(shí)刻關(guān)注大型活動(dòng)進(jìn)展情況，時(shí)刻提醒教師注意安全，以確保大型活動(dòng)在無(wú)任何人員受傷的情況下有序地進(jìn)行。

6、大型活動(dòng)結(jié)束時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒有順序地回到班級(jí)，保證幼兒安全。

戶外活動(dòng)的應(yīng)急方案 篇6

一、活動(dòng)目的.：

提高機(jī)關(guān)人員身體素質(zhì)，宣傳工商精神，增強(qiáng)人員吃苦耐勞精神

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日9點(diǎn)至11點(diǎn)(放在周末)

三、活動(dòng)路線：

環(huán)巴城鎮(zhèn)鰻鯉湖(東陽(yáng)澄湖)一圈，約5.5公里，約1.5小時(shí)

四、活動(dòng)對(duì)象：

全體干部職工(建議55周歲以下，性別不限，自愿報(bào)名)

五、活動(dòng)概要：

1、分組進(jìn)行，10人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)要求3名異性。預(yù)計(jì)共7-8隊(duì)。(自由組合、選出隊(duì)長(zhǎng))

2、沿途在補(bǔ)水節(jié)點(diǎn)設(shè)置團(tuán)隊(duì)任務(wù)，預(yù)計(jì)共設(shè)置4個(gè)游戲任務(wù)節(jié)點(diǎn)【起點(diǎn)、終點(diǎn)、中途2個(gè)】。

3、在團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)中，各團(tuán)隊(duì)自行爭(zhēng)取徒步所需物資，先到者先得，完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)最快的隊(duì)伍獲得獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)勵(lì)。

六、前期準(zhǔn)備：

1、路線：路線考察在員分工;x月x日，聯(lián)系安排車輛。

2、20xx年xx月xx日前準(zhǔn)備活動(dòng)旗幟、旗桿、LOGO即時(shí)貼、服裝等。

3、食品：提前一天準(zhǔn)備，礦泉水2瓶/人，共合計(jì)x瓶;紅茶綠茶飲料1瓶/人共合計(jì)x斤(根據(jù)市場(chǎng)情況而定)。

4、獎(jiǎng)品：

5、其他：相機(jī)、清涼油、創(chuàng)可貼、筆、雙面膠、透明膠、剪刀、白紙、任務(wù)卡、獎(jiǎng)品卡、食品卡、游戲道具。

七、活動(dòng)具體流程：

1、乘車前往目的地途中，自行進(jìn)行團(tuán)隊(duì)分組并選出隊(duì)長(zhǎng)。

2、徒步人員注意事項(xiàng)：

(1)本次活動(dòng)必須徒步走完全程，不得坐車打車搭車。

(2)活動(dòng)中遵守組織紀(jì)律，聽(tīng)從指揮，不單獨(dú)行動(dòng)。

(3)活動(dòng)過(guò)程中不得亂扔垃圾，采摘花草，踐踏草坪，使用文明用語(yǔ)，切勿出現(xiàn)有損工商形象的行為。

戶外活動(dòng)的應(yīng)急方案 篇7

依據(jù)國(guó)家有關(guān)安全法律法規(guī)及省市人民政府相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我市各學(xué)校教育活動(dòng)特點(diǎn)，特制定以下應(yīng)急預(yù)案。

一、適用范圍：

本市教育系統(tǒng)師生、員工凡離開(kāi)學(xué)校集體外出旅游觀光、參觀、學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、戶外踏青等活動(dòng)，都屬于此范圍。

二、工作原則：

1、必須嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，并由組織者按《武夷山市教育系統(tǒng)學(xué)生集體外出管理辦法（試行）》，提出安全防范措施(含時(shí)間、行程、交通工具及安全預(yù)案與措施)。

2、外出活動(dòng)，必須嚴(yán)格按活動(dòng)預(yù)案行事，若要更改活動(dòng)行程，要及時(shí)請(qǐng)示報(bào)告，經(jīng)同意后方可行動(dòng)。凡擅自更改線路、時(shí)間、和交通工具。造成嚴(yán)重后果要追究組織者和校長(zhǎng)責(zé)任。

3、做好外出活動(dòng)安全防范工作，使用交通工具須經(jīng)交管部門(mén)檢查審批后方可乘車上路。

三、組織機(jī)構(gòu)

全市針對(duì)外出大型活動(dòng)教育系統(tǒng)成立該活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

四、機(jī)構(gòu)職責(zé)：

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作職責(zé)，對(duì)各校大型活動(dòng)，特別是校外活動(dòng)要慎重審查、審批，對(duì)具體的防范預(yù)案，對(duì)交通工具使用檢查要做到經(jīng)辦人員親自過(guò)問(wèn)，對(duì)此活動(dòng)內(nèi)容涉及安全問(wèn)題要嚴(yán)格把關(guān)。

五、處置措施：

1、凡外出行動(dòng)要明確安全分工，一旦發(fā)生意外、報(bào)警人、救護(hù)人員，應(yīng)立即到位，并由主持者向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告情況，請(qǐng)求批示下步工作。

2、外出活動(dòng)無(wú)論發(fā)生何種情況“以人為本”是最高原則，要不惜一切力量，先保證人身安全，組織者要安排安全防范工作，做到每位老師都要負(fù)責(zé)安全工作。

3、負(fù)責(zé)報(bào)警的人員，先要備好通訊工具，報(bào)警電話“110、120、119”以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)電話地址，事發(fā)時(shí)及時(shí)逐級(jí)報(bào)告。

4、預(yù)防預(yù)警行動(dòng)：在局領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的'統(tǒng)一指揮下，外出人員與校內(nèi)人員相互支持、配合、細(xì)化工作措施，落實(shí)人員、明確責(zé)任、把各項(xiàng)工作在出發(fā)前后落實(shí)到實(shí)處。

5、各校外出活動(dòng)，要有各種活動(dòng)安排細(xì)則，并確定各組負(fù)責(zé)人及職責(zé)要求（含外請(qǐng)人員在內(nèi)）。出發(fā)時(shí)要有演煉準(zhǔn)備。事故發(fā)生時(shí)第一首要任務(wù)救人，及時(shí)送往醫(yī)院救護(hù)。

六、報(bào)告制度

外出活動(dòng)在事故發(fā)生時(shí)第一時(shí)間向120呼救和局領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并做好現(xiàn)場(chǎng)救人工作。報(bào)告主要內(nèi)容：事件發(fā)生的基本情況(時(shí)間地點(diǎn)、規(guī)模、涉及人員及人員傷亡情況)目前采取的措施，處置過(guò)程與結(jié)果，需要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)何幫助等。

戶外活動(dòng)的應(yīng)急方案 篇8

為了更好地展現(xiàn)生態(tài)園區(qū)建設(shè)成就，豐富園區(qū)健康的文化活動(dòng)，增強(qiáng)園區(qū)企業(yè)間交流，實(shí)創(chuàng)股份公司、工商聯(lián)翠湖分會(huì)，擬定于20xx年4月24日組織園區(qū)入駐企業(yè)員工開(kāi)展“共建生態(tài)園區(qū)、共享綠色環(huán)境——20xx年健步走暨金點(diǎn)子創(chuàng)意大賽”活動(dòng)，旨在通過(guò)此次活動(dòng)，增強(qiáng)園區(qū)企業(yè)、員工“綠色、環(huán)?！币庾R(shí)，共同營(yíng)建園區(qū)美好生活和工作環(huán)境。具體活動(dòng)安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月24日(星期五)上午10：00-12：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)

翠湖環(huán)?？萍紙@

三、活動(dòng)路線

略

四、出席領(lǐng)導(dǎo)

1、區(qū)工商聯(lián)黨組書(shū)記盧克玉、區(qū)工商聯(lián)副主席

2、實(shí)創(chuàng)股份公司黨委書(shū)記趙玉華、董事長(zhǎng)

3、實(shí)創(chuàng)股份公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員

4、工商聯(lián)翠湖分會(huì)會(huì)長(zhǎng)

5、工商聯(lián)翠湖分會(huì)各副會(huì)長(zhǎng)

6、參加活動(dòng)企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)（各企業(yè)至少一名高級(jí)管理層領(lǐng)導(dǎo)）

五、活動(dòng)安排

主持人：實(shí)創(chuàng)股份公司副總經(jīng)理、工商聯(lián)翠湖分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)：

1、10∶00

活動(dòng)人員集合（要求各企業(yè)自行準(zhǔn)備公司隊(duì)旗）

2、10∶30

區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)、工商聯(lián)黨組書(shū)記講話

3、10∶35

實(shí)創(chuàng)股份公司董事長(zhǎng)陳曉智致辭

4、10∶40

健步走活動(dòng)開(kāi)始（行進(jìn)過(guò)程中在指定位置進(jìn)行“金點(diǎn)子”方案投遞）

5、11∶40

區(qū)工商聯(lián)黨組書(shū)記盧克玉、實(shí)創(chuàng)股份公司黨委書(shū)記趙玉華、董事長(zhǎng)陳曉智、工商聯(lián)翠湖分會(huì)會(huì)長(zhǎng)：林菁為參加活動(dòng)的企業(yè)頒發(fā)獎(jiǎng)杯

6、12∶00

活動(dòng)結(jié)束（活動(dòng)時(shí)間預(yù)計(jì)1小時(shí)30分）

六、金點(diǎn)子創(chuàng)意大賽活動(dòng)規(guī)則

1、大賽對(duì)象：園區(qū)企業(yè)工作人員

2、參與方式及要求：

1)共同為園區(qū)開(kāi)展形式多樣的各類活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2)將本人的活動(dòng)創(chuàng)意以書(shū)面方案形式進(jìn)行投稿，方案數(shù)量不限。

3)書(shū)面方案必須包涵活動(dòng)名稱、活動(dòng)內(nèi)容及方式、活動(dòng)目的和意義等，要求創(chuàng)意方案須有較高的'可行性。

4)請(qǐng)?jiān)诜桨钢凶⒚魍陡迦诵彰?、所在單位、?lián)系方式。

5)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)將自己準(zhǔn)備的方案投遞到指定投票箱。

3、評(píng)選流程

1)活動(dòng)當(dāng)天征集方案。

2) 投稿結(jié)束后二十個(gè)工作日內(nèi)，我公司將公布評(píng)選結(jié)果，具有題材新穎、形式創(chuàng)新、實(shí)際可操作性強(qiáng)的創(chuàng)意方案將被評(píng)為本次大賽的“金點(diǎn)子”，共20名。

3)評(píng)選結(jié)果公布以后，工作人員將通知獲獎(jiǎng)選手參加頒獎(jiǎng)儀式，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。

4)由組織方責(zé)成負(fù)責(zé)競(jìng)賽的組織和紀(jì)律監(jiān)督工作，保證競(jìng)賽的規(guī)范性和公正性。

5)選手作品不予返還，請(qǐng)自留底稿。

戶外活動(dòng)的應(yīng)急方案 篇9

為豐富全體教職工的文化生活，激發(fā)教育工作的干情，并遵循上級(jí)部門(mén)文件精神，經(jīng)學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室和工會(huì)討論后，將組織開(kāi)展教職工秋游活動(dòng)。具體方案如下：

一、秋游時(shí)間

秋游時(shí)間：11月25日一天，全體工會(huì)會(huì)員均可報(bào)名參加。

二、秋游地點(diǎn)

經(jīng)大家推薦和工會(huì)委員討論，有兩個(gè)目的地可供大家選擇：

1.xx一日游

乘車去xx碼頭，乘船游xx運(yùn)河，欣賞運(yùn)河美景，參觀運(yùn)河邊的博物館，中餐后赴xx古鎮(zhèn)游覽xx十大名鎮(zhèn)之首的“xx古鎮(zhèn)”，自由活動(dòng)，感受江南水鄉(xiāng)韻味，適時(shí)返程。

2.xx一日游

乘車赴xx隱居地，是《富春山居圖》的原創(chuàng)地，實(shí)景地。景區(qū)由黃公望紀(jì)念館、小洞天、森林公園、風(fēng)情小鎮(zhèn)等組成。后乘車赴天地生態(tài)休閑農(nóng)莊品農(nóng)家菜，欣賞秋天大自然的氣息，休閑，適時(shí)乘車返回xx。

三、秋游費(fèi)用

每人每次不超過(guò)200元，由工會(huì)支出，包括交通費(fèi)、伙食費(fèi)、參觀學(xué)習(xí)費(fèi)(或者門(mén)票)和為參加秋游活動(dòng)教職工購(gòu)買的`人身意外險(xiǎn)等。

四、其他

1.請(qǐng)各位教師統(tǒng)一到工會(huì)小組長(zhǎng)處報(bào)名。工會(huì)小組長(zhǎng)把報(bào)名表統(tǒng)一后交給xx老師處。報(bào)名截止時(shí)間為11月12日下班前，過(guò)期視為放棄。

2.報(bào)名人數(shù)達(dá)到30人才能成團(tuán)，因此如果所報(bào)的線路沒(méi)有達(dá)到人數(shù)，建議從其余的線路中選擇重新報(bào)名。

3.我們希望每一位教職工積極參與，報(bào)名后不能隨意請(qǐng)假，如有緊急事情，請(qǐng)?zhí)崆?天到杭飛老師處請(qǐng)假。其他有不明事宜可咨詢各工會(huì)小組長(zhǎng)。

戶外活動(dòng)的應(yīng)急方案 篇10

一、項(xiàng)目背景與目標(biāo)

隨著城市生活節(jié)奏的加快，市民對(duì)休閑體育活動(dòng)的需求日益增加。本項(xiàng)目旨在通過(guò)組織一場(chǎng)城市休閑體育嘉年華，為市民提供多樣化的休閑體育選擇，增強(qiáng)身體素質(zhì)，促進(jìn)社交互動(dòng)，提升城市品質(zhì)。

二、項(xiàng)目?jī)?nèi)容與特點(diǎn)

1. 活動(dòng)項(xiàng)目

戶外探險(xiǎn)：徒步、攀巖、漂流等，適合喜歡挑戰(zhàn)和刺激的參與者。

健身塑形：瑜伽、普拉提、健身操等，適合追求身心健康的`市民。

球類競(jìng)技：足球、籃球、羽毛球等，提供團(tuán)隊(duì)競(jìng)技和比賽的平臺(tái)。

2. 趣味互動(dòng)

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：設(shè)置多種趣味游戲，如袋鼠跳、三腳綁腿跑等，增加活動(dòng)趣味性。

親子活動(dòng)：設(shè)計(jì)適合家庭參與的休閑體育項(xiàng)目，增進(jìn)親子關(guān)系。

3. 專業(yè)指導(dǎo)

邀請(qǐng)專業(yè)教練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，提高市民運(yùn)動(dòng)技能和安全意識(shí)。

三、場(chǎng)地設(shè)施與資源配置

場(chǎng)地選擇：城市公園、綠地等公共設(shè)施，確保環(huán)境優(yōu)美、交通便利。

資源配置：戶外探險(xiǎn)裝備、健身器材、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施等。

四、運(yùn)營(yíng)管理與市場(chǎng)推廣

前期準(zhǔn)備：聯(lián)系場(chǎng)地管理員，確保場(chǎng)地使用；采購(gòu)所需器材與設(shè)備；招募志愿者協(xié)助活動(dòng)。

宣傳推廣：通過(guò)社交媒體、戶外廣告、地方媒體等多種渠道進(jìn)行宣傳，吸引市民參與。

安全管理：制定詳細(xì)的安全管理制度，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。

五、財(cái)務(wù)預(yù)算與收益預(yù)測(cè)

預(yù)算：場(chǎng)地租賃、器材購(gòu)置、人員薪酬、營(yíng)銷宣傳等預(yù)計(jì)總投入10萬(wàn)元。

收益預(yù)測(cè)：通過(guò)門(mén)票銷售、企業(yè)贊助、廣告收入等方式獲得收益，預(yù)計(jì)總收入可達(dá)15萬(wàn)元。

六、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)對(duì)措施

市場(chǎng)需求變化：通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容和策略，滿足市民需求。

競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)：提升活動(dòng)品質(zhì)和服務(wù)水平，打造特色品牌，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。

戶外活動(dòng)的應(yīng)急方案 篇11

一、主題

陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)、健康成長(zhǎng)

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》，全面貫徹教育方針，落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，把加強(qiáng)學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口和主要方面，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，使廣大青少年學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)品德的同時(shí)，鍛煉和發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì)和能力，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康發(fā)展，努力使我省青少年學(xué)生普遍達(dá)到國(guó)家體質(zhì)健康的基本要求。

三、組織機(jī)構(gòu)：

1、成立學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xxx

組員：xxx

2、實(shí)施小組

組長(zhǎng)：xxx

組員：各班體育老師

四、實(shí)施目標(biāo)：

1、樹(shù)立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛(ài)精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。

2、開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過(guò)體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

3、與課外體育活動(dòng)相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教育計(jì)劃。

4、營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)多種形式，大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)家喻戶曉，深入人心。建立評(píng)比表彰制度，對(duì)在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)班級(jí)給予加分，以喚起全體老師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

5、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。通過(guò)學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

五、實(shí)施的主要內(nèi)容

1、各年級(jí)保證開(kāi)足體育課。1—2年級(jí)4節(jié)體育課，3—6年級(jí)3節(jié)體育課。

2、上好眼操和課間操。體育教師和班主任指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個(gè)動(dòng)作，低年級(jí)學(xué)生要在本學(xué)期內(nèi)盡快學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，提高兩操質(zhì)量。

3、實(shí)行“大課間”30分鐘文體活動(dòng)制度，按班級(jí)劃分活動(dòng)區(qū)域，進(jìn)行豐富多彩的文體活動(dòng)，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等。學(xué)校要為各班級(jí)提供一部分體育運(yùn)動(dòng)的.器材，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)配備體育運(yùn)動(dòng)用品。

4、以校為單位，組建學(xué)校體育代表隊(duì)、跳繩代表隊(duì)等各種體育小組，積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，參加市區(qū)體育比賽活動(dòng)。

5、以年級(jí)組為單位，每組組建體育特長(zhǎng)活動(dòng)小組：呼啦圈小組：（一、二年級(jí)），跳繩小組：（三年級(jí)），乒乓球隊(duì)：（四年級(jí)），籃球隊(duì)：（五、六年級(jí)）。

第一階段：（20xx年4-6月），舉行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體師生參與到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)，把口號(hào)“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學(xué)生中去，開(kāi)展各類學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)，組織，幫助，鼓勵(lì)全體學(xué)生都參與到體育活動(dòng)中來(lái)。加強(qiáng)學(xué)校的體育業(yè)余訓(xùn)練，搞好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)、乒乓球隊(duì)等的日常訓(xùn)練，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，召開(kāi)辦事處運(yùn)動(dòng)會(huì)，以出色的成績(jī)交出滿意的答卷。

第二階段：（20xx年7-9月），以“綠色奧運(yùn)”、“人文奧運(yùn)”、“科技奧運(yùn)”為主題，開(kāi)展豐富多彩的體育夏令營(yíng)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，親近自然，學(xué)習(xí)在野外生活和生存的能力，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得一種對(duì)自然的體驗(yàn)，提升學(xué)生的視野。

第三階段：（20xx年9月-12月），學(xué)校開(kāi)展各種跳繩、廣播操等豐富多彩的體育比賽活動(dòng)，使全體師生參與到體育活動(dòng)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，展示學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)效果。同時(shí)，積組織參加市區(qū)各類體育比賽，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)自己付出的汗水。

第四階段：（20xx年1-6月），總結(jié)學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的成果，組織新穎活潑的活動(dòng)，積極鍛煉，學(xué)會(huì)生活。開(kāi)展學(xué)校“陽(yáng)光班級(jí)”、“陽(yáng)光少年”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提升“青春、奧運(yùn)、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，提高體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。

六、保障措施

1、加強(qiáng)培訓(xùn)，樹(shù)立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學(xué)宗旨，全體教職工都要轉(zhuǎn)變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動(dòng)在課程建構(gòu)中的重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類課程。

2、增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)要按一定的比例專項(xiàng)用于學(xué)校體育工作。

3、改進(jìn)評(píng)價(jià)，增加量化權(quán)重，鼓勵(lì)師生開(kāi)展素質(zhì)教育的積極性。在教師量化考評(píng)中加大活動(dòng)類課程使用效果的評(píng)估，可以在常規(guī)管理和教學(xué)統(tǒng)考的基礎(chǔ)上，專項(xiàng)考評(píng)教師活動(dòng)類課程的使用成效。

戶外活動(dòng)的應(yīng)急方案 篇12

一、活動(dòng)的主題為：

“團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼、提升班組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神”。

二、客戶中心：

工會(huì)充分發(fā)揮各小組工會(huì)職能作用，各小組工會(huì)需要積極組織各班組人員參加各項(xiàng)活動(dòng)議程，按照規(guī)定的'時(shí)間—路線—團(tuán)隊(duì)人員的凝聚力，協(xié)作配合完成。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）徒步行走健康之路10公里；

（2）到達(dá)地點(diǎn)猜謎語(yǔ)，

（3）棋牌活動(dòng)，

（4）組織會(huì)員職工野炊燒烤活動(dòng)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx市xx鄉(xiāng)xx村委會(huì)xx村附近。

五、整個(gè)各項(xiàng)：

活動(dòng)以各小組團(tuán)體會(huì)員形式出現(xiàn)參加，通過(guò)組織開(kāi)展活動(dòng)，目的是提升個(gè)人和班組團(tuán)隊(duì)的溝通能力、協(xié)作配合、凝聚力的發(fā)揮智慧。

戶外活動(dòng)的應(yīng)急方案 篇13

為有效保障大型活動(dòng)中全體師生的安全，根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》加強(qiáng)校園安全工作等有關(guān)丈件精神，制定本預(yù)案。

一、幼兒園組織幼兒進(jìn)行大型活動(dòng)，必須事前經(jīng)教育行政主管部門(mén)批準(zhǔn)后方可組織進(jìn)行。

二、嚴(yán)禁允許和放任幼兒自行組織集體活動(dòng)，嚴(yán)禁擅自組織幼兒參加各種慶典、迎送等禮儀活動(dòng)。

三、校外集體活動(dòng)必須在幼兒安全有保障的前提下方可實(shí)施。不得組織幼兒參加抗洪、救火等有危險(xiǎn)的救災(zāi)活動(dòng)。

四、凡組織的校外集體活動(dòng)要指定校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)，配備足夠的教師，并指定專人負(fù)責(zé)安全工作。

五、集體活動(dòng)前要對(duì)幼兒進(jìn)行安全和紀(jì)律教育，活動(dòng)中要嚴(yán)密組織，明確要求，防止幼兒擅自活動(dòng)而造成事故。

六、組織幼兒參加課外實(shí)踐活動(dòng)、參觀、文藝演出和體育比賽等校外集體活動(dòng)，班主任和配班老師要在事前、事中做好針對(duì)性地安全教育。幼兒要在專人帶領(lǐng)下，在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)，不得進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不得動(dòng)用危險(xiǎn)物品。

七、幼兒園組織幼兒在室內(nèi)或有圍墻的場(chǎng)館內(nèi)舉行大型集體活動(dòng)時(shí)，負(fù)責(zé)安全的領(lǐng)導(dǎo)事前要對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行徹底、細(xì)致地安全檢查，活動(dòng)期間要有專人負(fù)責(zé)看管大門(mén)，保障出入暢通?；顒?dòng)場(chǎng)所的電器等涉及安全的設(shè)施要有專人管理，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

八、活動(dòng)期間若發(fā)生安全隱患，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和所有參如活動(dòng)的教師要在立即處理安全隱患的`同時(shí)及時(shí)組織幼兒有序疏散，防止因混亂和擁擠造成幼兒傷亡。

九、組織師生外出舉行活動(dòng)需要乘車者，所租用車輛必須是經(jīng)交通部門(mén)巳進(jìn)行嚴(yán)格檢測(cè)后認(rèn)定合格的專門(mén)客運(yùn)車輛；駕駛員必須是持有正式駕駛執(zhí)照的該車輛的駕駛員。

十、租車外出前，負(fù)責(zé)活動(dòng)的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)必須與承運(yùn)單位簽訂交通安全責(zé)任協(xié)議，切實(shí)落實(shí)交通安全措施。運(yùn)行途中車輛不得超員和超速行駛。

十一、幼兒園要定期組織幼兒學(xué)習(xí)《交通規(guī)則》，邀請(qǐng)交警部門(mén)講解交通規(guī)則和采取多種有效措施，教育幼兒在集體活動(dòng)中遵守交通規(guī)則。

十二、幼兒園值班老師和安全小組負(fù)責(zé)人，要注意收聽(tīng)收看當(dāng)?shù)貧庀蟮炔块T(mén)發(fā)布的天氣預(yù)報(bào)和其他預(yù)報(bào)，得到可能導(dǎo)致校外集體活動(dòng)安全事故發(fā)生的預(yù)報(bào)，諸如臺(tái)風(fēng)、暴雨、大風(fēng)等災(zāi)害性天氣預(yù)報(bào)和洪水、火災(zāi)、地震警報(bào)，應(yīng)立即報(bào)告幼兒園負(fù)責(zé)人，采取果斷防范措施。

十三、領(lǐng)導(dǎo)小組

成立安全防預(yù)小組：

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：