公開課日記

公開課日記匯總。

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公開課日記 篇1

今天，我們上了一節(jié)有趣的美術課，知道我為什么說‘有趣’的呢？其實，我們畫了真忙的媽媽爸爸，在這里我是看有沒有帶材料的！教室里靜悄悄的，我去看材料了，我在看材料的時候我發(fā)現(xiàn)同學們把自己的爸爸媽媽都畫成外星人，還有些畫成西瓜頭、草莓頭等，瞧他們笑的多開心啊！

一節(jié)課已經(jīng)到了，該收本子了，在下課的時候大家一直說她把媽媽畫成一個豬鼻子，哈哈……這就是有趣的美術課。

公開課日記 篇2

二年級公開課日記

今天是學校舉行的一年一度的公開課活動，所有的學生和家長都被邀請來觀摩我們二年級的公開課。這是我們一年一度的隆重時刻，所以我早早地就收拾好書包、穿上整齊的校服，準備迎接這次重要的活動。

上午九點，我們?nèi)喽昙壍膶W生齊刷刷地坐在講臺前的座位上，等待活動的開始。老師點名后，她宣布活動正式開始，然后向大家介紹了今天的內(nèi)容。

首先，我們進行了一堂生動有趣的語文課。老師給我們講解了《小螞蟻找蜜糖》這個故事，教會我們?nèi)绾芜M行閱讀理解。我們?nèi)喾殖尚〗M，通過合作討論和思考，解答了老師提出的問題。我快樂地參與其中，跟小組里的同學一起研究問題，最后得出了正確的答案。通過這個活動，我不僅加深了對這個故事情節(jié)的理解，還提高了我的合作能力和思維能力。

緊接著，我們進行了一堂精彩的數(shù)學課。老師為我們帶來了一些有趣的數(shù)學游戲，其中最吸引我的是“數(shù)字接龍”。老師把我們分成兩個隊，每次都從一個數(shù)字開始，然后每個人依次說出一個比上一個數(shù)字大或小的數(shù)字，直到無法繼續(xù)。我和我的隊友們緊張而興奮地進行比賽，每一次都在動腦筋，努力找到合適的數(shù)字。這個游戲不僅讓我對數(shù)學有了更深的理解，還鍛煉了我的邏輯思維和反應速度。

下午，我們進行了一堂充滿創(chuàng)意的美術課。老師帶來了各種顏色的油畫顏料和畫筆，告訴我們今天的任務是畫一幅自己心目中的夢幻世界。我興奮地拿起畫筆，開始用我的想象力畫圖。我畫了一個大大的太陽，周圍環(huán)繞著五顏六色的彩虹。下面是一個綠色的小山丘，上面有一幢粉色的小房子。房子的周圍是美麗的花園，里面有各種各樣的花和樹。我還描繪了一些小動物，如蝴蝶和小鳥。整個畫面非常生動和美麗。在畫畫的過程中，我釋放了我的想象力和創(chuàng)造力，感受到了美術的魅力。

公開課結束后，家長們對我們的表現(xiàn)都給予了高度贊揚。我感到非常自豪和開心，因為我知道這是我努力學習的結果。公開課讓我更加了解了自己的潛力和能力，也增加了我對學習的興趣。

通過這次公開課活動，我學到了很多知識，也鍛煉了自己的各種能力。我深刻地體會到學習的樂趣和成就感。希望未來還有更多這樣的公開課活動，我會繼續(xù)努力學習，成為一個更好的學生。

公開課日記 篇3

這次學校舉行了一次公開課，程老師教給大家要心平氣和的寫字，并出了一本?！鹅o心集》講完以后，涂老師發(fā)言說：在我們班上，以前有一位同學字寫得很不好，父母就讓她去練書法，但過了一段時間，我改作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)，她的字沒什么變化，我去問她，才知道原來是她父母逼她學的，書法寫的不錯，可她想的寫作業(yè)又不是練書法，又寫不好了，經(jīng)過我對她的教導，后來她的字越寫越好了。

通過這個故事我明白了做什么事情都要靜下心來，認真地去完成，不能夠為完成任務而去完成。

公開課日記 篇4

今天，我們第一節(jié)不是語文課，因為昨天賀老師通知我們說：“明天一定要帶音樂書，因為第一節(jié)課就是音樂公開課，”雖然今天課表上沒有音樂課，但是我還是聽賀老師說的把音樂書帶上了，沒想到竟然帶對了，今天上了音樂課。

剛開始的時候，包老師給我們帶來了一個神奇的樂器，名字叫“黑管”包老師還說：“黑管和法國號都是什么什么管樂團的重要樂器!”

今天這節(jié)音樂公開課還挺有意思的!

公開課日記 篇5

昨天上了一下午英語課，就是為了今天這節(jié)課。今天第一節(jié)課又上了一節(jié)英語課來復習，就是說些公開課里主要干的東西，然后練練兒歌。最后，實在沒事干，就聽了點輕音樂。

第二節(jié)公開課，我們心情都很興奮，老師讓我們說中國人喜歡吃什么東西的時候，我立馬舉手，因為我印的`圖片上有一個餃子dumpling（s），可是，由于地形不佳，被小李子——李家益搶了。說外國人喜歡吃什么的時候，我也舉手了，老師也叫我了，我就趕緊說：“hotdog”，然后到了小組買東西的時候，老師才叫我，小組買東西是一個小組活動，老師讓我們一個人問另一個人：“what a bout a/an…… ”然后再到老師的商店里買東西，那些東西都是一張小紙片。老師第一個就叫我們組，第一個問的是我，我要了“hot dog”和西瓜，然后老師又喊一個小組上來買東西，就下課了。yJS21.Com

這節(jié)英語課陳老師說我們表現(xiàn)不錯，給表現(xiàn)突出的人包括我給一個棒棒糖和一塊小糖，然后給其他人每人一塊小糖，這節(jié)英語課上的真高興呀！

編輯推薦

公開課日記8篇

寫作文檔已經(jīng)成為我們每天工作中的一項重要任務，人們開始意識到范文對于提高寫作能力和語言表達方面的重要性。是否有更好的方法來撰寫出優(yōu)秀的范文呢？希望這篇文章能夠滿足您的期待，讓您感到滿意。請大家認真閱讀以下僅供參考的內(nèi)容！

公開課日記(篇1)

教學反思：家長開放日-公開課聽后感

xx年9月4日星期二晴

我和兒子上學堂

公開課有感

今天，是東方二小的公開日，我有幸和兒子坐在同一間教室學習。

早上7：30進入學校，各班的孩子都在打掃衛(wèi)生，我和我們班另外四名家長就在校園內(nèi)各處參觀。

在學校正大門門廊處，十幾幅漂亮的字帖吸引了我們，走進一看，原來是老師們的作品，有毛筆字，有鋼筆字。有的蒼勁有力，有的清秀端莊，令我們幾位家長駐足欣賞了許久。

接著，我們來到了一個小展示廳，它有一個好聽的名字書韻軒，這里陳列著學生們創(chuàng)作的手抄報、讀書卡以及優(yōu)秀的習作，有詩歌、有散文、有讀書筆記孩子們的作品或大膽想象、或頑皮靈異、或童稚純真，各種情愫躍然紙上。

上課鈴聲響了，我們快速回到了教室。

第一節(jié)課是語文課，李老師講第三課《帽子和鳥窩》。老師針對孩子們的預習情況對課文內(nèi)容提了幾個問題，然后學習生字，每個孩子都發(fā)了言。接下來，老師對課文中的關鍵句子進行講解，為了加深理解，老師不時地請同學根據(jù)課文意境，加入感情地朗讀課文，王詩涵、李若兮、焦欣萌、朵朵等幾個女孩子的感情真摯，表情豐富，聲音甜美，給我留下了深刻的印象。老師在講解課文時，其中有這樣一句話，孩子們追呀追呀，一直追到松樹林里。老師分別讓孩子們用兩種方式來讀，第一種：孩子們追到松樹林里；第二種：孩子們追呀追呀，一直追到松樹林里。這時候，老師提問了。

兩個句子都是同樣的意思，課文為什么重復用了追呀追呀這個詞，這個追呀追呀說明了什么？

在老師的層層啟發(fā)下，孩子們踴躍舉手，積極發(fā)言。

這說明了翔翔他們追了很遠。

公開課日記(篇2)

一節(jié)科學公開課-周記400字

今天是一個值得高興.興奮的日子，因為今天即將進行一堂公開課，那節(jié)課是科學芳和四3曾海曈專輯之六科學公開課課。

這堂課課題是關于巖石的實驗，聽課的是高校長?？赡苁且驗檎n題新穎，高校長還為我們的巖石照了相！照了相的有張德斌和林瑞杰，他們的巖石照了相也是當之無愧！張德斌帶了像水晶一樣的巖石，林瑞杰帶了像一塊完美無暇的玉石一樣的巖石！

芳和四3曾海曈專輯之六科學公開課開始做試驗了！何老師先派給每個小組一個巖石和表格。表格上要寫出觀察巖石的方法和結果，聽到消息后，我們組的組長陳灝軒立刻拿起巖石開始觀察，這給我們組做了一個榜樣，他同時是多么勤學好問?。±蠋熯€給每個小組一個放大鏡，好讓我們仔細觀察!

那塊巖石表面是黑色的，有點凹凸不平，用放大鏡看還有一些粉末！

何老師后又發(fā)了一個盤子，里面有9塊巖石，每一塊都不同！有的是光滑的，燈照射下來還會形成反光.有的表面粗糙，可味道有點像石膏。我腦海里想起了兩個詞奇峰羅列、形態(tài)萬千

老師讓我們分類，怎么分自己定。我們小組是按刮痕和無刮痕來分的，多數(shù)都是較硬，一個刮痕也留不下來！

做完了這兩個實驗，這節(jié)科學課就這樣告別了，說實話還有點不舍呢！我們以后一定還有這樣的機會，期待下次的成果吧！

公開課日記(篇3)

今天下午，我們見到了執(zhí)教我們?nèi)昙売⒄Z的彭老師。她將在下周四為我們上一堂公開課，真是令人期待呀！

自從三年級畢業(yè)、升入四年級后，我再也沒有見到過彭老師。爸爸一直說彭老師離開了城東小學，去鼓樓路執(zhí)教了。但是我一直不肯相信，可是直到一個月前，我已經(jīng)一年多沒有見到彭老師了，我開始相信爸爸說的話了。但是就在一個月前，我終于見到了來聽課的彭老師！我已經(jīng)盼這一天盼了好久了，那天終于實現(xiàn)這個愿望了！今天彭老師又來了，向我們宣布了一個我難以相信的消息。

那時，我正在玩兒竹蜻蜓，突然，彭老師來了。我十分興奮，立刻收起竹蜻蜓，回班去了。想聽聽彭老師要講些什么。

彭老師進了班，等所有人都做好之后，開口了：我上一次來聽了一次你們班的課。聽上一次講課的老師說，你們班舉手很積極，但是紀律很差。本周四，我來給你們上一堂公開課，希望你們照樣舉手積極，但是不要說話，好嗎？聽了之后，我立刻用能砸斷花崗巖的力量點點頭，興奮極了！彭老師居然來給我們班上課了！到那堂課上，我一定會積極舉手的！一定要為我們和彭老師爭光！

公開課日記(篇4)

今天下午的第二節(jié)課是李老師(李老師，美術老師)的課，是公開課。這位美術老師才剛剛來我們學校沒多久，每個老師剛來都要接受公開課的考驗。學校選中咱們班是咱班的榮幸。(老師說的，要咱們好好表現(xiàn))

我們的美術課在第五節(jié)課，然而要經(jīng)過中午的十分鐘后，才可以上美術課。但咱班的中午十分鐘的紀律可謂是老大，當然，是倒數(shù)第一。叫我們好好遵守記錄是不太可能的了。

中午十分鐘姍姍來遲，徐老師也來了。徐老師看起來有些擔心她對我們說：同學們，你們這次可是要好好表現(xiàn)，不然，美術老師就要走嘍，他要走了的話，你們就沒有美術課上了，沒有美術課上了，就得上我的語文課！徐老師使出了威逼法。大伙不由得聳聳肩，正對著徐老師一字一頓，字字咬重地說：好！您別擔心了，我們會好好表現(xiàn)的！徐老師疑惑地看了看我們，離開了。李老師也緊緊地來了，跟著來的還有許多課任老師。

各位課任老師，一一入座后，開始上課了。畢竟是第一次上公開課，難免氣氛有些拘謹。

這節(jié)課畫數(shù)字。我同桌小文忘記帶鉛筆了，向我借，我又沒有多余的鉛筆，只好對老師說。李老師對他說：隨便什么筆，快畫畫吧！粉筆行嗎？小文問著舉起了一支粉筆。全班哄堂大笑。就這樣，緩解了課堂緊張的氣氛。

后來老師借了支筆給小文，繼續(xù)上課。

我畫了個32，正準備上色，這時老師對我們說：請各位畫家將自己的畫交上來打分。話音剛落，立刻就有一大堆人沖上去急著打分。

這時，李老師幽默的話語傳來了：

嘿，這兒有個人畫了個250！是不是也想當個250？

嗯？88？你如果可以送我兩只氣球就好嘍！

小子，360？你給我跳個看看！

公開課就這樣結束了，可是大家還是猶意未盡，在座位上議論著。

喂喂喂，你認為李老師酷嗎？小文問我。還不錯，我點了點頭，只是那西裝和鞋子不配。那么，小文笑了一聲，對著我又是擠眉弄眼，又是眉飛色舞，班上誰最帥？也就是誰是班花？我搖頭。哈哈哈，猜不出來了吧，告訴你，班上的班花除了我就是你！他大聲的說，但是比起我來你還是差遠了！哈哈哈！我靠，如果他不是我死黨的話我早就揍死他了。

這時阿伊插嘴了：喲，班草大人好！

好，此仇不報非女子，咱沖??！

公開課日記(篇5)

人人都知道，安全是最重要的，特別是交通安全。

現(xiàn)在因為科技發(fā)達了，人類逐漸造出了一系列的車，像：電動車、摩托車、汽車······隨著生活條件的改善，有越來越多的人買了車。所以，就有了交通事故和安全隱患。

像有一次，我奶奶去浴室洗澡時，有一輛電動車從她后面沖上來，奶奶沒來得及閃開，所以就被撞倒在地，她立即拉住那個人的手，不讓她走。她假裝說：“不會走，放心的。”結果一轉(zhuǎn)身，我奶奶一松手，她扶起自己的電動車就逃走了，奶奶腿被撞成骨折、韌帶斷裂了，所以不能阻止她逃走，只能眼睜睜在看著她逃走。還好有一位好心人打了一個電話給我爸爸，才將奶奶送到了醫(yī)院治療，奶奶在醫(yī)院里做了手術，花了許多錢。爸爸、媽媽每天奔波天工作、家庭、照顧奶奶之間，很辛苦，最疼我的奶奶一年后才能走路，她看到我爸爸媽媽這么辛苦，就也開媽幫他們做飯，幫他們減輕了一點負擔。

許多血的事實告訴我們，一定要遵守交通規(guī)則。

公開課日記(篇6)

今天，我和同學上了一節(jié)難忘而又遺憾的公開課。你們知道這是為什么呢?就聽我慢慢講吧!

昨天，我們班來了一位客人，她是從博愛來的一位老師，那位老師姓郭，我們就叫她郭老師。她教會我三首關于春天的詩，分別是《春天的門縫》、《春天的聲音》、《春天的味道》。老師說全班只有40個孩子可以上郭老師的課，還有十個孩子明天不能去，當時我就在想：那四十個孩子里有沒有我，那十個孩子里有沒有我?

今天上午，我們又來到了階梯教室，看見郭老師好像早就在等我們了，看著郭老師和藹和親的樣子，我又緊張又激動的心情一下子就冷靜下來了。

這節(jié)課整整講了一個小時，我一直在舉手，但是，郭老師一直沒有叫我，我覺得郭老師的優(yōu)點是帶著微笑上課，缺點是發(fā)言的時候只叫那幾個同學。如果我還能見到郭老師，還能聽郭老師上課的話，那真是太好了，如果真是那樣，我就把我總結的告訴老師，那就好了。

公開課日記(篇7)

今天我們上語文公開課，教室在四樓大廳，有很多老師來聽課。我們首先背了一遍《三字經(jīng)》，然后就開始上課了。

我們學的是“家”，“家”的上邊是寶蓋頭，下邊是一個豕字?！凹摇本褪侵福涸谝粋€特別幸福的家里，他們還養(yǎng)著豬。寶蓋頭代表家，豕代表他們養(yǎng)的豬。我們還學了一首家的兒歌：藍天是白云的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家，我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。我們還認識了一些詞寶寶，分別是白云、小河、魚兒、種子、樹林和泥土。這些詞寶寶我都認識了，我還覺得他們很有趣。我在課堂上回答了老師的問題，老師給我獎勵了貼片，我一共得了三顆，我真高興。

公開課日記(篇8)

今天我們上了一節(jié)品德與社會的公開課。

預備鈴響了，同學們急忙地走進教室里，把品德與社會書和筆盒放在了桌子的左上角，在位子上坐得端端正正地等老師來聽課。我也是和同學們一樣端端正正地等老師來聽課，可是生怕自己表現(xiàn)地不好，被同學和聽課老師嘲笑。老師在教室里走來走去，心里像是忐忑不安。上課鈴響了，聽課老師陸續(xù)地走進教室里，坐在椅子上認真地聽我們講課。楊老師也鎮(zhèn)定了自己的情緒，滔滔不絕地拿起品德與社會書幫我們講課，同學們在教室里鴉雀無聲的聽老師講課，老師提問題時就舉起一只一只的小手回答問題，老師露出了滿意的笑容。連我們班最會搗亂的周希鳴同學都那么認真。我的心情不像那么著急了，反而非常鎮(zhèn)定了。下課鈴響了，我走出教室心想：我多么希望以后再有這樣的公開課

上公開課日記九篇

由于您的意愿，我們經(jīng)過精心編輯，完成了《上公開課日記》。這份文檔對于我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展至關重要，范文為我們的寫作提供了巨大的幫助，其中的框架也在時間和思路管理方面為我們提供了便利。只有通過改進，我們才能擁有更美好的未來！

上公開課日記(篇1)

今天我們上了一節(jié)品德與社會的公開課。

預備鈴響了，同學們急忙地走進教室里，把品德與社會書和筆盒放在了桌子的左上角，在位子上坐得端端正正地等老師來聽課。我也是和同學們一樣端端正正地等老師來聽課，可是生怕自己表現(xiàn)地不好，被同學和聽課老師嘲笑。老師在教室里走來走去，心里像是忐忑不安。上課鈴響了，聽課老師陸續(xù)地走進教室里，坐在椅子上認真地聽我們講課。楊老師也鎮(zhèn)定了自己的情緒，滔滔不絕地拿起品德與社會書幫我們講課，同學們在教室里鴉雀無聲的聽老師講課，老師提問題時就舉起一只一只的小手回答問題，老師露出了滿意的笑容。連我們班最會搗亂的周希鳴同學都那么認真。我的心情不像那么著急了，反而非常鎮(zhèn)定了。下課鈴響了，我走出教室心想：我多么希望以后再有這樣的公開課

上公開課日記(篇2)

今天星期四，是一個特殊的日子，所以我們?nèi)喽即┝诵７?/p>

哈哈，其實今天上午第二節(jié)課是我們班的語文公開課。而且是李其翰同學的媽媽給我們上的。

叮呤呤上課啦！同學們趕緊跑到自己的座位上坐好了，我們先讀了兩課小古文，然后就開始上課了。

李其翰的媽媽叫竺老師，我們上第20課，《厄運打不垮的信念》竺老師上課了，教室里還坐著三個老師，其中楊老師也在，開始上課了，電腦上出現(xiàn)了一大堆詞語，如:家境貧寒，化為烏有.......竺老師請了施天佑起來讀，但讀的沒有感情，肖揚又起來了，他讀的有感情了。

后來老師又問了幾個問題，舉手的人都不超過六個，看著老師好像皺了皺眉頭，我心里不禁緊張起來，老師精心備課，卻換來這樣的結果，換了誰，誰都有點失望??！可是，我平時在班上就不怎么回答問題，竺老師是問題我又不會答，這可怎么辦，呢！可不能讓竺老師給我們班留一個壞的印象。

上著上著，老師的問題越來越簡單，舉手的人越來越多，差不多全班的人都舉手了，我也舉手了，因為這個題目我知道該怎樣做答，而且使這個答案很完美，但是老師又不往這邊走了，她即使往這邊走了我坐在第一排，竺老師也不可能向最后走。唉，我好失望！

感覺時間過得好快，一節(jié)課眨眼間就上光了。

上公開課日記(篇3)

第一次區(qū)級公開課-日記大全500字

今天是我覺得最開心的一天，因為今天數(shù)學課郭老師要帶我們?nèi)ド弦淮斡?00多名老師聽課的區(qū)級公開課。

一大早，同學們個個都對郭老師說：郭老師，加油哦！郭老師聽了非常高興。終于到了上課時間，郭老師帶著我們?nèi)W校報告廳一樓上課。當當當，上課鈴響了，我們要開始上課了，這節(jié)課的內(nèi)容真精彩，我們個個都積極舉手發(fā)言，后面聽課的老師個個都點頭稱贊。我還被叫到臺上兩次呢！

通過這次公開課，我覺得我們班表現(xiàn)得非常出色，也算是見了世面。不過我也要給郭老師提個小建議：就是上公開課的時候一定要把聲音放大，不能聲音小小的哦！

今天是我覺得最開心的一天，因為今天數(shù)學課郭老師要帶我們?nèi)ド弦淮斡?00多名老師聽課的區(qū)級公開課。

一大早，同學們個個都對郭老師說：郭老師，加油哦！郭老師聽了非常高興。終于到了上課時間，郭老師帶著我們?nèi)W校報告廳一樓上課。當當當，上課鈴響了，我們要開始上課了，這節(jié)課的內(nèi)容真精彩，我們個個都積極舉手發(fā)言，后面聽課的老師個個都點頭稱贊。我還被叫到臺上兩次呢！

通過這次公開課，我覺得我們班表現(xiàn)得非常出色，也算是見了世面。不過我也要給郭老師提個小建議：就是上公開課的時候一定要把聲音放大，不能聲音小小的哦！

上公開課日記(篇4)

今天下午，我們見到了執(zhí)教我們?nèi)昙売⒄Z的彭老師。她將在下周四為我們上一堂公開課，真是令人期待呀！

自從三年級畢業(yè)、升入四年級后，我再也沒有見到過彭老師。爸爸一直說彭老師離開了城東小學，去鼓樓路執(zhí)教了。但是我一直不肯相信，可是直到一個月前，我已經(jīng)一年多沒有見到彭老師了，我開始相信爸爸說的話了。但是就在一個月前，我終于見到了來聽課的彭老師！我已經(jīng)盼這一天盼了好久了，那天終于實現(xiàn)這個愿望了！今天彭老師又來了，向我們宣布了一個我難以相信的消息。

那時，我正在玩兒竹蜻蜓，突然，彭老師來了。我十分興奮，立刻收起竹蜻蜓，回班去了。想聽聽彭老師要講些什么。

彭老師進了班，等所有人都做好之后，開口了：我上一次來聽了一次你們班的課。聽上一次講課的老師說，你們班舉手很積極，但是紀律很差。本周四，我來給你們上一堂公開課，希望你們照樣舉手積極，但是不要說話，好嗎？聽了之后，我立刻用能砸斷花崗巖的力量點點頭，興奮極了！彭老師居然來給我們班上課了！到那堂課上，我一定會積極舉手的！一定要為我們和彭老師爭光！

上公開課日記(篇5)

星期五早上，老師給我們說了，今天第一節(jié)就是公開課，我心里有點兒緊張，我害怕聽講不認真，影響我們班的公開課，國老師說上課一定要認真聽講，踴躍發(fā)言，不要東張西望。

過了一會兒，老師們都來了，公開課開始了，我們今天的公開課講的是《烏鴉喝水》，老師講的很認真，我們也聽得很專心，《烏鴉喝水》是伊索寓言里的一個故事，故事講了，聰明的烏鴉，在十分艱難的情況下喝到了水，這個故事告訴我們，在遇到困難的時候，要開動腦筋，多想辦法，克服困難。

課上完了，老師說我們每一個小朋友都表現(xiàn)的不錯，公開課很成功。

上公開課日記(篇6)

一節(jié)科學公開課-周記400字

今天是一個值得高興.興奮的日子，因為今天即將進行一堂公開課，那節(jié)課是科學芳和四3曾海曈專輯之六科學公開課課。

這堂課課題是關于巖石的實驗，聽課的是高校長?？赡苁且驗檎n題新穎，高校長還為我們的巖石照了相！照了相的有張德斌和林瑞杰，他們的巖石照了相也是當之無愧！張德斌帶了像水晶一樣的巖石，林瑞杰帶了像一塊完美無暇的玉石一樣的巖石！

芳和四3曾海曈專輯之六科學公開課開始做試驗了！何老師先派給每個小組一個巖石和表格。表格上要寫出觀察巖石的方法和結果，聽到消息后，我們組的組長陳灝軒立刻拿起巖石開始觀察，這給我們組做了一個榜樣，他同時是多么勤學好問啊！老師還給每個小組一個放大鏡，好讓我們仔細觀察!

那塊巖石表面是黑色的，有點凹凸不平，用放大鏡看還有一些粉末！

何老師后又發(fā)了一個盤子，里面有9塊巖石，每一塊都不同！有的是光滑的，燈照射下來還會形成反光.有的表面粗糙，可味道有點像石膏。我腦海里想起了兩個詞奇峰羅列、形態(tài)萬千

老師讓我們分類，怎么分自己定。我們小組是按刮痕和無刮痕來分的，多數(shù)都是較硬，一個刮痕也留不下來！

做完了這兩個實驗，這節(jié)科學課就這樣告別了，說實話還有點不舍呢！我們以后一定還有這樣的機會，期待下次的成果吧！

上公開課日記(篇7)

早上，我來到了譯凡，到的時候，雖然已經(jīng)遲到了，但我發(fā)現(xiàn)：就我一個人來上課了，我覺得十分郁悶：就我一個人上課呀，太無聊了，哎。。。。。。。這時，老師對我說：“我們再等一等吧，等到有同學來后在上課吧！“哈哈！正合我意！我心想。

過了很久，終于有一位同學來了，我們便開始上課了。

老師讓我們學了幾個單詞，又玩了幾個游戲，就下課了。

接著，我又來到下一個教室上課。

剛上課，老師就讓我們玩了一個游戲————三七不語，游戲規(guī)則是：每人輪流報數(shù)，如果說到含有3和7的數(shù)或它們的倍數(shù)，就拍一下桌子，如果說出來了這些數(shù)，可以表演一個節(jié)目是自己“復活“但是，最多只能復活兩次，如果第三次說錯，那就會被淘汰掉。

開始游戲了，老師說1，我說二，不一會兒，一圈下來，到老師說的時候，老師居然報7，這時，老師知道自己報錯了，十分后悔，表演了一個節(jié)目。

不一會，就報道六十多了，有些人已經(jīng)被淘汰了，有些人復活了一次后兩次，還有的沒復活過一次，就如我，可這時，我竟然報錯了，我心想：哎。。。。真是大意失荊州！失敗呀！

不一會兒游戲結束了，我獲得了了冠軍，十分激動。而此時，課也結束了，我們都回家了。

上公開課日記(篇8)

歐耶！這個聲音是從我們班傳出來的，我們班最近都非常開心，這是為什么呀？是因為我們班表現(xiàn)非常好，南京老師請我們班到報告廳去上數(shù)學公開課，這可是第一次上過這種課，和平時不一樣，第一：我們的教室小，而報告廳卻比教室大多了。第二：老師也不一樣了，那邊的老師可是一位南京老師哦！更重要的是下面還有很多聽課的老師和校長，那我們一定要好好聽課了。

星期六下午兩點，我們準時從教室出發(fā)去報告廳，一路上，我和施怡帆在前面領頭，我們倆的表情顯得有一點點緊張。到了那里的舞臺上時，我的心“砰砰砰”跳得非常厲害。

老師開始上課了，老師上課的表情也很豐富。上了一會兒，我開始自信起來了，不再像一開始那么緊張了，我還舉手發(fā)言呢！那時，我是拿著話筒說話的，我很激動，因為我的聲音能傳遍報告廳的每一個角落。那老師越講越精彩，同學們也聽得越來越入神。

公開課結束了，我們紛紛走下了舞臺。我和施怡帆還對老師有一點點的依依不舍，我們倆希望下一次還再見他，再給我們上一堂有趣的數(shù)學公開課。

上公開課日記(篇9)

教學反思：家長開放日-公開課聽后感

xx年9月4日星期二晴

我和兒子上學堂

公開課有感

今天，是東方二小的公開日，我有幸和兒子坐在同一間教室學習。

早上7：30進入學校，各班的孩子都在打掃衛(wèi)生，我和我們班另外四名家長就在校園內(nèi)各處參觀。

在學校正大門門廊處，十幾幅漂亮的字帖吸引了我們，走進一看，原來是老師們的作品，有毛筆字，有鋼筆字。有的蒼勁有力，有的清秀端莊，令我們幾位家長駐足欣賞了許久。

接著，我們來到了一個小展示廳，它有一個好聽的名字書韻軒，這里陳列著學生們創(chuàng)作的手抄報、讀書卡以及優(yōu)秀的習作，有詩歌、有散文、有讀書筆記孩子們的作品或大膽想象、或頑皮靈異、或童稚純真，各種情愫躍然紙上。

上課鈴聲響了，我們快速回到了教室。

第一節(jié)課是語文課，李老師講第三課《帽子和鳥窩》。老師針對孩子們的預習情況對課文內(nèi)容提了幾個問題，然后學習生字，每個孩子都發(fā)了言。接下來，老師對課文中的關鍵句子進行講解，為了加深理解，老師不時地請同學根據(jù)課文意境，加入感情地朗讀課文，王詩涵、李若兮、焦欣萌、朵朵等幾個女孩子的感情真摯，表情豐富，聲音甜美，給我留下了深刻的印象。老師在講解課文時，其中有這樣一句話，孩子們追呀追呀，一直追到松樹林里。老師分別讓孩子們用兩種方式來讀，第一種：孩子們追到松樹林里；第二種：孩子們追呀追呀，一直追到松樹林里。這時候，老師提問了。

兩個句子都是同樣的意思，課文為什么重復用了追呀追呀這個詞，這個追呀追呀說明了什么？

在老師的層層啟發(fā)下，孩子們踴躍舉手，積極發(fā)言。

這說明了翔翔他們追了很遠。

上公開課日記15篇

你在寫作之前回看一看范文嗎？整潔明了的文檔資料可以使信息傳遞更加高效和準確，很多人一般會去借鑒范文的寫作思路。好的構思是值得我們認真分析的，幼兒教師教育網(wǎng)針對您的需求精心打磨出一篇內(nèi)容完備的“上公開課日記”，期望此內(nèi)容對你有所幫助！

上公開課日記【篇1】

這次學校舉行了一次公開課，程老師教給大家要心平氣和的寫字，并出了一本?！鹅o心集》講完以后，涂老師發(fā)言說：在我們班上，以前有一位同學字寫得很不好，父母就讓她去練書法，但過了一段時間，我改作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)，她的字沒什么變化，我去問她，才知道原來是她父母逼她學的，書法寫的不錯，可她想的寫作業(yè)又不是練書法，又寫不好了，經(jīng)過我對她的教導，后來她的字越寫越好了。

通過這個故事我明白了做什么事情都要靜下心來，認真地去完成，不能夠為完成任務而去完成。

上公開課日記【篇2】

在我童年的相冊里，有一張?zhí)貏e上珍貴的照片。照片上有一張張可愛的笑臉和一個個搞笑的動作，那是我在一年級的時候照的。想起那天，真是令人發(fā)笑而難忘。

記得那是個夏天，天氣晴朗，太陽在蔚藍的天空中放射出耀眼的光芒。當我們在操場上玩得正歡的時候，班主任卻大叫起來：“一年二班的同學請馬上回教室！”這句話飛到了每個同學的耳朵里，大家只好乖乖地回到教室。

班主任嚴肅地說：“同學們，我剛接到上級的通知，明天要在咱們班上公開課。你們要好好地配合老師哦！”雖然我們還不知道什么叫做“公開課”，但仍然似懂非懂地點點頭，因為從老師的神態(tài)中可以看出，這是一件很重要的事兒。班主任還沒來得及向大家解釋什么叫做“公開課”，就被校長叫走了。老師臨走前還不忘叮囑我們：“很重要的，知道嗎？”說完轉(zhuǎn)身就走了，我們再一次似懂非懂地點了點頭。

“你們說，什么是公開課??？”胖胖問。

下課后，同學們便三五成群地圍在一起熱火朝天地討論開了。

“不知道！”我們異口同聲地回答。

“我想，公開課嘛，就是想做什么就做什么的課吧?！本槐菊?jīng)地說。

“可以唱歌啦，畫畫啦，吃東西啦，我猜一定好玩?！毖艃赫f。

一聽到吃，胖胖兩眼直發(fā)光，樣子蠻嚇人的，說道：“好，咱們明天痛痛快快開個‘美餐會’。”

好不容易熬到上公開課的那一刻，我們快樂得就像小鳥。從不同學校來的校長、老師陸陸續(xù)續(xù)地走進我們班。“呀，上公開課有這么多人??！”我小聲地對同桌說。上課鈴響了，我們把包里的零食“嘩啦啦”地倒在桌子上，各種各樣，應有盡有，比商場里的還要豐富呢。我們正得意呢，旁邊聽課的老師可全傻了眼，嘴巴也張成了“O”形。班主任也驚呆了，場面非常尷尬，可我們卻還不知道發(fā)生了什么事。

還好班主任處事不亂，她不慌不忙地向我們解釋了一會兒，我們才恍然大悟，明白了什么是公開課。隨后，我們把桌上的零食收拾好，不好意思地瞧了瞧來聽課的老師們。這時，有位老師站起來，手里拿著一架照相機，沖著我們說：“你們太可愛了，來來來，照張相片留個紀念吧，也算是記錄我們今天的奇遇?！?/p>

就這樣，這張照片一直保存到了現(xiàn)在。

上公開課日記【篇3】

教學反思：家長開放日-公開課聽后感

xx年9月4日星期二晴

我和兒子上學堂

公開課有感

今天，是東方二小的公開日，我有幸和兒子坐在同一間教室學習。

早上7：30進入學校，各班的孩子都在打掃衛(wèi)生，我和我們班另外四名家長就在校園內(nèi)各處參觀。

在學校正大門門廊處，十幾幅漂亮的字帖吸引了我們，走進一看，原來是老師們的作品，有毛筆字，有鋼筆字。有的蒼勁有力，有的清秀端莊，令我們幾位家長駐足欣賞了許久。

接著，我們來到了一個小展示廳，它有一個好聽的名字書韻軒，這里陳列著學生們創(chuàng)作的手抄報、讀書卡以及優(yōu)秀的習作，有詩歌、有散文、有讀書筆記孩子們的作品或大膽想象、或頑皮靈異、或童稚純真，各種情愫躍然紙上。

上課鈴聲響了，我們快速回到了教室。

第一節(jié)課是語文課，李老師講第三課《帽子和鳥窩》。老師針對孩子們的預習情況對課文內(nèi)容提了幾個問題，然后學習生字，每個孩子都發(fā)了言。接下來，老師對課文中的關鍵句子進行講解，為了加深理解，老師不時地請同學根據(jù)課文意境，加入感情地朗讀課文，王詩涵、李若兮、焦欣萌、朵朵等幾個女孩子的感情真摯，表情豐富，聲音甜美，給我留下了深刻的印象。老師在講解課文時，其中有這樣一句話，孩子們追呀追呀，一直追到松樹林里。老師分別讓孩子們用兩種方式來讀，第一種：孩子們追到松樹林里；第二種：孩子們追呀追呀，一直追到松樹林里。這時候，老師提問了。

兩個句子都是同樣的意思，課文為什么重復用了追呀追呀這個詞，這個追呀追呀說明了什么？

在老師的層層啟發(fā)下，孩子們踴躍舉手，積極發(fā)言。

這說明了翔翔他們追了很遠。

上公開課日記【篇4】

今天我們上了一節(jié)品德與社會的公開課。

預備鈴響了，同學們急忙地走進教室里，把品德與社會書和筆盒放在了桌子的左上角，在位子上坐得端端正正地等老師來聽課。我也是和同學們一樣端端正正地等老師來聽課，可是生怕自己表現(xiàn)地不好，被同學和聽課老師嘲笑。老師在教室里走來走去，心里像是忐忑不安。上課鈴響了，聽課老師陸續(xù)地走進教室里，坐在椅子上認真地聽我們講課。楊老師也鎮(zhèn)定了自己的情緒，滔滔不絕地拿起品德與社會書幫我們講課，同學們在教室里鴉雀無聲的聽老師講課，老師提問題時就舉起一只一只的小手回答問題，老師露出了滿意的笑容。連我們班最會搗亂的周希鳴同學都那么認真。我的心情不像那么著急了，反而非常鎮(zhèn)定了。下課鈴響了，我走出教室心想：我多么希望以后再有這樣的公開課

上公開課日記【篇5】

今天下午的第二節(jié)課是李老師(李老師，美術老師)的課，是公開課。這位美術老師才剛剛來我們學校沒多久，每個老師剛來都要接受公開課的考驗。學校選中咱們班是咱班的榮幸。(老師說的，要咱們好好表現(xiàn))

我們的美術課在第五節(jié)課，然而要經(jīng)過中午的十分鐘后，才可以上美術課。但咱班的中午十分鐘的紀律可謂是老大，當然，是倒數(shù)第一。叫我們好好遵守記錄是不太可能的了。

中午十分鐘姍姍來遲，徐老師也來了。徐老師看起來有些擔心她對我們說：同學們，你們這次可是要好好表現(xiàn)，不然，美術老師就要走嘍，他要走了的話，你們就沒有美術課上了，沒有美術課上了，就得上我的語文課！徐老師使出了威逼法。大伙不由得聳聳肩，正對著徐老師一字一頓，字字咬重地說：好！您別擔心了，我們會好好表現(xiàn)的！徐老師疑惑地看了看我們，離開了。李老師也緊緊地來了，跟著來的還有許多課任老師。

各位課任老師，一一入座后，開始上課了。畢竟是第一次上公開課，難免氣氛有些拘謹。

這節(jié)課畫數(shù)字。我同桌小文忘記帶鉛筆了，向我借，我又沒有多余的鉛筆，只好對老師說。李老師對他說：隨便什么筆，快畫畫吧！粉筆行嗎？小文問著舉起了一支粉筆。全班哄堂大笑。就這樣，緩解了課堂緊張的氣氛。

后來老師借了支筆給小文，繼續(xù)上課。

我畫了個32，正準備上色，這時老師對我們說：請各位畫家將自己的畫交上來打分。話音剛落，立刻就有一大堆人沖上去急著打分。

這時，李老師幽默的話語傳來了：

嘿，這兒有個人畫了個250！是不是也想當個250？

嗯？88？你如果可以送我兩只氣球就好嘍！

小子，360？你給我跳個看看！

公開課就這樣結束了，可是大家還是猶意未盡，在座位上議論著。

喂喂喂，你認為李老師酷嗎？小文問我。還不錯，我點了點頭，只是那西裝和鞋子不配。那么，小文笑了一聲，對著我又是擠眉弄眼，又是眉飛色舞，班上誰最帥？也就是誰是班花？我搖頭。哈哈哈，猜不出來了吧，告訴你，班上的班花除了我就是你！他大聲的說，但是比起我來你還是差遠了！哈哈哈！我靠，如果他不是我死黨的話我早就揍死他了。

這時阿伊插嘴了：喲，班草大人好！

好，此仇不報非女子，咱沖??！

上公開課日記【篇6】

今天，我們上了一節(jié)有趣的美術課，知道我為什么說‘有趣’的呢？其實，我們畫了真忙的媽媽爸爸，在這里我是看有沒有帶材料的！教室里靜悄悄的，我去看材料了，我在看材料的時候我發(fā)現(xiàn)同學們把自己的爸爸媽媽都畫成外星人，還有些畫成西瓜頭、草莓頭等，瞧他們笑的多開心啊！

一節(jié)課已經(jīng)到了，該收本子了，在下課的時候大家一直說她把媽媽畫成一個豬鼻子，哈哈……這就是有趣的美術課。

上公開課日記【篇7】

今天我們上語文公開課了，整節(jié)課我們都感覺很愉快。

剛開始王老師給我們講了一些上課的要求：誰坐的端正、發(fā)言積極，誰就能得到獎票。

我們主要講的是《了不起的狐貍爸爸》的閱讀交流，王老師還特意給我們準備了幾個游戲，第一個游戲是：我來說你來猜，游戲規(guī)則是王老師來說，讓我們來猜他是誰，第二個游戲是目錄大轉(zhuǎn)移，游戲規(guī)則是回想目錄，把句子補充完整。

語文公開課真有意思，還有好玩的游戲，希望下一次還有王老師的公開課。

上公開課日記【篇8】

今天，我們班上了一節(jié)美術分開課，這是一節(jié)動嘴不動手的美術課。

這節(jié)課老師絕不我們講了中國民間玩具。老師先把掛虞介紹完后，就讓我們來欣賞。我們組分到了一張三勿猴的圖片，它們有的捂著眼睛，有的捂著耳朵，有的捂著嘴巴。這時我產(chǎn)生了一個想法：為什么要捂眼睛，捂耳朵，捂嘴巴呢？我查看了老師發(fā)我的資料，明白了，哦原來捂眼睛就是不該看的不要看。捂耳朵就是不該聽的不要聽。捂嘴巴就是不該說的不要說。鍵子也是也是民間玩具中的一種。這是老師說："我們來一場踢鍵子比賽吧。"我代表我們組參加比賽。我把鍵子往上一扔用腳一踢，鍵子就像一只蝴蝶在我的`腳上飛舞，一個接著一個，最后我得了第一。

下課零聲響了，同學們陸陸續(xù)續(xù)走出了教室。這節(jié)課讓我了解了許多民間玩具還有它們的玩法。我太喜歡這節(jié)美術課了。

上公開課日記【篇9】

今天星期四，是一個特殊的日子，所以我們?nèi)喽即┝诵７?/p>

哈哈，其實今天上午第二節(jié)課是我們班的語文公開課。而且是李其翰同學的媽媽給我們上的。

叮呤呤上課啦！同學們趕緊跑到自己的座位上坐好了，我們先讀了兩課小古文，然后就開始上課了。

李其翰的媽媽叫竺老師，我們上第20課，《厄運打不垮的信念》竺老師上課了，教室里還坐著三個老師，其中楊老師也在，開始上課了，電腦上出現(xiàn)了一大堆詞語，如:家境貧寒，化為烏有.......竺老師請了施天佑起來讀，但讀的沒有感情，肖揚又起來了，他讀的有感情了。

后來老師又問了幾個問題，舉手的人都不超過六個，看著老師好像皺了皺眉頭，我心里不禁緊張起來，老師精心備課，卻換來這樣的結果，換了誰，誰都有點失望??！可是，我平時在班上就不怎么回答問題，竺老師是問題我又不會答，這可怎么辦，呢！可不能讓竺老師給我們班留一個壞的印象。

上著上著，老師的問題越來越簡單，舉手的人越來越多，差不多全班的人都舉手了，我也舉手了，因為這個題目我知道該怎樣做答，而且使這個答案很完美，但是老師又不往這邊走了，她即使往這邊走了我坐在第一排，竺老師也不可能向最后走。唉，我好失望！

感覺時間過得好快，一節(jié)課眨眼間就上光了。

上公開課日記【篇10】

今天是二年級的公開課，同學們都非常興奮。早上九點，我們來到了教室，整整齊齊地坐在自己的座位上。我看到了滿教室都掛滿了鮮艷的氣球和彩旗，好像在迎接一個非常特別的日子。

終于，上課鈴響了，我們的班主任走上了臺上。她笑著說：“今天我們開設二年級的公開課，讓大家都來展示一下自己學到的東西吧?！蓖瑢W們都報以熱烈的掌聲。班主任緊接著又說：“我們請來了一位特殊的嘉賓，他是我們學校的畫家，也是我們的藝術指導老師。請大家熱烈歡迎他?！?/p>

嘉賓走上了講臺，向大家點了點頭。他有著慈祥的笑容，溫和的聲音傳遍了整個教室。他告訴我們：“今天，我給大家?guī)砹艘惶锰貏e的繪畫課。希望大家能認真觀察，認真繪畫?！?/p>

他隨后拿出了一張白紙和一盒彩色蠟筆?！拔覀兿葋懋嬕粋€大大的太陽，太陽是我們生活中最重要的事物之一?！彼氖州p輕地在白紙上轉(zhuǎn)動，太陽的輪廓慢慢顯現(xiàn)出來。他告訴我們要用黃色的蠟筆填滿整個太陽，使它看起來明亮而溫暖。

同學們躍躍欲試，紛紛拿起了蠟筆，在白紙上畫起來。有的同學的太陽畫得非常大，有的同學則畫得很小巧。但不論大小，每個太陽都散發(fā)著孩子們的熱情和創(chuàng)造力。

接著，我們開始畫大海。嘉賓教我們用深藍色的蠟筆在白紙的下方涂滿整個區(qū)域，然后再用淺藍色的蠟筆在上方輕輕暈開。這樣，一片清澈的海水就出現(xiàn)在了我們的畫面上。

我跟著嘉賓的指導，小心翼翼地畫著海水。慢慢地，我的畫面中出現(xiàn)了一個小船在海上飄蕩的形象。我畫了一排小小的方形和三角形，它們就像是帆船上的風帆。而太陽則光芒四射地照在小船上，給人一種溫暖的感覺。

看著我們的作品，嘉賓鼓勵地說：“大家都畫得非常棒！每個人的畫都獨一無二，都有自己獨特的風格和想法。畫畫是一種表達自己的方式，也是一種放松和享受的方式。希望你們以后能多多練習，發(fā)展自己的藝術才能?！?/p>

公開課結束后，同學們紛紛聚在一起，欣賞彼此的作品。我們一起討論，分享畫畫的經(jīng)驗和技巧。有的同學告訴我，他夢想成為一名畫家，有的同學說他們小時候最喜歡畫畫了，而現(xiàn)在又重新找回了這份喜愛。

今天的公開課不僅展示了我們二年級學生的成果，還讓我們感受到了繪畫的魅力。通過畫畫，我們不僅可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力，還可以表達自己的情感和思維。我相信，這堂公開課會給同學們留下美好的回憶，激發(fā)我們更多的興趣和熱情。

作為二年級的學生，我們還有很多待學習的東西，包括數(shù)學、語文、音樂等。希望通過這次公開課，我們不僅能在學習中取得進步，還能在畫畫這個美好的世界中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣和意義。期待下一次的公開課，期待我們能創(chuàng)造更多美好的作品，展示我們的才華和潛力。

上公開課日記【篇11】

今天下午，我們見到了執(zhí)教我們?nèi)昙売⒄Z的彭老師。她將在下周四為我們上一堂公開課，真是令人期待呀！

自從三年級畢業(yè)、升入四年級后，我再也沒有見到過彭老師。爸爸一直說彭老師離開了城東小學，去鼓樓路執(zhí)教了。但是我一直不肯相信，可是直到一個月前，我已經(jīng)一年多沒有見到彭老師了，我開始相信爸爸說的話了。但是就在一個月前，我終于見到了來聽課的彭老師！我已經(jīng)盼這一天盼了好久了，那天終于實現(xiàn)這個愿望了！今天彭老師又來了，向我們宣布了一個我難以相信的消息。

那時，我正在玩兒竹蜻蜓，突然，彭老師來了。我十分興奮，立刻收起竹蜻蜓，回班去了。想聽聽彭老師要講些什么。

彭老師進了班，等所有人都做好之后，開口了：我上一次來聽了一次你們班的課。聽上一次講課的老師說，你們班舉手很積極，但是紀律很差。本周四，我來給你們上一堂公開課，希望你們照樣舉手積極，但是不要說話，好嗎？聽了之后，我立刻用能砸斷花崗巖的力量點點頭，興奮極了！彭老師居然來給我們班上課了！到那堂課上，我一定會積極舉手的！一定要為我們和彭老師爭光！

上公開課日記【篇12】

第一次區(qū)級公開課-日記大全500字

今天是我覺得最開心的一天，因為今天數(shù)學課郭老師要帶我們?nèi)ド弦淮斡?00多名老師聽課的區(qū)級公開課。

一大早，同學們個個都對郭老師說：郭老師，加油哦！郭老師聽了非常高興。終于到了上課時間，郭老師帶著我們?nèi)W校報告廳一樓上課。當當當，上課鈴響了，我們要開始上課了，這節(jié)課的內(nèi)容真精彩，我們個個都積極舉手發(fā)言，后面聽課的老師個個都點頭稱贊。我還被叫到臺上兩次呢！

通過這次公開課，我覺得我們班表現(xiàn)得非常出色，也算是見了世面。不過我也要給郭老師提個小建議：就是上公開課的時候一定要把聲音放大，不能聲音小小的哦！

今天是我覺得最開心的一天，因為今天數(shù)學課郭老師要帶我們?nèi)ド弦淮斡?00多名老師聽課的區(qū)級公開課。

一大早，同學們個個都對郭老師說：郭老師，加油哦！郭老師聽了非常高興。終于到了上課時間，郭老師帶著我們?nèi)W校報告廳一樓上課。當當當，上課鈴響了，我們要開始上課了，這節(jié)課的內(nèi)容真精彩，我們個個都積極舉手發(fā)言，后面聽課的老師個個都點頭稱贊。我還被叫到臺上兩次呢！

通過這次公開課，我覺得我們班表現(xiàn)得非常出色，也算是見了世面。不過我也要給郭老師提個小建議：就是上公開課的時候一定要把聲音放大，不能聲音小小的哦！

上公開課日記【篇13】

一節(jié)科學公開課-周記400字

今天是一個值得高興.興奮的日子，因為今天即將進行一堂公開課，那節(jié)課是科學芳和四3曾海曈專輯之六科學公開課課。

這堂課課題是關于巖石的實驗，聽課的是高校長?？赡苁且驗檎n題新穎，高校長還為我們的巖石照了相！照了相的有張德斌和林瑞杰，他們的巖石照了相也是當之無愧！張德斌帶了像水晶一樣的巖石，林瑞杰帶了像一塊完美無暇的玉石一樣的巖石！

芳和四3曾海曈專輯之六科學公開課開始做試驗了！何老師先派給每個小組一個巖石和表格。表格上要寫出觀察巖石的方法和結果，聽到消息后，我們組的組長陳灝軒立刻拿起巖石開始觀察，這給我們組做了一個榜樣，他同時是多么勤學好問??！老師還給每個小組一個放大鏡，好讓我們仔細觀察!

那塊巖石表面是黑色的，有點凹凸不平，用放大鏡看還有一些粉末！

何老師后又發(fā)了一個盤子，里面有9塊巖石，每一塊都不同！有的是光滑的，燈照射下來還會形成反光.有的表面粗糙，可味道有點像石膏。我腦海里想起了兩個詞奇峰羅列、形態(tài)萬千

老師讓我們分類，怎么分自己定。我們小組是按刮痕和無刮痕來分的，多數(shù)都是較硬，一個刮痕也留不下來！

做完了這兩個實驗，這節(jié)科學課就這樣告別了，說實話還有點不舍呢！我們以后一定還有這樣的機會，期待下次的成果吧！

上公開課日記【篇14】

課前，我們嘻嘻地笑著。唱著。跳著，精神十足，可一到了教室就晴轉(zhuǎn)陰天。教室的前后左右都是聽課老師，就連通道都座滿老師，真是席無虛座！

上課隨著王老師的聲音我們井然有序地坐在座位。開始提問了，大家都屏住呼吸。誰能回答這道題是怎么算的？？迎著王老師的詢問的目光，同學們心驚肉跳。小君！一聲響聲打破了她的思路。小君冥思苦先了好久的答案緊張得忘得一干二凈。在王老師和同學們的鼓勵的目光，小君終于說出了答案。回答正確老師一邊說一邊鼓起了手掌，同學們也報以表揚的掌聲。下一個問題誰能說說自己的想法？？同學們聽了，個個像木頭一樣，一動不動，一聲不吭：有的同學手心直冒冷汗；有的同學把眼睛瞪得大大的，心就像小鹿般亂蹦亂跳。小雨。是在叫我嗎？媽呀，真的是叫我呀！我站起來，靦腆的臉紅撲撲的，斷斷續(xù)續(xù)的聲音就像蟲子那樣小聲：我的想法是大家屏氣凝神看著我，恨不得讓我馬上說出來。這時我在想：如果說一句話都說不出來，那我怎么對得起含辛茹苦的老師呢，那我這五年讀什么書呀？！對！希望是我們自己來實現(xiàn)的！明天是我們自己創(chuàng)造的！我一定要為班上爭光。！oiling！于是我大聲地說出了我自己想法。老師瞇起眼睛點點頭，我高興極了！之后，大家勇氣培增，隨著一個個問題的提出，總有一只只小手配合默契地舉起手，而且總是頭頭是道，天衣無縫，對答如流！

鈴鈴下課咯，我們就像籠子里的鳥兒出籠了。咦，聽！是誰播放的美妙音樂，好像為我們這些小鳥慶祝自由！

梧州岑溪市歸義鎮(zhèn)羅平小學五年級：陳圣宇

點評：文章的描寫很仔細，如果學會使用修辭手法，會取得錦上添花的效果。

點評老師：陶流林

上公開課日記【篇15】

今天，我們上了一節(jié)體育公開課。上課時，旁邊坐的全是校長。我顯得有點兒緊張，心想：這如果被老師點名出列了，那可不成校紅。今天的課有點有所不同，我看到今天居然要跳高跨欄。首先老師先給我們了一個氣球叫我們兩人一組頂氣球。頂起來感覺還挺好玩的，雖然有點幼稚。老師叫我們?nèi)ヌ吡?，我才知道為什么叫我們頂氣球，跳高就像頂氣球。我們排隊跨欄，該我了，我使出了我的絕技拼命護住臉，摔下去臉不就殘廢了嗎？咦？我跳過來了，我開始覺得很簡單，結果

上公開課日記13篇

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上公開課日記(篇1)

課前，我們嘻嘻地笑著。唱著。跳著，精神十足，可一到了教室就晴轉(zhuǎn)陰天。教室的前后左右都是聽課老師，就連通道都座滿老師，真是席無虛座！

上課隨著王老師的聲音我們井然有序地坐在座位。開始提問了，大家都屏住呼吸。誰能回答這道題是怎么算的？？迎著王老師的詢問的目光，同學們心驚肉跳。小君！一聲響聲打破了她的思路。小君冥思苦先了好久的答案緊張得忘得一干二凈。在王老師和同學們的鼓勵的目光，小君終于說出了答案?；卮鹫_老師一邊說一邊鼓起了手掌，同學們也報以表揚的掌聲。下一個問題誰能說說自己的想法？？同學們聽了，個個像木頭一樣，一動不動，一聲不吭：有的同學手心直冒冷汗；有的同學把眼睛瞪得大大的，心就像小鹿般亂蹦亂跳。小雨。是在叫我嗎？媽呀，真的是叫我呀！我站起來，靦腆的臉紅撲撲的，斷斷續(xù)續(xù)的聲音就像蟲子那樣小聲：我的想法是大家屏氣凝神看著我，恨不得讓我馬上說出來。這時我在想：如果說一句話都說不出來，那我怎么對得起含辛茹苦的老師呢，那我這五年讀什么書呀？！對！希望是我們自己來實現(xiàn)的！明天是我們自己創(chuàng)造的！我一定要為班上爭光。！oiling！于是我大聲地說出了我自己想法。老師瞇起眼睛點點頭，我高興極了！之后，大家勇氣培增，隨著一個個問題的提出，總有一只只小手配合默契地舉起手，而且總是頭頭是道，天衣無縫，對答如流！

鈴鈴下課咯，我們就像籠子里的鳥兒出籠了。咦，聽！是誰播放的美妙音樂，好像為我們這些小鳥慶祝自由！

梧州岑溪市歸義鎮(zhèn)羅平小學五年級：陳圣宇

點評：文章的描寫很仔細，如果學會使用修辭手法，會取得錦上添花的效果。

點評老師：陶流林

上公開課日記(篇2)

人人都知道，安全是最重要的，特別是交通安全。

現(xiàn)在因為科技發(fā)達了，人類逐漸造出了一系列的車，像：電動車、摩托車、汽車······隨著生活條件的改善，有越來越多的人買了車。所以，就有了交通事故和安全隱患。

像有一次，我奶奶去浴室洗澡時，有一輛電動車從她后面沖上來，奶奶沒來得及閃開，所以就被撞倒在地，她立即拉住那個人的手，不讓她走。她假裝說：“不會走，放心的?！苯Y果一轉(zhuǎn)身，我奶奶一松手，她扶起自己的電動車就逃走了，奶奶腿被撞成骨折、韌帶斷裂了，所以不能阻止她逃走，只能眼睜睜在看著她逃走。還好有一位好心人打了一個電話給我爸爸，才將奶奶送到了醫(yī)院治療，奶奶在醫(yī)院里做了手術，花了許多錢。爸爸、媽媽每天奔波天工作、家庭、照顧奶奶之間，很辛苦，最疼我的奶奶一年后才能走路，她看到我爸爸媽媽這么辛苦，就也開媽幫他們做飯，幫他們減輕了一點負擔。

許多血的事實告訴我們，一定要遵守交通規(guī)則。

上公開課日記(篇3)

“藏書票。”聽到這個名詞，你可能有些陌生，但我們班67名同學卻非常熟悉。因為今天，我們班上了一節(jié)讓每個同學都難以忘懷的美術公開課。

上課前，雖然我查了有關藏書票的資料，但是我有些膽怯，害怕答錯了問題，被同學們?nèi)⌒?。所以，我非常緊張，手心里的汗直往外冒，簡直可以養(yǎng)海豚了！

上課了，常老師先問了大家這樣一個問題：“世界上第一枚藏書票是什么？”我克服了心中的膽怯，便高高地舉起手。可惜老師沒有叫到我，我遺憾極了。接著，常老師向大家講述了有關于世界上第一枚藏書票的趣聞：世界上第一枚藏書票是《刺猬》。在十五世紀的歐洲，德國貴族們都喜歡藏書，有一個叫貝斯貝爾格的貴族也收藏了很多書籍，他生性大方，經(jīng)常毫不吝嗇地把書借給別人，可是，卻經(jīng)常發(fā)生有借無還或者書籍被損壞的情況。他心疼極了，所以就發(fā)明了這樣一種特殊的標志貼在自己的藏書上，還以“小心刺猬的吻”這句幽默詼諧的話來提醒人們愛惜書籍、保護書籍。聽完這個故事后，我不禁感嘆：原來世界上第一枚藏書票還有這樣一個故事??！

終于到最精彩的環(huán)節(jié)了——制作藏書票。常老師先問了問同學們的設計意圖。有的同學說：“我要仿照‘書是人類進步的階梯’這句話制作一個藏書票?！庇械耐瑢W說：“我要畫一個一個小人坐在小船里，在大海里慢慢地漂著，就好像我們在知識的海洋里遨游?！边€有的同學說：“我要畫一朵云上面站著一個正在讀書的小人，表示我們每一次讀書的時候，就像踩著一朵幸福的云彩！”說這話的人不是別人，而是能把學到的東西活學活用的高蕊同學！她得到了老師的表揚。我不禁打心眼里佩服她。

在同學們說著他們的設計意圖時，我也把自己的設計意圖想好了！我準備畫一個拿著書本飛翔著的多啦A夢，然后在它的旁邊畫幾朵云彩。表示我們讀書就像飛翔在知識的天空。

開始動手做了，我先把多啦A夢的輪廓畫出來；然后再把書本畫到多啦A夢的手上，把竹蜻蜓畫在多啦A夢的頭上，把顏色上在多啦A夢的身上；最后再寫上藏書票的標志——EX·LIBRIS和“子騫之書”就大功告成了。

這一次美術公開課，給我和同學們留下了難以忘懷的印象。因為，這是我們第一次做的藏書票。

上公開課日記(篇4)

今天星期四，是一個特殊的日子，所以我們?nèi)喽即┝诵７?/p>

哈哈，其實今天上午第二節(jié)課是我們班的語文公開課。而且是李其翰同學的媽媽給我們上的。

叮呤呤上課啦！同學們趕緊跑到自己的座位上坐好了，我們先讀了兩課小古文，然后就開始上課了。

李其翰的媽媽叫竺老師，我們上第20課，《厄運打不垮的信念》竺老師上課了，教室里還坐著三個老師，其中楊老師也在，開始上課了，電腦上出現(xiàn)了一大堆詞語，如:家境貧寒，化為烏有.......竺老師請了施天佑起來讀，但讀的沒有感情，肖揚又起來了，他讀的有感情了。

后來老師又問了幾個問題，舉手的人都不超過六個，看著老師好像皺了皺眉頭，我心里不禁緊張起來，老師精心備課，卻換來這樣的結果，換了誰，誰都有點失望??！可是，我平時在班上就不怎么回答問題，竺老師是問題我又不會答，這可怎么辦，呢！可不能讓竺老師給我們班留一個壞的印象。

上著上著，老師的問題越來越簡單，舉手的人越來越多，差不多全班的人都舉手了，我也舉手了，因為這個題目我知道該怎樣做答，而且使這個答案很完美，但是老師又不往這邊走了，她即使往這邊走了我坐在第一排，竺老師也不可能向最后走。唉，我好失望！

感覺時間過得好快，一節(jié)課眨眼間就上光了。

上公開課日記(篇5)

今天我們上了一節(jié)品德與社會的公開課。

預備鈴響了，同學們急忙地走進教室里，把品德與社會書和筆盒放在了桌子的左上角，在位子上坐得端端正正地等老師來聽課。我也是和同學們一樣端端正正地等老師來聽課，可是生怕自己表現(xiàn)地不好，被同學和聽課老師嘲笑。老師在教室里走來走去，心里像是忐忑不安。上課鈴響了，聽課老師陸續(xù)地走進教室里，坐在椅子上認真地聽我們講課。楊老師也鎮(zhèn)定了自己的情緒，滔滔不絕地拿起品德與社會書幫我們講課，同學們在教室里鴉雀無聲的聽老師講課，老師提問題時就舉起一只一只的小手回答問題，老師露出了滿意的笑容。連我們班最會搗亂的周希鳴同學都那么認真。我的心情不像那么著急了，反而非常鎮(zhèn)定了。下課鈴響了，我走出教室心想：我多么希望以后再有這樣的公開課

上公開課日記(篇6)

這個學期一共有兩節(jié)公開課，一節(jié)是信息課，另外一節(jié)是數(shù)學課。而我最喜歡的是數(shù)學公開課，因為陸老師總能教給我們有趣的知識和創(chuàng)造輕松的環(huán)境。

上課鈴響了，我的心砰砰直跳。當陸老師把水桶和杯子都放在了講臺上，看著我們好奇的表情，微笑地說：這桶墨水和杯子，還是當擺設的，而是這節(jié)課的重要工具。聽了陸都是的話同學們紛紛坐端正了。頓時班里很安靜，只聽見一點點的小聲音。同學們等著陸老師用他的道具來給我們上課。只見陸老師給我們看水桶的刻度，另外陸老師還讓我們猜猜墨水有多少升。我們都坐著猜想著，我心想：這肯定在2升以上，不過肯定在3升以下，過了差不多一二分鐘，陸老師就宣布答案。他說是3。4升。我們班有好多同學都拍了拍手鼓勵自己。接下來陸老師又出了道題：請同學們猜猜1毫升有多少？有的同學說：應該是1毫米。而陸老師的話卻讓我們大吃一驚。陸老師笑瞇瞇地說：其實1毫升等于0。7毫米，接下來我們進入正題。陸老師先教我們換算：1升＝1000毫升，升到毫升是3個零的進位陸老師用杯子教會了我們?nèi)萘繂挝缓辽盟敖虝宋覀內(nèi)萘繂挝簧?，同學們學得可開心啦！

這一節(jié)課，在我們的歡笑聲中度過了，同學們下課說：上今天的數(shù)學課可真有趣??！

上公開課日記(篇7)

今天我們上語文公開課了，整節(jié)課我們都感覺很愉快。

剛開始王老師給我們講了一些上課的要求：誰坐的端正、發(fā)言積極，誰就能得到獎票。

我們主要講的是《了不起的狐貍爸爸》的閱讀交流，王老師還特意給我們準備了幾個游戲，第一個游戲是：我來說你來猜，游戲規(guī)則是王老師來說，讓我們來猜他是誰，第二個游戲是目錄大轉(zhuǎn)移，游戲規(guī)則是回想目錄，把句子補充完整。

語文公開課真有意思，還有好玩的游戲，希望下一次還有王老師的公開課。

上公開課日記(篇8)

那是我在小學六年級上的一節(jié)英語公開課，那節(jié)課讓我真的很難受。

剛走進教室，就看見英語老師嚴肅的站在講臺上。人剛到齊，老師就說：“今天咱們班要上公開課，有老師要來聽課，大家準備準備!”怎么又是公開課?要是再出現(xiàn)整個班里死氣沉沉那種尷尬的場面可怎么辦?哎!不管了，還是趕緊準備準備吧。

上課的鈴聲剛響，教室里就進來了幾個年輕的女老師。剛一進門我就緊張起來了，因為我的座位在后排，而那群老師偏偏看中了最后一排，就坐在我的后面。要是因為我表現(xiàn)不好給了差評怎么辦?不管了，認真聽講應該就沒事兒，我在心里這樣安慰自己。

一上課老師就開始讓我們聽寫上一節(jié)課的課文和單詞，而我因為有些緊張，空了幾個單詞，馬上用手捂住，生怕被老師看到。不過還好，“死神”在這重要關頭傾向了別人，而沒有把我拉走，讓我逃過一劫。

不一會兒，那一群老師就不再認真聽課了，而是在后面嘀嘀咕咕的說話，一會兒談談這兒，一會兒又說說那兒，讓坐在后排的我們都無法集中精力認真聽課。唉!

誰知老師在挑人背誦課文上的對話的時候，恰巧又挑到了我和我的同桌。暈!瞟一眼我的同桌：她也懵了，一瞬間什么詞兒也想不起來了。這時聽到后面的那群老師還在說個不停，看來沒一個老師注意我們。

但我當時還是很難受，臉漲得通紅。怎么辦?怎么辦?要是一直想不起來被她們發(fā)現(xiàn)，那我可是丟了全班人的臉吶。幸好前排的同學及時地提醒了我，最后我們還是背了下來，好懸吶!

就這樣，我一直難受著堅持了很長時間……最后，我終于聽到了“救命稻草對我的呼喚。

啊!下課了，我終于獲“救”了。

上公開課日記(篇9)

在我童年的相冊里，有一張?zhí)貏e上珍貴的照片。照片上有一張張可愛的笑臉和一個個搞笑的動作，那是我在一年級的時候照的。想起那天，真是令人發(fā)笑而難忘。

記得那是個夏天，天氣晴朗，太陽在蔚藍的天空中放射出耀眼的光芒。當我們在操場上玩得正歡的時候，班主任卻大叫起來：“一年二班的同學請馬上回教室！”這句話飛到了每個同學的耳朵里，大家只好乖乖地回到教室。

班主任嚴肅地說：“同學們，我剛接到上級的通知，明天要在咱們班上公開課。你們要好好地配合老師哦！”雖然我們還不知道什么叫做“公開課”，但仍然似懂非懂地點點頭，因為從老師的神態(tài)中可以看出，這是一件很重要的事兒。班主任還沒來得及向大家解釋什么叫做“公開課”，就被校長叫走了。老師臨走前還不忘叮囑我們：“很重要的，知道嗎？”說完轉(zhuǎn)身就走了，我們再一次似懂非懂地點了點頭。

“你們說，什么是公開課??？”胖胖問。

下課后，同學們便三五成群地圍在一起熱火朝天地討論開了。

“不知道！”我們異口同聲地回答。

“我想，公開課嘛，就是想做什么就做什么的課吧?！本槐菊?jīng)地說。

“可以唱歌啦，畫畫啦，吃東西啦，我猜一定好玩?！毖艃赫f。

一聽到吃，胖胖兩眼直發(fā)光，樣子蠻嚇人的，說道：“好，咱們明天痛痛快快開個‘美餐會’。”

好不容易熬到上公開課的那一刻，我們快樂得就像小鳥。從不同學校來的校長、老師陸陸續(xù)續(xù)地走進我們班。“呀，上公開課有這么多人?。　蔽倚÷暤貙ν勒f。上課鈴響了，我們把包里的零食“嘩啦啦”地倒在桌子上，各種各樣，應有盡有，比商場里的還要豐富呢。我們正得意呢，旁邊聽課的老師可全傻了眼，嘴巴也張成了“O”形。班主任也驚呆了，場面非常尷尬，可我們卻還不知道發(fā)生了什么事。

還好班主任處事不亂，她不慌不忙地向我們解釋了一會兒，我們才恍然大悟，明白了什么是公開課。隨后，我們把桌上的零食收拾好，不好意思地瞧了瞧來聽課的老師們。這時，有位老師站起來，手里拿著一架照相機，沖著我們說：“你們太可愛了，來來來，照張相片留個紀念吧，也算是記錄我們今天的奇遇?！?/p>

就這樣，這張照片一直保存到了現(xiàn)在。

上公開課日記(篇10)

一節(jié)科學公開課-周記400字

今天是一個值得高興.興奮的日子，因為今天即將進行一堂公開課，那節(jié)課是科學芳和四3曾海曈專輯之六科學公開課課。

這堂課課題是關于巖石的實驗，聽課的是高校長。可能是因為課題新穎，高校長還為我們的巖石照了相！照了相的有張德斌和林瑞杰，他們的巖石照了相也是當之無愧！張德斌帶了像水晶一樣的巖石，林瑞杰帶了像一塊完美無暇的玉石一樣的巖石！

芳和四3曾海曈專輯之六科學公開課開始做試驗了！何老師先派給每個小組一個巖石和表格。表格上要寫出觀察巖石的方法和結果，聽到消息后，我們組的組長陳灝軒立刻拿起巖石開始觀察，這給我們組做了一個榜樣，他同時是多么勤學好問啊！老師還給每個小組一個放大鏡，好讓我們仔細觀察!

那塊巖石表面是黑色的，有點凹凸不平，用放大鏡看還有一些粉末！

何老師后又發(fā)了一個盤子，里面有9塊巖石，每一塊都不同！有的是光滑的，燈照射下來還會形成反光.有的表面粗糙，可味道有點像石膏。我腦海里想起了兩個詞奇峰羅列、形態(tài)萬千

老師讓我們分類，怎么分自己定。我們小組是按刮痕和無刮痕來分的，多數(shù)都是較硬，一個刮痕也留不下來！

做完了這兩個實驗，這節(jié)科學課就這樣告別了，說實話還有點不舍呢！我們以后一定還有這樣的機會，期待下次的成果吧！

上公開課日記(篇11)

這周四的上午第四節(jié)課是體育課，因為老師說了他要給我們訓練跳繩，所以同學們早早就把跳繩帶好，來到操場上。因為還沒上課，我們便三三兩兩的練習起來。

上課了，體育老師對我們說：“哎，我好像記得你們這節(jié)課改成微機課了，還是公開課?！薄皼]有啊！”“你們班主任沒給你們通知嗎？”“沒有?！薄啊俏覀兿壬习?。好，先左轉(zhuǎn)上跑道，慢跑三圈?！?/p>

誰知我們連跑道還沒上完，就有一幫穿著制服、戴著工作卡的不認識的老師們跑過來把我們攔住，心急火燎地說：“快快，上五樓電腦室！”媽呀，看來公開課的預言竟然實現(xiàn)了！我們問：“那我們的跳繩怎么辦？”“哎呀，先放操場上了！”“那我們總得回趟教室拿書和鞋套吧？”“哎呀，現(xiàn)在還顧得上這個，趕緊上樓！”

我們?nèi)喔鷽]頭蒼蠅似地跟著老師們往上跑，途中同學們不停地嘟囔：“我書還沒拿呢！我鞋套還沒拿呢！會不會被罰站？我跳繩怎么辦呀？”老師們賊不耐煩地回答：“沒事，這節(jié)課無論怎么樣都沒人受罰，書什么的沒拿沒關系了??！”在我旁邊一個老師問：“你們教室調(diào)哪兒去了？”我回答“四樓的物理教室?！薄拔覀冋麄€樓都跑遍了，你們跑哪兒上課去了？”“在操場上上體育課呢?！比缓笪衣牭揭粋€老師抱怨：“怎么偏偏這時候上體育課，找死我們了！”

我們終于是氣喘吁吁、連滾帶爬地到了五樓，在墻上略微靠了一下，連氣都沒喘勻，就奔進了微機教室。只見一堆從未見過的老師們拿著檔案本坐在后排，還有一臺大攝像機，上課的老師也是我們不認識的?？偹阕麻_課了，真是夠亂的！

上完課，我們還沒忘了跳繩，立馬奔下樓去搜尋親愛的跳繩，可是只見原先放跳繩的地方樹葉飄過，空空如也……只聽某男生叫喚道：“天哪，我那三百的乒乓球拍?。　蔽覀円粋€個欲哭無淚之際，突然聽見一個老師說：“你們的跳繩我們放回教室了?！蔽覀冇众s忙跑回四樓，只見講臺上橫七豎八地搭拉著一堆跳繩，一根不落，萬幸??！

回過頭想想這件事，真是太funny了。設想一下：講課的老師到了，助理的老師到了，聽課的老師到了，課件打開了，就連攝像機也架好了，學生竟然沒了……

上公開課日記(篇12)

星期五早上，老師給我們說了，今天第一節(jié)就是公開課，我心里有點兒緊張，我害怕聽講不認真，影響我們班的公開課，國老師說上課一定要認真聽講，踴躍發(fā)言，不要東張西望。

過了一會兒，老師們都來了，公開課開始了，我們今天的公開課講的是《烏鴉喝水》，老師講的很認真，我們也聽得很專心，《烏鴉喝水》是伊索寓言里的一個故事，故事講了，聰明的烏鴉，在十分艱難的情況下喝到了水，這個故事告訴我們，在遇到困難的時候，要開動腦筋，多想辦法，克服困難。

課上完了，老師說我們每一個小朋友都表現(xiàn)的不錯，公開課很成功。

上公開課日記(篇13)

今天我們學校里來了好多爸爸媽媽和我們一起上課;姚老師給我們在多媒體教室里上課的，上課的內(nèi)容是在家里;同學們今天都表現(xiàn)得特別認真，還積極的舉手發(fā)言，姚老師都不知道請哪位同學了;我也經(jīng)常舉的，可是只叫到了幾次，因為姚老師說要把機會給不太舉手的小朋友;她教了我們好多詞語，并把詞語分類;又教了偏旁，還有怎么樣書寫新的生字等等。希望這樣的公開課能多舉行一些，能夠讓媽媽看到我是怎么樣認真的在上課。

2023上公開課的日記(通用9篇)

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上公開課的日記(篇1)

第一次區(qū)級公開課-日記大全500字

今天是我覺得最開心的一天，因為今天數(shù)學課郭老師要帶我們?nèi)ド弦淮斡?00多名老師聽課的區(qū)級公開課。

一大早，同學們個個都對郭老師說：郭老師，加油哦！郭老師聽了非常高興。終于到了上課時間，郭老師帶著我們?nèi)W校報告廳一樓上課。當當當，上課鈴響了，我們要開始上課了，這節(jié)課的內(nèi)容真精彩，我們個個都積極舉手發(fā)言，后面聽課的老師個個都點頭稱贊。我還被叫到臺上兩次呢！

通過這次公開課，我覺得我們班表現(xiàn)得非常出色，也算是見了世面。不過我也要給郭老師提個小建議：就是上公開課的時候一定要把聲音放大，不能聲音小小的哦！

今天是我覺得最開心的一天，因為今天數(shù)學課郭老師要帶我們?nèi)ド弦淮斡?00多名老師聽課的區(qū)級公開課。

一大早，同學們個個都對郭老師說：郭老師，加油哦！郭老師聽了非常高興。終于到了上課時間，郭老師帶著我們?nèi)W校報告廳一樓上課。當當當，上課鈴響了，我們要開始上課了，這節(jié)課的內(nèi)容真精彩，我們個個都積極舉手發(fā)言，后面聽課的老師個個都點頭稱贊。我還被叫到臺上兩次呢！

通過這次公開課，我覺得我們班表現(xiàn)得非常出色，也算是見了世面。不過我也要給郭老師提個小建議：就是上公開課的時候一定要把聲音放大，不能聲音小小的哦！

上公開課的日記(篇2)

歐耶！這個聲音是從我們班傳出來的，我們班最近都非常開心，這是為什么呀？是因為我們班表現(xiàn)非常好，南京老師請我們班到報告廳去上數(shù)學公開課，這可是第一次上過這種課，和平時不一樣，第一：我們的教室小，而報告廳卻比教室大多了。第二：老師也不一樣了，那邊的老師可是一位南京老師哦！更重要的是下面還有很多聽課的老師和校長，那我們一定要好好聽課了。

星期六下午兩點，我們準時從教室出發(fā)去報告廳，一路上，我和施怡帆在前面領頭，我們倆的表情顯得有一點點緊張。到了那里的舞臺上時，我的心“砰砰砰”跳得非常厲害。

老師開始上課了，老師上課的表情也很豐富。上了一會兒，我開始自信起來了，不再像一開始那么緊張了，我還舉手發(fā)言呢！那時，我是拿著話筒說話的，我很激動，因為我的聲音能傳遍報告廳的每一個角落。那老師越講越精彩，同學們也聽得越來越入神。

公開課結束了，我們紛紛走下了舞臺。我和施怡帆還對老師有一點點的依依不舍，我們倆希望下一次還再見他，再給我們上一堂有趣的數(shù)學公開課。

上公開課的日記(篇3)

今天，我和同學上了一節(jié)難忘而又遺憾的公開課。你們知道這是為什么呢?就聽我慢慢講吧!

昨天，我們班來了一位客人，她是從博愛來的一位老師，那位老師姓郭，我們就叫她郭老師。她教會我三首關于春天的詩，分別是《春天的門縫》、《春天的聲音》、《春天的味道》。老師說全班只有40個孩子可以上郭老師的課，還有十個孩子明天不能去，當時我就在想：那四十個孩子里有沒有我，那十個孩子里有沒有我?

今天上午，我們又來到了階梯教室，看見郭老師好像早就在等我們了，看著郭老師和藹和親的樣子，我又緊張又激動的心情一下子就冷靜下來了。

這節(jié)課整整講了一個小時，我一直在舉手，但是，郭老師一直沒有叫我，我覺得郭老師的優(yōu)點是帶著微笑上課，缺點是發(fā)言的時候只叫那幾個同學。如果我還能見到郭老師，還能聽郭老師上課的話，那真是太好了，如果真是那樣，我就把我總結的告訴老師，那就好了。

上公開課的日記(篇4)

教學反思：家長開放日-公開課聽后感

xx年9月4日星期二晴

我和兒子上學堂

公開課有感

今天，是東方二小的公開日，我有幸和兒子坐在同一間教室學習。

早上7：30進入學校，各班的孩子都在打掃衛(wèi)生，我和我們班另外四名家長就在校園內(nèi)各處參觀。

在學校正大門門廊處，十幾幅漂亮的字帖吸引了我們，走進一看，原來是老師們的作品，有毛筆字，有鋼筆字。有的蒼勁有力，有的清秀端莊，令我們幾位家長駐足欣賞了許久。

接著，我們來到了一個小展示廳，它有一個好聽的名字書韻軒，這里陳列著學生們創(chuàng)作的手抄報、讀書卡以及優(yōu)秀的習作，有詩歌、有散文、有讀書筆記孩子們的作品或大膽想象、或頑皮靈異、或童稚純真，各種情愫躍然紙上。

上課鈴聲響了，我們快速回到了教室。

第一節(jié)課是語文課，李老師講第三課《帽子和鳥窩》。老師針對孩子們的預習情況對課文內(nèi)容提了幾個問題，然后學習生字，每個孩子都發(fā)了言。接下來，老師對課文中的關鍵句子進行講解，為了加深理解，老師不時地請同學根據(jù)課文意境，加入感情地朗讀課文，王詩涵、李若兮、焦欣萌、朵朵等幾個女孩子的感情真摯，表情豐富，聲音甜美，給我留下了深刻的印象。老師在講解課文時，其中有這樣一句話，孩子們追呀追呀，一直追到松樹林里。老師分別讓孩子們用兩種方式來讀，第一種：孩子們追到松樹林里；第二種：孩子們追呀追呀，一直追到松樹林里。這時候，老師提問了。

兩個句子都是同樣的意思，課文為什么重復用了追呀追呀這個詞，這個追呀追呀說明了什么？

在老師的層層啟發(fā)下，孩子們踴躍舉手，積極發(fā)言。

這說明了翔翔他們追了很遠。

上公開課的日記(篇5)

一節(jié)科學公開課-周記400字

今天是一個值得高興.興奮的日子，因為今天即將進行一堂公開課，那節(jié)課是科學芳和四3曾海曈專輯之六科學公開課課。

這堂課課題是關于巖石的實驗，聽課的是高校長。可能是因為課題新穎，高校長還為我們的巖石照了相！照了相的有張德斌和林瑞杰，他們的巖石照了相也是當之無愧！張德斌帶了像水晶一樣的巖石，林瑞杰帶了像一塊完美無暇的玉石一樣的巖石！

芳和四3曾海曈專輯之六科學公開課開始做試驗了！何老師先派給每個小組一個巖石和表格。表格上要寫出觀察巖石的方法和結果，聽到消息后，我們組的組長陳灝軒立刻拿起巖石開始觀察，這給我們組做了一個榜樣，他同時是多么勤學好問啊！老師還給每個小組一個放大鏡，好讓我們仔細觀察!

那塊巖石表面是黑色的，有點凹凸不平，用放大鏡看還有一些粉末！

何老師后又發(fā)了一個盤子，里面有9塊巖石，每一塊都不同！有的是光滑的，燈照射下來還會形成反光.有的表面粗糙，可味道有點像石膏。我腦海里想起了兩個詞奇峰羅列、形態(tài)萬千

老師讓我們分類，怎么分自己定。我們小組是按刮痕和無刮痕來分的，多數(shù)都是較硬，一個刮痕也留不下來！

做完了這兩個實驗，這節(jié)科學課就這樣告別了，說實話還有點不舍呢！我們以后一定還有這樣的機會，期待下次的成果吧！

上公開課的日記(篇6)

我懷著興奮又高興奮的心情來到了學校，因為哥哥班組織了消防演習的活動。

哥哥的同學在車上，打打鬧鬧的，有的在吃東西，有的在玩手機，還有的在打*牌。在打打鬧鬧中。我們不知不覺得來到了地點。

我們先分成兩隊，分家長隊和同學隊。我們有了各自的導游后，就上了二樓。我們先了解了滅火器，有三種滅火器，一種干粉，一種泡沫，一種是二氧化碳。導游讓我們試了一下，怎么用滅火器·。我拿著滅火器，就等于拿了塊大石頭一樣，重死我了。

三樓，我們玩答題，是兩個人一組，但是沒人和我坐，上面有A，B，C，D 。看頻幕答題，我一個人得了13分！后面，我們模擬走有火通道，我們捂住鼻子，往里走，里面很黑，我通著安全通道走，終于走了出去。最后又在地鐵上模擬著火，我們打開緊急通道逃出去了。

中午，我們乘著大巴回到校門口，就回到各自的家里，這一天早上，我很開心，我也很舍不得。

上公開課的日記(篇7)

今天，我們上了一節(jié)體育公開課。上課時，旁邊坐的全是校長。我顯得有點兒緊張，心想：這如果被老師點名出列了，那可不成校紅。今天的課有點有所不同，我看到今天居然要跳高跨欄。首先老師先給我們了一個氣球叫我們兩人一組頂氣球。頂起來感覺還挺好玩的，雖然有點幼稚。老師叫我們?nèi)ヌ吡?，我才知道為什么叫我們頂氣球，跳高就像頂氣球。我們排隊跨欄，該我了，我使出了我的絕技拼命護住臉，摔下去臉不就殘廢了嗎？咦？我跳過來了，我開始覺得很簡單，結果

上公開課的日記(篇8)

星期五早上，老師給我們說了，今天第一節(jié)就是公開課，我心里有點兒緊張，我害怕聽講不認真，影響我們班的公開課，國老師說上課一定要認真聽講，踴躍發(fā)言，不要東張西望。

過了一會兒，老師們都來了，公開課開始了，我們今天的公開課講的是《烏鴉喝水》，老師講的很認真，我們也聽得很專心，《烏鴉喝水》是伊索寓言里的一個故事，故事講了，聰明的烏鴉，在十分艱難的情況下喝到了水，這個故事告訴我們，在遇到困難的時候，要開動腦筋，多想辦法，克服困難。

課上完了，老師說我們每一個小朋友都表現(xiàn)的不錯，公開課很成功。

上公開課的日記(篇9)

“藏書票?！甭牭竭@個名詞，你可能有些陌生，但我們班67名同學卻非常熟悉。因為今天，我們班上了一節(jié)讓每個同學都難以忘懷的美術公開課。

上課前，雖然我查了有關藏書票的資料，但是我有些膽怯，害怕答錯了問題，被同學們?nèi)⌒?。所以，我非常緊張，手心里的汗直往外冒，簡直可以養(yǎng)海豚了！

上課了，常老師先問了大家這樣一個問題：“世界上第一枚藏書票是什么？”我克服了心中的膽怯，便高高地舉起手?？上Ю蠋煕]有叫到我，我遺憾極了。接著，常老師向大家講述了有關于世界上第一枚藏書票的趣聞：世界上第一枚藏書票是《刺猬》。在十五世紀的歐洲，德國貴族們都喜歡藏書，有一個叫貝斯貝爾格的貴族也收藏了很多書籍，他生性大方，經(jīng)常毫不吝嗇地把書借給別人，可是，卻經(jīng)常發(fā)生有借無還或者書籍被損壞的情況。他心疼極了，所以就發(fā)明了這樣一種特殊的標志貼在自己的藏書上，還以“小心刺猬的吻”這句幽默詼諧的話來提醒人們愛惜書籍、保護書籍。聽完這個故事后，我不禁感嘆：原來世界上第一枚藏書票還有這樣一個故事?。?/p>

終于到最精彩的環(huán)節(jié)了——制作藏書票。常老師先問了問同學們的設計意圖。有的同學說：“我要仿照‘書是人類進步的階梯’這句話制作一個藏書票?！庇械耐瑢W說：“我要畫一個一個小人坐在小船里，在大海里慢慢地漂著，就好像我們在知識的海洋里遨游?！边€有的同學說：“我要畫一朵云上面站著一個正在讀書的小人，表示我們每一次讀書的時候，就像踩著一朵幸福的云彩！”說這話的人不是別人，而是能把學到的東西活學活用的高蕊同學！她得到了老師的表揚。我不禁打心眼里佩服她。

在同學們說著他們的設計意圖時，我也把自己的設計意圖想好了！我準備畫一個拿著書本飛翔著的多啦A夢，然后在它的旁邊畫幾朵云彩。表示我們讀書就像飛翔在知識的天空。

開始動手做了，我先把多啦A夢的輪廓畫出來；然后再把書本畫到多啦A夢的手上，把竹蜻蜓畫在多啦A夢的頭上，把顏色上在多啦A夢的身上；最后再寫上藏書票的標志——EX·LIBRIS和“子騫之書”就大功告成了。

這一次美術公開課，給我和同學們留下了難以忘懷的印象。因為，這是我們第一次做的藏書票。

去外公家的日記匯總

寫作是文字的交流，也是自己和自己的交流。作文，沒有固定的內(nèi)容，都是每個人有感而發(fā)。一篇好的作文往往具備多個方面的條件，怎樣才能讓自己寫出一篇好作文？于是，小編為你收集整理了去外公家的日記匯總。或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

去外公家的日記【篇1】

我的外公

已經(jīng)好久沒有見到外公了，對他的印象也不是很多。

小時候，在我的眼里，外公像一只大貓，每一步都走的很輕，很慢。雖然拿著拐杖，但絲毫不影響他的步伐。他的房間在樓上，每到吃飯的時間，我和幾個表弟就會扯開嗓子大叫：外公吃飯！外公也會長長的應一聲，然后慢悠悠的下來吃飯。

每次我放學了，就回到我的房間。外公的房間就在我的房間對面，我經(jīng)常去看他。外公總是坐在一把搖椅上，或是戴著眼鏡在寫什么東西，感覺怪神秘的。

我很佩服他的自控力和才華，我提醒外公吸煙不好，后來我再也沒見過他拿煙斗，他兩天就戒掉了煙。外公還會寫詩，他的詩常常被登在書上。外婆賣廢品時舍不得這些詩，就把他的詩剪下來，夾在日歷里收藏起來。

聽媽媽說，外公對他們很嚴格，可我不覺得。外公對我很好，總是拿他心愛的大毛筆給我練字呢！

暑假又回了一次老家，外公的房間被整理了一番。搖椅和大毛筆都收了起來，深吸一口氣，還能聞見淡淡的書香和墨香。我走到陽臺上，背著耀眼的陽光往房間里看，隱隱約約看見外公笑瞇瞇都躺在搖椅上

老師的話：本文語言高度簡潔，生活氣息濃厚，場面感強。但整體單薄，需要強身健體，充實文章，以增加文章的厚度。

去外公家的日記【篇2】

昨天的昨天，外公來了我家。我主動把房間讓給外公，我睡在電腦房里，我睡了一次，啊

外公因為耳朵聽力不好，上午媽媽帶外公去看耳朵，看完耳朵我做了個測試，對著外公喊奶奶，外公得了一百分，耳朵真好多了!

下午，我、爸爸媽媽、外公一起去超市，買了一些生活用品。

我希望外公在我家能夠過得開開心心的!

去外公家的日記【篇3】

鄉(xiāng)村田野上，綠油油的小苗在茂盛地生長著，它們迎風擺動，盡情地呼吸著新鮮空氣。這天然的綠色海洋猶如一幅美麗的畫。沒錯，這就是我的樂園——外公家的田地。

外公有一片田地，不是很大，但特別空曠。清晨，太陽剛剛從地平線升起，外公外婆就要去田里干活了。這時候，我也會早早起床，跟著他們一起出發(fā)。

田野的上空，潔白的云朵在晃蕩。田里的菜苗梳理著自己的葉子。小蟲子爬到小草上，吸取著晨露。一股股新鮮的空氣撲鼻而來，感覺特別清新、涼爽。地頭上的抽水機隆隆地響著，這是外公在澆灌菜苗呢！清清的河水順著長長的管子歡快地流淌著，嘩嘩地唱著歌流到了田里。看！整整齊齊的菜苗使勁地拍著手，在歡迎他們呢！外婆把一顆顆圓溜溜的化肥均勻地撒到田里，外公拿著鋤頭正在引水，我也沒閑著，一會給外婆送毛巾；一會給外公遞水壺。跑前跑后，忙得不亦樂乎。

可是，沒一會兒我就自己玩去了。一會兒看螞蟻排著整齊的隊伍，出去覓食；一會拿著水壺裝滿了水，學著外公給菜苗澆水；一會兒摘下一片葉子和一片花瓣，把花瓣放在葉子上，順風啟航。有時幸運的話，我會發(fā)現(xiàn)一些奇怪的東西，比如說在地上爬的蜈蚣，它的身上有著黑黃相間的紋路，有十二條短腿，爬的時候身子一扭一扭的，好笑極了。它看起來還挺友善的，可是外公讓我一定要遠離它。

外公的田地給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂，有許許多多美好的回憶，是我的樂園。

去外公家的日記【篇4】

xx-09-19一聲“姥爺”樂開懷

昨天中午吃飯前，我女兒讓我外孫子叫我上桌吃飯。我外孫子清脆的發(fā)出“姥爺”的叫聲，令我十分開心。

我外孫子說話晚，快23個月了，還不會好好說話，只會叫“爸爸”、“媽媽”，說“拜拜”、“不的”。昨天第一次對我清晰的叫出“姥爺”，怎能不讓我喜出望外。

孩子會說話有早晚，這是正常的，不用擔心，但當孩子第一次呼喚親人的稱謂時，的確是件令人很高興的事情。

看著孩子一天天茁壯長大，每天都有新的變化，身為父母和長輩付出了再多的辛苦，也感到十分欣慰。

如今要培養(yǎng)一個孩子，真的很不容易。不僅花費多，投入的精力大，而且更要十分注意孩子的人身安全，時刻不能放松警惕。

我發(fā)現(xiàn)，我和外孫子之間有特殊的默契和緣分，他對我有那種莫名的親近和敬畏，很喜歡和我在一起。以前，只要他躺在我的懷里就安靜入睡，現(xiàn)在，他看見我就笑容滿面，玩的特別開心。

外孫子越來越懂事了，培養(yǎng)教育好外孫子的責任重大，要千方百計善于引導，耐心說服，讓外孫子在健康快樂中成長，努力成為同齡人中的佼佼者。

去外公家的日記【篇5】

我家的姥爺是一個非常特別的人，他有一本被稱為《我的姥爺日記》的小冊子。這本小冊子是姥爺自己編寫的，記載了他多年來的經(jīng)歷和心情。每次我看到這本小冊子，都會被姥爺那堅毅的面龐和深邃的眼神深深打動。

姥爺是一個農(nóng)民，他嚴守著自己親手搭建起來的家園。我的童年時光幾乎都在姥爺?shù)霓r(nóng)田中度過，因此我對姥爺?shù)墓ぷ骱蜕罘浅Ａ私狻?/p>

這本《我的姥爺日記》從第一次姥爺動筆開始，就成為了他日復一日的習慣。我記得，那是一個清晨，我剛從夢中醒來，看到姥爺正坐在院子里，手里捧著一本全新的筆記本。他專注地寫著，仿佛整個世界都靜止了。我好奇地湊近一看，發(fā)現(xiàn)那是一本用了很久的筆記本，早已磨損的書脊上還殘留著斑斑若蝦的記憶。

姥爺告訴我，這本筆記本是他在當年刻苦種田時買的，從未間斷過記載。他說，這本筆記本就像是他的朋友，見證了他的辛勤努力和所付出的一切。

姥爺?shù)霓r(nóng)田可以說是他的整個世界，他的心靈棲息于此。每天早晨，姥爺會走進田野，仔細審視著每一棵農(nóng)作物的生長狀態(tài)。他會細心記錄雨水、陽光、病蟲害等因素對農(nóng)作物的影響。有時候，他還會將這些記錄以圖表的形式整理出來，以便更方便地進行分析和對照。

當然，姥爺?shù)男∪沼洸⒉粌H僅記錄著農(nóng)田的生產(chǎn)情況。他還會在每天晚上，寫下自己在田間的所見所聞。他會描述一片晚霞多么美麗，一聲蛙鳴如何動人，或者一陣微風在他的臉上輕輕拂過的感覺。這樣一來，姥爺?shù)男∪沼洸粌H記錄了他的工作，也成為了他日常生活的見證。

我曾經(jīng)翻看過姥爺?shù)男∪沼?，上面寫滿了他對生活的感悟和思考。有時候，姥爺會寫下他遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何勇敢地面對它們。有時候，他會記錄一些生活中的小小幸福，比如領回一筆意外的收入，或者鄰居家送來的一頓可口的飯菜。姥爺?shù)臅鴮懗錆M了對生活的熱愛和感激之情。

姥爺?shù)男∪沼泴ξ耶a(chǎn)生了很大的影響。在我小時候，每當遇到困難或挫折，我總會想到姥爺?shù)膱猿趾团?。他兢兢業(yè)業(yè)地種地，為了家人的幸福不停地努力，而這一切都不言而喻地體現(xiàn)在他的日記里。

姥爺不僅僅是一個農(nóng)民，他是一個知識淵博、睿智的人。他從未放棄對知識的追求。每天晚上，他都會捧著一本書或者報紙，沉浸在文字的海洋中。我記得他曾經(jīng)幾度對我說，知識是無價的，只有通過不懈的學習和探索，才能從容應對生活的各種挑戰(zhàn)。

姥爺?shù)娜沼洸粌H給了我深刻的教育啟示，也讓我深刻了解了自己的家族歷史。通過這本《我的姥爺日記》，我看到了一個普通農(nóng)民對生活的不懈追求和對家人的深深關愛。姥爺守望著自己的農(nóng)田，為家人默默奉獻，且從不抱怨。

每一次讀完姥爺?shù)男宰?，我都會被他的故事所感動。我想，這本小冊子才是真正的見證者，見證著姥爺一生的奮斗和堅持。它會永遠地留在我心底，成為我不斷前行的動力和勇氣。

在我心中，姥爺是一個偉大且值得敬佩的人。他的日記不僅記錄了一個農(nóng)民的辛勤付出，更是一個人對生活的品味與理解。每一次回憶起姥爺，我都會思考著如何將他的勤奮和智慧傳承下去，為自己和家人創(chuàng)造更美好的未來。

《我的姥爺日記》，我想它不僅是一本小冊子，更是我們家的寶貝。我希望將來，當我有了自己的孩子，我能將這本小冊子分享給他們，讓他們了解曾經(jīng)生活中這個偉大的人，以及他的努力和奉獻，譜寫出屬于我們家族的繼續(xù)傳奇。

去外公家的日記【篇6】

今天是9月1日，正逢外公八十大壽。爸爸媽媽同舅舅商量著如何操辦外公的壽宴。我也拉著弟弟計劃著我們的“秘密行動”。

我提議說：“我們都是靠外公照料長大的，外公一輩子辛辛苦苦，我們該給他一些驚喜，讓他高興高興。”

我的話音剛落，弟弟急忙湊近我，神秘兮兮地說：“我有一盒巧克力送給外公?！?/p>

我搖搖頭說：“這些都是我們小孩子吃的，外公是不會喜歡的?！蔽蚁肓讼耄骸巴夤皇敲磕甓冀o咱們壓歲錢嗎？這回，我們就用這些錢為外公訂一束鮮花，作為生日禮物，來表達我們的一份心意，好不好？”

“太好了，太有意義了！”弟弟瞇縫著眼睛點點頭表示贊同，接著我們到花店訂了一束鮮花。

晚上，家里的人都非常高興，餐桌上擺滿了豐富的菜肴和甘甜的美酒，一家四代歡聚一堂，笑聲不斷。我和弟弟無心吃飯，側(cè)耳傾聽著門鈴聲，期盼著那神秘而又開心的一刻。

一會兒門鈴響了，大人們疑惑地停下手中的筷子，猜測著這個時候有誰會來喲？弟弟朝我一擠眼，十分迅速地跑過去打開門，只見一位美麗的小姐手捧一束開得正艷的鮮花笑盈盈地站在門口，她爽朗地說：“今天是劉世勤爺爺?shù)陌耸髩郏膶O子、外孫女為您訂了一束鮮花……”爺爺連聲說我們懂事，會孝順老人。爸爸媽媽也對我們大加贊賞。我和弟弟連聲說：“敬祝外公生日快樂！”

外公的眼睛濕潤了，他把我們摟進懷里，動情地說：“謝謝孩子們！”全家人都高興地拍起手來。??！這濃濃的親情蕩漾在我們每個人的心里。

去外公家的日記【篇7】

每當我看見一本厚厚的書，我就會想起我的外公。想起外公那埋頭讀書的身影。

外公已經(jīng)是一位年過七旬的老人，高高的個兒，銀絲一般的頭發(fā)稀疏地趴落在頭頂。戴著一副學究眼睛，僅僅地盯著書中的每一個字，好像在書中尋寶似的。

一天，外公又從書店買來幾本起碼有一千頁的小說回來看。外婆又嘮叨他：“唉，你都已經(jīng)一把年紀了，怎么還學著中學生一樣地看小說呢！，我瞧瞧看的是什么書！”外婆一把拿過外公手里的小說，合上書，看了看，說：“呀！你還看《紅樓夢》??！你個老頭子，把書中的人物分得清么！”外公，瞥了外婆一眼，“你懂什么，我這可是中國的四大名著之一呢，怎么會分不清人物呢，你看，我說給你聽，”說著，外公就開始給外婆仔仔細細地說起了書中的人物，“怎么樣，和你在戲院看的戲是不是一樣的？”外婆，一臉驚訝的看著外公說，“還真看不出來，你這個老頭子還真行！行，你繼續(xù)吧！”說著，外公就又捧起那本《紅樓夢》，樂滋滋地看著，還時不時地拿起一支鋼筆在書上圈圈點點，又繼續(xù)踏上他那尋找寶藏的旅程。

這時，外婆對他說：“我現(xiàn)在要到市場去買菜，廚房里正在燒水。等一會兒水開了，你幫我灌進保溫瓶里去。”外公很不耐煩地說：“知道了，知道了。”接著又埋頭看起書來。過了一會兒，我聽見“吱吱”的聲音。??！水開了。我急忙關掉煤產(chǎn)。此事，我本想告訴外公的，但見他看書看得津津有味，我才不忍心打擾他呢！

“活到老，學到老”用這句話來形容外公真是恰當不過了。

去外公家的日記【篇8】

媽媽說重陽節(jié)是敬老節(jié)，今天一早我和爸爸媽媽就回老家把外公外婆接到揚州，讓他們開開心心地過個屬于他們自己的節(jié)日。下午我們?nèi)チ锁P凰島，滿眼的綠色，空氣真新鮮呀，我玩了很多刺激的游戲，還和外公外婆拍了很多照片呢，外公、外婆可高興了！晚上回到家，我想外婆肯定累了，就幫外婆捶背，還讀故事書給外婆聽。瞧，外婆臉上笑開了花，好像年輕了好幾歲，還連連夸我是孝順的好孩子！

去外公家的日記【篇9】

我給姥姥、舅媽拜了年，祝她們新年快樂！在我們吃飯時姥姥，舅媽 ，給我發(fā)了紅包。

飯桌上，我們吃著美味佳肴，一起舉杯助興，一起談笑風生，整個客廳充滿了歡聲笑語；我們仿佛沉入了快樂的海洋之中。

吃完飯，我和表妹們就在一起玩跳皮筋。大人們，一邊看電視，一邊說笑。比我們還要開心呢??！

今天真是開心的一天啊！

去外公家的日記【篇10】

今天，聽外婆說老外公生病了，爸爸媽媽就帶我趕緊去外婆家看老外公。聽媽媽說，老外公今年已經(jīng)98歲了，都快一百歲了，年齡大了，身體也越來越不好了。到了外婆家，我和爸爸媽媽就趕緊去看在病床上的老外公。我看到老外公躺在床上，兩眼微閉。媽媽試著喊著：爺爺，爺爺。這時，老外公微微睜開眼，看見到我們后，露出了笑容。這時媽媽把我拉到老外公跟前問：爺爺，你知道這是誰么？老外公說：這不是大嘟嘟么。爸爸媽媽都開心的笑了?？磥砝贤夤木襁€算可以。

希望老外公早日康復，活到一百歲。

去外公家的日記【篇11】

記得有一天，我閑著沒事和媽媽跑到外婆家去玩。我和媽媽按門鈴，可是過了5分鐘才開門，我生氣地大發(fā)脾氣。外婆一瘸瘸地走過來說：對不起，我在吃藥呀。我沒辦法再找理由責怪外婆了。

自從去年冬天外公過世后，外婆變得萎靡不振，腳痛發(fā)作。其實說到外公的死我也有一點責任，要不是我和哥哥把外公的電瓶車弄壞了，害他要騎自行車也不會搞得他躲不過那輛車。在外公離開我的時候我不敢留下眼淚，只能默默地在背后流淚。在喪禮會場上，所有人都疼哭失聲，只有我保持沉默，只想靜靜的懺悔。

以前外公在世的時候，我和哥哥沒有好好珍惜，還罵他整他。我以前不知道原來死神很快就要來接他，可我還是處處和外公作對?，F(xiàn)在外公不在了，我要好好照顧外婆。

外公去世后，媽媽幾乎除了上班外所有時間都在外婆那里，我不知道自己該怨恨媽媽還是同情外婆。

外公的死讓我明白了很多，我會更加珍惜我的家人。

去外公家的日記【篇12】

說起我的姥爺，那可是真棒！

記得三年前，當?shù)弥褷斒车篱L了腫瘤，全家的反應都猶如晴天霹靂。

最害怕的莫屬姥爺了，這情有可原，換作誰也都會害怕，畢竟是絕癥??！不過后來了解了病情，得知手術可以切除病灶，姥爺便開始主張手術，希望可以從這場與病魔的戰(zhàn)斗中取得勝利！

姥爺告訴我，臨上手術臺前還是很緊張的，看到手術準備室例異常安靜，他的心怦怦亂跳。過了一會兒來人把他推進了一間屋子，給他注射了麻藥，姥爺還以為要開始了，自己準備忍受劇痛。沒想到醒來發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在病床上了，剛想起來，姥姥過來讓他別動，傷口剛縫好。這時他才意識到手術已經(jīng)做完了。

聽完姥爺?shù)臄⑹?，我覺得姥爺真棒！一個七十多歲的老人，能面對這樣的恐懼不退縮，不害怕，真是太棒了！

關于開學第一課日記匯編

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。日記是一日一記，主要寫的是每天發(fā)生的一些事。通過寫日記可以不斷反思自己，激勵自己不斷向前進步。有哪些事情值得我們寫進日記呢？經(jīng)過收集，小編為您獻上關于開學第一課日記，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于開學第一課日記 篇1

人人都有愛。開學第一天，9月1日這個全國中小學生開學的第一天。cctv1播出的《開學第一天》，便讓我們一起來談談“夢想”。

有人說夢想是分享，無論是痛苦還是快樂，一起分享，一起為夢想努力；有人說夢想是力量，在夢想中我們齊心協(xié)力，夢想的力量是無限的；有人說夢想是承擔，深深的體會一點一點，有人說夢想是榮耀，因為有夢想，我們自信，我們驕傲，空中五星紅旗就是我們自豪的夢想。

這句話在《開學第一天》的節(jié)目中談到了很多遍。同時，我在心中也聯(lián)想，夢想是什么？略加深思后，豁然開朗……我們的夢想太多太多了。也許，只要伸出你的手；也許，只是臨走時的一句話；也許，是一個自信的微笑；也許……是呀，生活的每一處無不散發(fā)出夢想的希望。

中國，我愛你。我愛你，中國。我相信只要心中有夢想，我們就會把夢想傳遞。

關于開學第一課日記 篇2

新的一學期又開始了，首先迎接我們的就是《開學第一課》，今年的《開學第一課》又給了我們哪些啟示呢？

第一章：要有理想。神舟飛船可不是一般人能坐上的，要經(jīng)過嚴格的層層篩選?？纱蠼憬阃鮼喥絽s有這個偉大的理想，并通過自己的努力，將它變成了現(xiàn)實，最終登上了太空；跳傘，是大人和小孩子都很懼怕的事情，可付麗娟姐姐卻能為了理想，遠離親人，跳出了人生的精彩。所以，首先要有理想。

第二章：要堅持。理想有了，但能堅持就難了。廖智阿姨跳舞很棒，可在08年汶川大地震中失去了雙腿，對一個舞蹈家來說是多么殘忍的事情。如果我們遇到這種事情，眼前將會是一片黑暗，可能除了埋怨老天無情，就是唉聲嘆氣?？闪沃前⒁虆s不是這樣，她不僅堅強地站起來了，而且為了努力追逐自己的夢，一次次摔倒又一次次站站起來，舞出自己最美麗的人生。所以，有了理想需要堅持。

……

有夢想才會有希望，能夠堅持就能取得成功。開學了，我又站在了一個新臺階上，愿我更上一層樓，打開知識的大門，去實現(xiàn)我的理想！

關于開學第一課日記 篇3

時間總在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼間又來到了開學季，又到了看《開學第一課》的時候了，恰逢黨的百年華誕，今年開學第一課的主題就是理想照亮未來。

回看百年歷史，1921年的中國，國家蒙辱，人民蒙難，文明蒙塵;而今天的中國紅旗飄揚，民族獨立，人民解放。不禁想起李大釗先生說過的一句話：當牛做馬不是咱的命，咱的命掌握在自己手中。是啊，我們的命運掌握在自己的手中!現(xiàn)在，中國巍然屹立于世界東方，國家繁榮昌盛，人民幸福安康!

今年的《開學第一課》圍繞著四個篇章展開，第一篇章是，理想是火，點燃革命熱血。這篇章中講述了一些革命的領導者，如陳望道，李大釗，毛澤東等人。陳望道先生潛心翻譯《共產(chǎn)黨宣言》，拿著粽子，錯把墨水當紅糖蘸著粽子吃，一邊吃還一邊說：夠甜，夠甜的了。真理的味道非常甜!李大釗先生是在十月革命之后，第一個高舉馬克思主義火炬的人，最后李大釗先生用生命捍衛(wèi)了共產(chǎn)主義理想。還有烈士藍蒂裕先生，她用盡生命的最后力氣給他兒子寫了一封信愿你用變秋天為春天的精神，把祖國的荒沙，耕種成美麗的園林。他的兒子藍耕荒也寫了一封回信給他的父親親愛的爸爸，如今遍布的荊棘己除，再也沒有滿街的狼犬，請你們放心吧，今天的祖國，地更綠，天更藍!無數(shù)英雄拋頭顱灑熱血，才換來了現(xiàn)在的中國，讓我想起電視劇《覺醒年代》中，陳喬年說過的一句話：讓我們子孫后代，享受前人披荊斬棘換來的幸福吧!

第二篇章講的是，理想是石，鋪就奮斗征程。這篇故事中令我印象最深的就是長守邊疆的守邊員拉齊尼的故事了。拉齊尼為了就一個小男孩不幸失去了生命。祖孫三代長守于中國的邊疆，他的女兒都爾汗含淚說：爺爺曾經(jīng)說過，沒有祖國的界碑，哪有我們的牛羊?我長大要當軍醫(yī)，既是軍人也是醫(yī)生，像爸爸一樣守護祖國!弟弟拉迪爾也說：我要好好學習，考入大學畢業(yè)后當一名軍人退伍后，當一名優(yōu)秀的護邊員!當我看到拉齊尼給戰(zhàn)友們唱《花兒為什么這樣紅》時，我不禁潸然淚下，祖孫三代都在用自己的力量守衛(wèi)祖國。沒有祖國的界碑，哪有我們的牛羊?我想說：沒有你們的守護，哪有我們的幸福生活?

第三篇章講的是，理想是路，開啟幸福生活。張桂梅校長站在華坪女高的操場上，講述了一段感人的故事。我們女高的學生會頂起一片天來!這是張桂梅校長所說的。事實證明，確實如此，自建校以來，華坪女高已經(jīng)幫助了2000多名女生實現(xiàn)了大學夢。張桂梅老師就像女高學生的一束光，這束光向女高學生走來，照亮了了女高學生的路。當張桂梅校長和女高的學生在國旗面前莊嚴宣誓請黨放心，強國有我!我就知道他們綻放了絢麗的光芒

第四篇章講的是，理想是光，照亮復興之路。三位宇航員聶海勝，劉伯遠，湯洪波為我們帶來了一堂極有意思的空中課堂，讓我們看到了太空艙內(nèi)是什么樣?太空艙外又是怎么樣?還看到了我們的地球母親，極大的激發(fā)了我對太空的興趣。當然，今年在東京奧運會上的奧運健兒們的身影必不可少，從第十屆奧運會中國只有一人參賽到今年的777人參賽，在世界面前，有一抹中國紅，時刻照亮著我們的心。奧運健兒楊倩鞏立姣等，也通過視頻連線給我們上了一堂課，在奧運健兒的身上，我看到了拼搏，頑強，堅持不懈，團結，擔當?shù)染瘢档梦覀儗W習。

梁啟超先生說過：少年智則國智，少年強則國強。我深知自己肩上肩負著讓祖國繁榮強盛的光榮使命，我一定要努力學習，把成績努力提高，爭做新時代的好少年。我們要承擔起國家的重任，不斷提升自己的愛國意識，培養(yǎng)自己的責任感和創(chuàng)造力不要荒廢了自己的青春年華，我們要不負韶華，不負時代，要努力實現(xiàn)自我價值。

生于青春，死于青春，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙!

關于開學第一課日記 篇4

1.開學第一課觀后感日記：劉洋講述xx太空之美

中國首位女太空員劉洋是第一節(jié)課的主講老師，她要和學生們分享的是自己在太空上發(fā)現(xiàn)的美。

劉洋說自己小時候的夢想并不是成為宇航員，但也一直幻想過在太空中會是怎么樣的場景。但是一切的幻想都抵不過身臨其境帶來的震撼，在深邃、蒼茫的宇宙間，仿佛才真正明白了什么是寬廣，領悟到什么是無限。太空獨特的失重環(huán)境，使我時時刻刻都有魚兒自由遨游的感受，無拘無束。

在太空，更被地球的美所震撼，這顆我們世代棲息的星球，在茫茫宇宙中竟然顯得那么瑰麗、那么耀眼，她弧段的邊清晰可見，披著一層藍白相間的光暈，陽光投射在海洋上照出深深淺淺的藍，大地脈絡分明，海岸線清晰綿長。地球是如此的美麗，一顆玲瓏剔透的行星，在漆黑一片的宇宙中，安安靜靜地煥發(fā)出夢幻般的、蔚藍色的光芒，像極了一顆鑲嵌在黑色絲絨

布上的藍寶石，簡直是一種超越了語言的美。那是我的家，在那里，有我的朋友和最親的家人，就在那一刻，地球離我是那么的遙遠，但又是那么的親近。

遠在太空的劉洋迫不及待想回到地球的懷抱，去太空走了這么一趟，看見了地球的渺小，更明白了地球的偉大；離開了地球，才意識到對這顆星球無限的依賴、無限的愛。我愛這里明媚

的陽光，愛這里清新的空氣，愛這里純凈的水，愛這里的江河湖海，愛這里的高山平原，愛這里生存著的多樣化的物種，愛這里生活著的我們?nèi)祟悺?/p>

聽完劉洋老師的講述，班長小小彬感嘆這一切真是美得想哭，他自稱改變了當消防員的夢想，也想做一個太空人。

2.xx開學第一課觀后感作文：發(fā)現(xiàn)你身邊的美

今天是開學的第一天，我們觀看了《開學第一課》，本期的主題是美在你身邊，其實我們的生活中處處都存在美，只是因為你還沒有發(fā)現(xiàn)。

在我們的生活中常常有這樣的人，他們抱怨在生活中找不到美，其實，美就存在于我們身邊。

黎明，當我們還在酣睡時，母親早已悄悄起身，在廚房為我們準備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐擺在桌上。

匆匆地走在去往學校的路上，腳下的路也在匆匆后退著，心里想著該如何渡過這漫長的一天。卻不曾留意到，這時的路已經(jīng)變得十分干凈，遠處還有清潔工那忙碌的身影。

關于開學第一課日記 篇5

9月2日 星期三 晴 陳雪梅

科學課上，老師叫我們?nèi)ビ^察樹上的小動物。我找啊找啊，找了很多地方，都沒有在樹上發(fā)現(xiàn)動物。最后，我在一棵小樹上觀察到了一只蜘蛛，很可愛的小蜘蛛，是綠色的，可是它已經(jīng)死了，我自言自語地說：“多可惜的小蜘蛛??！”

回到教室后，老師繼續(xù)讓我們觀察書上的大樹，胡佳佳同學說，她在書上的大樹上找到了小鳥窩，可是我拿著放大鏡到處找，都沒有找到那個小鳥窩，看來我有點笨。

下課了，我還想著那只可憐的小蜘蛛，一出教室，我就飛快地跑到那棵大樹下找小蜘蛛，小蜘蛛不見了，我就在大樹下面找，還是找不到。老師說，可能是被小螞蟻給搬走了，搬到洞里去了。

老師的話：一堂科學課，竟然讓孩子們留下了這么美好的回憶。科學課是我們?nèi)昙壭麻_設的課程，其中的許多奧秘，正等著孩子們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)呢。小蘑菇、小蝸牛、小蜘蛛……動物世界真奇妙，它就像一根強力魔繩緊緊地拴著孩子們的心呢！