責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)

責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)十篇。

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責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

為了摸清我縣畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染基數(shù)和環(huán)境守法狀況，提高環(huán)境監(jiān)管水平，防止和減少畜禽養(yǎng)殖污染，促進畜禽養(yǎng)殖業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，保護和改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境，根據(jù)黔南州環(huán)境保護局相關(guān)文件精神，我局制定了相應(yīng)的檢查工作方案，開展了對轄區(qū)內(nèi)畜禽養(yǎng)殖業(yè)專項環(huán)境執(zhí)法檢查，基本摸清了轄區(qū)內(nèi)畜禽養(yǎng)殖業(yè)污染底數(shù)和禁養(yǎng)區(qū)內(nèi)養(yǎng)殖戶數(shù)，為進一步提高環(huán)境監(jiān)管力度，防止和減少畜禽養(yǎng)殖污染，促進畜禽養(yǎng)殖業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，保護和改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境打下了良好的基礎(chǔ)。

一、 基本情況

我局共出動車輛 臺次，人員 人次，本次執(zhí)法共檢查了規(guī)模以上畜禽養(yǎng)殖場1家。

（一）興源養(yǎng)雞場。位于侯寨鄉(xiāng)尖崗村五組，占地12畝，職工人數(shù)12人，養(yǎng)殖蛋雞5萬羽，年出欄雞5000羽左右，年產(chǎn)雞蛋11870噸左右，距尖崗水庫200米。[迷你句子網(wǎng) wWw.Jz139.com]

（二）黨建偉養(yǎng)豬場。位于侯寨鄉(xiāng)侯寨社區(qū)，占地面積2畝，職工人數(shù)2人，養(yǎng)殖豬500頭，年出欄成豬1000頭，距尖崗水庫500米。

（三）玉龍養(yǎng)雞場。位于馬寨鎮(zhèn)張寨村，占地6.4畝，職工人數(shù)3人，養(yǎng)殖蛋雞1.8萬羽，年出欄雞1800羽左右，年產(chǎn)雞蛋 3800噸左右，距尖崗水庫200米。

二、存在的主要問題

（一）該三家企業(yè)均未辦理環(huán)評審批手續(xù)；

（二）該三家企業(yè)均位于飲用水源地保護區(qū)內(nèi)；

（三）該三家企業(yè)均未建設(shè)糞便無害化處理設(shè)施，無組織排放惡臭氣體。

三、 下步打算

（一）經(jīng)我局與黨建偉養(yǎng)豬場協(xié)商后，該企業(yè)計劃20xx年6月底前搬遷，另兩家企業(yè)搬遷事宜正在協(xié)商當(dāng)中。

（二）我局將進一步加大對轄區(qū)畜禽養(yǎng)殖行業(yè)的監(jiān)管力度，確保人民群眾飲用水安全。

本次環(huán)境執(zhí)法專項檢查已經(jīng)結(jié)束了，我局將以這次專項檢查工作為契機，進一步強化對轄區(qū)內(nèi)畜禽養(yǎng)殖業(yè)的監(jiān)管力度，為遏制農(nóng)村環(huán)境污染，促進飲用水源的.保護打下了良好的基礎(chǔ)，給轄區(qū)群眾提供了一個生產(chǎn)發(fā)展、生態(tài)和諧、文明進步的社會環(huán)境。

責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

在上級的支持下，當(dāng)?shù)攸h委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，項目領(lǐng)導(dǎo)小組和成員的積極努力工作下，縣20xx年年出欄5000頭生豬養(yǎng)殖基地擴建項目已基本完成。

一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

成立了項目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由負(fù)責(zé)項目實施全面工作，下設(shè)三個工作組：

1、綜合組：負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)與日常工作，確保了各項工作的順利開展；

2、工程組：負(fù)責(zé)工程的.立項報批、規(guī)則設(shè)計、工程質(zhì)量、安全、現(xiàn)場管理、工程驗收結(jié)算，確保了工程項目的申報和順利完工；

3、財務(wù)組：建立財務(wù)專戶、負(fù)責(zé)賬務(wù)管理、采購等。嚴(yán)格執(zhí)行國家的各項法規(guī)和制度，對項目資金實行專款專用，專賬獨立核算，杜絕了挪用、占用、濫用項目資金。

二、項目資金

1、項目資金籌集：上級財政資金35萬元，到20xx年1月7日全部到位，合作社自籌資金42萬元，20xx年8月前已籌集42.84萬元（合作社成員按每股0.84萬元籌集42.84萬元）。

2、資金使用情況：項目總投資77.84萬元。已完成1809平方米的豬舍建設(shè)，投資62.39萬元；建成簡易飼料房75平方米，投入資金2.55萬元；購置母豬定位欄架123臺，投資7.4萬元（其中20臺為磚混結(jié)構(gòu)制作）；購置母豬生產(chǎn)欄架（產(chǎn)床）12套，投資4.8萬元；購置飼料運送車10臺，投資0.7萬元。

三、項目成效

1、在項目建設(shè)中各組負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)，項目資金到位，進度快，質(zhì)量好。

2、提高了成員、農(nóng)戶生豬養(yǎng)殖技術(shù)水平，通過現(xiàn)場技術(shù)培訓(xùn)，印發(fā)技術(shù)資料，成員及部分農(nóng)戶掌握了生豬養(yǎng)殖技術(shù)。

3、管好用好了項目資金，項目資金有專人負(fù)責(zé)，有專賬，專人監(jiān)督。

4、示范帶動了養(yǎng)殖農(nóng)戶，通過合作社基地的帶動輻射，提高了全鄉(xiāng)甚至周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)戶養(yǎng)殖積極性，20xx－20xx年新增20頭養(yǎng)殖農(nóng)戶20余戶，目前勢頭良好，有進一步發(fā)展壯大的趨勢。

責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

周三和周四進行了為期兩天的員工責(zé)任心培訓(xùn)，感受良多。其實每次培訓(xùn)都使我產(chǎn)生很多想法和體會。首先總結(jié)一下老師講課的思路，回顧一下課程內(nèi)容。

老師首先以責(zé)任心中的“心”為內(nèi)容進入課程，破冰采用是批判中國當(dāng)代教育體制，引發(fā)學(xué)員的共同感，采用的例子是其子上小學(xué)的經(jīng)歷。后轉(zhuǎn)入企業(yè)長青的問題，由問題引入企業(yè)發(fā)展的階段以及對應(yīng)的各個階段的心態(tài)，企業(yè)和人都需要有歸零心態(tài)。由歸零心態(tài)講到快樂心態(tài)，從快樂心態(tài)上分析了十幾種產(chǎn)生快樂心態(tài)的方法：贊許自己的決定、活在當(dāng)下、接受、感恩等等。由快樂心態(tài)又講到敬業(yè)，敬業(yè)的案例老師講了李素麗、自身的感受等，總結(jié)一句就是熱愛才能敬業(yè)。由敬業(yè)回到責(zé)任心，講到德國、中國、美國和日本的`企業(yè)文化，以及參觀和培訓(xùn)中體會到得責(zé)任心問題。

根據(jù)老師講到問題我總結(jié)成兩個方面：一個方面培訓(xùn)師講課的內(nèi)容不是重點，重點是心中有乾坤，無論是什么ppt或素材都能講出好的課來。相由心生。另一個方面就是員工的責(zé)任心離不開培訓(xùn)，只是培訓(xùn)應(yīng)該安排更早一些，在員工入職和將要進入新崗位前更為有力。培訓(xùn)更有針對性。

還有就是所有的培訓(xùn)如果要發(fā)生作用，僅且當(dāng)只有受訓(xùn)者本身醒悟了才能產(chǎn)生作用。老師講得再多都是老師的，需要大家自己去體會總結(jié)。根據(jù)老師的啟發(fā)我也談?wù)勎业呢?zé)任心感受。

你想要投入工作，首先我們要熱愛自己的工作，起碼要對自己的工作一定要有熱情。如果你只是為了掙錢和忽略了責(zé)任，這樣你的工作也不會有出色的表現(xiàn)。當(dāng)一個人對自己的工作充滿激情的時候，他便會全身心地投入到自己的工作之中。這時候，他的自發(fā)性、創(chuàng)造性、專注精神等等便會在工作的過程中表現(xiàn)出來。他的能力才能夠真正體現(xiàn)。

事實上，我們每一個人都是一個責(zé)任人，每一個人都有一顆責(zé)任心。工作不僅是我們獲得成功的途徑，更是我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。只有義無反顧地去承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任，努力地做下去，才會有獲得成功的可能。

一個對自己工作充滿激情的人，無論在什么公司工作，他都會認(rèn)為自己所從事的工作是世界上最神圣、最崇高的一項職業(yè);無論工作的困難是多么大，或是質(zhì)量要求多么高，他都會始終一絲不茍、不急不躁地去完成它。

“不找借口找方法”的公司理念就是對責(zé)任心最好的詮釋。人無論做什么事情，若是沒有責(zé)任心，必定是做不好的，所以，對于我而言，要想在公司體現(xiàn)自己的價值，除了要具備一定的知識和自信心外，具有較高的責(zé)任心也是十分重要的。

責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

閱讀精選（1）：

職責(zé)心是指個人對自己和他人、對家庭和群眾、對國家和社會所負(fù)職責(zé)的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)職責(zé)和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。職責(zé)心是對自己行為后果負(fù)責(zé)的一種踏踏實實的一種敬業(yè)精神，它是一個人就應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，是健全人格的基礎(chǔ)，是家庭和睦，社會安定的保障。具有職責(zé)心的員工，會認(rèn)識到自己的工作在組織中的重要性，把實現(xiàn)組織的目標(biāo)當(dāng)成是自己的目標(biāo)。

閱讀精選（2）：

職責(zé):是人們來到這個世上所務(wù)必要完成的任務(wù)，務(wù)必要完成的擔(dān)當(dāng)。

人，生長到立業(yè)成年時，務(wù)必為養(yǎng)家戶口，建立家園擔(dān)負(fù)著重?fù)?dān)。不管是愿意還是不愿意，這都是人們到了這個年齡所務(wù)必要擔(dān)負(fù)的“職責(zé)”。

那么職責(zé)心是什么：千年累月，人們不用任何人來安排，已經(jīng)是自覺自愿的擔(dān)負(fù)著保護家園、建立家園的職責(zé)，這種自愿精神就叫“職責(zé)心”。

人們?yōu)榱素S富小的家園，都不約而同的到大的`家園去尋找、去創(chuàng)造。那么，真實的成果需要真實的付出。所以人們開始真誠的對待社會、真誠的對待自己的本質(zhì)工作、。

那么，一個穩(wěn)定的生活、穩(wěn)定的社會環(huán)境，不是靠某一個人，而是來自于國家、來自于整體、來自于廣大的人民群眾。

源于這些，人們開始有了為國家、為人民敢于奉獻自我、犧牲自我的精神，團結(jié)了一切能夠團結(jié)了力量，共同為建立完美家園獻力獻策。人們就是這樣從一個方向，小的家庭，不約而同的到達一個最高點。共同的擔(dān)起了大家和小家的職責(zé)、共同擔(dān)起了國家和社會的職責(zé)。這種奉獻精神也叫：職責(zé)心。

閱讀精選（3）：

職責(zé)感是什么？一般地，我們能夠把“職責(zé)感”理解為：一個人對自己、他人、家庭、群眾、國家以及社會所負(fù)職責(zé)的一種認(rèn)識、信念與情感，以及相應(yīng)地遵守必須的行為規(guī)范、承擔(dān)職責(zé)履行義務(wù)的自覺態(tài)度。

這天的在校學(xué)生，是一個獨生子女的群體，他們享受來自國家、社會、學(xué)校、教師、家長的厚愛，生活的環(huán)境優(yōu)越，個人利益唯上的意識強，但對于自己所承擔(dān)的職責(zé)卻很少思考，缺乏職責(zé)心、危機感、使命感。應(yīng)對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我們就應(yīng)教育他們，使他們成為一個對國家、對民族有職責(zé)心的人，而不是一心只想個人利益的人。

這種職責(zé)感的外在表現(xiàn)，就是愛自己的學(xué)校、關(guān)心群眾；愛自己的國家，立志報效祖國；講誠信，考試不作弊，承守諾言，不失信；愛學(xué)習(xí)。一個在日常生活中不盡職責(zé)的人，不能兌現(xiàn)自己承諾的，更談不上對社會、對祖國、對人生未來負(fù)責(zé)。我們務(wù)必首先讓孩子們明白學(xué)生的職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。只有有了這種職責(zé)感，才能夠使學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，學(xué)習(xí)方法更加主動；才能夠努力與他人相處，自覺地融入于群眾；才能夠端正健體的態(tài)度，為明天更好地實現(xiàn)人生的價值而鍛煉好自己的身體。

責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

2月25日，新晃縣舉行了督學(xué)責(zé)任區(qū)辦公室正、副主任崗前培訓(xùn)，人民政府教育督導(dǎo)室周生來主任所作《做一名合格的責(zé)任督學(xué)》的精彩講座，讓我茅塞頓開，感悟頗深。

周生來主任圍繞著“督學(xué)是什么?”，“為什么要督學(xué)?”和”怎樣督學(xué)?”三個問題，從以下六個方面對督學(xué)工作進行了生動、具體地闡述。

一是認(rèn)清形勢。當(dāng)前“強化國家教育督導(dǎo)”形勢喜人，建設(shè)教育強省的決策和繼續(xù)開展第三輪“兩項督導(dǎo)評估考核”，促使我省教育督導(dǎo)工作再度升溫，市委、市政府文件精神，讓我感受到督學(xué)工作責(zé)任重大。

二是明確職責(zé)。通過學(xué)習(xí)弄清了自己的角色定位，明確了責(zé)任督學(xué)五項基本職責(zé)和八大督導(dǎo)任務(wù)。責(zé)任督學(xué)，重在監(jiān)督與指導(dǎo)，關(guān)鍵是如何落實“責(zé)任”二字。責(zé)任督學(xué)深入責(zé)任區(qū)的過程既是了解一線教育教學(xué)改革動態(tài)、豐富自身的過程，也是指導(dǎo)幫助學(xué)校發(fā)展的過程，還是擴大教育督導(dǎo)影響力、樹立督學(xué)權(quán)威的過程。

三是加強學(xué)習(xí)。“打鐵還得自身硬”，作為責(zé)任督學(xué)，不斷學(xué)習(xí)應(yīng)成為第一要務(wù)。掌握

①教育法律法規(guī)、方針政策;

②辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及課程計劃;

③評估方案;

④湖南省督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)評價指南是每位督學(xué)的必修課程。建設(shè)一支精干高效、素質(zhì)優(yōu)良的督學(xué)隊伍是督學(xué)工作正常運行的基礎(chǔ)。

四是堅持原則。教育督導(dǎo)必須講原則，沒有原則的教育督導(dǎo)只能搞一次、搞一年，“查實情、講實話”是教育督導(dǎo)的生命線。

五是講究方法。做好任何工作都要講究方法，督學(xué)工作更要講究方法，督學(xué)在工作中做到不擺架子，不揪辮子，不找岔子。交給了我們值得借鑒的幾種方式：現(xiàn)場督查、現(xiàn)場反饋;定期例會、定期通報;專題調(diào)研、專題交流;三進三聯(lián)二化解：“三進”即進班、進組(教研組)、進宿舍和食堂;“三聯(lián)”即聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長、聯(lián)系教師;“二化解”即化解師生間的矛盾、化解家長與學(xué)校間的矛盾?！捌邆€一”：每月到學(xué)校一次、參加聽評課活動一次、與10名以上教師談心一次、與10名以上學(xué)生談?wù)撘淮巍⒄髑笠庖娨淮?、發(fā)現(xiàn)一個問題、撰寫一篇報告。還要注意事前備案、亮證督導(dǎo)、依法督導(dǎo)、現(xiàn)場反饋、總結(jié)匯報、跟蹤整改。

六是創(chuàng)新思維。責(zé)任督學(xué)要想做好“責(zé)任”文章，必須創(chuàng)新思維，既要敢于監(jiān)督，又必須善于指導(dǎo)，要督出實情，更要導(dǎo)出實效。

1、要善于選擇督導(dǎo)內(nèi)容和時機。督導(dǎo)內(nèi)容要“新”，督導(dǎo)時機要“準(zhǔn)”。

2、要正確理解“隨機督導(dǎo)”。“督機督導(dǎo)”不是“隨意督導(dǎo)”，它必須按照“督前認(rèn)真準(zhǔn)備、督中依法依規(guī)、督后及時反饋并定時回訪”的程序進行。

3、要科學(xué)把握督學(xué)分寸。

①專項督導(dǎo)抓落實、隨訪督導(dǎo)抓鞏固、跟蹤督導(dǎo)抓整改;

②日常工作找問題、創(chuàng)新工作找思路、延誤工作找責(zé)任、落實工作找人才;

③過程督導(dǎo)要“實”、問題查擺要“準(zhǔn)”，原因分析要“透”、指導(dǎo)工作要“新”、問題整改要“效”。

4、要全面強化結(jié)果運用。做為責(zé)任督學(xué)，一要確保督導(dǎo)結(jié)果的準(zhǔn)確性和督學(xué)建議的科學(xué)性;二要積極向教育行政部門和教育督導(dǎo)部門匯報，爭取引起重視;三要建立督學(xué)臺帳，對督學(xué)問題實行跟蹤回訪。

周主任的講座理念新，內(nèi)容實，案例生動，針對性強，具有很強的指導(dǎo)和操作性，讓人深受啟發(fā)。此次培訓(xùn)，讓我對現(xiàn)階段督學(xué)責(zé)任區(qū)工作有了更深的理解，更深的認(rèn)識，對今后更好地開展督學(xué)責(zé)任區(qū)工作具有重大指導(dǎo)意義和極強實用價值，讓困惑、迷茫，在黑暗中摸索的我看到了光明，看到了希望。

責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

做一個有責(zé)任感的老師

——2010年度師德培訓(xùn)總結(jié)

南苑中心小學(xué)紅聯(lián)校區(qū)陳周靜

五天的師德培訓(xùn)很快過去了，雖然只有五天，但我從中學(xué)到了很多！本次培訓(xùn)我們研讀了《教育熱點問題的師德思考》，聆聽了張校長做的《強國必先強教》的報告，深知作為一名人民教師對于祖國培養(yǎng)未來人才的重要作用，這就要求我們必須做一個極富責(zé)任感的教師！

有責(zé)任感的教師首先是對自己有責(zé)任感的人。有責(zé)任感的教師是值得學(xué)生和家長信任的好老師。就教師職業(yè)道德而言，無論你想不想有所成就，教師都必須有強烈的責(zé)任感。

誰也不能指望一個人對自己不負(fù)責(zé)任，對學(xué)生和學(xué)校負(fù)責(zé)，把自己的命運和祖國的前途連在一起。

如果你對自己有責(zé)任感，就應(yīng)該對自己的教育生活有一個清晰的認(rèn)識和規(guī)劃，而不是一天當(dāng)一個和尚，每天打點鐘?，F(xiàn)在，我們教育系統(tǒng)有各種專業(yè)上的榮譽稱號，各種階梯式榮譽的設(shè)計是教育部門為教師，尤其是我們青年教師一步步規(guī)劃自己的教育人生和實現(xiàn)教育人生的價值，做了有益的引導(dǎo)工作。在對這些榮譽的正常追求中，我們青年教師一定能夠走出越來越輝煌、精彩的教育生活。

真所謂“沒有責(zé)任就辦不好教育”。具有教育責(zé)任感的教師必須正確認(rèn)識和對待教師的責(zé)任。作為教師，我們的責(zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。

因此，我們教師必須認(rèn)清責(zé)任，明確責(zé)任，負(fù)責(zé)任，履行責(zé)任。

提高教師的責(zé)任感和責(zé)任能力是加強師的修養(yǎng)的核心內(nèi)容之一。為了成為一名合格的教師，我們總是需要責(zé)任感的提升。實踐證明，一個有良好責(zé)任感和責(zé)任感的教師很容易在生活中有所作為。

一個對國家與社會有高度責(zé)任感的教師，既能給學(xué)生以戰(zhàn)勝困難的勇氣和智慧，又能幫助學(xué)生不斷修正前進的方向。作為一名踏踏實實的教師，我們除了要有一般意義上教師的優(yōu)秀品質(zhì)外，還應(yīng)該立足于學(xué)校的發(fā)展，將生活與生命融入學(xué)校發(fā)展的建設(shè)中，為學(xué)校的發(fā)展進步發(fā)光發(fā)熱。

事實上，教師只是一種社會職業(yè)，可以是一些人喜愛的職業(yè)，也可以是謀生的手段；它可以是高貴的，也可以是普通的。讓我們用真誠、真情、真愛踐行責(zé)任。

責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

為了加強全縣畜禽養(yǎng)殖污染防治，掌握全縣畜禽養(yǎng)殖的情況，做好畜禽養(yǎng)殖信息填報工作，促進農(nóng)村社會經(jīng)濟與生態(tài)環(huán)境和諧發(fā)展，根據(jù)海西州環(huán)保局下發(fā)的《轉(zhuǎn)發(fā)青海省環(huán)保廳關(guān)于認(rèn)真組織填報畜禽養(yǎng)殖專項執(zhí)法信息的通知的通知》（西環(huán)字【2011】85）要求我局及時組織開展xxx縣畜禽養(yǎng)殖業(yè)專項執(zhí)法檢查工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視，精心組織

開展畜禽養(yǎng)殖業(yè)專項執(zhí)法檢查，是貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于加強農(nóng)村環(huán)境保護工作的意見》，遏制農(nóng)村環(huán)境污染，保護和改善農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量的重要舉措，我局嚴(yán)格按照海西州環(huán)保局的.要求，結(jié)合我縣的實際認(rèn)真開展此項工作。

二、認(rèn)真檢查，全面開展

我局指定專人負(fù)責(zé)此次畜禽養(yǎng)殖業(yè)的專項檢查和畜禽養(yǎng)殖環(huán)境執(zhí)法信息填報工作重點對夏日哈鎮(zhèn)、察蘇鎮(zhèn)、香日德鎮(zhèn)和宗加鎮(zhèn)4個地區(qū)進行現(xiàn)場檢查，主要檢查畜禽養(yǎng)殖企業(yè)的基本情況、選址合理性、環(huán)評以及“三同時”制度執(zhí)行情況、污染治理設(shè)施和無害化處理設(shè)施、排污口規(guī)范化建設(shè)和污染物排放情況等。

此次檢查，共出動人員21車次。經(jīng)查，去年的6家畜禽養(yǎng)殖企業(yè)中，有2家受多方面因素影響，今年沒有養(yǎng)殖；新增獺兔養(yǎng)殖專業(yè)合作社一家。由于畜禽養(yǎng)殖企業(yè)均屬農(nóng)戶出資組建的專業(yè)合作社形式，都未辦理環(huán)保相關(guān)手續(xù)，環(huán)保意識不強。

通過此次，進一步宣傳環(huán)保法律法規(guī)，加強了畜禽養(yǎng)殖戶的環(huán)保意識，掌握了畜禽養(yǎng)殖環(huán)境信息，為下一步積極有效的開展畜禽養(yǎng)殖業(yè)環(huán)境監(jiān)管工作打下堅實的基礎(chǔ)。

責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

責(zé)任督學(xué)是一項重要的職業(yè)，他們負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)工作的質(zhì)量，推動學(xué)校教育質(zhì)量的提升。為了進一步提高責(zé)任督學(xué)的專業(yè)能力和監(jiān)督工作的質(zhì)量，我們組織了一次外出培訓(xùn)活動。下面就是我對這次培訓(xùn)的總結(jié)。

這次培訓(xùn)活動是在一個著名的教育研究機構(gòu)舉辦的。在這里，我們參觀了該機構(gòu)的各類教育研究實驗室，了解了先進的教育研究設(shè)備和方法，更深入地了解了責(zé)任督學(xué)的工作內(nèi)容和責(zé)任。

在培訓(xùn)過程中，我們參加了一系列的講座和研討會，內(nèi)容涵蓋了教育法律法規(guī)、教育評估、學(xué)校管理等方面。在教育法律法規(guī)的講座中，我們學(xué)習(xí)了最新的教育政策和法規(guī)，了解了責(zé)任督學(xué)在教育監(jiān)督中的法律職責(zé)和權(quán)利。在教育評估的講座中，我們學(xué)習(xí)了多種評估方法和工具，了解了如何科學(xué)客觀地評估學(xué)校的教育質(zhì)量。在學(xué)校管理的講座中，我們學(xué)習(xí)了行政管理、教學(xué)管理、德育管理等方面的知識，這些知識對于我們提高責(zé)任督學(xué)的管理水平非常有幫助。

除了講座和研討會，我們還參觀了當(dāng)?shù)氐囊凰鶅?yōu)秀學(xué)校。在這所學(xué)校，我們參觀了各個教學(xué)班級，觀摩了一堂優(yōu)秀的教學(xué)課程。通過這次觀摩，我們深刻體會到了一堂好課的特點和要素，學(xué)到了許多有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗和技巧。

在培訓(xùn)的最后一天，我們進行了一次實踐操作。我們將在培訓(xùn)期間學(xué)到的知識和技能應(yīng)用到一所學(xué)校的實際案例中，進行了一次綜合性評估和咨詢。通過這次實踐操作，我們對自己的專業(yè)能力和工作方法進行了檢驗和反思，發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足和問題，也明確了今后的努力方向。

這次外出培訓(xùn)對我們的工作有著明顯的促進作用。通過參觀實驗室、聽講座、參觀學(xué)校、實踐操作等一系列活動，我們拓寬了視野、提升了思維，對教育教學(xué)工作有了更深入的理解和認(rèn)識。我們也通過與其他責(zé)任督學(xué)的交流和互動，分享了各自的經(jīng)驗和教訓(xùn)，相互學(xué)習(xí)和借鑒。

在今后的工作中，我們將更加注重學(xué)習(xí)和實踐，將培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能運用到責(zé)任督學(xué)的實際工作中去。我們要努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新方法，為推動學(xué)校教育質(zhì)量的提升貢獻自己的力量。同時，我們也要加強與教育研究機構(gòu)、學(xué)校和其他責(zé)任督學(xué)的合作與交流，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。

通過這次外出培訓(xùn)，我對責(zé)任督學(xué)的工作有了更深入的認(rèn)識和理解，明確了自己的責(zé)任和使命。我相信，在今后的工作中，我們一定能夠勝任好這份工作，做出更大的貢獻。

責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)(篇9)

在院督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，我部的教學(xué)督導(dǎo)工作順利而有條不紊地進行，部督導(dǎo)組開展了以督導(dǎo)聽課和教學(xué)檢查為主要形式的督導(dǎo)活動，現(xiàn)將開學(xué)至今的教學(xué)督導(dǎo)工作做個階段性總結(jié)：

一、制訂工作計劃

結(jié)合院督導(dǎo)組的工作安排，開學(xué)之初我部教學(xué)督導(dǎo)組即制訂了本學(xué)期的工作計劃，明確了本學(xué)期的工作內(nèi)容和工作要求，確保教學(xué)督導(dǎo)工作有序的進行。

二、完成期初教學(xué)檢查

1、期初教學(xué)檢查

開學(xué)第一周，按照教務(wù)處期初教學(xué)檢查的要求，督導(dǎo)組認(rèn)真檢查了教師的課前準(zhǔn)備情況，對教材的到位情況、教學(xué)進度的安排情況、教案的書寫情況等，一一進行了檢查，并詳細(xì)記錄了檢查結(jié)果。

除了常規(guī)的教學(xué)檢查之外，部督導(dǎo)組還重點檢查了開學(xué)第一天的上課情況。崔主任和張麗對第一天上課的班級進行了課堂教學(xué)的檢查，檢查教師是否有遲到、早退、拖堂等情況，是否有詳細(xì)的教學(xué)進度表、完備的教案等，教材是否全部到位，以及學(xué)生的到課情況。并在部門例會上通報了檢查結(jié)果，提出要求，促使教師日常教學(xué)工作的規(guī)范化。

2、期中教學(xué)檢查

本周（第九周）部里組織了期中教學(xué)常規(guī)檢查，對教師教案的書寫、教學(xué)進度的執(zhí)行、聽課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑等幾個方面的情況進行了統(tǒng)計，并要求教師提供相應(yīng)的教學(xué)文件，整理歸類，以備教務(wù)處檢查的需要。

三、教學(xué)督導(dǎo)聽課工作

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)組成員仍然開展自主選擇聽課時間的抽查聽課工作，共聽課人次。通過一學(xué)期的聽課，我們總體感受到我部教師的課堂教學(xué)情況令人滿意，具體表現(xiàn)有以下方面：

1、工作認(rèn)真，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。備課、上課、布置批改作業(yè)，輔導(dǎo)答疑，考查考試這五個教學(xué)環(huán)節(jié)都認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、對教材很熟悉，課堂上基本不看所帶的教材和教案，很自如的講授知識，順利進行教學(xué)達到教學(xué)目的。

3、教學(xué)方式方法靈活多樣，有針對性，啟發(fā)性，創(chuàng)造性，準(zhǔn)確生動的案例，充實了理論教學(xué)，深受學(xué)生歡迎，增強了課堂的學(xué)習(xí)氛圍，提高了同學(xué)們主動學(xué)習(xí)的積極性。

在教學(xué)督導(dǎo)的過程中，大部分教師都能保持良好、平和的心態(tài)，正確對待每一位督導(dǎo)成員提出的批評與建議，虛心接受。對待意見和建議有則改之，無則加勉。作為督導(dǎo)員也能夠做到實事求是、有的放矢，毫無保留的評課。

四、制訂專任教師績效考核辦法為了配合院人事處對教師教學(xué)業(yè)績的考核。

部督導(dǎo)組制訂了《基礎(chǔ)教學(xué)部專任教師業(yè)績考核指標(biāo)體系暨績效工資分配辦法》，由最初的討論稿，先后組織督導(dǎo)組成員和以教研室為單位的研究討論，聽取各方面意見，幾經(jīng)易稿，最終確定了考核的內(nèi)容和評分辦法，為有效的進行教師業(yè)績考核提供了明確的標(biāo)準(zhǔn)。

五、今后的打算

通過一學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)，我們清楚地認(rèn)識到，教學(xué)督導(dǎo)對于各項教學(xué)工作順利、有序的進行，教學(xué)改革與發(fā)展把握先進、正確的方向，都起到了良好的保障和監(jiān)督作用。我們今后要繼續(xù)加強和完善隨機聽課這一卓有成效的工作方式，更深入地進行教學(xué)督導(dǎo)聽課工作。在教學(xué)督導(dǎo)工作中，進一步堅持以提高我部青年教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力為主要目的的工作方針，有針對性地對青年教師開展督導(dǎo)工作，在督的同時，更多的是在導(dǎo)上面下功夫，使青年教師能成為學(xué)院教學(xué)的骨干力量，為保證和提高學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量作為應(yīng)有的貢獻。

責(zé)任培訓(xùn)總結(jié)(篇10)

今年的國慶和中秋撞了個滿懷，我們放了一次開學(xué)以來最長的假。但是，老師卻怕我們趁機偷懶，因此，留了超多作業(yè)還讓我們把每天完成的作業(yè)和完成情況發(fā)到群里。

剛剛接到通知的我們，叫苦連天：“好不容易放一次假，還留這么多作業(yè)，老師們能判完嗎？她們也不為自己想想?。　?/p>

可是，還是得寫啊，不然，嘿嘿你就變成肉醬了。

于是，回到家中，二話不說就開始寫作業(yè)，一分鐘，兩分鐘，三分鐘終于，在我的“飛毛手”堅持不懈的努力下，趕著要求交作業(yè)的時間剛好完成。

晚上八點，群里迎來了交作業(yè)的高峰期，看著那絡(luò)繹不絕的作業(yè)一份份地傳了上去，我也急忙拍了照，發(fā)上去，還怕老師看不到?？墒牵瑒偘l(fā)上去，我的作業(yè)就被其他同學(xué)的作業(yè)埋沒的不見身影，我看一看，皺著眉頭，心想：我的天啊，這么多作業(yè)，老師真的能判完？平時在校時老師判一次作業(yè)還要一個多小時，這是網(wǎng)上判作業(yè)，又費眼睛又費精力，老師們太難了！

大概一個小時過去了，群里恢復(fù)了寧靜，老師們也能靜下心來判作業(yè)了。我想：此刻，他們一定是皺著眉頭，不停地翻閱手機，還要進行批注，遇到那些作業(yè)寫的不好的學(xué)生，他們一定又是罵罵嘞嘞，卻又不忍心不管他吧！遇到那些作業(yè)寫的好的學(xué)霸，他們一定又是眉開眼笑，要夸上一夸吧！

可是，又是不禁為老師們擔(dān)憂起來，她們都是中年人了，身子容易不好，尤其是杜老師，再加上還要看著手機去批改，受到手機的輻射是難免的。他們和我們無親無故，可還是比照顧自己的孩子都上心，他們這樣做只為了能培養(yǎng)出祖國的棟梁，孕育出芬芳的桃李。誰都不愿一整夜一整夜的不合眼，但是老師們，為給我們批改作業(yè)，確實不顧身體。這是多么有責(zé)任心的表現(xiàn)?。?/p>

在去年的教師節(jié)，我看到了一則新聞，上面的畫面是這樣的：一個小男孩給老師送花，問老師說：“老師，感謝您這么幾年來的照顧，三年來，您累嗎？”老師卻笑著說：“不，老師不累，為了你們的未來，老師才不會喊累呢！”我看了以后，竟不覺眼眶紅紅的，這是多么有愛的一面啊！天下的老師都是一樣的，他們都希望桃李滿天下，希望自己的學(xué)生們茁壯成長！

老師，是一個偉大的職業(yè)，是一個神圣的職業(yè)，是一個令人敬佩的職業(yè)！我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們對我們的期望！

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初任培訓(xùn)總結(jié)

不知道你有沒有在找范文呢？更高效地處理文檔有助于提高工作的效能性，越來越多的人開始意識到范文對于提升寫作水平的幫助。范文構(gòu)思可以讓自己更加清晰地表達自己的觀點，編輯為大家甄選了一篇題目為“初任培訓(xùn)總結(jié)”的好文，無論您需要什么內(nèi)容這篇文章中都涵蓋了！

初任培訓(xùn)總結(jié) 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)，大家好!

我是來自昆明鐵路運輸檢-察-院的李xx。很榮幸，今天能有機會代表單位的同事，和大家一起就本次培訓(xùn)的心得體會做一個交流。首先，要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助。

昆明鐵路運輸檢察分院是經(jīng)過改制后，于20xx年7月正式移交省檢-察-院管理，成為了這個大家庭中的一員，而我們也有幸成為單位第一批來到這里培訓(xùn)的公務(wù)員，所以，這次培訓(xùn)對我們來說具有特殊的意義，我們也倍加珍惜。

沐浴著冬日的暖陽，懷著期待的心情，我們來到了學(xué)校。在為期9天的培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和專家以法律法規(guī)、方針政策、檢察業(yè)務(wù)、先進典型等為主題，為我們帶來了一場場精彩的演講。既有豐富的理論，也有實踐的經(jīng)驗;既有平凡的楷模，也有光輝的典范;既有諄諄的教誨，更有殷切的期盼。對于剛剛進入檢察機關(guān)工作的我們來說，無疑是一次心靈的洗禮和知識的盛宴。法律法規(guī)和方針政策的解讀，讓我們更好的把握其實質(zhì)和內(nèi)涵;業(yè)務(wù)知識和辦案技能的傳授，讓我們的思維和視野更加全面;最美檢察官江德華的感人事跡，讓我們懂得了埋頭苦干、任勞任怨;全國十佳公訴人大賽的驕人成績，激勵著我們頑強拼搏、奮勇爭先;老師和同學(xué)們的歡聲笑語，讓我們快樂的度過了每一天。

這次培訓(xùn)，我們不僅收獲了知識，也收獲了友誼，為我們盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境，開展工作打下了堅實的基礎(chǔ)，也是我們檢察工作生涯一個很好的開端和指南。

伴隨著新年的腳步，帶著深深的眷戀，我們就要離別了。我想，培訓(xùn)雖然結(jié)束，但學(xué)海無邊;相逢雖然短暫，但友誼久遠(yuǎn);愿我們在今后的工作和生活中，一如既往的保持努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的勁頭和埋頭苦干、積極進取的勢頭，始終走在時代發(fā)展的前頭;愿我們珍惜這份友誼，不管經(jīng)過多少個年頭，始終把這份記憶珍藏在心頭。

在這即將離別之際，讓我們一起，再次向為這次公務(wù)員招考和培訓(xùn)付出辛勤工作的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師致以衷心的感謝!

同時，也祝大家新年快樂、萬事如意!

謝謝!

初任培訓(xùn)總結(jié) 篇2

20xx年9月19日至9月25日，我有幸參加了由榮成市市委組織部、榮成人力資源和社會保障局、榮成市委黨校組織的為期七天的“20xx年機關(guān)事業(yè)單位新錄用人員初任培訓(xùn)班”。在此期間，我學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨90年歷程和基本經(jīng)驗、書記七一講話、公務(wù)員法與公務(wù)員行為規(guī)范、信訪條例及新房業(yè)務(wù)知識講座、信訪條例與綜合治理、機關(guān)公文寫作與處理、如何提升學(xué)習(xí)力、大學(xué)生如何從基層做起以及如何做好群眾工作等課程，還開展了辯論賽，才藝展示等豐富多彩的活動，既增長了知識還陶冶了情操。這七來天的培訓(xùn)緊張而又充實，我始終以精神飽滿的狀態(tài)投入到整個培訓(xùn)過程中，專心聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成了所有培訓(xùn)任務(wù)，收獲頗豐。這次培訓(xùn)時間雖短，但意義十分重大；學(xué)習(xí)培訓(xùn)及考察內(nèi)容豐富多彩，每個學(xué)員各有收獲。雖然每個學(xué)員的視野不同，但我相信大家的感觸一定頗深。對于我個人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦得非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。對我自身的提高和以后的工作起到了不可磨滅的作用。

第一、提高了認(rèn)識，增強了責(zé)任感。

通過初任培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到作為一個政府機關(guān)工作人員，為人民服務(wù)并不是一件簡單的事情,不僅要有主觀上的熱情和干勁,還要求有扎實的業(yè)務(wù)知識和作為公務(wù)人員必須具備的能力，才能達到為人民服務(wù)的要求。在我國，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，代表著中國最廣大人民的利益。因此，我國的國家意志就是廣大人民意志和權(quán)益的體現(xiàn)。雖然我只是一名“三支一扶”基層志愿者，但是我的肩上同樣肩負(fù)著人民公仆的使命。要成為一名合格的“公仆”就必須符合一些特殊的要求。首先，一名合格的政府機關(guān)工作人員不僅要學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀，更要在實踐中體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)我們的工作。其次，我們的隊伍必須是一個高效的團隊，而這種效率來源于一種能動的服從意識。在高度的服從之下的同時，也要具有一定的能動判斷能力。高效還要求公務(wù)員精通業(yè)務(wù)知識和行政知識，具備較強的協(xié)調(diào)能力，并且這些知識和能力也要隨時代的快速發(fā)展而不斷更新。所以一名合格的政府機關(guān)工作人員必須有較強的學(xué)習(xí)能力和強勁的動力。

第二、學(xué)習(xí)了知識，提高了能力。

為了讓我們更快的具備履職所需的基本知識，此次培訓(xùn)為我們安排了很多的相關(guān)課程。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我們了解了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，這讓我們明確了旗幟方向，提高了思想政治覺悟，把握了時代發(fā)展的主旋律。通過公務(wù)寫作與處理培訓(xùn)，我學(xué)到了關(guān)于公文的基本知識、公文起草的基本要求，特別是毛新紅老師結(jié)合自己的工作實踐談的幾點體會讓我受益匪淺。此次培訓(xùn)的整個過程大家都聽的專心，學(xué)的認(rèn)真，學(xué)到的知識和技能都是以后工作中所必須的，是公務(wù)員所必備的基本工作技能。初任培訓(xùn)只是我們學(xué)習(xí)的開始，在以后的工作中，我們更應(yīng)該主動學(xué)習(xí)，積極實踐，勤于總結(jié)，將學(xué)習(xí)貫穿于整個工作生涯中，在學(xué)習(xí)中獲取知識，在實踐中提升能力。

第三、增長了見識，拓寬了視野。

一名合格的公務(wù)員應(yīng)當(dāng)認(rèn)清當(dāng)前的社會政治、經(jīng)濟形勢，要學(xué)會站在顧大局的高度、看全局的角度出發(fā)思考和解決問題。此次培訓(xùn)中的素質(zhì)拓展活動向我們展示了工作方法和思想認(rèn)識的重要性，活動后的總結(jié)討論讓我的視野豁然開朗，思考問題的方式也得到了一定程度的改善。

第四、結(jié)識新朋友，收獲了友誼。

整個培訓(xùn)過程緊張而又活潑。來自各個不同單位的學(xué)員們共同完成各項活動，每天晚上的集體活動給我們提供了難得的溝通和交流的機會，活動把原本陌生的我們變成了一個整體，我們相互幫助，相互關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，并在此過程中增進了了解，建立了友誼。

通過此次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，已經(jīng)初步具備了作為公務(wù)員所要求的基本素質(zhì)，但同時我也知道，要成為一名合格的公務(wù)員，一名讓人民滿意的公務(wù)員，我還有一條很長的路要走。知識不代表能力，學(xué)歷不代表水平，任何一份工作都是一門學(xué)問，任何一個崗位都是一個舞臺，我現(xiàn)在能做的也應(yīng)該做的有以下三點：

一是要轉(zhuǎn)變思想，從根本上克服自身意識上的優(yōu)越感。虔心向前人學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，向基層學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的理論政策，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)工作方法，學(xué)習(xí)為人處世的道理，學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的工作作風(fēng)，切實提高自身素質(zhì)；

二是要端正態(tài)度，踏踏實實做好每件小事。初到機關(guān)，我們大部分人都在做一些瑣碎的工作，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用于這些工作中，對于別人能做的事我們要做的更好，對于人人都能做好的事我們要勤思考，創(chuàng)新工作方法，爭取更高效的完成；

三是要有一個清晰的執(zhí)業(yè)目標(biāo)，認(rèn)真規(guī)劃自己的人生。我們知道自己在干什么的同時也應(yīng)該清楚自己為什么這么干，知道自己干了能收獲什么。只有制定了清晰的目標(biāo)并輔以更加詳細(xì)的工作計劃，我們才能不斷武裝自己頭腦、完善自己人格的動力。孫中山先生曾說“要立志做大事，不要立志當(dāng)大官”，我們的執(zhí)業(yè)目標(biāo)絕對不應(yīng)該是想當(dāng)官，而是全心全意為人民服務(wù)?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?，群眾利益無小事，為人民群眾做事，就是大事。

初任培訓(xùn)總結(jié) 篇3

盼望著盼望著入警三個多月了，終于盼到了2015年度新錄用人民警察初任培訓(xùn)通知的到來……

根據(jù)《公安機關(guān)人民警察訓(xùn)練條令》和《山東省公安機關(guān)人民警察訓(xùn)練工作規(guī)范》(試行)要求，省公安廳定于2月14日到6月14日在山東省濰坊市人民警察訓(xùn)練基地進行2015年度新錄用人民警察初任培訓(xùn)班，我們青島市公安局49名新警員有幸和濰坊市的二百余名新警員同班培訓(xùn)。2015年2月14日上午，我懷著迫不及待的心情如期來到了濰坊市人民警察培訓(xùn)基地，正式開始了為期四個月的新警初任培訓(xùn)。

作為一名普通院校畢業(yè)的理工科女大學(xué)生，有幸如愿進入公安隊伍，身著瀟灑帥氣的公安警服，在理想的工作崗位上追逐著自己年輕的夢想，著實是一件幸福快樂的事情。三個月的派出所基層工作經(jīng)歷讓我對公安工作和人民警察隊伍有了更深刻更全面的認(rèn)識，同時也讓我明顯感受到了跟公安院校畢業(yè)的科班出身的同事們之間的差距?？释琰c有這么一次全方位的集中培訓(xùn)機會，給我們這些半路出家的公安干警補補課，讓我們也能盡快成長為一名優(yōu)秀稱職的人民公安干警。

一個周的軍訓(xùn)鍛煉剛剛過去，雖然短暫，但受益匪淺，感受頗多，主要有以下幾點：

一是業(yè)務(wù)素質(zhì)嚴(yán)重不足。作為一名人民警察，作為一名執(zhí)法人員，必須要具備豐富的法律知識和相關(guān)執(zhí)法能力。所以學(xué)習(xí)法律法規(guī)、公安業(yè)務(wù)、警務(wù)實戰(zhàn)技能、警察禮儀等就成為必然，在日益復(fù)雜的治安和執(zhí)法環(huán)境下，這些必備的業(yè)務(wù)知識必須要扎扎實實地一一學(xué)起，所以從現(xiàn)在開始，必須要保持一顆“從零學(xué)起”的心態(tài)，嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識，全面充實自己的頭腦，不僅要做一名知法、懂法、守法的'好市民，并且要做一名會用法律為社會、為公民服務(wù)的好干警。

二是身體素質(zhì)有待提高。雖然本身一向比較喜歡體育活動，但在軍訓(xùn)過程中，明顯感覺體力不支，與公安民-警身體鍛煉標(biāo)準(zhǔn)還有不小的差距，這與平時沒有堅持鍛煉身體有直接關(guān)系。在軍訓(xùn)過程中，感受著武警支隊教官對我們的嚴(yán)格訓(xùn)練和細(xì)心呵護的同時，也明顯感到了自己跟其他同事的差距。所以日后要注意多加強平時的鍛煉?！吧眢w是革命的本錢”，公安工作本身有強度大、時間長的特點，這就要求我們只有具備了健康強壯的身體，才能更好地做好公安工作，更好地為人民服務(wù)。鍛煉身體，從現(xiàn)在做起。我保證在后面的培訓(xùn)過程中以一名“標(biāo)兵”的身份嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好教官交給我們的每一個軍訓(xùn)動作，站好每一次軍姿，完成每一次體能鍛煉，爭取在日后的體能和隊列動作考核中取得優(yōu)異成績，并為日后的長期鍛煉打好基礎(chǔ)，練就一身強健的體魄。

三是政治素質(zhì)亟待加強。從小到大，一直作為學(xué)生干部積極地參與了多種學(xué)生管理工作，自以為是一個覺悟和素質(zhì)都很不錯的年輕人。但是進入公安隊伍以后，尤其是在濰坊市人民警察訓(xùn)練基地培訓(xùn)的一周時間內(nèi)，聽了薛飛教官的精彩授課，認(rèn)識了公安系統(tǒng)來自各個部門的同事，觀摩了全國英模楊希濤和沈開未的報告會之后，真正意識到在公安系統(tǒng)這個大家庭中人才濟濟并且藏龍臥虎，理性地認(rèn)識到了自己的不足，找到了跟榜樣們的差距。所以在日后的政治理論、職業(yè)道德與紀(jì)律作風(fēng)培訓(xùn)課上一定要積極吸取營養(yǎng)，向英模們學(xué)習(xí)，向老師同學(xué)們學(xué)習(xí)，向同事們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們踏踏實實為人民服務(wù)和高度負(fù)責(zé)不怕苦不怕累的精神，取長補短，努力提高自身的政治素質(zhì)，用真心做好每一項工作，用楊希濤同志的話說就是“撲下身子，放下架子”，爭取在共創(chuàng)和諧社會的舞臺上做一名優(yōu)秀的人民警察，在公安生涯中演繹出自己人生的精彩。

初任培訓(xùn)總結(jié) 篇4

珍重陪伴 慎惜時光

——初任培訓(xùn)第一階段之個人總結(jié)

突然之間，收到通知交一份個人總結(jié)。登時才恍然大悟，第一階段已悄然接近尾聲。剛剛好，足足70天的稅校日子，也需要有一個交代，關(guān)乎生活，關(guān)乎學(xué)習(xí)，亦或我們省局一班整個團隊。

初來乍到——生活篇

遲遲才習(xí)慣單位生活，猛然又來個稅校巨變。開始時候，所有規(guī)則，只覺得是無聊的條條框框，束縛，還是束縛。無以規(guī)矩不成方圓能夠時至今日，自然有她的必然必要。默默地，初來時的惶恐不再，倒生出一種痛并快樂嚴(yán)謹(jǐn)充滿的美好。食堂熱騰騰的自助餐，寢室舒舒服的小空間，還有，教室日日伴隨的座位，以及……操場每一方踏過的跑道。

適時定位——學(xué)習(xí)篇

恍恍惚惚地，直到我念完大學(xué)，都沒有這樣一個明確的目標(biāo)。雖然無數(shù)次地要思考人生，也統(tǒng)統(tǒng)無疾而終。直到稅校開始，撲面而來的學(xué)習(xí)，無論是會計，法律，還是稅收，只想說壓力山大?？纯赐瑢W(xué)，目標(biāo)明確；看看自己，無病呻吟。改變常常掛在嘴邊，沒有一次能夠兌現(xiàn)。所以，各種落差，痛定思痛，重新定位，學(xué)習(xí)勢在必行。

一路走來——團隊篇

可能因為不善交際，我常常排斥嘗試新環(huán)境。但是，省局一班并不在此列。大概，我們注定天南地北也終會一起。一起學(xué)習(xí)，討論我

們都不擅長的專業(yè)知識；一起活動，付出我們對于班級虔誠的熱情。一榮俱榮，只為班級榮譽，拔河賽，籃球賽，羽毛球賽統(tǒng)統(tǒng)上陣；一損俱損，愛護班級榮譽，避免遲到，拒絕早退，遵守規(guī)則。

其實，林林總總無以言表。最是慶幸能夠來到這里，迫使我有所改變，直至欣然接受改變。大概，我將有無數(shù)機會重回這里，但，終無可替代的，因為，我深愛的省局一班整個團隊。此時此刻，在這里。

初任培訓(xùn)總結(jié) 篇5

我作為上海市新任公務(wù)員中的一員參加了由上海市公務(wù)員局組織的公務(wù)員初任培訓(xùn)。本次培訓(xùn)旨在使我們這一批社會青年初步完成角色轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)并融入到自己新的崗位。在這短短的一個月的時間內(nèi)，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了包括公務(wù)員制度、公共管理、依法行政公文寫作等一系列課程，這些知識都將在我們?nèi)蘸蟮墓ぷ髦写笥旭砸?。在學(xué)習(xí)的過程中我絲毫不敢懈怠，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。培訓(xùn)結(jié)束后我覺得自己無論在思想理論還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)上都有了一定的提高，以下就是我對于此次公務(wù)員培訓(xùn)的一些主觀感受。

第一、明確責(zé)任，提高認(rèn)識。

通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到作為一名公務(wù)員我肩上的擔(dān)子很重，究其原因無外乎如下幾點。首先，公務(wù)員日常的公務(wù)活動不僅代表著個人，更是代表了政府甚至是國家的形象。從本質(zhì)上說，公務(wù)員的行為是國家意志的體現(xiàn)。為此在日常的公務(wù)活動甚至是八小時外我們都有義務(wù)維護公務(wù)員這支隊伍的良好形象。其次，我國的公務(wù)員是人民的公仆。過去很多人錯誤地把公務(wù)員與歷朝歷代的官員相比，通過培訓(xùn)我認(rèn)識到這是個謬誤。在我國，公務(wù)員的本質(zhì)目標(biāo)是為群眾提供盡可能多的、優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)從而更好地服務(wù)于人民，并且還要時時刻刻接受人民群眾的監(jiān)督，這就要求我們在日常的工作中急百姓所急，想百姓所想，從群眾中來，到群眾中去。最后，公務(wù)員職業(yè)的特殊性對公務(wù)員本身提出了越來越高的要求。由公務(wù)員的績效考評標(biāo)準(zhǔn)德、能、勤、績、廉這五個字說起，一名合格的公務(wù)員不僅要政治立場堅定，更要具備扎實的業(yè)務(wù)知識。面對日新月異的當(dāng)代中國，我們要不斷學(xué)習(xí)，完善自己的“彈藥庫”以更好地完成自己的職責(zé)。

第二、增長知識，提升能力。

此次公務(wù)員出任培訓(xùn)的執(zhí)教老師大多都身居一線，不僅有著深厚的學(xué)術(shù)功底，更是有著豐富的實踐經(jīng)驗。他們的一言一行讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個長期的過程，絕非一朝一夕之功。培訓(xùn)的重點不在于學(xué)會了多少業(yè)務(wù)知識，而在于領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的途徑，通過多種途徑提高自身能力。()如向書本求知，在閱讀中提高人生智慧；向同事求幫，在溝通中提高協(xié)調(diào)能力；向領(lǐng)導(dǎo)求教，在觀察中提高自己分析問題的能力；想群眾求真，在互動中提高調(diào)查研究能力。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的途徑遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述的這些，我要在日后的工作中做一個有心人，在不斷的學(xué)習(xí)過程中提高自己，完善自己。

第三、廉潔自律，一心為民。

短短一個月的培訓(xùn)就這樣過去了，時間雖然很短但卻很有意義。在培訓(xùn)中我不僅認(rèn)識了來自各個部門的同事，收獲了友誼，更為重要的是我明確了在日后的工作中所要努力的方向。我將以此次培訓(xùn)為契機，加強學(xué)習(xí)，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，不負(fù)公務(wù)員的稱號與神圣使命，全心全意為群眾服務(wù)。

班主任培訓(xùn)總結(jié)(系列十篇)

你是否為范文總是找不到內(nèi)容寫而苦惱？編輯文件時必須注意信息的真實性和準(zhǔn)確性，學(xué)術(shù)界對范文的應(yīng)用逐漸增加。多多分析和學(xué)習(xí)范文的行文思路和寫作方法，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備的“班主任培訓(xùn)總結(jié)”讓您眼前一亮，希望這些信息對你有所助益取得更好的成績！

班主任培訓(xùn)總結(jié) 篇1

我有幸參加了“20xx年中小學(xué)班主任國家級培訓(xùn)”，在這40多天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我勤學(xué)好問，不斷反思實踐。對這次培訓(xùn)達到了癡迷的程度，甚至有點不能自拔，從中受益匪淺。眼看培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，現(xiàn)對自己的培訓(xùn)情況作一個自我總結(jié)：

一、做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。

從培訓(xùn)至今，我每天至少保證5小時以上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間，具體安排是：早上5點半起床學(xué)習(xí)1小時，然后到學(xué)校督促學(xué)生的晨訓(xùn)、早自習(xí)；然后中午午休時從12點30分到1點30分培訓(xùn)學(xué)習(xí)1小時；最后是每天晚上從6點到11點學(xué)習(xí)5小時；周末全天投入到學(xué)習(xí)中；在線學(xué)習(xí)達16000多分鐘。在學(xué)校的時間除了上課，就是聽課、備課、改作業(yè)等，保證不因為學(xué)習(xí)而耽誤了自己的教育教學(xué)工作。

二、虛心學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

我對自己的要求是，六個模塊的每個專題必須學(xué)習(xí)3次以上，精選專題學(xué)習(xí)5次以上，每次都從“案例故事、對話班主任、對話專家、綜合評析、拓展案例、相關(guān)文獻”等板塊一一進行學(xué)習(xí)，然后進入“互動園地”學(xué)習(xí)，同時也進行評論跟帖。在學(xué)習(xí)中不斷反思自己的教育教學(xué)工作。

三、邊學(xué)邊思，將收獲感受進行日志記錄。

在學(xué)習(xí)的過程中，邊學(xué)邊思，將收獲、感受、心得以學(xué)習(xí)日志的形式進行記錄，到目前已在遠(yuǎn)程培訓(xùn)——課程學(xué)習(xí)平臺寫研修日志80篇，在培訓(xùn)手冊上寫研修日志48篇（每篇日志1000字以上）。

四、主動發(fā)起話題，積極參與課程、話題的跟帖、評論留言。

我在學(xué)習(xí)過程中，邊學(xué)習(xí)邊反思，針對自己管理教育學(xué)生中的困惑主動發(fā)起話題35條，其中跟帖回帖15次以上的有10多條，“心理暗示作用對學(xué)生的影響是很大的，積極的暗示有助于學(xué)生的.學(xué)習(xí)和發(fā)展，但一些對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生可能會產(chǎn)生一些消極的心理暗示，作為班主任教師，如何引導(dǎo)學(xué)生利用積極的自我暗示、避免消極的自我暗示？”

還被輔導(dǎo)教師龔老師推薦到培訓(xùn)首頁的班級沙龍里得以展示，次話題回帖近30次。同時我也積極參與課程、話題的跟帖、評論留言，與同行老師進行了探討教育教學(xué)中的一些實際問題，讓自己從中受益匪淺，在探討中共跟帖評論留言近400條。另外在11月6日的中期課程集中答疑活動中，我不但認(rèn)真收看了網(wǎng)絡(luò)視頻，還在線向?qū)＜姨崃?個問題。

五、整理學(xué)習(xí)資料，實現(xiàn)資源共享。

我對此次的整個學(xué)習(xí)進行了分模塊、分專題資料收集整理，a4紙五號字達800多頁，10多萬字，并且都逐一傳到了“班級資源”里，同時也傳到我校的公共郵箱里方便了全校老師學(xué)習(xí)交流。另外也將自己的經(jīng)驗論文等資料上傳到了“班級資源”里，累計上傳資源85篇。同時我還對班級作業(yè)，推薦作業(yè)等進行了收集整理，這些都將成為我寶貴的學(xué)習(xí)借鑒資源。

六、精選專題，進行班主任校本再培訓(xùn)。

我在每個模塊中選擇了1——2個專題，與我校班主任教師進行了再次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。選取的專題有“日計劃——忙要忙到點子上”、“課堂管理——班主任只是協(xié)調(diào)者”、“制定班規(guī)—使班規(guī)建設(shè)成為學(xué)生自管自育過程”、“家校聯(lián)系—促家長成為教育的助力”、“學(xué)年結(jié)束—信任源于實事求是”、“溝通與交往主題活動——溝通與交往的學(xué)問”、“心理健康主題活動—心理學(xué)是教人自我欺騙嗎？”、“學(xué)生與科任教師沖突—架設(shè)心靈間的橋梁”、“厭學(xué)生輔導(dǎo)——如何對待學(xué)生厭學(xué)”、“溝通能力—先改變學(xué)生，還是先改變自己”、“總結(jié)反思—如何把先進的東西內(nèi)化？”。每次學(xué)習(xí)1—2個專題，每周組織學(xué)習(xí)1—2次，參與學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都感覺收獲很大。

七、嚴(yán)格要求，認(rèn)真作業(yè)。

在每個專題學(xué)習(xí)的整個過程中，我都嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽取一線優(yōu)秀班主任和學(xué)科專家的分析探討，閱讀案例評析、拓展案例、相關(guān)文獻，再進入互動園地進行互動學(xué)習(xí)。然后在每個模塊中選擇1—2個作業(yè)進行思考，結(jié)合班級實際情況和收獲體會認(rèn)真作業(yè)。

八、積極進行網(wǎng)絡(luò)班級的建設(shè)。

由于受條件限制，我班只有2個學(xué)生家里有電腦，我就采用了先給學(xué)生注冊申請好帳號，設(shè)定好密碼，然后再告訴學(xué)生網(wǎng)址，讓學(xué)生抽時間到能上網(wǎng)的電腦上去完成其它設(shè)置，修改密碼，感受網(wǎng)絡(luò)班級的方便與快捷。同時在“班級論壇、通知、今日作業(yè)、榮譽強、每周小節(jié)”等處如實發(fā)帖，還要求學(xué)生到網(wǎng)絡(luò)班級中去看看，并留言回復(fù)。另外還組織學(xué)生照了相，上傳了一些學(xué)生學(xué)習(xí)生活的照片……

九、改變了教育管理理念，對做好班主任工作有新的認(rèn)識。

通過學(xué)習(xí)，我清楚的認(rèn)識到，要想做好班主任工作，首先得擺正心態(tài)，以陽光心態(tài)來對待自己，對待學(xué)生、對待班級管理；其次是，要學(xué)會寬容、理解，換位思維，做學(xué)生真誠的朋友；第三，“只有改變自己，才能改變他人”，作為教師不能把一切責(zé)任都推給學(xué)生；第四，不斷學(xué)習(xí)反思，提高自身的修養(yǎng)，以自己的人格魅力去感染學(xué)生……

十、學(xué)以致用，在反思中推進了班級管理。

我把在這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的理念、方法、要求等結(jié)合我班實際，在反思中推進了我班的管理：如在上夕會課時，由每組的組長或?qū)W習(xí)干事總結(jié)本組或其他組在課堂上突的優(yōu)秀表現(xiàn)，要求總結(jié)時要具體細(xì)化到人。讓每一個學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)都能全班知曉，起到模范作用，也讓學(xué)生認(rèn)識到自己是有優(yōu)點的。對于表現(xiàn)較差的學(xué)生讓其自己到班主任老師或當(dāng)堂課的教師處說明原因，通過談話，幫助學(xué)生端正態(tài)度，同時教師也要反思自己的教育教學(xué)。這樣的總結(jié)，由以前學(xué)生怕上夕會課到現(xiàn)在學(xué)生盼上夕會課。

又如要求學(xué)生在每周的日記中至少有一篇日記是寫班上老師、學(xué)生優(yōu)點及自己不足，如何取長補短的。通過這種方式，學(xué)生學(xué)會了如何去發(fā)現(xiàn)欣賞別人優(yōu)點，怎樣才能讓自己變得優(yōu)秀。這樣的效果很好，同學(xué)之間關(guān)系融洽了，學(xué)習(xí)氛圍更濃了，課堂紀(jì)律也更好了。

還有充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組小組學(xué)習(xí)的作用，每天由科任老師、組長、學(xué)科學(xué)習(xí)干事安排每天適量的小組學(xué)科過關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)，由學(xué)科學(xué)習(xí)干事負(fù)責(zé)輔導(dǎo)、督促、檢查，并在每天的夕會課上對小組學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況進行專項總結(jié)，對未完成小組過關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)的，在每天的最后一節(jié)晚自習(xí)進行“補課”……

培訓(xùn)很快就要結(jié)束了，這次培訓(xùn)猶如一場及時雨，滋潤了處在迷茫困惑中我們快要干涸的心田；猶如一盞明亮的指路燈，為我們指明了班主任專業(yè)成長的正確方向；猶如一艘大海中的航船，載入我們駛向知識的海洋。終點也是一個新的起點，我將在新的起跑線上向?qū)I(yè)班主任再次沖刺，提升自身素養(yǎng)，注重教化育人，帶出更多的優(yōu)秀班級，實現(xiàn)自己的人生價值。

班主任培訓(xùn)總結(jié) 篇2

2018年春學(xué)期 初二班班主任工作總結(jié)

本學(xué)期,我擔(dān)任初二班的班主任工作。初二年級是初中起始年級和畢業(yè)年級的過渡年級，本學(xué)期有統(tǒng)一的生地會考，下學(xué)年面臨著初中畢業(yè)的中考，因此，初二班的管理工作是初中教育工作的重要環(huán)節(jié),面對學(xué)生已進校近2年，學(xué)習(xí)狀態(tài)逐步進入了一種消極狀態(tài)，我進一步認(rèn)識到班級管理是本學(xué)期教育工作的基礎(chǔ)和重點，因此這學(xué)期，我著重進行班級管理工作。

進入初二，學(xué)生逐漸有了疲憊感和厭學(xué)情緒，以及重訓(xùn)請文的思想，針對這種情況，我做了以下工作：

一、以理想信念激發(fā)個人學(xué)習(xí)。只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。我積極創(chuàng)造機會對他們進行理想教育，讓他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。

二、培養(yǎng)學(xué)生“團結(jié)”思想，弘揚集體主義精神，增強班級的凝聚力。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我通過活動加強學(xué)生之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。在本學(xué)期的植樹活動、各月的手抄報和教室布置活動中，這種班級凝聚力就凸顯出來了，學(xué)生表現(xiàn)出了令我感動的參與意識和實際行動，學(xué)生們能積極參加班級的各項活動，積極為班級出力，為此我深感欣慰。

三、竭力將學(xué)生“扶”上正軌?！胺觥币獓?yán)，要勤。早扶，就是從入學(xué)第一天起就要開始“扶”；嚴(yán)扶，就是不放過細(xì)小的問題，不放過個別的不良現(xiàn)象，及時“扶”正；勤扶，就是我基本上跟著學(xué)生走，學(xué)生在校時間內(nèi)，我基本上不離開學(xué)生，盡量同學(xué)生見面。為了“扶”出成效，我做到了腿勤、口勤、手勤，就是勤進班、勤檢查、勤教育：每天早上7：50就進班，督促衛(wèi)生、督促學(xué)習(xí)；每天中午2:20，開始午檢，一是檢查到位人數(shù)并督促清潔，二是督促學(xué)生學(xué)習(xí)；每天晚自習(xí)，都堅持到班定期抽查學(xué)習(xí)情況，并對一天所出現(xiàn)的問題及時進行處理。

四、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，及時表揚，讓他們認(rèn)識到自己的價值。

五、堅持周五閱讀教室日志，周日在班會中通報情況，周一開好班會，布置本周的具體任務(wù)，確定當(dāng)周檢查的目標(biāo)；根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、表現(xiàn)、性格、視力、身高、性別等六個因素以及班風(fēng)動態(tài)、學(xué)習(xí)成績總體概況，堅持不定期的座位調(diào)整，提高學(xué)生對環(huán)境的適應(yīng)性；堅持在生活上關(guān)心，在思想上嚴(yán)格要求學(xué)生，尤其是對落后學(xué)生的問題盡量在本班內(nèi)“消化”，解決，以免傷害他們的自尊心，使事態(tài)惡化。

六、班主任工作需要得到各科教師的配合。我主動定期向各科老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便掌握學(xué)生的主要動向，同時，也便于科任教師了解詳細(xì)情況。做到經(jīng)常交流，共同配合，齊抓共管。

七、有意義的活動有利于學(xué)生的成長，我充分利用每周的班會時間, 采用各種方式開展活動，對學(xué)生進行理想教育、學(xué)習(xí)紀(jì)律教育、安全教育、法制教育、禁毒教育、書香進校園教育、社會主義核心價值觀教育，并開展了“模擬法庭”、植樹、手抄報展評、教室布置、國旗下演講、家長開放日等活動。

八、安全工作常抓不懈。安全責(zé)任重于泰山,是貫穿整個教育過程之中的一項重要工作。我充分利用班級教育的時間,教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,在校內(nèi)不追逐打鬧,上下樓梯靠右慢行,上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則,住校學(xué)生寢室用水用電安全,食品衛(wèi)生安全等。每次放假回家，都要簽訂安全協(xié)議，家遠(yuǎn)的學(xué)生，要求回家后第一件事情就是給我發(fā)短信、報平安。

今后，繼續(xù)養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的教育和指導(dǎo)，尤其是這次飲酒事件，我通過調(diào)查，王彥峰和王舜完全是因為是非觀念不強所造成的，并要求他們在班會上深刻檢討，以后在是非的判斷這方面也要給學(xué)生加強教育。

班主任培訓(xùn)總結(jié) 篇3

我參加了區(qū)教委組織的班主任培訓(xùn)。說實在，培訓(xùn)剛開始的時候，我是抱著完成學(xué)校學(xué)習(xí)人數(shù)指標(biāo)，走走過場而已的態(tài)度。（已近天命之年）培訓(xùn)的第一天我首選學(xué)習(xí)了“名師講經(jīng)”中的《特級教師班主任工作49招》，大師深邃的思想、智慧的語言、精湛的工作藝術(shù)，使我耳目一新，如飲甘露。頓時我完全改變了對這次培訓(xùn)的認(rèn)識和態(tài)度。

這次培訓(xùn)是一種全新的培訓(xùn)模式，其間的名師講經(jīng)、專家講座中的先進理念、鮮活拓展案例、視頻文字、學(xué)員的學(xué)習(xí)成果共享（跟帖）等都讓我感到了新鮮、真實、實在。于是我認(rèn)認(rèn)真真地聆聽、記錄、（記筆記）交流。（跟帖）至學(xué)習(xí)結(jié)束，我跟帖14篇，記學(xué)習(xí)筆記約5000字。

回味這次班主任培訓(xùn)，各位專家、名師的精彩講座仍歷歷在目：有的如涓涓流水娓娓道來，有的如高山瀑布一瀉千里，有的如智者談話春風(fēng)化雨。桂賢娣、魏書生、任小艾、王小春??聽他們的講座，恰如觀賞流光溢彩的畫面，欣賞歡快跳躍的樂曲，捧讀中外經(jīng)典名著，享用精神、工作藝術(shù)盛宴。

這次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識到了班主任工作是多么的偉大和崇高。

這次培訓(xùn)，讓我學(xué)到了德藝似海的大師們的班主任工作智慧和方法。這次培訓(xùn)，不同的典型案例，給了我太多的感動和啟發(fā)。

這次培訓(xùn)，使我不再面對問題感到困惑甚至束手無策，因為，教育專家為我開啟了一扇門，打開了一扇窗。

總之，本次培訓(xùn)使我收益匪淺，無論是班主任工作理念還是工作方法，無論是教育學(xué)生做人還是自己今后的道德修行都將是一次重大的人生洗禮。因此，在今后，我一定會努力把所學(xué)的理念和方法用到工作中，力爭做一個優(yōu)秀的班主任，做一個給學(xué)生帶來快樂的班主任。

在此，我真心的感謝區(qū)教委為我們搭建學(xué)習(xí)的平臺，感謝學(xué)校給我這次難得的學(xué)習(xí)機會。

班主任培訓(xùn)總結(jié) 篇4

“三人行，必有我?guī)熝??！痹诎嘀魅闻嘤?xùn)活動中，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和技能，積極參加課內(nèi)外實踐活動。理論從實踐中來，又到實踐中去。在這個過程中，我學(xué)到了很多。

一、意識到了班主任角色的轉(zhuǎn)換和定位的重要

以前就知道班主任應(yīng)該是班級的組織者和管理者，但卻只是停留在知道有這么個說法而從沒去考慮過如何去把這一角色在自己身上轉(zhuǎn)換或者定位更不知道該轉(zhuǎn)換定位到哪個方向上。如今通過這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)使我深深的意識到班主任應(yīng)該做到：

（一）由”偏愛型”走向”博愛型”。班主任要深入班級，了解每個學(xué)生，相信每個學(xué)生都有才，善于挖掘?qū)W生的潛能，把愛播灑到全體學(xué)生身上，不要只喜歡那些學(xué)習(xí)成績好的優(yōu)等生，而應(yīng)該通過教育和培養(yǎng)，使每個學(xué)生都能成才、成功。

（二）由”專制型”走向”民主平等型”、傳統(tǒng)意義上的師生關(guān)系是一種不平等的，老師是絕對權(quán)威的，學(xué)生對老師必須服從的，這種專制培養(yǎng)出來的學(xué)生固然守紀(jì)、順從，但缺乏主動性、創(chuàng)造性，更談不上創(chuàng)新精神了。而現(xiàn)今的新時代呼喚民主平等的師生關(guān)系，班主任樹立班級的主體是學(xué)生、師生共同管理的班級，要尊重學(xué)生的看法。比如在班規(guī)的制定、班干部的選舉等都應(yīng)該多聽聽學(xué)生的意見，進行廣泛的民主選舉。

（三）由“簡單粗暴型”走向“細(xì)致耐心型”。在班級管理中，班主任要主動了解學(xué)生所想、所做，要真誠地走進學(xué)生的內(nèi)心世界，要尊重、愛護學(xué)生的重點自尊心。在沒有了解事情的真相前，不要武斷地下結(jié)論，班主任的言行要時刻考慮學(xué)生的心理特征和行為水平，考慮學(xué)生的想法和感受，在班級管理中要多表揚、少訓(xùn)斥，在鼓勵與指導(dǎo)中培養(yǎng)學(xué)生的自我意識，增強學(xué)生的自信心。

（四）由“限制型”走向“開放型”。

班主任要善于從學(xué)生實際出發(fā)，著眼于發(fā)展，善于拓展學(xué)生的潛能，對學(xué)生要寬容，不要把學(xué)生的失誤看得太重，不要怕學(xué)生犯錯，要放手讓學(xué)生去做，只有在實踐中鍛煉，學(xué)生才會成長。

二、意識到班主任要不斷提高自身素質(zhì)。

班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的。在這些案例的學(xué)習(xí)中，我都能感覺那些案例的真實性，因為在我的工作中就有著很多和案例中相同的狀況，比如留守兒童、問題學(xué)生、班規(guī)的制定、比賽失敗、選班委會、與家長溝通聯(lián)系等等，只是自己都沒能那么科學(xué)地去處理，因而也就沒有收到自己當(dāng)時預(yù)想的效果。而這次學(xué)習(xí)卻能給我把這些課補上，讓我在以后的工作中再遇到類似事情時也會用案例學(xué)習(xí)中學(xué)到的相關(guān)理論來指導(dǎo)自己的工作，同時也使自己意識到班主任應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)的重要性。

（一）提高自身素質(zhì)重要方法就應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)。常常聽到我的同行們在說這樣一句話：

“教了這么多年，就沒見過像現(xiàn)在這樣的學(xué)生”。其實這話也是有一定道理的，因為現(xiàn)在的學(xué)生的確與原來的學(xué)生不一樣，想讓學(xué)生再回到以前的狀態(tài)是不可能的，也是不現(xiàn)實的?，F(xiàn)在的學(xué)生視野開闊、思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單的說教去規(guī)范學(xué)生，

學(xué)生是不買帳的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀、學(xué)生觀。因此班主任要想跟上時代的步伐，就必須努力學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得當(dāng)代學(xué)生的信任和尊敬。要學(xué)習(xí)教育改革的新理念，

用最新的教育理論武裝自己；要學(xué)習(xí)專業(yè)知識和其他各門學(xué)科知識，班主任不僅要具有精深的所教知識，而且還就具備廣博的其他各門學(xué)科的知識上，具有廣泛的文化素養(yǎng)和興趣愛好；要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗，“他山之石，可以攻玉”，對他人的經(jīng)驗不管是正面還是反面，不管是成功還是失敗，都虛心學(xué)習(xí)，從中吸取有益的東西。

（二）提高自身素質(zhì)要善于提煉總結(jié)。在我的身邊許多班主任工作做了不少，

辛辛苦苦干了一輩子，零碎的經(jīng)驗也不少，卻如同“熊瞎子掰苞谷，掰一個丟一個”，從來沒去對自己的工作點滴進行過總結(jié)，更沒有對發(fā)生在自己身上的許多案例進行過反思。有人說：“班主任是教育藝術(shù)家，而不是工匠?！痹趯W(xué)習(xí)模塊中的案例時，我才意識到要經(jīng)常對自己工作實際中的來自學(xué)生的各種案例進行深思，不可以草草而過，要對比較突出帶有共性的問題進行多角度的深思，找到最好的解決辦法，并養(yǎng)成提煉總結(jié)的習(xí)慣，以便更好的完成自己的班主任工作。

三、意識到班主任工作的方法要講究藝術(shù)性。

在改期開放的新時期，班主任不但要用常規(guī)的教育方法處理好在班級管理過程中遇到和各種矛盾和各種復(fù)雜的關(guān)系，還要針對現(xiàn)代學(xué)生的特點和遇到的新問題，采用講究的藝術(shù)性教育方法才能更好的達到育人效果。

（一）從關(guān)心愛護每個學(xué)生做起。作為一名班主任應(yīng)以培養(yǎng)和提高全班同學(xué)為己任關(guān)心愛護每個學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，不讓一個學(xué)生掉隊在促進優(yōu)生的同時及時轉(zhuǎn)化和幫助差生在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，不管是家境好或壞的學(xué)生都一視同仁盡心幫助，和學(xué)生一起攜手共進而且要學(xué)習(xí)研究中學(xué)生的心理特點把握本班學(xué)生的心理狀況關(guān)心每個學(xué)生的身心健康隨時關(guān)注他們的心理動態(tài)及時對他們進行心理輔導(dǎo)。

班主任培訓(xùn)總結(jié) 篇5

今年春天，我有幸參加了濱州市中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)。在培訓(xùn)即將結(jié)束的時候，回顧這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的歷程，雖有滿身的疲憊，但更多的是收獲的喜悅。對班主任這個崗位又有了更深層次的理解;對班級管理又有了進一步認(rèn)識。這一個次的學(xué)習(xí)對我來說，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識的提升，更是一次心靈的蕩滌。

首先，是培訓(xùn)形式上的新穎。這次培訓(xùn)共分六個模塊。每個模塊都要認(rèn)真聆聽專家的講座，要仔細(xì)進行案例研討，還要學(xué)習(xí)其中的擴展材料。

其次，講課的專家有的曾經(jīng)是在教育一線工作多年的班主任，他們不是死板地照本宣科，而是用了大量鮮活的教學(xué)實例，深入淺出地講解一個個生動的教學(xué)實例和自己的感悟，令我們無比敬佩。培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我重新煥發(fā)了青春活力，充滿了激情，產(chǎn)生了巨大的工作動力。

第三、本次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富。有李鎮(zhèn)西等專家的“班主任工作的基本規(guī)范”，高洪等專家的“未成年人思想道德教育”，申繼亮等專家的“學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)”，任小艾等老師的“班級活動設(shè)計與組織”，魏書生等老師的“班級管理”，羅云等老師的“學(xué)校安全工作”等。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)領(lǐng)會各位專家的理論精髓，進一步學(xué)習(xí)班主任工作的基本規(guī)范，掌握未成年人思想道德教育的方法，懂得如何指導(dǎo)開展學(xué)生的心理健康，學(xué)會了班級活動的設(shè)計與組織，積累了班級管理的妙招，明白了學(xué)校安全工作的重要。

第四，思想上得到了啟迪。魏書生老師的“幫助學(xué)生積極的、向上的，樂觀的，進取的、善良的，正直的，腦神經(jīng)興奮起來，再興奮起來，發(fā)展起來，再發(fā)展起來。發(fā)展這個陣地，守住這個陣地，不斷地拓展這個陣地，這是老師的責(zé)任?！倍￠爬蠋煹摹盀閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，助人自助、促人自悟，讓學(xué)生在體驗、感悟中進行交流，悟出道理，體驗做人的真諦，維護自己的心理平衡，達到自我教育的目的?！焙汀耙氲玫綈?，就要付出愛，如果付出的是恨，得到的也是恨”、任小艾老師的“我改變不了學(xué)校、總能改變我的班”，專家來源于班主任工作實踐的睿智總結(jié)，給了我強烈的震撼和深深的啟迪。

第五、看到了工作差距，找到了動力。在培訓(xùn)中，多學(xué)科專家淵博的教育理論讓我嘆服，優(yōu)秀班主任科學(xué)的教育技巧令我欽佩，我在學(xué)習(xí)中找到了自己工作的差距，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)的積極性。有了學(xué)習(xí)的動力，我的學(xué)習(xí)更加投入。

以后的打算

1、認(rèn)真做好本職工作，充實自己的理論知識。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的藝術(shù)方面的資料，積極與其他的班主任探討，在不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。

2、積極參加社會實踐，提高班主任自身修養(yǎng)。積極參加社會實踐活動，提高自己的素質(zhì)，正確的處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。只有在實踐中不斷地積累，才能真正錘煉自己的素質(zhì)。

3、積極進行自我反思。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個優(yōu)秀的班主任必定是一個常常進行自我反思的人。班主任工作要求班主任在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗，至多只能是膚淺的知識。這次班主任培訓(xùn)使我重新認(rèn)識了班主任工作，對以后的工作有了具體的引領(lǐng)，讓我認(rèn)識班主任要做自己的研究，不斷地思考，寫好反思、總結(jié)，他將是我人生的一筆財富。使我成為一位善于思考、勇于實踐、不斷反思，在實踐過程中敢于挑戰(zhàn)的班主任。

4、為學(xué)生傾注所有的愛心。

作為一個班主任，愛心最重要。“熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是班主任的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實踐中一種強大的教育力量和手段.我熱愛教育，我愛我的學(xué)生，我愛我的班級，我愛我的學(xué)校，讓愛的火種在我們的身邊燃燒。

總之，我要再次感謝濱州市中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)所提供的學(xué)習(xí)的平臺，讓我對班主任教育藝術(shù)有了一個整體的、系統(tǒng)的認(rèn)識，并把它內(nèi)化與運用到自己的班主任工作實踐中去。他山之石，可以攻玉。我很喜歡這樣的交流與學(xué)習(xí)方式，使我學(xué)到了許多寶貴的教育藝術(shù)。在今后的教育教學(xué)管理中，我將努力踐行本次學(xué)習(xí)的成果，并創(chuàng)造性地加以資源整合，提升自身修養(yǎng)，做一名成功的班主任。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖每一個學(xué)生的心靈。

以身作則向來都是管理班集體需要做到的，對于小學(xué)生的成長而言老師和家長都是他們模仿的對象，因此我需要注重自身的形象從而向?qū)W生展現(xiàn)出最好的一面，而且我也需要以學(xué)校制度來約束自己從而更好地完成本職工作，除此之外還需要和家長溝通并讓家長明白以身作則的重要性，即盡量不要在學(xué)生面前抽煙或者說臟話，因為這些因素的影響導(dǎo)致學(xué)生染上不良陋習(xí)則是得不償失的，而且我也要加強班級管理的力度并強化這方面的教育，引導(dǎo)他們朝著正確的道路前進從而成長為更優(yōu)秀的學(xué)生。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是許多教師在教學(xué)過程中的難題，一方面是部分學(xué)生在課堂上難以獲得表現(xiàn)自己的機會，另一方面則是由于習(xí)慣的不同導(dǎo)致對部分科目難以產(chǎn)生興趣，尤其是英語科目的學(xué)習(xí)很難令學(xué)生產(chǎn)生興趣，這便需要我和科任老師進行探討從而解決這項問題，盡量多給科任老師留出教學(xué)的時間從而提升學(xué)生的注意力，而且我在自習(xí)課上也要向?qū)W生強調(diào)全面發(fā)展的重要性以免出現(xiàn)偏科的狀況，對我來說想要將這部分設(shè)想變?yōu)楝F(xiàn)實仍是任重道遠(yuǎn)的事情。

加強對學(xué)生的關(guān)心力度從而做好培優(yōu)輔差工作，事實上這項工作是我以往在教學(xué)過程中忽略的問題，而且有時我在教學(xué)過程中也會更加偏袒成績優(yōu)異的學(xué)生，這種不夠公平的處事方式明顯是不適合自己的，因此我的充分利用這次培訓(xùn)所學(xué)的知識并將其運用到教學(xué)工作中去，即重視培優(yōu)輔差工作的展開并加強對班上學(xué)生的了解，尤其是差生以及成績下滑的學(xué)生需要引起重視，利用下課的時間進行單獨談話并與對方的家長進行溝通，攜手解決孩子成績差的問題才能促進班集體的管理。

很慶幸有著這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)讓我少走了許多彎路，因此我會繼續(xù)做好教學(xué)工作并為管理好班集體而努力，希望通過對教學(xué)工作的重視從而更好地教導(dǎo)本班的學(xué)生。

班主任培訓(xùn)總結(jié) 篇6

班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼為期六周的全國萬名中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)結(jié)束了?？偟母杏X收獲不小，遺憾、看法也有。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、收獲

通過學(xué)習(xí)案例、拓展案例、相關(guān)鏈接，聽取一線優(yōu)秀班主任和多學(xué)科專家的談話，自己學(xué)會了很多處理具體事件的好方式、好方法，比如：如何選班干部、如何制定班規(guī)、如何編排座位等等；也知道了哪些不應(yīng)該忽視而平時卻忽視了的東西，比如課間十分鐘、行為偏差生輔導(dǎo)等等。

教育無小事，我要吸取前人和他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)。以后在教育教學(xué)以及班級管理中遇到問題，要保持情緒鎮(zhèn)定、保持心態(tài)平和，盡量將事情考慮得更全些、更細(xì)些、更寬些、更深些，防止將事情做出簡單、粗暴的解決導(dǎo)致反面影響，輕則傷害感情、重則釀成悲劇。

學(xué)友們上傳了不少資源，從中我也學(xué)到了不少東西，并且也下載了許多不錯的論文、教育著作，對于這個我要慢慢研讀、細(xì)心體會，爭取不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平，逐漸地完善自我。

還有學(xué)友們的教育隨筆，我看到了很多優(yōu)秀的作品，比如高志紅老師的《帶著快樂上路》、吳會林老師的《讀經(jīng)典,學(xué)做人》等等，從中我不僅學(xué)到教育教學(xué)管理的方法，他們那優(yōu)美、流暢的文筆也將激勵我提升、前進。班級沙龍里的一些問題很有價值，比如武麗萍老師提出的“頂嘴的學(xué)生該怎么管？”孫建平老師提出的“如何樹立新型的全面人才觀？”發(fā)人深醒、引人深思。

二、遺憾

覺得時間太短，沒有學(xué)夠，好多學(xué)友也有同樣的感受。教師平時教育教學(xué)、教研工作本身就忙，學(xué)校臨時事又多，學(xué)習(xí)就顯得更緊張了。尤其是第五模塊的作業(yè)，寫得連我自己也不滿意。

三、看法

我挺喜歡這樣的案例式培訓(xùn)的，它跟以往的純理論培訓(xùn)完全不同。理論聽過后很容易忘記，案例看過后記住的可能性則較大。我覺得各模塊中的案例特別貼近我們的實際教學(xué)生活，看了很容易引起共鳴，發(fā)表言論的欲望很強烈、而且越說越想說，作業(yè)越寫越想寫。

由于信息量大、更新快，我覺得有專門的輔導(dǎo)團隊很有必要，有時候沒來得及看的新信息，老師會提醒我們；另外有QQ群作輔助很實用，學(xué)友們可以互相交流、提醒、鼓勵。

各種功能板塊如交流園地等等挺實用的。在交流園地里學(xué)友們可以將自己的困惑、問題提出來，大家共同探討、想辦法，對我們的“成長”很有幫助。交流園地也不錯，大家可以將自己的教育秘決拿出來進行共享，互通有無，真是太棒了!在學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計表內(nèi)可以看到各位學(xué)友的學(xué)習(xí)情況，找出自己與別人的差距，迎頭趕上。

四、改進

在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)，原來我們班主任做過的和需要我們做的事情竟然這么多，感覺自己的技能不靈了，師愛不夠了，寫作能力也下降了。我希望以后上級教育部門還能安排這樣的培訓(xùn)，讓更多的人參與進來。

我給自己列了一些必讀教育類書目：《愛彌爾》、《給教師的100條建議》、《班主任工作漫談》等等，今后一定潛心細(xì)研。還有，今后一定要在工作日寫工作日

志，哪怕是只有一句話的感受。

這是我參加過的培訓(xùn)中級別最高的一次，感謝教育部、感謝中國教師研修網(wǎng)的工作人員，我喜歡這次培訓(xùn)！由于上網(wǎng)條件有限，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我最大的方便，在此，我表示衷心地感謝！也感謝跟帖的學(xué)友、感謝管理員老師、感謝我的班主任以及學(xué)員導(dǎo)師，謝謝你們！

班主任培訓(xùn)總結(jié) 篇7

班主任的工作，是培養(yǎng)人、教育人、塑造人的工作。班主任的工作要跟上時代，是德育工作的生命活力所在，它應(yīng)該是一個不斷進取的過程。一直以來，我們把班主任稱為德育工作者，它確實反映了班主任的主要工作內(nèi)容是對學(xué)生進行道德教育、思想政治教育、紀(jì)律教育等?，F(xiàn)代家庭經(jīng)濟相對寬裕，孩子在家庭中地位獨一無二，若教育不得法容易出現(xiàn)一些思想偏差。因此，重視少年兒童品德教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，是我們刻不容緩的任務(wù)。然而，要做好這項工作，僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。為了切實提升班主任老師的整體素質(zhì)和管理能力，我們學(xué)校一直很堅持對班主任工作進行定期總結(jié)匯報，及時組織班主任進行相關(guān)的學(xué)習(xí)和交流，為更好的做好班級管理工作而努力。下面就我們學(xué)校對班主任培訓(xùn)工作情況做簡要匯報。

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真組織。

1、我們學(xué)校一直堅持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外，自己加強學(xué)習(xí)，加強反思，加強合作，加強交流，讓一個人的經(jīng)驗變成更多人的財富。我們的每月班主任工作匯報會，會上的問題交流以及班主任經(jīng)驗交流會給班主任老師很大的幫助，他們可以在做中學(xué)，也可以在學(xué)中做，使得班級管理水平一直保持著新鮮的活力，獲得了領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會的一直好評。

2、班主任的工作是瑣碎而又勞累的，特別對于低年級的班主任更是如此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在嚴(yán)格要求班主任老師的同時，對班主任評優(yōu)以

及各項獎勵都給予了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，這足以說明領(lǐng)導(dǎo)對于班主任工作的重視，足以說明班主任工作的重要性。這樣也能夠有效的調(diào)動班主任學(xué)習(xí)工作的積極性，為更好的做好班級工作打下一個良好的基礎(chǔ)。

二、制定方案，及時培訓(xùn)

為了切實做好這項工作，我們根據(jù)市教育局班主任培訓(xùn)實施方案的要求制定了培訓(xùn)計劃，選擇并確定了系列培訓(xùn)內(nèi)容或主題，根據(jù)教學(xué)的實際及時機，我們還會隨機向班主任老師推薦相關(guān)的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗，讓老師們學(xué)有所依，做有所靠，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行再創(chuàng)新，從而提高自己的水平和能力。

1、確定對象，嚴(yán)格要求

對于中小學(xué)教育工作者來說，每一個人都應(yīng)該具有班級管理的能力，每一個人都應(yīng)該以能夠做好班主任工作為自豪，我們希望我們的老師每一個都能做班主任，并且都能做好班主任，我校教師38人，幾乎所有的老師除了教學(xué)都擔(dān)負(fù)著其他日常事物的管理任務(wù)，所以我們確定對班主任培訓(xùn)工作的對象就是所有的班主任老師，重點要求的是所有的班主任老師必須按時準(zhǔn)時參加。這些班主任老師都能很認(rèn)真的參加每一次培訓(xùn)活動，并且取得了很好的效果。

2、精選內(nèi)容，講求實效。

我們選取的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容有以下幾個方面：

（1）、關(guān)于班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容，并學(xué)習(xí)《準(zhǔn)東三小德育序列化》。

（2）、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法《班主任如何抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)》學(xué)習(xí)了優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗，指導(dǎo)班主任進行實踐。

（3）、關(guān)于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合方面的理論或案例

（4）、提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力方面的內(nèi)容等等。

（5）、觀摩主題班隊活動，探討如何上好班隊課。

（6）、加強班主任民族團結(jié)教育培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)方式，靈活多變。

1、采用德育理論學(xué)習(xí)與德育實踐相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散實踐活動相結(jié)合的形式。

2、規(guī)定時間，保障實施。

我們按月來要求，爭取每個月保證2課時，一個學(xué)年9課時左右。認(rèn)真考核，納入評估。

3、培訓(xùn)踏實，效果顯著。

由于我們學(xué)校很注重老師們的學(xué)習(xí)和總結(jié)交流，所以我們的班級管理水平一直不斷的提高，很多班主任老師有自己的思想，他們對班級管理簡直可以算是個“小專家”了，我們不封閉自己的思想和做法，在交流中也使得我們很多班主任有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣，從而更好的推動整個班級管理水平，這樣逐步形成了一個良性循環(huán)，我們的班級工作也會越做越好，學(xué)校的管理也會越來越規(guī)范，爭取做出自己的特色。

以上這些是我們的點滴工作情況匯報，對于班主任培訓(xùn)工作還是

任重而道遠(yuǎn)，我們將在以后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)探索，爭取使班主任培訓(xùn)工作做得更好，使我們的班主任水平也越來越高。有不當(dāng)?shù)牡胤?，還請領(lǐng)導(dǎo)給予批評和指正。

初任培訓(xùn)總結(jié)6篇

時間不會重復(fù)來過，我們的工作也隨之告一段落了，此時我們應(yīng)該好好準(zhǔn)備工作總結(jié)，總結(jié)是對取得的成績、存在的問題等的評價與描述，在寫總結(jié)時一定要層次分明，著重書寫核心工作，那么總結(jié)都有哪些內(nèi)容呢？小編特別編輯了“初任培訓(xùn)總結(jié)6篇”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

初任培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

作為XX年考取上海海關(guān)的國家公務(wù)員之一，我有幸參加了為期兩個半月的新關(guān)員初任培訓(xùn)，本次培訓(xùn)內(nèi)容極為豐富，涵蓋業(yè)務(wù)技能、法律法規(guī)、文化實踐等諸多模塊。培訓(xùn)期間，承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的教育處還安排了多次現(xiàn)場參觀與警示教育活動，令我不僅對海關(guān)的工作背景有了更深的了解，同時也深切感受到承擔(dān)在肩上的責(zé)任之重大，讓自己在崗位認(rèn)識以及處世態(tài)度方面都有了很大的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)將本次培訓(xùn)情況簡單總結(jié)如下：

本次培訓(xùn)分為兩個階段：軍訓(xùn)階段與集中培訓(xùn)階段。

短短兩周的軍訓(xùn)正值七月，是上海最熱的時候，對于平時穿著休閑短褲，吹著空調(diào)的大學(xué)生而言，頂著烈日穿那厚厚的迷彩服，好似一條棉被令眾人汗如雨下、渾身濕透。生痱子者有之，曬傷者有之，暈眩者有之，病倒者有之，唯獨沒有人叫苦叫累。

白天的訓(xùn)練單調(diào)卻不乏味，隊列、行進、軍體拳……當(dāng)空的烈日記錄著我們的汗水，橄欖綠中滲出嚴(yán)明的紀(jì)律，僅有的睡前休息是我們與教官暢談的良機，歡笑聲里將白天的辛苦化為意志力的升華。

夜幕降臨卻依舊是奮斗的開始，為了讓關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在第一時間了解訓(xùn)練的進展，數(shù)名新關(guān)員組成了《關(guān)兵快訊》簡報編輯部，自己再次有幸成為其中一員。軍營的環(huán)境大大限制了平日里習(xí)慣于網(wǎng)絡(luò)的才子們的發(fā)揮，緊迫的進度讓大家不得不占用僅有的睡眠時間，然而毅力在支撐，關(guān)領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心呵護，終于克服了又一個難關(guān)。

軍訓(xùn)把我們每個人都鍛煉成了真正的男子漢，讓我們學(xué)會怎樣獨立，怎樣面對生活、面對困難，怎樣去承擔(dān)那份光榮而又艱巨的責(zé)任。

集中培訓(xùn)環(huán)境雖不如軍訓(xùn)艱苦，但當(dāng)經(jīng)歷完業(yè)務(wù)技能的重重考驗，聆聽了各位前輩語重心長的教誨，我感觸頗深，也受益不淺。我深深感到，作為一名海關(guān)關(guān)員，特別是一名工作在業(yè)務(wù)第一線上的關(guān)員，還有許多知識和技能需要掌握。尤其當(dāng)聽完數(shù)堂廉政教育課后，讓自己意識到了海關(guān)職業(yè)的高風(fēng)險性，知道在今后的工作崗位上也應(yīng)時刻繃緊神經(jīng)，防范一切腐敗的侵蝕。

海關(guān)運動會閉幕儀式的隊列和大合唱是這次培訓(xùn)的另一道風(fēng)景線，刻苦的排演毫不遜色于軍訓(xùn)，我們走出了新關(guān)員的風(fēng)采，唱出了新關(guān)員的豪邁！

總的說來，這次培訓(xùn)給了我許許多多的感觸：悉心準(zhǔn)備工作的領(lǐng)導(dǎo)；敬心工作、激情洋溢的講師們；為集體榮譽團結(jié)協(xié)作的同事們；真誠的贊美、團隊的力量；還有始終如一堅持滿懷激情的我們。培訓(xùn)帶給我們很多啟示，很多東西值得我們?nèi)猿郑阂粋€好心態(tài)，一種積極的態(tài)度，一份嚴(yán)守國門忠誠的心。

初任培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

在我的印象中，社區(qū)工作無非就是東家吵架了、西家生孩子、鄰里之間發(fā)生矛盾這樣的一些雞毛蒜皮的小事，而且都是阿姨、大媽們就能解決的一些瑣碎問題。通過這次培訓(xùn)，我才知道，這只是社區(qū)工作中的一小部分，看似簡單，其實不然，社區(qū)工作卻是建設(shè)和諧社會中不可或缺的重要因素和組成部分。

通過這次培訓(xùn)，讓我有了崇高的社會責(zé)任意識。作為一名社區(qū)工作者應(yīng)正確看待自己的工作，認(rèn)真對待自己的工作，凡事從自我做起，肩負(fù)起責(zé)任，對居民的責(zé)任、對工作的責(zé)任、對自己的責(zé)任。社會工作者的責(zé)任分為社會責(zé)任和專業(yè)責(zé)任。前者是指在一般社會關(guān)系中力所能及的助人行為，后者則是在專業(yè)崗位上應(yīng)盡的工作義務(wù)。與普通公民相比，社會工作者在履行社會責(zé)任方面具有更強的敏感度;同時，政府以及公眾對社會工作者這一職業(yè)群體在道德上寄予更高的.希望。如果缺乏社會責(zé)任感，是不能在社會工作實踐中盡到專業(yè)責(zé)任的。此外，社會工作者也往往能夠通過不斷進行專業(yè)實踐而強化自己的社會責(zé)任感。

通過這次培訓(xùn)，明確了我在社區(qū)工作的出發(fā)點。我深刻感受到做好社區(qū)工作首先要把居民的根本利益放在第一位，做到群眾利益無小事，充分發(fā)揮社區(qū)工作的優(yōu)勢，深入居民中，傾聽居民的呼聲，反應(yīng)居民的訴求，關(guān)心居民的疾苦，我做為一名社區(qū)工作者，一定堅持“以人為本，服務(wù)居民”的原則，想群眾之所想，急群眾之所急;堅持用“心”工作，干一行愛一行，使自己時刻都有一顆責(zé)任心、平常心，對居民要有愛心、耐心，以誠心換真心;堅持團結(jié)友愛，社區(qū)是每一個社區(qū)工作者和社區(qū)居民共同的家，要團結(jié)每一個社區(qū)工作者，發(fā)揮大家的力量，為建設(shè)我們的社區(qū)共同努力。通過這次培訓(xùn)，我懂得了社區(qū)工作者的禮儀及精神面貌至關(guān)重要。社交禮儀教育這一課的講解，讓我明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。然而每個人的文明程度不僅關(guān)系到自己的形象，同時也影響到整個社會的精神文明，所以在社區(qū)工作中良好的社交禮儀更是必不可少，通過社交禮儀教育進一步提高我的禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)了我應(yīng)對酬答的實際能力，并在日常生活中、工作中養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，具備基本的文明教養(yǎng)。

通過這次培訓(xùn)，我知道了團隊意識在工作中的重要性。所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。核心是協(xié)同合作，是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證工作的高效率。譬如，我們社區(qū)在采集人口信息的工作中，大家面臨人員少，時間緊，缺少辦公設(shè)備、任務(wù)重等諸多困難，但沒有一個人因此而退縮，更多的是交流經(jīng)驗，團結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，按期做到錄入的準(zhǔn)確、全面。經(jīng)過大家共同努力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)，也更好地扎實了社區(qū)基礎(chǔ)工作，并贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和表彰，可見，在社區(qū)工作中團隊精神尤其重要。

通過這次培訓(xùn)，我會不斷的加強理論知識學(xué)習(xí)，豐富社區(qū)工作經(jīng)驗。個人的專業(yè)知識、實踐能力和專業(yè)職責(zé)是保持心理穩(wěn)定的前提。積累的知識越豐富，掌握的技術(shù)越熟練，文化敏感度越高，專業(yè)價值越穩(wěn)固，就越能避免心理失衡。

其中，豐富的實踐經(jīng)驗是有效調(diào)適心理失衡的寶貴資源。 四天的培訓(xùn)課程結(jié)束了，在整個培訓(xùn)中我學(xué)到了包括社交禮儀、團隊精神、做好社區(qū)慈善等許多作為社區(qū)工作者應(yīng)具備的知識。在生活日新月異的今天，社區(qū)工作不再是雞毛蒜皮，社區(qū)工作者也不再是簡單的“居委會大媽”。新時代的社區(qū)工作者必須具備良好的素質(zhì)以及工作能力，能夠應(yīng)對處理各種繁瑣但重要的問題。因此，像這樣全方面的培訓(xùn)，對我剛剛?cè)肼毜囊幻鐓^(qū)工作者非常受用。

隨著新的社會利益格局和社會階層的出現(xiàn)，社區(qū)人民內(nèi)部矛盾糾紛出現(xiàn)新情況。人民調(diào)解工作是社會工作中的一種重要方式，是在人民調(diào)解委員會的主持下，以國家法律、法規(guī)、規(guī)章、政策、社會公德為依據(jù)，對民間糾紛當(dāng)事人進行說服教育、規(guī)勸疏導(dǎo)，促使糾紛各方互諒互讓、平等協(xié)商，自愿達成協(xié)議，消除糾紛的一種群眾性自治活動。社工參與調(diào)解是一個與當(dāng)事人雙方打交道的過程，因此，社工基本交往技巧一直融合其中。社工在運用此類技巧的時候往往是不自覺的，而不需要刻意去冥想和回顧，更不可能當(dāng)場評估自己以此交往技巧運用的成效。

社區(qū)工作是一種以助人為宗旨，運用各種專業(yè)知識、技能和方法去解決社會問題的專門職業(yè)體系，這個體系的構(gòu)建及其從業(yè)人員必須按照國家的法律法規(guī)和政府政策去行事。所以，要想成為一名優(yōu)秀的社會工作者，必須必備專門的職業(yè)操守。遵章守紀(jì)、完善制度、執(zhí)行規(guī)章;準(zhǔn)確認(rèn)識、理解和把握社會政策，堅守專業(yè)立場;重視與其它專業(yè)和職業(yè)人員協(xié)作共事;堅持情、理、法的統(tǒng)一，用愛心、耐心、細(xì)心、平常心對待每一個人、每一件事。

四天的培訓(xùn)使我對社區(qū)工作充滿激情和期待，讓我為能成為一名社區(qū)工作者而感到自豪，也讓我有勇氣、有信心迎接今后的工作，我有心系居民，建設(shè)社區(qū)，服務(wù)社會的熱情，在今后的學(xué)習(xí)和工作中努力奮斗，為建設(shè)一個和諧、文明、欣欣向榮的社區(qū)而貢獻我一份力量。

初任培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

20xx年5月30日—6月2日我作為20xx年度新參公人員參加了由區(qū)人事局舉辦的公務(wù)員初任培訓(xùn)。

在為期四天的培訓(xùn)中我們較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《公務(wù)員法》，同時還就公文寫作、公務(wù)禮儀、消防知識、廉政教育等一些與實際工作密切相關(guān)同時又缺乏了解的方面進行了集中學(xué)習(xí)。

通過這四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感覺自己無論在思想理論上還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)上都有很大的提高，學(xué)到許多東西，尤其是對如何做好一名合格的公務(wù)員，感觸很深。我認(rèn)為要做好一名合格的公務(wù)員應(yīng)當(dāng)做到以下三個合格。

一、政治合格

一名合格的公務(wù)員應(yīng)該熟知黨的各項方針政策，要認(rèn)清各種當(dāng)前社會政治、經(jīng)濟形勢，要善于把握正確的前進方向，要毫不動搖的堅持社會主義道路。只有首先解決好方向問題我們才能夠走的穩(wěn)，走的遠(yuǎn)。而過硬的政治素質(zhì)，高尚的政治情操是保證我們正確方向的根本。因此首先在政治上合格是對一名公務(wù)員的基本要求。

二、思想合格

加入公務(wù)員隊伍成為其中一員關(guān)鍵要完成一個思想上的轉(zhuǎn)變，這種思想上的轉(zhuǎn)變不僅要快更要徹底，要從根本上克服自身意識上潛在的優(yōu)越感，樹立公仆意識，把為人民服務(wù)作為工作中的第一宗旨和要務(wù)。我們要充分發(fā)揚謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)，發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，認(rèn)真貫徹落實"三個代表"重要思想，轉(zhuǎn)變思想轉(zhuǎn)變作風(fēng)把"萬事民為先"作為做好一名合格公務(wù)員的出發(fā)點。

三、業(yè)務(wù)合格

我們的興國強國戰(zhàn)略要求我們具備高素質(zhì)，我們要為人民服務(wù)需要我們能力全面，我們要提高政府機關(guān)辦事效率必須要業(yè)務(wù)過硬。所以作為一名合格的公務(wù)員一定要具備過硬的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，這是開展一切工作的基礎(chǔ)和根本，就像再好的汽車不給它加油就等于是一堆廢鐵一樣，業(yè)務(wù)能力的高低對于一名公務(wù)員至關(guān)重要。

如果一名公務(wù)員切實做到上述三個方面那他就應(yīng)該是一名合格的公務(wù)員了，可是如何才能做到這三個合格呢？通過這四天來的培訓(xùn)我感覺、最直接的途徑就是學(xué)習(xí)。

只有加強學(xué)習(xí)才能不斷充實我們的思想，完善自身素質(zhì)，提高個人能力。我們這一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體被外界稱之為是一屆學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)集體，應(yīng)該說是身先力行為我們做出了表率，無形中向我們每個人發(fā)出了要注重學(xué)習(xí)的信號。但是要學(xué)習(xí)還要懂得方法，要會學(xué)習(xí)才能有成績，我認(rèn)為要加強學(xué)習(xí)需要注意以下幾個方面：

1、學(xué)習(xí)要精、要專，更要謙虛踏實，一定不能眼高手低，要從一點一滴做起，從一點一滴學(xué)起。

知識需要點滴的積累，在學(xué)習(xí)中不能因為細(xì)小而忽略學(xué)習(xí)，甚至不屑學(xué)習(xí)，勿以善小而不為，我們學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真踏實、循序漸進。

2、如今社會發(fā)展日新月異，對公務(wù)員的工作提出許多新的要求，要求每名公務(wù)員具備個方面的素質(zhì)，能夠勝任多個角色的工作，這就需要公務(wù)員在學(xué)習(xí)的過程中注重知識面的擴展，做到全面發(fā)展綜合提高。

3、學(xué)習(xí)要注意理論與實踐的結(jié)合，要學(xué)以致用。

在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累和進步。

4、學(xué)習(xí)貴在堅持，只有不斷地學(xué)習(xí)才能夠不斷的進步。

成績的取得要靠經(jīng)驗的積累，這種積累就要靠堅持不斷的學(xué)習(xí)。也許學(xué)習(xí)對于很多人都可以做到，但要堅持下去就需要付出艱苦的努力。

應(yīng)該說這次培訓(xùn)對于我不僅及時而且實際，解答了我在前段工作中出現(xiàn)的一些迫切需要解答的問題，為我今后更好的開展工作打?qū)嵙嘶A(chǔ)，創(chuàng)造了條件。更重要的是這次培訓(xùn)使我清楚的知道怎樣才是一名合格的公務(wù)員，如何成為一名合格的公務(wù)員。

今后我必將加強自身學(xué)習(xí)，堅持"兩個務(wù)必"，落實"三個代表"，牢記群眾利益，善待每一個人，做好每一件事，珍惜每一分鐘，做一名讓黨和人民滿意的合格公務(wù)員。

初任培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

珍重陪伴 慎惜時光

——初任培訓(xùn)第一階段之個人總結(jié)

突然之間，收到通知交一份個人總結(jié)。登時才恍然大悟，第一階段已悄然接近尾聲。剛剛好，足足70天的稅校日子，也需要有一個交代，關(guān)乎生活，關(guān)乎學(xué)習(xí)，亦或我們省局一班整個團隊。

初來乍到——生活篇

遲遲才習(xí)慣單位生活，猛然又來個稅校巨變。開始時候，所有規(guī)則，只覺得是無聊的條條框框，束縛，還是束縛。無以規(guī)矩不成方圓能夠時至今日，自然有她的必然必要。默默地，初來時的惶恐不再，倒生出一種痛并快樂嚴(yán)謹(jǐn)充滿的美好。食堂熱騰騰的自助餐，寢室舒舒服的小空間，還有，教室日日伴隨的座位，以及……操場每一方踏過的跑道。

適時定位——學(xué)習(xí)篇

恍恍惚惚地，直到我念完大學(xué)，都沒有這樣一個明確的目標(biāo)。雖然無數(shù)次地要思考人生，也統(tǒng)統(tǒng)無疾而終。直到稅校開始，撲面而來的學(xué)習(xí)，無論是會計，法律，還是稅收，只想說壓力山大?？纯赐瑢W(xué)，目標(biāo)明確；看看自己，無病呻吟。改變常常掛在嘴邊，沒有一次能夠兌現(xiàn)。所以，各種落差，痛定思痛，重新定位，學(xué)習(xí)勢在必行。

一路走來——團隊篇

可能因為不善交際，我常常排斥嘗試新環(huán)境。但是，省局一班并不在此列。大概，我們注定天南地北也終會一起。一起學(xué)習(xí)，討論我

們都不擅長的專業(yè)知識；一起活動，付出我們對于班級虔誠的熱情。一榮俱榮，只為班級榮譽，拔河賽，籃球賽，羽毛球賽統(tǒng)統(tǒng)上陣；一損俱損，愛護班級榮譽，避免遲到，拒絕早退，遵守規(guī)則。

其實，林林總總無以言表。最是慶幸能夠來到這里，迫使我有所改變，直至欣然接受改變。大概，我將有無數(shù)機會重回這里，但，終無可替代的，因為，我深愛的省局一班整個團隊。此時此刻，在這里。

初任培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

培訓(xùn)學(xué)到了什么知識?有了什么更新更深的認(rèn)識?今后有什么打算?為期半個月的崗前培訓(xùn)結(jié)束了，傍晚走在黨校的校園里，我沉浸在這些問題的思考中。

想起開班儀式上市委組織部孫正森部長對20__屆選拔生的諄諄告誡和提出的殷切希望，我不覺心跳加快，既感責(zé)任重大，又感激情澎湃。默默告誡自己：要做一名合格、優(yōu)秀的選拔生。再次回顧培訓(xùn)內(nèi)容，對未來的工作也有了深深的感悟。

一要志存高遠(yuǎn)，樹立遠(yuǎn)大理想。培訓(xùn)期間看了《建黨偉業(yè)》，從中深深感受到了理想信念的重要性，毛澤東、周恩來等革命先輩年輕時就樹立了救國救民的遠(yuǎn)大理想，最終成就偉大事業(yè)。作為一名即將踏入工作崗位的選拔生，要明白自己為什么選擇扎根贛南服務(wù)基層。我的答案很清晰：為群眾辦實事，努力改變家鄉(xiāng)面貌，履行入黨時的鄭重承諾;同時自己也在服務(wù)群眾中建功立業(yè)，實現(xiàn)個人人生價值，更好地為人民服務(wù)。

二要堅定信念，鼓足前行動力?；鶎忧闆r復(fù)雜，基層條件艱苦，這是對一名剛畢業(yè)的大學(xué)生的挑戰(zhàn)。基層有大學(xué)問，基層是一片大天地，基層也充滿了發(fā)展的機遇。我相信，雖然道路是曲折的，但前途是光明的。基層是一個大煉爐，意志品格將在這里得到砥礪;基層是一個實現(xiàn)夢想的大舞臺，青春將在這里綻放光芒。既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程。抓住機會，迎接挑戰(zhàn)，不畏困難，為實現(xiàn)理想而勇往直前。

三要與時俱進，實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”。從到市委黨?！ǖ降哪且惶炱穑约壕筒辉偈且幻髮W(xué)生，而是一名選拔生，懷著黨組織、社會、親人的期望，肩負(fù)著建設(shè)贛州的歷史使命。所以思想觀念要跟著時間機器走，盡快改變狀態(tài)，實現(xiàn)由學(xué)生到公務(wù)員身份的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)從大學(xué)校園到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)以學(xué)習(xí)為主到以工作為主任務(wù)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由知識儲備到能力運用方向的轉(zhuǎn)變，盡快進入工作角色，做好為基層服務(wù)的準(zhǔn)備。

四是勤于學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，活到老學(xué)到老。到了基層后，要甘當(dāng)小學(xué)生，保持謙虛的態(tài)度，充滿熱情和激情，積極、主動地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、國家政策法規(guī)、贛南風(fēng)俗文化、生產(chǎn)習(xí)慣、工作經(jīng)驗、處事方法等，提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時代步伐，更好地為群眾服務(wù)。

五是勇于實踐，砥礪意志品格。作為一名公務(wù)員，教育學(xué)歷固然重要，關(guān)鍵還要看工作學(xué)歷。要盡快把教育學(xué)歷轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鲗W(xué)歷，不但要做學(xué)習(xí)標(biāo)兵，更要做工作能手，使自己的工作學(xué)歷上一個臺階，達到“研究生”水平。上崗后要深入基層，融入群眾，切實做好每一項工作。工作中要有老黃牛的吃苦精神，正視困難，勇于吃苦，經(jīng)受住各種考驗，在實踐鍛煉和工作磨礪中成長成才，掌握過硬的本領(lǐng)。

作為一名即將上崗選拔生，要時刻謹(jǐn)記時代賦予的歷史使命，謹(jǐn)記贛南人民的美好希冀，謹(jǐn)記領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，仰望星空，樹立建設(shè)贛州的遠(yuǎn)大理想，同時也要腳踏實地，扎根基層，結(jié)合理論學(xué)習(xí)和工作實踐，不斷完善自己，不斷為群眾謀福祉，努力成為擔(dān)當(dāng)贛州未來發(fā)展重任的合格建設(shè)者和接班人!

時代在召喚，未來在揮手。我恨不能今天就奔赴工作崗位，奉獻自己的青春和汗水，為實現(xiàn)建設(shè)美好贛州的崇高理想而奮斗!

初任培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

各位嘉賓，同志們，

大家早上好!

這次新警初任培訓(xùn)是按照公安部出入境管理局統(tǒng)一部署展開的，從從7月6日開始，9月7日結(jié)束，為期兩個月。從剛才新警學(xué)員的警體匯報表演，我們看到，經(jīng)過兩個月的艱苦訓(xùn)練，新警學(xué)員的精神面貌和警體素質(zhì)變化明顯，精神抖擻，動作到位，氣勢逼人，神采飛揚，訓(xùn)練成果非常令人滿意。

今年新招錄的120名學(xué)員是總站職業(yè)化改革以來招錄的最大規(guī)模的新警隊伍。為圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù)，在培訓(xùn)工作中，總站結(jié)合新形勢新任務(wù)的需要，以筑牢新警思想和軍事素質(zhì)基礎(chǔ)、提高警體軍事技能、塑造新警良好的紀(jì)律作風(fēng)和精神面貌為目標(biāo)，為振翅欲飛的雛鷹鼓勁，為揚帆破浪的新警護航，幫助他們實現(xiàn)從大學(xué)生到人民警察的角色轉(zhuǎn)換，為成為一名合格的國門衛(wèi)士打下堅實的基礎(chǔ)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，確保初任培訓(xùn)工作順利進行 新警培訓(xùn)是關(guān)乎總站未來的一件大事?？傉绢I(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)工作非常重視，組織總站機關(guān)有關(guān)處(室)嚴(yán)格按照部局要求，積極做好培訓(xùn)前各項準(zhǔn)備工作。一是成立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，總站專門成立了以任英超總站長為組長的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，組建成立了新警培訓(xùn)大隊，并及時成立臨時黨總支部和團總支部，加強培訓(xùn)大隊的黨團組織管理。二是選定培訓(xùn)基地。針對這次培訓(xùn)工作的實際需要，任英超總站長親自帶隊調(diào)研考察培訓(xùn)基地，經(jīng)過深入走訪和認(rèn)真比較，最終確定了設(shè)施比較齊全的萬山站新建監(jiān)護樓作為此次新警培訓(xùn)場地。三是制定工作方案。根據(jù)部局要求，結(jié)合實際，培訓(xùn)大隊研究和制定了《xx年新招民警初任培訓(xùn)方案》、《培訓(xùn)學(xué)員量化管理實施細(xì)則》，細(xì)化了每周課程安排表，統(tǒng)籌安排好各項培訓(xùn)內(nèi)容。四是集中培訓(xùn)新警班長。6月間，總站從機關(guān)和各站抽調(diào)了16名作風(fēng)好、素質(zhì)高、有一定警務(wù)技能基礎(chǔ)的大學(xué)生民警到珠海市警校進行為期30天的四會強化集訓(xùn)。五是做好新警報到接待工作?？紤]在海島培訓(xùn)，總站政治處和新警培訓(xùn)大隊制定了非常嚴(yán)密的接警計劃，確保接警、物品發(fā)放、學(xué)員上島入住等環(huán)節(jié)安全周全，秩序井然。

二、堅持標(biāo)準(zhǔn)，按綱施訓(xùn)，切實增強培訓(xùn)工作實效 新招民警初任培訓(xùn)內(nèi)容多，時間短，任務(wù)重，如何在兩個月的時間內(nèi)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項訓(xùn)練科目，是搞好培訓(xùn)的關(guān)鍵。培訓(xùn)大隊突出抓了以下四方面的工作。一是堅持標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理安排培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)部局訓(xùn)練方案中規(guī)定內(nèi)容的要求，結(jié)合崗位實際需要，培訓(xùn)大隊先后組織安排了人民警察基本政治理論、廉政教育、出入境邊防檢查基本業(yè)務(wù)理論、邊檢法律法規(guī)、保密知識、梅沙查驗系統(tǒng)、人民警察基本警務(wù)技能、隊列和體能等近20種基礎(chǔ)訓(xùn)練課目。在此基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加部分特色課目，安排了邊檢提高服務(wù)水平教育、邊

檢文化探析、邊檢歷史傳統(tǒng)教育、警察心理健康和緊急救護知識等相關(guān)專題的學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)員視野，增加知識技能，使全體學(xué)員進一步明確形勢和任務(wù)，強化責(zé)任心和使命感。二是注重實效，精心設(shè)臵課程。在整個培訓(xùn)過程中，參訓(xùn)學(xué)員人均訓(xùn)練達520學(xué)時。不僅妥善安排各項課程的內(nèi)容、形式，更千方百計地提高新警的學(xué)習(xí)效果，使課上的知識更好地運用到新警以后的工作中。比如在每堂課后都要求學(xué)員們認(rèn)真復(fù)習(xí)并撰寫學(xué)習(xí)心得，以便及時消化所學(xué)內(nèi)容，鞏固專業(yè)知識;采取多媒體教學(xué)，使課堂積極互動，氣氛輕松活躍;嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，各中隊長和班長跟班作業(yè)，使新警時刻保持邊檢隊伍應(yīng)有的組織紀(jì)律性和令行禁止的作風(fēng)。

三、嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格管理，培養(yǎng)學(xué)員良好作風(fēng)紀(jì)律意識 在軍事訓(xùn)練方面，培訓(xùn)大隊堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，同時做到科學(xué)安排訓(xùn)練科目，做到勞逸結(jié)合。一是嚴(yán)格要求。軍事訓(xùn)練占了全部內(nèi)容的65%，培訓(xùn)大隊堅持大隊統(tǒng)一授課，中隊組織實施，各班分解落實的訓(xùn)練制度，根據(jù)訓(xùn)練課時要求，每周安排一至兩個科目，每個科目結(jié)束都舉行會操檢驗訓(xùn)練效果，做到逐步推進，鞏固提高。海島太陽直曬，戶外氣溫高達35-38度，一天下來，學(xué)員汗流浹背，訓(xùn)練服濕了又干，干了又濕。大隊、中隊領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)時間緊、任務(wù)重的實際，充分利用早操、晚上小操時間進行警體技能訓(xùn)練。在天氣炎熱、氣溫較高和訓(xùn)練強度較大的情況下，全體學(xué)員克服了天氣炎熱、體能消耗過度等不利因素，經(jīng)過兩個月刻苦訓(xùn)練，學(xué)員軍事動作能夠做到規(guī)范到位。二是科學(xué)施訓(xùn)。針對訓(xùn)練科目的實際，為保證學(xué)員始終以飽滿的精神狀態(tài)投入訓(xùn)練，大隊領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排警務(wù)技能、體能、隊列和理論學(xué)習(xí)，

每天早晚安排學(xué)員進行體能等適應(yīng)性訓(xùn)練，下午炎熱高溫時段安排學(xué)員進行興趣小組活動。

培訓(xùn)大隊研究建立各項規(guī)章制度，做到以制度保證培訓(xùn)工作運行順暢：一是落實了內(nèi)務(wù)條令。根據(jù)《公安機關(guān)人民警察內(nèi)務(wù)條令》和《公安機關(guān)人民警察訓(xùn)練條令》的要求，堅決貫徹從嚴(yán)治警方針，建立警務(wù)管理和一日生活條令化、制度化。二是細(xì)化了量化管理制度。結(jié)合實際制定了《培訓(xùn)大隊量化管理規(guī)定》，從早上起床到晚上休息，從內(nèi)務(wù)衛(wèi)生到軍事訓(xùn)練，從警容警姿到禮節(jié)禮貌，大隊從每一個環(huán)節(jié)和動作抓起，培養(yǎng)學(xué)員的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。三是制定了檢查評比方法。培訓(xùn)大隊根據(jù)實際，按警體訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、信息報道和好人好事等八項內(nèi)容設(shè)立了評比競賽欄，由大隊對表現(xiàn)優(yōu)秀班級授予流動紅旗，對表現(xiàn)突出的個人在大隊每周晚點名時進行表揚。四是加強值班工作。在學(xué)員培訓(xùn)期間，培訓(xùn)大隊實行嚴(yán)格的日常行政值班制度，在學(xué)員宿舍樓設(shè)臵了值勤崗哨，由學(xué)員輪流值勤，既保證營區(qū)安全，也培養(yǎng)了學(xué)員嚴(yán)格的自我約束和紀(jì)律意識。

通過狠抓軍事訓(xùn)練，落實各項規(guī)章制度，逐步糾正了學(xué)員的散漫言行，使學(xué)員能意識到自己的身上的責(zé)任，以高漲的訓(xùn)練熱情投身到軍事訓(xùn)練中去，作風(fēng)紀(jì)律和服從意識得到了加強，基本達到了服從命令、聽從指揮的要求。

四、從優(yōu)待警，文化育警，引導(dǎo)學(xué)員在思想上認(rèn)同邊檢核心價值觀

總站各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)與生活，營造拴心留人的溫暖氛圍，培訓(xùn)大隊因勢利導(dǎo)，通過多種渠道傳遞邊檢主流文化，廣大民警深化了扎根邊檢的思想意識。

一是從優(yōu)待警，全方位關(guān)愛學(xué)員。如果將今年這批新警比喻為一葉葉揚帆試水、實戰(zhàn)練兵、乘風(fēng)破浪的航船，那么總站各級領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門就是為他們導(dǎo)航向、保平安、送補給的護航艦群編隊?？傉绢I(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心培訓(xùn)大隊的生活，要求各單位以實際行動關(guān)心培訓(xùn)大隊的訓(xùn)練與生活，為新警們提供了設(shè)施一流、條件優(yōu)越的培訓(xùn)環(huán)境：全新裝修的培訓(xùn)大樓，寬敞明亮，空氣清新，依山傍海，舒適宜人;新警房間配有空調(diào)、液晶電視，樓道有專門配臵的200卡電話，電教室有可以上網(wǎng)的電腦，方便與親友聯(lián)系;新警的生活、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)等用品一應(yīng)俱全，全部為總站統(tǒng)一配發(fā);總站門診部醫(yī)生進駐培訓(xùn)大隊，為新警提供及時的醫(yī)療保障;伙食營養(yǎng)豐富，菜式多樣，滿足新警不同的飲食習(xí)慣;操課間隙有涼茶供應(yīng)我們力求做到最好，方方面面細(xì)致入微，讓每一位新警學(xué)員在這里隨處都能感覺到如家一般溫馨、體貼的溫暖。培訓(xùn)中，總站、機關(guān)各部門和各站領(lǐng)導(dǎo)多次到培訓(xùn)大隊看望和慰問學(xué)員。在保障方面，承擔(dān)后勤保障任務(wù)的萬山邊檢站可以說是則是為培訓(xùn)提供源源補給和后勤支援的重型補給艦。無論臺風(fēng)暴雨，他們都會。

二是組織豐富多彩的興趣小組活動，為新警打造展示自我、發(fā)揮特長的舞臺。珠?？傉九e辦 邊檢文化節(jié)。為配合此次活動，培訓(xùn)大隊積極開展文體活動，為新警打造了盡情展示自我，充分發(fā)揮特長的舞臺，真正發(fā)揮他們敢想敢干、會唱會跳的優(yōu)勢和初生牛犢不怕虎、敢為天下先的激情沖勁，今夏的珠海邊檢總站也因為這120名朝氣蓬勃、懷抱壯志的年青人的到來而愈發(fā)彰顯活力。培訓(xùn)大隊組織了豐富多彩的文體活動，分為球類組、創(chuàng)作組、合唱隊、啦啦操隊、編輯組等，新警可根據(jù)自身愛好和特長報名參加興趣小組活動，在緊張的訓(xùn)練之余放松疲憊的身心。這樣的安排既達到了勞逸結(jié)合的效果，又充分體現(xiàn)了培訓(xùn)大隊科學(xué)施訓(xùn)、講究效率的工作宗旨。經(jīng)過培訓(xùn)大隊領(lǐng)導(dǎo)和全體新警的努力，文體活動碩果累累。在8月4日晚舉行的第二屆珠海市歌唱祖國合唱大賽機關(guān)專場決賽中，新警合唱團在總站黨委成員、政治處主任徐濟高的帶領(lǐng)下，不畏強手，出色發(fā)揮，榮獲機關(guān)專場決賽三等獎，充分展現(xiàn)出珠海邊檢人朝氣蓬勃的青春活力及良好的精神風(fēng)貌。8月7日至14日，珠?？傉尽秹阎惧┣椤窋z制組進駐桂山島。為完成一些集體畫面的拍攝，劇組從培訓(xùn)大隊抽調(diào)了18名新警擔(dān)任臨時演員，在烈日炎炎下穿著厚厚的作訓(xùn)服拍攝。18名新警聽從調(diào)遣，任勞任怨，全力配合劇組工作，使拍攝任務(wù)得以順利完成。此外，培訓(xùn)大隊還分別為培訓(xùn)期間生日的新警舉辦了兩場題為溫馨祝福，共同成長的集體生日晚會。晚會節(jié)目形式新穎，內(nèi)容豐富多彩，現(xiàn)場笑聲不斷，高潮迭起，讓新警切實感受到了邊檢大家庭的溫暖以及可貴的戰(zhàn)友情誼。結(jié)訓(xùn)前，培訓(xùn)大隊還將組織以揚帆啟航為主題的文藝匯報演出，展現(xiàn)了初任培訓(xùn)成果與民警風(fēng)采。

三是加強教育引導(dǎo)，確保隊伍思想穩(wěn)定。針對大學(xué)生思想多元化、個別學(xué)員自由散漫的傾向，培訓(xùn)大隊充分發(fā)揮大學(xué)生班長帶警優(yōu)勢,各位班長與學(xué)員同吃同住，從把握學(xué)員的思想特點入手，采取談心談話、解決實際困難等多種方式，針對性開展經(jīng)常性思想政治工作，及時糾正思想認(rèn)識上的偏差，使學(xué)員較快適應(yīng)紀(jì)律部隊學(xué)習(xí)與生活。四是實地參觀，引導(dǎo)學(xué)員愛國愛邊檢。培訓(xùn)大隊堅持學(xué)以致用，在強化理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織參觀桂山艦登陸點和海防二團營區(qū)，激發(fā)新警的愛國主義熱情。通過組織學(xué)員在臺風(fēng)過后清掃街道、與駐島軍警民進行聯(lián)歡、看電影等活動，增強與海島友領(lǐng)單位和當(dāng)?shù)厝嗣竦那檎x。五是加強內(nèi)外宣傳，增強學(xué)員歸屬感。為活躍學(xué)員們的文化生活，培訓(xùn)大隊編印了月刊《揚帆》兩期、《新警培訓(xùn)快報》15期，組織學(xué)員積極向公安網(wǎng)及總站網(wǎng)投稿篇，既全方位反映培訓(xùn)動態(tài)和學(xué)員心得體會，又增強了他們的對邊檢的認(rèn)同與歸屬感。

這次培訓(xùn)安全平穩(wěn)、成效顯著，得益于總站及相關(guān)職能部門的大力支持，通力合作，全程跟蹤，堅實保障，得益于新警培訓(xùn)大隊的高度責(zé)任感和全身心的投入，更得益于全體新警的密切配合。通過培訓(xùn)，新警學(xué)員初步掌握了基本知識技能，相關(guān)法律、業(yè)務(wù)知識，完成了從大學(xué)生到人民警察的轉(zhuǎn)變，普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神，形成了良好紀(jì)律觀念，學(xué)會了用紀(jì)律來約束自己，用修養(yǎng)來規(guī)范自己，同時，新警學(xué)員的政治覺悟進一步提高，愛國主義熱情得以充分激發(fā)。 希望新警同志們在學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中，充分展現(xiàn)個人專業(yè)所長，積極、朝氣、熱情、富創(chuàng)造力，勇于承擔(dān)壓力，承受挫折，持之以恒，埋頭苦干，志在為集體中實現(xiàn)價值，努力成為邊檢隊伍的有力組成部分，在不懈的拼搏中創(chuàng)造自己燦爛輝煌的人生。

班主任培訓(xùn)總結(jié)(范文十一篇)

這個范文應(yīng)該怎么寫呢？隨著科技的不斷發(fā)展文檔的數(shù)字化處理越來越普及，范文使用的頻率很高的。范文中的寫作框架能夠幫助讀者更好地理解和掌握文章的核心，幼兒教師教育網(wǎng)編輯認(rèn)為“班主任培訓(xùn)總結(jié)”是一篇值得一讀的文章，我們希望這些參考資料對你有所幫助和啟示祝你一切順利！

班主任培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實規(guī)劃內(nèi)容，教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持，為教師學(xué)習(xí)提供便利，創(chuàng)造平臺。

二、開展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵教師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷提高、海南省“雙五百”人才工程師培訓(xùn)項目等多種培訓(xùn)。

通過培訓(xùn)，提高了全體教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)，做到依法辦學(xué)，依法治教，杜絕了違規(guī)的教育行為。加強新課程理念的學(xué)習(xí)，組織教師開展新課程、新理念的培訓(xùn)，學(xué)校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學(xué)習(xí)參觀，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動態(tài)，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求，督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。

總之，一年來，培訓(xùn)工作取得了較好的效果，我們堅持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓(xùn)，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設(shè)一支良好的教師隊伍而努力。

班主任培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

一、班級管理員日常管理統(tǒng)計

截止20xx年1月29日15：00，共計有17名班級管理員發(fā)布了87條培訓(xùn)公告督促學(xué)員上網(wǎng)注冊學(xué)習(xí)、提醒學(xué)員注意事項等。

二、學(xué)員注冊、學(xué)習(xí)統(tǒng)計

1、截止20xx年1月29日15：00，共計1318名學(xué)員成功注冊并開始學(xué)習(xí)，未注冊學(xué)員人數(shù)為7（其中沁陽2班6人，修武班1人）

2、截止20xx年1月29日15：00，班主任培訓(xùn)論壇共計發(fā)起903個主題討論，發(fā)帖2366篇。

三、取得的成績

從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，99.5%的學(xué)員已注冊學(xué)習(xí)，并且掌握了專題學(xué)習(xí)、提交作業(yè)、發(fā)帖回帖參與討論的各項操作技術(shù)；多數(shù)班級管理員認(rèn)真負(fù)責(zé)，網(wǎng)上網(wǎng)下督促學(xué)員注冊、幫助學(xué)員解決操作問題、注意事項等；多數(shù)學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)專題內(nèi)容、按時保質(zhì)提交作業(yè)、積極參加討論交流，由于大家的共同努力才使得我們的項目取得了較好的成績。

四、存在的問題

作業(yè)問題：第一模塊的作業(yè)已經(jīng)提交完畢，各位輔導(dǎo)教師均已查看，為了全面掌握作業(yè)完成情況，輔導(dǎo)教師先瀏覽一遍，暫時沒有給出分?jǐn)?shù)，這也是為什么作業(yè)無成績的原因。從查看情況來看，多數(shù)學(xué)員都能認(rèn)真結(jié)合自己的工作實際完成老師布置的作業(yè)，但是也有部分學(xué)員沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對作業(yè)應(yīng)付了事。有下列幾種情況：

1.部分同學(xué)的作業(yè)只寫幾個字。老師布置作業(yè)時沒有規(guī)定字?jǐn)?shù)，但是要求作業(yè)必須要有真實的內(nèi)容，并不是幾個字就能做到的。

2.相互抄襲。同一個內(nèi)容，只是將開頭稍做修改就變成不同人的作業(yè)。

3.整篇下載。有的學(xué)員為了完成作業(yè)，從網(wǎng)上整篇下載某個內(nèi)容，高中的老師提交的內(nèi)容是關(guān)于小學(xué)生的問題。

4.羅列名家名言。名家名言可以運用，但是一定要有自己的理解。

以上種種情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)教師將會刪除原來的作業(yè)，要求重新提交，至于提交時間待定，會在網(wǎng)上通知。

發(fā)帖問題：從發(fā)帖數(shù)量來看，老師們參與網(wǎng)上討論的積極性還是比較高的。但就發(fā)帖的質(zhì)量來看還存在以下幾種情況：

1.人為重復(fù)發(fā)貼。有的學(xué)員為了增加發(fā)帖數(shù)量將同一個內(nèi)容用不同的標(biāo)題重復(fù)發(fā)，曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)某個老師在不到1分半的時間內(nèi)用同一個內(nèi)容不同的標(biāo)題發(fā)了六個帖子。

2.帖子無內(nèi)容。有的學(xué)員發(fā)帖子的內(nèi)容沒有任何價值，只是為發(fā)帖而發(fā)帖，有的就幾個字而已。

3.把一個整體內(nèi)容分成若干個小段。有的學(xué)員為了數(shù)量，把一個整體內(nèi)容分成若干個小段，一點點發(fā)。

4.重復(fù)別人的帖子。有的學(xué)員將其他老師發(fā)的帖子再重復(fù)發(fā)上去。

在此向大家提出如下要求：在學(xué)習(xí)過程中，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，認(rèn)真閱讀專題內(nèi)容，經(jīng)過反思、總結(jié)再完成每個模塊的作業(yè)，不要受各種學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的影響，不要盲目跟帖，一定是在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上思考，思考的前提下交流。要對自己的每一個作品負(fù)責(zé)，每當(dāng)你發(fā)帖交流時，要思考一下其他老師看到你發(fā)的內(nèi)容會有何收獲，如果大家都這么想、這么做，那我們的培訓(xùn)就一定是成功的。

各班管理員要每天上網(wǎng)查看學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，積極引導(dǎo)學(xué)員要有質(zhì)量意識，監(jiān)督學(xué)員的發(fā)帖、跟帖，做到發(fā)表話題、留言要有真實內(nèi)容，跟帖要有見解，并且一個話題不能故意多次跟帖，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，問題嚴(yán)重時要及時反映給總管理員。

班主任培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

從xxxx年x月xx日開始，我參加了xxx市中小學(xué)骨干班主任研修班的學(xué)習(xí)。在此期間，我對班主任工作的十個方面進行了較為系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。這些天的學(xué)習(xí)對于我來說，無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都使我收獲極其豐富。坐在下面聆聽專家的主題講座，我所得到的理論分析能力的提升真是和以往不可同日而語。我真正感受到了專家引領(lǐng)的重要性，也更加明白了在這個骨干班學(xué)習(xí)的特殊意義。

以前總覺得自己的理論水平很低。對同伴們談一點班主任工作的體會還是可以的，但要從經(jīng)驗中提煉一些對他人有借鑒意義的理論依據(jù)時，就感到力不從心，理論積累十分欠缺了。尤其是對同伴們提出的一些在實際工作中遇到的困惑，好像有方法能解決，但一從理論上推究起根源來，立刻就感覺底氣不足，說不出所以然來了。進入骨干研修班學(xué)習(xí)以來，我既從張紅老師充滿智慧的工作實踐中得到了啟發(fā)，又從陳鎮(zhèn)虎老師的講座《班主任專業(yè)素養(yǎng)漫談》里看到了自己的差距和今后努力的方向，還從馬蘭霞老師的案例分析研究中學(xué)到了如何聚焦班級建設(shè)中發(fā)生的問題，如何對問題進行客觀、科學(xué)的分析。更主要的是我現(xiàn)在也能通過自主的理論學(xué)習(xí)，嘗試著進行案例分析的寫作了。這樣的學(xué)習(xí)成果還表現(xiàn)在經(jīng)過戴耀紅老師的《青春期兩性情感輔導(dǎo)》的講座指導(dǎo)后，我對自己曾經(jīng)在班級工作中摸著石頭過河的實踐方式得到了理論支撐的信心。我現(xiàn)在上網(wǎng)看熱點論壇的文章更多是從了解網(wǎng)絡(luò)信息，分析網(wǎng)絡(luò)文化的角度去關(guān)注了。因為從陳華棟教授的講座中，我看到了以往自己自命清高，不關(guān)注惡俗文化的心理，其實在無形中拉開了自己同新時代學(xué)生的距離，對他們關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)事件缺乏第一手資料，白白浪費了一條可以了解新時代學(xué)生特點的途徑。這是我在參加學(xué)習(xí)之前不曾想到的事。這種進步充分說明了，我們每一位老師的身上都可能潛藏著極大的能量，骨干班主任研修班為我們搭建了一座極好的，能充分提升我們內(nèi)在潛能的平臺。通過這種學(xué)習(xí)，不僅讓我們把理論知識基礎(chǔ)打得更扎實了，而且也使我們以往的德育理念得到了又一次的洗練。我真真切切地感受到了研究分析和實踐能力的提高。

在學(xué)習(xí)中，我還明白了另外一個重要的意義。那就是不僅僅要自己掌握運用好理論，還可以通過學(xué)習(xí)后的班級討論，把自己得到的體會和同來培訓(xùn)的老師們一起分享，并且將這些學(xué)習(xí)所得帶回學(xué)校，向自己學(xué)校的老師們推薦，為大家提供互相學(xué)習(xí)交流的鮮活案例，形成一個更大的理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)場。通過聽課、討論、交流，我感到在形成的學(xué)習(xí)場中，我們接受培訓(xùn)的價值就不僅僅是一百十四位優(yōu)秀骨干班主任的能力提升，而是在我們帶動下，有更多的骨干班主任分享到了我們的學(xué)習(xí)成果，名師的“輻射效應(yīng)”得到了更廣闊的展示空間和實踐指導(dǎo)空間。

在學(xué)習(xí)期間，我正好參加了XX區(qū)十佳班主任的巡講活動，我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的將毛裕介老師的《關(guān)于溫馨教室的建設(shè)》的指導(dǎo)和洪雨露老師對《學(xué)生活動的設(shè)計和實施》的講座給我?guī)淼膯⑹炯尤肓搜葜v稿中，使我對自己以往成功的帶班經(jīng)驗又有了一次理論的發(fā)展，得到了演講所在學(xué)校的好評。

在骨干班主任研修班的學(xué)習(xí)改變了我很多的教育理念，也使我在班集體建設(shè)的實踐中找到了正確的理念支持，有了繼續(xù)努力做教育的精神動力。在學(xué)習(xí)中，我看到了于漪、黃靜華等導(dǎo)師身上閃現(xiàn)的無私奉獻的“師愛”，感受到了同去培訓(xùn)的伙伴們孜孜以求的學(xué)習(xí)氛圍，覺得自己在班主任專業(yè)化發(fā)展的道路上走得越來越有力量。衷心感謝我們的導(dǎo)師們給予的無私幫助，也衷心感謝為我們精心組織這些精彩講座的xxx市教育委員會德育處的領(lǐng)導(dǎo)，感謝為我們提供學(xué)習(xí)方便的XX區(qū)黨校的領(lǐng)導(dǎo)和我們的班主任。我希望自己今后能有更多的工作成果出現(xiàn)，同時能經(jīng)常有學(xué)習(xí)交流的機會，把學(xué)到的啟示傳播到我力所能及的范圍，做好班主任學(xué)習(xí)溝通的橋梁。

班主任培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

我有幸參加沈陽市委員校組織的第三期骨干班主任培訓(xùn)。為期三天的班主任培訓(xùn)，讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認(rèn)識的班主任工作的內(nèi)涵，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實踐上，給了我管理班級事務(wù)的啟示。我將在今后的工作中，自覺運用學(xué)到的知識和方法，來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。通過這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到作為一個班主任要做到以下幾個方面：

一、學(xué)會了解學(xué)生的秉性與思想，是班主任工作取得成功的重要基石。

鐵嶺教師進修學(xué)院書記鄭重老師講到，我們職業(yè)院校的學(xué)生都是小學(xué)老師不

看重，初中老師往外送，普高老師往外掃，職教老師要當(dāng)寶的生源。而且這類學(xué)生文化基礎(chǔ)較差，厭學(xué)情緒較重，行為習(xí)慣欠佳，我們要為學(xué)生搭臺階，讓學(xué)生找到自信回歸自我。首先，我們要迅速、準(zhǔn)確、全面地了解學(xué)生，關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細(xì)致的調(diào)查研究的能力，愛學(xué)生并會愛學(xué)生，負(fù)責(zé)任并會負(fù)責(zé)任，能溝通并善于溝通，能設(shè)計并善于設(shè)計。其次，要培養(yǎng)以言動心的說服能力，班主任的主要工作方式是"說"。"說"的藝術(shù)，在于以理服人，以情動人，使"說"具有針對性、啟發(fā)性和感染性。班主任要做到以言動心，首先要懂得學(xué)生的心理，懂得教育的藝術(shù)。對學(xué)生的思想脈搏和心理特點說話，可引起學(xué)生思考，打動學(xué)生心靈，同時，在"說"時還必須善于控制和調(diào)節(jié)自己的感情，忌動輒發(fā)火。因為語言是最危險的武器：刀劍刺的傷口要比語言刺的傷口容易治愈。

二、學(xué)會對學(xué)生的寬容，換位思考，是班主任取得學(xué)生信任的有效途徑。

1、多表揚，少訓(xùn)斥，注意循循善誘。全國家庭教育報告團成員，哈爾濱衛(wèi)生學(xué)校校長李曉凡老師說，沒有批評的教育不是完整的教育。但作為教師應(yīng)懂得如何去批評如何去表揚。教師應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，因為每個學(xué)生都渴望自己被別人肯定上，尤其是教師的肯定，當(dāng)他的某一優(yōu)點被肯定后，會激發(fā)出他更多的熱情，可能使他的缺點改正。對于同學(xué)，有優(yōu)點要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P，但不是說對其缺點就視而不見，不要批評。相反，對其缺點應(yīng)及時批評，一針見血地指出其缺點，使之明辨是非。

2、看優(yōu)點，多鼓勵，因勢利導(dǎo)。青春期學(xué)生的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點，班主任對于他們的優(yōu)點應(yīng)多挖掘，利用他們的優(yōu)點。賞識與批評的藝術(shù)很重要。首先，不要當(dāng)眾批評學(xué)生。其次，批評學(xué)生要在充分尊重的基礎(chǔ)上。再次，要點到為止，不要沒完沒了。最后，不要發(fā)動群眾批評學(xué)生。

三、學(xué)會與家長交往的藝術(shù)

家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系，形成學(xué)校-家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任應(yīng)該注意與家長交往的內(nèi)容、形式及其藝術(shù)。對學(xué)生和學(xué)生家庭的了解，僅通過看學(xué)生檔案是不夠的，因為這些材料是靜態(tài)的，且不全面、不具體；光憑學(xué)生反映也還不夠，因為學(xué)生看問題的角度不同，有時不一定了解真實情況，有時不便反映，有時反映失真。為了實現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機配合，必須有計劃、有步驟地對所有學(xué)生家庭進行訪問。如今學(xué)生都非常討厭或者害怕班主任家訪，就算在校表現(xiàn)很好，也認(rèn)為這是一種不自由的監(jiān)視行為。因此，在和家長的約談或見面過程中，還要注意根據(jù)不同的家庭類型采取不同的交談方式，要充分體現(xiàn)對家長的尊重和對學(xué)生的熱愛，以引發(fā)家長的共鳴。這樣才能取得預(yù)期的效果。

四、學(xué)會如何管理班級，調(diào)動學(xué)生積極性。

班級的組織管理，只有在班主任與班集體成員的積極活動中才能實現(xiàn)。這一切能否變?yōu)楝F(xiàn)實，與班主任的教育思想和教育行為有直接關(guān)系，也與班主任自身的修養(yǎng)、人格以及由此而產(chǎn)生的威信直接相關(guān)。班主任在組織、管理班級時，應(yīng)通過具體的教育行為去影響和推動班級活動的開展。通過建立班級常規(guī)制度、及時把握班集體活動的開展，加強日常教育等，做好不斷積累班集體形成與發(fā)展的檔案的長期工作。

經(jīng)過培訓(xùn)，我深知班主任工作的艱巨性和藝術(shù)性，我將更加認(rèn)真汲取經(jīng)驗，真心工作。

班主任培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

十月份我參加了小學(xué)班主任培訓(xùn)。這是我工作來第一次參加這樣的專業(yè)培訓(xùn)，我覺得組織這樣的活動非常好，對如何進一步開展好班主任工作非常有幫助。由衷感謝老師們?yōu)槲覀儼才帕艘淮未芜@樣精彩的講座，使我領(lǐng)略了一位位這么優(yōu)秀的前輩們的風(fēng)采，我們感謝教委、教培中心給我們提供了這樣的機會。希望能繼續(xù)參加這樣的學(xué)習(xí)，讓老師在工作中找到快樂。這是多頭得益的好事，老師得益、學(xué)生得益、學(xué)校得益。經(jīng)過為期一個月的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多很多。在學(xué)習(xí)中使我對新時期的班主任工作有了更進一步的認(rèn)識，對班主任這個崗位有了更深層次的理解，對班級管理有了更多的策略指引。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我的感想很深。

一、班主任角色定位。

以前就知道班主任應(yīng)該是班級的組織者和管理者，但卻只是停留在知道有這么個說法，而從沒去考慮過如何去把這一角色在自己身上轉(zhuǎn)換或者定位，更不知道該轉(zhuǎn)換定位到哪個方向上。如今通過這次的培訓(xùn)，使我深深的意識到班主任應(yīng)該做到：

（一）由”偏愛型”走向”博愛型”。班主任要深入班級，了解每個學(xué)生，相信每個學(xué)生都有才，善于挖掘?qū)W生的潛能，把愛播灑到全體學(xué)生身上，不要只喜歡那些學(xué)習(xí)成績好的優(yōu)等生，而應(yīng)該通過教育和培養(yǎng)，使每個學(xué)生都能成才、成功。

（二）由”專 制型”走向”民主平等型”、。傳統(tǒng)意義上的師生關(guān)系是一種不平等的，老師是絕對權(quán)威的，學(xué)生對老師必須服從的，這種專 制培養(yǎng)出來的學(xué)生固然守紀(jì)、順從，但缺乏主動性、創(chuàng)造性，更談不上創(chuàng)新精神了。而現(xiàn)今的新時代呼喚民主平等的師生關(guān)系，班主任樹立班級的主體是學(xué)生、師生共同管理的班級，要尊重學(xué)生的看法。比如在班規(guī)的制定、班干部的選舉等都應(yīng)該多聽聽學(xué)生的意見，進行廣泛的民主選舉。

（三）由“簡單粗暴型”走向“細(xì)致耐心型”。在班級管理中，班主任要主動了解學(xué)生所想、所做，要真誠地走進學(xué)生的內(nèi)心世界，要尊重、愛護學(xué)生的重點自尊心。在沒有了解事情的真相前，不要武斷地下結(jié)論，班主任的言行要時刻考慮學(xué)生的心理特征和行為水平，考慮學(xué)生的想法和感受，在班級管理中要多表揚、少訓(xùn)斥，在鼓勵與指導(dǎo)中培養(yǎng)學(xué)生的自我意識，增強學(xué)生的自信心。

（四）由“限制型”走向“開放型”。班主任要善于從學(xué)生實際出發(fā)，著眼于發(fā)展，善于拓展學(xué)生的潛能，對學(xué)生要寬容，不要把學(xué)生的失誤看得太重，不要怕學(xué)生犯錯，要放手讓學(xué)生去做，只有在實踐中鍛煉，學(xué)生才會成長。

二、班主任要不斷提高自身素質(zhì)。

班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的。在一些案例的學(xué)習(xí)中，我都能感覺那些案例的真實性，因為在我的工作中就有著很多和案例中相同的狀況，比如留守兒童、問題學(xué)生、班規(guī)的制定、比賽失敗、選班委會、與家長溝通聯(lián)系等等，只是自己都沒能那么科學(xué)地去處理，因而也就沒有收到自己當(dāng)時預(yù)想的效果。而這次學(xué)習(xí)卻能給我把這些課補上，讓我在以后的工作中再遇到類似事情時也會用案例學(xué)習(xí)中學(xué)到的相關(guān)理論來指導(dǎo)自己的工作，同時也使自己意識到班主任應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)的重要性。

（一）提高自身素質(zhì)重要方法就應(yīng)該是努力學(xué)習(xí)。常常聽到我的同行們在說這樣一句話：“沒見過這樣的學(xué)生”。其實這話也是有一定道理的，因為現(xiàn)在的學(xué)生的確與原來的學(xué)生不一樣，想讓學(xué)生再回到以前的狀態(tài)是不可能的，也是不現(xiàn)實的?，F(xiàn)在的學(xué)生視野開闊、思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單的說教去規(guī)范學(xué)生，學(xué)生是不買帳的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀、學(xué)生觀。因此班主任要想跟上時代的步伐，就必須努力學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得當(dāng)代學(xué)生的信任和尊敬。要學(xué)習(xí)教育改革的新理念，用最新的教育理論武裝自己；，要學(xué)習(xí)專業(yè)知識和其他各門學(xué)科知識，班主任不僅要具有精深的所教知識，而且還就具備廣博的其他各門學(xué)科的知識上，具有廣泛的文化素養(yǎng)和興趣愛好；要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗，“他山之石，可以攻玉”，對他人的經(jīng)驗不管是正面還是反面，不管是成功還是失敗，都虛心學(xué)習(xí)，從中吸取有益的東西。

（二）提高自身素質(zhì)要善于提煉總結(jié)。有人說：“班主任是教育藝術(shù)家，而不是工匠。”在學(xué)習(xí)模塊中的案例時，我才意識到要經(jīng)常對自己工作實際中的來自學(xué)生的各種案例進行深思，不可以草草而過，要對比較突出帶有共性的問題進行多角度的深思，找到的解決辦法，并養(yǎng)成提煉總結(jié)的習(xí)慣，以便更好的完成自己的班主任工作。

三、班主任工作的方法要講究藝術(shù)性。

在改期開放的新時期，班主任不但要用常規(guī)的教育方法處理好在班級管理過程中遇到和各種矛盾和各種復(fù)雜的關(guān)系，還要針對現(xiàn)代學(xué)生的特點和遇到的新問題，采用講究的藝術(shù)性教育方法才能更好的達到育人效果。

（一）要學(xué)會巧妙的使用表揚和批評，或者說賞識教育。我們都知道現(xiàn)代教育提倡對學(xué)生多表揚少批評，但并不是說不批評，而是說要會批評，才能使學(xué)生更快的成長進步。班主任在使用批評時，要多一點含蓄，比直截了當(dāng)效果會更好。有人說“當(dāng)孩子意識到你是在教育他的時候，你所有的教育是徒勞的?！闭駥W(xué)習(xí)案例中所說的既需要雨露的滋潤，也需要暴雨的洗禮；既需要澆水施肥，也需要剪枝打杈，既要科學(xué)地表揚，也要藝術(shù)地批評。而對照自己平時的工作，表揚真的是太吝嗇，我也要養(yǎng)成表揚學(xué)生的習(xí)慣，多用大拇指，不用小指，注意選準(zhǔn)表揚對象、找準(zhǔn)表揚內(nèi)容、選擇恰當(dāng)?shù)谋頁P方法。在批評中要把握批評的基本原則：教師批評學(xué)生不是為了出氣，而是為了解決問題；學(xué)生最怕的不是批評，而是不公正的批評；批評的目的不是讓學(xué)生認(rèn)錯，而是讓學(xué)生改錯；教育目的不是把學(xué)生制 服，而是讓學(xué)生成長。批評中也要選擇適合的批評方法，還要選擇批評的時機和場合，努力讓表揚與批評的藝術(shù)性更講究。

（二）嚴(yán)慈相濟，愛是法寶。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，作為班主任既要在思想、學(xué)習(xí)、行為上規(guī)范嚴(yán)格要求學(xué)生，又要對學(xué)生付出真誠的愛心和真情的關(guān)心，在任何時候都要把嚴(yán)與慈結(jié)合起來。在學(xué)習(xí)過程中，我看到案例中成功的經(jīng)驗中無不滲透著為師的愛，真可謂是嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中，使我不禁想到自己在工作中更多的是嚴(yán)而缺少的是愛啊，這也就難怪我的學(xué)生為什么表面上對教師是恭敬的，而實際卻沒能達到自己所做工作的預(yù)想效果的原因所以，因此在今后的工作中我應(yīng)該嘗試去做到嚴(yán)之有理，愛之有情；嚴(yán)而有方，愛而有法。

總之，這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多，讓我看到了自己的差距，讓我找到了更好的班主任工作策略，猶如一場春雨灑向了老師們的心田，讓我們學(xué)得那樣的解渴，同時也真心希望這樣的活動能時時有，讓我們這些農(nóng)村的老師有更多更好的學(xué)習(xí)充電的機會，從而更好的為祖國的教育事業(yè)做貢獻。

班主任培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

這個假期有幸參加“知行中國”班主任培訓(xùn)，經(jīng)過了一個多月地學(xué)習(xí)，受益匪淺，從剛開始對培訓(xùn)網(wǎng)站、操作的不懂、對培訓(xùn)內(nèi)容的陌生，到了解培訓(xùn)內(nèi)容有哪些方面；從剛開始寫作業(yè)時的不如如何下手，到能寫出上千字的作業(yè)，寫出自己的看法，自己的體會；從剛開始把這次培訓(xùn)當(dāng)作一個任務(wù)，到自覺地把這次培訓(xùn)當(dāng)作提高自身能力的一次機會……

本來這次的培訓(xùn)沒有安排我參加，只是后來由于其它原因，讓我頂替一位老師來參加培訓(xùn)，這時差不多是六月底了，而培訓(xùn)已進行了一段時間。由于還要參加中學(xué)（我校是中小學(xué)一起的）的期末工作，就沒有多少時間學(xué)習(xí)，自己的學(xué)習(xí)時間這時還處在全班的后面。等到學(xué)校放假（7月9日）才有時間來學(xué)習(xí)，這進培訓(xùn)已開始了20多天，自己才真正開始學(xué)習(xí)，各方面的數(shù)據(jù)老師落在后面，感覺到了一些壓力，而且還安排我和另一位老師作為學(xué)校的學(xué)員導(dǎo)師，傳達上面的要求及督促老師學(xué)習(xí)。所以，那幾天，幾乎是除了吃飯、睡覺外時時刻刻都在看視頻學(xué)習(xí)，看了一課又一課，有時反反復(fù)復(fù)地看，這樣經(jīng)過兩三天，學(xué)習(xí)的時間就慢慢趕上來了，甚至到了班級的前面，慢慢地，在“學(xué)習(xí)統(tǒng)計”里有些模塊的學(xué)習(xí)時間顯示：360（分鐘）完成狀態(tài)。

學(xué)習(xí)時間上來了，就得寫作業(yè)了，要求作業(yè)字?jǐn)?shù)不少于300了。這個作業(yè)不像當(dāng)學(xué)生時寫的作業(yè)，算算題什么，這個作業(yè)實際上就是寫文章，像是寫作文。自從高中之后，就很少寫作文了，大學(xué)里寫作文就是大一時語文考試和畢業(yè)論文時寫，工作之后寫文章就更少了。所以，這個作業(yè)還真不好寫，總感覺不知從何下手，寫不出東西來。但是，看到別的老師寫的作業(yè)都很好，有根有據(jù)，有理有論，都寫得比較長。于是，也想自己寫一寫，就反復(fù)地觀看視頻，課程中除了視頻外還是“綜合評析”和“相關(guān)文獻”等版塊，這些都可以讓自己加深對課程的理解和一些體會。就這樣，馬馬虎虎寫了一篇作業(yè)，字?jǐn)?shù)是湊夠了，只是感覺還不怎么好。由于班主任工作的經(jīng)驗還比較缺乏，所以，作業(yè)大多是寫學(xué)后感想，寫一些自己的看法和體會。每寫一篇作業(yè)，都要反復(fù)地觀看，了解課程中觀點，然后結(jié)合實際來思考，找到自己的觀點，才開始寫?？戳艘恍┱n程，覺得感觸比較深，跟著自己的感覺來寫，寫完才發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)已超兩千，自己也覺得是寫得比較好一篇。隨著學(xué)習(xí)的深入，慢慢地，也發(fā)現(xiàn)寫作業(yè)也不是太難的事（當(dāng)然，作業(yè)的質(zhì)量也不太好）。

一天天地學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，網(wǎng)上留言、發(fā)起話題，時間一天一天地過去，覺得這個暑假過得很充實。對課程中有哪些版塊也漸漸熟悉，首先是班主任工作的案例故事，然后是一線優(yōu)秀班主任的對話，班主任講對案例故事的看法及自己經(jīng)驗，接著是專家的講解，還綜合評析、拓展案例和相關(guān)文獻等內(nèi)容，這樣一個循序漸進的學(xué)習(xí)過程，從實踐到理論的高度。一線班主任的經(jīng)驗對自己今后的工作很有借鑒的意義，而專家從理論的高度來解讀案例，能清楚日常的工作也需要理論作為指導(dǎo)。綜合評析則是案例老師做得好的地方在哪，還有哪些地方是需要改進的，這樣可以對照平時的一做法，有哪些是可取的，哪些要改進。拓展案例是有關(guān)這個主題的一些案例，可以學(xué)習(xí)案例中老師的一些好的方法。而相關(guān)文獻是一些相關(guān)的.概念或是與主題相關(guān)的內(nèi)容。培訓(xùn)的內(nèi)容涉及到班主任工作的方方面面，非常具體、科學(xué)、全面，這些內(nèi)容對于今后班主任的工作都具有很好的參考價值。所以，就突發(fā)奇想，想把這些內(nèi)容下載、保存下來，但是用一些專門下載視頻的軟件來下載，發(fā)現(xiàn)不行，還好這些視頻都有文字內(nèi)容。于是，就把文字的內(nèi)容都下了下來，今后就能常常學(xué)習(xí)了。

在觀看課程視頻的時候，覺得很多內(nèi)容都是很好，就反反復(fù)復(fù)地觀看，每看一遍都會不同的體會，如：在看《引領(lǐng)自主——讓民主和科學(xué)走班級》這一課時，除了魏老師風(fēng)趣幽默的語言吸引之外，魏老師對待人生的態(tài)度也值得學(xué)習(xí)。

不知不覺班主任培訓(xùn)學(xué)思階段的學(xué)習(xí)就要結(jié)束，這一個月來的學(xué)習(xí)對班主任的工作有了一個全新的認(rèn)識，同時也認(rèn)識到班主任工作需要用“心”來做，更需要一些專業(yè)的理論知識作為指導(dǎo)，而自己在這方面還需要學(xué)習(xí)。

“培訓(xùn)領(lǐng)進門，修行在個人”。培訓(xùn)的目的是為了提高自身的能力，更是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自動性、自覺性，在今后的工作中能運用相應(yīng)的理論來解決實際的問題。參加培訓(xùn)不僅是為了完成任務(wù)，也不僅是為了一紙證書，更是為了自身能力的提高、知識的增長，為了把工作做得更好一些。只有自覺自愿地參加培訓(xùn)，而不是被要求參加，才能在培訓(xùn)中覺得快樂，才能有更大的收獲。這次培訓(xùn)，不僅是學(xué)習(xí)知識，還有學(xué)習(xí)、工作態(tài)度的認(rèn)識。總之，這次培訓(xùn)的收獲是意想不到的。

班主任培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

20xx年11月22至24日，我參加了由學(xué)校組織的聯(lián)想班主任培訓(xùn)。本次共有41位老師參加培訓(xùn)，我對這期培訓(xùn)感悟深刻。聯(lián)想集團的翟偉玉老師采取獨特巧妙的教學(xué)方法。在小故事中道出大道理、小案例中隱藏著大學(xué)問、小游戲中蘊涵人力資源管理和企業(yè)管理的大智慧，教會我們?nèi)绾胃玫馁p識學(xué)生、管理班級。參加了本次培訓(xùn)之后，我覺得在做學(xué)生思想工作的理論和技巧方面、班級管理方面的路還很長很遠(yuǎn)，路漫漫而修遠(yuǎn)吾將上下而求索。

下面談一下我的幾點感受：通過培訓(xùn)，我更加明確班主任在學(xué)校教育中的重要地位——班主任不僅是班級各項工作的管理者、協(xié)調(diào)者，更是學(xué)生成長的引路人和激勵者，是學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的榜樣。同時班主任工作面臨許多新問題、新挑戰(zhàn)。我非常感謝這次難得的提升機會，及時獲得最先進的教育理念，捕捉到最新的教育動態(tài)，呼吸教育前沿的氣息，讓自己的工作方法能真正做到“與時俱進”！在職校面對越來越難管理、家庭情況和成長環(huán)境復(fù)雜的學(xué)生，我們一定要有耐性，保持工作的激情，使用科學(xué)有效的團隊管理。

本次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：

一、“阿拉神燈”，學(xué)會去給予與幫助別人。在此環(huán)節(jié)中，大家各自寫出自己的愿望并作為的神燈在，感受彼此的贊美和“悄悄話”。在最后信使揭秘環(huán)節(jié)中，很多人都被感動了。其實，在班主任管理過程中，對于學(xué)生我們也可以采取這樣子的小游戲，讓他們感受彼此的愛，這樣會讓班里氣氛更加和諧，學(xué)生們之間的感情更加融洽、團結(jié)。

二、“示錯五步法”，學(xué)會處理“問題”學(xué)生?！笆惧e五步法”包括：整體概括、指出優(yōu)勢、指出不足、給出建議和小結(jié)期望五步，并通過這五步去與我們的“問題”學(xué)生進行溝通，疏導(dǎo)他們的心理問題，幫助他們找到學(xué)習(xí)和努力的方向。在這一環(huán)節(jié)里，導(dǎo)師采取了情景演練的方法，每一小組選擇一個案例進行情景演練，采取“示錯五步法”的方法進行解決。批評的底線是，不要打擊學(xué)生的自信心。這種具有高度概括的思維教學(xué)模式很適合中職學(xué)生的教育與引導(dǎo)，在以后的帶班過程中可以廣泛運用。

三、我特別要講講“變形蟲”游戲。游戲的規(guī)則制定以后，要求每個成員都必須遵守，但是一個團隊在遵守大規(guī)則的情況下，面對實際工作，仍然是會面臨許多不可預(yù)見的難題，如果帶領(lǐng)或配合團隊解決難題并最終實現(xiàn)目標(biāo)，是一個科學(xué)管理的過程。在一個組織中，意見的溝通、信息的傳遞、行動的協(xié)調(diào)，正確的決策，是非常重要的。溝通包括領(lǐng)導(dǎo)成員之間的意見溝通，和上級與下級之間的意見溝通?！白冃蜗x”的游戲讓我認(rèn)識到團隊意識是通過實踐才能體現(xiàn)。游戲回歸到現(xiàn)實中就形成了班主任與班干部和普通學(xué)生之間的團隊關(guān)系。每一環(huán)節(jié)都十分重要。這需要我們班長任作為班級管理者，行動決策者，要更好地去考慮班級管理的每個環(huán)節(jié)，讓適合的人在適合的位置，充分發(fā)揮特點和長處，當(dāng)團隊成長以后，實現(xiàn)真正的授權(quán)。最最好的管理，就是不用管理。

四、愛的五種語言。職校學(xué)生相當(dāng)大的部分來自離異家庭，比較缺乏愛，甚至有些學(xué)生喜歡以消極或不良表現(xiàn)來吸引同學(xué)和老師的關(guān)注，往往就是需要愛的表現(xiàn)。所以在教育過程中多使用愛的語言，正確恰當(dāng)?shù)氖褂?，會使教育工作事半功倍。這五種語言分別是：肯定的言辭，特殊的時刻，服務(wù)的行為，身體的接觸和精心的準(zhǔn)備。

我們需要不斷的保持的工作激情，使用有效的管理方法，耐心堅持做好班主任工作，讓每個學(xué)生在團結(jié)活潑的集體中不斷成長，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會技能，學(xué)會做人。

班主任培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

今天，我和xx一起參加了為期兩天的xx區(qū)班主任專業(yè)成長培訓(xùn)，來自北京北大方正教育心理研究院高級講師、心理咨詢師王xx老師帶領(lǐng)大家度過了一段充實而有意義的日子。

在這兩天里，我們這些習(xí)慣了站在講臺上的老師們又像回到了學(xué)生時代，一個個熟悉的場景讓我們童心乍現(xiàn)，角色轉(zhuǎn)換后的我們一次次地反思著自己從前的言行?！八墒笳壹摇庇螒蛑?，找不到家的小松鼠、沒有松鼠寶寶的空蕩蕩的家、“地震”發(fā)生時，所有人的驚慌失措，都讓我們體會到了我們的學(xué)生也會特別渴望一種集體的歸屬感；“天使與魔鬼”游戲中，“魔鬼”的貶損的話讓我們周身壓抑，盡管明明知道是游戲，“魔鬼”轉(zhuǎn)身變幻為“天使”，“天使”真誠的贊美頓時化開了臉上的陰霾，大家忽然就有了切身的感悟，曾幾何時，我們是不是一度扮演著“魔鬼”的角色呢？心底里開始?xì)J佩孩子們超強的心理承受力，也許他們是因為無奈，但畢竟忍了下來。讓我們想想吧，無論多么優(yōu)秀的孩子，在一天中也不會一點差錯也沒有，我們的批評總是那樣及時地奉上，這難道不是一種折磨嗎？

在這個成人的課堂上，王xx老師以她淵博的學(xué)識、專業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)驗和獨特的風(fēng)采激發(fā)了大家的參與熱情，我們在老師的引領(lǐng)下盡情地釋放著激情與智慧，全身心地投入到了活動之中。兩天的時間，我們經(jīng)歷了很多難忘的瞬間，有了很多的感悟，尤其是小組合作的活動中，特定的時間內(nèi)，我們努力集合眾人的智慧，以高效率達成我們的活動目標(biāo)，老師們那積極活躍的思維一次又一次把培訓(xùn)活動推向高潮。我也像很多老師的感言中說的那樣，這一次培訓(xùn)的確別開生面的，讓我們看到了主題班會原來是如此具有感召力，切實感覺到我們就需要這樣的專業(yè)成長引領(lǐng)。

班主任培訓(xùn)總結(jié)(篇9)

寶貴的時間總是過得太快，一轉(zhuǎn)眼中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)就將結(jié)束了，課程安排的很滿，我感覺要學(xué)的知識太多了，以致于在業(yè)余的時間里恨不得全部用來汲取知識的營養(yǎng)?，F(xiàn)在，我慢慢的細(xì)細(xì)的咀嚼和領(lǐng)悟每一位專家的思想精髓，再慢慢的吸收進自己的知識結(jié)構(gòu)中，進而為以后的教學(xué)中所用。

從班級管理培訓(xùn)中，我學(xué)到了：

1.無論生活還是生活，要做到：松、靜、勻、樂。要敬業(yè)樂業(yè)，才能把工作做好。

2.要樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，相信學(xué)生的能力，讓學(xué)生的能力得到充分的展現(xiàn)。

3.要注意建立互助的師生關(guān)系，讓每位學(xué)生都成為老師得力的小助手。

4. 發(fā)展每個學(xué)生的人性與個性。發(fā)展學(xué)生人性中美好的成份，發(fā)展學(xué)生的個性特長，這是一個班主任必須堅守的原則。

從班級活動設(shè)計與組織培訓(xùn)中，我學(xué)到了：

1.在班級活動的設(shè)計與組織中，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

2. 設(shè)計班級活動時要注意抓住創(chuàng)造性、自主性、知識性、超前性、針對性、實踐性等特點。

3. 開展班級活動要做到五個結(jié)合：社會需要、教師需要、學(xué)生需要相結(jié)合；科學(xué)性、規(guī)律性、時代性相結(jié)合；針對性、預(yù)見性、持

久性相結(jié)合；他助、互助、自助相結(jié)合；多樣性、藝術(shù)性、新穎性相結(jié)合。

從班主任工作基本規(guī)范培訓(xùn)中，我學(xué)到了：

1. 當(dāng)好農(nóng)村班主任要充分認(rèn)識班主任工作的價值。

2. 當(dāng)好農(nóng)村班主任要不斷更新教育觀。。

3. 班主任工作要回歸愛的本質(zhì)。走近生命，發(fā)現(xiàn)潛能，喚起自信，善待差異，引導(dǎo)自選。

4. 班主任工作實現(xiàn)愛的達成。尊重，充分尊重人格；相信，高度相信潛能；理解，深度理解個性；激勵，熱情激勵優(yōu)點；包容，耐心包容特點；提醒，友情提醒缺點。

從未成年人思想道德教育培訓(xùn)中，我學(xué)到了：

1. 當(dāng)今青少年的思想現(xiàn)狀需要走進心靈 , 以切實解決心靈問題。

2. 樹立志向，讓偉大的志向為孩子們的心靈插上騰飛的翅膀。

3. 要建立正確輿論，為青少年健康成長添加燃料。

4. 借助德育資料，讓德育溫馨地走進青少年的心里。

從學(xué)生心理健康教育中，我學(xué)到了：

1.申繼亮專家很形象的說出了人組成是身體和精神兩部分，缺一不可。因此要豐富心理健康知識，明確學(xué)生問題。但不能以學(xué)習(xí)好壞、是否影響別人、學(xué)生對待老師的態(tài)度來評判其心理健康狀況。

2.要了解學(xué)生心理特點，進行因材施教。申繼亮專家出示了一個

關(guān)于“教師對學(xué)生心理與行為的了解程度”的統(tǒng)計圖，形象的顯示了教師對學(xué)生心理狀況了解的缺失。讓我也受到了些震撼。現(xiàn)在老師普遍關(guān)注的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績以及學(xué)習(xí)狀況，對學(xué)生的同伴關(guān)系了解的甚少。所以，我以后要多關(guān)注學(xué)生的心理動態(tài)，從根本上進行因材施教。

3.要尊重學(xué)生，實施有效溝通。要從學(xué)生的立場上想問題，比如：他在想什么？他的處境如何？他的感受怎么？等等。

從學(xué)校安全工作培訓(xùn)中，我學(xué)到了：

1. 中小學(xué)的安全工作是預(yù)防，而且積極預(yù)防，科學(xué)預(yù)防，找出中小學(xué)生發(fā)生安全事故的規(guī)律，事先做好工作，防止事故發(fā)生。

2、從學(xué)校的安全管理來講，學(xué)校安全管理的方針是十六個字，積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)。

3、構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系，全面落實安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進行。

4. 健全學(xué)校安全預(yù)警機制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。

參加這次中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)機會是難得的，一段時間的學(xué)習(xí)使我感到自己在各方面成長不少，同時更加認(rèn)識到自己還有很多不足，想到自己還有很大的成長空間和自己身上的重任，我頓覺壓力倍增。但我一定要把壓力變成動力，在今后教育教學(xué)教研中，我要更加努力學(xué)習(xí)各種教育科學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，與全體同仁們共同學(xué)習(xí)、共同探索，一起尋找適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的新路子，切實以新觀念、新思

路、新方法投入教學(xué)，以使自己成為能適應(yīng)新時代要求的、各項素質(zhì)過硬的新時期人民教師。

班主任培訓(xùn)總結(jié)(篇10)

時間一晃已經(jīng)一學(xué)年過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，及正班主任、其他科任老師的共同協(xié)作努力下，我對班主任工作也了解了許多。通過學(xué)校的培訓(xùn)，讓我更清楚，班主任的工作意義重大，而且想要做一名合格的班主任是絕對不簡單的。那么想要成為一名合格班主任需要什么素質(zhì)呢？以下是我在培訓(xùn)之后深刻的感悟：

第一、學(xué)會排解壓力、忙中作樂。

第一次做班主任時，很多老師都感覺很困難，沉重的壓力往往壓得他們緩不過氣來。當(dāng)我們面對很多沒時間做但又不得不做的事情時，我們往往選擇勇敢面對。這即需要教師具有很強的責(zé)任性，也需要我們有很好的耐壓能力。當(dāng)沉重的壓力壓得我們抬不起脊梁時，我們應(yīng)該學(xué)會排解壓力、學(xué)會忙中作樂。只有這樣，我們的班主任之路才走得平穩(wěn)，走得長遠(yuǎn)。

第二、做好后進生轉(zhuǎn)變工作。

做過班主任的老師都有這樣的感受，班里總有那么幾個讓你絞盡腦汁、想方設(shè)法、使出渾身解數(shù)都很難讓其配合班級工作的學(xué)生。這些就是我們所說的后進生。后進生的轉(zhuǎn)化是一個班級工作的難點，對于這個轉(zhuǎn)化，應(yīng)堅持以平等的身份與學(xué)生交往，態(tài)度真誠地與他們談心，從生活上關(guān)心他們，從感情親近他們，使他們逐漸消除疑慮、自卑心理，樹立起自尊與自信。曾經(jīng)有教育學(xué)家曾經(jīng)說過：轉(zhuǎn)變一個后進生比教育好十個好生的意義還要深遠(yuǎn)。這說明轉(zhuǎn)變后進生的重要性極其艱巨性。因此想要成為一名合格的班主任就應(yīng)該做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。

第三，努力創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍。

“近朱者赤，近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。正班主任與我也確立了本班特色的班級文化建設(shè)，指明了我班的長期奮斗目標(biāo)。設(shè)立了知識百窗，把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來，把有限的知識結(jié)構(gòu)豐富化。光榮榜的設(shè)立，更是把學(xué)生的一技之長充分展示出來，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，積極發(fā)揮自己的特長。從而建立多角度培養(yǎng)學(xué)生成材的初步模式。通過這些的設(shè)立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學(xué)習(xí)氣氛緊張。學(xué)生生活在一個快樂舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。

第四，做好管理工作，使學(xué)生健康成長。

班級管理體現(xiàn)在各個方面，也是一名合格班主任必備的素質(zhì)。如管理好了班級衛(wèi)生，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境，使學(xué)生能身心舒暢地學(xué)習(xí)；管理好了班級紀(jì)律，人心穩(wěn)定，人人爭先，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的發(fā)展氛圍；管理好了體育鍛煉工作，使學(xué)生每天都能有固定的時間以最好的方式鍛煉身體。這些管理工作的出發(fā)點都是為了強化學(xué)生的主體意識，幫學(xué)生成長，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

以上是我經(jīng)歷學(xué)校班主任培訓(xùn)之后的幾點感觸和想法。作為一名小學(xué)班主任，我將會本著“為了孩子的明天”這個目標(biāo)對學(xué)生進行合理的引導(dǎo)、培養(yǎng)，同時不斷努力，多與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師，學(xué)生家長進行溝通、交流，從學(xué)生的角度出發(fā)，更好的引導(dǎo)學(xué)生，讓每位學(xué)生都能擁有自己美好的明天。

為認(rèn)真落實這次小學(xué)班主任培訓(xùn)，切實提升小學(xué)班主任的專業(yè)素養(yǎng)和能力，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的重要作用，我有幸參加了班主任的培訓(xùn)，接觸到了教育方面的專家和班主任，通過聆聽、交流，對自己今后的班主任工作真是受益匪淺，現(xiàn)對網(wǎng)上的培訓(xùn)作一下總結(jié)：

一、培訓(xùn)課程內(nèi)容針對性強

本次班主任培訓(xùn)了六個模塊。為了讓學(xué)習(xí)內(nèi)容更貼近班主任工作實際，培訓(xùn)班還特地安排了一線班主任老師網(wǎng)上講述了班主任的專業(yè)成長路徑等問題，大家分享了優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗并同大家網(wǎng)上探討了班主任的專業(yè)化發(fā)展問題，這些內(nèi)容得到了學(xué)員們的普遍歡迎，針對性和啟發(fā)性都很大。

二、培訓(xùn)工作的組織管理到位

1領(lǐng)導(dǎo)重視，人員到位。此次辦班，從組織領(lǐng)導(dǎo)上保證了培訓(xùn)工作的有序進行。

2準(zhǔn)備充分，管理到位。此次辦班，組建了班委會，明確干部人選，提出工作要求，并責(zé)任到人，從組織管理上保證了培訓(xùn)工作的高效運行。

3統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)到位。使培訓(xùn)工作更具針對性，以提高培訓(xùn)工作的有效性。

三、培訓(xùn)成效顯著

培訓(xùn)形式與教學(xué)質(zhì)量獲得普遍認(rèn)可。班主任工作理念和方法得以更新。做好班主任工作的信心更加堅定。

1、要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到教師對他的尊重

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的場所，也是人與人相互交往的場所。教師與學(xué)生平等的基礎(chǔ)便是尊重。尊重學(xué)生獨立的人格，教師的言談舉止都要為人師表、堪為表率，都要體現(xiàn)出教師對學(xué)生的熱愛、對學(xué)生的尊重。尊重學(xué)生個性的差異，學(xué)生不是一個模式制造出來的工業(yè)產(chǎn)品。尊重學(xué)生，就要承認(rèn)和接受他們身心發(fā)展、認(rèn)知規(guī)律的差異，不能強求一致。對學(xué)生的尊重，也應(yīng)包括保守學(xué)生的秘密。

2、多鼓勵，少批評，讓學(xué)生感受到教師對他的欣賞

每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。教師要保持用欣賞者的眼光看待學(xué)生，讓學(xué)生感受到教師對他的關(guān)懷、愛護和肯定，讓學(xué)生感受到教師對自己的欣賞，也許教師對他的欣賞正是他勤奮學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的目標(biāo)和動力。給每個孩子信任的目光、鼓勵的話語吧，也許你的一個眼神、一段話語就是一個孩子即將成功的基石。

3、要對后進生多一點兒關(guān)愛，多一些表揚

每個班總有表現(xiàn)很不盡人意的的孩子，有時他們會讓你很生氣。雖然他們身上的缺點很多，但是他們是最需要關(guān)愛的一個群體。如果我們的眼里只有他們的缺點，不去關(guān)注他們的點滴變化，那么他就不會變化，會一直停滯不前下去。后進生只要有閃光點，就要表揚。

4、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)，促成良好班風(fēng)班貌

小干部很大程度上，決定了一個班的集體面貌如何。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。通過召開班干部會議，對他們進行培訓(xùn)，包括：分工，各項工作的要求，使他們必須帶頭遵守班級的要求，要求學(xué)生做到的他們必先做到，做事必須公平、任何人不許拉幫結(jié)伙， 教育他們樹立服務(wù)意識，培養(yǎng)光榮感和責(zé)任感，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，鼓勵他們通過這個小集體帶動整個班集體其他同學(xué)。促成良好班風(fēng)班貌。

5、加強家校聯(lián)系，促進教育和諧

學(xué)校和家庭是教育學(xué)生的兩大基本陣地，沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致和復(fù)雜的任務(wù)。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的補充，雙方必須努力加強兩者的聯(lián)系，相互配合協(xié)調(diào)，才能促進教育和諧。

班主任只憑個人的力量是不可能取得成功的，要力爭家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家訪、家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，一學(xué)期能做到對學(xué)生家庭普訪一次，期中召開家長會，盡量與家長取得共識，商討教育孩子的成功經(jīng)驗。

通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報，掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。相信只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠把自己的工作做好，并能創(chuàng)造出良好的成績。

班主任培訓(xùn)總結(jié)(篇11)

20__年11月我有幸參加了我校班主任培訓(xùn)，更覺得這句話有道理。雖然會議只有短短的兩節(jié)課時間，但收獲頗豐。薛校長、吳校長從班主任工作理念到方法和策略，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢下如何做一名合格的班主任!

聽了他們的報告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要從小事做起，教育學(xué)生講究方法，注重策略，下面我就這幾點談?wù)劯惺堋?/p>

一、班主任要做要做一個快樂的人。要有四心：“童心、愛心、責(zé)任心和公正心”

“班主任一定要做一個快樂的人?！边@是全國優(yōu)秀班主任鐘竺在會上說的，我很喜歡這句話。作為班主任，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育?！坝讼扔摹?，感人心者，莫先乎于情。愛就是尊重學(xué)生，重意味著信任、理解、寬容和接納，充分地重視和欣賞每一個學(xué)生，耐心地傾聽他的意見，接納他的感受，包容他的缺點，分享他的喜悅……我深深地知道，一名好班主任、一名好教師，既是知識的塑像，更是愛的化身，只有接近學(xué)生，用愛去感召學(xué)生，才能教育好學(xué)生。

二、班主任應(yīng)提高自身素質(zhì)，具有獨特的魅力形象

班主任的一言一行，對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時期的班主任應(yīng)對教育對象實施影響的同時，不斷地完善自己。由于班主任的精神面貌對學(xué)生具有強烈的示范作用，因而要求班主任要樂觀、活潑開朗、充滿朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風(fēng)度從容、姿態(tài)灑脫。班主任的“活”才能帶動整個班“活”起來。我平時對學(xué)生要求嚴(yán)格，上自習(xí)保持安靜，上課不遲到……下課后和學(xué)生們一起運動、聊天，和學(xué)生們拉近距離，彼此了解，讓他們對我有好感，信任我。對有些學(xué)生要鼓勵，有些學(xué)生要要求嚴(yán)格，有些學(xué)生要真誠關(guān)心……當(dāng)然班主任的素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中進行修養(yǎng)與鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己。首先，我認(rèn)為最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行為帶動學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生;其次是要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的學(xué)生視野開闊，思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍，教師只用簡單說教去規(guī)范學(xué)生，學(xué)生是不買賬的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀。以德為先，以愛為本，以理服人，把自由與民主之風(fēng)真正帶入我們的班級，把尊重與關(guān)愛毫無保留地帶給我們的學(xué)生。

三、班主任應(yīng)善于激勵學(xué)生

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育藝術(shù)的頂峰—師生間心靈交往的和諧境界?！迸c學(xué)生交往，要講究藝術(shù)，要學(xué)會傾聽，與學(xué)生在一起活動，以傾聽為前提，與學(xué)生的談話更加有利于班主任工作的開展;聽了講座后，讓我更深刻地認(rèn)識到賞識教育對于班主任工作的重要，“數(shù)子一過，不如獎其一功。”

學(xué)生最關(guān)心的是教師對他的看法，的愿望是得到教師的關(guān)心和愛護，尤其是面對問題學(xué)生時，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們，那么你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教育學(xué)生首先要學(xué)會“生活上知足常樂，同學(xué)之間助人為樂，學(xué)習(xí)上自得其樂，身體健康快樂”，從而樹立學(xué)生正確的人生觀。

四、作為班主任要講智慧，要善于因材施教，因勢利導(dǎo)

教育必須有愛，教育也需要技術(shù)。沒有愛的技術(shù)是危險的，而無技術(shù)的愛是無力的。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗是萬萬不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和責(zé)任心是不夠的，還要講求方法，因為我們工作的對象是人，每一個學(xué)生都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學(xué)生的自尊。

在班級管理上，有時缺乏有效的工作方法，導(dǎo)致自己辛苦不說，又收不到理想的教育效果。大愛無邊，師愛無痕，也許只有無痕的教育，才能在孩子的心田里留下最深的痕跡。那么優(yōu)秀的教育機智，工作方法從何而來呢?通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到只有從讀書學(xué)習(xí)和在工作實踐中勤于探究、及時反思、善于總結(jié)中得來。

五、班主任應(yīng)營造寬松和諧的魅力班級

班級應(yīng)該是有個性的，獨特的。作為班主任，擔(dān)任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務(wù)。一個魅力班級的文化建設(shè)是重中之重。教會學(xué)生設(shè)計“家”，讓班級擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級活動，引導(dǎo)班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁意識。集體的力量，科學(xué)管理班級，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級。

教師無法選擇學(xué)生，但是我們可以選擇教育方式。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂。除此而外，我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長的關(guān)系。對學(xué)生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識的提高，我們應(yīng)該利用家長這個群體，讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學(xué)生。讓家長，老師，學(xué)生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會學(xué)生學(xué)會在社會中生存?！俺扇吮瘸晒Ω匾?，成長比成績更重要，付出比結(jié)果更重要”。

教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不斷學(xué)習(xí)，研究學(xué)生、家長、社會的新情況，具體問題具體分析，調(diào)整好自己的心態(tài)，使班級管理水平不斷提高。多學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班主任工作不斷提高。